Информация это кратко: Недопустимое название — Викиучебник

Содержание

Понятие информации

Информация является основным предметом изучения для науки информатика.

Слово «информация» большинству интуитивно понятно, т.к. данное понятие постоянно используется в повседневной жизни. Очевидно, что люди передают друг другу информацию, обрабатывают ее, создают новую.

Но что же такое информация как научное понятие? Можно ли дать однозначный ответ на данный вопрос? В настоящее время — нет. Определение термина «информация» зависит от контекста, в котором он употребляется. Когда понятию невозможно дать однозначное определение, то оно вдруг становится почти философским, и каждый автор может претендовать на собственное определение. Факт лишь то, что информация – это фундаментальное научное понятие, наряду с веществом и энергией. Однако информация нематериальна, возможно существование информации следует рассматривать как результат сознательной умственной деятельности человека.

В определенных науках Вселенную рассматривают с точки зрения потоков вещества и энергии. Однако можно посмотреть на мир с точки зрения потоков информации. Например, биологический объект, создавая себе подобного, передает ему генетическую информацию; получивший информацию человек может преобразовать ее в знание и, следовательно, немного изменить свое сознание.

Из литературы можно выделить несколько определений информации, характерных для различных наук. Например, для физики характерно следующее определение. Информация — это неотъемлемое свойство всех существующих элементов и систем, выражающая их смысл существования и сама существующая вечно. Это определение не включает деятельность человека. Творчество и изобретения – это новая информация, ранее не существовавшая во Вселенной.

А вот достаточно интересный подход к определению информации. Информация — это отражение разнообразия в существующем мире.

Конечно, ведь если всё одинаково, то это, по сути, пустота и отсутствие информации. Отсюда следует, что чем больше разнообразия в системе, тем больше в ней информации.

Определение К. Шеннона: Информация – это снятая неопределенность. Чтобы пояснить это, можно прибегнуть к следующей аналогии: человек не знает содержание какого-либо предмета, но чем больше изучает его, тем большей информацией о нем имеет и тем меньше неизвестности (неопределенности) у него по этому предмету. Можно ли предположить, что когда-нибудь вся неопределенность во Вселенной будет снята человеком (его разумом, сознанием, деятельностью и т.п.)? Ведь если посмотреть, то постепенно, в результате развития цивилизации, неопределенность уменьшается, а объем информации, которой человечество располагает, растет.

Если рассматривать все человечество в его эволюции как некую единицу, то можно усмотреть, что это самое человечество занимается получением, накоплением, обработкой и созданием новой информации.

Можно говорить об информационном рывке в настоящее время, т.к. современные техника и технологии позволяют быстро обрабатывать информацию и обмениваться ей.

Можно сказать, что информация в широком смысле – это отражение реального мира; а в узком – любые сведения, являющиеся объектом хранения, передачи и преобразования.

С практической точки зрения информация всегда представляется в виде сообщения. Информационное сообщение связано с источником сообщения, получателем сообщения и каналом связи.

Сообщения от источника к приемнику передается в материально-энергетической форме (электрический, световой, звуковой сигналы и т.д.). Человек воспринимает сообщения посредством органов чувств. Приемники информации в технике воспринимают сообщения с помощью различной измерительной и регистрирующей аппаратуры. В обоих случаях с приемом информации связано изменение во времени какой-либо величины, характеризующей состояние приемника. В этом смысле информационное сообщение можно представить функцией x(t), характеризующей изменение во времени материально-энергетических параметров физической среды, в которой осуществляются информационные процессы.

Функция x(t) принимает любые вещественные значения в диапазоне изменения времени t. Если функция x(t) непрерывна, то имеет место непрерывная (или аналоговая) информация, источником которой обычно являются различные природные объекты (температура, давление, влажность и др.). Если функция x(t) дискретна, то информационные сообщения явно разделяются на отдельные элементы (например, как слова в тексте).

В современном мире информация, как правило, обрабатывается на вычислительных машинах. Поэтому наука информатика, помимо прочего, включает в себя изучение вычислительных машин. Компьютер (или вычислительная машина) – это устройство преобразования информации посредством выполнения какой-либо программой ряда операций.

Очень широко употребляется еще одно понятие – данные. Его принято применять в отношении информации, представленной в виде, позволяющем хранить, передавать или обрабатывать ее с помощью технических средств. Поэтому наряду с терминами «ввод информации», «обработка информации», «хранение информации», «поиск информации» используются термины «ввод данных», «обработка данных», «хранение данных» и т.п.

Информация существует не только в виде данных, но и в виде знаний. Здесь знания– это совокупность объективных фактов, способов и технологий, систематизированных и дающих реальное представление о предметах, процессах и явлениях, т.е. специальным образом структурированная информация.

Знания могут быть декларативными и процедурными. В первом случае это какая-либо понятая человеком информация, а во втором — это умение решать определенные задачи, т.е. владение алгоритмами конкретного действия.

Провести четкую грань между понятиями «информация», «данные» и «знания» почти невозможно.

Данные и знания в виде информационных потоков циркулируют в информационных системах. Сбор, накопление, обработка, хранение и использование информации в информационных системах осуществляются с помощью информационных технологий. Информационные технологии – это машинизированные (инженерные) способы обработки информации, которые реализуются посредством автоматизированных информационных систем.

Понятие информации

Понятие информации, виды информации. Ее свойства

Термин информация происходит от латинского слова informatio, что означает «сведения, разъяснения, изложение».

Информация — это настолько общее и глубокое понятие, что его нельзя объяснить одной фразой. В это слово вкладывается различ­ный смысл в технике, науке и в житейских ситуациях.

В обиходе информацией называют любые данные или сведения, которые кого-либо интересуют, например сообщение о каких-либо событиях, о чьей-либо деятельности и т. п. «Информировать» в этом смысле означает «сообщить нечто, неизвестное раньше».

Информация — сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые воспринимают информацион­ные системы (живые организмы, управляющие машины и др.) в процессе жизнедеятельности и работы.

Одно и то же информационное сообщение (статья в газете, объявление, письмо, телеграмма, справка, рассказ, чертеж, радиопереда­ча и т. п.) может содержать разное количество информации для разных людей в зависимости от их накопленных знаний, от

уровня понимания этого сообщения и интереса к нему. Так, сообщение, составленное на японском языке, не несет никакой новой информации человеку, не знающему этого языка, но может быть высокоинформативным для человека, владеющего японским. Никакой новой информации не содержит и сообщение, изложенное на знакомом языке, если его содержание непонятно или уже известно.

Информация есть характеристика не сообщения, а соотношения между со­общением и его потребителем. Без наличия потребителя, хотя бы потенциального, говорить об информации бессмысленно.

В случаях, когда говорят об автоматизированной работе с информацией посредством каких-либо технических устройств, обыч­но в первую очередь интересуются не содержанием сообщения, а тем, сколько символов это сообщение содержит.

Применительно к компьютерной обработке данных

под информацией понима­ют некоторую последовательность символических обозначений (букв, цифр, закодиро­ванных графических образов и звуков и т. п.), несущую смысловую нагрузку и пред­ставленную в понятном компьютеру виде. Каждый новый символ в такой последовательности символов увеличивает информационный объем сообщения.

Информация может существовать в виде:

  • текстов, рисунков, чертежей, фотографий;
  • световых или звуковых сигналов;
  • радиоволн;
  • электрических и нервных импульсов;
  • магнитных записей;
  • жестов и мимики;
  • запахов и вкусовых ощущений;
  • хромосом, посредством которых передаются по наследству признаки и свойства организмов, и т. д.

Предметы, процессы, явления материального или нематери­ального свойства, рассматриваемые с точки зрения их информацион­ных свойств, называются

информационными объектами.

Что можно делать с информацией

создавать

принимать

комбинировать

хранить

передавать

копировать

обрабатывать

искать

воспринимать

формализовать

делить на части

измерять

использовать

распространять

упрощать

разрушать

запоминать

преобразовывать

собирать

и т. д.

Все эти процессы, связанные с определенными операциями над информацией, называются информационными процессами.

Свойства информации

Информация обладает следующими свойствами:

  • достоверность 
  • полнота
  • точность
  • ценность
  • своевременность
  • понятность 
  • доступность
  • краткость и т. д.

Информация достоверна, если она отражает истинное положение дел. Недостоверная информация может привести к неправильному пониманию или принятию неправильных решений. Достоверная информация со временем может стать недостоверной, так как она обладает свойством устаревать, т. е. переста­ет отражать истинное положение дел.

Информация полна, если ее достаточно для понимания и принятия ре­шений. Как неполная, так и избыточная информация сдерживает принятие ре­шений или может повлечь ошибки.

Точность информации определяется степенью ее близости к реальному состоянию объекта, процесса, явления и т. п.

Ценность информации зависит от того, насколько она важна для реше­ния задачи, а также от того, насколько в дальнейшем она найдет применение в каких-либо видах деятельности человека.

Только своевременно полученная информация может принести ожидае­мую пользу. Одинаково нежелательны как преждевременная подача информации (когда она еще не может быть усвоена), так и ее задержка.

Если ценная и своевременная информация выражена непонятным обра­зом, она может стать бесполезной. Информация становится понятной, если она выражена языком, на котором говорят те, кому предназначена эта информация.

Информация должна преподноситься в доступной (по уровню восприя­тия) форме. Поэтому одни и те же вопросы по-разному излагаются в школь­ных учебниках и научных изданиях.

Информацию по одному и тому же вопросу можно изложить кратко (сжато, без несущественных деталей) или пространно (подробно, многословно). Краткость информации необходима в справочниках, энциклопедиях, всевозмож­ных инструкциях.

Что такое информация: классификация, способы получения, носители

Потяние информации довольно неоднозначное. Несмотря на то что оно существует уже довольно давно, в настоящее время ученые до сих пор не могут дать точное определение этому термину и говорят о том, что его необходимо рассматривать в виде неопределимого первичного понятия.

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Мой мир

В современных учебниках по информатике можно найти различные толкования этого термина: информация является сведениями или знаниями о чём-либо; информация является знаниями, которые возможно передавать, собирать, хранить, использовать, обрабатывать; информация в информатике является базовым понятием науки, так как информатика — это наука об информации. В информатике изучение данного понятия происходит с помощью главного инструмента — компьютера.

Давайте более подробно ознакомимся с тем, что собой представляет данное понятие в информатике.

Это интересно: что такое «код бодо» в телефонии?

Определение понятия

Если перевести сам термин «информация» с латинского языка, то он будет означать «изложение» или «сведение». В настоящее время наука до сих пор ищет общие свойства и закономерности, которые являются присущими информации, однако, данные в информатике являются неким интуитивным понятием, которое несет различные смыслы в различных сферах деятельности человека.

Несмотря на то что в настоящее время существует огромное количество определений данного термина, необходимо выделить наиболее общие и понятные из них. Данные являются отражением окружающего мира методом каких-то знаков и сигналов. Ценность сообщения, которую несут сведения, заключается в новых знаниях, содержащихся в данном сообщении.

Это интересно: приведите примеры информационной деятельности человека?

Типы информации

Они могут отличаться в зависимости от способа восприятия. Данные могут восприниматься с помощью наших чувств. Способы получения информации:

  • Органы слуха;
  • Зрение;
  • Осязание;
  • Вкус;
  • Обоняние.

Кроме этого, сведения разделяют и относительно их формы. По форме они могут быть:

  • Текстовыми;
  • Числовыми;
  • Графическими;
  • Звуковыми.

Сюда также можно отнести и видеоинформацию.

Это интересно: какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «истина»?

Информация в информатике

Понятие данного термина в информатике имеет целый ряд свойств. К таким свойствам относятся следующие:

  • Достоверность;
  • Релевантность;
  • Полнота;
  • Эргономичность;
  • Актуальность;
  • Защищённость;
  • Доступность.

Информация является особым видом ресурсов, который обладает свойствами, характерными именно для него. К таким свойствам относятся следующие:

  • Стираемость;
  • Запоминаемость;
  • Преобразуемость;
  • Передаваемость;
  • Воспроизводимость.

Рассмотрим каждое из данных свойств более подробно.

  1. Запоминаемость является одним из самых главных свойств данных. Запоминаемую информацию принято называть макроскопической. При этом имеются в виду пространственные масштабы запоминающей ячейки, а также время запоминания. С макроскопическими данными люди имеют дело на реальной практике.
  2. Передача происходит с помощью специальных каналов связи, в том числе и с помехами. Передаваемость хорошо исследована на основе теории Шеннона. В этом случае имеется в виду немного другой аспект, заключающийся в способности сведений к их копированию, таким образом, она может быть запоминающейся другой макроскопической системой, одновременно с этим оставаясь тождественной самой себе. Становится очевидным, что при копировании количество данных не будет возрастать.
  3. Говоря о воспроизводимости сведений, необходимо отметить, что она тесно связывается с ее передаваемостью, но не относится к ее независимому базовому свойству. Если же под передаваемостью имеется в виду, что не стоит считать существенными пространственные отношения между отдельными частями системы, среди которых передаются данные, то воспроизводимость характеризуется неиссякаемостью и неистощаемостью сведений, то есть во время копирования сведений будет оставаться тождественной самой себе.
  4. Преобразуемостью называется фундаментальное свойство данных. Она подразумевает то, что сведения могут сами поменять форму и способ своего существования. Копируемость при этом является разновидностью преобразования сведений, но ее количество при этом не меняется. Говоря об общем случае, стоит отметить, что количество данных в процессе преобразования будет меняться, но не будет возрастать.
  5. Стираемость тоже относится к независимому свойству сведений. Стираемость связана с таким преобразованием данных, во время которого ее количество снижается или становится равным нулю.

Носители и сигналы

Информация будет в любом случае связана с материальным носителем. Такими носителями могут быть:

  • Любые материальные предметы в виде камня, бумаги и так далее;
  • Различные волны: звук, радиоволна, свет и так далее;
  • Вещества в разном состоянии: температура, концентрация молекул в жидком растворе и так далее.

Сигналом называется способ передачи данных. Сигнал представляет собой физический процесс, который имеет информационное значение. Сигналы могут быть дискретными или непрерывными. Дискретный сигнал может принимать только конечное число значений в конечном числе моментов времени.

Аналоговым сигналом называется тот сигнал, который непрерывно изменяется по амплитуде и по времени. Аналоговые сигналы, как правило, используются во время телефонной связи, радиовещания и телевидения.

Сигналы, которые несут текстовую или символическую информацию, являются дискретными.

Основные понятия информатики

Информатика является областью человеческой деятельности, которая связывается с процессами преобразования сведений при помощи компьютеров или других вычислительных аппаратов. Информатику также называют часто совокупностью определенных методов преобразования информации. Также ею называется прикладная дисциплина или отрасль производства.

В информатику, как правило, включаются технические средства, математические методы, программные продукты, типовые алгоритмы и модели. Говоря о технических средствах, сюда можно отнести компьютеры и разнообразные периферийные устройства в виде мониторов, клавиатур, принтеров, модемов. В состав технических средств ещё входят линии связи, средства оргтехники. Таким образом, можно сказать, что это те материальные ресурсы, которые способны обеспечить преобразования сведений, при этом главную роль в списке будет играть только компьютер.

В настоящее время информатика отличается довольно стремительным развитием. Уже сегодня наука о данных имеет целый ряд новых направлений: программирование, искусственный интеллект, кибернетика, информационные системы, теоретическая информация и вычислительная техника.

Само понятие информации в информатике является довольно новым в лексиконе человека. Содержание данного понятия можно назвать нечетким и размытым. Информатика связывается с данными и обработкой их на компьютерах. На поверхностном уровне может быть всё понятно, но если присмотреться получше, то вопрос становится очень сложным, чем кажется на самом деле.

Так как компьютеры в настоящее время являются очень распространенными, а человечество переживает так называемый информационный бум, азы информатики должны понимать все современные индивиды, которые хоть немного хотят шагать в ногу со временем. Именно данные факторы стали основой того, что преподавание информатики было введено в школьную программу. Поэтому в настоящее время каждый школьник получает возможность освоить эту интересную, новую и необходимую науку.

Вопросы для самопроверки

1. Дайте определение термину «информация». Какие подходы в определении этого термина вам известны?

Термин информация происходит от латинского information, что означает разъяснение, осведомление, изложение. С позиции материалистической философии информация есть отражение реального мира с помощью сведений (сообщений). Сообщение – это форма представления информации в виде речи, текста, изображения, цифровых данных, графиков, таблиц и т.п. В широком смысле информация – это общенаучное понятие, включающее в себя обмен сведениями между людьми, обмен сигналами между живой и неживой природой, людьми и устройствами.

Информация – сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности, неполноты знаний.

Информатика рассматривает информацию как концептуально связанные между собой сведения, данные, понятия, изменяющие наши представления о явлении или объекте окружающего мира. Наряду с информацией в информатике часто употребляется понятие данные.

2. Чем информация отличается от данных? Как связаны между собой эти два понятия?

Информатика рассматривает информацию как концептуально связанные между собой сведения, понятия, изменяющие наши представления о явлении или объекте окружающего мира. Наряду с информацией в информатике часто употребляется понятие данных. Покажем, в чем их различие.

Данные могут рассматриваться как признаки или записанные наблюдения, которые по каким-то причинам не используются, а только хранятся. В том случае, если появляется возможность использовать эти данные для уменьшения неопре­деленности знаний о чем-либо, данные превращаются в информацию.

Пример. Напишите на листе бумаги десять номеров телефонов в виде последо­вательности десяти чисел и покажите их вашему другу. Он воспримет эти цифры как данные, так как они не предоставляют ему никаких сведений. Затем против каждого номера укажите название фирмы и род деятельности. Для вашего друга непонятные цифры обретут определенность и превратятся из данных в инфор­мацию, которую он в дальнейшем мог бы использовать.

3. Что такое «адекватность информации»? Какие виды адекватности вы знаете? Кратко опишите их.

Адекватность информации – это определенный уровень соответствия создаваемого с помощью полученной информации образа реальному объекту, процессу, явлению и т.п.

В реальной жизни вряд ли возможна ситуация, когда вы сможете рассчитывать на полную адекватность информации. Всегда присутствует некоторая степень неопределенности. От степени адекватности информации реальному состоянию объекта или процесса зависит правильность принятия решений человеком.

Формы адекватности информации

Адекватность информации может выражаться в трех формах: семантической, синтаксической, прагматической.

Синтаксическая адекватность. Она отображает формально-структурные характеристики информации и не затрагивает ее смыслового содержания. На синтаксическом уровне учитываются тип носителя и способ представления информации, скорость передачи и обработки, размеры кодов представления информации, надежность и точность преобразования этих кодов и т.п. Информацию, рассматриваемую только с синтаксических позиций, обычно называют данными, так как при этом не имеет значения смысловая сторона. Эта форма способствует восприятию внешних структурных характеристик, т.е. синтаксической стороны информации.

Семантическая (смысловая) адекватность. Эта форма определяет степень соответствия образа объекта и самого объекта. Семантический аспект предполагает учет смыслового содержания. На этом уровне анализируются те сведения, которые отражает информация, рассматриваются смысловые связи. В информатике устанавливаются смысловые связи между кодами представления информации. Эта форма служит для формирования понятий и представлений, выявления смысла, содержания информации и ее обобщения.

Прагматическая (потребительская) адекватность. Она отражает отношение информации и ее потребителя, соответствие информации цели управления, которая на ее основе реализуется. Проявляются прагматические свойства информации только при наличии единства информации (объекта), пользователя и цели управления. Прагматический аспект рассмотрения связан с ценностью, полезностью использования информации при выработке потребителем решения для достижения своей цели. С этой точки зрения анализируются потребительские свойства информации. Эта форма адекватности непосредственно связана с практическим использованием информации, с соответствием ее целевой функции деятельности системы.

Информация о болезни Альцгеймера (для больных и их близких)

 
Многие люди могут хоть раз в жизни встретиться с ситуацией, когда их память и внимание находится не в таком хорошем состоянии, как хотелось бы. Часто такое состояние является проходящим, и обычно сопровождает стресс, беспокойство, депрессию или нарушения сна.

С возрастом люди все чаще встречаются с проблемами памяти. Это может быть как естественным проявлением старения, так и признаком болезни. В большинстве случаев возрастное изменение не вызывает серьезных проблем в повседневной жизни. Если же постоянное забывание начинает мешать повседневной жизни человека, и он не может справиться с ранее выполненными действиями, это может быть проявлением деменции.

Деменция — это нарастающее ухудшение памяти, умственных способностей и способности справляться с ежедневными делами, которое приводит к такому состоянию, когда человек не может справиться без посторонней помощи.
Существует несколько причин деменции, и чаще всего причиной является болезнь Альцгеймера.

Болезнь Альцгеймера — это хроническое заболевание нервной системы, которое впервые было описано доктором Алоисом Альцгеймером в 1906 году. Болезнь получила свое название по его имени. Заболевание вызывает медленное повреждение нейронов и отмирание тканей мозга. Из-за заболевания постепенно ухудшаются память, умственные способности, а также снижается способность справляться с ежедневными делами.

Другими причинами деменции могут быть, например, рецидивирующее цереброваскулярное расстройство (сосудистая деменция), дегенерация лобной и височной доли (фронтотемпоральная деменция)  и болезнь  Паркинсона,  протекающая  долгое  время.

Иногда к снижению умственных способностей приводит тяжелая почечная или печеночная недостаточность, недостаточность щитовидной железы, опухоли или травмы мозга. Если врач подозревает наличие у человека с нарушениями памяти наличие вышеупомянутых заболеваний, он может провести необходимые тесты и обследования, чтобы исключить эти заболевания.

Диагноз болезни Альцгеймера не может быть подтвержден анализом крови. Снижение объема мозга можно увидеть при обследовании мозга.

В связи с старением популяции увеличивается и частота заболеваемости болезнью Альцгеймера. Поэтому очень важно повысить информированность общества о данной болезни. Лечение болезни Альцгеймера помогает замедлить течение заболевания, поэтому очень важно обратиться к врачу как можно раньше.

Руководство для пациентов, которое Вы держите в руках, предназначено для пациентов с болезнью Альцгеймера и их близких, а также и для всех других заинтересованных сторон. Целью руководства является помощь людям с болезнью Альцгеймера и их близким в понимании характера заболевания, ее диагностики и поиске подходящих решения в случае возникновения проблем. Целостные знания о болезни помогают распознать болезнь как можно раньше, и благодаря этому мы сможем лучше понимать проблемы пациента и оказывать ему эффективную помощь.

 


Ацетилхолин – транспортное вещество, при помощи которого происходит связь между клетками мозга. Болезнь Альцгейемера вызывает нехватку ацетилхолина в мозгу.

Деменция – это усугубляющееся ухудшение памяти, умственных способностей и способности справляться с ежедневными делами, которое приводит к такому состоянию, что человек нуждается в посторонней помощи.

Попечительство – правовые отношения, в которых суд назначает попечителя человеку с ограниченной дееспособностью (подопечному) для защиты его личных и имущественных прав лица и для осуществления конкретных действий, предусмотренных законом и предусмотренных судом для защиты и благополучия лиц.

Глутамат – транспортное вещество, при помощи которого происходит связь между клетками мозга. Причиной болезни Альцгейемера является излишнее освобождение глутамата в мозгу.

Первичный опекун (англ. primary caregiver) — человек, близкий к пациенту или какое-либо другое лицо, ответственное за благополучие пациента.

Дееспособность – способность человека самостоятельно совершать действующие сделки. Наличие дееспособности подразумевает, что человек может адекватно понимать смысл своих действий.

Краткое обследование психического статуса – это скринингтест, используемый для диагностики деменции и оценки тяжести заболевания.
 

  • В случае ухудшения памяти и имеющихся навыков, обратитесь к семейному врачу. Если Вы заметили эти изменения у близкого Вам человека, помогите ему пойти на прием семейного врача. Оставайтесь с ним на визите у врача, чтобы помочь описать изменения, если это необходимо.
  • Немедленно обратитесь  к семейному  врачу, если  проблемы возникли внезапно и прогрессируют в течение нескольких дней, недель или месяцев. При необходимости семейный врач будет сотрудничать с невропатологом и/или психиатром и/или гериатром.
  • Для выяснения причин проблем с памятью проводят тесты и анализы крови, а также компьютерную и магнитно-резонансную томографию.
  • При диагностике болезни Альцгеймера начинают с лечения, которое помогает сохранить способность справляться с ежедневными делами и замедляет развитие нарушений памяти. Лечение болезни лекарственными средствами невозможно.
  • В случае появления галлюцинаций (например, видение призраков), перепадов настроения, приступов страха, агрессивного поведения обратитесь за помощью к семейному врачу или психиатру. У пациентов с болезнью Альцгеймера часто встречаются расстройства психики и поведения. Они могут быть связаны с заболеванием, но также могут быть вызваны и недостаточным лечением других сопутствующих заболеваний. Расстройства поведения ухудшают существенно способность справляться с ежедневными делами.
  • Проблемы с памятью и поведением затрудняют взаимоотношения с членами семьи и близкими и усложняют повседневную жизнь. У людей с расстройством памяти должен быть близкий, кто может помочь ему в повседневной работе, а также в решении юридических вопросов. Вопросы финансов, собственности и имущества должны быть решены еще тогда, когда у человек с болезнью Альцгеймера все еще дееспособен.
  • Болезнь Альцгеймера влияет на память, ориентирование в пространстве, скорость мышления и реакции. Поэтому вождение машины становится затрудненным и для обеспечения безопасности движения нужно ограничить права вождения.
  • У человека с болезнью Альцгеймера может нарушаться способность критически оценивать свои действия. Отслеживайте способность людей с болезнью Альцгеймера водить машину и работать с бытовой техникой. Если он не может совершать данные виды деятельности на должном безопасном уровне, то от них нужно отказаться.
  • Болезнь Альцгеймера является тяжелым и прогрессирующим заболеванием и уход за такими больными изматывает их близких физически и эмоционально. Понимание особенности заболевания и обучение навыкам ухода в новой обстановке поможет избежать «перегорания». Для получения помощи рекомендуется обращение к клиническому психологу или психотерапевту.
  • В конце данного руководства можно найти полезные материалы для чтения по данной теме.
 
Запускающие механизмы для болезни Альцгеймера еще не выяснены до конца. Болезнь Альцгеймера с ранним началом может впервые проявиться ранее 65 лет и может быть связана с наследственностью. Если у вас есть родственники с болезнью Альцгеймера и у вас есть вопросы о наследственности заболевания, рекомендуется проконсультироваться с генетиком.

Болезнь Альцгеймера с поздним началом встречается гораздо чаще, чем болезнь Альцгеймера с ранним началом. Неизвестно, почему у некоторых людей развивается болезнь Альцгеймера, а у других мышление остается ясным до конца жизни. Свою роль, вероятно, играют и факторы наследственности и окружающей среды, а также образ жизни. Самым точно определенным фактором риска является возраст. В качестве способствующих факторов риска еще приводят курение и депрессию, возникшую в среднем возрасте. Известно, что умеренная физическая активность, здоровое питание и общение имеют хороший эффект как на психическое, так и на физическое здоровье, но они не защищают от развития болезни Альцгеймера.

Характерные для болезни Альцгеймера изменения возникают в ткани мозга уже за десятки лет до проявления симптомов болезни. Откладывающиеся в ткани мозга патологические белки (амилоидные и тау-белки) нарушают работу нервных клеток, что приводит в конце концов к отмиранию нервной ткани (атрофии).

 


Ухудшение памяти является наиболее распространенным симптомом болезни Альцгеймера. Сначала его бывает трудно отличить от нормального, связанного с возрастом (например, трудности с вспоминанием имен и лиц). При заболевании начинают забывать мелкие детали: теряются ключи и документы, при выходе из дома забывают его закрывать, при приготовлении пищи посуда с едой забывается на плите или газовый кран остается открытым, уже много времени используемые рецепты блюд начинают путаться при приготовлении и вкус еды становится уже не такой как прежде, действия, связанные с приведением дома в порядок, больше не удаются и т.д.  (см. Рисунок 1).

У людей с высоким уровнем образования и занимающихся умственным трудом первыми признаками заболевания могут проявиться позже, поскольку их мозг лучше справляется с изменениями в нем. Проявление болезни индивидуально у каждого человека. Некоторым людям на ранней стадии может быть трудно найти слова, распознать лица и предметы, найти правильный путь в знакомом месте, понять и принять решения, а расстройство памяти может произойти позже.


Рисунок 1. Изменения, связанные с болезнью Альцгеймера

В зависимости от тяжести заболевания его течение можно разделить на периоды: в начале заболевания развивается легкая деменция, дальше развивается умеренное нарушение памяти, а в поздний период заболевания это уже тяжелая деменция (см. Приложение 1).

В начале заболевания человек часто сам замечает свои проблемы. В течение этого периода человек может понять свое состояние, он может самостоятельно искать помощь и справляться с большей частью своей повседневной деятельности. Этот период должен быть лучшим временем для диагностики болезни.
 

  • Когда расстройство памяти и забывчивость усугубляются, человек может повторять одну и ту же историю, задавать одни и те же вопросы, забывать ответы на них, забывать даты, свои обещания и обязательства (например, оплату счетов). При походе в магазин забывается покупка необходимых вещей.
  • Может случиться так, что человек начинает небрежно обращаться с деньгами и покупает ненужные вещи вместо необходимых.
  • Навыки ведения домашнего хозяйства забываются и их на выполнение требуется больше времени (например, все труднее справиться с готовкой, уборкой, ремонтом и строительством, стиркой белья, качество проведенных действий ухудшается и результат становится с каждым разом все более упрощенным).
  • Больной больше не может обучаться новым видам деятельности (например, использование нового телефона, открытие нового дверного замка и т. д.).
  • Часто возникает равнодушие и потеря интересов, теряется желание убираться дома и посещать друзей.
  • Ухудшается уход за собой — ранее всегда ухоженная прическа и со вкусом выбранная одежда становятся все более небрежными.
Может случиться так, что человек изначально будет пытаться скрыть свои проблемы от других.

По мере прогрессирования болезни способность к критической оценке и внимание еще более снижаются, а ухудшение памяти на- чинает выражаться все более сильнее. Люди с болезнью Альцгеймера забывает дату, день недели и года, забывает свой адрес и место, где они находятся в настоящее время. В большинстве случаев пациенты не замечают изменения вокруг и в себе, хотя иногда могут быть моменты прояснения, когда понимание более ясное.
 

  • Появляются трудности в распознавании знакомых, предметов и мест. Часто путаются в знакомых местах.
  • Действовать в новых ситуациях становится все труднее, возникает тревожность.
  • Оценка времени может уменьшаться/исчезать.
  • Больному становится все труднее справляться с повседневными делами, это требует все больше времени (например, оплата счетов и операции с деньгами, приготовление еды, одевание, прием пищи, посещение туалета).
  • Могут возникнуть и расстройства психики и поведения (подозрения, припрятывание вещей, агрессия, вскрикивания).
  • Постепенно уменьшается способность узнавать своих близких. Суточный ритм нарушается, формируются расстройства сна. Часто человек более активен по вечерам и ночью, когда он кличет и блуждает.
На поздних стадиях болезни способность людей говорить и понимать речь настолько нарушена, что они не могут выразить себя или понять смысл других. Тем важнее становится невербальное общение с близкими — тон голоса, выражение лица, жесты. Все прежние навыки человека исчезают, и он больше не может встать с постели, одеваться, ходить, посещать туалет или принимать пищу.

 

  При нарушении памяти и умственных способностей, а также ухудшении обычно хорошо выполняемых навыков рекомендуется прежде всего обратиться к семейному врачу (см. рисунок 2). При возможности больному нужно прийти к врачу вместе с близким человеком, который поможет описать изменения в качестве стороннего наблюдателя, это поможет подтверждению диагноза. Больной сам может недооценивать некоторые проблемы или забыть поделиться ими с врачом. Врач может попросить близкого человека заполнить вопросник о поведении пациента и его ежедневной активности в течении последних шести месяцев.

Расскажите семейному врачу:

  • в чем основная проблема, из-за которой Вы обращаетесь к врачу?
  • как долго проявляются данные проблемы?
  • что было первым признаком того, что что-то не так?
  • как изменилось поведение человека?
  • насколько он нуждается в посторонней помощи в повседневной жизни?
  • присутствуют ли у него перепады настроения, мысли о самоубийстве, радостях, агрессивном поведении?
  • есть ли сопутствующие заболевания и какие лекарства, включая пищевые добавки, он потребляет?
  • как и в каком возрасте проявлялась деменция среди членов семьи?
Семейный врач оценивает расстройство памяти с помощью теста (например, используя краткое обследование психического состояния — на англ. Mini Mental State Examination, MMSE). При помощи теста оценивается способность ориентироваться в пространстве и времени, также оцениваются внимание и память, а также способность спланировать деятельность, необходимую для задания. Максимальное количество баллов в тесте — 30, на деменцию будет указывать результат 24 и менее. Для анализа результатов врач учитывает уровень образования пациента, знания языков и другие возможные факторы, влияющие на уровень выполнения заданий (например, расстройства слуха и зрения). При помощи теста можно определить степень тяжести деменции (легкая, умеренная, тя- желая) (см. Приложение 1).
  Для диагностики болезни Альцгеймера недостаточно только проведения теста. Тест также не дает информацию о причинах нарушения памяти. Для этого будет необходимо проведение дополнительных обследований.

При помощи анализа крови можно исследовать, являются ли причиной проблемы с памятью какие-либо другие заболевания – такие, например, как пониженная функция щитовидной железы, малокровие (анемия), недостаток витаминов, инфекционные заболевания (например, боррелиоз, сифилис, СПИД) и др. При правильном лечении приведенных выше заболеваний нарушения памяти могут в той или иной степени отступить.

При необходимости семейный врач направляет пациента на прием к специалисту, занимающимся нарушениями памяти (невролог, психиатр, гериатр).

Больному с подозрением на болезнь Альцгеймера проводится обзорное обследование головы (компьютерная томография или магнитно-резонансная томография), чтобы исключить другие болезни мозга (например опухоль мозга, хроническое кровоизлияние, гидроцефалия).

Если диагноз остается невыясненным, врач может направить пациента на нейропсихологическое обследование, которое проводит клинический психолог. Тесты, проведенные в ходе обследования, помогут определить точно, какой из видов нарушений памяти присутствуют у больного. Нейропсихологическое обследование дает хорошие результаты только в случае пациентов с легким деменционным синдромом и пациентов с ранним началом заболевания. Для пациентов, находящихся в поздней стадии заболевания тесты могут оказаться слишком тяжелыми и утомительными.


Рисунок 2. Сотрудничество пациента со специалистами из разных областей

Лечение болезни Альцгеймера замедляет ее развитие. Чем раньше обнаруживают заболевание и начинают лечение, тем дольше сохраняется способность пациента справляться с повседневной деятельностью. Так у близких и ухаживающих лиц остается больше времени, чтобы приспособится к изменяющемуся образу жизни и продумать самые важные вопросы, неизбежно возникающие в конце жизни.

Болезнь Альцгеймера прогрессирует медленно. Поздняя стадия заболевания формируется в течение в среднем от пяти до десяти лет. Такое состояние считается стадией конца жизни, которую невозможно излечить и продлевание жизни различными медицинскими процедурами не считается этически приемлемым.

 


Поскольку причина заболевания неясна, предотвратить его невозможно. Полноценное разнообразное питание, умеренная физическая активность, социальная активность, умственная работа и хобби (например, театр, решение кроссвордов, танцы, рыбалка, походы, путешествия, походы за грибами и др.) хорошо влияют на душевное и физическое состояние и помогают уменьшить риск возникновения болезни Альцгеймера. Исследованиями не было доказано, что употребление витаминов и пищевых добавок помогает предотвратить возникновение заболевания.

 


Больным рекомендуется есть разнообразную полноценную пищу (см. Рисунок 3). Они не должны придерживаться какой-либо специальной диеты. В пирамиде питания можно посмотреть, какие продукты и в каком количестве рекомендуется употреблять в пищу.


Рисунок 3. Пирамида питания (подробнее на сайте http://toitumine.ee/ru/kak-pravilno-pitatsya/rekomendatsii-v-oblasti-pitaniya-i-piramida-%20pitaniya)  

У пациентов с болезнью Альцгеймера часто возникает риск снижения веса. Они могут забывать о приеме пищи и не замечать чувство голода. Снижению аппетита могут способствовать снижение физической активности, некоторые лекарства, снижение обоняния и вкуса. Причиной этого может быть плохо установленные протезы, а также то, что больные не узнают еду и др. Таким образом больные могут слишком сильно похудеть и потерять мышечную массу, что, в свою очередь, увеличивает риск падения и возникновения других заболеваний. Поэтому рекомендуется прием богатой белком пищи и предотвращение снижения веса. При уменьшении аппетита могут помочь белковые пищевые добавки (белковые порошки или напитки), продаваемые в аптеках, а также более частый прием пищи в виде небольших порций. Важную роль играет и достаточное потребление жидкости.

С другой стороны, есть случаи, когда проявлялся чрезмерный аппетит из-за потери/уменьшения чувства сытости. Некоторые люди с болезнью Альцгеймера едят слишком много сладкого. Больные должны стараться питаться полноценно и разнообразно, и совершать небольшие перекусы между основными приемами пищи. В то же время чрезмерное ограничение пищи может вызвать у больного беспокойство и раздражение.

Во время прогрессирования болезни Альцгеймера больные не могут больше самостоятельно использовать кухонные принадлежности и готовить пищу из-за постепенного угасания навыков. Здесь могут помочь заранее приготовленная еда, напоминание о приеме пищи. Лучше всего проводить совместные трапезы. В случае расстройств глотания пищу можно заранее измельчить или разделить на небольшие кусочки, напитки лучше загустить.

 


Существует два типа возможностей лечения для больных с нарушениями памяти: поддерживающие методы лечения и лечение лекарствами (см. Рисунок 4). В обоих случаях целью является улучшение качества жизни больного и его близких, удержание имеющегося уровня навыков и как можно более долгое сохранение на одном уровне способности справляться с повседневными делами.


Рисунок 4. Лечение болезни Альцгеймера

 

Поддерживающие методы лечения


Среди возможных видов лечения болезни Альцгеймера особенно отмечают важность разных видов творческой деятельности. Постоянное общение и деятельность замедляют усугубление расстройств речи, внимания и поведения. Человек с болезнью Альцгеймера думает медленнее и может не понимать более сложную речь. Во время беседы нужно запастись терпением, на раздражаться из-за повторяющихся вопросов больного, или его неуместных или «детских» заявлений. Желательно говорить медленно и простыми фразами, избегать командного, повышенного или раз- драженного тона речи.

Больным со средним и умеренным расстройством памяти рекомендуются разные игры, уход за садом или домашними животными, музыкальная, художественная или ароматическая терапия, приготовление еды и другие активизирующие виды деятельности. Разносторонняя физическая активность улучшает скорость походки, крепости организма, силу мышц, равновесие, душевное состояние и благоприятствует лучшей способности справляться с повседневной деятельностью.

Прослушивание любимой знакомой музыки может вызвать поло- жительные эмоции и воспоминания и таким образом хорошо влиять на настроение и качество жизни. Не имеет значения, какую музыку слушать — самое главное, что она нравилась человеку!

Важно продолжать заниматься уже имеющимися увлечениями. Если человек раньше играл на каком-либо музыкальном инструменте, нужно продолжать игру на нем. Это хороший способ стимулировать работу мозга и поддерживать хорошее настроение. Вышеописанные виды деятельности просты и подходят как больным так и их близким.

 

Лекарства

 

Лекарства могут помочь сохранить память и притормозить исчезновение имеющихся навыков. На происходящий вследствие болезни процесс отмирания нервных клеток невозможно повлиять лекарствами.

В процессе работы памяти важную роль играет ацетилхолин, который отвечает за связь между нервными клетками. Причиной болезни Альцгейемера является недостаток ацетилхолина в мозгу. В начальной стадии болезни обычно лечение начинают с донепезила, который приостанавливает распад ацетилхолина. В начале лечения иногда могут проявиться побочные действия — чувство тошноты, рвота, понос, головокружение, снижение веса, замедление ритма сердца и кратковременная потеря сознания. Для уменьшения побочных действий лечение начинают с небольших доз и обычно в течение первого месяца побочные действия проходят. После этого дозу лекарства можно увеличить.

Для больных с болезнью Альцгеймера с высокой степенью тяжести в качестве препарата первого выбора используется мемантин, который можно комбинировать с донепезилом. Точно не известно, как именно мемантин помогает сохранить приобретенные навыки. Однако было обнаружено, что в случае болезни Альцгеймера у больных в мозгу возникает излишнее освобождение транспортного вещества глутамата, которое разрушает нервные клетки. Мемантин уравновешивает действие глутамата и возможно, таким образом он замедляет разрушение нервных клеток. Самым частым побочным действием мемантина является сонное, заторможенное состояние. Реже могут проявиться иллюзии или агрессивное поведение. Обо всех побочных явлениях нужно обязательно сообщить врачу и затем решить вопрос о дальнейшем использовании лекарства.

Донепезил и/или мемантин эффективны не во всех случаях. При прогрессировании болезни эффективность лекарств уменьшается. Поэтому врач должен регулярно оценивать течение болезни, эффект от лекарств и их побочные действия.

Донепезил и мемантин – это названия действующих веществ препаратов. Лекарственные препараты, содержащие данные действующие вещества, продаются под разными брендовыми названиями, однако их эффективность одинакова.

 


У пациентов с болезнью Альцгеймера часто встречаются расстройства психики и поведения. Они могут быть следующими:
  • раздражительность
  • агрессивность
  • перепады настроения
  • апатия
  • необоснованное, чрезмерное чувство страха
  • тревожность
  • подозрительность  (подозрение,  что  кто-то  желает  пациенту зла, и намеренно вредит каким-либо образом)
  • нарушения сна (затруднения с засыпанием, нарушение суточного режима, ночные блуждания)
Вышеперечисленные проблемы могут указывать на некоторые другие заболевания или на то, что пациент чувствует себя в некоторых обстоятельствах неуверенно. Нарушения психики и поведения могут быть частью болезни Альцгеймера и частота их встречаемости может повышаться при прогрессировании заболевания.
 
Важно понять, что человек с болезнью Альцгеймера не ведет себя так преднамеренно, а это вызвано его заболеванием!

Человек с болезнью Альцгеймера не всегда умеет говорить о своих проблемах, поэтому важно понять, что именно ему мешает или раздражает его. Иногда это может быть повышенная температура или чувство боли. В другой раз забывается путь в туалет или теряется навык есть бутерброд или использовать вилку. Сбой может вызвать слишком большое количество людей вокруг или ожидания других людей от больного. При прогрессировании заболевания все труднее разъяснить свои желания и чувства другим людям, не находятся правильные слова, и больной не может найти решения своих проблем. Все это может выступать в качестве раздражающих и депрессивных факторов.
  Успокойте больного и говорите с ним дружественным тоном, достаточно медленно и короткими фразами. Дайте ему время для ответа, поскольку болезнь обычно замедляет процесс мышления. Раздражительность по отношению к больному может вывести его из себя, а повторное восстановление доверительных отношений может занять некоторое время.

При возникновении нарушений психики и поведения обратитесь к семейному врачу, чтобы постараться выяснить причины возникновения проблем. Не все расстройства требуют использования лекарств, иногда достаточно изменения поведения близких или ухаживающего человека (можно успокоить пациента, увести мысли в другую область, вовлечь в посильный вид деятельности и др.)

Иногда причиной изменения поведения может быть неудовлетворенные основные потребности — недостаточное питание и потребление воды: слишком мало или слишком много общения с близкими, усталость и/или нарушения сна, шум и другие факторы окружающей среды, боль или другое чувство неудобства в теле.

Иногда больной может быть агрессивным, представлять опасность себе и окружающим. В некоторых случаях может возникнуть депрессия, из-за которой повседневные дела могут оставаться невыполненными, человек становится апатичным, говорит о бессмысленно- сти жизни, теряет надежду. В таких случаях обязательно обратитесь к психиатру. Совместное проживание с людьми, страдающими от болезни Альцгеймера может быть утомительным и обременительным. Некоторые дни могут быть тяжелее других. Забота о больном не должна ложиться на плечи только одного члена семьи.

Для поддержки человека, который заботится о больном:

  • Будьте в контакте с ним, спросите его, как он справляется с уходом и как ему помочь. Например, если Вы планируете пойти в торговый центр, спросите, нужно ли что-то купить для него. Спросите, можете ли Вы помочь ему по уходу за домом (приготовление еды, уход за садом).
  • Дайте ему возможность продолжать занятия своими хобби и интересами. Иногда достаточно нескольких часов, чтобы он смог заняться личными делами или просто расслабиться.
  • Будьте благожелательным и сочувствующим слушателем. Вы не всегда должны давать советы, но дать людям возможность поговорить об их проблемах или будничной работе.
  • Читайте как можно больше о болезни Альцгеймера. Таким образом Вы сможете лучше помочь и поддержать как самого больного, так и членов его семьи.
 
Болезнь Альцгеймера ухудшает лечение сопутствующих хронических заболеваний и наоборот. В начале заболевания больному показаны лечебные процедуры, улучшающие качество жизни, например, операция по удалению катаракты, хирургическое лечение перелома ребер, лечение зубов, уход за ротовой полостью, приобретение слухового аппарата или очков.

Важен регулярный контроль за другими хроническими заболеваниями и их лечение, так как сердечно-сосудистая недостаточность или перепады уровня сахара в крови ухудшают нормальное питание нервных клеток. При лечении хронических заболеваний необходимо контролировать безопасный прием лекарств для предотвращения передозировки и снижения дозировки лекарств из-за нарушения памяти.

 

  Вопрос о прекращении лечения таблетками для сохранения имеющихся навыков и качества жизни решается индивидуально, учитывая пожелания пациента. Если пациент сам не может больше решать, то учитывают пожелания его близких, при этом нужно учитывать благополучие пациента. Например, если пациент отказывается от лекарств или невозможно гарантировать их безопасное применение, то разумным решением будет прекращение такого лечения. Если у больного кроме болезни Альцгеймера есть и другое тяжелое заболевание, то прием лекарств может быть причиной дополнительных неудобств, поскольку он не улучшает качество жизни и не продлевает жизнь.

Также лечение заканчивают, если заболевание прогрессирует до такого уровня, когда больному требуется во всех действиях посторонняя помощь, он сам не может встать с кровати, не может ходить и отказывается от еды и питья.

По мере прогрессирования болезни все более важным становится лечение, которое смягчает страдания (паллиативное лечение). Его цель — сделать самочувствие пациента максимально комфортным и освободить его от мучений. Целью ухода за пациентом является ее благополучие. Благополучие обеспечивается в том числе и заботой о гигиене. Если человек постоянно находится в постели и не может самостоятельно поменять свою позу, нужно помочь ему делать это каждые три часа — таким образом можно предотвратить появление пролежней. Убедитесь, что ни одна из частей тела не прижата к жесткой поверхности — это вызывает нарушение кровоснабжения и способствует образованию пролежней. Для сухой кожи требуются кремы, при сухости во рту — увлажнение. Могут понадобиться и болеутоляющие средства. Если человек больше не может глотать самостоятельно, то не нужно продлевать его страдания и перейти на питание через вену или зонд. Организм на этом этапе угасает и больше не усваивает питательные вещества и не производит энергию.

 

  Ухудшение памяти и умственной деятельности, а также проблемы с общением являются причиной проблем, связанных с повседневными делами. Со временем проблемы усугубляются, у разных пациентов этот процесс происходит по-разному. На него влияет вид деятельности, которой пациент занимался раньше, уровень его образования, личностные особенности, предыдущий образ жизни и течение болезни.

Близким или опекунам важно по возможности рано ввести себя в курс с необходимыми деловыми вопросами, его юридическими и денежными обязательствами. Если больной все еще самостоятелен, то можно следить за тем, правильно он оплачивает счета или помогать ему с походом в магазин. Важно сохранить дружественные и доверительные отношения.

Для людей с нарушением памяти постепенно угасает внимание и способность критически оценивать свою деятельность. В какой-то момент он не может больше правильно оценивать риски, поэтому важные дела остаются невыполненными (неоплаченные счета, неубранный дом) или возникают опасные ситуации (газовый кран забывается в открытом состоянии, неаккуратно используются рабочие инструменты, невнимательность при переходе улицы).

Прогрессирующие расстройства памяти и поведения пациента могут вызвать у обслуживающих лиц и членов семьи сильный стресс, особенно в состоянии, когда пациент сам уже не способен понять наличие проблемы. Учитывая это, близким нужно организовать помощь и уход за пациентом. Если члены семьи самостоятельно не могут ухаживать за больным, то нужно искать помощь в имеющихся социальных службах: домашний уход, центры дневного ухода, дома престарелых или использовать другие системы поддержки. Дополнительную информацию можно получить у социального работника из местного органа самоуправления.


Если члены семьи ухаживают за больным на дому, то для упрощения повседневных процедур можно воспользоваться вспомогательными средствами (например подгузниками, функциональной кроватью, инвалидной коляской или рамой для хождения). Вспомогательные средства можно купить или взять в прокат в магазинах, торгующими товарами для инвалидов. Для проката или покупки со льготой лечащий врач или семейный врач должны выдать свидетельство для получения личной карты вспомогательных средств и уведомление о необходимости в конкретном вспомогательном средстве. Больше информации можно получить у семейных врачей, социальных работников и фирм, торгующих вспомогательными средствами.

Если человек с болезнью Альцгеймера больше не может справляться самостоятельно, а родственники не могут ухаживать за ним, тогда можно найти безопасное место проживания для человека в учреждении по  уходу.  Информацию  об  учреждениях по уходу Вы можете запросить у социального работника. Если больной находится вне своего дома, то можно постараться сделать окружающее пространство схожим с домашним, чтобы он узнавал знакомые предметы, например, для этого подходят его фотографии времен юности и др. Адаптированная окружающая среда может уменьшить беспокойство пациентов с деменцией и улучшить их поведение.

 

 

Ограничение дееспособности


Идеальным вариантом является такая ситуация, когда человек с болезнью Альцгеймера еще до заболевания или в его начальной стадии принимает необходимые меры и подписывает доверенности для управления своими заключенными договорами, финансами и имуществом. По мере прогрессирования болезни он больше не может принимать четкие решения и выполнять свои обязательства. Таким образом может произойти и злоупотребление финансовыми средствами больного — например, когда соседи, родственники или незнакомцы, по отношению к которым больной вдруг становится очень доверчивым, выманивают у больного деньги, жилье или другое имущество. Иногда у больного могут быть договоры, которые необходимо отслеживать и выполнять. У близких есть возможность через суд ограничить дееспособность человека, страдающего болезнью Альцгеймера, и/или назначить определенного попечителя для совершения юридических операций, а также для защиты своих интересов, прав и собственности. Вы можете запросить информацию у социального работника из органов местного самоуправления или судебных секретарей. Вопросами попечительства людей, у которых нет родственников, занимаются органы местного самоуправления.

 

Вождение моторного транспортного средства


Синдром деменции, присутствующий у больных болезнью Альцгеймера — это тяжелое психическое расстройство, которое ограничивает право на управление автомобилем.

Люди с расстройством памяти не верят и часто не замечают, что их способности управлять автомобилем и другие приобретенные навыки начинают снижаться. Люди с легким нарушением памяти обычно справляются с ездой на знакомой территории, но их близкие должны регулярно оценивать ситуацию и при необходимости ограничивать доступ к автомобилю. Справку о состоянии здоровья для получения прав вождения для человека с расстройствами памяти семейный врач должен выписывать на меньший, чем обычно период времени (например, на 3-6 месяцев или на год). Каждый раз, когда справку нужно продлить, состояние ходатайствующего лица оценивается снова и, при необходимости, его направляют на нейропсихологическое обследование. Иногда могут проводиться пробные выезды для оценки навыков вождения и способности к езде на автомобиле.

Право на вождение автомобиля людей с болезнью Альцгеймера ограничивается законом о дорожном движении.

 

Владение оружием


Для владения оружием требуется разрешение на оружие, которое регулируется в Эстонии Законом об оружии. Для выдачи разрешения на оружие требуется медицинская справка. Синдром деменции, присутствующий у больных болезнью Альцгеймера — это тяжелое психическое расстройство, которое является противо- показанием для получения и продления разрешения на владение оружием. Близкие должны ограничить доступ к оружию для людей с болезнью Альцгеймера, поскольку они могут быть опасны для самих себя и для других.

 

 
  • Договоритесь с членами семьи о том, кто будет главным ответственным за уход за больным и как будет распределяться нагрузка по уходу.
  • С больным нужно стараться удерживать доверительные отношения и регулярно отслеживать его состояние и поведение.
  • Ходите вместе с больным к врачу, при необходимости и в других местах.
  • Обращайте внимание на изменения в состоянии больного, регулярно удаляйте из его окружения предметы, ставшие для него опасными, и создайте вокруг подопечного благоприятную для него среду.
  • Отслеживайте прием лекарств. Хорошим подспорьем могут стать коробочки для лекарств, в которые можно будет положить таблетки согласно порядку приема для каждого дня. Некоторые аптеки предлагают возможность переупаковки лекарств. Так у больного и у ухаживающего персонала будет более четкая картина о приеме лекарств. Иногда может помочь пересчет имеющихся в упаковке лекарства таблеток.
  • Напоминайте больному о том, что ему пора есть. Часто больные забывают самостоятельно находить и брать еду из холодильника. При возможности ешьте вместе и следите, чтобы подопечный мог справиться с согреванием еды или с применением кухонной техники. Для обеспечения безопасности проконтролируйте, выключены ли бытовые приборы после их использования.
  • Старайтесь создать больному четкий план дня и помогите ему сформировать из него соблюдаемый режим, рутину. Поместите план дня на видное место в доме, например, на дверь холодильника. При обеспечении необходимой физической, психической и социальной активности, режима питания, ухода за собой и коллективной деятельности (это может быть совместный просмотр фотографий и припоминание запечатленных на них событий, совместные трапезы, чтение книг и др.) всегда учитывайте реальные возможности больного и его пожелания.
  • Отслеживайте, с кем общается человек с болезнью Альцгеймера. Человек с болезнью Альцгеймера может быть легко внушаемым и доверчивым по отношению к чужим людям, поэтому его можно легко использовать. Его доверием могут злоупотреблять и знакомые.
  • Старайтесь избегать конфликтов. Больной может и сам своим поведением использовать в своих целях родных, плохо обращаться с ними, манипулировать. В случае проблем проконсультируйтесь с социальным работником.
  • Не приносите алкоголь в свой дом или не принимайте его вместе с больным. Прием алкоголя вызывает конфликты и поведенческие расстройства, а также недоразумения с близкими и знакомыми.
  • Если близкий больному человек чувствует, что ему требуется профессиональная помощь в вопросах психического здоровья, то лучше найти возможность проконсультироваться на данную тему. Подробную информацию можно получить у своего врача или зайти на тематические сайты в интернете.
  • Людям с болезнью Альцгеймера лучше звонить почаще, напоминать им о делах из плана дня и проверять, совершил ли он их. Ежедневная деятельность может быть облегчена путем размещения этикеток на дверях. Подчеркните необходимость ухода за собой, важность общения с друзьями и семьей и, при необходимости, о возможностях получения помощи.

 
Дополнительная информация в интернете на эстонском языке:
   

Другие материалы и издания:

  • „Käsiraamat dementsete haigete hooldajale“, Ülla Linnamägi, Mark Braschinsky, Kai Saks, Eve Võrk, Terje Lääts. Iloprint, 2008.
  • Eesti toitumis- ja liikumissoovitused, 2015, kättesaadav: www.tai.ee.
  • Juhtimisõiguse  ja  relvalubade  alane  seadusandlus,  kättesaadav: www.riigiteataja.ee.
  • „Elu dementsusega“, Angela Caughey. Petrone Print, 2017.
  • „Siiski veel Alice“, Lisa Genova. Kunst, 2016
  • „Loomulik  vananemine  ja  dementsus“,  Anna  Follestad.  TEA Kirjastus, 2016
  • „Mul on Alzheimer. Minu isa lugu“, Stella Braam. Tammerraamat, 2008.
 

Дополнительная информация в интернете на английском языке:

  • Aссоциация болезни Альцгеймера, интернет-сайт: www.alz.org.
  • Ассоциация болезни Альцгеймера Великобритании, интернет-сайт: www.alzheimers.org.uk.
 

Дополнительная информация в интернете на русском языке:

 

Дополнительная информация в интернете на немецком языке:

   
Количество баллов Степень тяжести Потребность в последующих тестах Дееспособность
25-30 Клиническая важность под вопросом

Если обнаружены клинические признаки, проведение  новых тестов может быть полезным

Нормальная/ Может быть представлен клинический спад
20-24 Легкая

Могут быть полезными для оценки масштаба дефицита и его выраженность

Значительный спад, может нуждаться в посторонней помощи и контроле

10-19

Умеренная Могут быть полезными

Четкое уменьшение, может круглосуточно нуждаться в посторонней помощи

0-9 Тяжелая Скорее всего проведение тестов невозможно

Тяжелые нарушения, нуждается в постоянной круглосуточной помощи

   
  1. Prince, M., Anders, W., Guerchet, M., Ali, G., Wu, Y., Prina, M. World Alzheimer Report 2015. The Global Impact of Dementia [Internet]. Alzheimer’s Disease International; 2015. Available from: http://www.worldalzreport2015.org
  2. Tanna, S. Alzheimer Disease and other Dementias Background Paper 6.11 [Internet]. 2013. Available from: http://www.who. int/medicines/areas/priority_medicines/BP6_11Alzheimer.pdf
  3. Hort, J., O’Brien, J. T., Gainotti, G., Pirttila, T., Popescu, B. O., Rektorova, I., et al. EFNS guidelines for the diagnosis and management of Alzheimer’s disease. Eur J Neurol. 2010 Oct; 17 (10): 1236–48.
  4. Bruni, A. C., Conidi, M. E., Bernardi, L. Genetics in degenerative dementia: current status and applicability. Alzheimer Dis Assoc Disord. 2014 Sep; 28 (3): 199–205.
  5. Linnamägi, Ü. Alzheimeri tõve riskiteguritest. Eesti Arst. 2014; 93 (2): 90–4.
  6. Alzheimer’s Disease Fact Sheet [Internet]. National Institute on Aging. [cited 2017 Sep 1]. Available from: https://www.nia.nih.gov/health/alzheimers-disease-fact-sheet
  7. Kryscio, R. J., Abner, E. L., Caban-Holt, A., Lovell, M., Goodman, P., Darke, A.K., et al. Association of Antioxidant Supplement Use and Dementia in the Prevention of Alzheimer’s Disease by Vitamin E and Selenium Trial (PREADViSE). JAMA Neurol. 2017 May 1; 74 (5): 567–73.
  8. Charemboon, T., Jaisin, K. Ginkgo biloba for prevention of dementia: a systematic review and meta-analysis. J Med Assoc Thail Chotmaihet Thangphaet. 2015 May; 98 (5): 508–13.
  9. Olazarán, J., Reisberg, B., Clare, L., Cruz, I., Peña-Casanova, J., Del Ser, T., et al. Nonpharmacological therapies in Alzheimer’s disease: a systematic review of efficacy. Dement Geriatr Cogn Disord. 2010; 30 (2): 161–78.
  10. APA Work Group on Alzheimer’s Disease and other Dementias. Rabins, P. V., Blacker, D., Rovner, B.W., Rummans, T., Schneider, L. S., et al. American Psychiatric Association practice guideline for the treatment of patients with Alzheimer’s disease and other dementias. Second edition. Am J Psychiatry. 2007 Dec; 164 (12 Suppl): 5–56.
  11. Segal-Gidan, F., Cherry, D., Jones, R., Williams, B., Hewett, L., Chodosh, J., et al. Alzheimer’s disease management guideline: update 2008. Alzheimers Dement J Alzheimers Assoc. 2011 May; 7 (3): e51–9.
  12. Liiklusseadus. Riigi Teataja (internet). Kättesaadav: https://www.riigiteataja.ee/akt/117032011021?leiaKehtiv
  13. „Soetamisloa ja relvaloa taotleja tervisekontrolli kord, loa andmist välistavate tervisehäirete loetelu ning tervisetõendi sisu ja vormi nõuded“. Riigi Teataja (internet). Kättesaadav: https://www.riigiteataja.ee/akt/126032015012?leiaKehtiv 
  14. Alzheimeri assotsiatsiooni koduleht. Kättesaadav: https://www.alz.org/care/alzheimers-food-eating.asp 
  15. Eesti toitumis- ja liikumissoovitused. Kättesaadav: https://intra.tai.ee//images/prints/documents/149019033869_eesti%20toitumis-%20ja%20liikumissoovitused.pdf 
  16. Linnamägi,  Ü.,  et  al.  Dementsuse  Eesti  ravi-  tegevus-  ja diagnostikajuhend.  2006. Kättesaadav: http://www.enns.ee/Ravijuhendid/Dementsuse_ravijuhend.pdf 
  17. Tahlhauser, C.J., et al. Alzheimer’s disease: rapid and slow progression. J R Soc Interface. 2012. Jan 7; 9 (66): 119–126.
  18. Toidupüramiid. Kättesaadav: http://tervisliktoitumine.ee/toidupuramiid-on-tervisliku-toitumise-alus/; http://toitumine.ee/ru/kak-pravilno-pitatsya/rekomendatsii-v-%20oblasti-pitaniya-i-piramida-pitaniya 
  19. Folstein, M.F. et al. “Mini-mental state”. A practical method for grading the cognitive state of patients for the clinician. Journal of Psychiatric Research. 1975: 189–198.

 

Глобализация — Материалы Всемирного банка для учащихся «А знаешь ли ты… ?»

Глобализация

Что это значит?

Глобализация — это усиливающаяся интеграция экономик и обществ во всем мире.

Глобализация — это неизбежное явление в истории человечества, заключающееся в том, что мир в результате обмена товарами и продуктами, информацией, знаниями и культурными ценностями становится более взаимосвязанным. Однако за последние десятилетия темпы этой глобальной интеграции стали гораздо более высокими и впечатляющими благодаря беспрецедентным достижениям в таких сферах, как технологии, средства связи, наука, транспорт и промышленность.

Хотя глобализация ускоряет развитие человечества и является его следствием, она представляет собой непростой процесс, к которому нужно приспосабливаться и который создает серьезные проблемы и трудности. Такие быстрые темпы перемен могут принять угрожающий характер, и большинство стран пытаются их контролировать или управлять ими.

Почему это касается меня?

Глобализация стала причиной наиболее горячих споров последнего десятилетия.

Критикуя последствия глобализации, чаще всего люди ссылаются на экономическую интеграцию. Экономическая интеграция происходит тогда,  когда страны смягчают такие ограничения, как тарифы на импорт, и делают свою экономику открытой для инвестиций и торговли с остальным миром. Критики глобализации отмечают, что неравенство в нынешней глобальной системе торговли негативно отражается на развивающихся странах в ущерб развитым странам.

Сторонники глобализации считают, что проведение политики открытой экономики в таких странах, как Вьетнам, Индия, Китай и Уганда,  позволило в значительной степени сократить масштабы  нищеты.

В ответ на это критики заявляют, что данный процесс привел к эксплуатации людей в развивающихся странах, серьезной дестабилизации и практически не принес пользы.

Для того, чтобы все страны могли получать выгоду от глобализации, международному сообществу следует продолжить работу по ликвидации диспропорций в международной торговле (сокращение субсидий фермерам и снижение торговых барьеров), которые отвечают интересам развитых стран, и созданию более справедливой системы.

Некоторым странам глобализация пошла на пользу:
  • Китай. Реформы привели к невиданному снижению уровня нищеты. В период с 1978 по 1989 год численность сельских бедняков сократилось с 250 до 34 миллионов.
  • Индия. За последние 20 лет уровень бедности снизился вдвое.
  • Вьетнам. Результаты обследований самых бедных семей свидетельствуют о том, что  в 90-е годы  ХХ века  свои жилищные условия улучшили 98% членов таких семей. Правительство провело обследование семей  в начале процесса реформ и, вернувшись к этим же семьям через шесть лет, установило, что произошло значительное снижение уровня нищеты. У людей стало больше продуктов питания, их дети посещали среднюю школу. Одним из многочисленных факторов, повлиявших на успех реформ во Вьетнаме, стала либерализация торговли. За десять лет уровень нищеты в стране удалось сократить в два раза. Вследствие экономической интеграции выросли цены на продукцию неимущих фермеров: рис, рыбу, орехи кешью, а также увеличилось количество рабочих мест на фабриках по изготовлению обуви и одежды, где работа оплачивается гораздо лучше, чем другая работа во Вьетнаме. 
Другим странам глобализация не помогла:
  • Многие африканские страны не получили никакой выгоды от глобализации. Их экспорт по-прежнему сводится к ограниченному перечню основных видов сырья.
  • Некоторые эксперты объясняют отставание этих стран   неэффективностью проводимой политики, неразвитостью инфраструктуры, слабостью институтов и коррумпированностью  органов власти.
  • Другие эксперты считают, что некоторые страны не могут влиться в процесс глобального роста вследствие неблагоприятного географического положения и климатических  условий. Так, страны, не имеющие выхода к морю, могут испытывать трудности с конкуренцией на глобальных рынках товаров промышленного производства и услуг.

В последние несколько лет в странах Европы и в США выражались протесты по поводу последствий глобализации. Однако согласно результатам обследования, недавно проведенного «Исследовательским центром Пью», во многих развивающихся странах имеет место весьма сильная поддержка различных аспектов интеграции, в особенности торговли и прямых инвестиций. В странах Африки к югу от Сахары 75% домашних хозяйств считают, что инвестиции многонациональных корпораций являются положительным моментом.

Только факты

История глобализации

Самая последняя волна глобализации, возникшая в 1980 году, была вызвана сочетанием достижений в технологиях транспорта и коммуникации, а также действиями крупных развивающихся стран, которые пытались привлечь иностранные инвестиции  путем открытия своих экономик для международной торговли.

Фактически это была третья волна данного явления, начавшегося еще в 1870 году.

Первая волна глобализации длилась с 1870 года до начала Первой мировой войны. Стимулом в данном случае были достижения в транспортной сфере и снижение торговых барьеров. В результате расцвета мировой торговли доля экспорта в объеме мировых доходов удвоилась и составила 8%.

Это вызвало массовую миграцию людей в поисках лучшей работы. Около 10% мирового населения переехали в другие страны. 60 миллионов человек переместились из Европы в Северную Америку и другие части Нового Света. То же самое произошло в густонаселенных Китае и Индии, из которых люди выезжали в менее густонаселенные страны, такие как Шри-Ланка, Бирма, Таиланд, Филиппины и Вьетнам.

Окончание Первой мировой войны положило начало эре протекционизма. В торговле появились такие торговые барьеры, как тарифы. Мировой экономический рост приостановился, и доля экспорта в объеме  мировых доходов упал до уровня 1870 года.

После Второй мировой войны наблюдалась вторая волна глобализации, которая продолжалась в период примерно с 1950 по 1980 год. В основном вторая волна проявилась в интеграции таких развитых стран, как страны Европы, Северной Америки и Японии, которые восстановили торговые отношения путем либерализации многосторонней торговли.
В течение этого периода произошел подъем в экономическом развитии стран-членов Организации экономического сотрудничества и развития, что явилось одной из причин  торгового бума.  Однако развивающиеся страны в основном оказались вне этой интеграционной  волны, т.к. они могли торговать лишь основными видами сырья.

Что делает международное сообщество?

Представитель Всемирного банка Дэвид Доллар сравнивает глобализацию со скоростным поездом, в который страны могут попасть только, если они «построят платформу». На самом деле построить платформу означает создать основу, обеспечивающую успешное функционирование страны. Она включает в себя имущественные права, верховенство закона, базовое образование и медико-санитарное обслуживание, надежную инфраструктуру (например, порты, дороги и таможенные службы) и т.д.

Международные организации, например Всемирный банк, агентства по оказания двусторонней помощи и неправительственные организации, сотрудничают с развивающимися странами в целях создания этой основы, чтобы они могли подготовиться к глобальной интеграции.

Если правительства не создадут такой основы  и не обеспечат оказания элементарных услуг,  бедняки не смогут воспользоваться преимуществами  и останутся на обочине развития.
Также важно, чтобы правительство хорошо управляло страной. Если в стране коррумпированное и некомпетентное правительство, сторонние агентства вряд ли смогут изменить жизнь людей.

Что могу сделать я?

  • Расширяйте свои знания о мире и  о текущих событиях.
  • Станьте  участником движения добровольцев. Посетите сайты UN Volunteer или Idealist , где вы сможете получить информацию об имеющихся в мире возможностях волонтерской деятельности, направленной на  содействие  устойчивому развитию.

Если вы живете в развитой стране:

  • Обратитесь в национальную волонтерскую службу вашей страны
  • Или посетите сайты UN Volunteer или Idealist для получения информации о других вариантах
  • Посетите дополнительные сайты, указанные  на странице странице «Проявите инициативу»
  • Узнайте, сколько средств выделяется правительством вашей страны в рамках двусторонней и многосторонней помощи, и попытайтесь убедить правительство увеличить объем выделяемых средств.

Если вы живете в развивающейся стране:

  • Ходите в школу — учитесь и получайте знания
  • Добровольно помогайте нуждающимся
  • Убеждайте других детей и молодых людей в том, что важно ходить в школу и участвовать в движении добровольцев

Дополнительные ресурсы

Дополнительная информация на веб-сайте Всемирного банка

Информация о шенгенской визе — SchengenVisaInfo.com

Шенгенская виза – это документ, выданный компетентными органами заинтересованному лицу для посещения стран шенгенской зоны. Шенгенская зона состоит из 26 стран, которые разрешили свободное передвижение своим гражданам внутри этой зоны, как в одной стране. Из 26 стран, заключивших шенгенское соглашение, 22 входят в ЕС, другие 4 – в ЕАСТ.


Шенгенская зона включает основные европейские страны, кроме Великобритании. Такие страны, как Румыния, Болгария, Хорватия, Кипр и Ирландия скоро подпишут соглашение. Однако есть страны, которые не являются частью ЕС, например, Норвегия, Исландия, Швейцария и Лихтенштейн, но входят в шенгенскую зону и соблюдают политику свободного передвижения.
Страны-члены шенгенской зоны:
  • Австрия
  • Бельгия
  • Чешская Республика
  • Дания
  • Эстония
  • Финляндия
  • Франция
  • Германия
  • Греция
  • Венгрия
  • Исландия
  • Италия
  • Латвия
  • Литва
  • Люксембург
  • Мальта
  • Голландия
  • Норвегия
  • Польша
  • Португалия
  • Словакия
  • Словения
  • Испания
  • Швеция
  • Швейцария
  • Лихтенштейн

Часто задаваемые вопросы о шенгенской визе

Что такое шенгенская виза?

Шенгенская виза, полученная в любой стране-члене шенгенской зоны, дает владельцу право свободного перемещения по всем странам шенгенского соглашения. Относительно стран-членов Шенгена и ЕС, а также стран-членов Шенгена и ЕАСТ, все зависит от действительности визы и периода ограничения.

Какие страны участвуют в шенгенском соглашении?

Список всех шенгенских стран можно найти здесь!

Что означает ЕАСТ?

ЕАСТ объединяет 10 импортеров Справедливой торговли из 9 европейских стран – Австрии, Бельгии, Франции, Германии, Италии, Нидерландов, Испании, Швейцарии и Великобритании. ЕАСТ была неофициально основана в 1987 году некоторыми самыми старыми и крупными импортерами Справедливой торговли. Она получила официальный статус в 1990 году. ЕАСТ расположена в Нидерландах и имеет нидерландские учредительные документы.

Чем ЕАСТ отличается от ЕС?

ЕАСТ объединяет 10 импортеров Справедливой торговли из 9 европейских стран – Австрии, Бельгии, Франции, Германии, Италии, Нидерландов, Испании, Швейцарии и Великобритании. ЕС является группой из 28, в основном, европейских стран, которая участвует в мировой экономике как единая экономическая единица и имеет одну официальную валюту – евро.

Кому нужна шенгенская виза?

Страны, чьи граждане должны получить шенгенскую визу для въезда в одну из стран-членов, перечислены на этой странице!

Когда выдается виза, как долго я могу находиться в шенгенской зоне?

В соответствии с видом визы, выданной определенным посольством/консульством любой страны шенгенского соглашения, есть различные ограничения, которые применяются к конкретной визе в зависимости от типа поездки и других релевантных обстоятельств. Однако самый распространенный тип визы, выдаваемый путешественникам, может иметь срок действия не больше 90 дней за каждые шесть месяцев, начиная с даты въезда.

В каких случаях я могу подать заявление на получение шенгенской визы?

Каждый человек может подать заявление на получение шенгенской визы, если он может получить все необходимые документы и имеет финансовые средства, чтобы содержать себя во время пребывания в Шенгенской зоне.

Какой тип шенгенской визы мне нужен?

В зависимости от цели/характера вашей поездки, есть три основных типа шенгенской визы, которые выдаются определенным посольством/консульством.

    • Единая шенгенская виза является разрешением одной из стран-членов шенгенской зоны на проезд или пребывание на своей территории определенной период времени до 90 дней каждые шесть месяцев, начиная с даты въезда.
    • Этот тип визы позволяет владельцу въехать только в страну шенгенского соглашения, которая выдала визу или в некоторых случаях, упомянутых в определенных странах шенгенского соглашения при подаче на визу.
    • Национальная виза категории выдается лицам, которым разрешено учиться, работать или постоянно проживать в одной из стран шенгенского соглашения.
Что такое единая шенгенская виза?

В соответствии с целью поездки единая шенгенская виза применяется ко всем категориям “A” и “C”.

  • Категория “A” является транзитной аэропортовой визой, которая позволяет владельцу перемещаться по международной зоне аэропорта страны шенгенского соглашения без въезда в страну шенгенской зоны. Транзитная аэропортовая виза обязательна для граждан, которые путешествуют между странами – не членам шенгенского соглашения с помощью пересадки на самолет в аэропорту страны шенгенского соглашения.
  • Категория “C” является краткосрочной визой, которая позволяет владельцу проживать в стране шенгенского соглашения определенный период времени, в зависимости от срока действия визы.
В чем состоит разница между транзитной аэропортовой визой и транзитной визой?

Транзитная аэропортовая виза позволяет владельцу перемещаться по международной зоне аэропорта страны шенгенского соглашения без въезда в страну шенгенской зоны. Транзитная виза позволяет владельцу перемещаться в течение 5 дней через несколько стран шенгенского соглашения на автомобиле, автобусе или самолете по пути в страны – не члены шенгенского соглашения.

В чем состоит разница между однократной и многократной шенгенской визой?

Однократная виза позволяет владельцу въехать в страну Шенгенского соглашения один раз в течение определенного периода времени. После выезда из страны Шенгенского соглашения, в которую вы въехали, срок действия визы истечет, даже если период времени пребывания в стране еще не завершен. Многократная виза позволяет владельцу въезжать в страну шенгенского соглашения много раз.

Что такое национальная виза с ограничением территории действия (LTV)

Национальная виза с ограничением территории действия позволяет владельцу въехать только в страну шенгенского соглашения, которая выдала визу или в некоторых случаях, упомянутых в определенных странах Шенгенского соглашения при подаче на визу. Кроме этих стран шенгенского соглашения, данная виза недействительна в любой другой стране шенгенского соглашения.

Что такое национальная виза?

Национальная виза может быть однократной, выданной лицам, которые должны находиться в стране шенгенского соглашения определенный период времени и с единственной целью, после которой они должны вернуться в свою страну. С другой стороны, многократная национальная виза также выдается определенным лицам. Она позволяет владельцам въезжать и выезжать из страны шенгенского соглашения по своему желанию и перемещаться по всей шенгенской зоне без дополнительных ограничений.

Можно ли путешествовать в нескольких странах Шенгена с одной шенгенской визой?

Да, после получения визы вы можете путешествовать по шенгенской зоне до тех пор, пока не истечет срок действия визы.

Как подать заявление на получение шенгенской визы?

Если заявитель хочет поехать только в одну страну шенгенского соглашения, он должен подать заявление в посольство/консульство соответствующей страны.

Для поездки в несколько странах Шенгена, в какое посольство необходимо подать заявление на получение шенгенской визы?

Если заявитель планирует посетить две или больше стран шенгенского соглашения, то настоятельно рекомендуется подать заявление в посольство/консульство страны наибольшего времени пребывания, которая называется основным назначением.

Какие шаги необходимо предпринять для получения шенгенской визы?

Каждый человек, который хочет получить визу для посещения страны-члена шенгенского соглашения должен подавать лично, собрать все необходимые документы, выполнить правила и положения, договориться о встрече заранее. Человек, который хочет подать на визу, обязательно должен иметь действительный паспорт, выданный не меньше десяти лет назад и имеющий полгода до срока истечения.

Какие документы требуются для подачи заявления на получение шенгенской визы?

Все необходимые документы можно найти здесь!

Где можно получить форму заявления на получение шенгенской визы?

Форму заявления можно загрузить на этой странице. Форма заявления имеет один формат вне зависимости от страны, в которую заявитель подает заявление о получении визы.

Как заполнить форму заявления на получение шенгенской визы?

Форму заявления необходимо заполнить вручную или на печатной машинке. Необходимо заполнить все столбцы. Если заявитель считает, что есть столбцы, которые не соответствуют его/ее положению, необходимо заполнить их NA (нет ответа).

Я лично должен подать документы в посольство/консульство?

Да. При подаче на визу вы должны иметь в виду, что необходимо лично подать требуемые документы во время назначенной встречи в посольстве/консульстве.

Я должен назначить встречу в посольстве/консульстве или можно прийти в любое время?

Это зависит от посольства/ консульства, в которое вы подаете документы. Обычно требуется заранее назначить встречу по телефону/электронной почте. Для получения точной информации заявитель должен связаться с конкретным посольством/консульством.

Что обычно спрашивают на интервью для получения шенгенской визы?

Во время интервью вы должны ответить на вопросы о вашем местонахождении, предполагаемом путешествии и другие подробности о поездке. Обязательно отвечайте прямо и правильно.

Посольство/консульство может потребовать дополнительные документы кроме обязательных документов?

Да. Кроме обязательных документов, при подаче заявления на получение шенгенской визы, в зависимости от типа визы, посольство/консульство может потребовать несколько дополнительных документов.

Покупать авиабилет надо до или после получения визы?

После. Необходимо иметь копию забронированного обратного билета на время поездки. Не рекомендуется покупать билет до получения визы, если нет такой необходимости.

Если есть человек, который ждет меня в стране шенгенского соглашения, как это можно документально доказать в посольстве/консульстве?

Если вы подаете заявление на шенгенскую визу в гостях у друзей или родственников, живущих в Шенгенской зоне есть некоторые дополнительные документы, которые необходимо приложить для того, чтобы доказать это, такие как:

  • Официальное приглашение от родственника/друга, живущего в стране шенгенского соглашения.
  • Если заявитель заявляет, что он (а) оплачивает все расходы на поездку, то необходимо представить доказательство финансового статуса. Если родственник/друг оплачивает все расходы заявителя, компетентные органы выдают резиденту страны шенгенского соглашения официальный документ (в данном случае родственнику/другу) для подачи.
  • Если заявитель будет самостоятельно оплачивать все расходы, достаточно указать имя, адрес и копию паспорта родственника/друга. Если родственник/друг не является гражданином страны Шенгенского соглашения, необходимо приложить копию вида на жительства.
Сколько денег необходимо иметь для получения шенгенской визы?

Достаточную сумму для оплаты всех расходов в течение поездки – проживание и ежедневные расходы.

Нужно ли отправлять копий предыдущих виз при подаче заявления на шенгенскую визу?

Да, если у вас они есть.

Через сколько времени придет ответ после подачи заявления на шенгенскую визу?

Хотя обычно процедура получения визы занимает не больше 24-48 часов, иногда этот процесс выполняется намного дольше, от 14 до 21 дней в некоторых странах для части граждан.

Можно ли подать заявление на получение шенгенской визы в стране, где я не являюсь резидентом?

Да. Если вы должны подать заявление на получение шенгенской визы в стране, где вы не являетесь резидентом, обоснования, почему вы подали заявление в этой стране, будет достаточно.

Что необходимо сделать для продления шенгенской визы?

По уважительным личным, профессиональным, медицинским или другим причинам, заявитель должен обратиться в соответствующее учреждение страны проживания в шенгенской зоне и подать заявление на продление шенгенской визы.

Какие документы необходимы для получения шенгенской визы при поездке для учебы?

Поездка для учебы:

  • Сначала необходимо заполнить две формы заявления.
  • Письмо о зачислении в школу/колледж/университет страны Шенгенского соглашения
  • Доказательство возможности проживания и наличия денежных средств во время пребывания в шенгенской зоне.

Чтобы получить подробную информацию об учебной визе, пожалуйста, посетите студенческую шенгенскую визу.

Необходимы ли дополнительные документы для проживания более 90 дней в стране шенгенского соглашения?

Да. В зависимости от типа вашей поездки, есть несколько документов, которые необходимо приложить для получения долгосрочной визы типа национальной визы “D”.

Что такое вид на жительство?

Постоянное местожительство является визовым статусом лица: человек имеет право на постоянное проживание в стране, гражданином которой он (а) не является. Лицо, имеющее такой статус, называется постоянным жителем.

Можно ли путешествовать по шенгенской зоне с видом на жительство?

Вид на жительство позволяет свободно путешествовать по всей шенгенской зоне без каких-либо дополнительных документов. Вид на жительство проштампован в паспорте. Однако необходимо сообщить властям, если вы собираетесь совершить поездки в и из шенгенской зоны.

Что делать, если у меня на родине нет посольства/консульства определенной страны?

В некоторых странах третьего мира может отсутствовать посольство/консульство определенной страны шенгенского соглашения, виза которой вам нужна. Тем не менее, это не является проблемой, так как есть представители посольства/консульства страны, которые представляют интересы этой и собственной страны, отвечающей за выдачу визы заявителям.

Какие документы необходимо приложить при подаче на шенгенскую визу, если я являюсь индивидуальным предпринимателем?

Если заявитель является владельцем компании, в которой он (а) работает, необходимо приложить  свидетельство о регистрации компании, налоговые декларации и последнюю банковскую выписку.

Можно ли получить шенгенскую визу, если я являюсь несовершеннолетним?

Да. Форму заявления должны подписать оба родителя/опекуна. Оба родителя должны подписать форму, если они разведены/живут раздельно и имеют совместное право опеки над ребенком. Если один из родителей имеет право опеки над ребенком, то только этот родитель должен подписать форму заявления.

Есть ли дополнительные документы, которые должен иметь несовершеннолетний, для получения шенгенской визы?

Да, следующие:

  • Свидетельство о рождении ребенка.
  • Форму заявления должны подписать оба родителя/опекуна или родитель с правом опеки над ребенком в случае развода.
  • Решение суда по семейным делам, если только один из родителей имеет право опеки над ребенком.
  • Если несовершеннолетний будет путешествовать один, необходимо приложить нотариально заверенное родительское разрешение, подписанное обоими родителями или опекунами.
Можно ли вернуть деньги при отказе в выдаче шенгенской визы?

Нет. При подаче на визу есть обязательный невозвращаемый визовый сбор.

Где можно заплатить за шенгенскую визу?

Шенгенский визовый сбор можно заплатить в конкретном консульстве/посольстве наличными деньгами, дебетовой или кредитной картой.

Шенгенский визовый сбор одинаков для взрослых и детей?

Нет. За детей в возрасте 6-12 необходимо заплатить только 35 евро, за детей младше 6 лет платить не требуется.

Что такое туристическая страховка?

Понятие туристической медицинской страховки связано с покрытием медицинских расходов в случае травмы или неожиданной болезни во время поездки. Кроме медицинских расходов, туристическая страховка предназначена для покрытия различных убытков, понесенных в течение поездки в своей стране и других странах.

Где можно купить туристическую страховку?

Путешественники могут купить индивидуальный туристический страховой полис на дни, которые планируется провести на шенгенской территории, в законном страховом/туристическом агентстве. Страховой полис можно купить онлайн или обычным образом, в зависимости от выбранной компании.

Каждый человек должен иметь туристическую страховку?

Любой временный путешественник в шенгенскую зону из страны, гражданам которой требуется виза, включая индивидуальных или групповых посетителей, туристов или деловых путешественников, должен иметь страховку на время пребывания в шенгенской зоне.

Необходимо ли иметь с собой медицинскую карту при поездке за границу?

Это настоятельно рекомендуется, если у вас есть нарушения здоровья.

Если во время отпуска я получил травму при занятии экстремальным видом спорта, оплатит ли страховка мои медицинские счета?

Нет, обычно это не входит в страховку. Однако это можно сделать за дополнительную плату.

Определение брифинга Merriam-Webster

\ ˈBrēf \

1 : короткие по продолжительности, протяженности или продолжительности короткая встреча

: краткое дал краткое описание событий обещает быть кратким

б : конкретная инструкция или ответственность его задача заключалась в том, чтобы усилить армию

: краткая статья (как в газете) краткая сводка новостей

c закон : краткое изложение дела клиента, составленное по поручению адвоката, как правило, клерком.

3 : набросок аргумента особенно закон : официальное письменное изложение аргумента, в котором излагаются основные положения с подтверждающими прецедентами и доказательствами. юридическая справка подала краткую

4 трусы во множественном числе [краткая запись 1] : короткие обтягивающие брюки или трусы носить трусы вкратце : в двух словах : вкратце сегодняшние новости вкратце

проинформирован; брифинг; трусы

переходный глагол

1 : , чтобы сделать реферат или сокращение краткий отчет, резюмировавший археологию северо-востока Сибири и представил множество обычно недоступных источников — Венделл Освальт

: , чтобы дать окончательные точные инструкции для были проинформированы перед их миссией

б : для тщательного обучения заранее

c : для предоставления важной информации Брифинг президента проводят его советники.

3 : для обсуждения (чего-либо, например военной операции) на брифинге. проинформировал миссию

Краткая история информации • Реестр

Часть 1 Кьеркегор сказал, что ирония «так же сбивает с толку, как изображение эльфа в шляпе, которая делает его невидимым.»Ему повезло, что он никогда не сталкивался с информацией.

Слово, кажется, обозначает все и ничего. «Информация» описывает все, от точного математического свойства коммуникационных систем до отдельных утверждений фактов или мнений (например, время начала фильма или чью-то точку зрения на ситуацию), до основного элемента маркетинговой риторики и всемирно-исторического явление порядка сельского хозяйства или индустриализации.

Частота и неравномерность его использования специалистами и непрофессионалами для описания бесчисленных общих и конкретных аспектов жизни затрудняет анализ; ни одна академическая дисциплина или метод не могут предложить адекватного объяснения этого явления.

Типичный подход к проблеме такого рода — начать со слова как такового: собрать примеры его использования, систематизировать их значения и систематизировать их. Это было сделано с переменным успехом; например, в одном известном американо-английском словаре это слово определяется немногим менее 200 слов.

Эти усилия достойны восхищения; но если мы хоть немного поверим широко распространенному утверждению, что мы живем в «информационном обществе» или, что еще более величественно, в «информационном веке», то, несомненно, информация должна быть скорее суммой множественных значений этого слова.Судя по всему, это — слово или, точнее, категория — это sui generis , и это особенно убедительно. Какие качества сделали бы это так?

От смысла к шуму

Само слово в английском языке датируется концом четырнадцатого века и почти с самого начала имеет двусмысленность, очень похожую на нынешнее употребление. Оксфордский словарь английского языка цитирует раннее использование, среди прочих источников, в книге Чосера Canterbury Tales , в качестве доказательства того, что он определен по-разному как

.

Действие информирования… передача поучительных знаний (I.1.a)

сообщение информации или … «новости» о каком-либо факте или происшествии (I.2)

и,

пункт обучения; инструкция (I.1.b)

То есть, как правило, действие в первых случаях и действие в последнем случае.

Даже неясность того, является ли это единственное или множественное число, которое все еще широко распространено, кажется, относится к началу шестнадцатого века.

элемент информации или разведданных, «любопытно» с _an_ и _pl _ [_ ural_] «[I.3.b])

По мере того как это слово стало широко использоваться в течение столетий, предшествовавших 1900 году, оно приобрело множество дополнительных значений. Из них самой яркой тенденцией был его юридический аспект. Это включало неформальные обычаи (например, связанные с «информированием» о ком-то или происходящие от него), а также узкие технические описания обвинений, выдвинутых «с целью возбуждения уголовного дела без официального обвинения» [sic].

Это несоответствие — в одном аспекте, относящееся к конкретным утверждениям более или менее точного фактического характера, а в других аспектах — к формальному описанию класса или типа утверждения — все еще является центральным для текущего использования этого слова; так же и коннотации информации, относящейся к операциям государства.

И все же именно в двадцатом веке этому слову придали совершенно другие значения. Первое из этих современных употреблений появляется в работе британского статистика и генетика Р.Фишер.

В своей статье 1925 года Теория статистической оценки , опубликованной в Proceedings of the Cambridge Philosophical Society , он описал «количество информации в одном наблюдении» в контексте статистического анализа. Поступая так, он, кажется, привнес два важных аспекта в «информацию». Во-первых, он абстрактен, но поддается измерению, а во-вторых, это аспект или побочный продукт события или процесса.

«Информация Фишера» имеет разветвления в физических науках, но наиболее известное ее развитие относится к прикладному контексту электронных коммуникаций. Эти и связанные с ними определения отличаются от работ Фишера, но они остаются намного ближе к его концепции, чем к любым более ранним значениям.

Через три года после публикации статьи Фишера исследователь электроники американского происхождения Ральф В.Л. Хартли, который учился в Оксфордском университете почти в те же годы, что и Фишер в Кембридже (1909-1913), прежде чем вернуться в Соединенные Штаты, опубликовал основополагающую статью. в Bell System Technical Journal .В нем он основывается на работе шведско-американского инженера Гарри Найквиста (который работал в основном в AT&T и Bell Laboratories), в частности на статье Найквиста 1924 года Определенные факторы, влияющие на скорость телеграфа , в которой частично была предпринята попытка количественно определить то, что он назвал «интеллект» в контексте ограничивающих факторов системы связи.

Тем не менее, статья Хартли 1928 года под названием Передача информации , кажется, объединила аспекты концепции информации Фишера с техническим контекстом Найквиста, хотя и без ссылки ни на один из них, или на какой-либо другой источник.Хартли специально предложил «установить количественную меру, с помощью которой можно было бы сравнивать возможности различных систем по передаче информации». Он также добавил еще один важный аспект, явно различая «физическое в отличие от психологических», то есть более или менее, под последним, «значение». Согласно Хартли, информация — это то, что можно передавать, но не имеет конкретного значения.

Именно на этой основе, десятилетия спустя, американский математик и генетик, ставший инженером-электриком Клод Шеннон, сделал самый известный из всех современных вкладов в развитие идеи информации.

БРИФИНГ, ОТЧЕТНОСТЬ И ОТЧЕТНОСТЬ

МОДУЛЬ 7 — ОБЗОР, УКАЗАНИЕ И ОТЧЕТНОСТЬ

«Брифинг весело ».

— КАПТ Д. Варшавски, USN (в отставке)
Бывший командир,
Учебный центр разведки флота« Тихий океан »

Инструктаж, подведение итогов и отчетность являются наиболее важными деятельность разведчика или рядового разведчика.Это очень вероятно, что вы будете вовлечены в одно или несколько из этих действий в каком-либо аспекте в период действия вашего

AT-at-Sea. Этот модуль будет проверять как содержание, так и выполнение Ожидается, что сотрудники разведки будут выполнять различные задания. Уделяя время отточить свои навыки в этих областях поможет убедиться, что вы будете на борту подготовлены к значительный вклад с первого дня вашего опыта работы с AT-at-Sea.

A. Темы брифинга

Справки, предоставленные кадровым центром

CVIC вокруг количество тем в зависимости от типа миссии или задачи.Например, трусы могут использоваться для передачи информации лицам, принимающим решения, а также для описания задачи, например воздушная миссия, которую необходимо выполнить. Обязанности по брифингу сосредоточены, но не ограничиваются к, следующие типы предметов:

1. Strike Support Бриф

CVIC

и офицеры разведки эскадрильи и члены экипажа самолета. объединиться, чтобы проинструктировать экипаж экипажа до начала боевых учений или фактических миссия. Основное внимание уделяется воспринимаемому угроза в целевой области и вокруг нее.Лидер забастовки (т.е. старший летчик) затем суммирует курс удара, точки пути, точки дозаправки, точки выхода на берег, характеристики цели и обратный путь к авианосцу. Он также подробно излагаются цели миссии. В реальной боевой обстановке это это очень важный, если не самый важный тип брифинга, в котором вы можете принять участие. Он подготавливает экипаж эффективно выполняет свою миссию, будь то мирное или военное время.

2. Описание порта

До прибытия в определенный порт вызова, CVIC или сотрудников разведки могут попросить дать брифинг по порту для выгода судовой компании.На носителе этот краткий обзор может транслироваться по всему миру. корабль на телевизионной системе. Этот тип краткого обзора описывает характеристики порт, включая таможенные правила, администрацию местного порта, идентификацию закрытые или «закрытые» зоны, а также любая специальная информация, относящаяся к военно-морскому флоту персонал выезжает на территорию. Этот тип краткого обзора может быть объединен с кратким описанием страны (см. ниже).

3. Описание платформ

До достижения определенного рабочего или в начале учений, персоналу CVIC может быть поручено составить брифинг по платформе.Этот тип краткого обзора суммирует информацию о конкретной платформе, представляющей интерес для боевая группа и авиакрыло. Это может, например, дать рабочие характеристики иностранные или американские самолеты, надводные корабли или системы вооружения. В таком кратком описании может использоваться графика, изображения, линейные рисунки и / или видеоматериалы (при наличии) платформы интерес.

4. Краткая справка по стране

A Country Brief подробно описывает широкий обзор конкретной страны, представляющей интерес для развернутой боевой группы.Страна могла быть одним из них, который боевая группа посетит в порту или потенциально будет действовать против него. Этот тип краткое описание политических, экономических и военных характеристик страны интерес. В кратком изложении каждый предмет может рассматриваться широко или концентрироваться на одной или нескольких темах. обязательный. Например,

CVIC или сотрудникам разведки может быть поручено подготовить краткое описание страны, в котором основное внимание уделяется боевому порядку и текущим политическим событиям. Информация. Например, эта страна может находиться в ожидаемом районе боевой группы. обязанность.

5. Текущий Краткая информация о разведке

Краткое описание этого типа представляет собой важен интеллект «продукт». Краткая информация о текущей разведке обычно обобщает мировые политические и военные события, используя в качестве входных данных различные разведывательные данные источники, как открытые, так и секретные. Секретные источники обычно мешают получению трафик сообщений и документы в секретном хранилище или

SCIF (если применимо). Разведка с открытым исходным кодом (OSCINT) может исходить из коммерческих телевидение (если получено на носителе), газеты, онлайновые (или загруженные) коммерческие базы данных или CD-ROM компьютерные источники.*

6. Эксплуатация Разведка (OPINTEL) Бриф

Этот бриф уже по объему, чем текущая разведывательная информация, описанная выше. Бриф

OPINTEL описывает тактическую картину боевой группы. Он резюмирует намерения боевая группа в течение определенного периода времени (например, следующие 24 часа), определяет доступные средства боевой группы, позиции кораблей, целевые местоположения и другие данные тактический и скоропортящийся характер. Типичные клиенты этого типа брифов включают членов поднявшийся на борт флагшток и экипаж.

7. Краткая информация о событии

Краткое описание мероприятия — это общий термин в котором описывается множество различных типов сводок, необходимых для регулярного проведения боевые действия. Наиболее типичный бриф событий поддерживает воздушные операции. Например, когда перевозчик и авиакрыло перевозчика (

CV / CVW) участвуют в циклических операциях, будет требоваться представить краткую информацию о каждом мероприятии, которое будет выполнено. Краткое содержание этого события следует сделать далеко достаточно заблаговременно до времени запуска, чтобы поддержать последующие краткие описания раздела или элемента ведется экипажами в эскадрилийных помещениях.Обычно это означает два часов до времени запуска.

Обычные события Краткие темы:

    1. Введение / уровень классификации / номер события / дата.
    2. Погодные условия.
    3. Текущая информация и / или угроза дня.
    4. Время запуска / восстановления.
    5. Состояния запуска / восстановления (случай I, II или III).
    6. Положение контроля выбросов боевой группы
    7. (
    8. EMCON).
    9. Карточка дня, в которой суммируются частоты связи и т. Д.
    10. Положение носителя и предполагаемое движение (
    11. PIM).
    12. Намерения миссии / движения авианосца.
    13. Отвод полей / операций в голубой воде.
    14. Горячие районы и / или ограниченное воздушное пространство.
    15. Информация о полете
    16. взята с САМОЛЕТА
    17. .
        1. Номера эскадрилий.
        2. Количество и тип самолетов.
        3. Задание предстоит выполнить.
        4. Кнопки управления / связи.
        5. Охват сектора.
        6. Векторы / Дальность и подшипники.
        1. Изображение поверхности.
        2. Интересные предметы.
    18. ROE
    19. (Правила ведения боевых действий).
    20. Фото дня.
    21. Закрытие.
    22. Как видно, сводка событий — это всестороннее распространение информации и подготовка к ней потребуют времени и усилие. К счастью, у большинства

      CVIC есть дежурный персонал, который может помочь тем, кто на короткое время подготовится. Большинство трусов подготовлено CVIC сотрудники используют аналогичные элементы, такие как карты, диаграммы и фотографии.Скорее всего, небольшой библиотека «шаблонов» служебных данных брифингов будет существовать в CVIC (обязательно спросите). Информация собранные для предыдущих сводок иногда могут быть обновлены или перезаписаны по мере необходимости для всех краткие сводки следующего дня.

      8. Разведка Оценка

      В некоторых случаях штабная разведка Офицера могут попросить подготовить письменную оценку разведданных (

      IE), чтобы помочь командиру. Офицер боевой группы или десантной оперативной группы при подготовке своего комбинезона оценка потенциальной боевой обстановки.IE также передает разведывательную информацию взошедшим на борт штабам флага и другие заинтересованные стороны боевой группы. Хотя IE является официальным письменным документом, он часто проинформирован заинтересованными лицами и поэтому включен здесь для читателя интерес.

      IE

      следует формальной конструкции примерно из пяти письменных абзацев. Первый абзац описывает миссию, сосредотачивая внимание и понимание на цели и требуемых задачах. вовлеченный. Во втором абзаце описывается ситуация с противником и описывает условия в районе операций (AOA).Он также предоставляет основные энциклопедические данные, такие как география AOA, данные о транспортировке, коммуникации, политические, социальные и экономические данные. В третьем абзаце описываются возможности противника с указанием доступные врагу варианты действий, которые, если им следовать, повлияют на выполнение дружеской миссии. Подробный анализ в этом параграф. В четвертом параграфе представлен анализ возможностей противника с подробным изучением каждой из возможностей, перечисленных в абзац третий.Наконец, в пятом абзаце перечислены выводы, сделанные аналитик, которого командир использует для принятия оперативных решений.

      B. Общие методы инструктажа

      Многое о том, что должно быть в брифе состоят из, но также важно знать, как дать и подготовить бриф, независимо от того, его содержания или типа. Следуя нашей реплике капитана Варшавски в начале этого модуля, мы также должны помнить, что брифинг тоже может быть интересным.

      Прежде всего, хороший бриф: 1)

      точный, 2) краткий (отсюда и его имя), и 3) ясно.Это «азбука» брифинга, которую следует иметь в виду на всех этапах брифинга. подготовка и исполнение. Прежде чем приступить к подготовке вашего брифинга, вы должны сначала досконально понять цель брифа. Например, вы дадите бриф, который передает информацию, например, текущую аналитическую записку, поддерживает принятие решений или поддерживает миссию? Сначала проанализируйте проблему. Что это, кто, что, когда, где и почему проблема? Изучите свою задачу надлежащим образом, помня такое количество исследований не всегда равно качественному исследованию.Помните, никогда не кратко Что ты не знаешь. Знайте, где обратиться на борт корабля, чтобы получить дополнительную информацию, которая поддержит краткую подготовку и ответит на любые вопросы, которые могут вам понадобиться, чтобы продолжить позже (например, диаграммы, наглядные пособия, фотографии, системы планирования миссий и т. д.). Следующий, набросайте и сформулируйте свое резюме с соответствующими примечаниями, вспомогательными средствами памяти или другими подсказками, которые способствовать выполнению брифа. Наконец, потренируйтесь в брифинге с другим членом CVIC или судовой группа поддержки разведки.Это особенно полезно при участии в многопользовательской игре. трусы.

      Общий формат краткой информации:

      A. Введение

      1. Приветствие

      2. Имя (Ранг / Оценка)

      3. Предмет записки

      а. Заявление о ценности (почему важно краткое?)

      г. Обзор брифа (при необходимости укажите имена других брифингов)

      4. Классификация (если применимо)

      B. Основная информация

      1. Поддерживать логическую организацию (использовать один из следующих стилей):

      а.Хронологический

      г. Географический

      г. Порядок важности

      г. Причина и / или следствие

      2. Операторы перехода

      а. Плавный поток от точки к точке

      г. Сохранять контур

      3. Наглядные пособия

      а. По одному на каждый основной пункт брифа

      г. Избегайте сложной или отвлекающей графики

      C. Заключение

      1. Краткое содержание брифа

      а. Словесно-графический

      г. Переформулируйте конкретные или ключевые термины

      г.

      Нет новых Информация

      2. Переформулировать классификацию

      3. Открыт для вопросов и ответов

      Делая бриф, избегайте чрезмерной уверенности по заметкам и скриптам. Зрители легко утомлялись, когда читали по заранее подготовленному сценарию. Скорее, думайте о брифе как о динамическом процессе

      , в котором информация передается от более краткого к аудитория. Таким образом, докладчик должен продолжать активно участвовать в процессе инструктажа. Поддержание правильного зрительного контакта с аудиторией — хороший способ сохранить как себя, так и те, кого вы проинформировали, вовлечены и заинтересованы.Краткие разведывательные данные обычно представляются небольшая группа людей, и голос более короткого редко бывает электронным усилено. Поэтому говорите четко и ясно, чтобы вас слышали в любом месте. бриф имеет место. Подчеркните важные моменты жестами рук или используйте указатель. Когда вы не пользуетесь, ваши руки или указательное устройство должны оставаться по бокам. Избегать отвлекающие жесты руками или ногами (например, засовывание рук в карманы или бессознательно постукивая ногой).Наконец, сохраняйте правильную осанку и отношение. В во многих случаях те, кого вы инструктируете, будут старше вас по рангу. Не забудьте показать правильное военное уважение и осанка.

      C. УДАЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ

      После вылетов самолетов пилоты проинформирован в

      CVIC. И офицеры разведки эскадрильи, и персонал CVIC участвуют в процессе разбора полетов. Типичные отчеты включают: анализировать, насколько хорошо были достигнуты (или не достигнуты) цели миссии, описывать любые трудности встреченных, выявления ошибок разведки, описания встреч с враждебными или наблюдение за самолетами или кораблями и, как правило, предоставление информации, представляющей интерес для анализа.Хороший разбор полетов — это тонкий баланс усилий, знаний и профессионализм как со стороны разведчика, так и экипажа.

      Основная необходимая информация:

      1. Где?

      6. Почему?

      2. Что?

      7. Как долго?

      3. Сколько?

      8. Маршрут до?

      4.Каким образом?

      9. Маршрут от?

      5. Когда?

      Другая необходимая информация, включая боеприпасы выпущено, выдано / получено топливо, имена экипажей, скопированные частоты, изменения миссии и т. д.

      Примечание. Разбор полетов требует, чтобы офицер разведки хотя бы знал основы воздушных операций на море, чтобы знать, какие вопросы задавать.

      D. Отчетность

      Разведка на борту корабля использовать несколько форматов отчетов для передачи контактных и других данных наблюдений в соответствующий орган.Морской резервист-бурильщик должен был подвергнуться воздействию некоторых или все эти различные форматы отчетов в ходе предыдущего обучения AT. Это хорошая идея пересмотреть процедуры подачи этих отчетов, чтобы полностью отчитаться на борту готовы внести значительный вклад. Обсуждаются несколько форматов отчетности. ниже.

      1. Морская сводка Система

      Краткое описание выпуска

      | NSOE Communications Studio

      Что такое краткое изложение проблемы?

      1

      Краткое изложение проблемы — это краткое изложение, обычно на одной-двух страницах, знаний, связанных с вопросом или проблемой.Чтобы написать краткое изложение политического вопроса, автор должен исходить из предположения, что аудитория мало или ничего не знает о теме. Краткое изложение проблемы должно кратко и кратко излагать предысторию проблемы и информацию о заинтересованных сторонах. Автор должен попытаться сделать проблему краткой, ясной и полной, описывая все стороны проблемы. Ожидается, что некоторые краткие описания проблем будут включать рекомендации к действию или прогнозы относительно будущего проблемы.

      Если это краткое изложение общей политики, предназначенное для читателей из какой-либо партии или организации, написание должно быть нейтральным.Это означает, что ваше личное мнение не будет входить в краткий обзор проблемы. Вы по-прежнему можете включать мнения заинтересованных сторон, но убедитесь, что вы доверяете эти мнения соответствующим лицам.

      1. По материалам Университета Пенсильвании

      Формат

      Разделение краткого описания на разделы с помощью «заголовков» (названий разделов) позволит сохранить его хорошо организованным. Некоторые авторы в некоторых случаях предпочитают использовать маркированный список, но их следует ограничить. Весь бриф не должен быть оформлен в виде маркированного списка.Авторы могут использовать титульную страницу, а также план («Содержание») в начале резюме. Вы можете проверить задание Пенсильванского государственного университета, чтобы увидеть, как может выглядеть краткое изложение политического курса.

      Обратите внимание, что все аспекты задания Пенсильванского университета могут не подходить для каждой аналитической записки.

      Nicholas School Issue Briefs — ENV 577

      В краткое описание проблемы для ENV / PUBPOL 577 Экологическая политика должны быть включены следующие элементы.Полную информацию смотрите в руководстве по назначению. Обратите внимание, что краткое описание проблемы для этого класса будет длиннее двух страниц; это должно быть 1200-1500 слов.

      1. Справочная информация по экологической проблеме. Если проблема связана с товаром (например, землей, водой, рыбным промыслом), может быть уместно описать этот тип товара и причины возникновения разногласий или проблем, связанных с ним.
      2. Описание политики. Вы должны включить краткое изложение подхода, применяемого политикой к решению проблемы.
      3. Контекст политики. Кратко опишите историческую эволюцию политики или проблемы, а также агентство или орган, принявшие политику. Если выбранный вами вопрос еще не внесен в политику, обсудите место, в котором будет действовать соответствующая политика. Этот раздел должен быть кратким.
      4. Ценности, связанные с этой проблемой. Это может быть связано с типом товара, включенного в политику. Приведенные значения помогут вам нарисовать картину того, почему это проблема.
      5. Этот раздел относится к разделу «Значения» выше. Каковы различные группы интересов и каковы их мнения по этому вопросу? Как они пытались повлиять на политику?
      6. Описание общественного мнения. Это отличается от мнения заинтересованных сторон. Общественное мнение характеризуется опросами или опросами больших выборок вовлеченного населения (например, население США для федеральной политики или население Северной Каролины для государственной политики в Северной Каролине).

      Обязательно пишите четко и прямо.Следует последовательно использовать правильные цитаты в выбранном вами стиле. Это может включать как цитаты в тексте, так и сноски.

      Свяжитесь с профессором, TA или консультантами студии связи для получения дополнительной информации.

      Краткие сведения о проблеме «мозгового штурма»

      Многие информационные бюллетени, особенно относящиеся к политикам, могут содержать следующие типы информации или разделов. Этот список можно использовать для мозгового штурма, но имейте в виду, что не все разделы будут применяться ко всем сводкам проблем, включая ENV 577 Экологическая политика.

      • Краткое изложение: все наиболее важные моменты в выпуске. Возможно, будет полезно написать это в последнюю очередь.
      • Определение проблемы: опишите проблему, проблему, масштаб проблемы (кто затронут? Сколько это стоит? Правительство вовлечено?) И любую принятую политику.
      • Контекст или История: предыстория проблемы. Типы информации могут включать появление проблемы в публичной сфере или график действий правительства, связанных с проблемой.
      • Заинтересованные стороны: определите каждую группу заинтересованных сторон, их позицию по проблеме, их ресурсы и любые меры политики, на которые они пытались повлиять.
      • Рекомендации: что делать целевой аудитории с этим вопросом?
      • Тенденции: как можно будет отслеживать эту проблему в будущем?
      • Список литературы или Библиография

      Список адаптирован из Университета штата Пенсильвания.

      Полезные ссылки

      Американская ассоциация фармацевтических колледжей

      Университет штата Пенсильвания: рекомендации для задания по аналитическим обзорам (обратите внимание, что все аспекты этого задания могут не относиться ко всем аналитическим обзорам)

      Руководства по написанию определенных типов аналитических записок Центра политики в области здоровья женщин и детей Университета Джонса Хопкинса, которые могут оказаться полезными для некоторых авторов.

      Как написать наиболее убедительное творческое задание (с примерами)

      Готовы ли вы наконец понять, из чего состоит потрясающий творческий бриф и как создать свой собственный?

      В этом посте мы рассмотрим

      • Что такое креативный бриф (а чем он не является)
      • Отличные образцы креативных трусов
      • Пошаговый процесс написания творческого брифинга

      Креативное задание — это основа любой успешной креативной кампании.Он описывает видение клиента и гарантирует, что все будут на одной странице. Итак, приступим!

      Коммуникация, включая креативное резюме, является краеугольным камнем успеха любой маркетинговой кампании. И да, это важнее творчества.

      Ideasicle гласит, что креативное задание является «самым священным из всех священных рекламных документов».

      От выбора шрифта в печатной рекламе до общей темы кампании — все проистекает из творческого задания.

      Креативный бриф — это основа творческой кампании.Несмотря на свою важность, он плохо изучен, в основном из-за его открытого характера.

      Этот раздел поможет вам лучше понять творческие задания и их назначение.

      Что такое творческое задание?

      Креативный бриф — это небольшой документ на 1-2 страницы, в котором излагается стратегия творческого проекта.

      Думайте об этом как о карте, которая направляет целевую аудиторию — творческую команду — о том, как лучше всего достичь заявленных целей кампании.

      Креативный бриф обычно создается менеджером по работе с клиентами в тесной консультации с клиентом.

      Таким образом, это интерпретация идей и видения клиента в отношении бренда и продукта.

      Поскольку этот бриф обычно создается агентством и для агентства, он носит открытый характер. Вы можете и должны включать все, что поможет творческой команде лучше понять бренд и продукт.

      Наиболее креативные сводки включают следующее:

      • Краткое описание бренда
      • Краткий обзор предыстории и целей кампании.
      • Ключевые проблемы, на решение которых направлена ​​кампания.
      • Целевая аудитория кампании.
      • Главные конкуренты.
      • Основное сообщение, описывающее ценности бренда и позиционирование на рынке.
      • Каналы связи, по которым будет проводиться кампания.

      Например, вот креатив для Hush Puppies:

      По сути, творческое задание описывает «что» проекта (т.е. его цели) и «как» его достичь (т.е. творческий подход).

      Зачем вам творческий брифинг?

      Существует длинный список причин для создания творческого брифинга.

      Самая главная причина и самая простая: это стандартная практика агентства.

      Ваши клиенты будут ожидать творческого брифинга, прежде чем они подпишутся на проекте. И ваша творческая команда будет ожидать этого, прежде чем приступит к работе.

      Хорошо это или плохо, но без него невозможно начать кампанию.

      Но есть и другие причины создать креативный бриф:

      • Убедитесь, что все креативные сообщения относятся к бренду.
      • Дайте творческой команде широкое представление о бренде, бизнесе и продукте.
      • Предложите вдохновение и дайте своей команде отправную точку для мозгового штурма.
      • Дайте сторонним участникам быстрое представление о бренде и его истории.
      • Уменьшите конфликт между клиентом и творцом, убедившись, что они находятся на одной странице
      • Согласуйте бюджет и ожидания клиента со своей творческой медиастратегией

      Кто создает творческое резюме?

      Номинально человек, ответственный за управление взаимоотношениями с клиентами, делает креативное брифинг.Обычно это менеджер по работе с клиентами или руководитель проекта.

      Этот человек работает в тесном сотрудничестве с клиентом, чтобы понять его требования, текущую ситуацию и желаемые результаты в будущем.

      Однако на самом деле составление брифа — это не работа одного человека. Обычно вам нужны данные от разных людей, например:

      • Креативная команда: для анализа жизнеспособности видения клиента и для мозгового штурма творческих идей.
      • Команда маркетинга: для сбора данных о клиентах, анализа конкурентов и разработки жизнеспособной медиа-стратегии.
      • Группа бухгалтеров: для анализа бюджетов.

      Для кого создан Creative Brief?

      Вы можете удивиться, узнав, что конечный пользователь краткого описания объявления не является клиентом.

      Скорее, это творческая команда .

      Хотя вам, безусловно, потребуется одобрение клиента на задание, чтобы получить добро, люди, которые на самом деле будут его использовать, — это ваша творческая команда.

      Таким образом, ваша задача — интерпретировать видение клиента таким образом, чтобы оно было доступно творческой команде.

      Это означает отсутствие жаргона, ерунды и «разговоров маркетологов». Составьте бриф таким образом, чтобы его мог понять дизайнер или разработчик.

      В то же время креативный бриф — это не ответ на проблему клиента; это отправная точка для вдохновения вашей команды. Он должен обладать достаточной проницательностью, чтобы бросить вызов вашей команде и заставить ее творчески подойти к проблеме.

      Как отмечает один комментатор, всегда полезно спросить себя:

      «Вы уверены, что эта записка поможет найти решение нашей проблемы?»

      Если ответ — «нет» или «может быть», пора вернуться к чертежной доске.

      Какие бывают творческие краткие примеры?

      Лучший способ понять творческое задание — это увидеть несколько примеров из реальной жизни.

      Вот креативный бриф на обувь Reebok.

      Это краткое описание уделяет большое внимание аудитории. На конкурентном рынке, ориентированном на бренд, понимание аудитории имеет решающее значение для создания более целевого маркетинга.

      Вот более наглядное творческое задание для Quaker Oats. У этого неортодоксальная структура.Однако если вы присмотритесь, то заметите, что в нем те же основы, что и в брифинге Reebok, приведенном выше.

      Еще один пример нестандартного креативного брифинга для Paypal. Он избегает обычных разделов и вместо этого использует смелый визуальный дизайн.

      Это просто говорит о том, что творческие брифы гибки по своему содержанию и дизайну. Вы можете использовать любой формат, который вам нужен, если он работает как для клиента, так и для творческой команды.

      В следующем разделе я проведу вас через процесс создания творческого брифинга.

      В завершенном виде креативное задание не выглядит таким уж большим.

      Это максимум 2 страницы. Хороший, как правило, свободен от жаргона и маркетологов. Многие также будут визуальными.

      Однако создание этого простого документа требует огромных усилий.

      Вы должны хорошо понимать бренд, продукт, его целевую аудиторию и послание.

      Чтобы написать хороший креативный бриф, вам нужно знать пять аспектов кампании:

      1. Изделие

      Креативная кампания начинается и заканчивается продуктом. В конце концов, это то, что вам поручено продавать. Если вы этого не понимаете, вы не можете ожидать, что ваша творческая команда хорошо с этим справится.

      Начните с того, что задайте клиенту несколько фундаментальных вопросов о продукте:

      • Какой продукт вы рекламируете?
      • К какой категории он принадлежит?
      • Где сейчас продается товар? Где это рекламируется? Где это будет рекламироваться в будущем?
      • Каков текущий статус продукта на рынке?
      • Каковы существующие ценности бренда продукта?
      • Какова цена продукта? Сколько вариантов сейчас доступно?

      Ваша цель — составить карту текущего восприятия бренда продукта.Это будет комбинация факторов — цена, качество, воспринимаемое качество и т. Д.

      Используйте существующие записи клиента, исследования рынка и данные о клиентах, чтобы лучше понять продукт и его бренд.

      Вы будете использовать его позже, когда напишете творческое задание.

      Мы делаем Workamajig, универсальный пакет для управления проектами, созданный для творческих команд
      • Все в одном месте
      • Управление проектами
      • Ресурсы и планирование
      • Управление задачами и учет времени
      • Пользовательские панели мониторинга
      • Business Insights

      2.Бизнес

      Бизнес и продукт часто могут иметь сложные отношения. В некоторых случаях бизнес-бренд может быть полностью независимым от продукта. В большинстве других случаев они могут влиять друг на друга в симбиотических отношениях.

      Например, Toyota (компания) и Toyota Camry (автомобиль) по-разному воспринимают бренд.

      Покупатель может рассматривать Toyota как «надежную» и «эффективную». Но он мог посчитать Камри «ненадежной» после волны отзывов.

      Представления о бизнесе и товарном бренде часто переходят друг в друга. Если у клиента повторяется неудачный опыт использования продукта, он может связать это с самим бизнесом.

      Исключение составляют случаи, когда бизнес «невидим» для покупателя. Обычно это происходит с брендами B2B, холдинговыми компаниями и т. Д.

      Например, Luxottica производит несколько знаковых брендов очков, таких как Ray-Ban, Oakley и т. Д. Но сам бренд Luxottica невидим для покупателей.Низкая производительность одного из продуктов вряд ли повлияет на восприятие бренда.

      Ваша цель должна быть:

      • Проанализируйте восприятие бренда бизнесом.
      • Разберитесь в отношении бизнеса к товарному бренду.
      • Составьте карту факторов, влияющих на восприятие бренда компанией.

      В кратком описании объявления эта информация будет основной частью раздела «предыстория» кампании.

      Например, этот бриф для Red Bull представляет проблему, рассматривая ее в контексте бизнеса:

      3.Рынок

      «Рынок» представляет собой комбинацию «Трех С»:

      • Конкуренты , их сильные и слабые стороны, положение на рынке и медиастратегия
      • Контекст для кампании — политические, социальные и технологические движения.
      • Категория , то есть как люди видят категорию продукта.

      Все это оказывает заметное влияние на кампанию.

      Например, популярная кампания «Mac vs PC» не увенчалась бы успехом, если бы Apple была лидером рынка.

      Точно так же чрезмерно позитивная, оптимистичная кампания не сработает в условиях спада экономики.

      Ваша цель должна заключаться в анализе следующих аспектов рынка:

      Конкуренты:

      • Каковы основные конкуренты продукта и бренда? Какова их доля на рынке по сравнению с продуктом?
      • Какова маркетинговая стратегия конкурентов? Где они рекламируют?
      • Какие сообщения и тон используют участники конкурса?
      • Какие клиенты покупают продукцию конкурента?

      Контекст:

      • Как рынок в настоящее время видит продукт или его категорию?
      • Есть ли культурный момент, который вы можете использовать для продвижения продукта?
      • С какими культурными ценностями, идеями или событиями вы можете совместить продукт?
      • Как дела в экономике? Пришло время для оптимизма? Или люди озабочены экономией?

      Например, чтобы отпраздновать свое 100-летие, компания Oreo присоединилась к ряду культурных и исторических событий:

      Во времена «активных брендов» предприятия все больше увязывают свои продукты с социальными и культурными движениями.Подумайте, как вы можете использовать дух времени, чтобы создать лучшее сообщение бренда.

      Категория:

      • Как люди воспринимают эту категорию товаров? Какие факторы влияют на это восприятие?
      • Изменилось ли отношение людей к категории? Это изменение положительное или отрицательное? Что ведет к этим изменениям?
      • Есть ли какие-либо условные обозначения категорий, которые вы можете использовать в кампании?

      4.Заказчики

      Ваши клиенты важнее всего в этом списке.

      (Источник изображения)

      Глубокое понимание целевой аудитории, ее желаний и вкусов имеет решающее значение для написания творческого брифинга.

      Для этого начните с описания следующего:

      • Демографические данные (возраст, пол, доход, семейное положение)
      • Психографические данные (интересы, стремления, образ жизни, привычки)
      • Что они думают о продукте и бренде прямо сейчас («скучно», «весело», «не для меня» и т. Д.)
      • Что вы хотите, чтобы они думали о бренде («изменить восприятие», «изменить систему взглядов» и т. Д.)
      • Разочарования, стремления, жизненные потребности и общие убеждения, к которым вы можете подключиться.
      • Цель всех этих данных — найти триггер, который их мотивирует. Этот триггер должен соответствовать целям кампании.

      Например, Toyota продает универсальный автомобиль Toyota Sienna, доля которого на рынке сокращается. Частично причиной этого снижения была общая непопулярность MPV среди молодых родителей.Для многих молодых людей MPV — это «скучно» и «олдскульно».

      Чтобы заставить этих клиентов рассматривать Сиенну как альтернативу, Toyota пришлось изменить свое восприятие.

      Для этого Toyota создала на YouTube кампанию, подчеркивающую присущую Сиенне «крутизну», например это музыкальное видео:

      5. Кампания

      У каждой кампании есть конкретная цель, сообщение и аудитория. Бренды нередко проводят несколько кампаний одновременно с разными сообщениями.

      Ваша задача — понять цели вашей кампании и найти способ их достичь. То есть определить стратегию и подход кампании.

      Для этого ответьте на следующие вопросы:

      • Что пытается сделать эта кампания? Повышение осведомленности? Увеличить трафик? Получить больше акций? Будьте как можно более конкретными.
      • Какое действие клиента могло бы сделать кампанию «успешной»? Заполнить форму? Щелкните ссылку? Позвонить в бизнес?
      • Какую конкретную проблему пытается решить кампания? Сформулируйте это одним предложением.Пример: «Мы хотим рекламировать новые функции, чтобы получить больше пробных версий».
      • Какова ваша медиастратегия? Где будет проходить кампания?
      • Каков главный посыл всей кампании?

      Ваша цель — найти «движущую идею» кампании и где ее реализовать.

      Например, идея кампании Toyota Sienna, о которой я рассказал ранее, была:

      «Замечательные родители водят Toyota Sienna »

      В этой кампании автомобиль не выделялся.Вместо этого он выдвинул на первый план клиентов и то, как их стремления совпадают с автомобилем. Поскольку целевой аудиторией были молодые родители, во всех печатных объявлениях их особо выделяли.

      (Источник изображения)

      Этот подход был характерен только для этой кампании. У Toyota были и другие текущие кампании для Sienna. Эти кампании были нацелены на совершенно новую аудиторию с другим посланием.

      Это может показаться большим исследованием — и это так, — но оно имеет решающее значение для написания творческих сводок.Без понимания кампании, клиентов и продукта ваши сводки будут вне бренда.

      А если бриф будет нестандартным, то результаты пострадают.

      Вот почему я рекомендую узнать мнение нескольких человек. Спросите у своих маркетологов данные и идеи у творческой команды. Чем больше у вас информации, тем лучше будет окончательный бриф.

      В следующем разделе я проведу вас через фактический процесс написания творческого брифинга.

      Загрузите два наших бесплатных шаблона творческих брифов, чтобы узнать, что именно включать, и начните писать потрясающие креативные брифы уже сегодня.

      Креативные брифы не имеют фиксированного формата. У большинства агентств есть свои шаблоны. У некоторых есть простой текстовый документ, в то время как другие используют более визуальный дизайн.

      Независимо от формата, ваше творческое задание должно основываться на пяти элементах, которые мы рассмотрели ранее.

      Чтобы написать краткое изложение объявления, используйте следующий шаблон:

      1. Проект

      Начните свое творческое задание с написания широкого обзора проекта.Установите личность клиента, расскажите о продукте и перечислите цели кампании.

      2. Ключевые проблемы

      У каждой кампании есть ключевая задача. Это «что» проекта.

      Опишите эту проблему в нескольких коротких предложениях.

      У вас может получиться что-то вроде этого:

      • «[Клиент] хочет использовать новую функцию для получения новых пробных версий»
      • «[Клиент] хочет изменить положение продукта, чтобы новый пользователь рассмотрел его»
      • «[Клиент] хочет, чтобы существующие пользователи потребляли больше продукта»

      Например, вот ключевая задача в творческой записке Quaker Oats, о которой я поделился ранее:

      3.Цель сообщения

      Для успешной кампании нужна ясная и ясная цель. В идеале эта цель должна быть отслеживаемой и измеримой. Это также должно быть связано с ключевой проблемой, которую вы описали выше.

      Используйте этот раздел, чтобы описать действия, которые вы хотите вдохновить своих клиентов.

      Попробуйте что-то вроде этого:

      • «[Клиент] хочет повысить осведомленность о новой функции [Продукт]»
      • «[Клиент] хочет изменить мнение о [Категория продукта]»
      • «[Клиент] хочет привлечь существующих клиентов [Продукт] для посещения своего веб-сайта»

      4.Конкуренты

      Конкуренты клиента, как мы узнали выше, имеют большое влияние на кампанию. Используйте этот раздел, чтобы кратко описать основных конкурентов и их медиа-стратегию.

      Вот некоторые сведения о конкурсе:

      • Доля рынка
      • Медиа-стратегия
      • SWOT-анализ

      5. Целевая аудитория

      Обратитесь к исследованию аудитории, которое вы провели ранее, чтобы описать следующее:

      • Демография
      • Психография
      • Текущее восприятие / мнение о бренде
      • Целевое восприятие / мнение о бренде
      • Подход к их мотивации к действию

      6.Фон или контекст

      Кратко опишите предысторию и контекст кампании. Включите конкретную информацию для следующего:

      • Культурный контекст, то есть текущие события и идеи, которые вы могли бы использовать для достижения целей кампании.
      • Контекст категории, то есть как клиенты в настоящее время видят категорию продукта и как вы можете ее изменить.
      • Контекст бренда, то есть то, как клиенты в настоящее время видят продукт и его бренд.

      Например, этот креативный бриф для обуви TOMS дает читателям подробный обзор истории компании и чаяний ее клиентов:

      7.Тональный и фирменный голос

      Используйте прилагательные, чтобы описать тон, голос бренда и ключевые качества, которые вы хотите, чтобы клиенты ассоциировали с:

      • Продукт («весело, надежно, эффективно»)
      • Бренд («зрелый, надежный, рентабельный»)

      8. Медиа-стратегия

      Кратко опишите, как вы планируете распространять сообщение. Включите следующие

      • Каналы, которые вы будете использовать для продвижения
      • Почему этот канал поможет вам охватить вашу целевую аудиторию
      • Как вы можете использовать собственную форму канала и ожидания аудитории, чтобы сделать идею более доступной (например, добавив «отметьте друга» на Facebook)?

      9.Бюджет

      Включите подробную информацию о предполагаемом бюджете кампании. Если возможно, разбейте требования к бюджету по типам объявлений и продвижению.

      10. Сообщение начальника

      Это «движущая идея» кампании. Обычно это короткое содержательное заявление, которое превращает кампанию в слоган.

      Представьте себе что-то вроде этого от Reebok:

      Или этот с Paypal:

      Один из способов составить более творческий брифинг — создать пресс-релиз, который вы могли бы разослать журналистам в конце кампании.Вам не обязательно его использовать, но он помогает вам думать о целях кампании и подходе, который вы использовали для их достижения.

      Конечно, это только рекомендации. Вы можете изменить творческое задание в соответствии с вашими требованиями. Если ваша творческая команда понимает это, вы можете включать или исключать все, что захотите.

      Workamajig имеет встроенную поддержку творческих брифов. Этот бриф содержит до 12 вопросов, которые будут предварительно заполнены в зависимости от типа проекта и могут быть настроены в соответствии с вашими потребностями.

      Щелкните ссылку ниже, чтобы получить бесплатную демонстрацию Workamajig.

      Написание краткого описания проблемы | AACP

      Написание краткого обзора проблемы

      Краткое описание проблемы представляет собой короткий письменный документ, который:

      • излагает вопрос для рассмотрения;
      • указывает рекомендацию к действию;
      • предоставляет дополнительную информацию, относящуюся к проблеме и рекомендации;
      • перечисляет ссылки на вспомогательную информацию и другие ресурсы по мере необходимости; и предоставляет контактную информацию.

      Для эффективного использования краткое описание проблемы не должно превышать двух страниц (передняя и задняя стороны одного листа бумаги). Вот почему их иногда называют одностраничными.

      Если аналитический отчет будет использоваться среди членов организации, информация, представленная в аналитическом обзоре, должна соответствовать и отражать любую политику или повестку дня организации.

      Информация, представленная в кратком обзоре, может быть собрана с использованием информации, используемой при разработке повестки дня организации по защите интересов.

      Структура проблемы

      Выпуск
      Изложите вопрос для рассмотрения. Кратко опишите, что для вас важно в контексте текущего вопроса государственной политики и актуальность проблемы для вашей целевой аудитории.


      Рекомендация
      Укажите действия, которые вы требуете в связи с вышеуказанной проблемой. Рекомендация может указывать на продолжение, устранение или исправление проблемы.


      Действующий закон
      Перечислите любой действующий закон или нормативную базу, разрешающую или поддерживающую проблему.


      Справочная информация
      Предоставьте подтверждающую информацию, относящуюся к проблеме, и рекомендации:

      • Перечислите любую политику организации, которая поддерживает проблему или имеет отношение к ней;
      • Перечислите действия, которые вы предпринимаете, или действия, в которых вы участвуете, которые демонстрируют важность этой проблемы для вас;
      • Перечислите текущую доказательную базу, которая поддерживает ваши действия или действия или предполагает, что эти действия или действия приводят к заданному результату; и
      • Перечислите доказательную базу, использованную для создания законов или нормативной базы, перечисленных выше.


      Ссылки / ресурсы

      • Перечислите соответствующие ссылки на доказательную базу, которую вы предоставляете в кратком описании проблемы.
      • Перечислите любые дополнительные ресурсы, которые вы считаете важными для поддержки своей рекомендации.

      Контактная информация
      Укажите лиц, с которыми получатель краткого описания проблемы может связаться для получения дополнительной информации о проблеме.

      Как написать краткое изложение рыночного исследования (+ бесплатный шаблон)

      Краткое изложение маркетингового исследования — это документ, который создает клиент, в котором подробно описывается его уникальная ситуация и требования к исследованиям.Эта информация должна включать (но не ограничиваться этим) контекст ситуации, в которой было принято решение о проведении исследования, первоначальные цели и последующие действия, которые предполагается предпринять после завершения исследования.

      Этот бриф должен предшествовать типичному плану исследования рынка (см. Наш пример здесь), поэтому любая информация, содержащаяся в брифе, может быть изменена после проведения углубленных бесед между клиентом и исследовательским агентством.

      Это один из самых важных начальных шагов для исследования рынка, поскольку он предоставляет исследователям необходимую информацию, чтобы понять ваши потребности так же, как и вы сами. Можно много сказать о том, что мы находимся на одной волне на этом раннем этапе исследовательского опыта. В то время как разные агентства будут уделять приоритетное внимание различным аспектам исследовательского проекта, 90% брифа будут следовать одним и тем же линиям, поэтому всегда нужно делать черновик, а затем его можно легко редактировать в соответствии с требованиями агентства.

      Зачем нужно создавать краткое изложение исследования рынка?

      Составление брифа важно для четкого изложения ваших исследовательских требований. Четкое общение с самого начала необходимо, если между участвующими сторонами будут цвести позитивные рабочие отношения. В этом кратком описании уникального сценария бизнеса передается информация, необходимая исследователям для достижения высокого уровня понимания, которое они могут использовать для создания и дальнейшего уточнения подробного плана исследовательского опыта.

      Ключевые компоненты

      Просто взглянув на множество существующих шаблонов, мы увидим, что в исследовательском брифинге есть несколько ключевых аспектов, которые, по общему мнению, важны:

      1. Контекстная информация

      Теперь это можно интерпретировать двояко, и оба они должны быть включены в краткое описание исследования рынка. Первая интерпретация — это контекстная информация, касающаяся бизнеса, нанимающего исследовательское агентство. Чем занимается бизнес? Какие это ценности? Как это работает? И вторая интерпретация — это контекстная информация, касающаяся того, как возникла потребность в исследованиях.Какие шаги были предприняты для осознания необходимости исследования? Эта временная шкала может охватывать месяцы или несколько дней, но даже в этом случае необходимо указать детали, чтобы исследователь мог полностью понять текущую ситуацию.

      2. Описание цели исследования

      На этом этапе необходимо описание продукта (или услуги), который необходимо исследовать; Кто бы ни проводил исследование, ему необходимо знать как можно больше подробностей о предмете исследования, поскольку это будет иметь большое влияние на используемый метод исследования (более подробная информация об этом будет позже).

      На этом этапе также потребуется описание целевых рынков: охват географических территорий, целевой аудитории (потребители против потенциальных потребителей) и любых конкретных демографических характеристик, которые должны быть включены или исключены. Если эта информация известна, можно также записать приблизительный размер выборки.

      Если бизнес хочет протестировать рекламные объявления, примеры продуктов и т. Д., Тогда как исследователю, так и участникам потребуются образцы дизайна или прототипы, которые будут использоваться при формировании исследовательских задач и генерации данных.

      3. Цели

      Опять же, этот аспект краткого обзора можно разделить на две одинаково важные интерпретации. Цели бизнеса невероятно важны, поскольку они обеспечивают исследователю еще один уровень понимания контекста. Другой набор задач, необходимых для работы с кратким описанием, — это задачи исследования. Теперь они обычно формируются как вопросы, на которые бизнес хотел бы получить ответы, но они могут быть изменены с учетом вклада исследователя, поскольку они будут знать, что достижимо и что нужно бизнесу, а не то, что они хотят.Цели исследования также охватывают то, что бизнес хочет делать с полученной информацией, поскольку это дает представление о том, какого рода исследования необходимо провести. Для получения наилучшего исследовательского опыта, который приводит к получению полностью применимых идей, необходимо согласовать бизнес-цели и цели исследования.

      4. Методы исследования

      Хотя это также может быть изменено, представление о том, какие типы исследовательских методов компания может захотеть использовать для этого исследовательского опыта, поможет хорошо подготовленному исследователю понять несколько вещей.Во-первых, он будет указывать на уровень знаний компании об исследованиях рынка, что позволит исследователю скорректировать свой тон и т. Д., Чтобы учесть любые пробелы в знаниях, которые могут присутствовать.

      Во-вторых, он укажет, какой тип исследования хочет провести бизнес (т.е. качественный или количественный и т. Д.), Даже если они сами этого не знают. Этот раздел также служит цели инициировать небольшое исследование бизнеса, чтобы увидеть, какие варианты доступны для них.

      5. Деловые ограничения

      Это относительно простой. Об ограничениях, таких как время и бюджет, необходимо сообщить исследователю, поскольку это будет основным фактором в формировании вашего исследовательского опыта. В зависимости от того, сильно ли ограничен бизнес или ограничен слабо, будут определяться типы исследовательских задач, которые следует использовать, и насколько экстравагантным и целеустремленным может быть исследователь в своем стремлении к пониманию бизнеса.

      а.Результаты исследований

      Наконец, это дополнительная категория информации, которая поможет сформировать исследовательский опыт как при формировании исследовательских задач, так и при составлении отчетов об исследованиях. Один важный вопрос: какие действия вы бы хотели предпринять после получения результатов исследования?

      Если ответ на этот вопрос зависит от тона идей, то какие варианты вы видите в отношении того, как результаты будут использоваться в бизнесе? Разные агентства предлагают разные варианты отчетности, и это помогает понять, какой из них вам нужен.

    Author: alexxlab

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *