Тест география 2018: География. Тесты и тренажеры бесплатно

Содержание

Задания и ответы на тесты ЗНО по географии – Освіта.UA

Задания и ответы на тест ЗНО по географии 2021 года
Правильные ответы на задания теста ЗНО по географии 2021 года
Задания и ответы на тест ЗНО по географии 2020 года
Правильные ответы на задания теста внешнего независимого оценивания по географии 2020 года
Задания и ответы на тест ЗНО по географии 2019 года
Правильные ответы на задания теста внешнего независимого оценивания по географии 2019 года
Задания и ответы на тест ЗНО по географии 2018 года
Правильные ответы на задания теста внешнего независимого оценивания по географии 2018 года
Задания и ответы на тест ЗНО по географии 2017 года
Правильные ответы на задания теста внешнего независимого оценивания по географии 2017 года
Задания и ответы теста ЗНО по географии 2016 года
Правильные ответы на задания теста внешнего независимого оценивания по географии
Ответы на тест ЗНО по географии 2015 года
Правильные ответы на задания теста внешнего независимого оценивания по географии
Ответы на тест ЗНО по географии 2014 года (дополнительная сессия)
Правильные ответы на задания теста внешнего независимого оценивания по географии (дополнительная сессия)
Задания и ответы на тест ЗНО по географии 2014 года
Правильные ответы на задания теста внешнего независимого оценивания по географии
Ответы на тест ЗНО по географии 2013 года
Задания теста и правильные ответы на задания теста внешнего независимого оценивания (ЗНО) по географии 2013 года
Ответы на ЗНО по географии 2012 года
География. Задания и правильные ответы на задания теста внешнего независимого оценивания по географии 2012 года
Ответы на ЗНО по географии 2011 года
География. Правильные ответы на задания теста по географии внешнего независимого оценивания 2011 года
Ответы на тесты ЗНО по географии 2010 года
География. Ответы на задания теста по географии внешнего независимого тестирования 2010 года
Ответы на тесты ЗНО по географии 2009 года
География. Ответы на внешнее независимое оценивание (тестирование) 2009 года

Категории тестов | MERKATOR

Флаги ⇒
Столицы ⇒

Пробное ВНО ⇒
Основная сессия ВНО ⇒
Дополнительная сессия ВНО ⇒
ВНО ⇒ Географические объекты на карте ⇒ Развитие географических знаний о Земле ⇒ Земля на плане и карте ⇒ Гидросфера ⇒ Биосфера и почвы. Природные комплексы ⇒ Планета людей ⇒ Закономерности формирования природы материков и океанов ⇒ Африка (7 класс) ⇒ Южная Америка (7 класс) ⇒ Географическая карта и работа с ней ⇒ Географическое пространство Украины ⇒ Рельеф, тектоническое и геологическое строение, минеральные ресурсы Украины ⇒ Национальная экономика и мировое хозяйство ⇒ Первичный сектор хозяйства мира и Украины ⇒ Общая характеристика Европы ⇒ Страны Европы ⇒
Мир ⇒

Европа ⇒
Азия ⇒
Северная Америка ⇒
Южная Америка ⇒
Африка ⇒
Океания ⇒
Зависимые территории ⇒ Великобритания ⇒ Тематический контроль ⇒ Физическая география ⇒ Общественная география ⇒
Общие тесты Тест: Флаги стран Европы ⇒ Тест: Флаги стран Азии ⇒ Тест: Флаги стран Северной Америки ⇒ Тест: Флаги стран Южной Америки ⇒ Тест: Флаги стран Африки ⇒ Тест: Флаги стран Океании ⇒ Тест: Флаги зависимых территорий ⇒

Тест: Флаги стран мира ⇒


Тест: Столицы стран Европы ⇒ Тест: Столицы стран Азии ⇒ Тест: Столицы стран Африки ⇒ Тест: Столицы стран Северной Америки ⇒ Тест: Столицы стран Южной Америки ⇒ Тест: Столицы стран Океании ⇒

Тест: Столицы стран мира ⇒

Тест: Пробное ВНО по географии 2018 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2017 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2016 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2015 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2014 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2013 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2012 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2011 ⇒

Тест: Пробное ВНО по географии 2010 ⇒

Основная сессия ВНО: Тест: ВНО по географии 2018 ⇒ Тест: ВНО по географии 2017 ⇒ Тест: ВНО по географии 2016 ⇒ Тест: ВНО по географии 2015 ⇒ Тест: ВНО по географии 2014 ⇒ Тест: ВНО по географии 2013 ⇒ Тест: ВНО по географии 2012 ⇒ Тест: ВНО по географии 2011 ⇒ Тест: ВНО по географии 2010 ⇒ Тест: ВНО по географии 2009 ⇒

Тест: ВНО по географии 2008 ⇒

Дополнительная сессия ВНО: Тест: ВНО по географии 2018 (дополнительная сессия) ⇒ Тест: ВНО по географии 2017 (дополнительная сессия) ⇒ Тест: ВНО по географии 2016 (дополнительная сессия) ⇒

Тест: ВНО по географии 2015 (дополнительная сессия) ⇒

Тест: Пробное ВНО по географии 2018 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2017 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2016 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2015 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2014 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2013 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2012 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2011 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2010 ⇒ Тест: ВНО по географии 2018 ⇒ Тест: ВНО по географии 2017 ⇒ Тест: ВНО по географии 2016 ⇒ Тест: ВНО по географии 2015 ⇒ Тест: ВНО по географии 2014 ⇒ Тест: ВНО по географии 2013 ⇒ Тест: ВНО по географии 2012 ⇒ Тест: ВНО по географии 2011 ⇒ Тест: ВНО по географии 2010 ⇒ Тест: ВНО по географии 2009 ⇒ Тест: ВНО по географии 2008 ⇒ Тест: ВНО по географии 2018 (дополнительная сессия) ⇒ Тест: ВНО по географии 2017 (дополнительная сессия) ⇒ Тест: ВНО по географии 2016 (дополнительная сессия) ⇒

Тест: ВНО по географии 2015 (дополнительная сессия) ⇒


Тест: Контуры стран Европы ⇒ Тест: Контуры стран Азии ⇒ Тест: Контуры стран Северной Америки ⇒ Тест: Контуры стран Африки ⇒ Тест: Контуры стран Океании ⇒ Тест: Контуры стран Южной Америки ⇒

Тест: Контуры стран мира ⇒


Географические объекты на карте: Тест: Страны Европы на карте ⇒ Тест: Страны Азии на карте ⇒ Тест: Страны Африки на карте ⇒ Тест: Страны Северной Америки на карте ⇒ Тест: Страны Южной Америки на карте ⇒ Тест: Страны Океании на карте ⇒

Тест: Страны мира на карте ⇒


Развитие географических знаний о Земле: Тест: Представления о Земле в древние времена ⇒ Тест: Познание новых земель в X-XV вв. ⇒ Тест: Великие географические открытия ⇒ Тест: Кругосветные экспедиции и открытия материков ⇒ Тест: Современные географические исследования ⇒

Тест: Развитие географических знаний о Земле ⇒


Земля на плане и карте: Тест: Способы ориентирования на местности ⇒ Тест: Понятие об азимуте ⇒ Тест: Способы изображения земной поверхности ⇒ Тест: Масштаб ⇒ Тест: План местности ⇒ Тест: Составление плана местности ⇒ Тест: Географическая карта ⇒ Тест: Виды географических карт ⇒ Тест: Градусная сетка на глобусе и карте ⇒ Тест: Географические координаты ⇒

Тест: Земля на плане и карте ⇒


Тест: Внутреннее строение Земли ⇒ Тест: Литосферные плиты ⇒ Тест: Землетрясения ⇒ Тест: Вулканизм и вулканы. Гейзеры ⇒ Тест: Внешние процессы, изменяющие земную кору ⇒ Тест: Породы, составляющие земную кору ⇒ Тест: Абсолютная и относительная высота местности ⇒ Тест: Рельеф ⇒ Тест: Равнины ⇒ Тест: Рельеф дна океана ⇒ Тест: Уникальные формы рельефа ⇒

Тест: Литосфера ⇒


Тест: Строение атмосферы ⇒ Тест: Суточный ход температуры воздуха ⇒ Тест: Годовой ход температуры воздуха ⇒ Тест: Освещенность и тепловые пояса Земли ⇒ Тест: Атмосферное давление ⇒ Тест: Ветер ⇒ Тест: Влажность воздуха ⇒ Тест: Атмосферные осадки ⇒ Тест: Погода ⇒ Тест: Климат ⇒ Тест: Климатические пояса ⇒ Тест: Влияние человека на атмосферу ⇒

Тест: Атмосфера ⇒


Тест: Мировой океан ⇒ Тест: Свойства вод Мирового океана ⇒ Тест: Волны ⇒ Тест: Течения ⇒ Тест: Жизнь в морях и океанах ⇒ Тест: Океан и человек ⇒ Тест: Работа и характер течения рек ⇒ Тест: Озера ⇒ Тест: Болота ⇒ Тест: Искусственные водотоки и водоемы ⇒ Тест: Ледники и многолетняя мерзлота ⇒ Тест: Подземные воды ⇒

Тест: Гидросфера ⇒


Биосфера и почвы. Природные комплексы: Тест: Биосфера ⇒ Тест: Почвы ⇒ Тест: Природные комплексы ⇒ Тест: Географическая оболочка ⇒ Тест: Природные зоны ⇒

Тест: Биосфера и почвы. Природные комплексы ⇒


Планета людей: Тест: Численность и размещение населения ⇒ Тест: Расы и народы мира ⇒ Тест: Страны мира ⇒ Тест: Загрязнение окружающей среды и ее охрана ⇒

Тест: Планета людей ⇒


Закономерности формирования природы материков и океанов: Тест: Форма и движения Земли и их последствия ⇒ Тест: Движение литосферных плит ⇒ Тест: Геологическая история Земли и тектонические структуры ⇒ Тест: Рельеф материков и дна океанов ⇒ Тест: Климатообразующие факторы ⇒ Тест: Климатические пояса и типы климата Земли ⇒ Тест: Свойства водных масс. Течения ⇒ Тест: Широтная зональность и вертикальная поясность ⇒

Тест: Закономерности формирования природы материков и океанов ⇒


Африка (7 класс): Тест: Географическое положение и исследование Африки ⇒ Тест: Тектоническое строение, рельеф и полезные ископаемые Африки ⇒ Тест: Климат Африки ⇒ Тест: Воды суши Африки ⇒ Тест: Экваториальные леса Африки ⇒ Тест: Саванны Африки ⇒ Тест: Пустыни и полупустыни, вечнозеленые жестколистные леса и кустарники Африки ⇒ Тест: Стихийные явления природы, экологические проблемы Африки ⇒ Тест: Население Африки ⇒ Тест: Государства Африки ⇒

Тест: Африка (7 класс) ⇒


Южная Америка (7 класс): Тест: Географическое положение и исследование Южной Америки ⇒ Тест: Тектоническое строение и рельеф Южной Америки ⇒ Тест: Климат Южной Америки ⇒ Тест: Воды суши Южной Америки ⇒ Тест: Природные зоны Южной Америки ⇒ Тест: Население Южной Америки ⇒ Тест: Государства Южной Америки ⇒

Тест: Южная Америка (7 класс) ⇒


Географическая карта и работа с ней: Тест: Изображение Украины в картографических произведениях ⇒ Тест: Как составлена карта ⇒ Тест: Карты и геоинформационные системы ⇒ Тест: Топографическая карта и ее элементы ⇒ Тест: Чтение и использование топографических карт ⇒ Тест: Планы городов, схемы движения транспорта ⇒

Тест: Географическая карта и работа с ней ⇒


Географическое пространство Украины: Тест: Политическая карта мира. Государственный строй Украины ⇒ Тест: Географическое положение Украины ⇒ Тест: Государственная территория и границы Украины ⇒ Тест: Формирование территории Украины ⇒ Тест: Международная система отсчета времени ⇒

Тест: Географическое пространство Украины ⇒


Рельеф, тектоническое и геологическое строение, минеральные ресурсы Украины: Тест: Геологическая история Украины ⇒ Тест: Тектонические структуры Украины ⇒ Тест: Геологическое строение Украины ⇒ Тест: Равнины Украины ⇒ Тест: Горы Украины ⇒ Тест: Геоморфологическое строение Украины ⇒ Тест: Топливные полезные ископаемые Украины ⇒ Тест: Рудные полезные ископаемые Украины ⇒ Тест: Нерудные полезные ископаемые Украины ⇒

Тест: Рельеф, тектоническое и геологическое строение, минеральные ресурсы Украины ⇒


Национальная экономика и мировое хозяйство: Тест: Национальная экономика ⇒ Тест: Экономическое развитие и структура экономики страны ⇒ Тест: Факторы размещения производства ⇒ Тест: Общественная и пространственная организация хозяйства ⇒ Тест: Мировое хозяйство. Международное разделение труда ⇒ Тест: Типы экономических систем ⇒ Тест: Типы стран ⇒ Тест: Пространственная структура мирового хозяйства ⇒ Тест: Современные тенденции развития мирового хозяйства ⇒

Тест: Национальная экономика и мировое хозяйство ⇒


Первичный сектор хозяйства мира и Украины: Тест: Сельское хозяйство мира ⇒ Тест: Растениеводство мира ⇒ Тест: Животноводство мира. Сельскохозяйственные пояса мира ⇒ Тест: Сельское хозяйство Украины. Растениеводство Украины ⇒ Тест: Животноводство Украины. Зональная специализация сельского хозяйства Украины ⇒ Тест: Лесное хозяйство мира и Украины ⇒ Тест: Минеральные ресурсы и ресурсообеспеченность ⇒ Тест: Добыча топливных ресурсов в мире и Украине ⇒ Тест: Добыча металлических ресурсов в мире и Украине ⇒ Тест: Добыча нерудного минерального сырья в мире и Украине ⇒

Тест: Первичный сектор хозяйства мира и Украины ⇒


Общая характеристика Европы: Тест: Субрегионы Европы и их политико-географические особенности ⇒ Тест: Интеграционные процессы и международные организации в Европе ⇒ Тест: Природные условия и ресурсы Европы ⇒ Тест: Население Европы и его размещение ⇒ Тест: Особенности хозяйства Европы. Первичный сектор ее экономики ⇒ Тест: Вторичный сектор экономики Европы ⇒ Тест: Третичный сектор экономики Европы ⇒

Тест: Общая характеристика Европы ⇒


Страны Европы: Тест: Германия ⇒ Тест: Франция ⇒ Тест: Великобритания ⇒ Тест: Италия ⇒ Тест: Польша ⇒ Тест: Беларусь ⇒ Тест: Россия ⇒

Тест: Страны Европы ⇒


Тест: Флаги стран мира ⇒ Тест: Столицы стран мира ⇒ Тест: Контуры стран мира ⇒ Тест: Страны мира на карте ⇒ Тест: Современная политическая карта мира ⇒ Тест: Политическая карта мира. Государственный строй Украины ⇒ Тест: Сельское хозяйство мира ⇒ Тест: Растениеводство мира ⇒ Тест: Животноводство мира. Сельскохозяйственные пояса мира ⇒ Тест: Лесное хозяйство мира и Украины ⇒ Тест: Добыча топливных ресурсов в мире и Украине ⇒ Тест: Добыча металлических ресурсов в мире и Украине ⇒ Тест: Добыча нерудного минерального сырья в мире и Украине ⇒

Тест: Первичный сектор хозяйства мира и Украины ⇒

Тест: Флаги стран Европы ⇒ Тест: Столицы стран Европы ⇒ Тест: Контуры стран Европы ⇒ Тест: Страны Европы на карте ⇒ Тест: Субрегионы Европы и их политико-географические особенности ⇒ Тест: Интеграционные процессы и международные организации в Европе ⇒ Тест: Природные условия и ресурсы Европы ⇒ Тест: Население Европы и его размещение ⇒ Тест: Особенности хозяйства Европы. Первичный сектор ее экономики ⇒ Тест: Вторичный сектор экономики Европы ⇒ Тест: Третичный сектор экономики Европы ⇒

Тест: Общая характеристика Европы ⇒

Тест: Флаги стран Азии ⇒ Тест: Столицы стран Азии ⇒ Тест: Контуры стран Азии ⇒

Тест: Страны Азии на карте ⇒

Северная Америка: Тест: Флаги стран Северной Америки ⇒ Тест: Столицы стран Северной Америки ⇒ Тест: Контуры стран Северной Америки ⇒

Тест: Страны Северной Америки на карте ⇒

Южная Америка: Тест: Флаги стран Южной Америки ⇒ Тест: Столицы стран Южной Америки ⇒ Тест: Контуры стран Южной Америки ⇒ Тест: Страны Южной Америки на карте ⇒ Тест: Географическое положение и исследование Южной Америки ⇒ Тест: Тектоническое строение и рельеф Южной Америки ⇒ Тест: Климат Южной Америки ⇒ Тест: Воды суши Южной Америки ⇒ Тест: Природные зоны Южной Америки ⇒ Тест: Население Южной Америки ⇒ Тест: Государства Южной Америки ⇒

Тест: Южная Америка (7 класс) ⇒

Тест: Флаги стран Африки ⇒ Тест: Столицы стран Африки ⇒ Тест: Контуры стран Африки ⇒ Тест: Страны Африки на карте ⇒ Тест: Географическое положение и исследование Африки ⇒ Тест: Тектоническое строение, рельеф и полезные ископаемые Африки ⇒ Тест: Климат Африки ⇒ Тест: Воды суши Африки ⇒ Тест: Экваториальные леса Африки ⇒ Тест: Саванны Африки ⇒ Тест: Пустыни и полупустыни, вечнозеленые жестколистные леса и кустарники Африки ⇒ Тест: Стихийные явления природы, экологические проблемы Африки ⇒ Тест: Население Африки ⇒ Тест: Государства Африки ⇒

Тест: Африка (7 класс) ⇒

Тест: Флаги стран Океании ⇒ Тест: Столицы стран Океании ⇒ Тест: Контуры стран Океании ⇒

Тест: Страны Океании на карте ⇒

Зависимые территории:

Тест: Флаги зависимых территорий ⇒


Тест: Географические исследования территории Украины ⇒ Тест: Изображение Украины в картографических произведениях ⇒ Тест: Политическая карта мира. Государственный строй Украины ⇒ Тест: Географическое положение Украины ⇒ Тест: Государственная территория и границы Украины ⇒ Тест: Формирование территории Украины ⇒ Тест: Географическое пространство Украины ⇒ Тест: Сельское хозяйство Украины. Растениеводство Украины ⇒ Тест: Животноводство Украины. Зональная специализация сельского хозяйства Украины ⇒ Тест: Лесное хозяйство мира и Украины ⇒ Тест: Добыча топливных ресурсов в мире и Украине ⇒ Тест: Добыча металлических ресурсов в мире и Украине ⇒ Тест: Добыча нерудного минерального сырья в мире и Украине ⇒ Тест: Первичный сектор хозяйства мира и Украины ⇒ Тест: Геологическая история Украины ⇒ Тест: Тектонические структуры Украины ⇒ Тест: Геологическое строение Украины ⇒ Тест: Равнины Украины ⇒ Тест: Горы Украины ⇒ Тест: Геоморфологическое строение Украины ⇒ Тест: Топливные полезные ископаемые Украины ⇒ Тест: Рудные полезные ископаемые Украины ⇒ Тест: Нерудные полезные ископаемые Украины ⇒

Тест: Рельеф, тектоническое и геологическое строение, минеральные ресурсы Украины ⇒


Тест: Германия ⇒


Тест: Франция ⇒


Великобритания:

Тест: Великобритания ⇒


Тест: Италия ⇒


Тест: Польша ⇒


Тест: Беларусь ⇒


Тест: Россия ⇒


Тест: Что изучает география ⇒ Тест: Географические исследования ⇒ Тест: Представления о Земле в древние времена ⇒ Тест: Познание новых земель в X-XV вв. ⇒ Тест: Великие географические открытия ⇒ Тест: Кругосветные экспедиции и открытия материков ⇒ Тест: Современные географические исследования ⇒ Тест: Развитие географических знаний о Земле ⇒ Тест: Способы ориентирования на местности ⇒ Тест: Понятие об азимуте ⇒ Тест: Способы изображения земной поверхности ⇒ Тест: Масштаб ⇒ Тест: План местности ⇒ Тест: Составление плана местности ⇒ Тест: Географическая карта ⇒ Тест: Виды географических карт ⇒ Тест: Градусная сетка на глобусе и карте ⇒ Тест: Географические координаты ⇒ Тест: Земля на плане и карте ⇒ Тест: Внутреннее строение Земли ⇒ Тест: Литосферные плиты ⇒ Тест: Землетрясения ⇒ Тест: Вулканизм и вулканы. Гейзеры ⇒ Тест: Внешние процессы, изменяющие земную кору ⇒ Тест: Породы, составляющие земную кору ⇒ Тест: Абсолютная и относительная высота местности ⇒ Тест: Рельеф ⇒ Тест: Равнины ⇒ Тест: Рельеф дна океана ⇒ Тест: Уникальные формы рельефа ⇒ Тест: Литосфера ⇒ Тест: Строение атмосферы ⇒ Тест: Суточный ход температуры воздуха ⇒ Тест: Годовой ход температуры воздуха ⇒ Тест: Освещенность и тепловые пояса Земли ⇒ Тест: Атмосферное давление ⇒ Тест: Ветер ⇒ Тест: Влажность воздуха ⇒ Тест: Атмосферные осадки ⇒ Тест: Погода ⇒ Тест: Климат ⇒ Тест: Климатические пояса ⇒ Тест: Влияние человека на атмосферу ⇒ Тест: Атмосфера ⇒ Тест: Мировой океан ⇒ Тест: Свойства вод Мирового океана ⇒ Тест: Волны ⇒ Тест: Течения ⇒ Тест: Жизнь в морях и океанах ⇒ Тест: Океан и человек ⇒ Тест: Работа и характер течения рек ⇒ Тест: Озера ⇒ Тест: Болота ⇒ Тест: Искусственные водотоки и водоемы ⇒ Тест: Ледники и многолетняя мерзлота ⇒ Тест: Подземные воды ⇒ Тест: Гидросфера ⇒ Тест: Биосфера ⇒ Тест: Почвы ⇒ Тест: Природные комплексы ⇒ Тест: Географическая оболочка ⇒ Тест: Природные зоны ⇒ Тест: Биосфера и почвы. Природные комплексы ⇒ Тест: Численность и размещение населения ⇒ Тест: Расы и народы мира ⇒ Тест: Страны мира ⇒ Тест: Загрязнение окружающей среды и ее охрана ⇒

Тест: Планета людей ⇒


Тест: Что и как изучает география материков и океанов ⇒ Тест: Источники географической информации ⇒ Тест: Форма и движения Земли и их последствия ⇒ Тест: Движение литосферных плит ⇒ Тест: Геологическая история Земли и тектонические структуры ⇒ Тест: Рельеф материков и дна океанов ⇒ Тест: Климатообразующие факторы ⇒ Тест: Климатические пояса и типы климата Земли ⇒ Тест: Свойства водных масс. Течения ⇒ Тест: Широтная зональность и вертикальная поясность ⇒ Тест: Закономерности формирования природы материков и океанов ⇒ Тест: Географическое положение и исследование Африки ⇒ Тест: Тектоническое строение, рельеф и полезные ископаемые Африки ⇒ Тест: Климат Африки ⇒ Тест: Воды суши Африки ⇒ Тест: Экваториальные леса Африки ⇒ Тест: Саванны Африки ⇒ Тест: Пустыни и полупустыни, вечнозеленые жестколистные леса и кустарники Африки ⇒ Тест: Стихийные явления природы, экологические проблемы Африки ⇒ Тест: Население Африки ⇒ Тест: Государства Африки ⇒ Тест: Африка (7 класс) ⇒ Тест: Географическое положение и исследование Южной Америки ⇒ Тест: Тектоническое строение и рельеф Южной Америки ⇒ Тест: Климат Южной Америки ⇒ Тест: Воды суши Южной Америки ⇒ Тест: Природные зоны Южной Америки ⇒ Тест: Население Южной Америки ⇒ Тест: Государства Южной Америки ⇒

Тест: Южная Америка (7 класс) ⇒


Тест: Физическая и общественная география Украины ⇒ Тест: Географические исследования территории Украины ⇒ Тест: Изображение Украины в картографических произведениях ⇒ Тест: Как составлена карта ⇒ Тест: Карты и геоинформационные системы ⇒ Тест: Топографическая карта и ее элементы ⇒ Тест: Чтение и использование топографических карт ⇒ Тест: Планы городов, схемы движения транспорта ⇒ Тест: Географическая карта и работа с ней ⇒ Тест: Политическая карта мира. Государственный строй Украины ⇒ Тест: Географическое положение Украины ⇒ Тест: Государственная территория и границы Украины ⇒ Тест: Формирование территории Украины ⇒ Тест: Международная система отсчета времени ⇒ Тест: Географическое пространство Украины ⇒ Тест: Геологическая история Украины ⇒ Тест: Тектонические структуры Украины ⇒ Тест: Геологическое строение Украины ⇒ Тест: Равнины Украины ⇒ Тест: Горы Украины ⇒ Тест: Геоморфологическое строение Украины ⇒ Тест: Топливные полезные ископаемые Украины ⇒ Тест: Рудные полезные ископаемые Украины ⇒ Тест: Нерудные полезные ископаемые Украины ⇒

Тест: Рельеф, тектоническое и геологическое строение, минеральные ресурсы Украины ⇒


Тест: Что и как изучает общественная география ⇒ Тест: Национальная экономика ⇒ Тест: Экономическое развитие и структура экономики страны ⇒ Тест: Факторы размещения производства ⇒ Тест: Общественная и пространственная организация хозяйства ⇒ Тест: Мировое хозяйство. Международное разделение труда ⇒ Тест: Типы экономических систем ⇒ Тест: Типы стран ⇒ Тест: Пространственная структура мирового хозяйства ⇒ Тест: Современные тенденции развития мирового хозяйства ⇒ Тест: Национальная экономика и мировое хозяйство ⇒ Тест: Сельское хозяйство мира ⇒ Тест: Растениеводство мира ⇒ Тест: Животноводство мира. Сельскохозяйственные пояса мира ⇒ Тест: Сельское хозяйство Украины. Растениеводство Украины ⇒ Тест: Животноводство Украины. Зональная специализация сельского хозяйства Украины ⇒ Тест: Лесное хозяйство мира и Украины ⇒ Тест: Минеральные ресурсы и ресурсообеспеченность ⇒ Тест: Добыча топливных ресурсов в мире и Украине ⇒ Тест: Добыча металлических ресурсов в мире и Украине ⇒ Тест: Добыча нерудного минерального сырья в мире и Украине ⇒

Тест: Первичный сектор хозяйства мира и Украины ⇒


Тест: Что и как изучает курс «География: регионы и страны» ⇒ Тест: Современная политическая карта мира ⇒ Тест: Субрегионы Европы и их политико-географические особенности ⇒ Тест: Интеграционные процессы и международные организации в Европе ⇒ Тест: Природные условия и ресурсы Европы ⇒ Тест: Население Европы и его размещение ⇒ Тест: Особенности хозяйства Европы. Первичный сектор ее экономики ⇒ Тест: Вторичный сектор экономики Европы ⇒ Тест: Третичный сектор экономики Европы ⇒ Тест: Общая характеристика Европы ⇒ Тест: Германия ⇒ Тест: Франция ⇒ Тест: Великобритания ⇒ Тест: Италия ⇒ Тест: Польша ⇒ Тест: Беларусь ⇒ Тест: Россия ⇒

Тест: Страны Европы ⇒


Тематический контроль: Тест: Развитие географических знаний о Земле (6 класс) ⇒ Тест: Земля на плане и карте (6 класс) ⇒ Тест: Литосфера (6 класс) ⇒ Тест: Атмосфера (6 класс) ⇒ Тест: Гидросфера (6 класс) ⇒ Тест: Биосфера и почвы. Природные комплексы (6 класс) ⇒ Тест: Планета людей (6 класс) ⇒ Тест: Закономерности формирования природы материков и океанов (7 класс) ⇒ Тест: Африка (7 класс) ⇒ Тест: Южная Америка (7 класс) ⇒ Тест: Географическая карта и работа с ней (8 класс) ⇒ Тест: Географическое пространство Украины (8 класс) ⇒ Тест: Рельеф, тектоническое и геологическое строение, минеральные ресурсы Украины (8 класс) ⇒ Тест: Национальная экономика и мировое хозяйство (9 класс) ⇒ Тест: Первичный сектор хозяйства мира и Украины (9 класс) ⇒ Тест: Общая характеристика Европы (10 класс) ⇒

Тест: Страны Европы (10 класс) ⇒


Физическая география: Тест: Форма и движения Земли и их последствия ⇒ Тест: Движение литосферных плит ⇒ Тест: Геологическая история Земли и тектонические структуры ⇒ Тест: Рельеф материков и дна океанов ⇒ Тест: Климатообразующие факторы ⇒ Тест: Климатические пояса и типы климата Земли ⇒ Тест: Свойства водных масс. Течения ⇒ Тест: Широтная зональность и вертикальная поясность ⇒ Тест: Закономерности формирования природы материков и океанов ⇒ Тест: Природные условия и ресурсы Европы ⇒ Тест: Тектоническое строение, рельеф и полезные ископаемые Африки ⇒ Тест: Климат Африки ⇒ Тест: Воды суши Африки ⇒ Тест: Экваториальные леса Африки ⇒ Тест: Саванны Африки ⇒ Тест: Пустыни и полупустыни, вечнозеленые жестколистные леса и кустарники Африки ⇒ Тест: Внутреннее строение Земли ⇒ Тест: Литосферные плиты ⇒ Тест: Землетрясения ⇒ Тест: Вулканизм и вулканы. Гейзеры ⇒ Тест: Внешние процессы, изменяющие земную кору ⇒ Тест: Породы, составляющие земную кору ⇒ Тест: Абсолютная и относительная высота местности ⇒ Тест: Рельеф ⇒ Тест: Равнины ⇒ Тест: Рельеф дна океана ⇒ Тест: Уникальные формы рельефа ⇒ Тест: Литосфера ⇒ Тест: Тектоническое строение и рельеф Южной Америки ⇒ Тест: Климат Южной Америки ⇒ Тест: Воды суши Южной Америки ⇒ Тест: Природные зоны Южной Америки ⇒ Тест: Геологическая история Украины ⇒ Тест: Тектонические структуры Украины ⇒ Тест: Геологическое строение Украины ⇒ Тест: Равнины Украины ⇒ Тест: Горы Украины ⇒ Тест: Геоморфологическое строение Украины ⇒ Тест: Топливные полезные ископаемые Украины ⇒ Тест: Рудные полезные ископаемые Украины ⇒ Тест: Нерудные полезные ископаемые Украины ⇒ Тест: Рельеф, тектоническое и геологическое строение, минеральные ресурсы Украины ⇒ Тест: Строение атмосферы ⇒ Тест: Суточный ход температуры воздуха ⇒ Тест: Годовой ход температуры воздуха ⇒ Тест: Освещенность и тепловые пояса Земли ⇒ Тест: Атмосферное давление ⇒ Тест: Ветер ⇒ Тест: Влажность воздуха ⇒ Тест: Атмосферные осадки ⇒ Тест: Погода ⇒ Тест: Климат ⇒ Тест: Климатические пояса ⇒ Тест: Влияние человека на атмосферу ⇒ Тест: Атмосфера ⇒ Тест: Мировой океан ⇒ Тест: Свойства вод Мирового океана ⇒ Тест: Волны ⇒ Тест: Течения ⇒ Тест: Жизнь в морях и океанах ⇒ Тест: Океан и человек ⇒ Тест: Работа и характер течения рек ⇒ Тест: Озера ⇒ Тест: Болота ⇒ Тест: Искусственные водотоки и водоемы ⇒ Тест: Ледники и многолетняя мерзлота ⇒ Тест: Подземные воды ⇒ Тест: Гидросфера ⇒ Тест: Биосфера ⇒ Тест: Почвы ⇒ Тест: Природные комплексы ⇒ Тест: Географическая оболочка ⇒ Тест: Природные зоны ⇒ Тест: Биосфера и почвы. Природные комплексы ⇒

Тест: Загрязнение окружающей среды и ее охрана ⇒


Общественная география: Тест: Флаги стран Европы ⇒ Тест: Флаги стран Азии ⇒ Тест: Флаги стран Северной Америки ⇒ Тест: Флаги стран Южной Америки ⇒ Тест: Флаги стран Африки ⇒ Тест: Флаги стран Океании ⇒ Тест: Флаги зависимых территорий ⇒ Тест: Флаги стран мира ⇒ Тест: Столицы стран Европы ⇒ Тест: Столицы стран Азии ⇒ Тест: Столицы стран Африки ⇒ Тест: Столицы стран Северной Америки ⇒ Тест: Столицы стран Южной Америки ⇒ Тест: Столицы стран Океании ⇒ Тест: Столицы стран мира ⇒ Тест: Контуры стран Европы ⇒ Тест: Контуры стран Азии ⇒ Тест: Контуры стран Северной Америки ⇒ Тест: Контуры стран Африки ⇒ Тест: Контуры стран Океании ⇒ Тест: Контуры стран Южной Америки ⇒ Тест: Контуры стран мира ⇒ Тест: Страны Европы на карте ⇒ Тест: Страны Азии на карте ⇒ Тест: Страны Африки на карте ⇒ Тест: Страны Северной Америки на карте ⇒ Тест: Страны Южной Америки на карте ⇒ Тест: Страны Океании на карте ⇒ Тест: Страны мира на карте ⇒ Тест: Что и как изучает общественная география ⇒ Тест: Национальная экономика ⇒ Тест: Экономическое развитие и структура экономики страны ⇒ Тест: Факторы размещения производства ⇒ Тест: Общественная и пространственная организация хозяйства ⇒ Тест: Мировое хозяйство. Международное разделение труда ⇒ Тест: Типы экономических систем ⇒ Тест: Типы стран ⇒ Тест: Пространственная структура мирового хозяйства ⇒ Тест: Современные тенденции развития мирового хозяйства ⇒ Тест: Национальная экономика и мировое хозяйство ⇒ Тест: Что и как изучает курс «География: регионы и страны» ⇒ Тест: Современная политическая карта мира ⇒ Тест: Субрегионы Европы и их политико-географические особенности ⇒ Тест: Интеграционные процессы и международные организации в Европе ⇒ Тест: Население Европы и его размещение ⇒ Тест: Особенности хозяйства Европы. Первичный сектор ее экономики ⇒ Тест: Вторичный сектор экономики Европы ⇒ Тест: Третичный сектор экономики Европы ⇒ Тест: Население Африки ⇒ Тест: Государства Африки ⇒ Тест: Политическая карта мира. Государственный строй Украины ⇒ Тест: Сельское хозяйство мира ⇒ Тест: Растениеводство мира ⇒ Тест: Животноводство мира. Сельскохозяйственные пояса мира ⇒ Тест: Сельское хозяйство Украины. Растениеводство Украины ⇒ Тест: Животноводство Украины. Зональная специализация сельского хозяйства Украины ⇒ Тест: Лесное хозяйство мира и Украины ⇒ Тест: Минеральные ресурсы и ресурсообеспеченность ⇒ Тест: Добыча топливных ресурсов в мире и Украине ⇒ Тест: Добыча металлических ресурсов в мире и Украине ⇒ Тест: Добыча нерудного минерального сырья в мире и Украине ⇒ Тест: Первичный сектор хозяйства мира и Украины ⇒ Тест: Население Южной Америки ⇒ Тест: Государства Южной Америки ⇒ Тест: Численность и размещение населения ⇒ Тест: Расы и народы мира ⇒

Тест: Страны мира ⇒

Тест: Пробное ВНО по географии 2018 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2017 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2016 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2015 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2014 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2013 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2012 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2011 ⇒ Тест: Пробное ВНО по географии 2010 ⇒ Тест: ВНО по географии 2018 ⇒ Тест: ВНО по географии 2017 ⇒ Тест: ВНО по географии 2016 ⇒ Тест: ВНО по географии 2015 ⇒ Тест: ВНО по географии 2014 ⇒ Тест: ВНО по географии 2013 ⇒ Тест: ВНО по географии 2012 ⇒ Тест: ВНО по географии 2011 ⇒ Тест: ВНО по географии 2010 ⇒ Тест: ВНО по географии 2009 ⇒ Тест: ВНО по географии 2008 ⇒ Тест: ВНО по географии 2018 (дополнительная сессия) ⇒ Тест: ВНО по географии 2017 (дополнительная сессия) ⇒ Тест: ВНО по географии 2016 (дополнительная сессия) ⇒ Тест: ВНО по географии 2015 (дополнительная сессия) ⇒ Тест: Что изучает география ⇒ Тест: Географические исследования ⇒ Тест: Представления о Земле в древние времена ⇒ Тест: Познание новых земель в X-XV вв. ⇒ Тест: Великие географические открытия ⇒ Тест: Кругосветные экспедиции и открытия материков ⇒ Тест: Современные географические исследования ⇒ Тест: Развитие географических знаний о Земле ⇒ Тест: Что и как изучает география материков и океанов ⇒ Тест: Источники географической информации ⇒ Тест: Физическая и общественная география Украины ⇒ Тест: Географические исследования территории Украины ⇒ Тест: Изображение Украины в картографических произведениях ⇒ Тест: Как составлена карта ⇒ Тест: Карты и геоинформационные системы ⇒ Тест: Топографическая карта и ее элементы ⇒ Тест: Чтение и использование топографических карт ⇒ Тест: Планы городов, схемы движения транспорта ⇒ Тест: Географическая карта и работа с ней ⇒ Тест: Общая характеристика Европы ⇒ Тест: Способы ориентирования на местности ⇒ Тест: Понятие об азимуте ⇒ Тест: Способы изображения земной поверхности ⇒ Тест: Масштаб ⇒ Тест: План местности ⇒ Тест: Составление плана местности ⇒ Тест: Географическая карта ⇒ Тест: Виды географических карт ⇒ Тест: Градусная сетка на глобусе и карте ⇒ Тест: Географические координаты ⇒ Тест: Земля на плане и карте ⇒ Тест: Географическое положение и исследование Африки ⇒ Тест: Стихийные явления природы, экологические проблемы Африки ⇒ Тест: Африка (7 класс) ⇒ Тест: Географическое положение Украины ⇒ Тест: Государственная территория и границы Украины ⇒ Тест: Формирование территории Украины ⇒ Тест: Международная система отсчета времени ⇒ Тест: Географическое пространство Украины ⇒ Тест: Германия ⇒ Тест: Франция ⇒ Тест: Великобритания ⇒ Тест: Италия ⇒ Тест: Польша ⇒ Тест: Беларусь ⇒ Тест: Россия ⇒ Тест: Страны Европы ⇒ Тест: Географическое положение и исследование Южной Америки ⇒ Тест: Южная Америка (7 класс) ⇒

Тест: Планета людей ⇒

тест по географии 9 класс европейский север

Практична робота #3 и 4,7клас

Воронежский массив считается щитом или нет? ​

5 класс 8 параграф краткое содержание пожалуйста очень срочно

зависимость характера течения реки от рельефа. Падение и уклон реки . Мезень

Описание реки Мезень по плану

Вычисли периметр ромба, если длина одной его стороны равна 6,89 дм​

климатические различия и их причины экваториального пояса​

Помогите пж, я не понимаю как выделить горы, равнины, плоскогорья, нагорья Как это все сделать?!?! Дам 40 баллов

обчисліть відносну висоту між найвищою и найнижчою точками материка Євразія ( Найвища — гора Джомолунгма (8848м), найнижча — западина Мертвого моря ( … -395м)) помогите ​

Растительный и животный мир России1. Арктические пустыни1)Назовите типичных представителеи растительного и животного мира этой зоны2)Каковы условия фо … рмирования данного природного сообщества3)Как растения и животные приспособились к условиям обитания в арктической пустыне?2. Тундра1)Где в России преобладает тундра, покажите на карте южную границу тундры.2)Какие условия формирования растительного и животного сообщества тундры? Назовите типичных представителей.3)Объясните, почему корни тундровых растений не идут в глубину, а разрастаются в горизонтальном направлении Почему растения имеют карликовый рост, стелющиеся и подушкообразные формы? Почему многие растения имеют мелкие листочки, сильное опушение и восковой налет?4)Какие приспособления имеют растения?5)Почему преобладают многолетние растения? Почему у растений разветвленная корневая система?6)Как животные приспособились к жизни в тундре?3. Леса1)Какие типы растительности можно выделить в лесных сообществах?2)Какие условия формирования лесной растительности?3)Определите общие черты растений лесов, назовите их виды. Какие приспособления имеют растения лесов. Почему у ели корни идут вглубь, а у лиственницы распространены в поверхностном слое? Чем отличаются условия произрастания широколиственных лесов от условий хвойных лесов.4)Назовите представителей животного мира лесов. Изменяется ли видовое разнообразие животных в разных типах лесов? Как разные виды приспособились к природным условиям этой природной зоны.4. Степи1)Определите ареал распространения степной растительности и животного мира.2)Какие условия формирования растений степи?3)Назовите растения и животных степей.4)Какие приспособления имеют растения и животные к условиям среды?5)Почему степи зеленеют лишь ранней весной? Заполните таблицу5. Пустыни1)Найдите на карте растительности территорию, занятую пустынями и полупустынями Где она расположена?2)Определите приспособления растений и животных к условиям скудногоувлажнения.3)Назовите растения пустынного сообщества4)Почему на саксауле за один год образуется несколько годовых колец?​

задания, ответы, решения. Подготовка к ЦТ.

РЕАЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВАРИАНТЫ 2011−2020 ГОДОВ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ЦТ 2020
Централизованное тестирование по географии 2020 года с решениями. Вариант 1.

Централизованное тестирование по географии 2020 года с решениями. Вариант 2.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ЦТ 2019
Централизованное тестирование по географии 2019 года с решениями. Вариант 1.

Централизованное тестирование по географии 2019 года с решениями. Вариант 2.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ЦТ 2018
Централизованное тестирование по географии 2018 года с решениями. Вариант 1.

Централизованное тестирование по географии 2018 года с решениями. Вариант 2.

Централизованное тестирование по географии 2018 года с решениями. Вариант 3.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ЦТ 2017
Демонстрационная версия ЦТ по географии 2016−2017 учебного года с решениями.

Централизованное тестирование по географии 2017 года с решениями. Вариант 1.

Централизованное тестирование по географии 2017 года с решениями. Вариант 2.

Централизованное тестирование по географии 2017 года с решениями. Вариант 3.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ЦТ 2016
Централизованное тестирование по географии 2016 года с решениями. Вариант 1.

Централизованное тестирование по географии 2016 года с решениями. Вариант 2.

Централизованное тестирование по географии 2016 года с решениями. Вариант 3.

Централизованное тестирование по географии 2016 года с решениями. Вариант 4.

Централизованное тестирование по географии 2016 года с решениями. Вариант 5.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ЦТ 2015
Централизованное тестирование по географии 2015 года с решениями. Вариант 1.

Централизованное тестирование по географии 2015 года с решениями. Вариант 2.

Централизованное тестирование по географии 2015 года с решениями. Вариант 3.

Централизованное тестирование по географии 2015 года с решениями. Вариант 4.

Централизованное тестирование по географии 2015 года с решениями. Вариант 5.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ЦТ 2014
Централизованное тестирование по географии 2014 года с решениями. Вариант 1.

Централизованное тестирование по географии 2014 года с решениями. Вариант 2.

Централизованное тестирование по географии 2014 года с решениями. Вариант 3.

Централизованное тестирование по географии 2014 года с решениями. Вариант 4.

Централизованное тестирование по географии 2014 года с решениями. Вариант 5.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ЦТ 2013
Централизованное тестирование по географии 2013 года с решениями. Вариант 1.

Централизованное тестирование по географии 2013 года с решениями. Вариант 2.

Централизованное тестирование по географии 2013 года с решениями. Вариант 3.

Централизованное тестирование по географии 2013 года с решениями. Вариант 4.

Централизованное тестирование по географии 2013 года с решениями. Вариант 5.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ЦТ 2012
Централизованное тестирование по географии 2012 года с решениями. Вариант 1.

Централизованное тестирование по географии 2012 года с решениями. Вариант 2.

Централизованное тестирование по географии 2012 года с решениями. Вариант 3.

Централизованное тестирование по географии 2012 года с решениями. Вариант 4.

Централизованное тестирование по географии 2012 года с решениями. Вариант 5.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ РАБОТЫ ЦТ 2011
Централизованное тестирование по географии 2011 года с решениями. Вариант 1.

Централизованное тестирование по географии 2011 года с решениями. Вариант 2.

Централизованное тестирование по географии 2011 года с решениями. Вариант 3.

Централизованное тестирование по географии 2011 года с решениями. Вариант 4.

Централизованное тестирование по географии 2011 года с решениями. Вариант 5.

Тест по географии Введение в начальный курс 6 класс

Тест по географии Введение в начальный курс для учащихся 6 класса с ответами. Тест включает в себя 15 заданий с выбором ответа.

1. Слово «география» в переводе означает

1) изучение Земли
2) описание Земли
3) использование Земли
4) преобразование Земли

2. Установите соответствие «раздел современной географии — предмет его изучения»

1) физическая география
с) страноведение
3) экономическая и социальная география
4) картография

А) деятельность человека на территории
Б) изображение территории на картах
В) природа территории
Г) комплексная характеристика стран

3. Чем занимались географы в древнее время?

1) объяснением отличий одной территории от другой
2) выявлением общих закономерностей развития природных комплексов
3) открытием и описанием новых территорий
4) обоснованием начала использования природных ресурсов новых территорий

4. Эпоха Великих географических открытий началась

1) в период расцвета Великой Римской империи
2) на рубеже XV-XVI веков
3) лишь в ХХ веке
4) во время английской промышленной революции во второй половине XVIII века

5. Первым установил связь между географической широтой и длиной дня и ночи

1) Пифей
2) Васко да Гама
3) Эратосфен
4) Марко Поло

6. Первым сравнительно точно рассчитал длину экватора и радиуса Земли, ввел в обиход слово «география», создал первую карту обитаемой суши

1) Птолемей
2) Геродот
3) Эратосфен
4) Пифей

7. Первый глобус создал

1) Птолемей
2) Мартин Бехайм
3) Христофор Колумб
4) Герард Меркатор

8. Первыми начали исследование просторов Мирового океана … мореплаватели

1) английские
2) французские
3) германские
4) португальские

9. Последним среди материков была открыта

1) Южная Америка
2) Антарктида
3) Северная Америка
4) Австралия

10. Установите правильную последовательность во времени следую­щих путешествий

А) открытие морского пути в Индию Васко да Гамой
Б) первое кругосветное путешествие Ф. Магеллана
В) открытие Австралии А. Тасманом
Г) открытие норманнами островов Исландия и Гренландия

11. Установите соответствие «путешественник — открытая им терри­тория»

1) Васко да Гама
2) Абел Тасман
3) Христофор Колумб
4) Фернан Магеллан

А) Америка
Б) Тихий океан
В) Индия
Г) Австралия

12. Установите соответствие «путешественник — географический объект, носящий его имя»

1) Фернан Магеллан
2) Христофор Колумб
3) Абел Тасман
4) Александр Маккензи

А) остров
Б) река
В) государство
Г) пролив

13. Ближайшими к Земле планетами Солнечной системы являются

1) Сатурн и Юпитер
2) Юпитер и Марс
3) Марс и Венера
4) Венера и Меркурий

14. Установите правильную последовательность положения планет Солнечной системы при движении от центра к периферии

А) Уран
Б) Меркурий
В) Земля
Г) Юпитер

15. Подпишите даты наступления следующих природных явлений

1) весеннее равноденствие — __________
2) летнее солнцестояние — __________
3) осеннее равноденствие — __________
4) зимнее солнцестояние — __________

Ответы на тест по географии Введение в начальный курс
1-2
2. 1В 2Г 3А 4Б
3-3
4-2
5-1
6-3
7-2
8-4
9-2
10-ГАБВ
11. 1В 2Г 3А 4Б
12. 1Г 2В 3А 4Б
13-4
14-БВГА
15. 21 марта, 22 июня, 23 сентября, 22 декабря

Тест по географии Южная Сибирь 9 класс

Тест по географии Южная Сибирь для учащихся 9 класса с ответами. Тест включает в себя 15 заданий с выбором ответа.

1. В каком городе района расположен географический центр Азии, зафиксированный специальным обелиском?

1) Иркутск
2) Кызыл
3) Абакан
4) Улан-Удэ

2. Определите, какой из названных хребтов района имеет простирание ЮЗ-СВ

1) Западный Саян
2) Восточный Саян
3) Кузнецкий Алатау
4) Салаирский кряж

3. Какие неблагоприятные природные явления регулярно происходят в районе?

1) извержения вулканов
2) катастрофические наводнения
3) смерчи
4) землетрясения

4. Высшая точка района имеет высоту 4506 ми называется

1) гора Кропоткина
2) Кызыл-Тайга
3) Белуха
4) Верхний Зуб

5. Какая крупная река России, начинающаяся в районе, принадлежит бассейну Тихого океана?

1) Енисей
2) Обь
3) Лена
4) Амур

6. Определите, какая часть пресных вод Земли сосредоточена в озере Байкал

1) 5%
2) 10%
3) 15%
4) 20%

7. Какая байкальская рыба не является эндемиком?

1) голомянка
2) омуль
3) бычок-подкаменщик
4) окунь

8. Крупнейшим центром металлургии района является

1) Новокузнецк
2) Иркутск
3) Чита
4) Кызыл

9. 40% угля России добывается на месторождениях

1) Кузнецкого бассейна
2) Букачачи
3) Канско-Ачинского бассейна
4) Черемхово

10. В Горном Алтае развивается пантовое оленеводство. Что это такое?

1) выращивание оленей на фермах на мясо
2) разведение оленей для получения шерсти и шкур
3) разведение оленей для получения молодых рогов
4) вольное содержание оленей с осенним отстрелом

11. Крупнейшие города района расположены

1) вдоль крупных рек
2) вдоль Транссибирской магистрали
3) по берегам Байкала
4) по границе с Монголией

12. В каком направлении уменьшается количество осадков в районе?

1) с запада на восток
2) с востока на запад
3) с юга на север
4) с севера на юг

13. С чем не связано загрязнение озера Байкал?

1) с крупными заготовками леса
2) с молевым сплавом древесины
3) с вредными стоками Байкальского целлюлозно-бумажного комбината
4) с промышленно-бытовыми стоками Иркутска

14. В каком городе района располагается Сибирское отделение Россий­ской Академии наук?

1) в Иркутске
2) в Красноярске
3) в Новокузнецке
4) в Новосибирске

15. В этом многонациональном районе русские составляют:

1) 50%
2) 60%
3) 70%
4) 80%

Ответы на тест по географии Южная Сибирь
1-2
2-1
3-4
4-3
5-4
6-2
7-4
8-1
9-1
10-3
11-2
12-1
13-1
14-4
15-4

Тест «География Франции» | Французский язык, онлайн уроки

Вопрос 1

Depuis combien de temps  les 80 volcans de la chaîne des Puys sont-ils endormis ?

Вопрос 2

Quel est le plus haut sommet de France et d’Europe ?

Вопрос 3

Quel est le plus long fleuve de France ?

Вопрос 4

Quelle région française est la plus peuplée ?

Вопрос 5

Quel est le premier port de pêche français ?

Вопрос 6

Combien existe-t-il de climats en France ?

Вопрос 7

Combien y a-t-il de pays dans l’Union européenne ?

Вопрос 8

Combien de touristes visitent la France chaque année ?

Вопрос 9

Aujourd’hui en France, l’espérance de vie est-elle plus longue …

Вопрос 10

Comment appelle-t-on l’ensemble formé par une ville et sa banlieue ?

Вопрос 11

Vrai ou faux ? On trouve des paysages de bocage surtout dans le sud de la France.

Вопрос 12

Quel est le principal moyen  de transport des marchandises  en France ?

Вопрос 13

En 5 lettres, embouchure d’un fleuve qui compte plusieurs bras.

Вопрос 14

Quel est le fleuve le plus court de France ?

Вопрос 15

Quelle est la première région touristique de France en hiver ?

Вопрос 16

À quelle place se situe l’industrie  française dans le monde ?

Вопрос 17

Quelle forme géométrique à 6 côtés symbolise la France ?

Вопрос 18

Vrai ou faux ? Les montagnes du Massif central sont plus jeunes que celles des Pyrénées.

Вопрос 19

Quelles sont les 3 plus grandes villes de France ?

Вопрос 20

Combien la France possède-t-elle de kilomètres de côtes ?

Вопрос 21

Quel nom porte l’industrie qui transforme les productions agricoles en nourriture ?

Вопрос 22

Combien y a-t-il de régions en France ?

Вопрос 23

Quel phénomène du 20e siècle a vidé les campagnes françaises au profit des villes ?

Вопрос 24

Pour quelle industrie la ville de Toulouse est-elle surtout connue ?

Вопрос 25

Vrai ou faux ? La France compte le plus d’aéroports en Europe.

Вопрос 26

En quelle année la France, comme d’autres pays européens, est-elle passée à l’euro ?

Вопрос 27

Combien la France a-t-elle de départements et territoires d’outre-mer ?

Вопрос 28

Quel site de France attire le plus de visiteurs après Paris ?

Вопрос 29

Quels pays ont des frontières communes avec la France ?

L’Espagne, Andorre, l’Italie, la Suisse, l’Allemagne, le Luxembourg.

L’Espagne, l’Andorre, l’Italie, la Suisse, l’Allemagne, la Belgique, le Luxembourg, Monaco.

L’Espagne, Andorre, l’Italie, la Suisse, l’Allemagne, la Belgique.

Вопрос 30

Vrai ou faux ? La France est le plus grand pays agricole de l’Union européenne.

Cracking the AP Human Geography Exam, Edition 2018: Проверенные методы, которые помогут вам набрать 5 баллов (подготовка к экзамену в колледж) по версии Princeton Review: Good (2017)

Мы сожалеем; эта конкретная копия больше не доступна. У AbeBooks миллионы книг. Мы перечислили похожие копии ниже.

Описание:

Товар в хорошем состоянии. Учебники могут не включать в себя дополнительные предметы, например компакт-диски, коды доступа и т. Д.Инвентарный номер продавца № 00014413546

О названии:

Оценки книг, предоставленные Goodreads: 3 средний рейтинг •

(3 оценки)

Сводка: ВСЕ, ЧТО ВАМ НЕОБХОДИМО ДЛЯ ПОМОЩИ ИДЕАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ 5. Подготовьтесь к сдаче экзамена по географии человека AP с помощью этого всеобъемлющего учебного пособия, включающего тщательные обзоры контента, целевые стратегии для каждого типа вопросов, доступ к нашему AP Подключите портал онлайн и 2 полных практических теста с подробными ответами.

Написано экспертами Princeton Review, Взлом AP Human Geography Exam поможет вам пройти тест и получить максимально возможный балл.

Методы, которые действительно работают.
Проверенные стратегии, которые помогут вам избежать ловушек и пройти испытание
Советы для того, чтобы задавать темп и логически угадывать
Основные тактики, которые помогут вам работать умнее, а не усерднее

Все, что вам нужно знать, чтобы помочь достичь высоких результатов .

Подробный обзор содержания по всем темам теста
Занимательные мероприятия, которые помогут вам критически оценить свой прогресс
Полезные списки ключевых терминов для каждой главы обзора содержания
Доступ к AP Connect, нашему онлайн-порталу для получения полезной информации перед колледжем и обновлений экзаменов

Практикуйте свой путь к совершенству.
2 полных практических теста с подробными объяснениями ответов
Подробные карты и диаграммы, иллюстрирующие тенденции, теории и модели
Практические упражнения для каждой главы обзора содержания

Об авторе & двоеточие; С 1981 года эксперты Princeton Review помогают учащимся, родителям и преподавателям добиваться наилучших результатов на всех этапах образовательного процесса.Princeton Review помог миллионам успешно сдать стандартизированные тесты и предоставляет советы и инструкции экспертов, чтобы помочь родителям, учителям, ученикам и школам разобраться в сложностях поступления в школу. В дополнение к очным курсам в более чем 40 штатах и ​​20 странах The Princeton Review также предлагает онлайн-курсы и курсы на базе школы, индивидуальные занятия и репетиторство в небольших группах, а также онлайн-услуги по консультированию при поступлении и помощи в выполнении домашних заданий.

«Об этом заглавии» может принадлежать другой редакции этого заглавия.

Образцы квалификационных экзаменов и ключей с ответами — Чемпионат США по географии

USGC и IGB USA Division — Распределение вопросов для квалификационных экзаменов — ОБНОВЛЕНО 24 сентября 2020 г.
(для всех возрастных категорий)

Примечание. До 2019-2020 учебного года чемпионат США по географии был известен как Олимпиада по географии США (отсюда USGO вместо USGC на экзаменах ниже).

Национальные квалификационные экзамены на 2020-2021 годы:

ОФИЦИАЛЬНЫЕ СРЕДНИЕ ОЦЕНКИ НА 2020-2021 ГОДЫ:
VARSITY JV Set
52 31 A
52 59 B
71 53 C

Национальные квалификационные экзамены на 2019-2020 годы:

ОФИЦИАЛЬНЫЕ СРЕДНИЕ ОЦЕНКИ 2019-2020 ГОДА:
VARSITY JV Set
33 25 A
64 54 B
68 64 C

Национальные квалификационные экзамены на 2019-2020 годы для средних школ и начальных дивизионов:

Национальные квалификационные экзамены на университетские и юношеские дивизионы 2018-2019:

ОФИЦИАЛЬНЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ СРЕДНИЕ ОЦЕНКИ 2018-2019:
VARSITY JV Set
83 73 A
63 49 B
72.5 55 С

Национальные квалификационные экзамены для средних школ и начальных дивизионов 2018-2019:


Национальные квалификационные экзамены на университетские и юношеские университеты 2017-2018 гг .:

ОФИЦИАЛЬНЫЕ СРЕДНИЕ ОЦЕНКИ 2017-2018 ГОДА:
VARSITY JV Set
52 59 A
58 57 B
67 54 C

Национальные квалификационные экзамены для средних школ и начальных дивизионов 2017-2018 гг .:

Национальные квалификационные экзамены на университетские и юношеские университеты 2016-2017 гг .:

ОФИЦИАЛЬНЫЕ СРЕДНИЕ ОЦЕНКИ 2016-2017 ГОДА:
VARSITY JV Set
59 42 A
55 61 B
64 61 C

Национальные квалификационные экзамены для средних школ и начальных дивизионов 2016-2017 гг .:

ОФИЦИАЛЬНЫЕ СРЕДНИЕ ОЦЕНКИ НА 2016-2017 ГОДЫ:
Начальный набор средней школы
33 19.5 D
27 34 E

Национальные квалификационные экзамены на 2015–2016 годы:

ОФИЦИАЛЬНЫЕ СРЕДНИЕ ОЦЕНКИ 2015-2016 ГОДА:
VARSITY JV Set
46 37 A
52 33,5 B
62 50 C

Национальные квалификационные экзамены на 2014-2015 годы:

Образец национального квалификационного экзамена для дополнительного учебного заведения и СП
Образец национального квалификационного экзамена для дополнительного учебного заведения и СП

ИЮЛЬ 2018 ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ 2 NTA UGC NET — MOCK TEST

ИЮЛЬ 2018 ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ 2 NTA UGC NET — MOCK TEST

ИЮЛЬ 2018 ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ 2, ИЮЛЬ 2018 ГЕОГРАФИЯ ОФИЦИАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК, ИЮЛЬ 2018 ГЕОГРАФИЯ ОФИЦИАЛЬНЫЙ ВОПРОСИТЕЛЬНЫЙ БУМАГА MOCK TES, ИЮЛЬ 2018 ГЕОГРАФИЯ ОФИЦИАЛЬНЫЙ ВОПРОСИТЕЛЬНЫЙ БУМАГА Викторина, ИЮЛЬ 2018 ГЕОГРАФИЯ 2 ГЕОГРАФИЯ

ИЮЛЬ 2018 ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ 2- MOCK TEST

16

Создано

ИЮЛЬ 2018 ДОКУМЕНТ 2 ТЕСТ ГЕОГРАФИИ UGC NET

ИЮЛЯ 2018 БУМАГА 2 ТЕСТ ТЕСТА ГЕОГРАФИИ UGC NET

    100211 Всего вопросов 902 Этот тест содержит
  • Все вопросы являются обязательными
  • Нет отрицательной оценки
  • Для этой викторины отведено определенное время
  • Пробный тест начнется после нажатия кнопки «Пуск»
  • После завершения пробного теста можно увидеть результат в процентах.
  • Если присутствует какой-либо тип ошибок — поделитесь снимком экрана whatsapp-8436520537
  • Попытайтесь осторожно, так что давайте начнем, наилучшие пожелания

Примечание: если викторина не запускается, попробуйте с другим браузером, например: Opera mini, Firefox, mi веб-браузер и веб-обозреватель и т. д.

1/100

1. Концепция геосинклинали была предложена:

(1) Holmes

(2) Джеймс Хаттон

(3) Холл и Дана

(4) Дж.W. Powell

2/100

2. Термин «космография» был придуман и разделен на «уранографию» и географию:

(1) Риттер

(2) Пешаль

(3) Гумбольдт

(4) Verinious

3/100

3. Криатальная теория льда, связанная с осадками, была постулирована:

(1) Muir

(2) Darwin

(3) Bergeron

(4) Boven

4/100

4.Теория оседания, связанная с коралловым рифом, была выдвинута следующим образом:

(1) Дэвис

(2) Дарвин

(3) Далли

(4) Дана

5/100

5. Разрыв Гутенберга находится между:

(1) Кора и мантия

(2) Мантия и ядро ​​

(3) Верхнее ядро ​​и нижнее ядро ​​

(4) Верхняя мантия и нижняя мантия

6/100

6 Концепция панплана была распространена:

(1) C.A. Коттон

(2) Фон Риктофен

(3) Крикмей

(4) Альфред Фон Вегенер

7/100

7. Направление горизонтальной линии на наклонных пластах горных пород называется:

(1) Strike

(2) Dip

(3) Anticline

(4) Free face

8/100

8. Кто из следующих ученых является сторонником современной теории мутности по происхождению? подводных каньонов?

(1) Салин

(2) Грегори

(3) Дэли

(4) Гарри Хен

9/100

9.Озера Петерностер — это:

(1) Озера, образованные на ледниковых лестницах

(2) Озера вулканического происхождения

(3) Озера, образованные неглубоким участком воды, вызванным морской эрозией

(4) Образованные озера в форме Cresent из-за перекрытия меандра реки

10/100

10. «Настоящее — ключ к прошлому». Эта фаза связана с концепцией:

(1) Изостазия

(2) Диастрофизм

(3) Тектоника плит

(4) Униформатарианство

11/100

11.Какой из следующих инструментов используется для определения степени устойчивости или нестабильности воздушной посылки?

(1) Вискозиметр

(2) Радиозонды

(3) SONAR

(4) pH-метр

12/100

12. Ниже приведены два утверждения, одно из которых обозначено как Утверждение (A) и другой помечен как Причина (R). Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): Антарктика постоянно покрыта снегом, но выпадает менее 8 см осадков в год.

Причина (R): Постоянный стремительный ветер в Антарктиде.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — правильное объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

13/100

13. Какой из следующих типов границ и движений плит иллюстрирует разлом Сан-Андреас в Калифорнии?

(1) Граница преобразования с левосторонним движением

(2) Граница преобразования с правым движением

(3) Расходящаяся граница с левым движением

(4) Сходящаяся граница с правым движением

14/100

14.Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ из приведенного ниже кода:

Список-I (Температурные провинции Торнтвэйта)

(a) Мезотермальный

(b) Микротермальный

(c) Тайга

(d) Tundra

List-II (значения индекса T / E)

(i) 16-31

(ii) 1-15

(iii) 64-127

(iv) 32- 63


Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) iv iii ii i

(2) i ii iii iv

(3) iii iv i ii

(4) ii i iv ii

15/100

15.Какая из следующих широт известна как «штиль рака»?

(1) 66 ½ 0 S

(2) 66 ½ 0 N

(3) 25 o N

(4) 25 0 S

16/100

16. Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список I (прибор)

(a) Психрометр для строп

(b) Шагомер

(c) Спектрометр

(d) Пикнометр

List-II (Измеряемый объект)

(i) Плотность почвы

(ii) Энергия излучения

(iii) Относительная влажность

(iv) Расстояние

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) iii iv i ii

(2) iii iv ii i

(3) iv iii ii i

(4) i ii iv iii

17/100

17.Американский климатолог К. В. Торнтвейт пересмотрел схему классификации мировых климатов, в какой из следующих лет?

(1) 1931

(2) 1934

(3) 1941

(4) 1948

18/100

18. Сопоставьте список I со списком — II и выберите правильный ответ из кода приведено ниже:

List-I (Force)

(a) Кориолис

(b) Tidal

(c) Трение

(d) Сопротивление

List-II (Источник)

(i) Притяжение Земли

(ii) Топографические различия

(iii) Статическое состояние

(iv) Вращение Земли

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) iv ii iii i

(2) iv iii ii i

(3) iv i iii ii

(4) iv i ii iii

19/100

19.Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ из приведенного ниже кода:

Список I (процесс)

(a) Разложение

(b) Транспирация

(c) Дыхание

( г) Фотосинтез

Список-II (Результат)

(i) CO2

(ii) O2

(iii) Ch5

(iv) Водяной пар

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) i iv ii iii

(2) iv iii i ii

(3) iii iv i ii

(4) iii iv ii i

20/100

20.Ниже приведены два утверждения, одно из которых обозначено как Утверждение (A), а другое — как Причина (R). Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): Муссон в южной и восточной Азии, обусловленный расположением и размером азиатской суши и ее близостью к Индийскому океану.

Причина (R): Ветер и характер давления в верхних слоях циркуляции воздуха связаны с образованием муссонных потоков.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — правильное объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

21/100

21. Сопоставьте Список-I со Списком-II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список-I (Океанский желоб)

( ) Тонга

(b) Курильская Камчатка

(c) Филиппинская

(d) Romanche

List-II (Глубина в метрах)

(i) 7760

(ii) 10540

( iii) 10880

(iv) 10500

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) i ii iii iv

(2) iii iv ii i

(3) iv iii i ii

(4) ii i iv iii

22/100

22.Что из перечисленного является основным источником огромного резервуара относительно инертного азота в гомосфере?

(1) Вулканическая деятельность

(2) Сжигание ископаемого топлива

(3) Кислотный дождь

(4) Глобальное потепление

23/100

23. В каком из следующих направлений находится плита Наска? движущийся?

(1) Восток

(2) Запад

(3) Юг

(4) Север

24/100

24.Какая из следующих последовательностей является правильной в прибрежной зоне от суши до моря?

(1) Береговой, береговой, прибрежный, морской

(2) береговой, задний берег, прибрежный, морской

(3) Морской, прибрежный, прибрежный, задний берег

(4) прибрежный, морской, задний берег, прибрежный

25/100

25. Ниже приведены два утверждения, одно помечено как Утверждение (A), а другое — как Причина (R). Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): В низких широтах морская вода в глубокой холодной зоне не замерзает.

Причина (R): Глубоководная морская вода не остается под сильным давлением из-за ее высокой солености.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — правильное объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

26/100

26. Какой из следующих пунктов является правильным средним диапазоном мировых вариаций солености морской воды?

(1) от 34% до 37%

(2) от 27% до 29%

(3) от 37% до 39%

(4) от 21% до 26%

27/100

27 .Ниже приведены два утверждения, одно из которых обозначено как Утверждение (A), а другое — как Причина (R). Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): Поток энергии переходит от производства к дыханию на энтрофической стадии, когда потребность в кислороде превышает доступность кислорода.

Причина (R): Истощение стратосферного озонового слоя вызывает кожные заболевания.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — правильное объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

28/100

28. Какая из следующих групп природных элементов в живых организмах составляет более 99% биомассы Земли?

(1) H, O, C

(2) N, CA, K

(3) H, CA, N

(4) S, H, Na

29/100

29 .Какой из следующих явлений играет жизненно важную роль в расселении величественных динозавров?

(1) Извержение вулкана

(2) Зональный разлом

(3) Глобальное похолодание

(4) Континентальный дрейф

30/100

30. Конференция ООН по окружающей среде и развитию прошла в Рио-де-де-Жанейро Жанейро с 3 по 14 июня 1992 г. проходил под председательством:

(1) Джордж У. Буш

(2) Морин Ф. Стронг

(3) Тони Блэр

(4) Рэйчел Карсон

31/100

31.Сопоставьте Список-I со Списком-II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список-I (Излучатель)

(a) Разлагающиеся растения

(b) Вулканы

(c ) Океаны

(d) Лесные пожары

List-II (Выбросы)

(i) Окись углерода

(ii) Солевой туман

(iii) Сероводород

(iv) Оксиды серы

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) iii iv i ii

(2) iii iv ii i

(3) iii ii iv i

(4) ii iii i iv

32/100

32.Кто из следующих ученых заложил основы дихотомии общей и специальной географии?

(1) Иммануил Кант

(2) Себастьян Мюнстер

(3) Бернхард Варениус

(4) Питер Апиан

33/100

33. Какая из следующих пар не подходит?

Книга авторов

(1) Маршрут и царства Аль — Масуди

(2) Аль — Балаки Китабул Ашкал

(3) Аль — Бируни Китаб — аль-Хинд

(4) Ибн — Халдун Мукаддим

34/100

34.Теория гидравлического уклона была поддержана:

(1) R.E. Хортон

(2) Дарвин

(3) Пенк

(4) Малло

35/100

35. Кто из следующих ученых сделал акцент на поведенческом подходе в географии?

(1) Джонстон

(2) Кирк

(3) Бертон

(4) Грегори

36/100

36. Что из следующего в правильной последовательности немецких географов, внесших вклад в развитие географической мысли?

(1) Ратцель — Тролль — Хеттнер — Пешель

(2) Пешель — Хеттнер — Ратцель — Тролль

(3) Пешель — Ратцель — Хеттнер — Тролль

(4) Тролль — Хеттнер — Пешель

37/100

37.«Одна и та же среда имеет разное значение для людей с разным образом жизни и культурой». К какому из следующих понятий относится это утверждение?

(1) Вероятность

(2) Детерминизм

(3) Возможности

(4) Стой и вперед Детерминизм

38/100

38. Какая школа мысли первой разработала идею возможности?

(1) Русская школа

(2) Немецкая школа

(3) Британская школа

(4) Французская школа

39/100

39.«Доминирующая идея всего географического прогресса — это идея земного единства». Это заявление приписывается:

(1) Фридрих Ратцель

(2) Видаль де ла Блаш

(3) Ричард Хартсхорн

(4) Жан Брюнес

40/100

40. Какой из следующие перспективы были ответственны за радикальную трансформацию духа и цели географии?

(1) Структурализм

(2) Постмодернизм

(3) Гуманизм

(4) Количественная оценка

41/100

41.В каком из следующих штатов Индии зафиксировано самое низкое соотношение полов по данным переписи 2011 года?

(1) Уттаракханд

(2) Тамил Наду

(3) Западная Бенгалия

(4) Химачал-Прадеш

42/100

42. В какой из следующих стран зафиксирована самая высокая плотность населения согласно Демографический ежегодник ООН, 2010?

(1) Индия

(2) Япония

(3) Бангладеш

(4) Пакистан

43/100

43.Какое из следующих утверждений правильно описывает порог в соответствии с моделью центрального места?

(1) Точка, в которой движение потребителей минимально

(2) Расстояние, на которое потребитель отправится за услугой

(3) Минимальное количество людей, необходимое для поддержки услуги

(4) Экономическая основа center

44/100

44. В какой из следующих групп штатов Индии зарегистрировано соотношение полов выше 950 по данным переписи 2011 года?

(1) Андхра-Прадеш, Одиша, Теленгана

(2) Андхра-Прадеш, Уттар-Прадеш, Махараштра

(3) Уттар-Прадеш, Пенджаб, Андхра-Прадеш

(4) Харьяна 45, Бихар 4, Андхра-Прадеш / 100

45.Какая из следующих моделей поясняется приведенным ниже рисунком?

(1) Модель Weber

(2) Модель Central Place

(3) Модель Фон Тунена

(4) Модель силы тяжести

46/100

46. Какой из следующих кодов является правильно отображать структуру распределения населения между городами кривой «d» на данном графике?

Код:

(1) Primate

(2 ступенчатый порядок

(3) Двоичный

(4) Правило размера ранга

47/100

47.Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) ii iii iv i

(2) iii iv ii i

(3) i ii iii iv

(4) iv iii ii i

48/100

48. Какое из следующих утверждений указывает на потенциальное использование обслуживание в месте согласно модели гравитации?

(1) Прямая зависимость как от размера популяции, так и от расстояния

(2) Обратная зависимость как от размера популяции, так и от расстояния

(3) Прямая зависимость как от размера популяции, так и обратная зависимость от расстояния

(4) Прямая зависимость к расстоянию и обратная зависимость от населения

49/100

49.Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ из приведенного ниже кода:

Список I (Демографические термины)

(a) Cohart

(b) Естественный прирост

(c) Общий коэффициент рождаемости

(d) Коэффициент зависимости

Список II (Пояснение)

(i) коэффициент рождаемости за вычетом коэффициента деа

(ii) Группа населения, объединенная определенной общей характеристикой

(iii ) Среднее количество детей, которых женщина родит в детородном возрасте

(iv) Измерение количества иждивенцев по продуктивным возрастным группам

Код:

(a) (b) (c) ( d)

(1) iii iv ii i

(2) ii i iii iv

(3) i iv iii ii

(4) iv ii i iii

50/100

50.В какой из следующих групп штатов Индии по данным переписи 2011 года было зарегистрировано более одной четверти всего населения страны?

(1) Уттар-Прадеш, Ассам, Пенджаб

(2) Уттар-Прадеш, Мадхья-Прадеш, Карнатака

(3) Уттар-Прадеш, Андхра-Прадеш, Пенджаб

(4) Уттар-Прадеш,

, Гуанчжоу 51 / 100

51. Кто из следующих ученых ввел понятие «местоположение с наименьшими транспортными затратами», используя структуру «треугольника местоположения»?

(1) Вт.Айсард

(2) М.К. Бандман

(3) Д.М. Смит

(4) А. Вебер

52/100

52.. Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ из приведенного ниже кода:

Список I

(Экономика)

(a) Натуральное хозяйство

(b) Коммерческое хозяйство

( c) Интенсивное натуральное хозяйство

(d) Экстенсивное натуральное хозяйство

List-II (Характеристики)

(i) Рыночная конкуренция как основная сила, формирующая структуру производства

(ii) Самодостаточность, низкий уровень производства низкая плотность населения

(iii) Самодостаточность, высокое производство и высокая плотность населения

(iv) Незначительный обмен товарами и ограниченная потребность в рынках

Код:

(a) (b) ( c) (d)

(1) ii iii i iv

(2) iv i iii ii

(3) iii ii Iv i

(4) i iv iii ii

53/100

53.Какой из следующих кодов правильно показывает количество вершин, ребер и диаметр для данной сети?

Вершины Диаметр кромок

(1) 10 7 5

(2) 10 10 7

(3) 10 5 6

(4) 10 8 7

54/100

54. Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список-I (Сельскохозяйственные религии Уитлесси)

(a) Коммерческое молочное животноводство

(b) Коммерческое Зерновое хозяйство

(c) Кочевое животноводство

(d) Коммерческие плантации

List-II (Название стран)

(i) Аргентина

(ii) Шри-Ланка

(iii) Новая Зеландия

(iv) Mangolia

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) iii i iv ii

(2) i ii Iii iv

(3) iv iii ii i

(4) ii iv i iii

55/100

55.Какой из следующих факторов наиболее доминирует при выборе высокотехнологичных компаний Кремниевой долины в Калифорнии?

(1) Дешевая рабочая сила

(2) Доступ к рынку

(3) Высокая скорость транспортировки

(4) Экономика агломерации

56/100

56. Модель Rimmer для освоения земель транспортная система в менее развитой экономике была предложена в какой из следующих лет?

(1) 1975

(2) 1976

(3) 1977

(4) 1978

57/100

57.Формула P1 = Y / Yn / T / Tn, где P1 = Индекс производительности сельского хозяйства; Y = Общее производство выбранных культур на единице площади; Yn = Общее производство тех же отобранных культур на национальном уровне; T = Общая посевная площадь агрегата; Tn = Общая посевная площадь в национальном масштабе.

(1) Bhatia

(2) Enyedi

(3) Weaver

(4) Shafi

58/100

58. Сопоставьте List-Iwith List — II и выберите правильный ответ из кода приведено ниже:

List-I (страны)

(a) Либерия

(b) Гвинея

(c) Того

(d) Нигер

List-II (Mineral Резерв)

(i) Аргентина

(ii) Шри-Ланка

(iii) Новая Зеландия

(iv) Манголия

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) iv iii ii i

(2) i iv iii ii

(3) ii i iv iii

(4) iii ii i iv

59/100

59.Какое из следующих условий ввел Альфред Вебер в своей концепции «локационного треугольника»?

(1) И «R1», и «R2» встречаются повсеместно

(2) «R1» фиксирован, но «R2» встречается везде, и оба являются чистыми

(3) И «R1», и R2 являются фиксированный и чистый

(4) И R1, и R2 являются фиксированными и брутто

(где: R1 и R2 — два исходных материала)

60/100

60. Соответствие списку -I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список-I (Секторы экономики)

(a) Начальное

(b) Среднее

(c) Высшее

(d) Четвертичный

List-II (Деятельность)

(i) Исследования

(ii) Услуги поездов

(iii) Выращивание жемчуга

(iv) Год прядения хлопка

Код :

(a) (b) (c) (d)

(1) i ii iii iv

(2) iii Iv ii i

(3) ii i iv iii

(4) iv iii i ii

61/100

61.В какой из следующих книг / работ Маккиндер в 1919 году переименовал свою теорию «центральной области» в «Хартленд»?

(1) Мировая война и география

(2) Демократические идеалы и реальность

(3) Круглый мир и завоевание мира

(4) Иностранные дела

62/100

62 Органическая теория государства была предложена:

(1) Ratzel

(2) Mackinder

(3) Isaiah Bowman

(4) Haushoffer

63/100

63.Автор книги «География мира»:

(1) Махан

(2) Spykman

(3) Haushoffer

(4) Ratzel

64/100

64. Какой из следующие категории относится ли Чили к его физической форме?

(1) Компактная и удлиненная

(2) Удлиненная

(3) Фрагментированная и удлиненная

(4) Фрагментированная

65/100

65. Чьи работы олицетворяли связь политической географии с внешней политикой ?

(1) Адольф Гитлер

(2) Фридрих Ратцель

(3) Маккиндер

(4) Карл Хаусхофер

66/100

66.Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ из приведенного ниже кода:

Список I (Страна)

(a) Люксембург

(b) Алжир

(c) Чили

(d) Казахстан

List-II (Официальный язык)

(i) Арабский

(ii) Русский

(iii) Французский

(iv) Испанский

Код:

( a) (b) (c) (d)

(1) i iii ii iv

(2) ii iv iii i

(3) iii i iv ii

(4) iv ii i iii

67/100

67.Сопоставьте Список-I со Списком-II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список-I (названия книг)

(a) Человеческие универсалы

(b) Социальное завоевание Земли

(c) Не только геном

(d) Коэволюция

List-II (Имена авторов)

(i) WH Дарем

(ii) Дональд Э. Браун

(iii) Эдвард О-Уилсон

(iv) Питер Дж.Richerson

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) i ii iii iv

(2) iv i ii iii

(3) ii iii iv i

(4) iii iv i ii

68/100

68. Сколько языков официально признано в Индии?

(1) 20

(2) 21

(3) 22

(4) 23

69/100

69.Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список I (Религиозная община)

(a) Христианская

(b) Буддийская

(c ) Сикхи

(d) Джайны

List-II (Доля населения (%), 2011)

(i) 1,7

(ii) 0,4

(iii) 2,3

(iv) 0,7

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) i ii iii iv

(2) iv iii ii i

(3) iii iv i ii

(4) ii i iv iii

70/100

70.Какими из следующих характерных черт обладает нордическая раса Индии?

(1) Длинный рост и круглое лицо

(2) Средний рост и круглое лицо

(3) Средний рост и длинное лицо

(4) Длинное лицо и длинное лицо

71/100

71 Какое из следующих утверждений не является правильным относительно показателей выбора для проведения какого-либо исследования процесса разработки?

(1) Должны быть выбраны индикаторы затрат или результатов

(2) Отрицательные и положительные индикаторы не должны сочетаться друг с другом

(3) Индикаторы должны исходить из концепции развития, определенной в исследовании.

(4) Показатели доходов и расходов можно объединить вместе

72/100

72. Сопоставьте список-I со списком-II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список- I (название города)

(a) Канчипурам

(b) Джайсалмер

(c) Кодайканал

(d) Бхилаи

List-II (Период планирования)

(i) Пост-независимость

(ii) Колониальный

(iii) Средневековый

(iv) Древний

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) i ii iii iv

(2) ii iii iv i

(3) iii iv i ii

(4) iv iii ii i

73/100

73.Ниже приведены два утверждения, одно из которых обозначено как Утверждение (A), а другое — как Причина (R). Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): Разделение Индии в 1947 году послужило толчком для градостроительной деятельности в стране.

Причина (R): Переселение перемещенных лиц и предоставление им возможностей трудоустройства открыло перед градостроителями большие возможности для строительства нового города и обеспечения удобств и услуг в существующих городах, особенно в северных штатах Индии.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — правильное объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

74/100

74. Какой из следующих критериев был использован для разграничения 15 агроклиматических регионов, которые были приняты Комиссией по планированию Индии (ныне NITI Aayog) для инициирования регионального подхода к сельскохозяйственному планированию в течение восьмой пятерки: Годовой план?

(1) Климат, характеристики почвы и осадки

(2) Климат, характеристики почвы и доступность воды

(3) Климат, характеристики почвы, осадки и водообеспеченность

(4) Климат, структура посевов, осадки и наличие воды

75/100

75.Сопоставьте список-I со списком-II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список-I (Название разработанной учеными схемы Для разграничения областей планирования)

(a) Bhat и Prakasarao

(b) П. Сенгупта

(c) К.С. Чандрасекхар

(d) В. Нат

List-II (Период планирования)

(i) 42

(ii) ) 35

(iii) 48

(iv) 51

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) i ii iii iv

(2) ii iii iv i

(3) iii iv i ii

(4) iv i ii iii

76/100

76.Какой из следующих критериев был использован для определения национального столичного региона для целей планирования?

(1) Функциональное единство и физиографические характеристики

(2) Функциональное единство, административное единство и демографические характеристики

(3) Функциональное единство, административное единство и удаленность от Нью-Дели

(4) Функциональное единство, физико-демографическое и административная целостность

77/100

77.Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ из приведенного ниже кода:

Список I (Размерность развития)

(a) Экономический

(b) Социальный

( c) Политические

(d) Экологические и экологические

List-II (Показатель развития)

(i) Процент мелиорированных земель по отношению к общему количеству пустующих земель

(ii) Доля избирателей из числа меньшинств по отношению к общему меньшинству избиратели

(iii) Доля грамотных женщин в общей численности женского населения

(iv) Продукция сельского хозяйства на гектар

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) i ii iii iv

(2) ii iii iv i

(3) iii iv i ii

(4) iv iii ii i

78/100

78.Какое из следующих утверждений относительно концепции развития неверно?

(1) Развитие — это непрерывный процесс

(2) Развитие — многогранный процесс

(3) Развитие означает рост без изменений

(4) Значение развития меняется во времени и пространстве.

79/100

79. Прочтите следующие утверждения и выберите правильный ответ, используя приведенный ниже код:

(1) Перспективный план также можно назвать долгосрочным планом

(2) Перспективные планы подготовлен на период 20-25 лет

(3) Перспективный план не обеспечивает гибкости

(4) Перспективный план обеспечивает пространственную интеграцию планов на разных иерархических уровнях.

Код:

(1) Правильно только (a)

(2) (a) и (b) верны

(3) (a), (b) и (c) верны

(4) (a), (b) и (d) верны

80/100

80. Прочтите следующие утверждения и выберите правильный ответ, используя указатель кода ниже:

(a) Суммирование Метод рангов лучше всего подходит для измерения уровней развития, когда используемые данные сильно искажены

(b) Метод суммирования рангов довольно прост и удобен в использовании

(c) Метод Z-оценки является надежным и наиболее надежным среди всех методы, используемые для измерения уровней развития

(d) Следует избегать использования метода анализа главных компонентов, если взаимная корреляция между различными

компонентами развития слабая или сомнительная

Код:

(1) (a), (b) и (c) верны

(2) (a) и (b) верны

(3) (a), (b) и (г) верны

(4) (б) и (г) верны

81/100

81.Какая из следующих стран занимает первое место в коммерческом молочном животноводстве?

(1) США

(2) Индия

(3) Китай

(4) Пакистан

82/100

82. В какой из следующих лет современная хлопчатобумажная фабрика была в первую очередь установлен в Махараштре?

(1) 1850

(2) 1854

(3) 1858

(4) 1862

83/100

83.Сопоставьте Список-I со Списком-II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список-I (Название плотин)

(a) Маюркаши

(b) Mettur

(c) Нагарджунасагар

(d) Хиракуд

List-II (Штаты)

(i) Тамил Наду

(ii) Андхра-Прадеш

(iii) Odisha

(iv)

(iv) Западная Бенгалия

:

(a) (b) (c) (d)

(1) iv i ii iii

(2) i ii iii iv

(3) iv iii ii i

(4) iii ii iv i

84/100

84.Какая из следующих дат является правильной для нормального ухода юго-западных муссонов с территории Индии?

(1) 1 сентября

(2) 5 сентября

(3) 10 сентября

(4) 15 сентября

85/100

85. Известен район Гунтур в Андхра-Прадеш. по какому из перечисленных ниже депозитов?

(1) Боксит

(2) Антрацит

(3) Магнетит

(4) Мусковит

86/100

86.Кто из следующих архитекторов-планировщиков подготовил генеральный план города Чандигра?

(1) Чарльз Корреа

(2) Фрэнк Ллойд Райт

(3) Эдвин Лютьенс

(4) Ле-Корбюзье

87/100

87. Джаркханд занимает третье место, после которого одно из следующих группа государств в наличии запасов угля в Индии?

(1) Западная Бенгалия и Чхатисгарх

(2) Одиша и Чхатисгарх

(3) Одиша и Западная Бенгалия

(4) Чхатисгарх и Карнатака

88/100

88.Особая экономическая зона Адитьяпур (ОЭЗ) предназначена для:

(1) Машиностроение и станкостроение

(2) Шерстяной текстиль

(3) Автомобильная промышленность и автокомпоненты

(4) Молочные продукты

89/100

Q.89. Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список I (государства)

(a) Харьяна

(b) Карнатака

(c ) Керала

(d) Пенджаб

List-II Per Capitya SGDP in, 000; 2015-16)

(i) 156

(ii) 115

(iii) 180

(iv) 146

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) i ii iii iv

(2) ii iii iv i

(3) iii iv i ii

(4) iv i ii iii

90/100

90.Ниже приведены два утверждения, одно из которых обозначено как Утверждение (A), а другое — как Причина (R). Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): Индия не смогла преодолеть свой торговый дефицит.

Причина (R): Экспорт Индии в стоимостном выражении снижается.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — это правильное нулевое объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

91/100

91. Сопоставьте список I со списком II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список I (тип карты)

(a) Цветохроматический

(b ) Хоросхематика

(c) Хороплет

(d) Изоплет

List-II (Информационное содержание)

(i) Отображение региональных вариаций распределения по оттенкам

(ii) Ареальное распределение по оттенкам

(iii) показаны воображаемые линии, соединяющие места равного значения

(iv) пространственное распределение символами

Код:

(a) (b) (c) (d)

(1) i iv ii iii

(2) v i iii ii

(3) ii iv i ii

(4) iv ii iii i

92/100

92.На топографической карте масштаба 1:50 000 интервал изолиний составляет 10 метров. Место «А» расположено на контуре высотой 200 м над уровнем моря, а другое место «В» — на контуре высотой 240 м над уровнем моря. Расстояние между «A» и «B» на карте составляет 4,0 см. Следовательно, правильный градиент между ‘A’ и ‘B’ будет:

(1) 1/30

(2) 1/40

(3) 1/50

(4) 1/60

93/100

93. Какой из следующих кодов является правильным значением Rn для данного распределения 6 населенных пунктов области пологого рельефа?

(1) 0.95

(2) 1,45

(3) 1,63

(4) 1,86

94/100

94. Какая из следующих организаций отвечает за получение и обработку данных дистанционного зондирования в Индии?

(1) SHAR Center

(2) SDS Center

(3) LPS Center

(4) NRSC

95/100

95. Что из следующего является правильной последовательностью различных спектров ЭМИ полосы в порядке возрастания длины волны?

(1) сине-зеленый-красный-ультрафиолетовый

(2) красный-синий-зеленый-ультрафиолетовый

(3) ультрафиолетовый-синий-зеленый-красный

(4) ультрафиолетовый-зеленый-синий-красный

96/100

96.Ниже приведены два утверждения, одно из которых обозначено как Утверждение (A), а другое — как Причина (R). Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): Радары считаются активными датчиками.

Причина (R): Эти датчики обнаруживают объекты и их дальность действия с помощью радиоволн.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — правильное объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

97/100

97. Набор из 20 мест со средним годовым количеством осадков был выбран случайным образом из нормально распределенной вселенной со средним количеством осадков 320 см. Среднее значение по выборке было записано 250 см при стандарте 150 см. Какой из следующих критериев значимости подходит для выбранных выборок?

(1) Z — тест

(2) X 2 — тест

(3) F — тест

(4) t — тест

98/100

98.В частотном распределении серии X, имеющей 6 целых чисел без одного пропущенного, X i , среди них параметры вычисления среднего, X, такие как fx = 370 (исключая частоту пропущенных X i , которая равна f i . = 10) сигма f = 58 (включая частоту пропущенного целого числа) и X = 7,586. Какой из следующих интервалов приблизительно соответствует отсутствию X i ?

(1) 6

(2) 7

(3) 8

(4) 9

99/100

99.Какое из следующих уравнений представляет собой истинные математические характеристики среднего?

(1) Сигма (X-Xbar) = минимум

(2) Сигма (X-Xbar) = 0

(3) Сигма (X-Xbar) = максимум

(4) Сигма (X-Xbar) ) = бесконечно

100/100

100. Какая из следующих шкал правильно измеряет ранговое распределение поселений?

(1) Номинал

(2) Порядковый

(3) Интервал

(4) Соотношение

Ваш результат

Средний балл 68%

Перезапустить тест

Похожие сообщения,

1.ИЮНЬ 2020 ДОКУМЕНТ 2 География MOCK TEST официальный документ UGC NET
2. ДЕКАБРЬ 2019 ДОКУМЕНТ 2 География MOCK TEST официальный документ UGC NET
3. ИЮНЬ 2019 ДОКУМЕНТ 2 География MOCK TEST официальный документ UGC NET
4. ДЕКАБРЬ 2018 ДОКУМЕНТ 2 География MOCK TEST официальный документ UGC NET
5. ИЮЛЬ 2018 ДОКУМЕНТ 2 География MOCK TEST официальный документ UGC NET

Другой пост, связанный с географией Тема UGC NET

БУМАГА ПО ГЕОГРАФИИ — УЧЕБНЫЙ ЗАПИСЬ UGC NET

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ БУКЛИСТ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА UGC NERT

БЕСПЛАТНАЯ ГЕОГРАФИЯ PDF КНИГА ДЛЯ ЭКЗАМЕНА UGC NET

ГЕОГРАФИЯ 10 ЛЕТ ПРЕДЫДУЩИЙ ГОД ДОКУМЕНТ ДЛЯ ВОПРОСОВ

ОБРЕЗАТЬ ОТМЕТКИ В ПРЕДМЕТЕ ГЕОГРАФИИ ДО ИЮНЯ 2020 ГОДА

Что на экзамене AP по гуманитарной географии? — Подготовка к тесту Каплана



Экзамен AP по гуманитарной географии разделен на две части с коротким перерывом между ними.Раздел I дает вам 60 минут на то, чтобы ответить на 75 вопросов с несколькими вариантами ответов на самые разные темы. Рассматриваемые темы, а также частота вопросов по каждой теме:
География: природа и перспективы (5–10%)
Население и миграция (13–17%)
Культурные модели и процессы (13–17%)
Политическая организация космоса (13–17%)
Сельское хозяйство, производство продуктов питания и сельское землепользование (13–17%)
Индустриализация и экономическое развитие (13–17%)
Города и городское землепользование (13–17%)

Раздел II экзамена AP по гуманитарной географии дает вам 75 минут, чтобы ответить на три вопроса с бесплатными ответами.Эти вопросы могут включать любой контент, протестированный в разделе с множественным выбором, но потребуют от вас установить связи между различными идеями, относящимися к теме каждого вопроса.

Бланки ответов учащихся для раздела с несколькими вариантами ответов оцениваются автоматически. Баллы основаны на количестве вопросов, на которые даны правильные ответы. За неправильные ответы баллы не вычитаются, а за вопросы, на которые нет ответов, баллы не начисляются.
Раздел бесплатного ответа на экзамене AP по гуманитарной географии оценивается и выставляется вручную обученными читателями AP.Рубрики, основанные на каждом конкретном запросе бесплатного ответа, публикуются на центральном веб-сайте AP после проведения экзаменов. Читатели не видят рубрики до начала официального чтения. Рубрики имеют определенные баллы, которые присваивает главный читатель.
Оценка из раздела экзамена с несколькими вариантами ответов составляет 50% от вашего общего балла по экзамену AP Human Geography. Остальные 50% — это сумма баллов по трем вопросам с бесплатными ответами.
После подсчета ваших общих баллов по разделам I и II ваши результаты конвертируются в шкалу баллов от 1 до 5.Диапазон баллов для каждого масштабированного балла варьируется в зависимости от сложности экзамена в конкретном году, но значимость каждого значения постоянна из года в год. Согласно College Board, баллы AP следует интерпретировать следующим образом:
5 = Чрезвычайно квалифицированный
4 = Хорошо квалифицированный
3 = Квалифицированный
2 = возможно квалифицированный
1 = Нет рекомендаций
Колледжи, как правило, присуждают зачетные единицы с оценкой 3, в более отборных школах требуется 4 или 5 баллов.Обратите внимание, что некоторые школы не присуждают зачетные баллы колледжа независимо от баллов. Обязательно изучите школы, в которые вы планируете подавать документы, чтобы вы могли определить, какой балл вам нужен на экзамене AP Human Geography.

Регистрация на экзамен и сборы


Чтобы зарегистрироваться на экзамен AP по гуманитарной географии, обратитесь к школьному консультанту или координатору AP. Если ваша школа не принимает экзамен AP, обратитесь в Совет колледжей, чтобы получить список школ, которые это делают.
За сдачу экзаменов AP взимается плата, текущую стоимость которой можно найти на официальном веб-сайте экзамена, указанном ниже.Для студентов, испытывающих острую финансовую нужду, Совет колледжей предлагает снижение оплаты, равное примерно одной трети стоимости экзамена. Кроме того, большинство штатов предлагают субсидии на экзамены для покрытия всей или части оставшейся стоимости для соответствующих критериям студентов. Чтобы узнать о других источниках финансовой помощи, обратитесь к своему координатору AP.
Нужна помощь в учебе? Посмотрите этот образец Rapid Review Live от Kaplan.

JC 2 / GCE ‘A’ Уровень h2 География 2018

0 ответов
2677 Просмотры
27 января 2019 г., 04:41:07
автор: jcexampapers
0 ответов
2250 Просмотры
27 января 2019 г., 04:40:37
автор: jcexampapers
0 ответов
2053 Просмотры
27 января 2019 г., 04:40:07
автор: jcexampapers
0 ответов
1854 Просмотры
27 января 2019 г., 04:39:29
автор: jcexampapers
0 ответов
2302 Просмотры
27 января 2019 г., 04:38:53
автор: jcexampapers
0 ответов
1831 Просмотры
27 января 2019 г., 04:38:15
автор: jcexampapers
0 ответов
2062 Просмотры
27 января 2019 г., 04:37:42
автор: jcexampapers
0 ответов
2057 Просмотры
27 января 2019 г., 04:37:10
автор: jcexampapers
0 ответов
1965 Просмотры
27 января 2019 г., 04:36:32
автор: jcexampapers
0 ответов
2089 Просмотры
27 января 2019 г., 04:35:54
автор: jcexampapers
0 ответов
1979 Просмотры
27 января 2019 г., 04:35:14
автор: jcexampapers
0 ответов
1902 Просмотры
27 января 2019 г., 04:34:31
автор: jcexampapers
0 ответов
1926 Просмотры
27 января 2019 г., 04:33:59
автор: jcexampapers
0 ответов
2058 Просмотры
27 января 2019 г., 04:33:20
автор: jcexampapers
0 ответов
2025 Просмотры
27 января 2019 г., 04:32:49
автор: jcexampapers

AP® Human Geography FAQ: все, что вам нужно знать

Легко ли AP® Human Geography? Что может усложнить задачу?

По сравнению с обычным курсом человеческой географии, курс AP® Human Geography определенно сложнее.Это связано с тем, что курсы AP® предназначены для обучения студентов на уровне колледжа, поэтому экзамены предназначены для проверки более высокого уровня синтеза контента и критического мышления.

Когда вы сравниваете AP® Human Geography с другими курсами AP®, это один из самых трудных для прохождения по причинам, изложенным в этом разделе.

В сезоне экзамена AP® 2019 года менее половины (49,1%) студентов, сдавших экзамен AP® Human Geography, сдали экзамен на 3 или выше. Средний балл за этот экзамен был 2.55. Если посмотреть на процент успешной сдачи всех экзаменов AP® в 2019 году, почти 60% студентов сдали на 3 или выше, а средний балл составил 2,91. Эти данные ясно показывают, что экзамен AP® Human Geography сложнее сдать, чем средний экзамен AP®.

Если мы сузим анализ до экзаменов AP® в категории истории и социальных наук, экзамен AP® по гуманитарной географии был самым сложным из девяти экзаменов, которые нужно было сдать в 2019 году. Все остальные экзамены в группе проходили выше. 50%, следующим самым низким является AP® US History с проходным баллом 53.6%.

Исторически сложилось так, что экзамен AP® по гуманитарной географии всегда был одним из самых сложных для сдачи в группе истории и социальных наук. В 2017 году успешность сдачи этого экзамена составила 48,9%. Интересно, что в 2018 году успешность сдачи экзамена подскочила до 54,4%. Похоже, что в экзамен не было внесено никаких существенных изменений, объясняющих это увеличение.

Приведенная выше статистика основана на количестве студентов, которые ежегодно сдают экзамен AP® Human Geography. Ежегодно на этот экзамен в среднем принимают около 214 000 человек, что является средним показателем для экзаменов AP®.

Чтобы максимально эффективно использовать свое учебное время для экзамена AP® Human Geography, важно понимать, как единицы, охваченные в содержании курса, взвешиваются на фактическом экзамене. Знание веса каждой единицы позволит вам сосредоточить внимание на областях, которые имеют больший вес.

Экзамен AP® Human Geography охватывает семь единиц. Блоки 2-7 имеют одинаковый вес в 12-17% экзамена. Первый блок, «Мышление географически», имеет меньший вес — 8–10% от экзамена.

Поскольку экзамен AP® Human Geography — один из самых сложных для сдачи экзаменов AP®, было бы полезно знать, на сколько вопросов в каждом разделе вам нужно правильно ответить, чтобы набрать 3 или больше баллов. Калькулятор оценок AP® Human Geography от Альберта показывает, что вам нужно правильно ответить на 30 из 60 вопросов с несколькими вариантами ответов и получить как минимум половину возможных баллов в разделе бесплатных ответов, чтобы сдать экзамен.

Вернуться к началу

Стоит ли AP® Human Geography того?

Экзамен AP® по гуманитарной географии, безусловно, стоит сдать многим студентам.В целом, курсы AP® полезны, поскольку они помогают учащимся развить навыки на уровне колледжа в условиях старшей школы. AP® Human Geography особенно ценна, поскольку она служит знакомством многих студентов с курсами AP®.

Помимо учебных навыков, курсы AP® могут быть ценными, потому что они показывают консультантам по поступлению в колледж, что вы серьезно относитесь к своим преподавателям и не уклоняетесь от академической строгости. Согласно исследованию Совета колледжей, «студенты, получившие 3 или более баллов на экзаменах AP®, обычно добиваются большего успеха в учебе в колледже и имеют более высокие показатели окончания, чем их сверстники, не участвующие в программе AP®.”

Одна из самых полезных вещей при прохождении курсов AP® — это возможность получить кредит колледжа во время учебы в старшей школе. Поступление в колледж с заранее заработанными кредитами может привести к экономии на оплате обучения и предоставить студентам возможность либо досрочно закончить учебу, либо изучить дополнительные курсы помимо своей специальности.

Ниже приведена таблица, в которой показаны лишь несколько колледжей, которые принимают AP® Human Geography в качестве кредита, и получаемые в результате сбережения.

Университет Висконсина — Мэдисон

Школа

Требуемый минимальный балл

Количество кредитов

Ориентировочная экономия на обучении

Американский университет 4 3 $ 4,761
Университет Рутгерса 4 3 2,745
Университет Мэриленда 4 3 4,161
3 3 $ 4,440
Университет штата Огайо 3 3 $ 3,735
MIT 5 9 7,470
UNC Чапел-Хилл 3 3 $ 3,810
Обернский университет 4 3 $ 3,609

Как вы можете видеть, диаграмма показывает, что определенно можно сэкономить на поступлении в колледж кредит на экзамены AP® в средней школе.Эта экономия в сочетании с образовательными преимуществами показывает, что AP® Human Geography того стоит.

Ознакомьтесь с практическими вопросами по географии человека AP® Альберта

Когда сдача экзамена по географии человека AP® в 2021 году?

В 2021 году Совету колледжей пришлось внести коррективы в свой календарь экзаменов, учитывая продолжающуюся пандемию COVID-19.

Экзамен AP® Human Geography в сезоне 2021 года будет предлагаться 3 раза. Учащиеся сдают бумажную версию теста или в цифровом формате и могут сдать экзамен AP® по географии человека в школе или дома.

Расписание экзамена AP® Human Geography на 2021 год см. Ниже:

Дата Формат экзамена
вторник, 4 мая 2021 г. в 12:00 по местному времени Бумага, в школе
пятница, 28 мая 2021 г. в 12:00 по восточноевропейскому времени Цифровой, в школе и дома
Пятница, 8 июня 2021 г., 12 часов вечера по восточному времени Цифровой, в школе и дома

Темы экзамена и типы вопросов как в бумажной, так и в цифровой версиях экзамен AP® Human Geography 2021 будет таким же.

Примечание. Согласно Совету колледжей, отдельные школы будут принимать все решения о том, какие экзамены предлагаются, а также о конкретных датах, версиях или месте проведения каждого экзамена. Студенты , а не смогут выбирать даты экзаменов самостоятельно.

Интересно, когда в 2021 году пройдут другие экзамены AP®? ? Посмотреть или скачать полное расписание экзаменов 2021 AP® можно здесь .

Вернуться к началу

Когда обычно выставляются баллы AP® Human Geography?

Обычно баллы за экзамен AP® Human Geography публикуются в начале июля.Эта шкала оценки немного изменилась с учетом изменений в сезоне экзаменов AP® 2021 года.

Согласно последнему обновлению графика сезона сдачи экзаменов College Board, студенты, сдавшие одну из двух первых дат экзамена AP® по гуманитарной географии, получат свои баллы до конца июля года. Студенты, сдавшие тест в третий день экзамена, получат свои баллы к середине августа .

Совет колледжа обычно высылает баллы в зависимости от географического положения студента (вот график распределения баллов по географическому признаку с 2019 года).Они не сигнализировали о намерении изменить этот процесс до 2021 года.

Как оценивается AP® Human Geography? Насколько важны разные вопросы?

Оценка за экзамен AP® Human Geography имеет следующий формат:

2: Бесплатный ответ

Раздел Вопросы Время % баллов за экзамен
1: Множественный выбор

60 вопросов

1 час

50%

3 вопроса

1 час 15 минут

50%
  • Раздел с несколькими вариантами ответов экзамена по географии человека AP® включает в себя в общей сложности 60 необходимых вопросов. чтобы получить ответ в течение часа.Начиная с экзамена 2020 года, этот раздел был изменен, чтобы потребовать более тщательного анализа как качественных, так и количественных источников.
  • В разделе с несколькими вариантами ответов вопросы группируются по 5–8 групп. Каждый набор будет включать 2-3 вопроса, которые относятся либо к тексту, либо к источнику данных. По крайней мере, один из наборов вопросов будет включать парный набор источников.
  • Часть экзамена с бесплатными ответами состоит из трех вопросов. У вас будет один час 15 минут, чтобы ответить на эти вопросы.В прошлые годы баллы по каждому из трех вопросов могли варьироваться. Начиная с 2020 года, каждый вопрос будет оцениваться по 7 баллов.
  • Первый вопрос с бесплатным ответом потребует от вас описания и применения географического сценария. Второй вопрос в разделе бесплатных ответов просит вас описать и применить географические данные. Эти данные будут предоставлены и будут либо качественными, либо количественными по своему характеру. Третий и последний вопрос повторяет формат второго вопроса, но будет использовать два предоставленных источника.Эти источники могут быть количественными, качественными или и тем, и другим.

Совет: При использовании примеров будьте конкретны. Предыдущие ответы получили более низкие баллы из-за использования общих примеров. Примеры, которые вы используете, должны демонстрировать твердое понимание содержания и быть конкретными для этого сценария.

Взвешивание содержания для экзамена AP® Human Geography приведено ниже:

Шт.

Взвешивание экзамена

Раздел 1: Географическое мышление

8-10%

Блок 2: Модели и процессы населения и миграции

12-17%

Раздел 3: Культурные модели и процессы

12-17%

Раздел 4: Политические модели и процессы

12-17%

Раздел 5: Модели и процессы сельскохозяйственного и сельского землепользования

12-17%

Раздел 6: Города и модели городского землепользования и процессы

12-17%

Раздел 7: Модели и процессы промышленного и экономического развития

12-17%

Ознакомьтесь с практическими вопросами по географии человека AP® Альберта

Что произойдет, если вы не пройдете AP® Human Geography?

Если вы провалите экзамен по географии человека AP®, сохраняйте спокойствие и поймите, что это легко исправить.

Экзамен AP® Human Geography сдается один раз в год в мае. Вы можете сдавать экзамен сколь угодно часто, чтобы сдать или попытаться получить более высокий балл. Вам просто нужно будет оплачивать экзамен каждый раз при повторной сдаче экзамена.

Если вы не сдадите экзамен по географии человека AP®, скорее всего, это никак не повлияет на ваш средний академический балл. Большинство школ не используют результаты экзаменов AP® как часть общих оценок за курс. Оценки основаны на сочетании курсовой работы и классных тестов, поэтому, если вы хорошо по ним набрали, ваш средний балл будет в порядке.

Если вы не сдадите экзамен AP® Human Geography, вы не получите зачетные баллы за этот курс. Большинство колледжей не присуждают зачет колледжа, если он набрал меньше 3 баллов (в некоторых школах требуется 4 балла для получения кредита за колледж). Если ваша цель — зачет колледжа, и вы не прошли или набрали менее 3 баллов, вам нужно будет пересдать экзамен.

Некоторые студенты обеспокоены тем, как неудача на экзамене AP® Human Geography отразится на их процессе поступления в колледж. Как студент, вы контролируете, куда будут отправляться ваши оценки AP®, поэтому вы можете решить, кто их видит.Если вы в конечном итоге отправите в колледж низкую или неуспешную оценку, вы часто можете заменить ее на более высокую при повторной сдаче экзамена.

Вернуться к началу

Когда студенты обычно сдают AP® Human Geography? Когда лучше?

Многие студенты изучают AP® Human Geography на первом или втором курсе.

Студенты обычно считают этот экзамен хорошим вводным экзаменом AP®. В то время как некоторые школы разрешают первокурсникам проходить этот курс, другие требуют, чтобы учащиеся прошли хотя бы еще один курс истории AP® перед тем, как приступить к изучению AP® Human Geography.

Решение о том, когда проходить AP® Human Geography, также зависит от общего количества курсов AP®, которые вы хотите пройти на протяжении всей своей школьной карьеры. Если ваша цель — пройти большое количество курсов AP®, вы можете рассмотреть возможность прохождения AP® Human Geography раньше. Если вы планируете пройти только несколько избранных курсов AP®, вы можете подождать, чтобы пройти этот курс.

Преимущество ожидания прохождения курса AP® Human Geography заключается в том, что вы будете лучше адаптированы к требованиям одновременного совмещения нескольких сложных предметов и что вы будете лучше подходить к уровню письма, необходимому на курсах AP®.Сдача других экзаменов AP® перед сдачей AP® Human Geography также даст вам больше опыта с форматом экзамена AP® и уровнем детализации, необходимым для письменной части этих экзаменов.

Вам следует посоветоваться со своими родителями, учителями и консультантом, чтобы решить, когда вам лучше всего сдавать экзамен по географии человека AP®. Решение должно основываться на факторах, которые уникальны для вас и ваших академических целей.

Вернуться к началу

Где я могу найти прошедшие экзамены AP® Human Geography?

Прошедшие экзамены AP® по гуманитарной географии можно найти на веб-сайте AP® Central College Board.

На этом веб-сайте Совет колледжей также предоставляет ссылки на практические тесты для прошлых экзаменов. Эти практические тесты позволяют вам освоиться с вопросами, которые были включены в прошлые экзамены, и понять, какие типы ответов давали высокие баллы в прошлом.

Вы можете найти практические тесты для экзамена AP® Human Geography за последние пять лет ниже:

Экзамен AP® Human Geography был изменен на 2019-2020 учебный год в связи с реорганизацией охватываемых единиц.Приведенные выше практические вопросы по-прежнему будут полезны, но их нужно будет сопоставить с самыми последними изменениями.

Практические тесты, приведенные выше, охватывают только часть экзамена AP® ® Human Geography, посвященную свободному ответу. Если вы хотите больше попрактиковаться в разделе экзамена с несколькими вариантами ответов, курс AP® Human Geography и описание экзамена содержат ограниченное количество примеров. В руководстве всего 15 вопросов с несколькими вариантами ответов, так что это не будет исчерпывающим отражением вопросов фактического экзамена.Тем не менее, это даст полезную возможность заглянуть в эту часть экзамена.

Чтобы больше попрактиковаться в части экзамена AP® ®Human Geography с несколькими вариантами ответов, вы можете посетить веб-сайт Альберта и просмотреть сотни дополнительных практических вопросов с несколькими вариантами ответов. Эти практические вопросы составлены в соответствии с разделами и целями обучения, которые охватывает экзамен AP® Human Geography.

Еще больше полезной информации о экзамене AP® Human Geography можно найти на веб-сайте AP® Central.Эта информация может иметь жизненно важное значение для достижения наивысшего возможного балла на экзамене. На веб-сайте AP® Central есть:

Руководство по выставлению оценок предоставляет информацию о том, как начисляются баллы за каждый вопрос с коротким ответом.

Вопросы с короткими ответами гораздо более субъективны при оценке, чем вопросы с несколькими вариантами ответов. Использование рекомендаций по выставлению оценок даст вам ценную информацию о типах ответов, которые в прошлом получали полную или частичную оценку.

The Chief Reader Report публикуется каждый год и позволяет получить более подробное представление о том, как оцениваются короткие ответы и вопросы для сочинений.В этом отчете подробно описано, что экзаменаторы ищут в каждом вопросе, а также информацию, которая содержалась в очень успешных ответах. Кроме того, в этом отчете указывается, в каких случаях студенты не смогли ответить.

При просмотре отчета главного читателя за 2019 год вы можете увидеть, что в вопросе 1 (в наборе 2) многие студенты неправильно прочитали вопрос. Главный читатель также заявил, что студенты, как правило, приводят общие примеры. Чтение этого отчета поможет студентам понять, что им нужно использовать конкретные примеры и полностью прочитать вопрос, чтобы убедиться, что они его понимают, прежде чем отвечать.

Вы также можете найти очень полезную информацию в Отчете о результатах экзамена AP® Human Geography. Отчет покажет вам, какие вопросы чаще всего пропускали предыдущие экзамены, а также на какие вопросы большинство студентов успешно ответили. Например, вопрос № 3 на экзамене 2019 года (набор 1) имел самый низкий средний балл 1,70 балла (из 6 возможных).

Чтобы правильно ответить на этот вопрос, студентам нужно было дать определение термину «деволюция» и связать его с несколькими различными аспектами политики и жизни.В отчете главного читателя говорится, что студенты, не получившие полных баллов за этот вопрос, не имели четкого понимания термина «передача полномочий». Они были склонны определять это как противоположность эволюции, а не передачу власти от национального к региональным и местным органам власти.

Еще один полезный инструмент, не включенный выше, — это список образцов ответов на экзамен AP® Human Geography. Например, в образце ответа на вопрос № 1 (Набор 1) представлены образцы ответов на вопрос с разбивкой баллов, присуждаемых за затронутые темы.Набор включает три образца ответов: один получил полную оценку, второй — 5 баллов из 7 возможных, а третий — 3 балла из 7 возможных.

Хотя короткие ответы и вопросы для сочинения требуют более тщательного обдумывания и планирования, не забывайте, что 50% баллов за экзамен поступают из раздела с несколькими вариантами ответов. Альберт поддерживает тысячи практических вопросов с несколькими вариантами ответов, которые согласуются с подразделениями и стандартами AP® Human Geography. Помимо вопросов и ответов, Альберт также включает подробное объяснение каждого вопроса, чтобы расширить ваши знания перед сдачей этого экзамена.

Чтобы узнать больше об Альберте, щелкните здесь

Кому следует сдавать AP® Human Geography? Каким ученикам это может понравиться больше, чем другим?

Поскольку AP® Human Geography считается курсом AP® относительно начального уровня, многие студенты предпочитают проходить его как первый курс AP® в своей школьной карьере. Если вы интересуетесь общественными науками, этот курс AP® может стать для вас хорошим выбором. Более подробная информация о курсе содержится в обзоре курса.

Несмотря на то, что AP® Human Geography считается хорошим начальным курсом AP®, он не требуется для успешного прохождения более поздних курсов AP®. Если содержание курса не соответствует вашим навыкам и интересам, вам лучше выбрать курс AP®, который соответствует вашим интересам.

Если ваша цель — поступить в колледж, вам нужно пройти хотя бы несколько курсов AP®, чтобы повысить свои шансы на поступление, особенно для более избирательных колледжей. Изучение AP® Human Geography может быть полезным для открытия двери к другим курсам AP® на протяжении всей вашей школьной карьеры.

Однако, если ваша цель — набрать все 5 баллов на экзаменах AP®, вам придется много работать при подготовке к экзамену AP® Human Geography. Этот экзамен дает на удивление низкую оценку 5 баллов, вероятно, из-за того, что это первый экзамен AP® для многих студентов, и они не знают, как лучше всего подготовиться к экзамену. В 2019 году только 10,8% сдавших экзамен набрали 5.

.

В 2019 году AP® Human Geography был вторым по сложности тестом AP® — или, точнее, тестом, получившим второй самый низкий процент из 5 баллов.Самый низкий процент был у экзамена AP® по всемирной истории. Только 8,6% студентов набрали 5 баллов на этом экзамене.

Получить высший балл на экзамене AP® Human Geography сложно, но возможно. Однако при выборе курса AP® ® вам следует руководствоваться своими академическими интересами и сильными сторонами, а не просто выбирать те, которые имеют наибольшие шансы на высший балл.

Вы сами решаете, какие курсы выбрать. Вам следует проконсультироваться со своими родителями и своим консультантом, чтобы получить информацию и помощь в принятии этого важного решения.

Вернуться к началу

Как обычно учащиеся получают баллы по AP® Human Geography? Какое распределение баллов?

Студенты обычно получают более низкие баллы на этом экзамене, чем на других экзаменах AP®. Поскольку экзамен AP® Human Geography является одним из самых сложных для сдачи, важно хорошо подготовиться к этому экзамену. Ваш балл будет зависеть от вашего уровня подготовки к экзамену, а также от ваших способностей к предмету.

За последние три года (исключая 2020 год) разбивка баллов по экзамену AP® по географии человека была следующей:

Год

% из 5с

% из 4с

% из 3с

% из 2с

% от 1с

Прохождение%

2019

10.8%

18,2%

20,1%

16,7%

34,1%

49,1%

2018

13,0%

19,8%

21,5%

17,0%

28,6%

54,4%

2017

10.7%

17,3%

21,0%

17,1%

33,9%

48,9%

Как видите, за последние три года больше студентов не сдало, чем сдало AP® Human Geography. Этот более высокий процент отказов, вероятно, связан с тем, что это самый первый экзамен AP®, который сдают многие студенты.

В 2019 учебном году средний балл на экзамене AP® Human Geography составил 2.54, что составило в общей сложности 199 756 испытуемых.

Вернуться к началу

Нужна помощь в подготовке к экзамену AP® Human Geography?

У Альберта есть сотни практических вопросов AP® Human Geography, включая тесты с несколькими вариантами ответов, бесплатные ответы и полные практические тесты.

12 класс по географии прошедшие экзамены и меморандумы —

Вот коллекция прошлых работ по географии, плюс памятки, которые помогут вам подготовиться к экзаменам на аттестат зрелости.

2018 ASC Май и июнь

География 2018 P1

2018 География P1 Меморандум

2018 География P1 Приложение

2018 География P2

2018 География P2 Меморандум

Февраль и март 2018 г.

2018 География P1

2018 География P1 Меморандум

2018 География P1 Приложение

2018 География P2

2018 География P2 Меморандум

2017 Ноябрь

2017 География P1

Меморандум P1, 2017 г.

2017 География P1 Приложение

2017 География P2

Меморандум P2, 2017 г., география

2017 Февраль и март

2017 География P1

2017 География P1 Меморандум

2017 География P1 Приложение

2017 География P2

2017 География P2 Меморандум

Ноябрь 2016

География 2016 P1

2016 География P1 Меморандум

2016 География P1 Приложение

2016 География P2

2016 География P2 Меморандум

2016 ASC Май и июнь


2016 География P1

2016 География P1 Меморандум

2016 География P1 Приложение

2016 География P2

2016 География P2 Меморандум

Февраль и март 2016 г.


География 2016 P1

2016 География P1 Меморандум

2016 География P1 Приложение

2016 География P2

2016 География P2 Меморандум

2015 Ноябрь


2015 География P1

2015 География P1 Меморандум

2015 География P1 Приложение

2015 География P2

2015 География P2 Меморандум

2015 Февраль и март

2015 География P1

2015 География P1 Меморандум

2015 География P1 Приложение

2015 География P2

2015 География P2 Меморандум

2014 Ноябрь


География 2014 P1

2014 География P1 Меморандум

2014 География P1 Приложение

2014 География P2

Меморандум P2, 2015 г., география

2014 Февраль и март

2014 География P1

Меморандум P1 по географии, 2014 г.

2014 География P1 Приложение

2014 География P2

Меморандум P2, 2014 г., география

Февраль и март 2013 г.

2013 География P1 *

2013 География P1 Меморандум *

2013 География P1 Приложение *

2013 География P2 *

2013 География P2 Меморандум *

2012 Февраль и март

2012 География P1

Меморандум P1 2012 г. География

2012 География P1 Приложение

2012 География P2

Меморандум P2, 2012 г. *

2011 ноябрь

2011 География P1

Меморандум P1, 2011 г. *

2011 География P1 Приложение

2011 География P2

Меморандум P2, 2011 г. *

2011 Февраль и март

2011 География P1 *

Меморандум P1, 2011 г. *

2011 География P1 Приложение *

2011 География P2 *

Меморандум P2, 2011 г. *

2009 Ноябрь

2009 География P1

Меморандум P1 2009 г. География

2009 География P1 Приложение

2009 География P2

Меморандум P2, 2009 г.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *