Бланк огэ русский язык 2018: Бланки ответов ОГЭ 2018 (ГИА 9 класс)

Содержание

Образовательная деятельность ФГБНУ «ФИПИ»

В соответствии с п.2.4.5 Устава ФГБНУ «ФИПИ» вправе осуществлять следующий вид деятельности: осуществление образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

ФГБНУ «ФИПИ» осуществляет образовательную деятельность на основании лицензии № 036509 от 07 сентября 2015 г., выданной Департаментом образования г. Москвы на право оказания образовательных услуг по реализации образовательных программ дополнительного профессионального образования.

ФГБНУ «ФИПИ» реализует курсы повышения квалификации по программам дополнительного профессионального образования:

— программа дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) по теме «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного и среднего общего образования» (по ОГЭ на 36 часов, по ЕГЭ на 72 часа)

— программа дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) по теме «Система оценки образовательных достижений в условиях введения ФГОС основного и среднего общего образования» (на 72 часа)

ФГБНУ «ФИПИ» в период с сентября 2020 г. по апрель 2021 г. проводит следующие курсы повышения квалификации по программе «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования»

ЗАЯВКИ ПРИНИМАЮТСЯ С 25 АВГУСТА 2020 г.

1) Программы, рассчитанные на обучение председателей региональных предметных комиссий и экспертов по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ, в объёме 72 академических часа. Форма обучения – дистанционная. По окончании выдаётся удостоверение о повышении квалификации (бланк удостоверения). Обучение платное.

с 21 сентября по 21 октября 2020 г. Математика / История / Химия (эксперты ЕГЭ)Приём заявок до 11 сентября 2020 г.

с 09 ноября по 09 декабря 2020 г. Физика / Литература / Обществознание (эксперты ЕГЭ)Приём заявок до 30 октября 2020 г.

с 25 января по 25 февраля 2021 г. Русский язык / Биология / Английский язык (эксперты ЕГЭ)Приём заявок до 15 января 2021 г.

с 15 марта по 15 апреля 2021 г. География (эксперты ЕГЭ)Приём заявок до 05 марта 2021 г.

2) Программы, рассчитанные на обучение председателей региональных предметных комиссий и экспертов по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом ОГЭ в объёме 36 академических часов. Форма обучения – дистанционная. По окончании выдаётся удостоверение о повышении квалификации (бланк удостоверения). Обучение платное.

с 12 по 27 октября 2020 г. Литература / Информатика и ИКТ (эксперты ОГЭ)Приём заявок до 02 октября 2020 г.

с 16 ноября по 01 декабря 2020 г. География / Русский язык / Биология (эксперты ОГЭ)Приём заявок до 06 ноября 2020 г.

с 01 по 16 февраля 2021 г. Математика / Химия / Обществознание (эксперты ОГЭ)Приём заявок до 22 января 2021 г.

с 22 марта по 06 апреля 2021 г. Физика / Английский язык / История (эксперты ОГЭ)Приём заявок до 12 марта 2021 г.

Обращаем внимание на то, что зачисление на обучение по программам дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) осуществляется согласно Правилам приема слушателей, утверждённым Приказом ФГБНУ «ФИПИ» от 02.07.2019 г. № 66-П.

От Заявителя на обучение на дистанционных курсах повышения квалификации требуются:

Заявка 1, подписанная Заявителем (на каждый предмет отдельно).
Заявка 2 в электронном виде в формате Excel.
— Скан копии диплома.
Согласие на обработку персональных данных в соответствии с п. 1 ст. 9 закона РФ от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» и пунктом 4.3 Приложения Постановления Правительства РФ от 26 августе 2013 № 729 «О федеральной информационной системе «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» с дополнениями и изменениями от 31 октября 2020 года.

Форма типового Договора на обучение будет предоставлена на электронную почту Заказчика. По вопросам зачисления на курсы повышения квалификации, оформления договоров и другим организационным вопросам обращаться к методисту ФГБНУ «ФИПИ» Теровой Елене Викторовне, телефон – (495) 252-24-51, электронный адрес – [email protected]

_____________________________________________________________________________________

В 2015-2020 г.г. ФГБНУ «ФИПИ» провел курсы по программе ДПО (ПК): по программе «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по общеобразовательным программам основного общего и среднего общего образования», рассчитанные на повышение квалификации председателей региональных предметных комиссий и экспертов по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ и ОГЭ.

с 16.03.2020 по 15.04.2020 г. – Литература (ЕГЭ), Обществознание (ЕГЭ)

с 10.03.2020 по 25.03.2020 г.- Физика (ОГЭ), Английский язык (ОГЭ), География (ОГЭ)

с 03.02.2020 по18.02.2020 г. – Математика (ОГЭ), Химия (ОГЭ), Литература (ОГЭ)

с 27.01.2020 по 26.02.2020 г. — Русский язык (ЕГЭ), История (ЕГЭ), Информатика и ИКТ (ЕГЭ)

с 25.11.2019 по 10.12.2019 г. — Биология (ОГЭ), Обществознание (ОГЭ), Информатика и ИКТ (ОГЭ)

с 11.11.2019 по 11.12.2019 г. — Английский язык (ЕГЭ), Химия (ЕГЭ), География (ЕГЭ)

с 14.10.2019 по 29.10.2019 г. — Русский язык (ОГЭ), История (ОГЭ)

с 23.09.2019 по 23.10.2019 г. — Математика (ЕГЭ), Физика (ЕГЭ), Биология (ЕГЭ)

с 04.03.2019 по 04.04.2019 г. — Обществознание (ЕГЭ), Физика (ЕГЭ), География (ЕГЭ)

с 18.02.2019 по 05.03.2019 г. — Русский язык (ОГЭ), Биология (ОГЭ)

с 21.01.2019 г. по 21.02.2019 г. — Литература (ЕГЭ), Иностранные языки (ЕГЭ)

с 21.01.2019 по 05.02.2019 г. — Математика (ОГЭ)

с 19.11.2018 г. по 04.12.2018 г. — Обществознание (ОГЭ)

с 12.11.2018 г. по 12.12.2018 г. — Русский язык (ЕГЭ), Биология (ЕГЭ), Информатика и ИКТ (ЕГЭ)

с 22.10.2018 г. по 06.11.2018 г. — Физика (ОГЭ)

с 24.09.2018 г. по 09.10.2018 г. — Английский язык (ОГЭ)

с 24.09.2018 г. по 24.10.2018 г. — Математика (ЕГЭ), История (ЕГЭ), Химия (ЕГЭ)

с 12.03.2018 г. по 12.04.2018 г. — Обществознание (ОГЭ), Физика (ОГЭ), География (ОГЭ)

C 22.01.2018 г. по 22.02.2018 г. — Литература (ЕГЭ), История (ОГЭ), Химия (ОГЭ)

с 20.11.2017 г. по 05.12.2017 г. — Информатика, История, Физика (ЕГЭ)

с 23.10.2017 г. по 07.11.2017 г. — Русский язык, Английский язык, География (ЕГЭ)

с 25.09.2017 г. по 10.10.2017 г. — Биология, Химия, Математика, Обществознание (ЕГЭ)

с 20.02.2017 г. по 20.03.2017 г. — Литература, Химия (ЕГЭ), Математика, Биология (ОГЭ)

с 16.01.2017 г. по 16.02.2017 г. — Информатика и ИКТ, Иностранный язык, Русский язык (ЕГЭ), Обществознание (ОГЭ)

с 08.11.2016 г. по 08.12.2016 г. – Математика (ЕГЭ), Обществознание (ЕГЭ), Биология (ЕГЭ), Иностранный язык (ОГЭ)

с 26.09.2016 г. по 26.10.2016 г. — География, Физика, История (ЕГЭ), Русский язык (ОГЭ)

с 15.02.2016 г. по 16.03.2016 г. — Русский язык и Обществознание (ЕГЭ)

с 25.01.2016 г. по 25.02.2016 г. — Английский язык, Химия, История (ЕГЭ)

с 23.11.2015 г. по 24.12.2015 г. — Физика и Биология (ЕГЭ)

по программе «Система оценки образовательных достижений в условиях введения ФГОС основного и среднего общего образования» Продолжительность программы – 72 часа.

с 12 марта по 12 апреля 2018 г. — Русский язык

с 22 января по 22 февраля 2018 г. — История

с 15 ноября по 15 декабря 2017 г. — Биология

с 09 октября по 09 ноября 2017 г. — Физика

Образовательная деятельность реализуется на основании Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа Минобрнауки России от 01 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», пункта 2.4.5 Устава ФГБНУ «ФИПИ», утверждённого Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Приказом от 18.12.2018 г. № 1666, и Приказа ФГБНУ «ФИПИ» от 21.10.2015 г. № 48-П.

Положение о порядке осуществления приносящей доход деятельности ФГБНУ «ФИПИ»

Презентация «Правила заполнения бланков ОГЭ 9 класс (русский язык)»

Заполнение бланков ОГЭ

ЧЕМ заполнять бланк?

Б ланк регистрации так же, как и бланки

ответов, следует заполнять только

ЧЁРНОЙ ГЕЛЕВОЙ ручкой, а не тем, чем

вам хочется или тем, что оказалось под

рукой.

Об этом даже есть предупреждение на

самом бланке (на полях слева вертикальная надпись).

Каким ШРИФТОМ писать?

Буквы должны быть ЗАГЛАВНЫМИ и ПЕЧАТНЫМИ.

Если вы забыли, как пишутся печатные буквы, то образец, находящийся на полях  бланка вверху, как раз будет кстати!

Здесь вы найдёте и образец написания

цифр:

Какие ДАННЫЕ нужно внести?

В бланк регистрации вы должны внести следующие данные:

  • Код ОУ (ОУ — образовательное учреждение)
  • Класс, буква
  • Код ОУ-ППЭ (ППЭ — пункт проведения экзамена)
  • Номер аудитории
  • Вариант
  • ФИО
  • Серия и номер паспорта
  • Пол
  • Дата проведения экзамена
  • Подпись

Образец незаполненного бланка регистрации

Необходимо отметить, что поле для

внесения ваших личных данных (то, что мы

называем бланком регистрации) находится

не на отдельном бланке, а в верхней части

БЛАНКА ОТВЕТОВ № 1.

Вот как оно выглядит в незаполненном виде:

Код ОУ

ОУ — Общеобразовательное Учреждение,

проще говоря, ваша школа.

Код вашей школы вам сообщат организаторы.

Код записываете цифрами, начиная с первой клеточки (по образцу!) .

Код ОУ-ППЭ

ППЭ – это Пункт Проведения Экзамена, а

именно школа, в которой вы сдаёте экзамен.

Код ОУ-ППЭ вам тоже сообщат организаторы.

Код записываете цифрами, начиная с первой клетки:

Класс, буква

Обратите внимание на то, что для буквы есть специальная клетка, а номер класса указывается начинаем записывать с первой клетки!

Номер аудитории

Номер кабинета, в котором вы будете

находиться во время сдачи экзамена, вы

узнаете в день аттестации.

Его вам тоже сообщат организаторы.

Номер аудитории также записывается

цифрами с первой клеточки.

Вариант

Вариант вашей работы в бланках уже указан!

Фамилия, имя, отчество

Фамилию, имя и отчество необходимо указать в Именительном падеже и как в паспорте .

Важно! Если в ваших ФИО есть буква Ё, обратите внимание, как она написана в паспорте: как Ё или как Е. В бланке напишите так же.

Не забываем о том, что буквы должны быть

ПЕЧАТНЫМИ и ЗАГЛАВНЫМИ.

Паспортные данные

Документом, удостоверяющим личность девятиклассника, является ПАСПОРТ.

В бланк регистрации выпускник должен внести

СЕРИЮ и НОМЕР паспорта.

Серия паспорта — это первые четыре цифры.

Номер паспорта — это остальные цифры (их 6!).

Напоминаю: цифры заполняются с первой клеточки! (По образцу!)

Дата проведения экзамена

Дата проведения экзамена вносится цифрами и в следующей очерёдности: число, месяц, год.

Как правило дату писать не надо, она будет напечатана заранее.

Подпись участника экзамена

Ваша подпись в бланке регистрации должна

выглядеть так, как в паспорте.

За рамку не выходить!

  • Ответы на задания с кратким ответом записываются слева направо от номера задания, начиная с первой ячейки. Каждая цифра и буква записывается в отдельную ячейку.
  • Если ответом должно быть слово, пропущенное в предложении, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т.п.), в которой оно должно стоять в предложении. Если в задании в качестве ответа требуется указать последовательность букв или цифр, в бланк следует вносить только эту последовательность,
  • без запятых и прочих символов.

Пример заполнения

Замена ошибочных ответов

  • В нижней части бланка приведены поля для замены ошибочных ответов на задания с кратким ответом. Для исправления ошибочного ответа необходимо вписать номер задания, ответ на который будет изменен, затем исправленный ответ, вписывая каждый символ в отдельное поле. (не зачеркивая ошибочный вариант!)

Для чего предназначен бланк ответов № 2

Бланк ответов № 2 предназначен

для оформления на нём следующих видов экзаменационной работы:

  • сжатого изложения ,
  • сочинения.

Что представляет собой бланк ответов № 2?

Бланк ответов № 2 представляет собой

двусторонний лист.

На лицевой стороне бланка выпускник

вносит в регистрационную область

необходимые данные и оформляет

задания.

Внимание! При полном заполнении лицевой стороны бланка, продолжите запись на обратной стороне, сделав на лицевой стороне внизу пометку

«смотри на обороте».

Как оформлять на бланке ответов №2 изложение и сочинение

  • Перед ИЗЛОЖЕНИЕМ укажите – сжатое изложение .
  • Перед СОЧИНЕНИЕМ укажите номер задания – 15.1, 15.2, 15.3 .

(то, которое выбираете вы! – одно из трех предложенных)

Внимание! Перед тем, как оформлять

изложение и сочинение на бланке ответов

№ 2, поработайте на черновике!

Ещё об оформлении изложения и сочинения

  • работу выполняйте чёрной гелевой ручкой
  • текст изложения и сочинения пишите обычным почерком, но разборчиво и аккуратно
  • предложения пишите через строчку
  • старайтесь писать без ошибок и исправлений

ФГКОУ «СОШ №152» — ГИА, ЕГЭ

Советы психолога участникам ЕГЭ

ГРАФИК ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНАМ

План-график (дорожная карта) по подготовке к ОГЭ в 2019-2020                                                   ПЛАКАТЫ ОГЭ 2019-2020

«Горячая линия» по вопросам подготовки и проведения ГИА и ЕГЭ

Комитет по образованию и молодежной политике администрации Энгельсского муниципального района сообщает, что в целях информирования участников государственной аттестации и их родителей по вопросам подготовки и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2015 году организована работа телефона «Горячая линия».

Телефон работает ежедневно в часы работы комитета по образованию и молодежной политике администрации Энгельсского муниципального района:

понедельник- пятница с 8.30 до 17.30 час.

обеденный перерыв с 12.30 до 13.30 час.

Задать интересующие вопросы можно по телефонам: 8 (8453)55-70-21 или 8 (8453)55-70-33, а также с помощью электронных обращений на сайт комитета по образованию и молодежной политике администрации Энгельсского муниципального района http://engels-edu.ru/EGE в разделе «Вопрос-ответ» и по электронной почте [email protected].

А также получить консультацию можно по телефону «горячей линии» министерства образования Саратовской области: 8(8452)49-19-65 ежедневно (кроме субботы и воскресенья) с 9.00 до 18.00, перерыв с 13.00 до 13.48 и с помощью электронных обращений на сайт министерства образования области http://minobr.saratov.gov.ru/ в разделе «Обратная связь».


2020 год

Памятка участникам ОГЭ

Демоверсии ОГЭ по всем предметам

П Р И К А З о проведении репетиционного экзамена по математике (базовый уровень) для обучающихся 11 (12) классов образовательных организаций Саратовской области в 2019/20120 учебном году (Читать далее…)

П Р И К А З от 01.10.2019 № 2134 г. Саратов Об утверждении перечня учебных предметов (Читать далее…)

Рекомендации по подготовке к итоговому изложению

Рекомендации по подготовке к итоговому сочинению

Рекомендации по составлению программы повышения квалификации учителей по обучению написанию сочинения (изложения) для учителей русского языка и литературы

П Р И К А З от 07.10.2019 № 2165 (г. Саратов) Обутверждении места регистрации для участия в написании итогового сочинения в 2019/2020  учебном году

Приказ о проведении итогового собеседования по русскому языку


 2019 год

Министерство образования информирует о сроках и местах регистрации для участия в написании итогового сочинения (Читать далее…)

Приказ Минобразования Саратовской области  от 08.10.2018 № 2068_Репетиционный экзамен по математике

Приказ Минобр Саратовской области от 08.10.2018 № 2067_ О порядке и местах регистрации на ИС

Министерство образования информирует о сроках и местах регистрации для участия в написании итогового сочинения

Заявление участника итогового сочинения 2018

РОДИТЕЛЯМ О порядке проведения ЕГЭ-2019 (презентация) 

Правила заполнения бланков ЕГЭ

КИМы репетиционного экзамена по математике

Решение заданий репетиционного экзамена по математике

Правила заполнения бланков по математике

Правила заполнения бланков по русскому языку.

Шкала перевода баллов

Сочинение 2018

Правила заполнения бланков итогового сочинения

РОДИТЕЛЯМ об итоговом сочинении 2018 (презентация)

Плакаты ЕГЭ: Апелляция-2018, Баллы -2018, Математика -2018, Порядок проведения ЕГЭ, Предметы-2018, Процедуры-2018, Русский язык-2018, Запрещается-2018

Демоверсии для обучающихся 11-х классов

Биология    География     Информатика    История    Литература    Математика    ОБществознание   Русский язык    Физика    Химия  

КИМ 1-4 вариант репетиционного экзамена по математике (база)

Решения репетиционного экзамена по математике 1-4 вариант (база)


ОГЭ 2019

Памятка о правилах проведения ГИА в 2019 году

Приказ от 06.12.2018 № 2463 Об информировании ГИА-9

Приказ от 06.12.2018 № 2464 Об обмене информацией

Приказ от 06.12.2018 № 2465_О регистрации на ГИА, ЕГЭ_2018

Приказ об организации подготовки и проведения государственной итоговой аттестации в 2017-2018 учебном году

КИМ репетиционного экзамена по математике

Шкала перевода баллов в отметки

Инструкция по заполнению бланков ОГЭ по русскому языку

Правила заполнения бланков ответов участников ОГЭ

Справка об изменениях в КИМах ОГЭ-2019

Схема информирования участников государственной итоговой аттестации

Демоверсии для обучающихся 9-х классов

Русский язык      Математика      География     Физика   Химия      Биология     Обществознание   Литература    История     Информатика


ОГЭ 2018 год

 Проект. Русский язык. Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий итогового собеседования по русскому языку

Проект приказа о проведении в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебном предмету «русский язык» в форме итогового собеседования сочинении

Приложение №1, 2 к приказу Министерства образования Саратовской области «Регламент проведения в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования. Сборник форм.»  

Приложение №3 к приказу Министерства образования Саратовской области «Схема проведения в образовательных организациях Саратовской области мониторинга качества подготовки
обучающихся 9 классов по учебному предмету «русский язык» в форме итогового собеседования»

Приложение №3 к приказу Министерства образования Саратовской области «Отчет органа управления образованием, осуществляющего управление в сфере образования, о проведении в образовательных организациях муниципального района»

ДЕМО Итоговое собеседование (кодификатор, критерии)

Регламент организации и проведения итогового устного собеседования по русскому языку в 9 классе 13 и 16 апреля 2018 года

Шкалы пересчета первичных баллов в пятибалльную систему оценивания результатов ГИА по образовательным программам  ООО

Информирование родителей о проведении пробных ОГЭ и ЕГЭ (презентация)

ГИА-2018. Зудова Л.А. (презентация)

Информирование родителей о пробных экзаменах ОГЭ в октябре 2017 г (презентация)

ПРИКАЗ г. Саратов от 11 ноября 2016 года № 3523
Опубликовано на сайте сетевого издания «Новости Саратовской губернии» www.g-64.ru 14 ноября 2016 года «Об утверждении порядка информирования участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и их родителей (законных представителей) по вопросам организации и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» 

Письмо Муниципальным координаторам Саратовской области ГИА-9 (ОГЭ)

13 и 16 апреля 2018 года в 9:00 часов по местному времени состоится федеральный мониторинг по проведению итогового устного собеседования по русскому языку в 9 классах. Целью проведения мониторинга является проверка организационных, технологических и информационных решений в рамках реализации мероприятий по внедрению итогового собеседования как допуска к ГИА-9…(читать далее…)
 


ЕГЭ 2018 

Приказ о проведении итогового сочинения (изложения) в Энгельсском муниципальном районе в 2017-2018 учебном год

Заявление на итоговое сочинение

Памятка о порядке проведения итогового сочинения (изложения) (для ознакомления обучающихся и их родителей (законных представителей) под подпись)

Приказ «О проведении репетиционного экзамена по математике (базовый уровень) для обучающихся 11 (12) классов образовательных организаций Энгельсского муниципального района


2017 год

Расписание единого государственного экзамена, основного государственного экзамена и государственного выпускного экзамена в 2017 г.

Приказ «О проведении репетиционного экзамена по информатике» от 16.03.2017 г.

Приказ №708 «О проведении репетиционного экзамена по информатике и ИКТ для обучающихся 9 классов образовательных организаций Саратовской области» от 14.03.2017. 

Приложение  №1 к приказу министерства образования Саратовской области от 14.03.2017 №708

Приказ «О проведении III этапа РПР по математике для обучающихся 9-х классов образовательных организаций Энгельсского муниципального района» №15609 от 08.02.2017

Приказ МО Саратовской области №3726 «О порядке и местах подачи заявления на сдачу государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в том числе местах регистрации на сдачу единого государственного экзамена, в 2017 году

Приложение № 1 к Порядку регистрации на сдачу государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, в 2017 году

Приложение № 2 к Порядку регистрации на сдачу государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, в 2017 году

Приложение № 3 к Порядку регистрации на сдачу государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, в 2017 году

Приложение № 4 к Порядку регистрации на сдачу государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, в 2017 году

Приложение № 5 к Порядку регистрации на сдачу государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, в 2017 году

Приложение № 6 к Порядку регистрации на сдачу государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, в 2017 году

Приложение № 1 к приказу министерства образования Саратовской области от 25.11.2016 № 3726 «Порядок регистрации на сдачу государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, в 2017 году»

Приложение № 2 к приказу министерства образования Саратовской области от 25.11.2016 № 3726 «Места регистрации на сдачу единого государственного экзамена обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, проживающих на территории муниципальных районов (городских округов) Саратовской области, в 2017 году»

Приложение № 3 к приказу министерства образования Саратовской области от 25.11.2016 № 3726 «Места регистрации на сдачу единого государственного экзамена выпускников прошлых лет, обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, проживающих на территории муниципального образования «Город Саратов», в 2017 году»

ПРИКАЗ МО 28.12.2016 № 3980 г. Саратов О порядке подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2017 году 

Приложение № 1-4 к Порядку подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам в 2017 году 

Приложение к приказу министерства образования Саратовской области от 28.12.2016 № 3980 «Порядок подачи заявлений на прохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам»

ПРИКАЗ МО Саратовской области №2458 от 03.08.2016 «Об организации подготовки и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования на территории Саратовской области в 2016-2017 учебном году

ПРИЛОЖЕНИЕ к приказу №2458 от 03.08.2016


Образец Заявление обучающегося на сдачу ГИА-9 в форме ОГЭ 

Памятка о правилах проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2017 году для участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования и их родителей (законных представителей)

Проект расписания ГИА в 2017 году 

Сроки и места подачи заявлений на прохождение ГИА по образовательным программам основного общего образования по учебным предметам

Приложение № 1 к Порядку … заявление от обучающихся на ЕГЭ 

Памятка участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования и их родителей (законных представителей) в 2017 году


ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПЛАКАТЫ ГИА 2017

Математика, Русский язык, Иностранные языки, Предметы, Процедуры, Запрещается, ППЭ, Аппеляция, ВПР


Полезные ссылки по подготовке к экзаменам:

Официальный информационный портал ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА (ЕГЭ) http://ege.edu.ru/

Официальный информационный портал ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ http://gia.edu.ru/

Федеральный институт педагогических измерений http://fipi.ru/

Государственное казённое учреждение Саратовской области «Региональный центр оценки качества образования» http://www.sarrcoko.ru

Cайт Московского института открытого образования  http://www.mioo.ru

Министерство образования и науки РФ:  http://www.obrnadzor.gov.ru

Министерство образования Саратовской области. Региональный информационно- образовательный портал: http://minobr.saratov.gov.ru

официальный сайт МБОУ ООШ с. Калинино

 

 

1. Памятка родителям участников ОГЭ – 9 класса  2016 года

2. Инструкция по заполнению бланков ответов участников. 2016 г.г.

3.Примерные правила заполнения бланков ответов участников ОГЭ

4. Регламент подготовки и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования

5. Информация для участников ГИА-9

6. Об учете результатов государственной итоговой аттестации по образовательным программам  основного общего образования

7. Помощь ребёнку при подготовке к экзаменам. 2017- 2018 г.г. 

8. Памятка родителям участникам ОГЭ — 9     2018 г.

Памятка родителям участникам ОГЭ — 9     2021г.

9. Образцы написания заявлений ОГЭ, ГВЭ, итоговое собеседование, согласие на ОПД 

      Бланки ответов

Скачать бланки ответов ОГЭ  по всем предметам

ПредметСкачать бланки
Математика
 matematika-blanki-oge
Бланк ответов №2 (для всех предметов)blank-otvetov-№2
Дополнительный бланк ответов №2dop-blank-otvetov-№2
Русский языкrusskii-yazik
Обществознаниеobchstvoznanie
Литератураliteratura-blank
История istoria-blanki
Информатикаinformatika
Географияgeografia
Физикаfizika-blanki
Дополнительный бланк ответов№2 физикаdopolnitelnii-fizika
Биология
 biologia
Химияhimia-blanki
Английскийangl-blank
Английский устныйangl-ustn
Правила заполнения бланков ОГЭскачать
  

Бланки ГИА-9 являются машиночитаемыми формами, подлежащими автоматизированной обработке аппаратно-программным комплексом. В процессе автоматизированной обработки бланков внесенная в поля бланков информация посредством программных средств преобразуется в текст.

При небрежном заполнении бланков при автоматизированной обработке символы могут быть искажены.

Бланк для огэ русский язык.

Из-за незнания правил заполнения бланков ОГЭ и занесения ответов в них, вы можете потерять свои драгоценные баллы, даже если ваши ответы верны.

Поэтому следует чётко разобраться в том, как правильно заполнять бланки ответов ОГЭ. Выполнение экзаменационной работы будет осуществляться на бланках №1 и №2.

Бланк ответов №1 по русскому языку Бланк ответов №2 единый для всех предметов

Бланк ответов №1 предназначен для заданий с кратким ответом. Он состоит из трёх частей: верхней, средней и нижней. В верхнюю часть вносятся регистрационные данные участника ОГЭ. В среднюю часть заносятся ответы на часть 1 КИМ. А нижняя часть предназначена для замены ошибочных ответов. Верхняя часть бланка ответов №1 заполняется под руководством организатора ОГЭ в аудитории.

В бланк ответов №2 вносятся развёрнутые ответы. Внизу этого бланка можно прочитать сообщение:

Следовательно, для записи развёрнутых ответов нужно использовать лицевую и оборотную стороны бланка №2. Кроме того, предусмотрен и дополнительный бланк №2. При надобности вы можете потребовать его у организатора ОГЭ в своей аудитории.


Общие правила заполнения бланков ОГЭ 2019 года

Правило №1 . Писать можно только чёрной гелевой ручкой! Почему чёрной? Дело в том, что информация, внесённая вами в бланк №1 сканируется и распознаётся без участия человека. Компьютер переводит в символы все буквы, цифры и знаки на бланках. Контуры символов, написанные шариковой либо гелевой ручкой синего или других цветов, дают проблески. Это мешает точному распознаванию написанной вами буквы, цифры или знака. В результате компьютер выдает ошибку. Также позаботьтесь о том, чтобы чернила ручки не были слишком жирными и не оставляли за собой толстые линии. Будет обидно, если ваш правильный ответ засчитают как неправильный только из-за того, что вы использовали не ту ручку. Также следите за тем, чтобы не посадить на бланк кляксу, она может быть принята как ваш ответ. Компьютер не прощает небрежности! Запомните!

Правило №2. Пишите только по образцу! Неаккуратное и нечёткое написание букв и цифр приведёт к их неверному распознанию.

Правило №3. Каждое поле в бланках заполняйте с первой клетки! Если вы не знаете ответа на вопрос, то оставьте поле ответа пустым, не делайте в нем прочерков. Также нельзя пользоваться замазкой и ластиками для исправления ответа. Исправить неверный ответ можно в полях для замены ошибочных ответов. Первые две клетки поля замены предназначены для записи номера задания, ответ на который вы хотите исправить. Запишите номер задания, а после тире правильный ответ. А как быть, если вы хотели исправить ответ задания №20, а в поле замены написали №21? Просто вычеркните 21, а в следующем поле замены напишите нужный номер задания и ответ на него.

Правило №4. Пишите каждый символ в одной клетке, не оставляя пробелов, даже если вы пишете словосочетания. Перед записью ответа внимательно прочитайте в инструкции к заданию в КИМ что от вас требуется: написание цифр или слов.

Правило №5. Не выходите за рамки бланка №2. Они также сканируются. Текст, вышедший за рамки, будет утерян. Эксперт проверяет только отсканированные копии. Несоблюдение данного правила приведёт к тому, что вашу работу будет сложно прочесть и правильно оценить.

Правило №6. Не делайте никаких лишних знаков, даже точек, в поле или вне поля бланка!

Как заполнять бланки ОГЭ 2019 года по русскому языку

    Во-первых, для заполнения бланков ОГЭ по русскому языку необходимо соблюдать общие правила, названные выше. Но есть некоторые особенности, которые нужно знать и соблюдать.

  • Во-вторых, обратите внимание на то, что заполнение бланка №1 по русскому языку начинается не с первого поля, а со второго, так как ответ на первое задание пишется в бланке №2.

    В-третьих, для правила №4 существует исключение. В каждом поле ответа всего по 17 клеточек. Что делать если в ответе букв больше? Согласно официальным источникам ФИПИ в том случае, когда в ответе больше 17 символов и они не помещаются в каждую клеточку по одной, нужно записать ответ, не обращая внимания на клеточки. То есть не обрывать свой ответ, а вмещать его в поле. Главное писать разборчиво, так, чтобы символы в ответе не соприкасались друг с другом.

Обратите внимание на примечания к ответам на задание 8.

  • в поле ответа не переносится дефис в слове. К примеру, сочетание слов «что-то упало» нужно писать так:
  • союз не входит в грамматическую основу, поэтому в ответе его не пишут. К примеру, сочетание слов «смотри и повторяй» правильно писать так:
  • частица НЕ входит в грамматическую основу, её пишем в поле ответа:
  • порядок записи главных членов предложения может быть любым:
  • Изложение и сочинение нужно писать в бланк ответов №2 не печатными буквами, а своим обычным почерком, аккуратно и разборчиво, не выходя за границы. Не забудьте указывать номера заданий, а между заданиями делать небольшой отступ.

В целях обеспечения единых условий для всех участников ГИА-9 при проведении и обработке результатов используются унифицированные экзаменационные материалы.

Для ОГЭ экзаменационные материалы состоят из:

1. Контрольных измерительных материалов (далее — КИМ), представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы;

2. Бланка ответов № 1, предназначенного для регистрации участника ГИА-9 и внесения кратких ответов;

3. Бланка ответов № 2, предназначенного для внесения развернутых ответов.

При недостатке места для ответов на основном Бланке ответов № 2 участник ОГЭ должен продолжить записи на дополнительном Бланке ответов № 2, выдаваемом организатором в аудитории по требованию участника ОГЭ в случае, когда в области ответов основного бланка ответов № 2 не осталось места. При этом организаторы фиксируют связь номеров основного и дополнительного бланков ответов в специальных полях бланков.

4. Дополнительного бланка ответов №2

Скачать бланки ответов ОГЭ 2018 по всем предметам

Предмет Скачать бланки
Математикаmatematika-blanki-oge
Бланк ответов №2 (для всех предметов)blank-otvetov-№2
Дополнительный бланк ответов №2dop-blank-otvetov-№2
Русский языкrusskii-yazik
Обществознаниеobchstvoznanie
Литератураliteratura-blank
Историяistoria-blanki
Информатикаinformatika
Географияgeografia

Дополнительный бланк ответов №2 физика

Дополнительный бланк ответов№2 физикаdopolnitelnii-fizika
Биологияbiologia
Химияhimia-blanki
Химия с экспериментом
Английскийangl-blank
Английский устныйangl-ustn
Немецкийnemeckii
Немецкий устныйnemeckii-ustn
Испанскийispanskii
Испанский устныйispanskii-ustn
Французскийfrancuzskii
Французский устныйfrancuzskii-ustn
скачать

Бланки ГИА-9 являются машиночитаемыми формами, подлежащими автоматизированной обработке аппаратно-программным комплексом. В процессе автоматизированной обработки бланков внесенная в поля бланков информация посредством программных средств преобразуется в текст.

При небрежном заполнении бланков при автоматизированной обработке символы могут быть искажены.

Правила заполнения бланков ОГЭ

Общая часть

Участники ОГЭ выполняют экзаменационные работы на бланках ответов № 1, бланках ответов № 2 и дополнительных бланках ответов № 2, правил заполнения которых приведены ниже. При заполнении бланков ОГЭ необходимо ТОЧНО соблюдать правила заполнения бланков, так как информация, внесенная в бланки, сканируется и обрабатывается с использованием специальных аппаратно-программных средств.

Все бланки ОГЭ заполняются яркими черными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручек. В случае отсутствия у участника ОГЭ указанных ручек необходимо заменить на ручку, соответствующую данным правилам. Знак«Х»(«крестик») в полях бланка ответов № 1(верхняя часть бланка) не должен быть слишком толстым.

Если ручка оставляет слишком толстую линию, то вместо крестика в поле нужно провести только одну диагональ квадрата (любую). Участник ОГЭ должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланка ответов № 1, бланка ответов № 2 (верхняя часть) и дополнительного бланка ответов № 2 (верхняя часть) тщательно копируя образец ее написания из строки с образцами написания символов (см. рис. 6), расположенными в верхней части бланка ответов № 1.

Небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неверно.

Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции, в том числе и поля для записи фамилии, имени и отчества участника ОГЭ.

Если участник ОГЭ не имеет информации для заполнения какого-то конкретного поля, то поле остается пустым (не делать прочерков). При записи ответов в бланке ответов № 1 (средняя часть) ОБЯЗАТЕЛЬНО строго следовать инструкциям по выполнению работы (к группе заданий и/или отдельным заданиям), указанным в КИМ.

На бланках ответов № 2 и дополнительном бланке ответов № 2 не должно быть записей в ответе участника ОГЭ, содержащих информацию о его личности. Например, ФИО, школа, название населенного пункта и т.д.

В целях обеспечения единых условий для всех участников ГИА-9 при проведении и обработке результатов используются унифицированные экзаменационные материалы.

Для ОГЭ экзаменационные материалы состоят из:

1. Контрольных измерительных материалов (далее — КИМ), представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы;

2. Бланка ответов № 1, предназначенного для регистрации участника ГИА-9 и внесения кратких ответов;

3. Бланка ответов № 2, предназначенного для внесения развернутых ответов.

При недостатке места для ответов на основном Бланке ответов № 2 участник ОГЭ должен продолжить записи на дополнительном Бланке ответов № 2, выдаваемом организатором в аудитории по требованию участника ОГЭ в случае, когда в области ответов основного бланка ответов № 2 не осталось места. При этом организаторы фиксируют связь номеров основного и дополнительного бланков ответов в специальных полях бланков.

4. Дополнительного бланка ответов №2

Скачать бланки ответов ОГЭ 2018 по всем предметам

Предмет Скачать бланки
Математикаmatematika-blanki-oge
Бланк ответов №2 (для всех предметов)blank-otvetov-№2
Дополнительный бланк ответов №2dop-blank-otvetov-№2
Русский языкrusskii-yazik
Обществознаниеobchstvoznanie
Литератураliteratura-blank
Историяistoria-blanki
Информатикаinformatika
Географияgeografia
Физикаfizika-blanki
Дополнительный бланк ответов№2 физикаdopolnitelnii-fizika
Биологияbiologia
Химияhimia-blanki
Химия с экспериментом
Английскийangl-blank
Английский устныйangl-ustn
Немецкийnemeckii
Немецкий устныйnemeckii-ustn
Испанскийispanskii
Испанский устныйispanskii-ustn
Французскийfrancuzskii
Французский устныйfrancuzskii-ustn
скачать

Бланки ГИА-9 являются машиночитаемыми формами, подлежащими автоматизированной обработке аппаратно-программным комплексом. В процессе автоматизированной обработки бланков внесенная в поля бланков информация посредством программных средств преобразуется в текст.

При небрежном заполнении бланков при автоматизированной обработке символы могут быть искажены.

Правила заполнения бланков ОГЭ

Общая часть

Участники ОГЭ выполняют экзаменационные работы на бланках ответов № 1, бланках ответов № 2 и дополнительных бланках ответов № 2, правил заполнения которых приведены ниже. При заполнении бланков ОГЭ необходимо ТОЧНО соблюдать правила заполнения бланков, так как информация, внесенная в бланки, сканируется и обрабатывается с использованием специальных аппаратно-программных средств.

Все бланки ОГЭ заполняются яркими черными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручек. В случае отсутствия у участника ОГЭ указанных ручек необходимо заменить на ручку, соответствующую данным правилам. Знак«Х»(«крестик») в полях бланка ответов № 1(верхняя часть бланка) не должен быть слишком толстым.

Если ручка оставляет слишком толстую линию, то вместо крестика в поле нужно провести только одну диагональ квадрата (любую). Участник ОГЭ должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланка ответов № 1, бланка ответов № 2 (верхняя часть) и дополнительного бланка ответов № 2 (верхняя часть) тщательно копируя образец ее написания из строки с образцами написания символов (см. рис. 6), расположенными в верхней части бланка ответов № 1.

Небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неверно.

Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции, в том числе и поля для записи фамилии, имени и отчества участника ОГЭ.

Если участник ОГЭ не имеет информации для заполнения какого-то конкретного поля, то поле остается пустым (не делать прочерков). При записи ответов в бланке ответов № 1 (средняя часть) ОБЯЗАТЕЛЬНО строго следовать инструкциям по выполнению работы (к группе заданий и/или отдельным заданиям), указанным в КИМ.

На бланках ответов № 2 и дополнительном бланке ответов № 2 не должно быть записей в ответе участника ОГЭ, содержащих информацию о его личности. Например, ФИО, школа, название населенного пункта и т.д.

Видеокурс «Получи пятерку» включает все темы, необходимые для успешной сдачи ЕГЭ по математике на 60-65 баллов. Полностью все задачи 1-13 Профильного ЕГЭ по математике. Подходит также для сдачи Базового ЕГЭ по математике. Если вы хотите сдать ЕГЭ на 90-100 баллов, вам надо решать часть 1 за 30 минут и без ошибок!

Курс подготовки к ЕГЭ для 10-11 класса, а также для преподавателей. Все необходимое, чтобы решить часть 1 ЕГЭ по математике (первые 12 задач) и задачу 13 (тригонометрия). А это более 70 баллов на ЕГЭ, и без них не обойтись ни стобалльнику, ни гуманитарию.

Вся необходимая теория. Быстрые способы решения, ловушки и секреты ЕГЭ. Разобраны все актуальные задания части 1 из Банка заданий ФИПИ. Курс полностью соответствует требованиям ЕГЭ-2018.

Курс содержит 5 больших тем, по 2,5 часа каждая. Каждая тема дается с нуля, просто и понятно.

Сотни заданий ЕГЭ. Текстовые задачи и теория вероятностей. Простые и легко запоминаемые алгоритмы решения задач. Геометрия. Теория, справочный материал, разбор всех типов заданий ЕГЭ. Стереометрия. Хитрые приемы решения, полезные шпаргалки, развитие пространственного воображения. Тригонометрия с нуля — до задачи 13. Понимание вместо зубрежки. Наглядное объяснение сложных понятий. Алгебра. Корни, степени и логарифмы, функция и производная. База для решения сложных задач 2 части ЕГЭ.

ОГЭ

 Определены даты проведения контрольных работ для выпускников 9 классов

 

Проведение основного государственного экзамена (ОГЭ) по предметам по выбору в 2020/21 учебном году было отменено, вместо этих экзаменов для девятиклассников будут проведены контрольные работы. 

 

Контрольные работы пройдут в следующие даты: 

18 мая – биология, литература, информатика и ИКТ; 

19 мая – физика, история; 

20 мая – обществознание, химия; 

21 мая – география, иностранные языки. 

 

Резервные сроки проведения контрольных работ не предусмотрены. 

Писать контрольные работы девятиклассники будут в своих школах. Выполнение контрольной работы начнется в 10:00 по местному времени.

Девятиклассники должны выбрать предмет для написания контрольной работы до 30 апреля

Проведение основного государственного экзамена (ОГЭ) по предметам по выбору в 2020/21 учебном году было отменено, вместо этих экзаменов для девятиклассников будут проведены контрольные работы.

 

Контрольные работы будут проведены по учебным предметам: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский), информатика и ИКТ. Девятиклассники напишут контрольную работу по одному предмету по своему выбору. Прохождение контрольных работ по нескольким учебным предметам не предусматривается. 

 

Обучающиеся 9-х классов должны будут подать заявления на участие в контрольной работе с указанием выбранного учебного предмета до 30 апреля 2021 года (включительно). Заявление подается в своей школе. До завершения срока подачи заявлений можно изменить ранее выбранный предмет для написания контрольной работы, подав повторное заявление. 

 

Лица с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды могут принять участие в написании контрольных работ по своему желанию. 

 

Результат контрольной работы не будет являться условием допуска девятиклассников к прохождению государственной итоговой аттестации, однако может быть использован при зачислении обучающихся в профильные классы.

Методические материалы ГИА-9 2018 г. — РЦОИ Амурской области

 

 

Тренировочные мероприятия по работе со Станцией удалённого сканирования

Материалы для проведения тренировочных мероприятий по работе со Станцией удалённого сканирования

Апробация итогового устного собеседования по русскому языку в 9 классе 

Программа для записи ответа участника итогового собеседования Russo

Программа для записи итогового собеседования (программа Audacity, кодировщик Lame для экспорта звука в MP3)
 

Формы

Сборник форм, используемый для проведения ОГЭ

Бланки ОГЭ и ГВЭ

Правила заполнения бланков ответов участников ОГЭ в 2018 году

Правила заполнения бланков участников ГВЭ в 2018 году

Макеты бланков ГИА-9 2018:

ОГЭ

ГВЭ

Проведение экзамена по информатике и ИКТ

Инструкция по работе с модулем «Информатика и ИКТ»

Инструкция для участников ОГЭ по сохранению файлов ответов на задания Части 2 (практическая работа) по информатике и ИКТ

Контроль выполнения практических заданий по информатике и ИКТ в аудитории (Формы: ИКТ 5.1, ИКТ 5.2, ИКТ 5.3)

Материалы для проведения тренировочных мероприятий по информатике и ИКТ (работа с модулем «Информатика и ИКТ для ППЭ»)

Проведение экзамена по иностранному языку с включённым разделом «Говорение»

Инструкция для участника ОГЭ по иностранному языку с включённым разделом «Говорение»

Инструкция для организаторов в аудитории подготовки

Инструкция для организаторов в аудитории проведения

Материалы для проведения тренировочных мероприятий по иностранному языку с включённым разделом «Говорение»

Проведение экзамена по физике

Особенности проведения экзамена по физике

Инструкции для организаторов в ППЭ

Стандартная процедура

Инструкция для участника, зачитываемая организатором в аудитории перед началом экзамена

Отдельные предметы:

— русский язык

— литература

— иностранный язык (письменный)

— иностранный язык (устный) — аудитория подготовки, аудитория проведения

 

UGA Обучение за рубежом в России


Студенты, участвующие в программе UGA 2019 по обучению за рубежом.

UGA Обучение за рубежом в России

Убедитесь в этом сами! Эта 6-недельная летняя программа обучения за рубежом в России от средневековья до современности дает студентам экспериментальное учебное приключение, которое меняет! Вы получите представление о европейской стороне России за три недели в Санкт-Петербурге, культурной столице России. А три недели в Москве, официальной столице России и крупном политическом, экономическом, культурном и научном центре, позволяют взглянуть на современную российскую жизнь и культуру.

Студенты имеют прекрасную возможность заработать 9 кредитных часов (или 11 кредитных часов для начинающих), изучая русский язык и культуру и знакомясь с русской культурой из первых рук. Наши академические партнеры — ведущие университеты России: Государственный педагогический университет им. Герцена в Санкт-Петербурге и МГУ. К участию приглашаются студенты с ВСЕМИ уровнями подготовки: от новичков, которые ранее не знали русского языка, до продвинутых студентов, прошедших начальные или средние курсы русского языка.

Все участники регистрируются в RUSS 3550 Современные проблемы российского общества и культуры . Этот курс преподается на английском языке и знакомит студентов с последними достижениями в современном российском обществе и культуре. Изменения в семейной жизни, взаимоотношения между государством и обществом, религия, новые тенденции в кино и искусстве — среди тем для обсуждения. Этот курс может быть применен к требованиям для основного или младшего русского языка или к Core Area IV для студентов, не владеющих русским языком по специальности или для несовершеннолетних.

Культурная часть этой программы погружения включает в себя многочисленные пешеходные и речные экскурсии по Санкт-Петербургу и Москве. Среди культурных остановок программы — всемирно известные достопримечательности, такие как Эрмитаж, Исаакиевский собор, Петергоф, Московский Кремль, Парк Горького, Музей космонавтики и Третьяковская галерея. Одним из культурных событий этой программы обучения за рубежом является двухдневная экскурсия во Владимир и Суздаль — два города, которые входят в Золотое кольцо Москвы, которое славится своими живописными местами и многочисленными восточно-православными архитектурными шедеврами.

Для получения дополнительной информации свяжитесь с доктором Ольгой Томасон.

Студенты купаются у «хитрых фонтанов» в Петергофе, летнем дворце Петра Великого XVIII века.

Краткие сведения о программе обучения за рубежом Санкт-Петербург-Москва

  • Даты: 16 мая — 27 июня 2020a: 3 недели в Санкт-Петербурге, 3 недели в Москве)
  • Срок подачи заявок: 10 января 2020 г.
  • Стоимость программы: $ 2900 (ориентировочно)

В стоимость программы входят: проживание, наземный транспорт, групповые экскурсии, учебные материалы и плата за обучение в наших партнерских учреждениях за рубежом, международное медицинское страхование и сборы за визу в Россию.Дополнительные расходы, не включенные в плату за программу, включают авиабилеты, питание, расходы на расходы, а также обучение и сборы UGA (к ним могут применяться стипендии HOPE / Zell или другая финансовая помощь).

Приложение

Чтобы подать заявку, посетите страницу МЭБ Программы обучения за рубежом UGA в России и нажмите кнопку «Подать заявку сейчас».

Финансовая помощь

Стипендия HOPE может быть использована для оплаты обучения и других сборов UGA за обучение за рубежом. Студентам, имеющим русское образование, рекомендуется подать заявку на грант на обучение за границей, предлагаемый Департаментом германистики и славяноведения.Колледж Франклина и Управление международного образования также предлагают некоторую финансовую помощь и стипендии. Кроме того, программы стипендий Бенджамина Гилмана предлагают гранты студентам с ограниченными финансовыми возможностями.

Международный стипендиальный фонд Франклин-колледжа

Стипендии и финансовая помощь НГЭ

Международная стипендиальная программа Бенджамина Гилмана

Обучение | Женя Миронова


Кафедра германских и славянских языков и литературы
Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл

Лето 2020

Russ S-AAB Harvard Summer School: Intensive Elementary Russia n
Инструктор

Этот интенсивный курс обеспечивает всестороннее введение в современный русский язык и культуру для тех, кто хотел бы говорить по-русски или использовать этот язык для чтения и исследований.Курс, разработанный для студентов, не знающих русский язык ранее, развивает четыре коммуникативных навыка (говорение, аудирование, чтение и письмо) в аутентичном культурном контексте. Курс готовит студентов к продолжению изучения русского языка на среднем уровне, а также к учебе или поездке за границу в русскоязычные страны.

После прохождения этого курса студенты смогут участвовать в беседах на знакомые темы, справляться с короткими социальными взаимодействиями в повседневных ситуациях и общаться о себе, других и повседневной жизни.

Весна 2020

Русский BAB: Intensive Intermediate Русский язык
(Наталья Чиркова)
Преподаватель

Russian BAB охватывает полный год среднего уровня изучения русского языка в интенсивном односеместровом формате. Курс предполагает базовые знания русской грамматики, включая знание падежей, глагольных форм несовершенного и совершенного видов, а также прошедшего, настоящего и будущего времени.В начале курса будет краткий обзор случая, продолжится работа над спряжением глаголов и аспектным использованием, а также другими важными грамматическими темами.

Основной упор делается на развитие словарного запаса посредством устного и письменного выражения таких тем, как «я» и семья, образование, работа, человеческие отношения, политика и национальные отношения. Эти темы включают практику этикета в обычных социальных ситуациях. Словарь пополняется фильмами, чтениями из классической и современной художественной литературы, а также историей.

Осень 2018

Культура и верования 42: Коммунизм и политика культуры. Чехословакия от Второй мировой войны до бархатной революции
(профессор Джонатан Болтон)
Научный сотрудник

Этот курс познакомит вас с одной из самых захватывающих и ярких культур Европы во время холодной войны, исследуя, как интенсивное политическое давление революции, вторжения и оккупации сформировало литературу, драму, искусство и музыку Чехословакии после коммунистического переворота 1948 года. через Пражскую весну и советское вторжение 1968 года, репрессии 1970-х и 1980-х годов и Бархатную революцию 1989 года, которая стала отличительной чертой мирного свержения коммунизма в Европе.

Холодная война была не просто соперничеством между Соединенными Штатами и Советским Союзом; это также был конфликт между двумя системами верований, которые стремились выйти за пределы национальных культур, экспортируя свои идеологии в остальной мир. Тем не менее, эти идеологии всегда имели свой собственный культурный и политический контекст, и изучение холодной войны часто означает изучение того, как идеология взаимодействует с местными языками и культурами — или, в более широком смысле, как «культура» и «вера» влияют друг на друга.

Этот курс понимает понятие «культура» в широком смысле, включая литературу, фильмы, музыку, журналистику и даже политические очерки и выступления. Мы постараемся понять, как эти разные жанры и средства массовой информации взаимодействовали друг с другом в более широком контексте коммунистического правления в Чехословакии и культурной политики Европы во время холодной войны. Мы будем продолжать возвращаться к вопросам о том, как искусство, идеология и политика влияют друг на друга, с целью понять сложные переговоры между художниками и режимами, пытающимися их контролировать.Наш общий подход к этим вопросам будет двунаправленным: мы исследуем, как политика формирует искусство и как искусство формирует политику — в той мере, в какой они вообще могут быть разделены.

(Курс соответствует требованиям к общему образованию по культуре и убеждениям или эстетическому и интерпретационному пониманию и засчитывается для изучения прошлого.)

Весна 2018

Русский AAB: Intensive Elementary Русский язык
(Наталья Чиркова)
Преподаватель

Цель курса Russian Aab — познакомить студентов со всеми основными грамматическими структурами русского языка, а также со словарным запасом, достаточным для рабочего введения в язык.Основное внимание в курсе уделяется развитию устных навыков, а письменная работа используется в качестве подкрепления. Дизайн курса призван решить практическую проблему, заключающуюся в том, что для изучения русского требуется больше времени, чем для изучения более привычных европейских языков. Домашнее задание в основном посвящено повторению и подкреплению, в то время как классное время, даже с самых первых дней, посвящено как можно больше активной практике. Как аудирование, так и понимание прочитанного рассматриваются с помощью специальных материалов, которые также служат основой для обсуждения и устной практики.Видеоматериалы и материалы для чтения знакомят с аспектами повседневной русской жизни, фигурами, событиями и проблемами, которые имеют решающее значение для понимания русской культуры.

Осень 2017 г.

Русский 101: Продвинутый русский
(Наталья Покровская)
Преподаватель

Постоянное развитие навыков устной речи и чтения. Работа со словарем подчеркивает, что глаголы и управление глаголами необходимы для эффективного общения.Работайте над словообразованием, чтобы увеличить словарный запас при чтении. Тексты для чтения и обсуждения включают произведения в прозе, стихах и кино. Чтения включают сатирическую сказку Шварца, стихи Ахматовой, фильм (Быкова Чучело ).

Лето 2017

CZEC S-Aab Гарвардская летняя программа за рубежом в Праге, Чешская Республика: Чтение Праги. Чешский язык и культура
(Dr.Вероника Такерова)
Педагог

Курс сочетает чешский язык с изучением чешской литературы, истории и культуры в более широком контексте Центральной Европы. Мы фокусируемся на Праге как на средоточии разнообразных литературных, архитектурных и художественных влияний, как на месте, которое дало начало Францу Кафке, Ярославу Гашеку, Богумилу Грабалу и Вацлаву Гавелу среди других, а также как творение их воображения — «чтение». город через исследования его истории, культуры, топографии, литературы и языка.

Весна 2017

Славянский 148: странные русские писатели
(профессор Стефани Сандлер)
Главный преподаватель

Курс изучает российских повстанцев, извращенцев, мучеников, одиночек и проигравших как символы национальной идентичности. Мы спрашиваем, как русская культура исследовала идеи странности и как ее культурная идентичность формировалась с чувством контраста и сравнения с другими культурами.Мы читаем в основном художественные тексты, а также некоторые фильмы, стихи и изображения, которые демонстрируют характерные навязчивые идеи России — историей и религией — и ее предполагаемый дискомфорт, связанный с физическим телом. Рассматривая, как отчужденные люди, животные и предметы становятся центром повествовательного, визуального или поэтического внимания, мы зададимся вопросом, почему русская культурная идентичность сопоставляется с этими причудливыми предметами. Включает произведения Бабеля, Добычина, Гоголя, Хармса, Лескова, Набокова, Петрушевской, Платонова, Пушкина, Шаламова, Шварца.Фильмы Аскольдова, Тарковского, Сокурова, Учителя.
(Курс соответствует требованиям к общему образованию в области эстетического и интерпретирующего понимания или культуры и убеждений.)

Осень 2016 г.

Гуманитарные науки 54: Городское воображение (наш сайт Omeka )
(профессор Джули Баклер)
Старший преподаватель и преподаватель цифровых гуманитарных наук

Города — одно из самых сложных изобретений человечества, и его лучше всего понять как с помощью творческого, так и критического мышления.Этот курс, предлагаемый в связи с финансируемой Меллоном инициативой в области архитектуры, урбанизма и гуманитарных наук, приглашает вас принять участие в междисциплинарном исследовании городской формы и ткани, социокультурной жизни и художественного представления пяти знаковых городов — Бостона, Берлина. , Москва, Стамбул и Мумбаи, а также специальное исследование Лодзи, Польша. Мы будем рассматривать литературу, кино и фотографию наряду с историей культуры, экспериментировать с городскими полевыми исследованиями и использовать цифровые инструменты для картографирования и организации виртуальных выставок.
(Курс соответствует требованиям общего образования по эстетическому и интерпретационному пониманию.)

Весна 2016 Русский AB: Elementary Russian II
(доктор Стивен Клэнси)
Преподаватель
Осень 2015 г.

Русский AB: Elementary Russian I
(Доктор Стивен Клэнси)
Преподаватель

Вводный курс современного русского языка и культуры, предназначенный для студентов, не знающих русский язык ранее, которые хотели бы говорить по-русски или использовать этот язык для чтения и исследований.Подчеркиваются все четыре основных коммуникативных навыка (говорение, восприятие речи на слух, чтение, письмо). Студенты знакомятся с русской культурой и этикетом социальных обменов, а также расширяют свои знания грамматики и словарного запаса с помощью чтений (включая рассказы, биографии и стихи), видео и дискуссий в классе.

Демонстрация.Варианты демонстрации ОГЭ на русском языке (9 класс)

На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы демонстрационные версии ОГЭ на русском языке (9 класс) на 2009-2020 годы.

Состоит из трех частей.

Первая часть представляет собой краткое письменное произведение по прослушанному тексту (краткое изложение).

Вторая и третья части содержат задачи, которые выполняются на основе одного и того же прочитанного текста. Вторая часть содержит задачи двух типов: задачи, в которых вам нужно выбрать один или несколько из предложенных ответов, и задачи, на которые вам нужно дать краткий ответ самостоятельно.

В третьей части вам необходимо выбрать одно из трех заданий и дать на него развернутый аргументированный ответ (необходимо написать эссе-рассуждение).

Демонстрационные варианты ОГЭ на русском языке также содержат экзаменационную систему оценки … Система выставления оценок содержит текст для прослушивания, необходимый для выполнения задания 1. Даются правильные ответы на задания второй части и приводятся критерии оценки к заданиям частей первой и третьей.

IN изменения:

  • Было уменьшено количество заданий в экзаменационной работе с 15 перед 9 ,
  • уменьшено с 39 перед 33 ,
  • в части 2 работы даны 7 заданий:
    • 4 задания (задания 2-5)
    • 3 задания (задания 6-8)

Демонстрационные варианты ОГЭ на русском языке

Обратите внимание, что демонстрационные версии ОГЭ на русском языке представлены в формате pdf, и для их просмотра на вашем компьютере должен быть установлен, например, бесплатный программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке за 2009 год
Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке за 2010 год
Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке за 2011 год
Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке на 2012 год
Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке за 2013 год
Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке на 2014 год
Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке за 2015 год
Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке на 2016 год
Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке на 2017 год
Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке на 2018 год
Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке на 2019 год
Демонстрационная версия ОГЭ на русском языке на 2020 год

Шкала пересчета первичного балла

  • за выполнение экзаменационной работы 2020 год в оценку по пятибалльной шкале,
  • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2019 года в оценке по пятибалльной шкале,
  • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы За 2018 год в оценке по пятибалльной шкале,
  • шкала перевод первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2017 год в оценку по пятибалльной шкале,
  • шкалу преобразования первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2016 год балла по пятибалльной шкале
  • шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы 2015 год на оценку по Пятибалльная шкала
  • шкала пересчета первичной оценки за выполнение экзаменационной работы 2014 год в оценку по пятибалльной шкале
  • шкала пересчета первичной оценки за выполнение экзаменационной работы год 2013 год балл по пятибалльной шкале.

Изменения в русскоязычных демо-версиях

В демо-версии НГЭ на русском языке 2009 критерии оценки претерпели изменения.

В 2013 году в демо-версии ОГЭ на русском языке следующие изменения :

  • Было измененная задача C2 ,
  • Было альтернативная задача исключена (C2.2)

В 2014 году в демо-версии ОГЭ на русском языке принципиальных изменений по сравнению с демо-версией 2013 года не было.

В 2015 году в демо-версию ОГЭ на русском языке внесены следующие изменения:

  • Количество задач в работе уменьшено с 18 перед 15 .
  • Максимальный балл за работу был уменьшен с 42 перед 39 .
  • Нумерация заданий во всей версии стала с по без буквенных обозначений A, B, C.
  • Изменена форма записи ответа в задачах с выбором ответа: теперь ответ нужно записывать номер с номером правильного ответа (не обведен).
  • Было добавлено две альтернативные задачи 15.2 и 15.3 (эссе-рассуждение)

В демо-версии ОГЭ 2016-2019 на русском языке по сравнению с демо-версией 2015 года изменений не было.

В демонстрационной версии ОГЭ 2020 на русском языке по сравнению с демонстрационной версией 2019 года произошли следующие изменения :

  • Было уменьшено количество заданий в экзаменационной работе с 15 перед 9 ,
  • Первичная оценка за выполнение работы уменьшена с 39 перед 33 ,
  • изменилась жанровая специфика текста для презентации: могут быть предложены текста различных жанров (путевые заметки, заметки, эссе, рецензия, дневник и т. Д.)),
  • в части 2 работа дана 7 заданий:
    • 4 задания (задания 2-5) проверить умение выполнять орфографический, пунктуационный, грамматический анализ;
    • 3 задания (задания 6-8) проверка глубины и правильности понимания содержания текста; понимание взаимосвязи синонимии и антонимии, важное для содержательного анализа текста; распознавание изучаемых средств речевого выражения.

Демо-версия предназначена для того, чтобы участник экзамена и широкая публика могли получить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об уровне их сложности.Эта информация дает возможность разработать стратегию подготовки к экзамену по математике.

Демонстрационная версия ОГЭ 2018 по математике, 9 класс

Демо-версия математики ОГЭ 2018 Задания + ответы и критерии оценки
Спецификация скачать
кодификатор
Кодификатор требований кодификатор
Справочник по математике скачать

Изменения в CMM 2018 по сравнению с 2017 годом

По сравнению со структурой 2017 года, модуль «Реальная математика» исключен из работы.Задачи этого модуля разделены на модули «Алгебра» и «Геометрия».

Характеристика структуры и содержания КИМ ОГЭ 2018 по математике

Работа состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Каждый модуль состоит из двух частей, соответствующих проверке на базовом и продвинутом уровнях. При проверке базовой математической компетенции студенты должны продемонстрировать владение базовыми алгоритмами, знание и понимание ключевых элементов содержания (математических понятий, их свойств, методов решения задач и т. Д.), умение использовать математические обозначения, применять знания для решения математических задач, которые не ограничиваются прямым алгоритмом применения, а также применять математические знания в простейших практических ситуациях.

Части 2 модулей «Алгебра» и «Геометрия» направлены на проверку владения материалом на продвинутом уровне. Их цель — дифференцировать успешных школьников по уровням подготовки, выявить наиболее подготовленную часть выпускников, составляющую потенциальный контингент профильных классов.Эти части содержат задания повышенного уровня сложности из различных разделов курса математики. Все задачи требуют записи решений и ответов. Задания расположены по возрастающей сложности — от относительно простых до сложных, при условии свободного владения материалом и хорошего уровня математической культуры.

Модуль «Алгебра» содержит 17 заданий: в 1-й части — 14 заданий; в части 2 — 3 задания.

Модуль «Геометрия» содержит 9 заданий: в 1 части — 6 заданий; в части 2 — 3 задания.Всего в работе 26 задач, из них 20 задач базового уровня, 4 задачи продвинутого уровня и 2 задачи высокого уровня.

Продолжительность ОГЭ 2018 по математике — 235 минут.

Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся к основному государственному экзамену по математике является одним из документов, определяющих состав и содержание контрольно-измерительных материалов — КИМ. Кодификатор — это систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и проверенные элементы контента, в котором каждому объекту соответствует определенный код.

Кодификатор элемента содержания для главного государственного экзамена по математике является одним из документов, определяющих состав и содержание контрольно-измерительных материалов — КИМ. Кодификатор — это систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и проверенные элементы контента, в котором каждому объекту соответствует определенный код.

Модуль «Алгебра»

1 … Найдите значение выражения

2. В таблице приведены нормативы бега на 30 метров для учащихся 9 класса.
Какую оценку получит девушка, пробежав это расстояние за 5,62 секунды?
1) оценка «5» 2) оценка «4»
3) оценка «3» 4) стандарт не соблюдается

3 … На координатной линии отмечена точка A … Известно, что она соответствует одному из четырех чисел ниже.
Какое из чисел соответствует точке НО ?
1) 2) 3) 4)

4 … Найдите значение выражения

5 … График показывает соотношение между атмосферным давлением и высотой.По горизонтальной оси отложена высота над уровнем моря в километрах, по вертикальной оси — давление в миллиметрах ртутного столба. Определите по графику, на какой высоте атмосферное давление равно 620 миллиметрам ртутного столба. Дайте свой ответ в километрах.

6. Решите уравнение. Если в вашем уравнении более одного корня, запишите самый большой корень в своем ответе.

7. Стоимость проезда в электропоезде 198 руб.Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько будет стоить проезд для 4 взрослых и 12 школьников?

8. На диаграмме показано содержание питательных веществ в сушеных белых грибах.
Какие из следующих утверждений верны?
1) 1000 граммов грибов содержат примерно 360 г жира.
2) 1000 граммов грибов содержат около 240 граммов углеводов.
3) 1000 граммов грибов содержат примерно 140 граммов белка.
4) 1000 граммов грибов содержат около 500 г жиров, белков и углеводов.
В ответ запишите номера выбранных операторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

9. На тарелке одинаковые пироги: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбирает один пирог. Найдите вероятность того, что в пироге останутся яблоки.

10. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их определяют.

11. В последовательности чисел первое число — 6, а каждое следующее больше предыдущего на 4. Найдите пятнадцатое число.

12. Найдите значение выражения в.

13. Чтобы преобразовать значение температуры из градусов Цельсия в градусы Фаренгейта, используйте формулу, где — температура в градусах Цельсия, — температура в градусах Фаренгейта. Сколько градусов по Фаренгейту составляет -25 градусов по Цельсию?

14. Укажите решение системы неравенств

15. Скатная крыша устанавливается на трех вертикальных опорах, основания которых расположены на одной прямой. Средняя опора стоит посередине между малой и большой опорами (см. Рис.). Высота малой опоры 1,7 м, высота средней опоры 2,1 м. Найдите высоту большой опоры. Дайте свой ответ в метрах.

16 … В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C равен 123 °.Найдите угол , ВЫ … Ответьте в градусах.

17 … Найдите длину хорды окружности с радиусом 13 см, если расстояние от центра окружности до хорды составляет 5 см. Ответьте в см.

18. Найдите площадь трапеции, показанную на рисунке.

19 … Найдите тангенс острого угла, показанного на рисунке.

20 … Какие из следующих утверждений верны?
1) Через точку, которая не лежит на данной прямой, вы можете провести прямую линию, параллельную этой прямой.
2) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует.
3) У любого параллелограмма два равных угла.
В ответ запишите номера выбранных операторов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Модуль «Алгебра»

21 … Решите уравнение

22 … Рыбак в 5 часов утра на моторной лодке отправился от причала против течения реки, через некоторое время бросил якорь, ловил рыбу 2 часа и вернулся обратно в 10 часов утра. утром того же дня.Как далеко он плыл от причала, если скорость реки 2 км / ч, а собственная скорость лодки 6 км / ч?

23 … Постройте график функции и определите, при каких значениях линия имеет ровно одну общую точку с графиком.

Модуль «Геометрия»

24 … В прямоугольном треугольнике ABC прямой угол C катеты известны: AC = 6, BC = 8. Найдите медиану CK этого треугольника.

25 … В параллелограмме ABCD точка E — середина стороны AB … Известно, что EC = ED … Докажите, что данный параллелограмм является прямоугольником.

26 … Основание AC равнобедренный треугольник ABC равно 12. Окружность радиуса 8 с центром вне этого треугольника касается продолжения боковых сторон треугольника и касается основания AC … Найти радиус круг вписан в треугольник ABC .

Ответы
1 0,32
2 3
3 2
4 165
5 1,5
6 3
7 1980 г.
8 12; 21
9 0,2
10 132
11 62
12 1,25
13 -13
14 2
15 2,5
16 57
17 24
18 168
19 2
20 13; 31
21 -5; 1
22 8 километров
23 -6,25; -4; 6
24 5
25
26 4,5

Технические условия
Контрольные средства измерений для проведения
в 2018 году главного государственного экзамена
На русском языке

1.Назначение КИМ для ОГЭ — оценка уровня общего образования по русскому языку выпускников 9 классов общеобразовательных организаций с целью проведения государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при зачислении учащихся в классы общеобразовательной школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2.Документы, определяющие содержание CMM

3. Подходы к выбору содержания, разработка структуры КИМ

Концептуальные подходы к формированию КИМ для ОГЭ на русском языке определялись спецификой предмета в соответствии с нормативным документом, указанным в п. 2.

Компетентностный подход, изложенный в Федеральном компоненте государственного стандарта основного общего образования и реализованный в материалах единого государственного экзамена, нашел отражение в содержании экзаменационной работы ОГЭ.В работе проверяется лингвистическая компетентность студентов (знание языка и речи; умение применять лингвистические знания при работе с языковым материалом, а также идентификацию, классификацию, аналитическое обучение и языковые навыки). На степень сформированности языковой компетенции указывают навыки и умения учащихся, связанные с соблюдением языковых норм (лексических, грамматических, стилистических, орфографических, пунктуационных). Коммуникативная компетентность проверяется в работе на уровне владения учащимися продуктивными и рецептивными речевыми навыками.

Выполнение испытуемыми комплекса заданий, представленных в работе, позволяет оценить соответствие уровня их подготовки, достигнутого к окончанию обучения в основной школе, государственным требованиям к уровню обучения русскому языку. , что обеспечивает возможность успешного продолжения учебы в вузе.

Экзаменационная работа для ОГЭ построена с учетом вариативности: испытуемым предоставляется право выбора одного из трех вариантов сочинения.

Система оценивания индивидуальных заданий и экзаменационной работы в целом создана с учетом требований теории и практики педагогических измерений и отечественных традиций преподавания русского языка.

4. Характеристики структуры и состава КИМ

Каждая версия CMM состоит из трех частей и включает 15 задач, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 — краткое содержание (задание 1).

Часть 2 (задания 2-14) — задания с кратким ответом.

В экзаменационной работе предлагаются следующие типы заданий с кратким ответом:

  • открытых заданий для записи независимо сформулированного короткого ответа;
  • заданий на выбор и запись одного правильного ответа из предложенного списка ответов.

Часть 3 (альтернативное задание 15) — это открытое задание с подробным ответом (эссе), в котором проверяется умение составить собственное утверждение на основе прочитанного текста.

Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственной аттестации по новой форме дает возможность получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них.Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы. Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут вам определиться с дальнейшим выбором профильного класса средней школы. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин.Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме. Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

Minor по русскому языку, литературе и культуре

Джейд М. Роудс — Стипендия Томаса Р. Пикеринга по иностранным делам, 2018; Стипендия по критическому языку (русский язык), 2018; Стипендия Удалла, 2017
Молли Болан — Стипендия по критическому языку (русский язык), 2018;
Фаррелл Гринвальд Бреннер — стипендиат Сиракузского университета, 2017; Стипендиат Фулбрайта, полуфиналист (Польша), 2017;
Брайс Дэвис — Корпорация мира (Македония), 2015 г .;
Стипендия Тайлера Берри — Гилмана (Россия), 2014 г .;
Саманта Т.Костелло — Премия Фулбрайта ET (Азербайджан), 2013;
Стивен А. Бартон — Премия Фулбрайта ET (Россия), 2012 г .;
Анна Шведель — Премия Фулбрайта ET (Казахстан), 2010;

Известная во всем мире своей литературой, балетом, оперой, театром, классической музыкой и изобразительным искусством, богатая и неотразимая культура России давно очаровывала американцев, но сегодня знание русского языка также предлагает множество возможностей трудоустройства как в США, так и в России. .

Наши студенты сделали карьеру в неправительственных организациях, издательствах, интернет-стартапах, юридических, финансовых и рекламных фирмах, а также в других компаниях как здесь, так и в России.Они продолжают работать аналитиками, исследователями или консультантами в таких областях, как СМИ, маркетинг, химия, аэрокосмическая промышленность и компьютерная инженерия. Другие перешли на государственную службу, включая должности в разведывательном сообществе, Государственном департаменте, обороне, национальной безопасности и USAID.

Сейчас самое подходящее время для получения диплома по русскому языку. Если вы уже изучаете русский язык, обратите внимание на эти прекрасные возможности финансирования / обучения:

Fulbright ETA / Fulbright Research или Open Study Awards / Международные стипендии Гилмана / Программа стипендий на знание критического языка / Стипендии Борена SRAS и программа Бард-Смольный.

Студенты принимаются на специальность по согласованию с отделением и должны как можно раньше проконсультироваться с российским координатором программы относительно своей специальности, чтобы они могли быть уверены в выполнении предварительных условий и требований в течение четырех лет.

Обучение за границей

Чтобы получить максимальную отдачу от изучения русского языка, мы настоятельно рекомендуем нашим студентам участвовать в программе обучения за рубежом после 2-го года обучения. Сиракузский университет Study Abroad имеет международную партнерскую программу с Bard College для обучения в Санкт-Петербурге.Петербург, Россия.

Если вы изучали русский язык формально или неформально, жили в русскоязычной стране или выросли в русскоязычной семье, вы должны сдать вступительный экзамен, прежде чем вам будет разрешено зарегистрироваться на любой курс RUS.

Эссе об ответственности армии

30 ноября 2013 г. · Важность подотчетности в армии США. Нужна помощь с сериалом: сцена открывается с музыкой, женщина в своей комнате пишет, курит, а затем церемонно сжигает ноты (ритуал исцеления)? Очерк военной ответственности.Опоздание не делает человека важным. Опоздания — очень непривлекательное качество, когда дело касается большинства аспектов жизни: семейных дел, встреч, собеседований и особенно работы. Семья может простить опоздания, а работа — нет. Одно или два опоздания в жизни неизбежно. Армейская система подотчетности и оценки персонала в случае стихийных бедствий (ADPAAS) — это армейский способ учета персонала и семей после катастроф. Это удобная для пользователя веб-система, которая позволяет армии собирать точные и своевременные отчеты во время чрезвычайных ситуаций.

Norcal aussie rescue california

Эссе о том, что для меня значит баскетбол, в эссе «Военное слово в рейтинге 500 Free». Как составить эссе. Эссе по рат-ятре на языке одия Эссе «500 военных» Бесплатное слово по ответственности Эссе о ненасилии для класса 3. Пример задокументированного эссе в формате pdf.

15 сент.2020 г. ·

Чтобы добиться успеха в гражданском мире, вы должны быть ответственными на работе.

Мы — солидная компания с хорошей репутацией, которая занимается эссе более 10 лет.Занятия йогой требуют, чтобы в дневнике записывалась запись о ваших переживаниях, отражающая внутренние изменения, произошедшие в течение семестра, такие как усиление внимания, умственная осведомленность …

Прозрачность и подотчетность Как часть последствий бомбежек в Бостоне, мы ‘ Вероятно, мы собираемся принять какие-то новые законы, которые наделяют ФБР дополнительными следственными полномочиями. Как и в случае с Законом о патриотизме после 11 сентября, споры о том, полезны ли эти новые законы, будут минимальными, но последствия для гражданских свобод могут быть значительными.БАЗОВЫЙ ЛАГЕРЬ МОРСКОЙ КОПИИ ПЕНДЛЕТОН, Калифорния — Военнослужащие морской пехоты известны и уважаемы во многих вещах, от физических способностей до психологической стойкости. Однако один из их наиболее узнаваемых атрибутов не имеет ничего общего с ударами ногой с разворота или стрельбой по мишеням, а все связано с тем, как они обращаются и относятся друг к другу.

Демонстрационные варианты ОГЭ по русскому языку (9 класс). Новинки ГИА на русском языке Демо-версия ОГЭ

На официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы демонстрационные варианты ОГЭ на русском языке (9 класс) на 2009-2020 годы.

Состоит из трех частей.

Первая часть представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое представление).

Вторая и третья части содержат задачи, которые выполняются на основе одного и того же прочитанного текста. Вторая часть содержит задачи двух типов: задачи, на которые нужно выбрать один или несколько из предложенных ответов, и задачи, на которые нужно дать краткий ответ.

В третьей части вам необходимо выбрать одно из трех заданий и дать на него развернутый аргументированный ответ (необходимо написать эссе-рассуждение).

Демонстрационные варианты ОГЭ на русском языке также содержат экзаменационную систему . В системе оценивания дается текст для прослушивания задания 1. К заданиям второй части даются правильные ответы, а заданиям первой и третьей частей даются критерии оценки.

В изменения:

  • было количество заданий уменьшено В экзамене с 15 перед 9 ,
  • уменьшено с 39 перед 33 ,
  • в части 2. Работа Дано 7 Задачи:
    • 4 задачи (задачи 2-5)
    • 3 задачи (задачи 6-8)

Демонстрационные варианты ОГЭ на русском языке

Обратите внимание, что демонстрационные варианты ОГЭ на русском языке представлены в формате PDF, и для их просмотра необходимо, чтобы на вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

Демонстрация ОГЭ НГЭ на русском языке за 2009 год
Демонстрация ОГЭ ОГЭ на русском языке за 2010 год
Демо-версия НГЭ на русском языке за 2011 год
Демонстрация НГЭ ОГЭ на русском языке за 2012 год
Демонстрация НГЭ ОГЭ на русском языке на 2013 год
Демонстрация ОГЭ НГЭ на русском языке за 2014 год
Демонстрация НГЭ ОГЭ на русском языке за 2015 год
Демонстрация НГЭ ОГЭ на русском языке за 2016 год
Демонстрация НГЭ ОГЭ на русском языке на 2017 год
Демонстрация НГЭ ОГЭ на русском языке за 2018 год
Демонстрация НГЭ ОГЭ на русском языке за 2019 год
Демо-версия НГЭ на русском языке в 2020 году

Первичная шкала

  • для выполнения экзаменационной работы 2020 в балле по пятибалльной шкале,
  • первичная шкала для выполнения экзаменационной работы 2019. в оценке по пятибалльной шкале,
  • по шкале первичных оценок за выполнение экзаменационной работы 2018. в оценке по пятибалльной шкале,
  • по первичной шкале за выполнение экзамена работа 2017. в оценке по пятибалльной шкале,
  • шкала первичных оценок за выполнение экзаменационной работы 2016. в оценке по пятибалльной шкале,
  • первичная оценочная шкала за выполнение экспертизы 2015г. в баллах по пятибалльной шкале,
  • по шкале первичных баллов за выполнение экзаменационной работы 2014. в баллах по пятибалльной шкале,
  • по первичной шкале за выполнение экзамена работа год 2013 год В оценке по пятибалльной шкале.

Изменения в вариантах демонстрации на русском языке

В демонстрационной версии ОГЭ на русском языке 2009 г. Изменены критерии оценки.

В 2013 году на демонстрации ОГЭ ОГЭ в России было внесено изменение :

  • было изменение Задание С2. ,
  • было альтернативная задача исключена (C2.2)

В 2014 году в демонстрационной версии ОГЭ на русском языке принципиальных изменений по сравнению с демонстрационным вариантом 2013 года, конечно же, не произошло.

В 2015 году в демократии ОГЭ ОГЭ на русском Яйк Внесены следующие изменения:

  • Количество задач в работе сокращено с 18 перед 15 .
  • Максимальный балл за выполнение работы уменьшен с 42 перед 39 .
  • Нумерация Задания начались с по По всему варианту без буквенных обозначений A, B, C.
  • В задачах с ответом изменена форма записи ответа: в ответе стали записываться номера с номером правильный ответ (и не обводить кружок).
  • Были Добавлены две альтернативные задачи 15.2 и 15.3 (письмо-рассуждение)

IN демократичные версии НГЭ 2016-2019 на русском языке По сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года изменений не было.

В демократии ОГЭ 2020 на русском языке По сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года произошло следующее. изменений:

  • было количество заданий уменьшено В экзамене с 15 перед 9 ,
  • первичный балл За успеваемость уменьшено с 39 перед 33 ,
  • изменилась жанровая специфика текста для презентации: Могут предлагаться тексты разных жанров (путевые заметки, заметки, эссе, рецензия, дневник и др.)),
  • в части 2. Работа Дано 7 Задания:
    • 4 задания (задания 2-5) Проверить умение выполнять орфографический, пунктуационный, грамматический анализ;
    • 3 задания (задания 6-8) Проверить глубину и правильность понимания содержания текста; Понимание отношений синонимии и антонимии, важных для содержательного анализа текста; Выявление изучаемых выразительных средств речи.

Технические условия
Контрольно-измерительные материалы для проведения
в 2018 году главного государственного экзамена
на русском языке

1.Цель Ким для ОГЭ — Оценить уровень общего образования по русскому языку выпускников IX классов общеобразовательных организаций с целью утверждения итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме в профильные классы средней школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание Кима

3.Подходы к подбору контента, разработка структуры Ким

Концептуальные подходы к формированию КИМ для НГЭ на русском языке определялись спецификой предмета в соответствии с нормативным документом, указанным в п. 2.

Стандарт

в федеральном компоненте государственного стандарта основного общего образования и компетентностный подход, реализованный в материалах единого государственного экзамена, нашли отражение в содержании экзаменационной работы ОГЭ.В работе проверяется лингвистическая компетентность студентов (знание языка и речи; умение применять лингвистические знания при работе с языковым материалом, а также идентификацию, классификацию, аналитическую подготовку навыков и умений). По степени сформированности языковой компетенции описаны умения и умения студентов, связанные с соблюдением языковых норм (лексических, грамматических, стилистических, орфографических, пунктационных). Коммуникативная компетентность проверяется в работе на уровне владения обучающими продуктивными и рецептурными навыками речевой деятельности.

Выполнение выполненных наборов представленных в работе заданий позволяет оценить соответствие достигнутого к окончанию обучения в основной школе уровня их подготовки государственным требованиям к уровню обучения русскому языку, что дает возможность успешно продолжить обучение в старшей школе.

Экзамен

для ОГЭ построен с вариативностью: предоставляются примеры с правом выбора одного из трех вариантов сочинения.

Система оценивания отдельных заданий и экзаменационной работы в целом создана с учетом требований теории и практики педагогических измерений и отечественных традиций преподавания русского языка.

4. Характеристика состава и содержания Кима

Каждый вариант КИМ состоит из трех частей и включает 15 заданий, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 — резюме (задание 1).

Часть 2 (задания 2-14) — задания с кратким ответом.

В экзаменационной работе предложены следующие типы заданий с кратким ответом:

  • заданий открытого типа на независимо сформулированный краткий ответ;
  • заданий на выбор и написание одного правильного ответа из предложенного списка ответов.

Часть 3 (Альтернативная задача 15) — Задача открытого типа с развернутым ответом (записью), проверка возможности создания собственного утверждения на основе прочитанного текста.

Основное общее образование

Русский язык

Девариант ОГЭ-2020 на русском языке с официального сайта ФИИ.

Загрузите демо-версию OGE 2020 вместе с кодификатором и спецификацией:

Что нового?

В структуре и содержании КИМ изменений нет.

Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на канале YouTube, совсем скоро мы обсудим подготовку к НГЭ на русском языке.

Справочник предназначен для подготовки студентов к НГЭ на русском языке. Пособие содержит подробный теоретический материал по всем темам, проверяемым на экзамене, а также обучающие задания в форме ОГЭ.В конце справочников ответы. Издание будет полезно учителям русского языка, так как дает возможность эффективно организовать учебный процесс и подготовиться к экзамену. Справочник содержит подробный теоретический материал по всем темам, проверенным НГЭ на русском языке. После каждого раздела есть многоуровневые задания в виде ОГЭ. Студентам не нужно искать дополнительную информацию в Интернете и покупать другие льготы. В этом справочнике они найдут все необходимое для самостоятельной и эффективной подготовки к экзамену.

Анализ заданий демонстрационного варианта контрольно-измерительных материалов к главному государственному экзамену 2020

РУССКИЙ ЯЗЫК

Экзаменационная работа состоит из трех частей, включающих 15 заданий. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Часть 1 Включает одно задание и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое представление).

Часть 2 Состоит из 13 заданий (2-14).Задания части 2 выполняются на основании прочитанного текста.

Задание 3 части. Выполняется на основе того же текста, который вы читаете, работая над заданиями 2 части.

Приступая к работе с третьей части работы, выберите одно из трех предложенных заданий (15.1, 15.2 или 15.3) и дайте письменный развернутый аргументированный ответ.

Экзамен по русскому языку состоит из двух частей по 27 заданий. Часть I содержит 26 задач, часть II содержит 1 задачу.

Часть 2

Задача 3.

Анализ пунктуации

Расставьте знаки препинания. Укажите числа, в которых должны стоять запятые.

В Александрии работали многие выдающиеся ученые (1), среди которых (2) географ и математик Эратосфен (3) сумел вычислить диаметр Земли с высокой по тем временам точностью (4) Математик Евклид (5) При написании 13 томов «началась» геометрия (6) астроном Аристарх Самос (7) Почти за две тысячи лет до Коперника установил (8), что Земля — ​​шар (9), вращающийся вокруг Солнца.

Задача 4.

Синтаксический анализ.

Заменить словосочетание «цель жизни», построенное на основе управления, синонимом словосочетания с общением с координацией. Напишите получившуюся фразу.

Выбор Союза будет определяться смысловыми отношениями между частями комплексного предложения:

Задача 5.

Орфографический анализ.

Укажите варианты ответов, в которых дается правильное объяснение написания выбранного слова.Запишите номера этих ответов.

1) Регистрация — в конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.

2) Подано (РЕЗУЛЬТАТЫ) — в краткой форме название прилагательного, сколько N, сколько и в полной форме этого прилагательного.

21.08.2017 На официальном сайте ФИПИ представлены документы, регламентирующие структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2018 (разведка НГЭ.). ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщество принять участие в обсуждении экзаменационных материалов 2018 года.

Девелия ОГЭ 2018 на русском языке с ответами и критериями оценки

Изменения в Ким ОГЭ 2018 на русском языке по сравнению с 2017 годом отсутствуют.

Всего заданий — 15; Из них по типу задач: с кратким ответом — 13; с развернутым ответом — 2; по сложности: б — 14; IN 1.

Максимальный начальный балл — 39

Общее время работы 235 минут.

Характеристика структуры и содержания Ким 2018

Каждый вариант КИМ состоит из трех частей и включает 15 заданий, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 — резюме (задание 1).

Часть 2 (задания 2-14) — задания с кратким ответом. В экзаменационной работе предлагаются следующие типы заданий с кратким ответом:

— Настройки открытого типа на записи самостоятельно сформулированного краткого ответа;

— Задания по выбору и написанию одного правильного ответа из предложенного списка ответов.

Часть 3 (Альтернативное задание 15) — Задание открытого типа с развернутым ответом (записью), проверка возможности создания собственного утверждения на основе прочитанного текста.

Условия исследования

К экзамену по русскому языку в аудитории не допускаются специалисты-филологи. Организатором экзамена должен быть учитель, не преподающий русский язык и литературу. Использование единой экзаменационной инструкции позволяет обеспечить соблюдение единых условий без привлечения в организацию лиц со специальным образованием по данному предмету.

Порядок проведения ЕГЭ 2018 по русскому языку в 9 классе.

Получив пакет с экзаменационными материалами, экзаменующиеся подписывают все листы или бланки, на которых они будут выполнять задания.Подписанные листы или формы складываются в желаемом порядке на экзаменах на рабочем месте и заполняются во время экзамена.

Сначала экзаменаторы слушают исходный текст. При чтении текста на экзамене разрешается делать записи в черновике. После второго чтения текста экзамены должны были быть сжаты в письменной форме. Аудиозапись используется для воспроизведения текста.

Затем студенты знакомятся с текстом для чтения, который предоставляется каждому из них в распечатанном виде.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *