Гиа 2018 обществознание демоверсия: Демоверсия ЕГЭ 2018 по обществознанию

Демоверсия кимы огэ по обществознанию фипи. Онлайн тесты ГИА по обществознанию (общество)

Основное общее образование

Обществознание

Демовариант, кодификатор и спецификация ОГЭ 2019 по обществознанию с официального сайта ФИПИ.

Скачать демоверсию ОГЭ 2019 года вместе с кодификатором и спецификацией по ссылке ниже:

Следите за информацией о наших вебинарах и трансляциях на YouTube-канале, совсем скоро мы будем обсуждать подготовку к ОГЭ по обществознанию.

Структура и книги соответствуют современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены контрольные измерительные материалы (КИМ) ОГЭ. Пособие включает разделы: «Человек и общество», «Сфера духовной культуры», «Экономика», «Социальная сфера», «Сфера политики и социального управления», «Право». Полнота, компактность, наглядность и четкость изложения – в виде таблиц и схем – обеспечивает максимальную эффективность подготовки к экзамену без привлечения дополнительной литературы.

Ученики, успешно сдавшие ОГЭ по обществознанию утверждают, что рекомендация о прочтении всего текста работы перед началом выполнения заданий дает хороший эффект при выполнении работы. При прочтении работы снимается эмоциональное напряжение, мозговая деятельность направляется на анализ материалов и выпускник включается в продуктивную познавательную деятельность, приводящую к высоким баллам за выполнение работы. В качестве материалов для работы используем Демонстрационный вариант ОГЭ по обществознанию 2019 года, опубликованного на сайте ФИПИ.

Всего вариант состоит из 31 заданий. 1 часть включает 25 заданий, из них первые 20 предполагают выбор одного верного ответа из 4-х предложенных вариантов, а задания 21-25 — множественный ответ. 2 часть содержит текст и 6 заданий к нему, предполагающих написание развернутого ответа на них.

Первые 20 заданий работы проверяют знание обществоведческого курса по следующим разделам: человек и общество (задания 1–4), духовная культура (задания 5–6), экономика (задания 7-10), социальная сфера (задания 11-13), сфера политики и социального управления (задания 14–16), право (задания 17–20).

Задания 21–31 не закреплены за определенной содержательной линией, поскольку ориентированы на проверку, в первую очередь, предметных умений.

Часть 1

Ответом к заданиям 1–20 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

Задание 1

Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

1. племена, народности
2. сословие, класс
3. республика, федерация
4. издержки, прибыль

Назначение демонстрационного варианта ЕГЭ 2018 по обществознанию заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности.

Существуют документы, которые регламентируют структуру и содержание КИМ, – кодификаторы и спецификации.

Демоверсия ЕГЭ 2018 по обществознанию от ФИПИ с ответами

Предмет	Скачать демоверсию
Обществознание	Демоверсия + ответы
Кодификатор	скачать
Спецификация	скачать

Изменения в КИМ 2018 года по обществознанию в сравнении с КИМ 2017 года

Переработана система оценивания задания 28. Максимальный балл увеличен с 3 до 4.

Детализирована формулировка задания 29 и изменена система его оценивания. Максимальный балл увеличен с 5 до 6.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 62 до 64.

Продолжительность ЕГЭ 2018 по обществознанию

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий, составляет:

1) для каждого из заданий 1–3, 10 – 1–4 минуты;

2) для каждого из заданий 4–9, 11–28 – 2–8 минут;

3) для задания 29 – 45 минут.

Всего заданий – 29; из них по типу заданий: с кратким ответом – 20; с развернутым ответом – 9; по уровню сложности: Б – 12; П – 10; В – 7.

Структура КИМ ЕГЭ 2018 по обществознанию

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 29 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.

В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:

– задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов;

– задание на выявление структурных элементов понятий с помощью таблиц;

– задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах;

– задание на определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту.

Ответ на задания части 1 дается соответствующей записью в виде слова (словосочетания) или последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов.

Часть 2 содержит 9 заданий с развернутым ответом. В этих заданиях ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развернутой форме. Задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих наиболее высокий уровень обществоведческой подготовки. Результаты выполнения заданий части 1 обрабатываются автоматически.

Ответы на задания части 2 анализируются и оцениваются экспертами на основе специально разработанных критериев.

Обществознание – дисциплина, которая изучает особенности развития человеческого общества, место человека в системе отношений. Предмет находится на стыке нескольких наук – правоведения, социология, политология, этика, философия, история и экономия. Обществознание делится на разделы: познание, духовная жизнь, право, социальные взаимоотношения, человек в социуме и другие. ОГЭ по обществознанию не является обязательным предметом для сдачи в конце 9-го класса, но многие выбирают именно его. Причина популярности предмета – относительная легкость его содержания. Также эта дисциплина является одной из профильных, если ученик поступает в 10-11 класс с гуманитарным уклоном.

Обществознание – предмет, с которым на экзамене не справляется меньше всего школьников, что подтверждает легкость и доступность заданий. Но эта дисциплина имеет ряд особенностей: требуется хорошо знать теорию (законы, термины, закономерности, понятия), применять знания на практике, уметь формулировать собственное мнение и подкреплять его аргументами.
Будет ли сложно во время сдачи экзамена, зависит от уровня конкретного ученика. Регулярность подготовки и систематичность, прилежность в школьном обучении позволят сдать экзамен без особых затруднений.

В процессе подготовки важны:

• Точность формулировок;
• Знание терминологии и умение оперировать ею;
• Умение рационально распределять время на выполнение заданий;
• Свободное ориентирование в разных науках.
  

По статистике, наиболее сложный раздел – право. Именно с вопросами из правового блока не справляется множество учеников. Познакомьтесь с к ОГЭ по обществознанию.

• Наиболее важный момент – четкость формулировки ответа. В обществоведении не поможет много текста ни о чем. Очень важна конкретика. Если дается пару строчек на ответ, необходимо отобразить суть лаконично и информативно.
• Не только учите теорию, но и учитесь применять ее. В этом помогут онлайн тесты и занятия с репетитором.
• Правильно выбирайте пособие для подготовки. Рекомендуется посоветоваться с репетитором или учителем.
• Выделите время для занятий, чтобы подготовка была систематической, комплексной и регулярной.
• Использование дополнительной помощи специалиста дает свои результаты: согласно опросам, ученики, которые занимались с репетиторами или на курсах, сдали экзамен на 30% лучше, чем остальные.

Какие типы заданий могут быть включены в экзамен?

• Выделение общих свойств и особенностей явлений и процессов;
• Деление элементов на группы по характерным признакам;
• Работа с диаграммами, графиками;
• Разделить на группы мнения и факты;
• Составление плана текста;
• Сформулировать свою мысль по теме.
  

Готовиться к экзамену можно и за полгода – этого срока хватит, если имеются базовые знания и требуется только повторить материал. «Решу ОГЭ по обществознанию» поможет не только натренировать умение выполнять характерные задания, но даст возможность справиться с тревогой, научиться рационально использовать время.

Каждый год на официальном сайте ФИПИ публикуются демоверсии ОГЭ текущего года. 21.08.2017 г. опубликованы демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации контрольных измерительных материалов КИМ ОГЭ 2018 года, в том числе и по обществознанию.

Демоверсия ОГЭ по обществознанию 2018 (ГИА 9 класс)

Демоверсия ОГЭ обществознание	вариант + ответы
Спецификация	скачать
Кодификатор	скачать

Всего заданий – 31; из них по типу заданий: с кратким ответом – 25, с развернутым ответом – 6; по уровню сложности: Б – 16; П – 13; В – 2.

Максимальный первичный балл – 39.

Изменения в КИМ 2018 года по обществознанию в сравнении с 2017 годом отсутствуют.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной работы в целом

Правильно выполненная работа оценивается 39 баллами. Каждое правильно выполненное задание 1–21, 23–25 оценивается 1 баллом.

Задание 22 оценивается по следующему принципу: 2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка; 0 баллов – допущены две и более ошибок.

Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

За полное и правильное выполнение заданий 26–28, 30 и 31 выставляется 2 балла. При неполном ответе – 1 балл.

За полное и правильное выполнение задания 29 выставляется 3 балла. При неполном выполнении в зависимости от представленности требуемых компонентов ответа – 2 или 1 балл.

Таким образом, за выполнение заданий части 2 (правильную и полную формулировку ответов на все шесть вопросов) экзаменуемый может получить максимально 13 баллов.

Спецификация
контрольных измерительных материалов для проведения
в 2018 году основного государственного экзамена
по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

1. Назначение КИМ для ОГЭ — оценить уровень общеобразовательной подготовки по обществознанию выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы.

ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

2. Документы, определяющие содержание КИМ

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Модель экзаменационной работы ОГЭ отражает интегральный характер предмета: в совокупности задания охватывают основные содержательные линии обществоведческого курса, базовые положения различных областей научного обществознания.

Объектами контроля выступают дидактические единицы знаний и требования по формированию умений, закрепленные в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта. Это широкий спектр предметных умений, способов познавательной деятельности и знания об обществе в единстве его сфер и базовых институтов, о социальных качествах личности и об условиях их формирования, о важнейших экономических явлениях и процессах, о политике, праве, социальных отношениях, духовной жизни общества.

Задания КИМ для ОГЭ различаются по форме и уровню сложности, который определяется способом познавательной деятельности, необходимым для выполнения задания. Выполнение заданий КИМ предполагает осуществление таких интеллектуальных действий, как распознавание, воспроизведение и извлечение информации, классификация, систематизация, сравнение, конкретизация, применение знаний (по образцу или в новом контексте), объяснение, аргументация, оценка и др. Задания повышенного и высокого уровней сложности, в отличие от базовых, предполагают более сложную, как правило, комплексную по своему характеру познавательную деятельность.

Специфика предмета и социально-гуманитарного знания в целом учитывается также при подборе источников информации, используемых в экзаменационной работе. Это, как правило, результаты социологических исследований, адаптированные тексты из публикаций научно-популярного, социально-философского характера, извлечения из правовых актов. Для заданий на различение суждений, отражающих факты, и оценочных высказываний конструируются небольшие тексты, по стилю приближенные к информационным сообщениям СМИ.

4. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Ряд заданий экзаменационной модели ОГЭ по своему типу аналогичен заданиям ЕГЭ. Этот подход представляется вполне оправданным, поскольку перечень формируемых умений, базовые компоненты содержания в основной и старшей школе во многом совпадают. Кроме того, данный подход позволяет, учитывая роль государственной итоговой аттестации выпускников основной школы в формирующейся общероссийской системе оценки качества образования, обеспечить преемственность двух этапов государственной итоговой аттестации.

Вместе с тем при разработке КИМ для ОГЭ учитывались познавательные возможности обучающихся основной школы, объем и характер предъявляемого им учебного содержания по предмету. Это предопределило особенности экзаменационной модели ОГЭ. Наиболее существенные отличия от КИМ ЕГЭ имеет часть 2 экзаменационной работы, которая представляет собой не только самостоятельный, но и внутренне целостный раздел: все шесть различных по типу заданий здесь непосредственно связаны со специально подобранным текстом, освещающим определенную сторону социальной действительности.

5. Характеристика структуры КИМ

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 31 задание. Часть 1 содержит 25 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом.

К каждому заданию 1-20 работы предлагается четыре варианта ответа, из которых только один правильный. Задание считается выполненным верно, если обучающийся записал номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в следующих случаях: а) записан номер неправильного ответа; б) записаны номера двух или более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа; в) номер ответа не записан.

В заданиях 21-25 ответ дается в виде последовательности цифр (например, 125), записанных без пробелов и разделительных символов.

Ответы на задания части 2 самостоятельно формулируются и записываются экзаменуемым в развернутой форме. Проверка их выполнения проводится экспертами на основе специально разработанной системы критериев.

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (11 класс) / Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия города Новый Уренгой

График консультаций ЕГЭ на майские праздники 2021

График консультаций ЕГЭ 2020-2021 учебный год

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА) организуется и проводится:

Методические рекомендации для выпускников по самостоятельной подготовке к ЕГЭ ознакомиться

ЕГЭ представляет собой форму государственного контроля освоения выпускниками основных образовательных программ среднего общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

ЕГЭ сдают обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования, в том числе иностранные граждане, лица без гражданства, в том числе соотечественники за рубежом, беженцы и вынужденные переселенцы, освоившие образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, а также лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования и допущенные в текущем году к ГИА.

Вопросы ГИА выпускников XI (XII) классов курирует Управление оценки качества общего образования Рособрнадзора.

ГИА проводится в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 07.11.2018г. №190/1512. Посмотреть

Вся необходимая информация о ЕГЭ размещена на официальном информационном портале единого государственного экзамена.

ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ ЕГЭ

ИЗМЕНЕНИЯ В КИМ ЕГЭ 2021

ДЕМОВЕРСИИ, КОДИФИКАТОРЫ, СПЕЦИФИКАЦИИ

Памятка о правилах проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования Посмотреть

 

ПРОЕКТ РАСПИСАНИЯ ЕГЭ 2021 ссылка

 

