Университет | Страна | Рейтинг |
---|---|---|
Оксфордский университет | Великобритания | 1 |
Калифорнийский технологический институт | США | 2 |
Гарвардский университет | США | 2 |
Стэнфордский университет | США | 4 |
Кембриджский университет | Великобритания | 5 |
Массачусетский технологический институт | США | 5 |
Принстонский университет | США | 7 |
Калифорнийский университет в Беркли | США | 8 |
Йельский университет | США | 9 |
Чикагский университет | США | 10 |
Университет Колумбия | США | 11 |
Имперский колледж Лондона | Великобритания | 12 |
Университет Джонса Хопкинса | США | 13 |
Пенсильванский университет | США | 13 |
Швейцарская высшая техническая школа Цюриха | Швейцария | 15 |
Пекинский университет | Китай | 16 |
Университет Цинхуа | Китай | 16 |
Университетский колледж Лондона | Великобритания | 18 |
Университет Торонто | Канада | 18 |
Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе | США | 20 |
Национальный университет Сингапура | Сингапур | 21 |
Корнеллский университет | США | 22 |
Университет Дьюка | США | 23 |
Северо-Западный университет | США | 24 |
Мичиганский университет в Энн-Арбор | США | 24 |
Нью-Йоркский университет | США | 26 |
Лондонская школа экономики и политических наук | Великобритания | 27 |
Университет Карнеги-Меллон | США | 28 |
Вашингтонский университет | США | 29 |
Гонконгский университет | Гонконг | 30 |
Эдинбургский университет | Великобритания | 30 |
Мюнхенский университет имени Людвига и Максимилиана | Германия | 32 |
Мельбурнский университет | Австралия | 33 |
Калифорнийский университет в Сан-Диего | США | 34 |
Королевский колледж Лондона | Великобритания | 35 |
Токийский университет | Япония | 35 |
Университет Британской Колумбии | Канада | 37 |
Мюнхенский технический университет | Германия | 38 |
Каролинский институт | Швеция | 39 |
Федеральная политехническая школа Лозанны | Швейцария | 40 |
Исследовательский университет Парижа по наукам и гуманитаристике (PSL) | Франция | 40 |
Лёвенский католический университет | Бельгия | 42 |
Гейдельбергский университет | Германия | 42 |
Университет Макгилла | Канада | 44 |
Технологический Институт Джорджии | США | 45 |
Наньянский технологический университет в Сингапуре | Сингапур | 46 |
Техасский университет в Остине | США | 47 |
Иллинойсский университет в Урбан-Шампейн | США | 48 |
Китайский университет Гонконга | Гонконг | 49 |
Манчестерский университет | Великобритания | 50 |
Университет Вашингтона в Сент-Луисе | США | 51 |
Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл | США | 52 |
Вагенингенский университет и научно-исследовательский центр | Нидерланды | 53 |
Австралийский национальный университет | Австралия | 54 |
Квинслендский университет | Австралия | 54 |
Сеульский национальный университет | Южная Корея | 54 |
Университет Монаша | Австралия | 57 |
Сиднейский университет | Австралия | 58 |
Висконсинский университет в Мэдисоне | США | 58 |
Университет Фудань | Китай | 60 |
Киотский университет | Япония | 61 |
Бостонский университет | США | 62 |
Университет Южной Калифорнии | США | 63 |
Университет Брауна | США | 64 |
Амстердамский университет | Нидерланды | 65 |
Гонконгский университет науки и технологии | Гонконг | 66 |
Калифорнийский университет в Дэвисе | США | 67 |
Калифорнийский университет в Санта-Барбаре | США | 68 |
Утрехтский университет | Нидерланды | 69 |
Университет Нового Южного Уэльса в Сиднее | Австралия | 70 |
Лейденский университет | Нидерланды | 71 |
Роттердамский университет имени Эразма Роттердамского | Нидерланды | 72 |
Шарите — Медицинский университет Берлина | Германия | 73 |
Берлинский университет имени Гумбольдта | Германия | 74 |
Делфтский технический университет | Нидерланды | 75 |
Цюрихский университет | Швейцария | 75 |
Чжэцзянский университет | Китай | 75 |
Уорикский университет | Великобритания | 78 |
Тюбингенский университет | Германия | 78 |
Гронингенский университет | Нидерланды | 80 |
Университет Макмастера | Канада | 80 |
Университет Эмори | США | 82 |
Свободный университет Берлина | Германия | 83 |
Шанхайский университет Цзяотун | Китай | 84 |
Университет штата Огайо (Основной комплекс) | США | 85 |
Университет Глазго | Великобритания | 86 |
Миннесотский университет | США | 86 |
Монреальский университет | Канада | 88 |
Университет Сорбонна | Франция | 88 |
Научно-технический университет Китая | Китай | 88 |
Гонконгский политехнический университет | Гонконг | 91 |
Бристольский университет | Великобритания | 92 |
Университет штата Мичиган | США | 93 |
Мэрилендский университет в Колледж-Парке | США | 93 |
Парижский политехнический институт | Франция | 95 |
Копенгагенский университет | Дания | 96 |
Гентский университет | Бельгия | 96 |
Калифорнийский университет в Ирвайне | США | 98 |
Дартмутский колледж | США | 99 |
Корейский институт перспективных научных исследований и технологий (KAIST) | Южная Корея | 99 |
Бернский университет | Швейцария | 101 |
Хельсинкский университет | Финляндия | 101 |
Базельский университет | Швейцария | 103 |
Орхусский университет | Дания | 104 |
Бирмингемский университет | Великобритания | 105 |
Университет Пердью в Западном Лафайете | США | 105 |
Нанкинский университет | Китай | 105 |
Рейнско-Вестфальский технический университет Ахена | Германия | 108 |
Фрайбургский университет | Германия | 108 |
Шеффилдский университет | Великобритания | 110 |
Аделаидский университет | Австралия | 111 |
Боннский университет | Германия | 112 |
Университет Вандербильта | США | 113 |
Национальный университет Тайваня (NTU) | Тайвань | 113 |
Амстердамский свободный университет | Нидерланды | 115 |
Лундский университет | Швеция | 116 |
Лондонский университет королевы Марии | Великобритания | 117 |
Университет Париж-Сакле | Франция | 117 |
Университет Осло | Норвегия | 119 |
Гёттингенский университет | Германия | 119 |
Университет штата Пенсильвания (Основной комплекс) | США | 119 |
Ланкастерский университет | Великобритания | 122 |
Университет Сонгюнгван (SKKU) | Южная Корея | 122 |
Саутгемптонский университет | Великобритания | 124 |
Альбертский университет | Канада | 125 |
Кейсовский университет Западного резервного района | США | 126 |
Маастрихтский университет | Нидерланды | 127 |
Лидский университет | Великобритания | 127 |
Виргинский университет (Основной комплекс) | США | 127 |
Джорджтаунский университет | США | 130 |
Уппсальский университет | Швеция | 131 |
Университет Западной Австралии | Австралия | 132 |
Университет Неймегена | Нидерланды | 132 |
Университет штата Аризона в Тампе | США | 132 |
Гамбургский университет | Германия | 132 |
Университет Райса | США | 136 |
Венский университет | Австрия | 137 |
Оклендский университет | Новая Зеландия | 137 |
Берлинский технический университет | Германия | 139 |
Питтсбургский университет (комплекс в Питтсбурге) | США | 140 |
Ноттингемский университет | Великобритания | 141 |
Рочестерский университет | США | 142 |
Технологический университет Сиднея | Австралия | 143 |
Эксетерский университет | Великобритания | 143 |
Антверпенский университет | Бельгия | 143 |
Тринити-колледж в Дублине | Республика Ирландия | 146 |
Ньюкаслский университет | Великобритания | 146 |
Мангеймский университет | Германия | 146 |
Ульмский университет | Германия | 146 |
Аризонский университет | США | 150 |
Городской университет Гонконга | Гонконг | 151 |
Сассекский университет | Великобритания | 151 |
Университет Ёнсе (Комплекс в Сеуле) | Южная Корея | 151 |
Флоридский университет | США | 154 |
Парижский университет | Франция | 155 |
Университет Помпеу Фабра | Испания | 156 |
Уханьский университет | Китай | 157 |
Абердинский университет | Великобритания | 158 |
Католический университет Лувена | Бельгия | 158 |
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова | Россия | 158 |
Колорадский университет в Боулдере | США | 158 |
Даремский университет | Великобритания | 162 |
Оттавский университет | Канада | 162 |
Южный университет науки и технологий (SUSTech) | Китай | 162 |
Вюрцбургский университет | Германия | 165 |
Билефельдский университет | Германия | 166 |
Индианский университет | США | 167 |
Северо-Восточный университет | США | 168 |
Йоркский университет | Великобритания | 169 |
Университет Канберры | Австралия | 170 |
Автономный университет Барселоны | Испания | 170 |
Кёльнский университет | Германия | 172 |
Дрезденский технический университет | Германия | 172 |
Болонский университет | Италия | 172 |
Университет Тафтса | США | 172 |
Лозаннский университет | Швейцария | 176 |
Стокгольмский университет | Швеция | 176 |
Ливерпульский университет | Великобритания | 178 |
Ульсанский национальный институт науки и технологий (UNIST) | Южная Корея | 178 |
Технологический Институт Карлсруэ | Германия | 180 |
Хуачжунский университет науки и технологий | Китай | 181 |
Университет Восточной Англии | Великобритания | 182 |
Кейптаунский университет | Южная Африка | 183 |
Университет Нотр-Дам | США | 183 |
Лестерский университет | Великобритания | 185 |
Датский технический университет | Дания | 185 |
Гётеборгский университет | Швеция | 185 |
Пхоханский университет науки и технологии (POSTECH) | Южная Корея | 185 |
Кардиффский университет | Великобритания | 189 |
Университет имени короля Абдулазиза | Саудовская Аравия | 190 |
Ратгерский университет | США | 190 |
Университет Маккуори | Австралия | 192 |
Квинслендский технологический университет | Австралия | 193 |
Университет Барселоны | Испания | 193 |
Техасский университет A&M | США | 193 |
Медицинский университет Граца | Австрия | 196 |
Женевский университет | Швейцария | 197 |
Высшая нормальная школа в Пизе | Италия | 197 |
Университет Эрлангена — Нюрнберга | Германия | 197 |
Гогенгеймский университет | Германия | 197 |
Римский университет Ла Сапиенца | Италия | 197 |
В какую школу отдать ребенка в Екатеринбурге, если вы не попадаете в топовые гимназии
https://www. znak.com/2018-08-28/v_kakuyu_shkolu_otdat_rebenka_v_ekaterinburge_esli_vy_ne_popadaete_v_topovye_gimnazii2018.08.28
Список топовых школ Екатеринбурга широко известен и практически не меняется из года в год: СУНЦ, гимназии № 9, 5 и 2 и т. п. Но как быть тем родителям, чьи дети не могут попасть в престижные школы из-за прописки на другой территории, неудачи на конкурсах или отсутствия связей? Ведь есть не только лучшие школы, но и просто хорошие. До 2016 года рейтинги образовательных учреждений уральской столицы открыто публиковались органами власти и профильными сайтами, однако данных за последние годы не найти. И городские, и областные власти объясняют, что от составления рейтингов отказались. Официально — из-за того, что они некорректны и обижают другие школы. Сами екатеринбуржцы предполагают, что таким образом власти пытаются сбить ажиотаж, который возникает при подаче документов в престижные учреждения. Тем не менее результаты олимпиад и сдачи ЕГЭ, информация о педагогах, отзывы самих школьников и их родителей все-таки позволяют выделить сильные учреждения в разных районах города.
Яромир Романов/Znak.comТоп-14
Лидеров среди школ никто не скрывает. Всего их 14. Рейтинговое агентство RAEX в этом году провело очередное исследование, особенно отметив два образовательных учреждения Екатеринбурга — гимназию № 9 и СУНЦ УрФУ. Правда, в гимназию можно поступить только с 5-го класса, а в СУНЦ — с 8-го, в обоих случаях по результатам конкурса.
В целом в рейтинг лучших школ России по конкурентоспособности выпускников вошли четыре учреждения из Екатеринбурга: лицей № 130 (Кировский район), гимназия № 9 (Верх-Исетский район), СУНЦ УрФУ (Кировский район) и гимназия № 161 (Ленинский район) — у них 49, 50, 52 и 68-я строчки из 100 соответственно.
СУНЦ УрФУ также включен в рейтинг лучших школ России по укрупненному направлению подготовки «Технические, естественно-научные направления и точные науки», а вместе с гимназией № 9 — и по направлению «Социальные и гуманитарные направления».
В рейтинг школ по количеству выпускников, поступивших в ведущие вузы России, вошли СУНЦ УрФУ, гимназия № 9 и лицей № 130. Однако отметились в списке и другие образовательные учреждения. В Ленинском районе — это гимназия № 5 и гимназия № 70; в Октябрьском — лицей № 110 им. Л. К. Гришиной и гимназия № 13; в Верх-Исетском — гимназия № 2 и лицей № 12; в Чкаловском — школа № 200 с углубленным изучением отдельных предметов и лицей № 135; в Кировском — гимназия № 35. Список составлен на анализе среднегодовых значений по итогам приемных кампаний 2016 и 2017 годов.
Учащиеся этих школ, лицеев и гимназий часто оказываются в числе победителей и призеров олимпиад по разным предметам, получают высокие баллы на ЕГЭ. Но если вашей школы нет в списке, это еще не значит, что она плохая. Znak.com выбрал несколько сильных школ в каждом районе города, исключив из списка самые престижные. Сразу отметим, что мы не претендуем на полную объективность.
Ленинский район
Лицей № 173
В лицее действуют программы углубленного естественно-научного профиля. При этом не страдает и гуманитарное направление: в 2018 году одна из выпускниц учреждения сдала ЕГЭ по русскому языку на 100 баллов.
Лицей много лет сотрудничает с ведущими вузами Екатеринбурга. В учреждении развита система дополнительного образования эстетического, художественного и спортивного направлений, созданы два спортивных класса — хоккейный и волейбольный. Сейчас здесь реализуют важные социальные проекты по волонтерскому движению и школьной медиации. В перспективе здание лицея планируют расширить, возвести новый пристрой с бассейном.
Школа № 64
В этой школе проводится предпрофильное и профильное обучение на основе индивидуальных учебных планов, как итог — учащиеся получают высокие результаты ОГЭ и ЕГЭ (на форумах отдельно отмечают хорошее преподавание русского языка и литературы).
Развита и система дополнительного образования. Родители учеников на форумах пишут: «кружков просто море, на любой выбор». Кроме того, школа сотрудничает с внешкольными организациями. Ее ученики, учителя и родители участвуют и побеждают в конкурсах разного уровня. К примеру, школа неоднократно была в рейтинге наиболее активных и результативных участников городского конкурса «Город друзей».
В числе выпускников школы — известные врачи, музыканты, инженеры, спортсмены. Ее окончил, к примеру, первый космонавт из Екатеринбурга Сергей Прокопьев.
Школа № 140 с углубленным изучением отдельных предметов
Школа дает широкие возможности получить профильное образование гуманитарной и технической направленности. Кроме того, действуют дополнительные образовательные программы по художественно-эстетическому, техническому и спортивному направлениям. Один из выпускников учреждения в 2018 году стал победителем регионального этапа всероссийской олимпиады по физкультуре.
Образовательное учреждение работает полный день, есть группы продленного дня с 1-х по 4-е классы. На форумах пишут, что продленка «недорогая» и позволяет занять детей после учебы, если родители работают допоздна. Из плюсов также — большое количество кружков, мастер-классов.
Лицей № 109
Этот лицей в текущем году дал городу сразу двух 100-балльников по ЕГЭ: по русскому языку и информатике. Обучение здесь производится по естественно-научному, физико-математическому профилям, также есть педагогический класс. На форумах родители тепло отзываются о преподавателях лицея.
Гимназия № 120
Школа с 1989 года стала тесно сотрудничать с Архитектурной академией. В 1999 году она получила статус гимназии. А с начала 2000-х здесь действует три профиля: архитектурно-художественный, гуманитарный и политехнический. Сотрудники образовательного заведения особенно отмечают, что это единственная школа в городе, где существует архитектурный класс. В 2016 году гимназия была на 11-й позиции в списке лучших школ города.
Октябрьский район
Гимназия № 210 «Корифей»
Сильная школа, у которой есть две площадки — по ул. Байкальской, 29, и в пер. Насосном, 2а. Девиз гимназии: «Учись со вкусом!».
В 2017/2018 учебном году в гимназии обучалось 610 школьников. Ее педагоги также разработали собственные программы дошкольного развития, которые реализуются на партнерских площадках гимназии. На уровнях начального, основного и среднего общего образования проводится углубленная подготовка детей по русскому и английскому языкам. Старшеклассникам предлагают индивидуальные учебные планы по гуманитарному, социально-гуманитарному, социально-экономическому, естественнонаучному и другим направлениям. С сентября 2016 года «Корифей» в статусе базовой школы НИУ ВШЭ включился в программу «Предуниверсарий» для подготовки компетентных абитуриентов. При гимназии есть много кружков и секций, в том числе свой танцевальный коллектив, младший хор, изостудия.
На сайте школы отмечается, что средний возраст педагогов — 40,4 года. При этом 66% сотрудников работают в гимназии от 5 лет и более.
В 2018 году одна выпускница «Корифея» получила 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку.
Гимназия № 8 «Лицей имени С. П. Дягилева»
Уникальный учебный комплекс, созданный на базе общеобразовательной школы № 8 и детской школы искусств № 2. Учащимся помогают с ранней профориентацией в творческой области. В гимназии есть как общеобразовательное обучение, так и три специальных отделения: изобразительное, хореографическое и общеэстетическое, плюс факультатив общего фортепиано.
В 2018 году учащиеся лицея стали победителями региональных этапов всероссийских олимпиад по английскому языку и истории.
Школа № 76
Эта школа с 2006 года участвует в проекте «Современная образовательная среда». Она также является городской инновационной площадкой «Цифровая школа. Управление качеством образования на основе информационных технологий», городским ресурсным центром организации дистанционного обучения.
С 2014 года школа — центр компетенций «Мобильная среда обучения». Она реализует федеральный проект «Сколково» совместно с «СДО ЯКласс» (образовательный интернет-ресурс, который помогает учителям проводить тестирования и задавать домашние задания в электронном виде). Кроме того, с 2017 года учреждение стало опорной площадкой федерального проекта «Яндекс. Просвещение» (по задумке, помогает сформировать для учеников начальных классов индивидуальные образовательные траектории, для учащихся средних и старших классов есть мини-курс по подготовке к ЕГЭ).
Школа № 53
Уже два года эта школа вместе с предприятием «Газпром трансгаз Екатеринбург» реализует инновационный образовательный проект «Газпром-класс». Его цель — популяризация инженерных специальностей. Старшеклассников ориентируют на профессии, востребованные на предприятиях газовой отрасли. Многие выпускники, успешно сдав государственные экзамены, получили целевое направление на обучение в опорных вузах, в том числе МГТУ им. Н. Э. Баумана. Девять выпускников «Газпром-класса» получили золотые медали «За особые успехи в учении».
Школа № 62
Учреждению 80 лет, его главный проект — «Школа формирования здоровья». Сегодня спортивные сооружения и кадровый потенциал школы позволяют принимать нормы физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне» детей Октябрьского района. В этом году в школе стартует проект по формированию ранней профилизации учеников в сотрудничестве с образовательными, спортивными, культурными учреждениями и предприятиями района и города.
Кировский район
Школа № 43
В этой школе, помимо основных общеобразовательных программ, осуществляют углубленную подготовку учеников по отдельным предметам: английскому языку, математике и информатике. Школа является базовой площадкой для Международного тестирования по английскому языку «TOEFL JUNIOR», а также для Турнира имени М. В. Ломоносова (ежегодное многопредметное соревнование по математике, физике, астрономии и наукам о Земле, химии, биологии, истории, лингвистике, литературе).
Уже четыре года школа — городской ресурсный центр по работе с молодыми педагогами города Екатеринбурга. Здесь реализуют инновационный проект «Кадровая школа „Точка роста“» (развитие практических компетенций на основе профессионального стандарта педагога).
В 2017 году директор школы Елена Белова стала финалистом Всероссийского конкурса «Директор школы».
Гимназия № 108
В городском департаменте образования ее называют городской, региональной и федеральной инновационной площадкой. Ученики и педагоги гимназии систематически совершают образовательные поездки в школы Англии и Германии, где знакомятся с особенностями обучения в этих странах, проводят совместные уроки.
Это единственное учреждение в Уральском федеральном округе, участвующее в международном исследовании iPIPS (его цель — оценка образовательных достижений учащихся 15-летнего возраста).
Школа № 165
Эта школа является победителем Всероссийского конкурса на лучшее инновационное общеобразовательное учреждение в 2008 году. Сейчас творческий коллектив педагогов под руководством администрации разрабатывает новую программу развития учреждения до 2023 года. Акцент в ней сделан на создание условий индивидуализации образовательного процесса через разнообразные формы работы, а также на создание педагогических, психологических, материальных и информационных условий развития.
Со дня основания школы большое внимание уделяется экологической работе — через уроки, профильное обучение и систему кружков. При учреждении функционирует тепличный комплекс и опытно-экспериментальный участок.
Гимназия № 47
Гимназия располагается в четырех зданиях, имеет два спортзала, бассейн. Есть несколько профилей: социально-экономический, социально-гуманитарный, естественнонаучный, информационно-технологический. Ее учащиеся углубленно изучают такие предметы, как литература, история, обществознание, физика, математика, химия, биология. Из минусов — на профильных форумах много жалоб на «поборы» в этой школе.
Гимназия № 37
Школа гуманитарного профиля. Здесь проводится углубленная подготовка по немецкому языку, действуют немецкая театральная музыкальная студия и немецкий детский театр. В 2018 году ее учащиеся стали победителями региональных этапов всероссийских олимпиад по английскому и немецкому языкам.
Отметим, что в этом году 100 баллов по ЕГЭ по русскому языку получили также выпускники школ № 125 и 134. Учащийся лицея № 88 стал победителем регионального этапа всероссийской олимпиады по литературе, а школьники из Центра образования «Творчества» победили в аналогичных олимпиадах по немецкому и русскому языкам.
Орджоникидзевский район
Школа № 66
В школе ежегодно растет доля участников и призеров конкурсов и соревнований различных уровня и направленности. Здесь сильны спортивные традиции. Учащиеся под руководством профессиональных тренеров имеют возможность заниматься баскетболом, волейболом, настольным теннисом, карате, флорболом.
В ближайшей перспективе — внедрение образовательной робототехники в качестве основы профориентации на инженерные и рабочие профессии высокой квалификации.
Кроме того, уже четыре года школа в качестве городской базовой площадки участвует в государственной программе «Доступная среда». Это позволило создать здесь специальные условия для получения общего образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, имеющим нарушения опорно-двигательного аппарата. Для них обеспечен беспрепятственный доступ в здание, учебные помещения, столовую, приобретено специализированное оборудование, создаются условия для организации дистанционного обучения.
Лицей № 128
Одна из приоритетных стратегических целей этого лицея — формирование инженерно-технического мышления учеников. С 2017 по 2021 год в учреждении реализуют программу развития «Лицей инженерного мышления». Активно функционирует 12 детских объединений технической направленности, развивающие познавательный интерес к техническому моделированию, креативное и пространственное мышление, воспитывающие интерес к истории техники и современным достижениям. Всего в них задействовано 270 учеников. Занятия проводят педагоги лицея, прошедшие специальную подготовку. Ежегодно более 30 обучающихся становятся победителями или призерами конкурсов и НПК технической направленности муниципального и регионального уровней. За последние 3,5 года в Лицее № 128 подготовлено 40 победителей и призеров Национальных чемпионатов сквозных рабочих профессий высокотехнологичных отраслей промышленности WorldSkills и JuniorSkills по 7 компетенциям.
Один из выпускников лицея в этом году стал победителем регионального этапа всероссийской олимпиады по биологии.
Школа № 167
Уже три года в школе № 167 реализуется образовательный проект «Школа И³ „Исследователь. Изобретатель. Инженер“». Он способствует инженерно-техническому образованию учеников на уроках и во внеучебное время. Школьники активно участвуют в образовательной программе «Единая промышленная карта», которая помогает ранней профессиональной ориентации в рамках программы «Уральская Инженерная Школа».
Кроме того, в 2017 году трое учеников этой школы стали победителями отборочного этапа всероссийской олимпиады по 3D-технологиям, приняли участие в МДЦ «Артек» во Всероссийской олимпиаде по 3D-моделированию, где заняли первое место в «Прототипировании 14+».
Еще одна сильная сторона этой школы — современное материально-техническое оснащение, в том числе здесь есть бассейн и хорошие спортзалы.
Отмечается, что педагоги школы активно сотрудничают с родителями в вопросах обучения детей.
Гимназия № 99
Школа гуманитарного профиля. В последнем опубликованном рейтинге лучших школ Екатеринбурга, в 2016 году, гимназия была на 13-м месте. В этом году два выпускника этой гимназии получили 100 баллов на ЕГЭ — по русскому языку, а также по информатике и ИКТ. При гимназии действует американский клуб «Аутентичный английский». Родители выпускников на форумах отмечают учителей начальной школы, а также хвалят уровень подготовки по английскому языку и по математике.
С сентября 2018 года поступить в эту школу можно будет только с 5-го класса и по результатам конкурса.
Гимназия № 144
Профильное учреждение гуманитарной направленности. В гимназии осуществляется углубленная подготовка учеников по английскому языку, ряд предметов преподается только на английском языке. Также идет глубокое изучение русского языка, иностранной и русской литературы. Гимназия является региональной экспертной площадкой ИРО по теме «Разработка модели образовательного процесса в общеобразовательной школе на основе уровневой программы по английскому языку „Оксфордское качество“».
Отметим также школу № 178 с углубленным изучением отдельных предметов. В этом году одна ее выпускница получила 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку, а другой учащийся стал победителем регионального этапа всероссийской олимпиады по ОБЖ.
Железнодорожный район
Гимназия № 155
Одно из старейших учебных заведений Екатеринбурга, изначально созданное как средняя школа № 2 Свердловской железной дороги.
Уровень обучения школьников здесь называют высоким. Например, в 2017/2018 учебном году 48% выпускников получили высокие баллы на экзаменах: 32 выпускника получили «5» по базовой математике; 20 результатов по всем предметам — более 70 баллов; 16 результатов — более 80 баллов; 7 учеников получили на экзаменах более 90 баллов.
В этом году одна из выпускниц этой гимназии получила 100 баллов по итогам ЕГЭ по русскому языку и 98 баллов на ЕГЭ по истории. Девочка также является призером Всероссийской олимпиады школьников по истории, получила диплом II Олимпиады «Высшая проба» (Высшая школа экономики) по обществознанию, праву и истории.
Учащиеся школы также стали победителями региональных этапов всероссийской олимпиады по обществознанию, по праву, по искусству (МХК).
Гимназия № 104 «Классическая гимназия»
В гимназии ведется углубленная подготовка по предметам гуманитарного профиля, а также действуют программы дополнительного образования детей по направлениям: художественно-эстетическое, культурологическое, физкультурно-спортивное.
В этом году один из учащихся этой гимназии стал победителем регионального этапа всероссийской олимпиады по французскому языку. А два ее выпускника получили по 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку и литературе. В обоих случаях преподавателем выступала Юлия Ситникова.
Школа № 4 с углубленным изучением физики, математики и информатики
Это одна из самых перспективных инновационных площадок города. Здесь развивают школьное телевидение, повсеместно используют современные интернет-технологии и IT-разработки. В школе есть современный стадион, в кабинетах — компьютеры и проекторы, на высоком уровне поддерживаются сетевые коммуникации. Учреждение часто принимает мероприятия районного и городского уровней, является пунктом проведения ГИА. Кроме того, в школе созданы условия для реализации программ технической направленности: работает деловой центр, функционируют 4 компьютерных кабинета.
В ближайшие три года школа нацелена на то, чтобы войти в топ-500 школ России.
Школа № 129
Одна из старейших школ в районе Старой Сортировки. Здесь особенно ценят традиции. Более четверти педагогов школы — ее выпускники.
В 2017 году школа получила отдельное современное здание для учащихся начальных классов.
Много лет школа была опорной городской площадкой в работе над проектом «Формирование языковой картины мира у учащихся с неродным русским языком», среди ее медалистов немало детей самых разных национальностей.
В школе действует молодежный добровольческий отряд «Антивирус», который реализует программы профилактической направленности, участвует в городских проектах и конкурсах, где занимает призовые места. Ежегодно среди учащихся проводятся «Межнациональные олимпийские игры», по итогам которых дети выходят на соревнования выше уровнем. Часть школьников имеет разряды кандидатов в мастера спорта.
Гимназия № 174
Школа гуманитарного профиля. В профильных социально-гуманитарных классах дополнительно преподают «Основы правоведения», а в социально-экономических — «Экономику». Дополнительное образование ведется по научно-техническому, художественно-эстетическому, физкультурно-спортивному, туристско-краеведческому направлениям. На форумах родители и ученики оставляют только положительные отзывы, в частности отмечая хорошую подготовку детей к выпускным экзаменам.
Чкаловский район
Школа № 32 с углубленным изучением отдельных предметов
Помимо основных общеобразовательных программ, в этой школе развита система дополнительного образования по художественному, хореографическому, музыкальному и эстетическому направлениям. Здесь внимательно относятся к педагогическому сопровождению художественно одаренных детей. Из 1100 учеников школы около 900 занимаются в кружках и секциях.
Школа является федеральной экспериментальной площадкой АПК и ПРО Министерства образования и науки; академической площадкой Уральского отделения Российской академии образования; членом сети инновационно-активных общеобразовательных учреждений Уральского региона; региональной инновационной площадкой в Свердловской области; базовой площадкой Института музыкального и художественного образования УрГПУ.
Школа № 102
Директором этой школы является Наталья Смирнова — финалист всероссийского конкурса «Директор школы — 2016».
В учреждении реализуют программу «Школа инженерного развития», в ходе которой педагоги осваивают новейшие образовательные технологии.
Уже три года школа является соисполнителем федеральной инновационной площадки по внедрению надпредметного курса «Мир деятельности» под руководством Института системно-деятельностной педагогики Петерсон. Учителя используют интерактивные образовательные платформы: «Учи. ру» — для эффективного обучения математике легким и доступным языком современной визуализации, «ЯКласс» — для контроля учебных достижений школьников.
Лицей № 180 «Полифорум»
Одна из сильнейших школ района. В лицее реализуют политехническое направление образовательной деятельности, проект «Политехническое образование XXI века» интегрирован во все направления работы учреждения. По данным школы, образовательное пространство здесь организовано не только в учебных кабинетах, но и в рекреациях, холлах, теплице и других помещениях — это позволяет расширить рамки учебной и внеучебной деятельности.
Помимо политехнического, развиваются и остальные направления подготовки учеников. В 2018 годы одна из его выпускниц получила 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку, а другой ученик школы стал победителем олимпиады по физической культуре. Кроме того, лицеисты часто становятся призерами на всероссийских соревнованиях по шахматам. Добавим, что в 2016 году этот лицей был на 7-м месте в рейтинге лучших школ Екатеринбурга.
Сейчас директором школы является Алексей Крылов, который в 2017 году стал призером всероссийского конкурса «Директор школы».
Гимназия № 39 «Французская гимназия»
Школа лингвистического профиля с углубленной подготовкой по французскому языку. В 2018 году три ее ученика победили в региональных этапах всероссийской олимпиады по французскому языку. На форумах хвалят уровень подготовки как по французскому (бывшие ученики пишут, в частности, что после этой школы смогли отучиться во Франции и некоторые даже остались там жить и работать), так и по русскому и английскому языкам.
Школа № 106
Здесь недавно были модернизированы несколько учебных помещений, а сейчас проектируют новое здание столовой для учеников. 26 апреля 2018 года после капитального ремонта был открыт современный профильный класс по математике. Директор школы Марина Полякова — представитель педагогической династии, руководитель с большим опытом успешного социального взаимодействия.
Из не названных выше школ в этом районе стоит отметить гимназию № 177, школы № 131, 132 и 44 — их выпускники в этом году получили по 100 баллов на ЕГЭ по информатике, русскому языку, обществознанию и литературе соответственно.
Верх-Исетский район
Школа № 23
16 августа здесь торжественно открыли второе здание. В 2018/2019 учебном году в учреждении будут обучаться 2600 человек, действует 85 классов.
Школа является городским ресурсным центром по выполнению тестов, одна из площадок на пришкольной территории оборудована для сдачи норм ГТО. В здании созданы условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья: есть пандусы, лифты, санитарные комнаты, при поддержке фонда «Особые люди» открыта ресурсная комната для работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями. В 2018 году школе присвоен статус ГСИП по работе с детьми с ОВЗ.
Школа № 168
Здесь работает стабильный творческий коллектив, четверть сотрудников которого имеют высшую квалификационную категорию. Ежегодно педагоги школы проводят мастер-классы по распространению положительного опыта школы педагогической общественности Верх-Исетского района и Екатеринбурга.
Особое внимание в учреждении уделяют патриотическому воспитанию детей. Школьный военно-патриотический отряд «Миротворец» — многократный победитель смотров-конкурсов патриотических отрядов Свердловской области. В школе традиционно проводятся Малые олимпийские игры, смотр-конкурс патриотической песни, благотворительная осенняя ярмарка, торжественный прием лучших учащихся у директора.
Гимназия № 116
В гимназии действуют учебные курсы «Стратегии смыслового чтения», «Ораторское искусство», «Культура и искусство письменной речи», «Проектная и исследовательская деятельность». В старшей школе с 2004 года действуют индивидуальные учебные планы, что помогает самоопределению и самоорганизации обучающихся.
На форумах отмечают, что в школе сильная подготовка по русскому языку, литературе, истории, английскому языку, алгебре и геометрии, а также разнообразная внеклассная деятельность.
Гимназия № 202 «Менталитет»
Школа гуманитарного профиля. Широко развита внеучебная деятельность: действуют театральные коллективы, кружки ИЗО, игры на гитаре и на синтезаторе, есть эколого-туристический клуб. Учащиеся ходят в походы, реализуют творческие проекты. С 2005 года действует фонд «Менталитет», который поддерживает педагогов гимназии, обеспечивает участие учеников в конкурсах и олимпиадах, внедряет в школе современные технологии образования.
Средняя общеобразовательная школа № 11 с углубленным изучением отдельных предметов
В этой школе проводят углубленную подготовку учеников по математике, физике, биологии. В 2018 году одна из ее выпускниц получила 100 баллов на ЕГЭ по физике.
Также в СОШ действуют дополнительные общеразвивающие программы по художественному, физкультурно-спортивному, социально-педагогическому, туристско-краеведческому, естественнонаучному и техническому направлениям.
Советы родителям
Составить объективный рейтинг школ Екатеринбурга сегодня никто даже не пытается. Как отмечают в городском департаменте образования, от этого отказались, чтобы не обижать отдельные учреждения. В свою очередь министр общего и профессионального образования Свердловской области Юрий Биктуганов заметил, что формировать такие списки просто нельзя, потому что каждая школа уникальная своей ролью: где-то есть отдельные сильные учителя, а где-то созданы настолько комфортные условия, что ребенок не чувствует никакого давления. «Мне очень нравится, допустим, 39-я школа, куда недавно я привозил международного эксперта по оценке качества образования Андреаса Шляйхера. Точно так же нравится мне школа, которая находится рядом с телецентром — она уникальна тем, что ребята занимаются парашютными видами спорта, также там организована электронная система контроля и расписания», — выделил два учебных заведения министр.
По его словам, ориентироваться только на результаты сдачи ЕГЭ при выборе школы нельзя, поскольку год от года эти показатели могут меняться и не дают точной картины об уровне обучения.
Пожалуй, основной совет родителям — лично посетить школы в своем микрорайоне. Для этого можно прийти на День открытых дверей (они обычно проводятся в январе), посмотреть здания образовательных учреждений изнутри и познакомиться с учителями.
Вузы Башкирии будут привлекать к учебе иностранных студентов
+ A —
Около двух тысяч студентов-иностранцев могут остаться в Башкирии
За девять месяцев минувшего года общий миграционный прирост населения Башкирии составил 4302 человека. За это время регион покинула 31 тысяча жителей, а 35,3 тысячи нашли здесь новый дом. Миграционный приток наблюдается в Уфе, Нефтекамске, Октябрьском и Стерлитамаке.
Кроме того, чаще всего для жизни в республике люди выбирают Уфимский, Иглинский и Краснокамский район.
— Привлечению мигрантов способствует программа по содействию добровольному переселению соотечественников, проживающих за рубежом, — рассказала министр семьи, труда и социальной защиты населения Башкирии Ленара Иванова. — С 2018 года в рамках программы переселились 279 соотечественников из Таджикистана, Казахстана, Узбекистана, Армении, Туркменистана, Молдовы, Азербайджана и Украины.
Г-жа Иванова отметила, что не менее важное направление миграционной политики — это иностранные студенты, обучающиеся в региональных вузах. По предварительным оценкам, около двух тысяч студентов-иностранцев могут остаться в Башкирии.
– В последние три года республика постепенно увеличивает целевой набор студентов, и мы эту работу будем продолжать, – подчеркнул глава РБ Радий Хабиров. – Наше последнее достижение – то, что мы вошли в федеральную программу стратегического академического лидерства «Приоритет 2030», – тоже будет этому способствовать, как и строительство межвузовского кампуса.
Г-н Хабиров уточнил, что первое проектное решение по строительству студенческого кампуса нужно представить в правительство России до середины февраля 2022 года.
— Иностранные студенты – очень перспективное направление, а пока лидер здесь – медуниверситет, другие вузы нужно тоже подтягивать, — подытожил Радий Фаритович.
Негосударственные школы
В своем первом обращении к штату 4 марта 2019 года губернатор Билл Ли сказал: «Теннесси должен предоставлять образование мирового уровня, и это образование должно соответствовать потребностям создателей рабочих мест сегодня и завтра. Для этого нашим ученикам нужно больше руководства, нашим учителям и директорам нужна дополнительная поддержка, а нашим родителям нужен больший выбор».
Он продолжил: «Родители нуждаются в большем выборе в отношении образования своих детей, и эти варианты должны быть хорошо финансируемыми и подотчетными.У учащихся разные потребности и способности, и наша система образования должна как можно лучше отражать это разнообразие».
Сегодня в штате Теннесси насчитывается более 600 негосударственных школ, включая частные школы и комплексные программы обучения на дому. Частные школы в основном финансируются за счет школьного обучения, оплачиваемого семьями, и частных пожертвований отдельных лиц и организаций.
Закон об успехе каждого учащегося (ESSA), утвержденный Законом о начальном и среднем образовании (ESEA) 1965 года, предоставляет льготы учащимся частных школ, учителям и другому педагогическому персоналу, в том числе в религиозных школах.Узнайте больше об этих преимуществах.
Текущий список негосударственных школ
Загрузите текущий (по состоянию на 06.01.2022) список негосударственных школ здесь.
Раздаточные материалы: Кодексы пожарной охраны
Категории негосударственных школ
Государственный совет по образованию (SBE) определил пять категорий частных школ в Теннесси, различающихся по их статусу одобрения TDOE или соответствующему агентству по аккредитации/членству школы и применимым требованиям штата.Частные школы классифицируются от 1 до 5 на основе следующих характеристик:
Категория негосударственных школ | Описание | Утвержденные аккредитационные агентства | |
1 1-СП
| Школы, утвержденные Департаментом образования штата Теннесси. Школы специального назначения, предоставляющие образование учащимся, пока они получают краткосрочный медицинский или временный уход. |
| |
| Школы, утвержденные аккредитационным агентством, одобренным Советом по образованию штата Теннесси.Школы, имеющие статус полной аккредитации в утвержденном агентстве, утверждаются Государственным департаментом образования. Если выбрана Категория 2, обратитесь в выбранное аккредитационное агентство и подайте заявку на членство. Если это связано с церковью, аккредитационное агентство обычно запускает школу как школу категории 5 и требует периода кандидатуры, чтобы стать аккредитованной школой категории 2.
| Международная ассоциация христианских школ (ACSI) Ассоциация классических и христианских школ, Inc. Офис католических школ Нэшвиллской епархии Международные христианские школы Ассоциация независимых школ штата Миссисипи (MAIS) Аккредитация Национальной лютеранской школы Конференция Южного Униона Церкви Адвентисов Седьмого Дня (SDA) Ассоциация христианских школ Теннесси (TACS) Ассоциация негосударственных академических школ Теннесси (TANAS) | |
| Школы, имеющие региональную аккредитацию.
Если выбрана Категория 3, обратитесь в одно из утвержденных региональных агентств по аккредитации и выполните их критерии кандидатуры. Для существующих школ процесс аккредитации может занять до года. Для вновь созданных школ этот процесс может занять до двух лет. В течение этого кандидатского периода часто эти школы начинаются как школы категории 5.
| Комиссия по аккредитации школ Западной ассоциации школ и колледжей (ACS WASC) Cognia (ранее AdvancED) Комиссии Ассоциации средних штатов по начальным и средним школам (MSA CESS) Ассоциация колледжей и школ Средних штатов (MSA) Комиссия средних штатов по начальным школам (MSCES) Комиссия средних штатов по средней школе (MSCSS) Национальная ассоциация независимых школ (NAIS) Национальный совет по аккредитации частных школ (NCPSA) Ассоциация школ и колледжей Новой Англии (NEASC) Северо-западная аккредитационная комиссия (NWAC) Южная ассоциация независимых школ (SAIS) Совет Южной ассоциации колледжей и школ по аккредитации и улучшению школ (SACS CASI) Ассоциация независимых школ штата Теннесси (TAIS) | |
|
| Ускоренное христианское образование, Inc. (ACE) Международная ассоциация христианских школ (ACSI) Южная ассоциация колледжей и школ (SACS) Теннесси Альянс церковных школ Ассоциация христианских школ Теннесси (TACS) Ассоциация церковных школ штата Теннесси (TACRS) Ассоциация независимых школ штата Теннесси (TAIS) Ассоциация негосударственных академических школ Теннесси (TANAS) | |
5
| Категория 5 обычно выбирается для школ в режиме кандидатуры. Кандидаты на аккредитацию (чтобы стать школой 2 или 3 категории) часто начинают с уровня категории 5, выполняя требования государства или аккредитующего агентства. | Н/Д
|
Открытие новой частной школы
Мы больше не принимаем заявки на одобрение негосударственных школ на 2021-22 учебный год.
Чтобы открыть новую частную школу в Теннесси, выполните следующие действия:
Шаг 1: Выберите категорию частной школы (см. таблицу выше). Эти категории полностью описаны в разделе 0520-07-02 Правил Совета по образованию штата Теннесси.
Шаг 2: Заполните форму первоначального заявления на одобрение частной школы.
Шаг 3: Получите разрешение начальника пожарной охраны. Управлению школьных моделей и программ необходимо будет инициировать проверку пожарной охраны.Как только место для школы будет определено, заполните форму запроса на проверку начальника пожарной охраны.
Кроме того, требуется положительный экологический отчет Департамента здравоохранения и окружающей среды. Отдел штата Теннесси по общей гигиене окружающей среды проводит инспекции школьных растений на предмет соблюдения санитарных норм и требований безопасности. Для получения дополнительной информации обращайтесь в Отдел общей гигиены окружающей среды по телефону (615) 741-7206.
Шаг 4: Все частные школы должны работать напрямую с Бюро расследований штата Теннесси (TBI), чтобы обеспечить проверку биографических данных каждого сотрудника.Более подробную информацию можно найти здесь.
Шаг 5: Убедитесь, что у учителей есть надлежащие полномочия в соответствии с категорией школы:
- Учителя категории 1 должны соответствовать тем же стандартам лицензирования и сертификации, что и преподаватели в государственных школах Теннесси.
- Учителя категорий 2 и 3 должны соответствовать стандартам лицензирования и сертификации, установленным их агентством/ассоциацией.
- Учителя категории 4 должны соответствовать требованиям ассоциации.
- Учителя категории 5 должны иметь степень бакалавра, но не обязаны иметь сертификат преподавателя.
Шаг 6 : Школы категории 1 должны представить отчет T-File после того, как наняты учителя.
Шаг 7 : Выполните дополнительные требования в зависимости от выбранной категории. См. таблицу требований ниже.
Шаг 8 : Для школ категорий 1 и 5: после того, как мы получим утвержденный отчет пожарной охраны и предоставим все необходимые документы в Управление школьных моделей и программ, мы назначим предварительный визит. Если ваша школа будет одобрена, будет отправлено письмо с указанием статуса одобрения.Для Категорий 2-4, после подачи необходимой документации для TDOE, а также выполнения всех требований аккредитующего или санкционирующего агентства, статус одобрения будет присвоен аккредитационным или санкционирующим агентством.
Обязательные формы для частных школ
Архивы каталогов частных школ
Следующие каталоги включают контактную и демографическую информацию, сообщаемую негосударственными школами в течение каждого соответствующего года.
Скачать PDF или Excel
российских вузов вошли в топ-лист
Только что стали известны результаты рейтинга THE World University Rankings 2018−2019 (THE WUR-2019) этого года. В рейтинге этого года на 155 университетов больше, чем в прошлом году, всего 1258 высших учебных заведений из 86 стран. Присутствие российских вузов увеличилось: 35 против 27 в прошлом году поднялись на вершину таблицы.Университет ИТМО сохранил свое 501-600 место, но сумел улучшить общероссийский результат, заняв пятое место среди других российских вузов.
Мировой рейтинг университетов основан на 13 показателях, сгруппированных по пяти основным критериям, которые представляют ключевые области, в которых университет должен преуспеть, чтобы быть допущенным к списку: преподавание, исследования, цитирование, отраслевой доход и международные перспективы. Данные об оценке поступают из трех источников: статистическая информация, предоставленная университетами-участниками, база данных Scopus и опросы академических экспертов.Респонденты для опроса выбираются случайным образом из числа исследователей, имеющих профиль в Scopus, с учетом их географического положения и специализации, чтобы разнообразить пул опроса. Учитываются результаты опроса как в этом году, так и в прошлом году, в результате чего в общей сложности было получено более 20 000 ответов.
Методология рейтинга 2018-2019 гг. осталась такой же, как и в прошлом году. Рейтинг учитывал количество научных работ, опубликованных в период с 2013 по 2017 год, и оценивал их цитируемость за период с 2013 по 2018 год.
WUR-2019 оказался успешным для российского высшего образования. В рейтинг вошли 35 российских вузов, побив прошлогодний рекорд еще на восемь позиций в списке. Восемнадцать отличников этого года участвуют в проекте «5-100 Russian Academic Excellence Project». По мнению редактора рейтинга THE World University Rankings Фила Бэти , тот факт, что к рейтингу присоединилось больше российских университетов, является безошибочно хорошим знаком для российского высшего образования и свидетельствует о растущей открытости региона для международного опыта и опыта.
Фил Бэти«Мы уже видим положительное влияние Проекта 5-100. Но с учетом того, что многие другие страны также пошли по этому пути выделения значительных средств на реализацию масштабных программ поддержки национальных университетов, то, что необходимо российскому высшему образованию для обеспечения его долгосрочного успеха, — это последовательное финансирование, изменение установленных рамок и подходы к поддержке научных исследований, популяризация науки в вузах, интеграция исследований в общеобразовательный процесс, повышение интернациональности вузов, расширение количества международных исследовательских коллабораций», — отметил эксперт.
МГУ им. М.В. Ломоносова вернул себе лидерство в российском сегменте рейтинга THE World University Rankings, при этом войдя в число 200 лучших вузов мира. Второе место в национальном сегменте рейтинга занял Московский физико-технический институт, который также вошел в топ-300 рейтинга. Среди других лидеров рейтинга – Высшая школа экономики, поднявшаяся на 301-350 позицию, и Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ, который переместился в начало таблицы, заняв 351-400 позицию.
Крупнейшим национальным победителем в этом году оказался Российский университет дружбы народов, которому удалось совершить большой скачок из рейтинга «ниже 1000» в почетную категорию 601-800.
Университет ИТМО остался на 501-600 позиции, набрав по всем пяти критериям рейтинга. Такой рост способствовал престижному пятому месту вуза среди 35 российских вузов, вошедших в список этого года (в 2017 году ИТМО занимал девятое место из 27). Наибольшую положительную динамику в ИТМО зафиксировали показатели преподавательской репутации , статей на одного профессорско-преподавательского состава , количества иностранных студентов ; тем не менее, критерий отраслевого дохода остается сильной стороной университета: ИТМО находится в первом квартиле категории по сравнению с другими вузами с рейтингом.
Выступление Университета ИТМО на THE WUR-2019«Очевидно, что каждый год рейтинги THE свидетельствуют о растущей конкуренции между университетами во всем мире, и не только по количеству оцениваемых вузов (причем рейтинг с 800 позициями расширяется до 1258 университетов), но и с точки зрения качество.Университеты увеличивают количество публикаций, активизируют свою международную деятельность, расширяют сотрудничество с промышленностью, увеличивая свои доходы от коммерциализации исследований. Планка, которую задают лидеры рейтингов, всегда находится на подъеме. Я думаю, что одним из основных активов роста российских университетов является их репутация, которая определяется международным экспертным сообществом. Большинство российских учебных заведений оценивают по критерию репутации довольно скромно, и одной из возможных стратегий долгосрочного роста могла бы стать интернализация образования и исследований, поскольку это дало бы нам большее признание в глазах международного сообщества», — комментирует Илья Куфтырев. , руководитель Центра рейтинговых исследований Университета ИТМО.
В этом году Россию в топ-600 мирового рейтинга университетов также представляют Новосибирский государственный университет, Томский государственный университет и Томский политехнический университет. Казанский федеральный университет, Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», Российский университет дружбы народов и Санкт-Петербургский политехнический университет вошли в группу 601-800, а Самарский государственный аэрокосмический университет — в группу 801-1000.
Рейтинг университетов мира THE публикуется с 2010 года, когда он заменил рейтинг университетов мира, публикуемый THE в сотрудничестве с Quacquarelli Symonds.Последний теперь публикует свой независимый рейтинг QS World University Rankings, который также считается одним из лучших академических рейтингов в мире.
лучших городов мира — Лучшие города
Если Нью-Йорк забыл о том, насколько плохой может быть жизнь его граждан, то последние 18 месяцев стали адским напоминанием.
Величайший город Америки, прославляемый и возглавляемый в нашем рейтинге в течение последних шести лет и в бесчисленных других на протяжении многих других лет, во время пандемии стал ужасным напоминанием об уязвимости даже колоссальных и, казалось бы, всемогущих; мы увидели здесь то, что ожидало остальную часть страны.И мир. Когда число первых случаев резко возросло, Готэм стал национальным очагом кошмарного коронавируса. По всему штату более 18 000 пациентов с COVID-19 находились в больницах в какой-то момент. Ежедневная смертность достигла пика в 799 случаев в апреле 2020 года, а к середине мая 2021 года их число превысило 53 000 человек. Только в этом городе было зарегистрировано более двух миллионов случаев заражения.
Ужасные пандемические события в американском городе превосходной степени были, как и все в этом глобальном микрокосмополисе, прокси для нашего коллективного пространства.Именно здесь так много общих нитей кризиса было сплетено вместе и устало изношено теми, кому, в отличие от сотен тысяч людей, имевших средства отправиться на север штата или в Коннектикут, негде было спрятаться. Беззащитными работниками основных служб, пытающимися сохранить мир вместе, как Питер Паркер, разорванный на куски метро в «Человеке-пауке 2», жертвующий собой ради блага своих собратьев-ньюйоркцев.
Именно эта городская трагедия впервые попала в поле зрения хейтеров-снайперов, объявивших, что большой, динамичный городской эксперимент наконец-то завершился.Но для устойчивых ньюйоркцев эти атаки, конечно же, просто сплотили их гордость среди смертей, протестов и недомоганий.
Джерри Сайнфелд написал ныне знаменитый опус Times «Значит, вы думаете, что Нью-Йорк «мертв»», в котором он призвал всех нас заявить: «Последнее, что нам нужно в гуще стольких проблем, это какая-то чушь в LinkedIn, причитающая и хныча: «Все ушли!»». В том, что должно было стать прозорливым средним пальцем в ответ на надвигающийся натиск писем «Дорогой Джон» от тех, кто решил, что все кончено, Сайнфелд продолжил: «Он говорит, что все ушли навсегда.Как, черт возьми, ты это знаешь? Вы переехали в Майами. Да, у меня также есть дом на Лонг-Айленде. Но я никогда не покину Нью-Йорк. Всегда.»
В то время как подавляющее большинство жителей Нью-Йорка никогда не покидали свою крепость, у большинства из 66,6 миллионов человек, посетивших ее в 2019 году (возможно, числовое знамение, но также и рекорд посещений), не было иного выбора, кроме как избегать ее, уничтожая индустрию гостеприимства и индустрию гостеприимства. 46 миллиардов долларов ежегодных расходов, которые он генерировал до пандемии. Более того, испарение приезжей экономики также уничтожило сотни тысяч рабочих мест за считанные недели.Если судить по предыдущим пандемиям, эти жизненно важные рабочие места вернутся последними.
Экономические шрамы повсюду в рейтинге города на 2021 год. Нью-Йорк по-прежнему занимает четвертое место среди штаб-квартир Global 500 на планете, но его рейтинг в подкатегории «Уровень безработицы» в этом году настолько низок, что теперь он не входит в первую сотню и занимает 184-е место.
Одна из наших новейших подкатегорий, коэффициент Джини (который мы называем равенством доходов), показывает тревожное неравенство в городе между богатыми и небогатыми: Нью-Йорк занимает 218-е место из 262 исследованных городов.
Город, конечно, по-прежнему привлекателен, как и прежде, — он набирает высокие баллы в подкатегориях, в которых он всегда доминировал, например, достигнув 13-го места в глобальном рейтинге достопримечательностей и достопримечательностей и 7-го места в категории «Музеи». Но его подкатегория «Безопасность», которая отслеживает убийства — сокращение которых было предметом гордости города и его сторонников в последние годы — опустилась на 11 позиций в прошлом году, заняв 158-е место среди крупнейших городов мира.
Согласно данным полиции Нью-Йорка, количество убийств в городе выросло до 462 в прошлом году, что почти на 45% больше, чем 319 в 2019 году.В 2020 году в городе было зарегистрировано 1531 стрельба, что почти вдвое больше, чем в 2019 году.
Но, несмотря на это беспрецедентное… все, есть какое-то утешение в прошлом.
«Нью-Йорк пробуждается благодаря обновленной инфраструктуре, насыщенному культурному календарю, отелям мирового класса, новой ресторанной сцене на открытом воздухе, мультикультурным районам для изучения и множеству других ярких предложений, представленных во всех пяти районах в этом году», — Фред Диксон, президент и генеральный директор NYC & Company, заявил Resonance в мае. Он был за две недели до пресс-конференции в конце апреля — почти год до того дня, когда в городе за 24 часа погибло 800 человек, — на которой он и мэр де Блазио объявили о крупнейшей в истории маркетинговой кампании по восстановлению туризма в Нью-Йорке. в $30 млн. Лидеры взволнованно говорили о прогнозируемых 36,4 миллиона посетителей, ожидаемых в 2021 году, что составляет более половины рекорда 2019 года; они рассказали о том, что к концу года ожидается, что 110 000 гостиничных номеров будут доступны для бронирования, и о том, что вскоре город снова начнет ставить рекорды, и к 2024 году ожидается почти 70 миллионов посетителей в год.
К счастью, Нью-Йорк редко упускает возможность приветствовать весь мир и получать от него прибыль.
Даже ворота в город были отремонтированы: обновленный терминал B LaGuardia имеет 35 новых выходов, а также магазины, рестораны и удобства, которые более чем вдвое превышают предыдущие предложения. Терминал А международного аэропорта Ньюарк Либерти откроется в 2022 году с 33 выходами на посадку.
Не менее дюжины высококлассных отелей открылись или откроются в ближайшие 18 месяцев.
Когда придет ваша очередь вернуться в лучший город Америки, сделайте себе одолжение и посвятите два часа осмотру восстановления с новейшей смотровой площадки Summit NYC и самой высокой точки обзора в Мидтауне. Взгляните на Крайслер-билдинг и Эмпайр-стейт-билдинг и посмотрите на север, на Центральный парк. Затем пройдитесь по выступам стеклянного пола, которые нависают над Мэдисон-авеню. И чувствуйте глубокую благодарность за это место и его людей.
1 | 43.3 | Колледж совместного обучения Святого Павла | Гонконг | Оба | совместное обучение | 48+ |
2 | 43,0 | Школа Годольфина и Латимера | объединенное Королевство | День | Девушки | 31 |
знак равно | 43. 0 | Епархиальная школа для мальчиков | Гонконг | День | Мальчики | 62+ |
знак равно | 43,0 | Летово Школа | Российская Федерация | Оба | совместное обучение | 36+ |
5 | 42.8 | Школа Королевского колледжа — Уимблдон | объединенное Королевство | День | Мальчики (совместное обучение 6-й класс) | 54 |
6 | 42,7 | Женский колледж Челтнема | объединенное Королевство | Оба | Девушки | 27 |
7 | 42. 3 | K. Международная школа Токио | Япония | День | совместное обучение | |
8 | 42,0 | Немецко-швейцарская международная школа | Гонконг | День | совместное обучение | 56+ |
знак равно | 42.0 | Сингапурская спортивная школа | Сингапур | Оба | совместное обучение | 22+ |
10 | 41,8 | Англо-китайская школа | Сингапур | Оба | совместное обучение | |
11 | 41. 6 | Г.Т. (Эллен Юнг) Колледж | Гонконг | День | совместное обучение | |
знак равно | 41,6 | Школа Уитгифт | объединенное Королевство | Оба | Мальчики | 24 |
13 | 41.4 | Международная школа NPS | Сингапур | День | совместное обучение | |
14 | 41,3 | Школа Севеноукс | объединенное Королевство | Оба | совместное обучение | 235 |
знак равно | 41. 3 | Колледж Ардингли | объединенное Королевство | Оба | совместное обучение | 50 |
16 | 41,2 | Колледж Веллингтона | объединенное Королевство | Оба | совместное обучение | 125 |
17 | 41.0 | Международная школа Порг | Чешская Республика | День | совместное обучение | 29+ |
знак равно | 41,0 | Международная школа Дхирубхай Амбани | Индия | День | совместное обучение | 103+ |
знак равно | 41. 0 | Учреждение Святого Иосифа | Сингапур | День | совместное обучение | 272+ |
20 | 40,7 | Танглинская доверительная школа | Сингапур | День | совместное обучение | |
21 | 40.6 | По Леунг Кук Чой Кай Яу | Гонконг | День | совместное обучение | |
22 | 40,4 | Академия логотипов HKCCCU | Гонконг | День | совместное обучение | |
знак равно | 40. 4 | Сингапурская международная школа (Гонконг) | Гонконг | День | совместное обучение | |
24 | 40,3 | Школа короля Эдуарда — Бирмингем | объединенное Королевство | День | Мальчики | 99 |
знак равно | 40.3 | Бомбейская международная школа | Индия | День | совместное обучение | 40+ |
знак равно | 40,3 | Школа аббатства — Рединг | объединенное Королевство | День | Девушки | 21 |
знак равно | 40. 3 | Школа Брентвуда | объединенное Королевство | Оба | совместное обучение | 20 |
28 | 40,2 | Академия ISF | Гонконг | День | совместное обучение | |
29 | 40.1 | Школа Бромсгроув | объединенное Королевство | Оба | совместное обучение | 69 |
30 | 40,0 | Британская школа Брюсселя | Бельгия | День | совместное обучение | 52+ |
знак равно | 40. 0 | Университетская школа Северного Лондона Дубай | Объединенные Арабские Эмираты | Оба | совместное обучение | 24+ |
знак равно | 40,0 | Школа Дэшэн (международная) | Китай | День | совместное обучение | |
33 | 39.7 | Колледж Далвич Сингапур | Сингапур | День | совместное обучение | |
знак равно | 39,7 | Международная школа Монако | Монако | День | совместное обучение | 36+ |
35 | 39. 6 | Школа Вест-Айленда (группа ESF) | Гонконг | День | совместное обучение | 117+ |
знак равно | 39,6 | Колледж Ша Тин (группа ESF) | Гонконг | День | совместное обучение | 130+ |
37 | 39.4 | Колледж Феттес | объединенное Королевство | Оба | совместное обучение | 61 |
знак равно | 39,4 | Далвичский колледж Пекин | Китай | День | совместное обучение | 80+ |
знак равно | 39. 4 | Международная школа Nord Anglia Дубай | Объединенные Арабские Эмираты | День | совместное обучение | 56+ |
знак равно | 39,4 | Школа Южного острова (группа ESF) | Гонконг | День | совместное обучение | |
знак равно | 39.4 | MLC Сидней | Австралия | День | Девушки | 68+ |
знак равно | 39,4 | Канадская международная школа Гонконга | Гонконг | День | совместное обучение | |
43 | 39. 3 | Кампус UWCSEA в Дувре | Сингапур | Оба | совместное обучение | 318+ |
44 | 39,2 | Восточный кампус UWCCSEA | Сингапур | Оба | совместное обучение | 256+ |
знак равно | 39.2 | Шанхайская Сингапурская международная школа | Китай | День | совместное обучение | 80+ |
знак равно | 39,2 | Международная школа Бангалор | Индия | Оба | совместное обучение | 134+ |
47 | 39. 1 | Колледж Далвич Шанхай Пудун | Китай | День | совместное обучение | |
знак равно | 39,1 | Франкфуртская международная школа | Германия | День | совместное обучение | 110+ |
49 | 39.0 | Британская школа Милана | Италия | День | совместное обучение | |
знак равно | 39,0 | Ecole Jeannine Manuel — Париж | Франция | День | совместное обучение | |
знак равно | 39. 0 | Хейлибери | объединенное Королевство | Оба | совместное обучение | 49 |
знак равно | 39,0 | Сент-Клэр | объединенное Королевство | Оба | совместное обучение | 89 |
знак равно | 39.0 | Вестборнская школа | объединенное Королевство | Оба | совместное обучение | 20 |
знак равно | 39,0 | Университетская школа Северного Лондона Чеджу | Корея, Республика | Оба | совместное обучение | 114+ |
знак равно | 39. 0 | Международная школа Лансерс | Индия | Оба | совместное обучение | 24+ |
знак равно | 39,0 | Колледж Ньюингтона | Австралия | Оба | Мальчики | 45+ |
знак равно | 39.0 | Колледж Малверн | объединенное Королевство | Оба | совместное обучение | 53 |
знак равно | 39,0 | JESS Dubai Arabian Ranches | Объединенные Арабские Эмираты | День | совместное обучение | 92+ |
59 | 38. 9 | Колледж Святого Стефана | Гонконг | Оба | совместное обучение | |
знак равно | 38,9 | Сингапурская международная школа Сучжоу | Китай | День | совместное обучение | |
61 | 38.8 | Ренессанс Колледж (группа ESF) | Гонконг | День | совместное обучение | |
62 | 38,7 | Школа Кармель — Кампус средней школы Эльзы | Гонконг | День | совместное обучение | |
знак равно | 38. 7 | Школа искусств Сингапур | Сингапур | Оба | совместное обучение | |
знак равно | 38,7 | ESF (группа школ) | Гонконг | День | совместное обучение | 913+ |
65 | 38.6 | Колледж Айглон | Швейцария | Оба | совместное обучение | |
знак равно | 38,6 | Международная школа Агора Льедо | Испания | День | совместное обучение | |
67 | 38. 5 | Глобальная индийская международная школа (GIIS) Кампус SMART | Сингапур | День | совместное обучение | |
знак равно | 38,5 | Школа короля Георга V (группа ESF) | Гонконг | День | совместное обучение | 182+ |
69 | 38.4 | Британская международная школа Шанхай, Пуси | Китай | День | совместное обучение | |
знак равно | 38,4 | Международная школа Тяньцзиня | Китай | День | совместное обучение | |
71 | 38. 3 | Островная школа (группа ESF) | Гонконг | День | совместное обучение | |
знак равно | 38,3 | Школа экспериментального обучения Heritage | Индия | День | совместное обучение | 29+ |
73 | 38.1 | Международная школа Мэримаунт | объединенное Королевство | Оба | Девушки | |
знак равно | 38,1 | Британская школа Святой Екатерины | Греция | День | совместное обучение | |
знак равно | 38. 1 | Международный колледж Веллингтона Шанхай | Китай | День | совместное обучение | 30+ |
76 | 38,0 | Мюнхенская международная школа | Германия | День | совместное обучение | |
знак равно | 38.0 | Международная школа College du Leman | Швейцария | Оба | совместное обучение | |
знак равно | 38,0 | Международная школа Нанкина | Китай | День | совместное обучение | |
знак равно | 38. 0 | Международная школа Абердина | объединенное Королевство | День | совместное обучение | 23 |
знак равно | 38,0 | Международная школа ACS Hillingdon | объединенное Королевство | День | совместное обучение | 30 |
знак равно | 38.0 | Международная школа Лозанны | Швейцария | День | совместное обучение | |
знак равно | 38,0 | Школа Чартерхаус | объединенное Королевство | Оба | совместное обучение | |
знак равно | 38. 0 | Международная школа Пенанга (нагорье) | Малайзия | День | совместное обучение | |
знак равно | 38,0 | Международная школа Nexus Малайзия | Малайзия | Оба | совместное обучение | 35+ |
знак равно | 38.0 | Американская школа в Париже | Франция | День | совместное обучение | |
знак равно | 38,0 | Шотландская средняя международная школа Гургаон | Индия | День | совместное обучение | 27+ |
знак равно | 38. 0 | Всемирная академия GEMS | Объединенные Арабские Эмираты | День | совместное обучение | 92+ |
знак равно | 38,0 | Бранксом Холл Азия | Корея, Республика | День | Девушки | |
знак равно | 38.0 | Школа Брайанстона | объединенное Королевство | Оба | совместное обучение | 22 |
знак равно | 38,0 | Школа Сент-Луиса — Милан | Италия | День | совместное обучение | 105+ |
знак равно | 38. 0 | Международный институт Святого Иосифа | Сингапур | Оба | совместное обучение | 183+ |
знак равно | 38,0 | Международная школа Дейра | Объединенные Арабские Эмираты | День | совместное обучение | 60+ |
знак равно | 38.0 | Международная школа Фэрвью | Малайзия | Оба | совместное обучение | |
знак равно | 38,0 | Цюрихская международная школа | Швейцария | День | совместное обучение | 75+ |
знак равно | 38. 0 | ISR Международная школа Рейна | Германия | совместное обучение (от 4 до 18) | 49+ | |
96 | 37,9 | Канадская международная школа Сингапур | Сингапур | Оба | совместное обучение | |
97 | 37.8 | Школа Дуайта Лондон | объединенное Королевство | День | совместное обучение | 24 |
знак равно | 37,8 | Французская международная школа Гонконга | Гонконг | День | совместное обучение | |
99 | 37. 7 | Международная школа GEMS Веллингтона | Объединенные Арабские Эмираты | День | совместное обучение | 100+ |
знак равно | 37,7 | Колледж Брэдфилда | объединенное Королевство | Оба | совместное обучение | 32 |
Лучшие университеты мира по криминологии
Криминология — это в основном научное исследование преступного поведения, преступности и закона.Аспирантура в этой области вскоре становится обычным требованием для продвижения по службе. Вводные курсы по криминологии охватывают основы криминологических моделей, теорий и преступного поведения. Студенты, получающие степень по этому предмету, получают возможность изучить причины преступности, методы предотвращения, систему уголовного правосудия, преступное поведение, а успешное завершение программы . Степень позволяет им продолжить карьеру в социальных службах, правоохранительных органах и исследованиях преступности.
Лучшие программы для выпускников в области криминологии уделяют особое внимание основам криминологии, предлагая студентам возможности для профессиональных исследований и доступ к высококвалифицированным профессорам. Есть несколько известных университетов по всему миру, которые специализируются на выдающихся криминалистических программах и PhD .
Обзор пользователя
4.4 (5 голосов) Зачем изучать криминологию?Преступники будут досаждать обществу, в котором мы живем, пока оно существует.Итак, вы должны взять на себя инициативу, чтобы понять преступление, чтобы управлять им на законных основаниях.
Если вы заботитесь об обществе и обладаете пытливым характером с хорошим воображением, а также ясной головой, чтобы задавать правильные вопросы о том, где и почему происходят преступления и кто может их совершить, тогда вам подойдет степень в области криминологии. Образование в этой области даст вам соответствующие социальные науки и навыки судебной экспертизы для глубокого анализа ответов на эти вопросы, чтобы информировать специалистов в области уголовного правосудия и политиков о том, как справиться с современными преступлениями, преобладающими в обществе.
Степень в области криминологии мастерски концептуализирована, чтобы помочь студентам понять действия и поведение людей с преступным сознанием. Они могут узнать о причинах преступности и существующей системе уголовного правосудия страны, к которой они принадлежат. Степень в области криминологии ведет к успешной карьере в различных правоохранительных органах и государственных учреждениях. Будучи студентом специальности криминологии, вы получаете возможность посещать занятия не только по системе правосудия, но также по социологии и психологии в рамках курса, чтобы получить больше знаний о том, почему в обществе совершаются преступления.
Что я могу сделать со своей степенью в области криминологии?После успешного завершения курса криминалистики студенты могут рассчитывать на работу в ЦРУ, ФБР и местной полиции или в качестве судмедэксперта. Кандидаты с богатым опытом и более высокой степенью также могут стать профессорами в университете. Они также могут работать социальным работником, сотрудником службы безопасности и профилировщиком в крупных корпоративных домах. Эта область карьеры быстро растет, и для повышения безопасности нации и искоренения преступности в ближайшие годы возникнет большая потребность в криминалистах.
Будучи криминалистом, вы получаете возможность сидеть в первом ряду и раскрывать преступления. Это интересный карьерный путь, но далеко не такой гламурный и сенсационный, как его изображают на телевидении.
Учебная программа курса криминологии в основном связана с наукой, но вы не сможете стать успешным криминалистом, пока не обладаете навыками аналитического мышления и способностью субъективно воспринимать преступления по всему миру. Вы познакомитесь с курсовой работой, выходящей за рамки простой криминологии, в рамках учебной программы, и это повлияет на ваши навыки дедуктивного мышления и превзойдет вашу работу сверх ожиданий.
Криминолог не только помогает своим работодателям в предотвращении и решении уголовных дел, но и помогает обществу, делая города и районы безопасными для жизни.
Лучшие университеты криминологии Кембриджский университет, Институт криминологииКембриджский университет, Институт криминологии известен во всем мире за выдающиеся достижения в области преподавания и исследований. Институт криминологии предлагает комплексные занятия по криминологии наряду с социально-правовыми исследованиями, чтобы предложить всем студентам углубленное и глубокое понимание теорий уголовного правосудия.Помимо криминологии, студенты также узнают об экономических, культурных и социальных факторах, которые играют решающую роль в преступности, уделяя особое внимание теоретической и психологической стороне области.
Рейтинг. Этот престижный университет занимает 2-е место из и в рейтинге университетов мира QS за 2014–2015 годы и 5-е место из и в рейтинге университетов Times World за 2014–2015 годы.
Стипендия . Существует множество стипендий для тех студентов, которые хотят получить высшее образование в институте криминологии.Студенты-заочники, желающие получить профессиональное образование, также могут подать заявку на получение ссуды для профессионального развития и развития карьеры.
Пенсильванский университет, ФиладельфияУниверситет Пенсильвании является самым престижным университетом страны и одной из частных школ Лиги плюща, которая имеет богатую историю строгой академической и образовательной системы. Университет предлагает междисциплинарные программы по криминологии, которые позволяют студентам лучше понять причины преступного поведения.Кафедра криминологии предлагает занятия по биосоциальной криминологии, уголовному правосудию, социологии и праву. Учебная программа курса мастерски разработана, чтобы познакомить студентов с теоретическими основами криминологии и предоставить информацию о том, почему преступления преобладают и как их остановить.
Рейтинг— Пенсильванский университет занимает 13-е место из из в рейтинге университетов мира QS за 2014-15 годы и 16-е место из из в рейтинге университетов Times World за 2014-15 годы.
Стипендия . Студенты, желающие получить степень в области криминологии в Пенсильванском университете, могут получить право на получение ассистентов и стипендий.Однако студентам предоставляется ограниченная финансовая помощь, и полная финансовая поддержка не предлагается.
Университет Флориды, Гейнсвилл, ФлоридаУниверситет Флориды — известный государственный исследовательский университет с огромным кампусом, предлагающий мощную систему образования благодаря инновационной учебной программе. Программа бакалавриата и магистратуры по криминологии включает занятия по социологии и праву, при этом естественные и гуманитарные науки являются основными, чтобы дать всем студентам хорошо сформированное гуманитарное образование. Студенты выходят с глубоким пониманием системы уголовного права, а также глубокими знаниями о психологических аспектах преступления.
Рейтинг— Университет Флориды занимает 192 и место в рейтинге QS World University Rankings 2014-15 и 126 место в рейтинге Times World University Rankings 2014-15.
Стипендия – Финансовая помощь предоставляется как иностранным, так и национальным студентам в виде стипендий и ассистентов. Тем не менее, чтобы получить право на получение ассистента, студенты должны работать определенное количество часов в неделю в соответствии с решением властей, в то время как для получения права на получение стипендии студенты должны иметь опыт преподавания или исследований в течение нескольких лет.
Университет Гриффита, АвстралияУниверситет Гриффита, основанный в 1975 году, был признан одним из самых влиятельных и престижных университетов в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Университет также считается инновационным высшим учебным заведением Австралии с исключительной учебной программой. Университет предлагает курсы для аспирантов по криминологии и предупреждению преступности, которые разработаны на основе глобальных проблем общества и благополучия общества.Курсы позволяют учащимся понять факторы раннего вмешательства и предотвращения социального неблагополучия и преступлений.
Рейтинг— Университет Гриффита занимает 324-е -е -е место в рейтинге QS World University Rankings за 2014–2015 годы.
Стипендия – Иностранные студенты, которые хотят получить степень по криминологии в Университете Гриффита, могут воспользоваться международными студенческими стипендиями и наградами, в то время как существуют другие студенческие ссуды и финансовая помощь, доступные как для национальных, так и для иностранных студентов.
Сиднейский университет, Институт криминологииСиднейский институт криминологии — это в основном исследовательский центр, расположенный на территории кампуса Сиднейской школы права, который специализируется на курсах, связанных с уголовным правосудием, криминологией и уголовным правом. Институт на самом деле фокусируется на предоставлении степени магистра, диплома о высшем образовании в области криминологии и более активно занимается общественным и профессиональным образованием. Институт криминологии предлагает широкий спектр знаний в области преподавания и исследований в области криминологии, и студенты получают возможность объединиться с лидерами в этой области для выполнения своего образования и проектов.
Рейтинг— Университет занимает 37-е место из -го из в рейтинге университетов мира QS за 2014–2015 годы и 60-е место из -го из в рейтинге университетов Times World за 2014–2015 годы.
Стипендия – Университет ежегодно предлагает более 700 программ стипендий для иностранных и национальных студентов. Существуют призы, стипендии, студенческие ссуды и стипендии для аспирантов, занимающихся исследованиями и курсовыми работами.
Веллингтонский университет Виктории, Школа социальных и культурных исследованийВеллингтонский университет Виктории, Школа социальных и культурных исследований, специализирующаяся на объединении соответствующих исследовательских и преподавательских возможностей в области социологии, социальной политики, культурной антропологии и криминологии. Криминология преподается в школе социальных наук и культурологии, а кафедра обучает текущему анализу того, как и почему совершаются преступления, преступное поведение и уголовное правосудие, оттачивая технические и аналитические навыки кандидата для решения возникающих современных проблем. в обществе.
Рейтинг— Университет Виктории в Веллингтоне занимает 275-е -е -е место в рейтинге QS World University Rankings за 2014–2015 годы и 276–300 место в рейтинге университетов Times World University Rankings за 2014–2015 годы.
Стипендия . Студенты должны обратиться в отдел стипендий в университете, чтобы узнать о доступных стипендиях для получения степени в области криминологии в Веллингтонском университете Виктории, Школе социальных и культурных исследований.
Университет Лестера, кафедра криминологииС момента своего создания в 1987 году кафедра криминологии Лестерского университета постоянно предоставляет образование мирового класса в области уголовного правосудия и криминологии, что делает ее самой известной и всемирно известной кафедрой. Департамент уделяет большое внимание преподаванию и исследованию криминологии, и студенты получают возможность учиться в среде, в которой работают некоторые известные и ведущие криминалисты Великобритании. Известно, что кафедра предлагает благоприятную среду обучения для аспирантов и студентов бакалавриата.
Рейтинг— Университет занимает 211 место в рейтинге QS World University Rankings 2014-15 и 199 место в рейтинге университетов Times World 2014-15.
Стипендия — Университет предлагает различные возможности получения аспирантуры и финансирования последипломного образования для всех национальных и иностранных студентов, имеющих право на участие. Для студентов из ЕС, которые хотят получить степень в области криминологии на кафедре криминологии, доступны специальные кредиты и награды.
Университет Гонконга, Центр криминологииЯвляясь ведущим университетом 21 st Century, Центр криминологии Гонконгского университета предоставляет всестороннее образование для содействия развитию криминологических исследований, уголовного образования и политики в области правосудия в азиатском регионе. Центр криминологии Гонконгского университета занимается обучением в области предупреждения и расследования преступлений. Центр охватывает широкий круг тем и знаний, а также предлагаются вводные курсы, охватывающие теории и концепции, используемые в криминологии и предупреждении преступности.
Рейтинг. Университет Гонконга занимает 28-е место из -го из -го в рейтинге QS World University Rankings за 2014–2015 годы и 43-е место из -го из -го в рейтинге университетов Times World за 2014–2015 годы.
Стипендия — Университет Гонконга предлагает широкий спектр стипендий и премий для иностранных и национальных студентов. Существуют стипендии на основе заслуг, вступительные стипендии и стипендии для повышения квалификации для нынешних студентов.
Украина, Тесты на Covid, Футбол: Брифинг в понедельник вечером
(Хотите получать этот информационный бюллетень на свой почтовый ящик? Вот подписка .)
Добрый вечер. Вот последние новости в конце понедельника.
1. Россия опровергла предположения о том, что она готовилась к вторжению в Украину , поскольку ее переговоры по безопасности с США продолжались.
«Нет оснований опасаться какого-то эскалационного сценария», — заявил журналистам заместитель министра иностранных дел России Сергей Рябков после встречи американских и российских дипломатов.
Ведущий американский дипломат Венди Шерман заявила, что США отклонили требования России не принимать Украину в НАТО и прекратить сотрудничество альянса с Украиной в сфере безопасности.
«Сегодня была дискуссия, лучшее понимание друг друга и приоритетов друг друга», — сказал Шерман. «Это было не то, что мы бы назвали переговорами».
Шерман добавил, что США открыты для обсуждения взаимных ограничений на военные учения, размещения ракет средней дальности и возрождения договора о ядерных силах, от которого отказались в 2019 году. Вот последние обновления.
2. Официальные лица раскрывают подробности пожара в квартире в Бронксе , в результате которого погибли 17 человек, в том числе восемь детей.
Пожар начался вчера из-за неисправного обогревателя в спальне квартиры на третьем этаже. Чиновники пожарной охраны говорят, что дверь квартиры не закрылась должным образом, когда жильцы разбежались, из-за чего дым быстро распространился по всему зданию.
Пожар в основном локализовался в квартире с обогревателем и в соседнем коридоре. Но густой дым достиг всех 19 этажей здания, в результате чего все погибло и получили серьезные травмы, связанные с пожаром, ни один из которых не был вызван ожогами.В понедельник в критическом состоянии оставались 15 человек.
Вот последние обновления и как помочь выжившим.
3. Американцы, застрахованные в частном порядке, теперь могут получить до восьми бесплатных тестов на коронавирус на дому каждый месяц.
В соответствии с политикой, объявленной администрацией Байдена, люди, которые предоставят информацию о своей страховке, смогут бесплатно пройти тесты в определенных аптеках. В других случаях они должны будут подать иски к своим страховщикам о возмещении.
Эта политика не распространяется на уже приобретенные тесты и не распространяется на людей, имеющих государственное медицинское страхование, например Medicare и Medicaid.
Администрация планирует предложить полмиллиарда бесплатных тестов на дому через веб-сайт и спешит выполнить это обещание, заключив ряд тестовых контрактов с компаниями, уже владеющими тестами или производителями, которые их производят. Более подробная информация ожидается в ближайшие дни.
В других новостях о вирусе:
Австралийский судья постановил освободить Новака Джоковича из-под стражи.Однако освобождение непривитой звезды тенниса не гарантирует, что он сможет сыграть на Открытом чемпионате Австралии на следующей неделе.
Роберт Дерст, наследник недвижимости, который был осужден за убийство в сентябре, умер в возрасте 78 лет. В прошлом году Дерст дал положительный результат на Covid-19, и его адвокат сказал, что вирус усугубил медицинские проблемы Дерста.
Уганда вновь открыла свои школы после самого длительного в мире закрытия Covid.
Германия готовится к новым протестам, поскольку правила вакцинации ужесточились по всей Европе.
4. Майк Пенс находится в танце с высокими ставками с комитетом 6 января.
Поскольку комиссия Палаты представителей, расследующая нападение на Капитолий 6 января, сосредотачивается на роли Дональда Трампа, исход расследования, похоже, будет зависеть от одного потенциального свидетеля: бывшего вице-президента Майка Пенса.
Адвокат Пенса и комиссия вели неофициальные переговоры о добровольном сотрудничестве. Но в последние недели, как говорят, он все больше разочаровывается в этой идее.Пенс сказал помощникам, что комитет принял резкий партийный оборот, открыто рассмотрев возможность передачи в Министерство юстиции уголовных дел о Трампе и других.
