Рейтинг московских школ 2018: Школы Москвы — участники рейтинга «Рейтинг школ Москвы Департамента образования»

Содержание

Рейтинг лучших школ Москвы 2018

Место Название
1 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1535»
2 Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Лицей Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
3 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Лицей «Вторая школа»
4 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Пятьдесят седьмая школа»
5 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1514»
6 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Лицей № 1580 при МГТУ имени Н.Э. Баумана»
7 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1568 имени Пабло Неруды»
8 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 179»
9 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1329»
10 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1502 при МЭИ»
11 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа на Юго-Востоке имени Маршала В. И. Чуйкова»
12 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1501»
13 Государственное образовательное учреждение Специализированный учебно-научный центр —  факультет Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, школа имени А.Н. Колмогорова
14 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 171»
15 Государственное автономное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 548 «Царицыно»
16 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1547»
17 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Московская школа на Юго-Западе № 1543»
18 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс»
19 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2007 ФМШ»
20 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Курчатовская школа»
21 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1363»
22 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 109»
23 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1980»
24 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1576»
25 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1252 имени Сервантеса»
26 Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего  образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ». Предуниверситарий
27 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1357 «На Братиславской»
28 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Образовательный комплекс «Юго-Запад»
29 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1557 имени Петра Леонидовича Капицы»
30 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1571»
31 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа Глория»
32 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1517»
33 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1799»
34 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 962»
35 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1474»
36 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1534»
37 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2086»
38 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 444»
39 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова». Университетская гимназия (школа-интернат) Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова
40 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1554»
41 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2009»
42 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1253»
43 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2054»
44 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1575»
45 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж малого бизнеса № 4»
46 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа «Интеллектуал»
47 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Многопрофильная школа № 1955»
48 Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж предпринимательства № 11»
49 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2109»
50 Государственное автономное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1518»
51 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2036»
52 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1574»
53 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 117»
54 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1359 имени авиаконструктора М. Л. Миля»
55 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1573»
56 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1538»
57 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1542»
58 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2098 «Многопрофильный образовательный центр» имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора»
59 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1158»
60 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1558 имени Росалии де Кастро»
61 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2026»
62 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2070»
63 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 45 имени Л. И. Мильграма»
64 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1528» имени Героя Советского Союза И.В. Панфилова
65 Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей города Троицка»
66 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 218»
67 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля»
68 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1234»
69 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 192»
70 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2097»
71 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Технологический колледж № 21»
72 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно»
73 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Инженерная школа № 1581»
74 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1505 «Преображенская»
75 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1564 имени Героя Советского Союза А. П. Белобородова»
76 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 853»
77 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1748 «Вертикаль»
78 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа «Покровский квартал»
79 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2114»
80 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа «Свиблово»
81 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 67»
82 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж автомобильного транспорта № 9»
83 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1519»
84 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 627 имени генерала Д. Д. Лелюшенко»
85 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 654 имени А.Д. Фридмана»
86 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа имени Артема Боровика»
87 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1454 «Тимирязевская»
88 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1569 «Созвездие»
89 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1499 имени Героя Советского Союза Ивана Архиповича Докукина»
90 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1862»
91 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный лингвистический университет». Предуниверситарий
92 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1288 имени Героя Советского Союза Н. В. Троян»
93 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1411»
94 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1793 имени Героя Советского Союза А.К. Новикова»
95 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа Марьина Роща имени В.Ф. Орлова»
96 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1529 имени А.С. Грибоедова»
97 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1231 имени В.Д. Поленова»
98 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Многопрофильная Школа № 1537 «Информационные технологии»
99 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Марьинская школа № 1566 памяти Героев Сталинградской битвы»
100 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 814»

Лучшие школы Москвы 2017-2018 – официальные рейтинги, полный список школ

рейтинги школ

Лучшие школы Москвы: анализ рейтингов школ

Перед родителями, планирующими образование своих детей, периодически встает вопрос: менять ли школу, в которой учится их ребенок, или нет. И если менять, то как выбрать новую школу? И если с качеством образования в школе, где ребенок учится в настоящий момент, ситуация более-менее понятна, то с выбором новой школы в случае, если старая не устраивает, бывают серьезные сомнения. Чтобы это увидеть, достаточно посмотреть профильные форумы и полные списки из рейтингов школ Москвы 2016-2017 года.

Можно, конечно, опираться на субъективное мнение других родителей, но хочется все-таки объективной оценки.

И инструмент для такой оценки есть. Это официальные рейтинги школ Москвы.

На сегодня существует два рейтинга школ, по которым можно попробовать составить представление о качестве образования в выбранных школах: рейтинг Департамента Образования Москвы по вкладу школ в качественное образование школьников и рейтинг 200 лучших школ России рейтингового агентства «Эксперт». Рассмотрим эти рейтинги. И не будем забывать о нашей главной цели: мы хотим, чтобы наши дети поступили в хороший университет, по возможности на места с бюджетным финансированием.

Рейтинг Департамента Образования Москвы

Баллы для присвоения рейтинга рассчитываются на основании 8 блоков показателей.

Блок 1. Качество массового образования.

Рассчитывается на основе результатов ЕГЭ, ГИА и обязательных городских предметных и метапредметных диагностик в 4 и 7 классах. Для этого учитывается преодоление минимального установленного уровня баллов для этих работ, а для ЕГЭ уровень, дающий максимальные баллы, — 220, что явно недостаточно для поступления в наиболее престижные университеты Москвы.

Блок 2. Результаты участия в муниципальном этапе Всероссийской Олимпиады школьников. Критерий применим для оценки уровня массового образования, но не для оценки наличия выдающихся результатов.

Блок 3. Учитывает переход дошкольников в 1 класс того же образовательного учреждения. Очевидно, что этот критерий применим только для образовательных центров, тем не менее он попадает в общий рейтинг и повышает оценку для таких Центров по сравнению с гимназиями и лицеями, не имеющими дошкольных групп. При этом совершенно не понятно, каким образом этот показатель связан именно с качеством образования, а не с удобством расположения школы.

Блок 4. Профилактика правонарушений. Критерий важный, но не для оценки качества образования в интересующих нас целях.

Блок 5. Обучение детей с ограниченными возможностями. Критерий важный с социальной точки зрения, но никак не характеризует способность школы подготовить учащегося к поступлению в университет.

Блок 6. Использование в учебном процессе социокультурных ресурсов города.

Блок 7. Развитие профессиональных умений и навыков.

Блок 8. Развитие спорта.

Последние три блока явно не имеют отношения к нашему вопросу.

Главные недостатки:

  • оценочные баллы суммируются по всем ученикам школы, т.е. школы с большим количеством учеников могут получить баллов больше, чем гимназии и лицеи, не за счет качества подготовки, а просто в силу большего количества школьников;
  • не учитываются результаты региональных и всероссийских уровней предметных олимпиад;
  • не учитываются результаты поступления выпускников в высшие учебные заведения.

Таким образом мы видим, что рейтинг Департамента образования Москвы не может помочь нам в определении лучших школ для поступления в престижные университеты.

Рейтинг Департамента образования г. Москвы:    2016 год     2017 год     2018 год     2019 год

Рейтинг агентства «Эксперт» за 2019 год

Оценка школ производится на основании результатов поступления выпускников в ведущие университеты (ТОП – 30 рейтинга РА «Эксперт») в 2018 году с учетом среднего балла по ЕГЭ поступивших абитуриентов и основания зачисления – на бюджетные места, на платные места, по итогам олимпиад. Из московских университетов при составлении рейтинга учитывались:

1.      Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
2.      Московский физико-технический институт (государственный университет)
3.      Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
4.       Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
5.      Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
6.      Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
7.      Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина
8.      Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
9.      Национальный исследовательский университет «МЭИ»
10.  Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД РФ (учитывается впервые)
11.  Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (учитывается впервые)
12.  Российский университет дружбы народов (учитывается впервые)
13.  Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения РФ (учитывается впервые)
14.   Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова (учитывается впервые)
15.  Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова Министерства Здравоохранения РФ (учитывается впервые)
16.  Московский государственный лингвистический университет (учитывается впервые)
17.  Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития РФ (учитывается впервые)

Рейтинг формировался как по всем направлениям в целом, так и по укрупненным направлениям:

Выборка московских школ из этого рейтинга приведена в таблице ниже. В ней указано место школы во всероссийском рейтинге, место среди школ Москвы и место в рейтинге Департамента Образования.

Место по РФ в 2019 Место по Москве в 2019 Название Балл Место в рейтинге ДО
1 1 Лицей НИУ ВШЭ 1000,00 2
2 2 Бауманская инженерная школа № 1580 610,88 6
3 3 Школа № 1535 590,42 1
4 4 СУНЦ МГУ 575,67 13
6 5 Предуниверситарий МИФИ 447,36 26
7 6 Школа № 1502 при МЭИ 401,17 10
10 7 Школа № 2086 293,57 37
11 8 Школа № 1329 275,14 9
12 9 Школа № 1501 264,30 12
13 10 Лицей «Вторая школа» 261,85 3
14 11 Школа № 1799 258,70 33
15 12 Школа № 710 им. Народного учителя СССР В.К. Жудова 252,06 >200
16 13 Школа № 1514 249,56 5
17 14 Пятьдесят седьмая школа 247,31 4
18 15 Школа № 171 240,13 14
19 16 Школа «Покровский квартал» 232,93 78
20 17 Школа № 1568 имени Пабло Неруды 227,44 7
22 18 Школа № 548 «Царицыно» 218,91 15
23 19 Школа № 1253 213,96 42
24 20 Школа на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова 207,34 11
25 21 Школа № 1534 206,86 36
26 22 Школа № 179 205,90 8
29 23 Школа № 1533 «ЛИТ» 194,22 121
30 24 Московская школа на Юго-Западе № 1543 190,84 17
31 25 Инженерная школа № 1581 182,53 73
35 26 Школа № 67 (Бывшая гимназия № 1567) 170,56 81
36 27 Курчатовская школа 170,09 20
37 28 Школа № 1547 168,52 16
39 29 Школа № 2007 ФМШ 162,09 19
40 30 Школа № 192 155,01 69
41 31 Школа № 654 имени А. Д. Фридмана 154,40 85
42 32 Школа № 1517 154,30 32
45 33 Школа № 1357 «На Братиславской» 149,30 27
46 34 Школа № 1520 имени Капцовых 148,90 124
47 35 Школа № 117 148,82 53
48 36 Школа № 1529 имени А.С. Грибоедова 147,65 96
49 37 Школа № 1574 145,54 52
52 38 Предуниверситарий МГЛУ 140,54 91
54 39 Школа № 1234 138,23 68
55 40 Школа № 2054 134,51 43
58 41 Школа № 199 131,76 113
59 42 Школа № 2104 на Таганке 130,21 108
62 43 Школа № 1518 126,95 50
64 44 Школа № 1530 «Школа Ломоносова» 125,67 120
65 45 Школа № 1557 имени Петра Леонидовича Капицы 124,94 29
68 46 Школа № 1575 122,69 44
70 47 Школа № 627 имени генерала Д. Д. Лелюшенко 120,86 84
72 48 Школа № 1409 120,04 134
75 49 Школа № 1525 118,89 >200
76 50 Школа № 444 118,19 38

Помимо этого рейтинга РА «Эксперт» в 2019 году сформировало рейтинг ТОП-100 школ по конкурентоспособности выпускников, который составлялся на основании баллов основного рейтинга, деленных на среднегодовое количество выпускников. И именно этот рейтинг дает ответ на интересующий нас вопрос – какие школы обеспечивают наилучшие возможности для поступления в престижные российские университеты.

Выборка московских школ из этого рейтинга приведена в таблице ниже. В ней указано место школы во всероссийском рейтинге, место среди школ Москвы и место в рейтинге Департамента Образования.

Место по РФ в 2019 Место по Москве в 2019 Школа Балл Место в рейтинге ДО
1 1 СУНЦ МГУ 1,000 13
2 2 Лицей «Вторая школа» 0,887 3
4 3 Университетская гимназия МГУ имени М. В. Ломоносова 0,817 39
7 4 Московская школа на Юго-Западе № 1543 0,786 17
9 5 Школа № 179 0,756 8
10 6 Школа № 2007 ФМШ 0,755 19
11 7 Пятьдесят седьмая школа 0,734 4
16 8 Школа «Интеллектуал» 0,675 46
17 9 Школа № 1535 0,661 1
20 10 Бауманская инженерная школа № 1580 0,633 6
24 11 Предуниверситарий МИФИ 0,578 26
27 12 Школа № 1568 имени Пабло Неруды 0,573 7
28 13 Школа № 67 (Бывшая гимназия № 1567) 0,570 81
29 14 Школа № 1518 0,566 50
30 15 Школа № 1533 «ЛИТ» 0,563 121
33 16 Предуниверситарий МГЛУ 0,546 91
36 17 Школа № 1514 0,533 5
37 18 Лицей Президентской академии РАНХиГС 0,532 Нет данных
39 19 ЧОУ СОШ «Ломоносовская школа» 0,529 Нет данных
40 20 Лицей НИУ ВШЭ 0,527 2
42 21 Школа № 1329 0,513 9
46 22 Школа № 1502 при МЭИ 0,503 10
48 23 Инженерная школа № 1581 0,488 73
50 24 Медицинский Сеченовский Предуниверсарий 0,486 >200
52 25 Газпром школа 0,479 Нет данных
56 26 Школа № 1553 имени В. И. Вернадского 0,468 163
57 27 Школа № 218 0,462 66
58 28 Школа № 444 0,461 38
63 29 Школа № 1239 0,447 >200
64 30 Школа № 2086 0,446 37
67 31 Школа № 1253 0,442 42
68 32 Школа № 1440 0,439 >200
72 33 Школа № 1529 имени А.С. Грибоедова 0,428 96
73 34 Школа № 1520 имени Капцовых 0,425 124
76 35 Школа № 315 0,415 >200
80 36 Школа № 1541 0,413 >200
83 37 Шуваловская школа № 1448 0,410 116
84 38 Школа № 654 имени А. Д. Фридмана 0,408 85
85 39 Школа № 1584 0,408 >200
87 40 Школа № 1525 0,406 >200
88 41 Школа № 109 0,402 22
89 42 Школа № 1944 0,402 103
90 43 Школа № 1534 0,401 36
92 44 Школа № 1259 0,391 >200
96 45 Школа № 192 0,379 69

Как мы видим, рейтинг РА «Эксперт» дал результаты, в целом соответствующие репутации попавших в него школ. В то же время результаты рейтинга ДО Москвы дают сильно отличающиеся результаты, что вполне закономерно – методика составления рейтинга рассчитана на оценку качества массового образования и воспитательного процесса, а не выявления лучших по уровню образования школ. Поэтому 12 из ТОП-20 школ рейтинга ДО вообще не попали в ТОП-50 рейтинга РА «Эксперт».

Рейтинг школ РА «Эксперт»     2016      2017        2018        2019

Рейтинги школ по укрупненным направлениям:

социальные и гуманитарные направления     2018        2019

медицина     2018       2019

технические, естественно-научные направления и точные науки     2018       2019

Экономика и управление     2018        2019

Рейтинг школ по конкурентоспособности выпускников     2017     2018       2019

Итог: рекомендую для оценки уровня образования в школе, куда вы хотели бы перевести ребенка, использовать рейтинг конкурентоспособности выпускников РА «Эксперт». А для оценки атмосферы в школе – все-таки читайте отзывы учащихся и их родителей и объективно оценивайте силы своего ребенка. Ведь обучение в лучших школах – это большой и серьезный труд.

 

Лицей РАНХиГС – в топ-20 школ Москвы по баллам ЕГЭ – 2018

30 августа 2018

Портал «Генеральный репетитор» опубликовал Рейтинг школ Москвы по баллам ЕГЭ – 2018: среди 615 учебных заведений столицы Лицей Президентской академии занял 17 место.

Рейтинг школ Москвы по баллам ЕГЭ был составлен на основе процентного отношения количества выпускников, получивших более 220 баллов за три экзамена, к количеству учащихся, набравших более 160 баллов за три экзамена.

Такое процентное соотношение среди выпускников Лицея Академии при Президенте РФ составило 82,86% и обеспечило ему 17 строчку рейтинга. При этом Лицей РАНХиГС был открыт всего два года назад и в 2018 г. состоялся первый выпуск учащихся. Лицей был открыт на базе Академии в 2016 г. и реализует программу среднего общего образования 10 и 11 классов. 24 июня 2018 г. выпускники 11 класса получили аттестаты об окончании среднего общего образования в Лицее нашей Академии.

Появление Лицея РАНХиГС в рейтинге на такой высокой позиции прокомментировала его директор Жанна Подковыркина:

«Лицей Президентской академии не мог быть учтен в этом рейтинге раньше, поскольку первый выпуск лицеистов Президентской академии состоялся только в июне этого года. Мы с первого раза смогли достичь высокого результата и занять сразу 17 место. Быть в топ-20 из более чем шести сотен учебных заведений очень почетно, потому что Москва отличается высоким качеством школьного образования. Это результат, которым можно гордиться.

В этом году Лицей РАНХиГС окончил 71 человек. Средняя сумма по результатам трех экзаменов наших выпускников составила 245,5 балла – это около 82 баллов за один предмет, что является весьма высоким средним показателем. У нас семь стобалльников – это 10% наших выпускников. Абсолютно все наши учащиеся поступили в высшие учебные заведения, при этом более половины продолжат свое обучение в РАНХиГС. Таким образом, в первом выпуске мы справились с задачей подготовить качественных абитуриентов для Президентской академии. Мы считаем этот результат очень хорошим – это отличная стартовая отметка, на которую мы будем равняться и повышать в дальнейшем».

Директор Лицея РАНХиГС также рассказала о наборе учащихся в Лицей в этом году: «Пока в Лицее Академии обучается 210 учащихся. В ближайшие два года мы будем выпускать около 100–110 человек. Возможно, уже через год-два мы будем делать более масштабные наборы, так как у нас появится более просторное здание».

 

Власти Москвы раскрыли, сколько ПК закупят для столичных школ к 2018 г. График

| Поделиться

Вторая волна оснащения столичных школ ИКТ-оборудованием завершится в 2018 г., когда в распоряжении сотен московских учебных заведений окажутся десятки тысяч единиц техники. В ДИТ рассказали, какой именно и в каком количестве.

ИКТ-оснащение школ Москвы за два года

Запущенный 1 сентября 2016 г. в Москве пилотный проект по ИКТ-переоснащению школ будет тиражирован на всю столицу до конца 2018 г. В его рамках в 1840 школьных здания (не путать с количеством самих школ, которых значительно меньше) город поставит 38,9 тыс. ноутбуков, 1,8 тыс. серверов, 59 тыс. точек Wi-Fi и 20,3 тыс. интерактивных видеопанелей. Об этом на заседании Московской городской думы рассказали представители столичного Департамента информационных технологий (ДИТ).

По словам главы ДИТ Артема Ермолаева, информатизация образования входит в число главных приоритетов работы его структуры — наравне с внедрением ИТ в сферы здравоохранения и ЖКХ. «С точки зрения образования мы выходим на проект, которому фактически не было равных в мире, в рамках которого мы внедряем современные технологии в процесс обучения, — сообщил он. — Мэр поставил нам задачу по переходу к интерактивному обучению. В 2017-2018 гг. мы покроем школы новой электронной платформой “Московская электронная школа”, которая содержит и контент, и инфраструктуру, для того, чтобы можно было преподавать и получать знания в любом месте в любое время».

Как поясняет руководитель направления городских решений в сфере образования в ДИТ Светлана Романова, вышеупомянутая платформа включает в себя улучшенные версии электронных дневников и журналов, а также набор электронных образовательных материалов: учебников, презентаций, сценариев занятий, видеороликов и пр.

Сколько это будет стоить

В начале января 2017 г. в ДИТ говорили о том, что в ближайшие годы на закупку компьютерного оборудования для школ Москва потратит порядка p16,5 млрд.

Артем Ермолаев о «Московской электронной школе»: Мы выходим на проект, которому фактически не было равных в мире

Итоги первого соответствующего тендера с начальной ценой контракта p5,075 млрд были подведены 31 января 2017 г. Победителем аукциона стала компания «Авилекс», сбившая цену лота до p5 млрд.

Проект «Московская электронная школа»

Пилот Масштабирование Итог
2016 г. 2017 г. 2018 г.
Ноутбуки 718 14 574 23 625 38 917
21 здание 694 здания 1 125 зданий 1 840 зданий
Серверы 69 646 1 125 1 840
69 зданий 646 зданий 1 125 зданий 1 840 зданий
Точки доступа 2 344 20 676 36 000 59 016
69 зданий 646 зданий 1 125 зданий 1 840 зданий
Интерактивные панели 322 7 634 12 372 20 331
21 здание 694 здания 1 125 зданий 1 840 зданий

Номенклатура поставки включает все оборудование, запланированное к установке в текущем году (см. таблицу), поэтому следующий тендер будет объявлен еще не скоро.

Новый проект как вторая волна

Напомним, что предыдущий этап информатизации столичных школ был реализован в 2010-2013 гг. По данным Правительства Москвы, тогда в учебные заведения было поставлено свыше 56,5 тыс. ноутбуков, 1,1 тыс. компьютерных классов для средней школы, 3,4 тыс. мобильных компьютерных классов для начальной школы, 10,5 тыс. интерактивных досок. Также во всех школах был обеспечен высокоскоростной доступ в интернет и внедрена первая версия единого городского электронного журнала и дневника.

Технологии успешного SOC: детектирование атак и создание правил корреляции

Безопасность

В частности, как ранее писал CNews, в 2011 г. преподавателям в 1166 столичных школах закупили ПК с сопутствующим ПО на сумму свыше p1,2 млрд. В конкурсе на эту поставку с техникой Apple победила «ДПИ-проекты», входящая в группу «Ланит». Аналогичный тендер на сумму почти в p400 млн с компьютерами Apple «Ланит» выиграл и в 2010 г.

Позже «ДПИ-проекты» выиграли еще два тендера на поставку техники и ПО в школы на общую сумму почти в p3,5 млрд. Первый из них, на сумму примерно в p1,5 млрд, предполагал поставку около 30 тыс. ноутбуков Apple MacBook Pro в начальную школу, а также ряд другого оборудования. Вторая поставка, на сумму около p2 млрд была предназначена для средней школы и включала 9 тыс. моноблоков Acer, 20 тыс. ноутбуков Lenovo для учителей и около 11,2 тыс. интерактивных систем для оснащения 600 компьютерных классов.

Кроме того, в августе 2011 г. в рамках тендера почти на p500 млн учащимся средних классов были закуплены компьютеры Lenovo.

Куда денется «старая» техника

Как заверила в разговоре с CNews представитель ДИТ Татьяна Баева, несмотря на то, что техника первой волны уже во многом устарела, она все же продолжит использоваться. Старые серверы в основном будут дооснащены, а не заменены новыми. Панели, ранее использовавшиеся в средних и старших классах, будут переданы в начальную школу. Новые ноутбуки достанутся учителям, ученики продолжат работать на старом оборудовании.

Технологии успешного SOC: тактика и стратегия сбора событий

Безопасность

Денис Воейков



Школа ЕГЭ. Школа баллов егэ. Результаты егэ по школам казани 2018. Рейтинг школ москвы 2017 2018 по егэ.

турция горы море

Региональное правительство не разрешило строить жилье в поселке Волошино 2014/05/17; 16:25 Губернатор Георгий Боос подписал постановление, в котором отказано во включении в границу поселка Волошино ряда сельскохозяйственных участков. Также за него боролись две структуры Спецстроя петербургское ГУССТ-3 и ФГУП УССТ-1, холдинг ЛенспецСМУ и ООО Промстройнефтегаз. В 2009 году не было подготовлено ни одной площадки для строительства, остановилось проектирование, и это может привести к провалу строительной отрасли в последующие годы , — сказал он. Об этом сообщил премьер-министр Украины Николай Азаров. Необходимо отметить рекордное (6%) снижение средних цен на жилье бизнес-класса в Зеленограде. По материалам  РИА Новости. По словам индийского магната, «все больше людей в стране выбираются из нищеты, и, естественно, им потребуется недорогое жилье. Речь идет об удачном, по мнению депутата, примере строительства коттеджей в поселке Благово Пушкинского района Московской области. Об этом мэр Москвы Юрий Лужков заявил во вторник на заседании правительства города, сообщает газета «Коммерсант». Но 90% людей, которые стоят в этой очереди, имеют крайне низкую платежеспособность, то есть, они не подпадают под условия программы. УБР по материалам ИнтерМедиа Консалтинг Об этом заявил вице-премьер-министр — министр инфраструктуры Украины Борис Колесников, слова которого передает пресс-служба ведомства. Окончательную информацию о услугах, продукции, их описании и ценах следует уточнять у предоставляющих их юридических или физических лиц. Настоящий ресурс может содержать материалы 18+. Мнения авторов не обязательно совпадают с официальной позицией редакции. Служба новостей: [email protected] . Вице-премьер-министр Украины Александр Вилкул считает возможным строительство 50 тыс. Центр инвестиционных программ при РПЦ разработал ряд проектов, которые, возможно, затронут около сотни адресов по всей Москве, в том числе объекты, находящиеся недалеко от Кремля. Сейчас разрабатывается объединенная программа «Реализация государственной жилищной политики на территории ЛО». Помимо скромной стоимости и компактных размеров (всего 70 кв.

Учебный комитет опубликовал рейтинг высших духовных учебных заведений Русской Православной Церкви за 2021 год / Новости / Патриархия.ru

30 декабря 2021 г. 13:50

Решением Священного Синода Русской Православной Церкви (журнал № 115 от 29 декабря 2021 года) Учебному комитету было поручено опубликовать рейтинг высших духовных учебных заведений за 2021 год.

Представленный на сайте Учебного комитета рейтинг высших духовных учебных заведений 2021 года учитывает анализ представленных ими статистических отчетов за два последних календарных года, а также результаты выездных инспекционных проверок 25 учебных заведений. В 2020 году были проведены проверки Новосибирской, Воронежской, Нижегородской, Костромской и Хабаровской духовных семинарий; в 2021 году — Самарской, Белгородской, Тульской, Тобольской, Томской, Саранской, Иваново-Вознесенской, Рязанской, Таврической, Николо-Угрешской, Ярославской, Коломенской, Перервинской, Ставропольской, Смоленской, Казанской, Вологодской семинарий, Московской, Санкт-Петербургской и Сретенской духовных академий.

Основными параметрами, подлежащими оценке, являются:

  • нормативное обеспечение;
  • материальное обеспечение;
  • результаты обучения;
  • спектр реализуемых образовательных программ;
  • воспитательно-дисциплинарные показатели;
  • информационно-библиотечное обеспечение;
  • профессорско-преподавательский состав;
  • учебно-методическое обеспечение;
  • научно-исследовательская работа.

Максимальная планка рейтинга достигает 100 баллов.

Впервые рейтинг был утвержден на заседании Священного Синода 16 июля 2013 года (журнал № 79), в дальнейшем Учебный комитет ежегодно проводил его обновление и представлял вниманию Священного Синода и Высшего Церковного Совета.

Критерии оценки рейтинга постепенно претерпевали изменения в связи с изменениями в государственном и церковном регулировании образовательной среды. Так, например, общая ценность и вес нормативного и материального обеспечения постепенно снижались в пользу результатов обучения, учебно-методического обеспечения и научно-исследовательской работы.

Действующие подходы к формированию рейтинга были представлены администрациям духовных учебных заведений в январе 2018 года.

Традиционно рейтинг имеет деление на четыре рейтинговые группы:

  • в первую группу включены лучшие на сегодняшний день высшие духовные учебные заведения, которые, как правило, достигли уровня магистратуры или потенциально способны к ее открытию;
  • во вторую группу вошли духовные семинарии, стабильно функционирующие, но имеющие те или иные недостатки;
  • к третьей группе относятся духовные школы, удовлетворительно функционирующие на ступени бакалавриата, и при этом имеющие значимые недостатки в обеспечении образовательного процесса;
  • в четвертую группу в 2021 году входят три семинарии, на сегодняшний день не отвечающие большинству требований, предъявляемых к высшим духовным учебным заведениям.

Священный Синод отметил проведенную работу и постановил поблагодарить правящих архиереев и членов администраций высших духовных учебных заведений первой рейтинговой группы за усилия, приложенные к ответственному развитию духовных школ, находящихся на их попечении.

Кроме того, была выражена серьезная озабоченность ситуацией в семинариях, находящихся в третьей и четвертой рейтинговых группах. Учебному комитету было поручено усилить контроль за исправлением положения в означенных духовных школах.

Учебный комитет/Патриархия.ru

Динамика курса Доллара США к рублю по ЦБ РФ, прогноз на завтра, график изменений колебания курса Американского Доллара за неделю, месяц и за год, конвертер, котировки валюты на сегодня

Доллар США – официальная валюта Соединенных Штатов Америки. Банковский код — USD. Обозначается знаком $. 1 доллар равен 100 центам. Номиналы банкнот в обращении: 100, 50, 20, 10, 5, 2 (сравнительно редкая банкнота), 1 доллар, а также монеты 1 доллар, 50, 25, 10, 5 и 1 цент. Кроме того, существуют банкноты номиналом 500, 1 000, 5 000, 10 000 и 100 000, которые использовались ранее для взаиморасчетов в рамках Федеральной резервной системы, однако с 1945 года более не выпускаются, а с 1969 года официально выведены из обращения, так как им на смену пришла электронная система платежей. Название денежной единицы, согласно наиболее распространенной версии, происходит от средневековой монеты талер, чеканившейся в Германии.

Традиционно на лицевой стороне доллара США изображаются президенты и политические деятели Соединенных Штатов. На современных банкнотах это Бенджамин Франклин – 100 долларов, Улисс Грант – 50, Эндрю Джексон – 20, Александр Гамильтон – 10, Авраам Линкольн – 5, Томас Джефферсон – 2 и Джордж Вашингтон – 1 доллар. На оборотной стороне изображены памятники истории: 100 долларов — Индепенденс-холл, где была подписана Декларация независимости, 50 – Капитолий, 20 – Белый дом, 10 – Казначейство США, 5 – мемориал Линкольна в Вашингтоне. Банкнота в 1 доллар на обороте имеет особый рисунок, состоящий из двустороннего изображения так называемой Большой печати США, используемой для подтверждения подлинности документов, выпущенных правительством, и хранящейся в Вашингтоне.

Считается, что для противодействия печатанию фальшивых долларов дизайн необходимо менять не реже одного раза в 7-10 лет. При этом абсолютно все выпущенные банкноты США начиная с 1861 года, когда деньги были впервые эмитированы в бумажном виде, являются на территории Соединенных Штатов законным платежным средством.

Впервые решение о выпуске долларов США было принято конгрессом в 1786 году, а в 1792-м они стали основной расчетной валютой государства. С 1796 года введен принцип биметаллической денежной единицы, то есть чеканились как серебряные, так и золотые монеты. При этом каждый раз в результате изменения соотношения цен на два драгоценных металла либо одни, либо другие монеты исчезали из обращения. До 1857 года на территории США иностранные деньги (прежде всего испанские песо, а позже мексиканские доллары) также служили законным платежным средством.

В 1900 году был принят закон о золотом стандарте. К этому моменту 1 доллар соответствовал 1,50463 грамма чистого золота. В 1933 году он впервые оказался девальвирован на 41% в результате Великой депрессии. Тройская унция золота стала стоить 35 долларов.

В конце Второй мировой войны в результате Бреттон-Вудского соглашения доллар стал единственной денежной единицей, обменивавшейся на золото, при этом курсы остальных мировых валют привязывались к американской. Одновременно в послевоенные годы Соединенные Штаты сделались основным кредитором Европы. Таким образом, доллар США превратился в мировую расчетную валюту и занял свое место в резервах центральных банков.

Однако уже к 1960 году хронический дефицит бюджета США привел к тому, что количество долларов, которыми владели кредиторы по всему миру, превысило размеры золотого запаса. Усложнил ситуацию кризис 1969-70 годов. В результате в 1971-м обмен долларов на золото был окончательно прекращен после соответствующего заявления президента Ричарда Никсона.

В течение 1970-х годов курс доллара снижался. Ситуация усугубилась кризисом 1975-76 годов. В 1976 году в результате международного соглашения была создана новая – Ямайская валютная система, которая окончательно узаконила отказ от золотого обеспечения валют.

Укрепление доллара в 1980-е поставило американских производителей в невыгодное положение относительно других стран. В результате было принято решение о девальвации доллара путем урезания процентных ставок. И к 1991 году удалось фактически вдвое снизить обменный курс по отношению к японской иене, фунту и немецкой марке.

В 1992 году в результате падения британского фунта стерлингов и кризиса в Европе доллар подорожал почти на 30%, но с апреля 1993-го его котировки вновь стали снижаться — вплоть до 1998 года, когда произошло значительное ослабление доллара по отношению к японской иене — с 136 до 111 в течение трех дней. Это было связано с массовой репатриацией средств японских инвесторов в результате кризиса рынков развивающихся стран, в том числе дефолта в России.

1999-2001 годы — период нового укрепления доллара США, который был остановлен Федеральной резервной системой, снизившей процентные ставки до 2%, для того чтобы стимулировать экономику.

Наиболее важным событием для доллара стало создание в 1999 году единой европейской валюты, в которую центральные банки многих стран — кредиторов Соединенных Штатов перевели часть своих резервов.

На лето 2011 года доллар США котируется в пределах 1,40-1,46 доллара за евро, 76-78 японских иен за доллар и 1,62-64 доллара за фунт.

Несмотря на конкуренцию с евро, на сегодняшней день валюта Соединенных Штатов занимает ведущее место в резервах центральных банков. Кроме того, она остается основной расчетной валютой между странами в международной торговле, а также является базовой при расчетах через платежные системы по пластиковым картам вне зоны Европейского союза, где преобладает евро.

Доллар США – основная валюта рынка Forex. Через эту валюту проходят сделки и выставляются основные котировки.

Мнения специалистов относительно будущего доллара диаметрально противоположны. С одной стороны, многие считают, что в ближайшее время крах долларовой финансовой системы неизбежен из-за огромного внешнего долга Соединенных Штатов, самого большого в мире. На лето 2011 года он превышает 14,5 трлн долларов.

С другой – стабильность доллара базируется на высоких экономических показателях. Экономика США занимает первое место по валовому внутреннему продукту, опережая Китай, который на второй позиции, почти в два раза. Кроме того, высокому курсу доллара способствует монетарная политика Федеральной резервной системы, а также вера инвесторов, которые сохраняют свои активы в американской валюте и во время кризисов стремятся переводить их в доллары, находя в долговых инструментах США убежище от стихии рыночной экономики.

Материалы по теме: Что нужно знать о долларе США

Московская школа управления СКОЛКОВО

Москва, 4 июня 2019 г. — 31 мая и 1 июня 2019 г. Московская школа управления СКОЛКОВО провела VI Съезд выпускников – ежегодное мероприятие для выпускников всех программ всех лет, начиная с его основа. Конвент посетило более 600 гостей. 300 новых выпускников присоединились к сообществу СКОЛКОВО. Впервые в истории Школы были вручены дипломы участникам программы «Магистр общественной стратегии» и «Экзекьютив-коучинг».

Программа Конвента была рассчитана на два дня: пятница была учебным днем, а суббота была посвящена нетворкингу, спорту и достижениям выпускников.

 

 

К наиболее значимым событиям Конвенции относятся:

  • дискуссии, мастер-классы, отраслевые диалоги — более 25 мероприятий, организованных преподавателями, практиками и выпускниками бизнес-школы;
  • «
  • Speakers Night» с известным российским фигуристом Алексеем Ягудиным;
  • церемония вручения дипломов
  • ;
  • ток-шоу
  • и церемония награждения выпускников СКОЛКОВО с выпускницей первой программы СКОЛКОВО Executive MBA Андреем Шароновым и Натальей Барщевской;

Обучение на протяжении всей жизни для выпускников

Впервые вся образовательная деятельность была сосредоточена в один день Конвента.31 мая более 200 выпускников решили снова прийти на занятия в качестве студентов.

Андрей Шаронов, президент Московской школы управления СКОЛКОВО, приветствовал выпускников:
«Я очень рад всех вас видеть здесь, на VI Съезде выпускников СКОЛКОВО. В этом году дипломы получат первые выпускники двух новых программ — Master in Public Strategy и Executive Coaching. Это говорит о том, что Бизнес-школа продолжает развиваться, интересна людям, предлагает образовательные проекты различным целевым группам.От всей души поздравляю всех выпускников! Я уверен, что вас ждут новые проекты и новые открытия, и надеюсь, что вы вернетесь в СКОЛКОВО для участия в новых встречах и программах».

День продолжился лекцией Юрия Дейгина из Youthereum Genetics, Станислава Скакуна из Biodata Group и Алексея Москалева, автора более 60 публикаций в области генетики старения. Затем в рамках панельной дискуссии Live 150+ врачи и диетологи рассказали собравшимся об инновациях долголетия.

Валентин Марченко, представитель Китайского подразделения СКОЛКОВО, дал советы по выходу на китайский рынок и объяснил, что такое инновационная экосистема. Затем делегация администрации города Цзинань подробно рассказала о возможностях бизнеса для российских предпринимателей в Китае. Артем Азевич, представитель Фонда развития интернет-инициатив (ФРИИ), представил анализ ИТ-бизнес-кейсов быстрого выхода компаний на зарубежные рынки.

Руководители исследовательских центров СКОЛКОВО развеяли некоторые распространенные мифы об инвестициях и научили собравшихся грамотно инвестировать. Клуб инвесторов Бизнес-школы СКОЛКОВО совместно с президентом Национальной ассоциации бизнес-ангелов Виталием Полехиным, инвестиционным банкиром и бизнес-ангелом Алексеем Горячевым и соучредителем ООО «Варданян, Бройтман и партнеры» Михаилом Бройтманом провели инвестиционная оценка проектов. Елена Витчак и Андрей Шишаков, профессора СКОЛКОВО, рассказали о различных аспектах бизнеса и личностного роста.Светлана Миронюк, профессор бизнес-практики, поделилась своим ценным опытом о том, как в наши дни строить карьеру через бизнес-образование. Виктор Шкипин, профессор бизнес-практики, и Алекс Микеров из Total Nutz провели мастер-класс, посвященный тому, как ломать шаблоны в творческой работе.

Председатель Совета директоров Московской школы управления СКОЛКОВО Александр Волошин и ее декан Марат Атнашев провели встречу с выпускниками, на которой рассказали о сотрудничестве бизнеса и власти.Академический директор программы «Магистр общественной стратегии» Сергей Градировский пообщался с выпускниками программы, а также финалистами и победителями конкурса «Лидеры России» о стратегии национального и общественного развития.

выпускника СКОЛКОВО организовали впечатляющее количество мероприятий. Они рассказали о взаимосвязи бизнеса и права, секретах успеха бизнес-династий, обсудили тему устойчивого развития и ответственного потребления, поспорили о том, как принимать правильные решения в сложных ситуациях.

Клуб независимых директоров СКОЛКОВО провел панельную дискуссию «Ответственность директоров, акционеров и бенефициаров: новые российские реалии». Григорий Свердлин из «Ночлежки» рассказал собравшимся о влиянии поведенческой экономики на человека, а Антон Ходарев, советник ГК «Агроком», выпускник программы СКОЛКОВО EMBA, поделился секретами достижения успеха в сложных переговорах.

В рамках мероприятия Alumni Talks выпускники СКОЛКОВО кратко представились и ответили на вопросы.Были награждены четыре менторские сессии от Рубена Варданяна.

Вечера ораторов с известным российским фигуристом, олимпийским чемпионом, заслуженным мастером спорта России Алексеем Ягудиным завершили торжественную часть дня. Запись встречи доступна на странице Бизнес-школы СКОЛКОВО в Facebook.

Новые члены сообщества выпускников СКОЛКОВО

Выпускной в этом году, прошедший в рамках Конвенции, стал самым крупным из всех подобных мероприятий в истории Бизнес-школы по количеству участников — 300 человек присоединились к Сообществу выпускников СКОЛКОВО.Сейчас одно из самых активных бизнес-сообществ страны насчитывает 2200 членов. Впервые дипломы были вручены участникам программ Master in Public Strategy и Executive Coaching. Андрей Шаронов, президент Бизнес-школы СКОЛКОВО, стал одним из выпускников программы Executive Coaching.

С традиционным приветственным словом выступил Виктор Семенов, председатель наблюдательного совета группы компаний «Белая Дача»:
«Хочу поздравить всех вас с завершением непростого, но очень важного этапа в жизни. Вы не только приложили усилия, чтобы поступить в бизнес-школу, но и блестяще справились с ней. С годами вы поймете, что это не только богатство знаний, но и дружба, контакты и партнерские отношения, которые вы приобрели во время учебы. Но самое главное, надо стараться все делать с любовью, если хочешь быть по-настоящему успешным, ведь даже справедливость без любви несправедлива. Вы должны любить то, что делаете, людей, с которыми работаете, землю, на которой работаете.Я знаю, что у вас все получится во всем, к чему вы приложите свои руки!»

Награды выпускников СКОЛКОВО

Вечерние гуляния 1 июня продолжились вручением премии выпускников СКОЛКОВО — традиционного мероприятия, на котором выпускники бизнес-школы отмечают достижения своих коллег. Среди победителей 2019 года:

  • Алексей Нехаев и Артем Гиневский в номинации #LifeLongLearning;
  • Мария Василькова, Вице-президент SEGEZHA GROUP, в номинации «Карьера года»;
  • Евгений Нифантьев, Группа НЕОФАРМ, и Яна Пряникова, ДИВО АЛТАЯ, в номинации «Собственный бизнес»;
  • Дмитрий Шматков, FRIENDS CUP, и Эдгар Полкин, Союз выпускников, в номинации «Вместе мы сильнее»;
  • Гули Базарова от Женской ассоциации СКОЛКОВО и Юрий Митин от Ассоциации парусных клубов СКОЛКОВО в номинации «Клуб года»;
  • Алексей Шубаев, «АгроДоход», в номинации «Стартап года»;
  • Клуб меценатов
  • в номинации «Наставник года»;
  • Дана Косяк, ArgoNautic Surf-Station (школа серфинга в Батуми), в номинации «Юниор года»;
  • Дарья Алексеева, Благотворительный магазин, Ирина Никольская, POP UP MUSEUM и Юрий Белонощенко, Kid Friendly, в номинации «Социальный проект года»;
  • Соколова Татьяна с проектом развития Торжка в номинации «Благотворитель года»;
  • Татьяна Гороховская, Siberian Wellness, и Андрей Шеломенцев, WayRay, в номинации «Международный прорыв года»;
  • Гули Базарова в номинации «Посол года».

Выражаем благодарность компании EY и лично Александру Ивлеву за участие в жюри конкурса SKOLKOVO Alumni Awards, а также за специальный приз победителю в номинации «Стартап года».

Победителям SKOLKOVO Alumni Awards вручены призы и подарки:

  • коучинг от выпускников Executive Coaching;
  • билетов на участие в Atlanty Russian Business Forum;
  • сертификатов БЦ «Романов двор»;
  • обучающий курс по созданию презентаций от Bonnie & Slide Presentations Academy;
  • билетов на Bosco Fresh Fest 2019 от Bosco di Ciliegi;
  • наборов косметики от Siberian Wellness;
  • сертификатов от отеля Green Flow;
  • прекрасных подарков от Ювелирного дома Cartier.

Партнерами и спонсорами Конвенции также стали международная платежная система MasterСard, Аудиторско-консалтинговая группа BDO, Фонд развития интернет-инициатив (ФРИИ), журнал Marie Claire, Здоровые продукты Органика, Фитнес-клуб PRO TRENER Бизнес-школы СКОЛКОВО.

Бизнес-школа благодарит чат-бота Алуна за организацию ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ВЕЧЕРИНКИ ПОСЛОВ.

]]>

Московский международный рейтинг университетов «Три миссии университетов»: выпуск 2018 года опубликован

28 ноября опубликован список лучших университетов мира по версии Московского международного рейтинга университетов «Три миссии университетов», в который вошли 333 вуза из 53 стран мира. 2018.Пилотный выпуск рейтинга 200 вузов вышел в декабре 2017 года.

Московский международный рейтинг вузов — принципиально новый академический рейтинг, оценивающий все три ключевые миссии университетов: образование (вес 45%), исследования (вес 25%), и, что уникально в истории рейтингов, взаимодействие с обществом (вес 30%). В рейтинге используется ряд новых критериев, рассчитанных на основе объективных данных, и не используются какие-либо субъективные репутационные опросы. Методология рейтинга получила широкое общественное обсуждение в России и за рубежом, в котором приняли участие более 100 вузов. Экспертный совет рейтинга объединяет 25 экспертов из 12 стран.

Президент Обсерватории IREG по академическим рейтингам и превосходству Луис Клаудио Коста отметил, что Московский рейтинг открывает новое поколение академических рейтингов, второе поколение. «Рейтингам высших учебных заведений около 15 лет, и в той или иной степени почти все они основаны в основном на показателях исследований и репутации вуза», — отметил Коста. «Пришло время для нового поколения рейтингов, которые пытаются более внимательно изучить связь между университетом и обществом.Также пора искать, и мы знаем, как это сложно, новые показатели качества преподавания».

МосИУР показал, что в Европе самая высокая концентрация сильных университетов. 107 из 333 лучших университетов мира расположены в континентальной Европе , а остальные 29 в Соединенном Королевстве.Лучшие британские университеты, Кембриджский университет и Оксфордский университет, заняли 6-е и 7-е места соответственно. Что касается университетов континентальной Европы, Швейцарский федеральный технологический институт в Цюрихе занимает первое место. самый высокий (24-й).

Токийский университет (13-е место) и Пекинский университет (25-е место) заняли первое место среди азиатских университетов. Мельбурнский университет занимает первое место в Океании (51-е место в глобальной таблице). Кейптаунский университет (141-е место) признан лучшим университетом Африки, а Национальный автономный университет Мексики (147-е место) занимает первое место среди латиноамериканских университетов.

Американские университеты преобладают в первой двадцатке рейтинга.Гарвардский университет, Массачусетский технологический институт и Йельский университет вошли в тройку лучших университетов рейтинга. Успехи североамериканских университетов в глобальных рейтингах во многом обусловлены их отличными исследовательскими результатами. МосИУР не исключение. Так, в подрейтинге Research преобладают вузы США. Бюджет американских университетов на исследования на одного сотрудника в 2 раза больше, чем в среднем по японским университетам, в 2,5 раза больше, чем у британских университетов, и в 4 раза больше, чем у немецких университетов.

Рейтинг показал, что самой сильной стороной восточноевропейских и российских университетов является их образовательная деятельность. Его высокий уровень позволил трем российским вузам закрепиться в числе 100 лучших вузов рейтинга: МГУ имени М.В. Ломоносова поднялся на 2 позиции с 25-го на 23-е место, СПбГУ занял 61-е место (72-е в пилотном выпуске). , МФТИ поднялся с 73-го на 65-е место. «Рейтинг «Три миссии университета» основан на объективных показателях, что объективно свидетельствует о высоком уровне российского образования», — комментирует Виктор Садовничий , президент Союза ректоров России.«Это первый рейтинг, в котором используется действительно многогранная оценка университетов. Все данные доступны удаленно, все можно проверить».

Комментируя перспективы рейтинга, генеральный директор Ассоциации рейтингмейкеров Дмитрий Гришанков  отметил: «Доверие — самый важный вопрос, когда речь идет о продвижении рейтинга и росте его влияния в мире. И это уже чувствуется, на международном уровне.Рейтинг Москвы прошел аудит PwC.Мы стали пионерами «третьей миссии» в академических рейтингах, и теперь Россия становится главной мировой площадкой для обсуждения взаимодействия университетов и общества – ноябрь 30 октября в Москве на форуме «Третья миссия университета» соберутся самые известные мировые эксперты.»

***
Проект рейтинга инициирован Союзом ректоров России. Рейтинг проводится Ассоциацией рейтинговщиков, рейтингов и других оценщиков эффективности (ARM), членами которой являются ведущие рейтинговые и исследовательские центры.

Проект поддерживается Clarivate Analytics, предоставляя данные и показатели из InCites и Global Institutional Profiles Project (GIPP).

Проект поддерживается Фондом социальных инноваций «Вольное дело».

Проект реализуется за счет гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

Пилотная версия Московского международного рейтинга университетов «Три миссии университетов» была опубликована в декабре 2017 года. В мае 2018 года рейтинг успешно прошел независимый аудит PricewaterhouseCoopers Audit, входящей в глобальную сеть PwC. Аудит включал оценку 14 процедур, использованных для составления рейтинга «Три миссии университета», начиная от составления шорт-листа и заканчивая подсчетом окончательных результатов.

Таблица рейтинга и методология доступны на сайте Московского международного рейтинга университетов www.mosiur.org.

Московский Международный университетский рейтинг «Три университета» 2018: топ 30

97.64 23
Страна Оценка
1 1 Гарвардский университет Соединенные Штаты 90.82
2 Массачусетский технологический институт (MIT) США 90.72
3 Йельского университета Соединенные Штаты 85,14
4 Университет Пенсильвании Соединенные Штаты Америки 84,92
5 Стэнфордского университета Соединенные Штаты Америки 82,97
6 Кембриджский университет Великобритания 82. 89
7 Оксфордский университет 76
8 8 Университет Калифорнии, Беркли США 8017 9
9
9 Университет Колумбии США 79.29
10 Университет Чикаго Университет Чикаго 78.58 78.58
11 Университет Корнелла США 77.64
12 Duke University 76.66
13 13 Университет Токио Япония 76.45
9
14 Университет Мичиган США 75.02 959 15 Университет Калифорнии, Сан-Диего (UCSD) Соединенные Штаты 74.96
16 Калифорнийский институт технологии (Caltech) США 74. 65
17
17 Northwesetern 74.51
18 18 Принстон Университет Соединенные Штаты 74.27 70172 19 19 United States 73.78 73.78
20 Университетский колледж Лондон Великобритания 73.49 73.49
21 21 Университет Калифорнии, Лос-Анджелес (UCLA) США 73.34 73.34
22 Джонс Хопкинс Университет США 72.32
23 Московский государственный университет Россия 71,42
24 ETH Zurich Швейцария 71,23
25 Пекинский университет Китай 71,17
26 Нью-Йоркский университет США 69. 97
27 Технологический институт Джорджии США
28
28 Carnegie Mellon Университет Соединенные Штаты 69.18
29 University of Edinburgh Великобритания 69.16
30 Университет Вашингтон 68.91 68.91

Самые последние обзоры Декабрь 2018

Новые школьные отзывы

• Kaohsiung American School School Taiwan 12/31 Обзор 11


В целом это положительное место для работы … [686 слов]

• Современная школа английского языка в Египте 31 декабря 33


Готовимся нанять еще 100 учителей… [107 слов]

• International School Singapore 12/31 обзор 12


Настоящая школа IB с сильной программой Service Action/CAS… [665 слов]

• Колледж Сантьяго, Чили 12/28 обзор 2


Больше всего в работе здесь были мои коллеги-учителя… [668 слов]

• Британская школа Рио-де-Жанейро, Бразилия 12/28 отзыв 2


Школа хорошо обеспечена ресурсами, а помещения чистые… [196 слов]

• Nahda Academy Саудовская Аравия 12/28 обзор 3


Я родитель ребенка в этой школе, и я совершенно встревожен… [372 слова]

• Международная школа HeadStart в Таиланде 27 декабря Первый отзыв на ISR [591 слов]

• Швейцарская международная научная школа в Дубае, ОАЭ 27 12.

Впервые опубликовано в ISR [164 слова]

• Yangon International School Myanmar 27 декабря 10 отзыв 10


Большинство людей уходят и никогда не оглядываются назад, и я среди них… [2,794 слова]

• Canadian International School Hong Kong 12/26 отзыв 12


Рад, что у меня была возможность работать и жить здесь… [541 слов]

• Greengates School Mexico 12/26 отзывов 35


Позаботился о моей визе и помог мне с банковскими вопросами.. [121 слово]

• Школа долины Нила, Судан 12/26 обзор 8


Нулевой PD, а ресурсов мало… [255 слов]

• Международная школа Св. Доминика, Португалия 12/26 обзор 22


Организовано с целью получения прибыли для владельцев… [468 слов]

• Clifford School Panyu China 12/21 обзор 14


Лучше всего описывается как бизнес, а не как школа… [224 слова]

• British School Alexandria Egypt 12/21 обзор 7


Школа ориентирована на родителей… [1,517 слов]

• Британская школа Пекин Шуньи Китай 12/21 обзор 23


Мы, давно работающие сотрудники, столкнулись с быстрым упадком… [348 слов]

• Международная школа Utahloy Zeng Cheng China 12/21 обзор 12


Вы получите именно то, что вам обещали, с этичным администрированием… [329 слов]

• Международная школа Манила, Филиппины 12/20 отзыв 12


Фантастический пакет! Вы взялись за дело… [1042 слова]

• Regent School Abuja Nigeria 12/20 обзор 3


Кажется, все работают в страхе… [238 слов]

• Al Khor International School Qatar 12/20 обзор 66


Обзор полностью относится к процессу найма… [253 слова]

• Gulf English School Kuwait 12/20 обзор 42


Описание работы и контракт постоянно меняются… [142 слова]

• Brookes Moscow Russia 12/20 обзор 4


До сих пор мой опыт был весьма полезным… [469 слов]

• Международная британская школа в Кувейте 12/20 отзыв 15


Очень разочарованный родитель… [137 слов]

• Taipei European School Taiwan 19/12 обзор 14


Получите работу здесь, если можете, так как хорошее перевешивает плохое… [400 слов]

• K International School Tokyo Japan 19/12 обзор 23


Я профессионально вырос, мои навыки улучшились… [1520 слов]

• Udon Thani International School Thailand 19/12 отзыв 2


Одно из самых неблагополучных мест, где я когда-либо работал… [376 слов]

• Британская школа Каракас, Венесуэла 12/19 обзор 20


Большое пространство и ежегодные улучшения… [218 слов]

• British School Kathmandu Nepal 19/12 обзор 16


С точки зрения карьеры, три года в TBS сотворили чудеса с моим резюме… [1606 слов]

• Международные школы Маариф Эрбиль Ирак 12/18 Первый отзыв на ISR [267 слов]

• Australian International School Sharjah UAE 12/18 обзор 14


Соображения администратора имеют приоритет над педагогикой IB… [310 слов]

• Tsinglan School China 12/18 обзор 2


Это захватывающее время, чтобы быть в Tsinglan… [483 слова]

• Сучжоу Сингапурская международная школа Китай 12/18 обзор 62


В целом просто начальная школа… [145 слов]

• Международная школа Embassy Krakow Poland 12/17 Первый отзыв на ISR [58 слов]

• Brookes Москва Россия 17 декабря отзыв 3


У нас есть шанс создать что-то очень стоящее… [52 слова]

• ISA International School Guangzhou China 17/12 обзор 11


Единственная очевидная забота школ – это деньги… [1197 слов]

• Школа Greengates, Мехико, Мексика 12/17 обзор 34


Город стоит того, чтобы его увидеть, но не делайте его своим первым выбором… [471 слов]

• Marlborough College Malaysia 12/14 обзор 2


Классы довольно большие, интерактивных досок нет… [90 слов]

• Международная школа Хэрроу, Пекин, Китай 12/14 отзыв 12


Никогда еще компания или школа не обращалась со мной так плохо… [135 слов]

• Shanghai American School China 12/14 обзор 35


Отказ от одного дня выходных теперь абсолютное ожидание… [71 слово]

• Международная школа Кан Цзяо, Китай 13 декабря, обзор 8


У факультетов нет полной и последовательной учебной программы… [481 слово]

• Американская школа Яунде Камерун 12/13 обзор 15 Только рубрика

• Think International School Hong Kong 12/13 обзор 3


Учащиеся уезжают на автобусе… [67 слов]

• ISA International School Guangzhou China 12/12 обзор 10


Недостаток расходных материалов, неортодоксальные процедуры и процессы… [366 слов]

• Al Maha Academy for Girls Qatar 12/12 обзор 17


Бизнес, поэтому не делается упор на качественное обучение… [86 слов]

• Tsai Hsing Private School Taiwan 12/12 отзыв 2


Работа в этой школе имеет ряд серьезных недостатков… [412 слов]

• Taipei European School Taiwan 12/11 обзор 13


Хороший и улучшается, с солидным потенциалом экономии… [1,225 слов]

• Американский школьный фонд Мехико Мексика 12/11 обзор 25


Мне нравится жить в Мехико, и я доволен своей ролью в школе… [169 слов]

• Colegio Anglo Colombiano 12/11 обзор 12


Учителя получают зарплату в песо, и им фактически пришлось сократить зарплату… [308 слов]

• Международная британская школа в Кувейте 12/11 обзор 14


Заработная плата в Кувейте не изменилась, а цены выросли… [373 слова]

• American School Antananarivo Madagascar 12/10 отзыв 7


Маленькая жемчужина с самыми замечательными учениками… [237 слов]

• UCSI International School Malaysia 12/10 обзор 11


Пособия на жилье недостаточно для оплаты аренды… [595 слов]

• Школа долины Нила, Судан 12/10 обзор 7


Хартум опасен и скучен… [266 слов]

• Американская школа в Сальвадоре 12/10 обзор 3


Школа, которая временами разочаровывает, но все же держится вместе… [586 слов]

• Al Rabeeh Academy UAE 12/7 Первый отзыв на ISR [406 слов]

• Международная школа Maplewood 12/7 Первый отзыв на ISR [1449 слов]

• Seoul Foreign School Korea 12/7 обзор 15


Разрушающийся фасад того, что когда-то было действительно великой школой… [145 слов]

• Международная школа Mercedes Benz в Индии 12/7 обзор 7


Я чувствую, что эта школа превратится из хорошей в великую… [285 слов]

• Брукс Москва Россия 12/6 обзор 2


Уже через 14 недель на их изображении появляются серьезные трещины… [106 слов]

• Canadian International School Bangalore India 12/6 обзор 12


Я только что решил записаться в CIS еще на один год… [103 слова]

• Qatar Academy Sidra Qatar 12/6 обзор 6


Удовлетворенность учителей находится на низком уровне… [551 слов]

• Академия Катара Sidra Катар 12/6 обзор 7


Студенты довольно хороши, в этом году новые инициативы в поведении… [256 слов]

• Quality Schools International Дили Восточный Тимор 12/5 обзор 2


Это, безусловно, лучшая преподавательская работа, которую я когда-либо выполнял… [479 слов]

• Busan Foreign School Korea 12/5 обзор 16


Пакет неприемлем, но мы все его приняли… [564 слова]

• Qatar Academy Al Wakra Qatar 12/5 обзор 11


Я мог бы только нерешительно рекомендовать работу в любой школе QF… [784 слова]

• American School Antananarivo Madagascar 12/5 обзор 6


Сообщество теплое, а ученики в восторге… [147 слов]

• Международная двуязычная школа Beanstalk, Китай 12/4 отзыв 24


Ни копейки не потрачено на то, чтобы сделать школу лучше… [1748 слов]

• Международная школа Utahloy Zeng Cheng China 12/4 обзор 11


То, что когда-то было раем, теперь является строительной площадкой… [364 слова]

• Международная школа в Дюссельдорфе, Германия 12/4 обзор 8


Ожидания от расписания могут быть ошеломляющими… [261 слов]

• Apple Tree International Kindergarten Thailand 12/3 Первый отзыв на ISR [963 слова]

• Brookes Moscow Russia 12/3 Первый отзыв на ISR [553 слова]

• Walworth Barbour American International School Israel 12/3 обзор 17


WBAIS – школа со значительным потенциалом, однако… [339 слов]

• Международная школа Организации Объединенных Наций (UNIS) Вьетнам 12/3 обзор 8


Мой опыт работы там был хорошим, хотя и немного напряженным… [526 слов]

• British School Beijing Shunyi China 12/3 обзор 22


Никогда бы не подумал, что упадут стандарты и количество учеников… [499 слов]

Рейтинг 300 лучших школ.

Рейтинг школ Москвы по округам

Блок 1. Показатели деятельности образовательной организации по обеспечению качественного массового образования:

  • за каждого студента, набравшего не менее 220 баллов по любым трем предметам на экзамене, начисляется 1 балл ;
  • за каждого студента, набравшего от 190 до 219 баллов по любым трем предметам на экзамене, начисляется 0,5 балла ;
  • за каждого студента, набравшего от 160 до 189 баллов по любым трем предметам на экзамене, начисляется 0.25 точек ;
  • за каждого обучающегося, набравшего не менее 12 баллов по трем предметам ОГЭ ( по рекомендованной ФИПИ 5-бальной шкале ) начисляется 0,25 балла ;
  • по каждому предмету на каждого учащегося, преодолевшего установленный минимальный порог в общегородской обязательной предметной диагностике по результатам обучения в 4 и 7 классах — 0,02 балла ;
  • за каждого учащегося, преодолевшего установленный минимальный порог в общегородской обязательной метапредметной диагностике по результатам обучения в 4 и 7 классах — 0. 02 точки ;

При наличии студентов, снятых с ЕГЭ, балл, набранный образовательной организацией в результатах ЕГЭ, умножается на коэффициент. Этот коэффициент рассчитывается по следующей формуле:

Куд = 1- (10*Количество удаленных/Количество выпускников)

Блок 2. Показатели эффективности образовательной организации по созданию условий для развития талантов максимального количества обучающихся.

2.1. Итоги участия во Всероссийской олимпиаде школьников (областной и итоговый этапы) и Московской олимпиаде школьников.

Очки начисляются по следующему правилу:

  • победитель заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников —
    10 баллов ,
  • победитель заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников — 5 баллов ,
  • победитель Московской олимпиады школьников или регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников — 3 балла ,
  • призер Московской олимпиады школьников или регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников — 1 балл ,

2. 2. Тематическое освещение на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Оцениваются результаты участия в муниципальном этапе Всесоюзной школы:

  • За каждую вещь , в соответствии с которой в организации образования есть победитель или призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в классах основной школы начисляется 0,2 балла.

Блок 3.Показатели деятельности дошкольных групп.

  • за каждого воспитанника, переведенного из дошкольной группы в 1 класс той же организации образования, 0,1 балла .

Блок 4. Показатели эффективности образовательной организации по профилактике правонарушений

  • за каждого учащегося 7-11 классов, не совершившего правонарушения в течение учебного года — 0,005 балла
  • на каждого учащегося 7-11 классов, состоящего на профилактическом учете в органах внутренних дел, не совершившего правонарушения в течение учебного года — 0. 5 баллов
  • на каждого учащегося 7-11 классов, состоящего на внутришкольном профилактическом учете в организации образования (по согласованию с Управляющим советом), не совершившего в течение учебного года правонарушений — 0,02 балла

Каждый студент считается только один раз.

Блок 5. Показатели эффективности образовательной организации в работе с обучающимися с особыми образовательными потребностями.

Баллы, начисляемые обучающимся с ОВЗ (по ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, диагностике, дошкольникам), умножаются в 3 раза (для имеющих коэффициент финансирования 2), и в 5 раз (для имеющих коэффициент финансирования 3).

С учетом того, что при поступлении обучающийся с инвалидностью должен сдать один ЕГЭ, для данной категории вместо:

  • 1 балл за набор не менее 220 баллов в сумме за три ЕГЭ, 1 балл за набор не менее 73 балла по один с ЕГЭ;
  • 0,5 балла за набор от 190 до 219 баллов всего за три ЕГЭ, применяется 0,5 балла за набор от 63 до 72 баллов один с ЕГЭ;
  • 0. 25 баллов за набор от 160 до 189 баллов всего за три ЕГЭ, за набор 0,25 балла применяется от 53 до 62 баллов один с ЕГЭ;
  • 0,25 балла за набор не менее 12 баллов суммарно по трем предметам ОГЭ применяется 4 балла по одному из предметов ОГЭ.

Рейтинговые баллы образовательной организации умножаются на коэффициенты в зависимости от количества детей-инвалидов. Осуществляется подробный учет работы образовательной организации с обучающимися с особыми образовательными потребностями на разных ступенях образования (дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее, среднее профессиональное).Суммарные баллы образовательной организации, набранные за результаты, достигнутые на соответствующем уровне образования, умножаются на коэффициенты для работы с соответствующими группами детей с ОВЗ:

(Оценка дошкольников) * K дошкольников

(Бал 4 класса диагностики) * К началу

(балл ОГЭ + олимпиадный балл + балл диагностики 7 класса) * К основной

(балл ЕГЭ * Куд + олимпиадный балл) * К ст

(Бал за развитие профессиональных навыков) *К сп

Коэффициенты К ст, К основной, К старт, К дошк, К спо — рассчитываются по формуле в зависимости от численности инвалидов, осваивающих соответствующие образовательные программы, коэффициенты рассчитываются по формуле:

К я = 1 + 0. 00 2 * ∑ (коэффициент финансирования детей-инвалидов).

Блок 6. Показатели эффективности образовательной организации в использовании социокультурных ресурсов города в образовании.

Итоги участия школьников в городских олимпиадах «Музеи. Парки. Поместья» и «Связь поколений не прервется. Рейтинговые баллы организаций образования умножаются на коэффициент, рассчитываемый в зависимости от уровня успеваемости (суммарно по обеим олимпиадам):

  • высокий уровень (наличие не менее четырех дипломов, из них не менее двух победителей) — коэффициент 1,02 ;
  • хороший уровень (не менее трех дипломов, из них не менее одного победителя) — коэффициент 1,01 ;
  • работа только началась (наличие хотя бы одного диплома призера или победителя) — коэффициент 1,005 ;
  • результаты не показаны или отсутствуют — коэффициент 1,00 .

Блок 7. Развитие профессиональных навыков и профессиональных навыков.

Учитываются результаты участия:

  • во Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования;
  • в соревнованиях по профессиональному мастерству движения WorldSkills Russia,
  • в соревнованиях профессионального мастерства движения JuniorSkills Russia;

Каждый студент в каждой номинации засчитывается один раз в соответствии с максимальным результатом.Один студент засчитывается не более чем в двух различных номинациях:

  • 10 точек ,
  • 5 точек ,
  • победитель регионального этапа — 3 очка ,
  • призер областного этапа — 1 балл .

Учитываются результаты участия в чемпионате профессионального мастерства инвалидов Abilympix

  • победитель всероссийского этапа — 10 баллов ,
  • победитель всероссийского этапа — 5 баллов ,
  • победитель городской этап — 3 очка ,
  • призер городской этап — 1 балл .

Также учитываются результаты доставки. ГИА по стандартам WorldSkills Russia :

  • Баллы выпускников по результатам ОСИ по стандартам WorldSkills Russia приравниваются к аналогичным баллам ЕГЭ, определяемым по соответствующим процентилям по стандартизированным шкалам.

Блок 8. Развитие массового любительского спорта.

Учитываются результаты участия организаций образования в командных соревнованиях по любительскому спорту:

  • Президентские соревнования;
  • Президентские спортивные игры;
  • Чемпионат Москвы по баскетболу «Мяч Победы»;
  • Открытые Всероссийские шахматные соревнования «Белая Ладья».

Баллы начисляются в соответствии со следующими правилами (для каждой образовательной организации в каждом соревновании учитывается один лучший результат — среди всех классов и всех уровней):

  • команда организации образования — победитель Всероссийского этапа — 10 баллов ;
  • команда организации образования — победитель Всероссийского этапа — 5 баллов ;
  • команда организации образования — победитель областного уровня — 3 балла ;
  • команда организации образования — победитель регионального этапа — 1 балл.
  • команда организации образования — победитель уровня межрайонного совета — 0,5 балла ;
  • команда организации образования — победитель уровня межрайонного совета — 0,2 балла

Рейтинговый балл =
((Балл ЕГЭ * К уд + олимпиадный балл старшего этапа) * К ст +
(балл ОГЭ + олимпиадный балл основного этапа + Балл диагностики 7 класса) * К основной +
(Бал диагностики 4 класса) * К начало +
(Бал дошкольников) * К дошкольников +
(Бал по развитию профессиональных умений и профессиональных навыков) * К спо +

Балл по профилактике правонарушений +
Балл любительского спорта)

* Коэффициент социально-культурной работы

Каждый студент по параметру ЕГЭ засчитывается только один раз.

В 2017 году ассортимент олимпиад расширяется в рамках Московской олимпиады школьников.

Каждый ученик по каждому предмету засчитывается один раз в соответствии с максимальным результатом. Один студент засчитывается не более чем по двум предметам. В случае перехода обучающегося в другое образовательное учреждение баллы по результатам олимпиад за текущий учебный год в течение этого учебного года делятся пополам между образовательной организацией, в которой обучался обучающийся в этом учебном году, и образовательной организацией, в которой студент посещал по состоянию на 25 мая предыдущего года.

Каждый учащийся засчитывается не более чем по одному предмету . Учащиеся, ставшие победителями или призерами регионального или итогового этапов, не учитываются в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников.

Олимпиада «Музеи. Парки. Подворья» в каждой параллели студентов учитывается только один диплом с максимальным результатом. Таким образом, результат «победитель» означает, что образовательная организация имеет параллельно хотя бы один диплом победителя (независимо от их количества в одной параллели), результат «победитель» означает, что образовательная организация имеет параллельно хотя бы один диплом победителя. (независимо от их количества в одной параллели).

Результаты учащихся с ограниченными возможностями здоровья в чемпионате Абилимпикс умножаются на коэффициент 3 или 5, в зависимости от коэффициента финансирования.

В данном рейтинге представлены 400 лучших школ Москвы по итогам 2017/2018 учебного года. Рейтинг составляется по ряду параметров, среди которых: успеваемость, баллы ЕГЭ, количество участников олимпиад и призовых мест на них, развитие талантов школьников, эффективность работы дошкольных групп, профилактика правонарушений, работа с учащимися с особыми образовательными потребностями и др.

Следует отметить, что подобные исследования качества московского образования проводятся не впервые. Ежегодно совместно с Минобрнауки и Департаментом образования города Москвы проводятся такие аттестации по специально разработанной системе начисления баллов за показатели качества. В 2017/2018 году очень хорошие результаты показали московских школ .

Таким образом, количество школ, набравших условные 100 баллов в прошлом учебном году (2016/2017), составило 292 школы. В 2017/2018 учебном году их было уже 399! Это свидетельствует о положительных сдвигах в московском школьном образовании, качество обучения в котором напрямую зависит от квалификации педагогических кадров и материально-технической базы московских школ.

Список лучших школ Москвы 2018 года.

Место

Имя

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».Лицей НИУ «Высшая школа экономики»

«Лицей «Вторая школа»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа Пятьдесят седьмая»

Школа № 1514″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Лицей № 1» г. 1580 в МГТУ им. Баумана»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1568 имени Пабло Неруды»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 179»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1329»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1502 в МЭИ»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Юго-Восточная школа имени маршала В.И. Чуйкова»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1501»

Государственное учреждение образования Специализированный учебно-научный центр — факультет Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, школа им. А.Н. Колмогоров

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 171»

Государственное автономное учреждение образования города Москвы «Школа № 548 «Царицыно»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1547»

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Московская школа на Юго-Западе № 1».1543″

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2007 ФМС»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Курчатовская школа»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1». 1363″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 109»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1980»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1576»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1252 имени Сервантеса»

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ». Довузовская подготовка

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1357 «На Братиславской»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Образовательный комплекс «Юго-Запад»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1». 1557 имени Петра Леонидовича Капицы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1571»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа Глории»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1517»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1799»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 962»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1474″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1534»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2086»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 444»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова».Университетская гимназия (интернат) МГУ имени М.В. Ломоносов

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1554»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2009»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1253″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2054»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1575»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж малого предпринимательства № 4»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа «Интеллектуал»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Многопрофильная школа № 1». 1955″

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж предпринимательства № 11»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2109»

Государственное автономное учреждение образования города Москвы «Школа № 1518»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2036»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1574″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 117»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1359 имени авиаконструктора М.Л.Миля»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1573»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1». 1538″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1542»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2098 «Многопрофильный образовательный центр» имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1158»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1558 имени Розалии де Кастро»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2026»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2070»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 45 имени Л. И. Мильгрэма»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1528″ имени Героя Советского Союза И.В. Панфилова

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей города Троицка»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 218»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1234»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 192»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2097»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Технологический колледж № 1». 21″

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский колледж управления, гостиничного дела и информационных технологий «Царицыно»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Инженерная школа № 1581»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1505 «Преображенская»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».№ 1564 имени Героя Советского Союза А. П. Белобородова»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 853»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1748 «Вертикаль»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа «Покровский квартал»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1». 2114″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа «Свиблово»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 67»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Автотранспортный техникум № 9»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1519″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 627 имени генерала Д. Д. Лелюшенко»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 654 имени А.Д. Фридмана»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа имени Артема Боровика»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1454 «Тимирязевская»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1569 «Созвездие»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1». 1499 имени Героя Советского Союза Ивана Архиповича Докукина»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1862»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный лингвистический университет». Доуниверситет

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».№ 1288 имени Героя Советского Союза Н.В. Трояна»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1411»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1793 имени Героя Советского Союза А.К. Новикова»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа Марьиной Рощи имени В. Ф. Орлова»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1529 имени А.С. Грибоедова»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1231 имени В.Д. Поленова»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Многопрофильная школа № 1537 «Информационные технологии»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Марьинская школа № 1».1566 год в память героев сталинградской битвы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 814»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1811 «Восточное Измайлово»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 185 имени Героя Советского Союза, Героя Социалистического Труда В. С. Гризодубова»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1944″

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский государственный образовательный комплекс»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2107»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2083»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».641 имени Сергея Есенина»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2104 на Таганке»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Технический пожарно-спасательный колледж имени Героя Российской Федерации В. М.Максимчука»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1352″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2089»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Образовательный центр «Протон»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 199»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1561″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1286»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Шуваловская школа № 1448»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2127»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1». 1236 имени С.В. Милашенкова»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1358»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1530 «Школа им. Ломоносова»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1533 «ЛИТ»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1290»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Московский архитектурно-градостроительный колледж»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1520 имени Капцовых»

Федеральное государственное казенное образовательное учреждение «Московский кадетский корпус» Школа-интернат Министерства обороны Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1420»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1». 1598″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1560 «Лидер»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1579»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1507»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 1»26 дюймов

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Многопрофильная школа № 1449 имени Героя Советского Союза М. В. Водопьянова»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1228 «Лефортово»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1409»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1». 1034 имени Героя Советского Союза В.В. Маркина»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1532»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2031»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 17»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».2123 имени Мигеля Эрнандеса»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 429 «Соколиная гора»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1747»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1». 1194″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 498»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1273»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 630 имени дважды Героя Советского Союза Г.П. Кравченко»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1583 г. имени К.А. Керимов»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1208 имени Героя Советского Союза М. С. Шумилова»

Муниципальное автономное учреждение образования «Гимназия г. Троицка»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1506»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1». 1354 «Вектор»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Воробьевы горы»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2025»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 887»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 138»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж автоматизации и информационных технологий № 1»20 дюймов

Государственное казенное образовательное учреждение города Москвы «Школа «Обучающие технологии»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1223»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1591»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа на проспекте Вернадского»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1». 709″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2101»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1553 имени В.И. Вернадского»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1948 «Лингвист-М»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1353 имени генерала Д.Ф. Алексеева»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 625»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1210»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2129» имени Героя Советского Союза П. И. Романова

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1245″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Измайловская школа № 1508»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Московская международная школа»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1392 имени Д. Рябинкина»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1504″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1512»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1434 «Раменки»

Государственное казенное образовательное учреждение города Москвы «Кадетская школа-интернат № 1 «Первый Московский кадетский корпус»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Образовательный градостроительный комплекс «Столица»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж связи № 1». 54″ имени П.М.Вострухина

Московское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Архитектурно-строительный колледж № 7»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1797 «Богородская»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1950»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1412″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1492»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Коллегия милиции»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1619 имени М. И. Цветаевой»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 14»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 618»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1468″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2120»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа имени В. В. Маяковского»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 763»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1».1279″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2030»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1293»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа в Капотне»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1». 1400″

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1636 «НИКА»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 2045»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1238»

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 15»

Продолжение на стр. 2.

В этом году он создан на основе восьми блоков индикаторов. Было обращено внимание на то, как студенты сдавали основной государственный экзамен (ЕГЭ) и Единый государственный экзамен (ЕГЭ), как участвовали в Московских и Всероссийских олимпиадах школьников.

Учитывались и результаты соревнований, и Всероссийской олимпиады профессионального мастерства, и чемпионата «Абилимпикс». Кроме того, школы и лицеи, вошедшие в рейтинг, особое внимание уделяют спортивной подготовке (учащиеся занимают призовые места в соревнованиях), работе дошкольных отделений и профилактике правонарушений. Если ребенок, состоящий на учете в органах внутренних дел, примерно вел себя в течение учебного года, то школа получит за него больше баллов, чем за другого ученика.

Таким образом, главное правило составления рейтинга – фиксация не условий тренировок, а конкретных результатов. Например, наличие в школе бассейна отходит на второй план, уступая место успехам школьников на олимпиадах и экзаменах.

Занята методология составления рейтинга.По словам его директора Ивана Ященко, Департамент образования и Мэрия Москвы формулируют основные направления, по которым должна развиваться система образования, и для них уже найдены количественные характеристики и алгоритм расчета итоговых показателей.

Первый рейтинг составлен по итогам 2010/2011 учебного года. Тогда она основывалась всего на двух показателях: результатах ЕГЭ или государственной итоговой аттестации (ГИА) и участии школьников в Московских и Всероссийских олимпиадах.В последующие годы критерии оценки стали расширяться. С 2015/2016 учебного года рейтинг обновляется несколько раз в год, чтобы в нем учитывались результаты прошедших школьных олимпиад или профессиональных конкурсов.

Правительство Москвы назвало школы, выпускники которых сдали ЕГЭ лучшими в этом году. Фото: Лак для ногтей VALIULIN

11-классники школы с углубленным изучением английского языка № 1319 г. Марьино. 25 из 26 выпускников набрали более 220 баллов на трех экзаменах.Интересно, что 1319-я не вошла в список лучших школ Москвы и страны — в этих рейтингах учитываются результаты ЕГЭ и победы на школьных олимпиадах.

Наша школа – небольшой комплекс принимает всех детей с 1 по 11 классы, – признается директор школы №1319 Вера Самсонова. — Нас радуют высокие результаты, которые ежегодно показывают наши студенты на едином государственном экзамене. В этом нам очень помогает человек.силлабус для каждого ученика с 9 по 11 класс. Хотя самая большая заслуга в высоком Качественном образовании все же заключается в единстве учителя, родителей и ученика. Совместное решение вопросов – секрет нашего успеха.

Вторую строчку заняла Гимназия на Юго-Западе №1543: из 90 учеников — 82 отличника! Третье место заняла гимназия №1514: 80 старшеклассников из 88 выпускников.

Мы работаем не на результат, а на высокий уровень подготовки, — говорит директор Московской гимназии на Юго-Западе Юрий Завельский. — Считаю, что за 42 года работы в качестве режиссера мне удалось собрать сплоченную команду профессионалов. С моей точки зрения, наши ученики получают очень хорошие знания, за что нужно безмерно благодарить родителей – ну а как же без них! Мы обсуждаем с ними всевозможные вопросы, которые хоть как-то касаются гимназии.

Отличилась и скандальная 57-я школа. В этом списке она оказалась на 8 строчке: из 110 выпускников 94 ребенка набрали более 220 баллов.

Почему сначала появились маленькие школы, неудивительно.Подготовить один класс к госэкзаменам гораздо проще, чем десять! Но большие комплексы тоже не попали в грязь. Отличные результаты показал и лицей №1535, который год за годом занимает верхние строчки рейтинга столичных школ. Из 277 выпускников — 248 старшеклассников и всего 4 ребенка, набравших менее 160 баллов за три экзамена. Лицей Высшей школы экономики держит марку и старшеклассников: 302 из 381 набрали высокие баллы. Ну, меньше 160 никто не набрал!

Понятно, что оценивать школы только по результатам ЕГЭ не слишком корректно.Где-то только вузы учат и специально отбирают одаренных детей, отсеивая тех, кто не дотягивает до уровня. В других берут всех парней из соседних дворов, в том числе и тех, кому звезд с неба не хватает — и расправляются с ними от первого звонка до последнего. Нельзя забывать о родителях. Пока одни с утра до вечера наваливают с ребенком заданий и не скупятся на репетиторов, другие отвозят детей в школу, как в камеру хранения. Поэтому полностью перекладывать ответственность за результаты ЕГЭ на школу нельзя.

Поделись статьей с друзьями:

Похожие статьи

Московская школа управления СКОЛКОВО в России : Обзоры и рейтинги

Московская школа управления СКОЛКОВО в России: обзоры и рейтинги | Отзывы студентов и рейтинги университетов EDUopinions

Московская школа управления СКОЛКОВО рейтинги и описание

Местонахождение: Москва, Россия

Тип доставки: В кампусе

О Московской школе управления СКОЛКОВО

В нескольких километрах к западу от столицы России, а именно в Сколково, находится Московская школа управления; впечатляющее во многих отношениях учреждение, основанное в 2006 году. Частная бизнес-школа с высшим образованием, также поддерживаемая правительством России, первое и самое очевидное, чем эта школа впечатляет, так это своими зданиями. Кампус напоминает диск с четырьмя зданиями разного размера наверху со множеством удобств, включая жилье. Еще одним способом, которым школа впечатляет, являются ее связи. Как уже говорилось, школа, хотя и финансируется из частных источников, поддерживается правительством России, а также несколькими видными российскими и международными бизнесменами и компаниями, включая Романа Абрамовича.Показать больше

ОБУЧЕНИЕ В Московской школе управления СКОЛКОВО

Программа Executive MBA школы началась в январе 2009 года, а очная программа MBA началась в сентябре 2009 года. В обоих этих классах было менее пятидесяти студентов, но сегодня учебное заведение заявляет о 1670 выпускниках, состоящих как из России, так и из других стран. По состоянию на январь 2018 года в корпоративных программах вуза приняли участие 14 800 человек, а в Московской школе управления работают 150 профессоров со всего мира. Школой опубликовано более 100 научных работ.

Кроме того, в 2008 году школа запустила свою издательскую программу – перевод известных деловых книг на русский язык, издание специальных выпусков российских авторов на английском языке, а также статей о текущих событиях в коммерческом мире.

Московская школа управления в Сколково, описываемая как «государственно-частное партнерство», добилась больших успехов с момента своего основания и, несомненно, подняла стандарты коммерческого и бизнес-образования в России.

Есть вопросы?

Извините, но пока мы можем помочь только с изучением бизнеса.

Спасибо!

Мы свяжемся с вами в ближайшее время через Whatsapp или по электронной почте
  • +program_dots+

    +programme_dots_hide+

    +название+

    Программа: +program_name+

    Степень: +степень+

    Выпуск: +градация_год+

    Тип доставки: +доставка+

    +все_рейтинги+

  • Удобства

    Профессора

    Место расположения

    Студенческая жизнь

    Размещение

    Интернациональность

    Ценность

    Перспективы карьерного роста

    +ответ1_user_logo+

    +ответ1_пользователь+

    Официальный ответ

    +ответить+

    Этот сайт использует файлы cookie. Продолжая просматривать сайт, вы соглашаетесь на использование нами файлов cookie. Ознакомьтесь с нашей Политикой конфиденциальности для получения более подробной информации.

    Закрыть

    Музыкальная школа Лайонела Хэмптона в тройке лучших в национальном рейтинге

    МОСКВА, Айдахо — 2 февраля 2021 г. — Музыкальная школа Лайонела Хэмптона при Университете Айдахо входит в тройку лучших музыкальных школ страны согласно системе онлайн-рейтинга.

    Ссылаясь на выдающихся исполнителей, учителей и композиторов школы, Best Value Schools, которая ежегодно оценивает колледжи по всей стране, присудила LHSOM 95 баллов, ставя его как высший уровень учебного заведения.

    «Музыкальная школа Лайонела Хэмптона (LHSOM) сама по себе представляет собой тесную группу выдающихся исполнителей, преподавателей и композиторов, среди прочих, которые лично работают с талантливыми студентами программы», — говорится на веб-сайте Best Value. «Обучение программе, ее участие в музыкальных конкурсах и аккредитация школы Национальной ассоциацией музыкальных школ — это лишь несколько причин, по которым программа музыкальной школы Лайонела Хэмптона считается одной из лучших».

    Best Value использует статистику, предоставленную Национальным центром статистики образования, для формирования списка лучших музыкальных колледжей, согласно его веб-сайту.В этом списке сравниваются и ранжируются 20 лучших музыкальных колледжей США, а также предоставляется руководство по каждой оцениваемой программе.

    Ванесса Силерт, директор LHSOM, сказала, что рейтинг отражает тип образования, которое школа стремится предложить.

    «Речь идет о сообществе в Музыкальной школе Лайонела Хэмптона, — сказал Зилерт. «У нас есть преподаватели мирового класса, которые работают вместе, чтобы создать пространство для процветания наших студентов. Это давняя традиция, подчеркнутая гибкостью и стойкостью, которую наши студенты, преподаватели и сотрудники продемонстрировали в эти трудные времена.

    школы, включенные в рейтинг, включают Джульярдскую школу, Музыкальный колледж Беркли, Музыкальную консерваторию Оберлина, Манхэттенскую музыкальную школу, Консерваторию Новой Англии и Музыкальный институт Кертиса.

    «Мои коллеги из LHSOM проводят качественные уроки восточного побережья в заботливой и дружеской атмосфере. Благодаря этому у нас есть живое сообщество растущих музыкальных исполнителей», — сказал Кристофер Пфунд, доцент кафедры вокала.

    Согласно опросу, только две музыкальные школы, Университет Северной Каролины в Гринсборо и Университет Белмонт в Нэшвилле, штат Теннесси, опередили LHSOM.

    Ежегодная плата за обучение Лайонела Хэмптона в размере 27 540 долларов США и его 78-процентный уровень принятия были среди факторов, которые были названы для получения статуса «лучшее соотношение цены и качества».

    Контакты для СМИ

    Ральф Бартольдт
    Менеджер по коммуникациям
    Коммуникации и маркетинг
    208-885-1239
    [email protected]

    Безопасность | Стеклянная дверь

    Пожалуйста, подождите, пока мы проверим, что вы реальный человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, отправьте электронное письмо чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.

    Veuillez терпеливейший кулон Que Nous vérifions Que Vous êtes une personne réelle. Votre contenu s’affichera bientôt. Si vous continuez à voir ce сообщение, связаться с нами по адресу Pour nous faire part du problème.

    Bitte warten Sie, während wir überprüfen, dass Sie wirklich ein Mensch sind. Ихр Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, Информировать Sie uns darüber bitte по электронной почте и .

    Даже Гедульд а.у.б. terwijl мы verifiëren u een человек согнуты. Uw содержание wordt бинненкорт вергегевен. Als u dit bericht blijft zien, stuur dan een электронная почта naar om ons te informeren по поводу ваших проблем.

    Espera mientras verificamos Que eres una persona real. Tu contenido se sostrará кратко. Si continúas recibiendo este mensaje, информация о проблемах enviando электронная коррекция .

    Espera mientras verificamos Que eres una persona real. Tu contenido aparecerá en краткийSi continúas viendo este mensaje, envía un correo electronico a пункт informarnos Que Tienes Problemas.

    Aguarde enquanto confirmamos que você é uma pessoa de verdade. Сеу контеудо será exibido em breve. Caso continue recebendo esta mensagem, envie um e-mail para Para Nos Informar Sobre O Problema.

    Attendi mentre verificiamo che sei una persona reale. Il tuo contenuto verra кратко визуализировать. Se continui a visualizzare questo message, invia удалить все сообщения по электронной почте indirizzo для информирования о проблеме.

    Пожалуйста, включите Cookies и перезагрузите страницу.

    Этот процесс выполняется автоматически. Вскоре ваш браузер перенаправит вас на запрошенный вами контент.

    Подождите до 5 секунд…

    Перенаправление…

    Код: CF-102/6ca9c1243d5135a7

    .

    Author: alexxlab

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *