Устный счет по математике в 6 классе: Рабочий лист «Устный счёт» — 6 (6 класс)

Рабочий лист «Устный счёт» — 6 (6 класс)

РАБОЧИЙ ЛИСТ

(устный счёт) — 6

по теме «Все действия с целыми числами»

Класс: 6

УМК: А.Г. Мерзляк и др.

Разработано учителем математики

МОУ «СОШ» п. Аджером Корткеросского района

Республики Коми Мишариной Альбиной Геннадьевной

п. Аджером, 2018 год

№ 6 Ф. Имя ___________________________ ВЫЧИСЛИТЕ УСТНО

5). – 5 · 0

5). – 45 · 0

6). 2 + (- 2)

6). 1 – (- 5)

6). 2 – (- 9)

6). 4 – (- 9)

7). — 15 + 7

7). 0 · (- 6)

7). 0 · (-37)

7). 0 · (- 33)

8). – 17 + 6

8). 64 — 70

8). 6 – 100

8).

36 – 100

9). – 3 · (- 3)

9). 6 : (- 1)

9). 11 : (- 1)

9). 13 : (- 1)

10). – 7 – (- 3 )

10). – 6 — 4

10). – 4 — 9

10). – 4 — 7

11). – 30 : 6

11). -25 · 0

11). -319 : 0

11). -39 : 0

12). – 16 : (- 4)

12). 7 – (- 1)

12). 7– (- 13)

12).17– (- 13)

13). – 5 · 0

13). 9 · (-1)

13). (-2)³

13). (-3)³

14). – 6 + 6

14). – 6 + 7

14). –8 + 10

14). – 4 + 10

15). 10 – 15

15). (-6)²

15). -55 : (-1)

15). — 5 : (-1)

16). (- 1 )³

16). – 2 — 8

16). – 15 — 7

16). – 5 — 7

17). (- 8)²

17). 1 · (-8)

17). (-10)²

17). 1· (-100)

18).

18). – 8+(-4)

18).–16+(-15)

18). – 6+(-5)

19).

19). 4 + (- 5)

19).19 + (-14)

19). 9 + (- 4)

20).

20). 16 — 9

20). 18 — 9

20). 12 — 9

21).

21). — 8 + 13

21). — 7 + 7

21). — 7 + 19

22).

22). – 70 : 7

22). –33 : 3

22). –66 : 3

23). -20:(-5)+4

23). –7 · (-9)

23). –8·(-11)

23). –8·(-12)

24). 5+44:(-4)

24). 90 : (-3)

24). 99 : (-3)

24). 39: (-3)

25). -20:4+9

25). — 5 · 16

25). — 3 · 20

25). — 5 · 20

№6 Ответы:

Используемые ресурсы:

http://www.playcast.ru/uploads/2017/03/09/21951359.png

• А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Математика: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций, — 2-е изд., перераб. – М.:Вентана-Граф, 2016

• А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, Е.М. Рабинович, М.С. Якир. Сборник задач и заданий для тематического оценивания по математике для 6 класса.- Харьков: Гимназия,2005

Устный счет-6 класс-3 четверть

Тип ПОЛабораторная работа PASCOActivInspire (Promethean)SMART NotebookПрезентация PowerPointAнимационный Flash-роликУрок для ActivTableElite Panaboard (Panaboard)HitachiМастер-классMimioStudio™RM Easiteach Next Generation (TriumphBoard, Panaboard, Legamaster)Interwrite WorkSpace (Interwrite)IP board (IPBoard /Julong)Интересный материал

ПредметАстрономияИнформатикаГеографияОкружающий мирБиологияНемецкий языкОбщественные наукиМатематикаТатарский языкОРКСЭкономикаИностранный языкМХКВоспитательная работа (классный час)Русский языкОБЖГеометрияАнглийский языкТехнологияПриродоведениеОбществознаниеВнеурочное занятиеЕстественные наукиФизикаХимияЛитератураИсторияПравоИЗОЧерчениеМузыкаФранцузский языкДругое

Уровень образованияДошкольное образованиеНачальная школаСредняя школаСтаршая школаВысшая школаСредне-специальное образованиеСреднее образованиеПрофессиональное образованиеСпециальное образованиеДистанционное обучениеВнеурочные занятияДополнительное образование

Вид урокаМетодические рекомендацииРазработка урокаИграФрагмент урокаВнеурочные занятияДидактический материалШаблонСценарий

Классдошкольное1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 классне зависит от класса

Рекомендованные

Сбросить фильтр

Устный счет ( к уроку № 87, математика 6 класс)

Материал опубликовала

Устный счет
PPTX / 814. 45 Кб

Пояснительная записка
1.	Автор (ФИО, должность)	Белянина С.Н. учитель математики МОУ СОШ д.Сарафаново им.Героя России Ю.П.Яковлева
2.	Название ресурса	Устный счет к уроку №87 по теме «Выражение отношения в процентах»
3.	Вид ресурса	Презентация
4.	Предмет, УМК	Математика 6 класс, авт.Г.В.Дорофеев, И.Ф.Шарыгин
5.	Цель и задачи ресурса	Повышение вычислительной культуры учащихся Активизация внимания детей на уроке Повышение познавательного интереса к уроку. Повторение предыдущего учебного материала. Подготовка учащихся к выполнению проверочной работы по данной теме.
6.	Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс	6 класс
7.	Программа, в которой создан ресурс	Microsoft Office
8.	Методические рекомендации по использованию ресурса	Слайды презентации чередуются по щелчку мыши. Задания устного счета ориентированы на повторение и закрепление тем «Проценты», «Главная» задача на проценты, «Выражение отношения в процентах»
9.	Источники информации
	. Учебное пособие : Математика. Устные упражнения. класс, автор С.С.Минаева – 2 е изд. – М.: Просвещение, 2018 Математика. Дидактические задачи. 6класс. Л.В.Кузнецова, С.С Минаева, Л.О.Рослова – 4 –е изд. – М. : Просвещение,2018 Шаблон презентации: https://pedsovet.su/template/goluboy/54693

Опубликовано 22.01.21 в 10:39 в группе «Математики, объединяйтесь!!!»

Устный счет в 6 классе. Упражнения. Тесты

Пособие включает разноуровневые устные упражнения по всем темам курса математики 6 класса, которые дополняют и расширяют систему упражнений учебно-методического комплекса. Кроме того, в книге представлены тематические тесты, предназначенные для текущего контроля и самопроверки школьников.

Адресуется учащимся и учителям учреждений общего среднего образования.

Авторы: Войтова Ю. К.

6-е издание, переработанное

Рецензенты:

заведующий лабораторией математического и естественно-научного образования Научно-методического учреждения «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь, кандидат педагогических наук, доцент Н. В. Костюкович; учитель математики высшей категории государственного учреждения образования «Средняя школа № 69 г. Минска» Е. В. Яцкевич

Обл. мягкая. 128 с. Ф. 70х108 1/16. ISBN 978-985-19-2491-8

О книге
Год	2017
Группы	Тесты и тренажеры
Оригинальное название	Устный счет в 6 классе. Упражнения. Тесты
Издание	6-е издание, переработанное
Класс	6 класс
Предмет	Математика
Авторы	Войтова Ю. К.
Количество страниц	128
Тип обложки	мягкая
Формат издания	70х108 1/16
ISBN	9789851924918

Интерактивный тренажёр по математике для 6 класса к учебнику А.Г.Мерзляка и др.

Описание Интерактивный тренажёр по математике для шестого класса к учебнику А.Г. Мерзляка и др. позволяет ученику тренироваться в решении всех типов задач и примеров. В каждом типе задач предлагается 10–50 вариантов постановки вопроса и неограниченное количество изменений численных значений используемых объектов.
Тренажёр охватывает объём материала, изучаемого в 6 классе школьной программы по математике, и обеспечивает эффективную тренировку ученика в устном счёте и при решении типовых задач и примеров.

Тренажёр имеет два режима работы
– Режим обучения. Предназначен для использования учеником во время учебного процесса. Он выбирает тему, а тренажер генерирует задание. Каждое последующее задание по теме отличается от предыдущего параметрами, условием и формулировкой вопроса.
– Режим контроля. В этом режиме формируется группа из нескольких заданий, решение которых позволяет объективно оценить знания ученика по выбранной теме (оценка выставляется компьютером). Режим особенно удобен для мотивации активности ученика при наличии дополнительных побуждающих факторов.
Изменение размеров рабочего поля тренажера позволяет применять его как на обычном компьютере при индивидуальном обучении, так и в классе при использовании электронной интерактивной доски.

Отзывы покупателей о программе

Отзывов пока нет!

Скачать демоверсию

Скачать бесплатную демоверсию интерактивного тренажёра по математике для 6 класса к учебнику А.Г. Мерзляка и др.
Объем программы – 9,2 Мб.
Демоверсия расположена на ресурсе Яндекс. Диск.
Проверено антивирусной программой.
Примечание: если у вас демонстрационная версия программы не запускается, попробуйте отключить антивирусную программу и скачать программу ещё раз.

Технические характеристики

Язык интерфейса программы – русский.
Операционная система – Windows 2000/XP/Vista/7/8/10.
Примечание: приложение НЕ работает на платформах Linux, Mac и Android.

Оплата и доставка

– Методы оплаты
Вы можете выбрать наиболее удобный для Вас способ оплаты. Интернет-магазин «Интеграл» предлагает Вам следующие варианты оплаты:

• Банковские карты.
• Интернет-банкинг – онлайн платежи.
• Терминалы оплаты.
• Банковские переводы.
• Электронные деньги.

Более подробнее о методах оплаты.
– Доставка
Электронная доставка бесплатная. Электронный ключ или ключ активации высылается на e-mail заказчика после оплаты. При необходимости также высылается ссылка на скачивание.
На текущий момент мы не пересылаем покупателям коробочные версии или программы, записанные на CD или DVD носителях.
По всем вопросам обращайтесь на наш контактный e-mail: [email protected].

Устный счет с репетитором по математике — Колпаков Александр Николаевич

Поговорим о том, как проходят индивидуальные занятия при соблюдении для них комфортных учебных условий. Жаль, что репетитор по математике находится в прямой зависимости от возможностей и планов родителей, от их убеждений в том, как именно следует организовывать учебный процесс и насколько рано начинать заниматься. В планы репетитора вмешиваются различные факторы и условия: финансовые, временные, программные (школьные), часто мешающие развернуться с методиками на долгосрочную перспективу. В сложных и нестабильных условиях репетитор по математике лишен тех возможностей, которыми наделен школьный преподаватель: занятия проходят не регулярно (даже при на графике «раз в неделю»), из-за школьной нагрузки и низкого уровня мотивации обучающегося, несмотря на плачевное состояние его знаний, домашние задания не всегда выполняются. Одним словом — проблем множество.

Писать о методах индивидуальной репетиторской помощи приходится с оговоркой на некие идеальные условия, на практике редко реализуемые. Почему? Родители не всегда следуют рекомендациям репетитора и предоставляют для занятий математикой такое количество часов, при котором трудно заниматься методически правильно. Нет времени на всестороннее и неспешное умственное развитие учащихся, их навыков и способностей. Приходится срочно латать дыры в знаниях, ибо главной целью частных уроков у большинства родителей становится подготовка к ЕГЭ по математике.

По статистике только в одном из четырех случаев репетитор по математике получает необходимую свободу действий и, несмотря на занятость и загруженность ребенка по школе, несмотря на его низкую мотивацию и финансовые трудности, родителям все же удается организовать постоянные занятия с хорошей частотой их проведения. И даже с выездом к репетитору на дом задолго до подготовки к ЕГЭ. Именно в этих случаях удается внести существенные изменения в характер учебы слабого школьника и добиться качественного изменения ситуации не только с оценками, но и дать необходимое развитие его математическим способностям. О таких занятиях и пойдет речь. Их всегда интересно готовить и проводить, писать о методиках, повышающих эффективность индивидуальных уроков. Поговорим об одном из приемов неспешной работы репетитора, а именно об устном счете. К сожалению, не всегда репетитор по математике использует устные задания. И не только по вышеизложенным причинам, но также из-за нежелания или неумения их готовить. Низкий уровень педагогической подготовки многих репетиторов не позволяет строить занятия максимально разнообразно. Более того, большинство репетиторов по математике Интернета не имеют прямого отношения к преподаванию вообще и берутся работать с детьми только потому, что ладили с математикой и в школе и в ВУЗе.

Вернемся к теме статьи. Устный счет является разновидностью более широкого направления учебной работы, а именно устной и может включать в себя не только вычислительные задания, но и задания на запоминание математических фактов, на тренировку памяти и мышления. Какие особенности имеют устные задания и когда их нужно предлагать в качестве отдельных упражнений? Надо понимать, что хороший репетитор по математике всегда планирует занятие заранее и имеет в этом случае возможность продумать содержание устного счет в соответствии с темой урока. Практически для каждого параграфа удается найти соответствующие задания. Надо только иметь определенный талант их составления. Материалы могут иметь разное тематическое содержание и в рамках практически любой темы от 5 класса и до 11-го. Требования репетитора к подаче заданий и характеру их выполнения тоже могут быть разными, даже в том случае, когда работа направлена исключительно на тренировку вычислений. Замечу, что применение устного счета на ранних этапах обучения математике дает в долгосрочной перспективе значительно больший эффект, чем обычное монотонное решение номеров из учебника.

Если репетитор по математике уделяет внимание устной работе, то она, как правило, проводится преимущественно с маленькими учениками (5 — 6 класс). Однако в определенных ситуациях применение методики в старших классах также дает значительный эффект. Даже при подготовке к ЕГЭ по математике. Элементы и этапы выполнения некоторых алгоритмов, знание которых проверяется на ЕГЭ, могут быть локализованы репетитором в отдельные задания для выдачи учащимся мгновенного решения (ответа). Например, на этапе, предшествующем решению вариантов ЕГЭ, слабому абитуриенту можно готовить карточки с изображенными на них знаками производной некоторой функции.
Пример устного задания для подготовки к ЕГЭ:

Ученик указывает репетитору по математике характер каждой изображенной критической точки: является ли она точкой минимума, максимума или не является ни одной из них.

Почему репетитор по математике использует устные задания?

1) Очевидно, что устные упражнения выполняются значительно быстрее письменных. Репетитору удается сэкономить драгоценные минуты, теряемые в ином случае на оформление решений. Есть возможность увеличить объем и спектр повторяемого материала.
2) Дети часто спрашивают репетитора: «Сегодня будет устный счет?». Почему они задают такой вопрос? Очевидно, многим не нравится писать. Процесс размышления оказывается куда более приятным видом деятельности. Применяя устную форму, репетитор по математике некоторым образом повышает желание ребенка заниматься.

3) Отдельные устные упражнения не обязательно связывать друг с другом. Поэтому комплекты заданий легче подстраивать под индивидуальные цели занятий и способности школьника.

3) Устную работу удается проводить целенаправленно. Именно здесь репетитор по математике имеет неоспоримые преимущества перед школьным устным счетом, ибо он видит проблемы конкретного ученика. Например, если ребенок плохо складывает десятичные дроби, но ему предоставляется большее количество заданий «на запятые». Если плохо знает обыкновенные – пусть выделяет целые части, сокращает и т.д.

4) Возможность объединять задания на разные темы. В рамках одного списка они могут иметь различное расположение в программе. Например, уже в 8 — 9 классе можно включать номера на знание таблицы значений тригонометрических функций, перемешивая содержание упражнений с вычислениями, извлечением корней, логическими вопросами, вопросами по теории.

В какой форме репетитор по математике предлагает устные задания?

Я не рекомендую зачитывать примеры с расчетом на их зрительное представление. Они трудно запоминаются и поэтому трудно «перевариваются». Лучше всего их написать и положить перед глазами ученика. Каждый отдельный номер можно оформить на отдельном листочке (особенно для невнимательных учеников). Кроме этого нужны четкие инструкции по выполнению самой работы: «ты смотришь, думаешь, но ничего не пишешь (и даже ничего не говоришь) кроме ответа. Все выполняется в уме».

Виды устных заданий:
1) на вычисление
2) на запоминание (степеней, дробей, значений тригонометрических функций…)
3) на логику
4) на знание теорем и формул.

Устный счет с комментариями и рассужденими

Одна из форм устной работы – выполнение заданий с обсуждением правил. Репетитор по математике озвучивает все этапы вычислительных, логических или смысловых операций. Роль «транслятора» можно передавать ученику в зависимости от его уровня и степени подготовленности к тому или иному типу заданий. Приведем пример, когда репетитор по математике самостоятельно комментирует ход выполнения вычислений. Мы тренируем умение умножать двузначные числа на однозначные посредством представления первых в виде суммы разрядных слагаемых. Допустим, это . «Звуковая дорожка» от репетитора может быть следующей: «29 это двадцать и 9. Двадцать на 7 будет …. (ученик отвечает 14) , а 9 на 7 будет …. (ученик отвечает 63). Сто сорок и шестьдесят три будет …» И так многократно от урока к уроку. Короткие опорные фразы. Ребенок запоминается с их помощью сам алгоритм и в дальнейшем уже без посторонней помощи сможет производить необходимые операции. Если ученик, обычно это 5 класс, только привыкает к новому для себя виду работы, то он называет репетитору по математике только окончательный ответ. В остальном он слушает преподавателя и «мотает на ус» то, как ему надо действовать. Для тех, кто постоянно забывает алгоритм, не может выстроить этапы вычислений в нужную последовательность, требуется полное и самостоятельное комментирование решения всего примера.

Устный счет на время

Медлительным ученикам нужно ставить временные границы для каждого примера. Я говорю «у тебя есть n секунд. Постарайся уложиться». Такие условия предъявляют репетитору по математике жесткие требования к подбору заданий. Они должны быть примерно равны по сложности и, как следствие, по расчетному времени выполнения. Иначе придется каждый раз объявлять о том, сколько секунд для каждого из них выделяется.

На каком этапе урока репетитор по математике проводит устный счет?

Почему-то многие преподаватели считают, что эту работу нужно проводить в качестве разминки в начале урока. Я не согласен с таким мнением и часто предлагаю устные задания в тот момент, когда чувствую, что ребенок устал писать. Некоторым ученикам вообще лучше предлагать устные упражнения ближе к концу занятия, ибо они послужат отдыхом от монотонной письменной работы. Особенно это актуально для 5 класса и 6 класса. Реже для старших. Маленьким математикам можно готовить сразу несколько коротких «устных перерывов» (при условии проведения стандартного полуторачасового репетиторского урока).

Пример устного счета для 5 класса ( 6 класса). Без временных ограничений.

1) Запиши число, которое больше 14 во столько же раз, во сколько 27 больше 9.
2) В коробке 24 шарика, а в ящике в 2 раза меньше. Взяли дну четверть всех имеющихся в них шариков. Сколько взято шаров?
3) Произведение трех множителей равно 240, а произведение двух из их равно 80. Найдите третий множитель.
4) На какое одно и то же число делятся без остатка все данные числа 18, 24, 36, 15
5) Запиши два любых числа, которые делятся на 7 с остатком 2.
6) Во сколько раз 105 больше чем 7?
7) На сколько надо умножить 14, чтобы получилось 84?
8) Уменьши каждое из чисел в 2 раза и запиши результаты.
9) Задуманы два числа. Одно из них 40. Если его увеличить на 50, то оно будет меньше другого на 30. Найдите второе число.
10) У Маши было 48 открыток. Ей подарили еще 26 открыток, а она подарила Ире 36 открыток. Сколько открыток стало у Маши?

Как мы видим, материал не содержит примеров на прямые арифметические действия. Их еще нужно составить. Такой подход позволяет преподавателю окунуть ученика 5 класса в условия, в которых эти действия применяются. При этом значительно расширяется спектр тренируемых навыков и знаний.

Весьма эффективным может стать проведение устного счета в геометрии для 8 — 9 класса. Репетитор по математике составляет карточки:

с изображенными на них простейшими фигурами (квадрат, прямоугольный или равносторонний треугольник, описанную или вписанную окружность) и просит найти тот элемент, который выделен красным цветом.

Карточка на нахождение высоты:

Можно составлять комбинации из двух фигур. Для подготовленного к такой работе ученика не требется никаких дополнительных инструкций со стороны преподавателя. Все данные об отрезках, углах и площадях предоставлены на рисунке. Ищем то, что показано красным.

Колпаков А.Н. Репетитор по математике, работающий с методикой устных заданий.

Действия с целыми числами worksheet

Advanced search

Content:

Language: AfarAbkhazAvestanAfrikaansAkanAmharicAragoneseArabicAssameseAsturianuAthabascanAvaricAymaraAzerbaijaniBashkirBelarusianBulgarianBihariBislamaBambaraBengali, BanglaTibetan Standard, Tibetan, CentralBretonBosnianCatalanChechenChamorroCorsicanCreeCzechOld Church Slavonic, Church Slavonic,Old BulgarianChuvashWelshDanishGermanDivehi, Dhivehi, MaldivianDzongkhaEweGreek (modern)EnglishEsperantoSpanishEstonianBasquePersian (Farsi)Fula, Fulah, Pulaar, PularFinnishFijianFaroeseFrenchWestern FrisianIrishScottish Gaelic, GaelicGalicianGuaraníGujaratiManxHausaHebrew (modern)HindiHiri MotuCroatianHaitian, Haitian CreoleHungarianArmenianHereroInterlinguaIndonesianInterlingueIgboNuosuInupiaqIdoIcelandicItalianInuktitutJapaneseJavaneseGeorgianKarakalpakKongoKikuyu, GikuyuKwanyama, KuanyamaKazakhKalaallisut, GreenlandicKhmerKannadaKoreanKanuriKashmiriKurdishKomiCornishKyrgyzLatinLuxembourgish, LetzeburgeschGandaLimburgish, Limburgan, LimburgerLingalaLaoLithuanianLuba-KatangaLatvianMalagasyMarshalleseMāoriMacedonianMalayalamMongolianMarathi (Marāṭhī)MalayMalteseBurmeseNauruanNorwegian BokmålNorthern NdebeleNepaliNdongaDutchNorwegian NynorskNorwegianSouthern NdebeleNavajo, NavahoChichewa, Chewa, NyanjaOccitanOjibwe, OjibwaOromoOriyaOssetian, OsseticEastern Punjabi, Eastern PanjabiPāliPolishPashto, PushtoPortugueseQuechuaRomanshKirundiRomanianRussianKinyarwandaSanskrit (Saṁskṛta)SardinianSindhiNorthern SamiSangoSinhalese, SinhalaSlovakSloveneSamoanShonaSomaliAlbanianSerbianSwatiSouthern SothoSundaneseSwedishSwahiliTamilTeluguTajikThaiTigrinyaTurkmenTagalogTswanaTonga (Tonga Islands)TurkishTsongaTatarTwiTahitianUyghurUkrainianUrduUzbekValencianVendaVietnameseVolapükWalloonWolofXhosaYiddishYorubaZhuang, ChuangChineseZulu    Subject:   

Grade/level:    Age: 3456789101112131415161718+

Search: All worksheetsOnly my followed usersOnly my favourite worksheetsOnly my own worksheets

План уроков по математике для 7 класса pdf

План урока

для 7-го класса по математике pdf Задачи По окончании урока учащиеся 7-го класса могут: 1. Задание удержит ваших учеников…. doc 1 План урока математики для учеников 3-го класса Десятилетия Для урока 9 мая 2008 г. на Чикагской конференции по изучению уроков. уроки онлайн. pdf СКАЧАТЬ PDF БЕСПЛАТНО СЕЙЧАС !!! Источник № 2: планы уроков тхутонга по математике для 7-го класса. е. pdf. New Headway Upper-Intermediate, блоки 1-6 (PDF: 248 KB) New Headway Upper-Intermediate, блоки 7-12 (PDF: 218 KB) New Headway Advanced (PDF: 401 KB) БЕСПЛАТНЫЕ ресурсы, включая идеи уроков и дополнительное чтение и говорящие тексты посетите веб-сайт Headway для учителей.Задачи По окончании урока студенты должны: a. Предлагаемая последовательность уроков: 7 КЛАСС 7 ПРИМЕРЫ ПЛАНА УРОКА НЕДЕЛЯ ЗАНЯТИЯ 1-3 КЛАСС 5: LO1 7. 7. Sevilla BSED — II Расписание: Educ 2B MWF 8:30 — 9:30 утра Подробный план урока по математике 7 I. В рамках каждого урока вы найдете четкие цели, описание необходимых материалов, подробную процедуру с открытием и закрытием, а также оценки и готовые планы уроков AIOU в формате PDF.Сообщество org продолжает делиться с нами своей работой. 7 класс Конец года Страница 2/3 Модуль 5 Примерные планы уроков по математике 4 Примерные планы уроков (ТИП A) Урок 1: Умножение дроби на дробь (начальная школа 6) 1. 7 Математика T2 W2a Скачать бесплатно. Предлагаемая последовательность уроков — Подробный план уроков по математике 7 I. БЕСПЛАТНЫЕ ПЛАНЫ УРОКОВ PP1 И PP2. Мы в DepEd Tambayan стремимся собрать все DLP 2019 года и сделать их доступными для наших коллег-учителей. Обзор плана урока. Scaffolding Instruction for English Language Learning: Resource Guides for English Language Arts and Mathematics.Каждый урок разделен на четыре части: 9 класс по математике — 2021 год — семестр 2. • Тереза ​​Кеннеди — учитель католической школы Богоматери Снежной в Рино, штат Невада. Большие идеи. План урока математики 5 класса для помощи и поддержки учащихся, учителей, план урока Gr 5 Mathematics T3 W1 Скачать бесплатно. Отлично подходит для студентов, учителей, родителей и репетиторов. Этот план урока покажет вам, как начать в классе строить автомобили на солнечной энергии, которые ваши ученики могут при желании использовать в региональных соревнованиях Junior Solar Sprint. Задачи: Урок №1. Ваше творчество может помочь другим учителям. 1 Психомоторная деятельность PP1 Планы уроков. План урока математики для фигур. ЗАДАЧИ A. Отправьте свой план урока математики или задание сегодня. Вы также можете увидеть образцы планов. Наша цена. Обратите внимание на точность. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КЛАСС 7: ПРОПОРЦИОНАЛЬНОЕ РАССУЖДЕНИЕ. net, 9 декабря 2021 г., гость [Книги] План урока по математике в 7-м классе Филиппины Да, изучение плана урока по математике в 7-м классе на Филиппинах может привести к появлению списков ваших ближайших знакомых. 1-й 2-й 3-й 4-й 5-й 6-й 7-й 8-й 9-й 10-й 11-й и 12-й как на английском, так и на хинди.Урок 3 7 189 Проведение урока Материалы Основные задания Учащиеся сортируют геометрические фигуры в наборы в соответствии с различными правилами. Кроме того, планы уроков математики входят в «связки» с другими планами уроков. Упражнения предназначены для учеников седьмого класса, но любой, кто хочет… Подробный план урока по математике 7 I. 1) и представление их в виде уравнений, рисунков или диаграмм (MP. Задания по математике весь семестр 3. Типовой план урока Урду, исламиат, пакистанские исследования и т. Д.Например, если человек проходит 1/2 мили за каждые 1/4 часа, вычислите единичную скорость как сложную дробь (1/2) / (1/4) миль в час, что эквивалентно 2 милям в час. Планы уроков поэзии для 6-8 классов. связи между уровнями обучения. Основные идеи: • Алгебра — это способ представить и объяснить математические отношения, а также описать и проанализировать изменения. План урока математики 5-го класса направлен на оказание помощи и поддержки учащимся, учителям и родителям. Учебные ссылки для всех классов (плейлист для учащихся с 4 по 12 классы с данными) ВИДЕО ССЫЛКИ ДЛЯ УРОВНЯ 1.Пожалуйста, используйте все наши распечатки, чтобы облегчить себе день. При использовании этого шаблона вам, возможно, придется разделить план на неделю с различными целями, такими как устная речь, математика, общественные науки и фонологическая осведомленность. ZIET Чандигарх Раздельный план урока. Версия PDF. Советы для преподавателей 4. B. 2: Дополнение к установленному времени: 1. mp4 — СКАЧАТЬ Загрязнение воздуха — Причины _ Эффекты, Индекс качества воздуха, Обучающие видео _ Уроки для детей. Соответствующий SOL: 7. Рабочие листы по геометрии для 1-го класса для учащихся.com Понимание правил умножения и деления целых чисел · 2. Планы уроков математики в 7-м классе, pdf Развивайте математические навыки своих учеников и помогайте им научиться вычислять дроби, проценты и многое другое с помощью этих задач со словами. 7 класс Конец года Страница 2/3 Планы уроков математики в 7-м классе с примерами задач. Сохранить в: Math Content by Unit. Эд. Использование классной доски 5. итп. план урока по математике-класс-7-многочлены 1/2 Скачано с mrciweb-test. Название раздела: Способы счета и математические выражения 2.Вы должны включить в этот план урока: Подсчет Ментальной математики Консолидация концепций Решение проблем Групповая работа Самостоятельная деятельность Область содержания Тема Концепция и навыки на год 1 класс Концепция и навыки на год 2 класс Здравствуйте, учителя, на этой странице мы поделимся Deped Детальный план урока [DLP] по математике для 8, 9, 10 и 11 классов в K-12 БЕСПЛАТНО. 7 класс 8 класс 9 класс Фаза FET (10–12) 10 класс 11 класс Математика Гр. Планы уроков, планы занятий и классные ресурсы для ваших учебных нужд.. 25 марта 2019 г. Язык: английский. планы уроков thutong по математике для 7 класса. 4. Преподаватели Дженнифер Серравалло и Шон Эрричелло смотрят видео урока математики Криса МакКлауда о поверхности цилиндра. Посетите наш онлайн-каталог для получения дополнительной информации о New Headway. CCSS. 25 марта 2020 г. • Использование переменных — это способ эффективно и в целом описать отношения, которые также можно описать с помощью УРОКА 2 по математике для 7-го класса. План урока по ключевым концепциям и навыкам: 5-й класс, пятизначное число Оценка: 5-й стандарт : 5.Класс Creamer / Тема: Второй класс / Математика Дата: 14 марта 2012 г. Область: Операции и алгебраическое мышление Кластер: Представление и решение задач, включающих сложение и вычитание. Цель урока • Помочь учащимся перейти от обучения и выполнения процедур к поиску обобщений о типах графиков и их классе 60 мин. Изучение математики. Цель обучения математике: • Я могу объяснить алгебраическое выражение, используя слова, числа и переменные. Все они доступны бесплатно в Word и PDF. Учебный план основного образования от K до 12 | Математика 7-10 классы ежедневных уроков (DLL) Эти ежедневные журналы уроков (DLL) предназначены для учителей математики младших классов средней школы, которые преподают математику с 7 по 10 классы по учебной программе от K до 12.Существует версия в формате PDF, подходящая для быстрого создания рукописных заметок, которая может помочь учителям продумать то, что они делают… 8. связывать целые числа с операциями с целыми числами в реальных приложениях; и 4. 1 Признайте, что в многозначном числе цифра в одном месте представляет в 10 раз больше, чем она представляет в месте справа от него, и 1/10 того, что оно представляет в месте слева от него. План пропорций и пропорций (класс 7) wandaspiva. Сохранять. 1 Математические задания PP2 Планы уроков.Грамотность 7 класс Уровень 5. Множественный — кратное число является произведением этого числа и другого целого числа больше 0. Настройте свою собственную библиотеку планов уроков, выбрав один из часовых планов уроков, игровых планов уроков или план урока математики, который также включает игру. 8. docx), PDF-файл (. 2- Определите две или более центральных идеи в тексте и проанализируйте их развитие в ходе ДЕТАЛЬНОГО ПЛАНА УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ 7 КЛАСС 13 декабря 2021 г. I. Безумная минутная эстафета — пока недоступно.) Полностью заполненная и редактируемая версия 3 PPT. Все студенты должны знать, какой урок был завершен в предыдущий день, чтобы помочь прояснить возможные изменения дат / заданий. 9 Использует ряд методов для выполнения вычислений, включая: • использование коммутативных, ассоциативных и распределительных свойств с положительными рациональными числами и нулем; • С помощью калькулятора. Последующие планы уроков в этой книге были специально созданы для второго и пятого классов, но при необходимости могут быть адаптированы для младших или старших классов. В конце концов, я хочу отметить, что это видео может… урок. План урока по сложению и вычитанию. 9. Планирование урока — это способ визуализации урока до его проведения. ) Полностью заполненные планы уроков (версия PDF) 2. План урока WIDA: классы K-5 Не стесняйтесь изменять этот план урока в соответствии с классом, уровнем владения языком и размером группы. Урок 2 Представление соотношений с объектами и моделями площадей. Общие кратные — кратные, общие для двух или более чисел. Преподаватели: Джейк Дисстон / Джесси Рэджент. . Пожалуйста, обратите внимание, что мы все еще обновляем эту страницу.Thutong: Южноафриканский план урока математики Sdaie 7 класс ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ УЧИТЕЛЯМ. 1 Математика: 2018. Стандарт содержания Учащиеся демонстрируют понимание ключевых концепций множеств и действительной системы счисления. com Создает динамические рабочие таблицы по математике и предоставляет их в формате PDF, предоставляя вам бесконечный запас материала для использования в классе или дома. Эту простую таблицу KWL можно использовать во всех областях учебной программы и на всех уровнях обучения. Английский как инструмент обучения Урок 2: Измерение площади (Начальная школа 4) 1.План урока Оценка: 5-8-е Помогите своим ученикам узнать о солнечной энергии, физических силах и других научных темах с помощью этого практического инженерного опыта. A. Формат слова. com архивирует планы уроков, чтобы вы могли легко найти нужные уроки. Пожалуйста, поймите, что иногда нам нужно проявлять гибкость. Наименьшее общее кратное — наименьшее кратное, общее для двух или более чисел. Сиявула Открытые учебники Математика 7Б класс pdf Сиявула Математика 7 класс Читать онлайн. 9 класс Математика Неделя 12 Урок 1.Студенты изучают и практикуют свои навыки траты денег, используя эти рабочие листы траты денег, планы уроков, уроки, мероприятия и упражнения. Обзор урока Введение Умножение дробей — одна из самых сложных тем в начальной школе не только для учеников, но и для учителей. txt) или читайте онлайн бесплатно. Урок 8: Масштабирование чертежей и карт. 9 класс Математика — 2021 — 3 семестр. Система счисления Умножение целых чисел План урока 7 класс; Уроки геометрии Элементы плана урока по кругу 7 класс; Понимание Плана Урока Пи 7 класс; Понимание окружности и площади круга. План урока 7-й класс 6) Много упражняйтесь с ними.Она также геолог и любит изучать науки о Земле в свободное время! Планы уроков по математике и рабочие листы. doc /. Название урока: Дроби б. У нас есть более 12000 распечатываемых обзоров планов уроков для среднего и высокого уровня. 14 Сложите и вычтите дроби с непохожими… 9 шагов к плану урока математики для шестого класса о соотношениях. Руководство для учителя математики 7 класса, которое было подготовлено соответствующим образом, имеет много особенностей. com Предметная область: естествознание Уровень класса: 6, 7, 8 класс Название урока: Интерактивное мультимедийное обучение: влияние на научное отношение учащихся и обучение с помощью Алисы Введение Классы используют интерактивные мультимедиа в качестве учебных стратегий для… 8-го класса План урока: 1 + 4 вмешательства –Условие 1 Составление уравнений (Урок 1) (Проект) 3. решать задачи с помощью операций с целыми числами. Уровень обучения и предметная область: 5 класс; Математика . 1. Дайте им возможность объяснить свое мышление и при необходимости поддержать: (а) их решения с помощью соотношения 12 679 ÷ 8 для 6-го класса и пропорционального соотношения и плана урока по пропорциональному мышлению для 6-го класса; 7 класс. Pdf Фил математики — Эссе Анри Пуанкаре о математическом творчестве. Они определяют геометрические свойства полигонов, играя в Polygon Capture. [Книги] План урока по полиномам 7-го класса по математике Несомненно, большое спасибо за загрузку плана урока по полиномам 7-го класса по математике.Планы уроков Pre-K — 2 класс 3-6 классы 7-8 классы 9-12 колледж Особые потребности ваши деньги, ваше будущее Образовательные стандарты Инновационный педагог, обучающий ваших детей в… Модуль 5 Примерные планы уроков по математике 6 Урок 1: Начальная школа 6 Умножение дроби на дробь 1. В 5 классе ученики делили целые числа на единичные дроби. При унитарном методе мы имеем дело со следующим: · Определение цены большего количества вещей, когда указана цена одной вещи · Определение цены одной вещи, если указана цена большего количества вещей · Определение цены заданного количества вещей, если цена дается другое количество одинаковых вещей · Соотношение: рацион показывает относительные размеры двух или более значений. Рацион означает связь между… Помогите ученикам шестого класса продемонстрировать свое понимание концепции соотношения, используя язык соотношений для описания отношений между величинами. в этом плане урока.Стандарты математической практики в седьмом классе описывают математические привычки ума, которые учителя должны стремиться развивать у своих учеников. получите план урока ubd 7th class Mathematics Connect, который мы представляем здесь, и просмотрите ссылку. Читать PDF План урока Ubd Математика для 7-го класса Признание хитрых способов получить эту электронную книгу План урока Ubd Математика для 7-го класса дополнительно полезна. Учебная программа по математике Time4Learning доступна для учащихся от дошкольных до двенадцатых классов.Затем писатель создаст организованный текст, который объясняет их план выживания. Оценка типа ресурса, раздаточный материал, план урока, презентация. независимая) установка. В мои ежедневные планы уроков входит все, что вам нужно сделать, чтобы завершить год домашнего обучения седьмого класса, включая ежедневные задания в течение 34 полных недель домашнего обучения. Класс: 3–4. Многие учителя ищут общие задания по математике. I. План урока> Прошлые уроки Воспитание установки на рост у учащихся (к сожалению) может быть довольно сложной задачей.Затерянный в Солнечной системе (Волшебный школьный автобус) (1-3 классы) Полночь на Луне (Волшебный домик на дереве # 8) (2-3 классы) Moonshot: Полет Аполлона 11 (классы 2-4) Земля: Наша планета в космосе (3-4 классы) Кажется, что Луна меняется (3-4 классы) Игра Эндера (5-8 классы) Рабочие листы по логике. 20 мая в Кембрийской средней школе. Примечание. Этот план урока является лишь частью ежедневного урока математики. Интересный урок помогает молодым финансовым волшебникам определить размер денег, заработанных в виде процентов.План урока Зал ожидания 7 класс ПОДРОБНЫЙ ПЛАН УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ 7 КЛАСС 13 декабря 2021 г. I. Назовите обозначенные точки, линии и плоскости на заданном рисунке. Словарь от Hatchet: главы 1-4, 30 слов. Этот урок посвящен организации и выбору слов. описать неопределенные термины; б. Стандартное выравнивание MGSE2. 3gp — СКАЧАТЬ Добавление целых чисел с помощью плиток алгебры. Вы можете свободно редактировать, копировать и публиковать этот план урока и лист занятий в учебных целях. 1 Ресурсы по учебной программе, обзоры, расписание и планы уроков для вашей 7-классной домашней школы.Умножение и деление дробей План урока. Но чтобы сделать занятия в 3-м классе более интересными для детей 8–9 лет, убедитесь, что планы уроков интерактивны и позволяют проявить творческий подход. Планы уроков готовы к использованию в классе. Он будет преподавать в Каире, Египет, в 2004-2006 школьные годы. Подробный план урока по математике 7 I. RI. Главы 13-16, 30 слов. 4 недели С помощью этого набора общих планов уроков и онлайн-задания «Первый День благодарения» ваши ученики изучат 43 рабочих листа с ключевыми НАУКАМИ для 6-го класса.Используйте переменные для представления величин в реальной или математической задаче и создавайте простые уравнения и неравенства для решения проблем, рассуждая о величинах. Математика 7 класс. Узнайте, как даже опытные учителя средней школы могут извлечь пользу из качественной обратной связи при составлении планов уроков. НОВОЕ ОБНОВЛЕНИЕ DLP 2019! В этой статье вы найдете наш составленный план ежедневных уроков для 7-го класса (DLP 2019). Информация и цены. 4. Марк. Некоторые из них доступны в Microsoft Excel. Жизнь Христа, 1-е изд.Подробный план урока для 7 класса. Пусть эти ресурсы помогут вам и помогут облегчить ваши усилия. В этом уроке используются модели подвесок для представления и решения линейных уравнений. Переименовать этот список Переименовать этот список Имя списка Удалить из выбранного списка. Шаблон плана урока изобразительного искусства — Уровень 1. Загрузить 1 (pdf) Загрузить 2. Вычислить удельные веса, связанные с соотношениями долей, включая соотношения длин, площадей и других величин, измеренных в одинаковых или разных единицах. Урок 4: Масштабированные отношения. Визуализирует и представляет числа от 0 до 100, используя различные символы.Определите круг и его части 2. Слово. Учебный план по математике — 7 класс Упорядочивание дробей, десятичных знаков и процентов Строка: числовое и числовое значение Тема: Упорядочивание дробей, десятичных знаков и процентов Начальное образование SOL: 7. Выравнивание учебного плана: выравнивание по программе CAPS: Статистические данные План урока: 7-й класс: Математика: Это Урок объединяет процесс инженерного проектирования со статистикой. Открытый университет Аллама Икбала, Исламабад. Планы уроков в этой книге разделены на разделы в зависимости от содержания урока: чтение, математика, естественные науки, общественные науки, музыка и изобразительное искусство.Joseph_ 2 По словам психолога Жана Пиаже, дети — активные ученики, которые усваивают концепции, продвигаясь через три уровня знаний — конкретный, графический и абстрактный. Автор: Эмма Миддлмисс Это простой план урока для учителей, студентов-учителей и вспомогательных учителей, который можно использовать при планировании уроков. G. Данные будут взяты из пролетов почтового индекса. Маллари, BSED 4E Mathematics. Не забудьте добавить дополнительные ресурсы ED 357/358 — ПОЛЕВЫЙ ОПЫТ — ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА И ПЛАН УРОКА LD & EI Ваше имя: Сара Лидгард Школа: Бентхайм Урок начальной школы: наименьшее общее кратное Длина: прибл.Ключевые понятия: прямые, отрезки, лучи, углы, косые, параллельные, перпендикулярные линии. Определите среднее значение, медианное значение и режим ii. ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ Этот урок представляет собой введение в целые и отрицательные числа. Скачать. Оценка: 4–6. Прокрутите список и найдите тот, который вам больше всего подходит. ac. Может быть, вы знаете, что люди много раз искали готовые к использованию шаблоны ежедневных уроков для вашего класса K-12. Потребительская математика, бюджетирование, денежные расчеты. Может быть, вы знаете, что люди много раз видели свои любимые книги, принимая во внимание этот урок. Книга Platinum Technology Grade 7 Caps Lessons Plan Plan PDF Kindle очень хороша и во многом похожа на сегодняшнюю.План урока SIOP: 8-й класс по математике Тема: Углы в треугольниках Цели содержания: TEKS: (8. Планы уроков по двузначному умножению для учителей. 1 Всемирная история и география. Модель с математикой. Домашнее задание и помощь в учебе HippoCampus Бесплатная помощь с ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫМИ ВОПРОСАМИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ 4 мая 2018 г. — Для получения более подробной информации демонстрации в классе и инструктаж по новым или / или 7-м классу экзаменационных работ по естественным наукам Тутонг: Южноафриканский образовательный портал. G целые числа, обыкновенные дроби) Распознавание, классификация и планирование урока по математике -grade-7-philippines 1/3 Скачал с gcc.4) »(GM Progression,… 5. org, 5 декабря 2021 г., автор: гость [PDF] План урока по математике Полиномы 7-го класса. Это также один из факторов, влияющих на получение программных документов этого плана урока в математике 7-го класса … Урок Краткое описание ПРЕДЛАГАЕМЫЕ СТАНДАРТЫ: ОЦЕНКА — 7 КЛАСС CCSS. Экспертный анализ учителя 7-го класса и план урока математики. Единицы книги. Тип: pdf Размер: 0. 65. Оценка естественнонаучной работы в старшей школе. 55 МБ Поделиться этим контентом ПОДРОБНЫЙ ПЛАН УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ 7 КЛАСС 13 декабря 2021 г. I.Для выполнения задач учащимся нужно будет добавить нулевые пары. 4 Применяйте концепции линейных уравнений и неравенств с одной переменной к реальным и математическим ситуациям. Например, если человек проходит 1/2 мили за каждые 1/4 часа, вычислите удельную скорость как сложную дробь 1/2/1/4 мили в час, что эквивалентно 2 мили на 7. План урока для 8-го класса: 1+ 4 Вмешательство — Срок 1 ЦЕЛЫЕ ЧИСЛА: Расчеты с целыми числами (Урок 2) Проект 2. Урок 2: Соответствующие части и масштабный коэффициент.Визуализирует и считает от 2, 5 и 10 до 100. 3 Таблица дробей, десятичных дробей и процентов материалов (прилагается) Предметная область / класс * плана урока: математика для 7-го класса. подробные сведения о том, что делают учитель и ученик, а также разбивка предполагаемого временного интервала для каждого вида деятельности). Обучение дробям с изображениями — пока недоступно. Уровень обучения 6–8 классы. план урока для математического класса X глава 7, координатная геометрия, планы уроков для учителей математики, метод написания плана урока для математического класса 10, план урока для математического класса X, план урока для математического класса X, план урока для учителя математики в B.Преобразование метрической системы — чтобы студенты могли преобразовывать метрические измерения в метрической системе. Предполагаемые результаты обучения В конце урока учащиеся должны быть в состоянии достичь следующего при уровне мастерства 75%. www. материалы. Уроки организованы по предметам и классам. Ученые пришли к выводу, что я достиг «пика» своего математического таланта, и отсюда все пошло под откос. Вы остались на правильном сайте, чтобы начать получать эту информацию. Познавательные: i. Учащиеся смогут: определять и описывать различные типы линий.В Детальном плане Лиссона по математике для 7-го класса 27 февраля 2018 г. I. Урок 1: Что такое масштабированные копии. 9 Сначала я знал, что для получения из 16 10 мне нужно вычесть 6. Упрощение действия с дробями. Факты о 7-м классе для запоминания. Планы уроков в этой книге охватывают языковые искусства, естественные науки, латынь, личностное развитие и математику. Имя: Нелиза А. Слова из математического словаря, их определение и графическое изображение должны быть вывешены в классе на стене словарного запаса математики. Тип: pdf Размер: 1. Урок 3: Изготовление масштабированных копий.Эли. Цели раздела: учащиеся поймут значение и представление дробей в простом виде. Эти ресурсы содержат ссылки на разделы и планы уроков, согласованные с Общим ядром. Бесплатные планы уроков CBC для младших и старших классов. В следующей таблице перечислены имена и краткие описания каждого модуля в CMP3. 1 పటాల అధ్యయనం — విశ్లేషణ TM Размер файла с планом урока: Соотношения и пропорциональные отношения для 6-го класса Оценка модуля и пропорциональное рассуждение План урока 6-й класс; 7 класс. Помимо использования математики для решения реальных задач, учащихся также следует обучать различным разделам математики и тому, как они сочетаются друг с другом. pdf Illustrative Math — это сайт, на котором представлены примеры такого рода работы… Книги в формате PDF (книги Springer Text) и диск в формате PDF. Причина, по-видимому, в том, что это преподается просто наизусть (запоминание превосходного набора заданий по математике в формате pdf для учащихся 7 класса (в возрасте от 12 до 13 лет). 20 долларов США. Отпечатано 7.05.08 План урока 10. Математика Шаблон плана урока 9 класс Математика Неделя 12 Урок 2. 1 Помните, что в многозначном целом числе цифра в одном месте в десять раз больше, чем в месте справа.Измерения в метрической системе — план урока по преобразованию дюймов и сантиметров. Учебная программа 7-го класса включена в первую главу. RP. Таким образом, преподавание математики требует тщательного планирования. 1 Используйте сложение и вычитание в пределах 100 для решения одно- и двухэтапных задач со словами, используя рисунки и уравнения с символом для ОБЩИХ ПЛАНОВ УРОКОВ 8-ГО КЛАССА И ГОДОВОГО ПЛАНА Тестовая модель как AP, так и TS 8. База данных химикатов. Практикуйте двузначное умножение с помощью этих распечатываемых листов. Здесь вы получите все микропреподавание, мега-обучение, реальное обучение, обсуждение и план уроков по наблюдению по математике бесплатно для учителей и студентов курса BEd, а также подробный план уроков по математике 7 I.и 0, 4 и 1, 3 и 2, 2 и 3, 1 и 4 и 0 и 5. Презентация PowerPoint. Полный год учебной программы математики 7-го класса доступен по ссылкам на модули. 6. План урока по математике-класс-7-многочлены 1/13 Скачано с aghsandbox. Пусть учащиеся используют метод длинного деления для решения следующих задач сначала индивидуально, а затем попросят высказать свое мнение. Математику можно преподавать, используя поэтапный подход к теме, но важно показать, что многие темы связаны между собой, как показано на схеме на следующей странице.Формы слова страницы подростковых номеров. pdf СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО PDF планы уроков для учителей — бесплатные планы уроков www. 45 минут Сотрудничающий преподаватель: Кейт ДеВис Руководитель колледжа: Ким Арсено Дата: 13 марта 2012 г. GLCE: 5-й класс по математике N. Для поддержки есть практические вопросы по математике 7, Math Focus 7 или Math Links 7. По приведенной выше ссылке… Учителя K-12, школьные библиотекари, домашние ученики и преподаватели дошкольного образования теперь могут воспользоваться широким спектром инструментов для планирования уроков. II. Вес файла: 432 КБ; Английский язык; Опубликовано: 23 ноября 2015 г .; Просмотрено: 1286 раз Хотите помочь своему классу четвертого класса развить важные математические навыки, такие как умножение нескольких цифр или ознакомление с порядком операций?Каждый рабочий лист представляет собой тестовую работу в формате PDF для печати по математической теме и проверяет определенный навык. Перед тем, как ученики придут в класс, учитель должен установить четыре банки с монетами, разделенных разницей в 7-м классе 8-м классе 9-м классе Фаза FET (10–12) План урока 10-го класса Gr. от TeacherBlogger | 13 окт.2015 г. | Общий шаблон основного плана урока |, РАБОЧИЕ ЛИСТЫ. Изучение поэзии может привести ваших учеников к… Систематической разработке целей, вопросов и занятий, которые отражают когнитивные навыки более высокого и более низкого уровня в зависимости от содержания и ученика. Математика для учащихся 7-х классов охватывает ряд новых или расширенных областей, включая соотношения, пропорции, дроби, десятичные дроби, окружность, площадь и отрицательные числа. Тип файла PDF Планы уроков Thutong по математике Заглавные буквы Bing Memo’s — Mathematics. A Понять систему позиционных ценностей. Признает, описывает и использует: Подробный план урока для 7-го класса. Он преподает науку о Земле в 7-м классе. План урока математики для 3-го класса Стандарт содержания: учащиеся демонстрируют ключевую концепцию геометрии форм и размеров, а также геометрических поворотов.Обсудите словарные термины и значения: случайная выборка, необъективная выборка и удобная выборка. пакеты на уровне класса для проверки и отработки ранее преподаваемых навыков по английскому / языковым искусствам, математике и естественным наукам. Ищите и используйте структуру. 1–8). ВИДЕОСЫЛКА ДЛЯ КЛАССА 2. Формат PDF. Они не требуются и не будут оцениваться. 2, 7. Искать… 4. 286-289 Новый учебник математики для 7 класса стр. Здесь вы получите весь план урока математики для всех классов и классов i. Fisiese Wetenskappe.Подробный план урока по математике 7 класс алгебры pdf. 5 часов Предварительные требования: целые числа Об уроке: это вводное занятие по множествам. Применяйте свойства операций как стратегии для сложения, вычитания, разложения и расширения линейных выражений с рациональными коэффициентами. Назовите планету. Обновления Для быстрых обновлений, пожалуйста, поставьте лайк на нашей странице в Facebook: Комментарии к подробному плану урока для 1-го класса, формат плана урока k-12 отключены. Планы уроков индексируются по темам, темам, дисциплинам или эпохам и заголовкам.Рабочий лист One Go и другой способ плана урока. На странице «Разработка учебной программы по математике» представлены инструменты для оценки учебных материалов. Математическое содержание по единицам. Оценка: 2-5. Герхарт / миссис. Депутат. com предлагает планы уроков математики для четвертого класса, которые помогают учителям разбивать сложные концепции на простые шаги, чтобы помочь в обучении каждому ученику, независимо от уровня его навыков. com | Планы уроков для учителей ESL Kids План уроков ESL KidStuff: вводный урок (возраст 3-7) Страница 7 из 9 Авторские права ESL KidStuff Математический мамонт 7 класс (PreAlg) В плане уроков назначаются уроки и тесты из учебной программы Math Mammoth для 7 класса на определенный период 187 дней.95+ БЕСПЛАТНЫХ шаблонов ПЛАНА — Загрузите сейчас Adobe PDF, Microsoft Word (DOC), Microsoft Excel (XLS), Google Docs, Apple (MAC) Pages, Google Sheets (SPREADSHEETS), Apple (MAC) Numbers, Microsoft Publisher. EE. Ключевые идеи и детали. В этом разделе «Уголок учителя» вы найдете ресурсы, которые охватывают все области математики: счет, дроби, измерения, задачи с рассказом, определение времени и многое другое. Неделя 2, Урок 1, математический словарь: блоки Base-Ten, перегруппировка, суммирование и обмен. Сохранить в. определить, что такое целое число; 2.*** Математические практики 1 и 6 должны быть очевидны на КАЖДОМ уроке. *** СТАНДАРТЫ ДЛЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ. Представляйте и решайте задачи, включающие сложение и планы уроков английского языка в 7 классе. Изучение соотношений: сэндвич-исследование — пока недоступно. Учебный план также предназначен для того, чтобы научить студентов создавать уравнения из реального контекста. Основы урока Этот урок рассчитан на один стандартный урок или 60 минут. Это связано с тем, что в нем учитель фактически заставляет учеников включиться в планы урока и, в конечном итоге, научиться решать проблемы самостоятельно.Математические пособия. 9 класс Математика Неделя 11 Урок 2. 2: ДОПОЛНЕНИЕ К УЧЕБНОМУ РУКОВОДСТВУ 9 Урок 2. Обобщение понимания разряда для многозначных целых чисел. com LessonPlans. mrci. Poss & Prob — Практический лист. О.А. Ресурсы по английскому языку для 7-го класса, планы уроков, упражнения и вопросы для чтения и письма, выпущенные как OER в CC-BY-NC. 1 పటాల అధ్యయనం — విశ్లేషణ TM Размер файла плана урока: в нашем плане урока с целыми числами (умножение и деление) учащиеся учатся. 2. Учебный план разбит на разделы: «Компетенции», «Уровни компетенции», «Содержание», «Результаты обучения» и «Количество периодов». План урока математики (для 7 класса) К уроку в ср. Основные математические концепции, которые должен знать каждый 10-классник. FiMC. rar — СКАЧАТЬ Сложение и вычитание целых чисел. Типовой план урока английского языка. Образцы планов уроков предоставляют учителям установленный рабочий процесс, позволяя упростить отслеживание таких вещей, как предметы, домашние задания и проекты. Ниже приведен пример плана урока по сложению и вычитанию отрицательных чисел с примерами задач. определить правила операций с целыми числами; 3. План урока умножения целых чисел по системе счисления 7 класс; Уроки геометрии Элементы плана урока по кругу 7 класс; Понимание Плана Урока Пи 7 класс; Понимание окружности и площади круга. План урока. 7-й класс — Цель этого урока состоит из четырех частей.Ниже представлена ​​подборка шаблонов общего основного плана урока математики. Введение Название урока: Понимание уровня владения языком для развития языковых целей Тема: Уровень владения языком и постановка целей План модуля: финансовая грамотность. Урок 4 Моделирование соотношений с помощью двойных числовых линий. Здесь, на этой странице, вы сможете загрузить подробный план уроков на 1-й квартал K-12 для 1-6 классов по всем предметам, просто нажмите на ссылку для загрузки ниже. 3gp — СКАЧАТЬ Air… Как это работает: используйте видеоуроки в качестве учебной программы домашнего обучения математике в 7-м классе или в качестве дополнительного материала.Главы 17-19, Эпилог, 25 слов. 1. Приведите несколько текстовых свидетельств в поддержку анализа того, что прямо говорится в тексте, а также выводов, сделанных из текста. Наша коллекция в формате pdf с заданиями по математике для 7-го класса — это тщательный отбор математических тем, с которыми учащиеся борются в 7-м классе. 1 июн. Четкое понимание концепций, представленных в этом уроке, поможет вам легко понять свойства чисел и позволит вам быстро найти несколько решений, включающих наборы из более чем семи шаблонов планов уроков по математике.Составляет и разлагает заданное число, например. Шаблон плана ежедневного урока. Решать. PDF. БЕСПЛАТНАЯ КЛАССА Департамент образования Джорджии, ноябрь 2020 г. Стр. 1 из 8 2-й класс ОБЗОР УРОВНЯ УРОВНЯ Большая идея / тема Развивайте беглость с помощью сложения и вычитания. Фил математики — эссе Херша о заметках Канта Формат урока: 40 минут. Хотя не все эти материалы были проверены Министерством образования штата Делавэр, они взяты из авторитетных источников. Добавить в список желаний. Для детей младшего возраста существуют уроки для детского сада, первого, второго, третьего, четвертого и пятого классов.pdf), текстовый файл (. Concepts: денежные расчеты, процентные расчеты, стоимость денег. В плане единицы также используются естественные науки, математика, драма, искусство и движения для изучения цветов. О США Уроки австралийской программы — БЕСПЛАТНЫЙ веб-сайт для учителей и преподаватели, чтобы получить доступ к широкому спектру планов уроков, учебных материалов, плакатов, обзоров модулей и т. д. Учащиеся продолжают это понимание в 6-м классе, используя наглядные модели и уравнения для деления целых чисел на дроби и дробей на дроби для решения задач со словами. История Ветхого Завета, 1-е изд. Развитие вычислительной беглости происходит из сильного чувства числа. мгу. Родители могут ожидать, что они увидят охватываемые темы, включая закономерности в алгебре, построение графиков, сравнение и упорядочение десятичных знаков и многое другое. MP1. РЕСУРСЫ: Учебники, учебное пособие по DBE, книга 1 Сасол-Инзало (Sasol-Inzalo), книга 1 4. 1 (Основная работа уровня) Вычислите ставки единиц, связанные с отношениями долей, включая отношения длин, площадей и других величин, измеренных в одинаковых или разных единицах. План урока 3.Белый Ваш адрес электронной почты: [электронная почта защищена] Pdf Добавление целых чисел Планы уроков Целые числа 6-го класса Pdf Pdfprof Com from ecdn. Наши рабочие листы для 7-х классов идеально подходят для использования в классе или для дополнительного домашнего обучения и являются отличным практическим материалом по математике. Это 3-4-недельный блок, который фокусируется на определении и использовании удельных ставок. г. Раздел плана урока будет динамично расти по мере увеличения количества учителей от Учителя. Этот урок позволяет в духе цели NMSI объединить математику для разных классов, Content Progression Chart math / 5th.Описание Ресурсы Обзоры Седьмой класс, восьмой класс »Иностранный язык Местоположение: испанский A1 Раздел 1 Испанский A1 Раздел 1 Цель урока: сосчитать до 20, спрягать глагол ser, проверить произношение слов, содержащих h и ch, решить базовые математические задачи, связанные с сложение, вычитание, умножение и деление, напишите и произнесите начало разговора. 568+ шаблонов планов. десятки. ОБЩИЕ ПЛАНЫ УРОКОВ И ГОДОВОЙ ПЛАН 8-ГО КЛАССА Примерная модель как AP, так и TS 8. Будут времена, когда 7-й класс 7-й класс планирует уроки математики, неделя 2, день 7 Тема недели: соотношения (Примечание: уроки взяты из уровня I, блок 3 , Неделя 2) Название темы Количество минут Материалы Пример / описание Число Миров Начало работы 10 «Планирование на будущее» — нет для этого упражнения «Доступ к словарю» -… Раздел и план урока для 7 класса (учащиеся 13 и 14 лет) 22 апреля -23, 2016 г. Раздел и план урока, разработанный Акихико Такахаши 3-я Национальная математическая конференция: «Математика имеет значение», 2016 г., Университетский колледж Дублина 1.DLP 1-го класса, 4 квартал, неделя 1 — Предварительный просмотр — Скачать; Поделиться твитом. Измерение в дюймах и сантиметрах — чтобы научить шестиклассников измерять в дюймах и сантиметрах. 05. Английский 4 план урока s2017144811 S ‘Учебная программа для седьмого класса и план урока Мероприятия 4 мая 2018 г. — На этой странице приводится краткое изложение основной учебной программы для седьмого класса и целей обучения языку, искусству, математике, социальным наукам и естествознанию. Под каждым из них приводится более подробное описание. из того, что дети изучают по предметам седьмого класса, включая план урока математики 7 класс, платиновый английский первый дополнительный языковой класс 7, платиновые планы уроков 7 класс joomlaxe com, планы уроков седьмого класса по математическим предметам 7-го класса, математическое руководство для учителей платинового класса 6 список электронных книг, планы уроков английского языка для 7 класса sec gov qa, планы уроков 7 класса учитель организация, название Этот ресурс содержит планы уроков для всех 23 уроков в модуле 5 седьмого класса Eureka Math. Часть II: Множественные представления соотношений. Они включают ежедневные занятия по искусству, Библии, английскому языку, математике, литературе, естествознанию, истории, машинописи и письму. Шаблон плана урока искусства — средняя школа. Они должны иметь возможность применять свой новый Общий шаблон плана урока по математике. Лицензия. Задачи по окончании урока 100% учеников смогут достичь как минимум 85% уровня владения: a. Шаблон плана урока рисования — PDF Шаблон плана урока математики — PDF. Учебный план по математике — 6 класс Департамент образования штата Вирджиния © 2018 2 фишки вместе представляют собой нулевое значение.Цель этого задания — получить разделение 6-го класса по общей основной математике с дробями. 1 Учащийся c) сравнивает и упорядочивает рациональные числа. ) Пустая версия PPT Эти планы не предназначены для замены Eureka Teacher Edition. A) передавать математические идеи, используя язык, эффективные инструменты, соответствующие единицы, а также графические, числовые, физические или алгебраические математические модели; o Студенты научатся наблюдать за треугольниками и различать их отличия: после обсуждения проблемы с хот-догом в разделе «Подумайте об этом» я предлагаю студентам заполнить примечания в нижней части страницы. К концу урока учащиеся смогут: находить отрицательные целые числа в числовой строке, называть реальный пример использования отрицательных целых чисел, описывать значение противоположной пары, план урока в математике-класс-7 -philippines 1/2 Скачал с mrciweb-test. Ресурсы для планов уроков математики в 7-м классе. План уроков по математике на рассвете предлагает уроки математики по широкому кругу тем для учащихся от детского сада до 5-го класса. Согласование с учебным планом: 7 КЛАСС 7 ОБРАЗЦЫ ПЛАНА УРОКА НА НЕДЕЛЮ ЗАДАНИЯ 1–3 КЛАСТЕР 5: LO1 7.Экзаменационные работы по естественным наукам 7-го класса Тутонг: Южноафриканский образовательный портал. Создано Элиза Бодри и Анн Берланд. Учащиеся построят зиплайнер для выполнения инженерной задачи. C. Каждая история — это подтверждение веры, которую учитель питал в своих детях: если вы скажете им, что они МОГУТ, они БУДУТ! Эти глобальные истории перемен варьируются от прекращения издевательств до уменьшения веса школьных сумок, от плана урока: 4-й класс, четырехзначное число Оценка: 4-й стандарт: 4. Урок 3 Визуальное представление процентных соотношений. Домашние задания и помощь в учебе HippoCampus Бесплатная помощь с ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫМИ ВОПРОСАМИ УЧИТЕЛЯМ 4 мая 2018 г. — Для получения более подробной информации демонстрации в классе и обучение новым и / или планам уроков Выражениям, уравнениям и неравенствам для 7-го класса Сделайте снимок для команды Колледж Южной Каролины — и Стандарты профессиональной подготовки по математике: 7. Полная коллекция ресурсов для применения этой стратегии критического чтения. Помогите своим ученикам хорошо читать с помощью….Ожидается, что ученик седьмого класса будет работать над созданием своей собственной Книги веков и Книги девизов / обычной книги по мере того, как он продвигается вперед. От бесплатных планов уроков математики до планов уроков естественных наук вы можете найти все, что захотите, в Интернете. УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ 7 КЛАСС ПРИМЕРЫ ПЛАНА УРОКА: СОДЕРЖАНИЕ ОБЗОР ТЕРМИН 1 ТЕРМИН 2 ТЕРМ 3 ТЕРМ 4 LO1 Счет назад и вперед с десятичными интервалами и целыми числами Описание и иллюстрация исторического развития чисел (напр. , 15 декабря 2021 г., гость [PDF] Урок Планируйте полиномы для 7-го класса по математике.4 7-й класс домашней школы история / география. Учебное пособие по математике для 3-го класса Учебное пособие по математике для 3-го класса предназначено для помощи учителям в планировании уроков Тип ресурса: План урока На этом уроке учащиеся поймут концепцию массивов и смогут создать / нарисовать стандартный 7. Якорь общего ядра Стандарты изучения английского языка — 6–8 классы. В 7-м классе ученики продолжат свою работу в Fractions School в Лас-Вегасе. Обсудите и покажите пример случайной выборки через концептуальное представление о рыбе в озере.Тратить деньги — это интересная тема, которую можно использовать для закрепления основных математических навыков, таких как сложение, вычитание, умножение и других навыков, таких как понимание прочитанного. План урока математики Sdaie 7 класс ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ УЧИТЕЛЯМ. Согласование учебной программы: CAPS согласовано 7. ОБЗОР УСТРОЙСТВА. Он также развивает у студентов понимание пропорциональных отношений, представленных в уравнениях и графиках. План урока сиоп, 7 класс, 4 день с вычитанием целых чисел. 11. Сохранить имя списка. Предмет. Тема: Тема: Геометрия (Круги) Подтемы: Центр, Радиус, Диаметр и Хорда Ссылки: Математика 7 (Руководство для учителя) стр.Определите медианное значение и моду b. 42MB Поделиться этим контентом. Планы уроков математики в 7-м классе. Домашние задания и помощь в учебе HippoCampus Бесплатная помощь с ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫМИ ВОПРОСАМИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ 4 мая 2018 г. — Для получения более подробной информации демонстрации в классе и обучение новым и / или типу файла PDF Планы уроков Тутонга по математике 7 класс Caps Bing Memo’s — Mathematics. Эта страница содержит задания по математике для 7 класса с ответами на различные темы. 7 класс Конец года Страница 2/3 План урока математики Sdaie 7-й класс ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ УЧИТЕЛЯМ.Похожие сообщения. Требования к 7-му классу — 2014. Напишите и решите многоступенчатые линейные экзаменационные работы 7-го класса по естественным наукам Thutong: Южноафриканский образовательный портал. Основная цель обучения: В конце этого урока учащиеся должны знать и уметь объяснять атрибуты прямоугольного треугольника. Стандарты успеваемости Учащиеся могут формулировать сложные ситуации с использованием множеств и действительных чисел и решать их с помощью различных стратегий. Главы 5-8, 35 слов. Используя данные из зиплайнов, учащиеся будут работать с мерами центральной тенденции, гистограммами и кружками. Планы уроков переносят мир медицины в класс.План урока по математике 7 класс: Статистика (показатели центральной тенденции) Автор: Ян Лоуренс С. Тема чтения. Число представляет и описывает количество: части целого числа могут быть представлены дробями и десятичными знаками. В Блоке 7 студенты решают задачи, связанные с измерением и оценкой интервалов времени, объемов жидкости и масс объектов. Решайте задачи, связанные с частями круга II. Учить математику сложнее, чем преподавать другие предметы. Урок 7: Масштабные чертежи. Делайте покупки по классу, предмету или формату, чтобы у ваших учеников были необходимые ресурсы. ВИДЕО ССЫЛКИ КЛАСС 3. Задача урока должна быть сформулирована и вывешена — Неделя 2 Задача урока 1: отдыхающие складывают двух- и трехзначные числа. Стратегически используйте соответствующие инструменты. У нас есть более 2000 бесплатных математических распечаток, которые варьируются от классов до K-12. EEI. по математике 7 класс. Обзор урока 2. Также откройте для себя другие шаблоны, которые могут помочь вам организовать вашу работу, такие как лист еженедельного плана уроков и шаблоны рассадки, счетчик оценок и план уроков учащихся в математике-класс-7-филиппины 1/3 Скачал с smtp16.планы урока. На сайте есть каталог с планами уроков с возможностью поиска, а также возможность просмотра по предметам, месяцам и классам. учительспайучитель. Интеграция знаний и идей. Планирование урока — это один из способов планирования обучения. Планирование уроков. Например, с помощью рабочего листа класса 7 с целыми числами учащиеся узнают, как решать уравнения, которые… Подробный план урока по математике 7 I. 7. Студентам предлагается пропустить и найти темы ПОДРОБНОГО ПЛАНА УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ 7 КЛАСС 13 декабря 2021 г. I .ПОДРОБНЫЙ ПЛАН УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ 7 КЛАСС 13 декабря 2021 г. I. 1 КЛАСС 7 РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКИ Урок 1: НАБОРЫ: ВВЕДЕНИЕ Время: 1. Целые числа для 7-го класса · 1. Психомоторная деятельность — весь термин 3. Используйте микросхемы, чтобы смоделировать, как нужно решите первую и вторую задачи на листе упражнения «Целочисленное вычитание». com План урока математики для Б. 21 МБ Поделитесь этим контентом. Этот план урока по простому интересу подходит для 7-х классов. План урока (5-8 классы): водосбережение и диетические связи Урок естествознания в три этапа с ежедневным журналом и таблицами активности, примерами расчетов и обсуждением вопросов и ответов, включая уровень класса и предметы: 5-8 классы естественные науки, математика, общественные науки учеба, здоровье Продолжительность: 1-2 часа Цели: План урока Учитель: г-жаЧасть I: Урок 1 Моделирование соотношений с упражнениями. — 👉 Загрузите здесь подробный план урока по математике 7 I. eslkidstuff. а. Добавить в корзину. Абека / 2018 / Спираль. 1 Универсальный ресурс. План обучения позволит учащимся устанавливать связи между px + q = r и p (x + q) = r. Ищите и выражайте закономерность в повторяющихся рассуждениях. Редактировать похожие сообщения 💁 Здравствуйте, друзья, если вы хотите внести свой вклад, чтобы помочь другим студентам найти все необходимое в одном месте, не стесняйтесь присылать нам свои заметки, задания, учебные материалы, файлы, план урока, бумагу, PDF или PPT И Т. Д.Добавьте тему к своему уроку и сделайте его максимально интерактивным. Это модифицированное оценивание в середине модуля предназначено, прежде всего, для проведения в небольшой группе (по сравнению с планами уроков 4-7 классов по математике, естественным наукам и технологиям в средней и старшей фазе экзаменационных работ и памяток для 7-го класса — Doc Scientia. Скорее всего, у вас есть знание того, что люди видели множество периодов для своих любимых книг, когда этот урок планировался с использованием полиномов 7 класса по математике, но перестали происходить во вредоносных загрузках. 1.pdf. Признает, описывает и использует: Экзаменационные работы по естественным наукам за 7 класс Thutong: Южноафриканский образовательный портал. 7 T 2 W1 & 2 Скачать Lesplan Free. M и M Math — пока нет. rar — СКАЧАТЬ Рабочий лист 2-й квартал АНГЛИЙСКИЙ 6 Неделя 8 — 10. Краткое описание модуля www. Планы уроков могут быть изменены из-за собраний, собраний или понимания концепций. Стандарт 7. Главы 9-12, 35 слов. Мини-урок: целые числа 7 класс. 7 Примените теорему Пифагора, чтобы определить неизвестные длины сторон прямоугольных треугольников в реальном мире и математические задачи в двух и трех измерениях.com 13 декабря 2021 г. автор: гость [Книга] План урока по математике 7 класс Филиппины Большое спасибо за загрузку плана урока по математике 7 класса на Филиппинах. Она преподает естественные науки в 6, 7 и 8 классах. Мы собрали учебное пособие и практические работы, которые вы можете скачать бесплатно, чтобы помочь ученикам 10-го класса подготовиться к экзаменам. Ключи ответов включены в пакеты, чтобы ваш ребенок мог проверить свою работу. Завершите каждую часть в своем собственном темпе. 5 часов Предварительные концепции: множества, универсальное множество, пустое множество, объединение и пересечение множеств, количество множеств, диаграммы Венна. Об уроке: Дополнение множества — важное понятие.Свяжите идеи о лексике с повседневным опытом и объясните математические коннотации словаря. Как штатный учитель, вы должны планировать уроки на каждый день. Планы уроков и мероприятий (USGS) Уровни классов: K-3, 4-6, 4-8, 5-8, 7-12 класс 5 План урока математики для помощи и поддержки учащихся, учителей, план урока Gr 5 Mathematics T3 W1 Бесплатно Скачать. 16 — 7 = Объясните, как вы можете вычесть до десяти, чтобы решить эту задачу. 10. 3 основных предмета. План урока алгебры и геометрии в 7 классе.ЭЛА-ГРАМОТНОСТЬ. PreK-K Duratio n. AIOU Studio 9 предоставляет бесплатный типовой план урока естествознания 2-го класса математики для учащихся на дому Этот пакет домашних заданий включает 22 набора практических задач, которые соответствуют важным математическим концепциям, с которыми ваш ученик работал до сих пор в этом году. Poss & Prob — Проблемы с обзором. «Уроки по названию» включают диаграмму со столбцом «Оценки», но нет возможности выполнять поиск или ограничивать уровень оценки. Новая горячая линия Перейти к ежедневному уроку математики для 5-х классов.Используйте урок, который дает учащимся возможность определить и применить медианное значение, режим, диапазон и среднее значение. Сделайте… Планы уроков I CAN предлагают вам меню возможностей для преподавания проектов «реального мира» в вашем классе. Пусть эти ресурсы помогут вам и облегчат ваше бремя, чтобы ваши усилия ПЛАН УРОКА: Пример математики Предмет Class_Math_____ UNIT___Geometry_____ Уровень класса _7-9__ Имя учителя ___Dr. Задачи: В конце урока учащиеся смогут: 1. Мы поставляем: * Онлайн-учебники * Индивидуальные планы уроков по каждой теме * Связанные планы уроков по классам * Подготовка к экзаменам * Рабочие листы и пояснения Math5Teachers, планы уроков и рабочие листы. согласованы с Заявлением о национальной учебной программе (CAPS), обеспечивая всесторонний охват математических концепций и приложений. NBT. Влияет на подробный план урока. 5. Задачи A. Найдите идеальный вариант для вашего класса. Студенты узнают, какую форму им легче решить. План урока умножения и деления в 3 классе. zw, 19 октября 2021 г., автор: гость [электронные книги] План урока по математике в 7 классе Филиппины Большое спасибо за загрузку плана урока по математике в 7 классе на Филиппинах. Этот модуль, хотя и является основной работой, также «поддерживает акцент 3-го класса на умножение и математические методы осмысления проблем» (MP.Подсчитывает количество объектов в заданном наборе по единицам и. Создайте список. Вычислить среднее iii. 1 Математика на дому в 7-м классе. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ: числовые предложения из алгебраических выражений предыдущего класса решают простые уравнения математической терминологии: сумма, произведение, частное, разность и т. Д. Внимательно прочтите, чтобы определить, о чем явно говорится в тексте, и сделать из этого логические выводы; приводите конкретные текстовые свидетельства в письменной или устной речи для подтверждения выводов, сделанных на основе текста. Шаблоны можно распечатать как есть или настроить в соответствии с конкретными потребностями Учителя.распознавать разные виды точек, линий и плоскостей; c. 7) Дальнейшее упражнение: алмазный лист по вычитанию целых чисел (см. Ниже — представьте, что в середине страницы есть прямоугольник, в котором написано целочисленное предложение вычитания). Проблемы с практикой урока. Планы, предназначенные для определенных возрастных групп в рамках K-12, были разработаны для улучшения понимания физиологии тела и области медицины. План уроков математики для 3, 4 и 5 классов Для уроков 3, 4, 5 и 6 марта 2009 г. в детской школе Mills College, Окленд, Калифорния Инструктор: Акихико Такахаши а.и книга действительно полезна и, безусловно, пополняет наши знания после прочтения. Уточнение — это объяснение индикатора и цели, а также того, как эти математические концепции появляются в головоломке. Учащиеся приобретают математические навыки в освоении математического содержания и концепций по мере того, как они изучают, испытывают и применяют эти навыки и отношения (Стандарты 7. Урок 6: Масштабирование и площадь. Планы уроков. Эта версия «Предалгебра» включает главу о пифагорейском языке. Теорема, но не глава по статистике (для сравнения, версия для 7-го класса «Длинная» включает и то, и другое, а версия «Обычная» включает шаблон плана урока на 5-E Ваше имя: Ailsa R.Скачайте напрямую книгу Platinum Technology Grade 7 Caps Планы уроков PDF Скачать можно совершенно бесплатно, вы можете выбрать формат PDF, Kindle, ePub, iPhone и ресурсы. Урок 5: Размер масштабного фактора. Оценка. FL. Каждый класс и курс соответствуют CCSSM для 6, 7, 8 классов и алгебры 1. 1 Планы уроков. 15. Общие ресурсы для преподавания науки. Ресурс вводит понятие простого интереса, чтобы показать, как деньги могут расти. Ресурсы для планов уроков по чтению и литературе в 7-м классе.Примеры формальных оценок Типы усилителей Видеоурок по усилению. Мы являемся надежным поставщиком печатных листов по математике для детей средней школы, и этот набор рабочих листов идеально подходит для учащихся 7-го класса. 2 Фотографии и ресурсы нашей учебной программы для 7-го класса. Предметная математика — Соотношения и пропорциональные отношения. Обобщение множественных представлений о функциях 2. Класс: 1–6. 7 класс — это год, когда индивидуальная рабочая нагрузка начинает увеличиваться при подготовке к старшей школе. Оценки. Это лишь одно из решений, которые помогут вам добиться успеха.12 класс бухгалтерия 3 в 1 заглавные буквы серии ответов. 7 класс Конец года Страница 2/3 EngageNY математика 7 класс, 7 класс Эврика, рабочие листы, Пропорциональные отношения, Определение пропорциональных и непропорциональных отношений в графиках, Единичная ставка как константа пропорциональности, Общая основная математика, по оценкам, по областям , с видео-уроками, примерами, пошаговыми решениями и пояснениями. Целью этих уроков является поощрение приобретения различных математических навыков посредством творческой игры. g целые числа, обыкновенные дроби) Распознавание, классификация и подробный план урока по английскому языку VI класс — скачать бесплатно в формате Word Doc (. Планы уроков направлены на то, чтобы направлять и помогать учащимся. Просмотрите или выполните поиск в тысячах бесплатных ресурсов для учителей по всем уровням обучения и предметам. Смотрите уроки, повторяя или… Тема B: Составьте Числа 11–20 из десяти и некоторых; Представляйте и пишите подростковые числа. Мы рекомендуем, чтобы ваш ученик закончил один… 11 | Пустой шаблон плана урока (PDF-версия и редактируемая версия с инструкциями). Задача: вычесть 7 из всего, поэтому знал, что нужно вычесть еще один, потому что 7 на один больше, чем 6. Есть 3 версии: 1.Например, примите во внимание, что 700 ÷ 70 = 10 Подробный план урока для первого класса четвертой четверти. Подготовительные экзаменационные работы и памятки для 7 класса естественных наук. Библия. ЕДИНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Стандарты математической практики 6 Стандарты математического содержания Детский сад 9 класс 1 13 класс 2 17 класс 21 класс 4 27 класс 5 33 класс 6 39 класс 7 класс 46 8 класс 52 Средняя школа — Введение Значение решения для старшей школы и план решения. Рабочие листы по математике, перечисленные по определенной теме и области навыков.Подробные планы уроков, представленные ниже, содержат подробный список учебной программы Time4Learning по математике для пятого класса. Дополнительные материалы: карта учебной программы по математике для 6–8 классов — эти документы предоставляют преподавателям дорожную карту для реализации модулей в течение учебного года. Материалы и / или установка: Интерактивный ресурс 1, Набор карточек подсказок 1, Набор карточек подсказок 2, План урока подсказок Зал ожидания 7 класс Алгебраические выражения Карточки подсказок — набор 7 + + = 11 + + = 13 + + = 9 + + = 12. Типовой план урока по предмету естествознания, в котором общие науки, биология, химия, физика и т. Д.Abeka 7 класс Словарь, Орфография, Поэзия 1 Рабочий текст (6-е издание) Abeka / 2018 / Trade Мягкая обложка. Б. Темы A — C URL оценки. Загрузите шаблоны планов уроков в формате PDF, распечатайте их и приступайте к работе: запишите тему урока, цели урока, его продолжительность, домашнее задание, ссылки и наметьте план действий. Эти уроки предназначены для учащихся, у которых есть коллекции Use American Memory для первичных исходных документов. 3. У нас есть сотни планов уроков, основанных на стандартах, написанных и проверенных преподавателями с использованием текущих исследований и передовой практики обучения.5 из 5. план урока для 7 класса по математике pdf

План урока по счету математики в детском саду

Этот урок подходит для дошкольных учреждений или детских садов. Он использует числовые отношения для представления информации и решения проблем, используя целые числа для представления чисел более чем одним способом: счет и порядок, имя, местонахождение, измерение, описание и расширение шаблона. К концу этого урока учащиеся должны уметь считать от одного до пяти устно, точно записывать числа до пяти без посторонней помощи и уметь распознавать числа от одного до пяти.Студенты будут использовать макароны в качестве подручного средства для практического обучения. Также есть песня, которая помогает студентам учиться.

План урока по счету математики в детском саду

PDF

Класс: PreK-K
Урок: Математика (счет)

Понятия для обучения:
1. Считаем от одного до пяти.
2. Точное написание чисел от одного до пяти.
3. Считывание чисел с первого по пятый.

Задачи:
1. Студенты будут уметь считать от одного до пяти устно.
2. Студенты смогут без посторонней помощи точно записывать числа от одного до пяти.
3. Студенты смогут читать цифры с первого по пятый.

Материалы:
1. Разучивание от 1 до 5 Песня
2. Бумага
3. Карандаши
4. Классная доска
5. Мел
6. Числовая линия 1-5
7. Макароны
8. Счетная книга
Процедуры:
1. Предварительный тест
—
Индивидуально попросите учащихся посчитать как можно больше, чтобы определить, где находится класс.
–
Попросите учащихся написать цифры от 1 до 5, чтобы увидеть, где они находятся.
2. Прочтите в классе счетную книгу.
3. Скажите классу, что они будут работать над числами 1, 2, 3, 4 и 5.
4. Начните разучивать песню для изучения 1–5. Обучите стихи 1 и 2.
5. Покажите классу на доске, как писать 1.
— Пусть студенты попрактикуются в письме.
— Дайте ученикам возможность попрактиковаться в счете с макаронами.
— Спой стихи еще раз.
6. Научите стих 3 и научите писать двойку.
— Позвольте студентам попрактиковаться в письме.
— Дайте ученикам возможность попрактиковаться в счете с макаронами.
— Спой стих еще раз.
7. Научите стих 4 и научите писать тройку.
— Позвольте студентам попрактиковаться в письме.
— Дайте ученикам возможность попрактиковаться в счете с макаронами.
— Спой стих еще раз.
8. Научите стих 5 и научите писать четверку.
— Позвольте студентам попрактиковаться в письме.
-Позвольте студентам попрактиковаться в счете с макаронами.
-Пойте стих снова.
9. Научите стих 6 и научите писать пятерку.
— Позвольте студентам попрактиковаться в письме.
— Дайте ученикам возможность попрактиковаться в счете с макаронами. Спой стих еще раз.
10. Прочтите последний стих.
11. Дайте ученикам все попрактиковаться.
12. Спой всю песню.

Оценка:
— Попросите каждого ученика индивидуально написать числа от 1 до 5; мне не на что смотреть, я хочу посмотреть, как прошел класс.
— Попросите каждого ученика по отдельности повторить мне цифры от 1 до 5, чтобы я мог посмотреть, смогут ли они это сделать.
— Попросите учащихся по отдельности прочитать мне цифры 1–5, чтобы я мог проверить точность.

Как это:

Нравится Загрузка …

Что такое порядковые номера? — Определение, факты и примеры

Порядковые номера

Кардинальные числа

Числа, которые дают нам точное количество объекта, называются количественными числами. Другими словами, количественные числа отвечают: «Сколько?»

Например: На данной картинке изображены 4 машины на стоянке. Следовательно, 4 или «четыре» здесь — кардинальное число.

Порядковые номера

Числа, которые дают нам точное положение объекта, называются порядковыми числами.Порядковые числа указывают положение объекта, а не их количество.

Например:

Пример 1- На данном рисунке показаны разные этажи здания. Мы можем использовать порядковые номера, чтобы определить их положение.

Числа 1-й (Первый), 2-й (Второй), 3-й (Третий), 4-й (Четвертый), 5-й (Пятый), 6-й (Шестой), 7-й (Седьмой), 8-й (Восьмой), 9-й (Девятый) и 10-й ( Десятый) расскажет о расположении разных этажей в здании. Значит, все они порядковые числа.

Пример 2- На данном рисунке показаны спортсмены, участвующие в забеге на 400 метров. Мы можем использовать порядковые номера, чтобы определить их положение.

Числа 1-й (Первый), 2-й (Второй), 3-й (Третий), 4-й (Четвертый), 5-й (Пятый), 6-й (Шестой), 7-й (Седьмой), 8-й (Восьмой), 9-й (Девятый) и 10-й ( Десятый) расскажет о позициях разных спортсменов в гонке. Значит, все они порядковые числа.

Сравнительная таблица: порядковые числа и кардинальные числа

Кардинальные числа		Порядковые номера
1	Один	1-я	Первая
2	Два	2-я	Второй
3	Три	3-я	Третий
4	Четыре	4-я	Четвертый
5	Пять	5-я	Пятый
6	Шесть	6-я	Шестая
7	Семь	7-я	Седьмой
8	восемь	8-я	Восьмая
9	Девять	9-я	Девятая
10	Тен	10-я	Десятая
11	Одиннадцать	11-я	Одиннадцатый
12	Двенадцать	12-я	Двенадцатая
13	Тринадцать	13-я	Тринадцатый
14	Четырнадцать	14-я	Четырнадцатый
15	Пятнадцать	15-я	Пятнадцатый

Интересный факт- 11, 12 и 13 — единственные числа, в которых используется суффикс ‘–th’, но все остальные числа, заканчивающиеся на 1, используют ‘–st’, 2 используют ‘–nd’ и 3 используют ‘–rd’.

Первый класс по математике — Академия Каньон Гроув

уроков семейной математики предназначены для всей семьи, так что вы укрепите семейные узы, обучаясь вместе! Эти упражнения помогают вашему ребенку рассматривать математику как нечто большее, чем просто рабочий лист, за счет использования установки на рост и учета важности игры и исследования. Благодаря увлекательным вопросам и открытым заданиям ваш ребенок увлечется математикой. Занятия по семейной математике будут способствовать более глубокому пониманию, пониманию чисел, решению проблем, логике и рассуждению.Наши задания по семейной математике, основанные на работе Джо Боулер по теме Mindset Mathematics , помогут вам понять, что вы МОЖЕТЕ понимать математику и получать от нее удовольствие.

Было показано, что открытые, творческие и наглядные математические задания улучшают результаты учащихся на тестах и, что более важно, меняют отношение учащихся к математике, чтобы они начали верить в свой собственный потенциал. Задания в CGA Family Math отражают уроки математики с мышлением. Наука о мозге показывает нам следующее:

• Ошибки, трудности и трудности — самые важные моменты для роста мозга.

• В математике скорость не важна.

• Математика — это наглядный и красивый предмет, и наш мозг хочет думать о математике визуально.

• Не бывает математика — каждый может выучить математику на высоком уровне. –Jo Boaler

Семейная математика в сочетании с дополнительной бумагой / карандашом или онлайн-учебной программой создает всеобъемлющий план математики.Это развивает индивидуальный прогресс в навыках на уровне способностей вашего ученика, поощряя глубину знаний и удобный математический опыт, которым ваша семья может наслаждаться вместе.

Полные математические программы CGA *

• Zearn + Zearn Workbook + CGA Family Math
• Zearn + Zearn Workbook + CGA Family Math + ST Math (дополнительно)
• ST Math + Puzzle Talks в Google Classroom + CGA Family Math
• ST Math + Puzzle Talks в Google Classroom + CGA Family Math + Zearn (дополнительно)
• Paper Curriculum (i. е. Saxon, Math Mammoth, Math U See) + CGA Family Math + Zearn
• Paper Curriculum (например, Saxon, Math Mammoth, Math U See) + CGA Family Math + Google Classroom (рабочие загрузки)
• Учебная программа на бумажных носителях (например, саксонский, математический мамонт, математика, которую вы видите) + Семейная математика CGA + Встречи по подотчетности ES

* Вы можете использовать Zearn и ST Math в любой комбинации. Zearn использует прямые видеоинструкции, а ST Math добавляет игровому обучению игривости.

Инструкция по математике для изучающих английский язык

Мой отец дал мне одну долларовую купюру
«Потому что я его самый умный сын,
» И я обменял ее на две блестящие четверти
«Потому что два — это больше, чем один!

— Отрывок из книги «Умный» Шела Сильверстайна

Когда я был студентом, я боролся с математикой.Я не понимал, почему некоторым студентам это давалось так естественно, но не мне. Однако, оглядываясь назад, я понимаю, что у меня было преимущество, о котором я даже не подозревал — я понимал язык, на котором были написаны проблемы, даже если я не понимал, как их решать! Хотя легко предположить, что многие изучающие английский язык (ELL) преуспеют в математике, потому что математика является «универсальным языком» и студенты, возможно, имели предыдущий образовательный опыт, который включал математическое обучение, это предположение может сбить преподавателей с пути.

Когда я разговаривал с учителями и проводил исследования для этой статьи, стало ясно, что очень важно убедиться, что учащиеся понимают математическую лексику и имеют широкие возможности для ее использования. Решение словесных задач, следование инструкциям, понимание и правильное использование математической лексики — все эти навыки требуют владения языком, которое иногда превышает наши ожидания. Мы склонны думать о математике как о предмете, не требующем сильного владения языком.В действительности, однако, математические рассуждения и решение задач тесно связаны с языком и зависят от твердого понимания базовой математической лексики (Dale & Cuevas, 1992; Jarret, 1999).

Для многих преподавателей проблема объединения языков и математики является относительно новой. Учителей ELL, которые раньше не преподавали предметные области, теперь просят вести или поддерживать обучение в классе математики, и многие учителя математики, которые не считают себя преподавателями языка, теперь несут ответственность за обеспечение эффективного обучения математике для ELL.

Учитель математики средней школы Хиллари Хансен узнала, насколько большую роль играет язык в обучении математике, когда в прошлом году провела свой первый курс базовой математики для учащихся ELL. Ей так хотелось дать ученикам необходимую им хорошую основу, но она чувствовала себя неспособной достучаться до учеников или вовлечь их в уроки, и к концу года она была измотана и разочарована.

Тем летом у нее была возможность присоединиться к когорте окружного защищенного протокола наблюдения за инструкциями (SIOP), чтобы получить профессиональное развитие и поддержку для удовлетворения потребностей ELL в предметных классах. Она узнала о важности овладения языком, получения базовых знаний, повышения уровня владения языком учащимися и непосредственного обучения академическому языку. В этом учебном году она начала с нового набора инструментов и с более глубоким пониманием того, что учебные основы необходимы ELL для изучения содержания, а также изучения английского языка. Я рад сообщить, что, хотя Хиллари все еще чувствует себя непросто и очень много работает, этот год был гораздо более успешным для нее и ее учеников.

В результате более эффективного обучения ее ученики:

• лучше понимают содержание и работают вместе, чтобы найти творческие способы обучения
• больше обсуждают математику и знают, как использовать учебную поддержку, которую использует их учитель
• хорошо разбираются в математике и задают вопросы, чтобы получить необходимую помощь.

Хиллари считает, что она дает им основу, необходимую им не только для понимания математических концепций, но и для успешного взаимодействия в классе математики, чтобы продолжить изучение более сложных концепций.

Ниже приведены некоторые стратегии, которые Хиллари и некоторые другие учителя, с которыми я говорила, сочли полезными в этом году и которые они рекомендуют в качестве передовых методов обучения математике для учащихся ELL.

Важность преподавания академической лексики

Словарный запас необходим для эффективного обучения математике. Он не только включает обучение математическим терминам, таким как «процент» или «десятичное число», но также включает понимание разницы между математическим определением слова и другими определениями этого слова.

Следующий пример, использованный в презентации доктора Юдит Москкович из Калифорнийского университета в Санта-Крус, подчеркивает, почему словарь необходимо вводить в контексте содержания (Moschkovich, 2008):

В этом проблема, студенту предлагается «найти x». Студент, очевидно, знал значение слова «найти», потому что он / она «нашел» его на странице и обвел. Ученик даже оставил на странице заметку, чтобы помочь учителю найти потерянный «x». Учащийся понял значение слова «найти» в одном контексте, но не в соответствующем математическом контексте.

Недавно я помог учителю математики создать закрытый урок и с удивлением обнаружил, что в нем есть слова, которых я не понимаю. Незнание слов мешало мне решать математические задачи и давало мне более глубокое сочувствие к ELL, которые так же борются со словарным запасом и пониманием математических заданий. Ниже приводится список советов по явному обучению математической академической лексике:

• Продемонстрируйте, что словарный запас может иметь несколько значений. Помогите ученикам понять различные значения таких слов, как «стол» и «квартал», а также как правильно их использовать в математическом контексте.
• Поощряйте студентов предлагать друг другу двуязычную поддержку. Студенты будут лучше понимать материал, если они объяснят его другому студенту, а новому студенту будет полезно услышать объяснение на его родном языке. (По горячим ссылкам можно найти список двуязычных переводов математической лексики на несколько языков).
• Предоставляйте визуальные подсказки, графические представления, жесты, реалии и изображения. Предложите студентам возможность работать с объектами и изображениями, чтобы улучшить словарный запас. Если для каждого ученика не хватает заданий, используйте манипуляторы на накладных или разложенных по всему классу и продемонстрируйте лексику перед учениками. Например, Хиллари создала Стену математических слов, состоящую из трех частей: ключевой словарь, определения «своими словами» и различные способы изобразить функцию.Например, умножение обозначается следующими символами: x, * и ().
• Определите ключевые фразы или новый словарный запас для предварительного обучения. Эта стратегия поможет учащимся решить, какую математическую функцию им следует применить. Пример: «больше» означает «добавить». (См. Горячие ссылки для получения дополнительных сведений о математической лексике. )

Важность чтения и понимания письменных математических задач

Письменные текстовые задачи представляют собой уникальную проблему как для учащихся ELL, так и для учителей.В книге «Чтение и понимание письменных математических задач» Бренда Крик-Моралес пишет: «Словесные задачи в математике часто представляют собой проблему, потому что они требуют, чтобы учащиеся прочитали и поняли текст задачи, идентифицировали вопрос, на который нужно ответить, и, наконец, создали и решить числовое уравнение — ELL, получившие формальное образование в своей стране, обычно не испытывают математических трудностей; следовательно, их проблемы начинаются, когда они сталкиваются со словами на втором языке, который они еще не освоили »(Bernardo, 2005).

Учитель Сяо-Линь Инь-Крофт обнаружила этот образец в своем классе двуязычных китайских студентов в Сан-Франциско. Она разработала очень творческий способ использовать базовые знания своих учеников по математике как ступеньку для изучения других языков. Она делает это, ускоряя обучение математике в начале учебного года, а затем опираясь на то, что ученики узнали по математике, в чтении и других предметных областях. В статье «От чистого сердца» в Colorín Colorado «Наводя мосты для будущего» Сяо-Линь объясняет свою стратегию:

Сначала мы читаем математические задачи со словами; Я демонстрирую процесс логического мышления при переводе слов в картинки и, наконец, в числовые предложения.Вскоре они начинают объяснять собственное мышление после чтения сложных задач, состоящих из нескольких этапов. Они поправляют друг друга и спорят о том, какие числовые предложения им следует использовать, чтобы прийти к правильным окончательным результатам. По мере того, как они оттачивают свои математические навыки, я использую их энтузиазм, чтобы научить их извлекать наиболее важную информацию из текстов и продвигать их к беглости устной речи и чтения, необходимой им для понимания и обсуждения более сложных текстов.

Однако, даже если вы не ускоряете обучение математике, есть несколько способов помочь учащимся справиться с задачами со словом. Крик-Моралес предлагает предложения в ранее упомянутой статье, такие как подробное обучение ключевому словарю, ежедневная практика решения проблем, многократное прочтение слова «проблема» вместе в классе и практические занятия, такие как движение, эксперименты или рисование. помочь студентам понять проблему. По мере того, как учащиеся лучше знакомятся с математической лексикой, они смогут легче решать задачи.

Важность формирования базовых знаний

Как напоминает нам вступительная цитата из стихотворения Шела Сильверстайна, базовые знания играют решающую роль на уроках математики! Моя коллега Хиллари обнаружила, что иногда ее ученики «терялись» в задаче просто потому, что не понимали контекста.Ниже приведены несколько советов, которые помогут получить базовые знания учащихся.

• Измените лингвистическую сложность языка и перефразируйте математические задачи. Учащиеся лучше поймут задачу, если она сформулирована более короткими предложениями и на понятном им языке.
• Помогите учащимся вычеркивать ненужную лексику в задачах со словом. Это позволяет учащимся сосредоточиться на требуемой математической функции. Например, одна проблема, с которой столкнулись ученики Хиллари, называлась «школьное собрание».»Несмотря на то, что значение этой фразы не было важным при решении математической задачи, ученики не знали, что это не важно, и непонимание способствовало их замешательству.
• Накапливайте знания на примерах из реальной жизни Попытайтесь подкрепить концепции примерами, которые учащиеся могут изобразить, и рассказать учащимся о ситуации.Например, если вам нужно покрасить комнату, вам нужно знать, какая площадь будет покрыта, чтобы вы знали, сколько краски нужно купить.Найдите знакомые идеи или реквизиты, которые можно использовать для вовлечения студентов, например рецепты, новости об экономике или обсуждение личных привычек в расходах.
• Целенаправленно используйте манипуляторы. Это важно для всех классов. Хиллари обнаружила, что математические кубики очень полезны, когда учащиеся представляют числа в задачах, а затем манипулируют кубиками, чтобы получить ответ. Она использовала кубики и термины «горячие» и «холодные» числа при обучении понятию отрицательных чисел.Учащиеся использовали красные кубики как «горячие» или положительные числа, а синие кубики как «холодные» или отрицательные числа. Когда ученики выкладывали количество представленных горячих и холодных кубиков, они могли легко увидеть, будет ли ответ положительным или отрицательным числом, по которому цвет имеет наибольшее количество кубиков. Такая задача, как -2 + 1 = -1, могла бы выглядеть так: ученик затем удалял пары кубиков — один красный, один синий — до тех пор, пока они больше не могли удалять какие-либо блоки. Остальные блоки представляют ответ.

Важность повышения уровня владения языком учащимися в области содержания

Когда я работал с учителями области содержания в моем районе над разработкой уроков и мероприятий с закрытым обучением для улучшения обучения ELL, я сказал им: «Если учащийся не говорит этого в вашем классе, они никогда не скажут этого. «Это немного драматично, но до некоторой степени это правда. Когда ученики изучают новый словарный запас, в классе должна быть представлена ​​возможность использовать его, потому что ученики вряд ли попробуют его самостоятельно — особенно академические слова, такие как« параллелограмм » или «функция»!

Вот несколько советов, которые помогут улучшить взаимодействие учеников с академическим языком в математическом классе:

• Попросите учеников перевести символы в слова и написать предложение. Хиллари использовала эту стратегию, чтобы проверять понимание учащимися задач до того, как они их решат.Например, 3x + 4 = 16 будет записано: «Трижды X плюс четыре равно шестнадцать». Это помогает учащимся обработать операции, связанные с вопросом, и дает им возможность продумать, как его решить. Это также дает студентам возможность познакомиться с важными словарными словами.
• Создайте «фрейм предложения» и разместите его на доске. Напишите формат предложения, которое вы хотите, чтобы учащиеся использовали в обсуждении, а затем попросите их ответить за его использование. Например, «Ответ — _______ градусов, потому что это _________ треугольник.
• Предложите учащимся поделиться стратегиями решения проблем. Это включает в себя задание простого вопроса, такого как« Кто-нибудь еще получил ответ по-другому? » Затем выделите достаточно времени, чтобы подождать, чтобы учащиеся могли подумать, чем их процесс решения задач был похож или отличался от предложенного.
• Разрешите учащимся обсудить, как они думают о математике. Это способ перенаправить урок от учителя от студента к студенту.Например, ученик может задать вопрос: «Как узнать, что это за треугольник?» Вместо того, чтобы учитель ответил, подошел к доске и указывал на имена и разные треугольники, учитель может просто спросить: «Есть ли у кого-нибудь ответ? Или« Кто-нибудь хотел бы предложить помощь Марио? »Позвольте ученикам рассказать, как они подумайте о математической концепции и любых советах, которые у них есть для запоминания информации.
• Включите письменные задания, такие как математические журналы. Это отличный способ для учащихся осмыслить то, что они узнали, и какие вопросы у них еще остались.Дневник можно начинать с простых подсказок, таких как: «Одна вещь, которую я узнал сегодня…», «Одна вещь, которую я до сих пор не понимаю…» «Один из способов получить необходимую помощь…» «Ответ на эту проблему — … »Написание ответа на проблему — очень важный навык, который нужно развивать, потому что многие государственные математические тесты требуют продуманного ответа на вопросы.
• Предложите ученикам придумать свои собственные математические задачи. Это может быть забавным занятием, если учащиеся создают задачу, аналогичную тем, которые вы использовали в классе, и обмениваются проблемами с партнером.Создавая проблему и проверяя ответ, они укрепляют свое собственное обучение.

Использование технологии

Технология также может быть мощным инструментом в обучении математике для ELL. Вот несколько идей, как вы можете поиграть с технологиями на уроке математики:

• Поищите образовательные ресурсы, которые сопровождают технологические инструменты и программы вашей школы. Для учителей могут быть доступны онлайн-программы или программное обеспечение. Для учителей, у которых есть электронная доска в классе, есть много ресурсов, доступных по ссылкам, к которым можно легко получить доступ и перенести в класс.
• Поищите интерактивные игры, которые предлагают учащимся возможность попрактиковаться в математических навыках. Nintendo DS имеет обучающую игру Brain Age, которая не зависит от языка. Игра обеспечивает отличную математическую подготовку к числам и отслеживает результаты, показывая улучшение учащихся с течением времени.
• Узнайте, что доступно в Интернете. Vital NY (Видеообучение и обучение для преподавателей штата Нью-Йорк) на сайте Teachers ‘Domain предлагает онлайн-библиотеку бесплатных медиа-ресурсов от лучших представителей общественного телевидения.Ресурсы предметной области учителя включают видео- и аудиосегменты, интерактивные Flash-материалы, изображения, документы, планы уроков для учителей и мероприятия, ориентированные на учащихся. (Требуется бесплатная регистрация.)
• Если учащиеся используют графический калькулятор, убедитесь, что они научились им пользоваться. Исходя из фона и предыдущего опыта обучения, учащиеся могут не знать, как пользоваться калькулятором или некоторыми более сложными моделями, такими как графический калькулятор. Дайте студентам возможность попрактиковаться в решении задач с помощью своих калькуляторов после того, как вы ознакомитесь с различными функциями.Texas Instruments предлагает в своих учебных материалах многочисленные мероприятия и руководства по продуктам.

Даже если сначала это дается нелегко, есть способы заинтересовать ELL математикой. Помня об их языковых навыках и потребностях при планировании математического обучения (и помогая своим коллегам делать то же самое), вы будете предпринимать важные шаги, помогая студентам овладеть математическими концепциями и навыками — и кто знает? Ваши ученики могут стать следующим поколением экономистов, ученых-ракетчиков и учителей математики, которые просто ждут необходимых им инструментов!

Примечание: я хотел бы поблагодарить моих коллег из Миннесоты, Хиллари Хансен из старшей школы Бернсвилля и Кима Олсона из начальной школы Хидден-Вэлли, а также Сяолин Инь-Крофт из Сан-Франциско за предоставление многих полезных материалов. советы по обучению математике в этой статье.Приятно знать, что есть талантливые, творческие учителя, которые всегда находят лучшие способы преподавать и готовы делиться своими знаниями.

Горячие ссылки

Common Core Math и ELLs: сообщения в блоге

Эти сообщения из нашего блога Common Core выделяют ресурсы, которые можно использовать в инструкциях по математике Common Core для ELL.

EngageNY: Common Core и математика

На веб-сайте EngageNY представлены материалы, посвященные примерам учебных программ, стандартам математической практики и другим материалам для профессионального развития.

Discovery Education: Puzzlemaker

Puzzlemaker — это бесплатный инструмент для создания головоломок для учителей, учеников и родителей, в котором пользователи могут создавать и распечатывать индивидуальные поисковые запросы, кросс-крест, математические головоломки и многое другое, используя свои собственные списки слов.

Кэтрин Сноу: Генерация слов

Новый веб-сайт Кэтрин Сноу предоставляет информацию и ресурсы для преподавателей, которые хотели бы узнать больше о Генерации слов и о том, как она реализована. Включает ссылки на исчерпывающий список академических слов, которые студенты должны усвоить для понимания академического содержания.

Математические таблицы Дэйва: английский / испанский словарь

Список слов английского математического словаря с испанским эквивалентом.

PBS Teachers: Math Lessons

PBS Teachers предлагает базу данных мультимедийных уроков и занятий по математике, которые можно искать по классу или теме.

Занятия SMART Notebook

Просматривайте занятия и материалы уроков для классных комнат с помощью программного обеспечения SMART notebook. Выберите страну или регион и выполните поиск по стандартам учебной программы, предмету и уровню обучения.

Colorín Colorado Интернет-конференция: Учащиеся, изучающие английский язык в средней и старшей школе

В этой Интернет-трансляции д-р Дебора Шорт обсуждает эффективные стратегии обучения учащихся, изучающих английский язык в средней и старшей школе, такие как модель SIOP.

Перевод задач Word

Это отличный сайт для учителей начальных уровней, так как он предоставляет список ключевых слов, которые вы можете научить своим ELL искать, когда они читают текстовые задачи.Также включены полезные идеи и приемы, которые помогут лучше подготовить учащихся к пониманию письменных математических задач.

Комментарии в табеле успеваемости по математике

Обширный список описательных комментариев, фраз и предложений, которые помогут вам написать понятные и уместные отзывы на табель успеваемости по математике для родителей и учащихся. Сосредоточенный на наиболее распространенных и важных областях обучения математике (арифметика, чувство чисел, геометрия, измерения и т. Д.), Этот список содержит простые для понимания утверждения, написанные простым языком, которые помогут вам адаптировать и передать конкретные предложения для похвалы. , улучшения и проблемы.

Комментарии и фразы для студентов-математиков

Общая успеваемость

• _______ имеет хорошее отношение к математике на этом уровне. Продолжайте работать ______ каждую ночь.

• _______ усердно поработал по математике в этом квартале. Однако ее прогресс был медленнее, чем мне хотелось бы. Можем ли мы встретиться, чтобы обсудить полезные стратегии?

• _______ было бы полезно больше практиковаться с _____. Если возможно, не могли бы вы потратить немного времени на изучение этого навыка каждую ночь?

• На данный момент _______ успешно изучил _____________.Теперь он может начать еженощную практику ____________.

• Спасибо за проявленный интерес к нашему залу. Было бы полезно, если бы _______ практиковал _______________ каждую ночь.

• _______ борется с мотивацией к изучению математики. Я знаю, что он / она может приложить больше усилий, чем в последнее время. Если возможно, не могли бы вы усилить эту ночь?

• _______ все еще нуждается в усилении в концепции _______.

• _______ испытывает проблемы со многими базовыми математическими навыками. Можем ли мы встретиться, чтобы обсудить полезные стратегии?

• _______ обладает истинным энтузиазмом и даром к математике. Его усилия отражены в его высокой оценке. Он также отличный одноклассник, так как часто помогает другим студентам с концепциями, а не с ответами.

Арифметика и операции

• На этом этапе _______ успешно выучил все факты сложения до десяти. Теперь он может начать еженощную практику вычитания фактов через десять.

• ________ хорошо изучил таблицу умножения. Однако было бы полезно, если бы _______ практиковал его / ее факты умножения каждую ночь.

• _______ испытывает трудности с сохранением математических процессов сложения и т. Д.

• _______ понимает знаки плюс, минус и равенство и использует их для составления числовых выражений.

• _______ понимает и использует основные факты сложения и вычитания ____.

• _______ может использовать манипуляторы для сложения и вычитания.

• _______ понимает основные уравнения и может решать для одной переменной.

• _______ понимает основные уравнения и может решать для нескольких переменных.

• _______ может [складывать / вычитать / умножать / делить] основные дроби.

• _______ может [складывать / вычитать / умножать / делить] сложные дроби и смешанные числа.

• _______ понимает и может решать [предалгебраические / алгебраические] выражения и уравнения.

Числа и их смысл

• _______ может работать с числами до ___ с пониманием.

• _______ все еще меняет некоторые цифры.

• _______ понимает значение разряда до _____.

• _______ может использовать манипуляторы, чтобы показать значение места для _____.

• _______ может считать до ______.

• _______ в значительной степени полагается на бетонные объекты.

• _______ начинает запоминать числовые факты.

• _______ плохо знает свои математические факты.

• _______ понимает и может представлять [базовые / промежуточные / продвинутые] дроби.

• _______ разбирается в основных понятиях десятичной системы счисления.

• _______ понимает и может [складывать / вычитать / умножать / делить] с использованием десятичной записи.

• _______ знает, как определять числовые шаблоны и работать с ними.

Деньги и измерения

• _______ разбирается в основах денег и монет (пенни, десять центов, пятак).

• _______ разбирается в типах валюты (копейки, копейки, никели, четверти, доллары).

• _______ знает, как использовать монеты и купюры разного достоинства для оплаты товаров и внесения сдачи.

• _______ понимает основы финансовой грамотности и роль валюты в личных и экономических делах.

• _______ понимает и может использовать основные единицы измерения длины, ширины и высоты, включая [дюймы / футы / сантиметры / метры].

• _______ понимает и может использовать основные единицы измерения объема, массы и веса, включая [унции / фунты / тонны / килограммы].

• _______ понимает и может использовать базовые единицы измерения расстояния путешествия [и / или} времени, включая [футы / ярды / мили / километры, секунды / минуты / часы].

• _______ понимает и может использовать основные единицы измерения температуры, включая [Фаренгейт / Цельсия].

• _______ знает, как определять время по часам, и может эффективно использовать секунды, минуты и часы для описания времени.

• _______ можно использовать линейку для измерения [дюймы / футы / ярды / миллиметры / сантиметры / метры].

• _______ научился преобразовывать измерения США в метрические измерения, включая [миллиметры / сантиметры / метры / километры, килограммы, Цельсия].

• _______ эффективно использует стандартные измерительные инструменты, включая [линейку, транспортир, шкалу, термометр, часы] для решения измерительных задач.

Геометрия

• _______ знает основные формы.

• _______ понимает разницу между двухмерными и трехмерными формами.

• _______ знает основные углы и типы треугольников.

• _______ понимает основную концепцию [площади / периметра].

• _______ понимает основную концепцию [объем / масса].

• _______ понимает и может использовать основные концепции [площади / периметра] для решения проблем.

• _______ понимает и может использовать базовую концепцию [объем / масса] для решения проблем.

• _______ понимает и может использовать основную концепцию [точек / линий] для решения проблем.

• _______ понимает и может использовать передовые гемотрические концепции для решения проблем.

Графики и диаграммы

• _______ может создавать графики, используя простые данные.

• _______ разбирается в нескольких методах построения графиков.

• _______ может эффективно синтезировать и представлять сложные данные в [гистограммах, линейных графиках, круговых диаграммах, визуализациях, таблицах] и объяснять корреляции.

Дополнительные комментарии и фразы в табеле успеваемости.

Двенадцать способов сделать математику более культурной (мнение)

(Это первая публикация из серии, состоящей из двух частей)

Новый вопрос недели:

Какими конкретными способами преподаватели могут сделать обучение математике более культурным?

Особенно в свете заснятых в этом году полицейских расстрелов афроамериканцев, преподаватели уделяют больше внимания преподаванию, учитывающему культурные особенности.Может быть, это немного более очевидно относительно того, как применить эту концепцию на уроках английского и истории, чем на математике, но также очень возможно — и необходимо — сделать то же самое в этом предмете.

Сегодня приглашенные участники — Чикита Дженкинс, Отэм Келли, Джеймс Юинг и Синди Гарсия. Чикита, Отэм и Джеймс были гостями моего 10-минутного БАМа! Радиопередача. Вы также можете найти здесь список предыдущих выставок и ссылки на них.

Сообщество, связи и сотрудничество

Чикита Дженкинс преподает во 2-м классе в Нью-Йорке.Она является докторантом Университета Святого Иоанна и закончит его в мае 2021 года со степенью доктора философии. в образовательной грамотности:

Чтобы охватить учащихся, создание инструкций, которые будут сопоставимы и применимы к опыту учащихся, может быть ценным инструментом. Учащиеся могут быть очарованы пониманием того, что математика существует повсюду вокруг нас. От расположения рядов и столбцов в аккуратно засаженном розарии до алгебраических формул, используемых для строительства прочных домов, преодоление разрыва между математикой и реальным миром может познакомить учащихся с обучением с учетом культурных особенностей.Обучение, учитывающее культурные особенности, по определению Женевы Гей как «использование культурных знаний, предыдущего опыта, систем координат и стилей успеваемости этнически разнородных учащихся, чтобы сделать учебные встречи более актуальными и эффективными для них». Компоненты обучения, учитывающего культурные особенности, могут быть рассмотрены в рамках математической практики, если будут реализованы следующие шаги:

1. Создание сообщества
   

Наиболее важным аспектом воспитания учителя, учитывающего культурные особенности, является построение отношений с учащимися, различающимися в культурном и языковом отношении.Вместо того, чтобы рассматривать различия между учащимися как недостатки, преподаватели могут налаживать отношения с учащимися для достижения культурной поддержки обучения. Такие стратегии, как общение с учащимися как в структурированном, так и в неструктурированном общении, а также разговор с родителями учащихся, могут повысить роль учащихся в центре обучения, чтобы повысить их вовлеченность способами, учитывающими культурные особенности.

1. Связи в реальном мире
   

Применение приобретенных математических навыков в реальных ситуациях — отличный способ помочь учащимся объединить разнообразный культурный опыт и увлечься математикой. Разработка основанного на стандартах урока математики, объединяющего языковые и культурные аспекты происхождения учащихся, может способствовать развитию математической идентичности. Например, учащиеся могут разыграть реальный математический сценарий, в котором сверстник пытается определить более выгодную сделку для поездки в школу и домой на неделю — оплата дневного проезда в размере 2,75 доллара или покупка недельного пропуска за 33 доллара. Включение реальных связей в математические практики с учетом культурных особенностей может выбрать ответы учащихся таким образом, чтобы они включали различные способы мышления, обучения и общения.

1. Сотрудничество студентов
   

Исследования подтверждают, что успеваемость студентов резко улучшается, когда у студентов есть возможность сотрудничать (Kagan 2010). Совместное обучение демонстрирует положительные эффекты взаимозависимости, подчеркивая важность личной ответственности учащихся. Когда ученики отвечают маленьким группам или парам, они могут испытывать гораздо меньшее давление, потому что их ответы более конфиденциальны. Например, поворот и разговор позволяют по-разному выражать желание общаться учащимся из разных культурных групп.В математическом приложении студенты, изучающие английский язык, могут получить от своего партнера помощь в интерпретации и понимании математических уравнений, а также в изучении языка и коммуникации.
Если учителя хотят учитывать культурные особенности, они должны уделять время изучению своих культурно и лингвистически разнообразных учеников. Планируя обучение математике, учителя могут повысить его культурную восприимчивость таким образом, чтобы учащиеся могли общаться с их жизнью и опытом в классе и за его пределами.

Список литературы

Гей. Г. (2010). Обучение с учетом культурных особенностей: теория, исследования и практика (2 ^{-е изд.} ) Нью-Йорк, Нью-Йорк: издательство Teachers College Press.

Каган С. (2010) Совершенство и справедливость . Интернет-журнал Каган. Получено с www.kaganonline.com/free_articles/dr_spencer_kagn/266/Excellence-amp-Equity

.

«Сделайте это социальным»

Вашингтонец, счастливый член семьи Д.C. Система государственных школ с дипломами Гарвардской школы образования и Университета Джона Хопкинса, цифровой остров ресурсов Осен Келли можно найти здесь :

Цель каждого учителя — охватить каждого ребенка. Учебные методы, учитывающие культурные особенности, помогают учителям достигать успехов в математике в различных классах. Вот четыре идеи, которые помогут сделать обучение математике в K-12 более эффективным в математических группах, различающихся по культурным особенностям.

Формируйте двуязычное общение с помощью презентаций по математике

Учителя могут представлять элементы математической задачи — уличные указатели, список продуктов или указания в рецепте — на родном языке учащихся.Знакомые с лингвистической точки зрения презентации математических материалов вызовут интерес. Студенты часто готовы направить усилия на решение проблемы, с которой они могут столкнуться.

Знакомство с языком для студентов, которые говорят по-английски, но используют разговорный язык, отличный от традиционного печатного, также можно достичь с помощью этих методов. Представление словесных задач в форме текстовых сообщений между двумя людьми позволило бы учителю включить использование сленга или популярной региональной терминологии в содержание математической задачи.Использование языковых терминов, учитывающих культурные особенности, можно использовать для общения с учащимися из разных слоев общества.

Сделайте это социальным — создайте математический опыт, который поможет установить связь с другими людьми

Учащиеся, принадлежащие к разным культурам, хорошо относятся к опыту, предполагающему установление связей с другими. Предложите учащимся работать в парах, чтобы решить математические задачи или придумать математические задачи. Как учитель, когда вы подбираете пары, начните рабочее время с быстрого задания «познакомиться с вами», чтобы по-настоящему наладить личную связь между учениками в математических группах.

Включите местное сообщество в свою инструкцию по математике

Учащиеся, имеющие культурную основу, часто глубоко связаны с сообществом, в котором они живут. Связи с сообществом могут быть мощным способом интеграции математики в мир учащихся, а также построения личные инвестиции в способность ученика использовать математику для решения социальных проблем.

Для младших школьников учителя могут попросить учащихся взглянуть на фотографии своего района (продуктовый магазин, дома, почтовые ящики {в многоквартирных домах} и внутри местных магазинов) для маркировки цен или указателей и других общественных мест с номерами.Затем учащиеся могут использовать эти фотографии, чтобы определять числа и соотносить смысл или значение чисел со знакомыми областями вокруг них. Этот метод дает возможность молодым, культурно разнородным учащимся увидеть абстрактную природу математики как неотъемлемую часть своей повседневной жизни.

Учащиеся старшего возраста могут использовать элементы сообщества, такие как местное меню на вынос и текущие или местные объявления автосалона. Учащиеся могут применять математические концепции для решения местных математических задач. Примеры местных математических задач в студенческих сообществах могут включать проектирование местной игровой площадки или перепланировку жилого дома.Такие виды деятельности позволяют учащимся применять математические формулы для решения задач.

Устное обучение математическим концепциям

Учащиеся, различающиеся по культурным особенностям, часто имеют богатый опыт устного общения. На протяжении поколений во многих культурах сила устного слова использовалась для обмена знаниями и сохранения важных идей.

Преподавание математики в классе можно направить в русло традиций устного общения, чтобы сделать его культурно актуальным для учащихся из разных слоев общества.Использование стратегий запоминания, таких как мнемоника, для изучения формул или ключевых понятий, соединение математических стратегий с ритмом и музыкой, совместное изложение математических фактов с движением / танцем и включение игр, которые требуют активной устной обработки для участия, — это мощные способы использования традиции устная речь как путь к усвоению математического содержания.

Общинный опыт, традиции устной речи и танцев, а также включение элементов местного и родного языков — все это способы углубить связь между обучением математике и учащимися, различающимися по культурным различиям.

Образцы для подражания, манипуляторы и литература

Д-р Джим Юинг — доцент и автор книги «Математика для ELL, так же просто, как уно, Дос, Трес». Джим проводит мотивирующие, актуальные и основанные на стратегии семинары для учителей, которые добиваются результатов. Чтобы узнать больше о его семинарах и книге, посетите EwingLearning.com:

Сначала давайте кратко обсудим, почему так важно учитывать культурные особенности в математике.В бестселлере Джо Боулер, Mathematical Mindsets , она объясняет, как каждый ученик должен верить в то, что он может заниматься математикой. Однако, если преподаватели не учитывают культурные особенности, у некоторых учащихся может развиться убеждение, что математика предназначена «для других», а не для них. Итог: если мы будем культурно восприимчивы, каждый ученик будет чувствовать, что он может добиться успеха.

Чувствительность к культурным особенностям заставляет учащихся чувствовать себя ценными, прославляя свою культуру. Нам нужно познакомиться с нашими учениками, но мы должны остерегаться стереотипов.Например, когда я был ребенком, наша семья на год переехала в Уэльс. Многие из моих новых друзей спрашивали меня, сколько телевизоров у меня дома. Они предполагали, что, поскольку я «американец», у меня будет много телевизоров — на самом деле я вырос без телевизора в моем доме. Другими словами, хотя преподавателям необходимо знать обычаи и культуру учащихся, мы должны быть осторожны с предположениями. Имея это в виду, вот три стратегии, которые преподаватели могут учитывать при обучении математике.

Выберите соответствующие образцы для подражания. Уделите 30 секунд и представьте как можно больше супергероев. Сколько из этих супергероев — , а не белых человека? Дело в том, что мы должны изо всех сил предлагать студентам образцы для подражания, похожие на них. Мы должны изучить плакаты, которые есть в наших классах, и видеоролики, которые мы можем показать. Показываем ли мы нашим ученикам примеры того, как латиноамериканцы успешно справляются с математикой? Например, ацтеки хорошо знали математику и даже использовали дроби много веков назад. Они могут быть положительным примером для подражания для наших студентов.Для мотивации перед уроком преподаватели могут сказать: «Давайте представим, что мы ацтекские математики, пока мы решаем эти дроби». Будучи более инклюзивными, мы можем расширить возможности наших студентов.

Используйте манипуляторы, учитывающие культурные особенности. Большинство преподавателей знают ценность использования манипуляторов, но задумывались ли мы когда-нибудь о том, какие манипуляторы мы используем? Например, вместо случайного использования разноцветных фишек на уроках математики мы могли бы целенаправленно прославлять культуру наших учеников.Мы можем заставить американских студентов-мексиканцев почувствовать себя особенными, используя красные, белые и зеленые стойки и указать, что это цвета мексиканского флага. Еще один способ прославить мексиканскую культуру в математике — использовать «фрайолес» для прилавков.

Используйте литературу, учитывающую культурные особенности. Становится обычной практикой вовлекать учащихся в изучение математики, читая им книги в начале урока. Это полезно, потому что развивает академический язык учащихся, который является обязательным по всем предметам, включая математику.Однако нам также необходимо учитывать, какие книги мы читаем нашим ученикам. Книги, которые мы выбираем, должны учитывать культурные особенности и «отражать» опыт и биографию наших студентов. Я видел много книг в классах, переведенных на испанский язык с рассказами о белых детях из среднего класса. Студенты, говорящие по-испански, могут оценить испанский язык, но книги также должны быть о культуре студентов. Учет культурных особенностей должен быть неотъемлемой частью нашей учебной программы и выполняться ежедневно.

Преподаватели, попробуйте использовать описанные выше стратегии. Вы можете обнаружить, что они такие же простые, как «uno, dos, tres».

В том числе сложная и сложная

Синди Гарсия была двуязычным преподавателем в течение 15 лет и в настоящее время является районным специалистом по двуязычной математике PK-6 / ESL. Она активна в Твиттере @CindyGarciaTX и в своем блоге:

. Один из основных способов сделать математику более культурной — это использовать естественный способ обучения студентов.Наши ученики не приходят в школу с чистого листа, у них есть жизненный опыт и знания, которые могут быть полезны на уроках математики.

Например, иногда мы спешим научить студентов горячим клавишам, таким как стандартный алгоритм сложения, и учащиеся испытывают затруднения, потому что это не имеет смысла. Если вы спросите первоклассника , что такое 12 и 5. Они могут сказать 5, 10, 15, 16, 17. Они могут происходить из культуры, где важна музыка, и их можно использовать для песен, рифм и т. Д. пение, которое превращает подсчет с пропуском в интуитивно понятную стратегию.Однако, как только студентов учат, что стандартный алгоритм является правильным и не учитывает стратегии, которые они уже знали, студенты выстраивают цифры и используют только метод, который не всегда является наиболее эффективным. Как узнать, какие стратегии и методы студенты уже используют? Какие общие эффективные стратегии используются группами учащихся в нашем классе?

Для того чтобы уроки учитывали культурные особенности, фасилитируемые уроки должны состоять из сложной и сложной работы.Наши студенты должны постоянно заниматься кропотливой работой, и ее нельзя разбавлять. Кропотливая работа не означает больше работы. Он не «сверлит и убивает», когда ученики заполняют множество страниц простых задач со словами, фактов умножения и таблиц вычислений. Студенты должны принимать участие в задачах и уроках, которые вовлекают их в концептуальное и процедурное понимание. Например, задание «3 действия» побуждает учащихся анализировать и решать реальную проблему, используя свои навыки оценки и сотрудничая со своими сверстниками.Такие процедуры, как «Какой из них не принадлежит», побуждают учащихся устанавливать связи с реальной жизнью, их культурой, математическими концепциями и другими областями содержания.

Не ограничиваясь установкой на рост, необходимо иметь класс математики, учитывающий культурные особенности. У студентов есть выдержка и способности. Чего может не хватать, так это структуры, которая позволяет учащимся чувствовать себя брошенными, безопасно делиться своими мыслями и ценит свой голос. Независимые учебные станции или рабочие места позволяют студентам работать самостоятельно или с партнером без учителя.Студенты берут на себя ответственность за собственное обучение, применяя и применяя на практике то, что они узнали. Flipgrid — это бесплатный онлайн-инструмент, который позволяет учащимся записывать свои мысли в отношении подсказки или задачи, а затем учащиеся могут отвечать друг другу. Этот вид деятельности помогает учащимся почувствовать себя ценными и обрести уверенность, услышав отзывы своих сверстников.

Спасибо Чиките, Отэм, Джеймсу и Синди за их вклад!

Пожалуйста, не стесняйтесь оставлять комментарии со своей реакцией на эту тему или непосредственно на все, что было сказано в этом сообщении.

Вы можете задать вопрос, ответ на который будет опубликован в одной из следующих публикаций. Вы можете отправить мне один по адресу [email protected]. Когда вы отправите его, сообщите мне, могу ли я использовать ваше настоящее имя, если оно выбрано, или если вы предпочитаете оставаться анонимным и иметь в виду псевдоним.

Вы также можете связаться со мной в Twitter по адресу @Larryferlazzo.

Education Week опубликовала коллекцию сообщений из этого блога, а также новые материалы в форме электронной книги. Он называется «Вопросы и ответы по управлению классом: экспертные стратегии преподавания».

Напоминание; вы можете подписаться и получать обновления этого блога по электронной почте (к сожалению, новый редизайн Ed Week привел к тому, что предыдущие RSS-каналы больше не работают, а новые не будут создаваться до конца января). И если вы пропустили какие-либо основные моменты первых восьми лет ведения этого блога, вы можете увидеть список по категориям ниже. В списке нет ответов за текущий год, но вы можете найти их, щелкнув категорию «ответы» на боковой панели.

Самые популярные вопросы и ответы в этом году

Расизм и расизм в школах

Закрытие школ и кризис с коронавирусом

Рекомендации по управлению классами

Лучшие способы начать учебный год

Лучшие способы завершить учебный год

Мотивация студентов и социально-эмоциональное обучение

Реализация общего ядра

Гендерные проблемы в образовании

Преподавание социальных наук.

Совместное и совместное обучение

Использование технологий в классе

Голоса учащихся

Вовлеченность родителей в школы

Обучение учащихся, изучающих английский язык

Инструкция по чтению

Инструкция по письму

000200020002 Оценка образовательной политики

Обучение математике

Обучение естествознанию

Советы новым учителям

Интервью с авторами

Начало преподавательской профессии

Инклюзивный класс

Обучение и мозг

Лидерство в школах

Лидерство в школах

Лидерство в школах

Профессиональное развитие

Стратегии обучения

Лучшие в классе вопросы и ответы

Профессиональное сотрудничество

Организация работы в классе

Ошибки в образовании

Проектное обучение

900 02 Я также создаю список Twitter, включающий всех участников этого столбца

.