Афоризмы и цитаты Паустовского
Константин Георгиевич Паустовский, (1892–1968), писатель
Истинное счастье – прежде всего удел знающих, а не невежд. Невежество делает человека равнодушным к миру, а равнодушие растет медленно, но необратимо…
Нет великих и малых дел, если человек всем сердцем стремится к великому и справедливому, ибо в этом случае все дела имеют великие вес и последствия.
Берегите любовь, как драгоценнейшую вещь. Один раз плохо обойдетесь с любовью, так и последующая будет у вас обязательно с изъяном.
Богатство ассоциаций говорит о богатстве внутреннего мира писателя.
В истинном писательском призвании совершенное нет тех качеств, какие ему приписывают дешевые скептики, — ни личного пафоса, ни напыщенного сознания писателем своей исключительной роли.
В любой области человеческого знания заключается бездна поэзии.
Вдохновение входит в нас, как сияющее летнее утро, только что сбросившее туманы тихой ночи, забрызганное росой, с зарослями влажной листвы. Оно осторожно дышит нам в лицо своей целебной прохладой. Вдохновение — как первая любовь, когда сердце громко стучит в предчувствии удивительных встреч, невообразимо прекрасных глаз, улыбок и недомолвок.
Вдохновение — это строгое рабочее состояние человека.
Воображение, рожденное жизнью, в свою очередь получает иной раз власть и над жизнью.
Гений настолько внутренне богат, что любая тема, любая мысль, случай или предмет вызывают у него неиссякаемый поток ассоциаций.
Глубочайшим образом люблю природу, силу человеческого духа и настоящую человеческую мечту. А она никогда не бывает крикливой… Никогда! Чем больше ее любишь, тем глубже прячешь в сердце, тем сильнее ее бережешь.
Голос совести и вера в будущее не позволяют подлинному писателю прожить на земле, как пустоцвет, и не передать людям с полной щедростью всего огромного разнообразия мыслей и чувств, наполняющих его самого.
Дело писателя состоит в том, чтобы передать или, как говорится, донести свои ассоциации до читателя и вызвать у него подобные же ассоциации.
Дело художника — противостоять страданию всеми силами, всем своим талантом.
Дело художника — рождать радость.
Если отнять у человека способность мечтать, то отпадет одна из самых мощных побудительных причин, рождающих культуру, искусство, науку и желание борьбы во имя прекрасного будущего.
Замысел, так же как молния, возникает в сознании человека, насыщенном мыслями, чувствами и заметками памяти. Накапливается все этого исподволь, медленно, пока не доходит до той степени напряжения, которое требует неизбежного разряда. Тогда весь этот сжатый и еще несколько хаотический мир рождает молнию — замысел.
Знание всех смежных областей искусства — поэзии, живописи, архитектуры, скульптуры и музыки — необыкновенно обогащает внутренний мир прозаика и придает особую выразительность его прозе. Последняя наполняется светом и красками живописи, емкостью и свежестью слов, свойственными поэзии, соразмерностью архитектуры, выпуклостью и ясностью линий скульптуры и ритмом и мелодичностью музыки. Все это добавочные богатства прозы, как бы ее дополнительные цвета.
Знание органически связано с человеческим воображением. Этот на первый взгляд парадоксальный закон можно выразить так: сила воображения увеличивается по мере роста познаний.
Каждая минута, каждое брошенное невзначай слово и взгляд, каждая глубокая или шутливая мысль, каждое незаметное движение человеческого сердца, так же как и летучий пух тополя или огонь звезды в ночной луже, — все это крупинки золотой пыли.
Мы, литераторы, извлекаем их десятилетиями, эти миллионы песчинок, собираем незаметно для самих себя, превращаем в сплав и потом выковываем из этого сплава свою «золотую розу» — повесть, роман или поэму.
Каждый человек хотя бы и несколько раз за свою жизнь, но пережил состояние вдохновения — душевного подъема, свежести, живого восприятия действительности, полноты мысли и сознания своей творческой силы.
Мы должны быть владетелями искусства всех времен и всех стран.
Мы до сих пор пренебрегаем красотой природы и не знаем всей силы ее культурного и морального воздействия на человека…
Наше творчество предназначается для того, чтобы красота земли, призыв к борьбе за счастье, радость и свободу, широта человеческого сердца и сила разума преобладали над тьмой и сверкали, как незаходящее солнце.
Не будем говорить о любви, потому что мы до сих пор не знаем, что это такое.
Невежество делает человека равнодушным к миру, а равнодушие растет медленно, но необратимо, как раковая опухоль.
Ожидание счастливых дней бывает иногда гораздо лучше этих самых дней.
Тот, кто лишен чувства печали, так же жалок, как человек, не знающий, что такое радость, или потерявший ощущение смешного. Выпадение хотя бы одного из этих свойств свидетельствует о непоправимой духовной ограниченности.
У любви тысячи аспектов, и в каждом из них — свой свет, своя печаль, свое счастье и свое благоухание.
Человек должен быть умен, прост, справедлив, смел и добр. Только тогда он имеет право носить это высокое звание — Человек.
Близкие темы
Популярно:
Комментарии:
Цитаты и мысли: История одного фото…
История одного фото…__________________________
На этой фотографии запечатлена всемирно известная Марлен Дитрих и не менее успешный русский писатель Константин Паустовский. Этот снимок мог бы стать одним из миллионов других, если бы немецкая звезда не упала на колени перед автором многочисленных книг, переведенных на многие языки мира.
Когда Марлен Дитрих приехала в Советский Союз ее спросили: «Что бы вы хотели увидеть в Москве? Кремль, Большой театр, мавзолей?» И эта недоступная богиня вдруг тихо ответила: «Я бы хотела увидеть советского писателя Константина Паустовского. Это моя мечта много лет!» Сказать, что присутствующие были ошарашены, — значит не сказать ничего. Мировая звезда — и какой-то Паустовский?! ( мнение организаторов встречи) Что за бред?! Но всех — на ноги! И к вечеру Паустовского, уже тяжелобольного, наконец, разыскали.
То, что произошло тогда на концерте, стало легендой. На сцену вышел, чуть пошатываясь, старик. И тут мировая звезда, подруга Ремарка и Хемингуэя, — вдруг, не сказав ни слова, опустилась перед ним на колени в своем вечернем платье, расшитом камнями. Платье было узким, нитки стали лопаться и камни посыпались по сцене. А она поцеловала его руку, а потом прижала к своему лицу, залитому абсолютно не киношными слезами. И весь большой зал сначала замер, а потом вдруг — медленно, неуверенно, оглядываясь, как бы стыдясь чего-то! — начал вставать. И буквально взорвался аплодисментами.
А потом, когда Паустовского усадили в кресло и зал, отбив ладони, затих, Марлен Дитрих тихо объяснила, что самым большим литературным событием в своей жизни считает рассказ Константина Паустовского «Телеграмма», который она случайно прочитала в переводе в каком-то немецком сборнике. «С тех пор я чувствовала некий долг — поцеловать руку писателя, который это написал. И вот — сбылось! Я счастлива, что я успела это сделать. Спасибо!»
5 цитат Константина Паустовского о счастье, которые заставят подумать о жизни. | Книги. Мотивация. Цитаты
Для меня, человека любящего читать, очень сложно понять современных детей, которым не хочется читать книги. В моем детстве, наверное, самым любимым времяпровождением было чтение.
Отдельное место в моей жизни занимали рассказы Константина Георгиевича Паустовского. Огромное количество раз я перечитывала его «Корзину с еловыми шишками» и «Стальное колечко».
Конечно же это не единственные творения Паустовского, которые мне пришлось прочитать, потом были и «Барсучий нос», «Желтый свет» и другие.
Но наверно к этим двум произведениям у меня безграничная любовь.
Константин Георгиевич Паустовский многогранная личность, в жизни которого было много трудностей. Он прошел две войны, потерял обоих братьев во время Первой мировой.
Константин Георгиевич ПаустовскийКонстантин Георгиевич Паустовский
Этот человек был и санитаром, и вожатым трамвая, работал на заводах, был военным корреспондентом. И все то что происходило в его жизни, он описывал в своих произведениях. Сегодня я бы хотела познакомить вас с его высказываниями о счастье.
Люди любят рассуждать о счастье. Но никто не знает что самое большое счастье — в понимании.
Понимание того, что в данный момент ты счастлив — это действительно огромная удача и счастье одновременно. Люди, в своем большинстве, очень любят жаловаться на все в своей жизни. Независимо от того, к какой бы сфере это не относилось.
Плохо оказывается все, семья (есть она или наоборот ее нет), работа (хотя сам на нее устроился, никто не заставлял), погода за окном и т.д. перечислять можно до бесконечности.
И только тогда, когда случается непоправимая беда, которая делит жизнь на два периода, до и после, мы наконец понимаем, как же мы были счастливы тогда. Только жаль, что это пришло не в то время.
У любви тысячи аспектов, и в каждом из них — свой свет, своя печаль, своё счастье и своё благоухание.
Для каждого из нас любовь раскрывается в разных ипостасях. Своей цитатой Константин Георгиевич подметил эту особенность очень точно. Для кого то любовь это свет, та радость, которая дает мотивацию к новым свершениям. Другому же, любовь преподносит замечательного преданного друга, в виде любимого человека. Это ли не счастье?
У них, у молодых, свои дела, свои непонятные интересы, своё счастье.
Хоть эта цитата из рассказа «Телеграмма» так же о счастье. Но тут понимание счастья представлено довольно грустно. Это оправдание поступков.
Очень страшно осознавать то, что может наступить тот момент, когда мы станем не нужны своим детям. Когда у них будет очень мало времени на нас. Родители воспитали нас с сестрой так, что мы, на протяжении своей жизни стараемся всегда уделять им время. Это дорогие и любимые люди, и очень хочется чтобы они были рядом с нами как можно дольше.
И единственная мысль, которая меня посещает, смогу ли я так воспитать своих детей, чтобы к нам в старости было такое же отношение как мое к родителям.
Само ощущение нашей жизни как чего-то единственного и удивительного растворяет в себе разочарования, потери и проблески неполного счастья.
Я бы сказала, что эта цитата дополняет по своему смыслу первую фразу. Если мы осознаем свою жизнь изначально как счастье данное нам свыше, то какие то незначительные мелочи не омрачат его. Здесь я не касаюсь смерти — в моем понимании, смерть и болезнь любимых людей, это самое страшное что может произойти.
Ожидание счастливых дней бывает иногда гораздо лучше этих самых дней.
Предвкушение предстоящего праздника или другого счастливого события дает ощущение эйфории и радости намного больше, чем тогда, когда этот момент уже наступил.
Вот совсем недавно прошли новогодние праздники. Мы все бегали по магазинам, покупали подарки и еду на новогодний стол, выбирали наряды и придумывали развлечения на длинные выходные. Наступившие каникулы пролетели как один миг, который скорее всего мы даже не успели заметить. Череда гостей, застолий, прогулок не дали возможности ощутить радость от отдыха. И вот, на дворе уже 29 января и праздника как будто и не было.
Вот такие высказывания Константина Георгиевича о счастье мы с вами узнали.
А какие цитаты Паустовского знакомы Вам?
| / Сочинения / Паустовский К.Г. / Разное / Образ Насти в рассказе К.Паустовского «Телеграмма» В основе сюжета рассказа К. Паустовского «Телеграмма» лежит история отношений матери – Катерины Петровны и её дочери – Насти. Катерина Петровна живет в одиночестве в селе Заборье. Она очень скучает по дочери, думает о Насте каждую минуту и страдает, потому что та не спешит навестить свою маму. Эта маленькая, несчастная старушка чувствует приближение смерти. Но она не хочет уходить из жизни, так и не увидев в последний раз единственного родного человека. Катерина Петровна ждет от дочери хотя бы письма. Но, кроме телеграммы с деньгами, ей ничего не приходит. Мать совсем отчаивается и пишет Насте сама: «Ненаглядная моя…Зиму эту не переживу. Приезжай хоть на день. Дай поглядеть на тебя, подержать твои руки…» А что же Настя? Она живет в Ленинграде. Всё её время отнимает интересная работа в Союзе художников. Автор не говорит, есть ли у Насти семья: муж, дети. Можно сказать, что роднее матери у этой женщины никого нет. Автор дает ответ, почему Настя не едет к матери, редко вспоминает о ней, не пишет писем. Причиной этого являются «важные дела», занятость в Союзе художников. «Дело», которым Настя занимается в то время, когда мать умирает в одиночестве, кажется нам действительно важным. Она заботится о человеке: едет к скульптору Тимофееву помочь ему. Но эпизод с Тимофеевым неслучаен. Он показывает нам, как мелки проблемы скульптора по сравнению с тем, что переживает обделенная любовью и заботой Катерина Петровна. Смешно и невыразительно звучит жалоба Тимофеева: «непонятно, как я еще не издох в этой берлоге. А у Першина в мастерской от калориферов дует теплом, как из Сахары». Вскоре Настя получает телеграмму, в которой говорится, что ее мать умирает. Это происходит в тот момент, когда раздаются аплодисменты в честь Насти. Начинают открываться истинные ценности для «ненаглядной» дочери. Автор прямо не осуждает Настю. Его точка зрения передается через символический образ Гоголя. Вот первая «встреча» с Гоголем: «Настя вздрогнула. Насмешливо, зная её насквозь, смотрел на неё остроносый сутулый человек… «А письмо-то в сумочке нераспечатанное, — казалось, говорили сверлящие гоголевские глаза. – Эх, ты, сорока!» А вот вторая, последняя, «встреча» после получения телеграммы: «Гоголь смотрел на неё, усмехаясь. На его виске как будто тяжело билась тонкая склеротическая жилка. Насте показалось, что Гоголь тихо сказал сквозь стиснутые зубы: «Эх, ты!». За свою сухость, черствость, невнимание к близкому человеку Настя горько расплачивается. Приехав, наконец, к матери, она не застает её в живых: «Настя…вдруг поняла, что никто её так не любил, как эта дряхлая, брошенная всеми старушка, там, в скучном Заборье». Какие-то высшие силы наказывают Настю. Она не только не застает мать в живых, но и опаздывает на её похороны. Хоронят Катерину Петровну чужие люди, они не говорят о Насте, но в глубине души осуждают её. Бабка Матрёна говорит проходящей мимо похорон учительнице о Катерине Петровне: «…почитай, что совсем одинокая… Есть у неё в Ленинграде дочка, да, видно, высоко залетела. Так вот и померла без людей, без сродственников». Приехав в Заборье, Настя проплакала в доме всю ночь. Но это пустые, бессмысленные, поздние слёзы. Этими слезами нужно было покаяться перед брошенным несчастным человеком. Мать бы простила Настю, а теперь ей остается жить с тяжелым грузом на душе. Для человека нет ничего важнее в жизни, чем родители. Ведь они дарят ему жизнь, заботятся, отдают всех себя, без остатка, детям. Рассказ «Телеграмма» заставляет нас задуматься об отношении к своим родителям. Настя променяла любовь матери на пустую работу и взяла на себя большой грех. И совсем не важно, что говорят другие люди. Главное, что на душе Насти всю жизнь будет лежать тяжелый, холодный камень вины.
/ Сочинения / Паустовский К.Г. / Разное / Образ Насти в рассказе К.Паустовского «Телеграмма» | |
Урок по теме «Образы- персонажи в рассказе К.Г.Паустовского «Телеграмма»
Раздел долгосрочного плана: 2.3 Притчи и легенды в литературе | Школа: ГУ «Средняя школа №7 отдела образования акимата города Костаная» | ||||
Дата: | ФИО учителя: Нургалиева Алмагуль Жаиковна | ||||
Класс: 7 | Количество | отсутствующих: присутствующих: | |||
Тема урока | Образы – персонажи в рассказе К.Г.Паустовского «Телеграмма» | ||||
Цели обучения | 7.1.2.1- понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию; 7.1.3.1- самостоятельно находить в тексте и выразительно читает цитаты, фрагменты произведения, связанные с характеристикой лирического героя и/или образа-персонажа; 7.1.6.1- давать аргументированный ответ на проблемный вопрос; 7.2.5.1- характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста | ||||
Уровень мыслительных навыков | Знание, понимание, применение. | ||||
Критерии оценивания | Учащийся достигает целей урока, если:
| ||||
Цели урока | Все: давать аргументированный ответ на проблемный вопрос; самостоятельно находить в тексте и выразительно читать цитаты; давать аргументированный ответ на проблемный вопрос. | Большинство: понимают художественное произведение; самостоятельно находят фрагменты произведения, связанные с характеристикой образа-персонажа. | Некоторые: характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста. | ||
Языковые цели | Говорение, аудирование, чтение, письмо. Термины: милосердие, доброта, забота, участие, сострадание, внимание, жалость, сочувствие, ненависть, предательство, злость, гуманность. Словосочетания: родные люди, близкое окружение, одинокая старость, материнская любовь, милосердие, взаимоотношение родителей и детей. | ||||
Привитие ценностей | Привитие таких ценностей, как ответственность перед родителями, уважение к ним, внимательное и бережное отношение к людям старшего поколения | ||||
Межпредметные связи | Связь с предметом самопознание | ||||
Ход урока
Начало урока(3 минут)
Этап вызова. Мотивация к изучению новой темы. Определение темы целей урока. Просмотр видео Симоновой «Не опоздайте!»
— Предположите, о чем пойдет речь на уроке, и как мы построим свою работу?
Вывод учителя: Родные люди – мать, отец, бабушка, дедушка… Без них, действительно, жить нельзя. Они всегда рядом, выслушают, поймут, поддержат, помогут добрым словом. Задача потомков – не забывать о них, быть благодарными, проявлять чуткость и заботу. Об этом мы будем говорить, анализируя рассказ К.Г. Паустовского «Телеграмма».
— Запишите в тетрадь тему урока и эпиграф к нему.
«Есть на свете прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу, — это мать» М. Горький
«Будь человеком! За добро плати добром. Не будь пустельгой». К. Паустовский
Просмотр видео Симоновой «Не опоздайте!»
Интерактивная доска, интернет — ресурс
Середина урока
32 мин
Стадия осмысления. Актуализация знаний.
Задание.
– Найдите и выразительно прочитайте фрагменты, в которых говорится об одиночестве и заброшенности Катерины Петровны. Почему для автора так важно точное указание времени года, которое описывается в рассказе?
Учитель:
Действие в рассказе неслучайно происходит осенью. Это время увядания природы, подготовки ее к суровой зиме. Автор тем самым соотносит пору увядания природы с грустной порой жизни своей героини. На фоне серой и безотрадной картины осени показывается, как замерла жизнь в старом доме, как одиноко и тоскливо доживает свою жизнь Катерина Петровна.
Учащиеся выполняют задание индивидуально
2. Тест
К.Г. Паустовский «Телеграмма».
Задание: выберите правильный ответ, аргументируйте его.
. Пейзаж в начале произведения:
а) служит для описания места действия;
б) контрастирует с состоянием Катерины Петровны;
в) соотносится с её состоянием.
Тихон солгал Катерине Петровне, потому что:
а) решил разыграть её;
б) хотел облегчить её страдания;
в) надеялся на приезд Насти.
Настя не поехала к матери после получения её письма, потому что:
а) бездушие – её отличительная черта;
б) она была занята устройством выставки;
в) повседневные заботы оттеснили на второй план любовь к самому близкому человеку.
В сцене похорон Катерины Петровны писатель изобразил молоденькую учительницу, чтобы:
а) показать происходящее глазами постороннего человека;
б) эта смерть послужила для неё уроком – у неё в городе тоже осталась мать, маленькая и седая;
в) придать произведению правдоподобие.
В этом произведении позиция повествователя:
а) скрыта;
б) выражена одним из персонажей;
в) обозначена в авторском тексте..
Ключ к тесту:
Шкала оценок5б-молодец
4б-хорошо
3б-неплохо
1-2б-постарайся в следующий раз
Задание 3.
Проблемный вопрос: Прошли ли герои Паустовского испытание на истинную человечность?
Человечность – это (милосердие, доброта, забота, участие, сострадание, внимание, жалость, сочувствие, ненависть, предательство, злость, гуманность).
Г
Дифференцированные задания для групп:
1. Почему автор называл Настю Сольвейг? (с.58)
(«Художники звали её Сольвейг за русые волосы и большие холодные глаза». Сольвейг – в переводе означает «Солнечный путь». Но авторское определение «холодные» контрастно этому имени. Солнце не может быть холодным. Глаза – зеркало души человека. Что-то подобного мы и ожидали.)
2.Почему Настя вздрогнула, когда увидела скульптуру Гоголя? (с.59)
(Произошло то, что происходит в момент встречи человека с прекрасным. Героиня потрясена. «Насмешливо, зная её насквозь, смотрел на неё остроносый человек. Настя видела, как на виске его бьётся тонкая склеротическая жилка», «А письмо –то в сумочке нераспечатанное, — казалось, говорили сверлящие гоголевские глаза. – Эх ты, сорока», В душе героини происходит внезапный перелом в психологическом состоянии. Отступило суетное, сиюминутное – осталось главное: мать и её одиночество.)
3. Прочтите эпизод со второй телеграммой. Для чего Тихон сочинил ее? Какой наказ он дает Манюшке и с какой целью?
Наказ Манюшке: «…за добро плати добром, не будь пустельгой, — говорит Тихон Манюшке. Как вы поняли смысл этой фразы?
Словарная работа.
Пустельга – хищная птица семейства соколиных; (простореч.) – пустой, легкомысленный человек.
Паустовский затрагивает одну из важнейших проблем всех времен – проблему отношений детей и родителей.
-Какие же проблемы, ребята, поднимает в своем рассказе К. Паустовский?
— одинокой старости;
— материнской любви;
— милосердия;
-взаимоотношений родителей и детей и другие проблемы.
Критерии оценивания:
1.Даёт ответы на вопросы2.Точно подбирает аргументы из текста
3. Даёт оценку отрывку из текста
1.Верно дает ответы на вопросы 1б
2.Доказывают 2б
3. Рассуждает и доказывает 2б
Дайте аргументированные ответы на вопросы, подкрепляя их цитатами из текста.
1.Какие факты свидетельствуют о том, что совесть и Насти всё же пробудилась?
(Бросив всё, она наконец-то поехала к матери: «проплакала всю ночь, пока за окнами не засинел мутный и тяжёлый (как на душе у Насти) рассвет», уехала «крадучись» (стыдно перед людьми). И не зря ей казалось, что никто, кроме матери, «не смог снять с ней непоправимой вины, невыносимой тяжести».)
2. Вспоминала ли Настя Катерину Петровну?
Найдите в тексте Настины слова и мысли, которые приводит повествователь, избегая всяких оценок.
3.Почему Настя не открыла старому художнику правду?
(Ей было стыдно признаться в том, что в это время, когда она наслаждается похвалой, у неё умирает мать.)
Критерии оценивания:
1) даёт ответы на вопросы;2) рассуждает на заданную тему;
3)ответы подкрепляет цитатами из текста
1.Верно дает ответы на вопросы
2.Рассуждают на заданную тему
3.Подкрепляют цитатами
Групповая работа
(деление по алфавиту 1 группа от А до З;
2 группа от И до Ю)
1 группа
Выполните задания.
1. Расскажите, что вы узнали о Насте из текста.
(Настя – единственная дочь Катерины Петровны. Живет в Ленинграде, работает секретарем в Союзе художников. У нее много работы: устройство выставок, конкурсов. она проявляет настойчивость в работе, решительность, горячую заинтересованность. Помогает скульптору Тимофееву организовать выставку. Ее ценят и уважают коллеги. А вот о своей матери она совсем забыла. «…Последний раз она приезжала три года назад, но раз в два-три месяца веселый молодой почтарь Василий
2.Бездушна ли, по вашему Настя?
(Настя отнюдь не бездушна: она сочувствует Тимофееву, тратит много времени на устройство его выставки.)
3. Как характеризует Настю ее отношение к матери?
(Настя заинтересована карьерой, до матери ей нет дела. Это проявление эгоизма и черствости. На ее взгляд, достаточно того, что она отправляет Катерине Петровне. Этим она себя и успокаивает, думая, что таким образом проявляет заботу и внимание. Однако Катерина Петровна больше нуждается в настоящем внимании: «Катерина Петровна осторожно перебирала пухлые бумажки. От старости она забывала, что деньги эти вовсе не те, какие были в руках у Насти, и ей казалось, что от денег пахнет Настиными духами»)
Критерии оценивания:
1. пересказывает эпизод2. правильно отвечает на вопрос
3. цитируют из текста;
1. пересказывает эпизод
2. правильно отвечает на вопрос
3. цитирует из текста
2 группа:
Выполните задания.
1. — Как характеризует Настю отношение к полученному письму?
(Настю должны были насторожить слова о болезни и слабости матери, но вместо этого она увидела только просьбу о приезде, который нарушил бы ее планы и комфорт. Это невнимание к самому близкому человеку выглядит чудовищным)
2. Ко всем ли Настя так бездушна?
(Нет. Она сочувствует скульптору Тимофееву, тратит много времени на организацию его выставки, искренне заинтересована его успехом. «Слышал, что это вы извлекли Тимофеева на свет божий. Прекрасно сделали. А то у нас, знаете ли, много болтающих о внимании к художнику, о заботе и чуткости, а как дойдет до дела, так натыкаешься на пустые глаза. Еще раз благодарю! Этой выставкой мы целиком обязаны – да не в обиду будет сказано нашему руководству – одной из рядовых сотрудниц Союза, нашей милой Анастасии Семеновне,» — это слова о Насте).
3. Когда Настя осознает свою вину перед матерью?
(Когда получает телеграмму от Тихона с известием о предсмертном состоянии Катерины Петровны)
Критерии оценивания:
1) даёт ответы на вопросы;2) рассуждает на заданную тему;
3)ответы подкрепляет цитатами из текста
1.Верно дает ответы на вопросы
2.рассуждает на заданную тему
3.цитируют из текста
Ответы учащихся
Выполняют тест
Ответы учащихся
Ответы учащихся
Ответы учащихся
Ответы учащихся
Ответы учащихся
ФО: взаимооценка
ФО:
Балловая оценка
ФО:
Смайлики
ФО: Три М
ФО:
Большой палец
ФО:
Три М
https://docs.google.com/forms/d/1uSaBLJU7uzeU80hKXEtxXvGT9ONI8dNvEn4FUxYUrnw/edit
Конец урока
5 минут
Подведение итогов урока.
А у меня есть еще телеграмма от К.Г. Паустовского, адресованная вам — ученикам:
«Помните о родителях – это ваша святая обязанность перед теми, кто дал вам жизнь. Окружите их заботой, теплом, вниманием. Помогайте им справляться с домашними делами. Хорошо учитесь, радуя их своими успехами. Звоните им чаще, навещайте их, интересуйтесь их делами, рассказывайте им больше о себе, им интересно узнать о каждом шаге вашей жизни».
— И от себя хочу дать вам такое напутствие:
Чтение стихотворения
Андрей Дементьев «Как важно вовремя успеть»
Как важно вовремя успеть
Сказать кому-то слово доброе,
Чтоб от волненья сердце дрогнуло! —
Ведь все порушить может смерть.
Как важно вовремя успеть
Похлопотать или поздравить,
Плечо надежное подставить!
И знать, что будет так и впредь.
Но забываем мы подчас
Исполнить чью-то просьбу вовремя,
Не замечая, как обида кровная
Незримо отчуждает нас.
И запоздалая вина
Потом терзает наши души.
Всего-то надо — научиться слушать
Того, чья жизнь обнажена
Итог урока.Рефлексия.
— Кто из героев прошёл испытание на истинную человечность? (Чужие для К.П. люди не прошли мимо горького одиночества брошенной дочерью старушки. А вот Настя это испытание не прошла, поэтому из него она вышла с чувством непоправимой вины, невыносимой тяжести.)
«Телеграмма»
Учащиеся пишут на листочках «Телеграмму» Чему вас научил этот рассказ? Было ли вам трудно характеризовать Настю. Пожелание одноклассникам
Сворачивают в трубочку, встают в круг и передают друг другу по часовой стрелке до хлопка учителя: читают ту телеграмму ,которая оказалась у них в руках.
Домашнее задание:
Напишите письмо Насте, героине рассказа «Телеграмма»
Ученики работают с карточками разного цвета, располагая их рядом с заданиями, которые были выполнены за урок:
Красный – работа прошла интересно, помогла решить проблемы урока.
Зеленый – совместная работа помогла нам пообщаться, лучше узнать способности друг друга.
Желтый- дело было важно для тех, кто был в этом заинтересован.
Пишут пожелания одноклассникам.
ФО:
Рейтинг популярности
Сюжет – Родина (Творчество К. Г. Паустовского) 👍
Почти все рассказы К. Паустовского посвящены родине – ее всероссийским полям, ее лесам, рекам и озерам. Он был внимательнейшим и благодарным слушателем неиссякаемой музыки природы. Потому-то все рассказы его так разнообразны, несмотря на то что в них чаще всего нет сюжета.
Точнее сказать, сюжетом для К. Паустовского могло послужить все – любая мелочь, любое проявление животной или растительной жизни. В одном из рассказов он пишет, например, о том, как незаметно, слегка качнувшись, отделился от ветки осенний кленовый лист, как он, начав
свой путь к земле, “вздрогнул, на одно мгновение остановился в воз духе и косо начал падать к моим ногам, чуть шелестя и качаясь. Впервые я услыхал шелест падающего листа – неясный звук, похожий на детский шепот…” (“Желтый свет”). Полет кленового листа составляет главное содержание рассказа.Нельзя не очароваться таким “сюжетом”, не восхититься этим почти детски свежим восприятием мира, соединенным с мудростью властительного слова.
Заслуга К. Паустовского состояла в том, что он совершил своеобразное “географическое”, психологическое, но главным образом поэтическое открытие
При этом писатель неоднократно подчеркивает, что природа эта внешне кажется совершенно простой, неброской, даже будничной: “В Мещерском крае нет никаких особенных красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха”. Но так кажется, говорит он, только в первые дни, а потом с каждым часом Мещера делается все богаче, разнообразнее и милее сердцу. “И наконец, наступает время, когда о ней можно рассказывать удивительные истории”.
“Мещерская сторона” К. Паустовского от начала до конца составлена из таких удивительных историй – о сосновых борах, чистых и просветленных, где можно за несколько десятков метров увидеть пролетающую птицу, о поемных и лесных озерах, о болотах, покрытых ольхой и осиной, о цветах и травах, о привычках птиц, о дождях и радугах. Он, наконец, пишет о великом разнообразии красок… русского ненастья.
И еще одна особенность этого произведения: в нем, как почти всегда у К. Паустовского, нет занимательного сюжета или хитро завязанной фабулы. Однако повесть читается с неослабевающим интересом. Почти в каждой из маленьких главок самые разные люди – пастухи, сторожа, паромщики.
Их портреты нарисованы очень зоркой кистью. В каждом из жителей, населяющих край, К. Паустовский находит какую-нибудь драгоценную человеческую черту.
Вообще-то едва ли не все сюжеты у К. Паустовского поэтичны в самом прямом смысле слова. Как это бывает с хорошими стихами; некоторые из них не только трудно, но просто невозможно пересказать – уж лучше прочитать самый текст, как обычно и поступают со стихами, когда боятся огрубить их прелесть прозаической речью.
Своими поэтическими произведениями К. Паустовский внушает великое уважение к природе, к целесообразности ее законов, к ее возвышающей душу красоте. Его проза, музыкальная, легкая, грациозная, несет в себе огромный запас знаний о мире, о его могучем животворном начале, но и о его хрупкости.
Надо беречь наш мир, эту прекрасную, милую и такую легкоранимую землю. Во имя этой любви и заботы жил и творил замечательный русский художник, певец родной природы Константин Паустовский.
Красивые и умные цитаты великих людей про смысл жизни
Цитаты о смысле жизни человека – это идеальная возможность осмыслить свою жизнь сквозь высказывания великих людей.
Во все времена великие люди, оставившие свой след в истории человечества размышляли о смысле появления и бытия человека на земле.
Подборка красивых цитат о смысле жизни возможно помогут ответить на вопросы о цели и сути жизни.
Короткие цитаты про смысл жизни
О жизни и деньгах начинают думать, когда они приходят к концу. Эмиль Кроткий
Дайте человеку цель, ради которой стоит жить, и он сможет выжить в любой ситуации. И. Гёте
Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. Сенека Младший
Главное в этом мире не то, где мы стоим, а то, в каком направлении движемся. О. Холмс
Жизнь — это миг. Ее нельзя прожить сначала на черновике, а потом переписать на беловик. Антон Павлович Чехов
У человека в жизни может быть два основных поведения: он либо катится, либо карабкается. Владимир Солоухин
Кто может наполнить каждое мгновение глубоким содержанием, тот бесконечно продлевает свою жизнь. Изольда Курц
Как басня, так и жизнь ценится не за длину, но за содержание. Луций Анней Сенека (Младший)
Найти смысл жизни — это счастье, найти счастье в жизни — это смысл. Владимир Колечицкий
Если есть Зачем жить, можно вынести почти любое Как. Фридрих Вильгельм Ницше
Человек ощущает смысл и цель своей собственной жизни лишь когда осознает, что нужен другим. Стефан Цвейг
Если в мире все бессмысленно, — сказала Алиса, — что мешает выдумать какой-нибудь смысл? Льюис Кэрролл. Алиса в стране чудес
Человек должен мечтать, чтобы видеть смысл жизни. Вольтер (Франсуа-Мари Аруэ)
Может, я не умер сегодня, чтоб понять, зачем я жив… Спасибо, что живой. Владимир Высоцкий
Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти. О. Бальзак
Только когда мы приходим к цели, мы решаем, что путь был верен. П. Валери
Красивая цитата про смысл жизни
Тот, кто ответил себе на вопрос: «Зачем жить?» – сможет вытерпеть почти любой ответ на вопрос: «Как жить?». Ф. Ницше
В природе все мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости – высшая справедливость жизни. Леонардо да Винчи
Каждый человек рождается для какого-то дела. Каждый, кто ходит по земле, имеет свои обязанности в жизни. Эрнест Хемингуэй
Самый медлительный человек, если он только не теряет из виду цели, идет быстрее, чем тот, что блуждает бесцельно. Г. Лессинг
Нет такой ситуации, в которой нам не была бы предоставлена жизнью возможность найти смысл, и нет такого человека, для которого жизнь не держала бы наготове какое-нибудь дело. Возможность осуществить смысл всегда уникальна, и человек, который может ее реализовать, всегда неповторим. Франкл
Никогда не поздно посадить дерево: пусть плоды не тебе достанутся, но радость жизни начинается с раскрытия первой почки посаженного растения. Константин Георгиевич Паустовский
А я раньше думал: скоро начнется жизнь, сейчас будет самое интересное… а буквально недавно понял: а она уже идет… Лет 15 как. Более того, лет через 15 она закончится… Стоп! А я же должен еще что-то сделать… успеть, попробовать как-то все еще… ааа!! А она раз — и все… Нет, не в смысле что я умру, а просто все самое главное пройдет… и я буду об этом только вспоминать. О чём ещё говорят мужчины
В жизни каждого человека есть два самых важных дня: первый — это когда он родился, а второй — когда понял — зачем. Уильям Баркли
Жизнь коротка, но какой ширины она будет — зависит только от человека. Александр Абдулов
Приход наш и уход загадочны, — их цели
Все мудрецы земли осмыслить не сумели,
Где круга этого начало, где конец,
Откуда мы пришли, куда уйдем отселе?
Омар Хайям
Умные цитаты про смысл жизни
Нет ничего безобразней старика, который не имеет других доказательств пользы его продолжительной жизни, кроме возраста. Луций Анней Сенека (Младший)
Смысл жизни – самовыражение. Проявить во всей полноте свою сущность – вот для чего мы живем. Оскар Уайльд
Через осуществление великих целей человек обнаруживает в себе и великий характер, делающий его маяком для других. Г. Гегель
Иногда случается, что вещи теряют свой смысл. Вот смысл окна, например, чтобы в него смотреть. А порой смотришь в него, а смотреть там нечего. Ничего интересного. Или вот, какой смысл умываться по утрам? Чтобы быть бодрым? А какой смысл быть по утрам бодрым? Какой вообще смысл БЫТЬ по утрам? Непонятно. И непонятно, то ли жизнь всегда была бессмысленной, а ты просто не замечал этого, то ли смысл был, но куда-то затерялся. Смешарики
Когда мы осмыслим свою роль на земле, пусть самую скромную и незаметную, тогда лишь мы будем счастливы. Антуан де Сент-Экзюпери. Земля людей
Я тоже хочу жить за себя, не за кого-то. Придумать себе офигенный смысл жизни и верить в него по собственному желанию. Эльчин Сафарли. Мне тебя обещали
Каждый должен оставить что-то после себя… Что-то, чего при жизни касались твои пальцы, в чем после смерти найдет прибежище твоя душа. Люди будут смотреть на взращенное тобою дерево или цветок, и в эту минуту ты будешь жив. Рэй Брэдбери. 451 градус по Фаренгейту
Только наличие цели приносит жизни смысл и удовлетворение. Это способствует не только улучшению здоровья и долголетию, но также даёт вам капельку оптимизма в тяжёлое время. Стив Джобс
А вдруг окажется,что смысл жизни — не есть сладкого и не спать до двенадцати? Я тогда только расстроюсь… Смешарики. Кар-Карыч
Прежде чем переживать по поводу чужого мнения или из-за того, что кто-то в вас разочаровался, просто спросите себя: неужели смысл вашей жизни заключается в том, чтобы оправдывать чужие ожидания? Олег Рой
Я бежал три года, два месяца, четырнадцать дней и шестнадцать часов. Мне просто нравилось бежать. А люди, которые бежали за мной, считали меня гуру, который нашел смысл жизни… Фильм «Форест Гамп»
Когда мы осмыслим свою роль на земле, пусть самую скромную и незаметную, тогда лишь мы будем счастливы. Тогда лишь мы сможем жить и умирать спокойно, ибо то, что дает смысл жизни, дает смысл и смерти. Сент-Экзюпери
Тот, кто ответил себе на вопрос: «Зачем жить?» — сможет вытерпеть почти любой ответ на вопрос: «Как жить?» Ф. Ницше
Автор цитат: Константин Георгиевич Паустовский
Лучше одному, чем жизнь в клубке взаимных обид, утомительных и непонятных.
№ 386062 Добавил MegaMozg 13.01.2020 / 14:38 Очень жаль, что красоту детства мы начинаем понимать
, когда делаем взрослые. В детстве все было иначе. Яркими и ясными глазами мы смотрели на мир, и все казалось намного более ярким.
Солнце было ярче, пахло более сильными полями, было громче грома, больше дождя и больше травы.И шире было человеческое сердце, острее горе, и в тысячу раз загадочнее была земля, родная земля — величайшее, что дано нам в жизни.
Иногда хочется встретить собеседника, с которым можно без колебаний поговорить о таких вещах, как эдельвейс или запах еловых шишек. К сожалению, таких собеседников в повседневной жизни я никогда не встречал. Они попадаются только в книгах.
№ 381726 Добавил MegaMozg 11.04.2019 / 12:04Кузьмин сел на диван с деревянной спинкой, помедлил, достал сигарету, закурил.Он был взволнован и странен в этом волнении, он был зол. Его охватило то чувство, которое всегда случается, когда вы ночуете в чужом доме, в чужой жизни, полной тайн и чудес. Эта жизнь лежит, как книга, забытая на столе где-то на шестьдесят пятой странице. Посмотрите на эту страницу и попробуйте угадать, о чем написана книга, что в ней?
№ 352127 Добавил MegaMozg 12.05.2018 / 15:02Совершенно непонятным было то, что на протяжении всей своей жизни я, как и все, не позволял себе жить по велениям своего сердца, и был занят просто как неотложные дела.
№ 346781 Добавлен MegaMozg 13-10-2018 / 04:02 Устный опрос Паустовского К.Г.:
— Константин Георгиевич, какое качество в человеке вы цените больше всего?
— Деликатес.
— То же самое о писателе?
— Его верность и смелость.
— Прощание — афоризм молодого писателя?
— «Оставайтесь простыми, разговаривая с королями. Оставайтесь честными, разговаривая с толпой».
Journey была лучшей работой в мире. Когда блуждаешь, быстро растешь, и все, что я видел, откладывается даже на внешности.Людей, которые много путешествовали, я знаю из тысяч. Блуждание по чистоте, завихрениям встреч, веку, книгам и любви. У них есть общий с нами воздух. Если бы у нас было более недоказанное счастье родиться, мы должны хотя бы увидеть землю.
№ 346778 Добавил MegaMozg 13-10-2018 / 03:09Мама! Как такое могло случиться? Потому что никого нет в жизни. И никогда не будет дороже. Лишь бы поймать, лишь бы она меня увидела, просто простила.
№ 344319 Добавлен MegaMozg 22-09-2018 / 10:02«Позже! Маму я не увижу», — сказала она себе и вспомнила, что в прошлом году она впервые произнесла этому малышу сладкое слово «мама».»
№ 344317 Добавлен MegaMozg 22.09.2018 / 08:02У них есть молодые, его дела, его странные интересы, ваше счастье.
№ 344314 Добавлен MegaMozg 22.09.2018 / 06:02Забота о человеке становится прекрасная реальность, которая помогает нам расти
№ 344313 Добавил MegaMozg 22.09.2018 / 04:06Ночь была уже долгой и тяжелой, как бессонница, рассвет все медленнее, все запаздывало и неохотно сочилось в грязное окно. ..
№ 344310 Добавил MegaMozg 22-09-2018 / 04:03Сейчас осень плохая.Так трудно; вся жизнь, кажется, этой осенью была не такой длинной.
№ 344309 Добавил MegaMozg 22.09.2018 / 04:02Потопчуться сейчас по земле, там получаеш, вот видать и умереть как все как раньше, раньше всех, время до смерти не выбирает.
№ 336365 Добавил MegaMozg 08.03.2018 / 19:10Бедность сохранила привычку говорить тихо, тихо — лучше не говорить и молчать.
№ 336363 Добавлен MegaMozg 08.03.2018 / 19:08«Конфиденциальность не продается», — заявил основатель Telegram после запрета в России
Российский суд позволил правительству заблокировать приложение для обмена сообщениями Telegram из-за того, что его создатели не предоставили властям доступ к зашифрованным сообщениям пользователей, о чем широко сообщалось в пятницу.
Российская государственная служба по надзору за коммуникациями добивалась запрета в прошлую пятницу в судебном иске, в котором просили у властей запретить использование приложения на территории России. Наблюдательный орган заявил, что российским властям нужна возможность расшифровывать сообщения, отправленные потенциальными террористами, и что Telegram пропустил крайний срок 4 апреля, чтобы передать ключи, которые сделали бы это возможным. На сегодняшнем слушании, которое было назначено всего на 24 часа раньше, суд удовлетворил ходатайство всего после 18 минут обсуждения, сообщает The New York Times .Юристы Telegram пропустили слушание в знак протеста.
Решение было вынесено через месяц после того, как Telegram проиграл иск, поданный против секретного агентства безопасности России, ФСБ, в котором говорилось, что Telegram является предпочтительным посыльным для «международных террористических организаций в России». В 2016 году Кремль поддержал радикальный закон о борьбе с терроризмом, который требовал от властей доступа к зашифрованным приложениям через черный ход. Telegram, в котором говорится, что у него 200 миллионов пользователей, широко используется юристами, репортерами, правительственными чиновниками и другими людьми.ФСБ сообщает, что телеграмму также использовал террорист-смертник, убивший в прошлом году 15 человек в метро в Санкт-Петербурге.
Реклама Официальные лицаTelegram уже давно заявляют, что их приложение разработано таким образом, что невозможно предоставить властям универсальный ключ для расшифровки сообщений конечных пользователей. В пятничном онлайн-заявлении основатель Telegram Павел Дуров продолжал сопротивляться требованиям России, заявив, что у правительства нет средств наказать его компанию за несоблюдение.
«В Telegram мы можем позволить себе роскошь не заботиться о потоках доходов или продажах рекламы», — написал Дуров, россиянин, бежавший из страны в 2014 году. «Конфиденциальность не продается, и права человека не должны ущемляться из-за страха или жадности».
Постановлениев пятницу дает возможность российским регуляторам связи приказать интернет-провайдерам страны блокировать протокол Telegram или серверы Telegram в своих сетях. Хотя отдельные лица могут использовать виртуальные частные сети для службы анонимности Tor, чтобы обойти такой шаг, блокировки, вероятно, вызовут серьезные проблемы для большинства пользователей Telegram в этой стране.Telegram объявил о своем намерении запустить одноранговую технологию, но остается неясным, будет ли этого достаточно, чтобы обойти российский запрет.
В заявлении NYT говорится, что запрет поставит Кремль в несколько неловкое положение, потому что многие в правительстве, в том числе в пресс-службе президента Владимира Путина, используют Telegram. Министерство иностранных дел России объявило о переходе на приложение для обмена сообщениями Viber, сообщает NYT со ссылкой на информационное агентство Интерфакс.
История 328 Программа
1. 17-22 января: Россия накануне войны и революции: Введение
17 января Введение
19 января Общество и социальные идентичности до революции
Прочтите: Николай II, «Речь с трона» (курс)
Кенез, гл. 1
22 января Революционное движение
Читайте: «Ответ из Думы» (курс)
Рекомендую:
Бернар Парес, Падение русской монархии (1939), гл.1, 2, 6
Розамунд Бартлетт и Линда Эдмондсон, «Коллапс и созидание: проблемы идентичности и русский конец века», в книге Катрионы Келли и Дэвида Шепарда, ред., Конструирование русской культуры в эпоху революций, 1881–1881 гг. 1940 (1998)
Стивен П. Франк и Марк Д. Стейнберг, ред., Изменяющиеся культуры: низшие ценности, практики и сопротивление в поздней имперской России (1994)
Художественная литература: Андрей Белый, St Петербург (1916)
Воспоминания: Константин Паустовский, История жизни е (1967)
Фильм: Раб любви (Михалков, 1976)
2.24 января — 5 февраля: революция и гражданская война
24 января Февральская революция 1917 г.
Прочтите: Кенез, стр. 14-24
26 января Переживание революции (обсуждение)
Прочтите: Дюна, часть 1
Литвейко в ФС, стр. 49-65
29 января Интерпретации Октябрьской революции
Прочтите: Кенез, стр. 24-33
31 января Гражданская война в России: военные аспекты
Прочтите: Кенез, стр. 33-40
Жемчужная в ФС, стр.82-110
2 февраля Гражданская война Эдуарда Дюна (обсуждение)
Прочтите: Дюна, часть 2
Уильям Чемберлин, Русская революция (1935), т. 2, гл. 21 (курс)
История Коммунистической партии Советского Союза (б). Краткий курс (1939), стр. 236-240 (пакет курсов / Интернет)
Джон Эриксон, Советское командование (1962), гл. 2 (курс)
Эван Модсли, Гражданская война в России (1987), стр. 178-85 (курс)
Dune paper до 2 февраля.
5 февраля Военный коммунизм: Гражданская война дома
Прочтите: Волконская в ФС, стр. 140-165
Рекомендуется:
Rex Wade, The Russian Revolution, 1917 (2000)
R. Craig Nation, Black Earth, Red Star (1992), гл. 1 [в резерве]
Льюис Сигельбаум, Советское государство и общество в период между революциями (1992), гл. 1-2 [в резерве]
Уильям Чемберлин, Русская революция (1935), т.1, гл. 9, 11, 16; т. 2, гл. 25, 33
Дайан П. Кенкер, Уильям Г. Розенберг и Рональд Григор Суни, редакторы, Партия, государство и общество в гражданской войне в России (1989)
Барбара Клементс, Женщины-большевики (1997), глава 4
Художественная литература: Федор Гладков, Цемент (1925)
Воспоминания: Виктор Шкловский, Сентиментальное путешествие (1923)
Фильм: Десять дней, которые потрясли мир [октябрь ], (Эйзенштейн, 1927, немое) [LMC]
3.7-16 февраля: НЭП: экономика, культура, политика
7 февраля Десятый съезд Коммунистической партии
Прочтите: Ленин, «Резолюция о партийном единстве, 1921 г.» (курс / Интернет)
Кенез, стр. 41-53
9 февраля Из России в СССР: становление наций
Прочтите: Иосиф Сталин, «Что такое нация?» (пакет курсов / Интернет)
Kenez, pp. 53-58
12 февраля Новая экономическая политика: два шага вперед, один шаг назад
Прочтите: Ленин, «Введение в новую экономическую политику», учебный пакет (для обсуждения)
Кенез, стр.58-64
14 февраля Создание социалистической культуры
Прочтите: Троцкий, «Водка, церковь и кино», пакет курсов (для обсуждения)
Кенез, стр. 64-75
16 февраля Политические оппозиции и триумф Сталина
Прочтите: Анекдоты в учебном пакете (для обсуждения)
Kenez, pp. 75-79
Рекомендуется:
Nation, Black Earth , гл. 2 [в резерве]
Siegelbaum, Советское государство и общество , гл.3-5 [в резерве]
Катерина Кларк, Петербург: Горнило культурной революции (1995), гл. 7-8 [в резерве]
Александр Эрлих, «Сталинизм и марксистские модели роста», в издании Роберта Такера, Сталинизм: очерки исторической интерпретации (1977)
Дайан П. Кенкер, «Мужчины против женщин в магазине. Пол в ранней советской России: гендер и класс на социалистическом рабочем месте », American Historical Review , vol. 100, нет.5 (декабрь 1995), 1438-64.
Художественная литература: Юрий Олеша, Зависть (1927)
Репортаж: Юджин Лайонс, Назначение в Утопии (1937).
Фильм: Кровать и диван (Третья Мещанская ) (Комната А., 1927, немое) [ЛМК]
4. 19 февраля — 5 марта: Великий поворот, или сталинская «революция сверху»
19 февраля Великий поворот: обзор
Прочтите: Кенез, гл. 4
21 февраля Пятилетка промышленности
Читайте: Балашова, в Ф.С., с.243-51
23 февраля Коллективизация и уничтожение кулачества как класса
Читайте: Бельская, Соловьева, в ФС, с. 219-40
26 февраля Преобразование места женщины в обществе
Прочтите: Кореванова, Иванова, в FS, стр. 169-206, 252-76
28 февраля Автобиография как исторический источник (обсуждение)
Прочтите: Введение Фицпатрика и Слезкина, FS, стр. 3-30
2 марта Культурная революция
Прочтите: Богдан, в ФС, стр.252-276
Задание на промежуточное эссе, выданное 2 марта
5 марта СССР и «мировая революция»
Прочтите: Карикатуры Крокодила (пакет курсов / Интернет)
Рекомендовано:
Роберт В. Дэниелс, Сознание революции (1960), гл. 10-13, 15
Линн Виола, Крестьянские повстанцы при Сталине: коллективизация и культура крестьянского сопротивления (1996), гл. 2, 6.
Р. В. Дэвис, Советская экономика в смятении, 1929-1930 гг. (1989), введение и гл.1
Шейла Фицпатрик, Культурный фронт (1992), гл. 2, 4
Катерина Кларк, Петербург: Горнило культурной революции , гл. 11-12 [в резерве]
Художественная литература: Валентин Катаев, Время, вперед! (1933)
Репортаж: Морис Индус, Красный хлеб (1931)
Фильм: Генеральная линия (Старое и новое) (Эйзенштейн, 1929, немое) [LMC] [вид без звука, саундтрек ужасно]
5. 7 марта — 28 марта: Сталинизм: общество, политика и террор
мар.7 1930-е годы как историческая эпоха: обзор
Прочтите: отрывок из дневника Леонида Алексеевича Потемкина, Близость и террор , стр. 252-66 (курс)
Выбор темы доклада должен быть сдан 7 марта.
9 марта Сталин как культовая фигура
Прочтите: Ангелина в FS, стр. 305-21
Промежуточное эссе до 15:00 9 марта
10–18 марта ВЕСЕННИЙ ПЕРЕРЫВ
19–21 марта «Боги жаждут»: чем объясняются чистки?
Прочтите: Кенез, стр.103-126
Трейвас, Ульянова, в ФС, стр. 324-30, 342-49
Гинзбург, весь
23 марта Классное обсуждение Гинзбурга.
Бумага Гинзбурга до 23 марта
26 марта В другой половине тридцатых
Читайте: Власовская, в ФС, стр. 359-66
26 или 27 марта: Вечерний кинопоказ Цирк (Г. Александров, 1936)
28 марта «Нормальная жизнь» в советские 30-е годы (обсуждение)
Прочтите: Шихеева, Троиб, в ФС, с.367-90, 419-23
Рекомендовано:
Nation, Black Earth , гл. 3 [в резерве]
Моше Левин, Создание советской системы (1985), гл. 9, 10
Рой Медведев, Let History Judge (1973), гл. 3, 4, 9
Льюис Х. Сигельбаум, Стахановщина и политика производительности (1988), гл. 4, 6
Fitzpatrick, Cultural Front (1992), гл. 6, 7, 9
Роберт К. Такер, Сталин у власти: революция сверху, 1928-1941 гг. (1990), гл.11, 15, 16, 18
Шейла Фицпатрик, Повседневный сталинизм: обычная жизнь в необычные времена: Советская Россия в 1930-е годы (1999), гл. 7.
Джеффри Брукс, Спасибо, товарищ Сталин! Советская общественная культура от революции до холодной войны (2000), гл. 3.
Художественная литература: Анатолий Рыбаков, Дети Арбата (1988)
Воспоминания: Анна Ларина, Это я не могу забыть (1991)
Фильм: Волга, Волга (Александров, 1937)
6.30 марта — 11 апреля: война, реформа и приговор Сталину
30 марта Истоки Второй мировой войны
Прочтите: Секретные тексты Пакта Молотова-Риббентропа (учебный пакет)
Кенез, стр. 126-31
2 апреля Домашняя война
Прочтите: «Донесение Берии Сталину, 4 июля 1949 г.» (курс)
Кенез, гл. 6
4 апр. Миф о Великой Отечественной войне (обсуждение)
Прочтите: Эренбург, Оправдание ненависти ; Лидов, «Таня» (курс)
апр.6 Истоки холодной войны
Прочтите: выдержки из «Длинной телеграммы» Джорджа Кеннана (пакет курса)
Кенез, гл. 7
9 апреля Хрущев: реформатор или идеальный коммунист?
Читайте: Мультфильмы Крокодила (курс / Интернет)
Кенез, гл. 8
, 11 апреля. XX съезд Коммунистической партии: Показательный процесс над Сталиным. Требуется
волонтеров. См. ниже.
Прочтите: Секретная речь Хрущева (курс / Интернет)
Рекомендовано:
Nation, Black Earth, гл.4-5 [в резерве]
Джон Барбер и Марк Харрисон, Советский тыл, 1941-45 (1991), гл. 4-6, 9
Джон Эриксон, Дорога на Сталинград (1975), гл. 2, 3, 6, 7
Амир Вейнер, Осмысление войны: Вторая мировая война и судьба большевистской революции (2001)
Войтех Мастный, Дорога России к холодной войне (1979), гл. 4, 7, 8
Алек Нове, «Был ли Сталин действительно нужен?» Встреча , 1962
Елена Зубкова, Россия после войны: надежды, иллюзии и разочарования (1998)
Рой и Жорес Медведевы, Хрущев: Годы у власти (1978), гл.3, 6, 13, 15
Художественная литература: Владимир Гроссман, Жизнь и судьба (1985)
Воспоминания: Г.К. Жуков, Воспоминания маршала Жукова (1971)
Фильм: Баллада о солдате (Чукрай, 1959) [LMC]
7. 13-20 апреля: «Развитый социализм»
13 апреля Развитая социалистическая экономика: они делают вид, что нам платят, а мы делаем вид, что работаем
Прочтите: Kenez, pp. 214-23
16 апр. Неделя, как любая другая (обсуждение)
Прочтите: Баранская, «Неделя, как любая другая»
Баранская газета до 16 апреля.
18 апреля Несогласие и сопротивление
Прочтите: «Отчет Центрального комитета, 2 февраля 1979 г.» (курс)
Кенез, стр. 223-29
20 апреля Теплица или тюрьма Наций
Прочтите: Kenez, pp. 229-33
Рекомендуется:
Джеймс Миллар, Азбука советского социализма (198 1), гл. 3-5
Элен Каррере-д’Энкосс, Упадок империи (1979), гл. 1, 7
Nation, Black Earth , chaps.6-7 [в резерве]
Пол Джозефсон, Возвращение в новую Атлантиду: Академгородок, сибирский город науки (1997)
Кайзер, Роберт Дж., География национализма в России и СССР. (1994)
Дуглас Р. Вайнер, Маленький уголок свободы: защита природы России от Сталина до Горбачева (1998).
Катриона Келли, «Отступление от догматизма: народничество при Хрущеве и Брежневе», в книге Катриона Келли и Дэвида Шепарда, ред., Российская культурология: введение (1998)
.
Художественная литература: Владимир Войнович, Иванкиада (1977)
Воспоминания: Людмила Алексеева и Пол Голдберг, Поколение оттепели: совершеннолетие в постсталинскую эпоху (1990)
Фильм: Москва слезам не верит (Меньшов, 1979)
8. 23 апреля — 2 мая: Перестройка и не только
23-25 апреля Перестройка и неопределенности социализма
Прочтите: Ремник, части 1-2, 3-5
Кенез, стр.233-42, гл. 10
23 или 24 апреля: Вечерний показ фильма Утомленные солнцем (Михалков, 1995)
27 апреля Конец СССР (обсуждение)
Бумага Remnick до 27 апреля.
30 апреля СССР / СНГ / Россия и Ближнее зарубежье
2 мая Куда Россия? Что могут сказать историки?
Прочтите: Кенез, гл. 11
Заключительные личные описательные документы должны быть сданы 2 мая.
Рекомендовано:
Моше Левин, Явление Горбачева (1991), гл.1, 3, 6, 10
Франсин дю Плессикс Грей, Советские женщины: шагая по канату (1989), гл. 3-5, 12
Дэвид Ремник, Воскресение: борьба за новую Россию (1997)
Дэвид Марплс, Украина в период перестройки , гл. 2, 6 (1991)
Nation, Black Earth , гл. 8 [в резерве]
Хилари Пилкингтон, «Будущее принадлежит нам: молодежная культура в России, с 1953 года по настоящее время», в Келли и Шеперд, ред., Русские культурологические исследования: введение (1998)
Художественная литература : Татьяна Толстая, Лунатик в тумане (1992)
Воспоминания: Михаил Горбачев, Воспоминания (1996)
Фильм: Бакенбарды (Мамин, 1990)
Телесериал: «Вторая русская революция» [LMC]
Требования к курсу
Ожидается, что вы завершите необходимое чтение и продемонстрируете свое понимание во всех письменных работах и на занятиях.Вам также предлагается изучить рекомендуемые чтения и другие работы в областях, представляющих особый интерес. Более подробная библиография работ, относящихся к этому курсу, будет распространена вскоре после его начала. Воспользуйтесь преимуществами превосходных ресурсов фильмов и просмотрите некоторые из рекомендуемых фильмов: фильмы с пометкой LMC доступны в Медиа-центре библиотеки для студентов; другие можно взять в Центре России и Восточной Европы.
Будет несколько письменных заданий.(Классных экзаменов нет.)
(1) Промежуточное эссе по заданной теме на 5–8 страниц (1 250–2000 слов), срок сдачи 9 марта. Это сочинение будет засчитываться для 30 процентов вашей оценки.
(2) Три короткие статьи (2-3 страницы, 500-750 слов) по трем из четырех дополнительных чтений (Дюна, Гинзбург, Баранская, Ремник), которые должны быть выполнены в день обсуждения этих книг. Каждый будет засчитываться для 10 процентов вашей оценки, в общей сложности 30 процентов.
(3) Статья на 12-15 страницах (3000–3750 слов), анализирующая личное повествование (мемуары), относящееся к некоторым аспектам истории Советского Союза.Ожидается, что вы не только прочитаете и подробно прокомментируете повествование, но и подтвердите некоторые из его исторических аргументов небольшим количеством (4-5) научных исторических работ. Аннотированный список подходящих рассказов будет распространен вскоре после начала семестра вместе с библиографией соответствующих второстепенных работ по советской истории. Каждый студент должен выбрать свое повествование для темы статьи: вы можете заявить о своем повествовании, увидев меня в моем офисе (в рабочее время или в другое оговоренное время).Крайний срок для выбора книги — 7 марта. Статьи должны быть поданы 2 мая. За них будет засчитано 30 процентов итоговой оценки.
Продление письменной работы возможно только по письменным показаниям врача или декана. Плагиат любой письменной работы будет наказан отказом от прохождения курса. См. Определения и подробную информацию в политике университета в отношении плагиата (http://www.uiuc.edu/admin_manual/code/rule_33.html).
Посещаемость и участие в классе также будут влиять на вашу оценку и будут учитываться в 10%.
В качестве дополнительной награды вы можете добровольно провести показательный процесс над Сталиным. Суд состоится 11 апреля в рамках кампании десталинизации Хрущева, начатой на 20-м съезде Коммунистической партии в 1956 году. Примет участие весь класс, но для представления обвинений и защиты потребуется 4-6 добровольцев. Увидимся, если вы заинтересованы в организации судебного разбирательства.
Я призываю вас зайти в мой офис, чтобы обсудить проблемы или вопросы о курсе, истории России, будущем России и т. Д.Я особенно хотел бы посоветоваться с вами, когда вы будете работать над своей статьей. В рабочее время в Грегори Холле моя дверь открыта; не стесняйтесь заглядывать. Или вы можете назначить встречу, чтобы увидеть меня в другое время. Вы можете написать мне по электронной почте с вопросами и просьбами о встрече. Мой почтовый ящик всегда открыт.
ЧАСЫ ОФИСА:
301 Gregory Hall
244-2083 (Slavic Review 333-3621)
Понедельник 11-12, среда 9-10
В другое время по предварительной записи.
электронная почта: [email protected]
http://www.history.uiuc.edu/fac_dir/koenker_dir/koenker.htm
татуировок мафауфау faatasi ma tusitala lauiloa
Pink, totoga, auro, ulaula, faanoanoa, tuulafoaiina … E toafia solo ma tusitala — теле науа туси. E mafai ona e fa’aleagaina lea tapuaiga, ae le fa’afememeaina, aemaise lava le nofo i luga o le matafaga и le goto ifo o le la ma filemu le matamata ia te ia … O le isi e mulimuli i se upusii матагофие и уига и ле goto o le la ma le afiafi, ma e mautinoa lava.Ойа, тату те фэйтау ай …
Ностальгия
О ле Афиафи и Маутиноа лава ле Фааноаноа. Ua o’o mai le aso i le i’uga, ma o lo’o fa’agesegese lemu atu i le mamao ma faafitauli e le gata, ma popolega lē talafeagai, ma talanoaga. О ни фаалавелаве фаафуасеи, мануйа мануиа, фиафия, фиафиа — иней, и луга о ленеи ваа паепае теле е тауа о ле «Асо». Ae na fefiloi uma i latou mo se taimi umi, ua fusia i se tasi o tagata e le mafaitaulia, lea na faapipii i luga o le laina e tasi i luga o le nofoa ma galu i lau faatofa.Ioe, o upusii e uiga i le afiafi e talanoa e uiga i le leai o se faamoemoe, nisi o fa’alavelave, fa’afeiloa’iga le magia. Mo se fa’ata’ita’iga, na tusia e le tusitala o talafesa o Soviet, Михаил Шефнер, e le fiafia i afiafi, leai ni la — e le o se taumalulu, po o se tautotogo, po’o se taumafanafana, leai. E na o se aso e mafai ona aumaia se mea manaia, ma o le taimi o le afiafi o se sailiga e faavavau mo le nofo i le po, o lenei lagona o le le aoga, leai se aoga и lenei lalolagi. Faaauauina le autu ma le tusitala lauiloa lauiloa o Elchin Safarli.O afiafi e masani ona faatumulia i le faanoanoa, ma le faanoanoa. E le fa’alagolago i le tele o le aso na manuia pe leai foi — le fiafia. E taua o ia o lou aso, ma na alu ese e faavavau, o le le toe foi mai.
Ae matagofie lava
O upusii e uiga i le afiafi e le gata o mafaufauga fa’afilosofia i luga o le uiga o le avea, ae o se tusi foi i le ofoofogia, matagofie le mafaatusalia o se la afiafi o se. Леви Марк туся и фаапеа уа ле ту фая закаты, таитаси эи ай лона лава лану, о ло латоу фаапотопотога.O se tusitala Rusia o Борис Акунин и фаамемело и ле лалелей о ле ла и луга о ле саами, pe a le matagi, ma le la, e pei o se moli lanumeamata, lea o le a malelemo и le faaata. O le fa’amatalaga o se afiafi matagofie o lo’o i ai foi i John Fowles. И ле тайми неи, о ле лаги ма ле элел е фаифаи лему ле таси и ле иси ина иа фусиа и семата сусулу о ле ла, ма о тагата о нуу эо ату и луга о нофоаафи, лилиу ату и сисифо, ина ia мауа ai e le lagi lelei le ata o le fale tifaga. O tala matagofie e uiga i le afiafi o le a o’o mai…
Ua alu pea le olaga
Ioe, o mea uma i le lalolagi ua pa’u, ae o le mulimuli mai o le pogisa e faai’u i le vaveao. О ле faatulagaga lenei o mea. E lelei pe leaga. E lotogatasi o ia. Ма на о ле пау лава ле меа и татау она тату тауиви ай о ле аве ма ле лотофаафетай и тайми ума, пе о ле таунууга о ле асо, по по о ле таао. E le gata i lea, ua valaauina i tatou i upusii e uiga i le afiafi. Faatasi ai ma a latou ituaiga eseese, o le faamatalaga a le tusitala American o Fanny Flagg.E malamalama o ia e leai se mea i lenei lalolagi e mafai ona toe fai e ia lava: o se taeao fou o se oso susulu fou, ma o le amiotonu-faaali mai le afiafi na o le pau o le la, ma o le а ле носок я ай се иси. E fa’apefea ona ou fa’afefe tasi? О море матагофи я так се тифага и те ле илоа …
Юрий Бондарев. Памяти великого русского человека и писателя
г.29 марта, на 97-м году жизни, великий советский и российский писатель, ветеран войны Юрий Васильевич Бондарев.Человек, воевавший с фашистами под Сталинградом, на Днепре, освободил Малороссию, Польшу и Чехословакию.
Писатель и патриот, не побоявшийся осудить горбачевскую «катастрофу», а затем эпоху Ельцина-Путина, которую он назвал вневременностью, временем без великих идей, морали, совести и доброты.
«Наша свобода — это свобода плюнуть в наше прошлое, настоящее и будущее, в святое, неприкосновенное, чистое».
Но при этом великий русский человек не терял веры в будущее России и нашего народа, до последнего хранил надежду на возрождение государства.
Фронтовик
Юрий Васильевич родился 15 марта 1924 года в городе Орск Оренбургской области. В начале 30-х его родители переехали в Москву. Учился в средней школе, комсомолец летом 1941 года построил укрепления под Смоленском. В 1942 году, окончив 10-й класс, поступил во 2-е Бердичевское пехотное училище (эвакуирован в Актюбинск). Уже осенью курсантов этого училища отправили в Сталинград. Юрию Бондареву приписывали звание командира минометного расчета 308-го полка 98-й стрелковой дивизии.
В боях под Котельниковским был ранен. После лечения назначен командиром орудия 89-го стрелкового полка 23-й стрелковой дивизии Воронежского фронта. Участвовал в битве за Днепр, в освобождении Киева и западной части Малороссии, воевал в Польше и Чехословакии. Был ранен, награжден двумя медалями «За отвагу». Учился в Чкаловском артиллерийском училище, признан мало годным к службе и демобилизован за ранения в звании младшего лейтенанта.
После войны поступил в Литературный институт. А.М. Горького, где учился у Константина Паустовского. Война и «окопная правда» стали основой его творчества. В конце 40-х появились первые рассказы Бондарева. С 1951 г. — член Союза писателей СССР. Прославился после романа «Батальоны просят огня» (1957), романов «Тишина» (1962), «Двое» (1964) и «Горячий снег» (1969). Фильмы по произведениям писателя стали легендарными: «Горячий снег» (1972) и «Батальоны просят огня» (1985).Юрий Васильевич стал одним из авторов сценария масштабного и мощного по своему духу эпического фильма «Освобождение».
Юрий Бондарев награжден званием Героя Социалистического Труда (1984), двумя орденами Ленина (1971 и 1984), Трудового Красного Знамени (1974), Отечественной войны 1985-й степени ( XNUMX), награжден Ленинской премией за фильмэпопею «Освобождение» и другими наградами и премиями.
Патриот и Государь
Бондарев выступил против антисоветской деятельности Солженицына и Сахарова.Летом 1988 года он публично осудил горбачевскую «перестройку» и критиковал средства массовой информации в период «гласности», которые поливали грязью советское прошлое и настоящее. 23 июля 1991 года фронтовой писатель поставил свою подпись под «Словом к народу» — обращением видных советских деятелей культуры, патриотических государственных деятелей к Горбачеву и Ельцину.
Авторы призвали спасти Родину, остановить распад России-СССР.
«Слово народу» стало пророческим:
«Родина, наша страна, великое государство, данное нам для спасения истории, природы, славных предков, гибнет, ломается, погружается во тьму и небытие.И эта смерть происходит при нашем молчании, попустительстве и согласии. … Что с нами случилось, братья? Почему лукавые и импозантные правители, умные и хитрые отступники, жадные и богатые стяжатели денег насмехаются над нами, насмехаются над нашими убеждениями, пользуются нашей наивностью, захватили власть, растратили богатство, отняли у людей их дома, фабрики и земли, сократили страну в клочья, ссоры, нас обманывают, отнимают от прошлого, удаляют от будущего — обречены на несчастную жизнь в рабстве и подчинение всемогущим соседям? … Братья, мы поздно просыпаемся, поздно замечаем беду, когда наш дом уже горит с четырех сторон, когда надо тушить его не водой, а своими слезами и кровью. … Давайте объединимся, чтобы остановить цепную реакцию катастрофического краха государства, экономики и личности; помочь укрепить Советскую власть, превратить ее в действительно народную державу, а не в кормушку для голодных нуворишей, готовых продать все и вся ради своих ненасытных аппетитов; чтобы не допустить вспышки межнациональной розни и гражданской войны.К сожалению, эти слова во многом вполне созвучны настоящему времени, когда вся планета, а вместе с ней и Россия, снова погружаются в глобальные потрясения. Назревает новый крах государства, экономики и личности. Российское государство превратилось в «кормушку для голодных нуворишей», а «лукавые и грозные правители, умные и хитрые отступники, жадные и богатые стяжатели … разлагают богатство … разрубают страну на части, ссорите нас и обманывайте нас, отлучайте нас, удаляйте нас из будущего… »
Десять лет спустя, в августе 2001 г., газета« Советская Россия »опубликовала призыв« Остановить »реформу смерти! Его также подписал Бондарев. В обращении критиковались либеральные реформы, призывались сбросить «бремя ельцинизма», нанести удар по мафии и олигархии, убрать из экономики такие фигуры, как Греф, Кудрин и т. Д. К сожалению, прошло почти 20 лет «стабильности» Путина, и сейчас. Только олигархи стали «социально ответственными бизнесменами». Россия, как и прежде, является полуколониальной периферией капиталистического мира с культурой, зависящей от Запада, экономикой, финансами, внутренней и внешней политикой.
Власти пытались смягчить упрямого ветерана войны. В 1994 году к своему 70-летию Юрий Васильевич хотел вручить орден Дружбы народов. Однако великий русский писатель отказался принять награду от тогдашнего президента. Он отправил Ельцину телеграмму, в которой сказал, что «это не поможет доброму согласию и дружбе народов нашей великой страны». Они пытались забыть неудобного и неподкупного русского писателя, человека, который говорил правду.Его титаническая фигура затмила всех карликовых политиков и «звезд».
В 2014 году Юрий Бондарев поддержал воссоединение России с Крымом, он, как и многие миллионы россиян, надеялся, что процесс возрождения России начался. Однако он продолжал отмечать, что либерально-демократические «реформы» убили тысячи предприятий и производства, сельского хозяйства и деревни. У молодых людей нет будущего, и они ищут заграницу. Он говорил об уничтожении русского языка, упадке нравственности, победе низменных страстей и «золотом тельце».«Отсюда — беспринципность, пошлость и цинизм. О мнимых« звездах », пропагандируемых СМИ, которые только развращают народ. О разрушении русской школы. Он отметил, что все силы должны быть направлены на возрождение русской деревни. , сельское хозяйство, от этого зависит здоровье людей
Юрий Васильевич до последнего дня хранил надежду. Он верил в победу справедливости, добра и любви. В нашу новую победу, для которой нужны высокие цели. настоящий национальный писатель, соединивший в себе высшие человеческие качества и простоту обычного русского крестьянина, ум и империализм, коллегиальность и стремление к свободе.
Истоки в литературе, семантика, дискурс-функции
1. Дым отчества: историко-краеведческое издание [Электронный ресурс]. URL: http://dymotechestva.ru/
2. Poehmbuk.ru [Электронный ресурс]. URL: https://poembook.ru/poem/14
3. РГАЛИ, ф. 2418 (А. Н. Вертинский), указ. 1, изд. хр. 60–62.
4. Стихи.ру [Электронный ресурс]. URL: http://www.stihi.ru/2013/06/17/2536
5. Тексты песен [Электронный ресурс]. URL: http: // тексты-песенок.ru / rus-adobronravov / tekst-pesni-dym-otechestva / 1720603/
6. Читальня.ру [Электронный ресурс]. URL: https://www.chitalnya.ru/work/1151589/
7. Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые слова: Литературные цитаты; Крылатые слова: Литературные цитаты; Тропы]. М .: Художественная литература, 1987. 528 с.
8. Бабкин А. М., Шендецов В. В. Словарь иноязычных выражений и слов: В 2 т. [Словарь иноязычных выражений и слов: В 2-х томах].Ленинград: Наука, 1981–1987. 696 с.
9. Берков В. П., Мокиенко В. М., Шулежкова С. Г. Большой словарь крылатых слов и выражений русского языка: В 2 т. [Большой словарь крылатых слов и выражений русского языка: В 2-х томах]. Магнитогорск, Магнитогорск ул., Унив. Publ .; Грайфсвальд, Ernst-Moritz-Arndt-Universität, 2008.
10. Ерофеева Н. Н. О культурной глубине популярного выражения «дым отечества сладок». Диалог культур. Материалы научной конференции «Випперовские чтения — 1992».М .: РГГУ, 1994. Стр. 77-87.
11. Ф. Б. [Ф. В. Булгарин]. [Примечания, выписки и переписка]. Северная пчела, 1856, вып. 31, с. 1-3.
12. Грибоедов А. С. Горе от ума: Комедия в четырех действиях в стихах. Баш Л. М., Зацепина Н. С., Илюшина Л. А., Кимягарова Р. С.. Словарь языка комедии «Горе от ума».М .: ОНИКС, Мир и образование, Русские слова, 2007. 592 с.
13. Грот Я. К. [Примечания]. Державин Г. Р. Сочинения: В 9 т. [Соч .: В 9 томах]. СПб., АН, 1864–1883.
14. Иванюк Б. П. [Об одном приеме строчки Державина «Сладок и приятен нам дым Отечества»]. Державин и культура казанского края. Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 265-летию со дня рождения Г.Державина Р. Державин и культура Казанского края: Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 265-летию со дня рождения Г. Р. Державина. Казань: Казанский государственный университет, 2008. Стр. 108-119.
15. Корешков К.С., Зельченко В.В. [«Дым Отечества» от Гомера до Грибоедова] // Русская судьба крылатых слов. Санкт-Петербург: Наука, 2010. Стр. 461-502.
16.Михельсон М. И. Русская мысль и река. Свое и чужое: Опыт русской фразеологии: Сборник образных слов и иносказаний: В 2 т. [Русская мысль и речь. Личное и др.: Опыт русской фразеологии: Сборник образных слов и аллегорий: В 2-х томах. СПб., АН, 1902–1903.
17. Николаев А.А. [Заметки]. Тютчев Ф. И. Полное собрание стихотворений. Ленинград, Советский писатель, 1987. Стр. 359-424.
18.Петрова З. М. Дым отечества. Русская река, 1968, вып. 6. С. 82–84.
19. Пушкин А.С. Полное собрание сочинений: В 10 т. [Полное собрание сочинений]: В 10 томах. М., Ленинград, Наука, 1949.
20. Тютчев Ф. И. Полное собрание сочинений и письма: В 6 т. [Полное собрание сочинений и писем: В 6 томах]. М .: Классика, 2002–2004.
21. Шулежкова С.Г. «И жизнь, и слезы, и любовь…»: Происхождение, значение, судьба 1500 крылатых слов и выражений русского языка. , судьба 1500 крылатых слов и выражений русского языка.М .: Флинта, Наука, 2011. 848 с.
22. Вишневский К. Д. Поэма В. В. Маяковского «Хорошо»: Комментарии [В. Поэма В. Маяковского «Хорошо»: Комментарии. М .: Просвещение, 1987. 208 с.
23. Воробьев Ю. К. Латинский язык в русской культуре XVII – XVIII веков. Саранск, Мордовия ул., Унив. Опубл., 1999. 240 с.
24. Воротнин Ю. [Заглатывая дым Отечества…]. Наш современник.2016.2. С. 15-18.
Презентация Константина Георгиевича Паустовского Презентация к уроку чтения. Константин Паустовский (краткая биография)
Slide 1
Паустовский Константин Георгиевич (1892-1968) Подготовил ученик 3 «Д» класса Турчин Вадим.Слайд 2
Русский писатель. Родился в Москве. Помимо него в семье было еще трое детей, два брата и сестра. Отец писателя был железнодорожным служащим, и семья часто переезжала с места на место: после Москвы они жили в Пскове, Вильно, Киеве.В 1911 году в последнем классе гимназии Костя Паустовский написал свой первый рассказ, который был опубликован в киевском литературном журнале «Огни».Слайд 3
Константин Георгиевич сменил множество профессий: был командиром и проводником московского трамвая, рабочим металлургических заводов Донбасса и Таганрога, рыбаком,Слайд 4
Денщик в армии в годы Первой мировой войны, служащий, учитель русской литературы, журналист.Слайд 5
Во время гражданской войны Паустовский воевал в Красной Армии.В годы Великой Отечественной войны был военным корреспондентом на Южном фронте.Слайд 6
За свою долгую писательскую жизнь он побывал во многих уголках нашей страны. «Почти каждая книга, которую я пишу, — это путешествие. Вернее, каждая поездка — это книга », — сказал Паустовский. Путешествовал по Кавказу и Украине, по Волге, Каме, Дону, Днепру, Оке и Десне, был в Средней Азии, на Алтае, Сибири, Прионежье, Прибалтике. Дом в Одессе Дом-музей Паустовского в Тарусе Москва В бывшем доме лесничего усадьбы Голицыных — литературный музей К.Г. Паустовского.Слайд 7
Но особенно он полюбил Мещеру — сказочно красивый край между Владимиром и Рязанью, куда он впервые приехал в 1930 году.Слайд 8
Перу Паустовскому принадлежит цикл рассказов для детей и несколько сказок. Они учат любить свою родную природу, быть наблюдательными, видеть необычное в обычном и уметь фантазировать, быть добрыми, честными, уметь признать и исправить свою вину. Эти важные человеческие качества так важны в жизни.На этом снимке Паустовский с котом Барсиком.Константин Георгиевич Паустовский (1892-1968)
Паустовский учился в Киевской классической гимназии. После окончания средней школы в 1912 году он поступил в Киевский университет на факультет естествознания, затем перевелся в Московский университет на юридический факультет. Первая мировая война заставила его прервать учебу. Паустовский стал руководить московским трамваем, работал в электричке. В 1915 году он отступил с полевым санитарным отрядом вместе с русской армией через Польшу и Беларусь.Впереди. 1915 год.
Во время гражданской войны служил в Красной Армии в гвардейском полку, работал в газете «Моряк». Из Одессы Паустовский уехал на Кавказ, жил в Сухуми, Батуми, Тбилиси, Ереване, Баку. Во время Великой Отечественной войны Паустовский работал военным корреспондентом на Южном фронте, писал рассказы. Впереди. 1941 год.
В середине 50-х годов Паустовский получил мировое признание. Паустовский получил возможность путешествовать по Европе.Он посетил Болгарию, Чехословакию, Польшу, Турцию, Грецию, Швецию, Италию и другие страны.
Первый рассказ Паустовского «На воде» (1912), написанный на последнем курсе гимназии, опубликован в киевском альманахе «Огни». В 1928 году вышел первый сборник рассказов Паустовского «Встречные корабли», хотя до этого были опубликованы отдельные очерки и рассказы. В том же году был написан роман «Сияющие облака».
Повесть «Кара-Бугаз» (1932) Повесть «Судьба Шарля Лонсевиля» (1933) Повесть «Колхида» (1934) Повесть «Черное море» (1936) Повесть «Созвездие гончих» (1937) Повесть «Исаак Левитан» (1937) Повесть «Орест Кипренский» (1937) Повесть «Северный рассказ» (1938) Повесть «Тарас Шевченко» (1939)
К.Г. Паустовский. Истории. Акварельные краски. Александр Довженко. Алексей Толстой. Британская бритва. Барсучий нос. Белые кролики. Доблесть. Дорожный разговор. Глубокий медведь. Дядя Гиляй. Нагревать. Заячьи лапы. Золотая линия. Иван Бунин. Кусковой сахар. Кот-вор. Кофейная гавань. Кружевница Настя. Лёнка с Малого озера. Высокая температура. Михаил Лоскутов. Морская прививка. Сказки. Глубокий медведь. Заботливый цветок. Древесная лягушка. Приключения жука-носорога. Растрепанный воробей. Стальное кольцо. Теплый хлеб. Оскар Уальд. Парусный мастер. Пачка сигарет.Руководство. Потерянный день. Поток жизни. Правая рука. Заказ военного училища. Резиновая лодка. Репортер Крысы. Робкое сердце. Рубен Фраерман. Рассказчик. Снег. Старая рукопись. Старый повар. Телеграмма. Тост. Ценный груз. Черные сети. Этикетка колониальных товаров. и др.
Вопросы к произведению «Тёплый хлеб» 1. Куда бабушка отправила Фильку за советом? 2. Сколько времени Панкрат уделял Фильке? 3. Что люди сделали, чтобы спастись? 4. Что сделала лошадь после того, как съела хлеб? 5. Почему сорок рассердились?
Иллюстрации к работе
«Человек должен быть умным, простым, справедливым, смелым и добрым.Только тогда он имеет право носить этот высокий титул — Человек. «
К.Г. Паустовский скончался в Москве и, согласно его завещанию, похоронен на городском кладбище в Тарусе. Место, где находится могила — высокий холм, окруженный деревьями с просветом на реке Таруска, выбрал Сам писатель. Могила находится на зеленом квадрате, окруженном дорожками. В изголовье кровати — камень из нешлифованного красного гранита, на котором надпись «KG. Паустовского », а с другой -« 1892 — 1968 ».
Константин
Георгиевич ПАУСТОВСКИЙ 1892-1968 Жизнь и создание
Произведено учитель русского языка и литературы Средняя школа № 2 города Капана Нарине Асатрян
Паустовский
Константин
Георгиевич 1892-1968 гг.
Жизнь и создание
писатель
Константин Георгиевич Паустовский родился 31 (19) мая 1892 года в Москве.
Отцу Паустовского было мелкий чиновник, служащий. Из-за своего беспокойного, мечтательного характера постоянно менял работу. Ушел из семьи, когда Константин учился в шестом классе гимназии.
В раннем детстве будущего писателя его семья часто переезжает с места на место, пока не поселяется в Киеве.
Константин Георгиевич Паустовский 1892 — 1968
1911 — Константин Паустовский заканчивает первую классическую гимназию и поступает в в Киевский университет на факультете естествознания. Проучившись еще два года в Украине, переводится в Москву, на юридический факультет МГУ.
1912 — Рассказ Паустовского «На воде» Впервые опубликовано в альманахе «Огни» (Киев).
1913 — переезд в Москву. Будучи студентом, Паустовский меняет многие профессии.
Константин Георгиевич Паустовский 1892-1968
Первая мировая война — Константин Паустовский на фронте, работает на электричке.
1915 — оба старших брата Паустовского убиты на фронте, он возвращается в Москву матери и сестре.Но скоро снова начинает странствовать, много путешествует по России. Завод в Екатеринославе на металлургическом заводе и на котельной в Таганроге, рыбак в Азовском море. Параллельно занимается журналистикой и литературой. Опубликованы статьи в местных газетах городов, где он находится.
Лето 1916 года — Константин Паустовский женится на Екатерине Степановне Загорской, , с которым работал в электричке.
Константин Георгиевич Паустовский 1892-1968
1918 — возвращение в Украину, в Копани, где живет мама Паустовского.
1919 — должность корректора в газете «Киевская Мысль».
1920 — передача в информационно-издательский отдел Одесской губернской специальной военной комиссии по снабжению продовольствием Красную Армию.
1922 — начало 1923 — Константин Паустовский живет в Грузии, работает в местных газетах.
Константин Георгиевич Паустовский 1892-1968
1923 — второй переезд в Москву.
1924 — обслуживание в крупном информационном агентстве РОСТА (Российское телеграфное агентство, позже переименовано в ТАСС).
1925 — вышла первая книга Константина Паустовского «Морские зарисовки». В том же году его сын Вадим.
Константин Георгиевич Паустовский 1892 — 1968 гг.
1927 г. — вышла вторая книга «Минетоз».
1929 — Написан роман «Сверкающие облака».
1932 г. — опубликован рассказ «Кара-Бугаз». Паустовский едет в Карелию для сбора материала для следующих работ. После выхода этой книги писатель уходит из журналистики в пользу профессиональной литературы. Но он тоже продолжает много путешествуют по стране.
Константин Георгиевич Паустовский 1892-1968
1934 — Написана Колхида.
1935 г. — выходит роман «Романтики», хронологически это первый роман писателя, написанный г. в 1916 — 1923 гг.
1936 — Паустовский разводится с Екатериной и скоро выйду замуж на Валерии Валишевской, , с кем он состоял в отношениях уже в последнем периоде брака.
Константин Георгиевич Паустовский 1892-1968
1937 — цикл рассказов написан «Летние дни», исторические рассказы «Орест Кипренский», «Исаак Левитан».
1939 — опубликовано рассказ «Мещерская сторона». В 1939 году Константин Паустовский познакомился с актрисой Театра Мейерхольда Татьяной Евтеевой — Арбузовой, ставшей в 1950 году . его третья жена.
Константин Георгиевич Паустовский 1892-1968 гг.
1941-1942 гг. — Константин Паустовский, военачальник ТАСС, уходит на фронт. Публикует свои отчеты в газетах «Во славу Отечества», «Защитник Отечества», «Красная Звезда». 1942 — возвращение в Москву, эвакуация в Казахстан. В Алма-Ате Паустовский продолжает заниматься журналистикой, работает в Советском информационном бюро.
Константин Георгиевич Паустовский 1892-1968
В Алма-Ате (Казахстан) отпускает Сборник рассказов «Наши дни».
1943 — возвращение в Москву. 1943 — снято и освобождено на большом экране фильм по сценарию Константина Паустовского «Лермонтов». 1943 — в самом конце года в Камерном театре состоится премьера его пьесы. Пока сердце не остановится. 1945 Паустовский пишет автобиографический роман
«Беспокойная юность», ставшая второй частью цикла «Истории жизни».)
Константин Георгиевич Паустовский 1892 — 1968
С 1946 по 1963 год Паустовский написал автобиографический роман, цикл «История жизни» :
- « Проблемная молодежь » — 1946 г .— 2-я часть.
- « Далекие годы » — 1946 г .— 1-я часть.
- « Начало неизвестного века » -1957 — 3-я часть.
- « Время больших ожиданий »- 1959 г. — 4-я часть.
- « Бросить на юг » -1960 — 5 часть.
- « Книга странствий » -1963 — часть 6.
Паустовский «История жизни» 1946 — 1963
3 начало неизвестного века (1956)
2 беспокойная молодость (1954)
1 далекие годы (1946)
6 книга странствий 1963)
4 время больших ожиданий (1958)
5.Бросьте на юг (1959-1960)
Константин Георгиевич Паустовский 1892-1968
1948 — Написана «Сказка о лесах».
1955 — писатель покупает дом в Тарусе (город в Калужской области), вдали от столичного шума.
1956 г. — путешествие по Европе на теплоходе «Победа». В те годы редко кто получает такая возможность. 1956 г. — написан рассказ «Золотая роза».
В этот же период приходит писатель мировое признание, получает возможность путешествовать по Европе, и успешно использует.
Дом Паустовского в Тарусе
Константин Георгиевич Паустовский 1892-1968
Результатом путешествий являются произведения 1950-60-х годов: «Итальянские встречи» «Мимолетный Париж» «Огни Ла-Манша» и другие.
1957 — выпущено Первое собрание сочинений К.Г. Паустовский.
1958 — поездка в Италию, в Турин, на конгресс Европейское сообщество писателей.
Константин Георгиевич Паустовский 1892-1968
1962 — поездка во Францию.
1965 — Работы Паустовского изданы в Швеции и Италии в серии «Нобель».
1967 — автобиографический очерк написан «Несколько отрывочных мыслей».
Константин Георгиевич Паустовский 1892-1968
Паустовский умерло 14 июля 1968 год в Москве и согласно его завещанию похоронен на городском кладбище Таруса (Калужская область).
Могила Паустовского в Тарусе
1915 — спереди
K.G. Паустовский с собакой. Таруса. 1961 год.
Паустовский с сыном Алешей и последняя жена Татьяны Арбузовой.
Дом Паустовского в Тарусе (Калужская область)
30 мая 1967 г. К.Г. Паустовский присвоено звание «Уважаемый господин г. Таруса.
Дом-музей Паустовского в Тарусе
- Сердце, воображение и разум — это среда, в которой что-то рождается то, что мы называем культурой.
- Мы должны быть мастерами искусства во все времена и во всех странах.
- В любой области человеческих знаний есть бездна поэзии.
Высказывания, цитаты и афоризмы Паустовского
- Голос совести и веры в будущее не дают жить на земле настоящему писателю, как бесплодный цветок и не передавать людям с полной щедростью все огромное разнообразие мыслей и чувств, заполняя его.
Высказывания, цитаты и афоризмы Паустовского
- Человек должно быть умный, простой, справедливый, храбрый и добрый.
Только тогда он имеет право носить это высокое звание —
Человек .
- Ожидание счастливых дней иногда лучше, чем эти самые дни.
«Книга странствий»
«Лесная сказка»
«Старик в потертой шинели»
Желтый свет
Золотая роза
Созвездие Гончие Собаки
В 1958 году Издано собрания сочинений К.Паустовского в шести томах в обращении в 300 тыс. Экз. .
Памятники Паустовскому
Мемориальный музей Паустовского в Одессе
Теплоход «Константин Паустовский» в Крыму
Памятники Паустовскому
Памятник Паустовскому в Тарусе
Памятники Паустовскому
Паустовский, изображен в виде сфинкса, все в этой жизни знания и хранения секретных знаний: о мире, о людях, около Одесса, смотрит на других с философской мудростью.
«Сфинкс» — это символ времени, хранитель мудрости. «
Памятник Паустовскому в Одессе
Памятники Паустовскому
Могила К.Г. Паустовского. По завещанию похоронен на местном кладбище Тарусы. 30 мая 1967 г. Паустовскому присвоено звание . «Почетный гражданин» г. Таруса.
Памятники Паустовскому
Музей Паустовского в Москве
Каждую минуту, каждое случайно брошенное слово и взгляд, каждую глубину или шутливая мысль, каждое незаметное движение человеческого сердца, а также летящий пух тополя или огонь звезды в ночной луже — все это крупинки золотой пыли.
Мы, писатели, десятки лет добывали эти миллионы песчинок, собирая их незаметно для себя, превращая в сплав, а затем поковка из этого сплава ваша «золотая роза» — рассказ, роман или стихотворение.
Константин Георгиевич Паустовский 1892-1968 гг.
Нет! Ни один мужчина не может нельзя жить без Родины, как нельзя жить без сердца.
Презентация Паустовского посвящена удивительному и талантливому человеку прошлого века, который даже в тяжелые времена старался сохранить оптимизм и донести его до окружающих своим творчеством.Рассказы Паустовского раскрывают повседневные истории, часто с автобиографическими мотивами или реальными событиями того периода. Творческий путь писателя начался в юности, поэтому на уроке сложно подробно рассказать о судьбе Паустовского и его заслугах в литературе.
Презентация богата изображениями с портретами автора и фотографиями того периода, содержит иллюстрации известных произведений, а основная информация имеет доступную структуру. Вне зависимости от класса каждый ученик сможет извлечь важную информацию из наглядного материала и составить полноценный синопсис, который надолго останется в памяти.Паустовский Константин Георгиевич написал много замечательных рассказов, за что был удостоен наград и премий. Все его заслуги можно найти в изложении биографии Паустовского.
Вы можете просмотреть слайды на сайте или скачать презентацию на тему «Паустовский» в формате PowerPoint по ссылке ниже.
Биография Паустовского
Детство
Певец русской природы
О чудесных людях
История первая
Главный мотив
Возвращение в Москву
Таруса, 1955
Основные произведения
История жизни
Смерть
Паустовский с сыном
Паустовский с сыном и женой
Паустовский в кабинете
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
БИОГРАФИЯ Константина Георгиевича Паустовского Подготовила учитель начальных классов общеобразовательной школы № 349 Красногвардейского района г. Санкт-Петербурга.Петербург Печенкина Тамара Павловна
2 слайда
Описание слайда:
Константин Георгиевич Паустовский 19.05.1892 — 14.07.1968 Русский советский писатель, автор детских рассказов и рассказов о природе
3 слайда
Описание слайда:
Паустовский Константин Георгиевич, русский писатель, родился в 1892 году в Москве. В церковном реестре записано: «Отец — унтер-офицер в отставке II разряда из добровольцев, мещанин Киевской губернии, Васильковского уезда, Георгий Максимович Паустовский и его законная жена Мария Григорьевна, обе православные.«Мама, Мария Григорьевна, урожденная Высочанская. Семья любила театр, много пела, играла на фортепиано. Отец, по словам Паустовского,« был неисправимым мечтателем и протестантом », поэтому постоянно менял работу. После нескольких переездов , семья поселилась в Киеве.
4 слайда
Описание слайда:
Паустовский учился в 1-й Киевской классической гимназии. Когда его отец ушел из семьи, он был вынужден самостоятельно зарабатывать на жизнь и учиться репетиторством.После окончания гимназии в 1912 году он поступил в Киевский университет на историко-филологический факультет, затем перевелся в Московский университет на юридический факультет. Началась Первая мировая война, но его не взяли в армию как младшего сына в семье (по тогдашним законам). Еще в последнем классе гимназии, опубликовав свой первый рассказ, Паустовский решает стать писателем, но считает, что для этого нужно «пойти в жизнь», чтобы «все знать, все чувствовать и все понимать» — «Без этого жизненного опыта пути к писательству не было».Он поступает вожатым в московский трамвай, затем санитаром в тыловой санитарный поезд, с которым в 1915 году отступил с русской армией через Польшу и Беларусь.
5 слайдов
Описание слайда:
В поезде скорой помощи Паустовский встретился с Сестрой Милосердия Екатериной Загорской. Летом 1916 года Константин Паустовский и Екатерина Загорская поженились в уроженке Екатерины Подлесной Слободы в Рязани близ Луховиц, а в августе 1925 года у Паустовских в Рязани родился сын Вадим.В дальнейшем, на протяжении всей жизни, он бережно хранил архив родителей, кропотливо собирал материалы о родословной Паустовских — документы, фотографии и воспоминания. Он любил путешествовать по местам, где бывал его отец и которые были описаны в его произведениях. Вадим Константинович был интересным, самоотверженным рассказчиком. Не менее интересными и познавательными были его публикации о Константине Паустовском — статьи, очерки, комментарии и послесловия к произведениям отца, от которого он унаследовал свой литературный дар.
6 слайдов
Описание слайда:
После гибели двух своих братьев в один день на разных фронтах Паустовский вернулся в Москву к матери, но через некоторое время уехал оттуда. В этот период работал на Брянском металлургическом заводе в Екатеринославе, на Новороссийском металлургическом заводе в Юзовке, на котельной в Таганроге, в рыболовецком кооперативе на Азовском море. В свободное время он начал писать свой первый роман «Романс», который был опубликован только в 1930-х годах в Москве.После начала Февральской революции он уехал в Москву, стал работать корреспондентом в газетах, будучи свидетелем всех событий в Москве в дни Октябрьской революции. Во время гражданской войны бежал на Украину, где был призван в петлюровскую армию. Вскоре после очередной смены власти его призвали в Красную Армию в гвардейском полку. После этого Константин Георгиевич много путешествовал по югу России, два года прожил в Одессе, работал в газете «Моряк».Из Одессы Паустовский уехал на Кавказ.
7 слайд
Описание слайда:
В 1923 году Паустовский вернулся в Москву. Несколько лет работает редактором РОСТА и начинает публиковаться. Первой книгой был сборник рассказов «Встречные корабли», затем рассказ «Кара-Бугаз». После публикации этого рассказа он навсегда уходит со службы, и единственным его любимым делом становится писательство. Паустовский открывает заповедную землю — Мещеру, которой он обязан многими своими рассказами.Он по-прежнему много путешествует, и каждая поездка — это книга. За годы писательской жизни он объездил весь Советский Союз.
8 слайд
Описание слайда:
В 1936 году Екатерина Загорская и Константин Паустовский расстались. Валерия Владимировна Валишевская стала его второй женой, став вдохновением для многих его работ. В годы Великой Отечественной войны Паустовский работал военным корреспондентом и писал рассказы, в том числе «Снежок» 1943 года и «Дождливая заря» 1945 года, которые критики назвали нежнейшими лирическими акварелями.В 1950-е годы Паустовский жил в Москве и в Тарусе на Оке. Он стал одним из составителей важнейших коллективных сборников демократического движения «Литературная Москва» в 1956 году и «Тарусские страницы» в 1961 году. В годы «оттепели» Паустовский активно выступал за литературную и политическую реабилитацию писателей Исаака. Бабель, Юрий Олеша, Михаил Булгаков, Александр Гринь и Николай Заболоцкий преследовались при Сталине.
9 слайд
Описание слайда:
В 1939 году Константин Паустовский познакомился с Татьяной Евтеевой — Арбузовой, актрисой Театра Мейерхольда, ставшей его третьей женой в 1950 году.У Татьяны Алексеевны от первого брака родилась дочь — Галина Арбузова, а у Паустовского в 1950 году родился сын Алексей. Алексей рос и формировался в творческой атмосфере писательского дома в сфере интеллектуальных поисков молодых писателей и писателей. художников, но он не был похож на избалованного родительским вниманием «домашнего» ребенка. С компанией художников он бродил по окраинам Тарусы, иногда пропадая из дома на два-три дня. Он рисовал удивительные и непонятные картины и умер в возрасте 26 лет от передозировки наркотиков.
10 слайдов
Описание слайда:
С 1945 по 1963 год Паустовский написал свое главное произведение — автобиографическую «Повесть жизни», состоящую из шести книг: «Далекие годы», «Беспокойная юность», «Начало неизвестной эпохи», «Время больших надежд», «Бросок на юг» и «Книга». странствий ». В середине 1950-х годов Паустовский получил мировое признание, и писатель стал часто путешествовать по Европе. Впечатления от этих поездок легли в основу рассказов и путевых очерков 1950-1960-х годов «Итальянские встречи», «Мимолетный Париж», «Огни Ла-Манша» и других произведений.
