Posted in Огэ

Как готовиться к огэ по обществознанию самостоятельно с нуля: Ошибка 404. Страница не найдена • Онлайн-школа «Фоксфорд»

Содержание

Как готовиться к ЕГЭ по обществознанию правильно

Статья Т.В. Воронцовой

Разговоры о политике и общественном устройстве всегда популярны в нашей стране. Но попробуйте грамотно ответить на типичные вопросы ЕГЭ по обществознанию:

• Как устроено наше государство?
• Какие у нас гражданские права и обязанности?
• Что такое курс Центробанка?
• Почему в одних банках процент по вкладам выше, чем в других?
• Как строить профессиональную карьеру?
• Почему в современном мире столь актуальна проблема терроризма?

Вот несколько советов тем, кто готовится к ЕГЭ по обществознанию.

Совет 1.
Откройте книгу «Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ» под редакцией П. А. Баранова. Разделите количество страниц книги (около 500) на количество дней, которое осталось до сдачи ЕГЭ. Ваша задача – ежедневно изучать получившееся число страниц. Шаг за шагом. Последовательно и упорно. Если вы начали подготовку за 250 дней до экзамена, вам надо будет ежедневно прорабатывать по 2 страницы. Если за 100 – по 5. Качество этой проработки остается на вашей совести.

Совет 2.
Термины и понятия, факты, цифры, имена собственные, исторические события, названия законов также записывайте в специальную тетрадь. И учите наизусть.
При этом вы должны четко понимать смысл каждого термина. Если вам непонятно какое-либо слово – выясните, что оно значит. Пользуйтесь справочником или Википедией.

Совет 3.
Учите Конституцию РФ. Это пригодится и для ЕГЭ по обществознанию, и для того, чтобы осознавать себя полноправным гражданином своей страны.

Совет 4.
В части С есть задания, где требуется привести конкретные примеры для того или иного социального явления. Ряд заданий части А предполагает наличие широкого кругозора.
Поэтому будьте в курсе текущих общественных событий. Интересуйтесь судь-бой родной страны. Читайте новости в интернете. Смотрите новостные и исторические программы по телевизору. Возьмите в школьной библиотеке учебники истории за курс средней школы.

Совет 5.
Изучите материалы ЕГЭ по обществознанию, выложенные на сайте ФИПИ. Об-ратите особое внимание на демонстрационный вариант. Это образец, по которому составляются все варианты текущего года. Обязательно не только прорешайте его, но и прочитайте критерии оценивания. Вы поймете, что именно хочет увидеть эксперт в вашей работе.
Не забудьте прорешать демонстрационные варианты за прошлые годы. Вопросы банка данных ФИПИ иногда повторяются.

Совет 6.
Внимательно читайте вопросы в тестах. Обращайте внимание на слова «только», «прежде всего», «не». Они подскажут вам правильный ответ.

Совет 7.
Выбирая тему для эссе, обращайте внимание на автора предложенной фразы. Вряд ли древний грек подразумевал под словом «демократия» абсолютно то же, что современный человек.

Совет 8.
Участвуйте в вузовских олимпиадах. Даже если в глубине души считаете, что не тянете. Это отличная тренировка и ревизия ваших знаний. В результате на ЕГЭ по обществознанию вы будете чувствовать себя намного увереннее.

Ты нашел то, что искал? Поделись с друзьями!

ОГЭ по обществознанию: как подготовиться с нуля

Что такое ОГЭ?

ОГЭ — это итоговое испытание, которое проходят все выпускники девятых классов. Экзамен измеряет объём знаний, которые школьники получили за девять лет обучения. Его результаты являются основанием для выдачи аттестата об основном общем образовании. 

Помимо обязательных предметов — русского языка и математики — выпускники обязаны выбрать для сдачи на ОГЭ две дополнительные дисциплины. Обществознание занимает первое место по популярности среди предметов по выбору. Его сдают больше половины экзаменующихся.

Важно понимать, что факт сдачи экзамена обеспечивает минимальный объём знаний, которым обладают все выпускники, потому что задания ОГЭ по обществознанию базируются на материале, который они изучали четыре года. Если же есть желание побороться за высокий балл, то к подготовке нужно подойти серьёзно и ответственно. 

Особенности проведения экзамена

Формат ОГЭ един для всех девятиклассников страны. Его основная цель — нейтральная и объективная оценка остаточных знаний выпускников. Созданы все условия для того, чтобы исключить возможность внешнего вмешательства в процесс экзамена, а доступ к выполненным и сданным работам в дальнейшем имеют только независимые проверяющие.

Структура и уровень сложности одинаковы для всех экзаменационных вариантов, поэтому все выпускники находятся в равных условиях. Чтобы исключить человеческий фактор, тестовая часть работы проверяется роботизированным оборудованием, а развёрнутые ответы экзаменуемого проверяют два эксперта по чётко сформулированным критериям.

Кроме того, испытание проводится не в «родной» школе учеников, а в качестве наблюдателей выступают учителя, не имеющие отношения к предмету экзамена, что в свою очередь минимизирует возможность любых подсказок и помощи извне.

Для участия в ОГЭ при себе нужно иметь паспорт и несколько гелевых ручек, все остальные необходимые материалы (в том числе черновики) выдаются уже в аудитории. Также школьникам позволено проносить с собой воду, небольшой перекус и необходимые медикаменты, которые нужно будет оставить у входа в класс.

Первая неделя занятий бесплатно!

Начните заниматься, а по окончании пробного периода оплатите выбранный формат!

Структура экзамена 

ОГЭ по обществознанию — это 24 задания по 6 тематическим блокам:

  • Человек и общество 
  • Сфера духовной культуры 
  • Экономика 
  • Социальная сфера 
  • Сфера политики и социального управления 
  • Право

Для того чтобы хорошо сдать экзамен, школьникам нужно знать теорию по каждому из разделов, уметь анализировать практические ситуации, находить взаимосвязи между социальными явлениями и объектами, аргументировать своё мнение, опираясь на знания и логику. 

В 2021 году в ОГЭ по обществознанию было внесено несколько важных изменений:

  • Тестовых заданий теперь не 14, а 13.
  • Добавлено новое задание с развернутым ответом, в котором школьникам предстоит проанализировать ситуацию, изображенную на фотографии.
  • Общий балл увеличен с 35 до 37.
  • Новое задание (№ 5) — классифицируется как базовое. Оно требует от экзаменуемых осуществлять поиск социальной информации по заданной теме среди предоставленных изображений; оценить поведение людей с точки зрения социальных норм и экономической рациональности. За него можно получить 3 балла.

Баллы

Всего за ОГЭ по обществознанию можно набрать 37 баллов, которые впоследствии переводятся в оценку по пятибалльной шкале. 

В связи с тем, что в 2021 году ОГЭ проводился только по русскому языку и математике, Рособрнадзор не разрабатывал новые официальные шкалы баллов по остальным предметам, а потому приведённая шкала носит ориентировочный характер: 

  • 0–13 баллов — оценка «2»
  • 14–22 баллов — оценка «3»
  • 23–29 баллов — оценка «4»
  • 30–37 баллов — оценка «5»

Минимальный порог, который должен преодолеть на экзамене ученик для получения аттестата, составляет 14 баллов. Однако для поступления в колледж или профильный класс такого количества баллов будет недостаточно. В данном случае конкурентоспособный результат — от 30 баллов и выше. 

За каждое задание в варианте можно получить от 1 до 4 баллов:

  • 1 балл: № 2–4, 7–11, 13, 14, 16–20;
  • 2 балла: № 1, 6, 15, 21, 22, 24; 
  • 3 балла: № 5, 23
  • 4 балла: № 12

Подпишись на нашу рассылку

Вы успешно подписались на нашу рассылку

Скоро вы получите на почту электронное сообщение с подтверждением подписки

План подготовки к экзамену с нуля

Может показаться, что подготовиться к финальному испытанию трудно, порой даже не ясно, с чего начать. Однако не стоит переживать, ведь ОГЭ по обществознанию базируется исключительно на знаниях, полученных в рамках школьной программы. 

Чтобы для подготовки было достаточно времени, стоит начать прорабатывать материал как минимум за год до экзамена. Так вы спокойно сможете выявить и восполнить пробелы в знаниях. 

Шаг 1: определите уровень знаний

Если вы не уверены в собственных силах, проверяйте себя, выполняя демонстрационные варианты ОГЭ за прошлые годы. Честно оцените свои возможности и знания, сверяясь с ответами. Обратите внимание на вопросы, которые вызвали у вас затруднения.

Шаг 2: занимайтесь регулярно

Без последовательного подхода хорошо подготовиться к ОГЭ по обществознанию не получится. Учить теорию можно понемногу, но стабильно: организуйте своё время так, чтобы на изучение новой информации оставалось 1–2 часа в день. Однако не забывайте и про отдых! Обязательно выделяйте свободные дни, чтобы отвлечься и набраться сил.

Шаг 3: совмещайте теорию и практику

Для того чтобы хорошо запомнить новый материал, недостаточно просто прочитать главу учебника. Лучше закрепить пройденную тему тестом и лишь потом перейти к следующему пласту информации. Всегда держите под рукой сборник с типовыми вариантами! Кроме печатных пособий, обратите внимание на онлайн-ресурсы, формирующие подборки заданий на основании изученного вами материала.

Шаг 4: долой зубрежку!

Зазубривание определений не принесёт вам значительной пользы: мало того, что на следующий день вы не будете помнить выученного, так еще потеряете мотивацию и желание работать дальше. Предмет изучения становится интересным и полезным тогда, когда хорошо усваивается и выстраивается в голове в четкую последовательную систему. Попробуйте пересказывать материал друзьям или родственникам — этот приём прекрасно помогает запомнить самые важные детали.

Шаг 5: не забывайте про повторение

Время от времени возвращайтесь назад и повторяйте пройденные темы. Никто не застрахован от риска забыть самый простой термин прямо на экзамене. Самое главное — вовремя убедиться в том, что все хорошо запомнилось и не паниковать по этому поводу в день сдачи ОГЭ.

Шаг 6: снизьте уровень стресса

В перерывах между подготовкой следите за тем, чтобы мозг не перегружался от постоянной работы и переживаний. За день до экзамена отложите все учебники в сторону и займитесь чем-нибудь приятным, позвольте себе расслабиться и отдохнуть. Помните, что в финальном испытании нет ничего страшного и вам под силу с ним справиться. 

Полезно знать (материалы)

Для подготовки к ОГЭ по обществознанию необходима хорошая теоретическая база. Для этого существует большое количество ресурсов, с помощью которых можно освоить курс в полном объёме. 

Например, каждый год выпускаются сборники типовых вариантов, в которых собраны актуальные задания. Такие сборники создают при участии разработчиков КИМ. Многие задания из них встречаются впоследствии на экзамене.

Ценный совет: ознакомьтесь с документами, определяющими структуру и содержание контрольных материалов (они опубликованы на сайте ФИПИ). Всего их три:

  • Демоверсия — пример варианта ОГЭ, который будет использоваться в этом учебном году;
  • Спецификация — описание экзаменационной работы и разбор заданий по баллам;
  • Кодификатор — перечень тем, которые будут затронуты на ОГЭ.

Для изучения особо сложных разделов, таких как политика и право, требуется знание законодательных норм. Для этого нужно заниматься не только с учебниками, но и изучать Конституцию Российской Федерации, а также Уголовный, Гражданский, Трудовой, Семейный кодексы. В этих актах содержится вся необходимая для подготовки информация.

Обратите внимание на нижеприведённый список вспомогательных материалов:

  1. Конституция Российской Федерации;
  2. «Человек и общество» / Боголюбов Л. Н.;
  3. «ОГЭ. Обществознание. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ» / Баранов П. А.;
  4. «Основы государства и права» / Клименко С. В.;
  5. «Обществознание в схемах и таблицах» / Махоткин А. В.;
  6. «Цивилизация в истории человечества» / Семеникова Л. И.;
  7. «Человек, цивилизация, общество» / Сорокин П. А.

Преимущества обучения в «ИнтернетУроке»

Библиотека видеоуроков «ИнтернетУрок» — идеальная помощь для подготовки к ОГЭ. У нас собраны материалы по всем темам школьной программы с 1 по 11 классы. В вашем распоряжении будут также конспекты, тренажёры и тесты. 

Для тех, кто хочет больше внимания уделить подготовке к экзаменам, существует тариф «С зачислением». Он поможет пройти школьный курс экстерном и сэкономить время и силы для достижения действительно важных целей. 

Занятия онлайн легко вписать в свой график, ведь они не привязаны ни к месту, ни ко времени, а значит, заниматься можно, где и когда это удобно. К тому же в «ИнтернетУроке» всегда можно задать вопрос учителю и получить ответ в течение 15 минут. Это значительно облегчает подготовку.

Статья подготовлена экспертом — учителем истории и обществознания Домашней школы «ИнтернетУрок»:

Владислав Рычков

Учитель истории и обществознания

Высшее образование (история).

Педагогический стаж – 6 лет.

ЕГЭ — Wunder

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию должна состоять из четкого плана, охватывающего все разделы, которые проходят учащиеся в рамках школьного курса. Это поможет обеспечить всестороннее изучение материала, необходимое для сдачи экзамена на высокий балл.

Как начать готовиться к ЕГЭ по обществознанию

Подготовка к ЕГЭ по обществу возможна с нуля даже для тех учащихся, у которых отсутствует выстроенная система знаний. Освоить предмет можно при условии понимания того, с чем предстоит столкнуться на экзамене.

Так, ЕГЭ по обществознанию длится 235 минут и состоит из 29 заданий. Они разделяются на группы, исходя из уровня сложности. Сам экзамен делится на две части, в которых встречаются различные варианты заданий, проверяющих знания учащихся по всему школьному курсу.

Теория по обществознанию для подготовки к ЕГЭ состоит из необходимости изучения терминологии, характерной для этой дисциплины, фактов о различных явлениях общественной жизни. Фактически, материал для подготовки к ЕГЭ по обществознанию включает в себя прохождение курсов по пяти различным наукам: праву, философии, социологии, политологии и экономики.

Содержание первой части нацелено на проверку умений учащихся анализировать материал, выполненный в графике: схемы, диаграммы, таблицы. Они тестируют глубину понимания биосоциальной сущности человека, навыки, позволяющие работать с социальными объектами и анализировать их. Ответы на эти задания даются в краткой форме, согласно инструкции.

Вторая часть ЕГЭ тестирует умение школьников работать с текстом, выделять проблематику, главную мысль и определять позицию автора. Все это тестируется с помощью финального эссе, на которое выпускник должен дать полный, развернутый ответ, исходя из логики поставленного вопроса. Темой для эссе обычно становятся меткие высказывания и многозначительные афоризмы великих деятелей, отличившихся в какой-то из областей общественной жизни. Каждое из предложенных высказываний соотносится с ранее изученными темами школьного курса.

Главная задача выпускника на таком экзамене — продемонстрировать умение формулировать и последовательно излагать мысли, связывая их в логичное, целостное повествование. Эссе должно опираться на обширную теоретическую базу, состоящую из хорошего владения терминологией.

Эссе — самое «дорогостоящее» задание, за которое школьник может получить 6 первичных баллов из 64. Для выработки навыка написания эссе важно постоянно тренироваться, приучая себя формулировать мысли в соответствии с общепринятой структурой изложения развернутого ответа.

Как быстро подготовиться к ЕГЭ по обществознанию

Чтобы успешно сдать экзамен, стоит взять на заметку несколько советов, касающихся подготовки.

Изучите правила

Перед началом подготовки важно изучить актуальную информацию по организации экзамена. Это легко сделать онлайн, зайдя на сайт ФИПИ, где представлены такие документы как спецификация, классификатор и демоверсия. Спецификация объясняет структуру экзамена и критерии оценивания, кодификатор содержит список тем, которые проверяются тестом. Изучение демоверсии позволит увидеть образец реальных заданий экзамена, позволяющий понять, с чем придется столкнуться в будущем.

Ведите конспекты

Для постепенной и основательной подготовки к экзамену важно вести конспекты, содержащие всю изученную информацию. С их помощью легко восстановить пробелы в знаниях, а сам процесс конспектирования способствует более глубокому запоминанию информации. Конспекты — удобный способ возвращения к ранее прочитанным и изученным темам.

Для упрощения запоминания можно организовать специальные графические карты, позволяющие обобщать весь материал по теме. Это особенно полезно, когда подготовка к ЕГЭ по обществознанию организована по блокам. Самостоятельно созданные иллюстрации помогут лучше зафиксировать большой объем информации в памяти, если проявить творческий подход к его изложению.

Расширяйте кругозор

Уроки обществознания касаются разнообразных тем, связанных с жизнью и местом человека в обществе. Одних книжных пособий будет мало для того, чтобы понять, насколько это обширная тема для изучения. Учащимся важно продемонстрировать всестороннее понимание анализируемых вопросов, для чего придется подключить общую эрудицию.

Решайте пробники

Залог успешной подготовки к ЕГЭ — регулярное решение пробных тестов, способствующих глубокому пониманию структуры и типов заданий, встречающихся на экзамене. Решение пробных тестов облегчает сдачу настоящего ЕГЭ. Это обусловлено не только пониманием шаблонов и стандартов предмета, но и выработкой плана по правильной организации времени.

Подберите хороший курс для подготовки к ЕГЭ с нуля

Подготовка к ЕГЭ по обществу содержит разные темы, которые необходимо освоить школьнику. При отсутствии выработанных навыков и знаний выпускнику может быть проблематично разбираться в этом самостоятельно, так как от него требуется освоение большого объема незнакомого материала. Для решения этой проблемы существуют специальные курсы. Опытные репетиторы помогут школьнику выработать четкую систему знаний и правил.

Можно ли подготовиться к ЕГЭ по обществознанию самостоятельно

Разберем особенности этого способа подготовки.

Плюсы

Это бесплатно — в распоряжении выпускника учебные пособия, электронные версии тестов и дополнительные материалы, по которым можно заниматься.

Минусы

Однако у такого метода существует ряд недостатков, которые важно учитывать:

  • Проверка эссе из второй части должна осуществляться опытным учителем. Только профессионал сможет оценить написанную работу, разобрать ошибки и дать корректную обратную связь по выполненному заданию.
  • Необходимость навыка высокой самоорганизации и ответственности, так как над учеником не будет проверяющих.
  • Отсутствие выраженной системности и структурированного плана, из-за чего некоторые темы могут оказаться неохваченными целиком.
  • Проблемы с мотивацией, которая может быстро пропасть при столкновении с проблемами и сложными темами.

Самостоятельная подготовка теоретически возможна. Однако на практике стоит выбирать работу с опытными педагогами, способными направить ученика, оценить степень его подготовленности и отслеживать поэтапное развитие с учетом пройденного материала.

Надежда Васильевна

История, Обществознание

 

  • Образование ДВГУ, история
  • Стаж 27 лет
  • Эксперт ЕГЭ, член конфликтной комиссии ЕГЭ

 

Дмитрий Владимирович

История, Обществознание

 

  • Преподаватель первой категории
  • Образование ДВГУ, история
  • Стаж 21 год
  • Эксперт ОГЭ по обществознанию

 

Наталья Юрьевна

Обществознание

 

  • Преподаватель высшей категории
  • Стаж 36 лет
  • Эксперт ОГЭ

 

Подготовка к ОГЭ без репетитора | Статьи

ОГЭ – важный этап для каждого девятиклассника, ведь именно по его результатам школьник либо идет учиться дальше в 10 класс, либо может стать студентом профессионально-технических учебных заведений. Если ранее учащиеся сдавали ГИА, которая больше напоминала стандартный экзамен, то современный основной государственный экзамен — скорее пробная версия ЕГЭ, поскольку все задания выполнены в подобной форме. Многие задаются вопросом о том, стоит ли пользоваться услугами опытных репетиторов или подготовится к экзамену самостоятельно.

Как правильно подготовиться к ОГЭ?

На данный момент девятиклассники сдают экзамен по четырем дисциплинам – два обязательных предмета (русский язык и математика), а также еще два по выбору. В программу испытания включены задания всего школьного курса, поэтому важно основательно повторить весь изученный материал. На помощь приходят виртуальные ресурсы и различные справочники, которые можно купить. Кроме этого стоит порешать типовые примеры по математике, поскольку, несмотря на тестовый характер вопросов, большинство из них будут в виде задач, а чтобы выбрать правильный ответ, нужно правильно ее решить на черновике и произвести корректные расчеты.

Что касается русского языка, то следует в первую очередь повторить все правила, касающиеся правописания слов и использования знаков препинания. Особое внимание стоит уделить структуре сочинения, ведь за него дают львиную долю баллов на ОГЭ. 

Особенности некоторых дисциплин

Некоторые предметы по выбору имеют нестандартные задания, к примеру, в экзамен по физике включено экспериментальную часть. То же касается и химии, но там можно обойтись без реального эксперимента. На ОГЭ по иностранному языку нужно будет продемонстрировать свою устную речь, а вот на информатике задания выполняются на персональных компьютерах.

Возможно ли подготовиться самому?

Безусловно, каждый ученик может ответственно подойти к подготовке к ОГЭ, проштудировать горы методической литературы и повторить все правила. Но эффективность такой работы равна 50%. Основная причина кроется в том, что если какой-то материал был непонятен, то объяснить его некому, да и проверить правильность алгоритма решения задания самому тоже невозможно. В таком случае идеальным вариантом будет квалифицированный репетитор. Он поможет в кратчайшие сроки устранить все пробелы в знаниях, сможет указать на типичные ошибки, а также доступно изложит весь материал, чтобы ОГЭ было сдано на наивысшую оценку.

Как подготовиться к ОГЭ за несколько месяцев, неделю и день до экзамена

В статье мы дадим советы, которые помогут легко подготовиться к ОГЭ и успешно сдать экзамены. Расскажем, за какой срок лучше начать подготовку, что делать, если вы ничего не знаете, а также мы собрали для вас рекомендации преподавателей и психологов.

В 2021 году школьники сдают ОГЭ только по обязательным дисциплинам: русскому языку и математике. Экзамены на выбор по двум другим предметам заменили на одну контрольную работу: по физике, химии, биологии, литературе, географии, истории, обществознанию, информатике или иностранному языку.

Основой контрольных стали вопросы из ОГЭ, поэтому для подготовки лучше пользоваться официальными документами ФИПИ – кодификатором, спецификацией и банком заданий. Результаты контрольной не играют роль при аттестации, но повлияют на итоговый балл, от которого зависит поступление в 10-й профильный класс или колледж. Поэтому, несмотря на то, что она сдается и проверяется в «родной» школе, готовиться придется.

Перечислим случаи, когда можно самому подготовиться к сдаче экзаменов:

  • У вас нет проблем с учебой в школе, вы хорошо усваиваете программу или изучаете предметы на углубленном уровне.
  • У вас есть несколько месяцев на подготовку, например, начинаете заниматься еще в начале 9-го класса.
  • Если возникнут трудности, вам смогут подсказать родители, старший брат или сестра, школьные учителя.

Если успеваемость в школе средняя, а готовиться вы начали только со второго полугодия, то изучить все предметы с нуля без репетитора не получится. Чтобы сдать все экзамены на высокий балл, надо повторить пройденный материал за несколько лет, научиться решать сложные задания, уметь писать изложения и сочинения. Для такой подготовки нужен либо большой запас времени, либо помощь опытного педагога, который знает специфику ОГЭ.

Самый удобный и эффективный способ подготовки к экзаменам – это онлайн-курсы. В детских дистанционных школах есть подготовительные программы по всем школьным предметам. Несколько причин, почему лучше пройти дистанционные курсы:

  • Занятия ведут преподаватели с большим опытом подготовки к ОГЭ. Они подробно, доступным языком, с примерами объясняют материал, разбирают экзаменационные задания прошлых лет, рассказывают, как правильно оформлять решение задач по математике, физике, химии, какой язык программирования использовать на информатике, как писать изложение и т. д.
  • На курсе у вас будут домашние задания после каждого урока, промежуточная проверка знаний, контрольные тестирования и пробные варианты ОГЭ. По всем работам вы получите обратную связь: разбор ошибок и рекомендации от преподавателя.
  • Заниматься можно дома в свободное время по нескольким предметам одновременно. Вы можете смотреть онлайн-занятия или видеоуроки в записи, например, по выходным. Для просмотра нужен только ноутбук или планшет.

Подготовиться к ОГЭ бесплатно можно либо самостоятельно, либо в школе, к примеру, если есть факультативы. Вы можете найти видеоуроки на Youtube или записи видеокурсов прошлых лет в интернете. Но все они содержат устаревшую или неактуальную информацию, поэтому не подходят для тщательной подготовки. Кроме того, без помощи наставника вы не научитесь решать задания повышенной сложности.

Полноценные интерактивные курсы не могут быть бесплатными, так как у вас будут домашние задания, чат с куратором, тесты и другие формы проверки знаний. Но во многих онлайн-школах первые уроки бесплатные. Вы сможете посмотреть занятие и решить, нужна ли вам платная подготовительная программа.

Начало 9 класса – это самый лучший период для старта подготовки к сдаче ОГЭ:

  • За этот срок вы вспомните всю школьную программу с 5 по 8 класс. Первое полугодие можно посвятить теории, а второе — практике. Помните, что вам придется сдавать несколько предметов одновременно. Большой запас времени нужен, чтобы все темы были разобраны, а в голове не возникла путаница.
  • За 8-9 месяцев можно решить все задания из демоверсий прошлых лет и текущего года. Проекты ОГЭ появляются в начале осени, поэтому вам хватит времени отработать все варианты.
  • Вы сможете заниматься в удобном темпе, без спешки и страха что-то не успеть. Ваши дополнительные занятия не помешают основной учебе, спортивным секциям, музыкальным кружкам, хобби и т. д.

Большинство онлайн-курсов длятся от 7,5 до 9 месяцев, то есть идут на протяжении всего 9 класса. За год вы сможете успешно подготовиться ко всем дисциплинам и сдать экзамены на 4 или 5.

5 рекомендаций, как быстро и хорошо подготовиться к обязательным ОГЭ и экзаменам по выбору в 9 классе:

  • Изучите кодификатор и демоверсию 2021 года – в них содержится вся необходимая для подготовки информация и примеры заданий.
  • Попробуйте ответить на все вопросы из демонстрационного варианта и посмотрите, какие из них вызвали наибольшее затруднение.
  • Сделайте чек-лист, какие темы нужно повторить, а какие изучить с нуля, а также составьте расписание занятий: в какие дни вы занимаетесь, сколько часов, какие предметы разбираете и как часто делаете проверку знаний.
  • Как можно чаще тренируйтесь на задачах из открытого банка заданий. Возможно, какой-то из вариантов попадется вам на ОГЭ.
  • Пользуйтесь теми учебными материалами, которые одобрены или составлены специалистами ФИПИ. В других пособиях и учебниках бывает неактуальная или устаревшая информация.

Далее мы расскажем подробнее, что делать, если на подготовку остается мало времени.

1, 2 или 3 месяца до экзамена: ускоряем подготовку

Начинать подготовку к экзаменам по всем предметам нужно минимум за полгода. Но даже если у вас остается один, два или три месяца до ОГЭ, то и это время можно провести с пользой:

  • Составьте план занятий. На каждую дисциплину следует выделить не менее 2-3 часов в неделю. Например, русский язык – понедельник и четверг, математика – вторник и пятница, химия/физика/история – среда и суббота. Не стоит заниматься одним предметом 2 дня подряд, лучше чередовать.
  • Сначала прочитайте теоретический материал, затем переходите к практике. Не нужно сразу приступать к тестовым пробникам ОГЭ – так вы рискуете ответить наугад.
  • Чтобы на экзамене не возникли трудности с решением задач, как следует разберитесь со сложными темами. Если одна и та же ошибка повторяется неоднократно, то еще раз изучите теорию или обратитесь за помощью к учителю или репетитору.

Если вы не уверены в своих знаниях, а до лета остается несколько недель, то можно пройти экспресс-курсы. Они рассчитаны на 3-4 месяца, но и за более короткий срок вы сможете освоить программу. Для этого выбирайте видеокурс, который состоит из уроков в записи. Их можно смотреть 2 и даже 3 раза в неделю. Чтобы открылся новый урок, нужно сделать домашнее задание по предыдущей теме.

Если осталась пара недель

Вам вряд ли удастся легко подготовиться к ОГЭ с нуля за 1-2 недели. Что можно сделать за этот период:

  • Внимательно прочитайте все задания из демоверсий и разберитесь с формулировками. Нередко школьники допускают ошибки, только из-за того, что невнимательно читают или не понимают вопроса.
  • Посмотрите видеоразборы демонстрационных версий ОГЭ прошлого и 2021 года. В них часто дают полезные советы, рассказывают о правилах оформления и требованиях, разбирают распространенные ошибки и т. д.
  • В последние дни тренируйтесь только на тех задачах, за которые дают максимальное количество баллов.

Один день до ОГЭ — есть ли шанс?

За 1, 2 или 3 дня можно повторить самые сложные темы, почитать конспекты, посмотреть видеообзоры заданий из ОГЭ. Но полноценно подготовиться с нуля за такой короткий срок не получится. Накануне экзамена не нужно слишком активно заниматься – за один день или ночь вы не узнаете ничего нового, только сильнее запутаетесь. Лучше как следует отдохнуть, выспаться, морально настроиться.

А также не стоит искать в интернете якобы «реальные варианты, которые будут на ОГЭ». Такая информация часто появляется, но вся она – ложная.

В аудиторию через час: время успокоиться

Советы преподавателей, как подготовиться к ОГЭ за час:

  • Полноценно позавтракайте, так как экзамен длится почти 4 часа.
  • Не открывайте конспекты или учебники.
  • Не обсуждайте с одноклассниками или родителями предстоящее событие – это только усилит ваше волнение.
  • За 5 минут до начала несколько раз глубоко выдохните, старайтесь дышать ровно, настройтесь на позитивный лад.

Что можно сделать, если вы понимаете, что не можете заставить себя заниматься, если вообще ничего не знаете по математике или не умеете писать сочинения? Обратитесь за помощью к репетитору, а лучше – запишитесь на онлайн-курсы, так как в этом случае вам не придется подстраиваться под расписание преподавателя. Преимущества дистанционных курсов:

  • На занятиях последовательно разбирают все темы из кодификатора и задания из демоверсий. Если вы будете заниматься регулярно, без пропусков, то на экзамене не возникнет ситуация, что вы не знаете, как решать задачу.
  • На онлайн-курсах нет нудных, скучных лекций. Все уроки проходят в увлекательной игровой форме. Во время вебинаров у вас будет интерактивный чат, в который можно написать вопрос учителю.
  • Знания проверяются без давления и стресса. Вас не будут ругать за ошибки, как в школе, а наоборот – помогут с ними разобраться. Кураторы нацелены на то, чтобы даже двоечники смогли сдать экзамены на высокие баллы.
  • В личном кабинете каждого ученика хранятся не только записи всех уроков, но и масса полезных материалов: конспекты, презентации, методички, чек-листы, таблицы, схемы и т. д.

3 рекомендации для тех, кто хочет сдать ОГЭ на 5:

  • По каждой теме ведите конспекты. Важную информацию следует записывать, чтобы она лучше запоминалась и всегда была под рукой. Формулы, теоремы, даты вносите в таблицы, а также составляйте схемы и графики.
  • Если вы начали готовиться заранее и уже хорошо разобрались с базовыми заданиями, то больше тренируйтесь на сложных. При желании можно порешать вузовские или олимпиадные задачи.
  • Научитесь пользоваться материалами, которые разрешены на экзамене. К примеру, на химии у вас будет таблица Менделеева, а на физике – таблица с константами. Заранее узнайте, как и в каких задачах они помогут вам.

Что можно сделать, чтобы не волноваться на ОГЭ:

  • Устройте себе пробный экзамен. Возьмите любой вариант из банка заданий и проверьте, успеваете ли ответить на все вопросы за 3-4 часа. Посмотрите, сколько времени вам требуется на каждый пункт.
  • Продумайте тактику. К примеру, что вы будете делать, если вам попадется задача, решение которой вы не знаете. Все подобные форс-мажоры лучше обдумать заранее.
  • Попросите близких, чтобы они помогли вам морально подготовиться – подбадривали, хвалили за успехи, не ругали за ошибки и т. д. 

Помните, что правильный психологический настрой играет большую роль – волнение и тревога часто становятся причинами невнимательности и нелепых ошибок!

Советы психологов о том, как родители могут помочь ребенку перед сдачей ОГЭ:

  • Следите, чтобы у подростка был нормальный режим дня. Нельзя нагружать его подготовкой – на неделе у него должен быть законный выходной, полноценный отдых от учебы.
  • Дети в этом возрасте увлекаются гаджетами – играми, соцсетями, роликами на Ютубе. Предложите ребенку вместо развлекательного контента – образовательный, например, научно-популярные видео, документальные фильмы.
  • Не требуйте от школьника высоких результатов на экзамене, если последний год он учился посредственно. Лучше найдите ему репетитора или запишите на онлайн-курсы, чтобы опытные педагоги помогли подтянуть знания.

Курс ЕГЭ по обществознанию в Москве > подготовка к ЕГЭ по обществознанию 2019

ЕГЭ по обществознанию – один из популярных предметов по выбору для ребят, собирающихся поступать на гуманитарные специальности. Обществознание – учебная дисциплина сравнительно молодая. Она вышла в лидеры среди учебных предметов недавно – вот уже 20-25 лет. В отличие от других предметов экзамен по обществознанию не делится на устный и письменный, базовый и профильный. По объёму включает в себя обширнейший материал. Мы рекомендуем начать подготовку к ЕГЭ по обществознанию в сентябре.

Экзамен по обществознанию ЕГЭ 2016

В 2016 году экзамен по обществознанию состоял из 29 заданий.

Тестов с кратким ответом 20:

  • Первый блок (1-3) рассчитан на элементарные знания по всему курсу «Обществознание», в основном это базовые термины и определения.
  • Второй блок (4-6) проверяет знания о познании и духовной культуре человека и общества;
  • Третий блок (7-10) – это задания на базовые знания по экономике;
  • Четвертый блок (11 и 12) – это вопросы по социальным отношениям;
  • Пятый блок (13-15) проверяет знание основ политики и политологии;
  • Шестой блок (16-18) нацелен на проверку основ конституционного права и правоведения;
  • Седьмой блок (19 и 20) задания усложненной направленности, которые нацелены на проверку умений анализировать, сопоставлять и комбинировать понятия и определения из нескольких разделов «Обществознания»;

Тесты с развернутым ответом 9:

  • Восьмой блок (21-24) анализ текста, который может включать сферы экономики, философии, правоведения, психологии, социологии и пр.
  • Девятый блок (25-28) нацелен на проверку практических умений и навыков экзаменуемого – решение задач, логические умозаключение и пр.
  • Десятый блок (29) задание с альтернативой, суть которого в выборе авторитетного высказывания (цитаты) и написание на эту тему мини-сочинения, рассуждения, эссе.

На такой объем сложных заданий дается всего 235 минут или 3 часа 55 минут. Несмотря на то, что на первый взгляд времени предостаточно, однако его может и не хватить. Дело в том, что бланки ответов нужно заполнять печатными буквами, а развернутые ответы записывать понятным «каллиграфическим» почерком, чтобы проверяющему работу эксперту было понятно. Согласитесь, для многих школьников – это проблема.

В нашем образовательном центре пробные ЕГЭ по обществознанию нацелены на решение этой проблемы.

Подробнее>>

Подготовка с нуля к ЕГЭ по обществознанию

Большая часть образовательных программ по обществознанию в нашем центре рассчитана на подготовку с нуля. Это объясняется тем, что:

  • Учебная дисциплина содержит большой объем теоретического материала, разделы которого логически настолько взаимосвязаны, что упростить его невозможно;
  • В школе ребята не обращают на этот предмет должного внимания. Они считают его скучным, неинтересным, трудным, а нежелание заучивать определения просто зашкаливает;
  • Курс обществознания разбит по классам. В каждом классе упор делается на определенную сферу знаний. И незнание какого-то раздела логично ведет к непониманию другого и пр.

Поэтому мы стараемся дать целую систему знаний применительно к решению типовых заданий ЕГЭ по обществознанию. Наши педагоги выстраивают систему обучения таким образом, чтобы было понятно, интересно с моментальным применением на практике при решении тренировочных заданий.

Тематическая подготовка к ЕГЭ обществознанию

В основе подготовки к ЕГЭ по обществознанию мы применяем строгое тематическое планирование.

С одной стороны, мы даем весь комплекс тем из «Кодификатора», то есть тех тем, которые обязательно попадутся в экзамене.

С другой стороны, мы группируем темы не так, как в школьной программе и учебниках, а согласно «Спецификатору» таким образом, чтобы с каждым занятием и пройденной темой школьник мог решить хотя бы одно типовое задание из ЕГЭ по обществознанию.

Например: Мы за урок рассматриваем темы: «Органы государственной власти в РФ» и «Федеративное устройство РФ», что позволяет за один урок дать весь спектр знаний, навыков и умений для решения типового задания №14 ЕГЭ по обществознанию.

Курсы подготовки к ОГЭ по обществознанию в Благовещенске

ОГЭ по обществознанию в 9 классе – один из сложнейших экзаменов. Для успешной сдачи обществознания в 9 классе выпускники должны освоить большой объем теоретического материала. Так, ОГЭ по обществознанию проверяет знания следующих разделов: политики, социальных отношений, экономики, права, человека и общества. Именно поэтому для успешной сдачи ОГЭ по обществознанию в 9 классе выпускникам нужно тщательно и систематически готовиться. Основная сложность экзамена заключается в том, что выпускник должен не только знать теоретические основы, но и ориентироваться в правовых документах, которые указаны в кодификаторе. А также школьник должен применять теоретические знания на практике и проводить анализ различных событий или ситуаций. Особую сложность вызывают задания на анализ текста, в которых выпускник должен продемонстрировать умение доказывать свою точку зрения.

В результате подготовки учащийся приобретает знания и навыки, необходимые для успешной сдачи экзамена:

  • структурированную теоретическую базу по философии, праву, политологии, социологии, экономике;
  • способность грамотно и логично излагать свои мысли, аргументировать ответы;
  • умение правильно распределять время на экзамене.

Организация обучения

Перед началом освоения курса ОГЭ по обществознанию ученик проходит бесплатное пробное тестирование, которое выявляет начальный уровень знаний ученика. Затем в центре предусмотрено бесплатное собеседование, на котором присутствуют учащийся, родитель и репетитор. Вместе они определяют цель обучения. Именно на основании полученной информации репетитор составляет персональный план для освоения курса обществознания для сдачи ОГЭ по предмету. Методы и приемы работы подбираются индивидуально согласно возрасту, скорости восприятия и психотипу ребенка.

Занятия в центре проходят индивидуально или в мини-группах, которые состоят из 2-7 человек. Мини-группы формируются при условии одинакового уровня знаний учащихся, схожести их психотипов и скорости восприятия информации. Кроме того, для удобства прохождение курса обществознания может проводиться очно в специально оборудованных уютных аудиториях или дистанционно.

Курсы подготовки к ОГЭ по обществознанию полезны не только ученикам, готовящимся к экзамену в 9 классе с нуля и работающим с непонятными темами, но и учащимся, которые готовятся к поступлению в профильный класс школы.

В репетиторском центре «Школа ПифагорУм» преподают опытные репетиторы, которые подготовили более 500 школьников к ОГЭ по обществознанию. Вместе с таким репетитором школьник освоит курс школьной программы и качественно подготовиться к ОГЭ по предмету в 9 классе. Кроме того, репетиторы нашего центра являются экспертами ОГЭ. Они влюблены в свой предмет и с удовольствием помогают любому ученику в освоении курса. На занятиях с репетиторами ученики учатся самостоятельно мыслить.

При обучении с репетиторами ученик получает необходимые знания и психологическое сопровождение. Преподаватель и ребята в группе трудятся для достижения одной цели, поэтому они становятся настоящей командой.

Сложно ли сдать ОГЭ по обществознанию. Материалы для подготовки к ОГЭ по обществознанию. Функции социальных институтов

Добрый день уважаемые читатели!
В сегодняшней статье предлагаю вместе разобраться в некоторых особенностях подготовки к ЕГЭ по предмету , который является самым популярным среди российских школьников . Возможно, ваш ребенок уже выбрал обществознание как или?

Обществознание — «Что это за зверь»?

Социальные науки — это междисциплинарный экзамен , то есть своеобразный сплав, если хотите, «национальной салонки» нескольких самостоятельных наук — социологии, философии, правовой нормы, политологии и экономики.Социальные науки сегодня необходимо сдать при поступлении на широкий спектр гуманитарных специальностей (включая юриспруденцию, экономику, гостинично-издательское дело и многие другие). Во многих школах (чаще всего в гимназиях, лицеях) Эти науки (например, экономика, справа) Учитесь как отдельные предметы. Учащимся таких школ, безусловно, легче подготовиться к экзамену по обществознанию. В остальном отчаиваться тоже не стоит, хотя, конечно, придется уделить больше времени и внимания нюансам каждого из разделов.

Миф 1 «Социальные науки — это просто! Вот физика, химия …»

Как мы уже отмечали, обществознание оставалось несколько лет подряд самым популярным предметом для выбора при сдаче экзамена . По статистике Рособрнадзора, в 2018 году обществознание прошли 53% выпускников. В то же время процент студентов, не сдавших экзамен, также традиционно высок. Почему? Потому что, на первый взгляд, все так просто. В самом деле, кто сегодня не спорит о политике и экономике? Считается, что «Пропуск общества», — это достаточно общая эрудиция, широкий кругозор и небольшие познания в истории и литературе.
Обычно этот миф развеивается после того, как ученик ознакомится с демо-версией заданий с сайта ФИПИ и других обучающих материалов. Либо после первых тем первого раздела «Человек и общество». Кроме того, экзаменационные задания и система их оценки с каждым годом усложняются. Ни в коем случае не спорю, что обществознание соперничает по сложности с точными и естественными науками … Однако практика подтверждает, что позволяют достичь действительно высоких результатов , а не просто преодолеть минимальный порог , без тщательной подготовки невозможно. И, конечно, как говорится, каждому свое, и все зависит от способностей ученика и степени его самоорганизации.

Миф 2 «необязательно готовить лонг»

Этот миф часто вытекает из мифа №1. Как известно, в любом случае количество обычно переходит в качество. И чем больше внимания и энергии вы уделите какому-либо делу, тем лучше результат вы получите на выходе.

Миф 3 «Нереально выучить все термины обществознания»

Этот миф прямо противоположен двум предыдущим.Не стоит впадать в крайности! Как сказал Карлсон: «Спокойствие, только спокойствие!» При работе с определениями своим ученикам советую следующее:
  • Выделите основные признаки изучаемого концепта , дробит длинные фразы на смысловые части. Бесполезно пытаться «проглотить» или загнать определение, смысл которого вам непонятен.
  • Учите английский! Очень многие термины социальных наук происходят от латинских слов, поэтому знание иностранного языка очень помогает в изучении социальных наук и значительно обогащает их.
  • Иллюстрировать «сухой» учебник теории на конкретных примерах из общественной жизни. Так вам, с одной стороны, легче и эффективнее переваривать теоретический материал на конкретных примерах, а с другой стороны, станет известно, что вы понимаете, критически оцениваете и исследуете то, что происходит вокруг.
Убежден, что очень важно адаптировать сложные научные определения Из книг для понимания ребенком. Поэтому в процессе обучения мы очень часто занимаемся тем, что упрощают длинные и непонятные определения «Из учебника» мы переводим их с русского языка на русский.«Главное — выучить основной смысл , Суть явления или процесса познается, тогда построить определение даже в стрессовой ситуации экзамена студенту не составит труда.

Часто советуют своим ученикам распечатать (а еще лучше — писать от руки) определений, которые сложно запомнить и повесить их дома на видных местах. Так взгляд будет постоянно «цепляться» за них и определение будет легче запоминать.

Миф 4 » Социальные науки — это скучно »

Социальные науки — это сама наша жизнь Я говорю мне своим ученикам.Сегодня такие термины, как «ипотека», «выборы», «средний класс» и другие прочно вошли в нашу жизнь. И разобраться в них, грамотно использовать и правильно интерпретировать — норма современной жизни и залог успеха. Ребята учат ориентированно в реальной жизни ,
Объективно оценивающая информация, иногда поступающая на всех нас из сети и с экранов телевизоров. Для этого на это направлены многие задания второй части второй части, в которой необходимо привести конкретные примеры личного социального опыта, сформулировать и аргументированно обосновать свое мнение.Об этом, происходящем в стране и мире, читайте ежедневно

и Миф 5 «Социальные науки — это про болтовню», можно «поливать водой и прочее …»

К сожалению, многие школьные учителя тоже так думают. На самом деле в изложении материала есть четкая логика, все взаимосвязано, системно. И конечно, не стоит забывать, что Social Score Exam — письменный И бумага «Сорпит» — это еще не все, незнание она обязательно простит.
Не так уж и проста и структура экзамена, о ней я расскажу в следующей статье.Кроме того, для успешной сдачи экзамена студент должен знать не только содержание разделов учебника, но и их законодательную базу , особенно Конституцию РФ. Естественно, не зная содержания закона, много «не морочьте» и не пишите.

Вот лишь несколько наиболее распространенных заблуждений при подготовке к экзамену на социальную оценку. Как и в любом случае, здесь самое главное — адекватного настроения вашего ребенка Для развития данного предмета.А здесь — тонкая грань между «Все это все!» И «Мама, я не понимаю / не прохожу это общество!».

Самый простой способ найти «Золотую середину» — это определить уровень знаний ребенка и начать подготовку к экзамену.

Буду рад помочь (8-917-450-23-30).
Желаю отличного отношения к учебе и успехов!

Предлагаем вашему вниманию раздел о подготовке к ОГЭ по обществознанию. Этот предмет является третьим по популярности после обязательного и первым по популярности среди экзаменов на выбор.С удовольствием предоставлю вам максимально полезный и необходимый материал по каждой задаче с подробным объяснением и теорией. Мы уверены, что этот раздел поможет вам отлично сдать экзамен по обществоведению в 9 классе!

Общая информация об экзамене

ОГЭ по обществознанию состоит из двух частей, которые в сумме содержат 31 задание.

Часть первая содержит 25 задач с коротким ответом . Часть вторая — 6 задач с развернутым ответом .

На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут). Ответы на задания 1-20 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответы на задания 21-25 записываются в виде последовательности чисел в поле ответа в тексте работы.

Часть 2 включает текст и 6 задач к нему. Для выполнения этих задач необходимо:

  • выбрать нужную информацию из текста
  • раскрыть (включая примеры) ее отдельные положения
  • связать информацию из текста со знаниями, полученными при изучении курса
  • применить имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций
  • выразите и обоснуйте собственное мнение.

Ответы на задания части 2 записываются на отдельном листе. При выполнении задания тубу использовать черновик. Записи в г. Черновик при оценке работы не учитываются.

Теория к НГЭ по обществознанию

Краткая теория для успешных заданий (рекомендуется для вариантов чтения).

По окончании 9 класса. Многие студенты сознательно выбирают этот предмет в качестве дополнительного к сдаче, поскольку обществознание требуется для поступления в профильные 10 классы с уклоном на гуманитарные специальности, а также может быть первым этапом подготовки к экзамену, который будет через 2 года.

После ознакомления с общим экзаменом сразу приступаем к подготовке. Экзамен в этом году ничем не отличается от прошлых лет, ведь можно готовиться по материалам и 2017, и 2018.

Оценка OGE

Минимальный порог для НГЭ определят местные региональные власти после начального этапа экзаменов. Поэтому наиболее точную информацию по данному вопросу следует искать на сайте исполнительного органа в сфере обучения вашей предметной области.В Москве, например, это Департамент образования.

Однако у регионов есть норматив, по которому они сверяются и, как правило, не отходят от него — это ежегодные рекомендации Федерального института педагогических измерений (ФИИ). Согласно этим рекомендациям, для сдачи ОГЭ по обществознанию не менее на Тройке необходимо набрать не менее 15 первичных баллов . Это эквивалентно правильному выполнению первых 15 задач.

Для пяти нужно набрать 34-39 первичных точек .Таблицу перевода начальных баллов в рейтингах по пятибалльной системе можно найти здесь.

Состав ОГЭ

Работа состоит из двух частей и содержит 31 задание.

  • Часть 1: 25 заданий (№ 1-25) с кратким ответом (выберите вариант ответа, задайте последовательность, установите соотношение понятий, определений и т. Д.).
  • Часть 2: 6 заданий (№ 26-31) с развернутым ответом (вопросы относятся к одному тексту, который необходимо прочитать и проанализировать).

Подготовка к ОГЭ

  • На нашем сайте вы можете пройти тесты ОГЭ онлайн бесплатно без регистрации и смс. На данный момент раздел обновляется, и со временем в нем появятся новые тесты на весь период НГЭ. Представленные тесты по своей сложности и структуре идентичны реальным экзаменам, проводимым в соответствующие годы.
  • Скачать варианты демонстрации ОГЭ по обществознанию, которые позволят вам лучше подготовиться к экзамену и легче его сдать.Все предлагаемые тесты разработаны и одобрены для подготовки к НГЭ Федеральным институтом педагогических измерений (FII). В том же ФИПИ разрабатываются все официальные варианты ОГЭ.

Задания, которые вам понравятся, скорее всего, будут соответствовать экзамену, но будут похожи на демонстрационные, по тому же предмету или просто с другими числами.

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО НГЕ

Время экзамена: 180 минут (3 часа).
Разрешенные материалы: отсутствуют.
Минимальный балл (соответствует тройке): 15.
Максимальный балл: 39.
Количество заданий: 31.

1 Слушайте внимательно, чтобы в будущем не отвлекаться и не задавать лишних вопросов по оформлению тестирования. Все вам объяснят: как заполнить бланк, какие буквы писать, как закодировать номер школы и т. Д.

2 Постарайтесь сосредоточиться и забыть о других. Для вас есть только часы, регулирующие время теста и форма с заданием.

3 Глаза пробегают весь тест, чтобы увидеть, какой тип задачи содержится, это поможет настроиться на работу.

4 Спешите, поторопитесь. Прочтите задания до конца. Спешка не должна приводить к тому, что вы поймете задание по первым словам, а концовку придумаете сами.

5 Просмотрите все вопросы и начните с тех, в ответах на которые вы не сомневаетесь. Затем вы успокаиваетесь и входите в рабочий ритм. В любом тесте есть вопросы, ответы на которые вы знаете в совершенстве, просто соберитесь с мыслями.

6 При запуске новой задачи забудьте все, что было в предыдущем, как правило, задачи в тестах не связаны друг с другом.

7 Если вы не знаете ответа на вопрос или не уверены, пропустите его и отметьте, чтобы вернуться к нему позже.

8 Активируйте метод исключения! Постоянно ожидайте тех ответов, которые явно не подходят.

9 Если вы сомневаетесь в правильности ответа, вам сложно сделать выбор. Доверьтесь своей интуиции!

Общие

для студентов.

    Школьные социальные исследования — это учебная дисциплина, которая объединяет знания нескольких социальных и гуманитарных наук: философии, экономики, социологии, политологии, социальной психологии, культурологии, юриспруденции.

Максимальное количество баллов, которое может быть сдано за выполнение всей экзаменационной работы, составляет 39 баллов.

    Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в оценку по пятибалльной шкале

Оценка по пятибалльной шкале

«2»

«3»

«четверка»

«пятерка»

Общая оценка

0 — 14

15–24

25 — 33

34 — 39

История, обществознание — значимых изменений нет.

Изменен порядок выполнения нескольких задач части 1

Структура НГЭ по общественным наукам

ОТ НАЧАЛА и содержания контрольно-измерительных материалов, виды и сложность заданий экзаменационной работы соответствуют целям экзамена — дать объективную оценку уровня образовательной подготовки по обществознанию выпускников IX классы общеобразовательных учреждений.

Варианты КИМ создаются на основе требований к подготовке выпускников федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, в том числе
31 задание. Часть 1 содержит 25 задач с кратким ответом, часть 2 содержит
6 задач с развернутым ответом.

На каждую задачу 1-20 работы предлагается четыре варианта ответа, из которых правильный только один. Задание считается выполненным правильно, если в процессе обучения записан номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) записан неверный номер ответа; б) записываются номера двух и более ответов, даже если они указаны среди них и номер правильного ответа; в) номер ответа не записывается.

В задачах 21-25 ответ дается в виде последовательности чисел (например, 125), записанных без пробелов и разделительных символов.

Вторая часть экзаменационной работы представляет собой внутренне целостный раздел — все шесть заданий напрямую связаны с текстом, выбранным по определенным критериям — источник социальной информации, общий объем 200-250 слов.

Советы психологу

Загадочные стратегии преодоления страха при подготовке к экзаменам.

Вызывающие мысли

Рациональные спасительные мысли

Пришлось начать готовиться значительно раньше, сейчас просто не хватает времени на основательную подготовку.

Не стану упрекать в ошибках прошлого. С каждым днем ​​занятий я получаю все больше и больше знаний. Если я не смогу восстановить пропущенное, то схожу на экзамен с пробелами в знаниях. Есть люди, которые, несмотря на пробелы в знаниях, выдерживают экзамен.Я сейчас сажусь и учусь, и для бизнеса это уже будет полезнее, чем мой опыт.

Я слишком туп, чтобы разбираться в этом материале.

Я все еще кое-что знаю. Если этот материал для меня труден, то это не значит, что я тупой. Мне просто нужно немного больше времени, чтобы хорошо это понять. Если я буду внушать, что я глуп, это добавит мне еще больше трудностей. Сяду сразу и проработаю желаемый материал страница за страницу.

В голове больше ничего войти не может.

Мой мозг может узнать много информации. Если я в данный момент ничему не могу научиться, значит, моя голова должна расслабиться. Поэтому я сейчас сделаю перерыв и отдохну или займусь чем-нибудь другим. Если я внушаю себе, что ничего другого не могу освоить, я усложняю усвоение этого.

Я обязательно пойду на экзамен.

Сколько человек сдали экзамены — и мои родители, и мои учителя, и все взрослые, которых я знаю. И все прошли это испытание благополучно.Не я первый, я не последний. Неважно, на сколько тебя отпустят из школы. Неизбежно наступит день, когда все будет позади.

оге по обществознанию. Учитель истории и обществознания мбоу сош с. Соколовка Сборник огэ по обществознанию

.

М .: 2016. — 302 с.

Вниманию школьников и абитуриентов предлагается пособие для подготовки к ОГЭ по обществознанию, которое содержит 30 вариантов типовых учебных работ.

Формат: pdf

Размер: 9,5 МБ

Watch, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
Рабочие инструкции 5
Карточка индивидуальных достижений учащегося 6
Вариант 1. … восемь
Вариант 2 16
Вариант 3. .. 23
Вариант 4 .. … тридцать
Вариант 5. … 37
Вариант 6. ….. 45
Вариант 7 52
Вариант 8 59
Вариант 9 .66
Вариант 10…. 73
Опция 11. … 80
Опция 12. … 88
Опция 13. … 95
Опция 14-. … 102
Опция 15 ….. 109
Опция 16. … … … 116
Опция 17123
Опция 18 …, 130
Опция 19138
Опция 20 .. .. . .. 146
Опция 21. … … 154
Опция 22 …. 162
Опция 23 …. 169
Опция 24. … 176
Опция 25 .. … … 183
Опция 26. … … 191
Опция 27 ….. … 198
Опция 28…. … … … 205
Вариант 29 «. 213
Вариант 30 …. 220
Ответы и критерии оценки 227

Предлагаемый сборник содержит 30 типовых экзаменационных вариантов для систематического повторения учебного материала по обществознанию и подготовке к государственной итоговой аттестации
После заполнения вариантов ученик может проверить правильность своих ответов с помощью таблиц ответов в конце книги.Для задач, требующих развернутого ответа, предоставляются подробные решения.
Книга содержит карту индивидуальных достижений студента, по которой можно отслеживать динамику выполнения заданий в типовых вариантах экзамена.
Выполняя задания представленных вариантов, студент получает возможность эффективно повторить учебный материал по всем темам курса и самостоятельно подготовиться к экзамену.
Для учителей книга будет полезна для организации тренингов для НГЭ, а также контроля знаний на уроках обществознания.
Типовые варианты экзамена, как по форме, так и по содержанию заданий, полностью соответствуют вариантам контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена по обществознанию. Каждый такой вариант содержит 31 задачу: 25 задач, требующих краткого ответа, а также документ и 6 задач к нему с развернутым ответом.
Выполнение заданий типовых вариантов экзамена оценивается следующим образом.
За правильный ответ по каждому заданию части 1, кроме задания 22, ставится 1 балл.Задание 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла — * — ошибок нет; 1 балл — допущена одна ошибка; 0 баллов — допущены две и более ошибки.
Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За полное и правильное выполнение заданий 26-28, 30 и 31 ставится 2 балла. Если ответ неполный — 1 балл. За полное и правильное выполнение задания 29 ставится 3 балла. В случае неполного выполнения, в зависимости от представления необходимых компонентов ответа — 2 балла или 1 балл.
Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение всех заданий экзаменационной работы — 39.

Время экзамена рано или поздно приходит в жизнь любого человека, это неизбежный этап социализации, сложный этап, но качественная подготовка позволяет успешно его преодолеть. Многие школьники, студенты терпят поражение, начиная подготовку в последние дни перед экзаменом.

Наш первый совет: подготовка должна быть систематической, а не разрозненной.Изучая методические рекомендации, выполняя задачи, представленные в этом руководстве, вы увидите, что они проверяют теоретические знания и различные навыки, которые позволяют вам осмысленно оперировать концепциями социальных наук. Невозможно за короткое время не только запомнить определения, но и осмыслить содержание, структуру понятий, понять хотя бы их основные внутренние и внешние связи, а тем более — выработать соответствующие навыки. Точно так же невозможно быстро освоить различные навыки, связанные с анализом текста.и развитие способности связно формулировать и передавать свои мысли в письменной форме.

Определенная часть заданий экзаменационной работы связана с анализом фактов и процессов социальной действительности. Поэтому здесь немалое значение имеет общая эрудиция человека, не имеющая прямого отношения к подготовке к конкретному экзамену. Понятно, что сдать экзамен по обществознанию намного проще тому, кто интересуется современными проблемами человека и общества, много читает и анализирует информацию из различных СМИ.

Второй совет — желательно осваивать материал поэтапно, выполняя различные задания по мере изучения соответствующих разделов содержания курса.

С чего начать подготовку к государственной итоговой аттестации по форме ОГЭ?

Для правильного представления о экзаменационной работе советуем внимательно изучить следующие документы: Кодификатор элементов содержания экзаменационной работы, Спецификацию контрольно-измерительных материалов, Демонстрационную версию и система оценки экзаменационной работы.Они определяют структуру и содержание экзаменационной работы по предмету. Эти документы обновляются каждый год, поэтому советуем ознакомиться с документами прошлого года (www.fipi.ru).

Кодификатор составлен на основании обязательного минимального содержания основных образовательных программ и требований к уровню подготовки выпускников основной школы (Приказ Минобороны РФ «Об утверждении федерального компонента Государственные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования от 05.03.2004 № 1089). Кодификатор содержит перечень элементов содержания, которые проверяются в соответствии с государственными требованиями к содержанию образования и подготовки выпускников заданиями экзаменационной работы. В экзаменационной работе не может быть заданий по проверке элементов содержания, не предусмотренных государственными нормативными актами.

Спецификация описывает состав и содержание контрольно-измерительных материалов, дает план по варианту проведения экзаменационных работ. Из этого документа вы узнаете, сколько и какие задания входят в экзаменационную работу.

Демонстрационная версия позволит вам получить представление о сложности экзаменационной работы по предмету. Естественно, варианты экзамена представляют собой не те задания, которые были включены в демо-версию, а аналогичные им. Выполняйте демо-версию задач и проверяйте свои ответы с помощью системы оценок демо-версии, подсчитывайте баллы, полученные за выполнение всей работы, и определяйте, хватило ли вам времени, отведенного на выполнение экзаменационной работы, — чтобы вы могли в определенной степени оцените свою готовность к сдаче экзамена по обществознанию.

Ознакомьтесь с содержанием этого руководства. Посмотрите, какие темы вы уже изучали, и приступайте к выполнению заданий. Желательно выполнять задания по мере прохождения соответствующих тем. Рекомендуем отмечать наиболее сложные для вас задания, чтобы уделять им больше внимания в период непосредственной подготовки к экзамену.

Если при подготовке к экзамену у вас возникнут трудности с выполнением некоторых заданий, вы встретите незнакомые понятия и термины, обратитесь за советом к учителям, тем более, что при систематической подготовке у вас есть такая возможность.Выполнять задачу, не понимая ее, крайне неэффективно. Не ограничивайтесь учебником, обратитесь к словарям и справочникам и отметьте использованный источник, чтобы потом при необходимости еще раз обратиться к нему.

Номер опции 53

При выполнении заданий с коротким ответом впишите в поле ответа число, соответствующее номеру правильного ответа, либо число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует писать без пробелов и дополнительных символов.Отделите дробную часть от целой десятичной запятой. Вам не нужно писать единицы измерения.

Если вариант задает преподаватель, вы можете ввести или загрузить в систему ответы на задания с развернутым ответом. Учитель увидит результаты заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы на задания с подробным ответом. Баллы, выставленные учителем, появятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word

Что отличает человека от животного?

1) наличие физиологических потребностей

2) забота о потомстве

3) способность к сознательной деятельности

4) адаптация к природной среде

Ответ:

Что относится к естественным наукам?

1.История

2) математика

3) история искусства

Ответ:

Иван Петрович в своей жизни руководствуется правилом: не желай другому того, чего не хочешь себе. Это правило выражает

1) требование закона

2) норму морали

3) научное право

4) правило этикета

Ответ:

Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах?

A. Глобальные проблемы — это проблемы, от которых страдают люди во всем мире.

B. Глобальные проблемы создали угрозу для дальнейшего существования человечества.

1) верно только А

2) верно только В

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

Ответ:

Иван не набрал необходимое количество баллов на вступительных экзаменах и поступил в институт по специальности помощник нотариуса. На каком уровне образования Иван?

1) основное общее образование

2) среднее профессиональное образование

3) полное (среднее) образование

4) высшее профессиональное образование

Ответ:

Верны ли следующие суждения о религии?

А.Религия предполагает возможность общения человека с Богом.

Б. В современном мире существует множество религиозных верований и культов.

1) верно только А

2) верно только В

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

Ответ:

Ответ:

Неучастие в общественном производстве трудоспособного населения трудоспособного возраста, которое стремится найти работу, но не может этого сделать.

2) безработица

3) зависимость

4) правонарушение

Ответ:

В стране С., производственные ресурсы свободно продаются и покупаются. Наряду с государственной собственностью различают частную и другие формы собственности. К какому типу принадлежит экономика государства С.?

1) рынок

2) административный

3) традиционный

4) командный

Ответ:

Верны ли следующие суждения о свойствах продукта?

А. Любой товар удовлетворяет потребности людей.

B. Товар имеет определенную стоимость, по которой его можно обменять на другой товар.

1) верно только А

2) верно только В

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

Ответ:

Социальная сфера общества включает отношения между

1) правительствами государств

2) предпринимателями одного государства

3) государством и предпринимателем

4) государством и пенсионером

Ответ:

Семья Кондратьевых состоит из родителей, двоих детей и бабушки, которые живут вместе в одной квартире.Эта семья

1) патриархальная

2) большая

3) неполная

4) многопоколенная

Ответ:

Система способов осуществления государственной власти, отношение власти к реализации прав и свобод личности

1) форма правления

2) государственное устройство

3) политическое устройство

4) политическое режим

Ответ:

Палата Федерального Собрания в России:

1) Совет Безопасности

2) Общественная палата

3) Совет Федерации

4) Верховный Суд

Ответ:

В районе Н.государство, правительство формируется президентом. В то же время есть парламент, который должен утверждать состав правительства, предложенный президентом. Какая форма правления представлена ​​в штате N.?

1) конституционная монархия

2) парламентская республика

3) абсолютная монархия

4) президентская республика

Ответ:

Верны ли следующие суждения о политических режимах?

A. Демократические режимы включают те формы правления, в которых основную роль играет парламент — коллегиальный законодательный орган.

B. Недемократические режимы включают те формы правления, в которых основную роль играет правитель с неограниченной властью.

1) верно только А

2) верно только В

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

Ответ:

Сфера правовых отношений включает контакты между

1) милицией в автобусе и пассажирами автобуса

2) избирателями на избирательном участке и кандидатом в депутаты

3) молодым человеком, который не дал до места в метро инвалиду, инвалиду

4) хозяину угнанной машины и участнику милиции

Ответ:

Чем отличается конституция от других правовых актов?

1) письменная

2) высшая юридическая сила

3) обращение ко всем гражданам

4) поддержка властью государства

Ответ:

Молодые люди угнали чужую машину.Их действия составляют

1) административное правонарушение

2) уголовное правонарушение

3) дисциплинарное правонарушение

4) гражданское правонарушение

Ответ:

Правильны ли следующие судебные решения?

A. Правовые нормы являются обязательными для граждан страны.

B. Правовые нормы в современном обществе существуют только в письменной форме.

1) верно только А

2) верно только В

3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

Ответ:

Приведенный выше список указывает на сходство между потребностями и способностями человека и различие между потребностями и способностями человека.Выберите и запишите порядковые номера сходств в первом столбце таблицы и порядковые номера различий во втором столбце:

1) открывают новые возможности для человека

2) влияют на человеческую деятельность

3) выражаются в ощущении нехватки чего-то

4) меняются с возрастом

Ответ:

Установите соответствие между фактами и сферами общественной жизни: для каждого элемента, указанного в первом столбце, выберите элемент из второго столбца.

Запишите цифры в ответе, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:

Прочтите текст выше, каждая позиция отмечена буквой.

(A) Глобализация мировой экономики — противоречивый процесс, имеющий как положительные, так и отрицательные последствия. (B) Вымирание видов — негативное последствие глобализации. (B) Переход к информационному обществу сам по себе не является глобальной проблемой.

Определите, какие позиции текста:

1) отражают факты

2) выражают мнение

Запишите числа в таблице, обозначающие характер соответствующих положений.

Ответ:

Найдите в списке ниже выводы, которые можно сделать из данных в таблице, и запишите числа, под которыми они указаны.

1) Мнение об очень плохой экологической ситуации в их районе разделяют более четверти опрошенных граждан.

2) Большинство опрошенных горожан считают экологическую ситуацию в своем городе очень хорошей.

3) Около 1/3 опрошенных горожан положительно оценивают экологическую ситуацию в своем городе.

4) Более половины опрошенных горожан оценили экологическую ситуацию в своем городе как очень хорошую.

5) Большинство горожан не задумываются о состоянии окружающей среды в своих городах и затрудняются ответить на поставленный вопрос.

Ответ:

В стране X был проведен социологический опрос граждан. Им задали вопрос: «Как вы оцениваете экологическую ситуацию в городе, в котором живете?» Результаты опроса представлены в таблице.

Какой из следующих выводов напрямую следует из информации, полученной в ходе опроса? Запишите числа, под которыми они указаны.

1) Среди населения страны X нет единого мнения по экологическим вопросам.

2) Правительству страны X можно посоветовать увеличить финансирование программ экологического образования для граждан.

3) Экология является наиболее острой проблемой для экономики страны X.

4) Основная масса населения недовольна отсутствием возможности жить в благоприятной экологической среде.

5) С развитием производства необходимо усилить экологический контроль.

Ответ:

Сделайте обводку текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Рыночная экономика

Какие три особенности рыночной системы указаны в тексте?

Рыночная экономика

Для возникновения рыночных отношений важную роль играет наличие или отсутствие частной собственности на экономические ресурсы.В разные исторические эпохи мелкие товарные фермы создавали наилучшие условия для формирования рыночной системы с ее классическими чертами конкуренции, равновесия спроса и предложения и свободного ценообразования. Уничтожение традиции частной собственности разрушает саму рыночную систему …

Рынок — это универсальная система использования ограниченных ресурсов. Дефицит ресурсов не позволяет производить все виды потребительских товаров, которые нужны людям.Ограниченность присуща минералам, капиталу, знаниям и информации о технологиях производства. Земельные ресурсы также ограничены. И не только в смысле границ земной суши или географически обозначенных территорий отдельных государств. Земля ограничена в том смысле, что каждый из ее участков одновременно может использоваться либо в сельскохозяйственном секторе, либо в добывающей промышленности, либо для строительства.

Роль рынка как регулятора экономических отношений оценивается по-разному.Наряду с теми, кто считает рыночную систему наиболее эффективной экономической моделью, многие видят в этой системе серьезные недостатки. Критики рынка, в частности, обращают внимание на то, что есть сферы жизни, где регулирование рынка неуместно, не достигает желаемых целей (общественный транспорт, оборона и т. Д.).

(По кн. «Экономическая теория» / Под ред. В. Д. Камаева. М., 2003. С. 47, 50)

Решения для вопросов с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено протестировать их самостоятельно.

Рыночная экономика

Для возникновения рыночных отношений важную роль играет наличие или отсутствие частной собственности на экономические ресурсы. В разные исторические эпохи мелкие товарные фермы создавали наилучшие условия для формирования рыночной системы с ее классическими чертами конкуренции, равновесия спроса и предложения и свободного ценообразования. Уничтожение традиции частной собственности разрушает саму рыночную систему…

Маркет — это универсальная система для использования ограниченных ресурсов. Дефицит ресурсов не позволяет производить все виды потребительских товаров, которые нужны людям. Ограниченность присуща минералам, капиталу, знаниям и информации о технологиях производства. Земельные ресурсы также ограничены. И не только в смысле границ земной суши или географически обозначенных территорий отдельных государств. Земля ограничена в том смысле, что каждый из ее участков одновременно может использоваться либо в сельскохозяйственном секторе, либо в добывающей промышленности, либо для строительства.

Роль рынка как регулятора экономических отношений оценивается по-разному. Наряду с теми, кто считает рыночную систему наиболее эффективной экономической моделью, многие видят в этой системе серьезные недостатки. Критики рынка, в частности, обращают внимание на то, что есть сферы жизни, где регулирование рынка неуместно, не достигает желаемых целей (общественный транспорт, оборона и т. Д.).

(По кн. «Экономическая теория» / Под ред.Д. Камаев. М., 2003. С. 47, 50)

Решения для пунктов с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено протестировать их самостоятельно.

Перечислите четыре типа ресурсов, которые, как говорится в тексте, являются ограниченными. Какие ресурсы не упоминаются? На конкретном примере покажите ограничения этого типа ресурсов.

Рыночная экономика

Для возникновения рыночных отношений важную роль играет наличие или отсутствие частной собственности на экономические ресурсы.В разные исторические эпохи мелкие товарные фермы создавали наилучшие условия для формирования рыночной системы с ее классическими чертами конкуренции, равновесия спроса и предложения и свободного ценообразования. Уничтожение традиции частной собственности разрушает саму рыночную систему …

Рынок — это универсальная система использования ограниченных ресурсов. Дефицит ресурсов не позволяет производить все виды потребительских товаров, которые нужны людям.Ограниченность присуща минералам, капиталу, знаниям и информации о технологиях производства. Земельные ресурсы также ограничены. И не только в смысле границ земной суши или географически обозначенных территорий отдельных государств. Земля ограничена в том смысле, что каждый из ее участков одновременно может использоваться либо в сельскохозяйственном секторе, либо в добывающей промышленности, либо для строительства.

Вы знаете из курса истории, что в России после революции 1917 года промышленность была национализирована.Это было началом ликвидации рыночной экономики в стране. Укажите положение текста, в котором эта зависимость выражена. Опираясь на знания в области исторических и социальных наук, укажите одну из особенностей экономической системы, сложившейся в стране в 1920-1930-е гг.

Рыночная экономика

Для возникновения рыночных отношений важную роль играет наличие или отсутствие частной собственности на экономические ресурсы.В разные исторические эпохи мелкие товарные фермы создавали наилучшие условия для формирования рыночной системы с ее классическими чертами конкуренции, равновесия спроса и предложения и свободного ценообразования. Уничтожение традиции частной собственности разрушает саму рыночную систему …

Рынок — это универсальная система использования ограниченных ресурсов. Дефицит ресурсов не позволяет производить все виды потребительских товаров, которые нужны людям.Ограниченность присуща минералам, капиталу, знаниям и информации о технологиях производства. Земельные ресурсы также ограничены. И не только в смысле границ земной суши или географически обозначенных территорий отдельных государств. Земля ограничена в том смысле, что каждый из ее участков одновременно может использоваться либо в сельскохозяйственном секторе, либо в добывающей промышленности, либо для строительства.

В тексте указано, что многие исследователи видят серьезные недостатки в рыночной системе.Вы согласны с такой оценкой рынка? Опираясь на текст и знания социальных наук, приведите два аргумента (в дополнение к приведенному в тексте) в защиту своей позиции.

Рыночная экономика

Для возникновения рыночных отношений важную роль играет наличие или отсутствие частной собственности на экономические ресурсы. В разные исторические эпохи мелкие товарные фермы создавали наилучшие условия для формирования рыночной системы с ее классическими чертами конкуренции, равновесия спроса и предложения и свободного ценообразования.Уничтожение традиции частной собственности разрушает саму рыночную систему …

Рынок — это универсальная система использования ограниченных ресурсов. Дефицит ресурсов не позволяет производить все виды потребительских товаров, которые нужны людям. Ограниченность присуща минералам, капиталу, знаниям и информации о технологиях производства. Земельные ресурсы также ограничены. И не только в смысле границ земной суши или географически обозначенных территорий отдельных государств.Земля ограничена в том смысле, что каждый из ее участков одновременно может использоваться либо в сельскохозяйственном секторе, либо в добывающей промышленности, либо для строительства.

Роль рынка как регулятора экономических отношений оценивается по-разному. Наряду с теми, кто считает рыночную систему наиболее эффективной экономической моделью, многие видят в этой системе серьезные недостатки. Критики рынка, в частности, обращают внимание на то, что есть сферы жизни, где регулирование рынка неуместно, не позволяет достичь желаемых целей (общественный транспорт, оборона и т. Д.).).

(По кн. «Экономическая теория» / Под ред. В. Д. Камаева. М., 2003. С. 47, 50)

Решения для вопросов с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено протестировать их самостоятельно.

Завершите тестирование, проверьте ответы, посмотрите решения.

Экзаменационная работа состоит из 2 частей в том числе 31 задания … Часть 1 содержит 25 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 6 заданий с развернутым ответом.Для выполнения экзаменационной работы по обществознанию 3 часа (180 минут).

На каждое задание 1-20 работы предлагается 4 варианта ответа, из которых правильный только один.

В задачах 21-25 ответ дается в виде последовательности чисел (например, 125), записанных без пробелов и разделителей .

Ответы на задания части 2 самостоятельно формулируются и записываются испытуемым в развернутой форме. Их выполнение проверяется экспертами на основе специально разработанной системы критериев.Правильно выполненная работа оценивается 39 баллов .

Каждое правильно выполненное задание 1-21, 23-25 ​​оценивается в 1 балл … Упражнение 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла — без ошибок; 1 балл — допущена одна ошибка; 0 баллов — допущены две и более ошибки. Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За полное и правильное выполнение заданий 26-28, 30 и 31 даются 2 балла … Если ответ неполный — 1 балл. За полное и правильное выполнение задания 29 получает 3 балла … В случае неполного выполнения, в зависимости от представления требуемых компонентов ответа — 2 или 1 балл.

Таким образом, за выполнение заданий части 2 (правильная и полная формулировка ответов на все шесть вопросов) экзаменующийся может получить максимум 13 баллов.

Представляем вашему вниманию раздел по подготовке к ОГЭ по общественным наукам.Этот предмет является третьим по популярности после обязательного, а также первым по популярности среди экзаменов по выбору. Мы рады предоставить вам самый полезный и необходимый материал для каждого задания с подробными объяснениями и теорией. Мы уверены, что этот раздел поможет вам сдать экзамен по обществознанию в 9 классе на отлично!

Общие сведения об экзамене

ОГЭ по обществознанию состоит из двух частей, в которых всего 31 задание.

Часть первая содержит 25 задач с краткими ответами. Часть вторая — 6 задач с развернутым ответ.

Для выполнения экзаменационной работы по обществознанию 3 часа (180 минут). Ответы на задания 1-20 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Ответы на задания 21-25 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.

Часть 2 включает текст и 6 заданий к нему. Для выполнения этих задач необходимо:

  • выберите нужную информацию из текста
  • раскрыть (в том числе на примерах) свои отдельные положения
  • соотнесите информацию из текста со знаниями, полученными в ходе курса
  • применять существующие знания для анализа социальных ситуаций
  • высказать и обосновать собственное мнение.

Ответы на задания части 2 записываются на отдельном листе.При выполнении задания т. используйте черновик. Черновики не включаются в оценку работы.

Теория ОГЭ в социальных исследованиях

Краткая теория успешного выполнения заданий (рекомендуется прочитать перед разбором вариантов).

USOGE | Около

На этой странице:

Политика для сотрудников НГЭ

Исполнительный указ 13160 Закон о реабилитации, Разделы 504 и 508 Процедуры

Управление государственной этики (НГЭ) — федеральное агентство.В рамках своей функции OGE проводит обучение по вопросам этики для федеральных служащих исполнительной власти. Правительственный указ 13160 требует равных возможностей во всех федеральных образовательных и учебных программах. В соответствии с Указом правительства дискриминация по признаку расы, пола, цвета кожи, национального происхождения, инвалидности, религии, возраста, сексуальной ориентации и статуса родителя запрещена в программах и мероприятиях, проводимых на федеральном уровне. Раздел 504 Закона о реабилитации гласит, что ни один квалифицированный человек с инвалидностью в Соединенных Штатах не может быть исключен, лишен льгот или подвергнут дискриминации в рамках любой программы или деятельности, которая либо получает федеральную финансовую помощь, либо осуществляется какой-либо исполнительной властью. агентство.Раздел 508 Закона о реабилитации требует, чтобы электронные и информационные технологии федеральных агентств были доступны для людей с ограниченными возможностями, включая сотрудников и представителей общественности. Управление государственной этики полностью поддерживает эту политику.

В поддержку этих властей OGE предоставляет информацию о надлежащих процедурах подачи жалобы, в которой утверждается, что OGE нарушило Исполнительный указ 13160, раздел 504 Закона о реабилитации или раздел 508 Закона о реабилитации.Любой желающий подать жалобу, в которой утверждается о нарушении Исполнительного указа 13160, Раздела 504 Закона о реабилитации или Раздела 508 Закона о реабилитации, может использовать процедуры, описанные ниже. (1)

Процедуры подачи жалоб в соответствии с Указом Президента 13160, разделом 504 Закона о реабилитации или разделом 508 Закона о реабилитации

Подача официальной жалобы

Любой желающий подать жалобу может подать письменную жалобу в любой форме сотруднику OGE EEO в U.S. Office of Government Ethics, 1201 New York Ave., Suite 500, Washington, DC, 20005–3917. Чтобы жалоба была принята Агентством, она должна быть «полной». «Полная» жалоба включает имя, адрес и номер телефона заявителя и предоставляет достаточно подробностей, чтобы проинформировать Агентство о проблеме. Кроме того, жалоба должна быть подписана истцом или лицом, уполномоченным подписывать от имени истца.

Альтернативное разрешение споров

В некоторых случаях Агентство может решить, что уместно альтернативное разрешение споров (ADR).Если истец соглашается, Агентство может предоставить посредника на выборах Агентства. Посредником может быть сотрудник другого федерального агентства.

Решение

Если жалоба не может быть разрешена неофициально, заместитель директора по административным и информационным вопросам выносит решение в письменной форме, определяя, требуются ли корректирующие или корректирующие действия. Заявитель получит копию решения.

Запрос на пересмотр

Дополнительную информацию о полномочиях Исполнительного указа 13160 можно найти в руководстве по выполнению Исполнительного указа, которое было опубликовано Министерством юстиции.66 Fed. Рег. 5408 (18 января 2001 г.). Дополнительную информацию о Разделе 504 Закона о реабилитации и Разделе 508 Закона о реабилитации можно получить в Министерстве юстиции.

Уведомление о Законе об отсутствии страха (PDF)

Уведомление о Законе об отсутствии страха 15 мая 2002 года Конгресс принял «Закон об уведомлениях и федеральных служащих о борьбе с дискриминацией и преследованием от 2002 года», который теперь известен как Закон об отсутствии страха. Одна из целей Закона — «потребовать от федеральных агентств нести ответственность за нарушения правил по борьбе с дискриминацией и защите осведомителей

.

Уведомление для сотрудников агентства и составителей чеков

Предоставляя чек в качестве платежа, вы разрешаете нам использовать информацию из вашего чека для одноразового электронного перевода средств с вашего счета или для обработки платежа как чековой транзакции.Когда мы используем информацию из вашего чека для электронного перевода средств, средства могут быть сняты с вашего счета уже в день получения вашего платежа, и вы не получите обратно свой чек от своего финансового учреждения.

План обеспечения безопасности на рабочем месте НГЕ COVID-19 (PDF)

OGE ставит здоровье и безопасность своих сотрудников во главу угла при решении проблем, связанных с пандемией COVID-19. План обеспечения безопасности персонала с использованием самых последних и надежных данных и рекомендаций разработан с целью помочь обеспечить здоровье и безопасность сотрудников OGE, пока они находятся на физическом рабочем месте OGE, выполняя жизненно важную миссию агентства.План будет постоянно пересматриваться с целью включения любых обновлений соответствующих данных и / или руководств.

Заявление НГЭ о борьбе с домогательствами (PDF)

OGE стремится обеспечить рабочую среду, свободную от притеснений, и как можно раньше принимать меры по предотвращению притеснений на рабочем месте.

Заявление НГЭ о равных возможностях трудоустройства и сексуальных домогательствах (PDF)

OGE стремится предоставить равные возможности своим сотрудникам и претендентам на трудоустройство и запретить дискриминацию в своих программах занятости и во всех аспектах политики, практики и деятельности агентства в сфере занятости по признаку расы, цвета кожи, религии, пола, национального происхождения, возраста. , инвалидность, генетика, сексуальная ориентация или родительский статус.НГЕ также поддерживает рабочую среду, свободную от сексуальных домогательств.

Эффективность и поведение руководителей высшего звена и сотрудников старшего звена (PDF)

Политика в отношении производительности и поведения руководителей высшего звена и сотрудников высшего звена.

План прекращения производства в случае прекращения ассигнований (PDF)

В этом документе изложен план НГЕ по прекращению деятельности в случае истечения ассигнований.

Политика и процедуры разумного размещения (PDF)

НГЕ стремится обеспечить, чтобы всем сотрудникам с ограниченными возможностями было предоставлено разумное приспособление для их известных физических и умственных ограничений, если только такое приспособление не создало бы чрезмерных трудностей для работы агентства.Прочитать меморандум

полностью

Защита информаторов и запрещенные действия персонала (PDF)

Федеральные служащие имеют право быть свободными от запрещенной практики персонала, включая возмездие за изобличение. OGE стремится обеспечить рабочую среду, свободную от преследований осведомителей, и гарантировать, что все сотрудники осведомлены о своих правах, а также о мерах безопасности, которые действуют для их защиты.

Управление специальных советников США (OSC) — это независимое следственное и прокурорское агентство, основной задачей которого является защита системы заслуг путем защиты федеральных служащих и соискателей от запрещенной практики персонала, включая репрессалии за изобличение.


ИТ-политики

Политика Интернет-протокола версии 6 (IPv6) (PDF)

В этом документе, который применяется к Интернет-протоколу версии 6 (IPv6), излагается политика OGE в отношении развертывания и реализации IPv6 Агентства.


Политика веб-сайта

Заявление о доступности

Управление государственной этики США (OGE) стремится предоставить доступ к контенту нашего веб-сайта людям с ограниченными возможностями, как представителям общественности, так и федеральным служащим.В 1998 году президент Клинтон подписал Закон об инвестициях в рабочую силу. Этот закон внес поправки в раздел 508 Закона о реабилитации 1973 года, включив в него требования доступности электронных и информационных технологий.

Раздел 508 требует от нас гарантировать, что федеральные служащие с ограниченными возможностями и представители общественности с ограниченными возможностями, которые ищут у нас информацию или услуги, имеют доступ и использование информации и данных, которые сопоставимы с доступом и использованием федеральными служащими или членами людей, не являющихся инвалидами, за исключением случаев, когда на нас возлагается чрезмерное бремя.Мы приложим все усилия, чтобы соответствовать требованиям Раздела 508 Поправок к Закону о реабилитации 1998 года (29 U.S.C.794), а также стандартам доступности для реализации Раздела 508, изданным Советом по доступу США.

Если вы используете вспомогательные технологии и у вас возникли проблемы с доступом к информации на OGE.gov, свяжитесь с нами, чтобы сообщить о характере проблемы, URL-адресе (веб-адресе) информации, к которой вы пытались получить доступ, и вашей контактной информации. Мы свяжемся с вами как можно скорее и сделаем все возможное, чтобы предоставить вам необходимую информацию.Чтобы узнать больше о требованиях доступности для электронных и информационных технологий, см. Раздел 508 стандартов Совета.

Вопросы о доступности электронных и информационных технологий можно направлять по адресу

[email protected].

OGE не несет ответственности за доступность других веб-сайтов, содержащих ссылки на OGE.gov или с них.

Вы можете связаться с нами по электронной почте [email protected].

Доступ к документам в различных форматах файлов

Документы на www.oge.gov представлены в различных форматах файлов. Помимо обычного HTML или XML, документы могут также отображаться в форматах Adobe Portable Document Format (PDF) или Microsoft Excel, Word или PowerPoint. Компания OGE приложила все усилия, чтобы предоставить документы в открытых отраслевых стандартных форматах, чтобы обеспечить доступ к этой информации с помощью веб-браузера. Однако могут быть случаи, в которых эффективное представление информации может быть достигнуто только за счет использования других форматов, требующих подключаемых модулей.Ниже вы найдете список подключаемых модулей для этих документов.

Плагины Adobe

Эти плагины предназначены только для «зрителей» и могут использоваться для доступа к файлам PDF и Flash-видео без установки программ на компьютер. Однако документы не могут быть созданы с помощью этих средств просмотра. Примечание. Некоторые PDF-документы можно редактировать и сохранять при условии, что они являются PDF-файлами с «включенными правами».

  • Adobe Reader для файлов PDF: Открытие и взаимодействие со всеми документами PDF.Просмотр, поиск и печать файлов PDF.
  • Adobe Flash Player: Кроссплатформенное браузерное приложение. Просматривайте приложения, контент и видео на экранах и в разных браузерах.
Подключаемые модули Microsoft Office

Эти плагины предназначены только для «читателей» и могут использоваться для доступа к документам MS Office без установки программ на компьютер. Однако документы нельзя создавать, редактировать или сохранять с помощью этих средств просмотра.

Изменения в условиях использования сайта

OGE оставляет за собой право изменять любые положения и условия, содержащиеся в Условиях использования Сайта, а также в любой политике или руководящих принципах Сайта в любое время и по своему собственному усмотрению.При внесении изменений мы изменим дату «последнего обновления» в верхней части Условий использования сайта. Любые изменения вступают в силу сразу после публикации на Сайте. Дальнейшее использование вами Сайта после публикации изменений будет означать ваше согласие с такими изменениями. Мы рекомендуем вам просматривать Условия использования сайта всякий раз, когда вы посещаете один из наших веб-сайтов.

Статус авторского права и цитирование

Информация, созданная Управлением государственной этики, является общественным достоянием и может воспроизводиться, публиковаться или иным образом использоваться без разрешения OGE.Приветствуется ссылка на Управление государственной этики как на источник информации. Это уведомление об авторских правах относится только к веб-сайту Офиса государственной этики.

Отказ от ответственности или подтверждение

Управление государственной этики США (OGE) прямо отказывается от ответственности за ошибки и упущения в содержании этого сайта. В отношении содержимое этого веб-сайта или его ссылки на другие Интернет-ресурсы.Информация, представленная на этом веб-сайте, предназначена только для общих информационных целей и не предназначена для предоставления юридических или этических рекомендаций любому физическому или юридическому лицу. Мы настоятельно рекомендуем вам проконсультироваться со своим консультантом по правовым вопросам или этике, прежде чем предпринимать какие-либо действия на основании информации, представленной на этом сайте или на любом сайте, на который может быть ссылка. OGE может быть юридически обязано, например, в соответствии с Законом о свободе информации или постановлением суда, публиковать документы, созданные третьими сторонами, которые могут содержать оскорбительный, дискредитирующий, вводящий в заблуждение или иным образом неприемлемый контент.НГЭ не несет ответственности за содержание этих документов. Ссылка на этом сайте на какой-либо конкретный коммерческий продукт, процесс или услугу или использование любого торгового названия, названия фирмы или корпорации делается для информации и удобства общественности и не означает одобрения, рекомендации или поддержки со стороны Департамента Справедливость. OGE не контролирует и не гарантирует точность, актуальность, своевременность или полноту информации, содержащейся на связанном веб-сайте; не поддерживает организации, спонсирующие связанные веб-сайты; не поддерживает выражаемые ими взгляды или предлагаемые ими продукты / услуги; не может разрешить использование материалов, защищенных авторским правом, содержащихся на связанных веб-сайтах.Пользователи должны запросить такое разрешение у спонсора связанного веб-сайта. OGE не несет ответственности за передачи, которые пользователи получают со связанных веб-сайтов, и не гарантирует, что внешние веб-сайты соответствуют разделу 508 (Требования доступности) Закона о реабилитации. Мы настоятельно рекомендуем вам ознакомиться с политикой любых сторонних веб-сайтов, которые вы посещаете с этого сайта, поскольку вы будете подчиняться политикам конфиденциальности, безопасности и доступности этих других сайтов, как только вы покинете OGE.губ.

Политика связывания

Ссылки на сайт НГЭ

Ссылки на веб-сайт Управления государственной этики разрешены. Использование логотипа OGE и других изображений с веб-сайта OGE регулируется условиями и ограничениями, перечисленными ниже. Тот факт, что веб-сайт связан с сайтом Офиса государственной этики, не означает, что OGE несет какую-либо ответственность за содержание этого сайта, и не означает одобрения этого сайта со стороны OGE.

Ссылки с сайта НГЭ

НГЭ.gov ссылается на другие веб-сайты, которые предоставляют дополнительную информацию, чтобы помочь специалистам по этике или другим посетителям, ищущим информацию по этике. В основном мы ссылаемся на другие правительственные сайты, но также можем ссылаться на неправительственные сайты для получения информации, недоступной где-либо еще в правительстве. OGE.gov также может включать контент с веб-сайтов социальных сетей, например видео YouTube или ленты Twitter. Эти инструменты всегда используются в соответствии с Меморандумом OMB 10-23, Руководство по использованию агентством сторонних веб-сайтов и приложений (PDF), июнь 2010 г.Если вы нажмете ссылку на внешний веб-сайт, вы покинете сайт OGE.gov и подпадете под действие политик конфиденциальности и безопасности владельцев внешнего веб-сайта. Если вас беспокоит, как эти другие веб-сайты решают проблемы конфиденциальности и безопасности, мы настоятельно рекомендуем вам ознакомиться с политиками всех внешних сайтов, которые вы посещаете.

Политика конфиденциальности

Ссылки на сайт НГЭ

Управление государственной этики обязуется защищать вашу конфиденциальность. Управление государственной этики США (OGE) не будет собирать личную информацию, когда вы посещаете наш веб-сайт, если только вы не решите предоставить эту информацию.Если вы решите предоставить нам личную информацию, она будет использоваться только для выполнения вашего запроса о предоставлении информации. Мы собираем некоторую техническую информацию на веб-сайте НГЕ. Ниже приводится объяснение того, как мы собираем и обрабатываем эту техническую информацию.

Если вы отправите нам личную информацию

Если вы решите предоставить нам личную информацию, например, отправив электронное письмо или заполнив и отправив форму через наш веб-сайт, мы будем использовать эту информацию, чтобы ответить на ваше сообщение или выполнить заявленную цель общения.Помните, что электронная почта не обязательно защищена от перехвата. Если ваше сообщение является конфиденциальным или содержит личную информацию, вы можете вместо этого отправить его по почте.

Мы можем передать предоставленную вами информацию другому государственному учреждению, если ваш запрос относится к этому учреждению. В других ограниченных обстоятельствах, таких как ответы на запросы Конгресса и частных лиц, мы можем быть обязаны по закону раскрыть информацию, которую вы отправляете. Перед тем, как вы отправите личную информацию, например, в онлайн-форме, вам могут быть предоставлены более конкретные инструкции относительно того, как ваша личная информация может быть использована.

OGE никогда не собирает информацию и не создает индивидуальные профили в маркетинговых целях.

Хотя вы должны предоставить адрес электронной почты для ответа на любые входящие вопросы или комментарии к OGE.gov, мы рекомендуем вам не указывать какую-либо другую личную информацию, особенно номера социального страхования. Информация, представленная в электронном виде, хранится и уничтожается в соответствии с Законом о федеральных архивах, как это осуществляется в соответствии с постановлениями Национального управления архивов и документации. Эта информация также может подпадать под действие Закона о конфиденциальности и Закона о свободе информации.

Техническая информация, собираемая и сохраняемая автоматически

IP-адрес в Интернете, с которого вы перешли на наш веб-сайт, дату и время, IP-адрес в Интернете веб-сайта, с которого вы перешли на наш веб-сайт, имя файла или слова, которые вы искали, элементы, на которые нажимали на странице, и используемый браузер и операционная система.

Если во время посещения вы ничего не делаете, кроме просмотра веб-сайта, чтения страниц или загрузки информации, мы автоматически собираем и сохраняем определенную информацию о вашем посещении.Эта информация не идентифицирует вас лично. Мы автоматически собираем и храним некоторую или всю следующую информацию о вашем посещении: IP-адрес в Интернете, с которого вы перешли на наш веб-сайт, дату и время, IP-адрес веб-сайта, с которого вы перешли на наш веб-сайт, имя файл или слова, которые вы искали, элементы, по которым был выполнен щелчок на странице, а также используемый браузер и операционная система.

Мы используем эту информацию, чтобы помочь нам сделать наш веб-сайт более полезным для посетителей и узнать о количестве посетителей нашего сайта и типах технологий, которые используют наши посетители.Мы не отслеживаем и не записываем информацию о людях и их посещениях.

Файлы cookie

Когда вы посещаете некоторые веб-сайты, их веб-серверы генерируют фрагменты информации, известные как файлы cookie. Эти файлы cookie могут использоваться либо в течение одного веб-сеанса (файлы cookie сеанса), либо они могут использоваться для постоянного хранения данных на жестком диске вашего компьютера, что позволяет распознавать ваш компьютер в будущем (постоянные файлы cookie).

Веб-сайт OGE использует односессионные файлы cookie для технических целей, например для обеспечения удобной навигации по OGE.gov веб-сайт. Эти файлы cookie не записывают данные постоянно и не хранятся на жестком диске вашего компьютера. Сеансовые куки-файлы OGE.gov доступны только во время активного сеанса браузера. Когда вы закрываете браузер, cookie сеанса исчезает.

OGE.gov использует многосессионные файлы cookie, чтобы помочь нам понять, как люди используют сайт, и предоставить нам информацию о том, как мы можем создать сайт. Мы используем программное обеспечение для веб-аналитики Google Analytics, и, хотя мы не собираем никакой информации, позволяющей установить личность (PII), Google Analytics использует IP-адреса для отслеживания того, какие сайты и поисковые запросы направляют посетителей на OGE.губ. Статистика трафика собирается анонимно и агрегируется, и никакая информация не может быть отслежена каким-либо конкретным лицом.

Файлы cookie

— уровень 1 (один сеанс) и уровень 2 (несколько сеансов без PII), используются на OGE.gov в соответствии с Меморандумом OMB 10-22, Руководством по онлайн-использованию веб-измерения и настройки (PDF) от 25 июня. , 2010. OGE.gov не использует файлы cookie Уровня 2 (многосеансовый без PII) или Уровня 3 (многосеансовый с PII).

Вы можете удалить или заблокировать использование веб-технологий измерения и настройки, изменив настройку своего браузера на блокировку файлов cookie, как описано для США.Страница отключения веб-измерений и настройки gov.

Уведомление о безопасности сайта

Вы входите в Официальную правительственную систему США, которую можно использовать только в разрешенных целях. Правительство может использовать коммерческое программное обеспечение для мониторинга сетевого трафика с целью выявления несанкционированных попыток загрузки или изменения информации или иного причинения ущерба. Настоящим уведомляются все лица о том, что использование этой системы означает согласие на такой мониторинг и аудит.Несанкционированные попытки загрузить или изменить информацию на этом веб-сайте строго запрещены и подлежат уголовному преследованию в соответствии с Законом о компьютерном мошенничестве и злоупотреблениях 1986 года, Законом о защите национальной информационной инфраструктуры и разделом 18 Свода законов США. П. 1001 и 1030. За исключением санкционированных правоохранительных органов расследований, никаких других попыток идентифицировать отдельных пользователей или их привычки использования не предпринимается. Журналы необработанных данных не используются ни для каких других целей и подлежат регулярному уничтожению в соответствии с руководящими принципами Национального управления архивов и документации.

Использование изображений

Изображения на этом сайте предоставлены по лицензии Getty Images, Inc. Эти изображения не предназначены для публичного использования. Физическим лицам запрещается загружать лицензионные изображения для целей, отличных от личного использования. Републикация, ретрансляция, воспроизведение или другое использование лицензионных изображений запрещено.

Логотип Управления по этике правительства («логотип») доступен для загрузки и использования в образовательных целях. Вы можете загрузить и перепечатать логотип, но не можете использовать изображение в коммерческих целях.Управление государственной этики оставляет за собой право ограничить использование логотипа. Тот факт, что организация использует логотип OGE, не означает одобрения этой организации со стороны OGE.

График публикации веб-материалов

Раздел (f) (2) Закона об электронном правительстве 2002 года требует, чтобы федеральные агентства составляли перечень информации для публикации на их веб-сайтах, устанавливали график публикации информации, делали эти графики доступными для общественного обсуждения и публиковали графики. и приоритеты на сайте.Политика OGE в отношении веб-публикаций заключается в размещении всей общедоступной информации на своем веб-сайте. По мере того, как в НГЕ становится доступной для общественности новая информация, мы прилагаем все усилия, чтобы как можно быстрее разместить ее на нашем веб-сайте. Если у вас есть предложения по поводу дополнительной информации, которую, по вашему мнению, мы должны разместить на веб-сайте НГЕ, сообщите нам об этом. Дополнительные сведения об инвентаризации контента и Законе об электронном правительстве см. В разделе Закона об электронном правительстве.

Категории информации, распространяемой ОГЭ
  • В графе 1 перечислены категории информации, которую распространяет ОГЭ.
  • В столбце 2 указан приоритет, который OGE назначает публикации каждой категории.
    • Приоритет 1: Требуется законом, постановлением, директивой президента или другой директивой.
    • Приоритет 2: информация, зависящая от времени.
    • Приоритет 3: Информация, представляющая интерес для широкого круга аудиторий.
    • Приоритет 4: Другая информация.
  • В столбце 3 указано расписание публикаций категории.

График публикации веб-материалов НГЕ

Категория Приоритет Дата публикации
Общая информация агентства, такая как описание миссии и функций, список сотрудников, вакансии и FOIA. 4 По возможности, если иное не предусмотрено законом
Архив законов, нормативных актов и юридических рекомендаций, связанных с этикой, для оказания помощи агентствам и другим заинтересованным сторонам в понимании требований программы этики исполнительной власти. 4 По возможности, если иное не предусмотрено законом
Информация, связанная с обучением по этике, такая как уведомления о предстоящих конференциях по этике, обучающих семинарах и семинарах, доступные учебные материалы, включая компьютерные и сетевые ресурсы и видео. 2 По возможности, если иное не предусмотрено законом
Формы этики, публикации и другие административные документы программы этики, включая формы раскрытия информации, типовые трастовые документы. 3 По возможности, если иное не предусмотрено законом
Программная и административная информация и рекомендации, включая передовой опыт агентства, советы и руководства по подготовке и проведению обзора программы по этике. 3 По возможности, если иное не предусмотрено законом
Отчитывается перед Конгрессом и OMB в соответствии с требованиями закона или меморандума, включая информацию о бюджете и исполнении. 4 По возможности, если иное не предусмотрено законом
Информация о международной деятельности, предназначенная как ресурс для лиц, заинтересованных в получении дополнительной информации по определенным вопросам этики и борьбы с коррупцией 4 По возможности, если иное не предусмотрено законом
Консультативные меморандумы по этике для должностных лиц агентства по вопросам этики 2 По возможности, если иное не предусмотрено законом

Политика в отношении социальных сетей

OGE поддерживает официальные учетные записи в социальных сетях на сторонних веб-сайтах («сторонние учетные записи») для обеспечения прозрачности и повышения узнаваемости программы этики исполнительной власти и OGE.Повышение узнаваемости программы этики исполнительной власти и OGE — важнейшие шаги к повышению осведомленности о существующих системах выявления и разрешения потенциальных конфликтов интересов. Кроме того, OGE использует сторонние учетные записи для обеспечения экономичного онлайн-обучения сотрудников по вопросам этики. Эта подготовка дает должностным лицам по вопросам этики знания и навыки, необходимые для выполнения своих служебных обязанностей.

Политика безопасности и конфиденциальности сторонних веб-сайтов

Действия пользователей на сторонних веб-сайтах регулируются политиками безопасности и конфиденциальности сторонних веб-сайтов.Пользователи сторонних веб-сайтов часто делятся информацией с широкой публикой, сообществом пользователей и / или третьей стороной, управляющей сторонним веб-сайтом. Эти субъекты могут использовать эту информацию по-разному. Следовательно, пользователи должны ознакомиться с политикой конфиденциальности стороннего веб-сайта перед его использованием и убедиться, что они понимают, как эта информация может быть использована. Пользователи также должны настроить параметры конфиденциальности в своих учетных записях на любом стороннем веб-сайте в соответствии со своими предпочтениями. Информация о каждом стороннем веб-сайте, который использует OGE, включая ссылку на политику конфиденциальности стороннего веб-сайта, представлена ​​ниже:

  • Twitter

    — это веб-сайт социальной сети, политику конфиденциальности которого можно найти здесь.

  • YouTube

    — это веб-сайт для обмена видео, и пользователям не нужно регистрироваться на YouTube для просмотра видео, размещенных OGE. Для пользователей, зарегистрированных на YouTube, обратите внимание, что YouTube является сторонним сайтом, на который распространяется отдельная политика конфиденциальности, которую можно найти здесь.

  • Google+

    — это веб-сайт социальной сети, с помощью которого пользователи могут обмениваться информацией, изображениями и видео. В Google+ также есть функция видеочата под названием Google Hangouts, которая также позволяет пользователю обмениваться документами, блокнотами, изображениями и видео с другими пользователями, а также включает функцию трансляции видеовстреч в реальном времени, доступную любому, у кого есть веб-браузер.С политикой конфиденциальности Google+ можно ознакомиться здесь.

  • LinkedIn

    — это веб-сайт социальной сети для профессионалов, с помощью которого пользователи могут делиться своей профессиональной идентичностью и опытом, устанавливать деловые связи, публиковать сообщения и искать работу. С политикой конфиденциальности LinkedIn можно ознакомиться здесь.

Информация, размещенная или направленная в OGE через сторонние учетные записи OGE, обычно доступна всем пользователям, которые могут просматривать страницу профиля OGE.Чтобы защитить вашу конфиденциальность и конфиденциальность других лиц, не включайте свое полное имя, дату рождения, номер социального страхования, адрес, номера телефонов, адреса электронной почты, номера дел или любую другую конфиденциальную личную информацию в своих комментариях или ответах. Эта информация может быть заархивирована независимо, и хранение такой информации регулируется сторонним веб-сайтом.

Политика конфиденциальности НГЭ (социальные сети)

OGE не будет использовать свои сторонние учетные записи для: 1) активного поиска личной информации, 2) поиска или поиска личной информации, или 3) «подписки», «друга», подписки или выполнения аналогичных действий для подключения своей учетной записи. на другие учетные записи пользователей, кроме U.S. государственные учреждения. Если пользователь публикует или отправляет личную информацию в OGE через свои сторонние учетные записи, OGE будет использовать минимальный объем информации, необходимый для достижения цели, разрешенной законом, распоряжением или постановлением. OGE не запрашивает, не собирает, не хранит и не записывает личную информацию (PII), которую пользователи отправляют или публикуют при взаимодействии с OGE через сторонний веб-сайт.

OGE Использование веб-технологий измерения и настройки

OGE действительно использует многосессионную технологию веб-измерения и настройки для отслеживания трафика, направляемого на его веб-сайт через сторонние учетные записи OGE; действия по взаимодействию со сторонними страницами OGE, такие как количество просмотров, кликов по опубликованным ссылкам, «лайки» и «ретвиты»; а также количество «подписчиков», «друзей», «подписчиков» или аналогичных подключений к сторонним учетным записям OGE.OGE использует эту информацию, чтобы узнать о степени охвата своих внешних коммуникаций, анализируя количество пользователей, которые посещают официальный веб-сайт OGE по ссылкам, которые OGE публикует на сторонних сайтах, и для того, чтобы сделать свой веб-сайт и сторонние учетные записи более полезными для своей внешней аудитории. . Эти технические данные сохраняются для целей проведения ежегодного обзора эффективности OGE в достижении своих целей по обеспечению прозрачности процессов принятия решений исполнительной властью за счет повышения видимости программы этики исполнительной власти и продвижения сильной единой программы этики исполнительной власти посредством этического просвещения. .Никакая личная информация не предоставляется OGE с помощью этой измерительной технологии, и OGE не может идентифицировать человека или отслеживать информацию о пользователе или учетной записи пользователя в результате использования OGE этой измерительной технологии. Пользователи могут выбрать посещение официального веб-сайта OGE (www.oge.gov) напрямую для доступа к информации, предоставленной OGE через свою стороннюю учетную запись, или отключить функцию cookie в своем браузере, чтобы заблокировать передачу этих технических данных.

Оценка воздействия на конфиденциальность

Оценку воздействия OGE на конфиденциальность при использовании OGE учетных записей социальных сетей на сторонних веб-сайтах можно просмотреть на странице «Оценка воздействия на конфиденциальность».

НГЭ по обществознанию решать онлайн. НГЭ по обществознанию

От основного этапа НГЭ по обществознанию ничего не остается: он состоится 8 июня 2017 года. Предложенное время подготовки подтолкнуло многих на нечестные пути достижения желаемого результата, в частности, возникает мысль: «А не искать готовые ответы в НГЭ от 8 июня 2017 года ». Мысль явно продиктована той же логикой, при которой человек начинает искать в сети только что вышедший фильм: «Конечно, фильм будет легально не может быть в Интернете, но я его не афишировал, значит что у меня нет вопросов.»В самом деле, ложь — это значит, что вы можете использовать то же самое и начать рыскать в поисках легкой жизни на экзамене.

Настоящее Ким Оге 2017 по общественным исследованиям

Между тем государственная итоговая аттестация в виде главного государственного экзамена — НГЭ не кино. Если в фильме еще можно прикинуться наивным дураком, не зная, законно или незаконно выложить чужой интеллектуальный труд, то с НГЭ такой спектакль не пройдет. Это уже совсем другая ответственность.Вы точно знаете, на что идете, когда покупаете оригинальную кима 2017 года.

Но остановка. У кого-нибудь остались тесты этого года? Исключить такую ​​возможность на сто процентов невозможно, но вероятность крайне мала. Вряд ли такое злостное преступление останется в тайне. В основном мошенники под видом оригинальных кима продают демонстрационные версии теста, которые, как вы понимаете, находятся в открытом доступе. Это чистая вода.

Статьи на другие темы:

  • Ответы в НГЭ на английском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на НГЭ на испанском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на НГЭ на французском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на

Сначала запишите номер задачи (26, 27 и т. Д.).), а затем развернутый ответ на него. Ответы четко записываю и подбираю.

Прочтите текст и выполните задания 26-31.

Мы живем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть решающую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати, все сложнее, просто надо будет работать, приносить пользу … Человек будет вносить новые идеи, думать о том, о чем машина не сможет думать. А для этого будет все больше и больше человеческого интеллекта человека, его умения создавать новое и, конечно же, моральной ответственности, которую машина не сможет унести… Человеку выпадет самая тяжелая и сложная задача быть человеком, но человеком науки, человеком морально ответственным за Все, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, творца всего нового и морально ответственного за все, что будет создано.

Доктрина заключается в том, что теперь вам нужен молодой человек от глубокой старости. Тебе всегда нужно учиться. До конца жизни не только преподавали, но и изучали всех крупнейших ученых.Изменитесь, чтобы научиться — вы не сможете научиться. Ибо знания растут и усложняются. Следует помнить, что самое благоприятное время для обучения — молодость. Именно в юности, в детстве, в юности, в юности разум человека наиболее восприимчив.

Здравствуйте, чтобы не тратить время на мелочи, на «отдых», который порой утомляет больше, чем величайшая работа, не заполнять свой светлый ум мутными потоками тупой и бесцельной «информации». Позаботьтесь о себе, о учениях, обретайте знания и навыки, которые только в юности вам даются легко и быстро.

И вот я слышу горестный вздох молодого человека: какую скучную жизнь вы предлагаете нашей молодежи! Просто учись. А где отдых, развлечения? Что, мы и не радуемся?

Нет. Приобретение навыков и знаний — это тот же вид спорта. Трудно учить, когда мы не знаем, как находить в нем радость. Нужно любить учиться, а формы отдыха и развлечений выбирать умных, которые тоже могут чему-то научить, чтобы развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни…

Научитесь любить учиться!

(Д.С.Лихачев)

Составьте текстовый план. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и покушайтесь на каждый из них.

Покажите ответ

Можно выделить следующие смысловые фрагменты:

1) роль образования в XXI веке;

2) моральная ответственность человека науки;

3) молодые годы — время учебы;

4) Чтобы получать радость от учебы.

Возможны другие формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие пункты:

1) роль: человек будет вносить новые идеи, думать о том, о чем машина не сможет думать;

2) Качество: человеческий интеллект, его способность создавать новые, моральная ответственность.

Элементы ответа могут быть даны в других формулировках, близких

Покажите ответ

Могут быть указаны следующие причины:

1) Все знания растут и усложняются;

2) Это в молодости ум человека наиболее восприимчив.

Причины можно указать в другом фосфе

Покажите ответ

В правильном ответе должны быть следующие пункты:

2) два примера, указывающих на качества, скажем:

Занятия в спортивной секции развивают силу , ловкость, волевые качества, умение взаимодействовать с партнерами и соперниками;

Чтение художественных произведений развивает воображение, чувство сопереживания; Расширяет представления о мире и человеке.

Элементы ответа могут быть даны в других, аналогичных по смыслу формулировках

Показать ответ

Такие пояснения могут быть даны.

Человек несет моральную ответственность за «все, что происходит в эпоху машин и роботов», начиная с:

1) Глобальные экономические проблемы, с которыми столкнулось человечество во второй половине 20 века, во многом вызваны интенсивной конверсией деятельность человека, характер и направленность которой в начале XXI века. не изменилось;

2) Развитие техники и технологий не только положительно влияет на развитие общества, но и несут потенциальную угрозу существованию человечества.

Возможны другие объяснения.

Автор считает, что «мне всегда нужно учиться». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека.

Покажите ответ

Могут быть представлены следующие аргументы (объяснения):

1) В современном мире очень быстро крадут знания, поэтому их приходится постоянно пополнять, корректировать;

2) Современные люди часто меняют работу, поэтому приходится постоянно осваивать новую информацию, занятия.

Возможны другие аргументы (пояснения)

Предлагаем вашему вниманию раздел о подготовке к ОГЭ по обществознанию. Этот предмет является третьим по популярности после обязательного и первым по популярности среди экзаменов на выбор. С удовольствием предоставлю вам максимально полезный и необходимый материал по каждой задаче с подробным объяснением и теорией. Мы уверены, что этот раздел поможет вам отлично сдать экзамен по обществоведению в 9 классе!

Общая информация об экзамене

ОГЭ по обществознанию состоит из двух частей, которые в сумме содержат 31 задание.

Часть первая содержит 25 задач с коротким ответом . Часть вторая — 6 задач с развернутым ответом .

На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут). Ответы на задания 1-20 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответы на задания 21-25 записываются в виде последовательности чисел в поле ответа в тексте работы.

Часть 2 включает текст и 6 заданий к нему. Для выполнения этих задач вам необходимо:

  • выберите нужную информацию из текста
  • раскрыть (включая примеры) его отдельные положения
  • соотнести информацию из текста со знаниями, полученными при изучении курса
  • применять существующие знания для анализа социальных ситуаций
  • выразите и обоснуйте собственное мнение.

Ответы на задания части 2 записываются на отдельном листе.При выполнении задания тубу использовать черновик. Записи в г. Черновик при оценке работы не учитываются.

Теория к ОГЭ по обществознанию

Краткая теория для успешных заданий (рекомендуется к прочтению).

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Чем же тогда привлекательна форма ОГЭ (ГИА) для выпускников выпускников 2019 года? Аттестация непосредственно в этой новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников.Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, в которую входят вопросы с выбором ответа на них. Проведена прямая аналогия с экзаменом. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт Поможет отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тестов ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов Помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме.Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт посвящен подготовке к гиама 2019 9 класс онлайн полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной форме. Будь вы круглым отличником в своем классе или обычным среднестатистическим учеником — теперь все в ваших руках. Вам не обязательно будет посещать наш. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы.Будьте готовы к непростому тесту OGE, GIA и результат превзойдет все ваши ожидания.

оге по обществознанию. Демонстрация социальных исследований Gdz oge ​​социальных исследований

Представляем вашему вниманию раздел по подготовке к ОГЭ по общественным наукам. Этот предмет является третьим по популярности после обязательного и первым по популярности среди экзаменов по выбору. Мы рады предоставить вам самый полезный и необходимый материал для каждого задания с подробными объяснениями и теорией.Мы уверены, что этот раздел поможет вам сдать экзамен по обществознанию в 9 классе на отлично!

Общие сведения об экзамене

ОГЭ по обществознанию состоит из двух частей, в которых всего 31 задание.

Часть первая содержит 25 задач с краткими ответами. Часть вторая — 6 задач с развернутым ответ.

Для выполнения экзаменационной работы по обществознанию 3 часа (180 минут).Ответы на задания 1-20 записываются в виде одной цифры, что соответствует номеру правильного ответа. Ответы на задания 21-25 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.

Часть 2 включает текст и 6 заданий к нему. Для выполнения этих задач необходимо:

  • выберите нужную информацию из текста
  • раскрыть (в том числе на примерах) свои отдельные положения
  • соотнесите информацию из текста со знаниями, полученными в ходе курса
  • применять существующие знания для анализа социальных ситуаций
  • высказать и обосновать собственное мнение.

Ответы на задания части 2 записываются на отдельном листе. При выполнении задания т. используйте черновик. Черновики не включаются в оценку работы.

Теория ОГЭ в социальных исследованиях

Краткая теория успешного выполнения заданий (рекомендуется прочитать перед разбором вариантов).

Ага, и есть куча разных сервисов, позволяющих устроить самотестирование по решению НГЭ.На Rambler.Class хорошо проверить, а потом пройти. Они даже ставят оценки по пятибалльной или ста-балльной системе.
Есть несколько тем, по которым вы можете проверить себя:

1. Общество как форма человеческой жизни

2. Биологическое и социальное в человеке; личность; человеческая деятельность и ее основные формы (работа, игра, обучение)

3. Общество и люди (задание апеллировать к социальным реалиям)

4. Общество и человек (задание для анализа двух суждений)

5.Сфера духовной культуры и ее особенности; наука в жизни современного общества

6. Сфера духовной культуры (задача разобрать два суждения)

7. Экономика, ее роль в жизни общества; товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченные ресурсы; экономические системы и собственность

8. Предпринимательство; малый бизнес и самозанятость

9. Экономическая сфера общества (задача обращения к социальным реалиям)

10. Экономическая сфера общества (задача для анализа двух суждений)

11.Социальная структура общества; семья как малая группа; разнообразие социальных ролей в подростковом возрасте

12. Социальная сфера (задача обращения к социальным реалиям)

13. Социальная сфера (задача для анализа двух суждений)

14. Власть; роль политики в жизни общества; понятие и особенности государства; разделение властей

15. Сфера политики и социального управления (задание апеллировать к социальным реалиям)

16. Сфера политики и социального управления (задание для анализа двух суждений)

17.Право, его роль в жизни общества и государства; верховенство закона; нормативный правовой акт; признаки и виды правонарушений

18. Конституция РФ; основы конституционного строя Российской Федерации; федеративное устройство России; органы государственной власти РФ

19. Понятие правоотношения; право на труд и трудовые отношения; трудоустройство несовершеннолетних; семейные отношения

20. Право (задание для анализа двух судебных решений)

21.Различное содержание в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задача сравнения)

22. Разное содержание в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задача на установление соответствия)

23. Разное содержание в разных версии: задание ориентировано на проверяемый навык (задание на установление фактов и мнений)

24. Разное содержание в разных версиях: задание ориентировано на проверяемый навык (задание на выбор правильных позиций из списка)

25 .Различное содержание в разных версиях: задание ориентировано на проверяемый навык (задание на выбор нужных позиций из списка)

26 Разное содержание в разных версиях: задание ориентировано на проверяемый навык (задания на анализ источников)

27 Различное наполнение в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задачи на анализ источников)

28 Разное содержимое в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задачи на анализ источников)

29 Различное наполнение в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задачи на анализ источников)

30 Различное содержимое в разных версиях: задача ориентирована на проверяемый навык (задачи на анализ источников)
Тренируйтесь, решайте ОГЭ 2017 и удачи на ОГЭ-2018!

До основного этапа ОГЭ по обществознанию ничего не осталось: он состоится 8 июня 2017 года.Плотные сроки подготовки толкают многих на нечестные пути достижения желаемого результата, в частности, возникает мысль: «Почему бы не поискать готовые ответы на НГЭ 8 июня 2017 года». Идея, очевидно, продиктована той же логикой, по которой человек начинает искать в сети недавно выпущенный фильм: «Конечно, фильм не может быть легально размещен в Интернете, но это не я разместил его, поэтому вопросы не ко мне «. Действительно, вранье — значит, можно пользоваться, думают некоторые и начинают рыскать в поисках легкой жизни на экзамене.

Реальные КИМы НГЭ 2017 по обществознанию

Между тем государственная итоговая аттестация в виде главного государственного экзамена — ОГЭ — это не кино. Если с фильмом еще можно изобразить наивного дурака, не знающего, легально или нелегально размещен чужой интеллектуальный труд, то с НГЭ такой спектакль не пойдет. Это совсем другая ответственность. Вы точно знаете, куда идете, когда покупаете оригинальные КИМ 2017 года выпуска.

Но остановись.У кого-нибудь реально есть тесты в этом году? Исключить такую ​​возможность на сто процентов невозможно, но вероятность крайне мала. Вряд ли такое злостное преступление останется в секрете. В основном мошенники под видом оригинальных CMM продают демо-версии теста, которые, как вы понимаете, уже находятся в открытом доступе. Это чистая афера.

Статьи об ответах по другим предметам:

  • Ответы на ОГЭ на английском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на ОГЭ на испанском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на ОГЭ на французском языке (26 и 27 мая 2017 г.)
  • Ответы на

Государственная итоговая аттестация 2019 года по обществознанию (общество) для выпускников 9-го класса образовательного учреждения проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине.В заданиях проверяются следующие навыки и методы действий в рамках дисциплины социальных исследований:

  1. Описать основные социальные объекты, выделив их существенные особенности; человек как социально активное существо; основные социальные роли.
  2. Сравните социальные объекты, суждения об обществе и человеке; выявить их общие черты и различия.
  3. Объясните взаимосвязь исследуемых социальных объектов (включая взаимодействие общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства.
  4. Приведите примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуации, регулируемые различными типами социальных норм; деятельность людей в различных сферах.
  5. Оценивайте поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.
  6. Решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типовые ситуации в различных сферах жизнедеятельности человека.
  7. Поиск социальной информации по заданной теме на различных носителях (медиа-материалы, учебные тексты и другие адаптированные источники).
В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче OGE (GIA) по общественным наукам (общество). Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20.Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов по всем задачам. Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться при конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по обществознанию состоит из двух частей.Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться при конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться при конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2017 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении задач A1-A20 выберите только , один правильный вариант .

При выполнении задач A1-A20 выберите только один правильный вариант.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственной аттестации по новой форме дает возможность получить независимую оценку подготовки школьников.Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них. Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тестов ГИА и НГЭ онлайн с проверкой ответов помогут определиться с дальнейшим выбором профильного класса в вузе. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме.Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме. Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас.Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *