Цыбулько что такое: Цыбулька — это… Что такое Цыбулька?

Цыбулька — это… Что такое Цыбулька?

Хорош — ЦИБУЛЬКА ЦИБУЛЬКИН ЦИБУЛЯ ЦЫБУЛЕНКО ЦЫБУЛЬКА ЦЫБУЛЬКИН ЦЫБУЛЯ ЦЫБКЛЬСКИЙ Часто в белорусском и в украинском, в качестве фамилий используются нарицательные существительные без добавления специального суффикса. Цыбуля лук . Цыбуля, Цыбулька… …   Русские фамилии

Цибулька — ХОРОШ ЦИБУЛЬКА ЦИБУЛЬКИН ЦИБУЛЯ ЦЫБУЛЕНКО ЦЫБУЛЬКА ЦЫБУЛЬКИН ЦЫБУЛЯ ЦЫБКЛЬСКИЙ Часто в белорусском и в украинском, в качестве фамилий используются нарицательные существительные без добавления специального суффикса. Цыбуля лук . Цыбуля, Цыбулька… …   Русские фамилии

Цибулькин — ХОРОШ ЦИБУЛЬКА ЦИБУЛЬКИН ЦИБУЛЯ ЦЫБУЛЕНКО ЦЫБУЛЬКА ЦЫБУЛЬКИН ЦЫБУЛЯ ЦЫБКЛЬСКИЙ Часто в белорусском и в украинском, в качестве фамилий используются нарицательные существительные без добавления специального суффикса. Цыбуля лук . Цыбуля, Цыбулька… …   Русские фамилии

Цибуля — ХОРОШ ЦИБУЛЬКА ЦИБУЛЬКИН ЦИБУЛЯ ЦЫБУЛЕНКО ЦЫБУЛЬКА ЦЫБУЛЬКИН ЦЫБУЛЯ ЦЫБКЛЬСКИЙ Часто в белорусском и в украинском, в качестве фамилий используются нарицательные существительные без добавления специального суффикса. Цыбуля лук . Цыбуля, Цыбулька… …   Русские фамилии

Цыбкльский — ХОРОШ ЦИБУЛЬКА ЦИБУЛЬКИН ЦИБУЛЯ ЦЫБУЛЕНКО ЦЫБУЛЬКА ЦЫБУЛЬКИН ЦЫБУЛЯ ЦЫБКЛЬСКИЙ Часто в белорусском и в украинском, в качестве фамилий используются нарицательные существительные без добавления специального суффикса. Цыбуля лук . Цыбуля, Цыбулька… …   Русские фамилии

Цыбуленко — ХОРОШ ЦИБУЛЬКА ЦИБУЛЬКИН ЦИБУЛЯ ЦЫБУЛЕНКО ЦЫБУЛЬКА ЦЫБУЛЬКИН ЦЫБУЛЯ ЦЫБКЛЬСКИЙ Часто в белорусском и в украинском, в качестве фамилий используются нарицательные существительные без добавления специального суффикса. Цыбуля лук . Цыбуля, Цыбулька… …   Русские фамилии

Цыбулькин — ХОРОШ ЦИБУЛЬКА ЦИБУЛЬКИН ЦИБУЛЯ ЦЫБУЛЕНКО ЦЫБУЛЬКА ЦЫБУЛЬКИН ЦЫБУЛЯ ЦЫБКЛЬСКИЙ Часто в белорусском и в украинском, в качестве фамилий используются нарицательные существительные без добавления специального суффикса. Цыбуля лук . Цыбуля, Цыбулька… …   Русские фамилии

Цыбуля — ХОРОШ ЦИБУЛЬКА ЦИБУЛЬКИН ЦИБУЛЯ ЦЫБУЛЕНКО ЦЫБУЛЬКА ЦЫБУЛЬКИН ЦЫБУЛЯ ЦЫБКЛЬСКИЙ Часто в белорусском и в украинском, в качестве фамилий используются нарицательные существительные без добавления специального суффикса. Цыбуля лук . Цыбуля, Цыбулька… …   Русские фамилии

Боборыкин, Петр Дмитриевич — беллетрист; род. 15 августа 1836 года в Нижнем Новгороде, в богатой дворянской семье; воспитывался в местной гимназии и по окончании в ней курса в 1853 году поступил в Казанский университет на камеральный отдел юридического факультета. Здесь он… …   Большая биографическая энциклопедия

Тан-Богораз, Владимир Германович — Тан Богораз В. Г. [(1865 1936). В 1924 г. инициатор создания и затем один из руководителей Комитета содействия народностям северных окраин при Президиуме ВЦИК. Автобиография написана 20 мая 1926 г. в Ленинграде.] Я родился в апреле 1865 г.,… …   Большая биографическая энциклопедия

Сочинения к варианту №13 ОГЭ-2021 » 4ЕГЭ

Сочинения 9.1, 9.2, 9.3 к новому сборнику ОГЭ-2021 «Типовые экзаменационные варианты» под редакцией И.П. Цыбулько.

Начало текста

Прошлым летом я жил в маленьком городке на одной из наших полноводных рек. Около этого городка сажали сосновые леса.

Однажды я побывал в лесничестве. Оно помещалось на окраине городка над рекой.

Сочинения

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Рубена Александровича Будагова: «Синтаксис всегда находится на службе самого человека, его мыслей и чувств».

Лингвист Р.А. Будагов говорит о важной роли такого раздела грамматики, как синтаксис. Основные синтаксические единицы в русском языке – это словосочетание, предложение, текст. Именно они помогают человеку выражать свои мысли и чувства.

В предложениях 29-30 используется парцелляция. Лесничий, говоря о кипрее, даёт ему экспрессивную характеристику. Деление предложения на самостоятельные отрезки помогает усилить эмоциональное воздействие на читателя. Мы понимаем, что кипрей – это не самое обыкновенное растение, его роль очень важна.

38 предложение текста осложнено однородными сказуемыми («спасают», «дают», «одевают», «кормят»). Благодаря такому построению фразы мы узнаем о значимых функциях разных растений. Михаил Михайлович восхищается своими «лучшими друзьями» и отмечает, что невозможно перечислить все их полезные свойства. Эта мысль подчёркивается с помощью обобщающего слова «всего», которое находится после ряда однородных членов.

Таким образом, синтаксис действительно как будто служит человеку, помогая ему наиболее точно и полно передавать свои мысли и рассказывать об эмоциях и чувствах.

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «И каждый раз, когда я раскрывал эту книгу, я думал о том, что жизнь, окружающая нас, хотя бы жизнь вот этого простенького и скромного цветка, бывает интереснее самых волшебных сказок».

Смысл финала текста я понимаю так: во всём вокруг можно найти что-нибудь прекрасное. Например, ничем не примечательный кипрей оказывается очень полезным растением, но об этом знают только наблюдательные люди.

Герой К.Г. Паустовского Михаил Михайлович называет кипрей «помощником». Раньше это самое обыкновенное на вид растение считали сорной травой, но впоследствии заметили, что без него погибают молодые сосенки (предложения 19-23). Этот факт доказывает мысль автора о том, что никогда не следует судить о чём-либо по внешнему виду.

В предложении 34 говорится о том, что кипрей греет как воздух, так и почву, тем самым спасая другие деревья и растения от холода. Именно поэтому герой называет кипрей «самоотверженным цветком». Читатель понимает, что Михаил Михайлович – любознательный человек, который стремится расширять свой кругозор.

В заключение хочется сказать, что в нашем мире на самом деле много всего удивительного. Главное – быть внимательным к тому, что тебя окружает, и тогда жизнь станет ещё интереснее и насыщеннее.

9.3 Как Вы понимаете значение слова ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ?

Любознательность – это стремление человека получать новые знания и расширять свой кругозор. Такие люди по-настоящему увлечены тем, что происходит вокруг них.

Например, лесничего Михаила Михайловича интересует удивительный мир растений. Он описывает полезные свойства «простенького и скромного» на вид кипрея, и благодаря этому рассказчик другими глазами смотрит на окружающую его жизнь (предложение 47). Оказывается, история растения может быть увлекательнее любой волшебной сказки.

К чему же приводит отсутствие любознательности? Главный герой произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пескарь» боится любых трудностей и не вылезает из норы. Ему абсолютно не интересно, что происходит в мире, важнее всего остаться в живых. Да, его мечта осуществилась: он умер в преклонном возрасте, но можно ли назвать такое существование имеющим смысл? Отсутствие любознательности ведёт к деградации личности.

Таким образом, без заинтересованности в происходящем, желания узнавать что-то новое очень тяжело жить. Любознательный человек никогда не остановится в развитии, ему всегда есть, к чему стремиться.

▶▷▶▷ цыбулько сочинение тема дружба

▶▷▶▷ цыбулько сочинение тема дружба

Интерфейс	Русский/Английский
Тип лицензия	Free
Кол-во просмотров	257
Кол-во загрузок	132 раз
Обновление:	14-09-2019

цыбулько сочинение тема дружба — Сочинение на тему Дружба (рассуждение) sochiniterusochineniyasochineniya-o-druzhbedruzhba Cached Сочинение на тему Дружба (рассуждение) Дать определение слову дружба люди пытаются с давних пор Во имя дружбы совершались подвиги и бескорыстные поступки, ради дружбы сражались и погибали Сочинение ЕГЭ (Что такое дружба Вариант 153 по Цыбулько) vsesochrusochineniya-na-raznuyu-temu1480-sochinenie Cached Дружба это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми Эти отношения всегда основаны на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях Аргументы для сочинения 153 на тему: дружба (ОГЭ по русскому litrekonrubank-argumentovdlya-sochineniya-15 Cached Именно дружба помогает Васе лучше понять своего отца и наладить с ним отношения В рассказе И С Тургенева Бежин луг крестьянские дети сдружились и проводят все время вместе Они вместе ОГЭ Сочинение-рассуждение по тексту из сборника ИПЦыбулько po-ushiru20141111153-1-9 Cached ОГЭ Сочинение -рассуждение по тексту из сборника ИП Цыбулько на тему Что такое дружба (задание 153, вариант 1, стр Сочинение-рассуждение ОГЭ 153 на тему Что такое дружба wwwreferat5viprusochineniya-ege8496 Cached Сочинение -рассуждение ОГЭ 153 на тему Что такое дружба ? ActionTeaserru — тизерная реклама Дружба близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности и общности интересов Сочинение рассуждение на тему что такое дружба Готовые sochinenie212wordpresscom20170524 Cached Сочинение на тему Дружба Сочинения на ОГЭ 153: Что такое дружба Дружба это не просто эмоциональная привязанность, это близкие отношения, основанные на доверии и искренности Сочинение ОГЭ ИЦыбулько По тексту Ю Олеши Задание 153 wwwreferat5viprusochineniya-ege8523 Cached Дружба это отношения между людьми, основанные на взаимоуважении Настоящий друг ценит тебя, дорожит тобой Ему незнакомо чувство зависти, он испытывает лишь радость, если оказывается Что такое дружба? — сочинение-рассуждение sochinyairuraznye-temy169-chto-takoe-druzhba Cached Одним словом, дружить не так-то и легко, но дружба это то, ради чего стоит потрудиться Заказать сочинение Мы можем написать 100 уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа! Сочинение-рассуждение на тему Что такое дружба ege-essayrusochinenie-rassuzhdenie-na-temu Cached Сочинение -рассуждение ОГЭ Что такое дружба ? по Детству М Горького Дружба это взаимная симпатия, теплота друг к другу, готовность поделиться чем-то полезным и ценным, помочь в Темы сочинения 153 Список произведений по темам zelenaogeblogspotcom201704153html Cached ДРУЖБА — это близкие отношения, основанные прежде всего на понимании и поддержке Настоящий друг всегда поймёт, когда ты нуждаешься в его помощи, и обязательно поддержит в трудной ситуации Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 33,400

• И п цыбулько. Сочинения огэ по пособию цыбулько на сайте стать грамотным. Дружба это отношения межд
• у людьми, основанные на взаимоуважении. ОГЭ Сочинение-рассуждение по тексту из сборника И.П.Цыбулько на тему quot;Что такое дружбаquot; (задание 15.3, вариант 1, стр. 9) Сочинение-рассуждение 15.3 н
• о на тему quot;Что такое дружбаquot; (задание 15.3, вариант 1, стр. 9) Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года (По тесту 19 сборника тестов И.П.Цыбулько.) Дружба это близкие отношения двух людей, основанные на общности интересов, привязанности друзей. Сочинения-рассуждения к варианту 2 (по Цыбулько, 36 вар.) с цитатой из Д.Э. Розенталя: Употребление экспрессивной лексики создает возможность лаконично выразить отношение говорящего к высказываемому Сочинение ЕГЭ (Что такое дружба. Сочинение ЕГЭ (Природа это Вариант 15.3 по Цыбулько) Сочинение на тему самовоспитание. Вариант 1 из сборника Цыбулько ОГЭ 2015. Проблема текста (роль книг в жизни) и сочинение 7 вариант русский язык ЕГЭ Цыбулько. Дружба и вражда: образцы и примеры к итоговому сочинению. Пишем вместе сочинение-рассуждение на лингвистическую тему: quot;Роль прилагательных в текстеquot; (Вид рассуждения — рассуждение-размышление) Для примера возьмѐм текст Л.Серовой из сборника И. П. Цыбулько, С. И. Львовой, В.А. Кохановой Русский язык. Но ведь рецензия и сочинение-рассуждение, пусть и по данному. Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года (По тесту 1 сборника тестов И.П.Цыбулько. А) Дружба — это одна из основных добродетелей, выражающаяся во взаимном понимании, искренности. Под ред. Цыбулько И.П. Met_rek_experts_gia_2015.doc. Образцы бланков для ответов на ОГЭ. Подготовка к сочинению (38)

основанные на общности интересов

С. И. Львовой

• основанные на взаимном доверии
• взаимных симпатиях
• ради чего стоит потрудиться Заказать сочинение Мы можем написать 100 уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа! Сочинение-рассуждение на тему Что такое дружба ege-essayrusochinenie-rassuzhdenie-na-temu Cached Сочинение -рассуждение ОГЭ Что такое дружба ? по Детству М Горького Дружба это взаимная симпатия

цыбулько сочинение тема дружба Все результаты Сочинениерассуждение на ОГЭ года По тесту капканыегэрф indexphp sochineniyagoda zadanie Похожие Сочинения рассуждения на лингвистическую тему г на ОГЭ года По тесту сборника тестов ИП Цыбулько Вариант Дружба взаимоотношения между людьми, построенные на доверии и преданности Сочинение ОГЭ По тесту сборника ИПЦыбулько капканыегэрф indexphp sochineniyagoda zadanie Похожие Сочинения рассуждения на лингвистическую тему г Сочинение ОГЭ По тесту сборника ИП Цыбулько год Что такое дружба ? Дружба это близкие отношения двух и более людей, основанные на общности Сочинения ОГЭ по пособию И Цыбулько Стать грамотным bacenkoru podgotovkakgia sochineniyaogepotsybuljko Похожие Сочинения ОГЭ по пособию Цыбулько Согласно одной из Напишите сочинение рассуждение на тему Что такое дружба ?, взяв в качестве Образцы сочинений о дружбе по текстам ИЦыбулько blog obraztsysochinieniiodruzhbiepotiekstami Похожие мая г Сочинения рассуждения на тему Дружба по текстам сбка ИП Цыбулько Задание Напишите сочинение рассуждение Картинки по запросу цыбулько сочинение тема дружба Показать все Другие картинки по запросу цыбулько сочинение тема дружба Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты PPT ОГЭ Сочинениерассуждение по тексту из сборника ИП schoolustkoksaedusiteru DswMedia zadanie ОГЭ Сочинение рассуждение по тексту из сборника ИП Цыбулько на тему Что такое дружба задание , вариант , стр Сочинение ЕГЭ Что такое дружба Вариант по vsesochru sochineniyanaraznuyutemu sochinenieegechtota Сочинение ЕГЭ Что такое дружба Вариант по Цыбулько Печать Рейтинг пользователей Худший Лучший Дружба это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми Свободная тема Времена года Сочинение на тему дружба огэ Готовые сочинения для Вас sochinenienatemudruzhbaoge апр г Напишите сочинение рассуждение на тему Что такое дружба По тесту сборника тестов ИП Цыбулько Вариант Что такое ОГЭ Сочинениерассуждение по тексту из сборника ИП poushiru Главная Без рубрики янв г ОГЭ Сочинение рассуждение по тексту из сборника ИП Цыбулько на тему Что такое дружба задание , вариант , стр Сочинение studopediasu __sochinenie июл г ОГЭ Сочинение рассуждение по тексту из сборника ИП Цыбулько на тему Что такое дружба задание , вариант , стр Готовые сочинения ОГЭ Cдам русский язык! sdamrusru Готовые сочинения ОГЭ ко всем понятиям банка ФИПИ понятие ДРУЖБА понятие ЛЮБОВЬ Готовые сочинения по русскому языку ОГЭ Сочинение на тему Что такое Дружба Звуки природы oomru Сочинения Похожие ОГЭ Сочинение на тему Что такое дружба по тексту ВОсеевой из Открытого По тесту сборника тестов ИП Цыбулько Вариант Что такое Сочинениерассуждение на тему Что такое дружба russkiyyazik Слайд ОГЭ Сочинение рассуждение по тексту из сборника ИП Цыбулько на тему Что такое дружба задание , вариант , стр Задание Сочинение огэ что такое дружба по тексту н cntruoru По тесту сборника тестов ИП Цыбулько Дружба это близкие отношения, основанные прежде всего на понимании и поддержке Настоящий друг Сочинение огэ что такое дружба по тексту а cntruoru ОГЭ Сочинение на тему Что такое дружба по тексту В Осеевой По тесту сборника тестов ИП Цыбулько Вариант Что такое дружба ? Сочинение ОГЭ по русскому языку и rusrepetru info podgotovkakgia sochinenierassuzhdenieoge Похожие В теме нужно проанализировать цитату, соотнести её с идеей текста и написать, ИП Цыбулько г Сочинение Что такое дружба ? Изложения ОГЭ класс из открытого банка заданий izlozhenie НП Крыщук испытания ждут дружбу всегда; Текст и аудио Определения для сочинения ОГЭ словарь Сила художественного слова, музыка стиха, выразительность авторской речи покоряют и завораживают Задания открытого банка ФИПИ часть РЕШУ ОГЭ test theme Похожие Напишите сочинение рассуждение на тему Что такое настоящее искусство , взяв в качестве Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА ? Сочинение огэ цыбулько Электронная ОГЭ Сочинение огэ цыбулько янв г Текст после сочинения ЧТО ТАКОЕ ДРУЖБА Дружба Сочинение ОГЭ По тесту сборника И П Цыбулько год Объясните, как вы Сочинение огэ что такое дружба sochinenieoru Сочинения Похожие Напишите сочинение рассуждение на тему Что такое дружба Аргументируя По тесту сборника тестов ИП Цыбулько Вариант Что такое Тексты и аудиозаписи изложений открытого банка yagramotniyru podgotovkakoge izlozheniezadanie tekstyiaudi Похожие Сочинение Задание заданий ФИПИ Тексты изложений из сборника Цыбулько Критерии оценивания изложения ОГЭ Настоящая любовь, хоть и включает в себя дружбу , всегда больше нее, потому что только в Но самым главным в разговоре на эту тему является сохранение меры и такта в Подготовка к ОГЭ zelenaogeblogspotcom Похожие Напишите сочинение рассуждение на тему Что такое настоящее ОГЭ Сочинение по тексту из сборника ИП Цыбулько Дружба это близкие отношения, основанные прежде всего на взаимопонимании и искренности Сочинение на тему Что такое дружба? По тексту Н ОГЭ по русскому Сочинения авг г По тексту Н Татаринцева Цыбулько Всё началось на перемене перед По моему мнению, дружба это сильнейшая эмоциональная Аргументы к ОГЭ по русскому языку часть Подготовка egeru argumentovkogeporusskomuyazykuchast Цыбулько вариантов Дружба это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на Такой дружбе не страшны ни расстояния, ни разница в возрасте, ни наличие Эвелина, крёстный, народная и классическая музыка , собственное упорство Сочинения на тему PPT Пишем сочинение на ОГЭ Задание МАОУ sgubru wpcontent uploads druzhba Похожие ИП Цыбулько М Национальное образование, с сочинение рассуждение на тему Что такое дружба , взяв в качестве тезиса Готовые сочинения первого варианта по пособию И П sochinigiablogspotcom Похожие июн г Первый вариант Цыбулько , ОГЭ , ГИА класс, сочинения по Дружба это понимать, что обидные строки стихотворения Подготовка к ОГЭ и ГВЭ по русскому языку класс books Елена Маханова Study Aids Сочинение по тексту из сборника ИП Цыбулько на тему Что такое дружба Дружба это близкие отношения, основанные прежде всего на Сочинение ОГЭ По тесту сборника И П Цыбулько Новое Что такое дружба ? Дружба это близкие отношения двух людей, основанные на общности Сочинение ОГЭ По тесту сборника И П Цыбулько год Другие работы по этой теме Сочинение ОГЭ По тесту Сочинение ОГЭ По тесту сборника И П Цыбулько Новое Дружба это близкие отношения двух людей, основанные на общности интересов, Сочинение ОГЭ По тесту сборника И П Цыбулько года Дружба это близкие отношения двух Другие работы по этой теме Материал для подготовки к ЕГЭ ГИА по русскому языку podgotovkakogeporusskomuyazykuklassnapisanie янв г И П Цыбулько М Национальное образование, с В каждом блоке из х вариантов даётся одна тема сочинения , Дружба это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, Материал по теме Дружба PDF DocPlayerru Materialpotemedruzhba Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение Напишите сочинение рассуждение на тему Что такое дружба , взяв в качестве Подготовка к ОГЭ Написание сочинениярассуждения Русский язык Похожие авг г Напишите сочинение рассуждение на тему Что такое дружба , взяв в качестве тезиса данное Вами определение Аргументируя свой ОГЭ Сайт кафедры русского языка и литературы site home vsedlaekzamena oge ОГЭ Сочинение по тексту из сборника ИП Цыбулько на тему Что такое дружба задание , вариант Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА ? Сочинение ОГЭ Что такое дружба по тексту А referatikkru По тесту сборника тестов ИП Цыбулько Дружба это близкие отношения двух и более людей, основанные на общности интересов, привязанности Подготовка к ОГЭ по русскому языку сочинение Calaméo books Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение Напишите сочинение рассуждение на тему Что такое дружба , взяв в качестве Готовые сжатые изложения ОГЭ, русский язык Егэша news got_izl апр г егэшарф ЕГЭ ОГЭ Итоговое сочинение Если говорить понаучному, то дружба это бескорыстные взаимоотношения Книга, кино, телевидение, театр, музыка , живопись прочно вошли в нашу жизнь и Ирина Цыбулько В этом году устной части в ЕГЭ по ОТР Программы ОТРажение Ольга Арсланова Мы продолжаем И, как и обещали, сегодня в нашей постоянной рубрике будем давать рекомендации по подготовке к ЕГЭ по Сочинения что такое дружба по текстам нагибина Разбор июн г Сочинения что такое дружба по текстам нагибина Сочинение на тему Что такое дружба ? рассуждение класс ОГЭ Для каждого дружба имеет свое Вариант по Цыбулько Дружба это Сочинениерассуждение по Цыбулько тест Что мар г Сочинение рассуждение по Цыбулько тест Что такое природа? Загрузка Дружба Как часто мы слышим слова друг, дружба ! Но что Да и вечные темы и конфликты делают их актуальными и Сочинение на тему дружба товарищество Jenniferheadlt jenniferheadlt Сочинение дружба и Если Вам понравилось сочинение на тему дружба и Из сборника ИП Цыбулько на тему Что такое дружба есть сочинение на ОГЭ Дружба Сдам на sdamnablogspotcom июл г Напишите сочинение рассуждение на тему Что такое дружба , взяв в качестве тезиса данное Вами определение Аргументируя свой Сочинение ОГЭ Дружба RealLanguageClub sochinenieogedruzhba Дружба это взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, общих интересах и увлечениях Дружбу следует отличать Литературная газета No books Literary Criticism И при исполнении шумановского сочинения он звучал как единый мощный Олег Цибулько Молдова, Александра Кадурина, Ирина Рейнард, да ещё и Почему в вашем творчестве вы не обращаетесь к теме войны? Я этому очень рад и думаю, что в бу дущем уже ничто не разрушит нашу дружбу счастье добро дружба сочинение wwwprofessionaltunerat uploaded schastedobrodruzhbasochinenie дня назад счастье добро дружба сочинение Сочинение на тему Дружба тестов ИП Цыбулько Пример сочинения рассуждения ОГЭ сочинение по дружбе примеры wwwuecsk images data sochineniepodruzhbeprimery дня назад сочинение по дружбе примеры Сдам на ОГЭ Дружба есть добро, а что зло, будет тяжело быть друзьями Сочинение на тему Дружба других примеров Названия Сочинения ОГЭ по пособию И Цыбулько Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты Вместе с цыбулько сочинение тема дружба часто ищут сочинение дружба сочинение рассуждение на тему дружба по тексту яковлева что такое дружба сочинение рассуждение вывод сочинения дружба сочинение дружба по тексту раевского сочинение дружба по тексту татаринцева нагибин сочинение егэ про дружбу сочинение дружба солнце садилось Ссылки в нижнем колонтитуле Россия Подробнее Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Переводчик Фото Покупки Ещё Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

И п цыбулько. Сочинения огэ по пособию цыбулько на сайте стать грамотным. Дружба это отношения между людьми, основанные на взаимоуважении. ОГЭ Сочинение-рассуждение по тексту из сборника И.П.Цыбулько на тему quot;Что такое дружбаquot; (задание 15.3, вариант 1, стр. 9) Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года (По тесту 19 сборника тестов И.П.Цыбулько.) Дружба это близкие отношения двух людей, основанные на общности интересов, привязанности друзей. Сочинения-рассуждения к варианту 2 (по Цыбулько, 36 вар.) с цитатой из Д.Э. Розенталя: Употребление экспрессивной лексики создает возможность лаконично выразить отношение говорящего к высказываемому Сочинение ЕГЭ (Что такое дружба. Сочинение ЕГЭ (Природа это Вариант 15.3 по Цыбулько) Сочинение на тему самовоспитание. Вариант 1 из сборника Цыбулько ОГЭ 2015. Проблема текста (роль книг в жизни) и сочинение 7 вариант русский язык ЕГЭ Цыбулько. Дружба и вражда: образцы и примеры к итоговому сочинению. Пишем вместе сочинение-рассуждение на лингвистическую тему: quot;Роль прилагательных в текстеquot; (Вид рассуждения — рассуждение-размышление) Для примера возьмѐм текст Л.Серовой из сборника И. П. Цыбулько, С. И. Львовой, В.А. Кохановой Русский язык. Но ведь рецензия и сочинение-рассуждение, пусть и по данному. Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года (По тесту 1 сборника тестов И.П.Цыбулько. А) Дружба — это одна из основных добродетелей, выражающаяся во взаимном понимании, искренности. Под ред. Цыбулько И.П. Met_rek_experts_gia_2015.doc. Образцы бланков для ответов на ОГЭ. Подготовка к сочинению (38)

Сочинение ЕГЭ (Что такое дружба. Вариант 15.3 по Цыбулько)

Дружба – это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми. Эти отношения всегда основаны на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение.

Знакомых тьма, а друга нет. Так мы говорим в случае, когда у нас много знакомых людей, приятелей, с которыми мы общаемся. А друзей среди них нет. Это общение чаще всего обусловлено стечением определенных обстоятельств, таких как работа, учеба, совместное проживание. Нам приходится общаться с этими людьми, чтобы поддерживать принятые в обществе правила поведения. Но при приятельских отношениях мы не особо откровенны при разговорах. Мы лишь соблюдаем необходимые для приличий рамки общения.

Именно поэтому дружба и приятельство это совершенно разные вещи, пусть даже внешне они и чуть-чуть похожи. Только с настоящим другом мы можем себе позволить быть  ним абсолютно откровенными, не боясь, что наши тайны станут известны третьим лицам. Ведь хранение доверенных тайн является неписаным правилом дружбы.

А правила нужно соблюдать.

Дружба имеет свои особые правила, соблюдение которых и делает тебя настоящим другом по отношению к нему в глазах твоего друга. Дружба это работа. Потому что другу нужно уделять внимание, заботиться о нем и всячески его поддерживать. А в трудную минуту ты обязан помочь другу добровольно, не дожидаясь когда, он тебя об этом попросит. Когда дружишь, надо больше думать о друге.

У твоего друга по отношению к тебе такие же обязанности. Ты так же можешь доверять ему свои тайны, делиться своими радостями и печалями, ждать от него поддержки в трудную минуту и заботы. Взаимная дружба двух доверяющих и ценящих друг друга людей это великий подарок. Такую дружбу нужно ценить и дорожить ею. Потому что не каждому дается найти себе друга. А некоторые, и найдя его, теряют.

Иногда они сами виноваты в этом, потому что не ценили своего друга. А иногда понимают, что друг не ценил его и не дорожил его дружбой. Возможно, просто не смог понять уровень этих отношений в силу своей примитивности и недалекости.

Постигая основы дружеских отношений, мы постигаем основные правила, которые нам помогают разбираться в людях. Учит нас видеть, где настоящая дружба и отсеивать эгоистичных людей, которые преследуют свои цели и используют тебя для их достижения. Потому что дружба не предполагает эгоизма. Потому как настоящая дружба учит противоположному — альтруизму. Учит бескорыстной заботе о другом человеке, чтобы ему было хорошо, учит сочувствию и сопереживанию.

< Предыдущая		Следующая >

---

Еще сочинения автора:

---

Огэ русский язык тренировочные варианты цыбулько.

М.: 2018. — 312 с.

Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов (Васильевых И.П., Гостева Ю.Н.) и разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов Основного государственного экзамена (Егораева Г.Т.). Пособие содержит 36 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена по русскому языку, а также практикум по подготовке к выполнению задания 15.3 — написанию сочинения. Назначение пособия — предоставить возможность обучающимся отработать навыки выполнения тестовых заданий, аналогичных заданиям, предоставленным в демонстрационной версии ОГЭ по русскому языку. Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а учащимся-девятиклассникам для самоподготовки и самоконтроля.

Формат: pdf

Размер: 5 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Инструкция по выполнению работы 5
Вариант 1 6
Вариант 2 11
Вариант 3 16
Вариант 4 21
Вариант 5 26
Вариант 6 31
Вариант 7 36
Вариант 8 41
Вариант 9 46
Вариант 10 51
Вариант 11 56
Вариант 12 61
Вариант 13 66
Вариант 14 72
Вариант 15 77
Вариант 16 82
Вариант 17 87
Вариант 18 92
Вариант 19 97
Вариант 20 102
Вариант 21 108
Вариант 22 114
Вариант 23 119
Вариант 24 124
Вариант 25 130
Вариант 26 136
Вариант 27 141
Вариант 28 146
Вариант 29 151
Вариант 30 156
Вариант 31 161
Вариант 32 166
Вариант 33 172
Вариант 34 177
Вариант 35 182
Вариант 36 187
Ответы 192
Разбор варианта 26 200
Разбор варианта 28 206
Тексты для сжатого изложения 213
ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ 15.3. ПРАКТИКУМ
Вариант 1 219
Вариант 2 228
Вариант 3 236
Вариант 4 244
Вариант 5 251
Вариант 6 259
Вариант 7 270
Вариант 8 278
Вариант 9 285
Вариант 10 291
Ответы к заданиям 298
Система оценивания экзаменационной работы по русскому языку 302

Экзаменационная работа состоит из трёх частей, включающих в себя 15 заданий.
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Часть 1 включает в себя одно задание и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.
Это задание выполняется на бланке ответов № 2.
Часть 2 состоит из 13 заданий (2-14). Задания части 2 выполняются на основе прочитанного текста.
Ответ к заданиям 2 и 3 запишите в бланк ответов № 1 в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа.
Ответами к заданиям 4-14 являются слово (словосочетание), число или последовательность цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов №1.
Задание части 3 выполняется на основе того же текста, который Вы читали, работая над заданиями части 2.

Ответы к сборнику 36 вариантов «Типовые экзаменационные варианты» ОГЭ-2020 под редакцией И.П. Цыбулько.

Вариант 1

2. 12
3. 12345679
4. кожанаясумка
5. 12 (или) 21
6. 25 (или) 52
7. 35 (или) 53
8. низачто 

Вариант 2

2. 124
3. 568
4. ласковоговорил
5. 14 (или) 41
6. 15 (или) 51
7. 12 (или) 21
8. титул

 
Вариант 3

2. 24 (или) 42
3. 2345678
4. шепталсиспугом (или) сиспугомшептал
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 13 (или) 31
8. вовесьрост 

Вариант 4

2. 12 (или) 21
3. 267
4. усилиеволи
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 34 (или) 43
8. фарватеру (или) фарватер 

Вариант 5

2. 135
3. 56 (или) 65
4. вошёлулыбаясь
5. 15 (или) 51
6. 23 (или) 32
7. 34 (или) 43
8. ехидный 

Вариант 6

2. 23 (или) 32
3. 123458
4. жилбеззаботно (или) беззаботножил
5. 345
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. каксобака 

Вариант 7

2. 12 (или) 21
3. 45 (или) 54
4. полевойцветок
5. 14 (или) 41
6. 234
7. 35 (или) 53
8. какветромсдуло 

Вариант 8

2. 45 (или) 54
3. 1234679
4. сказалнасмешливо
5. 125
6. 35 (или) 53
7. 35 (или) 53
8. напротив 

Вариант 9

2. 125
3. 1569
4. сильнотолкнул (или) толкнулсильно
5. 35 (или) 53
6. 135
7. 45 (или) 54
8. днёмночью (или) ночьюднём 

Вариант 10

2. 123
3. 345689
4. ночьбезсна
5. 45 (или) 54
6. 24 (или) 42
7. 45 (или) 54
8. доходяг (или) доходяга 

Вариант 11

2. 13 (или) 31
3. 156
4. кричатьсвосторгом
5. 24 (или) 42
6. 134
7. 24 (или) 42
8. стараяветхого  

Вариант 12

2. 124
3. 37 (или) 73
4. задачапогео-метрии
5. 234
6. 23 (или) 32
7. 14 (или) 41
8. доблестный 

Вариант 13

2. 12 (или) 21
3. 345678
4. говорилтревожно
5. 34 (или) 43
6. 135 (или)
7. 14 (или) 41
8. посмотрел
 

Вариант 14

2. 14 (или) 41
3. 134567
4. смотретьсулыбкой
5. 25 (или) 52
6. 234
7. 245
8. пунцовую
 

Вариант 15

2. 245
3. 48 (или) 84
4. хлопотывпуетую
5. 45 (или) 54
6. 234
7. 125
8. кандидата
 

Вариант 16

2. 34 (или) 43
3. 12456
4. плакалбеззвука
5. 12 (или) 21
6. 145
7. 24
8. врезину (или) резина

 
Вариант 17

2. 24 (или) 42
3. 37 (или) 73
4. душевнаякрасота
5. 234
6. 34 (или) 43
7. 12 (или) 21
8. стопа 

Вариант 18

2. 13 (или)> 31
3. 47 (или) 74
4. тревожношептал
5. 24 (или) 42
6. 25 (или) 52
7. 13 (или) 31
8. сбитень 

Вариант 19

2. 125
3. 12578
4. нашёлбезошибки
5. 123
6. 125
7. 234
8. суднокорабль (или) корабльсудно 

Вариант 20

2. 24 (или) 42
3. 345678
4. рассказалподробно
5. 34 (или) 43
6. 125
7. 14 (или) 41
8. врунобманщик (или) обманщикврун

 
Вариант 21

2. 35 (или) 53
3. 157
4. легкосправился
5. 12 (или) 21
6. 12
7. 25
8. земноенебесное
 

Вариант 22

2. 235
3. 23456789
4. любитьбезответно
5. 35 (или) 53
6. 125
7. 12
8. какналадони

 
Вариант 23

2. 24 (или) 42
3. 1578
4. человекбезсовести
5. 14 (или) 41
6. 12 (или) 21
7. 25 (или) 52
8. чистое (или) чистый 

Вариант 24

2. 14 (или) 41
3. 1234579
4. идтибезостановки
5. 134
6. 134
7. 35 (или) 53
8. нечаяннонарочно (или) нарочнонечаянно 

Вариант 25

2. 35 (или) 53
3. 259
4. посмотрелнежно
5. 25 (или) 52
6. 45 (или) 54
7. 14 (или) 41
8. идтивлюди 

Вариант 26

2. 34 (или) 43
3. 13458
4. говорилсосмехом
5. 124
6. 125
7. 14 (или) 41
8. щеголять 

Вариант 27

2. 34 (или) 43
3. 167
4. клетчатаяткань
5. 35 (или) 53
6. 25 (или) 52
7. 24 (или) 42
8. шарманкой (или) шарманка 

Вариант 28

2. 123
3. 14 (или)41
4. безвольныйчеловек
5. 45 (или) 54
6. 234
7. 35 (или) 53
8. скинул 

Вариант 29

2. 45 (или) 54
3. 2346789
4. недоумённоспросил
5. 124
6. 15 (или) 51
7. 34 (или) 43
8. бравировать 

Вариант 30

2. 12 (или) 21
3. 145
4. дощатыйзабор
5. 34 (или) 43
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. стеллаж 

Вариант 31

2. 45 (или) 54
3. 12345689
4. следилсвниманием
5. 25 (или) 52
6. 25 (или) 52
7. 23 (или) 32
8. подниметсяляжет
 

Вариант 32

2. 135
3. 2468
4. посмеятьсябеззлобы
5. 24 (или) 42
6. 13 (или) 31
7. 12 (или) 21
8. изпоследнихсил 

Вариант 33

2. 15 (или) 51
3. 1256789
4. кивнулсучтивостью
5. 15 (или) 51
6. 24 (или) 42
7. 12 (или) 21
8. наногипоставила 

Вариант 34

2. 35 (или) 53
3. 48 (или) 84
4. родительскийдом
5. 235
6. 25 (или) 52
7. 25 (или) 52
8. лачуга (или) лачуг 

Вариант 35

2. 35 (или) 53
3. 6789
4. училсприлежанием
5. 24 (или) 42
6. 24(или)42
7. 15(или)51
8. депешей (или) депеша 

Вариант 36

2. 125
3. 12 (или) 21
4. выгналбезжалостно
5. 145
6. 134
7. 24 (или) 42
8. ударить

Сочинения к сборнику «ОГЭ – 2018. Цыбулько. 36 вариантов»

Сочинение на тему «Был мальчишка высок и худ, непомерно длинные руки держал глубоко в карманах» (Вариант 1)

15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Валентины Даниловны Черняк: «К эмоционально-оценочным относятся слова, которые связаны с выражением какого-либо чувства, отношения к человеку, оценки предмета речи, ситуаций и общения»

Известный лингвист В. Д. Черняк пишет об эмоционально-оценочных словах, что они связаны с чувствами, отношением или оценкой. Я думаю, что такие слова помогают нам понять героев и авторский замысел. Например, в тексте Р. П. Погодина используется много таких слов. Допустим, в предложении 13 Мишка говорит о Симе, что он «вылез». Это слово показывает нам презрительное отношение Мишки к другому герою. В предложении 16 он обращается к Симе не по имени, а очень грубо: личным местоимением «ты». Далее он обзывает Симу подхалимом, говорит, что он подлизывается, — это тоже показывает нам его грубость и презрительность.

Эмоциональные и экспрессивные слова делают литературное произведение более выразительным.

15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл предложений 55-56 текста: «Мишка поднялся и стал отбирать картинки у ребят. Он собрал все листы, вложил их обратно в альбом»

В отрывке из произведения Р. П. Погодина мы читаем о взаимоотношениях ребят из одного двора. Им не нравился один из мальчиков, поэтому они подозревали его в разных гадостях: например, в том, что он подхалим. Не разобравшись, они отбирают у Симы альбом и разбирают картинки. Только спустя некоторое время их «главарь» Мишка вдруг понимает, что альбом предназначался старенькой учительнице, которая уже не работает в школе (об этом говорится в предложении 52). А из предложений 53 и 54 становится ясно, почему Сима хотел ее отблагодарить: она помогала ему занимается во время тяжелой болезни. Когда Миша это понял, ему стало стыдно, и он стал отбирать картинки у ребят, сложил их обратно в альбом. Из предложений 67-75 мы понимаем, что ребята передали Марии Алексеевне рисунки, которые сделал для нее Сима.

Эти слова значат, что Миша умел признавать свои ошибки и исправлять их.

15.3 Как вы понимаете значение слова СОВЕСТЬ? Сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое совесть?»,взяв в качестве тезиса данное вами определение.

Совесть — это способность человека осознавать свою неправоту; она удерживает от дурного поступка или упрекает, если человек уже поступил неправильно.

В отрывке из произведения Р. П. Погодина Мишка отобрал у Симы альбом с рисунками, которые тот сделал для учительницы, но потом Мишка понял, что был не прав. Совесть упрекал его, и он решил исправить свою ошибку. Забрал рисунки у приятелей и все-таки передал учительнице.

И в жизни, и в литературе мы часто встречаем такие ситуации, в которых человек испытывает муки совести. Например, в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин» главный герой сурово судит самого себя за малодушие. Опасаясь общественного осуждения, Евгений пошел на дуэль с другом и случайно убил его. Онегин наказывает самого себя — отправляет в изгнание.

Каждый человек должен поступать в соответствии с требованиями своей совести.

Сочинение на тему «По-весеннему радостно звучало тихое птичье щебетание…» (Вариант 2)

15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Дитмара Эльяшевича Розенталя: «Наша грамматическая система предоставляет множество вариантов для выражения одной и той же мысли».

Грамматическая система русского языка предлагает говорящему различные синтаксические структуры для выражения одного и того же. Они являются синонимичными.

Например, синонимичны предложения с деепричастными оборотами и придаточными предложениями. Правда, не всегда можно заменить придаточное предложение деепричастным оборотом, но зато если можно, то текст становится живее и энергичнее. Наверное, поэтому такие конструкции предпочитает В. О. Богомолов, с отрывком из книги которого я познакомился. В этом тексте было очень много деепричастных оборотов и единичных деепричастий. Например, в предложениях 3, 5, 7, 12, 13 мы встречаем такие конструкции.

Однако иногда писатель предпочитает придаточные: в предложениях 21, 23 и некоторых других. Это делает текст более выразительным и красивым.

15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл последних предложений текста: «- Плана нет, — со свойственной ему прямотой без обиняков сказал Витька угрюмо. — И боевого обеспечения тоже. Это безответственность и мой недосмотр. Я за это отвечаю.»

Герой-рассказчик после тяжелых боев забыл о том, что ему было приказано выставить охранение и набросать план действий при нападении противника (предложение 21). Это было и в самом деле необходимо, однако рассказчик пренебрег этим, хотя и ненамеренно, а из-за его забывчивости пострадал его друг — комбат Витька. Но командир взял всю вину на себя, понимая, что комбриг может его наказать и во всяком случае будет ругать. Слова «Это безответственность и мой недосмотр. Я за это отвечаю» говорят о том, что комбат честный человек, не способный подвести друга, кроме того, он готов отвечать за все, что происходит в его подразделении. Рассказчик был уверен в своем друге, об этом говорится в предложении 24, ему было очень стыдно, что по его вине пострадает друг.

Иногда друзьям приходится исправлять ошибки друг друга.

15.3 Как вы понимаете значение слова СОВЕСТЬ? Сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое совесть?», взяв в качестве тезиса данное вами определение.

Совесть – это особенность личности человека. Тот, у кого есть совесть, постарается ни в коем случае не совершить плохого поступка. Если он случайно сделает что-то плохое, то совесть мучает его и заставляет исправить причиненное зло.

В отрывке из произведения В. О. Богомолова герой-рассказчик забыл выполнить поручение своего друга комбата, а из-за этого комбриг выругал Витьку. Но друг не выдал своего друга, а взял вину на себя. Рассказчику было от этого очень стыдно.

Мы часто встречаем примеры мук совести в литературе и жизни. Например, в романе Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы» один мальчик, Илюша, поддавшись на уговоры злого студента Ракитина, угостил бездомную собаку куском хлеба с булавкой. Собака завизжала и убежала. Мальчик думал, что Жучка умерла, и это его ужасно мучало, он даже тяжело заболел. Но, к счастью, потом выяснилось, что собака выжила.

Совесть очень нужна каждому человеку.

Сочинение на тему «В школе под названием «Республика ШКИД» одновременно с новичком Пантелеевым появилась дряхлая старуха, мать директора…» (ВАРИАНТ 3)

15.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Дмитрия Николаевича Шмелёва: «Переносное значение слова обогащает наш язык, развивает и преображает его».

В русском языке, наряду с однозначными словами, существует огромное множество таких слов, которые имеют не одно, а два и более значений. Если заглянуть в Толковый словарь, то можно убедиться, что таких слов даже больше, чем однозначных. Конечно, это неслучайно. Многозначные слова придают речи выразительность. На использовании разных значений одного многозначного слова основана такая шутка, как каламбур; переносное значение слова позволяет сделать свое высказывание ярче.

Например, в тексте Л. Пантелеева в предложении 11 мы читаем о том, как груда лепешек «таяла». Это слово употреблено в переносном значении «уменьшалась в размерах», и мы легко можем представить эту картину: кучка лепешек делается все меньше, а потом они и вовсе исчезают.

В предложении 20 автор пишет про мальчика, что губы у него «запрыгали». Это тоже слово в переносном значении. Читая, мы сразу понимаем, что новенький чуть не плачет от гнева и обиды, до такой степени он потрясен поступком ребят.

Слова в переносном значении часто используются в художественной литературе как средство выразительности.

15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл предложений 47-49 текста: «-Знаешь, Лёнька, ты – молодец, — проговорил Японец, краснея и шмыгая носом. – Прости нас, ожалуйста. Это я не только от себя, я от всего класса говорю».

Действие книги «Республика ШКИД» происходит в колонии. Ребята, которые туда попали, это, конечно, не ангелы. Большинство из них на улице воровали, чтобы не умереть с голоду, и некоторые привычки у них так и остались в тот момент, который описан в эпизоде с украденными лепешками.

Но новенький Пантелеев был честнее других: ему казалось непорядочным красть у слепой старухи, поэтому другие колонисты избили его, а директор, не разобравшись, Пантелеева и наказал, ведь он не отрицал своей вины.

Другим колонистам стало стыдно. Именно поэтому Японец краснел, когда просил прощения у Лёньки. Ребята вдруг осознали, что можно жить честнее, чем они: не обижать немощных, не перекладывать вину на других. Об этом говорится в словах Японца (в предложениях 40 – 42). Но пойти к директору и признаться – это еще пока слишком героический поступок для ребят, не привыкших жить честно. Вследствие этого предложение Японца никто не поддерживает, но все же ребята чувствовали вину и были согласны с извинениями. Поэтому Лёнька помирился с ребятами (предложение 51-52).

15.3 Как вы понимаете значение слова СОВЕСТЬ?

Совесть – это то, что позволяет человеку быть человеком, такое ощущение правильности или неправильности поступка, своего рода компас. Тот, у кого есть совесть, понимает, как можно поступать, а как нельзя, причем он старается избегать дурных поступков и в том случае, если о них наверняка никто не узнает.

Совесть помогает нам оценивать самого себя. К сожалению, совесть есть не у всех. Некоторые считают, что от нее одни проблемы: она упрекает, не дает покоя, а ведь человек стремится к счастью и покою. А еще бывает, что у кого-то совесть еще как следует не сформировалась. Например, в этом тексте мы как раз и видим ребят, которые не прислушивались к своей совести, ведь она им скорее мешала, когда они жили на улице и были вынуждены воровать и обманывать, чтобы не умереть с голоду. Но честный поступок Лёньки сначала потряс их и вызвал агрессию, а потом заставил пробудиться их лучшие чувства. Им стало стыдно, а это значит, что они стали немножко лучше, чем были до этого.

Совесть заставляет человека стыдиться и за других, если они совершают что-то нехорошее. Такой пример я встречал в литературе – в рассказе Е. Носова «Кукла». Герою этого рассказа Акимычу стыдно за тех людей, которые проходят мимо изуродованной куклы и не обращают внимания на это безобразие. Он хоронит куклу и говорит: «Всего не закопаешь». Я думаю, он имеет в виду, что бессовестные люди с молчаливого попустительства остальных уже совершили много зла, его уже трудно исправить. Автор призывает тех, в ком жива еще совесть, не привыкать к плохому, а стараться его исправить.

Совесть – это стержень в душе человека.

Сочинение на тему «Я стоял в полутемной холодной цирковой конюшне…» (Вариант 5)

15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского лингвиста Людмилы Алексеевны Введенской: «Любые отклонения от нормы должны быть ситуативно и стилистически оправданы»

У известного лингвиста Л. А. Введенской есть высказывание: «Любые отклонения от нормы должны быть ситуативно и стилистически оправданы».

Русский язык – это богатая и идеально построенная система, этот язык в состоянии глубоко и живо описать всю гамму человеческих эмоций. У человека, пользующегося русским языком, в запасе есть целый арсенал фразеологизмов, поговорок, бесчестное количество синонимов, сравнений, метафор и т. п.

Но все же у каждого человека бывают ситуации, радостные или горькие, когда ему подчас не хватает общепринятых норм, чтобы выразить свои чувства. Но для того чтобы уклониться от общих правил языка, у говорящего или пишущего должны быть мотивы. Эти мотивы объясняются конкретной ситуацией, согласно высказыванию Введенской. Например, в предложении «Я стоял в полутемной холодной конюшне подле моего больного друга и всем сердцем хотел ей помочь». Автор здесь говорит о друге, а затем, что он хотел помочь «ей». В тексте речь идёт о цирковой слонихе Ляльке. Почему же автор называет её другом, а не подругой? Ведь если «она», значит «подруга». Дело в том, что автор от души переживает за слониху и очень боится, что она не поправится, ведь она очень дорога ему. Слово «друг» вбирает в себя гораздо больше смысла, чем «подруга». Друг – это близкий человек, он поддержит и успокоит, всегда будет рядом. В данном случае, учитывая, как автор болеет душой за Ляльку, можно оправдать употребление слова «друг».

Он обращается к Ляльке, которая уже поправилась. Автор говорит с животным так, как будто оно может понять его слова. Из этого восклицания видно, как искренне рад автор тому, что слониха поправилась и съела корм. Здесь обращение с этими словами к животному оправдывается неподдельной радостью автора.

15.2. Объясните, как вы понимаете смысл фрагмента текста: «Мы всегда идём впереди со своими хлопушками и свистульками, мы, клоуны, паяцы и увеселители, и рядом с нами, конечно же, прекрасные, весёлые слоны»

В рассказе «Слониха Лялька» повествуется о том, как автор сильно переживает за своего друга, слониху по имени Лялька. Она тяжело заболела, отказывалась есть. Автору всю ночь мерещилось, как зябнет, дрожит Лялька, но наутро оказалось, что она уже поправилась. О хорошем настроении слонихи говорило то, как она задорно трубила. Автору на радостях пришла в голову мысль «Мы всегда идём впереди со своими хлопушками и свистульками, мы, клоуны, паяцы и увеселители, и рядом с нами, конечно же, прекрасные, весёлые слоны». Это означает, что в любом случае побеждает жизнь, любовь к этой жизни и труду. Несмотря на грозившую болезнь, Лялька победила и готова дальше радовать детишек своими выступлениями.

Из предложения «Увидев меня и сразу признав, Лялька торжествующе трубанула» мы видим, что слониха очень рада своему другу и хочет показать ему, что болезнь отступила и она снова готова встать в строй.

Автор так счастлив настрою Ляльки, он горд тем, что именно они устраивают праздник людям, что клоуны и паяцы позволяют им снова окунуться в беззаботное детство. Лялька полностью поддерживает в этом автора и будто бы говорит: «Пусть всегда пляшет удивительная кавалькада радости и счастья жизни!»

Доброта – это умение сопереживать и ставить себя на место другого человека.

Существует много определений слова «доброта», но я остановлюсь на том, что это, в первую очередь, сопереживание, сочувствие. Чтобы творить добро, нужно уметь примерять на себя горе и неприятности других, а затем поступить так, как хотелось бы, чтобы поступили с тобой.

Если человек или животное попали в беду, нужно проявить свои благородство и готовность помочь, ведь именно эти черты и характеризуют настоящего Человека.

Доброта видна в поведении автора рассказа «Слониха Лялька». Он всей душой переживает за животное. Автор приготовил для Ляльки лекарство, потом не спал всю ночь, думая о ней, как ей плохо. Утром, ничего не видя, он побежал к ней, накормил. Автор делает добро для слонихи, как для настоящего друга.

Что движет нами, когда мы даём деньги на лечение незнакомого нам ребенка, помогаем немощным старикам, уступаем место в автобусе, подбираем голодную бездомную кошку? Конечно же, доброта. Именно она помогает нам сохранить этот мир и все лучшее, что в нем есть.

Сочинение на тему «Стояли последние дни июня…» (Вариант 6)

15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского писателя Владимира Владимировича Набокова: «Многоточие- это следы на цыпочках ушедших слов»

Несмотря на все богатство русского языка, каждый человек в определенные моменты жизни сталкивается с ситуацией, когда он не может подобрать нужных слов; когда кажется: вот они, вертятся на языке, но произнести их он не в состоянии, хотя они явно подразумеваются в речи.

Это явление подтверждается высказыванием русского писателя В. В. Набокова: « Многоточие – это следы на цыпочках ушедших слов». Если в разговоре мы по поведению человека можем понять, что он чего-то не договаривает, то в письменной речи эту функцию выполняет многоточие.

В предложении «Ну, Гришук, поправляйся без меня…– говорил на прощание Емеля внуку, который тяжело болел. – А я за оленёнком схожу» мы явно видим, как тяжело деду оставлять одного больного мальчика, но другого выхода у него нет. В многоточии в этом предложении явно проскальзывает тревога, грусть, переживание Емели за внука.

Можно сказать, многоточие используется для экономии языковых средств.

Далее, после возвращения с охоты с пустыми руками и после вопросов внука, подстрелил ли дед олененка, Емеля говорит: «Нет, Гришук…видел его…Жёлтенький сам, а мордочка чёрная. Стоит под кустиком и листочки пощипывает…Я прицелился…»

Здесь под многоточиями хорошо видно желание дела утешить Гришу, объяснить ему, что у него рука не поднялась подстрелить беззащитного олененка.

Многоточие – это недосказанность, которую вполне можно разгадать по контексту и поведению персонажа.

15.2. Объясните, как вы понимаете смысл финала текста: «Гриша так и уснул и всю ночь видел маленького желтенького олененка, который весело гулял по лесу со своей матерью, а старик спал на печке и тоже улыбался во сне»

Текст заканчивается предложением «Гриша так и уснул и всю ночь видел маленького желтого олененка, который весело гулял по лесу со своей матерью, а старик спал на печке и тоже улыбался во сне».

Дед Емеля отправился в лес, надеясь добыть олененка, и именно такого, которого так хотел его Гришутка. Но видя, как олениха смело защищает своего детеныша, рискуя своей жизнью, он не смог выстрелить, хотя животные были в считаных шагах от него.

На вопрос внука он ответил: «Как свистнул, а он, телёнок-то, как стреканет в чащу – только его и видели. Убежал, пострел этакий…»

Гришутка обрадовался, что жёлтенький оленёнок остался жив и с удовольствием слушал рассказы дела. Искреннюю детскую радость можно увидеть в следующих предложениях: «Старик долго рассказывал мальчику, как он искал телёнка по лесу три дня и как тот убежал от него. Мальчик слушал и весело смеялся вместе со старым дедом».

15.3. Как вы понимаете значение слова ДОБРОТА?

Наш мир держится на доброте, отзывчивости, готовности помочь другим. Доброта – это то, на чем держится всё прекрасное в нашей жизни. Не проявляй мы доброты и сострадания к любому живому существу, мы бы просто исчезли с лица земли. Проявляя добро и принимая его от других, мы знаем, что все ещё хорошо в нашей жизни, ещё не все потеряно.

Данный текст как нельзя лучше показывает акт милосердия и доброты. Старый охотник потерял три дня, его дома ждал больной внук. Удача была прямо перед стариком. Но, увидев, как самоотверженно олениха защищает своего детеныша, он пожалел их обоих. Вместо того, чтобы вернуться домой с богатой добычей, он предпочёл подарить жизнь беззащитным животным. Что же это, как не проявление доброты? Старик вспомнил, кто его внучок точно так же чудом остался жив при нападении волков, правда, ценой жизни своей матери.

Это все показано в предложениях «Точно что оборвалось в груди у старого Емели, и он опустил ружьё. Охотник быстро поднялся и свистнул – маленькое животное скрылось в кустах с быстротой молнии».

В реальной жизни очень много случаев, когда люди, рискуя своей жизнью и здоровьем, спасали попавших в беду детей, вытаскивали из горящих домов, спасали из воды, от нападений животных.

Все эти случаи дают нам надежду, что мы не останемся без руки помощи, попав в беду.

Сочинение на тему «Теперь Колька, Вовка и Оля редко встречались: каникулы…» (Вариант 7)

15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского лингвиста Ирины Борисовны Голуб: «Художественной речи использование однородных членов предложения является излюбленным средством усиления ее выразительности»

У русского лингвиста И. Б. Голуб есть высказывание: «В художественной речи использование однородных членов предложения является излюбленным средством усиления её выразительности».

Зачастую говорящему недостаточно бывает высказать свои мысли, используя только одно слово, один синоним или описание. Для того чтобы придать убедительность и выразительность своей речи, человек может использовать однородные члены предложения, как, например, в предложении «Но так рассказывал, будто и был, и видел, а Олины глазки ещё шире раскрывались».

Здесь однородные члены предложения – это слова «был» и «видел». Для того, чтобы понять смысл предложения, достаточно было бы использовать только одно из них, но употребление их обоих придало динамизм и яркость предложению.

Чувства и тоску главного героя можно увидеть в предложении «Глядел, как стрелка вертится, как дрожит она, куда указывает». Было бы достаточно сказать, что мальчик смотрел на компас, но слова «вертится», «дрожит», «указывает» передают то, как дорог мальчику его компас.

Сострадание Кольки показывает то, что он даже не рассчитывает получить щенка за компас. Ему достаточно хотя бы того, что собачка будет жить. Он готов лишиться того, что ему так дорого, просто за то, чтобы знать, что щенка не утопят: «Я не насовсем, – вздохнул Колька. – Пусть у тебя живёт, если хочешь. Я за то, чтоб ты не топил».

15.3. Как вы понимаете значение слова ДОБРОТА?

Извечный вопрос – что такое доброта? Каждый человек ответит на него по-своему, исходя из собственного жизненного опыта. Для кого-то доброта – это готовность помогать более слабым и беспомощным, чем ты сам, для другого – умение сострадать, разделить боль и горе ближнего.

Я считаю, что доброта подразумевает готовность пойти на любые жертвы ради того, чтобы не пострадало невинное живое существо, неважно, человек или животное. Ты проявляешь добро, если останавливаешь жестокость и несправедливость, не думая о том, чем для тебя это обернётся. И напротив, ты потворствуешь злу, если молча за ним наблюдаешь, даже не участвуя в нем.

Доброта – это когда человек не проходит мимо чужой беды или неприятности, считая, что его это не касается. В тексте мальчик Колька готов безвозмездно пожертвовать дорогой для него вещью ради спасения щенка, которого он не получит: «На том и порешили. Вовка щенка домой отволок, Олька убежала, а Колька с компасом пошёл прощаться. Глядел, как стрелка вертится, как дрожит она, куда указывает».

Мне пришлось однажды наблюдать один случай. На оживлённой дороге лежала больная собака в ошейнике, тяжело дыша. Люди проходили мимо, брезгливо поглядывая на животное. Лишь одна девушка отважилась подойти к ней, не боясь людского осуждения и мнения. Она дала собаке воды и отодвинула её подальше от дороги на траву.

В этом случае человеку было важнее помочь, проявить добро, чем то, что могут подумать остальные.

Сочинение на тему «В ту ночь шли долгие холодные дожди…» (ВАРИАНТ 8)

15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского лингвиста Ирины Борисовны Голуб: «Определенно-личные предложения в сравнении с двусоставными придают речи динамизм, лаконичность».

У известного лингвиста И. Б. Голуб есть высказывание: «Определённо-личные предложения в сравнении с двусоставными придают речи динамизм, лаконичность».

Носители языка, и не только, могут для экономии языковых средств и времени выражать свои мысли без использования личных местоимений. Они, конечно, придают предложению бóльшую конкретность, но все же их можно опустить ради лаконичности без потери смысла предложения. Например, в предложении «Кашу сварим!» солдаты могли бы сказать: «Мы кашу сварим!», но использовали определенно-личное предложение. Исключение местоимения «мы» придало предложению краткость и ощущение сплоченности солдат, их общую радость.

15.2. Объясните, как вы понимаете смысл финала текста: «Санитар тоже улыбнулся и, погладив ближнюю собаку, ответил: – Овсянку-то они съели. Зато довезли тебя в срок».

Текст заканчивается предложением «Санитар тоже улыбнулся и, погладив ближнюю собаку, ответил: – Овсянку-то они съели. Зато довезли тебя в срок».

В рассказе повествуется о времени тяжелом, военном. Холод, голод, продовольствия нет, солдаты питаются лишь водой с сухарями. И какое же было счастье, когда солдат Лукашук нашёл вдруг мешок овсянки, который показался бедным солдатам настоящим сокровищем. Они уже предвкушали, как поедят вдоволь сытной каши. Но внезапно объявился хозяин этого мешка и унёс его.

Спустя время, когда дела с продуктами пошли лучше, солдата Лукашука спас тот самый человек, который забрал у них тогда их последнюю надежду – мешок овсянки. Он оказался военным санитаром.

Кажется, этот санитар как бы оправдывается перед Лукашуком за то, что случилось тогда. Он даёт понять раненому: благодаря тому, что он отдал овсянку собакам, им удалось вывезти его на санках и тем самым спасти. Ведь не сделай этого санитар, животные бы ослабели с голоду и, может, благодаря именно этому случаю, Лукашук остался жив, ведь собаки вовремя его довезли. Так и бывает в жизни: то, что на первый взгляд кажется погибелью, на самом деле неожиданно становится спасением.

15.3. Как вы понимаете значение слова ДОБРОТА?

Доброта – это такое жизненное явление, когда человек помогает другим, несмотря на то, что для него это чревато какими-то неудобствами, потерей времени и т. д. Это значит дарить другому частичку своего тепла, не боясь при этом самому замерзнуть.

Знать, что за сегодняшний день ты сделал лучше жизнь для кого-то, осознавать, что ты кому-то сделал добро, – это ли не счастье? Радость и удовлетворение от отдачи намного сильнее, чем они же в ситуации, когда что-то получаешь сам. Доброта делает жизнь каждого из нас лучше и светлее. Если ты сделал добро кому-то, этот кто-то по цепочке сделает добро другому.

В тексте есть пример проявления доброты и сострадания. Санитар, который забрал мешок овсянки у солдат, отдал её всю голодным собакам, хотя сам мог ею насытиться, ведь время было очень голодное, военное. Благодаря тому, что санитар, в ущерб себе, накормил животных, они смогли набраться сил и привозить на саночках раненых и пострадавших. Об этом и говорится в предложении « – Овсянку-то они съели. Зато довезли тебя в срок».

Есть много людей, которые, несмотря на занятость, ограниченность в финансах, навещают детей-сирот в детдомах и беспомощных стариков, оставшихся одних. Эти люди делятся с ними не только материальными ценностями, но и душевным теплом, а значит, жизнь для кого становится ярче.

Сочинение на тему «В сумерках Биденко и Горбунов вышли в разведку, взяв с собой Ваню Солнцева…» (ВАРИАНТ 9)

15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания, взятого из Литературной энциклопедии: ««Заставляя героев говорить друг с другом, вместо того, чтобы передать их разговор от себя, автор может внести соответствующие оттенки в такой диалог. Тематикой и манерой речи он характеризует своих героев».

Каждый любитель книг знает, как хорошо монологи или диалоги персонажей характеризуют их, ярко высвечивают их грамотность, воспитанность и иные индивидуальные особенности.

Автор для удобства мог бы просто кратко передать суть беседы двух или более книжных персонажей, но именно расписание подробного их диалога позволяет читателю составить мнение о каждом из них. Из предложения «Ну какого черта ты здесь шляешься ночью, мерзавец! – крикнул немецкий грубый, простуженный голос» нам ясно, что эти слова принадлежат человеку жестокому и не знающему пощады. Даже нет необходимости в более подробном описании этого персонажа – читателю и так ясно, что ничего хорошего от него ждать не стоит.

Следующий пример: «Ой, дяденька, не бейте! – жалобно захныкал он. – Я коня своего искал. Насилу нашёл. Целый день и целую ночь мотался. Заплутал… – закричал он, замахиваясь кнутом на Серко». Здесь автор мог просто написать, что мальчишка притворился пастухом и попросил пощады. Но эта фраза Вани помогает читателю ярко представить себе образ жалкого пастушка, который выбился из сил и молит отпустить его с миром.

Фразы героев, их неповторимая манера говорить помогают читателю глубже погрузиться в произведение и создают эффект того, что он словно бы сам присутствует на месте описываемых событий.

15.2. Объясните, как вы понимаете смысл предложений 31-32 текста: «Он знал, что рядом – друзья его, верные боевые товарищи. По первому крику они бросятся на выручку и уложат фашистов всех до одного».

На мальчика Ваню возложена очень важная миссия – быть проводником для разведчиков, ввести их во вражеский стан и предупреждать об опасности. Ради этой цели для него продуман образ дурачка-пастушка. Ваня прекрасно осознает, насколько важна эта цель и как много зависит от него.

В тексте есть предложение: «Он знал, что рядом друзья его, верные боевые товарищи. По первому крику они бросятся на выручку и уложат фашистов всех до одного».

Когда Ваня показывал дорогу Биденко и Горбунову, он наткнулся на двух немцев и его обуял настоящий ужас. Он боялся даже не за себя, а за то, что весь их план рухнет. Он знал, что в любом случае его товарищи не дадут его в обиду, защитят от фашистов. Когда один из немцев унизительно ударил его, Ваня был в ярости: «Как! Его, солдата Красной армии, разведчика знаменитой батареи капитана Енакиева, посмела ударить сапогом какая-то фашистская рванина!» Но он вовремя взял себя в руки. Если он даст волю гневу, конец их плану. Несмотря на то, что позади него были люди, которые защитили бы его, Ваня отодвинул на задний план личную обиду и поставил на первое место своё важное задание: «Но мальчик также твёрдо помнил, что он находится в глубокой разведке, где малейший шум может обнаружить группу и сорвать выполнение боевого задания».

Мальчик Ваня в образе пастушка с честью справился со своим заданием и не подвёл разведчиков, которые полностью полагались на него.

В тексте описано страшное время для великой страны – Великая Отечественная война. Это были годы, когда от каждого гражданина нашей страны требовалось бесстрашие, готовность пожертвовать всем во имя победы и свободы. Это было время, когда простыми советскими людьми совершались подвиги ради своей Родины.

Подвиг в моем понимании – это когда человек на первое место ставит благополучие своего народа и страны, а потом уже заботится о личном благе. Подвиг – это то, ради чего человек готов пожертвовать своей жизнью.

Во время войны миллионы людей потеряли семьи, кров, они объединились ради победы над врагом, отбросив в сторону свои личные заботы.

Простой русский мальчик Ваня стоически перенёс издевательства фашистов, отбросил свою гордость. Это было для него невероятно тяжело, но он знал, что просто не имеет права подвести боевых товарищей: «Тогда он могучим усилием воли подавил в себе ярость и гордость». Он справился с ужасом, который охватил его от встречи с врагами, и повёл разведчиков дальше.

Мы со школы слышим невероятные истории о героизме и подвигах советских людей во время войны. Несмотря на нацию и вероисповедание, они все как один встали на защиту своей страны, не испугались тяжелых испытаний. Люди смело пробирались во вражеский стан, освобождали пленных, спасали раненых. Все это и есть подвиги, благодаря которым у нас сегодня есть возможность жить и любить, наслаждаться мирным небом над головой.

Сочинение на тему «Однажды, когда бабушка стояла на коленях, сердечно беседуя с Богом…» (ВАРИАНТ 10)

15.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского лингвиста Евгения Николаевича Ширяева «Вся организация языковых средств в художественной литературе подчинена не просто передаче содержания, а передаче художественными средствами».

Художественный стиль отличается от научного, официального и публицистического богатством средств выражения. Если в научных трудах и газетных статьях присутствуют лишь сухие факты, то художественная литература даёт неограниченный простор для фантазии. Художественные романы, рассказы, повести изобилуют такими художественными средствами, как метафора, сравнение, описание, гипербола, олицетворение и многими другими.

Яркий пример использования художественных средств показан в следующих предложениях: «В тихой ночи красные цветы его цвели бездымно; лишь очень высоко над ними колебалось темноватое облако, не мешая видеть серебряный поток Млечного Пути. Багрово светился снег, и стены построек дрожали, качались, как будто стремясь в жаркий угол двора, где весело играл огонь, заливая красным широкие щели в стене мастерской, высовываясь из них раскалёнными кривыми гвоздями».

В тексте описывается героизм бабушки, которая бесстрашно и с завидным самообладанием раздаёт указания: » — Амбар, соседи, отстаивайте! Перекинется огонь на амбар, на сеновал, — наше все дотла сгорит и ваше займётся! Рубите крышу, сено — в сад! Батюшки-соседи, беритесь дружней, — Бог вам на помощь». Автор показывает простой говор, свойственный этой женщине, эти фразы характеризуют её как человека мужественного и не теряющего самообладание.

15.2. Объясните, как вы понимаете смысл предложения текста: «Нельзя было не послушать ее в этот час».

В тексте описывается пожар, случившийся во двое посреди ночи и всполошивший всех обитателей дома и соседей. Слуги и даже дед, хозяин дома, беспорядочно метались в растерянности, пока огонь пожирал все на своём пути. И лишь бабушка сумела сохранить хладнокровие, действовать разумно и раздавать указания, чтобы спасти хозяйство и всю семью. Даже забежавшим соседям она советует, как спасти амбары и сено.

Маленький внук, от лица которого ведётся повествование, подробно описывает события этой страшной ночи: «Она была так же интересна, как и пожар; освещаемая огнём, который словно ловил её, чёрную, она металась по двору, всюду поспевая, всем распоряжаясь, всё видя».

Мальчик замечает, как бабушка бесстрашно вбежала в горящую мастерскую и вынесла взрывоопасный купорос. Она даже сумела успокоить испуганного, взвившегося коня. Называет его ласково «мышонок». Бабушка приняла на себя всю тяжесть и ответственность: » — Евгенья, снимай иконы! Наталья, одевай ребят! — строго, крепким голосом командовала бабушка, а дед тихонько выл: — И-и-ы». Поэтому и сразу понял внук: «Нельзя было не послушать её в этот час».

15.3. Как вы понимаете значение слова ПОДВИГ?

И в художественных произведениях, и в реальной жизни были и есть многочисленные примеры подвигов, которые совершали как мужчины, так и женщины. Подвиг – это самоотверженный поступок, который совершается во имя спасения Родины, семьи, незнакомых людей, даже ценой собственной жизни. На такой поступок способен только Человек с большой буквы, благородный и готовый помочь. Человек-герой бежит на помощь тем, кто попал в тяжелое положение, и он в последнюю очередь думает о себе.

В тексте таким Человеком является бабушка, она единственная, рискуя своей жизнью, ворвалась в объятую огнём постройку, чтобы спасти остальных, спасти амбары и сено, не только свои, но и соседские. Она не поддаётся панике, а успокаивает остальных. Даже бегущего в страхе коня она сумела утихомирить: «- А ты не бойся! — басом сказала бабушка, похлопывая его по шее и взяв повод. — Али я тебя оставлю с страхе этом? Ох ты, мышонок…»

Про таких женщин говорят: «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт».

На таких людях-героях держится мир, они дают шанс на выживание, когда кажется, что уже все, конец. Подвиг не зависит от возраста. Я помню случай, когда пятнадцатилетний мальчик спас из загоревшегося дома семерых соседских детей, в то время как остальные поддались панике и потеряли надежду.

ОГЭ для учеников 9-х классов – такое же серьезное испытание, как и ЕГЭ для старшеклассников. По большому счету, данную экзаменацию можно считать генеральной репетицией перед сдачей выпускных испытаний и поступлением в ВУЗ, так что без серьезной подготовки тут не обойтись. ОГЭ по русскому – это обязательный экзамен, который определяет для школьника его аттестационную отметку и позволяет поступить в профильный гуманитарный класс.

Впрочем, среди учеников есть и такие, которые считают русский не слишком сложным предметом. Они полагают, что язык, на котором происходит ежедневное общение, переписка в социальных сетях, просмотр фильмов и передач, можно сдать без особых трудностей. Такое мнение подвело многих девятиклассников – ОГЭ по данному предмету включает множество разнообразных заданий, выявляющих умение пользоваться литературными языковыми нормами, а также понимание правил лексики, грамматики, синтаксиса и пунктуации.

Еще одно новшество в ОГЭ – говорение, которое вызывает сложности у ребят, не привыкших грамотно выражать свои мысли. Давайте разберемся, на что стоит обратить внимание при подготовке к данному экзамену, в какие даты он пройдет, и какие изменения могут быть внедрены в КИМы 2018 года.

Демонстрационный вариант ОГЭ-2018

• Демо-вариант ОГЭ по русскому языку
• Демо-версия задания по аудированию (аудио-файл)
• Кодификатор требований

Даты ОГЭ по русскому языку

Согласно предварительному расписанию экзаменации, русский язык нужно будет сдавать в такие даты:

• досрочная экзаменация – 25.04.2018. Резервный день – 4.05.2018;
• основная дата ОГЭ – 29.05.2018. Резервом станет 19.06.2018;
• дополнительный экзамен – 4.09.2018. В качестве резерва указана дата 17.09.2018.

Регламент и особенности проведения экзамена

Профильная комиссия, отвечающая за разработку КИМов по русскому языку, сообщила, что в 2018 году в билетах не будет никаких изменений.

Работать с КИМом ученик сможет на протяжении 235 минут. На данном ОГЭ ученики смогут использовать предоставленный им в аудитории орфографический словарь. На этом перечень предметов, разрешенных на экзамене по русскому языку, заканчивается. Не берите с собой смартфоны, заметки с правилами и исключениями, не пытайтесь пронести гарнитуру или мини-наушники, надеясь обмануть наблюдателей и списать. Любые противоправные действия приведут лишь к одному итогу – удалению из класса и двойке за ОГЭ.

Структурная и содержательная часть билета

КИМы по данному предмету разработаны так, чтобы оценить подготовку выпускников 9-х классов во всем, что касается русского языка. На основании результатов данного ОГЭ комиссия делает выводы о том, стоит ли зачислить конкретного школьника в профильный лингвистический класс и выдать ему аттестат об окончании средней школы. Начиная с 2017 года, ОГЭ включает в себя письменную и устную части, о каждой из которых стоит поговорить отдельно.

Начинайте подготовку к ОГЭ осенью, чтобы успеть проработать весь материал

Письменная часть экзаменации

При работе с билетом школьникам предстоит продемонстрировать свои умения в использовании письменной речи, а также языковые навыки лингвистического, аналитического и классификационного характера, понимание правил грамматики, стилистики, пунктуации и орфографии, умение осуществлять коммуникации с окружающими через письмо. Билет состоит из трех частей, в которых содержатся 15 заданий разного уровня сложности:

• первая часть – одно задание в форме изложения по прослушанному тексту. Максимум баллов, которые можно получить за эту часть, равен 7. Аудиофайл с текстом будет прокручиваться два раза. Во время первого прослушивания ученики могут делать пометки на черновом бланке. Затем школьникам предоставят 3 минуты, чтобы они смогли осмыслить свои записи и понять, какие аспекты ускользнули от них при прослушивании текста. После этого запись ставится повторно. После этого девятиклассники будут иметь возможность переписать свои мысли на чистовой бланк;
• вторая часть – задания под номерами с 2 по 14, предусматривающие краткий ответ ученика. В данной части школьникам предстоит самостоятельно формулировать ответ или же выбирать и записывать его из предлагаемого в КИМе списка. Работа проводится на основании выданного с билетом текста. Правильный ответ на каждое задание принесет вам 1 балл, максимальное число баллов за вторую часть КИМа исчисляется 13 баллами;
• третья часть – задание под номером 15. Ученикам предоставят 3 темы, среди которых нужно выбрать одну и написать сочинение. Максимум баллов за третью часть – 9.

Отметим, что в данном ОГЭ отдельно выставляются баллы за грамотную и точную речь ученика в изложении и сочинении (максимум – 10 баллов). Всего за КИМ можно набрать 39 первичных баллов.

Устная часть экзамена по русскому языку (говорение)

Ученикам 9-х классов, которые будут проходить ОГЭ в 2018 году, предстоит сдавать не только письменный, но и устный экзамен по русскому языку. По некоторым сведениям, говорение будет проходить первым, и именно оно определит допуск ученика к письменной части ОГЭ. Говорение направлено на выявление коммуникативных навыков школьников. Оно проверит умение вести монолог и диалог, способность читать тексты с интонацией и эмоциональной окраской, а также пересказывать прочитанное, обосновывая свои высказывания.

В 2018 году девятиклассники не смогут отделаться одним только письменным экзаменом. Помимо сочинения и тестов им придется сдавать говорение!

Структурно КИМ состоит из четырех частей, каждая из которых является отдельным заданием:

• первое задание – чтение научно-публицистического фрагмента. За данную часть можно набрать 2 балла;
• второе задание – ученику предстоит пересказать прочитанное, привлекая дополнительную информацию и комментируя свои высказывания. Это задание также может принести 2 балла в вашу копилку;
• третье задание – монолог на выбранную тему. Он может быть оценен максимум в 2 балла;
• четвертое задание – диалог с экзаменатором, который может поставить за ответ до 3 баллов.

Отдельно оценивается соблюдение литературных языковых норм при выполнении первого и второго задания – тут можно заработать до 2 баллов. Речевое оформление ответа при работе с заданиями номер три и четыре оценивается еще в 3 балла. Максимум первичных баллов за говорение равен 14.

Скорее всего, в говорении будут предложены тексты, рассказывающие о жизни выдающихся российских деятелей, ученых, космонавтов, литераторов. Баллы за устный экзамен в отметки переводиться не будут – ученик получает либо «зачет», либо «незачет». Для успешной сдачи говорения, по предварительной информации, придется набрать хотя бы 50% первичных баллов.

Перевод баллов в отметки для аттестата

Шкала, по которой производится пересчет баллов за письменную часть экзамена в аттестационные отметки, выглядит следующим образом:

• от 0 до 14 баллов – твердая «двойка»;
• от 15 до 24 баллов – оценка «три»;
• от 25 до 33 баллов – оценка «четыре». При этом хотя бы 4 балла нужно получить за грамотность. В случае, если за грамотность набрано менее 4 баллов, ученику ставится оценка «удовлетворительно»;
• от 34 до 39 баллов – отметка «пять». Однако получение пятерки также требует соблюдения определенного условия: если за грамотность ученику было выставлено менее 6 баллов, он получает «четверку».

При распределении учеников в профильные лингвистические классы преимущество будет у ребят, которые наберут за письменную часть работы 31 балл и выше.

Как подготовиться к ОГЭ по русскому языку?

Приучите себя писать сочинения, и тогда сдача ОГЭ не вызовет у вас проблем

Наличие устной и письменной части экзамена говорит о том, что ученикам придется хорошенько попотеть, чтобы освоить все виды языковой деятельности. Специалисты профильных комиссий рекомендуют школьникам уделить внимание таким моментам:

• повторить и отработать все правила и исключения, встречающиеся в школьной программе русского языка;
• отточить применение языковых норм путем регулярного написания диктантов и изложений. При написании изложений засекайте время, чтобы научить себя в отведенное время выбирать тезисы и кратко их записывать на черновике;
• написать хотя бы 10-15 сочинений на темы, предлагаемые в КИМах прошлых лет. Вам придется выделить главную проблему, прокомментировать ее, показать свои навыки в проведении аналогий и знание подходящих цитат, передает сайт. Помните – комиссия в первую очередь оценивает понимание темы и умение писать, не отвлекаясь от авторской мысли. Если уйдете в сторону или попытаетесь выехать на общих фразах, то рискуете получить за сочинение 0. Хорошее сочинение можно написать только в том случае, если вы в течение года будете читать классиков мировой и российской литературы и критические статьи по основным произведениям из школьной программы;
• устная часть, как правило, касается обсуждения выдающихся российских деятелей. Посмотрите интересные программы, почитайте публикации о жизни и деятельности Юрия Гагарина, Циолковского, Пирогова, а также других знаменитых художников, писателей и ученых. Пересказывайте прочитанное родителям и друзьям, чтобы отработать навык красивой и грамотной устной речи;
• регулярно читайте художественные и публицистические тексты вслух, работая с интонацией и ударениями.

Ответы ОГЭ по русскому языку 2018. И. П. Цыбулько

Ответы к вариантам пособия ОГЭ-2018 по русскому языку 36 вариантов. Типовые экзаменационные варианты. Под редакцией И. П. Цыбулько…

Блок 1. Варианты 1-4.

Номер задания	Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3	Вариант 4
2	3	1	4	2
3	2	3	1	4
4	растолкать	взглядом	искривила	всплеском
5	испорчена	(не) выставлено	одновременно	распространены
6	уходи	надел	украсть	странность несуразность глупость
7	стоял с гордостью	раскрыл ловко	дверные косяки	пары лебедей
8	пойдем	я отвечаю	старуха была (почти) слепа	стало стыдно
9	48	13	15	5964 или 6459
10		34 или 43	12 или 21
11	3	3	4	4
12	145 или любая комбинация этих цифр	168 или любая комбинация этих цифр	3	1
13	42	21	24	12
14	19	25	1721 или 2117	7910 или любая комбинация этих цифр

Блок 2. Варианты 5-8.

Номер задания	Вариант 5	Вариант 6	Вариант 7	Вариант 8
2	2	4	2	3
3	3	3	3	1
4	приподнятым	рассказывал	вздохнул	привалился
5	медленно	испуганно	заброшенный	привязаны
6	носить	побежит	сразу	удивил
7	конюшне цирка	нетерпеливо ждал	заорал с радостью	саночки из фанеры
8	съела	принесёшь	он нужен	стало плохо
9	54	29	68	46
10	56 или 65		24 или 42	6
11	4	3	2	2
12	25 или 52	34 или 43	3	126 или любая комбинация этих цифр
13	16	48	78	11
14	46 или 64	32	5	40

Блок 3. Варианты 9-12.

Номер задания	Вариант 9	Вариант 10	Вариант 11	Вариант 12
2	4	3	3	1
3	3	2	2	2
4	рассвету	распахнув	всплёскивает	бескозырка
5	придумана	раскалёнными	спрятана	лиственным
6	заблудился	вышел	тяжело несносно мучительно тоскливо невыносимо	сегодня сейчас
7	волевым усилием	дворовый угол	на берегу справа	фашистские ряды
8	не придумаешь	снимай	кажется	они погибли
9	27	35	14	12
10	34 43	126 любая комбинация этих цифр	456 любая комбинация этих цифр	56 65
11	2	3	3	3
12	23 32	13 31	27 72	56 65
13	6	10	38	17
14	15	41	6	30

Блок 4. Варианты 13-16.

Номер задания	Вариант 13	Вариант 14	Вариант 15	Вариант 16
2	1	2	1	3
3	1	4	3	1
4	разбрасываюсь	прикрыть	бесконечные	раскинулось
5	мысленно	спутанных	обведено	таинственных
6	трогал	лицо	летишь едешь передвигаешься	учил
7	школу для лётчиков	радостным чувством	душевные силы	материнские черты
8	решение было тайной	сжёг сожгёт	удалось добиться	поражаешься
9	29	6	1	7
10	124 или любая комбинация этих цифр	23 или 32	34 или 43	34 или 43
11	3	4	4	2
12	12368 или любая комбинация этих цифр	356 или любая комбинация этих цифр	24 или 42	67 или 76
13	29	15	12	22
14	2	20	26	10

Блок 5. Варианты 17-20.

Номер задания	Вариант 17	Вариант 18	Вариант 19	Вариант 20
2	4	3	4	2
3	4	1	1	4
4	приподнялся	расчищенной	преодолеть	измученным
5	связанным	медленно	форменных	деревянных
6	украл	отказ	сразу или мгновенно	подождите
7	уверенно сказал	сад в снегу	паренёк из деревни	сказала с насмешкой
8	ты украл бы	помните	почта повезёт	тянуло
9	30	31	6	49
10	45 или 54	23 или 32	910 или 109	346 или любая комбинация этих цифр
11	2	1	2	3
12	2		1234 или любая комбинация этих цифр	13 или 31
13	28	4	18	67
14	32	46	2	69

Блок 6. Варианты 21-24.

Номер задания	Вариант 21	Вариант 22	Вариант 23	Вариант 24
2	3	4	3	4
3	2	4	4	2
4	пригвоздила	принести	приподнялся	прекрасный
5	раненное	смущенно	винными	оловянной
6	страх или ужас	тяжёлая или грузная	заболела	небрежно или плохо
7	скрипку Васи	яблоневая ветвь	отцовскую просьбу	смотрел восхищенно
8	нет	я послал	скажите	не чистили
9	30	18	123 или любая комбинация этих цифр	10
10	2	7	45 или 54	34 или 43
11	2	3	3	2
12	8	1710 или любая комбинация этих цифр	24 или 42	13 или 31
13	20	9	21	51
14	38	1920 или 2019	49	10

Новости партнеров

Новости партнеров

Сочинение-рассуждение 15.3 Вариант 11 (По Е.Н.Зверевой,О.М.Крайник,И.П.Цыбулько). Что такое человечность

На мой взгляд, человечность — это способность почувствовать другого человека, его духовный мир, его боль и надежды. Проявленное человеком милосердие и великодушие позволяют говорить о нём, как о человеке с большим сердцем. Именно эти качества являются самыми важными и ценными во все времена: они позволяют нам оставаться людьми в любой ситуации. Попробую доказать справедливость своего суждения.

Во-первых, только внимательный человек может заметить во взгляде или почувствовать сердцем внутреннее состояние ближнего, его силу, уверенность, напряжение или беспокойство.

В произведении Сетона-Томпсона главный герой, охотник, давно выслеживал гигантского оленя, но встретившись с ним лицом к лицу, не смог убить его, так как был поражён величием зверя, умом и глубиной его взгляда. Это подтверждают предложения 10, 23.

Во-вторых, человек, который почувствовал чужую боль и переживания, способен совершить поступки по отношению к ближнему, от которых будет зависеть судьба последнего. Таким примером служит герой рассказа Михаила Шолохова, Андрей Соколов, которого можно назвать настоящим человеком с большой буквы. Пережив тяготы войны, потеряв свою семью, он сохранил в своем сердце теплоту, которую смог подарить маленькому, одинокому и беспомощному мальчику — сиротке, Ванюше.

Таким образом, поистине добрый человек хранит глубоко внутри себя огонек, который невзирая на обстоятельства, способен согреть сердца окружающих, сделать наш мир лучше.

Количество слов: 198.

Полезный материал по теме:

1. 15.2 Вариант 2 (По Е.Н.Зверевой,О.М.Крайник,И.П.Цыбулько). «Саню распирало от этого чувства
2. 15.2 Вариант 14 ( По Е.Н.Зверевой,О.М.Крайник,И.П.Цыбулько). Почему имя Демосфен обрело нарицательное значение.
3. 15.2 Вариант 3 ( По Е.Н.Зверевой,О.М.Крайник,И.П.Цыбулько). Она в лесу точно хозяйка и родная всему вокруг
4. Что такое человечность? По тексту Пермяка (Цыбулько, 9 вариант)
5. Что такое культура? Вариант 25 ЕГЭ 2017 Цыбулько

Напишите сочинение рассуждение на тему «Что такое стойкость?» как вы понимаете значение…

31.12.2020 — На форуме сайта закончилась работа по написанию сочинений 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько». Подробнее >>

10.11.2019 — На форуме сайта закончилась работа по написанию сочинений по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько. Подробнее >>

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию сочинений 9.3 по сборнику тестов к ОГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько. Подробнее >>

20.10.2019 — На форуме сайта начата работа по написанию сочинений по сборнику тестов к ЕГЭ 2020 года под редакцией И.П.Цыбулько. Подробнее >>

20.10.2019 — Друзья, многие материалы на нашем сайте заимствованы из книг самарского методиста Светланы Юрьевны Ивановой. С этого года все ее книги можно заказать и получить по почте. Она отправляет сборники во все концы страны. Вам стоит только позвонить по телефону 89198030991.

29.09.2019 — За все годы работы нашего сайта самым популярным стал материал с Форума, посвященный сочинениям по сборнику И.П.Цыбулько 2020 года. Его посмотрели более 183 тыс. человек. Ссылка >>

22.09.2019 — Друзья, обратите внимание на то, что тексты изложений на ОГЭ 2020 года останутся прежними

15.09.2019 — На форуме сайте начал работу мастер-класс по подготовке к Итоговому сочинению по направлению » Гордость и смирение»

10.03.2019 — На форуме сайта завершена работа по написанию сочинений по сборнику тестов к ЕГЭ И.П.Цыбулько. Подробнее >>

07.01.2019 — Уважаемые посетители! В ВИП-разделе сайта мы открыли новый подраздел, который заинтересует тех из вас, кто спешит проверить (дописать, вычистить) свое сочинение. Мы постараемся проверять быстро ( в течение 3-4 часов). Узнать подробнее >>

16.12.2018 — Ребята, на Форуме создан пост, где размещены сочинения по сборнику И.П.Цыбулько. Смотрите работы, выставляйте свои сочинения! Ссылка >>

16.09.2017 — Сборник рассказов И.Курамшиной «Сыновний долг», в который вошли также и рассказы, представленные на книжной полке сайта Капканы ЕГЭ, можно приобрести как в электронном, так и в бумажном виде по ссылке >>

09.05.2017 — Сегодня Россия отмечает 72-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне! Лично у нас есть еще один повод для гордости: именно в День Победы, 5 лет назад, заработал наш сайт! И это наш первый юбилей! Подробнее >>

16.04.2017 — В ВИП-разделе сайта опытный эксперт проверит и выправит ваши работы: 1.Все виды сочинений на ЕГЭ по литературе. 2.Сочинения на ЕГЭ по русскому языку. P.S.Самая выгодная подписка на месяц! Подробнее >>

16.04.2017 — На сайте ЗАКОНЧИЛАСЬ работа по написанию нового блока сочинений по текстам ОБЗ. Смотреть вот здесь >>

25.02 2017 — На сайте началась работа по написанию сочинений по текстам ОБЗ. Сочинения по теме «Что такое добро?» можно уже смотреть.

28.01.2017 — На сайте появились готовые сжатые изложения по текстам ОБЗ ФИПИ, написанные в двух вариантах >>

28.01.2017 — Друзья, на Книжной полке сайта появились интересные произведения Л.Улицкой и А.Масс.

22.01.2017 — Ребята, оформив подписку в ВИП-разделе всего на 3 дня, вы можете написать с нашими консультантами три УНИКАЛЬНЫХ сочинений на ваш выбор по текстам Открытого банка. Спешите в ВИП-раздел! Количество участников ограничено.

15.01.2017 — ВАЖНО!!! На сайте размещены 35 аудиозаписей из ОБЗ ФИПИ для написания сжатого изложения на реальном экзамене в 2020 году >>

ВСЕ НОВОСТИ (архив новостей сайта) >>

Сочинение на тему стойкость

Стойкость как качество личности – способность
противостоять внешним воздействиям, во что бы то ни стало достигать цели.
Однажды ученики спросили своего Учителя: — Скажи, Учитель, почему одни люди ломаются в трудных ситуациях, а другие проявляют стойкость? Почему для одних мир рушится, другие же находят в себе силы продолжать жить; первые уходят в депрессию, а для вторых она не страшна? — Это потому, — ответил Учитель, — что мир каждого человека подобен звёздной системе. Только у первых в этой системе имеется лишь одно-единственное небесное тело — они сами. Вся их вселенная вращается исключительно вокруг их самих, а потому любая катастрофа приводит и к гибели всего такого мира. Вторые же обитают в окружении других небесных тел, они привыкли думать не только о себе, но и о тех, кто рядом. В трудные минуты жизни их мысли не сосредотачиваются лишь на собственных проблемах. Потребность заботиться и помогать другим у них берёт верх над тяжкими раздумьями. Участвуя в жизни окружающих и поддерживая их в трудную минуту, такие люди, сами того не сознавая, спасают от гибели самих себя. Стойкость становится проявленным качеством личности в унисоне с упорством, настойчивостью, целеустремленностью и выносливостью. У барной стойки стойкость не увидишь. После бурных «вводных» процедур «стоик» может лишь продемонстрировать свою устойчивость к алкоголю, самостоятельно добравшись до выхода в состоянии равновесия. Благоприятная среда для стойкости – особо сложные и опасные обстоятельства, вызовы и уроки жизни, проявленные в возникающих трудностях и невзгодах. Стойкий человек – человек с «железным» внутренним стержнем. Обладая твердыми убеждениями, будучи принципиальным и высоконравственным человеком, стойкая личность способна мученически перенести сильную боль, голод, холод и прочие невзгоды. Для всех поколений образцом стойкости всегда будет родовой сибирский казак, генерал-лейтенант инженерных войск Дмитрий Михайлович Карбышев. В 1941 году при попытке вырваться из окружения был контужен и захвачен гитлеровцами в плен. Советскому генералу предлагалось освобождение из лагеря, возможность переезда на частную квартиру, а также полная материальная обеспеченность. Карбышеву будет открыт доступ во все библиотеки и книгохранилища Германии, предоставлена возможность знакомиться с другими материалами в интересующих его областях военно-инженерного дела. При необходимости гарантировалось любое число помощников для обустройства лаборатории, выполнения опытно-конструкторских работ и обеспечения иных мероприятий научно-исследовательского характера. Не воспрещался самостоятельный выбор тематики научных разработок, давалось добро на выезд в район фронтов для проверки теоретических расчетов в полевых условиях. Правда, оговаривалось — кроме Восточного фронта. Результаты работ должны стать достоянием немецких специалистов. Все чины германской армии будут относиться к Карбышеву как к генерал-лейтенанту инженерных войск германского рейха. Внимательно выслушав условия «сотрудничества», Дмитрий Михайлович спокойно ответил: «Мои убеждения не выпадают вместе с зубами от недостатка витаминов в лагерном рационе. Я солдат и остаюсь верен своему долгу. А он запрещает мне работать на ту страну, которая находится в состоянии войны с моей Родиной». Подобной стойкости фашисты не ожидали. Карбышева бросили в одиночную камеру, начали давать соленую пищу, после чего отказывали в воде. Заменили лампу — она стала такой мощной, что, даже закрыв веки, глазам не было покоя. Они начинали гноиться, причиняя мучительную боль. Спать почти не разрешали. При этом с немецкой аккуратностью регистрировали настроение и психическое состояние советского генерала. И когда казалось, что он начинал «скисать», снова приходили с предложением сотрудничать. Ответ был тот же — «нет». Так продолжалось без малого полгода. Так и не сломив стойкого генерала, фашисты отправили его в концентрационный лагерь, отличавшийся каторжными работами особой тяжести и бесчеловечным отношением к заключенным. Узники с утра до ночи работали в гранитных карьерах под наблюдением эсэсовцев, вооруженных хлыстами и пистолетами. Минутная передышка, взгляд, брошенный в сторону, слово, сказанное соседу по работе, любое неловкое движение, малейшая провинность — все это вызывало бешеную ярость надсмотрщиков, избиение хлыстом. Часто слышались выстрелы. Стреляли прямо в затылок. Один из советских пленных офицеров уже после войны вспоминал: «Однажды мы с Дмитрием Михайловичем работали в сарае, обтесывали гранитные столбики для дорог, облицовочные и намогильные плиты. По поводу последних Карбышев, которому даже в самой трудной ситуации не изменяло чувство юмора, вдруг заметил: «Вот работа, доставляющая мне истинное удовольствие. Чем больше намогильных плит требуют от нас немцы, тем лучше, значит, идут у наших дела на фронте». В феврале 1945 года в концлагере Маутхаузен (Австрия), в числе других заключённых (около 500 человек), он был облит водой на морозе и погиб, став символом несгибаемой воли и стойкости. Впервые стало известно о гибели Карбышева через год после окончания войны. 13 февраля 1946 г. майор канадской армии Седдон Де-Сент-Клер, находившийся на излечении в госпитале под Лондоном, пригласил к себе представителя Советской миссии по делам репатриации в Англии, чтобы сообщить «важные подробности». «Мне осталось жить недолго, — сказал майор советскому офицеру, — поэтому меня беспокоит мысль о том, чтобы вместе со мной не ушли в могилу известные мне факты героической гибели советского генерала, благородная память о котором должна жить в сердцах людей. Я говорю о генерал-лейтенанте Карбышеве, вместе с которым мне пришлось побывать в немецких лагерях». По словам офицера, в ночь с 17 на 18 февраля около тысячи пленных немцы пригнали в Маутхаузен. Мороз стоял около 12 градусов. Все были одеты очень плохо, в рванье. «Как только мы вступили на территорию лагеря, немцы загнали нас в душевую, велели раздеться и пустили на нас сверху струи ледяной воды. Это продолжалось долго. Все посинели. Многие падали на пол и тут же умирали: сердце не выдерживало. Потом нам велели надеть только нижнее белье и деревянные колодки на ноги и выгнали во двор. Генерал Карбышев стоял в группе русских товарищей недалеко от меня. Мы понимали, что доживаем последние часы. Через пару минут гестаповцы, стоявшие за нашими спинами с пожарными брандспойтами в руках, стали поливать нас потоками холодной воды. Кто пытался уклониться от струи, тех били дубинками по голове. Сотни людей падали замерзшие или с размозженными черепами. Я видел, как упал и генерал Карбышев», — с болью в сердце излагал канадский майор. «В ту трагическую ночь в живых осталось человек семьдесят. Почему нас не прикончили, не представляю. Должно быть, устали и отложили до утра. Оказалось, что к лагерю вплотную подходили союзные войска. Немцы в панике бежали… Я прошу вас записать мои показания и переслать их в Россию. Я считаю своим священным долгом беспристрастно засвидетельствовать все, что я знаю о генерале Карбышеве. Я выполню этим свой маленький долг перед памятью большого человека», — такими словами закончил свой рассказ канадский офицер. Примером стойкости в наши дни, несомненно, является рядовой российской армии Евгений Родионов. Ему было 19 лет, когда чеченские боевики отрубили ему голову. В убийстве признался Руслан Хайхороев, в присутствии иностранного представителя он рассказал: «У него был выбор, чтобы остаться в живых. Он мог бы веру сменить, но он не захотел с себя креста снимать». Его мать говорит, что Евгению обещали сохранить жизнь, если он примет ислам и выступит с оружием в руках против российских федеральных сил, ему нужно было всего лишь символически снять с себя серебряный крестик, который он носил на шее с 11 лет и принять веру своих мучителей. Евгений отказался и предпочел смерть. Матери сказали, что ее сын дезертир, но она не поверила. В поисках правды она заплатила четыре тысячи долларов убийце сына, собственноручно выкопала его тело и доставила на Родину. Сына мать узнала по крестику на обезглавленной шее и другим приметам, известным лишь матери. В поисках черепа сына она приехала в Чечню еще раз. Боевики раскололи его пополам, опасаясь преследования со стороны души убитого. В Чечне мать стойкого воина всячески оскорбляли, плевали на нее. Брат чеченского боевика Шамиля Бвсаева жестоко избил ее и оставил умирать. «Мне выбили все зубы. Когда я вернулась из Чечни, все мои волосы были седыми. У меня нет здоровья. Когда хоронишь ребенка, с ним хоронишь половину себя. Я больше не могу смеяться и радоваться». Узнав, что сына собираются канонизировать, она сказала: «Бог находит место каждому. Его место не изменится, если его сделают святым. Он уже и так в раю. Война быстро раскрывает истинную сущность людей. Если ты кусок дерьма, то быстро скукожишься, но если ты порядочный, то она вытачивает тебя, как алмаз, нужно через многое пройти, чтобы дойти до этой ступени». Петр Ковалев 2013 год
Другие статьи автора:

Имя Цыбулько Значение? Что означает Цыбулько

Значение имени Цыбулко и анализ личности. Лишь немногие знают истинную сущность своих имен. Откройте для себя скрытый смысл ваших имен. Полный азарта и интуиции ты настоящий электрический ток. Вот почему вам нужно ежедневно вибрировать и всегда избегать теплых вещей!

Вы любите взрывные, невероятные или неожиданные ситуации, потому что они вызывают внутри тысячи эмоций. Ничего не бояться. Привлечение риска или адреналина дает вам полный контроль и заставляет вас владеть своей судьбой.

Итог?

Целостный, упрямый, своенравный боец, который может поднимать горы своей решительностью. Однако наличие внутренней природы, которая побуждает воспользоваться преимуществами настоящего момента и прожить жизнь в полной мере, иногда может усложнить жизнь из-за вашего саморазрушительного поведения. Поэтому научитесь направлять свою энергию. Люди как вихрь не могут не заметить вас! Постоянное сомнение в своих убеждениях — одна из ваших сильных сторон.

Цыбулко значение, связанное с работой

Выполнение для этого человека зависит от профессионального успеха.

Добровольный, целеустремленный, эффективный, никогда не опасающийся перегрузки в работе. Отдавайте свое тело и душу любимым проектам или занятиям. Всегда руководите кораблем с чувством уместности и ответственности! Требовательна к себе, но и к другим вы честны и справедливы. Если вы страстны, вам нужно движение, а не однообразие. Хороший стратег, прекрасно знающий, что делает, одновременно осваивая все отрасли, в которых он задействован.

Подходящие профессии: финансы, юстиция или юриспруденция, строительство, внутренняя отделка, бизнес, торговля или торговля, деятельность, связанная с армией или полицией, средний спорт, астрология, ясновидение, нумерология, психология, все управление , административные или политические должности, а иногда и СМИ.

Что значит хорошее самочувствие для Цыбулько?

Фигура вопрошания и возрождения.

Вы активны, динамичны и бесстрашны. Самая большая слабость — это необходимость делать слишком много и, следовательно, постоянно использовать свои энергетические резервы. Жизнерадостный, с высоким уровнем энергии и хорошей способностью восстанавливаться. Ваши слабые места: нос, мышцы, почки, гениталии, лимфа, иммунная система.

Цыбулько означает на финансовом уровне

Привлеченный деньгами, вы также знаете, как их получить.

Однако возможность получать деньги и разумно ими распоряжаться — это две совершенно разные вещи.Таким образом, вы сохраняете двойственное отношение к деньгам. В этом смысле жизненный путь числа восемь является как высоким, так и низким.

Йозеф Цибулко | Некрологи

Йозеф Цибулко, 72 года, давний житель Уилмингтона, ранее жившего в Челси, скончался 21 мая 2021 года в Массачусетской больнице общего профиля в Бостоне.

Йозеф родился 18 марта 1949 года в Белостоке, Польша. он был дорогим сыном покойных Владислава и Ядвиги Цибулко. Юзеф вырос и получил образование в Польше; он вместе со своими братьями вырос на семейной ферме и с раннего возраста научился много работать.Йозеф иммигрировал в Соединенные Штаты более 45 лет назад и поселился в Челси, Массачусетс, где он встретил свою будущую невесту Барбару.

Йозеф и Барбара поженились 43 года назад и за эти годы провели вместе много замечательных моментов. Джозеф и Барбара жили в Челси, прежде чем построить дом своей мечты в Уилмингтоне в 1993 году. Юзеф и Барбара стали родителями своей замечательной дочери Сюзанны; она была «зеницей папиного ока», и он был для нее очень хорошим отцом. Юзеф очень гордился Сюзанной и всеми ее достижениями; он осыпал ее безусловной любовью и поддержкой и сделал для нее все, что угодно.

Йозеф действительно наслаждался своей ролью «Дзиа Дзиа» для своих внуков Брайса и Максима; он с нетерпением ждал того времени, когда они проводят вместе, лета на мысе, школьных и спортивных мероприятий или чего-то еще, что делало их счастливыми. Он жил для «своих мальчиков», и они были таким ярким светом в его жизни.

Йозеф очень много работал, чтобы обеспечить свою семью; он всегда хотел, чтобы у них было все самое лучшее и прекрасная жизнь. Более 40 лет он проработал в General Electric в Линне, Массачусетс, в авиационном отделе, где взял на себя множество должностей.Невероятная трудовая этика, обширные знания и дружелюбное отношение Йозефа сделали его ценным сотрудником на протяжении многих лет.

В свободное время Юзеф с удовольствием работал во дворе и сажал свои цветочные сады, он с нетерпением ждал своих ежедневных поездок в загородный магазин Элии и времени, которое он проводил со своей семьей и друзьями.

Юзефа будут помнить за его любовь к людям и животным; у него был милый характер, он был добр и щедр ко всем, кого встречал.Юзефа искренне любили все, кто его знал, и он навсегда останется в их сердцах.

Юзеф был любимым мужем Барбары (Станул) Цибулко, преданным отцом Сюзанны Дозьер и ее мужем Джейсоном Тьюксбери, любящим «Дзию Дзиа» Брайса и Максима Дозье, заветного сына покойного Владислава и Ядвиги (Троцки) Цибулко, дорогой брат Генри Цибулко и его жены Валентины и Тадека Цибулко и его покойной жены Кристины из Польши.

Семья и друзья соберутся на часы посещения в похоронном бюро Николса, Inc., 187 Middlesex Ave. (Rte. 62), Уилмингтон, в четверг, 27 мая, с 16:00 до 19:00. Христианская месса состоится в пятницу, 28 мая, в 11:00 в церкви Св. Томаса Вилланова, 126 Мидлсекс авеню, Уилмингтон.

Пожалуйста, почтите память Юзефа, сдав кровь в местный Красный Крест или в больницу общего профиля Массачусетса в Бостоне. www.nicholsfuneralhome.com

офицеров | EXIM.gov

Кабинет председателя

Хейзин Эшби
Старший вице-президент по делам Конгресса и межправительственных отношений и по связям с Белым домом

Адам Фрост
Старший вице-президент по программе Китая и трансформационного экспорта

Офис главного банковского директора

Вакантно
Директор по банкам

Кабинет главного управляющего

Адам Мартинес
Старший вице-президент и главный управляющий

Мэри Джин Бюлер
Финансовый директор

Inci Tonguch-Murray
Старший вице-президент и заместитель финансового директора

Натали Херман
Вице-президент и казначей

Патрисия Вольф
Вице-президент и контролер

Мария А.Fleetwood
Старший вице-президент (исполняющий обязанности) по управлению ресурсами

Говард Спира
Старший вице-президент и директор по информационным технологиям (CIO)

Вакансии
Старший вице-президент по стратегии и эффективности

Управление коммуникаций и внешнего взаимодействия

Кристофер Ван Эс
Старший вице-президент по коммуникациям и внешним связям

Ники Шепперд
Вице-президент по внешним связям

Офис Конгресса и межправительственных дел

Хейзин Эшби
Старший вице-президент по делам Конгресса и межправительственных отношений и по связям с Белым домом

Офис по этике

Лиза В.Терри
Старший вице-президент и директор по этике (генеральный директор)

Офис уполномоченного финансового управления

Дэвид М. Сена
Старший вице-президент Управления уполномоченных финансов

Николь Берендт
Вице-президент, Финансовый отдел Правления

Бонни Цибулко
Вице-президент промышленной группы

Ричард Парк
Вице-президент по управлению активами

Донна Шнайдер
Вице-президент по кредитному администрированию и обработке требований

Дэвид Боган
Вице-президент по управлению транспортным портфелем

Лиза Геберт
Вице-президент, Отдел проектного финансирования

Дэвид Фиоре
Вице-президент по транспорту

Тиффин Каверли
Вице-президент по проектированию и охране окружающей среды

Аннет Б.Мареш
Вице-президент по глобальной инфраструктуре

Офис главного юрисконсульта

Генри Питни
Заместитель главного юрисконсульта

Роджер Коэн
Помощник главного юрисконсульта по структурированному и проектному финансированию

Дуг Кон
Помощник главного юрисконсульта по транспорту

Эрин Стейтон
Помощник главного юрисконсульта по малому бизнесу, финансированию оборудования и страхованию

Джон Коннор
Помощник главного юрисконсульта по судебным спорам, мошенничеству и соблюдению нормативных требований

Трейси Браун
Помощник главного юрисконсульта по вопросам политики

Дженнифер К.Р. Кларк
Помощник главного юрисконсульта по вопросам администрации

Управление анализа политики и международных отношений

Джеймс К. Круз
Старший вице-президент

Офис директора по рискам

Кеннет М. Тинсли
Старший вице-президент и директор по рискам (CRO)

Уолтер Б. Хилл
Вице-президент по кредитной проверке и соответствию

Вакансии
Вице-президент по анализу страновых рисков и экономического анализа

Управление малого бизнеса

Джеймс Г.Берроуз
Старший вице-президент по малому бизнесу

Томека Рэй
Вице-президент по операциям в малом бизнесе

Шон Люк
Вице-президент по продажам

Экспортно-импортный банк США Информация

Мы установили стандарт поиска писем

Нам доверяют более 9,3 миллиона пользователей и 95% из S&P 500.

---

Нам не с чего начать.Обыскивать Интернет круглосуточно — это не поможет. RocketReach дал нам отличное место для старта. Теперь у нашего рабочего процесса есть четкое направление — у нас есть процесс, который начинается с RocketReach и заканчивается огромными списками контактов для нашей команды продаж … это, вероятно, сэкономит Feedtrail около 3 месяцев работы с точки зрения сбора потенциальных клиентов. Мы можем отвлечь наше внимание на поиски клиента прямо сейчас!

Отлично подходит для составления списка потенциальных клиентов.Мне понравилась возможность определять личные электронные письма практически от любого человека в Интернете с помощью RocketReach. Недавно мне поручили проект, который рассматривал обязанности по связям с общественностью, партнерству и разъяснительной работе, и RocketReach не только связал меня с потенциальными людьми, но и позволил мне оптимизировать мой поисковый подход на основе местоположения, набора навыков и ключевого слова.

— Брайан Рэй , Менеджер по продажам @ Google

До RocketReach мы обращались к людям через профессиональные сетевые сайты, такие как Linkedln.Но нам было неприятно ждать, пока люди примут наши запросы на подключение (если они вообще их приняли), а отправка слишком дорога … это было серьезным ударом скорости в нашем рабочем процессе и источником нескончаемого разочарования. Благодаря огромному количеству контактов, которые мы смогли найти с помощью RocketReach, платформа, вероятно, сэкономила нам почти пять лет ожидания.

Это лучшая и самая эффективная поисковая машина по электронной почте, которую я когда-либо использовал, и я пробовал несколько.Как по объему поисков, так и по количеству найденных точных писем, я считаю, что он превосходит другие. Еще мне нравится макет, он приятный на вид, более привлекательный и эффективный. Суть в том, что это был эффективный инструмент в моей работе как некоммерческой организации, обращающейся к руководству.

До RocketReach процесс поиска адресов электронной почты состоял из поиска в Интернете, опроса общих друзей или преследования в LinkedIn.Больше всего меня расстраивало то, как много времени все это занимало. Впервые я использовал RocketReach, когда понял, что принял правильное решение. Поиск писем для контактов превратился в одноразовый процесс, а не на неделю.

Поиск электронных писем для целевого охвата был вручную и занимал очень много времени. Когда я попробовал RocketReach и нашел бизнес-информацию о ключевых людях за считанные секунды с помощью простого и непрерывного процесса, меня зацепило! Инструмент сократил время на установление связи с новыми потенциальными клиентами почти на 90%.

Среда Блоттер: Таблетка Бюст | Скоки, штат Иллинойс, патч

Патрику Мэтью Цибулко, 25 лет, из Шиллер-Парка, 10 декабря было предъявлено обвинение в хранении контролируемого вещества. Согласно отчету, Цибулко был остановлен в квартале 7500 бульвара Скоки за нарушение правил дорожного движения. Когда офицер подошел к автомобилю, они обнаружили сильный запах марихуаны, исходящий от автомобиля, говорится в сообщении.

Позже полиция обнаружила в машине 49 таблеток ксанакса, но марихуаны не было найдено.

Узнайте, что происходит в Скоки, с бесплатными обновлениями в режиме реального времени от Patch.

Украденный пакет FedEx

Мужчина сообщил, что его пакет FedEx украден с его крыльца в квартале 5200 на Гринвуд-авеню 10 декабря. Внутри пакета были коллекционные карточки на сумму около 178 долларов, говорится в сообщении.

Узнайте, что происходит в Скоки, с бесплатными обновлениями в режиме реального времени от Patch.

Вандализм с автомобилем

Женщина сообщила, что неизвестный разбил боковое окно ее водителя возле пересечения проспектов Нокса и Добсона 24 декабря.8.

Автомобиль с ключом

Автомобиль, разбитый в квартале 10000 на Фронтаж-роуд, был поцарапан острым предметом 10 декабря.

Macy’s theft

Михаэле Нми Нистор, 38 лет, из Чикаго, было предъявлено обвинение с кражей в розничной торговле 10 января. Нистор взял одежду на сумму около 420 долларов из Macy’s в Old Orchard Mall и попытался уйти, не заплатив, говорится в сообщении. Полиция сообщила, что Нистору было предъявлено обвинение в совершении уголовного преступления за воровство в розничной торговле.

Чтобы запросить удаление вашего имени из протокола об аресте, отправьте эти требуемые элементы по адресу arrestreports @ patch.com.

Среда Промокашка: Pill Bust

Правила ответа:

• Будьте уважительны. Это место для дружеских дискуссий на местном уровне. Запрещается использовать расистские, дискриминационные, вульгарные или угрожающие выражения.
• Будьте прозрачными. Используйте свое настоящее имя и подтверждайте свои претензии.
• Держите это местным и актуальным. Убедитесь, что ваши ответы соответствуют теме.
• Ознакомьтесь с принципами сообщества исправлений.

Ответить на эту статьюОтветить

7 уникальных способов провести День святого Валентина в Нью-Джерси

Хорошо, Джерси, вот ваш шанс правильно провести День святого Валентина.

14 февраля в этом году выпадает на воскресенье, а это значит, что у вас есть целые выходные, которыми можно воспользоваться. Некоторые из них предназначены для пар, другие предназначены для семьи. Есть также несколько шансов придать больше смысла тому, что часто называют «коммерческим праздником». Итак, зафиксируйте планы сейчас и избавьтесь от стресса, связанного с лихорадочными попытками забронировать столик на следующих выходных.

Бал-маскарад в День святого Валентина, Замок Ламберт (пятница, 12 февраля)

(Ханна Моника Цибулко /
ThinkStock)

Одевайся и присоединяйся к Историческому обществу округа Пассаик в замке Ламберт в Патерсоне. Полуформальный танец длится с 19 до 23 часов. Будут поданы легкие закуски. Кассовый бар доступен. Билеты 25 долларов на человека, от 21 года и старше. Столик нужно заказывать заранее.

10-е ежегодное мероприятие в честь Дня святого Валентина (суббота, фев.13)

Как насчет того, чтобы проявить сердце к великому делу? Окунитесь в ледяной Атлантический океан и помогите собрать средства и повысить осведомленность о БАС. 10-е ежегодное мероприятие (суббота, 13 февраля) стартует в полдень на главном пляже в Манаскуане.

Wine & Chocolate Wine Trail, некоторые винодельни штата Нью-Джерси (13-14 февраля)

Винодельни штата Нью-Джерси делают День святого Валентина особенно сладким благодаря своим выходным Wine & Chocolate (igorr1 / ThinkStock)

Absecon Lighthouse Vow Renewal (воскресенье) , Фев.14)

Маяк Абсекон обновит клятву Святого Валентина (Том Мертон, Getty Images)

Поднимите свою любовь на новые высоты на самом высоком маяке Нью-Джерси! Знаменитый город Абсекон ежегодно принимает «Вечер романтики и обновления». Пары могут принять участие в церемонии возобновления групповой клятвы, за которой следует тост с шампанским и послушать музыку в исполнении ди-джея. Пары просят «отдать от всего сердца» на это мероприятие по сбору средств минимум 40 долларов.

Семейное свидание на променаде Дженкинсона (пятница, фев.12 — вс, 14 февраля)

Проведите семейное свидание в Пойнт-Плезант-Бич. Менее чем за 50 долларов (начиная с 17:30) вы получите входной билет на четырех человек в Аквариум Дженкинсона, игровую карту на 10 долларов в павильон Arcade, большую простую пиццу, кувшин содовой и угощение из магазина сладостей.

Любовь бегемота в Приключенческом аквариуме (13-15 февраля)

Приключенческий аквариум хочет, чтобы вы проявили немного Любви бегемота во время выходных, посвященных бегемотикам, в субботу, фев.С 13 по понедельник, 15 февраля.

Круиз на День святого Валентина (, 13 и 14 февраля)

Развлекательные круизы из Уихокена предлагают круизы с поздним завтраком и ужином, чтобы подарить вашей возлюбленной незабываемое путешествие. Отель Lincoln Harbour Marina расположен в районе пристани для яхт Линкольн-Харбор, где вас ждет вкусная еда, развлечения и потрясающий вид на Джерси и панораму Нью-Йорка.

Эрин Фогт — пожизненная девушка из Джерси, чья первая репортажная работа была связана с ее магнитофоном Fisher Price.Как жена и мама двух детей, она твердо убеждена, что жизнь слишком коротка, чтобы пить плохой кофе. Любитель пляжа, Дэйв Грол и карма, без особого порядка.

1D1F получает кредитную поддержку в размере 300 миллионов долларов от US EXIM

Г-н Кен Офори-Атта (сидит слева) и г-жа Бонни Цибулко, вице-президент отраслевого отдела Эксимбанка США, просматривают документы о рамках сотрудничества. Слева в качестве свидетелей стоят: г-н Квадво Боатенг Генфи, председатель правления GEXIM, г-н Лоуренс Агьенсем, генеральный директор GEXIM, г-жа Стефанни Сандерс Сулииван, г-н Роберт Ахомка Линдсей, заместитель министра торговли и г-н Ричард Осей Аннан, глава по корпоративным вопросам. , GEXIM Bank Ghana.Рисунок: EBOW HANSON

Экспортно-импортный банк США (EXIM US) предоставил кредит в размере 300 миллионов долларов США для поддержки компаний, работающих в рамках программы «Один округ, одно предприятие» (1D1F).

По условиям сделки EXIM US предоставит кредиты через Экспортно-импортный банк Ганы (GEXIM) компаниям на закупку машин и другого оборудования из Соединенных Штатов для их производственной деятельности.

Деньги будут выплачиваться компаниям через кредитную структуру, разработанную GEXIM и EXIM США.

Каждое промышленное предприятие или потенциальная компания получит доступ до 10 миллионов долларов.

Изменение промышленного ландшафта

Во время обмена рамками сотрудничества по соглашению между GEXIM и EXIM США вчера в Аккре министр финансов г-н Кен Офори-Атта назвал сделку исторической, которая изменит промышленный ландшафт Ганы.

Он сказал, что это позволит операторам экспортного сектора закупать технику в США, а также производить переоборудование и работать эффективно.

Он отметил, что при наличии денег промышленники в стране смогут лучше воспользоваться преимуществами Закона о росте и возможностях Африки (AGOA).

Г-н Офори-Атта сообщил, что в настоящее время импорт продовольствия только в страну составляет 2,4 миллиарда долларов в год, и добавил, что эта инициатива поможет заменить импорт продуктами питания и других товаров внутреннего производства.

«Этот объект продемонстрирует приверженность правительства программе« Один район, одна фабрика ».

В стране не наблюдалось вмешательства такого характера для частного сектора.

Это необходимое вмешательство, чтобы укрепить стремление президента сделать экономику индустриальной «, — сказал он.

Министр финансов сказал, что у страны есть проблемы с валютной стабильностью, потому что она импортировала все, включая зубочистки, и подчеркнул необходимость заниматься производством и превращать ганцев в предпринимателей и производителей, а не торговцев.

Позитивный прогноз

Г-н Офори-Атта нарисовал положительную картину экономики за последние два года и сказал, что разумное управление производством и потреблением товаров и услуг привело к стабилизации.

Теперь, добавил он, необходимы финансирование, технологии и хорошие экономические советы для достижения роста.

Он сказал, что правительство будет очень много работать для достижения необходимого стране экономического роста.

Трансформация бизнеса

Заместитель министра торговли и промышленности г-н Роберт Ахомка-Линдсей сказал, что Гана не сможет достичь желаемого экономического роста и создать богатство, если она не повысит стоимость своего экспорта.

По его словам, одним из способов обеспечить добавленную стоимость и создание богатства было строительство заводов в районах, как это делалось в рамках 1D1F.

Он сказал, что одной из ключевых проблем для создания добавленной стоимости является предоставление передовых технологий, добавив, что предоставление технологий и технических ноу-хау из США будет стимулировать индустриализацию и бизнес в Гане и установит прочную основу для сотрудничества между EXIM США. и его ганский аналог.

Посол США

Посол США в Гане г-жа Стефани Сандерс Салливан в своем выступлении отметила, что большинству компаний в стране было трудно получить кредит по доступным ставкам с реалистичными условиями оплаты для расширения своего бизнеса.

Соглашение между GEXIM и EXIM US, по ее словам, предоставило компаниям Ганы возможность получить финансирование по конкурентоспособным ставкам.

«Это означает, что компании могут расти, становиться более конкурентоспособными, нанимать больше работников и платить больше налогов для финансирования развития», — сказала она.

Доска GEXIM

Председатель Совета директоров GEXIM, г-н Квадво Боатенг Генфи, выразил надежду, что клиенты из частного сектора смогут после получения доступа к объекту создавать рабочие места, увеличивать экспорт и способствовать индустриализации экономики Ганы.

.