Огэ вариант 5 русский язык: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина.

ОГЭ по Русскому языку 9 класс 2021. Типовой тренировочный вариант №5 от 5 октября №201005 (задания и ответы)

Экзаменационная работа состоит из трёх частей, включающих в себя 9 заданий. На выполнение  экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Пробный вариант составлен на основе официальной демоверсии от ФИПИ за 2021 год по русскому языку.

В конце варианта приведены правильные ответы ко всем заданиям. Вы можете свериться с ними и найти у себя ошибки.

Скачать тренировочный вариант ОГЭ: Скачать

Решать работу: Онлайн

Интересные задания

2. Синтаксический анализ. Прочитайте текст.(1) Наука, изучающая пауков, называется арахнологией (2) Пауки относятся к отряду членистоногих, они — первый вид по числу известных в классе паукообразных. (3) Пауки обитают по всему миру, только в холоде Антарктики они не живут. (4)Там встречаются только крабы-пауки, которые не относятся к паукообразным. (5) В царстве пауков встречаются совершенно безобидные, однако есть и те, которые могут нанести непоправимый вред человеку. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Запишите номера ответов.

1) Предложение (1) осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
2) Предложение (2) состоит из двух грамматических основ.
3) Предложение (3) простое, осложнено однородными сказуемыми.
4) Предложение (4) сложноподчинённое с придаточным определительным.
5) Предложение (5) сложноподчинённое, с последовательным подчинением придаточных.

3. Пунктуационный анализ.
Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должна стоять запятая. Ещё в V веке до нашей эры (1) жрецы впервые связали расположение небесных тел с судьбами людей (2) и постепенно начали изучать астрологию (3) соотносить те или иные события. Тогда были составлены первые астрологические карты (4) которые довольно точно отображали расположение звёзд на небе. Учёные полагают (5) что именно в те времена (6) и появились гороскопы.

4. Синтаксический анализ.
Замените словосочетание «платье мамы», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

5. Орфографический анализ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ВЫМОКНУТЬ – в корне чередующаяся гласная, правописание зависит от суффикса.
2) КОЖАНОЕ – в имени прилагательном всегда пишется суффикс -АН-.
3) СНАЧАЛА – при наличии приставки С- на конце наречия пишется суффикс -А.
4) ПРИКРОВАТНЫЙ (столик) – приставка ПРИ- определяется значением «вблизи».
5) ЗАСТЕЛЕШЬ – в окончании глагола 2 спряжения пишется буква Е.

6-9.
(1)Весной 1942 года по ленинградским улицам медленно шли две девочки – Нюра и Рая Ивановы. (2)Впервые после долгой блокадной зимы oни отправились пешком с Петроградской стороны на Невский проспект, ко Дворцу пионеров. (3)Они обходили перевёрнутые трамваи, прятались от взрывов в подворотнях, пробирались по грудам развалин на тротуарах. (4)3имой девочки похоронили мать, умершую от голода, и остались одни в закопчённой квартире с обледеневшими стенами. (5)Чтобы согреться, сжигали мебель, одежду, книги. (6)Ослабевшую Нюру, до войны солистку знаменитого ансамбля, которым руководил Исаак Осипович Дунаевский, на санках отвезли в детский дом девушки – бойцы отряда противовоздушной обороны. (7)Рая Иванова поступила в ремесленное училище. (8)На исходе первой блокадной зимы их разыскала руководитель студии Р. А. Варшавская. (9)Как и другие работники Дворца пионеров, она, только недавно выписанная из госпиталя, шла по сохранившимся адресам, чтобы найти своих питомцев. (10)До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей. (11)Из уст в уста передавалась казавшаяся невероятной весть: «Дворец пионеров ждёт нас!» (12)Об этой новости нельзя было узнать ни из газет, ни из сообщений по радио. (13) Дворец пионеров был помечен на гитлеровских картах как военный объект. (14)Как были помечены и Эрмитаж, и Русский музей. (15)Из района в район, из дома в дом передавали как пароль: «Собраться в назначенный час…», и по улицам осаждённого города двигались дети – так начался подвиг педагогов и воспитанников ленинградского Дворца пионеров. (16)Дети, конечно, были глубоко потрясены войной. (17)Они видели, как рушатся дома от взрывов, как падают в голодном беспамятстве люди. (18)Вера Бородулина потеряла отца, Витя Панфилов пережил смерть семерых родных… (19)В каждый дом ворвалось горе. (20) Впереди было ещё почти два года блокады… (21)А в мае 1942 года во Дворце пионеров работали многочисленные кружки: танцевальные, вокальные, фортепьянные, рукоделия, рисования, художественного слова. (22)Искусство помогало детям выжить, но они ещё не знали о его подлинной силе. (23)Летом 1942 года ребят впервые пригласили на военный крейсер. (24)Они поехали на грузовой машине, захватив музыкальные инструменты и танцевальные костюмы. (25)На палубе корабля играл мелодии Чайковского Витя Панфилов, танцевала Рая Иванова, читала стихи Вера Бородулина. (26)По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы. (27)3навшие цену мужеству, моряки видели силу духа ленинградских школьников. (28)Крейсер готовился идти в бой, из которого вернутся не все, и в этих ребятах была сама одухотворённая надежда. (29)Прощаясь с детьми, команда построилась. (30) Ребята стали вручать подарки, которые привезли с собой. (31)Взяв матерчатый кисет из рук девочки, старшина, на груди которого было два боевых ордена, сказал: «Принимаю третью награду Родины». (32)Моряки знали цену мужеству.
(По Л. Овчинниковой*)

6. Анализ содержания текста.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Мама Нюры и Раи Ивановых умерла от голода зимой 1942 года.
2) Зимой 1942 года ребята выступали на военном крейсере.
3) До войны Нюра была солисткой знаменитого ансамбля, которым руководил Исаак Дунаевский.
4) Руководитель студии Р. А. Варшавская разыскала родителей пионеров и пригласила их в Аничков дворец.
5) Во время блокады Ленинграда Дворец пионеров не работал.

7. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
1) 3имой девочки похоронили мать, умершую от голода, и остались одни в закопчённой квартире с обледеневшими стенами.
2) До войны Аничков дворец был сказочным детским царством, и вот теперь он снова готовился встречать детей.
3) В каждый дом ворвалось горе.
4) На палубе корабля играл мелодии Чайковского Витя Панфилов, танцевала
Рая Иванова, читала стихи Вера Бородулина.
5) Они видели, как рушатся дома от взрывов, как падают в голодном беспамятстве люди.

8. Лексический анализ.
Среди предложений 15-17 найдите предложение с вводным словом. Запишите это вводное слово.

Вам будет интересно:

ОГЭ 2021 Нарушевич А.Г. Эффективная подготовка к ОГЭ по русскому языку. Работа над сочинением

* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР

Поделиться:

ГДЗ по английскому языку 5 класс Афанасьева, Михеева Решебник

В пятом классе школьники сталкиваются со многими новыми дисциплинами и начинают углубленно изучать те, которые уже штудировали. Так будет и с английским языком. Предмет важный, ведь без его знания сегодня сложно построить хорошую карьеру. Пригодится он и для общения в онлайн, и в путешествиях. Зубрить, конечно, придется много. Но есть возможность упростить учебный процесс.

ГДЗ рабочая тетрадь rainbow по английскому языку за 5 класс О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, К. М. Баранова ФГОС (Дрофа)» сэкономит время и повысит уровень знаний

Курс обучения в этом году еще не будет очень сложным. Однако некоторые темы вызовут затруднения. В первую очередь все, что касается страдательного залога Present Perfect Passive и Future Simple Passive. К ним прибавляются выражения количества, употребления которых требуется банально заучивать. В этом школьники тоже путаются. ГДЗ поможет систематизировать полученную информацию.

Хорошее дополнительное пособие – решебник

Программой изучения в 5 классе предполагается серьезное освоение грамматики и времен глагола. Все это будет отрабатываться на различных темах. Так, выстраивая диалоги и монологи, ребята познакомятся с культурой Великобритании, жизнью в Лондоне и других крупных городах. Узнают о судьбах исторических личностей, живших в разное время. Школьникам предстоит работать с:

1. Конспектами.
2. Учебниками.
3. Словарями.
4. Аудиоматериалами.
5. Рабочими тетрадями.
6. Решебниками.

Сборник готовых д\з – одно из пособий для упрощения самостоятельной работы. Это эффективная и надежная книга с домашними заданиями, которую признают многие профессионалы от педагогики. Она легко и доступно предлагает учащимся найти верные ответы на поставленные вопросы.

С решебником к рабочей тетради по английскому за пятый год от Афанасьевой будет проще

ГДЗ — это не шпаргалка для бездумного списывания. С иностранной речью такой номер не пройдет. Цель виртуального помощника — самоконтроль. С ним не нужно звать репетитора, чтобы подтянуть знания. Алгоритм прост:

• переработать теоретический материал, полученный в классе по конспекту и учебнику;
• самостоятельно завершить задания, предложенные в сборнике;
• выйти в онлайн и открыть решебник;
• свериться с ответами;
• проанализировать ошибки и устранить недочеты.

Онлайн-решебник дает возможность пятикласснику быстро и качественно усваивать предмет с самых азов, и не допустить пробелы, которые помешают ему овладеть данной дисциплиной в будущем в совершенстве. Ребенку будет в разы проще поддерживать свою успеваемость на стабильно высоком уровне. А познания станут крепче и качественнее, что позволит без проблем окончить школу.

Стали известны даты ЕГЭ и ОГЭ в 2022 году. Последние свежие новости Воронежа и области

В 2022 году основной период сдачи ЕГЭ в России пройдет с 27 мая по 21 июня. ОГЭ будут сдавать с 20 мая по 10 июня, следует из проектов расписания экзаменов, которые опубликовали на федеральном портале проектов нормативных правовых актов в пятницу, 1 октября. Одиннадцатиклассники смогут приступить к экзаменам досрочно с 21 марта по 7 апреля, дополнительный период продлится с 5 по 20 сентября. Начать раньше остальных сдавать предметы девятиклассники смогут с 21 апреля по 17 мая, дополнительный период – с 5 по 24 сентября.

Больше всего времени на ЕГЭ дадут на написание математики профильного уровня, физики, литературы, информатики и биологии – 3 часа 55 минут. На русский язык и химию выделили 3,5 часа. Сдающим иностранные языки дали 3 часа 10 минут без учета раздела «Говорение», которое для китайского составляет 14 минут, для остальных – 17. Ровно 3 часа предоставили на математику базового уровня, обществознание, историю, географию и китайский язык без раздела «Говорение».

Максимальное количество времени девятиклассники получили на математику, русский язык и литературу – 3 часа 55 минут. Физика, обществознание, история, биология, химия займут 3 часа на сдачу. Информатика и география отнимут у выпускников 2,5 часа, иностранные языки – 2 часа ровно, а раздел «Говорение» – 15 минут.

Для каждого экзамена подготовили перечень разрешенных к использованию предметов. Самые распространенные атрибуты – линейка без справочной информации и калькулятор. Технические средства не должны иметь возможности подключения к интернету. Узнать полный список допущенных вещей на экзамены, а также точные даты проведения можно по ссылкам для проектов расписания: ЕГЭ и ОГЭ.

По итогам ЕГЭ-2021 в Воронежской области семь выпускников стали мультистобалльниками. По одному предмету максимальный результат показали 79 человек.

Заметили ошибку? Выделите ее мышью и нажмите Ctrl+Enter

Огэ Русский язык задание 5 теория. Задания для подготовки к ОГЭ по русскому языку (5,8)

Для успешного выполнения задания 5 из ОГЭ по русскому языку необходимо иметь представление о правилах написания суффиксов разных частей речи, личных окончаний глаголов. Без знания теории не обойтись, а исключениям из правил стоит уделить пристальное внимание — они обязательно встретятся при прохождении теста.Пятое задание, как и все остальные, не требует дополнительных знаний для выполнения. Все правила изучались с пятого по девятый класс, осталось запомнить и применить их. За правильное исполнение начисляется 1 балл.

Что нужно помнить?

Вам необходимо знать:

li> В каких случаях писать одним, а когда двумя «n» полным и коротким прилагательными; причастия, наречия, существительные.
• Написание суффиксов в глаголах.
• Спряжение глаголов.

Основные трудности

Мало запоминать информацию из учебника, нужно ее понимать. Чтобы правильно применять правила, важно уметь отличать прилагательные от причастия. Это кажется сложной задачей, поскольку обе части речи отвечают на вопрос «что?» Однако если в первом случае речь идет о характеристиках, то во втором — о каких-то действиях, так как причастие образовано от глагола. Именно этот момент вызывает затруднения у большинства девятиклассников.Следует потренироваться различать краткие причастия, прилагательные от наречий — этот навык обязательно пригодится на экзамене.

Обычно возникают затруднения с «н» и «н-н» в разных частях речи — это распространенная ошибка, которую часто допускают не только школьники, но и взрослые выпускники вузов. Если заниматься этим вопросом, то проблем вряд ли возникнет.

Секреты успеха

Готовьтесь заранее. Распечатайте таблицы с примерами, регулярно тренируйтесь.Обязательно внимательно прочтите текст вопроса. Многие девятиклассники ошибаются не потому, что не знают правил, а потому, что не понимают формулировку задания. Возможно, вам будет проще сделать то, что требуется, если вы сразу же выберете суффиксы во всех словах.

Задача 4-5 НГЭ: вариант 1

1. Уникальный вид открывается с Малиновой горы. Некоторые горные озера можно насчитать только до сотни, и это придает картине особый характер, как будто какое-то подземное море закрыто горами.Эти озера уходят далеко в верную башкирскую степь. Их отличает глубина, красиво изрезанная береговая линия, масса островов, прозрачная вода и, наконец, то, что все они связаны между собой каналами, составляя один огромный резервуар, из которого они берут воду в реки, уходящие в степь.

А) Из ​​предложений выпишите слово, в котором написание приставки определяется его значением — «неполное действие»

Б) Из предложений выпишите слово, в котором написание суффикса определяется правилом «Одно n пишется краткими причастиями»

2.Чайковскому понравился этот деревянный дом. В комнатах слабо пахло скипидаром и белыми гвоздиками, которые в изобилии цвели перед крыльцом. Растрепанные, сухие, они напоминали прилипшие к стеблям клочки пуха.

Единственное, что раздражало композитора, — это скрипучие половицы. Чтобы добраться от двери до пианино, нужно было перешагнуть через пять шатких половиц. Со стороны это должно было выглядеть забавно, когда пожилой композитор подошел к роялю, прищурившись, глядя на половицы.

Б) Из предложений выпишите слово (а) в котором написание суффикса определяется правилом «В полном пассивном причастии с префиксом пишется пн»

3) Чайковский Уловил мелодию во сне, но, проснувшись утром, забыл о ней. Он напряг память и вздохнул. Как жаль, что ночной лязг деревянного дома уже нельзя потерять! Сыграйте незамысловатую песню о сухом дереве, оконных стеклах с рассыпавшейся замазкой, ветре, стучащем веткой о крышу.

A) Из предложений напишите слово, в котором написание префикса зависит от следующего согласного.

4) Над горами появились облака — сначала светлые и воздушные, потом серые, с рваными краями. И море сразу изменило свой цвет — стало темнеть.

Цепляясь за лесистые вершины гор, облака опускались все ниже и ниже, захватывая ущелья и впадины, превращаясь в тяжелые непроходимые облака. Только горы теперь сдерживали их, но и горы ничего не могли поделать: с гор к морю ползла серая пелена.

A) Из предложений напишите слово, в котором написание префикса зависит от его значения.

Задача 4-5 НГЭ: вариант 2

1. Ни облачка в небе. Только на востоке предрассветные облака все еще сгущаются, бледнеют и тают с каждой минутой. Там теперь появится солнце в огненном сиянии. Кажется, будто все просторы степи засыпаны мелкой золотой пылью. В густой сочной траве кое-где переливаются крупные бриллианты росы, переливаясь разноцветными огнями.

A) Из предложений выпишите слово (слова), в которых написание префикса зависит от последующего согласного.

B) Из предложений выпишите слово, в котором написание суффикса определяется правилом «Прилагательное пишется NN, если оно образовано от существительного с основой в N»

2. Между деревьями извилистые и распутанные узкие тропинки, выбитые скотом, извилили — деревенское стадо обычно гоняет через этот лес.Между тропинками блестели длинные травянистые гривы, густо осыпанные дождевыми каплями, в траве выделялась желтая ценность, пикантная и слизистая. Валуевых было столько, что даже стало как-то неприятно: совершенно безобидные грибы, которые даже соленые, теперь вызывали какое-то отвращение. Также было много сыроежек — серых, розовых, темно-малиновых.

A) Из предложений напишите слово, в котором написание префикса зависит от следующего согласного.

B) Из предложений выпишите слово, в котором написание суффикса определяется правилом «В полном пассивном причастии NN пишется, если оно образовано от совершенного глагола»

3. Думая так, он не заметил, как вышел на набережную. Под ним стояло целое море воды, блестящей в лучах солнца, далеко на горизонте, медленно погружаясь в него. Река, как отраженное в ней небо, была спокойной. На его холодной полированной поверхности не было видно ни волн, ни частой ряби. Широко раскачиваясь, она, как будто усталая от этих качелей, крепко заснула.

А) Из ​​предложений выпишите слово, в котором написание приставки определяется его значением — «неполное действие»

Б) Из предложений выпишите слово, в котором написание суффикса определяется правилом «В наречии написано столько H, сколько в слове, из которого оно образовано»

4. Огонь нужен человеку для света, для силы: он освещает и обогревает жилище, помогает готовить пищу. А затем человек научился использовать его тепло для извлечения мощного пара из воды, приводящей в движение автомобили.

Огонь издавна считался знаком сердечности и дружбы. Огонь отпугнул зверя от человеческого жилья, но призвал человека к человеку. А люди до сих пор говорят, приглашая их в гости: «Выходи на свет!»

А) Из ​​предложений выпишите слово, в котором написание приставки определяется его значением — «приближение»

Б) Из предложений выпишите слово, в котором написание суффикс определяется по правилу «A пишется в конце наречия, если оно образовано с префиксами C, FROM, TO»

Предложения

1.Запишите слово, в котором написание N / NN в суффиксе является исключением из правил.

Посреди двора, отгороженного от улицы плетеной ивовой оградой, наклонный навес летней кухни висел на четырех деревянных столбах и дымоходе, увенчанном старым ведром без дна. (Репьева О.)

2. Запишите слово, в котором написание суффикса определяется правилом: «В глагольных прилагательных, образованных от непрефиксных глаголов и не имеющих с ними зависимых слов, пишется N». .

Это были мужчины и женщины в домотканой одежде, со спокойными и суровыми лицами. Дамы и господа в маскарадных костюмах. Женщины в расшитых золотом платьях со шлейфом, с блестящими диадемами в высоких прическах. Мужчины в ослепительно белой, синей, зеленой форме с высокими воротниками, сапогах с золотыми и серебряными шпорами. (Железников В.)

3. Запишите слово, в котором выбор N / NN определяется правилом написания суффиксов полных пассивных причастий.

Для заваривания Петр Николаевич использовал коричневый китайский чайник XVIII века со сломанным носиком.Чай в нем был восхитителен. Вообще Петр Николаевич не любил сломанные вещи, особенно не любил испорченные, тихие часы. В его доме все старые часы шли и довольно точно показывали время. (Давыдова Н.)

4. Запишите слова, в которых выбор N / NN определяется правилом написания кратких пассивных причастий.

На ближайшем к дому берегу был построен небольшой каменный пирс, к которому на цепи была привязана длинная плоскодонная лодка.(Куприн А.)

5. Запишите слово, в котором выбор N / NN в суффиксе определяется правилом написания глагольных прилагательных.

Как только мы подошли к уютному домику, тишина взорвалась неистовым лаем. С грохочущими цепями, подвешенными на длинной проволоке, на нас несли двух огромных лохматых грязных белых собак, которые взлетали в воздух, но, задушенные ошейниками, раскатывали свои розовые языки, хрипели и шлепались на землю. (Нагибин Ю.)

6. Запишите слово, в котором выбор N / NN определяется правилом написания суффиксов глагольных прилагательных.

Собаки легко волочили лыжную оснастку по накатанной дороге. Дорога была густо окружена хвойным заснеженным лесом. Перед выходом на край команды остановились. Санитары осторожно вынесли раненого солдата из леса. (Коковин Е.)

7. Запишите слово, в котором выбор NN в суффиксе определяется правилом написания отсутствующих прилагательных.

Когда Михаил медленно шел по проторенной в снегу узкой тропинке к деревенской улице, София молча смотрела ему вслед через оконное стекло.Ее огромные глаза, смущенные, испуганные, блестели от влаги. (Проскурин П.)

8. Запишите слово, в котором выбор NN определяется правилом написания пронумерованных прилагательных.

На рассвете, по замороженной дороге, по затвердевшей грязи, поднятой колесами, мы подошли к поселку Новлянское — самому большому населенному пункту нашего батальонного участка. (Бек А.)

Формулировка задания: Из предложений … (количества предложений) выпишите слово, в котором написание суффикса определяется правилом: «В полных глагольных прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида, пишется N. .«

Какие знания требуются?

1. Н и НН в прилагательных, образованных от существительных:

Пишу N :

A) если прилагательное, производное от существительного, имеет суффиксы -AN-, -YAN-. Пример: серебро + -yan- = серебристая кожа + -an- = кожа

ПОМНИТЕ !!! Исключения: стекло, олово, дерево

B) если в прилагательном, образованном от существительного, есть суффикс -IN- (значение принадлежности). Пример: голубь + -в- + голубь

Пишу на НН:

A) если прилагательное, производное от существительного, имеет суффиксы -OHN-, -ENN-.

Пример: революция + -он- = революция.

Исключение: ветрено, но спокойно (приставка влияет на написание).

B) H в корне + -H- (суффикс прилагательного). Пример: осень (autumn + n)

2. Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных:

Пишу NN если: А) Есть префиксы, кроме не-. Пример: засушенный цветок; Б) Есть -OVA-, -EVA-. Пример: маринованный; C) Есть зависимое слово (а). Пример: рыба жареная (что?) В масле; Г) Слово образовано от глагола совершенного вида без предписания.Пример: решено (решать — советский глагол, ведь что делать?).

Пишу Н, если: А) Префикса нет. Пример: засушенный цветок; Б) Нет зависимых слов. Пример: жареная рыба; В) Слово образовано от несовершенного глагола. Пример: вырезать; Г) Краткая форма причастия. Пример: написано.

Примечание: Чаще всего слова с NN являются причастиями, а слова с N — глагольными прилагательными, за исключением краткой формы причастия (абзац под буквой «G»).

3 . Н и НН в наречиях. В наречиях написано столько же H, сколько в прилагательных и причастиях, от которых они образованы.

Пример: комфортно — удобно, неожиданно — неожиданно, взволновано — взволновано.

4.Н и НН в существительных. В существительных, как и в других частях речи, можно писать H и HN (в основном это существительные с суффиксами -nik, -nitsa, -ost). Правописание суффикса, как и наречия, зависит от производящей основы. Н написано:

A) Если существительное образовано от основы прилагательного с одним n, то в существительном записывается одно n. Например: песочный — песчаник, гостиная — гостиница, молодой — молодежь, пряный — имбирный пряник — пряности.

Б) Существительные, образованные от глагольных прилагательных с одним n, также пишутся с одним n: вареный — пельмени, спутанный — спутанность — спутанность, ветреный — анемичный — ветреница — легкомыслие.

НН пишется: А) в существительных, образованных от существительных с основанием на n с использованием суффиксов, содержащих n: измена — предатель, стакан — подстаканник, бревно — поленница, мосна — мошенник — мошенничество;

Б) в существительных, образованных от прилагательных и причастий с двумя п: а) родственник — родственник — родственник, посторонний — сторонник, день рождения — именинник — именинница, подлинный — подлинный — подлинность; б) выдержанный — консистенция, утопленный — утопленный, воспитанный — зрачок — воспитанный.

За правильный ответ — 1 балл.

OG&E объявляет о расширении солнечной энергии мощностью 5 мегаватт в Центре солнечной энергии Choctaw Nation / OG & E в Дюранте, Оклахома

ОКЛАХОМА-СИТИ, 21 апреля 2021 г. / PRNewswire / — Oklahoma Gas and Electric (OG&E), дочерняя компания OGE Energy Corp. (NYSE: OGE), расположенная в Оклахома-Сити, объявила сегодня о расширении своей деятельности Choctaw Nation / OG & E Solar. Энергетический центр в Дюранте, Оклахома, на дополнительные 5 мегаватт (МВт), в результате чего общая солнечная мощность достигнет 10 МВт.OG&E будет строить, владеть и эксплуатировать дополнительное расширение мощностью 5 МВт, которое, как ожидается, будет введено в эксплуатацию к концу 2021 года.

«Мы гордимся тем, что продолжаем наше сотрудничество с Choctaw Nation с расширением Центра солнечной энергии в Дюранте», — сказал председатель, президент и главный исполнительный директор OGE Energy Шон Траушке. «OG&E остается лидером отрасли в снижении своего воздействия на окружающую среду, в то же время поддерживая одни из самых низких показателей в стране. С этим дополнением мы продолжаем продвигать наши популярные предложения по возобновляемым источникам энергии, ориентированные на клиентов.«

«Народ чокто в Оклахоме приветствует возможность расширить наши обязательства в отношении возобновляемых источников энергии. Мы рады расширению нашего партнерства с OG&E и возвращению нашей Матери-Земле, используя безопасный, надежный источник энергии, который является экологически чистым и будет способствовать дальнейшему сокращению — наш углеродный след в Юго-Восточной Оклахоме », — сказал Гэри Баттон, глава народа чокто в Оклахоме.

OG&E также в настоящее время строит солнечную установку мощностью 5 МВт в Бранче, штат Арканзас, которая должна быть завершена во второй половине 2021 года.Это будет первое предложение компании по универсальной солнечной энергии для клиентов из Арканзаса.

Как и в случае с ветром, OG&E построила первую солнечную электростанцию ​​в штате и была первой в Оклахоме, которая предложила универсальную солнечную энергию клиентам, построив свою солнечную установку в энергетическом центре Mustang, расположенном в Мустанге, штат Оклахома. Universal Solar обеспечивает более высокую мощность солнечной энергии и возможность для всех клиентов добавлять солнечную энергию в свой личный энергетический портфель без предварительных затрат или затрат на долгосрочное обслуживание солнечных батарей на крыше.Часть солнечного расширения Durant будет доступна для всех клиентов OG&E в Оклахоме. Чтобы подписаться на OG&E solar и быть добавленными в список ожидания солнечной энергии, клиенты могут перейти на oge.com/solar.

О компании OG&E
Oklahoma Gas and Electric Company, дочерняя компания OGE Energy Corp. (NYSE: OGE), является крупнейшим электроэнергетическим предприятием Оклахомы. По данным S&P Global Market Intelligence, более века мы обеспечиваем клиентов в Оклахоме и западном Арканзасе безопасной и надежной электроэнергией, необходимой для их предприятий и домов по самым низким в стране тарифам на электроэнергию.Наши сотрудники стремятся производить и поставлять электроэнергию, защищать окружающую среду и предоставлять отличный сервис почти 867 000 клиентов. OG&E имеет 7 120 МВт электрической мощности, работающей на природном газе, угле с низким содержанием серы, ветряной и солнечной энергии. Сотрудники OG&E живут, работают и работают волонтерами в сообществах, которые мы обслуживаем. Для получения дополнительной информации о OG&E посетите нас на http://www.oge.com или подпишитесь на нас в Facebook: www.facebook.com/ogepower и Twitter: @OGandE.

О нации чокто
Нация чокто — третья по величине индейская нация в Соединенных Штатах, насчитывающая около 200 000 членов племени и более 10 000 сотрудников.Первое племя по Тропе Слез, исторические границы находятся в юго-восточном углу Оклахомы. Видение народа чокто «Жизнь в духе веры, семьи и культуры чахта» очевидно, поскольку оно по-прежнему сосредоточено на предоставлении возможностей для роста и процветания. Для получения дополнительной информации о нации чокто, ее культуре, наследии и традициях посетите сайт www.choctawnation.com.

ИСТОЧНИК OGE Energy Corp.

Ссылки по теме

http: //www.oge.com

OG&E — Тарифы по тарифам Оклахомы

Демонстрационные версии ОГЭ на русском языке (9 класс). Демонстрационные версии ОГЭ на русском языке (9 класс) Изменения в демонстрационных версиях русского языка

Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственной аттестации по новой форме дает возможность получить независимую оценку подготовки школьников.Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей вопросы с выбором ответов на них. Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса средней школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме.Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме. Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас.Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

ВАРИАНТ 4 ВАРИАНТ 3 ОГЭ-2015

Часть 2

Прочтите текст и выполните задания 2 — 14.

(1) Ольга сама хорошо это понимала и честно рассказывала об этом: ее стихи не стоили доброго слова.(2) Грубый и технически слабый. (3) Но вот что это такое, завораживающее и лишающее человека способности мыслить, кусок — ПЛОСКОЕ.

(4) У Ольги был любимый друг. (5) Ольга ей безмерно верила. (6) Она доверяла всем тайнам своего сердца и … своим творениям — поэзии. (7) Всякий раз, когда все последние новости обсуждались ее друзьями, Ольга неизменно говорила заветное: (8) «Мы с Леном писали новый стих».

(9) «Да ?!» — оживилась Ленка, глядя на Ольгу, глаза ее загорелись любопытством.- (10) «Читай!»

(11) И Ольга читала. (12) Я читаю робким, тихим голосом, взволнованно, как студент у доски. (13) Все время, пока Ольга читала свой очередной опус, Ленка не спускала с нее восхищенных глаз, а когда подруга окончательно замолчала, обрушилась на нее шквал горячих восторженных эмоций, ласкавших наивную душу Ольги.

(14) Так продолжалось довольно долго. (15) Ольга написала. (16) Ленка восхищалась. (17) И, хотя сомнения в ее «ярком» таланте, нет-нет, и закрались в ее сознание, Ольга не сомневалась в искренности Лены.

(18) Хорошее яркое солнце светило над их дружбой, пока в один из обычных дней тяжелая черная туча не приблизилась к этому солнцу:

— (19) Ольга, а знаете ли вы, как Ленка повсюду смеется над вами и вашими нелепыми стихами? Однажды милосердный знакомый задал ей убийственный вопрос. — (20) Да, она так говорит: (21) Смешные стихи Ольги. (22) Ты правда стихи пишешь ?!

— (23) Не может быть! — тупо выдавила из себя Ольга, совершенно игнорируя вопрос подруги, и чуть не убежала.

(24) Да, Ольга легко убежала от сварливой знакомой, но от себя ?! … (25) «Неужели это правда? Неужели Ленка так со мной поступила ?! « (26) Ольга заставила себя успокоиться, но не прошло и пяти минут, как этот скучный вопрос снова пронзил ее сердце: (27)« Что делать, как узнать, все ли это правда? »

(28) По характеру Ольга отличалась очень нежным и миролюбивым характером. (29) Она прекрасно понимала, что никогда в жизни не спросит правду у подруги.(30) Но она ясно понимала, что не сможет больше жить мирно, пока не узнает эту истину. (31) Выход из тупика пришел, однако, неожиданно быстро: (32) «А я ей новый стих прочту! — вдруг, как молния, промелькнула голова Ольги, распухшая от тяжелых мыслей. — (33) Если это правда, она непременно выдаст себя своим поведением. «

(34) И Ольга написала. (35) Осталось дождаться удобного случая подарить его Ленке.(36) К счастью, дело не заставило себя долго ждать.

— (37) Лен, и я написал новый стих.

— (38) Да что ты ?! (39) Так давай — прочитай!

(40) Ольга ровным спокойным голосом начала читать:

(41) Вы меня послушали. (42) Вы мной восхищались.

(43) Она пела мне дифирамбы, как могла.

(44) Тогда она сама надо мной посмеялась…

(45) Оля увидела растерянность в глазах Лены. (46) А потом невыносимый стыд и страх. (47) И Ольга села, не меняя выражения лица, и с горечью подумала: (48) «Да, значит, это правда … (49) Так пусть совесть твоя рассудит тебя. (50) Но я прощаю. «

(51) С тех пор прошло много лет. (52) Оля и Лена прекрасные друзья. (53) И никто из них никогда не вспомнил тот «нелепый» стих, который так классно разоблачил их друга.(54) И при каждой встрече Оля говорит свое заветное: (55) «Лен, а я новый стих писали».

— (56) Да ?! — оживляется Лена. — (57) Читай!

(58) А Оля читает!

(По Госману Р.  )

 Госман Роза Современный писатель.

Ответы к заданиям 2–14 — это число, последовательность цифр или слово (фраза), которые необходимо вписать в поле ответа в тексте работы.

2 . Какой вариант ответа содержит информацию, необходимую для обоснования ответ на вопрос: «Почему Ольга так волновалась из-за поступка Лены?»

1) Ольга считала Лену своей любимой подругой, верила ей бесконечно, доверяла Я раскрыл все свои секреты.

2) У Лены был очень миролюбивый и мягкий характер, каждый легко мог ее обидеть.

3) Ольга обиделась, что у Лены появился новый, более близкий друг.

4) Ольга боялась, что все узнают, что она пишет сырые и слабые стихи.

3 . Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора .

1) Каждый раз, когда все последние новости обсуждались ее подругами, Ольга неизменно говорила заветное: «Мы с Леном писали новый стих.«

2) Она читала робко, тихо, возбужденно, как студентка у доски.

3) Хорошее яркое солнце светило над их дружбой, пока в один из обычных дней тяжелое черное облако не приблизилось к этому солнцу.

4) По характеру Ольга отличалась очень нежным и миролюбивым характером.

Ответ: ________________________________.

4. Из предложений 28 — 35 выпишите слово, в котором написание стоит перед . не определяется его величиной — «приближением».

Ответ: ________________________________.

5. Из предложений 12-17 выпишите слово, в котором написано суффикс . определяется по правилу: «НН пишется полностью пассивными причастиями прошедшего времени»

Ответ: ________________________ ________.

6. Заменить книжное выражение «Пойте хвалу» в предложении 43 стилистически нейтральный синоним. Напишите этот синоним.

Ответ: ________________________________.

7. Заменить фразу «Горько задумался» , построенный на базе управления, синоним связи примыкающий … Напишите получившуюся фразу.

8. Вы пишете грамматической основы Предложения 35.

Ответ: __________________________________________.

9. Среди предложений 45 — 53 найдите предложение с изолированным общим обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

Ответ: __________________________________________.

10. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове .

А Ольга сидела, 1 без изменения мимики, 2 и с горечью подумал: «Да, 3 означает, 4 это правда… Так что пусть вас рассудит ваша совесть. И я прощаю. «

Ответ: __________________________________________.

11. Укажите количество грамматических основ в предложении 13. Запишите свой ответ цифрами.

Ответ: __________________________________________.

12. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятую между частями сложного предложения, связанного подчиненного коммуникация.

Каждый раз, 1 когда все последние новости обсуждали друзья, 2 Ольга неизменно говорила заветное: «Лен, 3 и я написал новый стих. «Да ?!» — оживилась Ленка, 4 глядя на Ольгу, глаза загораются от любопытства. — «Читать!»