Показания Пенса станут возможностью установить — подробно и впервые от него под присягой — как давление Трампа на него с целью заблокировать подтверждение победы президента Байдена поставило страну на грань конституционного кризиса. Но если Пенс откажется участвовать и будет вызван в суд, это может привести к судебной тяжбе, которая может отсрочить принятие решения на месяцы.
Отдельно представитель Джим Джордан, близкий союзник Трампа, объявил, что отказывается сотрудничать с комитетом.
5. 2021 год стал пятым самым жарким годом на Земле за всю историю наблюдений.
По данным Службы изменения климата Copernicus, программы Европейского Союза, проводившей анализ, семь самых жарких лет примерно с 1850 года были с явным отрывом от последних семи лет.
Одной из основных причин более низкой средней температуры в 2021 году было наличие в начале года условий Ла-Нинья.Но это компенсировалось жарой в США и Европе, где лето было самым теплым.
Выбросы парниковых газов в США восстановились в 2021 году, увеличившись на 6 процентов после рекордного снижения на 10 процентов в 2020 году.
6. Премьер-министр Гаити был тесно связан с подозреваемым в убийстве президента страны.
Доказательства против Ариэля Генри, главы правительства, сосредоточены на его связи с Джозефом Феликсом Бадио, бывшим чиновником министерства юстиции.Записи телефонных разговоров, с которыми ознакомилась The Times, а также интервью с гаитянскими официальными лицами и главным подозреваемым раскрывают потенциально компрометирующие детали.
Среди них: Бадио разговаривал с Генри до и после убийства, включая два звонка на следующее утро после убийства; и после того, как Бадио уже разыскивалась полицией, он дважды навещал Генри, не встречая препятствий со стороны охранников.
О телефонных разговорах Генри с Бадио впервые стало известно в сентябре тогдашнему главному прокурору Гаити Бедфорду Клоду.Генри быстро выступил против чиновников, которые пытались расследовать связи, уволив и Клода, и его начальника.
7. Больной мужчина получил генетически модифицированное свиное сердце.
В рамках разработки, которая может радикально изменить мировоззрение людей с отказавшими органами, 57-летний мужчина с опасным для жизни заболеванием сердца получил новое сердце от генетически модифицированной свиньи, что стало первой успешной трансплантацией свиного сердце в человека.
Мужчина из Мэриленда умер бы, если бы ему не пересадили сердце, а он был слишком болен, чтобы получить сердце от человека-донора.Его долгосрочный прогноз еще предстоит выяснить, но первые 48 часов, которые являются критическими, прошли без происшествий.
«Я не был уверен, что он меня понимает», — сказал врач мужчины, описывая момент, когда он предложил процедуру. «Тогда он сказал: «Ну, я похрюкаю?»
8. Сегодня студенческий футбол объявляет чемпиона.
Алабама, занявшая первое место в рейтинге, доминировала над номером 3 в Джорджии в игре чемпионата Юго-Восточной конференции. Если «Багровый прилив» снова выиграет, это будет седьмой национальный титул тренера Ника Сабана в Алабаме; если Джорджия справится с расстройством, это будет момент, когда тренер Кирби Смарт, наконец, одержит победу над своим бывшим боссом, которая долгое время ускользала от него.
Лучшим кандидатом для Джорджии может быть Брок Бауэрс, ее тайт-энд первокурсник — быстрый спортсмен, который олицетворяет годы эволюции на этой позиции. Вот на что обратить внимание.
9. Мир изменился. Вот где побывать.
«52 места», наш ежегодный список глобальных направлений, рассматривает места, посетители которых могут стать частью решения таких проблем, как чрезмерный туризм и изменение климата. В нем подчеркивается, где сохраняются дикие земли, находящиеся под угрозой исчезновения, охраняются исчезающие виды, признаются исторические ошибки и поддерживаются хрупкие сообщества.
10. И, наконец, Остров Ром получает свежую кровь.
На отдаленном острове в шотландских Гебридах нет врачей, есть один магазин, а ближайший паб находится в 10 милях на лодке. В нем также появились четыре новые семьи, которые пережили проливной дождь и кусание мух, в результате чего его население достигло примерно 40 человек.
Всего пару лет назад в этом изолированном аванпосте проживало менее двух десятков жителей. Поэтому островитяне, численность которых значительно уступала оленям, призывали новичков подавать заявки на присоединение к ним.
Из примерно 400 заявлений, признанных серьезными, были отобраны четыре пары, большинство из которых имеют маленьких детей. Новоприбывшие, кажется, приняли спокойствие Рома, но с таким небольшим количеством людей социальное взаимодействие может быть интенсивным. «Мы всегда говорим, что в каком-то смысле это недостаточно далеко», — пошутил один новый житель.
Приятного вечера.
Брайан Дентон собрал фотографии для этого брифинга.
Ранг | Страна | Страна | Население | |
---|---|---|---|---|
1 | 9 | China Большинство населения находится в восточной части страны.Его зависимый Гонконг сам по себе будет занимать около 100 мест в списке стран. | 1 402 756 160 | |
2 | Индия Очень высокая плотность населения существует по всей стране, за исключением пустынь на северо-западе и гор на северо-западе. | 1 362 549 958 | ||
3 | США Очень густонаселенные городские районы сгруппированы вдоль восточного и западного побережья.На Калифорнию и Техас, два самых густонаселенных штата, приходится около четверти населения. | 329 731 224 | ||
4 | Индонезия Ява – один из самых густонаселенных регионов мира. | 266 911 900 | ||
5 | Пакистан Провинция Пенджаб является наиболее густонаселенным районом Пакистана. | 220 892 331 | ||
6 | Бразилия Большинство жителей живут вдоль атлантического побережья в восточной части страны. | 211 557 363 | ||
7 | Нигерия Нигерия – самая густонаселенная страна Африки. Недавно она также стала крупнейшей экономикой континента. | 206 139 587 | ||
8 | Бангладеш Бангладеш не только одна из самых густонаселенных стран, но и одна из самых густонаселенных стран в мире. | 168 653 220 | ||
9 | Россия Плотность населения Сибири составляет примерно три человека на километр.Сибирь занимает одну двенадцатую часть суши в мире. | 146 745 098 | ||
10 | Мексика Примерно четверть населения проживает в Мехико и его окрестностях. | 126 577 691 | ||
11 | Япония Население наиболее плотное вдоль побережья, отчасти из-за гор на островах и распределения пахотных земель | 125 960 000 | ||
12 | Филиппины В 2014 году население Филиппин, наконец, превысило 100 миллионов человек. | 108 658 985 | ||
13 | Египет Приблизительно 95 процентов населения проживает в пределах 20 километров от реки Нил и ее дельты. | 100 411 615 | ||
14 | Эфиопия Средний возраст в Эфиопии чуть меньше 18 лет, что делает ее одной из самых молодых стран (несмотря на то, что она сама является самой молодой страной). | 98 665 000 | ||
15 | Вьетнам Кинь, или «этнические вьетнамцы», составляют около 85% населения страны, но составляют лишь половину населения Вьетнама.Во Вьетнаме насчитывается 53 других признанных этнических группы. | 95 354 000 | ||
16 | Конго, Дем. Респ. Страна является крупнейшей франкоязычной страной в мире. Французский может быть самым распространенным, поскольку его преподают в школах, но он делит сцену с более чем 200 другими местными языками. | 89 561 404 | ||
17 | Иран Почти четверть населения составляют азербайджанцы.Население страны сосредоточено на севере, северо-западе и западе. | 83 467 474 | ||
18 | Турция Плотность населения сосредоточена вокруг Стамбула, но большая его часть проживает на южном побережье. | 83 154 997 | ||
19 | Германия Германия – самая густонаселенная страна в Европе, с особенно высокой концентрацией населения вдоль Рейна. | 82 003 882 | ||
20 | Франция Наибольшая концентрация населения во Франции сосредоточена на севере и юго-востоке, вокруг нескольких крупных исторических городов. | 66 992 000 | ||
21 | Соединенное Королевство Плотность населения Соединенного Королевства является одной из самых высоких в мире и сосредоточена в столице Лондоне. | 66 796 807 | ||
22. | Таиланд Таиланд фактически потерял место в списке из-за очень успешных усилий правительства по снижению темпов роста. | 66 507 980 | ||
23 | Италия В отличие от многих других стран, население Италии довольно равномерно распределено по стране. | 60 238 522 | ||
24 | Южная Африка В течение последних двух десятилетий в Южную Африку прибывает стабильный уровень иммиграции, в основном из других африканских стран. | 58 775 022 | ||
25 | Танзания Население Танзании в значительной степени сосредоточено на окраинах страны, на северной границе или побережье. В Дар-эс-Саламе проживает более 10% населения. | 57 637 628 | ||
26 | Мьянма Население Мьянмы на самом деле немного трудно определить из-за различных проблем с переписью. По официальным оценкам в начале 2010-х годов численность населения была намного выше. | 54 817 919 | ||
27 | Южная Корея Более 70% территории страны занимают горы, поэтому большая часть населения проживает в низменных районах. | 51 780 579 | ||
28 | Колумбия Большинство колумбийцев живут в гористой западной части страны или на северном побережье. | 49 395 678 | ||
29 | Кения Кения не входила в топ-50 самых густонаселенных стран до 1970-х годов. | 47 564 296 | ||
30 | Испания Крупнейшие городские поселения находятся вблизи Средиземного и Атлантического побережья, кроме населенных районов Мадрида, Севильи и Севильи. | 47 100 396 | ||
31 | Аргентина Примерно одна треть населения Аргентины проживает в Буэнос-Айресе. | 44 938 712 | ||
32 | Алжир Большая часть населения проживает вдоль побережья Средиземного моря на севере, с очень малочисленным населением в пустыне на юге. | 43 378 027 | ||
33 | Судан Северный Судан малонаселен, за исключением района у берегов Нила. | 42 177 579 | ||
34 | Украина Украина фактически занимала более высокое место в списке до аннексии Крыма Россией. | 41 922 670 | ||
35 | Уганда Уганда принимает более 1 миллиона беженцев, что составляет ~2,5% населения. | 41 590 300 | ||
36 | Ирак Если включить иракцев, которые были перемещены или перемещены выше после вторжения 2003 года, Ирак занял бы десять позиций. | 40 150 200 | ||
37 | Польша Почти две трети Польши проживает в городах, что делает ее одной из самых урбанизированных стран в списке. | 38 379 000 | ||
38 | Канада Самой густонаселенной провинцией Канады является Онтарио, за которой следуют Квебек и Британская Колумбия. | 38 037 578 | ||
39 | Марокко На спорной территории Западной Сахары проживает около полумиллиона человек. | 35 904 918 | ||
40 | Саудовская Аравия Население Саудовской Аравии менялось невероятно быстро; за последние 60 лет страна превратилась из кочевого большинства в 80% населения, проживающего всего в десяти городах. | 34 218 169 | ||
41 | Узбекистан Узбекистан, помимо большого узбекского населения, имеет крупную историческую корейскую общину. Многие корейцы были переселены Советским Союзом в 1930-е годы и с тех пор живут в Узбекистане. | 34 196 694 | ||
42 | Малайзия Восемьдесят процентов населения проживает на полуострове Малакка. | 32 787 760 | ||
43 | Афганистан Афганистан имеет самый высокий коэффициент рождаемости среди всех стран за пределами Африки. | 32 225 560 | ||
44 | Венесуэла Официальная цифра здесь была изменена в некоторых отчетах на гораздо более низкую цифру в результате недавних проблем в Венесуэле. | 32 219 521 | ||
45 | Перу Более четверти перуанского населения составляют индейцы, в основном кечуа. | 32 131 400 | ||
46 | Ангола В столице Луанде проживает около 10% населения страны, и она в десять раз больше, чем соседний город. |