Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ-2020 Цыбулько
Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ-2020 Цыбулько. Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты» ОГЭ-2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
Вариант 1
2. 12
3. 12345679
4. кожанаясумка
5. 12 (или) 21
6. 25 (или) 52
7. 35 (или) 53
8. низачто
Вариант 2
2. 124
3. 568
4. ласковоговорил
5. 14 (или) 41
6. 15 (или) 51
7. 12 (или) 21
8. титул
Вариант 3
2. 24 (или) 42
3. 2345678
4. шепталсиспугом (или) сиспугомшептал
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 13 (или) 31
8. вовесьрост
Вариант 4
2. 12 (или) 21
3. 267
4. усилиеволи
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 34 (или) 43
8. фарватеру (или) фарватер
Вариант 5
2. 135
3. 56 (или) 65
4. вошёлулыбаясь
5. 15 (или) 51
6. 23 (или) 32
7. 34 (или) 43
8. ехидный
Вариант 6
3. 123458
4. жилбеззаботно (или) беззаботножил
5. 345
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. каксобака
Вариант 7
2. 12 (или) 21
3. 45 (или) 54
4. полевойцветок
5. 14 (или) 41
6. 234
7. 35 (или) 53
8. какветромсдуло
Вариант 8
2. 45 (или) 54
3. 1234679
4. сказалнасмешливо
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 35 (или) 53
8. напротив
Вариант 9
2. 125
3. 1569
4. сильнотолкнул (или) толкнулсильно
5. 35 (или) 53
6. 135
7. 45 (или) 54
8. днёмночью (или) ночьюднём
Вариант 10
2. 123
3. 345689
4. ночьбезсна
5. 45 (или) 54
6. 24 (или) 42
7. 45 (или) 54
8. доходяг (или) доходяга
Вариант 11
2. 13 (или) 31
3. 156
4. кричатьсвосторгом
5. 24 (или) 42
6. 134
7. 24 (или) 42
8. стараяветхого
Вариант 12
2. 124
3. 37 (или) 73
4. задачапогео-метрии
6. 23 (или) 32
7. 14 (или) 41
8. доблестный
Вариант 13
2. 12 (или) 21
3. 345678
4. говорилтревожно
5. 34 (или) 43
6. 135 (или)
7. 14 (или) 41
8. посмотрел
Вариант 14
2. 14 (или) 41
3. 134567
4. смотретьсулыбкой
5. 25 (или) 52
6. 234
7. 245
8. пунцовую
Вариант 15
2. 245
3. 48 (или) 84
4. хлопотывпуетую
5. 45 (или) 54
6. 234
7. 125
8. кандидата
Вариант 16
2. 34 (или) 43
3. 12456
4. плакалбеззвука
5. 12 (или) 21
6. 145
7. 24
8. врезину (или) резина
Вариант 17
2. 24 (или) 42
3. 37 (или) 73
4. душевнаякрасота
5. 234
6. 34 (или) 43
7. 12 (или) 21
8. стопа
Вариант 18
2. 13 (или)> 31
3. 47 (или) 74
4. тревожношептал
5. 24 (или) 42
6. 25 (или) 52
7. 13 (или) 31
8. сбитень
Вариант 19
2. 125
3. 12578
4. нашёлбезошибки
5. 123
6. 125
7. 234
8. суднокорабль (или) корабльсудно
Вариант 20
2. 24 (или) 42
3. 345678
4. рассказалподробно
5. 34 (или) 43
6. 125
7. 14 (или) 41
8. врунобманщик (или) обманщикврун
Вариант 21
2. 35 (или) 53
3. 157
4. легкосправился
5. 12 (или) 21
6. 12
7. 25
8. земноенебесное
Вариант 22
2. 235
3. 23456789
4. любитьбезответно
5. 35 (или) 53
6. 125
7. 12
8. какналадони
Вариант 23
2. 24 (или) 42
3. 1578
4. человекбезсовести
5. 14 (или) 41
6. 12 (или) 21
7. 25 (или) 52
8. чистое (или) чистый
Вариант 24
2. 14 (или) 41
3. 1234579
4. идтибезостановки
5. 134
6. 134
7. 35 (или) 53
8. нечаяннонарочно (или) нарочнонечаянно
Вариант 25
2. 35 (или) 53
3. 259
4. посмотрелнежно
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. идтивлюди
Вариант 26
2. 34 (или) 43
3. 13458
4. говорилсосмехом
5. 124
6. 125
7. 14 (или) 41
8. щеголять
Вариант 27
2. 34 (или) 43
3. 167
4. клетчатаяткань
5. 35 (или) 53
6. 25 (или) 52
7. 24 (или) 42
8. шарманкой (или) шарманка
Вариант 28
2. 123
3. 14 (или)41
4. безвольныйчеловек
5. 45 (или) 54
6. 234
7. 35 (или) 53
8. скинул
Вариант 29
2. 45 (или) 54
3. 2346789
4. недоумённоспросил
5. 124
6. 15 (или) 51
7. 34 (или) 43
8. бравировать
Вариант 30
2. 12 (или) 21
3. 145
4. дощатыйзабор
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. стеллаж
Вариант 31
2. 45 (или) 54
3. 12345689
4. следилсвниманием
5. 25 (или) 52
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. подниметсяляжет
Вариант 32
2. 135
3. 2468
4. посмеятьсябеззлобы
5. 24 (или) 42
6. 13 (или) 31
7. 12 (или) 21
8. изпоследнихсил
Вариант 33
2. 15 (или) 51
3. 1256789
4. кивнулсучтивостью
5. 15 (или) 51
6. 24 (или) 42
7. 12 (или) 21
8. наногипоставила
Вариант 34
2. 35 (или) 53
3. 48 (или) 84
4. родительскийдом
5. 235
6. 25 (или) 52
7. 25 (или) 52
8. лачуга (или) лачуг
Вариант 35
2. 35 (или) 53
3. 6789
4. училсприлежанием
5. 24 (или) 42
6. 24(или)42
7. 15(или)51
8. депешей (или) депеша
Вариант 36
2. 125
3. 12 (или) 21
4. выгналбезжалостно
5. 145
6. 134
7. 24 (или) 42
8. ударить
36 вариантов ОГЭ 2021 по русскому, Цыбулько
]]>- 31.10.2020
Сборник ответов для книги «Типовые экзаменационные варианты по русскому языку в формате ОГЭ 2021 года — 36 вариантов», под редакцией Цыбулько. Мы предлагаем вам ответы к это книге, вы можете ознакомиться с ними ниже. Все варианты этого издания созданы по принципу и подобию демоверсии ОГЭ 2021 по русскому языку (согласно кодификатору).
О пособии
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Выберите свой номер варианта теста:
1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / 20 / 21 / 22 / 23 / 24 / 25 / 26 / 27 / 28 / 29 / 30 / 31 / 32 / 33 / 34 / 35 / 36
Вариант 1
2) 245 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 19 (или) 91
4) волшебныйкрай
5) 145 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 24 (или) 42
7) 23 (или) 32
8) уоранжереи (или) оранжереи (или) оранжерея
Вариант 2
Полный разбор варианта №2, Цыбулько
2) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 123567 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) сливочныйкрем
5) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 24 (или) 42
8) адаптироваться
Вариант 3
Детально разбираем вариант №3, Цыбулько
2) 145 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 2345678 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) упрямодоказывать (или) доказыватьупрямо
5) 345 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 123 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 345
8) болышаямахонькая (или) махонькаябольшая
Вариант 4
2) 245 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 3456 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) пробралсябезшума (или) безшумапробрался
5) 124 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 124 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 24 (или) 42
8) таращилглаза (или) таращитьглаза
Вариант 5
2) 123 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 12346789 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) охотничьисапоги
5) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 13 (или) 31
8) сверкаетсияли (или) сверкатьсиять
Вариант 6
2) 14 (или) 41
3) 234 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) дорогадомой
5) 135 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 145 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 14 (или) 41
8) (не)болтай (или) (не)болтать
Вариант 7
Подробный видео разбор варианта №7, Цыбулько
2) 12 (или) 21
3) 45 (или) 54
4) готовитсякпрыжку
5) 14 (или) 41
6) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 13 (или) 31
8) своичужие (или) чужиесвои (или) обидетьприласкать (или) приласкатьобидеть
Вариант 8
2) 45 (или) 54
3) 1234679 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) люблюпение
5) 24 (или) 42
6) 145 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 245 (или) любая другая последовательность этих цифр
8) чахлый
Вариант 9
2) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 1569 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) отвыкссориться
5) 45 (или) 54
6) 34 (или) 43
7) 24 (или) 42
8) трель
Вариант 10
2) 123 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 1789 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) ночьбезсна
5) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр
8) разговоры (или) разговор (или) слова (или) речь (или) речи (или) рассказы
Вариант 11
2) 13 (или) 31
3) 156 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) кричатьсвосторгом (или) свосторгомкричать
5) 24 (или) 42
6) 25 (или) 52
7) 23 (или) 32
8) стеллаж
Вариант 12
2) 124 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 48 (или) 84
4) задачапогеометрии
5) 234 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 24 (или) 42
7) 45 (или) 54
8) доходяг (или) доходяга
Вариант 13
2) 12 (или) 21
3) 345678 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) говорилтревожно (или) тревожноговорил (или) говорилтревожась (или) тревожасьговорил
5) 34 (или) 43
6) 234 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 245 (или) любая другая последовательность этих цифр
8) пунцовую (или) пунцовый
Вариант 14
2) 45 (или) 54
3) 134567 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) смотретьсулыбкой (или) сулыбкойсмотреть
5) 25 (или) 52
6) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 24 (или) 42
8) стараяветхого (или) старыйветхий
Вариант 15
2) 245 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 48 (или) 84
4) хлопотывпустую
5) 45 (или) 54
6) 35 (или) 53
7) 13 (или) 31
8) вовесьрост
Вариант 16
2) 34 (или) 43
3) 12456 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) плакалбеззвука (или) беззвукаплакал
5) 12 (или) 21
6) 25 (или) 52
7) 13 (или) 31
8) сбитень
Вариант 17
2) 24 (или) 42
3) 37 (или) 73
4) душевнаякрасота
5) 234 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 13 (или) 31
7) 24 (или) 42
8) тулуп
Вариант 18
2) 13 (или) 31
3) 47 (или) 74
4) тревожношептал (или) шепталтревожно (или) шепталтревожась (или) тревожасьшептал
5) 24 (или) 42
6) 25 (или) 52
7) 34 (или) 43
8) пофарватеру (или) фарватеру (или) фарватер
Вариант 19
2) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 12578 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) нашёлбезошибки (или) нашёлбезошибок
5) 123 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 25 (или) 52
7) 35 (или) 53
8) заяцрусак (или) русакзаяц
Вариант 20
2) 24 (или) 42
3) 345678 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) рассказалподробно (или) подробнорассказал
5) 34 (или) 43
6) 23 (или) 32
7) 34 (или) 43
8) ехидный
Вариант 21
2) 35 (или) 53
3) 236 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) легкосправился (или) справилсялегко
5) 12 (или) 21
6) 35 (или) 53
7) 13 (или) 31
8) опешил (или) опешить
Вариант 22
2) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 23456789 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) любитьбезответно (или) безответнолюбить
5) 35 (или) 53
6) 45 (или) 54
7) 14 (или) 41
8) идтивлюди
Вариант 23
2) 24 (или) 42
3) 1578 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) человекбезсовести
5) 14 (или) 41
6) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 15 (или) 51
8) кушаки (или) закушаки (или) кушак
Вариант 24
2) 14 (или) 41
3) 1234579 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) идтибезостановки (или) идтибезостановок
5) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 45 (или) 54
7) 14 (или) 41
8) каксобака
Вариант 25
2) 35 (или) 53
3) 259 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) посмотрелнежно (или) нежнопосмотрел
5) 25 (или) 52
6) 25 (или) 52
7) 35 (или) 53
8) низачто
Вариант 26
2) 34 (или) 43
3) 13458 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) говорилсосмехом (или) сосмехомговорил
5) 124 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 23 (или) 32
7) 14 (или) 41
8) доблестный
Вариант 27
2) 34 (или) 43
3) 167 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) клетчатаяткань
5) 35 (или) 53
6) 1234 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр
8) кандидата (или) кандидат
Вариант 28
2) 123 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 14 (или)41
4) безвольныйчеловек
5) 45 (или) 54
6) 24 (или) 42
7) 12 (или) 21
8) наногипоставила
Вариант 29
2) 45 (или) 54
3) 2346789 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) недоумённоспросил (или) спросилнедоумённо
5) 124 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 134 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 24 (или) 42
8) ударить
Вариант 30
2) 12 (или) 21
3) 15 (или) 51
4) дощатыйзабор
5) 34 (или) 43
6) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 12 (или) 21
8) какналадони
Вариант 31
2) 45 (или) 54
3) 12345689 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) следилсвниманием (или) свниманиемследил
5) 25 (или) 52
6) 13 (или) 31
7) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр
8) подоткрытымнебом
Вариант 32
2) 135 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 2468 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) посмеялсябеззлобы (или) беззлобыпосмеялся
5) 24 (или) 42
6) 234 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 35 (или) 53
8) какветромсдуло
Вариант 33
2) 15 (или) 51
3) 1256789 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) кивнулсучтивостью (или) сучтивостьюкивнул
5) 15 (или) 51
6) 25 (или) 52
7) 45 (или) 54
8) пейзажей (или) пейзаж
Вариант 34
2) 35 (или) 53
3) 48 (или) 84
4) родительскийдом
5) 235 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 125 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 14 (или) 41
8) щеголять
Вариант 35
2) 35 (или) 53
3) 6789 (или) любая другая последовательность этих цифр
4) училсприлежанием (или) сприлежаниемучил (или) училсприлежностью (или) сприлежностьюучил
5) 24 (или) 42
6) 245 (или) любая другая последовательность этих цифр
7) 25 (или) 52
8) кудаглазаглядят
Вариант 36
2) 123 (или) любая другая последовательность этих цифр
3) 12 (или) 21
4) выгналбезжалостно (или) безжалостновыгнал
5) 145 (или) любая другая последовательность этих цифр
6) 34 (или) 43
7) 34 (или) 43
8) наверное (или) наверно
Сохранить ссылку:Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.
▶▷▶ решебник по русскому языку огэ 2017 цыбулько сочинение
▶▷▶ решебник по русскому языку огэ 2017 цыбулько сочинение| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 21-11-2018 |
решебник по русскому языку огэ 2017 цыбулько сочинение — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Сочинения к сборнику «ОГЭ – 2017 Цыбулько 36 вариантов metodarhivru/gia/469-sochineniya-k-sborniku-oge- 2017 Cached Сочинения к сборнику « ОГЭ – 2017 Цыбулько 36 вариантов» Очередная разработка авторов нашего сайта — готовые сочинения к сборнику Цыбулько «Типовые экзаменационные задания Сочинения к сборнику «ЕГЭ – 2017 Цыбулько 36 вариантов metodarhivru/ege/468-sochineniya-k-sborniku-ege- 2017 Cached Цыбулько 36 вариантов» Очередная разработка авторов нашего сайта — готовые сочинения к сборнику Цыбулько «Типовые экзаменационные задания Ответы ОГЭ по русскому языку 2018 И П Цыбулько — Разное vopvetru// 2017 -09-18-7132 Cached Ответы к вариантам пособия ОГЭ -2018 по русскому языку 36 вариантов Типовые экзаменационные варианты Сочинения на ОГЭ по русскому языку 9 класс 153 wwwtvoryinfo/sochineniya-po-russkomu/indexphp/ Cached Как писать сочинение на ОГЭ по русскому языку Примеры, темы, шаблоны сочинений Сочинения на ОГЭ по русскому языку 9 класс 153 Ответы ОГЭ-2017 И П Цыбулько 36 вариантов — Разное vopvetru/news/otvety_ogeh_ 2017 _i_p_cybulko_36 Cached На данной странице вы найдете ответы к тестовой части пособия ОГЭ — 2017 под руководством И П Цыбулько 36 типовых экзаменационных вариантов ОГЭ 2019 — русский язык allengorg/edu/ruslang4htm Cached ОГЭ 2019 — русский язык Подготовка к ОГЭ -2019 по русскому языку Демонстрационный вариант ЕГЭ 2017 Русский язык ИП Цыбулько 36 типовых rusself-eduru/ege 2017 _rus_36php Cached Сборник предназначен для самостоятельной подготовки к выпускным экзаменам Благодаря тестовым заданиям из открытого банка заданий, вы можете проверить свои знания и определить, насколько подготовлены к ЕГЭ 2017 Русский язык 30 вариантов типовых тестовых задний allengorg/d/rusl/rusl1015htm Cached Пособие содержит 30 вариантов типовых тестовых заданий по русскому языку , а также тексты и задания, направленные на отработку навыков написания сочинения (часть 2) Сборник сочинений ОГЭ — 2017 36 вариантов Цыбулько Школа и relaskoru/forum/66-19722-1 Cached Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ 2017 , а также Сочинение по по русскому языку 2017 цыбулько notudфларельрф/page/sochinenie-po-po-russkomu Cached Сочинение по по русскому языку 2017 цыбулько Хорошее сочинение ( по тексту С Соловейчика) / Работы Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 4,390 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- и это правильно порнохаб Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты» ОГЭ -2019 внутри редакцией И Рабочая программа по внеурочной деятельности 2 класс фгос умелые руки Проблемы
- когда я увлекся Амундсеном
- а экзамен на носуСлышала про пособие Цыбулько
метафор и т п Но все же у каждого человека бывают ситуации
указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование Скрыть Решебник по огэ 2017 русский язык цыбулько 12 docplayerru › …Reshebnik-po-oge-2017…yazyk-cybulko… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Начать сочинение Вы можете словами из Большого справочника русской грамматики Диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 9 класс 31марта 2017 года Вариант 1 Выполнена: ФИО класс Инструкция по выполнению работы Работа состоит из трёх частей
- а также Сочинение по по русскому языку 2017 цыбулько notudфларельрф/page/sochinenie-po-po-russkomu Cached Сочинение по по русскому языку 2017 цыбулько Хорошее сочинение ( по тексту С Соловейчика) / Работы Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
- easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 4
- а также тексты и задания
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Сочинения к сборнику « ОГЭ – 2017 Цыбулько » metodarhivru › gia/469…k-sborniku-oge-2017-cybulko… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Русский язык Очередная разработка авторов нашего сайта — готовые сочинения к сборнику Цыбулько «Типовые экзаменационные задания ОГЭ – 2017 36 вариантов» Для перехода к сочинению выберите номер нужного варианта 1 вариант 2 вариант 3 вариант 4 вариант 5 вариант 6 вариант 7 вариант 8 Читать ещё Русский язык Рабочие программы Подготовка к ЕГЭ Подготовка к ГИА Сочинения учеников Презентации Диктанты Очередная разработка авторов нашего сайта — готовые сочинения к сборнику Цыбулько «Типовые экзаменационные задания ОГЭ – 2017 36 вариантов» Для перехода к сочинению выберите номер нужного варианта 1 вариант 2 вариант 3 вариант 4 вариант 5 вариант 6 вариант 7 вариант 8 вариант 9 вариант 10 вариант 11 вариант 12 вариант 13 вариант 14 вариант 15 вариант 16 вариант 17 вариант 18 вариант 19 вариант 20 вариант 21 вариант 22 вариант 23 вариант 24 вариант 25 вариант 26 вариант 27 вариант 28 вариант 29 вариант 30 вариант Скрыть 2 Ответы к тестовой части пособия ОГЭ — 2017 под classramblerru › …cybulko…k…posobiya-oge-2017-pod… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Популярный cайт Подробнее о сайте ОГЭ Готовимся сейчас к русскому языку ,сами, без репетитора,но чувствую что этого малоЧто то я забыла,что то ребенок не знает, а экзамен на носуСлышала про пособие Цыбулько ,что есть ответы к тестовой части за 2017 годПомогите ,может у Читать ещё Доброе утро девушки и юношиМоя дочь заканчивает 9 класс и сейчас полным ходом идет подготовка к ОГЭ Готовимся сейчас к русскому языку ,сами, без репетитора,но чувствую что этого малоЧто то я забыла,что то ребенок не знает, а экзамен на носуСлышала про пособие Цыбулько ,что есть ответы к тестовой части за 2017 годПомогите ,может у кого тото есть У кого есть ответы на ОГЭ 30 мая на русский язык скинте пж в Вк- Ярик Кулик Пожаловаться Скрыть 3 Сборник сочинений ОГЭ — 2017 36 вариантов Цыбулько relaskoru › Форум › ОГЭ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сборник сочинений -рассуждений: Типовые экзаменационные задания ОГЭ — 2017 36 вариантов Цыбулько Для ГИА Ответы 26 января 2017 4 Сочинения к сборнику Цыбулько 2017 multiurokru › files/sochinieniia…sborniku…2017html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сочинения к сборнику Цыбулько 2017 Категория: Русский язык Просмотр содержимого документа « Сочинения к сборнику Цыбулько 2017 » Сочинение -рассуждение в формате ЕГЭ- 2017 по тексту Даниила Александровича Читать ещё Сочинения к сборнику Цыбулько 2017 Категория: Русский язык 0309 2017 16:47 Примерные сочинения к сборнику вариантов И Цыбулько 2017 год Просмотр содержимого документа « Сочинения к сборнику Цыбулько 2017 » Сочинение -рассуждение в формате ЕГЭ- 2017 по тексту Даниила Александровича Гранина (сборник ИП Цыбулько – вариант №1) В тексте русского писателя Даниила Александровича Гранина несколько проблем Одной из них является проблема восприятия детства как счастливой поры Скрыть 5 Сочинения к сборнику И Цыбулько ОГЭ — 2017 proshkoluru › Кабинет › Цыбулько ОГЭ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Папка » ОГЭ русский » Сочинение ОГЭ 2017 doc Скачать 406 Кб 2017 -05-01 19:10:43 — Галина Геннадьевна Селиванова Нина Григорьевна, спасибо! Читать ещё Папка » ОГЭ русский » КАБИНЕТ ФАЙЛЫ Сочинение ОГЭ 2017 doc Скачать 406 Кб Источник: Интернет ОБСУЖДЕНИЕ 2017 -05-01 19:10:43 — Галина Геннадьевна Селиванова Нина Григорьевна, спасибо! 2017 -05-01 19:43:53 — Нина Григорьевна Люфахуан Пожалуйста, Галина Геннадьевна Рада Вам помочь! 2017 -05-02 03:50:40 — Ирина Игоревна Шежгутова Спасибо! 2017 -05-02 17:48:25 — Нина Григорьевна Люфахуан Ирина Игоревна, пожалуйста! 2017 -11-25 09:49:28 — Ольга Гамидовна Кущяк Нина Григорьевна, огромное спасибо! Скрыть 6 Сборник с готовыми сочинениями по сборнику Цыбулько 4egeru › gia-po-russkomu-jazyku…s…po…cybulkohtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ОГЭ (гиа) по русскому языку Сборник готовых сочинений -рассуждений по сборнику ИП Цыбулько : «Типовые экзаменационные варианты» Для ГИА Скачать: c2pdf [26146 Kb] (cкачиваний: 54382) Скачать книгу: giapdf [1186 Mb] Читать ещё ОГЭ (гиа) по русскому языку Сборник готовых сочинений -рассуждений по сборнику ИП Цыбулько : «Типовые экзаменационные варианты» Для ГИА Скачать: c2pdf [26146 Kb] (cкачиваний: 54382) Скачать книгу: giapdf [1186 Mb] (cкачиваний: 6093) Просмотров: 273926 | 19 февраля 2014 5 сочинений по сборнику «Типовые экзаменационные варианты» 36 сочинений по сборнику «ЕГЭ-2016 Скрыть 7 Гдз цыбулько огэ 2017 русский язык 36 вариантов apple-tourru › Учебник 2017 › gdz-cybulko-oge-2017… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 800 Современных Сочинений А ГДЗ Русский язык А Решебник 5 класс Сборник диктантов по русскому языку Тесты по биологии 7 класс Читать ещё 800 Современных Сочинений А Все гдз для 5 класса А ГДЗ А ГДЗ Русский язык А Решебник 5 класс Алгебра 7 класс Алгебра 8 класс Сборник диктантов по русскому языку Тесты по биологии 7 класс Тесты по грамматике русского языка Тесты по русскому языку 7 класс Технология 5 класс Скрыть 8 Сочинения к сборнику « огэ – 2019 цыбулько » vbi0hdefastlife › sochineniya…oge-–-2019-tsybulko… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Вступление сочинения ЕГЭ по русскому языку Не стоит писать большое вступление, будет В новом сборнике только лишь лишь специально для подготовки к ОГЭ -2019 представленыСкачать полностью учебник ОГЭ -2019, и это правильно порнохаб Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые Читать ещё Вступление сочинения ЕГЭ по русскому языку Не стоит писать большое вступление, будет В новом сборнике только лишь лишь специально для подготовки к ОГЭ -2019 представленыСкачать полностью учебник ОГЭ -2019, и это правильно порнохаб Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты» ОГЭ -2019 внутри редакцией И Рабочая программа по внеурочной деятельности 2 класс фгос умелые руки Проблемы, авторские позиции, аргументы к текстам ЕГЭ 2018, порно рассказы бабушки в попу Сочинения ОГЭ по пособию Цыбулько на сайте «Стать грамотным» Сочинения ОГЭ по тексту Альберта Лиханова Скрыть 2 часа назад 9 Готовые сочинения ГИА по сборнику ИП Цыбулько — 4 ОГЭ 4ogeru › Русский язык › 4ОГЭ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Русский язык Сборник готовых сочинений -рассуждений по сборнику ИП Цыбулько : «Типовые экзаменационные варианты» Читать ещё Русский язык Сборник готовых сочинений -рассуждений по сборнику ИП Цыбулько : «Типовые экзаменационные варианты» Скачать: gia_rus_c2pdf [26146 Kb] (cкачиваний: 27731) Просмотров: 77259 | 16 февраля 2014 Видео-разбор диагностической работы по русскому языку Скрыть 10 Решебник по русскому языку ОГЭ 2017 Цыбулько сочинение — смотрите картинки ЯндексКартинки › решебник по русскому языку огэ 2017 цыбулько Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки Ответы@MailRu: Пожалуйста, у кого-нибудь есть ответы» ОГЭ — 2017 Русский язык типовые» otvetmailru › question/194751141 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Помогите написать сочинение для школьника есть ответы» ОГЭ — 2017 Русский язык типовые экзаменационные варианты 36 вариантов И П Цыбулько » ОТВЕТЫ НА ОГЭ УЖЕ ЕСТЬ И БЕСПАЛТНО ВОТ В ЭТОЙ ГРУППЕ ! 2017 ruru Сергей Рыхлов Ученик (150) 1 год назад Читать ещё Помогите написать сочинение для школьника «Откуда взялось зло» Нужно сочинение именно про зло 1 ставка Лидеры категории ••• Пожалуйста, у кого-нибудь есть ответы» ОГЭ — 2017 Русский язык типовые экзаменационные варианты 36 вариантов И П Цыбулько » Mila Ksenofontova Ученик (104), закрыт 1 год назад Лучший ответ ОТВЕТЫ НА ОГЭ УЖЕ ЕСТЬ И БЕСПАЛТНО ВОТ В ЭТОЙ ГРУППЕ ! 2017 ruru Сергей Рыхлов Ученик (150) 1 год назад Скрыть Сочинения к сборнику « ОГЭ – 2018 Цыбулько » onlyegeru › sochineniya…sborniku-oge-2018-cybulko… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Цыбулько 36 вариантов» Сочинение на тему «Был мальчишка высок и худ, непомерно длинные Русский язык – это богатая и идеально построенная система, этот язык в состоянии глубоко и живо описать всю гамму человеческих эмоций У человека, пользующегося русским языком , в запасе есть целый Читать ещё Цыбулько 36 вариантов» Сочинение на тему «Был мальчишка высок и худ, непомерно длинные руки держал глубоко в карманах» Русский язык – это богатая и идеально построенная система, этот язык в состоянии глубоко и живо описать всю гамму человеческих эмоций У человека, пользующегося русским языком , в запасе есть целый арсенал фразеологизмов, поговорок, бесчестное количество синонимов, сравнений, метафор и т п Но все же у каждого человека бывают ситуации, радостные или горькие, когда ему подчас не хватает общепринятых норм, чтобы выразить свои чувства Скрыть огэ Цыбулько , 2017 напишите сочинение пожалуйста! znanijacom › task/23512525 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте В огэ по Цыбулько это 29 вариант сочинение (153) Русский язык 9 баллов 16 минут назад Пожалуйста!!! СРОЧНО!!! примеры из жизни раскаяния Русский язык 5 баллов Читать ещё В огэ по Цыбулько это 29 вариант сочинение (153) Загрузить jpg Реклама Русский язык 9 баллов 16 минут назад Пожалуйста!!! СРОЧНО!!! примеры из жизни раскаяния Русский язык 5 баллов 24 минуты назад В наши дни люди всему знают цену, но ничего не умеют ценить Оскар Уайльд СОЧИНЕНИЕ ! Ответь Русский язык 5 баллов 26 минут назад Скрыть Образцы сочинений ОГЭ Цыбулька 2017 г infourokru › obrazci-sochineniy-oge-cibulka-g… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Инфоурок › Русский язык › Другие методич материалы › Образцы сочинений ОГЭ Цыбулька 2017 г 151 Напишите сочинение -рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского лингвиста Генриетты Григорьевны Граник Читать ещё Инфоурок › Русский язык › Другие методич материалы › Образцы сочинений ОГЭ Цыбулька 2017 г Образцы сочинений ОГЭ Цыбулька 2017 г библиотека материалов Сочинение на тему «Ещё в те годы, когда я увлекся Амундсеном, мне пришла в голову простая мысль» (ВАРИАНТ 1) 151 Напишите сочинение -рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского лингвиста Генриетты Григорьевны Граник: «Знаки препинания, как и слова, говорят» Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование Скрыть Решебник по огэ 2017 русский язык цыбулько 12 docplayerru › …Reshebnik-po-oge-2017…yazyk-cybulko… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Начать сочинение Вы можете словами из Большого справочника русской грамматики Диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 9 класс 31марта 2017 года Вариант 1 Выполнена: ФИО класс Инструкция по выполнению работы Работа состоит из трёх частей, включающих в себя 15 заданий На выполнение Читать ещё Начать сочинение Вы можете словами из Большого справочника русской грамматики Укажите количество грамматических основ в предложении 12 Они стояли друг над дружкой, 1 голова над головой, 2 руки по швам, 3 они замерли, 4 точно готовились сфотографироваться Диагностическая работа по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 9 класс 31марта 2017 года Вариант 1 Выполнена: ФИО класс Инструкция по выполнению работы Работа состоит из трёх частей, включающих в себя 15 заданий На выполнение Подробнее Скрыть Тексты изложений из сборника Цыбулько yagramotniyru › Самообучение › Подготовка к ОГЭ › Изложение › …-tsybulko Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Критерии оценивания сочинения ОГЭ Демовариант ОГЭ 2017 Изменения в ЕГЭ по русскому языку 2017 Критерии оценивания ЕГЭ Мы собрали для вас все тексты изложений из сборника Цыбулько 2015 года Читать ещё Критерии оценивания сочинения ОГЭ Демовариант ОГЭ 2017 Критерии оценивания всего ОГЭ Шкала перевода баллов в оценки Изменения в ЕГЭ по русскому языку 2017 Критерии оценивания ЕГЭ Шкала перевода первичных баллов в тестовые Контакты Мы собрали для вас все тексты изложений из сборника Цыбулько 2015 года Под каждым текстом есть микротемы и готовое сжатое изложение Многие из этих текстов повторяются в открытом банке заданий ФИПИ, а значит, могут попасться на реальном ОГЭ Скрыть Л Н Черкасова, ОГЭ 2017 Русский язык / litresru Бестселлеры Аудиокниги Новинки Предзаказ со скидкой litresru › Л-Н-Черкасова-Огэ-20 Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Электронные книги в форматах: FB2, TXT, EPUB, аудиокниги Скачивайте, читайте онлайн Магазин на Маркете 18+ ОГЭ 2018 Русский язык 36 вариантов Типовые Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › Огэ-2018-Русский-язы Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Литература для образования Программа бонусов – копите и оплачивайте! Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете 18+ Вместе с « решебник по русскому языку огэ 2017 цыбулько сочинение » ищут: решебник по математике решебник по математике 5 класс решебник по английскому языку решебник по математике 6 класс решебник по математике 5 класс мерзляк решебник по математике 4 класс решебник по математике 4 класс моро 1 часть решебник по математике 6 класс виленкин решебник по английскому языку 5 класс решебник по математике 3 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Для безопасных прогулок в сети 0+ Установить
Тексты изложений из сборника цыбулько. Тексты изложений из сборника цыбулько Огэ русский язык цыбулько 15.3
Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены:
36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2020 года;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответы ко всем заданиям;
система оценивания экзаменационной работы.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9-м классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «сумка из кожи», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ:______________________.
Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ПРИБРЕЖНЫЙ — написание приставки определяется её значением — расположение вблизи.
2) ПОСТРОЕНА (быстро) — в краткой форме страдательного причастия прошедшего времени пишется одна буква Н.
3) НИКТО — в приставке отрицательного местоимения под ударением пишется буква И.
4) РЕЖЬ — в форме повелительного наклонения на конце глагола буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
5) ПОДГОРЕЛ — написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором формы слова, в котором эта гласная находится под ударением.
Ответ:______________________.
Введение.
Инструкция по выполнению работы.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 8.
Вариант 9.
Вариант 10.
Вариант 11.
Вариант 12.
Вариант 13.
Вариант 14.
Вариант 15.
Вариант 16.
Вариант 17.
Вариант 18.
Вариант 19.
Вариант 20.
Вариант 21.
Вариант 22.
Вариант 23.
Вариант 24.
Вариант 25.
Вариант 26.
Вариант 27.
Вариант 28.
Вариант 29.
Вариант 30.
Вариант 31.
Вариант 32.
Вариант 33.
Вариант 34.
Вариант 35.
Вариант 36.
Тексты для изложений.
Ответы.
Система оценивания экзаменационной работы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, русский язык, типовые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2020 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Сочинение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Сжатое изложение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
На данной странице вы найдете ответы к тестовой части пособия ОГЭ-2017 под руководством И. П. Цыбулько 36 типовых экзаменационных вариантов.
Блок 1. Варианты 1-4.
| Номер задания: | Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
| 2 | 1 | 1 | 3 | 2 |
| 3 | 1 | 3 | 3 | 4 |
| 4 | разбрасываюсь | бесконечные | раздумывать | прикрыть |
| 5 | мысленно | обведено | вверенный | спутанных |
| 6 | трогал | пережидать пургу | заметить ошибку заметить промах опомниться | лицо |
| 7 | школу для лётчиков | душевные силы | склад пороха | радостным чувством |
| 8 | решение было тайной было тайной решение | удалось добиться | хотелось помочь | представление связалось связалось представление |
| 9 | 29 | 1 | 36 | 6 |
| 10 | 124 | 34 43 | 45 54 | 23 32 |
| 11 | 3 | 4 | 6 | 4 |
| 12 | 12368 | 24 42 | 145 любая другая комбинация этих цифр. | 356 любая другая комбинация этих цифр. |
| 13 | 29 | 12 | 23 | 15 |
| 14 | 2 | 26 | 55 | 20 |
Блок 2. Варианты 5 — 8.
| Номер абзаца: | Микротема: |
| 1 | Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подниматься над своими повседневными заботами. |
| 2 | Надо уметь жить для других людей. Только люди, служившие другим, остаются в памяти. |
| 3 | В жизни надо иметь свое дело. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о себе. |
| Номер задания: | Вариант 5 | Вариант 6 | Вариант 7 | Вариант 8 |
| 2 | 4 | 2 | 2 | 1 |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| 4 | привинчена | разглаживал | пришел,привёл | превратились |
| 5 | вкопанная | бездонную | удивлённо | опалены |
| 6 | нашелся появился | есть кушать | сначала сразу | быстро скоро резво |
| 7 | над словами деда | брал со старанием со старанием брал | говорила с лаской с лаской говорила | пожар в лесу |
| 8 | пошел Алёша Алёша пошел | скакал конь конь скакал | не обижайте | он коновал |
| 9 | 11 | 25 | 32 | 43 |
| 10 | 45 54 | 2 | 12 21 | 23 32 |
| 11 | 3 | 6 | 1 | 3 |
| 12 | 36 63 | 26 62 | 1236 любая другая последовательность этих цифр | 46 64 |
| 13 | 25 | 42 | 20 | 33 |
| 14 | 7 | 52 | 29 | 10 |
Блок 3. Варианты 9-12.
| Номер задания: | Вариант 9 | Вариант 10 | Вариант 11 | Вариант 12 |
| 2 | 3 | 2 | 4 | 3 |
| 3 | 4 | 2 | 3 | 4 |
| 4 | испугать | вскрикивала | приедет | прикоснулся |
| 5 | стеклянной | длинную | старинный | написанное |
| 6 | спокойнее безопаснее лучше | компанией группой толпой | полежать | играли |
| 7 | банка из стекла | водяные оконца | крикнул с радостью с радостью крикнул | городского района |
| 8 | не пересаживали | кто полегче | боимся | третий заявил |
| 9 | 1114 1411 | 10 | 41 | 36 |
| 10 | 34 43 | 45 54 | 234 любая другая комбинация этих цифр. | 1267 любая другая комбинация этих цифр. |
| 11 | 4 | 4 | 2 | 3 |
| 12 | 13 31 | 356 любая другая комбинация этих цифр. | 56 65 | 6 |
| 13 | 32 | 26 | 13 | 45 |
| 14 | 35 53 | 42 | 38 | 50 |
Блок 4. Варианты 13-16.
| Информация о тексте для сжатого изложения: | |
| Номер абзаца: | Микротема: |
| 1 | Люди городские отвыкли слышать чудесные звуки земли. Тем радостнее таким людям побывать на природе, набраться душевных сил, которые нужны каждому. |
| 2 | Звуки земли заменяют земледельцам и охотникам музыку. Эти звуки, возможно, запечатлелись в песнях и музыкальных творениях. |
| 3 | Звуками земли рождено лучшее в душе человека. С детства эти звуки волнуют и радуют человека. |
| Номер задания: | Вариант 13 | Вариант 14 | Вариант 15 | Вариант 16 |
| 2 | 3 | 1 | 4 | 4 |
| 3 | 1 | 3 | 1 | 3 |
| 4 | растекавшейся | бесконечной | разбужу | приковылял |
| 5 | наполненным | источенное | таинственной | изборождено |
| 6 | случайно нечаянно | пришли | если | пришёл подошел |
| 7 | глядел восторженно восторженно глядел | зашептал с испугом с испугом зашептал | иду с осторожностью с осторожностью иду | стоянка рыбака стоянке рыбака |
| 8 | Саня успел высыпать | тише стал дождь дождь стал тише | мы идем | скучно |
| 9 | 56 65 | 33 | 16 | 51 |
| 10 | 45 54 | 1234 | 45 54 | 167 любая другая комбинация этих цифр |
| 11 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | 13 31 | 35 или> 53 | 12 или> 21 | 3 |
| 13 | 6 | 5 | 27 | 4 |
| 14 | 4 | 23 | 12 | 54 |
Блок 5. Варианты 17-20.
| Номер задания: | Вариант 17 | Вариант 18 | Вариант 19 | Вариант 20 |
| 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| 3 | 4 | 1 | 1 | 4 |
| 4 | приподнялся | расчищенной | вздохнула | измученным |
| 5 | связанным | припомнить | деревянную | деревянных |
| 6 | украл | отказ | усевшись | подождите |
| 7 | уверенно сказал сказал увернно | сад в снегу | рынок в городе | сказала с насмешкой с насмешкой сказала |
| 8 | ты украл бы | помните | никто не обидит | тянуло |
| 9 | 30 | 31 | 23 | 49 |
| 10 | 45 54 | 23 32 | 35 53 | 346 любая другая комбинация этих цифр |
| 11 | 2 | 1 | 3 | 3 |
| 12 | 2 | 1234 любая другая комбинация этих цифр | 3 | 13 31 |
| 13 | 28 | 4 | 20 | 67 |
| 14 | 32 | 46 | 49 | 69 |
Блок 6. Варианты 21-24
| Номер задания: | Вариант 21 | Вариант 22 | Вариант 23 | Вариант 24 |
| 2 | 3 | 3 | 3 | 1 |
| 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 4 | Пришёл | распахнув | Прибежали | Бескозырка |
| 5 | Растерянно | раскалёнными | Деревянной | Лиственным |
| 6 | Кричал или Громко кричал | вышел | Очень быстро или Стремительно | Сегодня или Сейчас |
| 7 | Мамины слова | дворовый угол | Душа собаки | Фашистские ряды |
| 8 | луг был в цветах | снимай | Приласкали | Они погибли |
| 9 | 16 | 35 | 7 | 12 |
| 10 | 12 или 21 | 126 или любая другая комбинация этих цифр | 12 или 21 | 56 или 65 |
| 11 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | 3 | 13 или 31 | 26 или 62 | 56 или 65 |
| 13 | 11 | 10 | 35 | 17 |
| 14 | 3 | 41 | 24 | 30 |
Цыбулько 2017 это набор пособий которые созданы для подготовки к ЕГЭ по русскому языку и для оттачивания навыков сдачи ОГЭ в 9 классе по этому предмету. Следует сразу заметить, что единый государственный экзамен в 2017 году станет гораздо сложнее и объем вариантов резко возрастет. Упор и акцент на экзаменах будет ставиться на практическое применение полученных знаний, на навыки устной речи и грамотность письма. Особенно сложно придется иностранным учащимся, родители которых недавно приехали в Россию и решили остаться здесь в поисках лучшей доли. Никаких скидок больше не будет и ребятам придется сдавать экзамен с общим потоком.
Правда, на помощь им придет книжка Цыбулько 2017 варианты и сочинения, при помощи которой можно будет оперативно подготовиться к ЕГЭ или ОГЭ. Заниматься придется регулярно, тратя на примерно по три часа ежедневно. Очень важно честно соблюдать эти пропорции и не лодырничать, в противном случае велика вероятность завалить финальный тест и остаться на повторную пересдачу. Согласитесь, будет обидно сидеть за учебниками летом, когда остальные ребята уже кушают мороженное и ходят парочками в кино.
Русский язык Цыбулько 2017 сочинения для всех
Сочинения 2017 Цыбулько это комплект готовых работ, которые создавались специально для того, чтобы показать учащимся, каким должны быть образцовые сочинения и к чему должен стремиться будущий инженер или доктор. Прочти книжку до конца и тогда экзамен по сочинению не вызовет никаких сложностей и волнений. Подружка моя, Алеся, сидела за сочинениями целых пол года и активно готовилась к сдаче. Прошло время, и девчонка так приноровилась писать сочинения, что все одноклассники стали приходить к ней домой и просить ее позаниматься с ними. Алеська девочка добрая и никому не отказывала, она тренировала с ребятами лексику, грамматику и художественный стиль написания работы. Короче, имея на руках Цыбулько 2017 сочинения подготовиться к последнему испытанию (ОГЭ) очень просто. Вам даже не потребуется репетитор или внеклассные занятия с директором школы! Достаточно взять в руки учебник онлайн и начать изучение материала.
ОГЭ Цыбулько 2017 ответы на вопросы
Ответы есть в Цыбулько 2017 и ты их не пропустишь. Воспользоваться ответами можно только после того, как ты самостоятельно подумал, наморщил ум, но так и не смог найти ответ самостоятельно. Тогда можно воспользоваться подсказкой в конце учебника и посмотреть ответы на ОГЭ, которыми наполнена эта книжка. Варианты Цыбулько содержат все ответы по русскому языку 9 класс, ими можно руководствоваться во время подготовки к ОГЭ в домашних условиях, когда рядом нет дорогущего репетитора и некому подсказать правильный ответ. В качестве дополнительного материала можно почитать такие учебники: ЕГЭ русский язык Цыбулько или . Эти учебники и ГДЗ смогут поднять ваш уровень знаний и подготовка к ОГЭ станет простой и легкой для понимания. Удачи!
Вам так же будут интересны
- Демоверсия ЕГЭ по математике 2017 служит для предварительного прохождения единого государственного экзамена и проверки своих знаний перед […]
- Школьные учебники — это сборник литературных изданий, применяемых как учебники в учебных заведениях среднего уровня образования. Наша […]
- Лучшие школы 2017 это ежегодный рейтинг, составляемый общественными организациями и родительскими комитетами, которые опираясь на […]
Search results:
- ОГЭ 2020 русский язык скачать сборник Цыбулько И.П 36 …
Сборник ОГЭ 2020 по русскому языку для 9 класса от автора Цыбулько И.П 36 вариантов по новой демоверсии экзамена, пособие составлено и проверено по ФГОС.
Ответы для вариантов находятся в конце сборника.
100balnik.com - ОГЭ . Русский язык . Типовые экзаменационные варианты под…
Типовые экзаменационные варианты под редакцией И.П.Цыбулько . 36 вариантов .
15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Л. Успенского: «Язык – удивительное орудие, посредством которого люди передают друг другу…
nsportal.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ , Математика, История, Физика, Биология, Русский язык , Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое собеседование
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты » ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько .
4ege.ru - Сочинения к сборнику ОГЭ -2020 «36 типовых экзаменационных …»
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ , Математика, История, Физика, Биология, Русский язык , Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое
Готовые сочинения к новому сборнику ОГЭ -2020 «36 типовых экзаменационных вариантов » под редакцией И.П. Цыбулько .
4ege.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . 36 вариантов -2020. Под редакцией…
Просмотр содержимого документа «ОГЭ -2020. Русский язык . 36 вариантов -2020.
Скачать .
ОГЭ -2015. Русский язык . Аудиозаписи к текстам для сжатого изложения (к сборнику типовых экзаменационных вариантов по русскому языку для 9 класса под редакцией И.П…
multiurok.ru - ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько — Татьяна Васильевна…
ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько . OGE-2020_Russkiy_yazyk_36 _variantov.pdf Скачать 5 Мб. И.П. Источник: Интернет. ОБСУЖДЕНИЕ. 2019-12-17 06:53:33 — Людмила Николаевна Дудка СПАСИБО!
proshkolu.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . Типовые 36 вариантов . Цыбулько .
36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2019 года; — инструкция по выполнению экзаменационной работы; — ответы ко всем заданиям…
relasko.ru - ОГЭ 2015. Русский язык . Типовые экзаменационные варианты …
Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов — Под ред. Цыбулько И.П. cкачать в PDF. Пособие содержит 36 вариантов типовых экзаменационных заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9). Назначение пособия — отработка практических навыков…
11klasov.ru - Цыбулько ОГЭ 2019 (9 класс) русский язык 36 вариантов …
36 типовых экзаменационных вариантов ОГЭ по русскому языку 2018 года; инструкция по выполнению экзаменационной работы
Скачать бесплатно полностью учебник ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
worknet-info.ru - ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько . ФИПИ | Форум
Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
36 типовых экзаменационных вариантов ОГЭ по русскому языку 2018 года
Скачать бесплатно полностью учебник ОГЭ -2019. Русский язык .
relasko.ru - Скачать бесплатно Цыбулько И.П ОГЭ -2020 книгу русский язык …
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов , Ященко. И.В. ОГЭ за 2019 и 2020 год. Математика 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты . и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и тестами.
www.KremlinRus.ru - 36 типовых вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько по русскому языку …
Книги ОГЭ по русскому . Русский язык : 36 типовых вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько И.П. — ответы.
Саму книгу 36 вариантов ОГЭ 2019 по русскому языку мы выложить не можем, это будет нарушением авторских прав.
ctege.info - Ответы на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько . 36 вариантов .
ОГЭ -2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов . ФИПИ.
Правильные ответы по блокам на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
relasko.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020…
экзаменационные
Новые варианты ВПР 8 класс по РУССКОМУ ЯЗЫКУ . ВАЖНО! Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время его проведения на сайте…
tolkoexamen.ru - Цыбулько ОГЭ 2019. Русский язык . 36 вариантов . Ответы | Форум
Русский язык . 36 вариантов . Ответы на тесты онлайн. ФИПИ.
Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
relasko.ru - Ответы ОГЭ -2020 по русскому языку . И. П. Цыбулько .
Ответы к пособию ОГЭ -2020 по русскому языку под руководством И. П. Цыбулько . 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты .
vopvet.ru - ОГЭ 2020 Русский язык типовые экзаменационные варианты …
ОГЭ по русскому языку — один из обязательных экзаменов в 9 классе для школьников. Выпускается много пособий, брошюр, учебников.
Для подготивки к ЕГЭ советую ЕГЭ-20 Русский язык . Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов .
irecommend.ru - Цыбулько . ОГЭ -2020. Русский язык 36 вариантов . Типовые …
Экзаменационные варианты ОГЭ по русскому языку 36 вариантов Цыбулько прошли методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» В учебном пособии ОГЭ -2020 Цыбулько представлено 36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии…
uchebnikishkolarossii.ru - Ответы ОГЭ по русскому языку 2018. И. П. Цыбулько
Ответы к вариантам пособия ОГЭ -2018 по русскому языку 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты .
Блок 1. Варианты 1-4. Информация о тексте для сжатого изложения. Номер абзаца.
vopvet.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020…
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты » ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько . Вариант 1.
Онлайн варианты ОГЭ по русскому языку 2020. Итоговое собеседование 2019 Все реальные варианты . Новые варианты ВПР 4 класс.
onlyege.ru - Скачать ОГЭ -2015. Русский язык . Типовые экзаменационные …
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов .pdf. Для работы в проекте нужно Зарегистрироваться или Войти.
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов . Автор. И.П. Цыбулько . Издательство. Национальное образование.
padaread.com - ЕГЭ 2019. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов .
Русский язык . ОГЭ . ▫.
36 вариантов . Под редакцией И.П. Цыбулько . ЕГЭ 2019. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов . Под редакцией И.П. Цыбулько .rar Скачать 1 Мб.
proshkolu.ru - И. П. Цыбулько ОГЭ -2020. Русский язык : типовые …
All Predmet Алгебра Английский язык Биология и естествознание Вита-Пресс Внеурочная деятельность География и экология Геометрия ИЗО Информатика Испанский язык
Русский язык : типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов (Национальное образование).
uch-opt.ru - ОГЭ -2020. Русский язык : типовые экзаменационные варианты …
В сборнике представлены: 36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками…
www.umnikk.ru - ОГЭ . Русский язык : типовые экзаменационные варианты : 36 …
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты» ОГЭ-2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
Вариант 1
2. 12
3. 12345679
4. кожанаясумка
5. 12 (или) 21
6. 25 (или) 52
7. 35 (или) 53
8. низачто
Вариант 2
2. 124
3. 568
4. ласковоговорил
5. 14 (или) 41
6. 15 (или) 51
7. 12 (или) 21
8. титул
Вариант 3
2. 24 (или) 42
3. 2345678
4. шепталсиспугом (или) сиспугомшептал
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 13 (или) 31
8. вовесьрост
Вариант 4
2. 12 (или) 21
3. 267
4. усилиеволи
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 34 (или) 43
8. фарватеру (или) фарватер
Вариант 5
2. 135
3. 56 (или) 65
4. вошёлулыбаясь
5. 15 (или) 51
6. 23 (или) 32
7. 34 (или) 43
8. ехидный
Вариант 6
2. 23 (или) 32
3. 123458
4. жилбеззаботно (или) беззаботножил
5. 345
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. каксобака
Вариант 7
2. 12 (или) 21
3. 45 (или) 54
4. полевойцветок
5. 14 (или) 41
6. 234
7. 35 (или) 53
8. какветромсдуло
Вариант 8
2. 45 (или) 54
3. 1234679
4. сказалнасмешливо
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 35 (или) 53
8. напротив
Вариант 9
2. 125
3. 1569
4. сильнотолкнул (или) толкнулсильно
5. 35 (или) 53
6. 135
7. 45 (или) 54
8. днёмночью (или) ночьюднём
Вариант 10
2. 123
3. 345689
4. ночьбезсна
5. 45 (или) 54
6. 24 (или) 42
7. 45 (или) 54
8. доходяг (или) доходяга
Вариант 11
2. 13 (или) 31
3. 156
4. кричатьсвосторгом
5. 24 (или) 42
6. 134
7. 24 (или) 42
8. стараяветхого
Вариант 12
2. 124
3. 37 (или) 73
4. задачапогео-метрии
5. 234
6. 23 (или) 32
7. 14 (или) 41
8. доблестный
Вариант 13
2. 12 (или) 21
3. 345678
4. говорилтревожно
5. 34 (или) 43
6. 135 (или)
7. 14 (или) 41
8. посмотрел
Вариант 14
2. 14 (или) 41
3. 134567
4. смотретьсулыбкой
5. 25 (или) 52
6. 234
7. 245
8. пунцовую
Вариант 15
2. 245
3. 48 (или) 84
4. хлопотывпуетую
5. 45 (или) 54
6. 234
7. 125
8. кандидата
Вариант 16
2. 34 (или) 43
3. 12456
4. плакалбеззвука
5. 12 (или) 21
6. 145
7. 24
8. врезину (или) резина
Вариант 17
2. 24 (или) 42
3. 37 (или) 73
4. душевнаякрасота
5. 234
6. 34 (или) 43
7. 12 (или) 21
8. стопа
Вариант 18
2. 13 (или)> 31
3. 47 (или) 74
4. тревожношептал
5. 24 (или) 42
6. 25 (или) 52
7. 13 (или) 31
8. сбитень
Вариант 19
2. 125
3. 12578
4. нашёлбезошибки
5. 123
6. 125
7. 234
8. суднокорабль (или) корабльсудно
Вариант 20
2. 24 (или) 42
3. 345678
4. рассказалподробно
5. 34 (или) 43
6. 125
7. 14 (или) 41
8. врунобманщик (или) обманщикврун
Вариант 21
2. 35 (или) 53
3. 157
4. легкосправился
5. 12 (или) 21
6. 12
7. 25
8. земноенебесное
Вариант 22
2. 235
3. 23456789
4. любитьбезответно
5. 35 (или) 53
6. 125
7. 12
8. какналадони
Вариант 23
2. 24 (или) 42
3. 1578
4. человекбезсовести
5. 14 (или) 41
6. 12 (или) 21
7. 25 (или) 52
8. чистое (или) чистый
Вариант 24
2. 14 (или) 41
3. 1234579
4. идтибезостановки
5. 134
6. 134
7. 35 (или) 53
8. нечаяннонарочно (или) нарочнонечаянно
Вариант 25
2. 35 (или) 53
3. 259
4. посмотрелнежно
5. 25 (или) 52
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. идтивлюди
Вариант 26
2. 34 (или) 43
3. 13458
4. говорилсосмехом
5. 124
6. 125
7. 14 (или) 41
8. щеголять
Вариант 27
2. 34 (или) 43
3. 167
4. клетчатаяткань
5. 35 (или) 53
6. 25 (или) 52
7. 24 (или) 42
8. шарманкой (или) шарманка
Вариант 28
2. 123
3. 14 (или)41
4. безвольныйчеловек
5. 45 (или) 54
6. 234
7. 35 (или) 53
8. скинул
Вариант 29
2. 45 (или) 54
3. 2346789
4. недоумённоспросил
5. 124
6. 15 (или) 51
7. 34 (или) 43
8. бравировать
Вариант 30
2. 12 (или) 21
3. 145
4. дощатыйзабор
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. стеллаж
Вариант 31
2. 45 (или) 54
3. 12345689
4. следилсвниманием
5. 25 (или) 52
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. подниметсяляжет
Вариант 32
2. 135
3. 2468
4. посмеятьсябеззлобы
5. 24 (или) 42
6. 13 (или) 31
7. 12 (или) 21
8. изпоследнихсил
Вариант 33
2. 15 (или) 51
3. 1256789
4. кивнулсучтивостью
5. 15 (или) 51
6. 24 (или) 42
7. 12 (или) 21
8. наногипоставила
Вариант 34
2. 35 (или) 53
3. 48 (или) 84
4. родительскийдом
5. 235
6. 25 (или) 52
7. 25 (или) 52
8. лачуга (или) лачуг
Вариант 35
2. 35 (или) 53
3. 6789
4. училсприлежанием
5. 24 (или) 42
6. 24(или)42
7. 15(или)51
8. депешей (или) депеша
Вариант 36
2. 125
3. 12 (или) 21
4. выгналбезжалостно
5. 145
6. 134
7. 24 (или) 42
8. ударить
Тексты изложений из сборника цыбулько. Тексты изложений из сборника цыбулько Огэ русский язык год цыбулько
М.: 2017. — 381 с.
Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена
разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого
государственного экзамена. В сборнике представлены: 36 типовых
экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом
демоверсии КИМ ЕГЭ по русскому языку 2017 года; инструкция по
выполнению экзаменационной работы; ответы ко всем заданиям;
критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных
вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно
подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а
также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для
организации контроля результатов освоения школьниками
образовательных программ среднего общего образования и интенсивной
подготовки учащихся к ЕГЭ.
Формат: pdf
Размер: 23,7 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Предисловие 6
Типовые бланки ответов ЕГЭ 7
Инструкция по выполнению работы 9
Карта индивидуальных достижений обучающегося 10
Вариант 1 12
Вариант 2 21
Вариант 3 30
Вариант 4 40
Вариант 5 49
Вариант 6 58
Вариант 7 66
Вариант 8 75
Вариант 9 84
Вариант 10 93
Вариант 11 102
Вариант 12 111
Вариант 13 120
Вариант 14 129
Вариант 15 139
Вариант 16 148
Вариант 17 157
Вариант 18 166
Вариант 19 175
Вариант 20 184
Вариант 21 193
Вариант 22 202
Вариант 23 211
Вариант 24 220
Вариант 25 230
Вариант 26 240
Вариант 27 249
Вариант 28 258
Вариант 29 268
Вариант 30 277
Вариант 31 287
Вариант 32 296
Вариант 33 305
Вариант 34 314
Вариант 35 323
Вариант 36 331
Ответы и критерии оценивания 340
Часть 1 340
Часть 2 359
ЕГЭ по русскому языку позволяет получить качественную обобщённую информацию,
характеризующую тенденции в подготовке выпускников по русскому языку и
позволяющую обозначить существующие проблемы в преподавании предмета.
При подготовке к единому государственному экзамену важно усвоить главное: нет
необходимости в специальной подготовке к ЕГЭ по содержанию предмета. В тексте
экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за пределы
общеобразовательного минимума по русскому языку и школьных программ. Однако
такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает
необходимого обобщения и систематизации изученного в школе. И здесь следует
особое внимание обратить на методические просчёты, которые были допущены в
подготовке ученика, и на способы их устранения. Надеемся, что данная книга
поможет обучающимся в этом.
Книга содержит 36 типовых экзаменационных вариантов, соответствующих
демонстрационной версии контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому
языку 2017 года. Инструкция по выполнению работы, являющаяся общей для всех
вариантов, даётся в начале книги.
В книге приведены типовые бланки ответов ЕГЭ, дана карта индивидуальных
достижений обучающегося, которую можно использовать для отслеживания динамики
результативности выполнения заданий типовых экзаменационных вариантов. Свои
ответы обучающийся сможет сверить, воспользовавшись ответами в конце книги.
Выполнение заданий типовых вариантов предоставляет обучающимся возможность
самостоятельно подготовиться к экзамену.
Учителям книга будет полезна для организации различных форм контроля на уроках
русского языка.
Серия «ОГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
В сборнике представлены:
36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2016 года;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответы ко всем заданиям;
критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Примеры.
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытывал Саня, собирая ягоды голубицы?»
1) Урожай ягоды был большой, работы много, поэтому Саня быстро уставал
2) Сбор ягод — дело однообразное, мальчику быстро надоела эта работа.
3) Ягоды было так много, кусты — такие красивые, что Саня испытывал удивление, восторг, вину, непонятное чувство, западавшее в душу.
4) Саня собирал ягоды с игрой, где главным было соперничество с дядей Митяем.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является этикет.
1) И идти с наполненным бидоном к шалашу, постоять подле ведра, прежде чем высыпать в него, засмотревшись на парную и живую, томно дышащую — каждая ягодка отдельно — светло-глянцевую синеву сбора.
2) Пошёл дождь, но никто из них ничем не отозвался на него, не заторопился в шалаш, каждый ещё больше заторопил руки.
3) Быстро темнело, и только тогда, спохватившись, дядя Митяй прокричал отбой.
4) Саня успел к этой поре высыпать в ведро три трёхлитровых бидона, наполнив его больше чем наполовину.
Содержание
Введение
Инструкция по выполнению работы
Блок I. Варианты 1-4
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Блок II. Варианты 5-8
Вариант 5
Вариант 6
Вариант 7
Вариант 8
Блок III. Варианты 9-12
Вариант 9
Вариант 10
Вариант 11
Вариант 12
Блок IV. Варианты 13-16
Вариант 13
Вариант 14
Вариант 15
Вариант 16
Блок V. Варианты 17-20
Вариант 17
Вариант 18
Вариант 19
Вариант 20
Блок VI. Варианты 21-24
Вариант 21
Вариант 22
Вариант 23
Вариант 24
Блок VII. Варианты 25-28
Вариант 25
Вариант 26
Вариант 27
Вариант 28
Блок VIII. Варианты 29-32
Вариант 29
Вариант 30
Вариант 31
Вариант 32
Блок IX. Варианты 33-36
Вариант 33
Вариант 34
Вариант 35
Вариант 36
ТЕКСТЫ ДЛЯ ИЗЛОЖЕНИЙ
ОТВЕТЫ
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, Тиновые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Сочинение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Сжатое изложение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задания 2-14, Анализ текста, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.
На данной странице вы найдете ответы к тестовой части пособия ОГЭ-2017 под руководством И. П. Цыбулько 36 типовых экзаменационных вариантов.
Блок 1. Варианты 1-4.
| Номер задания: | Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
| 2 | 1 | 1 | 3 | 2 |
| 3 | 1 | 3 | 3 | 4 |
| 4 | разбрасываюсь | бесконечные | раздумывать | прикрыть |
| 5 | мысленно | обведено | вверенный | спутанных |
| 6 | трогал | пережидать пургу | заметить ошибку заметить промах опомниться | лицо |
| 7 | школу для лётчиков | душевные силы | склад пороха | радостным чувством |
| 8 | решение было тайной было тайной решение | удалось добиться | хотелось помочь | представление связалось связалось представление |
| 9 | 29 | 1 | 36 | 6 |
| 10 | 124 | 34 43 | 45 54 | 23 32 |
| 11 | 3 | 4 | 6 | 4 |
| 12 | 12368 | 24 42 | 145 любая другая комбинация этих цифр. | 356 любая другая комбинация этих цифр. |
| 13 | 29 | 12 | 23 | 15 |
| 14 | 2 | 26 | 55 | 20 |
Блок 2. Варианты 5 — 8.
| Номер абзаца: | Микротема: |
| 1 | Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подниматься над своими повседневными заботами. |
| 2 | Надо уметь жить для других людей. Только люди, служившие другим, остаются в памяти. |
| 3 | В жизни надо иметь свое дело. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о себе. |
| Номер задания: | Вариант 5 | Вариант 6 | Вариант 7 | Вариант 8 |
| 2 | 4 | 2 | 2 | 1 |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| 4 | привинчена | разглаживал | пришел,привёл | превратились |
| 5 | вкопанная | бездонную | удивлённо | опалены |
| 6 | нашелся появился | есть кушать | сначала сразу | быстро скоро резво |
| 7 | над словами деда | брал со старанием со старанием брал | говорила с лаской с лаской говорила | пожар в лесу |
| 8 | пошел Алёша Алёша пошел | скакал конь конь скакал | не обижайте | он коновал |
| 9 | 11 | 25 | 32 | 43 |
| 10 | 45 54 | 2 | 12 21 | 23 32 |
| 11 | 3 | 6 | 1 | 3 |
| 12 | 36 63 | 26 62 | 1236 любая другая последовательность этих цифр | 46 64 |
| 13 | 25 | 42 | 20 | 33 |
| 14 | 7 | 52 | 29 | 10 |
Блок 3. Варианты 9-12.
| Номер задания: | Вариант 9 | Вариант 10 | Вариант 11 | Вариант 12 |
| 2 | 3 | 2 | 4 | 3 |
| 3 | 4 | 2 | 3 | 4 |
| 4 | испугать | вскрикивала | приедет | прикоснулся |
| 5 | стеклянной | длинную | старинный | написанное |
| 6 | спокойнее безопаснее лучше | компанией группой толпой | полежать | играли |
| 7 | банка из стекла | водяные оконца | крикнул с радостью с радостью крикнул | городского района |
| 8 | не пересаживали | кто полегче | боимся | третий заявил |
| 9 | 1114 1411 | 10 | 41 | 36 |
| 10 | 34 43 | 45 54 | 234 любая другая комбинация этих цифр. | 1267 любая другая комбинация этих цифр. |
| 11 | 4 | 4 | 2 | 3 |
| 12 | 13 31 | 356 любая другая комбинация этих цифр. | 56 65 | 6 |
| 13 | 32 | 26 | 13 | 45 |
| 14 | 35 53 | 42 | 38 | 50 |
Блок 4. Варианты 13-16.
| Информация о тексте для сжатого изложения: | |
| Номер абзаца: | Микротема: |
| 1 | Люди городские отвыкли слышать чудесные звуки земли. Тем радостнее таким людям побывать на природе, набраться душевных сил, которые нужны каждому. |
| 2 | Звуки земли заменяют земледельцам и охотникам музыку. Эти звуки, возможно, запечатлелись в песнях и музыкальных творениях. |
| 3 | Звуками земли рождено лучшее в душе человека. С детства эти звуки волнуют и радуют человека. |
| Номер задания: | Вариант 13 | Вариант 14 | Вариант 15 | Вариант 16 |
| 2 | 3 | 1 | 4 | 4 |
| 3 | 1 | 3 | 1 | 3 |
| 4 | растекавшейся | бесконечной | разбужу | приковылял |
| 5 | наполненным | источенное | таинственной | изборождено |
| 6 | случайно нечаянно | пришли | если | пришёл подошел |
| 7 | глядел восторженно восторженно глядел | зашептал с испугом с испугом зашептал | иду с осторожностью с осторожностью иду | стоянка рыбака стоянке рыбака |
| 8 | Саня успел высыпать | тише стал дождь дождь стал тише | мы идем | скучно |
| 9 | 56 65 | 33 | 16 | 51 |
| 10 | 45 54 | 1234 | 45 54 | 167 любая другая комбинация этих цифр |
| 11 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | 13 31 | 35 или> 53 | 12 или> 21 | 3 |
| 13 | 6 | 5 | 27 | 4 |
| 14 | 4 | 23 | 12 | 54 |
Блок 5. Варианты 17-20.
| Номер задания: | Вариант 17 | Вариант 18 | Вариант 19 | Вариант 20 |
| 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| 3 | 4 | 1 | 1 | 4 |
| 4 | приподнялся | расчищенной | вздохнула | измученным |
| 5 | связанным | припомнить | деревянную | деревянных |
| 6 | украл | отказ | усевшись | подождите |
| 7 | уверенно сказал сказал увернно | сад в снегу | рынок в городе | сказала с насмешкой с насмешкой сказала |
| 8 | ты украл бы | помните | никто не обидит | тянуло |
| 9 | 30 | 31 | 23 | 49 |
| 10 | 45 54 | 23 32 | 35 53 | 346 любая другая комбинация этих цифр |
| 11 | 2 | 1 | 3 | 3 |
| 12 | 2 | 1234 любая другая комбинация этих цифр | 3 | 13 31 |
| 13 | 28 | 4 | 20 | 67 |
| 14 | 32 | 46 | 49 | 69 |
Блок 6. Варианты 21-24
| Номер задания: | Вариант 21 | Вариант 22 | Вариант 23 | Вариант 24 |
| 2 | 3 | 3 | 3 | 1 |
| 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 4 | Пришёл | распахнув | Прибежали | Бескозырка |
| 5 | Растерянно | раскалёнными | Деревянной | Лиственным |
| 6 | Кричал или Громко кричал | вышел | Очень быстро или Стремительно | Сегодня или Сейчас |
| 7 | Мамины слова | дворовый угол | Душа собаки | Фашистские ряды |
| 8 | луг был в цветах | снимай | Приласкали | Они погибли |
| 9 | 16 | 35 | 7 | 12 |
| 10 | 12 или 21 | 126 или любая другая комбинация этих цифр | 12 или 21 | 56 или 65 |
| 11 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | 3 | 13 или 31 | 26 или 62 | 56 или 65 |
| 13 | 11 | 10 | 35 | 17 |
| 14 | 3 | 41 | 24 | 30 |
Search results:
- ОГЭ 2020 русский язык скачать сборник Цыбулько И.П 36 …
Сборник ОГЭ 2020 по русскому языку для 9 класса от автора Цыбулько И.П 36 вариантов по новой демоверсии экзамена, пособие составлено и проверено по ФГОС.
Ответы для вариантов находятся в конце сборника.
100balnik.com - ОГЭ . Русский язык . Типовые экзаменационные варианты под…
Типовые экзаменационные варианты под редакцией И.П.Цыбулько . 36 вариантов .
15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Л. Успенского: «Язык – удивительное орудие, посредством которого люди передают друг другу…
nsportal.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ , Математика, История, Физика, Биология, Русский язык , Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое собеседование
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты » ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько .
4ege.ru - Сочинения к сборнику ОГЭ -2020 «36 типовых экзаменационных …»
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ , Математика, История, Физика, Биология, Русский язык , Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое
Готовые сочинения к новому сборнику ОГЭ -2020 «36 типовых экзаменационных вариантов » под редакцией И.П. Цыбулько .
4ege.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . 36 вариантов -2020. Под редакцией…
Просмотр содержимого документа «ОГЭ -2020. Русский язык . 36 вариантов -2020.
Скачать .
ОГЭ -2015. Русский язык . Аудиозаписи к текстам для сжатого изложения (к сборнику типовых экзаменационных вариантов по русскому языку для 9 класса под редакцией И.П…
multiurok.ru - ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько — Татьяна Васильевна…
ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько . OGE-2020_Russkiy_yazyk_36 _variantov.pdf Скачать 5 Мб. И.П. Источник: Интернет. ОБСУЖДЕНИЕ. 2019-12-17 06:53:33 — Людмила Николаевна Дудка СПАСИБО!
proshkolu.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . Типовые 36 вариантов . Цыбулько .
36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2019 года; — инструкция по выполнению экзаменационной работы; — ответы ко всем заданиям…
relasko.ru - ОГЭ 2015. Русский язык . Типовые экзаменационные варианты …
Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов — Под ред. Цыбулько И.П. cкачать в PDF. Пособие содержит 36 вариантов типовых экзаменационных заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9). Назначение пособия — отработка практических навыков…
11klasov.ru - Цыбулько ОГЭ 2019 (9 класс) русский язык 36 вариантов …
36 типовых экзаменационных вариантов ОГЭ по русскому языку 2018 года; инструкция по выполнению экзаменационной работы
Скачать бесплатно полностью учебник ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
worknet-info.ru - ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько . ФИПИ | Форум
Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
36 типовых экзаменационных вариантов ОГЭ по русскому языку 2018 года
Скачать бесплатно полностью учебник ОГЭ -2019. Русский язык .
relasko.ru - Скачать бесплатно Цыбулько И.П ОГЭ -2020 книгу русский язык …
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов , Ященко. И.В. ОГЭ за 2019 и 2020 год. Математика 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты . и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и тестами.
www.KremlinRus.ru - 36 типовых вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько по русскому языку …
Книги ОГЭ по русскому . Русский язык : 36 типовых вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько И.П. — ответы.
Саму книгу 36 вариантов ОГЭ 2019 по русскому языку мы выложить не можем, это будет нарушением авторских прав.
ctege.info - Ответы на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько . 36 вариантов .
ОГЭ -2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов . ФИПИ.
Правильные ответы по блокам на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
relasko.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020…
экзаменационные
Новые варианты ВПР 8 класс по РУССКОМУ ЯЗЫКУ . ВАЖНО! Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время его проведения на сайте…
tolkoexamen.ru - Цыбулько ОГЭ 2019. Русский язык . 36 вариантов . Ответы | Форум
Русский язык . 36 вариантов . Ответы на тесты онлайн. ФИПИ.
Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
relasko.ru - Ответы ОГЭ -2020 по русскому языку . И. П. Цыбулько .
Ответы к пособию ОГЭ -2020 по русскому языку под руководством И. П. Цыбулько . 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты .
vopvet.ru - ОГЭ 2020 Русский язык типовые экзаменационные варианты …
ОГЭ по русскому языку — один из обязательных экзаменов в 9 классе для школьников. Выпускается много пособий, брошюр, учебников.
Для подготивки к ЕГЭ советую ЕГЭ-20 Русский язык . Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов .
irecommend.ru - Цыбулько . ОГЭ -2020. Русский язык 36 вариантов . Типовые …
Экзаменационные варианты ОГЭ по русскому языку 36 вариантов Цыбулько прошли методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» В учебном пособии ОГЭ -2020 Цыбулько представлено 36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии…
uchebnikishkolarossii.ru - Ответы ОГЭ по русскому языку 2018. И. П. Цыбулько
Ответы к вариантам пособия ОГЭ -2018 по русскому языку 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты .
Блок 1. Варианты 1-4. Информация о тексте для сжатого изложения. Номер абзаца.
vopvet.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020…
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты » ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько . Вариант 1.
Онлайн варианты ОГЭ по русскому языку 2020. Итоговое собеседование 2019 Все реальные варианты . Новые варианты ВПР 4 класс.
onlyege.ru - Скачать ОГЭ -2015. Русский язык . Типовые экзаменационные …
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов .pdf. Для работы в проекте нужно Зарегистрироваться или Войти.
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов . Автор. И.П. Цыбулько . Издательство. Национальное образование.
padaread.com - ЕГЭ 2019. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов .
Русский язык . ОГЭ . ▫.
36 вариантов . Под редакцией И.П. Цыбулько . ЕГЭ 2019. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов . Под редакцией И.П. Цыбулько .rar Скачать 1 Мб.
proshkolu.ru - И. П. Цыбулько ОГЭ -2020. Русский язык : типовые …
All Predmet Алгебра Английский язык Биология и естествознание Вита-Пресс Внеурочная деятельность География и экология Геометрия ИЗО Информатика Испанский язык
Русский язык : типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов (Национальное образование).
uch-opt.ru - ОГЭ -2020. Русский язык : типовые экзаменационные варианты …
В сборнике представлены: 36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками…
www.umnikk.ru - ОГЭ . Русский язык : типовые экзаменационные варианты : 36 …
Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены:
36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2020 года;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответы ко всем заданиям;
система оценивания экзаменационной работы.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9-м классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «сумка из кожи», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ:______________________.
Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ПРИБРЕЖНЫЙ — написание приставки определяется её значением — расположение вблизи.
2) ПОСТРОЕНА (быстро) — в краткой форме страдательного причастия прошедшего времени пишется одна буква Н.
3) НИКТО — в приставке отрицательного местоимения под ударением пишется буква И.
4) РЕЖЬ — в форме повелительного наклонения на конце глагола буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
5) ПОДГОРЕЛ — написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором формы слова, в котором эта гласная находится под ударением.
Ответ:______________________.
Введение.
Инструкция по выполнению работы.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 8.
Вариант 9.
Вариант 10.
Вариант 11.
Вариант 12.
Вариант 13.
Вариант 14.
Вариант 15.
Вариант 16.
Вариант 17.
Вариант 18.
Вариант 19.
Вариант 20.
Вариант 21.
Вариант 22.
Вариант 23.
Вариант 24.
Вариант 25.
Вариант 26.
Вариант 27.
Вариант 28.
Вариант 29.
Вариант 30.
Вариант 31.
Вариант 32.
Вариант 33.
Вариант 34.
Вариант 35.
Вариант 36.
Тексты для изложений.
Ответы.
Система оценивания экзаменационной работы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, русский язык, типовые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2020 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Сочинение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Сжатое изложение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
Рекомендуем также
Описание фотографии “Поход” (монолог по теме из сборника И.П. Цыбулько)
Монолог по фотографии “Поход” для подготовки к устному собеседованию, ОГЭ в 9 классе.
Источник: книга “ОГЭ-2018. Русский язык. Устное собеседование. Типовые варианты. 20 вариантов” Цыбулько И.П., Малышева Т.Н.
Приятное времяпрепровождение с друзьями, песни под гитару, страшные истории вечером у костра — всё это знакомо каждому, кто хотя бы раз отправлялся в поход. Безусловно, лучшие моменты весёлого приключения хочется запечатлеть на фотоаппарат, чтобы сохранить надолго в памяти.
Перед нами снимок, сделанный летом на поляне. На переднем плане фотографии мы видим четырёх подростков, которые собрались около костра, чтобы перекусить. Слева на большом бревне, обхватив ноги рукой, вполоборота сидит мальчик с тёмно-коричневыми волосами. Его взгляд устремлён на зрителя. Приподнятое настроение передаёт открытая улыбка. На участнике похода надета серая толстовка и джинсы. В руке у мальчика ветка с хлебом, которую он держит у огня. Рядом сидит девочка с распущенными светлыми волосами в растёгнутой голубой кофте, свободных брюках и кроссовках. Она приподняла голову таким образом, что создаётся впечатление, будто взгляд направлен сверху вниз. Правая рука согнута, локоть опирается на колено, ноги широко расставлены. По позе, взгляду и выражению лица видно, что она позирует для фотографии. Рядом с девочкой скромно сидит ещё одна участница похода. У неё короткие русые волосы. На лице у девочки застыла полуулыбка. Участница похода сидит немного ссутулившись, слегка наклонившись вперед и скрестив руки. На ней надета бежевая водолазка и светлые штаны с синим узором. Обращает на себя внимание её обувь — сандалии. Рядом с группой подростков, но на отдельном небольшом бревне расположился мальчик в полосатой футболке, брюках и кроссовках. Кажется, что он младше товарищей. Мальчик серьезен и задумчив. Он, как и его товарищ, жарит хлеб на костре. Позади ребят установлена палатка, за которой находится склон, местами заросший травой.
Рассматривая снимок, погружаешься в атмосферу тёплых летних дней, проведённых с друзьями на природе, вспоминаешь запах костра и вкус печёного картофеля.
Полезные материалы:
Огэ русский язык вариант 6 цыбулько. Тексты изложений из сборника цыбулько. Вам так же будут интересны
Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены:
36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2020 года;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответы ко всем заданиям;
система оценивания экзаменационной работы.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9-м классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «сумка из кожи», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ:______________________.
Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ПРИБРЕЖНЫЙ — написание приставки определяется её значением — расположение вблизи.
2) ПОСТРОЕНА (быстро) — в краткой форме страдательного причастия прошедшего времени пишется одна буква Н.
3) НИКТО — в приставке отрицательного местоимения под ударением пишется буква И.
4) РЕЖЬ — в форме повелительного наклонения на конце глагола буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
5) ПОДГОРЕЛ — написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором формы слова, в котором эта гласная находится под ударением.
Ответ:______________________.
Введение.
Инструкция по выполнению работы.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 8.
Вариант 9.
Вариант 10.
Вариант 11.
Вариант 12.
Вариант 13.
Вариант 14.
Вариант 15.
Вариант 16.
Вариант 17.
Вариант 18.
Вариант 19.
Вариант 20.
Вариант 21.
Вариант 22.
Вариант 23.
Вариант 24.
Вариант 25.
Вариант 26.
Вариант 27.
Вариант 28.
Вариант 29.
Вариант 30.
Вариант 31.
Вариант 32.
Вариант 33.
Вариант 34.
Вариант 35.
Вариант 36.
Тексты для изложений.
Ответы.
Система оценивания экзаменационной работы.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, русский язык, типовые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2020 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Сочинение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Сжатое изложение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
М.: 2017. — 381 с.
Серия «ЕГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена
разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого
государственного экзамена. В сборнике представлены: 36 типовых
экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом
демоверсии КИМ ЕГЭ по русскому языку 2017 года; инструкция по
выполнению экзаменационной работы; ответы ко всем заданиям;
критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных
вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно
подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а
также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для
организации контроля результатов освоения школьниками
образовательных программ среднего общего образования и интенсивной
подготовки учащихся к ЕГЭ.
Формат: pdf
Размер: 23,7 Мб
Смотреть, скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Предисловие 6
Типовые бланки ответов ЕГЭ 7
Инструкция по выполнению работы 9
Карта индивидуальных достижений обучающегося 10
Вариант 1 12
Вариант 2 21
Вариант 3 30
Вариант 4 40
Вариант 5 49
Вариант 6 58
Вариант 7 66
Вариант 8 75
Вариант 9 84
Вариант 10 93
Вариант 11 102
Вариант 12 111
Вариант 13 120
Вариант 14 129
Вариант 15 139
Вариант 16 148
Вариант 17 157
Вариант 18 166
Вариант 19 175
Вариант 20 184
Вариант 21 193
Вариант 22 202
Вариант 23 211
Вариант 24 220
Вариант 25 230
Вариант 26 240
Вариант 27 249
Вариант 28 258
Вариант 29 268
Вариант 30 277
Вариант 31 287
Вариант 32 296
Вариант 33 305
Вариант 34 314
Вариант 35 323
Вариант 36 331
Ответы и критерии оценивания 340
Часть 1 340
Часть 2 359
ЕГЭ по русскому языку позволяет получить качественную обобщённую информацию,
характеризующую тенденции в подготовке выпускников по русскому языку и
позволяющую обозначить существующие проблемы в преподавании предмета.
При подготовке к единому государственному экзамену важно усвоить главное: нет
необходимости в специальной подготовке к ЕГЭ по содержанию предмета. В тексте
экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за пределы
общеобразовательного минимума по русскому языку и школьных программ. Однако
такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает
необходимого обобщения и систематизации изученного в школе. И здесь следует
особое внимание обратить на методические просчёты, которые были допущены в
подготовке ученика, и на способы их устранения. Надеемся, что данная книга
поможет обучающимся в этом.
Книга содержит 36 типовых экзаменационных вариантов, соответствующих
демонстрационной версии контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому
языку 2017 года. Инструкция по выполнению работы, являющаяся общей для всех
вариантов, даётся в начале книги.
В книге приведены типовые бланки ответов ЕГЭ, дана карта индивидуальных
достижений обучающегося, которую можно использовать для отслеживания динамики
результативности выполнения заданий типовых экзаменационных вариантов. Свои
ответы обучающийся сможет сверить, воспользовавшись ответами в конце книги.
Выполнение заданий типовых вариантов предоставляет обучающимся возможность
самостоятельно подготовиться к экзамену.
Учителям книга будет полезна для организации различных форм контроля на уроках
русского языка.
Search results:
- ОГЭ 2020 русский язык скачать сборник Цыбулько И.П 36 …
Сборник ОГЭ 2020 по русскому языку для 9 класса от автора Цыбулько И.П 36 вариантов по новой демоверсии экзамена, пособие составлено и проверено по ФГОС.
Ответы для вариантов находятся в конце сборника.
100balnik.com - ОГЭ . Русский язык . Типовые экзаменационные варианты под…
Типовые экзаменационные варианты под редакцией И.П.Цыбулько . 36 вариантов .
15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Л. Успенского: «Язык – удивительное орудие, посредством которого люди передают друг другу…
nsportal.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ , Математика, История, Физика, Биология, Русский язык , Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое собеседование
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты » ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько .
4ege.ru - Сочинения к сборнику ОГЭ -2020 «36 типовых экзаменационных …»
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ , Математика, История, Физика, Биология, Русский язык , Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое
Готовые сочинения к новому сборнику ОГЭ -2020 «36 типовых экзаменационных вариантов » под редакцией И.П. Цыбулько .
4ege.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . 36 вариантов -2020. Под редакцией…
Просмотр содержимого документа «ОГЭ -2020. Русский язык . 36 вариантов -2020.
Скачать .
ОГЭ -2015. Русский язык . Аудиозаписи к текстам для сжатого изложения (к сборнику типовых экзаменационных вариантов по русскому языку для 9 класса под редакцией И.П…
multiurok.ru - ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько — Татьяна Васильевна…
ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько . OGE-2020_Russkiy_yazyk_36 _variantov.pdf Скачать 5 Мб. И.П. Источник: Интернет. ОБСУЖДЕНИЕ. 2019-12-17 06:53:33 — Людмила Николаевна Дудка СПАСИБО!
proshkolu.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . Типовые 36 вариантов . Цыбулько .
36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2019 года; — инструкция по выполнению экзаменационной работы; — ответы ко всем заданиям…
relasko.ru - ОГЭ 2015. Русский язык . Типовые экзаменационные варианты …
Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов — Под ред. Цыбулько И.П. cкачать в PDF. Пособие содержит 36 вариантов типовых экзаменационных заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9). Назначение пособия — отработка практических навыков…
11klasov.ru - Цыбулько ОГЭ 2019 (9 класс) русский язык 36 вариантов …
36 типовых экзаменационных вариантов ОГЭ по русскому языку 2018 года; инструкция по выполнению экзаменационной работы
Скачать бесплатно полностью учебник ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
worknet-info.ru - ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько . ФИПИ | Форум
Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
36 типовых экзаменационных вариантов ОГЭ по русскому языку 2018 года
Скачать бесплатно полностью учебник ОГЭ -2019. Русский язык .
relasko.ru - Скачать бесплатно Цыбулько И.П ОГЭ -2020 книгу русский язык …
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов , Ященко. И.В. ОГЭ за 2019 и 2020 год. Математика 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты . и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и тестами.
www.KremlinRus.ru - 36 типовых вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько по русскому языку …
Книги ОГЭ по русскому . Русский язык : 36 типовых вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько И.П. — ответы.
Саму книгу 36 вариантов ОГЭ 2019 по русскому языку мы выложить не можем, это будет нарушением авторских прав.
ctege.info - Ответы на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько . 36 вариантов .
ОГЭ -2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов . ФИПИ.
Правильные ответы по блокам на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
relasko.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020…
экзаменационные
Новые варианты ВПР 8 класс по РУССКОМУ ЯЗЫКУ . ВАЖНО! Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время его проведения на сайте…
tolkoexamen.ru - Цыбулько ОГЭ 2019. Русский язык . 36 вариантов . Ответы | Форум
Русский язык . 36 вариантов . Ответы на тесты онлайн. ФИПИ.
Русский язык . 36 вариантов . Цыбулько И.П. Типовые экзаменационные варианты .
relasko.ru - Ответы ОГЭ -2020 по русскому языку . И. П. Цыбулько .
Ответы к пособию ОГЭ -2020 по русскому языку под руководством И. П. Цыбулько . 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты .
vopvet.ru - ОГЭ 2020 Русский язык типовые экзаменационные варианты …
ОГЭ по русскому языку — один из обязательных экзаменов в 9 классе для школьников. Выпускается много пособий, брошюр, учебников.
Для подготивки к ЕГЭ советую ЕГЭ-20 Русский язык . Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов .
irecommend.ru - Цыбулько . ОГЭ -2020. Русский язык 36 вариантов . Типовые …
Экзаменационные варианты ОГЭ по русскому языку 36 вариантов Цыбулько прошли методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» В учебном пособии ОГЭ -2020 Цыбулько представлено 36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии…
uchebnikishkolarossii.ru - Ответы ОГЭ по русскому языку 2018. И. П. Цыбулько
Ответы к вариантам пособия ОГЭ -2018 по русскому языку 36 вариантов . Типовые экзаменационные варианты .
Блок 1. Варианты 1-4. Информация о тексте для сжатого изложения. Номер абзаца.
vopvet.ru - Ответы к сборнику 36 вариантов по русскому языку ОГЭ -2020…
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты » ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько . Вариант 1.
Онлайн варианты ОГЭ по русскому языку 2020. Итоговое собеседование 2019 Все реальные варианты . Новые варианты ВПР 4 класс.
onlyege.ru - Скачать ОГЭ -2015. Русский язык . Типовые экзаменационные …
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов .pdf. Для работы в проекте нужно Зарегистрироваться или Войти.
Русский язык . Типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов . Автор. И.П. Цыбулько . Издательство. Национальное образование.
padaread.com - ЕГЭ 2019. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов .
Русский язык . ОГЭ . ▫.
36 вариантов . Под редакцией И.П. Цыбулько . ЕГЭ 2019. Типовые экзаменационные варианты . 36 вариантов . Под редакцией И.П. Цыбулько .rar Скачать 1 Мб.
proshkolu.ru - И. П. Цыбулько ОГЭ -2020. Русский язык : типовые …
All Predmet Алгебра Английский язык Биология и естествознание Вита-Пресс Внеурочная деятельность География и экология Геометрия ИЗО Информатика Испанский язык
Русский язык : типовые экзаменационные варианты : 36 вариантов (Национальное образование).
uch-opt.ru - ОГЭ -2020. Русский язык : типовые экзаменационные варианты …
В сборнике представлены: 36 типовых экзаменационных вариантов , составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками…
www.umnikk.ru - ОГЭ . Русский язык : типовые экзаменационные варианты : 36 …
Серия «ОГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
В сборнике представлены:
36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по русскому языку 2016 года;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответы ко всем заданиям;
критерии оценивания.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.
Примеры.
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытывал Саня, собирая ягоды голубицы?»
1) Урожай ягоды был большой, работы много, поэтому Саня быстро уставал
2) Сбор ягод — дело однообразное, мальчику быстро надоела эта работа.
3) Ягоды было так много, кусты — такие красивые, что Саня испытывал удивление, восторг, вину, непонятное чувство, западавшее в душу.
4) Саня собирал ягоды с игрой, где главным было соперничество с дядей Митяем.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является этикет.
1) И идти с наполненным бидоном к шалашу, постоять подле ведра, прежде чем высыпать в него, засмотревшись на парную и живую, томно дышащую — каждая ягодка отдельно — светло-глянцевую синеву сбора.
2) Пошёл дождь, но никто из них ничем не отозвался на него, не заторопился в шалаш, каждый ещё больше заторопил руки.
3) Быстро темнело, и только тогда, спохватившись, дядя Митяй прокричал отбой.
4) Саня успел к этой поре высыпать в ведро три трёхлитровых бидона, наполнив его больше чем наполовину.
Содержание
Введение
Инструкция по выполнению работы
Блок I. Варианты 1-4
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Блок II. Варианты 5-8
Вариант 5
Вариант 6
Вариант 7
Вариант 8
Блок III. Варианты 9-12
Вариант 9
Вариант 10
Вариант 11
Вариант 12
Блок IV. Варианты 13-16
Вариант 13
Вариант 14
Вариант 15
Вариант 16
Блок V. Варианты 17-20
Вариант 17
Вариант 18
Вариант 19
Вариант 20
Блок VI. Варианты 21-24
Вариант 21
Вариант 22
Вариант 23
Вариант 24
Блок VII. Варианты 25-28
Вариант 25
Вариант 26
Вариант 27
Вариант 28
Блок VIII. Варианты 29-32
Вариант 29
Вариант 30
Вариант 31
Вариант 32
Блок IX. Варианты 33-36
Вариант 33
Вариант 34
Вариант 35
Вариант 36
ТЕКСТЫ ДЛЯ ИЗЛОЖЕНИЙ
ОТВЕТЫ
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, Тиновые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Сочинение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Сжатое изложение, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- Я сдам ОГЭ, Русский язык, Задания 2-14, Анализ текста, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.
Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты» ОГЭ-2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
Вариант 1
2. 12
3. 12345679
4. кожанаясумка
5. 12 (или) 21
6. 25 (или) 52
7. 35 (или) 53
8. низачто
Вариант 2
2. 124
3. 568
4. ласковоговорил
5. 14 (или) 41
6. 15 (или) 51
7. 12 (или) 21
8. титул
Вариант 3
2. 24 (или) 42
3. 2345678
4. шепталсиспугом (или) сиспугомшептал
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 13 (или) 31
8. вовесьрост
Вариант 4
2. 12 (или) 21
3. 267
4. усилиеволи
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 34 (или) 43
8. фарватеру (или) фарватер
Вариант 5
2. 135
3. 56 (или) 65
4. вошёлулыбаясь
5. 15 (или) 51
6. 23 (или) 32
7. 34 (или) 43
8. ехидный
Вариант 6
2. 23 (или) 32
3. 123458
4. жилбеззаботно (или) беззаботножил
5. 345
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. каксобака
Вариант 7
2. 12 (или) 21
3. 45 (или) 54
4. полевойцветок
5. 14 (или) 41
6. 234
7. 35 (или) 53
8. какветромсдуло
Вариант 8
2. 45 (или) 54
3. 1234679
4. сказалнасмешливо
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 35 (или) 53
8. напротив
Вариант 9
2. 125
3. 1569
4. сильнотолкнул (или) толкнулсильно
5. 35 (или) 53
6. 135
7. 45 (или) 54
8. днёмночью (или) ночьюднём
Вариант 10
2. 123
3. 345689
4. ночьбезсна
5. 45 (или) 54
6. 24 (или) 42
7. 45 (или) 54
8. доходяг (или) доходяга
Вариант 11
2. 13 (или) 31
3. 156
4. кричатьсвосторгом
5. 24 (или) 42
6. 134
7. 24 (или) 42
8. стараяветхого
Вариант 12
2. 124
3. 37 (или) 73
4. задачапогео-метрии
5. 234
6. 23 (или) 32
7. 14 (или) 41
8. доблестный
Вариант 13
2. 12 (или) 21
3. 345678
4. говорилтревожно
5. 34 (или) 43
6. 135 (или)
7. 14 (или) 41
8. посмотрел
Вариант 14
2. 14 (или) 41
3. 134567
4. смотретьсулыбкой
5. 25 (или) 52
6. 234
7. 245
8. пунцовую
Вариант 15
2. 245
3. 48 (или) 84
4. хлопотывпуетую
5. 45 (или) 54
6. 234
7. 125
8. кандидата
Вариант 16
2. 34 (или) 43
3. 12456
4. плакалбеззвука
5. 12 (или) 21
6. 145
7. 24
8. врезину (или) резина
Вариант 17
2. 24 (или) 42
3. 37 (или) 73
4. душевнаякрасота
5. 234
6. 34 (или) 43
7. 12 (или) 21
8. стопа
Вариант 18
2. 13 (или)> 31
3. 47 (или) 74
4. тревожношептал
5. 24 (или) 42
6. 25 (или) 52
7. 13 (или) 31
8. сбитень
Вариант 19
2. 125
3. 12578
4. нашёлбезошибки
5. 123
6. 125
7. 234
8. суднокорабль (или) корабльсудно
Вариант 20
2. 24 (или) 42
3. 345678
4. рассказалподробно
5. 34 (или) 43
6. 125
7. 14 (или) 41
8. врунобманщик (или) обманщикврун
Вариант 21
2. 35 (или) 53
3. 157
4. легкосправился
5. 12 (или) 21
6. 12
7. 25
8. земноенебесное
Вариант 22
2. 235
3. 23456789
4. любитьбезответно
5. 35 (или) 53
6. 125
7. 12
8. какналадони
Вариант 23
2. 24 (или) 42
3. 1578
4. человекбезсовести
5. 14 (или) 41
6. 12 (или) 21
7. 25 (или) 52
8. чистое (или) чистый
Вариант 24
2. 14 (или) 41
3. 1234579
4. идтибезостановки
5. 134
6. 134
7. 35 (или) 53
8. нечаяннонарочно (или) нарочнонечаянно
Вариант 25
2. 35 (или) 53
3. 259
4. посмотрелнежно
5. 25 (или) 52
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. идтивлюди
Вариант 26
2. 34 (или) 43
3. 13458
4. говорилсосмехом
5. 124
6. 125
7. 14 (или) 41
8. щеголять
Вариант 27
2. 34 (или) 43
3. 167
4. клетчатаяткань
5. 35 (или) 53
6. 25 (или) 52
7. 24 (или) 42
8. шарманкой (или) шарманка
Вариант 28
2. 123
3. 14 (или)41
4. безвольныйчеловек
5. 45 (или) 54
6. 234
7. 35 (или) 53
8. скинул
Вариант 29
2. 45 (или) 54
3. 2346789
4. недоумённоспросил
5. 124
6. 15 (или) 51
7. 34 (или) 43
8. бравировать
Вариант 30
2. 12 (или) 21
3. 145
4. дощатыйзабор
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. стеллаж
Вариант 31
2. 45 (или) 54
3. 12345689
4. следилсвниманием
5. 25 (или) 52
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. подниметсяляжет
Вариант 32
2. 135
3. 2468
4. посмеятьсябеззлобы
5. 24 (или) 42
6. 13 (или) 31
7. 12 (или) 21
8. изпоследнихсил
Вариант 33
2. 15 (или) 51
3. 1256789
4. кивнулсучтивостью
5. 15 (или) 51
6. 24 (или) 42
7. 12 (или) 21
8. наногипоставила
Вариант 34
2. 35 (или) 53
3. 48 (или) 84
4. родительскийдом
5. 235
6. 25 (или) 52
7. 25 (или) 52
8. лачуга (или) лачуг
Вариант 35
2. 35 (или) 53
3. 6789
4. училсприлежанием
5. 24 (или) 42
6. 24(или)42
7. 15(или)51
8. депешей (или) депеша
Вариант 36
2. 125
3. 12 (или) 21
4. выгналбезжалостно
5. 145
6. 134
7. 24 (или) 42
8. ударить
НГЭ по русскому языку Год Цыбулько.
Русский язык является обязательным предметом НГЭ, который сдается выпускникам 9 классов во всех регионах РФ. Для всех учащихся школ, гимназий и лицеев, перед которыми стоит непростая задача подготовки к итоговому тестированию, мы предлагаем ответы на актуальные вопросы, касающиеся предстоящего экзамена по русскому языку.
Перед началом экзаменов было совсем немного и предварительный календарь экзаменов для девятиклассников уже известен.В Схеме расписания, которое можно найти на сайте FII, сказано, что предварительная сессия OGE 2018 начинается с 20 апреля, а под экзамены на русском языке зарезервированы следующие даты:
День недели | ||
Начальный период | среда | |
понедельник | ||
Основной период | вторник | |
Дополнительный период | вторник | |
понедельник |
Нововведения 2018 года относительно НГЭ на русском языке
Хорошее знание устной и письменной речи — необходимое условие для поступления в любой колледж или университет страны, поэтому phii настаивает на изменении формата итогового теста.
Введение устной части
Министр образования и науки Ольга Васильева сообщила, что в 2018 году все девятиклассники будут изучать русский язык не только в формате тестов, но и устно, что позволит оценить реальный уровень владение языком.
Итак, устная часть ОГЭ на русском языке есть! На что следует ориентироваться ученикам 9 классов, готовящихся к итоговой аттестации? На официальном сайте FII есть вся необходимая информация о НГЭ 2018, а также демонстрационные версии заданий, которые помогут хорошо подготовиться и сдать русский язык.
Для «разговорной» части устная часть экзамена будет состоять из 4-х заданий, на выполнение которых (включая подготовку) к каждому экзамену уйдет 15 минут.
- Часть 1 — Выразительное чтение текста вслух.
- Часть 2 — Пересказ прочитанного текста с привлечением цитаты.
- Часть 3 — монолог на выбранную тему по замыслу.
- Часть 4 — Диалог с экзаменатором.
Во время экзамена будет вестись аудиозапись.
Письменная часть ОГЭ на русском языке
Введение устной части не влечет за собой сокращения письменных заданий. Как и в 2017 году, при сдаче ОГЭ студентов ждут задания трех типов:
- Резюме по прочитанному тексту.
- Вопросы с кратким ответом (цифра, буква, слово).
- Развернутый и аргументированный ответ на поставленный в тикете вопрос.
РАЗРЕШЕНИЕ ОГЭ на русском языке и интерпретация результатов
Таким образом, оценка за выступление не будет.Несмотря на то, что экзаменатор может набрать максимум 14 первичных баллов, устная часть будет оцениваться по системе «Offset» / «non-confort». Для успешного тестирования девятиклассникам будет достаточно преодолеть минимальный порог в 8 начальных баллов.
Письменная часть может быть оценена максимум на 39 баллов. При этом таблица трансформации первичного балла в оценивание выглядит следующим образом:
Обратите внимание, что важно не только общее количество баллов, но и то, для чего они были пронумерованы.Таким образом, оценка «4» выставляется, если за грамотность начислено не менее 4 баллов из общих 25-33 баллов, а оценка «5», если комиссия ставит из набранных баллов за грамотность, дает не менее 6.
РЕСТАХ ОГЕ на русском языке
Поскольку русский язык является основным экзаменом, без успешной сдачи которого выпускник 9 класса не сможет получить аттестат, предусмотрена возможность выхода на пенсию.
На официальном портале ФИПИ говорится, что повторная попытка сдать русский язык в 2018 году предоставит тем, кто «проглядел», не более 2 обязательных экзаменов ОГЭ.Для этого необходимо будет подать заявку на повторную экспертизу и явиться в указанное место тестирования в одну из резервных дат основного или дополнительного (осеннего) этапа.
Подготовка к устному и письменному ОГЭ на русском языке
Учителя едины во мнении, что ученики, полностью освоившие школьную программу, смогут справиться с билетами Августа 2018. Психологи предупреждают, что один из самых важных Факторами является уверенность в своих силах и правильное отношение.
Чтобы избавиться от страха перед экзаменом, достаточно пересмотреть демонстрационный вариант билетов и разобрать задания 2017 года, которые по своей структуре и тематике практически не будут отличаться от вопросов, которые могут встретиться в билеты этого сезона НГЭ.
Несколько сложнее детям тех регионов, где параллельно с русским широко используются другие языки и диалекты. Если вы чувствуете, что имеющихся знаний может не хватить для получения аттестата или поступления в желаемый колледж, пора приступить к активному обучению, заняться самообразованием или обратиться к опытному репетитору.
Стереть также видео Пресс-конференции, посвященные вопросам ЕГЭ и НГЭ, прошедшие 5 сентября 2017 г .:
Серия «ОГЭ. ФИП — Школа» подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
В сборнике представлены:
36 типовых вариантов обследования, составленных в соответствии с проектом сноса ЦИМ НГЭ на русском языке 2016 г .;
инструкция к выполнению экзаменационных работ;
Ответы на все задания;
Критерии оценки.
Задания типовых вариантов экзамена дают студенту возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень ее подготовки.
Учителя могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации мониторинга результатов образовательных программ школьников Основное общеобразовательное и интенсивное обучение школьников по НГЭ.
Примеры.
В каком ответе содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытал Саня, собирая чернику?»
1) сбор ягод был большой, работы много, поэтому Саня быстро надоел
2) Сбор ягод — дело однообразное, мальчику эта работа быстро надоела.
3) Ягод было столько, кусты такие красивые, что Саня испытал удивление, восторг, вину, непонятное чувство, вброд в душу.
4) Саня собирал ягоды игрой, где главным было соперничество с дядей Митей.
Укажите предложение, в котором средством выразительной речи является этикет.
1) и пойти с бидоном, наполненным бакалейной, встать у ведра перед тем, как налить в него, глядя на парилку и живо, вяло дышать — каждая ягода в отдельности светло-глянцевого птичьего синего цвета.
2) Я лил, но никто Ему не откликнулся, в шлак не зацепился, все еще больше торопились руками.
3) быстро мрачно, и только потом крикнул дядя, дядя Митя с зависанием.
4) Саня успел насыпать три трехлитровых бусины в ведро с тремя банальными бидонами, наполнив его более чем наполовину.
Содержание
Введение
Инструкция по выполнению работ
Блок I. Варианты 1-4
Вариант 1
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Блок II. Опции 5-8
Опция 5.
Опция 6.
Опция 7.
Опция 8.
Блок III. Варианты 9-12.
Вариант 9.
Вариант 10.
Вариант 11.
Вариант 12.
Блок IV. Варианты 13-16.
Опция 13.
Опция 14.
Опция 15.
Опция 16.
Блок V. Опции 17-20
Опция 17.
Опция 18.
Опция 19.
Опция 20.
Блок VI. Варианты 21-24.
Вариант 21.
Вариант 22.
Вариант 23.
Вариант 24.
Блок VII. Варианты 25-28.
Вариант 25.
Вариант 26.
Вариант 27.
Вариант 28.
Блок VIII. Варианты 29-32.
Опция 29.
Опция 30.
Опция 31.
Опция 32.
Блок IX. Варианты 33-36.
Вариант 33.
Вариант 34.
Вариант 35.
Вариант 36.
Тексты к презентации
Ответы
Экзаменационная система экзаменационной работы.
Скачать бесплатно электронную книгу В удобном формате смотрите и читайте:
Скачать Книгу НГЭ, Русский, Тина Экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 — FilesKachat.com, быстро и бесплатно скачать.
Скачать файл №1 — PDF
Скачать файл №2 — DJVU
Ниже вы можете купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по России.
Работы к коллекции «НГЭ — 2018. Цыбулько. 36 вариантов».
Эссе на тему «Был мальчик высокий и худой, запредельно длинные руки глубоко в карманах» (вариант 1)
15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл снятия известного лингвиста Валентины Даниловны Черняк: «Слова, относящиеся к выражению любого чувства, отношения к человеку, оценке предмета речи, ситуаций и общения относятся к выражение любого чувства.
Известный лингвист В. Д. Черняк пишет об эмоционально значимых словах, которые связаны с чувствами, отношением или оценкой. Думаю, что такие слова помогают нам понять героев и замысел автора.Например, в тексте Р. П. Погодина употреблено много этих слов. Предположим, в предложении 13 Мишка говорит о Симе, которого он «выбрался». Это слово показывает нам пренебрежительное отношение медведей к другому герою. В предложении 16 он обращается к Симе по имени, но очень грубо: личное местоимение «ты». Далее он зовет Сиему на стриже, говорит, что его ведут — это также показывает нам его грубость и презрение.
Эмоционально-выразительные слова делают литературное произведение более выразительным.
15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл предложений текста 55-56: «Медведь встал и стал отбирать у ребят картинки. Собрал все листы, положил обратно в альбом»
В отрывке из произведения Р. П. Погодина мы читаем об отношениях ребят из одного двора. Им не понравился один из мальчиков, поэтому они заподозрили это в разных гадо: например, в том, что его накормили. Непонятно, берут альбом у Сима и фотки разбирают.Только через какое-то время их медведь-«вожак» вдруг понимает, что альбом предназначен для старой учительницы, которая больше не работает в школе (это сказано в предложении 52). А из предложений 53 и 54 становится понятно, за что Симим хотел его поблагодарить: она помогла ему заниматься тяжелой болезнью. Когда Миша это понял, ему стало стыдно, и он стал фотографировать ребят, складывал обратно в альбом. Из предложений 67-75 мы понимаем, что ребята передали Марии Алексеевне рисунки, которые сделал для нее Сима.
Эти слова означают, что Миша мог признать свои ошибки и исправить их.
15.3 Как вы понимаете значение слова «совесть»? Слово и комментарий к этому определению. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое совесть?», Приняв определение вас за диссертацию.
Совесть — это способность человека осознавать свою неправоту; Держится против плохого поступка или упрекает, если человек уже приехал неправильно.
В отрывке из произведения Р.П. Погодно, Мишка выбрал альбом с рисунками, который сделал для учителя, но потом Мишка понял, что ошибался. Совесть упрекнула его, и он решил исправить свою ошибку. Я фотографировал у приятелей и все равно передал учителю.
И в жизни, и в литературе мы часто встречаем такие ситуации, когда человек испытывает муку совести. Например, в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» главный герой Сурго судит себя за глупость.Опасаясь публичного осуждения, Евгений пошел на дуэль с другом и случайно убил его. Онегин наказывает себя — отправляет в ссылку.
Каждый человек должен прийти в соответствии с требованиями своей совести.
Очерк на тему «Весна радостно звучала тихим птичьим щебетанием …» (вариант 2)
15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывающее значение удаления известного лингвиста Дитмара Эльяшевича Розентиля: «Наша грамматическая система предоставляет множество вариантов для выражения одной и той же мысли.«
Грамматическая система русского языка предлагает говорящие различные синтаксические конструкции для выражения одного и того же. Они синонимы.
Например, предложения-синонимы с частичными дорогами и предложениями выезда. Правда, не всегда удается заменить поданное предложение значительным оборотом, но по возможности текст становится все более энергичным. Наверное, поэтому такие конструкции предпочитает В.О. Богомолов, отрывок из книги которого я встречал.В этом тексте было много словесных переворотов и единичных верписов. Например, в предложениях 3, 5, 7, 12, 13 мы встречаем такие конструкции.
Однако иногда писатель предпочитает Poddae: в предложениях 21, 23 и некоторых других. Это делает текст более выразительным и красивым.
15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл последних предложений текста: «Плана нет», — сказал Витька со свойственной ему прямотой, без обидчиков. — и боевое обеспечение тоже.Это безответственность и моё безделье. Я отвечаю на это. «
Герой рассказчика после тяжелых боев забыл о том, что ему было приказано выехать и набросать план действий при атаке врага (предложение 21). Это действительно было необходимо, однако рассказчик этим пренебрегал, хотя и ненамеренно, и из-за его забывчивости был ранен его друг — Витька Комбат. Но командир взял всю вину на себя, понимая, что община может его наказать и в любом случае ругает.Слова «Это безответственность и мое бездействие. Отвечаю на это» Предполагается, что в бой идет честный человек, который не может привести друга, кроме того, он готов ответить на все, что происходит в его дивизии. Рассказчик был уверен в своем друге, об этом говорится в предложении 24, ему было очень стыдно, что он страдает по его вине.
Иногда друзьям приходится исправлять ошибки друг друга.
15.3 Как вы понимаете значение слова «совесть»? Слово и комментарий к этому определению.Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое совесть?», Приняв определение вас за диссертацию.
Совесть — это черта человека. Тот, у кого есть совесть, ни в коем случае не будет пытаться сделать плохой поступок. Если он нечаянно делает что-то плохое, то его мучает совесть и причиняет вред причиненным злом.
В отрывке из произведения В.О. Богомолова герой-рассказчик забыл выполнить поручение своего друга Комбата, и из-за этого Комбриги заказали Витаку.Но друг друга не отдал, а взял вину на себя. Рассказчик был очень постыдным.
Мы часто встречаем примеры совести МУК в литературе и жизни. Например, в романе Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» один мальчик Илюша, поддавшись уговорам злого ученика Ракитина, угостил бродячую собаку булавкой. Собака прокралась и убежала. Мальчик думал, что клоп умер, и его ужасно мучили, он даже заболел.Но, к счастью, оказалось, что собака выжила.
Совесть очень нужна каждому человеку.
Эссе на тему «В школе« Республика Шкид »одновременно с новичком Пантелеевым появилась дряхлая старушка, мать директора …» (вариант 3)
15.1 Написать сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания известного лингвиста Дмитрия Николаевича Шмелева: «Образное значение слова обогащает наш язык, развивает и преобразует его.«
В русском языке, помимо однозначных слов, существует огромное множество таких слов, которые имеют не одно, а два и более значений. Если вы заглянете в толковый словарь, то сможете убедиться, что таких слов даже больше, чем один к одному. Конечно, это не случайно. Многозначные слова придают речи выразительность. На использовании разных значений одного многозначного слова такая шутка основана как каламбур; Образное значение слова позволяет сделать ваше высказывание ярче.
Например, в тексте Л. Пантелеева в оферте 11 мы читаем о том, как складывается куча тайланских гранул. Это слово используется в переносном значении «уменьшился в размере», и мы можем легко представить эту картину: куча гранул делается меньше, а затем они исчезают.
В предложении 20 автор пишет о мальчике, что его губы «коробятся». Это тоже слово в переносном значении. Читая, сразу понимаем, что новенький чуть не плачет от злости и обиды, до такой степени шокирован поступком ребят.
Слова в переносном значении часто используются в художественной литературе как средство выразительности.
15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл предложений 47-49 текста: «-Даллен, Лянка, вы молодцы», — сказал японец, покраснев и поджав к носу. — Прости нас, Ожаллыст. Это я не только от себя, говорю от всего класса. «
Действие книги «Республика Скид» происходит в колонии. Ребята, которые туда попали, это, конечно, не ангелы.Большинство из них смотрели на улицу, чтобы не умереть от голода, и некоторые привычки остались в тот момент, о чем рассказывается в эпизоде с украденными пирожными.
Но новый Пантелеев был честнее: ему показалось нечестным воровством у слепой старухи, поэтому другие колонисты его избили, а директор, не молча, наказал Пантелеева, так как он не отрицал своей вины.
Остальным колонистам стало стыдно. Вот почему японец покраснел, когда попросил у Лянки прощения.Ребята вдруг поняли, что можно жить честнее, чем они: не обижай слабых, не перекладывай вину на других. Об этом говорится словами японцев (в предложениях 40 — 42). Но пойти к режиссеру и признаться — это тоже подвиг для ребят, не привыкших жить честно. В итоге предложение японца никто не поддерживает, но все же ребята почувствовали себя виноватыми и согласились с извинениями. Поэтому Лянка бредила ребятами (предложения 51-52).
15.3 Как вы понимаете значение слова «совесть»?
Совесть — это то, что позволяет человеку быть мужчиной, такое чувство правильности или неправильного поступка, своего рода компас. Тот, у кого есть совесть, понимает, как поступать, а это невозможно, и он старается избегать плохих поступков и в том случае, если о них никто не знает.
Совесть помогает нам оценить себя. К сожалению, совесть — это еще не все. Некоторые считают, что от этого есть какие-то проблемы: она упрекает, не дает покоя, а ведь человек стремится к счастью и покою.И еще бывает, что у кого-то еще не сформировалась совесть. Например, в этом тексте мы просто видим парней, которые не послушали свою совесть, потому что она быстро вмешалась, когда они жили на улице и были вынуждены воровать и обманывать, чтобы не умереть с голоду. Но честный поступок Лёнки сначала потряс их и вызвал агрессию, а затем пробудил в них самые лучшие чувства. Им стало стыдно, а это значит, что они стали немного лучше, чем были раньше.
Совесть заставляет человека стыдиться других, если они совершают что-то плохое.Я встречал такой пример в литературе — в рассказе Е. Носовой «Кукла». Герою этого рассказа Акимчу стыдно за тех людей, которые проходят мимо изуродованной куклы и не обращают внимания на это безобразие. Закапывает куклу и говорит: «Тебе не мешать». Думаю, он имеет в виду, что недобросовестные люди с молчаливым потворством остальным уже наделали много зла, исправить это уже сложно. Автор призывает тех, в ком еще есть совесть, не привыкать к плохому, а постараться исправить это.
Совесть — это жезл в душе человека.
Очерк на тему «Я стоял в семистенной холодной круглой конюшне …» (вариант 5)
15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл высказываний известного русского лингвиста Людмилы Алексеевны Интравед: «Любые отклонения от нормы должны быть ситуативно и стилистически обоснованы»
Известный лингвист Л. А. Интравед утверждает: «Любые отклонения от нормы должны быть ситуативно и стилистически оправданы.«
Русский язык — это богатая и прекрасно выстроенная система, этот язык способен глубоко и в одиночку описать весь спектр человеческих эмоций. У человека, использующего русский язык, есть целый арсенал фразеологизмов, поговорок, нечестное количество синонимов, сравнений, метафор и т. Д.
Но все же у каждого человека бывают ситуации, радостные или горькие, когда ему иногда не хватает общепринятых норм выражения своих чувств. Но для того, чтобы избежать общих правил языка, говорящий или пишущий должны быть мотивами.Эти мотивы объясняются конкретной ситуацией, говорится во введении. Например, в предложении: «Я стоял в огромной холодной конюшне рядом со своей больной подругой, и всем сердцем хотел ей помочь». Автор здесь говорит друг о друге, а затем о том, что он хотел ей помочь. В тексте речь идет о Цирке Слоник Лялька. Почему автор называет это другим, а не другом? Ведь если «она» означает «подруга». Дело в том, что автор от души переживает за Слонич и очень боится, что ей не станет лучше, потому что она очень хорошо к нему относится.Слово «друг» вбирает в себя гораздо больше смысла, чем «подруга». Друг — близкий человек, он поддержит и успокоит, всегда будет рядом. В этом случае, учитывая, как автор молчит о Ляльке, можно оправдать употребление слова «друг».
Он обращается к Ляльке, которая уже выздоровела. Автор разговаривает с животными так, будто понимает его слова. Из этого восклицания видно, как искренне обрадовался автор тому, что слон поправился и поел.Здесь обращение этих слов к животному оправдано неподдельной радостью автора.
15.2. Объясните, как вы понимаете смысл отрывка текста: «Мы всегда идем вперед с вашими хлопушками и свистками, мы, клоуны, солдаты и гулянки, а рядом с нами, конечно же, красивые веселые слоники»
В повести «Слонич Лялька» рассказывается, как автор очень переживает за своего друга Слонича по имени Лялька. Заболела, отказалась от еды. Автор всю ночь как бы видел, как он задыхается, дрожит Лялька, но наутро оказалось, что она уже выздоровела.О хорошем настроении Слонихи рассказала, как у нее трисбиль. Автору на радость пришла в голову мысль «Мы всегда идем вперед с хлопушками и свистками, мы, клоуны, солдаты и гулянки, а рядом, конечно же, красивые, веселые слоники». Это значит, что в любом случае побеждает жизнь, любовь к этой жизни и работе. Несмотря на угрожающее заболевание, Лялька победил и готов и дальше радовать ребят своими выступлениями.
Из предложения «Увидев меня и сразу узнав, Лялька торжествующе» мы видим, что Слониха очень рада своему другу и хочет показать ему, что болезнь отступила и она готова снова встать.
Автор так счастлив растопить Ляльку, он горд, что именно они устраивают праздник людям, что клоуны и солдаты позволяют им снова окунуться в беззаботное детство. Лялька полностью поддерживает автора в этом и как бы говорит: «Пусть всегда танцует удивительная кавалькада радости и счастья жизни бобов!»
Доброта — это способность сопереживать и ставить себя на место другого человека.
Существует множество определений слова «доброта», но я остановлюсь на том, что это, прежде всего, сочувствие, симпатия.Чтобы творить добро, нужно уметь примерить на себя гору и чужие неприятности, а затем делать с вами то, что я хочу делать с вами.
Если человек или животное попали в беду, нужно проявить свое благородство и готовность помочь, ведь эти черты характерны для реального человека.
Доброта видна в поведении автора повести «Слониха лялька». Он всей душой переживает за животное. Автор сварил лекарство Ляльке, потом всю ночь не спал, думал о ней, потому что она плохая.Утром, ничего не видя, побежал к ней, покормил. Слону, как верному другу, автор делает добро.
Что движет нами, когда мы отдаем деньги на лечение незнакомого нам ребенка, помогаем нашим добрым старикам, уступаем дорогу автобусу, забираем голодного бездомного кота? Конечно доброта. Именно она помогает нам сохранить этот мир и все лучшее, что в нем есть.
Эссе на тему «Последние дни июня простояли …» (вариант 6)
15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания известного русского писателя Владимира Владимировича Набокова: «Точки — это следы на кончиках потраченных слов»
Несмотря на все богатство русского языка, каждый человек в определенные моменты жизни сталкивается с ситуацией, когда не может подобрать нужные слова; Когда кажется: вот они крутятся в языке, но он не может их выговорить, хотя в речи они явно подразумеваются.
Этот феномен подтверждается высказыванием русского писателя В. В. Набокова: «Множественность — это следы хождения на цыпочках израсходованных слов». Если по поведению человека в разговоре можно понять, что он с чем-то не согласен, то в письменной речи эта функция выполняет очень много.
В предложении «Ну, Грищук, поправляйся без меня … — говорил на прощание тяжелобольной Емелий, внуки.« А я где-то где-то »мы ясно видим, как тяжело деду оставлять одного терпеливого мальчика. , но другого выхода у него нет.Точками в этом предложении явно ускользает тревога, грусть — опыт Эмелы для ее внука.
Можно сказать, много используется для экономии языковых средств.
Потом, вернувшись с охоты с пустыми руками и после вопросов внука, сказал ли дед Олененьки, Емелий: «Нет, Гришук … Я его видел … Сам желтый, а лицо черное. Стоит. под кустом и листья щипать … съела … »
Здесь, под многоточием, хорошо видно желание случая утешить гриса, объяснить ему, что его рука не поднялась, чтобы стрелять в беззащитного оленя.
Многоточечный — это очевидность, которая может быть решена контекстом и поведением персонажа.
15.2. Объясните, как вы понимаете смысл текста текста: «Гриша заснул, и всю ночь увидел желтого олененка, который веселился в лесу с матерью, а старик спал на печке и тоже улыбался в мечта
Текст заканчивается предложением «Гриша и заснул и увидел всю ночь маленького желтого оленя, который веселился в лесу с матерью, а старик спал на печке и тоже улыбался во сне.«
Дед Емеля пошел в лес в надежде завести оленя, а его Грисутка так хотела. Но видя, как олень смело защищает своего детеныша, рискуя своей жизнью, он не мог стрелять, хотя звери отсчитывали от него шаги.
Он ответил на вопрос внука: «Как свистнул, а он, теленок, как он драцифуется в чащу — только он и увидел его. Я убежал, какой-то жесткий …»
Грисутка обрадовался, что желтый олень остался жив, и выслушал рассказы этого случая.Искреннюю детскую радость можно увидеть в следующих предложениях: «Старик долго рассказывал мальчику, как три дня искал в лесу теленка и как убежал от него. Мальчик слушал и смеялся, веселье со старым дедушкой ».
15.3. Как вы понимаете значение слова доброта?
Наш мир держится на доброте, отзывчивости, готовности помогать другим. Доброта — это то, что держит в нашей жизни все прекрасное.Мы не проявляем доброты и сострадания ни к одному живому существу, мы бы просто исчезли с лица земли. Проявляя хорошее и принимая это от других, мы знаем, что в нашей жизни все еще хорошо, не все потеряно.
Этот текст не лучше показывает акт милосердия и доброты. Старый охотник потерял три дня, его дом ждал больной внук. Удача была прямо на глазах у старика. Но, видя, как самоотверженно олень защищает своего детеныша, он пожалел их обоих. Вместо того чтобы вернуться домой с богатой добычей, он сделал вид, что дает жизнь беззащитному животному.Что это, как не проявление доброты? Старик вспомнил, кем была его внучка, столь же чудесным образом выдержал нападение волков, однако ценой жизни матери.
Это все показано в предложениях «Это именно то, что было вырезано в сундуке у старого эмела, и он опустил ружье. Охотник быстро поднялся и свистнул — зверек исчез в кустах со скоростью молнии».
В реальной жизни немало случаев, когда люди, рискуя жизнью и здоровьем, спасали попавших в беду детей, вытаскивали из горящих домов, спасали из воды, от нападений животных.
Все эти случаи вселяют в нас надежду, что мы не останемся без посторонней помощи, попав в беду.
Очерк на тему «Теперь Колька, Вовка и Оля редко встречались: каникулы …» (вариант 7)
15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл высказываний известного русского лингвиста Ирины Борисовны Голи: «Художественная речь Использование однородных членов предложения — излюбленное средство усиления его выразительности»
Русский лингвист И.У Б. Голи есть высказывание: «В художественной речи употребление однородных членов предложения — излюбленное средство усиления его выразительности».
Часто говорящему недостаточно, чтобы выразить свои мысли одним словом, одним синонимом или описанием. Для придания настойчивости и выразительности своей речи человек может использовать однородные члены предложения, как, например, в предложении, «но так было сказано, как будто он был, и видел, а Ольхес Олина был еще более широко раскрыто.«
Здесь однородными членами предложения являются слова «был» и «видел». Чтобы понять смысл предложения, было бы достаточно использовать только один из них, но использование обоих придало динамизма и яркости предложению.
Чувства и тоска главной героини можно увидеть в предложении «Я был похож на стрелу, крутящуюся, как она дрожит, где это указывает». Достаточно было бы сказать, что мальчик посмотрел на компас, но слова «крутится», «дрожат», «указывает», как дороги мальчика на его компас.
Сострадание кольца показывает, что оно даже не ожидает получить щенка для компаса. Он вполне по крайней мере, что собака будет жить. Он готов потерять то, что он такой дорогой, только потому, что знал, что щенок не утонет: «Я не иду, — вздохнул Колка. — Пусть живы, если хочешь.« Я не по ветру ».
15.3. Как вы понимаете значение слова доброта?
Вечный вопрос, что такое доброта? Каждый человек ответит ему по-своему, исходя из собственного жизненного опыта.Кому-то доброта готова помочь более слабым и беспомощным, чем ты сам, для другого — умение сравнивать, разделять боль и гору Середины.
Я считаю, что доброта подразумевает готовность пойти на любые жертвы, чтобы не пострадать ни в чем не повинное живое существо, будь то человек или животное. Вы проявите добро, если прекратите жестокость и несправедливость, не задумываясь о том, что это для вас обернется. И наоборот, вы идете навстречу злу, если молча наблюдаете за ним, даже не участвуя в нем.
Доброта — это когда человек не проходит мимо чужой беды или беды, считая, что это не касается. В тексте мальчик Колка готов пожертвовать за него дорогу на сбережения щенка, которого он не получит: «На Тома и побрился. Зашлифуя домашнего щенка, Олька убежала, а кольцо с компасом» пошла попрощаться. Я выглядела как стрела крутится, как она дрожит, где указывает ».
Пришлось однажды наблюдать один случай. На оживленной дороге лежала больная собака в ошейнике, тяжело дыша.Люди проходили мимо, молча поглядывая на животное. Подойти к ней осмелилась только одна девушка, не боявшаяся человеческих осуждений и мнений. Она дала собаке воды и увела ее с дороги на траву.
В данном случае человеку было важнее помочь, показать добро, чем то, что думают остальные.
Очерк на тему «В ту ночь прошли долгие холодные дожди …» (вариант 8)
15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл высказываний известного русского лингвиста Ирины Борисовны Голи: «Однозначно личные предложения по сравнению с двойниками придают речи динамизм, лаконичность.«
У известного лингвиста И. Б. Голи есть высказывание: «Однозначно личные предложения по сравнению с двойными придают речи динамизм, лаконичность».
Носители языка, и не только, могут для экономии языковых средств и времени выражать свои мысли без использования личных местоимений. Конечно, они придают предложению больше конкретности, но все же их можно уменьшить для краткости, не теряя смысла предложений. Например, в предложении «Кашу Сварим!» Солдаты могли сказать: «Мы каша Сварим!», Но воспользовались неким личным предложением.Исключение местоимения «мы» придало предложению краткость и чувство сплоченности солдат, их всеобщую радость.
15.2. Объясните, как вы понимаете смысл финала текста: «Санитар тоже улыбнулся и, погладив ближайшую собаку, ответил: — Овсянку съели. Но вовремя принесли».
Текст заканчивается предложением «Санитар тоже улыбнулся и, погладив ближайшую собаку, ответил: — Овсянку ели. Но вовремя принесли».
Рассказ повествует о времени серьезном, военном.Холод, голод, еды нет, солдаты питаются только водой с панировочными сухарями. И какое было счастье, когда Солдат Лукашук вдруг нашел мешок овсянки, которая показалась убогим солдатам Сокровища. Они уже ждали, как пойдет диетическая каша. Но вдруг хозяин этой сумки и забрал его.
Через некоторое время, когда дела с продуктами пошли на лад, Солдат Лукашук спас того самого человека, который их забрал, тогда их последняя надежда — мешок овсянки. Он оказался военным санитаром.
Похоже, что перед Лукашуком эта сантехника оправдана за то, что тогда произошло. Он дает понять раненым: Благодаря тому, что он дал овсянку собакам, они сумели взять ее на санях и тем самым спасти. Ведь не сделали бы этого санитарного, животные ослабли бы от голода и, может быть, благодаря этому делу Лукашук остался жив, потому что собак вывезли вовремя. Так бывает в жизни: то, что на первый взгляд кажется смертью, на самом деле неожиданно становится спасением.
15.3. Как вы понимаете значение слова доброта?
Доброта — это такое жизненное явление, когда человек помогает другим, несмотря на то, что это чревато некоторыми неудобствами, потерей времени и т. Д. Это значит отдавать другую часть своего тепла, не боясь замерзнуть.
Знайте, что на сегодняшний день вы сделали жизнь лучше. Для кого-то осознать, что вы сделали кого-то хорошим, разве это не счастье? Радость и удовлетворение от возвращения намного сильнее, чем в ситуации, когда вы что-то получаете сами.Доброта делает жизнь каждого из нас лучше и светлее. Если вы сделали кому-то добро, этот кто-то станет хорошим для сети.
В тексте есть пример проявления доброты и сострадания. Санитар, забравший у солдата мешок с овсянкой, раздал всем голодным собакам, хотя сам мог насытить, потому что время было очень голодным, военным. Благодаря тому, что Санитар в ущерб себе кормил животных, они смогли набраться сил и ненадолго вывели на санточки раненых и пострадавших.Об этом говорится в предложении «- овсянку ели. Но вовремя принесли».
Есть много людей, которые, несмотря на занятость, ограниченность в финансах, навещают сирот, навещают сирот и беспомощных стариков остаются одни. Эти люди делятся с ними не только материальными ценностями, но и душевным теплом, а значит, и жизнью, для которых становится светлее.
Очерк на тему «В сумерках Биденко и Горбунов пошли в разведку, забрав с собой Ваню Солнцева… »(вариант 9)
15.1. Напишите эссе-рассуждение, раскрывая смысл высказываний, взятых из литературной энциклопедии: «Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того, чтобы передавать их разговор от себя, автор может внести соответствующие оттенки в такой диалог. По тематике и манере речи он характеризует своих героев. «
Каждый любитель книг знает, насколько хорошо их характеризуют монологи или диалоги персонажей, ярко выделяют их грамотность, неудачников и другие индивидуальные особенности.
Автор для удобства мог бы просто кратко передать суть разговора двух и более книжных персонажей, но именно график их подробностей их диалога позволяет читателю составить мнение о каждом из них. Из фразы «Ну что ты тут ночью делаешь, босиком! — кричал немецкий грубый говорливый голос», нам ясно, что эти слова принадлежат человеку с жестоким и не знающим милосердия. В более подробном описании нет необходимости. Этот персонаж читатель и настолько понятен, что ничего хорошего его не ждет.
Вот пример: «Ой, дядя, не беспокойся! — жалобно шагал он. — Я искал свою лошадь. Насиль нашел. Весь день и всю ночь скучно. Я пил … — крикнул он, просыпая плеть на Черко ». Здесь автор мог просто написать, что мальчик прикинулся пастухом и попросил пощады. Но эта фраза Ваня помогает читателю ярко представить себе образ несчастной скотницы, которая изо всех сил бросилась на то, чтобы отпустить его с миром.
Фразы героев, их неповторимая манера речи помогают читателю глубже вникнуть в произведение и создают эффект, будто он присутствует на месте описываемых событий.
15.2. Объясните, как вы понимаете смысл предложений 31-32 текстов: «Он знал, что есть его друзья, верные боевые товарищи. При первом крике они бросятся в доход и сравняют фашистов всех к одному».
Мальчику Вани поручена очень важная миссия — быть проводником разведчиков, познакомить их с вражеской мельницей и предупредить об опасности. Для этого ему придумывается образ дурака-коровника. Ваня понимает, насколько важна эта цель и насколько от нее зависит.
В тексте есть предложение: «Он знал, что рядом его друзья, верные боевые товарищи. При первом крике они бросятся в сборную и сравняют фашистов всех в один».
Когда Ваня показал дорогу Биденко и Горбунову, он наткнулся на двух немцев и научили его настоящему ужасу. Он боялся даже самого себя и за то, что все их планы рухнут. Он знал, что товарищи ни в коем случае не обидят его, не защитят от фашистов. Когда один из немцев ударил его, Ваня пришел в ярость: «Как! Его, красноармеец, разведчик знаменитой батареи капитана Енакиева, мечтал ударить сапогом какого-нибудь фашиста Рванина!» Но он взял себя в руки. время.Если он дает волю гневу, конец их плану. Несмотря на то, что за спиной стояли люди, которые его защищали, Ваня отодвинул личную обиду на задний план и поставил свою важную задачу на первое место: «Но мальчик также твердо помнил, что он был в глубоком интеллекте, где ни малейшего шума мог обнаружить Группу и нарушить выполнение боевой задачи ».
Мальчик Ваня в образе пастуха с честью справился со своим заданием и не отпустил разведчиков, которые полностью на него положились.
Текст описывает страшное время для Великой Страны — Великую Отечественную войну. Это были годы, когда от каждого гражданина нашей страны требовалось бесстрашие, готовность пожертвовать всеми во имя победы и свободы. Это было время, когда простые советские люди совершали подвиги за Родину.
Подвиг в моем понимании — это когда человек ставит на первое место благополучие своего народа и страны, а потом заботится о личном благе. Подвиг в том, ради чего человек готов пожертвовать своей жизнью.
Во время войны миллионы людей потеряли семьи, они объединились для победы над врагом, отбросив личную заботу в сторону.
Простой русский мальчик Ваня стоически перенес издевательства над фашистами, скинул гордость. Ему было невероятно тяжело, но он знал, что просто не имел права подводить итоги боевых товарищей: «Тогда он могучим усилием подавит гнев и гордость за себя». Он справился с ужасом, охватившим его от встречи с врагами, и рассказал разведчикам дальше.
Мы со школы слышим невероятные истории о героизме и подвигах советских людей во время войны. Несмотря на нацию и религию, все они как один встали на защиту своей страны, не боялись тяжелых испытаний. Люди смело пробирались во вражеский лагерь, освобождали пленных, спасали раненых. Все это и есть подвиги, благодаря которым у нас есть возможность жить и любить сегодня, наслаждаться мирным небом над головой.
Очерк на тему «Однажды, когда бабушка стояла на коленях, от души болтая с Богом… »(вариант 10)
15.1. Напишите эссе-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания известного русского лингвиста Евгении Николаевич Ширяевой «Вся организация языковых фондов в художественной литературе подчинена не только передаче содержания, но и передачам художественными средствами».
Художественный стиль отличается от научного, официального и публицистического богатства средств выражения. Если в научных трудах и газетных статьях есть только сухие факты, художественная литература дает неограниченное пространство для фантазии.Художественные романы, рассказы, рассказы изобилуют художественными средствами, такими как метафора, сравнение, описание, гипербола, персонификация и многие другие.
Яркий пример использования артистических агентов показан в следующих предложениях: «В тихую ночь плавно распускались красные цветы; только темное облако колебалось очень высоко над ними, не мешая видеть серебряный поток Млечного Пути. Жуки засветили снег, а стены построек задрожали, раскачивались, словно ударяли в горячий угол двора, где играл огонь, заливая широкие широкие щели в стене мастерской, торчащие из них с мелющими крошками.«
В тексте рассказывается о подвиге бабушки, которая бесстрашно и с завидным хладнокровием раздает инструкции: «- Амбар, соседи, защищайтесь! Ответный огонь по сараю, по сенову, — у нас вся земля горит и вы ее возьмете!» Рубит крышу, сено — в огород! Батюшки-соседи, возитесь вместе, — Бог вам в помощь ». Автор показывает несложный разговор, свойственный этой женщине, эти фразы характеризуют ее как человека смелого и не теряющего самообладания.
15.2. Объясните, как вы понимаете смысл текста предложения: «Невозможно было не послушать его в этот час».
В тексте описан пожар, который произошел надвое посреди ночи и охватил всех жителей дома и соседей. Слуги и даже дедушка, хозяин дома, хаотично грохотали, пока огонь пожирал все на его пути. И только бабушке удалось сохранить хладнокровие, действовать грамотно и раздать инструкции по спасению хозяйства и всей семьи.Даже с соседями советует, как сберечь сараи и сено.
Маленький внук, от имени которого ведется история, подробно описывает события этой страшной ночи: «Она была столь же интересна, как огонь; Освещенная огнем, который, казалось, схватил ее, черная, она помчалась по двору. , всюду саке, избавляйся от всего, все казалось ».
Мальчик замечает, что бабушка бесстрашно вбежала в горящую мастерскую и несла взрывчатку энергично.Ей даже удалось успокоить испуганную лошадь. Называет его нежным «Мышонком». Бабушка взяла на себя всю серьезность и ответственность: «- Евгений, сними иконы! Наталья, одень парней!» Строго, сильным голосом скомандовала бабушка, а Дед тихонько позвал: — а-а-а. Поэтому я сразу же внук понял: «Нельзя было не послушать в этот час».
15.3. Как вы понимаете значение слова подвиг?
И в произведениях искусства, и в реальной жизни были многочисленные примеры подвигов, которые совершали как мужчины, так и женщины.Подвиг — самоотверженный поступок, который совершается во имя спасения Родины, семьи, незнакомых людей, даже ценой собственной жизни. На такой поступок способен только человек с большой буквы, благородный и готовый помочь. Человек героя бежит на помощь попавшим в затруднительное положение, и последний думает о себе.
В тексте такой человек — бабушка, она единственная, кто рискует своей жизнью, ворваться в объятия костра, чтобы спасти остальных, спасти сараи и сено не только свое, но и соседа.Она не поддается панике и успокаивает остальных. Даже конь, бегущий в страхе, ей удалось успокоиться: «- А ты не боишься! — сказала Баса бабушке, похлопывая его по шее и объясняя причину. , ты мышка … »
О таких женщинах говорят: «Конь остановит коня, в горящую избушку придет».
На таких людей героев, мир держится, дают шанс на выживание, когда кажется, что всему уже конец.Подвиг не зависит от возраста. Я помню случай, когда пятнадцатилетний мальчик спасся из освещенного дома семерых соседских детей, а остальные поддались панике и потеряли надежду.
Заключительное интервью на русском языке. Демонстрационный вариант.
Размещено на сайте ФИИ 01.09.2018
Устная часть ОГЭ на русском языкеОральный на русском языке будет состоять из скучных частей в том числе четырех задач .
1 часть состоит из двух задач .
Задачи 1 и 2 Выполнять одним текстом.
Упражнение 1 — Чтение мелкого текста вслух. Читаемые тексты будут содержать информацию о выдающихся людях прошлого и современности. Время на приготовление — 2 минуты.
Задача 2. — Пересказ текста с привлечением дополнительной информации (с включением кавычек). Время на приготовление — 2 минуты. При необходимости вы можете использовать «Поле для заметок».
2 часть состоит из двух задач .
Задачи 3 и 4 Не относится к тексту, который предлагается к прочтению и доработке.
Выполняя задание 3, необходимо построить связное монологическое высказывание по одной из выбранных тем с опорой на план. Время на подготовку — 1 минута. Выступление не должно занимать более 3 минут. По теме высказываний необходимо привести не менее десяти фраз.
Задание 4. — Диалог с экзаменатором-собеседником.Время на подготовку — без подготовки. Экзаменатор предложит ответить на три вопроса.
Общее время ответа одного обследуемого (включая время подготовки) составляет 15 минут.
Каждая последующая задача выдается после завершения предыдущей задачи. В процессе интервьюирования будет проведено потоковых аудиозаписей .
Финальное собеседование Выпускники 9 классов пройдут в своих школах . Он будет оценен как по системе «Offset» / «Encoupness» .
Всего баллов За всю работу — 19 баллов.
Экзаменатор получает тест в случае, если он набрал 10 и более баллов.
Блок 5 вариантов 17 20. Работы ОГЭ по учебнику И. Цыбулько. Краткая текстовая информация
Текстовая информация для сокращенного представления | |||||
№ п. | Микротема | ||||
Люди иногда склонны объяснять и оправдывать свои неудачи и проступки ошибками в своем воспитании и различными обстоятельствами. | |||||
неадекватный незначительный плохой убогий | аплодировать хлопать | уведомление об ошибке уведомление об ошибке | очень сильный нужно | ||
дворянская семья | наследство отца | склад пороха | жизненная цель | ||
согласие дано | хотел помочь | трудно проснуться | |||
11, г. 13 13, 11 | 1, г. 3 3, 1 | ||||
3, г. 4 4, 3 | 4, г. 5 5, 4 | 5, г. 6 6, 5 | 1, г. 2, 5, 6 любая другая последовательность эти цифры | ||
© 2012 Федеральный институт педагогических измерений, © 2012 Издательский дом «Народное образование» Копирование, распространение и использование без письменного разрешения правообладателей запрещены
ГИА-2013.РУССКИЙ ЯЗЫК: ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ ЭКЗАМЕНА
Конец таблицы
® 2012 Федеральный институт педагогических измерений, © 2012 Издательский дом «Национальное образование» Копирование, распространение и 1Использование без письменного разрешения правообладателей не допускается.
Блок V. Варианты 17- 20 Проверка и оценка задания c1
Краткая текстовая информация Номер пункта Микротема
Сострадание — особый талант, и без него трудно оставаться человеком.
Беды и неприятности неизбежны, но нельзя постоянно думать о них, чтобы не омрачать счастье.
Способность переживать чужую боль раскрывает истинные достоинства человека.
ОГЭ для 9-х классов — такое же серьезное испытание, как и ЕГЭ для старшеклассников. По большому счету этот экзамен можно считать генеральной репетицией перед сдачей выпускных испытаний и поступлением в вуз, так что без серьезной подготовки не обойтись.ОГЭ по русскому языку — это обязательный экзамен, который определяет для студента его аттестацию и позволяет поступить в профильный гуманитарный класс.
Однако среди студентов есть и те, кто считает русский язык не очень сложным предметом. Они считают, что язык, на котором происходит повседневное общение, переписка в социальных сетях, просмотр фильмов и передач, можно пройти без особого труда. Такое мнение подвело многих девятиклассников — ОГЭ по этому предмету включает в себя множество разных заданий, раскрывающих умение пользоваться нормами литературного языка, а также понимание правил лексики, грамматики, синтаксиса и пунктуации.
Еще одно нововведение в ОГЭ — речь, которая вызывает затруднения у детей, которые не привыкли правильно выражать свои мысли. Давайте посмотрим, на что следует обратить внимание при подготовке к этому экзамену, в какие даты он будет проходить и какие изменения могут быть внесены в КИМ 2018 года.
- Демо-версия ОГЭ на русском языке
- Демо-версия задания на прослушивание (аудиофайл)
- Кодификатор требований
Согласно графику предварительного экзамена, русский язык нужно будет сдавать в следующие дни:
- досрочное обследование — 25.04.2018г.Резервный день — 04.05.2018;
- , основная дата НГЭ — 29.05.2018г. Резерв станет 19.06.2018;
- дополнительный экзамен — 4 сентября 2018 года. Дата 17.09.2018 указана как резервная.
Профильная комиссия по разработке KIM для русского языка сообщила, что в 2018 году изменений в билетах не будет.
Студент сможет работать с CMM в течение 235 минут. На этом ОГЭ студенты смогут использовать тот, который им предоставлен в классном орфографическом словаре… На этом заканчивается список предметов, разрешенных на экзамене по русскому языку. Не берите с собой смартфоны, заметки с правилами и исключениями, не пытайтесь носить с собой гарнитуру или мини-наушники в надежде обмануть окружающих и обмануть. Любые противоправные действия приведут только к одному результату — снятию с класса и выставлению оценки за ОГЭ.
КИМ по этому предмету предназначены для оценки подготовки выпускников 9-х классов ко всему, что связано с русским языком. По результатам этого НГЭ комиссия делает выводы о том, стоит ли записывать конкретного ученика в специализированный лингвистический класс и выдавать ему аттестат об окончании средней школы… С 2017 года НГЭ включает письменную и устную части, каждую из которых стоит обсуждать отдельно.
Осенью начать подготовку к ОГЭ, чтобы успеть проработать весь материал
При работе с билетом школьникам предстоит продемонстрировать свои навыки использования письменной речи, а также языковые навыки лингвистический, аналитический и классификационный характер, понимание правил грамматики, стилистики, пунктуации и орфографии, умение общаться с окружающими посредством письма.Билет состоит из трех частей, в которых содержится 15 заданий разного уровня сложности:
- часть первая — одно задание в виде презентации по прослушанному тексту. Максимальное количество баллов, которое вы можете получить за эту часть — 7. Аудиофайл с текстом будет прокручен дважды. Во время первого прослушивания студенты могут делать заметки на черновике. Затем студентам дается 3 минуты, чтобы поразмышлять над своими заметками и понять, какие аспекты ускользнули от них при прослушивании текста.После этого запись повторно ставится. После этого у девятиклассников будет возможность переписать свои мысли на чистый лист;
- вторая часть — задания с номерами от 2 до 14, дающие краткий ответ учащегося. В этой части студенты должны будут самостоятельно сформулировать ответ или выбрать и записать его из списка, предлагаемого в KIM. Работа проводится на основании текста, выдаваемого вместе с билетом. Правильный ответ на каждое задание принесет вам 1 балл, максимальное количество баллов за вторую часть КИМ — 13 баллов;
- третья часть — задание №15.Студентам будет предложено 3 темы, среди которых им необходимо выбрать одну и написать эссе. Максимальный балл за третью часть — 9.
Обратите внимание, что в данном ОГЭ отдельно начисляются баллы за грамотную и точную речь студента в изложении и композиции (максимум — 10 баллов). Всего за CMM можно набрать 39 первичных баллов.
Ученики 9 класса, которые будут сдавать ОГЭ в 2018 году, должны будут сдать не только письменный, но и устный экзамен по русскому языку.По некоторым данным, сначала состоится устная речь, и именно от нее будет зависеть зачисление студента на письменную часть ОГЭ. Разговорная речь направлена на выявление коммуникативных навыков школьников. Он проверит умение вести монолог и диалог, умение читать тексты с интонацией и эмоциональной окраской, а также пересказывать прочитанное, обосновывая свои высказывания.
В 2018 году девятиклассники не смогут закончить только письменный экзамен.В дополнение к письму и тестам им нужно будет пройти разговорную речь!
Конструктивно КИМ состоит из четырех частей, каждая из которых представляет собой отдельную задачу:
- первое задание — прочитать научно-публицистический фрагмент. Вы можете набрать 2 балла за эту часть;
- второе задание — ученику предстоит пересказать прочитанное, привлекая дополнительную информацию и комментируя свои высказывания. Это задание также может принести в вашу копилку 2 очка;
- третье задание — монолог на выбранную тему.Максимальное количество баллов — 2 балла;
- четвертое задание — диалог с экзаменатором, который может поставить за ответ до 3 баллов.
Соблюдение норм литературного языка оценивается отдельно при выполнении первого и второго заданий — здесь можно заработать до 2 баллов. Речевое оформление ответа при работе с заданиями номер три и четыре оценивается еще на 3 балла. Максимальный балл по разговорной речи в начальной школе — 14.
Скорее всего, в речи будут предложены тексты, рассказывающие о жизни выдающихся российских деятелей, ученых, космонавтов и писателей.Баллы за устный экзамен не переводятся в оценки — студент получает либо «сдал», либо «не прошел». Для успешной сдачи выступления, по предварительной информации, вам необходимо набрать не менее 50% начальных баллов.
Шкала, по которой баллы за письменную часть экзамена переводятся в аттестационные отметки, выглядит следующим образом:
- от 0 до 14 баллов — твердая «двойка»;
- от 15 до 24 баллов — оценка «тройка»;
- от 25 до 33 баллов — оценка «четверка».При этом необходимо набрать не менее 4 баллов за грамотность. Если за грамотность набрано менее 4 баллов, ученику выставляется оценка «удовлетворительно»;
- от 34 до 39 баллов — оценка «пятерка». Однако для получения пятерки также необходимо соблюдение определенного условия: если ученику было поставлено менее 6 баллов за грамотность, он получает четверку.
При распределении учащихся на специализированные лингвистические классы преимущество будет у детей, набравших 31 балл и выше за письменную часть работы.
Научитесь писать эссе, и тогда сдача экзамена не вызовет у вас проблем.
Наличие устной и письменной части экзамена говорит о том, что студентам придется много работать, чтобы овладеть всеми видами языковой деятельности. Специалисты профильных комиссий рекомендуют школьникам обратить внимание на следующие моменты:
- повторить и отработать все правила и исключения, содержащиеся в школьной программе по русскому языку;
- оттачивают применение языковых норм, регулярно записывая диктанты и утверждения.При написании заявлений выделите время, чтобы научиться в отведенное время выбирать тезисы и кратко писать их на черновике;
- написать не менее 10-15 эссе по темам, предложенным в КИМ прошлых лет. Вам нужно будет выделить основную проблему, прокомментировать ее, показать свои навыки проведения аналогий и знание подходящих цитат. Помните — комиссия в первую очередь оценивает понимание темы и умение писать, не отвлекаясь от мысли автора.Если вы отойдете в сторону или попытаетесь использовать общие фразы, вы рискуете получить 0. Хорошее эссе можно написать, только если в течение года вы читаете классиков мировой и русской литературы и критические статьи по основным произведениям школьной программы;
- устная часть, как правило, касается обсуждения видных российских деятелей. Смотрите интересные передачи, читайте публикации о жизни и творчестве Юрия Гагарина, Циолковского, Пирогова, а также других известных художников, писателей и ученых.Пересказывайте прочитанное родителям и друзьям, чтобы практиковать красивую и грамотную устную речь;
- регулярно читает вслух художественные и научно-популярные тексты, работая с интонациями и ударением.
Ответы на варианты мануала ОГЭ-2018 на русском языке 36 вариантов. Типовые варианты экзамена. Под редакцией И. Цыбулько …
Блок 1. Варианты 1-4.
| Номер задания | Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
| 2 | 3 | 1 | 4 | 2 |
| 3 | 2 | 3 | 1 | 4 |
| 4 | нажимать | смотреть | витая | всплеск |
| 5 | испорченный | (не) открыт | одновременно | распределено |
| 6 | уйти | участок | украсть | странность абсурдность глупость |
| 7 | стояла гордо | ловко раскрыта | дверные косяки | пар лебедей |
| 8 | перейдем к | я отвечаю | старуха была (почти) слепой | стыдно |
| 9 | 48 | 13 | 15 | 5964 или 6459 |
| 10 | 34 или 43 | 12 или 21 | ||
| 11 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| 12 | 145 или любая комбинация этих чисел | 168 или любая комбинация этих чисел | 3 | 1 |
| 13 | 42 | 21 | 24 | 12 |
| 14 | 19 | 25 | 1721 или 2117 | 7910 или любая комбинация этих чисел |
Блок 2, сообщает портал Рос-Регистр.Варианты 5-8.
| Номер задания | Вариант 5 | Вариант 6 | Вариант 7 | Вариант 8 |
| 2 | 2 | 4 | 2 | 3 |
| 3 | 3 | 3 | 3 | 1 |
| 4 | оптимистичный | рассказал | вздохнул | наклонился над |
| 5 | медленно | испугался | заброшенный | связаны |
| 6 | носить | будет работать с | сразу | удивил |
| 7 | цирковая конюшня | ждали с нетерпением | кричал от радости | сани фанерные |
| 8 | съел | принести | он нужен | заболела |
| 9 | 54 | 29 | 68 | 46 |
| 10 | 56 или 65 | 24 или 42 | 6 | |
| 11 | 4 | 3 | 2 | 2 |
| 12 | 25 или 52 | 34 или 43 | 3 | 126 или любая комбинация этих чисел |
| 13 | 16 | 48 | 78 | 11 |
| 14 | 46 или 64 | 32 | 5 | 40 |
Блок 3.Варианты 9-12.
| Номер задания | Вариант 9 | Вариант 10 | Вариант 11 | Вариант 12 |
| 2 | 4 | 3 | 3 | 1 |
| 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| 4 | рассвет | распахивание | брызги | бескозырка |
| 5 | изобрели | кален | скрыто | лиственные |
| 6 | заблудился | выпущен | тяжело невыносимо до боли уныло невыносимо | сегодня сейчас |
| 7 | волевое усилие | двор угол | на правом берегу | фашистских званий |
| 8 | вы не можете себе представить | взлет | кажется | они умерли |
| 9 | 27 | 35 | 14 | 12 |
| 10 | 34 43 | 126 любая комбинация этих чисел | 456 любая комбинация этих чисел | 56 65 |
| 11 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | 23 32 | 13 31 | 27 72 | 56 65 |
| 13 | 6 | 10 | 38 | 17 |
| 14 | 15 | 41 | 6 | 30 |
Блок 4.Варианты 13-16.
| Номер задания | Вариант 13 | Вариант 14 | Вариант 15 | Вариант 16 |
| 2 | 1 | 2 | 1 | 3 |
| 3 | 1 | 4 | 3 | 1 |
| 4 | разброс | прикрыть | бесконечный | размах |
| 5 | мысленно | перепутал | в кружке | загадочный |
| 6 | коснулся | лицо | летит идет движется вокруг | учил |
| 7 | Школа пилотов | радостное чувство | психическая сила | материнские признаки |
| 8 | решение было загадкой | горит ожог | удалось достичь | изумлен |
| 9 | 29 | 6 | 1 | 7 |
| 10 | 124 или любая комбинация этих чисел | 23 или 32 | 34 или 43 | 34 или 43 |
| 11 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| 12 | 12368 или любая комбинация этих чисел | 356 или любая комбинация этих чисел | 24 или 42 | 67 или 76 |
| 13 | 29 | 15 | 12 | 22 |
| 14 | 2 | 20 | 26 | 10 |
Блок 5.Варианты 17-20.
| Номер задания | Вариант 17 | Вариант 18 | Вариант 19 | Вариант 20 |
| 2 | 4 | 3 | 4 | 2 |
| 3 | 4 | 1 | 1 | 4 |
| 4 | роза | очищено | преодолеть | истощены |
| 5 | связанный | медленно | униформа | деревянный |
| 6 | украл | отказ | немедленно или мгновенно | ждать |
| 7 | уверенно сказал | Сад в снегу | Мальчик из села | сказал с усмешкой |
| 8 | вы бы украли | запомнить | почта повезло | потянул |
| 9 | 30 | 31 | 6 | 49 |
| 10 | 45 или 54 | 23 или 32 | 910 или 109 | 346 или любая комбинация этих чисел |
| 11 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| 12 | 2 | 1234 или любая комбинация этих чисел | 13 или 31 | |
| 13 | 28 | 4 | 18 | 67 |
| 14 | 32 | 46 | 2 | 69 |
Блок 6.Варианты 21-24.
| Номер задания | Вариант 21 | Вариант 22 | Вариант 23 | Вариант 24 |
| 2 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| 3 | 2 | 4 | 4 | 2 |
| 4 | прибитый | принести | роза | красивый |
| 5 | раненых | смущенно | вино | оловянный |
| 6 | страх или ужас | тяжелый или тяжелый | заболела | по неосторожности |
| 7 | скрипка васи | яблоневый филиал | просьба отца | смотрел восхищенно |
| 8 | не | я отправил | сказать | не очищено |
| 9 | 30 | 18 | 123 или любая комбинация этих чисел | 10 |
| 10 | 2 | 7 | 45 или 54 | 34 или 43 |
| 11 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| 12 | 8 | 1710 или любая комбинация этих чисел | 24 или 42 | 13 или 31 |
| 13 | 20 | 9 | 21 | 51 |
| 14 | 38 | 1920 или 2019 | 49 | 10 |
Новости СМИ
Новости партнеров
Серия «ОГЭ.ФИПИ — Школа »подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) главного государственного экзамена.
Сборник содержит:
36 стандартных экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке на 2016 год;
инструкция по выполнению экзаменационных работ;
ответов на все задания;
критерий оценки.
Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Преподаватели могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации контроля результатов освоения обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки студентов к ОГЭ.
Примеры.
Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытывал Саня, собирая голубиные ягоды?»
1) Урожай ягод был большой, работы было много, Саня быстро устал
2) Сбор ягод — дело однообразное, мальчик быстро устал от этой работы.
3) Ягод было столько, кусты были такими красивыми, что Саня почувствовал, как в душе захлестывает удивление, восторг, вина, непонятное чувство.
4) Саня собирал ягоды игрой, где главным было соперничество с дядей Митей.
Укажите предложение, в котором этикет является средством выражения речи.
1) И подойти с наполненной банкой к избе, постоять рядом с ведром, прежде чем налить в него, уставившись на парилку и живя, вяло дыша — каждой ягодкой в отдельности — светло-глянцево-синим сборником.
2) Пошел дождь, но никто из них никак не отреагировал, не бросился в избу, каждый еще больше поторопил руки.
3) Быстро темнело, и только тогда, вспомнив себя, дядя Митяй прокричал конец.
4) Саня к этому времени успел налить в ведро три трехлитровых банки, наполнив его более чем наполовину.
Содержание
Введение
Рабочие инструкции
Блок I. Варианты 1-4
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Блок II.Опции 5-8
Опция 5
Опция 6
Опция 7
Опция 8
Блок III. Опции 9-12
Опция 9
Опция 10
Опция 11
Опция 12
Блок IV. Опции 13-16
Опция 13
Опция 14
Опция 15
Опция 16
Блок V. Опции 17-20
Опция 17
Опция 18
Опция 19
Опция 20
Блок VI. Опции 21-24
Опция 21
Опция 22
Опция 23
Опция 24
Блок VII.Опции 25-28
Опция 25
Опция 26
Опция 27
Опция 28
Блок VIII. Опции 29-32
Опция 29
Опция 30
Опция 31
Опция 32
Блок IX. Опции 33-36
Опция 33
Опция 34
Опция 35
Опция 36
ТЕКСТ ЗАЯВЛЕНИЯ
ОТВЕТЫ
СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ДОКУМЕНТОВ.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, Олово экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.
- ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.
Ответы на тестовые задания ОГЭ — 2016 ЦЫБУЛКО (часть 2)
Блок 1. Варианты 1-4.
Номер пункта:Микротема:
Городские жители потеряли привычку слышать чудесные звуки земли.Тем радостнее таким людям находиться на природе, набираться душевных сил, которые нужны каждому.
Звуки земли заменяют музыку земледельцев и охотников. Эти звуки могли быть запечатлены в песнях и музыкальных произведениях.
Лучшее в душе человека рождается от звуков земли. С детства волнуют и радуют людей.
Вариант 1Вариант 2
Опция 3
Опция 4
Spreading
Endless
Wake up
Hobbled
Наполнен
Sourced
Mysterious
Scarred
Случайно
Пришел
000 Whast2 ПришелWhast
Осторожно хожу
Рыбацкая станция
Саня вылил
Дождь стал тише
Захотелось заманить
Морда в бороздах
1234
Блок 2.Опции 5-8
Номер пункта:Микротема:
Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подняться над своими повседневными заботами.
Мы должны уметь жить для других. В памяти остаются только люди, которые служили другим.
У вас в жизни должен быть свой бизнес. Счастье достигается тем, кто стремится сделать других счастливыми и способен хотя бы на время забыть о себе.
Опция 5Опция 6
Опция 7
Опция 8
Прикрученный
Вздох
Тихо
Прикованный
Закопанный
Прирученный
Съеденный
Раздраженный
Обнаруженный или появившийся
Первый
Свыше
Показал или показал
показал или показал
слова дедушки
Шаги людей
Масляные пятна
Дверь школы
Поехали Алеша
Это будет подарок
Поехали
Видели
Блок 3.Опции 9-12
Номер пункта:Микротема:
Без доброты невозможна духовная красота человека.
Путь добра был, есть и будет единственно верным жизненным путем для человека.
Воспитать в ребенке хорошие чувства сложно; для этого ребенок должен пройти эмоциональную школу.
Опция 9Опция 10
Опция 11
Опция 12
Frighten
Absently
Silently
Squipped
Glass
Wooden
Windy
Summoned
Спокойнее или безопаснее или лучше
0003000 9000 RespectSwift
банкаТополиная ветка
Сезон охоты
Директор школы
Не пересажено
Стало страшно
Что-то промелькнуло
Не
1114
Блок 4.Опции 13-16
Номер пункта:Микротема:
Люди иногда склонны объяснять и оправдывать свои неудачи и проступки ошибками в воспитании и различными обстоятельствами.
Из всех обстоятельств, формирующих человека, самообразование является самым важным.
Только правильная самооценка позволяет человеку ставить конкретные цели в жизни и достигать их.
Опция 13Опция 14
Опция 15
Опция 16
Открыто
Покрытие
Обдумайте
Принесено
Болезненно
Естественное
Доверенное
Положите
Недостаточно или Незначительно или плохо, или маленькое или плохое
Обнаружьте ошибку
или хлопните в ладоши ошибкаОчень сильное желание
Благородная семья
Наследие отца
Пороховой склад
Жизненная цель
Дано согласие
Прочитано
Я хотел помочь
Трудно проснуться
1113
1256
Блок 5.Комплектация 17-20 Взаимодействие с другими людьми
Номер пункта:Микротема:
Сострадание — особый талант, без которого трудно оставаться человеком.
Неудачи и неприятности неизбежны, но нельзя думать о них постоянно.
Способность переживать чужую боль раскрывает истинные достоинства человека.
Опция 17Опция 18
Опция 19
Опция 20
Безразличие
Поднял
Вздохнул
Прикоснувшись
Зарубежный
Расширенный
Деревянный
Удивленный
Запутанный или смущенный
Несчастливый или несчастный
000 Конец детейБольничные палаты
Рынок в городе
Школьный вестибюль
Не видно
Слезы светились
Никто не обидит
Что случилось
1256
Блок 6.Варианты 21-24 Взаимодействие с другими людьми
Номер пункта:Микротема:
Быть взрослым — не значит быть высоким.
Взрослый должен быть независимым, должен принимать решения за себя, но самое главное, он должен нести ответственность за любое свое действие.
Жизнь взрослого хороша только тогда, когда у него есть высокая цель. К взрослой жизни нужно готовиться.
Опция 21Опция 22
Опция 23
Опция 24
Пришел
Принес
Прибежал
Колпачок без колпачка
Запутался
Извлек
Деревянный
Лиственный
Кричала или громко кричала
или громко кричала
или Начнется
БыстроСегодня
Очень быстро Очень быстро словаКарандашные рисунки
Собачья душа
Фашистские ряды
Лот
Было интересно
Обнимали
Погибли
Блок 7.Варианты 25-28
Номер пункта:Микротема:
Красота окружающего мира постепенно накапливалась в душе человека, затем неизбежно началось возвращение, выражающееся прежде всего в украшении повседневной жизни.
Тогда искусство отвлеклось и перестало иметь прикладной характер, превратившись в радостный или горестный крик души.
Опция 25Опция 26
Опция 27
Опция 28
Проснулся
Вызвать
Пробудить
Бесшумный
Сонный
Стекло
Без изменений
Полированный
Быстро или скоро
Абсурдность или Абсурдность или хорошее закрытие
000 Царство зимыСтеклянная дверь
Творческие порывы
Казачьи набеги
Сон
Узнай
Природа вечна неизменна
Он мог вывести
282932
1415
341112
1618
Блок 8.Варианты 29-32
Номер пункта:Микротема:
Учитель — специальная профессия.
Объектом работы учителя является духовная жизнь человека, человековедение требует специальных инструментов для воздействия на ученика.
Конечный результат работы учителя — будущее человека — виден не сразу, поэтому учитель должен верить во всех
Вариант 29Вариант 30
Опция 31
Опция 32
Рассказывать
Elevate
Потягивать
Стрельба
Dazed
Легко
Imported
Trashy
Побеждать или побеждать
000 Hidden или Elroudly
000
0003 на пенсии
Хор детей
Брань детей
Наука ждала
Я хочу поднять
Он любил
Не бойся
1921
Блок 9.Варианты 33-36
Номер пункта:Микротема:
У каждого человека есть свой «будильник» для ощущения природы.
У человека должна быть школа почитания таинства жизни.
Отправной точкой всех ценностей в жизни является Любовь, которая приближает человека к счастью.
Опция 33Опция 34
Опция 35
Опция 36
Помнит
Приедет
Прервано
Прикрыть
Сделано
Добродушно
Натуральное
Напугано
Спасите или спасите, или вытащите, или помогите, или бесплатно
Очень
Run or Run
Дно колодца
Собачий язык
Seaside
Навес из досок
Dawn
Три окна затемнены
Doom
Погашены, вырваны
ОПЦИЯ 5 НГЭ-2015
Часть 2
Прочтите текст и выполните задания 2 — 14.
(1) Когда ему было девять лет, он часто ходил в зоопарк, где, казалось, знал, ждет дыра в деревянном заборе, каждый укромный уголок и щель между клетками. (2) Здесь он познакомился с Машей. (3) Она была студенткой или практикантом и работала с медведями. (4) Маша разрешила Тимофею понаблюдать, как она кормит медвежат. (5) Однажды он принес воды, когда медвежонок вылил полное ведро, и с тех пор она позволила Тимофею помогать ей.
(6) Он видел все в розовом свете рядом с этой Машей.(7) Он действительно хотел сделать что-то настолько беспрецедентное, грандиозное, чтобы она не просто удивилась, а шокировала.
(8) На длинной рогатой палке она переносила детенышей на площадку для молодняка, а Тимофей шел рядом, нес мешок с хлебом и морковью и страшно гордился собой. (9) Все вокруг провожали их глазами и пальцами, а Тимофей важно шел так, как будто имел на это право, как будто он не хулиган и мелкий воришка, а с ними, с этой удивительной храброй девушкой и ее медведи.(10) Помогает переводить, ему доверили важное и почти опасное дело, и ни один диспетчер не осмелился бы подойти и попросить у него билет, потому что он с Машей, которую все в зоопарке знали.
(11) Девушка как-то быстро поняла, что он все время голоден. (12) И начала кормить его бутербродами с колбасой. (13) Тимофей был безумно горд, но ел, потому что голод полностью одолел его, и колбаса казалась необыкновенным божественным наслаждением.(14) Впоследствии он никогда в жизни не ел такой фляжки.
(15) Однажды она купила ему мороженое, что ужасно оскорбило его. (16) Есть не очень стыдно, когда тонкий, грязный живот выводит вас из чувства голода и темнеет в глазах. (17) Но мороженое! (18) Тимофей не мог вынести такого унижения. (19) Если она захочет, он будет с ней дружить, но подачки ему не нужны.
(20) Они быстро помирились, и как-то так получилось, что сразу после этого они съели это мороженое, разделив его пополам.
(21) Потом вышла замуж и уехала.
(22) «Я не могу взять тебя с собой», — сказала она. — (23) Вы понимаете? (24) Я бы очень хотел, но не могу. «
(25) В ее присутствии он не мог расплакаться. (26) Черный от горя, внезапно обрушившегося на него, ушел, решив никогда больше не приходить, но через три дня он появился снова в надежде, что весь этот ужас по поводу ее отъезда был неправдой
(27) Чужая тетя в теплой стеганой куртке чистила клетки и кричала на детенышей.(28) Маша ни на кого не кричала. (29) Выросшие за лето детеныши играли на камнях и даже не заметили Тимофея, прижатого к сети.
(30) В зоопарке почти никого не было: холод, осень, будний день. (31) Обошел все клетки, проверил всех животных. (32) Все было в порядке. (ЗЗ) Устав бродит, он лег под одним из огромных деревьев.
(34) Сначала он просто лежал на куче листьев, потом начал тихонько выть, просовывая замерзшие грязные руки между колен.
(35) Все кончено. (36) Значит, в его жизни ничего не случится. (37) Он остался совсем один. (38) Маши больше не будет. (39) И лета не будет. (40) Будет осень, дождь, ранние сумерки, а к весне детеныши вырастут полностью и перестанут узнавать его.
(41) Маленький Тимофей долго жалел себя, лежа на куче опавших листьев и глядя в далекое равнодушное небо. (42) Потом он встал и вышел из зоопарка.
(43) Навсегда.
(по Т. Устиновой *)
* Устинова Татьяна Витальевна (1968 г.р. .) — Русский писатель, работающий в жанре детектива.
Ответы на задания 2 — 14 представляют собой число, последовательность цифр или слово (фразу), которые необходимо вписать в поле ответа в тексте работы.
2 . Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснование ответ на вопрос: «Почему мальчик Тимофей часто приходил в зоопарк?»
1) В зоопарке Тимофей «знал, казалось, каждую дырку в деревянном заборе, каждую ». dy уголок между ячейками. «
2) Тимофей был хулиганом и мелким вором.
3) Маша, работавшая в зоопарке, часто угощала его мороженым.
4) Мальчик чувствовал себя спокойно и уверенно рядом с Машей, которая иногда обращалась к нему за помощью.
3. Укажите предложение, в котором средством выражения является фразеологизм .
1) Когда ему было девять лет, он часто приходил в зоопарк, где, казалось, знал каждую дырку в деревянном заборе, каждый укромный уголок и щель между клеем ткачество.
2) Однажды он принес воду, когда медвежонок налил полное ведро, и с тех пор она позволила Тимофею помочь ей.
3) Помогает их переводить, ему доверили важное и почти опасное дело, а ни одной фишки олерша не решится подойти и попросить у него билет, потому что он — из Маша, которую все знали в зоопарке.
4) Увидел все в розовом свете рядом с этой Машей.
Ответ: ________________________________.
4. Из предложений 5 — 7 выпишите слово, в котором написание согласного звука в префиксе не зависит от последующего согласного звука.
Ответ: ________________________________.
5. Из предложений 1-8 запишите слово, в котором написано суффикс определяется по правилу: «Два H пишутся прилагательными, образованными суффиксом -H- от существительных с корнем в H»
Ответ: ________________________________.
6. Заменить произнесенное слово «страшно» в предложении 8 стилистически нейтральный синоним . Напишите этот синоним.
Ответ: ________________________________.
7. Заменить фразу «деревянный забор» , построенный на основе договора, синонимическая фраза со ссылкой control … Напишите получившуюся фразу.
Ответ: ____________________________________ ______.
8. Вы пишете грамматической основы предложения 32.
9. Среди предложений 27 — 34 найдите предложение с отдельным согласованным определением. Напишите номер этого предложения.
Ответ: __________________________________________.
10. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите цифры, обозначающие запятую при вводном слове .
Когда ему было девять лет 1 Он часто бывал в зоопарке, 2 где знали 3 показалось 4 каждая дырка в деревянном заборе, 5 каждый уголок и щель между ячейками.
Ответ: __________________________________________.
11. Укажите количество грамматических основ в предложении 13. Запишите свой ответ цифрами.
Ответ: __________________________________________.
12. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите число с указанием запятой между частями сложного предложения, относящегося к композиционному коммуникация.
Кушать не стыдно 1 когда худой, грязный живот сваливается от голода и темнеет в глазах.Но мороженое! Тимофей не выдержал такого унижения. Если она хочет 2 он с ней дружит, 3 и раздаточные материалы ему не нужны.
Ответ: __________________________________________.
13. Среди предложений 15 — 21 найдите сложное предложение с однородным подчинением придаточные предложения. Напишите номер этого предложения.
Ответ: __________________________________________.
14. Среди предложений 26 — 30 затрудняюсь ответить несоюзных предложение. Напишите номер этого предложения.
Ответ: __________________________________________.
Часть 3
Используя текст, который вы прочитали из части 2, выполните ТОЛЬКО ОДИН из заданий на отдельном листе: 15.1, 15.2 или 15.3. Перед написанием эссе запишите выбранное число задача: 15.1, 15.2 или 15.3.
15,1 . Напишите сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания русского писателя М.Е.Салтыкова-Щедрина: «Мысль непроизвольно формируется во всей полноте; поэтому она легко находит для себя ясное выражение. Синтаксис, грамматика и пунктуация легко подчиняются ей. «Обосновывая свой ответ, приведите 2 (два) примера из остальных данного текста.
нормирование.
Вы можете написать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему в лингвистическом материале. Начать сочинение можно со слов М.Е.Салтыкова-Щедрина.
Объем сочинения должен быть не менее 70 слов.
15.2. Напишите сочинение с аргументацией. Объясните, как вы понимаете смысл концовки текста: «Маленький Тимофей долго жалел себя, лежа на куче опавших листьев и глядя в далекое равнодушное небо.Потом он встал и покинул зоопарк. Во веки веков ».
Дайте в сочинении два аргументов из прочитанного текста, подтверждающих вашу постановлений.
При приведении примеров укажите номера необходимых предложений или используйте цитаты.
Пишите сочинение аккуратно, разборчивым почерком.
15,3 . Как вы понимаете значение слова ХОРОШО? Сформулируйте и прокомментируйте измените свое определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что хорошо?» принимая ваше определение за тезис.Аргументыру Я свой тезис, приведу 2 (два) примера — аргументы, подтверждающие ваши рассуждения: один пример — приведите аргумент из прочитанного текста, и секунда — из вашей жизни -й опыт.
Объем эссе должен быть не менее 70 слов.
Если эссе представляет собой пересказ или полностью переписанный текст оригинала без каких-либо комментариев, то такое произведение получает нулевую оценку.
Пишите сочинение аккуратно, разборчивым почерком.
Текст для презентации
Мы часто говорим друг другу: желаю вам всего наилучшего. Это не просто проявление вежливости. В этих словах мы выражаем нашу человечность. Чтобы желать добра другим, нужно иметь огромную силу духа. Умение чувствовать, умение по-доброму видеть людей вокруг себя — это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы духа.
Обращаясь друг к другу с просьбой, говорим: пожалуйста. Просьба — это порыв души. Отказаться в помощи человеку — значит потерять собственное человеческое достоинство. Безразличие к нуждающимся в помощи — уродство ума. Чтобы уберечь себя от равнодушия, нужно развить в душе соучастие, сочувствие, сострадание и одновременно умение отличать безобидные человеческие слабости от пороков, калечящих душу.
Приумножать добро в окружающем нас мире — это величайшая цель жизни.Добро складывается из множества вещей, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую нужно уметь решить. Любовь и дружба, растущие и распространяющиеся на мегау, обретают новую силу, становятся все выше и выше, а человек, их центр, становится мудрее.
(по Д.С. Лихачева) 157 слов
ОТВЕТОВ
ОПЦИЯ 5 НГЭ-2015
Задание проверки 1
Текстовая информация для сжатой презентации
Контрольные задания 2–14
№ задач
Решу экзамен по русскому цыбулько.
ЕГЭ по русскому языку позволяет получить качественную обобщенную информацию, которая характеризует тенденции подготовки выпускников на русском языке и позволяет выявить существующие проблемы в преподавании предмета.
При подготовке к ЕГЭ важно усвоить главное: специальной подготовки к ЕГЭ по содержанию предмета нет. В тексте экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за рамки общеобразовательного минимума по русскому языку и школьной программе.Однако такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает необходимого обобщения и систематизации того, чему учили в школе. И здесь следует обратить особое внимание на методические ошибки, допущенные при подготовке студента, и способы их устранения. Мы надеемся, что эта книга поможет студентам в этом.
Книга содержит 36 типовых вариантов экзамена, соответствующих демонстрационной версии материалов ЕГЭ контрольных измерений на русском языке в 2017 году.В начале книги даны инструкции по выполнению работ, общие для всех вариантов.
Книга содержит типовые формы ответов ЕГЭ, дана карта индивидуальных достижений студента, по которой можно отслеживать динамику выполнения заданий типовых вариантов экзамена. Студент сможет проверить свои ответы, используя ответы в конце книги.
Выполнение заданий стандартных вариантов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к экзамену.
Книга будет полезна учителям для организации различных форм контроля на уроках русского языка.
Примеры.
Укажите два предложения, в которых правильно передана ОСНОВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Человек большую часть времени проводит на работе, и, конечно, всем хочется комфортного психологического микроклимата на рабочем месте.
2) Не все руководители, обеспечивая своим сотрудникам достойные условия труда, понимают важность создания комфортного психологического микроклимата в коллективе.
3) Все руководители бюджетных организаций стараются обеспечить своим сотрудникам достойные условия труда, в том числе комфортный психологический микроклимат в коллективе.
4) Создание психологического микроклимата в коллективе — важнейшее условие осуществления трудовой деятельности сотрудника, что не всегда реализуется руководителями.
5) Многие работодатели, в том числе руководители бюджетных организаций, идут навстречу своим работникам и стараются помочь им по мере своих возможностей.
Ответ.
Какое из следующих слов (словосочетаний) должно быть вместо пробела в третьем (3) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов).
таким образом
Кроме
К сожалению
наоборот
Например
Ответ.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ, Русский язык, Типовые варианты экзамена, Цыбулько И.П., 2017 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.
- ОГЭ, Русский язык, стандартные варианты экзамена, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2020
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 11 класс, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., 2019
- ЕГЭ 2019, Русский язык, 11 класс, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Арутюнова Е.В.
- ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.
Следующие учебные пособия и книги.
Серия «Единый государственный экзамен. ФИПИ — школа », подготовленный разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
Сборник содержит:
36 стандартных вариантов экзамена, оформленных в соответствии с проектом демонстрационной версии ЕГЭ КИМ по русскому языку 2018 г .;
инструкция по выполнению экзаменационных работ;
ответов на все задания;
критерий оценки.
Выполнение заданий типовых вариантов экзамена дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Стандартные варианты экзаменов учителя могут использовать для организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.
Примеры.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Сверкающие волны загадочно засмеялись, выбежали на берег и громко разбились о камни.
2) Молчи, прячься и скрывай свои чувства и мечты.
3) Вихрь бушевал около часа или полутора часов, а затем внезапно утих.
4) Детская память оказалась цепкой и первая встреча с театром осталась в ней навсегда.
5) В своем творчестве М. Волошин пытался не только осмыслить прошлое России, но и предсказать ее будущее.
Какое из следующих утверждений верно? Введите цифры ответа.
1) Предложение 2 по содержанию противоположно предложению 3.
2) Предложения 10-11 содержат повествование.
3) Предложение 20 объясняет, раскрывает содержание предложения 19.
4) Предложения 21-23 содержат описание.
5) Предложения 24-27 содержат обоснование.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2018, Русский язык, Типовые варианты экзамена, 36 вариантов, Цыбулько И.П. — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 11 класс, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., 2019
- ЕГЭ 2019, Русский язык, 11 класс, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Арутюнова Е.В.
- Методические рекомендации для учителей, основанные на анализе типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 г. по русскому языку, Цыбулько И.П.
- ЕГЭ-2018, Русский язык, Рекомендации по оценке заданий, Цыбулько И.П., Атександров В.Н., Арутюнова Е.В., 2018
Следующие учебные пособия и книги:
- ЕГЭ 2018, Тематический тренажер, Русский язык, Задачи части 1, Егораева Г.Т., Назарова Т.Н., Политова И.Н., Скрипка Е.Н.
Тексты заявлений из сборника cybulko. Тексты презентаций из сборника Цыбулько Гдз по русскому языку ЕГЭ
Серия «ОГЭ. ФИПИ — школа» подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) главного государственного экзамена.
Сборник содержит:
36 стандартных экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке на 2016 год;
инструкция по выполнению экзаменационных работ;
ответов на все задания;
критерий оценки.
Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Педагоги могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ОГЭ.
Примеры.
Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытывал Саня, собирая голубиные ягоды?»
1) Урожай ягод был большой, работы было много, Саня быстро устал
2) Сбор ягод — дело однообразное, мальчик быстро устал от этой работы.
3) Было столько ягод, кустов — таких красивых, что Саня почувствовал, как в душе захлебывается удивление, восторг, вина, непонятное чувство.
4) Саня собирал ягоды с игрой, где главным было соперничество с дядей Митей.
Укажите предложение, в котором этикет является средством выражения речи.
1) И подойти с наполненной банкой к избе, постоять рядом с ведром, прежде чем налить в него, уставившись на парилку и живя, вяло дыша — каждой ягодкой в отдельности — светло-глянцево-синим сборником.
2) Пошел дождь, но никто из них ему никак не отреагировал, не бросился в хату, каждый еще больше поторопил руки.
3) Быстро темнело, и только тогда, вспомнив себя, дядя Митяй прокричал конец.
4) Саня к этому времени успел налить в ведро три трехлитровых банки, наполнив его более чем наполовину.
Содержание
Введение
Рабочие инструкции
Блок I. Варианты 1-4
Вариант 1
Вариант 2
Вариант 3
Вариант 4
Блок II.Опции 5-8
Опция 5
Опция 6
Опция 7
Опция 8
Блок III. Опции 9-12
Опция 9
Опция 10
Опция 11
Опция 12
Блок IV. Опции 13-16
Опция 13
Опция 14
Опция 15
Опция 16
Блок V. Опции 17-20
Опция 17
Опция 18
Опция 19
Опция 20
Блок VI. Опции 21-24
Опция 21
Опция 22
Опция 23
Опция 24
Блок VII.Опции 25-28
Опция 25
Опция 26
Опция 27
Опция 28
Блок VIII. Опции 29-32
Опция 29
Опция 30
Опция 31
Опция 32
Блок IX. Опции 33-36
Опция 33
Опция 34
Опция 35
Опция 36
ТЕКСТ ЗАЯВЛЕНИЯ
ОТВЕТЫ
СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ДОКУМЕНТОВ.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, Олово экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.
- ОГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.
Мы собрали для вас все тексты выступлений из сборника Цыбулько 2015. Под каждым текстом есть микротемы и готовая лаконичная презентация. Многие из этих текстов повторяются в открытом банке заданий ФИПИ, а это значит, что они могут попасть в настоящую НГЭ.Используй это!
Текст к вариантам 1-4 («Современная жизнь с ее все увеличивающимися темпами …»).
Современная жизнь с ее постоянно растущими темпами заставляет людей общаться с большим количеством людей. Удивительно, но чем больше мы встречаем таких «мимолетных» знакомств, тем труднее найти среди них настоящих друзей. Однако ясно одно: все мы испытываем сильную потребность в общении, близкие дружеские отношения по-прежнему нужны не меньше, чем еда и вода.
Каким должен быть настоящий друг? Настоящий друг всегда может помочь вам в трудную минуту, но он никогда не будет использовать вас как средство для достижения своих целей.Настоящий друг искренне обрадуется вашим успехам, но не станет делать вид, что рад, и при этом завидовать вам в душе. Друг всегда найдет нужное слово поддержки, которого так часто не хватает людям. Вы всегда можете положиться на друга, потому что он честен с вами.
Не думайте, что друг должен быть идеальным человеком, лишенным каких-либо недостатков. Нет. Друг — это тоже человек, а идеальных людей не бывает. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.
(По И.Бондарева)
Микротемы:
Номер абзаца | Микротема |
Живя достойной жизнью и получая удовольствие от жизни, истинная цель — служить людям. | |
Личная выгода не может принести человеку столько радости, как добрые дела для других людей, совершаемые от чистого сердца. | |
Следовательно, главная жизненная задача должна быть шире личных интересов человека, она должна быть продиктована добротой к людям. |
Краткое изложение
1) Современная жизнь заставляет людей общаться с большим количеством «мимолетных» знакомых, среди которых все труднее найти настоящих друзей. Но все мы испытываем острую потребность в близком общении.
2) Каким должен быть настоящий друг? Он сможет помочь в трудную минуту и никогда не воспользуется вами. Он будет искренне рад вашим успехам и не будет вам завидовать. Он найдет слово поддержки. На него можно положиться.
3) Друг не идеальный человек. У него есть недостатки. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.
Текст для вариантов 5-8 («Мы часто разговариваем друг с другом …»).
Мы часто говорим друг другу: желаю вам всего наилучшего. Это не просто проявление вежливости. В этих словах мы выражаем нашу человечность. Чтобы желать добра другим, нужно иметь огромную силу духа. Умение чувствовать, умение по-доброму видеть людей вокруг себя — это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы духа.
Обращаясь друг к другу с просьбой, говорим: пожалуйста. Просьба — это порыв души. Отказаться в помощи человеку — значит потерять собственное человеческое достоинство. Безразличие к нуждающимся в помощи — уродство ума. Чтобы уберечь себя от равнодушия, нужно развить в душе соучастие, сострадание и одновременно умение отличать безобидные человеческие слабости от пороков, калечящих душу.
Приумножать добро в окружающем нас мире — это величайшая цель жизни.Добро состоит из множества вещей, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую необходимо уметь решить. Любовь и дружба, растущие и распространяющиеся на многие вещи, приобретают новую силу, становятся все выше, а человек, их центр, становится мудрее.
(по Д.С. Лихачева)
Микротемы:
Номер абзаца | Микротема |
Пожелание людям добра — это выражение сущности человека.Умение по-доброму видеть окружающий мир, людей — показатель культуры, результат большой внутренней работы. | |
Доброта — это человеческое достоинство, а безразличие — умственное уродство; чтобы уберечься от него, нужно развить в душе сочувствие и соучастие. | |
Приумножать добро в окружающем нас мире — это величайшая цель жизни; умение любить и дружить делает человека мудрее и сильнее. |
Краткое изложение
1) Желая людям добра, мы выражаем нашу человеческую сущность, потому что это требует большой силы духа. Способность видеть других по-доброму — результат огромной внутренней работы.
2) Отказаться от помощи — значит потерять достоинство. Чтобы защитить себя от безразличия к нуждающимся в помощи, нужно развивать соучастие и сострадание, а также умение отличать человеческую слабость от пороков.
3) Увеличение добра в окружающем нас мире — величайшая цель жизни.Любовь и дружба обретают новую силу, становятся выше, а человек, их центр, становится мудрее.
Текст для вариантов 9–12 («Я вспомнил ответы сотни мальчиков на вопрос …»).
Я вспомнил ответы сотен мальчиков на вопрос: каким человеком ты хочешь стать. Сильный, отважный, отважный, умный, находчивый, бесстрашный … И никто не сказал — доброго. Почему доброта не ставится в один ряд с такой доблестью, как отвага и храбрость? Но без доброты, неподдельной теплоты сердца невозможна духовная красота человека.Хорошие чувства, эмоциональная культура — это центр внимания человечества.
Сегодня, когда в мире достаточно зла, мы должны быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Путь добра — наиболее приемлемый и единственный путь для человека. Он испытан, верен, полезен как одному человеку, так и обществу в целом.
Научить чувствовать и сопереживать — самая сложная часть воспитания.Если добрые чувства не воспитаны в детстве, вы никогда не воспользуетесь ими, потому что они усваиваются одновременно со знанием первых и важнейших истин, главная из которых — ценность жизни, чужая, своя, своя. жизнь животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания добрых чувств.
(по Д.С. Лихачева)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Почему доброта не ставится в один ряд с доблестью и храбростью? Ведь без доброты невозможна духовная красота человека.Вместе с эмоциональной культурой это центр внимания человечества.
2) Сегодня мы должны быть добрее друг к другу, к животному миру и делать смелые дела во имя добра. Путь добра — единственный верный путь для человека. Он испытанный, верный, полезный как для человека, так и для общества.
3) Если в детстве не воспитывать добрые чувства, их никогда не воспитать. Они усваиваются вместе с главной истиной — ценностью жизни всего живого. В детстве человек должен пройти школу добрых чувств.
Текст к вариантам 13–16 («Мужчина совершил проступок …»).
Лицо совершило правонарушение или даже преступление. Или просто не оправдал возлагавшихся на него надежд. Ищу объяснение. Он тоже их ищет. Чаще всего не столько объяснение, сколько отговорка. Окружающие люди и он сам винят семью, школу, коллектив, обстоятельства.
Нельзя забывать, какую роль в своей судьбе играет сам человек. Забудьте о важной, а может, и самой важной части обучения — самообразовании.Действительно, из всех обстоятельств, которые формируют человека, наиболее важным является осознанное отношение к собственной жизни, к своим мыслям и планам и, прежде всего, к своим действиям.
Самообразование начинается с чувства собственного достоинства. Если человек начинает находить в каждом деле непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, значит, у него заниженная самооценка. Завышенная самооценка не менее опасна, когда человек считает себя всегда и во всем правильным и не прислушивается к мнению окружающих.Только умение адекватно оценить свои возможности позволяет правильно формулировать жизненные цели и достигать их.
(по С. Львову)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Лицо совершило проступок, преступление или не оправдало ожиданий. Каждый ищет объяснений или оправданий и обвиняет других и обстоятельства.
2) Но не стоит забывать и о самообразовании. Ведь самое главное из обстоятельств, формирующих человека, — это осознанное отношение к собственным мыслям и действиям.
3) Самообразование начинается с чувства собственного достоинства. У человека заниженная самооценка, когда он теряет уверенность в себе, везде находит непреодолимые препятствия. Опасна и завышенная самооценка, потому что тогда человек считает себя правым во всем и не слушает других. Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет человеку ставить цели и достигать их.
Текст к вариантам 17-20 («Время меняет людей …»).
Время меняет людей.Но, помимо времени, есть еще одна категория, которая влияет на вас, может быть, даже сильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к нему, сострадание к другим. Считается, что сострадание питается собственным несчастьем. Мне не нравится это соображение. Я считаю, что сострадание — это особый талант, и без него сложно оставаться человеком.
Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, что есть несчастные, и среди них есть дети.Да, несчастья и неприятности неизбежны. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому человеку кажется чаще всего далеким, а иногда даже нереальным. Если у вас все хорошо, кажется, что неприятности рассыпаны по миру мелкими песчинками, несчастье — нетипичным, а счастье — типичным. Счастье не будет счастьем, если каждое мгновение начнет думать о несчастьях и печали.
Собственные невзгоды оставляют шрамы в душе и учат человека важным истинам.Но если человек запоминает только такие уроки, у него недооцененная чувствительность. Плакать от собственной боли несложно. Труднее плакать от чужой боли. Известный мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши пороки, а невзгоды — наши достоинства».
(по А.А. Лиханову)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Образ жизни, отношение и сострадание меняют вас больше, чем время. Я считаю, что сострадание питается не собственным несчастьем, а талантом, без которого трудно оставаться человеком.
2) Неизбежны беды и беды. Но чаще всего они кажутся счастливым далеким, нереальным, потому что счастье не будет счастьем, если вы постоянно думаете о горе.
3) Если человек помнит только уроки собственных бед, у него недооцененная чувствительность. От чужой боли труднее плакать, чем от своей. Один мыслитель прошлого сказал, что процветание раскрывает наши пороки, а невзгоды раскрывают наши достоинства.
Текст к вариантам 21-24 («Хамство в языке… «).
Грубость в речи, как и грубость в манерах, неряшливость в одежде — явление очень распространенное, и свидетельствует о неуверенности человека, его слабости, а вовсе не о силе. Я даже не говорю о том, что это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.
По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет напрасно громко говорить и ругаться. Ведь давно известно, что каждое наше действие, каждое наше слово отражается на окружающих и враждебно относится к самому драгоценному в мире — человеческой жизни.А сильный человек, осознавая все это, просто силен своим благородством и щедростью.
Надо долго и внимательно учить хорошую, спокойную, умную речь — аудирование, запоминание, чтение. Но даже если это сложно — это необходимо, это действительно необходимо! Наша речь — самая важная часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, разума, нашей способности не поддаваться влиянию окружающей среды, если она «затягивается».
(по Д.С.Лихачев)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Грубость в языке — обычное явление, свидетельствующее о слабости и неуверенности человека. Это признак плохих манер, а иногда и жестокости.
2) По-настоящему сильный и уравновешенный человек не станет громко говорить и ругаться. Каждое наше действие и каждое наше слово отражается в других. Сильный человек это понимает. Он силен только своим благородством и щедростью.
3) Спокойную и осмысленную речь нужно учить долго и внимательно.Это действительно необходимо, потому что речь — важнейшая часть личности и умение не поддаваться влиянию окружающей среды, если оно «затягивается».
Текст к вариантам 25-28 («Было ли у человеческого искусства два пути …»).
Красота окружающего мира: цветок и полет ласточки, туманное озеро и звезда, восходящее солнце и соты, густое дерево и женское лицо — вся красота окружающего мира постепенно накапливалась в человеческая душа, то неизбежно началось приношение.На рукояти боевого топора появилось изображение цветка или оленя. Изображение солнца или птицы украшало берестяное ведро или примитивную глиняную тарелку. Ведь до сих пор народное искусство носит ярко выраженный прикладной характер. Любое декорированное изделие — это, прежде всего, изделие, будь то солонка, дуга, ложка, оборка, санки, полотенце, детская колыбель …
Потом искусство отвлеклось. Рисунок на камне не носит прикладного характера. Это просто радостный или грустный крик души. От никчемного рисунка на камне до рисунка Рембрандта, оперы Вагнера, скульптуры Родена, романа Достоевского, стихотворения Блока, пируэта Галины Улановой…
(по В.А. Солоухину)
Микротемы:
Краткое изложение
Текст для вариантов 29-32 («Как любой квалифицированный …»).
Как и любая квалифицированная, целенаправленная, планомерная и планомерная работа, учитель — это профессия, специальность. Но это особая, ни с чем не сравнимая профессия, профессия. Он отличается рядом особых свойств и качеств.
Объектом работы учителя является духовная жизнь развивающегося человека — разум, чувства, воля, убеждение, самосознание.Важнейшие инструменты воздействия учителя на духовный мир ученика — это слово, красота окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых чувства наиболее ярко выражены — весь эмоциональный спектр человеческих отношений. Поэтому профессия учителя — это человечность, постоянное, нескончаемое проникновение в сложный духовный мир человека.
Конечный результат педагогической работы можно увидеть не сразу, не сегодня, не завтра, а через очень долгое время.То, что учитель сделал, сказал, смог привить ребенку, иногда сказывается через пять, десять лет. Здоровье, ум, характер, воля, патриотизм и человеческий интеллект зависят от учителя, от его умения, умения, искусства, мудрости. Другими словами, настоящее и будущее студента зависит. Поэтому очень важно верить в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Безграничная вера в человека, в его будущее — вот что должно жить в душе человека, решившего посвятить свою жизнь благородному педагогическому делу.
(по Сухомлинскому В.А.)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Учитель — это особая профессия, несравнимая ни с каким другим делом. Он отличается рядом особых свойств и качеств.
2) Профессия учителя — это гуманность, постоянное проникновение в сложный духовный мир человека с помощью специальных средств — слова, красоты окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства.
3) Конечный результат работы учителя выявляется спустя долгое время. Настоящее и будущее ученика зависит от учителя. Безграничная вера в человека должна жить в его душе.
Текст к вариантам 33-36 («Когда мне было десять лет …»).
Когда мне было десять лет, чья-то заботливая рука подбросила мне книгу «Герои животных». Считаю это своим «будильником». Я знаю от других людей, что для них «будильником» ощущения природы был месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первая поездка с рюкзак, с ночевкой в лесу…
Нет нужды перечислять все, что может пробудить в людях с детства интерес и почтение к великой тайне жизни. Взрослея, человек должен осознать своим умом, насколько сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано, насколько этот мир силен и в то же время уязвим, как все в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна быть там.
И все же Любовь стоит в начале всего.Проснувшись во времени, она делает познание мира интересным и увлекательным. С ней человек также получает определенную точку опоры, важную отправную точку для всех жизненных ценностей. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, переливается красками, и есть любовь, которая приближает человека к счастью.
(по В.М.Пескову)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Том «Животные-герои» стал для меня «будильником» для ощущения природы.Для других таким «будильником» были прогулки в лесу, жизнь в деревне, путешествия с ночевкой.
2) Человек, взрослея, должен постичь умом внутреннюю взаимосвязь всего живого мира, его силу и уязвимость одновременно, зависимость всего в нашей жизни от здоровья и богатства земли и природы. Эта школа должна быть.
3) Но в начале всего есть Любовь ко всему живому — исходная точка всех жизненных ценностей.Это приближает человека к счастью.
На этой странице вы найдете ответы на тестовую часть руководства НГЭ-2017 под руководством И.П. Цыбулько, 36 типовых вариантов обследования.
Блок 1. Варианты 1-4.
| Номер вакансии: | Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
| 2 | 1 | 1 | 3 | 2 |
| 3 | 1 | 3 | 3 | 4 |
| 4 | разброс | бесконечный | задуматься | прикрыть |
| 5 | мысленно | в кружке | доверили | перепутал |
| 6 | коснулся | пережди метель | замечаю ошибку замечаю промах опомнился | лицо |
| 7 | школа пилотов | психическая сила | Пороховой склад | радостное чувство |
| 8 | решение было тайной это было секретное решение | удалось добиться | хотел помочь | представление связалось связалось представление |
| 9 | 29 | 1 | 36 | 6 |
| 10 | 124 | 34 43 | 45 54 | 23 32 |
| 11 | 3 | 4 | 6 | 4 |
| 12 | 12368 | 24 42 | 145 любая другая комбинация этих чисел. | 356 любая другая комбинация этих чисел. |
| 13 | 29 | 12 | 23 | 15 |
| 14 | 2 | 26 | 55 | 20 |
Блок 2. Варианты 5 — 8.
| Номер пункта: | Микротема: |
| 1 | Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подняться над повседневными заботами. |
| 2 | Мы должны уметь жить для других людей. В памяти остаются только люди, которые служили другим. |
| 3 | У вас в жизни должен быть свой бизнес. Счастье достигается тем, кто стремится сделать других счастливыми и способен хоть на время забыть о себе. |
| Номер работы: | Вариант 5 | Опция 6 | Опция 7 | Вариант 8 |
| 2 | 4 | 2 | 2 | 1 |
| 3 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| 4 | навинчивается на | сглажено | Пришел, привез | повернулось |
| 5 | прирос на месте | бездонный | удивил | опаленный |
| 6 | найдено появилось | есть есть | первый сразу | быстро скоро резво |
| 7 | сверх слов дедушки | взял с усердием взял | говорил нежно говорил нежно | Пожар в лесу |
| 8 | Алеша пошел Алеша пошел | лошадь галопом лошадь галопом | не обижай | он обманул |
| 9 | 11 | 25 | 32 | 43 |
| 10 | 45 54 | 2 | 12 21 | 23 32 |
| 11 | 3 | 6 | 1 | 3 |
| 12 | 36 63 | 26 62 | 1236 любая другая последовательность этих чисел | 46 64 |
| 13 | 25 | 42 | 20 | 33 |
| 14 | 7 | 52 | 29 | 10 |
Блок 3.Варианты 9-12.
| Номер вакансии: | Опция 9 | Опция 10 | Опция 11 | Вариант 12 |
| 2 | 3 | 2 | 4 | 3 |
| 3 | 4 | 2 | 3 | 4 |
| 4 | напугать | кричал | прибудет | коснулся |
| 5 | стекло | длинный | старый | написано |
| 6 | спокойнее безопаснее тем лучше | группа компаний толпа | лечь | играли |
| 7 | стеклянная банка | водяные окна | кричал от радости кричал от радости | городской район |
| 8 | не пересаженный | кто проще | боюсь | третий заявил |
| 9 | 1114 1411 | 10 | 41 | 36 |
| 10 | 34 43 | 45 54 | 234 любая другая комбинация этих чисел. | 1267 любая другая комбинация этих чисел. |
| 11 | 4 | 4 | 2 | 3 |
| 12 | 13 31 | 356 любая другая комбинация этих чисел. | 56 65 | 6 |
| 13 | 32 | 26 | 13 | 45 |
| 14 | 35 53 | 42 | 38 | 50 |
Блок 4.Варианты 13-16.
| Краткая текстовая информация: | |
| Номер пункта: | Микротема: |
| 1 | Жители города утратили привычку слышать чудесные звуки земли. Тем радостнее таким людям находиться на природе, набираться душевных сил, которые нужны каждому. |
| 2 | Звуки земли заменяют музыку для фермеров и охотников.Эти звуки могли быть запечатлены в песнях и музыкальных произведениях. |
| 3 | Лучшее в душе человека рождается от звуков земли. Эти звуки с детства волнуют и радуют человека. |
| Номер работы: | Опция 13 | Вариант 14 | Опция 15 | Опция 16 |
| 2 | 3 | 1 | 4 | 4 |
| 3 | 1 | 3 | 1 | 3 |
| 4 | расклад | бесконечный | проснуться | прихрамывали |
| 5 | с наполнителем | съедены | загадочный | бороздчатая |
| 6 | случайно непреднамеренно | пришел | , если | Подошло|
| 7 | смотрел восторженно, восторженно разглядывал | прошептал с тревогой прошептал испуганно | Осторожно, осторожно | рыбалка стоянка рыбака |
| 8 | Саня успел вылить | дождь стал тише дождь стал тише | идем | расточка |
| 9 | 56 65 | 33 | 16 | 51 |
| 10 | 45 54 | 1234 | 45 54 | 167 любая другая комбинация этих чисел |
| 11 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | 13 31 | 35 или> 53 | 12 или> 21 | 3 |
| 13 | 6 | 5 | 27 | 4 |
| 14 | 4 | 23 | 12 | 54 |
Блок 5.Варианты 17-20.
| Номер вакансии: | Опция 17 | Вариант 18 | Опция 19 | Опция 20 |
| 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| 3 | 4 | 1 | 1 | 4 |
| 4 | роза | очищено | вздохнул | истощены |
| 5 | связанный | запомнить | деревянный | деревянный |
| 6 | украдено | отказ | сидя | ждать |
| 7 | уверенно сказал сказал уверенно | Сад в снегу | рынок в городе | сказал с усмешкой сказал с усмешкой |
| 8 | вы бы украли | запомнить | никто не обидит | потянул |
| 9 | 30 | 31 | 23 | 49 |
| 10 | 45 54 | 23 32 | 35 53 | 346 любая другая комбинация этих чисел |
| 11 | 2 | 1 | 3 | 3 |
| 12 | 2 | 1234 любая другая комбинация этих чисел | 3 | 13 31 год |
| 13 | 28 | 4 | 20 | 67 |
| 14 | 32 | 46 | 49 | 69 |
Блок 6.Варианты 21-24
| Номер вакансии: | Вариант 21 | Вариант 22 | Вариант 23 | Опция 24 |
| 2 | 3 | 3 | 3 | 1 |
| 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 4 | пришел | распахивание | Прибежал | Колпачок без колпачка |
| 5 | Путать | кален | Деревянный | лиственные |
| 6 | Громко кричал или кричал | вышло | Очень быстро или быстро | Сегодня или сейчас |
| 7 | Слова мамы | двор угол | Собачья душа | Фашистские звания |
| 8 | луг в цветах | взлет | в обнимку | Они умерли |
| 9 | 16 | 35 | 7 | 12 |
| 10 | 12 или 21 | 126 или любая другая комбинация этих чисел | 12 или 21 | 56 или 65 |
| 11 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| 12 | 3 | 13 или 31 | 26 или 62 | 56 или 65 |
| 13 | 11 | 10 | 35 | 17 |
| 14 | 3 | 41 | 24 | 30 |
Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты обследования» ОГЭ-2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
Опция 1
2. 12
3. 12345679
4. кожаный мешок
5,12 (или) 21
6,25 (или) 52
7,35 (или) 53
8.is what
Опция 2
2. 124
3. 568
4. спицами
5,14 (или) 41
6,15 (или) 51
7,12 (или) 21
8. название
Опция 3
2,24 (или) 42
3. 2345678
4. шепнул испуганно (или) испуганно прошептал
5.125
6,35 (или) 53
7,13 (или) 31
8. отозвано
Вариант 4
2. 12 (или) 21
3. 267
4. Усилие воли
5,34 (или) 43
6,25 (или) 52
7,34 (или) 43
8. фарватер (или) фарватер
Вариант 5
2. 135
3,56 (или) 65
4. ходьба с улыбкой
5,15 (или) 51
6,23 ( или) 32
7,34 (или) 43
8. snide
Опция 6
2,23 (или) 32
3.123458
4.Жил беззаботно (или) жил беззаботно
5. 345
6,45 (или) 54
7,14 (или) 41
8. как собака
Вариант 7
2. 12 (или) 21
3,45 (или) 54
4. Уайлдфлауэр
5,14 (или) 41
6. 234
7,35 (или) 53
8. ветер дует
Вариант 8
2,45 (или) 54
3. 1234679
4. сказал насмешливо
5. 125
6,35 (или) 53
7,35 (или) 53
8. напротив
Вариант 9
2.125
3. 1569
4. толкать (или) сильно толкать
5,35 (или) 53
6. 135
7,45 (или) 54
8. днем (или) ночью днем
Вариант 10
2. 123
3. 345689
4. ночь без сна
5,45 (или) 54
6,24 (или) 42
7,45 (или) 54
8. конченный (или) конченный
Опция 11
2,13 (или) 31
3. 156
4. кричать от восторга
5,24 (или) 42
6. 134
7,24 (или) 42
8.старый старый
Опция 12
2. 124
3,37 (или) 73
4. проблемы апогеометрии
5. 234
6,23 (или) 32
7,14 (или) 41
8. Недостаточно
Опция 13
2. 12 (или) 21
3. 345678
4. озабоченно говорил
5,34 (или) 43
6,15 (или)
7,14 (или) 41
8. посмотрел
Вариант 14
2,14 (или) 41
3. 134567
4.Смотреть улыбку
5.25 (или) 52
6.234
7. 245
8. малиновый
Опция 15
2. 245
3,48 (или) 84
4. Напрасные хлопоты
5,45 (или) 54
6. 234
7. 125
8. кандидат
Вариант 16
2.34 (или) 43
3. 12456
4. крик без звука
5.12 (или) 21
6. 145
7. 24
8. резина (или) резина
Опция 17
2,24 (или) 42
3,37 (или) 73
4.душа красота
5,234
6,34 (или) 43
7,12 (или) 21
8 футов
Вариант 18
2,13 (или)> 31
3,47 (или) 74
4. шепталась
5,24 (или) 42
6,25 (или) 52
7,13 (или) 31
8.сбитен
Опция 19
2. 125
3. 12578
4. обнаруженные ошибки
5. 123
6. 125
7. 234
8. корабль (или) корабль
Вариант 20
2,24 (или) 42
3.345678
4. подробно рассказали
5,34 (или) 43
6. 125
7,14 (или) 41
8. лжец (или) лжец
Вариант 21
2,35 (или) 53
3. 157
4. слегка исправлен
5,12 (или) 21
6. 12
7. 25
8. наземный
Опция 22
2. 235
3. 23456789
4. безответная любовь
5,35 (или) 53
6. 125
7. 12
8. как ладонь
Опция 23
2.24 (или) 42
3. 1578
4. бессовестное лицо
5,14 (или) 41
6,12 (или) 21
7,25 (или) 52
8. очистить (или) очистить
Опция 24
2,14 (или) 41
3. 1234579
4. перейти без остановки
5. 134
6. 134
7,35 (или) 53
8. намеренно (или) намеренно
Опция 25
2,35 (или) 53
3,259
4. мягкий вид
5,25 (или) 52
6,45 (или) 54
7,14 (или) 41
8.Это люди
Вариант 26
2.34 (или) 43
3. 13458
4. Говорят со смехом
5. 124
6. 125
7,14 (или) 41
8. Flaunt
Вариант 27
2,34 (или) 43
3. 167
4. ткань пледа
5,35 (или) 53
6,25 (или) 52
7,24 (или) 42
8. шарнирная (или) шарманка
Вариант 28
2. 123
3.14 (или) 41
4. волевое лицо
5.45 (или) 54
6. 234
7.35 (или) 53
8. оторвал
Опция 29
2.45 (или) 54
3. 2346789
4. недоуменно спросила
5. 124
6,15 (или ) 51
7,34 (или) 43
8. выставлять напоказ
Опция 30
2. 12 (или) 21
3. 145
4. бортовой забор
5,34 (или) 43
6,25 (или) 52
7,23 (или) 32
8. стойка
Опция 31
2,45 (или) 54
3. 12345689
4.Управляемое внимание
5,25 (или) 52
6,25 (или) 52
7,23 (или) 32
8. поднимется до лжи
Вариант 32
2. 135
3. 2468
4. Смеяться без злобы
5,24 (или) 42
6,13 (или) 31
7,12 (или) 21
8. от последней силы
Опция 33
2,15 (или) 51
3. 1256789
4. любезно кивнул
5,15 (или) 51
6,24 (или) 42
7,12 (или) 21
8. поставлено nano
Опция 34
2.35 (или) 53
3,48 (или) 84
4. родительский дом
5. 235
6,25 (или) 52
7,25 (или) 52
8. шак (или) лачуги
Опция 35
2,35 ( или) 53
3. 6789
4. с усердием
5,24 (или) 42
6,24 (или) 42
7,15 (или) 51
8.Отправка (или) Отправка
Опция 36
2. 125
3,12 (или) 21
4. Безжалостно выгнали
5. 145
6. 134
7,24 (или) 42
8. ударил
Результат поиска:
- ОГЭ . Русский язык . Типовая экспертиза варианты под …
Типовые варианты экспертизы под редакцией И.П. Цыбулько. 36 вариантов.
15.1. Напишите эссе-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания известного лингвиста Л. Успенского: «Язык — удивительный инструмент, с помощью которого люди передают друг другу …
nsportal.ru - Работы для коллекции ОГЭ — 2020 « 36 типовая экспертиза … »
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Выпускной
Готовые сочинения для нового сборника ОГЭ -2020 »36 стандартных экзаменационных вариантов «под редакцией И.П. Цыбулько.
4ege.ru - ОГЭ 2020 русский язык скачать сборник Цыбулько И.П. 36 …
Сборник ОГЭ 2020 на русском языке для 9 класса от автора Цыбулько И.С. 36 вариантов новой демо-версии экзамена, пособие составлено и протестировано согласно ФГОС.
Ответы на варианты находятся в конце сборника.
100balnik.com - ОГЭ -2020. Русский язык . Типовой 36 варианты . Цыбулько .
36 типовых вариантов экзаменов, оформленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке в 2019 г .; — инструкции по выполнению экзаменационных работ; — ответы на все задания…
relasko.ru - ОГЭ Русский язык Типовой 36 варианты Цыбулько
Сборник с типовыми вариантами экспертизы под ред. Цыбулько представляет: 36 вариантов, скомпилированных по проекту демонстрационной версии КИМ ОГЭ
ОГЭ. Русский язык . Типовые варианты обследования: 36 вариантов / Под ред. Цыбулько И.П. -М., 2016. 240 с.
skachaj24.ru - ОГЭ 2018. Русский язык . 36 типовая варианты — Цыбулько
Сборник НГЭ 2018 изд. Цыбулько на русском языке предлагает 36 стандартных вариантов, составленных по эскизной демо-версии КИМ НГЭ 2018; экзаменационная инструкция
36 типовых экзаменационных вариантов / Под ред. Цыбулько -М., 2018.
skachaj24.ru - ОГЭ 2018. Русский язык . 36 типовая экспертиза …
Сборник содержит: 36 типовых вариантов экзаменов, оформленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке в 2018 г .; инструкция по выполнению экзаменационных работ; ответы на все задания; система оценок …
11klasov.ru - ОГЭ 2020 Русский язык 36 типовой варианты Цыбулько И.П.
36 типовых вариантов обследования.
OGE collection 2020 под редакцией И.П. Цыбулько на русском языке представляет 36 типовых вариантов экзаменов, составленных в соответствии с демо-проектом KIM 2020; инструкция по применению …
skachaj24.ru - ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько — Татьяна Васильевна …
ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько. НГЭ-2020_Русский_язык_36 _variantov.pdf Скачать 5 Мб. И. Источник: Интернет.
прошколу.ру - Цыбулько ЕГЭ-2019 36 типовой осмотр варианты …
Прочитать онлайн или скачать 36 стандартных вариантов экзаменационных вариантов по русскому языку ЕГЭ Цыбулько 2019
newgdz.com - Ответы на сборник 36 варианты по русский язык ОГЭ -2020
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое интервью
Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты экзамена» ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
4ege.ru - ОГЭ 2015. Русский язык . Цыбулько Типовая экспертиза … newgdz.com
- ОГЭ 2019-2020 скачать бесплатных книг: тесты, задания и ответы …
Русский язык. Типовые варианты обследования.
Математика 36 вариантов. Типовые варианты обследования. и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и
Типовые варианты экзаменов.36 вариантов, Ященко. И.В. ОГЭ на 2019 и 2020 годы.
okolitsa-info.ru - Цыбулько ОГЭ 2019 (9 класс) русский язык 36 варианты …
36 типовых вариантов экзаменов для ОГЭ по русскому языку в 2018 г .; Инструкция по выполнению экзаменационной работы
Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
worknet-info.ru - Ответы на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько . 36 варианты .
ОГЭ -2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования. 36 вариантов. ФИПИ.
Правильные ответы по блокам на НГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
relasko.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . 36 варианты -2020.Под редакцией …
Просмотр содержания документа «ОГЭ -2020. Русский язык. 36 вариантов -2020.
Скачать.
ОГЭ -2015. Русский язык. Аудиозаписи к текстам для сокращенного изложения (в сборник Типовые варианты экзаменов по русскому языку для 9 класса под редакцией ИП
multiurok.ru - ОГЭ -2019. Русский язык язык . 36 варианты . Цыбулько … ФИПИ | Форум
Цыбулько И.P. Типовые варианты обследования.
36 типовых вариантов экзаменов для ОГЭ по русскому языку 2018
Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019. Русский язык .
relasko.ru - Скачать бесплатно Цыбулько И.П ОГЭ -2020 книга русский язык …
Русский язык. Типовые варианты обследования. 36 вариантов, Ященко. И.В. ОГЭ на 2019 и 2020 годы. Математика 36 вариантов. Типовые варианты обследования.и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и тестами.
www.KremlinRus.ru - 36 типовой варианты ОГЭ 2019 Цыбулько по русский язык …
книги НГЭ на русском языке. Русский язык: 36 типовых вариантов НГЭ 2019 Цыбулько И.П. — отвечает.
Мы не можем опубликовать книгу из 36 вариантов ОГЭ 2019 на самом русском языке, это будет нарушением авторских прав.
ctege.info - Цыбулько ОГЭ 2019. Русский язык . 36 варианты … Ответы | Форум
Русский язык. 36 вариантов. Ответы на тесты онлайн. ФИПИ.
Русский язык. 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
relasko.ru - ОГЭ 2020 Русский язык типовой экзамен варианты …
ОГЭ по русскому языку — один из обязательных экзаменов в 9 классе для школьников. Издается много учебных пособий, брошюр, учебников.
Для подготовки к ЕГЭ советую ЕГЭ-20 по русскому языку. Типовые варианты обследования. 36 вариантов.
irecommend.ru - ОГЭ 2015. Русский язык . Типовой осмотр варианты …
Типовые варианты обследования: 36 вариантов — Ред. Цыбулько И.П.скачать в PDF. Пособие содержит 36 вариантов типовых экзаменационных заданий Базового государственного экзамена (ГИА-9). Целью пособия является отработка практических навыков …
11класов.ру - ОГЭ 2015 Русский язык Типовой экзамен варианты …
Типовое руководство по экзамену Цыбулько вариантов на русском языке содержит 36 вариантов заданий
Скачать учебники, учебно-методические пособия в электронном виде по гуманитарному
Типовые варианты экзамена / Под ред.Цыбулько И.П. -М .: 2015.
skachaj24.ru - Папка «КИМс ОГЭ -2020 И.П. Цыбулько » — Наталья Терентьевна …
ОГЭ. ▫. Русский язык 5 класс. ▫. Тестирование, развивающие задания (ФГОС).
КИМс НГЭ -2020 И.П. Цыбулько. СМОТРЕТЬ ПАПКУ. Вверх. Вариант № 25.
Вариант № 36.
proshkolu.ru - ЕГЭ 2019. Типовой экспертиза варианты . 36 варианты .
Русский язык. НГЕ. ▫.
36 вариантов. Под редакцией И. Цыбулько. ЕГЭ 2019. Типовые варианты экзаменов. 36 вариантов. Под редакцией И. Цыбулько .rar Скачать 1 Мб.
Тексты презентации из Сборника Цыбулько. Тексты презентаций из Сборника Цыбулько Русский Оге Цыбулько
Цыбулько 2017 — это набор пособий, который создан для подготовки к экзамену по русскому языку и исчерпания навыков сдачи ОГЭ в 9 классе по данному предмету.Стоит сразу отметить, что ЕГЭ в 2017 году значительно усложнится и количество вариантов резко увеличится. Акцент и акцент на экзаменах будет сделан на практическом применении полученных знаний, на навыках устной речи и грамотности письма. Особенно тяжело придется иностранным студентам, родители которых недавно приехали в Россию и решили остаться здесь в поисках лучшей доли. Никаких скидок больше не будет и ребятам придется сдавать экзамен с общего стрима.
Правда, на помощь 2017 году придет книга Цыбулько, варианты и надписи, с которыми можно будет быстро подготовиться к ЕГЭ или ОГЭ. Придется делать это регулярно, тратя около трех часов каждый день. Очень важно честно соблюдать эти пропорции, а не добычу, иначе вероятность выполнить финальное испытание и остаться на повторном прыжке. Согласитесь, будет обидно сидеть за учебниками летом, когда остальные ребята уже едят мороженое и гуляют пару фильмов.
Русский язык цыбулько 2017 сочинения для всех
Writings 2017 Tsybulko — это набор готовых работ, созданных специально для того, чтобы показать студентам, какими должны быть образцовые произведения и к чему должен стремиться будущий инженер или врач. Прочтите книгу до конца и тогда экзамен на сочинение не вызовет никаких трудностей и волнений. Моя подруга Алеся все полгода сидела за сочинениями и активно готовилась к сдаче. Прошло время, и девочка стала писать сочинения, что все одноклассники стали приходить к ней домой и просить поработать с ними.Девушка Алекса любезно и никому не отказывала, она тренировала с ребятами словарный запас, грамматику и художественный стиль письменной работы. Словом, имея на руках эссе Цыбулько 2017 подготовиться к последнему тесту (НГЭ) очень просто. Вам даже не понадобится репетитор или внеклассные занятия с директором школы! Достаточно взять учебник онлайн и начать изучать материал.
НГЕ Цыбулько 2017 ответы на вопросы
В Цыбулько 2017 есть ответы и вы их не пропустите.Вы можете использовать ответы только после того, как вы подумали самостоятельно, сформировали разум, но я не мог найти ответ сам. Тогда вы сможете воспользоваться подсказкой в конце учебника и посмотреть ответы на ОГЭ, которым наполнена эта книга. Варианты Цыбулько содержат все ответы на русском языке 9, ими можно руководствоваться при подготовке к ОГЭ в домашних условиях, когда нет дорогого репетитора и как бы подсказывает правильный ответ. В качестве дополнительного материала вы можете прочитать такие учебники: ЕГЭ Русский Цыбулько или.Эти учебники и ГДЗ смогут поднять ваш уровень знаний, а подготовка к НГЭ станет простой и понятной. Удачи!
Вам также будет интересно
- Демо-упоминание Математики 2017 используется для подготовки единого государственного экзамена и проверки его знаний перед […]
- Школьные учебники представляют собой сборник литературных изданий, применяемых в качестве учебников в учебных заведениях среднего уровня образования. Наш […]
- Лучшие школы 2017 — это ежегодный рейтинг, составляемый общественными организациями и родительскими комитетами на основе […]
Мы собрали для вас все тексты презентаций из сборника Цыбулько 2015 года. Под каждым текстом находятся микротелеры и готовое сжатое заявление. Многие из этих текстов повторяются в открытом банке инструкций ФИПИ, а потому могут попадаться на настоящие НГЭ. Использовать!
Текст к вариантам 1–4 («Современная жизнь с ее все увеличивающимися темпами …»).
Современная жизнь с ее постоянно растущими темпами заставляет людей общаться с большим количеством людей.Удивительно, но чем больше мы встречаем таких «бормочущих» знакомых, тем труднее найти среди них настоящих друзей. Однако очевидно одно: все мы испытываем острую потребность в дружеском общении, близкие дружеские отношения по-прежнему необходимы нам, как еда и вода.
Каким должен быть настоящий друг? Настоящий друг всегда может помочь вам в трудную минуту, но никогда не будет использовать вас как средство для достижения своих целей. Настоящего друга искренне отвергают ваши успехи, но он не будет делать вид, что он рад, а заодно в душе вам завидовать.Друг всегда найдет нужное слово поддержки, которого так часто не хватает людям. Вы всегда можете положиться на друга, потому что он честен с вами.
Не думайте, что друг должен быть идеальным человеком, лишенным каких-либо недостатков. Нет. Друг — тоже человек, но идеальных людей не бывает. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.
(И. Бондарева)
Микротелезе:
Номер абзаца | Microtem. |
Жизнь с достоинством и радость дает человеку реальную цель — служить людям. | |
Личная выгода не может доставить человеку столько радости, сколько добрые дела для других людей, совершенные от всего сердца. | |
Следовательно, главная жизненная задача должна быть шире личных интересов человека, она должна диктовать доброту людей. |
Готовая сжатая выписка
1) Современная жизнь заставляет людей общаться с большим количеством «мимолетных» знакомых, среди которых все труднее найти настоящих друзей. Но все мы испытываем острую потребность в тесном дружеском общении.
2) Каким должен быть настоящий друг? Он сможет помочь в трудную минуту и никогда не воспользуется вами. Он будет искренне рад вашим успехам и не будет вам завидовать. Он найдет слово «поддержка».На это можно положиться.
3) Друг не идеальный человек. У него есть недостатки. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.
Текст для вариантов 5-8 («Мы часто разговариваем друг с другом …»).
Мы часто разговариваем друг с другом: желаю вам всего наилучшего. Это не просто проявление вежливости. В этих словах мы выражаем нашу человеческую сущность. Чтобы желать добра другим, необходимо иметь большую силу Духа. Умение чувствовать, умение видеть вокруг себя хороших людей — это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы Духа.
Обращаясь друг к другу с просьбой, говорим: пожалуйста. Просьба порыв душ. Отказать человеку в помощи — значит потерять собственное человеческое достоинство. Безразличие к потребности в помощи — это умственное уродство. Чтобы уберечь себя от равнодушия, необходимо развивать в душе соучастие, сострадание и одновременно умение отличать безобидные человеческие слабости от пороков смятой души.
Увеличение добра в окружающем мире — это самая большая цель жизни.Добро складывается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую нужно уметь решить. Любовь и дружба, бурлящие и распространяющиеся на многое, обретают новые силы, становятся выше, а человек, их центр, мудрее.
(по Д. С. Лихачева)
Микротелезе:
Номер абзаца | Microtem. |
Желание хороших людей — это выражение сущности человека.Умение видеть доброжелательно окружающий мир, людей — показатель культуры, результат большой внутренней работы. | |
Доброта — человеческое достоинство, а равнодушие — духовное уродство; Чтобы уберечься от него, нужно развить в душе сочувствие и соучастие. | |
Увеличение добра в окружающем мире — это самая большая цель жизни; Умение любить и дружить делает человека мудрее и сильнее. |
Готовая сжатая выписка
1) В желании хороших людей мы выражаем нашу человеческую сущность, потому что для этого нужна великая сила Духа. Умение видеть окружающих до рода — результат огромной внутренней работы.
2) отказать в помощи — значит потерять достоинство. Чтобы уберечь себя от равнодушия к нужде в помощи, необходимо развивать соучастие и сострадание, а также умение отличать человеческие слабости от пороков.
3) Увеличивать благо в мире во всем мире — самая большая цель жизни. Любовь и дружба обретают новые силы, становясь выше, а человек, их центр, мудрее.
Текст к вариантам 9-12 («Я вспомнил сотни ответов мальчиков на вопрос …»).
Вспомнил сотни ответов мальчиков на вопрос: каким человеком ты хочешь стать. Сильный, отважный, отважный, умный, находчивый, бесстрашный … и никто не сказал — хорошо. Почему доброта не ставится в один ряд с такими ценностями, как отвага и отвага? Но без доброты, искренней теплоты сердца невозможна духовная красота человека.Хорошие чувства, эмоциональная культура — стойкость человечества.
Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, мы должны быть более терпимыми, внимательными и добрыми друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые действия во имя добра. Следование добру — путь наиболее приемлемый и только для человека. Он испытан, он верен, он полезен и одному человеку, и всему обществу в целом.
Научиться чувствовать и сочувствовать — это самое сложное в воспитании.Если добрые чувства не воспитываются в детстве, они их никогда не воспитывают, потому что они поглощаются одновременно со знанием первых и важнейших истин, главной из которых является ценность жизни, чужой, жизни животного мира и растения. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания добрых чувств.
(по Д.С.Лихачева)
Микротелезе:
Готовая сжатая выписка
1) Почему доброта не ставится в один ряд с доблестью и храбростью? Ведь без доброты умственная красота человека невозможна.Вместе с эмоциональной культурой он находится в центре внимания человечества.
2) Сегодня мы должны быть добрее друг к другу, к животному миру и совершать смелые действия во имя добра. Путь добра — единственно верный для человека. Он испытанный, верный, полезный и человеку, и обществу.
3) Если добрые чувства не воспитаны в детстве, они их никогда не воспитывают. Они поглощены главной истиной — ценностью жизни всего живого. В детстве человек должен пройти школу добрых чувств.
Текст к вариантам 13–16 («Человек совершил проступок …»).
Человек совершил проступок или даже преступление. Или просто не оправдал возлагавших на него надежд. Ищу объяснение. Ищу их и он сам. Чаще всего не столько объяснение, сколько отговорка. Окружающий и сам винит семью, школу, команду, обстоятельства.
Нельзя забывать, какую роль этот человек сыграл в своей судьбе. Забудьте о важной, а может быть, и самой важной части обучения — самообразовании.Ведь из всех обстоятельств, формирующих человека, самое главное — осознанное отношение к собственной жизни, к своим мыслям и планам и прежде всего — к своим действиям.
Самообразование начинается с чувства собственного достоинства. Если человек начинает в каждом случае находить непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, значит, у него заниженная самооценка. Не менее опасна завышенная самооценка, когда человек считает себя всегда и во всем правильным и не прислушивается к мнению окружающих.Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет правильно формулировать жизненные цели и добиваться их.
(по С. Львову)
Микротелезе:
Готовая сжатая выписка
1) Человек совершил проступок, преступление или не оправдал надежд. Все ищут объяснений или оправданий и обвиняют других и обстоятельства.
2) Но не стоит забывать и о самообразовании. Ведь важнейшим из формирующих обстоятельств является осознанное отношение к собственным мыслям и действиям.
3) Самообразование начинается с чувства собственного достоинства. Человек занижает самооценку, когда теряет уверенность в себе, непреодолимые препятствия встречаются повсюду. Завышенная самооценка также опасна, потому что тогда человек считает себя во всем правильным и не прислушивается к другим. Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет человеку ставить цели и добиваться их.
Текст к вариантам 17-20 («время меняет людей …»).
Время меняет людей.Но, кроме того, есть еще одна категория, которая влияет на вас, может быть, даже сильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к нему, сострадание к другим. Есть мнение, что сострадание вызвано его собственным несчастьем. Мне не нравится это соображение. Я считаю, что сострадание — это особый талант, и без него сложно остаться человеком.
Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, что есть несчастные, и среди них дети.Да, несчастья и неприятности неизбежны. Но жизнь устроена так, что несчастья чаще всего кажутся чаще всего, иногда даже нереальными. Если у вас все хорошо, то неприятности как бы рассыпаны по миру мелкими крупинками, к сожалению, нетипичны, типичны — счастье. Счастье не будет счастьем, если каждое мгновение будет думать о беде и горе.
Собственные неприятности оставляют шрамы в душе и учат человека важным истинам. Но если человек запоминает только такие уроки, он занижает чувствительность.Играть от собственной боли несложно. Трудно плакать от чужой боли. Знаменитый мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши вкусы, а бедствия -наши добродетели».
(по А.А.Лиханову)
Микротелезе:
Готовая сжатая выписка
1) Образ жизни, отношение к нему и сострадание меняют вас сильнее времени. Я считаю, что сострадание воспитано не на собственном несчастье, а это талант, без которого сложно оставаться человеком.
2) беды и беды неизбежны. Но чаще всего они кажутся счастливыми далекими, нереальными, потому что счастье не будет счастьем, если постоянно думать о горе.
3) Если человек помнит только уроки собственных бед, он занижает чувствительность. От чужой боли труднее плакать, чем от собственной. Мыслитель прошлого говорил, что процветание раскрывает наши пороки, а бедствия — добродетель.
СМС к вариантам 21-24 («хамство на языке… «).
Шероховатость в языке, как и грубость в манерах, нагар в одежде — явление очень распространенное, и свидетельствует о нем незащищенный человек, о своей слабости, а вовсе не. Я не говорю о том, что это признак несогласия, а иногда и жестокости.
По-настоящему сильный и уравновешенный человек не станет громко говорить и ругаться. Ведь давно известно, что каждый наш поступок, каждое слово слова отражается на других и враждебно относится к самому дорогому, что есть на свете, — нежной жизни.А сильный мужчина, понимающий все это, просто сильно со своим благородством и щедростью.
Учить хорошую, спокойную, грамотную речь нужно долго и внимательно — проба, запоминание, чтение. Но хоть это и сложно — нужно, очень нужно! Наша речь является наиболее важной частью не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, разума, нашей способности не поддаваться влиянию окружающей среды, если она «задерживается».
(по Д.С.Лихачева)
Микротелезе:
Готовая сжатая выписка
1) Шероховатость в языке — обычное явление, указывающее на слабость и незащищенность человека.Это признак неприхотливости, а иногда и жестокости.
2) По-настоящему сильный и уравновешенный человек не станет громко говорить и ругаться. Каждый наш поступок и каждое слово отражаются на других. Сильный мужчина это понимает. Он и Силл — это просто его благородство и щедрость.
3) Учите спокойную и умную речь долго и внимательно. Это действительно необходимо, потому что речь — самая важная часть человека и умение не поддаваться влиянию окружающей среды, если оно «затягивается».
Текст к вариантам 25-28 («Двустороннее человеческое искусство…»).
Красота окружающего мира: цветок и полет ласточек, туманное озеро и звезды, восходящее солнце и пчелиные соты, густое дерево и женское лицо — вся красота окружающего мира постепенно накопилась в душе человека, потом началось возвращение. На рукоятке боевого топора появлялось изображение цветка или оленя. Изображение солнца или птицы украшало кору буршема или примитивной глиняной тарелки.Ведь пока что ярко применяется народное творчество. Каждое декорированное изделие — это прежде всего изделие, будь то соль, дуга, ложка, веревка, санки, полотенце, детская колыбель …
Потом искусство отвлеклось. Рисунок на камне не носит прикладного характера. Это просто радостный или косой крик под душем. От никчемного рисунка на камне до рисунка Рембрандта, Оперы Вагнера, скульптуры Родена, романа Достоевского, блок-поэмы, Пыруэта Галина Уланова …
(Соловкина В.А.)
Микротелезе:
Готовая сжатая выписка
Текст для вариантов 29-32 («как любой квалифицированный… «).
Как и любая квалифицированная, целенаправленная, планомерная и планомерная работа, учитель — это профессия, специальность. Но это особенная, не сравнимая ни с одним другим бизнесом, профессия. Обладает рядом особых свойств и качеств.
Объектом труда учителя является формирование духовной жизни человека — разум, чувства, воля, убеждение, самосознание. Важнейшие инструменты воздействия учителя на духовный мир школьников — слово, красота мира и искусства, создание условий, в которых чувства наиболее ярко выражены, — весь эмоциональный спектр человеческих отношений.Поэтому профессия учителя — человекография, постоянная, никогда не перестает проникать в сложный духовный мир человека.
Конечный результат педагогического труда нельзя увидеть сразу, не сегодня, не завтра, а через долгое время. То, что педагог действительно, по его словам, сумело вдохновить ребенка, иногда сказывается на пяти, десяти годах. От учителя, от его умения, умения, искусства, мудрости зависит здоровье, ум, характер, воля, патриотизм, интеллект человека. Другими словами, зависит настоящий и будущий ученик.Поэтому очень важно верить в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Безграничная вера в человека, в его будущее — вот что должно жить в душе человека, решившего посвятить свою жизнь благородному педагогическому труду.
(Сухомлинский В.А.)
Микротелезе:
Готовая сжатая выписка
1) Учитель — это особая профессия, не сравнимая ни с каким другим делом. Обладает рядом особых свойств и качеств.
2) Профессия учителя — гуманография, постоянное проникновение в сложный духовный мир человека с помощью специальных средств — слова, красоты окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых чувства наиболее ярко выражены.
3) Конечный результат работы учителя выявляется спустя долгое время. Настоящий и будущий ученик зависит от учителя. Безграничная вера в человека должна жить в его душе.
Текст к вариантам 33-36 («Когда мне было десять лет… «).
Когда мне было десять лет, чья-то задумчивая рука протянула ко мне Томик «Звериные герои». Считаю это своим «будильником». От других людей знаю, что для них «будильник» ощущений природы — это месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, «открывшим ей глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночевка в лесу …
Нет нужды перечислять все, что может пробудить в людях интерес к детству и трепетное отношение к великому таинству жизни.Взрослый человек с умом к пониманию должен осознать, как сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен, и в то же время мы только уязвимы, так как все в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья дикой природы. Эта школа должна быть.
Тем не менее, в начале есть любовь. Вовремя проснувшись, он превращает познание мира в интересное и увлекательное. С ней человек обретает определенную точку опоры, важную точку отсчета всех жизненных ценностей.Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, сверкает красками, и есть любовь, приближающий человека к счастью.
(по В.М.Пескову)
Микротелезе:
Готовая сжатая выписка
1) Томик «Животные-герои» стал для меня «тревогой», чувствами природы. Для других таким «будильником» были прогулки по лесу, жизнь в деревне, поездка с ночевкой.
2) Человек, растущий, должен уметь понимать внутреннюю взаимосвязь всего живого мира, его силу и уязвимость одновременно, зависимость всего в нашей жизни от здоровья и богатства Земли и Природы.Эта школа должна быть.
3) Но вначале есть любовь ко всему живому — точка отсчета всех жизненных ценностей. Она доводит человека до счастья.
Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые экзамены» ОГЭ-2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
Вариант 1
2. 12
3. 12345679
4. LeatherSumka
5. 12 (или) 21
6. 25 (или) 52
7. 35 (или) 53
8. Nizatto
Вариант 2.
2.124
3. 568
4. Срок действия
5. 14 (или) 41
6. 15 (или) 51
7. 12 (или) 21
8. Название
Вариант 3.
2. 24 (или) 42
3. 2345678
4. Shepotalspeed (или) SispugomChattal
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 13 (или) 31
8. Wovery Wovers
Вариант 4.
2. 12 (или) 21
3. 267
4. Улучшает
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 34 (или) 43
8. Фарватера (или) Фарватер
Вариант 5.
2. 135
3. 56 (или) 65
4. Входит в
5. 15 (или) 51
6. 23 (или) 32
7. 34 (или) 43
8. Echida
Опция 6.
2. 23 (или) 32
3. 123458
4. Жилье (или) небрежно
5. 345
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. Caobacked
Вариант 7.
2. 12 (или) 21
3. 45 (или) 54
4. Пустотелый
5. 14 (или) 41
6. 234
7. 35 (или) 53
8.Enoughmdulo
Вариант 8.
2. 45 (или) 54
3. 1234679
4. Filty
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 35 (или) 53
8. На наоборот
Вариант 9.
2. 125
3. 1569
4. Сильно тянутое (или) толкающее
5. 35 (или) 53
6. 135
7. 45 (или) 54
8. Daynoty (или) ночью
Вариант 10.
2. 123
3. 345689
4. nightbezsna
5. 45 (или) 54
6.24 (или) 42
7. 45 (или) 54
8. Дано (или)
Вариант 11.
2. 13 (или) 31
3. 156
4. ScreamingStristorg
5. 24 (или ) 42
6. 134
7. 24 (или) 42
8. Грузовые автомобили
Вариант 12.
2. 124
3. 37 (или) 73
4. ПроцедураПоого метрия
5. 234
6. 23 (или) 32
7. 14 (или) 41
8. Valiant
Опция 13.
2. 12 (или) 21
3. 345678
4.Студент
5. 34 (или) 43
6. 135 (или)
7. 14 (или) 41
8. Посмотрел
Вариант 14.
2. 14 (или) 41
3. 134567
4. Handsylby
5. 25 (или) 52
6. 234
7. 245
8. Пунчовая
Вариант 15.
2. 245
3. 48 (или) 84
4. Chalphaty
5 45 (или) 54
6. 234
7. 125
8. Кандидат
Вариант 16.
2.34 (или) 43
3. 12456
4. Игровая ткань
5. 12 (или) 21
6. 145
7. 24
8. Резина (или) резина
Опция 17.
2. 24 (или) 42
3. 37 (или) 73
4. Соул-арт
5. 234
6. 34 (или) 43
7. 12 (или) 21
8. Стоп
Вариант 18.
2. 13 (или)> 31
3. 47 (или) 74
4. Тревожный Scheptal
5. 24 (или) 42
6. 25 (или) 52
7. 13 (или) 31
8 .Subene
Вариант 19.
2. 125
3. 12578
4. Nashielbezoskki
5. 123
6. 125
7. 234
8. Судовой (или) судовой
Вариант 20.
2. 24 (или) 42
3. 345678
4. Детально изучил
5. 34 (или) 43
6. 125
7. 14 (или) 41
8. Вранубманский (или) обманщик
Опция 21.
2. 35 (или) 53
3. 157
4. Незначительно
5. 12 (или) 21
6.12
7. 25
8. Опрессовка
Опция 22.
2. 235
3. 23456789
4. LoveBEVETS
5. 35 (или) 53
6. 125
7. 12
8. Clayladonia
Вариант 23.
2. 24 (или) 42
3. 1578
4. Сопровождаемый
5. 14 (или) 41
6. 12 (или) 21
7. 25 (или) 52
8. Чистая (или) Чистая
Вариант 24.
2. 14 (или) 41
3. 1234579
4. Госебезостановка
5.134
6. 134
7. 35 (или) 53
8. Нечаянно (или) напечатанное описание
Вариант 25.
2. 35 (или) 53
3. 259
4. Наблюдение за
5. 25 (или) 52
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. Foundation
Вариант 26.
2. 34 (или) 43
3. 13458
4. Becamer
5 124
6. 125
7. 14 (или) 41
8. Показать
Вариант 27.
2. 34 (или) 43
3.167
4. Checkeetakan
5. 35 (или) 53
6. 25 (или) 52
7. 24 (или) 42
8. Шарманте (или) Charmana
Вариант 28.
2. 123
3. 14 (или) 41
4. Jumplesshek
5. 45 (или) 54
6. 234
7. 35 (или) 53
8. Квалифицированный
Вариант 29.
2. 45 (или) 54
3. 2346789
4. Beamposyosil
5. 124
6. 15 (или) 51
7. 34 (или) 43
8. Бравинг
Вариант 30.
2. 12 (или) 21
3. 145
4. Handiculation
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. Стеллаж
Вариант 31.
2. 45 (или) 54
3. 12345689
4. Спящий
5. 25 (или) 52
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. Рэминг
Опция 32.
2. 135
3. 2468
4. Доля меня
5. 24 (или) 42
6. 13 (или) 31
7.12 (или) 21
8. ВЫЗОВ
Вариант 33.
2. 15 (или) 51
3. 1256789
4. кивнул кивнул кивнул
5. 15 (или) 51
6. 24 (или) 42
7. 12 (или) 21
8. Наногипоставила
Вариант 34.
2. 35 (или) 53
3. 48 (или) 84
4. Парентский
5. 235
6. 25 ( или) 52
7. 25 (или) 52
8. Хижина (или) лачуга
Вариант 35.
2. 35 (или) 53
3. 6789
4.Учитель
5. 24 (или) 42
6. 24 (или) 42
7. 15 (или) 51
8. Делеш (или) отправка
Вариант 36.
2. 125
3. 12 ( или) 21
4. Повторите попытку
5. 145
6. 134
7. 24 (или) 42
8. Ударьте
Серия «ОГЭ. ФИП — Школа» подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
В сборнике представлены:
36 типовых вариантов обследования, составленных в соответствии с проектом сноса ЦИМ НГЭ на русском языке 2016 г .;
инструкция к выполнению экзаменационных работ;
Ответы на все задания;
Критерии оценки.
Задания типовых вариантов экзамена дают студенту возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень ее подготовки.
Учителя могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся в НГЭ.
Примеры.
В каком ответе содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Какие чувства испытал Саня, собирая чернику?»
1) сбор ягод был большой, работы много, поэтому Саня быстро надоел
2) Сбор ягод — дело однообразное, мальчику эта работа быстро надоела.
3) Ягод было столько, кусты такие красивые, что Саня испытал удивление, восторг, вину, непонятное чувство, вброд в душу.
4) Саня собирал ягоды игрой, где главным было соперничество с дядей Митей.
Укажите предложение, в котором средством выразительной речи является этикет.
1) и пойти с бидоном, наполненным бакалейной, встать у ведра перед тем, как налить в него, глядя на парилку и живо, вяло дышать — каждая ягода в отдельности светло-глянцевого птичьего синего цвета.
2) Я лил, но никто Ему не откликнулся, в шлак не зацепился, все еще больше торопились руками.
3) быстро мрачно, и только потом крикнул дядя, дядя Митя с зависанием.
4) Саня успел насыпать три трехлитровых бусины в ведро с тремя банальными бидонами, наполнив его более чем наполовину.
Содержание
Введение
Инструкция по выполнению работ
Блок I. Варианты 1-4
Вариант 1
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Блок II. Опции 5-8
Опция 5.
Опция 6.
Опция 7.
Опция 8.
Блок III. Варианты 9-12.
Вариант 9.
Вариант 10.
Вариант 11.
Вариант 12.
Блок IV. Опции 13-16
Опция 13.
Опция 14.
Опция 15.
Опция 16.
Блок V. Опции 17-20
Опция 17.
Опция 18.
Опция 19.
Опция 20.
Блок VI. Варианты 21-24.
Вариант 21.
Вариант 22.
Вариант 23.
Вариант 24.
Блок VII. Варианты 25-28.
Вариант 25.
Вариант 26.
Вариант 27.
Вариант 28.
Блок VIII. Варианты 29-32.
Опция 29.
Опция 30.
Опция 31.
Опция 32.
Блок IX. Варианты 33-36.
Вариант 33.
Вариант 34.
Вариант 35.
Вариант 36.
Тексты к презентации
Ответы
Экзаменационная система экзаменационной работы.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте:
Скачать Книгу НГЭ, Русский, Тина Экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2016 — FilesKachat.com, быстро и бесплатно скачать.
- Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Итого, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, сжатое представление, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И. , 2018
- Сдам ОГЭ, Русский, задания 2-14, Анализ текста, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О., 2018
- ОГЭ 2019, русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.С., Цыбулько И.П.
Результат поиска:
- ОГЭ 2020 русский язык скачать Сборник Цыбулько И.П. 36 …
Сборник ОГЭ 2020 на русском языке для 9 класса от автора Цыбулько И.П. 36 вариантов новых экзаменов ЕГЭ, пособие составлено и проверено ГЭФ.
Ответы на варианты находятся в конце сборника.
100Balnik.com. - ОГЭ . Русский язык . Типовой экзамен варианты под …
Типовой экзамен Варианты редактирует И.П. Цыбулко. 36 вариантов.
15.1. Напишите эссе-рассуждение, раскрывающее смысл высказываний известного лингвиста Л. Успенского: «Язык — удивительный инструмент, с помощью которого люди передаются друг другу …
nSportal.RU. - Ответы на сборник 36 варианты по русский язык ОГЭ -2020
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Социология, Общее интервью
Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты экзамена» ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько.
4Ege.ru. - Работы в коллекцию ОГЭ -2020 « 36 типичный экзамен … »
Разделы НГЭ ↓ Новости НГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Социология, Всего
Готовые сочинения к новому сборнику ОГЭ -2020 «36 типовых вариантов экзамена» под редакцией И.П. Цыбулько.
4Ege.ru. - ОГЭ -2020. Русский язык . 36 варианты -2020. Под редакцией …
Посмотреть содержание документа «ОГЭ -2020. Русский язык. 36 вариантов -2020.
Скачать.
ОГЭ -2015. Русский язык . Аудиозаписи к текстам для сжатого изложения (к типовым вариантам сборника ЕГЭ на русском языке для 9 класса под редакцией И.П.
multiurok.ru. - ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько — Татьяна Васильевна …
ОГЭ -2020 36 вариантов на Цыбулько. ОГЭ-2020_РУССКИЙ_ЯЗЫК_36 _VARIANTOV.PDF Скачать 5 МБ. И. Источник: Интернет. ОБСУЖДЕНИЕ. 2019-12-17 06:53:33 — Людмила Николаевна Дудка Спасибо!
прошколу.RU. - ОГЭ -2020. Русский язык . Типовой 36 варианты . Цыбулько .
36 типовых вариантов экзамена, оформленных в соответствии с проектом сноса Ким Огэ на русском языке 2019 г .; — инструкция по выполнению экзаменационной работы; — Ответы на все задания …
rELASKO.ru. - ОГЭ 2015. Русский язык . Стандартный экзамен варианты …
Типовые варианты экзамена: 36 вариантов — ред. Цыбулько И.П. Скачать в pdf. Пособие содержит 36 вариантов типового экзамена Задания основного государственного экзамена (ГИА-9). Назначение пособия — отработка практических навыков …
11klasov.ru. - Цыбулько ОГЭ 2019 (9 класс) русский язык 36 варианты …
36 Типова ЕГЭ варианты ОГЭ по русскому языку 2018; Инструкция к выполнению экзамена Работа
Скачать бесплатно Полностью учебник НГЭ -2019.Русский язык . 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты экзамена.
worknet-info.ru. - ОГЭ -2019. Русский язык . 36 варианты . Цыбулько . ФИПИ | Форум
Цыбулько И.П. Типовые варианты экзамена.
36 типова экзамен варианты НГЭ по русскому языку 2018
Скачать бесплатно Полностью учебник НГЭ -2019. Русский язык .
rELASKO.ru. - Скачать бесплатно Цыбулько И.С. ОГЭ -2020 Книга русский язык …
Русский язык. Типовые варианты экзамена. 36 вариантов, Ященко. И.В. ОГЭ на 2019 и 2020 годы. Математика 36 вариантов. Типовые варианты экзамена. и другие необходимые сборники с задачами, ответами и тестами.
www.kremlinrus.ru. - 36 типовой варианты ОГЭ 2019 Цыбулько по русский язык …
Книга ОГЭ на русском языке.Русский язык: 36 типовых вариантов НГЭ 2019 Цыбулько И.П. — Ответы.
Книгу из 36 вариантов ОГЭ 2019 на русском языке откладывать нельзя, это будет нарушение авторских прав.
ctege.info. - Ответы на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько . 36 варианты .
ОГЭ -2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты экзамена. 36 вариантов. ФИПИ.
Правильные отзывы на блоки на НГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.P. Типовые варианты экзамена.
rELASKO.ru. - Ответы на сборник 36 варианты по русский язык ОГЭ -2020 …
экзамен
Новые версии УПО 8 класс на русском языке. ВАЖНЫЙ! Никаких реальных вариантов ни перед экзаменом, ни во время его проведения на сайте …
tolkoExamen.ru. - Цыбулько ОГЭ 2019. Русский язык . 36 варианты .Ответы | Форум
Русский язык. 36 вариантов. Ответы на тесты онлайн. ФИПИ.
Русский язык. 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты экзамена.
rELASKO.ru. - Ответы ОГЭ -2020 с. русский язык . И. П. Цыбулько .
Ответы на руководство НГЭ-2020 на русском языке под руководством И.П. Цыбулько. 36 вариантов. Типовые варианты экзамена.
вопрос.ру. - ОГЭ 2020 Русский язык типичный экзамен варианты …
ОГЭ по русскому языку — один из обязательных экзаменов в 9 классе для школьников. Выпускается много пособий, брошюр, учебников.
Для примерки к экзамену советую ЕГЭ-20 русский язык. Типовые варианты экзамена. 36 вариантов.
ireCommend.ru. - Цыбулько . ОГЭ -2020. Русский язык 36 варианты . Типовой …
Экзамен варианты ОГЭ по русский язык 36 варианты Цыбулько Методическая оценка ФГБНУ «ФИПИ» в учебном пособии ОГЭ -2020 Цыбулько представлено 36 типичный экзамен варианты Составлено в соответствии с черновиком демо…
учебникишколаруси.ру. - Ответы ОГЭ по русский язык 2018. И.П. Цыбулько
ответов на льготы НГЭ-2018 на русском языке 36 вариантов. Типовые варианты экзамена.
Блок 1. Варианты 1-4. Текстовая информация для сжатого представления. Номер абзаца.
вопрос.ру. - Ответы на сборник 36 варианты по русский язык ОГЭ -2020…
Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты экзамена» НГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько. Вариант 1.
Онлайн варианты НГЭ на русском языке 2020. Итоговое интервью 2019 Все реальные варианты. Новые версии HDP 4. Марка
onlyege.ru. - Скачать ОГЭ -2015. Русский язык . Стандартный экзамен …
Русский язык. Типовые варианты экзамена: 36 вариантов .pdf. Для работы в проекте вам необходимо зарегистрироваться или авторизоваться.
Русский язык. Типовые варианты экзамена: 36 вариантов. Автор. И. Цыбулько. Издатель. Национальное образование.
padaread.com. - Ege 2019. Стандартный экзамен варианты . 36 варианты .
Русский язык. НГЕ. ▫.
36 вариантов. Под редакцией И. Цыбулько. Ege 2019. Варианты экзамена typova. 36 вариантов. Под редакцией И. Цыбулько .rar скачать 1 МБ.
proshkolu.ru. - И. П. Цыбулько ОГЭ -2020. Русский язык : типовой …
All Predmet Алгебра Английский язык Биология и естествознание Vita Press Текущая деятельность География и экология Геометрия из информатики Испанский
Русский язык: типовой экзамен Варианты: 36 вариантов (национальное образование).
uch-opt.ru. - ОГЭ -2020. Русский язык : стандартный экзамен варианты …
Сборник включает: 36 типовых вариантов экзамена, составленных в соответствии с проектом сноса Ким Огте
Учителя могут использовать типовые варианты экзамена для организации контроля результатов освоения школьниками…
www.umnikk.ru. - ОГЭ . Русский язык : стандартный экзамен варианты : 36 …
Eege რუსული ენა tsybulko ხაზზე.
სერია «НГЕ. ФИП -» მომზადებულია ძირითადი სახელმწიფო გამოცდის საკონტროლო მასალების (კიმ) დეველოპერების მიერ.
წარმოადგენს:
2016 წლის რუსულ ენაზე CIM OGE- ის დემოზმის პროექტთან შედარებით 36 სტანდარტული საგამოცდო პარამეტრები შედგენილია.
შემოწმების სამუშაოების აღსრულების ინსტრუქცია;
ყველა ამოცანის პასუხებს;
შეფასების კრიტერიუმი.
ტიპიური ექსპერტიზის პარამეტრების ამოცანები უზრუნველყოფს სტუდენტის შესაძლებლობას 9-ის სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირებისათვის დამოუკიდებლად მოსამზადებლად, ასევე ობიექტურად შეაფასოს მისი მომზადების დონე.
პედაგოგებს შეუძლიათ გამოიყენონ სტანდარტული საგამოცდო ვარიანტი, ძირითადი ზოგადი განათლების საგანმანათლებლო პროგრამების საგანმანათლებლო პროგრამების განვითარების შედეგების და სტუდენტების ინტენსიური ტრენინგი.
მაგალითები.
პასუხი არის ინფორმაცია, საჭიროა პასუხი გასცეს კითხვაზე: «რა გრძნობები განიცდიან Саня, черника?»
1) მოსავლის კენკრა იყო დიდი, ბევრი სამუშაო, ასე რომ Саня სწრაფად დაღლილი
2) Ягодный კოლექცია — საქმე ერთფეროვანია, ბიჭი სწრაფად დაღლილი ამ სამუშაოს.
3) კენკრა იმდენად ბევრი იყო, ბუჩქები იმდენად ლამაზია, რომ Саня გამოცდილი სიურპრიზი, სიამოვნება, დანაშაული, გაუგებარი განცდა, брод შევიდა სული.
4) Саня შეგროვებული კენკრა თამაში, სადაც მთავარია მეტოქეობა ერთად ბიძა Митя.
მიუთითეთ შეთავაზება, რომელშიც ექსპრესიული სიტყვის საშუალებები ეტიკეტია.
1) წავიდეთ ერთად бидон სავსე სასურსათო, დავდგეთ ერთად ведро ადრე ასხამს მასში, ეძებს ორთქლის ოთახი და ცოცხალი, вяло სუნთქვა — ყველა ягодный ცალკე არის მსუბუქი პრიალა Birdy Bird ლურჯი.
2) წვიმდა, მაგრამ არც ერთი მათგანი არ გამოეხმაურა მას, არ დაიხურა წებოვანა, ყველას კიდევ უფრო მწვავე ხელები.
3) მუქი, და მხოლოდ მაშინ, ბიძა, ბიძა Митя ყვიროდნენ ერთად зависание.
4) Саня მოახერხა დაასხით სამი სამი ლიტრიანი მძივები bucket სამი Trite Bidones, შევსების მას ნახევარზე მეტი.
კმაყოფილი
შესავალი
სამუშაოს შესრულების ინსტრუქცია
ბლოკი I. პარამეტრები 1-4
ვარიანტი 1
ვარიანტი 2.
ვარიანტი 3.
ვარიანტი 4.
ბლოკი II. პარამეტრები 5-8
ვარიანტი 5.
ვარიანტი 6.
7.
8.
ბლოკი III. პარამეტრები 9-12.
9.
10.
11.
12.
IV. პარამეტრები 13-16.
ვარიანტი 13.
ვარიანტი 14.
ვარიანტი 15.
ვარიანტი 16.
ბლოკი V. პარამეტრები 17-20
ვარიანტი 17.
18.
ვარიანტი 19.
ვარიანტი 20.
ბლოკი VI. პარამეტრები 21-24.
ვარიანტი 21.
ვარიანტი 22.
ვარიანტი 23.
24.
ბლოკი VII. პარამეტრები 25-28.
ვარიანტი 25.
26.
ვარიანტი 27.
ვარიანტი 28.
ბლოკი VIII. პარამეტრები 29-32.
ვარიანტი 29.
30.
ვარიანტი 31.
ვარიანტი 32.
ბლოკი IX. პარამეტრები 33-36.
ვარიანტი 33.
ვარიანტი 34.
ვარიანტი 35.
ვარიანტი 36.
ტექსტები პრეზენტაციისთვის
პასუხები
გამოცდის სამუშაოების შემოწმების სისტემა.
უფასო ჩამოტვირთვა E- წიგნი მოსახერხებელ ფორმატში, იხილეთ და წაიკითხეთ:
ჩამოტვირთეთ წიგნი Oge, Russian, Тина საგამოცდო პარამეტრები, 36 პარამეტრები, Цыбулько И.П., 2016 — Файскачат.com, სწრაფი და უფასო ჩამოტვირთვა.
ჩამოტვირთეთ ფაილის ნომერი 1 — PDF
ჩამოტვირთეთ ფაილის ნომერი 2 — Djvu
ქვემოთ შეგიძლიათ შეიძინოთ ეს ფასად ფასდაკლებით, რუსეთში.
2016 г. კონტროლის გაზომვის მასალების მოდელის შემუშავებისას კლასების დაწყებითი სკოლა. ყურადღება უნდა მიაქციოს იმ ფაქტს, რომ საგამოცდო მასალებში, გამოყენების ამოცანების სტრუქტურა და ტიპები; უწყვეტობა დაფიქსირდა დამოწმებული სუბიექტის უნარ-ჩვევების ტიპებში (შემოწმდა როგორც ანალიტიკური და კომუნიკაციური უნარ-ჩვევები) და მათი გადამოწმების კომპეტენტური მიდგომა (ეს არის ცალკეული უნარები და მათი კომპლექსი).
წყაროს ტექსტის შეკუმშვა.
ამ კრიტერიუმის თანახმად, წყაროს ტექსტის შინაარსის გადაცემის სისრულე არ შეფასებული (ეს უკვე შეფასებულია IC1 კრიტერიუმით) და მხოლოდ გამოკვლევის მხოლოდ უნარი არის მოქმედი ტექსტის ძირითადი შინაარსი, სწორად გამოყენება ძირითადი შეკუმშვის ტექნიკა.
ტექსტის შეკუმშვის ძირითადი ენის მოიცავს:
1.:
გამორიცხვა:
გამონაკლისი ერთი ან მეტი სინონიმით;
გამწმენდი და განმარტებითი სტრუქტურების გამორიცხვა:
შემოთავაზებული წინადადების ფრაგმენტის გამორიცხვა.Inssentual ინფორმაცია:
გარდა ერთი ან მეტი სასჯელის გარდა, რომელიც შეიცავს მეორად, უმნიშვნელო ინფორმაციას.
Მნიშვნელოვანი! მხოლოდ მეორადი ინფორმაცია შეიძლება აღმოიფხვრას!
2.:
ჰომოგენური წევრების შეცვლის სახელით:
განაჩენის ფრაგმენტი შეცვალოს სინონიმი გამოხატულებით:
შეცვლის მიწოდების ან მისი ნაწილი განმსაზღვრელი ან უარყოფითი ნაცვალსახელი განზოგადების ღირებულება.
კმაყოფილი
1. გამოკვლევის აღწერა რუსულ ენაზე 2015 წელს
2.შეკუმშული პრეზენტაციის შემოწმების და შეფასების ძირითადი მიდგომები (ამოცანა 1)
3. ესსე-აზროვნების (სამუშაო 15) შემოწმების და შეფასების ძირითადი მიდგომები.
4. სიტყვის ფაქტობრივი სიზუსტის შეფასება (ამოცანა 1; სამუშაო 15)
5. ექსპერტთა დამოუკიდებელი მუშაობის მასალები გაფართოების რეაგირებასთან დაკავშირებული ამოცანების შესახებ
OST (ამოცანა 1)
ესე (სამუშაო 15).
უფასო ჩამოტვირთვა E- წიგნი მოსახერხებელ ფორმატში, იხილეთ და წაიკითხეთ:
ჩამოტვირთეთ Oge 2016, რუსული, მეთოდური რეკომენდაციები შეფასების ამოცანების შესაფასებლად, Цыбулько И.П. — Fileskachat.com, სწრაფი და უფასო ჩამოტვირთვა.
- Огэ 2019, რუსული, საბოლოო ინტერვიუ, 36 პარამეტრები, Цыбулько И.П.
- Огэ, Россия, ინტერვიუ, 20 პარამეტრები, Цыбулько И.П., 2018
- Огэ 2018, რუსული, სტანდარტული გამოცდების პარამეტრები, 36 ვარიანტი, Цыбулько И.П.
- Огэ, Россия, Тине ТН, 36 А, Цыбулько И.П., 2016
შემდეგი სახელმძღვანელოები და წიგნები:
«რა არის ფსიქიკური ძალა?» (ვარიანტი 1)
გულის უფლებამოსილებაა ისეთი თვისებები, როგორიც არის ადამიანი, როგორც არსებითი, მოთმინება, გამძლეობა, настойчивость, ძალა ნების — ყველა, რაც ხელს უწყობს გაუმკლავდეს სხვადასხვა ცხოვრების სირთულეები.სულისკვეთების ძალაუფლება, სასურველ შედეგს შეუძლია. Heart Powers შეიძლება გვჭირდება ადამიანი, როგორც დიდი გარიგება და მცირე. არგუმენტი თქვენი სიტყვები ბეტონის მაგალითებით.
ტექსტში В.Г. Распутина, სულიერი ძალების დახმარება Мальчик Сан მდიდარი მოსავლის Тайга Черника. ეს არ იყო ადვილი, როგორც ამ წლის რგოლების კენკრა ბევრი, ბიჭი უნდა დაიფიცოს ბუჩქების სქელი თხრილები, არაერთხელ წარმართონ თავიანთი ფილიალები, იქ და უკან დაიბანეთ ტკბილი ხილი. ეს განსაკუთრებით რთული იყო, რომ წვიმის დროს მოცვის შეგროვება, რადგან მან «თავისთავად მისცა, ჩაიძირა, ფოთლები ხელებს.»მაგრამ Саня არა მხოლოდ წარმატებით გაართვა ამ სამუშაოს, არამედ დიდი სიამოვნებით, რაც მიუთითებს მისი მოთმინებისა და შრომისმოყვარეობით.
გულწრფელი ძალები მერეეევის პილოტი, Б. Полевой- «». რამდენი მოთმინება და настойчивость საჭირო Мересьев, რათა დაბრუნდეს პროფესიის მებრძოლი შემდეგ ამპუტაცია ორივე ფეხები შედეგად საბრძოლო დავალება! მას შეეძლო ტკივილის გადალახვა სპეციალური სწავლების შესრულებისას და ისწავლა პროთეზებზე. მდგრადი ტრენინგის წყალობით, მერესეევმა თავისი ოცნება ჩაატარა.
ამდენად, სულიერი ძალების მქონე ადამიანები გულწრფელ აღფრთოვანებას და ღრმა პატივისცემას იწვევენ. (209 სიტყვა)
15,3 «რა არის ფსიქიკური ძალა?» (ვარიანტი 2)
საზეიმო ძალები არის პირის შიდა რესურსები, რომლის წყალობითაც მას შეუძლია სრულფასოვანი ცხოვრება, გაუმკლავდეს სირთულეებს, მუშაობას, შექმნას. მაგრამ სულიერი ძალების შეიძლება მშრალი, და ისე, რომ ეს არ მოხდება, მათ უნდა ყელში. ბევრი გზაა ამის გაკეთება: მოუსმინე თქვენს საყვარელ მუსიკას, წაიკითხეთ საინტერესო წიგნი, ესაუბროთ სასიამოვნო ადამიანებს ან უბრალოდ მარტო დარჩება ბუნებით.მე დავამტკიცებ თქვენი თვალსაზრისით მაგალითები.
ტექსტში V.g. Заспутина, ბიჭი Саня, ყოფნის Тайга, იგრძნო საგანგებო ტალღა სულიერი ძალების. ის ფაქტი, რომ დილით დაინახა, რომ საგანგაშო ღამის შემდეგ, გამოიწვია მთელი პალიტრა ემოციები: და აღფრთოვანებული და მშვიდობა და არაადამიანური ძლიერი და უზარმაზარი შეგრძნება, საიდანაც Саня გადმოიყვანოს თავად და მიიღეთ … ის მზად იყო არაფერი., სული ძალების წყარო იყო ბუნება.
და პიტერ გრინეიოვისთვის, ა. პუშკინის «კაპიტნის» შვილის «გმირი, სულიერი ძალების წყარო იყო მზა მირონოვას ქალიშვილის ქალიშვილის სიყვარული.ეს არის მაღალი განცდა, Greenwood დაეხმარა ბევრი ტესტების გასავლელად: გატაცება და შეურაცხყოფა Schwabrin, გადარჩენა და გადარჩენა მათი დროს, ადეკვატურად გამართავს სასამართლოში.
ამდენად, ფსიქიკური ძალა საჭიროა თითოეულ ადამიანს. (177 სიტყვა)
«რა არის ფსიქიკური ძალა?» (ვარიანტი 3)
გულწრფელი ძალა არის პირის შიდა რესურსები, რომლის წყალობითაც მას შეუძლია გაუმკლავდეს სირთულეებს, სამუშაოს, შექმნას. ზოგჯერ ფსიქიკური ძალა საჭიროა ჰაერის მსგავსად, მხოლოდ ცოცხალია.თითოეულს აქვს სულიერი ძალების საკუთარი წყარო. ერთი ასეთი კომუნიკაცია ბუნება, და მეორე — მეხსიერების მშობლიური ადამიანი. მე დავამტკიცებ თქვენი თვალსაზრისით კონკრეტულ მაგალითებს.
ტექსტში მ. გორკი აცხადებს, რომ მთხრობელი ძალიან უყვარდა ბებიასთან ერთად ტყეში ლაშქრობა. ტყეში მოზიდული გმირი და მასზე ჯადოსნური გავლენა ჰქონდა. მისი თქმით, ტყეში მისი «მშვიდობისა და კომფორტის განცდა». მას შემდეგ, რაც ამ ცხოველურ კუთხეში ბუნების კუთხე, მთხრობელი დაავიწყდა თავის უბედურებას, მისი სული განახლდა და ძალები აღდგა.ეს იმას ნიშნავს, რომ ეს იყო ბუნება, რომელიც ბიჭს სულიერი ძალების წყარო იყო.
მაგრამ Федотовна, გმირი ამბავი Б. ვასსილიევი «გამოფენა ნომერი», სულიერი ძალაუფლების წყარო იყო ორი ღირებული რამ მისი გაგება: ერთადერთი წერილი ძე, რომელიც გარდაცვლილთ წინა პატრიოტული ომის დროს და მისი მეგობრის წერილი, შვილის სიკვდილის შემდეგ დაწერილი. ყოველ საღამოს, ხანდაზმულ ქალს ამ წერილებს ააცილა. შვილის ხსოვნას მხარს უჭერდა სიცოცხლეს. მაგრამ როდესაც წერილები მოპარული იყო, ანა ფედოტოუნნა სიცოცხლის წყაროს დაკარგა და მისი სულიერი ძალა სამუდამოდ დატოვა.
ამდენად, ფსიქიკური ძალა საჭიროა თითოეულ ადამიანს. (200 სიტყვა)
«რა არის ფსიქიკური ძალა?» (ვარიანტი 4)
ფსიქიატრიული ძალები არიან იმ პირის შიდა რესურსები, რომლებიც მას უშვებენ ცხოვრებას, რაც კარგ საქმეს აკეთებენ, რაც ხელს უწყობს მათ, ვისაც დახმარება სჭირდება. საზეიმო ძალები გაბედული და კეთილშობილური საქმეებით აიძულა. ადვილია კონკრეტული მაგალითებით.
ტექსტში, Д.Н. Мамин-Сибиряк მოგვითხრობს ძველი თაყვანისმცემლობის ტარას, რომელიც ერთხელ გადაარჩინა გარდაცვალების გედების და შემდეგ თავშესაფარი ფრინველის.ტარას აქტი ადასტურებს, რომ სულიერად ძლიერი ადამიანი გვყავს, ძალიან კეთილი და ზრუნვა სხვისთვის უბედურება.
არა მხოლოდ ზრდასრული ადამიანი სულიერ ძალას ფლობს, არამედ ბავშვს. გავიხსენოთ გმირის ამბავი н.г. гарина-михайловский тё. როდესაც ბიჭი აღმოაჩინა, რომ მისი საყვარელი შეცდომა იყო ბოროტი ადამიანი ესროლა კარგად, მან შევარდა მისი დახმარება. გადარჩენა სამწუხარო ცხოველი, აუცილებელი იყო წასვლა ქვემოთ ძალიან კარგად ბოლოში. ფიქრები ამის შესახებ ბავშვის საშინელებათა მოუტანა. მაგრამ ტიმომ თავისი შიშით გაართვა თავი, რადგან მიხვდა, რომ მას კარგი საქმე ჰქონდა.ასე რომ, სულიერი ძალები დაეხმარნენ ბიჭს, რათა გადალახონ თავიანთი სისუსტეები და გაიგოთ შეცდომა.
ამდენად, ყველა ადამიანს სულიერი ძალა სჭირდება. (159 სიტყვა)
«Რა არის კარგი?» (ვარიანტი 5)
კარგი არის უანგარო და გულწრფელი სურვილი, რომ განახორციელოს კარგი. კარგი, როგორც წესი, უკავშირდება სიკეთისა და სიყვარულის ადამიანებს და მთელ ცხოვრებას. ადამიანი, რომელიც კარგს კარგავს, მხოლოდ საკუთარ თავზე ფიქრობს, ის ყოველთვის ზრუნავს სხვებისგან. ეს გადაწყვეტილება შეიძლება დადასტურდეს შემდეგი მაგალითებით.
ტექსტში E.A. Мартмяк, მოგვითხრობს ბაბუა, რომელიც ძალიან მინდოდა მისი შვილიშვილი Алеша ვარდების კარგი და კეთილი. ერთხელ ბრძენი მოხუცი ერთად Алеш შეაქო უცნობ ადამიანი, რომელმაც გააკეთა სკამი. ამავდროულად, ბაბუამ აქცენტი გააკეთა იმ ფაქტზე, რომ უცხოელზე უცნობი არ ფიქრობდა თავად, მაგრამ ყველა ხალხის შესახებ. ბაბუის სიტყვები ალეეში გამოეხმაურა, და ბიჭი ასევე სურდა რაღაცის გაკეთება სხვებისთვის, კერძოდ: ძველი კარიბჭე და სკამზე შეკეთება და ხატვა. ასე რომ შვილიშვილს კარგი საქმე გააკეთა.
ზოგჯერ კარგი საქმეა, რომლითაც ექვივალენტია. ამ თვალსაზრისით, ცნობილია, რომ ცნობილი ჩემპიონი Чал Карапетян- ში გაიხსენეს. მას შემდეგ, რაც მან ერევნის ტბაზე ტროლეიბუსის დაცემა მოინახულა. ფიქრის გარეშე, სპორტსმენი ხალხის ჩაძირვის დასახმარებლად. შედეგად, მარტო, საკუთარი სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის რისკის ქვეშ, მან 20 მგზავრი ცივი წყლით შეძლო. ამ საქმის შემდეგ, კარაპეტიანის შავარშას მძიმე სერიოზულად შეარყია. მაგრამ ჩემპიონი ფიქრობდა ამის შესახებ, როდესაც მან გადაარჩინა ხალხი ?! მისი აქტი მარჯვენა შეიძლება ეწოდოს არა მხოლოდ კარგი მიზეზი, არამედ feat.
ამდენად, კარგია შეუთავსებელია გულგრილობა და ეგოიზმი. (215 სიტყვა)
«Რა არის კარგი?» (ვარიანტი 6)
კარგი არის უანგარო და გულწრფელი სურვილი, რომ განახორციელოს კარგი. კარგი გამოხატულია სიკეთისთვის, წყალობა, სიყვარული და ზრუნვა. მიეცით კაცი ბრძენი რჩევა, გახსენით სიმართლე — ეს ასევე კარგია. ეს განცხადება შეიძლება დადასტურდეს შემდეგი მაგალითებით.
A. გაგზავნილი exupery- ის ტექსტში, ბრძენი მელა თავისი ახალი მეგობრისთვის კარგი საქმეა — მან ორი ჭეშმარიტება გახსნა და ასეთ სიტყვებს უთხრა: «Zorko One Heart» — ეს ჭეშმარიტება დაეხმარა პატარა პრინცის საკუთარ თავს ბევრ მნიშვნელოვან საკითხზე.
ჩვენ ასევე გვახსოვს სხვა მუშაობის ერთ-ერთი გმირის კარგი საქმე -. პუშკინის «კაპიტნის» ქალიშვილი «. როდესაც Пенетруша, და გამოუცდელი дворянин, წავიდა სამსახურში, მამა, სურს მისი შვილი მხოლოდ კარგი, მისცა მას რჩევა ზრუნვა პატივი. მომავალში, მამამისის კურთხევა პიტერ გრინიავას დაეხმარა ყველა ტესტის გასავლელად. კარგი საქმე მამამ თავისი შვილისთვის გააკეთა!
ამდენად, კარგი არის მრავალმხრივი და შეიძლება განსხვავებულად იქნას მიღებული. (150 სიტყვა)
«Რა არის კარგი?» (ვარიანტი 7)
კარგი არის უანგარო და გულწრფელი სურვილი, რომ განახორციელოს კარგი.კარგია გამოხატული სიკეთისთვის, წყალობა, სიყვარული და ზრუნვა ყველა ცოცხალი რამ. ეს განცხადება შეიძლება დადასტურდეს შემდეგი მაგალითებით.
ტექსტში Ю.Яковлев, მთავარი გმირი — ბიჭი კოსტა — ზრუნვა ძაღლი, რომელიც დარჩა გარეშე მფლობელი, როგორც ის გარდაიცვალა ზღვაში. ბიჭი განიცდიდა თანაგრძნობას სამწუხარო ცხოველისთვის და ძალიან მინდოდა დახმარება. ყოველ დღე მან სანაპიროზე ძაღლის სანაპიროზე წაიყვანა, დადიოდა მასთან ერთად და ძველი ნავიდან სახლიც კი გააკეთა. კოსტაის ქმედებები მიუთითებს, რომ მას აქვს კარგი გული.
ბევრი მაგალითი იმისა, თუ როგორ ადამიანებს ცხოველები გადარჩებიან, შეიძლება სიცოცხლისგან ჩამოიყვანონ. ასეთი კარგი ამბავი ცოტა ხნის წინ მოვისმინე. როსტოვში, კაცი გადაარჩინა Ворона. ის ბიზნესზე წავიდა, როდესაც მან დაინახა, რომ ხეზე სიმაღლის ეზოში ворона, ущипнувшая მიერ ფილიალები. როგორც მეზობლები განუცხადა, ფრინველის ცოტა ხნის წინ მოხდა. მან თავი გაათავისუფლა, მაგრამ მხოლოდ ფრთის გატეხა. მაცხოვრის მამრობითი раскинувшийся ხე, გამოყვანილია пернатой და აიღო ვეტერინარული საავადმყოფო, სადაც ფრინველის შესწავლილი და ჰქონდა საჭირო დახმარება, რის შემდეგაც ახალგაზრდა მამაკაცი მას ворона მასთან ერთად ზრუნვა მას, სანამ ფრთის იქნება ეშინია, და შემდეგ წავიდეთ ნება.
ამდენად, ასეთი ისტორიები თბილი სული და შეგახსენებთ, რომ ცხოვრება კარგია შეუძლებელია. (204 სიტყვა)
© 2015-2019 საიტის
ყველა უფლება ეკუთვნის მათ ავტორებს. ეს საიტი არ არის პრეტენზია ავტორობისთვის, მაგრამ უზრუნველყოფს უფასო გამოყენებას.
Дата публикации: 2016-04-15
еге русский язык цыбулько решить. Как правильно написать название сочинения? Статистика сдачи экзамена по русскому языку
Серия подготовлена разработчиками единой государственной экспертизы контрольно-измерительных материалов (КИМ).Сборник содержит: 36 типовых вариантов экзаменов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии ЕГЭ КИМ по русскому языку в 2019 г .; инструкция по выполнению экзаменационных работ; ответы на все задания; критерии оценки. Выполнение заданий стандартных вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации по форме ЕШЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Преподаватели могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации контроля результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки студентов к экзамену.
Уважаемый выпускник!
Материалы экзамена 2019 по русскому языку ориентированы в первую очередь на практические навыки (проверка слова, исправление неправильного произношения, точное употребление слова, исправление ошибки и т. Д.). Вы хорошо знаете эти методы работы с лингвистическим материалом, с аналогичными задачами. Вы работали на уроках русского языка в школе.
Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Русский язык, Типовые варианты экзамена, 36 вариантов, Цыбулько И.P., 2019 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.
- ЕГЭ 2020, Русский язык, 11 класс, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., 2019
- ЕГЭ 2019, Русский язык, 11 класс, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Арутюнова Е.В.
- Русский язык, Методические рекомендации по оценке выполнения заданий ЕГЭ с развернутым ответом, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Арутюнова Е.В., Васильевых И.П., Гостева Ю.Н., Дощинский Р.А., Капинос В.И., Пучкова Л.И., 2019
- НГЭ 2019, Русский язык, 9 класс, Методические рекомендации, Александров В.Н., Александрова О.И., Зверева Е.Н., Степанова Л.П., Цыбулько И.
Следующие учебные пособия и книги.
До недавнего времени вы дошли до первого звонка, а совсем скоро для вас прозвенит последний, еще вчера вы были школьниками, а завтра станете студентами, после чего станете мастерами своего дела, профессионалами своей специальности. Вы выбираете после окончания вуза, в каком — вуз в России, а возможно, кто-то за рубежом позволит себе учиться, получить высшее или специальное образование.
Нет сомнений в том, что большинство будущих студентов, окончивших одиннадцатый класс в 2018 году и намеревающихся получить высшее образование, рассчитывают поступить на бюджетное образование в каком-либо университете по своему выбору, для чего они прилагают максимум усилий — они готовятся к итоговые экзаменационные испытания, называемые ЕГЭ (ЕГЭ), для получения максимально возможных проходных баллов.
Русский язык особенно дорог для нашей страны, потому что мы все на нем говорим, а значит, должны знать его, как никакой другой школьный предмет, поэтому неудивительно, что он сдает обязательные экзаменационные школьные тесты, как для учеников в девятый (ОГЭ) и одиннадцатый классы (ЕГЭ).
Каждый российский школьник должен хорошо или лучше в совершенстве знать русский язык, и это важно. Знание родного языка — непременное условие каждой страны, в которой он доступен и считается родным. Как во Франции изучают французский, немецкий, немецкий, португальский, португальский, а в Испании — испанский, так и в России мы изучаем русский язык.
Русский язык считается одним из основных языков в мире, на нем свободно говорят и общаются в странах бывшего Советского Союза, в некоторых из них его преподают в школах.Важность изучения русского языка в России сложно переоценить, поэтому так важны обязательные экзамены в школе по этому предмету, который хоть и считается довольно сложным для изучения, но тем не менее любим и почитается во всем мире.
Минимальные или высокие баллы ЕГЭ, почему они в 2018 году?Какие у нас высокие баллы на ЕГЭ в 2018, вы без нас прекрасно знаете, в первую очередь для того, чтобы — претендовать на «место под солнцем», то есть иметь хорошие шансы занять бюджетное место в высшее учебное заведение, коих во многих из них ограничено, и, возможно, они еще сократятся.
Стоит отметить и вы должны знать, что бюджетные места есть не во всех институтах, университетах, академиях, военных и театральных училищах, где можно получить высшее образование. Также для информации скажем так: в некоторых вузах есть несколько сотен бюджетных мест (а их довольно много), а в основной части всего несколько десятков, два-три-четыре и не более.
Следовательно, борьба за бюджетное место будет серьезной, в которой будет участвовать немалое количество абитуриентов, среди которых будет, помимо тех, кто получит высокие проходные баллы на экзамене в 2018 году, еще и золотая и серебряная школа. В борьбе за бесплатное место примут участие медалисты, победители и призеры школьных олимпиад, а также те, кто с отличием окончил техникум и колледж.
Нельзя забывать о тех, кто не поступил в последний учебный сезон и попробует в этом удачу, или кто не пробовал это сделать раньше, а в 2018 решит поступить. Также следует добавить желающих получить второе высшее образование, они также имеют право согласно новому закону «Об образовании» на бесплатное обучение за счет госфинансирования, если первое получили платно, на коммерческой основе. основание.
Для выпускника школы важно сдать экзамен по русскому языку в 2018 году; Обязательно получить высокий проходной балл на экзамене по русскому языку.Каждый будет стремиться получить максимальную оценку, ведь это залог будущего успеха в плане построения карьеры, поступления в вуз.
Даже если не учитывать возможность поступления на бесплатное обучение, из-за высокого проходного балла по русскому языку это тоже необходимо, потому что многие университеты, особенно гуманитарные, предъявляют особые требования к знанию На русский язык обращают внимание, когда студент поступает на этот балл на ЕГЭ.
В ваших интересах успешно сдать экзамен по русскому языку в 2018 году и получить высокий балл на ЕГЭ, если вы собираетесь поступать на эту специальность и в тот институт, университет, академию или школу, на которую вы претендуете. При этом особое внимание предъявляют повышенные требования к этому вопросу, в том числе при поступлении к ним на обучение, их экзаменационные испытания.
Кто-то уверен в своих силах и спокойно готовится к будущим экзаменам, как говорится в рабочем режиме, кому-то тоже нужно усиленно учить, например, русский язык, для которого как раз кстати предлагаются варианты — варианты учебных заданий от Цыбулько, или некоторые другие варианты тестирования, которые может успешно использовать каждый, потому что все они находятся в свободном доступе.
Тогда перейдите по ссылке, чтобы ознакомиться с 36 вариантами экзамена по русскому языку от Цыбулько ЕГЭ 2018, в режиме обучения вы узнаете ответы на русском языке. Данные тестовых кейсов от Цыбулько (типовые задания) помогут вам подготовиться к будущим экзаменационным тестам по русскому языку, которые ждут вас на одном из двух основных экзаменов и которые вам вскоре придется сдавать в вашей школе.
ЕГЭ по русскому языку Цыбулько 2018 ниже …rus.self-edu.ru/ege2018_rus_36.php
Сколько нужно набрать баллов ЕГЭ по русскому языку в 2018 году?Как известно, цели в жизни очень разные, поэтому по окончании одиннадцатого класса у каждого выпускника школы свои, кому-то нужны максимальные баллы на ЕГЭ, чтобы иметь возможность поступить в вуз на бюджетное образование. , а некоторым хватает и тех, которые позволят получить в руки аттестат о получении полного среднего (общего) образования, а затем начать подготовку к поступлению в платное высшее образование.
Для получения аттестата об образовании, получения полного среднего образования, в том числе, необходимо набрать не менее 36 баллов по русскому языку в будущем выпускном школьном сезоне. Планка в тридцать шесть баллов — это минимальный ЕГЭ по русскому языку в 2018 году, поэтому вам следует ориентироваться на эту цифру, которая позволит вам достойно закончить школу без повторной сдачи экзамена, подробности в таблице ниже. …
ЕГЭ на экзамене по русскому языку Изменения в ЕГЭ по русскому языку в 2018 годуМы привыкли к тому, что ЕГЭ постоянно меняется, вносятся какие-то новшества, что-то корректируется и улучшается, потому что это достаточно новое для России нововведение, к которому еще не привыкли не только школьники, но и Видимо не до конца разбираются в этом вопросе и в Минобразования, поскольку экзамены постоянно меняются, вносят изменения.
Что касается будущего учебного сезона 2018 года, точнее того, который уже идет, но экзамены (ЕГЭ) будут только по его окончании, официальной информации об изменениях по русскому языку нет, но есть второстепенные. Изменения коснутся в первую очередь задач, которые теперь будут 26 вместо 25, а также изменят начальную оценку с 57 до 58.
Стоит отметить и отдать должное Министерству образования Российской Федерации, что все изменения ЕГЭ в 2018 году не носят существенного характера, не несут принципиальных изменений.По большей части они только исправляют и уточняют формулировки задач, а также улучшают системы оценки задач, в том числе на русском языке, тема нашей статьи.
Куда пойти учиться в 2018, в какой вуз?Если вы еще не выбрали для себя профессию, не определились, по какой специальности пойдете учиться в вуз, мы подготовили для вас список лучших вузов России, в которые вы сможете поступить в 2018 году.Практически у всех есть бюджетные места, но это не наша задача, а познакомить вас с институтами и университетами нашей страны, лучшими из них по отзывам студентов и преподавателей.
Этот рейтинг, который вы найдете ниже (в самом конце), является показателем не только того, какой уровень вы получите знания в том или ином университете, какие преподаватели там преподают, но и узнайте, насколько ценен диплом каждого из них. То есть насколько студент востребован на рынке труда после окончания учебы, что очень важно в нынешней сложной экономической ситуации в России.
Как вы знаете без нас, нынешняя экономическая ситуация в нашей стране довольно незавидна и мало надежды на то, что что-то скоро изменится к лучшему. Мы видим, как падает производство, постепенно сворачивается малый и средний бизнес, дела у крупных корпораций ухудшаются, цены на энергоносители, наши традиционные экспортные товары довольно низкие, они тоже оставляют желать лучшего, зарплаты не растут, конкуренция за рабочие места возрастает и так далее.
Поэтому для каждого из вас, окончившего школу в 2018 году, крайне важно выбрать для себя профессию и вуз, которые позволят вам успешно устроиться на работу после окончания учебы, а не останавливаться на единственном полученном дипломе о высшем образовании. невостребованность на рынке труда, что заставит искать работу не по специальности, чего мало кому захочется.
Сделайте все возможное, чтобы успешно сдать выпускные экзамены в 2018 году и получить высокие баллы на ЕГЭ, в том числе по русскому языку, потому что это позволит рассчитывать на поступление, пусть и не на бюджетное образование, а на более престижное. университет, диплом которого больше ценится работодателями и вы уже понимаете, насколько он важен для вас и вашей будущей карьеры.
Название учреждения / балла (по 10-балльной шкале) 10 лучший образовательный учреждений, принимающих профессиональное образование | Уровень качество образование | Уровень условия обучение | Сколько потребовал выпускника в конце обучение | Внешкольная жизнь в образовательной заведение |
Профессиональный образование 2018 Московская область университет имени М.Московский государственный университет им. В. Ломоносова средний балл — 9,7 | 9,6 | 9,5 | 9,8 | 9,9 |
Профессиональный образование 2018 Москва Физико-технические науки институт (Государственный университет) средний балл — 9.4 | 9,4 | 9,2 | 9,3 | 9,5 |
Профессиональный образование 2018 ядерный университет «МИФИ» средний балл — 9,3 | 9,2 | 9,1 | 9,3 | 9,4 |
Профессиональный образование 2018 средняя школа НИИ экономики средний балл — 9.1 | 9,1 | 9,0 | 9,1 | 9,0 |
Профессиональный образование 2018 Санкт-Петербург государственный университет средний балл — 9,1 | 9,1 | 9,1 | 9,2 | 9,1 |
Профессиональный образование 2018 Московская область международный институт отношений (университет) МИД России средний балл — 9.1 | 9,1 | 9,0 | 9,2 | 9,1 |
Профессиональный образование 2018 Московская область технический университет им. N.E. Баумана средний балл — 9,0 | 9,2 | 8,9 | 8,8 | 9,1 |
Профессиональный образование 2018 Национальные исследования Томск политехнический университет средний балл — 9.0 | 9,0 | 9,1 | 8,8 | 8,9 |
Профессиональный образование 2018 Санкт-Петербург политехнический университет Петр Великий средний балл — 8,9 | 8,8 | 8,9 | 9,0 | 8,8 |
Профессиональный образование 2018 Российская академия популярная экономика и государство службы при Президенте РФ средний балл — 8.7 | 8,7 | 8,8 | 8,5 | 8,9 |
Название учреждения / балла (по 10-балльной шкале) мест с 11 по 20 | Уровень качество образование | Уровень условия обучение | Сколько потребовал выпускника в конце обучение | Внешкольная жизнь в образовательной заведение |
Профессиональный образование 2018 Уральский Федеральный университет имени первого Президент России Б.Н. Ельцин средний балл — 8,6 | 8,4 | 8,5 | 8,7 | 8,8 |
Профессиональный образование 2018 Национальные исследования Томская область университет средний балл — 8,4 | 8,5 | 8,6 | 8,7 | 7,9 |
Профессиональный образование 2018 Казань (Волга) федеральный университет средний балл — 8.4 | 8,1 | 8,7 | 8,6 | 8,1 |
Профессиональный образование 2018 Финансовый университет при Правительстве РФ средний балл — 8,4 | 8,8 | 8,3 | 8,5 | 8,1 |
Профессиональный образование 2018 Российская экономическая университет имени Г.В. Плеханов средний балл — 8,2 | 7,9 | 8,4 | 7,4 | 9,1 |
Профессиональный образование 2018 Национальный исследования технологический ВУЗ «МИСиС» средний балл — 8.1 | 8,1 | 8,0 | 7,9 | 8,3 |
Профессиональный образование 2018 Сибирский федеральный университет средний балл — 8,1 | 8,4 | 7,8 | 8,1 | 8,0 |
Профессиональный образование 2018 Российское государство университет нефти и газа им.ИХ. Губкин средний балл — 8,0 | 8,2 | 7,7 | 8,1 | 8,0 |
Профессиональный образование 2018 Национальный исследования ВУЗ «МЭИ» средний балл — 8,0 | 7,8 | 9,1 | 8,1 | 7,1 |
Профессиональный образование 2018 ул.Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механика и оптика средний балл — 7,9 | 7,8 | 8,1 | 7,6 | 7,9 |
Название учреждения / балла (по 10-балльной шкале) мест с 21 по 50 | Уровень качество образование | Уровень условия обучение | Сколько потребовал выпускника в конце обучение | Внешкольная жизнь в образовательной заведение |
Профессиональный образование 2018 Первая Москва государственный медицинский университет имени И.М.Сеченов средний балл — 7,8 | 7,7 | 7,8 | 8,2 | 7,5 |
Профессиональный образование 2018 Российский университет дружба народов средний балл — 7,8 | 8,1 | 7,7 | 7,9 | 7,6 |
Профессиональный образование 2018 Новосибирский государственный технический университет средний балл — 7.6 | 7,5 | 7,8 | 7,9 | 7,1 |
Профессиональный образование 2018 Россиянин медицинские исследования Пироговский университет средний балл — 7,4 | 7,4 | 7,3 | 7,4 | 7,5 |
Профессиональный образование 2018 Московская область лингвистический университет средний балл — 7.2 | 7,1 | 7,0 | 7,3 | 7,4 |
Профессиональный образование 2018 Южный федеральный университет средний балл — 7,0 | 7,1 | 6,8 | 6,8 | 7,4 |
Профессиональный образование 2018 Нижегородская область университет имени Н.И. Лобачевский средний балл — 7,0 | 7,1 | 7,2 | 6,8 | 6,9 |
Профессиональный образование 2018 Московская авиация институт НИИ средний балл — 6,9 | 6,9 | 7,0 | 6,8 | 6,9 |
Профессиональный образование 2018 ул.Санкт-Петербург состояние Экономический университет средний балл — 6,9 | 6,9 | 7,1 | 6,7 | 6,8 |
Профессиональный образование 2018 Всероссийская Академия Министерства внешней торговли Экономическое развитие России средний балл — 6.9 | 7,1 | 6,7 | 6,9 | 7,0 |
Профессиональный образование 2018 Самарская область аэрокосмический университет им. Академик С.П. Королева (Национальный университет) средний балл — 6.9 | 7,1 | 6,8 | 6,9 | 6,7 |
Профессиональный образование 2018 Казанская область медицинский университет средний балл — 6,7 | 6,7 | 6,9 | 6,4 | 6,6 |
Профессиональный образование 2018 Дальний Восток федеральный университет средний балл — 6.7 | 6,8 | 6,6 | 6,9 | 6,4 |
Профессиональный образование 2018 Московская область юридический университет имени О. Кутафина средний балл — 6,7 | 6,4 | 6,7 | 6,8 | 6,9 |
Профессиональный образование 2018 ул.Санкт-Петербург Горный университет средний балл — 6,6 | 6,8 | 6,4 | 6,2 | 7,0 |
Профессиональный образование 2018 Санкт-Петербург государственный университет телекоммуникации им.проф. Бонч-Бруевич М.А. средний балл — 6,5 | 7,0 | 5,0 | 7,0 | 7,0 |
Профессиональный образование 2018 Казанская область архитектурно-строительный университет средний балл — 6.5 | 7,0 | 7,0 | 7,0 | 5,0 |
Профессиональный образование 2018 Приволжское государство университет телекоммуникаций и информатика средний балл — 6,5 | 5,0 | 7,0 | 7,0 | 7,0 |
Профессиональный образование 2018 Тюмень государственный университет средний балл — 6.5 | 7,0 | 7,0 | 5,0 | 7,0 |
Профессиональный образование 2018 Кемеровская область институт культуры средний балл — 6,5 | 7,0 | 5,0 | 7,0 | 7,0 |
Профессиональный образование 2018 ул.Петербургский Академический университет (University менеджмент и экономика) средний балл — 6,5 | 7,0 | 7,0 | 7,0 | 5,0 |
Профессиональный образование 2018 Ярославское государство Сельскохозяйственная академия средний балл — 6.5 | 7,0 | 5,0 | 7,0 | 7,0 |
Профессиональный образование 2018 Московский педагогический государственный университет средний балл — 6,5 | 7,0 | 7,0 | 7,0 | 5,0 |
Профессиональный образование 2018 Самара государственный университет средний балл — 6.5 | 7,0 | 7,0 | 5,0 | 7,0 |
Профессиональный образование 2018 Иркутский государственный аграрный университет им. А.А. Ежевский средний балл — 6,5 | 7,0 | 7,0 | 7,0 | 5,0 |
Профессиональный образование 2018 Санкт-Петербургский университет государственный пожар МЕРКОМ службы России средний балл — 6.5 | 7,0 | 7,0 | 5,0 | 7,0 |
Профессиональный образование 2018 Санкт-Петербург состояние архитектурное сооружение университет средний балл — 6,5 | 7,0 | 7,0 | 5,0 | 7,0 |
Профессиональный образование 2018 Ленинградский полярный филиал государственный университет имени А.Пушкин средний балл — 6,5 | 7,0 | 7,0 | 7,0 | 5,0 |
Профессиональный образование 2018 Санкт-Петербург военный институт внутренней Войска МВД РФ средний балл — 6.5 | 5,0 | 7,0 | 7,0 | 7,0 |
Профессиональный образование 2018 Северный штат медицинский университет средний балл — 6,5 | 7,0 | 5,0 | 7,0 | 7,0 |
Вариант 5.Задания к ЕГЭ 2018. Русский язык. И. Цыбулько. 36 вариантов
Прочтите текст и выполните задания 1 — 3
(1) Большая часть мировой соли добывается не из морской воды, а в соляных шахтах глубоко под землей подземная соль называется каменной солью. (2) Его образование восходит к далеким временам (225-185 миллионов лет назад), когда площадь морей сокращалась, а суша наступала: закрытые лагуны высыхали, а испаренная соль образовывала мощные отложения.(3) Огромные слои кристаллической соли со временем покрылись слоями различных горных пород, соль оказалась в сотнях метров под землей.
1. Укажите два предложения, в которых правильно передана ОСНОВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Образование каменной соли, из которой добывается основное количество соли в мире, восходит к древним временам, когда площадь морей сокращалась; со временем толстые отложения испаренной соли покрылись слоями различных горных пород.
2) Добыча каменной соли по объему превышает добычу морской соли, которая, испаряясь, образует мощные отложения в соляных шахтах.
3) В древности поваренную соль добывали глубоко под землей, в закрытых лагунах, которые в наше время превратились в соляные копи.
4) В древности площадь морей уменьшалась, а испаренная соль образовывала мощные отложения, которые со временем покрывались слоями различных горных пород; эта подземная соль, называемая каменной солью, является основным источником соли в мире.
5) Огромные слои кристаллической соли, образовавшейся в древности и называемой «каменной солью», испаряются около двухсот миллионов лет в соляных шахтах, расположенных в сотнях метров под землей.
2. Какое из следующих слов (словосочетаний) должно быть вместо пробела в третьем (3) предложении текста? Напишите это слово (сочетание слов).
несмотря на это,
потому что
3. Прочтите глоссарий, чтобы узнать о значении МОЩНЫЙ.Определите значение, в котором это слово используется во втором (2) предложении текста. Запишите число, соответствующее этому значению, в данном фрагменте словарной статьи.
МОЩНАЯ, тыс., Тыс .; -щен, -шна, -шно; более могущественный.
1) Очень сильный по степени проявления, по своему действию. М. удар. М. порыв ветра. М. прибой.
2) Отличается большой физической силой и силой, могучий, свидетельствует о большой силе (о человеке, животном). М.человек. М. лошадь. Крепкие плечи.
3) Крупные, массивные, толстые. М. угольный пласт. Мощный ледяной Север.
4) Способен за какое-то время сделать большую работу (по механизму, устройству). М. двигатель. М. фан.
5) Значимы по силе воздействия на мысли, чувства человека (разговорный). Сильная статья.
4. В одном из нижеприведенных слов допущена ошибка в формулировке ударения: неправильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.Запишите это слово.
разозлить
раскол
поощрить
красиво
5. В одном из предложений ниже используется выделенное слово НЕПРАВИЛЬНО. Исправьте лексическую ошибку, сопоставив пароним с выбранным словом. Запишите выбранное слово.
После победы в полуфинале Константин начал тренироваться с ДВОЙНОЙ силой. Всего несколько лет назад это место было пустошью, а теперь здесь возвышается БОЛЬШОЕ здание.
За два месяца ГОДОВОЕ количество осадков выпало в северном регионе.
Молодой учитель гордился своей работой.
За полем виднелся ДОБРЫЙ дом с мансардой, слева — два бедных дома, за ними черный лес.
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании словоформы. Исправьте ошибку и правильно напишите слово.
отряд ПАРТИЗАН
ЛОЖЬ на столе
ТОЧНАЯ резьба
присутствует на входе PASS
с обеих сторон
7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они разрешены: для каждой позиции первого столбца выберите соответствующую позицию во втором столбце.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ A) неправильное построение предложения с нареченным оборотом B) нарушение связи подлежащего и сказуемого B) нарушение видо-временного соотношения глагольных форм Г) ошибка в построении сложного предложения Д) неверное построение предложения с косвенной речью F.А. Васильев в Крыму. | ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Написано шесть картин, посвященных северной русской природе 2) Владимир сказал, что именно тогда в старинном русском городе, в Вологде, он увлекся историей, именно тогда он начал изучите архивы своего деда. 3) После прочтения этой книги мне кажется, что она многим будет полезна. 4) Саша обидится на своего друга и не захочет с ним разговаривать. 5) Те, кто хоть раз любовался цветением сакуры, не сомневаются, что это одно из красивейших мест. 6) Такое ощущение, что волны несутся к острову, разбрасывая далеко свои соленые брызги. 7) Московский государственный университет основан в 1755 году по инициативе первого русского академика М.В. Ломоносов. 8) На просьбу отпраздновать победу участники турнира ответили, что мы устали и пойдем отдыхать. 9) Когда герой опомнился.Было слишком поздно. |
8. Определите слово, в котором отсутствует безударный чередующийся гласный корня. Напишите это слово, вставив пропущенную букву.
выключить
c .. mercurial
ide..list
p..products
pop out
9. Определите строку, в которой одна и та же буква отсутствует в обоих словах. Напишите эти слова, вставив пропущенную букву.
обнимаю … обнимаю, ин..юга
нет… приготовлено, поз … было
пр..пр..стиж, пр..стиж
ах..полите, ах..много
не … ценно, не … дешево
10. Пишите вниз по слову, в котором на месте пропуска написана буква Е.
алюминий.
отклеить … отклеить
подчеркнуть .. подчеркнуть
решетку
смайлик .. out
11. Записать слово, в котором на месте пропуска написана буква А.
урчание
бурлящее
(родители) щекочут…
тяга (на буксире)
(дел) перемещение
12. Определите предложение, в котором НЕ со словом написано МАЛЕНЬКО. Раскройте скобки и напишите это слово.
Ворота были (НЕ) ЗАКРЫТЫ.
Скотинин был далеко (НЕ) ПОЛИТНЫМ человеком.
Солнце, все еще (НЕ) ВКЛЮЧЕННОЕ в силу, согревает мягко и нежно.
В своей душе бережно хранит (НЕ) НЕПРЕДВИДЕННЫЕ чувства.
А.К. Толстой, (НЕ) ЖЕЛАЯ оставаться в стороне, пошел в армию во время Крымской войны.
13. Определите предложение, в котором оба выбранных слова написаны МАЛЕНЬКОМ. Раскройте скобки и напишите эти два слова.
Есть (НЕ) ЧТО особенного в теплых и ярких ночах российских уездных городов (В) КОНЕЦ лета.
В романе И. Бунина «Жизнь Арсеньева» поэзия и проза слились (В) ОДНО, ЧТО (БЫЛО) более глубоко раскрыть внутренний мир человека.
(B) В продолжение всего просмотра мне казалось, что эти иллюстрации раздвигают землю все шире и шире, украшают ее сказочными городами, показывая мне (B) высокие горы ДАЛИ, красивое побережье.
(НЕ) СМОТРЕТЬ на футуристические эксперименты, в ранних текстах В. Маяковского все еще преобладает чувство, ЧТО (БЫ) утверждают его коллеги.
Стиль В. Маяковского из первых стихотворений неоднозначен и (НА) ТО, (Б) СИЛА публики к классической поэзии трудно объяснить.
14. Укажите все числа, на месте которых написано NN.
Многие современные (1) икс причисляли А.К. Толстого к стороне (2) «чистое искусство». Однако такое мнение ничем не обосновано (3) о: в творчестве поэта много стихотворений, наполненных (4) актуальное общество (5) звучание.
15. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно использовать ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Жанр элегии предполагает дискуссии о жизни и смерти, воспоминания о прошлом, грусть о мимолетном счастье.
2) Ни превратности жизни, ни привилегированное положение в мире не могли изменить характера Г.Р. Державина.
3) Темнеет и скоро из комнаты выскальзывает последний лучик
4) Дружинник мог положиться на соседей слева и справа, чувствовал их поддержку.
5) Перед глазами Леньки порвалась туманная завеса и открылась необычная картина.
16. Расставьте знаки препинания: напишите число (а), а затем запятую.
В.С. Соловьев известен как философ (1), восставший против материализма и позитивизма (2) и (3) подготовивший своими трудами русскую философию ХХ века (4) продолжившуюся в трудах Н.А. Бердяева, Л.И. Шестов, С. Н. Булгаков.
17. Расставьте знаки препинания: напишите число (а), а затем запятую.
Малоэтажный дом с голубыми ставнями (1)
Я тебя никогда не забуду, —
Совсем недавно
Звучит в сумерках года …
Восхищаться (2) уже (3) Я не знаю как
И не хотелось бы заблудиться в пустыне,
Но (4) наверное (5) У меня навсегда (6)
Нежность (7) грустной русской души.
(С. Есенин)
18. Расставьте все знаки препинания: напишите число (а), на месте которого (а) должна (а) стоять (и) запятая (и).
Карета подъехала к имению дамы (1), о жестокости и жадности (2) из которых (3) по округе ходили невероятные слухи (4).
19. Расставьте все знаки препинания: перечислите все числа, на их месте должны быть запятые.
Попытайтесь вспомнить любой из ваших дней поминутно (1), и вы увидите (2), что (3) если вы восстановите весь этот поток времени (4), вы сможете написать целую книгу.
20. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неправильно использованное слово.Запишите выбранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Юрисконсульту фирмы поручено в течение двух недель дать ответ на поступившие от концерна «Астарта» предложения о сотрудничестве.
Прочтите текст и выполните задания 21 — 26
(1) В мирные годы человек в довольстве и счастье, как птица, купающаяся в небе, может улетать далеко от гнезда и даже казаться ему как будто весь мир его родина.(2) Другой человек, озлобленный горькой нуждой, скажет: «Что ты мне говоришь: Родина! (3) Что я увидел в ней хорошего, что она мне дала? «
(4) Но пришло общее несчастье. (5) Враг разрушает нашу землю и хочет назвать все наше вечное своим. (6) Тогда и счастливые, и несчастные собираются в своем гнезде. (7) Даже тем, кто хотел бы спрятаться, как сверчок, в темной пропасти и свистеть там до лучших времен, и он понимает, что сейчас спастись в одиночку невозможно.
(8) Наше гнездо, Родина восторжествовала над всеми нашими чувствами. (9) И все, что мы видим вокруг себя, чего, может быть, раньше мы не замечали, не ценили, как дым, пахнущий ржаным хлебом из шалаша, засыпанного снегом, теперь нам пронзительно дорого.
(10) Родина — это движение людей по своей земле из глубины веков к желаемому будущему, в которое они верят и которое они создают своими руками для себя и своих поколений.(11) Это вечно умирающий и вечно рожденный поток людей, несущих свой язык, свою духовную и материальную культуру и непоколебимую веру в законность и неприкосновенность своего места на земле.
(12) Земля оттича и дедушки — это те берега полноводных рек и лесные поляны, куда наш предок поселился навсегда. (13) Он был сильный и бородатый, в элегантной длинной рубахе, соленый на лопатках, умный и неторопливый, как и вся плотная природа вокруг него.(14) Предок многое видел, глядя по сторонам из-под ладони … (15) «Ничего, сделаем», — сказал он и стал жить. (16) За ним росли и умножались могилы его отцов и дедов, росли и умножались его люди. (17) Дивной лигатурой он плел невидимую паутину русского языка, яркую, как радуга после весеннего дождя, меткий, как стрела, душевный, как песня над колыбелью, мелодичный и богатый. (18) Он называл все по именам и пел все, что видел и о чем думал, и пел свое произведение.(19) И плотный мир, на который он бросил магическую сеть слова, покорился ему, как взнузданный конь, и стал его собственностью, а для его потомков он стал его родиной — землей оттича и дедича.
(20) Русский народ создал огромную устную литературу: мудрые пословицы и хитрые загадки, веселые и грустные обрядовые песни, торжественные былины, героические, волшебные, бытовые и смешные сказки. (21) Напрасно думать, что эта литература была лишь плодом народного досуга. (22) Она была достоинством и умом людей.(23) Она стала и укрепила его моральный облик, была его исторической памятью, праздничной одеждой его души и наполнила глубоким содержанием всю его размеренную жизнь, протекающую согласно обычаям и ритуалам, связанным с его работой, природой и почитанием отцов и деды.
(24) Недаром предок сплел волшебную паутину русского языка: вся широкая, творческая, страстная, требовательная душа русского народа нашла отражение в нашем искусстве XIX века. (25) Оно стало глобальным и во многом привело искусство Европы и Америки.
(26) Русская наука подарила миру великих химиков, физиков и математиков.
(27) В России изобретена первая паровая машина, а также гальваническая дуга, беспроводной телеграф и многое другое.
(28) Наш предок, наверное, на расстоянии веков различал эти дела своего народа и потом сказал на это: «Ничего, мы сделаем это …» (29) Каждый из нас несет ответственность за свою Родину, за сохранение наследия нашего народа, сильного, свободолюбивого, правдивого, умного и не обиженного талантом.
(по А. Н. Толстому)
21. Какое из высказываний соответствует содержанию текста? Введите цифры ответа.
1) Общее несчастье заставляет людей объединяться ради спасения Родины.
2) Родина — это историческое прошлое, созданное многими поколениями; это люди, у которых свое место на земле со своим языком и культурой.
3) Земля Оттич и Дедич была отвоевана нашим предком у вражеских племен, пришедших туда, чтобы жить вечно.
4) Устная литература, созданная людьми, — это просто плод народного досуга.
5) Русское искусство оказало большое влияние на развитие мировой культуры.
22. Какие из следующих утверждений верны? Введите цифры ответа.
1) Предложение 5 объясняет, что говорит Предложение 4.
2) Предложение 10 содержит описание.
3) Предложение 13 содержит описание.
4) Предложения 21–23 содержат аргументацию.
5) Предложение 29 содержит повествование.
23. Из предложений 8-9 выпишите антонимы (антонимическую пару).
24. Среди предложений 19-23 найдите одно (ия), которое (я) связано (я) с предыдущим, используя указательное местоимение, словоформы и родственные слова. Напишите номер (а) этого (-ых) предложения (-ий).
25. «Статья« Родина »написана А. Н. Толстым в тяжелые годы Великой Отечественной войны … Повествование пронизано болью за судьбу России и в то же время гордостью за нее.Многочисленные пути помогают писателю выразить эти чувства, среди которых (A) ___ («поток людей» в предложении 11, «закинул волшебную сеть слова» в предложении 19) и (B) ___ («как стрелы» в предложении 17, «как сдержанная лошадь» в предложении 19), а также лексические средства — (B) ___ («преобладал» в предложении 8, «пел» в предложении 18) и метод — (D) ___ ( предложения 22, 23) «.
Список терминов:
1) метафора
2) сравнение
3) диалектика
4) книжные слова
5) фразеологизм
6) цитирование
7) контраст
8) разговорный
словарный запас9) анафора
26.Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из задач, поставленных автором текста.
Прокомментируйте, пожалуйста, сформулированную проблему. Включите в свой комментарий два иллюстративных примера из прочитанного вами текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы в исходном тексте (избегайте чрезмерного цитирования).
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны вы или не согласны с точкой зрения автора прочитанного текста. Объяснить, почему.Аргументируйте свое мнение, опираясь в первую очередь на опыт чтения, а также на знания и жизненные наблюдения (первые два аргумента принимаются во внимание).
Вариант 5
Задача
Проблема определения роли Родины в жизни человека. (Какую роль в жизни человека играет Родина? Что такое Родина?)
Родина — это историческое прошлое, созданное многими поколениями, это люди со своим местом на земле, со своим языком и культурой.Родина — это основа жизни каждого человека, это его Родина.
Опция 5 | |||
Номер задания | Ответ | Номер задания | Ответ |
вместе с | |||
1245 или любое их сочетание | |||
разделенные | |||
145 или любое их сочетание | |||
положить или положить | |||
1234 или любое их сочетание | |||
выпрыгнуть | дать или приготовить | ||
президент престиж | 125 или любое их сочетание | ||
алюминий | 134 или любое их сочетание | ||
раньше сейчас | |||
нерешенные | |||
C — 2018 Вариант 1
Прочтите текст и выполните задания 1 — 3
(1) Торжественный (риторический) стиль призван вызвать у слушателей или читателей чувство уважения к величию описываемых событий, личностей .(2) Он находит себе место и в журналистике, и в произведениях искусства, реже — в общих оценках достижений науки и деятелей культуры. (3) С лингвистической точки зрения для него характерно широкое использование лексики с эмоциональным подтекстом, ярких образов, обработанного синтаксиса с особенностями порядка, ритма и симметрии синтаксических элементов.
Укажите два предложения, которые правильно передают ОСНОВНУЮ информацию, содержащуюся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Встречаемый в журналистике и художественной литературе торжественный (риторический) стиль, характеризующийся лингвистической выразительностью, призван вызвать у читателей и слушателей уважение к описываемым событиям и личностям.
2) Торжественный (риторический) стиль характерен для научных текстов, основная задача которых — использовать эмоциональную и образную лексику, чтобы вызвать у читателей чувство восхищения наукой.
3) В торжественном (риторическом) стиле использование эмоционально окрашенной, образной лексики и упорядоченного синтаксиса восхищает читателей и слушателей.
4) Величие событий, личностей необходимо передать в торжественной (риторической) манере с использованием разнообразных выразительных средств языка.
5) Торжественный (риторический) стиль, характеризующийся лингвистической выразительностью и встречающийся в основном в художественной и публицистической литературе, направлен на то, чтобы вызвать уважение среди читателей и слушателей к величию описываемого.
2. Какое из следующих слов (словосочетаний) должно быть вместо пробела в третьем (3) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов).
может быть
наоборот
например
вероятно
3.Прочтите отрывок словарной статьи, описывающий значение слова WIDE. Определите значение этого слова в третьем (3) предложении текста.
Запишите число, соответствующее этому значению, в данном фрагменте словарной статьи.
WIDE, th, oh
1) Большой по ширине, большой по диаметру; просторный. Широкая улица. Шляпа с широкими полями.
2) Слишком просторно, бесплатно. Пальто широкое на плечах кого-л. В моде широкие юбки.
3) Длинные, покрывают большую площадь. Наступление на широком фронте. Широкие степи.
4) перевод. Обнимая многих, огромных. Широкая публика. Широкое распространение технических знаний. Потребительские товары.
5) перевод. Отличается большим размахом в деятельности, щедростью в выражении чувств. Широкая душа, природа. Широкое сердце. Ш. Образ жизни (ничем не стесненный, по большому счету). Ш. Добро пожаловать (сердечно, щедро).
4. В одном из нижеприведенных слов допущена ошибка в формулировке ударения: неправильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.Запишите это слово.
перезвонить
ОТКЛЮЧЕНО
закроет
красивее
АЭРОПОРТЫ
5. В одном из предложений ниже используется выделенное слово НЕПРАВИЛЬНО. Исправьте лексическую ошибку, сопоставив пароним с выбранным словом. Запишите выбранное слово.
Не каждый актер DRAMA сможет сыграть комедийную роль.
Высокая ЭФФЕКТИВНОСТЬ некоторых противовирусных препаратов сочетается с достаточно высокой вероятностью возникновения побочных эффектов, что делает крайне нежелательным прием этих препаратов детьми до 12 лет.
Срок ГАРАНТИИ устанавливается производителем или продавцом и исчисляется с момента передачи товара покупателю.
Заводам было легко перейти на производство фарфора BONE, потому что последовательность производственных процессов, температура заливного обжига и глазурованного обжига были такими же, как и при производстве обычной керамики.
ЛЕСНЫЕ насаждения размещены на склонах гор, а при благоприятных условиях — фруктовые и ореховые плантации, виноградники.
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в формировании словоформы. Исправьте ошибку и правильно напишите слово.
без БЮЛЛЕТЕНИЙ
ПРОСМОТРЕТЬ на льду
ТРИ СТУДЕНТА
Лежать на полу
Попробуем разобраться
7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они разрешены: для каждой позиции в первом столбце выберите соответствующую позицию во втором столбце.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ A) нарушение в построении предложения с непоследовательным применением B) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом B) неправильное построение предложения с наречием оборот D) нарушение связи между подлежащим и сказуемым E) нарушение при построении предложения с причастным оборотом | ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Дыхание полуденного зноя сменилось вечерней прохладой. 2) В погоне за зверем охотники пошли к реке. 3) В Большом театре мы слушали оперу П. Чайковского «Пиковая дама». 4) По прибытии пассажира в аэропорт сотрудники пограничного контроля ставят в паспорте отметку о пересечении границы. 5) Город Сочи стал столицей XXII зимних Олимпийских игр. 6) По договорённости, через некоторое время мы встретились в библиотеке. 7) Мосты, построенные на Москве-реке, были плавучими. 8) Заметив признаки надвигающегося шторма, паруса корабля были сняты. 9) С созданием «Мастерской поэтов» в 1911 году заявило о себе новое литературное движение — акмеизм. |
8. Определите слово, в котором отсутствует безударная проверяемая коренная гласная. Напишите это слово, вставив пропущенную букву.
int..ligent
enrichment
touch … sleep
zar..makes up
9. Определите строку, в которой одна и та же буква отсутствует в обоих словах.Напишите эти слова, вставив пропущенную букву.
р .. счет, дозревают
пр..яга, пр..емник (дел)
пр..сеч, пр..бэ (по городу)
о..бросить, на..лом
counter … play, pink … play
10. Запишите слово, в котором на месте паса написана буква Е.
стрелять
стаж
заботиться
считается … валом
11. Запишите слово, в котором на месте пропуска написана буква I.
уважаемый
и
la … la (собака)
12. Определите предложение, в котором НЕ со словом написано МАЛЕНЬКОЕ. Раскройте скобки и напишите это слово.
Теплый ветер дует по степи, еще (НЕ) УДАЧНО остыть за ночь.
(НЕ) Заметив меня, лебеди поплыли по берегу.
(НЕ) СУХИЕ капельки росы блестели на солнце.
(НЕ) КАЖДЫЙ умеет признавать свои ошибки.
13. Определите предложение, в котором оба выбранных слова написаны МАЛЕНЬКОМ.Раскройте скобки и напишите эти два слова.
(НА) УТРОМ пионы горели на подоконнике, (КАК) ЭТО БЫЛО раскаленными углями.
Я желаю (ON) ETERNALS уснуть, ЧТОБЫ (B) в груди дремала жизнь силы
(ON) ВСЕ лето на озере было много ряски, а осенью, когда ряска опустилась на дно, вода ВСЕ (ТО ЖЕ) снова стала черной.
Резиновые конвейерные ленты без устали шуршат на быстрых роликах, на которых (С) Я ВИЖУ толстые (РАЗЛИЧНЫЕ) ЦВЕТНЫЕ конверты, пакеты, заполненные сургучом, стопки газет, пакеты в фанерных ящиках.
(B) ПРОДОЛЖАЯ просмотр, мне казалось, что эти иллюстрации раздвигают землю все шире и шире, украшают ее сказочными городами, показывая мне (B) ДАННЫЕ высокие горы, красивый берег моря.
14. Укажите номер (а), на месте которого (а) написано НН.
15. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Сверкающие волны загадочно засмеялись, выбежали на берег и громко разбились о камни.
2) Молчи, прячься и храни свои чувства и мечты.
3) Вихрь бушевал около часа или полутора часов, а затем внезапно утих.
4) Детская память оказалась цепкой и первая встреча с театром навсегда осталась в ней.
5) В своем творчестве М. Волошин пытался не только осмыслить прошлое России, но и спрогнозировать ее будущее.
16. Расставьте все знаки препинания: перечислите все числа, на их месте должны быть запятые.
Джипы и внедорожники (1) повышенной проходимости (2) появились в годы войны, а в 1950-х годах ведущие компании (3) предвидели тенденции развития автомобилей на десятилетия вперед (4) , запущено серийное производство автомобилей новой конструкции.
17. Расставьте все знаки препинания: напишите все числа, на их месте должны быть запятые.
Прогулка (1) вы (2) гости (3) по старой улице,
По новым домам, по колхозным сараям.
Пройдешь по подворьям, по усадьбе,
Наверное (4) ты (5) споёшь нам песню.
(А.Т. Твардовский)
18. Расставьте все знаки препинания: перечислите все числа, на их месте должны быть запятые.
Футуристы (1), чьи стихи (2) (3) неоднозначно воспринимались читателями и слушателями (4), стремились взволновать публику своим творчеством.
19. Расставьте все знаки препинания: перечислите все числа, на их месте в предложении должны быть запятые.
Поэтическое восприятие жизни — величайший дар (1) и (2) если человек не теряет его с годами (3) значит он поэт или писатель (4) разница между которыми не так велика.
20. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неправильно использованное слово. Запишите выбранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Компании, причастные к инциденту с разливом нефти в Мексиканском заливе, приняли ряд решений, чтобы предотвратить подобные инциденты в будущем.
Прочтите текст и выполните задания 21 — 26
(1) Главный воспитатель любого человека — его жизненный опыт. (2) Но в это понятие мы должны включить не только «внешнюю» биографию, но и «внутреннюю» биографию, неотделимую от усвоения нами опыта человечества через книги.
(3) Событием в жизни Горького стало не только то, что происходило в красильне Кашириных, но и каждая прочитанная им книга. (4) Человек, не любитель книг, несчастен, хотя не всегда думает об этом.(5) Его жизнь может быть наполнена интереснейшими событиями, но он будет лишен не менее важного — сочувствия к прочитанному и понимания этого.
(6) Есть люди, которые говорят: «Я люблю читать … только не стихи». (7) Здесь ложь: человек, не любящий поэзию, не может по-настоящему любить и прозу; поэтическое образование — это воспитание вкуса к литературе в целом. (8) Очарование поэзии больше, чем прозы, сокрыто не только в мысли и построении сюжета, но и в музыке самого слова, в интонационных переливах, в метафорах, в тонкости эпитетов.(9) Истинное прочтение литературного слова (в поэзии и прозе) подразумевает не поверхностную собранную информацию, а наслаждение словом, поглощение его всеми нервными клетками, способность ощущать это слово кожей.
(10) Однажды мне посчастливилось прочитать стихотворение «Граждане, послушайте меня …» композитору Стравинскому. (11) Стравинский слушал, казалось, без энтузиазма, и вдруг на строчке «пальцами растерянного мудреца» воскликнул, даже закрыв от удовольствия глаза: «Какая восхитительная строчка!» (12) Я был поражен, потому что не каждый профессиональный поэт мог отметить такую сдержанную линию.(13) Я не уверен, что существует врожденное поэтическое ухо, но я убежден, что такой слух можно воспитать.
(14) И я хотел бы, хотя и с опозданием и не исчерпывающе, выразить огромную благодарность всем людям в моей жизни, которые воспитали меня в любви к поэзии. (15) Если бы я не стал профессиональным поэтом, я бы все равно оставался преданным читателем стихов до конца своих дней. (16) Мой отец, геолог, писал стихи, как мне кажется, талантливо. (17) Он любил поэзию и передал мне свою любовь к ней.(18) Я прекрасно читаю по памяти и, если что-то не понимала, объясняла, но не рационально, а именно красотой чтения, подчеркивая ритмическую, образную силу строк, причем не только Пушкина и Лермонтова, но и современных поэты, упивавшиеся стихами, особенно любили его.
(19) В 1949 году мне повезло, когда я встретился с журналистом и поэтом Николаем Тарасовым в редакции газеты «Советский спорт». (20) Он не только напечатал мои первые стихи, но и просидел со мной долгие часы, терпеливо объясняя, какая строка хорошая, какая плохая и почему.
(21) Мне удалось познакомиться с творчеством Ахматовой, Цветаевой, Мандельштама. (22) Однако мое расширяющееся «поэтическое образование» не повлияло на стихи, которые я писал в то время. (23) Как читатель, я опередил себя, поэт.
(24) Поворотный момент в жизни поэта наступает, когда, воспитанный на чужой поэзии, он уже начинает воспитывать своих читателей своими стихами. (25) «Мощное эхо», вернувшись, может сбить поэта силой обратной волны, если он недостаточно силен, или такое сотрясение мозга, что он потеряет слух для стихов и на время.(26) Но такое эхо тоже может просветить. (27) Таким образом, поэт будет воспитан повторяющейся волной его собственной поэзии.
(28) Я резко отделяю читателей от поклонников. (29) Читатель при всей любви к поэту добр, но требователен. (33) Я нашла таких читателей как в своей профессиональной среде, так и среди людей разных профессий в разных уголках страны. (34) Именно они всегда были тайными соавторами моих стихов.
(32) Я все еще пытаюсь познавать стихами и теперь часто повторяю строки Тютчева, в которого влюбился в последние годы:
Нам не дано предсказывать
Как отзовется наше слово , —
И сочувствие нам даровано
Как нам дарована благодать…
(33) Я чувствую себя счастливым, потому что не был лишен этой симпатии, но иногда мне грустно, потому что я не знаю, могу ли я полностью за это поблагодарить.
(34) Начинающие поэты часто пишут мне письма и спрашивают: «Какими качествами нужно обладать, чтобы стать настоящим поэтом?» (35) Я никогда не отвечал на этот, как мне показалось, наивный вопрос, но сейчас попробую, хотя он тоже может быть наивным.
(36) Таких качеств, пожалуй, пять.
(37) Первое: нужно иметь совесть, но этого недостаточно, чтобы стать поэтом.
(38) Второе: нужно иметь ум, но этого недостаточно, чтобы стать поэтом.
(39) Третье: нужно иметь мужество, но этого недостаточно, чтобы стать поэтом.
(40) Четвертое: нужно любить не только свои стихи, но и чужие, но этого недостаточно, чтобы стать поэтом.
(41) Пятое: нужно хорошо писать стихи, но если у вас нет всех предыдущих качеств, этого тоже недостаточно, чтобы стать поэтом, ибо
Нет поэта вне народа,
Есть нет сына без тени отца.
(42) Поэзия, в общеизвестном выражении, — это самосознание народа. (43) «Чтобы понять самих себя, люди создают своих поэтов».
(по Евтушенко Е.А.)
21. Какое из утверждений соответствует содержанию текста? Введите цифры ответа.
1) Одним из тех, кто привил рассказчику любовь к поэзии, был его отец, который прекрасно читал по памяти строки классических и современных поэтов.
2) Произведение Ахматовой, Цветаевой, Мандельштама повлияло на первые напечатанные сказителем стихи.
3) Воспитание литературного вкуса невозможно без любви к поэзии, потому что поэзия в большей степени, чем проза, учит чувствовать художественное слово.
4) Стравинский, как профессиональный поэт, оценил красоту строки «пальцами растерянного мудрого человека», прочитанной ему рассказчиком.
22. Какие из следующих утверждений верны? Введите цифры ответа.
1) Предложение 2 по содержанию противоположно предложению 3.
2) Предложения 10-11 содержат повествование.
3) Предложение 20 объясняет, раскрывает содержание предложения 19.
4) Предложения 21-23 содержат описание.
5) Предложения 24-27 содержат обоснование.
23. Из предложений 19-22 выпишите антонимы (антонимическую пару).
24. Среди предложений 8–13 найдите одно (ые), связанное (ые) с предыдущим, используя указательное местоимение и словоформы. Напишите номер (а) этого (-ых) предложения (-ий).
25. «В автобиографической статье« Поэтическое образование »Э.А. Евтушенко поет гимн поэтическому слову. Знакомя читателей с красотой поэтического слова, автор использует различные языковые средства выражения, упоминая при этом имена некоторых из них в тексте. Это тропы: (A) ___ («музыка слова» в предложении 8, «поглощение его всеми нервными клетками, способность чувствовать это слово кожей» в предложении 9) и (B) ___ ( « вкусных, строк» в предложении 11, « глубоких, благодарностей» в предложении 14). Рассуждая о воспитании поэтического вкуса и качествах поэта, Евтушенко использует такие приемы, как (B) ___ («не бегло подобрана информация , но наслаждаясь словом »в предложении 9,« не рациональным, но именно красотой чтения »в предложении 18) и (D) ___ (« этого недостаточно, чтобы стать поэтом »в предложениях 37-40)».
Список терминов:
1) анафора
2) градация
3) эпитеты
4) фразеологические единицы
5) синонимы
6) метафора
7) контраст
) разговорные и разговорные слова2. ПРАЙМЕР
4. ВЫКЛЮЧЕНО
5. ЭФФЕКТИВНОСТЬ
6. ТРИ СОТНИ
8. ОБОГАЩЕНИЕ
9. НЕЗАЩИТА
10. ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ 11
.ВИДИМЫЙ12. НИЗКИЙ
13. НАВСЕГДА
20. ПРИНЯЛ
23. ХОРОШИЙ ПЛОХО
Задача
1. Проблема воспитания любви к поэзии. (Как воспитать любовь к поэзии?)
2. Проблема значения книги в жизни человека. (Почему любите книги?)
1. Можно воспитать любовь к поэзии «красотой чтения, подчеркивая ритмическую, образную силу линий».
2. Книги просвещают людей. «Человек, не любящий книгу, несчастен, хотя не всегда думает об этом.Его жизнь может быть наполнена интересными событиями, но он будет лишен не менее важной вещи — сочувствия к прочитанному и осмысления ».
М .: 2017. — 381 с.
Серия «Единый государственный экзамен. ФИПИ — Школа »подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. Сборник содержит: 36 стандартных вариантов экзаменов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии ЕГЭ КИМ по русскому языку в 2017 г .; инструкция по выполнению экзаменационных работ; ответы на все задания; критерии оценки.Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Стандартные варианты экзаменов учителя могут использовать для организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.
Формат: pdf
Размер: 23.7 МБ
Часы, скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Предисловие 6
Стандартные формы ответов на экзамен 7
Инструкции по работе 9
Карточка индивидуальных достижений учащегося 10
Вариант 1 12
Вариант 2 21
Вариант 3 30
Вариант 4 40
Вариант 5 49
Вариант 6 58
Вариант 7 66
Опция 8 75
Опция 9 84
Опция 10 93
Опция 11 102
Опция 12 111
Опция 13 120
Опция 14 129
Опция 15 139
Опция 16 148
Опция 17 157
Опция 18 166
Опция 19 175
Опция 20 184
Опция 21 193
Опция 22 202
Опция 23 211
Опция 24 220
Опция 25 230
Опция 26 240
Опция 27 249
Опция 28 258
Опция 29 268
Опция 30 277
Опция 31 287
Опция 32 296
Вариант 33 305
Вариант 34 314
Вариант 35 323
Вариант 36 331
Ответы и критерии оценки 340
Часть 1 340
Часть 2359
Объединенный Государственный экзамен по русскому языку позволяет получить качественную обобщенную информацию, которая характеризует тенденции подготовки выпускников к русскому языку и позволяет выявить существующие проблемы в преподавании предмета.
При подготовке к единому государственному экзамену важно усвоить главное: особой подготовки к экзамену по содержанию предмета нет. В тексте экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за рамки общеобразовательного минимума по русскому языку и школьной программе … Однако такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает необходимого обобщения и систематизации. о том, чему учили в школе. И здесь особое внимание следует уделить методическим ошибкам, допущенным при подготовке студента, и способам их устранения.Мы надеемся, что эта книга поможет студентам в этом.
Книга содержит 36 типовых вариантов экзамена, соответствующих демонстрационной версии материалов контрольно-измерительного экзамена на русском языке 2017. В начале книги приведены общие для всех вариантов инструкции по выполнению работы.
Книга содержит типовые формы ответов ЕГЭ, карту индивидуальных достижений студента, по которой можно отслеживать динамику выполнения заданий типовых вариантов экзамена.
