Письмо i m going to join a youth language camp this summer: Написание письма. Английский язык

… 2 weeks ago we went out into the countryside for a family picnoc. It rained cats and dogs but we had a great time. Does your family often go on picnocs, if at all? It’s fun in any weather, isn’t it? I imagine you probably have same weather problems as we do in England? My exam results arrived today! Ah well — at least today the sun’s shining. Write soon Charlie

• answer his questions
• ask 3 questions about his summer plans

Варианты писем о приеме на работу/курсы

87—2 Berezovaya Street

Moscow 331412

Russia

September 15, 2008

Mr Michael Cartwright

World Aid,

23 Market Street

Ludford

BN537S

UK

Dear Mr Cartwright,

I am writing with regard to your advertisement in The Moscow

Times last week. I am interested in teaching Maths to primary children

in your camp in Tanzania as my ambition is to become a teacher.

I am an eighteen-year-old student at Moscow State Pedagogical University majoring in Maths. I am tall, slim but physically fit as I am a good sportsman. I consider myself responsible, outgoing and sociable, and I enjoy working with children.

I wonder if you could tell me how long I would be expected to work as I am only available during July and August. Could you also inform me what sort of accommodation you provide?

I look forward to hearing from you.

Yours sincerely,

Vladimir Magin

Task 2.

35—11 Leninsky Avenue Moscow 115645

20 May 2008 Burger King Corporation 5 Leninsky Avenue Moscow 115645

Dear Sir or Madam,

I am writing to apply for the job of team member that was advertised in last Sunday’s edition of TheMoscow News.

I am a second-year student at the College of Trade and Management. In the future, I want to run my own restaurant so I would like to gain the first-hand experience of working in an organisation that has western roots. I have already had some experience of working for McDonalds Restaurant so I know how to work in a team.

I would be obliged if you could inform me how much the wage would be per hour, and how many hours a day I would be expected to work.

I enclose my CV and would be grateful for the opportunity of an interview.

I look forward to hearing from you.

Yours faithfully,

Vadim Egorov

Task 3.

28—89 Pilotov Street St. Petersburg 196210 Russia

5 May 2008 Sparta Adventures Camp 5 Zalokosta Street Athens Attica 10671 Greece

Dear Sir/Madam,

I am writing to apply for the job of group leader at your Summer Camp in Athens, which I saw in The St. Petersburg Times yesterday.

First of all, I speak fluent English and I passed the FCE exam with an A. I am a member of the local football club, and also play volleyball regularly. I don’t have any health problems.

Although I have never been a group leader before, I am a President of my class at school. I think I would make a good group leader because I am friendly and get on well with people, especially children.

I wonder if you could tell me what sort of accommodation you provide and whether it is possible to work during the period 15–30 July.

I look forward to hearing from you.

Yours sincerely,

Anton Boinov

Task 4.

99—12 Lenina Street Ekaterinburg 620073 Russia

25 November 2008 Mr David Wight Teddington Studios Broom Road Teddington Middlesex TW11 9NT England

Dear Mr Wight,

I am writing in response to your advertisement in The Russia Journal, in which you invite applications from young actors for a new TV serial Lily Allen & Friends.

I am very interested in this job because I am fond of theatre. I take part in the school play every year, and at present we are rehearsing the New Year play. I am also a good student as I generally do well in tests. My best subject is English and I have passed the FCE exam with an A. I don’t think I am a ‘born leader’, but I like making decisions.

I would be grateful if you could inform me how much the salary would be and what sort of accommodation you provide. I enclose a photo as requested.

I look forward to hearing from you.

Yours sincerely,

Phillip Dombrovsky

Task 5.

Flat 125

21 Izumrudnaya Street

Moscow 129327

Russia

April 10, 2008 Manchester International College 425 Wilmslow Road Manchester M20 4AF United Kingdom

Dear Sir or Madam,

I have read your advertisement published in The Student News on April 5th and I am writing to apply for a scholarship to attend an English language course at your college this summer.

I am a sixteen-year-old student and I have been learning English for eight years. I have passed the FCE examination in December with excellent results.

I want to study in Britain because it is the best way to improve my speaking skills. I believe I would make the most of the opportunity to attend an English course because I am very motivated and hard-working.

I wonder if you could tell me how many hours per week I would be expected to study and whether you provide any accommodation.

I look forward to hearing from you.

Yours faithfully,

Anna Belova

Task 6.

89 Gorky Street Sochi 354000 Russia

25 May 2008 ZY Cruises PO Box 500 Southampton SO4 5TR UK

Dear Sir/Madam,

I am writing to apply for the job of waiter on your Mediterranean cruise ships, which was advertised in The Local News yesterday. I love the idea of going on a cruise and I feel I am just the person you need.

I am a nineteen-year-old student at Sochi College of Food. I worked as a waiter in a local bar last summer and I am interested in getting some experience of working for a foreign company.

I speak fluent English and I am quite a cheerful person with a good sense of humour. I also think that I am hard-working and reliable.

I wonder if you could tell me what salary I could expect to have and whether the food on board is free of charge.

I look forward to hearing from you.

Yours faithfully,

Andrew Alimov

раздел «Письмо. Готовимся к ЕГЭ по иностранному языку

, 321.2kb.

Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов , 1455. 35kb.

| Cl 1 You have 20 minutes to do this task.

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Jack who writes:

…Have you ever thought what you are going to do in the future? As for me, I really don «/ know what career to choose although my parents say it»s time I made a choice. What kind of job would you prefer to do? Have you asked your parents for advice? Would you like to follow in their footsteps?

Anyway, we \e got some time to think. Let me know what you think about it.

Write a letter to Jack. In your letter

• answer his questions
• ask 3 questions about his hobbies and leisure activities Write 100-140 words.

1 C2 1 You have 40 minutes to do this task. Comment on the following statement.

The future of education — books or computers?

What is your opinion? Are computers going to replace printed books in the future?

Write 200-250 words.

Use the following plan:

• make an introduction (state the problem)
• express your personal opinion and give reasons for it
• give arguments for the other point of view and explain why you don»t agree with it
• draw a conclusion

Вариант 4

РАЗДЕЛ 1. АУДИРОВАНИЕ

Во время выполнения теста по аудированию перед каждым заданием дана пауза с тем, чтобы вы смогли просмотреть воп­росы к заданию, а также паузы после первичного и повторного предъявления аудиотекста для внесения ответов. По окончании выполнения всего раздела «Аудирование» перенесите свои отве­ты в бланк ответов.

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1-6 и ут­верждениями, данными в списке A-G. Используйте каж­дое утверждение, обозначенное соответствующей буквой, только один раз. В задании есть одно лишнее утвержде­ние. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

A. I took a break from swimming.

B. I gave up my studies to swim.

C. I went on a swimming tour abroad.

D. I swam for my college team.

E. I had a physical problem.

F. I was a winner of competitions.

G. I acquired new friends.

Вы услышите разговор друзей. Определите, какие из приведённых утверждений А1-А7 соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 — False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положи­тельного, ни отрицательного ответа (3

А 1 | James is complaining about the lack of customers in his agency.

1) True 2) False 3) Not stated

A3 | Sarah is getting to Durham by rail.

1) True 2) False 3) Not stated

A4 | Sarah can get to the Kwai Lam by bus.

1) True 2) False 3) Not stated

A5 1 It will take James about half an hour to get to Durham.
1) True 2) False 3) Not stated

A6 I The three friends are going to meet in The County.
1) True 2) False 3) Not stated

A7 | Sarah will phone Alan to tell him about the change in their plans.
1) True 2) False 3) Not stated

Вы услышите рассказ популярного телеактёра о его карьере. В за­даниях А8-А14 обведите цифру 1, 2 или 3, соответствующую вы­бранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

А 8 | The actor did not go into acting straight from school because

1. he didn»t want to study any more.
2. he was not brave enough.
3. he lacked the necessary qualifications.

1. He is grateful for the opportunity it gave him.
2. He regrets not mentioning his real ambitions.
3. He wishes he hadn»t trained as an accountant.

The actor gave up accountancy because

1. he found the work boring.
2. he had developed other interests.
3. he realised he wasn»t going to qualify.

1. to earn extra pocket money.
2. to pay the fees for his course of study.
3. to support himself while he studied.

The actor»s grandmother

1. encouraged him in his ambitions.
2. organized plays for children.
3. had been involved in the theatre.

1. prefer to be on their own.
2. really want to be accepted.
3. find acting comes easily to them.

1. can identify with the characters they play.
2. have to work hard to convince audiences.
3. are not too similar to the characters they play.

По окончании выполнения заданий В1 и А1-А14 НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! ОБРА­ТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы на задания Bl, А1-А14 распо­лагаются в разных частях бланка. В1 расположено в нижней час­ти бланка. При переносе ответов в задании В1 буквы записыва­ются без пробелов и знаков препинания.

РАЗДЕЛ 2. ЧТЕНИЕ

Установите соответствие между заголовками А-Н и текстами 1-7. Занесите свои ответы в таблицу. Исполь­зуйте каждую букву только один раз. В задании один за­головок лишний.

A. Exotic Pets Е. Massive Destruction

B. Going Back in Time F. Buried Treasure

C. Small Screen Addiction G. Reason for Extinction

D. Body Language H. Intelligent Enemies

1. The VLT (Very Large Telescope) is the world»s largest telescope and it is taking scientists further back to the Big Bang than they ever thought possible. In other words, the VLT is a kind of a time ma­chine, giving astronomers detailed views of events that took place in the earliest days of the cosmos. One day, we will have a much clearer picture of how our planet was born.

1. The latest development in the debate amongst scientists about what killed the prehistoric dinosaurs is the suggestion that acid rain was the cause. Some geologists suggest that a large meteor hitting the earth at 65 kilometres per second would have led to strongly acidic rain falling all over the world. This idea is fascinating but it would mean the dinosaurs would all have died within a very short time.
2. In 1948, a British farmer discovered an interesting lump of metal while ploughing his field. At first he thought the metal bits were parts of an old bed. Then more «parts of old beds» turned up and the farm­er took them to the local museum. «But these bits are priceless!» ex­claimed the keeper of the museum. «They are Iron Age jewellery and coins!» Over the next 40 years, more and more items were found in the same field.
3. Rats may have had a bit of a hard time over the years but these days lots of people are forgetting about guinea-pigs and hamsters and are buying rats instead. Domestic rats aren»t the same as the ones that run around rubbish bins — they»re actually quite cute. They are very intelligent and can be trained like dogs. They come in different colours and- a big bonus- they will eat anything!
4. In Western cultures, people look each other in the eye during a conversation to show interest and trust, but in many Asian countries, it»s rude to look people in the eye, especially a superior such as a teacher. One of the most basic and powerful signals is when a person crosses his or her arms across the chest. This can indicate that a person is putting up an unconscious barrier between themselves and others.
5. Earthquakes happen all the time in all parts of the world but we don»t notice most of them because they are small. However, big earthquakes are really dangerous. They can make buildings fall down, set off landslides and do other deadly things. The highest death toll caused by an earthquake was in China in 1556, when at least 830,000 people died.
6. According to scientists, Americans watch more TV on average than any other nationality. In fact, many people, particularly children, sit for 35 hours or more per week glued to the box. What»s wrong with watching all that TV? Studies have linked it to everything from obesity to aggression in children not to mention that it puts your mind into a sort of sedated state. Habitual television watching, over long periods of time, has been known to cause depression, and anger.

Прочитайте текст и заполните пропуски 1-6 частями предложений, обозначенными буквами A-G. Одна из час­тей в списке A-G лишняя. Перенесите ответы в таблицу.

The Man Booker Prize for Fiction is awarded every year for the
best original full-length novel written by a writer from the Com­
monwealth or the Republic of Ireland. It aims to represent the
greatest in contemporary literature and promotes the finest in fic­
tion by rewarding the best book of the year. The prize was originally
called the Booker-McConnell Prize, 1 . How­
ever, it was better-known as simply the «Booker Prize». In 2002, the
Man Group became the sponsor and they chose the new name,
keeping «Booker 1 .

Publishers can submit books for consideration for the prize, but

The judges can also ask for books to be submitted 2 .

Firstly, the Advisory Committee gives advice if there have been any changes to the rules for the prize. Then it selects the people

3 . The judging panel changes every year and

Usually a person is only a judge once.

Great efforts are made to ensure that the judging panel is bal­
anced in terms of gender and professions within the industry.
A writer, a critic, an editor and an academic are chosen along with
a well-known person from wider society. However, when the panel
of judges has been finalized, they are left to make their own deci­
sions 4 . The Man Booker judges include

Critics, writers and academics 5 ,. The

Influence of the prize is so great that the winner will almost cer­tainly see the considerable sales increase, in addition to the

£50,000 6 . In 1992 a Booker Russian Novel Prize

Was introduced.

A. without any further interference from the prize sponsor.

B. so as to maintain the consistent quality of the prize.

C. who will judge the books.

D. so as to sell them.

E. which was the name of the company that sponsored it.

F. that comes with the prize.

G. they think should be included.

Прочитайте рассказ и выполните задания A15-A2L В каждом задании обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбран­ному вами варианту ответа.

Young sculptor 4 Suzy Jordan is fast developing an international reputation for her beautifully-crafted figures which are made from a mixture of clay and metal. People love dancers, particularly ballet dancers, and Suzy has a fascination for them too. U I used to long to be a dancer when I was younger,» she says. «There»s something amaz­ing about all those graceful movements that, unknown to the audi­ence, can be so painful for the dancers. I»m glad I didn»t go in for it, but just watching them gives me so many ideas/

Suzy has been in touch with some leading ballet companies to see if they»ll allow her to sit and draw their dancers during rehearsal time. Her dream is to join forces with them, do a series of life-size sculptures and then hold an exhibition in the foyer of the theatre where the dancers perform.

Most of her sculpture is of figures. Tf I get the chance to sculpt from life, it»s really great because I can work more quickly and I»m not guessing shapes or turning to reference books,» she told us. But most of her work has to be done from drawings. After graduating from Art School, Suzy taught drawing for a number of years before setting up as a sculptor, so at least she has the necessary skills.

Most of Suzy»s works are individually commissioned, one piece can take as long as four or five months to complete. All of the work is done in a small shed in the garden of her family home in the country. This tiny space, about 3 square metres, contains her main worktop, plus all her other gear. Suzy uses terracotta clay to her sculptures and applies a mixture of lacquer and crushed metal pow­der, usually bronze, on top. This makes her pieces less expensive than solid bronze figures would be. She then adds a layer of resin or wax to give her work an aged look.

One of Suzy»s biggest commissions came from a school in Sweden. They wanted three specially-designed life-size figures to suspend from the ceiling in their gymnasium. Hard to imagine how she did it, but each one was made in her garden shed. They had to be made of plaster so that they wouldn»t be too heavy to hang up. Suzy travelled to Swe­den with the sculptures to help direct their installation. One of the drawbacks of working to commissions rather than on mass produced pieces is having to work out what sort of price to charge, i used to be such a softie,» she confides. 4f someone fell in love with something I»d made, I»d accept a lower offer or let them pay for it in instalments, just >o that it went to a good home. But I»ve learnt not to do that anymore.»

Suzy»s work starts at around £100 for the smallest figures, but large sculptures can cost as much as £3000 each. But as she

doesn»t make copies of her work, each person has an original, so they must be worth having as an investment. As she explains, «All artists want some kind of recognition for their work. 1 don»t think many of us do it for the money. I have a friend who says she can»t wait to see my work in ten years and see how it»s progressed. I»m very lucky to be doing the sort of work where that kind of progres­sion shows.»

When Suzy speaks about dancers, she feels

1. upset by how much they suffer.
2. inspired by the way they move.
3. sad that she didn»t train to be one.
4. impressed by how they react to audiences.

1. find a job in a theatre.
2. sell sculptures to them.
3. be invited to performances.
4. co-operate in a joint project.

1. it takes a long time to do.
2. books advise against it.
3. she»s not good at drawing.
4. she»d like to develop new skills.

1. a type of building.
2. a piece of equipment.
3. a surface to work on.
4. an article of clothing.

1. they would look too new.
2. they would cost too much.
3. it would make them too heavy.
4. it would require more space.

1. she now produces larger quantities.
2. she now only works to commission.
3. she no longer has problems selling it.
4. she has become more businesslike.

Suzy finds her work satisfying because

1. each piece is unique.
2. she makes a good living.
3. people appreciate what she does.
4. her work is rising in value.

По окончании выполнения заданий В2, ВЗ и А15-А21 НЕ ЗАБУДЬ­ТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ № Ц ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы на задания В2-ВЗ, АН-АН располагаются в разных частях бланка.

РАЗДЕЛ 3. ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необ­ходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В4-В10 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полу­ченными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному за­данию из группы В4-В10.

Things that Go Bump in the Night

It was quite late on a Friday night. Bill
and Lora were having supper in their new
house. They much no­
tice when they heard some noise in the
house next door.

From the windows they

See figures in the front garden.

Bill and Lora assumed that their neigh­
bours some sort of party.

That»s all right,» said Ben. «Our neigh­
bours big parties.»

«Yes, I agree,» answered his wife. «I am

Sure they us long.» Not

Long after, they heard the front door shut and the house went very quiet.

NOT TAKE

NOT LIKE

NOT DISTURB

Bill and Lora went to bed and forgot all about it. At breakfast early the next day,

they heard someone

Their neighbours arrived back home and

BIO discovered that some thieves

All their furniture and valuables from the house.

Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами А22~ А28. Эти номера соответствуют заданиям А22 —А28, в которых представлены возможные варианты ответов. Обведите номер вы­бранного вами варианта ответа.

What Does the Future Hold?

Have you ever thought about the future? One of the most amaz­ing predictions I have heard about the twenty-first century is that we

Will be living longer and longer. Scientists will have

With a cure for a lot of the most common diseases that people die of at the moment. They say that by the year 2050, the average person»s
1) bring

A23| i) gone 1) on I) up 1) discovered

2) made 2) risen 2) up 2) off 2) found 2) turn

3) come 3) turned 3) over 3) over 3) done 3) take

4) found 4) come 4) away 4) in

4) invented 4) come

А28

1) damage 2) dream 3) threat 4) problem

В свете требований ГИА девятиклассников и ЕГЭ выпускников школ, обучение и освоение навыков письменной речи приобрело очень актуальный характер. Особое внимание учителя и учащиеся старших классов уделяют работе над развитием навыков написания письма личного характера и эссе на английском языке, ибо именно эти виды письменных работ заложены в КИМах ГИА и ЕГЭ. Эта страничка создана для того, чтобы помочь вам успешно справиться с этими видами заданий.

Итак, как же правильно оформить и написать письмо на английском, чтобы набрать наибольшее количество баллов при сдаче ГИА и ЕГЭ?

1. Необходимо знать правила оформления и структуру писем личного характера.

2. Необходимо знать критерии и схемы оценивания письма, прописанные в материалах к ЕГЭ.

3. Необходимо иметь базовый словарный запас. Чтобы написать письмо не нужно знать английский в совершенстве, более того, письмо можно написать даже если у вас ограниченный словарный запас.

1. Правила оформления и структура письма личного характера

1. В правом верхнем углу письма пишется ваш адрес и дата.

номер дома / номер квартиры, название улицы

город, индекс

Например:

145/4 Esenin Street

Cheboksary 428000

Существует сокращенный вариант написания адреса и даты, который также является правильным. В адрес можно включить только название города и страны, а дата может состоять из одних цифр:

2. Вступление-приветствие.

Эта часть обычно состоит из 3,4-х предложений. Сначала вы пишете обращение к человеку, которому вы должны адресовать письмо исходя из задания. Напримеp: Dear Mike,. Обратите внимание, что после обращения ставится запятая и следующее предложение (т. е. фактически первое предложение письма) пишется с красной строки. А что же написать в приветствии? В приветствии вы можете поблагодарить за письмо, написать, что вы очень рады получить от своего друга весточку, объяснить почему вы долго не писали и т.д. Примерно это должно выглядеть так:

Thanks for your letter, it was nice to hear from you. Sorry I didn»t answer for a long time. I was very busy with my schoolwork.

3. Основная часть.

Обычно эта часть состоит из двух абзацев. Первый — содержит ответы на вопросы друга. Во втором абзаце, наступает ваша очередь задавать вопросы собеседнику, об этом сказано в задании. Обычно оговаривается, сколько именно вопросов должно быть задано.

4. Заключительная часть. Прощание.

Здесь вы можете логически завершить свое письмо, пожелать удачи и попрощаться. Обычно говорится, что вам пора идти куда-то. Примерно это выглядит так: Oh, I have to go now. Mum wants me to do some shopping for her.

На следующей строке не забудьте попрощаться с вашим воображаемым другом. Заключительная фраза письма должна выглядеть примерно так:

Hope to hear from you soon,

Обратите внимание, что после имени не ставится точка!

Схема структуры письма личного характера :

Критерии и схемы оценивания письма

Начнем с того, что прежде чем выполнять какое либо задание из ЕГЭ, нужно внимательно прочитать задание к нему.

Задание примерно выглядит так:

Задание С1. You have received a letter from your English-speaking pen-friend Tom who writes:

Write a letter to Tom.

In your letter

answer his questions

ask 3 questions about his trip to Scotland

Write 100 — 140 words.

Remember the rules of letter writing.

а) читаем само задание (выделено жирным шрифтом), в нем оговорены важные вещи: 1. количество слов, которое мы должны соблюсти, 100-140 слов, как мы видим. 2. что мы должны сделать: прочитать отрывок из письма и написать ответное, в котором мы должны ответить на вопросы, заданные нам и задать 3 своих.

в) учитывая требования к структуре и содержанию письма, пишем ответ

Критерии оценивания выполнения задания С1 (максимум 6 баллов)

Дополнительная схема оценивания задания С1 «Личное письмо»

Как написать письмо, если мой словарный запас невелик?

Ответ прост — используйте готовый шаблон! Его можно и нужно заучить наизусть. Шаблон обычно содержит в себе уже 60-70 слов, то есть, останется только дописать его, исходя из задания и используя всего 40-50 слов. Не такая уж сложная задача, не так ли?

Пример шаблона:

145/4 Esenin Street

Cheboksary 428200

Dear (имя),

Thanks for your letter, it was nice to hear from you. I»m sorry I couldn»t reply straightaway. I was busy with my schoolwork.

You asked me about (пишем о теме, которой интересуется написавший нам письмо). Well, (отвечаем на его вопросы).

By the way, (задаем три своих вопроса в отдельных предложениях)

Oh, I have to go now. I promised my Mum to clean the bathroom. Looking forward to hearing from you soon.

Вот собственно и весь секрет. Обратите внимание, что получившийся у нас шаблон содержит 67 слов, и нам остается дописать всего 40-60.

Образец выполненного задания С1:

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Tom who writes:

In Great Britain most young people want to become independent from their parents as soon as possible. Could you tell me what you and your friends think about not relying on your parents? Are you ready to leave your family immediately after you finish school? Is it easy to rent a house or an apartment for students in Russia?

As for the latest news, I have just returned from a trip to Scotland. ..

Write a letter to Tom.

answer his questions

ask 3 questions about his trip to Scotland

Write 100 — 140 words.

Remember the rules of letter writing.

145/4 Esenin Street

Cheboksary 428000

I»m sorry I couldn»t reply straightaway. I was busy with my schoolwork.

I»m only 16 and I can»t help relying on my parents now, but most of my friends and I dream to be independent. As soon as I leave school, I»ll go to university. If I find a part-time job, I»m ready to leave my family and start living on my own. Of course, it»s hard financially to rent a house or an apartment in Russia, especially if you are a student and don»t have much money, but I»m prepared for this.

Well, I»m happy to hear you»ve finally fulfilled your dream — a trip to Scotland! How long were you there? What places did you visit? Did you try on a kilt?

Oh, I have to go now. Mum wants me to do some shopping for her.

Hope to hear from you soon,

Обучающие видео.

Данная инструкция актуальна для ЕГЭ , но ей можно пользоваться и на ОГЭ с учётом того, что:
● на ЕГЭ просят задать 3 вопроса, а на ОГЭ – нет;
● объём письма на ЕГЭ составляет 100-140 слов, а на ОГЭ 100-120.

В правом верхнем углу укажите адрес в следующем порядке:
номер дома, название улицы
город
страна
Допускается указывать адрес в кратком виде, например:
Moscow
Russia

Под адресом, пропустив строку , необходимо написать дату письма:
June 4th, 2019
4 June 2019
или менее формально:
04/06/19

Письмо начинается с неофициального обращения. Если в задании имя вашего собеседника не указано, его следует придумать:
Dear Tim,
Dear Rebecca,
После обращения обязательно ставится запятая!

Разделите текст письма на несколько логических абзацев, каждый из которых начните с красной строки.
1. В первом абзаце вам следует поблагодарить своего друга за его письмо:
Thanks (a lot) for your (last) letter.
Your last letter was a real surprise.
I was glad to get your letter.
It was great to hear from you! / It was great to hear that… / I was happy to hear…
Вы можете также извиниться за то, что не писали раньше:
Sorry I haven’t written for so long but …/ Sorry I haven’t been in touch for so long.
I»m sorry I haven»t answered earlier but I was really busy with my school.
и/или упомянуть какой-либо факт из полученного письма:
I’m glad you passed your History test!
Sounds like you had a great time in London!
Great news about your…!

2. Основная часть письма (2–3 абзаца). В ней вы должны раскрыть все аспекты, указанные в задании. Не забудьте задать необходимые вопросы.
Предполагается, что письмо должно быть написано в неформальном стиле, поэтому Вы можете использовать неформальные слова-связки, такие как well , by the way , anyway , so , разговорные выражения типа Guess what? Или Wish me luck! а также восклицательные знаки.

3. В последнем параграфе следует объяснить, почему вы заканчиваете письмо:
Well, I’d better go now as I have to do my homework.
Anyway, I have to go now because my Mum asked me to help her with the washing up.
I’ve got to go now! It’s time for my favourite TV show.
и упомянуть о дальнейших контактах:
Write (back) soon!
Take care and keep in touch!
Drop me a letter when you can.
Hope to hear from you soon.
I can’t wait to hear from you!

В конце письма на отдельной строке указывается завершающая фраза-клише, которая зависит от близости автора и адресата. После неё всегда ставится запятая! Ниже приводятся возможные варианты от наименее формального (1) к более формальному (7):
1) Love,
2) Lots of love,
3) All my love,
4) All the best,
5) Best wishes,
6) With best wishes,
7) Yours,
На следующей строке под завершающей фразой указывается имя автора (без фамилии!). Например:
Andy или Kate

Таким образом, письмо к другу имеет следующий вид:

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Mary who writes

… It was great to hear that you went to Italy during your spring holidays. I have always wanted to visit this wonderful country. Did you enjoy your journey? What places of interest did you visit? What impressed you most of all? Did you like your hotel?
As for me, I am awfully tired because we’ve got too many tests at school. Can’t wait for the summer break…

Write a letter to Mary.
In your letter
tell her about your journey to Italy
ask 3 questions about her plans for the summer

Dear Mary,
Thanks a lot for your letter. I hope you passed all your tests!
First of all, let me tell you about my one-week package holiday to Rome. Everything was OK, but we didn’t like our hotel. It was too noisy and the food was awful. We even had a stomachache and consulted a doctor. However, all the excursions were extremely interesting. We visited the Vatican and were impressed by the famous St. Peter’s Cathedral. I also enjoyed the Colosseum and other sights of Rome. All in all, we enjoyed our holiday.
And what about you? What are your plans for the summer? Will you come to visit us? Russia is a unique country and I’ll show you lots of interesting things. If you make up your mind, let me know what cities you would like to visit.
Hope to hear from you soon.
Lots of love,
Lucy

. ..Do you often have arguments with your parents? I do. My mother thinks that I spend too much time hanging around with my friends. Do you often meet your friends?
What do you usually do together? And what do you do when you disagree with your parents about how you spend your free time?
Write back soon.
Love,
Ann

Write back to Ann.
In your letter
answer her questions
ask 3 questions about her relations with her younger sister

Dear Ann,
Thanks for your letter. I’m glad you passed your History test!
I’m sorry you don’t get on well with your parents. As for me, I have practically no problems with mine, although we do quarrel sometimes because I spend too much time playing computer games. In this case I try to talk to them and find the way out. Unfortunately, I can meet my friends only at weekends and we usually play football together. It’s our favourite game.
And how do you get on with your sister? Do you play together? Do you help her with her homework? I wish I had a sister or a brother!
Anyway, keep smiling whatever happens! I’d better go now as I’ve got loads of homework to do (as always).
Write back soon!
Lots of love,
Kate

You have received a letter from your English-speaking pen-friend who writes

…We moved to a new house a few weeks ago and I changed school. At first I was a bit afraid but I made new friends sooner than I expected. The teachers are nice and everything seems to be working out well. And what about you? Have you made any friends in your new school? Do you enjoy studying there? Have you got any new subjects this year?
I’ve got to go now! It’s time for my music lesson. Drop me a line when you can.
Lots of love,
Emily

Write a letter to Emily.
In your letter
answer her questions and tell her about your new school
ask 3 questions about her preferences in music

Dear Emily,
Thank you for your letter. It was great to hear about your new house!
As for my new school, it’s very big! It has three computer rooms and wonderful sports facilities. Actually, it seems a nice place and I enjoy studying there. The kids in my class are very friendly. I’ve already made some new friends and we often meet after classes. I’ve got only one new subject this year. It’s Economics and I’m beginning to think that it’s not difficult, after all!
By the way, what music styles do you enjoy? Have you got any favourite bands? Would you like to go to their concert? As for me, I prefer Radiohead. They are cool!
I’d better go now. Mum wants me to help with the housework. Take care and stay in touch!
Lots of love,
Ann

This is part of a letter from Harry, your English pen-friend.

…I’m fine but I’ve got a very busy week ahead. I’m a member of the school team and we are preparing for an important match in the National Championship. Are you fond of football? Do you watch football matches on TV? What other sports do you enjoy?
Well, I’d better go now. I’ve got to do some more training — I don’t want to lose this match.
Take care and write back soon.

Write back to Harry.
In your letter
answer his questions
ask 3 questions about his preparation for the match

Dear Harry,
Hi! How’s it going? Thanks for your last letter. I’m glad you are in your school football team now!
In your letter you asked me about football. Well, I’m really fond of it. It’s a great game and I’m always happy when my team wins. But I don’t watch football matches on TV because it’s rather boring. I prefer playing to watching as it’s more exciting. I’m also keen on roller-skating. It’s fun to take part in street competitions and to perform different tricks.
Anyway, what about your preparation for the National Championship? Do you work hard? How many times a week do you train? Do you get on well with your team-mates?
Well, I’d better go now as I have to tidy up my room. Write back soon!
All the best,
Ivan

You have received a letter from your English- speaking pen-friend George who writes

…At school we are doing projects on famous singers from different countries. Could you telI me about any famous Russian singer? What is he or she famous for? How long has he/she been singing? Do you enjoy his/her songs? Have you ever been to his/her concerts?
As for my school trip to London last week, it was really wonderful…

Write a letter to George.
In your letter
tell him about the singer you admire most of all
ask 3 questions about his trip to London

Dear George,
Thanks a lot for your letter. Sounds like you had a great time in London! What impressed you most of all? Did you take any pictures? Were you tired?
I’m glad I can help you with your project on famous singers. Well, my favourite singer is Dima Bilan. He made his debut at the festival ‘New Wave’ in 2002 so he has already been singing for 10 years. Now Dima is a famous pop singer known for his songs like ‘Never Let You Go’ and ‘Believe’. I enjoy his songs because of his beautiful voice. Un-fortunately, I’ve never been to his concerts but I’d love to.
Anyway, let me know if you have any other questions. I’d better go now as I have to take my dog for a walk. Write soon!
Yours,
Alex

This is part of a letter from your English-speaking pen-friend.

…So you see that I enjoy films based on true historic facts whereas most of my friends are fond of soap operas. Do you agree that soaps don’t show life realistically? What kind of films do you like watching? Do you prefer watching films in the cinema or at home? Why?
We all miss you, too. Everybody sends their love. Can’t wait to see you in the summer. Write back soon.
All my love,
Tina

Write back to Tina.
In your letter
answer her questions
ask 3 questions about her family

Dear Tina,
Thanks for your letter. I’m glad you liked the postcard I sent you!
In your letter you asked me about my attitude to soaps. Well, I agree that soaps don’t show life realistically because their plots are rather unbelievable and all emotions are exaggerated. As for me, I prefer whodunits, which keep me in suspense till the very end. I usually watch films at home but I never miss a chance to go to the cinema with friends. It’s much more exciting to watch films together.
I miss you greatly! Write back soon and tell me all your latest news. How is your sister? Has she passed her driving test? And what about your mother? Has she got over the flu?
I’d better go now as I promised mum to help her with the washing.
Love,
Ann

You have received a letter from your English- speaking pen-friend Rob who writes

…and then there’s this chess tournament on Saturday. If I win, I’ll be the champion of our school. Who knows?
Oh, yeah. I wanted to ask you something. We have to write a report on technology for school. Could you tell me a few things about how you use technology in your life? You know, computers, mobiles, TV, that sort of things. Oh, and tell me something about the other members of your family, too, and how they use technology.
Anyway, I was talking to Sam the other day and he says that…

Write back to Rob.
In your letter
answer his questions
ask 3 questions about playing chess

Dear Rob,
It was great to hear from you! I’m glad you managed to talk to Sam. Please give my best regards to him.
You asked me about technology. Well, I’ve got a new mobile. It’s got a camera so I’m taking lots of pictures at the moment. I’ve also got a computer but I use it mainly for surfing the Net. Of course we’ve got things like a TV, a DVD player and a music centre. My parents usually watch TV whereas my brother spends hours playing computer games.
Anyway, I’m glad you’ve made such progress in chess. Is it difficult to learn how to play it? Will I be able to do it on my own? How can I get started?
I’ve got to go now as I’m helping my Dad in the garage.
All the best,
Andrew

This is part of a letter from Jane, your English pen-friend.

. ..My home town is rather small but I like it. The people here are very friendly and they try and keep our town clean and beautiful. And do you enjoy living in a big city? How do you spend your spare time there?
Anyway, I’m thinking of travelling around Russia next summer. Could you tell me what weather to expect? Should I take warm clothes with me?..

Write a letter to Jane.
In your letter
answer her questions
ask 3 questions about her home town

Dear Jane,
Thanks for your letter. I’m glad you’re going to visit Russia. The weather in summer is usually hot so I don’t think you’ll need lots of warm clothes. However, you’d better take a jacket as nights can be quite cool.
In your letter you asked me about the life in a big city. As for me, I enjoy living in Moscow as there are lots of parks and cosy cafes, museums and galleries. In the evenings I usually go for a walk with my friends and at the weekend we go to the theatre or visit a museum. Have you got any museums in your town? Are they free for students? Are there any sports facilities?
I’d better go now as I’ve got to do my homework — boring! Can’t wait to see you!
Lots of love,
Rita

This is part of a letter from your German pen-friend.

…I find it a bit difficult to understand English grammar. What about you? Do you do grammar exercises? Do you think that it’s necessary to remember all grammar rules?
Have you got any plans for the summer? I was thinking of going to a language school in the UK to improve my English. It would be a lot more fun if we went together. What do you think?
Anyway, I have to go now as I’m helping my Dad in the shop.
Hope to hear from you soon.
All the best,
Kerstin

Write back to Kerstin.
In your letter
answer her questions
ask 3 questions about the trip to the UK

Dear Kerstin,
Thanks for your letter. I’m glad your arm is out of plaster now!
I agree with you that English grammar is rather difficult so I think it’s necessary to learn grammar rules and to do exercises. As for me, I do it on a regular basis.
Going to a language school together is a great idea! We could practise our English and visit lots of places of interest. I’m absolutely free this summer so I can go whenever you like.
Write and tell me what dates suit you best. Which course would you like to do? What level do you think we are? Where would you prefer to stay? Meanwhile, I’ll make some enquiries about language schools in the UK. I’ll get in touch soon. I hope it all works out!
Lots of love,
Helen

This is part of a letter from Adam, your English pen-friend, whom you’re going to visit in summer.

…As for me, I’m crazy about skateboarding and I love rock and pop music. I think my favourite band at the moment is Radiohead. Do you know them? What kind of things do you like doing and what music do you enjoy?
Is there anything you particularly want to do while you’re here? / guess you’ll be busy at the language school during the day, but we can do something in the evenings and at weekends. Also, let me know if there are any kinds of food you don’t like…

Write back to Adam.
In your letter
answer his questions
ask 3 questions about his family and the language school

Dear Adam,
Thanks for your letter. It was great to hear from you. I can’t wait to meet you and your parents in July!
Well, we’ve obviously got a lot in common. I’m also crazy about rock music and my favourite band is Radiohead, too! I’ve never done skateboarding, though, but I’d love to try. I enjoy basketball and I love playing computer games. Do you?
I’m a bit worried about the language school. Is it far from your house? Should I bring any books with me? Will I have to do much homework? If I have, I’m afraid I’ll be busy in the evenings. Actually, I wouldn’t mind any activity. It will be fun just to be in another country.
Anyway, I know we’re going to be really good friends. Please write back soon.
All the best,
Sasha

Основное назначение ЕГЭ по иностранным языкам состоит в определении уровня подготовки выпускников средней общеобразовательной школы по иностранному языку с целью их итоговой аттестации и отбора при поступлении в высшие учебные заведения. Экзаменационная работа по английскому языку состоит из пяти разделов, включающих 48 заданий. Я остановлюсь на разделе 4 (письмо).

Раздел “Письмо” включает в себя два задания — базового и высокого уровня.

В задании базового уровня необходимо написать личное письмо зарубежному другу по переписке в ответ на его письмо, отрывок из которого приводится в задании. Требуемый объём личного письма — 100-140 слов. Данное задание оценивается с точки зрения содержания, организации текста, лексики и грамматики.

В задании высокого уровня требуется написать развёрнутое высказывание с элементами рассуждения по предложенной теме (“Ваше мнение” или “За и против”). Требуемый объём — 200-250 слов. Выполнение этого задания оценивается с точки зрения содержания, организации текста, лексики, грамматики, орфографии и пунктуации.

Личные письма, как правило, отправляют хорошим знакомым, друзьям, родственникам и т. д. В них рассказывается о последних новостях, личных проблемах, запрашивается нужная информация или совет. Такого рода письма обычно пишутся с использованием разговорного (неофициального) стиля речи.

Личное письмо состоит из следующих частей:

1) Адрес и дата. По правилам адрес пишется в правом верхнем углу в следующем порядке: номер квартиры, номер дома, название улицы, название района / области, название города, почтовый индекс, название страны. Например: 7, 43, Moskovskaya Street, Moscow Region, Klin, 345678, Russia / Russian Federation. Дата пишется справа под адресом. Её можно писать по-британски (день / месяц / год) или по-американски (месяц / день / год).

Примечания

• Необходимо указать свой адрес, а не адрес друга.
• При проверке личного письма экспертом цифра считается одним словом.

Адрес можно указывать кратко — только город и страну (Moscow, Russia).

1. Приветствие / обращение (Greeting):
Dear / Hi / Hey Тот / Sarah / Uncle Ben и т. д.
2. Вступление (Opening remarks),
в котором спрашивается, как дела у адресата, или задаётся вопрос о его здоровье, а также делается ссылка на полученное письмо. Например: How are you? It was great to get your letter! I»m glad you»re OK и т. д.

Примечание

При проверке личного письма экспертом сокращения типа it»s / I»ve /you»re и др. считаются одним словом.

3. Основная часть (Main body),
в которой детально раскрывается цель письма и даются ответы адресату на заданные им в прошлом письме вопросы. Каждая новая тема в основной части начинается с нового абзаца. Абзацев должно быть не менее трёх. В последний абзац основной части также нужно включить три вопроса адресату согласно
заданию.

Примечание

Вопросы другу по переписке должны быть развёрнутые. Желательно использовать вопросы разных типов.

1. Заключение (Closing remarks),
в котором пишутся завершающие фразы. Например: / am looking forward to hearing from you / Please, write soon and tell me / Write back soon и т. д.
2. Личная подпись (Signature).
Например: Love / Best wishes / Best

и т. д. + своё имя.

Примечание

Личная подпись и имя должны быть расположены в нижнем левом углу и написаны на разных строчках. Давайте рассмотрим пример личного письма.

Приветствие / обращение (Greeting)

Dear… (Jack)

Hi / Hey / Hello… (Jack)

Вступление (Opening remarks)

• How are you?
• Thanks for your letter!
• I hope you»re. .. (feeling better)

I am glad you»re OK / I was happy / glad to hear that… (you»re well) /

I was happy / glad to get / receive your letter

• I was sorry to hear that… (you»re sick)
• Sorry I didn»t write earlier / Sorry I»ve taken so long to reply, but…
• I»m writing to see how… (you»re getting on)

Congratulations on… (passing your exams successfully)!
Подсказка! Для успешного написания вступления

в личном письме на экзамене достаточно запомнить две-три нейтральные фразы, которые подойдут к любому письму. Например: Sorry it took me so long to write, but I have been very busy at school. It was great to get your letter!

Основная часть (Main body)

1. Ответы на вопросы друга по переписке:

• As for me… / I personally think…
• You asked me about… / You wanted to know if…

2. Предложения-связки перед вопросами другу:

(Now) tell me about your. .. / Tell me more about…

• You mentioned… (taking music lessons)
• You wrote you had… (watched a new film)

Заключение (Closing remarks)

I am looking forward to hearing from you / Looking for ward to your reply (to your next letter)

Please, write soon and tell me / Write (back) soon
Подсказка! Для успешного написания заключения в личном письме на экзамене достаточно запомнить одну нейтральную фразу, которая подойдёт к любому заключению. Например: Write (back) soon.

Личная подпись (Signature)

• Yours
• Love / With love / Lots of love
• Best / Best wishes / Warm wishes

Подсказка! Для успешного написания личной подписи на экзамене достаточно запомнить одну нейтральную фразу, которая подойдёт к любому письму. Например: Best (wishes).

Стратегии выполнения заданий раздела «Письмо

Нужно обязательно:

1. поблагодарить за полученное письмо;
2. прокомментировать новость, содержащуюся в письме;
3. задать вопросы, касающиеся темы новости письма;
4. ответить на все вопросы, заданные в полученном письме, дать совет, выразить своё мнение и т. д.

Важно! Требования к объему письма – 100-140 слов (считаются все слова, включая предлоги и артикли). Требования к объему нужно соблюсти обязательно. Допустимое отклонение от заданного объёма составляет 10%. Если в работе будет меньше 90 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. Не стоит описывать лишние подробности, т.к. если вы напишете более 154 слов, то от начала отсчитают 140 слов и будут оценивать только эту часть письма.

Помните, что обязательные повторяемые элементы письма — адрес, обращение (Dear Alice), благодарность за полученное письмо (Thanks for your letter. It was great to hear from you), заключительные фразы (типа Write soon. Best wishes) и ваше имя в конце письма уже составляют около 20 слов. Заучите эти фразы и зрительно запомните схему расположения частей письма.

ОЧЕНЬ ВАЖНО! Поскольку в этой части ЕГЭ важно не только содержание, но и форма (layout), то обязательно зрительно запомнить расположение составных частей письма на странице – (см. пример выше)

Обратите внимание:

1. Обращение начинается с Dear, к которому добавляется имя.
2. Обращение пишется не посередине листа, а на его левой стороне, без отступа на красную строку.
3. Не забудьте поставить запятую (а не восклицательный знак) после обращения.
4. Поблагодарите за полученное письмо.
5. Объясните, почему вы пишете это письмо, а также о чем оно будет.
6. Ответьте на вопросы, которые вам задал автор письма в своём послании.
7. В конце письма в новом абзаце задайте адресату вопросы согласно заданию (в разобранном ниже примере это вопросы о новом доме).
8. В конце письма не забудьте написать завершающую фразу Best wishes (С наилучшими пожеланиями) или Love (Целую) на отдельной строке.
9. Не забудьте поставить запятую после Best wishes или Love.
10. На отдельной строке после завершающей фразы подпишите письмо — напишите своё имя.
11. В верхнем правом углу напишите свой адрес (адрес отправителя):

1-ая строка – Номер дома, Название улицы 2-ая строка – Город
Можно обойтись кратким адресом – улицей и городом.

12. Под адресом напишите дату написания письма в формате число, месяц год

6 Sadovaya St
Dmitrov (11)
May 2011 (12)

Dear (1) Alice, (2) (3)

Thanks for your letter. It was great to hear from you. (4) In your letter you asked me about my summer holidays. Well, I had a very good time! (5)

In June I stayed at home because I had exams at school. Luckily the weather was nice and warm and at the weekend my parents and I went to our country house. We went sunbathing and swimming in the lake near there.

In July I went to a summer camp. It was fantastic. I made a lot of new friends. Every day we went swimming in the river, and we played different games. There was a disco every night. Once we went hiking in the forest for two days. We cooked our meals on the fire and at night we sat around the fire, sang songs and told stories. (6)

Are you happy with your new house? Is it bigger than your old house? Have you got a room of your own? Please tell me more about it. (7)

Write soon.
Love, (8) (9)
Tanya (10)

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

Среднее общее образование

Линия УМК М. В. Вербицкой. Английский язык «Forward» (10-11) (баз.)

Линия УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой. «Rainbow English» (10-11) (баз.)

Английский язык

Джалолова Светлана Анатольевна , учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования 2010г. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Победитель Всероссийской Олимпиады учителей английского языка «Профи-край» 2015 год. Почетная грамота Министерства образования РФ 2014 г., Грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2007г., Диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010 г.. Стаж работы — 23 года.

Недашковская Наталья Михайловна , Учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель ПНПО 2007 г. Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования 2010г. Эксперт ГИА ОГЭ по английскому языку. Проводила педагогическую экспертизу учебных изданий при РАО 2015-2016. Почетная грамота Министерства образования РФ 2013 г., Грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2007г., Диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010 г. Стаж работы — 35 лет.
Подвигина Марина Михайловна , Учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Победитель ПНПО 2008 г. Победитель конкурсного отбора на соискание Гранта Москвы в сфере образования 2010г. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Проводила педагогическую экспертизу учебных изданий при РАО 2015-2016. Почетная грамота Министерства образования РФ 2015 г., Грамота победителя конкурса лучших учителей РФ 2008г., Диплом победителя конкурса на соискание Гранта Москвы 2010 г. Стаж работы — 23 года.
Трофимова Елена Анатольевна , Учитель английского языка Высшей квалификационной категории. Старший эксперт ГИА ЕГЭ по английскому языку. Почетная грамота Министерства образования РФ 2013 г. Стаж работы — 15 лет.

11 преимуществ летних лагерей для детей и подростков в 2021 году

Независимо от времени года, мы никогда не заходим слишком далеко от наступающих летних месяцев, в течение которых я и многие другие здесь, в iD Tech, станем свидетелями работы лагерей и с удовольствием услышим/прочитаем отзывы от десятков тысяч родителей и отдыхающих . (Не говоря уже о том, что летние лагеря STEM для детей и подростков действительно работают прямо сейчас!)

И хотя всегда приятно видеть, как много студентов прекрасно проводят время в лагере, это преимущества и результаты; истории положительного воздействия, которые действительно выделяются.

Что дает мне право писать о том, почему лагерь полезен для детей?

500 000 студентов прошли программы iD Tech с 1999 года.

В то время как многие молодые умы усваивают преимущества своего опыта STEM, еще больше родителей наблюдают рост и развитие своих детей. Таким образом, есть много отзывов о летнем лагере, которые можно использовать и о которых можно рассказать, только за один сезон.

Итак, я собрал это вместе, потому что важно, чтобы родители понимали все, что может предложить лагерь.Многие спрашивают: «Что такое летний лагерь?» и хотя ответы там хороши, есть еще один слой, который следует учитывать.

Я слышал от друзей и родственников, что решение отправить детей на летнюю программу на самом деле зависит от того, смогут ли они вписать лагерь в свой плотный график или есть ли в течение лета неделя или две, когда они Мне нужен детский сад. Точно так же мысль о том, что лагерь на самом деле может быть опытом обучения или роста, не учитывается в уравнении так сильно, как должна.

Очень жаль!

Тем не менее, я понял. Если у вас есть дети, вы можете подумать, что отправка их в лагерь с другими детьми, чтобы они играли, развлекались, учились, общались и т. д., не сильно отличается от школьного опыта, верно? Таким образом, какие-либо выгоды от лагеря, вероятно, можно было бы получить из школы, так зачем беспокоиться?

Ну, по правде говоря, есть много преимуществ, эксклюзивных для летнего лагеря.

Чем важен летний лагерь?

Летний лагерь важен, потому что он предлагает структурированную возможность для детей расти.Дети ходят из дома в школу и на внеклассные занятия, и каждая среда способствует их развитию. Таким образом, летний лагерь — это еще одно уникальное место для роста, позволяющее детям стать независимыми и уверенными в себе, а также общаться, заводить новых друзей и даже приобретать новые навыки.

Пособия для летнего лагеря

Не так много школ предлагают курсы игрового дизайна, стрельбы из лука или предпринимательства. Но есть ряд лагерей, которые специализируются на этой деятельности (до 14 000 лагерей в США, по оценке Американской ассоциации лагерей).

Итак, если ваш ребенок проявляет интерес к чему-либо помимо основных школьных предметов или спорта, куда ему пойти учиться или набираться опыта? Может быть несколько вариантов после школы, таких как клуб робототехники и т. д., но даже тогда вы добавляете еще одну вещь на тарелку ученика, у которого уже есть домашнее задание и другие обязательства по жонглированию.

Итак, лагерь — это очень хороший вариант, не отвлекающий внимание и позволяющий детям на время заняться новым интересом. Оттуда вы никогда не знаете, во что может превратиться этот интерес…(см. истории успеха студентов здесь).

Я специально обновил этот пост, чтобы включить этот фрагмент, который я нашел в Новостях Руководства для родителей:

«Учащиеся часто посещают школу из года в год с одними и теми же сверстниками, что может привести к навешиванию ярлыков и «застреванию» на определенном восприятии. Ребенок может стать известен как прилежный, тихий и т. д., когда на самом деле он может быть шумным. в другой обстановке Дети, которые отправляются в дневные или ночные лагеря, встречают совершенно другую группу людей в другой среде. Часто ребенок вырывается из своей предполагаемой категоризации, если ему дать шанс.»

Это такое важное замечание, и я испытал это лично, изменив себя и наблюдая за изменениями сверстников. Летний лагерь действительно может изменить жизнь.

Мы все были так или иначе сформированы окружающей средой, но когда это формирование формирует кого-то в постоянную, неподходящую конфигурацию, им трудно «вырваться», если они не выберутся.

позволяет детям выйти… в среду, наполненную другими людьми, которые видят то, что находится перед ними, а не то, что их научили видеть за годы ложного подкрепления.

Даже если ваша школа предлагает «другие» мероприятия, летний лагерь позволяет погрузиться глубже.

Подумайте о том, чтобы дать вашему ребенку неделю или больше, чтобы он погрузился в программирование или приобрел определенные навыки в таком виде спорта, как лакросс. Эти возможности существуют в лагере, и трудно найти такую ​​целенаправленную деятельность где-либо еще. (Не говоря уже о том, что если этим летом вы выберете что-то вроде программирования, у технологий есть ряд преимуществ для детей, помимо льгот в лагере!)

Кроме того, дети и подростки могут по-настоящему выйти из своей зоны комфорта, чтобы рискнуть своими навыками, не опасаясь неудачи и связанных с этим последствий.

Кроме того, это не только неделя, посвященная одному конкретному виду спорта или предмету, но и активное занятие с другими детьми, достаточно серьезно относящимися к этому , чтобы посещать лагерь (как и ваш ребенок).

Миллион раз слышал от отдыхающих: «Я в своей стихии» или «Я нашел своих людей!» Учащиеся, которые общаются со сверстниками-единомышленниками, могут легко завязать дружеские отношения (потенциальные дружеские отношения на всю жизнь), основанные на схожих интересах. Эти отношения могут привести к еще большему, поскольку студенты, по сути, общаются в сети, и у них есть имена, к которым можно обратиться, когда дело доходит до выполнения стороннего проекта, поиска стажировки или даже открытия нового бизнеса с другом, которого они встретили в летнем лагере Minecraft, или где бы.

^{Приведенные выше статистические данные взяты из исследования результатов молодежи ВДА.}

Мы все знакомы с летней потерей наклона, скольжением или как бы вы это ни называли. Многие из нас, вероятно, также считают, что детям не хватает физической активности и в летние месяцы.

Лагерь может взбодрить детей как умственно, так и физически. У вас есть ребенок, который любит видеоигры? Кто нет? Лагерь позволит детям встать с кушеток и пройти курсы, на которых их учат создавать игры, а не просто играть.Лагерь также позволит заниматься физической активностью независимо от того, какой лагерь они выбрали. (Да, даже в техлагерях можно проводить много времени на свежем воздухе. Еще больше лагерных мифов.)

Даже если вы думаете, что ваши дети независимы, ничто так не выявляет и не проверяет эту независимость, как предоставление им времени вдали от вас, наедине с собой.

Без мамы или папы, кто будет принимать решения за вашего ребенка? Кто скажет им чистить зубы? Заправить кровать? Управлять их временем? В лагере они сами.

дает детям шанс по-настоящему понять, что лежит в основе принятия правильного решения, и в процессе они узнают о себе еще больше. Не говоря уже (наушники для тех родителей, которые считают, что они должны быть единственным источником руководства для своих детей), дети также могут рассчитывать на поддержку сверстников, если им действительно нужна дополнительная помощь. Есть ряд других жизненных навыков, которые дети и подростки могут приобрести в лагере.

С активностью и ростом приходит успех или неудача. Будь то баскетбол или 3D-моделирование, у каждого занятия есть свой набор мини-этапов и тестов. Некоторые из этих занятий могут быть совершенно новыми для вашего ребенка, в то время как другие могут быть расширением того, что они уже знают.

Может быть, они никогда раньше не играли в теннис, или, может быть, они играли в теннис, но никогда не пробовали подавать сверху. Выйдя на корт и научившись играть в теннис, или даже придумав какую-то форму подачи сверху, вы повысите уверенность в себе.Оттуда ваш ученик покидает лагерь с внутренней поддержкой, достаточно сильной, чтобы заставить его попробовать себя в школьной команде по теннису… и тогда кто знает, кем он станет.

8. Лагерь ведет к творчеству, свободному от суждений

Технически навык, я мог бы добавить немного креативности в приведенный выше раздел. Но достаточно важно стоять на своем.

Программирование — это навык, но создание мобильных игр — это проявление творчества (как и съемка фильма или создание портфолио фотографа).В лагере на самом деле не бывает неудач, только возможность попробовать что-то новое, что само по себе является успехом.

Творчество нельзя задушить в лагере, потому что учащимся не нужно беспокоиться о плохой оценке, как упоминалось выше. Только когда дети свободны от таких ограничений, их творчество может процветать.

Это кульминация многих из перечисленных выше преимуществ. Новые знакомства, уверенность, независимость, чувство принадлежности.Все эти вещи способствуют развитию вашего ребенка, поскольку он делает успехи от ребенка до сильного, внимательного, компетентного взрослого.

И давайте не забывать, что время, проведенное вдали от дома, помогает детям ценить дом, своих родителей, свои вещи, еду, приготовленную мамой или папой, и все остальное, чего у них нет в лагере.

К сожалению, у большинства детей признательность длится недолго, и им может потребоваться больше недели, чтобы по-настоящему оценить все, что им дается ежедневно.Но признательность определенно формируется в лагере.

Я поставил его последним не просто так. Не потому, что это неважно, а потому, что я хочу укрепить идею о том, что существует множество факторов, влияющих на решение отправить ребенка в лагерь, и оно не должно зависеть исключительно от того, нужно ли им , чтобы быть развлечься на неделю, месяц и т. д.

Летний лагерь — это многое. Если вы регулярно отправляете своих детей в лагерь, теперь у вас есть несколько новых преимуществ, на которые стоит обратить внимание и которые можно использовать для своих детей.

Если вы отправляете своего сына или дочь в лагерь, чтобы повеселиться, это здорово! Но также постарайтесь подготовить их заранее, чтобы убедиться, что они максимизируют свои возможности для достижения вышеуказанных преимуществ.

И, наконец, если вы еще не отправили своего ребенка в лагерь, и вам интересно, что делает летний лагерь для детей, я надеюсь, что это поможет вам в планировании будущего.

Следующий шаг? Просто подумайте о лагере по-другому.

Летний лагерь китайского языка в Sewanee

Лагерь китайского языка

ЗАПОЛНИТЕ ЗАЯВКУ!

ЧТО

Пятнадцатидневная программа обучения китайскому языку позволит учащимся старших классов (второкурсникам, младшим и старшеклассникам), имеющим ограниченный опыт владения китайским языком или не владеющим им, овладеть изучаемым языком.В дополнение к обучению в классе студенты смогут использовать изучаемый в классе язык, изучая 13 000 акров природной красоты, окружающей университет. Мы также рекомендуем присоединиться к лагерю учащимся с начальным и средним уровнем, так как будет много общения с носителями китайского языка в классе и за его пределами.

В большинстве случаев по утрам учащиеся занимаются иммерсивным изучением языка в классе. Во второй половине дня учащиеся продолжат обучение в рамках проектной деятельности (например,г. походы, органическое садоводство, езда на велосипеде, пещеры и т. д.), сохраняя при этом максимально иммерсивную среду. Тема «Охрана окружающей среды» предоставит широкие возможности для общения о еде, географии и культуре; изучение культур и окружающей среды Китая; связь с искусством и историей. К концу программы учащиеся смогут выполнять множество аутентичных задач, в том числе рассказывать и спрашивать основную личную информацию, а также комментировать географию и окружающую среду Китая и США.

Предполагаемая стоимость обучения в китайском языковом лагере Sewanee на одного учащегося составляет 1900 долларов. Это покроет все расходы на обучение, проживание, питание и транспорт, связанные с программой, после прибытия студентов в кампус. Доступны ограниченные стипендии. Пожалуйста, запросите дополнительную информацию о финансовой помощи.

КОГДА

Точные даты проведения китайского языкового лагеря — с 17 июня по 1 июля 2022 года. Все время студенты будут проживать в общежитии на территории кампуса с возможностью ночевки в кемпинге.

Участники лагеря должны планировать прибытие в кампус между полуднем и 15:00 в пятницу, 17 июня, а затем покинуть кампус к полудню в субботу, 1 июля. Для получения дополнительной информации о поездке в кампус, пожалуйста, посетите здесь.

ВОЗ

Подать заявку может любой нынешний второкурсник, младший и старший ученик средней школы. Активный интерес к изучению китайского языка приветствуется.

• Учащиеся должны быть старше 14 лет.
• Учащиеся не обязаны иметь предварительный опыт изучения китайского языка, но их интерес к обучению приветствуется.
• Учащиеся должны быть готовы к умеренной активности на свежем воздухе, в том числе к пешим прогулкам, езде на велосипеде, плаванию, сельскому хозяйству и спелеологии.

ПОЧЕМУ

Ожидаемые результаты для наших учащихся включают:

• Повышение уровня владения языком.
• Повышение навыков межкультурного общения, в том числе знание продуктов, практик и точек зрения благодаря их опыту работы с культурой Китая и США.
• Повышение интереса к изучению китайского языка, занятиям на свежем воздухе и изучению окружающей среды.

Учащиеся получат более тонкое представление о своей местной среде, Китае и мире, а также ознакомятся с другими культурами. Студенты будут лучше подготовлены к тому, чтобы преуспеть в глобальном обществе и заботиться о своей местной среде.

Для получения дополнительной информации о путешествии в Севани посетите эту страницу.

Часто задаваемые вопросы о лагерях для директоров летних лагерей

Общие вопросы

Нужно ли мне разрешение на летний лагерь?
Если в вашем лагере 10 и более детей, вам необходимо получить разрешение на летний лагерь. Разрешение на летний лагерь распространяется на отдыхающих до 16 лет.

Когда крайний срок подачи заявок?
Вам рекомендуется подать заявку как можно скорее, но не позднее, чем за 60 дней лично (или за 90 дней по почте) до даты начала вашего лагеря. (Выходные и праздничные дни учитываются).

Куда подать заявление?
Новые и вернувшиеся лагеря должны предоставить заполненную форму запроса на проверку территории летнего лагеря и сбор за разрешение (или подтверждение статуса благотворительной организации 501(c)(3)), а также письмо на бланке организации о том, что ваш 501(c)(3) ) статус является текущим и на хорошем счету у U.Казначейство S. Бюро по уходу за детьми, расположенное по адресу: 125 Worth Street, Suite 315, Box 68, New York, NY 10013.

Все другие требуемые формы и документы должны быть представлены в офис соответствующего района, где будет действовать ваша программа.

Сколько времени занимает получение разрешения?
Время, необходимое заявителю для получения разрешения, варьируется и зависит от нескольких факторов, таких как своевременное заполнение пакета заявления, включая всю необходимую документацию, и результаты проверок.

Я меняю свое местоположение на другой конец улицы или в другом квартале; мне нужен новый номер RECORD ID/CAMIS?
Да. Если адрес здания лагеря изменился, вы должны подать заявку как новый лагерь.

Я меняю имя/владельца спонсора; нужно ли мне подавать заявку в качестве нового лагеря?
Да, если имя спонсора, право собственности или идентификационный номер лагеря изменились, вам необходимо подать заявку как новый лагерь.

Я меняю название своего лагеря; нужно ли мне подавать заявку в качестве нового лагеря?
№Название вашего лагеря/название администратора базы данных не влияет на ваше разрешение, если только оно не является официальным названием вашей компании.

Как я могу получить копию разрешения?
Обратитесь в бюро по уходу за детьми в районе, где работает лагерь.

Как я могу зарегистрировать свой лагерь, чтобы принимать ваучеры ACD?
Позвоните в Управление по делам детей, уходу за детьми и программе Head Start по телефону 311 или посетите ближайший офис Управления кадров.

Как я могу привлечь летних молодежных сотрудников для работы в моем лагере в качестве вожатых?
Позвоните в Департамент по делам молодежи и общественного развития, Программа летней занятости молодежи по телефону (212)-442-9619.

Квалификация персонала и требования

Каковы требования к директору лагеря?
Не моложе 21 года (25 лет для лагеря с ночевкой) или имеют степень бакалавра и опыт работы в лагере не менее трех летних сезонов.

Если у вас есть опыт работы учителем или руководителем/консультантом внешкольных программ, вам требуется как минимум один летний опыт работы супервайзером в летнем лагере.

Как подтвердить свою квалификацию и/или опыт?
Отправьте резюме с подробным описанием вашей квалификации.

Каковы требования директора по здравоохранению?
Директором по здравоохранению может быть врач, помощник врача, практикующая медсестра, зарегистрированная медсестра, лицензированная практическая медсестра, техник скорой медицинской помощи или другое лицо, приемлемое для отделения.

Другое лицо, приемлемое для Департамента, означает лицо, прошедшее сертификацию по оказанию первой помощи и сердечно-легочной реанимации для профессиональных спасателей (CPR Pro*) утвержденным поставщиком или эквивалентным курсам.

Если ваш директор по здравоохранению является медицинским работником и будет присутствовать на объекте, он/она также должен иметь сертификат CPR Pro и Advanced First Aid Certification.

Если ваш директор по здравоохранению находится вне офиса, должен быть уполномоченный на месте (или помощник директора по здравоохранению), сертифицированный по CPR Pro и Advance First Aid.

Каковы обязанности директора по здравоохранению?
Директор по здравоохранению является лицом, которое в первую очередь отвечает за выполнение медицинской части плана обеспечения безопасности.Обязанности директора по здравоохранению должны отражать его или ее уровень медицинской подготовки и обучения оказанию первой помощи и включать следующее:

• Медицинский осмотр отдыхающих и просмотр конфиденциальных историй болезни участников до лагеря
• Процедуры ежедневного медицинского осмотра и вызова на больничный
• Реагирование на травмы и заболевания; ведение медицинской книжки
• Выполнение регламентных распоряжений врачей отдыхающих
• Лагерная санитария, включая питание и жилые помещения, где применимо

Должен ли мой директор по здравоохранению постоянно находиться на месте?
В летнем дневном лагере ваш директор по здравоохранению может отсутствовать. Однако уполномоченный на месте (или помощник директора по здравоохранению), имеющий сертификат CPR Pro и Advance First Aid, должен находиться на месте в часы работы. В ночном лагере директор по здравоохранению должен постоянно находиться на месте.

Сколько сотрудников должны пройти сертификацию по программе Advance First Aid?
На каждые 200 отдыхающих должен приходиться как минимум 1 сотрудник, сертифицированный по оказанию первой помощи. (Сертификат Advance First Aid директора по здравоохранению/представителя на месте распространяется на первых 200 отдыхающих.)

Сколько сотрудников должны пройти сертификацию CPR Pro?
В дополнение к директору по здравоохранению или уполномоченному на месте, на каждые 100 отдыхающих должен приходиться как минимум 1 сотрудник, сертифицированный по CPR Pro. Сертификаты CPR Pro действительны только в течение одного года независимо от даты истечения срока действия. (Сертификат CPR Pro директора по здравоохранению/уполномоченного на месте не не покрывает требования CPR для первых 100 отдыхающих. )

Сколько сотрудников должны пройти сертификацию по оказанию стандартной первой помощи?
В дополнение к директору по здравоохранению на каждые 50 отдыхающих должен приходиться как минимум 1 сотрудник, сертифицированный по стандартному оказанию первой помощи.(Сертификат директора по здравоохранению/доверенного лица на месте не распространяется на требования по оказанию стандартной первой помощи для первых 50 отдыхающих.)

Должен ли директор по здравоохранению присутствовать во время походов?
Нет. Поездки в лагеря должны сопровождаться сотрудниками и/или руководителями поездок, имеющими сертификаты Advance First Aid и CPR Pro.

В случае травмы/заболевания несет ли директор по здравоохранению ответственность за заполнение форм?
Директор лагеря, директор по здравоохранению или уполномоченный на месте должен заполнить форму в течение 24 часов и отправить по факсу 347-396-8054.

Нужно ли сдавать отпечатки пальцев у сотрудников лагеря?
Нет. Отпечатки пальцев требуются только в учреждениях продленного дня и детских учреждениях.

Должен ли персонал моего лагеря заполнять форму SCR?
Нет. Только директор лагеря должен заполнить форму SCR (за жестокое обращение с детьми). Остальные ваши сотрудники (включая волонтеров) должны пройти проверку биографических данных NYS DCJS для регистрации лиц, совершивших преступления на сексуальной почве. Звоните (800) 262-3257 или отправьте запрос по факсу (518) 485-5805.

Каковы требования водного директора?
Водный директор должен быть не моложе 21 года, обладать профессиональным спасателем СЛР, обладать навыками надзора и управления спасателями, ежегодно пересматривать и документировать обзор плана безопасности лагеря для плавания и иметь минимум

• Один (1) сезон предыдущего опыта работы директором водного лагеря в детском лагере штата Нью-Йорк; или
• Два (2) предыдущего опыта работы спасателем в детских лагерях не менее 12 недель, как указано в SSC 7-2. 5(g) в плавательном бассейне или на пляже, за которым одновременно наблюдают более одного спасателя; или
• 18 (восемнадцать) недель предыдущего опыта работы спасателем, как указано в SSC 7-2.5(g)(2), в плавательном бассейне или на пляже, за которым одновременно наблюдали более одного спасателя.

Каковы требования спасателя?
Спасатель должен быть не моложе 17 лет и иметь сертификат спасателя, первую помощь и CPR Pro.

Требования к бассейну и плаванию

Я поведу своих кемперов в общественный бассейн; нужны ли мне собственные спасатели?
Да, если только сайт бассейна не предоставит юридически обязывающий документ, в котором говорится, что они предоставят спасателя в соотношении 1:25.

Я буду отвозить отдыхающих в общественный бассейн или аквапарк; нужен ли мне директор по водным видам спорта?
Да. Водный директор необходим для всех видов водного спорта (кроме разбрызгивателей в общественном парке).

Могут ли мои туристы пользоваться бассейном в частном доме или здании?
Нет. Летние лагеря могут использовать только собственный бассейн для кемпинга или брать отдыхающих в общественные бассейны.

Могут ли мои туристы использовать детский бассейн?
Да, но вам все равно потребуются водные директора, а в бассейне должна быть система фильтрации (водяной бассейн должен быть 24 дюйма по всему бассейну).

Вопросы по ориентации режиссера и водным видам спорта

Должен ли мой директор лагеря и директор по водным ресурсам присутствовать на ознакомительном мероприятии?
Да, если он/она является новым директором лагеря или водным директором и никогда не посещал ориентацию или семинар в прошлом или когда Департамент сочтет это необходимым.

Вопросы пожарной инспекции

Как пройти пожарную инспекцию?
Программы, впервые подающие заявку с действующим свидетельством о праве собственности (CO) или письмом об отсутствии возражений (LNO), должны пройти пожарную инспекцию FDNY. Как только мы получим CO/TCO или LNO, мы отправим первоначальный запрос на пожарную инспекцию в FDNY. Как только вы пройдете пожарную инспекцию, FDNY отправит отчет прямо в наш офис.

Мой лагерь будет в государственной школе, несем ли мы ответственность за выполнение требований пожарной инспекции?
Да. Наш офис направит первоначальный запрос на инспекцию в пожарную службу. Прежде чем выбрать объект, лагерь обязан обсудить с Департаментом образования, директором школы или смотрителем школы вопросы пожарной безопасности и соответствия зданий.Нарушения пожарной безопасности и объектов регистрируются в отношении кемпинга как получателя разрешения, а не Министерства энергетики или владельца здания.

Нужен ли мне сертификат пригодности?
В зависимости от типа здания, в котором расположен ваш лагерь, вам может потребоваться Сертификат пригодности. Обычно пожарная служба информирует вас о необходимости. Вы также можете узнать у собственника или администрации здания, есть ли в штате человек, у которого уже есть Свидетельство о годности.

Сертификат владения и письмо об отсутствии возражений Вопросы

Я возвращающийся лагерь; нужно ли мне новое письмо об отсутствии возражений?
Письма об отсутствии возражений действительны, пока не изменилось описание программы.

Мой лагерь будет находиться в государственной школе. Нужно ли мне предоставлять Свидетельство о проживании или Письмо об отсутствии возражений?
Да. Эти документы необходимо предоставить в районную администрацию.

Я новый лагерь и подал заявку на письмо об отсутствии возражений, которое я еще не получил, что мне делать?
Ваше заявление все равно будет принято, однако разрешение не может быть выдано без вашего Письма об отсутствии возражений.

Вопросы по сертификации пищевых продуктов

Как сделать так, чтобы дети получали школьный обед?
Позвоните в Департамент образования, программу летнего питания по телефону 718-707-4380 или 718-707-4383.

Нужно ли мне проходить 15-часовой курс по защите пищевых продуктов?
Посетите веб-страницу Академии здоровья.

Если участники лагеря приносят обед из дома, какой сертификат о защите пищевых продуктов требуется?
Сертификат защиты пищевых продуктов не требуется. Если туристы приносят потенциально опасную пищу, у вас должно быть оборудование для поддержания температуры на уровне 41 градус по Фаренгейту.

Если мой лагерь перевозит обед Летней программы питания из здания Департамента образования в лагерь, какой сертификат требуется?
У вас должен быть кто-то из сотрудников, сертифицированный в соответствии с 4-часовым сертификатом по защите пищевых продуктов.Персонал должен знать основы безопасности пищевых продуктов, чтобы обеспечить безопасную транспортировку пищевых продуктов. Позвоните 311, чтобы зарегистрироваться.

Нужен ли мне сертификат о защите продуктов питания, если детей доставляют в школу Департамента образования на обед?
№

Нужен ли мне сертификат о защите продуктов питания, если мой лагерь предоставляет упакованные нескоропортящиеся закуски, такие как коробки из-под сока и крекеры?
Нет. Вы не обязаны получать сертификат о защите пищевых продуктов.

Нужен ли мне сертификат о защите продуктов питания, если в моем лагере проводится разовое мероприятие на свежем воздухе, где готовят еду или жарят на гриле, например пикник в конце года или вечеринку с пиццей?
Нет, но рекомендуется.

Вопросы по присмотру за кемпингом

Каковы требования к соотношению вожатого и лагерного надзора?

• Обычная деятельность:
  • 1 старший вожатый на каждые 6 детей в возрасте от 1 до 5 лет
  • 1 старший вожатый на каждые 9 детей в возрасте 6-7 лет
  • 1 старший вожатый на каждые 12 детей в возрасте 8-15 лет
• Выездные поездки:
  • 1 старший вожатый на каждые 5 участников лагеря, для всех возрастов
• Водные развлечения:
  • 1 старший вожатый на каждых 4 детей в возрасте от 1 до 5 лет
  • 1 старший вожатый на каждые 6 детей в возрасте 6-7 лет
  • 1 старший вожатый на каждые 8 ​​детей в возрасте от 8 до 15 лет
• Пассивные мероприятия (когда участники являются зрителями или имеют ограниченную подвижность (например,г. религиозные наставления, рассказывание историй, раскрашивание, просмотр фильмов или драм, пение и настольные игры):
  • 1 старший вожатый на каждые 25 участников лагеря, для всех возрастов
• Спасатели:
  • 1 спасатель на каждые 25 отдыхающих, для всех возрастов

Вопросы по плану обеспечения безопасности

Что мне нужно включить в план обеспечения безопасности деятельности?

• Процедуры реагирования на медицинские, промышленные и экологические чрезвычайные ситуации
• Обычные процедуры администрирования программы и технического обслуживания объекта
• План безопасности для каждого мероприятия, в котором будут участвовать отдыхающие.
• Назначение квалифицированных руководителей мероприятий или руководителей поездок (персонал, сертифицированный в области СЛР и первой помощи).
• Когда и как часто вы будете проводить проверки друзей и проверки ответственности.
• Метод идентификации участников лагеря, например, будут ли они носить футболки с названием лагеря и номером телефона.
• Методы обеспечения адекватного соотношения вожатых и отдыхающих.
• Назначение персонала, ответственного за проверку оборудования на наличие опасностей, чистоту и исправность перед началом работы.

Интерактивные детские лагеря Kirkwood | Общественный колледж Кирквуда

Местоположения

Локации зависят от лагеря. См. отдельные описания. Нажмите здесь , чтобы увидеть карту и схему проезда к главному кампусу Кирквудского муниципального колледжа в Сидар-Рапидс. Для лагерей за пределами кампуса адрес будет отправлен вам в вашем информационном пакете.

Транспорт
Учащиеся и их родители или опекуны несут ответственность за организацию транспорта.Высаживайте и забирайте учащегося в указанном месте.

ОБНОВЛЕНИЕ 12. 04.21 : Транспорт между районами Сидар-Рапидс, Хайавата и Нью-Бо НЕ будет доступен для летних лагерей 2021 года из-за ограничений, связанных с COVID-19.

Что такое протоколы KICK для COVID-19?
Обновление от 02.06.21: В соответствии с последними рекомендациями CDC и вирусными протоколами муниципального колледжа Кирквуда во время летних сессий KICK 2021 будут действовать следующие правила:

• Ребёнку и опекуну необходимо каждый день регистрироваться в лагере вместе с сотрудником KICK.
• Общее количество учащихся в лагере будет сокращено для соблюдения социальной дистанции.
• Все помещения будут дезинфицироваться до и после каждого лагеря.
• Обеденные перерывы под присмотром будут проводиться на открытом воздухе (если позволяет погода).
• Детям до 12 лет и непривитым настоятельно рекомендуется носить маску. Согласно последним обновлениям, CDC больше не советует вакцинированным носить маску. Любой может носить маску, если ему так удобнее.
• Маски и дезинфицирующие средства доступны во всех зданиях, где расположены лагеря.
• Детям рекомендуется принести бутылку с водой; однако мы просим, ​​чтобы бутылка могла полностью закрываться и не протекала. Газировка/попс не разрешены.
• Транспорт между отдельными зданиями и между районами Сидар-Рапидс, Хайавата и Нью-Бо между утренним и дневным лагерями НЕ БУДЕТ обеспечен.
• Добавлены дополнительные онлайн-лагеря для участия из дома.

Дополнительные инструкции можно найти на сайте www.kirkwood.edu/cecovidguidelines.Звоните нам по телефону 319-398-1022 по любым вопросам.

Моему ребенку всего семь лет, но он уже очень взрослый. Могу я записать ее в один из ваших лагерей?
К сожалению, мы не пускаем младших школьников в наши лагеря.

Есть ли особые требования для записи в эти лагеря?
За исключением требований к минимальному возрасту, установленных для каждого лагеря, зарегистрироваться могут все учащиеся.

У моего ребенка утренний лагерь, который заканчивается в 12:00.м. и дневной лагерь, который начинается в тот же день в 12:30, будет ли наблюдение за обеденным перерывом?

Мы обеспечим присмотр и позаботимся о том, чтобы ваш ребенок перемещался из лагеря в лагерь в одном здании. Пожалуйста, предоставьте упакованный ланч, который не требует охлаждения.

ВНИМАНИЕ: Транспорт между утренними и дневными лагерями между Сидар-Рапидс, Хайавата и Нью-Бо НЕ будет доступен для летних лагерей 2021 года из-за ограничений, связанных с COVID-19.

Лагерь, который хочет мой ребенок, полон, не могли бы вы втиснуть еще один?
К сожалению, если лагерь переполнен, мы не можем больше принимать учеников.Пожалуйста, добавьте своего ребенка в список ожидания лагеря, и вы будете уведомлены, если место освободится.

Есть шанс, что лагерь отменят?
Во всех лагерях есть минимально необходимое количество студентов. Если минимум не будет выполнен, вы получите уведомление и получите полный возврат средств.

Я не уверен, что мы сможем записаться в определенный лагерь до последней минуты. Можем ли мы зарегистрироваться у двери?
Если в лагере есть свободные места, мы примем желающих.Обратите внимание, что если минимальное количество участников не будет достигнуто, занятие будет отменено. Чтобы проверить статус лагеря, позвоните по телефону 319-398-1022. Родитель или опекун должен сопровождать ребенка в лагерь для подписания соответствующих форм и оплаты регистрационного взноса.

Могу ли я посидеть в лагере с ребенком?
Взрослым не разрешается проживать в лагере со студентами. Если есть особые обстоятельства, свяжитесь с директором лагеря Амандой Уикс по телефону 319-398-1278, и мы будем оценивать ситуацию в каждом конкретном случае.

Что, если нам нужно покинуть лагерь?
Учащимся, отказавшимся от участия в лагере, по крайней мере за один рабочий день до даты его начала, будут возвращены средства. Никакие кредиты не будут выданы для лагерей, выброшенных на или после даты начала лагеря. Чтобы отменить регистрацию, позвоните по телефону 319-398-1022.

У меня есть несколько вопросов о лагере, в который я зарегистрировался. Нам нужно что-нибудь принести? Где это находится? Я уверен, что у меня появятся еще вопросы.
Мы отправим информационный пакет за неделю до даты начала каждого лагеря.Это должно содержать любую информацию, которая вам нужна. Если на ваши вопросы нет ответа, не стесняйтесь обращаться по телефону 319-398-1022.

Как насчет форм разрешений и контактной информации для экстренных случаев? Нужно ли будет что-то заполнять?
При регистрации необходимо заполнить медицинский отказ. За неделю до начала лагеря вы получите по почте информационный пакет с оставшимися необходимыми формами.

Мой ребенок очень хотел бы поехать в один из ваших лагерей, но у нас нет денег.Доступно ли финансирование?
У нас есть помощь в оплате обучения для семей с соответствующим доходом. Чтобы подать заявку на помощь в обучении, заполните онлайн-заявку или позвоните по номеру 319-398-5529, чтобы подать заявку.

Могу я получить информацию о преподавателях и персонале вашего лагеря?
Все нанятые нами фасилитаторы лагеря имеют опыт преподавания, будь то учитель местной школы, преподаватель Кирквуда или программа непрерывного образования Кирквуда. Многие организовали дневные лагеря через другие организации.Наш персонал лагеря имеет разный уровень опыта от лицензированных учителей до присмотра за детьми. Все они имеют сертификаты CPR и First Aid.

Как вы будете оказывать неотложную медицинскую помощь?
Наши сотрудники обучены СЛР и оказанию первой помощи. В случае возникновения чрезвычайной ситуации мы будем ссылаться на медицинский отказ, заполненный при регистрации.

Мой детский лагерь заканчивается в 12:00. и я должен работать до 2 часов дня. Он может просто остаться в Кирквуде, пока я не заберу его?
В целях ответственности студентов необходимо забрать не позднее, чем через 15 минут после окончания лагеря. Студенты могут быть высажены за 15 минут до начала лагеря.

Детский летний лагерь Discovery — Международная школа Миннесоты

Займите своих детей этим летом в летнем лагере Discovery, где деятельность и обучение идут рука об руку. Наш лагерь расположен в частном кампусе Международной школы Миннесоты площадью 55 акров, покрытом лесом, рядом с парком и пляжем Брайант-Лейк в районе Три-Риверс-Парк.Летний лагерь Discovery открыт для учащихся городов-побратимов, а также для учащихся Международной школы Миннесоты. Студенты могут присоединиться к нам на одну неделю или на все лето, участвуя в различных увлекательных тематических мероприятиях. Посмотрите, как выглядит день в летнем лагере Discovery, ознакомившись с ежедневным расписанием.

Наш безопасный , увлекательный и обогащающий летний опыт предназначен для учащихся в возрасте от 3 до 12 лет, а учащиеся старшего возраста могут принять участие в нашей программе младших консультантов! Мы сочетаем учебу с движением, искусством и игрой!

Уход в лагере доступен с с 8:00 до 17:00 с понедельника по пятницу, что делает его беззаботным выбором для родителей, страдающих от позднего начала или раннего окончания дневных лагерей. Мероприятия проходят ежедневно с 8:30 до 15:30 и включают искусство, музыку, мировые языки, легкую атлетику и многое другое!

Неделя 1: 14-6/17 Приключения на свежем воздухе (4-дневный лагерь) 

Что может быть лучше для изучения природы, чем практический опыт? На этой неделе мы запачкаем руки и исследуем все, что может предложить наш прекрасный кампус!»

Неделя 2: 20.06–24.06 Выход на глобальный уровень (только Care for Planet) 
Учащиеся узнают о том, как проявлять сочувствие, справедливость и разнообразие, поскольку мы учимся заботиться друг о друге и о нашей планете

Неделя 3: 27.06-07.1 Вокруг света за 5 дней 
Неделя вокруг света предоставит студентам возможность путешествовать по миру за пределами наших границ.Студенты узнают о разных странах, изучая их культуру, правительство и кухню.

Неделя 4: 7/5-7/8 Прославление Америки (4-дневный лагерь) 
Красный Белый и Синий (КОРОТКАЯ НЕДЕЛЯ) Студенты будут изучать и бросать вызов сложной и гордой истории США с помощью интерактивных уроков и обучающих игр .

Неделя 5: 11.07-15.07 Игровое время/Спорт
Начнем игру! Мы проведем нашу неделю, играя во всевозможные виды спорта.

Неделя 6: 18-7/22 STEM-Sational
Вам нравится находить творческие решения повседневных проблем? На этой неделе мы рассмотрим, как STEM можно использовать для поиска творческих решений повседневных проблем.

Неделя 7: 25–29 июля Взрыв в прошлое
Присоединяйтесь к нам в путешествии во времени! Каждый день мы будем сосредотачиваться на периоде истории, чтобы обогатить понимание каждого отдыхающего нашего прошлого и того, как оно влияет на наше настоящее.

Неделя 8: 8/1-8/5 Свет, Камера, Действие

Расширьте свой художественный кругозор, узнавая больше об искусстве благодаря театральным и драматическим действиям. Мы выполним значимые проекты по рисованию и рисованию, которыми вы будете дорожить всю жизнь.

ISM стремится обеспечить безопасный опыт для вашего ребенка. Мы продолжим следить за рекомендациями Министерства здравоохранения Миннесоты и Центра по контролю и профилактике заболеваний по мере того, как завершаем работу над нашим Планом обеспечения готовности к COVID для нашего летнего лагеря.

Для получения дополнительной информации позвоните Хизер Флок по телефону 952.918.1800 или напишите по электронной почте hflock@ism-sabis.нетто..

Летние программы — Школы — Berkley Schools

Программы летней школы начальной и средней школы в настоящее время заполнены. Если появится свободное место, с вами свяжутся в течение недели, начиная с 21 июня. Пожалуйста, заполните эту форму, чтобы присоединиться к списку ожидания начальной и средней школы.

Berkley Schools рада объявить о предложениях летней школы для всех классов на лето 2021 года для учащихся Berkley Schools.

См. ниже подробную информацию о летней школе начальной, средней и старшей школы, а также о лагере Invention и летнем лагере. Подробная информация о летних вариантах обогащения также включена в новый Мичиганский учебный канал в партнерстве с PBS Kids, а также доступ к Dreambox и Lexia.

Летние программы для учащихся, не посещающих школы Беркли

Если у вас есть ребенок в классах K-8, который не посещает школьный округ Беркли и заинтересован в наших программах летней школы, пожалуйста, заполните эту форму заявления на летнюю школу.Эта форма будет собирать информацию от семей, и после того, как регистрация в округе будет закрыта, и мы определим наши номера, группа преподавания и обучения свяжется со всеми семьями, которые заинтересованы в программах Berkley Schools.

Если вы заинтересованы в поступлении в осенние школы Беркли, посетите нашу веб-страницу регистрации и зарегистрируйтесь онлайн.

Детали начальной летней школы — классы TK-5

Начальная летняя школа — классы ТК-5

Начальная летняя школа в настоящее время заполнена.Если появится свободное место, с вами свяжутся в течение недели, начиная с 21 июня. Пожалуйста, заполните эту форму, чтобы присоединиться к списку ожидания.

для учащихся, которые в настоящее время учатся в классах TK-5, включают как очные, так и виртуальные варианты, а также варианты математики, ELA и STEM. Занятия будут проводиться высококвалифицированными учителями начальных классов, а обучение будет адаптировано для удовлетворения потребностей каждого ученика. Важные детали, которые нужно знать сейчас, приведены ниже:

• Все начальные занятия бесплатны для всех учащихся, которые в настоящее время являются учащимися школьного округа Беркли.
• В зависимости от зачисления могут быть организованы многоуровневые секции для лучшего удовлетворения кадровых потребностей.
• Очная математика и ELA (английский язык): Шестинедельная программа с 21 июня по 29 июля. Занятия ELA будут проходить по понедельникам и средам, а занятия по математике будут проходить по вторникам и четвергам с 9 до 11 утра. Студенты могут подписаться на оба, в общей сложности четыре дня в неделю.
• Virtual Math & ELA: Шестинедельная программа с 21 июня по 29 июля.Занятия ELA будут проходить по вторникам/четвергам, а занятия по математике будут проходить по понедельникам/средам в течение 75 минут. Студенты могут подписаться на оба, в общей сложности четыре дня в неделю. Студенты будут использовать Schoology для доступа к своим учебным материалам.
• Очная STEM (наука, технология, инженерия и математика): Двухнедельная программа со 2 по 12 августа. Сеансы будут проходить с понедельника по четверг с 9 до 11 часов.
• Посещаемость : Для этой программы ожидается регулярное посещение.
• Местоположение : Все очные занятия будут проводиться в начальном здании Berkley Schools. Вероятные места — Роджерс и/или Норуп.
• Политика безопасности: Все действующие политики и рекомендации по безопасности будут применяться к летней школе с личным присутствием, в том числе требование обязательного ношения масок для всех.
• Регистрация: Регистрация будет проходить с 10 по 21 мая. Родители будут регистрироваться через форму Google.

Подробная информация о летней школе средней школы — 6-8 классы

Варианты летнего обучения в средней школе: 6-8 классы

Летняя средняя школа В настоящее время школа заполнена. Если появится свободное место, с вами свяжутся в течение недели, начиная с 21 июня. Пожалуйста, заполните эту форму, чтобы присоединиться к списку ожидания.

для учащихся 6-8 классов включают как очные, так и виртуальные варианты, а также варианты математики, ELA и STEM. Важные детали, которые нужно знать сейчас, приведены ниже:

• Все занятия в промежуточной школе бесплатны для всех учащихся.
• В зависимости от зачисления могут быть организованы многоуровневые секции для лучшего удовлетворения кадровых потребностей.
• Очная математика и ELA (английский язык): Шестинедельная программа с 21 июня по 29 июля. Занятия по математике будут проходить по понедельникам и средам, а занятия по ELA будут проходить по вторникам и четвергам с 9 до 11 утра. Студенты могут подписаться на оба, в общей сложности четыре дня в неделю.
• Virtual Math & ELA: Шестинедельная программа с 21 июня по 29 июля. Занятия ELA будут проходить по понедельникам/средам, а занятия по математике будут проходить по вторникам/четвергам в течение 90 минут.Студенты могут подписаться на оба, в общей сложности четыре дня в неделю.
• Очная STEM (наука, технология, инженерия и математика): Двухнедельная программа со 2 по 12 августа. Сеансы будут проходить с понедельника по четверг с 9 до 11 часов. Летний курс STEM в средней школе может включать уроки по таким темам, как кодирование, робототехника, астрономия, силы и движение или окаменелости и горные породы.
• Посещаемость : Для этой программы ожидается регулярное посещение.
• Местонахождение: Место для личного программирования еще не определено, но будет окончательно определено до начала регистрации. Вероятные места — Роджерс и/или Норуп.
• Политика безопасности: Все действующие политики и рекомендации по безопасности будут применяться к летней школе с личным присутствием, включая требования к маскам для всех.
• Регистрация: Регистрация будет проходить с 10 по 21 мая. Родители будут регистрироваться через форму Google.

Варианты летней школы для старших классов — 9–12 классы

Варианты летнего обучения в старших классах: 9–12 классы

будут проводиться очно для учащихся 9-12 классов.Программа будет сосредоточена на двух вариантах для студентов: Восстановление кредита и Мост к алгебре 2.

Процесс регистрации в Летней школе старших классов

Регистрация ТОЛЬКО на курс Bridge to Algebra 2

Если вам нужно зарегистрировать своего ребенка только на бесплатный курс «Мост к алгебре 2», отправьте имя и оценку вашего ребенка по электронной почте по адресу mistarhelp@berkleyschools. org.

Регистрация на курсы восстановления кредита

Открыта регистрация в MISTAR.Ознакомьтесь с инструкциями по регистрации, чтобы начать. MISTAR можно использовать для Bridge to Algebra 2, если вы также регистрируетесь на курс восстановления кредита.

Детали летней школы

• Курсы восстановления кредита: Пятинедельная программа с 21 июня по 22 июля. С понедельника по четверг, с 8 до 10:15 и/или с 10:20 до 12:30. Курсы следует выбирать после консультации со школьным консультантом, и доступ к ним будет осуществляться через систему онлайн-обучения APEX. Многие курсы доступны на английском языке, математике, естественных науках и социальных науках.Эта личная программа будет сопровождаться, поддерживаться и контролироваться сертифицированными учителями.
• Bridge to Algebra 2 Курс: Пятинедельная программа с 21 июня по 22 июля. Понедельник/среда или вторник/четверг с 8 до 10 или с 10:30 до 12:30. Этот курс предназначен для всех учащихся 8-11 классов, которые в настоящее время изучают геометрию и получат возможность повторно изучить концепции алгебры 1 перед тем, как сдавать алгебру 2. Учащиеся, которые не прошли алгебру 1 в BHS и вместо этого перешли из 8-го класса от математики до геометрии, рекомендуется пройти этот курс.
• Стоимость: Плата за курсы восстановления кредита составляет 100 долларов США за занятие для учащихся школьного округа Беркли. Плата составляет 220 долларов США за класс для учащихся из других округов. Любой учащийся школьного округа Беркли, имеющий право на бесплатный/льготный обед, получит скидку в размере 25 долларов США за класс. Курс Bridge to Algebra 2 бесплатный.
• Местоположение : Все занятия будут проводиться в средней школе Беркли
• Политика безопасности: Все текущие правила и рекомендации по безопасности будут применяться к летней школе, в том числе требование обязательного ношения масок для всех.

Детская зона Летний лагерь

Летний лагерь 2021 года

21 июня – 6 августа 2021 г.
Понедельник – пятница
7:00 – 18:00
Для учащихся от детского сада до 6-го класса

Стоимость программы: 225 долларов США в неделю или 60 долларов США в день
Регистрационный взнос: 60 долларов США или 100 долларов США для семьи

Присоединяйтесь к нам этим летом, где участники лагеря завяжут новые отношения и зададут тон удивительному лету, наполненному домашними экскурсиями, весельем и дружбой! Еженедельные темы включают: «Прыжок в летний лагерь», «Олимпийские испытания», «С.ТЭМ, Мания животных и существ, Арт-выставка, Международные приключения и Водная феерия

будет проходить в начальной школе Роджерса, 2265 Гамильтон, Беркли, 48072. Для получения дополнительной информации обращайтесь в Building Blocks по телефону 248-837-8900.

Узнайте больше о летнем дневном лагере Kids’ Zone и получите регистрационные формы на веб-сайте Kids’ Zone.

Летний театральный лагерь

под руководством директора драматической программы средней школы Беркли Джона Хопкинса состоит из нескольких занятий по различным драматическим и исполнительским техникам.Основное внимание в лагерях будет уделяться навыкам, а не производству, и они будут открыты для всех учащихся 6–12 классов в 2021–2022 учебном году.

Первая сессия
12–23 июля 2021 г.
Пн-Пт, 10:00–15:30
включая обед «коричневый пакет» в течение часа; Учащиеся 9-12 классов по желанию обед вне кампуса

Вторая сессия
2-13 августа 2021 г.
Пн-Пт, 10:00 — 15:30
включая один час обеда в коричневом пакете; Учащиеся 9-12 классов по желанию обед вне кампуса

$275/студент за занятие

Финальная демонстрация, которая обычно проводится в последнюю пятницу лагеря, будет организована на основе рекомендаций CDC и OCHD по безопасности COVID-19. Участники лагеря будут либо выступать вживую для небольшой аудитории с билетами, либо транслировать выступление (или и то, и другое). Это решение будет принято ближе к датам лагеря.

Маски и социальное дистанцирование потребуются на протяжении каждого занятия в лагере.

Вопросы?
Связаться с Джоном Хопкинсом

Регистрационная форма драматического лагеря 2021

Лагерное изобретение

Классы K-6
21–25 июня 2021 г.
9:00–15:30
Начальная школа Бертона
Лично и онлайн

Camp Invention® — это захватывающий однонедельный летний лагерь для учащихся 1-6 классов, предназначенный для развития творчества, изобретательности и навыков критического мышления посредством практических занятий и веселья.Участники лагеря ежедневно участвуют в пяти творческих модулях, которые включают в себя разборку старых приборов, обнаружение простых механизмов и использование деталей для создания прототипов новых изобретений. Каждая программа объединяет естественные науки, математику, историю и искусство в контексте практических занятий.

Camp Invention — это национальный недельный лагерь STEM, который проводится в начальной школе Бертона. К участию приглашаются все учащиеся классов К-6.

Директор: Барбара Лоурин
Электронная почта Барбары 
(248) 837-8659

Летнее обогащение — классы ТК-5

Приложения Lexia и Dreambox будут работать все лето

Школы Беркли инвестировали в Dreambox (математика) и Lexia (ELA) для всех учащихся начальной школы.И DreamBox, и Lexia будут по-прежнему доступны для учащихся нынешних классов TK-5 до августа 2021 года. См. описания ниже, чтобы узнать, как ваш ребенок может воспользоваться преимуществами этих программ. Студентам предлагается начать участие в этих программах с 21 июня.

DreamBox

DreamBox — это цифровая математическая программа K-8, разработанная в дополнение к учебной программе по математике. Тщательные и интерактивные уроки адаптируются к каждому учащемуся, обеспечивая максимальный персонализированный опыт обучения.Родители могут настроить родительский доступ к семейной панели, которая позволяет вам следить за успеваемостью вашего ребенка. Настройте родительский доступ в школьной учетной записи. Независимое исследование, проведенное Гарвардским центром исследований политики в области образования, показывает, что учащиеся, которые используют DreamBox всего один час в неделю, улучшают свои результаты по математике почти на 60 % по сравнению с ожидаемыми нормами роста на эталонных и государственных тестах. Рекомендуемое использование DreamBox — 5+ уроков в неделю, примерно по 15 минут в день.

Лексия Core 5

Lexia® Core5® Reading обеспечивает дифференцированное обучение грамоте для учащихся всех способностей в классах TK–5.Подтвержденная исследованиями программа Lexia обеспечивает персонализированное обучение в шести областях обучения чтению и предоставляет учителям данные и ресурсы для конкретных учащихся, необходимые им для индивидуального обучения или обучения в малых группах. Письмо для родителей Core 5 и Лист домашних занятий Core 5.

Создание специальных веб-сайтов DreamBox

Справочники по ранней грамотности и математике из штата Мичиган

Пособия по грамотности

Пособия по математике

Летнее дополнительное обучение – 6–8 классы

Летние развивающие онлайн-программы предлагаются всем учащимся 6-8 классов в 2020-21 учебном году.См. описания ниже для получения подробной информации о том, как ваш учащийся может воспользоваться преимуществами этих бесплатных программ. Учащимся предлагается начать участие в этих программах с 21 июня. Дополнительные программы являются полностью виртуальными и проводятся в соответствии с темпами учащихся без поддержки учителя предметной области.

Повышение математики

Все учащиеся Беркли, поступающие на математику 7-го класса, математику 8-го класса, алгебру или геометрию, могут участвовать в дополнительных курсах, специально разработанных для подготовки к следующему учебному году. Эти курсы в первую очередь содержат обзор наиболее важных математических концепций прошлого учебного года в рамках подготовки к урокам математики в следующем году.

Уроки каждого курса состоят из материалов, которые считаются наиболее приоритетными в классе, и содержат видеоинструкции и участие в других учебных мероприятиях. Затем учащиеся отрабатывают эти навыки и получают обратную связь через Академию Хана. Чтобы принять участие в этой программе повышения квалификации по математике, учащиеся должны присоединиться к курсу в Академии Хана, соответствующему математическому курсу, на который они в настоящее время зачислены, следуя приведенным ниже инструкциям:

Как присоединиться к классу Академии Хана

1. Перейти на сайт Академии Хана
2. Введите код класса и нажмите «Добавить».
3. Если у вас еще нет учетной записи, нажмите «Создать новую учетную запись». Введите дату своего рождения, затем зарегистрируйтесь с помощью Google, школьной электронной почты или создав имя пользователя.
4. Введите свой класс и курс. Теперь вы готовы начать обучение.

Курсы математики Беркли с Академией Хана

Улучшение английского языка

Berkley Schools рада предложить учащимся средних классов доступ к Lexia Power Up этим летом. Программа обеспечивает целенаправленное обучение и практику в области словарного запаса, грамматики и понимания.После завершения оценки размещения учащимся предоставляется индивидуальный план целевых областей обучения и еженедельные рекомендации по времени.

Если вы заинтересованы в расширении ELA, пожалуйста, заполните эту регистрационную форму до 18 июня. Дополнительные вопросы см. в письме для родителей Lexia Power Up.

Летние развлечения: обогащение с Мичиганским учебным каналом

Лето весело с Мичиганским обучающим каналом!

Michigan Learning Channel будет вести тематические летние программы с 21 июня по 15 августа.Каждую неделю два часа специальных программ по английскому языку и математике для конкретного класса будут продолжать помогать учащимся в построении их понимания концепций, при этом они будут сосредоточены вокруг основной еженедельной темы.

Практические занятия STEM, тематические программы PBS, физическая активность, исследования на свежем воздухе, виртуальные мероприятия и экскурсии доставят дополнительный интерес и вовлеченность учащимся по всему штату. Еженедельное руководство будет сопровождать телевизионный контент и будет включать в себя игры, охоту за мусором и семейные мероприятия для расширения обучения.

НЕДЕЛЯ 1: 21–17 июня, животные

НЕДЕЛЯ 2: 28 июня — 4 июля, по всей Америке

НЕДЕЛЯ 3: 5–11 июля, спорт и игры 

НЕДЕЛЯ 4: 12–18 июля, Инженерное дело

НЕДЕЛЯ 5: 19–25 июля, «Наши истории»

НЕДЕЛЯ 6: 26 июля — 1 августа, Великие озера

НЕДЕЛЯ 7: 2–8 августа, кругосветное путешествие

НЕДЕЛЯ 8: 9-15 августа, Космос

Посетите веб-сайт Michigan Learning Channel и подпишитесь на @MichLearning в социальных сетях, чтобы узнать больше.

Летний развлекательный флаер Michigan Learning Channel

Летние лагеря — Департамент охраны окружающей среды штата Нью-Йорк

Колби, ДеБрюс, Рашфорд и Пак Форест

В настоящее время DEC планирует отпраздновать 75-летие летних лагерей этим летом с помощью личной программы — регистрация на сезон лагерей 2022 года открывается 6 марта 2022 года. Основной мотивацией DEC при планировании лагеря остается здоровье и безопасность отдыхающих, семей и персонала.Пожалуйста, поймите, что DEC будет публиковать обновления на этой веб-странице с новой информацией по мере обновления ответных мер штата на пандемию COVID-19 для предотвращения распространения коронавируса.

DEC продолжит работу с Департаментом здравоохранения штата Нью-Йорк, Центрами по контролю за заболеваниями и другими экспертами для оценки существующих руководящих принципов по защите здоровья и безопасности отдыхающих и персонала в сезоне 2022 года, а также для поддержания лагеря DEC. Возможности исследования и обучения программы.Пожалуйста, свяжитесь с персоналом DEC Camps по электронной почте [email protected]. Персонал ответит на ваше письмо как можно скорее.

Почему стоит выбрать лагерь DEC?

DEC сочетают в себе экологическое образование, учебные программы для охотников и отдых на природе в приключенческий опыт. Мы используем веселый, практический подход, чтобы рассказать об окружающей среде.

У участников лагеря будет возможность освоить навыки активного отдыха, включая походы, кемпинг и греблю на каноэ.Непосредственный опыт на открытом воздухе вдохновил многих отдыхающих на пожизненную страсть к природе и преданность делу управления нашими природными ресурсами.

Каково это в экологическом образовательном лагере?

Участники лагеря изучат разнообразную среду обитания Нью-Йорка, узнают об основных экологических концепциях и о том, как деятельность человека влияет на окружающую среду. Участники лагеря решают задачи, изучают экологические концепции, практикуют навыки на свежем воздухе и проводят неделю на природе.

Все лагеря предлагают программы обучения охотников (охота, охота с луком и ловушка) и стрельбу из лука.

См. типичное недельное расписание для лагерей Колби, ДеБрюс и Рашфорд

См. типичное еженедельное расписание Pack Forest

Сезон лагерей 2022 отмечает 75-летие воспитания любви к миру природы

Типичная лагерная сессия проходит с воскресенья по пятницу. Проверьте расписание типичного сезона во всех четырех лагерях.Регистрация на летний лагерь сезона 2022 года откроется в воскресенье, 6 марта 2022 года, в 13:00.

О наших вожатых

Наши консультанты хорошо образованы и стремятся предоставить отличный опыт для всех отдыхающих. Многие из наших сотрудников — бывшие отдыхающие, продолжающие традицию летних лагерей DEC, возвращаясь, чтобы обучать следующее поколение отдыхающих. Все вожатые лагеря экологического образования имеют не менее двух лет обучения в колледже по естественным или биологическим наукам, охране природных ресурсов, организации отдыха, экологическому образованию или начальному и среднему образованию.Все наши консультанты сертифицированы по оказанию первой помощи и сердечно-легочной реанимации/автоматической реанимации, а также прошли проверку в реестре лиц, совершивших преступления на сексуальной почве штата Нью-Йорк.

Вы можете узнать больше о требованиях к персоналу лагерей или узнать, как подать заявку, посетив страницу «Вакансии в летних лагерях DEC».

Стоимость и спонсорство

Лагерь DEC стоит 350 долларов США за кемпера в неделю. Многие туристы спонсируются местными природоохранными организациями, охотничьими и рыболовными клубами, садовыми клубами и общественными группами. Поговорите с организациями в вашем районе, чтобы узнать, предлагают ли они спонсорство и как его получить.Спонсируемые туристы должны работать со своей спонсирующей организацией, чтобы получить спонсорство до открытия регистрации в лагерях в январе. Прочтите Спонсорское письмо 2022 г. (PDF) для получения дополнительной информации.

Помогите поддержать лагеря DEC

Теперь вы можете сделать пожертвование онлайн (ссылка с веб-сайта DEC), чтобы поддержать программу лагерей. Также можно сделать пожертвование в память о близких. Средства, собранные для кемперов, помогают покрыть расходы молодежи, которая в противном случае не смогла бы принять участие.

Пожертвованиями для лагеря занимается NHT (Natural Heritage Trust (ссылка с веб-сайта DEC)). Это благотворительный фонд 501 (c) (3), созданный для получения и распределения подарков в поддержку парков, охраны земельных и водных ресурсов и отдыха на природе в штате Нью-Йорк. NHT работает с DEC, чтобы управлять и собирать частные средства для программы лагеря. Ваше пожертвование не облагается налогом в соответствии с законом. Нажмите на изображение слева, чтобы сделать пожертвование онлайн, или следуйте инструкциям ниже, чтобы сделать пожертвование чеком.

Пожертвования в память должны быть отправлены на счет DEC Camps в Фонде природного наследия (NHT). Чек должен быть выписан на имя NHT с указанием DEC Camps в разделе для заметок. Пожалуйста, приложите записку с именем человека, в память которого вы делаете пожертвование, и именем члена семьи, который должен получить письмо с информацией о вашем пожертвовании. Чеки следует отправлять по почте в NHT Camps, c/o Director of Management & Budget Services, NYSDEC, 625 Broadway, Albany, NY 12233-5010.NHT отправит письма-подтверждения жертвователям для целей налогообложения.

Узнайте больше о каждом лагере

Посетите летние лагеря DEC на Facebook!

Перейдите по ссылкам ниже, чтобы узнать больше о каждом лагере. Участники лагеря должны достичь минимального возраста к 1 декабря лагерного года для посещения. В сезоне 2022 года участники лагеря должны достичь совершеннолетия к 1 декабря 2022 года.

• Лагерь Колби (от 11 до 13 лет, 1 неделя для детей от 14 до 17 лет) в округе Франклин, рядом с лесным заповедником Адирондак
• Camp DeBruce (от 11 до 13 лет, 1 неделя для детей от 14 до 17 лет) в южном Катскилле
• Лагерь Рашфорд (от 11 до 13 лет, 2 недели для детей от 14 до 17 лет) в округе Аллегани
• Camp Pack Forest (от 14 до 17 лет, 2 недели для детей от 11 до 13 лет) в южной части Адирондака

Для просмотра этого слайд-шоу необходимо включить Javascript.

Нажмите кнопку воспроизведения, чтобы просмотреть.

Подробнее о летних лагерях:

• Лагерь Колби. Этот лагерь расположен на западном берегу озера Колби, недалеко от поселка Саранак-Лейк.
• Кэмп ДеБрюс. Этот лагерь расположен в Кэтскиллс, округ Салливан, примерно в восьми милях к востоку от поместья Ливингстон, штат Нью-Йорк.
• Лагерь Рашфорд. Этот лагерь расположен в зоне управления дикой природой Висячего болота в округе Аллегани, примерно в двух милях к юго-западу от озера Рашфорд.
• Pack Forest — этот лагерь, расположенный в южной части Адирондака, открыт для отдыхающих в возрасте от 11 до 17 лет и является новейшим лагерем DEC.
• Camp Weeks and Availability — список открытых и закрытых недель для экологических образовательных лагерей.
• Как зарегистрироваться в лагерь — инструкция для родителей по отправке ребенка в лагерь, включая заявки и сроки.
• Информация для участников лагеря — Формы, описания и общая информация для молодежи, посещающей лагеря Колби, ДеБрюс, Рашфорд и Пэк Форест.