Шкала переводов баллов: Перевод баллов ЕГЭ в оценки » 4ЕГЭ - Управленческое образование

Содержание

Распределение баллов ЕГЭ 2021 по всем предметам

Сколько первичных баллов даёт каждое задание в ЕГЭ?

Перевод первичных в тестовые здесь.

Номер задания	Количество первичных баллов
Номер задания	Русский	Матем. Б.	Матем. П.	Общ-е	Физика	Биология	История	Химия	Инф.	Лит.	Гео.	Ин.яз	Кит.яз.
1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	6	6
2	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1	1	7	1
3	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1	2	1	1
4	1	1	1	2	1	2	1	1	1	1	2	1	1
5	1	1	1	2	2	2	2	1	1	1	1	1	1
6	1	1	1	2	2	1	2	1	1	1	1	1	1
7	1	1	1	2	2	2	2	2	1	1	1	1	1
8	5	1	1	2	1	2	2	2	1	6	1	1	1
9	1	1	1	2	1	2	2	2	1	10	1	1	1
10	1	1	1	1	1	2	1	1	1	1	1	7	6
11	1	1	1	2	2	2	3	1	1	1	2	6	4
12	1	1	1	1	2	2	2	1	1	1	1	1	1
13	1	1	2	2	1	2	1	1	1	1	1	1	1
14	1	1	2	2	1	2	1	1	1	1	2	1	1
15	1	1	2	2	1	2	1	1	1	6	2	1	1
16	2	1	3	1	2	2	2	2	1	10	1	1	1
17	1	1	3	2	2	2	2	2	1	14	1	1	1
18	1	1	4	2	2	2	1	1	1		2	1	1
19	1	1	4	2	1	2	1	1	1		1	1	1
20	1	1		2	1	2	2	1	1		1	1	1
21	1			2	2	2	2	1	1		1	1	1
22	1			2	1	2	2	2	1		1	1	1
23	1			3	1	3	3	2	1		1	1	1
24	1			3	2	3	4	2	1		1	1	1
25	1			4	1	3	12	2	2		1	1	1
26	4			3	1	3		1	2		1	1	1
27	25			3	3	3		1	2		1	1	1
28				4	2	3		1			2	1	8
29				6	3			1			2	1	12
30					3			2			2	1	5
31					3			2			2	1	7
32					3			4			2	1	8
33								5			2	1
34								4			2	1
35								3				1
36												1
37												1
38												1
39												6
40												14
41												1
42												5
43												7
44												7
45
Всего	59	20	32	64	53	58	56	58	30	58	47	100	80

шкала перевода баллов в таблицах

https://ria.ru/20210601/ege-1735146248.html

Баллы ЕГЭ по русскому языку 2021: принцип начисления и шкала перевода

Баллы ЕГЭ по русскому языку 2021: шкала перевода баллов в таблицах

Баллы ЕГЭ по русскому языку 2021: принцип начисления и шкала перевода

Баллы ЕГЭ по русскому языку – это оценки за каждый этап экзамена, которые выставляются участнику аттестации по предмету. Что в 2021 году представляет собой… РИА Новости, 04.06.2021

2021-06-01T19:06

2021-06-04T12:55

россия

единый государственный экзамен (егэ)

образование — общество

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn25.img.ria.ru/images/07e5/06/01/1735148866_0:240:3071:1967_1920x0_80_0_0_bad9348604b369980f9dddee2382e3fb.jpg

МОСКВА, 1 июн — РИА Новости. Баллы ЕГЭ по русскому языку – это оценки за каждый этап экзамена, которые выставляются участнику аттестации по предмету. Что в 2021 году представляет собой шкала перевода баллов из первичных в тестовые в таблицах – в материале РИА Новости.Баллы ЕГЭ в 2021 по русскому языкуБаллы ЕГЭ в 2021 по русскому языку – это оценки, которые выставляют участникам аттестации за успешное прохождение каждого из заданий в экзамене. Количество проходных баллов в 2021 году установлено соответствующим приказом Рособрнадзора.Первичный баллВо время обработки выполненной работы участника ЕГЭ сначала считается первичный балл. Он необходим для подсчета правильных ответов и получается путем прямого суммирования их числа. За первую часть ЕГЭ по русскому языку в 2021 году можно набрать 34 первичных балла. Еще 25 “весит” сочинение. Всего может быть начислено не более 59 таких баллов.Тестовый баллПервичный балл в дальнейшем трансформируется в тестовый балл или, как иногда его называют, вторичный. Это окончательная сумма баллов за все задания по результатам ЕГЭ, которые выставляются по стобалльной шкале при помощи шкалирования. Таблица перевода баллов ЕГЭПеревод баллов по русскому языку в оценки Официально результаты государственной итоговой аттестации одиннадцатиклассников по русскому языку не переводят в пятибалльную систему. Однако условно это можно сделать при помощи такой таблицы: Распределение баллов за каждое задание по русскому языку В ЕГЭ по русскому языку в 2021 году участник аттестации может получить 1 балл – за 1-7, 9-15, 17-25 задания. 2 балла – за 16 задание. 4 балла – за задание номер 26. 5 баллов – за 8-е. Максимум 25 баллов можно получить за сочинение (задание 27). Всего — 59 баллов. Во вторичные, то есть тестовые баллы переводится общая сумма баллов, полученных за экзамен.Минимальные и максимальные баллы по русскому языкуМинимальное количество первичных баллов, которое должен получить выпускник для успешной сдачи ЕГЭ по русскому языку: 10 — для получения аттестата, 16 — для поступления в большинство вузов, 19 – для поступления в вузы Минобрнауки. Минимальное количество тестовых баллов — 24, 36 и 40 соответственно. Максимальное количество первичных баллов — 59, тестовых – 100.

https://ria.ru/20210531/apellyatsiya-1734980175.html

https://radiosputnik.ria.ru/20210531/ege-1734915765.html

https://ria.ru/20210531/ekzamen-1734930664.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn21.img.ria.ru/images/07e5/06/01/1735148866_0:186:2482:2047_1920x0_80_0_0_0463b611d74656c185d5f8e4689dd01d.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

россия, единый государственный экзамен (егэ), образование — общество

МОСКВА, 1 июн — РИА Новости. Баллы ЕГЭ по русскому языку – это оценки за каждый этап экзамена, которые выставляются участнику аттестации по предмету. Что в 2021 году представляет собой шкала перевода баллов из первичных в тестовые в таблицах – в материале РИА Новости.

Баллы ЕГЭ в 2021 по русскому языку

Баллы ЕГЭ в 2021 по русскому языку – это оценки, которые выставляют участникам аттестации за успешное прохождение каждого из заданий в экзамене. Количество проходных баллов в 2021 году установлено соответствующим приказом Рособрнадзора.

31 мая, 17:56

Апелляция ЕГЭ: ее виды, сроки и порядок подачи жалобы

Первичный балл

Во время обработки выполненной работы участника ЕГЭ сначала считается первичный балл. Он необходим для подсчета правильных ответов и получается путем прямого суммирования их числа.

За первую часть ЕГЭ по русскому языку в 2021 году можно набрать 34 первичных балла. Еще 25 “весит” сочинение. Всего может быть начислено не более 59 таких баллов.

31 мая, 13:14Сказано в эфиреЭксперт оценила возможность дистанционной сдачи ЕГЭ

Тестовый балл

Первичный балл в дальнейшем трансформируется в тестовый балл или, как иногда его называют, вторичный. Это окончательная сумма баллов за все задания по результатам ЕГЭ, которые выставляются по стобалльной шкале при помощи шкалирования.

Таблица перевода баллов ЕГЭ

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28


13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46


25	48
26	49
27	50
28	51
29	54
30	54
31	55
32	56
33	57
34	59
35	60
36	61


37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72
46	73
47	76
48	78


49	80
50	82
51	85
52	87
53	89
54	91
55	94
56	96
57	98
58	99
59	100

Перевод баллов по русскому языку в оценки

Официально результаты государственной итоговой аттестации одиннадцатиклассников по русскому языку не переводят в пятибалльную систему. Однако условно это можно сделать при помощи такой таблицы:

Количество баллов	Оценка
0-34	2
36-57	3
58-71	4
72+	5

Распределение баллов за каждое задание по русскому языку

В ЕГЭ по русскому языку в 2021 году участник аттестации может получить 1 балл – за 1-7, 9-15, 17-25 задания. 2 балла – за 16 задание. 4 балла – за задание номер 26. 5 баллов – за 8-е. Максимум 25 баллов можно получить за сочинение (задание 27). Всего — 59 баллов. Во вторичные, то есть тестовые баллы переводится общая сумма баллов, полученных за экзамен.

Минимальные и максимальные баллы по русскому языку

Минимальное количество первичных баллов, которое должен получить выпускник для успешной сдачи ЕГЭ по русскому языку: 10 — для получения аттестата, 16 — для поступления в большинство вузов, 19 – для поступления в вузы Минобрнауки. Минимальное количество тестовых баллов — 24, 36 и 40 соответственно.

Максимальное количество первичных баллов — 59, тестовых – 100.

31 мая, 14:26

Врач рассказал, какая еда поможет сдать ЕГЭ

Баллы ЕГЭ по математике 2021: шкала перевода баллов в таблицах

https://ria.ru/20210601/ege-1734978741.html

Баллы ЕГЭ по математике 2021: шкала перевода баллов в таблицах

Баллы ЕГЭ по математике 2021: шкала перевода баллов в таблицах — РИА Новости, 04.06.2021

Баллы ЕГЭ по математике 2021: шкала перевода баллов в таблицах

Баллы ЕГЭ по математике — мера оценки знаний выпускника по одному из обязательных предметов. Шкала перевода баллов в таблицах в 2021 году, отличие первичного и… РИА Новости, 04.06.2021

2021-06-01T17:08

2021-06-04T12:56

единый государственный экзамен (егэ)

образование — общество

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn23.img.ria.ru/images/152436/98/1524369808_0:104:2000:1229_1920x0_80_0_0_0c805c9b1fc600bb6b9b88643f7d3928.jpg

МОСКВА, 1 июня – РИА Новости. Баллы ЕГЭ по математике — мера оценки знаний выпускника по одному из обязательных предметов. Шкала перевода баллов в таблицах в 2021 году, отличие первичного и тестового баллов — в материале РИА Новости. Перевод баллов по математике в оценкиВсего есть два уровня ЕГЭ по математике: базовый и профильный. Первый состоит из заданий, которые подразумевают краткий ответ. Пройти базовую часть экзамена должен каждый, чтобы получить аттестат, но в этом году такое правило было отменено. Профильный уровень более сложный и требует глубокой подготовки. Он дает возможность участвовать в конкурсе на поступление в вузы, где среди вступительных испытаний есть “Математика”. Задания экзаменационной работы отличаются в зависимости от их уровня. Разница между первичными и тестовыми баллами:Базовый уровеньНа базовом уровне можно было получить не более 20 баллов. Они переводились в отметки по пятибалльной шкале, а не в шкалу тестовых баллов.Профильный уровеньПеревод баллов профильного уровня в оценки не осуществляется с 2008 года, однако условно их можно сопоставить. Распределение баллов за каждое задание по математикеВсего на ЕГЭ по математике можно получить 32 первичных балла, которые потом переведут в стобальную шкалу. По заданиями они распределяются так:Профильный уровень включает в себя 4 задания повышенной сложности, где нужно дать краткий ответ и 7 заданий с развернутым решением. Минимальные и максимальные баллы по математикеДля прохождения экзамена с оценкой 3 нужно правильно выполнить 7 заданий из 20. Для профильного уровня минимальный балл для поступления в вуз ежегодно устанавливается Рособрнадзором. В 2021 году он составляет 39 тестовых баллов. Для получения аттестата понадобиться 27 тестовых баллов, если выпускник решился сдавать профильную математику. При этом важно учитывать, что базовый уровень не дает возможности участия в конкурсе по математическому профилю — с ними можно пойти учиться в колледж или техникум. Максимальный балл экзамена — 100, однако 70-80 тестовых баллов показывают, что выпускник имеет отличные знания школьной программы.

https://ria.ru/20210531/apellyatsiya-1734980175.html

https://radiosputnik.ria.ru/20210531/ege-1734915765.html

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn24.img.ria.ru/images/152436/98/1524369808_112:0:1888:1332_1920x0_80_0_0_946c2f5ef74b61f9b65607b2116dd464.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

единый государственный экзамен (егэ), образование — общество

МОСКВА, 1 июня – РИА Новости. Баллы ЕГЭ по математике — мера оценки знаний выпускника по одному из обязательных предметов. Шкала перевода баллов в таблицах в 2021 году, отличие первичного и тестового баллов — в материале РИА Новости.

Первичный балл	Тестовый балл
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	56
12	62

Первичный балл	Тестовый балл
13	68
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86

Первичный балл	Тестовый балл
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100
31	100
32	100

Перевод баллов по математике в оценки

Всего есть два уровня ЕГЭ по математике: базовый и профильный. Первый состоит из заданий, которые подразумевают краткий ответ. Пройти базовую часть экзамена должен каждый, чтобы получить аттестат, но в этом году такое правило было отменено. Профильный уровень более сложный и требует глубокой подготовки. Он дает возможность участвовать в конкурсе на поступление в вузы, где среди вступительных испытаний есть “Математика”. Задания экзаменационной работы отличаются в зависимости от их уровня.

Разница между первичными и тестовыми баллами:

Первичный балл	Тестовый балл	Сдано/не сдано
0-5	0-26	ЕГЭ не сдан
6-7	27-39	ЕГЭ сдан, но на профиль поступить нельзя
8-32	39-100	ЕГЭ сдан, можно принимать участие в профильном конкурсе

31 мая, 17:56

Апелляция ЕГЭ: ее виды, сроки и порядок подачи жалобы

Базовый уровень

На базовом уровне можно было получить не более 20 баллов. Они переводились в отметки по пятибалльной шкале, а не в шкалу тестовых баллов.

Количество баллов	Оценка по пятибалльной шкале
0-6	2
7-11	3
12-16	4
17-20	5

Профильный уровень

Перевод баллов профильного уровня в оценки не осуществляется с 2008 года, однако условно их можно сопоставить.

Количество тестовых баллов	Оценка по пятибалльной шкале
0-26	2
27-46	3
47-64	4
65-100	5

Распределение баллов за каждое задание по математике

Всего на ЕГЭ по математике можно получить 32 первичных балла, которые потом переведут в стобальную шкалу. По заданиями они распределяются так:

—
1 балл — 1-12 задания;
—
2 балла — 13-15 задания;
—
З балла — 16, 17 задания;
—
4 балла — 18, 19.

Профильный уровень включает в себя 4 задания повышенной сложности, где нужно дать краткий ответ и 7 заданий с развернутым решением.

31 мая, 13:14Сказано в эфиреЭксперт оценила возможность дистанционной сдачи ЕГЭ

Минимальные и максимальные баллы по математике

Для прохождения экзамена с оценкой 3 нужно правильно выполнить 7 заданий из 20. Для профильного уровня минимальный балл для поступления в вуз ежегодно устанавливается Рособрнадзором. В 2021 году он составляет 39 тестовых баллов. Для получения аттестата понадобиться 27 тестовых баллов, если выпускник решился сдавать профильную математику. При этом важно учитывать, что базовый уровень не дает возможности участия в конкурсе по математическому профилю — с ними можно пойти учиться в колледж или техникум. Максимальный балл экзамена — 100, однако 70-80 тестовых баллов показывают, что выпускник имеет отличные знания школьной программы.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2021

Ниже шкала переводов тестовых баллов ЕГЭ 2021.

Самая актуальная и полная шкала перевода баллов ЕГЭ 2021 на данный момент. Напомним, что нельзя заранее до ЕГЭ знать по какой формуле будут переводить баллы и что информация, представленная ниже, примерная. То есть примерно так будет. Самая актуальная информация ниже.

Также вам может быть полезно:

Минимальные баллы 2021

Красные линии означают минимальный порог для получения аттестата. Зеленая линия — порог поступления в вуз. Синие линии для поступления в подведомственные Минобрнауки вузы.

Математика. Базовый уровень В этом году вместо базовой математики для тех, кто не хочет поступать в вуз, вводится ГВЭ по математике. С базовой математикой нельзя поступить в вуз.

Оценка	Баллы
2	0-6
3	7-11
4	12-16
5	17-20

Математика. Профильный уровень

Первичный балл	Тестовый балл
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	56
12	62
13	68
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100
31	100
32	100

Русский язык

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72
46	73
47	76
48	78
49	80
50	82
51	85
52	87
53	89
54	91
55	94
56	96
57	98
58	100

Обществознание

Первичный балл	Тестовый балл
1	2
2	4
3	6
4	8
5	10
6	12
7	14
8	16
9	18
10	20
11	21
12	23
13	25
14	27
15	29
16	31
17	33
18	35
19	37
20	39
21	41
22	42
23	44
24	45
25	46
26	47
27	48
28	49
29	51
30	52
31	53
32	54
33	55
34	56
35	57
36	59
37	60
38	61
39	62
40	63
41	64
42	66
43	67
44	68
45	69
46	70
47	71
48	72
49	74
50	76
51	77
52	79
53	81
54	83
55	85
56	86
57	88
58	90
59	92
60	93
61	95
62	97
63	99
64	100

Физика

Первичный балл	Тестовый балл
1	4
2	7
3	10
4	14
5	17
6	20
7	23
8	27
9	30
10	33
11	36
12	38
13	39
14	40
15	41
16	42
17	44
18	45
19	46
20	47
21	48
22	49
23	51
24	52
25	53
26	54
27	55
28	57
29	58
30	59
31	60
32	61
33	62
34	64
35	66
36	68
37	70
38	72
39	74
40	76
41	78
42	80
43	81
44	83
45	85
46	87
47	89
48	91
49	93
50	95
53	100

Биология

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	7
4	9
5	12
6	14
7	16
8	18
9	21
10	23
11	25
12	27
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	42
21	43
22	44
23	46
24	47
25	48
26	50
27	51
28	52
29	53
30	55
31	56
32	57
33	59
34	60
35	61
36	63
37	64
38	65
39	66
40	68
41	69
42	70
43	72
44	73
45	74
46	76
47	77
48	78
49	79
50	82
51	84
52	86
53	89
54	91
55	93
56	96
57	98
58	100

Информатика

Первичный балл	Тестовый балл
1	7
2	14
3	20
4	27
5	34
6	40
7	42
8	44
9	46
10	48
11	50
12	51
13	53
14	55
15	57
16	59
17	61
18	62
19	64
20	66
21	68
22	70
23	72
24	73
25	75
26	77
27	79
28	81
29	83
30	84
31	88
32	92
33	96
34	100
35	100

История

Первичный балл	Тестовый балл
1	4
2	8
3	11
4	15
5	18
6	22
7	25
8	29
9	32
10	34
11	35
12	36
13	37
14	38
15	40
16	41
17	42
18	43
19	44
20	45
21	47
22	48
23	49
24	50
25	51
26	52
27	54
28	55
29	56
30	57
31	58
32	60
33	61
34	62
35	63
36	64
37	65
38	67
39	68
40	69
41	70
42	71
43	72
44	75
45	77
46	79
47	81
48	83
49	85
50	88
51	90
52	92
53	94
54	96
55	98
56	100

Химия

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	6
3	9
4	12
5	15
6	18
7	21
8	24
9	27
10	30
11	33
12	36
13	39
14	41
15	42
16	43
17	44
18	46
19	47
20	48
21	49
22	50
23	52
24	53
25	54
26	55
27	56
28	58
29	59
30	60
31	61
32	62
33	64
34	65
35	66
36	67
37	68
38	70
39	71
40	72
41	73
42	74
43	76
44	77
45	78
46	79
47	80
48	82
49	84
50	85
51	87
52	89
53	90
54	92
55	94
56	95
57	97
58	99
59	100
60	100

География

Первичный балл	Тестовый балл
1	4
2	7
3	11
4	14
5	17
6	21
7	24
8	27
9	31
10	34
11	37
12	39
13	40
14	41
15	42
16	43
17	44
18	45
19	46
20	47
21	49
22	50
23	51
24	52
25	53
26	54
27	55
28	56
29	57
30	58
31	60
32	61
33	62
34	63
35	64
36	65
37	66
38	67
39	68
40	69
41	74
42	78
43	83
44	87
45	92
46	96
47	100

Китайский язык

Первичный балл	Тестовый балл
1	2
2	3
3	4
4	5
5	7
6	8
7	9
8	10
9	12
10	13
11	14
12	15
13	17
14	18
15	19
16	20
17	22
18	23
19	24
20	25
21	27
22	28
23	29
24	30
25	32
26	33
27	34
28	35
29	37
30	38
31	39
32	40
33	42
34	43
35	44
36	45
37	47
38	48
39	49
40	50
41	52
42	53
43	54
44	55
45	57
46	58
47	59
48	60
49	62
50	63
51	64
52	65
53	67
54	68
55	69
56	70
57	72
58	73
59	74
60	75
61	77
62	78
63	79
64	80
65	82
66	83
67	84
68	85
69	87
70	88
71	89
72	90
73	92
74	93
75	94
76	95
77	97
78	98
79	99
80	100

Литература

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	7
4	9
5	11
6	13
7	15
8	18
9	20
10	22
11	24
12	26
13	28
14	30
15	32
16	34
17	35
18	36
19	37
20	38
21	40
22	41
23	42
24	43
25	44
26	45
27	47
28	48
29	49
30	50
31	51
32	52
33	54
34	55
35	56
36	57
37	58
38	59
39	61
40	62
41	63
42	64
43	65
44	66
45	68
46	69
47	70
48	71
49	72
50	73
51	77
52	80
53	84
54	87
55	90
56	94
57	97
58	100

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2021: минимальные баллы и таблица

Система оценивания и перевод баллов ЕГЭ вызывают много вопросов. Сколько баллов нужно получить по каждому предмету, чтобы выдали аттестат? Что такое первичный и вторичный балл? Влияет ли оценка за экзамен на итоговую отметку в аттестате? Давайте разбираться вместе.

Минимальные баллы ЕГЭ

Выпускники, которые собираются поступать за границу, обычно выбирают для сдачи только русский язык и математику. Самым важным для них становится средний балл аттестата. Им достаточно следующих баллов:

Русский язык — 24
Математика — 27
Математика база — 3 (оценка)

А что, если не получилось уехать за границу? Можно ли поступить в российский вуз с минимальными баллами? О том, как учиться бесплатно, но не на бюджете, читайте по ссылке.

В 2021 году Минобрнауки установило следующий порог для поступления в вузы:

Русский язык — 40
Математика профильного уровня — 39
Информатика и ИКТ — 44
Биология — 39
История — 35
Химия — 39
Иностранные языки — 30
Физика — 39
Обществознание — 45
Литература — 40
География — 40

По таким баллам в высшее учебное заведение можно поступить либо по целевому набору, либо по льготе. Балл по русскому языку должен быть выше. Кроме того, базовая математика, как результат, во вторичные баллы не переводится и при поступлении не учитывается.

Шкала перевода баллов из первичных в стобалльные

Самое загадочное в формате ЕГЭ — перевод первичных баллов во вторичные.

Шкалирование — это процедура перевода первичных баллов в тестовые. Сперва выставляется первичный балл — это сумма баллов за все правильно выполненные задания. Первичный балл переводится в тестовый (вторичный), который учитывается при поступлении в вуз.

Обычно это делается автоматически. Вместе с результатами экзамена, где указаны первичные баллы с отчетом о каждом задании (правильно/не правильно), приходят вторичные, уже переведенные в стобалльную систему. Но всегда ведь хочется знать заранее, сколько заданий нужно сделать, чтобы получить, например, 85 баллов по информатике.

Проще всего, пожалуй, с английским языком. Максимально за экзамен можно набрать 100 первичных баллов, которые автоматически превращаются во вторичные. С остальными экзаменами сложнее, потому что для каждого предмета устанавливается свое соответствие.

Кроме того, в каждом экзамене есть задания, за выполнение которых первичные баллы приносят больше вторичных.

Но узнать это заранее невозможно, так как каждый год производится индивидуальный расчет по каждому предмету на основе результатов работ всех выпускников, которые отсылаются в Москву и там анализируются.

Тем не менее, мы составили примерную таблицу перевода первичных баллов во вторичные на 2021.

Примечание: Чтобы попасть в топовые учебные заведения, такие как МГИМО или МГУ, даже ста баллов может не хватить. Поэтому будьте внимательны ко всему, что приносит дополнительные баллы — итоговому сочинению по литературе, олимпиадам, аттестату с отличием и т.д.

Шкала перевода баллов ЕГЭ

Сколько нужно выполнить заданий, чтобы набрать определённый балл на ЕГЭ? Это можно узнать с помощью специальной шкалы перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые.

Первичные баллы – это предварительные баллы до перевода в 100-балльную шкалу (к примеру, по русскому языку за задание №1 можно набрать 1 первичный балл, за задание №8 – 5 первичных баллов). Ознакомиться с распределением баллов по заданиям вы можете в этой статье. Первичные баллы переводятся в тестовые баллы.
Тестовые баллы – это конечные баллы после перевода в 100-балльную шкалу, с которыми абитуриенты поступают в вуз. За один предмет можно получить не более 100 тестовых баллов.

Фиолетовым цветом выделены баллы, которых недостаточно, чтобы сдать ЕГЭ.
Красным цветом выделены минимальные баллы, подтверждающие сдачу ЕГЭ.

Для получения аттестата необходимо получить минимум 27 тестовых баллов по профильному уровню математики или 7 баллов по базовому уровню (смотрите таблицу ниже). По русскому языку необходимо набрать 24 тестовых балла, а для поступления в вузы – не менее 36.

Максимальное количество первичных баллов ЕГЭ 2020:
Русский язык – 58 (0);
Математика – 32 (0);
Обществознание – 65 (0);
Физика – 53 (+1);
Биология – 58 (0);
История – 56 (+1);
Химия – 60 (0);
Иностранные языки – 100 (0);
Информатика и ИКТ – 35 (0);
Литература – 58 (0);
География – 47 (0).
В скобках указано изменение первичных баллов по сравнению с 2019-м годом. Если изменений нет, то шкала на следующий год не меняется. В 2020-м году изменились баллы по истории и физике, поэтому реальные баллы по этим двум предметам могут совсем немного отличаться от табличных.

Шкала перевода баллов в оценки по математике (базовый уровень) представлена ниже:

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2021 ⭐

Как переводить первичные баллы в тестовые по результатам ЕГЭ 2021 года.

Первичный балл — сумма баллов за правильно выполненные задания экзамена. Вторичный (тестовый) балл учитывается при поступлении в вуз.

Внимание: данные регулярно актуализируются по мере поступления официальной информации.

Содержание:

Шкала перевода баллов ЕГЭ в 100-балльную систему

Математика (база)

Балл	Оценка
0-6	2
7-11	3
12-16	4
17-20	5

Баллы по математике (база) не учитываются при поступлении в ВУЗ!

Математика (профиль)

Первичный балл	Тестовый балл
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	56
12	62
13	68
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100
31	100
32	100

Русский язык

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	8
4	10
5	12
6	15
7	17
8	20
9	22
10	24
11	26
12	28
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	41
21	43
22	44
23	45
24	46
25	48
26	49
27	50
28	51
29	53
30	54
31	55
32	56
33	57
34	59
35	60
36	61
37	62
38	64
39	65
40	66
41	67
42	69
43	70
44	71
45	72
46	73
47	76
48	78
49	80
50	82
51	85
52	87
53	89
54	91
55	94
56	96
57	98
58	100

Литература

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	7
4	9
5	11
6	13
7	15
8	18
9	20
10	22
11	24
12	26
13	28
14	30
15	32
16	34
17	35
18	36
19	37
20	38
21	40
22	41
23	42
24	43
25	44
26	45
27	47
28	48
29	49
30	50
31	51
32	52
33	54
34	55
35	56
36	57
37	58
38	59
39	61
40	62
41	63
42	64
43	65
44	66
45	68
46	69
47	70
48	71
49	72
50	73
51	77
52	80
53	84
54	87
55	90
56	94
57	97
58	100

Биология

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	5
3	7
4	9
5	12
6	14
7	16
8	18
9	21
10	23
11	25
12	27
13	30
14	32
15	34
16	36
17	38
18	39
19	40
20	42
21	43
22	44
23	46
24	47
25	48
26	50
27	51
28	52
29	53
30	55
31	56
32	57
33	59
34	60
35	61
36	63
37	64
38	65
39	66
40	68
41	69
42	70
43	72
44	73
45	74
46	76
47	77
48	78
49	79
50	82
51	84
52	86
53	89
54	91
55	93
56	96
57	98
58	100

История

Первичный балл	Тестовый балл
1	4
2	8
3	11
4	15
5	18
6	22
7	25
8	29
9	32
10	34
11	35
12	36
13	37
14	38
15	40
16	41
17	42
18	43
19	44
20	45
21	47
22	48
23	49
24	50
25	51
26	52
27	54
28	55
29	56
30	57
31	58
32	60
33	61
34	62
35	63
36	64
37	65
38	67
39	68
40	69
41	70
42	71
43	72
44	75
45	77
46	79
47	81
48	83
49	85
50	88
51	90
52	92
53	94
54	96
55	98
56	100

Информатика

Первичный балл	Тестовый балл
1	7
2	14
3	20
4	27
5	34
6	40
7	42
8	44
9	46
10	48
11	50
12	51
13	53
14	55
15	57
16	59
17	61
18	62
19	64
20	66
21	68
22	70
23	72
24	73
25	75
26	77
27	79
28	81
29	83
30	84
31	88
32	92
33	96
34	100
35	100

Обществознание

Первичный балл	Тестовый балл
1	2
2	4
3	6
4	8
5	10
6	12
7	14
8	16
9	18
10	20
11	21
12	23
13	25
14	27
15	29
16	31
17	33
18	35
19	37
20	39
21	41
22	42
23	44
24	45
25	46
26	47
27	48
28	49
29	51
30	52
31	53
32	54
33	55
34	56
35	57
36	59
37	60
38	61
39	62
40	63
41	64
42	66
43	67
44	68
45	69
46	70
47	71
48	72
49	74
50	76
51	77
52	79
53	81
54	83
55	85
56	86
57	88
58	90
59	92
60	93
61	95
62	97
63	99
64	100

Химия

Первичный балл	Тестовый балл
1	3
2	6
3	9
4	12
5	15
6	18
7	21
8	24
9	27
10	30
11	33
12	36
13	39
14	41
15	42
16	43
17	44
18	46
19	47
20	48
21	49
22	50
23	52
24	53
25	54
26	55
27	56
28	58
29	59
30	60
31	61
32	62
33	64
34	65
35	66
36	67
37	68
38	70
39	71
40	72
41	73
42	74
43	76
44	77
45	78
46	79
47	80
48	82
49	84
50	85
51	87
52	89
53	90
54	92
55	94
56	95
57	97
58	99
59	100
60	100

Физика

Первичный балл	Тестовый балл
1	4
2	7
3	10
4	14
5	17
6	20
7	23
8	27
9	30
10	33
11	36
12	38
13	39
14	40
15	41
16	42
17	44
18	45
19	46
20	47
21	48
22	49
23	51
24	52
25	53
26	54
27	55
28	57
29	58
30	59
31	60
32	61
33	62
34	64
35	66
36	68
37	70
38	72
39	74
40	76
41	78
42	80
43	81
44	83
45	85
46	87
47	89
48	91
49	93
50	95
53	100

География

Первичный балл	Тестовый балл
1	4
2	7
3	11
4	14
5	17
6	21
7	24
8	27
9	31
10	34
11	37
12	39
13	40
14	41
15	42
16	43
17	44
18	45
19	46
20	47
21	49
22	50
23	51
24	52
25	53
26	54
27	55
28	56
29	57
30	58
31	60
32	61
33	62
34	63
35	64
36	65
37	66
38	67
39	68
40	69
41	74
42	78
43	83
44	87
45	92
46	96
47	100

Иностранные языки: английский, немецкий, французский, испанский

1 первичный балл = 1 тестовому. Всего 100 первичных.
Порог — 22 балла. Порог в вузы Минобрнауки — 30 баллов.

Китайский язык

Первичный балл	Тестовый балл
1	2
2	3
3	4
4	5
5	7
6	8
7	9
8	10
9	12
10	13
11	14
12	15
13	17
14	18
15	19
16	20
17	22
18	23
19	24
20	25
21	27
22	28
23	29
24	30
25	32
26	33
27	34
28	35
29	37
30	38
31	39
32	40
33	42
34	43
35	44
36	45
37	47
38	48
39	49
40	50
41	52
42	53
43	54
44	55
45	57
46	58
47	59
48	60
49	62
50	63
51	64
52	65
53	67
54	68
55	69
56	70
57	72
58	73
59	74
60	75
61	77
62	78
63	79
64	80
65	82
66	83
67	84
68	85
69	87
70	88
71	89
72	90
73	92
74	93
75	94
76	95
77	97
78	98
79	99
80	100

Количество баллов за каждое задание

В этом разделе представлено распределение баллов за задания единого государственного экзамена по каждому предмету — сколько первичных баллов дается за каждое задание (в соответствии со спецификацией ФИПИ).

Математика (база)

1 балл — 1-20 задания

Задание считается выполненным верно, если экзаменуемый дал правильный ответ в виде целого числа, или конечной десятичной дроби, или последовательности цифр.

Математика (профиль)

1 балл — 1-12 задания

2 балла — 13-15 задания

3 балла — 16-17 задания

4 балла — 18-19 задания

Максимальный первичный балл за всю работу — 32.

Русский язык

1 балл — 1-7, 9-15, 17-25 задания

2 балла — 16 задание

4 балла — 26 задание

5 баллов — 8 задание

25 баллов — 27 задание

Максимальный первичный балл за всю работу — 59.

Литература

1 балл — 1-7, 10-14 задания

6 баллов — 8 и 15 задания

10 баллов — 9 и 16 задания

14 баллов — 17 задание

Максимальный первичный балл за всю работу — 58.

Биология

1 балл — 1-3, 6 задания

2 балла — 4-5, 7-22 задания

3 балла — 23-28 задания

Максимальный первичный балл за всю работу — 58.

История

1 балл — 1, 4, 10, 13-15, 18-19 задания

2 балла — 2-3, 5-9, 12, 16-17, 20-22 задания

3 балла — 11 и 23 задания

4 балла — 24 задание

12 баллов — 25 задание

Максимальный первичный балл за всю работу — 56.

Информатика

1 балл — 1-24 задания

2 балла — 25-27 задание

Максимальный первичный балл за всю работу — 30.

Обществознание

1 балл — 1-3, 10, 12, 16 задания

2 балла — 4-9, 11, 13-15, 17-22 задания

3 балла — 23-24, 26-27 задания

4 балла — 25 и 28 задания

6 баллов — 29 задание

Максимальный первичный балл за всю работу — 64.

Химия

1 балл — 1-6, 11-15, 19-21, 26-29 задания

2 балла — 7-10, 16-18, 22-25, 30-31 задания

3 балла — 35 задание

4 балла — 32 и 34 задания

5 баллов — 33 задание

Максимальный первичный балл за всю работу — 60.

Физика

1 балл — 1-4, 8-10, 13-15, 19-20, 22-23, 25-26 задания

2 балла — 5-7, 11-12, 16-18, 21, 24, 28 задания

3 балла — 27, 29-32 задания

Максимальный первичный балл за всю работу — 53.

География

1 балл — 1-2, 5-10, 12-13, 16-17, 19-27 задания

2 балла — 3-4, 11, 14-15, 18, 28-34 задания

Максимальный первичный балл за всю работу — 47.

Иностранные языки (кроме китайского)

1 балл — 3-9, 12-38, 41 задания

5 баллов — 42 задание

6 баллов — 1, 11, 39 задания

7 баллов — 2, 10, 43-44 задания

14 баллов — 40 задание

Максимальный первичный балл за всю работу — 100.

Китайский язык

1 балл — 15-27 задания

3 балла — 12-14 задания

4 балла — 2-9, 11 задания

5 баллов — 30 задание

6 баллов — 1 и 10 задания

7 баллов — 31 задание

8 баллов — 28 и 32 задания

12 баллов — 29 задание

Максимальный первичный балл за всю работу — 80.

Эта же информация в сводной таблице доступна на этой странице.

Проходные баллы ЕГЭ

Сколько баллов нужно набрать на экзаменах для получения школьного аттестата и поступления в вуз (включая образовательные учреждения Минобрнауки).

Минимальные баллы ЕГЭ на 2021 год

Для поступления в вузы:

Русский язык — 36
Литература — 32
Математика — 27
Информатика — 40
Биология — 36
История — 32
Химия — 36
Физика — 36
Обществознание — 42
География — 37
Иностранные языки — 22
Китайский язык — 17

Для получения аттестата:

Русский язык — 24
Математика — 27
Математика (база) — оценка 3

Для поступления в подведомственные образовательные учреждения Минобрнауки:

Русский язык — 40
Литература — 40
Математика — 39
Информатика — 44
Биология — 39
История — 35
Химия — 39
Физика — 39
Обществознание — 45
География — 40
Иностранные языки — 30

Неофициальный перевод баллов ЕГЭ в оценки смотрите на этой странице.

Facebook

Twitter

Одноклассники

Мой мир

баллов за перевод

передачи

Когда вы просматриваете задания для нового учащегося, перешедшего в в класс после даты начала семестра вы можете скопировать баллы за задания из выпавшего класса ученика.

Только задания с баллами для выбранного ученика в выпавшем класс доступны для передачи. Онлайн-работа недоступна для переноса.

Оценки заданий, оценки стандартов, комментарии к заданиям и задания флаги сохраняются как часть процесса передачи.Комментарии от From Учитель класса появляется с именем учителя в конце комментария.

В строке меню выберите «Студенты». Студенты, зачисленные в класс после даты начала семестра, обозначен как Новый — [дата] под своим именем.
Выберите имя студента.
На студента Quick Выберите в меню пункт «Перенести баллы». Или, если вы просматриваете страницу заданий учащегося, выберите значок шестеренки и выберите «Счета передачи».
Используйте параметры фильтра, чтобы ограничить количество элементов, отображаемых на страница. Если фильтр не отображается, щелкните шестеренку и выберите Показать фильтр.
Выберите отброшенный класс из От Меню класса.
Выберите класс, в который вы хотите скопировать оценки, из списка «Кому» Меню класса.
В столбце «К назначению класса» выберите сопоставление назначения.
- Если идентификатор назначения или имя назначения совпадают между Соответствующее назначение из класса и в класс отображается в В столбец Класс автоматически.
- Если существует несколько имен назначений, совпадающих между Из класса и в класс, но есть одно уникальное совпадение срока выполнения среди множества совпадений точных имен присваивание с соответствующий срок автоматически отображается в столбце «К классу».
- Если между классом From нет совпадающих идентификаторов или имен и «В класс», предлагаемое назначение не отображается, но вы можете просмотрите доступные задания и выберите одно для сопоставления оценок.
Нажмите «Подробнее», чтобы просмотреть перевод детали оценки.Сообщения на экране сведений указывают на любые потенциальные проблемы. с передачей очков.
Щелкните Передать баллы.

При переводе баллов за задание по другой шкале оценок:

Проценты скопированы.
Точка корректируется по мере необходимости.
Буквенные оценки рассчитываются по шкале оценок «В класс».

Часто задаваемые вопросы по шкале экзамена по шкале ротации

Начиная с версии 6, результаты экзамена End of Rotation ™ будут отображаться по шкале от 300 до 500.Использование этой стандартной метрики позволит легко сравнивать версии экзамена с течением времени и формы экзамена, сданные группе. Был задан ряд вопросов, которые заслуживают подробного письменного объяснения. Эта серия часто задаваемых вопросов будет расширяться по мере поступления отзывов от преподавателей.

Вот ваше введение в шкалу оценок и их значение для экзаменов конца ротации.

Тема 1: Что это значит? Основы шкалы баллов

Что такое шкала оценок?

В дальнейшем оценки за экзамены PAEA по окончании ротации будут сообщаться в виде баллов по шкале, а не в виде правильного числа.Баллы по шкале — это баллы, которые были математически преобразованы из одного набора чисел (т. Е. Необработанного балла) в другой набор чисел (т. Е. Балл по шкале), чтобы сделать их более сопоставимыми. Это позволяет составлять единый отчет об успеваемости по каждому специальному экзамену. Основное преимущество оценок по шкале заключается в том, что она позволяет сопоставить все оценки по всем версиям и формам экзаменов конца ротации по годам и когортам, поскольку все они используют одну и ту же шкалу. В то время как многие теории можно использовать для определения баллов по шкале, PAEA выбрала линейное преобразование теории моделирования ответа элемента.

Использование числовой правильной оценки для объективного сравнения успеваемости учащихся по разным формам одного и того же теста — не идеальный вариант — в формах есть разные вопросы, которые могут быть немного более или менее сложными. Чтобы принимать последовательные и справедливые решения на основе результатов оценки, баллы, полученные из разных форм, должны быть сопоставимы. Таким образом, представление оценок с использованием шкалы оценок, а не числовых точных оценок, позволяет программам PA делать это более точно. При просмотре любого индивидуального экзамена по специальности (т.е., семейная медицина или общая хирургия), баллы по формам в течение одного года и по годам сопоставимы, поскольку они отражаются в одной и той же метрике.

После того, как шкала баллов установлена, можно ли сравнивать баллы по различным специальностям?

Оценка по шкале

позволяет сравнивать результаты одного и того же экзамена по специальности между версиями экзамена, формами и когортами. Однако результаты можно сравнивать только в рамках каждого экзамена по специальности, а не между экзаменами по специальности.

Хотя вы не можете напрямую сравнивать общие баллы по шкале между специальными экзаменами, вы можете посмотреть промежуточные баллы из аналогичных областей содержания для оценки программы.Между экзаменами можно анализировать тенденции в областях содержания и задач для тех областей, которые появляются на нескольких экзаменах. Например, если промежуточные баллы по эндокринологии постоянно низкие на многих экзаменах по окончании ротации, вы можете вернуться к своей учебной программе и определить, достаточно ли подробно освещена эндокринология на дидактической фазе программы. Это дает ценные данные для обеспечения того, чтобы ваша программа соответствовала своим целям.

Тема 2: Как это будет выглядеть? Отчеты о результатах и конверсии

Как будут выглядеть отчеты о результатах?

Отчеты с оценками будут очень похожи на отчеты, которые в настоящее время доступны участникам на ExamDriver.Будет отдельный отчет об успеваемости учащегося, отчет об успеваемости на уровне программы и составная электронная таблица Excel на уровне программы.

Когортный сводный отчет. Составной отчет будет выглядеть почти идентично текущему. Основное отличие состоит в том, что теперь вы будете видеть шкалы вместо исходных оценок для Версии 6 и более поздних версий. Версия 6 будет отображаться на отдельном листе Excel из более ранних версий экзаменов, чтобы отделить экзамены, получившие необработанную оценку, от экзаменов, для которых задана шкала.Они обозначены датой проведения экзамена (стрелка A на изображении ниже). Мы по-прежнему будем отображать номера форм каждого экзамена, чтобы вы могли быть уверены, что студенты видят другой экзамен, если они проходят повторное тестирование (стрелка B на изображении ниже).

Вот пример составного когортного отчета:

Для большинства экзаменов ключ один и тот же. С экзаменами по психиатрии и поведенческому здоровью все становится немного сложнее. Поскольку мы изменили схему с версией 4, чтобы она соответствовала DSM-5, нам пришлось добавить дополнительный набор вкладок.Итак, теперь будет третья вкладка «Очки за класс» (стрелка A на изображении ниже). Второй ключ применяется к обеим более поздним вкладкам.

Отчет о выполнении программы. Переход к шкале оценок означает, что формы на каждом специальном экзамене приравниваются, поэтому нам больше не нужно будет предоставлять отчеты об исполнении на уровне программы для каждой отдельной формы — что является захватывающим улучшением. С этого момента вы будете видеть только один отчет об успеваемости для каждой версии экзамена. Другими словами, там, где вы видели FMEOR v5.1 и v5.2, вы увидите только FMEOR v6, продвигающийся вперед. Основное отличие, которое вы заметите, помимо оценок, заключается в заголовке столбцов (стрелка A на изображении ниже), перемещающемся от% правильных к среднему баллу и среднему национальному уровню. Кроме того, бегущая строка «Количество экзаменов» (стрелка B на изображении ниже) будет перемещаться вверх немного быстрее, поскольку включает обе формы.

Вот пример нового отчета об исполнении программы:

Отчет показывает средний балл для всех учащихся в классе, а также национальную статистику для студентов всех программ, которые ответили на эти вопросы в предыдущих версиях.

В нижней части отчета появился новый отказ от ответственности, в котором разъясняются параметры шкалы и эталонная национальная совокупность, использованная для расчета среднего национального показателя. В нем указано:

Сравнительные данные, содержащиеся как в таблице средних показателей класса в верхней части отчета, так и в разделах «Обратная связь в области содержимого», основаны на эталонной совокупности тестируемых. Значение, указанное в столбце «Класс <имя класса из ExamDriver> Средний балл», отражает эффективность вашей когорты по вопросам теста в каждой области содержания.Как и общий балл, эффективность вашей программы варьируется от 300 до 500.
Столбец «Все ПРОГРАММЫ, среднее значение по стране» представляет собой сравнительные данные. Балл в этом столбце представляет собой средний балл контрольной группы испытуемых из всех образовательных программ PA по пунктам в каждой области содержания экзамена <специальность экзамена>. Информация, представленная в последнем столбце, предназначена для использования в качестве ориентира, чтобы вы могли сравнить эффективность своей когорты с результатами на национальном уровне.
Чтобы узнать, как интерпретировать результаты, посетите EndofRotation.org.

Отчет об успеваемости студентов. Отчет об успеваемости учащихся будет похож на предыдущие отчеты, но с новым способом отображения общего балла и других подзаголовков. Он покажет общий балл учащегося по шкале вверху на визуальной панели успеваемости (стрелка A на изображении ниже). Затем будут представлены отзывы в области содержания и области задач с баллом по шкале учащегося и средним баллом по стране (стрелка B на изображении ниже).Как и в предыдущих отчетах учащихся, отзывы о ключевых словах будут внизу страницы (не отображаются — они не менялись).

Вот пример нового отчета учащегося:
В нижней части отчета появился новый отказ от ответственности, в котором уточняются параметры шкалы и национальная эталонная совокупность, использованная для создания среднего национального показателя в разделе области содержания. В нем указано:

Сравнительные данные в разделе «Обратная связь по области содержания» основаны на эталонной совокупности тестируемых.Указанные проценты в столбце «Схема содержания» отражают процент вопросов, предназначенных для включения в каждую форму экзамена; однако фактический процент содержания в вашей тестовой форме может незначительно отличаться от этого целевого значения.
Число, указанное в столбце «Ваша успеваемость», отражает вашу успеваемость по вопросам теста в каждой области содержания. Как и общий балл, ваша эффективность в каждой области содержимого колеблется от 300 до 500.
Столбец «Национальный показатель эффективности» представляет собой сравнительные данные.Балл в этом столбце представляет собой средний балл контрольной группы испытуемых из всех образовательных программ PA по пунктам в каждой области содержания экзамена <специальность экзамена>. Информация, представленная в последнем столбце, предоставляется в качестве ориентира, чтобы вы могли сравнить свою производительность с результатами своих коллег.

Как выглядит инструмент конвертации?

Чтобы сделать улучшение шкалы оценок максимально простым, в ExamDriver доступно онлайн-приложение для преобразования.Инструмент преобразования аналогичен калькуляторам преобразования, доступным в других приложениях, например, к тем, которые обычно используются для расчета индекса массы тела и дозировок лекарств. Баллы по шкале из отчета учащегося или составного отчета можно ввести в столбец, и будет вычисляться необработанный балл, и наоборот. Инструмент преобразования доступен преподавателям только в ExamDriver по ссылке в правом верхнем углу вкладки «Отчеты».

Вот как выглядит инструмент преобразования отчетов об успеваемости учащихся:

Как видно из приведенного выше снимка экрана, вы сможете выбрать специальный экзамен (стрелка A), версию экзамена (стрелка B) и форму экзамена (стрелка C), а также преобразовать исходное число в шкалу. оценку, введя данные в том виде, в каком они отображаются в отчете о результатах, начиная с общего правильного (стрелка D).Это также работает в обратном направлении: программы, которые находятся на начальном этапе своего клинического года и должны продолжать предоставлять необработанные оценки, также смогут просматривать эти оценки. Основываясь на ваших отзывах, мы также в настоящее время изучаем варианты массового преобразования для этих программ. Мы планируем сделать это доступным в следующем месяце.

14 августа мы выпустили инструмент преобразования сводного отчета о результатах, который конвертирует оценки всей когорты за один раз. Этот инструмент также работает в обоих направлениях при загрузке любого неотредактированного сводного отчета о результатах.Просто следуйте простым шагам в инструменте, чтобы получить преобразованные оценки.

Если я ввожу национальные сравнительные данные в инструмент преобразования, почему я получаю другое значение по сравнению с опубликованными средствами? Или почему написано «не могу найти оценку в поисковой таблице»?

Если бы вы вводили прогнозируемое необработанное среднее значение для версии 6 Emergency Medicine (среднее значение V6.1 = 77,41 и V6.2 = 77,11) для определения среднего балла по шкале, оно бы отличалось от среднего балла по шкале, отображаемого в данный момент. на вебсайте.

Аналогичным образом, в обратном порядке, если вы введете прогнозируемое среднее значение шкалы для Экстренной медицины Версии 6 (среднее значение V6 = 406) для определения среднего исходного балла, оно также будет отличаться от текущих средних исходных баллов, которые отображаются на Веб-сайт.

Хотя это может показаться запутанным, это не недостаток инструмента; инструмент действительно работает правильно. Инструмент предназначен для преобразования оценок и промежуточных оценок отдельного учащегося, а не средних оценок. Преобразование среднего необработанного балла программы скажет нам, по какой шкале балл получит студент, получивший этот средний исходный балл.Он не дал бы нам среднего балла по шкале для программы. Лучший способ вычислить средний балл по шкале — это усреднить баллы по шкале студентов в данной когорте.

Это происходит по нескольким причинам: необработанные оценки искажены и — в случае экзаменов PAEA End of Rotation — есть 100 вопросов, и большинство студентов набирают от 50 до 90. Шкала оценок пытается устранить этот перекос, растягивая значения до 200 целых чисел. Поскольку метрика оценки по шкале находится в диапазоне от 300 до 500 (200 баллов), а формы теста содержат только 100 пунктов, не будет необработанной оценки для каждой возможной оценки шкалы.Для каждой отдельной исходной оценки будет ровно одна шкала.

Изменяет ли расширение внешний вид вкладки «Отчеты»?

В дальнейшем вкладка отчетов будет выглядеть несколько иначе. Когда вы выбираете экзамен «Конец ротации» из раскрывающегося списка «Фильтр к экзамену», с правой стороны появляется небольшая ссылка под названием «Исторический поиск оценок». Эта ссылка приведет вас к инструменту преобразования очков. Кроме того, вы увидите только один отчет об эффективности для всех экзаменов по Версии 6, а не два.

Тема 3: Что нужно знать учащимся? Устный перевод и выставление оценок

Каковы методы преобразования баллов по шкале в буквенные?

По мере того как PAEA переводит экзамены по окончании ротации на шкалу баллов, у многих программ возникают вопросы о том, как преобразовать баллы шкалы в оценки. Как всегда, важно повторить, что PAEA не устанавливает стандартов для экзаменов в конце ротации, и мы не советуем программам устанавливать собственные планки успеваемости или требования к проходному баллу.Кроме того, средний национальный балл любого экзамена PAEA по окончании ротации не предполагает пропускной способности. Их необходимо установить на уровне программы .

Внося это изменение, наша цель — помочь программам понять, как использовать шкалу баллов для принятия обоснованных решений об успеваемости учащихся. Ниже приведены несколько общих соображений и некоторые методические указания, которые помогут программам определить, как преобразовать шкалу оценки в буквенную.

Подобно тому, как впервые были введены экзамены PAEA End of Rotation и программы должны были определять планки успеваемости или проходные баллы, для повышения баллов по шкале требуется, чтобы преподаватели программы определяли, как переводить баллы по шкале в оценки.В зависимости от программы это могут быть оценки типа «сдал / не прошел» или буквенные оценки. Необработанные баллы PAEA End of Rotation варьируются от 0 до 100, что позволяет относительно легко перевести исходные баллы в проценты и, следовательно, буквенные оценки. Но даже когда сообщалось от 0 до 100 необработанных оценок, необработанная оценка 80 не переводилась в «80%» для каждой программы. В программах PA использовался ряд различных методов, включая z-баллы, средние значения на уровне когорты и стандартные отклонения, а также тенденции программы с течением времени, чтобы определить планки успеваемости и требования к проходным баллам, которые соответствуют шкале оценок их программ.

С переходом к шкале оценок, оценки учащихся на экзаменах по окончании ротации теперь будут находиться в диапазоне от 300 до 500, что значительно отличается от исходной оценки. Однако процесс перевода этой шкалы в оценку должен следовать тем же принципам, которые использовались при переводе необработанной оценки от 0 до 100 в оценку.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Единая шкала устраняет различия между формами . PAEA перешла на шкалу оценок, чтобы устранить небольшие различия в сложности между экзаменационными формами.Мы не рекомендуем использовать инструмент преобразования, чтобы вернуть шкалу оценки к исходной оценке для целей выставления оценки. Это не только громоздкий дополнительный шаг, но и вновь вводит различия в сложности между формами, которые устраняются шкалой оценок.

Колоколообразные кривые . Важно помнить, что изменился только показатель оценки. Баллы по-прежнему будут следовать той же колоколообразной кривой со средними значениями и стандартными отклонениями. Например, см. Следующую классическую гистограмму данных о производительности на основе модели для экзамена на конец периода ротации, который скоро будет выпущен, версия 6:

Последовательность важна .Независимо от того, какой метод ваша программа выберет для преобразования баллов по шкале в оценку, мы рекомендуем вам придерживаться практики, которой вы следовали в прошлом. В качестве отправной точки посмотрите, как в вашей программе исторически устанавливались планки производительности, проходные баллы и оценки.

Единая точка принятия решения позволяет программам принимать наиболее строгие решения. . При рассмотрении планок успеваемости и проходных баллов программы могут сделать наиболее убедительное и наиболее обоснованное заявление об успеваемости учащегося, установив только одну планку «годен / не пройден».Чем больше установленных планок успеваемости, тем труднее дифференцировать успеваемость учащихся. Например:

Программы могут сделать наиболее надежными определениями успеваемости учащихся, если они устанавливают одну планку успеваемости. Разделение всех студентов, сдавших или не сдавших экзамен, по двум категориям, независимо от их точной оценки, является справедливым и оправданным. Это четко отличает студентов, которые имеют соответствующие знания (они сдали), от тех, у кого есть значительный дефицит знаний (они не прошли).

Программы
могут сделать разумных определений об успеваемости учащихся, если они устанавливают несколько диапазонов успеваемости, т. Е. Устанавливают квартили или диапазоны оценок. Глядя на традиционную шкалу оценок, мы можем сказать, что все учащиеся, набравшие от 90 до 100%, являются отличниками. Группирование учащихся в определенные диапазоны успеваемости может разделить учеников на категории успеваемости, а также является справедливым и оправданным.
Становится рискованно, а — однако дифференцировать учащихся в малых диапазонах производительности или по пунктам.Используя эту традиционную шкалу оценок в качестве примера, мы не можем сделать значимого определения разницы между двумя студентами, набравшими 94% и 95% на экзамене.

ОБРАЗЕЦ ПРАКТИКИ

Мы призываем преподавателей программы встретиться, обсудить и согласовать следующее:

Планки успеваемости и / или проходные баллы для новой метрики баллов по шкале, которая лучше всего подходит для вашей программы, а также обоснование этого выбора, чтобы вы могли защитить оценки, если это необходимо (т.е., в постановке академической акции)
Метод, который ваша программа будет использовать для преобразования оценок по шкале в записываемые оценки
Какие политики для учащихся необходимо обновить, а также как и когда будут сообщаться об этих обновлениях

Варианты, представленные ниже, представляют собой соображения и методологические рекомендации. Это руководство поможет вашей программе учитывать общий опыт контролируемой клинической практики (SCPE) и / или оценки за курс в контексте того, как преобразовать баллы по шкале, чтобы они наилучшим образом соответствовали вашим критериям оценки.Этот список не является исчерпывающим, и порядок не означает одобрения или предпочтения.

Пройдено / Неудачно

Успешно / не пройдено — компенсационный . В этой модели программы используют экзамены PAEA End of Rotation в качестве экзамена типа «сдан / не пройден», устанавливая единичную полосу прохождения. Если студент сдает экзамен, ему присваивается определенное количество баллов, которое влияет на общий курс или оценку SCPE. Если студент не сдал экзамен, это связано с более низким баллом, который влияет на его общую оценку.Это называется компенсационной моделью, потому что она позволяет студентам, не сдавшим экзамен PAEA End of Rotation, «компенсировать» и, тем не менее, потенциально получить проходной курс или оценку SCPE, если они были сильны в других оцениваемых областях (например, оценка наставника, ОБСЕ или другие курсовые задания). Если этого требует программа, следует рассмотреть возможность исправления ситуации для учащихся, не получивших проходной балл.

Успешно / невыгодно — без компенсации . Также известен как «прошел / не прошел» — соединительное препятствие.В этой модели программы также используют экзамены PAEA End of Rotation в качестве экзамена типа «годен / не пройден», устанавливая единичную полосу прохождения. Однако студент не может провалить экзамен и при этом пройти курс или SCPE. Это называется соединительным препятствием, потому что студентам необходимо преодолеть несколько препятствий, чтобы пройти курс или SCPE. Они должны сдать экзамен и получить проходную оценку , которая состоит из других обязательных компонентов курса. В этой модели экзамены PAEA End of Rotation становятся стандартом для прогрессирования.

Буквенные оценки

Диапазоны показателей эффективности на основе процентов . В этой модели программы преобразуют диапазон оценок по шкале в диапазоны показателей, основанные на процентах, выбирают одну среднюю точку для каждой полосы и назначают эту среднюю точку в качестве оценки. Любому учащемуся, который показал результаты в пределах этого диапазона, будет назначена такая же процентная оценка. Например, ваша программа может решить, что диапазон оценок по шкале 400–450 будет преобразован в 80–90% и что всем учащимся, попадающим в этот диапазон успеваемости, будет назначена оценка 85% в качестве экзаменационной оценки.Затем эти 85% становятся единственным компонентом курса или оценкой SCPE. При использовании этой модели учащиеся могут быть разочарованы, если их оценка была на более высоком уровне, но им все равно было присвоено 85%. Однако мы знаем, что трудно дать сколько-нибудь существенное определение разницы в знаниях между учеником, набравшим 85%, и 89%, что делает эту модель оправданной. Эта модель похожа на то, как выставление окончательных буквенных оценок работает во многих учреждениях. Оценка A может соответствовать любой оценке 93–100%.В расшифровке стенограммы записывается «А», а не конкретный процент. Если требуется большая точность, можно разработать ленты меньшего размера. Учащиеся могут дополнительно отличиться с помощью других компонентов общей оценки. Важно отметить, что программы не должны преобразовывать шкалу оценки обратно в необработанное число для реализации этой модели. Правильный способ реализации этой модели — посмотреть на средние значения шкалы и стандартные отклонения и установить диапазоны оценки, которые можно преобразовать в диапазоны производительности, основанные на процентах.

Z-оценка . Использование модели z-показателя, по сути, является применением второй шкалы к шкале PAEA — это может быть разумным вариантом для программ, особенно тех программ, которые уже используют z-показатель. Мы можем использовать приведенный выше пример (экзамен PAEA Emergency Medicine End of Rotation, версия 6), где средний балл по шкале составляет 402,99, а стандартное отклонение — 22,55, а затем рассчитать z-балл для гипотетического балла теста 450:

.
У ученика z-оценка 2.Стандартные отклонения на 08 выше среднего. Обратитесь к учебнику статистики или онлайн-программе для z-таблицы.
Примечание : Все эти модели должны применяться только к общим баллам, а не к баллам по подшкалам. Попытка преобразовать субшкалы для отдельного студента в небольшой области содержания в альтернативную метрику ограничивает вашу способность делать значимые выводы или определения.
Что сделали программы для управления изменением шкалы оценок?
Три программы описывают свои процессы анализа, принятия решений и коммуникации с PAEA в форме коротких интервью.Прочтите их истории здесь.
Как мы можем помочь сообщить об изменениях студентам?
После того, как эти решения будут приняты, программы должны будут определить, какие политики в отношении учащихся необходимо обновить, а также как и когда эти обновления будут доведены до сведения учащихся. Программы, которые претерпевают это изменение в течение клинического года, особенно к началу клинического года, могут захотеть создать пересмотр политики (приложение), который предоставляется студентам в письменной форме. Другие программы ближе к концу клинического года могут просто захотеть использовать инструмент преобразования исходных баллов для создания исходных баллов для последних нескольких ротаций и не изменять свою политику для текущего класса.В любом случае об изменениях следует сообщать в курсе или программах SCPE, а также в соответствующих справочниках или в других местах, где может быть изложена политика. В дополнение к официальным обновлениям политики, программы должны быть подготовлены для ознакомления студентов со шкалой оценки лично — возможно, во время перезвона и / или во время встреч с преподавателями. В идеале это должно быть сделано до выставления оценок за первый экзамен по шкале оценок.
Обязательно объясните учащимся, что изменилась только оценка.Студент и программа могут по-прежнему использовать национальные сравнительные данные вместе с отзывами по ключевым словам, чтобы помочь разработать индивидуальный план исправления или исследования. Как всегда, студентов следует предостеречь от чрезмерной интерпретации промежуточных оценок, потому что, хотя учащийся мог достичь высших баллов в отдельной области содержания, возможно, в этом разделе было только три вопроса.
Выпуск шкалы оценок для экзаменов PAEA End of Rotation представляет собой важное усовершенствование, устраняющее небольшие различия в сложности между экзаменационными формами.Этот сдвиг может изменить способ расчета оценок в программах с использованием результатов экзаменов PAEA End of Rotation. Преподаватели должны обсудить различные варианты назначения курса и оценки SCPE и определить, что имеет наибольшее значение для программы. Затем об этом решении следует сообщить студентам посредством обновлений политики и студенческих собраний.
Тема 4: Как осуществить переход? Контрольный список шагов
Какие шаги я должен предпринять, чтобы подготовиться к переходу?
Мы заранее составили этот контрольный список, чтобы помочь вам подготовиться к предстоящему усовершенствованию.Хотя процесс может отличаться от учреждения к учреждению, общие компоненты одинаковы.
Шаг 1. Преобразование оценок по шкале в буквенные
Встретиться, обсудить и договориться о нижеследующем:
▢ Планки успеваемости и / или проходные баллы для новой метрики баллов по шкале, которая лучше всего подходит для вашей программы, а также обоснование этого выбора, чтобы вы могли защитить оценки в случае необходимости (т.е., в постановке академической акции).
▢ Метод, который ваша программа будет использовать для преобразования оценок по шкале в записываемые оценки — вам помогут эти элементы часто задаваемых вопросов.
Если вам нужно продолжать использовать необработанные оценки, чтобы закончить когорту в середине их клинической подготовки, потребуется несколько процессов преобразования:
▢ Определите, кто будет переводить баллы по шкале учащихся в необработанные баллы.
▢ Убедитесь, что у этого человека / команды есть доступ к оценкам и инструменту преобразования через вкладку «Отчеты». Этот человек / команда должен быть назначен в ExamDriver в качестве пользователя-преподавателя. Инструкции по доступу к инструменту находятся здесь.
▢ Установите временные рамки для предоставления учащимся оценок. (Вы все еще можете опубликовать результаты сразу, но они будут представлены по шкале 300–500.)
Шаг 2 — Обновление политик
▢ Определите, какие политики для учащихся необходимо обновить, а также как и когда эти обновления будут доведены до сведения учащихся.Скорее всего, вам потребуется обновить политику в своем учебном пособии для учащихся, учебных планах SCPE или в других местах, где могут быть сообщены правила или шкалы оценок.
▢ Убедитесь, что вы удалили различия между формами отчетности по шкале оценок. Мы представляем только один набор сравнительных статистических данных, поскольку шкала приравнивает формы (т.е. вместо отчета по семейной медицине версий 6.1, 6.2 и 6.3 мы будем сообщать только семейную медицину версии 6).
Шаг 3 — Сообщение об изменениях
▢ Убедитесь, что все преподаватели и сотрудники, работающие со студентами клинических курсов, знают об изменении.
▢ Убедитесь, что руководство знает об изменении.
▢ Убедитесь, что ученики знают об изменении.
▢ Убедитесь, что PAEA знает о любых проблемах, возникающих в результате внедрения изменения (напишите нам по адресу [email protected]).
Хотя это преобразование является значительным изменением, шкала баллов — самый надежный методологический способ оценки учащихся на экзаменах с несколькими формами, которые меняются из года в год.Приравнивание форм к единой метрике позволяет делать более надежные определения успеваемости учащихся и успеваемости по программе с течением времени. Если вы застряли на каком-либо этапе этого процесса, свяжитесь с нами, и мы поможем вам понять возможные решения.
Тема 5: Технические детали
Какой процесс вы использовали для определения баллов по шкале?
Наша психометрическая группа проанализировала данные об успеваемости экзамена по окончании ротации в соответствии с передовой статистической практикой и представила результаты группе оценки PAEA.Последним процессом определения оценок по шкале было линейное преобразование оценок по теории ответов на вопросы (IRT).
Что вы использовали в качестве среднего для определения баллов по шкале и почему?
Статистический анализ средних значений и приравнивание баллов по шкале было выполнено нашими психометристами. PAEA использовала два основных критерия для выбора наилучшего варианта: 1) используемое среднее значение должно лучше всего представлять нормально распределенную базовую выборку, и 2) выборка должна быть наиболее репрезентативной для текущего студенческого населения.Среднее значение, которое было выбрано для определения балла по шкале, было средним баллом за последний год полных данных для каждого экзамена по окончании ротации. Эти данные обеспечивают равномерное распределение баллов и представляют собой самую свежую репрезентативную картину нашего текущего студенческого контингента.
Этот стандарт будет пересматриваться каждые три-пять лет в соответствии с передовой психометрической практикой.
С каким шагом будут сообщаться баллы?
Для обеспечения максимальной точности оценок, шкала оценок используется с шагом в один балл.
Нормализует ли уравнение исходные оценки в оценки по шкале, или мы все еще можем видеть ненормальное распределение в оценках по шкале?
Оценка по шкале
создает фиксированную центральную точку, и, из-за большого количества национальных студентов, тестируемых, национальное распределение нормализовано. Однако шкала оценок не избавит от различий в оценках в рамках отдельных программ, если они существуют. Шкала оценок не устранит неравномерное распределение высоких и низких оценок в зависимости от вариаций в вашей программе.
Как рассчитываются национальные сравнительные данные, доступные в первый день введения?
С момента публикации версии 2 экзаменов конца ротации PAEA предоставила членам прогнозируемые национальные сравнительные данные (средние и стандартные отклонения) в первый день приема. Эти сравнительные данные были основаны на прогнозируемой успеваемости референтной группы студентов PA и исторической успеваемости отдельных пунктов, включенных в новые формы.Когда в середине июля экзамен был отменен, мы смогли сообщить окончательную статистику по этой версии экзамена. Прогнозируемое среднее значение и стандартные отклонения были очень близки к окончательным цифрам, о которых сообщалось.
Для оценок по шкале Версии 6 метод, который мы использовали для предоставления национальных сравнительных данных в первый день применения, отличается от исторического метода, описанного выше. Баллы по шкале разрабатываются на основе фактических результатов контрольной группы студентов, сдающих формы экзамена по окончании ротации по Версии 5.Например, окончательные данные 5-й версии каждого экзамена по специальности были статистически приравнены к шкале баллов с использованием линейного преобразования. Использование эмпирических и прогнозируемых данных в статистическом анализе дает несколько разные результаты, но обеспечивает стабильность данных по годам. Мы сочли важным преобразовать исходные баллы в баллы по шкале, используя эмпирические данные, чтобы наилучшим образом представить наших студентов-тестируемых.
Мы предоставили вам прогнозируемые исходные оценки и стандартные отклонения Версии 6.Кроме того, мы указали средние баллы по шкале и стандартные отклонения для сравнения программ. Когда вы смотрите на эти данные, необходимо еще раз подчеркнуть, что сравнительные шкалы баллов были разработаны на основе средних значений версии 5.
Доска переноса
со встроенными весами
Что такое шкала переноса пациента?
Весы для переноса пациентов — это революционный способ взвешивать критичных по времени или неподвижных пациентов за секунды.Это слайд для переноса со встроенными весами, позволяющий взвешивать пациентов во время бокового переноса с тележки на кровать или с кровати на кровать.
В 2021 году «Шкала переноса пациентов» была удостоена Королевской награды за инновации — очень востребованной престижной награды, которая является высшей официальной наградой, которую может получить британский бизнес.

Каковы преимущества весов для переноса пациентов?
Взвешивание пациента в момент его поступления в больницу стало проще благодаря весам для переноса пациентов.Чтобы правильно назначить лекарство или лечение, пациента необходимо взвесить. Однако с неподвижными пациентами это непросто, и единственными решениями могут быть прикроватные весы или подъемные весы, которые могут быть громоздкими и требовать много времени.
Боковое перемещение пациента с тележки на кровать или с кровати на кровать — уже существующая и необходимая процедура. Таким образом, весы для переноса пациентов позволяют получать данные о весе этих пациентов, не занимая при этом никакого времени.
Это поможет вам сократить время до введения иглы и достичь поставленных целей, а медикаменты могут назначать лекарства или лечение быстрее и с уверенностью. Это также означает меньше стресса для персонала, меньше стресса для пациента, и пациента можно будет взвесить с достоинством.

Зачем вам нужен точный вес для пациентов?
Вес пациента может иметь решающее значение для оказания правильной помощи и лечения в нужное время. Считывание веса особенно важно, когда лекарства или лечение нужно вводить быстро; однако во многих случаях взвесить пациента непросто.
Чем точнее будет считывание веса, тем точнее будет дозировка препарата и тем эффективнее будет лечение пациента. Шкала переноса пациента означает, что значения веса больше не нужно оценивать, что способствует лучшему уходу за пациентом и его результатам.
Набрать точный вес пациента необходимо в рамках пяти этапов ОБЯЗАТЕЛЬНО (Универсальный инструмент скрининга недоедания) для выявления взрослых, страдающих от недоедания или подверженных риску недоедания.

Как используются весы для переноса пациента?
Весы для переноса пациента, или PTS, можно использовать так же, как и доску для переноса.Просто поместите PTS поперек тележки и кровати и переместите пациента в соответствии с вашими правилами ручного обращения / переноса пациентов. Вам просто нужно остановиться на 3-4 секунды, пока они пройдут через PTS, чтобы показания веса зарегистрировались.
При необходимости можно использовать функцию удержания для стабилизации показаний веса на дисплее. Посмотрите видео выше, чтобы увидеть PTS в действии.

Где я могу узнать больше?
Вы можете узнать больше о шкале перевода пациентов, поговорив с командой Marsden по телефону 01709 364 296 или отправив нам сообщение здесь .
Шкала оценок, стенограммы и зачет перевода
Шкала оценок
Следующая шкала оценок показывает, как буквенные оценки переводятся в баллы, рассчитанные на основе успеваемости учащихся, по отношению к их среднему баллу (GPA). Вильямсбургская академия полностью аккредитована Cognia * и Комиссией по аккредитации школ Западной ассоциации школ и колледжей (ACS WASC).
Cognia аккредитует более 32000 государственных и частных школ в США.и более 71 страны. ACS WASC оказывает помощь более чем 5000 школам по всему миру, в основном в Калифорнии, Гавайях, Гуаме, Азии, Тихоокеанском регионе, на Ближнем Востоке, в Африке и Европе.
* Примечание: Cognia ранее назывался AdvancedEd.
Letter Grade Описание Значение GPA Взвешенное значение
GPA Мин.% Макс.% Влияет на GPA
A 4 4.5 94 100 Есть
A- 3,7 4,2 90 93 Да
B + 3,3 3,8 87 89 Да
B 3 3,5 84 86 Есть
B- 2,7 3,2 80 83 Да
С + 2.3 2,8 77 79 Да
C 2 2,5 74 76 Есть
C- 1,7 2,2 70 73 Есть
P Пройдено 0 0 Нет
Факс 0 0 0 69 Да
I Незавершенное 0 0 Нет
W Изъятие 0 0 Нет
UW Не объявлен W 0 0 Да
Курсы с отличием для старших классов
Курсы с отличием для старшей школы предлагаются в формате 4.Шкала 5 GPA вместо стандартной шкалы 4,0 GPA. Это гарантирует, что средний балл студента точно отражает сложность пройденного курса. Чтобы рассчитать средний балл буквенных оценок на курсах для отличников средней школы, просто добавьте 0,5 к значению среднего балла.
Выписки
Родители и студенты могут получить доступ к транскриптам через Службу информации для учащихся. Студенты нажимают «Моя стенограмма». Родители нажимают «Мои ученики», затем имя ученика, затем «Транскрипт».
Просмотрите или распечатайте эту страницу, чтобы получить неофициальную стенограмму, или нажмите «Заказать официальную стенограмму», чтобы ее отправили по почте, электронной почте или факсу вам или указанному получателю.Стенограммы стоят 5 долларов за копию. Мы отвечаем на запросы о расшифровках стенограмм и других записей в течение 3 рабочих дней.
Перевод кредита
Студенты могут перевести в Вильямсбургскую академию кредит, который может засчитываться при окончании учебы. Мы оцениваем зачетные единицы, переведенные из других школ, в соответствии со следующими рекомендациями:
Кредит должен быть получен в школе с региональной аккредитацией для 9–12 классов
Трансферный зачет должен соответствовать академическим стандартам Вильямсбурга
Трансферный кредит будет оцениваться на предмет того, удовлетворяет ли он одному из требований Вильямсбурга для получения диплома.В противном случае он будет указан как выборный зачет
.
Выписки из других школ следует отправлять в офис регистратора по электронной почте, факсу или обычной почте.
Стандартизированные тесты

Код школы
Вильямсбургской академии для сдачи экзаменов ACT и SAT: 450067 .
Трансферная кредитная политика | Университет Джорджа Мейсона
Оценка трансфертного кредита
Приемная комиссия отвечает за выдачу зачетных единиц за перевод на бакалавриат и завершает оценку зачетных единиц за перевод для всех новых переведенных студентов.Оценки доступны для новых переводов примерно через неделю после публикации решения о приеме. Прием в Мейсон зависит от получения всех официальных заключительных стенограмм. Официальные стенограммы должны быть отправлены непосредственно от Регистратора в вашем предыдущем учреждении (ах) по номеру:
Университет Джорджа Мейсона
Приемная комиссия
4400 University Drive, MSN 3A4
Fairfax VA 22030
или в электронном виде на адрес [email protected].
Повторно зачисленные студенты получают новую оценку переводного кредита на основе текущей политики переводного кредита и нового года каталога.Университет оставляет за собой право в любое время пересмотреть оценку перевода зачетных единиц.
Абитуриенты, поступающие в университет, которые пытались учиться в колледжах в других учебных заведениях, должны раскрыть свою полную историю зачисления в учебу в заявлении на зачисление. Университет Джорджа Мейсона оставляет за собой право отозвать зачисление, отказать в выдаче кредита или исключить студентов, которые не указали все предыдущие учебные заведения в заявлении на зачисление. Курсовая работа из учебных заведений, не включенных в заявку на зачисление, не будет иметь права на перевод.
Критерии оценки трансфертных кредитов
Следующие критерии помогут вам понять вашу оценку трансфертного кредита:
Все курсовые работы должны быть получены в учебных заведениях, аккредитованных признанным Мэйсоном аккредитационным агентством США или международным эквивалентом.
Будет принято не более 90 кредитов для перевода на бакалавриат. Из местного колледжа может быть переведено не более 75 кредитов.
Каждый курс уровня колледжа должен быть оценен на «C» или выше, чтобы он мог рассматриваться для перевода.Курсы, получившие оценку «удовлетворительно» / «удовлетворительно», не будут рассматриваться для перевода. Развивающие курсовые работы, алгебра колледжа, карьерные и технические курсы не передаются. ПРИМЕЧАНИЕ. Университет внес поправки в политику перевода, чтобы принимать курсы, оцененные по системе «прошел / не прошел», на весенний и летний период 2020 года. Сданные курсы, завершенные весной и летом 2020 года, которые соответствуют оценке C или выше, будут рассматриваться для перевода.
Независимо от содержания курса, курсы, завершенные на более низком уровне (первокурсник или второкурсник), будут переведены в Мейсон как более низкий уровень.Курсы, завершенные на высшем уровне (младшие или старшие), переходят к Мэйсону как высшему уровню. Все студенты Мэйсона должны завершить 45 часов курсовой работы высшего уровня, чтобы выполнить требования степени бакалавра.
Трансферный кредит не предоставляется за курсы по бизнесу, информатике, инженерии или информационным технологиям, завершенные более чем за десять лет до зачисления в Мейсон.
Курсы по системе общественных колледжей Вирджинии (VCCS), завершенные в соответствии с требованиями для получения степени младшего специалиста по переводу, обычно могут быть переведены на программы бакалавриата Мэйсона.Существует несколько исключений, например MTH 161/163.
Курсовая работа младшего специалиста по прикладным наукам обычно не передается Мэйсону для подачи заявки на получение степени бакалавра, бакалавра или бакалавра. Выберите курсы для поступления на программы бакалавриата прикладных наук (BAS).
Кредит от организаций, работающих по квартальному календарю системы, переводится путем умножения квартальных кредитных часов на две трети.
Переводный кредит не предоставляется ни на каких курсах английского как второго языка (ESL).
Показатель функциональной независимости — обзор
УХОД
Согласно FIM, уход включает в себя несколько видов деятельности (клиническое примечание: уход за собой).В этом разделе обсуждаются многочисленные типы адаптивного оборудования, доступного для помощи в уходе (рис. 9-9). Для облегчения ухода за собой пациенты учатся сосать зубную пасту из тюбика и развивают хорошие навыки плевания; пользуйтесь контейнерами с откидным верхом и используйте спортивные бутылки для жидкостей, таких как жидкость для полоскания рта; используйте длинные соломинки и подстаканники, рычажные смесители и U-образные манжеты для крепления к различным инструментам, таким как электрические бритвы, щетки для волос и держатели для фенов; и научитесь маневрировать кусачками для ногтей, установленными на доске.
Клиническая заметка
Уход за волосами
•
Уход за полостью рта
•
Мытье рук и лица
•
64 Расчесывание волос
Нанесение макияжа
Изменение окружающей среды также может повысить независимость человека при уходе за собой. Модификации окружающей среды включают доступную раковину, которая дает место для стула, чтобы поместиться под ней, и которая имеет ручки включения-выключения на смесителях.Все металлические трубопроводы под раковинами должны быть изолированы, чтобы уберечь пользователя от ожогов нижних конечностей.
Важно, чтобы люди с травмами уровня от C1 до C4 могли вербализовать потребности в уходе, потому что они будут зависеть от других людей в выполнении этих задач.
Уход за полостью рта
Чистка зубов требует использования опоры для запястья с держателем для инструментов для человека с травмой уровня C5 (Рисунок 9-10, A ) или U-образной манжеты без опоры для запястья для людей с C6 и C7 SCI (Рисунок 9-10, B ).Человек с травмами уровня C7 — C8 или T1 должен обладать достаточной подвижностью, чтобы держать зубную щетку за встроенную ручку или без использования какого-либо адаптивного оборудования. Зубной нитью можно пользоваться с помощью аппликатора с резьбой. Ручка может быть построена для лучшего захвата, или может использоваться манжета для удержания аппликатора.
Пациенты часто покупают электрические зубные щетки; тем не менее, ручки на этих устройствах часто слишком велики, чтобы поместиться в U-образную манжету. Кроме того, человеку с тетраплегией C5 может быть очень сложно управлять переключателем на электрической зубной щетке.Поэтому рекомендуется использовать стандартную зубную щетку с узкой ручкой для оптимальной независимости при уровне травмы C5. Люди с травмами на уровне от C6 до C8 могут удерживать большую ручку электрической зубной щетки тенодезным захватом или захватом с помощью ловкости пальцев. Включать и выключать зубную щетку можно с помощью зубов или скольжения зубной щеткой о стойку.
Извлечь зубную пасту из дозатора можно разными способами. Человек может использовать свои зубы, чтобы открыть откидную крышку и выдавить зубную пасту прямо в рот.Дозатор с помпой, прикрепленный к прилавку, или тюбики с зубной пастой, надежно прикрепленные к краю раковины, являются дополнительными способами доступа к зубной пасте. Получить доступ к жидкости для полоскания рта можно, используя длинную трубочку и подстаканник или поместив жидкость для полоскания рта в спортивную бутылку. Независимо от выбранных методов, замена предметов доступным способом для следующего использования является обязательной.
Гигиена лица
Человек с травмой уровня C5 может мыть лицо, держа тряпку обеими руками, используя опоры для запястий или используя рукавицу с D-образными кольцами.На уровне C6 человек может использовать тенодезный захват, чтобы удерживать тряпку для мытья посуды. На уровнях от C7 до C8 человек может обладать достаточной ловкостью, чтобы держать мочалку в руках. Дозаторы мыла с помпой можно использовать, если у вас ограниченная подвижность пальцев, потому что использование кускового мыла требует повышенной функции пальцев. Опять же, рычажные смесители (рис. 9-11) будет легче включать и выключать человеку с ограниченной подвижностью. Наконец, раковина, которая открыта снизу и позволяет человеку катать под ней стул, обеспечит оптимальный доступ.
Уход за волосами
Человек может расчесывать или расчесывать волосы с помощью U-образной манжеты, прикрепленной к ручке расчески или щетки (Рисунок 9-12), или с помощью встроенной ручки для поддержки тенодезного захвата. При сушке волос феном можно использовать сильный тенодезный захват или двуручную технику. Коммерческие адаптивные устройства могут помочь с сушкой и укладкой волос, например фен, который стоит на подставке или прикрепляется к стене. При использовании коммерческих устройств необходимо учитывать безопасность, поскольку они могут не быть разработаны для особых потребностей человека с травмой спинного мозга, которому необходимо избегать ожогов или поражения электрическим током.
Бритье
Люди с ТСМ от C5 до T1 могут достичь модифицированной независимости с помощью бритья. Чтобы избежать случайных порезов, людям со сниженным двигательным контролем или тем, кто принимает разжижающие кровь препараты, рекомендуются электрические бритвы или триммеры. Электрические бритвы могут быть оснащены U-образной манжетой, или манжета из шинирующего материала может быть прикреплена к электрической бритве или триммеру (см. Рисунок 9-9). При травмах на уровне от C5 до C6 некоторые предпочитают держать бритву или триммер ладонной стороной обоих запястий, потому что это часто обеспечивает большее движение бритвы или триммера (рис. 9-13).Люди с травмами уровня C7 — C8 должны уметь держать электробритву, потому что ручка обычно шире, что позволяет удерживать ее относительно слабым тенодезным хватом. Кнопку включения-выключения можно перемещать зубцами или сдвигая бритву по стойке или подлокотнику.
Стандартные бритвы можно держать в манжете; однако изменение направления бритвы может потребовать некоторой помощи. Когда человек с ТСМ бреется стандартной бритвой, возникают проблемы с безопасностью. Непроизвольные спазмы могут привести к скольжению руки, что приведет к порезам и ссадинам на коже.Важно согласовать использование стандартной бритвы с врачом для пациентов, принимающих препараты для разжижения крови, потому что из любого пореза может возникнуть чрезмерное кровотечение.
Нанесение макияжа
Нанесение макияжа обычно требует мелкой моторики и, следовательно, потребует некоторого творческого подхода от лиц с травмами уровня C5 — C6, но этого можно добиться, адаптировав материалы и окружающую среду (рис. 9-14).
Человеку без функции пальца очень сложно открывать тару, в том числе пакеты с косметикой.⁹ Удаление застежки из компактного футляра позволяет человеку легко открыть футляр зубами, ногтем или большим пальцем. Длинные ватные палочки можно наклеить лентой (Рисунок 9-15, A ) и удерживать в U-образной манжете для нанесения макияжа глаз и губной помады (Рисунок 9-15, B ).
Губную помаду и карандаши для глаз можно подогнать под манжету (Рисунок 9-16). Тюбики для туши можно надежно прикрепить к стойке и открывать обеими руками, пока верхняя часть не прикручена.Депрессор языка может быть прикреплен к верхней части туши или тональной губке и вставлен в U-образную манжету во время нанесения (Рисунок 9-17).
Другие модификации включают основания для крепления предметов к столу или стене (пациент может приложить лицо к предмету макияжа, а не подносить предмет к лицу). Требуется помощь для настройки всех материалов и окружающей среды для лиц с травмами уровня C5 — C6. Некоторые люди с травмой C6 предпочитают использовать тенодезный бандаж, чтобы помочь достичь рефлекса защемления, часто необходимого для нанесения макияжа.При травмах от C7 до C8 стержни карандашей для макияжа, туши и губной помады можно наклеить пеной или лентой, чтобы их можно было держать в руке (рис. 9-18).
Уход за ногтями
Специальные ножницы для ногтей, щетки и наждачные доски доступны от коммерческих поставщиков для людей с ограниченной подвижностью рук (см. Рисунок 9-9). Рекомендуется, чтобы человеку была оказана помощь в уходе за ногтями, потому что это может привести к порезам и ссадинам на коже. Лак можно наносить, закрепив кисть в прямоугольном кармане лентой.Тенодезный бандаж можно использовать для манипуляций с ватным диском во время снятия лака.
Управление контактными линзами
При ношении контактных линз человек с травмой уровня C6 может открыть контейнер для контактных линз зубами и вынуть линзу из футляра костяшками пальцев. После извлечения линзы из футляра он может поместить линзу на внешней стороне первого пальца или на суставе. Он может большим пальцем держать нижнее веко открытым, вставляя линзу в глаз.Для выполнения этой задачи требуется стойка, которую человек может использовать, чтобы удерживать локти для равновесия, зеркало на уровне глаз и устойчивые руки. При травмах на уровне от C7 до C8 у пациента может быть моторный контроль, чтобы поместить контакт на кончик пальца, а затем вставить его в глаз.
Требования к зачислению и крайние сроки — зачисление на первокурсник
Чтобы быть рассмотренными для поступления непосредственно из аккредитованной средней школы, учащиеся должны соответствовать следующим минимальным основным требованиям средней школы и индексу отбора.
Основная программа средней школы
Требования к основной учебной программе средней школы основаны на рекомендациях Координационного совета по высшему образованию штата Миссури. Учащиеся, которые зарабатывают зачетные единицы за курсы, взятые до их первого года обучения, получат зачет в соответствии с основными требованиями старшей школы, если ранее заработанный зачет включен в их официальную аттестат зрелости.
Английский язык / Искусство языка
Четыре блока курсовой работы, в которых особое внимание уделяется составу подготовительных курсов к колледжу, исследовательским навыкам, анализу литературы и другому содержанию сопоставимой или большей строгости.Могут быть включены курсы речи и дебатов.
Допустимые курсы: Английский или языковые искусства, литература, речь, дебаты, журналистика (при интенсивном письме).
Недопустимые курсы: студенческих публикаций, вещательных СМИ, театра.
Математика
Требуются три части курсовой работы с упором на подготовительную алгебру к колледжу и другое содержание сопоставимой или большей строгости. Рекомендуются четыре единицы.
Допустимые курсы: алгебра I, геометрия, алгебра II, тригонометрия, предварительное исчисление, математический анализ.
Недопустимые курсы: компьютерная математика / программирование, предварительная алгебра, общая математика, потребительская математика, бизнес-математика.
Общественные науки
Три блока курсовой работы, посвященные истории Америки, правительству штата Миссури и истории штата Миссури в соответствии с требованиями закона штата (только для жителей штата Миссури), географии / мировым цивилизациям и другому содержанию сопоставимой или большей строгости.
Допустимые курсы: всемирная история, американская история, американское правительство, история штата / региона, принципы демократии, гражданское право, психология, социология, экономика, политология, география.
Недопустимые курсы: Семейные отношения, человеческое развитие, обучение потребителей, личные финансы.
Наука
Три раздела, посвященных биологии, химии и другим предметам сопоставимой или большей строгости при подготовке к колледжу. Один модуль должен быть лабораторным курсом.
Допустимые курсы: биология, химия, физика, анатомия и физиология, ботаника, зоология, комплексные науки, физические науки, науки о Земле, науки об окружающей среде.
Недопустимые курсы: Общие науки, потребительское дело.
Изобразительное искусство
Один блок, посвященный изобразительному искусству, инструментальной или вокальной музыке, танцам, театру или другому содержанию сопоставимой или большей строгости. Выпускники аккредитованных средних школ штата Миссури соответствуют этому требованию, выполнив требования по изящным искусствам для получения диплома.
Допустимые курсы: искусство, музыка (оркестр, оркестр, хор, музыка или теория музыки), танцы, драма, театральное искусство.
Недопустимые курсы: выступления, дебаты, СМИ, искусство и ремесло.
Академические факультативы
Три единицы.
Допустимые курсы: Должны быть выбраны из иностранного языка и / или областей, перечисленных выше, или информатики. Настоятельно рекомендуется две единицы иностранного языка.
Недопустимые курсы: физическое воспитание, бухгалтерский учет, семейные исследования, клавиатура, профессиональные курсы.
Дополнительные факультативы
Дополнительный зачет по выбору, чтобы довести общее количество до 24 единиц (требуется для выпускников средней школы штата Миссури).
Указатель выбора
Если вы успешно завершите основную учебную программу средней школы по окончании средней школы, вы получите право на зачисление, если вы соответствуете требованиям в приведенной ниже шкале.
Как пользоваться этой шкалой
Используя процентиль ранга в классе и средний балл по шкале 4,00 (см. Ниже, если ваша школа не использует шкалу 4,00), определите, какой из них поставит вас выше по этой шкале. Например, если ваш процентиль ранга в классе равен 50, а ваш средний балл — 3.23, вы должны использовать линейку на основе вашего среднего балла. Если ваша школа не занимает место в рейтинге, ваш средний балл будет использоваться для определения вашего права на участие. Если ваша школа предоставляет как взвешенный, так и невзвешенный средний балл, самый высокий будет использоваться для определения вашего права на зачисление. Студенты с совокупным средним баллом 3,25 или выше будут приняты без результатов теста.
Следуйте линии, которую вы определили на шаге 1 по шкале, чтобы определить минимальный балл по ACT или SAT, который у вас должен быть. Используя приведенный выше пример, студент с процентилем ранга в классе 50 и средним баллом 3.23 потребуется , либо , либо совокупный балл ACT, либо супер-балл ACT 20 или выше или общий балл SAT или общий супер-балл SAT 1030 или выше.
Учащийся, представивший только один тестовый балл, будет считаться на основании этого балла, либо по совокупности ACT, либо по SAT. Составной ACT представляет собой среднее значение четырех баллов по подразделам. Общий балл SAT — это сумма подтвержденных свидетельствами баллов по чтению и письму и баллов по математике.
Учащийся, выставивший несколько баллов, будет рассматриваться на основе совокупного или высшего балла ACT (рассчитанного как среднее из наивысших результатов тестов ACT по английскому языку, чтению, математике и естествознанию, взятых из всех сданных и отправленных в университет тестов ACT), в зависимости от того, что или общий балл SAT (сумма доказательных оценок по чтению и письму и балл по математике) или общий балл (рассчитывается как наивысший комбинированный доказательный балл по чтению и письму и наивысший балл по математике из всех тестов SAT, сданных и отправленных в Университет).
Процентиль ранга класса GPA
(по шкале 4,00) ACT Composite или ACT Superscore SAT Total или SAT Superscore Total
64 или больше 3,25 или выше Оценка за тест по желанию Оценка за тест по желанию
56-63 от 3,04 до 3,24 20 1030
от 48 до 55 2.85 к 3,03 21 1060
от 40 до 47 от 2,63 до 2,84 22 1100
34–39 от 2,50 до 2,62 23 1130
Ниже 34 Менее 2,50 Не допускается
Чтобы вычислить процентиль ранга в классе: Вычтите свой ранг в классе из количества учеников в вашем классе, а затем разделите это число на количество учеников в вашем классе.Например, если вы занимает 24-е место в своем классе из 200, ваш процентиль ранга в классе составляет 88 [(200–24) ÷ 200 = 0,88 или 88-й процентиль].
Если ваша школа не выставляет оценки по шкале 4,00: Если ваша школа использует стандартную шкалу оценок с A или A + в верхней части шкалы и F, равным 0, преобразуйте свой средний балл в 4,00, умножив свой Средний успеваемость на четыре и разделение этого числа на шкалу, которую использует ваша школа. Например, если у вас средний балл 10,50 по шкале 12,00, ваш преобразованный эквивалент среднего балла будет равен 3.50 [(10,50 x 4) ÷ 12 = 3,50]. Если ваша школа использует процентное соотношение (100-балльная шкала), эта формула недействительна. При подаче заявления приемная комиссия изменит ваш средний балл.
Другие типы студентов
Студенты с переводным баллом
Если вы закончили курсы для получения кредита колледжа во время средней школы или после нее, вы должны предоставить стенограммы из каждого аккредитованного на региональном уровне колледжа или университета, в который вы поступили, в рамках процесса приема.
Если вы получили кредит колледжа в другом колледже или университете после окончания средней школы (за исключением лета сразу после окончания школы), вы будете считаться переводным студентом . Требования к зачислению переводных студентов определяются количеством кредитных часов, которые вы набрали на момент подачи заявления:
Переводные студенты с менее 24 часов кредитов колледжа должны соответствовать требованиям этой политики приема на первый курс.
Переводные студенты с 24 часа или более кредитов колледжа должны вместо этого соответствовать требованиям политики приема переводов.
Студенты, обучающиеся на дому
Студенты, обучающиеся на дому, должны ознакомиться с правилами приема студентов, обучающихся на дому.
Учащиеся с аттестатом об окончании средней школы
Учащиеся, получившие аттестат об окончании средней школы (например, GED), должны ознакомиться с правилами приема учащихся с аттестатом о среднем образовании.
Иностранных студентов
Право иностранных студентов определяется политикой приема иностранных студентов в бакалавриат.
Студенты, окончившие обучение три и более года назад
Учащиеся, окончившие среднюю школу тремя или более годами ранее, освобождаются от индекса отбора и основных требований.
Право на ограничение набора
Университет оставляет за собой право ограничивать набор и принимать студентов при наличии свободных мест.


Если вам нужно продолжать использовать необработанные оценки, чтобы закончить когорту в середине их клинической подготовки, потребуется несколько процессов преобразования:

▢	Определите, кто будет переводить баллы по шкале учащихся в необработанные баллы.
▢	Убедитесь, что у этого человека / команды есть доступ к оценкам и инструменту преобразования через вкладку «Отчеты». Этот человек / команда должен быть назначен в ExamDriver в качестве пользователя-преподавателя. Инструкции по доступу к инструменту находятся здесь.
▢	Установите временные рамки для предоставления учащимся оценок. (Вы все еще можете опубликовать результаты сразу, но они будут представлены по шкале 300–500.)

▢	Определите, какие политики для учащихся необходимо обновить, а также как и когда эти обновления будут доведены до сведения учащихся.Скорее всего, вам потребуется обновить политику в своем учебном пособии для учащихся, учебных планах SCPE или в других местах, где могут быть сообщены правила или шкалы оценок.
▢	Убедитесь, что вы удалили различия между формами отчетности по шкале оценок. Мы представляем только один набор сравнительных статистических данных, поскольку шкала приравнивает формы (т.е. вместо отчета по семейной медицине версий 6.1, 6.2 и 6.3 мы будем сообщать только семейную медицину версии 6).

▢	Убедитесь, что все преподаватели и сотрудники, работающие со студентами клинических курсов, знают об изменении.
▢	Убедитесь, что руководство знает об изменении.
▢	Убедитесь, что ученики знают об изменении.
▢	Убедитесь, что PAEA знает о любых проблемах, возникающих в результате внедрения изменения (напишите нам по адресу [email protected]).

Letter Grade	Описание	Значение GPA	Взвешенное значение GPA	Мин.%	Макс.%	Влияет на GPA
A		4	4.5	94	100	Есть
A-		3,7	4,2	90	93	Да
B +		3,3	3,8	87	89	Да
B		3	3,5	84	86	Есть
B-		2,7	3,2	80	83	Да
С +		2.3	2,8	77	79	Да
C		2	2,5	74	76	Есть
C-		1,7	2,2	70	73	Есть
P	Пройдено	0	0			Нет
Факс		0	0	0	69	Да
I	Незавершенное	0	0			Нет
W	Изъятие	0	0			Нет
UW	Не объявлен W	0	0			Да

Процентиль ранга класса	GPA (по шкале 4,00)	ACT Composite или ACT Superscore	SAT Total или SAT Superscore Total
64 или больше	3,25 или выше	Оценка за тест по желанию	Оценка за тест по желанию
56-63	от 3,04 до 3,24	20	1030
от 48 до 55	2.85 к 3,03	21	1060
от 40 до 47	от 2,63 до 2,84	22	1100
34–39	от 2,50 до 2,62	23	1130
Ниже 34	Менее 2,50	Не допускается

Распределение баллов ЕГЭ 2021 по всем предметам

шкала перевода баллов в таблицах

Баллы ЕГЭ в 2021 по русскому языку

Первичный балл

Тестовый балл

Таблица перевода баллов ЕГЭ

Перевод баллов по русскому языку в оценки

Распределение баллов за каждое задание по русскому языку

Минимальные и максимальные баллы по русскому языку

Баллы ЕГЭ по математике 2021: шкала перевода баллов в таблицах

Перевод баллов по математике в оценки

Базовый уровень

Профильный уровень

Распределение баллов за каждое задание по математике

Минимальные и максимальные баллы по математике

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2021

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2021: минимальные баллы и таблица

Минимальные баллы ЕГЭ

Шкала перевода баллов из первичных в стобалльные

Шкала перевода баллов ЕГЭ

Поделиться:

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2021 ⭐

Шкала перевода баллов ЕГЭ в 100-балльную систему

Иностранные языки: английский, немецкий, французский, испанский

Количество баллов за каждое задание

Проходные баллы ЕГЭ

Минимальные баллы ЕГЭ на 2021 год

баллов за перевод

передачи

Часто задаваемые вопросы по шкале экзамена по шкале ротации

Тема 1: Что это значит? Основы шкалы баллов

Что такое шкала оценок?

После того, как шкала баллов установлена, можно ли сравнивать баллы по различным специальностям?

Тема 2: Как это будет выглядеть? Отчеты о результатах и ​​конверсии

Как будут выглядеть отчеты о результатах?

Как выглядит инструмент конвертации?

Изменяет ли расширение внешний вид вкладки «Отчеты»?

Тема 3: Что нужно знать учащимся? Устный перевод и выставление оценок

Каковы методы преобразования баллов по шкале в буквенные?

Что сделали программы для управления изменением шкалы оценок?

Как мы можем помочь сообщить об изменениях студентам?

Тема 4: Как осуществить переход? Контрольный список шагов

Какие шаги я должен предпринять, чтобы подготовиться к переходу?

Тема 5: Технические детали

Какой процесс вы использовали для определения баллов по шкале?

Что вы использовали в качестве среднего для определения баллов по шкале и почему?

С каким шагом будут сообщаться баллы?

Нормализует ли уравнение исходные оценки в оценки по шкале, или мы все еще можем видеть ненормальное распределение в оценках по шкале?

Как рассчитываются национальные сравнительные данные, доступные в первый день введения?

со встроенными весами

Шкала оценок, стенограммы и зачет перевода

Шкала оценок

Курсы с отличием для старших классов

Выписки

Перевод кредита

Стандартизированные тесты

Трансферная кредитная политика | Университет Джорджа Мейсона

Оценка трансфертного кредита

Критерии оценки трансфертных кредитов

Показатель функциональной независимости — обзор

УХОД

Клиническая заметка

Уход за волосами

64 Расчесывание волос

Уход за полостью рта

Гигиена лица

Уход за волосами

Бритье

Нанесение макияжа

Уход за ногтями

Управление контактными линзами

Требования к зачислению и крайние сроки — зачисление на первокурсник

Основная программа средней школы

Английский язык / Искусство языка

Математика

Общественные науки

Наука

Изобразительное искусство

Академические факультативы

Дополнительные факультативы

Тема 2: Как это будет выглядеть? Отчеты о результатах и конверсии