Эссе по обществознанию фипи: Все темы эссе из открытого банка заданий ФИПИ

Содержание

Критерии оценивания эссе по обществознанию ЕГЭ 2021

Критерии оценивания ответа на задание 29 Баллы
29.1 Раскрытие смысла высказывания 1
Смысл высказывания раскрыт: верно выделены одна или несколько основных идей, связанных с содержанием обществоведческого курса, и/или в контексте высказывания сформулированы один или несколько тезисов, который(-е) требует(-ют) обоснования 1
Смысл высказывания не раскрыт: ни одна основная идея не выделена / ни один тезис не сформулирован.
ИЛИ Выделенная идея, сформулированный тезис не отражают смысла высказывания / произведена подмена смысла высказывания рассуждениями общего характера («домашней заготовкой»), не отражающими специфики предложенного высказывания.
ИЛИ Раскрытие смысла подменяется прямым пересказом / перефразированием приведённого высказывания / последовательным объяснением каждого слова в высказывании без объяснения смысла высказывания в целом
0
Указание по оцениванию: Если по критерию 29. 1 выставляется 0 баллов, то по всем остальным критериям оценивания выставляется 0 баллов
29.2 Теоретическое содержание мини-сочинения: объяснение ключевого(-ых) понятия(-ий), наличие и корректность теоретических положений 2
В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса приведены корректные с точки зрения научного обществознания (без ошибок) объяснения ключевого(-ых) понятия(-ий) и теоретические положения 2
В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса приведены корректные с точки зрения научного обществознания (без ошибок) объяснения ключевого(-ых) понятия(-ий), теоретические положения не представлены. ИЛИ В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса приведены корректные с точки зрения научного обществознания (без ошибок) теоретические положения, смысл ключевого(-ых) понятия(-ий) не раскрыт.
ИЛИ В приведённых объяснениях ключевого(-ых) понятия(-ий) / теоретических положениях допущены отдельные неточности, не искажающие научного смысла этих понятий, теоретических положений
1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла, в том числе если теоретическое содержание мини-сочинения отсутствует: смысл ключевого(-ых) понятия(-й) не объяснён; теоретические положения не приведены или не связаны с основной идеей/тезисом, не раскрывают смысла высказывания.
ИЛИ Приведены рассуждения бытового характера без опоры на обществоведческие знания
0
Указание по оцениванию
: Если по критерию 29.2 выставляется 0 баллов, то по критерию 29.3 выставляется 0 баллов
29.3 Теоретическое содержание мини-сочинения: связность и логичность рассуждений, выводов 1
В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса с опорой на корректное(-ые) объяснение(-я) ключевого(-ых) понятия(-й), теоретические положения приведены связанные между собой последовательные и непротиворечивые рассуждения, на основе которых сформулирован обоснованный и достоверный с точки зрения научного обществознания вывод 1
Все иные ситуации, включая рассуждения и выводы бытового характера без опоры на обществоведческие знания 0
29.4 Качество приводимых социальных фактов и примеров 2
Приведено из различных источников не менее двух корректных, развёрнуто сформулированных фактов/ примеров, подтверждающих иллюстрируемую идею/тезис/ положение/рассуждение/вывод и не дублирующих друг друга по содержанию. Имеется явная связь каждого факта/примера с приведённой в сочинении идеей/тезисом/положением/рассуждением/ выводом 2
Приведён только один корректный, развёрнуто сформулированный факт/пример, подтверждающий иллюстрируемую идею/тезис/положение/рассуждение/ вывод. Имеется явная связь этого факта/примера с приведённой в сочинении идеей/тезисом/положением/рассуждением/ выводом.
ИЛИ Приведены из источников одного типа корректные, развёрнуто сформулированные факты/примеры, подтверждающие иллюстрируемую идею/тезис/положение/ рассуждение/вывод. Имеется явная связь каждого факта/примера с приведённой  сочинении идеей/тезисом/положением/рассуждением/ выводом.
ИЛИ Приведены два примера из источников разных типов, дублирующих друг друга по содержанию. Имеется явная связь каждого факта/примера с приведённой в сочинении идеей/тезисом/положением/рассуждением/ выводом
1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла 0
Указания по оцениванию: 1. Могут быть приведены как реальные факты общественной жизни настоящего и/или прошлого, личного социального опыта участника ЕГЭ, так и модели социальных ситуаций.
2. Указания источника фактов современной общественной жизни (конкретного СМИ, социологической службы и т.п.) не требуется.
3. Информация о прочитанных книгах / просмотренных спектаклях / посещённых выставках, экскурсиях и т.п. относится к личному социальному опыту участников ЕГЭ независимо от того, осуществлялась эта деятельность в рамках образовательного процесса в образовательной организации, в семье или в процессе самообразования.
4. Факты/примеры, содержащие фактические и смысловые ошибки, приведшие к существенному искажению сути высказывания или свидетельствующие о
непонимании используемого материала
, не засчитываются при оценивании

Критерии 2020 ФИПИ оценивания эссе ЕГЭ по обществознанию

Критерии оценивания ответа на задание 29 Баллы
29.1 Раскрытие смысла высказывания 1
Смысл высказывания раскрыт: верно выделены одна или несколько основных идей, связанных с содержанием обществоведческого курса, и/или в контексте высказывания сформулированы один или несколько тезисов, который(-е) требует(-ют) обоснования 1
Смысл высказывания не раскрыт: ни одна основная идея не выделена / ни один тезис не сформулирован. 0
ИЛИ Выделенная идея, сформулированный тезис не отражают смысла высказывания / произведена подмена смысла высказывания рассуждениями общего характера («домашней заготовкой»), не отражающими специфики предложенного высказывания.
ИЛИ Раскрытие смысла подменяется прямым пересказом / перефразированием приведённого высказывания / последовательным объяснением каждого слова в высказывании без объяснения смысла высказывания в целом
Указание по оцениванию:
Если по критерию 29.1 выставляется 0 баллов, то по всем остальным критериям оценивания выставляется 0 баллов
29.2 Теоретическое содержание мини-сочинения: объяснение ключевого(-ых) понятия(-ий), наличие и корректность теоретических положений 2
В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса приведены корректные с точки зрения научного обществознания (без ошибок) объяснения ключевого(-ых) понятия(-ий) и теоретические положения 2
В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса приведены корректные с точки зрения научного обществознания (без ошибок) объяснения ключевого(-ых) понятия(-ий), теоретические положения не представлены. 1
ИЛИ В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса приведены корректные с точки зрения научного обществознания (без ошибок) теоретические положения, смысл ключевого(-ых) понятия(-ий) не раскрыт.
ИЛИ В приведённых объяснениях ключевого(-ых) понятия(-ий) / теоретических положениях допущены отдельные неточности, не искажающие научного смысла этих понятий, теоретических положений
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла, в том числе, если теоретическое содержание мини-сочинения отсутствует: смысл ключевого(-ых) понятия(-й) не объяснён, теоретические положения не приведены или не связаны с основной идеей/тезисом, не раскрывают смысла высказывания. 0
ИЛИ Приведены рассуждения бытового характера без опоры на обществоведческие знания
  Указание по оцениванию:
Если по критерию 29.2 выставляется 0 баллов, то по критерию 29.3
выставляется 0 баллов
29.3 Теоретическое содержание мини-сочинения: наличие и корректность рассуждений, выводов 1
В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса с опорой на корректное(-ые) объяснение(-я) ключевого(-ых) понятия(-й), теоретические положения приведены связанные между собой последовательные и непротиворечивые рассуждения, на основе которых сформулирован обоснованный и достоверный с точки зрения научного обществознания вывод 1
Все иные ситуации, включая рассуждения и выводы бытового характера без опоры на обществоведческие знания 0
29.4 Качество приводимых социальных фактов и примеров 2
Приведено из различных источников не менее двух корректных, развёрнуто сформулированных фактов/ примеров, подтверждающих иллюстрируемую идею/тезис / положение/рассуждение/вывод и не дублирующих друг друга по содержанию. 2
Имеется явная связь каждого факта/примера с приведённой в сочинении идеей/тезисом/положением/рассуждением/ выводом
Приведён только один корректный, развёрнуто сформулированный факт/пример, подтверждающий иллюстрируемую идею/тезис/положение/рассуждение/ вывод. 1
Имеется явная связь этого факта/примера с приведённой в сочинении идеей/тезисом/положением/рассуждением/ выводом.
ИЛИ Приведены из источников одного типа корректные, развёрнуто сформулированные факты/примеры, подтверждающие иллюстрируемую идею/тезис/положение/ рассуждение/вывод.
Имеется явная связь каждого факта/примера с приведёнными в сочинении идеей/тезисом/положением/ рассуждением/выводом.
ИЛИ Приведены два примера из источников разных типов, дублирующие друг друга по содержанию.  
Имеется явная связь каждого факта/примера с приведёнными в сочинении идеей/тезисом/положением/ рассуждением/выводом
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла 0
Указание по оцениванию:
В качестве источников могут использоваться факты общественной жизни (в том числе по сообщениям СМИ), личного социального опыта (включая в том числе прочитанные книги, просмотренные кинофильмы), материалы учебных предметов (истории, географии и др.).
 
1. Примеры из разных учебных предметов рассматриваются в качестве примеров из различных источников
 
2. Факты/примеры, содержащие фактические и смысловые ошибки, приведшие к существенному искажению сути высказывания или свидетельствующие о непонимании используемого исторического, литературного, географического и (или) другого материала, не засчитываются при оценивании
Максимальный балл 6

Темы эссе по обществознанию

Темы эссе по обществознанию систематизированы по пяти разделам. Темы по социальной психологии и социологии включены в один блок.

Представляю вашему вниманию темы эссе из открытого банка ФИПИ.

«Человек и общество»

1. В безнравственном обществе все изобретения, увеличивающие власть человека над природой, – не только не благо, но несомненное и очевидное зло» (Л. Н. Толстой).
2. «Природа не знает никаких прав, ей известны только законы» (Д. Адамс).
3. «Природа – единственная книга, все страницы которой полны глубокого содержания» (И. Гете).
4. «Природа покоряется лишь тому, кто сам подчиняется ей» (Ф. Бэкон).
Читать все темы эссе по разделу «Человек и общество»

«Социология», «Социальная психология»

1. «Национализм гораздо более связан с ненавистью к чужому, чем с любовью к своему» (Н. Бердяев).
2. «У каждой нации – велика она или мала – есть свой неповторимый кристалл, который надо суметь высветить» (И. Н. Шевелев)
3.«Отсутствие чувства национального достоинства так же отвратительно, как и другая крайность – национализм» (И. Н. Шевелев).
4.«Национализм – это не любовь к своей нации, а ненависть к чужой» (И.Н. Шевелев).
5.«У богатого, свободного, образованного – одна степень удовлетворения потребностей, у бедного и измученного – другая» (Н.М. Амосов).

Читать все темы эссе по разделу «Социология», «Социальная психология»

«Экономика»

1. «Нажить много денег – храбрость; сохранить их – мудрость, а умело расходовать – искусство» (Б. Авербах).
2. «Главная польза капитала не в том, чтобы сделать больше денег, но в том, чтобы делать деньги ради улучшения жизни» (Г. Форд).
3. «Если мы планируем слишком много, т. е. отдаем слишком большую власть государству, то свобода будет потеряна, и это поставит крест и на самом планировании» (Карл Раймунд Поппер).
4. «Предпринимательская деятельность служит интересам не только индивидуума, но и общества в целом». (С. Канарейкин).
5. «Деньги – это ничтожные куски бумаги или металла, но они дают их владельцу законное право на огромное количество хлеба или пива, бриллиантов или автомобилей, да и мало ли на что еще» (Г. Шоу).

Читать все темы эссе по разделу «Экономика»

«Политология»

1. «Величие и святость государства состоит, прежде всего, в неуклонном осуществлении справедливости» (А. Сталь).
2. «Государство – территория власти» (А. Круглов).
3. «Принцип демократии разлагается не только тогда, когда утрачивается дух равенства, но также и тогда, когда дух равенства доводится до крайности и каждый хочет быть равным тем, кого он избрал в свои правители» (Ш.-Л. Монтескье).
4. «При демократии человек не только наслаждается предельно возможной властью, но и несет предельно огромную ответственность» (Н. Казинс).
5. «Демократия есть механизм, гарантирующий, что нами управляют не лучше, чем мы того заслуживаем» (Дж. Б. Шоу).

Читать все темы эссе по разделу «Политология»

«Правоведение»

1. «Закон обнаруживает свое благотворное действие лишь тем, кто ему повинуется» (Демокрит)
2. «Любое злодеяние имеет собственную мораль, которая его оправдывает» (В. Швебель).
3. «Права влекут за собой обязанности» (Латинское юридическое изречение).
4. «Когда закон дает право, он также дает и средство его защиты» (Латинское юридическое изречение).
5. «Не быть подчиненным никакому закону – значит быть лишенным самой спасительной защиты, ибо законы должны нас защищать не только от других, но и от себя самих» (Г. Гейне).
6. «Законодательство стремится поставить свободу личности в те границы, в которых она, подчиняясь общим законам, совместима со свободой каждой другой личности» (И. Кант).

Читать все темы эссе по разделу «Правоведению»

▶▷▶▷ фипи готовые сочинения по истории

▶▷▶▷ фипи готовые сочинения по истории
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:09-10-2019

фипи готовые сочинения по истории — Готовые исторические сочинения 4egeruistoriya53649-sbornik-istoricheskih-so Cached Готовые исторические сочинения История Большой сборник готовых сочинений по заданию 25 ЕГЭ по истории План исторического сочинения ЕГЭ по истории 2019 hist-egeruexamples-of-worksplan-istoricheskogo-sochinenie Cached Историческое эссе считается одним из самых сложных заданий ЕГЭ по истории План исторического сочинения ЕГЭ 2019 поможет Вам структурировать работу и сделать ее более понятной для проверяющих Фипи Готовые Сочинения По Истории — Image Results More Фипи Готовые Сочинения По Истории images 7 критериев исторического сочинения ЕГЭ от ФИПИ bingoschoolrunews7-kriteriev-istoricheskogo Cached 7 критериев исторического сочинения ЕГЭ от ФИПИ Решай задание 25 по истории Готовые исторические сочинения ЕГЭ 2019 — по всем периодам hist-egeruexamples-of-worksgotovye-istoricheskie-so Cached Готовые исторические сочинения ЕГЭ 2019 Представляем сборник готовых исторических сочинений по ВСЕМ периодам истории России для ЕГЭ 2019 План сочинения по русскому языку ЕГЭ 2020 ФИПИ, пример 2020-godcomplan-sochineniya-po-russkomu-yazyku Cached Узнайте, какие критерии оценивания подготовил ФИПИ для ЕГЭ 2020 по русскому языку, какими должны быть структура и примерный план сочинения , а также скачайте пример клише для самоподготовки План сочинения по русскому языку ЕГЭ 2019 ФИПИ, пример 2019-godcomplan-sochineniya-po-russkomu-yazyku Cached Планируете сдавать в 2019 году ЕГЭ по русскому языку узнайте, какие нововведения планирует ФИПИ , как изменится структура экзамена, а также, как составить план сочинения и подобрать удачный пример из произведений для Подготовка к ЕГЭ по истории готовые сочинения infourokrupodgotovka-k-ege-po-istorii-gotovie Cached Подготовка к ЕГЭ по истории готовые сочинения IV Международный дистанционный конкурс Старт Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р Готовые планы сочинений ЕГЭ по истории и обществознанию для ege59ru20190109gotovye-plany-sochineniy-ege Cached На курсах вы получаете все эти готовые планы, методику написания сочинения и под моим присмотром готовитесь к ЕГЭ по истории или обществу на максимальные баллы ЕГЭ и ГВЭ-11 Федеральный институт педагогических измерений wwwfipiruege-i-gve-11 Cached Разъяснения ФГБНУ ФИПИ по вопросу организации изложения на ГВЭ-9 и ГВЭ-11 по русскому языку для следующих участников с ОВЗ: глухих и слабослышащих обучающихся, обучающихся с задержкой Итоговое сочинение (изложение) Федеральный институт wwwfipiruege-i-gve-11itogovoe-sochinenie Cached Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования, в Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try фипи готовые сочинения по истории науки 1 2 3 4 5 Next 45,800

  • 60 готовых сочинений по цитатам из открытого банка ФИПИ. Банки ЕГЭ и ОГЭ ФИПИ. Разделы ОГЭ Новости
  • ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Иностранные языки… На сайте ФИПИ опубликованы планируемые изменения в контрольно-измерительн
  • ние, Иностранные языки… На сайте ФИПИ опубликованы планируемые изменения в контрольно-измерительных материалах ОГЭ (ГИА) за 2015 год. Готовые эссе по обществу. 200 готовых сочинений по русскому языку. Предварительная демоверсия по истории ЕГЭ 2016 от 21 августа 2015 года с кодификатором и спецификацией от ФИПИ. 25.01.2017 ФИПИ до конца марта принимает предложения по новой модели ЕГЭ по литературе. ЕГЭ 2013, История: сборник экзаменационных заданий (ФИПИ) Авт.-сост. Е.А. Гевуркова, Л.И. Ларина, В.И. Егорова, Я.В. Соловьев.- М.: Эксмо, 2013. сборник подготовлен на основе кодификаторов КИМов , которые использовались на ЕГЭ в прошлые годы. Подобная информация размещена на официальном сайте ФИПИ в Открытом Банке Заданий . На сайте размещены 29 аудиозаписей из ОБЗ ФИПИ для написания сжатого изложения на реальном экзамене в 2017 году gt;gt;. Благодарим Татьяну Владимировну Суханову за кропотливый труд по выборке текстов и цитат с сайта ФИПИ. Открытый банк заданий ФИПИ сохраняем в PDF. Утвержденная демоверсия ЕГЭ 2016 по обществознанию, ФИПИ. Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2016 года по ИСТОРИИ. Книга для подготовки учащихся к ЕГЭ 2017 по русскому языку. Отличные рекомендации для подготовки к экзамену. Авторы: Драбкина С.В., Субботин Д.И., Локтионов Д.П. Учебный материал разработан, совместно с ФИПИ. Отчеты о деятельности ФИПИ. ЕГЭ и ГВЭ-11. Итоговое сочинение. Открытый банк заданий егэ фипи демоверсии по всем предметам. Особенности написания ЕГЭ 2015 эссе по обществознанию. Разбор и авторский курс написания эссе от эксперта ЕГЭ, лучшего учителя России. Пример написания. Обращаемся к демоверсии ЕГЭ 2015 , она уже, кстати, утверждена ФИПИ без изменений! …уже получили все варианты тестов по всем предметам и егэ по математике 2010 кодификатор а так же в течение двух месяцев мы подготовили для вас правильные решения и готовые сочинения…

История: сборник экзаменационных заданий (ФИПИ) Авт.-сост. Е.А. Гевуркова

В.И. Егорова

  • в Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
  • smarter
  • осуществляющих государственное управление в сфере образования

is not in this users list of permitted IP addresses vlaXML

60 готовых сочинений по цитатам из открытого банка ФИПИ. Банки ЕГЭ и ОГЭ ФИПИ. Разделы ОГЭ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Иностранные языки… На сайте ФИПИ опубликованы планируемые изменения в контрольно-измерительных материалах ОГЭ (ГИА) за 2015 год. Готовые эссе по обществу. 200 готовых сочинений по русскому языку. Предварительная демоверсия по истории ЕГЭ 2016 от 21 августа 2015 года с кодификатором и спецификацией от ФИПИ. 25.01.2017 ФИПИ до конца марта принимает предложения по новой модели ЕГЭ по литературе. ЕГЭ 2013, История: сборник экзаменационных заданий (ФИПИ) Авт.-сост. Е.А. Гевуркова, Л.И. Ларина, В.И. Егорова, Я.В. Соловьев.- М.: Эксмо, 2013. сборник подготовлен на основе кодификаторов КИМов , которые использовались на ЕГЭ в прошлые годы. Подобная информация размещена на официальном сайте ФИПИ в Открытом Банке Заданий . На сайте размещены 29 аудиозаписей из ОБЗ ФИПИ для написания сжатого изложения на реальном экзамене в 2017 году gt;gt;. Благодарим Татьяну Владимировну Суханову за кропотливый труд по выборке текстов и цитат с сайта ФИПИ. Открытый банк заданий ФИПИ сохраняем в PDF. Утвержденная демоверсия ЕГЭ 2016 по обществознанию, ФИПИ. Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2016 года по ИСТОРИИ. Книга для подготовки учащихся к ЕГЭ 2017 по русскому языку. Отличные рекомендации для подготовки к экзамену. Авторы: Драбкина С.В., Субботин Д.И., Локтионов Д.П. Учебный материал разработан, совместно с ФИПИ. Отчеты о деятельности ФИПИ. ЕГЭ и ГВЭ-11. Итоговое сочинение. Открытый банк заданий егэ фипи демоверсии по всем предметам. Особенности написания ЕГЭ 2015 эссе по обществознанию. Разбор и авторский курс написания эссе от эксперта ЕГЭ, лучшего учителя России. Пример написания. Обращаемся к демоверсии ЕГЭ 2015 , она уже, кстати, утверждена ФИПИ без изменений! …уже получили все варианты тестов по всем предметам и егэ по математике 2010 кодификатор а так же в течение двух месяцев мы подготовили для вас правильные решения и готовые сочинения…

Фипи Мини Сочинение По Обществознанию – Telegraph


>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

Фипи Мини Сочинение По Обществознанию
В Интернете Я ндекс нашёл 15 млн ответов
Автопроверка ДЗ. Соответствует ФГОС. Совместно с АО » Издательство «Просвещение».
Россия, Москва, улица Александра Солженицына, 23А, стр. 4
Итак, в 2019 году эссе по обществознанию и критерии его оценивания перетерпели некоторые изменения. В 2020 году принципиально ничего не 
Запомните это, от тезиса мы будем плясать на протяжении всего мини -сочинения. Пересказать, перефразировать или последовательно… 

Задание 29 (мини -сочинение) имеет творческий характер и даёт Вам возможность проявить свои аналитические умения и 
При подготовке к экзамену по обществознанию могут быть полезны следующие. ресурсы, ссылки на которые Вы можете найти в специализированном… 

…смысл высказывания в форме мини -сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). 
Полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ по Обществознанию к ОГЭ и ответы к ним можно найти на сайте http… 

Учимся писать мини -сочинение по обществознанию с учётом типичных ошибок выпускников на экзамене в 2020 году. О вебинаре. → как добиться высоких результатов при выполнении задания 29 на ЕГЭ; → в чём специфика выполнения данного задания; → какому алгоритму необходимо… 

ФИПИ установил такие критерии для проверки эссе 
Для того, что бы на самом экзамене по обществознанию в 2020 году не возникло проблем с написанием мини -сочинения 
Эссе по обществознанию – это последнее, 29 задание ЕГЭ. Вам на выбор даются пять цитат… 

Многих выпускников пугает 29 задание ЕГЭ по обществознанию — мини -сочинение . Да, именно мини -сочинение , а не эссе, как 
Все наши преподаватели сами сдавали этот экзамен на хороший балл, мы ежегодно изучаем изменения ФИПИ и корректируем курсы, исходя из этого. 

…мини -сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором 
Кроме этого на сайте выложены ВСЕ возможные темы эссе (из банка заданий ФИПИ) и все 
Полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ по Обществознанию к ОГЭ и ответы к ним… 

Мини -сочинение : все задания. Ответом к заданию по обществознанию может быть целое число, десятичная дробь (записывайте её 
Теоретическое содержание мини -сочинения по К2: объяснение ключевого(-ых) понятия(-ий), наличие и корректность теоретических положений. 

Критерии оценивания заданий по обществознанию ЕГЭ 2021. (с развёрнутым ответом). 
Составлены два предложения, каждое из которых содержит корректную с точки зрения научного обществознания информацию о соответствующих требованию задания аспектах понятия. 

29 Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его основе напишите мини -сочинение. Сформулируйте корректно одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие знания. 

Обществознание. Задание 8 можно максимально шаблонизировать домашними заготовками. 
Короче говоря, абсолютно не понимаю смысл объединения плана и сочинения. Выпускников лишили выбора и единственного творческого элемента ЕГЭ. 

Первым принципом написания сочинений по обществознанию — это составление плана. Большинство же просто начинают сразу писать текст, потому что слишком высокого мнения о своих способностях. 
Ответы на Банк заданий ФИПИ ЕГЭ по обществознанию. 

Размещение рекламы
+ 375 (17) 336-91-01

Хостинг: HOSTER.BY
Поиск реализован на основе Яндекс.XML

Мини — сочинение по обществознанию | Задание 29 | 4ЕГЭ
Эссе по обществознанию на ЕГЭ: как писать сочинение на…
Как писать сочинение на ЕГЭ по обществознанию ?
Структура эссе по обществознанию 2021 года
Все темы эссе из открытого банка заданий ФИПИ
Минимальное Количество Страниц В Курсовой
Сочинение По Картинки После Дождя
Ақыл Мен Сезім Эссе
История Развития Медицинской Реабилитации Реферат
Культура Современной Беларуси Реферат

Критерии оценивания заданий ЕГЭ по обществознанию от ФИПИ / Блог / Справочник :: Бингоскул

29 задание

29.1 Раскрытие смысла высказывания — 1 балл.
1 балл Смысл высказывания раскрыт: верно выделены одна или несколько основных идей, связанных с содержанием обществоведческого курса, и/или сформулированы один или несколько тезисов в контексте высказывания, который(-е) требует(-ют) обоснования
0 баллов Смысл высказывания не раскрыт: ни одна основная идея не выделена / ни один тезис не сформулирован. ИЛИ Выделенная идея, сформулированный тезис не отражают смысла высказывания / произведена подмена смысла высказывания рассуждениями общего характера («домашней заготовкой»), не отражающими специфики предложенного высказывания. ИЛИ Раскрытие смысла подменяется прямым пересказом / перефразированием приведённого высказывания / последовательным объяснением каждого слова в высказывании без объяснения смысла высказывания в целом
Указания по оцениванию
  • Если по критерию 29.1 (раскрытие смысла высказывания), выставляется 0 баллов, то по всем остальным критериям оценивания выставляется 0 баллов.

29.2 Теоретическое содержание мини-сочинения — 2 балла. 
(объяснение ключевого(-ых) понятия(-ий), наличие и корректность теоретических положений

2 балл В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса приведены корректные с точки зрения научного обществознания (без ошибок) объяснения ключевого(-ых) понятия(-ий) и теоретические положения
1 балл В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса приведены корректные с точки зрения научного обществознания (без ошибок) объяснения ключевого(-ых) понятия(-ий), теоретические положения не представлены. ИЛИ В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса приведены корректные с точки зрения научного обществознания (без ошибок) теоретические положения, смысл ключевого(-ых) понятия(-ий) не раскрыт. ИЛИ В приведённых объяснениях ключевого(-ых) понятия(-ий) / теоретических положениях допущены отдельные неточности, не искажающие научного смысла этих понятий, теоретических положений
0 баллов Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла, в том числе, если теоретическое содержание мини-сочинения отсутствует: смысл ключевого(-ых) понятия(-й) не объяснён, теоретические положения не приведены или не связаны с основной идеей/тезисом, не раскрывают смысла высказывания. ИЛИ Приведены рассуждения бытового характера без опоры на обществоведческие знания
Указание по оцениванию
  • Если по критерию 29.2 выставляется 0 баллов, то по критерию 29.3 выставляется 0 баллов.
29.3 Теоретическое содержание мини-сочинения: связность и логичность рассуждений, выводов — 1 балл.
1 балл В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного тезиса с опорой на корректное(-ые) объяснение(-я) ключевого(-ых) понятия(-й), теоретические положения приведены связанные между собой последовательные и непротиворечивые рассуждения, на основе которых сформулирован обоснованный и достоверный с точки зрения научного обществознания вывод
0 баллов Все иные ситуации, включая рассуждения и выводы бытового характера без опоры на обществоведческие знания
29.4 Качество приводимых фактов и примеров — 2 балла.
2 балл Приведено из различных источников не менее двух корректных, развёрнуто сформулированных фактов/примеров, подтверждающих иллюстрируемую идею/тезис/положение/рассуждение/вывод и не дублирующих друг друга по содержанию. Имеется явная связь каждого факта/примера с приведённой в сочинении идеей/тезисом/положением/рассуждением/выводом
1 балл Приведён только один корректный, развёрнуто сформулированный факт/пример, подтверждающий иллюстрируемую идею/тезис/положение/рассуждение/ вывод. Имеется явная связь этого факта/примера с приведённой в сочинении идеей/тезисом/положением/рассуждением/ выводом. ИЛИ Приведены из источников одного типа корректные, развёрнуто сформулированные факты/примеры, подтверждающие иллюстрируемую идею/тезис/положение/ рассуждение/вывод. Имеется явная связь каждого факта/примера с приведёнными в сочинении идеей/тезисом/положением/ рассуждением/выводом. ИЛИ Приведены два примера из источников разных типов, дублирующие друг друга по содержанию. Имеется явная связь каждого факта/примера с приведёнными в сочинении идеей/тезисом/положением/ рассуждением/выводом
0 баллов Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла
Указание по оцениванию
  1. Могут быть приведены как реальные факты общественной жизни настоящего и/или прошлого, личного социального опыта участника ЕГЭ, так и модели социальных ситуаций.
  2. Указания источника фактов современной общественной жизни (конкретного СМИ, социологической службы и т.п.) не требуется.
  3. Информация о прочитанных книгах / просмотренных спектаклях / посещённых выставках, экскурсиях и т.п. относится к личному социальному опыту участников ЕГЭ независимо от того, осуществлялась эта деятельность в рамках образовательного процесса в образовательной организации, в семье или в процессе самообразования.
  4. Факты/примеры, содержащие фактические и смысловые ошибки, приведшие к существенному искажению сути высказывания или свидетельствующие о непонимании используемого материала, не засчитываются при оценивании
Максимальный балл — 6

Все темы эссе из открытого банка заданий ФИПИ

Темы эссе (задание 40) с разбивкой по темам.

Education

Some people think that to get a good education one should go abroad.
It is wrong to make pupils read a lot in summer.
Exams motivate students to study harder.
Distance learning is the best form of education.
A computer cannot replace a teacher.
Education is the most valuable thing for a teenager.
University education is essential for young people.

Family, friends, social skills

Some people think that you can have only one true friend.
Virtual Internet communication results in losing real-life social skills.
The best time is that spent with family and friends.
Friendship is the greatest gift of life.
One cannot make real friends online.

Jobs, career

Some people think that young people should follow in their parents footsteps when choosing a profession.
There are no men’s or women’s professions.
Everybody would like to work from home.
An early choice of a career path is the key to success.
Robots will soon replace people in all jobs.
An interesting job is more valuable than a high salary.

Science

Nowadays natural sciences are more important than humanities.
Science is the first thing to be financed in the modern world.

Foreign languages

Some people think that learning foreign languages is a waste of time and money.
A person who is fluent in a foreign language can easily work as an interpreter.
A person who is fluent in a foreign language can easily teach it.

Computers, Internet

Internet is the greatest time-waster.
Computers cannot replace people.
The Internet is the biggest evil of our time.
A pupil cannot study effectively without a computer.
It is easy to live without the Internet.
Digital literacy is the key to success in any occupation.
With the Internet we no longer need TV.

Health, sports

Some people think that extreme sports help to build character.
Fast food outlets should be closed.
Sports help people to fight stress.
Sport unites people.
Playing sports is better than watching others do it.
Doing sports is essential for young people.

Travelling, holidays

The best holidays and festivals are those with specific traditions for celebrating.
Travelling in your own country is the best way to learn about it.
One should read about historical sites before sightseeing.

Miscellaneous

In any occupation discipline is more important than talent.
Public libraries are becoming less popular and they will soon disappear.
Every city and every town should have a zoo.
It is the government’s responsibility to protect the environment.
It’s not right to be strict with little children.
Space exploration was the greatest achievement of the 20th century.
Clothes people are wearing can influence their behaviour.
There are more disadvantages than advantages in living in a big city.
Show me your room and I will tell you who you are.
Volunteering is essential for teenagers.

Лучшие темы социальных исследований

Скажем прямо: сочинения на темы, относящиеся к общественным наукам, писать не так просто. Просто подумать о теме сложно. Вы обнаружите, что писать — непростая задача, если выбранная вами тема вам незнакома, и, следовательно, у вас не будет роскоши непрерывного письма. Если вам не нравятся общественные науки, начать процесс исследования будет сложно, не говоря уже о том, чтобы написать параграф или два.

На выбор предлагается широкий спектр тем социальных исследований, учитывая, что они междисциплинарны и включают в себя множество дискуссий.Очень важно иметь тему для сочинения, на которую вы можете легко выразить свои мысли, потому что она вам знакома и насколько хорошо вы в ней разбираетесь.

В том случае, когда ваш профессор предоставил вам свободу выбора любой темы, которая вам нравится в социальных исследованиях, вот несколько советов, которые вы должны учитывать при выборе или создании темы для своего эссе:

  • Тема должна быть интересной. Выбранная вами тема должна быть вам интересна, чтобы интерес проявился в сочинении, которое увлечет читателя.Скорее всего, слова будут плавно перетекать, потому что вам нравится писать об этом. Это может быть вашим шансом продемонстрировать свои знания по выбранной теме — пусть читатель увидит, насколько вы преданы своему эссе.
  • Тема должна быть доступной для исследования. Не усложняйте задачу, выбирая тему, которая многим неизвестна и не имеет так много источников для цитирования. Есть некоторые темы, которые вы будете разочарованы, обнаружив, что по ним не так много сочинений или исследований.Не подвергайте себя этой головной боли, просто бросьте ее, а затем перейдите к темам, которые легко найти в библиотеках или в Интернете. Выполните быстрый поиск по ключевым словам в Google и посмотрите, не появится ли много статей или исследований, а затем начните читать о них, чтобы понять суть того, о чем вы будете писать.
  • Тема должна быть свежей и актуальной. Убедитесь, что ваша тема актуальна или имеет отношение к текущим вопросам. Это даст вам возможность пообщаться с читателями и привлечь их внимание.Если вы выберете недавнюю тему, она станет широко известной, и вы сможете легко привести аргументы.

Кроме того, при выборе темы убедитесь, что вы учитываете предпочтительную дисциплину, на которой хотите сосредоточиться. Не бойтесь спрашивать своего учителя или профессора об их мыслях. Учителя обществоведения хорошо осведомлены о предмете; таким образом, они могут подсказать вам, с какой дисциплиной вам лучше всего подойти и о которой писать.

С учетом всего сказанного, вот несколько тем или подсказок, которые вы можете использовать для своего эссе по общественным наукам:

Политика

  1. Текущий политический ландшафт США
  2. Различные модели демократии
  3. Авторитаризм vs .тоталитаризм
  4. Сравнение избирательных систем
  5. Обсуждение независимости судебной системы
  6. Борис Джонсон против Терезы Мэй — сделка Брексита
  7. Двухпартийная система США: республиканцы и демократы
  8. Роль социальных сетей в современных политических протестах
  9. Глобальный Подъем сильных авторитарных лидеров

Миграция

  1. Граница между США и Мексикой
  2. Великая миграция афроамериканцев
  3. Вторжения монголов
  4. Центр содержания под стражей на острове Манус в Австралии
  5. Великая миграция Новой Англии
  6. Страны первого мира по иммиграции
  7. Иностранная домашняя прислуга

Терроризм

  1. Политический и неполитический терроризм
  2. Гражданские беспорядки
  3. Обсуждение террористических групп
  4. История терроризма
  5. Аль-Каида и теракты 11 сентября
  6. Падение Исламское Государство
  7. 900 09 Глобальные ответы на терроризм и борьба с терроризмом.

Пол

  1. Женщины в политике
  2. Обращение талибов с женщинами
  3. Влияние феминизма на мужчин
  4. Сравнение стилей лидерства по половому признаку
  5. Охота на ведьм в древнем западном мире
  6. Представительство женщин в Библии
  7. Социальные роли мужчин и женщин
  8. Матриархальная структура обществ и племен
  9. Сравнение уровня самоубийств между мужчинами и женщинами
  10. Гендерный разрыв в оплате труда
  11. Дискриминация на рабочем месте по признаку пола
  12. Каким образом Каждый пол определяет счастье

Войны и конфликты

  1. Причины и долгосрочные последствия войны
  2. Международная политика в отношении войны
  3. Военные действия, используемые в войне
  4. Различные формы войны
  5. Гражданская война как крайняя форма внутренний государственный конфликт
  6. Дискуссия о людях против вакцинации, широко известная как anti-vaxxers
  7. Нейтрализация конфликта на его ранней стадии
  8. Обсуждение Гражданской войны в США
  9. Отрицание изменения климата во всем мире
  10. Вред конфликта как для сильных, так и для бессильных
  11. Человеческий рост в течение конфликт

Закон и справедливость

  1. Справедливость — это реальность или миф?
  2. Дискуссия о реабилитации
  3. Дискуссия об абсолютной справедливости
  4. Изображение справедливости в «Преступлении и наказании» Федора Достоевского
  5. Возраст уголовной ответственности в разных странах
  6. Исследование строгого законодательства в Сингапуре
  7. НРА и реформы законодательства об оружии
  8. Законодательство против загрязнения
  9. Война Филиппин с наркотиками и внесудебные убийства
  10. Законодательные законы для беспилотных автомобилей
  11. Социально безответственные корпорации

Социология

  1. Кастовая система в Индии
  2. Феминистское движение и его достижения на сегодняшний день
  3. Сравнение молодежных культур по всему миру
  4. Потребительство как бедствие современного общества
  5. Изображение людей с ограниченными возможностями в средствах массовой информации
  6. Угнетающее влияние социальных сетей
  7. Причины бедности
  8. Социальные сети влияние на жизнь Повышение самооценки людей
  9. Различия в воспитании детей и воспитании детей в разных социальных классах

Религия

  1. Общие элементы мифологической идентичности в различных религиях
  2. Сравнение христиан и мусульман
  3. Ошибочное толкование джихада в исламском учении
  4. Буддизм и ценности, актуальные для общества
  5. Исчезающая роль религии в современной цивилизации
  6. Религиозная философия в отношении самодостаточности
  7. Неправильное представление о религиозных характеристиках и консерватизме в разных культурах

Язык

  1. Схожие грамматические правила в европейских языках
  2. Распространение английских слов по языкам как признак глобализации
  3. Стирание лингвистической идентичности в сообществах коренных народов и их социальные последствия
  4. Анализ гендерно-специфических языков
  5. Слияние языка и культуры re
  6. Разрушение мифа — английский — универсальный язык
  7. Сравнение нескольких диалектов английского языка

Экономика

  1. Глобальное истощение ресурсов и распределение богатства
  2. Аутсорсинг рабочей силы в странах первого мира
  3. Глобальный финансовый кризис 2007 года к 2009 году — это действительно конец?
  4. Налогообложение транснациональных корпораций
  5. Как НАФТА повлияло на производителей кукурузы в Мексике
  6. Рост туризма в эпоху дешевых авиакомпаний

Культура

  1. Влияние урбанизации на культурное разнообразие
  2. Культурное присвоение в западных обществах
  3. Архитектурное влияние ацтеков
  4. Доминирование культуры над другими
  5. Обсуждение культурной ассимиляции
  6. Различия между европейскими и другими западными обычаями и традициями
  7. Бразильские карнавалы
  8. Сохранение коренных американцев и их культуры

Антропология

  1. Погребальные обычаи в древних обществах
  2. Наскальные рисунки и их значение для ранних сообществ
  3. Брачные обряды и обычаи в древних культурах
  4. Влияние языка на жизнедеятельность доисторического человека
  5. Влияние огня на раннюю гуму n общества
  6. Самые ранние населенные пункты

Услуги по написанию эссе для студентов колледжей

Приведенные выше темы могут вдохновить вас на написание эссе по общественным наукам.Однако вы можете поискать альтернативные варианты, чтобы иметь возможность подготовить курсовую работу по обществознанию. В CustomEssayMeister мы можем написать ваше эссе за вас. Наши опытные писатели смогут написать необходимое вам сочинение, если у вас нет возможности и идеи сделать это самостоятельно. Не беспокойтесь об этом, позвольте нам сделать всю работу за вас. Сообщите нам, если у вас возникнут вопросы, и мы с радостью предоставим вам всю необходимую информацию.


NCHS Writing Center — Как писать эссе по обществознанию

I. Внимательно прочтите вопрос. От вас никогда не ждут, что вы напишете книгу на эту тему или просто «загрузите информацию». Вам нужно будет продемонстрировать свою способность видеть закономерности в истории и поведении людей.

II. Выберите подходящий графический органайзер в зависимости от характера аналитического аспекта вопроса. Аналитические возможности в некоторой степени предсказуемы. Вот несколько вариантов и графический органайзер, которые помогут вам:

Т-образные диаграммы :

  • Pro / Con
  • Преимущества / недостатки
  • Успех / неудача
  • Причина / следствие
  • Отношение / действия
  • Убеждения / реакции

Диаграмма Венна или трехколоночная диаграмма :

  • Сравнение / контраст
  • COT или CCOT (изменение во времени или непрерывность и изменение во времени)

III. Добавьте «блестящий штрих»: несмотря на то, что органайзер является важным началом вашей организации и анализа, вам необходимо разбить его на подкатегории. Один из способов рассмотрения подкатегорий — модель «ПЕРСИЯ + GT». Эти категории могут помочь вам отсортировать информацию по областям, которые можно описать более эффективно. Поэтому вы должны разделить диаграмму / диаграмму Венна / временную шкалу на категории, проведя линии через органайзер:

  • Политический
  • Экономический
  • Религиозный
  • Социальный
  • Интеллектуальный
  • Художественный
  • Географический
  • Технологический

Примечание : Эти категории не всегда применимы.Например, если в вопросе вас просят описать реакцию на чуму, вы можете разделить ответы на следующие категории: страх, изоляция, жадность, козлы отпущения и т. Д.

Если в вопросе спрашивается о причинах роста популярности спорта в Европе в период в начале 20-го века вы могли бы включить здоровье, национализм и подготовку к армии.

IV. BRAINSTORM идеи в графический органайзер.

V. На основании собранных и систематизированных доказательств создайте соответствующую диссертацию.Сильное изложение тезиса должно отвечать на подсказку, делать заявление, которое другие могут оспорить, и обеспечивать «дорожную карту» для вашего аргумента (, т.е. ., Предложите организационную структуру для ваших основных абзацев). Во вводном абзаце вы должны обсудить контекст вашего аргумента, чтобы привести к тезису.

VI. Ваши тематические предложения должны напрямую поддерживать ваш тезис, содержать основную идею основного абзаца и готовить читателя к доказательствам, которые вы предоставите.Тематическое предложение — это не ФАКТ; это ваша интерпретация доказательств и то, как они соотносятся с вашим аргументом.

VII. Включите убедительные доказательства, по крайней мере, по три части для каждого абзаца основного текста. Некоторые возможности:

  • Поразительная статистика
  • Соответствующие факты
  • Соответствующий анекдот / иллюстративный рассказ
  • Соответствующие цитаты / мнения экспертов

Цели социальных исследований Пример бесплатного эссе

Очерк, Страницы 2 (482 слова)

Обзор
Термин «общественные науки» обычно обозначает вводный и средний уровень образования в области социальных наук в начальной и средней школе.Однако он также включает в себя большой объем специализированных знаний, полученных из областей обучения, которые обычно встречаются в послесреднем образовании, таких как экономика, политология, социология и антропология. Цели образования в области социальных наук — привить учащимся глубокие знания об их истории, культурных ценностях и гражданской ответственности. Социальная компетентность и грамотность

Одной из основных целей образования в области социальных наук является развитие социальной компетентности и грамотности.

Сдавайте бумагу самого высокого качества
Обратитесь к квалифицированному писателю, который поможет вам с

«Цели социальных исследований»

Получите качественную бумагу

НОВИНКА! AI согласование с писателем

Важно, чтобы учащиеся, живущие в развитых индустриальных обществах, понимали, как эти общества функционируют. Студенты должны быть очень грамотными, потому что от этого часто зависит их способность маневрировать в обществе. Социальные науки часто требуют большого количества навыков чтения и письма в своей учебной программе, содержание которой обычно рассчитано на то, чтобы дать учащимся представление о структуре их общества.

Эти две цели обеспечивают студентам определенную социальную мобильность.

онлайн-курсов по менеджменту ucpmarjononline.co.uk/Management Увеличьте ваши карьерные перспективы с помощью наших онлайн-курсов бакалавриата и MBA в области менеджмента! Реклама от Google
Социальные знания
Другая цель образования в области социальных наук — познакомить учащихся с ценностями их собственного общества. В США это означает, что студентов учат демократическим принципам, нашему особому стилю правления и истории, лежащей в основе обоих.Хотя студентов часто призывают придерживаться этих принципов, в идеале их вводят таким образом, чтобы им не приходилось принимать их лично, а просто понимать их, чтобы эффективно функционировать в своем обществе.

Узнайте смету стоимости вашей бумаги

«Вы должны согласиться с условиями предоставления услуг и политикой конфиденциальности»

Критическое мышление и анализ

Критическое мышление и аналитические навыки развиваются как инструменты для понимания и оценки ценностей и институтов, составляющих студенческое общество.Эти навыки также развиваются как ценные активы сами по себе, потому что они легко переносятся в другие области обучения и имеют частное и профессиональное применение в реальном мире. Сравнительное общество

Еще одна важная цель образования в области социальных наук — привить учащимся понимание и терпимость к социальным ценностям, нормам и практике других культур и зарубежных обществ. Обычно это достигается за счет изучения всемирной истории. Учащиеся должны уметь понимать, что большинство социальных норм и культурных различий относительны, и им следует научиться относиться к таким различиям с терпимостью и уважением.Гражданская эффективность

Возможно, самая важная цель образования в области социальных наук — помочь учащимся осознать свои роли и обязанности как граждан. Студентов учат важности принятия обоснованных решений и тому, как работать в рамках доступных им каналов гражданской активности. В США, например, это означает обучение студентов серьезности демократического процесса и побуждение их к участию, осуществляя свои конституционные права, голосуя и выражая несогласие.

Сдавайте бумагу самого высокого качества
Обратитесь к квалифицированному писателю, который поможет вам с

«Цели социальных исследований»

Получите качественную бумагу

Помощь студентам с 2015 года

137 Темы социальных исследований для вашего исследовательского проекта

Эссе по обществоведению — это один из многих типов письменных заданий. Его отличает акцент на аргументы и использование теории для анализа социального мира. Это может показаться сложной задачей, но, возможно, самая сложная часть работы — выбирать из множества тем социальных исследований.Конечно, вам может быть назначена определенная тема.

Но если вам повезет: вы сможете выбрать тему по вашему выбору из множества идей великих проектов в области социальных исследований. Это может быть трудное решение, но вы сможете написать о том, что вас интересует.

Однако, прежде чем мы перейдем к множеству доступных тем для эссе по общественным наукам, давайте узнаем некоторые особенности эссе от экспертов по написанию нестандартных текстов.

👨‍🎓 Области социальных исследований

Социальные исследования могут быть представлены десятью аспектами, описанными ниже:

  • Культура. Работая с общественными исследованиями, вы должны понимать, как культура формирует наше общество и влияет на нашу жизнь. Он включает в себя изучение того, как люди создают, адаптируются и делятся своим культурным разнообразием.

  • Люди и окружающая среда. Этот аспект помогает учащимся сформировать свое восприятие мира и того, как люди взаимодействуют с окружающей их средой. Это достигается за счет изучения различных мест, людей и ресурсов, которые там есть.

  • Производство и потребление. Здесь все сводится к изучению того, как люди управляют производством и распределением товаров. Обычно эта тема представлена ​​предметами, связанными с экономикой.

  • Время. В основном это связано с историей. Таким образом, студенты узнают о значительных событиях и изменениях, которые повлияли на наше настоящее. Кроме того, они узнают о верованиях и ценностях наших предков.

  • Идентификация. Эта тема жизненно важна, потому что она позволяет учащимся понять, как развивается личность.Они узнают, как семья, культура и друзья влияют на действия и личный рост людей.

  • Учреждения и группы. Есть множество институтов, созданных людьми: семьи, колледжи, правительства и религиозные организации. Эта тема позволяет учащимся понять, как создаются и поддерживаются учебные заведения и какие изменения они вносят.

  • Органы власти и правительства. Одна из важнейших частей социальных исследований — тема авторитета.Благодаря этому студенты могут понять, как создаются различные формы управления. Он также включает анализ функций и целей политических систем.

  • Глобализация. Учащимся помогают обнаружить взаимосвязи между обществами и проблемы, которые они создают в глобальном масштабе. В настоящее время все взаимозависимо, и важность глобальных связей возрастает.

  • Гражданские идеи. Студенты должны понимать гражданские идеи, чтобы быть полноценными независимыми членами общества.Эта жизненно важная тема включает изучение прав и обязанностей граждан.

  • Наука и технологии. Этот аспект касается не только развития технологий и научных достижений. Речь также идет о том, как общество связано с этими процессами. Более того, студенты узнают об их влиянии на людей.

🎨 Темы социальных исследований по культуре

Если вы ищете темы для проектов социальных исследований, посвященных культуре, вы можете рассмотреть следующие аспекты.

Каждый проект социального исследования будет сосредоточен на том, как создаются и распространяются культурные атрибуты, такие как традиции, искусство, литература. При проведении сравнительного исследования важно не забывать выделять как различия, так и сходства.

Одной из особенностей культуры является то, что она динамична и постоянно меняется, что означает, что она коррелирует с личным развитием и убеждениями граждан. Кроме того, вы можете изучить влияние культуры на различные политические и религиозные институты.

В целом, приведенный ниже список тем социальных исследований посвящен взаимосвязи между культурой и обществом.

  1. Принципы мультикультурной политики Австралии: преимущества. Австралия — одна из стран, поддерживающих культурное разнообразие. Правительство даже создало официальную политику, основанную на четырех принципах, чтобы гарантировать всем равные права на участие в жизни общества.

  2. Индонезийские общины и поклонение предкам. Практики, связанные с поклонением предкам, основаны на вере в то, что духи умерших обладают силой влиять на судьбы живых.

  3. Домашний этикет современных американцев. Во всех культурах существует разный этикет — набор правил, регулирующих социальное поведение. Эти нормы меняются вместе с культурой, но могут также отличаться в зависимости от социальной ситуации.

  4. Гендерные вопросы и женщины в средневековом обществе. В средние века женщинам не разрешалось получать образование, они имели ограниченные социальные права и должны были подчиняться воле своих отцов и мужей.

  5. Гендерные роли: как мальчики и девочки воспитываются в американских семьях? Гендерные роли навязывают определенные стандарты и ожидания того, как мужчины и женщины должны себя вести. Изучите социально приемлемые гендерные роли в современных семьях.

  6. Табу и эмоции в современном обществе. Табу — это то, что запрещено делать под страхом наказания.Несмотря на то, что табу изначально были связаны со священными и духовными практиками, сегодня людям запрещено выражать некоторые эмоции.

  7. Как хиппи создали США? Это исследование будет сосредоточено на том, как движение хиппи изменило историю страны. Их культурные обычаи повлияли на многие аспекты нашей жизни.

Источник: Theclassroom.com
  1. Семейные ценности и религия. Семья всегда считалась основой счастливой жизни в Америке.Однако в какой степени религия повлияла на самые распространенные семейные ценности?

  2. Почему политкорректность сегодня так важна? Политкорректность означает запрет на использование некоторых фраз, которые могут быть неуместными. Как культурный феномен он был создан студентами американских колледжей в 1980-х годах.

  3. Наше будущее в социальной ответственности? Социальная ответственность — это политика, побуждающая людей действовать на благо своего сообщества и общества в целом.Может ли такой подход помочь нам построить лучшее будущее?

🏛️ Социальные науки Темы о политике и управлении

Одна из наиболее важных тем социальных исследований — это политика. При проведении научных исследований, связанных с этой темой, вы должны обладать значительным объемом знаний и опыта в вопросах, описанных ниже.

Понимание существующих систем управления означает также знание того, как были созданы политические взгляды и институты.В постоянно меняющемся мире функции власти также динамичны.

Однако вы не должны забывать включать в это уравнение отношения с гражданами. У каждого члена общества есть потребности, права и обязанности, проблемы с которыми также следует решать.

Вот несколько примеров социальных исследований, связанных с политикой, которые могут быть вам полезны:

  1. Партия американских вигов: пример Юга. В 19 веке виги были одной из двух основных политических партий США. В этом исследовании вы могли бы сосредоточиться на анализе политической напряженности этой партии на Юге.

  2. Политические партии и насилие в США. В настоящее время существуют две основные политические партии. Однако задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему между ними так много политического насилия и жесткой конкуренции?

  3. Смена идеологии Республиканской партии после Гражданской войны. Гражданская война изменила восприятие многих людей. Это наложило отпечаток и на политические взгляды. Отслеживайте трансформацию идеологии Республиканской партии с тех пор.

  4. Партия тори и британское благосостояние под их властью. Для разнообразия мы также включили тему о британской политической партии. В этом исследовании вы изучите социальные проблемы, вызванные тори.

  5. Есть ли связь между антиамериканизмом и антисемитским движением? Изучите корни антиамериканизма как политического взгляда.Кроме того, вы можете поработать над противопоставлением и сравнением этого с антисемитизмом.

  6. Студенческий активизм и движение Black Power. Это движение за гражданские права существует уже много лет. Для этого исследования вам нужно будет изучить тему «Власть черных» и вовлеченный в нее студенческий активизм.

  7. Трудности гражданской войны в Шри-Ланке. Это островное государство пострадало от сингальско-тамильского конфликта и продолжающейся гражданской войны. Ваша задача — разобраться в сложностях этого конфликта.

  8. Власть Конгресса на президентских выборах. Это одна из тем социальных наук, требующая сбора большого количества материалов. Придется проанализировать Конституцию и найти в истории связанные с ней случаи.

  9. Технология голосования: что может сделать закон против фальсификации выборов? Взяточничество и другие коррупционные действия в отношении избирательного процесса не новость. Однако как можно изменить закон?

  10. Самые известные политические машины последнего десятилетия. Эта работа будет интересна студентам, которых вы предпочитаете анализировать и сравнивать. Вам нужно будет собрать информацию о самых известных политических машинах в США.

  11. Обсуждение независимости судебной системы

  12. Политическая культура в США

  13. Сравнение моделей демократии

  14. Сравнение избирательных систем

  15. Авторитаризм против тоталитаризма

🏧 Социальный Темы исследований по экономике и потреблению

Темы социальных исследований по экономике всегда связаны с темой производства и потребления.Вы должны понять, как людям удается производить и продавать товары и услуги по всему миру.

В мировой экономике есть несколько вопросов, которые вы, как студент, могли бы затронуть в своей аргументированной статье. Сюда входит неравномерное распределение товаров при растущем спросе.

Возможно, вам будет интересно исследовать, как организовано производство конкретных товаров и роль технологий в этом процессе. Также важно изучить, как правительства справляются с рыночными сбоями и как они улучшают благосостояние экономики.

  1. Недостатки системы экономической демократии: тематическое исследование. Выберите и проанализируйте проблемы, которые может иметь эта социально-экономическая система. Было бы лучше, если бы вы добавили в анализ реальные случаи.

  2. Нравственность и глобальный капитализм. Ваша задача состоит в том, чтобы проанализировать пять характеристик глобального капитализма и определить, как он может быть социально приемлемым. Просмотрите все возникающие моральные проблемы.

  3. Банкротство среднего класса в США. Это исследование посвящено первопричинам, а также последствиям столь многих случаев банкротства среди американских семей среднего класса.

  4. Можем ли мы предвидеть будущее европейской валютной системы? Евро служит своей цели с 1979 года. Однако в этом документе будут освещены экономические факторы, которые могут привести к сбоям в этой системе.

  5. Уолл-стрит: чему нас научил крах 2008 года? 2008 год стал ударом для многих американцев, в результате чего их благосостояние заметно сократилось.Но извлекли ли мы уроки из прошлых ошибок? Можем ли мы предотвратить повторение кризиса?

  6. Понимание фондовых рынков: прибыльные инвестиции. Чтобы сделать выгодное вложение, вам необходимо знать все об отраслевом секторе и циклах фондового рынка. Соберите советы и рекомендации, которые могут заставить его работать.

  7. Как Шелковый путь повлиял на текущую мировую экономику? Эти торговые пути, соединяющие Восток и Запад, существовали веками.Для этого интересного исследования вам нужно будет проанализировать текущую экономическую ситуацию и найти особенности, которые существуют благодаря Шелковому пути.

  8. Кофе в зернах и справедливая торговля. Продажа кофейных зерен на международном уровне, некоторые сообщества и семьи зависят от этого бизнеса. Однако насколько справедливым является этот рынок справедливой торговли? Кто заботится о социальной справедливости?

  9. Плюсы и минусы долларизации: пример из практики. Валютное замещение или долларизация не могут решить экономический кризис.Изучите некоторые примеры этого процесса в разных странах и проанализируйте его преимущества и проблемы.

  10. Как предсказать поведение обменного курса? В этом исследовании вам необходимо изучить источники изменений обменных курсов. Вы также можете изучить инструменты, которые могут помочь предсказать поведение ставок.

Источник: Alternet.org
  1. Приведите примеры из реальной жизни того, как вы или кто-то другой планируете учебу, контролируете карманные деньги или организуете свой рабочий день.

  2. Как организации способствуют социальной и гражданской ответственности

  3. Кризисное управление после 9/11

  4. Рост менеджмента в развивающихся странах

  5. Управление конфликтами в виртуальных и глобальных командах

  6. Анализ выгод и затрат на получение послесреднего образования

  7. Распределение богатства и наличие ресурсов

  8. Анализ эффекта просачивания в современном обществе

  9. Действительно ли экономический кризис 2008 года над?

  10. Как реклама может создать ощущение разделения и ассоциации с женской идентичностью

  11. Роль цензуры в рекламе

  12. Образ совершенства в рекламе

  13. Гендер в рекламе

  14. Риторика анализ различных маркетинговых кампаний. Как глобальные корпорации влияют на решения людей?
  15. Аналитика транснациональных организаций. Определение наиболее подходящей и эффективной маркетинговой стратегии
  16. Анализ рекламы . Значение оценки в риторическом эссе.
  17. Маркетинговые отчеты. Объясните основные цели документа. При написании деловых или маркетинговых эссе крайне важно включать анализ конкретных примеров.

  18. Важность аналитического параграфа в деловом эссе. Как это помогает определить сильные и слабые стороны конкретной компании?

  19. Примеры неэтичной рекламы. Чего следует избегать при разработке другой стратегии?

  20. Всегда ли стоит тратить огромные деньги на рискованные рекламные кампании?

  21. Подойдут ли наиболее распространенные методы рекламы для любого продукта?

  22. Какие вопросы необходимо учитывать при организации рекламной кампании?

  23. Положительные и отрицательные эффекты рекламы.

🏺 Социальные науки Темы по истории

В списке тем для сочинений по общественным наукам всегда должно быть хотя бы несколько вопросов, посвященных истории. Если мы не знаем своего прошлого, мы не сможем понять человеческую природу.

Для старшеклассников необходимо узнавать об изменениях и различном опыте в обществе. То, как меняются ценности, традиции и правила, определяет наше текущее развитие.

При поиске интересных тем для социальных исследований в этой области подумайте об анализе коренных причин и последствий различных изменений.Посмотрите, как развивалась наша социальная система, и вы обязательно найдете что-то захватывающее!

  1. Какое социальное значение имели корсеты в 20 веке? Корсеты — это часть одежды, которая была разработана для придания формы или изменения фигуры. К 20-му веку он также в некоторой степени сформировал культуру.

  2. Демистификация стереотипов о женщинах XIX века в США. Была война, и были изменения.Как тогда выглядела жизнь женщины? Найдите наиболее распространенные заблуждения по этому поводу и проведите исторический анализ.

  3. Афроамериканец: историческое исследование социальных факторов, влияющих на преступность В рамках этого исследования вы можете изучить культурные и социальные аспекты, которые повлияли на реакцию афроамериканцев на преступления и несправедливость.

  4. Изменения в жизни среднего американского гражданина в 1930-е годы. Урбанизация и технологическое развитие потрясли мир в те годы.Узнайте, как американцы приспосабливались к своей новой жизни.

  5. Как окружающая среда формирует перспективу: бэби-бумеры? На примере поколения бэби-бумеров изучить влияние социальных и культурных аспектов на идентичность и личные ценности.

  6. Процесс развития итальянской моды и США. Вы изучаете исторические факты в поддержку идеи о том, что США сыграли важную роль в развитии итальянской индустрии моды.

  7. Поколение X и мировые лидеры. Эта тема посвящена наиболее выдающимся мировым лидерам в разных сферах. Ваша задача — найти связь между личными особенностями поколения X и мировыми лидерами.

  8. Женщины викторианской эпохи и внутренние правила. Провести исследование идеологии викторианских женщин. С какими социальными проблемами, связанными с индустриализацией, им пришлось столкнуться?

  9. Слуги в американских домах в середине 20 века. В 1920-е годы женщины начали бросать домашние дела и нанимать для них слуг. Вы бы посмотрели на социальные истоки такой перемены в домашней жизни того времени.

  10. Какая связь между социальными изменениями и американской школьной системой? Посмотрите на развитие учебных заведений в США за выбранный период. Узнайте, какие социальные факторы повлияли на этот процесс.

💡 Другие темы социальных исследований

Терроризм

  1. Гражданские беспорядки

  2. Неполитический терроризм

  3. Ограниченный политический терроризм

  4. Раскройте проблему демократии и внутреннего терроризма
  5. Исследование террористических групп
  6. Государственный терроризм
  7. Тактика терроризма

  8. История терроризма

  9. Причины терроризма

  10. Меры реагирования на терроризм и глобальная политика борьбы с терроризмом
  11. Дополнительные темы Идеи , ознакомьтесь с Руководством по исследованиям для студентов.

Армия США

  1. Как работает служба в армии США

  2. Пять основных армейских баз

  3. Обычаи и вежливость в армии
  4. История Дня поминовения

  5. Угроза бездомности для ветеранов

Миграция

  1. Тюркская миграция

  2. Монгольские нашествия

  3. Великая миграция 1630-х годов

  4. Великая миграция афроамериканцев

    0

9 Социально-ответственные

  • Антимонопольное положение

  • Международное коммерческое право и правовые нормы для международных корпораций и компаний
  • Деловое право в исламском мире и чем оно отличается от законодательства других стран

  • Криминология

      90 923
    1. Penology

    Правосудие

    Когда вы пишете эссе о правосудии, у вас есть прекрасная возможность высказать свое мнение по этому поводу.Вот несколько возможных тем:

    1. Правосудие: миф или реальность?
    2. Расскажите о сегодняшнем представлении о справедливости. Что делают люди для установления справедливости в мире?

    3. Назовите причины, по которым абсолютная справедливость невозможна.

    4. Как справедливость изображается в «Преступлении и наказании» Достоевского

    5. Обсуди небесное правосудие

    Гендерные исследования

    1. Женщины и талибы

    2. Китайские женщины сквозь призму китайской культуры

    3. Женщины и конфуцианская культура в Корее

    4. Охота на ведьм в западном мире

    5. Влияние феминизма на мужчин

    6. Проблема феминистской интерпретации Библии

    7. Гендерная идентичность и особенности слова устное общение
    8. Чем отличаются стили лидерства в зависимости от пола

    9. Почему женщины думают, что их права игнорируются в свободных странах?

    10. У мужчин больше шансов получить хорошо оплачиваемую работу, чем у женщин с точно такими же характеристиками?

    11. Считается ли, что мужчины работают лучше, чем женщины?

    12. Могут ли феминистки убедить правительство внести в закон выгодные для них изменения?

    13. Гендерная дискриминация в повседневной жизни
    14. Цель феминистских демонстраций

    15. Обеспокоены ли люди проблемой гендерного неравенства в повседневной жизни?
    16. Где игнорируются права человека женщин и почему?

    17. Причины гендерного неравенства

    18. Необходим фактор всеобщего равенства для развития мира или нет?

    19. Какие самые популярные примеры равенства граждан одной страны?

    Источник: Средний.com
    1. Определение гендерного расслоения. Где это можно наблюдать в современном обществе?

    2. Что может изменить массовый феминизм?

    3. Гендерные стереотипы. Правильно ли все, что мы слышим о дискриминации?
    4. Что такое гендерное расслоение?

    5. Дискриминируются ли женщины в современном обществе или этот вопрос сфабрикован?

    6. Гендерные роли на рабочем месте

    7. Факторы, способствующие гендерному неравенству

    8. Недостатки гендерного равенства

    9. Теория гендерного равенства

    10. Определение гендерного дисбаланса.Каково происхождение этого термина и где он используется?

    11. Гендерное превосходство. Правда ли, что мужчины всегда были доминирующими фигурами в истории?

    12. История гендерной дискриминации. Существовало ли это общественное правило в доисторические времена и когда оно было введено?

    13. Определение гендерного неравенства. Каково происхождение этого термина и где он используется сегодня?

    Это может быть интересно для вас:

    🔗 Ссылки

    1. Организация вашей исследовательской работы по социальным наукам: Введение
    2. Темы образования в области социальных наук в Questia
    3. Национальные стандарты учебных программ для социальных исследований : Краткое содержание
    4. Темы социальных исследований в BrainPOP
    5. Темы исследовательских проектов в области социальных исследований
    6. Об исследованиях в области поведенческих и социальных наук
    7. 11 тем исследований в области интеллектуальной социологии, которые принесут вам
    8. 9000 Рефлексивное эссе по социальным исследованиям
    9. Личные заявления социальной работы
    10. Руководства по исследованиям социальной работы
    11. Рекомендации по обзору литературы по социальной работе
    12. Как выжить в экспертной оценке в социальных и гуманитарных науках 91 190
    13. Ресурсы по поведенческим и социальным наукам
    14. Темы социальных исследований в Flocabulary
    15. Уроки социальных исследований в TED-Ed

    100 Темы социальных исследований и советы для выбора лучших

    Была представлена ​​концепция социальных исследований американскими педагогами (Национальная ассоциация образования и Бюро образования) в начале века и до сих пор используется в США, а также во всем мире.В нашей стране этот предмет преподается в детском саду, а также в начальной и средней школе (до 12 класса), что подчеркивает как его важность, так и его различный уровень сложности и адаптивное содержание по мере интеллектуального и социального развития учащихся.

    Учитывая междисциплинарный и междисциплинарный характер, темы социальных исследований обычно могут быть отнесены к определенным подполям. Ниже мы предоставляем исчерпывающий выбор тем социальных исследований, отсортированных по категориям, а также советы о том, как выбрать тему и как написать эссе для социальных исследований.

    Определение и значение

    Итак, что такое социальные исследования и почему они так важны? В образовательной системе США обществоведение определяется как образовательная дисциплина, направленная на изучение различных аспектов человеческого общества. Социальные исследования представляют собой комплексное и систематическое изучение нескольких областей социальных / гуманитарных наук, среди которых экономика, гражданское право, история, география, культура, социология, политология, археология, право, философия, религия и т. Д., Иногда извлекающие знания из естественных наук, математика и другие исследования.

    Наконец, следуя определению Совета директоров Национального совета по социальным исследованиям США от 1992 г., «социальные исследования — это комплексное изучение социальных и гуманитарных наук для развития гражданской компетентности». Важность и конечная цель, связанные с этой дисциплиной, заключаются в обучении молодых граждан принимать обоснованные и информированные решения для общественного блага в демократическом и культурно разнообразном обществе, или, короче говоря, в обучении хороших граждан для современного общества.

    Советы по написанию эссе для социальных исследований

    При написании эссе или исследовательской работы по социальным исследованиям следует рассмотреть следующий краткий список рекомендаций:

    1. Социальные исследования настолько междисциплинарны, что их может быть недостаточно только для того, чтобы решить, какие социальные изучает темы исследований, которые вы должны выбрать, но также какие точки зрения будут приняты — из каких курсов или дисциплин вы собираетесь черпать знания, сколько информации будет поступать из каждой дисциплины? Преимущество, вытекающее из этого междисциплинарного характера, состоит в том, что каждый может свободно следить за темой, куда бы она ни шла (например, при решении реальной проблемы), что делает исследование и письмо вдвойне интереснее.Вы также можете проверить идеи по темам для сочинений в социальных сетях и использовать их в качестве вдохновения.
    2. Заранее проверьте источники информации. Если вы изучаете сложную тему социальных наук, обязательно изучите потенциальные источники, чтобы понять, сможете ли вы эффективно обработать эту информацию для исследований. Например, если тема довольно непопулярная, узкая или связана с недавно обнаруженным явлением, вы можете найти информацию только в рецензируемых журналах, а ее сложность может просто сделать ее недоступной для вас.
    3. Следуйте обычному циклу написания проекта для естественного рабочего процесса — исследование и сбор доказательств, написание диссертации, создание плана, написание статьи с соблюдением требований к структуре, проверка и редактирование, корректура.

    Как выбрать подходящую тему для социальных исследований

    При поиске тем социальных исследований можно следовать следующим стратегиям:

    • Учитывайте свои предпочтения — какие дисциплины вы хотели бы изучить глубже при подготовке к экзамену. проект? Это полезно принимать в любом случае, поскольку, независимо от того, как вы выбираете тему (просматривая онлайн или другими способами), это позволит сузить круг ваших поисков / запросов и в конечном итоге работать над тем, что вам нравится.
    • Спросите своего учителя социальных наук — как человек, хорошо знакомый с этой областью, у него / нее определенно может быть несколько интересных идей (оригинальных или актуальных) для сочинений или даже целый список тем социальных наук от предыдущих поколений студентов (не делайте этого) Не волнуйтесь — похожие темы не означают одинакового содержания, видений, подходов или стилей письма).
    • Изучите темы социальных исследований (в Интернете или в печатной литературе) — ваш справочник по социальным исследованиям, вероятно, будет включать много ссылок на информацию, которая лишь кратко описана или упомянута — всегда можно выбрать такую ​​тему для более глубокого изучения.
    • Выполните поиск по ключевым словам в Google — умное комбинирование ключевых слов может творить чудеса. Используйте ключевые слова, относящиеся к интересующей вас дисциплине или теме, или перечислите названия нескольких дисциплин (для междисциплинарной темы в интерфейсе всех этих дисциплин). Запишите несколько комбинаций и попробуйте их. Изучение результатов поиска может помочь найти некоторые замечательные идеи.
    • Найдите в Интернете исчерпывающие списки идей проектов ярмарки социальных исследований — возможно, вам не обязательно напрямую выбирать тему проекта из такого списка социальных вопросов, но вы можете быть склонны выбрать связанную тему.Другими словами, это дает полезные идеи или семена для дальнейшего изучения.

    В отличие от социальных наук, социальные науки представляют собой исследования более высокого уровня, включенные в более сложные учебные программы. Таким образом, при поиске тем для эссе по общественным наукам может быть даже полезно обратиться к рецензируемым академическим журналам или другой профессиональной литературе, поскольку это помогает определить тенденции, важные или просто интересные темы.

    Нужна дополнительная помощь в написании текста?

    Свяжитесь с нашими лучшими писателями и получите образец статьи по социальным исследованиям, подобранный в соответствии с вашими потребностями.

    Reviews.io

    4,8 / 5

    100 Темы социальных исследований по категориям

    Ниже приводится исчерпывающий список тем социальных исследований и социальных наук:

    Темы по культуре

    1. Утрата культурного разнообразия во всем мире в результате отказа от традиций и урбанизации.
    2. Предпосылки для эффективного межкультурного общения.
    3. Стратегии минимизации культурного шока.
    4. Этика культурного присвоения, западные общества.
    5. Архитектурное наследие ацтеков.
    6. Тема культурной жизни племен амазонок.
    7. Взаимосвязь империй и культурная ассимиляция.
    8. Культурная ассимиляция — современные модели и причины.
    9. Культурная и историческая ценность языков пожаротушения.
    10. Факторы, определяющие доминирование одной культуры над другой.

    Темы политических исследований

    1. Почему США застряли с двухпартийной системой?
    2. Наиболее представительные избирательные системы.
    3. Предпосылки установления авторитаризма.
    4. Причины текущего падения мировых индексов демократии по данным Freedom House.
    5. Цикл эволюции / Пути авторитарного режима.
    6. Опросы показывают, что люди в западных странах ценят демократию меньше, чем раньше.
    7. Формы гражданского неповиновения в теме современности.
    8. Роль современных протестов в социальных сетях.
    9. Контроль СМИ как ключевой элемент, обеспечивающий сохранение авторитарных и популистских режимов.
    10. Роль предприятий / агентств, использующих черный PR в выборах.

    Гендерные исследования

    1. Общества и племена с матриархальной структурой (например, Тибет)
    2. Переосмысление социальных ролей мужчин, тема эгалитарных обществ.
    3. СМИ (в том числе развлекательные) как мощный инструмент «экспорта» гендерного равенства в консервативные патриархальные общества.
    4. Когда это оправдано, а когда нет, предпочтительно нанимать женщин в качестве сотрудников?
    5. Семейная эволюция против эгалитарных обществ.
    6. Какой пол более устойчив к стрессу в профессиональной среде — это зависит от профессии?
    7. Женщины vs мужчины — тема мировоззренческих сходств и различий.
    8. Различия в размере социальных сетей для разных полов.
    9. Различия между показателями попыток самоубийства (здесь незначительно преобладают женщины) и показателями самоубийств (здесь преобладают мужчины) между полами в США.
    10. Определения счастья для каждого пола.

    Религия Темы социальных исследований

    1. Общие элементы мифологической традиции многих религий (например, рождение от девственницы, троица, воскресение, 12 учеников, двойственность добра и зла).
    2. Влияние египетской религии на религии, основанные позже.
    3. Буддизм и христианство — значение для общественных ценностей и повседневной жизни.
    4. Буддизм — влияние на экономическую жизнь общества.
    5. Уменьшение роли религий как силы сплочения в современных обществах.
    6. Какая религиозная философия больше всего ассоциируется с самодостаточностью (и каковы ее последствия для общества и отдельных людей)?
    7. Различные формы и неправильное толкование джихада в исламском учении.
    8. Связь между религиозностью и консерватизмом в разных культурах.
    9. Стратегии содействия религиозному диалогу.
    10. Анализ взаимосвязи религиозности общества и экономического развития

    Темы антропологических исследований

    1. Мастерство огня — влияние на ранние человеческие общества.
    2. Что следы неандертальцев в ДНК говорят нам о взаимодействии неандертальца и H. sapiens?
    3. Древнейшая тема населенных пунктов.
    4. Способность обрабатывать абстрактные концепции как первопричину мирового господства Homo sapiens (по Ювалу Ноа Харари).
    5. Переход охотников-собирателей к агротехнике — связано ли это с повышением качества жизни?
    6. Погребальные обычаи vs тема древних культур.
    7. Какие наскальные рисунки рассказывают нам о ранней жизни сообщества?
    8. Брачные обряды в различных древних культурах.
    9. Практика изменения тела как отличительная культурная черта у племен.
    10. Влияние языка на эффективность человеческого сотрудничества в первые дни.

    Лингвистические социальные исследования

    1. Какие сверхсохраняемые слова в нескольких языках (например, «мать», «мужчина», «слышать», «плевать») говорят нам о наших общих лингвистических предках?
    2. Как лингвистика может помочь в изучении миграции людей и культурных взаимодействий?
    3. Общие доказательства происхождения индоевропейских языков.
    4. Какое влияние порядок слов в предложениях оказывает на стиль взаимодействия в лингвистических группах?
    5. Сходство правил грамматики в разных европейских языках.
    6. Что «основные» словари говорят о нас и нашем обществе?
    7. Как неологизмы, связанные с английскими технологиями, проникают в другие языки.
    8. Тема французского «протекционизма» против английских неологизмов.
    9. Распространенные слова «электронная почта», «смартфон», «хобби» как показатель глобализации.
    10. Социальные последствия стирания языковой самобытности в общинах коренных народов.

    Темы экономических исследований

    1. Торговый протекционизм в контексте международных торговых соглашений.
    2. Влияние НАФТА на мексиканских производителей кукурузы.
    3. Как общество будет управлять переходом от ископаемых видов топлива к альтернативным источникам энергии?
    4. Развитие туризма в эпоху бюджетных авиакомпаний.
    5. Относительная экономическая мощь как функция человеческого рода тема.
    6. Истощение ресурсов — когда это произойдет для различных ресурсов?
    7. Налогообложение транснациональных корпораций — каков правильный подход?
    8. Оффшорные юрисдикции как фактор, способствующий коррупции во всем мире.
    9. Ожидаемый ущерб мировой экономике в результате глобального потепления.
    10. Проблема государственного долга стран мира.

    Право Социальные науки Темы

    1. Возраст уголовной ответственности в разных странах.
    2. Изучение строгого законодательства Сингапура.
    3. Обвинение молодежи как серьезной проблемы в США.
    4. Батарея в деликтном праве.
    5. Обстоятельства, освобождающие от юридической ответственности
    6. Смертная казнь — насколько она оправдана?
    7. Не пора ли разработать законы с учетом беспилотных автомобилей?
    8. Законы, регулирующие использование дронов в случае нарушения конфиденциальности.
    9. Законодательство против загрязнения — насколько активно его следует применять?
    10. Пистолеты — стоит ли их запрещать обычным гражданам?

    Исследования конфликтов

    1. Стратегии переговоров с людьми, придерживающимися противоположных взглядов.
    2. Анатомия конфликтной темы.
    3. Типы конфликтов и подходящие решения.
    4. Как нейтрализовать конфликт на ранней стадии?
    5. Правила честных и несправедливых переговоров при наличии преимущества / рычага.
    6. Anti-vaxers — почему научный консенсус больше не в счет?
    7. Компромисс как важный инструмент для разблокировки зашедших в тупик переговоров.
    8. Гражданская война как крайняя форма конфликта внутри государства.
    9. Гражданская война в США — анализ темы конфликта.
    10. Отрицание изменения климата в США.

    Темы социологических исследований

    1. Кастовая система — действует ли она в Индии?
    2. Феминистское движение, когда его цели будут считаться достигнутыми?
    3. Молодежные культуры мира — сравнение сходств и различий.
    4. Консьюмеризм как экономическая предпосылка и чума современного общества.
    5. Анатомия социальных движений — динамика, предпосылки, способствующие факторы и т. Д.
    6. Как социальные сети реструктурируют способ повышения самооценки многих людей?
    7. Угнетающее влияние социальных сетей из-за сильно отфильтрованного и предвзятого контента.
    8. Как инвалиды изображаются в СМИ?
    9. Бедность — убеждения, сопутствующие теме бедности.
    10. Стили воспитания, наиболее часто встречающиеся в разных социальных слоях

    Получите некоторую помощь экспертов

    Темы проектов социальных исследований, представленные выше, могут ускорить ваше написание, помогая решить хотя бы один трудоемкий этап (выбор темы).Написание сопряжено со многими другими проблемами, такими как написание плана, аннотации, введения или заключения, составление библиографического списка, на котором будет основываться ваш контент, редактирование и проверка, вычитка. Воспользуйтесь онлайн-сервисом написания кейсов или закажите план эссе с описанием, для наших экспертов нет ничего невозможного! Вы также можете найти на нашем веб-сайте рекомендации, помогающие выполнить большинство из этих шагов.

    Вы также можете поручить эти задачи нашим профессиональным писателям, разместив заказы и предоставив соответствующие инструкции.Вы сможете оценивать рейтинги студентов-призраков, выбирать любимого писателя и продолжать работу над проектом, одновременно направляя писателя, оставляя отзывы, получая наброски и черновики. Если документы не соответствуют вашим инструкциям, вы можете запросить неограниченное количество бесплатных исправлений до получения удовлетворительных результатов (в противном случае деньги будут возвращены). Не стесняйтесь размещать заказ — это без риска и гарантированно работает.

    Шаблон наброска эссе * — Написание в классе социальных наук

    Загрузить этот лист

    Введение

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    Тезисная работа (в чем основная идея вашего эссе?)

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    1-я основная точка ____________________________________________________________

    Подтверждающие факты

    1.______________________________________________________________________

    2 .______________________________________________________________________

    3 .______________________________________________________________________

    Заключение и вводная информация ____________________________________________________

    2-я основная точка _____________________________________________________________

    Подтверждающие факты

    1 ._______________________________________________________________

    2._______________________________________________________________

    3 ._______________________________________________________________

    Заключение и вводная информация ____________________________________________________

    3-я основная точка

    Подтверждающие факты

    1 .______________________________________________________________________

    2 .______________________________________________________________________

    3.______________________________________________________________________

    Заключение _____________________________________________________________

    Заключение

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________

    * Кандис Стинберген и Робин Дайнер, «12-шаговое руководство по исследованию и написанию: одно эссе за раз.«

    Социальные науки / Социальные науки, процесс написания DBQ

    Департамент социальных исследований

    Г-н Роберт Курц, районный директор по гуманитарным наукам

    516 434-4038

    [email protected]

    Общественные науки

    DBQ

    Процесс записи

    Документальный вопрос

    Студенческое планирование Страница

    Документально-ориентированный вопрос (DBQ) — это комбинация из восьми вопросов с короткими ответами и эссе, основанного на структуре этих документов.Каждый DBQ предоставит вам конкретную информацию, в том числе:

    Ваша способность понимать процесс DBQ поможет вам эффективно, , организовать свое эссе .

    Для ответа на вопрос, основанный на документе, может потребоваться номер :

    • Ответьте на фактические вопросы.

    • Сравните и сопоставьте информацию.

    • Делайте выводы (предположения) и заключения (решения).

    • Анализируйте различных типов документов, включая карты, графики, диаграммы, фотографии, политические карикатуры, краткие справки и первоисточники.

    • Получить балл на основе оценочной рубрики.

    Эссе должно быть построено на основе предоставленной информации и создания тезисов, основанных на задаче. Кроме того, утверждение тезиса должно быть подтверждено в основных параграфах путем объединения соответствующей внешней информации, цитирования и объяснения (анализа) информации в подтверждающих документах DBQ.Эссе DBQ требует следующих элементов, которые были включены в контрольный список на обратной стороне этой формы.

    Контрольный список DBQ

    Ступени

    Введение

    Включено

    Да НЕТ

    Шаг 1

    Творчески предоставить

    Историческая справка

    (вы можете включить некоторые исторические данные, представленные в DBQ)

    Шаг 2

    Превратите задачу в сильный тезис

    (укажите свою позицию по теме, согласно которой необходимо защищать , используя факты в своем эссе)

    Примечание : Ниже приведены эффективные идеи тезисов:

    * добавьте цитату, * задайте вопрос или * сделайте заявление

    Шаг 3 — Решите, какие документы будут наиболее полезны для написания этого основного абзаца.Буду использовать документы ___________________________


    Ступени

    Основные абзацы должны следовать следующим образом:

    Протокол RAFT

    Пункты тела (2-3)

    (Представьте подтверждающие доказательства для вашего тезиса)

    R — изложить основную идею / доказать свою точку зрения

    Переформулируйте часть вашего тезиса, которая касается задачи этого параграфа

    A — ответьте на вопрос

    Проанализируйте и объясните, как документы подтверждают ваш тезис

    F — например

    Поддержите свой тезис примерами связанной и актуальной внешней информации

    T — Завершение этой темы и переход к следующей теме (основной абзац)

    Обобщите эту подтему и создайте переход к следующей подтеме (основной абзац)

    Заключение

    Шаг 5

    Переформулируйте позицию тезиса, используя другие слова, чем во введении

    Шаг 6

    Включите два или три ваших самых сильных аргумента в поддержку вашей тезисной позиции.

    Тайм-менеджмент и стратегии распределения времени

    Выделение соответствующего количества времени каждой задаче в DBQ и поддержание этого расписания позволит максимально увеличить количество баллов, которые вы получите на экзамене DBQ. Примечание. В ходе экзамена по социальным исследованиям штата Нью-Йорк на вопросы, основанные на документах, отводится 90 минут. Приблизительно половина отведенного времени должна быть отведена на ответы на вопросы о строительных лесах, другая половина должна быть отведена на эссе.

    Таблица отражения управления временем

    Вопрос

    Компонент

    Мои первые мысли

    Количество минут, которые, как мне кажется, мне понадобятся для выполнения задания

    Мои последние мысли

    Количество минут, которые, как мне кажется, мне понадобятся для выполнения задания

    Сколько времени мне нужно на выполнение —

    Вопросы о строительных лесах

    (_____) минут

    (_____) минут

    Сколько времени мне нужно на выполнение —

    Эссе

    Организатор планирования

    (_____) минут

    (_____) минут

    Сколько времени мне нужно на выполнение —

    Эссе

    Введение

    (_____) минут

    (_____) минут

    Сколько времени мне нужно на выполнение —

    Эссе

    Параграф

    тела

    (_____) минут

    (_____) минут

    Сколько времени мне нужно на выполнение —

    Эссе

    Параграф

    тела

    (_____) минут

    (_____) минут

    Сколько времени мне нужно на выполнение —

    Эссе

    Заключение

    (_____) минут

    (_____) минут

    Всего минут

    для завершения теста

    ()

    Всего минут Я чувствую, что мне нужно будет пройти тест

    ()

    Если ваше время не соответствует общему времени, отведенному на прохождение теста

    * переназначьте свое время!

    .

    Author: alexxlab

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.