Фипи подготовка к огэ 9 класс по биологии фипи 2018: Открытый банк заданий ОГЭ - Управленческое образование

Содержание

Результаты огэ по биологии фипи. Узнать результаты огэ можно в сети по паспорту. Проверка экзаменационных работ ОГЭ

Для информационного сопровождения общего государственного экзамена ОГЭ в 9 классах существует несколько официальных сайтов, предоставляющих данные для учителей, выпускников и их родителей.

Официальные сайты ОГЭ 2019 — 9 класс

www.fipi.ru — сайт ФИПИ (открытый банк заданий, демоверсии КИМ)

www.gia.edu.ru — официальный информационный портал ОГЭ (здесь можно узнать результаты ОГЭ, расписание, новости)

www.obrnadzor.gov.ru — официальный сайт Рособрнадзора.

Результаты ОГЭ (ГИА 9) можно узнать на региональных сайтах. Их вы можете найти на официальном сайте информационного сопровождения www.gia.edu.ru перейдя по ссылке Ваш регион (смотрите рисунок)

Самый простой способ ознакомиться с результатами ОГЭ — это посетить собственную школу, куда приходят результаты экзаменов.

Каждый ученик обязан расписаться в своей школе за то, он ознакомлен с результатами экзамена.

Для подготовки к ОГЭ основной сайт- это ФИПИ.

Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными вариантами контрольных измерительных материалов (КИМ) ОГЭ по предметам этого года. Демоверсии помогут составить представление о структуре будущих КИМ, о количестве заданий, их форме и уровне сложности.

Кроме того, в демонстрационном варианте приведены критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, которые дают представление о требованиях к полноте и правильности записи ответа. Эти сведения полезны, чтобы выработать стратегию подготовки к ОГЭ.

Также на сайте ФИПИ есть бесценная вещь – открытый банк заданий ОГЭ. В банке размещено большое количество заданий, используемых при составлении вариантов КИМ ОГЭ по всем учебным предметам. Его можно использовать для самостоятельной подготовки к ОГЭ. Это очень поможет ученикам сориентироваться в экзаменационном материале, потренироваться в выполнении типовых заданий.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдавать привычные традиционные экзамены.

Чем же привлекательнее тогда форма ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственно аттестации в данной новой форме позволяет получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, включающей в себя вопросы с выбором ответа на них. Проводится прямая аналогия с ЕГЭ. При этом можно давать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и оценить реально свои шансы. Помимо этого, тесты ГИА и ОГЭ онлайн с проверкой ответов помогают вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса старшей школы. Вы сами сможете легко оценить свои знания по выбранному предмету. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче ГИА 2019 года 9 класс онлайн , в полной мере поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы нашего сайта представлены в простой, доступной для понимания форме. Будь вы круглый отличник в своем классе или обычный среднестатистический ученик — всё теперь в ваших руках. Не лишним вам будет посетить наши . Здесь вы найдете ответы на все интересующие вас вопросы. Будьте подготовленным к непростому испытанию ОГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

С момента сдачи до публикации результатов ЕГЭ-2018 обычно проходит от 7 до 14 дней, в зависимости от числа участников — обязательные предметы, такие как русский язык и математика, требуют дольше времени для обработки. Однако, обычно результаты становятся известны гораздо быстрее

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: что это за экзамен

ОГЭ – это основной государственный экзамен для всех выпускников 9 класса. Именно это испытание будет своеобразным пропуском в новую жизнь. Только с результатами ОГЭ школьник может перейти в 10-11 классы, а затем в ВУЗ, поступить в колледж или техникум. И хоть каждый год в различных СМИ распускаются слухи об отмене ОГЭ, в 2018 году этот экзамен напишут миллионы школьников.

В процессе подготовки нужно учитывать, что Рособрнадзор выпускает информацию об инновациях в методике проведения ОГЭ, а ФИПИ каждый год вносят в КИМы изменения. Поэтому каждому школьнику, который заканчивает 9 класс, придется потрудиться в подготовке, сидеть над учебниками, проходить демо-тесты. Родители тоже должны внести свою лепту в будущее ребенка и найти хорошего репетитора, купить методички.

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: участники ОГЭ

Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ОГЭ допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных).

Обучающиеся допускаются к ГИА при условии получения ими отметок не ниже удовлетворительных на промежуточной аттестации.

Обучающиеся, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах и сформированных в порядке, устанавливаемом Министерством образования и науки Российской Федерации, освобождаются от прохождения государственной итоговой аттестации по учебному предмету, соответствующему профилю всероссийской олимпиады школьников, международной олимпиады.

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: влияние ОГЭ на школьный аттестат

Оценки за ОГЭ напрямую в аттестат не идут, но влияют на него. Причем если раньше это было справедливо только для основных предметов – русского языка и математики, – то с 2018 года влиять на оценки в аттестате будут и результаты ОГЭ по выбору.3

Каким образом это будет осуществляться, пока точно неизвестно. Судя по последней редакции Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов, для итоговых оценок по русскому языку и математике справедливо правило: оценка за год + оценка за экзамен / 2 = оценка в аттестате с округлением в большую сторону. То есть сочетание оценок «5» и «4» все равно даст «5» в аттестате, сочетание «4» и «3» – «4» в аттестате. Логично предположить, что такой же механизм сохранится и для предметов по выбору.

В текущем году можно пересдать только два предмета. В случае провала экзаменов сразу по двум предметам или по одному предмету два раза, аттестат не выдается, а пересдача будет возможна не ранее 1 сентября 2018 года.

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: результаты за экзамен

В регионах участники ОГЭ о своих результатах должны быть проинформированы не позднее 3 рабочих дней после объявления Рособрнадзором минимального количества баллов (минимального порога) по каждому из предметов.

На обработку результатов ОГЭ по русскому языку и математике отводится 6 календарных дней после проведения испытания.

Обработка результатов ОГЭ по остальным общеобразовательным предметам (физика, химия, биология, география, литература, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранный язык) результаты ОГЭ должна должна выполняться в течении 4 календарных дня после проведения соответствующего экзамена.

Таким образом, участники смогут узнать свои результаты по обязательным предметам (русский язык, математика) минимум через 9 дней после проведения экзамена, по предметам по выбору – через 7 дней.

В регионах с труднодоступными и отдаленными территориями результаты ОГЭ могут быть объявлены чуть позже. Однако срок оглашения результатов ОГЭ по русскому языку и математике не должен превышать 12 дней после проведения экзамена, по выборочным предметам – 9 дней, а результаты ОГЭ в дополнительные сроки (в июле) – 8 дней.

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: даты проведения экзамена

Рособрнадзор подготовил проект расписания Основного государственного экзамена в 2018 году.

Основной период:

7 июня (чт) история, химия, география, физика;
9 июня (сб) обществознание;
20 июня (ср) резерв: русский язык;
21 июня (чт) резерв: математика;
22 июня (пт) резерв: обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература;
23 июня (сб) резерв: иностранные языки;
25 июня (пн) резерв: история, химия, физика, география;
28 июня (чт) резерв: по всем предметам;
29 июня (пт) резерв: по всем предметам.

Дополнительный период (сентябрьские сроки):

4 сентября (вт) русский язык;
7 сентября (пт) математика;
10 сентября (пн) история, биология, физика, география;
12 сентября (ср) обществознание, химия, информатика и ИКТ, география;
14 сентября (пт) иностранные языки;
17 сентября (пн) резерв: русский язык;
18 сентября (вт) резерв: история, биология, физика, география;

19 сентября (ср) резерв: математика;
20 сентября (чт) резерв: обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература;
21 сентября (пт) резерв: иностранные языки;
22 сентября (сб) резерв: по всем учебным предметам.

Где узнать результаты ОГЭ по паспортным данным в 2019 году попробуем разобраться на этой странице нашего сайта.

На официальном сайте Рособрнадзора на странице Вопрос — Ответ представлена такая информация:

На официальном сайте информационного сопровождения ОГЭ эта информация продублирована. Но есть раздел, смотрите на скриншоте, где можно найти сайт местной администрации вашего региона, где публикуются результаты ОГЭ. Регион можно выбрать кликнув по карте.

На официальном сайте информационного сопровождения ЕГЭ есть такой же раздел. Здесь больше актуальных рабочих ссылок. Вообще полное безобразие — такие деньги государство тратит на проведение ЕГЭ и ОГЭ, а информация по регионам на этих сайтах не всегда актуальная.

Остается искать свои результаты ОГЭ на сайтах департамента образования региона или области.

Если ваш регион активно занимается информационной поддержкой ОГЭ, то и сайт у них понятный и результаты появляются быстро.

Так выглядит сайт с результатами ОГЭ 2019 Орловской области:

Не всегда нужно вводить паспортные данные, некоторые области выкладывают таблицы из которых можно узнать свой результат.

Там, где сайты продвинутые, требуется ввод паспортных данных. Так выглядит сайт республики Тыва:

При вводе своих паспортных данных будьте осторожны, так как есть сайты — мошенники, собирающие незаконно личную информацию.

Некоторые региональные сайты предлагают обратиться в школу, где Вы сможете узнать самую достоверную информацию о результатах ОГЭ (ГИА-9 класс).

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: участники ОГЭ

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: влияние ОГЭ на школьный аттестат

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: результаты за экзамен

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: даты проведения экзамена

Рособрнадзор подготовил проект расписания Основного государственного экзамена в 2018 году.

Основной период:

7 июня (чт) история, химия, география, физика;
9 июня (сб) обществознание;
20 июня (ср) резерв: русский язык;
21 июня (чт) резерв: математика;
22 июня (пт) резерв: обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература;
23 июня (сб) резерв: иностранные языки;
25 июня (пн) резерв: история, химия, физика, география;
28 июня (чт) резерв: по всем предметам;
29 июня (пт) резерв: по всем предметам.

Дополнительный период (сентябрьские сроки):

4 сентября (вт) русский язык;
7 сентября (пт) математика;
10 сентября (пн) история, биология, физика, география;
12 сентября (ср) обществознание, химия, информатика и ИКТ, география;
14 сентября (пт) иностранные языки;
17 сентября (пн) резерв: русский язык;
18 сентября (вт) резерв: история, биология, физика, география;
19 сентября (ср) резерв: математика;
20 сентября (чт) резерв: обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература;
21 сентября (пт) резерв: иностранные языки;
22 сентября (сб) резерв: по всем учебным предметам.

ФИПИ начал общественно-профессиональное обсуждение перспективных КИМ ОГЭ, разработанных на основе ФГОС

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте для общественно-профессионального обсужденияпроекты демоверсий перспективных контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) по семи предметам: «Обществознание», «История», «Физика», «Химия», «Биология», «География» и «Информатика».

Российские школы с 2011 года постепенно переходят на работу по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) основного общего образования. В 2020 году сдавать ОГЭ предстоит выпускникам 9 классов, которые с 5 по 9 класс обучались на основе ФГОС, а в 2022 году им предстоит сдавать единый государственный экзамен (ЕГЭ). Это потребует внесения корректив в экзаменационные модели ОГЭ и ЕГЭ.

В 2018 году ФИПИ начал разработку перспективных материалов для государственной итоговой аттестации на основе ФГОС. Опубликованные демоверсии по семи предметам – первые образцы этих разработок. В 2019 году использоваться для проведения ОГЭ эти модели не будут.

Главное отличие в оценивании на основе ФГОС – акцент на применение знаний для решения различных познавательных, практических и коммуникативных задач. В фокусе будет находиться определенный спектр умений, способов познавательной деятельности, приобретенных школьниками, а не просто овладение определенным объемом учебного материала. Это требует разработки новых моделей заданий и концептуального изменения экзаменационных моделей.

ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении опубликованных проектов экзаменационных материалов. Все замечания и предложения принимаются на электронный адрес: [email protected] до конца 2018 года.

В 2019 году будет проведена широкомасштабная апробация доработанных моделей, а также опубликованы проекты демоверсий по остальным предметам ОГЭ. В 2019-2021 годах будут разработаны и апробированы перспективные модели КИМ ЕГЭ на основе ФГОС среднего общего образования.

ГИА 2019 — Официальный сайт Администрации Санкт‑Петербурга

О сроках и местах регистрации для участия в написании итогового сочинения

Информация о сроках, местах регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения)

Основной срок:

05 декабря 2018 года (регистрация осуществляется до 22 ноября 2018 года)

Дополнительные сроки:

06 февраля 2019 года (регистрация осуществляется до 23 января 2019 года)

08 мая 2019 года (регистрация осуществляется до 24 апреля 2019 года)

Места регистрации участников итогового сочинения (изложения)

Выпускники текущего года — в образовательной организации по месту обучения.

Обучающиеся, получающие среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования в образовательной организации не аккредитованной по образовательным программам среднего общего образования — в образовательной организации, в которой обучающийся зарегистрирован в качестве экстерна для прохождения государственной итоговой аттестации.

Лица, освоившие или завершающие освоение образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году в форме самообразования — в образовательной организации, в которой они зарегистрированы в качестве экстерна
для прохождения государственной итоговой аттестации.

Выпускники прошлых лет, обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях — в местах регистрации на сдачу итогового сочинения (изложения).

Информация о местах регистрации размещена на Официальном информационном портале государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов в Санкт‑Петербурге.

О сроках и местах подачи заявлений на сдачу ГИА, местах регистрации на сдачу ГИА

Заявления на участие в ГИА-11 принимаются до 1 февраля 2019 года (включительно).

Выпускники текущего года подают заявление на участие в ГИА в образовательной организации по месту обучения.

Лица, освоившие или завершающие освоение образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году в форме самообразования — в образовательной организации, в которой они зарегистрированы в качестве экстерна для прохождения государственной итоговой аттестации.

Выпускники прошлых лет, обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях — в местах регистрации на сдачу ГИА.

О сроках проведения итогового сочинения, экзаменов

Проект расписания ГИА в 2019 году:

http://ege.edu.ru/ru/main/schedule_2019/

О сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций

Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА-11 участник экзамена подаёт в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету члену Государственной экзаменационной комиссии Санкт‑Петербурга, не покидая пункта проведения экзамена.

Апелляция о несогласии с выставленными баллами подаётся в течение двух рабочих дней (включая субботу), следующих за официальным днем объявления результатов экзамена по соответствующему учебному предмету.

Места подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами:

— для выпускников текущего года – в образовательной организации по месту обучения,
— для выпускников прошлых лет – непосредственно в Конфликтной комиссии по адресу: Вознесенский пр., д.34 А или в пунктах регистрации на сдачу ГИА,

— для обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования – непосредственно в Конфликтной комиссии по адресу: Вознесенский пр., д.34 А.

Часто задаваемые вопросы по работе Конфликтной комиссии

О сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового сочинения, экзаменов

В Санкт‑Петербурге разработана система информирования о результатах итогового сочинения и ГИА.

С результатами и изображениями бланков итогового сочинения и бланков ГИА-11 можно ознакомиться на Официальном информационном портале государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов в Санкт‑Петербурге в разделе «Результаты ЕГЭ».

ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПРЕСС-СЛУЖБА РОСОБРНАДЗОРА:

Россия принимает участие в международном исследовании TIMSS-2019. 10.04.2019

Основной этап исследования TIMSS-2019 пройдет в России апреле-мае 2019 года, для участия в нем отобраны более 500 образовательных организаций из 49 регионов России.

TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) – международное исследование по оценке качества математического и естественнонаучного образования в школах разных стран. Исследование проводится Международной ассоциацией по оценке учебных достижений IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) раз в четыре года. В рамках основного этапа TIMSS-2019 будет оцениваться общеобразовательная подготовка учащихся 4-х и 8-х классов по математике и естественно-научным предметам. Участие в исследовании принимают более 60 стран.

Читать полностью

Рособрнадзор проводит НИКО по физкультуре в 6 и 10 классах. 09.04.2019

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 8-12 апреля проводит национальное исследование качества образования (НИКО) по физкультуре в 6 и 10 классах. В исследовании примут участие около 26,5 тысячи обучающихся из 315 школ 31 региона, в том числе около 17 тысяч шестиклассников и около 9,5 тысяч учащихся 10 классов.

Читать полностью

Всероссийские проверочные работы продолжатся 4 апреля для учащихся 7 и 11 классов. 04.04.2019

Проведение всероссийских проверочных работ (ВПР) 2019 года продолжают 4 апреля проверочные работы по обществознанию для учащихся 7 классов и биологии для 11 классов.

ВПР по обществознанию для 7 классов проводится в этом году впервые, она не является обязательной и проводится по решению школы. В данной ВПР участвуют более 21 тысячи школ из всех регионов России.

Читать полностью

ФИПИ обучил более 1 тысячи руководителей региональных предметных комиссий. 26.03.2019

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) и Московский центр качества образования (МЦКО) провели очные семинары, в которых приняли участие более 1 тысячи председателей и заместителей председателей предметных комиссий из 82 субъектов РФ. Семинары были организованы для обеспечения единых согласованных подходов к оцениванию экзаменационных работ участников ЕГЭ-2019.

Читать полностью

Национальные координаторы исследования PISA-2021 обсудили подготовку нового цикла исследования. 26.03.2019

Российские эксперты приняли участие в 1-й встрече национальных координаторов исследования PISA-2021, которая прошла в Вене. В новом цикле исследования PISA-2021 примут участие 88 стран. Основным направлением исследования этого цикла станет математическая грамотность, а новым направлением исследования — креативное мышление 15-ти летних обучающихся. В настоящий момент идет подготовка инструментария для проведения апробационного этапа исследования PISA в 2020 году.

Читать полностью

Рособрнадзор проводит апробацию печати и передачи по Интернету экзаменационных материалов ЕГЭ. 15.03.2019

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки проводит 15 марта апробацию технологии печати полного комплекта экзаменационных материалов ЕГЭ в аудиториях пунктов проведения экзаменов (ППЭ) и технологии передачи экзаменационных материалов по сети «Интернет».

Читать полностью

Глава Рособрнадзора проинструктировал регионы накануне досрочного ЕГЭ-2019. 15.03.2019

Руководитель и специалисты Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки перед началом досрочного периода ЕГЭ 2019 года, который начинается 20 марта, провели традиционное совещание по видеоконференцсвязи с региональными министрами образования.

Читать полнстью

Утверждены расписания ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2019 год. 15.03.2019

Расписания единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) на 2019 год утверждены совместными приказами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки и Министерства просвещения РФ и зарегистрированы Министерстерством юстиции РФ.

Читать полностью

Рособрнадзор опубликовал видеоконсультации ЕГЭ-2019 по информатике. 14.03.2019

Серию консультаций по подготовке к единому государственному экзамену 2019 года продолжает видеоролик по информатике. В нем специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) и учителя школ расскажут о том, как лучше подготовиться к экзамену и на что следует обратить внимание при решении заданий.

Читать полностью

150 тысяч взрослых стали участниками Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями». 11.03.2019

Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ родителями» прошла во всех регионах страны. Количество ее участников в этом году почти в два раза больше, чем за два предыдущих года. Узнать, что такое единый госэкзамен, в Санкт‑Петербурге пришли воспитатель Нахимовского военно-морского училища Дмитрий Евдомашко, Роман Тюльпанов из Совета отцов Санкт‑Петербурга, главный редактор детского журнала «Костёр» Николай Харлампиев.

«ЕГЭ не лучше и не хуже традиционного экзамена. Просто это другая форма. Совет родителям такой. Есть очень хорошая картина «Опять двойка». И лучший персонаж на ней – это собачка: она бросается к ребенку, несмотря на отметку. Нужно принимать детей такими, какие они есть. И двоечники совершают открытия», — полагает настоятель храма Сретения Господня «Северная долина» в Санкт‑Петербурге Константин Морозов.

Читать полностью

Глава Рособрнадзора: все больше выпускников с ОВЗ выбирает единый госэкзамен. 06.03.2019

Количество выпускников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), выбирающих форму ЕГЭ при прохождении государственной итоговой аттестации, растет на протяжении последних трех лет: в 2018 году ЕГЭ сдавали около 7 тысяч таких участников.

Читать полностью

Общественный совет при Рособрнадзоре провел первое заседание в новом составе. 01.03.2019

Первое заседание Общественного совета при Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки в обновленном составе прошло в Общественной палате РФ. Общественный совет будет рассматривать вопросы, затрагивающие все уровни образования. Большое внимание будет уделено теме учителей и формированию национальной системы учительского роста. Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов рассказал, что к 2021 году должны быть сформированы новые правила контрольно-надзорной деятельности в образовании, предусматривающие переход на риск-ориентированную модель. По его словам, проекты соответствующих нормативных документов будут готовиться при участии Общественного совета.

Читать полностью

Руководитель Рособрнадзора рассказал о перспективах развития контрольно-надзорной деятельности в образовании. 28.02.2019

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки провела Всероссийское совещание с руководителями органов государственной власти субъектов РФ в сфере образования «Перспективы интеграции контрольно-надзорной деятельности и единой системы оценки качества образования». Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов рассказал в Туле об актуальных задачах, которые предстоит решать в этой сфере в ближайшие годы, более чем 600 участникам совещания из всех регионов России.

Читать полностью

Итоговое собеседование по русскому языку успешно сдали более 98% девятиклассников. 27.02.2019

Более 98% участников итогового собеседования по русскому языку, которое прошло для учащихся девятых классов 13 февраля, успешно справились с заданиями и получили «зачет». В основной срок проведения итогового собеседования участие в нем приняли более 1,4 миллиона девятиклассников. Для проведения собеседования было задействовано более 37 тысяч школ из всех регионов России и 82 образовательные организации за пределами страны.

Читать полностью

Рособрнадзор выпустил видеоконсультации ЕГЭ-2019 по химии. 21.02.2019

Экзамен по химии прошлого года показал существенный рост числа участников, что обусловлено увеличением интереса у выпускников к предметам естественно-научного цикла в целом. Однако, как показывали результаты анализа выполненных работ, у участников экзамена возникли трудности с рядом заданий. В видео подробно разбираются задания базового и повышенного уровней сложности, даются советы, как подготовиться к экзамену и как именно следует решать ту или иную задачу, с примерами и пояснениями.

Читать полностью

Рособрнадзор напоминает о сроках подачи заявлений на участие в ГИА-9. 19.02.2019

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что прием заявлений на участие в государственной итоговой аттестации 2019 года для выпускников 9 классов завершается 1 марта.

Читать полностью

ФИПИ: сдающим ЕГЭ по географии стоит потренироваться в определении стран по описанию. 14.02.2019

Участники ЕГЭ по географии демонстрируют некоторый рост общего уровня подготовки. Они успешно справляются с заданиями на работу с картами, хорошо знают географию России. Больше внимания им следует обратить на знание географической терминологии, природных процессов и явлений, экономической географии. Анализ результатов ЕГЭ по географии завершает ежегодный цикл рекомендаций от экспертов Федерального института педагогических измерений.

Читать полностью

Рособрнадзор ждет мнения девятиклассников об итоговом собеседовании. 13.02.2019

Мнения, пожелания и замечания о собеседовании можно оставить, позвонив по телефону «горячей линии» Рособрнадзора +7 (495) 984 89 19.

Читать полностью

На участие в ЕГЭ-2019 зарегистрировалось на 50 тысяч человек больше, чем годом ранее, 08.02.2019

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 1 февраля завершила сбор заявлений на участие в ЕГЭ 2019 года. Всего заявления подали более 779 тысяч человек, что на 50 тысяч больше, чем в прошлом году. Самым массовым экзаменом остается русский язык (один из двух обязательных предметов), на него зарегистрировалось более 720 тысяч участников. Самым популярным предметом по выбору, по традиции, стало обществознание, его планируют сдавать почти 385 тысяч человек.

Читать полностью

Видеозапись пресс-конференции

Рособрнадзор начинает публикацию видеорекомендаций по подготовке к ЕГЭ-2019, 07.02.2019

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начинает публикацию ежегодных видеоконсультаций с участием специалистов Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) по подготовке к единым государственным экзаменам. В этом году серию видеолекций открывают рекомендации, как подготовиться к ЕГЭ по русскому языку.

Читать полностью

Опубликованы образцы и описания всероссийских проверочных работ 2019 года и график их проведения, 30.01.2019

Федеральный институт оценки качества образования (ФИОКО) опубликовал на своем сайте образцы и описания всероссийских проверочных работ (ВПР), которые пройдут в 2019 году для учащихся 4-х, 5-х, 6-х, 7-х и 11-х классов.

Читать полностью

Российская газета, 28.01.2019

Покажи язык. Как сдать итоговое собеседование по русскому в девятом классе

ФИПИ: сдающим ЕГЭ по физике стоит потренироваться с объяснением результатов экспериментов, 28.01.2019

Результаты ЕГЭ по физике стабильны, однако в 2018 году участники лучше справились с заданиями базового уровня сложности. Задания по астрофизике, впервые включенные в ЕГЭ, не вызвали трудностей у выпускников. Проблемы значительное число участников испытывает с объяснением результатов экспериментов и решением сложных задач с развернутым ответом. Специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) проанализировали результаты ЕГЭ по физике.

Читать полностью

ФИПИ: Участники ЕГЭ по литературе должны уметь анализировать художественный текст, 22.01.2019

Участники ЕГЭ по литературе в целом успешно справляются с заданиями, требующими краткого ответа. При этом залогом высоких баллов на экзамене является знание литературных произведений, умение анализировать художественный текст и рассматривать произведения в литературном контексте. По результатам анализа ЕГЭ-2018 специалисты ФИПИ выделили основные моменты, на которые следует обратить внимание при подготовке к экзамену по литературе.

Читать полностью

Рособрнадзор напоминает о сроках подачи заявлений на участие в ЕГЭ-2019, 21.01.2019

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что заявления на участие в ЕГЭ-2019 принимаются до 1 февраля включительно.

Читать полностью

ФИПИ: Большинство ошибок участники ЕГЭ по информатике допускают из-за невнимательности, 18.01.2019

В 2018 году зафиксирован рекордный прирост количества участников единого государственного экзамена по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), эксперты связывают это с трендом на цифровое преобразование экономики страны. На фоне хорошего знания большинства разделов предмета, демонстрируемого участниками ЕГЭ по информатике, нередки ошибки, допускаемые ими по невнимательности. По результатам анализа работ ЕГЭ-2018 специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) выделили основные ошибки, на которые следует обратить внимание при подготовке к экзамену.

Читать полностью

Рособрнадзор сообщает о сроках подачи заявлений девятиклассниками на участие в итоговом собеседовании по русскому языку, 15.01.2019

Заявления на участие в итоговом собеседовании необходимо подать не позднее, чем за две недели до его проведения, то есть до 30 января включительно. Заявления подаются учащимися по месту их обучения.

Читать полностью

РИА Новости, 24.12.2018

Сергей Кравцов: новых обязательных ЕГЭ, кроме иностранного, пока не будет

Рособрнадзор рассказал о проведении государственной итоговой аттестации школьников в 2018-2019 учебном году, 27.11.2018

Организация и содержание единого государственного экзамена (ЕГЭ) для выпускников 11 классов и основного государственного экзамена (ОГЭ) для девятиклассников не претерпят в этом учебном году существенных изменений, к предметам ЕГЭ, сдаваемым по выбору, добавится китайский язык, а для выпускников 9 классов пройдет также итоговое собеседование по русскому языку, основной срок его проведения – 13 февраля. Об этом на пресс-конференции, прошедшей в МИА «Россия сегодня», рассказал заместитель руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев.

Читать полностью

ФИПИ опубликовал методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения в 2018-2019 учебном году, 31.10.2018

На сайте ФИПИ можно ознакомиться с рекомендациями по организации и проведению итогового сочинения для региональных министерств образования и образовательных организаций, рекомендациями по подготовке к итоговому сочинению для участников, критериями оценивания сочинения и рекомендациями для экспертов, участвующих в проверки итогового сочинения.

Читать полностью

ФИПИ: Правописание –Н– и –НН– вызвали у выпускников на ЕГЭ-2018 больше всего сложностей, 26.10.2018

Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи, ошибки в расстановке запятых, слабое понимание текста и неумение работать с черновиками, — как наиболее частые проблемы у участников ЕГЭ-2018 по русскому языку отметили эксперты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) при анализе результатов. В этот раз предлагаем ознакомиться с методическими рекомендациями Федеральной комиссии разработчиков КИМ для ГИА по одному из обязательных предметов.

Читать полнстью

ФИПИ рассказал, какими будут задания для выпускников 9 классов в 2020 году, 24.10.2018

Полный переход основной школы на Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) планируется в 2019-2020 учебном году. В связи с этим Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) готовит модели контрольных измерительных материалов (КИМ), которые будут учитывать требования ФГОС.

Для общественно-профессионального обсуждения на сайте ФИПИ уже опубликованы перспективные модели КИМ для государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов по 7 предметам: история, обществознание, география, биология, физика, химия, информатика. Все замечания и предложения принимаются на электронный адрес: [email protected] до конца текущего года.

Читать полностью

Школьник может! Что нужно знать о своих правах на ЕГЭ и как действовать, 22.10.2018

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) является основной формой государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов российских школ, а также вступительным экзаменом в вузы РФ.

Какие возможности есть у участников ЕГЭ? Как учитываются особенности школьников с ОВЗ? Что делать, если не согласны с количеством выставленных баллов или порядком проведения экзамена? Ответы на эти вопросы — в инфографике «Социального навигатора» МИА «Россия сегодня», подготовленной совместно с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

Читать полностью

ФИПИ начал общественно-профессиональное обсуждение перспективных КИМ ОГЭ, разработанных на основе ФГОС, 16.10.2018

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте для общественно-профессионального обсуждения проекты демоверсий перспективных контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) по семи предметам: «Обществознание», «История», «Физика», «Химия», «Биология», «География» и «Информатика».

Читать полностью

ФИПИ: Не все выпускники понимают смысл понятий «гуманизм», «патриотизм», «гражданственность», 09.10.2018

Ежегодно Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) проводит анализ результатов ЕГЭ и публикует методические рекомендации для учителей. Краткие обзоры этих рекомендаций, подготовленные руководителями федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ, помогут будущим выпускникам и их педагогам сориентироваться в том, какие задания и темы оказались наиболее сложными для участников ЕГЭ-2018 и на что стоит обратить внимание при подготовке к экзамену. Первый предмет, о котором пойдет речь, — обществознание.

Читать полностью

Открытый банк пополнен заданиями ЕГЭ 2018 года, 03.10.2018

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) пополнил Открытый банк заданий ЕГЭ заданиями, которые использовались во время экзаменационной кампании 2018 года.

Открытый банк заданий ЕГЭ обновляется и пополняется ежегодно. В этом году в него было добавлено более трех тысяч заданий по всем 14 учебным предметам, которые сдаются в форме ЕГЭ. На сегодняшний день Открытый банк содержит более 40 тысяч актуальных заданий. Для удобства пользователей материалы в нем собраны по тематическим разделам.

Читать полностью

Вузы до 1 октября должны разместить на своих сайтах в сети Интернет правила приема на обучение на 2019 год, 28.09.2018

Согласно Порядку приема на обучение по образовательным программам высшего образования, российские вузы до 1 октября должны опубликовать на своих официальных сайтах в сети Интернет правила приема на обучение по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры на следующий год.

Читать полностью

Рособрнадзор подвел итоги ЕГЭ-2018 в сентябрьские сроки, 25.09.2018

Дополнительный период единого государственного экзамена прошел в штатном режиме без технологических и организационных сбоев. Во всех ППЭ велось онлайн-видеонаблюдение, осуществлялась печать контрольных измерительных материалов в аудиториях и сканирование работ участников в экзаменационных пунктах.

Читать полностью

Руководитель Рособрнадзора в четвертый раз ответил на вопросы родителей школьников

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов ответил на вопросы родителей школьников о едином государственном экзамене (ЕГЭ), итоговой аттестации в 9 классах, сочинении, всероссийских проверочных работах и итоговом собеседовании по русскому языку в ходе Всероссийской встречи с родителями, которая прошла в этом году в четвертый раз.

Читать полностью

ФИПИ опубликовал тренировочные сборники для подготовки к государственным выпускным экзаменам обучающихся с ОВЗ

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте тренировочные сборники экзаменационных заданий для подготовки к государственному выпускному экзамену (ГВЭ-9 и ГВЭ-11) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), детей-инвалидов и инвалидов.

Читать полностью

ФИПИ опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год.

Итоговое сочинение в выпускных классах введено с 2014/15 учебного года во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.

Читать полностью

Международные эксперты высоко оценили перспективы российского образования, 31.08.2018

Какие факторы будут определять успешность образовательных систем через 10-15 лет, навыки, необходимые выпускникам школ будущего и их учителям, а также перспективы России занять и удержать лидирующие позиции в школьном образовании обсудили участники прошедшей в Москве IV Международной конференции «Образование в современном мире: вызовы, оценка, решения», организуемой при поддержке Рособрнадзора.

Читать полностью

Глава PISA Андреас Шляйхер в рамках конференции Рособрнадзора презентовал свою книгу

Презентация книги генерального секретаря Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Андреаса Шляйхера «Образование мирового уровня. Как выстроить школьную систему XXI века? Книга об успешных реформах и высоких результатах» прошла в рамках IV Международной конференции Рособрнадзора.

Читать полностью

РИА Новости. 30.08.2018

«Самые грамотные в мире»: сильные стороны российского образования

В преддверии IV Международной конференции «Образование в современном мире: вызовы, оценка, решения», организуемой при поддержке Рособрнадзора, исполнительный директор IEA, крупнейшей международной организации, проводящей сопоставительные исследования достижений учащихся, Дирк Хастедт рассказал о ключевых вызовах, стоящих перед системой образования.

РИА Новости. 29.08.2018

Организатор PISA: России реально стать лидером в сфере образования

В преддверии IV Международной конференции «Образование в современном мире: вызовы, оценка, решения», организуемой при поддержке Рособрнадзора, директор департамента образования и навыков, специальный советник по вопросам политики в области образования генсека Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Андреас Шляйхер рассказал об эволюции школьного образования.

Читать полностью

ФИПИ начал публикацию методических рекомендаций для учителей на основе анализа результатов ЕГЭ-2018, 28.08.2018

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) начал публикацию методических рекомендаций для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года. Материалы доступны для ознакомления на сайте ФИПИ в разделе «ЕГЭ и ГВЭ-11/Аналитические и методические материалы».

Читать полностью

ФИПИ впервые опубликовал проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ по китайскому языку, 27.08.2018

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал для общественно-профессионального обсуждения проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2019 года по китайскому языку. ЕГЭ по китайскому языку впервые будет проводиться в 2019 году в качестве пятого иностранного языка по выбору. Ранее в форме ЕГЭ выпускники могли сдавать только английский, немецкий, французский и испанский языки.

Читать полностью

Опубликованы проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ 2019 года, 27.08.2018

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2019 года, который сдают выпускники 11 классов, и основного государственного экзамена для выпускников 9 классов.

Читать полностью

Руководитель Рособрнадзора объявил о создании Международного совета по оценке качества образования

Международный совет по оценке качества образования, о создании которого объявил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов в ходе Байкальского образовательного форума, займется обсуждением стратегических вопросов развития системы оценки компетенций обучающихся.

Читать полностью

Специалисты Рособрнадзора и ФИПИ рассказали об эволюции и перспективах развития КИМ ЕГЭ

Вышел в свет новый выпуск научно-методического журнала «Педагогические измерения» (№ 2 за 2018 год), в котором рассматривается эволюция и перспективы развития контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ, анализируются принципы построения и этапы развития экзаменационных моделей, направления дальнейшего совершенствования экзаменационных материалов.

2019-2020 учебный год

Распоряжение Комитета по образованию от 27.01.2020 № 167-р «Об утверждении Организационно-территориальной схемы проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в Санкт-Петербурге 2020 году»

Распоряжение Комитета по образованию от 10.06.2020 № 1212-р «Об установлении размера и порядка выплаты компенсации педагогическим работникам образовательных организаций Санкт-Петербурга за работу по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования»

Распоряжение Комитета по образованию от 08.04.2020 № 948-р «Об утверждении минимального количества баллов и шкал пересчета первичного балла за выполнение экзаменационных работ по учебным предметам при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования 2020 году в Санкт-Петербурге»

Приказ Минпросвещения России № 609, Рособрнадзора № 1559 от 14.11.2019 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году»

Приказ Минпросвещения России № 610, Рособрнадзора № 1560 от 14.11.2019 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году»

Приказ Минпросвещения России № 611, Рособрнадзора № 1561 от 14.11.2019 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году»

Приказ Минпросвещения России № 189, Рособрнадзора № 1513 от 07.11.2018 г. «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»

Приказ Минпросвещения России № 190, Рособрнадзора № 1512 от 07.11.2018 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»

Приказ Минпросвещения России N 609, Рособрнадзора N 1559 от 14.11.2019 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году»

http://www.consultant.ru/law/hotdocs/60176.html/
© КонсультантПлюс, 1997-2019

Вебинары СПб ЦОКОиИТ для директоров школ и учителей. Особенности подготовки участников ГИА 2020

Русский язык https://www.youtube.com/watch?v=lcJlPsDPrqo
https://www.youtube.com/watch?v=ZERwptKWcqc

Математика https://www.youtube.com/watch?v=pjQCyNuy5eE

Информатика и ИКТ https://www.youtube.com/watch?v=Af5NgoJyvJQ&t=134s

Физика https://www.youtube.com/watch?v=Kf0rnSmlVYs

Обществознание https://www.youtube.com/watch?v=sUEKC4o-VCU

Химия https://www.youtube.com/watch?v=RXFOrQ7ittQ

Биология https://www.youtube.com/watch?v=Oe1-TTqlLcQ

Испанский язык https://www.youtube.com/watch?v=nZh4ag51L8g

Английский язык https://www.youtube.com/watch?v=IMyZSKORKu0

Французский язык https://www.youtube.com/watch?v=zJRj-m4cAEs

Видеоконсультации для участников итогового изложения, участников итогового сочинения и для учителей

ИНФОРМАЦИЯ ПРЕСС-СЛУЖБЫ РОСОБРНАДЗОРА

Ответы на самые популярные вопросы о ГИА 2020

08.08.2020
Около 600 участников сдадут ЕГЭ в последний день дополнительного периода экзаменов

07.08.2020
Более 2,2 тысячи участников сдадут ЕГЭ в дополнительный период 7 августа

05.08.2020
ЕГЭ по русскому языку в дополнительный период сдают более 1,2 тысячи участников

03.08.2020
Врио руководителя Рособрнадзора подвел предварительные итоги ЕГЭ-2020

03.08.2020
Рособрнадзор начинает ежегодный сбор предложений по совершенствованию ЕГЭ

03.08.2020
Дополнительный период ЕГЭ-2020 начинается 3 августа

27.07.2020
Основной период ЕГЭ прошел без сбоев, результаты по большинству предметов остались на уровне прошлого года

27.07.2020
Результаты участников ЕГЭ по химии в 2020 году остались на уровне прошлого года, результаты по обществознанию улучшились

24.07.2020
Более 53 тысяч человек сдадут ЕГЭ в резервные дни основного периода

24.07.2020
Результаты ЕГЭ по истории улучшились по сравнению с 2019 годом, результаты по физике остались на том же уровне

23.07.2020
Рособрнадзор сообщает о приостановлении действия лицензии

23.07.2020
Устная часть ЕГЭ по иностранным языкам прошла в штатном режиме

22.07.2020
Результаты ЕГЭ по русскому языку улучшились по сравнению с прошлым годом

22.07.2020
Участники ЕГЭ 22 и 23 июля сдают устную часть экзамена по иностранным языкам

20.07.2020
ЕГЭ по биологии и иностранным языкам прошли без сбоев

20.07.2020
Выпускники 20 июля сдают ЕГЭ по биологии и иностранным языкам

16.07.2020
ЕГЭ по обществознанию и химии прошли штатно

16.07.2020
Сервис ознакомления с результатами ЕГЭ не пострадал от DDoS-атаки

16.07.2020
Участники ЕГЭ 16 июля сдают экзамены по обществознанию и химии

14.07.2020
Предварительные итоги ЕГЭ по географии, литературе и информатике свидетельствуют о росте результатов в 2020 году

3.07.2020
Экзамены по физике и истории прошли в штатном режиме

13.07.2020
Экзамены по физике и истории продолжают основной период ЕГЭ-2020

10.07.2020
ЕГЭ по профильной математике прошел без сбоев

10.07.2020
Анзор Музаев: «Нужно сделать все, чтобы ЕГЭ прошел комфортно для выпускников»

10.07.2020
Более 392 тысяч участников основного периода ЕГЭ-2020 сдают 10 июля экзамен по профильной математике

07.07.2020
ЕГЭ по русскому языку прошел в штатном режиме

06.07.2020
Первый день проведения ЕГЭ по русскому языку прошел без сбоев

06.07.2020
Проведение ЕГЭ по русскому языку началось в штатном режиме

06.07.2020
ЕГЭ по русскому языку в 2020 году сдает 671 тысяча участников

03.07.2020
Первые экзамены основного периода ЕГЭ-2020 прошли без серьезных сбоев

03.07.2020
Экзамены по географии, литературе и информатике открывают основной период ЕГЭ-2020

02.07.2020
Все пункты проведения ЕГЭ прошли дезинфекцию перед началом экзаменов

02.07.2020
Рособрнадзор передал правоохранительным органам информацию о мошенниках, предлагающих приобрести КИМ ЕГЭ в соцсетях

01.07.2020
Регионы проверили готовность пунктов проведения экзаменов перед началом ЕГЭ

30.06.2020
Анзор Музаев: «Все регионы России готовы к началу основного периода ЕГЭ»

29.06.2020
Врио руководителя Рособрнадзора посетил пробный ЕГЭ

29.06.2020
Рособрнадзор сообщает о запрете приема, о приостановлении действия лицензии, о прекращении действия лицензии

29.06.2020
Основной период ЕГЭ-2020 начинается с пробных экзаменов 29 и 30 июня

25.06.2020
Врио руководителя Рособрнадзора рассказал о проведении ЕГЭ в 2020 году

18.06.2020
Врио руководителя Рособрнадзора ответил на вопросы о проведении ЕГЭ в 2020 году

17.06.2020
Утверждено расписание ЕГЭ-2020 и особенности его проведения в текущем году

11.06.2020
Утвержден порядок выдачи аттестатов в 2020 году

05.06.2020
Как помочь детям подготовиться к ЕГЭ в условиях дистанционного обучения расскажут учителям

03.06.2020
Горячая линия Рособрнадзора по вопросам организации дистанционного обучения школьников завершила свою работу

28.05.2020
Опубликован проект приказа об особенностях проведения ЕГЭ в 2020 году

25.05.2020
Уточнено расписание экзаменационной кампании ЕГЭ-2020

25.05.2020
Рособрнадзор определил дополнительные сроки проведения итогового сочинения и итогового собеседования по русскому языку

21.05.2020
Проведение ЕГЭ-2020 планируется начать 29 июня

19.05.2020
Итоговое собеседование по русскому языку для 9 классов в резервный срок 18 мая прошло в большинстве регионов

14.05.2020
Рособрнадзор разъясняет порядок сдачи ЕГЭ и ОГЭ в 2020 году

07.05.2020
PISA: к принятию самостоятельных финансовых решений во взрослой жизни готовы более 60% российских школьников

06.05.2020
Анзор Музаев вошел в состав Совета при президенте РФ по реализации госполитики в сфере защиты семьи и детей

30.04.2020
Обучающиеся, вернувшиеся домой из образовательных организаций других регионов, сдадут ГИА по месту пребывания

29.04.2020
Резервный срок проведения итогового сочинения перенесен на 25 мая

28.04.2020
Рособрнадзор ускорит внедрение цифровых технологий в процедуры ГИА и ВПР

24.04.2020
Рособрнадзор проводит мониторинг организации дистанционного обучения

24.04.2020
Рособрнадзор разъясняет порядок проведения итогового сочинения и итогового собеседования по русскому языку в резервные сроки в мае

22.04.2020
Онлайн-консультации специалистов ФИПИ в соцсети «ВКонтакте» собрали около 1,6 миллиона просмотров

22.04.2020
Сайт ФИПИ за восемь дней посетили более 550 тысяч пользователей

17.04.2020
Проведение всероссийских проверочных работ для 4-8 классов перенесено на осень

15.04.2020
Основной период ГИА-9 в 2020 году планируется провести с 8 июня по 31 июля

15.04.2020
Образовательные организации могут ходатайствовать об отсрочке исполнения ранее выданных предписаний

14.04.2020
ФИПИ начал публикацию методических рекомендаций по самостоятельной подготовке к ЕГЭ и ОГЭ и вариантов КИМ досрочного периода

14.04.2020
Рособрнадзор впервые проводит Всероссийскую акцию «100 баллов для победы» онлайн

10.04.2020
Родители могут сообщать о проблемах с организацией дистанционного обучения школьников на горячую линию Рособрнадзора и Минпросвещения

09.04.2020
Девятиклассникам в 2020 году могут оставить экзамены только по обязательным предметам

03.04.2020
Директор ФИПИ: «Экзаменационные материалы ЕГЭ 2020 года пересматриваться не будут»

01.04.2020
Врио руководителя Рособрнадзора ответил на вопросы пользователей соцсети «ВКонтакте» о ЕГЭ, ОГЭ и ВПР

27.03.2020
Срок начала основного периода ЕГЭ-2020 будет перенесен на 8 июня, ОГЭ-2020 – на 9 июня

27.03.2020
Сроки перерегистрации участников досрочного периода ЕГЭ-2020 на основной период продлены до 8 апреля

26.03.2020
Рособрнадзор продолжает консультировать по вопросам организации обучения в сложившейся эпидемиологической ситуации

25.03.2020
В Рособрнадзоре создан оперативный штаб по предупреждению распространения коронавирусной инфекции

23.03.2020
Итоги Всероссийской олимпиады школьников подведут 30 июня

23.03.2020
TALIS: Российские учителя меньше подвержены стрессу, чем их коллеги из стран ОЭСР

23.03.2020
Проверки образовательных организаций приостановлены до мая

20.03.2020
Рособрнадзор и Главэкспертцентр будут принимать документы на предоставление госуслуг в дистанционной форме

20.03.2020
Участникам досрочного периода ЕГЭ 2020 года нужно подать заявления о переносе дат экзаменов

18.03.2020
Участники досрочного периода ЕГЭ смогут сдать экзамены в основной период

18.03.2020
Рособрнадзор продлил сроки проведения всероссийских проверочных работ до 25 мая

18.03.2020
Минпросвещения и Рособрнадзор создали совместную рабочую группу по поддержке региональных систем образования в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации

12.03.2020
ОГЭ в 2020 году сдадут более 1,4 миллиона девятиклассников

11.03.2020
Более 105 тысяч девятиклассников сдадут итоговое собеседование в дополнительный срок 11 марта

10.03.2020
Всероссийские проверочные работы по истории и химии для 11 классов пройдут 10-13 марта

05.03.2020
Рособрнадзор завершил сбор предложений по совершенствованию ВПР

05.03.2020
Анзор Музаев: «Все больше выпускников с ОВЗ выбирают для сдачи ЕГЭ и ОГЭ»

04.03.2020
Минсельхоз России и Рособрнадзор заключили соглашение о сотрудничестве

04.03.2020
ФИПИ перед началом ЕГЭ-2020 провел обучение более 1 тысячи руководителей региональных предметных комиссий

02.03.2020
Проведение всероссийских проверочных работ 2020 года начинается 2 марта

28.02.2020
Рособрнадзор сообщает о приостановлении действия лицензии

26.02.2020
Участники ЕГЭ-2020 определились с выбором предметов

26.02.2020
Более 98% девятиклассников успешно сдали итоговое собеседование по русскому языку

20.02.2020
Анзор Музаев: «Мы сделали огромный шаг вперед в организации ЕГЭ на Северном Кавказе»

19.02.2020
Минпросвещения России и Рособрнадзор разрабатывают проект по организации методической помощи школам на основе данных оценочных процедур

18.02.2020
Подготовку к ЕГЭ-2020 и реализацию нацпроекта «Образование» обсудили в Северной Осетии

18.02.2020
Рособрнадзор и Минпросвещения России проводят серию совещаний в регионах СКФО по подготовке к ЕГЭ-2020

13.02.2020
Рособрнадзор продлил сроки подачи заявлений на участие в ГИА-9 до 2 марта

12.02.2020
Почти 1,5 миллиона девятиклассников сдадут итоговое собеседование по русскому языку 12 февраля

11.02.2020
Россия совместно с ОЭСР займется разработкой механизмов оценки результатов профобразования

07.02.2020
Рособрнадзор сообщает о приостановлении действия лицензий

04.02.2020
Более 24 тысяч выпускников напишут итоговое сочинение и изложение в дополнительный срок 5 февраля

31.01.2020
Рособрнадзор напоминает о сроках подачи заявлений на участие в ГИА-9

29.01.2020
ФИПИ: Задания по геометрии труднее всего даются участникам ЕГЭ по математике

27.01.2020
Рособрнадзор сообщает о запрете приема

21.01.2020
ФИПИ: Участникам ЕГЭ по обществознанию стоит уделить внимание повторению вопросов правового блока

17.01.2020
Рособрнадзор и НАСДОБР расширят сотрудничество

14.01.2020
ФИПИ: При подготовке к ЕГЭ по иностранному языку важно повторить базовую грамматику

09.01.2020
Рособрнадзор напоминает о сроках подачи заявлений на участие в ЕГЭ-2020

25.12.2019
Утверждено расписание ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2020 год

25.12.2019
98% выпускников успешно написали итоговое сочинение

19.12.2019
Руководитель Рособрнадзора назвал ключевые темы для обсуждения Общественным советом в 2020 году

18.12.2019
ФИПИ: При подготовке к ЕГЭ по физике стоит уделить больше внимания лабораторным работам и экспериментам

17.12.2019
Результаты исследования качества дошкольного образования обсудили в Рособрнадзоре

13.12.2019
ФИПИ: Участникам ЕГЭ по истории не стоит заучивать шаблоны сочинений

11.12.2019
Рособрнадзор сообщает о запрете приема, о прекращении действия лицензий

10.12.2019
Национальные исследования качества образования могут быть переведены в компьютерный формат

06.12.2019
Руководитель Рособрнадзора заявил о планах по отказу от оценки формальных показателей при проверках

05.12.2019
ФИПИ: Участникам ЕГЭ по информатике следует обратить внимание на знание теоретических основ предмета

04.12.2019
Итоговое сочинение 4 декабря напишут более 680 тысяч выпускников 11 классов

03.12.2019
Школы Москвы существенно улучшили свои результаты в исследовании PISA

02.12.2019
Рособрнадзор рассказал о результатах и задачах в оценке качества образования

29.11.2019
Итоги первого этапа исследования качества образования в регионах РФ по модели PISA подведут в апреле 2020 года

28.11.2019
Специалисты Рособрнадзора ответили на вопросы об организации ЕГЭ и ОГЭ

25.11.2019
ФИПИ: Участники ЕГЭ по биологии должны уметь анализировать биологические объекты, явления и процессы

12.11.2019
Глава Рособрнадзора провел традиционную встречу с родителями
Видеозапись доступна по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=Dboro_nyaQI&t=2s

07.11.2019
Задания ГИА и ВПР позволяют выпускникам продемонстрировать творческий потенциал

28.10.2019
ФИПИ: Умение анализировать произведение поможет успешно сдать ЕГЭ по литературе

25.10.2019
ФИПИ: Участникам ЕГЭ по китайскому языку нужно уделять больше внимания грамматике, иероглифике и разговорной практике

17.10.2019
ФИПИ опубликовал методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению)

16.10.2019
Рособрнадзор поставил перед регионами задачи на 2019/2020 учебный год

09.10.2019
Руководители Рособрнадзора и Роскомнадзора встретились со студентами-стобалльниками

30.09.2019
Около 1400 школ из 14 регионов России осенью 2019 года пройдут оценку по стандартам PISA

26.09.2019
Руководитель Рособрнадзора рассказал о планах проведения в России исследования «PISA для школ»

25.09.2019
Опубликованы методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения в 2019/2020 учебном году

09.09.2019
Опубликованы проекты расписаний ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ 2020 года

06.09.2019
Стали известны открытые направления тем итогового сочинения на 2019-2020 учебный год

30.08.2019
Рособрнадзор и ОЭСР оценят качество образования в российских школах по стандартам исследования PISA

27.08.2019
Примеры заданий PISA доступны для ознакомления на сайте ФИОКО

23.08.2019
ФИПИ начал публикацию методических рекомендаций для учителей на основе анализа результатов ЕГЭ-2019

21.08.2019
ФИПИ опубликовал проекты контрольных измерительных материалов ОГЭ-2020, обновленных на основе ФГОС

20.08.2019
Рособрнадзор проанализировал поступившие предложения по совершенствованию ЕГЭ

Фипи огэ биология демоверсия онлайн. Онлайн тесты гиа по биологии

шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2020 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2019 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметку по пятибалльной шкале .

Изменения в демонстрационных вариантах ОГЭ по биологии

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии 2009-2014 состояли из 3-х частей: задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.

В 2013 году в в часть 2 (В) было добавлено практико ориентированное задание на соотнесение по заданному алгоритму морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями.

В 2014 году в демонстрационный вариант ОГЭ по биологии были внесены следующие изменения :

в части 1(А) на 2 было сокращено количество заданий,
в часть 2 (В) было добавлено новое задание с выбором трех верных ответов из шести ;
в часть 3(С) было включено новое задание на применение биологических знаний в практической ситуации;
общее количество заданий не изменилось , но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 43 до 46.

В 2015 году в демострационном варианте ОГЭ по биологии изменилась структура варианта :

Вариант стал состоять из двух частей .
Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).

В демострационных вариантах ОГЭ 2016 — 2019 годов по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений не было.

В демострационном варианте ОГЭ 2020 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года произошли следующие изменения:

Было сокращено количество заданий с 32 до 30 .
Был уменьшен максимальный первичный балл с 46 до 45 .
В часть 1 были включены новые модели заданий 1 и 20 .
В части 2 было добавлено новое задание 27 , а задания 31 и 32 переработаны в новое задание 30 .

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ.

Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменуемой работы.
Биология как наука. Методы биологии
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей. Методы изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов

Признаки живых организмов.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы. Гены и хромосомы. Нарушения в строении и функционировании клеток -одна из причин заболеваний организмов.
Вирусы — неклеточные формы жизни
Признаки организмов. Наследственность и изменчивость — свойства организмов.
Одноклеточные и многоклеточные организмы. Ткани, органы, системы органов растений и животных, выявление изменчивости организмов.
Приемы выращивания и размножения растений и домашних животных, ухода за ними

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ 2018, Биология, 9 класс, Кодификатор — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 году основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ, 2020
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2020 года по БИОЛОГИИ
ОГЭ 2020, Биология, 12 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ОГЭ, Мазяркина Т.В.

Следующие учебники и книги.

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности.

Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Демоверсия ОГЭ по биологии 2018 (9 класс)

Изменения в КИМ ОГЭ 2018 года по биологии по сравнению с 2017 годом отсутствуют

Всего заданий – 32; из них по типу заданий: с записью краткого ответа – 28; с развернутым ответом – 4; по уровню сложности: Б – 22; П – 7; В – 3.

Максимальный балл – 46.

Общее время выполнения работы – 180 минут.

Так как изменений нет, для подготовки актуальна демоверсия ОГЭ 2017 года.

Демоверсия ОГЭ по биологии 2017 год

Дополнительные материалы и оборудование

Перечень дополнительных материалов и оборудования, пользование которыми разрешено на ОГЭ, утвержден приказом Минобрнауки России. На экзамене по биологии разрешается использовать линейку и непрограммируемый калькулятор.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 32 задания.

Часть 1 содержит 28 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом.

Ответы к заданиям 1–22 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Ответы к заданиям 23–28 записываются в виде последовательности цифр. Эту последовательность цифр запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

К заданиям 29–32 следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на бланке ответов № 2.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы ОГЭ по биологии в целом

За верное выполнение каждого из заданий 1–22 выставляется 1 балл, в другом случае – 0 баллов.

За верное выполнение каждого из заданий 23–27 выставляется 2 балла.

За ответы на задания 23 и 24 выставляется 1 балл, если в ответе указаны две любые цифры, представленные в эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях.

Если экзаменуемый указывает в ответе больше символов, чем в правильном ответе, то за каждый лишний символ снижается 1 балл (до 0 баллов включительно). За ответ на задания 25 и 27 выставляется 1 балл, если допущена одна ошибка, и 0 баллов, если допущено две и более ошибки.

За ответ на задание 26 выставляется 1 балл, если на любых двух позициях ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа. Если ошибок больше, то ставится 0 баллов.

За полное верное выполнение задания 28 выставляется 3 балла; 2 балла, если на любой одной позиции ответа записан не тот символ, который представлен в эталоне ответа; выставляется 1 балл, если на любых двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа, и 0 баллов во всех других случаях.

Задания 29–32 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 46

М.: 2018. — 208 с.

Авторы заданий — преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ОГЭ. Пособие содержит 14 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к Основному государственному экзамену в 9 классе по биологии. В сборнике изложен подробный разбор и решение всех заданий одного из вариантов, помимо этого даны ответы на все варианты тестов. Приведена подробная инструкция по проверке и оценке работ учащихся. Сборник предназначен для учителей и методистов, готовящих учащихся к Основному государственному экзамену, а также для самоподготовки и самоконтроля учащихся 9 классов основной школы.

Формат: pdf

Размер: 6,5 Мб

Скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Инструкция по выполнению работы 6
Вариант 1 7
Часть 1 7
Часть 2 17
Вариант 2 20
Часть 1 20
Часть 2 29
Вариант 3 33
Часть 1 33
Часть 2 41
Вариант 4 46
Часть 1 46
Часть 2 55
Вариант 5 58
Часть 1 58
Часть 2 66
Вариант 6 69
Часть 1 69
Часть 2 77
Вариант 7 80
Часть 1 80
Часть 2 87
Вариант 8 91
Часть 1 91
Часть 2 100
Вариант 9 104
Часть 1 104
Часть 2 113
Вариант 10 117
Часть 1 117
Часть 2 125
Вариант 11 129
Часть 1 129
Часть 2 139
Вариант 12 142
Часть 1 142
Часть 2 150
Вариант 13 155
Часть 1 155
Часть 2 165
Вариант 14 169
Часть 1 169
Часть 2 179
Ответы 183
Вариант 1 183
Вариант 2 184
Вариант 3 186
Вариант 4 188
Вариант 5 189
Вариант 6 191
Вариант 7 193
Вариант 8 195
Вариант 9 196
Вариант 10 198
Вариант 11 200
Вариант 12 201
Вариант 13 203
Вариант 14 205

Результатом Основного государственного экзамена по биологии является оценка уровня подготовки выпускников 9 классов по предмету, итоговая аттестация знаний и умений.
Данное пособие представляет собой контрольные измерительные материалы для подготовки к Основному государственному экзамену по биологии в 9 классе. Контрольные измерительные материалы построены на основе структуры курса биологии в основной школе, они полностью соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту и проверяют подготовку учащихся по следующим разделам биологии:
— Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники.
— Животные.
— Человек и его здоровье.
— Биология. Общие закономерности. Введение в общую биологию и экологию.
Подготовка к выполнению контрольных измерительных материалов может проводиться по любому учебнику биологии, входящему в Федеральный перечень учебников.
Пособие включает 14 вариантов экзаменационной работы по биологии в 2018 году, соответствующих официальной демоверсии. Ко всем заданиям даны ответы, к заданиям с развернутым ответом приводятся также критерии оценивания.

Итоговая аттестация

ЕГЭ – 2021

ДОКУМЕНТЫ

Дорожная карта подготовки к ГИА в 2021 году

Основной срок написания итогового собеседования для выпускников 11 класса в связи с эпидемиологической обстановкой перенесен на 5 апреля 2021 года.

Утверждены особенности проведения ГИА-9 и ГИА-11 в 2021 году

Совместными приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора утверждены особенности проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (ГИА-9) и среднего общего образования (ГИА-11) в 2021 году. 2 апреля документы были зарегистрированы Минюстом России.
Приказом об особенностях проведения ГИА-9 определено, что итоговая аттестация в 9 классах проводится в формах основного государственного экзамена (ОГЭ) или государственного выпускного экзамена (ГВЭ) только по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. Участники с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды могут, по желанию, пройти итоговую аттестацию только по одному из этих предметов на свой выбор.
Приказом об особенностях проведения ГИА-11 устанавливается, что итоговая аттестация в 11 классах проводится в форме ГВЭ для лиц, не планирующих поступление в вузы, по двум обязательным предметам: русскому языку и математике. Участникам, планирующим поступление в вуз, для аттестата достаточно получить положительный результат на ЕГЭ по русскому языку. Участники с ОВЗ, инвалиды и дети-инвалиды могут пройти итоговую аттестацию по одному предмету, русскому языку, в форме ЕГЭ или ГВЭ по своему выбору.
Подробнее…

Утверждено расписание проведения итогового сочинения в 2020/21 учебном году

Совместным приказом Министерства просвещения России и Рособрнадзора утверждено новое расписание проведения итогового сочинения (изложения) в 2020/21 учебном году. 29 марта документ был зарегистрирован Минюстом России.
Приказом установлен основной срок проведения итогового сочинения (изложения) – 15 апреля 2021 года, а также в дополнительные сроки – 5 мая и 19 мая 2021 года.
Подробнее…

ЕГЭ – 2020

Дорожная карта подготовки к ГИА в 2020 году

Рособрнадзор: Проведение ЕГЭ-2020 планируется начать 29 июня

Проект нового расписания основного периода ЕГЭ 2020 года предусматривает начало экзаменов 29 июня, в этот день будут проведены ЕГЭ по географии, литературе и информатике.
Проведение самого массового экзамена по русскому языку будет разделено на два дня, он пройдет 2 и 3 июля.
6 июля запланировано проведение ЕГЭ по профильной математике, 9 июля – по истории и физике, 13 июля – по обществознанию и химии, 16 июля – по биологии, а также письменной части ЕГЭ по иностранным языкам, 18 и 20 июля пройдет устная часть ЕГЭ по иностранным языкам.
Также в расписании будут предусмотрены резервные дни для сдачи ЕГЭ по всем предметам.
Все участники ЕГЭ-2020, как зарегистрированные на досрочный период экзаменов, так и на основной, смогут сдать ЕГЭ в указанные даты. ЕГЭ в 2020 году будет проводиться только для тех участников, которым его результаты нужны для поступления в вуз. Для получения аттестата о среднем общем образовании ЕГЭ в этом году сдавать не нужно, аттестаты будут выданы на основании итоговых годовых оценок.
Подробнее…ФИПИ: при подготовке к ЕГЭ по русскому языку следует уделить внимание орфографии и пунктуации

Единый государственный экзамен по русскому языку является обязательным. Большинство выпускников успешно сдают этот предмет, около четверти участников показывают высокие результаты. При подготовке к экзамену следует уделить больше внимания проведению орфографического и пунктуационного анализа, тренировке умений выделять авторскую мысль и излагать свою точку зрения. Обзор методических рекомендаций по русскому языку продолжает серию публикаций от специалистов ФИПИ по итогам анализа результатов ЕГЭ-2019.
Результаты ЕГЭ 2019 года еще раз доказывают то, что подготовка к сдаче единого государственного экзамена не может заменить целостное изучение предмета. Поэтому для успешной сдачи ЕГЭ необходима серьезная работа на протяжении всего периода обучения русскому языку.
Подробнее…

ФИПИ: На ЕГЭ по химии важно четко записывать решения заданий с развернутым ответом

Число сдающих ЕГЭ по химии ежегодно увеличивается. Чтобы успешно сдать этот предмет, будущим участникам экзамена стоит потренироваться в решении комбинированных заданий, записи заданий с развернутым ответом и научиться грамотно распределять свое время. Серию публикаций от специалистов Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) продолжает обзор методических рекомендаций с советами по подготовке к ЕГЭ по химии.
На протяжении нескольких лет сохраняется тенденция к увеличению количества выпускников, выбирающих экзамен по химии. Это может быть связано как с возрастанием в обществе внимания к подготовке специалистов в области естественных наук, так и с увеличением количества вузов и расширением перечня специальностей, для поступления на которые нужны результаты ЕГЭ по химии.
Подробнее…

Рособрнадзор подготовил новые видеоролики и плакаты о процедурах ГИА

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила новые анимированные видеоролики и плакаты, рассказывающие о государственной итоговой аттестации.
С их помощью выпускники смогут узнать об особенностях ЕГЭ по математике и иностранному языку, собеседовании по русскому языку в 9 классе, как зарегистрироваться на ЕГЭ и пересдать экзамены, правилах и процедуре ЕГЭ, заполнении бланков. Два видеоролика содержат советы для выпускников и их родителей, как лучше организовать подготовку к экзаменам.
Новые видеоролики опубликованы на Youtube-канале Рособрнадзора, плакаты – на сайте ведомства в разделе «Информационные материалы».
Подробнее…

Опубликованы проекты расписаний ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ 2020 года

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки опубликовала проекты расписания единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) на 2020 год.
ЕГЭ в 2020 году традиционно пройдет в три этапа: досрочный (с 20 марта по 13 апреля), основной (с 25 мая по 29 июня) и дополнительный (с 7 по 24 сентября). Начнется досрочный период ЕГЭ с экзаменов по географии и литературе, основной – географии, литературе и информатике. Для проведения ЕГЭ по обществознанию в 2020 году не планируется выделять отдельный день, во время досрочного периода он будет совмещен с информатикой, во время основного – с химией. В каждом из периодов проведения экзаменов предусмотрены резервные сроки.
ОГЭ для выпускников 9 классов также пройдет в три этапа: досрочный (с 21 апреля по 16 мая), основной (с 22 мая по 30 июня) и дополнительный (с 7 по 21 сентября).
Заявления на участие в ГИА-11 принимаются до 1 февраля 2020 года, на участие в ГИА-9 – до 1 марта 2020 года.
Проекты расписания опубликованы на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов для общественного обсуждения.
Подробнее…

ЕГЭ – 2019

Документы

ФИПИ: сдающим ЕГЭ по географии стоит потренироваться в определении стран по описанию

Ежегодно ФИПИ проводит анализ результатов экзаменационной кампании по всем предметам и публикует методические рекомендации для учителей. Краткие обзоры этих рекомендаций, подготовленные руководителями федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ, помогут будущим выпускникам и их педагогам сориентироваться в том, какие задания и темы оказались наиболее сложными для участников ЕГЭ-2018, и на что стоит обратить внимание при подготовке к экзамену.
Участники ЕГЭ по географии демонстрируют некоторый рост общего уровня подготовки. Они успешно справляются с заданиями на работу с картами, хорошо знают географию России. Больше внимания им следует обратить на знание географической терминологии, природных процессов и явлений, экономической географии. Анализ результатов ЕГЭ по географии завершает ежегодный цикл рекомендаций от экспертов Федерального института педагогических измерений. Ранее свои рекомендации выпускникам дали разработчики КИМ ЕГЭ по обществознанию, истории, биологии, русскому языку, математике, иностранным языкам, информатике, литературе, физике и химии.
Подробнее…

ФИПИ: Участники ЕГЭ по литературе должны уметь анализировать художественный текст

ФИПИ: Большинство ошибок участники ЕГЭ по информатике допускают из-за невнимательности

Результаты ЕГЭ по информатике устойчивы на протяжении последних нескольких лет, что объясняется стабильностью модели экзамена – в 2018 году использовалась та же экзаменационная модель контрольных измерительных материалов (КИМ), что и в 2017 году, но с незначительными изменениями.
На фоне хорошего знания большинства разделов предмета, демонстрируемого участниками ЕГЭ по информатике, нередки ошибки, допускаемые ими по невнимательности. По результатам анализа работ ЕГЭ-2018 специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) выделили основные ошибки, на которые следует обратить внимание при подготовке к экзамену. Подробнее…

ФИПИ опубликовал методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения в 2018-2019 учебном году

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2018-2019 учебном году.
На сайте ФИПИ можно ознакомиться с рекомендациями по организации и проведению итогового сочинения для региональных министерств образования и образовательных организаций, рекомендациями по подготовке к итоговому сочинению для участников, критериями оценивания сочинения и рекомендациями для экспертов, участвующих в проверки итогового сочинения.
Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) вместо итогового сочинения вправе писать изложение. Итоговое сочинение по желанию могут написать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы. Подробнее…

Открытый банк пополнен заданиями ЕГЭ 2018 года

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) пополнил Открытый банк заданий ЕГЭ заданиями, которые использовались во время экзаменационной кампании 2018 года. В этом году в него было добавлено более трех тысяч заданий по всем 14 учебным предметам, которые сдаются в форме ЕГЭ. Для удобства пользователей материалы в нем собраны по тематическим разделам.
Задания Открытого банка могут быть использованы как в рамках школьных уроков, так и при самостоятельной подготовке к сдаче ЕГЭ.
Рособрнадзор напоминает, что при подготовке к ЕГЭ целесообразно использовать исключительно официальные ресурсы: Официальный информационный портал единого государственного экзамена, а также официальный сайт ФИПИ. Подробнее…

ЕГЭ–2018

Документы
Информационные материалы
Расписание единого государственного экзамена, основного государственного экзамена и государственного выпускного экзамена в 2018 году
Расписание проведения консультаций с учащимися по подготовке к ГИА-2018
Порядок проведения сочинения

Разработчики КИМ об экзамене по обществознанию

Обществознание – наиболее массовый экзамен, сдаваемый по выбору выпускников. Экзамен предусматривает высокие требования к уровню подготовки выпускников: минимальный балл, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 42 тестовых балла. На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Дополнительные материалы для сдачи экзамена приносить с собой не разрешается.
Контрольные измерительные материалы ЕГЭ по обществознанию проверяют знание пяти тематических модулей обществоведческого курса: человек и общество, включая познание и духовную культуру; экономика, социальные отношения; политика; право. Подробнее…

Разработчики КИМ об экзамене по информатике и ИКТ

ЕГЭ по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) – экзамен по выбору, необходимый для поступления в вузы на направления подготовки укрупненных групп специальностей «Математика и механика», «Компьютерные и информационные науки», «Информатика и вычислительная техника», а также другие направления подготовки, связанные с разработкой, развертыванием и эксплуатацией информационных систем.
Контрольные измерительные материалы по информатике и ИКТ состоят из двух частей. Часть 1 содержит 23 задания с кратким ответом (последовательность букв или цифр). Часть 2 составляют четыре задания, на которые нужно дать развернутый ответ: написать текст программы на языке программирования, нарисовать дерево игры и т.д. На экзамене нет необходимости пользоваться калькулятором, поскольку в задачах отсутствуют сложные вычисления.
Экзамен охватывает все основные разделы школьного курса информатики и ИКТ, относящиеся как к теоретическим основам информатики, так и к технологической части курса: информация и её кодирование, основы логики, моделирование, системы счисления, основы теории алгоритмов, программирование, обработка числовой информации, поиск и хранение информации, компьютерные сети. Подробнее…

Всероссийские проверочные работы для 11 классов в 2018 году

ФГБНУ «ФИПИ» публикует описания и образцы вариантов для проведения в 11 классах в 2018 году Всероссийских проверочных работ (ВПР) по истории, географии, биологии, физике, химии и иностранным языкам (английский, немецкий и французский языки).
В описании ВПР содержатся сведения о распределении заданий в работе по блокам содержания и проверяемым способам действий, о системе оценивания отдельных заданий и работы в целом. Образец ВПР дает представление о структуре проверочной работы, количестве и форме заданий, уровне их сложности. Подробнее…

Рособрнадзор подготовил информационные плакаты ЕГЭ-2018 для участников экзаменов

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила обновленную серию плакатов, посвященных процедурам сдачи единого государственного экзамена, итогового сочинения и изложения.
Плакаты предназначены для информирования будущих участников ЕГЭ. Они в наглядной форме рассказывают о предметах ЕГЭ, особенностях сдачи экзаменов по русскому языку, математике, иностранным языкам, правилах поведения в пункте проведения экзаменов, подаче апелляции и других аспектах экзаменационной процедуры.
Плакаты размещены на официальном сайте Рособрнадзора и на портале ЕГЭ в разделе «Информационные материалы» и доступны для свободного скачивания. Подробнее…

ФИПИ опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения, которые Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах были определены на 2017/18 учебный год.
5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год:
1. «Верность и измена»
2. «Равнодушие и отзывчивость»
3. «Цели и средства»
4. «Смелость и трусость»
5. «Человек и общество»
Подробнее…

ФИПИ пополнил открытый банк ЕГЭ заданиями 2017 года

Федеральный институт педагогических измерений завершил обновление открытого банка заданий единого государственного экзамена по 14 учебным предметам. В открытом банке было размещено более 2,1 тысячи реальных заданий ЕГЭ с кратким ответом и развернутым ответом, которые использовались в контрольных измерительных материалах (КИМ) 2017 года.
Задания открытого банка могут быть использованы как в рамках школьных уроков, так и при самостоятельной подготовке к сдаче ЕГЭ. Открытая публикация материалов ЕГЭ также призвана защитить школьников от мошенничества в социальных сетях и на сайтах, когда под видом КИМ предлагаются экзаменационные материалы прошлых лет и задания из открытого банка данных. Подробнее…
Открытый банк заданий ЕГЭ
Открытый банк заданий ОГЭ

ФИПИ начал публикацию методических рекомендаций для учителей на основе анализа результатов ЕГЭ-2017

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ), начал публикацию методических материалов для учителей, подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года. Материалы доступны для ознакомления на сайте ФИПИ в разделе «ЕГЭ и ГВЭ-11/Аналитические и методические материалы».
Данная работа проводится ежегодно после завершения экзаменационной кампании ЕГЭ, чтобы оказать методическую помощь учителям, а также выпускникам в подготовке к экзаменам с учетом всех изменений, вносимых в контрольные измерительные материалы. Подробнее…

ФИПИ опубликовал проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ 2018 года

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2018 года, http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory который сдают выпускники 11 классов, и основного государственного экзамена http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory для выпускников 9 классов.
Данные документы являются основой для составления экзаменационных материалов и ежегодно публикуются для экспертного обсуждения до начала учебного года. Они также дают возможность будущим участникам ЕГЭ-2018 и преподавателям составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году. Подробнее…

ЕГЭ-2017

Документы
Информационные материалы
Единое расписание государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2017 году
Расписание проведения консультаций с учащимися по подготовке к ГИА – 11 класс
О рассмотрении апелляций о несогласии с выставленными баллами на территории Калининградской области в 2017 году
Порядок проведения сочинения
Сроки подачи заявления на ОГЭ, аппеляции, информирование о результатах

Рособрнадзор и ФИПИ призывают будущих участников ЕГЭ пользоваться надежной информацией при подготовке к экзаменам

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) призывают будущих участников ЕГЭ, их родителей и педагогов при подготовке к экзаменам пользоваться только официальными источниками информации. Тренировочные ресурсы и пособия авторов, не имеющих отношения к Рособрнадзору и ФИПИ, не гарантируют наличия в них достоверной информации о том, какие задания могут встретиться выпускникам на ЕГЭ 2017 года.
Готовясь к экзаменам, стоит, прежде всего, обратить внимание на сайт Рособрнадзора и официальный информационный портал единого государственного экзамена – там в первую очередь публикуется информация о ЕГЭ, которая так или иначе может касаться интересов будущих участников.
Информация о содержании контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ и о том, какие задания могут встретиться на экзамене по конкретному предмету, содержится на сайте разработчиков экзаменационных материалов ЕГЭ – Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными версиями КИМ ЕГЭ по предметам этого года.
Также на сайте ФИПИ размещен Открытый банк заданий ЕГЭ, который содержит более 40 тысяч заданий, используемых при составлении вариантов КИМ ЕГЭ по всем учебным предметам. Подробнее…

Рособрнадзор: серия популярных брошюр о ЕГЭ, ГИА-9, НИКО и ВПР

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила серию информационных брошюр для школьников, выпускников и их родителей, в популярной форме рассказывающих об особенностях и процедурах проведения государственной итоговой аттестации в 9-х и 11-х классах, Всероссийских проверочных работах (ВПР) и национальных исследованиях качества образования (НИКО).
Первая из серии брошюр знакомит будущих участников ЕГЭ с тем, как проводятся экзамены, правилами поведения во время ЕГЭ, особенностями экзаменов по различным предметам, рассказывает, как лучше организовать подготовку.
Брошюра о ЕГЭ для родителей и учителей рассказывает, как создать у ребенка правильный психологический настрой, помочь сориентироваться в информационных ресурсах и эффективнее выстроить процесс подготовки к экзаменам.
Еще одна брошюра посвящена особенностям итоговой аттестации в 9 классах.
Четвертая брошюра серии рассказывает о НИКО и ВПР.
Подробнее…

100-балльники ЕГЭ прошлых лет поделятся со школьниками секретами успешной сдачи госэкзамена

Старт акции «Советы 100-балльников» дала Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в социальных сетях. Как лучше подготовиться и успешно сдать единый государственный экзамен расскажут участники клуба «Российские интеллектуальные ресурсы». Объединение выпускников, получивших на ЕГЭ максимальный результат по одному или нескольким предметам, было создано в конце 2016 года на первом Всероссийском форуме 100-балльников. Подробнее…

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по биологии

Советы по подготовке к экзамену по биологии завершают серию публикаций с рекомендациями от разработчиков заданий ЕГЭ на официальном сайте Рособрнадзора.
Подготовку к экзамену по биологии следует начинать с анализа кодификатора проверяемых элементов содержания. Выявите ключевые тематические блоки и проверьте, владеете ли вы информацией по ним. В определении уровня вашей подготовки может помочь выполнение заданий демонстрационного варианта КИМ. Подробнее…

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по математике

Рекомендации по подготовке к ЕГЭ по обязательному для всех выпускников предмету – математике – продолжают серию публикаций с советами от разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ на официальном сайте Рособрнадзора.
Выпускникам необходимо выбрать, экзамен какого уровня они будут сдавать. Те, кто не планирует обучение по инженерным и другим специальностям, для поступления на которые ЕГЭ по математике является вступительным испытанием, могут сдать экзамен базового уровня, доказав способность применять математические знания для решения повседневных задач. Подробнее…

Видеоконсультации по подготовке к ЕГЭ-2017

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начала публикацию на своем Youtube-канале видеоконсультаций по подготовке к ЕГЭ 2017 года.
В серии из 11 видеолекций руководители федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ рассказывают об особенностях и содержании экзаменов по каждому из предметов, изменениях 2017 года, дают рекомендации по подготовке к ЕГЭ и отвечают на вопросы выпускников. Своими советами, как успешно подготовиться и сдать экзамены, делятся также участники ЕГЭ 2016 года, получившие высокие баллы на экзаменах. Подробнее…

О сроках подачи заявлений на участие в ЕГЭ-2017

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает, что заявление на участие в ЕГЭ 2017 года необходимо подать до 1 февраля (включительно). В заявлении должны быть перечислены предметы, по которым участник планирует сдавать ЕГЭ. Подробнее…

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по литературе

Разработчик контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена по литературе рассказывает об особенностях подготовки к ЕГЭ-2017 по этому предмету. Подробнее…

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по информатике

Рекомендации по подготовке к ЕГЭ по информатике продолжают серию публикаций с советами для выпускников от разработчиков экзаменационных заданий из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ). Подробнее…

Рособрнадзор подготовил информационные материалы к ГИА 2017

Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки разработаны плакаты, информирующие выпускников о различных аспектах единого государственного экзамена и основного государственного экзамена 2017 года. Подробнее…

Рособрнадзор напоминает о сроках подачи заявлений на участие в итоговом сочинении

Подача заявлений на участие в итоговом сочинении (изложении) в основной срок 7 декабря 2016 года завершается 23 ноября. Согласно порядку проведения итогового сочинения, участники должны подать заявление не позднее, чем за две недели до его проведения. Подробнее…

ФИПИ опубликовал утвержденные документы по разработке ЕГЭ-2017

Подведомственный Рособрнадзору Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем официальном сайте утвержденные документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2017 года по 14 учебным предметам: демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации. Подробнее…

ЕГЭ-2016

ГИА. Устная часть иностранных языков

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки «Федеральный центр тестирования» опубликовала материалы по устной части иностранных языков:

Инструкция для чтения участникам экзамена (аудитория подготовки)

Инструкция для чтения участникам экзамена (аудитория проведения)

Инструкция ПО для участников (Английский)

Инструкция ПО для участников (Немецкий)

Видеоролик для участников ЕГЭ

Утверждено расписание ЕГЭ-2016

Приказом Минобрнауки России, зарегистрированным Минюстом РФ, утверждено расписание проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2016 году. Согласно расписанию, экзамены в этом году пройдут в два этапа: досрочный (с 21 марта по 23 апреля) и основной (с 27 мая по 30 июня). Подробнее… (По материалам сайта: http://www.obrnadzor.gov.ru/)

Рособрнадзор запускает «горячую линию» по вопросам ЕГЭ-2016

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки запускает «горячую линию» по вопросам проведения единого государственного экзамена. По телефону «горячей линии» участники ЕГЭ, их родители, а также преподаватели, организаторы могут обращаться к специалистам Рособрнадзора с вопросами, касающимися разных аспектов ЕГЭ: процедуры экзамена, оформления заданий, организационных требований и др. Кроме того, пользователи могут сообщить и о нарушениях на ЕГЭ.

Вопросы можно задать по телефону +7 (495) 984-89-19 с понедельника по пятницу с 10:00 до 18:00 мск.

Вопросы также можно присылать через форму обратной связи в разделе «Электронная приемная» на официальном сайте ведомства. Подробнее…

Рособрнадзор подготовил видеоконсультации по сдаче ЕГЭ-2016

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки на своем Youtube-канале разместила видеоконсультации по подготовке к ЕГЭ 2016 года. С опубликованными материалами также можно ознакомиться на официальном информационном портале ЕГЭ. Подробнее…

Выпускники могут потренироваться в сдаче устной части ЕГЭ-2016 по иностранным языкам

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки на официальном портале ЕГЭ-2016 обновила сервис, позволяющий пройти тренировочное тестирование устной части («говорение») единого государственного экзамена по иностранным языкам. Подробнее…

Рособрнадзор разработал для школьников с ОВЗ тренировочные материалы по подготовке и сдаче ГИА

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в 2015 году завершила работу по созданию тренировочных материалов для участия в государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. Подробнее…

Опубликованы утвержденные демоверсии КИМ ЕГЭ и ОГЭ 2016 года

На сайте Федерального института педагогических измерений опубликованы утвержденные демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена и основного государственного экзамена 2016 года. Подробнее:

Рособрнадзор разместил в открытом доступе задания ЕГЭ по математике базового уровня

Открытый банк заданий единого государственного экзамена, размещенный в открытом доступе на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), пополнен заданиями по математике базового уровня. Подробнее:

Уважаемые будущие участники ЕГЭ, родители, учителя и организаторы!

Для вас на официальном информационном портале единого государственного экзамена представлены обновленные информационные материалы ЕГЭ-2016 – брошюры, видеоролики и плакаты, которые помогут разобраться в особенностях экзаменов, лучше подготовиться и успешно сдать ЕГЭ!

ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ:

2015 год

Актуальная информация

«Горячая» линия по организации проведения единого государственного экзамена работает с 09:00 до 18:00 ежедневно по тел. (4012) 59-29-53 и 59-29-70- отдел модернизации образования Министерства образования Калининградской области.

«Горячая» линия по организации проведения единого государственного экзамена работает по тел. 8(495) 984-89-19- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

Важная текущая информация

Объявление о сроках и местах подачи заявлений на сдачу государственной итоговой аттестации, местах регистрации на сдачу ЕГЭ в Калининградской области в 2015 году

Выпускники текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ, в своё образовательное учреждение (МАОУ «СОШ №1» г. Светлогорска):

на участие в итоговом сочинении до 1 декабря 2014 г. (подать в школу до 15 ноября 2014 г.)
на участие в ЕГЭ по предметам в основные сроки до 01 февраля 2015 г.

Заявление на участие в итоговом сочинении (изложении) выпускника текущего учебного года
Согласие на обработку персональных данных

Важные даты

3 декабря 2014 г. — Итоговое сочинение

Предварительный график родительских собраний по правилам и порядку проведения государственной итоговой аттестации в 2015 г.:

30 октября 2014 г. в 18.30 — для родителей 11-классников

ССЫЛКИ:

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ:

О направлении для использования в работе методических рекомендаций по организации и проведению итогового сочинения (изложения)
Письмо Рособрнадзора от 15.10.2014 №02-674
Приложение Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования
Приложение Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)
Приложение Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)

2014 год

ДОКУМЕНТЫ:

2. Методические материалы по подготовке и проведению ЕГЭ в пунктах проведения экзамена в 2014 году

ОБЪЯВЛЕНИЕ о сроках и местах подачи заявлений на сдачу государственной итоговой аттестации, местах регистрации на сдачу экзаменов единого государственного экзамена в Калининградской области в 2014 году

1. Выпускники текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ по установленной форме, в своё образовательное учреждение (МАОУ «СОШ №1» г. Светлогорска) до 1 марта 2014 г.

2. Объявление о сроках и местах подачи заявлений на сдачу государственной итоговой аттестации и единого государственного экзамена в 2014 году.

3. Формы заявлений об участии в ЕГЭ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ:

Основные сроки сдачи ЕГЭ в 2013 году

Дата	Предмет	Продолжительность	Дополнительные устройства и материалы на экзамене
27 мая	русский язык	3 час 30 мин. (210 мин.)	—
30 мая	информатика и ИКТ, биология, история	3 часа 55 минут (235 мин.) 3 часа (10 мин.) 3 часа 30 мин. (210 мин.)	—
3 июня	математика	3 часа 55 минут (210 мин.)	линейка
6 июня	иностранные языки физика	3 часа (180 мин.) 3 часа 55 минут (235 мин.)	— линейка, непрограммируемый калькулятор
10 июня	обществознание химия	3 часа 30 мин.(210 мин.) 3 часа (180 мин.)	— непрограммируемый калькулятор
13 июня	география литература	3 часа (210 мин.) 3 часа 55 мин. (235 мин.)	линейка, транспортир, непрограм. калькулятор —

1.03.2013 — последний срок подачи заявлений на сдачу ЕГЭ по предметам по выбору

Приказ » Об утверждении плана работы по подготовке к итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов»

ДОКУМЕНТЫ 2013 года

Федеральные
Об утверждении сроков и единого расписания проведения единого государственного экзамена, его продолжительности по каждому общеобразовательному предмету, перечня дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на едином государственном экзамене по отдельным общеобразовательным предметам в 2013 году;
ПРИКАЗ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2013 г. № 26, зарегистрирован Минюстом России 27.02.2013 г. регистрационный N 27272
Об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена;
ПРИКАЗ Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.10.2011 г. № 2451, зарегистрирован Минюстом России 31.01.2012 г. регистрационный N 23065
Об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена;
ПРИКАЗ Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.10.2011 г. № 2451, зарегистрирован Минюстом России 31.01.2012 г. регистрационный N 23065
Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования;
ПРИКАЗ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.12.2011 г. № 2895, зарегистрирован Минюстом России 24.01.2012 г. регистрационный N 23011

Об утверждении положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования;
ПРИКАЗ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.11.2008 г. № 362, зарегистрирован в Минюсте РФ 13.01.2009 г. № 13065 (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 30.01.2009 № 16)
Об утверждении положения о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования;
ПРИКАЗ Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.11.2008 г. № 362, зарегистрирован в Минюсте РФ 13.01.2009 г. № 13065 (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 30.01.2009 № 16)

Региональные
Об утверждении пунктов проведения единого государственного экзамена по математике и русскому языку в Калининградской области в 2013 году;

Приказ Министерства образования Калининградской области от 01.03.2013 № 140/1

О порядке проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Калининградской области в 2013 году;
Приказ Министерства образования Калининградской области от 25.02.2013 № 131/1

ДОКУМЕНТЫ 2012 года

24 февраля в 18.30 родительское собрание для выпускного класса, посвященное прохождению итоговой аттестации в 2012 г.

1. Участники ЕГЭ (выпускники 2012 г.) подают в школу заявление с указанием перечня общеобразовательных предметов, по которым планируют сдавать ЕГЭ в текущем году не позднее 1 марта 2012 г.

ПРИКАЗ «Об утверждении плана работы по подготовке к итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов»

График проведения школьных пробных ЕГЭ

Дата	Предмет
17 декабря	математика
24 декабря	русский язык
18 февраля	математика
3 марта	русский язык

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ 2012 года
Приказ об утверждении сроков и единого расписания ЕГЭ, его продолжительности по каждому предмету в 2012 г.
Об утверждении порядка проведения единого государственного экзамена

Подготовка к огэ по биологии фипи. ОГЭ. Биология. Универсальный справочник

ОГЭ по биологии не входит в перечень обязательных, но выбирается учениками довольно часто. Согласно оценкам специалистов, экзамен по этому предмету большинство испытуемых сдает вполне успешно, поэтому за предметом закрепилась слава сравнительно легкого. Также ряд выпускников 9-го класса планируют поступать в училища медицинской направленности. Биологию выбирают и при поступлении в 10-й класс с определенным уклоном. На этапе 9-го класса пройденного материала немного, он довольно доступен для понимания и освоения.

В 2018 году минимальное пороговое значение составляло 13 баллов – другими словами, чтобы сдать экзамен на минимальную оценку, требуется выполнить 13 заданий. Максимум – 32 балла на оценку «отлично».
Структура экзамена по биологии напоминает остальные экзамены:

Первая часть призвана проверить уровень владения фактическими данными, законами, терминами. Это обычные тестовые задания, где требуется найти правильный ответ из предложенных, установить соответствия, последовательность – ответы отображаются в бланке ответов.
Вторая часть – это несколько заданий, которые требуют развернутого ответа. Необходимо решить поставленную задачу и подробно описать ход умозаключений.

По уровню сложности все задания делятся на три уровня сложности, что позволяет качественно оценить подготовку ученика и соответствие его знаний нормам и стандартам программы: базовый, углубленный и высокий.

Первый шаг – определиться с целью, которой необходимо достичь. На базе цели можно создать подробный план подготовки. Без плана процесс повторения и изучения информации будет отрывочным, несистематичным, а результат – не самым высоким. Ознакомление с позволит создать план, по которому будет осуществляться подготовка. Очень важно организовать себя так, чтобы не отклонятся от плана, заниматься регулярно. Лучше всего – сочетать самостоятельную работу, внимательность на уроках и консультации с учителем или репетитором.
Решу ОГЭ по биологии – это дополнительная возможность оценить уровень знаний, закрепить теорию, привыкнуть к работе с тестовыми заданиями разных типов и уровней сложности.
Можно ли подготовиться с «нуля»?
Да. Для этого требуется время, самодисциплина и возможность консультироваться с профессионалом. В таком случае, рекомендуется нанять репетитора и регулярно проходить задания в онлайн режиме.
Начинать подготовку рекомендуется еще вначале 9-го класса, чтобы повторить материал за предыдущие годы:

Общую биологию;
Анатомию;
Ботанику;
Экологию;
Зоологию.

Учитывая особенности своих знаний, распределите время на повторение всех перечисленных курсов.
Преимущества подготовки при помощи тестирования онлайн: возможность оценить и закрепить знания, экономия времени, возможность сразу подсчитать баллы за правильные ответы, пользоваться ресурсом можно в любое время, независимо от места пребывания.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по биологии для выпускников 9 класса общеобразовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются знания следующих разделов биологии:

Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей.
Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы.
Признаки организмов. Одноклеточные и многоклеточные организмы. Царство Бактерии. Царство Грибы.
Царство Растения.
Царство Животные.
Общий план строения и процессы жизнедеятельности. Сходство человека с животными и отличие от них. Размножение и развитие организма человека.
Нейрогуморальная регуляция процессов жизнедеятельности организма.
Опора и движение.
Внутренняя среда.
Транспорт веществ.
Питание. Дыхание.
Обмен веществ. Выделение. Покровы тела.
Органы чувств.
Психология и поведение человека.
Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. Приемы оказания первой доврачебной помощи.
Влияние экологических факторов на организмы.
Экосистемная организация живой природы. Биосфера. Учение об эволюции органического мира.

В данном разделе вы найдёте онлайн тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче ОГЭ (ГИА) по биологии. Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2018-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2017-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015-го года по биологии содержит две части. Первая состоит из 28 заданий с кратким ответом, вторая — из 4 заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим в данном тесте представлена только первая часть (т.е. первые 28 заданий). Согласно текущей структуре экзамена, среди этих заданий варианты ответов предлагаются только в 22 заданиях. Но для удобства прохождения тестов администрация сайта сайт приняла решение предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для заданий, в которых варианты ответов составителями реальных контрольно измерительных материалов (КИМов) не предусмотрены, количество вариантов ответов было значительно увеличено, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем Вам придется столкнуться в конце учебного года.

один правильный вариант .

При выполнении заданий А1-А24 выберите только один правильный вариант .

На этой странице размещены демонстрационные варианты ОГЭ по биологии для 9 класса за 2009 — 2019 годы.

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии содержат задания трех типов: задания, где нужно выбрать один из предложенных ответов, задания, где нужно дать краткий ответ, и задания, где нужно дать развернутый ответ. К заданиям первого и второго типов даны правильные ответы, а к заданиям третьего типа приведены содержание правильного ответа и критерии оценивания.

В демострационном варианте ОГЭ 2019 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года изменений нет.

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии

Отметим, что демонстрационные варианты ОГЭ по биологии представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2009 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2010 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2011 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2012 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2013 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2014 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2015 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2016 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2017 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2018 год

Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2019 год

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы

в отметку по пятибалльной шкале

шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2018 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 года в отметку по пятибалльной шкале ;
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2014 года в отметку по пятибалльной шкале .
шкалу пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2013 года в отметку по пятибалльной шкале .

Изменения в демонстрационных вариантах по биологии

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии 2009-2014 состояли из 3-х частей: задания с выбором ответа, задания с кратким ответом, задания с развернутым ответом.

В 2014 году в демонстрационный вариант ОГЭ по биологии были внесены следующие изменения :

в части 1(А) на 2 было сокращено количество заданий,
в часть 2 (В) было добавлено новое задание с выбором трех верных ответов из шести ;
в часть 3(С)было включено новое задание на применение биологических знаний в практической ситуации;
общее количество заданий не изменилось , но максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 43 до 46.

В 2015 году в демострационном варианте ОГЭ по биологии изменилась структура варианта :

Вариант стал состоять из двух частей .
Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не обводить кружком).

В демострационных вариантах ОГЭ 2016 — 2019 годов по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений не было.

Книга Кравченко Марины «ОГЭ. Биология. Универсальный справочник» поможет учащимся систематизировать свои знания по биологии и подготовиться к экзамену. Справочник состоит из нескольких разделов, в которых изложена основная информация из курса биологии. В нём даны понятия основных терминов, иллюстрации, облегчающие понимание материала. В книгу включены темы:

1. Понятие биологии как науки, основные термины и определения, её методы. Свойства биологических систем, систематизация информации.

2. Единство живой природы. Строение организмов из клеток, их признаки. В чём отличие организмов растений от животных.

3. Эволюция и системы организмов. Рассмотрены все царства живых организмов.

4. Организм человека, в чём его отличие от животных, в чём сходство. Системы человеческого организма. Особенности нервной деятельности, психики и поведения.

5. Правила здорового образа жизни, соблюдение гигиенических норм. Оказание первой помощи.

6. Как связан организм с окружающей средой. Влияние окружающей среды на человека, роль человека в биосфере.

Справочник охватывает большой объём информации, при этом она излагается кратко и доступно. После каждого раздела предлагается проверить, насколько хорошо усвоена та или иная тема, с помощью теста. В конце пособия даны ответы для проверки.

Данная книга поможет преподавателям, предложенные тестовые задания можно использовать в самостоятельных работах, родители смогут контролировать успеваемость детей, ученики могут сами проверять свои знания, а также пользоваться информацией из справочника как конспектом. Данный справочник очень удобен и поможет хорошо подготовиться к сдаче экзамена

На нашем сайте вы можете скачать книгу «ОГЭ. Биология. Универсальный справочник» Марина Кравченко бесплатно и без регистрации в формате fb2, rtf, epub, pdf, txt, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.

Серия «ОГЭ. ФИПИ — школе» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. В сборнике представлены:
22 тематических варианта по всем разделам кодификатора ОГЭ по биологии;
10 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по биологии 2015 года;
инструкция по выполнению экзаменационной работы;
ответы ко всем заданиям;
критерии оценивания.
Тематические варианты предоставляют возможность систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ, а выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов — объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать тематические и типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

Примеры заданий:

Известно, что Карл Линней — выдающийся ботаник, креационист, создатель единой системы классификации растительного и животного мира.
Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных заслуг учёного.
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) К. Линней заложил основы современной бинарной номенклатуры в биологии.
2) У себя на родине учёного ценят как путешественника, который открыл для шведов их собственную страну.
3) В своих работах учёный писал, что «видов столько, сколько их создало Бесконечное существо (Бог)».
4) К. Линней одним из первых начал вести научные фенологические наблюдения в природе.
5) Учёным было описано около полутора тысяч новых видов растений.
6) К. Линней родился 23 мая 1707 года в Южной Швеции — в деревне Росхульт в провинции Смоланд.

Содержание
Введение.
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ВАРИАНТЫ
Тема 1: Биология как наука. Признаки живых организмов
Вариант 1.
Вариант 2.
Тема 2: Царство Растения
Вариант 3.
Вариант 4.
Тема 3: Царство Животные
Вариант 5.
Вариант 6.
Тема 4: Царство Грибы. Царство Бактерии. Лишайники. Вирусы
Вариант 7.
Вариант 8.
Тема 5: Эволюция органического мира
Вариант 9.
Вариант 10.
Тема 6: Биосоциальная сущность и высшая нервная деятельность человека
Вариант 11.
Вариант 12.
Тема 7: Нервная система и органы чувств человека
Вариант 13.
Вариант 14.
Тема 8: Пищеварительная, дыхательная и выделительная системы человека
Вариант 15.
Вариант 16.
Тема 9: Внутренняя среда организма человека
Вариант 15.
Вариант 16.
Тема 10: Покровы тела. Опора и движение.
Размножение и развитие организма человека
Вариант 15.
Вариант 16.
Тема 11: Экология
Вариант 17.
Вариант 18.
ТИПОВЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ
Инструкция по выполнению работы.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Вариант 7.
Вариант 8.
Вариант 9.
Вариант 10.
Ответы.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ, биология, тематические и типовые экзаменационные варианты, 32 варианта, Рохлов В.С., 2015 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.

Где найти результаты НГЭ. Результаты ОГЭ по паспортным данным

НГЭ стартовал в России 25 мая. Любой студент может узнать результаты в Интернете. Для этого достаточно ввести паспортные данные в специальном разделе официального сайта управления образования своего региона.

Основной государственный экзамен является обязательным для всех учащихся, оканчивающих девятый класс. Сдают четыре предмета, два из которых обязательные (русский язык и математика). Остальные два можно выбрать самостоятельно.Школьники, получившие оценку ниже тройки, могут засчитывать ОГЭ в резервные дни, которые начнутся с двадцатого июня. По результатам экзамена можно пойти в десятый класс или пойти учиться в колледж.

На проверку экзаменационной работы дается срок около недели. В первую очередь формы оцениваются по бальной системе. После этого результат конвертируется в оценки от 1 до 5.

Официальный портал информационной поддержки главного государственного экзамена www.gia.edu.ru позволяет каждому пользователю быстро найти сайт Департамента образования нужного региона Российской Федерации. Для этого нажмите ссылку «Ваш регион» в верхнем левом углу. В открывшемся окне нужно выбрать свой федеральный округ на карте. После этой процедуры внизу под картой появится список территорий выбранного района. Далее он щелкнет только по необходимой ссылке.

Некоторые участки выкладывают на портале с результатами экзаменов и без паспортных данных, которые им не нужны.

На данный момент далеко не все региональные сайты Департамента образования позволяют узнать результат ОГЭ онлайн.

Где узнать результаты ОГЭ по паспорту столичных школьников

Московские девятиклассники распознают свои баллы еще проще. В мэрии города уверяют, что все экзаменаторы смогут получить результат по электронной почте или по SMS-оповещению. Для этого вам потребуется установить специальное мобильное приложение Правительства столицы «Госуслуги Москвы» и зарегистрироваться на их сайте.

Все сообщения с результатами основного государственного экзамена будут отправляться на электронный почтовый ящик или в мой личный кабинет. Каждый ученик сам решит этот вопрос. Вместе с баллами будет приходить ссылка на администрацию сайта. Пройдя его, школьники смогут узнать подробный результат экзамена. Кроме того, вы можете увидеть свои работы в отсканированном виде и послушать аудиозаписи устной формы.

На официальном сайте Регионального центра обработки информации можно узнать график публикации отзывов к экзаменам и срок подачи апелляции.

Тем, кто признает результаты основного государственного экзамена в школе, необходимо иметь при себе паспорт. Родителям обследуемого студента необходимо иметь при себе паспорт и паспорт ребенка. Если по результатам ОГЭ опознает доверительный управляющий, то помимо обоих паспортов нужно будет взять с собой доверенность.

С момента сдачи итогов ЕГЭ-2018 обычно проходит от 7 до 14 дней, в зависимости от количества участников — обязательные предметы, такие как русский язык и математика, требуют больше времени на обработку.Однако обычно результаты становятся известны намного быстрее

Для информационного сопровождения общегосударственного экзамена по пожару В классах есть несколько официальных сайтов, на которых размещаются данные для учителей, выпускников и их родителей.

PhiPi Результаты НГЭ по паспорту 2018: что это за экзамен

ОГЭ — главный государственный экзамен для всех выпускников 9 класса. Этот тест станет своеобразным переходом в новую жизнь. Только по результатам ОГЭ школьник может пойти в 10-11 классы, а затем в вузе пойти в техникум или техникум.И хотя бы каждый год слухи об отмене НГЭ расходятся в различных СМИ, в 2018 году этот экзамен напишут миллионы школьников.

В процессе подготовки необходимо учитывать, что Рособрнадзор выдает информацию о нововведениях в методике проведения ОГЭ, а phipie вносит изменения каждый год. Поэтому каждому школьнику, окончившему 9 класс, придется потрудиться на подготовке, посидеть по учебникам, пройти демо-тесты. Родители также должны внести свой вклад в будущее ребенка и найти хорошего репетитора, чтобы купить методы.

РЕЗУЛЬТАТЫ ФИПИ НГЭ по паспорту 2018: участники НГЭ

Согласно порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в НГЭ допускаются студенты, не имеющие академической задолженности и полностью реализовавшие учебный план или индивидуальный учебный план (с ежегодными оценками по всем учебным предметам учебного плана на IX класс не ниже удовлетворительного).

Студенты допускаются в GIA при условии получения отметок не ниже удовлетворительной на промежуточной аттестации.

Учащиеся, являющиеся в текущем учебном году победителями или призерами заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, членами сборных команд Российской Федерации, участвующие в международных соревнованиях и сформированные в установленном порядке. Министерством образования и науки Российской Федерации, освобождаются от прохождения государственной итоговой аттестации по учебному предмету, соответствующему Профильной Всероссийской олимпиаде школьников, Международной олимпиаде.

Результаты PhiPi НГЭ на паспорте 2018: Влияние НГЭ на аттестат об окончании школы

Оценки для ОГЭ напрямую в сертификат не идут, а влияют на него. Причем, если раньше это было справедливо только по основным предметам — русскому языку и математике, то с 2018 года на результаты ОГЭ по отбору в аттестат будут влиять оценки в аттестате.

Как это будет осуществляться, пока неизвестно. Судя по последней ревизии порядка заполнения, учета и выдачи справок, для итоговых оценок по русскому языку и математике справедливо правило: смета за год + экзамен на ЕГЭ / 2 = Оценка в справке с округлением до наибольшего.То есть комбинация оценок «5» и «4» все равно даст «5» в сертификате, комбинация «4» и «3» — «4» в сертификате. Логично предположить, что такой же механизм будет действовать и для предметов по выбору.

В текущем году можно вспомнить только два предмета. В случае невыполнения экзаменов сразу по двум предметам или по одному предмету дважды сертификат не выдается, и послабление будет возможно не ранее 1 сентября 2018 года.

Результаты FIII НГЭ по паспорту 2018: результаты экзаменов

В регионах участники НГЭ о своих результатах должны быть проинформированы не позднее, чем через 3 рабочих дня после объявления минимального количества баллов (минимального порога) по каждому пункту.

На обработку результатов ОГЭ по русскому языку и математике отводится 6 календарных дней после тестирования.

Обработка результатов ОГЭ по другим общеобразовательным предметам (физика, химия, биология, география, литература, история, обществознание, информатика и ИКТ, иностранный язык). Результаты ОГЭ необходимо провести в течение 4 календарных дней после сдачи соответствующего экзамена.

Таким образом, участники смогут узнать свои результаты по обязательным предметам (русский язык, математика) не менее чем через 9 дней после экзамена, по предметам по выбору — через 7 дней.

В регионах с труднодоступными и удаленными районами результаты НГЭ могут быть объявлены чуть позже. Однако срок объявления результатов ОГЭ по русскому языку и математике не должен превышать 12 дней после экзамена, по выборочным предметам — 9 дней, а результатов ОГЭ в дополнительное время (в июле) — 8 дней.

Результаты ФИПИ НГЭ по паспорту 2018: Сроки экзаменов

Рособрнадзор подготовил проект расписания основного государственного экзамена на 2018 год.

ГЛАВНЫЙ ПЕРИОД:

7 июня (чт) история, химия, география, физика;
9 июня (сб) обществознание;
20 июня (КП) Резерв: русский;
21 июня (чт) Резерв: математика;
22 июня (PT) Заповедник: обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература;
23 июня (сб) Резерв: иностранные языки;
25 июня (пн) Заповедник: история, химия, физика, география;
28 июня (чт) Резерв: по всем предметам;
29 июня (PT) Резерв: по всем предметам.

Дополнительный период (до сентября):

4 сентября (З) Русский язык;
7 сентября (PT) математика;
10 сентября (ПН) история, биология, физика, география;
12 сентября (CP) Социальные науки, химия, информатика и ИКТ, география;
14 сентября (PT) иностранные языки;
17 сентября (ПН) Резерв: Русский;
18 сентября (З) Заповедник: история, биология, физика, география;
19 сентября (КП) Заповедник: математика;
20 сентября (чт) Заповедник: обществознание, химия, информатика и ИКТ, литература;
21 сентября (PT) Резерв: иностранные языки;
22 сентября (сб) Резерв: по всем учебным предметам.

Главный государственный экзамен. Кстати, пафосное название «главный» он получил вполне заслуженно: этот экзамен сдают абсолютно все без исключения школьники страны (в отличие от ЕГЭ). В девятом классе каждый россиянин должен сдать четыре предмета в формате ОГЭ: русский язык, математику и два на выбор. Надо сдавать на «3» и выше всего, иначе аттестат просто не получишь, придется переносить ОГЭ до тех пор, пока все 4 темы не будут закрыты.Если я не смог сдать 1-2 предмета, вы дадите вам шанс засчитаться в резервный день в том же году, а если я не смог — только через год. Кстати, оценка за НГЭ влияет на оценку в аттестате!

Пока что всем студентам разрешено сдавать ОГЭ без каких-либо дополнительных тестов, но скоро оно превратится в мандальное собеседование (устная часть на русском языке), которое будет обслуживать ОГЭ.

Но на самом деле не все так страшно. ОГЭ проверяет знания с 5 по 9 класс, поэтому в экзамене есть задания, к которым может подготовиться абсолютно каждый школьник, даже если он не очень дружит с математикой, например.Главное — не затягивать с подготовкой.

По результатам ОГЭ можно поступить в колледж или в 10 класс (продолжить обучение в школе, сделать шаг к ЕГЭ).

Итоги ОГЭ-2018: когда и где появляются официальные данные

Обработка форм ОГЭ занимает до 10 календарных дней. Сначала эксперты оцениваются в первичных баллах, которые затем пересчитываются в обычную 5-балльную систему. Результаты НГЭ В 2018 году можно будет узнать в личном кабинете на официальном портале главного государственного экзамена.

Основной период

дата	ОГЭ	Когда насчет ожидания результатов
25 мая (PT)	иностранных языков	2 июня
26 мая (сб)	иностранных языков	3 июня
29 мая (Вт)	русский язык	8 июня
31 мая (чт)	общественные науки, биология, информатика и ИКТ, литература	8 июня
2 июня (сб)	физика, информатика и ИКТ	8 июня
5 июня (з)	математика	15 июня.
7 июня (чт)	история, химия, география, физика	15 июня
9 июня (сб)	общественные науки	17 июня
20 июня (ср)	резерв: русский	30 июня
21 июня (чт)	резерв: математика	30 июня
22 июня (PT)	резерв: обществознание, биология, информатика и ИКТ, литература	30 июня
23 июня (сб)	резерв: иностранные языки	1 августа
25 июня (PN)	резерв: история, химия, физика, география	3 августа
28 июня (чт)	резерв: по всем предметам	6 августа.
29 июня (PT)	резерв: по всем предметам	7 августа

Результаты ОГЭ по паспортным данным

Где можно ознакомиться с результатами НГЭ?

Органы исполнительной власти Дирекции РФ, осуществляющие государственное управление в сфере образования, обеспечивают ознакомление с результатами НГЭ.

На официальном сайте информационной поддержки НГЭ эта информация дублируется.Но есть раздел, посмотрите на скриншот, где вы найдете сайт местной администрации вашего региона, где публикуются результаты НГЭ. Регион можно выбрать, щелкнув по карте.

На официальном сайте информационной поддержки ЕГЭ есть такой же раздел. Вот более актуальные рабочие ссылки. В общем, полное безобразие — государство тратит государство на ЕГЭ и НГЭ, а информация по регионам на этих сайтах не всегда актуальна.

Осталось поискать его результаты НГЭ на сайтах Управления образования области или области.

Если ваш регион активно занимается информационной поддержкой НГЭ, то сайт понятный и результаты появляются быстро. Не всегда нужно вводить паспортные данные, в некоторых областях выложены таблицы, из которых можно узнать свой результат. Там, где сайты продвинутые, нужно вводить паспортные данные.

При вводе паспортных данных будьте внимательны, так как есть сайты-мошенники, незаконно собирающие личную информацию.

Самостоятельную достоверную информацию О результатах НГЭ можно узнать в вашей школе.

Готовясь к экзаменам, необходимо в первую очередь обратить внимание на сайт Рособрнадзора (www.obrnadzor.gov.ru) и официальный информационный портал ЕГЭ (www.ege.edu.ru) — там в первую очередь информация о НГЭ, которая также публикуется. В противном случае это может касаться интересов будущих участников.

На этих ресурсах вы можете ознакомиться с порядком сдачи экзаменов, расписанием, особенностями ОГЭ по различным предметам; Найдите ответы на часто задаваемые вопросы.

Официальные сайты НГЭ 2020 — 9 класс

Для понимания того, как выполнять экзаменационную работу, необходимо предварительно ознакомиться с демонстрационными версиями контрольно-измерительных материалов (КИМ) ОГЭ от субъектов этого года. Варианты демонстрации помогут составить представление о структуре будущего КИМ, о количестве задач, их форме и уровне сложности. Кроме того, в демо-версии критерии оценки задач с развернутым ответом, которые дают представление о требованиях к полноте и правильности записи ответа.Эта информация полезна при разработке стратегии подготовки к НГЭ.

При ознакомлении с демульсиями Kim OGE 2020 следует учитывать, что включенные в них задачи не отражают все содержимое контента, который будет проверяться на OGE.

Ежегодно ФИПИ готовит справку об изменениях Ким по каждому предмету обучения, она также размещается вместе с демоментами. Преподаватель — предмет, даже если его нет в числе преподавателей-организаторов ОГЭ или экспертов предметной комиссии, следует ознакомиться с методическими рекомендациями, подготовленными на основе анализа результатов прошлогодней ОГЭ, и рекомендациями. для предметных комиссий для проверки заданий с развернутым ответом, Чтобы знать процесс изнутри и уметь объяснить своим ученикам все особенности предстоящих экзаменов.

Также на сайте ФИПИ есть бесценная вещь — открытый банк задач НГЭ. Банк содержит большое количество заданий, используемых при составлении вариантов Ким НГЭ по всем учебным предметам. Его можно использовать для самостоятельной подготовки к НГЭ. Это очень поможет ученикам ориентироваться в экзаменационном материале, отработать выполнение типовых заданий. Учителю также необходимо время от времени использовать открытые банковские материалы заданий ОГЭ и включать их в качестве элемента урока при сокращении материала.

Опубликовано 17.06.17 12:25

Где узнать результаты ОГЭ 2017 по математике и другим предметам — читайте в материале TopNews.

Результаты ОГЭ по математике 2017 по паспорту можно посмотреть на сайте

Ученики девятых классов русских школ по большей части «выстрелили» в ОГЭ 2017. Последними из экзаменов сдавали девятиклассники информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), обществознание, химия и география.Эти предметы школьники передали 8 июня.

Ученики впереди резервные дни для прохождения. Они потребуются тем, кто не смог явиться на основной экзамен по уважительной причине, например, из-за болезни или потому, что intCBEE В день сдачи экзамен также был сдан и по другому выбранному предмету.

Узнай, что результаты по всем предметам ранее в рамках ОГЭ 2017 уже есть в сети. На прошлой неделе были опубликованы результаты по многим предметам, включая русский язык, математику, ИКТ, биологию, химию, физику и другие дисциплины.

Чтобы узнать количество набранных баллов на ОГЭ 2017 онлайн, необходимо зайти на официальный сайт GIA Gia.edu.ru и в левом верхнем углу выбрать нужный регион.

Жители столицы в 2017 году стали доступны для ознакомления с результатами НГЭ на московском портале Госслужбы — PGU.MOS.ru. Кроме того, москвичам доступно специальное мобильное приложение.

Узнать результаты ОГЭ 2017 можно и «по старинке»: в момент сдачи экзамена, когда школьник сдал конкретный предмет; а также на информационных стендах в их школах и информационных стендах в комитетах по формированию региона.

НГЭ 2017, Результаты: Дата публикации результатов НГЭ 2017

Экзамен	Официальный день Объявление результатов ГИА-9 на региональном уровне	Прием жалоб о несогласии с изложенными пунктами (не позднее указанных дат)	Утверждение результатов обжалования несогласия с баллами ГЭК
Иностранные языки 26.05. (PT)	06.06. (Вт)	08.06. (Чт)	15.06. (Чт)
Иностранные языки 27.05. (Сб)	07.06. (ср)	09.06 (PT)	16.06. (PT)
Русский язык 30.05. (Вт)	13.06. (Вт)	15.06. (Чт)	22.06. (Чт)
Литература, история, биология, физика 01.06. (Чт)	13.06. (Вт)	15.06.(Чт)	22.06. (Чт)
Компьютерные науки и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), Физика 03.06. (Сб)	14.06. (ср)	16.06. (PT)	23.06. (PT)
Математика 06.06. (Вт)	16.06. (PT)	20.06. (Вт)	26.06. (PN)
Информатика I. информация- Коммуникационные технологии (ИКТ), обществознание, химия, география 08.06. (чт)	16.06. (PT)	20.06. (Вт)	26.06. (PN)
Резерв Компьютерные науки и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), история, биология, литература 19.06. (PN)	26.06. (PN)	28.06. (ср)	04.07. (Вт)
Резерв Русский язык 20.06. (Вт)	27.06. (Вт)	29.06. (Чт)	05.07. (ср)
Резерв Иностранные языки 21.06. (ср)	27.06. (Вт)	29.06. (Чт)	05.07. (ср)
Резерв Математика 22.06. (Чт)	27.06. (Вт)	29.06. (Чт)	05.07. (ср)
Заповедник Обществознание, физика, химия, география 23.06. (PT)	27.06. (Вт)	29.06. (Чт)	05.07. (ср)
Резерв На все учебные предметы 28.06. (ср)	04.07. (Вт)	06.07. (Чт)	12.07. (ср)
Резерв По всем учебным предметам 29.06. (Чт)	05.07. (ср)	07.07. (PT)	13.07. (Чт)

Послы по вопросам разнообразия выпускников | Управление последипломного образования

Послы Graduate Diversity Ambassadors — это нынешние аспиранты MIT, которые сотрудничают с OGE GradDiversity для создания более разнообразного, равноправного и инклюзивного сообщества в MIT.

За последний год наши послы по вопросам разнообразия выпускников привлекли более 775 будущих аспирантов, посетив 12 конференций по набору кадров, организовав восемь сессий GradCatalyst, изучив 20 заявлений о целях нашей летней исследовательской программы MIT — General (MSRP) и выпускников CONVERGE, подавших заявки на Программы для выпускников Массачусетского технологического института, оценивающие почти 500 заявок на получение MSRP, адаптирующие стажеров MSRP к сообществу MIT, и учредили Консультативный совет для аспирантов по цвету, чтобы способствовать сотрудничеству между студенческими организациями и расширять сообщество аспирантов в целом.

Легенда ниже указывает на различные способы участия посла в программах Grad Diversity в течение учебного года. Перспективным студентам предлагается обратиться к послу по своему выбору с любыми вопросами.

GAAP	Программа помощи выпускникам
GradCatalyst	Фасилитатор GradCatalyst
GSOC-AC	аспирантов Цветного Консультативного Совета Респ.
MSRP PodLead	MSRP Pod Leader
MSRP ARC	Комитет по рассмотрению заявок MSRP (ARC)
Рекрут	Представитель конференции по подбору персонала

Отдел

Имя

Родной город

Участие

Аэронавтика и космонавтика

Артур Браун
Торонто, Онтарио, Канада

GAAP

GSOC-AC

MSRP ARC

Рекрут

Аэронавтика и космонавтика

Элвин Харви
Ацтек, Нью-Мексико

GAAP

GradCatalyst

GSOC-AC

MSRP ARC

Рекрут

Аэронавтика и космонавтика

Шейн Виджил
Апланд, Калифорния

Архитектура

Mohamed Ismail
Los Banos, Laguna, Филиппины

Архитектура

Майлс Сэмпсон
Пенсакола, Флорида

Биологическая инженерия

Бьянка Лепе
Лос-Анджелес, Калифорния

Биологическая инженерия

Кристина Торрес Кабан
Агуадилья, Пуэрто-Рико

GAAP

MSRP PodLeader

MSRP ARC

Биология

Ямилекс Асеведо-Санчес
Салинас, Пуэрто-Рико

Биология

Хуана Делао
Чикаго, Иллинойс

Биология

Кристиан Лойо
Плейнвью, Миннесота

Биология

Александра Наварро
Эль-Пасо, Техас

GAAP

MSRP PodLeader

MSRP ARC

Рекрут

Мозг и когнитивные науки

Tiwalayo Eisape
Джексон, Нью-Джерси

Химия

Джеймс Леви Книппел
Ту-Риверс, Висконсин

Химия

Аксель Вера Санчес
Сан-Себастьян, Пуэрто-Рико

Науки о Земле, атмосфере и планетах

Диана Думит
Сантьяго, Доминиканская Республика

Электротехника и информатика

Миела Гросс
Дель Мар, Калифорния

Электротехника и информатика

Лелия Хэмптон
Атланта, Джорджия

GAAP

GradCatalyst

MSRP ARC

Рекрут

Электротехника и информатика

Альваро Саагун Чикаго Хайтс, Иллинойс

Здравоохранение и технологии

Christian Landeros
New York City, NY

Здравоохранение, наука и технологии

Клаудиа Варела
Рейноса, Тамаулипас, Мексика

Магистр делового администрирования (Слоан)

Кристи Фернандес-Калл New York City, NY

Магистр делового администрирования (Слоан)

Ннамди Нвабудике
Лагос, Нигерия

Магистр делового администрирования (Слоан)

Kasie Uddoh
Cambridge, MA

Машиностроение

Дэн Оропеза

Машиностроение

Майкл Уэст
Ранчо Кукамонга, Калифорния

GAAP

MSRP ARC

MSRP PodLeader

Рекрут

Медиа Искусство и наука

Ayse Guvenilir
Clifton Park, NY

GradCatalyst

GSOC-AC

MSRP ARC

Рекрут

Медиа Искусство и наука

Рэнди Уильямс
PG County, Мэриленд

GAAP

GSOC-AC

MSRP PodLead

MSRP ARC

Ядерная наука и техника

Эрика Салазар
Хьюстон, Техас

Физика

Энид Крус-Колон
Гуаяма, Пуэрто-Рико

Управление цепочкой поставок

Кэтрин Баллали
Дар-эс-Салам, Танзания

Институт данных, систем и общества — Программа технологической политики

Ильхам Али
Muscle Shoals, AL

Институт данных, систем и общества — Программа технологической политики

Алехандро Хименес Харамильо
Игл-Рок, Калифорния

Институт данных, систем и общества — Программа технологической политики

Саде Набахе
Тусон, Аризона

Результаты поиска для сайтов REU | NSF

	Normal, Алабама
	Монтгомери, Алабама
	Вашингтон, округ Колумбия
	Нью-Йорк, Нью-Йорк		Темы исследований / Ключевые слова: Биологические науки, филогения, систематика, эволюция, сохранение, палеонтология, неонтология, музей, беспозвоночные, позвоночные, геномика, морфология Комментарии: Дополнительные контакты: Мария Риос mrios @ amnh.org САЙТ REU: Систематика, эволюция и сохранение для 21 века Резюме премии
	Тусон, Аризона
	Темпе, Аризона
	Темпе, Аризона
	Аризона		Темы исследований / Ключевые слова: вычислительная визуализация, дополненная и виртуальная реальность, компьютерное зрение, визуализация
Университет штата Аризона Сайт REU: Прикладная математика и компьютерное моделирование в районе Большого Феникса	Темпе, Аризона
	Оберн, Алабама		Темы исследований / Ключевые слова: Междисциплинарные исследовательские проекты, охватывающие инженерные науки, информатику, химию, биологию, физику и науки о Земле, командное наставничество Комментарии: Основными целями REU являются развитие понимания мультидисциплинарный характер дисциплин STEM и улучшение чувства принадлежности к STEM за счет налаживания эффективных отношений наставника и подопечного. Совместные подходы ученых и инженеров Резюме награды
	Оберн, Алабама
	Оберн, Алабама		Темы исследований / Ключевые слова: Контроль температуры ЦП для снижения энергопотребления, локализация в помещении с использованием глубокого обучения, дружественная к теплу архитектура, интеллектуальные инженерные сети, распределенная аналитика, алгоритмы машинного обучения Сайт REU: Параллельные и распределенные вычисления Резюме награды Софинансировано: Физика, информатика и информатика
	Обернский университет, Алабама
	Бермудские острова — все мероприятия проходят на Бермудских островах, Нью-Йорк		Темы исследований / Ключевые слова: океанография, морская наука, экология коралловых рифов, атмосферная наука, биология, биохимия, молекулярная биология, химия, физика, геология, экология Комментарии: Эта программа REU проводится во время осеннего семестра и занимает место полностью в БИОСе на Бермудских островах.Онлайн-заявки принимаются до 31 мая каждого года. Сайт REU: Исследования студентов осеннего семестра в области океанографии и морских наук в Бермудском институте наук об океане Резюме награды
	Мэн	Основная школа: Доктор Дэвид Филдс (207) 315-2567 [email protected] Вторичная школа: Валери Янг (207) 315-2567	Темы исследований / Ключевые слова: Океанография, морская биология, климатические исследования, микробиология, вирусология, сенсорная биология, экология беспозвоночных, биология беспозвоночных, Комментарии: Веб-сайт приложения обычно открывается в январе, а сроки сдачи — в середине февраля. REU в Лаборатории наук об океане Бигелоу Резюме награды
	Spearfish, Южная Дакота
	Бойсе, Айдахо		Темы исследований / Ключевые слова: Национальная и кибербезопасность: борьба с терроризмом, обнаружение и смягчение последствий неправомерного поведения и дезинформации в Интернете, системы обнаружения вторжений, атаки по побочным каналам, легкая криптография Безопасность на основе данных Резюме награды
	Айдахо		Темы исследований / Ключевые слова: Материаловедение, магнитные материалы, моделирование материалов, аддитивное производство, фотовольтаика, батареи, керамический синтез, тканевая инженерия Материалы для общества Резюме награды
	Бойсе, Айдахо		Темы исследований / Ключевые слова: Биологические науки, экология, поведение, популяционная биология, общественная экология, управление дикой природой, антропогенные воздействия, паразитология, сохранение, динамика хищников-жертв. REU Сайт: Raptor Research Резюме награды
	Нью-Йорк, Нью-Йорк
	Бостон, Массачусетс		Темы исследований / Ключевые слова: химия, биохимия, биоматериалы, биофизика, биоорганическая химия, биологическая химия, вычислительная биология
	Бостон, Массачусетс
	Бостон, Массачусетс
	Бостон, Массачусетс
	Бостон, Массачусетс
	Боуи, Мэриленд
	Боуи, Мэриленд		Темы исследований / Ключевые слова: бионауки, биология, наука о растениях, ботаника, сельское хозяйство, продовольственная безопасность, геномика, микробиология, неорганические овощи, сорго, фиксация азота, ризобий. Сайт REU: Глобальный опыт исследований для студентов бакалавриата в области продовольственной безопасности: A сосредоточить внимание на коренных овощах и зерновых культурах; Кенийские культуры «забытая еда» Резюме награды
	Итака, Нью-Йорк		Темы исследований / Ключевые слова: бионауки, растения, геномика, генетика, биохимия, молекулярная биология, биоинформатика, кукуруза, помидоры, арабидопсис Комментарии: Более подробную информацию можно получить, связавшись с координатором программы Делани Сиклер по адресу pgrp- outreach @ Корнелл.edu или 607-252-6566. REU Сайт: Исследование генома растений Резюме награды
	Уолтем, Массачусетс
	Прово, Юта		Темы исследований / Ключевые слова: астрономия, астрофизика Совместное финансирование: Физика

Внешние награды с денежной премией: сотрудники NIH могут принять

Организация, присуждающая награду	Название награды (Дата пересмотра NEAC)
Достижения в исследованиях нейробластомы (ANR)	Премия Лаукиена (NEAC 4/14/16)
Фонд Альберта и Мэри Ласкер	Награды за медицинские исследования Альберта Ласкера (NEAC 25.09.17)
Американская академия неврологии	Премия Потамкина за исследования болезни Пика, связанной с болезнью Альцгеймера и родственными заболеваниями (NEAC 19.07.16)
Американская ассоциация исследований рака	AACR Мемориальная лекция Джейн Кук Райт (NEAC 5/23/17)
Американская ассоциация иммунологов	Премия AAI Steinman Award за исследования в области иммунологии человека (NEAC 3/20/18) Премия AAI Thermo Fisher за выдающуюся карьеру (NEAC 2/14/17)
Американская ассоциация ученых-фармацевтов	Награда за выдающиеся заслуги AAPS (NEAC 10/11/16)
Американское химическое общество, Отделение медицинской химии	Филип С.Лекция по медицинской химии в Портогезе (NEAC 19.07.16)
Американский колледж хирургов	Премия Якобсона за инновации (NEAC 30.05.19)
Американская гастроэнтерологическая ассоциация	Премия за выдающиеся достижения в области фундаментальной науки (NEAC 26.06.18)
Американская кардиологическая ассоциация / Американская ассоциация инсульта	Премия за прогресс и инновации в области инсульта (NEAC 5/9/17)
Американское общество клеточной биологии	Приз нового лидера Gibco (NEAC 17.01.17)
Американское общество гематологов	Премия ASH за лидерство в продвижении разнообразия (NEAC 12/11/19) Генри М.Медаль Страттона (фундаментальные науки) (NEAC 31.10.19)
Американская урологическая ассоциация	Премия Рамона Гитераса (NEAC 27.09.16)
Фонд Асан	Премия Асан в области медицины (NEAC 17.02.16)
Ассоциация американских медицинских колледжей	Премия AAMC Герберта В. Никенса (NEAC 16.10.18)
Фонд исследований мозга и поведения	Премия Колвина за биполярное расстройство настроения (NEAC 17.01.17)
Канада Gairdner Global Health	Канадская награда Gairdner Global Health Award (NEAC 31.08.16)
Фонд сердечно-сосудистых исследований	Томас Дж.Премия имени Линнемайера для молодых исследователей интервенционной кардиологии (NEAC 4/14/16)
Медицинский центр Колумбийского университета	Приз Луизы Гросс Хорвиц (NEAC 12/7/16)
Больница Эдогава и Центр регенеративной медицины Нити-Ин	Приз Эдогавы НИШ (NEAC 2/5/20)
Общество эндокринологов	Сидни Х.Премия Ingbar за выдающиеся заслуги (NEAC 3/16/17)
Европейское общество детской эндокринологии	Международная награда ESPE (NEAC 8/20/18)
Фонд национальных институтов здравоохранения	Премия Лурье в области биомедицинских наук (NEAC 26.06.19)
Фонд Грубера	Премия Грубера в области неврологии (NEAC 02.10.18)
Международное общество клинической цитометрии	Уоллес Х.Премия Колтера (NEAC 10/3/17)
Международное общество цитокинов и интерферонов	Премия ICIS BioLegend Уильяма Э. Пола (NEAC 31.10.17)
Международное общество переливания крови	Премия Президента (NEAC 19.07.16)
Национальная академия наук	Премия NAS за научное обозрение (NEAC 5/3/18) Премия NAS в области неврологии (NEAC 5/12/16)
Национальный фонд исследований рака	Премия Альберта Сент-Дьёрджи за прогресс в исследованиях рака (NEAC 3/6/18)
Организация по картированию мозга человека	Премия за образование в области нейровизуализации (NEAC, 5 июля 2016 г.)
Партнерство в сфере общественных услуг	Медаль за заслуги перед Америкой: награда федерального служащего года (NEAC 10/3/18)
POLA Pharma, Inc./ Японская дерматологическая ассоциация	Премия POLA Pharma Rising Star (NEAC 5/1/2018)
Законодательный адвокат по редким заболеваниям	Премия за редкий голос (Премия аббатства) (NEAC 11/8/16)
Общество свободной радикальной биологии и медицины	Премия SFRBM Discovery (NEAC 2/16/16)
Общество педиатрических исследований	Премия Общества педиатрических исследований (NEAC 5/16/18)
Фонд Уэлча	Премия Велча в области химии (NEAC 9/20/18)
Weill Cornell Medicine	Приз Гейла и Иры Друкье (NEAC 09.05.19)

Офис по глобальному взаимодействию | Глобал U

Майкл Л.Хардман, доктор философии

Специальный советник

Майкл Хардман — заслуженный профессор университета, специальный помощник Управления по глобальному взаимодействию (OGE), почетный декан педагогического колледжа и президент / сопредседатель совета директоров Азиатского кампуса Университета Юты. Он бывший главный глобальный директор университета (2013-2018), временно исполняющий обязанности старшего вице-президента по академическим вопросам (2012-2013), декан Педагогического колледжа (2007-2012), а также заведующий кафедрой специального образования, Заведующий кафедрой преподавания и обучения и заместитель декана колледжа по исследованиям.Доктор Хардман имеет большой опыт в сфере образования и государственной политики, в том числе назначение на должность заведующего кафедрой Мэтью Дж. Гульельмо в Калифорнийском государственном университете в Лос-Анджелесе; Приглашенный старший научный сотрудник Кембриджского университета; Старший советник по образованию и научный сотрудник Фонда Джозефа П. Кеннеди-младшего; Законодательный аппарат Сената США; представитель губернатора Калифорнийской консультативной комиссии по специальному образованию, университетский координатор Национального центра заботливого сообщества Юнис Кеннеди Шрайвер; Президент Консорциума высшего образования по специальному образованию; и член совета директоров нескольких международных организаций.Он руководил или консультировал по нескольким международным проектам по улучшению школ для USAID, Организации экономического сотрудничества и развития и ЮНИСЕФ. Д-р Хардман широко публиковался в международных и национальных журналах в области образования и является автором девяти учебников для колледжей, из которых два, «Исключительность человека» (обучение по цензуре) и «Умственная инвалидность на протяжении всей жизни» (группа Пирсона), находятся в их двенадцатом и девятом изданиях. соответственно. В качестве исследователя он руководил международными и национальными демонстрационными проектами в областях образовательной политики и реформ, качества и профессионального развития учителей, инклюзивного образования и подготовки будущих лидеров в сфере образования.Майкл Хардман женат на Монике Фергюсон, сертифицированном языковом специалисте Национального совета, научном сотруднике Городского института педагогического образования Университета Юты, соучредителе и бывшем директоре Института письма Стегнера. Майк и Моника живут в Парк-Сити, штат Юта, и любят ходить в походы, кататься на лыжах и играть в теннис. Вместе они являются родителями пятерых детей и 12 внуков.

[email protected]
BOTC 135 | Управление морских и авиационных операций
Прапорщик Мэтью Чонка
До прихода в NOAA энсин Чонка служил в военно-морском резерве в качестве специалиста по электронике первого класса и владел небольшой коммерческой водолазной компанией в центральном Техасе.Он был старшим рядовым командиром военно-морской группы противника SATCOM, где они будут помогать в обучении флоту преодолевать проблемы со связью со спутниками связи. Его коммерческая водолазная компания специализировалась на подводных тренировках, локации и спасательных работах, где он управлял собственным небольшим судном в поисково-восстановительных операциях на внутренних озерах. Он также был капитаном группы спасательных погружений пожарного управления Саут-Хейс, где он работал с местными агентствами над поиском улик, транспортных средств и останков.Он получил две степени бакалавра наук в Техасском государственном университете, инженерно-технологические и экологические системы (2007 г.) и география, а также специальность геология (2011 г.). Во время последней части своего первого и второго дипломов он преподавал в университете уроки подводного плавания с аквалангом. Он имеет сертификат инструктора по дайвингу NAUI, сертификат коммерческого дайвинга, несколько сертификатов по техническому дайвингу (включая полное пещерное погружение) и прошел обучение на многочисленных курсах по оборудованию для дайвинга. Энсин Чонка надеется продолжить службу своей стране в корпусе NOAA.
Энсин Люк МакКонвилл
Энсин МакКонвилл окончил Миллерсвиллский университет в 2017 году со степенью бакалавра наук в области биологии и специализации по океанографии. Он завершил старший исследовательский проект у побережья Чесапикского залива, предусматривавший развертывание линии длиной 1 км, которая отслеживала изменения видового разнообразия с течением времени, одновременно создавая CTD для сравнения видового разнообразия и температуры. В 2018 году энсин МакКонвилл получил степень магистра наук в области морской биологии Северо-Восточного университета.Он также совершил в общей сложности более 100 погружений в трех разных средах, в результате чего он получил сертификат научного дайвера Американской академии подводных наук. Энсин МакКонвилл рад служить в Корпусе NOAA и расширять свои познания во всех областях науки.
Прапорщик Карл Вагнер
Энсин Вагнер окончил Государственный университет Нью-Йорка в Буффало в 2014 году со степенью бакалавра геологических наук и бакалавра гуманитарных наук по географии.В 2016 году он получил степень магистра геологии в Университете Северной Аризоны, где его диссертационное исследование было сосредоточено на молодых вулканических отложениях в районе Флагстаффа, штат Аризона. Перед тем, как присоединиться к корпусу NOAA, он три года работал геологом в Центре национальной безопасности штата Невада, помогая строить испытательные стенды для экспериментов Министерства энергетики.
Прапорщик Эбби Леттс
Энсин Леттс окончила Хаверфордский колледж Magna Cum Laude и Phi Beta Kappa Society со степенью бакалавра наук в области геологии, бакалавра искусств по испанскому языку и второстепенного специалиста по изучению окружающей среды.Она закончила бакалавриат по геологии, завершив работу над диссертацией, посвященной исследованию эффективности солончаков в качестве поглотителей углерода и их реакции на климатические возмущения. Во время учебы в Хаверфордском колледже она выступала в женской футбольной команде университета и два года была капитаном. В 2019 году она получила степень магистра наук о Земле в Калифорнийском университете в Санта-Барбаре. В ее магистерской диссертации были проанализированы микроэлементы и структурные изменения в образовании, чтобы реконструировать историю выпадения осадков в Центральной Азии.Во время учебы в аспирантуре она два года проработала ассистентом преподавателя, руководя лабораториями и дискуссионными секциями для различных курсов наук о Земле. Энсин Леттс с нетерпением ждет возможности служить в Корпусе NOAA, чтобы развить ее пожизненную страсть к окружающей среде и ее желание содействовать научным исследованиям и исследованиям.
Прапорщик Тайлер Хоук
До прихода в корпус NOAA прапорщик Хаук был помощником боцмана 3-го класса в береговой охране США.Он поступил на службу в 2017 году и впервые служил на борту USCGC Northland в Портсмуте, штат Вирджиния. После этого назначения в Вирджинии он в течение 2 лет работал на станции USCG Апра-Харбор, Гуам. Энсин Хоук в 2015 году окончил Университет Райдера со степенью бакалавра морских наук. Во время учебы в колледже он стал дайвером-спасателем PADI и изучал гигантские бочковые губки в Роатане, Гондурас. Он также был членом мужской команды по плаванию и прыжкам в воду Университета Райдера, где его класс стал первым в истории школы, выигравшим чемпионат конференции MAAC четыре года подряд.Его страсть к науке и плаванию в воде вдохновили его стать офицером корпуса NOAA.
Прапорщик Энтони Золлер
Перед тем, как присоединиться к корпусу NOAA, энсин Золлер окончил Морскую академию Калифорнийского государственного университета со степенью бакалавра наук. в морской инженерии и неограниченную лицензию третьего помощника инженера. Он работал как на коммерческих судах, так и на объектах, которые варьировались от 90-футовых исследовательских судов до 500-футовых судов мощностью 17 000 л.с. Энсин Золлер, выросший в Напе, штат Калифорния, в юном возрасте начал заниматься водой.Активно участвуя в различных организациях водного спорта вдоль залива Северного Сан-Франциско, он был очарован водными путями и разнообразными экосистемами, которые они поддерживали. Находясь в Морской академии CSU и после, он плавал в Мексиканском заливе, Карибском бассейне, Средиземном море, Атлантическом океане, Тихом океане и с нетерпением ожидает дальнейшего развития этого опыта на службе NOAA и страны.
Прапорщик Марк Медоуз
Энсин Медоуз окончил Рэдфордский университет в 2019 году. Он получил степень бакалавра физики со специализацией в области земли и космоса, а также специализацию в области математики, астрономии и делового администрирования.Во время учебы в бакалавриате он отправился в Барроу, штат Алабама, с небольшой группой студентов, чтобы провести исследования морского льда. Энсин Мидоуз работал над разработкой неинвазивных способов измерения толщины морского льда с использованием микрорезистентности. У него была возможность поехать в Вашингтон, округ Колумбия, и представить результаты группы в Американском геофизическом союзе. Он работал со студентами из разных слоев общества для достижения научных целей, что привело его к вступлению в Корпус NOAA.
Прапорщик Джесси Пирс
До того, как стать офицером корпуса NOAA, энсин Пирс в мае 2019 года окончил морской колледж Государственного университета Нью-Йорка (SUNY) со степенью бакалавра наук в области морской окружающей среды и второстепенным по метеорологии и океанографии. Морской колледж SUNY, энсин Пирс получил лицензию третьего помощника береговой охраны США на неограниченную вместимость палубы. Он был членом Национального общества чести за лидерство (ODK), Национального общества чести студенческих спортсменов, университетской команды по плаванию, клубной команды по водному поло и клуба подводного плавания.Во время учебы в школе энсин Пирс имел возможность пройти 98-дневную стажировку на танкере-химовозе Seabulk Challenge, а также прошел два летних морских семестра на учебном корабле Empire State VI.
Прапорщик Люк Петзи
Энсин Петзи окончил Университет Массачусетса в Амхерсте в 2011 году по специальности «Исследования природных ресурсов» и по специальности «Сохранение рыболовства и социология». После окончания учебы он провел год на Виргинских островах США, развивая свой интерес и знания о морской среде, живя в Национальном парке Виргинских островов.В 2013 году он стал наблюдателем за рыболовством Национальной службы морского рыболовства. За время работы в качестве наблюдателя энсин Петзи наблюдал 132
коммерческих рыболовных рейса между Мэном и Нью-Джерси и накопил 325 морских дней. В 2015 году он стал лицензированным капитаном и имеет квалификацию моряка морского торгового флота 100GT Masters Near-Coastal. Через два с половиной года в качестве наблюдателя он вернулся на Сент-Джон, VI, и использовал свою капитанскую лицензию, управляя водолазными и чартерными лодками в туристической индустрии.Как инструктор PADI по подводному плаванию, энсин Петзи сертифицировал и обучил 465 дайверов от открытой воды до дайвмастера, а также работал дайвером-волонтером в Национальном парке Виргинских островов. До того, как присоединиться к корпусу NOAA, он работал капитаном и коммерческим водолазом в TowBoatUS Boston, оказывая помощь судам-инвалидам на северо-востоке.
Прапорщик Кристина Печать
Ensign Sealing вырос в Аннаполисе, штат Мэриленд, и окончил Университет Аделаиды, Южная Австралия, со степенью бакалавра наук с отличием первого класса в области геологии, геофизики и геолого-геофизических наук.Она работала ассистентом-исследователем и геологом проекта в глубинке Австралии до того, как устроилась на работу в Гавайскую вулканическую обсерваторию Геологической службы США. Она училась в магистратуре в L’Universite Blaise Pascal во Франции по программе INVOGE и получила степень магистра геологии в Мичиганском технологическом университете по специальности вулканология и дистанционное зондирование. После получения степени магистра энсин Силлинг работала в обсерватории Земли Сингапура, наблюдая за вулканами в Индонезии и на Филиппинах.По возвращении в США она получила сертификат частного пилота и поступила в докторантуру Дрексельского университета в Филадельфии.
Ensign Sealing наслаждается всеми аспектами Земли с земли, моря и воздуха. Она заядлый путешественник, моряк и частный пилот, и ей нравится работать волонтером в различных организациях. Она гордится тем, что теперь служит в Комиссионном корпусе NOAA, используя свое образование и страсть в служении другим.
Энсин Джессика Спруилл
Энсин Спруилл вырос в Атланте, штат Джорджия, и в 2015 году с отличием окончил Технологический институт Джорджии со степенью бакалавра наук в области инженерии окружающей среды.После колледжа она работала в Атланте инженером-экологом в консалтинговой фирме Ch3M и поддерживала различные проекты по управлению водными ресурсами и экосистемами. С 2017 по 2018 год Ensign Spruill работал в Камбодже во Всемирной организации здравоохранения над национальными инициативами в области водоснабжения, санитарии и гигиены.
После пребывания в Камбодже энсин Спруилл получила степень магистра географии и инженерии окружающей среды в Университете Джона Хопкинса в Балтиморе, штат Мэриленд.Ее дипломный проект включал использование спутниковых наборов данных для изучения гидрологического воздействия мегаплотин в Африке к югу от Сахары. Энсин Спруилл присоединился к корпусу NOAA, потому что это идеальное сочетание науки, услуг и приключений.
Прапорщик Алиса Бейттель
До того, как присоединиться к корпусу NOAA, энсин Бейттель окончил Калифорнийский университет в Дэвисе со степенью бакалавра наук в области экологических наук и менеджмента и специалиста по географическим информационным системам.Она разработала и защитила независимую кандидатскую диссертацию в Институте Монтеверде в Коста-Рике, изучая поведение рыб при выпасе в экосистемах коралловых рифов, подверженных чрезмерному вылову рыбы. Во время учебы в Калифорнийском университете в Дэвисе она два года работала научным сотрудником в Центре исследований водоразделов Калифорнийского университета в Дэвисе, где изучала методы восстановления лугов, аналогичные бобровой плотине, в хребтах Сьерра-Невада и Каскад, анализировала гидрографические и растительные спутниковые снимки и снимки с дронов, а также поддержал разработку государственных структур экологических потоков.Она работала председателем комиссии по экологической политике и планированию студенческого самоуправления Калифорнийского университета в Дэвисе, а также была рулевым в женской гребной команде Калифорнийского университета в Дэвисе. Летом 2018 года энсин Бейттель жил в сельской местности на севере Монголии в качестве ассистента по экологическим исследованиям в рамках Монголо-американской инициативы по исследованию водной экологии, а
помогал в социально-экологических исследованиях, посвященных изучению воздействия развития гидроэнергетики на речные экосистемы и людей. Она ныряльщик с аквалангом на открытой воде PADI и энтузиаста на открытом воздухе.Практичный характер корпуса NOAA подпитывает ее страсть к работе на стыке технологий, науки и мореплавания.
Энсин Келли Вутен
Энсин Вутен с отличием окончил Канзасский университет со степенью бакалавра наук. в геологии. Она участвовала в программе INVOGE между Michigan Tech и Universite Blaise Pascal во Франции и получила степень магистра в области геологии и дистанционного зондирования, а также вулканологии и геотехники, соответственно. Между бакалавриатом и аспирантурой она работала в Гавайской обсерватории вулканов полевым геологом и смотрителем парка в Национальном парке вулканов Гавайев.После аспирантуры она работала ГИС-аналитиком у подрядчика ВМФ в Северной Вирджинии, затем работала смотрителем парка в округе Джефферсон в Колорадо. Она также является пожарным типа II и сертифицированным аквалангистом.
До прихода в Корпус NOAA энсин Вутен получила диплом об окончании специальности по географическим информационным системам и работала в консалтинговой фирме по охране окружающей среды в Денвере, штат Колорадо. Она присоединилась к корпусу NOAA, чтобы служить своей стране и поддерживать миссию NOAA.
Кристина Бехарри | Фоли Хоаг
Кристина Бехарри — адвокат в международной судебной и арбитражной практике. Практика Кристины сосредоточена на международном публичном праве, арбитраже между инвесторами и государством и коммерческом арбитраже, а также в торговой и инвестиционной политике. Она имеет опыт участия в международных арбитражных разбирательствах в государственном и частном секторах, проводимых в комиссиях, администрируемых Международным центром по урегулированию инвестиционных споров (ICSID), Постоянной палатой арбитража (PCA), Международной торговой палатой (ICC) и специальными трибуналами. в соответствии с Арбитражным регламентом ЮНСИТРАЛ.
Она представляла клиентов в Азии, Центральной и Южной Америке, Европе и Северной Америке в спорах с участием различных отраслей, включая горнодобывающую, нефтегазовую, возобновляемую энергию, химическое производство, сельское хозяйство, лесное хозяйство, авиалинии, здравоохранение, телекоммуникации и табак. Кристина консультирует по широкому кругу международных вопросов, включая возмещение ущерба, экономические санкции, разграничение морских пространств, jus in bello, толкование договоров, права человека и международное экологическое право.
Кристина активно сотрудничает с экспертами по сложным финансовым вопросам, связанным с оценкой бизнеса, экологическим ущербом и компенсацией за неблагоприятное воздействие на здоровье человека. Она неоднократно брала на себя ответственность за споры о возмещении ущерба в спорах с высокими ставками, в которых иски превышают 1 миллиард долларов США. Кроме того, Кристина регулярно публикует материалы по вопросам компенсации и оценки и недавно отредактировала книгу под названием Современные и новые проблемы закона о возмещении убытков и оценки в международном инвестиционном арбитраже (Brill Nijhoff, 2018).
Более »
Кристина ранее работала советником в Бюро торгового права Министерства иностранных дел и международной торговли Канады (DFAIT), где она представляла правительство Канады в спорах между инвесторами и государством в соответствии с главой 11 НАФТА и помогала в переговорах по двусторонним инвестиционным договорам с страны Латинской Америки и Ближнего Востока. Кристина также консультировала другие правительственные ведомства относительно соответствия предлагаемых правил международным обязательствам Канады по НАФТА, ГАТС и другим торговым соглашениям.
До прихода в DFAIT Кристина работала в Industry Canada, где участвовала в разработке и составлении нового законодательства о корпоративном управлении, банкротстве и прямых иностранных инвестициях. Она также участвовала в рабочих группах многосторонних организаций, таких как Организация экономического сотрудничества и развития и Комиссия Организации Объединенных Наций по праву международной торговли от имени правительства Канады.
.

Результаты огэ по биологии фипи. Узнать результаты огэ можно в сети по паспорту. Проверка экзаменационных работ ОГЭ

Официальные сайты ОГЭ 2019 — 9 класс

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: что это за экзамен

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: участники ОГЭ

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: влияние ОГЭ на школьный аттестат

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: результаты за экзамен

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: даты проведения экзамена

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: участники ОГЭ

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: влияние ОГЭ на школьный аттестат

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: результаты за экзамен

ФИПИ результаты ОГЭ по паспорту 2018: даты проведения экзамена

ФИПИ начал общественно-профессиональное обсуждение перспективных КИМ ОГЭ, разработанных на основе ФГОС

ГИА 2019 — Официальный сайт Администрации Санкт‑Петербурга

2019-2020 учебный год

Фипи огэ биология демоверсия онлайн. Онлайн тесты гиа по биологии

Изменения в демонстрационных вариантах ОГЭ по биологии

Демоверсия ОГЭ по биологии 2018 (9 класс)

Демоверсия ОГЭ по биологии 2017 год

Итоговая аттестация

ЕГЭ – 2020

Подготовка к огэ по биологии фипи. ОГЭ. Биология. Универсальный справочник

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы

Изменения в демонстрационных вариантах по биологии

Где найти результаты НГЭ. Результаты ОГЭ по паспортным данным

Где узнать результаты ОГЭ по паспорту столичных школьников

PhiPi Результаты НГЭ по паспорту 2018: что это за экзамен

РЕЗУЛЬТАТЫ ФИПИ НГЭ по паспорту 2018: участники НГЭ

Результаты PhiPi НГЭ на паспорте 2018: Влияние НГЭ на аттестат об окончании школы

Результаты FIII НГЭ по паспорту 2018: результаты экзаменов

Результаты ФИПИ НГЭ по паспорту 2018: Сроки экзаменов

Основной период

Результаты ОГЭ по паспортным данным

Официальные сайты НГЭ 2020 — 9 класс

Послы по вопросам разнообразия выпускников | Управление последипломного образования

Результаты поиска для сайтов REU | NSF

Внешние награды с денежной премией: сотрудники NIH могут принять

Офис по глобальному взаимодействию | Глобал U

Майкл Л.Хардман, доктор философии

Author: alexxlab

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики