2018 онлайн тесты: ЕГЭ 2018 Русский язык Демонстрационный вариант - Пройти онлайн тест - Управленческое образование

Содержание

Тотальный диктант

Выберите регион

Алтайский край

Амурская область

Архангельская область

Астраханская область

Белгородская область

Брянская область

Владимирская область

Волгоградская область

Вологодская область

Воронежская область

Еврейская автономная область

Забайкальский край

Ивановская область

Иркутская область

Кабардино-Балкария

Калининградская область

Калужская область

Камчатский край

Карачаево-Черкесская Республика

Кемеровская область

Кировская область

Костромская область

Краснодарский край

Красноярский край

Курганская область

Курская область

Ленинградская область

Липецкая область

Магаданская область

Московская область

Мурманская область

Нижегородская область

Новгородская область

Новосибирская область

Омская область

Оренбургская область

Орловская область

Пензенская область

Пермский край

Приморский край

Псковская область

Республика Алтай

Республика Ингушетия

Республика Карелия

Республика Коми

Республика Крым

Республика Саха (Якутия)

Республика Тыва

Ростовская область

Рязанская область

Самарская область

Санкт-Петербург

Саратовская область

Сахалинская область

Свердловская область

Северная Осетия — Алания

Смоленская область

Ставропольский край

Тамбовская область

Тверская область

Томская область

Тульская область

Тюменская область

Ульяновская область

Хабаровский край

Ханты-Мансийский автономный округ

Челябинская область

Чукотский Автономный Округ

Ямало-Ненецкий автономный округ

Ярославская область

Билеты ПДД 2018 с изменениями онлайн

Экзамен по билетам ГИБДД

Тест по темам: Тест по теме: Все темыОбщиеДорожные знакиДорожная разметкаСигналы светофора и регулировщикаАварийная остановка и маневрированиеРасположение ТС и скорость движенияОбгон, опережение, встречный разъездОстановка и стоянкаПроезд перекрестковПереходы, переезды, особые предписанияСвет, клаксон, буксировка и перевозкаПрочие нормы

Начать с вопроса номер:
Включить подсказки:

Для наиболее полной и качественной подготовки к экзамену в ГИБДД необходимо несколько раз пройти экзамен ПДД онлайн (билеты с изменениями от 18 марта 2018 года).

Зачем учить теорию?

Как многие знают, в ходе обучения в автошколе курсант – будущий водитель изучает теоретические основы и осуществляет практическое вождение учебных автомобилей. Обе эти части имеют равное значение, ведь без знания Правил умение крутить руль, нажимать педали и пользоваться рычагом коробки передач не имеет никакого смысла. Не владея теоретическими основами, кандидат в водители вряд ли сможет сдать не только собственно теоретический этап, но вождение в городе, в ходе которого начисляются штрафные баллы за допущенные нарушения ПДД. Получив же правдами или неправдами заветное водительское удостоверение, плохо знающий Правила водитель станет объектом насмешек и источником раздражения для других участников движения. Вот почему нужно уделять самое пристальное внимание изучению теории и решению экзаменационных билетов.

Онлайн-тест — удобный метод обучения

Если практические навыки в ходе обучения можно получить только при на занятиях с инструктором, то при изучении теоретических основ не только можно, но и необходимо наряду с посещением занятий в классе отрабатывать материал самостоятельно. С учетом развития информационных технологий сейчас у каждого курсанта есть возможность решить билеты ПДД онлайн, что является одним из наиболее удобных и эффективных способов самостоятельных занятий.
Все 800 вопросов в тесте идентичны экзаменационным материалам, используемым в ГИБДД.

Предусмотрено два варианта прохождения теста: Вы можете приступить к произвольному тесту, выбрав интересующий Вас билет или тему, либо сразу пройти экзамен ПДД онлайн, условия которого аналогичны условиям реального экзамена. Рекомендуем поначалу решать тест со включенными подсказками – это способствует запоминанию правил и реальному пониманию рассматриваемой дорожной ситуации.

Онлайн курсы тестировщиков программного обеспечения (2018)

Введение: Профессия Тестировщика Программного Обеспечения, Прошлое-Настоящее-Будущее, рынок труда в США
Тестирование по правилам и без правил – Пользовательский Интерфейс
Описание ошибок – структура, основные правила
Bug Tracking Databases
Планирование в тестировании ПО. Тест План, Тест кейс, Тест Дизайн
Практикум в написании тест кейсов
Уровни и Типы тестирования
CI/CD, Software Development Life Cycle
Agile, Scrum, Waterfall
Поиск работы в США
Проект: тестирование Веб приложения – 2 занятия
Теория и практика тестирования мобильных приложений – 4 занятия
Автоматизация Тестирования, Введение – 3 занятия

Ресурсы и ссылки по курсу:

Внеплановое занятие: Введение в Юникс для тестировщиков Часть 1 Часть 2

Занятие 1. Введение: Профессия Тестировщика Программного Обеспечения, Прошлое-Настоящее-Будущее, рынок труда в США

Вебинар в записи Вебинар-Видео Прямой Эфир Слайды к уроку

Домашнее задание:

Вопросы на интервью для первого урока:

What is Quality?
What is Software Quality?
What is Software Quality Assurance?
What is the difference between Software Testing and Software QA?
What is Software Testing?
Is it possible to find/fix all the bugs in a software product before it goes to the customers? Then – Why test?
What is black/white/gray box testing?
Describe a bug?
What is use case?
What is the most important impact QA can have on a product development process?
What is Negative testing? Positive?
Which type of testing results in highest number of bugs found?
What is the software development life cycle?
What are the levels of testing you know?

Занятие 2. Тестирование по правилам и без правил – Пользовательский Интерфейс

Вебинар в записи Прямой эфир Слайды к уроку

Домашнее задание:

Вопросы на интервью для второго урока:

What is a Test Case?
What does Test Case include?
What is a test plan?
What does Test Plan include?
Write test cases for a text field?
What is Test matrix?
Beside test case & test plan, what documents are required to write?
Describe risk analysis
How will you write test cases for testing fields LOGIN & PASSWORD, positive and negative testing?
What is the difference between a test case and a test plan?
Which documents would you refer to when creating Test Cases?
What is Business Requirements Document (BRD)?
What is Product Requirements Document (PRD)?
What is software usability?
What is usability testing?
What is GUI testing?
Where the GUI standards are coming from?
What are the typical GUI problems you look for on a web page?
Tell me more about WEB Usability Guidelines published by US Government

Вопросы и ответы по первым трем урокам

Занятие 3. Описание ошибок – структура, основные правила

Вебинар в записи текстовый файл к уроку

Домашнее задание:

Bug Reporting Rules:

Do not assume all the companies have same approach to writing bug reports
Rule of WWW – What happened, Where it happened, under Which circumstances
“Problem” bug report versus “Solution” bug report
Bug report is not about perfect English
Before reporting a bug, make sure that you are using the latest version of the AUT
Report a bug immediately, do not postpone
Make sure the bug is reproducible before reporting
Minimize number of steps-to-reproduce
Write one bug report for each fix to be verified
The difference between actual and expected results should be clear
Do not quote the violated rules or requirements (developers know them) – just talk about the problem itself
Do not assume developer knows less than you do about the application
Bug reports should be as concise as possible
Bug report should be as complete as possible
Attach screen shots, data files, logs to clarify the bug description
Each “problem” has a story (each decision is a compromise) research before reporting
Use technical terms, not “people off the street” language

Вопросы к интервью:

What are Bug Report components?
What fields do you fill out in a Bug Report?
Describe to me the basic elements you put in a defect/bug report?
If you find a bug and the developer says it is as-designed, what can you do?
How do you write a bug report?
What is the most important part of bug report?
What is the bug life cycle?
How can a tester be sure that bug was fixed?

Занятие 4. Bug Tracking Databases

Вебинар в записи Вебинар-Видео текст файл

Домашнее задание:

Смотрим вебинар из предыдущего курса
Ответьте на вопросы онлайнового теста Bug Tracking
Читаем главу в книге Канера/Паттона о Системах Отслеживания Проблем
Установите дома собственную версию Bugzilla и отконфигурируйте ее для нашего проекта

Занятие 5. Планирование в тестировании ПО. Тест План, Тест кейс, Тест Дизайн

Вебинар в записи Вебинар-Видео Слайды к уроку

Домашнее задание:

Занятие 6. Практикум в написании тест кейсов

Вебинар в записи Вебинар-видео файл к уроку

Домашнее задание:

Изучаем виде Яны Мурзы из предыдущего урока
Читаем главу о тест документации из Вашей книги
Смотрим внимательно запись предыдущего урока
Выполняем тест Часть 2
Изучаем все вопросы по написанию тест кейсов на форуме школы

Занятие 7. Уровни и Типы тестирования

Часть 1: Вебинар в записи Вебинар-Видео файл к уроку

Часть 2: Вебинар в записи Вебинар-Видео файл к уроку

Домашнее задание – Найдите объяснение/определение этим видам тестирования:

Black-white-gray box testing
Functionality testing? (not Functional)
Regression testing
What is the performance testing? Load? Stress testing? Volume (non-functional)?
Ad hoc, Exploratory
Define User Acceptance Test? Beta-testing?
Smoke testing? (superficial release/build acceptance; sanity check)
What is Unit testing?
Integration testing? System testing? End-to-End testing?
What is API Testing?
Test harness (automated test framework).
Browser compatibility testing (cross-browser)?
Operating system (cross-platform) Compatibility?
Define Equivalence class? Equivalence partitioning? Boundary testing? Boundary Value Analysis?
What is error handling testing (exception handling)?
Answer should sound natural, not as it was simply memorized
Localization and internationalization testing

Занятие 8/9. CI/CD, Software Development Life Cycle / Agile, Scrum, Waterfall

Вебинар в записи Презентация

Домашнее задание:

Занятие 10. Поиск работы в США

10.1 Вебинар в записи Вебинар-Видео

10.2 Вебинар в записи Вебинар-Видео

Домашнее задание:

Занятие 11-12. Проект: тестирование Веб приложения – 2 занятия

Занятие 1 Вебинар в записи

Занятие 2 Вебинар в записи

Занятие 13-15. Теория и практика тестирования мобильных приложений

Занятие 1 Вебинар в записи

Занятие 2 Вебинар в записи

Занятие 3 Вебинар в записи

Занятие 17-19. Автоматизация Тестирования, Введение – 3 занятия

Занятие 1 Вебинар в записи

Б.5.2. (май 2018 г) Обогащение углей

ПБ 1112, ПБП 1112, Б.5.2. Подготовка и аттестация руководителей и специалистов организаций, осуществляющих обогащение и брикетирование углей (сланцев)

Сайт бесплатного тестирования, для самоподготовки к аттестации в Ростехнадзоре.

ТЕСТ on-line — проверь свои знания!

Сайт онлайн тестирования

Приказ Ростехнадзора от 23 мая 2018 г. N 226 Об изменении области аттестации Б.5

Нормативно-техническая литература Приложения 1 областей аттестации от 05.29. 2018 г.

• приказ Ростехнадзора от 30 ноября 2017 г. N 520 «Об утверждении Типового положения о единой системе управления промышленной безопасностью и охраной труда для организаций по добыче (переработке) угля (горючих сланцев)».

• приказ Ростехнадзора от 14 октября 2014 г. N 463 «Об утверждении Федеральных норм и правил в области промышленной безопасности «Инструкция по ведению огневых работ в горных выработках, надшахтных зданиях шахт и углеобогатительных фабриках».

• приказ Ростехнадзора от 16 декабря 2013 г. N 605 «Об утверждении федеральных норм и правил в области промышленной безопасности «Правила безопасности при взрывных работах».

• приказ Ростехнадзора от 2 апреля 2013 г. N 132 «Об утверждении Федеральных норм и правил в области промышленной безопасности «Инструкция по определению инкубационного периода самовозгорания угля».

• приказ Ростехнадзора от 1 декабря 2011 г. N 677 «Об утверждении Положения о пылегазовом режиме на углеобогатительных фабриках (установках)». Зарегистрирован Минюстом России 29 декабря 2011 г., регистрационный N 22813

• приказ Ростехнадзора от 23 декабря 2011 г. N 738 «Об утверждении Инструкции по предупреждению самовозгорания, тушению и разборке породных отвалов».

• (ПБ 05-580-03)постановление Госгортехнадзора России от 30 мая 2003 г. N 46 «Об утверждении «Правил безопасности при обогащении и брикетировании углей (сланцев

• (РД 05-392-00)постановление Госгортехнадзора России от 29 ноября 2000 г. N 67 «Методические рекомендации по классификации аварий и инцидентов на опасных производственных объектах угольной промышленности»

Темы

Тема 1. Общие требования и основные положения

Требования, предъявляемые к руководителям организаций, осуществляющих обогащение и брикетирование углей (сланцев). Предоставление права руководства взрывными работами. Назначение обогатительной (углеперерабатывающей) фабрики. Требования, предъявляемые к обязанностям организации по обогащению и переработке углей (сланцев). Приемка в эксплуатацию. Категории помещений по взрывопожарной опасности, классы взрывоопасных зон для выбора электрооборудования и кабельной продукции на углеобогатительных объектах. Организация и основные задачи производственного контроля. Перечень работ повышенной опасности, выдача письменных нарядов-допусков. Обращение с токсичными продуктами. Общие требования к пылегазовому режиму. Требования к вентиляции. Контроль параметров пылегазового режима, порядок и периодичность его осуществления. Обслуживание и эксплуатация оборудования. Требования по ведению огневых работ в углеобогатительных фабриках. Классификация аварий и инцидентов на опасных производственных объектах угольной промышленности. Обязанности организации, эксплуатирующей опасный производственный объект. Противоаварийная защита. Требования по обеспечению готовности к действиям по локализации и ликвидации последствий аварий. План ликвидации аварий (ПЛА). Требования к оперативной части ПЛА.

Тема 2. Правила ведения технологических процессов. Обогащение и переработка угля (сланца)

Опробование и контроль качества. Приемка рядового угля (сланца). Требования безопасности к устройству углеприемных ям. Зачистка погрузочных, аккумулирующих бункеров, требования безопасности. Грохочение. Требования безопасности к подаче угля на грохот. Дробление. Требования безопасности к спуску людей в рабочее пространство дробилки. Требования к эксплуатации дробилок.

Требования безопасности к эксплуатации тяжелосредных сепараторов (гидроциклонов). Требования безопасности к эксплуатации комплекса отсадки. Требования безопасности к эксплуатации крутонаклонных сепараторов и винтовых сепараторов. Требования безопасности к эксплуатации пневматических сепараторов и отсадочных машин. Требования безопасности к эксплуатации флотационных машин Требования безопасности к регенерации суспензии на электромагнитных сепараторах.

Тема 3. Обезвоживание и водно-шламовое хозяйство

Требования безопасности при эксплуатации центрифуг и гидроциклонов. Требования безопасности при эксплуатации вакуум-фильтров, приборов для контроля и анализа процесса фильтрования. Требования к пуску и остановке фильтровальной установки. Требования безопасности к эксплуатации ленточных вакуум-фильтров, камерного фильтр-пресса, ленточного фильтра-пресса, отстойников. Проведение комиссионных осмотров. Требования к превышению отметки гребня дамбы наливных гидроотвалов или отметки надводного пляжа у верхового откоса дамбы обвалования намывных гидроотвалов над уровнем воды. План ликвидации возможных аварий на гидротехническом сооружении. Требования безопасности к спуску в водоприемный колодец. Требования к обслуживанию хвостохранилищ.

Тема 4. Сушка и классификация углей (сланцев)

Общие требования. Документы при осуществлении технологического процесса сушки угля. Ввод сушильных установок после капитального ремонта. Режимно-наладочные испытания (техническое диагностирование) сушильных установок углеобогатительных и брикетных фабрик. Требования к помещениям сушильных отделений. Требования к сушильным трактам. Требования по безопасной эксплуатации газовых сушильных установок, рабочая инструкция по безопасной эксплуатации газовых сушильных установок Требования по безопасной эксплуатации паровых трубчатых сушилок, режимная карта паровой трубчатой сушилки. Контролируемые параметры и сигнализация сушильной установки. Способы управления сушильной установкой. Требования к обслуживанию сушилок. Назначение, требования к предохранительным клапанам. Назначение, комплектация, эксплуатация камерных топок. Шлакозолоудаление, аппараты пылеулавливания. Эксплуатация и ремонт дымососов и вентиляторов. Требования к контрольно-измерительной аппаратуре, звуковой и световой сигнализации и блокировкам сушильной установки.

Тема 5. Брикетное производство

Общие требования. Требования к безопасной эксплуатации штемпельного пресса. Контрольно-измерительные приборы, сигнализация и блокировка штемпельных прессов. Подготовка пресса к пуску, пуск процесса в работу, ведение процессов прессования, плановые и аварийные остановки прессов.

Требования к безопасной эксплуатации вальцевого пресса. Контрольно-измерительные приборы, сигнализация и блокировка вальцевых прессов. Опробование узлов приема и разогрева нефтебитумного связующего. Подготовка к пуску вальцевого пресса, управление работой брикетно-вальцевого комплекса. Требования к контролю за работой брикетно-вальцевого комплекса. Требования к эксплуатации электрофильтров.

Тема 6. Угольные склады и породные отвалы

Требования к эксплуатации складов для хранения угля. Контроль температурного состояния штабеля угля, план противопожарных мероприятий. Классификация угля по склонности к окислению, меры по предупреждению нагревания и самовозгорания угля в штабеле при длительном хранении. Признаки появления очагов самонагревания угля в летнее время, весной и осенью, принимаемые меры при возникновении очагов самонагревания угля. Определение инкубационного периода самовозгорания угля. Назначение, устройство, требования безопасности к эксплуатации укрытых угольных складов напольного типа. Эксплуатация породных отвалов, требования к обслуживанию подвесных канатных дорог на отвалах. Требования к эксплуатации лебедок. Основные способы предупреждения самовозгорания породных отвалов, тушение горящих породных отвалов, разборка породных отвалов, контроль теплового состояния породных отвалов. Требования к проведению погрузочно-разгрузочных работ продуктов обогащения (брикетирования) в железнодорожные вагоны. Требования к расположению штабелей топлива. Требования безопасности к обслуживанию бункера.

Тема 7. Фабричный транспорт

Требования безопасности к эксплуатации железнодорожных путей и автомобильных дорог, принадлежащих организациям. Требования к устройству переездов. Требования к проведению путевых ремонтных работ. Требования к передвижению железнодорожных составов. Требования безопасности к погрузке угля в автомобили экскаваторами. Требования безопасности при работе автомобилей на линии. Требования безопасности при эксплуатации конвейерных лент. Требования к устройству проходов через ленточные конвейеры.

Тема 8. Электротехническое хозяйство. Ремонт оборудования

Общие требования. Требования к электрическим схемам. Требования к электрическим сетям углеобогатительных фабрик, питающим передвижные машины и механизмы. Проверка исправности действия (срабатывания) быстродействующей защиты от утечек тока на землю (корпус) с автоматическим отключением электроустановки. Требования к испытанию аппаратов максимальной токовой защиты. Освещение. Требование к устройству и эксплуатации распределительных устройств и трансформаторных подстанций. Наружный осмотр и измерение сопротивления заземляющих устройств передвижных и стационарных электроустановок. Требования к испытанию, прокладке и переноски кабелей, питающих передвижные машины.

Требования к производству ремонтных и монтажных работ. Наряд на производство работ. Требования к проведению подготовительных работ к ремонту. Требования к проведению ремонтных работ. Требования к проведению огневых работ.

пройди тест и войди в команду советников Теплицы

В июне 2018 года Теплица рассказывает о том, как устроено современное онлайн-образование. Мы предлагаем вам пройти тест и оценить свои знания в этой теме.

Редакция Теплицы собирает группу читателей, которые будут проходить тесты в начале и в конце месяца, чтобы проверить полученные знания и качество наших статей.

Данные опросов помогут редакции формировать контент-план и понять, что можно улучшить в материалах.

Если вы хотите помочь нам и участвовать в розыгрыше книг, вам нужно выполнить следующие шаги:

1. Пройдите первый тест на знания в области онлайн-образования и укажите ваш адрес электронной почты.

2. В течение месяца читайте статьи, которые выйдут на Теплице по теме онлайн-образования.

3. Для того, чтобы выиграть книгу нужно пройти второй тест и проверить полученные знания. Ссылку на второй тест мы пришлем вам 30 июня на указанный адрес электронной почты.

Тест проводится при поддержке издательства «Манн, Иванов и Фербер». Среди участников мы разыграем книгу «Важные годы: Почему не стоит откладывать жизнь на потом». Автор книги – доктор наук, американский психолог Мэг Джей.

«Книга содержит все необходимые инструменты для максимально результативного использования самых важных десяти лет. Автор делится тем, что знают о критической важности этого периода психологи, социологи, неврологи, экономисты и топ-менеджеры, занимающиеся кадровой политикой. То, что вы делаете и чего не делаете в период с двадцатого по тридцатый год, может оказать огромное воздействие на вашу карьеру, личностный рост, развитие мозга, ваши взаимоотношения и на построение деловых и личных связей. Это умная и конструктивная книга о годах, которые нельзя тратить впустую». Из описания на сайте издательства МИФ.

Также обязательное условие участия в конкурсе: вы должны состоять в группе ВКонтакте или Facebook Теплицы и в группе ВКонтакте или Facebook издательства МИФ.

Вступительные тесты по всей стране транслируются онлайн – Газета.uz

Фото: test2018.uz

В этом году впервые за ходом тестовых вступительных экзаменов в вузы по всей стране можно наблюдать в прямом эфире.

1 августа 2018, 08:59 Общество

За проведением тестовых вступительных экзаменов в вузы Узбекистана, которые в этом году проводятся с 1 по 15 августа, впервые можно наблюдать в прямом эфире.

Государственный центр тестирования при Кабинете Министров и Министерство по развитию информационных технологий и коммуникаций организовали прямую трансляцию из аудиторий, где проходят экзамены, сообщила пресс-служба компании UzDigital TV.

Наблюдать за процессом сдачи тестовых испытаний можно, настроив на телевизоре телеканал Viasat Explorer (DTM) (для абонентов UzDigital TV), а также через интернет.

Настройка телеканала

В меню настроек выбрать пункт «ручной поиск» и установить канал, выбрав соответствующую вашему региону частоту.

Интернет-трансляция

Для онлайн-наблюдения за ходом проведения тестовых испытания открыт сайт www.test2018.uz. На сайте отображена карта с регионами Узбекистана. В каждой области указаны места проведения экзаменов. В каждом помещении установлена одна камера.

В Ташкенте тестовые испытания проходят в спортивном комплексе «Ёшлик» (1 помещение и 1 камера), выставочном центре «Алпомиш» (1), в спорткомплексе «Узбекистан» (1), спорткомплексе Ташкентского финансового института (1), в Республиканском колледже олимпийского резерва (2 помещения), а также в Национальном выставочном комплексе «Узэкспоцентр» (5 помещений).

Отметим, что в этом году впервые за много лет сотовые операторы не отключают услуги интернета и SMS во время проведения тестовых испытания.

Подпишитесь на наш Telegram

В основном гладкая, с одним явным исключением

Практически все, что могло пойти не так, пошло не так при онлайн-тестировании штата в этом году в Теннесси.

Во-первых, проблемы со входом в систему не позволили некоторым студентам получить доступ к экзаменам. На следующий день из-за явной кибератаки на государственного поставщика экзаменационных услуг тысячи студентов не смогли сдать свои тесты.

Затем из-за человеческой ошибки в некоторых школах около 1400 учеников сдали неправильную версию экзамена TNReady.А самосвал-нарушитель оборвал один из основных оптоволоконных кабелей штата, что вызвало временные проблемы с подключением во время периода испытаний.

Доведение разочарования по всему штату до кипения: это второй раз за три года, когда школы сталкиваются с серьезными сбоями в онлайн-тестировании.

«Мы устали от неудач», — сказал представитель штата Эдди Смит, республиканец.

Вместе с коллегами-законодателями Смит быстро принял новый закон штата, который запрещает использовать результаты экзамена TNReady в этом году для наказания школ, учителей или учащихся.

Этот шаг подчеркивает серьезные последствия для политики, когда онлайн-тестирование идет не так. Это также ставит Министерство образования США в неудобное положение. Министр образования Бетси ДеВос может быть вынуждена решить, предоставить ли Теннесси отказ от требований к тестированию и подотчетности в соответствии с федеральным законом о достижении успеха каждого учащегося, создав прецедент, которого департамент, вероятно, предпочел бы избежать.

Проблемы с онлайн-тестированием в 5 штатах

По всей стране переход к проведению государственных стандартизированных тестов с помощью компьютера временами был неустойчивым.Школы столкнулись с кибератаками и плохой связью, незнакомыми интерфейсами и проблемами входа в систему, ошибками при выставлении оценок и загрузкой учащихся с платформ онлайн-тестирования. Однако в последние годы такие проблемы носили скорее эпизодический, чем системный характер. Весной 2018 г. публично сообщенные проблемы онлайн-тестирования произошли в:

Нью-Йорк

Как и Теннесси, департамент образования штата Нью-Йорк заключает договор с компанией Questar.

11 апреля компания подверглась явной кибератаке, вызвавшей «неприемлемый сбой» в Нью-Йорке, заявила совет регентов штата канцлер Бетти А.Роза и государственный уполномоченный по образованию Мэри Эллен Элиа в заявлении.

По всему штату студенты испытывали трудности при входе в систему и подключении к платформе тестирования. По словам официальных лиц Questar, 4723 студента из Нью-Йорка изначально не смогли отправить свои ответы на тесты из-за проблем.

Миннесота

Незначительные проблемы с подключением и входом в систему задержали тестирование в трех школах Миннетонки в конце прошлого месяца.

Государственным поставщиком аттестации является глобальная образовательная компания Pearson.В заявлении компании говорится, что ее группы поддержки отреагировали на «спорадические сообщения о проблемах с подключением в школах» и «быстро добавили дополнительные возможности, что немедленно устранило проблему».

Миссисипи

Другой штат, использующий Questar, штат Миссисипи, также столкнулся с проблемами с прерывистой связью, и некоторые студенты не могли подавать онлайн-тесты в этом году.

Всего пострадали 47 из 144 округов, и в общей сложности 606 студентов в штате столкнулись с проблемами во время часового перерыва, сообщила пресс-секретарь государственного департамента образования.

Огайо

учащихся штата Бакай 18 апреля возникли проблемы с входом в систему для участия в тестах штата. Проблема была решена позже в тот же день. Представители государственных органов образования отказались сообщить, сколько учащихся пострадали.

Огайо заключает контракт с Американскими исследовательскими институтами на проведение экзаменов в масштабе штата.

Теннесси

Второй раз за три года Теннесси испытала повсеместные проблемы с онлайн-экзаменами TNReady. Проблемы возникли из ряда отдельных проблем и побудили к принятию нового государственного законодательства.

— Бенджамин Херольд

Несмотря на кризис в Теннесси и более мелкие проблемы в нескольких других штатах, эксперты по оценке говорят, что национальные школы K-12 в основном, похоже, начинают понимать, как проводить онлайн-тесты для миллионов учеников каждый год.

«Я не знаю, что мы когда-нибудь сведем проблемы к нулю», — сказала Марианна Пери, директор Центра оценки и дизайна исследований в области подотчетности при Университете Канзаса.

«Но тестирование с помощью бумаги и карандаша тоже никогда не было безошибочным», — сказал Пери, который также возглавляет консультативно-технические комитеты по онлайн-тестированию в Нью-Йорке и Теннесси.

Беспокойная история

Как и многие штаты, Теннесси в 2014 году принял решение перейти на онлайн-тестирование.

Первоначально этот шаг был вызван членством штата в Партнерстве по оценке готовности к колледжу и профессиональной деятельности, которое готовилось к внедрению новых оценок в соответствии с Общими основными государственными стандартами.

Законодательный орган Теннесси быстро отказался от участия в PARCC, тем не менее, запустив многолетнюю цепную реакцию.

Весной 2014 года, столкнувшись с узким окном для поиска нового поставщика онлайн-тестирования, министерство образования штата поспешно заключило контракт на 108 миллионов долларов с компанией под названием Measurement Inc. не имея опыта проведения крупномасштабного онлайн-тестирования в масштабе штата, департамент образования штата в 2016 году решительно перешел на новые онлайн-тесты.

Проведение экзаменов в том году быстро пошло наперекосяк.

Комиссар штата по образованию Кэндис Маккуин в ответ приостановила тестирование в 3-8 классах и расторгла контракт штата с Measurement Inc.

В то время президент компании Генри Шерих сказал Education Week , что Теннесси слишком быстро сдавался. на онлайн-тестах.

Шерих отказался от комментариев на прошлой неделе, сославшись на продолжающийся судебный процесс между его компанией и отделом образования Теннесси.

К лету 2016 года штат выбрал Questar в качестве нового поставщика оценочных услуг. Тогда государственные чиновники назвали опыт и послужной список компании причинами для заключения с ней контракта на 30 миллионов долларов в год.

Ограниченное онлайн-тестирование прошлой весной и осенью — часть нового поэтапного подхода Маккуина — в основном прошло гладко.

Этот год должен был стать прорывным. В общей сложности экзамен TNReady должны были сдать 650 000 студентов. Ожидалось, что более 300 000 из них сделают это онлайн.

Но проблемы начались практически сразу.

Ошибка программного обеспечения привела к «неприемлемым задержкам входа в систему» для некоторых студентов в первый день тестирования, согласно презентации, позже представленной чиновниками системы образования Теннесси законодателям штата.

На второй день тестирования Questar был переполнен непредвиденным трафиком, который перегрузил серверы компании и не позволил некоторым студентам подключиться к платформе тестирования TNReady.

В целом, по данным Questar, из-за проблем 5066 студентов из Теннесси не смогли сдать свои тесты.Неопределенное количество дополнительных студентов также столкнулось с трудностями при входе в систему, и некоторые из них могли быть исключены с платформы тестирования после того, как начали сдавать экзамен.

В презентации перед законодательным собранием Теннесси Маккуин описала свой департамент как «полностью опустошенный» сбоями.

Посторонние говорят, что повторяющиеся проблемы Теннесси указывают на какие-то более глубокие проблемы.

«Я не знаю, в каком штате был бы более проблемный переход» к онлайн-тестированию, — сказал Дуглас А.Левин из консалтинговой группы EdTech Strategies.

«Вопрос на миллион долларов»

Представители

Questar отметили, что этой весной они успешно провели около 3 миллионов тестов в нескольких штатах.

Но любые проблемы недопустимы, — сказал в интервью Брэд Баумгартнер, главный операционный директор компании.

Первоначальные проблемы со входом в систему были результатом «проектного решения, которое мы приняли год назад, но, оглядываясь назад, мы бы не приняли», — сказал Баумгартнер.

И поток непредвиденного трафика на второй день экзаменов имел признаки инцидента кибербезопасности, известного как распределенная атака типа «отказ в обслуживании» или DDoS-атака. Помимо Теннесси, пострадали студенты из Нью-Йорка и Миссисипи.

Учитывая прошлые DDoS-атаки во время онлайн-оценки состояния, Questar, вероятно, должен был быть лучше подготовлен, сказал Левин. Особенно беспокоит то, что компания, по всей видимости, выполняла несколько оценок состояния через один и тот же сервер «балансировки нагрузки», создавая единую точку отказа при всплеске трафика.

Почему не было выявлено таких проблем до непосредственного проведения экзаменов?

«Это вопрос на миллион долларов, — сказал Баумгартнер.

Контракт Questar с департаментом образования Теннесси будет продлен этой осенью. Сара Гаст, директор по связям с общественностью департамента, заявила, что официальные лица ожидают «пересмотра» сделки государства с компанией.

Тем временем преподаватели и законодатели Теннесси теряют терпение.

«Моральный дух учеников и учителей подорван, родители все больше расстраиваются, а доверие ко всей системе тестирования серьезно подорвано», — сказал Джим Рай, представитель Ассоциации образования Теннесси, крупнейшего союза учителей штата.

По мере нарастания проблем с тестированием члены TEA завалили законодателей штата жалобами.

Законодательное собрание штата отреагировало, быстро приняв меры, призванные не допустить, чтобы результаты TNReady в 2017–18 годах привели к неблагоприятным последствиям для тех, кто участвует в системе K-12.

Теперь нельзя использовать ни один из результатов тестов этого года:

• Чтобы присвоить школе буквенную оценку в рамках системы подотчетности штата или обозначить школу как низкоэффективную;

• Перевести школу в государственный школьный округ достижений; и

• Принимать решения о найме, увольнении или компенсации любого учителя.

Кроме того, округам Теннесси было предоставлено право по своему усмотрению определять, в какой степени результаты тестов этого года должны использоваться для определения выпускных оценок учащихся.

«Мы ищем лучший способ обезопасить всех, но не иметь непредвиденных последствий, делая больше, чем мы должны», — сказал Смит, представитель штата.

Что дальше?

Несмотря на то, что тестирование штата продолжается, отдел образования Теннесси сообщил о явной кибератаке окружному прокурору округа Дэвидсон и следователям как из штата, так и нераскрытой третьей стороне.

Кроме того, департамент очень серьезно относится к вопросам достоверности результатов TNReady в этом году, — сказал Гаст.

«Мы предоставили руководство о том, как школа может аннулировать результаты для ученика, если он чувствует, что перерывы помешали ему или ей продемонстрировать свое полное понимание стандартов», — сказала она.

Сотрудники Департамента также помогают школам восстанавливать прерванные тестовые сессии и будут проводить многочисленные анализы, чтобы исключить любые необычные результаты.

Что касается подачи заявления на отказ ESSA, Гаст сказал, что департамент «все еще обсуждает с Министерством образования США, что нам может потребоваться предоставить им», но по-прежнему уверен, что в конечном итоге это будет соответствовать федеральному закону об образовании.

Реальность такова, что беспорядок с онлайн-тестированием в Теннесси поставил всех в затруднительное положение, сказал Чад Олдеман, директор консалтинговой организации Bellwether Education Partners.

«Штат не [сделал] стабильность ключевым приоритетом в своих поставщиках тестирования», — сказал Олдеман, и в результате Теннесси, возможно, потребуется «помощь со стороны федеральных властей».”

Kaplan Книги в Интернете | Подготовка к тесту Каплана

Набор инструментов для самообучения MCAT 2022-2023	Купить на Amazon	регистр
MCAT Полный предметный обзор из 7 книг 2022-2023 гг.	Купить на Amazon	регистр
MCAT Обзор поведенческих наук, 2022-2023 гг.		регистр
Обзор биохимии MCAT 2022-2023 гг.		регистр
Обзор биологии MCAT, 2022-2023 гг.		регистр
MCAT Critical Analysis and Reasoning Skills Review 2022-2023		регистр
MCAT General Chemistry Review 2022-2023 гг.		регистр
Обзор органической химии MCAT, 2022-2023 гг.		регистр
Физико-математический обзор MCAT, 2022-2023 гг.		регистр
Набор инструментов для самообучения MCAT 2021-2022		регистр
MCAT Complete 7-Book Subject Review 2021-2022		регистр
MCAT Обзор поведенческих наук, 2021-2022 гг.		регистр
Обзор биологии MCAT, 2021-2022 гг.		регистр
Обзор биохимии MCAT, 2021-2022 гг.		регистр
MCAT Critical Analysis and Reasoning Skills Review 2021-2022		регистр
MCAT General Chemistry Review 2021-2022		регистр
Обзор органической химии MCAT, 2021-2022 гг.		регистр
Физико-математический обзор MCAT, 2021-2022 гг.		регистр
MCAT 528 Advanced Prep 2021–2022	Купить на Amazon	регистр
MCAT 528 Advanced Prep 2019-2020		регистр
Карточки MCAT, четвертое издание	Купить на Amazon	регистр
Kaplan MCAT Flashcards + приложение, третье издание		регистр
MCAT Complete 7-Book Subject Review 2020-2021		регистр
Обзор поведенческих наук MCAT 2020-2021		регистр
Обзор биохимии MCAT 2020-2021		регистр
Обзор биологии MCAT 2020-2021		регистр
Обзор навыков критического анализа и рассуждения MCAT 2020-2021		регистр
Обзор общей химии MCAT 2020-2021		регистр
Обзор органической химии MCAT 2020-2021		регистр
Обзор физики и математики MCAT 2020-2021		регистр

Вот что вам нужно знать об онлайн-тестировании для ACT и SAT

Q: Какие компьютеры требуются для онлайн-тестирования?

A: Учащиеся могут использовать принадлежащие школе ноутбуки, настольные компьютеры или Chromebook.

Каковы меры защиты от сбоев, медленной загрузки тестов или потери ответов?

Администратор тестирования ACT, Pearson Assessment, использует кэширование проктора: каждое место тестирования имеет свой собственный локальный сервер, который загружает тест, доставляет его отдельным учащимся и собирает ответы, прежде чем вернуть их на домашний сервер Pearson. После возврата тестов они исчезают с локальных компьютеров.

Администратор SAT, AIR Assessment, использует проприетарный браузер со встроенной избыточностью, включая диагностический инструмент, который помогает школам оценивать состояние своей сети и количество тестеров, которые она может поддерживать одновременно.Ответы сохраняются на нескольких серверах, поэтому, если соединение прервано, студенты могут войти в систему в другом месте и продолжить с того места, где они остановились.

Ходят слухи, что онлайн-тест может однажды стать адаптивным. Что это значит ?

Адаптивные тесты регулируют уровень вопросов в соответствии с тем, как тестируемый выполняет предыдущие вопросы, так что тем, кто получает низкие баллы, задают меньше самых сложных вопросов, а тем, кто набирает высокие баллы, не нужно тратить столько времени на простые. Такой тест может дать более подробную картину того, что усвоили учащиеся.Это также означает, что участники тестирования получают разные вопросы в разном порядке друг от друга и с предыдущих экзаменов, которые могли быть пропущены или украдены.

Кто-нибудь пользуется этими адаптивными тестами?

GRE и G.M.A.T. выпускные экзамены являются адаптивными тестами, как и тест Smarter Balanced, который некоторые штаты используют для измерения общих основных навыков в 3-11 классах. Экзамены на установление языковой подготовки часто бывают адаптивными, как и экзамены на получение лицензии для фармацевтов, бухгалтеров, парамедиков и других специалистов.

[ ПОДРОБНЕЕ : Для ACT и SAT карандаши больше не требуются, но иногда необходимы]

Что задерживает адаптация?

Для того, чтобы просто выйти в Интернет, потребовались исчерпывающие исследования и статистический анализ, чтобы обеспечить сопоставимость результатов бумажного экзамена с результатами, полученными на компьютере, время загрузки теста и скорость прокрутки различных ноутбуков, а также убедиться, что компьютеризированное тестирование не работает на должном уровне. преимущество одних групп студентов над другими.

Кроме того, адаптивное тестирование требует гораздо большего количества потенциальных вопросов.

Если моя школа предоставляет SAT или ACT онлайн, могу ли я вместо этого запросить бумажную версию?

Если школа выберет онлайн-тестирование, только учащиеся, которым предоставлены специальные приспособления для инвалидности, могут сдать его на бумаге. Но школы могут выбрать смешанный режим тестирования ACT, что позволит учащимся выбирать.

Цифровые тесты ACT и SAT проводятся более чем на один день.Это разные тесты, и если нет, то что мешает учащимся обмениваться вопросами и ответами в Интернете?

Обе компании отказались отвечать, сославшись на безопасность тестирования, но заявили, что они предпринимают много шагов для защиты от обмана и обеспечения справедливой среды тестирования.

Можно ли использовать бумагу для заметок? Есть ли у онлайн-теста какие-то полезные функции, которых нет у бумажных тестов?

Оба теста позволяют использовать карандаши и бумагу для заметок. Оба теста позволяют отмечать элементы, к которым можно вернуться позже, и иметь часы обратного отсчета, чтобы отслеживать время, оставшееся в разделе.ACT позволяет вычеркнуть ответы, которые вы хотите исключить, и помечает неотвеченные вопросы оранжевой точкой, в то время как SAT предоставляет электронные заметки и возможность выделять отрывки.

Где я могу протестировать пройти онлайн-тест?

Чтобы узнать о ACT, посетите веб-сайт TestNav, home.testnav.com. Учащиеся также могут получить доступ к синхронизированным и бессрочным тестам ACT, чтобы освоиться с тестированием, используя «Подготовка к тесту ACT, сданному в режиме онлайн». Что касается SAT, Совет колледжа рекомендует официальную практику SAT on Khan Academy, www.satpractice.org. Перед экзаменом студентам также даются практические вопросы на реальной тестовой платформе AIR.

Март 2018 Вопросы для онлайн-теста «Опасность для взрослых» — Опасность! Вентилятор

Хотите вспомнить вопросы к онлайн-тестам Adult Jeopardy за март 2018 года? Видео и правильные ответы будут публиковаться вскоре после каждого теста!

Не забудьте зарегистрироваться на сайте jeopardy.com как минимум за два часа до начала теста!

Ищете какие-нибудь приготовления в последнюю минуту? Ознакомьтесь с вопросами к тестам за май 2017 года.

Устранение неполадок:
Это фан-сайт, не связанный с производственным персоналом шоу. Лучше всего я вам посоветую зайти на сайт jeopardy.com и следовать их инструкциям по устранению неполадок. Если у вас возникли проблемы, обратитесь в шоу; размещение на этом сайте не приведет к решению ваших технических трудностей.

Ссылки на видео (как всегда, спасибо Сьюзан Хердер за видео. Она оказывает прекрасную услугу сообществу, предоставляя эти видео для воссоздания условий тестирования в будущем):

Вторник, 6 марта, 20:00 по восточному времени (17:00 по тихоокеанскому времени):

Среда, 7 марта, 21:00 по восточному времени (18:00 по тихоокеанскому времени):

— Реклама —

Четверг, 8 марта, 23:00 по восточному времени (20:00 по тихоокеанскому времени):

Удачи в онлайн-тесте Jeopardy!

В The Jeopardy всегда есть что-то новое! Интернет-магазин для фанатов, в котором есть что-то идеальное для фанатов футбола Филадельфии! Вот наши самые продаваемые товары!

Раздел ответов:

вторник, 6 марта ответы:

Нажмите здесь, чтобы получить ответы

1 Тони Моррисон
2 причина измены
3 нейрон
4 Партия вигов
5 отвлекающий маневр
6 Арно
7 Джон (Креститель)
8 Заппос
9 Алхимик
10 Келлианн Конвей
11 Когда плачут голуби
12 Кувейт
13 объявление.
14 стадия
15 Олимпия, Вашингтон
16 дистилляция
17 Андреа Бочелли
18 Hallmark
19 Джессика Джонс
20 Сью Графтон
21 Мьянма
22 al dente
23 Мурашки по коже
24 шале
25 Tudor
26 наши 906
28 Рентген
29 Браун
30 Нормандские острова
31 Иисус и Мария
32 Сан-Франциско Джайентс
33 медвежий рынок
34 Элиша Отис
35 Элизабет Барретт Браунинг
36 Ла Раза
37 Wheel of Fortune Cookie
38 групповое действие
39 скорость света
40 Верди
41 Дюнкерк
42 Джон Тайлер
43 Арби
44 Австралия
45 Хенрик Ибсен
46 Спящая красавица
47 Рея
48 Гош
49 1984
50 Lege номер Zelda

[свернуть]

среда, 7 марта ответы:

Нажмите здесь, чтобы получить ответы

1 Византия
2 Урожайность
3 Печень
4 Колин Пауэлл
5 папоротник
6 Иран
7 Мария-Антуанетта
8 General Motors
9 Толуз-Лотрек
10 Йельский университет
11 Дэвид Боуи
12 Восстание боксеров
13 14 цунами
15 Сена
16 Весов
17 Исход
18 Роберт Фултон
19 This Is Us
20 The Crucible
21 Yosemite
22 Airbus
23 Demeter
24 China
25 Theresa May
26 Peace
27 Vanity Fair
28 Калий
29 Pringles
30 Buenos Aires
31 Radical
32 The Matrix
33 Neil Gorsuch
34 Plato
35 The Faerie Queene
36 lens
37 Dodge (City)
38 Ultimate
39 Igneous
40 Джордж Гершвин
41 Испанский американец
42 Война
43 Фрэнк Ллойд Райт
44 Онтарио
45 Goodreads
46 Локи
47 Приказ
48 Пасхальное яйцо
49 Хладнокровие
50 Чикаго

[свернуть]

четверг, 8 марта ответы:

Нажмите здесь, чтобы получить ответы

1 По
2 две недели
3 инерция
4 Маргарет Сэнджер
5 Форд
6 Альберта
7 Гойя
8 Йелп
9 Веселые жены Виндзора
10 Яблоки
11 Бараны
12 Амундсен
13 рыси
14 Горячий Коннектикут

16 Рецессивный
17 Моцарт
18 Османский
19 Эд Ширан
20 Сильвия Плат
21 Анды
22 Рут Бейдер Гинзберг
23 Вирджил
24 карандаш
25 Мартин Лютер
26 остров
27 темный и бурный
28 острый Палаты представителей
30 Пьер
31 Мария Магдалина
32 Кэри Грант
33 кубика
34 Мао Цзэдун
35 Нил Гейман
36 курдов
37 опасностей
38 Св.Патрика
39 Уран
40 DACA
41 Ice Cube
42 Bunker Hill
43 Purdue
44 Швейцария
45 маков
46 Сократ
47 диабет
48 Туш
49 Большая маленькая ложь
50 Джеймс Болдуин

[свернуть]

Если вы цените мою работу над The Jeopardy! Поклонник и хотел бы сделать разовый взнос на сайт, вы можете сделать это здесь!

Станьте спонсором прямо сейчас! Сделайте пожертвование сайту на Patreon!

Нравится:

Нравится Загрузка…

Практический экзамен по CISSP: вопросы бесплатного онлайн-теста

Приготовьтесь к экзамену CISSP с помощью бесплатной онлайн-викторины

CISSP — это всемирно признанный сертификат, выданный Международным консорциумом по сертификации безопасности информационных систем, также известным как (ISC) ². Этот сертификат стал обязательным условием для многих профессий в области информационной безопасности. CISSP охватывает восемь основных областей, поэтому неудивительно, что подготовка к нему может быть напряженным и трудоемким процессом.

Чтобы помочь вам оценить свою готовность, мы разработали набор тестовых вопросов CISSP и собрали их в бесплатный тестовый онлайн-экзамен. Эти примеры вопросов по CISSP охватывают ключевые концепции в каждой из восьми областей, включенных в экзамен CISSP:

Безопасность и управление рисками
Безопасность активов
Служба безопасности
Коммуникации и сетевая безопасность
Управление идентификацией и доступом
Тестирование безопасности и оценки
Службы безопасности
Безопасность разработки программного обеспечения

После того, как вы ответите на каждый вопрос, вы увидите правильный ответ и его обоснование, чтобы вы могли улучшить свои знания и быть лучше подготовленными к ответам на актуальные вопросы экзамена по CISSP.

Сдача этого практического экзамена по CISSP — прекрасная возможность выявить любые пробелы в знаниях, которые у вас есть в каждой области, чтобы вы могли усовершенствовать свою учебную стратегию и появиться в день тестирования, готовые с уверенностью ответить на настоящие вопросы экзамена по CISSP.

Домен 1. Безопасность и управление рисками

Информация

В этом разделе рассматриваются концепции конфиденциальности, целостности и доступности, принципы управления безопасностью, соответствие, юридические и нормативные вопросы, профессиональная этика, политики безопасности, стандарты, процедуры и руководства.

Вы уже проходили викторину раньше. Следовательно, вы не можете запустить его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.

Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:

Вопрос 1 из 3
Вы консультант по безопасности.Крупный корпоративный заказчик нанимает вас, чтобы убедиться, что его операции по обеспечению безопасности соответствуют отраслевым стандартам управления. В этом проекте заказчик хочет, чтобы вы сосредоточились на технологических решениях, препятствующих злонамеренным действиям. На каком типе системы контроля следует сосредоточиться?
Correct
Explanation: Среды сдерживания связаны с технологиями и используются для предотвращения злонамеренных действий.Для примера
в этой структуре подойдет система предотвращения вторжений или брандмауэр.
Существуют еще три основные структуры управления. Профилактическая структура помогает установить политики безопасности и пройти обучение по вопросам безопасности
. Детективная структура ориентирована на обнаружение несанкционированной активности в вашей среде
после инцидента безопасности. Корректирующая структура фокусируется на действиях по восстановлению вашей среды после инцидента безопасности
. Нет системы оценки.
Неправильно
Объяснение: Сдерживающие структуры связаны с технологиями и используются для предотвращения злонамеренных действий. Для примера
в этой структуре подойдет система предотвращения вторжений или брандмауэр.
Существуют еще три основные структуры управления. Профилактическая структура помогает установить политики безопасности и пройти обучение по вопросам безопасности
.Детективная структура ориентирована на обнаружение несанкционированной активности в вашей среде
после инцидента безопасности. Корректирующая структура фокусируется на действиях по восстановлению вашей среды после инцидента безопасности
. Нет системы оценки.
Вопрос 2 из 3
Вы выполняете анализ рисков для интернет-провайдера (ISP), который имеет тысячи клиентов в своей широкополосной сети.За последние 5 лет некоторые клиенты были скомпрометированы или испытали утечки данных. У интернет-провайдера есть большой объем данных мониторинга и журналов для всех клиентов. На основе этих данных вам необходимо выяснить вероятность того, что дополнительные клиенты столкнутся с нарушением безопасности. Какой подход вы должны использовать для анализа рисков?
Correct
Explanation: У вас есть три метода анализа риска на выбор: качественный (который использует матрицу анализа рисков), количественный (который использует деньги или метрики для вычисления) или гибридный (комбинация качественного и количественного, но не выбор ответа в этот сценарий).Поскольку у интернет-провайдера есть данные мониторинга и журналов, вам следует использовать количественный подход; это поможет количественно оценить шансы того, что дополнительные клиенты столкнутся с угрозой безопасности.
STRIDE используется для моделирования угроз. Для оценки активов используется рыночный подход. Анализ сокращения пытается устранить дублирующий анализ и привязан к моделированию угроз.
Неправильно
Объяснение: у вас есть три метода анализа риска на выбор: качественный (который использует матрицу анализа рисков), количественный (который использует деньги или метрики для вычисления) или гибридный (комбинация качественного и количественного, но не вариант ответа в этот сценарий).Поскольку у интернет-провайдера есть данные мониторинга и журналов, вам следует использовать количественный подход; это поможет количественно оценить шансы того, что дополнительные клиенты столкнутся с угрозой безопасности.
STRIDE используется для моделирования угроз. Для оценки активов используется рыночный подход. Анализ сокращения пытается устранить дублирующий анализ и привязан к моделированию угроз.
Вопрос 3 из 3
Вы работаете над проектом обеспечения непрерывности бизнеса для компании, которая ежедневно генерирует большой объем контента для использования в социальных сетях.Ваша группа устанавливает 4 часа как максимально допустимую потерю данных в случае аварийного восстановления или непрерывности бизнеса. В какой части плана обеспечения непрерывности бизнеса вы должны это задокументировать?
Правильный
. Объяснение: RTO устанавливает максимальное время, в течение которого организация будет отключена (или сколько времени потребуется для восстановления), RPO устанавливает максимальную допустимую потерю данных, MTD покрывает максимально допустимое время простоя, а MDT просто выдуманная фраза, используемая для отвлечения внимания.В этом сценарии с упором на потерю данных правильный ответ — RPO.
Неправильно
. Объяснение: RTO устанавливает максимальное время, в течение которого организация будет отключена (или сколько времени потребуется для восстановления), RPO устанавливает максимальную допустимую потерю данных, MTD покрывает максимально допустимое время простоя, а MDT просто выдуманная фраза, используемая для отвлечения внимания.В этом сценарии с упором на потерю данных правильный ответ — RPO.

Домен 2. Безопасность активов

Информация

Когда мы думаем об активах, некоторые люди рассматривают только физические активы, такие как здания, земля и компьютеры.Но безопасность активов для экзамена CISSP фокусируется на виртуальных активах, таких как интеллектуальная собственность и данные.

Вы уже проходили викторину раньше. Следовательно, вы не можете запустить его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.

Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:

Вопрос 1 из 3
Вы проводите аудит безопасности для клиента.Во время аудита вы обнаруживаете несколько случаев, когда пользователи получают доступ к данным, не проходя формальный процесс утверждения доступа. В рамках исправления вы рекомендуете установить формальный процесс утверждения доступа. Какую роль следует указать для утверждения политик, определяющих, какие пользователи могут получать доступ к данным?
Correct
Explanation: Каждый владелец данных отвечает за утверждение доступа к данным, которыми он владеет.Обычно это осуществляется путем утверждения политик доступа к данным, которые затем реализуются операционной группой. В рамках формального процесса утверждения доступа владелец данных должен быть конечным лицом, ответственным за доступ к данным.
Неверно
Объяснение: Каждый владелец данных отвечает за утверждение доступа к данным, которыми он владеет.Обычно это осуществляется путем утверждения политик доступа к данным, которые затем реализуются операционной группой. В рамках формального процесса утверждения доступа владелец данных должен быть конечным лицом, ответственным за доступ к данным.
Вопрос 2 из 3
Ваша организация ставит перед собой цель максимизировать защиту данных организации.Вам нужно порекомендовать 3 метода, чтобы свести к минимуму остаточные данные в организации. Какие 3 из следующих методов вы должны порекомендовать?
Correct
Explanation: Когда вы выполняете обычное удаление операционной системы, данные остаются на носителе, но место на носителе помечается как доступное.Таким образом, данные часто можно восстановить. Существует 3 установленных метода предотвращения восстановления данных: перезапись данных (иногда называемая «безопасным удалением» или «стиранием»), размагничивание с помощью магнитов и физическое разрушение.
Форматирование тома не делает данные невосстановимыми, равно как и шифрование данных (если у кого-то был ключ дешифрования, данные подвергаются риску).
Неправильный
. Объяснение: Когда вы выполняете обычное удаление операционной системы, данные остаются на носителе, но место на носителе помечается как доступное.Таким образом, данные часто можно восстановить. Существует 3 установленных метода предотвращения восстановления данных: перезапись данных (иногда называемая «безопасным удалением» или «стиранием»), размагничивание с помощью магнитов и физическое разрушение.
Форматирование тома не делает данные невосстановимыми, равно как и шифрование данных (если у кого-то был ключ дешифрования, данные подвергаются риску).
Вопрос 3 из 3
Вы готовитесь к созданию гибридной облачной среды для своей организации.Предлагаемое решение представляют три производителя. Какую методологию следует использовать вашей команде, чтобы выбрать лучшее решение?
Correct
Explanation: В этом сценарии ваша цель — оценить представленные решения, а не поставщиков, поэтому вам следует использовать процесс выбора стандартов.Это позволит команде выбрать решение, которое наилучшим образом соответствует потребностям организации. Хотя процесс выбора поставщика является частью взаимодействия с поставщиком, этот сценарий, в частности, требует оценки решений.
Неправильный
. Объяснение: В этом сценарии ваша цель — оценить представленные решения, а не поставщиков, поэтому вам следует использовать процесс выбора стандартов.Это позволит команде выбрать решение, которое наилучшим образом соответствует потребностям организации. Хотя процесс выбора поставщика является частью взаимодействия с поставщиком, этот сценарий, в частности, требует оценки решений.

Домен 3.Инженерная безопасность

Информация

Этот домен более технический, чем некоторые другие. Если вы уже работаете в роли инженера по безопасности, у вас есть преимущество в этой области. Если нет, выделите дополнительное время, чтобы быть уверенным, что у вас есть четкое понимание темы. Обратите внимание, что некоторые концепции в этой области носят фундаментальный характер, поэтому вы найдете их аспекты в других областях.

Вы уже проходили викторину раньше. Следовательно, вы не можете запустить его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.

Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:

Вопрос 1 из 3
Вы — консультант по безопасности, которому поручено проанализировать модель безопасности компании.Текущая модель имеет следующие характеристики:
— Она устанавливает конфиденциальность, так что люди не могут читать доступ, классифицированный на более высоком уровне, чем их допуск.
— Запрещает пользователям с определенным уровнем допуска записывать данные в документ с более низким уровнем допуска.
Вы заметили, что текущая модель не учитывает кого-либо с низким уровнем допуска от записи данных в документ, классифицированный на более высоком уровне, чем их допуск. Вам необходимо реализовать модель, чтобы смягчить это.На каком из следующих принципов безопасности следует сосредоточить внимание в новой модели?
Правильный
. Объяснение: В этом сценарии существующая модель сосредоточена на конфиденциальности. Чтобы завершить модель и достичь цели предотвращения «списывания», вам необходимо дополнить существующую модель моделью, которая фокусируется на целостности (например, Biba).Сосредоточение внимания на честности гарантирует, что вам не придется «писать» (или «читать», хотя в данном сценарии это не было обязательным требованием).
Неправильный
. Объяснение: В этом сценарии существующая модель сосредоточена на конфиденциальности. Чтобы завершить модель и достичь цели предотвращения «списывания», вам необходимо дополнить существующую модель моделью, которая фокусируется на целостности (например, Biba).Сосредоточение внимания на честности гарантирует, что вам не придется «писать» (или «читать», хотя в данном сценарии это не было обязательным требованием).
Вопрос 2 из 3
Вы документируете попытки атак на ИТ-системы вашей организации.Основным типом атак были инъекции. Какое определение следует использовать для описания атаки путем инъекции?
Correct
Explanation: Атака с использованием инъекций обеспечивает недопустимый ввод в приложение или веб-страницу. Цель состоит в том, чтобы обработать этот ввод так, чтобы внутренний интерпретатор либо выполнял действие, не предусмотренное организацией (например, выполнение административных команд), либо аварийно завершал работу.Инъекционные атаки являются зрелыми и регулярно используются, поэтому важно знать о них и о том, как от них защититься.
Неверный
Объяснение: Атака с использованием инъекций обеспечивает недопустимый ввод в приложение или веб-страницу. Цель состоит в том, чтобы обработать этот ввод так, чтобы внутренний интерпретатор либо выполнял действие, не предусмотренное организацией (например, выполнение административных команд), либо аварийно завершал работу.Инъекционные атаки являются зрелыми и регулярно используются, поэтому важно знать о них и о том, как от них защититься.
Вопрос 3 из 3
Вы разрабатываете инфраструктуру открытых ключей для своей организации.Организация выдвинула следующие требования для PKI:
— Максимальное повышение безопасности архитектуры PKI
— Максимальное повышение гибкости архитектуры PKI
Вам необходимо выбрать дизайн PKI, отвечающий требованиям. Какой дизайн выбрать?
Correct
Explanation: При разработке PKI помните об основных принципах безопасности — чем больше уровней, тем выше безопасность и больше гибкости.Конечно, чем больше уровней, тем дороже и сложнее. В этом сценарии для максимальной безопасности и гибкости необходимо использовать трехуровневую иерархию, при которой корневые центры сертификации и центры сертификации политик находятся в автономном режиме. Автономные центры сертификации повышают безопасность. Несколько уровней, особенно при использовании центров сертификации политик, повышают гибкость, поскольку вы можете отозвать один раздел иерархии, не затрагивая другой (например, если у одного из выдающих центров сертификации был скомпрометирован ключ).
Неправильно
. Объяснение: При разработке PKI помните об основных принципах безопасности — чем больше уровней, тем выше безопасность и больше гибкости.Конечно, чем больше уровней, тем дороже и сложнее. В этом сценарии для максимальной безопасности и гибкости необходимо использовать трехуровневую иерархию, при которой корневые центры сертификации и центры сертификации политик находятся в автономном режиме. Автономные центры сертификации повышают безопасность. Несколько уровней, особенно при использовании центров сертификации политик, повышают гибкость, поскольку вы можете отозвать один раздел иерархии, не затрагивая другой (например, если у одного из выдающих центров сертификации был скомпрометирован ключ).

Домен 4.Связь и сетевая безопасность

Информация

Сеть может быть одной из самых сложных тем на экзамене CISSP. Если вам посчастливилось иметь опыт работы в сети, то этот домен для вас не составит труда. Однако, если у вас не так много связей, потратьте больше времени на этот раздел и подумайте о том, чтобы углубиться в темы, которые все еще не имеют смысла, после того, как вы пройдете через этот раздел.

Вы уже проходили викторину раньше. Следовательно, вы не можете запустить его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.

Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:

Домен 5.Управление идентификацией и доступом

Информация

В этом разделе рассматриваются технологии и концепции, связанные с аутентификацией и авторизацией, например, имена пользователей, пароли и каталоги. Хотя это небольшая область, она носит технический характер, и в ней есть много важных деталей, связанных с разработкой и реализацией технологий.

Вы уже проходили викторину раньше. Следовательно, вы не можете запустить его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.

Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:

Вопрос 1 из 3
Вы внедряете решение для многофакторной аутентификации.В рамках проекта вы учитываете три фактора аутентификации. Кто они такие?
Correct
Explanation: Три фактора — это то, что вы знаете (например, пароль), что-то, что у вас есть (например, смарт-карта или приложение для аутентификации), и что-то, что вы есть (например, отпечаток пальца или сетчатка глаза).Использование различных методов аутентификации повышает безопасность и снижает риск кражи или взлома пароля.
Неправильно
Объяснение: Три фактора — это то, что вы знаете (например, пароль), что-то, что у вас есть (например, смарт-карта или приложение для аутентификации), и что-то, что вы есть (например, отпечаток пальца или сетчатка глаза).Использование различных методов аутентификации повышает безопасность и снижает риск кражи или взлома пароля.
Вопрос 2 из 3
Ваша компания быстро расширяет свое присутствие в общедоступном облаке, особенно с помощью «Инфраструктура как услуга» (IaaS), и хочет обновить свое решение аутентификации, чтобы пользователи могли аутентифицироваться в сервисах в облаке, которые еще не определены.Компания выдвигает следующие требования:
— Минимизировать инфраструктуру, необходимую для аутентификации.
— Быстрое развертывание решения.
— Минимизируйте накладные расходы на управление решением.
Вам необходимо выбрать решение аутентификации для компании. Какое решение выбрать?
Correct
Explanation: С быстрым расширением до облака и неизвестным типом услуг в облаке облачная служба идентификации, особенно от поставщика общедоступного облака, является лучшим выбором.Такие сервисы совместимы с решениями IaaS, SaaS и PaaS. Хотя сторонняя служба идентификации может обрабатывать SaaS, она не будет такой функциональной в сценариях, отличных от SaaS. Решение для федеративной идентификации также ограничено определенными сценариями проверки подлинности и требует больше времени для развертывания и дополнительной работы по управлению.
Неправильно
. Объяснение: В связи с быстрым распространением в облако и неизвестным типом служб в облаке облачная служба идентификации, особенно предоставляемая вашим поставщиком общедоступного облака, является лучшим выбором.Такие сервисы совместимы с решениями IaaS, SaaS и PaaS. Хотя сторонняя служба идентификации может обрабатывать SaaS, она не будет такой функциональной в сценариях, отличных от SaaS. Решение для федеративной идентификации также ограничено определенными сценариями проверки подлинности и требует больше времени для развертывания и дополнительной работы по управлению.
Вопрос 3 из 3
Пользователь сообщает, что не может получить доступ к общей папке.Вы исследуете и найдете следующую информацию:
— Ни пользователю, ни какой-либо группе, членом которой он является, не были предоставлены разрешения на доступ к папке.
— Другие пользователи и группы получили разрешения на доступ к папке.
— Другой ИТ-специалист в вашей группе сообщает, что недавно обновил разрешения для папки.
Какой тип управления доступом используется на основе информации в этом сценарии?
Correct
Explanation: Поскольку вы обнаружили, что отдельным пользователям предоставлены разрешения, а ИТ-администратор вручную изменил разрешения для папки, DAC уже используется.RBAC использует роли, а управление доступом на основе правил основывается на правилах и пользовательских атрибутах, поэтому вы не найдете отдельных пользователей, настроенных с разрешениями для папки ни с одним из них. MAC основан на уровнях допуска, поэтому, опять же, пользователям не предоставляются индивидуальные разрешения на доступ к папке; вместо этого используется группа для каждого зазора.
Неправильный
. Объяснение: Поскольку вы обнаружили, что отдельным пользователям были предоставлены разрешения, а ИТ-администратор вручную изменил разрешения для папки, DAC уже используется.RBAC использует роли, а управление доступом на основе правил основывается на правилах и пользовательских атрибутах, поэтому вы не найдете отдельных пользователей, настроенных с разрешениями для папки ни с одним из них. MAC основан на уровнях допуска, поэтому, опять же, пользователям не предоставляются индивидуальные разрешения на доступ к папке; вместо этого используется группа для каждого зазора.

Домен 6.Оценка и тестирование безопасности

Информация

В этом разделе рассматриваются оценки и аудиты, а также все технологии и методы, которые вы должны знать для их выполнения.

Вы уже проходили викторину раньше.Следовательно, вы не можете запустить его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.

Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:

Домен 7. Операции безопасности

Информация

Этот домен ориентирован на повседневные задачи по обеспечению безопасности вашей среды.Если вы выполняете какую-либо роль, не связанную с операциями (например, в проектировании или архитектуре), вам следует потратить дополнительное время на этот раздел, чтобы убедиться, что вы знакомы с информацией. Вы заметите больше практических разделов в этой области, в которых особое внимание уделяется тому, как что-то делать, а не соображениям дизайна или планирования, которые использовались в предыдущих доменах.

Вы уже проходили викторину раньше. Следовательно, вы не можете запустить его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.

Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:

Вопрос 1 из 3
Вы проводите анализ взломанного компьютера.Вы выясняете, что на компьютер были применены все известные исправления безопасности до того, как компьютер был взломан. Какие два из следующих утверждений относительно этого инцидента, вероятно, верны?
Correct
Объяснение: Когда уязвимость существует, но нет исправления для ее исправления, это уязвимость нулевого дня.Когда существует код эксплойта для использования уязвимости нулевого дня, он называется эксплойтом нулевого дня. В этом сценарии, поскольку на компьютере были установлены последние исправления, мы можем сделать вывод, что существует уязвимость нулевого дня и эксплойт нулевого дня.
Неверно
Объяснение: Если уязвимость существует, но нет исправления для ее исправления, это уязвимость нулевого дня.Когда существует код эксплойта для использования уязвимости нулевого дня, он называется эксплойтом нулевого дня. В этом сценарии, поскольку на компьютере были установлены последние исправления, мы можем сделать вывод, что существует уязвимость нулевого дня и эксплойт нулевого дня.
Вопрос 2 из 3
Вы расследуете плохую работу телефонной системы компании.Компания использует IP-телефоны и сообщает, что в некоторых сценариях, например, при интенсивном использовании, качество связи падает, а иногда возникают задержки или приглушение. Вам необходимо добиться максимальной производительности телефонной системы. Какую технологию вам следует использовать?
Правильно
Explanation: Качество обслуживания предоставляет приоритетное обслуживание указанному приложению или типу связи.В этом сценарии на качество вызова влияют другие службы в сети. Установив приоритет сетевого взаимодействия для IP-телефонов, вы можете максимизировать их производительность (хотя это может повлиять на что-то еще).
Неверно
Объяснение: Качество обслуживания предоставляет приоритетное обслуживание указанному приложению или типу связи.В этом сценарии на качество вызова влияют другие службы в сети. Установив приоритет сетевого взаимодействия для IP-телефонов, вы можете максимизировать их производительность (хотя это может повлиять на что-то еще).
Вопрос 3 из 3
Вы готовите свою компанию к аварийному восстановлению.Компания выдвигает следующие требования для тестирования аварийного восстановления:
— Компания должна иметь возможность восстановления и восстановления в альтернативном центре обработки данных.
— Восстановление и восстановление не должны влиять на ваш центр обработки данных.
— ИТ-команды должны выполнить шаги восстановления во время тестирования.
Какой тип восстановления следует использовать в соответствии с требованиями компании?
Correct
Explanation: Первое ключевое требование в этом сценарии — это то, что тестирование не должно повлиять на центр обработки данных.Это исключает тесты на частичное и полное прерывание, поскольку они влияют на центр обработки данных. Другое ключевое требование состоит в том, что ИТ-специалисты должны выполнять шаги восстановления. Это требование исключает настольное тестирование, поскольку настольное тестирование включает в себя просмотр планов, но не выполнение операций восстановления.
Неправильный
. Объяснение: Первое ключевое требование в этом сценарии — это то, что тестирование не должно повлиять на центр обработки данных.Это исключает тесты на частичное и полное прерывание, поскольку они влияют на центр обработки данных. Другое ключевое требование состоит в том, что ИТ-специалисты должны выполнять шаги восстановления. Это требование исключает настольное тестирование, поскольку настольное тестирование включает в себя просмотр планов, но не выполнение операций восстановления.

Домен 8.Безопасность разработки программного обеспечения

Информация

Этот домен посвящен управлению рисками и безопасности разработки программного обеспечения. Безопасность должна быть в центре внимания жизненного цикла разработки, а не надстройкой или второстепенным элементом процесса. Методология разработки и жизненный цикл могут иметь большое влияние на то, как безопасность рассматривается и реализуется в вашей организации.Методология также связана со средой, для которой разрабатывается программное обеспечение. Организации должны гарантировать, что доступ к репозиториям кода ограничен, чтобы защитить свои инвестиции в разработку программного обеспечения. Доступ и защита должны проверяться на регулярной основе. Вы также должны принять во внимание процесс получения жизненного цикла разработки, будь то от другой компании, или получение проекта разработки, который уже выполняется.

Вы уже проходили викторину раньше.Следовательно, вы не можете запустить его снова.

Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.

Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:

Мы надеемся, что наши бесплатные практические вопросы помогли вам на пути к получению сертификата CISSP.

Если вы все еще беспокоитесь, что не справитесь с тестом, ознакомьтесь с семью советами Мэтта Миддлтон-Лила, сертифицированного по CISSP профессионала, о том, как сдать экзамен CISSP с первой попытки. И не забудьте изучить другие ресурсы: взгляните на наш список из 10 лучших учебных пособий и учебных материалов для сертификации CISSP. Но стоит ли CISSP? Взгляните на список преимуществ, которые учетная запись CISSP принесла трем экспертам по кибербезопасности

Не стесняйтесь делиться своими отзывами и предложениями в разделе комментариев ниже.С наилучшими пожеланиями на экзамене!

Обратите внимание: сдача этих практических экзаменов не гарантирует успешной сдачи фактического сертификационного экзамена CISSP, который содержит 100–150 вопросов и занимает 3 часа, но он должен дать вам хорошее представление о вашей готовности к этому экзамену.

Эксперт по продукту в Netwrix Corporation, писатель и докладчик.Райан специализируется на пропаганде кибербезопасности и пропаганде важности прозрачности изменений в ИТ и доступа к данным. Как автор, Райан уделяет внимание тенденциям в области ИТ-безопасности, исследованиям и отраслевым исследованиям.

Практические тесты TOEFL iBT (для участников тестирования)

Ищете материалы для подготовки к экзаменам в доступных форматах? Доступны все наши электронные тесты для подготовки к тестам, но мы также предлагаем некоторые практические тесты в определенных форматах, например, крупным шрифтом.

Изучите подготовку к тесту в доступных форматах.

TOEFL iBT

^® Тест свободной практики

Практикуйтесь сколько угодно! Бесплатный практический тест включает в себя полный тест со всеми 4 разделами и реальными прошлыми тестовыми вопросами.

Просматривайте правильные ответы в разделах «Чтение» и «Аудирование».
Прослушайте образцы голосовых ответов.
Прочитать образец Написание ответов.

Запустить тест TOEFL iBT Free Practice Test

TOEFL iBT

^® Практические наборы

Практикуйтесь в каждом разделе теста с бесплатными наборами вопросов TOEFL iBT ^® из предыдущих тестов.Вы можете ознакомиться с типами вопросов и содержанием фактического теста и понять, как структурированы разделы теста.

Примечание. Аудио не включено в вопросы по аудированию, устной речи и письму. Однако там, где это возможно, предоставляются расшифровки аудиозаписи.

TOEFL

^® Практика онлайн

TOEFL ^® Практические онлайн-тесты — единственные официальные практические тесты, которые позволяют вам испытать, что значит пройти настоящий тест TOEFL iBT.

Просматривайте подлинные вопросы теста и отвечайте на них так же, как вы их видите в центре тестирования.
Получите баллы в течение 24 часов с обратной связью по всем 4 навыкам, измеренным в ходе теста — чтению, аудированию, разговорной речи и письму.
Пройдите тест дома, в школе или там, где есть подключение к Интернету, 24 часа в сутки, 7 дней в неделю.
Выберите из томов, которые включают полные тесты, полутесты или тесты по устной речи.

В каждом томе есть свой набор вопросов, поэтому вы можете несколько раз попрактиковаться, чтобы подготовиться к успешной сдаче теста.(Вы можете заполнить каждый том только один раз.)

Системные требования

Обязательно внимательно ознакомьтесь с системными требованиями. Материалы для подготовки к испытаниям не подлежат возврату или возврату.

Операционные системы

Mac OS X ^® 10.11 или выше
Microsoft ^® Windows ^® 8 и 10

Браузеры

Mac ^®: Safari ^® 9.0 или выше, Firefox ^® и Google Chrome ™
Windows ^®: Internet Explorer ^® 11.0 или выше, Microsoft Edge, Google Chrome или Firefox

Дополнительные требования

Установка аудиобраузера для ОС Windows
Установка онлайн-браузера TOEFL Practice для Mac OS
Для раздела «Разговор» рекомендуется использовать гарнитуру и микрофон без голосового управления. Пользователи Mac также могут использовать внутренние динамики и микрофон, расположенные в компьютере.

Купить объемы практики TOEFL в Интернете

Common Core 3-8 Тесты по английскому языку и математике

Штат Нью-Йорк проводит общие базовые тесты по английскому языку (ELA) / грамотности и математике, цель которых — предоставить учащимся, семьям, преподавателям и общественности более точные показатели уровня знаний и навыков, необходимых учащимся для успешной учебы в колледже и карьеры.

Материалы, относящиеся к тестам ELA / Literacy and Mathematics Common Core, доступны ниже.

Ресурсы 2021

Выпущено 2021 г. 3-8 контрольных вопросов по английскому языку и математике

Пособия для преподавателей к тестам по общеобразовательной программе по английскому языку и математике для 3–8 классов 2021 года

2020 Ресурсы

Пособия для преподавателей к экзаменам по общеобразовательной программе по английскому языку и математике для 3–8 классов 2020

2019 Ресурсы

Выпущено 3-8 вопросов государственного теста по английскому языку и математике 2019

Пособия для преподавателей по общеобразовательным тестам по английскому языку и математике для 3–8 классов 2019

2018 Ресурсы

Выпущено 2018 3-8 вопросов государственного теста по английскому языку и математике

Пособия для преподавателей к экзаменам по общеобразовательной программе по английскому языку и математике для 3–8 классов 2018

2017 Ресурсы

Выпущено 2017 г. 3–8 вопросов государственного теста по английскому языку и математике

Пособия для преподавателей к экзаменам по общеобразовательной программе по английскому языку и математике для 3–8 классов 2017 г.

Образцы отчета о результатах за 2017 год

2016 Ресурсы

Выпущено 2016 г. 3–8 вопросов государственного теста по английскому языку и математике

Пособия для преподавателей к экзаменам по общеобразовательной программе по английскому языку и математике для 3–8 классов на 2016 год

Образцы отчета о результатах за 2016 год

2015 Ресурсы

Понимание отчетов по общепринятым базовым навыкам владения английским языком за 3–8 классы за 2015 год

Общие сведения об общих оценках по математике за 3–8 классы за 2015 год

Выпущено 2015 3-8 Контрольные вопросы по английскому языку и математике

Общие ресурсы

Устный перевод 3-8 тестов, результатов и отчетов по математике и английскому языку

3-8 Руководства по тестированию по английскому языку и математике, которые объединяют важную учебную и оценочную информацию в единый документ

Общие основные материалы по дизайну оценивания, которые могут использоваться преподавателями в классе для разработки инструкций, согласованных с CCLS.

Тотальный диктант

Популярные онлайн тесты

Билеты ПДД 2018 с изменениями онлайн

Зачем учить теорию?

Онлайн-тест — удобный метод обучения

Онлайн курсы тестировщиков программного обеспечения (2018)

Б.5.2. (май 2018 г) Обогащение углей

ПБ 1112, ПБП 1112, Б.5.2. Подготовка и аттестация руководителей и специалистов организаций, осуществляющих обогащение и брикетирование углей (сланцев)

Нормативно-техническая литература Приложения 1 областей аттестации от 05.29. 2018 г.

Темы

пройди тест и войди в команду советников Теплицы

Если вы хотите помочь нам и участвовать в розыгрыше книг, вам нужно выполнить следующие шаги:

Вступительные тесты по всей стране транслируются онлайн – Газета.uz

В этом году впервые за ходом тестовых вступительных экзаменов в вузы по всей стране можно наблюдать в прямом эфире.

Интернет-трансляция

В основном гладкая, с одним явным исключением

Проблемы с онлайн-тестированием в 5 штатах

Нью-Йорк

Миннесота

Миссисипи

Огайо

Теннесси

Беспокойная история

«Вопрос на миллион долларов»

Что дальше?

Kaplan Книги в Интернете | Подготовка к тесту Каплана

Вот что вам нужно знать об онлайн-тестировании для ACT и SAT

Март 2018 Вопросы для онлайн-теста «Опасность для взрослых» — Опасность! Вентилятор

Нравится:

Практический экзамен по CISSP: вопросы бесплатного онлайн-теста

Домен 1. Безопасность и управление рисками

Информация

Домен 2. Безопасность активов

Информация

Домен 3.Инженерная безопасность

Информация

Домен 4.Связь и сетевая безопасность

Информация

Домен 5.Управление идентификацией и доступом

Информация

Домен 6.Оценка и тестирование безопасности

Информация

Домен 7. Операции безопасности

Информация

Домен 8.Безопасность разработки программного обеспечения

Информация

Практические тесты TOEFL iBT (для участников тестирования)

TOEFL iBT

TOEFL iBT

TOEFL

Системные требования

Common Core 3-8 Тесты по английскому языку и математике

Ресурсы 2021

2020 Ресурсы

2019 Ресурсы

2018 Ресурсы

2017 Ресурсы

2016 Ресурсы

2015 Ресурсы

Общие ресурсы

Author: alexxlab

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики