| № | ФИО | Класс | Субъект РФ | Итоговый балл | I тур | II тур |
| 1 | Табанаков С. В. | 11 | Республика Татарстан | 43 | ||
| 2 | Яковецкая И. А. | 11 | Новосибирская область | 42 | ||
| 3 | Вылегжанин Ф. Е. | 11 | Город Москва | 41 | ||
| 4 | Белоусов П. И. | 11 | Архангельская область | 40 | ||
| 5 | Соколов Г. М. | 11 | Город Москва | 40 | ||
| 6 | Кыльчик С. В. | 11 | Город Москва | 39 | ||
| 7 | Павлов В. А. | 11 | Город Москва | 38 | ||
| 8 | Плаксин П. К. | 11 | Челябинская область | 38 | ||
| 9 | Верзун Д.А. | 11 | Новосибирская область | 37 | ||
| 10 | Дубин Ф. М. | 11 | Город Москва | 37 | ||
| 11 | Рафиков А. М. | 11 | Город Москва | 37 | ||
| 12 | Кулишов В. С. | 10 | Город Москва | 36 | ||
| 13 | Хроменко А. Д. | 11 | Новосибирская область | 36 | ||
| 14 | Шиваров А. А. | 11 | Республика Татарстан | 36 | ||
| 15 | Бармин М. А. | 11 | Город Москва | 35 | ||
| 16 | Белецкий А. А. | 10 | Ростовская область | 35 | ||
| 17 | Буханченко Н. П. | 11 | Челябинская область | 35 | ||
| 18 | Валетдинов А. А. | 11 | Город Москва | 35 | ||
| 19 | Коршунов И. Д. | 11 | Город Москва | 35 | ||
| 20 | Морозов С. А. | 10 | Город Москва | 35 | ||
| 21 | Нистюк А.С. | 11 | Удмуртская Республика | 35 | ||
| 22 | Архипова Е. Ю. | 10 | Город Москва | 34 | ||
| 23 | Волков А. М. | 10 | Липецкая область | 34 | ||
| 24 | Деркач И. А. | 11 | Город Москва | 34 | ||
| 25 | Кононова А. Е. | 11 | Город Москва | 34 | ||
| 26 | Кристев А. М. | 10 | Город Москва | 34 | ||
| 27 | Власов А. В. | 11 | Свердловская область | 33 | ||
| 28 | Григорян О. Р. | 10 | Город Москва | 33 | ||
| 29 | Иванушкина Е. П. | 11 | Саратовская область | 33 | ||
| 30 | Слепов Ф. А. | 11 | Город Москва | 33 | ||
| 31 | Соловьев В. К. | 11 | Город Санкт-Петербург | 33 | ||
| 32 | Баушкинер А. Э. | 11 | Удмуртская Республика | 32 | ||
| 33 | Буторин Е. И. | 11 | Краснодарский край | 32 | ||
| 34 | Жуков П. Э. | 11 | Ханты-Мансийский автономный округ — Югра | 32 | ||
| 35 | Лисняк Я. А. | 11 | Город Москва | 32 | ||
| 36 | Однаков А. К. | 11 | Ульяновская область | 32 | ||
| 37 | Сурков В. О. | 10 | Белгородская область | 32 | ||
| 38 | Четвериков Е. А. | 11 | Удмуртская Республика | 32 | ||
| 39 | Ширяева Д. В. | 11 | Кировская область | 32 | ||
| 40 | Дедюхин И. С. | 11 | Город Москва | 31 | ||
| 41 | Игнатов С. В. | 11 | Московская область | 31 | ||
| 42 | Левакова М. С. | 10 | Удмуртская Республика | 31 | ||
| 43 | Липин А. А. | 11 | Город Москва | 31 | ||
| 44 | Петров С. А. | 11 | Город Москва | 31 | ||
| 45 | Погожев К. И. | 11 | Тульская область | 31 | ||
| 46 | Пушкарева П. Н. | 11 | Город Москва | 31 | ||
| 47 | Щербаков М. А. | 11 | Город Москва | 31 | ||
| 48 | Алиев А. Е. | 10 | Город Москва | 30 | ||
| 49 | Быкадоров Г. Д. | 10 | Город Москва | 30 | ||
| 50 | Долгов Д. А. | 11 | Московская область | 30 | ||
| 51 | Илюхов А. Е. | 11 | Нижегородская область | 30 | ||
| 52 | Калашникова А. А. | 10 | Воронежская область | 30 | ||
| 53 | Бокатенко Д.А. | 11 | Город Москва | 29 | ||
| 54 | Вареников Д. Д. | 11 | Воронежская область | 29 | ||
| 55 | Дрепа В. С. | 11 | Республика Татарстан | 29 | ||
| 56 | Иванов Д. Д. | 10 | Удмуртская Республика | 29 | ||
| 57 | Казаков М. С. | 10 | Город Москва | 29 | ||
| 58 | Колиев И. С. | 10 | Город Москва | 29 | ||
| 59 | Любимова О. В. | 11 | Вологодская область | 29 | ||
| 60 | Чайковский И. К. | 11 | Город Москва | 29 | ||
| 61 | Бекбулатов А. И. | 11 | Воронежская область | 28 | ||
| 62 | Богомазов А. К. | 11 | Город Москва | 28 | ||
| 63 | Дубик М. Н. | 10 | Город Москва | 28 | ||
| 64 | Захарова Т. А. | 11 | Омская область | 28 | ||
| 65 | Могилевский С. П. | 10 | Город Москва | 28 | ||
| 66 | Ооржак А. Б. | 10 | Город Москва | 28 | ||
| 67 | Поздеев П. А. | 11 | Удмуртская Республика | 28 | ||
| 68 | Савич А. В. | 11 | Иркутская область | 28 | ||
| 69 | Шерифф Н. С. | 11 | Город Москва | 28 | ||
| 70 | Башарин А. В. | 11 | Город Москва | 27 | ||
| 71 | Белякова Н. А. | 10 | Республика Татарстан | 27 | ||
| 72 | Княжицкий Д. В. | 10 | Город Санкт-Петербург | 27 | ||
| 73 | Кретов Е. Ю. | 11 | Воронежская область | 27 | ||
| 74 | Петрук Д. В. | 11 | Город Москва | 27 | ||
| 75 | Сахибгареев Р. Т. | 11 | Республика Татарстан | 27 | ||
| 76 | Тимченко А. А. | 11 | Челябинская область | 27 | ||
| 77 | Алетдинова А. А. | 11 | Город Москва | 26 | ||
| 78 | Глаголев А. Н. | 11 | Город Москва | 26 | ||
| 79 | Зеленин Г. М. | 10 | Удмуртская Республика | 26 | ||
| 80 | Зелепукин С. С. | 11 | Город Москва | 26 | ||
| 81 | Колпаков И. А. | 11 | Город Москва | 26 | ||
| 82 | Сиринько И. М. | 11 | Воронежская область | 26 | ||
| 83 | Скокова М. А. | 11 | Кировская область | 26 | ||
| 84 | Смаль Д. А. | 11 | Челябинская область | 26 | ||
| 85 | Фёдоров В. Д. | 11 | Город Москва | 26 | ||
| 86 | Антонов В. В. | 10 | Новосибирская область | 25 | ||
| 87 | Денисова А. А. | 11 | Город Москва | 25 | ||
| 88 | Ивченко Е. И. | 11 | Челябинская область | 25 | ||
| 89 | Кондрашкин А. А. | 11 | Нижегородская область | 25 | ||
| 90 | Лебедева Д. Д. | 11 | Свердловская область | 25 | ||
| 91 | Лукьянов М. А. | 11 | Город Москва | 25 | ||
| 92 | Лядов Д. А. | 10 | Пермский край | 25 | ||
| 93 | Остроброд И. Е. | 11 | Республика Татарстан | 25 | ||
| 94 | Перминова Ю. С. | 11 | Новосибирская область | 25 | ||
| 95 | Подивилов А. Е. | 11 | Новосибирская область | 25 | ||
| 96 | Толмачев А. Д. | 11 | Нижегородская область | 25 | ||
| 97 | Филиппов Е. В. | 11 | Челябинская область | 25 | ||
| 98 | Шамсиев А. Х. | 11 | Город Москва | 25 | ||
| 99 | Афонин Н. М. | 10 | Липецкая область | 24 | ||
| 100 | Власов Д. А. | 10 | Новосибирская область | 24 | ||
| 101 | Емельянов А. С. | 11 | Удмуртская Республика | 24 | ||
| 102 | Кузнецов М. Д. | 10 | Нижегородская область | 24 | ||
| 103 | Показаньев А. И. | 10 | Новосибирская область | 24 | ||
| 104 | Селиверстов А. | 11 | Алтайский край | 24 | ||
| 105 | Студников Д. С. | 11 | Город Москва | 24 | ||
| 106 | Ткачук М. И. | 10 | Челябинская область | 24 | ||
| 107 | Шевцова В. Д. | 11 | Кировская область | 24 |
Ошибка 404 — Страница не найдена
К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?
Архивы Выберите месяц Октябрь 2021 Сентябрь 2021 Август 2021 Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017
РубрикиВыберите рубрикуbritish bulldogАстраБез рубрикиВидеоурокиВОШВПРвысшая пробадвизолотое руноКенгуруКИТконкурс ПегасМОШОВИООтветы на работы СтатГрадРДРРешу ЕГЭРешу ОГЭрусский медвежонокСочинениеСтатьитурнир ЛомоносоваУчебные пособияЧИПЮМШ
- 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
- 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
- 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
- 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
- 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
- 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
- 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
- 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
- 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
- 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
- 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
- 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
- 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
- 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
- 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
- 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
- 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
- 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
- 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
- 100balnik отзывы пользователей
- 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
- 11 апреля 6 класс история ответы и задания
- 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
- 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
- 11.10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
- 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
- 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
- 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
- 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
- 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
- 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
- 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
- 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
- 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
- 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
- 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
- 13.10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
- 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
- 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
- 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
- 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
- 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
- 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
- 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
- 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
- 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
- 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
- 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
- 15.09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
- 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
- 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
- 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
- 16 апреля 5 класс история ответы и задания
- 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
- 16 апреля 7 класс география ответы и задания
- 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
- 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
- 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
- 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
- 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
- 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
- 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
- 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
- 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
- 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
- 18.09. Математика 10 класс задания и ответы
- 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
- 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
- 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
- 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
- 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
- 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
- 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
- 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
- 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
- 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
- 2 апреля 11 класс история ВПР
- 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
- 20.09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
- 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
- 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
- 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
- 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
- 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
- 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
- 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
- 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
- 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
- 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
- 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
- 22.10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
- 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
- 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
- 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
- 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
- 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
- 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
- 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
- 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
- 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
- 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
- 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
- 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
- 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
- 26.09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
- 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
- 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
- 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
- 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
- 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
- 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
- 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
- 4 апреля 11 класс биология ВПР
- 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
- 4 класс диктант 2019 год
- 4 класс диктант платно
- 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
- 4 класс математика платно ответы и задания
- 4 класс окр. мир платно
- 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26.04.2019
- 4 класс русский тест 2019 год
- 4 класса тест платно
- 5 класс биология платно
- 5 класс история платно
- 5 класс русский язык впр 25 апреля
- 5 класс русский язык платно
- 6 класс история платно
- 6 класс математика впр 25 апреля
- 6 класс математика платно
- 6 класс общество платно
- 6 класс платно гео ответы и задания
- 6 класс платно ответы и задания
- 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
- 7 класс история впр 25 апреля
- 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
- 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
- 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
- 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
- 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
- 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
- 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
- 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
- 9 класс информатика огэ 2019 год
- 9 класс математика огэ 2019 год
- 9 класс обществознание ОГЭ 2019
- 9 класс ОГЭ 2019
- 9 класс русский язык ОГЭ 2019
- 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
- 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
- 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
- 9.11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
- British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
- British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
- British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
- British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
- FAQ
- My Calendar
- Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
- Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
- Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
- Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
- Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
- Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
- Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
- Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
- Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
- Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
- Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
- Английский язык 9 класс платно
- Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06.11
- Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
- Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
- Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
- Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
- Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
- Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
- Архив работ
- Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
- Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
- Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
- Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
- Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
- Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
- Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
- Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
- Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
- Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
- Биология 6 класс платно
- Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
- Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
- Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
- Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
- Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
- Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
- Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
- Биология ОГЭ 2018 платно
- Благодарим за ваш заказ!
- Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
- Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
- Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
- Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
- Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
- Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
- Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
- Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
- Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
- Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
- Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
- Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
- Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
- Ваши отзывы — пожелания
- Вероятность и статистика 7 класс ответы 16.05
- Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
- Витрина
- ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
- ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
- Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
- Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
- ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
- ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
- ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
- ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
- ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
- ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
- ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
- ВПР 11 класс география
- ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
- ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
- ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
- ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
- ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
- ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
- ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
- ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
- ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
- ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
- ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
- ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
- ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
- ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
- ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
- ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
- ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
- ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
- ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
- ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
- ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
- ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
- ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
- ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
- ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
- ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
- ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
- ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
- ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
- ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
- ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
- ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
- ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
- ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
- ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
- ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
- ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
- ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
- ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
- ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
- ВПР география 10-11 класс
- ВПР математика 5 класс ответы и задания
- ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18.05
- ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
- ВПР физика 11 класс резервный день ответы
- ВПР ХИМИЯ 11 05.04
- ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
- Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
- Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
- ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
- Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
- ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021-2022 задания и ответы
- Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
- Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
- Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
- Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
- Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
- Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
- Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
- Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
- Гарантия
- ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
- ГДЗ 5 классы решебники
- ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
- ГДЗ решебники
- Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
- Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
- География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
- География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
- География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
- География 11 класс платно
- География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
- География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
- География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
- География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
- География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
- География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
- География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
- География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
- География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
- География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
- География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
- География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
- География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
- География 9 класс СтатГрад задания и ответы
- География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
- География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
- География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
- Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
- Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
- Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
- Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
- Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
- Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
- Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
- Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
- Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
- Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
- Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
- ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
- Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
- Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
- Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
- Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
- Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
- Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
- ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
- ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
- Добро пожаловать
- Доступ ко всем работам
- ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
- Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
- Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
- за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
- Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
- Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
- Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
- Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
- Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
- Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
- Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
- Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
- Задания и ответы Англ.яз 18.11
- Задания и ответы Биология 14.11
- Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
- Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
- Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
- Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
- Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
- Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
- Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
- Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
- Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
- Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
- Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
- Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
- Задания и ответы для работ Республики Коми
- Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
- Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
- Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
- Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
- Задания и ответы Математика 03.12
- Задания и ответы Математика 17.11
- Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
- Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
- Задания и ответы МХК 15.11
- Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
- Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
- Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
- Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
- Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
- Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
- Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
- Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
- Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
- Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
- Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
- Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
- Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
- Задания и ответы ПРАВО 14.11
- Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
- Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
- Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
- Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
- Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
- Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
- Задания и ответы Русский язык 19.11
- Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
- Задания и ответы Физика 18.11
- Задания и ответы Химия 24.11
- Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
- Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
- Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
- Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
- Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
- Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
- Закрытый раздел
- Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
- Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
- Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
- Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
- Информатика 11 класс платно
- Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
- Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
- Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
- Информатика 9 класс 06.03
- Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
- Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
- Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
- Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
- Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
- Информатика ОГЭ 2018
- Информатика ОГЭ 2018 платно
- Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
- История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
- История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
- История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
- История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
- История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
- История 11 класс задания и ответы СтатГрад
- История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
- История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24.04
- История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
- История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
- История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
- История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
- История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
- История 5 класс ВПР 25.04
- История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
- История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
- История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
- История 7 класс платно 24 апреля
- История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
- История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
- История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
- История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
- История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
- История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
- Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
- Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
- Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
- Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
- Итоговое сочинение 05.12.2018
- Итоговое сочинение 2017
- Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
- Как получить задания и ответы для ВПР 2019
- Как получить работу задания и ответы
- Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
- Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
- КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
- КДР (задания+ответы) на Январь 2017
- КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
- КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
- КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
- КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
- КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
- КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
- КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
- КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
- КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
- КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
- КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
- КДР апрель 2017 работы задания и ответы
- КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- КДР задания и ответы
- КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
- КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
- КДР Май 2017 работы задания и ответы
- КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
- КДР математика 7 класс ответы и задания 12.04
- КДР математика 9 класс 19.04
- КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
- КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
- КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
- КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
- КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
- КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
- КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
- КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
- КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
- КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
- КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
- КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
- КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
- КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
- КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
- КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
- КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
- КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
- КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
- КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
- КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
- КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
- КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
- КДР по литературе 10 класс ответы
- КДР по Математике 9 класс официальные ответы
- КДР по русскому языку для 9 классов
- КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
- КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
- КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
- Кенгуру 2017 9 класс ответы
- Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
- Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
- Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
- КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
- КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
- КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
- Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
- Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
- Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
- Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
- Контакты
- Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
- Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
- Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
- Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
- Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
- Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
- Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
- Корзина
- Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
- Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
- Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
- Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
- Куда поступить после 11 класса в 2017 году
- Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
- Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
- Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
- Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
- Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
- Литература ОГЭ 2018 платно
- Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
- Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
- Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
- Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
- Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
- Математика 10 класс (вероятность и статистика)
- Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
- Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
- Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
- Математика 10 класс ответы и задания 18.05
- Математика 10 класс ответы и задания статград
- Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
- Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
- Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
- Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
- Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
- Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
- Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
- Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
- Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
- Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
- Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
- Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
- Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
- Математика 11 класс профиль 56 рег
- Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
- Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
- Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
- Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
- Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
- Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
- Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
- Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
- Математика 5 класс платно
- Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
- Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
- Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
- Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
- Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
- Математика 8 класс 56 регион 17.03
- Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
- Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
- Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
- Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
- Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
- Математика 8 класс статград ответы и задания
- Математика 9 класс — 64 регион ответы
- Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
- Математика 9 класс 13.02
- Математика 9 класс 56 рег ответы
- Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
- Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
- Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
- Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
- Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
- Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
- Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
- Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
- Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
- Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
- Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
- Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
- Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
- Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
- Математика База платно
- Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
- Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
- Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
- Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
- Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
- Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
- Математическая вертикаль 2021-2022 ответы и задания
- Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
- Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
- Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
- Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
- Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
- Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
- Мой аккаунт
- Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
- Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
- Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
- Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
- Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
- Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
- Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
- МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
- Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
- Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
- Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
- Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
- Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
- Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
- Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
- Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
- Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
- Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
- Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
- Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
- Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
- Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
- Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
- Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
- МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
- МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
- МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
- МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
- МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
- МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
- МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
- МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
- МЦКО 8 класс ответы 15.03
- МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
- МЦКО математика 3 класс задания
- Мцко математика 7 класс 02.03.17
- МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
- МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
- МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
- МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
- МЦКО по физике для 9 классов
- МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
- МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
- Направления тем итогового сочинения 2017-2018
- Наше наследие 1-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
- Наше наследие 1-11 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
- Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
- Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
- Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
- Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
- Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
- Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
- Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
- Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
- О нас
- ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
- ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
- Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
- Обществознание 11 класс 04.05
- Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
- Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
- Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
- Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
- Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
- Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
- Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
- Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
- Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
- Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
- Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
- Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
- ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
- Обществознание ОГЭ 2018 платно
- ОГЭ
- ОГЭ 2017 закрытый раздел
- ОГЭ 2018 Математика платно
- ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
- ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
- ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
- ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
- Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
- Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
- Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
- Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
- Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
- Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
- Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
- Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
- Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
- Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
- Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
- Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
- Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
- Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
- Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
- Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
- Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
- Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
- Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
- Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
- Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
- Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
- Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
- Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
- Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
- Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
- Олимпиады
- Оплата заказа
- Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
- Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
- Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
- Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
- Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
- Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
- Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
- Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
- Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
- Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
- Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
- Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
- Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
- Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
- Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
- Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
- Ответы и задания 12.04.2018
- Ответы и задания 2 класс пегас 2019
- Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
- Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
- Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
- Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
- Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
- Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
- Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
- Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
- Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
- Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
- Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
- Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
- Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
- Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
- Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
- Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
- Ответы и задания биология 11 класс статград
- Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
- Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
- Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
- Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
- Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
- Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
- Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
- Ответы и задания для работ 15.02.2017
- Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
- Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
- Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
- Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
- Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
- Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
- Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
- Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
- Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
- Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
- Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
- Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
- Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
- Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
- Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
- Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
- Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
- Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
- Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
- Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
- Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
- Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
- Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
- Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
- Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
- Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
- Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
- Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
- Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
- Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
- Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
- Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
- Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
- Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
- Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
- Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
- Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
- Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
- Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
- Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
- Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
- Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
- Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
- Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
- Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
- Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
- Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
- Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
- Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
- Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
- Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
- Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
- Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
- Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
- Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
- Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
- Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
- Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
- Ответы и задания по физике 9 класс статград
- Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
- Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
- Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
- Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
- Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
- Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
- Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
- Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
- Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
- Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
- Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
- Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
- Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
- Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
- Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
- Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
- Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
- Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
- Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
- Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
- Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
- Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
- Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
- Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
- Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
- Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
- Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
- Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
- Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
- Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
- Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
- Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
- Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
- Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
- Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
- Ответы ОГЭ 2018 английский язык
- Ответы ОГЭ 2018 русский язык
- Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
- Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
- Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
- Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
- Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
- Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
- Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
- Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
- Ответы по географии для 9 классов 11 регион
- Ответы по информатике 11 класс 12.05
- Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
- Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
- Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
- Ответы по истории 9 класс статград
- Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
- Ответы по математике 7-8 класс КДР
- Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
- Ответы по математике 9 класс 64 регион
- Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
- Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
- Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
- Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
- Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
- Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
- Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
- Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
- Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
- Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
- Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
- Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
- Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
- Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
- Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
- Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
- Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
- Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
- Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
- Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
- Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
- Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
- Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
- Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
- Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
- Отзывы прошлых лет
- Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
- Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
- Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
- Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
- Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
- Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
- Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
- Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
- Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
- Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
- Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
- Оформление заказа
- Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
- Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
- Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
- Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
- Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
- Платно русский язык 9 класс
- Поддержать проект
- Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
- ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
- Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
- Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
- Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
- Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
- Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
- Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
- Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
- Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
- Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
- Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
- Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
- Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
- Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
- Проект математическая вертикаль ответы и задания
- Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
- Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
- Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
- Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
- Работы (задания+ответы) Февраль 2017
- Работы (задания+ответы) Январь 2017
- Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
- Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
- Работы для Оренбургской области
- Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
- Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
- Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
- Работы задания и ответы по регионам
- Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
- Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
- Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
- Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
- Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
- Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
- Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
- Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
- Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
- Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
- Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
- Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
- Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
- Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
- Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
- Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
- Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
- Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
- Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
- Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
- Работы СтатГрад, КДР за май 2017
- Работы СтатГрад, КДР за март 2017
- Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
- Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
- Расписание
- Расписание ГИА ОГЭ 2017
- Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
- Расписание итогового сочинения 2017-2018
- Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
- Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
- Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
- РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
- РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
- РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
- РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
- РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
- РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
- Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
- Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
- Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
- Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
- Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
- Региональный экзамен по математике 7 класс
- Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
- Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
- Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
- Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
- Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
- Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
- Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
- Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
- Региональный этап по математике ответы и задания 2019
- Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
- Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
- Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
- Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
- РПР 2017-2020 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
- РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
- РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
- Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
- Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
- Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
- Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
- Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
- Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
- Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
- Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
- Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
- Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
- Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
- Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
- Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
- Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
- Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
- Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
- Русский язык 11 класс 03.06.2019
- Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
- Русский язык 11 класс 56 регион ответы
- Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
- Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
- Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
- Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
- Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
- Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
- Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
- Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
- Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
- Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
- Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
- Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
- Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
- Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
- Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
- Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
- Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
- Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
- Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
- Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
- Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
- Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
- Русский язык 7 класс 56 регион ответы
- Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
- Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
- Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
- Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
- Русский язык 7 класс статград ответы и задания
- Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
- Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
- Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
- Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
- Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
- Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
- Русский язык 8 класс статград ответы и задания
- Русский язык 9 класс 11.05 ответы
- Русский язык 9 класс 74 регион ответы
- Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
- Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
- Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
- Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
- Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
- Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
- Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
- Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
- Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
- Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
- Русский язык платно
- Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
- Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
- РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
- РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
- РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
- СтатГрад
- Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
- СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
- СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
- Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
- СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
- Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
- Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
- СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
- Статград задания и ответы январь 2018-2019
- Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
- СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
- Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
- СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
- СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
- Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
- Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
- СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
- СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
- СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
- СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
- Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
- СтатГрад по математике для 11 классов
- Статград работы май 2018 ответы и задания
- Статград работы ответы и задания май 2019
- СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
- Темы итогового сочинения 2017
- Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
- Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
- Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
- Тренировочная работа по биологии 11 класс
- Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
- Тренировочная работа по информатике 11 класс
- Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
- Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
- Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
- Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
- Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
- Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
- Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
- Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
- Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
- Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
- Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
- Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
- Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
- Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
- Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
- Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
- Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
- Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
- Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
- Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
- Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
- Условия перепечатки материалов | Правообладателям
- Устная часть английский язык 2018 платно
- Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
- Устное собеседование 9 класс 2019
- Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
- Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
- Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
- Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
- Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
- Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
- Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
- Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
- Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
- Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
- Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
- Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
- Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
- Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
- Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
- Физика ОГЭ 2018 платно
- Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
- Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
- ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
- Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
- Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
- Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
- Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
- Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
- Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
- Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
- Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
- Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
- Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
- Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
- Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
- Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
- Химия 9 класс ответы и задания 16.05
- Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
- Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
- Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
- Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
- Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
- Частная группа
- ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
- ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
- ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
- ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
- Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
- Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
- Школьные конкурсы расписание 2017-2018
- Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
- Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
- Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
- Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
- Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
- Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
- Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
- Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
- Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
- Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
- Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
- Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
- Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
- Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
- Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
- Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
- Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
- Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
- Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
- Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
- Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
- Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
- Экзамен по географии ОГЭ 2019
- Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы
Всероссийская олимпиада школьников по экономике: региональный этап
Всероссийская олимпиада школьников по экономике — 2020
16 февраля 2020 года на базе Областного государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Детский оздоровительно-образовательный центр Юность» прошел региональный этап ВОШ по экономике, на котором доцент кафедры экономической теории Моисеева Ю.О. работала в качестве члена жюри. В олимпиаде приняли участие 26 учеников 9-11 классов школ Ульяновской области, двое из которых стали победителем и призером.
Стартовал новый этап подготовки к региональному этапу Всероссийской олимпиады. В сотвествии с приказом Министерства образования и науки Ульяновской области на базе Ульяновского государственного университета прошли подготовительные лекции для участников олимпиады.
Прграмма мероприятия
Всероссийская олимпиада школьников по экономике — 2019
19 января 2019 года на базе Областного государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Детский оздоровительно-образовательный центр Юность» прошел региональный этап ВОШ по экономике, в котором приняли участие 22 ученика 9-11 классов школ Ульяновской области. Доцент кафедры экономической теории Моисеева Ю.О. работала в качестве члена жюри.
В соотвествии с регламентом проведения олимпиады для учащихся были организованы разбор заданий и ответы на наиболее сложные вопросы.
Результаты Олимпиады.
Всероссийская олимпиада школьников по экономике — 2018
Доцент кафедры Моисеева Ю.О. в течение марта-апреля 2018 г. проводила лекции-консультации (по договору с Минобразования Ульяновской области) с победителем регионального этапа. Представитель нашего региона — Однаков Александр, учащийся 11 класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Ульяновска «Гимназия № 34», стал призером Всероссийской олимпиады школьников по экономике — 2018 (Москва, 14-19 апреля 2018 г.)
20 января 2018 года доцент кафедры экономической теории Ю.О. Моисеева приняла участие в качестве члена жюри в проведении регионального этапа Всроссийской олимпиады школьников по экономике на базе ОГБУ ДО «Детский оздоровительно-образовательный центр Юность».
В первые в этом году были представлены различные варианты заданий для учащихся 9-х и 10-11-х классов.
Несмотря, на традиционно высокий уровень сложности олимпиады, в нашем регионе 3 ребятам удалось набрать необходимое колическтво баллов, для того чтобы претендовать на участие в заключительном этапе ВОШ.
Задания и решения регионального этапа ВОШ по экономике 2017-2018 гг.
Всероссийская олимпиады школьников по экономике — 2017
Старший преподаватель кафедры Шабанова О.А. в течение апреля 2017 года проводила подготовительные занятия (по договору с Минобразования Ульяновской области) с победителем регионального этапа ВОШ по экономике.
Единственный представитель Ульяновской области – Бушуева Алина, ученица 11 класса МБОУ «Городская гимназия г.Димитровграда Ульяновской области» — достойно представила регион на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по экономике — 2017 (Москва, 15-20 апреля 2017 г.). После завершения обучения в гимназии Бушуева А. успешно поступила в НИУ ВШЭ.
Всероссийская олимпиада школьников по экономике — 2015
Старший преподаватель кафедры Шабанова О.А. в течение марта 2015 года проводила подготовительные занятия (по договору с Минобразования Ульяновской области) с победителем регионального этапа ВОШ по экономике.
Единственный представитель Ульяновской области – Зимина Виктория, ученица 11 класса МБОУ «Многопрофильный лицей №11 им. В.Г. Мендельсона» — стала призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экономике — 2015 (Москва, 11-16 апреля 2017 г.). После завершения обучения в лицее Зимина В. успешно поступила в НИУ ВШЭ.
Новости
Приглашаем принять участие в XIV математической олимпиаде имени Леонарда Эйлера
Родительская категория: Другие олимпиады и конкурсы
Приглашаем к участию в VII Областном турнире интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?»
Родительская категория: Турнир «Что? Где? Когда?»
Материалы для проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников 2021-2022 уч.г.
Родительская категория: ВсОШ 2021/22 учебного года
Приглашаем к участию в региональной конференции обучающихся по праву, посвященной Дню юриста
Родительская категория: Другие олимпиады и конкурсы
Приглашаем к участию в VI региональном этапе Всероссийского биологического турнира «Юный Биолог»
Родительская категория: Омский турнир юных биологов
Состоялся второй этап VIII регионального слета обучающихся и педагогов, занимающихся исследовательской деятельностью в сфере естественных наук, «Флора-Форум»
Родительская категория: Региональный слет обучающихся и педагогов
Приглашаем к участию в IV Областном турнире юных филологов
Родительская категория: Омский турнир юных филологов
Приглашаем к участию в II областном Форуме будущих педагогов «Шаг в профессию»
Родительская категория: Обучение педагогов
Всероссийская олимпиада школьников ВОШ (задания и ответы)
ВОШ Всероссийская олимпиада школьников Пригласительный школьный этап 2021-2022
Пригласительный этап 2021-2022
Всероссийская олимпиада школьников Школьный этап 2021-2022
РФ Школьный этап (Cириус в 68 регионах)
77 Школьный этап (Москва)
50 Школьный этап (Московская область)
64 Школьный этап (Саратовская область)
78 Школьный этап (Санкт-Петербург)
55 Школьный этап (Омск и область)
16 Школьный этап (Республика Татарстан)
31 Школьный этап (Белгородская область)
05 Школьный этап (Республика Дагестан)
102 Школьный этап (Республика Башкортостан)
Всероссийская олимпиада школьников Муниципальный Этап 2021-2022
Муниципальный этап (Москва и Республика Дагестан)
Муниципальный этап (Московская область)
Муниципальный этап (Санкт-Петербург и Белгородская область)
Муниципальный этап (Краснодарский край, Красноярский край и Воронежская область)
Муниципальный этап (Республика Татарстан)
Муниципальный этап (Челябинская область)
Муниципальный этап (Республика Крым)
Муниципальный этап (Омск и область)
Муниципальный этап (Оренбургская область)
Всероссийская олимпиада школьников Региональный и Заключительный этап 2021-2022
Региональный этап (по России)
Заключительный этап (по России)
Всероссийская олимпиада школьников ВОШ 2020-2021
Всероссийская олимпиада школьников ВОШ 2019-2020
Всероссийская олимпиада школьников ВОШ 2018-2019
Всероссийская олимпиада школьников ВОШ 2017-2018
Всероссийская олимпиада школьников ВОШ 2016-2017
* Другие олимпиады и конкурсы
Раздел носит информационный характер и предназначен только для подготовки. Официальный сайт ВсОШ http://vos.olimpiada.ru/
Поделиться:
| Управление подписками | /_layouts/images/ReportServer/Manage_Subscription.gif | /school/_layouts/ReportServer/ManageSubscriptions.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} | 0x80 | 0x0 | FileType | rdl | 350 |
| Управление источниками данных | /school/_layouts/ReportServer/DataSourceList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} | 0x0 | 0x20 | FileType | rdl | 351 | |
| Управление параметрами | /school/_layouts/ReportServer/ParameterList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} | 0x0 | 0x4 | FileType | rdl | 352 | |
| Управление параметрами обработки | /school/_layouts/ReportServer/ReportExecution.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} | 0x0 | 0x4 | FileType | rdl | 353 | |
| Просмотр журнала отчета | /school/_layouts/ReportServer/ReportHistory.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} | 0x0 | 0x40 | FileType | rdl | 354 | |
| Просмотр зависимых элементов | /school/_layouts/ReportServer/DependentItems.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} | 0x0 | 0x4 | FileType | rsds | 350 | |
| Изменить определение источника данных | /school/_layouts/ReportServer/SharedDataSource.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} | 0x0 | 0x4 | FileType | rsds | 351 | |
| Просмотр зависимых элементов | /school/_layouts/ReportServer/DependentItems.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} | 0x0 | 0x4 | FileType | smdl | 350 | |
| Управление отчетами с дополнительной информацией | /school/_layouts/ReportServer/ModelClickThrough.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} | 0x0 | 0x4 | FileType | smdl | 352 | |
| Управление безопасностью элементов модели | /school/_layouts/ReportServer/ModelItemSecurity.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} | 0x0 | 0x2000000 | FileType | smdl | 353 | |
| Повторно создать модель | /school/_layouts/ReportServer/GenerateModel.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} | 0x0 | 0x4 | FileType | smdl | 354 | |
| Управление источниками данных | /school/_layouts/ReportServer/DataSourceList.aspx?list={ListId}&ID={ItemId} | 0x0 | 0x20 | FileType | smdl | 351 | |
| Загрузить в построителе отчетов | /school/_layouts/ReportServer/RSAction.aspx?RSAction=ReportBuilderModelContext&list={ListId}&ID={ItemId} | 0x0 | 0x2 | FileType | smdl | 250 | |
| Изменить в построителе отчетов | /_layouts/images/ReportServer/EditReport.gif | /school/_layouts/ReportServer/RSAction.aspx?RSAction=ReportBuilderReportContext&list={ListId}&ID={ItemId} | 0x0 | 0x4 | FileType | rdl | 250 |
| Редактировать в веб-обозревателе | /_layouts/images/icxddoc.gif | /school/_layouts/formserver.aspx?XsnLocation={ItemUrl}&OpenIn=Browser | 0x0 | 0x1 | FileType | xsn | 255 |
| Редактировать в веб-обозревателе | /_layouts/images/icxddoc.gif | /school/_layouts/formserver.aspx?XmlLocation={ItemUrl}&OpenIn=Browser | 0x0 | 0x1 | ProgId | InfoPath.Document | 255 |
| Редактировать в веб-обозревателе | /_layouts/images/icxddoc.gif | /school/_layouts/formserver.aspx?XmlLocation={ItemUrl}&OpenIn=Browser | 0x0 | 0x1 | ProgId | InfoPath.Document.2 | 255 |
| Редактировать в веб-обозревателе | /_layouts/images/icxddoc.gif | /school/_layouts/formserver.aspx?XmlLocation={ItemUrl}&OpenIn=Browser | 0x0 | 0x1 | ProgId | InfoPath.Document.3 | 255 |
| Редактировать в веб-обозревателе | /_layouts/images/icxddoc.gif | /school/_layouts/formserver.aspx?XmlLocation={ItemUrl}&OpenIn=Browser | 0x0 | 0x1 | ProgId | InfoPath.Document.4 | 255 |
| Просмотр в веб-обозревателе | /_layouts/images/ichtmxls.gif | /school/_layouts/xlviewer.aspx?listguid={ListId}&itemid={ItemId}&DefaultItemOpen=1 | 0x0 | 0x1 | FileType | xlsx | 255 |
| Просмотр в веб-обозревателе | /_layouts/images/ichtmxls.gif | /school/_layouts/xlviewer.aspx?listguid={ListId}&itemid={ItemId}&DefaultItemOpen=1 | 0x0 | 0x1 | FileType | xlsb | 255 |
| Снимок в Excel | /_layouts/images/ewr134.gif | /school/_layouts/xlviewer.aspx?listguid={ListId}&itemid={ItemId}&Snapshot=1 | 0x0 | 0x1 | FileType | xlsx | 256 |
| Снимок в Excel | /_layouts/images/ewr134.gif | /school/_layouts/xlviewer.aspx?listguid={ListId}&itemid={ItemId}&Snapshot=1 | 0x0 | 0x1 | FileType | xlsb | 256 |
Портал системы образования города Нижневартовска
Во всех муниципальных образованиях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в период с 7 ноября по 10 декабря 2018 года состоится муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников. Единые сроки проведения муниципального этапа олимпиады установлены Департаментом образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа.
Организатором олимпиады на территории города Нижневартовска является департамент образования администрации города Нижневартовска. Олимпиада проводится согласно Положению об условиях проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников на территории города Нижневартовска в 2018–2019 учебном году, утвержденному приказом департамента образования администрации города Нижневартовска № 622 от 15.10.2018.
В олимпиаде примут участие обучающиеся 7–11-х классов общеобразовательных организаций города, участники школьного этапа, набравшие необходимый проходной балл, установленный организатором олимпиады.
Предметные олимпиады будут проходить по установленному графику по 21 учебному предмету: русскому языку, литературе, математике, информатике, физике, химии, биологии, экологии, географии, иностранным языкам (французскому, немецкому, английскому), истории, праву, обществознанию, технологии, экономике, основам безопасности жизнедеятельности, физической культуре, астрономии, мировой художественной культуре. Ребятам предстоит выполнить нелегкие задания, разработанные региональными предметно-методическими комиссиями.
Желаем ребятам удачи и побед!
Результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году
Олимпиадные задания МЭ ВсОШ 2018-2019 учебного года (21 предмет)
Приказ ДО №644 от 23.10.2018г об установлении проходных баллов
Астрономия
Литература
Физика
Французский язык
Химия
Биология
Математика
Мировая и художественная культура
Немецкий язык
Русский язык
География
История
Экология
Информатика
Основы безопасности жизнедеятельности
Обществознание
Право
Экономика
Технология
Физическая культура
Английский язык
Итоги муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников
Архив. 2017-2018 учебный год.
Устав сообщества плотников: Политика борьбы с вшами
Политика управления вшами
Карпентерский общественный устав разработал следующую политику в отношении головных вшей после консультаций с Родительской ассоциацией, учителями, Управленческим советом, школьной медсестрой, LAUSD и Департаментом общественного здравоохранения Калифорнии. Цель этой политики — обеспечить последовательный, скоординированный и совместный подход к борьбе с головными вшами в школьном сообществе.
РОЛИ И ОБЯЗАННОСТИ
Обязанности родителей:
- , чтобы узнать о заражении головными вшами и борьбе с ними, прочитав Информационный бюллетень Департамента здравоохранения о головных вшах
- регулярно проверять волосы ребенка на предмет заражения головными вшами
- немедленно обработать волосы своего ребенка, если у ребенка есть головные вши, следуя рекомендациям в Информационном бюллетене по головным вшам
- , чтобы сообщить школе и другим близким контактам, если их ребенок заражен головными вшами, и подтвердить, что лечение волос их ребенка началось.
- знать и соблюдать школьную политику борьбы со вшами.
Роль школьной медсестры:
- для предоставления подробной информации, советов и просвещения родителей и школьного сообщества по борьбе с головными вшами;
- для предоставления дополнительных рекомендаций семьям, страдающим от стойкого заражения головными вшами
- , если количество зараженных детей составляет 10% населения школы, школьная медсестра должна уведомить об этом районную медсестру по инфекционным заболеваниям.
Обязанности школы:
- для разработки, внедрения и поддержки политики борьбы с головными вшами;
- , чтобы родители и персонал были осведомлены о политике школы в отношении головных вшей, а также чтобы родители получили копию Информационного бюллетеня Департамента здравоохранения по борьбе с головными вшами.
КАК РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ ИНФОРМАЦИЯ О ГОЛОВНЫХ ВШЕ
Школа предпринимает следующие шаги, чтобы школьному сообществу были предоставлены точные и актуальные советы по лечению головных вшей;
Информационный бюллетень Департамента здравоохранения по головным вшам:
Номер- отправляется домой родителям ребенка с головными вшами и родителям других детей в том же классе вместе с письмом с уведомлением о вшах в классе.
- регулярно распространяется в кампусе, в школьных информационных бюллетенях и по электронной почте / телефону.
Другие стратегии обучения и лечения головных вшей:
- Контактное лицо в школьном офисе займется проблемами головных вшей. Она или он несет ответственность за организацию распространения информации о головных вшах и мероприятия по управлению, а также за ведение журнала случаев.
- Информация о головных вшах включена в учебные семинары для родителей, если они доступны через PTA.
- Всякое общение с семьями относительно вшей должно быть конфиденциальным.
Что происходит, если у ребенка обнаруживаются головные вши?
Школа предпринимает следующие шаги, чтобы обеспечить соблюдение четко определенного процесса при обнаружении у ребенка вшей:
День 1:
- Учащемуся дается краткое соответствующее возрасту объяснение относительно вшей.
- Письмо родителям ребенка, у которого обнаружены вши, отправлено домой вместе с учащимся.В письме родителям сообщается, что их ребенок болен головными вшами, и сообщается, что ребенок должен начать лечение от головных вшей той же ночью, прежде чем вернуться в школу на следующий день.
- Родителям других учеников в классе в тот же день отправляется информационное письмо с просьбой проверить волосы своего ребенка на наличие вшей.
День 2:
- Затем ребенок возвращается в школу с заполненным отрывным разделом «Подтверждение лечения» Письма родителям.После начала лечения родители ребенка с головными вшами должны входить в школу только через главный офис. Если ребенок явится прямо в класс, учитель должен отправить ребенка в офис для проверки
- Если лист с подтверждением лечения не возвращается и учащийся не может подтвердить, что лечение началось, он не будет повторно принят в школу.
- Если гниды или яйца будут обнаружены в пределах дюйма от кожи головы во время визуального сухого осмотра назначенным персоналом офиса, учащийся будет отправлен домой для дополнительных процедур.(родители будут иметь доступ к пропущенным заданиям и домашним заданиям, когда это возможно)
ДЕНЬ 3 ДО 7 ДЕНЬ
- Родители продолжают использовать гребешок для гнид с кондиционером для волос, чтобы вычесывать яйца, чтобы остановить жизненный цикл вшей
- В крайнем случае, только если директор школы и школьная медсестра сочтут это целесообразным, семья может быть направлена в Департамент здравоохранения, например, если ребенок постоянно испытывает психологический стресс, или если инфицированные язвы возникли в результате необработанного заражения головными вшами, и язвы остаются без лечения.Информирование родителей об этом решении до направления остается на усмотрение Директора.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КЛЮЧЕВЫЕ ТОЧКИ:
Прически: Студентам с длинными волосами рекомендуется носить их, собранные назад, заплетенные в косы и / или заколки.
Классный совет: все куртки и дополнительную одежду следует хранить в рюкзаках.
ПРОВЕРКА НА ГОЛОВНЫХ ВШЕХ
«Проверка головы» класса или всей школы:
Персонал школы, родители-консультанты по головным вшам и школьная медсестра обычно не проводят проверки руководителей класса на наличие вшей, поскольку это неэффективная или действенная стратегия борьбы с вшами.Головные вши могут двигаться со скоростью до 30 см в минуту. Они быстро уходят от обыскивающих рук, поэтому заражение можно легко пропустить. Большинство детей не болеют головными вшами, поэтому драгоценное время в классе тратится впустую, проверяя таких детей без надобности.
Отдельные родители несут ответственность за проверку волос своего ребенка на наличие вшей. Скрининг на головных вшей наиболее эффективно проводится родителями, которые расчесывают волосы своего ребенка с помощью кондиционера для волос, чтобы замедлить рост головных вшей, вместе с металлической гребешкой, как описано в Информационном бюллетене Департамента здравоохранения по головным вшам.
Проверка учащегося, у которого, как предполагается, есть вши:
В случае отдельного учащегося директор школы назначит сотрудника школы, который может исследовать волосы учащегося, если есть основания полагать, что у учащегося могут быть вши, т. Е. при обнаружении яиц (гнид) или ползучих головных вшей или когда ребенок чрезмерно чешет голову. Для обеспечения компетентности назначенный сотрудник должен пройти обучение по выявлению активного заражения головными вшами от Департамента здравоохранения или общественной (школьной) медсестры.Родители / сотрудники должны знать, что «сухая» проверка головы может быть ненадежной.
Исключение учащегося из школы:
Учащиеся, у которых обнаружены головные вши, могут быть исключены из школы по усмотрению директора или делегата до тех пор, пока не начнется лечение и не будут удалены все живые вши, в соответствии с рекомендациями Департамента здравоохранения по лечению. На практике это означает, что учащиеся могут вернуться в школу на следующее утро после начала лечения при условии, что эффективное лечение будет проводиться последовательно в течение следующих 10 дней.Кроме того, волосы ребенка следует расчесывать каждые два дня в течение двух недель. Волосы вашего ребенка рекомендуется заплетать в косичку или собирать в пучок не менее 10 дней.
Спасибо, что нашли время прочитать школьную Политику лечения головных вшей. Мы надеемся, что вы найдете его информативным и полезным. Соблюдение Политики помогает всему школьному сообществу держать под контролем заражение головными вшами и, таким образом, минимизировать неудобства, расходы и страдания для родителей и учеников.
Спасибо,
Утверждено Управляющим советом 21 ноября 2013 г.
Назначение головных вшей — Головные вши Pediculus capitis — медицинский термин, используемый для обозначения головных вшей. Вши
Головные вши
Pediculus capitis медицинский термин, используемый для обозначения головных вшей. Вши — это маленькие бескрылые паразиты
с шестью ногами, они не могут летать или прыгать с одной головы на
другую. (NHS 2012). Они путешествуют путем прямого контакта с другой головой и удерживают
на волосах своими крючковатыми когтями.Они питаются человеческой кровью, прокусывая
за кожу головы; однако максимальная продолжительность их жизни составляет один месяц.
Когда вши вылупляются, из них появляются молодые вши (нимфы), они прозрачные по внешнему виду
, но после первого кормления цвет темнеет до сероватого
коричневого цвета. Часто людей путают с гнидами и вшами, разница
сущности — это пустые яичные скорлупы, которые прикреплены к стержням волос, а также
, как задняя часть шеи и уши, и имеют белый цвет.(Malathion OTG
Medicines 2012)
Ключевая информация, касающаяся головных вшей, включает симптомы
зуда кожи головы, царапин или язв вокруг линии роста волос и шеи. Если кожа
сломана, есть вероятность вторичного кожного инфицирования. (Вопросы обучения
2014). Визуальное обнаружение — это способ обнаружения головных вшей как на сухих, так и на влажных волосах
. (NHS 2012). Это очень часто встречается у детей в возрасте от 4 до 11 лет, так как
школ наиболее восприимчивы к этому заражению.Взрослые также могут быть поражены
головными вшами, поэтому все члены семьи должны быть проверены на заражение.
(Malathion OTG Medicines 2012)
Доступно простое и доступное лечение.
головных вшей обычно невозможно предотвратить, но если волосы регулярно проверять с помощью гребня для гнид, их можно обнаружить до
до того, как произойдет полное заражение, а также поможет не распространиться на
других. Еще один важный факт о головных вшах: независимо от того, чистые или грязные ваши волосы
, заражение вшами все еще может произойти, а также лечение
для предотвращения головных вшей не сработает.
Направления также могут быть сделаны, если заражение повторяется после второй обработки
.
Существует множество эффективных безрецептурных препаратов для лечения головных вшей
. Они встречаются в нескольких формах, включая лосьоны, шампуни, расчески и гели для гнили
.
Лекарства, используемые для лечения вшей, включают инсектициды — малатион
, который убивает вшей, нарушая их метаболические процессы. Перметрины действуют путем
, парализуя нервную систему вшей, а неинсектициды — диметикон
действует, вызывая удушение дыхательной системы вшей, вшей и
яиц.(Завершение лекарств: Martindales 2010).
Примеры безрецептурных продуктов:
Лосьон с гедрином — содержит 4% диметикона. Он был признан самым продаваемым продуктом
для лечения головных вшей в 2012 году (Noor, E. 2012).
Равномерно наносится на сухие волосы от корней до кончиков. Его следует оставить на
минимум на 8 часов, и его можно оставить на ночь. Волосы должны быть тщательно вымыты
. Эту обработку следует повторить через 7 дней, чтобы убедиться, что заражение
было устранено.
Метод влажного расчесывания — волосы моют шампунем и кондиционером, как обычно,
, и как только волосы распутываются, используют гребешок для гнид. Зубцы расчески
должны касаться кожи головы, и она расчесывается по волосам до кончиков
вокруг. После каждого удара гребень следует мыть или протирать, если имеется
Эффект нового средства от головных вшей, лосьона абаметапир, 0,74%, на яйца вшей: рандомизированное двойное слепое исследование
Glob Pediatr Health.2019; 6: 2333794X19831295.
, PhD, 1, 2 , BSc, 2 , BN, 2 , MD, 3 , MD, 3 и, BSc 2Vernon Morrison Bowles
83 1 Мельбурнский университет, Мельбурн, Виктория, Австралия2 Hatchtech Pty Ltd, Мельбурн, Виктория, Австралия
Sharon Hanegraaf
2 Hatchtech Pty Ltd, Мельбурн, Виктория, Австралия
en 2
Hatchtech Pty Ltd, Мельбурн, Виктория, АвстралияШринивас Сидгидди
3 Dr.Reddy’s Laboratories Inc., Принстон, Нью-Джерси, США
Кент Алленби
3 Dr. Reddy’s Laboratories Inc., Принстон, Нью-Джерси, США
Хью Олсоп
2 Hatchtech Pty Ltd, Мельбурн, Виктория, Австралия
1 Мельбурнский университет, Мельбурн, Виктория, Австралия
2 Hatchtech Pty Ltd, Мельбурн, Виктория, Австралия
3 Dr. Reddy’s Laboratories Inc., Принстон, Нью-Джерси, США
Вернон Моррисон Боулз, Университет Мельбурна, Cnr Park Drive и Flemington Road, Parkville, Victoria 3010, Австралия.Электронная почта: ua.ude.bleminu@bmvПоступила в редакцию 13 сентября 2018 г .; Пересмотрено 11 декабря 2018 г .; Принято 18 декабря 2018 г.
Реферат
Некоторые средства от головных вшей продемонстрировали эффективность против яиц вшей. Абаметапир, ингибитор металлопротеиназы, способен воздействовать на металлопротеиназы, важные для вылупления яиц и развития вшей. В этом двойном слепом исследовании фазы 2 50 субъектов в возрасте ≥3 лет с активным заражением головными вшами были рандомизированы для получения однократной обработки лосьоном абаметапир, 0.74% или носитель (контроль), нанесенный на кожу головы и волосы на 10 минут. Эффективность овицида измеряли путем регистрации скорости вывода яиц, собранных с волос каждого субъекта до и после лечения и инкубированных в течение 14 дней. При использовании абаметапира 100% обработанных яиц оставались невылупленными по сравнению с 64,0% для носителя. С учетом показателей вылупления перед обработкой абсолютное снижение вылупления яиц составило 92,9% для абаметапира по сравнению с 42,3% для носителя ( P <0,0001). Наиболее частым нежелательным явлением была сыпь (16%).Лосьон абаметапир 0,74% продемонстрировал значительную овицидную активность против яиц головных вшей при однократном применении.
Ключевые слова: клинические, головные вши, яйца вшей, овицидные, абаметапир
Введение
Головные вши ( Pediculus capitis ) являются распространенными эктопаразитами человека, обычно наблюдаемыми у детей школьного возраста. 1 Действующим стандартом ухода за волосами является обработка волос педикулицидом для местного применения. Чтобы эффективно лечить заражение головными вшами, важно контролировать все стадии ~ 30-дневного жизненного цикла, включая стадии яйца, нимфы и взрослой особи.Яйца вшей откладываются на стержне волоса, обычно на расстоянии менее 1,5 см от кожи головы, 2 и вылупляются через 7–12 дней. 3 Стадия нимфы длится от 6 до 12 дней, после чего появляются взрослые вши, способные к размножению. Взрослая самка вшей откладывает 4 или 5 яиц в день в течение следующих 16 дней. 4
Немногие продукты непосредственно нацелены на стадию яйца в жизненном цикле, а те, которые действительно утверждают, что убивают яйца вшей, не продемонстрировали 100% овицидную активность; следовательно, большинство рекомендуют вторую обработку, проводимую через 7-14 дней после первой, чтобы избавиться от всех вшей, которые вылупились из яиц, присутствующих во время первоначальной обработки. 5 К ним относятся наиболее часто используемые безрецептурные продукты, содержащие синергетический пиретрин или синтетический пиретроид (например, перметрин) инсектицид. Из доступных в настоящее время рецептурных препаратов мало опубликованных данных о прямом овицидном действии, за исключением лосьона с малатионом, 6 , хотя в информации о продукте рекомендуется второе лечение через 7–9 дней после первого, если вши все еще присутствуют. 7 Кроме того, сообщается, что спиносад обладает овицидной активностью 8 ; однако этот продукт также рекомендуется для второй обработки, если через 7 дней после первой обработки появляются живые вши. 9 На сегодняшний день ивермектин для местного применения (0,5%) является единственным продуктом, в котором указано, что он является «одноразовым» продуктом для лечения заражения головными вшами. 10,11 Следует отметить, что лосьон с ивермектином не является овицидным, но действует как нимфицид после окклюзии, который пагубно влияет на способность недавно появившихся нимф к питанию, что приводит к их гибели. 12 Хотя диметикон не продается в качестве рецептурного продукта в Соединенных Штатах, следует отметить, что он также зарегистрирован как средство для одноразового применения.
Считается, что процесс вылупления яиц вшей включает несколько протеиназ, включая металлопротеиназы. 13 Было продемонстрировано, что хелатирующие металлы агенты могут ингибировать эту протеиназную активность и значительно снижать вылупление яиц in vitro. 13 Абаметапир представляет собой ингибитор металлопротеиназы, способный воздействовать на металлопротеиназы, важные для развития вшей и процесса вылупления. 14 Было показано, что он эффективен в устранении заражения головными вшами в испытаниях 2 фазы 3. 15 В этих испытаниях абаметапир вводили в виде лосьона в концентрации 0,74% для сушки волос в течение 10 минут. Это однократное применение привело к устранению вшей более чем у 80% участников исследования.
Для оценки клинической овицидной активности яйца головных вшей обычно обрабатывают, когда они лежат на голове субъекта, затем собирают и инкубируют в условиях, облегчающих вылупление яиц. 16-19 Сравнение яиц до и после обработки позволяет точно оценить коэффициент вывода обработанных и необработанных яиц из одной головы.Этот подход к оценке овицидной эффективности получил название «ex vivo», потому что, хотя лечение происходит на голове человека, инкубация яиц происходит не с головы. Этот экспериментальный план был использован в текущем исследовании для оценки овицидной эффективности лосьона абаметапира.
Субъекты и методы
Этическое одобрение и информированное согласие
Это исследование было проведено в Мельбурне, Австралия, в период с мая по сентябрь 2014 года в соответствии с Системой уведомления о клинических испытаниях Администрации терапевтических средств и в соответствии с Хельсинкской и национальной декларацией. Совет по здравоохранению и медицинским исследованиям.Проведение исследования соответствовало рекомендациям Международного совета по гармонизации надлежащей клинической практики. Протокол исследования был одобрен независимым комитетом по этике исследований на людях (# HREC2014-03-138). Письменное информированное согласие было получено от каждого субъекта или законного представителя (родителя или законного опекуна). Исследование зарегистрировано на ClinicalTrials.gov (идентификатор {«тип»: «клиническое испытание», «attrs»: {«текст»: «NCT02097485», «term_id»: «NCT02097485»}} NCT02097485).
Участники исследования
Участниками исследования были здоровые мужчины и женщины в возрасте от 3 лет и старше с активным заражением головными вшами (определяется как ≥3 живых головных вшей и ≥10 неповрежденных и невылупившихся яиц головных вшей).
Дизайн исследования
Это исследование фазы 2 представляло собой двойное слепое, рандомизированное, контролируемое носителем исследование в параллельных группах с участием субъектов в возрасте 3 лет и старше с активным заражением головными вшами. Исследование было разработано для оценки овицидной эффективности однократного нанесения лосьона с абаметапиром по сравнению с контрольным носителем при нанесении на кожу головы и волосы в течение 10 минут в месте исследования. Пятьдесят субъектов были рандомизированы в соотношении 1: 1 для получения либо лосьона с абаметапиром, либо лосьона-носителя.
Все субъекты прошли скрининговое посещение (дни от –7 до 0), в ходе которого обученные специалисты по оценке систематически исследовали кожу головы субъектов в течение 15 минут для обнаружения любых живых вшей и яиц.Субъекты были рандомизированы для получения лосьона с абаметапиром или лосьона для транспортных средств. В день 0, перед нанесением исследуемого продукта, по меньшей мере 5 неповрежденных яиц, расположенных на стержнях волос <1 см от кожи головы, были случайным образом выбраны в качестве необработанных контролей и удалены с головы каждого субъекта путем стрижки волос. Исследуемое лекарственное средство (лосьон с абаметапиром или лосьон-носитель) наносили на сухую кожу головы и волосы, оставляли на 10 минут, а затем смывали теплой водой и сушили полотенцем. Сразу после обработки повторяли случайный сбор яиц.Стержни волос, собранные на месте как до, так и после обработки, были исследованы под микроскопом для оценки жизнеспособности яиц; нежизнеспособные яйца (не эллипсовидные, раздавленные, сплющенные или раздавленные) были выброшены. Жизнеспособные яйца инкубировали при 30 ° C (± 1 ° C) и относительной влажности ~ 60% в течение 14 дней. Затем все яйца были исследованы независимым экспертом, чтобы определить, были ли яйца вылуплены, частично или нет. Оценщик не знал назначений лечения и времени сбора образцов яиц.Долю вылупившихся яиц до и после обработки сравнивали в группах обработки после инкубации. Субъекты возвращались на место в день 1 (+1) и день 7 (+2), чтобы оценить наличие живых вшей.
Конечные точки
Первичной конечной точкой эффективности была доля вылупившихся яиц после 14-дневного инкубационного периода при сравнении яиц, собранных до лечения, с яйцами, собранными после лечения лосьоном или носителем абаметапира.
Первичные конечные точки безопасности были определены как изменения в оценках раздражения кожи головы и глаз, а также доля субъектов, сообщающих о нежелательных явлениях, возникающих в результате лечения (НЯВЛ) в день 1.Осмотр кожи головы и глаз проводился при скрининге, исходном уровне и в день 1. Раздражение кожи головы оценивалось по 4-балльной шкале для эритемы и отека, кожного зуда, экскориации и пиодермии (0 = нет, 1 = легкая, 2 = умеренная и 3 = тяжелая).
Неблагоприятные события
Неблагоприятные события (НЯ) были собраны с 0 по 7 (+2) дней и закодированы в соответствии с MedDRA (март 2014 г., версия 17.0). НЯ были либо спонтанно сообщены участниками, либо в ответ на вопросы или наблюдения исследователя.TEAE были суммированы по системному классу органов, предпочтительному термину и группе лечения.
Статистический анализ
При первичном анализе эффективности сравнивалась разница в пропорции вылупившихся яиц (после обработки минус предварительная обработка) между лосьоном абаметапир и носителем на основе обобщенного уравнения оценки (GEE). Модель GEE использовала двоичный статус яйца (заштриховано / не заштриховано) в качестве переменной ответа с функцией логит-связи. Группа лечения и момент времени (до / после лечения) были фиксированными факторами в модели, а субъект был включен как случайный фактор.Чтобы модель учитывала оценки при граничных условиях (когда все результаты одинаковы), если все яйца были невылупленными, ответ был рассчитан как 0,50 / N, а если все яйца были вылуплены, ответ рассчитывался как (1-0,50) / N, где N — количество жизнеспособных и инкубированных яиц для данной обработки и временной комбинации. Предполагалась сложная симметрия для всех яиц внутри субъекта с учетом отдельных отклонений для каждой временной точки. Статистический анализ данных об эффективности и безопасности был выполнен Array Biostatistics LLC с использованием программного обеспечения SAS для Windows, v9.3 (2011 г., Институт SAS, Inc, Кэри, Северная Каролина).
Результаты
Включение и наблюдение
Из 50 субъектов, включенных в один центр, 25 лечились лосьоном с абаметапиром и 25 — лосьоном с носителем. Все 50 завершили исследование, как и планировалось ().
Блок-схема размещения темы.
Демографические данные субъектов
Демографические характеристики были сходными между группами лечения, при этом большинство субъектов были женщинами (84,0% и 96,0% в группах абаметапира и носителя, соответственно).Все испытуемые были белыми. Средний возраст субъектов составлял 8,5 лет (диапазон = 3-17 лет в группе абаметапира и 3-12 лет в группе носителя).
Эффективность
После 14-дневного инкубационного периода 100% яиц, обработанных лосьоном с абаметапиром, не вылупились, по сравнению с 64% яиц, обработанных лосьоном-носителем. Коэффициент вывода в группе абаметапира снизился с 93,3% до лечения до 0% после обработки по сравнению с группой, в которой использовался носитель, в которой коэффициент вывода был снижен с 79,5% до 36.0% (). Используя модель GEE для учета корреляции яиц внутри субъектов, абсолютное снижение скорости вывода для группы абаметапира составило 92,9% (95% доверительный интервал [ДИ], 86,5-99,4) по сравнению с 42,3% (95% ДИ, 30,2- 54.4) для группы автомобилей. Разница в абсолютном снижении коэффициента вывода составила 50,6% (95% ДИ, 36,9-64,3; P <0,0001;).
Уровень вылупления яиц, собранных до и после обработки лосьоном или носителем абаметапиром, после 14-дневного инкубационного периода.
Таблица 1.
Сводка вылупившихся яиц по времени, группе лечения и общему набору полного анализа.
| Статус вывода яиц | Абаметапир (N = 25) | Транспортное средство (N = 25) | Разница в лечении a | -П | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Предварительная обработка | ||||||
| Инкубированные яйца b , n | 119 | 11720 904 904 904 904 904 9043%) | 93 (79,5%) | |||
| Без вылупления | 8 (6,7%) | 24 (20,5%) | 904 904 904 | |||
| Инкубированные яйца b , n | 130 | 136 | ||||
| Вылупившиеся | 0 | 49 (36,0%) | 904 904 (100.0%)87 (64,0%) | |||
| Процент вылупившихся яиц модели GEE c , d (95% ДИ) | ||||||
| Предварительная обработка 97,5) | 79,4 (69,4, 86,7) | 13,9 (3,3, 24,5) | ||||
| Последующая обработка | 0,3 (0,3, 0,4) | 37,1 (27,9, 47,3) | −36,7 (−46,4, — 27.1) | |||
| Изменение (постобработка минус предварительная обработка) | −92.9 (-99,4, -86,5) | -42,3 (-54,4, -30,2) | -50,6 (-64,3, -36,9) | <0,0001 | ||
В группе абаметапира доля вшей- Свободные субъекты составляли 92,0% (23 из 25 субъектов) в день 1 и 88,0% (22 из 25 субъектов) в день 7. В группе носителя 64,0% субъектов не имели вшей в первый день и 32,0% в день 7 (16 из 25 предметов и 8 из 25 предметов соответственно). В целом, у большего числа субъектов, получавших лосьон с абаметапиром, не было головных вшей во время обоих последующих посещений, чем у пациентов, получавших лосьон-носитель (88.0% против 32,0%).
Безопасность
Оценка раздражения кожи головы показала, что 96% субъектов испытали зуд на исходном уровне (степени от 1 [легкий] до 3 [тяжелый]). В день 1 у 64% участников группы лосьона абаметапира был зуд нулевой степени по сравнению с 28% субъектов, получавших носитель. Эритема и / или отек были зарегистрированы только у 1 субъекта на исходном уровне (степень 1) и у 2 субъектов в день 1 (оба уровня 1, лечились носителем). Экскориация кожи головы и пиодермия были оценены как степень 1 для 1 (4,0%) пациента в группе лосьона абаметапир и для 2 (8.0%) субъектов в группе носителя как на исходном уровне, так и в день 1. Ни в одной из групп не сообщалось о раздражении глаз.
Наиболее частыми ПВЛНЯ в обеих группах лечения были кожные и подкожные заболевания. Наиболее частым проявлением ПВЛНЯ, связанного с лечением, была сыпь (16% в группе лосьона с абаметапиром; 8% в группе лосьона с носителем). Все ПВЛНЯ были легкой степени тяжести, с 1 ПВЛНЯ средней степени (сыпь) в группе лосьона с абаметапиром, которая исчезла к 4 дню. Кроме того, в этом исследовании не сообщалось о серьезных побочных эффектах, и ни один субъект не был прекращен из-за побочных эффектов.Все ПВЛНЯ разрешились к 5 дню ().
Таблица 2.
Сводка нежелательных явлений, появившихся за время лечения a .
| Класс системного органа, предпочтительный термин | Абаметапир 0,74% (N = 25), n (%) e | Транспортное средство (N = 25), n (%) e |
|---|---|---|
| Количество субъектов с ≥1 TEAE | 6 (24,0%), 7 | 2 (8,0%), 2 |
| Со стороны кожи и подкожной клетчатки | ||
| Сыпь | 4 (16.0%), 4 | 2 (8,0%), 2 |
| Зуд | 1 (4,0%), 1 | 0 |
| Общие расстройства и условия в месте введения | ||
| Боль | 1 ( 4,0%), 1 | 0 |
| Нарушения нервной системы | ||
| Головная боль | 1 (4,0%), 1 | 0 |
Клинически значимых изменений жизненно важных функций или общего внешнего вида после применение лосьона абаметапир или лосьона для транспортных средств.
Обсуждение
Заражение головными вшами включает присутствие живых вшей и жизнеспособных яиц вшей на коже головы и волосах; следовательно, педикулициды в идеале должны быть нацелены на обе стадии жизни, чтобы обеспечить эффективный контроль. 3 Однако большинство доступных методов лечения требуют повторного лечения из-за отсутствия прямого овицидного действия 20 ; Несоблюдение режима приема и / или времени проведения этого второго лечения может привести к повторному заражению из только что вылупившихся яиц, что создает проблемы как для практикующих, так и для родителей.Здесь мы продемонстрировали, что обработка яиц вшей лосьоном с абаметапиром предотвращала вылупление яиц вшей для 100% обработанных яиц.
Предыдущие исследования in vitro оценивали овицидную эффективность лосьона абаметапир на резистентном штамме головных вшей. В этих исследованиях как соединение абаметапира (0,74% в изопропаноле), так и состав лосьона абаметапира, 0,74%, продемонстрировали 100% овицидную активность в отношении яиц из устойчивых к ДДТ (дихлордифенилтрихлорэтан) и устойчивых к перметрину лабораторных штаммов SF-HL головная вошь человека ( Pediculus humanus capitis , De Geer, Anoplura: Pediculidae). 14 Следует отметить, что в этих исследованиях оценивалась эффективность лечения абаметапиром на разных стадиях развития яйца (0-2, 3-5 и 6-8 дней). Независимо от стадии яйца обработка абаметапиром снижает жизнеспособность яиц, при этом 100% яиц остаются невылупившимися.
Демонстрация того, что состав лосьона абаметапира 0,74% был овицидным в клинических условиях, было ключевой задачей при разработке этого исследования. Исторически, демонстрация овицидной активности включала использование колоний лабораторных вшей ( Pediculus humanus humanus ) в качестве заменителей головных вшей, 21 , в то время как другие исследования включали сбор яиц головных вшей у субъектов в полевых условиях, а затем их лечение и инкубацию. 5,22 Совсем недавно полевых вшей использовали для создания лабораторных колоний, которые можно было использовать для оценки овицидной активности соединений. 23 Однако для демонстрации клинической овицидной активности тестируемое соединение необходимо наносить непосредственно на яйца, находясь на голове субъекта. Проведение исследования in vivo будет включать идентификацию и обработку некоторых яиц, а также наблюдение за их вылуплением на голове после обработки, в то время как другие яйца на голове того же субъекта остаются без обработки.Эта методика непрактична, учитывая, что необработанные вши могут продолжать откладывать яйца или может произойти повторное заражение с откладыванием новых яиц после обработки, что делает невозможным точное отслеживание и оценку происхождения и исхода конкретных яиц.
Дизайн настоящего исследования позволил оценить овицидную активность с использованием яиц, обработанных на голове. Это исследование сочетало лечение in vivo (таким образом, воспроизводя реальное лечение) с оценкой яиц ex vivo и скоростью вывода. Используя эту методологию, было показано, что однократное 10-минутное нанесение лосьона с абаметапиром на 100% эффективно предотвращает вылупление яиц с абсолютным снижением коэффициента вылупления на 92.9%, что свидетельствует о значительной овицидной активности. Примечательно, что носитель не оказывал значительного ингибирования вылупления, что указывает на то, что именно соединение абаметапира обеспечивает овицидную активность в составе. Показатель вылупления необработанных яиц был сопоставим с ранее сообщенными показателями, что дополнительно подтверждает этот подход. 12,17,18,23-26
Овицидная активность при других средствах лечения головных вшей сообщалась для малатиона 0,5%. Яйца были извлечены из зараженных детей и погружены в малатион 0.5% лосьон 10 минут, затем выдерживают 14 дней. В этом исследовании коэффициент вывода 0% (зарегистрирован как комбинация мертворожденных и нежизнеспособных яиц). Аналогичным образом были протестированы несколько препаратов, отпускаемых без рецепта, которые продемонстрировали ограниченную овицидную активность по сравнению с необработанными показателями вылупления от 91% до 93%. 5 Среди лекарств, отпускаемых по рецепту, есть некоторые предположения, что суспензия спинозада 0,9% обладает овицидной активностью; однако это основано на доле субъектов в их исследованиях фазы 3, которым не потребовалось второе лечение, а не на прямом анализе скорости вылупления яиц, 8,20 , в то время как бензиловый спирт не имеет овицидной активности 20 и ивермектин работает как нимфицид. 12
В этом исследовании головные вши были уничтожены у 88% участников, что демонстрирует, что лосьон с абаметапиром может уничтожить как взрослых вшей, так и яйца с помощью одной обработки. Вредоносная эффективность лосьона с абаметапиром была изучена в 2 крупных исследованиях фазы 3, 15 , что привело к высоким показателям выведения вшей (> 80%) за одну 10-минутную обработку. Этот результат убедительно свидетельствует о том, что абаметапир убивает как невылупившиеся яйца, так и ползающих вшей. Однако доказательства овицидной активности были косвенными, поскольку измерение эффективности заключалось в обнаружении отсутствия живых вшей в волосах субъектов через 14 дней после лечения.Любые яйца, обнаруженные на 14-й день, считались нежизнеспособными, учитывая точно установленное время, необходимое для вылупления этих яиц (7-12 дней). Использованный здесь дизайн исследования позволил четко оценить овицидную эффективность абаметапира и, следовательно, предоставить доказательства способности этого соединения действовать как эффективный овицид в клинических условиях.
Показатели вывода, наблюдаемые в группах предварительной обработки этого исследования, составили 93,3% и 79,5%. Сообщается, что собственная скорость вылупления яиц головных вшей in vitro составляет от 70% до 95%, что соответствует показателям вылупления, наблюдаемым в этом исследовании, и указывает на то, что условия инкубатора были подходящими для вылупления яиц головных вшей. 12,18,19,23-26 Следует отметить, что модель GEE была разработана, чтобы учесть разницу, зарегистрированную между группами в показателях вылупления до обработки.
Лосьон с абаметапиром хорошо переносился пациентами в возрасте от 3 лет и старше, при этом, как и ожидалось, сообщалось, что ПВЛНЯ связаны с кожей. Ни один субъект не прекратил исследование из-за НЯ, и о серьезных побочных эффектах или других заметных событиях не сообщалось.
Заключение
Лосьон с абаметапиром 0,74% был разработан как однократное 10-минутное местное средство от заражения головными вшами.Два крупных исследования фазы 3 продемонстрировали эффективность в лечении инвазии вшей у субъектов в возрасте от 6 месяцев и старше. 15 Текущее исследование показало, что лосьон с абаметапиром эффективен при уничтожении яиц вшей.
Благодарности
Авторы хотят поблагодарить Аликс Беннетт, доктора философии из Promius Pharma, дочерней компании Dr. Reddy’s Laboratories Inc., и Джоди Макун, доктора философии из CUBE Information, за их обзор и помощь в подготовке рукописи.
Сноски
ПредоставилВклад авторов: VMB участвовал в разработке дизайна исследования и составил первоначальную рукопись.
SH участвовал в разработке исследования, критически рассмотрел и отредактировал рукопись.TA принимал участие в разработке, управлении и мониторинге исследования, а также критически рассмотрел и отредактировал рукопись.
SS провел ретроспективную комплексную проверку дизайна исследования, проведения и интерпретации результатов от имени Dr. Reddy’s Laboratories Inc., а также критически рассмотрел и отредактировал рукопись.
KA провела ретроспективную комплексную проверку дизайна исследования, проведения и интерпретации результатов от имени Dr.Reddy’s Laboratories Inc., а также критически рассмотрели и отредактировали рукопись.
HA концептуализировал дизайн исследования, а также критически рассмотрел и отредактировал рукопись.
Все авторы одобрили окончательный вариант рукописи в представленном виде и соглашаются нести ответственность за все аспекты работы.
Заявление о конфликте интересов: Автор (ы) заявили о следующих потенциальных конфликтах интересов в отношении исследования, авторства и / или публикации этой статьи: VB и HA являются акционерами Hatchtech Pty Ltd.К.А. был сотрудником, а СС — сотрудником компании Dr. Reddy’s Laboratories Inc.; оба владеют акциями компании. У других авторов нет потенциальных конфликтов интересов, касающихся этой статьи, которые следует раскрывать.
Финансирование: Автор (ы) раскрыл получение следующей финансовой поддержки для исследования, авторства и / или публикации этой статьи: Эта работа была поддержана Hatchtech Pty Ltd. Подготовка рукописи была поддержана лабораториями доктора Редди. Inc., Принстон, Нью-Джерси (публикация DRL № 788).
Идентификатор ORCID: Vernon Morrison Bowles https://orcid.org/0000-0002-6296-2358
Ссылки
1. Burkhart CG, Burkhart CN, Burkhart KM. Оценка местных и пероральных рецептурных и безрецептурных средств от головных вшей. J Am Acad Dermatol. 1998; 38 (6 пт 1): 979-982. [PubMed] [Google Scholar] 2. Burkhart CN, Burkhart CG. Головные вши: научная оценка гнид с клиническими последствиями и вариантами лечения. J Am Acad Dermatol. 2005; 53: 129-133.[PubMed] [Google Scholar] 3. Лебволь М., Кларк Л., Левитт Дж. Терапия от головных вшей, основанная на жизненном цикле, устойчивости и безопасности. Педиатрия. 2007; 119: 965-974. [PubMed] [Google Scholar] 5. Meinking TL, Entzel P, Villar ME, Vicaria M, Lemard GA, Porcelain SL. Сравнительная эффективность лечения инвазии педикулеза головы: обновление 2000. Arch Dermatol. 2001; 137: 287-292. [PubMed] [Google Scholar] 6. Meinking TL, Vicaria M, Eyerdam DH, Villar ME, Reyna S, Suarez G. Эффективность сокращенного времени применения лосьона Ovide (0.5% малатиона) по сравнению с крем-ополаскивателем Nix (1% перметрина) для лечения головных вшей. Pediatr Dermatol. 2004; 21: 670-674. [PubMed] [Google Scholar] 8. Стаф Д., Шеллэбаргер С., Квиринг Дж., Габриэльсен А.А., мл. Эффективность и безопасность кремовых ополаскивателей со спинозадом и перметрином при педикулезе головы (головные вши). Педиатрия. 2009; 124: e389-e395. [PubMed] [Google Scholar] 10. Паризер Д.М., Мейнкинг Т.Л., Белл М., Райан В.Г. Лосьон с 0,5% ивермектином для местного применения для лечения головных вшей. N Engl J Med. 2012; 367: 1687-1693.[PubMed] [Google Scholar] 12. Стрихарц Дж. П., Берге Н. Б., Алвес А. М., Кларк Дж. М.. Ивермектин в качестве послеродового нимицида за счет уменьшения кормления кровью головных вшей человека (Anoplura: Pediculidae), вылупившихся из обработанных яиц. J Med Entomol. 2011; 48: 1174-1182. [PubMed] [Google Scholar] 13. Боулз В.М., Янг А.Р., Баркер СК. Металлопротеазы и вылупление яиц у Pediculus humanus , туши (одежды) человека (Phthiraptera: Insecta). Паразитология. 2008; 135 (часть 1): 125-130. [PubMed] [Google Scholar] 14.Боулз В.М., Юн К.С., Баркер СК, Тран С., Родс К., Кларк Дж. Овицидная эффективность абаметапира против яиц человеческой головы и вшей (Anoplura: Pediculidae). J Med Entomol. 2017; 54: 167-172. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 15. Боулз В.М., ВанЛувани Л.Дж., Олсоп Х. и др. Клинические исследования по оценке лосьона абаметапир, 0,74%, для лечения заражения головными вшами. Pediatr Dermatol. 2018; 35: 616-621. doi: 10.1111 / pde.13612 [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar] 16. Таплин Д., Кастильеро П.М., Шпигель Дж., Мерсер С., Ривера А.А., Шахнер Л.Малатион для лечения заражения Pediculus humanus var capitis . ДЖАМА. 1982; 247: 3103-3105. [PubMed] [Google Scholar] 17. Таплин Д., Мейнкинг Т.Л., Кастильеро П.М., Санчес Р. Крем-ополаскиватель с перметрином 1% для лечения заражения Pediculus humanus var capitis . Pediatr Dermatol. 1986; 3: 344-348. [PubMed] [Google Scholar] 18. Гомес Уркуйо Ф, Заяс Н. Лосьон из малатиона в качестве инсектицида и овицида при заражении головными вошами. Int J Dermatol. 1986; 25: 60-62.[PubMed] [Google Scholar] 19. Баркер С., Альтман П. Проведенное ex vivo слепое рандомизированное испытание в параллельных группах сравнительной эффективности овицидной активности трех педикулицидов после однократного применения — масла мелалеуки и масла лаванды, масла эвкалипта и масла чайного дерева лимона, а также педикулицида «от удушья». BMC Dermatol. 2011; 11:14. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 21. Пристли С.М., Берджесс И.Ф., Уильямсон Э.М. Смертоносность компонентов эфирного масла в отношении человеческой вши, Pediculus humanus , и ее яиц.Фитотерапия. 2006; 77: 303-309. [PubMed] [Google Scholar] 22. Meinking TL, Taplin B, Kalter DC, Eberle MW. Сравнительная эффективность лечения Pediculosis capitis инвазий. Arch Dermatol. 1986; 122: 267-271. [PubMed] [Google Scholar] 23. Такано-Ли М., Юн К.С., Эдман Дж. Д., Малленс Б. А., Кларк Дж. М.. Выращивание in vitro и in vivo Pediculus humanus capitis (Anoplura: Pediculidae). J Med Entomol. 2003; 40: 628-635. [PubMed] [Google Scholar] 24. Heukelbach J, Sonnberg S, Becher H, Melo I, Speare R, Oliveira FA.Овицидная эффективность диметикона в высокой концентрации: новая эра лечения головных вшей. J Am Acad Dermatol. 2011; 64: e61-e62. [PubMed] [Google Scholar] 25. Стрихарз Дж. П., Лаосская АР, Алвес А. М., Кларк Дж. М.. Овицидный ответ составов NYDA на головную вошь человека (Anoplura: Pediculidae) с использованием биоанализа пучка волос. J Med Entomol. 2012; 49: 336-342. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 26. Ян YC, Ли HS, Ли SH, Кларк JM, Ан YJ. Овицидная и взрослоицидная активность соединений эфирного масла коры Cinnamomum zeylanicum и родственных соединений против Pediculus humanus capitis (Anoplura: Pediculicidae).Int J Parasitol. 2005; 35: 1595-1600. [PubMed] [Google Scholar] ПРОЦЕДУРА— Документ a140
Политика школьного округа округа Вашингтон утверждена и утверждена Советом по образованию.
Язык / Идиома: АнглийскийA140 — Работа с учащимися со вшами
Работа со студентами со вшами
ДАТА: 19 октября 2018 г.
ОТНОСИТЕЛЬНО: Работа с учащимися со вшами
ПРОСМОТРЕНО И ОБНОВЛЕНО: Студенческие услуги; Режиссер Карен Бесс
(ранее политика 2350)
УТВЕРЖДЕНИЕ: Суперинтендант WCSD Ларри Бергесон
_____________________________________________________________________________________
При лечении вшей в школах школьный округ округа Вашингтон руководствуется рекомендациями Департамента здравоохранения штата Юта (UDH), Управления эпидемиологии UDH, Центра по контролю заболеваний (CDC), Американской академии педиатрии и Национальной ассоциации педиатрии. Школьные медсестры (НАСН).
За последние 10 лет многочисленные научные исследования доказали, что школа редко является местом передачи вшей. В подавляющем большинстве случаев вши передаются друзьями и членами семьи, которые часто играют или живут вместе. Тем не менее, школа может быть полезна в борьбе с распространением вшей путем предоставления непрерывного обучения и информации, включая меры по профилактике, выявлению, лечению и контролю. Школьная медсестра играет важную роль в обучении школьного персонала и в оказании помощи учащимся / семьям в случаях заражения головными вшами.
Вши не вызывают болезней и не опасны для ребенка или окружающих. Головные вши — это маленькие (размером с кунжутное семя) бескрылые паразитические насекомые с сосущим ротовым аппаратом, которые располагаются близко к коже черепа, чтобы поддерживать температуру тела и питаться человеческой кровью. Они откладывают яйца, называемые «гнидами», на волосы на теле или одежду. Без кровавой пищи вошь умрет в течение 1-2 дней от хозяина. Инвазия (педикулез) называется тогда, когда есть прямая видимость живых вшей.Никаких гнид в политике нет. (НАСН)
После открытия:
Если у учащегося обнаруживается заражение головными вшами, он / она обычно болеет ими в течение 3-4 недель. Тем не менее, родители должны быть уведомлены как можно скорее, но не позднее, чем до конца учебного дня.
Ученик может пойти домой в конце учебного дня; нет необходимости отправлять ученика домой рано из школы. (NASN; Стандарты медицинской помощи штата Юта; Эпидемиологический отдел UDH). Однако после общения с родителем (-ями) может быть достигнута договоренность о досрочном освобождении учащегося.
Родителям должны быть предоставлены учебные материалы, которые помогут им избавиться от заражения учащегося, возможно, других членов семьи и их домашней среды.
Меры предосторожности в классе / школе:
Текущие данные не подтверждают эффективность или результативность скринингов в классе или школе , что снижает заболеваемость головными вшами среди школьников. Однако показано, что они увеличивают тревогу в обществе, повышают социальную стигму и ставят под угрозу права учащихся на конфиденциальность.
Нет необходимости и не рекомендуется проводить аудиторную проверку; однако, по усмотрению классного руководителя и школьной медсестры, члены семьи и близкие по играм ученики, пораженные вшами, могут быть проверены. (NASN; Стандарты медицинского обслуживания штата Юта; Департамент здравоохранения штата Юта)
При наличии одного или нескольких случаев вшей в классе (ах) рекомендуется уведомлять родителей других учащихся в том же классе (ах) о наличии вшей и предоставлять учебные материалы.Разглашение информации, относящейся к любому учащемуся, страдающему вшами, является нарушением прав на неприкосновенность частной жизни согласно FERPA / HIPPA. (NASN, Стандарты обслуживания штата Юта)
Персоналу и волонтерам, которые могли подвергнуться риску заражения вшами из-за тесного контакта с учащимся (-ами) с головными вшами, также могут быть предоставлены учебные материалы.
Класс и / или классы должны избегать любого прямого контакта (волосы к волосам). Студенты не должны использовать общие наушники, шлемы, головные уборы или одежду до тех пор, пока они не будут тщательно вымыты / очищены.Любые ткани и вещи, которые нельзя стирать, можно запечатать в полиэтиленовый пакет и хранить в течение двух недель. (Стандарты медицинского обслуживания штата Юта)
Опекун должен быть проинформирован о необходимости мыть и пылесосить полы, мебель и ковровые покрытия в классах, в которых учатся зараженные вшами и / или гнидами ученики.
Вернуться в школу:
Родитель должен явиться в школу, когда начальное лечение будет завершено; по возвращении студент будет проверен.Учащийся может вернуться в школу после соответствующего начального лечения. Первоначальная обработка должна была убить всех живых вшей в течение 8–12 часов. В противном случае родителю можно посоветовать поговорить с врачом, который может назначить альтернативное лечение. Необязательно исключать из школы ученика, у которого есть гниды.
Следует соблюдать распорядок дня (в соответствии с предоставленными учебными материалами), и студент должен пройти последующее лечение через 7-10 дней после первоначального лечения.Это должно убить вылупившихся гнид, которые не были убиты во время первоначальной обработки. Когда лечение будет завершено, родитель должен явиться в школу. Через 7–10 дней учащегося снова проверит, чтобы убедиться, что все вши исчезли.
Студентам будет предоставлена полная возможность восполнить пропущенную работу; однако , родитель / ученик обязан связаться с учителем (ями), чтобы получить пропущенные задания, тесты и т. д.
Несоблюдение:
Если родитель не выполняет надлежащее лечение и ученик продолжает страдать от заражения вшами, он / она будет исключен из школы до тех пор, пока не будет завершено надлежащее лечение.
Если учащийся (и) не вернется в школу вовремя после исключения, школьная и / или школьная медсестра свяжутся с родителем, чтобы узнать причину отсутствия и предложить поддержку семье.
Если учащийся (-и) не возвращается в школу после оказания поддержки и / или продолжает заражаться вшами, школьная медсестра и директор школы могут решить, что необходимо привлечь Службу защиты детей / Отдел обслуживания детей и семьи.
Высокое разнообразие и быстрая диверсификация головной вши Pediculus humanus (Pediculidae: Phthiraptera)
Баркер, С.К., Уайтинг, М., Джонсон, К.П. и Мюррелл, А. Филогения вшей (Insecta, Phthiraptera), полученная по мелким субъединица рРНК. Zool. Scripta 32, 407–414 (2003).
Артикул Google ученый
Киркнесс, Э. Ф. и др. Последовательности генома тельца человека и его первичного эндосимбионта дают представление о постоянном паразитическом образе жизни.Proc. Natl. Акад. Sci. USA 107, 12168–12173 (2010).
CAS ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый
Басвайн, Дж. Р. Свидетельства двойного заражения, определяющие особый статус человеческих вшей и тельцов (Anoplura). Syst. Энтомол. 3, 1–8 (1978).
Артикул Google ученый
Фалагас, М. Э., Маттайоу, Д. К., Рафаилидис, П. И., Панос, Г. и Паппас, Г.Вши во всем мире. Emerg. Заразить. Болезни 14, 1494 (2008).
Артикул Google ученый
Raoult, D. et al. Молекулярная идентификация вшей из доколумбовых мумий. J. Infect. Болезни 197, 535–543 (2008).
Артикул Google ученый
Fornaciari, G., Giuffra, V., Marinozzi, S., Picchi, MS & Masetti, M. «Королевский» педикулез в Италии эпохи Возрождения: вши в мумии короля Неаполя Фердинанда II Арагонского (1467 г.) –1496).Mem. Inst. Освальдо Крус, Рио-де-Жанейро 104, 671–672 (2009).
Артикул Google ученый
Zias, J. & Mumcuoglu, K. Y. Головные вши эпохи неолита B до керамики из пещеры Нахаль Хемар. Antiqot 20, 167–168 (1991).
Google ученый
Araujo, A. et al. Десять тысяч лет заражения головными вшами. Паразитол. Сегодня 16, 269 (2000).
CAS Статья Google ученый
Рид, Д.Л., Смит, В. С., Хаммонд, С. Л., Роджерс, А. Р. и Клейтон, Д. Х. Генетический анализ вшей подтверждает прямой контакт между современными и древними людьми. PLOS Biol. 2, e340 (2004).
Артикул Google ученый
Сулеман М. и Фатима Т. Эпидемиология заражения головными вшами у школьников в Пешаваре, Пакистан. J. Trop. Med. Hyg. 91, 323–332 (1988).
CAS PubMed Google ученый
Hong, H.К., Ким, К. М., Ли, В. Дж. И Янг, Ю. С. Уровень заражения головными вшами у детей младшего школьного возраста в Инчхоне, Корея. Кор. J. Parasitol. 33, 243–244 (1995).
CAS Статья Google ученый
Willems, S. et al. Важность социально-экономического положения и индивидуальных особенностей в распространенности педикулеза у школьников. Евро. J. Dermatol. 15, 387–392 (2005).
PubMed Google ученый
Рауль, Д.и другие. Доказательства болезней, передаваемых вшами, у солдат великой армии Наполеона в Вильнюсе. J. Infect. Дис. 193, 112–120 (2006).
CAS Статья Google ученый
Angelakis, E., Rolain, J. -M., Raoult, D. & Brouqui, P. Bartonella quintana, , гниды головных вшей. ФЭМС Иммунол. Med. Microbiol. 62. С. 244–246 (2011).
CAS Статья Google ученый
Бутеллис, А.и другие. Bartonella quintana головные вши из Сенегала. Переносимые переносчиками зоонозы. 12. С. 564–567 (2012).
Артикул Google ученый
Веракс, А. и Рауль, Д. Биология и генетика головных и нательных вшей человека. Trends Parasitol. 28. С. 563–571 (2012).
CAS Статья Google ученый
Лео, Н. П., Кэмпбелл, Н. Дж. Х., Янг, X., Мумкуоглу, К.И Баркер, С. С. Данные митохондриальной ДНК свидетельствуют о том, что головные вши и тельца человека (Phthiraptera: Pediculidae) являются конспецифичными. J. Med. Энтомол. 39, 662–666 (2002).
CAS Статья Google ученый
Veracx, A., Boutellis, A., Merhej, V., Diatta, G. & Raoult, D. Свидетельства африканского скопления человеческих головных и нательных вшей разной окраски и скрещивания вшей между континентами. PLOS ONE 7, e37804 (2012).
CAS ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый
Ascunce, M. S. et al. Ядерно-генетическое разнообразие вшей человека ( Pediculus humanus ) свидетельствует о континентальных различиях и высоком уровне инбридинга среди популяций во всем мире. PLOS ONE 8, e57619 (2013).
CAS ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый
Лео, Н. П. и Баркер, С. С. Раскрытие эволюции вшей и вшей у людей.Паразитол. Res. 98, 44–47 (2005).
Артикул Google ученый
Киттлер Р., Кайсар М. и Стоункинг М. Молекулярная эволюция Pediculus humanus и происхождение одежды. Curr. Биол. 13, 1414–1417 (2003).
CAS Статья Google ученый
Лайт, Дж. Э., Тупс, М. А. и Рид, Д. Л. Что в названии: таксономический статус головной и тельной вшей человека.Мол. Филогенет. Evol. 47, 1203–1216 (2008).
CAS Статья Google ученый
Li, W. et al. Генотипирование человеческих вшей предполагает множественное появление вшей из местных популяций головных вшей. PLOS Negl. Троп. Дис. 4, e641 (2010).
Артикул Google ученый
Leo, N.P. et al. Человеческие головные и телесные вши генетически различны (Insecta: Phthiraptera: Pediculidae): свидетельства двойного заражения.Наследственность 95, 34–40 (2005).
CAS Статья Google ученый
Drali, R., Boutellis, A., Raoult, D., Rolain, J.M. & Brouqui, P. Отличие тельцов от головных вшей с помощью мультиплексного ПЦР-анализа в реальном времени гена Phum_PHUM540560. PLOS ONE 8, e58088 (2013).
CAS ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый
Light, J. E. et al. Географическое распределение и происхождение головных вшей человека ( Pediculus humanus capitis ) на основе митохондриальных данных.J. Parasitol. 94, 1275–1281 (2008).
Артикул Google ученый
Veracx, A., Boutellis, A. & Raoult, D. События генетической рекомбинации между симпатрическими вшами из клады A и вшей C в Африке. J. Med. Энтомол. 50, 1165–1168 (2013).
Артикул Google ученый
Кэрролл С.Б. Генетика и создание Homo sapiens . Nature 422, 849–857 (2003).
CAS ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый
Ratnasingham, S. & Hebert, P. D. N. BOLD: Система данных о штрих-кодах жизни (www.barcodinglife.org). Мол. Ecol. Примечания 7. С. 355–364 (2007).
CAS Статья Google ученый
Ratnasingham, S. & Hebert, P.D.N. Регистр на основе ДНК для всех видов животных: система индекса штрих-кода (BIN).PLOS ONE 8, e66213 (2013).
CAS ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый
Zhang, J., Kapli, P., Pavlidis, P. & Stamatakis, A. Общий метод определения границ видов с приложениями к филогенетическому размещению. Биоинформатика 29, 2869–2876 (2013).
CAS Статья Google ученый
Puillandre, N., Lambert, A., Brouillet, S. & Achaz, G.ABGD, автоматическое обнаружение пробелов в штрих-кодах для определения границ основных видов. Мол. Ecol. 21, 1864–1877 (2012).
CAS Статья Google ученый
Рид, Д. Л., Лайт, Дж. Э., Аллен, Дж. М. и Кирчман, Дж. Дж. Потерянная пара вшей или возвращение паразитов: эволюционная история антропоидных вшей приматов. BMC Biol. 5, 7 (2007).
Артикул Google ученый
Пейдж, Р.Д., Ли, П. Л., Бехер, С. А., Гриффитс, Р. и Клейтон, Д. Х. Различный темп эволюции митохондриальной ДНК у птиц и их паразитических вшей. Мол. Филогенет. Evol. 9. С. 276–293 (1998).
CAS Статья Google ученый
Джонсон, К. П., Аллен, Дж. М., Олдс, Б. П., Мугиша, Л. и Рид, Д. Л. Скорость геномной дивергенции у людей, шимпанзе и их вшей. Proc. R. Soc. В 281, 10.1098 / rspb.2013.2174 (2014).
Бекке, К., Паттерсон, Н., Стоун, А.С., Пржеворски, М., Райх, Д. Генетическая структура популяций шимпанзе. PLOS Genet. 3, с66 (2007).
Артикул Google ученый
Stone, A.C. et al. Более надежные оценки времени расхождения в Pan с использованием полных последовательностей мтДНК и учетом структуры популяции. Фил. Пер. R. Soc. 365, 3277–3288 (2010).
CAS ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый
Ренделл, Х.И Деннелл, Р. В. Термолюминесцентное датирование участка верхнего плейстоцена, северный Пакистан. Геоархеология 2, 63–67 (1987).
Артикул Google ученый
Деннелл, Р. У., Ренделл, Х. М., Халим, М. и Мот, Э. Палеолитическая стоянка под открытым небом возрастом 45 000 лет в Ривате, Северный Пакистан. J. Field Archaeol. 19, 17–33 (1992).
Артикул Google ученый
Краузе, Дж.и другие. Полный геном митохондриальной ДНК неизвестного гоминина из южной Сибири. Nature 264, 894–897 (2010).
ADS Статья Google ученый
Hershkovitz, I. et al. Левантийский череп из пещеры Манот (Израиль) является предвестником появления первых современных людей в Европе. Nature 520. С. 216–219 (2015).
CAS ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый
Аллен, Дж.М., Ворман, Колорадо, Лайт, Дж. Э. и Рид, DL у приматов, патогенов и эволюции, Развитие приматологии: прогресс и перспективы (ред. Бринкворт, Дж. Ф. и Печенкина, К.) 161–186 (Springer, New York, 2013) .
Rosenberg, N.A. et al. Низкие уровни генетического расхождения среди географически и лингвистически разнообразных популяций из Индии. PLOS Genet. 2, e215 (2006).
Артикул Google ученый
Амвросий, С.H. Узкие места в популяции людей в позднем плейстоцене, вулканическая зима и дифференциация современного человека. J. Human. Evol. 34, 623–651 (1998).
CAS Статья Google ученый
Reich, D. et al. Денисова примесь и первые современные расселения человека в Юго-Восточной Азии и Океании. Являюсь. J. Hum. Быт. 89, 1–13 (2011).
Артикул Google ученый
Шанкарараман, С.и другие. Геномный ландшафт неандертальцев у современных людей. Nature 507, 354–357 (2014).
CAS ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый
Divis, P. C. S. et al. Примесь в организме человека двух расходящихся популяций Plasmodium knowlesi , связанных с разными видами хозяев макак. Путь PLOS. 11, e1004888 (2015).
Артикул Google ученый
Порко, Д., Rougerie, R., Deharveng, L. & Hebert, P. Сочетание неразрушающего извлечения ДНК и извлечения купонов для маленьких мягкотелых членистоногих в контексте высокой пропускной способности: пример Collembola. Мол. Ecol. Res. 10, 942–945 (2010).
CAS Статья Google ученый
Иванова, Н.В., деВаард, Дж. Р. и Хеберт, П. Д. Н. Недорогой, удобный для автоматизации протокол для восстановления высококачественной ДНК. Мол. Ecol. Примечания 6, 998–1002 (2006).
CAS Статья Google ученый
Tamura, K. et al. MEGA5: молекулярно-эволюционный генетический анализ с использованием методов максимального правдоподобия, эволюционного расстояния и максимальной экономии. Мол. Биол. Evol. 28. С. 2731–2739 (2011).
CAS Статья Google ученый
Stackebrandt, E. & Goebel, B. Таксономическое примечание: место для реассоциации ДНК-ДНК и анализа последовательности 16S рДНК в настоящем определении видов в бактериологии.Int. J. Syst. Бактериол. 44, 846–849 (1994).
CAS Статья Google ученый
Каузеруд, Х., Матизен, К. и Олсон, М. Большое разнообразие грибов, связанных с живыми частями мохообразных бореальных лесов. Ботаника 86, 1326–1333 (2008).
Артикул Google ученый
Драммонд, А. Дж., Сушард, М. А., Се, Д. и Рамбаут А. Байесовская филогенетика с BEAUti и ЗВЕРЬОМ 1.7. Мол. Биол. Evol. 29, 1969–1973 (2012).
CAS Статья Google ученый
Librado, P. & Rozas, J. DnaSP v5: программное обеспечение для всестороннего анализа данных полиморфизма ДНК. Биоинформатика 25, 1451–1452 (2009).
CAS Статья Google ученый
Глазко Г. В. и Ней М. Оценка времени дивергенции основных ветвей приматов.Мол. Биол. Evol. 20. С. 424–434 (2003).
CAS Статья Google ученый
Gernhard, T. Обусловленный реконструированный процесс. J. Theor. Биол. 253, 769–778
Ronquist, F. et al. MrBayes 3.2: эффективный байесовский филогенетический вывод и выбор модели в большом модельном пространстве. Syst. Биол. 61, 539–542 (2012).
Артикул Google ученый
Ней, М.& Кумар, С. Молекулярная эволюция и филогенетика. (Oxford Univ Press, NY, 2000).
Fu, Y.-X. И Ли, W.-H. Статистические тесты на нейтральность мутаций. Genetics 133, 693–709 (1993).
CAS PubMed PubMed Central Google ученый
Таджима Ф. Статистический метод проверки гипотезы нейтральной мутации по полиморфизму ДНК. Генетика 123, 585–595 (1989).
CAS PubMed PubMed Central Google ученый
Excoffier, L.И Лишер, Х.Э.Л. Арлекин, версия 3.5: новая серия программ для выполнения популяционного генетического анализа под Linux и Windows. Мол. Ecol. Res. 2010. Т. 10. С. 564–567.
Артикул Google ученый
Bandelt, H., Forster, P. & Röhl, A. Median-join networks для определения внутривидовой филогении. Мол. Биол. Evol. 16, 37–48 (1999).
CAS Статья Google ученый
Ингман, М., Kaessmann, H., Paabo, S. & Gyllensten U. Вариации митохондриального генома и происхождение современного человека. Nature 408, 708–713 (2000).
CAS ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый
SNP-чип 200K выявляет новый генотип тихоокеанской лососевой воши, связанный с дифференциальной эффективностью бензоата эмамектина
https://doi.org/10.1016/j.margen.2018.03.005Получить права и контент эмамектинбензоат (EMB) используется для снижения паразитарной нагрузки, особенно морской вши Lepeophtheirus salmonis, на выращиваемом лососе.Снижение эффективности лечения EMB для этой цели является важной проблемой для производителей лосося во всем мире, особенно для тех, кто живет в Атлантическом океане, где широко распространенная толерантность к EMB у морских вшей признана серьезной проблемой. Фермы лосося в северо-восточной части Тихого океана исторически не испытывали тех же проблем с эффективностью лечения, возможно, из-за относительно большой популяции эндемичных лососевых-хозяев, которые служат как для перераспределения выживших вшей, так и для разбавления популяции, потенциально находящейся под селекцией, путем внедрения наивных вшей на фермы.Частая миграция вшей между выращиваемыми и дикими хозяевами должна ограничить влияние давления отбора на конкретных фермах на изменения общей частоты аллелей морских вшей в Тихом океане. В предыдущем исследовании с использованием микросателлитов был изучен L . salmonis oncorhynchi из 10 районов Тихого океана от диких и разводимых хозяев, структура популяции не обнаружена. Однако недавно на ферме была обнаружена популяция морских вшей, в которой толерантность к воздействию биоанализа EMB была ненормально повышенной.В ответ мы разработали проект генома тихоокеанской вши, который дополняет ранее опубликованную последовательность атлантических вшей. Эти геномы были объединены с данными повторного секвенирования всего генома для разработки высокочувствительного массива из 201 279 маркерных SNP, применимого для обоих подвидов (90 827 подтвержденных тихоокеанских локусов; 153 569 подтвержденных атлантических локусов). Примечательно, что анализ спектра Кмера повторно секвенированных образцов показал, что тихоокеанские вши демонстрируют высокую степень гетерозиготности внутри индивидуума (в среднем 1 на каждые 72 основания), которая заметно выше, чем у атлантических особей (1 на каждые 173 основания).Чип SNP был использован для создания карты высокой плотности для группы сцепления атлантических морских вшей 5, которая, как ранее было показано, связана с толерантностью к EMB у атлантических вшей. Кроме того, 478 образцов тихоокеанских вшей от сельскохозяйственных и диких хозяев, полученных в период с 2005 по 2014 год, также были генотипированы с помощью массива. Кластерный анализ позволил нам обнаружить явное появление в остальном редкого генотипа с высокой частотой среди вшей, собранных на двух фермах в 2013 году, которые сообщили о повышенной толерантности к EMB.Этот генотип не наблюдался ни в образцах вшей, собранных на той же ферме в 2010 году, ни у каких-либо вшей, взятых из других мест до 2013 года. 2014. Эти результаты предполагают, что редкий генотип, присутствующий у тихоокеанских вшей, может быть локально расширен на фермах после обработки EMB. В поддержку этой гипотезы было обнаружено, что 437 SNP, связанных с этим генотипом, находятся в области группы сцепления 5, которая перекрывает область, связанную с устойчивостью к EMB у атлантических вшей.Наконец, пять основных диагностических SNP в этой области были использованы для скрининга вшей, подвергшихся анализу выживаемости EMB, что выявило значительную связь между этими SNP и исходом лечения EMB. Насколько нам известно, эта работа является первым отчетом, который идентифицирует генетическую связь с измененной эффективностью EMB в L . лосось в Тихом океане.Ключевые слова
Морские вши
Lepeophtheirus salmonis
EMB
SLICE
Resistance
Salmon farm
Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)
© 2018 Авторы.Опубликовано Elsevier B.V.
Рекомендуемые статьи
Цитирующие статьи
Влияние пропитанного перметрином нижнего белья на вшей у бездомных бездомных людей: рандомизированное контролируемое исследование | Дерматология | JAMA дерматология
Важность Борьба с вшами у бездомных остается сложной задачей.
Объектив Определить, обеспечивает ли использование обработанного инсектицидами нижнего белья длительного действия эффективную долгосрочную защиту от вшей у бездомных.
Дизайн, обстановка и участники Рандомизированное двойное слепое плацебо-контролируемое исследование было проведено в феврале и декабре 2011 года в 2 приютах для бездомных (Madrague Ville и Forbin) в Марселе, Франция. Из 125 бездомных, прошедших проверку на соответствие критериям отбора, в исследование были включены 73 бездомных, зараженных тельцами, в возрасте 18 лет и старше.
Вмешательства Бездомных, зараженных телесными вшами, случайным образом распределили для получения нижнего белья, пропитанного перметрином, или плацебо идентичного вида в течение 45 дней в соотношении 1: 1 с размером блока 10.Посещения были запланированы на 14 и 45 дни. Были собраны данные относительно наличия или отсутствия живых вшей.
Основные результаты и мероприятия Первичной и вторичной конечными точками были доли бездомных, избавившихся от вшей на 14 и 45 день соответственно. Также были выявлены мутации, связанные с устойчивостью к перметрину у вшей.
Результаты Значительно больше бездомных, получавших пропитанное перметрином нижнее белье, чем бездомные, получавшие плацебо, избавились от вшей на 14-й день в популяции, собирающейся лечиться (28% против 9%; P =.04), с разницей между группами в 18,4 процентных пункта (95% ДИ, 1,4-35,4), и в популяции по протоколу (34% против 11%; P = 0,03), с межгрупповой разница в 23,7 процентных пункта (95% ДИ, 3,6–43,7). Эта разница не сохранялась на 45-й день. На исходном уровне распространенность гаплотипа, устойчивого к перметрину, составляла 51% в группе перметрина и 44% в группе плацебо. На 45-й день гаплотип, устойчивый к перметрину, значительно чаще встречался в группе перметрина, чем в группе плацебо (73% против 45%, P <.001).
Заключение и актуальность Нижнее белье, пропитанное перметрином, более эффективно, чем плацебо, устраняет заражение тельцами к 14-му дню; однако эта разница не сохранялась на 45-й день. Использование перметрина могло повысить устойчивость к перметрину у вшей, и поэтому его следует избегать.
Регистрация пробной версии Clinicaltrials.gov Идентификатор: NCT01287663
Бездомность — серьезная социальная проблема и проблема общественного здравоохранения во всем мире.Распространенность вшей среди бездомных, находящихся в приюте, колеблется от 7% до 22%. 1 Тело вши являются известными переносчиками Bartonella quintana , Rickettsia prowazekii и Borrelia recurrentis , которые вызывают траншейную лихорадку, эпидемический сыпной тиф и возвратный тиф, соответственно. 2 Следовательно, все меры, которые могут быть использованы для уменьшения бремени заражения вшами у бездомных, и в целом у лиц, живущих в густонаселенных и антисанитарных условиях, должны предотвращать распространение и / или вспышку этих заболеваний.
Pediculus humanus humanus , человеческая тельцевая вошь, является гематофаговым эктопаразитом, специфичным для хозяина и обитающим в одежде. Вши чрезвычайно заразны и могут передаваться при контакте с телом, в общей одежде или совместных постельных принадлежностях в условиях перенаселенности. 3 Классическими лечебными мерами при заражении вшами являются частая смена или стирка одежды и одеял инфицированного человека при 50 ° C и частая обработка постельного белья инсектицидами. 4 Однако, по нашему опыту работы с бездомными, находящимися в приюте, в Марселе, Франция, эти меры малоэффективны. 5 Пероральный ивермектин снижает распространенность инвазий и зуда у бездомных, но эффект носит временный характер. 6 , 7 Эти данные свидетельствуют о том, что полное искоренение этого эктопаразита у бездомных остается проблемой. 8
Пиретроиды являются основными коммерчески доступными педикулицидами.Все противомоскитные сетки, обработанные инсектицидами, рекомендованные Всемирной организацией здравоохранения, изготовлены на основе пиретроида. 9 Сообщалось, что пропитка одежды пиретроидной эмульсией уничтожает вшей после однократного нанесения на военную форму, даже после 20 стирок, 10 и может обеспечить длительную защиту. Ранее сообщалось о клинической безопасности и эффективности местного перметрина для людей. 11 , 12
Мы провели рандомизированное двойное слепое плацебо-контролируемое исследование, чтобы определить, обеспечивает ли использование длительного пропитанного перметрином нижнего белья долгосрочную защиту от распространения вшей у бездомных, находящихся в приюте.Нашей вторичной целью было оценить мутации, связанные с устойчивостью к перметрину у вшей.
Наше исследование было двухцентровым, двойным слепым, рандомизированным, плацебо-контролируемым интервенционным исследованием. Бездомным давали нижнее белье, лечившееся перметрином или плацебо идентичного вида, в течение 45 дней. Протокол был одобрен нашим институциональным наблюдательным советом (24 января 2011 г .; ссылка 2010-A01406-33), и исследование было проведено в соответствии с передовой клинической практикой, рекомендованной Хельсинкской декларацией и поправками к ней.Все участники предоставили письменное информированное согласие. Это исследование зарегистрировано на сайте clinictrials.gov (идентификатор NCT01287663).
Состав 8% (8 г / л) перметрина для пропитки, который коммерчески доступен под маркой Barrage Insect (S.P.C.I. S.A., Париж, Франция), был приготовлен в виде эмульсии 1:20 в воде, как рекомендовано производителем. Пропитка была произведена независимым лицом в прачечной государственной больницы Марселя.Комплекты нижнего белья (футболка, трусы и носки) помещали в эмульсию на 15 минут, полностью пропитывали, удаляли и давали высохнуть. После высыхания нижнее белье не имело запаха. Согласно инструкции производителя, белье, пропитанное перметрином, действует до 6 месяцев и даже после 6 стирок. Остальные комплекты нижнего белья обрабатывались таким же образом, но без состава перметрина. Пропитанное перметрином нижнее белье и нижнее белье из плацебо были идентичны по внешнему виду, но были незаметно промаркированы, а затем хранились в 2 отдельных коробках до использования.
Для набора достаточного количества участников было проведено 2 независимых исследования бездомных. В исследовании A бездомные были набраны в феврале 2011 года из 2 приютов (Madrague Ville и Forbin) в городе Марсель. В исследовании B разные бездомные были набраны в декабре 2011 года из одних и тех же 2 приютов. Каждое учреждение предоставляет ночлег в среднем для 300 бездомных, которые остаются в приюте на ночь и покидают его утром.Были обследованы бездомные с диагнозом зуда и / или вшей, о которых они сами сообщили. Бездомные лица имели право на включение в исследование, если им было 18 лет и старше, они могли дать согласие, заявили, что они спали не менее 3 ночей в неделю в 1 из 2 приютов и имели как минимум 1 живую вошь, вылеченную на экспертиза. Критериями исключения были наличие кожной суперинфекции или внутривенное употребление наркотиков.
Рандомизация и вмешательства
Бездомных были случайным образом распределены в группу вмешательства с запечатанными непрозрачными конвертами в соотношении 1: 1 с размером пермутированного блока 10.Участники и исследователи не знали о назначении лечения на протяжении всего исследования. Посещения были запланированы на 14 и 45 дни. Были собраны данные о наличии или отсутствии живых вшей, о том, менялась ли одежда между посещениями и о возникновении побочных эффектов.
Все участники получили нижнее белье согласно протоколу в день 1 (исходный уровень) и при каждом последующем посещении (на дни 14 и 45) под наблюдением исследователей. Нижнее белье также могло быть изменено между контрольными посещениями в приютах по желанию человека (по отношению к назначенной группе).Использованное нижнее белье было собрано тем же энтомологом для детального визуального осмотра. Этот оценщик был обучен методике обнаружения и подсчета живых вшей в зараженном нижнем белье. Различали мертвых и живых вшей; вши считались мертвыми, если они не двигались. Бездомные исключались из дальнейшего исследования, если у них были какие-либо проявления, предполагающие побочные эффекты, и при необходимости проводилось специальное лечение. Последний визит на 45-й день считался окончанием исследования для каждого участника.Если при этом посещении были обнаружены стойкие живые вши, бездомным предлагали однократную дозу перорального ивермектина (12 мг). 6
Конечные показатели и конечные точки безопасности
Первичной конечной точкой эффективности была доля бездомных, у которых не было вшей (определяемых как отсутствие живых вшей в нижнем белье) через 14 дней после лечения.Вторичной конечной точкой эффективности была такая же оценка через 45 дней после лечения. Конечные точки оценивались на основе исчерпывающего исследования живых вшей во всем собранном нижнем белье.
Зуд, который обычно сопровождает заражение вшами, может временно обостриться после воздействия перметрина на кожу. 13 Физикальные обследования проводились во время запланированных посещений, а нежелательные явления регистрировались в течение 45-дневного периода исследования. Распространенность и тяжесть зуда по шкале от 0 до 3 (0 — нет; 1 — легкий; 2 — средний; 3 — тяжелый) оценивались при каждом посещении.
Другой целью было исследование эволюции устойчивости к перметрину у телесных вшей. Устойчивость к перметрину вшей определялась в репрезентативной случайной выборке вшей, собранной у всех бездомных, зараженных вшами, и стратифицирована по уровню зараженности бездомных (см. Таблицу 1 в Приложении). Метод генотипирования анализа кривой плавления, 14 , основанный на ранее сообщенной полимеразной цепной реакции в реальном времени с использованием гибридизационных зондов, был использован для обнаружения 3 мутаций (M815I, T917I и L920F), идентифицированных в чувствительном к напряжению натриевом канале α -субъединичный ген, отвечающий за устойчивость к нокдауну (kdr).Согласно литературным данным, эти 3 мутации определяют гаплотип RRR, который придает устойчивость к перметрину головным вшам. 15 , 16
По нашим оценкам, необходимо будет зарегистрировать около 60 бездомных, зараженных тельцами (по 30 в каждой группе), чтобы обеспечить 90% -ную мощность для обнаружения разницы в 40 процентных пунктов между группами перметрина и плацебо при подсчете доли свободных бездомных. вшей на 14-е сутки с двусторонним α =.05, предполагая ожидаемый эффект от 20 до 40 процентных пунктов в группе плацебо. По нашему опыту, примерно 70% симптомов зуда вызваны заражением вшами, и, предполагая, что процент людей, потерянных для последующего наблюдения, может достигать 30%, мы прогнозировали, что нам потребуется обследовать 122 бездомных. Анализы проводились в соответствии с принципами назначения лечения и протоколов. В анализ намерения лечить были включены только бездомные, которые присутствовали на запланированных контрольных визитах.Для анализа намерения лечить отказ от последующего наблюдения считался неудачным лечением. Для анализа первичных и вторичных конечных точек эффективности применялись критерий Пирсона χ 2 и точный критерий Фишера, и были рассчитаны 95% доверительные интервалы для разницы между показателями успеха в исследуемых группах. Тест t для независимых групп и критерий Манна-Уитни, в зависимости от ситуации, использовались для исследования конечной точки безопасности средней оценки зуда и непрерывных переменных. P ≤ 0,05 (двусторонний тест) был установлен как уровень значимости для всех тестов. Статистический анализ выполняли с использованием статистического программного обеспечения SPSS, версия 17.2 (SPSS Inc).
Профиль испытания представлен на рисунке. Из 125 бездомных, прошедших скрининг на соответствие критериям в феврале и декабре 2011 г., 73 (58%) соответствовали критериям на основании наличия живых вшей (40 в группе перметрина и 33 в группе плацебо) и, следовательно, были рандомизированы в группу. контрольная и лечебная группы (рисунок).В основном это были мужчины (96%), в основном из приюта Мадраг-Вилль (92%), и их средний возраст (SD) составлял 56,9 (13,3) лет (возрастной диапазон 20-79 лет). Примерно 45% сообщили, что они бездомны в течение 24 месяцев или менее. Исходные характеристики были одинаковыми между группами лечения (таблица 1).
Первичные и вторичные результаты
В группе пациентов, которым назначено лечение, у 11 из 40 бездомных (28%) не было живых вшей на 14 день (первичная конечная точка) в группе перметрина по сравнению с 3 из 33 (9%) в группе плацебо. ( P =.04) с межгрупповой разницей 18,4 процентных пункта (95% ДИ 1,4-35,4) (Таблица 2). Эта пропорция также была значительно выше в группе перметрина, чем в группе плацебо в популяции согласно протоколу (34% против 11%; P = 0,03), с межгрупповой разницей 23,7 процентных пункта (95% ДИ , 3.6-43.7).
Что касается вторичной конечной точки эффективности, в популяции, собирающейся лечиться, у 11 из 40 бездомных (28%) не было живых вшей на 45 день в группе перметрина по сравнению с 9 из 33 (27%). в группе плацебо (28% против 27%; P =.98) с межгрупповой разницей в 0,2 процентных пункта (95% ДИ, от –20,3 до 20,8). Кроме того, не было обнаружено существенной разницы между двумя пропорциями в популяции согласно протоколу (41% против 38%; P = 0,81), с межгрупповой разницей в 3,2 процентных пункта (95% ДИ, –23,6. до 30,0) (таблица 2).
Значительное снижение по сравнению с исходным уровнем среднего количества вшей наблюдалось на 14-й и 45-й день в группах перметрина и плацебо (см. Таблицу 2 в Приложении).Однако не было обнаружено значительной разницы между двумя группами на 14 день (среднее [SD], 176,1 в группе перметрина против 104 [202,1] в группе плацебо; P = 0,18) или на 45 день (среднее [SD] ], 148,4 [427,6] в группе перметрина против 147,6 [272,3] в группе плацебо; P = 0,68) (данные не показаны).
Ни о каких побочных эффектах у бездомных, получавших лечение, не сообщалось. Распространенность зуда снизилась в обеих группах, без существенных различий в доле бездомных без зуда между группой перметрина и группой плацебо на 14-й день (8 из 32 [25%] против 6 из 27 [22%]) ; P =.80) с отношением шансов 1,16 (95% ДИ, 0,34–3,91) или на 45 день (8 из 27 [30%] против 8 из 24 [33%]; P = 0,77), с отношение шансов 0,84 (95% ДИ, 0,25–2,75) в популяции согласно протоколу. Средняя оценка зуда (SD) на исходном уровне составляла 2,53 (0,69) в группе перметрина и 2,24 (0,90) в группе плацебо. Не было обнаружено значительных различий в среднем снижении оценки зуда по сравнению с исходным уровнем между группой перметрина и группой плацебо на 14-й день (–0,68 против –0,28; 95% ДИ, –0.97 до 0,17; P = 0,17) и на 45 день (–0,92 против –0,45; 95% ДИ, от –1,15 до 0,21; P = 0,17).
Устойчивость к перметрину вшей
Из 34 035 собранных живых вшей 371 использовались для оценки устойчивости к перметрину, потому что была выбрана по крайней мере 1 вошь на зараженного бездомного (см. ETable 1 в Приложении): 187 были собраны в исследовании A (91 в день 1). [44 из 18 бездомных из группы перметрина и 47 из 17 бездомных из группы плацебо] и 96 на 45 день [43 из 8 бездомных из группы перметрина и 53 из 7 бездомных из группы плацебо]) и 184 в исследовании B (67 в день 1 [32 из 16 бездомных из группы перметрина и 35 из 14 бездомных из группы плацебо] и 117 в день 45 [56 из 8 бездомных из группы перметрина и 61 из 8 бездомных из группы плацебо]).
На исходном уровне распространенность гаплотипа, устойчивого к перметрину (таблица 3), среди собранных вшей составляла 51% в группе перметрина и 44% в группе плацебо. На 45 день устойчивый к перметрину гаплотип встречался значительно чаще в группе перметрина, чем в группе плацебо (73% против 45%; P <0,001).
На исходном уровне распространенность устойчивых к перметрину мутаций (таблица 4) была установлена как 99% для мутации L920F и 53% для мутации T917I в группе перметрина, 87% для мутации L920F и 48% для мутации T917I в группе перметрина. группа плацебо.Распространенность мутации T917I значительно увеличилась от исходного уровня до 45-го дня в группе перметрина (с 53% до 77%; P = 0,008), но оставалась стабильной в группе плацебо (с 48% до 45%; P ). = 0,69). Распространенность мутации L920F значительно увеличилась в группе плацебо от исходного уровня до 45 дня (с 87% до 100%; P <0,001). Распространенность мутации M815I была установлена как 100% для всех образцов.
В этом рандомизированном контролируемом исследовании нижнее белье длительного действия, обработанное перметрином, более эффективно в устранении инвазий тельцами, чем плацебо, в краткосрочной перспективе (например, на 14-й день), но разница с плацебо не сохранялась к 45-му дню. и сопровождается повышением устойчивости к перметрину у вшей, собранных у бездомных.
Устойчивость к перметрину была обнаружена у головной вши Pediculus humanus capitis во многих частях мира. 17 -20 Насколько нам известно, это первое испытание, в котором тестируется пропитанное перметрином нижнее белье на вшах у бездомных, находящихся в приюте, в сочетании с молекулярным обнаружением мутаций, связанных с устойчивостью к перметрину у вшей. Частота аллеля kdr в популяции вшей на исходном уровне была неожиданно высокой в исследовании А (в среднем 38%).Относительная легкость, с которой эта группа мутаций была идентифицирована в современной популяции телесных вшей, может быть связана с предшествующим воздействием дихлордифенилтрихлорэтана, который, вероятно, задействовал в некоторых случаях kdr-подобные механизмы, аналогично быстрому увеличению устойчивости к перметрину в организме человека. популяции головных вшей вскоре после появления синтетических пиретроидов в Европе и во всем мире. 17 -20 Об устойчивости тельца к дихлордифенилтрихлорэтану сообщалось в конце 1940-х — начале 1950-х годов. 21 -23 Это открытие может предполагать, что, хотя до этого исследования у вшей в Западной Европе не сообщалось о резистентности к перметрину, некоторые вши в настоящее время устойчивы к пиретроидам благодаря неактивной перекрестной резистентности, приписываемой механизму kdr.
В нашем исследовании увеличение распространенности мутации T917I интересно совпало с потерей эффективности перметрина. Этот результат согласуется с полученным в предыдущем исследовании 16 , в котором был сделан вывод о том, что только мутация T917I является ответственной за большую часть нечувствительности целевого сайта, о которой сообщается в устойчивом гаплотипе RRR.Кроме того, недавнее исследование 24 сообщило о распространенности 5% мутации T917I по сравнению с 70% для мутаций M815I и L920F в популяции египетских головных вшей, для которой отбор педикулицидами на основе пиретроидов ожидался невысоким. . Эти данные свидетельствуют о том, что головные вши, возможно, сначала приобрели мутации M815I и L920F, а затем, как только эти 2 мутации присутствуют, быстро приобрели мутацию T917I, высокий уровень нечувствительности нервов и резистентность после того, как они снова были подвергнуты селективному давлению пиретроидов, что привело к контролировать отказ.
У нашего испытания было несколько ограничений, которые заслуживают рассмотрения. Во-первых, мы полагаем, что головные и тельные вши передаются между людьми, когда они вступают в тесный личный контакт в приюте, и, таким образом, устойчивость к перметрину также является общей. Действительно, из 11 бездомных, у которых не было живых вшей на 14-й день в группе перметрина, 2 были повторно инфицированы на 45-й день. Более того, частота мутации L920F значительно увеличилась по сравнению с исходным уровнем до 45-го дня в группе плацебо в исследовании. A, предполагая, что вши с мутацией L920F были переданы между группами перметрина и плацебо.
Во-вторых, недавние исследования 25 предполагают, что головные и нательные вши могут смешиваться у людей, зараженных как головными, так и тельцами. Вопрос о том, являются ли эти вши сородичами, остается спорным, 25 -30 , и хотя головные и нательные вши не скрещиваются в дикой природе, в лабораторных условиях было зарегистрировано 31 фертильных гибридов с промежуточными морфологическими характеристиками 32 . 33 , 34 Более того, несколько наблюдательных исследований 35 -38 также показали, что головные вши могут стать тельцами при выращивании в лабораторных условиях.
В-третьих, похоже, что только смена нижнего белья может уменьшить заражение вшами (эквивалентная эффективность плацебо на 45 день по сравнению с перметрином). Этого не следует ожидать вне контролируемого исследования. Фактически, в начале этого исследования среднее количество вшей на одного бездомного было высоким (приблизительно 450 вшей на одного человека), и, несмотря на наличие нижнего белья протокола в приютах, большинство бездомных меняли свою одежду только во время запланированного контрольные посещения и не мыли их между посещениями.
В заключение, это исследование ясно демонстрирует, что использование пропитанного перметрином нижнего белья привело к увеличению процента устойчивых к перметрину вшей у бездомных, находящихся в приюте. Эти данные побуждают нас рекомендовать избегать использования перметрина для лечения инвазии вшами, хотя внедрение новых стратегий имеет решающее значение.
Автор для переписки: Филипп Бруки, доктор медицины, доктор философии, Университет Экс Марсель, УРМИТ, 27 bd Jean Moulin, 13005 Марсель, Франция ([email protected]).
Принято к публикации: 27 июня 2013 г.
Опубликовано в Интернете: 4 декабря 2013 г. doi: 10.1001 / jamadermatol.2013.6398.
Вклад авторов: Доктор Бруки имел полный доступ ко всем данным в исследовании и берет на себя ответственность за целостность данных и точность анализа данных. Г-да Бенкуитен и Драли внесли равный вклад в рукопись.
Концепция и дизайн кабинета: Benkouiten, Badiaga, Raoult, Brouqui.
Сбор данных: Benkouiten, Drali, Badiaga, Veracx.
Анализ и интерпретация данных: Benkouiten, Drali, Giorgi.
Составление рукописи: Бенкуитен, Драли, Бадьяга, Джорджи, Рауль.
Критический пересмотр рукописи на предмет важного интеллектуального содержания: Veracx, Raoult, Brouqui.
Статистический анализ: Benkouiten, Giorgi.
Получено финансирование: Бруки.
Административная, техническая или материальная поддержка: Benkouiten, Badiaga, Raoult.
Руководитель исследования: Benkouiten, Drali, Badiaga, Brouqui.
Раскрытие информации о конфликте интересов: Не сообщалось.
Финансирование / поддержка: Это исследование было поддержано национальным грантом PHRC 2010, предоставленным Министерством здравоохранения Франции доктору Brouqui.
Роль спонсора: Министерство здравоохранения Франции не участвовало в разработке и проведении исследования; сбор, управление, анализ и интерпретация данных; и подготовка, рецензирование или утверждение рукописи; решение о подаче рукописи в публикацию.
Дополнительные вклады: Мы благодарим бездомных, которые принимали участие в этом исследовании; студенты-медики и фармацевты, стажеры, стипендиаты и исследователи Центра изучения болезней и тропических болезней; и специалистов-инфекционистов за полезные обсуждения и активное участие в исследовании. Мы также благодарим директоров и сотрудников 2 приютов за их помощь.
Исправление: 5 декабря 2013 г. в этой статье была исправлена ошибка в первом предложении раздела «Результаты» тезисов.
1.Бруки П, Штейн А, Дюпон HT, и другие. Эктопаразитизм и трансмиссивные болезни у 930 бездомных из Марселя. Медицина (Балтимор) . 2005; 84 (1): 61-68.PubMedGoogle ScholarCrossref 2.Raoult D, Ру V. Тельцевая вошь как переносчик новых болезней человека. Clin Infect Dis . 1999; 29 (4): 888-911.PubMedGoogle ScholarCrossref 4.Izri A, Chosidow О. Эффективность машинной стирки для уничтожения головных вшей: рекомендации по обеззараживанию пригодной для стирки одежды, постельного белья и фомитов. Clin Infect Dis . 2006; 42 (2): e9-e10.PubMedGoogle ScholarCrossref 5.Badiaga S, Рауль D, Brouqui P. Профилактика и борьба с возникающими и вновь возникающими инфекционными заболеваниями у бездомных. Emerg Infect Dis . 2008; 14 (9): 1353-1359.PubMedGoogle ScholarCrossref 6.Foucault C, Ранк S, Бадьяга S, Ровери C, Рауль D, Brouqui P. Пероральный ивермектин в лечении вшей. J Заразить Dis .2006; 193 (3): 474-476.PubMedGoogle ScholarCrossref 7.Badiaga S, Фуко C, Рожье C, и другие. Влияние однократного перорального приема ивермектина на кожный зуд у бездомных. J Antimicrob Chemother . 2008; 62 (2): 404-409.PubMedGoogle ScholarCrossref 10.Sholdt LL, Роджерс EJ Младший, Герберг EJ, Schreck CE. Эффективность обработанной перметрином ткани военной формы против вшей на теле человека. Мил Мед . 1989; 154 (2): 90-93.PubMedGoogle Scholar11.Tomalik-Scharte Д, Лазарь А, Майнс J, и другие. Кожная абсорбция перметрина после местного применения. Eur J Clin Pharmacol . 2005; 61 (5-6): 399-404.PubMedGoogle ScholarCrossref 12.Young Г.Д., Эванс S. Безопасность и эффективность ДЭТА и перметрина в предотвращении нападения членистоногих. Мил Мед . 1998; 163 (5): 324-330.PubMedGoogle Scholar14.Drali R, Benkouiten S, Бадьяга S, Битам Я, Ролайн JM, Brouqui П.Обнаружение мутации устойчивости к нокдауну, связанной с устойчивостью к перметрину, у тельцов Pediculus humanus corporis с использованием генотипирования с анализом кривой плавления. Дж. Клин Микробиол . 2012; 50 (7): 2229-2233.PubMedGoogle ScholarCrossref 15. Ли SH, Гао JR, Юн KS, и другие. Мутации натриевых каналов, связанные с устойчивостью к нокдауну у головных вошей человека, Pediculus capitis (De Geer). Pestic Biochem Physiol . 2003; 75: 79-91.Google ScholarCrossref 16.SupYoon К., Саймингтон SB, Хёк Ли S, Содерлунд DM, Маршалл Кларк J. Три мутации, идентифицированные в гене альфа-субъединицы потенциалчувствительного натриевого канала у устойчивых к перметрину головных вшей человека, снижают чувствительность к перметрину натриевых каналов Vssc1 домашней мухи, экспрессируемых в ооцитах Xenopus . Насекомое Biochem Mol Biol . 2008; 38 (3): 296-306.PubMedGoogle ScholarCrossref 17. Кларк JM. Устойчивость к перметрину из-за мутаций нокдауна преобладает в популяциях головных вшей человека. Открытый дерматол J . 2010; 4: 63-68.Google ScholarCrossref 18 Дюран R, Бувресс С, Андрианцоанирина V, Берджане Z, Chosidow О, Изри A. Высокая частота мутаций, связанных с устойчивостью к пиретроиду головных вшей у школьников из Бобиньи, Франция. Дж Мед Энтомол . 2011; 48 (1): 73-75.PubMedGoogle ScholarCrossref 19.Gao JR, Юн KS, Ли SH, и другие. Повышенная частота мутаций T929I и L932F, связанных с устойчивостью к нокдауну, в устойчивых к перметрину популяциях головной воши человека, Pediculus capitis , из Калифорнии, Флориды и Техаса. Pestic Biochem Physiol . 2003; 77 (3): 115-124.Google ScholarCrossref 20.Yoon KS, Гао JR, Ли SH, Кларк JM, Браун L, Таплин D. Устойчивые к перметрину головные вши человека, Pediculus capitis , и их лечение. Arch Dermatol . 2003; 139 (8): 994-1000.PubMedGoogle Scholar22.Eddy. GW, Коул ММ, диван Доктор медицины, Селхиме A. Устойчивость человеческих вшей к инсектицидам. Представитель общественного здравоохранения .1955; 70 (10): 1035-1038.PubMedGoogle ScholarCrossref 23.McLINTOCK J, Зейни А, Джанбахш Б. Развитие резистентности к инсектицидам у вшей в селах Северо-Восточного Ирана. Орган здоровья Bull World . 1958; 18 (4): 678-680.PubMedGoogle Scholar24.Hodgdon ОН, Юн KS, Previte Диджей, и другие. Определение частот аллелей устойчивости к нокдауну в глобальных популяциях головных вшей человека с использованием серийной инвазивной реакции амплификации сигнала. Pest Manag Sci . 2010; 66 (9): 1031-1040.PubMedGoogle ScholarCrossref 25.Veracx A, заклепка Р., Маккой KD, Brouqui П, Рауль D. Доказательства того, что головные и нательные вши у бездомных имеют один и тот же генотип. PLoS One . 2012; 7 (9): e45903.PubMedGoogle ScholarCrossref 26.Olds BP, Coates BS, Стил LD, и другие. Сравнение транскрипционных профилей головных и тельных вшей. Насекомое Mol Biol .2012; 21 (2): 257-268.PubMedGoogle ScholarCrossref 27.Li W, Ортис G, Фурнье ПЭ, и другие. Генотипирование человеческих вшей предполагает множественные случаи появления вшей из местных популяций головных вшей. PLoS Negl Trop Dis . 2010; 4 (3): e641.PubMedGoogle ScholarCrossref 28.Leo Н.П., Хьюз JM, Ян X, Пудель СК, Брогдон WG, Баркер SC. Человеческие головные и телесные вши генетически различны (Insecta: Phthiraptera, Pediculidae): свидетельства двойного заражения. Наследственность (Edinb) . 2005; 95 (1): 34-40.PubMedGoogle ScholarCrossref 29.Leo Н.П., Кэмпбелл Нью-Джерси, Ян X, Mumcuoglu К., Баркер SC. Данные митохондриальной ДНК свидетельствуют о том, что головные вши и тельца у людей (Phthiraptera: Pediculidae) являются сородичами. Дж Мед Энтомол . 2002; 39 (4): 662-666.PubMedGoogle ScholarCrossref 30. Худобин В.В. Адаптивные возможности головных и платяных вшей человека при паразитировании на человеке. Мед Паразитол (Моск) .1995; (1): 23-25.PubMedGoogle Scholar31.Busvine JR. Свидетельства двойного заражения для особого статуса человека — вшей и тельцов (Anoplura). Сист Энтомол . 1978; 3: 1-8. Google ScholarCrossref 33.Bacot. AW. Вклад в биономику Pediculus humanus (vestimenti), и Pediculus capitis. Паразитология . 1917; 9: 228-258.Google ScholarCrossref 34.Mullen G, Дерден ЛА. Медицинская и ветеринарная энтомология. Сан-Диего, Калифорния: Academic Press; 2009.
35. Хоулетт FM. Заметки о вшах и вшах, а также о температурных реакциях вшей и комаров. Паразитология . 1917; 10: 186-188.Google ScholarCrossref 36. Nuttall. GHF. Биология Pediculus humanus : дополнительные примечания. Паразитология . 1919; 11: 201-221.Google ScholarCrossref 37.Алпатов. В.В., Настукова О.А. Превращение формы головы Pediculus humanus в форму тела в изменившихся условиях существования. Булл Соц Нэт Москва .