Какие гласные буквы звуки: Гласные и согласные буквы русского языка

Содержание

Урок 43. как определить гласные звуки? какими буквами на письме обозначаются гласные звуки? — Русский язык — 2 класс

Русский язык. 2класс

Урок 43. Как определить гласные звуки? Какими буквами на письме обозначаются гласные звуки?

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме:

1) Определение гласного звука;

2) Буквы, обозначающие гласные звуки.

Глоссарий по теме:

Гласный звук – это звук, который состоит только из голоса; при его произнесении воздух проходит через рот свободно, без преград; этот звук образует слог.

Буква – графический знак звука.

Основная и дополнительная литература по теме урока

1. Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык. Учебник. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018. – С. 89-90.

2. Канакина В. П. Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1. — М.: Просвещение, 2018.

Открытые электронные ресурсы по теме урока

Канакина В. П. и др. Русский язык. 2 класс. Электронное приложение. — М.: Просвещение, 2011. Ссылка для скачивания: http://catalog.prosv.ru/attachment/ca950bac-d794-11e0-acba-001018890642.iso

Теоретический материал для самостоятельного изучения

  1. Если тянется, поёт,

Воздух без преград идёт.

Цветом выделяют красным,

Значит, звук зовётся гласным.

2. Слово «гласный» образовано от устаревшего слова глас, что значит голос. Гласный звук состоит из голоса.

3. В русском языке 10 гласных букв, а гласных звуков только 6. Возникает вопрос: «Как это может быть?» Среди гласных есть особые буквы: е, ё,ю, я.

4. Эти особые буквы могут обозначать один звук или два звука. Например:

буква я обозначает один звук [а] в слове мяч и звуки [й’а] в словах якорь, моя, воробья;

буква ё обозначает один звук [о] в слове мёд и звуки [й’о] в словах ёжик, поёт, льёт;

буква е обозначает один звук [э] в слове лес и звуки [й’э] в словах

ель, поесть, пьеса;

буква ю обозначает один звук [у] в слове люк и звуки [й’у] в словах юбка, пою, пьют.

Буквы е, ё, ю, я

1. Обозначают мягкость согласного звука и один гласный звук, если стоят после согласной буквы.

2. Обозначают два звука, если стоят:

– в начале слова;

– после гласной буквы;

– после Ь или Ъ.

5. Гласные буквы можно разбить на две группы: буквы, указывающие на твёрдость согласного звука и буквы, указывающие на мягкость согласного звука.

6. Гласные образуют слог. Например, в слове осень два слога: первый слог «о», второй – «сень».

7. Подведём итог – проверьте, все ли сведения о гласных звуках и буквах правильно запомнились.

Если утверждение, по вашему мнению, верное – отвечайте «да».

Если утверждение, по вашему мнению, неверное – отвечайте «нет».

Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля

Задание. Группы букв.

Разделите буквы гласных звуков на две группы

Подсказка: Помните, что есть 4 особые буквы гласных звуков.

Правильный ответ:

Задание. Гласные в слове.

Вставьте на место гласных звуков буквы, их обозначающие:

Подсказка: Вспомните, какими буквами обозначаются гласные звуки под ударением.

Правильный ответ:

Гласные звуки и буквы, их обозначающие

  1. Главная
  2. Справочники
  3. Справочник по русскому языку для начальной школы
  4. Звуки и буквы
  5. Гласные звуки и буквы, их обозначающие

В русском языке 10 гласных букв: А, Е, Ё, И, О, У, Ы, Э, Ю, Я.

И всего 6 гласных звуков: [а], [о], [у], [э], [и], [ы].

Гласный звук при произнесении не встречает преград и произносится только с помощью голоса.

Гласные бывают ударные и безударные. Под ударением мы различаем все шесть гласных звуков: т.е. произносится то же, что и пишется.

Например: мо́ре [мо́р’э], поэ́т [паэ́т]

Исключением является буква «и» в положении после шипящих согласных — ц, ш, ж (мы слышим звук [ы], а пишем и). Например: цирк [цырк], шип [шы́п]. 

В безударном положении мы различаем не все гласные звуки, т.е. можем писать одну букву, а произносить другую.

Например: моря́ [мар’а́] — пишем о, а произносим [а].

Таблица гласных букв и звуков

Буквы Звуки
В ударном положении
В безударном положении
а [а́]  лавр [лавр] [а]  ло́дка [ло́тка]
е [’э́]  те́сто [т’э́сто]

[и]  весло́ [в’исло́]

[э]  мо́ре [мо́р’э]

ё [’о́]  пёс [п’ос] не бывает
и

[’и́]  мирт [м’ирт]

[ы]  цирк [цырк]

[’и]  свисто́к [св’исто́к]

[ы]  цита́та [цыта́та]

о [о́]  торт [торт] [а]  вода́ [вада́]
у [у́]  стул [стул] [у]  пурга́ [пурга́]
ы [ы́]  пры́гнул [пры́гнул] [ы]  прыжо́к [прыжо́к]
ю [’у́]  лю́стра [л’у́стра] [’у]  слюна́ [сл’уна́]
я [’а́]  пять [п’ат’]

[’а]  пла́мя [пла́м’а]

[’и] пята́к [п’ита́к]

Гласные е, ё, ю, я, и смягчают предыдущие согласные (кроме твёрдых непарных согласных). В фонетической записи мы обозначаем мягкость согласного значком [’].

Например: весна́ [в’эсна́], клён [кл’он], свист [св’ист]

 

Буквы е, ё, ю, я могут обозначать по два звука — согласный звук [й] и гласные звуки:

1). в начале слова:

е: [й’э] ель [й’эл’]

    [й’и] езда́ [й’изда́]

ё: [й’о] ёж [й’ош’]

ю: [й’у] ю́бка [й’у́пка]

я: [й’а] яд [й’ат]

    [й’и] язы́к [й’изы́к]

2). после гласных звуков или в начале слога:

е: [й’э] прие́хали [пр’ий’э́хал’и]

    [й’и] твоему́ [твай’иму́]

ё: [й’о] поё́т [пай’о́т]

ю: [й’у] пою́т [пай’у́т]

я: [й’а] стоя́т [стай’а́т]

    [й’и] заяви́л [зай’ив’и́л]

3). после разделительных твердого и мягкого знаков — Ъ, Ь (кроме всех перечисленных букв, два звука в этом случае обозначает также буква

И):

е: [й’э] съел [с’й’эл]

    [й’и] уче́нье [уч’э́н’й’и], съеди́м [с’й’ид’и́м]

ё: [й’о] пьёт [п’й’от], объё́м [аб’й’о́м]

ю: [й’у] вью́га [в’й’у́га]

я: [й’а] семья́ [с’им’й’а́]

    [й’и] семьяни́н [с’имй’ин’и́н]

и: [й’и] воробьи́  [вараб’й’и́]

 

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Советуем посмотреть:

Алфавит

Согласные звуки и буквы, их обозначающие

Слог

Ударение

Фонетический разбор

Звуки и буквы

Правило встречается в следующих упражнениях:

1 класс

Упражнение 28, Климанова, Макеева, Учебник

Упражнение 21, Полякова, Учебник

Упражнение 23, Полякова, Учебник

Упражнение 26, Полякова, Учебник

Упражнение 32, Полякова, Учебник

Упражнение 71, Полякова, Учебник

Упражнение 72, Полякова, Учебник

Упражнение 10, Чуракова, Учебник

Упражнение 47, Чуракова, Учебник

Упражнение 13, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник

2 класс

Упражнение 56, Канакина, Рабочая тетрадь, часть 1

Упражнение 69, Канакина, Рабочая тетрадь, часть 1

Упражнение 51, Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2

Упражнение 26, Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, часть 1

Упражнение 20, Полякова, Учебник, часть 1

Упражнение 22, Полякова, Учебник, часть 1

Упражнение 28, Полякова, Учебник, часть 1

Упражнение 44, Полякова, Учебник, часть 1

Упражнение 124, Полякова, Учебник, часть 1

Упражнение 127, Полякова, Учебник, часть 1

3 класс

Упражнение 265, Канакина, Горецкий, Учебник, часть 1

Упражнение 87, Канакина, Рабочая тетрадь, часть 1

Упражнение 95, Канакина, Рабочая тетрадь, часть 1

Упражнение 37, Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1

Упражнение 28, Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, часть 1

Упражнение 123, Полякова, Учебник, часть 2

Упражнение 34, Песняева, Анащенкова, Рабочая тетрадь, часть 2

Упражнение 38, Песняева, Анащенкова, Рабочая тетрадь, часть 2

Упражнение 253, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 2

Упражнение 1, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 2

4 класс

Упражнение 107, Канакина, Горецкий, Учебник, часть 1

Упражнение 109, Канакина, Горецкий, Учебник, часть 1

Упражнение 146, Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2

Упражнение 3, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 1

Упражнение 6, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, часть 1

5 класс

Упражнение 264, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1

Упражнение 310, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1

Упражнение 193, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 54, Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1

Упражнение Задачки стр. 28, Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1

Упражнение 55, Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1

Упражнение 57, Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1

Упражнение 58, Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1

Упражнение 59, Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1

Упражнение Повторение § 10 стр. 38-39, Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1

6 класс

Упражнение 213, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1

7 класс

Упражнение 481, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник

Упражнение 21, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 22, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 23, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 24, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 28, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 34, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 321, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 528, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

Упражнение 550, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник


© budu5.com, 2021

Пользовательское соглашение

Copyright

Гласные звуки и буквы

Буквы мы пишем и читаем, звуки произносим и слышим. Если при произнесении звуков струя воздуха не встречает преград — это гласный звук. В русском языке 6 гласных звуков. А, О, У, Ы, Э, И.

Звук обозначает буква. Гласных букв 10. А, Я, О, Ё, У, Ю, Ы, И, Э, Е 

Гласные буквы
А Я О Ё У Ю Ы И Э Е
Гласные звуки
А О У Ы И Э

 

Какие задачи выполняют гласные буквы в слове? 

  1. Называют звук
  2. Показывают какой предыдущий согласный — твердый или мягкий

Гласные буквы могут обозначать 2 звука, они называются йотированными гласными. 

Я — [ЙА]

яма, маяк, копья, разъярить

Ё — [ЙО]

ёлка, поёт, пьём, подъём

Ю — [ЙУ]

юла, каюта, вьюга, предъюбилейный

Е — [ЙЭ]

ель, лает, колье, объедки

Когда гласные буквы Я, Ё, Ю, Е обозначают два звука? 

  1. После гласной: заяц, моё, рисую, ноет.
  2. В начале слова: якорь, ёжик, юнга, енот.
  3. После разделительных Ь и Ъ: стулья, объявить, ружьё, съёмка, вьюнок, платье, подъезд.

После согласных буквы Я, Ё, Ю, Е,  — обозначают такие звуки 

Я — [А]

дыня, мяч, гиря, пять

Ё — [О]

тёрка, мёд, свёкла, клён

Ю — [У]

брюки, люк, люстра,утюг

Е — [Э]

белка, лев, зебра, мел

Гласная буква А всегда обозначает звук [А],  гласная буква У всегда обозначает звук [У], гласная буква Ы всегда обозначает звук [Ы], гласная буква Э, всегда обозначает звук [Э]

Часто у детей спрашивают назови слова на букву Ы

Ытымджа — река на юге Якутии,

Ыргыз – деревня в Самарской обл., газета в Башкирии, река и поселок в Казахстане,

Ынлу – эскимосская землянка

Гласные звуки бывают ударные и безударные

Сколько в слове гласных столько и слогов.

Гласные первого ряда

А О У Ы Э — эти гласные при чтении дают согласному звуку команду: читайся твердо! Это правило гласных букв звуков.

Гласные второго ряда

Я Ё Ю И Е — эти гласные дают команду согласному звуку при чтении: читайся мягко! Это правило гласных букв звуков.

Буквы гласного звука бывает орфограммой, когда гласный стоит в слабой позиции, т.е. безударный. Например, вода′ — о в слабой позиции без ударения, поэтому мы не знаем что писать о или а, а под ударением — сильная позиция, четко слышен звук а.

Урок русского языка в 1-м классе по теме «Гласные звуки и буквы»

Цели и задачи:

  1. Образовательные:
    закрепить минимум понятий о гласных звуках и буквах; развивать умение анализировать звуковой состав и его написание; выполнять звукобуквенный анализ;
    – помочь приобрести некоторый опыт обращения к словарю и узнать о существовании разных словарей;
    – активизировать работу над орфографической зоркостью и орфографической памятью школьников;
  2. Развивающие:
    – развивать мышление школьников через анализ, обобщение, рассуждение;
    – продолжить работу по развитию речи, памяти, внимания;
    – развивать умение пользоваться знаниями, приобретенными ранее;
  3. Воспитательные:
    воспитывать в детях порядочность, доброту, отзывчивость, чувство коллективизма, взаимопомощи, уважения к мнению других;
    – продолжить работу по воспитанию уважения к родному языку.

Оборудование:

Мэр Ударения, Добрый Волшебник, Буквята, страна Азбуковедения, карточка со словом фонетика.

Ход урока

I. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Звуки с буквами пришли,
Чтоб порядок навести.
Внимание, девочки!
Внимание, мальчики!
Приготовьте ваши ручки,
Разомните пальчики.

Ребята, сегодняшний урок мы проведем в сказке, которую составим сами из слогов, слов, предложений. Нас ждут новые друзья, приключения, интересные задания и многое другое.

II. Повторение о звуках, буквах, слоге, слове.

Итак, начинаем… А с каких слов обычно начинаются сказки?

В некотором царстве, в некотором государстве (или жили-были) звуки. Государство это было совсем крохотное, а жителей в нем было немного – немало всего 31. Никто и никогда не видел этих звуков, так как были они невидимками.

А вот слышать их можно было, потому что 6 из них были настоящими певцами: А, О, У, И, Ы, Э. Им очень тонко и красиво подпевали: Я, Е, Е, Ю.

Воздух свободно идет через рот,
Нет препятствий разных,
Голос участвует, голос зовет,
Звук получается …(гласный)

Заранее подготовленный 1 ученик читает стихотворение:

Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке ребенка баюкать,
Но не желают скрипеть и ворчать.

– Сколько всего гласных звуков существует? (6)

Для того чтобы различать звуки и буквы, звуки записывают в квадратных скобках.

Я тетрадочку открою
И с наклоном положу.
Я, друзья, от вас не скрою:
Ручку я вот так держу!
Сяду ровно не согнусь,
За работу я возьмусь!

– Назовите и запишите их у себя в тетрадях? (а , о , у , ы , и , э ) (1 строчка.)

Все слова состоят из звуков, которые можно записать особыми значками – буквами. Звуки речи, или фонемы, изучает наука фонетика. Это название произошло от греческого слова фоне – звук.

– А сколько гласных букв в русском алфавите? (10)

– Назовите гласные буквы русского алфавита и запишите их у себя в тетрадях

(а о у ы э ы я е е ю) (2 строчка.)

Сейчас мы убедимся в певучести и значении гласных в словах, выполнив:

1 задание “Вставьте гласную букву в слово”. (Для работы приготовьте веер с гласными буквами.)

Р _ к, д _ м, м _ р, д _ б, с _ р (3 строчка.) (Один ученик у доски вставляет красным мелком.)

– Назовите буквы, которые вставили? (а о и у ы )

– Как они называются? (Гласные.)

– Какая буква лишняя? Почему?

Задание 2 Работа над непроверяемыми написаниями.

1. Фронтальная работа.

Прочитайте слова на доске:

Капуста, помидор, яблоко, горох, томат, яблоня, картофель, ягода, малина.

– Что вы можете сказать об этой группе слов?

– Что это за слова? (Словарные.)

2. Самостоятельная работа

– Выпишите слова, в которых первая и последняя буквы – гласные.

– Какие слова выписали? (Яблоко, яблоня, ягода.)

– Что их объединяет? (По 3 слога в каждом слове; первый слог – ударный, непроверяемая безударная гласная во втором слоге; во всех словах звуков больше, чем букв; все слова начинаются с гласной я.)

– Поставьте ударение, подчеркните гласную букву, которая обозначает безударный гласный звук.

– Выполним звукобуквенный состав слова ягода. Сколько букв? Сколько звуков? Почему?

Ягода – [й, а г а д а] 5б., 6зв. (Запись в тетрадь.)

В слове ягода букве я доверили сыграть 2 роли, но не всегда у нее бывает такое везение. В каких случаях букве предстоит сыграть 2 роли?

– Каким гласным буквам в театре звуков тоже доверяют сыграть 2 роли?

III. Физкультминутка

Итак, с 10 жителями страны вы уже знакомы. Остальные 21 тоже были добрыми и хорошими звуками, но петь они совершенно не умели. Вот послушайте о них:

Заранее подготовленный 2 ученик читает стихотворение:

А согласные согласны,
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

Есть еще 2 невидимых и неслышимых жителя в царстве. Вы уже догадались, кто это? Почему они даже не слышатся? (ь и ъ – служат для обозначения мягкости согласных).

IV. Знакомство с алфавитом.

Составляем сказку дальше.

Однажды в том царстве появился волшебник из другого государства. Ему там так понравилось, что он тотчас захотел поближе познакомиться с ее жителями. А когда узнал, что все жители– невидимки, то очень огорчился. Но он, все-таки, был добрым волшебником и подарил каждому звуку волшебное платье, причем, ни одно из них не было похоже на другое. И стоило его надеть, как сразу звук превращался в букву.

Заранее подготовленный ученик читает стихотворение:

33 родных сестрицы,
Дружные красавицы.
Взявшись за руки, стоят,
Всем ребятам нравятся.

А кто обычно правит в царстве? (Царь или царица.)

У нашего царя до сегодняшнего дня было прекрасное имя. Но, как в любой сказке, появился злой волшебник и зашифровал его имя в этом ребусе:

А * * а * и * (Алфавит.)

Буквы в своих замечательных платьях перед вами стоят в определенном порядке, каждая на своем месте.

К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы,
Очень просят всех ребят
С ними подружиться.

– Давайте правильно прочитаем весь алфавит (хором).

Отправляемся в сказку дальше.

Как-то в прекрасную страну Азбуковедения пришел злой волшебник. Навстречу ему вышли гласные буквы. Их-то он и заколдовал. Да так, что они стали друг на друга похожи. (Буквята)

Буква о стала походить на а, е на и, а на о, и на е. Колдун исчез, а в стране началась величайшая путаница. Только доброе ударение могло помочь буквам. Достаточно ему было ударить над гласной буквой в ладоши, как тут же слетала с нее обманчивая волшебная маска и буква становилась сама собой.

– Буква под ударением ясна и понятна. Как она называется? (Правильно, ударная гласная.) Звук в сильной позиции слышится четко, ясно.

– А как называются те гласные, которых ударение еще не коснулось? (Безударными гласными.) В слабой позиции звук слышится нечетко, неясно.

Буквы еще заколдованы и ждут своего часа. Вы, ребята, могли бы помочь им. Запомните волшебные слова.

Ударение над гласной
Может сделать букву ясной.
(Заучите эти волшебные слова.)
Если буква гласная вызвала сомнение,
Ты ее немедленно поставь под ударение.

А сейчас мэр Ударения предлагает вам свои задания.

VI. Работа со словами с безударными гласными. (Прочитайте слова.)

Уд*рение, д*бро, эп*зод

– Какие буквы пропущены? Как проверим написание пропущенных букв? Я вижу, что 3 слово у вас вызвало затруднение.

– Понятно ли вам значение этого слова?

Чтобы приоткрыть дверцу в тайну этого слова нужно обратиться к добрым, умным волшебникам-книгам, с которыми нам с вами еще предстоит очень часто встречаться. Одним из таких волшебников является толковый словарь Ожегова, где дается толкование слов. (Читает учитель.)

А сейчас я предлагаю вам посмотреть на фрагмент из толкового словаря в вашей научной книге на с.4

Гласная буква в слабой позиции в данном слове вызвала затруднение. Попробуйте подобрать проверочное слово. Даже всемогущий мэр Ударения не в силах помочь. Такие слова живут в другой книге в орфографическом словаре, где можно проверить правильное написание любого слова. Какое еще ошибкоопасное место встретилось в этом слове? (Парная согласная на конце слова.)

– Назовите проверочные слова.

Запишите слова в тетрадь, помня обо всех орфограммах, которые мы назвали.

Обратимся вновь к научной книге. Рассмотрите иллюстрации на этой странице.

Вспомните интересный эпизод к рассказу В.Драгунского “Заколдованная буква”.

VII. Итог урока.

Среди жителей государства, в котором мы сегодня побывали, есть 2 большие группы.

– Какие? (Гласные и согласные.)

– Сколько гласных букв, звуков?

– Какие гласные буквы обозначают 2 звука и когда?

а

я

о

е

э

е

 у

ю

ы

и

(На доске.)

– Каким гласным буквам в театре звуков доверяют сыграть 2 роли?

Все герои нашей сказки, с которыми мы познакомились сегодня, на мой взгляд, были добрыми и умными. Мне хочется, чтобы вас в жизни всегда окружали только добрые сказки, и чтобы вы как можно дольше верили в чудеса.

У меня на доске сердечко большого цветка, но лепестков у этого цветка пока нет, он еще не расцвел. Но когда он расцветет, то будет таким, какое настроение у вас в данный момент. А теперь закройте глаза и представьте, какого цвета цветок расцвел у вас в душе. Откройте глаза и посмотрите на парту. У каждого лежит лепесток. Раскрасьте его цветом, соответствующим вашему настроению. Вот какой радостный и яркий наш 1 урок. Я благодарю вас за работу.

Слова в которых буквы и звуки совпадают. Буквы гласные и согласные и фонетический разбор слова. Как научить детей различать твёрдые и мягкие звуки

1. В соответствии с тем, какие звуки обозначаются буквами, все буквы делятся на гласные и согласные .

Гласных букв 10:

2. В русском языке обозначаются не все звуки речи, а только основные. В русском языке 42 основных звука 6 гласных и 36 согласных, тогда как число букв — 33 . Не совпадает также количество основных гласных (10 букв, но 6 звуков) и согласных (21 буква, но 36 звуков). Разница в количественном составе основных звуков и букв определяется особенностями русского письма.

3. В русском языке твёрдый и мягкий звук обозначается одной и той же буквой.

Ср.: сэр [сэ́р] и сер [с’э́р].

4. Шесть основных гласных звуков обозначаются десятью гласными буквами:

[и] — и (ми лый ).

[ы] — ы (мы ло ).

[а] — а (ма й ) и я (моя ).

[о] — о (мо й ) и ё (ё лка ).

[э] — э (э то ) и е (мe л ).

[у] — у (ку ст ) и ю (ю ла ).

Таким образом, для обозначения четырёх гласных звуков ([а], [о], [э], [у] ) имеется два ряда букв:
1) а, о, э, у ; 2) я, ё, е, ю .

Обратите внимание!

1) Я, е, ё, ю — это буквы, а не звуки! Поэтому они никогда не используются в транскрипции.

2) Буквы а и я , о и ё , э и е обозначают соответственно: а и я — звук [а]; о и ё — звук [о], э и е — [э] — только под ударением! О произношении этих гласных в безударном положении см. в п. 1.8.

5. Буквы я, е, ё, ю выполняют две функции:

    после согласного они сигнализируют о том, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук:

    Ся ду [с’ а́ду], се л [с’ э́л], сё л [с’ о́л], сю да [с’ уда́];

    после гласных букв , в начале слова и после разделительных ъ и ь эти буквы обозначают два звука — согласный [ j ] и соответствующий гласный:

    Я — , е — , ё — , ю — .

    Например:

    1. после гласных: жуё т [жуjо́ т], брею т [бр’э́jу т];

    2. в начале слова: е л , я к ;

    3. после разделительных ъ и ь : съе л [сjэ́ л], вью н [в’jу́ н].

Обратите внимание!

1) Буквы и, е, ё после шипящих букв ж и ш не указывают на мягкость предшествующего согласного звука. Согласные звуки [ж] и [ш] в современном русском литературном языке всегда твёрдые!

Шил [шы́л], жесть [жэ́с’т’], шёл [шо́л].

2) Буква и после согласных букв ж, ш и ц обозначает звук [ы] .

Шил [шы́л], жил [жы́л], цирк [цы́рк].

3) Буквы а, у и о в сочетаниях ча, ща, чу, щу, чо, що не свидетельствуют о твёрдости согласных ч и щ . Согласные звуки [ч’] и [щ’] в современном русском литературном языке всегда мягкие.

Чум [ч’у́м], (пять) щук [щ’у́к], часть [ч’а́с’т’], Щорс [Щ’о́рс].

4) Ь в конце слова после шипящих не является показателем мягкости. Он выполняет грамматическую функцию (см. п. 1.11).

6. Звук [ j ] обозначается на письме несколькими способами:

    после гласных и на конце слова — буквой й ;

    Май [ма́j ].

    в начале слова и между двумя гласными — с помощью букв е, ё, ю, я , которые обозначают сочетание согласного [ j ] и соответствующего гласного;

    Е л , я к .

    на наличие звука [ j ] указывают также разделительные ъ и ь — между согласным и гласными буквами е, ё, ю, я .

    Съе л [сjэ́ л], вью н [в’jу́ н].

7. Буквы ъ и ь не обозначают никаких звуков.

    Разделительные ъ и ь сигнализируют о том, что следующие за ними е, ё, ю, я обозначают два звука, первый из которых [ j ] .

    Неразделительный ь :

    1) указывает на мягкость предшествующего согласного:

    Мель [м’э́л’];

    2) выполняет грамматическую функцию.

    Например, в слове мышь ь не указывает на мягкость предшествующего согласного, а сигнализирует о том, что данное существительное женского рода.

Подробнее о правописании ъ и ь см. в п. 1.11. Употребление Ь и Ъ .

Упражнения к теме «Звуки речи и буквы»

Другие темы

В мире очень много разных голосов, практически все, может, кроме вакуума, можно услышать. Человечество создало в процессе систему условных сигналов, сочетание которых может восприниматься сознанием каждого из индивидуумов как некий образ, подразумевающий конкретное смысловое значение.

Вконтакте

Итак, что такое звуки в русском языке? Это бессмысленные по своей сути, наиболее маленькие элементы слов или , которые помогают донести мысль от одного человека к другому. Например, сочетание согласных «д» и «м» и одной гласной «о» может создать слово «дом», которое в свою очередь имеет вполне конкретное значение. Такие «кирпичики» русского языка бывают гласными и согласными, твердыми и мягкими, шипящими и звонкими.

В чем же различие?

Задумываясь, как различить звуки и буквы, стоит знать, что второе – это конкретные символы, с помощью которых графически записывают то, что мы слышим , например, существует «а», которую мы можем произносить вслух, мысленно, шептать или кричать, однако, пока она не будет записана на бумагу в нужной форме, буквой она не станет. Из этого понятно, что различить эти два понятия очень просто – то, что есть на бумаге, написанный символ – это буква, то, что мы слышим или говорим, – это звук.

Внимание! Чем отличаются звуки от своих письменных символов? В русском существует 33 графических элемента, однако состоят они из 43 голосовых сигналов, причем гласных букв – 10, а звуков 6, и наоборот, согласных 21 и 37 соответственно. Из этого можно сделать простой вывод – не все буквы и звуки совпадают друг с другом и слышатся так, как пишутся.

Что такое гласные?

Так называются такие элементы языка, которые можно пропеть. Чем отличаются от своей противоположности – согласных? Они состоят только из голоса , воздух при их произношении легко втягивается в легкие и пропускается через рот. Что такое гласные буквы? Это записанные на бумаге графические символы или их сочетание.

Таблица соответствия

Голосовые Графические
а а
о о
у у
и и
ы ы
э э
й’а я
й’у ю
й’э е
й’о ё

Какие буквы дают два звука? Некоторые образуются двумя элементами – согласным {й} и соответствующим звучанию гласным. Это йотированные элементы алфавита, которые нужны для выполнения следующих функций:

  1. Если нужно гласную поставить после гласной, например, слово «моя».
  2. После разделительного знака – «объятие».
  3. В случаях, когда гласная должна стоять в начале фонетического слова – «яма».
  4. Если нужно смягчить стоящий впереди согласный – «мёл».
  5. Если нужно воспроизвести иностранное слово.

Если такой йотированный символ стоит после непарного по твердости или мягкости, то он обозначает обычный, например, «шёлк» читается как «шолк».

Йотированные гласные

Что такое согласные?

Согласные – это мельчайшие языковые единицы, которые нельзя пропеть, при их произношении воздух, выдыхаемый из легких, натыкается на препятствие , например, на язык. Они делятся на пары , шипящих, а также твердых и мягких. Разберемся со всеми по порядку.

Звонкие, глухие и шипящие

Какие бывают согласные? Таблица поможет увидеть наглядно:

Апострофом обозначаются смягченные элементы. Это касается всех перечисленных пар, кроме «ж», так как она не может быть мягкой. Кроме этого, существуют согласные, которые не были определены в пары. Это:

Кроме перечисленных глухих и звонких, в существуют еще и шипящие. К ним можно отнести «ж», «ш», «щ» и «ч». Они обязательно относятся к глухим, при их произношении язык разными способами прижимается к нёбу . На слух они немного похожи на шипение змеи, если немного их протянуть.

Согласные звуки

Твердые и мягкие

Мягкие отличаются от твердых способом произношения. Когда человек их выговаривает, он прижимает язык к небу, отчего они получаются не таким грубыми. Как и в предыдущем случае, их делят по парам, за некоторым исключением. Почти все элементы русского алфавита могут быть и твердыми, и мягкими. Сколько из них не имеют такой пары?

Мягкие
ч’
j’
щ’

Получается, что пары не составляют все шипящие, «ш» и Й, присутствующая в том числе и в составе нескольких гласных. Все остальные могут смягчаться в определенных условиях.

Такая разница между количеством согласных звуков в русском языке оправдана именно последним делением по мягкости. Дело в том, что такая смягченная форма никак не отражается графически на письме – о мягкости мы узнаем по стоящей следом за ней смягчающей гласной. Это и увеличивает количество звучащих единиц почти в два раза по сравнению с буквами.

Твердые и мягкие согласные звуки

Чем отличаются гласные от согласных?

Деление на два типа звуков происходит в зависимости от техники их произношения . Певучие и «легкие» гласные, в отличие от согласных, легко произносить, тянуть, петь. Если послушать какую-либо мелодичную песню можно услышать, что они растягиваются, как пастила.

Согласные в свою очередь подразумевают какое-либо препятствие, то есть поток воздуха выходит изо рта не легко и плавно, а натыкаясь на язык, губы, зубы и так далее. Такие элементы сложно тянуть, они как будто имеют резкое окончание, причем вне зависимости от того, звонкие они или глухие, твердые или мягкие.

Интересно! С графическими символами все происходит точно также, ведь несмотря на то, что они записываются на бумаге, принадлежность к той или другой группе определяется именно по звучанию.

«Особенные» элементы русского языка

В русском алфавите есть два символа, под которыми не подразумеваются никакие слышимые сигналы . Это твердый знак «Ъ» и мягкий знак «Ь». Они нужны:

  1. Для того чтобы разделять. Наличие одного из этих знаков в слове сообщает о том, что идущая следом за ним гласная должна быть йотированной.
  2. Неразделительный мягкий знак может сообщать читателю о том, что предшествующая ему согласная мягкая, или выполнять грамматическую функцию, например, указывать род слова – «печь».

Уроки русского Звуки и буквы

Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами

Вывод

Знание правильного взаимодействия этих базовых элементов помогает правильно писать многие русские слова. Звучание и написание дает ключ к мелодике речи и письма, его красоте и благозвучию.

Звуки речи — класс звуков, образуемых в результате произносительной деятельности человека.
Это — часть того множества акустических колебаний, которые воспринимаются слуховой системой человека. В отличие от других звуков живой и неживой природы, они используются для образования более сложных комплексов, служащих специфическими «оболочками» значимых единиц — морфем или слов.

Все буквы русского языка делятся на гласные и согласные.
Гласных букв 10:
A Е Ё И О У Ы Э Ю Я
Согласных букв 21:
Б В Г Д Ж З Й К Л М Н П Р С Т Ф Ч Ц Ч Ш Щ

Звучащая речь на письме передается при помощи особых графических знаков – букв. Звуки мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем. Перечень букв в определенном порядке называется алфавитом. Слово “алфавит” происходит от названий двух первым букв греческого алфавита: a – альфа, b – бета (по-новогречески – вита).

В современном русском алфавите 33 буквы. Каждая буква имеет печатный или рукописный, прописной и строчный варианты.

Звук – это минимальная, нечленимая единица звучащей речи. Буква – графический знак для обозначения звука на письме, то есть рисунок. Звуки произносятся и слышатся, буквы пишутся и воспринимаются зрением. Звуки есть в любом языке, независимо от того, имеет он письменность или нет; звучащая речь первична по отношению к речи, записанной буквами; в фонографических языках буквы отображают звучащую речь (в отличие от языков с иероглифической письменностью, где отображение находят не звуки, а значения).

В отличие от других языковых единиц (морфемы, слова, словосочетания, предложения), звук сам по себе не имеет значения. Функция звуков сводится к формированию и различению морфем и слов (мал – мол – мыл).

В русском алфавите 33 буквы :
Аа – «а», Бб – «бэ», Вв – «вэ», Гг – «гэ», Дд – «дэ», Ее – «е», Ёё – «ё», Жж – «жэ», Зз – «зэ», Ии – «и», Йй – «й», Кк – «ка», Лл – «эль», Мм – «эм», Нн – «эн», Оо – «о», Пп – «пэ», Рр – «эр», Сс – «эс», Тт – «тэ», Уу – «у», Фф – «эф», Хх – «ха», Цц – «цэ», Чч – «че», Шш – «ша», Щщ – «ща», ъ – «твердый знак», Ыы – «ы», ь – «мягкий знак», Ээ – «э», Юю – «ю», Яя – «я».
Русский алфавит называют кириллицей или кириллическим.

В русском языке обозначаются не все звуки речи, а только основные. В русском языке 43 основных звука – 6 гласных и 37 согласных, тогда как число букв – 33. Не совпадает также количество основных гласных (10 букв, но 6 звуков) и согласных (21 буква, но 37 звуков). Разница в количественном составе основных звуков и букв определяется особенностями русского письма.

То есть все буквы русского язык делятся на три группы:
1) буквы, которые звуков не обозначают;
2) буквы, обозначающие два звука;
3) буквы, обозначающие один звук. К первой группе относятся буквы ъ, ь, которые не обозначают никаких звуков: день – [д’эн’], объем – . Ко второй группе относятся буквы е, ё, ю, я. К третьей – все остальные.

В русском языке твёрдый и мягкий звук обозначается одной и той же буквой.

Шесть основных гласных звуков обозначаются десятью гласными буквами:
[и] — и (милый).
[ы] – ы (мыло).
[а] – а (май) и я (моя).
[о] – о (мой) и ё (ёлка).
[э] – э (это) и е (мeл).
[у] – у (куст) и ю (юла).

Таким образом, для обозначения четырёх гласных звуков ([а], [о], [э], [у]) имеется два ряда букв:
1) а, о, э, у;
2) я, ё, е, ю.

Буквы я, е, ё, ю выполняют две функции:
после согласного они сигнализируют о том, что предшествующая согласная буква обозначает мягкий согласный звук.

После гласных букв, в начале слова и после разделительных ъ и ь эти буквы обозначают два звука – согласный [ j ] и соответствующий гласный:
Я – , е – , ё – , ю – .
Например:
1. после гласных: жуёт
2. после разделительных ъ и ь
3. в начале слова

Звук [ j ] обозначается на письме несколькими способами:
после гласных и на конце слова – буквой й;
в начале слова и между двумя гласными – с помощью букв е, ё, ю, я, которые обозначают сочетание согласного [ j ] и соответствующего гласного;
на наличие звука [ j ] указывают также разделительные ъ и ь – между согласным и гласными буквами е, ё, ю, я.

Буквы ъ и ь не обозначают никаких звуков.
Разделительные ъ и ь сигнализируют о том, что следующие за ними е, ё, ю, я обозначают два звука, первый из которых [ j ].
Неразделительный ь:
1) указывает на мягкость предшествующего согласного
2) выполняет грамматическую функцию.
Например, в слове мышь ь не указывает на мягкость предшествующего согласного, а сигнализирует о том, что данное существительное женского рода.

Кроме того, одна и та же буква может обозначать разные звуки. Например, буква м может обозначать звуки [м] и [м’]: мил – [м’ил], мыл – [мыл]. Буквой б могут быть обозначены звуки [б], [б’], [п], [п’]: буду – [буду], бить – [б’ит’], дуб – [дуп], Обь – [оп’].
Звонкие согласные на конце слова и перед глухими согласными (т.е. в слабой позиции) звучат как парные им глухие согласные: будка – бу[т]ка, приказ – прика[с]. Такое явление называется оглушением.
Глухие согласные перед звонкими (т.е. в слабой позиции) звучат как парные им звонкие согласные: молотьба – моло[д’]ба, просьба – про[з’]ба. Такое явление называется озвончением.
Сильными позициями по глухости-звонкости для согласных звуков являются положения перед гласными и перед р, л, м, н, й, в. Орфографические ошибки чаще всего допускаются, когда согласный находится в слабой позиции.

Один звук может обозначаться и сочетаниями букв, например:
— [ш’] – сч, зч, жч: счёт – [ш’]ёт, счастье – [ш’]астье, возчик – во[ш’]ик, мужчина – му[ш’]ина;
— [ц] – тц, дц, тс, тьс: отца – о[ц]а, тридцать – три[ц]ать, умывается – умывае[ц]а, договориться – договори[ц]а;
— [ц] – тс, дс: братский – бра[ц]кий, городской – горо[ц]кой:
— [н] – нн: удивленный – удивле[н]ый.

Звуки мы произносим и слышим, буквы – видим и пишем. Обозначение звуков речи буквами на письме называет графика (от греч. «графа» — пишу).
Чтобы отличить при изучении фонетики звук от буквы, звуки заключаются в квадратные скобки. Например, буква а обозначает звук [а], буква л обозначает звук [л] и т.д

Однако буква не всегда соответствует «своему» звуку. Одна буква может обозначать разные звуки, например, в словах дом – д[о]м, дома – д[а]мА (мн.ч.) буква о обозначает звуки [о] и [а].
Один звук может обозначаться разными буквами: в словах клад и плот в конце слова произносим один и тот же звук [т], а обозначают его разные буквы: д и т.
Нужно различать звуковой и буквенный состав слов.
Так, звуковой и буквенный состав слова дом соответствует друг другу, а в форме дома есть несоответствие: пишем букву о – произносим звук [а]: в слове винегрет в безударных слогах пишем буквы и и е – произносим почти одинаковый звук [и].
Количество букв и звуков в слове иногда не совпадает. Например, в слове честный пишется 7 букв, а произноситься 6 звуков. Буква т не обозначает звука (непроизносимый согласный). По нормам орфоэпии при стечении согласных в некоторых словах звуки [и] [д] [л] [т] не произносятся, а буквы пишутся: солнце, сердце и др.

В соответствии со способом производства, получаемым эффектом и воспринимаемыми характеристиками говорят об артикуляции (физиологии), акустике и восприятии (перцепции) 3. р Артику-ляционно каждый 3. р. образуется в результате сложных движений произносительных органов. Акустически 3. р., как и всякие другие звуки, могут быть определены как колебательные движения, передаваемые воздушной средой. Источниками звука служат: модуляция выдыхаемого воздуха колебаниями голосовых связок — голосовой источник; препятствия, создаваемые воздушной струёй в речевом аппарате,- полное смыкание артикулирующих органов (смычка) или их значительное сближение (щель) — шумовые источники. В образовании каждого 3. р. участвуют один, два или три источника: гласные образуются при участии только голосового источника, глухие взрывные согласные — при участии шумового импульсного источника (шумовой импульс возникает при резком раскрытии смычки, в результате к-рого выравнивается давление за местом смычки и атмосферное), звонкие взрывные — при участии голосового и импульсного источника, глухие щелевые — при участии турбулентного шумового источника (турбулентный шум — шум трения воздушной струи, вызванного сужением артикулирующих органов), звонкие щелевые — при участии турбулентного и голосового источника и т. д. Акустические свойства 3. р. зависят не только от характеристик источника, но и от размера и формы надгортанных полостей, играющих роль резонаторов: в зависимости от того, какое положение занимают язык, губы, мягкое нёбо, в надгортанных полостях возникают и усиливаются колебания различной частоты и интенсивности, так что слышимые нами 3. р.- это сложные акустические образования, возникающие в результате наложения акустических характеристик надгортанных полостей на акустические характеристики источников звука.

  1. А а а
  2. Б б бэ
  3. В в вэ
  4. Г г гэ
  5. Д д дэ
  6. Е е е
  7. Ё ё ё
  8. Ж ж жэ
  9. З з зэ
  10. И и и
  11. Й й и краткое
  12. К к ка
  13. Л л эль
  14. М м эм
  15. Н н эн
  16. О о о
  17. П п пэ
  18. Р р эр
  19. С с эс
  20. Т т тэ
  21. У у у
  22. Ф ф эф
  23. Х х ха
  24. Ц ц це
  25. Ч ч че
  26. Ш ш ша
  27. Щ щ ща
  28. ъ твёрдый знак
  29. Ы ы ы
  30. ь мягкий знак
  31. Э э э
  32. Ю ю ю
  33. Я я я

42 звука
6 гласных 36 согласных
[а] [и] [о] [у] [ы] [э] Парные Непарные
Ударные Безударные Звонкие Глухие Звонкие Глухие
[б] [б»]
[в] [в»]
[г] [г»]
[д] [д»]
[ж]
[з] [з»]
[п] [п»]
[ф] [ф»]
[к] [к»]
[т] [т»]
[ш]
[с] [с»]
[й»]
[л] [л»]
[м] [м»]
[н] [н»]
[р] [р»]
[х] [х»]
[ц]
[ч»]
[щ»]
Парные Непарные
Твёрдые Мягкие Твёрдые Мягкие
[б]
[в]
[г]
[д]
[з]
[к]
[л]
[м]
[н]
[п]
[р]
[с]
[т]
[ф]
[х]
[б»]
[в»]
[г»]
[д»]
[з»]
[к»]
[л»]
[м»]
[н»]
[п»]
[р»]
[с»]
[т»]
[ф»]
[х»]
[ж]
[ц]
[ш]
[й»]
[ч»]
[щ»]

Чем буквы отличаются от звуков

Звук — это упругие колебания в какой-либо среде. Звуки мы слышим и можем их создавать среди прочего с помощью речевого аппарата (губы, язык и т. п.).

Буква — это символ алфавита. Имеет прописной (искл., ь и ъ) и строчный вариант. Часто буква является графическим изображением соответствующего звука речи. Буквы мы видим и пишем. Чтобы на письме не сказывались особенности произношения, разработаны правила орфографии,определяющие какие буквы должны быть использованы в рассматриваемом слове. Точную запись произношения слова можно узнать в фонетической транскрипции слова, которая показана в квадратных скобках в словарях.

Гласные буквы и звуки

Гласные звуки («глас» — это старославянское «голос») — это звуки [а] , [и] , [о] , [у] , [ы] , [э] , при создании которых участвуют голосовые связки, а на пути выдыхаемого воздуха не воздвигается преграда. Эти звуки поются: [ааааааа] , [иииииии] …

Гласные звуки обозначаются буквами а, е, ё , и, о, у, ы, э, ю, я. Буквы е, ё , ю, я называются йотированными. Они обозначают два звука, первый из которых [й»] , когда

  1. стоят первыми в фонетическом слове е ле [й» э ́л»э] (3 буквы, 4 звука) е щё [й» и щ»о́] (3 буквы, 4 звука) ё ж [й» о ́ш] (2 буквы, 3 звука) Ю ля [й» у ́л»а] (3 буквы, 4 звука) я блоко [й» а ́блака] (6 букв, 7 звуков) я ичко [й» и и́ч»ка] (5 букв, 6 звуков)
  2. следуют после гласных птицее д [пт»ицый» э ́т] (7 букв, 8 звуков) её [йий» о ́] (2 буквы, 4 звука) каю та [кай» у ́та] (5 букв, 6 звуков) синяя [с»и́н»ий» а ] (5 букв, 6 звуков)
  3. следуют после ь и ъ въе зд [вй» э ́ст] (5 букв, 5 звуков) подъё м [падй» о ́м] (6 букв, 6 звуков) лью [л»й» у ́] (3 буквы, 3 звука) крылья [кры́л»й» а ] (6 букв, 6 звуков)

Буква и также обозначает два звука, первый из которых [й»] , когда

  1. следует после ь соловьи [салав»й» и ́] (7 букв, 7 звуков)

В слове гласные звуки, выделенные при произнесении, называются ударными, а не выделенные — безударными. Звуки под ударением чаще всего как слышатся, так и пишутся. Чтобы проверить что за букву нужно поставить в слове, следует подобрать однокоренное слово, в котором искомый безударный звук будет под ударением.

Бе гущий [б»игу́ щ»ий»] — бе г [б»э́ к] го ра [гара́ ] — го ры [го́ ры]

Два слова, объединённые единым ударением составляют одно фонетическое слово.

В сад [фса́т]

Слогов в слове столько, сколько гласных букв. Деление слова на слоги может не соответствовать делению при переносе.

е -ё (2 слога) то -чка (2 слога) о -де -ва -ться (4 слога)

Согласные буквы и звуки

Согласные звуки — это звуки, при создании которых на пути выдыхаемого воздуха воздвигается преграда.

Звонкие согласные произносятся с участием голоса, а глухие согласные без него. Разницу легко услышать в парных согласных, например, [п] — [б] , при проговаривании которых губы и язык находятся в одинаковом положении.

Мягкие согласные произносятся с участием средней части языка и в транскрипции обозначаются апострофом » , что происходит, когда согласные

  1. являются всегда мягкими [й»] , [ч»] , [щ»] ай [а́й» ] (2 буквы, 2 звука) луч [лу́ч» ] (3 буквы, 3 звука) лещ [л»э́щ» ] (3 буквы, 3 звука)
  2. следуют перед буквами е, ё , и, ю, я, ь (искл., всегда твёрдые [ж] , [ц] , [ш] и в заимствованных словах) мель [м» э́л» ] (4 буквы, 3 звука) тётя [т» о́т» а] (4 буквы, 4 звука) люди [л» у́д» и] (4 буквы, 4 звука) жизнь [ж ы́з»н»] (5 букв, 4 звука) цирк [ц ы́рк] (4 буквы, 4 звука) шея [ш э́йа] (3 буквы, 4 звука) темп [т э́мп] (4 буквы, 4 звука)
  3. следуют перед мягкими согласными (некоторые случаи) блинчик [бл»и́н» ч»ик]

В остальном согласные звуки преимущественно будут твёрдыми.

К шипящим согласным относятся звуки [ж] , [ш] , [ч»] , [щ»] . Логопеды правят их произношение предпоследними: язык должен быть сильным и гибким, чтобы сопротивляться выдыхаемому воздуху и удерживаться у нёба в форме чашечки. Последними на очереди всегда стоят вибрирующие [р] и [р»] .

Нужна ли фонетика школьнику?

Без деления на гласные, согласные, ударные, безударные, конечно, нельзя. Но транскрипция — это явный перебор.

Фонетический разбор слов обязаны знать логопеды и вероятно он может пригодиться иностранцам.

Ученикам (с 1 класса!), которые ещё не освоили правила орфографии, довольно углубленное изучение фонетики лишь мешает, запутывает и способствует неправильному запоминанию написания слов. Именно «бэк» ребёнок будет ассоциировать с произнесённым «бег».

Знакомство ребенка с русским алфавитом – это всегда встреча с неизвестным, но загадочным миром, в котором столько интересных вещей.

Буквы русского алфавита составляют целую семью, в которой 33 жителя!

И всех нужно запомнить на своих местах. Но этим изучение букв не заканчивается. Приходится еще делить их на гласные и согласные, ударные и безударные, мягкие и твердые, глухие и звонкие . И это еще далеко не полная классификация. Разберемся, как правильно разделить по группам буквы алфавита.

Гласные и согласные звуки и буквы

Для начала разберемся, сколько всего букв содержит русский алфавит. Всего их 33. Все они делятся на две большие группы: гласные и согласные.

Только мягкий и твердый знаки мы не можем отнести ни к одной из групп: они не обозначают звука, а служат для указания на твердость или мягкость предыдущего звука.

Таблица с карточками гласных и согласных букв в русском языке.

Гласные звуки

Гласные звуки произносятся легко, нараспев. Это возможно благодаря тому, что при артикуляции во рту не образуется преграда для воздушного потока.

Сколько всего гласных букв в русском языке? – 10 букв.Гласные звуков значительно меньше: всего 6: А,О,У,Ы,И,Э. Такая разница объясняется тем, что 4 гласные буквы образуются путем слияния двух звуков: Ё=Й+О; Е=Й+Э; Ю=Й+У; Я=Й+А.

Ударные и безударные

Гласные звуки бывают ударные и безударные. Ударные гласные звуки в слове выделяются голосом. Благодаря ударению мы понимаем смысл слова. Есть слова, в которых смысл зависит только от постановки ударения, например: зАмок- замОк. Безударные звуки произносятся не так четко, так что на письме безударные звуки мы проверяем ударением.

Сколько согласных букв и звуков в русском языке?

Согласных букв всего 21, но звуков насчитывается 37.

Согласные звуки образуются благодаря преграде, возникающей во рту во время прохождения воздушного потока. Роль преграды могут играть зубы, язык, губы, в зависимости от характера преграды согласные подразделяются на множество групп, например, губные, зубные и т.д.

Также согласные делят на твердые и мягкие, глухие и звонкие.

Твердые и мягкие

Твердые согласные произносятся более грубо, мягкие же звучат изящнее и смягчаются рядом стоящим гласным или на письме с помощью мягкого знака. В транскрипции мягкие звуки обозначаются рядом стоящим апострофом. Например, в слове ДОМ буква «д» звучит твердо, а в слове ИДЁМ – мягко. Мягкие и твердые согласные представлены в таблице.

Глухие и звонкие

Глухие согласные звуки произносятся без участия голоса, в то время как в формировании твердых звуков участие голоса необходимо. Звонкие и глухие звуки, как правило, образуют пару, например: Б-П, В-Ф и т.д. Существует лишь несколько звуков, у которых нет пары по глухости-звонкости: Щ, Ц, Й, Р, Л, М, Н.

Полностью рассмотреть глухие и звонкие, твердые и мягкие согласные, а также ударные и безударные гласные поможет таблица, представленная на нашем сайте. Ее можно повесить в классе, где дети приступили к более подробному изучению русского алфавита. Также вполне резонно будет повесить таблицу на видном месте дома, если малыш начинает изучать буквы.

Таблицы

Мультфильмы по теме

Чтобы малыш быстрее усвоил деление букв на гласные и согласные, можно предложить ему мультфильмы на эту тему. У нас на сайте вы найдете обучающие мультики, посвященные этой теме.

Логопед. Русский алфавит

В этом видео представлены звуки в русском языке на примерах звукоподражания. Этот прием позволит малышам отработать четкость произношения гласных и согласных звуков, ярче почувствовать разницу в их звучании. Звуки сопровождают яркие картинки с животными и явлениями природы. Смотреть мультфильм можно тут

Учим и поем русский алфавит

Этот видео ролик содержит исполнение алфавита под музыку. Мелодия приятная, легко запоминается, а сама песенка сопровождается показом буквы и формы ее написания. Этот мультфильм может быть полезен ребятам любого возраста, так как он направлен не только на запоминания порядка букв, но и на отработку дикции. Смотреть мультфильм можно здесь

Глухие согласные звуки

Существует общепринятое мнение, что петь согласные звуки невозможно. Однако авторы этого мультфильма ломают привычные стереотипы восприятия. Конечно, песней в полном объеме этот ролик назвать нельзя: скорее мы будем иметь дело с протяжным произнесением глухих согласных. Это чрезвычайно полезно для детской дикции, в которой постоянно просматриваются дефекты в произношении шипящих звуков. Чаще включайте своему ребенку этот мультфильм, чтобы он корректировал дикцию. Смотреть мультфильм можно тут

Звонкие согласные звуки

Гораздо легче петь звонкие согласные звуки, хотя мы опять будем иметь дело не с пением, а с продолжительным произнесением звука. В образовании звонких согласных участвует голос, поэтому их без труда можно произнести нараспев. Этот мультфильм предлагает детям потренироваться в таком нехитром деле и познакомиться ближе со звонкими звуками. Смотреть мультфильм можно здесь

Изучайте гласные и согласные звуки, ведь они составляют основу нашего алфавита!

Признаки гласных звуков

В русском языке имеются гласные и согласные звуки. При этом они не всегда соответствуют буквам. Ведь буквы имеют отношение к письменной речи, а звуки являются результатом произношения букв. Особенностями устной речи и объясняется несоответствие букв и звуков.

Вместе с тем, гласные звуки соотносятся с гласными буквами. Они не могут быть образованы согласными буквами. Действует и обратное правило, по которому согласные звуки образовывается от согласных букв.

Назвать признаки гласных звуков

Признаки гласных звуков представляют собой отличия, по которым гласные звуки отделяются от согласных звуков. Чтобы не ошибиться, следует перечислить такие признаки более подробно:

  • все заключается в особенностях произношения. Именно произношение является главным и единственным критерием отнесения звуков к той или иной группе. Так, при произнесении гласных звуков отсутствует шум. То есть, человек использует только голос. Поэтому, звук получается более звонкий и мягкий;
  • гласные звуки можно пропеть, меняя интонацию. Указанные звуки могут долго звучать. Все зависит от дыхательных возможностей человека. Этого нельзя сказать о согласных звуков. Их можно только долго произносить. Но менять интонацию никак не получится;
  • при произнесении гласных звуков, голос свободно выходит изо рта. Ему ничего препятствует. Между тем, при произнесении согласных звуков они воспроизводятся при помощи языка, неба. Поэтому, свободному выходу согласных звуков всегда что-то препятствует. Поэтому, их невозможно пропеть с изменением интонации.

Таким образом, гласные звуки отличаются свободным звучанием. Более того, их можно пропеть, они слышатся очень звонко и четко.

Какие гласные звуки имеются

В русском языке имеется шесть  гласных звуков. Это звуки «а, о, у, э, и, ы». При этом гласных букв всего 10. Дело в том, что при произношении некоторые гласные буквы звучат иначе, чем пишутся. То есть, они представляют собой один звук. Следовательно, несколько букв могут создавать всего один звук. Например, буквы «е, ё, э» создают звук «э» или «о».

Гласные и согласные буквы и звуки

Чем отличаются гласные и согласные буквы и звуки? Каким правилам они подчиняются? Как обозначается твердость и мягкость звуков и букв? На все эти вопросы вы получите ответы в представленной статье.

Общие сведения о гласных и согласных буквах

Гласные и согласные буквы представляют собой основу всего русского языка. Ведь при помощи их сочетаний образуются слоги, которые складываются в слова, выражения, предложения, тексты и проч. Именно поэтому данной теме посвящается довольно много часов в средней школе.

О том, какие гласные и согласные буквы имеются в русском алфавите, человек узнает уже с первого класса. И несмотря на всю кажущуюся простоту данной темы, она считается одной из самых сложных для учеников.

Итак, в русском языке имеется десять гласных букв, а именно: о, и, а, ы, ю, я, э, ё, у, е. Во время их непосредственного произношения можно ощутить, как воздух беспрепятственно проходит через ротовую полость. При этом мы довольно отчетливо слышим свой собственный голос. Следует также отметить, что гласные звуки можно тянуть (а-а-а-а, э-э-э-э-э, и-и-и-и-и, у-у-у-у-у и так далее).

Гласные буквы являются основой слога, то есть именно они его организуют. Как правило, в русских словах столько же слогов, сколько и самих гласных. Приведем наглядный пример: у-че-ни-ки – 5 слогов, ре-бя-та – 3 слога, он – 1 слог, о-но – 2 слога и так далее. Бывают даже такие слова, которые состоят лишь из одного гласного звука. Обычно это междометия (А!, О!, У-у-у!) и союзы (и, а и проч.).

Правописание гласных в корне слов, окончаниях, суффиксах и приставках – это очень важные темы в дисциплине «Русский язык». Ведь без знания того, как пишутся такие буквы в том или ином слове, довольно проблематично составить грамотное письмо.

Согласные буквы и звуки в русском языке

Гласные и согласные буквы и звуки значительно различаются. И если первые можно легко тянуть, то последние произносятся максимально коротко (кроме шипящих, так как их можно тянуть).

Следует отметить, что в русском алфавите количество согласных букв — 21, а именно: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Звуки, обозначаемые ими, принято делить на глухие и звонкие. Чем они отличаются? Дело в том, что во время произношения звонких согласных человек может слышать не только характерный шум, но и собственный голос (б!, з!, р! и проч.). Что касается глухих, то их никак нельзя произнести громко или, например, прокричать. Они создают только своеобразный шум (ш-ш-ш-ш-ш, с-с-с-с-с и проч.).

Таким образом, практически все согласные звуки подразделяются на две разные категории:

  • звонкие — б, в, г, д, ж, з, й, л, м, н, р;
  • глухие — к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш.

Мягкость и твердость согласных звуков

Далеко не каждый знает, но гласные и согласные звуки могут быть твердыми и мягкими. Это второй важнейший признак в русском языке (после звонкости и глухости).

Отличительной чертой мягких согласных является то, что во время их произношения язык человека принимает особое положение. Как правило, он сдвигается немного вперед, а вся его средняя часть слегка приподнимается. Что касается твердых согласных, то при их произношении язык оттягивается назад. Можете сравнить положение своего речевого органа самостоятельно: [н] – [н’], [т] – [т’]. Следует также отметить, что звонкие и мягкие звуки звучат несколько выше, нежели твердые.

В русском языке практически все согласные имеют пары по признаку мягкости и твердости. Однако есть и такие, у которые их просто нет. К ним относятся твердые – [ж], [ш] и [ц] и мягкие – [й’], [ч’] и [ш’].

Мягкость и твердость гласных звуков

Наверняка мало кто слышал о том, что в русском языке имеются мягкие гласные. Мягкие согласные – это вполне привычные для нас звуки, чего не скажешь о вышеупомянутых. Отчасти это связано с тем, что в средней школе данной теме практически не уделяется время. Ведь и так понятно, при помощи каких гласных согласные становятся мягкими. Однако мы все же решили посвятить вас в эту тему.

Итак, мягкими называют те буквы, которые способны смягчать идущие перед ними согласные. К ним относятся следующие: и, ё, я, е, ю. Что касается таких букв, как а, у, ы, э, о, то они считаются твердыми, так как не смягчают идущие впереди согласные. Чтобы убедиться в этом приведем несколько примеров:

  • пакет;
  • ребенок;
  • автомобиль;
  • речь;
  • одежда;
  • кровать;
  • компьютер;
  • Петя;
  • древесина;
  • мороз;
  • веселье;
  • маленький и прочие.

Обозначение мягкости согласных букв при фонетическом разборе слова

Звуки и буквы русского языка изучает фонетика. Наверняка, в средней школе вас не раз просили сделать фонетический разбор какого-либо слова. Во время такого анализа следует обязательно указывать на то, является ли отдельно рассматриваемая согласная буква мягкой или нет. Если да, то ее необходимо обозначать следующим образом: [н’], [т’], [д’], [в’], [м’], [п’]. То есть вверху справа рядом с согласной буквой, стоящей перед мягкой гласной, требуется ставить своеобразную черточку. Аналогичным значком помечаются и следующие мягкие звуки – [й’], [ч’] и [ш’].

Верно ли «W» можно использовать как гласную?

A , E , I , O , U , а иногда Y … и W ? Да, буква W может вести себя как гласная. Пришло время повысить уровень вашей игры в Scrabble, народ. И, обращаясь ко всем школьникам, приготовьтесь сбить носки со своего учителя правописания.

Во-первых, что такое гласный?

A , E , I , O , U , Y и, как мы увидим, W , называются гласными , но давайте перейдем к техническим вопросам.Это символы (буквы), которые представляют особый тип речевого звука, называемый гласной .

По мнению фонетистов, гласная — это речевой звук, который издается без значительного ограничения потока воздуха из легких.

При образовании гласных язык может находиться на разной высоте во рту (например, высокий, средний или низкий) и в различных положениях (передний, центральный или задний). Губы могут иметь различную округлость (см. Длинные O и E ).Гласные также могут различаться по высоте и громкости.

Если вы действительно ограничиваете или закрываете поток воздуха в значительной степени, вы создаете согласный звук. То, где это ограничение или закрытие происходит в вашем голосовом тракте, определяет, какие согласные вы произносите. B звука производятся, например, при сведении губ ( двухгубных губ, ). K звуков производятся при поднесении задней части языка к мягкому нёбу ( веляр ).

Почему W иногда является гласным?

W — бунтарь: он бросает вызов категориям.Проще говоря, это немного как гласной, так и согласной.

Лингвисты называют его полугласным или скольжением , «речевым звуком, имеющим характеристики как согласного, так и гласного, особенно W в носил и Y в ваш и, в некоторых исследованиях, . R в дорога и L в груз ».

Нет, это не алфавит вашего учителя правописания, ребята.

В английском языке W может вести себя таким образом в начале слога, когда за ним следует полноценная гласная (например.г., чудесная ). Он также может вести себя таким образом как часть дифтонга (который представляет собой гласный звук плюс скольжение), как в How now , brown cow ?

Вернувшись на староанглийский язык, W был представлен совершенно другим символом: Ƿ / ƿ, который назывался wynn . Постепенно он был заменен нормандским (французским) двойным U , который был буквально двумя U спиной к спине, uu , отсюда его форма … и название, double-u !

Хотите узнать больше об истории между U и W ? Об этом читайте здесь.

Какие слова используют W как гласную?

Валлийский язык — это кельтский язык, на котором до сих пор говорят в Уэльсе и, что интересно, в поселении в Аргентине. И он совершенно счастлив, используя W Y , вместе с другими обычными подозреваемыми) в качестве гласной.

Английский язык позаимствовал несколько драгоценных слов из валлийского, в которых W является гласной. cwm , произносится [koom] или [kuhm], — это «полукруглый бассейн с крутыми стенками в горах, иногда содержащий озеро; цирк. crwth , произносится [krooth], а также пишется толпа , относится к древнему кельтскому музыкальному инструменту. В обоих словах W означает тот же звук, который oo представляет в штанге или кабине . Cwm и crwth — очень редкие слова в английском языке, и еще реже из-за того, как они демонстрируют W как гласную.

Есть ли слова без гласных?

Славянские языки, такие как чешский, известны длинными последовательностями согласных, которые их языки допускают, например, чешская скороговорка: strč prst skrz krk («засунуть палец в горло»).В славянских языках определенная артикуляция R может вести себя как слог сама по себе.

Это может быть слоговая согласная, которая может заполнять прорезь гласной в слоге. В английском языке они могут присутствовать в последних слогах таких слов, как bottle и button , а также в других средах. Проще говоря, L , R , M , N и — ng in sing могут иметь свойства, подобные гласным, и быть слоговыми.

В английском языке есть некоторые междометия, которые он произносит без гласных (и вокализирует без настоящих гласных), которые считаются словами, например: brrr , hmm , shh , tsk , pfft или psst . Это считается звукоподражанием и имитирует звуки, которые мы издаем для выполнения различных действий, например, показывая, что нам холодно ( brr ) или требовать тишины ( shh ).

Теперь мы думаем, что вы готовы произнести название этого валлийского города: Llanfairpwllgwyngyllgogerychwyrndrobwllllantysiliogogogogoch .

W — не единственная буква, неразрывно связанная с буквой U . Узнайте, почему Q обычно требует U , здесь.

Как научить гласные звуки, чтобы дети запомнили инфографику

Дом / Ресурсы / Как научить гласные звуки, чтобы дети запомнили инфографику

28 марта 2016 г. 0 комментариев

Сара Майор, М.Эд. увлечен работой в гармонии с безупречным дизайном ребенка, чтобы поддержать их способности в обучении. В качестве директора программы и дизайнера Title 1 Сара получила награды за создание собственных мультисенсорных образовательных ресурсов, которые теперь продаются во всех 50 штатах и ​​более чем 150 странах. По замыслу, материалы Сары используют визуальные эффекты, движения рук, рассказы и игры, чтобы усилить распознавание гласных звуков вашего ребенка.

Почему так важны гласные?
  • Гласные встречаются в каждом слоге каждого слова.
  • Они позволяют нам различать такие слова, как pant, pint, pent, punt или slip, slap, slop.
  • Если ребенок не понимает гласных звуков, ему будет сложно читать.

Почему у детей проблемы с гласными?

  • Пять из 26 букв алфавита являются гласными: A, E, I, O и U.
  • В отличие от согласных, каждая гласная буква имеет более одного типа звука или даже может быть беззвучной без звука.

Зачем использовать наглядные пособия для обучения гласным?

  • Зрительный ученик не может полагаться на память, чтобы вспомнить звуковую разницу между E и I или O и U.
  • Визуальное оформление, связанное с движением руки, имеет решающее значение. Ребенок увидит символ, и его мозг будет рисовать изображение и движение.

Зачем включать движения рук в изучение гласных?

  • Дети ассоциируют движение тела с формой буквы и звуком, который они сами слышат.
  • Со временем им больше не нужно будет делать движения рукой, звуки станут автоматическими.


Делиться:
Пожалуйста, включите JavaScript, чтобы просматривать комментарии от Disqus.

Гласная буква — Teflpedia

Гласная буква — это буква, которая представляет гласную. Гласный — это речевой звук в разговорной речи, который произносится с открытым голосовым трактом, так что давление воздуха не увеличивается ни в одной точке над голосовой щелью.

По историческим причинам существует большое несоответствие между количеством гласных в английском языке, в котором до двадцати гласных (в зависимости от акцента), и количеством гласных букв , количество которых ограничено A E I O U , а в некоторых случаях Y (см. Ниже).

Все гласные буквы имеют 4 основных звука: короткий звук, длинный звук, длинный ротический монофтонг и ротический дифтонг. Они показаны здесь в пяти столбцах, потому что так называемый «короткий» звук (как в ловушке ) показан отдельно перед / r / (как в carry).

Два звука O (/ ɔː / и / oə /) слились в большей части англоязычного мира, поэтому O имеет только 3 основных звука.

Письмо Так называемый
«короткий» звук
Пример Так называемый
«длинный» звук
Пример
Одна буква
Пример
Две буквы
Длинный монофтонг
before / r /
Пример «Длинный» звук
до / r /
Пример
Одна буква
Пример
Две буквы
«Короткий» звук
до / r /
Пример
А / æ / ловушка / eɪ / лицо подождите / ɑː / начало / eə / квадрат пара / æ / переносных, засушливых
E / e / платье / iː / ср флис / ɜː / термин / ɪə / здесь около / e / вишня, очень
I / ɪ / комплект / aɪ / цена матрица / ɜː / девушка / aɪə / огонь плоскогубцы / ɪ / зеркало, дух
Y / ɪ / тренажерный зал / aɪ / попробовать рожь / ɜː / мирра / aɪə / шина BrE / ɪ / тексты песен
O / ɒ, BrE ɑː AmE / лот / əʊ / самое коза / ɔː / север / ɔː / раньше было / oə / сила доска / ɒ, BrE ɔː AmE / жаркий, лес
U / ʌ / стойка / juː / милый кий / ɜː / медсестра / jʊə / лечение / ʌ / спешите


Обратите внимание, что слова «длинный» и «короткий» являются общепринятыми названиями.Например, / ɑː / AmE — длинный звук, но он называется «короткое о».

См. Основную статью Расшифровка буквы А.

Гласная буква a имеет шесть распространенных произношений, как в следующих примерах:

  • / æ /: и — плохо — носить — счастливый — мужчина — ловушка
  • / ɑːr /: автомобиль — мрамор — начало
  • / eɪ /: день — лицо — то же самое — дождь — оставаться
  • / eə /: осведомленность — забота — испуг — квадрат
  • / ɔ /: мяч — вызов — закон — пила — разговор — прогулка
  • / ə /: about — America — England
Орфографические аномалии
  • / ɒ /: want — часы
  • / ɒ, BrE ʌ AmE /: что — не было
  • / e /: любой — много — сказал — говорит

См. Основную статью Расшифровка буквы E.

Гласная буква e имеет шесть распространенных произношений, как в следующих примерах:

  • / e /: cherry — get — pen — well
  • / ɜː /: service — term — глагол
  • / ɪə /: здесь — материал — период
  • / ɪ /: return — решить — дебаты
  • / ə /: случается — модель — проблема — учитель
Конец слова
  • В конце слова обычно молчит буква e .См. Тихий e.
Примеры:
то же самое — тема — время — кость — милый — тип
  • Буква e произносится в конце односложных слов, в которых нет других гласных:
he — we — she
Орфографические аномалии
  • катастрофа — Чили — карате — рецепт

E также является частью некоторых диграфов.

  • «ea» и «ee» как / iː /: см. — говорите — слабый — неделя — три
  • «ei» или «ey» as / eɪ /: восемь — вес — они
  • «eu «or» ew «as / juː /: dew — Европа — немногие — новые

См. Основную статью Расшифровка буквы I.

Гласная буква и имеет пять распространенных произношений, как в следующих примерах:

  • / ɪ /: думай — подходи — выигрывай
  • / aɪ /: время — ночь — вино
  • / aɪə /: desire — fire — прокат
  • / ɜː /: птица — первая — девочка
  • / ə /: апрель — гражданский — двоюродный брат

См. Основную статью Расшифровка буквы О.

Гласная буква o имеет четыре распространенных произношения, как в следующих примерах:

  • / ɒ /: длинный BrE — выключен BrE — включен — стоп
  • / ɔː /: длинный AmE — больше — выключен AmE — короткий — мысль
  • / əʊ /: go — home — open — phone
  • / ʌ /: come — love — понедельник — деньги
Орфографические аномалии
  • / uː /: do — проиграть — двигаться — в — два — кто
  • / ʊ /: женщина
  • / ɪ /: женщины

См. Основную статью Расшифровка буквы U.

Гласная буква и имеет четыре распространенных произношения, как в следующих примерах:

  • / juː /: unit — использование — настройка — университет.
  • / uː /: жестокий — июнь — правило — правда.
  • / ʌ /: веселье — но — масло — лето.
  • / ɜː /: повернуть — вернуться — сжечь — четверг.
Орфографические аномалии

См. Основную статью Расшифровка буквы Y.

Буква y соответствует как гласному, так и согласному звуку. [1]

Как гласный, он имеет два распространенных произношения в английском языке, как в следующих примерах:

  • / aɪ /: попробовать — летать — почему — мой
  • / iː / или / ɪ /: city — easy — tiny — ugly

В качестве согласной:

Чтобы еще больше усложнить ситуацию, в английском языке также есть полугласные буквы, такие как «L» и «W», которые, как и наша буква «Y» выше, могут иметь свойства как гласных, так и согласных звуков.

В английском языке, очевидно, не так много слов, которые содержат все гласные буквы, но abstemious и шутливые — два из относительно распространенных [2] — и оба они пишутся в порядке a-e-i-o-u.

IPA Примеры английских гласных звуков

Английские долгие гласные в IPA


Что нужно знать.

— Английские долгие гласные имеют две точки, подобные этой — /: / после символа гласной. Если после него стоит /: /, значит, это долгая гласная!
— Долгие гласные в английском языке заметно длиннее коротких.
— различение коротких и долгих гласных очень важно в английском языке, потому что они означают разные слова. например, корабль и овца, дерьмо и простыня, фитиль и неделя и так далее.
— английская долгая гласная — это только один символ в МФА, потому что это одна позиция рта.

КЛЮЧЕВОЙ МОМЕНТ: если вы смотрите на гласные в IPA, чтобы помочь вам с вашим произношением, если вы видите две точки /: /, вам нужно проверить, что вы произносите долгую гласную, а не короткую или двойную гласную.

Примеры английских гласных — длинные одиночные гласные в IPA


Гласные фонетические символы и примеры слов в МФА

/ i: / week / wi: k /, feet / fi: t /, media / ˈmiː.di.jə /
/ ɑ: / hard / ha: /, park / pa: k /, статья /ɑː.tɪ.kəl/
/ ɔ: / fork / fɔ: k /, walk / wɔ: k /, август / ɔːˈɡʌst /
/ ɜ: / слышал / hɜ: d /, word / wɜ: d /, surface /ˈsɜː.fɪs/
/ u: / boot / bu: t /, group / gru: p /, beautiful / ˈbjuː .tɪ.fəl /

Что такое английские долгие гласные в IPA? Для английских долгих гласных есть 5 символов IPA. IPA для долгих гласных английского языка: / i: /, / ɑ: /, / ɔ: /, / ɜ: /, / u: /.

Дополнительные примеры долгих английских гласных в IPA

Используйте поля ниже, чтобы проверить и попрактиковаться в фонетике долгих английских гласных.

См. Фонетический символ для каждого гласного звука в верхней части каждого поля, см. Примеры гласных в IPA в 4 распространенных английских словах, щелкните, чтобы услышать его произнесение, и запишите свое собственное произношение.

АЧТУНГ!

Слушая примеры IPA и практикуясь вслух, обращайте особое внимание на длину каждой гласной.

Многие люди, для которых английский язык не является родным, делают многие из этих гласных слишком короткими!

Перед тем, как приступить к действиям, описанным ниже, произнесите слова ниже вслух и обратите внимание на длину гласной.

Вот несколько примеров долгих гласных в отличие от более короткой версии, которая на самом деле означает другое слово!

Обратите внимание, что все долгие гласные имеют две точки /: /. Все эти короткие гласные и длинные гласные являются ОДИНОЧНЫМИ гласными — они имеют только один символ гласной IPA. Это означает, что у них есть только одно положение рта.

Краткий гласный против долгого гласного

hit / hɪt / — heat / hiːt /
pick / pɪk / — peak / piːk /
lick / lɪk / — leak / liːck /

duck / dʌk / — dark / da: k
stuff / stʌf / — посох / sta: f /

При выполнении этой практики английских гласных убедитесь, что вы четко составляете короткую и долгую гласные.Например, тепло и удар должны звучать по-разному. Пик и пик должны звучать по-разному. Утка и мрак — должны звучать по-разному.

Если они звучат одинаково, потренируйтесь еще несколько раз с гласными в английском языке с примерами коротких гласных в IPA и с примерами долгих гласных в IPA, пока вам не станет легче слышать и воспроизводить правильную длину гласных.

Щелкните ниже, чтобы прослушать упражнения для английских гласных по фонетике долгих английских гласных с помощью IPA.

8 фактов о гласных, которых вы могли не знать

A, E, I, O, U и иногда Y — это еще не все, что вам нужно знать о гласных.Эти «рабочие лошадки» нашего лингвистического инвентаря — это нечто большее, чем вы думаете.

1. В АНГЛИЙСКОМ БОЛЬШЕ ГЛАВНЫХ, ЧЕМ ЕСТЬ БУКВ ДЛЯ НИХ.

A, E, I, O, U и иногда Y — это буквы, которые мы определяем как гласные, но гласные также можно определить как звуки речи. Хотя у нас есть шесть букв, которые мы определяем как гласные, в английском языке гораздо больше гласных звуков. Например, рассмотрим пары слов cat и car или cook и kook .Гласные звуки в каждой паре отличаются друг от друга, но представлены одними и теми же буквами. В зависимости от диалекта, включая дифтонги, которые представляют собой сочетание двух гласных звуков, в английском языке имеется от девяти до 16 гласных звуков.

2. САМАЯ ОБЩАЯ ГЛАВНАЯ — ШВА.

Самый распространенный гласный звук в английском языке не имеет даже собственной буквы в алфавите. Однако у него есть символ, и он выглядит так: ǝ. Это звук «ээ» в безударном слоге, и он появляется везде, от th [ǝ], до p [ǝ] tato, до античного [ǝ] p [ǝ] tory.Вы можете узнать девять интересных фактов об этом здесь.

3. ВАШ ИСПАНСКИЙ ЗВУК АМЕРИКАНСКИЙ ИЗ-ЗА ДИФТОНОВ.

Помимо чистых гласных, существуют дифтонги, при которых звук перемещается от одной цели к другой. В американском английском их полно. Гласная в американском произношении no — это дифтонг, который перемещается от o к u (если вы произносите это в замедленной съемке, ваши губы перемещаются из чистой позиции o в чистую позицию и ). .Гласная в испанском произношении — это не дифтонг. Он остается на o , и это отличает его звучание от английской версии.

4. НЕКОТОРЫЕ ЗВУКИ МОГУТ БЫТЬ ГЛАВНЫМИ ИЛИ СОГЛАСНЫМИ.

Звук и (произносится «оо») является гласным. Это обеспечивает беспрепятственный поток воздуха через голосовой аппарат. Согласные же, напротив, создаются блокировкой воздушного потока или точкой сужения. Звук и иногда может служить точкой ограничения, и в этом случае и считаются и .В слове синий , и — это самая открытая часть слога и гласная. В хочу это сокращение перед основной гласной и, следовательно, согласной. Точно так же i (или «ee») также может быть y , что помогает объяснить, почему Y иногда является гласным.

5. В большинстве языков есть как минимум три гласных.

В большинстве языков есть как минимум i , a и u , или что-то близкое к ним, хотя может быть так, что в исчезнувшем языке убыхских было только две гласные.Трудно сказать, каково наибольшее количество гласных в языке, потому что есть такие особенности, как длина гласных, назализация, тон и качество голоса (скрипучий, хриплый), которые могут или не могут считаться признаками категорического отличия от других звуков, но в целом 15 кажется довольно большим количеством отдельных отдельных гласных для языка. В международном фонетическом алфавите есть символы для 34 различных гласных. Здесь вы можете послушать различные звуки, которые они представляют.

6.НЕКОТОРЫЕ ЯЗЫКИ ТРЕБУЮТ ГАРМОНИИ ГЛАВНЫХ.

В английском языке мы можем добавить окончание типа –ness или –y к любому слову, и форма окончания не изменится. Я могу сказать «свойство гласности» или «его речь очень дифтонгична». В таких языках, как венгерский, гласные в окончании должны гармонировать с гласными в слове, к которому оно присоединяется. Например, мультипликативное окончание для образования таких слов, как дважды , трижды и т. Д., Равно –szor , когда оно присоединяется к слову с обратной гласной ( hatszor , «шесть раз»), -szer , когда оно присоединяется к слову с гласной переднего ряда ( egyszer , «один раз») и –ször , когда оно присоединяется к слову с закругленным гласным переднего ряда ( ötször , «пять раз»).Другие языки с гармонией гласных — турецкий и финский.

7. СЕГОДНЯ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ЯВЛЯЕТСЯ РЕЗУЛЬТАТОМ МАССИВНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ, НАЗЫВАЕМЫХ «БОЛЬШОЙ СДВИГ ГЛАВНЫХ».

Многие слова, которые у нас есть сегодня, до 14 века произносились совсем по-другому. Boot больше походил на boat , house звучал как hoos , а пять звучал как feev . Английский язык претерпел серьезные изменения в XIV и XV веках. Слова с долгими гласными перешли на новое произношение.Изменения происходили поэтапно, в течение нескольких сотен лет, но когда они были завершены, язык звучал совсем по-другому, а орфография была немного беспорядочной, поскольку многие варианты написания были установлены на ранних этапах произношения. Изменение могло быть инициировано объемом французских слов, которые вошли в английский незадолго до сдвига, или перемещением населения с разными диалектами во время Черной чумы.

8. ДЛЯ НАПИСАНИЯ РОМАНА НЕ НУЖНЫ ВСЕ ГЛАВНЫЕ.

В 1969 году Жорж Перек, член французской экспериментальной литературной группы, известной как Oulipo, опубликовал 300-страничный роман La Disparition , написанный только словами, в которых не было буквы e .Он был опубликован на английском языке как A Void , также без буквы e . В испанском переводе El Secuestro использовались номера и . Работы, созданные с таким ограничением, называются липограммами, что объясняется здесь в липограмме без и .

гласных и демистификация Schwa, 1200 гласных звуков

1200 гласных звуков

Что такое гласный звук? Проще говоря, гласный — это звук, который издается при выходе дыхания изо рта без закрытия какой-либо части рта или горла.

Гласные на английском языке могут, мягко говоря, сбивать с толку. Частично проблема заключается в том, что из слов других языков были включены разнообразные образцы гласных в английском языке.

Большинство изучающих английский язык учат, что гласные — это A, E, I, O, U, а иногда и Y и W; это чрезмерное упрощение. Фактически, в американском английском есть 15 гласных звуков (не считая двух звуков шва) и 28 письменных комбинаций гласных букв. В таблице ниже представлен полный список всех гласных звуков американского английского языка с их фонетическим символическим представлением, буквенным представлением алфавита и примерами слов гласных.

Есть пятнадцать гласных звуков, но всего пять гласных! Одна гласная может представлять более одного звука. Гласные могут работать с другими буквами, согласными или другими гласными, чтобы представлять различные звуки.

Согласные y и w могут служить второй гласной, как в словах oy / boy, ay / play, ow / cow и aw / saw.

Одинарные гласные и некоторые образцы гласных могут представлять более одного звука, например, a / ant, a / raven, a / all; и, еа / ешь, еа / голова, еа / стейк.

Более одного гласного или образца гласного иногда представляют один гласный звук, например, a / raven, ai / rain, ay / play и a_e / safe.

Положение единственной гласной в слове или слоге влияет на звучание гласной, например, в словах hem / he, not / no, hill / hi, flush / flu и rab-bit / ra-ven.

Буква y — согласная, но часто используется как гласная: моя, счастливая, гимнастика. Кроме того, w представляет гласную в дифтонге, как в луке, так и в низком.

Гласные звуки могут быть продолжительными или петься, а также могут быть сделаны громче или тише.Лучшие певцы часто владеют музыкальностью гласных. Без гласных языки были бы искаженными скоплениями неразборчивого ворчания; попробуйте крикнуть о помощи без гласной e — Hlp!

Первый урок в этом учебном пособии познакомил вас с гласным звуком schwa, поскольку каждый гласный звук иногда представлен словом schwa; Моя стратегия обучения состоит в том, чтобы сначала познакомить изучающих английский язык с гласным звуком шва. Будьте осторожны, всегда помните о гласном звуке шва, когда будете практиковать 1200 гласных звуковых слов в этой части учебного пособия.

Как и во всех английских Ready Set Go! В тетрадях по произношению целевые звуковые слова записываются сначала регулярно, затем в фонетической форме RSG и, наконец, делятся на слоги. Никаких предложений для 1200 целевых слов гласных не предусмотрено, возможно, в будущем я попытаюсь выполнить эту непростую задачу. Однако вы не освобождаетесь от обязанности использовать хороший словарь для проверки значения каждого слова, в котором вы не уверены «абсолютно». Далее советую писать собственные предложения для слов.

По мере возможности используйте эту рабочую тетрадь, чтобы следить за мной, когда я произносю слова. Фонетическое написание RSG во втором столбце — это моя собственная фонетическая система, которая поможет вам визуализировать звуки в словах. Он не на 100% соответствует фонетическому алфавиту IPA, я хочу, чтобы вы видели звук, а не для того, чтобы вы пытались вспомнить, что представляет собой любой из 163 символов IPA. Также обратите внимание на слоговую разбивку в третьем столбце, это поможет вам понимать слоги английского слова.

Я не могу придумать лучшего способа усовершенствовать свое английское произношение, чем постоянно практиковаться в слушании и произнесении как можно большего количества слов.Исследования показывают, что для улучшения памяти и координации голосовых мышц необходимо 12 повторений.

Этот семинар по шве и гласным вместе с 30 семинарами по согласным звукам является наиболее обширной из существующих программ практических аудиоуроков произношения английского языка. Американский английский Ready Set Go! Семинары по английскому произношению познакомят вас с более чем 8000 слов, которые должен знать каждый изучающий английский язык. Каждое слово в MP3 для вас, чтобы слышать и повторять; вместе с учебным пособием, чтобы визуально следить за обучением и укреплять его.

Mentor Josephan

Английский Ready Set Go!

Вы готовы говорить по-английски или нет!

Удобное руководство по долгим гласным звукам (+ 5 бесплатных загрузок)

При обучении чтению и правописанию рекомендуется иметь общий обзор долгих гласных звуков. Давайте нырнем!

Долгая гласная — это гласная, которая произносится так же, как ее имя. Например, слово emu начинается с длинного звука E.

Выглядит довольно просто, правда? Но знаете ли вы, что долгие гласные звуки можно записать четырьмя разными способами и что каждый из них следует определенной схеме написания?

Обзор, который следует ниже, поможет вам увидеть общую картину долгих гласных звуков в процессе обучения чтению и правописанию. Читайте дальше, чтобы узнать об этих полезных шаблонах!

Четыре способа образования долгих гласных

Гласная в конце слога может быть долгой.
В слове мы , как и в We love emus , гласная E стоит в конце слога и означает длинную E.В этих словах долгая гласная в конце слога: герой, привет, музыка .


Silent E может сделать предыдущий гласный долгим.
В слове cute , как и в Emus are cute , длинный звук U образуется путем добавления Silent E в конце слова. Вот еще слова, в которых Silent E удлиняет предыдущую гласную: tape, shine, code .


Команды гласных могут произносить длинные гласные звуки.
Команды гласных — это две гласные, которые вместе образуют один звук.Например, в слове есть , как в Эму есть семена , команда гласных EA произносит долгое E. В этих словах есть группы гласных, которые издают длинный гласный звук: почта, овца, мыло .


I или O могут быть длинными, если они стоят перед двумя согласными.
В слове прогулка , как и в Эму отправился на прогулку , буква О стоит перед двумя согласными и произносит свой длинный гласный звук. В этих словах I или O задолго до двух согласных: добрый, золотой, дочерний .

Итак, вот четыре основных шаблона для написания долгих гласных звуков!

Давайте погрузимся немного глубже

В приведенной ниже таблице показаны наиболее распространенные способы написания долгих гласных звуков.

Нажмите, чтобы загрузить диаграмму для печати!

Видеть все эти варианты написания, собранные в одном месте, поучительно для тех из нас, кто уже хорошо умеет читать и писать. Но я бы рекомендовал использовать таблицу только для справки или со старшим учеником, который уже освоил большинство этих фонограмм.Я бы не рекомендовал перегружать начинающего ученика, обучая этому написанию сразу. Вместо этого обучайте студентов этим базовым шаблонам постепенно, по одному.

Упражнения по обучению долгим гласным звукам

Вам интересно узнать, как мы обучаем четырем образцам долгих гласных в Все о чтении и Все о правописании ? Вот образец, который вы можете скачать и наслаждаться!

Практический результат обучения долгим гласным звукам

Когда дело доходит до обучения долгим гласным звукам, следует помнить следующее:

  • Длинные гласные можно записать четырьмя различными способами, каждый из которых следует определенной схеме.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *