Олимпиада по обществознанию 11 класс 2018 2018 школьный этап: Всероссийская олимпиада по обществознанию, задания

Содержание

Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Архивы Выберите месяц Октябрь 2021 Сентябрь 2021 Август 2021 Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

РубрикиВыберите рубрикуbritish bulldogАстраБез рубрикиВидеоурокиВОШВПРвысшая пробадвизолотое руноКенгуруКИТконкурс Пегасмежрегиональный химический турнирМОШмцкоОВИОолимпиада звездаОПКОтветы на работы СтатГрадРДРРешу ЕГЭРешу ОГЭрусский медвежонокСочинениеСтатьитурнир ЛомоносоваУчебные пособияЧИПЮМШ

  • 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
  • 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
  • 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
  • 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
  • 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
  • 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
  • 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
  • 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
  • 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
  • 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
  • 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
  • 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
  • 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
  • 100balnik отзывы пользователей
  • 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
  • 11 апреля 6 класс история ответы и задания
  • 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
  • 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
  • 11.10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
  • 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
  • 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
  • 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
  • 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
  • 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
  • 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
  • 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
  • 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
  • 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
  • 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
  • 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
  • 13.10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
  • 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
  • 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
  • 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
  • 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
  • 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
  • 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
  • 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
  • 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
  • 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
  • 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
  • 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
  • 15.09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
  • 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
  • 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
  • 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
  • 16 апреля 5 класс история ответы и задания
  • 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
  • 16 апреля 7 класс география ответы и задания
  • 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
  • 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
  • 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
  • 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
  • 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
  • 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
  • 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
  • 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
  • 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
  • 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
  • 18.09. Математика 10 класс задания и ответы
  • 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
  • 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
  • 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
  • 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
  • 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
  • 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
  • 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
  • 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
  • 2 апреля 11 класс история ВПР
  • 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
  • 20.09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
  • 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
  • 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
  • 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
  • 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
  • 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
  • 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
  • 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
  • 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
  • 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
  • 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
  • 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
  • 22.10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
  • 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
  • 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
  • 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
  • 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
  • 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
  • 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
  • 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
  • 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
  • 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
  • 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
  • 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
  • 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
  • 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
  • 26.09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
  • 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
  • 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
  • 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
  • 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
  • 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
  • 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
  • 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
  • 4 апреля 11 класс биология ВПР
  • 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
  • 4 класс диктант 2019 год
  • 4 класс диктант платно
  • 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс математика платно ответы и задания
  • 4 класс окр. мир платно
  • 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс русский тест 2019 год
  • 4 класса тест платно
  • 5 класс биология платно
  • 5 класс история платно
  • 5 класс русский язык впр 25 апреля
  • 5 класс русский язык платно
  • 6 класс история платно
  • 6 класс математика впр 25 апреля
  • 6 класс математика платно
  • 6 класс общество платно
  • 6 класс платно гео ответы и задания
  • 6 класс платно ответы и задания
  • 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
  • 7 класс история впр 25 апреля
  • 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
  • 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
  • 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
  • 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
  • 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
  • 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
  • 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
  • 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс информатика огэ 2019 год
  • 9 класс математика огэ 2019 год
  • 9 класс обществознание ОГЭ 2019
  • 9 класс ОГЭ 2019
  • 9 класс русский язык ОГЭ 2019
  • 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
  • 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
  • 9.11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
  • British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
  • British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • FAQ
  • My Calendar
  • Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
  • Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
  • Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
  • Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
  • Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
  • Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
  • Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
  • Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
  • Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
  • Английский язык 9 класс платно
  • Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06.11
  • Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
  • Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
  • Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
  • Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
  • Архив работ
  • Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
  • Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
  • Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
  • Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
  • Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
  • Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
  • Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • Биология 6 класс платно
  • Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
  • Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
  • Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
  • Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
  • Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
  • Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
  • Биология ОГЭ 2018 платно
  • Благодарим за ваш заказ!
  • Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
  • Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
  • Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
  • Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
  • Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
  • Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
  • Ваши отзывы — пожелания
  • Вероятность и статистика 7 класс ответы 16.05
  • Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
  • Витрина
  • ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
  • ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
  • Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
  • Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
  • ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
  • ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
  • ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
  • ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
  • ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
  • ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
  • ВПР 11 класс география
  • ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
  • ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
  • ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
  • ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
  • ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
  • ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
  • ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
  • ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
  • ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
  • ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
  • ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
  • ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
  • ВПР география 10-11 класс
  • ВПР математика 5 класс ответы и задания
  • ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18.05
  • ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
  • ВПР физика 11 класс резервный день ответы
  • ВПР ХИМИЯ 11 05.04
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
  • Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021-2022 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
  • Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
  • Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Гарантия
  • ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
  • ГДЗ 5 классы решебники
  • ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
  • ГДЗ решебники
  • Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
  • Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
  • География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
  • География 11 класс платно
  • География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
  • География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
  • География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
  • География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
  • География 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
  • География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
  • Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
  • Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
  • Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
  • Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
  • Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
  • Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
  • Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
  • Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
  • Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
  • Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
  • ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
  • Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
  • Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
  • ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
  • ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
  • Добро пожаловать
  • Доступ ко всем работам
  • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
  • Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
  • за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
  • Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
  • Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
  • Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
  • Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
  • Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
  • Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
  • Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
  • Задания и ответы Англ.яз 18.11
  • Задания и ответы Биология 14.11
  • Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
  • Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
  • Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
  • Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
  • Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
  • Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
  • Задания и ответы для работ Республики Коми
  • Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
  • Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
  • Задания и ответы Математика 03.12
  • Задания и ответы Математика 17.11
  • Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
  • Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
  • Задания и ответы МХК 15.11
  • Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
  • Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
  • Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
  • Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
  • Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
  • Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
  • Задания и ответы ПРАВО 14.11
  • Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
  • Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
  • Задания и ответы Русский язык 19.11
  • Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
  • Задания и ответы Физика 18.11
  • Задания и ответы Химия 24.11
  • Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
  • Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
  • Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
  • Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
  • Закрытый раздел
  • Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
  • Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
  • Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
  • Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
  • Информатика 11 класс платно
  • Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
  • Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
  • Информатика 9 класс 06.03
  • Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
  • Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
  • Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
  • Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Информатика ОГЭ 2018
  • Информатика ОГЭ 2018 платно
  • Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
  • История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
  • История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
  • История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
  • История 11 класс задания и ответы СтатГрад
  • История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
  • История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24.04
  • История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
  • История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
  • История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 25.04
  • История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
  • История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • История 7 класс платно 24 апреля
  • История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
  • История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
  • История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
  • История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
  • История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
  • Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
  • Итоговое сочинение 05.12.2018
  • Итоговое сочинение 2017
  • Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
  • Как получить задания и ответы для ВПР 2019
  • Как получить работу задания и ответы
  • Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
  • Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
  • КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
  • КДР (задания+ответы) на Январь 2017
  • КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
  • КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
  • КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
  • КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
  • КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
  • КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
  • КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
  • КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
  • КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР апрель 2017 работы задания и ответы
  • КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР задания и ответы
  • КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
  • КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
  • КДР Май 2017 работы задания и ответы
  • КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
  • КДР математика 7 класс ответы и задания 12.04
  • КДР математика 9 класс 19.04
  • КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
  • КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
  • КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
  • КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
  • КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
  • КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
  • КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
  • КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
  • КДР по литературе 10 класс ответы
  • КДР по Математике 9 класс официальные ответы
  • КДР по русскому языку для 9 классов
  • КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
  • КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
  • КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • Кенгуру 2017 9 класс ответы
  • Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
  • КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
  • Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
  • Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
  • Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
  • Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
  • Контакты
  • Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
  • Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
  • Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
  • Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
  • Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
  • Корзина
  • Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
  • Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
  • Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
  • Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
  • Куда поступить после 11 класса в 2017 году
  • Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
  • Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
  • Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
  • Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
  • Литература ОГЭ 2018 платно
  • Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
  • Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
  • Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
  • Математика 10 класс (вероятность и статистика)
  • Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
  • Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
  • Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
  • Математика 10 класс ответы и задания 18.05
  • Математика 10 класс ответы и задания статград
  • Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
  • Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
  • Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
  • Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
  • Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
  • Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
  • Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
  • Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
  • Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
  • Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
  • Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
  • Математика 11 класс профиль 56 рег
  • Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
  • Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
  • Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
  • Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
  • Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
  • Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
  • Математика 5 класс платно
  • Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
  • Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
  • Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
  • Математика 8 класс 56 регион 17.03
  • Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
  • Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
  • Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
  • Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
  • Математика 8 класс статград ответы и задания
  • Математика 9 класс — 64 регион ответы
  • Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
  • Математика 9 класс 13.02
  • Математика 9 класс 56 рег ответы
  • Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
  • Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
  • Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
  • Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
  • Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
  • Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
  • Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
  • Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
  • Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
  • Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
  • Математика База платно
  • Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
  • Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
  • Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
  • Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
  • Математическая вертикаль 2021-2022 ответы и задания
  • Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
  • Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
  • Многопрофильная инженерная олимпиада Звезда 2021-2022 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
  • Мой аккаунт
  • Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
  • Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
  • Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
  • Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
  • Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
  • МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
  • Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
  • Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
  • Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
  • Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
  • Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
  • Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
  • Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
  • МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
  • МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
  • МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
  • МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
  • МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
  • МЦКО 8 класс ответы 15.03
  • МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
  • МЦКО математика 3 класс задания
  • Мцко математика 7 класс 02.03.17
  • МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
  • МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
  • МЦКО по физике для 9 классов
  • МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
  • МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
  • Направления тем итогового сочинения 2017-2018
  • Наше наследие 1-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие 1-11 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
  • Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
  • Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
  • Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • О нас
  • ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
  • ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
  • Обществознание 11 класс 04.05
  • Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
  • Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
  • Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
  • Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
  • Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
  • Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
  • Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
  • ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
  • Обществознание ОГЭ 2018 платно
  • ОГЭ
  • ОГЭ 2017 закрытый раздел
  • ОГЭ 2018 Математика платно
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
  • ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
  • ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
  • Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
  • Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
  • Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
  • Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
  • Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
  • Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
  • Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
  • Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
  • Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
  • Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
  • Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
  • Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
  • Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
  • Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
  • Олимпиады
  • Оплата заказа
  • Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
  • Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
  • Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
  • Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
  • Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
  • Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
  • Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
  • Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
  • Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
  • Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
  • Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
  • Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
  • Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 12.04.2018
  • Ответы и задания 2 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
  • Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
  • Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
  • Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
  • Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
  • Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
  • Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания биология 11 класс статград
  • Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
  • Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
  • Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
  • Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
  • Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
  • Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
  • Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
  • Ответы и задания для работ 15.02.2017
  • Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
  • Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
  • Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
  • Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
  • Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
  • Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
  • Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
  • Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
  • Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
  • Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
  • Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
  • Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
  • Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
  • Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
  • Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
  • Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
  • Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
  • Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
  • Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
  • Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
  • Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
  • Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
  • Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
  • Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
  • Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
  • Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
  • Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
  • Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
  • Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
  • Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
  • Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
  • Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
  • Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
  • Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
  • Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
  • Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс статград
  • Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
  • Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
  • Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
  • Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
  • Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
  • Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
  • Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
  • Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
  • Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
  • Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
  • Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
  • Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
  • Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
  • Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
  • Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
  • Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
  • Ответы ОГЭ 2018 английский язык
  • Ответы ОГЭ 2018 русский язык
  • Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
  • Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
  • Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
  • Ответы по географии для 9 классов 11 регион
  • Ответы по информатике 11 класс 12.05
  • Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
  • Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по истории 9 класс статград
  • Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по математике 7-8 класс КДР
  • Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
  • Ответы по математике 9 класс 64 регион
  • Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
  • Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
  • Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
  • Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
  • Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
  • Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
  • Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
  • Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
  • Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
  • Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
  • Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
  • Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
  • Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
  • Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
  • Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
  • Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
  • Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
  • Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
  • Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Отзывы прошлых лет
  • Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
  • Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
  • Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
  • Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
  • Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
  • Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
  • Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
  • Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
  • Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
  • Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
  • Оформление заказа
  • Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
  • Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
  • Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
  • Платно русский язык 9 класс
  • Поддержать проект
  • Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
  • ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
  • Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
  • Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
  • Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
  • Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
  • Проект математическая вертикаль ответы и задания
  • Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
  • Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
  • Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
  • Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
  • Работы (задания+ответы) Февраль 2017
  • Работы (задания+ответы) Январь 2017
  • Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
  • Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
  • Работы для Оренбургской области
  • Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы задания и ответы по регионам
  • Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
  • Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
  • Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
  • Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
  • Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
  • Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
  • Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
  • Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
  • Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
  • Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
  • Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
  • Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за май 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за март 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
  • Расписание
  • Расписание ГИА ОГЭ 2017
  • Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
  • Расписание итогового сочинения 2017-2018
  • Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
  • Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
  • Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
  • РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
  • РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
  • РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
  • РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
  • РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
  • РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
  • Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
  • Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
  • Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
  • Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
  • Региональный экзамен по математике 7 класс
  • Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
  • Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
  • Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Региональный этап по математике ответы и задания 2019
  • Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
  • Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
  • РПР 2017-2020 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
  • РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
  • РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
  • Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
  • Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
  • Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
  • Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
  • Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
  • Русский язык 11 класс 03.06.2019
  • Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
  • Русский язык 11 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
  • Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
  • Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
  • Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
  • Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
  • Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
  • Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
  • Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
  • Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
  • Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
  • Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
  • Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
  • Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
  • Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
  • Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
  • Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
  • Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
  • Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Русский язык 7 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
  • Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
  • Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
  • Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
  • Русский язык 8 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 9 класс 11.05 ответы
  • Русский язык 9 класс 74 регион ответы
  • Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
  • Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
  • Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
  • Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
  • Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
  • Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
  • Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
  • Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
  • Русский язык платно
  • Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
  • Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
  • РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
  • РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
  • СтатГрад
  • Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
  • СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
  • Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
  • СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
  • Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
  • СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
  • Статград задания и ответы январь 2018-2019
  • Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
  • СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
  • Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
  • СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
  • Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
  • Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
  • СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
  • СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
  • СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
  • СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
  • Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
  • СтатГрад по математике для 11 классов
  • Статград работы май 2018 ответы и задания
  • Статград работы ответы и задания май 2019
  • СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
  • Темы итогового сочинения 2017
  • Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
  • Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
  • Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
  • Тренировочная работа по информатике 11 класс
  • Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
  • Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
  • Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
  • Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
  • Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
  • Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
  • Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
  • Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
  • Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
  • Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
  • Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
  • Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
  • Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
  • Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
  • Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Условия перепечатки материалов | Правообладателям
  • Устная часть английский язык 2018 платно
  • Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
  • Устное собеседование 9 класс 2019
  • Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
  • Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
  • Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
  • Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
  • Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
  • Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
  • Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
  • Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
  • Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
  • Физика ОГЭ 2018 платно
  • Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
  • Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
  • ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
  • Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
  • Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
  • Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
  • Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
  • Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
  • Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
  • Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
  • Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
  • Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
  • Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
  • Химия 9 класс ответы и задания 16.05
  • Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
  • Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Частная группа
  • ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
  • ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
  • ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
  • ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
  • Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
  • Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
  • Школьные конкурсы расписание 2017-2018
  • Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
  • Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
  • Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
  • Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
  • Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
  • Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
  • Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
  • Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
  • Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
  • Экзамен по географии ОГЭ 2019
  • Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 7 класс. Уважаемый участник!

Максимальный балл 10.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 2018 2019 УЧЕБНОМ ГОДУ ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ 9 КЛАССОВ 1. «Да» или «нет»? Если вы согласны с тем, что данное

Подробнее

2. Основы конституционного строя

2. Основы конституционного строя В данном параграфе рассмотрим понятие конституционного строя, основные принципы данной формы организации государства. Разберем также понятия конституционного статуса человека

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 378 Кировского района Санкт-Петербурга МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урок-практикум «Основы конституционного права» Обществознание 8 класс Дмитриева

Подробнее

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей 378 Кировского района Санкт-Петербурга МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Урок-практикум «Основы конституционного права» Обществознание 8 класс Голубчикова

Подробнее

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ В ТАБЛИЦАХ И СХЕМАХ

П. А. Баранов ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ В ТАБЛИЦАХ И СХЕМАХ 5 9 классы Москва Издательство АСТ 1 УДК 373:3 ББК 60я72 Б24 Баранов, Пётр Анатольевич. Б24 Обществознание в таблицах и схемах: 5 9классы / П. А. Баранов.

Подробнее

Планируемые результаты

Планируемые результаты Рабочая программа учебного предмета «Обществознание» для 8-9 класса В результате изучения обществознания (включая экономику и право) ученик должен знать/понимать социальные свойства

Подробнее

Муниципальное образование «Гурьевский городской округ» Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию (школьный этап) 2017-2018 учебный год 8 класс Максимальное количество баллов 42 Время выполнения

Подробнее

ЛГ МАОУ «СОШ №2»

Школьный этап ВсОШ — 2019


Приказ ДОиМП администрации города Лангепаса о проведении школьного этапа олимпиады

Приказ ДОиМП администрации города Лангепаса Об итогах проведения школьного этапа олимпиады

Приказ ЛГ МАОУ «СОШ №2» О проведении школьного этапа олимпиады

Приказ ЛГ МАОУ «СОШ №2» Об итогах школьного этапа олимпиады


Протокол проведения олимпиады по праву

Протокол проведения олимпиады по географии

Протокол проведения олимпиады по экологии

Протокол проведения олимпиады по английскому языку

Протокол проведения олимпиады по русскому языку

Протокол проведения олимпиады по литературе

Протокол проведения олимпиады по информатике

Протокол проведения олимпиады по математике

Протокол проведения олимпиады по ОБЖ

Протокол проведения олимпиады по физике

Протокол проведения олимпиады по технологии

Протокол проведения олимпиады по химии

Протокол проведения олимпиады по биологии

Протокол проведения олимпиады по физической культуре (девушки, юноши)

Протокол проведения олимпиады по обществознанию

Протокол проведения олимпиады по истории


Школьный этап ВсОШ — 2018


Приказ ДОиМП администрации города Лангепаса о проведении школьного этапа олимпиады

Приказ ЛГ МАОУ «СОШ №2» О проведении школьного этапа олимпиады


27 сентября 2018 года проходила олимпиада по праву. Протокол проведения олимпиады

28 сентября 2018 года проходила олимпиада по географии. Протокол проведения олимпиады

1 октября 2018 года проходила олимпиада по экологии. Протокол проведения олимпиады

3 октября 2018 года проходила олимпиада по английскому языку. Протокол проведения олимпиады

4 октября 2018 года проходила олимпиада по русскому языку. Протокол проведения олимпиады

5 октября 2018 года проходила олимпиада по литературе. Протокол проведения олимпиады

8 октября 2018 года проходила олимпиада по информатике. Протокол проведения олимпиады

9 октября 2018 года проходила олимпиада по математике. Протокол проведения олимпиады

10 октября 2018 года проходила олимпиада по ОБЖ. Протокол проведения олимпиады

11 октября 2018 года проходила олимпиада по физике. Протокол проведения олимпиады

12 октября 2018 года проходила олимпиада по технологии. Протокол проведения олимпиады

15 октября 2018 года проходила олимпиада по химии. Протокол проведения олимпиады

16 октября 2018 года проходила олимпиада по биологии. Протокол проведения олимпиады

17 октября 2018 года проходила олимпиада по физической культуре. Протокол проведения олимпиады

18 октября 2018 года проходила олимпиада по обществознанию. Протокол проведения олимпиады

19 октября 2018 года проходила олимпиада по истории. Протокол проведения олимпиады


Школьный этап ВсОШ — 2017


Приказ ДОиМП администрации города Лангепаса о проведении школьного этапа олимпиады

Приказ ЛГ МАОУ «СОШ №2» О проведении школьного этапа олимпиады

Региональный сайт ВсОШ

Приказ ДОиМП администрации города Лангепаса об итогах проведения школьного этапа олимпиады

Приказ ДОиМП администрации города Лангепаса о проведении муниципального этапа олимпиады


18 октября 2017 года проходила олимпиада по истории среди 6-11 классов. Протокол проведения олимпиады

16 октября 2017 года проходила олимпиада по физической культуре среди 7-11 классов. Протокол проведения олимпиады

13 октября 2017 года проходила олимпиада по биологии среди 6-11 классов. Протокол проведения олимпиады

12 октября 2017 года проходила олимпиада по химии среди 8-11 классов. Протокол проведения олимпиады

11 октября 2017 года проходила олимпиада по технологии среди 7-10 классов. Протокол проведения олимпиады

10 октября 2017 года проходила олимпиада по физике среди 5-11 классов. Протокол проведения олимпиады

9 октября 2017 года проходила олимпиада по ОБЖ среди 8-11 классов. Протокол проведения олимпиады

6 октября 2017 года проходила олимпиада по математике среди 5-11 классов. Протокол проведения олимпиады

5 октября 2017 года проходила олимпиада по информатике среди 7-11 классов. Протокол проведения олимпиады

4 октября 2017 года проходила олимпиада по литературе среди 7-11 классов. Протокол проведения олимпиады

3 октября 2017 года проходила олимпиада по русскому языку среди 5-11 классов. Протокол проведения олимпиады

2 октября 2017 года проходила олимпиада по английскому языку среди 5-11 классов. Протокол проведения олимпиады

28 сентября 2017 года проходила олимпиада по экологии среди 7-9, 11 классов. Протокол проведения олимпиады

27 сентября 2017 года проходила олимпиада по географии среди 7-9 классов. Протокол проведения олимпиады

26 сентября 2017 года проходила олимпиада по праву среди 9-11 классов. Протокол проведения олимпиады

Муниципальный этап ВсОШ — Брянский городской информационно-методический центр

Об утверждении проведения всероссийской олимпиады школьников.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18  ноября 2013 г. N 1252 Скачать

О проведении муниципального этапа всероссийской предметной олимпиады школьников в 2018 -2019 учебном году в г. Брянске.
Приказ Управления образования Брянской городской администрации от 12.11.2018 г. № 649 Скачать

Положение о муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников в городе Брянске.
Приложение №1 к приказу управления образования Брянской городской администрации от 29.10.2018г. №615 Скачать

Положение об апелляционной комиссии муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников г. Брянска.
Приложение №7 к приказу управления образования Брянской городской администрации от 12.11.2018г. № 649 Скачать

Состав апелляционной комиссии муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в городе Брянске (2018-2019 учебный год).
Приложение №8 к приказу управления образования Брянской городской администрации от 12.11.2018г. № 649 Скачать

Шаблон грамоты для начальных классов http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/05/nagrazhdaetsja-nach.-klassy.doc

 

Об итогах проведения муниципального этапа олимпиады школьников по черчению в 2018-2019 учебном году

http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/05/itog-cherchenie-2019.doc

Предварительные списки. Черчение http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/04/predvarit-spiski-cherchenie.docx

Список победителей и призёров конкурса проектных работ   среди младших школьников города Брянска http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/03/spisok-uchastnikov-kproektnyh-rabot-sredi-mladshih-shkolnikov-brjanska-2.docx

 

Методические рекомендации по проведению школьного этапа олимпиады по черчению 2018-2019 учебный год http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/03/metodicheskie_rekomendacii-shkolnyj_cherchenie.docx

 

Шаблон грамоты для начальных классов http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/03/nagrazhdaetsja-nach.-klassy.doc

 

Приказ по итогам олимпиады мл. школьников 2018-2019 http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/03/prikaz-po-itogam-olimpiady-ml.-shkolnikov-2018-2019.doc

 

О проведении школьного и муниципального этапов олимпиады по черчению среди учащихся общеобразовательных организаций г.Брянска в 2018-2019 учебном году

http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/03/prikaz-cherchenie-2019.doc

 

Список победителей и призёров городской олимпиады по русскому языку среди младших школьников,2019 http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/03/spisok-pob-ml-shk-r-ja.docx

 

Положение о школьном и муниципальном этапах олимпиады школьников по изобразительному искусству в г. Брянске 2020 http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2020/02/polozhenie-izo-olimpiada.doc

 

О проведении школьного и муниципального этапов олимпиады школьников по изобразительному искусству в 2019- 2020 учебном году http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2020/02/prikaz-izo.doc

Результаты муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 уч. год (4) http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2020/01/rezultaty-olimpiad-2019-2020-uch.-god-4.xls

 

Список победителей. http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2020/01/spisok-pobeditelej-dlja-sajta-2.docx

Приложение №2 Жюри 2019 http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/11/prilozhenie-2-zhjuri-2019-izmenen7.doc

приложение 1 Положение http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/11/prilozhenie-1-polozhenie.doc

приказ о подготовке олимпиады 19 http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/11/prikaz-o-podgotovke-olimpiady-19.doc

Приложение 8 http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/11/prilozh-8.doc

Прилодение 7 http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/11/prilozh-7-sostav-apelljac-komissii.doc

Приложение 6 http://bgimc32.ru/wp-content/uploads/2019/11/prilozh-6-polozh-ob-apelljac-komissii.doc

Саут-Хиллз Мидл | Иорданский школьный округ

О компании South Hills Middle

Аккредитованная снова в 2015 году, средняя школа Саут-Хиллз обслуживает учащихся различного экономического, социального, этнического и религиозного происхождения. Просторное здание школы и ухоженный кампус, расположенный в быстрорастущем городе Ривертон, являются достоянием общества. Средняя школа South Hills — это традиционный сюжетный дизайн с автономными классами, зонами для магазинов и домоводства, хоровыми и оркестровыми комнатами, медиацентром, аудиторией, спортзалом и офисным помещением.Просторное здание датируется 1998 годом и предлагает множество удобств, которых нет в старых средних школах округа Иордан.

Средняя школа

South Hills была определена Национальным форумом по ускорению реформирования среднего звена школой для наблюдения и является одной из восьми школ в штате Юта, получивших это престижное звание. Наш факультет известен своим качеством обучения, индивидуальным подходом к студентам и традициями сотрудничества для улучшения и обучения студентов.

  • Школа обслуживает около 1000 учеников седьмого, восьмого и девятого классов в городах Ривертон и Блаффдейл.
  • Учащиеся посещают школу по обычному девятимесячному 180-дневному календарю, а лето не учитывается.
  • Учебная программа соответствует или превосходит стандарты основной учебной программы округа и штата и включает широкий спектр обязательных и факультативных курсов по искусству, профессиональному и техническому образованию, музыке, театру, танцам и иностранным языкам.
  • Соотношение учеников и учителей — 1: 26.30 в 7 и 8 классах и с 1 по 27.00 в 9 классе, но фактический размер классов варьируется.
  • На факультете, состоящем из 56 человек, работают как ветераны, так и новые преподаватели. Все они имеют государственные сертификаты и хорошо подготовлены по специальности. И учителя, и администраторы ежегодно проходят официальную аттестацию.
  • В классах 7 и 8 учащиеся объединены в междисциплинарные группы по естествознанию, английскому языку, искусству и обществоведению. Эти команды сосредоточены на междисциплинарных связях, командной работе и индивидуальной поддержке учащихся среднего уровня.
  • Студенты могут участвовать в широком спектре внеклассных мероприятий, включая Национальное молодежное почетное общество, студенческое самоуправление, сценическую команду, студенческий совет PTSA, команду Tiger Squad, команду дебатов, научную олимпиаду, MESA и группу Art Matters.
  • Школа также предлагает широкий спектр академических мероприятий для поддержки обучения учащихся, таких как ZAP (Zeroes Aren’t Permitted — система отчетности за выполнение домашних заданий), период FLEX, когда учащихся повторно обучают важным концепциям, повышают их оценки или участвуют в академически и социально обогащающие мероприятия, период консультирования учителей, в ходе которого учащихся обучают чертам TIGER, внеклассные занятия, уроки изучения навыков, онлайн-программа обучения математике, академический коучинг, группы по мотивации и модификации поведения и другие виды поддержки.
  • Полная команда консультантов, школьный психолог и учителя для учащихся с отклонениями в поведении и нарушениями обучения находятся в штате, чтобы обслуживать учащихся. Образовательные и поведенческие потребности учащихся с ограниченными возможностями могут быть удовлетворены на многоуровневом уровне обучения — от инклюзивных классов с совместным обучением до дополнительных ресурсов и автономных классных комнат.
  • Наш консультационный центр предлагает доступ к трем знающим и поддерживающим консультантам. Центр предоставляет услуги, групповые занятия, академическое обучение, планирование карьеры и колледжа, а также поддержку по целому ряду вопросов или проблем, которые могут возникнуть у учащихся и родителей в течение среднего года обучения.
  • Есть учителя, сертифицированные для обучения и поддержки изучающих второй язык на каждом уровне обучения.
  • Классы информатики и специально оборудованные компьютерные классы предоставляют студентам возможности для обучения технологиям. В настоящее время в школе есть 7 настольных компьютерных лабораторий, одна мобильная лаборатория для iPad и 14 мобильных лабораторий для Chromebook.
  • Студенты имеют доступ к красивому медиацентру с разнообразным выбором материалов для чтения на любой вкус и предпочтение.
  • Ожидается, что учащиеся будут регулярно посещать занятия и соблюдать правила и политику школы и округа. Компьютерная система отслеживания помогает отслеживать посещаемость. Сотрудники работают в тесном сотрудничестве с любым студентом, у которого есть проблемы.
  • «Программа совершенства» побуждает студентов делать все возможное, поощряя академические достижения, хорошее гражданство, образцовое отношение, исключительные усилия и т. Д.
  • Ежедневно подают питательные горячие завтраки и обеды.
  • Автобус обслуживает всех, кто живет в двух или более милях от школы.
  • Школьные волонтеры — важный актив школы; поэтому мы ежедневно поощряем участие родителей и волонтеров сообщества. Наша активная и поддерживающая организация PTSA координирует эти возможности для волонтеров.
  • Посетителей всегда ждут, и их просят зайти в офис и получить пропуск перед тем, как пойти на занятия или пройти по зданию.

Utah Aspire Plus
Суммарное оценивание Utah Aspire Plus проводится для учащихся 9–10 классов в качестве итогового экзамена.Действуя в соответствии с законодательным мандатом, тест UA + обеспечивает прогнозируемый диапазон баллов ACT для отдельных учащихся, а также оценку уровня знаний на уровне школы и отдельных учащихся по английскому языку, математике, чтению и естественным наукам, когда они готовятся к вступительным экзаменам в колледж ACT. в 11 классе. Вопросы UA + оценивают способность учащихся мыслить аналитически, делать выводы и связывать обучение и концепции по предметам. Тесты Utah Aspire Plus предоставляют информацию, помогающую определить успеваемость учащихся в направлении их готовности к колледжу и карьере по окончании средней школы.В связи с мягким закрытием школ в марте 2020 года баллы за 2019-20 учебный год не выставляются.

Испытуемый 2018-19 2019-20
Искусство английского языка 51,7% НЕТ
Математика 39,9% НЕТ
Наука 45,4% НЕТ

RISE
В 2018-19 годах название оценки для 3-8 классов в масштабе штата было изменено с SAGE на RISE (Готовность.Улучшение. Успех. Расширение прав и возможностей). Во всем остальном оценка остается прежней. RISE — это набор компьютерных адаптивных тестов, которые даются учащимся штата Юта, начиная с 3-го класса (естественные науки в 4-м классе) по английскому языку (ELA), математике и естественным наукам. Тесты RISE содержат вопросы, которые позволяют оценить способность учащихся применять навыки мышления более высокого порядка и лучше подражать реальным задачам, с которыми учащиеся могут столкнуться в образовании и в жизни.

Оценки

RISE были разработаны совместными усилиями учителей, родителей, экспертов по разработке тестов штата Юта и Совета по образованию штата Юта (USBE).Оценка RISE, вместе с набором государственных оценок для классов K-12, предоставляет информацию, помогающую определить прогресс учащихся на пути к поступлению в колледж и карьере по окончании средней школы. В связи с мягким закрытием школ в марте 2020 года баллы за 2019-20 учебный год не выставляются.

Испытуемый 2018-19 2019-20
Языковые науки 45,9% НЕТ
Наука 46.1% НЕТ
Математика 47,2% НЕТ

Отчетные карточки по подотчетности школ
Отчеты о подотчетности школ выдаются штатом Юта для каждой государственной школы один раз в год. 2017-18 учебный год стал первым табелем успеваемости в рамках этой новой системы отчетности. Таблицы успеваемости в начальной и средней школе имеют четыре основные категории оценок: успеваемость, рост, успеваемость учащихся по английскому языку и рост самых низких 25%.В средних школах есть одна дополнительная классная категория, озаглавленная «Готовность к высшему образованию». Для 2017-18 учебного года баллы успеваемости и роста рассчитываются на основе оценки SAGE в конце учебного года в масштабе штата. В последующие годы достижения и рост будут рассчитываться по новой Готовности. Улучшение. Успех. Расширение прав и возможностей. Оценка (RISE) для 3–8 классов и оценка Utah Aspire Plus для 9–10 классов. Оценка по категории успеваемости учащихся по английскому языку рассчитывается на основе ежегодного проведения теста WIDA, который оценивает уровень владения английским языком учащимися.Для средних школ оценка готовности к окончанию среднего образования рассчитывается на основе результатов 11-го класса по ACT, выполнения продвинутых курсовых работ и количества выпускников. Отчеты штата о школьной отчетности предназначены для информирования преподавателей, родителей и заинтересованных сторон в сообществе об успеваемости в школе, поскольку они совместно работают над улучшением успеваемости учащихся. В связи с мягким закрытием школ в марте 2020 года баллы за 2019-20 учебный год не выставляются.

КАТЕГОРИЯ 2018-18 2018-19 2019-20
Достижение 30 26 НЕТ
Рост 29 23 НЕТ
ЭЛЛ Прогресс 4 8 НЕТ
Рост самых низких 25% 18 17 НЕТ

Будущее высшего образования

Этот приз будет вручен проекту, который наиболее успешно улучшает результаты обучения, преподавание и / или возможности трудоустройства для тех, кто получает степень MBA, квалификацию Executive Education или другую форму обучения бизнесу и менеджменту.

Мы приглашаем преподавателей, которые улучшают результаты обучения или содержание курсов онлайн / дистанционных программ MBA, подавать заявки на участие в этой награжденной дисциплине.

ПОЧЕМУ ПЕРЕСМОТРЕТЬ MBA?

Представление о том, что формальный курс делового администрирования может быть таким же ценным путем для будущих бизнесменов, как и непосредственный послешкольный реальный жизненный опыт, неуклонно набирало силу на протяжении последнего столетия. Сейчас во всем мире обучаются сотни тысяч студентов MBA, а в 2014 году он стал самым популярным курсом для аспирантов в Соединенных Штатах.

Очевидно, что степень магистра делового администрирования растет и сохраняет свою роль в качестве пути, по которому идут многие мировые бизнес-лидеры, несмотря на огромные расходы, часто возникающие при его получении. Увеличивается доля молодых людей, стремящихся стать успешными предпринимателями. В условиях нестабильного рынка занятости некоторые утверждают, что MBA — одна из немногих квалификаций, которые, несомненно, принесут пользу в будущем.

Именно по этим причинам он не может оставаться статичным.Автоматизация угрожает изменить занятость до неузнаваемости. Полученные представления о вертикальной корпоративной иерархии, если не под угрозой, подвергаются сомнению. Бизнес-лидер будущего должен уметь вести переговоры о проблемах и изменениях, с которыми сталкивается его роль, а степень MBA должна оставаться квалификацией, подходящей для их подготовки к этой роли.

Таким образом, мы ищем проекты и заявки, которые могут продемонстрировать свою способность обеспечить студентам MBA максимально качественное преподавание и обучение.Проекты могут продемонстрировать успешное внедрение нового модуля или показать, что они повысили эффективность дистанционного MBA. Тем не менее, все успешные проекты будут объединены их способностью гарантировать, что MBA останется программой, подходящей для подготовки будущих лидеров.

новых студентов выиграют стипендии Medallion на сумму 60 000 долларов | Новости WMU

Контактное лицо: Жанна Барон

КАЛАМАЗОО, штат Мичиган.- Двадцать первокурсников выиграли желанные стипендии Medallion, чтобы этой осенью начать учебу в Университете Западного Мичигана.

Стипендии

Medallion — это высшая награда, которую WMU может вручить новичку. Они оцениваются в 60 000 долларов каждая в течение четырех лет и представляют собой одну из крупнейших наград в области высшего образования США.

Некоторые из поступивших в этом году стипендиатов получили стипендию президентского медальона WMU, в то время как другие получили награды с именами спонсоров их стипендий или лиц, для которых были учреждены стипендии.

Студенты были отобраны после соревнований за награды в 35-м ежегодном мероприятии программы стипендий Medallion, которое проводилось во время двух ноябрьских сессий в WMU. Приглашения к участию в соревнованиях были основаны на сочетании высоких средних баллов и результатов ACT или SAT и были направлены студентам, подавшим заявки в WMU до 16 октября 2017 г.

Конкурс на получение стипендии на медальон

Всего в конкурсе 2017 года приняли участие 625 пожилых людей со всего Мичигана и США.Мероприятие на полдня включало написание эссе и групповое задание по решению проблем для студентов, а также мероприятия для родителей и семей участников. Во время этого последнего мероприятия участники впервые представили одно-двухминутное видео о себе.

52 лучших участника вернулись в кампус и были опрошены как финалисты на получение стипендии Medallion, 20 из которых в конечном итоге получили эту награду.

Помимо денежной премии в размере 60 000 долларов США, стипендиаты со статусом Medallion становятся членами колледжа Lee Honors College WMU.Колледж, одна из старейших программ с отличием в стране, расширяет возможности обучения на бакалавриате, предоставляя такие преимущества, как меньший размер классов, индивидуальное академическое консультирование и программа наставничества для новичков.

Финалистам, не получившим стипендии со статусом Medallion, была предложена президентская стипендия за академическое превосходство на сумму 25 000 долларов в течение четырех лет.

стипендиата на 2018-19 гг.

У новых стипендиатов со статусом Medallion в этом году средний балл 4.18. Их средний балл по ACT — 29,3, по SAT — 1348. Новый класс стипендиатов приступит к учебе в WMU осенью, и их выпуск планируется завершить в 2021-22 учебном году. Из 20 финалистов 12 — из Мичигана, семь — из Иллинойса и один — из Огайо.

Эллисон Анкер

Анкер

Эллисон Анкер из озера Орион окончила среднюю школу озера Орион и планирует получить специализацию в области коммерческого права в Университете штата Мэриленд. Она была удостоена президентской стипендии в виде медальона.Член Национального почетного общества, Анкер получал ежегодную награду «Лампа обучения» за академическую успеваемость все четыре года обучения в средней школе за поддержание общего среднего балла 3,5 или выше и проявление сильной академической честности. Кроме того, она была признана университетской учёной-спортсменкой. Благодаря ее участию в Американских клубах распределительного образования и вспомогательных девушках Американского легиона, Анкер имела возможность посещать различные конференции по всей стране, в том числе конференции штата и международные конференции по развитию карьеры, а также Саммит новых лидеров в Вашингтоне, округ Колумбия.C., для DECA. Она также вернулась в столицу страны для ALA Girls Nation, где встретилась с президентом США, сенаторами Мичигана и различными другими политическими деятелями.

Анкер в августе 2017 года проходил стажировку в компании по производству очков SVS Vision и работал в корпоративной штаб-квартире у вице-президента по развитию розничной торговли. Она также прошла стажировку в качестве политического писателя в You Go Girl, женском онлайн-издании, в котором публикуются произведения искусства и статьи о проблемах, с которыми женщины сталкиваются в обществе.Анкер была членом школьного хора, театральной труппы и футбольной команды, а также была волонтером в альтернативной средней школе своего округа. Помимо школьной волонтерской работы, она участвовала в различных сборах средств и мероприятиях для Ассоциации мышечной дистрофии и организации «Швы любви», патриотической службы, которая создает чулки, наполненные подарками для солдат.

Лорел Блейки

Блейки

Лорел Блейки из Рокфорда окончила среднюю школу Лоуэлла в Лоуэлле и планирует получить специализацию в области биомедицинских наук в Университете штата Вашингтон.Она была удостоена президентской стипендии в виде медальона. Член Национального общества чести, Блейки была выбрана из своего класса биологии продвинутого уровня, чтобы поехать в Образовательный институт Ван Андел и стать членом Журнального клуба средней школы. Во время этого опыта она узнала о доступных карьерах и познакомилась с исследователями в Институте Ван Андела, а также провела собственный научный эксперимент и научилась оценивать и представлять научные статьи. Как музыкант, она играла на кларнете первого стула в Симфоническом оркестре и Пит-оркестре и в течение трех лет руководила секцией кларнета Марширующего оркестра.Она также получила высшие оценки как на районных, так и на государственных конкурсах соло и ансамблей.

Блейки присоединился к многочисленным школьным и общественным организациям и был активным волонтером. Она была членом и капитаном школьного клуба укулеле, а также членом книжного клуба, баскетбольного и симфонического оркестра, а также молодежного симфонического хора Гранд-Рапидс и его женского ансамбля «Мандала». Кроме того, она собрала средства для своей школы и приняла участие в Клубе взаимодействия, который предоставляет возможность волонтерам для учащихся старшей школы.Блейки также был волонтером в «детском уголке» Симфонического оркестра Гранд-Рапидс, играл на тромбоне в контактном зоопарке и обучал детей в возрасте от трех лет игре на музыкальном инструменте. Она гастролировала по Тринидаду и Тобаго в 2016 году в составе молодежного хора симфонического оркестра и выступала в качестве посла США по культуре, а летом 2015 года провела гастроли по Франции и Германии с Международным хором Blue Lake.

Элизабет Карпентье

Карпентье

Элизабет Карпентье из Герни, штат Иллинойс, окончила среднюю школу Уоррен-Тауншип в Герни и планирует получить специализацию по музыкальной терапии в WMU.Она была награждена стипендией Фонда Гарольда и Грейс Апджон с медальоном. Член Национального общества чести, Карпентье неоднократно получала признание в старших классах школы за свои музыкальные таланты и волонтерскую деятельность в Департаменте технологий. Перкуссионист был выбран на различные руководящие должности в Симфоническом оркестре, Джазовом ансамбле, Джазовом оркестре и Марширующем оркестре. Она также была выбрана для участия в нескольких районных джаз-ансамблях. Карпентье был вовлечен в техническую группу все четыре года и два лета проработал в технологическом отделе в качестве студента-техника, ремонтировал компьютеры и проекторы, создавал компьютерные лаборатории и проводил инвентаризацию различного оборудования.Раньше летом она работала волонтером, выполняя, по сути, ту же работу, хотя она была недостаточно взрослой, чтобы работать.

Карпентье играл в лакросс и состоял в Зимней гвардии. В 2016 году она училась за границей в Лондоне и Париже на факультете социальных исследований школы и в группе Education First. В 2017 году она поехала с той же программой в Австралию, Новую Зеландию и Фиджи, чтобы узнать о коренных народах каждой страны, а также о крупных исторических памятниках этих стран.Она также участвовала в миссионерской поездке в район недалеко от Виктории, штат Миннесота, чтобы работать волонтером в продовольственной кладовой и помочь малообеспеченному населению в окрестностях. Кроме того, она работала волонтером в местной школе для детей с серьезными особыми потребностями, помогая школе с ее ежегодными мероприятиями по сбору средств, а также с потребностями в вводе данных и технологиях. Она также разделяет обязанности со своей семьей по уходу за своим братом или сестрой с особыми потребностями, которому требуется круглосуточный уход.

Джошуа Дэвис

Дэвис

Джошуа Дэвис из Нью-Ленокс, штат Иллинойс, окончил Центральную среднюю школу Линкольн-Уэй в округе Уилл, штат Иллинойс, и планирует получить специализацию по финансам в Университете штата Вашингтон.Ему была присуждена президентская стипендия в виде медальона. Член Национального общества чести и общества чести математиков Му Альфа Тета, Дэвис каждый семестр в старшей школе попадал в список высоких наград. Он был членом футбольной команды и, помимо того, что был капитаном команды на последнем курсе, получил такие награды, как защитник года, игрок всех конференций, игрок всех групп и спортсмен года. Дэвис расширил свои футбольные таланты, став сертифицированным рефери Федерации футбола США.За последние четыре года он обслуживал более 170 юношеских и взрослых игр в год в рамках регулярного сезона, а также летних и зимних турниров. За свои усилия он получил награду Молодого рефери года от Молодежного футбола США.

Дэвис был постоянным волонтером в местном приюте для животных Cache Creek, был футбольным рефери-волонтером на благотворительном мероприятии McDonald’s и тренировал судей-профессионалов. Он говорит, что наиболее впечатляющим опытом, который он получил, была работа с детьми из его сообщества в местном летнем футбольном лагере за последние четыре года.За это время у него была возможность обучать молодежь в возрасте от 5 до 14 лет основным навыкам, организовывать тренировки и розыгрыши. Самой полезной частью этого опыта была возможность поделиться своей страстью к игре с детьми, наладить отношения с вернувшимися игроками и стать свидетелями их роста год за годом.

Маккензи Фармвальд

Фармвальд

Маккензи Фармвальд из Portage, окончила среднюю школу Portage Northern High School и планирует получить специализацию по химии в WMU и проводить исследования, которые помогут людям с особыми потребностями, особенно с синдромом Дауна и аутизмом.Она была удостоена президентской стипендии в виде медальона. В течение первых трех лет учебы в средней школе Фармвальд получила высшую награду, в соответствии с которой она имеет средний балл 4.0 или выше. Во время учебы в старшей школе она четыре года проработала в группе криминалистов, заняв 12-е место в импровизированной категории на государственном уровне и второе место на региональных соревнованиях в 2017 году.

Фармвальд также был участником Марширующего оркестра в течение четырех лет и два из них был одним из лидеров оркестра.Вдобавок она четыре года играла за команду фрисби сообщества, а в прошлом году была капитаном. Последние шесть лет она работала волонтером в Free Methodist Church Portage, а последние два года ее служение включало в себя участие в группе молодежного лидерства. Ее опыт обучения за границей включает в себя миссионерскую поездку в 2015 году в Торонто для ремонта домов и развития сообщества. Кроме того, она работала медработником по временному уходу за молодой девушкой с синдромом Дауна и аутизмом и в больнице Св.Фрэнсис Кэмп на озере, учреждение, ориентированное на предоставление лагеря людям, которые иначе не смогли бы получить такой опыт.

Серена Карлова

Карлов

Серена Карлов из Нейпервилля, штат Иллинойс, окончила центральную среднюю школу в Нейпервилле и планирует получить специализацию по биомедицинским наукам в Университете штата Мэриленд и завершить курс подготовки к медицине в университете. Она была удостоена президентской стипендии в виде медальона. Член Национального общества чести и Общества чести Испании, Карлов получил 4.0 Премия GPA в ее школе каждый семестр средней школы, а также университетская награда за кросс-кантри и награда Academic All-Conference за поддержание высокого GPA, будучи спортсменом. Она была трехлетним членом Медицинского клуба и в течение последнего года обучения имела возможность на одном из своих занятий посетить различные отделения близлежащих больниц, получить медицинскую информацию от персонала и узнать о курсах, имеющих отношение к человеческому телу.

Карлова была приглашена ее школьным округом на дневную местную конференцию лидеров в 2015 году, и она работала на протяжении всей старшей школы, чтобы улучшить свои лидерские навыки.Вдобавок, она четыре года проработала в кросс-кантри-команде, а также в командах первокурсников / второкурсников и младших университетских команд по софтболу, обычно в роли стартового ловца. Она также участвовала в баскетболе, футболе и легкой атлетике и была членом Ротари Клуба и программы наставничества новичков LINK. Вне школы она участвовала во многих мероприятиях своей церкви, в том числе в Марафоне в Нейпервилле, триатлоне в Нейпервилле и в некоммерческой организации «Накорми моих голодающих детей», которая упаковывает и раздает продукты питания в развивающихся странах по всему миру.

Король охотников

Король

Хантер Кинг из Батл-Крика, окончил среднюю школу Харпер-Крик в Батл-Крике и не определился со своей специальностью в Университете штата Вашингтон. Он был награжден стипендией Роя и Беулы Кендалл с медальонами. Член Национального общества чести, Кинг посещал математический и научный центр Батл-Крика, где проводился строгий курс по математике, науке и технологиям. Он был назван учеником месяца в Harper Creek каждый год, по крайней мере, один раз, начиная с детского сада, в том числе несколько раз в год в старшей школе.Он также был на школьной доске почета и получил награду Совета по образованию для своих первокурсников, второкурсников и младших классов. Кроме того, он постоянно работал представителем в студенческом совете и был президентом класса на втором и младшем курсах.

Кинг выступал в более чем 20 постановках во многих театрах города, в том числе в Центре искусств Франке, Marshall Civic Players, Kellogg Community College Theater, Battle Creek Junior Theater, Harper Creek Drama и What A Do Theater.Его сопутствующая деятельность включала работу помощником режиссера и постановщиком сцены, наставником по работе с молодежью, кассиром, кассиром на концессионном стенде и менеджером по социальным сетям. В частности, в What A Do он создал молодежную программу, которой он руководил и руководил в течение последних четырех лет. Его общественная деятельность включала волонтерство в Продовольственном банке Южного Центрального Мичигана и в местной некоммерческой благотворительной организации, которая помогает обеспечивать одежду и постельные принадлежности детям, семьям и ветеранам в районе Большого Батл-Крик.Кинг также был председателем и давним членом комитета молодежного альянса фонда сообщества Батл-Крик, а также членом попечительского совета фонда и комитета по предоставлению грантов сообществу.

Лорен Коваль

Коваль

Лорен Коваль из Трои окончила католическую среднюю школу епископа Фоули в Мэдисон-Хайтс и планирует получить музыкальное образование в Университете штата Вашингтон. Она была награждена стипендией Гвен Фростик Медальон. Член Национального общества чести, Коваль был удостоен награды с отличием, был признан студентом месяца по химии и лучшим учеником по языку и композиции.Кроме того, она получила награду за лидерство в музыкальном служении, а также награду за все католические школы от епархии Детройта. Она также участвовала в конкурсе по математике в Мичигане и в конкурсе американских математиков и принимала активное участие в нескольких студенческих организациях, работая многим на руководящих должностях.

Коваль несколько лет был президентом музыкального отдела; был членом Ключевого клуба, исполнял обязанности редактора бюллетеней, а также вице-президента; и был членом и студенческим лидером Драматического Клуба и Клуба Pro-Life.Она также была связана с Хоровым клубом, Музыкальным клубом и командой музыкального служения. Играя на гобоях, она была лидером своих секций в составе оркестров Оклендского молодежного симфонического оркестра и Альбиона, Государственного университета Уэйна и почетных оркестров Центрального Мичиганского университета. Кроме того, она играла в волейбол, бегала по легкой атлетике и по пересеченной местности и в течение года была со-капитаном команды по кроссу. Коваль занимался волонтерской деятельностью, будучи президентом музыкального департамента, а также работал помощником тренера по легкой атлетике в католической школе ангелов-хранителей.

Райан Крюгель

Крюгель

Райан Крюгель из Плейнфилда, штат Иллинойс, окончил среднюю школу Плейнфилд-Ист и планирует получить специализацию по компьютерной инженерии в WMU. Ему была присуждена президентская стипендия в виде медальона. Член Национального почетного общества, Крюгель каждый семестр входил в список высоких достижений средней школы и получил академический знак средней школы Плейнфилд Востока и награду National AP Scholar With Honor. Он был членом школьной команды по математике все четыре года и выигрывал несколько индивидуальных и командных наград в различных категориях в соревнованиях с другими средними школами.Одна из наград, которой Крюгель особенно гордится, — это первое место, полученное им и его партнером в презентационной части конкурса Finite Logic Machines. За два дня до соревнования к паре обратились с просьбой принять участие, и они провели это время, обучая себя тому, как решать эти логические машины.

Крюгель проработал четыре года в Марширующем оркестре, будучи руководителем низшей духовой секции на старшем курсе; был одним из первых организаторов Клуба видеоигр; и участвовал в кросс-кантри, Jazz Band и Pep Band.В младшие и старшие классы он был участником Ансамбля духовых, группы самого высокого уровня в его средней школе и группы, место в которой основано на прослушивании. Участники Wind Ensemble подали пример для трех других школьных коллективов, проявив самоотверженность и упорный труд. В своей общине он служил церковным приставом, помощником воскресной школы и волонтером в общественной кампании по крови.

Престон МакКейл

McKale

Престон МакКейл из Harrison Twp., окончила Международную академию в Макомбе и планирует получить специальность театра в WMU. Он был награжден стипендией Гарольда и Беулы Макки с медальонами. Член Национального общества чести, Маккейл активно играл в театре на протяжении всей старшей школы. Он активно участвовал в работе Drama Club, Michigan Thespians и All The World’s A Stage, отмеченной наградами организации по обучению театральному искусству. Он был актером во многих школьных мюзиклах, пьесах и фильмах. Помимо актерского мастерства, он также работал режиссером, помощником режиссера, ассистентом-постановщиком и сценаристом во время различных постановок, а также организовал несколько семинаров по различным аспектам театрального представления.

Маккейл также играл в школьный и клубный футбол и был членом футбольного клуба, клуба Spike Ball Club и комитета по оформлению танцев. Он был актером на Stratford Shakespeare Student Players Festival в Канаде с 2014 года и участвовал в Michigan Thespian Festival в 2015 году. Другие выступления в сообществе включали выступления на фестивале Romeo Peach и фестивале сказок Эдселя и Элеоноры Форд, оба в 2017 году. В 2016 году Маккейл учился за границей в Испанском клубе в Перу, навещая там школьников и раздавая им принадлежности.Он работал репетитором по математике, футбольным судьей и администратором арбитров, а также занимался садоводством в загородном клубе Детройта. Кроме того, он был волонтером в приюте для бездомных Троицкой лютеранской церкви, Центре исполнительских искусств Макомб, туристической компании «Доктор Сьюз Стрителлинг Мичиган» и Американской молодежной футбольной организации. В 2016 году он также участвовал в раздаче бутылок с водой, чтобы помочь смягчить кризис воды во Флинте.

Николь Оброчта

Оброчта

Николь Оброчта из Харвуд-Хайтс, штат Иллинойс, окончила среднюю школу Риджвуд в Норридже, штат Иллинойс, и планирует получить среднее образование английского языка в WMU и стать учителем в средней или средней школе.Она получила стипендию Merze Tate Endowed Medallion. Член Национального общества чести, Оброчта также был активным членом Итальянского национального общества почестей и служил в этой организации в качестве президента.

Оброчта тоже опытный спортсмен. В 2017 году она получила награду «Самый продвинутый игрок» за свои усилия в волейбольной команде Ridgewood Varsity. Она играла в волейбол все четыре года, будучи капитаном команды на первом и старшем курсах, а также четыре года проработала спринтером, участницей команды по легкой атлетике и тройным прыжкам в Риджвудской легкоатлетической команде.Кроме того, Оброчта разработала футболки, которые продавались на одном из ежегодных турниров волейбольной команды по аутизму, и была членом Руководящего корпуса старшего преподавателя своей школы, работая учителем и работая с учениками с различными ограниченными возможностями. В качестве президента Итальянского национального общества почестей она работала над привлечением членов общества и своей школы в целом к ​​реализации проектов по оказанию услуг, таких как создание праздничных открыток для неизлечимо больных детей.

Лео Филлипс

Филипс

Лео Филлипс из Грандвилля окончил среднюю школу Грандвилля и планирует получить специализацию в области устойчивого пивоварения в WMU.Он получил стипендию медальона Бурдика-Торна. Член Национального почетного общества, Филлипс получил две академические награды средней школы Грандвилля. Он стал скаутом-орлом в 2016 году и за годы работы скаутом занимал многочисленные руководящие должности, включая помощника скаутмастера, квартирмейстера и командира патруля. Для своего проекта Eagle Scout он спланировал, разработал и возглавил строительство учебного курса по пожарной безопасности для пожарной службы Грандвилля.

Филлипс преуспел в спорте и выступал в командах по регби, легкой атлетике и кроссу.Он был удостоен награды All Conference и All State за сезон регби 2017 года и был признан самым ценным игроком своей команды. Он был активным участником программы наставничества и кровопролития Национального общества чести, а также в своей церкви, участвовал в Молодежной группе Святого Пия X, добровольно выполнял различные функции и какое-то время служил в ее руководящей команде.

Марли Рейли

Рейли

Марли Рейли из Бичера, штат Иллинойс, окончила среднюю школу Бичера и планирует получить специализацию в области биомедицинских наук в Университете штата Вашингтон и продолжить карьеру в медицине.Она получила стипендию президентского медальона. Рейли была членом математической команды и школьной команды Scholastic Bowl, обе из которых выиграли региональные соревнования. Она также была трехлетним членом футбольной команды и была названа ученым-спортсменом своим университетским футбольным тренером.

Рейли принимал активное участие в студенческом самоуправлении в старшей школе. Она была представителем Студенческого совета все четыре года и была вице-президентом группы классных офицеров, а также три года была вице-президентом своего класса и один год — его президентом.Кроме того, она четыре года была членом школьных организаций по борьбе с издевательствами и Драматического клуба, снявшись в нескольких постановках. Также она два года была вовлечена в Экологический клуб. Волонтерская деятельность Рейли включала в себя работу менеджером футбольной команды Boys Varsity Soccer Team и вожатым в детском театральном лагере.

Брук Семлер

Семлер

Брук Семлер из Спринг-Гроув, штат Иллинойс, окончила среднюю школу Ричмонд-Бертон в Ричмонде, штат Иллинойс, и планирует получить специализацию в области авиационных полетов в WMU и в конечном итоге стать коммерческим пилотом.Она получила стипендию президентского медальона. Член Национального почетного общества, Семлер была одной из трех учениц своей школы, выбранных для участия в Ротарианской конференции молодежного лидерства в Висконсине в 2017 году. Она также получала президентскую премию в области образования и академическую грамоту каждый год за успехи в учебе.

Семлер, проработавший четыре года в составе Marching Band, был руководителем секции ударных в 2017-2018 годах. Она активно участвовала в музыкальных ансамблях и выступала или была членом съемочной группы в школьных спектаклях и мюзиклах на протяжении всей старшей школы, получив премию Step-Up 2015 от Департамента драмы за то, что сделала все возможное.Она также была членом Французского клуба и танцевальной команды университета все четыре года обучения в средней школе и была капитаном танцевальной команды университета в последний год обучения. Кроме того, Семлер три года была членом Клуба морской биологии и Tri-M, группы, которую она проработала в течение года в качестве вице-президента и договорилась регулярно выступать в местном учреждении для престарелых. В своем сообществе она вызвалась волонтерством в организациях, которые помогают бороться с голодом на Гаити и поддерживают женщин, ставших жертвами домашнего насилия.

Тайлер Скибики

Скибицки

Тайлер Скибики из озера Орион, окончил среднюю школу в озере Орион, планирует получить специализацию в области машиностроения в Университете штата Вашингтон и уже имеет собственный бизнес по ремонту небольших двигателей. Скибицки получил президентскую стипендию в виде медальона. Член Национального научного общества чести, Скибики был на доске почета каждый квартал в средней и старшей школе и создал свой собственный независимый учебный класс по проектированию и разработке двигателей, сосредоточив внимание на новых способах снижения трения в двигателях.Он играл в футбол на первом и втором курсе, в баскетбол на младших курсах и отслеживал все четыре года обучения в средней школе. Он был назван ученым-спортсменом Ассоциации мероприятий Окленда как по баскетболу, так и по легкой атлетике и участвовал в финале штата в беге на 110 метров с барьерами.

Скибицки также участвовал в Лидерском классе, эквиваленте своей школы студенческому совету, и был первым стулом на тромбоне в Campus Band. Кроме того, он занимал высокие места в различных соревнованиях музыкальных групп. Он отработал втрое больше рабочих часов, требуемых его школой для окончания учебы.Скибики был волонтером в местных начальных школах, делился своими знаниями науки с другими учениками, красил дома в Детройте с церковью Святого Иоанна и помогал с рождественскими службами, уходом за детьми, изучением Библии на каникулах и доставкой корзин на День Благодарения с церковью Кенсингтон.

Джексон Стюарт

Стюарт

Джексон Стюарт из Рочестер-Хиллз окончил среднюю школу Рочестера и планирует получить инженерное образование в WMU. Он получил стипендию президентского медальона.Член Национального почетного общества, Стюарт получил награду студента-спортсмена своей школы в 2016 году и почетную награду на инженерном конкурсе Мичиганского общества промышленного и технологического образования за разработку 50-тонного приспособления для толкающего пресса. Он был стартовым лайнменом нападения и стартовым защитником в футбольной команде новичков, а также какое-то время участвовал в лакроссе, легкой атлетике и лыжном клубе.

Через Национальное общество чести Стюарт добровольно участвовал в общественной деятельности и обучал других студентов, помогая одному из них поднять свою оценку с D до A-.Кроме того, он пять лет работал волонтером в лагере «Предлагая альтернативную терапию с улыбками» для умственно отсталых студентов. Стюарт помогала отдыхающим в летних развлечениях, таких как рыбалка, плавание, стрельба из лука и верховая езда, а также помогала содержать лошадей, подготавливать лошадей для всадников, ухаживать за пастбищами и строить новые предметы и конструкции для сарая. Он также работал в «Гараже роботов», где помогал детям изучать основы инженерии, помогая им собирать конструкции из Lego.

Судьба Вашингтона

Вашингтон

Дестини Вашингтон из Harrison Twp., Окончила среднюю школу L’Anse Creuse и планирует получить специализацию в области химического машиностроения и танцев в WMU, а также изучить ее интерес к карьере в области биомедицинской инженерии. Она получила стипендию Гвен Фростик Медальон. Член Национального общества чести, Вашингтон посещал Центр Фредерика В. Панкова своего школьного округа в Клинтон-Тауншип, штат Мичиган, специализированную среднюю школу для студентов, интересующихся математикой, естественными науками и технологиями; исполнительское искусство; и профессиональное и техническое образование.Каждый год она получала награду своей школы за достижения в учебе и награду за выдающиеся достижения от Национальной академии будущих врачей и ученых-медиков.

Вашингтон была секретарем своего отделения Национального общества чести, а также членом и наставником Му Альфа Тета, математического общества чести. Она опытная танцовщица, которая также преподает в своей студии и участвовала в федерации всех звезд США 2017 года в соревнованиях танцевальных и танцевальных команд Dance Worlds. В прошлом году она была названа студентом-учителем года в своей студии и проработала в студийной труппе 12 лет.Помимо школы, ее общественная деятельность включала волонтерство в Детской больнице Детройта, а также в Hot Cider Hustle 5K.

Сабрина Велч

Велч

Сабрина Велч из Schoolcraft, окончила среднюю школу Schoolcraft, планирует получить специализацию в области патологии речи и аудиологии в WMU и надеется провести исследования в этой области во время учебы в WMU. Она получила стипендию президентского медальона. Член Национального почетного общества, Уэлч участвовала в двух олимпиадах по информатике в штате, когда училась в старшей школе, а также посещала математический и научный центр района Каламазу.Через KAMSC она участвовала в Международной научно-технической выставке Intel 2017 в WMU и выиграла ленту от центра за выдающиеся исследования «Влияние детского инсульта на качество жизни», проекта, который она проводила с партнером по исследованиям и доктором WMU. Киран Фогарти.

Уэлч была активна в Key Club, расширении средней школы Kiwanis International, а также в Common Bond, организации, которая поддерживает учащихся с ограниченными возможностями в ее старшей школе. Она также была активным членом студенческого совета и давним членом команды мальчиков по гольфу и команды по стрельбе из лука.Она участвовала в многочисленных проектах служения через Студенческий совет, Key Club и Common Bond. Вне школы Уэлч вместе с детьми работала волонтером в общественной библиотеке Schoolcraft и следила за логопедом своего брата. В течение многих лет она также работала волонтером в христианском лагере Мичиана в Найлсе, где она служила помощником руководителя группы, и в христианской церкви Западного Каламазу, где она служила помощницей в классе от детского сада до пятого класса.

Надежда Велтер

Велтер

Хоуп Велтер из Гранд-Блан, окончила среднюю школу Гранд-Блан и намерена изучать биомедицинские науки в Университете штата Мэриленд и планирует стать детским хирургом.Она получила стипендию президентского медальона. Член Национального почетного общества, Велтер представляла свою школу на олимпиаде по науке, участвуя в соревнованиях по физике, химии и биологии. Она также была выбрана школьными клубами распределительного образования Америки и отделениями «Студенты здравоохранения Америки» для участия в соревнованиях на уровне округа и штата.

Велтер была президентом своего класса в течение последнего года обучения, вице-президентом по маркетингу DECA, секретарем HOSA и редактором ежегодника.Она была членом танцевальной команды Grand Blanc в течение трех лет и работала с Молодежным консультативным комитетом, который учреждает гранты для местных общественных проектов, которые помогают сделать близлежащие города, особенно Флинт, лучшими местами для жизни. Кроме того, Велтер возглавил кровопролитную кампанию Национального общества чести и, чтобы повысить осведомленность о подростковых суицидах и депрессиях, помог создать фонд «Наследие Люка» в память о своем дорогом друге, который умер в результате самоубийства.

Тесс Уайтхерст

Уайтхерст

Тесс Уайтхерст из Уайтхауса, штат Огайо, окончила среднюю школу Энтони Уэйна в Уайтхаусе и планирует получить специализацию в области политологии в Университете штата Вашингтон, чтобы стать юристом.Она получила стипендию президентского медальона. Член Национального общества чести, Уайтхерст была выбрана представителем своей школы в Youth Nation летом 2017 года и в прошлом стала лучшей ученицей месяца Киванис. Она участвовала в Северо-западной Театральной конференции 2016 года, а также в нескольких ежегодных конкурсах Ассоциации общественных театров штата Огайо, соревнуясь с общественными театральными коллективами со всего Огайо и четыре раза выигрывая конкурсы в музыкальной категории.

Уайтхерст — опытный спортсмен и актер.Она была членом команды по легкой атлетике в течение четырех лет, будучи капитаном в младших и старших классах, и членом команды по бегу по пересеченной местности в течение двух лет, будучи капитаном в старшем классе. Она также была четырехлетним членом Драматического клуба и двухлетним членом Театрального общества и сыграла в 12 мюзиклах. Кроме того, она бывший классный руководитель и четыре года член Французского клуба, три года член Концертного хора и два года член Клуба взаимодействия. Значительный опыт общественной работы Уайтхерста включает в себя работу «волонтером» в библиотеке Уотервилля, обучение учеников начальной и средней школы, выступления на благотворительных мероприятиях и участие в мероприятиях, направленных на то, чтобы накормить голодных.

Узнайте больше о программе стипендий Medallion.

Чтобы узнать больше о новостях, искусстве и событиях WMU , посетите веб-сайт новостей WMU.

CBSE Образец работы по социальным наукам 8 класса с решениями

Как подойти к образцу работы по социальным наукам 8 класса?

Образцы работ организованы в соответствии с их уровнем сложности. Студент должен тщательно изучить весь учебный план. После этого первый макет поможет студенту измерить свою подготовку.Решение нашего первого образца работы по общественным наукам 8 класса поможет учащемуся проанализировать темы и типы вопросов, на которых нужно сосредоточиться. Помня об этом, ученик может еще раз пересмотреть части стратегически. У каждого студента разные требования, поэтому им нужно понимать их потребности. Следовательно, первый макет и вторая редакция очень полезны. По мере того, как учащийся решает последовательные типовые контрольные работы по общественным наукам 8 класса, он может полностью подготовиться.

Vedantu предоставляет образовательные материалы и учебные материалы, которые подготовлены опытными учителями на основе текущей учебной программы CBSE (NCERT). Решив последний образец работы для класса 8 по общественным наукам, можно улучшить свои навыки и ярко проявить себя на экзамене. Студенты получат хорошие оценки на экзамене, поскольку образцы работ помогут им подготовиться к экзаменам. Решая работу, студенты могут получить хорошие оценки на экзамене. Они могут расширить свои знания по данной теме и могут более четко понять тему.Образец работы по общественным наукам класса 8 NCERT содержит различные работы с предположениями, которые могут помочь повысить шансы на получение более высоких оценок на экзамене.


Образец статьи 8 по общественным наукам: структура

В образцах статей есть 3 раздела, а именно: A, B и C. Раздел A состоит из вопросов из раздела «История», а раздел B посвящен гражданскому праву. Последний раздел, Раздел C, посвящен вопросам географии. Вопросы, отмеченные различными отметками, включены в образцы работ.Иногда вам будут встречаться вопросы на 1 балл, а есть вопросы на 2 или 5 баллов.

Знание стратегии решения образцов работ

Образцы работ для класса 8 по общественным наукам содержат в общей сложности двадцать три вопроса. Каждый вопрос может состоять из одной или двух частей. В каждом наборе есть четыре листа бумаги, из которых первые два содержат вопросы, а последние два — это карта Индии и карта мира, соответственно. Данные инструкции необходимо выполнять очень внимательно.Студенты должны ответить на все вопросы по порядку.

Скорость письма очень важна, и образцы работ обязательно развивают ее у учащегося. Первые девять вопросов в статье имеют по одной отметке и требуют очень кратких ответов. Второй набор вопросов с тремя оценками является прямым и не требует критического мышления. Скорость письма должна быть такой, чтобы эти два набора выполнялись в течение первых сорока пяти минут.

Затем идут вопросы с пятью оценками. Последний вопрос образца работы CBSE для класса 8 по общественным наукам находится на картах.Эти ответы обычно вдумчивые и длинные, поэтому на них уходит около часа. Экзаменатор всегда ожидает от карты аккуратности и точности. Поэтому ученик должен ответить на него очень внимательно.

У студента теперь есть сорок пять минут, чтобы просмотреть все свои ответы и внести необходимые исправления, чтобы он или она могли отправить безупречную работу!

Социальные науки для класса 8: Типы вопросов и примеры

Доступны такие ресурсы, как образцы материалов для SST Class 8, чтобы студенты могли практиковать и совершенствовать свои знания и навыки для предстоящих экзаменов.Ниже приведены несколько важных вопросов и ответов по социальным наукам, которые помогут вам решить объективную часть экзаменационной части:

1. Какой город известен как Силиконовая долина Индии?

Ответ: Бангалор известен как Силиконовая долина Индии.

2. Назовите один термин для разведения рыбы в коммерческих целях.

Ответ: Рыбоводство — это термин, используемый для разведения рыбы в коммерческих целях.

3. Почему население мира резко увеличилось за последние годы?

Ответ: С улучшением здравоохранения в мире уровень смертности снизился, но уровень рождаемости все еще остается высоким, что приводит к высоким темпам роста.Причина столь высоких темпов роста в основном связана с растущей неграмотностью среди населения.

4. Почему человеческий ресурс считается основным ресурсом. Обосновать ответ.

Ответ: Человеческие ресурсы называются конечными ресурсами по следующим причинам.

  • Люди — самый большой ресурс нации.

  • Природная ботаника считается эффективной только тогда, когда люди находят ее полезной.

  • Именно способности и потребности людей превращают их в важные ресурсы.

Почему выбирают Веданту?

Группа исключительно знающих учителей Веданту хочет внести свой вклад в улучшение результатов обучения и успеваемости учащихся. Прежде всего, Веданту фокусируется на том, чтобы приносить радость и счастье через обучение. Онлайн-обучение всегда лучше, чем офлайн-обучение, и поэтому Веданту всегда лучший вариант, когда дело доходит до приобретения знаний по различным предметам. Кроме того, в Веданту работает опытная команда учителей, имеющих многолетний опыт работы в соответствующей области.Лучшая часть Vedantu — это то, что все решения доступны на его официальном сайте вместе с различными учебными материалами. Приходите изучать Веданту и получайте отличные оценки на экзаменах.

Академики — Государственные школы Гармонии

Академики Гармонии

Подход

Harmony к обучению стремится к справедливости, обеспечивая строгую, сложную учебную программу STEM, обслуживающую всех учащихся, с упором на формирующую оценку и культуру высоких ожиданий и поддержки.Учебная программа Harmony STEM ориентирована на студентов и ориентирована на запросы и подчеркивает владение навыками 21 века, которые необходимы всем студентам для успешной учебы в колледже и карьеры.

Наша программа STEM является частью Академического отдела государственных школ Harmony, в который входит команда специалистов по учебным программам, инструкторов и ведущих учителей в системе государственных школ Harmony.

Он состоит из трех компонентов:

Программа обучения на основе проектов HPS (PBL)

Проектно-ориентированное обучение — это метод обучения, в котором особое внимание уделяется сотрудничеству и индивидуальному обучению.При обучении на основе проектов группы студентов проводят содержательные исследования, которые представляют для них личный интерес. Эти проблемы ориентированы на реальную жизнь, основаны на учебной программе и часто имеют междисциплинарный характер. Учащиеся решают, как подойти к проблеме и какие действия или процессы они будут выполнять. Они собирают информацию из различных источников, а затем анализируют, синтезируют и извлекают из нее понимание.

Harmony разработала согласованную со стандартами междисциплинарную мультисенсорную модель под названием «Студенты STEM на сцене» (STEM SOS), которая объединяет три основные предметные области: предмет STEM по выбору, общественные науки и искусство английского языка.Межучебные связи и практическое обучение углубляют концептуальное понимание учащимися тем, которые они выбирают, позволяя учителям более активно вовлекать своих учеников в новые способы обучения.

Узнать больше о STEM SOS

Профессиональное развитие

Harmony считает, что профессиональное развитие, ориентированное на содержание, является критической необходимостью для обеспечения качества преподавания естественных наук и математики. Наша модель обучения STEM состоит из двух основных компонентов; овладение знаниями о содержании и представление содержания с помощью эффективных методик обучения.

Культура STEM

Департамент также предоставляет школам стратегии и ресурсы для создания школьной атмосферы STEM, соединяющей студентов с высшим образованием. Мы создаем различные возможности для студентов, чтобы они могли получить образование в области естественных наук «за пределами классной комнаты» и увидеть, как сегодняшнее обучение связано с карьерой и обучением на протяжении всей жизни.

Модель образования Harmony

У

Harmony есть школьная модель:

  • строгий (готовит студентов к высшему образованию)
  • актуальны (укрепляют навыки обучения на протяжении всей жизни) и опираются на тесную сеть
  • отношения (сильная культура, подкрепленная учителями и родителями).

Учебная программа Harmony построена с использованием модели «обратного дизайна» и согласована со стандартами Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS).

Чтобы узнать больше о том, что ваш ребенок изучает в государственных школах Harmony, получить доступ к онлайн-ресурсам и помочь улучшить обучение вашего ребенка дома, посетите веб-сайт академических программ:

Академические программы Академический справочник и каталог курсов для старших классов 2020-2021

Подотчетность

Агентство образования штата Техас присвоило государственным школам Хармони пять рейтингов округа A и два рейтинга округа B в годовых оценках отчетности

Пять округов в системе государственных школ Хармони получили рейтинг A в рейтинге подотчетности Агентства по образованию штата Техас за 2019 год.

Двое других получили рейтинг B.

В дополнение к рейтингам округов 18 отдельных кампусов Harmony также получили A-рейтинги от TEA в четверг, в том числе кампусы в Хьюстоне, Сан-Антонио, Эль-Пасо, Остине, Форт-Уэрте, Пфлюгервилле, Гарленде, Кэрроллтоне, Шугар Ленд, Кэти. , Браунсвилл и Ларедо.

Чтобы получить доступ к отчетам о подотчетности и найти свой район / кампус, посетите веб-сайт TEA и следуйте инструкциям.

Веб-сайт TEA: Система рейтинга подотчетности 2019 TXschools.gov

Федеральные отчетные карточки для штата, округа и университетских городков доступны на веб-сайте Техасского агентства по образованию (TEA).

Каждое LEA, получающее финансирование по Разделу I, Часть A, несет ответственность за распространение табелей успеваемости на уровне штата, LEA и университетского городка среди всех кампусов LEA и родителей всех зачисленных студентов, а также за обеспечение широкого доступа к информации через общедоступные средства, такие как размещение в Интернете, распространение в СМИ или распространение через государственные агентства.Как минимум, агентство LEA должно:
  • размещать прямые ссылки на табели успеваемости штата, LEA и университетского городка на своем веб-сайте,
  • предоставлять родителям бумажные копии по запросу,
  • делать печатные копии доступными для просмотра в общественных местах, и
  • уведомить родителей ВСЕХ учащихся о наличии табелей успеваемости и вариантах их получения.

LEA должны сделать информацию из федеральной табеля успеваемости доступной для общественности, а родители должны быть уведомлены о доступности информации из федеральной табеля успеваемости не позднее среды, 3 марта 2021 г.

Веб-сайт TEA: Федеральные отчеты

Кодекс об образовании Техаса (TEC), §39.306, требует, чтобы попечительский совет каждого округа публиковал годовой отчет, который включает TAPR, статус аккредитации округа, цели деятельности кампуса, информацию о насильственных или криминальных инцидентах и ​​информацию о выполнении выпускники предыдущего года на первом курсе колледжа, как сообщает Координационный совет по высшему образованию Техаса.

Годовые отчеты государственных школ

Harmony можно найти по ссылкам ниже. Бумажные копии можно получить в администрации района и в центральном офисе HPS.

Отчеты об успеваемости в Техасе были составлены TEA для каждого округа и кампуса с использованием PEIMS и данных оценки учащихся. TAPR объединяет данные об успеваемости округа и кампуса с финансовыми отчетами и информацией о персонале, программах и демографических данных.До 2012-13 учебного года TAPR был известен как отчеты системы показателей академического мастерства (AEIS).

Найдите на веб-сайте TEA отчеты за 2018/2019 учебный год по отдельным кампусам или районам

Кодекс об образовании Техаса (TEC §39.306) требует, чтобы попечительский совет каждого округа публиковал годовой отчет, который включает PDF-TAPR, цели деятельности кампуса, статус аккредитации округа и любые присвоенные знаки отличия, текущий статус соответствия округа специальному образованию (включая в окружном формате PDF TAPR на титульной странице), информацию о насильственных или криминальных инцидентах и ​​политике предотвращения, информацию об успеваемости выпускников предыдущего года на первом году обучения в колледже, по данным Координационного совета по высшему образованию Техаса (THECB), а также дополнительная информация.

Общественные слушания

TAPR прошли в субботу, , 22 февраля 2020 г., в 9:00 утра по адресу:

Центральное административное здание государственных школ Хармони, 9321 W Сэм Хьюстон Pkwy S Хьюстон, Техас 77099.

Закон

House Bill 5 83-й законодательной сессии Техаса включал требование оценки на местном уровне, которое называется вовлечением сообщества и студентов. Закон требует, чтобы каждый округ оценивал и определял рейтинг эффективности для округа и каждого из его кампусов в округе на основе критериев, установленных местным комитетом (TEC 39.0545). Закон требует, чтобы каждому округу и каждому университетскому городку был присвоен рейтинг «образцовый, признанный, приемлемый или неприемлемый». Оценки успеваемости округа и кампуса должны ежегодно сообщаться TEA через PEIMS и публиковаться до 8 августа каждого года, начиная с 2013–14 учебного года.

Устав предусматривает девять факторов, по которым должны оцениваться округ и каждый кампус:

Изобразительное искусство, оздоровление и физическое воспитание, участие общества и родителей, программа развития трудовых ресурсов 21 века, программа овладения вторым языком, цифровая среда обучения, стратегии предотвращения отсева, образовательные программы для студентов GT, а также соблюдение установленных законом требований к отчетности и политике.

Оценка / Тестирование

Государственные школы

Harmony стремятся предоставить образовательную систему, которая позволит всем учащимся полностью раскрыть свой потенциал. Департамент оценки разделяет это обязательство, поддерживая комплексную программу оценки, которая включает местные, государственные и национальные оценки.

Государственная аттестация

Программа оценки учащихся

Texas предназначена для измерения степени, в которой учащийся усвоил знания и способен применять определенные знания и навыки на каждом тестируемом уровне или уровне курса.

Техас предлагает аттестацию учащихся в масштабе штата с 1980 года. Весной 2012 года студенты Техаса начали сдавать экзамены по оценке академической готовности штата Техас (STAAR и STAAR EOC). Штат также предлагает экзамен STAAR Alternate 2 для учащихся со значительными когнитивными нарушениями и получающих услуги специального образования. Кроме того, штат предлагает для наших стипендиатов, изучающих английский язык, Техасскую систему владения английским языком (TELPAS) и альтернативные тесты TELPAS.

Календарь государственной аттестации

Тесты STAAR

В соответствии с требованиями Управления образования штата Техас (TEA) учащиеся 3–12 классов должны участвовать в программе оценки академической готовности штата Техас. TEA внедрила STAAR для выполнения требований, установленных Законодательным собранием Техаса. STAAR — это оценка, предназначенная для измерения степени, в которой учащиеся усвоили и могут применять знания и навыки, определенные в государственной учебной программе TEKS.Одна из важных функций STAAR — оценить, насколько хорошо школы и учителя готовят своих учеников к учебе. Тест специально разработан для измерения прогресса отдельных учащихся по отношению к содержанию, которое напрямую связано с TEKS. Каждый вопрос STAAR напрямую связан с TEKS, действующим в настоящее время для оцениваемой оценки / предмета или курса.

STAAR для классов с 3 по 8 оценивает те же предметы, которые оценивались Техасской программой оценки знаний и навыков.Учащиеся, впервые зачисленные в класс 9 или ниже в 2011–12 учебном году, должны пройти аттестацию STAAR в конце курса (EOC) для курсов, на которые они зачислены, в рамках своих выпускных требований. Эти студенты больше не принимают ТАКС.

Тесты STAAR EOC проверяют учащихся старших классов на готовность к колледжу и производят ярлыки успеваемости, которые указывают на то, что учащийся овладевает стандартами курса. Тесты EOC оценивают основные знания и навыки штата Техас для данного курса.Помимо прохождения курсов, для получения диплома требуется оценка «удовлетворительно» или выше.

Программа STAAR включает ежегодные оценки для
Чтение и математика с 3 по 8 классы
Письмо 4 и 7 классы
Наука 5 и 8 классы
Общественные науки 8 класс

В конце курса предлагаются экзамены по английскому I, английскому II, алгебре I, биологии и U.S История.

STAAR Spanish также доступен для изучающих английский язык (EL) в 3–5 классах, для которых оценка по испанскому языку является наиболее подходящей мерой успеваемости. STAAR испанский доступен по каждой предметной области, оцениваемой английской версией.

STAAR предлагается на бумаге и онлайн по всем классам и предметам. Округа могут администрировать все оценки и предметы тестов STAAR онлайн для любого или всех своих учеников.

Ресурсы для родителей и результаты тестирования учащихся

Вы можете получить доступ к результатам тестирования вашего ребенка на портале для студентов штата Техас:

Студенческий портал — это окно на веб-сайте оценивания штата Техас, которое позволяет родителям и учащимся просматривать результаты отдельных учащихся по результатам экзаменов штата Техас.Введите уникальный код доступа и дату рождения учащегося, как указано в последнем конфиденциальном отчете учащегося, и вы получите доступ к данным оценки на портале учащегося. Если вы потеряли последний конфиденциальный отчет учащегося, вы можете связаться с кампусом вашего ребенка для получения этой информации.

Агентство образования штата Техас поддерживает обширную базу данных документов, связанных с оценкой, для учащихся и родителей, включая объяснения результатов тестирования: Документы, связанные с оценкой: Объяснение результатов тестирования.

Граница колледжа

Не бойтесь, если у вас есть ребенок в старшей школе или поступит в нее!

У нас много информации по:

  • Выпускные планы
  • Финансовая помощь и стипендии
  • Ресурсы для колледжей и карьерного роста

Изучите веб-сайт «College Bound», чтобы узнать больше о пути, по которому вы и ваш ученик собираетесь идти!

Граница колледжа

Английский как второй язык

Государственные школы

Harmony (HPS) соблюдают закон штата TAC §89.1201 и определяет изучающих английский язык (ELL) и предоставляет им полную возможность участвовать в программе ESL, как требуется в TEC, глава 29, подраздел B.

Для обеспечения равных образовательных возможностей, как того требует TEC, §1.002 (a), HPS:

  1. Идентифицировать ELL на основе критериев, установленных государством;
  2. Обеспечение двуязычного образования / программы «Английский как второй язык» в качестве неотъемлемой части обычной программы, как описано в TEC, §4.002;
  3. Найдите сертифицированный преподавательский состав, чтобы убедиться, что учащимся ELL предоставляется полная возможность овладеть основными знаниями и навыками, требуемыми государством; а также
  4. Оценить достижения по основным знаниям и навыкам в соответствии с главой 39 TEC, чтобы обеспечить подотчетность ELL и школам, которые их обслуживают.

Заявление о миссии

Миссией программы ESL в HPS является предоставление учащимся ELL обучения второму языку, что будет способствовать развитию английского языка и позволит им на равноправной основе участвовать как в социальной, так и в академической среде.

Заявление о видении

Цель программы ESL в HPS — вооружить учащихся ELL языковыми навыками и стратегиями, которые помогут им стать продуктивными, успешными и ответственными членами общества.

Информация о программе

Цель программы ESL — позволить ELL овладеть навыками аудирования, чтения, разговорной речи и письма. Благодаря использованию коммуникативных и интегративных методов обучения второму языку программа фокусируется на овладении английским языком.Кроме того, программа подчеркивает мастерство в предметных областях ELA, математики, естественных и социальных наук. Все преподаватели предметной области придерживаются Стандартов владения английским языком (ELPS), чтобы обеспечить необходимую поддержку ELL для усвоения конкретного контента. В программе есть два типа вариантов учебного дизайна; контент на основе и вытащить.

  • В варианте, основанном на содержании, сертифицированный ESL преподаватель, работающий полный рабочий день, проводит дополнительное обучение для всех классов предметной области в структурированной, безопасной среде.
  • В выдвижном варианте учащиеся ELL проводят часть дня в своем обычном классе, а часть дня отводят оттуда, чтобы получить специализированные инструкции сертифицированного учителя ESL в небольшой группе.

Образование одаренных и талантливых

Миссия

Государственные школы

Harmony стремятся реализовать программу, которая отвечает уникальным социальным, эмоциональным и интеллектуальным потребностям одаренных и талантливых учеников посредством сотрудничества учеников, преподавателей, родителей и членов сообщества, что обеспечивает возможности для максимального роста и развития для достижения успеха на протяжении всей жизни.

Учить больше

Учебные технологии

Заявление о миссии

Отдел учебных технологий поддерживает видение Harmony, предоставляя технологии для улучшения учебной среды и стимулирования образовательного опыта. Мы будем поддерживать готовность студентов к завтрашнему дню, предоставляя инновационные ресурсы и исключительную поддержку, уделяя особое внимание вовлечению студентов и сотрудников.

ИТ в Harmony

Смешанное обучение

Harmony создал технологическую среду 1-1, в которой каждый ученик имеет доступ к цифровому устройству (Chromebook, планшет, ноутбук и т. Д.) Для обучения в любое время в любом месте. Студенты используют эти технические устройства не менее 2-3 часов в день для смешанного обучения и учебной деятельности на основе проектов. В условиях смешанного обучения учащиеся используют технологии адаптивного обучения для улучшения своих математических навыков и навыков чтения.Эти программы, основанные на искусственном интеллекте и адаптивных алгоритмах, учитывают уровень и сложность уроков и цели обучения в соответствии с уникальным профилем каждого ученика, что позволяет им прогрессировать в ускоренном темпе. Учителя используют возможности технологий для создания гибких групп учащихся и при необходимости обеспечивают исправление или обогащение в небольших группах.

Студенты и преподаватели Harmony являются активными пользователями всемирной паутины и социальных сетей. Студенты используют свои технические устройства для создания артефактов цифрового обучения, когда они работают над проектами в других основных предметных областях и курсами STEM.Подход «Share-and-Shine» позволяет учащимся и учителям совместно создавать мультимедийные продукты с использованием технологий и публиковать свои работы в Интернете.

Студенты и преподаватели Harmony являются активными пользователями всемирной паутины и социальных сетей. Студенты используют свои технические устройства для создания артефактов цифрового обучения, когда они работают над проектами в других основных предметных областях и курсами STEM. Подход «Share-and-Shine» позволяет учащимся и учителям совместно создавать мультимедийные продукты с использованием технологий и публиковать свои работы в Интернете.

В дополнение к технологиям обучения, описанным выше, все классы Harmony оснащены проекторами и документ-камерами, чтобы учителя могли воспользоваться преимуществами визуального обучения и методов обучения в классе. Кроме того, многие классные комнаты также оснащены технологиями Smart Board для создания более интерактивных классных комнат.

Harmony предоставляет учителям возможности как для адаптации, так и для непрерывного профессионального развития и обучения, чтобы убедиться, что все учителя адекватно способны использовать доступные технические инструменты, и помогает нашим ученикам использовать возможности технологий для повышения эффективности обучения во всех классах.Профессиональное развитие в Harmony также адаптируется к различным потребностям и уровню подготовки наших учителей.

Chromebook

Chromebook — это ноутбук другого поколения. Вместо Windows 10 или Mac OS X на Chromebook установлена ​​операционная система Google Chrome. Эти машины предназначены для использования в основном при подключении к Интернету, при этом большинство приложений и документов хранятся в облаке. Государственные школы Harmony предоставили каждому учащемуся с 6 по 12 класс устройство Chromebook.Мы полагаем, что благодаря модели 1: 1 в школе учащиеся будут более целенаправленно и направленно использовать технологии в классах, а учителя смогут способствовать обучению учащихся, интегрированных с технологиями, более действенным и значимым образом. Chromebook используется в основном для индивидуальных дневных занятий (плюс 5 лабораторных часов по математике и английскому языку), когда учащиеся работают над своими индивидуальными учебными планами с помощью адаптивного учебного программного обеспечения, а в других основных классах во время проектного обучения (PBL).

Google Apps для образования

В государственных школах Harmony мы используем приложения Google, которые представляют собой тот же набор приложений, которые вы знаете, такие как Gmail, Документы, Диск, Календарь, Hangouts и другие, но разработанные с новыми интеллектуальными функциями, которые упрощают работу и позволяют учителям и ученикам вместе.Потому что мы верим, что когда ученики и учителя преодолевают разрозненность и имеют инструменты для совместной работы в классе, может происходить удивительное обучение. Также G-Suite включает в себя отличные инструменты, такие как Google Classroom. С помощью этого приложения учителя могут управлять классом, создавать классы, распределять задания, отправлять отзывы и видеть все в одном месте. Мгновенный. Безбумажный.

Для получения дополнительной информации о Google для образования щелкните здесь

Студенты

«Образование, готовое к будущему», было бы неполным без адекватных цифровых ресурсов.Длинный список студенческих ссылок доступен на стартовой странице студента.

Обзор всего образовательного программного обеспечения и цифровых ресурсов, которые Harmony предоставляет нашим студентам. Узнайте, как получить доступ дома или вдали от школы с помощью HPS Clever Portal.

Стартовая страница студента Цифровые ресурсы

Исследования и политика

Главы и книги

Практическая модель обучения STEM Студентам STEM на сцене (SOS) TM (флаер)

Глава 4

Автор (ы): Топ Намик и Альпаслан Сахин Ссылка на документ
Заголовок: 4.СДЕЛАЙТЕ ЭТО СЛУЧАЙНО: ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО СТИЛЯ ПРЕПОДАВАНИЯ «СТУДЕНТЫ НА ЭТАПЕ (SOS) TM, ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И ИНТЕРЕСОВ СТУДЕНТОВ»
Резюме:

Образование в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM) становится все более важным для повышения готовности к колледжу в области математики и естественных наук, развития интереса студентов к STEM, увеличения числа студентов, специализирующихся в областях STEM, и подготовки этих студенты для рабочей силы 21 века.Целью этого исследования было изучение новой модели обучения, основанной на проектах STEM, разработанной Harmony Public Schools (HPS). Используя теоретическую выборку, мы опросили 11 студентов (5 старшеклассников, 5 старшеклассников и 1 второкурсник). Стенограммы интервью были проанализированы с использованием обоснованной теории кодирования и постоянного сравнительного анализа. В результате анализа появилась новая модель обучения STEM под названием «Студенты STEM на сцене» (S.O.S. TM). Результаты исследования показали, что студенты, прошедшие обучение по STEM S.ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. Модель повысила их концептуальное понимание предметов STEM, сообщила о большем интересе как к STEM, так и к получению высшего образования, развила большую уверенность в себе и улучшила свои навыки в области технологий, общения, жизни / карьеры и сотрудничества. Результаты обсуждаются в контексте образования в сфере STEM и его влияния на интерес студентов к карьере в сфере STEM.

Глава 13

Автор (ы): Алпаслан Сахин Ссылка на документ
Заголовок: 13.КАК ДЕЙСТВУЕТ STEM S.O.S. МОДЕЛЬ ПОМОГАЕТ СТУДЕНТАМ ПРИОБРЕСТИ И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ 21 ВЕКА?
Резюме:

Навыки, необходимые для рабочей силы 21 века, развивались по мере того, как мир трансформировался от индустриального общества к обществу, основанному на знаниях; поэтому современные работодатели часто ищут сотрудников, обладающих новым набором навыков, более сложным, чем обычные квалификации. В этом тематическом исследовании рассматривается, как учащиеся, посещающие государственную школу Хармони (HPS), реализуют курс науки, технологий, инженерии и математики (STEM) S.ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. модель на курсах математики и естествознания развивает навыки 21 века. STEM S.O.S. Модель была разработана HPS и включает в себя учебную деятельность на основе проектов с использованием готовых к обучению проектов, разработанных научным отделом HPS. В выборку вошли 120 учеников 11 классов. Данные были проанализированы путем группирования ответов студентов по общим темам. Результаты показали, что учащиеся развивали навыки устного общения и командной работы / сотрудничества, настойчивость и сильную рабочую этику, критическое мышление / решение проблем, лидерство, творчество и инновации, информационные технологии, этику / социальную ответственность, а также навыки математики и естественных наук с помощью STEM S.ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. модель. В этой главе мы обсудим, как STEM S.O.S. Модель помогает студентам развивать навыки, необходимые для достижения успеха на рынке труда 21 века.

Глава 15

Автор (ы): Алпаслан Сахин Ссылка на документ
Заголовок: 15.РАЗМЫШЛЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ О СТУДЕНТАХ НА ЭТАПЕ (S.O.S.) МОДЕЛИ
Ключевые слова: Чартерные школы; Государственные школы Гармонии; Математика, чтение и успеваемость.
Abstract:

В этой главе исследуется новый метод обучения, STEM-студенты на сцене. (S.O.S.) модель, в которой учителя проходят регулярное обучение и внедряют хорошо разработан проектный учебный план.В частности, мы исследовали STEM S.O.S. моделировать размышления учителей и опыт работы с моделью. Семь учителя вызвались участвовать в исследовании. Предметы, преподаваемые учителями включала физику, математику, химию и биологию. Методология, использованная в это исследование соответствовало принципам феноменологического подхода в каждый участник испытал одно и то же явление (Creswell, 2007).В Общим явлением в этом исследовании было то, что все учителя преподавали с помощью STEM S.O.S. модель. В рамках анализа возникающие важные заявления сформулировали чувства участников. После того, как эти сформулированные утверждения сгруппированы, общие были определены темы и подтемы. Мы обнаружили, что учителя сосредоточены на двух фундаментальные темы: как STEM S.ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. модельные работы и выгоды, полученные от внедрение STEM S.O.S. модель. Учителя описали свое обучение в двух группы, как то, что происходит в школе и после нее. Внутри группы было два подтемы: учитель и ученик. Группа после уроков также имела две подтемы: говорить о проектах глав и строгих проектах Уровня II и III. Преимущества STEM S.ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ. модели были сгруппированы по пособиям для учителей и студентов, всего 7 подтем. Темы и последствия обсуждаются в этом глава.

Исследование производительности Harmony

Сравнение успеваемости учащихся по математике и чтению в Техасе: государственные и чартерные школы

Автор (ы): Альпаслан Сахин, Виктор Уилсон и Роберт М.Capraro Ссылка на документ
Название: Сравнение успеваемости учащихся по математике и чтению в Техасе: государственные и чартерные школы
Ключевые слова: Чартерные школы; Государственные школы Гармонии; Математика, чтение и успеваемость.
Резюме:

В последние два десятилетия чартерные школы становятся все более распространенными и популярными в США.С. Образовательный пейзаж. Целью этого исследования является изучение школьной математической и математической оценки Техасской оценки знаний и навыков [TAKS]. Тесты по чтению оценивают успеваемость с течением времени по типам школ. Конкретные вопросы исследования: как студент академической отличия в успеваемости учащихся, обучающихся в чартерных школах, от некоммерческих государственных школ? Каким образом учащиеся из числа меньшинств академические отличия в успеваемости в каждом из трех сравниваемых типов школ для учащихся из числа меньшинств? Выборка состояла из 7220 человек из Техаса. школы, включая чартерные.Модель иерархической регрессии с оценками склонности в качестве ковариат и типом школы в качестве первичная группирующая переменная сформировала основной анализ. Государственные школы существенно не отличались от чартерных с точки зрения достижение. Чартерные и государственные школы меняли успеваемость по классам и предметам. Мы обнаружили, что устав нескольких школ Система государственных школ Гармонии [HPS] стабильно показывала лучшие результаты в 6-11 классах по математике и чтению для все студенты.Выводы и последствия обсуждаются в свете разработки более систематических исследований для изучения чартерной школы. системы.

Достижения чартерных школ в Техасе: государственные и чартерные школы

Автор (ы): Альпаслан Сахин, Виктор Уилсон и Роберт М. Капраро Ссылка на документ
Название: Достижения чартерных школ в Техасе: государственные и чартерные школы
Ключевые слова: чартерные школы, TAKS, соответствие баллов склонности
Резюме:

Целью данного исследования было изучить эффективность работы чартерной школы. сеть, Государственные школы Гармонии (HPS), на трехлетнем продольном уровне учащихся исследование математики, чтения и успеваемости в средней школе с использованием данных Техасской оценки знаний и навыков учащихся за 2009–2011 гг.Соответствующие по шкале склонности общественные (N = 19) и Harmony (N = 11) школы формы сравнивались. Мы провели двухуровневый многомерный анализ ковариация бинарных результатов (сдано – нет) для 9–11 классов. HPS выполнено значительно лучше в 9 классе и хуже в 11 классе, без статистических различий учащихся в 10 классе по математике.Тип школы также не имел значения. 9 или 10 класс по чтению. Для научных представлений, чартерные школы Harmony лучше училась в 10 классе и значительно лучше в 11 классе. Implica- Обсуждались выводы о том, сдерживают ли чартерные школы свои обещания предоставления качественного образования.

Сравнение результатов государственного тестирования государственных школ и чартерной школьной системы при старом и новом тестировании в Техасе

Автор (ы): Альпаслан Сахин, Кадир Алмус и Виктор Уилсон Ссылка на документ
Название: Сравнение результатов государственного тестирования государственных школ и чартерной школьной системы при старом и новом тестировании в Техасе
Ключевые слова: Успеваемость, Устав, Государственные школы, Подбор очков в пользу пенсии, Государственные хартии Harmony.
Реферат:

В рамках исследования проверялись государственные тесты средней школы. выступления по математике, чтению и естествознанию чартерной школы с открытым набором, ориентированной на STEM система, Государственные школы Гармонии (HPS), с 2010 г. и 2013 г., и сравнил их с показателями соответствует традиционным государственным школам (TPS) в Техасе.После соответствие баллов предрасположенности, 12 школ HPS были сопоставимы по сравнению с 32 соответствующими государственными школами. Независимый были проведены выборочные t-тесты для сравнения школ Показатели TAKS и STAAR за каждый год. Односторонний дисперсионный анализ был проведен для изучения различий по годам для каждый тип школы и Одномерная общая линейная модель были используется, чтобы исследовать, было ли взаимодействие типа школы по годам влияние на оценки по каждому предмету на протяжении многих лет.Т-тест результаты показали, что оценки HPS были значительно выше чем TPS в большинстве категорий. Односторонний дисперсионный анализ Результаты показали, что показатели TPS и HPS значительно снизились. особенно в большинстве категорий в переходный период от TAKS до STAAR и одномерного анализа GLM отмечены значимые эффекты взаимодействия между школами и переменные года для всех математиков, кроме 10-го класса.

Исследования в области STEM

Взаимосвязь между опытом обучения STEM в старшей школе, ожиданиями, эффективностью математики и естественных наук и вероятностью получения специализации по STEM в колледже

Автор (ы): Альпаслан Сахин, Адем Экмекчи и Херш К.Ваксман Ссылка на документ
Название: Взаимосвязь между опытом обучения STEM в старшей школе, ожиданиями, эффективностью математики и естественных наук и вероятностью получения специализации в области STEM в колледже
Ключевые слова: Интегративный STEM; выбор карьеры; математика и эффективность естественных наук; Пигмалион
Реферат:

В этом исследовании изучаются наука, технологии, инженерии и математики (STEM), поскольку они относятся к школьный опыт, родитель, учитель и самооценка, а также эффективность математики и естественных наук.Участников было 2246 выпускников государственных школ гармонии, ориентированных на STEM, в Техас, Государственные школы Гармонии (HPS). Описательный анализ указали, что общий процент выпускников HPS, выбравших специализация STEM в колледже была выше, чем в штате Техас и в стране средние. Анализ логистической регрессии показал, что мужчины и Азиатские студенты с большей вероятностью выберут специализацию STEM в колледже чем женщины и студенты неазиатского происхождения, соответственно.Кроме того, студенты, родители которых получили высшее образование в США, больше вероятно, будет специализироваться в областях STEM, чем те, кто этого не сделал. Кроме того, мужчины с высшей математической эффективностью и женщины с более высокой научной эффективностью, с большей вероятностью выберут STEM больше, чем их коллеги с более низким уровнем математики и научная эффективность.

Коллективные эффекты индивидуальных, поведенческих и контекстных факторов на будущие карьерные планы старшеклассников в STEM

Автор (ы): Альпаслан Сахин, Адем Экмекчи и Херш К. Ваксман Ссылка на документ
Название: Коллективное влияние индивидуальных, поведенческих и контекстных факторов на будущие карьерные планы старшеклассников в STEM
Ключевые слова: PBL.Эффект Пигмалиона. Социально-когнитивная теория карьеры. STEM
Реферат:

Целью данного исследования является изучение того, как учащиеся средней школы переживают эффективность обучения, математики и естественных наук, а также ожидания учеников, родителей и учителей влияют на их планы по выбору основного вуза после учета пола, этнической принадлежности и родительские переменные.В исследовании приняли участие более 1500 учеников 9-х классов. Используя логистику регрессии, мы обнаружили, что мужчины и студенты, чьи родители имеют диплом в США колледж, скорее всего, рассмотрит специализацию STEM в колледже. Латиноамериканские студенты были обнаружили, что в колледже они реже выбирают специальность STEM, чем их азиатские коллеги. Студенты, которые выполнили больше проектов STEM PBL и посетили летние лагеря STEM с большей вероятностью обратятся к специальностям STEM.Студенты с более высоким средним баллом также указали, что они с большей вероятностью будут изучать специальности STEM в колледже. Кроме того, студенты с высшим поощрение родителей и учителей с большей вероятностью выберет специальность STEM после окончания средней школы. Более того, студенты с высшим математическим и естественным образованием эффективность также с большей вероятностью будет рассматриваться при выборе специализации STEM в колледже.Последнее, но не по крайней мере, мы обнаружили, что выбор будущей карьеры студентов также положительно связан с их интересы и цели, которые они развивают в старшие классы школы. Другие выводы и взаимодействие В статье также обсуждаются эффекты, связанные с полом и этнической принадлежностью. В целом это исследование демонстрирует, что на размышления студентов о выборе основных дисциплин STEM в колледже влияет сложное взаимодействие между человеком, окружающей средой и поведением, три основных компонента социальной когнитивной теории карьеры.

Внеклассные мероприятия, связанные с STEM, и связанные с ними результаты обучения учащихся

Автор (ы): Алпаслан Сахин, Мехмет Ч. Айар и Туфан Адигузель Ссылка на документ
Название: Внеклассная деятельность, связанная с STEM, и связанные с ней результаты обучения учащихся
Ключевые слова: Внешкольная программа, инженерное и математическое (STEM) образование, наука, технологии.
Резюме:

В этом исследовании изучаются характеристики внеклассных мероприятий в чартерной школе на Юго-Востоке. США подчеркивают опыт учащихся и пользу от этих внеклассных мероприятий. Качественный Дизайн тематического исследования использовался для понимания взглядов и мнений студентов относительно мероприятий и их траектории обучения.Данные исследования были собраны путем формальных и неофициальных наблюдений, индивидуальных полу- структурированные интервью и полевые заметки. Результаты исследования показали, что в таких мероприятиях особое внимание уделяется неограниченным срокам действия. и совместные научные исследования в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM) и предоставил студентам арену для демонстрации различных способов использования навыков 21 века. Мы описали и объяснил: (а) важность совместных учебных групп, (б) популярность внешкольных программных мероприятий. (c) интерес к областям STEM, и (d) вклад деятельности в развитие навыков 21 века.Эти выводы показать, что деятельность, связанная с STEM, может способствовать совместному обучению и исследованиям, а также способствовать развитию навыков 21 века. Эти результаты также обсуждались в свете того, как Внеклассные мероприятия, связанные с STEM, способствуют учебе учащихся.

Стимулирующий опыт: восприятие участниками I-SWEEEP преимуществ научной олимпиады и гендерных различий в соревновательной категории

Автор (ы): Намик Топ, Алпаслан Сахин и Кадир Алмус Ссылка на документ
Название: Стимулирующий опыт: Восприятие участниками I-SWEEEP преимуществ научной олимпиады и гендерных различий в соревновательной категории
Ключевые слова: научная олимпиада, карьерные устремления, STEM-образование, STEM-выбор карьеры, неформальное обучение, I-SWEEEP
Abstract:

Целью данного исследования было изучить мнения участников международной научной олимпиады о преимуществах конкуренция и факторы, повлиявшие на их карьерные устремления.Мы также исследовали, каким образом учащиеся выбирают конкурс категории различаются по полу. В выборку вошли 273 компании International Sustainable World Energy, Engineering и Участники экологического проекта (I-SWEEEP) из 39 стран. Для анализа данных использовались смешанные методы. Описательный статистика и t-статистика были предоставлены для ответа на первый вопрос. Чтобы ответить на второй вопрос, чи- квадратный тест был использован для изучения того, как выбор категорий участников различается по полу.Использован качественный анализ раскрыть типы преимуществ, которые студенты получили от участия в I-SWEEEP. Результаты показали, что студенты были наиболее затронуты их учителями, родителями и личными интересами. Хотя связь пола и конкуренции категория не была статистически значимой, тем не менее, была выявлена ​​закономерность, свидетельствующая о том, что девочки предпочитают окружающую среду. научные проекты (45.5%) в инженерные проекты (24,4%). Качественный анализ выявил шесть тем преимуществ, которые студенты получено от участия в I-SWEEEP. Также была исследована и выявлена ​​взаимосвязь между фундаментальными темами. важные выводы. Результаты имеют образовательное значение для помощи студентам в достижении науки, техники, инженеры и математики (STEM) в будущем.

STEM Студенты на сцене (SOS): продвижение голоса и выбора студентов в STEM-образовании с помощью междисциплинарного, ориентированного на стандарты и проектного подхода к обучению

Автор (ы): Алпаслан Сахин и Намик Топ Ссылка на документ
Название: Студенты STEM на сцене (SOS): продвижение голоса и выбора студентов в образовании STEM с помощью междисциплинарного, ориентированного на стандарты и проектного подхода к обучению
Реферат:

В мировой экономике, которая переплетается с научно-технические знания и инновации, повышение Наука, технологии, инженерия и математика (STEM) -грамотное поколение студентов возникло как одна из первостепенных целей большинства стран.Образовательные модели, которые способствуют достижению целей этих стран стали важными в образовании. Отсутствие ориентированные на стандарты, готовые к обучению преподаватель и ученик материалы и отсутствие регулярных тренингов учителей — некоторые барьеров, связанных с текущим преподаванием STEM подходы. На этом фоне мы исследовали успешная обучающая модель STEM, готовая к обучению материалы, ориентированные на стандарты, постоянный профессиональный преподаватель тренинги и выбор студентов и голос, которые используют оба классные и внеклассные проекты как решение вышеупомянутые проблемы.Целью данного исследования является изучить новый подход к обучению STEM, разработанный система государственных чартерных школ, государственные школы Гармонии (HPS). Мы использовали теоретическую выборку; 11 полуструктурированных интервью проводились со старшеклассниками. Обоснованная теория и постоянный сравнительный анализ были используется.Результаты исследования показали, что студенты большую часть времени были активными учениками, представляя и делиться своими открытиями с одноклассниками и посетителями. Таким образом название этого исследования, Студенты STEM на сцене (SOS), используется для описания этой модели. Кроме того, появляющиеся Существенная теория предполагает, что модель STEM SOS помогали студентам лучше изучать предметы STEM, совершенствовать Предметные интересы STEM, и развивать навыки для их колледж и профессиональная жизнь.Последствия эффекта этой модели на учебном опыте учащихся K-12. подробно обсуждали.

Восприятие старшеклассниками влияния международной научной олимпиады на их карьерные устремления в области STEM и развитие навыков в XXI веке

Автор (ы): Альпаслан Сахин, Озджан Гулакар и Кэрол Стуэсси Ссылка на документ
Название: Восприятие старшеклассниками влияния международной научной олимпиады на их карьерные устремления в области STEM и развитие навыков в XXI веке
Ключевые слова: Научная олимпиада, Карьерный интерес, Навыки XXI века, Инженерное дело, Пол, I-SWEEEP
Резюме:

Социальная когнитивная теория использовалась при разработке опроса для изучения средней школы восприятие студентами факторов, влияющих на их карьерные представления и убеждения относительно влияние их участия в международной научной олимпиаде на их предметные интересы и навыки двадцать первого века.Кроме того, гендерные различия в выборе учащимися соревнований. категории. Смешанные методы анализа результатов опроса 172 Олимпиады участники из 31 страны показали, что на карьерные устремления студентов больше всего влияют их учителя, личные интересы и родители соответственно. Студенты также указали, что они считали, что их участие в олимпиаде укрепило их план выбора науки, технологии, инженерии и математики (STEM) в колледже и помогали им в развивают и совершенствуют свои навыки в двадцать первом веке.Кроме того, студентки ответы показали, что их выбор проектов с меньшей вероятностью попадет в категорию инженерных и более вероятно, что они принадлежат к категориям окружающей среды или энергетики. Результаты обсуждаются в свет повышения осведомленности о роли и важности научных олимпиад в STEM выбор карьеры и поиск способов привлечь больше студенток в инженерные карьеры.

Характеристики учащихся средних школ, которые намереваются выбрать специальность STEM в колледже: результаты трехлетнего исследования

Автор (ы): Альпаслан Сахин, Hersh C Waxman Ссылка на документ
Название: Характеристики учащихся средних школ, которые намереваются выбрать специальность STEM в колледже: результаты трехлетнего исследования
Ключевые слова: социальная когнитивная теория карьеры, STEM-интерес, школьные, индивидуальные, контекстные и мотивационные факторы
Abstract:

Это исследование было основано на теоретических основах социальной когнитивной карьеры (Lent, Brown, & Hackett, 1994).Целью этого четырехлетнего лонгитюдного исследования было изучение факторов, которые могли способствовать мотивации учащихся развивать интерес к STEM в средней школе годы. В нашем исследовании участвовали ученики 9-11 классов средней школы K-12. система подготовительных чартерных школ к колледжу, Государственные школы Хармони (HPS) в Техасе. Мы использовали описательная статистика и анализ логистической регрессии для проведения исследования.Результаты выявлены что интерес к STEM у трехлетних исследователей, похоже, неуклонно снижался с каждым годом. Хотя при отборе STEM в 9-м округе был значительный гендерный разрыв между мужчинами и женщинами. и 10-м классе эта разница не была значимой в конце 11-го класса. Белый и азиатский студенты были значительно более заинтересованы в карьере STEM.Мы также обнаружили, что студенты, которые с наибольшей вероятностью выберут специализацию STEM в колледже, имели более высокие родители и учителя ожидания, более высокая самооценка по математике и естественным наукам, более высокие оценки GPA, больше посещений курсов AP, и участвовал в клубах STEM.

Исследование показателей приема в колледж учащихся государственных школ Harmony и показателей основного отбора STEM и восприятия факторов при выборе основного курса STEM

Автор (ы): Альпаслан Сахин, Херш С. Ваксман, Эдвард Демирси, Вирджиния Снодграсс Ранжел Ссылка на документ
Название: Исследование показателей приема в колледж учащихся государственной школы Harmony и показателей отбора основных дисциплин STEM, а также восприятие факторов при выборе основных направлений STEM
Ключевые слова: Государственные школы Хармони, поступление в колледж, низкий доход, основной отбор, STEM, первое поколение, недопредставлено.
Резюме:

Целью данного исследования является сравнение приема в колледж и колледжа STEM. основной процент выбора выпускников системы чартерных школ, ориентированных на STEM, по сравнению с выпускниками студенты, окончившие традиционные государственные школы в штате Техас и Соединенные Штаты для групп с низким доходом, первого поколения и недостаточно представленных групп. В Кроме того, факторы, которые студенты посчитали важными при выборе карьеры в сфере STEM. были обследованы.Участниками были выпускники государственных школ Гармонии (HPS), которые выпуск в период с 2002 по 2016 год. Данные собирались через годовые и дополнительные опросы по электронной почте и в Facebook. Данные были проанализированы описательно, чтобы ответьте на исследовательские вопросы. Выяснилось, что у HPS был значительно более высокий колледж. показатели зачисления во все группы меньшинств, включая женщин, афроамериканцев, испаноязычных, и низкий SES по сравнению с учащимися государственных школ в штате Техас и Соединенные Штаты.Второй вопрос исследования показал, что STEM выпускников HPS ставки основного выбора были значительно выше, чем у их коллег в штате Техас и США во всех подгруппах, включая женщин и цветных студентов. Личные интересы учащихся, учителей и родителей оказались тремя главными факторами. то, что думали студенты, повлияло на их основной выбор.

Фонд поощрения учителей

Грант TIF

Государственные школы

Harmony планируют использовать гранты для повышения качества и повышения квалификации учителей и администраторов, повышения последовательности карьерного роста в системе и поощрения успешных учителей финансовыми стимулами.

В течение следующих пяти лет проект будет реализован в виде хорошо продуманных фаз.

Грант TIF находится в ведении Управления инноваций и усовершенствований Министерства образования США.

Министерство образования США предоставило 13 новых грантов в рамках конкурса Фонда поощрения учителей (TIF) на 2016 финансовый год. Эти премии составляют 70 269 506 долларов на первый год проекта. Эти проекты будут реализованы в течение пяти лет. Финансирование TIF предоставит получателям грантов возможность содействовать эффективному обучению за счет развития систем управления человеческим капиталом и использования вознаграждения, основанного на результатах.

Для получения дополнительной информации об этих наградах посетите страницу наград Министерства образования.

Описание программы

Эта программа обеспечивает финансирование проектов по разработке и внедрению систем оплаты труда учителей и директоров школ, ориентированных на результативность, в школах с повышенным спросом. Системы вознаграждения, основанные на успеваемости, должны учитывать успехи учащихся в учебе, а также оценки в классе, проводимые несколько раз в течение каждого учебного года, среди других факторов, и создавать стимулы для преподавателей брать на себя дополнительные обязанности и руководящие роли.Целью программы TIF является поддержка использования компенсации, основанной на результатах, и других стратегий человеческого капитала, которые повышают и поддерживают компенсацию на основе результатов, чтобы расширить доступ учащихся к эффективным преподавателям в школах с высоким уровнем потребностей и расширить множество многообещающих подходов, которые могут помочь этим преподавателям и другим сотрудникам добиться успеха.

Подробнее!

Чтобы узнать больше о гранте TIF, прочтите информационную брошюру о гранте

TIF

Специальные программы

Специальные программы

помогают учащимся с ограниченными возможностями получить готовность к колледжу и карьере, а также приобрести навыки самостоятельной жизни посредством активного участия в учебной программе на уровне своего класса.

Заявление о миссии

Предоставить учащимся с ограниченными возможностями возможность преуспеть в учебе, обществе и профессионально, чтобы полностью раскрыть свой потенциал во взрослом возрасте. Департамент специального образования государственных школ Гармонии уделяет особое внимание строгой учебной программе с упором на естественные науки, технологии, инженерию и математику, чтобы обеспечить сложное образование, индивидуализированное для удовлетворения потребностей каждого учащегося с ограниченными возможностями.

Мы ценим

  • Каждый человек как уникальная личность, заслуживающая уважения
  • Разнообразие
  • Завышенные ожидания

Мы верим

  • Все дети могут учиться.
  • Все дети имеют право на вызовы, чтобы полностью раскрыть свой потенциал.
  • Положительное подкрепление и благоприятная среда обучения приводят к большим достижениям, чем наказание и негативное окружение.
  • Воспитание детей в наименее ограничивающей среде ведет к большему успеху в жизни.

Найти ребенка

  • Уведомление о находке ребенка
  • Выявляются, обнаруживаются и оцениваются все дети-инвалиды, независимо от степени их инвалидности, которые нуждаются в специальном образовании и сопутствующих услугах.
  • Разработан и внедрен практический метод определения детей, нуждающихся в специальном образовании и сопутствующих услугах.
  • Обновления в области специального образования
  • Actualizaciones en Educación Especial
  • Области инвалидности в штате Техас:
    • Аутизм (AU)
    • Глухой / слабослышащий (DHH) ранее слуховое нарушение
    • Слепоглухие (DB)
    • Эмоциональное расстройство (ED)
    • Умственная отсталость (ID)
    • Множественная инвалидность (MD)
    • Некатегориальное раннее детство (NCEC)
    • Ортопедическое поражение (ОИ)
    • Прочие нарушения здоровья (OHI)
    • Особая неспособность к обучению (SLD)
    • Нарушение речи (SI)
    • Травматическая черепно-мозговая травма (ЧМТ)
    • Нарушение зрения (VI)

Обучающие и сопутствующие услуги

Harmony предоставляет комплекс услуг специального образования для удовлетворения индивидуальных и уникальных потребностей учащихся с ограниченными возможностями.Эти услуги включают, но не ограничиваются:

  • Услуги поддержки инклюзии: Сотрудничество между учителем общего образования и персоналом специального образования для обеспечения того, чтобы учащиеся специального образования, получающие обучение в общеобразовательном классе, успешно соответствовали требованиям общеобразовательной учебной программы. Персонал как общего, так и специального образования обеспечивает внедрение приспособлений и / или модификаций и надлежащее удовлетворение академических потребностей и когнитивных способностей учащегося.
  • Ресурс: Дополнительные программы, проводимые вне общеобразовательного класса менее чем на 50% учебного дня, с преподавателем, обеспечивающим учебную поддержку со стороны специалиста по специальному образованию. Учитель и персонал специального образования получат копии планов уроков от учителя общего образования, а учитель по ускоренному обучению подготовит учебные материалы для разработки качественной системы поддержки обучения для ученика. Во время ARD комитет определит количество специально разработанного времени выхода, которое требуется студенту, в зависимости от уровня поддержки и учебных приспособлений, необходимых студенту для доступа к общей учебной программе.
  • Поведенческие службы: Учащиеся получают индивидуализированное и подробное обучение поведенческим ожиданиям в школьном сообществе и вокруг него. Уровень получаемых услуг зависит от текущих поведенческих потребностей учащегося и соответствует их IEP и BIP. Навыки функционального поведения позволяют учащимся активно участвовать в учебе на запланированных занятиях, при этом им оказывается поддержка учителем по поведению или вспомогательным персоналом.
  • Life Skills класса для студентов, которым необходимы предварительные академические навыки для доступа к TEKS.Студенты изучают английский язык, математику, естественные науки и социальные науки в классе жизненных навыков, а также социальные и профессиональные навыки (если это соответствует возрасту). Учащиеся в классе жизненных навыков обычно посещают факультативные занятия в общеобразовательной среде с поддержкой специального образования.
  • Transition Services: скоординированный набор мероприятий для учащегося с ограниченными возможностями, разработанный в рамках ориентированного на результат процесса, который ориентирован как на академические, так и на функциональные навыки, созданные для облегчения движения учащихся к их целям после окончания средней школы в образовании / обучении. , трудоустройство и навыки самостоятельной жизни.
  • Речевая и языковая терапия: Речевые и языковые патологи работают со студентами, которые испытывают задержки речи и языка, такие как артикуляция, язык, беглость и прагматика, которые влияют на их социальное взаимодействие, грамотность и обучение. Учащиеся обычно получают услуги в соответствии с их индивидуальными учебными планами либо в небольших группах, либо в классе.
  • Трудотерапия: сопутствующая услуга, которая может включать в себя работу над почерком или мелкой моторикой, чтобы ученик мог выполнять письменные задания, помогая ученику организовать себя в окружающей среде и работая с учителем, чтобы изменить класс и / или адаптировать обучение материалы, способствующие успешному участию.
  • Физическая терапия: родственная услуга, в которой физиотерапевты работают со студентом, чтобы улучшить его мышечный контроль и баланс, изменить окружающую среду для максимального участия и обучить персонал, чтобы улучшить физическое участие студента.
  • Консультации и психологические услуги: сопутствующие услуги, предоставляемые студентам, которым требуются определенные навыки для участия и прогресса в образовательной среде.Эти услуги могут решать социальные, эмоциональные и поведенческие проблемы, которые мешают учащемуся пользоваться услугами. Эти услуги обычно краткосрочные и целенаправленные.
  • Вспомогательные технологии: любой предмет, часть оборудования или продуктовая система, которые используются для увеличения, поддержания или улучшения функциональных возможностей ребенка с ограниченными возможностями.

Полезные ресурсы и информация от TEA

Партнерская ресурсная сеть

Партнерская ресурсная сеть (PRN) предоставляет родителям обучение, образование, информацию, направления, эмоциональную поддержку и индивидуальную помощь в получении соответствующих услуг

Первый Техасский проект

Создано родителями для родителей.Этот веб-сайт является проектом Агентства образования штата Техас и стремится предоставлять точную и последовательную информацию родителям и семьям учащихся с ограниченными возможностями.

Услуги по оценке и компенсации с задержкой или отказом в проведении TEA

Если первоначальная оценка была отложена или отклонена, хотя этого не должно было быть, могут потребоваться компенсационные услуги, чтобы компенсировать задержку с получением вашим ребенком услуг специального образования.

TEA-Evaluaciones Retrasadas o Denegadas & Servicios Compensatorios

En Español.

Техасский переходный период / Руководство по трудоустройству

Ресурсы, созданные Студенческой переходной сетью (SCTN) для помощи преподавателям в реализации качественных переходных услуг для студентов с ограниченными возможностями

Руководство для родителей по процессу приема, проверки и увольнения

Подробный документ, объясняющий процесс приема, рассмотрения и увольнения (ARD) и содержащий информацию, которая помогает родителям эффективно участвовать в работе комитета ARD по их ребенку.

Guía Para Padres del Proceso se Admisión, Repaso, y Retiro

En Español.

Уведомление о процессуальных гарантиях — февраль 2021 года

Документ, объясняющий права и обязанности родителей в соответствии с Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA).

Aviso Sobre Procedimientos de Proteccion

En Español.

SpedTex.org

Информация и ресурсы, которые могут помочь вам понять инвалидность вашего ребенка, ваши права и обязанности в соответствии с Законом об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) и облегчить сотрудничество, которое поддерживает развитие и предоставление услуг детям с ограниченными возможностями в нашем штате

Ресурсы для чая

Общие ресурсы для семей

TEA — Специальное образование в Техасе

Главный веб-сайт Техасского агентства по образованию о специальном образовании

Дислексия — это пожизненный тип умственной отсталости (нарушение обработки речи), которая может препятствовать чтению, письму, правописанию, а иногда даже разговору, несмотря на эффективное обучение, адекватный интеллект и социокультурные возможности.Учащиеся, у которых диагностирована дислексия, обычно испытывают основные трудности в фонологической осведомленности, включая фонематическую осведомленность и манипуляции, чтение отдельных слов, беглость чтения и орфографию. Последствия могут включать трудности с пониманием прочитанного и / или письменным выражением.

Ниже приведены основные характеристики дислексии в области чтения и правописания:

  • Затруднения при чтении отдельных слов
  • Затруднения при точном расшифровке незнакомых слов
  • Затруднения с устным чтением (медленное, неточное или трудное)
  • Орфографические ошибки

Официальная оценка

Когда признаки и характеристики дислексии четко наблюдаются, необходимо провести официальную оценку лицензированным специалистом по оценке дислексии с согласия родителей.

Право на участие

На основании собранных данных и официальных результатов оценки комитет 504 принимает решения о дислексии и 504 приемлемости.

Программы и службы

  • Аудитория
  • Мультисенсорная структурированная языковая инструкция по расшифровке, пониманию и беглости речи, проводимая обученным инструктором по дислексии в небольшой группе и проводимая еженедельно в запланированное время.Программы дислексии, используемые в государственных школах Хармони в зависимости от округа:
    • Программа лечения дислексии (Хьюстон, Сан-Антонио, Лаббок, Одесса) — это мультисенсорная учебная программа, основанная на подходе Ортона-Гиллингема, который учит фонетике и структуре английского языка. Программа обучает чтению, письму, орфографии, а также устному и письменному выражению, используя одновременно визуальные, слуховые и кинестетические методы, когда это возможно.
    • Multisensory Teaching Approach (Даллас, Форт-Уэрт) — это программа для лечения дислексии и других нарушений чтения.Он следует за исследованиями, начатыми в Техасской больнице Scottish Rite Hospital в 1965 году Айлеттом Р. Коксом и доктором Люциусом Уэйтсом, когда они разработали программу Alphabetic Phonics. Эта программа представляет собой мультисенсорный подход Ортона-Гиллингема к обучению чтению, сочетающий визуальное, слуховое и кинестетическое (или мышечное) обучение. Названный Alphabetic Phonics, потому что он основан на системе символов алфавита, он учит науке письменного языка и обращается к чтению, почерку и орфографии.
    • Wilson Reading System (Остин) — это интенсивная программа Уровня 3 для учащихся 2–12 классов и взрослых с дефицитом слов, которые не достигают достаточного прогресса благодаря своему текущему вмешательству; не могли учиться с помощью других методов обучения и нуждались в мультисенсорном языковом обучении; или которым требуется более интенсивное структурированное обучение грамоте из-за языковой неспособности к обучению, такой как дислексия.Как структурированная программа обучения грамоте, основанная на исследованиях фонологического кодирования и принципах Ортона-Гиллингема, WRS напрямую и систематически обучает структуре английского языка. В рамках программы студенты овладевают навыками беглого декодирования и кодирования до уровня мастерства.
    • Take Flight (Больница Scottish Rite Hospital — Эль-Пасо) Комплексное вмешательство для студентов с дислексией — это двухлетний учебный план, составленный сотрудниками Центра дислексии и нарушений обучения Люка Уэйтса при детской больнице Шотландского обряда Техаса.Take Flight основывается на успехе трех предыдущих программ вмешательства при дислексии, разработанных сотрудниками TSRHC: Alphabetic Phonics, the Dyslexia Training Program и TSRH Literacy Program.
Государственные школы

Harmony предоставляют учащимся с ограниченными возможностями соответствующие образовательные услуги, разработанные для удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся в той же степени, что и потребности учащихся без инвалидности.Соответствующее образование для учащегося с ограниченными возможностями в соответствии с положениями Раздела 504 может включать обучение в обычных классах, обучение в обычных классах с дополнительными услугами и / или сопутствующие услуги.

Определение

Раздел 504 — это закон о гражданских правах, который защищает правомочных лиц от дискриминации по признаку инвалидности.

Оценка

После направления школьным персоналом или родителем (-ями) / опекуном (-ями) проводится оценка 504, которая включает анализ данных, полученных из различных источников (медицинские записи, академические записи, вклад родителей / учителей и т. Д.) .) — проводится комитетом 504.

Право на участие

Чтобы быть защищенным в соответствии с разделом 504, студент должен иметь статус

  • Потенциальная инвалидность, отвечающая требованиям, может включать, но не ограничивается:
    • ДОБАВИТЬ / СДВГ
    • Астма
    • Биполярное расстройство
    • Рак
    • Диабет
    • Эпилепсия
    • Дислексия
    • ВИЧ
    • OCD, ODD
  • Услуги

    • Условия проживания: длительное время, чтение вслух и т. Д.
    • Планы обслуживания: индивидуальный план размещения (IAP), план действий в чрезвычайных ситуациях / план медицинского обслуживания, план коррекции поведения и т. Д.
    • Сопутствующие услуги: Консультации, вспомогательные технологии и т. Д.

    Центр STEM образования

    Миссия

    Миссия Центра STEM-образования состоит в том, чтобы координировать и / или вносить свой вклад в разработку, внедрение и управление программами STEM в соответствии с миссией государственных школ Harmony.

    Основными целями Центра являются

    • Служить центральной точкой контакта и коммуникации, предлагая физическое присутствие в главном офисе HPS, всеобъемлющий веб-сайт и информационно-пропагандистские программы STEM.
    • Будьте движущей силой вовлечения студентов, преподавателей и родителей HPS в инициативы STEM.
    • Поощрять и способствовать расширению взаимодействия HPS с преподавателями, общественными организациями, политиками, предприятиями и семьями.
    • Разработка и поддержка программ STEM для учителей HPS.
    • Создавайте стратегические партнерские отношения между бизнесом, учреждениями высшего образования и местными образовательными агентствами, включая школьные округа и чартерные школы, для поддержки STEM-образования путем создания условий и поддержки регионального сотрудничества.
    • Разработка и поддержка внешкольных программ STEM в HPS.
    • Ищите внешние средства для областей STEM, а также управляйте и поддерживайте программы, разработанные на эти средства.
    • Вдохновляйте и поддерживайте студентов HPS в их карьере в областях STEM.

    StemSOS (обучение на основе проектов)

    Миссия

    STEM SOS — это строгий, междисциплинарный, ориентированный на стандарты и увлекательный подход к обучению STEM, который проводится при содействии учителя, ориентирован на учащихся и направляется через наборы проектов на основе проектов и запросов (P & IBL). Этот новый подход PBL (Project Based Learning) сохраняет акцент на обучении на основе стандартов, обогащая и расширяя обучение студентов с помощью проектов PBL.Цель состоит в том, чтобы продвигать не только навыки сотрудничества и ответственность учащихся за обучение, но и способствовать успехам учащихся в соответствии с государственными и национальными стандартами.

    Чтобы узнать больше о STEM, посетите веб-сайт:

    StemSos (PBL)

    Оценка учителей

    H-TESS

    Созданная в 2014 году система аттестации государственных школ Harmony, H-TESS, предназначена для создания условий профессионального роста посредством постоянной поддержки.Он состоит из трех доменов:

    • Область I — Качество обучения
    • Область II — Рост и успеваемость учащихся
    • Область III — Профессиональные роли и обязанности

    Учителя и администраторы работают в тесном сотрудничестве, чтобы ставить цели, отслеживать прогресс в достижении этих целей и стремиться к профессиональному развитию, чтобы улучшить свою учебную практику, чтобы учащиеся усваивали знания. Администраторы посещают классы учителей в течение года, чтобы предоставить обратную связь и поддержку, и рост учителей и учеников измеряется на постоянной основе.

    Программа наставничества

    Исследования

    показывают следующее: Учителя, которые проходят «вводную программу, которая включает в себя наставничество, общее время планирования и постоянную поддержку со стороны школьных руководителей на постоянной основе, более удовлетворены своей работой, получают более высокие оценки своей методикой преподавания в классе и« ассоциируются » с более высокими уровнями успеваемости учащихся «. Проблема не в подборе учителей; Это удержание, Дайан Шаффхаузер. Журнал «Преобразование образования с помощью технологий», 7/7/14,

    Программа наставничества в государственных школах Harmony предназначена для назначения наставников всем учителям, которые только начинают учиться, учителям второго года обучения / вернувшимся учителям, которые все еще нуждаются в поддержке, и тем, кто переходит из другого школьного округа.Наши цели для таких учителей следующие:

    1. Для снижения интенсивности перехода в обучение.
    2. Поддерживать учителей в достижении высоких стандартов обучения HTESS (Система оценки и поддержки учителей Harmony).
    3. Для увеличения удержания новых сотрудников в нашей системе.

    Наставникам и подопечным предоставляется руководство и ресурсы для повышения квалификации, ориентированные на преподавание и обучение, чтобы помочь им в совместных усилиях в течение года.Профессиональное развитие подопечных сосредоточено на стратегиях обучения, направленных на повышение их навыков в управлении классом, преподавании и обучении. В профессиональном развитии наставников особое внимание уделяется стратегиям эффективного наставничества и способам поддержки подопечных в их постоянном профессиональном развитии. Личное обучение администраторов, вебинары и индивидуальные возможности профессионального развития через Интернет — это лишь некоторые из способов, которыми мы поддерживаем наших учителей.

    Author: alexxlab

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.