Первый медицинский институт списки абитуриентов 2018: Приказы о зачислении | Уральский государственный медицинский университет

Содержание

Приказы о зачислении | Уральский государственный медицинский университет

Приказ № 942-С от 29.07.2018 О зачислении поступающих в число студентов 1-го курса ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России на места в пределах квоты приема лиц, имеющих особые права (очная форма обучения)

Приказ № 943-С от 29.07.2018 О зачислении поступающих в число студентов 1-го курса ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России на места в пределах квоты приема лиц, имеющих особые права (заочная форма обучения)

Приказ № 944-С от 29.07.2018 О зачислении поступающих в число студентов 1-го курса ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России на места в пределах квоты целевого приема за счёт средств Федерального бюджета

Приказ № 959-С от 03.08.2018 О зачислении поступающих в число студентов 1-го курса ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России на обучение за счёт средств Федерального бюджета (очная форма обучения)

Приказ № 960-С от 03.08.2018 О зачислении поступающих в число студентов 1-го курса ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России на обучение за счёт средств Федерального бюджета (заочная форма обучения)

Приказ № 963-С от 08. 08.2018 О зачислении поступающих в число студентов 1-го курса ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России на обучение за счёт средств Федерального бюджета (очная форма обучения) (2 волна)

Приказ № 964-С от 08.08.2018 О зачислении поступающих в число студентов 1-го курса ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России на обучение за счёт средств Федерального бюджета (заочная форма обучения) (2 волна)

Приказ № 965-С от 08.08.2018 О зачислении абитуриентов в число студентов 1-го курса университета за счёт средств физических и/или юридических лиц (очная форма обучения)

Приказ № 966-С от 08.08.2018 О зачислении абитуриентов в число студентов 1-го курса университета за счёт средств физических и/или юридических лиц (заочная форма обучения)

Приказ № 967-С от 08.08.2018 О зачислении абитуриентов в число студентов 1-го курса университета на места за счет средств бюджета Свердловской области (целевой контракт)

Приказ № 1166-С от 31.08.2018 О зачислении абитуриентов в число студентов 1-го курса университета на места за счет средств бюджета Свердловской области (целевой контракт)

Приказ № 1167-С от 31.08.2018 О зачислении абитуриентов в число студентов 1-го курса университета за счёт средств физических и/или юридических лиц

Приказ № 1165-С от 31.08.2018 О зачислении абитуриентов в число студентов магистратуры 1-го курса Университета (обучение за счет средств физического и/или юридического лица)

Отказ от зачисления

Приказ № 946-С от 30.07.2018 (освободившееся место передано на лечебно-профилактический факультет на общий конкурс)
Приказ № 961-С от 03.07.2018 (освободившееся место передано на лечебно-профилактический факультет на общий конкурс)
Приказ № 962-С от 06.07.2018 (освободившееся место передано на педиатрический факультет на общий конкурс)

Поступающему на обучение по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры

37.05.01 Клиническая психология Очная Бюджетная основа 118
37.05.01 Клиническая психология Очная Бюджетная основа. Особая квота 1
37.05.01 Клиническая психология Очная Полное возмещение затрат 39
37.05.01 Клиническая психология Очная
Полное возмещение затрат
12
37.05.01 Клиническая психология Очная Целевой прием 1
31.05.01 Лечебное дело Очная Бюджетная основа 1 180
31.05.01 Лечебное дело Очная Бюджетная основа. Особая квота 18
31.05.01 Лечебное дело
Очная
Полное возмещение затрат 506
31.05.01 Лечебное дело Очная Целевой прием 305
32.05.01 Медико-профилактическое дело Очная Бюджетная основа 442
32.05.01 Медико-профилактическое дело Очная Бюджетная основа. Особая квота 4
32.05.01
Медико-профилактическое дело
Очная Полное возмещение затрат 156
32.05.01 Медико-профилактическое дело Очная Целевой прием 10
31.05.02 Педиатрия Очная Бюджетная основа 1 008
31.05.02 Педиатрия Очная Бюджетная основа. Особая квота 12
31.05.02 Педиатрия Очная Полное возмещение затрат 371
31.05.02 Педиатрия Очная Целевой прием 108
34.03.01 Сестринское дело Очная Полное возмещение затрат 47
31.05.03 Стоматология Очная Бюджетная основа 376
31.05.03 Стоматология Очная Бюджетная основа. Особая квота 10
31.05.03 Стоматология Очная Полное возмещение затрат 174
31.05.03 Стоматология Очная Целевой прием 29
33.05.01 Фармация Очная Бюджетная основа 387
33.05.01 Фармация Очная Бюджетная основа. Особая квота 5
33.05.01 Фармация Очная Полное возмещение затрат 112
33.05.01 Фармация Очная Полное возмещение затрат 31
33.05.01 Фармация Очная Целевой прием 2

Пермский государственный медицинский университет им. академика Е. А. Вагнера

Адрес: г. Пермь, ул. Петропавловская, д. 26, кабинет 123

Часы работы деканата: ПН–ЧТ с 9:00 до 18:00, ПТ с 9:00 до 17:00 обеденный перерыв с 13:00 до 13:48
Секретарь деканата: Тхакар Татьяна Валерьевна
Контактный телефон: +7 (342) 217-20-30
E-mail: [email protected]
Страница деканата в сети ВКонтакте: https://vk.com/lechfakpgmu

Руководство факультета:
Декан: д.м.н., профессор — Желобов Владимир Геннадьевич
Часы приема: понедельник—пятница с 15:00 до 18:00

Заместитель декана по 1 курсу: к.м.н., доцент — Щеголева Татьяна Александровна.
Часы приема: вторник, пятница с 15:00 до 18:00.

Заместитель декана по 2 курсу: к.м.н., доцент — Иваненко Ольга Ивановна.
Часы приема: понедельник, среда с 15:00 до 18:00.

Заместитель декана по 3-4 курсам: к.м.н., доцент — Бобылев Юрий Михайлович.
Часы приема: понедельник, вторник, пятница с 15:00 до 18:00.

Заместитель декана по 5-6 курсам: д.м.н., профессор — Желобов Владимир Геннадьевич.
Часы приема: вторник, четверг, пятница с 15:00 до 18:00.

Заместитель декана по производственной практике: к.м.н., доцент — Бородина Елена Николаевна
Часы приема: среда с 16:00 до 18:00.

Заместитель декана по внеучебной работе: к.м.н. — Литвинов Валерий Викторович.
Часы приема: четверг, пятница с 16:00 до 18:00.

Списки групп 1 курса 2018—2019 учебный год (178 Кб)

Списки групп 2 курса 2016—2017 учебный год (154 Кб)

Списки групп 3 курса 2016—2017 учебный год (240 Кб)

Списки групп 4 курса 2016—2017 учебный год (240 Кб)

Списки групп 5 курса 2016—2017 учебный год (20 Кб)

Списки групп 6 курса 2016—2017 учебный год (65 Кб)

Бланк заявления на отпуск по уходу за ребенком (41 Кб)

Бланк заявления на отчисление (38 Кб)

Бланк заявления на совмещение отпуска по уходу за ребенком (37 Кб)

Бланк заявления на совмещение отпуска по уходу за ребенком до 3 лет (72 Кб)

Бланк заявления о выходе из академического отпуска (70 Кб)

Бланк заявления о предоставлении академического отпуска (70 Кб)

Бланк заявления о смене фамилии (70 Кб)

Бланк заявления при утере студенческого (69 Кб)

Бланк заявления ректору ПГМУ (69 Кб)

Бланк объяснительной ректору ПГМУ (69 Кб)

Объяснительная декану факультета (75 Кб)

Справка в пенсионный фонд (134 Кб)

Справка Ф-1 (98 Кб)

Справка Ф-2 (176 Кб)

Заявление о согласии студента на осуществление обработки его персональных данных и предоставлении дополнительной стипендии (270 Кб)

Положение о деканате (3,97 Мб)

Поступающему

Сроки проведения приема: с 1 июля по 10 августа.

Прием документов осуществляется: с 1 июля по 4 августа включительно.

Сроки проведения вступительных испытаний: с 5 августа по 6 августа.

Завершение приема заявлений о согласии на зачисление: 4 августа.

Сроки зачисления:10 августа 2021г.

Подробнее о приемной компании и прочие сроки

Инструкция по прохождению тестирования

ВНИМАНИЕ!

Внимание! Уважаемые поступающие в ординатуру! 27 июля 2021 года в 15.00 по местному времени (г. Ханты-Мансийск) состоится видеоконференция по вопросам проведения тестирования для поступающих в ординатуру. Для подключения к видеоконференции перейдите по ссылке в указанное время https://vks.hmgma.ru/b/iic-uue-n7u-hic.

Места приема документов, необходимых для поступления расположены по адресу: ул. Мира 40, каб. 403

Почтовый адрес для направления документов, необходимых для поступления расположен по адресу: 628011, Россия, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Ханты-Мансийск, ул. Мира, 40, Ханты-Мансийская государственная медицинская академия.

Подача документов для поступления на обучение в электронной форме  предусмотрена.

Вступительные испытания для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов проводятся на общих основаниях.

Проведение вступительных испытаний с использованием дистанционных технологий предусмотрено.

Вступительные испытания организацией проводятся самостоятельно.

Особые права и преимущества при поступлении не предусмотрены

Сдача вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно, на языке республики Российской Федерации, на территории которой расположена организация, на иностранном языке не предусмотрена

Проведение вступительных испытаний с использованием дистанционных технологий предусмотрено.

Дополнительный прием не проводится

Необходимость прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра отсутствует.

Количество мест для приема на обучение по различным условиям поступления:

Код

Направление подготовки (специальности)

Всего

Контрольные цифры приема

По договорам об оказании платных образовательных услуг

Особая квота

Общие условия




Очное

Заочное

Очно-заочное

Очное

Заочное

Очно-заочное

Очное

Заочное

Очно-заочное

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

31.08.01

Акушерство и гинекология

10

0

0

0

0

0

0

0

0

0

31.08.49

Терапия

6

0

0

0

0

0

0

0

0

0

31.08.57

Онкология

10

0

0

0

0

0

0

0

0

0

31.08.67

Хирургия

4

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Информация о количестве мест для приема на обучение в рамках контрольных цифр

Код

Специальность

Всего

Контрольные цифры приема

Очное

Заочное

Очно-заочное

1

2

3

4

5

6

31.08.01

Акушерство и гинекология

10

10

0

0

31.08.49

Терапия

6

6

0

0

31.08.57

Онкология

10

10

0

0

31.08.67

Хирургия

4

4

0

0

Количество мест для приема на обучение в рамках контрольных цифр по различным условиям поступления с указанием особой квоты и целевой квоты

Код

Направление подготовки (специальности)

Всего

Места в рамках контрольных цифр приема (по общему конкурса)

Места в пределах особой квоты

Места в пределах целевой квоты

Очное

Заочное

Очно-заочное

Очное

Заочное

Очно-заочное

Очное

Заочное

Очно-заочное

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

31.08.01

Акушерство и гинекология

10

0

0

0

0

0

0

0

0

0

31.08.49

Терапия

6

0

0

0

0

0

0

4

0

0

31.08.57

Онкология

10

0

0

0

0

0

0

1

0

0

31.08.67

Хирургия

4

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Прием документов: с 17 мая по 14 июня включительно.

Поступающий на программы аспирантуры вправе направить в срок до 10 мая на рассмотрение приемной комиссии документы, характеризующие его индивидуальные достижения.

Срок предоставления оригинала документа установленного образца (заявления о согласии на зачисление)не позднее 12 июля 2021г.

Приказ Министерства образования и науки РФ от 12 января 2017 г. № 13

Правила приема в аспирантуру

Изменения правил приема в аспирантуру

Возможность дистанционной сдачи вступительных испытаний

Возможность подачи документов в электронной форме

Индивидуальные достижения порядок учета

Количество мест для приема на обучение по различным условиям поступления (в рамках контрольных цифр без выделения целевой квоты)

Места приема документов, необходимых для поступления

Наличие общежитий

Особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов

Перечень вступительных испытаний и приоритетность при ранжировании

Почтовые адреса для направления документов

Правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний

Сроки начала и завершения приема документов

Сроки проведения вступительных испытаний

Условия поступления

Формы проведения вступительных испытаний

Шкала оценивания и минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительного испытания

Язык, на котором осуществляется сдача вступительных испытаний

Количество мест для приема на обучение по различным условиям поступления:

Код

Направление подготовки (специальности)

Всего

Контрольные цифры приема

По договорам об оказании платных образовательных услуг

Особая квота

Общие условия




Очное

Заочное

Очно-заочное

Очное

Заочное

Очно-заочное

Очное

Заочное

Очно-заочное

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

30.06.01

Фундаментальная медицина (уровень подготовки кадров высшей квалификации)

5

0

0

0

4

1

0

0

0

0

31.06.01

Клиническая медицина (уровень подготовки кадров высшей квалификации)

9

0

0

0

5

4

0

0

0

0

Перечень вступительных испытаний:

Код

Направление подготовки (специальности)

Вступительные испытания (в порядке приоритета)

Минимальное количество баллов

Форма проведения вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно

30.06.01

Фундаментальная медицина (уровень подготовки кадров высшей квалификации)

Специальная дисциплина

4

Устная

Философия

3

Устная

Иностранный язык

3

Устная

31.06.01

Клиническая медицина (уровень подготовки кадров высшей квалификации)

Специальная дисциплина

4

Устная

Философия

3

Устная

Иностранный язык

3

Устная

Особые права и преимущества, указанные в пунктах 33, 37 и 38 Порядка при поступлении не предусмотрены

Особые права, указанные в пунктах 34-36 Порядка при поступлении не предусмотрены

Сдача вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно, на языке республики Российской Федерации, на территории которой расположена организация, на иностранном языке не предусмотрена

Порядок учета индивидуальных достижений поступающих

Вступительные испытания для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов проводятся согласно разделу 5 Правил приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре на 2021/2022 учебный год.

Проведение вступительных испытаний с использованием дистанционных технологий предусмотрено.

Правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно

Необходимость прохождения поступающими обязательного предварительного медицинского осмотра отсутствует.

Вступительные испытания, проводимые организацией самостоятельно:

Биохимия

Внутренние болезни

Иностранный язык

Клеточная биология

Онкология

Физиология

Философия

Хирургия

Образцы договоров на оказание платных образовательных услуг

Аспирантура:

Формы договоров платных образовательных услуг

Аспирантура:

Место приема документов, необходимых для поступления находится по адресу: г. Ханты-Мансийск, ул. Мира 40, каб. 119.

Почтовый адрес для направления документов, необходимых для поступления: 628011, Россия, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Ханты-Мансийск, ул. Мира, 40, Ханты-Мансийская государственная медицинская академия.

Направление документов, необходимых для поступления, в электронной форме не предусмотрено

Информация о наличии общежитий

Информация о количестве мест в общежитиях для иногородних поступающих

Организация осуществляет прием по следующим условиям поступления на обучение с проведением отдельного конкурса по каждой совокупности этих условий:

— раздельно в рамках контрольных цифр и по договорам об оказании платных образовательных услуг;

— раздельно по очной и по заочной формам обучения;

— раздельно по программам аспирантуры в зависимости от их направленности (профиля), по каждому направлению подготовки;

— раздельно на места в пределах целевой квоты и на места в рамках контрольных цифр за вычетом целевой квоты

Информация о количестве мест для приема на обучение в рамках контрольных цифр

Код

Специальность

Всего

Контрольные цифры приема

Очное

Заочное

Очно-заочное

1

2

3

4

5

6

30.06.01

Фундаментальная медицина (уровень подготовки кадров высшей квалификации)

5

4

1

0

31.06.01

Клиническая медицина (уровень подготовки кадров высшей квалификации)

9

5

4

0

Количество мест для приема на обучение в рамках контрольных цифр по различным условиям поступления с указанием особой квоты и целевой квоты

Код

Направление подготовки (специальности)

Всего

Места в рамках контрольных цифр приема (по общему конкурса)

Места в пределах особой квоты

Места в пределах целевой квоты

Очное

Заочное

Очно-заочное

Очное

Заочное

Очно-заочное

Очное

Заочное

Очно-заочное

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

30.06.01

Фундаментальная медицина (уровень подготовки кадров высшей квалификации)

5

4

1

0

0

0

0

0

0

0

31.06.01

Клиническая медицина (уровень подготовки кадров высшей квалификации)

9

5

4

0

0

0

0

0

0

0

Расписание вступительных испытаний

Дисциплина

Дата

Время начала

Специальная дисциплина по направлению Фундаментальная медицина, профиль Биохимия

17.06.2021

14-00

Специальная дисциплина по направлению Фундаментальная медицина, профиль Клеточная биология, гистология, цитология

17.06.2021

14-00

Специальная дисциплина по направлению Фундаментальная медицина, профиль Физиология

17.06.2021

14-00

Специальная дисциплина по направлению Клиническая медицина, профиль Внутренние болезни

18.06.2021

14-00

Специальная дисциплина по направлению Клиническая медицина, профиль Хирургия

18.06.2021

14-00

Специальная дисциплина по направлению Клиническая медицина, профиль Онкология

18.06.2021

14-00

Философия. Направление Клиническая медицина, профиль Внутренние болезни, Хирургия, Онкология. Направление Фундаментальная медицина, профили: Биохимия; Клеточная биология, гистология, цитология; Физиология

21.06.2021

14-00

Иностранный язык. Направление Клиническая медицина, профиль Внутренние болезни, Хирургия, Онкология. Фундаментальная медицина, профили: Биохимия; Клеточная биология, гистология, цитология; Физиология

25.06.2021

14-00

Расписание вступительных испытаний, дополнительный набор

Дата Время
Вступительные испытания Место проведения



Информация о количестве поданных заявлений о приеме на 14.06.2021

Код

Направление подготовки (специальности)

Всего

Количество поданных заявлений о приеме

Очное

Заочное

Очно-заочное

30.06.01

Фундаментальная медицина (уровень подготовки кадров высшей квалификации)

5

4

1

0

31.06.01

Клиническая медицина (уровень подготовки кадров высшей

12
8

4

0

Списки лиц, подавших документы, необходимые для поступления

Списки лиц, поступающих на места в рамках контрольных цифр

Сведения о лицах, поступающих на места в пределах особой квоты

Сведения о лицах, поступающих на места в пределах целевой квоты

Сведения о лицах, поступающих на места по общим условиям

Сведения о лицах, поступающих без вступительных испытаний

Список лиц, подавших документы, необходимые для поступления, с указанием сведений о приеме или об отказе в приеме документов

Результаты вступительных испытаний

Приказ О зачислении от 28.07.2021 № 572



Приказы на зачисление — Пензенский государственный университет

Главная » Абитуриенту » Поступающим » Информация для поступающих в ПГУ в 2018 году » Приказы на зачисление

Зачисление по очной форме обучения лиц из числа иностранных граждан и лиц без гражданства (31.10.2018) 

Медицинский институт

Зачисление на программы магистратуры на места по договорам об оказании образовательных услуг (30.09.2018)

Политехнический институт (по заочной форме обучения)

Педагогический институт им. В.Г. Белинского (по заочной форме обучения)

Факультет экономики и управления (по заочной форме обучения)  

Юридический факультет (по заочной форме обучения)

Зачисление на программы бакалавриата и специалитета на места по договорам об оказании образовательных услуг (30.09.2018)

Политехнический институт (по заочной форме обучения)

Педагогический институт им. В.Г. Белинского (по заочной форме обучения)

Факультет экономики и управления (по заочной форме обучения) 

Юридический факультет (по заочной форме обучения)

Зачисление на программы среднего профессионального образования (30.09.2018)

Многопрофильный колледж (на базе основного общего образования)

Многопрофильный колледж (на базе среднего образования)

Зачисление по очной форме обучения лиц из числа иностранных граждан и лиц без гражданства (30.09.2018)

Медицинский институт

Зачисление по заочной форме обучения лиц из числа иностранных граждан и лиц без гражданства (30.09.2018)

Педагогический институт им. В.Г. Белинского (бакалавриат по заочной форме обучения)

Институт физической культуры и спорта (бакалвриат по заочной форме обучения)

Факультет экономики и управления (бакалавриат по заочной форме обучения)

Юридический факультет (бакалавриат по заочной форме обучения)

Юридический факультет (магистратура по заочной форме обучения)

Зачисление на программы магистратуры на места по договорам об оказании образовательных услуг (30.09.2018)

Политехнический институт (по заочной форме обучения)

Педагогический институт им. В.Г. Белинского (по заочной форме обучения)

Институт физической культуры и спорта (по заочной форме обучения)

Факультет экономики и управления (по заочной форме обучения) 

Юридический факультет (по заочной форме обучения)

Зачисление на программы бакалавриата и специалитета на места по договорам об оказании образовательных услуг (30.09.2018)

Политехнический институт (по заочной форме обучения)

Педагогический институт им. В.Г. Белинского (по заочной форме обучения)

Институт физической культуры и спорта (по заочной форме обучения)

Факультет экономики и управления (по заочной форме обучения)

Юридический факультет (по заочной форме обучения)

Зачисление в аспирантуру на места по договорам об оказании образовательных услуг (20.09.2018)

Аспирантура (очная форма)

Аспирантура (очная форма для иностранных граждан)

Аспирантура (заочная форма)

Зачисление в аспирантуру (14.09.2018)

Аспирантура (на места в пределах целевой квоты)

Аспирантура (бюджетные места)

Зачисление на договорную основу по очной форме обучения лиц из числа иностранных граждан и лиц без гражданства (31.08.2018)

Политехнический институт (бакалавриат)

Политехнический институт (магистратура)

Педагогический институт им. В.Г. Белинского (бакалавриат)

Педагогический институт им. В.Г. Белинского (магистратура)

Медицинский институт (специалитет)

Медицинский институт (ординатура)

Институт физической культуры и спорта (бакалавриат)

Факультет экономики и управления (бакалавриат)

Факультет экономики и управления (магистратура)

Юридический факультет (бакалавриат)

Зачисление в ординатуру (31.08.2018)

Медицинский институт (на места в пределах целевой квоты)

Медицинский институт (бюджетные места)

Медицинский институт (договорные места)

Зачисление в Многопрофильный колледж (31.08.2018)

На базе основного общего образования

На базе среднего (полного) общего образования

Зачисление в магистратуру на договорную основу по очной форме обучения (31.08.2018)

Политехнический институт

Педагогический институт им. В.Г. Белинского

Факультет экономики и управления  

Юридический факультет

Зачисление на договорную основу по очной форме обучения (31.08.2018)

Политехнический институт

Педагогический институт им. В.Г. Белинского

Медицинский институт

Институт физической культуры и спорта

Факультет экономики и управления 

Юридический факультет

Зачисление в магистратуру на бюджетную основу (23.08.2018)

Политехнический институт (прием на места в пределах целевой квоты)

Политехнический институт (по очной форме обучения)

Политехнический институт (по заочной форме обучения)

Педагогический институт им. В.Г. Белинского (по очной форме обучения)

Педагогический институт им. В.Г. Белинского (по заочной форме обучения)

Институт физической культуры и спорта (по очной форме обучения)

Юридический факультет (по очной форме обучения)

Юридический факультет (по заочной форме обучения) 

Зачисление на заочную форму обучения (21.08.2018)

Политехнический институт

Педагогический институт им. В.Г. Белинского

Юридический факультет

Зачисление на договорную основу по очной форме обучения лиц из числа иностранных граждан и лиц без гражданства (15.08.2018)

Политехнический институт

Педагогический институт им. В.Г. Белинского

Медицинский институт

Факультет экономики и управления

Юридический факультет

Зачисление на договорную основу по очной форме обучения (15.08.2018)

Политехнический институт

Педагогический институт им. В.Г. Белинского

Медицинский институт

Институт физической культуры и спорта

Факультет экономики и управления

Юридический факультет

Этап приоритетного зачисления на заочную форму обучения (15.08.2018)

Политехнический институт (прием на места в пределах особой квоты)

Педагогический институт им. В.Г. Белинского (прием на места в пределах особой квоты)

Юридический факультет (прием на места в пределах особой квоты)

Второй этап зачисления (8.08.2018)

Политехнический институт

Педагогический институт им. В.Г. Белинского

Медицинский институт

Институт физической культуры и спорта

Факультет экономики и управления

Юридический факультет

Первый этап зачисления (3.08.2018)

Политехнический институт

Педагогический институт им. В.Г. Белинского

Медицинский институт

Институт физической культуры и спорта

Факультет экономики и управления

Юридический факультет

Этап приоритетного зачисления (29.07.2018)

Политехнический институт (прием на места в пределах особой квоты, без вступительных испытаний)

Политехнический институт (целевой прием)

Педагогический институт им. В.Г. Белинского (прием на места в пределах особой квоты, без вступительных испытаний)

Педагогический институт им. В.Г. Белинского (целевой прием)

Медицинский институт (прием на места в пределах особой квоты, без вступительных испытаний)

Медицинский институт (целевой прием)

Институт физической культуры и спорта (прием на места в пределах особой квоты, без вступительных испытаний)

Институт физической культуры и спорта (целевой прием)

Факультет экономики и управления (прием на места в пределах особой квоты)

Факультет экономики и управления (целевой прием)

Юридический факультет (прием на места в пределах особой квоты, без вступительных испытаний)

 

Дата создания: 29.07.2018 12:33
Дата обновления: 06.12.2018 14:49

Абитуриент БГУ

Зарубежное регионоведениеВИочная4 года

Бюджет: 11 (из них льготы­ — 2)

Договор: 20

Русский язык50

История40

Обществознание50

ТуризмВИочная4 года

Бюджет: 17 (из них льготы­ — 2)

Договор: 13

Русский язык40

История35

Обществознание45

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)ВИочная5 лет

Бюджет: 10 (из них льготы­ — 1)

Договор: 1

Русский язык40

Обществознание45

Проф. тест (бур.язык)50

ФилологияВИочная4 года

Бюджет: 5 (из них льготы­ — 1)

Договор: 10

Русский язык40

Литература40

Обществознание45

История35

ФилологияВИочная2 года

Бюджет: 7

Договор: 2

Зарубежная филология65

Востоковедение и африканистикаВИочная4 года

Бюджет: 5

Договор: 10

Русский язык50

История40

Обществознание50

Востоковедение и африканистикаВИочная4 года

Бюджет: 3 (из них квота­ — 1)

Договор: 15

Русский язык50

История40

Иностранный язык40

Востоковедение и африканистикаВИочная4 года

Бюджет: 3

Договор: 15

Русский язык50

История40

Иностранный язык40

Востоковедение и африканистикаВИочная4 года

Бюджет: 3 (из них льготы­ — 1)

Договор: 15

Русский язык50

История40

Обществознание50

Востоковедение и африканистикаВИочная4 года

Бюджет: 3

Договор: 15

Русский язык50

История40

Обществознание50

Востоковедение и африканистикаВИочная2 года

Бюджет: 19

Договор: 3

Востоковедение(магистратура)65

Прикладная математика и информатикаИМИочная4 года

Бюджет: 25 (из них льготы­ — 1)

Договор: 2

Русский язык40

Математика39

Информатика44

Физика39

Прикладная математика и информатикаИМИочная4 года

Бюджет: 25 (из них льготы­ — 1)

Договор: 1

Русский язык40

Математика39

Физика39

Информатика44

МатематикаИМИочная2 года

Бюджет: 8

Договор: 2

Математика (магистратура)65

Прикладная математика и информатикаИМИочная2 года

Бюджет: 8

Договор: 1

Прикладная математика65

Математическое обеспечение и администрирование информационных системИМИочная4 года

Бюджет: 42 (из них льготы­ — 3)

Договор: 3

Русский язык40

Математика39

Физика39

Информатика44

Прикладная информатикаИМИочная4 года

Бюджет: 30 (из них льготы­ — 1)

Договор: 2

Русский язык40

Математика39

Информатика44

Физика39

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)ИМИочная5 лет

Договор: 15

Русский язык40

Обществознание45

Проф. тест (математика)50

ЖурналистикаИФИЯиМКочная4 года

Бюджет: 16 (из них льготы­ — 2, квота­ — 2)

Договор: 20

Русский язык40

Обществознание45

Творческий конкурс (эссе)50

ЖурналистикаИФИЯиМКзаочная4 года 6 месяцев

Договор: 20

Русский язык40

Обществознание45

Творческий конкурс (эссе)50

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)ИФИЯиМКочная5 лет

Бюджет: 20 (из них льготы­ — 2, квота­ — 1)

Договор: 5

Русский язык40

Обществознание45

Творческий экзамен по иностранному языку50

ФилологияИФИЯиМКочная4 года

Бюджет: 12 (из них льготы­ — 1, квота­ — 1)

Договор: 5

Русский язык40

Литература40

Обществознание45

История35

ФилологияИФИЯиМКзаочная4 года 6 месяцев

Договор: 15

Русский язык40

Литература40

Обществознание45

История35

ФилологияИФИЯиМКзаочная4 года 6 месяцев

Договор: 15

Русский язык40

Литература40

Обществознание45

Иностранный язык35

ЛингвистикаИФИЯиМКочная4 года

Бюджет: 3 (из них квота­ — 1)

Договор: 42

Русский язык50

Иностранный язык40

Обществознание50

История40

ЛингвистикаИФИЯиМКочно-заочная4 года 6 месяцев

Договор: 15

Русский язык50

Иностранный язык40

Обществознание50

История40

ЛингвистикаИФИЯиМКочная4 года

Бюджет: 3 (из них льготы­ — 1)

Договор: 27

Русский язык50

Иностранный язык40

Обществознание50

История40

ФилологияИФИЯиМКочная2 года

Бюджет: 6

Договор: 2

Русский язык (магистратура)65

ФилологияИФИЯиМКочная2 года

Договор: 7

Русский язык как иностранный65

ФилологияИФИЯиМКочная2 года

Договор: 7

Лингвокриминалистика65

ФилологияИФИЯиМКзаочная2 года 6 месяцев

Договор: 15

Преподавание фил.дисциплин (русский язык)65

ЛингвистикаИФИЯиМКочная2 года

Бюджет: 7

Договор: 2

Лингвистика (Конференц-перевод)65

ЛингвистикаИФИЯиМКзаочная2 года 6 месяцев

Договор: 15

Лингвистика (ТМПИЯ)65

ЭкономикаИЭУочная4 года

Договор: 25

Русский язык40

Математика39

Обществознание45

ЭкономикаИЭУочно-заочная4 года 6 месяцев

Договор: 25

Русский язык40

Математика39

Обществознание45

МенеджментИЭУочная4 года

Договор: 25

Русский язык40

Математика39

Обществознание45

МенеджментИЭУочно-заочная4 года 6 месяцев

Договор: 35

Русский язык40

Математика39

Обществознание45

Государственное и муниципальное управлениеИЭУочная4 года

Бюджет: 14 (из них льготы­ — 1)

Договор: 11

Русский язык40

Математика39

Обществознание45

Государственное и муниципальное управлениеИЭУочно-заочная4 года 6 месяцев

Договор: 25

Русский язык40

Математика39

Обществознание45

ЭкономикаИЭУочная2 года

Бюджет: 3

Договор: 2

Экономика (магистратура)65

ЭкономикаИЭУзаочная2 года 6 месяцев

Договор: 10

Экономика (магистратура)65

ЭкономикаИЭУочная2 года

Договор: 5

Экономика (Цифровые технологии в международном бизнесе)65

МенеджментИЭУочная2 года

Бюджет: 4

Договор: 4

Менеджмент65

Государственное и муниципальное управлениеИЭУочная2 года

Договор: 5

ГМУ(магистратура)65

Государственное и муниципальное управлениеИЭУзаочная2 года 6 месяцев

Договор: 20

ГМУ(магистратура)65

СоциологияИФочная4 года

Бюджет: 12 (из них льготы­ — 2)

Договор: 8

Русский язык40

Обществознание45

История35

Международные отношенияИФочная4 года

Договор: 15

Русский язык40

История35

Обществознание45

ПолитологияИФочная2 года

Договор: 5

Политология65

Педагогическое образованиеИФзаочная4 года 6 месяцев

Договор: 20

Русский язык40

Обществознание45

История35

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)ИФочная5 лет

Бюджет: 10 (из них льготы­ — 1, квота­ — 1)

Договор: 4

Русский язык40

Обществознание45

Проф. тест (история)50

ИсторияИФочная4 года

Бюджет: 18 (из них льготы­ — 2, квота­ — 1)

Договор: 12

Русский язык40

История35

Обществознание45

ИсторияИФочная2 года

Бюджет: 6

Договор: 4

История (магистратура)65

ФилософияИФочная2 года

Бюджет: 8

Договор: 4

Философия(магистратура) 65

ТеологияИФочная4 года

Договор: 15

Русский язык40

История35

Обществознание45

Клиническая медицинаАГПзаочная4 года

Договор: 1

Акушерство и гинекология30

Иностранный язык (аспирантура)25

Образование и педагогические наукиАЯЗочная3 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Теория и методика обучения и воспитания (бурятский язык, иностранные языки, математика: уровни общего и профессионального образования)65

Иностранный язык (аспирантура)25

Образование и педагогические наукиАЯЗзаочная4 года

Договор: 1

Теория и методика обучения и воспитания (бурятский язык, иностранные языки, математика: уровни общего и профессионального образования)65

Иностранный язык (аспирантура)25

Биологические наукиБОТНочная4 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Ботаника65

Иностранный язык (аспирантура)25

Образование и педагогические наукиБФИЛочная3 года

Бюджет: 1

Теория и методика обучения и воспитания (бурятский язык, иностранные языки, математика: уровни общего и профессионального образования)65

Иностранный язык (аспирантура)25

Языкознание и литературоведениеБФИЛочная3 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Литература народов Российской Федерации65

Иностранный язык (аспирантура)25

Языкознание и литературоведениеБФИЛочная3 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Языки народов Российской Федерации (бурятский язык)65

Иностранный язык (аспирантура)25

Исторические науки и археологияВИСТочная3 года

Бюджет: 3

Отечественная история65

Иностранный язык (аспирантура)25

Исторические науки и археологияВИСТочная3 года

Бюджет: 1

Всеобщая история (новая и новейшая история)65

Иностранный язык (аспирантура)25

Науки о землеГГЭочная3 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география65

Иностранный язык (аспирантура)25

Науки о землеГГЭочная3 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Геоэкология65

Иностранный язык (аспирантура)25

Клиническая медицинаГХочная3 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Анестезиология и реаниматология65

Иностранный язык (аспирантура)25

Клиническая медицинаГХочная3 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Хирургия30

Иностранный язык (аспирантура)25

Биологические наукиЗИЭочная4 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Экология (в биологии)65

Иностранный язык (аспирантура)25

ЮриспруденцияКАМПочная3 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Конституционное право; конституционный судебный процесс; муниципальное право65

Иностранный язык (аспирантура)25

ЮриспруденцияКАМПзаочная4 года

Договор: 1

Конституционное право; конституционный судебный процесс; муниципальное право65

Иностранный язык (аспирантура)25

Электро- и теплотехникаМШНВзаочная5 лет

Договор: 1

Тепловые двигатели65

Иностранный язык (аспирантура)25

Электро- и теплотехникаМШНВзаочная5 лет

Договор: 1

Теплофизика и теоретическая теплотехника65

Иностранный язык (аспирантура)25

Физика и астрономияОФочная4 года

Договор: 1

Физика конденсированного состояния65

Иностранный язык (аспирантура)25

Образование и педагогические наукиПДГочная3 года

Бюджет: 3

Договор: 1

Общая педагогика, история педагогики и образования65

Иностранный язык (аспирантура)25

Образование и педагогические наукиПДГзаочная4 года

Договор: 1

Общая педагогика, история педагогики и образования65

Иностранный язык (аспирантура)25

Политические науки и регионоведениеПОЛСзаочная4 года

Договор: 1

Политические институты, процессы и технологии65

Иностранный язык (аспирантура)25

Математика и механикаПМочная4 года

Договор: 1

Дифференциальные уравнения, динамические системы и оптимальное управление65

Иностранный язык (аспирантура)25

Информатика и вычислительная техникаПМочная4 года

Бюджет: 3 (из них квота­ — 1)

Договор: 1

Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ65

Иностранный язык (аспирантура)25

Языкознание и литературоведениеРЯЗочная3 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Русский язык (аспирантура)65

Иностранный язык (аспирантура)25

Языкознание и литературоведениеРЯЗочная3 года

Бюджет: 1

Теория языка65

Иностранный язык (аспирантура)25

Языкознание и литературоведениеРЯЗзаочная4 года

Договор: 1

Теория языка65

Иностранный язык (аспирантура)25

Языкознание и литературоведениеРЛИТочная3 года

Бюджет: 2

Русская литература30

Иностранный язык (аспирантура)25

ЮриспруденцияТИПГочная3 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве65

Иностранный язык (аспирантура)25

ЮриспруденцияТИПГзаочная4 года

Договор: 1

Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве65

Иностранный язык (аспирантура)25

Физическая культура и спортТФКочная3 года

Бюджет: 3 (из них квота­ — 1)

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры65

Иностранный язык (аспирантура)25

Физическая культура и спортТФКзаочная4 года

Договор: 1

Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры65

Иностранный язык (аспирантура)25

Клиническая медицинаКТзаочная4 года

Договор: 1

Внутренние болезни65

Иностранный язык (аспирантура)25

ЮриспруденцияУППочная3 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Криминалистика; судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность65

Иностранный язык (аспирантура)25

ЮриспруденцияУППочная3 года

Бюджет: 1

Договор: 1

Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право65

Иностранный язык (аспирантура)25

ЮриспруденцияУППзаочная4 года

Договор: 1

Криминалистика; судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность65

Иностранный язык (аспирантура)25

ЮриспруденцияУППзаочная4 года

Договор: 1

Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право65

Иностранный язык (аспирантура)25

Фундаментальная медицинаФТМочная3 года

Бюджет: 3 (из них квота­ — 1)

Договор: 1

Фармакология, клиническая фармакология65

Иностранный язык (аспирантура)25

Фундаментальная медицинаФТМзаочная4 года

Договор: 1

Фармакология, клиническая фармакология65

Иностранный язык (аспирантура)25

Философия, этика и религиоведениеФЛСФочная3 года

Бюджет: 4

Социальная философия65

Иностранный язык (аспирантура)25

ЭкономикаЭКТзаочная4 года

Договор: 1

Региональная экономика65

Иностранный язык (аспирантура)25

Компьютерные системы и комплексыКолледжочная3 года 10 месяцев

Бюджет: 15

Договор: 35

Информационные системы и программированиеКолледжочная2 года 10 месяцев

Бюджет: 10

Договор: 27

Информационные системы и программированиеКолледжочная3 года 10 месяцев

Бюджет: 15

Договор: 45

Монтаж, техническое обслуживание и ремонт биотехнических и медицинских аппаратов и системКолледжочная3 года 10 месяцев

Бюджет: 15

Договор: 10

Технология аналитического контроля химических соединенийКолледжочная3 года 10 месяцев

Бюджет: 15

Договор: 10

Земельно-имущественные отношенияКолледжочная1 год 10 месяцев

Договор: 25

Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемыхКолледжочная3 года 10 месяцев

Бюджет: 15

Договор: 13

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)Колледжочная1 год 10 месяцев

Договор: 20

Банковское делоКолледжочная1 год 10 месяцев

Договор: 20

Право и организация социального обеспеченияКолледжочная2 года 10 месяцев

Договор: 110

Право и организация социального обеспеченияКолледжочная1 год 10 месяцев

Договор: 75

Право и организация социального обеспеченияКолледжзаочная2 года 7 месяцев

Договор: 30

Право и судебное администрированиеКолледжочная1 год 10 месяцев

Договор: 55

ТуризмКолледжочная2 года 10 месяцев

Бюджет: 15

Договор: 21

ТуризмКолледжочная1 год 10 месяцев

Договор: 20

Педагогика дополнительного образованияКолледжочная3 года 10 месяцев

Договор: 15

Коррекционная педагогика в начальном образованииКолледжочная2 года 10 месяцев

Договор: 15

Адаптивная физическая культураКолледжочная3 года 10 месяцев

Бюджет: 15

Договор: 10

Физическая культура (тест_СПО)50

Лечебное делоМИочная6 лет

Бюджет: 125 (из них льготы­ — 4, квота­ — 48)

Договор: 65

Русский язык50

Биология45

проф.тест по химии65

Акушерство и гинекологияМИочная2 года

Бюджет: 5 (из них квота­ — 4)

Договор: 2

Акушерство и гинекология70

Анестезиология-реаниматологияМИочная2 года

Бюджет: 8 (из них квота­ — 6)

Договор: 3

Анестезиология-реаниматология70

ПедиатрияМИочная2 года

Бюджет: 10 (из них квота­ — 1)

Договор: 2

Педиатрия70

Лечебная физкультура и спортивная медицинаМИочная2 года

Бюджет: 3

Договор: 3

Лечебная физкультура и спортивная медицина70

ТерапияМИочная2 года

Договор: 2

Терапия70

Травматология и ортопедияМИочная2 года

Бюджет: 5

Договор: 1

Травматология и ортопедия70

ХирургияМИочная2 года

Бюджет: 5 (из них квота­ — 1)

Договор: 1

Хирургия70

ЭндоскопияМИочная2 года

Бюджет: 2 (из них квота­ — 2)

Договор: 1

Эндоскопия70

ФармацияМИочная5 лет

Бюджет: 20 (из них льготы­ — 2, квота­ — 2)

Договор: 5

Русский язык45

Химия42

Биология42

Управление и экономика фармацииМИочная2 года

Договор: 2

Управление и экономика фармации70

Педагогическое образованиеПИзаочная4 года 6 месяцев

Договор: 40

Русский язык40

Обществознание45

Математика39

Педагогическое образованиеПИзаочная4 года 6 месяцев

Договор: 30

Русский язык40

Обществознание45

Математика39

Педагогическое образованиеПИзаочная4 года 6 месяцев

Бюджет: 10

Договор: 5

Русский язык40

Обществознание45

Музыкальное прослушивание50

Педагогическое образованиеПИзаочная4 года 6 месяцев

Договор: 15

Русский язык40

Обществознание45

Математика39

Психолого-педагогическое образованиеПИочная4 года

Бюджет: 15 (из них льготы­ — 2, квота­ — 1)

Договор: 3

Русский язык40

Биология39

Математика39

Обществознание45

Психолого-педагогическое образованиеПИзаочная4 года 6 месяцев

Договор: 15

Русский язык40

Биология39

Математика39

Обществознание45

Специальное (дефектологическое) образованиеПИзаочная4 года 6 месяцев

Бюджет: 15 (из них льготы­ — 1)

Договор: 15

Русский язык40

Биология39

Обществознание45

Профессиональное обучение (по отраслям)ПИзаочная4 года 6 месяцев

Договор: 15

Русский язык40

Математика39

Рисунок50

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)ПИочная5 лет

Бюджет: 28 (из них льготы­ — 3, квота­ — 3)

Договор: 5

Русский язык40

Обществознание45

проф. тест по русскому языку50

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)ПИочная5 лет

Бюджет: 14

Договор: 4

Русский язык40

Обществознание45

Проф. тест (география)50

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)ПИочная5 лет

Бюджет: 14 (из них квота­ — 2)

Договор: 5

Русский язык40

Обществознание45

проф. тест по ин.языку(английский язык)50

Педагогическое образованиеПИочная2 года

Бюджет: 10

Договор: 3

ПО(менеджмент)65

Педагогическое образованиеПИочная2 года

Бюджет: 8

Договор: 4

ПО (фил.образование)65

Педагогическое образованиеПИочная2 года

Бюджет: 9 (из них квота­ — 1)

Договор: 3

ПО (высшая школа)65

Педагогическое образованиеПИзаочная2 года 3 месяца

Бюджет: 15

Договор: 3

ПО (иновационная нач.школа)65

Психолого-педагогическое образованиеПИочная2 года

Бюджет: 8

Договор: 4

Школьная психология65

Психолого-педагогическое образованиеПИзаочная2 года 3 месяца

Договор: 10

Школьная психология65

ПсихологияСПФочная4 года

Бюджет: 12 (из них льготы­ — 2, квота­ — 1)

Договор: 15

Русский язык40

Биология39

Обществознание45

ПсихологияСПФочно-заочная4 года 6 месяцев

Договор: 25

Русский язык40

Биология39

Обществознание45

ПсихологияСПФочно-заочная2 года 4 месяца

Договор: 15

практическая психология65

ПсихологияСПФочно-заочная2 года 4 месяца

Договор: 15

Клиническая психология65

ПсихологияСПФочно-заочная2 года 4 месяца

Договор: 15

Психология личности65

Социальная работаСПФочная4 года

Бюджет: 13 (из них льготы­ — 2)

Договор: 12

Русский язык40

История35

Обществознание45

Социальная работаСПФзаочная4 года 6 месяцев

Договор: 25

Русский язык40

История35

Обществознание45

Социальная работаСПФочная2 года

Бюджет: 9

Договор: 2

Социальная работа(магистратура)65

Социальная работаСПФочно-заочная2 года 3 месяца

Договор: 15

Социальная работа(магистратура)65

ГеографияФБГиЗочная4 года

Бюджет: 20 (из них льготы­ — 1)

Договор: 2

Русский язык40

География40

Математика39

Информатика44

ГеографияФБГиЗочная2 года

Бюджет: 5

Договор: 3

География (магистратура)65

БиологияФБГиЗочная4 года

Бюджет: 25 (из них льготы­ — 1)

Договор: 2

Русский язык40

Биология39

Математика39

Химия39

БиологияФБГиЗочная2 года

Бюджет: 9

Договор: 2

Биология (магистратура)65

Землеустройство и кадастрыФБГиЗочная4 года

Бюджет: 27 (из них льготы­ — 3)

Договор: 3

Русский язык40

Математика39

Физика39

Информатика44

Землеустройство и кадастрыФБГиЗочная2 года

Бюджет: 8

Договор: 2

Землеустройство (магистратура)65

Педагогическое образованиеФБГиЗзаочная4 года 6 месяцев

Договор: 15

Русский язык40

Обществознание45

Проф. тест (биология)50

Педагогическое образованиеФФКСиТзаочная4 года 6 месяцев

Договор: 15

Русский язык40

Обществознание45

Физическая культура50

Физическая культураФФКСиТочная4 года

Бюджет: 20 (из них льготы­ — 2)

Договор: 5

Русский язык40

Биология39

спортивное многоборье50

Физическая культураФФКСиТзаочная4 года 6 месяцев

Договор: 25

Русский язык40

Биология39

спортивное многоборье50

Физическая культураФФКСиТочная2 года

Бюджет: 7

Договор: 3

Теория и методика физической культуры65

Физическая культураФФКСиТзаочная2 года 5 месяцев

Договор: 15

Теория и методика физической культуры65

ФизикаФТФочная4 года

Бюджет: 17 (из них льготы­ — 2)

Договор: 3

Русский язык40

Физика39

Математика39

ФизикаФТФочная2 года

Бюджет: 5

Договор: 1

Физика (магистратура)65

Информационные системы и технологииФТФочная4 года

Бюджет: 30 (из них льготы­ — 1)

Договор: 3

Русский язык40

Математика39

Физика39

Информатика44

Энергетическое машиностроениеФТФочная4 года

Бюджет: 17 (из них льготы­ — 1)

Договор: 3

Русский язык40

Математика39

Физика39

Энергетическое машиностроениеФТФочная2 года

Бюджет: 8

Договор: 1

Энерго машиностроение65

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)ФТФочная5 лет

Бюджет: 20 (из них льготы­ — 2)

Договор: 3

Русский язык40

Обществознание45

Проф. тест (физика)50

ХимияХФочная4 года

Бюджет: 27

Договор: 3

Русский язык40

Химия39

Математика39

Биология39

ХимияХФочная2 года

Бюджет: 8

Договор: 2

Химия (магистратура)65

ГеологияХФочная4 года

Бюджет: 20 (из них льготы­ — 2)

Договор: 2

Русский язык40

Математика39

География40

Химия39

Экология и природопользованиеХФочная4 года

Бюджет: 19 (из них льготы­ — 2)

Договор: 2

Русский язык40

География40

Математика39

Биология39

ГеологияХФочная2 года

Бюджет: 6

Договор: 2

Геология(магистратура)65

Экология и природопользованиеХФочная2 года

Бюджет: 6

Договор: 1

Экология(магистратура)65

ЮриспруденцияЮФочная4 года

Бюджет: 10 (из них льготы­ — 1, квота­ — 1)

Договор: 50

Русский язык50

Обществознание50

История40

ЮриспруденцияЮФочно-заочная4 года 6 месяцев

Договор: 50

Русский язык50

Обществознание50

История40

ЮриспруденцияЮФочная4 года

Бюджет: 6 (из них льготы­ — 1)

Договор: 15

Русский язык50

Обществознание50

История40

ЮриспруденцияЮФочная2 года

Бюджет: 8

Договор: 20

Юриспруденция65

ЮриспруденцияЮФочно-заочная2 года 5 месяцев

Договор: 40

Юриспруденция65

Тюменский государственный медицинский университет

представление интересов потерпевшего, гражданского истца, фотограф на день рождения гражданского ответчика: изучение материалов уголовного дела, определение юридической перспективы обжалования приговора; составление и подача кассационной (апелляционной) жалобы на приговор, вынесенный судом первой инстанции; консультация адвоката по уголовным делам участие при рассмотрении жалобы судом кассационной (апелляционной) инстанции;

Уважаемый поступающий!

Чтобы написать согласие на зачисление: нужно написать своему техническому секретарю на почту (с которой приходили документы на подпись) или позвонить по телефону 8-(3452) 68-90-94 и пригласить своего технического секретаря. Устно/письменно выскажите свое желание подписать заявление о согласии на зачисление на определенную специальность (направление подготовки), форму обучения (очно, очно-заочно), оплату (бюджет, целевое, договор, особое право) из перечня, который Вы уже выбрали в своем заявлении поступающего, которое ранее подписали. Готовое заявление о согласии на зачисление Вам придет на почту, которую Вы указали в своем заявлении поступающего.


NB! Обратите внимание, что почта должна быть указана поступающего, а не родителя. Когда Вы поступите, Вам будет создана учетная запись и информация будет приходить на почту, которую Вы указали. Если Вы указали почту родителя, то всю информацию будет получать родитель, а Вы будете узнавать у родителя. Для смены адреса электронной почты обращайтесь к своему техническому секретарю.

Дата формирования:
Конкурсная группа — Лечебное дело (иностранцы англояз. обучение) Доп
Основание поступления — Договорная основа
Всего мест: 2. Зачислено: 0. К зачислению: 2.
Уникальный Код Сумма баллов Химия Биология Сумма баллов за инд. дост.(все) Есть преимущественное право Вид документа об образовании Согласие на зачисление Тип вступительных испытаний
1 000025281 107 57 50 0 Копия ВИ
2 000017705 105 48 57 0 Копия ВИ
3 000025335 104 47 57 0 Копия ВИ
4 000025334 98 53 45 0 Копия ВИ
5 000025267 0 Неявка Неявка 0 Копия ВИ
6 000025058 0 Неявка Неявка 0 Копия ВИ
7 000025217 0 Неявка Неявка 0 Копия ВИ
8 000025338 0 Неявка Неявка 0 Копия ВИ
9 000025337 0 Неявка Неявка 0 Копия ВИ

Примечание:

ЕГЭ — результаты единого государственного экзамена, выбранные при подаче пакета документов

ВИ — результаты внутренних вступительных испытаний, выбранные при подаче пакета документов

Совм. — результаты единого государственного экзамена + внутреннего вступительного испытания, выбранные при подаче пакета документов

защита прав осужденного в суде кассационной (апелляционной) инстанции; изучение материалов уголовного дела, выработка линии и избрание тактики защиты, определение юридической фотограф на юбилей перспективы обжалования приговора; составление и подача кассационной (апелляционной) жалобы на приговор, вынесенный судом первой инстанции; посещение осужденного в следственном изоляторе, консультирование осужденного и его близких родственников услуги адвоката по уголовным делам по вопросам уголовного права и процесса; участие при рассмотрении жалобы судом кассационной (апелляционной) инстанции;

Требования к поступающим | Медицинский колледж Элсона С. Флойда

Академические показатели

Для рассмотрения кандидатуры абитуриента необходимо получить приемлемую комбинацию среднего совокупного балла бакалавриата (GPA) и результатов вступительного экзамена в медицинский колледж (MCAT).

МИНИМАЛЬНЫЕ КОМБИНАЦИИ MCAT И GPA

Кандидаты должны соответствовать одной из следующих комбинаций, чтобы рассматриваться для вторичной заявки (, нет исключений из этих требований ).Есть только три варианта, как описано ниже, без промежуточных комбинаций. Мы используем процентильный ранг, который AMCAS предоставляет нам во время подачи заявки.

  • Если совокупный средний балл бакалавриата составляет 3,8–4,0, то 27-й процентиль ранга или выше по MCAT
  • Если совокупный средний балл бакалавриата составляет 3,4 — 3,79, то 43-й процентильный ранг или выше по MCAT
  • Если совокупный средний балл бакалавриата составляет 2,6 — 3,39, то 61-й процентиль ранг или выше по MCAT

Если кандидат прошел дипломную работу по направлению или получил степень в области медицинских / клинических или фундаментальных наук, совокупный средний балл выпускника будет рассматриваться индивидуально, если вышеуказанные комбинации не соблюдены. Это будет рассматриваться в индивидуальном порядке с учетом степени, направленности и количества пройденных часов / курсов. Средний балл выпускника в этих выбранных областях будет объединен с суммарным баллом MCAT следующим образом:

  • Если совокупный средний балл выпускника составляет 3,7 — 4,0, то 27-й процентильный ранг или выше по MCAT
  • Если совокупный средний балл выпускника составляет 3,5 — 3,69, то 43-й процентильный ранг или выше по MCAT
  • Если кумулятивный средний балл выпускника составляет 3.2 — 3,49, затем 61-й процентиль, ранг или выше по MCAT

После того, как одна из этих комбинаций пороговых значений будет удовлетворена вместе с другими требованиями для получения вторичного приложения, MCAT и GPA будут скрыты при возврате вторичного приложения в оставшуюся часть процесса.

MCAT

MCAT требуется для принятия.

MCAT оценивает решение проблем, критическое мышление и знание естественных, поведенческих и социальных концепций и принципов, необходимых для изучения медицины.За регистрацию на экзамен взимается плата, однако некоторые могут претендовать на участие в программе Fee Assistance Program (FAP).

  • Последнее, что кандидат может сдавать MCAT: последний сентябрьский день сдачи экзамена в год подачи заявки.
  • Самая старая рассмотренная программа MCAT: за 4 года до предполагаемой даты зачисления в университет. Для студентов, поступающих осенью 2022 года, самый старый допустимый MCAT — в любое время в 2018 году.
  • Если кандидат сдает MCAT несколько раз: будет учитываться наивысший приемлемый составной процентильный ранг.

СООБРАЖЕНИЯ MCAT, СВЯЗАННЫЕ С COVID-19

Для EY 2022 мы примем результаты MCAT за 2017 календарный год.

Мы по-прежнему требуем, чтобы MCAT считался вторичным. Это связано с тем, что мы используем MCAT только для достижения одного из трех пороговых значений комбинации, а затем полностью ослепляем его на протяжении всего нашего процесса после возврата вторичного источника. Мы не заполняем наши места для собеседования до тех пор, пока все заполненные заявки (AMCAS, вторичные, письма) не будут рассмотрены для собеседования.

GPA

После того, как заявка соответствует требованиям MCAT / GPA и она будет рассмотрена без этих показателей, Приемная комиссия может изучить тенденции оценок, а также успеваемость заявителя на предварительных курсах.

ТРЕБОВАНИЯ К КУРСУ

Успешное завершение обязательных курсов, а также тщательная проработка курсов высшего уровня предполагает, что кандидат обладает некоторыми компетенциями, необходимыми для преуспевания в медицинском вузе. Но выполнение требований курса — это только отправная точка.Медицинский колледж Элсона С. Флойда ищет разносторонних, интеллектуально любознательных студентов, изучающих широкий спектр дисциплин.

СТЕПЕНЬ БАКАЛАВРАТА

Кандидаты должны получить степень бакалавра в аккредитованном колледже или университете в США или Канаде до 15 июля того года, когда они будут поступать в медицинский институт. Их степень может относиться к дисциплине по их выбору, если они выполнили предварительную курсовую работу.

Если заявитель не имеет степени бакалавра, потому что он поступил на программу докторантуры (окончательная степень) от U.S. аккредитованное учебное заведение, которому не требуется степень бакалавра для поступления, они могут подать заявление, если они получат или получили докторскую степень до 15 июля того года, когда они будут поступать в медицинский институт.

НАУЧНЫЕ КУРСЫ

Кандидатам необходимо будет выполнить следующие минимальные требования к курсу с оценкой C (любой уровень C) или выше до 15 июля того года, когда они планируют поступить в нашу медицинскую школу. Хотя предварительные условия не требуют выполнения, когда они применяются, принятие является условным до успешного выполнения требований.

Вот некоторые дополнительные сведения о курсовой работе в целом:

  • Курсовая работа не истекает
  • Принимаются любые курсы, взятые в аккредитованном учебном заведении США или Канады.
  • Принимаются онлайн-курсы
  • Принимаются курсы, включая предварительные курсы, завершенные в аккредитованных местных колледжах
НЕОБХОДИМЫЕ ПРЕДПИСАНИЯ ДЛЯ КОЛЛЕДЖА
Курс Семестровые кредитные часы *
Биология с лабораторией
Предпочтительный фокус: генетика, молекулярная биология
4 (3 часа лекции, 1 час лаборатории)
Органическая химия с лабораторией 4 (3 часа лекции, 1 час лаборатории)
Физика с лабораторией 4 (3 часа лекции, 1 час лаборатории)
* Кредитные часы за 4 семестра эквивалентны 6 часам четверти.

Для естественнонаучных специальностей необходимо указать курсы естествознания.
КРЕДИТЫ НА РАСШИРЕННОЕ РАЗМЕЩЕНИЕ (AP), CLEP И МЕЖДУНАРОДНЫЙ БАКАЛАВРЕАТ (IB)

зачетных единиц AP, CLEP и IB, которые были приемлемы для поступающего в бакалавриат, могут быть использованы для прохождения обязательных курсов. Эти кредиты должны быть задокументированы в официальной расшифровке стенограммы.

КУРСЫ, КОТОРЫЕ НЕ СООТВЕТСТВУЮТ ТРЕБОВАНИЮ
  • Курсы пройдены успешно / не прошел или зачет / без зачета
    Предварительные курсы должны быть оценены с помощью ряда цифр или букв, которые указывают на сравнительный уровень успеваемости.
  • Лечебные / развивающие курсы или курсы «Английский как второй язык»

Для естественнонаучных специальностей необходимо указать курсы естествознания. Генетика, анатомия или сравнительная анатомия, физиология человека или млекопитающих — все это может соответствовать требованиям биологии, если у них есть лаборатория. Они указаны ниже, поскольку они могут быть полезны в медицинской учебной программе, однако другие курсы биологии могут соответствовать предварительным требованиям.

СООБРАЖЕНИЯ КУРСА, СВЯЗАННЫЕ С COVID-19

Хотя мы обычно требуем, чтобы указанные выше предварительные условия выполнялись вместе с оценкой, учащиеся, которые испытали изменения в своей учебной программе из-за COVID-19, так что предварительное условие (включая лабораторию), в которое они были зачислены или планировали записаться был изменен с оцениваемого курса на курс типа «прошел / не прошел», он будет принят для обязательных курсов в следующие сроки:

  • Календарный год 2020 (семестр, квартал, семестр)
  • Весна 2021 г. (семестр, квартал, семестр)

Если предварительный курс был изменен с очного на онлайн-курс, мы уже принимаем онлайн-курсы (если они проводятся в аккредитованном учреждении) в соответствии с нашими предварительными условиями.

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ КУРСЫ КОЛЛЕДЖА

Пожалуйста, имейте в виду, что хотя перечисленные выше обязательные курсы являются единственными, которые нам требуются для зачисления, для успешного завершения учебной программы медицинского вуза необходимо пройти дополнительные курсы естественных наук и другие, перечисленные ниже, настоятельно рекомендуется для наилучшей подготовки к нашей учебной программе.

Курс Семестровые кредитные часы
Гуманитарные науки
Литература, искусство, музыка или история
4
Колледж Английский 3
Математика колледжа 3
Социология 3
Человеческое развитие / эмбриология 3
Этика 3
Генетика 3
Анатомия или сравнительная анатомия 3
Статистика 3
Иностранный язык
Предпочтительный фокус: испанский, устное владение средним уровнем
3
Исследовательские курсы или управление данными 3
Психология 1 зачетных единиц или более
Физиология человека или млекопитающих 1 или более

Требования к поступающим — Программа доктора медицины (MD)

Выполнение требований к получению степени MD

Rush Medical College предлагает недифференцированную степень доктора медицины, подтверждающую общие знания и навыки, необходимые для работы в самых разных клинических ситуациях, а также возможность пройти обучение в ординатуре и получить медицинскую лицензию.

Кандидат на степень доктора медицины должен обладать способностями и навыками в шести областях: наблюдение, общение, моторное, интеллектуальное (концептуальное, интегративное и количественное), поведенческое и социальное, а также демонстрировать этику и профессионализм.

Основные способности и характеристики, необходимые для получения степени доктора медицины, состоят из определенных минимальных физических и когнитивных способностей и эмоциональных характеристик, чтобы гарантировать, что кандидаты на прием, продвижение по службе и окончание школы смогут завершить весь курс обучения и в полной мере участвовать во всех аспектах обучения. медицинское образование с разумными приспособлениями или без них.

Rush University стремится к разнообразию, а также к привлечению и обучению студентов, которые сделают профессионалов в области здравоохранения репрезентативными для населения страны.

Наши основные ценности — ICARE — инновации, сотрудничество, подотчетность, уважение и превосходство — воплощаются в нашей работе со всеми учащимися, в том числе с ограниченными возможностями. Rush активно сотрудничает со студентами, чтобы разработать инновационные способы обеспечения доступности и создать уважительную культуру подотчетности с помощью нашей конфиденциальной и специализированной поддержки для людей с ограниченными возможностями.Rush стремится к совершенству в доступности; мы призываем учащихся с ограниченными возможностями раскрывать информацию и искать приспособления.

Технические (неакадемические) стандарты
Наблюдение

Студенты должны уметь получать информацию в результате демонстраций и экспериментов в области фундаментальных наук. Студенты должны уметь оценивать состояние пациента и точно оценивать результаты. Эти навыки требуют использования зрения, слуха и осязания или их функционального эквивалента.

Связь

Студенты должны уметь общаться с пациентами, чтобы получать информацию, обнаруживать изменения в настроении, активности и устанавливать терапевтические отношения. Студенты должны иметь возможность эффективно и чутко общаться на английском языке с пациентами и всеми членами медицинской бригады как лично, так и письменно.

Двигатель

Студенты должны по прошествии разумного периода времени обладать способностью проводить медицинский осмотр и выполнять диагностические маневры.Студенты должны уметь выполнять некоторые двигательные движения, необходимые для оказания общей помощи пациентам, а также для оказания им неотложной помощи или управления ими. Такие действия требуют некоторой координации грубых и тонких мышечных движений, баланса и равновесия.

Интеллектуальные, концептуальные, интегративные и количественные способности

Студенты должны уметь усваивать подробную и сложную информацию, представленную как в дидактических, так и в клинических курсах, и участвовать в решении проблем.Ожидается, что студенты будут обладать способностью измерять, вычислять, рассуждать, анализировать, синтезировать и передавать информацию. Кроме того, учащиеся должны уметь понимать трехмерные отношения и понимать пространственные отношения структур и адаптироваться к разным учебным средам и модальностям.

Поведенческие и социальные способности

Студенты должны обладать эмоциональным здоровьем, необходимым для полного использования их интеллектуальных способностей, здравого смысла, быстрого выполнения всех обязанностей, связанных с диагностикой и уходом за пациентами, а также для развития зрелых, чутких и эффективных отношений с пациентами. , сокурсники, преподаватели и сотрудники.Учащиеся должны уметь переносить тяжелые физические нагрузки и эффективно функционировать в условиях стресса. Они должны уметь адаптироваться к меняющимся условиям, проявлять гибкость и учиться действовать перед лицом неопределенностей, присущих клиническим проблемам многих пациентов. Сострадание, порядочность, забота о других, навыки межличностного общения, профессионализм, интерес и мотивация — все это личные качества, которые требуются в процессе обучения.

Этика и профессионализм

Студенты должны поддерживать и демонстрировать этическое и моральное поведение, соразмерное роли врача во всех взаимодействиях с пациентами, преподавателями, персоналом, студентами и общественностью.Ожидается, что студент понимает правовые и этические аспекты медицинской практики и действует в рамках закона и этических стандартов медицинской профессии.

Технические стандарты, описанные выше, должны соблюдаться с учетом или без учета. Студенты, которые после ознакомления с техническими стандартами определят, что им требуется разумное приспособление для полноценного участия в программе, должны обратиться в Управление служб доступности для студентов, чтобы конфиденциально обсудить свои потребности в приспособлении.Учитывая клинический характер наших программ, может потребоваться время для создания и внедрения приспособлений. Адаптации никогда не имеют обратной силы; поэтому своевременные запросы необходимы и приветствуются.

Чтобы узнать больше о размещении в Университете Раша, пожалуйста, обращайтесь:

Мари Луск, MBA, MSW, LSW
Директор, Управление служб доступности для студентов
Университет Раша
600 С. Полина-стрит, AAC 901
Чикаго, Иллинойс 60612
(312) 942-5237
Marie_Lusk @ rush.edu

Процесс

Просьбы о предоставлении жилья от лиц с ограниченными возможностями, как это определено в Законе о реабилитации 1973 года или в Законе об американцах с ограниченными возможностями, будут рассматриваться на основе их способностей и степени, в которой разумное приспособление, если потребуется, может быть предоставлено. Политика Университета Раша для студентов с ограниченными возможностями описывает процесс запроса жилья и доступна в каталоге и на веб-сайте.

Это руководство было рассмотрено, обновлено и утверждено Комитетом по приему (COA), Комитетом по оценке и продвижению студентов (COSEP) и Управлением по правовым вопросам в августе 2016 года.

10 действий, снижающих шансы вашего медицинского вуза | Приемная комиссия медицинской школы Доктор

Если вы серьезно относитесь к посещению медицинской школы, обратите особое внимание на то, как вы представляете себя приемной комиссии. Помните, что конкуренция очень жесткая. Поиск способов выделиться и сосредоточиться на деятельности, которая имеет значение для сотрудников приемной комиссии, поможет вам произвести положительное впечатление. Вот 10 вещей, которых следует избегать при подготовке к поступлению в медицинский вуз.

СВЯЗАННЫЙ СОДЕРЖАНИЕ

Сосредоточение внимания на спортивных достижениях. Занятие спортом и другой физической активностью важно для вашего здоровья и благополучия, но если вы потратили тысячи часов на греблю, марафонское плавание, игру в теннис и т. в очень невыгодном положении. Произведите впечатление на приемную комиссию убедительными доказательствами того, как вы стремились помочь другим, что является важной характеристикой студентов-медиков и врачей.

Доверие к поездке за границу для волонтерской деятельности. Поездка за границу для помощи малообеспеченным слоям населения демонстрирует сострадание и человечность, но если поездка с миссией считается вашей основной волонтерской деятельностью, этого будет недостаточно. Знайте, что другие соискатели студентов-медиков будут сообщать о многочисленных волонтерских мероприятиях, которые длились годами, что поставит вас в невыгодное положение. Более того, вашу единственную зарубежную миссионерскую поездку можно интерпретировать как желание путешествовать, а не как страсть к служению другим.

Некорректное описание вашего исследования. Будьте осторожны с тем, как вы охарактеризуете свою роль в своих исследовательских проектах. Например, если ваше описание звучит так, будто ваша единственная роль заключалась в мытье стаканов и поддержании чистоты в лаборатории, приемная комиссия не будет впечатлена. Эти задачи вполне могли быть частью ваших обязанностей — и это нормально — но не забудьте описать проект с научной точки зрения. Поступая так, вы продемонстрируете не только свое участие, но и свое понимание.

Если член семьи или близкий друг семьи написал рекомендательное письмо. Большинство приемных комиссий недовольны получением рекомендательного письма, написанного членом семьи или близким другом семьи. Почему? Члены комитета будут предполагать, что вы либо пытаетесь повысить рейтинг, если автор письма имеет особое влияние, либо не можете найти достаточное количество авторов писем, которые могли бы объективно сравнить вас с другими студентами.

Если кто-то, кто вас почти не знает, написал рекомендательное письмо. Для того, чтобы рекомендательное письмо было наиболее эффективным, автор должен иметь твердое представление о вас. Если они этого не сделают, их слова будут пустыми. Поэтому, прежде чем вы попросите, скажем, профессора, от которого вы получили пятерку, написать рекомендательное письмо, спросите себя, знает ли он вас честно. Еще один совет — лично встретиться с каждым потенциальным писателем и поговорить с ними до вашего запроса.

Написание защитного резюме институционального действия. Не удивляйтесь, если приемная комиссия попросит вас раскрыть какие-либо уголовные нарушения, нарушения поведения или успеваемости. Вы должны не только сообщать о любом правонарушении, каким бы незначительным оно ни казалось, но и проявлять искреннее раскаяние. Приемная комиссия ищет доказательства того, что вы извлекли уроки из своих ошибок. Не пытайтесь скрыть ошибку или действовать в обороне. Проявление раскаяния и смирения демонстрирует зрелость и порядочность.

Демонстрация недовольства родителем в вашем приложении. Семейная динамика может быть сложной, и не все семьи поддерживают — члены приемной комиссии это понимают. Тем не менее, ваше заявление в медицинский институт не является подходящим местом для подачи жалобы на родителя или члена семьи. Если вы считаете необходимым описать семейную ситуацию, поскольку она имеет решающее значение для вашей истории, отложите в сторону гнев и негодование и вместо этого проявите сострадание и прощение.

Отправка эссе с серьезной критикой или осуждением. Часть того, чтобы стать успешным врачом, — это способность по-настоящему слышать, что говорят другие.Эта способность имеет решающее значение как в кабинете врача, так и у постели больного. Врачи должны уметь слушать и учитывать точки зрения других, даже если они выражают иное мнение. Таким образом, когда вы работаете над своим личным эссе, убедитесь, что ваше письмо не содержит суждений и резкой критики. Хотя высказывать мнение — это нормально, важно подкрепить его доказательствами и убедиться, что вы учли все точки зрения.

Требуется особый режим. Если на раннем этапе вы запрашиваете какое-то особое обращение, от освобождения от прохождения обязательного курса до освобождения от подачи определенного типа рекомендательного письма, убедитесь, что у вас есть уважительная причина.Причина должна быть твердой, особенно когда дело касается школьных требований. В конце концов, школа считает свои требования важными, иначе они не включили бы их. Если ваша причина кажется неправильной или нечестной, ваш запрос оставит отрицательное впечатление, и приемная комиссия сочтет, что с этого момента вы обычно будете требовать особого отношения.

Наличие необъяснимых пробелов в вашей успеваемости. Существует множество причин для пробелов в успеваемости студента, от серьезного заболевания до длительного ухода.Чаще всего пробелы связаны с личными данными, которыми трудно поделиться. Тем не менее, если вы не сообщаете правду, вы позволяете воображению членов приемной комиссии заполнять пробелы. Вы можете пролить свет на то, что на самом деле произошло, не предлагая подробных деталей, но если вы не объясните пробелы, членам приемной комиссии придется представить сценарий, который, вероятно, хуже, чем правда.

При правильном предварительном планировании и критическом мышлении вы можете легко избежать всех вышеперечисленных действий и составить пакет заявки, который представит вашу лучшую личность приемной комиссии.

Доктор остеопатической медицины | AZ

Обычно курс обучения AZCOM составляет четыре академических года. Первые два года охватывают в основном дидактическое обучение с моделированием клинического опыта пациентов и стандартизованным опытом пациентов, за которым следуют два года преимущественно клинической ротации с использованием применимого дидактического материала. После получения степени доктора остеопатической медицины (D.O.) выпускники AZCOM имеют право на обучение в ординатуре во всех областях медицины.

Используя эту философию, четырехлетняя учебная программа AZCOM обучает студентов биопсихосоциальному подходу к уходу за пациентами, а также основным медицинским искусствам и наукам. Студенты AZCOM проводят свои первые два года, завершая строгую учебную программу по фундаментальным наукам и готовясь к клиническим исследованиям. В течение третьего и четвертого курса студенты сменяют друг друга через различные центры клинической подготовки, набирая впечатляющие 84 недели непосредственного опыта работы с пациентами. Стимулируя интеллектуальное любопытство и обучая навыкам решения проблем, учебная программа AZCOM побуждает студентов рассматривать обучение как процесс на протяжении всей жизни.

ОБЗОР ПРОГРАММЫ

Образовательная миссия AZCOM — подготовка квалифицированных врачей-остеопатов. Поскольку D.O. Степень означает, что обладатель степени является врачом, подготовленным для вступления в медицинскую практику в рамках программ последипломного образования, выпускники должны обладать знаниями и навыками для работы в широком спектре клинических ситуаций и оказания широкого спектра услуг по уходу за пациентами, включая непосредственные руки -об осмотре и лечении.

Как ученые и практикующие врачи-терапевты, врачи-остеопаты придерживаются философии, которая рассматривает тело как единое целое с взаимозависимыми структурами и функциями.Поэтому врачи-остеопаты относятся к своим пациентам как к уникальным людям с биологическими, психологическими и социологическими / духовными потребностями — подход, который подчеркивает приверженность остеопатов к ориентированной на пациента медицинской помощи, а не к медицинской помощи, ориентированной на болезнь.

Соответственно, все студенты, принятые в AZCOM, должны соответствовать следующим способностям и ожиданиям с разумным приспособлением. Кандидат должен обладать способностями и навыками в пяти областях: 1) наблюдательность; 2) общение; 3) мотор; 4) интеллектуальный, концептуальный, интегративный и количественный; и 5) поведенческие и социальные.Технологическая компенсация может быть сделана за некоторые ограничения в областях, но определенный кандидат должен быть в состоянии действовать достаточно независимым образом.

  1. Наблюдение: Кандидат должен уметь точно проводить наблюдения на расстоянии и под рукой, в том числе на экране компьютера или электронного устройства. Наблюдение требует функционального использования зрения и осязания и усиливается за счет функционального использования всех других органов чувств. (Кандидат должен уметь точно выслушивать звуки легких / дыхания, сердца и кишечника, чтобы выполнить требования учебной программы по индивидуальному физическому обследованию пациента.)
  2. Коммуникация: Кандидат должен уметь общаться на английском языке, умело и чутко, в устной и письменной форме, а также уметь воспринимать вербальную и невербальную коммуникацию.
  3. Двигательная способность: Кандидаты должны уметь координировать как грубые, так и мелкие двигательные движения, поддерживать равновесие и функционально использовать чувства осязания и зрения. Кандидат должен обладать достаточным контролем позы, нервно-мышечным контролем и координацией глаз-к-руке для выполнения профессиональных навыков и задач.Кандидаты должны уметь поднимать 20 фунтов.
  4. Интеллектуальные, концептуальные, интегративные и количественные способности: кандидат должен уметь решать проблемы, измерять, вычислять, обосновывать, анализировать, записывать и синтезировать большие объемы информации своевременно. Кандидат должен уметь понимать трехмерные отношения и понимать пространственные отношения.
  5. Поведенческие и социальные атрибуты: a. Кандидат должен обладать эмоциональным здоровьем, необходимым для полного использования его / ее интеллектуальных способностей, применения здравого смысла и последовательного, быстрого выполнения всех обязанностей и развития зрелых, чувствительных и эффективных отношений.Кандидаты должны уметь переносить физически, умственно и эмоционально тяжелые нагрузки и эффективно функционировать в условиях стресса. Кандидат должен уметь адаптироваться к меняющимся условиям, проявлять гибкость и научиться действовать в условиях неопределенности. Сострадание, порядочность, забота о других, эффективные навыки межличностного общения, готовность и способность действовать как эффективный командный игрок, интерес и мотивация к обучению — все это личные качества, необходимые в процессе обучения.б. Кандидат должен согласиться участвовать в прикосновении / пальпации кожи и в прикосновении / пальпации кожи людьми независимо от пола во всех академических условиях, включая остеопатические манипулятивные методы. Эти мероприятия будут проводиться в больших и малых группах в соответствии с требованиями учебной программы Колледжа.

Кандидаты должны подтвердить, что они понимают и могут соответствовать каждому Техническому стандарту, по крайней мере, за четыре недели до зачисления (или, если допущены позже, в течение одной недели после депозита).Кандидаты, которые могут соответствовать только техническим стандартам с проживанием, должны связаться с Офисом обслуживания студентов, чтобы сделать официальный запрос на проживание. Декан студентов после консультации с деканом колледжа / директором программы определит, какие разумные приспособления могут быть предоставлены. Колледж не может предоставить помещения, которые изменяют образовательные стандарты учебной программы.

Студенты должны соответствовать техническим стандартам на время зачисления в колледж.После зачисления, если студент не соответствует техническим стандартам во время последующего зачисления, он может подать заявление на размещение, связавшись с Офисом обслуживания студентов. Если приспособление, необходимое для соответствия техническим стандартам, изменяет образовательные стандарты учебной программы, способность студента к удовлетворительному прогрессу в учебной программе будет оцениваться комитетом по продвижению и выпуску студентов соответствующего колледжа.

УЛУЧШЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В ПРОГРАММЕ

В 2020-2021 учебном году пандемия COVID-19 привела к изменениям в учебной программе AZCOM, предназначенной для подготовки студентов к обучению в социально-отдаленной среде и для удержания студентов в процессе обучения.Лекции читались синхронно, как в лекционном зале, так и виртуально с использованием Web-Ex. Лекторы поддерживали интерактивность со всеми участниками. Доклинические курсы, требующие практического обучения, такие как анатомическая лаборатория, семинары по остеопатической манипулятивной медицине и семинары по введению в клиническую медицину, проводились лично. Каждую четверть студенты были подобраны с одним партнером и обеспечены средствами индивидуальной защиты (СИЗ). Меньшее количество студентов, выделенных для каждого класса, привело к более благоприятному соотношению преподавателей и студентов.Виртуальные и гибридные материалы по клинической ротации были разработаны, чтобы заменить недоступные ротации, дополнить ротации в реальном времени или служить в качестве обучения для студентов, помещенных на карантин, которые не могли лично присутствовать на ротациях в клиниках. Чтобы справиться с социальными беспорядками, AZCOM разработал требование «Гуманность в медицине» на первый год обучения и пересмотрел процесс приема, чтобы увеличить разнообразие.

Улучшения на 2021-2022 учебный год включают укрепление партнерских отношений с больницами в Аризоне, Калифорнии и Иллинойсе, а также продолжение обновления и работы с системой студенческих домов.Университет Среднего Запада также обновляет политику и процедуры, в том числе в AZCOM, чтобы обеспечить равенство и участие для всех. В 2021 году первые соискатели программы AZCOM Bridges поступят в класс 2025 года. Эта программа направлена ​​на более разнообразный студенческий состав благодаря партнерству с Колледжем последипломного образования и Программой биомедицинских наук.

МИССИЯ

Колледж остеопатической медицины Университета Среднего Запада штата Аризона обучает студентов, чтобы они стали квалифицированными врачами-остеопатами, которые обеспечивают качественный уход за пациентами, демонстрируют профессионализм и служат своему сообществу.

Миссия будет достигнута путем достижения следующих целей:

  1. Включить клиническое обучение в учебную программу.
  2. Включить принципы и практику остеопатии, включая остеопатическое манипулятивное лечение, в учебную программу.
  3. Учитывать основные научные принципы.
  4. Предоставляет возможности для исследований и научной деятельности для студентов, резидентов и преподавателей.
  5. Подготовить студентов к COMLEX-USA Уровня 1, Уровня 2 CE и Уровня 2 PE для поддержки завершения программы и ее окончания.
  6. Продемонстрировать освоение студентами основных остеопатических компетенций.
  7. Оцените успеваемость выпускников AZCOM.
  8. Поощряйте участие в общественных работах студентов, резидентов и преподавателей.
  9. Поддерживать программы последипломного образования, связанные с Университетом Среднего Запада, включая разработку программы остеопатического распознавания.
  10. Подготовить студентов, чтобы они смогли успешно пройти обучение в ординатуре.
  11. Предоставить преподавателям и сотрудникам возможности для развития.
  12. Предоставлять программы и мероприятия по повышению финансовой грамотности.
  13. Поддерживает психическое здоровье и благополучие студентов, резидентов и преподавателей.

Главная :: 1СПбГМУ

Приоритет 2030 13.09.2021

Началась работа комиссии Министерства науки и высшего образования РФ по отбору участников программы «Приоритет 2030» !!

подробнее>

Внимание! 04.06.2021

Первая приемная комиссия для иностранных студентов ГМУ им. Павлова начнет работу в 2021/2022 году.

подробнее>

Уважаемые абитуриенты! 03.06.2021

Надеемся, вы уже знакомы с нашей университетской газетой. Если нет, то сейчас самое время прочитать выпуск за май 2021 года. В этом месяце редакция собрала для вас самую актуальную и полезную информацию.

подробнее>

Уважаемые иностранные абитуриенты 02.06.2021

Сообщаем Вам, что для иностранных граждан и лиц без гражданства установлены следующие сроки приема документов:

подробнее>

13-15 мая прошла научная конференция, посвященная 80-летию Александра Кирилловича Косоурова. 19.05.2021

На церемонии открытия председатель оргкомитета конференции, ректор университета, академик РАН, профессор С.Ф. Багненко, а также сопредседатели: заведующий кафедрой клинической анатомии и оперативной хирургии имени профессора М.Г. Привеса, доктор медицинских наук, профессор Акопов А.Л., директор Федерального исследовательского центра питания, биотехнологии и безопасности пищевых продуктов, президент Научно-медицинского общества анатомов, гистологов и эмбриологов России, профессор, вл.

подробнее>

День Победы-2021 19.05.2021

9 мая коллектив университета вместе с семьями отпраздновал День Победы на спортивно-оздоровительной базе Университета им. Павлова в селе Васкелово.

подробнее>

Форум малых музеев-2020 22.10.2020

В этом году из-за режима ограничений к основному формату фестиваля добавилась онлайн-программа. Организаторы мероприятия — Комитет по культуре Санкт-Петербурга, Мемориальный музей «Разночинный Петербург» и Общегородской центр теории и практики музейного дела.

подробнее>

Внимание! 23.09.2020

• В настоящее время, в связи с продолжающейся реализацией мер по предотвращению распространения COVID-19, иностранным студентам по-прежнему не разрешается въезд в Россию для обучения, а также для оформления приглашений для студентов с визой. Пансионаты закрыты. И пока неизвестно, когда они откроются. Все студенты, находящиеся за границей, должны начинать обучение в дистанционной форме.

подробнее>

Приветствуем первокурсников-2020! 04.09.2020

31 августа в нашем университете прошла торжественная церемония, посвященная первокурсникам-2020. Официальную часть открыл профессор Сергей Федорович Багненко. В своем приветственном слове ректор поздравил студентов с новым этапом в их долгой жизни, отметив, что наш университет воспитывает врачей не только с недюжинными способностями, умением анализировать, диагностировать, но и с прекрасным сердцем, искренним желанием помогать людям. . 

подробнее>

Уважаемые студенты! 05.06.2020

В этом году множество людей во всем мире столкнулись с пандемическими проблемами, вызванными новой инфекцией COVID-19. Они по-новому взглянули на профессию врача.

подробнее>

Уважаемые студенты! 22.05.2020

Пожалуйста, проверьте, есть ли у вас медицинская страховка! В этой сложной ситуации это необходимо!

подробнее>

17 мая — Всемирный день борьбы со СПИДом! 18.05.2020

17 мая — Всемирный день борьбы со СПИДом! Символ движения — красная лента. Впервые в истории этот день отметили еще в 1983 году в Сан-Франциско, США.

подробнее>

Уважаемые студенты !! 03.04.2020

Уважаемые студенты !! Пожалуйста, оставайтесь дома и изолируйте себя !! Соблюдайте правила, установленные Правительством города. Не покидать места проживания, кроме случаев, определенных Городской управами. Режим самоизоляции продлен до 30 апреля.

подробнее>

ЛОР специалистов из Финляндии посетили наш университет 13 февраля 2020 года. 10.03.2020 13 февраля 2020 года наш университет посетили

ЛОР-специалиста из Финляндии. В нашем университете прошел семинар, организованный сотрудниками отделения отоларингологии совместно с коллегами из Университета Хельсинки, Финляндия. В состав финской делегации входили: профессор Антти Макитие, заведующий отделением отоларингологии, Теему Киннари, клинический лектор, Петра Пиетаринен, клинический лектор, Сату Янхунен, клиническая медсестра. С российской стороны на встрече присутствовал ректор, профессор С.Багненко Ф., проректор по международным связям, профессор А. Яицкий, заведующий отделом международных отношений С.Ю. Боровец, заведующий отоларингологическим отделением, профессор С.А.Карпищенко, ведущий переводчик отдела внешних связей В.А. Гаврилина.

подробнее>

Поздравление студентам-медикам от Министра здравоохранения России Михаила Мурашко: 30.01.2020

Дорогие друзья! Поздравляю всех студентов, преподавателей и сотрудников медицинских и фармацевтических вузов с Днем студента — Татьяниным днем! Студенческие годы — очень счастливые, но и самые ответственные годы. Некоторые вспоминают их как лучшее время жизни, когда каждый день открывается новое, интересное и чрезвычайно важное — первые знания формируются в лучшей в мире профессии — медицине. Медицина имеет множество специальностей и направлений: от молекулярной биологии, генетики до амбулаторной терапии.Каждый находит в ней свой путь. Но главное — помнить слова Гиппократа: лечить не болезнь, а больного.

подробнее>

Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. Павлова 7 октября 2019 года посетили гости из Тегерана. 31.10.2019

Тегеранский медицинский университет является ведущим медицинским университетом на Ближнем Востоке и включает 11 факультетов, более ста исследовательских центров, 16 университетских клиник на 5800 коек. Обсудить возможности сотрудничества приехали представители этого университета — проректор по глобальным стратегиям и международным отношениям Рамин Корди, руководитель отдела международного сотрудничества Алиреза Намази, декан медицинского факультета Шахрияр Нафиси и декан фармацевтического факультета Мохаммад Шарифзаде.

подробнее>

Добро пожаловать в университет! 12.09.2019

31 августа 2019 года в Доме культуры «ДК Ленсовета» состоялось торжественное мероприятие, посвященное первокурсникам-2019.

подробнее>

Юбилейная научно-практическая конференция стоматологов и челюстно-лицевых хирургов состоится 25-26 января 2019 г. 24.01.2019

Мероприятие посвящено 120-летию стоматологического образования в Российской Федерации «Стоматологическое образование и наука XXI века». Место проведения: Санкт-Петербург, улица Льва Толстого, дом 6-8, корпус №4, аудитория №5. Дата: 25-26 января 2019 г. Контактное лицо: к.т.н. Наталья Пахомова, тел .: 89312049687, электронная почта: [email protected]

Зимняя универсиада 2019 Красноярск, Россия 27.12.2018

2-12 марта 2019 года на 11 дней Красноярск станет городом-хозяином мирового Университета зимних видов спорта. Первый в России 1,5 миллиарда зрителей В Зимней универсиаде 2019 примут участие более 50 стран 11000 зрителей посетят церемонии открытия и закрытия игр. В огне Универсиады примут участие 665 носителей огня

подробнее>

Семинар ECNP 16-18 ноября 2018 г. Санкт-Петербург (Россия) 19.10.2018

Семинары ECNP — это небольшие интерактивные учебные курсы по нейропсихофармакологии. Целью семинара ECNP является повышение уровня знаний и навыков в нейропсихофармакологии будущих ведущих исследователей и практиков в местах, где существуют ограниченные возможности для участия в международных встречах.

подробнее>

XVII Российская научно-практическая конференция с международным участием «Скорая медицинская помощь — 2018» пройдет с 31 мая по 1 июня 2018 года. 31.05.2018

Мероприятие посвящено 135-летию со дня рождения академика АМН СССР профессора И.И. Джанелидзе.

26-27 апреля 2018 г. Мероприятия, посвященные Международному дню ДНК 26.04.2018

Уважаемые коллеги и друзья, Научно-методический центр Минздрава России по молекулярной медицине, Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. Павлова, Федерация лабораторной медицины и «Медицинский информационно-аналитический центр» рады сообщить, что V Международная конференция «Современные биотехнологии для науки и практики» снова пройдет с 26 по 27 апреля 2018 г. в Санкт-Петербурге.Петербург, Россия. Он будет посвящен теме: Новые биотехнологические подходы в биологии и медицине.

подробнее>

16 ноября 2017 года наш университет посетила делегация из Китая 16.11.2017

Визит прошел в теплой дружеской атмосфере. Китайским коллегам был показан англоязычный видеоролик о нашем университете. Китайская сторона также продемонстрировала видеоролик о Китайско-российском инновационном центре, созданном в Циндао (Китай). Обе стороны обсудили возможность создания такого инновационного центра на территории Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета им. Павлова. Обе стороны выразили заинтересованность в установлении и развитии двусторонних отношений в области науки, образования и медицины.

Приглашаем всех принять участие в работе Научно-практического конгресса с международным участием «Канис-терапия сегодня и завтра» 09.02.2018 Конгресс

пройдет с 9 по 10 февраля 2018 года в нашем университете.

Международная научная конференция «Актуальные проблемы развития высшего медицинского образования в России XVIII — XXI веков» 09.11.2017

9 ноября 2017 года в нашем университете прошла Международная научная конференция «Актуальные проблемы развития высшего медицинского образования в России XVIII — XXI веков».

Нашему ректору, академику РАН, профессору Сергею Федоровичу Багненко 22 сентября исполнилось 60 лет. 22.09.2017

Нашему ректору, академику РАН, профессору Сергею Федоровичу Багненко 22 сентября исполнилось 60 лет.Коллектив университета поздравляет Сергея Федоровича, желает ему здоровья, новых творческих проектов и сил для их реализации!

С 19 по 22 сентября 2017 г. в Санкт-Петербурге прошел XXIV съезд Ассоциации гепатопанкреатобилиарных хирургов стран СНГ «Актуальные проблемы гепатопанкреатобилиарной хирургии» 22.09.2017

С 19 по 22 сентября 2017 г. в г. Санкт-Петербург прошел XXIV съезд Ассоциации гепатопанкреатобилиарных хирургов стран СНГ «Актуальные проблемы гепатопанкреатобилиарной хирургии».Петербург.

С 14 по 16 сентября 2017 года прошел Международный симпозиум памяти Р. Горбачева «Трансплантация гемопоэтических стволовых клеток. Генная и клеточная терапия» 16.09.2017

С 14 по 16 сентября 2017 года прошел Международный симпозиум памяти Р. Горбачева «Трансплантация гемопоэтических стволовых клеток. Генная и клеточная терапия».

2 июня 2017 года в концертном зале администрации Петроградского района прошел традиционный фестиваль «Мы — будущие врачи мира». 02.06.2017

2 июня 2017 года в концертном зале администрации Петроградского района прошел традиционный фестиваль «Мы — будущие врачи мира». Это мероприятие было посвящено 70-летию медицинского факультета иностранных студентов в нашем университете.

учреждений, обслуживающих латиноамериканцев (HSI) | Инициатива Белого дома по продвижению равноправия в образовании, передового опыта и экономических возможностей для латиноамериканцев

Учреждения, обслуживающие латиноамериканцев:

Учреждение, обслуживающее латиноамериканцев (HSI) — это , определяемое как высшее учебное заведение, которое—

  • — подходящее учреждение; и
  • У
  • есть набор студентов бакалавриата, эквивалентных дневному отделению, который составляет не менее 25 процентов латиноамериканских студентов в конце года, непосредственно предшествующего дате подачи заявки.

Список назначенных латиноамериканских учреждений по состоянию на осень 2018 г.


Отделение учреждений, обслуживающих латиноамериканцев (HSI)

По конкретным вопросам относительно текущего списка получателей грантов Департамента с обозначением HSI или для получения копии списка обращайтесь: Беатрис Сея, Директор отдела латиноамериканских учреждений; Управление послесреднего образования Министерства образования США; Телефон: (202) 453-6239. Электронная почта: [email protected]

Веб-сайт отдела испаноязычных учреждений


Право на участие в программе

Учебные заведения должны быть определены как подходящие высшие учебные заведения, чтобы подать заявку на участие в программе Title V, и должны соответствовать требованиям программы, чтобы их можно было определить как HSI.

Чтобы быть обозначенным в качестве подходящего высшего учебного заведения, учебное заведение должно подать заявку и получить назначение через процесс подачи заявки. См. Последнее заявление о признании правомочного учреждения.Вы можете связаться с офисом программы, если у вас есть вопросы относительно права на участие.

Инфографика процесса отбора

Обозначение правомочного учреждения: Раздел III и Раздел V Руководство по программам

Матрица соответствия требованиям на 2021 год


Программы грантов латиноамериканских учреждений Министерства образования США

Министерство образования США предлагает 3 дискреционных гранта для поддержки латиноамериканских учреждений:

Программа развития латиноамериканских учреждений (DHSI)

Программа развития латиноамериканских учреждений (DHSI) (раздел V, часть A) предоставляет гранты для помощи HSI в расширении образовательных возможностей для латиноамериканских студентов и улучшении их успеваемости.Эти гранты также позволяют HSI расширять и улучшать свои академические предложения, качество программ и институциональную стабильность. Цель:

  • Расширить образовательные возможности для; и повысить академическую успеваемость латиноамериканских студентов; и
  • Расширять и улучшать академические предложения, качество программ и институциональную стабильность колледжей и университетов, в которых обучается большинство латиноамериканских студентов.

Грантополучатели


Латиноамериканские учреждения — наука, технологии, инженерия или математика (HSI STEM) и программа артикуляции

Целью учреждений, обслуживающих латиноамериканцев — науки, технологий, инженерии или математики (HSI STEM) и программ артикуляции (раздел III, часть F), является:

  • увеличить количество испаноязычных и других малообеспеченных студентов, получающих ученые степени в области естественных наук, технологий, инженерии или математики; и
  • для разработки типовых соглашений о передаче и артикуляции между двухлетними и четырехлетними учреждениями в таких областях.

Грантополучатели


Программа содействия возможностям получения диплома бакалавра для латиноамериканцев (PPOHA)

Программа содействия возможностям получения диплома бакалавра для латиноамериканцев (PPOHA) (раздел V, часть B) предоставляет гранты:

  • расширить образовательные возможности для получения степени бакалавра и улучшить академическую успеваемость латиноамериканских студентов; и
  • расширяет академические предложения для получения степени бакалавра, а также повышает качество программ в высших учебных заведениях, которые обучают большинство латиноамериканских студентов колледжей и помогают большому количеству латиноамериканских студентов и студентов с низкими доходами получить высшее образование.

Грантополучатели


Руководство по программе OPE

Помимо грантов, администрируемых отделом HSI, существуют другие гранты, администрируемые Управлением высшего образования. В этом Руководстве по программе OPE OPE организовала свои программы по их основному назначению. В руководстве приводится краткое описание программ, на участие в которых могут иметь право HSI.


Стать рецензентом:

Управление послесреднего образования (OPE) стремится создать пул рецензентов, которые будут заполнять заявки на гранты, отражающие дисциплинарное, географическое и институциональное разнообразие академических кругов.Текущие рецензенты включают практиков, преподавателей, администраторов / менеджеров, аналитиков, исследователей, оценщиков и членов правления. OPE также ищет рецензентов, специализирующихся на инновациях, и специалистов с опытом работы в области предпринимательства, технологий и корпоративного обучения. Рецензенты играют неотъемлемую роль в процессе администрирования грантов OPE и в конечном итоге вносят положительный вклад в рост и развитие студентов и высших учебных заведений в Соединенных Штатах.

Зарегистрируйтесь в качестве рецензента

Часто задаваемые вопросы


Латиноамериканские учреждения Организации

Такие организации, как Латиноамериканская ассоциация колледжей и университетов (HACU), Excelencia in Education и Альянс латиноамериканских учебных заведений. Преподаватели предоставляют дополнительную информацию и поддержку для HSI. Некоторые предоставляют исчерпывающие списки участников HSI на соответствующих веб-сайтах. Учреждения в этих списках были идентифицированы как учреждения, обслуживающие латиноамериканцев, или новые учреждения, обслуживающие латиноамериканцев.Как правило, они не получают федерального статуса HSI и поэтому не получают федерального финансирования. Однако списки HACU, Excelencia и Department могут частично совпадать.

Испанская ассоциация колледжей и университетов

Превосходство в образовании

Альянс латиноамериканских учебных заведений

студентов бакалавриата: программы без получения степени — Юго-западный Юго-Западный университет, Даллас, Техас

Юго-западный медицинский центр UT предлагает ряд программ для студентов бакалавриата для работы в клинической и / или исследовательской среде на территории кампуса или в одной из наших дочерних клиник и больниц.

Узнайте больше об этих программах ниже.

Программа лидерства доктора Эммета Конрада

Названная в честь известного афроамериканского врача и защитника образования из Далласа, программа Конрада помогает студентам в получении оплачиваемых стажировок, а также в проектах по воспитанию характера и общественным работам.

Зеленые стипендии

Зеленые стипендии — это совместный проект Юго-Западной высшей школы биомедицинских наук Юго-Западного университета и Далласского университета, в соответствии с которым научные и инженерные специальности UTD подбираются к выпускникам для прохождения семестровой интенсивной исследовательской подготовки.

Медицинская программа совместного приема (JAMP)

JAMP ориентирован на студентов первого курса бакалавриата, которые являются высококвалифицированными и экономически неблагополучными, и которые заинтересованы в получении медицинского образования. Программа рассчитана на два лета.

Конференция по исследованиям и профессиям в области здравоохранения

Цель этой ежегодной конференции — предоставить консультантам и студентам информацию о зачислении, финансовой помощи, студенческой жизни и требованиях к поступающим на наши программы; а также представить конкретную информацию о каждой из программ.

Программа стипендиатов вспомогательного колледжа Паркленда

Программа стипендиатов вспомогательных колледжей Паркленда — это летняя стажировка, спонсируемая совместно Юго-Западным университетом штата Вашингтон и больницей первичного обучения Медицинской школы, Мемориальной больницей Паркленда.

Летняя программа стипендий для студентов-бакалавров по количественным и физическим наукам (QP-SURF)

Программа QP-SURF предоставляет студентам старших курсов колледжей, обучающимся по физике, информатике, математике или химии, концентрированный 10-недельный исследовательский опыт, сочетающий количественные науки и фундаментальные биомедицинские исследования.

Летняя программа стипендий для студентов-бакалавров (SURF)

Предлагаемая студентам колледжей, планирующим карьеру в области биологических исследований, SURF представляет собой интенсивную 10-недельную программу, в рамках которой студенты планируют и выполняют свои собственные исследовательские проекты.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *