Оформление эссе образец: Как оформить эссе: образец и требования ГОСТ

Как правильно оформить эссе: общие требования

Дата: февраль 28, 2020 18:56

Просмотров: 3203

Правильное оформление эссе

Шрифт

Обычно для написания сочинения/эссе используют требования ГОСТ 7.32 – 2001, согласно которому:

• шрифт — Times New Roman,
• размер – 14,
• интервал – 1,5.

Постраничная нумерация

Посмотрев любой образец оформления эссе, вы увидите сквозную нумерацию арабскими цифрами по центру внизу страницы.

Не забываем, что на титульном листе номер страницы не ставится, но подразумевается. Поэтому дальше нумерация идет со второй страницы.

Подзаголовки

Если эссе большое, можно использовать подзаголовки. Для их выделения от основного текста допустимо использовать полужирный шрифт.

Подзаголовки размещают по левому краю с абзацного отступа. Точка в конце подзаголовка не ставится, подчеркивание не используется.

Рисунки, таблицы, графики

Для лучшего визуального восприятия работы в ней можно использовать любой графический материал. В этом случае схемы, таблицы, диаграммы нужно нумеровать. У каждого графического элемента должно быть собственное название. Оно располагается под элементом в середине строки (Таблица 1 – Название, Рисунок 1 – Название и т.д.).

Как оформить эссе: узкие требования + образец

Написание эссе начинается с составления плана. Это нужно для того, чтобы составить список подзаголовков и понимать структуру работы, чтобы повествование было четким, логическим и последовательным.

Для этого полезно знать общую структур работы, которая состоит из трех основных элементов:

• титульный лист,
• основной текст сочинения,
• библиографический список.

Оформление титульного листа эссе + образец

По правилам Министерства образования на титульном листе любой работы обязательно должна быть следующая информация:

• название учебного заведения,
• указание темы,
• данные автора и руководителя,
• место и время написания.

Однако эссе – не строгий научный труд, поэтому тут нет специальных требований по размеру и стилю шрифта, отступов и т.д.

Вот хороший пример оформления титульного листа эссе:

Оформление содержания эссе

В любом сочинении/эссе есть 3 основные части:

• Вступление – вводит читателя в курс проблемы, призвано вызвать интерес, ознакомить с остротой и актуальностью проблемы, последовательно переходит в основную часть. Введение не отделяют вынесением на отдельный лист и не дают ему заголовок – формально он входит в основную часть эссе.
• Основная часть – здесь последовательно и логично приводят аргументы в пользу своего мнения, раскрывают заявленную тему, приводят мнения разных сторон, используют цитаты в кавычках и со ссылкой на первоисточник (автор, год издания и страницы расположения – в круглых скобках по тексту или квадратных с номером на ссылку в библиографическом источнике). При приведении любого утверждения нужно приводить примеры и пояснения. Каждый раздел должен иметь свое логическое заключение, вывод или итоговое суждение.
• Заключение – автор заново озвучивает прозвучавшую вначале проблему, обобщает все суждения из главной части и делает суммарный вывод по авторской позиции. Как и введение, заключение не отделяется от основной части – не пишется на отдельной странице и не имеет подзаголовка.

На заметку!

Эссе в отличие от других научных работ не ограничивают по объему.

Оформление библиографического списка

При написании эссе обязательно изучите вопрос, как оформляется список литературы эссе. Эта часть совпадает по требованиям к оформлению с научными работами.

В списке литературы рекомендуют использовать доверительные источники – монографии, сборники конференций, научные труды и статьи в периодических изданиях.

Все материалы приводятся по списку в алфавитном порядке.

Вот хороший пример оформления титульного листа эссе:

Частые ошибки при написании эссе

Чтобы избежать грубых лексических и смысловых ошибок, прочитайте свое сочинение вслух. Чаще всего они будут хорошо видны во время прочтения, и вы сможете их исправить самостоятельно.

А вот ошибки, которые учащиеся допускают чаще всего при написании эссе:

• Плохая проверка или ее отсутствие. Самоуверенность – плохой помощник. Даже если вы грамотный человек, обязательно проверьте работу на наличие опечаток и мелких нестыковок в содержании, двусмысленных выражений, несовпадений по падежу и управлению, неудачному использованию оборотов.
• Избыточное предисловие или недостаток деталей. Слишком большое введение или недостаточная детализация проблемы могут привести к переутомлению читателя или недостаточному пониманию проблемы.
• Многословность. Для удержания внимания читателя нужно разумно распорядиться объемом работы. 2-3 идей вполне достаточно для лучшего знакомства с проблемой. Вовсе не обязательно использовать все 43 мнения или обилие подробностей. Это будет лишь отвлекать внимание от общего смысла.
• Чрезмерно длинные фразы. Чем короче предложение, тем лучше удается донести мысли и информацию до читателя. А еще короткие фразы производят больший эффект. В идеале – чередовать длинные и короткие предложения, что позволит добиться оптимального темпа и скорости восприятия информации. Ученые подсчитали лучший темп для восприятия текста: среднее предложение – короткое предложение – среднее предложение – длинное предложение – среднее предложение – короткое предложение и т.д.
• Использование большого количества терминов и сложных понятий. Чем проще текст, тем лучше для понимания. Чрезмерно сложные понятия усложняют прочтение и отвлекает внимание от проблемы.

Теперь вы знакомы с самыми распространенными ошибками. Это позволит вам избежать их при написании собственного эссе.

Образец оформления титульного листа эссе по ГОСТ

 

Сложно, но можно

 

Жизнь студента полна невероятных сложностей: мало того, что приходится что-то выдумать, собирать все  мысли в кучу и грамотно излагать их на бумаге, так это еще нужно правильно оформить. А между тем, для сдачи ЕГЭ с хорошей отметкой не обойтись без знаний по оформлению эссе.

Оформление эссе: пример

Прежде, чем приступать к оформлению работы, нужно знать структуру эссе.

Титульный лист

При оформлении эссе титульный лист должен выглядеть так же, как и любая другая научная работа – содержать полную информацию об учебном заведении, об исполнителе, о руководителе и о месте и времени написания работы. Вся работа за исключением титульного листа должна быть пронумерована.

Образец

Введение и основная часть

Здесь следует осветить выбранную тему, предварительно согласованную с преподавателем, а также описать проводимое исследование, перечислить результаты, к которым оно привело. По объему эта часть эссе должна занимать около 3-4 страниц.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Выводы и рекомендации

В этой части необходимо подвести итог и предложить собственные рекомендации по решению возникшей проблемы. Не рекомендуется делать эту часть работы объемом больше 1-2 страницы. Кроме того, найти ГОСТ на оформление списка литературы 2018 года вы найдете в другой статье.

Список используемой литературы

Здесь следует обязательно перечислить всю использованную при написанию эссе литературу. Библиографический список в оформлении эссе выглядит так же, как и при оформлении этой же части работы в курсовой, дипломной или любой другой учебной работы. В среднем размер среднего эссе должен составлять около 5-6 страниц.

Требования к оформлению эссе

Теперь вы знаете, как должно выглядеть эссе и что в нем должно быть. Не забудьте, что с требованиями к оформлению эссе нужно ознакомиться конкретно в вашем вузе. Впрочем, если вам хватило сил и терпения на создание этого вида работы, вам вовсе не обязательно доканывать себя еще и его оформлением.

А написание эссе и его оформление вы можете успешно заказать у настоящих профи. А освободившееся время спокойно посвятите себе или близким людям.

Автор: Наталья

Наталья – контент-маркетолог и блогер, но все это не мешает ей оставаться адекватным человеком. Верит во все цвета радуги и не верит в теорию всемирного заговора. Увлекается «нейрохиромантией» и тайно мечтает воссоздать дома Александрийскую библиотеку.

титульный лист, список литературы и план, правильное оформление

При проверке письменной работы преподаватель оценивает не только хорошо написанный текст, но и его оформление. Если студент желает получить отличный балл, то в его письменной работе обязательно должны быть соблюдены требования по оформлению.

Такова аксиома. «Встречают по одежке…» даже рефераты и сочинения с эссе на ряду. Поэтому, чтобы не ударить в грязь лицом, нужно всего лишь соблюсти несколько правил.

Состав работы

Цель эссе — выражение своих мыслей

Что такое эссе и как его писать?

Эссе – это вид письменный работы, цель которой заключается в выражении автором своих мыслей и отстаивании своей позиции относительно темы.

Такой вид письменной работы, как эссе, используют в обучении не только школьников, но и студентов.

Но тогда эссе у тех и других будет значительно отличаться друг от друга.

Поэтому условно этот жанр можно поделить на то эссе, которое пишется на экзаменах вроде ЕГЭ, и то, которое пишут учащиеся в ВУЗах.

На экзамене у эссе должно быть конкретное количество слов, четкие временные рамки, но не требуется наличие титульного листа и списка литературы, как это требуют в высших учебных заведениях.

Жанр эссе не подразумевает написание огромных и четко структурированных рефератов. Особенности его написания в том, что это достаточно свободный в выражении жанр.

В процессе работы над эссе студент или ученик развивает свои творческие способности, а также оттачивает навыки письма.

Обычно такая письменная работа небольшого объема, но, чтобы хорошо ее написать и соответствовать поставленным требованиям, нужно знать, из чего она состоит.

Требования к написанию эссе:

1. Титульный лист – лицо вашего эссе. Отсчет страниц обычно ведется именно с него, но при этом титульник никогда не нумеруется, но входит в общую нумерацию.
2. План, который отражает структуру эссе.
3. Результат ваших размышлений и раскрытие темы (введение, основная часть).
4. Выводы о проделанной работе.
5. Список использованных источников. Он пишется на отдельной странице и оформляется по правилам.

Все странички эссе должны быть пронумерованы, не учитывая титульного листа, на котором цифра не ставится.

Критерии оценивания

Оценивается не только содержание эссе

Помимо правильно оформленного текста, вы получаете баллы за ряд других аспектов.

Преподаватель оценивает:

• выбранную тему и то, как вы владеете информацией в рамках этой темы;
• способность работать с литературными источниками;
• грамотное изложение ваших мыслей и убедительность отстаивания своей позиции.

Не факт, что, если вы идеально оформите свой текст, преподаватель поставит вам отличный балл, не учитывая ошибки по другим аспектам.

Внимательным нужны быть на протяжении всей работы.

Содержание эссе

Как и любое сочинение, эссе состоит из трех всем известных смысловых частей:

1. Введение – часть вашего эссе, в котором вы знакомите читателя с темой письменной работы, а также кратко описываете ее всю в целом.
2. Основная часть – полное раскрытие темы и идеи эссе с использованием аргументов и фактов, которые бы подтверждали вашу точку зрения.
3. Заключение – один или несколько выводов о работе или ваши рекомендации.

Все эти смысловые части являются скелетом вашей письменной работы. Соблюдая их последовательность и принцип написания, сам процесс создания эссе станет проще, так как вся информация уже будет разложена по полочкам.

Далее уже ваш творческий подход и отстаивание своей позиции определит, насколько работа будет хороша.

Как оформить титульный лист

Образцов оформления титульных листов эссе огромное множество и выбрать нужный становится неприятной проблемой. Но на самом деле все намного проще.

Вам всего лишь нужно узнать у вашего преподавателя, есть ли в учебном заведении методички по написанию письменных работ, где вы найдете нужную вам информацию, связанную непосредственно с оформлением. Если таких методичек нет, то в таком случае можно обратиться к ГОСТ 7.32-2001.

Также, чтобы правильно оформить титульный лист, нужно знать полное название вашего учебного заведения и степень преподавателя, если такая имеется. Стоит заранее собрать всю информацию, чтобы вы успели закончить всю письменную работу вовремя.

Набрать титульный лист на компьютере не составит труда, важно только, чтобы вы соблюдали основные требования:

• шрифт – Times New Roman, размер – 14;
• интервал между строчками – 1,5.

Эти же требования используются для оформления самого эссе. Ваша работа должна быть также и пронумерована. Нумерация проставляется посередине арабскими цифрами в верхнем колонтитуле, кроме титульника.

Оформление плана письменной работы

План – не менее важная часть работы, к которой нужно отнестись ответственно, так как именно план позволяет читателю понять краткое содержание и главную мысль вашего эссе.

Пунктами в плане выделяются отдельные абзацы, которые в свою очередь несут в себе ключевые мысли автора.

План позволит читателю понять краткое содержание эссе

Структура плана выглядит следующим образом:

1. План.
2. Введение.
3. Основная часть.
4. Подпункты 1, 2, 3…
5. Заключение.

Конечно, это все условные названия пунктов, потому что заголовки вашего плана должны отражать основную мысль каждой отдельной смысловой части работы.

Также и с названиями подпунктов. Следует не забывать о том, что план пишется на отдельной странице, а в оглавлении после самого слова «план» должна обязательно стоять точка.

Список использованной литературы

Как список использованной литературы правильно оформить? Ведь он также нуждается в грамотном оформлении.

Его наличие зависит от того, использовали ли вы в работе ссылки на другие источники и цитаты других авторов.

Зачастую список литературы, которой вы пользовались в процессе работы, в эссе обязателен. Он выносится на отдельную страницу, где перечисляются все источники, на которые ссылался автор.

Следует учитывать тот факт, что все источники должны быть расставлены в алфавитном порядке.

Если в процессе работы автор обращался к иностранным авторам, то в списке использованных источников литература на иностранном языке должна идти после русских источников, например, литературных изданий.

Также автор может брать информацию для эссе из Интернет-источников, которые в свою очередь тоже будут отмечены в списке использованной литературы. При этом автору нужно обязательно отметить дату обращения.

Интернет-ресурсы обычно завершают список литературы, например:

Вулф, Т. Почему в Америке больше не пишут настоящих романов // Америка. – 1974. – № 21.

Горохов В.М. Закономерности публицистического творчества. – М., 1975.

Why They Aren’t Writing The Great American Novel Anymore. – 1974. – № 21.

Вулф Том. «Новая журналистика и Антология новой журналистики». – СПб.: Амфора, 2008. URL: http://dedovkgu.narod.ru/bib/vulf.htm (дата обращения: 10.08.2017).

В этом видео вы узнаете много интересного о жанре эссе:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

титульный лист, основная часть, образец

Эссе — один из видов сочинения, в котором автор излагает свои мысли относительно какого-либо события либо проблемы. Прежде чем браться за написание эссе, необходимо ознакомиться с правилами оформления. Если они не регламентированы методистами конкретно вашего учебного заведения, нужно обратиться к стандартам ГОСТа. Рассказываем, как правильно оформить эссе с примером готового шаблона.

Требования к оформлению эссе по ГОСТу

Источник: aif.ru

Формат листов

Текст письменной работы должен быть набран в программе Microsoft Word и распечатан на листе А4 с одной стороны.

Шрифт

Стандартами предусмотрен шрифт Times New Roman 14-го размера с полуторным интервалом между строк. Цвет букв — стандартный черный. Текст выравнивается по ширине, отступ красной строки — 1,25.

Поля и нумерация страниц

Применяется сквозная нумерация арабскими цифрами, отсчет начинается с титульного листа, но номер страницы на нем не ставится. 

На страницах должны быть установлены поля шириной по 20 мм снизу и сверху, 30 мм — слева и 10 мм — справа.

В среднем, если правильно оформлять работу, на страницу помещается 1800-2000 символов.

Подзаголовки

В основной части сочинения могут присутствовать подзаголовки, которые оформляются полужирным шрифтом. Печатать подзаголовки нужно с большой буквы, с абзаца, без точки в конце и без подчеркивания.

Ссылки и сноски

Библиографические сведения об авторе и заглавии источника, выходных данных цитируемой монографии называют библиографической ссылкой. Содержатся они в списке литературы. Иногда при написании такую ссылку помещают внизу страницы. Тогда это сноска — дополнительный текст, размещенный под основным и отделенный чертой. Кроме библиографических ссылок в сноске могут быть переводы терминов, к примеру, с английского языка, примечания. Библиографические ссылки бывают трех видов:

• внутритекстовые;
• затекстовые;
• подстрочные.

Внутритекстовая ссылка содержит сведения о документе, которые не включены в текст, закрывается круглыми скобками, но редко используется в университетах.

Затекстовая ссылка указывают источники цитат с отсылкой к списку библиографических ссылок в конце эссе, заключается в квадратные скобки. Пример: [3, с. 125], где 3 — порядковый номер статьи в списке, 125 — страница, на которую ссылаетесь.

Подстрочная библиографическая ссылка выносится вниз страницы, для оформления такого вида ссылки используем на панели инструментов Ворда окно «Вставка», далее «Сылка-сноска» и нумерацию сноски «На каждой странице».

Графический материал

Иногда в письменной работе не обойтись без схем, диаграмм, карт. К тому же это лучший способ украсить эссе, если правильно подобрать и оформить графический материал.

Весь графический материал нумеруется, названия располагаются посередине строки (Рисунок 2 — Название, Таблица 1 — Название) ПОД рисунком, но НАД таблицей.  

Источник: bintels.com

Оформление структурных элементов

Перед началом любой письменной работы студент разрабатывает план. Структура письменного изложения в виде эссе проста:

• титульный лист;
• основной текст;
• список литературы;
• приложения (не обязательно).

Титульный лист

Титульник должен содержать тему творческой работы, имя автора и научного руководителя, название учебного заведения, место и время выполнения.

Слово «Эссе» пишут более крупным шрифтом по сравнению с остальным текстом и располагают посередине страницы.

Содержание

Сочинение небольшого объема содержит как минимум четыре абзаца. Первый абзац — тезисы, второй и третий — толкование и более подробное толкование написанных тезисов, четвертый — заключение.

Введение

Любая письменная работа подразумевает вступление, будь то домашнее сочинение или эссе для сдачи ЕГЭ. Цель вступительной части заключается в кратком ознакомлении содержания и заинтересованности проблематикой. У проверяющего не должно остаться вопросов по поводу актуальности и значимости выбранной темы.

Введение эссе не предполагает заголовка и не пишется на отдельной странице.

Основная часть

Источник: ponedelnikmag.com

Содержание основной части должно иметь логическую связь с введением. В этой части изложения учащийся последовательно приводит аргументы, раскрывает тему, опираясь на мнения ученых, цитируя их. Каждое утверждение надо сопровождать пояснением и примером, а потом делать вывод. 

Заключение

В заключительной части логически обобщаются суждения основной части и делается общий вывод. Так автор обосновывает собственную позицию.

Заключение эссе, так же как и введение, не содержит заголовка и не располагается на отдельной странице.

Список литературы

На отдельном листе помещается список литературы. В качестве источников рекомендуется использовать монографии, сборники конференций и научные статьи в периодических изданиях. В соответствии с общими стандартами, сначала указывается фамилия автора, после запятой его инициалы. Далее с заглавной буквы без кавычек пишется наименование книги, город и место печати, название и год издательства, затем число страниц в источнике. Нумерация проставляется по правилам текстового документа в Ворде.

Приложения

В заключительной части эссе может содержаться приложение, которое имеет справочное значение и не считается необходимой частью сочинения. Часто приложение нужно там, где есть необходимость включать материалы для понимания сути работы, но при этом не хочется перегружать содержание.

Приложения могут быть как в виде графического материала, так и в виде текста. Оформляются после списка литературы. Каждое приложение обозначается заглавными буквами русского или латинского алфавитов, начинается с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и должно иметь тематический заголовок. С основным текстом приложение связывается через ссылки, которые употребляются с сокращенным словом «смотри» и ограничиваются круглыми скобками. Пример: (см. Приложение Б). Располагаются приложения в порядке ссылок на них в тексте, в оглавлении отражаются как самостоятельные рубрики с полным названием.

Оформление эссе: образец

Чтобы закрепить материал, посмотрите образец оформления эссе на русском и на наглийском языке для ЕГЭ здесь. 

В оформлении эссе много нюансов, которые необходимо учесть, чтобы не «проколоться» на финальном этапе. Иногда требования различных методичек касательно места или замены пунктуационных знаков в библиографической ссылке могут серьезно пошатнуть уверенность в своих силах даже круглых отличников. Специалисты ФенискХелп с радостью помогут вам разобраться в этом вопросе.

Правильное оформление реферата по ГОСТу

При написании реферата стоит обратить внимание на оформление по ГОСТу. Мы подробно расскажем и покажем Вам на примерах, как нужно правильно оформлять реферат по госту и в какой последовательности необходимо придерживаться при его написании.

Так как только правильно оформленный реферат у Вас примут и поставят положительную оценку.

В случаи, если у Вас не получится оформить реферат по госту самостоятельно, Вы всегда можете заказать оформление реферата у нас. Наши специалисты имеют большой в этом опыт и рады будут помочь.

Для начала мы дадим определение реферату.
Реферат по сути своей это изучение какого-то отдельно взятого вопроса и краткое описание главных идей. Особенностью реферата является его соответствие нынешним научным требования в области изучения темы.

Основной целью реферата является глубокая самостоятельная работа студента над изучением проблем курса с использованием основной литературы.

Требования к оформлению.
Оформление реферата в первую очередь нужно начать с выставления полей на листе. Это делается следующим образом: в документе Microsoft Office Word — «Разметка страницы» — «Поля» — «Настраиваемые поля» выставляем следующие значения: левое – три см., правое – 1.5 см., нижнее – два см., верхнее – два см (в методичке Вашего вуза могут быть другие цифры). Потом нужно поставить нумерацию страниц, помните, титульный не нумеруется, но он считается первой страницей.

Поэтому введение будет 2 страница. Нумерация делается следующим образом: «Вставка» — «Номер страницы» — «Внизу страницы» — «Простой номер 2», нумерация внизу посередине. Абзац в тексте реферата выставляйте в настройках 1,25 см., (выделите весь текст, по выделенному правой кнопкой мышки — Абзац… «первая строка» на 1,25 см., интервал — перед: 0 пт., после: 0 пт., междустрочный: 1.5 строки). Шрифт Times New Roman 14 пт. Текст выравнивается по ширине.

В реферате все структурные части такие как: содержание, введение, основная часть с главами, заключение, список литературы, пишутся с нового листа. Даже, если предыдущая страница закончилась на половину страницы. Промежуток между главами, параграфами и текстом выставляется в два интервала.
Все заголовки в реферате выделяются жирным штифтом с заглавной буквы и выравниваются посередине листа. Важно учесть, что точки в конце не ставятся. Также нельзя подчеркивать и переносить слова в заголовках.

Правильная структура реферата:

• Титульный лист.
• План.
• Введение.
• Основная часть (главы с параграфами).
• Заключение.
• Библиографический список.

Когда всё Вы уже выставили переходим к оформлению титульного листа, на нём посередине необходимо написать: название института полностью, факультет, указать кафедру и тему реферата, Ф.И.О автора и руководителя, а также место и год написания. (Пример показан на Рисунке 1).

 

Образец правильно оформленного титульного листа реферата

В самом верху листа посередине пишется Министерство образования и науки Российской Федерации (МИНОБРНАУКИ РОССИИ), ниже с новой строки наименование Вашего учебного заведения полностью и сокращенно.
Также ниже напишите факультет и кафедру. Пропуская 3-5 строчек посередине слово «РЕФЕРАТ», ниже по дисциплине, например «Отечественная история», ниже на тему «Реформы Петра Первого».
Пропустив несколько строчек Вы пишете слово «Выполнил» и указываете группу и Ф.И.О студента или студентки.
Еще ниже «Проверил», звание и степень проверяющего, а также его Ф.И.О. Чуть ниже оценка.
В самом низу посередине город и год.

Рисунок 1. – Титульный лист реферата.

Вы можете скачать для примера шаблон (в Microsoft Word 97-2003) титульного для реферата по ссылке.

 

Пример оформления содержания (план) реферата

Основа всего реферата это правильно составленное содержание. Оно должно раскрывать суть темы и показывать, что у Вас рассматривалось в работе.
Содержание составляется следующим образом:

Введение

1. Тут пишется название первой главы

1.1. Параграф

1.2. Параграф

2. Тут пишется название второй главы

2.1. Параграф

2.2. Параграф

Заключение

Список литературы

Рисунок 2. — Пример содержания реферата.

———————————————

В зависимости от сложности темы или индивидуальных требований Вашего руководителя содержание может быть и таким.

Введение
1. Название первой главы
2. Название второй главы
3. Название третьей главы
4. Название четвертой главы
Заключение
Список литературы

Мы сделали содержание и выложили для Вас, скачивайте по ссылке.

 

Оформление введения реферата

Введение реферата оформляется следующим образом. В первую очередь в верхней части листа посередине напишите слово «Введение», оно обязательно с заглавной буквы, но бывает, что оно пишется прописными буквами, вот так «ВВЕДЕНИЕ». Как Вам писать — это можно посмотреть в методички (если она есть) Вашего вуза.

Далее делайте два отступа вниз и приступайте к тексту. Настройки форматирования текста реферата мы описали выше. Введение должно быть четким и нести краткую и основную информацию о теме реферата. Задача введения заинтересовать читателя и показать ему важность исследования. В ведении напишите цель Вашего исследования, значение и актуальность выбранной Вами темы. По объему введение должно быть 1 – 1,5 страницы.

Рисунок 3. — Образец введения реферата.

 

Образец оформления основной части реферата

Оформление основной части начинается с написания в верхней части листа посередине названия главы и параграфа. Например: 1. Тут название главы….. ниже через 2 отступа 1.1. Название параграфа, точка в конце не ставиться (для образца рисунок 4). Снова два пробела и приступайте к тексту первой главы. После первой главы приступайте ко второй, все аналогично нужно сделать. В конце каждой главы пишите выводы. Для наглядности в основную часть можно включить таблицы, рисунки, схемы, диаграммы.

Главы по объему должны быть равнозначными или разница 1-3 страницы, не более. Весь текст реферата Вам нужно перечитать и устранить все ошибки форматирования. После чего проверить орфографию и пунктуацию. Объем основной части реферата от 10-16 страниц.

Рисунок 4. — Основная часть реферата.

 

Рекомендации по написанию заключения в реферате

Что нужно писать в заключении. Первым делом Вы как можно больше делайте собственных выводов по изученной теме и четко ответьте на поставленные вопросы в работе. Важно не отойти от темы и подводя итоги, сделайте обзор выберите ту точку зрения которая, по-вашему, наиболее подходит к данной теме работы.
Все выводы у вяжите с целью и задачами, написанными во введении реферата. Объем заключения должен быть равен объему введения или быть чуть больше.

Требования к списку литературы (библиография) в реферате.

В самом конце реферата нужно написать список литературы. Это те источники, из которых Вы брали материал и использовали для написания реферата. Обязательно по правилам список литературы располагается в алфавитном порядке от А до Я.
С нового листа посередине Вы пишете слово «Список литературы» отступаете два интервала и от левого края ставите цифру 1. …….. потом 2. ………. и т.д.
Количество источников от 5 до 8 штук.
Порядок расположения источников по значимости:
— Конституция РФ, ФЗ, нормативно-правовые акты;
— учебники, книги;
— Журналы, статьи;
— электронные (цифровые) ресурсы.

Для примера приводим пример оформления списка литературы по ГОСТу:

1. Кравченко А.И. Политология: Учеб. Пособие. Для студентов пед. вузов. — М.: Академия, 2014. – 313 с. — ISBN: 983-5944-567-67
2. Лавровский Н.А. Политология: Учебное пособие / Ред. О.В. Полищук: Том. госуд. ун-т систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР). Каф. МСК: ТУСУР, 2013. – 291 с. — ISBN: 981-3924-096-59
3. Мухаев Р.Т. Политология: учебник для вузов. Издание второе. — М.: «Приор-издат», 2010. – 137 с. ISBN: 985-2095-385-87
4. Политология: Учеб. пособие для вузов / Сост. И отв. Редактор А.А. Радугин. — М.: Центр, 2012. – 98 с. — ISBN: 989-309-56-593
5. Политология: Учебник для вузов / В.Н. Лавриненко, А.С. Гречин, В.Ю. Дорошенко и др.; Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. — М.: ЮНИТИ, 2014. – 16 с. — ISBN: 984-109-483-698
6. Унпелев А. Г. Политология: власть, демократия, личность. Учебное пособие. М.: 2012. — 186 c. ISBN: 931-385-104-67
7. Чвикалов И.М., Камалов Р.М. Политология: Учебное пособие для техн. вузов. — Воронеж: ВГЛТА, 2015. — 275 c. ISBN: 974-239-489-56

 

Печатается реферат на обычных стандартных листах А4. Обратите внимание на то, что печатать нужно только на одной стороне бумаги. Когда реферат напечатан, просмотрите его, что бы всё было по порядку и можете пробивать дырки и сшивать в заранее купленную папку.

 

Кому нужен образец реферата, можете посмотреть его, перейдя по ссылке.

Оформление реферата – как всё сделать правильно?

Бывает, что студент приносит преподавателю прекрасный, глубокий, отлично раскрывающий тему реферат, а препод заворачивает работу из-за неправильного оформления. Особенно обидно получить такой сюрприз перед самым зачётом или экзаменом, на который без засчитанного реферата не допускают. Так что оформление реферата – это не мелочь.

Впрочем, в правилах оформления реферата нет ничего сложного. Проблемы обычно возникают у первокурсников, которые просто пока ещё не знают, как правильно оформить реферат (потому, что поленились это выяснить до сдачи). Но эта статья поможет тем, кто не взял на кафедре методичку и задумался об оформлении в ночь перед сдачей работы – согласитесь, распространённая ситуация!

Иногда палево с правильным оформлением реферата случается у новичков-студлансеров. Решив подработать, начинающий студлансер полагает, что достаточно просто написать работу, и очень расстраивается, когда заказчик со скандалом требует доработок: оформление не по стандарту. Так что и студлансерам эта статья, нам кажется, тоже пригодится.

Общие правила оформления рефератов

Существует несколько видов рефератов, но в данном случае мы подразумеваем формат учебной работы. Это работа, которую можно назвать уменьшенным, более простым вариантом курсовой. Поэтому учебный реферат оформляется в целом так же, как курсовые и дипломы.

Во многих вузах и тем более в школах к оформлению рефератов подходят менее строго, допуская небольшие отступления от строгого стандарта ГОСТа. На некоторых факультетах есть свои правила, касающиеся оформления работ, особенно титульных листов (так что, помимо изучения общих правил, описанных ниже, рекомендуем всё-таки взять на кафедре методичку; иногда особые требования изобретаются преподавателями именно для того, чтобы проверить – читали ли вы эту методичку или нет?).

Но в целом достаточно соблюдения основных правил, касающихся выбора шрифта, проставления сносок, нумерации, оформления содержания, списка литературы, титульного листа.

Лучше всего, если вы изучите правила оформления реферата по ГОСТу, которые соответствуют стандартам оформления более серьёзных научно-исследовательских работ. Даже если преподаватель не из придир, лишними эти навыки не будут. А если вам попадётся «бюрократ» из нашей классификации научных руководителей, то оформление реферата по ГОСТу будет важнее содержания!

Как правильно оформить реферат?

1. Используйте шрифт Times New Roman. В ГОСТе это не прописано, но практика уже установившаяся.

2. Традиционно используется кегль 14-й, иногда 12-й. Этот момент лучше уточнить у преподавателя. Как правило, для учебных работ выбирается 14-й, но если объём реферата большой, есть смысл выбрать кегль чуть меньше. А вот больший – нельзя, так как преподаватель сразу поймёт, что вы визуально раздуваете объём.

3. Межстрочный интервал – полуторный. Больший интервал, опять же, говорит о попытке смухлевать с объёмом.

4. Ориентация листа – книжная. Альбомная иногда допускается при оформлении приложений (например, широких таблиц).

5. Поля: 1,5 см для верхнего, 3 см для нижнего, 1,5 см для правого и 2,5 см для левого (1 см – запас для подшивки листов). Увеличение полей иногда используется студентами для увеличения числа листов, но эта практика может привести к неприятностям, особенно если вы совсем обнаглели и выставили в настройках 3 – 3 – 3 – 4.

6. Листы форма А4, плотность – стандартная для распечатки принтером, цвет белый.

7. Текст печатается только на одной стороне листа. Оборотная должна остаться чистой. Кстати, распространённая ошибка среди новичков, часто пишущих с обеих сторон, как в тетрадке.

8. Нумерация (арабскими цифрами) проставляется с третьего листа (с введения). 1-й и 2-й листы (титульный и содержание), согласно ГОСТу, не нумеруются, но учитываются в подсчёте. Проще говоря, на первых двух листах внизу цифр нет, на листе с введение – уже ставится «3». Приложения не нумеруются.

9. Титульный лист состоит из следующих частей:

— Шапка с полным наименованием учебного заведения (вуза, колледжа, школы и т. д.), названием факультета и кафедры, а также и фразой «Министерство образования и науки Российской Федерации» (её при оформлении титульного листа реферата иногда исключают). Форматирование – по центру.

— Надпись «РЕФЕРАТ» с названием работы и указанием дисциплины. Форматирование по центру. Иногда название указывается просто, без кавычек, иногда вписывается в формулу … на тему «Ν»… (то же самое с указанием дисциплины; конкретные требования уточняйте на кафедре). Форматирование по центру, расположение – примерно посередине листа (или чуть-чуть выше).

— Данные об авторе (ФИО, курс, иногда группа или отделение) и научном руководителе (ФИО, должность, научная степень – или в формате «д. и. н.», «к. м. н.», или развёрнуто, уточняйте в методичке). Этот блок располагается на 7 – 9 интервалов ниже предыдущего. Обратите внимание на то, что блок располагается справа, но первые буквы строк выстроены в одну линию – добиться такого расположения можно, используя клавишу Tab.

— Заключительный блок с информацией о городе, в котором находится учебное заведение, и годе написания работы. Располагается в самом низу листа, форматирование по центру.

Основной кегль при оформлении титульного листа – 14, но слово «РЕФЕРАТ» и название темы обычно набираются более крупным.

Образец оформления титульного листа для реферата:

10. Содержание располагается на 2-м листе и включает в себя наименования всех частей (введения, глав и параграфов основной части, заключения, списка литературы (иногда с выделением списка источников), приложений).

Для каждого из элементов, кроме приложений, указывается номер страницы. Приложения не нумеруются, так как могут представлять собой не только листы, но и папки с материалами, диски и т. д.

В верхней части листа пишется: «СОДЕРЖАНИЕ» (без кавычек, верхним регистром). Далее следует информация об элементах работы с форматированием по левому краю, но страницы указываются напротив, с форматированием по левому (используйте клавишу TAB).

Образец оформления содержания:

11. Начинает работу введение. Как правило, все учебные рефераты содержат эту часть, аналогичной курсовым и дипломам.

12. Основная часть реферата делится (за редкими исключениями) на главы. Иногда внутри глав выделяются параграфы (или пункты).

13. Главы начинаются с нового листа. Иногда с нового листа начинаются и параграфы (этот момент уточните в методичке).

Негласное правило: завершающая часть главы должна занимать не менее четверти листа. У хитрых студентов, раздувающих объём, концы глав «висят» несколькими строчками на почти чистом листе, что вызывает сильное раздражение у преподавателей: они чувствуют, что их, как бы так выразиться… считают дураками.

14. Заключение также начинается на отдельном листе.

15. Заголовки структурных элементов реферата (введения, заключения, списка литературы, наименования глав) оформляются единообразно. Форматирование – по центру. Обычно – верхним регистром. Возможно дополнительное использование болда (жирного).

Не допускается оформление названия одного элемента верхним регистром, другого – нижним.

Исключение: Параграфы и пункты, если они не начинаются на отдельных листах, могут оформляться нижним регистром и болдом при оформлении названий глав верхним регистром. В этом случае они считаются составной частью глав. Этот нюанс лучше уточнить у преподавателя.

16. Названия глав, параграфов, пунктов и других элементов работы пишется БЕЗ КАВЫЧЕК. 

17. Внимание! После названий глав, слов «Введение», «Заключение», «Приложение» и фразы «Список литературы» ТОЧКА НЕ СТАВИТСЯ! НЕ СТАВИТСЯ!!! НЕ СТАВИТСЯ!!! Очень частая ошибка. Доводит преподавателей до истерики

18. Список литературы оформляется на отдельном листе. В рефератах число использованных материалов невелико, поэтому группы в списке литературы, как правило, не выделяются (впрочем, это зависит от требований кафедры и научного руководителя). Но если в списке литературы есть источники, а не только научные исследования, выделение групп необходимо. Это актуально для историков, юристов, философов и ещё нескольких специальностей.

19. Список литературы выстраивается по алфавиту. Работы на иностранных языках, если таковые имеются, учебных работах обычно следуют после русскоязычных.

20. Оформление списка использованной литературы – согласно ГОСТу, то есть согласно правилам библиографического оформления источников.

Допускается два варианта оформления: с тире между областями библиографического описания и без него. Число страниц в работе может опускаться.

Образец оформления библиографии: 

Иванов И. И. Межгалактические гипердвигатели. – М.: Политех, 2010. –  421 с. 

Или: 

Иванов И. И. Межгалактические гипердвигатели. М.: Политех, 2010. 

Внимание: инициалы отделяются друг от друга не только точками, но и пробелами. 

21. Ссылки – требование опциональное. Часть рефератов (например, школьные) пишется без простановки ссылок. Если ссылки нужны, они оформляются по стандартным правилам. Обычно – на отдельном листе, после списка литературы. Иногда – постранично (в этом случае рекомендуется сплошная нумерация ссылок). Как оформлять ссылки – в конце работы или постранично, уточняйте у преподавателя.

В ссылках указывается название работы (в соответствии с правилами оформления библиографии), страница, с которой взята информация. Если страниц несколько, они указываются через тире:

Иванов И. И. Межгалактические гипердвигатели. М.: Политех, 2010. С. 35 – 37.

Если вы дважды или и более раз ссылаетесь на один источник, используется следующая формула:

Иванов И. И. Указ. соч. С. 35 – 37.

Если ссылаетесь на этот источник дважды или несколько раз подряд, пишется просто:

Там же. С. 39.

22. Приложение завершает работу. Его страницы не нумеруются. Если приложений несколько, они нумеруются латинскими цифрами: I, II, III и т. д.

23. Листы готового реферата скрепляются спиралью или же пробиваются дыроколом и вкладываются в папку с прозрачным верхним листом.

Пример оформления реферата по ГОСТу 2021 (Образец)

Оформление реферата является важной  частью процесса его написания и требует серьезного подхода. Рефератом называют доклад, письменное сообщение или иной материал, написанный по определенной тематике. Оформление реферата иногда кажется гораздо более сложным, чем его написание.

В данной статье мы расскажем об основных требованиях, правилах и стандартах оформления рефератов по нормам ГОСТа 2021 года, а также предлагаем вам скачать примеры и образцы правильного оформления реферата.

 

Содержание

Оформление реферата – требования, правила и стандарты

Как правильно оформить реферат по ГОСТу 2021

     — оформление титульного листа реферата

     — оформление основного содержание реферата

     — оформление  введения реферата по ГОСТу

     — оформление заключения реферата

     — оформление списка используемой литературы реферата

     — оформление содержание реферата

Для чего нужно соблюдать ГОСТ 2021 при оформлении реферата

Образец оформления реферата – скачать правильный вариант

Скачать пример оформления реферата по ГОСТУ 2021

Антиплагиат реферата: как повысить уникальность

 Оформление реферата – требования, правила и стандарты

 

Если  вы считаете, что оформление реферата — дело нехитрое, то вы глубоко ошибаетесь. Существуют определенные, довольно жесткие требования, правила и стандарты оформления реферата как для старших школьников, так и для студентов. И несоблюдение этих норм может плохо отразиться на вашей оценке.

Для того, чтобы оформление реферата было правильным, важно обратить внимание на следующие моменты.

 

   1 Реферат  нужно писать 14 или 12 кеглем, вид шрифта — Times New Roman, межстрочный интервал 1,5. Формат листа А4, ориентация листа – книжная (вертикальная). Для того, чтобы было правильное оформление реферата, необходимо соблюдать размеры полей на странице: правый отступ – 10 мм, левый отступ – 30 мм, нижний и верхний — 20 мм. Данные параметры очень похожи на оформление курсовой работы, о которых мы подробно рассказали в статье Каким шрифтом писать курсовую.

   

   2 Требования оформления реферата по ГОСТу 2021 года регулируют объем реферата, он обычно составляет около 20 страниц, можно чуть больше или меньше. Но все же, если вас понесло и вы не можете остановиться на положенных 20 страницах, лучше обсудить это с преподавателем. Есть вероятность, что он вашу работу просто не примет.

  3 Правила оформления реферата по ГОСТу 2021 требуют также соблюдение правил нумерации страниц. Для этого нужно выбрать вкладку «вставка»-«номера страниц»-«внизу страницы»-«простой номер 2». На первых двух страницах – титульном листе и содержании — номера страниц не ставятся.

Образец эссе по дизайну после Интернет-революции

Появление Интернета оказало огромное влияние на жизнь большинства людей, стало новым источником информации и коммуникации, а для предприятий — новой областью рекламы, маркетинга и виртуальным расширением цех.

С постоянно меняющимися требованиями бизнеса и со всей конкуренцией, которую глобальная сеть навязывает на рынке, становление частью «интернет-революции» и наличие веб-сайта, отражающего услуги и масштабы бизнеса, стало первостепенным для большинство компаний.Поскольку технологии постоянно совершенствуются, конкуренция становится жесткой, и задача графического дизайнера использовать традиционные методы дизайна в цифровой среде для создания привлекательных и функциональных веб-сайтов также стала конкурентоспособной.

«На заре Интернета создание веб-страниц было относительно простым процессом. для просмотра страниц был только один браузер, и ограничения среды означали, что размещение небольших изображений по отношению к тексту было единственным соображением.”

Как и в случае с дизайном для печати, роль графических дизайнеров заключается в создании веб-страниц с соответствующей визуальной формой. По сути, использование цвета, текста и изображений остается прежним, но дизайн веб-сайта — это нечто большее.

Дизайнер должен понимать возможности и ограничения веб-дизайна, а также использование интерактивности, когда страницы могут реагировать на действия зрителей. Все публикации в Интернете предназначены для просмотра на экране. Это означает, что конечный результат дизайна может быть немного изменен зрителем, в зависимости от того, какой браузер он использует, или от настроек или предпочтений, которые они могли выбрать для своего компьютера.Это становится новой проблемой для дизайнера, потому что он должен адаптироваться, чтобы максимально использовать эту среду.

Наиболее распространенными факторами, которые могут повлиять на способ просмотра веб-страницы, являются разрешение монитора и размер окна браузера. Существуют также различия в способе просмотра дисплеев на Macintosh и на ПК. Это становится решающим фактором, если учесть, что «большинство дизайнеров работают на Mac, а более 90% пользователей Интернета используют ПК».

Еще одно ключевое различие между дизайном для печати и дизайном для экрана состоит в том, что большинство дизайнов для печати, т.е.е .. книги и журналы ориентированы на портретные форматы, а компьютерные мониторы — это устройства с альбомной ориентацией. Это означает, что многие существующие печатные дизайны напрямую не переводятся в хорошие дизайны веб-страниц. Хотя высокие веб-страницы можно прокручивать, это плохой ответ на дизайнерскую проблему.

Устали от всех руководств и бесконечных инструкций?

Дизайнер должен уметь тщательно планировать и создавать структурированную систему навигации по страницам и должен понимать ограничения своей целевой аудитории, а не только возможности.

Интерактивность — ключевой элемент любого веб-сайта. Роль дизайнеров состоит в том, чтобы сделать сайт динамичным и создать среду, которая побуждает пользователя оставаться и исследовать области сайта, которые предоставляют больше информации. Веб-дизайнеры должны полностью понимать концепции взаимодействия, чтобы правильно их использовать.

Простейшей формой взаимодействия является интерактивная гипертекстовая ссылка, которая обеспечивает доступ к новой странице путем нажатия на текстовый элемент, отображаемый на экране. Дизайнер может захотеть сделать элементы ссылок более интересными, используя кнопки наведения.Они работают так же, как текстовые ссылки, но более наглядны и обеспечивают больше обратной связи для зрителя, поэтому ясно, что элемент определенно является интерактивной ссылкой. При использовании второго изображения, «переворачиваемого», эти кнопки могут казаться меняющими цвет, светлее или депрессивными. Какую бы форму взаимодействия ни выбрал дизайнер, ключевая цель — создать функциональный веб-сайт, эстетически приятный и привлекательный для универсальной аудитории.

Дизайнера могут привлекать для работы над разнообразными веб-сайтами, от образовательных, культурных и некоммерческих организаций до коммерческих и финансовых компаний.Многие компании, которые рано вышли на «киберрынок», осознают, что их первоначальное присутствие в Интернете может быть устаревшим и требует свежего взгляда.

Благодаря новой технологии, которая теперь предлагает большую функциональность и объем веб-сайтов, графический дизайнер может найти сложные и разнообразные перспективы в мире интернет-дизайна.

Вы также можете заказать специальную исследовательскую работу, курсовую работу, диссертацию, диссертацию или эссе по дизайну в нашей профессиональной службе написания индивидуализированных эссе, которая предоставляет высококачественные индивидуализированные письменные работы.

Вот список самых популярных тем эссе по дизайну:

1. Анкета дизайнерской деятельности
2. Сетевой дизайн
3. Как хороший дизайн упаковки увеличивает продажи продукции
4. Сервисный дизайн и разнообразие
5. Дизайн интерьера
6. Веб-дизайн для графического дизайна
7. Дизайн информационных технологий
8. История аргументации дизайна
9. Семнадцатый век и графический дизайн
10. Бизнес-исследования Дизайн
11.Как эта информация поможет мне как дизайнеру интерьера?
12. Плюсы и минусы становления модельером
13. Промышленный дизайн и производство
14. Процесс проектирования транспортных средств
15. XML | Приложения для анализа и проектирования бизнес-процессов
16. Промышленный дизайн
17. Промышленная революция и ее влияние на викторианский дизайн интерьера
18. Разработка прибыльных меню
19. Разработка программного обеспечения для телефонной системы
20. Важность эмоциональной реакции при проектировании убежища
21 .Разработка и реализация языка
22. Chip Design

[Пример эссе], 518 слов GradesFixer

Может быть несколько типов дизайна, например

Адаптивный дизайн Это основано на существующем дизайне, например, стандартных продуктах или системах, адаптированных для нового приложения. Конвейерные ленты, системы управления машинами и механизмами или системы транспортировки — вот лишь некоторые из примеров, когда существующие системы проектирования адаптированы для конкретного использования.

Эскизный проект

Здесь мы начинаем с существующей конструкции, но, наконец, получаем модифицированную конструкцию.Новая модель автомобиля — типичный образец опытно-конструкторской разработки.

Новый дизайн

Этот тип дизайна является совершенно новым, но основан на существующих научных принципах. Никакого научного изобретения здесь нет, но для решения проблемы требуется творческое мышление. Примеры этого типа конструкции могут включать проектирование небольшого транспортного средства для перевозки людей и материалов на борту корабля или в пустыне. Может потребоваться некоторая исследовательская деятельность.

Виды расчетов по методике

Рациональное проектирование Основано на определении напряжений и деформаций компонентов и, таким образом, определении их размеров.

Эмпирический расчет

Это основано на эмпирических формулах, которые, в свою очередь, основаны на опыте и экспериментах. Например, когда мы затягиваем гайку на болте, действующее усилие или возникающие напряжения не могут быть определены точно, но опыт показывает, что сила затяжки может быть задана как P = 284d, где d — диаметр болта в мм, а P — приложенное усилие. сила в кг. У этого уравнения нет математической поддержки, но оно основано на наблюдениях и опыте.

Промышленный дизайн

Они основаны на промышленных соображениях и нормах, а именно.обзор рынка, внешний вид, производственные мощности, низкая стоимость, использование существующих стандартных продуктов.

Знание конструкции машин помогает конструкторам:

1. Для выбора подходящих материалов и наиболее подходящей формы.
2. Для расчета размеров исходя из нагрузок на машины и прочности материала.
3. Укажите производственный процесс для изготовления спроектированного компонента машины или всей машины.

Проектирование машин — это приложения: математика, кинематика, статика, динамика, механика материалов, инженерные материалы, механическая технология металлов и инженерный рисунок.Он также включает в себя применение других предметов, таких как термодинамика, электрическая теория, гидравлика, двигатели, турбины, насосы и т.д. согласно спецификациям. Без машинного чертежа предмет машиностроения не завершен.

Нагрузку на машину можно классифицировать как:

1. Статическая нагрузка — нагрузка не меняется по величине и направлению и обычно постепенно увеличивается до устойчивого значения.
2. Динамическая нагрузка. Нагрузка может меняться по величине, например, движение с разным весом проезжает через мост. Нагрузка может меняться по направлению, например нагрузка на шток поршня цилиндра двустороннего действия.

Конструкция для статической нагрузки

Виды нагружения элементов машин и допустимые напряжения.

• Понятие текучести и разрушения.
• Различные теории неудач.
• Построение поверхностей текучести для теорий разрушения.
• Оптимизация конструкции путем сравнения различных теорий отказов

Детали машин выходят из строя, когда напряжения, вызванные внешними силами, превышают их прочность.Внешние нагрузки вызывают внутренние напряжения в элементах, и размер компонента зависит от возникающих напряжений.

Погрузка может быть вызвана:

• Энергия, передаваемая элементом машины.
• Собственный вес.
• Силы инерции.
• Тепловая нагрузка.
• Силы трения.

Дизайн выборки

Дизайн выборки / статистика — это процесс, проводимый для определения соответствующей совокупности исследования.Это метод выбора или выбора вероятностной выборки и процедуры для получения приближенных переменных обследования из выбранной выборки. Выборка — это статистическая практика, которая имеет дело с отбором / отбором беспристрастного подмножества наблюдений за людьми в группе людей с намерением узнать о соответствующем населении. Она осуществляется специально с целью составления прогнозов на основе статистики. Выборка — очень полезный инструмент при сборе данных, потому что он доступен с точки зрения стоимости, быстрее и возможно получить точную и качественную информацию, поскольку он имеет небольшую часть с точки зрения набора данных (Stuart, 1962).Чтобы статистическое упражнение было успешным, оно должно основываться на конкретной постановке задачи. Например, при проведении выборки необходимо определить совокупность, из которой проводится выборка. Популатипом могут быть все люди, которых исследователь хочет признать. Поэтому основная цель здесь — получить представителя популяции, исследование будет продолжено.

Этот план / статистика выборки основаны на численности населения недвижимости / жилья. Это исследование направлено на оценку численности населения около 3400 человек.Он делит население на группы в зависимости от требований к домашнему владению и желаний каждой группы. Размер выборки был как раз подходящим для темы исследования, потому что этот исследовательский процесс был в основном сосредоточен на выяснении среднего количества людей, проживающих в сельской местности с общей численностью менее четырех тысяч человек, которые действительно нуждаются в помощи в поиске лучшего и доступные дома или дома. Следовательно, с помощью схемы выборки исследование будет проще, поскольку небольшая часть населения будет использоваться для того, чтобы больше узнать об этих людях и, следовательно, попытаться предложить необходимую поддержку в поиске более доступного жилья для каждого человека (Smith, 1993).

Вид задания

ЭссеПерсональное заявлениеУсловная работа Курсовая работаИсследовательская работа Предложение по исследованиюКарта концепцииПредложение грантаПредложение по делу Краткое изложение примераДискуссионная доска Сообщение о реакции Документ с ответомЛитературный анализ Обзор статьи Обзор фильма Критика фильма Обзор книги по критике фильма Обзор книгиСинопсисПоэмаПисьмо Мотивационное письмоМемоСписок литературыОтветы на стипендиюОтветы на статьи Резюме главы диссертации — Введение Глава диссертации — Глава диссертации гипотезы — Обзор литературы Глава диссертации — Глава диссертации по методологии — Результаты главы диссертации — Обсуждение главы диссертации — Заключение nt Presentation Powerpoint Презентационный плакат PDF PosterExcel Упражнения Математическая задачаСправочный списокРешение проблем Анализ бумаги Анализ статьи: Анализ статьи Анализ статьи: Анализ статьи Анализ статьи: Анализ книги отчета: Анализ бизнес-отчета: Анализ практического примера: Анализ курсовой работы: Дискуссионная доска Анализ публикаций: Анализ диссертационной работы: Анализ эссе: Анализ интервью: Анализ статьи о кино: Анализ презентации PowerPoint: Анализ реакционной статьи: Анализ исследовательской статьи: Анализ статьи с ответом: Анализ исследовательской работы: Анализ статьи на стипендию: Анализ курсовой работы Анализ: дипломная работа Анализ: дипломная работа

Уровень писателя

Старшая школаКолледжУниверситетМагистратураPHD

Страницы

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001011021031041051061071081091101111121131141151161171181191201211221231241251261271281291301311321331341351361371381391401411421431441451461471481491501511521531541551561571581591601611621631641651661671681691701711721731741751761771781791801811821831841851861871881891

1921931941951961971981992002012022032042052062072082092102112122132142152162172182192202212222232242252262272282292302312322332342352362372382392402412422432442452462472482492502512522532542552562572582592602612622632642652662672682692702712722732742752762772782792802812822832842852862872882892
2922932942952962972982993003013023033043053063073083093103113123133143153163173183193203213223233243253263273283293303313323333343353363373383393403413423433443453463473483493503513523533543553563573583593603613623633643653663673 683693703713723733743753763773783793803813823833843853863873883893

392393394395396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465466467468469470471472473474475476477478479480481482483484485486487488489490491492493494495496497498499500

Шаг

Одинарный интервал Двойной интервал

Таймфреймы

11 дней9 дней7 дней5 дней4 дня3 дня48 часов24 часа12 часов8 часов6 часов3 часа

Скидка 10% при разнице в количестве слов (300 слов вместо 270 слов на страницу в других сервисах) + скидка 15% при первом заказе =

Скидка 25% на каждой странице!

с кодом: писатели15

Систематическая ошибка или ошибка в процессе выборки возникает, когда проведенная выборка обследования неправильно представляет всю генеральную совокупность, возможные источники систематической ошибки или ошибки, которые могут возникнуть, когда выборка (достоверность и надежность) включает нерепрезентативный источник или источник выборки.Ошибка такого рода возникает, когда выборка для обследования выбирается из определенного района, например, в данном исследовании это лишь небольшая часть населения, которая может быть отобрана для представления всего населения, нуждающегося в помощи в приобретении доступного жилья, а остальная часть население будет исключено, следовательно, совершит ошибку.

Другой источник систематической ошибки — неотзывчивый источник. Это происходит, когда выбранные лица не желают участвовать в процессе опроса. Участники существенно отличаются от тех, кто не участвует в выборке опроса, что делает его ненадежным.

Добровольцы, прошедшие самостоятельный отбор, также являются еще одним источником ошибок или предвзятости выборки. Эта предвзятость возникает, когда люди добровольно участвуют в исследовании и склонны преувеличивать свои взгляды на рассматриваемую проблему. Это делает схему выборки ненадежной. Ошибка исключения возникает в результате исключения определенной группы из выборки. Смещение / ошибка может быть результатом процесса измерения. Это включает среду, в которой проводится исследование, формат задаваемых вопросов и настроение участника.

В заключение, план выборки / статистика — это простой, доступный и более точный метод сбора данных, если будет выбрано большее количество населения, чтобы избежать ошибок или систематической ошибки в процессе обследования или исследования.

Примеры изложения концепции дизайна интерьера

НОВИНКА! База данных премиум-образцов

Получите доступ к более чем 1 МИЛЛИОНУ образцов
с WowEssays Premium!

(1).Это заявление о концепции дизайна, которое я разработал. Он называется «Дизайн жилищного проекта 2008». «Дизайн жилищного проекта 2008 года» стал первым нарисованным от руки проектом, ориентированным на простоту. Кроме того, в «Дизайн жилищного проекта 2008» вся концепция дизайна была построена так, чтобы вращаться вокруг как некоторых теорий Ле Корбюзье, так и желаний клиента. Это потому, что я изучил множество теорий известных архитекторов современной школы. В моем дизайне самой важной целью было эффективное применение основ дизайна и антропометрических данных.Например, клиент хотел, чтобы в его комнату (главную спальню) была включена специальная часть (для отдыха). Еще он хотел небольшие книжные полки и красивый уютный восточный дизайн. У этого клиента была семья, состоящая из родителей, двух дочерей и сына. Он упомянул, что любит много читать. Поэтому я сконструировал эту часть как точку фокусировки в комнате. Я спроектировал комнату с использованием теплых материалов, таких как коричневое дерево для оконных рам, мягкая коллекция подушек и сказочные восточные светильники, которые висят в углу, оставив клиента довольным.На рисунке ниже показан дизайн жилищного проекта на 2008 год.

(2). На рисунке ниже показан торговый центр Seville. Этот торговый центр расположен в коммерческом здании проекта 2009 года. Дизайн торгового центра демонстрирует красоту Андалусии, потерянного мусульманского рая. Из-за необходимости возрождения элементы дизайна, использованные в торговом центре, представляли песни золотого века. Кроме того, использование цветочного мотива в этом дизайне вдохновило как художника, так и архитектора на создание старых хвостов той эпохи.Этот акт также вдохновил меня на работу над концептуальным дизайном абстракции от простого цветка к геометрическим формам, которые идеально вписываются в план этажа торгового центра. Эта работа соответствовала секрету возрождения золотого века, который был создан учеными и знатоками. Мой клиент был бизнесменом. Я обсуждал с ним возможность распространения знаний во время покупок, предлагая помещения для семинаров и библиотеку на третьем этаже. Кроме того, в дизайне шоппинга был отражен аспект развлечения.В этом случае прекрасные мраморные полы, предназначенные для резки лазерным лучом, были помещены в виде фонтана в самом центре торгового центра на первом этаже. На картинке ниже показан дизайн торгового центра, раскрывающий красоту Андалусии, потерянного мусульманского рая.

(3). Приветствие имеет хорошее влияние на людей. Маленькие слова или высказывания, используемые в приветствии, могут изменить мнение. Эти слова вызывают улыбки на лицах людей. В этой концепции пространство туристической деревни Мархаба в проекте туристического здания 2010 было спроектировано за счет абстрагирования арабских букв (MARHABA), что означает «добро пожаловать».Это слово хорошо сочетается с дизайном, являющимся сердцем (приемной) этой туристической деревни. Его огромные размеры нуждаются в сильном центре, который мог бы помочь туристам познакомиться с этим местом. Изучив план потребностей, я предложил нужные хорошие вещи на стойке регистрации. Эти элементы включали вход, стойку регистрации, зону для установки, зону безопасности и телефонные кабины. Включение этих элементов в дизайн интерьера стало свидетельством того, что дизайн будет превосходным с точки зрения удовлетворения потребностей клиента.На фотографиях ниже показано пространство туристической деревни Мархаба в туристическом проекте 2010 года.

Цитировать эту страницу

Выберите формат цитирования:

• APA
• MLA
• Гарвард
• Ванкувер
• Чикаго
• ASA
• IEEE
• AMA

WowEssays.(2019, 15 декабря) Пример эссе с изложением концепции проекта. Получено 30 июля 2021 г. с https://www.wowessays.com/free-samples/example-of-essay-on-design-concept-statements/

.

«Пример эссе по заявлению концепции дизайна». WowEssays, 15 декабря 2019 г., https://www.wowessays.com/free-samples/example-of-essay-on-design-concept-statements/. Доступ 30 июля 2021 г.

WowEssays.2019. Пример эссе по заявлению концепции дизайна ., Просмотрено 30 июля 2021 г.,

WowEssays. Пример эссе с изложением концепции проекта. [Интернет]. Декабрь 2019 г. [доступ 30 июля 2021 г.]. Доступно по адресу: https://www.wowessays.com/free-samples/example-of-essay-on-design-concept-statements/

«Пример эссе с изложением концепции проекта.»WowEssays, 15 декабря 2019 г. По состоянию на 30 июля 2021 г. https://www.wowessays.com/free-samples/example-of-essay-on-design-concept-statements/

WowEssays. 2019. «Пример эссе по утверждениям концепции дизайна». бесплатных примеров сочинений — WowEssays.com. , получено 30 июля 2021 г. (https://www.wowessays.com/free-samples/example-of-essay-on-design-concept-statements/).

«Пример эссе с изложением концепции дизайна», бесплатных примеров эссе — WowEssays.com, 15 декабря 2019 г. [Онлайн]. Доступно: https://www.wowessays.com/free-samples/example-of-essay-on-design-concept-statements/. [Доступ: 30 июля 2021 г.].

Пример эссе с изложением концепции проекта. Бесплатные примеры эссе — WowEssays.com. https://www.wowessays.com/free-samples/example-of-essay-on-design-concept-statements/. Опубликовано 15 декабря 2019 г. Проверено 30 июля 2021 г.

Копировать

Поделитесь с друзьями, используя:

Мы принимаем образцы работ от студентов через форму заявки.Если это эссе принадлежит вам и вы больше не хотите, чтобы мы его отображали, вы можете подать на него претензию, и мы удалим его. Просто заполните форму запроса на удаление, указав всю необходимую информацию, такую ​​как расположение страницы и подтверждение того, что вы являетесь ее истинным владельцем. Обратите внимание, что мы не можем гарантировать удовлетворение необоснованных претензий.

Образец эссе о дизайне и методах исследования

Дизайн исследования

Это относится к плану, структуре и формату любой научной или статистической работы.Он служит ориентиром для исследователя в его исследовании и определяет структуру, которую следует использовать. Дизайн исследования будет в основном охватывать процесс сбора данных, инструменты сбора таких данных, то, как эти инструменты будут использоваться для сбора данных и как преобразовать собранные данные в полезную форму (Gosling, 2014). Исследователь поднимет проблему, в которой он проведет свое курсовое исследование, чтобы получить ответ путем сбора данных (Meyer, et al, 2012).
Дизайн исследования является важным компонентом при планировании проведения исследования по определенному предмету или группе населения.Характеристики субъекта определяют методы сбора данных, которые будут использоваться в исследовании. Кроме того, инструменты и средства их развертывания определяются в ходе исследования. В этой статье мы углубимся в методы исследования в образовательном учреждении. Исследование будет проводиться в местной средней школе, чтобы определить предпочтения учащихся в отношении питания, предлагаемого школой.

Характеристики организации

Это исследование будет охватывать старшую среднюю школу Эджвуд, Аштабула, штат Огайо.Это очень известная школа, которая выделяется многими видами деятельности, предлагаемыми в школьной программе. Школа была основана в начале 1960-х годов, чтобы удовлетворить растущую потребность местного населения в лучшем образовании. Легкая атлетика составляет основу спортивного календаря школы. Поэтому в этом исследовании будет приниматься во внимание влияние обеда, предоставленного студентам, на их успеваемость в основном в полевых условиях. В средней школе возникла такая проблема, что более 40% учеников не берут свои обеденные порции.Это приводит к тому, что много продуктов питания тратится зря, истощая ресурсы, предлагаемые федеральным правительством. Исследование в первую очередь направлено на поиск и мирное решение проблемы и, если это невозможно, на разработку более эффективных способов кормления учащихся в школе.
Исследовательская организация, являющаяся образовательным учреждением, также гарантирует, что будет широкий спектр данных, которые могут быть использованы для анализа. Таким образом, это требует использования методов, которые будут эффективно охватывать школу и в то же время использовать как можно меньше ресурсов.

Процесс исследовательского проектирования

Процесс исследования выглядит следующим образом: определяется постановка проблемы; определяется составление плана, как начать собственное исследование; определение типа исследования и указание используемых методов. Ниже приведены некоторые из наиболее важных методов исследования, которые будут использоваться

План наблюдения

Этот тип дизайна исследования позволяет сделать вывод путем сравнения субъектов с контрольной группой в тех случаях, когда исследователь не может контролировать эксперимент.Здесь можно выбрать контрольную группу, которая будет другой средней школой в данном населенном пункте. В старшей школе должно быть большое количество учеников, питающихся в кафетерии. Есть два основных типа планов наблюдений. При непосредственном наблюдении люди знают, что вы наблюдаете за ними. К ненавязчивым мерам относятся любые методы изучения поведения, при которых люди не знают, что за ними наблюдают. Наблюдательное исследование позволяет получить полезное представление о явлении и позволяет избежать этических и практических трудностей, связанных с созданием большого и громоздкого исследовательского проекта (Jaksić, F.1981).

Философский дизайн

Это воспринимается как более широкий подход к изучению проблемы исследования, чем методологический план, философский аналитический обзор и аргументация, направленные на оспаривание глубоко укоренившихся, часто неуправляемых предположений, лежащих в области исследования (Jaksić, F. 1981).

Последовательный дизайн

Это исследование, основанное на продуманном действии, организованном подходе. Он носит серийный характер. Этапы следуют друг за другом последовательно.После завершения одного запустится другой. Прежний этап (выход) будет входом для нового этапа. Это будет происходить до тех пор, пока извлеченных данных не будет достаточно для обоснования суждений на основе теории. В данном исследовании размер выборки не определяется. Исследователь проанализирует каждый образец и может принять нулевую гипотезу или альтернативную гипотезу. Он также может решить выбрать другую группу предметов и снова начать исследование. Исследователь может использовать бесчисленное количество испытуемых, прежде чем решить, принять альтернативную или нулевую гипотезу.Последовательное исследование с использованием количественной модели будет использовать методы выборки и стратификации для сбора данных и применять статистические методы для анализа собранных данных. Используя качественную структуру, в последовательных исследованиях будут использоваться выборки отдельных лиц [возрастные категории] и качественные методы, такие как интервью или наблюдение, для сбора информации по каждой выборке

Другие основные факторы, которые необходимо учитывать

Использование всех возможностей исследовательской среды (Исследовательское исследование)
Это жизненно важная роль в любой исследовательской проблеме (Лоусон, А.E. 2000). Исследователь определит проводимое исследование. Это обычное дело в исследованиях, где ни один другой исследователь не проводил никаких исследований, и среда исследования неизвестна исследователям (Campana, P., & Varese, F. 2012). В таком исследовании не будет никакого формального плана, используемого при изучении проекта, и он предназначен только для ознакомления писателя.
Описание в исследовании — это исследование направлено на то, чтобы дать исчерпывающий ответ на проблему, поставленную в форме вопроса исследователю. Такое исследование даст больше информации по сравнению с проведенным исследовательским исследованием (Робинсон, 2004).Исследование лучше по сравнению с другими методами исследования, поскольку писатель может дать все детали, касающиеся мира и того, как он есть. Это через изучение возможных тенденций и закономерностей, за которыми следует определенная переменная, и если есть какая-либо связь с этим эффектом. Примером описательного вопроса может быть:
«Как часто?», «Какой процент», «Какое количество», «какая пропорция», «что есть», «что есть». Ниже приводится список вопросов, по которым описательное исследование проводится четко; Вопрос: Какой процент студентов берет обед?
Вопрос: Какие блюда наиболее популярны среди студентов? Переменная: калории.Группа: Студенты. В каждом описательном вопросе мы количественно оцениваем конкретные переменные, которые нам необходимо задать (Санчес Мартин и др., 2000). В нашем случае описательные вопросы стремятся определить частоту или количество. Вы можете использовать описательные вопросы, чтобы задать вопрос о процентном соотношении и количестве участвующих.

Аналитическое исследование

Как следует из названия, проведенное исследование носит объяснительный характер. Аналитические исследования свяжут изучение причины с действительными причинами. Исследование обычно приводит к действию.Аналитическое исследование структурировано по форме в отличие от геологоразведочного исследования. Исследовательское исследование используется для предоставления качественных данных в исследовательском процессе (Xing, Q., Hulin, W., & Rui, H., 2013). Исследователь должен будет использовать свои знания, чтобы определить, как исследовательское исследование должно и не должно использоваться. в своей курсовой работе (Sartor, Maureen A., et al.). Исследовательское исследование будет вовлекать исследователя, задавая людям вопросы и записывая ответы, сделанные во время исследования (методы анализа данных).Исследователь будет задавать вопросы, которые будут направлять респондента, но будут полуструктурированными и неформальными по своей природе.

Используемые исследовательские методы

Интервью в фокус-группах
Это небольшая группа людей, обычно от шести до максимум пятнадцати человек, в которую будет входить модератор, который будет направлять группу при обсуждении повестки дня собрания (Сингер, Ф. 2007). Исследователи задают вопросы группе. конкретные вопросы, связанные с тем, что исследуется. Фокус-группы выбираются исследователем случайным образом для удобства исследователя и респондентов Брейс, И.(2008). Фокус-группы будут иметь множество преимуществ и недостатков в зависимости от рассматриваемого сценария. Этот метод обеспечивает импровизированный сценарий, при котором на данные, которые необходимо собрать, вряд ли что-либо повлияет. Это также дает исследователям возможность получить информацию, специально предназначенную для рассматриваемого предмета. В рамках этого исследования студенческие группы предоставят разнообразную информацию о своих предпочтениях и даже приведут причины, по которым некоторые не едят (Jaksić, F.1981).
Фокус-группы будут в различных формах, а именно (Типы фокус-групп). Двусторонняя фокус-группа, Модерирующие фокус-группы, Модераторские фокус-группы, Двойные модерирующие фокус-группы, Клиентская фокус-группа участия, Модераторская группа, управляемая респондентом, Также известны небольшие фокус-группы в виде мини-групп, фокус-групп с помощью телеконференций и фокус-групп, управляемых онлайн (Brace, I. 2008).
Опросы, предпринятые экспертами: Исследователь может решить полагаться на информацию экспертного опроса вместо проведения опроса, в котором он не уверен.В экспертных опросах исследователь готовит список вопросов, который имеет открытую структуру. Это гарантирует, что у экспертов будет больше свободы при ответах на заданные вопросы (Tam, V.Y., Shen, L.Y., & Ochoa, J. 2013d). Эксперт будет использовать свои приобретенные навыки и опыт, чтобы дать подробные ответы, полезные в процессе исследования. Что касается этой организации, просмотр предыдущих примеров может дать исследователям возможность заранее получить информацию о предмете исследования.Просмотр предыдущих исследований в других школах в этом районе позволит исследователям собрать больше данных, которые можно использовать для критического анализа данных, собранных в ходе исследования. Это очень важный компонент, поскольку он подготавливает исследователей к препятствиям, с которыми можно столкнуться в ходе исследования. Такие препятствия могут включать отказ от сотрудничества, неубедительные данные и недостоверные данные (Jaksić, F. 1981). Эти опросы также должны иметь конкретную тему, чтобы избавиться от жаргона и другой нежелательной информации.В конечном итоге это сэкономит много времени и ресурсов, которые будут использоваться при проведении исследования.
Проведение интервью: Здесь будет проводиться глубинное интервью. Глубинные интервью в некотором роде более или менее похожи на фокус-группы, но имеют более глубокую потребность в получении информации о чувствах клиентов и широкой общественности, например, о чем-либо. Продукт (Клуга и др., 2012). Для данного исследования это наиболее эффективный метод проведения исследования. Личные интервью должны проводиться систематически и должны содержать всю необходимую информацию.Интервью следует разделить так, чтобы охватить тех, кто ест, и тех, кто не ест. Для тех, кто зависит от школы в плане питания, качество еды должно быть самой важной областью, на которой нужно сосредоточиться (Jaksić, F. 1981). Вопросы также должны быть сформулированы таким образом, чтобы учащиеся легко их понимали. Некоторые из вопросов могут включать: «Достаточно ли еды?», «Качество еды хорошее?», «Сколько раз в неделю вы едите в школе?»
Для учащихся, которые принимают пищу, вопросы должны быть более интересными, чем в приведенной выше группе.Кроме того, эти интервью должны быть более глубокими, поскольку у учащихся могут быть более конкретные причины избегать приема пищи в школьной столовой (Lawson, 2000). Эта группа студентов может предоставить более подробный набор данных, чтобы узнать, что влияет на их выбор. Некоторые из вопросов, которые следует задать этой группе, включают: «Почему вы пропускаете обеды в столовой?», «Соответствует ли еда, предлагаемая в заведении, стандарту?»
Проективные методы: это использование мнений, убеждений и установок респондентов для получения данных исследования (Lawson, 2000).Этот метод используется для добычи того, что скрывают собеседники. Это позволяет исследователям связать то, что говорят опрошенные, и информацию, которая, по мнению исследователей, утаивается. Что касается этого исследования, студенты, пропускающие прием пищи, могут намеренно скрывать важную информацию о качестве еды. Это может быть из-за боязни оказаться в плохих репутациях у администрации школы. Этот метод может быть полезен при охвате учащихся различного этнического и культурного происхождения.Студентам с азиатским происхождением может быть трудно высказать свое мнение из-за модели семьи, в которой они выросли. Их культура склонна уважать власть выше всех остальных (Campana, P., & Varese, F. 2012).
Для того, чтобы этот метод был успешным, исследовательская группа должна будет найти некоторых профессионалов, которые смогут объяснить определенное поведение во время интервью.
Использование открытых вопросов. В некотором смысле это похоже на опросы экспертов. Это дает исследователю возможность получать мнения, комментарии, жалобы, чувства и отношение и обеспечивать респондентам форум, на котором они могут высказывать свое мнение (Guthery, F.2007). У студентов будет хорошая возможность выразить свои чувства по предмету. Это позволит им получить более подробный отчет о качестве еды в столовых. Кроме того, это дает им возможность почувствовать себя свободными во время интервью и тем самым предоставит исследователям гораздо более актуальную информацию (Робинсон, А. 2004).

Ниже приведены некоторые примеры; —

Research Design будет иметь 2 формы, в основном, которые включают: Создание данных из различных источников: Это включает использование методов сбора данных для создания данных.Это может происходить путем использования анкет, проведения экспериментов, проведенных курсовых исследований и проведения этнографических исследований (Робинсон, А. 2004). Анализ существующих и созданных данных, проверка данных будет в двух основных формах:
Использование числового анализа данных, при котором происходит моделирование статистических данных и вторичный анализ данных. Использование текстовых данных для анализа, который включает: анализ дискурса, контент-анализ среди других методов (Singer, F. 2007).

Как будет проводиться исследование

Планирование исследования очень важно.Это определит качество собранных данных и общую надежность ответов респондентов. Исследование будет разделено на разные части, чтобы охватить всю школу и охватить различные точки зрения, относящиеся к предмету. (Кампана П. и Варезе Ф. 2012).

Опрос студентов

Это самый важный сегмент исследования. Они принимают непосредственное участие в этом деле и потребляют еду, предоставленную учреждением.Поэтому крайне важно, чтобы методы интервью не представляли угрозы, поскольку многие из них могут дать ложную информацию. Кроме того, вопросы будут иметь единую основу и будут направлены на выяснение причин, по которым некоторые не едят в столовой. В этой группе использование качественных и количественных методов поможет получить хороший набор данных. Некоторые методы исследования должны включать прямое общение со студентами. Остальные потребуют наблюдения, особенно за теми, кто редко принимает пищу в столовой (Робинсон, А.2004 г.).

Обследование обслуживающего персонала

Эти исследования предоставят дополнительные данные к данным, полученным от студентов. Персонал может предоставить больше данных о количестве еды, которую получает школа, и о ее приемлемом качестве. Кроме того, персонал столовой может располагать более подробной информацией и предлагать более убедительные данные о пищевых привычках учащихся (Singer, F. 2007).
Исследователи также должны совершить импровизированный визит в зону приготовления пищи.Однако это следует заранее согласовать с администрацией школы. Исследователям должны быть предоставлены пропуска для доступа на кухню. Оказавшись на кухне, следует немедленно проводить наблюдение и делать записи, чтобы персонал не мог изменить обстановку в соответствии со своими словами (Campana, P., & Varese, F. 2012).

Обзор школьной администрации

Администрация школы должна обслуживать всех учащихся школы. Однако отказ некоторых учеников съесть предоставленную пищу может указывать на нарушение школьной политики.Должен быть оценен задействованный отдел. Школьные записи могут предоставить достаточно данных о потраченной сумме и типе еды, купленной администрацией. Кроме того, следует отметить, что в этом разделе могут быть некоторые препятствия. Некоторые из задействованных сотрудников могут намеренно скрыть некоторую информацию, если они причастны к проблеме. Чтобы противостоять этому, исследователи должны также изучить документы окружающих школ, чтобы получить общий сценарий. После этого полученная информация должна совпадать с другими, потому что учреждение финансируется государством (Brace, I.2008)
.

Заключение

Методы дизайна исследования должны быть адаптированы к конкретной теме. Сначала следует тщательно изучить характеристики предмета. Это гарантирует, что тип сформулированных вопросов вписывается в программу. Кроме того, до проведения исследования необходимо определить методы и дизайн.

Список литературы

Brace, I. (2008). Дизайн анкеты: как планировать, структурировать и писать материалы для опроса для эффективного исследования рынка
.Лондон: Коган Пейдж.
Кампана, П., и Варезе, Ф. (2012). Прослушивание проводов: критерии и методы количественного анализа перехвата телефонных разговоров
. Тенденции организованной преступности, 15 (1), 13-30.
Гослинг, Э. (2014). Дизайн исследовательского центра Нового музея науки вдохновлен «сидением под деревом
в летний день». Неделя дизайна (онлайн-издание), 7. 23-29.
Guthery, F. S. (2007). Дедуктивные и индуктивные методы накопления достоверных знаний
в науке о дикой природе. Журнал управления дикой природой, 71 (1), 222-225.DOI: 10.2193.2006-276
Яксич, Ф. М. (1981). Распознавание морфологических адаптаций у животных: дедуктивный метод гипотетико-
. Биология, 31 (9), 667-670.
Лоусон, А. Э. (2000). Общность гипотетико-дедуктивного мышления: создание явного научного мышления. Американский учитель биологии (Национальная ассоциация учителей биологии),
62 (7), 482.
Мейер, В., Каприоара-Буда, М., Джейнов, Б., Корбизье, П., Трапманн, С., и Эмонс, Х. (2012).
Влияние аналитических критериев качества и оценки данных на количественную оценку генетически модифицированных организмов.Европейские исследования и технологии пищевых продуктов, 235 (4), 597-610. DOI: 10.1007 / s00217-012-1787-7.
Робинсон, А. (2004). Сохранение корреляции при моделировании распределений диаметров. Канадский
Sartor, Maureen A., et al. «Общегеномный анализ связывания арилуглеводородных рецепторов с мишенями
выявил обширный массив кластеров генов, которые контролируют морфогенетические программы и программы развития
». Перспективы гигиены окружающей среды 117.7 (2009): 1139-1146. GreenFILE. Интернет. 27 ноября 2014 г.
Санчес-Мартин, М.Дж., Санчес-Камазано, М., и Лоренцо, Л. Ф. (2000). Кадмий и свинец

Там, В. Ю., Шен, Л. Ю., и Очоа, Дж. (2013). Проектирование зеленой застройки в
развивающихся городах. Журнал профессиональных вопросов инженерного образования и практики, 139 (4), 310-316. DOI: 10.1061 / (ASCE) EI.1943-5541.0000161
Зингер, Ф. (2007). Дуализм, наука и статистика. Биология, 57 (9), 778-782.
DOI: 10.1641 / B570910
Xing, Q., Hulin, W., & Rui, H. (2013). Влияние процедуры нормализации квантилей и рангов на проверку эффективности анализа дифференциальной экспрессии генов.BMC Bioinformatics, 14 (1), 1-10.

Образец интересного одностраничного эссе об истории дизайна

ВВЕДЕНИЕ

История дизайна — это обширный предмет, который описывает историю любого спроектированного объекта. История дизайна преподается в Великобритании с 1960-х годов благодаря Национальному консультативному совету по художественному образованию, а сейчас преподается по многим предметам искусства и дизайна. История дизайна преподается двумя способами: первый основан на фактах, а второй — на идеалах эстетической и культурной ценности.

КАКИЕ КУРСЫ ОБУЧАЮТ ИСТОРИЕЙ ДИЗАЙНА?

Гуманитарные курсы, посвященные искусству и дизайну, — это курсы, на которых студенты изучают историю дизайна. Практические курсы, на которых студенты получают практический опыт, — это курсы искусства и дизайна, на которых многим студентам преподаются элементы истории дизайна. Курсы с элементами истории дизайна включают:

• Архитектура
• Арт
• Поделки
• Текстиль
• Графический дизайн
• Дизайн изделия

История дизайна — относительно новый предмет, и его изучают только с 1960-х годов, когда Национальный консультативный совет по художественному образованию решил сделать предметы декоративно-прикладного искусства более академическими, чем просто практическими предметами.

КАК ИЗУЧАЕТСЯ ИСТОРИЯ ДИЗАЙНА

Когда в 1060-х годах впервые начали преподавать историю дизайна, первыми должны были стать историки искусства. Единственная проблема заключалась в том, что они учили на основе фактов и цифр, а студенты изучали лекции, состоящие из фактов, с целью запомнить факты. В то время это был способ университетского образования, который не оставлял места для творческой мысли.

Однако в наши дни дальнейшее образование позволяет студентам учиться самостоятельно и иметь собственное мнение.Это позволило истории дизайна измениться и развиться в виде таких элементов, как эстетические, культурные и личные ценности. Общая идея состоит в том, что по мере того, как студент узнает, откуда художник или дизайнер черпает свои идеи, это, в свою очередь, позволяет любому художнику или дизайнеру обратиться к современным ценностям для идей.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

История дизайна, возможно, относительно новая концепция, которую можно преподавать на практических курсах, но это элемент, который позволяет студентам получить знания и понимание того, откуда дизайнеры и художники черпают свои основные идеи.Это, в свою очередь, позволяет учащимся смотреть на мир вокруг них, чтобы черпать идеи так же, как это делали дизайнеры более раннего периода, и в результате создавать лучшие слова об искусстве и дизайне.

В дополнение к этому, история дизайна позволяет практическим курсам установить академический маршрут, предлагая письменные эссе, дополняющие их работу.

ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН — Блог My Essay Writer

Образец от Мой автор сочинений

Уважаемый рецензент приложения:

Большое спасибо за то, что позволили мне подать заявку в вашу школу.Я знаю, что я лучший кандидат на программу вашей школы, потому что у меня обширный опыт в области искусства. Это включает в себя чутье и страсть, которые проявлялись с тех пор, как я был маленьким ребенком. Я помню, как сидел за ремесленным столом с моей мамой, и она приносила мне самые удивительные художественные принадлежности для создания завораживающих проектов. Я проводил много часов, сидя в одиночестве, конструируя большие и маленькие объекты, которые выглядели так, как будто они были из другого мира. Этот вид искусства маломасштабной архитектуры связан с тем, чем я хочу заниматься сейчас, — работать визуальным графическим дизайнером.Изначально я думал, что хочу стать архитектором, но за последние несколько лет мое внимание изменилось. [Вы задаете вопрос: «Напишите за меня мое эссе?» Получите здесь помощь.] К счастью, в детстве и юношестве я сосредоточился на создании небольших структур, и теперь я стал графическим дизайнером. Создание искусства может быть выражено во многих формах, и хотя я только развивал свои навыки графического дизайна в течение последних нескольких лет, я знаю, что мой жизненный опыт в создании произведений искусства даст мне то понимание, которое сделает меня эффективным графическим художником. дизайнер и эссеист.

В первые годы работы художником мне удавалось создавать оригинальные работы, и я считаю, что оригинальность очень важна во всех областях искусства, особенно в графическом дизайне, где новые изображения необходимы, чтобы привлечь внимание людей. Мои ранние работы включали развитие различных обществ, в которых короли и королевы правили обширными землями, и зрелище человеческой деятельности было запечатлено в различных сценах, которые я создавал с каждым доступным мне элементом. Пока мои друзья играли с Lego, я использовал все, что мог найти, и все, что моя мама купила для меня, чтобы построить удивительные цивилизации.Детализация, с которой я буду проектировать эти творения, абсолютно жизненно важна для графического дизайна, и я знаю, что мое воображение послужит полезным ориентиром, с которого я смогу начать успешную карьеру графического дизайнера после завершения вашей программы.

Моя страсть к созданию новых художественных дизайнов продолжилась в годы обучения в старшей школе, где я преуспел в художественных классах. Общей чертой всех моих дизайнов, независимо от того, были ли они созданы в детстве или когда я был маленьким ребенком, является крайнее чутье.Я не создавал произведений искусства, которые можно было бы признать похожими на что-либо, увиденное на Земле. Напротив, они были совершенно не от мира сего, и люди обычно выглядели озадаченными и удивленными, когда впервые смотрели мои работы. Это было незадолго до того, как мои работы стали выставляться в местных маленьких галереях. Я был так счастлив, что смог поделиться своими работами с миром в таком юном возрасте, и это вселило в меня невероятную уверенность в том, что я не просто создаю искусство для себя, но что у меня есть потенциал порадовать других своим дизайном.Это навело меня на мысль, что мне суждено стать художником. Комментарии, которые я получил о своей работе, побудили меня заняться дизайном современного искусства. Это казалось единственным разумным выбором. Я хочу использовать навыки, которые я приобрел в области малой архитектуры, чтобы стать графическим дизайнером, и по этой причине я знаю, что программа современного искусства имеет жизненно важное значение для моей полной квалификации в этой развивающейся области.

После окончания средней школы я продолжал демонстрировать свои различные работы, в том числе металлические и деревянные миниатюры сообществ, но теперь я переключился, чтобы больше сосредоточиться на графическом дизайне.Дизайн, который я создал до сих пор, в значительной степени зависит от Антони Гауди, который также создает работы, которые не от мира сего. Я хотел бы включить этот тип оригинального стиля в мои занятия графическим дизайном. Один из самых запоминающихся комментариев, который я получил от тех, кто смотрел мое искусство, заключался в том, насколько оно сопоставимо с Гауди.

После школы я закончил бакалавриат в Соединенных Штатах. Мои родители сказали, что для меня важно сосредоточиться на карьере, которая будет приносить более надежный доход, чем искусство, поэтому я поступил на факультет маркетинга и информационных технологий и получил степень бакалавра.Но меня не интересовали стремления, которых хотели мои родители, и я был увлечен графическим дизайном, который позволил мне перенести мои устремления в физическое искусство на компьютер. Это позволяет мне более эффективно создавать типы проектов, которые можно преобразовать в архитектуру.

Теперь я решил больше сосредоточиться на графическом дизайне, а не на архитектуре, потому что я компьютерно-ориентированный, и я знаю, что эта область — путь в будущее. Это выбор карьеры, который, как я знаю, будет долгим, буду ли я работать в газете, разрабатывающей печатную рекламу, или работать в компании онлайн-маркетинга, создавая рекламные акции, которые понравятся людям, выполняющим быстрый поиск на своих компьютерах.Ваша программа для меня — это путь туда, где я хочу быть. Программа уровня мастерства предоставит мне все необходимое, чтобы начать воплощать в жизнь свои мечты и достичь высокого уровня личного успеха в области, где я смогу укорениться и преуспеть в этой отрасли. Я уверен, что программа вашей школы — лучший способ получить профессию, которая поможет мне продвинуться в карьере. [Нужна услуга по написанию эссе? Здесь можно найти помощь.]

Еще раз спасибо за предоставленную мне возможность подать заявку и знаю, что я сделаю прекрасное дополнение к вашей программе.Я надеюсь прочитать письмо о зачислении в ближайшее время.

С уважением,

Джон Доу

.