Подготовка к ГИА с «Просвещением». История и обществознание

К успеху на ГИА
с «Просвещением»!
История.
Обществознание.
Акимова Елена Юрьевна,
ведущий методист редакции истории,
обществознания и права
Комплексная подготовка к
государственным экзаменам
Типовые задания
Курс самоподготовки.
Технология решения заданий
+ Пособие с рекомендациями по быстрой
подготовке к ЕГЭ
Типовые задания
Типовые задания. Технология решения
2
Развитие и совершенствование
1.ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ
2.ОБНОВЛЕНИЕ С УЧЕТОМ ИЗМЕНЕНИЙ КИМ ЕГЭ 2019
3.СООТВЕТСТВИЕ АКТУАЛЬНОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ МОДЕЛИ
Возможность достижения успеха на экзамене это:
Комплект пособий для подготовки к ГИА.
История. 2019.
Курс самоподготовки
25 лучших вариантов
Картографический
и иллюстративный
тренажеры
Содержат полный объем материала, необходимый и достаточный для
подготовки учеников.
Индивидуальный подход и оптимальная стратегия подготовки
Ограниченность подготовки к ЕГЭ в рамках урочной системы
Теория,
работа с понятийным аппаратом,
практика,
самоподготовка
Проблемные задания на ЕГЭ
Необходимость отработки заданий
в формате ЕГЭ
Проблемные задания на ЕГЭ
Работа с понятийным аппаратом
и отработка все типов заданий в формате ЕГЭ
с акцентом на задания проблемного типа
Оптимизация процесса подготовки / изучения темы
Основное содержание темы представлено в виде
структурированного и систематизированного материала в
виде текста, схем и таблиц, что способствует его лучшему
освоению и запоминанию.
Возможности для внеурочной и самостоятельной
подготовки
Теоретический блок.
Практический блок.
Работа с понятийным аппаратом
курса, основными разделами и
базовыми положениями различных
областей обществознания. Работа с
текстами, справочными
материалами, таблицами, схемами.
Формирование УУД и основных
предметных умений, проверяемых
заданиями экзаменационной работы.
Отработка приемов выполнения
типовых заданий в формате ОГЭ.
Поэтапная
диагностика,
предусмотренная индивидуальным
планом учащегося, позволяет
выявить динамику освоения тем и
разделов курса, понять и оценить
реальные результаты.
Содержание курса полностью соответствует тематическим разделам и элементам содержания
кодификатора, проверяемых заданиями экзаменационной работы.
Отбор и содержание материалов курса подходит для организации факультативов и элективов по
2
предмету и самоподготовки обучающихся.
Готовый алгоритм организации процесса обучения
Стартовая
диагностика
обучающихся
с системой
готовых
заданий
Система
занятий
по
тематическохронологическо
му принципу
Задания для
текущего
контроля
Модульный
принцип курса
В соответствии с
предъявлением
заданий в
экзаменационной
работе
Задания для
промежуточной
аттестации
с системой типовых
заданий в формате
ЕГЭ к разделам курса
Итоговое тестирование
в формате ЕГЭ
Система подготовки обучающихся к ЕГЭ по истории
Ключи и
ответы
Система готовых заданий для поэтапной диагностики
и/или самоконтроля
Стартовая диагностика
Текущий контроль
Рубрика ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ
Промежуточная аттестация
Рубрика ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ
Итоговая аттестация
25 ЛУЧШИХ ВАРИАНТОВ
Задания практического блока:
ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ и ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ
2
Наши преимущества
25 лучших вариантов
•включают все типы заданий, которые
будут у школьников на экзаменах в
2019 году
•включают инструкцию по
выполнению заданий
•позволяют избежать «стандартных»
ошибок при выполнении задания
•позволяют отработать наиболее
сложные задания
•позволяют оценить темп работы нал
заданиями актуальной
экзаменационной модели
•позволяют оценить текущий уровень
подготовки (включая возможность
само- и взаимопроверки)
Успех на экзамене это:
Систематическое изучение курса;
Выполнение разнообразных учебно-познавательных заданий;
Систематический контроль и самоконтроль результатов образовательной
подготовки;
Знакомство с форматом экзамена и стандартизированными формами заданий;
Умение пользоваться инструкциями по выполнению заданий и оформлению
ответа;
Представление о собственных результатах выполнения тренировочных работ
(подобных ОГЭ и ЕГЭ) и полученных баллах.
Качественное освоение курса и подготовка к итоговой аттестации предполагает сочетание
различных форм и видов контроля в процессе обучения.
Внимание нетекстовым формам контроля (выработка умения вести беседу и дискутировать,
слушать и слышать различные мнения, доводы оппонентов, приводить собственные аргументы
и контраргументы; вести исследование и разрабатывать проекты, презентовать их результаты и
т.п.)
Возможность достижения успеха на экзамене это:
Возможность достижения успеха на экзамене это:
ОГЭ
Серия пособий:
«В помощь выпускнику»
Справочник с комментариями ведущих экспертов
Полный объём материала, его лаконичность и чёткость изложения обеспечат
максимальную эффективность подготовки
9 ПРЕДМЕТОВ
государственной
итоговой аттестации
Математика
Русский язык
Литература
Обществознание
История
География
Физика
Химия
Биология
Комментарии ведущих экспертов-практиков помогут справиться со всеми
возникающими затруднениями при решении экзаменационных заданий
Материал охватывает все темы предметных курсов!
9 ОСОБЕННОСТЕЙ СЕРИИ
ОГЭ
Авторы – руководители предметных комиссий по ОГЭ, профессионалы в оценке результатов аттестации, авторитетные
ученые, педагоги
Помогут быстро систематизировать знания по предметам – материал чётко структурирован и компактно изложен
Позволят сконцентрировать внимание на наиболее важных вопросах курса, выносимых на экзамен, дадут
возможность правильно выстроить стратегию и тактику подготовки к ОГЭ
Содержат пошаговые алгоритмы решений типовых заданий, описание трудностей и ошибок при решении конкретных
задач с описанием действий для их преодоления
Комментарии ведущих экспертов-практиков помогут справиться со всеми возникающими затруднениями при
решении экзаменационных заданий
Позволят сэкономить средства на покупку нескольких пособий с теоретической базой по предмету, т.к. охватывают все
темы предметного курса
Актуальны без ежегодного обновления, практически не подвержены конъюнктуре, так как
кодификатору, а не к изменяющимся демоверсии и спецификации
содержание привязано к
Позволяют заниматься самостоятельно и дают возможность организовать подготовку к ОГЭ с репетитором или с
родителями обучающегося
Дадут возможность сократить время на поиск и отбор необходимой информации в учебниках, в справочниках, в
Интернете
Характеристика пособий
Преимущество для покупателя
Разработаны совместно с Федеральным
институтом педагогических измерений
(ФИПИ).
Авторы – разработчики контрольноизмерительных материалов ЕГЭ
• включают все типы заданий, которые будут у школьников на экзаменах
• Гарантируют высокий уровень предложенных материалов
• Содержат полный объем материала, необходимый и достаточный для подготовки учеников
Содержат как общие рекомендации, так и
рекомендации по темам и урокам
• позволяют готовиться в разном темпе (от 1 до 9 месяцев и даже до 2-х лет)
• позволяют ученикам самостоятельно подготовиться к ЕГЭ
Содержат типовые задания
• позволяют повысить средний бал при сдаче ЕГЭ
(доказано по результатам прошлых лет)
• позволяют избежать «стандартных» ошибок при сдаче экзамена
• помогают отработать задания разного уровня сложности
(от самых простых до самых сложных)
• позволяют выбрать оптимальную индивидуальную стратегию подготовки к работе и к ее
выполнению
Содержат анализ типичных ошибок
ЕГЭ и ОГЭ прошлых лет
Содержат ключи и ответы
• Позволяют оценить текущий уровень подготовки как родителю, так и ребенку самостоятельно,
фиксировать «проблемные» темы, последовательно и целенаправленно их отрабатывать
• Удобство и экономия (не требуют покупки дополнительных пособий)
Рекомендованы ведущими педагогами
страны
Гарантируют качество материалов и методики подготовки
Учитывают опыт подготовки к экзаменам прошлых лет по предыдущим изданиям этой серии
21
пособий
Доступная цена
Доступность пособий для покупателя
СЕРИЯ «ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ»
9 КЛАСС
10-11 КЛАССЫ
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИКУМЫ: ПРАКТИКУМ ПО ТЕМАМ ОГЭ И ЕГЭ
• содержит задания и тренировочные работы по основным
темам изученного курса
• дает возможность использовать дополнительные упражнения в
формате ОГЭ и ЕГЭ при работе с любым УМК;
• осваивать выполнение разных типов заданий ОГЭ и ЕГЭ;
• выявлять и ликвидировать пробелы в знаниях.
Развитие и совершенствование
Обновление заданий.
Значительное увеличение количества заданий.
Добавлено 60% новых материалов.
Развитие и совершенствование
1.ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ
2.ОБНОВЛЕНИЕ С УЧЕТОМ ИЗМЕНЕНИЙ КИМ 2019
3.СООТВЕТСТВИЕ АКТУАЛЬНОЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ МОДЕЛИ
Элементы содержания и умения, проверяемые заданиями КИМ ЕГЭ,
традиционно вызывающие затруднения обучающихся, и их представление в
пособиях «Я сдам ЕГЭ!»
11 апреля 2019 г.
16 апреля 2019 г.
2 апреля 2019 г.
25 апреля 2019 г.
Тетрадь-практикум для подготовки учащихся к
Всероссийским проверочным работам по
истории России с древнейших времён до наших дней
• Типовые варианты заданий ВПР
• Задания по истории родного края
• Инструкция по выполнению заданий
• Работа с историческими источниками
• Работа с иллюстративным материалом
• Работа с картами
• Исторические понятия и термины
• Исторические персоналии
• Даты и события
Ко всем заданиям даны ответы
и критерии оценки их
выполнения.
Наш адрес:
127473, Москва, ул. Краснопролетарская, д.16, стр.3, подъезд 8,
бизнес-центр «Новослободский».
Телефон: 8(495)789-30-40
Факс: 8(495)789-30-41
E-mail: [email protected]

Институт оценки качества образования Республики тыва

---

2019 год

---

Аналитический обзор результатов ЕГЭ – 2019 г. в Республике Тыва с учетом дополнительного периода

СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистический сборник ЕГЭ – 2019 г. в Республике Тыва с учетом дополнительного периода

СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистический сборник ГИА-11 в 2019 г. в Республике Тыва

СКАЧАТЬ ФАЙЛ

---

2018 год

---

Аналитический обзор результатов ЕГЭ – 2018

СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистический сборник ГИА-11 в 2018 г. в Республике Тыва

СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по французскому языку 

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по химии

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по физике

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по русскому языку

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по родной литературе

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по обществознанию

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по немецкому языку

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по математике (п, б)

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по литературе

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по истории

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по информатике и ИКТ

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по географии

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по биологии

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Статистико-аналитический отчет по английскому языку

18.09.2018       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

---

2017 год

---

Аналитический обзор результатов ЕГЭ – 2017

09.11.2017       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Результаты ЕГЭ по образовательным программам среднего общего образования в Республике Тыва в 2017 году

09.11.2017       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

---

2016 год

---

Анализ результатов ГИА выпускников 2016 года общеобразовательных учреждений РТ в форме ЕГЭ

17.02.2017       СКАЧАТЬ ФАЙЛ

Результаты ЕГЭ по образовательным программам среднего общего образования в Республике Тыва в 2016 году

17.02.2017       CКАЧАТЬ ФАЙЛ

---

 

МБОУ «Партизанская СОШ» — МБОУ «Партизанская средняя общеобразовательная школа» МО «Намский улус» Республики Са

 

Аан бастаан оскуола боруогун атыллаан, билии — керуу аартыгар бастакы хардыыны онорбут о5олорбут туерт сыл уерэнэн алын суьуех оскуоланы бутэрэр уеруулээх куннэрэ. 4 сыл устата элбэххэ уерэнэн, угус ситиьиилэрдэнэн улахан кылаас о5олоро буолбуккутунан э5эрдэлиибит. » Лучший класс», » Лучший творческий коллектив», » Лучшая родтройка», «Лучший классный руководитель» номинациялар хаьаайыттара. Биьиги инники эрэллэрбит — биьиги о5олорбут.Кылаас салайааччытыгар Анна Егоровна5а өссө биир кылааһы түмүктээн таһаарбыккынан итии истин э5эрдэбитин тиэрдэбит!

 

 

 

 

12.05.21 МБОУ «Партизанская СОШ» приняла кубок 150-летия системы образования в Намском Улуса от директора Никольской НОШ Николаевой М., запечатлев  историческое  событие с коллективом школы, И.о. директора Колодезников К.И. вместе с президентов школы Протопоповым У.Е. 13.05.2021 официально передала кубок коллективу детского сада «Кустук» в руки директору Протопоповой С.Е.

 

 

 

Нам улууһун Партизан нэһилиэгин орто оскуолатын үөрэнээччилэрэ, төрөппүттэрэ, учууталлара «Зелёный подоконник» диэн акцияҕа кыттыһан, бу саас рассада арааһын олордон, нэһилиэнньэҕэ атыыга таһаарда. Онуоха сыаналара удамыр буолан, дьон-сэргэ хамаҕатык ылан, оҕуруот олордорго бэлэмнэнэр. Бу туһунан общественнай корреспондент Полина Скрябина билиһиннэрдэ.

Ол курдук, помидору — 30-35,оҕурсуну — 40, кабачкины — 30-35, биэрэһи — 35-40, дьэдьэни — 100; сибэккилэри: петунья — 30-35, астра — 35-40, бархатцы — 25-30, георгин — 40, шафран — 30-35, фиалка (многолетник, араас дьүһүнэ) — 50, львиный зев — 20-25 солк., глоксиния (маҥан, оруосабай, фиолетовай) — 250, флокс 30 солкуобайга атыылыллар.

Маны таһынан, улуус атын нэһилиэктэриттэн сайаапкалары ылан, бэйэлэрэ тиэрдэн биэрэр өҥөлөөхтөр. Билсэр телефоннаргыт: 8-924-59-16-372 Анастасия Михайловна, 8-924-66-15-641 Мария Петровна.

 

 

Уборка территории коллективом нашей школы.

Дата проведения: 29 апреля 2021 г.  ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ДИКТАНТА (время по местному времени)

•13:00 – начало работы площадки

•13:00 – передача материалов на площадки

•13:00-14:00 – печать необходимого количества бланков, заданий Диктанта (КИМ) Победы и сопроводительных форм. Передача организаторам распечатанных комплектов бланков и ведомости участника Диктанта для регистрации участников

•13:00-14:40 – сбор, регистрация участников и выдача бланков Диктанта

•14:40-15:00 – инструктаж по заполнению бланков. Заполнение участниками регистрационных полей бланков ответов. Выдача участникам заданий Диктанта. Объявление о начале Диктанта

•15:00-15:45 – выполнение заданий Диктанта участниками

•15:45-16:00 – сбор заполненных бланков для написания Диктанта. Организаторы вносят сведения о времени начала Диктанта и времени сдачи бланка ответов в соответствующие поля бланка.

•16:00 – 16:30 – сканирование и обработка бланков Диктанта

•16:30-17:00 — заполнение сопроводительных документов

•С 17:00 передача отсканированных бланков в РЦОИ/ МОУО.

15:00-15:45    – Написание Диктанта

«Диктант Победы» — это тест на знание истории Великой Отечественной войны,  который состоит из  25 вопросов. Из них 20 — на общую военно-историческую тему, 5 — по  региональной тематике

Время написания Диктанта — 45 минут.

 

 

10 апреля 2021 г. в нашей школе состоялась Всемирная ежегодная просветительская акция «Тотальный диктант»

Тотальный диктант проводится с 2004 года. За 16 лет акция приобрела всемирный масштаб. Организаторами является фонд «Тотальный диктант» (г. Новосибирск), активисты и волонтеры в разных уголках планеты. В прошлом году событие охватило 81 страну, объединив более 236 тысяч человек. В республике координатором акции является филологический факультет СВФУ им. М. К. Аммосова, партнерами – Национальная библиотека РС (Я) и мультимедийный парк «Россия – моя история».

 

06.04.21 на базе нашей школы состоялся первый улусный форум молодых педагогов в рамках 150 — летия образования Намского улуса

 

 

Дезинфеция холодным туманом перед началом 4 четверти

 

 

 

 

 

 

 

 

19.02.2021. В нашей школе был проведен смотр песни и строя посвященный ко дню защитников отечества и к 125 — летию И.Е. Винокурова.

 

 

 

 

16.02.2021 Состоялся круглый стол для молодых педагогов, где наши учителя с большим педагогическим стажем поделились своим опытом.

 

 

 

02.02.2021 Администрация школы совместно с руководителем крестьянского хозяйства и специалистом сельского хозяйства с. Партизан  посетила Хатасскую СОШ им П.Н и Н.Е. Самсоновых для ознакомления с АГРО направлением, Школа поделилась своим бесценным опытом о своих работах как с учениками так и с работниками образовательного учреждения.

---

 

РОСОБРНАДЗОР РАЗЪЯСНЯЕТ ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ВЫБОРУ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССОВ

Проведение основного государственного экзамена (ОГЭ) по предметам по выбору в 2020/21 учебном году отменено, вместо этих экзаменов для девятиклассников будут проведены контрольные работы по одному учебному предмету.   Контрольные работы выпускники смогут выбрать из числа учебных предметов, по которым проводится государственная итоговая аттестация (ГИА-9) по выбору: физика, химия, информатика, биология, история, география, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский), обществознание, литература. Они будут проведены до начала основного периода ГИА-9 по рекомендованному Рособрнадзором расписанию в период с 17 мая по 21 мая 2021 года.   Учебный предмет, по которому будет проведена контрольная работа, выбирает участник ГИА-9, в том числе исходя из дальнейшей образовательной траектории (например, прием в профильный 10-ый класс).  Варианты контрольной работы по соответствующему учебному предмету будут составляться по спецификации контрольных измерительных материалов (КИМ) ОГЭ 2021 года.   Региональные органы управления образованием вправе самостоятельно ограничить число выполняемых заданий и/или изменить время выполнения контрольной работы.   Органы исполнительной власти субъектов РФ устанавливают минимальные первичные баллы, соответствующие отметкам по пятибалльной шкале, за выполнение контрольной работы на основе рекомендаций Рособрнадзора.  Результаты контрольных работ будут внесены в региональные и федеральную информационные системы ГИА и приема.

В связи с низкой температурой с 27 по 30 января  продолжается обучение в дистанционной форме с 1-11 классы

— организуется обучение с использованием дистанционных технологий;

— на официальном сайте Якутское УГМС http://ugms14.ru/ родители (законные представители)  могут самостоятельно смотреть официальную информацию о погоде;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В соответствии с планом по подготовке и проведению юбилейных мероприятий, посвященных 125-летию выдающегося государственного и политического деятеля И.Е. Винокурова, утвержденным руководителем Администрацией Главы Республики Саха (Якутия), председателем организационного комитета от 17 декабря 2019 г. в Намском улусе 25 января 2021г. в Партизанской СОШ проведен Единый день, посвященный И.Е. Винокурову.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

09.01.2021 коллектив МБОУ «Партизанская СОШ» заняла 1 место среди образовательных учреждений Намского улуса по Волейболу. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14 декабря 2020 года Доцент международной Академии трезвости педагог —  психолог Маркова Любовь Михайловна провела беседу на тему

 «Основы ответственного родительства».  Участие приняли родители и педагоги школы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дезинфекция «Холодным туманом» всех Кабинетов школы, после выявления положительного covid19 среди учеников. 08.12.20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бүгүн Олоҥхо, Хомус күнүгэр аналлаах 8- 9 10- 11 кылаас оҕолоругар викторина буолла, алаадьы, саламаат сиэн, өйдөрүн сытыылыыр онньуулары оонньоон, бириис ылан сэргэхсийдилэр, кыайыылаахтар грамота туттулар

 

Дезинфекция школы «Холодный туман»

Поздравляем Анну Степановну, нашего опытного учителя русского языка и литературы с победой в номинации «Авторская находка» на улусном конкурсе учителей русского языка и литературы памяти Анны Яковлевны Семеновой!
Желаем нашей Анне Степановне дальнейших творческих успехов, материальных благ и семейного благополучия! Пусть наша профессия дарит Вам идеи и возможности для реализации себя! Оставайтесь таким же высококвалифицированным специалистом и незаменимым сотрудником нашей школы.

 

 

Первое общешкольное собрание в 2020 — 2021 уч. году в режиме онлайн.

                                                         

                                                     

 

Бүгүн, о.э. 03.11.2020, Николаева Изабелла Яковлевна көҕүлээһининэн, 1997 сыллааҕы выпускниктар үөрэппит оскуолаларыгар 400 устуука мааска аҕалан туттардылар. Оскуола коллективын аатыттан улахан махталбытын тириэрдэбит

Поздравление ветеранов педагогического труда в честь дня пожилых и дня учителя.

 

 

 

                                                             

 

 

 

                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28.02.20 на базе нашей школы для учащихся с 8 по 11 классы был проведен семинар на тему волонтерства, где учащимся было рассказано о видах волонтерства и основной идее. По итогам семинара учащимся будут вручены сертификаты об обучении.

 

 

 

 

 

 

 

27.02.20. для наших первоклассников было проведено мероприятие приуроченное к окончанию букваря, где наших учащихся поздравили администрация школы и родители.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Победитель улусного конкурса «Эрчимэн Бэргэн» Кривошапкин Руслан ученик 7 класса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всероссийская акция «Единый день сдачи ЕГЭ для родителей» 26.02.20 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

06.02.20. Состоялось торжественное открытие «Года патриотизма» , посвященной к 75 — летию победы в Великой Отечественной войне над фашизмом и принятие переходящего флага по организациям в нашем наслеге.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В столице республики стартовал III этап республиканского форума молодых исследователей «Шаг в будущую профессию». Мероприятие приурочено к столетию Тимофея Сметанина.

«Путь выдающегося поэта и фронтовика Тимофея Сметанина показывает, что даже в молодые годы можно сделать многое. Сейчас мирное время, и у вас, школьников, студентов и молодых специалистов, есть все шансы реализовать свои таланты. Пусть Год патриотизма, объявленный главой республики Айсеном Николаевым, станет для вас поводом гордиться своей страной, республикой и собственными научными достижениями», — заявил заместитель министра образования и науки Якутии Михаил Присяжный .

 

 

 

 

 

 

 

 

19 декабря на базе РСДЮСШ с. Намцы был проведен Новогодний утренник для воспитанников спортивной школы, где приняли учащиеся нашей школы 8,9 класса:

• Баишев Айсен
• Бережне Артур
• Протопопов Ефрем
• Сыромятникова Лиана
• Корнилова Каролина
• Парникова Джулиана
• Баишев Максим
• Протопопов Уххан
• Протопопов Айылган
• Шарапов Святослав

 

 

 

 

 

 

 

 

12.12.19. родителями 3 класса был проведен мастер класс для учащихся начального звена.

 

 

 

 

 

 

 

с 2 по 15 декабря в Партизанской СОШ  были проведены «Уроки цифры». в акции приняли участие 7, 8, 9, 10, 11 классы

 

 

 

 

 

 

23.10.19 на базе школы состоялся юбилейный творческий отчет ветерана педагогического труда Соловьевой Галины Михайловны.

 

 

 

19 ноября 2019г. в МО “Никольский наслег” и МО “Партизанский наслег” проведены Дни Управления образования.

Дни Управления образования стали проводиться с 2017г. и прочно вошли в план совместной работы с наслежными администрациями улуса по реализации мероприятий, направленных на развитие системы образования на территории муниципального образования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25.10.19 на базе «Партизанской СОШ» был проведен ежегодный восточный базар для жителей наслега.

 

 

18.10.19 на базе школы был проведен конкурс «Модный приговор» посвященный ко дню матери.

 

 

 

8.10.19 в библиотеке Партизанской СОШ была проведена встреча молодых учителей с ветеранами педагогического труда, встреча прошла в неформальной обстановке где ветераны поделились своим педагогическим опытом с молодыми учителями школы.

 

 

 

04.10.2019 на базе партизанской СОШ был проведен «Метотур» для молодых учителей, где молодые учителя продемонстрировали свои педагогические навыки и способности.

Членами жюри были опытные учителя с большим педагогическим стажем.

 

 

 

 

Решу ЕГЭ по обществознанию. Онлайн-тесты GIA по обществознанию (общество). ЕГЭ по обществознанию состоит из

.

М .: 2018. — 184 с.

Автор заданий — ведущий специалист, принимающий непосредственное участие в разработке контрольно-измерительных материалов экзамена … Типовые тестовые задания по обществознанию содержат 14 вариантов наборов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований. Единого государственного экзамена 2018 г. Цель пособия — ознакомить читателей с составом и содержанием контрольно-измерительных материалов по обществознанию, степенью сложности заданий.Сборник предоставляет ответы на все варианты теста, подробные критерии для оценки задач Части 2 и предоставляет образцы форм, используемых на экзамене для записи ответов и решений. Пособие предназначено учителям для подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по обществознанию, а также старшеклассникам к самоподготовке и самоконтролю.

Формат: pdf

Размер: 4,7 МБ

Часы, скачать: привод.Google

СОДЕРЖАНИЕ
Рабочие инструкции 4
Вариант 1 7
Вариант 2 16
Вариант 3 25
Вариант 4 34
Вариант 5 43
Вариант 6 52
Вариант 7 61
Вариант 8 71
Вариант 9 80
Вариант 10 89
Вариант 11 98
Вариант 12 107
Вариант 13 117
Вариант 14 126
Система оценок экзаменационной работы общественные науки 135
Ответы 138

Экзаменационная работа состоит из двух частей, которые включают 29 заданий.Часть 1 содержит 20 задач с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 задач с подробным ответом.
Время, затрачиваемое на экзамены по обществознанию, составляет 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответом на задания части 1 является слово (фраза) или последовательность цифр. Напишите ответ по образцам, приведенным ниже, в поле для ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем перенесите его в форму ответа № 1.
Задания части 2 (21-29) требовать исчерпывающий ответ (дать объяснение, описание или обоснование; выразить и аргументировать собственное мнение).В форме ответа № 2 укажите номер задачи и запишите ее полное решение. Выполнив последнее задание работы, вы сможете продемонстрировать свои знания и навыки в отношении более привлекательного для вас контента.
Все формы ЕГЭ заполняются яркими черными чернилами. Допускается использование геля, капилляра или перьевой ручки.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не засчитываются при выставлении оценок.
Очки, полученные вами за выполненные задания, суммируются.Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше очков.

Демонстрационная версия записи на прием ЕГЭ 2018 по общественным наукам призван дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности получить представление о структуре будущих КИМ, количестве задач, их форме и уровне сложности.

Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, входящие в данный вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Демо-версия ЕГЭ 2018 по обществознанию от ФИПИ с ответами

Арт.	Скачать демо
ЕГЭ по обществознанию 2018	Демо + ответы
Кодификатор	скачать
Спецификация	скачать

Изменения ЕГЭ в 2018 году по обществознанию по сравнению с 2017 годом

Переработана система выставления оценок для задания 28.Максимальный балл увеличен с 3 до 4.

Уточнена формулировка задания 29 и изменена система его оценки. Максимальный балл увеличен с 5 до 6.

Максимальный начальный балл за выполнение всех работ увеличен с 62 до 64.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 29 заданий.

Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.

Часть 2 содержит 9 заданий с подробным ответом.

Ответы на задания части 1 представляют собой слово (словосочетание) или последовательность цифр.

Задания части 2 (21-29) требуют исчерпывающего ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).

Время, затрачиваемое на экзамены по обществознанию, составляет 3 часа 55 минут (235 минут).

Таблица 1

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

Часть работы	Кол-во задач	Макс. начальный балл	Процент максимального начального балла за выполнение заданий данной части от максимального начального балла за всю работу, равный 64	Тип работы
Часть 1	20	35	54,7	С кратким ответом
Часть 2	9	29	45,3	С развернутым ответом
Всего	29 *	64	100

* Последняя (29-я) задача задания состоит из пяти альтернативных задач.

В каждом варианте работы в задачах 21–28 представлены в совокупности пять тематических блоков-модулей.

Альтернативное задание 29 завершается, предлагая экзаменатору написать мини-эссе по одной из пяти предложенных тем.

Темы задаются в виде коротких выступлений представителей общественной мысли, политических деятелей, ученых и деятелей культуры. В некоторых случаях утверждения носят афористический характер. Каждая тема-высказывание условно соотносится с одной из фундаментальных наук курса социальных наук (темы по социологии и социальной психологии объединены в общий блок), однако выпускники имеют право раскрыть ее в контексте любой социальной науки или нескольких науки.

В этом задании проверяется широкий спектр умений, в частности, раскрывать смысл авторского суждения, задействовать изученные теоретические положения социальных наук, самостоятельно формулировать и конкретизировать свои рассуждения на примерах, делать выводы.

Здравствуйте!

Всем, кто хочет сдать эту дисциплину с приличными баллами в 2018 году, следует ознакомиться с проектом свежего ЕГЭ КИМ по обществознанию 2018. Достойные баллы — это баллы выше 90, потому что в хороших университетах страна не может иначе.

В выпущенном КИМХ есть: демо-версия теста, кодификатор тем в обществе, спецификации с дополнительной информацией

Характеристики теста ЕГЭ по обществознанию 2018

По результатам демонстрационного теста проекта он по типу заданий останется такой же, как и в 2017 году. Изменения коснулись только оценочной части: за вторую часть экзамена экзамен теперь дает на два балла больше, чем в прошлом году. Это говорит о том, что в последующие годы оценка и в целом роль второй части значительно возрастет, а первой снизится.

Также стоит ожидать, что вопросы к тексту (задания с 21 по 24) станут более сложными. В частности, они станут более развитыми. Вы можете решать онлайн-тесты на наших подготовительных курсах. Также на сайте fipi.ru вы можете посмотреть тесты FIPI онлайн, чтобы получить первое впечатление о том, что вас ждет на настоящем экзамене. Тесты находятся в разделе «Банк заданий единого государственного экзамена».

Очевидно, что для ответа на такую ​​группу вопросов необходимо серьезно ориентироваться в теоретическом материале.Также необходимо жестко связать теорию и практику, то есть то, что изучено в теории, нужно видеть в реальной жизни … Это самое сложное в социальных науках.

Характеристики кодификатора

Темы социальных исследований остались такими же, как и в прошлом году. Важно понимать, что многие люди просто берут эти темы и бездумно изучают. Фактически, основная тема — это социальная сфера. Поэтому сразу после изучения темы «Человек и общество» логично перейти к изучению темы «Социальная сфера».Кстати, именно это и происходит с на наших учебных курсах .

Почему важно логически расположить темы? Потому что материал об обществе очень абстрактный, и необходимо иметь четкую организацию материала, прежде всего, в голове студента.

Социальная сфера включает в себя множество основных тем, которые затем обсуждаются в других темах. Например, из социальных групп и сообществ в политике возникает тема политических партий и движений.А из темы «Социальные нормы» Логично, что закон в целом следует. Таким образом, каждая последующая тема логически вытекает из предыдущей.

Только по этой причине вам нужно пройти на наши учебные курсы. : их действительно легче понять, а значит, запомнить материал. Потому что понимание — это основа запоминания. А впихивать можно сколько угодно, но тогда результат будет соответствующий.

1. Это требует постоянной практики.
   • Обратите особое внимание на демо-версию Единого государственного экзамена по обществознанию 2020. Демо-версия от ФИПИ поможет разобраться в структуре билета, понять требования. подскажет, какие темы вам нужно изучать.
   • Подготовлено к решению 10 вариантов обучения с ответами. Они были разработаны учителями на основе демонстрационной версии.
   • Чем больше тестов будет решено, тем выше будет готовность, так как срабатывает механизм запоминания.Не ленитесь работать над ошибками. Решайте онлайн-тесты каждую неделю, пока не ошибетесь. Зарегистрированные пользователи на сайте могут отслеживать статистику решенных тестов.
2. Правильно планируйте свое время для решения практических тестов, чтобы получить максимальное количество баллов.
   • Задачи 1-3 и 10 решаются за 1-4 минуты;
   • Задания 4-9 и 11-28 отводятся от 2 до 8 минут;
   • Задания 29 — 45 минут.
3. Работа с текстом
   • Для выполнения типовых заданий 21-24 важны навыки работы с текстовой информацией.Практикуясь в решении ЕГЭ по обществознанию в Интернете, обращайте внимание на задачи, требующие не только извлечения и воспроизведения сути информационного полотна, но и интерпретации, вашего собственного понимания того, что сказано или написано, а также участия социальных наук. знания в формулировании.
   • Задание № 29 (эссе) включает 5 альтернативных заданий, ориентированных на написание эссе по одной из пяти тем. Темы представляют собой высказывания известных общественных деятелей, а также представителей политики, науки и культуры.В КИМ задача традиционно считается самой сложной.
   • Полезный совет: Чтобы написать качественное эссе, необходимо уметь раскрыть смысл суждения (высказывания, цитаты), привлечь изучаемые положения социальных наук, сделать собственные выводы и конкретизировать на ярких примерах.

Перевод баллов в оценки

• 0-41 балл — «неудовлетворительно»;
• 42-54 балла — «тройка»;
• 55-66 баллов — «хорошо»;
• 67 баллов и выше — «отлично».

Минимум 42, максимум 100.

ЕГЭ по обществознанию состоит из:

• Часть 1 — из 20 задач, с кратким ответом в виде слова, нескольких слов или числа. Половина заданий относится к базовому уровню, другая часть — к повышенному. Первая часть приносит 35 начальных баллов.
• Часть 2 — из 9 задач, с развернутым ответом. Задания 21 и 22 являются базовыми, а с 23 по 29 — повышенной сложности и оцениваются в 30 баллов.См. Подробный ответ по обществознанию.

Помните!

• В 2019 году экзамен по обществознанию составит 235 минут (3 часа 55 минут) .
• Запрещено брать с собой посторонних предметов (детские кроватки, смартфоны, наушники, смарт-часы и т. Д.).
• В последний день перед экзаменом повторите пройденный материал, еще раз посмотрите на решенные варианты.

Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке учебных материалов для подготовки к выполнению контрольно-измерительных материалов экзамена.
Типовые тестовые задания по обществознанию содержат 14 вариантов наборов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ 2018 года. Целью пособия является ознакомление читателей со структурой и содержанием 2018 года. Контрольные измерительные материалы по обществознанию, степень сложности заданий.
Сборник предоставляет ответы на все варианты теста, подробные критерии для оценки задач Части 2 и предоставляет образцы форм, используемых на экзамене для записи ответов и решений.
Учебное пособие предназначено для учителей для подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по обществознанию, а также для старшеклассников к самоподготовке и самоконтролю.
Приказ №699 Минобрнауки РФ учебные пособия Издательский дом «Экзамен» допущен к применению в образовательных учреждениях.

Примеры.
Ниже приводится список условий. Все они, за исключением двух, относятся к эмпирическим методам научного познания.
1) Эксперимент; 2) наблюдение; 3) измерение; 4) допрос; 5) анализ; 6) обобщение.
Найдите два члена, «выпадающие» из общей строки, и запишите числа, под которыми они указаны в таблице.

Выберите правильные суждения о функциях искусства и запишите числа, под которыми они указаны.
1) Искусство, как и религия, выполняет компенсаторную функцию.
2) В функции искусства входит самореализация создателя художественного произведения.
3) Эстетическая функция отличает искусство от других способов познания мира.
4) Ценностно-ориентированная функция искусства проявляется в создании норм и правил творчества.
5) Коммуникативная функция искусства связана с использованием произведений искусства средствами массовой информации.

Скачай бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотри и читай:
Скачать книгу ЕГЭ 2018, Обществознание, 14 вариантов, Типовые тестовые задания от разработчиков ЕГЭ, Лазебникова А.Ю., 2018 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.

• ОГЭ 2020, Обществознание, 30 вариантов, Стандартные варианты, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
• ЕГЭ, 700 заданий по обществознанию с ответами, Все задания, Закрытый сегмент, Лазебникова А.Ю., Королькова Е.С., Рутковская Е.Л., 2020

Проба по обществознанию. Онлайн-тесты GIA по обществознанию (общество). ЕГЭ по обществознанию состоит из

.

М .: 2018.- 184 с.

Автор заданий — ведущий специалист, принимающий непосредственное участие в разработке контрольно-измерительных материалов экзамена … Типовые тестовые задания по обществознанию содержат 14 вариантов наборов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований. Единого государственного экзамена 2018 г. Цель пособия — ознакомить читателей с составом и содержанием контрольно-измерительных материалов по обществознанию, степенью сложности заданий.Сборник содержит ответы на все варианты теста, подробные критерии для оценки заданий Части 2 и предоставляет образцы форм, используемых на экзамене для записи ответов и решений. Пособие предназначено учителям для подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по обществознанию, а также старшеклассникам к самоподготовке и самоконтролю.

Формат: pdf

Размер: 4,7 МБ

Часы, скачать: привод.Google

СОДЕРЖАНИЕ
Рабочие инструкции 4
Вариант 1 7
Вариант 2 16
Вариант 3 25
Вариант 4 34
Вариант 5 43
Вариант 6 52
Вариант 7 61
Вариант 8 71
Вариант 9 80
Вариант 10 89
Вариант 11 98
Вариант 12 107
Вариант 13 117
Вариант 14 126
Система оценивания экзаменационной работы по обществознанию 135
Ответы 138

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 29 заданий.Часть 1 содержит 20 задач с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 задач с подробным ответом.
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответом на задания части 1 является слово (фраза) или последовательность цифр. Напишите ответ по образцам, приведенным ниже, в поле для ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем перенесите его в форму ответа № 1.
Задания части 2 (21-29) требовать исчерпывающий ответ (дать объяснение, описание или обоснование; выразить и аргументировать собственное мнение).В форме ответа № 2 укажите номер задачи и запишите ее полное решение. Выполнив последнее задание работы, вы сможете продемонстрировать свои знания и навыки в отношении более привлекательного для вас контента.
Все формы ЕГЭ заполняются яркими черными чернилами. Допускается использование геля, капилляра или перьевой ручки.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не засчитываются при выставлении оценок.
Очки, полученные вами за выполненные задания, суммируются.Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше очков.

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Сдать тест «ЕГЭ 2018 вариант обучения обществознанию № 6» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Вариант обучения ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения обществознанию № 7» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения обществознанию № 8» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения обществознанию № 9» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения обществознанию № 10» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2018 по ЛИТЕРАТУРЕ» онлайн

Литература | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ по литературе знакомит слушателей с демонстрационной версией заданий ЕГЭ 2018 и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач CMM. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.

Сдать тест «Вариант №1 обучения литературе ЕГЭ 2018» онлайн

Литература | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Сдать онлайн-тест «Вариант обучения по литературе ЕГЭ 2018 № 2»

Литература | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по литературе знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия экзамена по литературе соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «Вариант № 3 обучения литературе ЕГЭ 2018» онлайн

Литература | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по литературе знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Учебная версия экзамена по литературе соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2018 по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ» онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ по информатике и ИКТ знакомит студентов с задачами демо-версии ЕГЭ 2018 года и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач CMM. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г.1 «онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения информатике и ИКТ № 2» онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач CMM. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Учебная версия экзамена по информатике и ИКТ соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения информатике и ИКТ № 3» онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач CMM. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Учебная версия экзамена по информатике и ИКТ соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018, вариант обучения информатике и ИКТ №4» онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач CMM. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Учебная версия экзамена по информатике и ИКТ соответствует демоверсии 2018 года.

Демонстрационная версия назначения ЕГЭ 2018 по общественным наукам призван дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности получить представление о структуре будущих КИМ, количестве задач, их форме и уровне сложности.

Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, входящие в данный вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Демо-версия ЕГЭ 2018 по обществознанию от ФИПИ с ответами

Вещь	Скачать демо
ЕГЭ по обществознанию 2018	Демо + ответы
Кодификатор	скачать
Спецификация	скачать

Изменения ЕГЭ в 2018 году по обществознанию по сравнению с 2017 годом

Переработана система выставления оценок для задания 28.Максимальный балл увеличен с 3 до 4.

Уточнена формулировка задания 29 и изменена система его оценки. Максимальный балл увеличен с 5 до 6.

Максимальный начальный балл за выполнение всех работ увеличен с 62 до 64.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 29 заданий.

Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.

Часть 2 содержит 9 заданий с подробным ответом.

Ответы на задания части 1 представляют собой слово (словосочетание) или последовательность цифр.

Задания части 2 (21–29) требуют исчерпывающего ответа (дать объяснение, описание или обоснование; выразить и аргументировать собственное мнение).

На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Таблица 1

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

Часть работы	Кол-во задач	Макс. начальный балл	Процент максимального начального балла за выполнение заданий этой части от максимального начального балла за всю работу, равный 64	Тип работы
Часть 1	20	35	54,7	С кратким ответом
Часть 2	9	29	45,3	С развернутым ответом
Всего	29 *	64	100

* Последнее (29-е) задание работы состоит из пяти альтернативных заданий.

В каждом варианте работы в задачах 21–28 в совокупности представлены пять тематических блоков-модулей.

Альтернативное задание 29 завершается, предлагая экзаменатору написать мини-эссе по одной из пяти предложенных тем.

Темы задаются в виде коротких заявлений представителей общественной мысли, политиков, ученых и деятелей культуры. В некоторых случаях утверждения носят афористический характер. Каждая тема-высказывание условно соотносится с одной из фундаментальных наук курса социальных наук (темы по социологии и социальной психологии объединены в общий блок), однако выпускники имеют право раскрыть ее в контексте любой социальной науки или нескольких науки.

В этом задании проверяется широкий спектр умений, в частности, раскрывать смысл авторского суждения, привлекать изучаемые теоретические позиции социальных наук, самостоятельно формулировать и конкретизировать свои рассуждения на примерах, делать выводы.

Авторы заданий — ведущие специалисты, которые принимают непосредственное участие в разработке учебных материалов для подготовки к выполнению контрольно-измерительных материалов экзамена.
Типовые тестовые задания по обществознанию содержат 14 вариантов наборов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ 2018.Целью пособия является ознакомление читателей с составом и содержанием контрольно-измерительных материалов 2018 г. по обществознанию, степенью сложности заданий.
Сборник предоставляет ответы на все варианты теста, подробные критерии для оценки задач Части 2 и предоставляет образцы форм, используемых на экзамене для записи ответов и решений.
Пособие предназначено учителям для подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по обществознанию, а также старшеклассникам — к самоподготовке и самоконтролю.
Приказ №699 Минобрнауки РФ учебные пособия Издательский дом «Экзамен» допущен к применению в образовательных учреждениях.

Примеры.
Ниже приводится список условий. Все они, за исключением двух, относятся к эмпирическим методам научного познания.
1) Эксперимент; 2) наблюдение; 3) измерение; 4) допрос; 5) анализ; 6) обобщение.
Найдите два члена, «выпадающие» из общей строки, и запишите числа, под которыми они указаны в таблице.

Выберите правильные суждения о функциях искусства и запишите числа, под которыми они указаны.
1) Искусство, как и религия, выполняет компенсаторную функцию.
2) В функции искусства входит самореализация создателя художественного произведения.
3) Эстетическая функция отличает искусство от других способов познания мира.
4) Ценностно-ориентированная функция искусства проявляется в создании норм и правил творчества.
5) Коммуникативная функция искусства связана с использованием произведений искусства средствами массовой информации.

Скачай бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотри и читай:
Скачать книгу ЕГЭ 2018, Обществознание, 14 вариантов, Типовые тестовые задания от разработчиков ЕГЭ, Лазебникова А.Ю., 2018 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.

• ОГЭ 2020, Обществознание, 30 вариантов, Стандартные варианты, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В.
• ЕГЭ, 700 заданий по обществознанию с ответами, Все задания, Закрытый сегмент, Лазебникова А.Ю., Королькова Е.С., Рутковская Е.Л., 2020

ЕГЭ по обществознанию смело можно назвать самым популярным среди экзаменов по выбору. Во-первых, этот тест большинство школьников считает простым, особенно по сравнению с точными науками … А во-вторых, требуется аттестат с баллами по обществознанию по гуманитарному и социальному профилю. Среди наиболее востребованных специальностей — политология, социология, культурология, право, психология, экономика, педагогика, управление персоналом и менеджмент.

Многие одиннадцатиклассники считают, что этот ЕГЭ можно сдать без подготовки, определив правильные ответы на основе логического подхода, а в части сочинения просто выразив свои мысли. Скажем сразу, такая ошибка стоила многим студентам огромного количества баллов. Социальные науки — это предмет, в котором простого знания терминологии недостаточно. Только умение грамотно оперировать концепциями и понимание глубинной сущности социальных, правовых и философских концепций поможет вам успешно сдать ЕГЭ.

Кроме того, государственный экзамен по обществознанию предполагает набор достаточно высоких начальных баллов, и в последние годы тесты с выбором одного ответа из нескольких предложенных вариантов окончательно сняли с билетов. Однако все это не повод для паники! Вам просто нужно разобраться, какие требования выдвигают члены комиссии при оценке работы, а также вовремя узнать все об изменениях в КИМ 2018 года.

Демонстрационная версия экзамена-2018

Даты сдачи экзамена по обществознанию

Итоговые даты проведения экзамена по обществознанию Рособрнадзор опубликует только в январе, однако при подготовке к экзамену школьники могут ориентироваться на примерные сроки, отведенные на тестирование:

• ранний этап экзамена пройдет с середины марта до середины апреля и начнется 22.03.2018;
• основные экзамены начнутся в конце мая (28.05.2018 г.) и продлятся до начала июня 2018 г .;
• период дополнительной сдачи экзамена назначен на сентябрь 2018 года.Скорее всего, можно будет пересдавать предметы с 4.09.2018.

Напоминаем, что на ЕГЭ можно подать досрочно:

• школьников, окончивших общеобразовательное учреждение (общеобразовательную или вечернюю школу, лицей, гимназию) до 2017/2018 учебного года;
• призывников, решивших пройти службу в строю до поступления в вуз;
• студентов, поступающих в зарубежный вуз, меняющих место жительства или приезжающих на учебу из-за границы;
• детей, выезжающих на республиканские или международные соревнования, конкурсы и соревнования спортивного, культурного или научного характера.В этом случае вам понадобится не только заявка, но и звонок на сборы (или приглашение на мероприятие) с указанием точных дат и имени ученика;
• школьников, нуждающихся в лечении, выздоровлении или реабилитации на дату основного обследования. В этом случае к заявлению необходимо приложить документ, выданный врачебным советом или комиссией.

Статистика ЕГЭ по обществознанию

В 2017 году обществознание выбрали для себя 318 тысяч студентов, т.е. около половины всех сдавших экзамен школьников. Однако после усложнения экзамена количество желающих заниматься обществознанием заметно уменьшилось — еще в 2016 году таких студентов стало на 40,4 тысячи человек больше. Также отметим, что доля детей, которые не смогли набрать этот ЕГЭ даже по минимальному проходному баллу, значительно уменьшилась: в 2017 году таких учеников было около 13,8%, что на 3,3% меньше, чем в 2016 году.

Однако в 2013 году только 5.ЕГЭ не сдали 3% студентов, а в 2011 году — 3,9%. Учителя объясняют это тем, что несколько лет назад в школах начали отказываться от практики профильного изучения обществознания, хотя оно является обязательным для поступления в 1/3 российских вузов. Задачи усложняются, и в школьной программе обществознания отводится всего 1-2 урока в неделю. Тем не менее, при среднем балле 59,5-60,0 количество детей, набравших максимальное количество баллов, растет — в прошлом году таких одаренных выпускников было около 500.

При сдаче экзамена по обществознанию процент неудач достаточно высок — 13,8%

Правила экзамена по обществознанию

В 2018 году студенты получат 235 минут на заполнение экзаменационных документов. Правила строго запрещают приносить с собой посторонние предметы в комнату для осмотра. К ним относятся не только шпаргалки, но и смартфоны, фотоаппараты, наушники, планшеты, умные часы и любое другое оборудование. И не думайте, что вы можете использовать любой из вышеперечисленных списков, если вы пойдете в туалет или лазарет! Покинуть зал можно будет только с наблюдателем.

Помните: вас могут вывести из класса и аннулировать результат теста, если вы не только обманываете, но и меняете места, посоветовались с соседями или повернули голову, чтобы подглядывать за ответом в чужой работе. Порядка в экзаменационных комнатах будут следить около 20 тысяч руководящих учителей, и вряд ли кто-нибудь сможет спрятаться от их бдительного взгляда.

Состав и содержание билета

Эта дисциплина изучает всевозможные аспекты жизни. современное общество … Школьникам предстоит продемонстрировать свои знания по разделам:

• «Человек и общество» … В этом разделе изучается биосоциальная эволюция людей, современного общества, факторы и этапы социализации, принципы функционирования общества и место личности в социальных отношениях;
• «Социальные отношения» — здесь необходимо будет продемонстрировать понимание проблем взаимодействия различных социальных групп, знания в области управления конфликтами и системной структуры современного общества;
• «Экономика» — один из самых сложных блоков ЕГЭ.Студенты должны будут показать свои навыки чтения графиков, знания в области предпринимательства и рыночной экономики, умение рассчитывать экономические показатели и анализировать информацию;
• «Правый». Этот раздел потребует от Вас уметь оперировать законодательством Российской Федерации, понимать различные отрасли права и особенности регулирования правоотношений, включая основные нормы и механизмы;
• «Политика». В этом разделе вам необходимо продемонстрировать понимание современного правительства, политических режимов и институтов.

В КИМ по обществознанию нет заданий для выбора одного ответа из предложенных вариантов. Задания базового уровня проверят способность студентов распознавать, воспроизводить, извлекать, классифицировать, систематизировать и сравнивать информацию, оценивать ее и объяснять тенденции. В заданиях повышенного уровня сложности вам нужно будет показать свои навыки в сложной познавательной деятельности. Билет, состоящий из 29 заданий, структурно представлен двумя частями:

• часть 1 — состоит из 20 заданий, на которые нужно дать краткий ответ в виде слова, нескольких слов или цифр.10 задач относятся к базовому уровню сложности, еще 10 задач — к повышенному. За эту часть работы можно получить 35 первичных баллов, что составляет 54,7% от всех баллов за тест;
• часть 2 — состоит из 9 заданий, на которые нужно дать развернутый ответ. Задачи с номерами 21 и 22 являются основными, а с номерами с 23 по 29 — задачи повышенной сложности. За эту часть можно получить 29 баллов (45,3% от всех баллов). В эту часть также входит написание небольшого эссе по одной из 5 тем, выбранных учеником.

Инновации в новых КИМ

Экзамен по обществознанию не претерпел существенных изменений в содержании, однако некоторые структурные моменты были оптимизированы.

1. Изменена система выставления оценок по заданию № 28;
2. Переработана формулировка задания №29, внесены изменения в систему его оценки;
3. Максимальное количество начальных баллов за билет увеличено на 2 балла и теперь составляет 64.

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию включает освоение ряда дисциплин.Среди них политология, экономика, социология и право.

Как баллы переводятся в оценки за сертификат?

В 2018 году баллы, полученные за экзамен, повлияют на итоговую оценку в сертификате. Студенты, которые хотят поступить в колледж или просто повысить свой средний балл, должны быть хорошо подготовлены к экзамену. Распределение и перевод баллов производятся следующим образом:

• 0-41 балл, набранный на ЕГЭ, означает, что студент «натирал штаны» на протяжении всего исследования.Эти баллы приравниваются к оценке «неудовлетворительно»;
• 42-54 балла говорят об удовлетворительных знаниях. Выпускник заслуживает оценки на уровне школьной «тройки»;
• 55-66 баллов — хороший результат, что соответствует «хорошей» оценке;
• 67 баллов и выше означают, что студент сдал предмет на отлично.

Минимальный балл, необходимый для прохождения теста, составляет 42, что соответствует 19 основным баллам. Опыт прошлых лет показал, что для этого необходимо решить не менее 13 основных задач… Максимальное количество баллов для ЕГЭ — 100. Как показывает статистика прошлого года, для поступления в вуз необходимо набрать не менее 55 баллов по этому предмету. Увы, это не гарантирует вам поступления в бюджет. Претендовать на бюджетные места в престижных вузах допускаются только абитуриенты, имеющие аттестат на 84 и более баллов.

Как подготовиться к экзамену?

Специалисты FIPI говорят, что первое, на что следует обратить внимание при подготовке, — это знание и понимание терминов таких дисциплинарных блоков, как экономика, философия, право, социология и политология.Очень часто студент не может правильно решить задачу, потому что не соотносит ее с определенной областью науки, используя неправильный метод анализа.

Еще один важный момент — выбор источников методического и образовательного характера. Сегодня многие авторы пытаются заработать, публикуя материалы для подготовки к экзамену по определенным предметам. Но не спешите покупать все! Выбирайте книги, изданные в 2015-2017 годах и рекомендованные Минобрнауки РФ.Специалисты ФИПИ рекомендуют использовать разработки Л.Н. Боголюбов, А.И. Кравченко.

Обязательно потратьте время на проработку демонстрационной версии экзамена — это поможет вам понять структуру билета, понять требования экзаменаторов и сократить время, затрачиваемое на работу с настоящим билетом. Вы можете скачать демо-версию Единого государственного экзамена по обществознанию, перейдя по ссылкам в начале статьи. Кроме того, специалисты отдела образования определили, сколько времени потребуется на решение каждой из предложенных задач:

• задач с номерами 1-3 и 10 решаются в среднем за 1-4 минуты;
• задач с номерами 4–9 и 11–28 занимают от 2 до 8 минут;
• на задание 29, нужно оставить около 45-55 минут.

Что нужно учитывать при написании сочинения?

Почаще тренируйтесь в написании сочинения, чтобы создать достойное сочинение

Написание короткого сочинения — это экзаменационная задача, которая вызывает наибольшие трудности для школьников. Это потому, что для этого необходимы как фундаментальные знания предмета, так и умение грамотно и красиво излагать свои мысли. Вы можете написать мини по одной из пяти тем, предложенных в билете. Тема сформулирована в форме выступления известного представителя в области социальной деятельности, политики, науки или культуры.При написании эссе следует помнить о нескольких вещах:

• оставить на эту часть работы не менее 50 минут;
• не пишите полноценное эссе на черновик — все равно эту форму никто не проверяет. Если вы слишком увлечетесь черновой работой, то у вас может не хватить времени на то, чтобы переписать текст. Просто запишите тезис, который вы затем объедините в единое целое;
• не спешите выбирать тему — берите только ту, с которой вам будет легче спорить;
• важно сразу определить, какую отрасль знаний представляет выбранная вами тема.Студентам не запрещено выражать свои мысли, опираясь на несколько социальных наук, но экзаменаторы не очень любят, когда эссе написаны расплывчатыми фразами и обобщенными формулировками;
• не забудьте представить. Следует акцентировать внимание на срочности проблемы;
• продемонстрируйте свои знания, кратко описав автора утверждения. Опишите другие подходы к этой проблеме, укажите альтернативные точки зрения или предоставьте поддерживающие утверждения;

Решу экзамен гущин по обществознанию на год.Онлайн-тесты GIA по обществознанию (общество). Инновации в новых КИМ

М .: 2018. — 184 с.

Автор задания — ведущий специалист, принимающий непосредственное участие в разработке контрольно-измерительных материалов к экзамену. Типовые тестовые задания по обществознанию содержат 14 вариантов наборов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ 2018 года. Целью пособия является ознакомление читателей со структурой и содержанием контрольных измерений. материалы по обществознанию, степень сложности заданий.Сборник предоставляет ответы на все варианты теста, подробные критерии для оценки задач Части 2 и предоставляет образцы форм, используемых на экзамене для записи ответов и решений. Пособие предназначено учителям для подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по обществознанию, а также старшеклассникам к самоподготовке и самоконтролю.

Формат: pdf

Размер: 4,7 МБ

Часы, скачать: привод.Google

СОДЕРЖАНИЕ
Рабочие инструкции 4
Вариант 1 7
Вариант 2 16
Вариант 3 25
Вариант 4 34
Вариант 5 43
Вариант 6 52
Вариант 7 61
Вариант 8 71
Вариант 9 80
Вариант 10 89
Вариант 11 98
Вариант 12 107
Вариант 13 117
Вариант 14 126
Система оценивания экзаменационной работы по обществознанию 135
Ответы 138

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 29 заданий.Часть 1 содержит 20 задач с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 задач с подробным ответом.
Время, затрачиваемое на экзамены по обществознанию, составляет 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответом на задания части 1 является слово (фраза) или последовательность цифр. Напишите ответ по образцам, приведенным ниже, в поле для ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем перенесите его в форму ответа № 1.
Задания части 2 (21-29) требовать исчерпывающий ответ (дать объяснение, описание или обоснование; выразить и аргументировать собственное мнение).В форме ответа № 2 укажите номер задачи и запишите ее полное решение. Выполнив последнее задание работы, вы сможете продемонстрировать свои знания и навыки в отношении более привлекательного для вас контента.
Все формы ЕГЭ заполняются яркими черными чернилами. Допускается использование геля, капилляра или перьевой ручки.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не засчитываются при выставлении оценок.
Очки, полученные вами за выполненные задания, суммируются.Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше очков.

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Сдать тест «ЕГЭ 2018 вариант обучения обществознанию № 6» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения обществознанию № 7» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения обществознанию № 8» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения обществознанию № 9» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения обществознанию № 10» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2018 по ЛИТЕРАТУРЕ» онлайн

Литература | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ по литературе знакомит студентов с задачами демоварианта ЕГЭ 2018 и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.

Сдать тест «Вариант №1 обучения литературе ЕГЭ 2018» онлайн

Литература | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Сдать онлайн-тест «Вариант обучения по литературе ЕГЭ 2018 № 2»

Литература | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по литературе знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия ЕГЭ по литературе соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «Вариант № 3 обучения литературе ЕГЭ 2018» онлайн

Литература | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по литературе знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Обучающая версия ЕГЭ по литературе соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2018 по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ» онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ по информатике и ИКТ знакомит студентов с задачами демо-версии ЕГЭ 2018 года и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач CMM. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г.1 «онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения информатике и ИКТ № 2» онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач CMM. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Учебная версия экзамена по информатике и ИКТ соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения информатике и ИКТ № 3» онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач CMM. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Учебная версия экзамена по информатике и ИКТ соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018, вариант обучения информатике и ИКТ №4» онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач CMM. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Учебная версия экзамена по информатике и ИКТ соответствует демоверсии 2018 года.

1. Это требует постоянной практики.
   • Обратите особое внимание на демо-версию Единого государственного экзамена по обществознанию 2020. Демо-версия от ФИПИ поможет разобраться в структуре билета, понять требования. подскажет, какие темы вам нужно изучать.
   • Подготовлено к решению 10 вариантов обучения с ответами. Они были разработаны учителями на основе демонстрационной версии.
   • Чем больше тестов будет решено, тем выше будет готовность, так как срабатывает механизм запоминания.Не ленитесь работать над ошибками. Решайте онлайн-тесты каждую неделю, пока не ошибетесь. Зарегистрированные пользователи на сайте могут отслеживать статистику решенных тестов.
2. Правильно планируйте свое время для решения практических тестов, чтобы получить максимальное количество баллов.
   • Задачи 1-3 и 10 решаются за 1-4 минуты;
   • Задания 4-9 и 11-28 отводятся от 2 до 8 минут;
   • Задания 29 — 45 минут.
3. Работа с текстом
   • Для выполнения типовых задач 21-24 важны навыки текстовой информации.Практикуясь в решении ЕГЭ по обществознанию в Интернете, обращайте внимание на задачи, требующие не только извлечения и воспроизведения сути информационного полотна, но и интерпретации, вашего собственного понимания того, что сказано или написано, а также участия социальных наук. знания в формулировании.
   • Задание № 29 (эссе) включает 5 альтернативных заданий, ориентированных на написание эссе по одной из пяти тем. Темы представляют собой высказывания известных общественных деятелей, а также представителей политики, науки и культуры.В КИМ задача традиционно считается самой сложной.
   • Полезный совет: Чтобы написать качественное эссе, необходимо уметь раскрыть смысл суждения (высказывания, цитаты), привлечь изучаемые положения социальных наук, сделать собственные выводы и конкретизировать на ярких примерах.

Перевод баллов в оценки

• 0-41 балл — «неудовлетворительно»;
• 42-54 балла — «тройка»;
• 55-66 баллов — «хорошо»;
• 67 баллов и выше — «отлично».

Минимум 42, максимум 100.

ЕГЭ по обществознанию состоит из:

• Часть 1 — из 20 задач, с кратким ответом в виде слова, нескольких слов или числа. Половина задач относится к базовому уровню, другая часть — к продвинутому уровню. Первая часть оценивается в 35 начальных баллов.
• Часть 2 — из 9 задач, с развернутым ответом. Задания 21 и 22 являются базовыми, а с 23 по 29 — повышенной сложности и оцениваются в 30 баллов.См. Подробный ответ по обществознанию.

Помните!

• В 2019 году экзамен по обществознанию составит 235 минут (3 часа 55 минут) .
• Запрещено брать с собой посторонних предметов (детские кроватки, смартфоны, наушники, смарт-часы и т. Д.).
• В последний день перед экзаменом повторите пройденный материал, еще раз посмотрите на решенные варианты.

Цель демонстрационной версии ЕГЭ 2018 по обществознанию — дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности получить представление о структуре будущих КИМ, количестве задач, их форме и уровне сложности.

Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, входящие в данный вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Демо-версия ЕГЭ 2018 по обществознанию от ФИПИ с ответами

Арт.	Скачать демо
ЕГЭ по обществознанию 2018	Демо + ответы
Кодификатор	скачать
Спецификация	скачать

Изменения ЕГЭ в 2018 году по обществознанию по сравнению с 2017 годом

Переработана система оценивания задания 28.Максимальный балл увеличен с 3 до 4.

Уточнена формулировка задания 29 и изменена система его оценки. Максимальный балл увеличен с 5 до 6.

Максимальный начальный балл за выполнение всех работ увеличен с 62 до 64.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 29 заданий.

Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.

Часть 2 содержит 9 заданий с подробным ответом.

Ответы на задания части 1 представляют собой слово (словосочетание) или последовательность цифр.

Задания части 2 (21-29) требуют исчерпывающего ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).

Время, затрачиваемое на экзамены по обществознанию, составляет 3 часа 55 минут (235 минут).

Таблица 1

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

Часть работы	Кол-во задач	Макс.начальный балл	Процент максимального начального балла за выполнение заданий данной части от максимального начального балла за всю работу, равный 64	Тип работы
Часть 1	20	35	54,7	С кратким ответом
Часть 2	9	29	45,3	С развернутым ответом
Всего	29 *	64	100

* Последняя (29-я) задача задания состоит из пяти альтернативных задач.

В каждом варианте работы в задачах 21–28 представлены в совокупности пять тематических блоков-модулей.

Альтернативное задание 29 завершается, предлагая экзаменатору написать мини-эссе по одной из пяти предложенных тем.

Темы задаются в виде коротких выступлений представителей общественной мысли, политических деятелей, ученых и деятелей культуры. В некоторых случаях утверждения носят афористический характер. Каждая тема-высказывание условно соотносится с одной из фундаментальных наук курса социальных наук (темы по социологии и социальной психологии объединены в общий блок), однако выпускники имеют право раскрыть ее в контексте любой социальной науки или нескольких науки.

В этом задании проверяется широкий спектр умений, в частности, раскрывать смысл авторского суждения, задействовать изученные теоретические положения социальных наук, самостоятельно формулировать и конкретизировать свои рассуждения на примерах, делать выводы.

Цель демонстрационной версии ЕГЭ 2018 по обществознанию — дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности получить представление о структуре будущих КИМ, количестве задач, их форме и уровне сложности.

Есть документы, регулирующие структуру и содержание CMM — кодификаторы и спецификации.

Демо-версия ЕГЭ 2018 по обществознанию от ФИПИ с ответами

Арт.	Скачать демо
Общественные науки	Демо + ответы
Кодификатор	скачать
Спецификация	скачать

Изменения КИМ 2018 в социальных исследованиях по сравнению с КИМ 2017

Переработана система оценивания задания 28.Максимальный балл увеличен с 3 до 4.

Уточнена формулировка задания 29 и изменена система его оценки. Максимальный балл увеличен с 5 до 6.

Максимальный начальный балл за выполнение всех работ увеличен с 62 до 64.

Срок сдачи ЕГЭ 2018 по обществознанию

Экзаменационная работа занимает 3 часа 55 минут (235 минут). Ориентировочное время, отводимое на выполнение отдельных заданий:

1) для каждого из заданий 1–3, 10 — 1–4 минуты;

2) для каждого из заданий 4-9, 11-28 — 2-8 минут;

3) для задания 29 — 45 минут.

Всего заданий — 29; из них по типам заданий: с кратким ответом — 20; с развернутым ответом — 9; по уровню сложности: В — 12; П — 10; AT 7.

Структура КИМ ЕГЭ 2018 по обществознанию

Каждая версия экзаменационной работы состоит из двух частей и включает 29 заданий, различающихся по форме и уровню сложности.

Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.

В экзаменационной работе предлагаются следующие типы заданий с кратким ответом:

— задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного списка ответов;

— задание на выявление структурных элементов понятий с помощью таблиц;

— задание на установление соответствия позиций, представленных в двух наборах;

— задание для определения терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту.

Ответ на задания части 1 дает соответствующая запись в виде слова (фразы) или последовательности чисел, записанных без пробелов и разделительных символов.

Часть 2 содержит 9 заданий с подробным ответом. В этих задачах ответ формулируется и записывается испытуемым самостоятельно в развернутой форме. Задачи этой части работы направлены на выявление выпускников с высшим уровнем обществоведческой подготовки. Результаты заданий части 1 обрабатываются автоматически.

Ответы на задания части 2 анализируются и оцениваются экспертами на основе специально разработанных критериев.

Онлайн-тесты GIA по обществознанию (общество)

Единый государственный экзамен по обществознанию — это экзамен, который сдают выпускники по своему выбору, часто в паре с историей, если они планируют поступать в университеты определенной специализации: юриспруденция, менеджмент, менеджмент и ряд подобных областей. Этот предмет популярен еще и потому, что считается одним из самых простых.В рамках курса изучаются особенности социологии, обществознания, политологии — эти знания пригодятся не только на экзамене, но и в повседневной жизни. После поступления в университет солидные знания в этой области позволяют быстро разбираться во многих профильных дисциплинах.

Как и остальные тесты, задания по обществоведению делятся на три типа в зависимости от уровня сложности: базовый, продвинутый и высокий. Количество заданий может меняться каждый год, но эта цифра находится в диапазоне 28-32 вопроса.Вся работа разделена на 2 части:

• Для определения уровня базовых знаний, овладения теорией используются тестовые задания, когда нужно выбрать правильный вариант из нескольких предложенных. Ответ вводится в форму. В рамках этого блока также могут быть задания на установление соответствий с указанием краткого ответа на вопрос.
• Вторая часть предполагает написание эссе по заданной теме, развернутые ответы на вопросы, формулировку терминов и понятий.Важно давать ответы с научным обоснованием, основанным на теоретических знаниях.
  Самым ценным является последнее задание — реферат. По сути, это небольшое эссе, в котором нужно не просто высказать свое мнение, а подкрепить его фактами, изложить собственную позицию, логично и грамотно выстроить текст, быть лаконичным. Этому навыку нужно тренировать при подготовке к экзамену.
  Для написания реферата по теме предлагается несколько тем — вы можете выбрать на свой вкус. Темы касаются политики, общественной мысли, культуры, развития науки, иногда за тему берутся афоризмы, пословицы.

• Пройдите онлайн-тестирование, чтобы выявить слабые места, пробелы в знаниях — это поможет вам сосредоточиться на исправлении этих ошибок в процессе подготовки.
• Изучение теории: термины, закономерности, понятия.
• Для тщательной подготовки используйте учебные пособия, справочники, рекомендуемые руководства.
• Начало работы — узнаем, есть четкий план, что искать.
• Рационально распределяйте время на работу с задачами разного уровня сложности.
• Будьте осторожны! Причина многих ошибок — невнимательное отношение к задачам — не нужно лениться, чтобы дочитать вопрос до конца.
• Подготовку следует начинать заранее — вряд ли за пару месяцев удастся вникнуть во все особенности курса.
• Упражнение

М .: 2018. — 184 с.

Автор квеста — ведущий специалист, непосредственно занимающийся разработкой контрольно-измерительных экзаменационных материалов… Типовые тестовые задания по обществознанию содержат 14 вариантов наборов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ 2018 года. Целью пособия является ознакомление читателей со структурой и содержанием Контрольные измерительные материалы по обществознанию, степень сложности заданий. Сборник содержит ответы на все варианты теста, подробные критерии оценки задач Части 2 и предоставляет образцы форм, используемых на экзамене для записи ответов и решений.Пособие предназначено учителям для подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по обществознанию, а также старшеклассникам к самоподготовке и самоконтролю.

Формат: pdf

Размер: 4,7 МБ

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Рабочие инструкции 4
Вариант 1 7
Вариант 2 16
Вариант 3 25
Вариант 4 34
Вариант 5 43
Вариант 6 52
Вариант 7 61
Вариант 8 71
Вариант 9 80
Вариант 10 89
Вариант 11 98
Вариант 12 107
Вариант 13 117
Вариант 14 126
Система оценивания экзаменационной работы по обществознанию 135
Ответы 138

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 29 заданий.Часть 1 содержит 20 задач с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 задач с подробным ответом.
На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответом на задания части 1 является слово (фраза) или последовательность цифр. Напишите ответ согласно приведенным ниже образцам в поле для ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других дополнительных символов, а затем перенесите его в форму ответа № 1.
Для выполнения заданий части 2 (21-29) требуется полный ответ (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).В форме ответа № 2 укажите номер задачи и запишите ее полное решение … Выполнив последнее задание работы, вы сможете показать свои знания и навыки по тому содержанию, которое вам больше нравится.
Все формы ЕГЭ заполняются яркими черными чернилами. Допускается использование геля, капилляра или перьевой ручки.
При выполнении заданий можно использовать черновик. Черновики не засчитываются при выставлении оценок.
Очки, полученные вами за выполненные задания, суммируются.Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше очков.

Как правильно подготовиться к обществознанию:

1. Требуется постоянная практика.
   • Особое внимание сдайте экзамен по обществознанию 2019. Демо-версия от FIPI поможет вам разобраться в структуре билета, понять требования. подскажет, какие темы вам нужно изучать.
   • Подготовлено к решению 10 вариантов обучения с ответами.Они разработаны учителями на основе демонстрационной версии.
   • Чем больше тестов будет решено, тем выше будет готовность, так как срабатывает механизм запоминания. Не ленитесь работать над ошибками. Решайте онлайн-тесты каждую неделю, пока не ошибетесь. Зарегистрированные пользователи на сайте могут отслеживать статистику решенных тестов.
2. Правильно планируйте свое время для решения практических тестов, чтобы получить максимальный балл.
   • Задачи 1-3 и 10 решаются за 1-4 минуты;
   • Задания 4-9 и 11-28 отводятся от 2 до 8 минут;
   • Задания 29 — 45 минут.
3. Работа с текстом

   Для выполнения типовых задач 21-24 важны навыки работы с текстовой информацией. Практикуясь в решении ЕГЭ по обществознанию в Интернете, обращайте внимание на задачи, требующие не только извлечения и воспроизведения сути информационного полотна, но и интерпретации, вашего собственного понимания того, что сказано или написано, а также участия социальных наук. знания в формулировке.

   Задание № 29 (эссе) включает 5 альтернативных заданий, направленных на написание эссе по одной из пяти тем.Темы представляют собой высказывания известных общественных деятелей, а также представителей политики, науки и культуры. В КИМ задача традиционно считается самой сложной.

   Полезная подсказка: Чтобы написать качественное эссе, необходимо уметь раскрыть смысл суждения (высказывания, цитаты), привлечь изучаемые положения социальных наук, сделать собственные выводы и конкретизировать на ярких примерах.

Перевод баллов в оценки

• 0-41 балл — «неудовлетворительно»;
• 42-54 балла — «тройка»;
• 55-66 баллов — «хорошо»;
• 67 баллов и выше — «отлично».

Минимум 42, максимум 100.

ЕГЭ по обществознанию состоит из:

• Часть 1 — из 20 задач, с кратким ответом в виде слова, нескольких слов или числа. Половина задач относится к базовому уровню, другая часть — к продвинутому уровню. Первая часть оценивается в 35 начальных баллов.
• Часть 2 — из 9 задач, с развернутым ответом. Задания 21 и 22 являются базовыми, а с 23 по 29 — повышенной сложности и оцениваются в 30 баллов.См. Подробный ответ по обществознанию.

Помните!

• В 2019 году экзамен по обществознанию составит 235 минут (3 часа 55 минут) .
• Запрещено брать с собой посторонних предметов (детские кроватки, смартфоны, наушники, «умные» часы и т. Д.).
• В последний день перед экзаменом повторите пройденный материал, еще раз посмотрите на решенные варианты.

ЕГЭ по обществознанию смело можно назвать самым популярным среди экзаменов по выбору.Во-первых, большинство школьников считают этот тест простым, особенно по сравнению с точными науками. А во-вторых, аттестат с баллами по обществознанию необходим для гуманитарного и социального профиля … Среди наиболее востребованных специальностей — политология, социология, культурология, право, психология, экономика, педагогика, управление персоналом и менеджмент.

Многие одиннадцатиклассники считают, что этот ЕГЭ можно сдать без подготовки, определив правильные ответы на основе логического подхода, а в части сочинения просто выразив свои мысли.Скажем сразу, такая ошибка стоила многим студентам огромного количества баллов. Социальные науки — это предмет, в котором простого знания терминологии недостаточно. Только умение грамотно оперировать концепциями и понимание глубинной сущности социальных, правовых и философских концепций поможет вам успешно сдать ЕГЭ.

Кроме того, государственный экзамен по обществознанию предполагает набор достаточно высоких начальных баллов, и в последние годы тесты с выбором одного ответа из нескольких предложенных вариантов окончательно сняли с билетов.Однако все это не повод для паники! Вам просто нужно разобраться, какие требования выдвигают члены комиссии при оценке работы, а также вовремя узнать все об изменениях в КИМ 2018 года.

Демонстрационная версия экзамена-2018

Даты сдачи экзамена по обществознанию

Рособрнадзор опубликует окончательные даты ЕГЭ по обществознанию только в январе, однако при подготовке к ЕГЭ студенты могут ориентироваться на примерные сроки, отведенные на тестирование:

• ранний этап экзамена пройдет с середины марта до середины апреля и начнется 22.03.2018;
• основные экзамены начнутся в конце мая (28.05.2018 г.) и продлятся до начала июня 2018 г .;
• период дополнительной сдачи экзамена назначен на сентябрь 2018 года.Скорее всего, можно будет пересдавать предметы с 4.09.2018.

Напоминаем, что на ЕГЭ можно подать досрочно:

• школьников, окончивших образовательное учреждение (общеобразовательную или вечернюю школу, лицей, гимназию) до 2017/2018 учебного года;
• призывников, решивших пройти службу в строю до поступления в вуз;
• студентов, поступающих в зарубежный вуз, меняющих место жительства или приезжающих на учебу из-за границы;
• детей, выезжающих на республиканские или международные соревнования, конкурсы и соревнования спортивного, культурного или научного характера.В этом случае вам понадобится не только заявка, но и звонок на оплату (или приглашение на мероприятие) с указанием точных дат его проведения и имени студента;
• школьников, нуждающихся в лечении, выздоровлении или реабилитации на дату основного обследования. В этом случае к заявлению необходимо приложить документ, выданный врачебной комиссией или комиссией.

Статистика ЕГЭ по обществознанию

В 2017 году обществознание выбрали для себя 318 тысяч студентов, т.е. около половины всех сдавших экзамен школьников. Однако после усложнения экзамена количество желающих заниматься обществознанием заметно уменьшилось — еще в 2016 году таких студентов было на 40 400 человек больше. Также отметим, что доля детей, которые не смогли набрать даже минимальный проходной балл по данному ЕГЭ, заметно снизилась: в 2017 г. таких учеников было около 13,8%, что не успевает, что на 3,3% ниже уровня 2016 г.

Однако в 2013 году только 5.ЕГЭ не сдали 3% студентов, а в 2011 году — 3,9%. Учителя объясняют это тем, что несколько лет назад в школах начали отказываться от практики профильного изучения обществознания, хотя оно является обязательным для поступления в 1/3 российских вузов. Задачи усложняются, и в школьной программе обществознания отводится всего 1-2 урока в неделю. Тем не менее, при среднем балле 59,5-60,0 количество детей, набравших максимальное количество баллов, растет — в прошлом году таких одаренных выпускников было около 500.

При сдаче экзамена по обществознанию процент отказов достаточно высок — 13,8%

Правила проведения экзамена по обществознанию

В 2018 году студенты получат 235 минут на заполнение экзаменационных документов. Правила строго запрещают приносить с собой посторонние предметы в комнату для осмотра. К ним относятся не только шпаргалки, но и смартфоны, фотоаппараты, наушники, планшеты, умные часы и любое другое оборудование. И не думайте, что вы можете использовать любой из вышеперечисленных списков, если вы пойдете в туалет или лазарет! Покинуть зал можно будет только с наблюдателем.

Помните: вас могут вывести из класса и аннулировать результат теста, если вы не только обманываете, но и меняете места, посоветовались с соседями или повернули голову, чтобы подглядывать за ответом в чужой работе. Порядку в экзаменационных комнатах будут следить около 20 тысяч руководящих учителей, и от их пристального взгляда вряд ли кто-нибудь сможет спрятаться.

Состав и содержание билета

Эта дисциплина изучает всевозможные аспекты жизни современного общества. Студенты должны будут продемонстрировать свои знания в следующих разделах:

• «Человек и общество» … В этом разделе изучается биосоциальная эволюция людей, современного общества, факторы и этапы социализации, принципы функционирования общества и место личности в социальных отношениях;
• «Социальные отношения» — здесь необходимо будет продемонстрировать понимание проблем взаимодействия различных социальных групп, знания в области управления конфликтами и системной структуры современного общества;
• «Экономика» — один из самых сложных блоков ЕГЭ.Студенты должны будут показать свои навыки чтения графиков, знания в области предпринимательства и рыночной экономики, умение рассчитывать экономические показатели и анализировать информацию;
• «Правый». Данный раздел потребует от Вас уметь оперировать законодательством Российской Федерации, понимать различные отрасли права и особенности регулирования правоотношений, включая основные правила и механизмы;
• «Политика». В этом разделе вам необходимо продемонстрировать понимание современного государственного устройства, политических режимов и институтов.

В КИМ по обществознанию нет заданий для выбора одного ответа из предложенных вариантов. Задания базового уровня проверят способность студентов распознавать, воспроизводить, извлекать, классифицировать, систематизировать и сравнивать информацию, оценивать ее и объяснять тенденции. В задачах повышенного уровня сложности вам нужно будет проявить свои навыки в сложной познавательной деятельности. Билет, состоящий из 29 заданий, структурно представлен двумя частями:

• часть 1 — состоит из 20 заданий, на которые нужно дать краткий ответ в виде слова, нескольких слов или цифр.10 задач относятся к базовому уровню сложности, еще 10 задач — к повышенному. За эту часть работы можно получить 35 первичных баллов, что составляет 54,7% от всех баллов за тест;
• часть 2 — состоит из 9 заданий, на которые нужно дать развернутый ответ. Задачи с номерами 21 и 22 являются основными, а с номерами с 23 по 29 — задачи повышенной сложности. За эту часть можно получить 29 баллов (45,3% от всех баллов). В эту часть также входит написание небольшого эссе по одной из 5 тем, выбранных учеником.

Инновации в новых КИМ

Экзамен по обществознанию не претерпел существенных изменений в содержании, однако некоторые структурные аспекты были оптимизированы.

1. Изменена система выставления оценок по заданию № 28;
2. Переработана формулировка задания №29, внесены изменения в систему его оценки;
3. Максимальное количество начальных баллов за билет увеличено на 2 балла и теперь составляет 64.

Подготовка к ЕГЭ по обществознанию включает освоение ряда дисциплин.Среди них политология, экономика, социология и право.

Как баллы переводятся в оценки за сертификат?

В 2018 году баллы, полученные за экзамен, повлияют на итоговую оценку в сертификате. Студенты, которые хотят поступить в колледж или просто повысить свой средний балл, должны быть хорошо подготовлены к экзамену. Распределение и перевод баллов производятся следующим образом:

• 0-41 балл, набранный на ЕГЭ, означает, что студент «натирал штаны» на протяжении всего исследования.Эти баллы приравниваются к оценке «неудовлетворительно»;
• 42-54 балла говорят об удовлетворительных знаниях. Выпускник заслуживает оценки на уровне школьной «тройки»;
• 55-66 баллов — хороший результат, что соответствует «хорошей» оценке;
• 67 баллов и выше означают, что студент сдал предмет на отлично.

Минимальный балл, необходимый для прохождения теста, составляет 42, что соответствует 19 основным баллам. Опыт прошлых лет показал, что для этого необходимо решить не менее 13 основных задач.Максимальное количество баллов для ЕГЭ — 100. Как показывает статистика прошлого года, для поступления в вуз нужно набрать не менее 55 баллов по этому предмету. Увы, это не гарантирует поступления в бюджет. Поступать на бюджетные места в престижных вузах могут только абитуриенты, имеющие аттестат на 84 балла и более.

Как подготовиться к экзамену?

Специалисты FIPI говорят, что первое, на что следует обратить внимание при подготовке, — это знание и понимание терминов таких дисциплинарных блоков, как экономика, философия, право, социология и политология.Очень часто студент не может правильно решить задачу, потому что не соотносит ее с определенной областью науки, используя неправильный метод анализа.

Еще один важный момент — подбор источников методического и учебного характера. Сегодня многие авторы пытаются заработать, публикуя материалы для подготовки к ЕГЭ по определенным предметам. Но не спешите покупать все! Выбирайте книги, изданные в 2015-2017 годах и рекомендованные Минобрнауки РФ.Специалисты ФИПИ рекомендуют использовать разработки Л.Н. Боголюбов, А.И. Кравченко.

Обязательно потратьте время на проработку демонстрационной версии экзамена — это поможет вам понять структуру билета, понять требования экзаменаторов и сократить время, затрачиваемое на работу с настоящим билетом. Вы можете скачать демо-версию Единого государственного экзамена по обществознанию, перейдя по ссылкам в начале статьи. Кроме того, специалисты отдела образования определили, сколько времени потребуется на решение каждой из предложенных задач:

• задач с номерами 1-3 и 10 решаются в среднем за 1-4 минуты;
• задач с номерами 4–9 и 11–28 занимают от 2 до 8 минут;
• на задание 29, нужно оставить около 45-55 минут.

Что нужно учитывать при написании сочинения?

Почаще тренируйтесь в написании сочинения, чтобы создать достойное сочинение

Написание короткого сочинения — это экзаменационная задача, которая вызывает наибольшие трудности для школьников. Это потому, что для этого необходимы как фундаментальные знания предмета, так и умение грамотно и красиво излагать свои мысли. Вы можете написать мини по одной из пяти тем, предложенных в билете. Тема сформулирована в виде выступления известного представителя в сфере общественной деятельности, политики, науки или культуры.При написании эссе следует помнить о нескольких вещах:

• оставить на эту часть работы не менее 50 минут;
• не пишите полноценное эссе на черновик — все равно эту форму никто не проверяет. Если вы слишком увлечетесь черновой работой, то у вас может не хватить времени на то, чтобы переписать текст. Просто запишите тезис, который вы затем объедините в единое целое;
• не спешите выбирать тему — берите только ту, с которой вам будет легче спорить;
• важно сразу определить, какую отрасль знаний представляет выбранная вами тема.Студентам не запрещено выражать свои мысли, опираясь на несколько социальных наук, но экзаменаторы не очень любят, когда эссе написаны расплывчатыми фразами и обобщенными формулировками;
• не забудьте представить. Следует акцентировать внимание на срочности проблемы;
• продемонстрируйте свои знания, кратко описав автора утверждения. Опишите другие подходы к этой проблеме, укажите альтернативные точки зрения или предоставьте поддерживающие утверждения;

Пробная работа на экзамене по обществознанию.Онлайн-тесты GIA по обществознанию (общество). ЕГЭ по обществознанию состоит из

.

Государственная итоговая аттестация 2019 года по обществознанию (общество) для выпускников 9-х классов образовательных учреждений проводится с целью оценки уровня общеобразовательной подготовки выпускников по данной дисциплине. В заданиях проверяются следующие навыки и методы действия в рамках дисциплины социальных исследований:

1. Описать основные социальные объекты, выделив их существенные особенности; человек как социально активное существо; основные социальные роли.
2. Сравните социальные объекты, суждения об обществе и человеке; выявить их общие черты и различия.
3. Объясните взаимосвязь исследуемых социальных объектов (в том числе взаимодействие общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства.
4. Приведите примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различные типы социальных норм, деятельность людей в различных сферах
5. Оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности.
6. Решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типовые ситуации в различных сферах жизнедеятельности человека.
7. Поиск социальной информации по заданной теме на различных носителях (медиа-материалы, учебные тексты и другие адаптированные источники).

В этом разделе вы найдете онлайн-тесты, которые помогут вам подготовиться к сдаче OGE (GIA) по общественным наукам (общество). Желаем успехов!

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по обществознанию состоит из двух частей.Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться при конец учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2019 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться при конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы значительно увеличили количество вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, с чем вам придется столкнуться при конец учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест НГЭ (GIA-9) формата 2018 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, из этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (GIA-9) формата 2017 года по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2016 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ.В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях. Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

Стандартный тест ОГЭ (ГИА-9) формата 2015 по обществознанию состоит из двух частей. Первая часть содержит 25 задач с кратким ответом, вторая часть содержит 6 задач, на которые нужно дать развернутый ответ. В связи с этим в данном тесте представлена ​​только первая часть (первые 25 заданий). Согласно действующей структуре экзамена, среди этих 25 заданий варианты ответов предлагаются только в 20. Однако для удобства прохождения тестов администрация сайта решила предложить варианты ответов во всех заданиях.Однако для задач, в которых варианты ответов не предусмотрены составителями реальных контрольно-измерительных материалов (КИМ), мы решили значительно увеличить количество этих вариантов ответов, чтобы максимально приблизить наш тест к тому, что вы будете придется столкнуться в конце учебного года.

При выполнении задач A1-A20 выберите только один правильный вариант .

При выполнении задач A1-A20 выберите только один правильный вариант.

ЕГЭ по обществознанию 2018.Вариант 102. Часть 1

Ответы на задания 1–20 представляют собой слово (словосочетание) или последовательность цифр. Запишите ответы в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите их в ФОРМУ ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой ячейки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Запишите каждый символ в отдельном поле в соответствии с образцами, приведенными в форме.

№1 Запишите слово, отсутствующее в таблице. Разнообразие политических партий

Ответ: Либерал

Пояснения: Либеральные партии отстаивают идею свободы личности.

№2 В строке ниже найдите концепцию, которая является обобщением для всех других представленных концепций. Запишите это словосочетание .
Унитарное предприятие, производственный кооператив, юридическое лицо, товарищество с ограниченной ответственностью, акционерное общество.

Ответ: юридическое лицо

Пояснения: Юридическое лицо — обобщающее для всех остальных понятий.

№3 Ниже приведен список функций, выполняемых банками. Все они, за исключением двух, относятся к сфере деятельности коммерческих банков.
1) открытие и обслуживание пластиковых карт; 2) покупка и продажа валюты; 3) продажа дорожных чеков; 4) обслуживание счетов фирм; 5) назначение учетной ставки; 6) эмиссия денег.
Найдите две функции, которые «выпадают» из общего диапазона, и запишите в таблицу
числа, под которыми они указаны.

Ответ: 56

Пояснения: Назначение учетной ставки, выпуск денег — это функции Центрального банка.

№4 Выберите правильные суждения о социальных институтах и ​​запишите числа, под которыми они указаны.
1) Социальный институт — это исторически сложившаяся организация социальной практики.
2) Структура современного социального института, как правило, характеризуется простотой отношений.
3) Некоторые социальные институты могут действовать как агенты социализации.
4) Рыночная экономика и собственность традиционно относятся к политическим институтам общества.
5) Социальные институты упорядочивают, координируют индивидуальные действия людей, придают им организованный и предсказуемый характер.

Ответ: 135

Пояснения: Социальная функция — функция социальных институтов, упорядоченные действия людей создают стабильность.

№5 Установите соответствие между потребностями и их типами: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выберите соответствующую позицию из второго столбца

ПОТРЕБНОСТИ
A) в общественном признании
B) в общении
C) в утолении голода и жажды
D) в самосохранении
D) в родах

ВИДОВ ПОТРЕБНОСТЕЙ
1) социальные
2) биологические (природные)

Ответ: 11221

Пояснения: Вы можете выполнить задачу, рассуждая логически.

№6 Государственный симфонический оркестр впервые исполнил симфонию современного композитора. Критики единодушно оценили музыкальное произведение как образец элитарной (высокой) культуры. Что позволило им сделать такой вывод? Запишите числа , под которыми указываются знаки произведений элитной культуры.
1) использование технических средств для прослушивания
2) развлекательный характер произведения
3) отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности композитора и исполнителей
4) установка по шаблону, заимствованному у предыдущих поколений
5) чрезмерная сложность формы музыкального произведения
6) трудность восприятия произведения неподготовленным слушателем

Ответ: 356

Пояснения: Культура элиты утверждает, что она стоит выше «рутины» повседневной жизни и занимает позицию «высшего суда» по отношению к социально-политическим проблемам общества.

№7 Выберите правильные суждения о мировой экономике и запишите номеров , под которыми они указаны.
1) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.
2) Продажа товаров и услуг за границу называется импортом.
3) Субъектами мировой экономики являются национальные экономики, транснациональные корпорации, международные интеграционные объединения.
4) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торговых фирм.
5) Торговый баланс понимается как разница между стоимостью экспорта и импорта за определенный период.

Ответ: 135

Пояснения: Оценка мировой экономики: Открытие внутренних рынков для иностранных производителей увеличивает конкуренцию между участниками рынка. Субъектами мировой экономики являются национальные экономики, транснациональные корпорации, международные интеграционные объединения. Под торговым балансом понимается разница между стоимостью экспорта и импорта за определенный период.

№8 Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в соответствии с Налоговым кодексом Российской Федерации: для каждого элемента, указанного в первом столбце, выберите соответствующий элемент во втором столбце.
ПРИМЕРЫ
A) налог на имущество организаций
B) водный налог
B) транспортный налог
D) торговый сбор
E) акциз

ВИДЫ НАЛОГОВ
И СБОРЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) региональные
2) местные
3) федеральные
Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами.

Ответ: 13123

Пояснения: Федеральный (НДС, акциз, НДФЛ, налог на добычу полезных ископаемых, налог на воду), региональный (налог на имущество организаций, налог на азартные игры, транспортный налог), местный (налог на землю, налог на имущество физических лиц, налог на торговлю).

№9 Компания предоставляет услуги по внутренней и внешней уборке помещений. Найдите примеры постоянных затрат фирмы в краткосрочной перспективе из списка ниже. Запишите числа, под которыми они указаны.
1) плата за охрану офиса
2) покупка моющих средств
3) оплата транспортных услуг
4) оплата сдельной оплаты труда сотрудников
5) обслуживание банковского кредита
6) аренда офиса компании

Ответ: 156

Пояснения: Краткосрочные расходы компании: плата за охрану офиса, обслуживание банковских кредитов, аренда офиса.

№10 На рисунке показано изменение спроса на парусные яхты на соответствующем рынке: линия спроса D переместилась на новую позицию — D1.
(P — цена; Q — кол.)

Найдите в списке ниже выводы, которые можно сделать из схемы, и запишите номеров , под которыми они указаны.
1) В 2007 г. доля тех, кто считает, что государство должно обеспечивать нормальный уровень благосостояния всех граждан, выше, чем тех, кто считает, что государство должно оказывать помощь только тем, кто оказался в сложной жизненной ситуации.
2) Равное количество респондентов в обеих группах затруднились с ответом.
3) В 2007 г. равная доля респондентов ответила, что гражданин должен обеспечивать себя всем необходимым, и затруднилась с ответом.
4) В 2017 году доля тех, кто считает, что гражданин должен обеспечивать себя всем необходимым, больше, чем доля тех, кто считает, что государство должно обеспечивать нормальный уровень благосостояния всех граждан.
5) За 10 лет уменьшилась доля тех, кто считает, что государство должно помогать только тем, кто не в состоянии обеспечить себя самостоятельно.

Ответ: 125

№13 Выберите правильные суждения о состоянии и его функциях и запишите номера , под которыми они указаны.
1) К внешним функциям государства относится определение общего направления экономической политики государства в соответствии с достигнутым уровнем экономического развития.
2) Экологические требования, установленные государством, составляют основу экологической безопасности страны.
3) Государство создает нормативную и организационную основу для эффективной и качественной деятельности государственных органов.
4) Государство любого типа имеет монополию на законотворчество и налогообложение физических и юридических лиц.
5) Принципиальной особенностью государства любого типа является реализация в нем принципа разделения властей.

Ответ: 234

Пояснения: Суждение: Экологические требования, установленные государством, составляют основу экологической безопасности страны — они очень часто встречаются в задачах ЕГЭ, как правильный ответ.

№14 Установить соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, осуществляющими эти полномочия: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выбрать соответствующую позицию во втором столбце.

ОРГАН
А) управление федеральной собственностью
Б) объявление амнистии
В) осуществление мер по борьбе с преступностью
Г) разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов Российской Федерации
Д) обеспечение исполнение федерального бюджета

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) Государственная Дума
2) Конституционный Суд Российской Федерации
3) Правительство Российской Федерации
Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами.

Ответ: 31323

Пояснения: Для реализации используется знание Конституции.

№15 В штате Z была проведена реформа избирательной системы. Какие изменения в избирательном законодательстве свидетельствуют об утверждении пропорциональной избирательной системы? Запишите номера , под которыми они указаны.

1) введение всеобщего, равного и прямого избирательного права
2) отражение хода избирательной кампании в СМИ
3) введение образовательного ценза для кандидатов в депутаты
4) распределение мест в парламенте в соответствии с при количестве голосов, полученных партиями на выборах
5) голосование по спискам политических партий
6) введение 7-процентного избирательного барьера для политических партий

Ответ: 456

Пояснения: Введение 7-процентного избирательного порога относится к пропорциональной избирательной системе.

№16 Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина Российской Федерации. Запишите номера , под которыми они указаны.
1) занятие предпринимательской деятельностью
2) защита Отечества
3) уход за взрослыми трудоспособными детьми родителей-инвалидов
4) сохранение историко-культурного наследия
5) обращение в органы государственной власти

Ответ: 234

Пояснения: К о конституционных обязанностях гражданина Российской Федерации: защита Отечества, забота о совершеннолетних трудоспособных детях родителей-инвалидов, сохранение историко-культурного наследия.

№17 Выберите правильные суждения о гражданском праве. Запишите номера , под которыми указаны соответствующие положения.
1) Гражданское право включает систему правовых норм, определяющих преступность и наказуемость деяний.
2) Отношения между партнерами основаны на личных интересах и автономной воле каждого участника возникших правовых отношений.
3) Нормы гражданского права регулируют имущественные и личные неимущественные отношения.
4) Гражданско-правовые отношения, возникающие в связи с созданием и использованием произведений науки, литературы, искусства и др., Регулируются авторским правом.
5) К способам защиты гражданских прав, установленным Гражданским кодексом Российской Федерации, относятся предупреждение, дисквалификация.

Ответ: 234

Пояснения: Гражданское право регулирует имущественные и неимущественные отношения.

№18 Установить соответствие между примерами и основаниями расторжения трудового договора в соответствии с ТК РФ: для каждой позиции, указанной в первом столбце, выбрать соответствующую должность во втором столбце.
ПРИМЕРЫ
А) Матвей З. был признан полностью нетрудоспособным в соответствии с медицинским заключением.
Б) Виктория К. нашла более престижную работу.
В) Комиссия по охране труда установила, что Иван Ж. Нарушены требования по охране труда, что привело к несчастному случаю на производстве.
Г) Ираклий З. не выполнял трудовые обязанности без уважительных причин и подвергся нескольким дисциплинарным взысканиям.
E) 26-летний Петр Ч. Был отправлен на альтернативную гражданскую службу.

ОСНОВАНИЯ ДЛЯ ПРЕКРАЩЕНИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА
1) инициатива работника
2) инициатива работодателя
3) обстоятельства, не зависящие от сторон
Запишите выбранные числа в таблицу под соответствующими буквами.

Ответ: 31223

Пояснения: Задача может быть завершена логически. Виктория К. нашла более престижную работу. Сотруднику это выгодно.

№19 Леонид Васильевич работает нотариусом. Найдите в списке ниже виды деятельности, которые входят в компетенцию нотариуса, и запишите номеров , под которыми они указаны.
1) расследует преступления
2) снимает копии с документов и делает из них выписки
3) дает объяснения относительно совершения действий, отнесенных к его компетенции
4) представляет и отстаивает интересы доверителя в суде
5) осуществляет надзор за исполнение законов органами дознания и предварительного следствия
6) удостоверяет брачный договор

Ответ: 236

Пояснения: Действия, относящиеся к компетенции нотариуса: снимать копии с документов и делать из них выписки, давать объяснения о совершении действий в пределах его компетенции, удостоверять брачный договор.

№20 Прочтите текст ниже, в котором отсутствует ряд слов. Выберите из предоставленного списка слова, которые нужно вставить вместо пробелов.
«Согласно классическому определению, ________ (А) — это сообщество людей, основанное на браке и (или) кровном родстве, совместном поведении ________ (Б), моральной взаимной ответственности и духовной привязанности. Он выполняет целый комплекс функций, наиболее важных для существования общества: ________ (Б) человек; передача из поколения в поколение важнейших социальных ________ (D), взглядов, знаний.В его основные функции также входит организация домашнего хозяйства. Семья осуществляет социальную ________ (D). Члены семьи оказывают друг другу эмоциональную поддержку. Основой нуклеарной семьи является ________ (E) — форма отношений между мужчиной и женщиной, санкционированная и регулируемая государством, определяющим их права и обязанности. «
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может использоваться только один раз.
Выбирайте одно слово за другим по порядку, мысленно заполняя каждый пробел.Обратите внимание, что в списке больше слов, чем нужно для заполнения пробелов.

Список терминов:
1) брак
2) размножение
3) брак
4) контроль
5) институт
6) ферма
7) норма
8) семья
9) мобильность
В следующей таблице перечислены буквы, обозначающие недостающие слова. Запишите в таблице под каждой буквой номер выбранного вами слова.

Ответ: 862743

Часть 2

Используйте ФОРМУ ОТВЕТА №2 для записи ответов на задания этой части (21-29). Сначала запишите номер задания (21, 22 и т. Д.), А затем разверните ответ на него. Запишите ответы четко и разборчиво.

Прочтите текст и выполните задания 21-24.

В процессе развития общества его социальная структура не остается неизменной. На микроуровне меняются отношения, социальные связи, состав групп, статусы и роли, отношения между группами. На макроуровне количественный состав нижнего и среднего слоя изменяется экономической ситуацией и политическими решениями властей, правовыми и моральными нормами
.

Кроме того, каждый человек стремится повысить свой статус. Все это создает не застывшую, не статичную, а динамичную картину общества. Социальная мобильность — один из процессов социальной динамики. Интенсивность социальной мобильности зависит от уровня развития общества, экономических условий, демократических отношений и уровня жизни населения.

Постиндустриальное общество характеризуется высокой вертикальной мобильностью. В демократическом обществе, где положение человека не зависит от его прописанного статуса, национальности, вероисповедания, открыты каналы вертикальной мобильности, и каждый, кто соответствует определенным требованиям, имеет возможность повысить свой социальный статус.

По словам П. Сорокина, в демократическом обществе «много ям и подъемников для подъема и спуска …» Чрезмерная социальная мобильность, например, большое количество людей из нижних слоев в управленческих структурах, говорит о каком-то ненормальности, социального катаклизма (революция, война, эпидемия, уничтожившая сразу многих представителей высших слоев).

В демократическом обществе, где нет социальных, национальных и иных ограничений, тем не менее существует определенный социальный механизм, сдерживающий мобильность… Это механизм конкуренции, который проявляется не только в экономической борьбе, но и в любой борьбе за повышение социального статуса.

(Б.А.Исаев)

№21 Какие изменения социальной структуры на микроуровне отмечаются в тексте? Какой пример чрезмерной социальной мобильности приводит автор? Какие показатели, по его мнению, не влияют на положение человека в демократическом обществе? (Назовите любые две метрики.)

Ответ: 1) На микроуровне меняются отношения, социальные связи, состав групп, статусы и роли, отношения между группами.2) Автор приводит пример чрезмерной социальной мобильности: Чрезмерная социальная мобильность, например, большое количество людей из нижних слоев в структурах управления. 3) Показатели, по мнению автора, не влияют на положение человека в демократическом обществе: установленный статус, национальность.

Пояснения: Можно указать номинал вместо предписанного статуса или национальности.

№22 Объясните значение понятия «вертикальная социальная мобильность» на основе знаний в области социальных наук.Какие условия, по мнению автора, влияют на интенсивность социальной мобильности? (Назовите любые три условия.) Какой социальный механизм, по его мнению, сдерживает социальную мобильность в демократическом обществе?

Ответ: Вертикальная социальная мобильность — это перемещение человека с одного социального уровня на другой с изменением социального статуса. Интенсивность социальной мобильности зависит от уровня развития общества, экономических условий, демократических отношений. В демократическом обществе социальная мобильность ограничивается механизмом конкуренции, который проявляется не только в экономической борьбе, но и в любой борьбе за повышение социального статуса.

Пояснения: Вы можете написать уровень жизни населения вместо уровня развития общества или экономических условий, или демократических отношений.

№23 На основе знаний в области социальных наук и фактов социальной жизни назовите и проиллюстрируйте примерами любые три «лифта для подъема и спуска». (Сначала назовите социальный лифт, затем приведите пример.) (Каждый пример должен быть подробно сформулирован.)

Ответ: 1.Образование (Евгения Соколова, выпускница физико-математического факультета университета, поступила в аспирантуру и после защиты и защиты кандидатской диссертации стала кандидатом технических наук). 2. Профессиональная деятельность (повышен в должности ведущий менеджер компании «Экватор» Александр Титов, трудолюбивый и исполнительный, и назначен директором департамента). 3. Брак (Девушка Наталья Горелова вышла замуж за владельца крупного торгового центра «Карат» Олега Бородина, социальный статус Натальи повысился).

Пояснения: В этом задании вам необходимо показать конкретные иллюстративные примеры с именами и заголовками.

№24 Эксперты считают, что искусственное ограничение социальной мобильности государством приводит к негативным последствиям. Основываясь на знаниях в области социальных наук и фактах социальной жизни, назовите любые три из этих последствий.

Ответ: 1) При искусственном ограничении социальной мобильности социальные структуры не обновляются. Переходя на более высокий уровень, люди привносят инновации, стремятся к более совершенным формам жизни, усиливают конкуренцию.2) Индивид, при искусственном ограничении социальной мобильности, нет возможности раскрыть свои таланты, личностные качества, их могут развить только высшие слои населения. 3) Негативное последствие искусственного ограничения социальной мобильности будет выражаться в том, что из-за недоступности определенных специфических льгот для низших социальных слоев будет возрастать социальная напряженность, агрессивность, нарастать социальные конфликты.

Пояснения: В ответе должна быть определенная причинно-следственная связь.

№25 Что означают социологи в понятии «деятельность»? Опираясь на знания курса социальных наук, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о структуре деятельности, и одно предложение, раскрывающее любой из элементов структуры деятельности.

Ответ: Активность — это форма активного отношения человека к окружающему миру, заключающаяся в его целенаправленном изменении и преобразовании.1. В состав деятельности входят субъект, объект, мотив, цель, результат, способы достижения цели. 2. Цель — изображение ожидаемого результата, на достижение которого направлена ​​деятельность.

Пояснения: Определения рекомендуется выучить.

№26 Проиллюстрируйте на трех примерах влияние изменений цен на факторы производства на предложение товаров и услуг. (Сначала приведите пример, а затем назовите фактор производства.) (Каждый пример следует сформулировать подробно.)

Ответ: 1. Капитал (Снижение цен на энергоносители в стране Н. сделало прибыльными многие энергоемкие отрасли, предложение товаров для которых увеличилось).

2. Труд (Профсоюзы в стране N. добились повышения минимальной заработной платы, поэтому издержки производителей значительно увеличились. Следовательно, некоторые производители подняли цены и сократили предложение товаров).

3.Земля (В стране Н. из-за нестабильной экономической ситуации владельцы сельскохозяйственных участков повысили цену аренды. В результате производители натуральных продуктов повысили цены и сократили предложение товаров).

Пояснения: В ответе можно было указать другие примеры, очень важна собственная аргументация. Удалось показать не снижение, а рост цен.

№27 В штате Z законодательная власть осуществляется парламентом, а всенародно избранный глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть.Граждане обладают полным набором прав и свобод, развиты институты гражданского общества. Государство Z включает восемь территорий, которые обладают определенной политической и правовой независимостью и имеют право принимать свои собственные конституции, не противоречащие основному закону страны. Какова форма государственного (территориального) устройства государства Z? Укажите факт о состоянии проблемы, на основании которой вы ее установили. Назовите любые два признака данной формы государственного (территориального) устройства, не названные в постановке задачи.

Ответ: 1. Форма государственного (территориального) устройства государства Z — федерация.

2. Факт, на основании которого установлено. Государство Z включает восемь территорий, которые обладают определенной политической и правовой независимостью и имеют право принимать свои собственные конституции, не противоречащие основному закону страны.

3. Две особенности федерации, не названные в постановке задачи: Двухпалатная структура парламента. Существование двух систем органов государственной власти: федеральных органов и органов субъектов федерации.

Пояснения: Из условия задачи необходимо выделить факты, относящиеся к территориальному устройству государства.

№28 Вам поручено подготовить развернутый ответ на тему «Альтернативная гражданская служба в Российской Федерации». Составьте план, согласно которому вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два и более подробно описаны в подпунктах.

Ответ:

• 1. Концепция альтернативной государственной службы
  2. Срок альтернативной гражданской службы
     • 21 месяц (включая два отпуска).
     • 18 месяцев (для граждан, проходящих службу в организациях Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов).
  3. Существенная замена военной службы по призыву AGS
     • Прохождение военной службы противоречит убеждениям или религии гражданина
     • Гражданин принадлежит к малочисленному коренному населению и ведет традиционный образ жизни, занимается традиционным сельским хозяйством и занимается традиционными ремеслами
  4. Граждан не направляют на альтернативную гражданскую службу
     • Имеются основания для освобождения от призыва на военную службу
     • Не подлежит призыву
     • Имеются основания для предоставления отсрочки от службы в армии
  5. Место прохождения альтернативной военной службы гражданами
     • В организациях, подведомственных органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации
     • В организациях Вооруженных Сил Российской Федерации, иных войск, воинских формирований и органов в составе гражданского персонала
     • В организациях традиционных производств и традиционных ремесел
  6. Признаки, учитываемые при определении вида работы, на которой гражданин может быть трудоустроен, направленных на альтернативную гражданскую службу

Пояснения: При подготовке рекомендуется изучить причины замены воинской службы по призыву альтернативной гражданской службой.

Выполнив задание 29, вы сможете продемонстрировать свои знания и навыки в отношении того содержания , которое более привлекательно для вас. Для этого выберите только ОДИН из следующих операторов (29.1–29.5).

№29 Выберите одно из приведенных ниже утверждений и напишите на его основе мини-эссе.
Укажите на свое усмотрение одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте ее (их).
При раскрытии указанной вами основной идеи (идей) используйте знания социальных наук (соответствующие концепции, теоретические положения) в своих рассуждениях и выводах, иллюстрируя их фактами и примерами из общественной жизни и личным социальным опытом, примерами из других учебных предметов.
Для иллюстрации сформулированных вами теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух фактов / примеров из разных источников. Каждый приведенный факт / пример должен быть подробно сформулирован и четко связан с проиллюстрированным утверждением,
рассуждениями, заключениями.

29.1 Философия «Прогресс указывает только направление движения, и его не волнует, что ждет в конце этого пути — хорошее или плохое». (Дж. Хейзинга)

29.2 Экономика «Предпринимательская деятельность служит интересам не только отдельного человека, но и общества в целом.»(С.Н. Канарейкин)

29.3 Социология, социальная психология «Истинный патриотизм как личное проявление любви к человечеству не сосуществует с враждебностью к отдельным нациям». (Н.А.Добролюбов)

29.4 Политология «Правитель должен не только желать и принимать решения, но и систематически вести других к согласованному желанию или решению». (И.А. Ильин)

29.5 Юриспруденция «Законы — лучшее изобретение разума, но, обеспечивая мир людям, они ограничивают их свободу.»(Л. Вовенарг)

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Сдать тест «ЕГЭ 2018 вариант обучения обществознанию № 6» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения обществознанию № 7» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения обществознанию № 8» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения обществознанию № 9» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения обществознанию № 10» онлайн

Социальные науки | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по обществознанию знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Учебная версия ЕГЭ по обществознанию соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2018 по ЛИТЕРАТУРЕ» онлайн

Литература | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ по литературе знакомит студентов с задачами демоварианта ЕГЭ 2018 и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.

Сдать тест «Вариант №1 обучения литературе ЕГЭ 2018» онлайн

Литература | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Сдать онлайн-тест «Вариант обучения по литературе ЕГЭ 2018 № 2»

Литература | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по литературе знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ.Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими. Учебная версия экзамена по литературе соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «Вариант № 3 обучения литературе ЕГЭ 2018» онлайн

Литература | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по литературе знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия экзамена по литературе соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «Демонстрационная версия контрольно-измерительных материалов ЕГЭ 2018 по ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ» онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ по информатике и ИКТ знакомит студентов с задачами демо-версии ЕГЭ 2018 года и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач CMM. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 Вариант обучения информатике и ИКТ №1» онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения информатике и ИКТ № 2» онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия экзамена по информатике и ИКТ соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018 г. Вариант обучения информатике и ИКТ № 3» онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия экзамена по информатике и ИКТ соответствует демоверсии 2018 года.

Сдать тест «ЕГЭ 2018, вариант обучения информатике и ИКТ №4» онлайн

Информатика | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ 2018

Решение онлайн-теста ЕГЭ 2018 по информатике и ИКТ знакомит студентов с задачами реального ЕГЭ и помогает овладеть необходимыми навыками для решения задач КИМ. Учителя могут бесплатно использовать онлайн-тестирование в классе, чтобы обучать учеников и руководить ими.Учебная версия экзамена по информатике и ИКТ соответствует демоверсии 2018 года.

Цель демонстрационной версии ЕГЭ 2018 по обществознанию — дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности получить представление о структуре будущих КИМ, количестве задач, их форме и уровне сложности.

Приведенные выше критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, входящие в данный вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Демо-версия ЕГЭ 2018 по обществознанию от ФИПИ с ответами

Арт.	Скачать демо
ЕГЭ по обществознанию 2018	Демо + ответы
Кодификатор	скачать
Спецификация	скачать

Изменения ЕГЭ в 2018 году по обществознанию по сравнению с 2017 годом

Доработана система выставления оценок по заданию 28.Максимальный балл увеличен с 3 до 4.

Уточнена формулировка задания 29 и изменена система его оценки. Максимальный балл увеличен с 5 до 6.

Максимальный начальный балл за выполнение всех работ увеличен с 62 до 64.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих 29 заданий.

Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом.

Часть 2 содержит 9 заданий с подробным ответом.

Ответы на задания части 1 представляют собой слово (словосочетание) или последовательность цифр.

Задания части 2 (21-29) требуют исчерпывающего ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение).

Время, затрачиваемое на экзамены по обществознанию, составляет 3 часа 55 минут (235 минут).

Таблица 1

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

Часть работы	Кол-во задач	Макс.начальный балл	Процент максимального начального балла за выполнение заданий этой части от максимального начального балла за всю работу, равный 64	Тип работы
Часть 1	20	35	54,7	С кратким ответом
Часть 2	9	29	45,3	С развернутым ответом
Всего	29 *	64	100

* Последняя (29-я) задача задания состоит из пяти альтернативных задач.

В каждом варианте работы в задачах 21–28 представлены в совокупности пять тематических блоков-модулей.

Альтернативное задание 29 завершается, предлагая экзаменатору написать мини-эссе по одной из пяти предложенных тем.

Темы задаются в виде кратких заявлений представителей общественной мысли, политических деятелей, ученых и деятелей культуры. В некоторых случаях утверждения носят афористический характер. Каждая тема-высказывание условно соотносится с одной из фундаментальных наук курса социальных наук (темы по социологии и социальной психологии объединены в общий блок), однако выпускники имеют право раскрыть ее в контексте любой социальной науки или нескольких науки.

В этом задании проверяется широкий спектр умений, в частности, раскрывать смысл авторского суждения, задействовать изученные теоретические положения социальных наук, самостоятельно формулировать и конкретизировать свои рассуждения на примерах, делать выводы.

Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольно-измерительных материалов экзамена.
Типовые тестовые задания по обществознанию содержат 14 вариантов наборов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ 2018 года. Целью пособия является ознакомление читателей со структурой и содержанием 2018 года. Контрольные измерительные материалы по обществознанию, степень сложности заданий.
Сборник предоставляет ответы на все варианты теста, подробные критерии оценки задач Части 2 и предоставляет образцы форм, используемых на экзамене для записи ответов и решений.
Учебное пособие предназначено для учителей для подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по обществознанию, а также для старшеклассников к самоподготовке и самоконтролю.
Приказом Минобрнауки России № 699 учебники Экзаменационного издательства допущены к использованию в образовательных учреждениях.

Примеры.
Ниже приводится список условий. Все они, за исключением двух, относятся к эмпирическим методам научного познания.
1) Эксперимент; 2) наблюдение; 3) измерение; 4) допрос; 5) анализ; 6) обобщение.
Найдите два члена, «выпадающие» из общей строки, и запишите числа, под которыми они указаны в таблице.

Выберите правильные суждения о функциях искусства и запишите числа, под которыми они указаны.
1) Искусство, как и религия, выполняет компенсаторную функцию.
2) В функции искусства входит самореализация создателя художественного произведения.
3) Эстетическая функция отличает искусство от других способов познания мира.
4) Ценностно-ориентированная функция искусства проявляется в создании норм и правил творчества.
5) Коммуникативная функция искусства связана с использованием произведений искусства средствами массовой информации.

Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2018, Обществознание, 14 вариантов, Типовые тестовые задания от разработчиков ЕГЭ, Лазебникова А.Ю., 2018 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.

• ОГЭ 2020, Обществознание, 30 вариантов, Стандартные варианты, Лазебникова А.