Ответ: __________________________________________.

13 . Среди предложений 28–34 найдите сложное предложение с последовательным . подчиненность статей. Напишите номер этого предложения.

Ответ: __________________________________________.

14. Среди предложений 24-30 найдите сложное предложение с композиционным и покорным . общение между частями. Напишите номер этого предложения.

Ответ: __________________________________________.

Часть 3

Используя текст, который вы прочитали из части 2, заполните на отдельном листе. ТОЛЬКО ОДНА из задач: 15.1, 15.2 или 15.3. Перед написанием эссе запишите номер выбранного задания: 15.1, 15.2 или 15.3.

15,1 . Напишите сочинение-рассуждение, раскрывающее смысл И.В. Артюшкова: «Сфера использования вопросительных предложений — диалог, поскольку их основное назначение — поиск неизвестной информации, а это возможно только в диалогической речи.«Обосновывая свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста.

Вы можете написать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему в лингвистическом материале. Вы можете начать свое эссе со слов из Большого справочника Грамматики русского языка.

Работа, написанная без ссылки на прочитанный текст (не по этому тексту), не оценивается. ноль баллов

15,2 . Напишите сочинение с аргументацией. Объясните, как вы понимаете смысл отрывка (предложения 45–50) текста: « Оля увидела, как в глазах Лены появилось замешательство. несс.А потом невыносимый стыд и страх. А Ольга села, не меняя выражения лица, и с горечью подумала: «Да, значит, это правда … Так что пусть вас рассудит ваша совесть. И я прощаю. «

Дайте в сочинении два аргумент из прочитанного текста, подтверждающий ваш постановлений.

При приведении примеров укажите номера желаемых предложений или используйте цитаты.

Объем эссе должен быть не менее 70 слов.

Если эссе представляет собой пересказ или полностью переписанный исходный текст без каких-либо комментариев, то такое произведение оценивается ноль баллов.

Пишите сочинение аккуратно, разборчивым почерком.

15,3 . С по Как вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте да определение, данное вами. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое дружба?», принимая ваше определение за тезис.Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера — аргументы, подтверждающие ваши рассуждения: один пример — привести аргумент от другого этот текст, а второй — из вашей жизни -й стаж.

Объем эссе должен быть не менее 70 слов.

Если эссе представляет собой пересказ или полностью переписанный исходный текст без каких-либо комментариев, то такое произведение оценивается ноль баллов.

Пишите сочинение аккуратно, разборчивым почерком.

Текст для презентации

Современная жизнь с ее постоянно растущими темпами заставляет людей общаться с большим количеством людей. Удивительно, но чем больше мы встречаем таких «мимолетных» знакомств, тем труднее найти среди них настоящих друзей. Однако ясно одно: все мы испытываем сильную потребность в общении, близким друзьям по-прежнему нужно столько же, сколько еды и воды.

Каким должен быть настоящий друг? Настоящий друг всегда может помочь вам в трудную минуту, но он никогда не будет использовать вас как средство для достижения своих целей.Настоящий друг искренне обрадуется вашим успехам, но не станет делать вид, что рад, и при этом завидовать вам в душе. Друг всегда найдет нужное слово поддержки, которого так часто не хватает людям. Вы всегда можете положиться на друга, потому что он честен с вами.

Не думайте, что друг должен быть идеальным человеком, лишенным достатка. Нет. Друг — это тоже человек, а идеальных людей не бывает. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.

(по И. Бондаревой)

153 слова

ОТВЕТОВ

ОПЦИЯ 3 ОГЭ-2015

Контрольное задание 1

Информация о тексте краткого изложения

№ абзац

Микротема

1

Дружеское общение необходимо современному человеку, хотя, несмотря на встречу с большим количеством людей, человеку очень сложно встретить настоящего друга.

2

Настоящий друг всегда придет на помощь, не будет использовать вас в корыстных целях, разделит радость и горе. На него можно положиться.

3

Идеальных людей не бывает, так что не ждите, что ваш друг станет настоящим человеком. Важно относиться к другу с добротой и вниманием.

Проверка заданий 2–14

№ заданий

ответ

2

1

3

3

4

пришло

5

восхищаются

6

хвалить

7

горько думал

8

осталось ждать

9

47

10

3,4 или> 4,3

11

3

12

1, 2 или> 2,1

13

3 0

14

26

Оценка

Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего в работе 26 заданий … Модуль «Алгебра» «Геометрия»

3 часа 55 минут (235 минут).

как одна цифра

, квадрат компас Калькуляторы на экзамене не используется .

паспорт ), проход и капиллярный или! Разрешить взять с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды

Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего в работе 26 заданий … Модуль «Алгебра» содержит семнадцать заданий: в части 1 — четырнадцать заданий; в части 2 — три задания. Модуль «Геометрия» содержит девять заданий: в части 1 — шесть заданий; в части 2 — три задания.

Для выполнения экзаменационной работы по математике 3 часа 55 минут (235 минут).

Запишите ответы на задания 2, 3, 14 в форме ответа № 1 в виде одной цифры , что соответствует номеру правильного ответа.

На остальные задания части 1 ответом является число или последовательность цифр … Напишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите его в форму ответа №1. Если в ответ получена обыкновенная дробь, преобразуйте ее в десятичную .

При выполнении работы можно использовать основные формулы курса математики, выдаваемые вместе с работой. Допускается использование линейки , квадрата , других шаблонов для построения геометрических фигур (компас ).Запрещается использовать инструменты с прилагаемыми справочными материалами. Калькуляторы на экзамене не использовались .

Во время экзамена необходимо иметь при себе документ, удостоверяющий личность (, паспорт, ), , пропуск и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами ! Разрешить взять с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды (фрукты, шоколад, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

Предложения

Часть 2

Старое ведро

(1) Бык, а бывшему фронтовику грустно бродить по Картунскому бору.(2) Здесь какая-то земля такая, что сохранилась восемнадцатый год, только слегка обрушенная, не как полосы окопов, не как огневые позиции пушек, а отдельная стрелковая камера, где неизвестный Иван похоронил свою большое тело в потертой короткой шинели. (3) Бревна с землянок с годами, конечно, разрывали на части, но ямы оставались чистыми.

(4) Хоть я и дрался не в этом самом лесу, а рядом, в том же. (5) Хожу от блиндажа к блиндажу, прикидываю, где это могло быть.(6) И вдруг на одной блиндаже, на выходе, наталкиваюсь на старое, восемнадцати лет, а то и до тех восемнадцати уже отработанное ведро.

(7) Он был уже тогда, в первую военную зиму, был тонким. (8) Может быть, какой-то умный солдат подобрал его из сгоревшей деревни и смял стены до дна на конусе и снабдил переходом от жестяной печки. к дымоходу. (9) В этой самой землянке той суровой зимой, девяносто дней, а может, и ста пятидесяти, когда здесь остановился фасад, тонкое ведро прогнало дым.(10) Становилось все жарче, руки от этого грелись, от него можно было зажечь сигарету, а хлеб возле него подрумянился. (11) Сколько дыма прошло через ведро — столько мыслей невысказанных, неписаных письма — от людей, которые, возможно, давно умерли.

(12) И вот однажды утром на веселом солнышке изменили боевой порядок, бросили блиндаж, командир мчался своей командой — «Ну! Ну что ж! »- денщик уничтожил печку, выдавил ею всю машину, все колени, но для тонкого ведра не нашлось места.(13) «Брось его, зараза! — крикнул прораб. «Ты найдешь там еще что-нибудь!» (14) Путь был долгий, и дело уже закрутилось весной, санитар встал с тонким ведром, вздохнул — и опустил его у входа.

(15) И все засмеялись.

(16) С тех пор с блиндажа сняли бревна, изнутри нары и стол — и тонкое верное ведро осталось в блиндаже.

(17) Стою над ним, он переполнен.(18) Чистые ребята, фронтовые друзья! (19) Как мы были живы и на что надеялись, и наша бескорыстная дружба — все прошло как дым, и мы никогда больше не будем служить этому ржавому, забытому …

(Солженицын А.И.)

2 В каких предложениях содержится информация, необходимая для ответа на вопрос: «Какие ассоциации вызывает у рассказчика судьба старого ведра?» Выберите номер 1-4 и запишите его.

1) (9) В этой самой землянке той суровой зимой, девяносто дней, а может, и ста пятидесяти дней, когда здесь остановился фронт, тонкое ведро прогнало через себя дым.(10) Становилось все жарче, руки от этого грелись, можно было прикурить сигарету, а хлеб возле него подрумянился.

2) (7) Он был уже тогда тонким, в первую военную зиму. (8) Может быть, умный солдат подобрал его из сожженной деревни и смял стены до дна на конусе и снабдил переходом от жестяной печи к дымоходу.

3) (13) «Брось, зараза! — крикнул прораб. «Вы найдете там что-нибудь еще!» (14) Путь был долгий, и к весне дело уже закрутилось, санитар встал с тонким ведром, вздохнул — и опустил его у входа.

4) (18) Чистые ребята, фронтовые друзья! (19) Как мы были живы и на что надеялись, и наша бескорыстная дружба — все прошло как дым, и мы никогда больше не будем служить этому ржавому, забытому …

3 В каком предложении не используются эпитеты? Выберите номер 1-4 и запишите его.

1) (3) Бревна из землянок, конечно, с годами разбирали на части, но ямы оставались чистыми.

2) (9) В этой самой землянке той суровой зимой, девяносто дней, а может, и ста пятидесяти, когда здесь остановился фронт, тонкое ведро прогнало через себя дым.

3) (12) И вот однажды утром на веселом солнышке изменили боевой порядок, бросили блиндаж, командир мчался со своей командой — «Ну! Ну! »- денщик уничтожил печку, выдавил ею всю машину, все колени, но для тонкого ведра не нашлось места.

4) (18) Чистые ребята, фронтовые друзья!

4 Из предложений 8-10 выпишите слово, в котором написание приставки определяется его значением — «привязанность».

5 Из предложений 7–9 выпишите слово, в котором выбор N определяется правилом написания отсутствующих прилагательных, образованных с помощью суффиксов –AN — / — YAN -, — IN-.

6 Заменить книжное слово НЕИЗВЕСТНО из предложения 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

7 Заменить фразу САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДРУЖБА (предложение 19), построенная на основе СОГЛАШЕНИЯ, синонимичной фразой УПРАВЛЕНИЕ отношениями. Напишите получившуюся фразу.

8 Запишите грамматическую основу предложения 6.

9 Среди предложений в предложениях 11–14 найдите предложение с автономным нераспространяемым приложением.Напишите номер этого предложения.

10 В приведенном ниже предложении прочитанного текста запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые во вводных словах.

Сколько дыма прошло через ведро — столько невысказанных мыслей, (1) ненаписанных писем — от людей, (2) уже, (3) может быть, (4) давно умерших.

М .: 2015. — 240 с.

Пособие содержит 36 вариантов типовых экзаменационных заданий Главный государственный экзамен (ГИА-9).
Цель пособия — отработать практические навыки учащихся при подготовке к ЕГЭ (в новой форме) в 9 классе по математике.
Сборник дает ответы на все варианты тестов.
Учебное пособие предназначено для учителей и методистов, учащихся 9 классов основной школы для подготовки к Основному государственному экзамену (ГИА-9).

Формат: pdf

Размер: 4.5 Мб

Часы, скачать: drive.google

Содержание
Введение 3
Блок I.Варианты 1-4
Вариант 1 5
Вариант 2 11
Вариант 3 16
Вариант 4 22
Блок II. Опции 5-8
Опция 5 28
Опция 6 34
Опция 7 40
Опция 8 46
Блок III. Опции 9-12
Опция 9 52
Опция 10 58
Опция 11 64
Опция 12 70
Блок IV. Опции 13-16
Опция 13 76
Опция 14 82
Опция 15 88
Опция 16 94
Блок V. Опции 17-20
Опция 17 100
Опция 18 106
Опция 19 112
Опция 20 118
Блок VI.Опции 21-24
Опция 21 124
Опция 22 130
Опция 23 136
Опция 24 142
Блок VII. Опции 25-28
Опция 25 148
Опция 26 154
Опция 27 160
Опция 28 166
Блок VIII. Опции 29-32
Опция 29 172
Опция 30 178
Опция 31 184
Опция 32 190
Блок IX. Опции 33-36
Опция 33 196
Опция 34 202
Опция 35 208
Опция 36 214
ТЕКСТЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ 220
ОТВЕТЫ 225
СИСТЕМА ОЦЕНКИ БУМАГИ 232

Успешная сдача экзамена по русскому языку, как и по любому другому предмету, во многом определяется тем, насколько вы подготовлены к этому экзамену.Проверьте свои знания на материале этой книги. Он написан, чтобы помочь вам понять, как вы изучили курс. Русский язык, а также организовать подготовку к ЕГЭ в IX классе. В книге представлены 36 типовых вариантов экзаменов, соответствующих демонстрационным версиям ОГЭ на русском языке 2015 года.
Задания книги проверят ваши знания речи и умение работать с текстом: вдумчиво, осмысленно читать текст, понимать смысл, выделите основную и второстепенную информацию, создайте собственный текст на основе прочитанного.Тестовые задания по основным разделам школьного курса помогут проверить вашу способность анализировать то или иное языковое явление.
Еще одна задача, с которой может помочь эта книга, — это улучшение орфографической и пунктуационной грамотности, которая необходима для выполнения экзаменационной работы.

Работа финансового менеджера в Манаме, Манама

Описание:

Дополнительную информацию о квалификации можно найти на следующем веб-сайте Управления кадров:

Опыт означает оплачиваемый и неоплачиваемый опыт, включая волонтерскую работу, выполняемую в рамках программ национальной службы (например,g., профессиональный, благотворительный, религиозный, духовный, общественный, студенческий, социальный). Волонтерская работа помогает развить критически важные компетенции, знания и навыки и может обеспечить ценную подготовку и опыт, которые напрямую отражаются на оплачиваемой работе. Образование Дополнительная информация Эта должность покрывается Программой приоритетного размещения Министерства обороны США.

Данным объявлением могут быть заполнены дополнительные вакансии.

Эта должность дает право на частичную, полную или временную удаленную работу по усмотрению руководства.

Предварительное предложение о приеме на работу будет аннулировано, если кандидат не выполнит требования перед приемом на работу, в том числе не явится ни на одно из запланированных встреч.

Если вы не можете подать заявление онлайн и запросить информацию о процессе подачи альтернативного заявления, пожалуйста, свяжитесь с Информационным центром по трудоустройству Министерства военно-морского флота.

Информация о федеральных аннуитетах: Выбор аннуитента регулируется политикой Министерства обороны и Министерства военно-морского флота в отношении найма аннуитантов.Информацию о политике можно найти по адресу:

Срок службы составляет 18 месяцев без сопровождения или 24 месяца в сопровождении.

Канцелярия министра обороны (кадры и готовность) ограничивает количество поездок в сопровождении сотрудников Министерства обороны Бахрейна. Зависимое разрешение на въезд от командующего Центральным командованием ВМС США требуется для всех сопровождаемых туров до продления окончательного предложения о работе и до выдачи приказов о постоянной смене станции (PCS). Туры с сопровождением не гарантируются.

Для получения дополнительной информации о приеме на работу за рубежом:

Для получения дополнительной информации о приеме на работу за рубежом:

Приоритетное внимание будет уделяться предпочтению супруга-военнослужащего и члену семьи, имеющему право проживать в коммутируемом районе места службы на эту должность. Район коммутации определяется как географическая зона, прилегающая к месту дежурства, в которой люди могут разумно ожидать ежедневных поездок туда и обратно.

Супруги и члены семей военнослужащих могут подать заявление за 30 дней до предполагаемой даты прибытия.Однако они не получат преференции до прибытия в зарубежную локацию. Перед предоставлением преференции может потребоваться дополнительная документация.

Назначенные супруги и члены семей военнослужащих не могут продлевать срок более 2 месяцев после перевода спонсора из района поездок в иностранное место службы; 2 месяца после разделения спонсора назначенного лица; или в любое время по истечении указанного времени сотрудник перестает быть членом семьи.

Чтобы узнать больше о жилищных и рабочих условиях на этом военном объекте, перейдите по ссылке:
, P4_INST_TYPE: 5230, УСТАНОВКА

Как вас будут оценивать На этой должности вас будут оценивать на основании того, насколько хорошо вы соответствуете требованиям, указанным выше.Чтобы претендовать на эту должность, ваше резюме должно содержать достаточный опыт и / или образование, знания, навыки и способности для выполнения обязанностей на конкретной должности, на которую вас рассматривают. Ваше резюме является ключевым средством, которым мы располагаем для оценки ваших навыков, знаний и способностей, связанных с этой должностью. Поэтому мы рекомендуем вам быть ясными и конкретными при описании своего опыта.

Когда процесс подачи заявки будет завершен, мы рассмотрим ваше резюме, чтобы убедиться, что вы соответствуете критериям приема на работу и квалификационным требованиям, перечисленным в этом объявлении.Ваша оценка будет основана на информации, представленной в вашем резюме и ответах на анкету по вопросам занятости, а также на вашей подтверждающей документации, чтобы определить вашу способность продемонстрировать следующие компетенции:
ОТЧЕТНОСТЬ РАСШИРЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСОВЫМ УПРАВЛЕНИЕМ АНАЛИЗ ФИНАНСОВОГО УПРАВЛЕНИЯ ФИНАНСОВЫЙ УПРАВЛЕНИЕ И ОТЧЕТНОСТЬ АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЕ ЖИЗНЬЮ

Вы должны указать в своем резюме все соответствующие служебные аттестации и поощрительные награды, поскольку эта информация может быть принята во внимание в процессе отбора.В случае выбора вам может потребоваться предоставить подтверждающую документацию.

Если после просмотра вашего резюме и сопроводительной документации будет установлено, что вы завысили свою квалификацию и / или опыт, ваша оценка может быть скорректирована для более точного отражения ваших способностей или вы можете оказаться неприемлемым / неквалифицированным.

Внимательно следуйте всем инструкциям. Ошибки или упущения могут повлиять на ваш рейтинг или желание устроиться на работу.

Все требования в отношении права на участие, квалификации и времени нахождения в классе должны быть выполнены до даты окончания этого объявления.
Проверка анкетных данных и допущение к безопасности Допуск секретности Конфиденциальная информация с комментариями Требуется тест на наркотики Да Необходимые документы Необходимые документы Документы Вы должны предоставить документацию, подтверждающую право на участие и квалификацию, сделанные в вашем резюме и оценочной анкете. Вы должны предоставить соответствующие документы, перечисленные здесь, и те, которые перечислены в соответствии с критериями участия, которые вы выбрали в анкете-объявлении, вместе с вашим пакетом приложений. Кандидаты, не предоставившие подтверждающую документацию, полностью подтверждающую их требования, не будут направлены к менеджеру по найму.Сопроводительное письмо не является обязательным.

Требуется полное резюме. В вашем резюме должен быть указан соответствующий опыт, должность, обязанности и достижения. Ваше резюме должно содержать полную информацию по каждой вакансии, чтобы поддерживать минимальную квалификацию. В вашем резюме должна быть представлена ​​следующая информация, но ее можно указать в другом месте вашего пакета приложений: имя работодателя, даты начала и окончания (пн / год), количество часов в неделю, а также план оплаты, серия и класс (например, GS -0201-09) за соответствующий федеральный опыт.СОВЕТ: Хороший способ убедиться, что вы включили всю важную информацию, — это использовать конструктор резюме в USAJOBS для создания вашего резюме.

Вы подаете заявку на повышение? Если вы в настоящее время являетесь сотрудником GS и претендуете на более высокую оценку, чем текущая, вы должны предоставить SF-50, подтверждающий, что вы занимали следующую более низкую оценку в течение как минимум одного года. Некоторые SF-50, вступившие в силу в течение последних 52 недель, не продемонстрируют, что вы занимали следующий более низкий класс в течение как минимум одного года (например,грамм. Общая регулировка SF-50 с этого года). Во многих случаях нам нужно увидеть два (2) SF-50, чтобы определить время успеваемости и право на повышение. Если вы являетесь сотрудником Министерства обороны США, вы можете получить копию своих SF-50 на MyBiz.

Вы заявляете о членстве в какой-либо профессиональной организации или о наличии лицензии, сертификата или полномочий? Проверьте раздел «Условия занятости» выше, чтобы узнать, требуются ли они. Если вы претендуете на членство, лицензию, сертификацию или учетные данные, вы должны предоставить копию указанного документа в своем пакете приложений.

Используете ли вы образование вместо некоторых или всех требований к опыту? Требуется ли для этой должности базовое образование? Проверьте раздел «Образование» выше, чтобы узнать, что разрешено и что требуется. Любые утверждения, которые вы делаете в своем резюме или оценочной анкете относительно образования или степеней, ДОЛЖНЫ быть подтверждены официальными или неофициальными стенограммами или списком курсов, полученными оценками, датами завершения и полученными часами четверти и семестра, выданными вашей школой.Хотя неофициальные стенограммы приемлемы для первоначальной заявки, официальная стенограмма в конечном итоге потребуется, если вы будете выбраны на должность. Вы можете отправить копию своей степени (-ий), если конкретная курсовая работа не требует подтверждения.

Являетесь ли вы ветераном, претендующим на 5-балльное предпочтение ветеранов или требующим единственного предпочтения в отношении выживания? Вы должны предоставить копию вашего последнего свидетельства об освобождении или увольнении с военной службы DD-214 (любая копия, в которой указаны все даты службы, а также характер службы [Почетный, Генеральный и т. Д.] допустимо) ИЛИ письмо VA, в котором указаны даты оказания услуги или инвалидности, связанной с услугой, И характер услуги. Если у вас более одного DD-214 на несколько периодов действительной службы, отправьте копию для каждого периода службы. Если вам выдали DD-215 для изменения вышеупомянутой информации о DD-214, вы также должны предоставить это. Если вы не уверены в своем праве на льготы, посетите веб-сайт Министерства труда: Советник по предпочтениям ветеранов

Вы ветеран-инвалид или претендуете на 10-балльное предпочтение ветеранов?
Если вы имеете право требовать предпочтения ветеранов с 10 баллами, вы должны предоставить свидетельство DD-214 об освобождении или увольнении с активной службы, как описано выше для предпочтения с 5 баллами.

Вы также должны предоставить соответствующую подтверждающую документацию о вашей инвалидности (например, письмо об инвалидности от VA), как описано в Стандартной форме-15 (SF-15).

Находитесь ли вы на действительной военной службе? Действующие члены дежурной службы должны подать заявление о предоставлении услуг, напечатанное на бланке команды и подписанное командой. В служебной записке должно быть указано отделение службы, ставка / звание, все даты службы, ожидаемая дата увольнения и предполагаемый характер службы (Почетный, Генеральный и т. Д.)).

Документы, представленные как часть пакета заявки, включая дополнительные документы, могут быть переданы за пределами отдела кадров. Некоторые дополнительные документы содержат личную информацию, такую ​​как SSN и DOB, а некоторые документы, такие как военные приказы и свидетельства о браке, могут содержать личную информацию для кого-то, кроме вас. Вы можете обработать эти документы, чтобы удалить указанную личную информацию перед подачей заявки. Если вас выбрали, вы должны предоставить незарегистрированную версию документов.Преимущества Преимущества Карьера в правительстве США предоставляет сотрудникам полный пакет льгот. Как федеральный служащий, вы и ваша семья будете иметь доступ к ряду льгот, которые призваны сделать вашу федеральную карьеру очень полезной. Узнайте больше о федеральных льготах. Ознакомьтесь с нашими преимуществами Право на получение льгот зависит от типа занимаемой вами должности, а также от того, является ли ваша должность полной, неполной или временной. Свяжитесь с агентством по найму для получения дополнительной информации о конкретных предлагаемых преимуществах.
Помощь Эта работа открыта для семьи иностранных сотрудников. Члены семьи федерального служащего или военнослужащего, который работал или работал за границей. Внутренний для агентства Текущие федеральные служащие этого агентства. Супруги военнослужащие. Разъяснение агентства. Действующие постоянные сотрудники КОМАНДИРА, ЦЕНТРАЛЬНОГО КОМАНДА ВМС США (57007)

2 часа назад

Работа аналитика по менеджменту в Бахрейне,

Описание:

Дополнительную информацию о квалификации можно найти на следующем веб-сайте Управления кадров:

Опыт означает оплачиваемый и неоплачиваемый опыт, включая волонтерскую работу, выполняемую в рамках программ государственной службы (например, профессиональные, благотворительные, религиозные, духовные, общественные, студенческие, социальные ). Волонтерская работа помогает развить критически важные компетенции, знания и навыки и может обеспечить ценную подготовку и опыт, которые напрямую отражаются на оплачиваемой работе.

ФИЗИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ И УСЛОВИЯ РАБОТЫ:
Работа в основном носит сидячий характер. Обычно сотрудник может удобно сидеть и выполнять работу. Однако можно ходить, стоять, наклоняться, носить с собой легкие предметы, например, бумаги или книги, или управлять автомобилем. для выполнения работы не требуется особых физических требований. Работа сидячая. Работа обычно выполняется сидя и не требует особых физических нагрузок. Требуется некоторая ходьба и стояние, а также ношение справочных материалов, файлов и т. Д., на встречи и обратно. Поскольку работа за границей возможна, время от времени может ожидаться необычное рабочее время. Работа обычно выполняется в офисе или аналогичной обстановке, требуя обычных мер предосторожности против повседневных рисков и неудобств. Образование Эта работа не требует квалификационного образования. Дополнительная информация Удержание заработной платы будет распространено на сотрудников Министерства обороны, имеющих на это право.

Правомочные карьерные или карьерные служащие в DoD должны получить законные права на возвращение на свою прежнюю должность.

Для новых сотрудников, отвечающих критериям, могут быть разрешены льготы по найму.

Может быть разрешено поощрение за переезд.

Эта должность покрывается Программой приоритетного размещения Министерства обороны.

Данным объявлением могут быть заполнены дополнительные вакансии.

Предварительное предложение о приеме на работу будет аннулировано, если кандидат не выполнит требования перед приемом на работу, в том числе не явится ни на одно из запланированных встреч.

Если вы не можете подать заявление онлайн и запросить информацию о процессе подачи альтернативного заявления, пожалуйста, свяжитесь с Информационным центром по трудоустройству Министерства военно-морского флота.

Информация о федеральных аннуитетах: Выбор аннуитента регулируется политикой Министерства обороны и Министерства военно-морского флота в отношении найма аннуитантов. Информацию о политике можно найти по адресу:

Срок службы составляет 18 месяцев без сопровождения иждивенцев.

Для получения дополнительной информации о приеме на работу за рубежом:

Для получения дополнительной информации о приеме на работу за рубежом:

Приоритетное внимание будет уделяться предпочтению супруга-военнослужащего и члену семьи, имеющему право проживать в коммутируемом районе места службы на эту должность.Район коммутации определяется как географическая зона, прилегающая к месту дежурства, в которой люди могут разумно ожидать ежедневных поездок туда и обратно.

Супруги и члены семей военнослужащих могут подать заявление за 30 дней до предполагаемой даты прибытия. Однако они не получат преференции до прибытия в зарубежную локацию. Перед предоставлением преференции может потребоваться дополнительная документация.

Назначенные супруги и члены семей военнослужащих не могут продлевать срок более 2 месяцев после перевода спонсора из района поездок в иностранное место службы; 2 месяца после разделения спонсора назначенного лица; или в любое время по истечении указанного времени сотрудник перестает быть членом семьи.

Чтобы узнать больше об условиях жизни и работы на этой военной базе, посетите:
Бахрейн:
, P4_INST_TYPE: 5230, УСТАНОВКА

Претенденты на ICTAP: считаться высококвалифицированными и осуществлять приоритетный отбор в качестве кандидата ICTAP, перемещенного федерального сотрудники должны соответствовать всем квалификационным требованиям, предъявляемым к занимаемой должности, и получить рейтинг в категории высококвалифицированных сотрудников (балл 85) или выше. Кандидаты в ICTAP должны предоставить копии всей следующей документации во время подачи заявки: 1) уведомление агентства; 2) последняя аттестация; и 3) самый последний SF-50 или уведомление о действиях персонала, включая должность, класс и место дежурства.Кандидаты, не предоставившие эту документацию, не будут рассматриваться в качестве кандидата ICTAP. Для получения дополнительной информации о праве на участие в программе ICTAP перейдите по следующей ссылке:
Как вас будут оценивать Вы будете оцениваться на этой должности на основе того, насколько хорошо вы соответствуете требованиям, указанным выше. Чтобы претендовать на эту должность, ваше резюме должно содержать достаточный опыт и / или образование, знания, навыки и способности для выполнения обязанностей на конкретной должности, на которую вас рассматривают.Ваше резюме является ключевым средством, которым мы располагаем для оценки ваших навыков, знаний и способностей, связанных с этой должностью. Поэтому мы рекомендуем вам быть ясными и конкретными при описании своего опыта.

Когда процесс подачи заявки будет завершен, мы рассмотрим ваше резюме, чтобы убедиться, что вы соответствуете критериям приема на работу и квалификационным требованиям, перечисленным в этом объявлении. Ваша оценка будет основана на информации, представленной в вашем резюме и ответах на анкету по профессии, а также на сопроводительной документации, чтобы определить вашу способность продемонстрировать следующие компетенции:
ПОДЧЕТНОСТЬ АНАЛИТИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ФИНАНСОВОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ОТЧЕТНОСТЬ АНАЛИЗ ФИНАНСОВЫЙ ОТЧЕТ2 Вы

Если после просмотра вашего резюме и сопроводительной документации будет установлено, что вы завысили свою квалификацию и / или опыт, ваша оценка может быть скорректирована для более точного отражения ваших способностей или вы можете оказаться неприемлемым / неквалифицированным.

Внимательно следуйте всем инструкциям. Ошибки или упущения могут повлиять на ваш рейтинг или желание устроиться на работу.

Все требования в отношении права на участие, квалификации и времени нахождения в классе должны быть выполнены до даты окончания этого объявления.
Проверка анкетных данных и допуск к системе безопасности Допуск безопасности Требуется секретный тест на наркотики Не требуются документы Необходимые документы Вы должны предоставить документацию, подтверждающую заявления о праве на участие и квалификацию, указанные в вашем резюме и оценочной анкете. Вы должны предоставить соответствующие документы, перечисленные здесь, и те, которые перечислены в соответствии с критериями участия, которые вы выбрали в анкете-объявлении, вместе с вашим пакетом приложений. Кандидаты, не предоставившие подтверждающую документацию, полностью подтверждающую их требования, не будут направлены к менеджеру по найму.Сопроводительное письмо не является обязательным.

Требуется полное резюме. В вашем резюме должен быть указан соответствующий опыт, должность, обязанности и достижения. Ваше резюме должно содержать полную информацию по каждой вакансии, чтобы поддерживать минимальную квалификацию. В вашем резюме должна быть представлена ​​следующая информация, но ее можно указать в другом месте вашего пакета приложений: имя работодателя, даты начала и окончания (пн / год), количество часов в неделю, а также план оплаты, серия и класс (например, GS -0201-09) за соответствующий федеральный опыт.СОВЕТ: Хороший способ убедиться, что вы включили всю важную информацию, — это использовать конструктор резюме в USAJOBS для создания вашего резюме.

Вы подаете заявку на повышение? Если вы в настоящее время являетесь сотрудником GS и претендуете на более высокую оценку, чем текущая, вы должны предоставить SF-50, подтверждающий, что вы занимали следующую более низкую оценку в течение как минимум одного года. Некоторые SF-50, вступившие в силу в течение последних 52 недель, не продемонстрируют, что вы занимали следующий более низкий класс в течение как минимум одного года (например,грамм. Общая регулировка SF-50 с этого года). Во многих случаях нам нужно увидеть два (2) SF-50, чтобы определить время успеваемости и право на повышение. Если вы являетесь сотрудником Министерства обороны США, вы можете получить копию своих SF-50 на MyBiz.

Вы заявляете о членстве в какой-либо профессиональной организации или о наличии лицензии, сертификата или полномочий? Проверьте раздел «Условия занятости» выше, чтобы узнать, требуются ли они. Если вы претендуете на членство, лицензию, сертификацию или учетные данные, вы должны предоставить копию указанного документа в своем пакете приложений.

Используете ли вы образование вместо некоторых или всех требований к опыту? Требуется ли для этой должности базовое образование? Проверьте раздел «Образование» выше, чтобы узнать, что разрешено и что требуется. Любые утверждения, которые вы делаете в своем резюме или оценочной анкете относительно образования или степеней, ДОЛЖНЫ быть подтверждены официальными или неофициальными стенограммами или списком курсов, полученными оценками, датами завершения и полученными часами четверти и семестра, выданными вашей школой.Хотя неофициальные стенограммы приемлемы для первоначальной заявки, официальная стенограмма в конечном итоге потребуется, если вы будете выбраны на должность. Вы можете отправить копию своей степени (-ий), если конкретная курсовая работа не требует подтверждения.

Являетесь ли вы ветераном, претендующим на 5-балльное предпочтение ветеранов или требующим единственного предпочтения в отношении выживания? Вы должны предоставить копию вашего последнего свидетельства об освобождении или увольнении с военной службы DD-214 (любая копия, в которой указаны все даты службы, а также характер службы [Почетный, Генеральный и т. Д.] допустимо) ИЛИ письмо VA, в котором указаны даты оказания услуги или инвалидности, связанной с услугой, И характер услуги. Если у вас более одного DD-214 на несколько периодов действительной службы, отправьте копию для каждого периода службы. Если вам выдали DD-215 для изменения вышеупомянутой информации о DD-214, вы также должны предоставить это. Если вы не уверены в своем праве на льготы, посетите веб-сайт Министерства труда: Советник по предпочтениям ветеранов

Вы ветеран-инвалид или претендуете на 10-балльное предпочтение ветеранов?
Если вы имеете право требовать предпочтения ветеранов с 10 баллами, вы должны предоставить свидетельство DD-214 об освобождении или увольнении с активной службы, как описано выше для предпочтения с 5 баллами.

Вы также должны предоставить соответствующую подтверждающую документацию о вашей инвалидности (например, письмо об инвалидности от VA), как описано в Стандартной форме-15 (SF-15).

Находитесь ли вы на действительной военной службе? Действующие члены дежурной службы должны подать заявление о предоставлении услуг, напечатанное на бланке команды и подписанное командой. В служебной записке должно быть указано отделение службы, ставка / звание, все даты службы, ожидаемая дата увольнения и предполагаемый характер службы (Почетный, Генеральный и т. Д.)).

Документы, представленные как часть пакета заявки, включая дополнительные документы, могут быть переданы за пределами отдела кадров. Некоторые дополнительные документы содержат личную информацию, такую ​​как SSN и DOB, а некоторые документы, такие как военные приказы и свидетельства о браке, могут содержать личную информацию для кого-то, кроме вас. Вы можете обработать эти документы, чтобы удалить указанную личную информацию перед подачей заявки. Если вас выбрали, вы должны предоставить незарегистрированную версию документов.Преимущества Преимущества Карьера в правительстве США предоставляет сотрудникам полный пакет льгот. Как федеральный служащий, вы и ваша семья будете иметь доступ к ряду льгот, которые призваны сделать вашу федеральную карьеру очень полезной. Узнайте больше о федеральных льготах.