Что нужно сдать чтобы сдать огэ по литературе: Как сдать ОГЭ по литературе на «отлично»? Разбор заданий, советы, личный опыт

Содержание

ОГЭ по литературе 2021-2022: структура и изменения

ОГЭ по литературе — уникальный экзамен. В нем нет ни одного задания с кратким ответом, все вопросы предполагают развернутое рассуждение. Ни удача, ни «метод тыка» здесь не помогут. Но сдать этот экзамен реально — за годы работы мы с коллегами нашли формулу успеха. Достаточно знать структуру экзамена и иметь теоретическую базу. В этой статье подробнее расскажем о том, как подготовиться к ОГЭ по литературе 2021-2022.

Как подготовиться к ОГЭ по литературе в 2021-2022 году?

Вы читаете прошлогодний материал, однако в 2022 году в ОГЭ не было НИКАКИХ изменений.

Структура ОГЭ по литературе 2021-2022

ОГЭ по литературе 2021-2022 состоит из двух частей. В первой части четыре небольших сочинения, во второй — одно объемное.  

Часть 1 

В этот раздел входят 4 задания с развернутым ответом. Задания 1 и 2 относятся к лироэпическому, эпическому или драматическому отрывку. Они направлены на знание произведения и умение анализировать текст. В каждом случае можно выбрать один вопрос из двух.

Задание 3 в ОГЭ по литературе 2021-2022 связано с лирическим произведением (стихотворением). В нем нужно проанализировать текст, но уже с учетом особенностей поэзии. Можно выбрать один из двух вопросов: 

В задании 4 один вопрос: нужно сравнить текст исходного стихотворения с другим, которое приводится ниже в этом задании. В первых трех заданиях просили написать «3-5 предложений», здесь рекомендуют «5-8». Это задание повышенной сложности, оно оценивается в 8 баллов. А за каждое из первых трех заданий дают по 6 баллов.

Часть 2 

Здесь есть всего одно задание — объемное сочинение (не менее 200 слов). Составители предлагают 5 тем на выбор.  

Чтобы хорошо написать сочинение, нужно разбираться в композиции произведения, средствах выразительности (метафора, эпитет и т.д.), литературных терминах, направлениях, жанрах, таких понятиях, как — авторская позиция, идея, проблематика и т.д. Это вещи, без которых невозможно написать ни одно сочинение. На наших курсах это проходят на первых занятиях, так как мы используем метод ключевых слов.

Что касается произведений, здесь выбор достаточно большой: от Ломоносова и Пушкина до Маяковского и Шекспира. Полный список можно найти в кодификаторе. Впрочем, для успешной сдачи экзамена знать произведения досконально не нужно. Достаточно изучить только те моменты и темы, которые встречаются на ОГЭ по литературе 2021-2022 — именно этому я и учу на курсах по подготовке к экзамену.

Зачем сдавать литературу в 9 классе? 

Литература нужна для большинства творческих профессий: от режиссера и хореографа до архитектора и дизайнера. Даже если вы хотите петь, необходимо сдавать литературу. Еще этот ЕГЭ понадобится для таких популярных профессий, как филолог и журналист.

Подготовиться к ЕГЭ по литературе достаточно сложно. Чтобы набрать высокий балл, надо изучить теоретическую базу и много практиковаться (вы уже видели, что весь экзамен построен на развернутых ответах). Нужно не просто читать все подряд, а уделять внимание именно темам, необходимым для экзамена. Недостаточно просто писать сочинения — нужно тренироваться, опираясь на критерии, по которым вас будут оценивать. На курсах MAXIMUM Education я ежегодно помогаю ученикам, которые обладают хорошим слогом и даже писательским талантом, но без знания критериев не могут набрать высокий балл.

Даже победители олимпиад по литературе не всегда хорошо сдают экзамен, потому что не умеют работать с форматом. ОГЭ и ЕГЭ сильно связаны, и, готовясь к литературе в 9 классе, вы значительно повышаете шансы на успех в будущем. 

Связь ОГЭ и ЕГЭ по литературе 

  1. В ЕГЭ так же, как и в ОГЭ необходимо написать 5 сочинений. Одно большое, соответствующее 5 заданию ОГЭ — и 4 мини-сочинения.
  2. Задания 1-3 ОГЭ практически дублируют задания 8 и 15 ЕГЭ. Разница в том, что на ЕГЭ у вас не будет выбора из 2 вопросов, а значит готовиться надо серьезнее.
  3. Критерии оценивания 1 и 3 заданий ОГЭ соответствуют критериям заданий 8 и 15 ЕГЭ. Критерии 5 задания ОГЭ идентичны критериям большого сочинения ЕГЭ; 
  4. Задание ОГЭ на сопоставление (№4) подготовит вас к более сложным заданиям 9 и 16 ЕГЭ. Там ученику не дадут в КИМе пример для сравнения. Он должен сам вспомнить два примера, опираясь на любую тему из вопроса. 
  5. Кодификатор ОГЭ по литературе на 75% состоит из произведений, встречающихся в кодификаторе ЕГЭ. Если хорошо подготовитесь к ОГЭ, не придется изучать все с нуля. Произведения, которые не встречаются в кодификаторе 11 класса, можно использоваться на ЕГЭ в заданиях 9 и 16. Там нужно привести по 2 примера на любую заданную тему.  

Несмотря на это, ОГЭ по литературе существенно проще и отлично подходит для начального этапа подготовки к ЕГЭ:

  • На ОГЭ по литературе оценивается грамотность всей работы – на ЕГЭ по литературе такого уже нет.
  • В Кодификаторе ОГЭ есть и зарубежные авторы, в то время как на ЕГЭ встречается только русская литература.
  • Также в ЕГЭ по литературе, помимо 5 сочинений, есть 12 заданий с кратким ответом.  

Что нужно запомнить

  1. Подготовиться к ОГЭ по литературе 2021-2022 вполне реально, главное — знать структуру экзамена и теоретическую базу.
  2. Экзамен состоит из двух частей, в первой четыре небольших сочинения, во второй — одно объемное.
  3. Выучите средства выразительности, основные литературные термины и понятия, необходимые для анализа произведения
  4. Познакомьтесь с произведениями из кодификатора. Все читать не нужно — достаточно запомнить основные идеи.
  5. ОГЭ по литературе — отличная основа для подготовки к ЕГЭ в 11 классе. Если планируете его сдавать, начните с ОГЭ.

ОГЭ — это не лотерея и не рулетка. Выигрывает тот, кто правильно готовится. Актуальные учебники, логичная программа, стабильное расписание и отличный преподаватель — вот составляющие вашего успеха на экзамене. В учебном центре MAXIMUM Education вы сможете выбрать удобный для вас формат подготовки — в группе или индивидуально, онлайн или в классе.

Вы будете заниматься у тех, кто сам сдал ОГЭ на высокий балл, получите полную информационную поддержку от экспертов по поводу экзамена, апелляций, поступления и даже работы со стрессом. Переходите по ссылке и найдите оптимальный курс для ваших целей!

Курсы по подготовке к ОГЭ по литературе в Краснодаре

Литература – один из сложнейших предметов в гуманитарном цикле.

Для успешной сдачи экзамена по литературе в 9 классе потребуется хорошее знание школьной программы по предмету, учащиеся должны хорошо знать произведения, которые предлагаются для анализа, а они могут относиться к временному периоду: от фольклора до начала XXI века. Таким образом, чтобы сдать ОГЭ по литературе в 9 классе, нужно проводить тщательную, систематическую подготовку. При этом просто знаний школьной программы будет недостаточно.

Обычно ребятам требуется дополнительная помощь при освоении школьного курса литературы. ОГЭ устроен так, что непосредственно знаний по произведениям недостаточно: в ОГЭ нет привычных тестовых заданий, ученику предстоит дать 2 развернутых ответа, проанализировав текст произведения, а затем написать полноценное сочинение на одну из предложенных тем.

Для успешной сдачи экзамена ученик должен владеть знаниями об эпизодах биографии писателей, разбираться в теоретико-литературных понятиях. Именно эти навыки вызывают особую трудность в освоении школьного курса литературы для сдачи ОГЭ в 9 классе.

Организация обучения

Всем ребятам необходимо пройти бесплатное тестирование перед тем, как приступить к освоению курса для сдачи ОГЭ по литературе. Такое бесплатное тестирование помогает определить начальный уровень знаний по литературе. После проверки педагогом теста ученика с родителем приглашают на бесплатное собеседование, где они знакомятся с репетитором, с которым выясняется цель обучения. На основании полученной информации репетитор создает персональный план для освоения курса литературы. Методы и приемы работы с каждым учеником подбираются индивидуально согласно возрасту, скорости восприятия информации, а также психотипу учащегося.

Занятия в центре проводятся в 2 вариантах: индивидуально с репетитором или в мини-группах, состоящих из 2-7 человек. Группы для занятий формируются при соблюдении 3 условий: одинакового уровня знаний учащихся, схожести их психотипов и скорости восприятия информации. Кроме того, для удобства прохождение курса литературы может проводиться очно в специально оборудованных уютных аудиториях или дистанционно. Удаленное обучение не требует личного присутствия, поэтому подойдет тем, кто живет не в городе. Дистанционное обучение проходит на специальной площадке, которая не требует особых навыков при использовании, а заниматься можно даже со смартфона.

Курс подготовки к ОГЭ по литературе полезен для успешной сдачи экзамена в 9 классе или для подготовки к поступлению в профильный класс школы.

В нашем центре преподают только опытные репетиторы, которые подготовили более 500 школьников к ОГЭ по литературе. Вместе с таким педагогом школьник качественно освоит курс школьной программы по литературе и подготовиться к экзамену в 9 классе.

Курсы подготовки к ОГЭ по литературе в Школе ПифагорУм систематизируют знания школьников, а также помогают отработать навык решения практических заданий в формате ОГЭ.

Репетиторы нашего центра – не просто педагоги, а эксперты ОГЭ, которые искренне влюблены в свое дело и готовы помочь ученику в освоении литературы. На занятиях с репетитором ребята учатся критически мыслить и анализировать текст, аргументируя свои мысли.

Работа со школьниками направлена на формирование навыков текстового анализа и написания сочинений. Под руководством педагога ребята учатся определять авторскую позицию, подбирать убедительные аргументы.

При обучении в «Школе ПифагорУм» каждый ученик получает не только знания по литературе, но и психологическую поддержку. Кроме того, наши занятия помогают ребятам привыкнуть к формату проведения экзамена, учат их правильно распределять время, а ежемесячные тестирования учат дисциплине.

2 часа

длится одно занятие

Периодичность определяется индивидуально на собеседовании.

Контрольный срез

ежемесячно

чтобы оценить эффективность занятий и при необходимости скорректировать учебный план.

Бесплатное тестирование

Собеседование онлайн или по телефону!


Советы при написании ОГЭ по литературе после 9 класса

ОГЭ – это первое серьезное испытание на пути вчерашних девятиклассников. Литература входит в число дополнительных предметов. Ее выбирают ученики, желающие работать в сфере журналистики и филологии, а также поступающие в театральные или художественные вузы. Чтобы успешно сдать ОГЭ, недостаточно просто прочесть книги из школьной программы – нужно грамотно их проработать.

Особенности экзамена

Ключевое отличие КИМов (контрольно-измерительные материалы) по литературе от других предметов – отсутствие заданий с краткими ответами. Поскольку основной целью ОГЭ по литературе – проверка способности интерпретировать содержание художественных произведений, они должны уметь ясно и грамотно выражать свои мысли.

Экзамен 2018 года составлен из четырех заданий, на выполнение которых дается 235 минут. Он построен на принципе абсолютной вариативности: ученики могут выбирать задания из нескольких предложенных вариантов. Для получения высшего балла необходимо:

  • проанализировать содержание художественного текста;
  • определить его жанр и род;
  • вычленить главную мысль и проблематику;
  • выработать характеристики главных персонажей;
  • выделить сюжетные особенности, определить композицию и привести примеры выразительных средств, использованных в тексте;
  • произвести сопоставительный анализ текстов;
  • выразить собственное мнение о прочитанном;
  • пересказать содержание и сделать логичный, обоснованный вывод.

Таким образом, структура экзамена нацелена на проверку следующих навыков:

  • умение анализировать прозаические и стихотворные произведения;
  • способность ориентироваться в историко-литературном процессе;
  • навык написания развернутых эссе с использованием художественного материала;
  • владение литературными терминами, знание основных тропов.

Самые досадные ошибки, которые допускают выпускники 9 класса на ОГЭ по литературе – это неточные цитаты, неправильное употребление терминов. Фактические ошибки включают неверное написание фамилий авторов или героев произведений. Нередки и орфографические или грамматические недочеты.

Как сдать ОГЭ по литературе на отлично

Чтобы избежать вычета баллов за совершенные ошибки, следует грамотно организовать подготовительный процесс. Первые шаги следует делать уже в начале девятого учебного года.

Читайте литературу и составляйте тезисы

Скачайте официальный список литературы, которую нужно проработать к экзамену. Начинайте читать произведения одно за другим, даже если вы уже читали их в прошлом. Параллельно заведите читательский дневник, в котором фиксируйте следующие данные о каждой книге:

  • имена и статусы главных героев, их характеристики и отношение друг к другу;
  • годы создания произведения;
  • полное имя автора;
  • основные проблемы, раскрытые в книге.

Если на освоение всего списка не хватает времени, приобретите краткие содержания с комментариями в отделах методической литературы. Приведенные аналитические эссе помогут вам найти правильные ответы на большинство вопросов на экзамене.

Правильно понять содержание и посыл произведений русской классики могут помочь и советские экранизации самых известных романов, снятые близко к тексту.

Проведите параллели между произведениями

Вспоминать похожие произведения для сравнения прямо на экзамене можно очень долго. Заранее распределите хотя бы лирику по темам и проблематике, чтобы не тратить драгоценные минуты на экзамене.

Запишитесь на подготовительные курсы

Регулярные занятия под руководством опытного педагога – залог успешной подготовки к экзамену по литературе. Если вы не уверены в собственной дисциплинированности, отдайте предпочтение групповым или индивидуальным урокам с репетитором.

Читать похожие статьи

Как сдать ОГЭ по русскому языку

Если вам легко дается изучение правил орфографии и пунктуации, вы любите творчество и литературу, получить высокий балл на ОГЭ по русскому языку вполне реально. При просмотре экзаменационных заданий прошлых лет становится ясно, что программа подготовки должна основываться на повторении материала 7-9 классов. Если начать подготовительные мероприятия за полгода до решающего дня, вы сможете легко написать ОГЭ по русскому языку. Уделяйте изучению предмета 1-2 раза в неделю, и результат не заставит себя ждать.

Необходимая база знаний

Подготовку следует начинать с изучения структуры экзамена и критериев оценивания. Фактически экзамен состоит из 3 частей: тестовой части, изложения и сочинения. Чтобы справиться с тестами, необходимо досконально изучить все темы и правила. Благодаря регулярному чтению вы сможете пополнить словарный запас и успешно справиться с творческим разделом: изложением и сочинением.

Вот что нужно, чтобы сдать ОГЭ по русскому:

  • знать правила обособления и написания различных частей речи;
  • соблюдать стандарты построения грамотной речи;
  • уметь различать сложное и простое предложение, сочинительную и подчинительную связь и т. д.;
  • определять стиль написания текста;
  • распознавать и группировать слова по определенным признакам (например, синонимы, антонимы и т. д.).

Если ничего не знаешь, необходимо тщательно изучать правила и проходить 1 пробный вариант экзамена в месяц. Уделяйте особое внимание сложным тематикам и не оставляйте их «на потом». Для успешной сдачи тестовой части необходимо решать как можно больше заданий, чтобы впоследствии определить типовые.

Написание изложения — трудная, но выполнимая задача. В этом случае все решает практика. Если творческая часть стала вашей слабой стороной, учитесь правильно излагать суть увиденного либо услышанного. Развить этот навык и хорошо сдать ОГЭ по русскому поможет чтение литературы. В ходе экзамена диктор прочитывает исходный текст всего дважды. Важно не только уловить суть, но и умело сжать информацию.

При написании сочинения важно подобрать аргументацию на определенную тематику. Для этого необходимо хорошо знать произведения классиков и почерпнуть из них максимум полезных сведений.

Как получить хорошую оценку

Чтобы сдать экзаменационный тест на 5, необходимо получить как минимум 34 балла. За ошибки любого вида (орфографические, лексические и т. д.), неполное раскрытие тематики, логические несоответствия баллы снимаются. Но четверка также является отменным результатом. Если вы хорошо справились с изложением и сочинением, но в тестах допустили более 3 ошибок, вы можете рассчитывать на 4.

Универсальные советы

Существует несколько простых, но в то же время полезных рекомендаций, позволяющих понять, как сдать ОГЭ по русскому языку:

  1. Готовьтесь заранее и систематически. В последние недели будет мешать спешка. Тренируясь регулярно в течение полугода, вы существенно повысите шансы на успех.
  2. Создавайте обстановку, аналогичную экзамену (например, пытайтесь писать изложение в сжатые сроки). Такая тренировка позволит понять, трудно ли сдать экзамен.
  3. Будьте внимательны и по несколько раз перечитывайте задание.
  4. Перечитывайте произведения классиков либо слушайте аудиокниги на регулярной основе.
  5. Дисциплинируйте себя. На этапе подготовки постарайтесь меньше пользоваться шпаргалками, ведь на экзамене такой возможно не будет.
  6. Подготовьте и заучите несколько броских фраз: пригодится для сочинения и изложения.

Девятиклассники резонно задаются вопросом: сложно ли сдавать ОГЭ по русскому? При условии длительной и глубокой подготовки с этой задачей справится даже «технарь».

Если все же есть сомнения в своих силах, рекомендуем посетить курсы ОГЭ по русскому языку в одном из лучших центров подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.

Предубеждения мешают успешной сдаче экзаменов – Новости – Научно-образовательный портал IQ – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Сложные задания тестов и несовершенные учебные программы препятствуют успешной сдаче экзаменов – основных (ОГЭ) и единых (ЕГЭ). Такая точка зрения у родителей московских школьников формируется задолго до экзаменов и, возможно, воспроизводит распространенные штампы. Это подтвердил опрос семей уже после сдачи детьми ОГЭ: постфактум аттестация не выглядит как непреодолимое препятствие, выяснили в ходе исследования Алина Пишняк и Наталья Халина.

После сдачи экзаменов отношение к ним со стороны семей учащихся меняется, особенно к Основному госэкзамену (ОГЭ, ранее – ГИА, государственная итоговая аттестация). Шансы успешно пройти испытания уже не оцениваются низко, как до аттестации. ОГЭ можно сдать и без дополнительных внеклассных занятий, говорят родители после того, как ребенок перешел в десятый класс. О «проблемном поле» вокруг экзаменов рассказали доцент кафедры экономической социологии НИУ ВШЭ, замдиректора Института гуманитарного развития мегаполиса (ИГРМ) Алина Пишняк и научный сотрудник этого института Наталья Халина в докладе «Представления родителей московских школьников о барьерах успешной сдачи ГИА и ЕГЭ».

Основу исследования составил опрос родителей учеников 1-11 классов столичных школ, проведенный ИГРМ в 2014 году. На вопросы ответили 1516 родителей школьников.

Многие названные семьями препятствия на пути успешной сдачи экзаменов можно связать с предубеждениями. Так, по мнению части родителей, одной из проблем школьного образования оказывается плохая подготовка детей к госэкзаменам. При этом такая точка зрения характерна не только для родителей старшеклассников, но и для родителей учеников младшего возраста. Таким образом, негативная установка формируется задолго до сдачи ОГЭ и ЕГЭ и, вполне возможно, «является лишь отражением общественного мнения и только отчасти опирается на реальные факты», пишут Алина Пишняк и Наталья Халина.

От ОГЭ ждут более высоких результатов

Эквивалент успешной сдачи ЕГЭ и ОГЭ, по мнению респондентов, находится в интервале 70-77 баллов, в зависимости от предмета. Так, по математике средняя оценка удачного результата ОГЭ составляет, по словам опрошенных, 71,3 балла, а ЕГЭ – 74 балла. По русскому языку эти показатели достигают 73,2 балла и 76,5 баллов соответственно (похожая картина наблюдается и с другими предметами).

Эти оценки успешной сдачи экзаменов оказались намного выше фактических результатов, комментируют исследователи. В 2013 году средний балл за ЕГЭ по русскому языку составил 64,5, что ниже показателя, названного родителями, на 12 баллов. По математике аналогичный разрыв оказался вдвое больше – 24 балла (средние 49,3 балла по ЕГЭ против желаемых 74 баллов).

Притом родителей, ожидающих от детей более высоких баллов по основным экзаменам, существенно больше, чем семей, надеющихся на высокие результаты по единым экзаменам. Согласно данным опроса, «более 40% родителей ожидают, что их дети получат высокие баллы по математике по результатам ОГЭ, и только 10% называют высокие баллы целевыми для ЕГЭ». В то же время 7% респондентов считают, что их детям достаточно набрать необходимый минимум баллов по ОГЭ (то есть только бы экзамен был зачтен), а в отношении ЕГЭ такой настрой характерен для 39% родителей. Похожие результаты дает и обсуждение экзаменов по другим предметам: не менее 40% родителей ждут от детей высоких оценок по ОГЭ и только 10-14% — по ЕГЭ (10% – по русскому языку, 14% – по иностранному языку, 12% – по предмету по выбору).

В этих цифрах учтены ответы родителей выпускников и учеников начальной и средней школы, подчеркнули эксперты. Поэтому полученные данные надо рассматривать не только как субъективные оценки потенциала детей, но и как один из элементов восприятия семьями проблем сдачи ОГЭ и ЕГЭ в целом.

Виноваты тесты

И для ОГЭ, и для ЕГЭ основным барьером успешной сдачи респонденты считают слишком сложные и запутанные задания (57% и 65%). Еще одно важное препятствие для прохождения основных и единых экзаменов родители видят в плохих школьных программах (31% и 36%). И третья общая для двух видов экзаменов проблема – дефицит времени для подготовки (18% и 21%).

Оценки остальных барьеров в случае с ОГЭ и ЕГЭ различаются. Так, психологические особенности ребенка и плохие, с точки зрения родителей, педагоги упоминаются как препятствие к успешной сдаче ОГЭ существенно чаще, чем к сдаче ЕГЭ (32% и 15% против 16% и 10%). Однако о недостатке способностей у ребенка и нехватке средств для подготовки к аттестации опрошенные, напротив, значительно чаще говорят в контексте единых экзаменов (32% для ЕГЭ и 19% для ОГЭ по первой из этих проблем и 19% для ЕГЭ и 10% для ОГЭ по второй из проблем).

Экзамены не так неприступны, как кажется

Объединяя некоторые барьеры, можно отметить, что наибольшее число опрошенных указывают на три основных препятствия для сдачи ОГЭ и ЕГЭ:

  • содержание экзаменов;
  • индивидуальные особенности ребенка;
  • плохие учителя и/или программы в школе.

В случае с ОГЭ в среднем по всей выборке 57% винят в проблемах сдачи «контент» тестов, 43% – особенности ребенка, а 37% сетуют на плохих педагогов и программы. Говоря о трудностях ЕГЭ, 65% ссылаются на сложные задания экзаменов, 44% – на особенности ребенка, а 41% – на проблемы с программами и учителями.

Рисунок 1. Барьеры сдачи ГИА и ЕГЭ, проценты по группам родителей школьников разных классов

Источник: доклад А.Пишняк и Н.Халиной

Показательно, как меняется отношение к содержанию тестов в зависимости от приближения/удаления экзаменов. По мнению семей, сложные задания не только служат основным барьером, но и по мере приближения учеников к экзаменам становятся в глазах родителей все более трудным препятствием (рис. 1; отмечается взлет синей ломаной линии, соответствующей «контенту» экзаменов на обеих частях рисунка).

Однако кейс ОГЭ демонстрирует и другой факт: после сдачи экзамена доля родителей, которые критиковали сами тесты, явно уменьшается (синяя линия после пика выше 65% спускается вниз, до 57%). «Вполне возможно, что и задания ЕГЭ в конечном итоге оказываются не такими сложными, как представлялись до экзамена», – пишут Пишняк и Халина. Похожая ситуация наблюдается и с таким фактором, как «плохие учителя и программы» (зеленая ломаная линия).

Родители готовы инвестировать

Авторы статьи рассмотрели и «проблемное поле» вокруг экзаменов. Респондентам предложили оценить ряд высказываний относительно ЕГЭ и ОГЭ по пятибалльной шкале (1 балл – полное несогласие, 5 – абсолютное согласие).

В случае с едиными экзаменами самым популярным оказалось суждение о том, что их нельзя сдать без дополнительных занятий. С этим полностью согласились 41% опрошенных (средняя оценка по пятибалльной шкале – 3,9). Второе выбранное высказывание – 38% голосов – подчеркивало важность заблаговременной подготовки к экзаменам (3,9 баллов для ОГЭ и 4,1 для ЕГЭ). Тройку лидеров замыкает мнение о том, что нужно потратить много времени на подготовку к экзаменам (29% относят это к ОГЭ, 37% – к ЕГЭ). При этом около трети родителей отметили, что все знакомые им школьники занимаются дополнительно для подготовки к ЕГЭ.

Респондентам был предложен и сюжет инвестиций в подготовку к экзаменам. Так, 15% опрошенных считают, что подготовка к ОГЭ требует немалых средств. О подготовке к ЕГЭ также ответили 26% респондентов. 

Учителя нагнетают обстановку

Комментарием к основным проблемам служат высказывания родителей из материалов фокус-групп. Авторы статьи выделили точки «социального напряжения». Одна из них обозначена экспертами как «непрозрачные правила игры»: родители отмечали, что каждый год в экзамены вносят изменения, что вызывает волнения. Помимо этого, подход учителей к преподаванию слишком разный – система «не выстроена до конца». Вполне симптоматично суждение респондента: «Один [педагог] дает достаточно свой предмет, другой – совсем мало».

Второй аспект «социального напряжения» – неуверенность в содержании экзаменов (популярны рассказы о включении в них сведений «сверх программы»). Еще один момент – запугивания относительно ОГЭ и ЕГЭ со стороны учителей, которые начинаются «с младших классов». С этой ситуацией связан и стресс у детей и состояние «мобилизации» у родителей («Мне кажется, как ребенок родился, родители будут готовиться [к экзаменам]»).

Таким образом, для семей школьников подготовка и сдача итоговой аттестации оказывается непростым периодом, когда велики и учебная нагрузка, и траты на дополнительные занятия, и переживания. Но постфактум нередко оказывается, что барьеры для успешной сдачи экзаменов – речь о сложности тестов и несовершенной школьной программе – вовсе не неприступные. Приложив усилия, их можно преодолеть.

См. также:

Опытные учителя доверяют ЕГЭ
Спецшколы эффективнее репетиторов готовят к сдаче ЕГЭ
Социальный статус родителей влияет на успеваемость детей
Родители нацеливают детей на успех в профессии

 


Подпишись на IQ.HSE

В Татарстане татарский язык сдадут только 0,06% выпускников — Реальное время

Минобр Татарстана рассказал о предстоящем ЕГЭ и объяснил, зачем учителя «рисуют» пятерки и «штампуют» золотых медалистов

Фото: Максим Платонов

Только 23 человека из более чем 36 тысяч выпускников 9-х классов будут сдавать татарский язык в качестве экзамена по выбору на ОГЭ. В прошлом году желающих набралось почти 1700 человек. Заместитель министра образования и науки Татарстана Ильсур Хадиуллин отметил, что «никакого давления на выпускников не оказывалось». Прокомментировали на пресс-конференции и результаты проверок татарстанских школ Рособрнадзором — идти на подлог и завышать оценки учителей заставляет жажда денег. Подробности в материале «Реального времени».

0,06% выпускников захотели сдать экзамен по татарскому языку

Занимательную информацию озвучили сегодня на пресс-конференции Минобрнауки Татарстана о предстоящей итоговой аттестации школьников. Несмотря на огромную работу по популяризации татарского языка среди школьников, лишь 23 человека из 36 755 выпускников 9-х классов выбрали татарский язык и литературу на татарском языке в качестве предмета, по которому будут проходить ОГЭ, — это 0,06%. Напомним, что итоговая аттестация девятиклассников подразумевает сдачу четырех предметов: русский язык и математика — обязательные, еще два предмета школьники могут выбрать на свое усмотрение.

В прошлом году доля сдававших татарский язык и литературу в качестве экзамена по выбору была намного больше — 1680 человек, что составило почти 4,9% от общего количества выпускников.

— Школьники Татарстана имеют право выбирать экзамен по татарскому языку и литературе. Никакого давления на выпускников 9-х классов со стороны Министерства образования не было. Мы даем муниципальным органам управления образования, администрациям школ возможность подойти индивидуально в этом вопросе, с учетом особенностей района — есть национальные, смешанные районы, с преобладанием русскоязычного населения. С учетом всех особенностей мы подходим индивидуально, и они сами выбирают — изложение, диктант или по билетам сдать татарский язык. И нет такого обязательного экзамена по татарскому языку, — еще раз подчеркнул замминистра Ильсур Хадиуллин, что все, кто решил сдать экзамен по татарскому, сделали это добровольно.

Кроме ОГЭ по татарскому языку, учащиеся, получившие образование на татарском, имеют возможность сдавать другие предметы по выбору на татарском языке. Для этого в республике были переведены контрольно-измерительные материалы. Это предложение оказалось более востребованным, правда, с оговоркой «пока».

«Школьники Татарстана имеют право выбирать экзамен по татарскому языку и литературе», — подчеркнул Ильсур Хадиуллин. Фото kzn.ru

— Как язык сдачи экзамена татарский выбрали 73 человека, сейчас количество уменьшается, — уточнил Хадиуллин.

В 2017 году более тысячи школьников изъявили желание пройти экзамены на родном языке, но реально воспользовались этой возможностью лишь 393 человека. На прошлогодней августовской конференции такой скромный интерес к татарскому языку стал предметом недовольства бывшего министра образования Татарстана Энгеля Фаттахова. Он призвал учащихся 9-х классов сдавать ОГЭ на татарском и критиковал многочисленные татарские гимназии за то, что их выпускники не оправдывают надежд.

«Если в классе 25 человек, то все они на пятерку математику сдать не могут, так ведь?»


Большой резонанс вызвало совещание с участием представителей Рособрнадзора, которое прошло в начале марта в Казани. Проверяющие из Москвы рассказали, что в Татарстане золотые медали получали выпускники, сдавшие ЕГЭ менее чем на 50 баллов, а учителя фальсифицировали результаты всероссийских проверочных работ, завышая оценки детям. Отметим, что татарстанские чиновники, судя по всему, не хотели, чтобы самые резонансные места доклада стали достоянием общественности: журналистов внезапно попросили покинуть зал, объяснив, что далее совещание пройдет в закрытом режиме. На публикацию «Реального времени» с коллегии отреагировали республиканские власти, которые за разъяснениями обратились в Москву, а гости из Первопрестольной даже попытались дезавуировать свои слова, сказанные в Казани.

«Реальное время» сегодня попросило прокомментировать информацию, озвученную на коллегии, начальник Департамента надзора и контроля в сфере образования Гульнара Габдрахманова опровергать нелестные итоги проверок Рособрнадзора не стала. Необъективные результаты всероссийских проверочных работ имели место, и сейчас с администрациями школ проводится работа, направленная на недопущение таких ситуаций впредь.

— Каждому руководителю на всех совещаниях в районах мы объясняем, что если в классе 25 человек, то все они на пятерку математику сдать не могут, так ведь? Понимание со стороны директоров есть. Школы, в которых ВПР прошли не совсем объективно, включены в план проведения проверок, на сегодня около 10 школ мы проверили, — сказала Габдрахманова.

Представитель Рособрнадзора Евгений Семченко, напомним, заявлял о 66 таких школах. «Сейчас каждый учитель понимает, что все-таки ВПР надо проводить объективно, и это в первую очередь нужно для детей, потому что если сегодня ребенок думает, что у него четверка, и учитель ему эту четверку ставит, соответственно, у него нет никакого понимания того, что нужно еще лучше готовиться и что эта оценка может быть необъективной», — сказала Гульнара Габдрахманова.

Гульнара Габдрахманова опровергать нелестные итоги проверок Рособрнадзора не стала

Денежный вопрос испортил учителей?

«Реальное время» поинтересовалось у заместителя министра, что же заставляет учителей идти на подлог и завышать оценки ученикам?

— [Подлог] — это очень громкое обвинение <…> Когда учитель идет на высшую категорию, на первую категорию, учитывается успеваемость учащихся. Если были завышения со стороны некоторых учителей — это тысячная доля процента, — ответил Ильсур Хадиуллин.

Повышенная квалификационная категория — это не только амбиции, но и деньги. При ее назначении учитель получает надбавку в размере до 30% от оклада. Незамеченными такие фальсификации, как правило, не остаются, и, по словам замминистра, «учителям на аттестационной комиссии приходится краснеть, если результаты их детей не подтверждаются».

— И каждое муниципальное образование понимает, что если у учителя результат на ЕГЭ или ОГЭ хуже, чем результаты своей категории, — например, я учитель высшей категории, но дети плохо сдают — это вопрос к завучу и администрации школы. Получается [с их стороны] не совсем адекватное, предвзятое отношение к учителю. Каждый случай мы обсуждаем и выносим решения, — сказал Хадиуллин.

Тему золотых медалистов, которые не смогли подтвердить свои знания на ЕГЭ, замминистра не стал комментировать: «У нас сегодня тема — итоговая аттестация. Когда мы подведем итоги в конце учебного года, тогда и озвучим, в каких школах какие ученики, только без фамилий».

По словам Ильсура Хадиуллина, и необъективные результаты ВПР, и «дутые» медалисты — проблема всех российских регионов, и в Татарстане «нет такого большого количества нарушений».

Департамент надзора и контроля в сфере образования сейчас занят техническим обеспечением аудиторий. Фото Максима Платонова

От обществознания до испанского: что будут сдавать школьники на ЕГЭ

ЕГЭ в 2018 году будут сдавать 15 930 выпускников. Самый популярный предмет по выбору — это обществознание, его будут сдавать 6766 человек. Далее идут физика (4401), биология (3228), химия (2555), история (1910), английский язык (1687), информатика (1556), литература (895), география (204). Самыми непопулярными предметами стали немецкий (26), французский (20) и испанский языки, последний выбрал всего один человек.

В этом году впервые контрольно-измерительные материалы будут распечатываться непосредственно в аудитории, там же будут сканировать готовые работы и отправлять в электронном виде проверяющим. Это исключит возможность подменить или исправить работу по дороге в пункты проверки.

В этом году впервые выпускникам 9-х классов для допуска к ОГЭ нужно будет пройти устный экзамен по русскому языку. Его проведение назначено на 13 и 16 апреля. Так называемое собеседование будет проходить под запись 15 минут в формате монолога и диалога с педагогом.

Департамент надзора и контроля в сфере образования сейчас занят техническим обеспечением аудиторий. Главное — это обеспечить бесперебойное электропитание. Так как ЕГЭ проходит под видеонаблюдением, важна безупречная работа камер, в случае остановки трансляции более чем на 20 минут результаты выпускников признаются недействительными. В прошлом году такой риск был у школьников Аксубаевского района — в розетки ударила молния, и свет отключился. Энергетикам в короткие сроки удалось перевести школу на резервные источники питания, а дети смогли дописать экзамен.

В департаменте призывают выпускников ответственно отнестись к итоговой аттестации и не пытаться пронести гаджеты и шпаргалки. В прошлом году за использование запрещенных средств связи и справочников были удалены без права пересдачи четыре человека.

В департаменте призывают выпускников ответственно отнестись к итоговой аттестации и не пытаться пронести гаджеты и шпаргалки. Фото Максима Платонова

Р.S. После выхода материала Министерство образования и науки Татарстана заявило, что заместителем министра образования Ильсуром Хадиуллиным были озвучены неверные данные о количестве выпускников 9-х классов, заявивших о желании сдать татарский язык и литературу в качестве экзамена по выбору. По уточненной информации, в этом году сдать ОГЭ по родным языкам решили всего 1465 человек. «Из них 1275 — татарский язык, 104 — чувашский, 60 — удмуртский, 26 — марийский язык», — уточняет пресс-служба Министерства образования и науки Татарстана.

Дарья Турцева

ОбществоОбразование Татарстан

HOW TO: подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ в условиях дистанционного обучения

Полезные советы, новое расписание и особенности проведения экзаменов

В этом году намерены сдавать ЕГЭ около 700 тысяч школьников. До сдачи экзаменов осталось чуть больше месяца, а как будет проходить экзамен в условиях самоизоляции – до сих пор до конца не определено. Новости и изменения появляются ежедневно, но точно одно – сдать выпускные экзамены все же придется. Рассказываем, как это время использовать максимально продуктивно, какие полезные онлайн-ресурсы помогут вам подготовиться к экзаменам и организовать свою индивидуальную подготовку. 

Новое расписание и особенности проведения 

ОГЭ

В этом году девятиклассники будут сдавать экзамены только по русскому языку и математике. Для большинства школьников они пройдут с 1 июня по 31 июля. Помимо этого, для тех, кто пропустит экзамены летом или не пройдет порог сдачи, есть дополнительный период в сентябре. 

По русскому языку – 4 сентября, по математике – 7 сентября. Резервные дни для проведения экзаменов в дополнительный период: русский язык – 14 сентября, математика – 15 сентября, русский язык и математика – 18 сентября.

Также сдающих экзамены ждут следующие изменения в порядке проведения ОГЭ:

  • Государственная итоговая аттестация (ГИА) включает обязательные экзамены по русскому языку ‎и математике. То есть, для получения школьного аттестата в девятом классе предметы по выбору уже не нужны;
  • Экзамены проводятся в основной и дополнительный периоды (досрочного периода, как раньше, уже нет). В случае угрозы возникновения чрезвычайной ситуации выпускные испытания могут быть перенесены на другой день или в иное, безопасное место;
  • Места расположения пунктов проведения экзаменов определяют региональные власти по согласованию с госкомиссей;
  • Допускается привлекать в качестве руководителей и организаторов ППЭ, технических специалистов, экзаменаторов-собеседников, а также ассистентов, работников образовательных организаций, которые являются учителями учеников, сдающих экзамен в данном ППЭ. Таким образом, школьники смогут сдавать ОГЭ в своей школе, а в организации экзамена смогут принимать участие их же учителя;
  • Для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, выбравших вместо ОГЭ экзамен ‎в устной форме по билетам (им это разрешалось и раньше), экзамен может быть проведен «с применением дистанционных образовательных технологий»;
  • Для школьников-второгодников, получивших в прошлом учебном году на ОГЭ по выбору «неудовлетворительно», и желающих пересдать эти экзамены сейчас, делать этого не придется. Итоговая оценка по данному предмету за этот учебный год будет приравнена к результату ГИА.

ЕГЭ

Первым днем проведения ЕГЭ станет 8 июня. В этот день выпускники будут сдавать географию, литературу и информатику. На 11 июня Министерство просвещения России предлагает назначить экзамен по русскому языку. Далее экзамены идут в следующем порядке, но в зависимости от развития эпидемиологической ситуации эти даты снова могут быть скорректированы:

15 июня – математика;

18 июня – история и физика;

22 июня – обществознание и химия;

25 июня – иностранные языки (за исключением устной части) и биология;

26 и 29 июня – вторая часть экзамена по иностранным языкам (устная).

Резервные даты сдачи экзаменов предлагается назначить на 1-11 июля, 22 сентября будет еще одним резервным днем для сдачи экзаменов по математике и русскому языку. В эти же даты могут сдавать ЕГЭ выпускники прошлых лет.

Полезные ресурсы для подготовки к ЕГЭ И ОГЭ

Образовательный телеканал «МОЯ ШКОЛА в online»

«Моя школа в online» – это 30-минутные телеуроки для учеников выпускных классов, которые позволяют им подготовится к сдаче ЕГЭ и ОГЭ. Они транслируются на:

  • «Триколор ТВ» с 20 апреля ежедневно, без перерыва на выходные дни;
  •  Общественном телевидении (ОТР) с 27 апреля по будням с 9.00 до 12.00. 

Преподаватели телепроекта – ведущие педагоги России, которые по авторским методикам с использованием инновационных технологий объясняют материал старшеклассникам, которым предстоит сдавать экзамены. Содержание видеоуроков полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту.

Знания, полученные на видеоуроках, можно закрепить, решая задания и изучая дополнительный материал на портале «Российская электронная школа». Для перехода туда нужно в конце занятия считать QR-код прямо с телеэкрана. Такой интерактивный элемент с заданиями подобран к каждому уроку.

В эфире телепроекта также покажут обучающие ролики, которые подготовили участники национальной сборной и эксперты WorldSkills Russia, чтобы школьники смогли познакомиться с особенностями разных профессий и, возможно, определиться с выбором своего профессионального пути. В числе первых будут продемонстрированы видеоуроки по компетенциям «Флористика», «Архитектурная обработка камня», «Кирпичная кладка» и «Веб-дизайн и разработка».

Отмечается, что всего будет проведено около 400 уроков по темам, необходимым для завершения учебного года и соответствующим программе четвертой четверти. Расписание трансляций публикуется в специальном разделе на сайте Министерства просвещения РФ, в социальных сетях ведомства и на портале «Российская электронная школа». 

Более подробно об образовательном проекте вы можете узнать здесь. 

Цифровая платформа «Моя школа в online»

Бесплатная общедоступная цифровая платформа «Моя школа в online» расположена по ссылке https://cifra.school. Она содержит понятные и проверенные учебные материалы для самостоятельного обучения школьников 1-11 классов на дому. Здесь можно проходить учебную программу, не имея доступа к высокоскоростному интернету. Материалы разработаны на базе учебников, входящих в федеральный перечень, и соответствуют школьной программе.

Методические рекомендации для обучающихся по самостоятельной подготовке к ОГЭ и ЕГЭ 

Специалистами Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) подготовлены Методические рекомендации обучающимся 9 и 11 классов по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ 2020 года. Они содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к этим экзаменам. 

В рекомендациях описана структура и содержание контрольных измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ 2020 года, приведен индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение или повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытым банком заданий ОГЭ и ЕГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора. Выбрать предмет и скачать методические рекомендации по ОГЭ вы можете здесь, по ЕГЭ здесь. 

Также Министерство просвещения России рекомендует к использованию федеральные и региональные образовательные онлайн-платформы, доступные для каждого школьника, студента, учителя, родителя бесплатно. С перечнем онлайн-платформ можно ознакомиться здесь. 

Светлана Кириллина, 
Медиалаборатория Университета Талантов

Диверсифицируете коллекции ваших классных книг? Избегайте этих 7 ловушек

Средний класс: Farah Rocks Fifth Grade, автор Susan Muaddi Darraj, Clean Getaway, Nic Stone, Ways to Make Sunshine, Рене Уотсон,

Молодые люди: Феникс, который должен сгореть первым, под редакцией Патриса Колдуэлла, Злая Лисица, Кэт Чо, С пламенем на высоте, Элизабет Асеведо

Разнообразие на уровне поверхности

В феврале Barnes & Noble отменила план по выпуску двенадцати классических романов с обложками с участием цветных главных героев после того, как критики назвали промоушен «литературным черным лицом».В прямом эфире подкаста «Друзья книги навсегда» автор-иллюстратор Грейс Лин сказала, что создатели книжек с картинками могут совершить аналогичную ошибку. «Я хочу убедиться, что создаваемые (разнообразные книги) — это те, которые созданы не просто потому, что люди говорят:« А, нам нужно разнообразие! Давайте добавим этому персонажу немного смуглой кожи! »Это очень поверхностно и немного оскорбительно», — сказала она. Показывая людей из маргинализованных групп с фактурой и конкретностью, такие книги, как «Большой лунный пирог для маленькой звезды» Лин, получивший награду Калдекотта-Хонор, могут вывести классные комнаты и библиотечные коллекции за пределы символического разнообразия.

Книжки с картинками: Fry Bread Кевина Ноубла Майяра с иллюстрациями Хуаны Мартинес-Нил, Корона: ода свежей огранке Деррика Барнса и иллюстрациями Гордона С. Джеймса, Арабское лоскутное одеяло Айи Халил и иллюстрациями Анаит Семирджян

Средний класс: Единственные темнокожие девушки в городе Брэнди Колбер, Жасмин Тогучи, Королева Моти Дебби Мичико Флоренс, Причина неприятностей Анны Мериано

Молодой человек: Девушка внизу, Стейси Ли, Дай мне услышать рифму, Тиффани Д.Джексон, Неразбитые сердца, Синтия Лейтич Смит

Игнорирование пересечений

Три десятилетия назад ученый-правовед и активистка гражданских прав Кимберли Уильямс Креншоу придумала термин «интерсекциональность» как способ исследовать, как суды не учитывают частично совпадающие формы дискриминации, с которыми сталкиваются чернокожие женщины. Сегодня этот термин используется более широко для обозначения того, как раса, класс, пол, сексуальность и другие характеристики пересекаются и формируют индивидуальный опыт.«Нам нравится думать о людях как о тех или иных вещах, когда можно быть азиатом, гомосексуалистом и иммигрантом», — сказал Мартин, профессор Вашингтонского университета. Хотя десять лет назад, возможно, было трудно найти книги о людях и о людях, чьи идентичности лежат на перекрестках такого типа, это все менее верно, сказал Мартин. «Вы можете найти эти книги, если ищете».

Книжки с картинками: Когда Эйдан стал братом Кайла Лукоффа, иллюстрировал Кайлани Хуанита, «Король на день» Рукшаны Хан и иллюстрировал Кристин Кремер, «Союзники пересечения: мы освобождаем место для всех» Челси Джонсон, Совет Латоя и Кэролайн Чой и иллюстрировано Эшли Сейл Смит

Средний класс: Укрывай меня Жаклин Вудсон, Миа Ли проходит через среднюю школу Мелиссы и Евы Шанг, Дом-мост Падмы Венкатраман

Молодые люди: Феликс Эвер Афтер, Касен Каллендер, «Это мой мозг в любви» И.В. Грегорио, домашнее животное Аквэке Эмези

Синдром помощника

Автор Кристина Соонторнват была взрослой, когда впервые увидела на книжной полке кого-то похожего на нее. Просматривая книжный магазин, она наткнулась на Миллисент Мин, «Девушка-гений» Лизы Йи, первоначально опубликованная в 2004 году. «Я помню, как просто говорила:« О, черт возьми, это азиатская девушка на обложке книги, одна? В отличие от клуба няни, как Клаудия в клубе няни, где она всего лишь одна из нянек, — сказал Суонторнват в ходе панельной дискуссии, организованной Азиатским союзом писателей в мае.«Это была одна из тех вещей, когда ты даже не знаешь, чего хочешь или чего не хватало, пока не увидишь». Как и Суонторнват, многие авторы цветных и коренных народов сегодня говорят, что они либо не видели себя представленными в книгах в детстве, либо, когда они видели, персонажи были друзьями, стереотипами или и тем, и другим. В своих собственных книгах эти авторы предлагают образы, в которых прославляются дети самых разных национальностей.

Иллюстрированные книги : Может быть, что-нибудь прекрасное Ф.Изабель Кампой и Тереза ​​Хауэлл, иллюстрации Рафаэля Лопеса, Пэчворк Велосипеда Максин Бенеба Кларк и иллюстрации Ван Т. Радда, Ниньо борется с миром Юи Моралес

Средний класс: Сал и Габи «Разрушают Вселенную», Карлос Эрнандес, «Тристан Стронг пробивает дыру в небе», Кваме Мбалиа, «Команда Dactyl Hill», автор: Даниэль Хосе Олдер

Молодой человек: Не твой приятель, Си Би Ли, ты должен увидеть меня в короне, Лия Джонсон, Дай мне немного правды, Эрик Гансворт

Рассмотрение групп как монолитов

Автор Падма Венкатраман не против, чтобы его приняли за обладателя Пулитцеровской премии Джумпу Лахири, но она не считает, что они похожи.«Мы не все в рамках одной группы разделяем одни и те же взгляды», — написал Венкатраман в своем блоге 2018 года. Как писал Венкатраман, диверсификация книжных полок не означает просто отмечать одну книгу для каждой категории переписи: «Это означает слушать — и узнавать — и любить — отдельные голоса, которые различаются в пределах расы, в пределах пола, в пределах каждого ярлыка, который можно использовать. группировать людей ». Учитель средней школы и детский писатель Лиза Стрингфеллоу сказала, что эта идея также важна при рекомендации книг юным читателям.Она предостерегла от предположения, что ученик будет относиться к книге исключительно на основе расы или этнической принадлежности. Эта ошибка разыгрывается из юмора в графическом романе Джерри Крафт «Новый ребенок», в сцене, где библиотекарь наталкивает чернокожий мальчик из городского романа о бедном безотцовщице, главном герое. Оказывается, отец мальчика — генеральный директор компании из списка Fortune 500. «Знакомство с нашими студентами на личном уровне — вот что необходимо, а не рассматривать личности наших студентов как монолиты», — сказал Стрингфеллоу.

Иллюстрированные книги: «Как я» Ванессы Брантли-Ньютон, «Под моим хиджабом» Хены Хан и иллюстрированные Аалией Джалил, «Черный цвет радуги» Анжелы Джой и иллюстрацией Экуа Холмса

Средний класс: Так сделано, Паула Чейз, Не больше индейцев, Шарлин Уиллинг МакМанис с Трейси Сорелл, Однажды в праздник Ид под редакцией С.К. Али

Молодой человек: Черный брат, Черный брат Джуэлл Паркер Роудс, Хна войны Адиба Джайгирдар, Black Enough: Истории о молодости и чернокожем в Америке под редакцией Иби Зобой

Без # Собственные голоса

В 2015 году, на фоне растущего стремления к большему разнообразию детских книг, Коринн Дювис, автор и соучредитель веб-сайта Disability in Kidlit, предложила использовать хэштег #OwnVoices «, чтобы рекомендовать kidlit о разных персонажах, написанных авторами из той же самой разнообразной группы.«Цель, — писал Дайвис, — заключалась в том, чтобы« не отговаривать людей писать за пределами своего собственного опыта ». Это для того, чтобы возвысить тех, кого часто игнорируют ». Идея Дайвиса получила широкое распространение в издательском мире, хотя до школьных библиотекарей потребовалось больше времени. По мнению Стрингфеллоу, авторы собственных голосов привносят в истории то, что «кто-то, кто находится за пределами этого сообщества, независимо от того, сколько они исследовал, никогда не сможет полностью уловить». По словам Стрингфеллоу, эта подлинность оказывает сильное влияние, особенно на студентов, которые разделяют эту идентичность.Например, во время чтения в классе «Безумного лета» Риты Уильямс-Гарсиа она останавливается, чтобы поговорить со студентами о бабушке персонажей, которая гладит им волосы. По ее словам, в противном случае эти детали могли бы остаться незамеченными ее преимущественно белыми учениками, но цветные ученики ценят беседу, потому что вопросы и комментарии о волосах являются большим источником микроагрессии в школе. Мартин сказал, что поддержка авторов, выражающих собственный голос, также сигнализирует тем, кто работает в издательской индустрии — в основном это белые, натуралы, цисгендерные женщины и женщины без инвалидности, — что есть интерес к историям, выходящий за рамки тех, которые издатели обычно готовы финансировать.

Иллюстрированные книги: «Любовь к волосам» Мэтью А. Черри и иллюстрированы Вашти Харрисон, «Мы благодарны: отсалихелига» Трейси Сорелл и иллюстрированы Фране Лессак, суббота, Оге Мора

Средний сорт: Желтая бабочка от Тханьха Лай, Look Both Ways от Джейсона Рейнольдса, The Moon Within от Аиды Салазар

Молодые люди: Убийство Бритни Моррис, Все мальчики не голубые Джордж М. Джонсон, Когда Димпл встретил Риши Сандхья Менон

Остановка у текста

Суббота, Oge Mora

Если вы не читали мой блог прошлой зимой, я влюблен в искусство Oge Mora! Я купил… ну, 5 или около того? копии ее дебютной книги с картинками Спасибо, Ому! и дал их маленьким детям в моей жизни.Это было то. хороший. Поэтому, когда я увидел, что Мора расписывается в ALA, я без колебаний купил копию ее новой книги «Суббота». И друзья? Это восхитительно. Великолепные, замысловатые иллюстрации в сочетании с прекрасной историей создают еще одну классику будущего. Суббота выдающаяся.

Во второй книжке с картинками Оге Мора Ава и ее мать с нетерпением ждут субботы каждую неделю, потому что мама Авы должна работать в остальные дни (с воскресенья по пятницу). По субботам особый распорядок дня, а в конце — угощение, но в субботу все идет не так, как планировалось! Каждый раз, когда что-то не получается, мать и дочь делают глубокий вдох и идут дальше, решив, что этот день все равно будет особенным.На первый взгляд суббота — это история семейного единения, но она также включает в себя уроки о том, как продолжать жить с позитивным настроем, вместо того, чтобы расстраиваться перед препятствиями, ценить людей выше вещей и получать удовольствие, что бы ни случилось.

Что мне понравилось в дебюте Моры, так это то, что, хотя история выглядела как классическая, она также содержала пробные камни и детали, которые устанавливали ее в определенном культурном сообществе и районе (афроамериканец, иммигрант).Суббота Моры делает то же самое, но даже в большей степени. В то время как любой родитель и ребенок, у которых слишком мало времени вместе, будут идентифицировать себя с этой историей, она будет особенно острой для работающих матерей, родителей-одиночек и афро-американских семей (сцены салона!). Это не значит, что это не будет классика (будет)! Тема субботы универсальна, а история рассказана так очаровательно, что я вижу, как эту книгу снова и снова просят на время рассказа, перед сном и в любое время.

Но давайте перейдем к Искусству с заглавной буквой «А» — истинной изюминкой книжки с картинками Мора (и да, я чувствую себя комфортно, говоря это после всего лишь двух книг!).Мора работает в яркой палитре, используя маркеры, узорчатую бумагу и вырезки из старых книг. Слои вырезанных кусочков бумаги добавляют текстуру и объем каждой сцене, а яркие узоры и цвета радуют глаз. Мора также превосходно наполняет свои развороты движением — она ​​решает изобразить происходящее «в середине кадра» и включает раунды изменения внешнего вида персонажей на одной странице. Мне также нравится включение вырезанных вручную букв, которые выделяют текст и добавляют волнения («масштабирование» и «суббота» — два наиболее часто используемых слова).

Послушайте, это просто красивая книга насквозь. Мора — фантастический художник и хороший рассказчик, и у ее издателя (Литтл, Браун) есть команда, которая дополняет ее искусство великолепным дизайном. Я хочу сохранить эту книгу при себе навсегда, но думаю, что поделюсь ею с каким-нибудь счастливчиком в моей жизни!

Рекомендуется: любителям ярких и разнообразных книжек с картинками в духе «Последняя остановка на Маркет-стрит» и «Снежный день», а также всем читателям в возрасте от 4 лет.

Оге Мора | Книги помимо двоичных файлов

Ониди и джентлетемы, первое, что мне нужно сделать в этом посте, — это извиниться за то, что иногда посты публиковались нерегулярно в течение последних нескольких месяцев.Лично я официально нахожусь в изоляции более одного года, более одного года работаю литературным агентом, и я изо всех сил стараюсь помнить о своих способностях и ограничениях в течение этой странной части нашей коллективной истории. Таким образом, были времена, когда мне приходилось отступать от одних обязательств, чтобы выполнить другие, и иногда нарушалась регулярность расписания блога.

Однако сегодня у меня в запасе отличный пост. Во-первых, я хочу сделать обзор супер захватывающей книжки с картинками Jamie and Bubbie Афсане Морадян, иллюстрированной Марией Богаде.Затем у меня есть очень захватывающее интервью от писателя Зака ​​Салиха, чья веселая литературная фантастика Давайте вернемся на вечеринку выходит ЭТОТ ВТОРНИК (!!!) из книг Алгонкина.

Прежде чем я углублюсь в них, у меня есть ОЧЕНЬ КЛАССНЫЙ ресурс, которым я могу поделиться для всех, кто, возможно, не успел прочитать в 2020 году так много, как обычно. Мне очень, очень повезло быть частью замечательного книжного онлайн-сообщества, которое называется Rogue Book Coven. В этом году некоторые из наших невероятных и опытных участников собрали этот замечательный ресурс, в котором представлены лучшие книги, прочитанные нашими участниками в 2020 году — по возрастным категориям, жанрам и периодам выпуска.Проверьте это и найдите что-нибудь интересное, что, возможно, вы пропустили. Я думаю об этом как о главном столике в вашем любимом книжном магазине инди в конце долгого года.

Джейми и Бабби

Обложка книги о народных местоимениях «Джейми и Бабби»

Я уже писал в этом месте о первой детской книге Афсане Морадян « Джейми — это Джейми ». Я очень поддерживаю работу Морадиана, и поэтому я был очень взволнован, когда она обратилась ко мне с вопросом, могу ли я рассмотреть ее новейшее предложение.Морадян — педагог, и ее опыт и знания детей действительно прослеживаются в ее книжках с картинками.

В этой книге представлены иллюстрации различных групп населения, выходящих за рамки расовой принадлежности, включая инвалидов-колясочников и людей любого возраста. Он затрагивает важную тему — использование местоимений — и заполняет огромный пробел в ресурсах, созданных по этой теме небелыми авторами. В книге эта тема раскрыта с большой осторожностью, позволяя юному герою стать героем рассказа, обучая своих старших новым и различным способам использования языка, сохраняя при этом чувство мягкости, позитивности и смирения во всем.

Это отличный 101 ресурс и прекрасная история. Единственная критика, которую я мог бы предложить, заключается в том, что она ограничена в том смысле, что здесь не обсуждается неопроноун. Тем не менее, для большинства людей, живущих в Северной Америке, эта книга является отличной доступной отправной точкой для обучения, которое выполнено профессионально. Он также включает ресурсы для учителей и воспитателей в конце книги.

Пока вы проверяете Джейми и Бабби , посмотрите еще одну из моих любимых книжек с картинками, Saturday , автора Блэка Оге Мора.

Обложка Субботы Оге Мора.

Интервью: Зак Салих

Роман Дебютного писателя Зака ​​Салиха, Давайте вернемся на вечеринку , выйдет во вторник, 16 февраля. Gay Times назвал ее «культовой», это была одна из самых ожидаемых книг этого месяца от Lambda Literary, а Мишель Харт, помощник редактора книг в O Magazine, сказала, что это одно из названий, которые изменили литературный ландшафт. этот год. Для меня большая честь иметь возможность взять интервью у Салиха, и я надеюсь, что вам так же нравится читать, как и мне!

Кавер Зака ​​Салиха «Давайте вернемся к вечеринке».

Я точно помню момент, когда я услышал, что США легализовали однополые браки — в конце концов, это было не так давно. Вы помните тот момент своей жизни? Что это значило для тебя?

В то время я работал в отделе маркетинга по адресу The Washington Post , поэтому я сидел за своим столом и видел новости на веб-сайте, как только они появились. На следующее утро я спустился в вестибюль и взял копию газеты; У меня все еще есть первая полоса где-то в моем офисе.Хотя равенство в браке не было социальной панацеей для сообщества LGBTQ2S +, это мощный символ, и его легализация стала важным моментом. Я рад, что остался жив и стал свидетелем этого.

Вы много пишете об искусстве в этой книге, которая сама по себе является очень художественным, литературным произведением. Вы испытываете страсть к искусству или это просто то, что вы искали для своего романа? Какую роль это сыграло в вашей жизни? У вас есть любимый художник или конкретная работа, которую, по вашему мнению, могли бы увидеть все ваши читатели?

Мне всегда нравилось искусство — листать каталоги произведений искусства, ходить по художественным музеям, читать романы о художниках, поэтому писать эти разделы романа было относительно приятно.Когда будет безопасно, Национальная галерея искусств здесь, в округе Колумбия, станет первым закрытым местом, которое я планирую оставить после пандемии. Я настоятельно рекомендую его всем, особенно потому, что вы найдете там картины Джона Синглтона Копли Ватсон и Акулу , картина, которая очаровывала меня с детства.

Ватсон и акула

Ваша книга вызвала у меня сильную ностальгию. Я думаю, что это действительно возвращает нас к тону и типу культовой гей-литературы, которую мы не так часто видим в наши дни, но она связана с очень современным материалом.Интересно, какие книги вы бы порекомендовали читателям своей книги, и какие работы, по вашему мнению, повлияли на вас, когда вы над ней работали?

Я бы порекомендовал все книги LGBTQ2S +, которые меня вдохновляют — как члена невероятно разнообразного и замечательного сообщества, как писателя и как человека. В данный момент я думаю, в частности, о таких книгах, как Мэгги Нельсон «Аргонавты », Дэниела Мендельсона «Неуловимые объятия» , Александра Чи «Как написать автобиографический роман » и «Красота мужчин » Эндрю Холлерана.

Исходя из моего опыта, особенно для «старших» ЛГБТК2С + (не стесняйтесь интерпретировать это как хотите!), Детские воспоминания о борьбе с сексуальностью и сложных отношениях со сверстниками часто бывают острыми и остаются на протяжении всей нашей жизни. Это тема, которая поднимается в вашей книге, и мне любопытно, каково это было исследовать в ваших произведениях.

Хотя я не разделяю особых детских воспоминаний Себастьяна и Оскара, я все же останавливаюсь на прошлом немного больше, чем это нормально.Но я думаю, что это верно для большинства людей, гомосексуалистов или нет. Прошлое всегда имеет свойство всплывать в самых неожиданных местах: на лице незнакомца, на картине в картинной галерее, в строчке стихотворения. Я считаю, что истории, которые сосредоточены на прошлом или в которых персонажи не могут его преодолеть, являются наиболее полезными типами историй. Они учат меня управлять своими собственными отношениями с памятью и опытом.

Очевидно, что, будучи творческими людьми, мы все несем различные части нашей идентичности в нашей работе с нами.Как ваша личность повлияла на то, что вы хотели сделать с этим романом, и в какой степени, по вашему мнению, различные личности определяют вас как писателя?

В очевидном смысле моя идентичность гея повлияла на то, что я пытался сделать с этим романом, и на сложности того, что значит быть частью поколения, которое находится между травмирующим прошлым и более обнадеживающим будущим. Но когда я сажусь писать, я не думаю (по крайней мере, сознательно) о своей личности. Я не хочу называть себя «писателем-гомосексуалистом» больше, чем я бы назвал себя «писателем двух расов» или «писателем цис-гендера».«Эти идентификаторы и дескрипторы, как мне кажется, предназначены больше для других людей, чтобы понять меня, чем для меня, чтобы разобраться в себе.

Один из персонажей вашей книги — учитель средней школы. Если педагог собирался преподавать вашу книгу группе молодых людей, что, как вы надеетесь, студенты извлекут из этого опыта? Точно так же, что вы хотели бы сказать педагогам, которые собираются выбрать эту книгу, чтобы передать ее в руки младшему читателю?

Я надеюсь, что студенты отошли от книги с чувством расширения своих отношений с другими людьми — с идеей, что они являются частью большего сообщества с прошлым, настоящим и будущим.Полагаю, я бы предостерегал преподавателей (и всех читателей, чтобы они помнили, что Себастьян и Оскар не представляют никого, кроме самих себя; их беспорядок — это не то, что делает их странными, а то, что делает их людьми.

Быть маргинальным издателем время от времени может быть очень сложно. Каким был ваш опыт работы с редакционной командой Algonquin, крупного независимого издательства? Что, по вашему мнению, было наиболее полезным в этом процессе и что было самым большим вызовом?

У меня, честно говоря, нет ничего, кроме добрых слов ко всем в Algonquin Books.С тех пор, как они впервые приобрели роман, все, от моего редактора до отдела маркетинга, полностью поддерживали не только мое письмо, но и присущую мне странность самой книги. Возможно, другим писателям есть чем поделиться, но в моих отношениях с Алгонкином меня ни разу не просили смягчить или сделать более «цис-дружественным» историю, которую я пытался рассказать.

И последнее, но не менее важное: когда я освещаю не-чернокожего автора, я прошу их порекомендовать книгу черного автора, которая будет добавлена ​​к их посту.Не могли бы вы поделиться со мной записью?

Сезон миграции на север , суданский писатель Тайеб Салих. Увлекательный, а иногда и тревожный роман об обратной колонизации, загадочным центральным персонажем которого является суданец, получивший образование на Западе, который решает «освободить Африку [своим] пенисом».

Обложка сезона миграции на север, автор Тайеб Салих.

Софи Блэколл выиграла медаль Калдекотта 2019 за HELLO LIGHTHOUSE

Новости премии ALA для Little, Brown Books для юных читателей:
Грейс Лин получила награду Caldecott 2019 за Большой лунный пирог для Little Star
Оге Мора получила награду Caldecott за Спасибо, Ому!
Оге Мора выиграл премию Коретта Скотт Кинг / Джон Степто за новые таланты 2019 года за серию Спасибо, Ому!
Эшли Херринг Блейк получает награду «Каменная стена» — награда Майка Моргана и Ларри Романса за литературу для детей и молодежи за Письмо Айви Абердин миру
Эмили X.Р. Пэн получил награду Азиатско-Тихоокеанского комитета по присуждению премий Американской библиотечной ассоциации за фильм The Astonishing Color of After
L.C. Розен Червовый валет входит в десятку лучших

Комитета Радуги

Нью-Йорк, Нью-Йорк — 28 января 2019 г.

Little, Brown Books for Young Readers, подразделение Hachette Book Group, рада поделиться следующими похвальными отзывами, объявленными сегодня на Зимнем собрании Американской библиотечной ассоциации (ALA) в Сиэтле в 2019 году.Софи Блэколл получила медаль Калдекотта 2019 за Hello Lighthouse . Медаль Калдекотта ежегодно вручается Ассоциацией библиотечного обслуживания детей, подразделением ALA, художнику самой выдающейся американской книжки с картинками для детей. Грейс Лин получила награду Caldecott Honor 2019 за A Big Mooncake за Little Star . Оге Мора получил награду Caldecott Honor 2019 за Спасибо, Ому! Почести Калдекотта вручаются художникам, чьи книги также действительно выдающиеся.Оге Мора также получил премию Коретта Скотт Кинг / Джон Степто за новые таланты 2019 года за Спасибо, Ому! Книжная премия Коретты Скотт Кинг ежегодно присуждает выдающиеся книги для молодежи и детей афроамериканских авторов и иллюстраторов, отражающие опыт афроамериканцев. Эта награда учреждена, чтобы подтвердить новые таланты и продемонстрировать превосходство в написании и иллюстрации. Эшли Херринг Блейк получает награду Stonewall — Mike Morgan & Larry Romans за литературу для детей и молодежи за Письмо Айви Абердин миру .Премия Stonewall Book Awards вручается книгам на английском языке, имеющим исключительные достоинства, касающиеся опыта геев / лесбиянок / бисексуалов / транссексуалов. Эмили X.R. Пан получает награду Азиатско-Тихоокеанского комитета по наградам Американской библиотечной ассоциации за The Astonishing Color of After . Цель Азиатско-Тихоокеанской американской премии в области литературы — отметить и признать отдельные работы об американцах азиатского и тихоокеанского происхождения и их наследии, основанные на литературных и художественных достоинствах.Книга Л. К. Розена Червовый валет (и другие части) входит в десятку лучших книг комитета «Радуга». Список представляет собой тщательно подобранную библиографию, в которой выделяются книги со значительным содержанием геев, лесбиянок, бисексуалов, транссексуалов или гомосексуалистов / вопросов, предназначенных для детей и молодежи от рождения до восемнадцати лет.

«Мы потрясены этой потрясающей новостью — 2019 год поистине знаменательный год на церемонии вручения наград ALA Awards for Little, Brown Books for Young Readers (LBYR)», — сказала Меган Тингли, исполнительный вице-президент и издатель LBYR.«Получение Софи Блэколл медали Caldecott 2019 года знаменует собой пятый раз за последние девять лет, когда LBYR получает эту самую престижную награду. Это также второй раз, когда блестящая Софи Блэколл выиграла награду LBYR. Hello Lighthouse был страстным проектом для Софи, результатом которого стал впечатляющий тур де силы. Мы также чрезвычайно гордимся похвалами нашего давнего автора / художника Грейс Лин и дебютного таланта Одже Мора ».

Hello Lighthouse , отредактированный Сьюзан Рич (главный редактор, LBYR), переносит читателей назад во времени к чудесному маяку на берегу моря.Эта богатая ностальгией история рассказывает о повседневной жизни смотрителя маяка и его семьи. Смотритель заботится о свете, направляя моряков в безопасное место, и изо дня в день делает записи в своем бортовом журнале. Блэколл провел тщательное исследование, чтобы запечатлеть храбрость, однообразие и приключения смотрителя маяка. Китайские иллюстрации, выполненные тушью и акварелью Блэколла, прекрасно отображают узоры океанов и теплых горизонтов, а также сцены интерьера, похожие на кукольный домик. Hello Lighthouse получил пять звездных обзоров и был назван лучшей книгой 2018 года по версии People , Boston Globe , Kirkus Reviews , Publishers Weekly и The Horn Book .Газета New York Times , назвавшая ее «Выдающейся детской книгой», похвалила: «Я буду удивлен, если в этом году будет опубликована более изысканная книга».

Софи Блэколл — отмеченная наградами художница и обладательница медали Калдекотта 2016 года за фильм В поисках Винни: правда История самого известного медведя в мире . Блэколл выросла в Австралии, где получила степень бакалавра дизайна в Сиднее, а в 2000 году переехала в Нью-Йорк.Ее редакционные иллюстрации появлялись во многих публикациях, включая New York Times , Wall Street Journal , Boston Globe , Architectural Digest , Town & Country , Vogue и Gourmet . Она проиллюстрировала более тридцати детских книг, в том числе серию New York Times — бестселлер «Айви и Бин». Программа MTA Arts for Transit поручила Блэколлу создать произведения искусства, которые появятся в вагонах метро по всему Нью-Йорку в 2012 году.Блэколл живет в Бруклине, Нью-Йорк.

Большой лунный пирог для маленькой звезды , отредактированный Альвиной Линг (вице-президент, главный редактор, LBYR), рассказывает причудливую историю происхождения фаз луны. Когда мама Маленькой Звезды печет восхитительный лунный пирог, она оставляет его в ночном небе, чтобы он остыл. Но Маленькая Звезда не может ждать, и каждую ночь она должна откусить кусочек идеально круглого кондитерского изделия! Когда она откусывает кусок, читатели видят, что сама луна убывает, проходя через каждую фазу, пока не станет новой луной.Эта теплая и успокаивающая история получила пять звездных отзывов и была названа «умной и блестящей» Kirkus Reviews .

Грейс Линь — отмеченный наградами автор бестселлеров и иллюстратор Когда море превратилось в серебро , Звездная река Неба , Там, где гора встречается с луной , Год собаки , Год Крысы , Пельмени и серия Ling & Ting, а также иллюстрированные книги, такие как The Ugly Vegetables и Dim Sum for Every! Грейс — выпускница Школы дизайна Род-Айленда, живет в Массачусетсе.

Спасибо, Ому! под редакцией Андреа Спунер (вице-президент, редакторский директор LBYR) — это трогательный рассказ о благодарности и сообществе. Все в округе мечтают отведать восхитительное тушеное мясо Ому! Один за другим они следуют своим носом к источнику его восхитительного аромата, и один за другим она предлагает всем порцию своей еды. Пронзительный красочный вырезанный из бумаги дизайн Моры сделал эту уникальную книгу New York Times, Известной детской книгой 2018 года, Publishers Weekly, Flying Start 2018 года и Boston Globe, лучшей детской книгой 2018 года.

Оге Мора окончил Школу дизайна Род-Айленда со степенью бакалавра изящных искусств в области иллюстрации. Когда не рисует в своей студии, Оге на кухне готовит по рецептам своей покойной бабушки. Она живет в Провиденсе, Род-Айленд.

Письмо Айви Абердин миру , отредактированное Никки Гарсиа (младший редактор LBYR), представляет собой трогательный рассказ о взрослении о молодой девушке, которая борется с подающими надежды романтическими чувствами к другим девушкам на фоне своего дома. разрушается торнадо.Первый роман Эшли Херринг Блейк, названный одной из лучших книг 2018 года по версии NPR и получивший высокую оценку New York Times Book Review , поразил критиков, получив три отзыва, и произвел неизгладимое впечатление на молодых читателей по всей стране.

Эшли Херринг Блейк живет в Нашвилле, штат Теннесси, с мужем и двумя сыновьями. Она является автором романов для молодых взрослых Страдать любовью , Как загадать желание и Девушка из звезд , а также романов для среднего класса Письмо Айви Абердин миру и предстоящего Могущественное сердце солнечного св.Джеймс .

The Astonishing Color of After , отредактированный Альвиной Линг (вице-президент, главный редактор, LBYR), является самым продаваемым дебютным романом Эмили X.R. Сковорода. Роман был назван «поэтическим» [Wall Street Journal], «тревожным» [ New York Times ] и «ярким» [ Entertainment Weekly ]. Любимый автор бестселлеров Джон Грин сказал, что это «особенная» книга. Чередование современного и магического реализма, прошлого и настоящего, романтики и отчаяния, «Удивительный цвет после » — это роман о поиске себя через семейную историю, искусство, дружбу и любовь.

Эмили X.R. Пан в настоящее время живет в Бруклине, штат Нью-Йорк, но изначально родился на Среднем Западе США в семье иммигрантов из Тайваня. Она получила степень магистра изящных искусств в художественной литературе в Программе творческого письма Нью-Йоркского университета, где она была стипендиатом Голдуотера. Она является главным редактором-основателем журнала Bodega и постоянным художником в Джерасси в 2017 году. «Удивительные цвета после » — ее первый роман.

Jack of Hearts (и другие части) , отредактированный Альвиной Линг (вице-президент, главный редактор, LBYR), является новаторским и смелым дебютом YA о извиняющемся сексуально активном квир-подростке, который пытается раскрыть попытки шантажиста. чтобы пригрозить ему вернуться в шкаф.Когда Джек начинает вести колонку с советами по сексу для подростков на интернет-сайте, он начинает получать любовные письма с угрозами, которые пытаются обуздать его сексуальность. Теперь Джек и его друзья должны раскрыть тайного поклонника. «Свежий, позитивный и откровенно интересный» ( Книжный список ), Валет червей (и другие части) проливает свет на важный разговор, касающийся секс-позитивности.

Л. К. Розен , также известный как Лев Розен, написал несколько книг для взрослых и детей. Червовый валет (и другие части) — его юношеский дебют. Его книги были включены в многочисленные списки лучших книг года и номинированы на несколько наград.

О МАЛЕНЬКИХ КОРИЧНЕВЫХ КНИГАХ ДЛЯ ЮНЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ
Маленькие коричневые книги для юных читателей — это подразделение Hachette Book Group, ведущего отраслевого издательства в Нью-Йорке и подразделения Hachette Livre (компании Lagardère), третье по величине издательство в сфере торговли и образования в мире.HBG состоит из восьми издательских групп: Little, Brown and Company; Маленькие коричневые книжки для юных читателей; Гранд Сентрал Паблишинг; Книги Персея; Орбита; Hachette Nashville; и Hachette Audio. Для получения дополнительной информации посетите hbgusa.com.

книг по борьбе с расизмом для детей — The New York Times

По мере того, как протесты против убийства Джорджа Флойда (а также Ахмауда Арбери и Бреонны Тейлор) растягиваются на вторую неделю, многие родители задаются вопросом, как говорить о смертях и беспорядках со своими детьми. дети.Но не менее важно в долгосрочной перспективе, особенно для родителей, не являющихся чернокожими, как поддерживать разговор о расе и расизме, когда мы не находимся в момент национального возмущения, и делать так, чтобы все дети видели в черных людях своих героев. широкий спектр собственных историй, и не только как жертвы притеснений.

«В этот момент постарайтесь отреагировать на убийства и протесты честно и в соответствии с возрастом», — сказала Й. Джой Харрис-Смит, доктор философии, преподаватель Принстонской теологической семинарии и соавтор готовящейся к публикации книги «The Азбука разнообразия: помочь детям (и себе!) Понять наши различия.

Вы можете начать разговор о расе в дошкольном учреждении, — сказала Жаклин Дуже, доктор медицинских наук, педиатр и защитник здоровья детей из Мэриленда. Согласно статье Американской академии педиатрии, дети могут усвоить расовые предубеждения в возрасте от 2 до 4 лет. в соавторстве с доктором Дуге.

С детьми дошкольного возраста вы должны начать с обсуждения расовых различий в позитивном ключе, — сказала Мариетта Коллинз, доктор философии, клинический психолог Медицинской школы Морхауса и соавтор книги «Что-то случилось в нашем городе: Детская история о расовой несправедливости »- это книга для детей о стрельбе в полиции.

Доктор Коллинз привел пример белого ребенка, который спрашивал, почему у другого ребенка коричневая кожа. Родители могут воспользоваться этой возможностью, чтобы объяснить, что такое меланин, и поговорить о том, как прекрасно, что в мире есть так много разных людей.

Дети постарше будут гораздо лучше осведомлены о том, что сейчас происходит. Так что узнайте, как много ваш ребенок знает о протестах, сказал доктор Харрис-Смит, потому что дети могут знать больше, чем мы думаем, из-за подслушивания новостей, разговоров родителей или просто наблюдения за тем, что происходит на улице в их районе.

После того, как вы оцените то, что они знают, вы можете поговорить о насилии в отношении чернокожих, не слишком откровенно говоря с детьми младшего возраста.

Доктор Дуже предложил начать с чего-то вроде: «В новостях есть вещи, которые нас расстраивают. К сожалению, были полицейские, которые сделали неправильный выбор по неправильным причинам из-за цвета нашей кожи ». Доктор Коллинз сказал, что с детьми в начальной школе вы должны сосредоточиться на том, как несправедливо обращались с чернокожими и коричневыми людьми на протяжении всей американской истории до наших дней, потому что справедливость — это то, что могут понять все дети.

Если вы живете в месте, где люди активно протестуют, и ваши дети наблюдали разрушения, «Прежде всего, заверьте их, что вы здесь, чтобы уберечь их», — сказал д-р Дуже. Но также объясните, почему люди протестуют, и покажите им позитивные образы протестов сейчас и из истории, предложила она.

Убедитесь, что у вашего ребенка есть пространство, чтобы он мог чувствовать то, что вы обсуждаете, — он может быть зол, грустен или напуган. «Когда мы не проверены в том, что мы чувствуем, нам трудно быть активными участниками нашей жизни», — говорит доктор.- сказал Харрис-Смит. Доктор Коллинз посоветовал родителям дать ребенку знать: «Важные взрослые в ее жизни очень много работают, чтобы предотвратить повторение этой несправедливости в нашем городе, стране и мире». Уважайте чувства своих детей, если разговор об этом слишком огорчает, но не забудьте оставить дверь открытой для будущих разговоров, — продолжила она.

Помимо открытого диалога о расизме, еще один способ воспитать детей, настроенных против расизма, — это следить за тем, чтобы в вашей домашней библиотеке были книги с чернокожими людьми в центре их рассказов.Кристин Тейлор-Батлер, плодовитый детский автор и писатель серии «Затерянные племена», сказала, что увлеклась детской литературой, потому что хотела видеть больше историй о черной радости. «Я хочу рассказы о детях на тыквенном грядке и детях в художественном музее», — сказала она. «Мы не только хотим, чтобы наши дети читали, но и чтобы белые дети видели — мы не те люди, которых вы боитесь».

«Я вижу, как студенты требуют книг, которые говорят по душе, а не о притеснении, основанном на гражданских правах», — добавила Тейлор-Батлер.А еще она является поклонницей книг, рассказывающих истории о триумфе и изобретениях черных, таких как «Уш! «Super-Soaking Stream of Inventions» Лонни Джонсона »Криса Бартона и иллюстрированный Доном Тейтом, который рассказывает о чернокожем инженере, стоящем за водяным пистолетом Super Soaker.

Имея это в виду, я попросил нескольких авторов и редакторов Times предложить книги для чтения детям. Некоторые из них прямо о расизме, другие — истории с небелыми героями. Они примерно разбиты по возрасту; см. наш список ниже.

В конечном счете, слова и книги не должны быть концом в обучении вашего ребенка вопросам расы и расизма. «Лучший совет, который я могу дать родителям, — это быть образцом отношения, поведения и ценностей, которые они хотят видеть в своих детях», — сказала Ниа Херд-Гаррис, доктор медицины, лечащий врач детской больницы Энн и Роберта Х. Лурье. Чикаго.

«Недостаточно говорить о расизме, вы должны стремиться быть антирасистскими и бороться с расистской политикой и практикой», — сказал д-р.- сказал Херд-Гаррис. Если у вас есть привилегия, «освободите место, выскажитесь или подчеркните вопросы несправедливости и несправедливости». Дети все видят.

Возраст 0-3

Кредит … Penguin Random House

Книги Эзры Джека Китса о Питере («Снежный день», «Письмо Эми», «Привет, Кот!», «Свисток для Вилли»)

«Мне нравятся все книги Эзры Джека Китса о Питере, потому что они показывают чернокожего мальчика в городе, а рассказы только о его любопытстве, его храбрости и его детстве. Это прекрасные размышления о внутренней части черного детства без травм, при этом чувствуя себя очень черным.»- Кейтлин Гринидж, сотрудник New York Times по вопросам воспитания детей и автор романа« Мы любим тебя, Чарли Фриман »

Возраст 3-5

Кредит … Оге Мора, Little Brown Young Readers

« Суббота », написано и проиллюстрировано Оге Мора

«Эта книга — чистая радость. Мама и ее дочь Ава всегда с нетерпением ждут субботы, потому что это единственный день недели, который они проводят вместе без школы или работы. Однако именно в эту субботу они переживают ряд разочарований. Кажется, что все идет по плану.Тем не менее, благодаря Аве они нашли способ провести время вместе. Тихая, но глубокая книга с картинками ».

— Мэтт де ла Пенья, обладатель медали Ньюбери, автор семи романов для молодежи и пяти книжек с картинками, в том числе «Последняя остановка на Маркет-стрит»

Кредит … Penguin Random House

«Любовь к волосам» Мэтью А. Вишня. Иллюстрировано Вашти Харрисон.

«Написано бывшим Н.Ф.Л. Широкий приемник и теперь получивший Оскар короткометражный фильм «Любовь к волосам» рассказывает историю чернокожего отца, который впервые научился укладывать свою дочь прическу, и их особую связь.

— Мина Харрис, автор «Большой идеи Камалы и Майи»

Возраст 5-8

Кредит … Penguin Random House

«Каждая доброта», Жаклин Вудсон. Иллюстрировано Э. Льюис.

«В школе появилась новая девочка Майя, и весь класс, включая Хлою, нашу главную героиню, избегает ее, потому что она плохо одета и кажется другой. Это продолжается какое-то время, а потом Майя внезапно уходит, и Хлоя понимает, что упустила шанс проявить доброту. Это мощная книга с картинками, которая смело заканчивается сожалением.

— Мэтт де ла Пенья

Кредит … Саймон и Шустер

«Самый молодой маршер» Синтии Левинсон. Иллюстрировано Ванессой Брантли Ньютон.

«Это одна из самых шокирующих и малоизвестных историй движения за гражданские права: в 1963 году город Бирмингем заключил в тюрьму сотни детей за участие в Детском марше. Среди них была 9-летняя Одри Фэй Хендрикс, отобранная из семьи, чтобы провести неделю за решеткой, ела «маслянистую крупу» и спала на голом матрасе. Левинсон и Ньютон делают ее историю яркой и яркой, подчеркивая стремление девушки изменить мир к лучшему и ее гордое место в своем сообществе.

— Мария Руссо, бывший редактор детских книг в «Нью-Йорк Таймс»

Возраст 9–12 лет

«Сопротивляйтесь: 35 профилей обычных людей, восставших против тирании и несправедливости», Вероника Чемберс. Иллюстрировано Полом Райдингом.

«Чемберс, старший редактор специальных проектов в The Times, собрал воедино 35 вдохновляющих историй из последних 500 лет истории, каждая из которых содержит урок для наших детей о том, как бороться с несправедливостью в их собственной жизни».

— Джессика Гроуз

«Не моя идея: книга о белизне», написанная и проиллюстрированная Анастасией Хиггинботэм

«Честное объяснение того, как власть и привилегии влияют на жизнь белых детей за счет других групп, и как они могут помочь добиться справедливости.

— Мина Харрис

Возраст 12+

Кредит … Саймон и Шустер

«Все американские парни» Джейсона Рейнольдса и Брендана Кили

«Это блестящий взгляд на последствия жестокости полиции с точки зрения два мальчика-подростка: белый и черный. Мы проникаем в их сознание и наблюдаем, как они борются с тяжестью чего-то, что слишком знакомо в нашей стране. «

— Мэтт де ла Пенья

Кредит … Hachette Book Group

« Штамп: расизм, антирасизм и вы »Джейсона Рейнольдса и Ибрама X.Кенди

«Рейнольдс и Кенди создали книгу, которая хитро привлекает внимание к самой странице. ‘Ой-ой. R-слово, — пишут они. Слово, которое «для многих из нас все еще ощущается с рейтингом R.», может быть сопоставлено только с другим словом R. Но не надо. Давайте просто сделаем глубокий вдох. Вдох. Погоди. Выдохните и выдохните »- и здесь текст разрывается на части, чтобы дать нам опасное слово -« гонка ».

— Кейтлин Гринидж: прочтите ее полный обзор здесь.

Если у вас есть другие книги, которые вам нравятся по этой теме, напишите нам по электронной почте со списком ваших любимых, и мы опубликуем статью с вашими предложениями.

Снижение затрат OG&E передано вам

Купюры: капли природного газа приносят облегчение Клиенты Oklahoma Gas & Electric Co. получат некоторое облегчение от жары этим летом, поскольку компания сократит расходы на топливо на 22 доллара в месяц для среднего покупателя. Эта ежемесячная экономия означает, что дом потребляет 1400 киловатт-часов электроэнергии, что является средней суммой для бытовых потребителей, сказал представитель OG&E Брайан Алфорд. Те, кто использует больше электроэнергии, например коммерческие клиенты, получат большую экономию.По словам Алфорда, клиенты получат экономию на счетах OG&E, которые поступят после 3 июля. «Это свидетельствует о том, насколько сильно упали цены на природный газ за последние месяцы», — сказал Алфорд. В документации, поданной в Комиссию корпорации Оклахомы, OG&E указала, что снизит корректировку стоимости топлива в ежемесячных счетах потребителей за электроэнергию с 1,76 цента за киловатт-час до 0,22 цента. Цена на природный газ на Нью-Йоркской товарной бирже в четверг закрылась на уровне 6,58 долларов за тысячу кубических футов по сравнению с более чем 15 долларами в декабре.Несмотря на значительное сокращение, этим летом клиенты будут платить более высокие ставки, чем в прошлом году. По словам Олфорда, в июле OG&E платит за электроэнергию 3,1 цента за киловатт-час. По его словам, в июне прошлого года коммунальное предприятие платило 2,8 цента за киловатт-час. Эта цена достигла пика в январе и составила 4,6 цента за киловатт-час. Кроме того, в декабре Комиссия корпорации одобрила повышение ставки OG&E на 42,3 миллиона долларов, что привело к увеличению счета среднего бытового потребителя примерно на 3 доллара в месяц. Крупнейшая электроэнергетическая компания штата, обслуживающая около 675 000 потребителей в Оклахоме, оплачивает расходы на топливо в пересчете на доллар.OG&E регулярно корректирует расходы клиентов на топливо, чтобы гарантировать отсутствие прибыли или убытков от своих покупок на иногда нестабильных энергетических рынках. Около 30 процентов электроэнергии, производимой нефтегазовыми предприятиями, вырабатывается из природного газа. По словам Олфорда, примерно 70 процентов электроэнергии предприятия вырабатывается за счет угля, цены на который гораздо более стабильны. В целях сокращения расходов на электроэнергию в летний период компания OG&E в прошлом месяце подписала контракт на покупку 440 мегаватт электроэнергии у электростанции Redbud Energy в Лютере.Если в штате будет нормальное или более теплое, чем обычно, лето, относительно дешевая электроэнергия от генераторов природного газа Redbud вытеснит электроэнергию с более старых и более дорогих электростанций, что позволит клиентам OG&E сэкономить деньги на счетах за электроэнергию. Если, однако, в штате будет необычно мягкое лето, электроэнергия Redbud может заменить менее дорогую электроэнергию угольных электростанций OG&E. Public Service Co. of Oklahoma, у которой более полумиллиона государственных клиентов, снизила свои ставки в апреле примерно на 14 процентов из-за падения цен на природный газ.

NewsOK отключил комментарии к этой статье.

9 прекрасно иллюстрированных книг, которые помогут вашему ребенку научиться благодарности

День благодарения — это нечто большее, чем просто тарелка индейки, фарш и картофельное пюре, это выражение благодарности. И если чтение книг может помочь детям развить сочувствие, то чтение о благодарении может помочь им развить чувство благодарности.(Евгения Гранде, Shutterstock)

Приблизительное время прочтения: 5-6 минут

ТУРЦИЯ. День благодарения — это нечто большее, чем просто тарелка индейки, фарш и картофельное пюре — это выражение признательности. И если чтение книг может помочь детям развить сочувствие, то чтение о благодарении может помочь им развить чувство благодарности.

Существует множество детских книг, которые прекрасно иллюстрируют значение Дня благодарения, и мы собрали некоторые из них, чтобы вы могли насладиться этим праздничным сезоном.Итак, между начинкой из индейки и приготовлением пирога наденьте толстые штаны и наслаждайтесь чтением этих фантастических книжек с картинками со своими детьми.

«Спасибо, Ому!» By Oge Mora

Ому готовит густое красное тушеное мясо на ужин, и она с нетерпением ждет вкусной еды. Она решает прочитать книгу, пока ее суп кипит на плите, и пока он готовится, запах доносится до улицы, опьяняя многих прохожих. Пока Ому читает свою книгу, ее постоянно прерывают люди, которые хотят попробовать ее аппетитное тушеное мясо.Она делится со всеми, кто стучится в ее дверь; но к тому времени, когда настала ее очередь есть, ее тушеное мясо уже не осталось. Но не волнуйтесь, история имеет счастливый конец с уроком о том, как отдавать.

«Спасибо, Ому!» Оге Мора (Фото: Little, Brown and Company)

«Благодарность» Элейн Викерс

Эта трогательная книга проведет нас через благодарное путешествие маленькой девочки, которая плетет бумажную цепочку из вещей, за которые она была благодарна прошлый год. Когда ей трудно думать обо всем, что она пережила в этом году, она начинает с того, что смотрит на вещи прямо перед собой.В то время как колеса вращаются в ее голове, она обнаруживает много вещей, за которые можно быть благодарной, большие и маленькие, такие как: звезды и свечи, чтобы загадывать желания, цвет, ветер и песок (но не одновременно), ткань на ней лоб, когда она плохо себя чувствует, теплое место под одеялом, где кто-то спал, и многое другое. Эта книга — отличное напоминание о том, что у нас есть очень много вещей, за которые мы должны быть благодарны, даже если о них трудно думать.

«Благодарность» Элейн Викерс (Фото: Имон Шустер / Paula Wiseman Books)

«День благодарения в лесу» Филлис Алсдурф

Эта книга, написанная с точки зрения ребенка, дает прекрасную картину того, что значит ожидать и испытывать традиционный праздник в детстве.Мысль о том, чтобы пообедать в честь Дня благодарения в лесу, заставит вас позавидовать, что это не ваша собственная традиция, поскольку вы проливаете великолепные иллюстрации в этой книге и восхищаетесь атмосферными описаниями их лесного пира.

«День благодарения в лесу» Филлис Альсдурф (Фото: Семья Спаркхаусов)

«Элмор» Холли Хобби

Дикобраз Элмор одинок. Он хотел бы подружиться, но другие животные в лесу думают, что он слишком «колючий», чтобы с ним тусоваться. Это по понятным причинам расстраивает Элмора, и он какое-то время хандрит, прежде чем воплотить в жизнь блестящую идею использовать свое дикобразие во благо.По мере того, как он усваивает урок того, чтобы давать другим, он привлекает друзей, которых он так желает. Это отличная история для обучения детей тому, как отдавать, а не просто ожидать получения.

«Элмор» Холли Хобби (Фото: Random House Books for Young Readers)

«Яблочный торт» Дон Кейси

Читать о еде почти так же весело, как есть саму еду, и эта книга прекрасно это доказывает. Каждая страница этой милой истории выражает благодарность множеству «закулисных» людей и вещей, которые входят в восхитительный яблочный пирог.Это отличный пример для детей и взрослых, чтобы понять эффект домино всех мелочей в жизни, которые влияют на других. Кроме того, в книге есть настоящий рецепт яблочного торта, который было бы очень весело приготовить с детьми.

«Яблочный торт» Дон Кейси (Фото: Детские книги Фрэнсис Линкольн)

«Индейка на День благодарения» Евы Бантинг

Миссис Мус хочет индейку на День Благодарения, и мистер Мус не хочет ее разочаровывать. Итак, как поступил бы любой хороший муж, господинЛось отправляется на поиски индейки для своей жены. Некоторые друзья присоединяются к нему в в конечном итоге успешной охоте … но финал удивит вас совершенно очаровательным образом. Вашим детям понравятся картинки, персонажи и завершение этой милой истории.

«Индейка на День благодарения» Евы Бантинг (Фото: Clarion Books)

«Благодарственное письмо» Джейн Кабрера

Сегодня день рождения Грейс, и у нее большой список желаний. После того, как она наслаждается вечеринкой и открывает свои подарки, она решает написать благодарственные письма всем, кто подарил ей подарки… что вдохновляет ее писать благодарственные письма всем, кого она может придумать. Она даже пишет письмо в небо за то, что она такая синяя. Это очаровательная книга, которая вдохновляет детей думать обо всех людях и домашних животных, которые делают их жизнь немного ярче. Кроме того, его чтение отлично подойдет для написания благодарственных писем на потом.

«Благодарственное письмо» Джейн Кабрера (Фото: Holiday House)

«Очень фаршированная индейка» Кэтрин Кенах

У Турции проблема: сегодня День Благодарения, и он слишком много посвятил себя празднованию Дня Благодарения для слишком многих друзей.Он сомневается, сможет ли он съесть всю приготовленную пищу, но его страх разочаровать друзей перевешивает его кулинарную дилемму. По мере того как он ходит из дома в дом, ест разные блюда, он насыщается все больше и больше, пока в конце концов не упадет! Это забавное чтение, чтобы развлечь ваших детей обедом в честь Дня Благодарения.

«Очень фаршированная индейка» Кэтрин Кена (Фото: Cartwheel Books)

«Баночка с благословениями» Коллин Кобл

Когда Панки чувствует раздражительность и не думает, что они уйдут, ее Грэмми дарит ей грандиозное приключение: создание сосуда для благословений.Баночка с благословениями — это наглядный способ запомнить все благословения, которые Панки испытывает в течение дня. День Панки с ее Грэмми — это напоминание о радости, которую приносят простые радости жизни — особенно радость создания воспоминаний с близкими.

«Баночка с благословениями» Колин Кобл (Фото: Томас Нельсон)

Об авторе: Меган Кристенсен

Меган Кристенсен — заядлая читательница, писательница и языковой сноб. Она получила степень бакалавра коммуникации с акцентом на журналистику в Университете Бригама Янга, штат Айдахо.Меган любит делиться вдохновляющими историями в Юте, где она живет со своим мужем и двумя детьми. Чтобы прочитать другие ее статьи, посетите страницу автора Меган на KSL.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *