Ким 2018 по математике: Досрочный ЕГЭ 2018 ким по математике профиль от 30 марта с ответами и решениями

Содержание

Досрочный ЕГЭ по математике 2018

Досрочный ЕГЭ по математике 2018, профильный уровень. Здравствуйте, ребята! Здесь представлено решение задач 1-12, 13, 15, 16  досрочного экзамена, который состоялся 30 марта. После решения разместил свои комментарии и рекомендуемое время на задачу.

Время это обозначено именно для данных условий и при том учёте, что решающий имеет достаточно хорошие средние базовые знания и наработанную практику. Откровенно говоря, такой вариант на экзамене можно считать подарком. Почему?

За решение указанных выше заданий можно получить 80 баллов (для многих это мечта). При этом не нужны никакие глубокие знания способов, алгоритмов и методик решения. Всё используемое в пределах обычной школьной программы.

По поводу распределения времени на экзамене будет статья, там же размещу рекомендации для всех ребят: и математиков и не очень математиков.

Предлагаю вам скачать (открыть) файл и решить задачи 1-12 самостоятельно на время. Своё время решения укажите в комментариях.

Время 3 часа 55 минут (235 минут). Ответы к заданиям 1–12 записываются по приведённому ниже образцу в виде целого числа или конечной десятичной дроби:

Решение задач 13–19: записывается полное решение и ответ в бланке № 2.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценке работы. Итак задания:

1. Диагональ экрана телевизора равна 113 дюймам. Выразите диагональ экрана в сантиметрах, если в одном дюйме 2,54 см. Результат округлите до целого числа сантиметров?

Диагональ экрана телевизора будет равна 113∙2,54 = 287,02 см.

Округляем, получим 287 см.

Ответ: 287

*Комментарий. Вычисляем столбиком. Рекомендую для поддержания вычислительного навыка периодически умножать трёхзначные числа столбиком (три примера за подход) и делить, например, пятизначное число на двузначное (тоже по три примера).

Рекомендуемое время на задачу 2 минуты.

2. На рисунке показано изменение температуры воздуха на протяжении трех суток. По горизонтали указывается дата и время суток, по вертикали — значение температуры в градусах Цельсия. Определите по рисунку наибольшую температуру воздуха 17 октября. Ответ дайте в градусах Цельсия?

17 октября наибольшая температура была равна 5 градусам.

Ответ: 5

*Комментарий. В задачах с графиками и диаграммами обращайте внимание на цену деления шкалы «температура».

Рекомендуемое время на задачу 1 минута.

3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы.

По теореме Пифагора:

Ответ: 17

*Рекомендуемое время на задачу 2 минуты.

4. Научная конференция проводится в 3 дня. Всего запланировано 40 докладов — в первый̆ день 24 доклада, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. Порядок докладов определяется жеребьевкой̆. Какова вероятность, что доклад профессора М. окажется запланированным на последний̆ день конференции?

На второй и третий день приходится 16 докладов, по 8 на каждый.

Вероятность того что доклад профессора запланирован на последний день равна 8 к 40, то есть 8/40=0,2

Ответ: 0,2

*Комментарий. Задача простая: на классическую вероятность. Достаточно определить число всевозможных исходов – оно равно 40 (профессор может выступить любым по счёту) и число благоприятных исходов – оно равно восьми (в последний день выступают 8 докладчиков). А дальше вычисляется отношение.

*Рекомендуемое время на задачу 2 минуты.

5. Найдите корень уравнения

Решение:

Ответ: 1

*Обязательно делайте проверку. Рекомендуемое время на задачу 2 минуты. Если вы имеете опыт вычисления степеней и помните что 32 это 2 в пятой степени, то сразу можете сделать вывод о том что х+1=2 и найти х. Тогда времени уйдёт 10 секунд на решение.

6. Стороны параллелограмма равны 12 и 15. Высота, опущенная на меньшую из этих сторон, равна 10. Найдите высоту, опущенную на большую сторону параллелограмма.

Обозначим величины прямо на эскизе, а именно — стороны и высоту, неизвестную высоту примем за х:

Воспользуемся формулой площади параллелограмма – она  равна произведению стороны и высоты проведённой к ней.

Можем выразить её следующим образом:

Таким образом, искомая высота равна восьми.

Ответ: 8

*Рекомендуемое время на задачу 2 минуты. Строим эскиз, отмечаем размеры сторон и составляем уравнение.

7. На рисунке изображен график функции y=f (x) и отмечены точки –2, –1, 1, 2. В какой из этих точек значение производной̆ наибольшее? В ответе укажите эту точку.

Сразу отметим тот факт что на интервалах возрастания производная имеет положительное значение, на интервалах убывания отрицательное. На основании этого уже можем сделать вывод о том, что точки –1 и 1 не являются ответом, так производная будет иметь отрицательное значение.

Рассмотрим точки –2 и 2.

Мы знаем, что производная функции в заданной точке равна тангенсу угла между касательной проведённой к графику функции в этой точке и осью ох (это есть геометричекий смысл производной). Значение тангенса угла от 0 к 90 градусам возрастает. То есть чем ближе угол к 90 градусам, тем больше значение тангенса, а значит и значение производной.

Давайте построим касательные и сравним углы:

Касательная проведённая через в точке  х=–2 образует с осью ох больший угол, значит его тангенс будет иметь большее значение и соответственно производная будет больше.

Ответ: –2

*Задача без вычислений. Достаточно знать свойства производной связанные с графиком функции,  понимать геометрический смысл производной (в ходе решения можно использовать график тангенса если это удобно для вас).

Рекомендуемое время на задачу 2 минуты.

8. В цилиндрический сосуд налили 1000 см3 воды. Уровень воды при этом достигает высоты 14 см

3. В жидкость полностью погрузили деталь. При этом уровень жидкости в сосуде поднялся на 7 см. Чему равен объем детали? Ответ выразите в см3.

По закону Архимеда объем детали равен объему вытесненной ею жидкости. Объем вытесненной жидкости равен 7/14 от исходного объема:

Ответ: 500

*Комментарий. Можно выразить площадь основания цилиндра: 1000/14. Далее вычисляем объём вытесненной жидкости: площадь основания (она не меняется) умножаем на высоту 7. Получаем объём детали.

Рекомендуемое время на задачу 2 минуты.

9. Найдите значение выражения

Применяем формулу синуса двойного аргумента в числителе, и формулу приведения в знаменателе:

Ответ: 14

*Комментарий. Если в подобном выражении вы видите что углы отличаются в 2 раза, то смело применяйте формулу двойного аргумента, так же если сумма углов равна 90, 180 градусов, то формулы приведения к вашим услугам.

Рекомендуемое время на задачу 3-4 минуты.

10. Водолазный колокол, содержащий υ=5 моля воздуха при давлении p1=1,2 атмосферы, медленно опускают на дно водоема. При этом происходит изотермическое сжатие воздуха до конечного давления p

2. Работа, совершаемая водой при сжатии воздуха, определяется выражением

α = 19,1 – постоянная
Т=300К – температура воздуха
p1  (атм) — начальное давление
p2 (атм) — конечное давление воздуха в колоколе

Какое давления p2 будет иметь воздух в колоколе, если при сжатии воздуха совершается работа в 28650 Дж?

Подставляем данные величины в формулу и решаем уравнение:

При заданных условиях давление воздуха будет равно 2,4 атмосферы.

Ответ: 2,4

*Комментарий. Никаких лишних размышлений: подставили данные в формулу и вычислили.

Рекомендуемое время на задачу 5 минут.

11. Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 775 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость течения, если скорость теплохода в неподвижной̆ воде равна 28 км/ч, стоянка длится 5 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 61 час после отплытия из него. Ответ дайте в км/ч.

Скорость течения реки как искомую величину принимаем за x (км/ч). Тогда скорость движения теплохода по течению равна 28+х (км/ч), а его скорость  против течения 28–х (км/ч).

Расстояние в ту, и в другую сторону одинаковое и равно 775 км.

Теплоход затратил на весь путь 61 час, это время состоит из следующих отрезков

61=время туда+5 часов стоянки+время обратно

Время затраченное на путь до пункта назначения

Время затраченное на путь обратно (против течения):

Подставляем данные и решаем уравнение:

Решением являются корни –3 и 3. Поскольку скорость течения положительная величина, то  ответ 3 (км/ч).

Ответ: 3

*Комментарий. Если у вас хорошая практика, то в этой задаче можно обойтись без построения эскиза и составления таблицы. Искомую скорость приняли за «х». Выразили скорости (по течению и против), далее выразили время туда и обратно и составили уравнение. Обратите внимание. Что в ходе преобразований совсем не обязательно вычислять 2∙775∙28 и 56∙282, все очень хорошо сокращается на 56.

Рекомендуемое время на задачу 10 минут.

12. Найдите наибольшее значение функции у = (х2–9х+9)ех на отрезке [–5;3].

Для того чтобы определить наибольшее значение функции на отрезке (интервале) необходимо вычислить её значения в точках максимума и на границах интервала – этот алгоритм актуален для тех случаев, когда на отрезке имеется несколько экстремумов (нулей производной).

В случае когда экстремум на отрезке один, то достаточно определить поведение функции (возрастание-убывание) и вычислить значение в установленной точке максимума (минимума).

Найдём производную заданной функции:

Вычислим нули производной:

Произведение множителей равно нулю, когда какой либо из этих множителей  равен нулю, значит:

ех не может быть равно нулю, так как любая степень положительного числа всегда даст в результате число положительное. Значит решением являются корни: 0 и 7.

Интервалу [–5;3] принадлежит только х=0. Она разбивает его на два интервала, определим поведение функции на них:

На интервале от –5 до 0 функция возрастает, на интервале от 0 до 3 убывает.

Таким образом, максимальное значение функции будет в точке х=0. Вычисляем:

Ответ: 9

*Комментарий. Можно не определять поведение функции (возрастание-убывание). После вычисления нулей производной, как уже было сказано в начале, достаточно вычислить значение функции на границах отрезка и в точке х=0 (принадлежащей данному отрезку). Вычисляем:

В точке –5 значение функции однозначно меньше девяти (так как знаменатель е5 в любом случае будет более 32). Таким образом, ответ 9.

Ещё! В данной задаче ответ можно дать практически сразу без вычисления производной. Как известно, ответом является целое число или конечная десятичная дробь. Значение функции будет целым при х=0 и равно оно 9. При любой дугой степени число «е» в результате даст бесконечную десятичную дробь и значение функции, естественно, получится таким же. Кроме одного случая! Есть ещё такие два х при которых квадратный трёхчлен будет равен нулю, но в этом случае значение функции получится ноль (меньше чем 9).

Рекомендуемое время на решение 5 минут (с вычислением производной).

Рекомендуемое время на решение 1 минута (без вычислением производной, если у вас хороший опыт в решении таких типов примеров).

13. а) Решите уравнение

б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие промежутку [-4Пи;-5Пи/2]

*Решение доступно (откроется) только для зарегистрированных пользователей!

14. Дана правильная четырехугольная призма ABCDA

1B1C1D1. На ребре AA1 отмечена точка K так, что AK:KA=1:3. Плоскость альфа проходит через точки В и К параллельно прямой АС. Эта плоскость пересекает DD1 в точке М.

1. Докажите, что точка М середина ребра DD1

2. Найдите площадь сечения призмы плоскостью альфа, если АВ=5, AA1=4

Решение задачи вынесено отдельно, посмотреть её можно по этой ссылке.

15. Решите неравенство:

*Решение доступно (откроется) только для зарегистрированных пользователей!


16. Высоты тупоугольного треугольника АВС с тупым углом В пересекаются в точке Н. Угол АHС равен 600.

а) Докажите, что угол АВС=1200

б) Найдите ВН, если АВ=6, ВС=10

Построим треугольник АВС. Как известно, высоты треугольника пересекаются в одной точке (ортоцентре). Проведём все три высоты, обозначим их точку пересечения Н,  также обозначим точки пересечения высот со сторонами (их продолжениями):

а) Рассмотрим прямоугольный треугольник AHF:

В прямоугольном треугольнике AEB:

Углы ЕВА и АВС смежные, следовательно:

б) Вычислим ВН. Рассмотрим треугольник HCE:

Рассмотрим прямоугольный треугольник BFC: катет BF лежит против угла 300, то есть он равен половине гипотенузы ВС, о есть BF=5.

*Далее мы можем найти  HF и по теореме Пифагора вычислить ВН.

Рассмотрим треугольник AHF:

По теореме Пифагора:

Ответ: 14/√3

*Комментарий. БЕЗ комментариев! Задача-подарок, по другому сказать нельзя. Логика и знание элементарной геометрии за 8 класс.

Рекомендуемое время на задачу 15 минут.

Убедились, что задания совсем не сложные. Любой ученик со средней подготовкой решит их без долгих раздумий. Посмотрите, никаких заумных идей и приёмов в решении не используется. Условия могли быть на много сложнее. Если на основном ЕГЭ будет нечто подобное, то это будет очень хорошо.

То есть, при задачах такого же уровня сложности вы реально можете получить 80 баллов — и это без параметров, стереометрии, экономической задачи и свойств чисел. А если вы ещё и по 1-2 балла возьмёте от этих задач, то это вообще отлично. Кстати, з

*Задача по стереометрии из этого варианта размещена отдельно (это ещё плюс 4 тестовых балла.

С уважением, Александр.

*Делитесь информацией в социальных сетях.

ЕГЭ по математике 2018 | Презентация к уроку по математике (11 класс) на тему:

Слайд 2

ЕГЭ – 2018 математика Выступление учителя математики МБОУ лицея №6 г. Ессентуки Кащенко Л. В. 10 ноября 2017 г

Слайд 3

ЕГЭ по математике — самый сложный экзамен для школьников, но сдать его обязан каждый. Каждый год демоверсия по математике меняется, и важно следить за этим, чтобы готовиться четко по структуре КИМа . Если не делать этого, можно потерять много баллов из-за непонимания алгоритма решения задач.

Слайд 4

Согласно официальному источнику — сайту ФИПИ — изменения в ЕГЭ по математике 2018 делаться не будут. В целом КИМы по математике практически не изменялись по содержанию и структуре 2015 года, потому можно смело готовиться к экзамену по заданиям прошлых лет.

Слайд 5

Различия базового и профильного уровней В 2015 году было введено разделение экзамена по математике на базовый и профильный. Это было введено потому, что в прошлые годы школьники показывали довольно слабые результаты и не все могли получить аттестат об успешном завершении среднего основного образования. Сданный экзамен по математике — необходимое условие для получения документа об образовании. Для облегчения задачи было введено разделение математики на 2 уровня: базовый и профильный . Сдается она по выбору, при этом можно выбрать сразу оба уровня. Сделано это для того, чтобы создать для себя запасной вариант, если сдать успешно профильный вариант не получится.

Слайд 6

Базовый уровень может сдать каждый ученик — в таких вариантах задания практически устные. За них выпускник получает не баллы, а оценку. Успешным считается получение оценки от 3 до 5, она же позволяет получить аттестат. Но базовая математика имеет минус — поступить с ее результатами на специальности, где требуется математика, невозможно. То есть, такой вариант подойдет только для гуманитарных специальностей. Такой уровень ЕГЭ содержит в себе 20 заданий, среди которых есть задачи, связанные как алгеброй, так и с геометрией. В отличие от профильного уровня здесь нет заданий с развернутым ответом. На решение дается 3 часа. Различия базового и профильного уровней

Слайд 7

Если при поступлении нужна математика, придется сдавать профильный вариант. В таком КИМе задания также делятся по уровням сложности: от простого к повышенному. Проходной балл — 27, чтобы его получить, необходимо верно решить 6 заданий из первой части. Различия базового и профильного уровней

Слайд 8

Распределяем время экзамена рационально На экзамене базового уровня на 20 задач отводится 3 часа (180 минут). В задачах нет сложных выкладок, поэтому ученик имеет достаточно времени, чтобы прочитать условие; ответить на вопрос; посчитать; оценить полученный ответ – соответствует ли он условию, реалистичны ли цифры. Полная версия статьи тут: http://god2018.su/ege-matematika-2018-bazovyj-uroven/

Слайд 9

Очень важный совет, как избежать ошибок на экзамене, – внимательно читать условия задач . Примерно треть ошибок на экзамене связана с тем, что отвечают не на тот вопрос. Даже верно выполнив определенные вычисления, в результат выносится ответ на другой вопрос. Например, по графику спрашивается: какого числа было максимальное значение цены на нефть в марте? А в ответ пишется цена на нефть, а не число, когда цена была достигнута. Это особенно обидно: ведь все решения могут быть правильны, остается последний маленький шаг – написать в ответе правильное число.

Слайд 10

Перевод баллов в оценку по математике (базовый уровень) Те учащиеся 11 класса, кто готовился к базовому уровню, но все же решил попробовать и профиль (не забыв подать заявление до 1 февраля), смогут надежно получить на профильном уровне баллы, которых будет достаточно для поступления в вузы с не очень высокими требованиями по предмету на те специальности, где нужна профильная математика. Оценка Баллы 2 0-6 3 7-11 4 12-16 5 17-20

Слайд 12

Продолжительность ЕГЭ 2018 по профильной математике: 3 часа 55 минут (235 минут). Распределение заданий по частям экзаменационной работы Часть работы Кол-во заданий Максимальный первичный балл Процент максимального первичного балла за выполнение заданий данной части от максимального первичного балла за всю работу, равного 32 Тип заданий Часть 1 8 8 25% С кратким ответом Часть 2 11 24 75% С кратким и развернутым ответом Итого 19 32 100% Таблица 1

Слайд 13

Задания КИМ 2018 профильного уровня содержат в себе 19 заданий : 12 из них — база и 7 повышенной сложности . Для 12 первых задач нужно записать лишь короткий ответ, для остальных — расписать, каким образом можно решить. В экзамен включены задачи по алгебре, планиметрии, стереометрии. Среди них можно встретить задания на такие темы как: Профильный уровень

Слайд 14

Среди них можно встретить задания на такие темы как: теория вероятности производная и первообразная графики и диаграммы координатная плоскость параметры финансовая математика различные уравнения задачи на объем и площадь Последние 3 номера имеют олимпиадный характер, остальные могут решить все ученики при должном уровне подготовки. Профильный уровень

Слайд 15

Демоверсии экзамена Профильная математика ЕГЭ 2018 содержит в себе все те же задания, что и были годом раньше, потому решать можно варианты прошлых лет. Делать это удобно на специальных сайтах, где нужно заполнять поля, или можно воспользоваться банком заданий на сайте ФИПИ. Часть из заданий с сайта может встретиться в реальных КИМах . Официальные демоверсии для 2018 года можно скачать ниже: Скачать демоверсию базового уровня: ege-2018-mat-demo-baz.pdf Скачать демоверсию профильного уровня: ege-2018-mat-demo-pro.pdf Скачать архив со спецификациями и кодификаторами: ege-2018-mat-demo.zip

Слайд 16

Как подготовиться к ЕГЭ по математике? В первую очередь нужно иметь под рукой множество различных вариантов экзамена по математике. Один из критерий успеха — способность решать по структуре экзамена. Демоверсия ЕГЭ по математике поможет понять, по каким темам придется готовиться более тщательно. Если тема плохо знакома, нужно проработать ее как можно тщательнее. Обязательно необходимо знать формулы и основные понятия. Также ученик должен знать, как выглядят и как строятся геометрические фигуры и тела.

Слайд 17

Особое внимание нужно уделить части повышенной сложности в экзамене профильного уровня: Тригонометрическое уравнение. Важно найти корни уравнения, а затем выделить те, что находятся на определенном промежутке. Стереометрия. В 1 пункте необходимо доказательство — необходимо приводить четкие аргументы, которые следуют из чертежа. В 2 пункте нужно решить задачу с геометрическим телом. Сложное неравенство, оно может быть логарифмическим или показательным. Здесь необходимо просто внимательно просчитывать каждое действие и сделать проверку. Как подготовиться к ЕГЭ по математике?

Слайд 18

Геометрия — доказательство и нахождение решения. Чтобы решить ее, надо хорошо разбираться в стереометрии и планиметрии. Решение на финансовую тему. Не требует сильных знаний в экономике и математике, нужно лишь просто уметь анализировать. Параметры. Требуют знания функций и графиков, геометрии, алгебры. Числовая задача в 2 пункта, чтобы решить ее, надо уметь мыслить логически, анализировать. Как подготовиться к ЕГЭ по математике?

Слайд 19

Чтобы получить хороший балл на ЕГЭ 2018 , главное — готовиться. И делать это необходимо весь 11 класс, а не в последние дни перед экзаменом. Как подготовиться к ЕГЭ по математике?

ЕГЭ-2021 / Министерство образования и науки Республики Башкортостан

"Горячая линия" по вопросам единого государственного экзамена

Телефон: 8(347) 218-03-81, 218-03-28.
Время работы ежедневно с 9.00 до 18.00, кроме выходных дней.
Обеденный перерыв с 13.00 до 14.00

Информация о сроках подачи и рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными баллами ЕГЭ
в 2021 году

Экзамен Дата экзамена Подача апелляций Рассмотрения апелляций
География, литература, химия 31 мая 17 - 18 июня 21 - 22 июня 2021 года
с 09.00 ч. до 18.00 ч.
Русский язык 03 и 04 июня 21 - 22 июня 24 - 26 июня 2021 года
с 09.00 ч. до 18.00 ч.
Математика профильный уровень 7 июня 23 - 24 июня 28 - 30 июня 2021 года
с 09.00 ч. до 18.00 ч.
История, физика 11 июня 25 и 28 июня 30 июня - 02 июля 2021 года с 09.00 ч. до 18.00 ч.
Обществознание 15 июня 30 июня и 01 июля 05-07 июля 2021 года с 09.00 ч. до 18.00 ч.
Биология 18 июня 02 и 05 июля  07-08 июля 2021 года с 09.00 ч. до 18.00 ч.
Иностранные языки 18 июня (письменная часть), 21 и 22 июня (говорение) 07 и 08 июля 12-13 июля 2021 года с 09.00 ч. до 18.00 ч.
Биология, география, история, литература, русский язык 28 июня 13 и 14 июля 15 и 16 июля 2021 года с 09.00 ч. до 18.00 ч.
Обществознание, физика, химия, математика (профильный уровень), информатика и ИКТ 29 июня 13 и 14 июля 15 и 16 июля 2021 года с 09.00 ч. до 18.00 ч.
Биология, география, история, литература, обществознание, физика, химия, математика (профильный уровень), русский язык, иностранные языки 2 июля 13 и 14 июля 15 и 16 июля 2021 года с 09.00 ч. до 18.00 ч. 

График обработки экзаменационных материалов основного периода ЕГЭ в 2021 году

Экзамен Дата экзамена Завершение обработки экзаменационных работ на региональном уровне (не позднее указанной даты) Направление результатов ЕГЭ-11 в регионы после завершения обработки экзаменационных работ на федеральном уровне (не позднее указанной даты) Официальный день объявления результатов ГИА-11 на региональном уровне (не позднее указанной даты)
География, Литература, Химия 31 мая 04 июня 14 июня 17 июня
Русский язык 03 июня 09 июня 17 июня 22 июня
Русский язык 04 июня 10 июня 18 июня 23 июня
Математика(профильный уровень) 07 июня 11 июня 20 июня 23 июня
История, Физика 11 июня 15 июня 23 июня 28 июня
Обществознание 15 июня 19 июня 27 июня 30 июня
Биология 18 июня 22 июня 30 июня 05 июля
Иностранные языки (письменно) 18 июня 22 июня 04 июля 07 июля
Иностранные языки (устно) 21 июня 25 июня 04 июля 07 июля
Иностранные языки (устно) 22 июня 26 июня 04 июля 07 июля
Информатика и ИКТ
(К-ЕГЭ)
24 июня 26 июня 05 июля 08 июля
Информатика и ИКТ
(К-ЕГЭ)
25 июня 27 июня 05 июля 08 июля
Резерв: География, Литература, Биология, История, Русский язык, Иностранные языки (устно) 28 июня 01 июля  09 июля 14 июля
Резерв: Обществознание, Химия, Физика, Иностранные языки, (письменно), Математика 9профильный уровень), Информатика и ИКТ (К-ЕГЭ) 29 июня 02 июля 09 июля 14 июля
Резерв: По всем учебным предметам 02 июля 05 июля 09 июля 14 июля

Информация о сроках подачи и рассмотрения апелляций о несогласии с выставленными баллами ГВЭ
в 2021 году

Экзамен Дата экзамена Подача апелляций Рассмотрения апелляций
Русский язык 25 мая 7 и 8 июня 10 июня 2021 года
с 09.00 ч. до 18.00 ч.
Математика  28 мая 8 и 9 июня

11 июня 2021 года
с 09.00 ч. до 18.00 ч.

Русский язык 8 июня 21 - 22 июня

24 - 26 июня 2021 года 
с 09.00 ч. до 18.00 ч.

Математика 16 июня 25 и 28 июня

29 - 30 июня 2021 года 
с 09.00 ч. до 18.00 ч.

График обработки экзаменационных материалов основного периода ГВЭ в 2021 году

Экзамен Дата экзамена Завершение обработки экзаменационных работ на региональном уровне (не позднее указанной даты) Направление результатов ГВЭ-11 в регионы после завершения обработки экзаменационных работ на федеральном уровне (не позднее указанной даты) Официальный день объявления результатов ГИА-11 на региональном уровне (не позднее указанной даты)
Русский язык 25 мая 31 мая 08 июня 11 июня
Математика 28 мая 01 июня 09 июня 15 июня
Резерв
Русский язык
08 июня 11 июня 21 июня 24 июня
Резерв
Математика
16 июня 19 июня 25 июня 30 июня

График обработки экзаменационных материалов дополнительного периода ЕГЭ в 2021 году

Экзамен Дата экзамена Завершение обработки экзаменационных работ на региональном уровне (не позднее указанной даты) Направление результатов ЕГЭ-11 в регионы после завершения обработки экзаменационных работ на федеральном уровне (не позднее указанной даты) Официальный день объявления результатов ГИА-11 на региональном уровне (не позднее указанной даты)
География, Литература, Иностранные языки (устно), Биология, История 12.07 15.07 23.07 28.07
Русский язык 13.07 16.07 24.07 28.07
Обществознание, Химия, Физика, Иностранные языки (письменно), Математика (профильный уровень), Информатика и ИКТ (К-ЕГЭ) 14.07 17.07 24.07 28.07
Резерв
По всем учебным предметам
17.07 20.07 26.07 29.07

Для подачи апелляции о несогласии с выставленными баллами необходимо пройти по ссылке: https://rcoi02.ru/gia11_result/

Расписание государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2021 году

! ОСОБЕННОСТИ 2021 ГОДА

Для получения аттестата о среднем общем образовании выпускникам 11-х классов:  

не планирующим поступать в вузы, достаточно сдать экзамены по двум обязательным учебным предметам (русскому языку и математике) в форме государственного выпускного экзамена;  

планирующим поступать в вузы, необходимо сдать экзамен по одному обязательному учебному предмету (русскому языку) в форме ЕГЭ. 

ЕГЭ по математике базового уровня в 2021 году не проводится.  

ЕГЭ по математике профильного уровня и остальные предметы по выбору выпускники выбирают по необходимости для предоставления результатов ЕГЭ при приеме на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата и программам специалитета.

новшества 2021 года

отменен досрочный период проведения экзаменов для выпускников 11-х классов;

отменен ЕГЭ по математике базового уровня;

ЕГЭ по информатике на компьютерах проводится в компьютерной форме.

График обработки экзаменационных материалов основного периода ГВЭ в 2021 году

График обработки экзаменационных материалов основного периода ЕГЭ в 2021 году

Проверить результаты ЕГЭ

 

Изменения в ЕГЭ 2018

Китайские школьники сдают государственные экзамены («гаокао») два дня подряд: в первый день сдают обязательные предметы (китайский, математику и иностранный язык), а во второй — предметы по выбору (либо три предмета по социальным наукам, либо три предмета по естественным наукам). Китайская система единого экзамена часто связывается с растущим количеством клинических депрессий и суицидов среди молодёжи.

Вот так проходит экзамен гаокао в Китае

(источник: cdn.inquisitr.com)

В Южной Корее в дни государственных экзаменов не совершают посадку самолёты, чтобы их шум не отвлекал учеников. В Бразилии стандартизированный экзамен платный и сдаётся по желанию. В Германии для поступления в вузы абитуриенты проходят несколько десятков подготовительных курсов и сдают четыре экзамена. 

А что у нас? А у нас ЕГЭ, и, согласитесь, это не самый плохой вариант по сравнению с некоторыми экзаменами зарубежных школьников. Чтобы успешно сдать единый государственный экзамен, достаточно знать требования и следить за изменениями текущего учебного года. Методисты центра подготовки к ЕГЭ «Пять с плюсом» рассказывают, что нужно знать о ЕГЭ 2018 года. 

2018-й год проходит спокойно, под знаком стабильности: руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов заявил, что процедура ЕГЭ уже устоялась, что всё решают знания, и никаких значимых изменений не ожидается. 

Официальное расписание экзаменов утверждено и, как и прежде, пройдёт в три волны:

Полное расписание по предметам можно посмотреть здесь. Заявления на участие в ЕГЭ подаются до 1 февраля; тем, кто не успел подать заявление, получить возможность сдать ЕГЭ сложно, но можно. Но школьникам переживать нечего — об их своевременной регистрации позаботилась школа. 

Как и прежде, обязательными для выпускников школ остаются два предмета — русский язык и математика (базовый для аттестата, профильный для поступления в вуз). Демонстрационные версии ЕГЭ 2018 можно посмотреть на сайте ФИПИ. Помните, что заданий из демоверсий в экзаменационных бланках точно не будет, но они будут аналогичными. А для составления плана подготовки к экзаменам используйте кодификаторы от ФИПИ — в них приведён полный перечень необходимых для изучения тем. 

В помещение, где происходит экзамен, можно брать: 

Девятиклассник сдаёт устную часть

(источник: cs9.pikabu.ru)

Из обязательных предметов изменения коснулись русского языка, а вот математика никаких сюрпризов не преподнесла. Из предметов по выбору без изменений осталась биология и история. В иностранным языке изменения тоже незначительны и касаются только формулировок и критериев оценки.

Экзаменационные материалы для ЕГЭ 2018 будут печатать прямо в аудитории, а не рассылать по школам перед экзаменам. Экзаменационные бланки и контрольно-измерительные материалы будут чёрно-белыми и односторонними. Заполнять бланки участники экзамена необходимо только на одной стороне — оборотная сторона не будет проверяться. 

Добавилось одно задание на знание лексических норм и умение распознавать речевые ошибки. Теперь заданий стало 26. Ещё кое-где уточнены формулировки: например, в сочинении теперь нужно конкретно сформулировать позицию автора. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 57 до 58.

Введена четвёртая тема для мини-сочинения (по новейшей литературе) в задании № 17. За задания с развёрнутым ответом № 9 и 16 теперь можно получить 10 баллов, а за № 8 и 15 — 5 баллов. Во всех этих заданиях теперь учитываются речевые ошибки. Максимальный балл за всю работу увеличен с 42 до 57 баллов.

В обществознании изменилась система оценки 28 задания (план ответа). Рекомендуется уделять больше внимания заданиям на логическую взаимосвязь понятий, так как в задании № 29 (эссе) добавили один балл за логику, взаимосвязь понятий. КИМ как таковой не изменился, изменились критерии оценки. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 62 до 64.

В первой части заданий стало больше — 24 вместо 23. Дополнительное задание первой части проверяет усвоение основных понятий элементов астрофизики. Правильное выполнение этого задания с записью ответа в виде последовательности цифр оценивается в 2 первичных балла.В остальном тематическая принадлежность заданий первой и второй частей и система оценивания заданий остаётся прежней.Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 50 до 52 баллов.

Общее количество заданий ЕГЭ по химии возросло до 35 засчёт добавления шестого задания во вторую часть. Введены задания с общим контекстом: №30 и №31. Здесь проверяется усвоение материала по теме «Реакции окислительно-восстановительные» и «Реакции ионного обмена». Но максимальный первичный балл остался прежним за счёт изменений в шкале оценивания — 60 баллов. 

В заданиях 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 примеры кода теперь написаны не на языке С, а на языке С++.

Скопировать ссылку

Редакция Newtonew

Lucy Jovowitch

Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

А была ли утечка КИМ ЕГЭ по математике? — Блог инспектора народного образования

1 июня на своей странице в социальной сети «В Контакте» «Учитель года России-2007», основатель проекта «Решу ЕГЭ», преподаватель математики из Санкт-Петербурга Дмитрий Гущин написал, что школьники  Дальнего Востока, Сибири, Центра, Петербурга, Москвы сообщают, что самые трудные задания с 13 по 18 экзаменационного варианта ходили по сети почти неделю. Именно эти задания встречались на экзамене 1 июня. Задания Гущин приводит на своей странице.
Подобную у информацию подтверждает и педагог из Петрозаводска, которая была сопровождающей на экзамене. По её словам, которые приводит «Учительская газета» (http://www.ug.ru/news/25242), участники ЕГЭ перед экзаменом в ППЭ открыли интернет, где были варианты, они разбирали их, а некоторым повезло — эти же задания и достались.

4 июня Д. Гущин разместил в сети подтверждение утечек по химии. По его словам, листок с восьмью задачами по электролизу был опубликован везде, где только можно, до экзамена (https://vk.com/@boxdd-podtverzhdaetsya-utechka-materialov-po-himii).

Вместе с тем, по сообщениям Рособрнадзора «Единый государственный экзамен по математике профильного уровня прошел 1 июня в штатном режиме, без серьезных технических сбоев и утечек контрольных измерительных материалов (КИМ)».
По словам заместителя руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева, «группа мониторинга интернет-ресурсов не зафиксировала в сети подлинных экзаменационных материалов».
По сообщениям сайта «Фонтанка. ру» в Рособрнадзоре «Фонтанке» заявили, что проверили и не подтвердили оригинальность этих заданий, а в Санкт-Петербургском комитете по образованию отметили, что приведенные Гущиным задачи – типовые для ЕГЭ опубликованы в сборниках задач под редакцией И.В.Ященко.

Также РИА Новости (https://ria.ru/) приводит мнения профессора Ульяновского госуниверситета, председателя комиссии по проверке ЕГЭ по математике в Ульяновской области Леонида Самойлова и  директора Президентского физико-математического лицея №239 Санкт-Петербурга Максима Пратусевича, которые усомнились в правдивости слухов о «сливе» на ЕГЭ по профильной математике, хотя по словам Максима Пратусевича «некоторые задачи, опубликованные в сети 31 мая, действительно были схожи  с теми, что были в варианте ЕГЭ».

Д. Гущин с сообщением Розобрнадзора не согласился и обратился к экспертам ЕГЭ, учителям, репетиторам с просьбой написать, какие из опубликованных им заданий в каком регионе были.

По информации ТАСС (http://tass.ru/obschestvo/5267918) глава Рособрнадзора С.С. Кравцов сообщил, что никаких утечек реальных заданий единых госэкзаменов не было и заявил, что это возможно провокация и ведомство подготовит соответствующий иск в суд на учителя из Санкт-Петербурга Дмитрия Гущина (http://tass.ru/obschestvo/5268223).

Источник:
https://vk.com/@boxdd-utechka-zadanii-ege-po-matematike-podtverdilas
http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6791
https://www.fontanka.ru/2018/06/01/086/
https://vk.com/@boxdd-realnost-i-press-sluzhba-rosobrnadzora

РИА Новости https://ria.ru/abitura/20180604/1522034335.html

КИМ по математике 10 кл. в форме ЕГЭ(базовый уровень) на 2 варианта с критерием ответов, бланком ответов,пояснительной запиской

Муниципальная диагностическая работа по математике

10 класс

Вариант 1

(базовый уровень)

Инструкция по выполнению работы

Работа по математике включает в себя 20 заданий.

На выполнение работы отводится 90 минут.

Ответы к заданиям записываются в виде числа или последовательности цифр в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите их в бланк ответов. Каждую цифру, знак «минус» и запятую пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

-0,6 Бланк

Если ответом является последовательность цифр, то запишите эту последовательность в бланк ответов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

А

Б

В

Г

 4


Бланк

Единицы измерений писать не нужно.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Вариант 1

11. На ри­сун­ке жир­ны­ми точ­ка­ми по­ка­зан курс евро, уста­нов­лен­ный Цен­тро­бан­ком РФ, во все ра­бо­чие дни в ян­ва­ре 2007 года. По го­ри­зон­та­ли ука­зы­ва­ют­ся числа ме­ся­ца, по вер­ти­ка­ли — цена евро в руб­лях. Для на­гляд­но­сти жир­ные точки на ри­сун­ке со­еди­не­ны ли­ни­я­ми. Опре­де­ли­те по ри­сун­ку наи­боль­ший курс евро в руб­лях в пе­ри­од с 16 по 27 ян­ва­ря.

 

Ответ:________________.

12. Вася за­гру­жа­ет на свой ком­пью­тер из Ин­тер­не­та файл раз­ме­ром 30 Мб за 28 се­кунд. Петя за­гру­жа­ет файл раз­ме­ром 28 Мб за 24 се­кун­ды, а Миша за­гру­жа­ет файл раз­ме­ром 38 Мб за 32 се­кун­ды. Сколь­ко се­кунд будет за­гру­жать­ся файл раз­ме­ром 665 Мб на ком­пью­тер с наи­боль­шей ско­ро­стью за­груз­ки?

Ответ:________________.

13. В пря­мо­уголь­ном па­рал­ле­ле­пи­пе­де  рёбра АВ, АД и диагональ боковой грани равны соответственно 4, 6 и 5. Найдите объём параллелепипеда.

Ответ:________________

14. На ри­сун­ке изоб­ражён гра­фик из­ме­не­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния в го­ро­де Энске за три дня. По го­ри­зон­та­ли ука­за­ны дни не­де­ли и время, по вер­ти­ка­ли — зна­че­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния в мил­ли­мет­рах ртут­но­го стол­ба.

 

 Поль­зу­ясь диа­грам­мой, уста­но­ви­те связь между про­ме­жут­ка­ми вре­ме­ни и ха­рак­те­ром из­ме­не­ния дав­ле­ния.

 

ПРО­МЕ­ЖУТ­КИ ВРЕ­МЕ­НИ

 

ХА­РАК­ТЕР ИЗ­МЕ­НЕ­НИЯ ДАВ­ЛЕ­НИЯ

А) 06:00−18:00 втор­ни­ка

Б) 00:00−18:00 среды

В) 12:00−18:00 среды

Г) 18:00−00:00 cреды

 

1) Дав­ле­ние сна­ча­ла уве­ли­чи­ва­лось, затем умень­ша­лось

2) Дав­ле­ние сна­ча­ла умень­ша­лось, затем уве­ли­чи­ва­лось

3) Дав­ле­ние умень­ша­лось мед­лен­нее всего

4) Дав­ле­ние умень­ша­лось быст­рее всего

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ:________________

15.Точки O(0; 0), A(10; 8), B(8; 2) и C яв­ля­ют­ся вер­ши­на­ми па­рал­ле­ло­грам­ма. Най­ди­те ор­ди­на­ту точки .

Ответ:________________

16. В треугольнике АВС: АВ= ВС=25, АС=14. Найти длину медианы ВМ.

Ответ:______ __________

17. Каж­до­му из четырёх не­ра­венств в левом столб­це со­от­вет­ству­ет одно из ре­ше­ний из пра­во­го столб­ца. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между не­ра­вен­ства­ми и их ре­ше­ни­я­ми.

 

НЕ­РА­ВЕН­СТВА

 

РЕ­ШЕ­НИЯ

А) 

Б) 

В) 

Г) 

 

1) 

2) 

3) 

4) 

 

Впи­ши­те в при­ведённую в от­ве­те таб­ли­цу под каж­дой бук­вой со­от­вет­ству­ю­щую цифру. 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ:________________.

18. В клас­се учит­ся 25 че­ло­век, из них 16 че­ло­век по­се­ща­ют кру­жок по ан­глий­ско­му языку, а 13 — кру­жок по не­мец­ко­му языку. Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые верны при ука­зан­ных усло­ви­ях.

1) Найдётся 4 че­ло­ве­ка из этого клас­са, ко­то­рые по­се­ща­ют оба круж­ка.

2) Если уче­ник из этого клас­са ходит на кру­жок по ан­глий­ско­му языку, то он

обя­за­тель­но ходит на кру­жок по не­мец­ко­му языку.

3) Найдётся хотя бы три че­ло­ве­ка из этого клас­са, ко­то­рые по­се­ща­ют оба круж­ка.

4) Каж­дый уче­ник из этого клас­са по­се­ща­ет и кру­жок по ан­глий­ско­му языку, и кру­жок по не­мец­ко­му языку.

Ответ:________________.

19. При­ве­ди­те при­мер трёхзнач­но­го на­ту­раль­но­го числа, боль­ше­го 600, ко­то­рое при де­ле­нии на 4, на 5 и на 6 даёт в остат­ке 3 и цифры ко­то­ро­го рас­по­ло­же­ны в по­ряд­ке убы­ва­ния слева на­пра­во. В от­ве­те ука­жи­те ровно одно такое число.

Ответ:________________.

20. Саша при­гла­сил Петю в гости, ска­зав, что живёт в седь­мом подъ­ез­де в квар­ти­ре № 462, а этаж ска­зать забыл. По­дой­дя к дому, Петя об­на­ру­жил, что дом се­ми­этаж­ный. На каком этаже живёт Саша? (На каж­дом этаже число квар­тир оди­на­ко­во, но­ме­ра квар­тир в доме на­чи­на­ют­ся с еди­ни­цы.)

Ответ:________________.

Муниципальная диагностическая работа по математике

10 класс

Вариант 2

(базовый уровень)

Инструкция по выполнению работы

Работа по математике включает в себя 20 заданий.

На выполнение работы отводится 90 минут.

Ответы к заданиям записываются в виде числа или последовательности цифр в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите их в бланк ответов. Каждую цифру, знак «минус» и запятую пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

-0,6 Бланк

Если ответом является последовательность цифр, то запишите эту последовательность в бланк ответов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

А

Б

В

Г

 4


Бланк

Единицы измерений писать не нужно.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Вариант 2

11. На гра­фи­ке по­ка­зан про­цесс разо­гре­ва дви­га­те­ля лег­ко­во­го ав­то­мо­би­ля. На оси абс­цисс от­кла­ды­ва­ет­ся время в ми­ну­тах, про­шед­шее от за­пус­ка дви­га­те­ля, на оси ор­ди­нат — тем­пе­ра­ту­ра дви­га­те­ля в гра­ду­сах Цель­сия. Опре­де­ли­те по гра­фи­ку, до сколь­ки гра­ду­сов Цель­сия дви­га­тель на­грел­ся за пер­вые 7 минут.

Ответ:________________

12. Для того чтобы свя­зать сви­тер, хо­зяй­ке нужно 800 грам­мов шер­стя­ной пряжи крас­но­го цвета. Можно ку­пить крас­ную пряжу по цене 70 руб­лей за 50 грам­мов, а можно ку­пить не­окра­шен­ную пряжу по цене 50 руб­лей за 50 грам­мов и окра­сить её. Один па­ке­тик крас­ки стоит 40 руб­лей и рас­счи­тан на окрас­ку 400 грам­мов пряжи. Какой ва­ри­ант по­куп­ки де­шев­ле? В от­ве­те на­пи­ши­те, сколь­ко руб­лей будет сто­ить эта по­куп­ка.

Ответ:________________

13.В пря­мо­уголь­ном па­рал­ле­ле­пи­пе­де ,     

Най­ди­те длину ребра .

Ответ:________________.

14. На гра­фи­ке по­ка­зан про­цесс разо­гре­ва дви­га­те­ля лег­ко­во­го ав­то­мо­би­ля. На оси абс­цисс от­кла­ды­ва­ет­ся время в ми­ну­тах, про­шед­шее с мо­мен­та за­пус­ка дви­га­те­ля, на оси ор­ди­нат — тем­пе­ра­ту­ра дви­га­те­ля в гра­ду­сах Цель­сия.

 

 

Поль­зу­ясь гра­фи­ком, по­ставь­те в со­от­вет­ствие каж­до­му ин­тер­ва­лу вре­ме­ни ха­рак­те­ри­сти­ку про­цес­са разо­гре­ва дви­га­те­ля на этом ин­тер­ва­ле.

 

ИН­ТЕР­ВА­ЛЫ ВРЕ­МЕ­НИ

 

ХА­РАК­ТЕ­РИ­СТИ­КИ ПРО­ЦЕС­СА

А) 0−2 мин.

Б) 2–4 мин.

В) 4–6 мин.

Г ) 8–10 мин.

 

1) тем­пе­ра­ту­ра росла мед­лен­нее всего

2) тем­пе­ра­ту­ра па­да­ла

3) тем­пе­ра­ту­ра росла быст­рее всего

4) тем­пе­ра­ту­ра не пре­вы­ша­ла 40 °С

 

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой, со­от­вет­ству­ю­щей ин­тер­ва­лу вре­ме­ни, ука­жи­те номер ха­рак­те­ри­сти­ки про­цес­са.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ:________________.

15. .Точки O(0; 0), A(10; 8), B(8; 2) и C яв­ля­ют­ся вер­ши­на­ми па­рал­ле­ло­грам­ма. Най­ди­те абсциссу точки .

Ответ:________________.

16. Стороны параллелограмма равны 14 и 28. Высота, опущенная на меньшую сторону равна 21. Найдите высоту, опущенную на большую сторону параллелограмма.

Ответ:________________

17. Каж­до­му из четырёх не­ра­венств в левом столб­це со­от­вет­ству­ет одно из ре­ше­ний в пра­вом столб­це. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между не­ра­вен­ства­ми и их ре­ше­ни­я­ми.

 

НЕ­РА­ВЕН­СТВА

 

РЕ­ШЕ­НИЯ

А) 

Б) 

В) 

Г) 

 

1) 

2) 

3) 

4) 

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: 

А

Б

В

Г

 

 

 

 

Ответ:________________.

18. Когда учи­тель ма­те­ма­ти­ки Иван Пет­ро­вич ведёт урок, он обя­за­тель­но от­клю­ча­ет свой те­ле­фон. Вы­бе­ри­те утвер­жде­ния, ко­то­рые верны при при­ведённом усло­вии.

 

1) Если Иван Пет­ро­вич про­во­дит кон­троль­ную ра­бо­ту по ма­те­ма­ти­ке, то его те­ле­фон

вы­клю­чен.

2) Если Иван Пет­ро­вич ведёт урок ма­те­ма­ти­ки, то его те­ле­фон включён.

3) Если те­ле­фон Ивана Пет­ро­ви­ча включён, то он не ведёт урок.

4) Если те­ле­фон Ивана Пет­ро­ви­ча включён, то он ведёт урок.

Ответ:________________.

19. При­ве­ди­те при­мер трёхзнач­но­го числа А, об­ла­да­ю­ще­го сле­ду­ю­щи­ми свой­ства­ми:

1) сумма цифр числа А де­лит­ся на 6;

2) сумма цифр числа (А + 3) также де­лит­ся на 6;

3) число А боль­ше 350 и мень­ше 400.

В от­ве­те ука­жи­те ровно одно такое число.

Ответ:________________.

20. На коль­це­вой до­ро­ге рас­по­ло­же­ны че­ты­ре бен­зо­ко­лон­ки: A, B, C и D. Рас­сто­я­ние между A и B — 50 км, между A и C — 40 км, между C и D — 25 км, между D и A — 35 км (все рас­сто­я­ния из­ме­ря­ют­ся вдоль коль­це­вой до­ро­ги в крат­чай­шую сто­ро­ну). Най­ди­те рас­сто­я­ние между B и C.

Ответ:________________.

Веб-страница Минхён Кима

Веб-страница Минхён Кима

Веб-страница Минхён Кима

Новая веб-страница в Уорике

Кристофер Зееман, профессор алгебры и геометрии,
и общественное понимание математики
Уорикский университет

Заслуженный профессор
Корейский институт перспективных исследований



Образовательная информационная страница (в разработке)
Адрес:

Mathematics Institute
Zeeman Building
University of Warwick
Coventry
CV4 7AL



Я математик, работающий в области арифметической геометрии, которая исследует взаимодействие между структурами теории чисел и геометрии с особым упором на изучение схемы конечного типа над целыми числами.Меня особенно интересуют приложения топологии к теории чисел. Недавно я начал изучать возможность связи между арифметической геометрией и квантовой теорией поля. В свободное время я довольно серьезно занимаюсь просветительской деятельностью, включая обучение взрослых, подготовку учителей и мотивационные беседы для студентов. Я опубликовал четыре книги по математике на корейском языке, написанные для широкой публики.

До Уорика я работал профессором в восьми университетах на трех континентах.Совсем недавно я был профессором-исследователем теории чисел в Оксфордском университете и руководителем их исследовательской группы по теории чисел.



Биографические данные

Список публикаций

Математическая генеалогия

Учебный блог


Некоторые недавние публикации

Некоторые из приведенных ниже рукописей могут отличаться от опубликованных версий.

Заметка об абелевой арифметической теории BF (с Магнусом Карлсоном) Препринт, 2019

Арифметическая калибровочная теория: краткое введение
Modern Physics Letters A, Том 33, Выпуск 29 (2018)

Зеркальная симметрия, смешанные мотивы и \ zeta (3)
(совместно с Вэньчжэ Янгом) Препринт, 2018

Неабелева гипотеза типа Тейта-Шафаревича для гиперболических кривых.
(совместно с Дж. Балакришнаном, И. Дан-Коэном и С. Веверсом) Mathematische Annalen, октябрь 2018 г., том 372, выпуск 1-2, стр. 369-428

Основные связки и законы взаимности в теории чисел
в алгебраической геометрии : Солт-Лейк-Сити 2015, Труды симпозиумов по чистой математике, том 97 (2018)

Абелева арифметическая теория Черна-Саймонса и арифметические соединения чисел.
(с Х.-Дж. Чангом, Д. Ким, Г. Паппас, Дж. Пак и Х. Ю) Уведомления о международных математических исследованиях, опубликованные в электронном виде, ноябрь 2017 г.

Арифметическая теория Черна-Саймонса II.
(совместно с Х.-Дж. Чангом, Д. Кимом, Дж. Паком и Х. Ю) Будет опубликовано в p-adic Hodge Theory , Simons Symposia, Springer-Verlag.

Арифметическая теория Черна-Саймонса I. Препринт, 2016

Диофантова геометрия и неабелева законы взаимности I.
в эллиптических кривых, модульных формах и теории Ивасавы: В честь 70-летия Джона Х. Коутса, Кембридж, Великобритания, март 2015 г. Леффлер, Дэвид, Зербес, Сара Ливия (ред.).

p-адический неабелев критерий хорошей редукции кривых.
(совместно с F. Andreatta и A. Iovita) Duke Math. J. 164 (2015), нет. 13, 2597-2642.

О 2-части гипотезы Берча-Суиннертона-Дайера для эллиптических кривых с комплексным умножением.
(совместно с J. Coates, Z. Liang и C. Zhao) Muenster J. Math. 7. (2014), 83--103.

Тангенциальная локализация для разновидностей Сельмера.
Duke Math. J. 161 (2012), нет. 2, 173--199.

Замечание о фундаментальных группах и эффективных диофантовых методах для гиперболических кривых.
Теория чисел, анализ и Геометрия , памяти Сержа Ланга. D. Goldfeld et. al. (ред.), Springer-Verlag (2012).

Многообразия Сельмера для кривых с Якобианом СМ.
(с Джоном Коутсом) Киото J. Math. 50 (2010), нет. 4, 827--852.

Произведения Масси для эллиптических кривых ранга 1.
J. of Amer. Математика. Soc. 23 (2010), 725--747.

Приложение и исправление к «Произведениям Месси для эллиптических кривых ранга 1».
(совместно с Дж. Балакришнаном и К.Кедлая) J. Amer. Математика. Soc. 24 (2011), нет. 1, 281--291.

p-адических L-функций и многообразий Сельмера, связанных с эллиптическими кривыми с комплексным умножением.
Анналы математики. 172 (2010), нет. 1, 751-759.

Уникальная карта Альбанезе и разновидности Сельмера для кривых.
Publ. Res. Inst. Математика. Sci. 45 (2009), нет. 1, 89--133.

L-компонент унипотентной карты альбанезе.
(совместно с Акио Тамагавой) Math. Аня. 340 (2008), нет. 1, 223--235.

Мотивная фундаментальная группа проективной прямой минус три точки и теорема Зигеля.
Инвент. математика. 161 (2005), нет. 3, 629-656.

Теорема Хёдо-Като для рациональных гомотопических типов.
(с Ричардом Хейном) Математика. Res. Lett. 12 (2005), нет. 2-3, 155-169.


Книги

The Moment You Need Mathematics
Influential Inc., Seoul (2018)

The Learning of Mathematics
(with Taekyung Kim) Издательство Eunhaeng-namu, Сеул (2016)

Father's Mathematical Journey
Eunhaeng-namu Publishing, Seoul (2014)

Prime Fantasy
Banni Publishing, Seoul (2013)

Автоморфные формы и представления Галуа I, II
(под редакцией Фреда Даймонда и Пэймана Кассаеи)

Неабелевы фундаментальные группы и теория Ивасавы
(под редакцией Джон Коутс, Флориан Поп, Мохамед Саиди и Питер Шнайдер)

Autour des motifs I
(совместно с Р.Суджата, Л. Лафорг, А. Женестьер и Б.-К. Нпо)


Некоторые неопубликованные статьи

Замечание о неравенстве Шпиро для кривых высшего рода.
(2002)

Теорема об исчезновении многообразий Фано в положительной характеристике.
(2002)

Точки кручения на модульных кривых и теория Галуа
(совместно с Кеном Рибетом, 1999)


Исправления в опубликованных статьях


Некоторые пояснительные эссе

Майкл Атья и Средиземное море
(январь, 2019 г.)

Семинар IUTT, Оксфорд, декабрь 2015 г .: Краткое изложение
(12 декабря, 2015 г.)

Краткие поверхностные замечания по межуниверсальной теории Тейхмюллера Шиничи Мочизуки, версия 1.
(16 ноября, 2015)

Об относительной вычислимости кривых.
Asia Pac. Математика. Newsl. 3 (2013), нет. 2, 16-20.

Дитрих Фишер-Диескау в Сеуле
(июнь 2012 г.)

Математические путешествия
(2011 г., вклад в корейское издание Les Dechiffreurs)

О числе и пространстве
(сентябрь 2010 г., лекция памяти Юнсана Ли Вон-Гука)

Неабелевы фундаментальные группы в арифметической геометрии
(для администрации INI, 2009 г.)

Теория Галуа и диофантова геометрия
в Неабелевы фундаментальные группы и теория Ивасавы , 162--187, Cambridge Univ.Press, Cambridge, 2012.

Фундаментальные группы и диофантова геометрия
Cent. Евро. J. Math. 8 (2010), нет. 4, 633-645.

Математические перспективы
(2007)

Диофантова геометрия как теория Галуа в математика Сержа Ланга.
Извещения амер. Математика. Soc. 54 (2007), нет. 4, 476-497.

Motivic L-Functions
в Autour des motifs - Volume I, 1-25, Panor. Синтез, 29, Soc. Математика. Франция, Париж, 2009.


Некоторые слайды лекций

Диофантова геометрия и основные расслоения, Институт периметра, семинар по математической физике, март, 2019.

Физическая математика: случай теории чисел, Институт периметра, Коллоквиум, март, 2019 г.

Некоторые арифметические интегралы по путям, Центр Саймонса, февраль, 2019 г.

Арифметическая геометрия для физиков, Институт проблем физики, август 2017 г.

Поверхность введение в функциональность Ленглендса, KIAS, август 2016 г.


Текущие редакционные обязанности

Springer Monographs in Mathematics, главный редактор (с Изабель Галлахер)

Тунисский журнал математики, член редакционной коллегии


Некоторые недавние профессиональные услуги

Премия AMS Леонарда Эйзенбуда в области математики и физики, член комитета по присуждению премий (2019-)

Международный центр математических наук, Эдинбург, член правления (2012-)

Серия паназиатских конференций по теории чисел , Член научного комитета (2010-)

Международный семинар по арифметической геометрии и квантовой теории поля, соорганизатор (с Филипом Канделасом, Ксенией де ла Осса и Сергеем Гуковым), Корейский институт перспективных исследований, август 2017 г.

Тематическая программа по арифметической геометрии и квантовой теории поля II, организатор, Корейский институт перспективных исследований, 2018 г.

Тематическая программа по арифметической геометрии и квантовой теории поля I, организатор, Корейский институт перспективных исследований, 2017 г.

Семинар по мотивам и автоморфным формам, соорганизатор (с Питером Шольце), Математический институт Клея, сентябрь 2015 г.

Международный математический конгресс, 2014 г., член оргкомитета

Математический симпозиум в Дареме: автоморфные формы и представления Галуа, Соорганизатор (с Фредом Даймондом и Пейманом Кассаи), июль 2011 г.

Семинар по неабелевым фундаментальным группам в арифметической геометрии, соорганизатор (с Джоном Коутсом, Ричардом Тейлором и Эндрю Уайлсом), Институт математических наук Ньютона, Июль 2009 г.

Программа института Ньютона по неабелевым фундаментальным группам в арифметической геометрии, 2009 г., соорганизатор (с Джоном Коутсом, Флорианом Попом, Мохамедом Саиди и Питером Шнайдером)

Практикум по некоммутативным конструкциям в арифметике и геометрии, организатор, Университетский колледж Лондона, 2008 г.


Некоторые недавние презентации

Симпозиум Саймонса по p-адической теории Ходжа 2019

Пленарная лекция, Региональное собрание LMS в Мидлендсе Лестер, 2018

Семинар по философии физики, Оксфордский университет, 2018 г.

Логический семинар, Оксфордский университет, 2018 г.

Семинар по квантовой теории поля, Оксфордский университет, 2018 г.

Теория Ивасавы и связанные темы Гейдельбергский университет, 2018 г.

Симпозиум Саймонса по периодам и L-значениям мотивов 2018

Конференция Саймонса по теории чисел, геометрии, самогону и струнам II, 2018

Объединенный математико-физический коллоквиум Гейдельбергский университет, ноябрь 2017 г.

Симпозиум Саймонса по p-адической теории Ходжа, 2017 г.

Конференция Саймонса по теории чисел, геометрии, самогону и струнам, 2017

Амстердамский математико-физический коллоквиум, май 2017 г.

Пленарная лекция, Конференция SIAM по прикладной алгебраической геометрии.2015 г.

p-адические методы в теории чисел: конференция, вдохновленная математикой Роберта Коулмана, Беркли, 2015 г.

Пленарная лекция, Мосты 2014: математика, музыка, искусство, архитектура, культура

Пленарная лекция, XII собрание Канадской ассоциации теории чисел, 2012 г.

Серия лекций, Исследовательский институт Беллэрса при университете Макгилла, Барбадос 2012 г.

Серия лекций Фонда Жака Адамара, IHES 2012

Семинар Лоренц-центра по фундаментальной группе мотивации Лейден, 2011 г.

Британский математический коллоквиум, 2011 г.

ETH Zureich и EPF Lausanne Number Theory Days 2010

Пленарная лекция, совместное заседание Корейского математического общества и Американского математического общества, 2009


Некоторые старые слайды лекций

Некоторые неабелевы теоремы типа Диршле (KIAS, июль 2016 г.)
Мартин Тейлор 60 (июль 2012 г.)
CNTA Летбридж (июнь 2012 г.)
Семинар Лоренц-центра (май 2011 г.)
Семинар в Эссене (февраль 2010 г.)
Гейдельберг семинар (февраль 2010 г.)
семинар в Бордо (январь 2010 г.)
совместные встречи AMS-KMS, Сеул (декабрь 2009 г.)
Парижский семинар по теории чисел (ноябрь 2009 г.)
Оксфордский семинар по теории чисел (ноябрь 2009 г.)
Коллоквиумы в Лестер и Шеффилд (осень, 2009 г.)
Кембриджский семинар по анабелианам (август 2009 г.)
Кембриджский семинар (июль 2009 г.)
Гейдельбергский семинар (апрель 2009 г.)
Регенсбургский семинар «Конечность мотивов и когомологии мотивов» (февраль 2009 г.)
Паназиатская теория чисел, Пхохан (январь 2009 г.)
Кембриджский семинар по теории чисел (ноябрь 2008 г.)
Лилльский коллоквиум (ноябрь 2008 г.)
Лекция Филдса о многообразиях Сельмера (октябрь 2008 г.)
Мюнстерская лекция (июнь 2008 г.)
Эксетерский коллоквиум (март 2008 г.)
Коллоквиум королей (март 2008 г.)
Бангалорская лекция (март 2008 г.)
IMSc Chennai (январь 2008 г.)
Лондонско-Парижский семинар по теории чисел (ноябрь 2007 г.)

Старые лекции



Профессор Минхён Ким

Кристофер Зееман, профессор алгебры, геометрии,

и общественное понимание математики

Офис: C1.13
Телефон: +44 (0) 24 76XX XXXX
Эл. Почта: [email protected]

Биография: Минхён Ким получил степень бакалавра в Сеульском национальном университете и докторскую степень. в Йельском университете, прежде чем перейти на преподавательские должности в Массачусетском технологическом институте, Колумбийском университете, Университете Аризоны, Университете Пердью, Корейском институте перспективных исследований и Университетском колледже Лондона. Совсем недавно, до переезда в Уорик, он был профессором-исследователем теории чисел в Оксфордском университете и руководителем их исследовательской группы по теории чисел.Он также был приглашенным профессором в различных учреждениях, включая Парижский университет, Университет Киото, Сеульский национальный университет и Университет Торонто. Помимо статей по арифметической геометрии и ее разветвлений, он опубликовал пять книг по математике для широкой публики.

Персональная домашняя страница: https://homepages.warwick.ac.uk/staff/Minhyong.Kim/

Общественный информационный архив: https://homepages.warwick.ac.uk/staff/Minhyong.Ким / outreach.html

Обучающий блог (необходимо обновить)

Обязанности преподавателя 2020/21:

Срок 2:

Курс Topological Quantum Field Theory-TCC

Модуль чтения квантовой теории поля

Область научных интересов: Арифметическая геометрия, топология, математическая физика


События:

Семинар по арифметической геометрии и квантовой теории поля

Мастер-классы WMI Lockdown по математическому мышлению

Лекции Зеемана по математическому миру


Конспект лекций:

Самые актуальные недавние публикации:

Арифметическая теория Черна-Саймонса II.(с Х.-Дж. Чангом, Д. Кимом, Дж. Паком и Х. Ю) в P -adic Hodge Theory , Proceedings of Simons Symposia, B. Bhatt, M. Olsson (eds), Springer-Verlag (2020).

Абелева арифметическая теория Черна-Саймонса и арифметические соединения чисел. (совместно с Х.-Дж. Чангом, Д. Кимом, Г. Паппасом, Дж. Паком и Х. Ю) Уведомления о международных исследованиях в области математики, том 2019, выпуск 18, сентябрь 2019 г., страницы 5674–5702. Исправление: https://academic.oup.com/imrn/article-abstract/2019/18/5854/5506752

Арифметическая калибровочная теория: краткое введение, Modern Physics Letters A, Volume 33, Issue 29 (2018).

Неабелева гипотеза типа Тейта-Шафаревича для гиперболических кривых. (совместно с Дж. Балакришнаном, И. Дан-Коэном и С. Веверсом) Mathematische Annalen, октябрь 2018 г., том 372, выпуск 1-2, стр. 369-428.

Основные связки и законы взаимности в теории чисел в алгебраической геометрии: Солт-Лейк-Сити, 2015 г., Труды симпозиумов по чистой математике, том 97 (2018).

Диофантова геометрия и неабелевы законы взаимности I.в книге «Эллиптические кривые, модульные формы и теория Ивасавы: в честь 70-летия Джона Х. Коутса», Кембридж, Великобритания, март 2015 г., Лёффлер, Дэвид, Зербес, Сара Ливия (ред.).

p-адический неабелев критерий хорошей редукции кривых. (совместно с Ф. Андреаттой и А. Иовитой) Duke Math. J. 164 (2015), no. 13, 2597-2642.

Произведения Месси для эллиптических кривых ранга 1. J. of Amer. Математика. Soc. 23 (2010), 725--747. Исправление: https: //www.researchgate.net / publishing / 261737285_Appendix_and_erratum_to_Massey_products_for_elliptic_curves_of_rank_1

p-адические L-функции и многообразия Сельмера, связанные с эллиптическими кривыми с комплексным умножением. Анналы математики. 172 (2010), нет. 1, 751-759.

Мотивная фундаментальная группа проективной прямой минус три точки и теорема Зигеля. Изобретать. математика. 161 (2005), нет. 3, 629-656.

Теорема Хёдо-Като для рациональных гомотопических типов.(с Ричардом Хейном) Математика. Res. Lett. 12 (2005), нет. 2-3, 155-169.

Книг:

The Moment You Need Mathematics
Influential Inc., Сеул (2018)

Изучение математики
(с Тхэкён Ким) Издательство Eunhaeng-namu, Сеул (2016)

Математическое путешествие отца
Издательство Eunhaeng-namu, Сеул (2014)

Prime Fantasy
Banni Publishing, Сеул (2013)

Автоморфные формы и представления Галуа I, II
(под редакцией Фреда Даймонда и Пеймана Кассаи) Cambridge University Press (2014)

Неабелевы фундаментальные группы и теория Ивасавы
(под редакцией Джона Коутса, Флориана Попа, Мохамеда Саиди и Питера Шнайдера) Cambridge University Press (2012)

Autour des motifs I
(с Р.Суджата, Л. Лафорг, А. Женестьер и Б.-К. ООО) "Сосьете Математик де Франс" (2009 г.)

JAEKYOUNG, KIM

  1. Хонг Х., Ким Дж. С., Али М., Зонтаг Э. Д., Ким Дж. К. , Получение стационарных распределений сетей биохимических реакций посредством преобразования структуры, Коммуникационная биология (2021) PDF
  2. Bolsiusa YG, Zurbriggen MD, Kim JK , Kasa MJ, Meerloa P, Aton SJ, Havekesa R, Роль часовых генов во сне, стрессе и памяти, Биохимическая фармакология (2021) PDF
  3. Ma EY, Kim JW, Lee Y, Cho SW, Kim H, Kim JK , Комбинированное неконтролируемое машинное обучение для фенотипирования сложных заболеваний с его применением к обструктивному апноэ во сне, Scientific Reports (2021) PDF
  4. Beesley S *, Kim DW *, DAlessandro M, Jin Y, Lee K, Joo H, Young Y, Tomko R, Kim JK † , Lee C +, Циклы бодрствования и сна серьезно нарушаются заболеваниями, влияющими на цитоплазматический гомеостаз, PNAS (2020) PDF (выбор редакции Sci Trans Med )
  5. Ким Дж. К. † , Тайсон Дж. Дж., Неправильное использование закона скорости Михаэлиса-Ментен для сетей взаимодействия белков и его лекарство, PLoS Comp Biol (2020) PDF
  6. C Nguyen, JK Kim , SK Han, Надежные и настраиваемые тумблеры с блокированными контурами положительной обратной связи, J Korean Physi Soc (2020) PDF
  7. DW Kim, E Zavala †, JK Kim †, Носимые технологии и моделирование систем для персонализированной хронотерапии, Curr Opin Syst Biol (2020) PDF
  8. Back HM, Yun HY, Kim SK †, Kim JK †, Beyond the Michaelis-Menten: Prediction in vivo выведения лекарств с низким KM, Clin.Пер. Sci. (2020) PDF
  9. Масуда С., Нарасимамурти Р., Йошитане Х., Ким Дж. К. , Фукада Ю., Виршуп Д.М., Мутация фосфодегрона PER2 возмущает циркадный фосфопереключатель, PNAS (2020) PDF
  10. Choi B, Cheng YY, Cinar S, Ott W., Bennett MR, Josic K †, Kim JK †, Байесовский вывод распределенной временной задержки в регуляции транскрипции и трансляции, Bioinformatics (2020) PDF
  11. Zou X, DW Kim, Gotoh T, Liu J, Kim JK , Finkielstein CV, Подход системной биологии выявляет скрытые регуляторные связи между контрольными точками циркадного и клеточного цикла, Front.Physiol . (2020) PDF
  12. Kim JK †, *, Chen Y *, Hirning A, Alnahhas R, Josic K †, Bennett MR †, Долгосрочная временная координация экспрессии генов в пространственно расширенных синтетических микробных консорциумах, Nature Chemical Biology (2019) PDF
  13. Али К *, Ким Дж. К. *, Ян М., Хан Х, Хан I, Шен М., Пак Дж., Лим Си Джей, Хуссейн С., Пэк Д., Ван К., Чунг В., Висенте Р., Ли С. Ю., Гонг З., Ким В.Й., Брессан Р.А., Пардо Дж.М., Юн Д.Д., Реостатический контроль передачи сигналов ABA посредством HOS15-опосредованной деградации OST1, Molecular Plant (2019) PDF
  14. Kim DW, Chang C †, Chen X, Doran A, Gaudreault F, Wager T., DeMarco GJ, Kim JK †, Системный подход раскрывает светочувствительность и уровень PER2 как определяющие факторы эффективности модулятора часов, Molecular Systems Biology ( 2019) PDF (перепечатано в Mirage News и YTN) (Обложка)
  15. Polasek TM, Rostami-Hodjegan A, Yim DS, Jamei M, Lee H, Kimko H, Kim JK , Nguyen PTT, Darwich AS, Shin JG, Что нужно сделать, чтобы сделать прецизионное дозирование на основе моделей обычным делом? Отчет 1-го Азиатского симпозиума по точному дозированию, The AAPS Journal (2019) PDF
  16. Джо Х, Ким И, Ким Дж.К. , Фу М., Сомерс Д.Э., Ким П., Формы волн молекулярных колебаний выявляют механизмы циркадного хронометража, Communications Biol (2018) PDF
  17. Лю Дж, Цзоу Х, Гото Т., Браун А.М., Цзян Л., Ким Дж.
  18. Bellman J *, Kim JK * , Lim S, Hong C, Моделирование раскрывает ключевой механизм светозависимых фазовых сдвигов циркадных ритмов Neurospora , Biophy J (2018) PDF
  19. Narasimamurthy R, Hunt SR, Lu Y, Fustin JM, Okamura H, Partch CL, Forger DB, Kim JK , Virshup DM.Протеинкиназа CK1δ / ε запускает циркадный фосфопереключатель PER2. PNAS (2018) PDF
  20. Чой Б. и Ремпала Г.А., Ким Дж. К. , Помимо уравнения Михаэлиса-Ментен: точная и эффективная оценка кинетических параметров ферментов, Scientific Reports (2017) PDF
  21. DAlessandro M *, Beesley S *, Kim JK * , Jones Z, Chen R, Vera D, Kyle K, Pagano M, Nowakowski R, Lee C, Стабильность циклов бодрствования и сна требует сильной деградации белка PERIOD, Современная биология (2017) PDF
  22. Ким Дж. К. † , Ремпала Г.А. †, Канг Х.В. †, Уменьшение для стохастических сетей биохимических реакций с многоуровневым сохранением, Мультимасштабное моделирование и имитационное моделирование SIAM (2017) PDF
  23. Ким Дж. К. †, Зонтаг Э †, Сокращение многомасштабных стохастических сетей биохимических реакций с использованием точного определения момента, PLoS Compuational Biology (2017) PDF
  24. Gotoh T, Kim JK †, Liu J, Vila-Caballera M, Stauffera PE, Tyson JJ, Finkielstein C †, Модельный экспериментальный подход показывает сложное регуляторное распределение p53 с помощью циркадного фактора Период 2, PNAS 113 (47) 13516-13521 (2016) (1-й соавтор † соавтор-корреспондент) PDF (перепечатано в Asian Scientist и YTN)
  25. Ким Дж. К. † , Секвестрация белка против репрессии типа Хилла в моделях циркадных часов, IET Systems Biology 10 (4) 125-135 (2016) PDF
  26. DAlessandro M, Beesley S, Kim JK , Chen R, Abich E, Cheng W, Yi P, Takahashi JS, Lee C, Настраиваемые искусственные циркадные часы у мышей с дефектом часов, Nature Communication 6: 9587 (2015) PDF
  27. Ким Дж. К. †, Йосич К. † и Беннетт М.Р. †, Взаимосвязь между детерминированным и стохастическим квазистационарным приближением, BMC Systems Biology 9:87 (2015) PDF
  28. Zhou M *, Kim JK * , Ling Eng GW, Forger DB, Virshup DM, A Period2 Phosphoswitch регулирует и компенсирует циркадный период (1-й соавтор), Molecular Cell 60 (2015) (Сообщено в Science Daily, MBC и YTN) PDF
  29. Ye C *, Kim JK * , Hirning A, Josic K и Bennett MR, Emergent генетические колебания в синтетическом микробном консорциуме (1-й соавтор), Science 349.6251 (2015) (по данным Science Daily и YTN) PDF
  30. Ким Дж. К. , Джосич К. и Беннетт М.Р., Достоверность квазистационарных приближений в дискретном стохастическом моделировании, Биофизический журнал 107 (2014 ) PDF
  31. Ким Дж. К. , Килпатрик З., Беннетт М. Р. и Йосик К., Молекулярные механизмы, которые регулируют связанный период циркадных часов млекопитающих, Биофизический журнал 106 (2014) ( Избранная статья журнала) PDF
  32. Горики А., Хатанака Ф., Мён Дж., Ким Дж. К., Ёритака Т., Тануэ С., Абэ Т., Киёнари Х., Фудзимото К., Като Й., Мацубара А., Форгер Д. Б. и Такуми Т.Новый белок, CHRONO, функционирует как основной компонент циркадных часов млекопитающих, PLoS Biology 12 (2014) (Сообщается в Gene News and Science Daily) PDF
  33. Kim JK , Forger DB, Marconi M, Wood D, Doran A, Wager TT, Chang C и Walton K, Моделирование и проверка хронических фармакологических манипуляций с циркадными ритмами, Nature CPT: Pharmacometrics & Systems Pharmacology 8 ( 2013) PDF
  34. Ким Дж. К. и Джексон Т., Механизмы, повышающие устойчивость импульсов р53, PLoS ONE 8, (2013) PDF
  35. Kim JK и Forger DB, Механизм надежного циркадного хронометража с помощью стехиометрического баланса, Nature / EMBO Molecular Systems Biology 8, (2012) (рекомендовано F1000 Prime) PDF
  36. Ким Дж. К. и Форгер Д. Б., О существовании и уникальности моделей биологических часов, соответствующих экспериментальным данным, SIAM J.ПРИЛОЖЕНИЕ. МАТЕМАТИКА. , 72 (2012), стр. 1842-1855 (Сообщается в Vertical News) PDF

Диссертация

Математическое моделирование и анализ сотовых часов, доктор философии, Мичиганский университет, Анн-Арбор (Премия Самнера Б. Майерса) PDF

Очерк, книга, интервью, открытая лекция и телепрограмма, знакомящая с математической биологией

복잡한 생명 현상 을 이해 하는 21 세기 현미경, 수학 (Эссе)

생물학: 수학과 생물학 의 아름다운 만남! (Эссе)

생명 현상 의 퍼즐 을 푸는 수학, 수리 생물학! (Эссе)

수리 생물학 (Математическая биология) (Эссе)

일 주기 리듬, 수학자 의 오답 노트 (Эссе)

Циркадные ритмы, Математическая записка об ошибках (эссе)

복잡한 것 단순 하게 바라 보기 (Эссе)

모든 것의 수다 (Книга)

2018 카오스 카오스 <모든 것의 수 數 다> 제 7 강 수리 생물학: 수학과 생물학 의 만남 (Открытая лекция)

생물학 에 시간 의 개념 을 도입 하다 (Интервью)

[Find Math 2] 생명 과학과 수학 / YTN 사이언스 (телепрограмма)

수학, 인체 의 비밀 을 풀다 - 김재경 수리 생물 학자 [브라보 K- 사이언티스트] / YTN 사이언스 (телепрограмма)

논리 의 결정체, '수학' 으로 '생물' 을 연구 한다는 것은 무엇 을 의미 하는 걸까? / 과학 쿠키 (Youtube)

시즌 4 1 화 60 년 묵은 생물학 난제 를 수학 으로 풀어 버리다 / 과학 으로 장난 치는 게 창피해? 과장 창! (Подкаст)

Награды

2019 Член Молодёжной корейской академии наук и технологий, Корейской академии наук и технологий

2019 г.Премия Шелтона Хорсли за исследования, Академия наук Вирджинии,

2018 Yonam International Collaborative Research Professorship, LG Yonam Foundation

Премия KSIAM для молодых исследователей, Корейское общество промышленной и прикладной математики, 2017

Премия за лучший преподаватель, 2017 г., Колледж естественных наук, KAIST

2017 EWon Ассистент профессора для выдающихся младших преподавателей, KAIST

2016 30 молодых ведущих ученых Кореи, Donga Daily News & Postec

Премия Sangsan Young Mathematician Award 2015, Корейское математическое общество

2015 Научный сотрудник Чунгама, Научный фонд TJ Park

2013 Самнер Б.Премия Майерса лучшему кандидату математических наук. диссертация, Мичиганский университет, Анн-Арбор

Премия за выдающиеся заслуги перед преподаванием, Университет Микгиана, Анн-Арбор, 2012

Гранты на исследования

  • Saumsung STF Foundation , Вывод динамических сетей из больших данных временных рядов в биологических системах, 2020-2024 гг. (Сообщается в News of Korea Economy)
  • LG Yonam Foundation , Разработка математической модели для анализа и улучшения режима сна, 2019-2020 (Об этом сообщает News of ZDnet)
  • Creative Allied Project , Разработка противоопухолевой иммуноклеточной терапии нового поколения с использованием редактирования генов, 2018-2023 гг.
  • End Run Project, Вычислительное фенотипирование для точной медицины апноэ сна, 2018
  • Премия молодому исследователю программы Human Frontier Science Programme , Молекулярные циркадные часы как причинный медиатор нейрофизиологии и когнитивных функций, регулируемых сном, 2017-2020 гг. (Сообщение в журнале News of Science)
  • Ewon Fellowship , Алгоритм обратного проектирования на основе перекрестного сопоставления конвергенции и машинного обучения, 2017–2019 гг.
  • Pfizer Inc , Математическое моделирование для разработки нового лекарственного средства, регулирующего циркадные ритмы, 2016-2018 гг. (Сообщение в Новостях YTN TV)
  • Грант молодых исследователей Корейского национального исследовательского фонда , Исследование циркадных часов и их взаимодействия с раком путем разработки теории редукции стохастических систем и математического моделирования, 2016-2021 гг.
  • Научная стипендия Т.Дж. Парка , Упрощение и математическое моделирование стохастических биохимических сетей, 2016–2018 гг.

Редакционные работы

Член редколлегии J Biogical Rhythms (2019-настоящее время)

Член редколлегии PLOS ONE (Биофизика) (2018-настоящее время)

Приглашенный младший редактор журнала PLOS Computaional Biology (2014, 2018)

Организации конференций / семинаров

Ежегодное собрание Общества математической биологии 2022 г., Сеул, Корея

2020 Семинар MBI по математическим и вычислительным методам в биологии, Колумбус, США

2019 Международная конференция по системной биологии, Окинава, Япония

2019 Семинар A3 по математическим наукам о жизни, Пекин, Китай

2018 A3 Форсайт-программа, совместный семинар, математика биологии, гидродинамика и материаловедение, Каннын, Корея

Весенняя конференция Корейского общества промышленной и прикладной математики 2018 г., Тэджоэн, Корея

2018 Международный семинар A3 по математике и естественным наукам, Хиросима, Япония

Весенняя конференция Корейского общества промышленной и прикладной математики 2017 г., Сеул, Корея

2017 Совместный семинар A3-NIMS по междисциплинарным исследованиям, объединяющим математику и биологию, Тэджон, Корея

2016 A3 Семинар по междисциплинарным исследованиям, объединяющим математику и биологию, Пекин, Китай

Мини-симпозиум Организации

Конференция SIAM 2020 по наукам о жизни: биологические колебания: от генов к популяциям, округ Ориндж, США

Мини-симпозиум ICIAM 2019: совместный мини-симпозиум CJK-SIAM по математической биологии, Валенсия, Испания

2018 Анализ биологических данных: от молекул к популяциям, Ежегодное собрание KSIAM, Чеджу, Корея.

2018 Многомасштабное моделирование и моделирование стохастических систем, Европейская конференция по математической и теоретической биологии, Лиссабон, Португалия

2018 Когда математика встречается с мозгом, Ежегодное собрание Корейского общества математической биологии, Пусан, Корея

2015 Аппроксимация и моделирование многомасштабной стохастической системы, Ежегодное собрание Общества математической биологии, Атланта, США

Приглашенные переговоры

Ежегодное собрание Корейского общества мозговых и нейронных наук, 2021 г., Сонгдо, Корея

Оксфордский семинар по математической биологии, 2021 г., онлайн

2021 Семинар Журнального клуба подразделения аналитики и моделирования Гарвадской медицинской школы, Интернет

Симпозиум Корейского общества биологического ритма, 2021 г., Интернет, Корея

Ежегодное собрание Корейского общества медицины сна, Сеул, Корея, 2020

2020 Встреча Cell Bio ASCB / EMBO, Филадельфия, США

2020 Семинар по математической биологии и наукам о данных, Тэгу, Корея

2020 Международный симпозиум по математической онкологии, Осака, Япония

2020 Осеннее собрание Корейского общества клинической нейрофизиологии (Pleanary), Сеул, Корея

2020 Семинар по психиатрии, Медицинский центр Асан, Сеул, Корея

2020 Семинар Гарвардской медицинской школы AMU, Интернет

2020 Коллоквиум по математике в Цинцинатти, Цинцинатти, США

2020 U of Micghian Applied Math Seminar, Анн-Арбор, США

2019 VIASM, Ханой, Вьетнам

2019 ICMMA, Токио, Япония

2019 Биологический семинар Университета Манитобы, Виннипег, Канада

Коллоквиум Университета Манитобы по математике, Виннипег, Канада,

, 2019

2019 Школа хронобиологии, Мюнхен, Германия

2019 Семинар по генетике, биоинформатике и вычислительной биологии штата Вирджиния (октябрь), Блэксбург, США

2019 Rice U Семинар Центра теоретической биологической физики, Хьюстон, США

2019 Houston U Network Seminar, Хьюстон, США

2019 Rutgers U Quantitative Biology Seminar, Нью-Брансуик, США

Конференция ReaDiNet 2019 2019, Нанси, Франция

2019 Семинар Университета Мичигана по биологическим ритмам, Анн-Арбор, США

2019 Цинциннати, семинар по прикладной математике, Цинциннати, США

Семинар по количественной биологии Мичиганского университета, Анн-Арбор, США,

, 2019 г.

Ежегодное собрание Общества математической биологии 2019 г., Монреаль, Канада

2019 BIRS: пределы масштабирования динамических процессов на случайном графике, Оахака, Мексика

2019.Коллоквиум Chosun U Math, Кванджу, Корея

2019 Семинар A3 по математическим наукам о жизни, Пекин, Китай

2019 Семинар по хирургии медицинского центра Асан, Сеул, Корея

2019 Международная конференция Корейского фармацевтического общества, Сеул, Корея

Глобальная конференция по раку груди 2019 г., Сондо, Корея

Коллоквиум по вычислительным наукам, 2019 г., Сеул, Корея

2019 Международный семинар по математической биологии, Бохол, Филиппины

2018 Семинар по клинической фармакологии Сеульского национального медицинского центра U, Сеул, Корея

Ежегодное собрание Корейского общества медицины сна, 2018 г., Сеул, Корея

2018 Коллоквиум по математике Корейского университета, Сеул, Корея

2018 Dankuk U Medical Center Neurology Ground, Чунан, Корея

Симпозиум по точной медицине 2018: Преобразование здравоохранения с помощью новейших технологий и больших данных, Сеул, Корея

Коллоквиум по физике KAIST, 2018, Тэджон, Корея

2018 Семинар по раку груди медицинского центра Асан, Сеул, Корея

2018 A3 Форсайт-программа, совместный семинар по математике биологии, гидродинамике и материаловедению, Каннын, Корея

2018 KIAS Quantitative Life Science Workshop, Сеул, Корея

2018 Семинар Корейского научно-исследовательского института химической технологии, Тэджон, Корея

2018 Встреча Японского биохимического общества, Киото, Япония

2018 Международная конференция Корейского общества молекулярной и клеточной биологии, Сеул, Корея

Специальная лекция первого раунда Сеульской национальной медицинской школы, 2018 г., Сеул, Корея

2018 Университетская больница Сун Чон Хян, специальная лекция кафедры неврологии, Чунан, Корея

2018 11-я Европейская конференция по математической и теоретической биологии, Лиссабон, Порутугалия

2018 Семинар BIRS по математическим подходам к сотовой связи, Банф, Канада

2018 18-й Всемирный конгресс по фундаментальной и клинической фармакологии, Киото, Япония

Конференция Корейского общества исследования сна, 2018 г., Сеул, Корея

Ежегодное собрание корейского общества математической биологии, 2018 г. ( Открытая лекция ), Сеул, Корея

Весенняя конференция KSIAM 2018, совместное заседание корейско-японской математической биологии, Тэджоэн, Корея

2018 A3 Международный семинар по математике и наукам о жизни, Хиросима, Япония

2018 Общество исследований биологических ритмов, синтетических осцилляторов: принципы проектирования, лежащие в основе молекулярных часов, Фернандина-Бич, США

2018 KAOS Открытая лекция , Сеул, Корея,

Весенняя конференция Корейского математического общества 2018 г., Сеул, Корея

2018 Семинар Департамента биомедицинских наук и инженерии, Институт науки и технологий Кванджу, Кванджу, Корея

Конференция Азиатского общества сна 2018 г., Сеул, Корея

2018 Математический коллоквиум женского университета Ehwa, Сеул, Корея

2018 Познание, сон, настроение и стресс ( пленарное заседание ), Сеул, Корея

2018 Международный семинар по математической биологии, Себу, Филиппины

2017 Международный семинар SYMCYP, Пусан, Корея

2017 Конференция Корейского общества клинической фармакологии и терапии, Сеул, Корея

2017 Семинар биологических наук Осакского университета, Осака, Япония

Азиатская фармакометрическая конференция 2017 г., Киото, Япония

2017 KoreaBIOplus, Сеул, Корея

2017 Международная конференция по математической биологии, Тайбэй, Тайвань

2017 Handong Univ Biology Seminar, Пхохан, Корея

2017 Корейский научно-исследовательский институт биологии и биотехнологии, Тэджон, Корея

2017 IMA Innovative Statistics and Machine Learning in Precision Medicine, Миннеаполис, США

Конференция CMC 2017: Нелинейная динамика систем многих тел, Сеул, Корея

2017 18-я Международная конференция по системной биологии ( пленарное заседание ), Блэксбург, США

2017 4-й Форум промышленной революции Национального конгресса, Сеул, Корея

Конференция Корейского общества исследования сна, 2017 г., Сеул, Корея

2017 Международная конференция по случайным динамическим системам, Ухань, Китай

2017 Университет Чунгнам, семинар по фармакологии, Тэджон, Корея

2017 Конференция SIAM по прикладной динамике, Солт-Лейк-Сити, США

2017 Семинар по математической биологии A3-NIMS, Тэджон, Корея

Открытая лекция Весеннего собрания Корейского математического общества, 2017 г., Кванджу, Корея

2017 DIGIST Brain \ & Cognitive Science Seminar, Тэгу, Корея

2017 Семинар факультета математики Пусанского университета, Пусан, Корея

2017 Семинар Медицинской школы Корейского университета, Сеул, Корея

Открытая лекция Всемирной недели осведомленности о мозге, 2017 г., Тэджон, Корея

2017 Коллоквиум по гуманитарным и социальным наукам КАИСТ, Тэджон, Корея

2017 Семинар медицинской школы Университета Индже, Пусан, Корея

Зимняя школа вычислительной нейробиологии, 2017 г., Пхохан, Корея

2017 Сетевой семинар, Университет Хьюстона, Хьюстон, США

2016 APCTP Workshop on Frontiers Physics: Push the Envelope of Statistical Physics: Econo, Social, Bio and Beyond, Pohang, Korea

, 2016 г., семинар по биологии, Gyungsang Univ, Jinju, Korea

2016 Коллоквиум по математике, UNIST, Ульсан, Корея

2016 Совместный семинар APCTP-ICTP: количественные науки о жизни, Пхохан, Корея

2016 Семинар KAIST по мозговой и когнитивной инженерии, Тэджон, Корея

2016 29-я конференция Международного общества хронобиологов (ISC), Сучжоу, Китай

Международная конференция, посвященная 70-летию Корейского математического общества, 2016 г., Сеул, Корея

2016 A3 Pharmacometrics Syposium, Тэджон, Корея

2016 Математический коллоквиум, Postec, Пхохан, Корея

Коллоквиум по математике 2016, Yeonsei Univ, Сеул, Корея

Международная конференция по системной биологии 2016 г., Барселона, Испания

Подписной семинар 2016 г., Медицинская школа DUKE-NUS, Сингапур

Международная конференция 2016: Модели и волны, Хоккайдо, Япония

Всемирная конференция ученых и инженеров, 2016 г., Сеул, Корея

Ежегодное собрание корейского общества математической биологии, 2016 г., Чеджу, Корея

2016 Семинар по биологическим наукам, KAIST, Тэджон, Корея

2016 Математический коллоквиум, Университет Чунгнам Нат, Тэджон, Корея

Национальный музей науки, 2016 г. Открытая лекция , Тэджон, Корея

Коллоквиум по промышленному и системному проектированию, 2016 г., KAIST, Тэджон, Корея

2016 A3 Семинар по междисциплинарным исследованиям, объединяющим математику и биологию, Пекин, Китай

2016 Математический коллоквиум, Университет Аджу, Суван, Корея

2016 Коллоквиум по математике, Сеул, Нац.Univ, Сеул, Корея

Семинар по математической биологии: последние темы и видение, 2016 г., Чеджу, Корея

2016 MBI семинар, Взаимодействие стохастической и детерминированной динамики, Колумбус

2016 Семинар по прикладной математике, Университет штата Огайо, Колумабс, Огайо, США.

2015 Конференция по обратным задачам, Тэджон, Корея

2015 Семинар по вычислительной неврологии для молодых людей, Сеул, Корея

2015 Совместный семинар Китайско-японо-корейской программы форсайта A3, Сямынь, Китай

2015 Семинар по промышленной и прикладной математике, Konkuk Univ, Сеул, Корея

Ежегодное собрание KSIAM, 2015 г., Пусан, Корея

2015 Bioinfo 2015, Сеул, Корея

2015 Математический коллоквиум, Университет Инха, Инчхон, Корея

2015 Семинар APTCP, Азиатско-Тихоокеанский центр теоретической физики, Пхохан, Корея

2015 Коллоквиум НИМС, Национальный институт математических наук, Тэджон, Корея

2015 Семинар по биологии рака, Национальный онкологический центр, Ильсан, Корея

2015 Коллоквиум по математике, KAIST, Тэджон, Корея

2015 Совместное заседание Коллоквиума JSMB и CJK по математической биологии, Киото, Япония

2015 Семинар Центра Лоренца: Циркадные ритмы человека: разработка концепции мульти-осцилляторов, Лейден, Нидерланды

Ежегодное собрание Soceity of Mathematical Biology 2015, Атланта, Джорджия, США

2015 Коллоквиум по математике, Университет Юты, Солт-Лейк-Сити, Юта, США.

2014 Семинар по динамическим системам, Бостонский университет, Бостон, Массачусетс, США.

2014 Семинар по биологической математике, Университет штата Юта, Солт-Лейк-Сити, штат Юта, США.

2014 Коллоквиум по математике, KAIST, Тэджон, Корея.

Ежегодное собрание KSIAM, 2014 г., Чеджу, Корея.

2014 Семинар по биологической математике, Университет штата Флорида, Таллахасси, Флорида, США.

2014 Международный математический конгресс, Сеул, Корея.

2014 Математический коллоквиум, UNIST, Ульсан, Корея.

2014 Семинар по прикладной математике, KAIST, Тэджон, Корея.

2014 Семинар по биологической математике, Konkuk Univ, Сеул, Корея

2014 Математический коллоквиум (Мичиганский университет), Анн-Арбор, штат Мичиган, США

2014 Семинар по компьютерной биологии генетики и биоинформатики (Virgina Tech), Блэксбург, Вирджиния, США.

2012 Семинар по математической физике, Нью-Брансуик, Нью-Джерси, США.

2012 Расширенный академический семинар по сложным системам, Анн-Арбор, Мичиган, США.

2012 RIKEN QBiC Seminar, Кобе, Япония.

Доклады и постеры

2018 Семинар EMBO / EMBL: Биологические осцилляторы, Гейдельберг, Германия

Зимняя конференция Q-bio 2017, Гавайи, США

2016 SIAM LS Meeting, Бостон, США

Ежегодная конференция по вычислительной нейробиологии, 2016 г. (, устная презентация, ), Чеджу, Корея

Конференция Q-bio 2015, Блэксбург, Вирджиния, США

2015 Специальный семинар IMA: Отраженные броуновские движения, стохастические сети и их приложения, Миннеаполис, Миннесота, США

Ежегодное собрание SIAM, 2014 г., Чикаго, Иллинойс, США.

2014 Общество по исследованию биологических ритмов, Биг Скай, штат Массачусетс, США.

2014 Научный семинар ICIAM, Колумбус, Огайо, США.

2013 Международная конференция по компьютерной клеточной биологии, Блэксбург, Вирджиния, США.

2013 Гордонская конференция по хронобиологии, Нью-Порт, Род-Айленд, США.

2012 MBI Young Researchers Workshop, Колумбус, Огайо, США.

Конференция SIAM по наукам о жизни, 2012 г., Сан-Диего, Калифорния, США.

Ежегодное собрание и конференция 2012 года Общества математической биологии, Кновикслле, Теннесси, США.

2012 Ежегодное собрание KSBMB 2012, Сеул, Корея.

2012 Встреча Общества по исследованию биологических ритмов 2012, Дестайн, Флорида, США.

2012 12-я Конференция по экспериментальному хаосу и сложности, Анн-Арбор, Мичиган, США.

Семинар по биологическим ритмам 2011 г., Анн-Арбор, Мичиган, США.

2011 Семинар молодых исследователей MBI, Колумбус, Огайо, США.

Ежегодное собрание данных по биологическому ритму, 2011 г., Анн-Арбор, Мичиган, США.

2011 3-й Всемирный конгресс хронобиологов, Пуэбла, Мексика.

Симпозиум по системной биологии 2011 г., Анн-Арбор, Мичиган, США.

2010 Совместная летняя школа для выпускников CAMBAM-MBI, Монреаль, Канада.

2010 SIAM Great Lakes Conference, Дирборн, Мичиган, США.

2010 Мастерская NIDDK, Бетесда, США.

Профиль для Эдварда Кима | UW-La Crosse

История преподавания

MTH 150 - College Algebra (осень 2016, осень 2017, лето 2018, осень 2018, осень 2019, осень 2020)
MTH 151 - Precalculus (осень 2013, осень 2014, весна 2015)
MTH 175 - Применяется Исчисление (лето 2015, осень 2015, весна 2016, весна 2017, весна 2019, весна 2020)
MTH 207 - Calculus I (осень 2013, весна 2014)
MTH 208 - Calculus II (осень 2014, весна 2018 )
MTH 225 - Основы высшей математики (весна 2017 г., осень 2017 г., осень 2019 г., весна 2020 г.)
MTH 309 - Линейная алгебра и дифференциальные уравнения (весна 2018 г., весна 2019 г.)
MTH 310 - Расчет III (Осень 2015, осень 2020)
MTH 411 - Абстрактная алгебра (весна 2016, осень 2016)
MTH 413 - Темы линейной алгебры - Линейная, целочисленная и полуопределенная оптимизация (весна 2015)

MTH 395 - Независимое исследование - Опыт преподавания (осень 2017 г.)
MTH 495 - Специальные темы - Многогранники и выпуклая оптимизация (весна 2014 г.)
MTH 495 - Специальные темы - Теория матроидов (весна 2015 г.)
MTH 495 - Специальные темы - Вычислительная коммутативная алгебра (весна 2017 г.)
MTH 495 - Специальные темы - Теория полей и Галуа (осень 2017 г.)
MTH 495 - Специальные темы - Геометрическая комбинаторика и оптимизация
MTH 495 - Специальные темы - Комбинаторика производящих функций и компоновки гиперплоскостей (весна 2018 г.)
MTH 498 - Независимое исследование - Абстракции многогранных графов (весна 2015 г.)
MTH 498 - Независимое исследование - Применение теории групп к симметрии в химии (весна 2015 г., г. Весна 2018 г.)
MTH 498 - Независимое исследование - Теоремы сходимости (осень 2014 г.)
MTH 498 - Независимое исследование 903 15 - Геометрическая комбинаторика и оптимизация (осень 2018 г.) _
MTH 499 - Темы исследований - Методы исследования многогранников (осень 2018 г., весна 2019 г.)

UWL 100 - Первокурсник (осень 2017 г., осень 2018 г.)

Профессиональная история

Я получил B.Имеет степень бакалавра математики в Калифорнийском университете в Беркли, который живет на земле народа Олон. Я получил степень магистра математики и докторскую степень. по математике в Калифорнийском университете в Дэвисе, который живет на земле народа Патвин. Во время учебы в аспирантуре я длительно посетил Центр исследований математики Автономного университета Барселоны. После окончания учебы я работал научным сотрудником в Техническом университете Делфта и Университете науки и технологий Пхохана.Непосредственно перед тем, как поступить в UWL, я был лектором в Калифорнийском университете в Дэвисе.

Исследования и публикации

Тристрам С. Богарт и Эдвард Д. Ким. Суперлинейные графы разбиения подмножеств с сильной смежностью, подсчетом конечных точек и уменьшением размерности. Combinatorica , 38 (1): 75-114, 2018.

Эдвард Д. Ким. Связывание графиков тригонометрических функций с точками на единичной окружности с помощью специальных линейок. Висконсинский учитель математики , 67 (2): 23-26, 2015.

Хесус А. Де Лоэра и Эдвард Д. Ким. Комбинаторика и геометрия транспортных многогранников: обновление. В Дискретная геометрия и алгебраическая комбинаторика , том 625 из Contemporary Mathematics , страницы 37-76. Американское математическое общество, Провиденс, Род-Айленд, 2014.

Эдвард Д. Ким. Абстракции многогранных графов и подход к линейной гипотезе Хирша. Математическое программирование, серия A , 143 (1-2): 357-370, 2014.

Антониу Гедес де Оливейра, Эдвард Д.Ким, Марк Ной, Арнау Падрол, Джулиан Пфайфле, Винсент Пило. Многогранные комплексы, реализующие произведения графов. XIV Испанское совещание по вычислительной геометрии, июнь 2011 г.

Эдвард Д. Ким, Франсиско Сантос. Обновление гипотезы Хирша. Jahresbericht der Deutschen Mathematiker-Vereinigung , 112 (2): 73-98, 2010.

Анна Гундерт, Эдвард Д. Ким, Дарья Шимура. Решеточные траектории и лагранжевы матроиды. Технический отчет, Центр исследований математики, 2009.

Хесус А.Де Лоэра, Эдвард Д. Ким, Шмуэль Онн и Франсиско Сантос. Графики транспортных многогранников. Журнал комбинаторной теории, серия A , 116 (8): 1306-1325, 2009.

Юн Ким

(последнее обновление: октябрь 2019 г.)

Я учусь на пятом курсе аспирантуры Массачусетского технологического института и учусь на докторскую степень. по прикладной математике, в настоящее время консультирует Бонни Бергер. Мои математические интересы лежат на стыке комбинаторики и статистики. В частности, я нахожу вероятностные модели и теоретические вопросы, вдохновленные приложениями (т.е. биология) привлекательный. В настоящее время я сотрудничаю с Gibson Lab в разработке различных методов анализа данных микробиома.

Мое имя произносится как «Ён Хун» без буквы g. Мои коллеги просто зовут меня «Юн».

Обучение и наставничество

  • Инструктор по чтению, 18.650 (Статистика) - Весна 2020
  • Инструктор чтецов, 18.600 (вероятность) - осень 2019
  • Инструктор чтецов, 6.431x (Probability, программа edX Micromasters в области статистики и науки о данных)
  • TA, 18.6501x (Основы статистики, программа edX Micromasters в области статистики и науки о данных)
  • Грейдер, 18.404 (Теория вычислений, проф. Сипсер)
  • TA, 18.085 (Вычислительные науки и инженерия, профессор Гил Странг)
  • TA, 18.418 (Темы вычислительной биологии, профессор Бонни Бергер)

Я также работал наставником в MIT PRIMES, RSI, программе направленного чтения (DRP) и √Mathroots.

Общий

В мае 2016 года я получил степень бакалавра наук в Университете Брауна в области математики и информатики. Во время моего пребывания там мне посчастливилось побывать в компании профессоров. Сорин Истраль и Бен Рафаэль.

До окончания бакалавриата я работал программистом в компании Orbis Systems в Джерси-Сити, штат Нью-Джерси, с 2009 по 2013 год.

Исследования

  • Ким И., Ачарья С., Альфонсетти Д., Гербер Г., Бергер Б., Гибсон Т. Отслеживание деформации по данным временного ряда . (Плакат семинара, ICML Compbio 2020)
  • Ким Й., Моссель Э., Рамнараян Г., Тернер П. Эффективная реконструкция стохастических родословных . [arxiv]
  • Ким Й., Келер Ф., Моитра А., Моссель Э., Рамнараян Г. Сколько субпопуляций слишком много? Экспоненциальные нижние границы для вывода истории населения . РЕКОМБ 2019, специальный выпуск журнала вычислительной биологии. [arxiv] [журнал]
  • Leiserson MD, Vandin F, Wu HT, Dobson JR, Eldridge JV, Thomas JL, Papoutsaki A, Kim Y, Niu B, McLellan M, Lawrence MS. Сетевой анализ рака выявляет комбинации редких соматических мутаций в путях и белковых комплексах. Nature genetics 2015. [статья]

Разное

  • Я был организатором семинара MIT по прикладной математике для простых людей (SPAMS) на 2018–2019 годы. Аспиранты выступают с докладами продолжительностью около тридцати минут, без давления и предназначенными для увлекательной и пояснительной (прикладной) математики. быть представленным любознательной аудитории.Мы принимали людей из разных отделов, а не только из математики. Пожалуйста, примите участие или выступите с докладом!

Ким Руане | Кафедра математики

Группа автоморфизмов свободной группы ранга два является группой CAT (0)
В этой статье мы доказываем, что группа автоморфизмов группы кос на 4 нитях точно и геометрически действует на CAT (0) 2 -сложный. Это используется, чтобы показать, что Aut (F_2) также точно и геометрически действует на пространстве CAT (0), потому что эти две группы изоморфны.Это совместная работа с А. Пигготтом и Дж. Уолшем.

Группа автоморфизмов графического произведения без SIL
В этой статье мы изучаем подгруппу автоморфизмов графического произведения циклических групп, порожденную частичными сопряжениями. Эта подгруппа сама является графическим произведением циклических групп при условии, что определяющий граф не имеет SIL. В частности, если все группы вершин конечные циклические, можно заключить, что эта (конечного индекса) подгруппа группы автоморфизмов - это CAT (0).Это совместная работа с Р. Чарни, Н. Стамбо, А. Виджаяном.

Нормальные формы для автоморфизмов универсальных групп Кокстера и палиндромные автоморфизмы свободных групп
В этой статье мы явно строим марковские языки нормальных форм для групп, указанных в названии статьи. Это совместная работа с А. Пигготтом.

Об автоморфизмах графического произведения абелевых групп
В этой статье мы рассматриваем исследуемую структуру группы автоморфизмов графического произведения абелевых групп.В частности, это прямоугольные группы Артина и Кокстера. Это совместная работа с А. Пигготтом и М. Гутьерресом.

Группы CAT (0) с указанной границей
В этой статье я рассматриваю вопрос о том, определяет ли тип гомеоморфизма визуальной границы пространство и / или группу для некоторых первых примеров.

Граница CAT (0) усеченного гиперболического пространства
В этой статье я вычисляю границу CAT (0) усеченного гиперболического пространства.

Некоторые геометрические группы с быстрым распадом
В этой статье Индира Чаттерджи и я показываем, что любая решетка в группе Ли ранга один удовлетворяет гипотезе Баума-Конна.

Локальная связность прямоугольных границ группы Кокстера
Мы даем условия на определяющий граф прямоугольной группы Кокстера, которые гарантируют, что любая граница CAT (0) группы должна быть локально связной.

CAT (0) HNN-расширения с нелокально связной границей
Мы покажем, как построить CAT (0) группы с нелокально связной границей, используя HNN-расширения.

Объединенные продукты с нелокально связанной границей
CAT (0) Мы покажем, как построить группы CAT (0) с нелокально соединенной границей, используя объединенные продукты.В частности, мы показываем, как построить односторонние прямоугольные группы Кокстера, где комплекс Дэвиса имеет нелокально связную границу, просто путем задания условий на определяющий граф группы.

Динамика действия группы на границе пространства CAT (0)
Мы исследуем, как индивидуальная гиперболическая изометрия в группе CAT (0) должна действовать на границе пространства CAT (0).

Границы групп вида GxH
Мы доказываем, что группы вида GxH, где G и H обе гиперболические, имеют единственную границу CAT (0).

Угловой вопрос
Мы исследуем группы CAT (0), которые содержат бесконечный порядок в центре. Без ограничения общности можно предположить, что группа имеет вид GxZ. Мы показываем, что хотя G не обязательно должна быть квазивыпуклой в пространстве, существует четко определенный угол, который G образует с центральным элементом, возникающим в результате действия.

Похвальная математика - Медаль Филдса

Открытием Международного конгресса математиков 2018 в Рио-де-Жанейро в этом году стала церемония награждения медалью Филдса, посвященная самым ярким молодым математикам.Премия присуждается каждые четыре года максимум четырем математикам в возрасте до 40 лет и считается одной из самых высоких наград, которые может получить математик.

В этом году стипендиаты имеют разное математическое образование, охватывающее области алгебраической геометрии, теории чисел и оптимального транспорта. Почетные грамоты в 2018 году:

Caucher Birkar

За доказательство ограниченности многообразий Фано и за вклад в программу минимальных моделей.

Алессио Фигалли

За вклад в теорию оптимального переноса и ее приложения в уравнениях в частных производных, метрической геометрии и вероятности.

Питер Шольце

За преобразование арифметической алгебраической геометрии над p-адическими полями посредством введения им перфектоидных пространств с применением к представлениям Галуа и за развитие новых теорий когомологий.

Акшай Венкатеш

За синтез аналитической теории чисел, однородной динамики, топологии и теории представлений, который разрешил давние проблемы в таких областях, как равнораспределение арифметических объектов.

На аверсе медали Филдса, изготовленной Стефаном Захоу для Международного математического союза (IMU), изображен барельеф Архимеда (как определено греческим текстом). Общественное достояние через Wikimedia Commons.

Чтобы отметить достижения всех победителей, мы составили список бесплатных материалов для чтения, относящиеся к работе, которая способствовала этой награде.

Количественный анализ показателей на Rn с почти постоянной положительной скалярной кривизной, с приложениями к быстрым диффузионным потокам , Джулио Чираоло, Алессио Фигалли и Франческо Магги , опубликовано в International Mathematics Research Notices

Авторы доказывают теорему о количественной структуре для метрик на Rn, которые конформны плоской метрике, имеют почти постоянную положительную скалярную кривизну и не могут концентрировать более одного пузыря.

Подход Ленглендса – Коттвица для модульной кривой , Питер Шольце , опубликовано в International Mathematics Research Notices

Шольце показывает, как метод Ленглендса – Коттвица можно использовать для определения локальных факторов дзета-функции Хассе – Вейля модульной кривой в местах плохой редукции.

Поведение случайных приведенных оснований , Сынки Ким и Акшай Венкатеш, опубликовано в International Mathematics Research Notices

Ким и Венкатеш доказывают, что количество редуцированных по Зигелю базисов для случайно выбранной n -мерной решетки становится при n → ∞ сильно сконцентрированным вокруг своего среднего, а также показывают, что большинство редуцированных базисов ведут себя так же, как в наихудшем анализе редукция решетки.

Примечание о сферических упаковках в больших размерах , Акшай Венкатеш , опубликовано в International Mathematics Research Notices

Улучшение нижних оценок оптимальной плотности упаковки сфер.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *