Шпоры по математике для егэ: Лучшие шпаргалки — материалы для подготовки к ЕГЭ по Математике

Содержание

Шпаргалки по математике » Шпоры для студентов

Просмотров: 16808

Просмотров: 27122

Просмотров: 16605

Просмотров: 14304

Просмотров: 21755

Размер архива: 177 кb
Скачать
Содержание


Математика зародилась из потребности в общем теоретическом обосновании при решении ряда практических задах. В быту древних людей возникали вопросы, связанные с подсчетами предметов, измерениями площадей и др.

Сначала ученые-математики специализировались лишь на решении практических задач, но, благодаря абстрагированию и идеализации предметов данная наука перешла на теоретический уровень. Абстракция сыграла важную роль, так как позволила увидеть сходства и различия предметов, например, яблоко и апельсин в жизни абсолютно разные, но путем абстракции можно найти их общность – это шаровидная форма. Дальнейший толчок в развитии данной науки дало появление письменности, как инструмента фиксации полученных знаний. Более подробно об этапах становления математики как науки, можно узнать, открыв шпаргалки по математики.

Существуют разные трактовки термина «математика». Большинство ученых под математикой понимают науку, изучающую количественные отношения и пространственные формы реального мира. При этом пространственные формы включают понятия не только об объектах трехмерного пространства (круг, треугольник, цилиндр и др), но и об явлениях бесконечности и многомерности. Также идет постоянное расширение знаний о количественных отношениях, к ним относят не только положительные рациональные и иррациональные числа, но и всевозможные функции, векторы и т.д.

До XVII века математика занимается изучением преимущественно чисел, постоянных скалярных величин и простейших геометрических фигур. В XVII-XVIII идет прогрессивное развитие таких областей как баллистика, мореходство, строительство, инженерия, что ставит новые практические задачи, связанные с движением и переменными величинами, поэтому развивается теория дифференциальных уравнений, дифференциальная и аналитическая геометрия др. XX век характеризуется переходом на новую ступень абстракции, идет активное изучение пространств и бесконечности, технический прогресс и развитие информатики ведут к появлению новой ветви – вычислительной математики.

Математика является строгой, логической наукой. Описание свойств идеализированных объектов предполагает выведение неоспоримых аксиом и теорем с четкими доказательствами. Ничто не принимается на веру. Истинные свойства, доказанные системой теорем и аксиом, составляют математическую модель объекта.

Математическая наука сегодня может быть классифицирована разными способами. Во-первых, математика может быть разделена по областям человеческой деятельности (в зависимости от специальности), например, статистика, теория вероятностей, математический анализ, математическая логика, дискретная математика, топология и др. Во-вторых, математика как учебный предмет делится на элементарную (изучается преимущественно в школе) и высшую математику (рассматривается в математических техникумах и ВУЗах). В-третьих, типология математической науки в зависимости от изучаемых тем, понятий, концепций (топология, линейная алгебра, геометрия, математическая статистика, теория чисел и др.)

Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Архивы Выберите месяц Сентябрь 2021 Август 2021 Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

РубрикиВыберите рубрикуbritish bulldogАстраБез рубрикиВидеоурокиВОШВПРдвизолотое руноКенгуруКИТконкурс ПегасМОШОВИООтветы на работы СтатГрадРДРРешу ЕГЭРешу ОГЭрусский медвежонокСочинениеСтатьиУчебные пособияЧИП

  • 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
  • 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
  • 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
  • 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
  • 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
  • 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
  • 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
  • 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
  • 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
  • 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
  • 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
  • 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
  • 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
  • 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
  • 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
  • 100balnik отзывы пользователей
  • 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
  • 11 апреля 6 класс история ответы и задания
  • 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
  • 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
  • 11.10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
  • 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
  • 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
  • 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
  • 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
  • 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
  • 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
  • 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
  • 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
  • 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
  • 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
  • 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
  • 13.10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
  • 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
  • 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
  • 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
  • 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
  • 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
  • 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
  • 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
  • 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
  • 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
  • 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
  • 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
  • 15.09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
  • 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
  • 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
  • 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
  • 16 апреля 5 класс история ответы и задания
  • 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
  • 16 апреля 7 класс география ответы и задания
  • 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
  • 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
  • 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
  • 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
  • 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
  • 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
  • 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
  • 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
  • 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
  • 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
  • 18.09. Математика 10 класс задания и ответы
  • 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
  • 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
  • 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
  • 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
  • 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
  • 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
  • 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
  • 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
  • 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
  • 2 апреля 11 класс история ВПР
  • 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
  • 20.09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
  • 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
  • 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
  • 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
  • 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
  • 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
  • 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
  • 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
  • 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
  • 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
  • 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
  • 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
  • 22.10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
  • 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
  • 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
  • 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
  • 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
  • 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
  • 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
  • 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
  • 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
  • 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
  • 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
  • 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
  • 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
  • 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
  • 26.09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
  • 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
  • 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
  • 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
  • 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
  • 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
  • 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
  • 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
  • 4 апреля 11 класс биология ВПР
  • 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
  • 4 класс диктант 2019 год
  • 4 класс диктант платно
  • 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс математика платно ответы и задания
  • 4 класс окр. мир платно
  • 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26.04.2019
  • 4 класс русский тест 2019 год
  • 4 класса тест платно
  • 5 класс биология платно
  • 5 класс история платно
  • 5 класс русский язык впр 25 апреля
  • 5 класс русский язык платно
  • 6 класс история платно
  • 6 класс математика впр 25 апреля
  • 6 класс математика платно
  • 6 класс общество платно
  • 6 класс платно гео ответы и задания
  • 6 класс платно ответы и задания
  • 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
  • 7 класс история впр 25 апреля
  • 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
  • 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
  • 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
  • 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
  • 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
  • 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
  • 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
  • 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс информатика огэ 2019 год
  • 9 класс математика огэ 2019 год
  • 9 класс обществознание ОГЭ 2019
  • 9 класс ОГЭ 2019
  • 9 класс русский язык ОГЭ 2019
  • 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
  • 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
  • 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
  • 9.11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
  • British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
  • British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
  • British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • FAQ
  • My Calendar
  • Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
  • Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
  • Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
  • Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
  • Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
  • Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
  • Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
  • Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
  • Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
  • Английский язык 9 класс платно
  • Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06.11
  • Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
  • Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
  • Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
  • Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
  • Архив работ
  • Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
  • Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
  • Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
  • Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
  • Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
  • Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
  • Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • Биология 6 класс платно
  • Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
  • Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
  • Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
  • Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
  • Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
  • Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
  • Биология ОГЭ 2018 платно
  • Благодарим за ваш заказ!
  • Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
  • Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
  • Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
  • Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
  • Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
  • Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
  • Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
  • Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
  • Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
  • Ваши отзывы — пожелания
  • Вероятность и статистика 7 класс ответы 16.05
  • Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
  • Витрина
  • ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
  • ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
  • Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
  • Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
  • ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
  • ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
  • ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
  • ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
  • ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
  • ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
  • ВПР 11 класс география
  • ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
  • ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
  • ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
  • ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
  • ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
  • ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
  • ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
  • ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
  • ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
  • ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
  • ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
  • ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
  • ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
  • ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
  • ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
  • ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
  • ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
  • ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
  • ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
  • ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
  • ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
  • ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
  • ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
  • ВПР география 10-11 класс
  • ВПР математика 5 класс ответы и задания
  • ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18.05
  • ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
  • ВПР физика 11 класс резервный день ответы
  • ВПР ХИМИЯ 11 05.04
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
  • Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
  • Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
  • ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021-2022 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
  • Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
  • Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
  • Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
  • Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Гарантия
  • ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
  • ГДЗ 5 классы решебники
  • ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
  • ГДЗ решебники
  • Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
  • Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
  • География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
  • География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
  • География 11 класс платно
  • География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
  • География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
  • География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
  • География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
  • География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
  • География 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
  • География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
  • Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
  • Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
  • Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
  • Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
  • Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
  • Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
  • Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
  • Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
  • Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
  • Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
  • Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
  • ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
  • Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
  • Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
  • Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
  • ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
  • ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
  • Добро пожаловать
  • Доступ ко всем работам
  • ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
  • Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
  • за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
  • Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
  • Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
  • Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
  • Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
  • Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
  • Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
  • Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
  • Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
  • Задания и ответы Англ.яз 18.11
  • Задания и ответы Биология 14.11
  • Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
  • Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
  • Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
  • Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
  • Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
  • Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
  • Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
  • Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
  • Задания и ответы для работ Республики Коми
  • Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
  • Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
  • Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
  • Задания и ответы Математика 03.12
  • Задания и ответы Математика 17.11
  • Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
  • Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
  • Задания и ответы МХК 15.11
  • Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
  • Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
  • Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
  • Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
  • Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
  • Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
  • Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
  • Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
  • Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
  • Задания и ответы ПРАВО 14.11
  • Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
  • Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
  • Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
  • Задания и ответы Русский язык 19.11
  • Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
  • Задания и ответы Физика 18.11
  • Задания и ответы Химия 24.11
  • Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
  • Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
  • Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
  • Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
  • Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
  • Закрытый раздел
  • Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
  • Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
  • Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
  • Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
  • Информатика 11 класс платно
  • Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
  • Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
  • Информатика 9 класс 06.03
  • Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
  • Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
  • Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
  • Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Информатика ОГЭ 2018
  • Информатика ОГЭ 2018 платно
  • Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
  • История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
  • История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
  • История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
  • История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
  • История 11 класс задания и ответы СтатГрад
  • История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
  • История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24.04
  • История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
  • История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
  • История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
  • История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
  • История 5 класс ВПР 25.04
  • История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
  • История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
  • История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • История 7 класс платно 24 апреля
  • История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
  • История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
  • История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
  • История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
  • История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
  • Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
  • Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
  • Итоговое сочинение 05.12.2018
  • Итоговое сочинение 2017
  • Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
  • Как получить задания и ответы для ВПР 2019
  • Как получить работу задания и ответы
  • Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
  • Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
  • КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
  • КДР (задания+ответы) на Январь 2017
  • КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
  • КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
  • КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
  • КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
  • КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
  • КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
  • КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
  • КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
  • КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
  • КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР апрель 2017 работы задания и ответы
  • КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР задания и ответы
  • КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
  • КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
  • КДР Май 2017 работы задания и ответы
  • КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
  • КДР математика 7 класс ответы и задания 12.04
  • КДР математика 9 класс 19.04
  • КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
  • КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
  • КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
  • КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
  • КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
  • КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
  • КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
  • КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
  • КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
  • КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
  • КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
  • КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
  • КДР по литературе 10 класс ответы
  • КДР по Математике 9 класс официальные ответы
  • КДР по русскому языку для 9 классов
  • КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
  • КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
  • КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
  • Кенгуру 2017 9 класс ответы
  • Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
  • Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
  • КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
  • КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
  • Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
  • Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
  • Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
  • Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
  • Контакты
  • Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
  • Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
  • Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
  • Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
  • Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
  • Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
  • Корзина
  • Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
  • Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
  • Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
  • Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
  • Куда поступить после 11 класса в 2017 году
  • Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
  • Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
  • Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
  • Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
  • Литература ОГЭ 2018 платно
  • Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
  • Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
  • Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
  • Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
  • Математика 10 класс (вероятность и статистика)
  • Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
  • Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
  • Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
  • Математика 10 класс ответы и задания 18.05
  • Математика 10 класс ответы и задания статград
  • Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
  • Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
  • Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
  • Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
  • Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
  • Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
  • Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
  • Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
  • Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
  • Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
  • Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
  • Математика 11 класс профиль 56 рег
  • Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
  • Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
  • Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
  • Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
  • Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
  • Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
  • Математика 5 класс платно
  • Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
  • Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
  • Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
  • Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
  • Математика 8 класс 56 регион 17.03
  • Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
  • Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
  • Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
  • Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
  • Математика 8 класс статград ответы и задания
  • Математика 9 класс — 64 регион ответы
  • Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
  • Математика 9 класс 13.02
  • Математика 9 класс 56 рег ответы
  • Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
  • Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
  • Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
  • Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
  • Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
  • Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
  • Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
  • Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
  • Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
  • Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
  • Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
  • Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
  • Математика База платно
  • Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
  • Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
  • Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
  • Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
  • Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
  • Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
  • Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
  • Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
  • Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
  • Мой аккаунт
  • Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
  • Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
  • Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
  • Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
  • Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
  • Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
  • МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
  • Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
  • Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
  • Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
  • Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
  • Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
  • Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
  • Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
  • Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
  • Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
  • Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
  • Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
  • МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
  • МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
  • МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
  • МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
  • МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
  • МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
  • МЦКО 8 класс ответы 15.03
  • МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
  • МЦКО математика 3 класс задания
  • Мцко математика 7 класс 02.03.17
  • МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
  • МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
  • МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
  • МЦКО по физике для 9 классов
  • МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
  • МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
  • Направления тем итогового сочинения 2017-2018
  • Наше наследие 1-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие 1-11 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
  • Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
  • Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
  • Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
  • Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
  • О нас
  • ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
  • ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
  • Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
  • Обществознание 11 класс 04.05
  • Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
  • Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
  • Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
  • Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
  • Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
  • Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
  • Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
  • Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
  • ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
  • Обществознание ОГЭ 2018 платно
  • ОГЭ
  • ОГЭ 2017 закрытый раздел
  • ОГЭ 2018 Математика платно
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
  • ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
  • ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
  • ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
  • Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
  • Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
  • Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
  • Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
  • Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
  • Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
  • Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
  • Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
  • Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
  • Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
  • Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
  • Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
  • Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
  • Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
  • Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
  • Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
  • Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
  • Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
  • Олимпиады
  • Оплата заказа
  • Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
  • Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
  • Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
  • Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
  • Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
  • Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
  • Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
  • Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
  • Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
  • Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
  • Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
  • Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
  • Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
  • Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 12.04.2018
  • Ответы и задания 2 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
  • Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
  • Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
  • Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
  • Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
  • Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
  • Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
  • Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
  • Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
  • Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
  • Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
  • Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания биология 11 класс статград
  • Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
  • Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
  • Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
  • Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
  • Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
  • Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
  • Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
  • Ответы и задания для работ 15.02.2017
  • Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
  • Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
  • Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
  • Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
  • Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
  • Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
  • Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
  • Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
  • Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
  • Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
  • Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
  • Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
  • Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
  • Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
  • Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
  • Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
  • Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
  • Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
  • Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
  • Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
  • Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
  • Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
  • Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
  • Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
  • Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
  • Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
  • Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
  • Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
  • Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
  • Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
  • Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
  • Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
  • Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
  • Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
  • Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
  • Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
  • Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
  • Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
  • Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
  • Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
  • Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
  • Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
  • Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
  • Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
  • Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
  • Ответы и задания по физике 9 класс статград
  • Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
  • Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
  • Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
  • Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
  • Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
  • Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
  • Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
  • Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
  • Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
  • Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
  • Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
  • Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
  • Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
  • Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
  • Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
  • Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
  • Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
  • Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
  • Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
  • Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
  • Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
  • Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
  • Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
  • Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
  • Ответы ОГЭ 2018 английский язык
  • Ответы ОГЭ 2018 русский язык
  • Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
  • Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
  • Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
  • Ответы по географии для 9 классов 11 регион
  • Ответы по информатике 11 класс 12.05
  • Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
  • Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
  • Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по истории 9 класс статград
  • Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Ответы по математике 7-8 класс КДР
  • Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
  • Ответы по математике 9 класс 64 регион
  • Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
  • Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
  • Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
  • Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
  • Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
  • Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
  • Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
  • Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
  • Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
  • Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
  • Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
  • Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
  • Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
  • Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
  • Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
  • Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
  • Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
  • Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
  • Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
  • Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
  • Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
  • Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
  • Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
  • Отзывы прошлых лет
  • Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
  • Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
  • Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
  • Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
  • Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
  • Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
  • Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
  • Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
  • Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
  • Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
  • Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
  • Оформление заказа
  • Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
  • Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
  • Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
  • Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
  • Платно русский язык 9 класс
  • Поддержать проект
  • Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
  • ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
  • Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
  • Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
  • Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
  • Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
  • Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
  • Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
  • Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
  • Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
  • Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
  • Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
  • Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
  • Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
  • Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
  • Работы (задания+ответы) Февраль 2017
  • Работы (задания+ответы) Январь 2017
  • Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
  • Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
  • Работы для Оренбургской области
  • Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы задания и ответы по регионам
  • Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
  • Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
  • Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
  • Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
  • Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
  • Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
  • Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
  • Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
  • Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
  • Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
  • Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
  • Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
  • Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
  • Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за май 2017
  • Работы СтатГрад, КДР за март 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
  • Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
  • Расписание
  • Расписание ГИА ОГЭ 2017
  • Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
  • Расписание итогового сочинения 2017-2018
  • Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
  • Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
  • Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
  • РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
  • РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
  • РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
  • РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
  • РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
  • РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
  • Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
  • Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
  • Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
  • Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
  • Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
  • Региональный экзамен по математике 7 класс
  • Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
  • Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
  • Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
  • Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
  • Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
  • Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
  • Региональный этап по математике ответы и задания 2019
  • Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
  • Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
  • Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
  • РПР 2017-2020 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
  • РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
  • РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
  • Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
  • Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
  • Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
  • Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
  • Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
  • Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
  • Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
  • Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
  • Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
  • Русский язык 11 класс 03.06.2019
  • Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
  • Русский язык 11 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
  • Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
  • Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
  • Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
  • Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
  • Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
  • Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
  • Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
  • Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
  • Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
  • Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
  • Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
  • Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
  • Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
  • Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
  • Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
  • Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
  • Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
  • Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
  • Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы
  • Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
  • Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
  • Русский язык 7 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
  • Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
  • Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
  • Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
  • Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
  • Русский язык 8 класс статград ответы и задания
  • Русский язык 9 класс 11.05 ответы
  • Русский язык 9 класс 74 регион ответы
  • Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
  • Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
  • Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
  • Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
  • Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
  • Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
  • Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
  • Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
  • Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
  • Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
  • Русский язык платно
  • Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
  • Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
  • РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
  • РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
  • РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
  • СтатГрад
  • Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
  • СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
  • Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
  • СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
  • Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
  • СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
  • Статград задания и ответы январь 2018-2019
  • Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
  • СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
  • Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
  • СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
  • СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
  • Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
  • Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
  • СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
  • СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
  • СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
  • СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
  • Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
  • СтатГрад по математике для 11 классов
  • Статград работы май 2018 ответы и задания
  • Статград работы ответы и задания май 2019
  • СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
  • Темы итогового сочинения 2017
  • Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
  • Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
  • Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
  • Тренировочная работа по биологии 11 класс
  • Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
  • Тренировочная работа по информатике 11 класс
  • Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
  • Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
  • Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
  • Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
  • Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
  • Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
  • Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
  • Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
  • Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
  • Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
  • Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
  • Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
  • Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
  • Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
  • Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
  • Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
  • Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
  • Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
  • Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
  • Условия перепечатки материалов | Правообладателям
  • Устная часть английский язык 2018 платно
  • Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
  • Устное собеседование 9 класс 2019
  • Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
  • Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
  • Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
  • Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
  • Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
  • Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
  • Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
  • Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
  • Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
  • Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
  • Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
  • Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
  • Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
  • Физика ОГЭ 2018 платно
  • Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
  • Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
  • ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
  • Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
  • Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
  • Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
  • Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
  • Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
  • Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
  • Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
  • Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
  • Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
  • Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
  • Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
  • Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
  • Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
  • Химия 9 класс ответы и задания 16.05
  • Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
  • Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
  • Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
  • Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
  • Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
  • Частная группа
  • ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
  • ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
  • ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
  • ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
  • Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
  • Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
  • Школьные конкурсы расписание 2017-2018
  • Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
  • Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
  • Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
  • Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
  • Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
  • Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
  • Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
  • Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
  • Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
  • Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
  • Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
  • Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
  • Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
  • Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
  • Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
  • Экзамен по географии ОГЭ 2019
  • Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

Пять советов от Рособрнадзора тем, кто собирается списать на ЕГЭ

Уже в понедельник по всей России начинается проведение ЕГЭ. 27 мая выпускники школ будут сдавать литературу и географию. Рособрнадзор подготовил несколько советов для тех, кто рассчитывает списать на экзамене.

1. Не думайте, что вашу шпаргалку или мобильник никто не увидит. Во всех аудиториях будут находиться не только педагоги, но и общественные наблюдатели. Главное, будет идти видеозапись, которую в режиме онлайн тоже смотрят наблюдатели из других регионов и сотрудники Рособрнадзора. Если возникнут подозрения, что кто-то воспользовался шпаргалкой, результаты могут быть аннулированы. Запись хранится не менее 3-х месяцев, и в прежние годы были случаи, когда первокурсников отчисляли за нарушения на ЕГЭ. Зачем вам это надо?

2. Вы надеетесь, что вместо вас на экзамен придет похожий человек и сдаст его за вас на 100 баллов? Все выпускники текущего года приходят на ЕГЭ не только с паспортом, но с сопровождающим педагогом, который проверяет все списки и документы. А если нет паспорта, то сопровождающий обязан убедиться, что перед ним именно тот, кто должен сдавать экзамен и письменно это подтвердить. Кроме того, у сопровождающего есть список номеров телефонов родителей выпускников, так что если есть сомнения — могут и родителям позвонить.

3. Все учителя и общественные наблюдатели прекрасно знают, какими способами выпускники пытаются списать: спрятать шпаргалку в туалете, пронести на экзамен второй телефон, воспользоваться микронаушниками, спрятать телефон в обуви, чтобы не звенел на входе, написать подсказку на ногах, руках, обертке от шоколадки. Так что знайте: к прихрамывающим, слишком часто посещающим места общего пользования, очень уж активно жующим шоколад, внимательно изучающим манжеты своих рукавов — самое пристальное внимание на ЕГЭ обеспечено. Пункты проведения ЕГЭ накануне экзамена тщательно проверяются, «лишние» аудитории, кабинеты опечатываются. Рамка металлоискателя найдет телефон даже в ботинках, а глушилки в этом году установят более чем в половине регионов.

4. Страх, что тебя со шпаргалкой или телефоном выгонят с экзамена — большой стресс. Вместо того чтобы думать над ответами, вы будете лихорадочно соображать, как достать шпаргалку и куда ее потом спрятать. 

5. Больше всего слабых выпускников беспокоят обязательные ЕГЭ по математике и русскому. Не надейтесь на то, что вам удастся списать на экзамене. Возьмите на заметку: в КИМах по базовой математике приведены самые распространенные формулы, а на ЕГЭ по русскому обратите внимание на задание 8 (оно приносит 5 первичных баллов), на задание 16 (это два балла) и задание 26 (оно может дать до 4 баллов).

Успехов на ЕГЭ-2019!

Шпаргалка к ЕГЭ по математике

ЕГЭ по математике – одно из обязательных испытаний. Школьный аттестат выдаётся при условии успешной сдачи ЕГЭ по математике и русскому языку. В противном случае школьник получит справку и в течение последующего года не сможет продолжить обучение в среднем специальном или высшем учебном заведении.

Безусловно, математика – сложный предмет. Согласно статистическим данным, в 2010 году экзамен по математике сдавали 836 565 выпускников. Успешно сдали ЕГЭ 96,5 % экзаменуемых, и только 160 выпускников получили 100 баллов.


Однако структура и содержание заданий ЕГЭ по математике позволяют успешно сдать испытание всем.  Так, верное выполнение не менее чем пяти заданий экзамена отвечает минимальному уровню подготовки.

Для выпускников, планирующих связать будущую учёбу с инженерными, техническими и технологическими или IT специальностями, подготовка к ЕГЭ должна быть основательной. Сегодня математика является обязательным профильным предметом на 422 специальностях. Как правило, это актуальные и востребованные направления подготовки.


Новшества 2011 года
  • Без изменения тематики несколько упрощено задание С1 – решение уравнений заменено на решение одного уравнения.
  • Без изменения сложности несколько расширена тематика задания С5 – в этом задании наряду с уравнением с параметром, может присутствовать система уравнений или неравенств с параметром.

Струк­ту­ра эк­за­мена­ци­он­ной ра­боты

Экзаменационная работа по математике состоит из двух частей. Общее количество заданий равно 18.

Часть 1 (В1-В12) содержит 12 заданий с кратким ответом в виде целого числа или конечной десятичной дроби.

Пример: Найдите корень уравнения 3x-2=27.

Часть 2 (С1-С6) состоит из 6 заданий с развёрнутым ответом (полная запись решения с обоснованием выполненных действий).

Пример: На стороне ВА угла АВС, равного 30o, взята такая точка D, что AD=2 и BD=1. Найдите радиус окружности, проходящей через точки А, Dи касающейся прямой ВС.

Уровень сложности

Часть 1 содержит 12 заданий базового уровня. Это задания из курса математики за 5-6 класс, алгебры (7-9 класс), алгебры и начала анализа (10-11 класс) и из курса геометрии за 7-11 класс.

Часть 2 содержит 4 задания повышенного уровня (С1-С4) и 2 задания высокого уровня сложности (С5, С6). Вторая часть включает задачи из курса алгебры (7-9 класс), алгебры и начала анализа (10-11 класс) и геометрии (7-11 класс).

Уровень сложности заданий

Число заданий

Максимальный

первичный балл

Базовый

12

12

Повышенный

4

10

Высокий

2

8

 

Содержание экзаменационных заданий

Содержательные блоки

Число заданий

Максимальный

первичный балл

Алгебра

4

7

Уравнения и неравенства

5

11

Функции

2

2

Начала математического анализа

2

2

Геометрия

5

8

 

Время выполнения работы

Общая продолжительность Единого государственного экзамена по математике составляет 4 часа (240 минут).

Критерии оценок ЕГЭ

Правильное решение каждого задания Части 1 (В1-В12) оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если экзаменуемый дал правильный ответ в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Задания Части 2 оцениваются от 0 до 4 баллов. Полное правильное решение каждого из заданий С1 и С2 оценивается 2 баллами, каждого из заданий С3 и С4 – баллами, каждого из заданий С5 и С6 – 4 баллами.

Максимальный балл за всю работу равен 30.

Заполнение бланков ЕГЭ

Часть 1 проверяется с помощью компьютера. Поэтому обратите внимание на правильное оформление ответов и решений.

  • ответом на задания должно быть целое число или конечная десятичная дробь
  • ответ следует записать справа от номера выполняемого задания, начиная с первой клеточки
  • каждую цифру, знак минус и запятую пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами
  • единицы измерений писать не нужно

Часть 2 проверяют эксперты. При оценивании задания особенности записи решений не учитываются. Главное – содержание ответа. Максимальный балл выставляется обоснованному правильному ответу.

Дополнительные материалы и оборудование

При выполнении заданий разрешается пользоваться линейкой. Справочные материалы выдаются вместе с текстом экзаменационной работы.

Какие учебники и справочники использовать при подготовке к ЕГЭ-2011?

Существует перечень учебных пособий, разработанных с участием ФИПИ, специально для абитуриентов 2011 года.

Вот некоторые из них:

  1. Единый государственный экзамен 2011. Математика. Учебно-тренировочные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ авторы-составители: Ященко И.В., Семенов А.Л., Высоцкий И.Р., Гущин Д.Д., Захаров П.И., Панферов В.С., Посицельский С.Е., Семенов А.В., Семенова М.А., Сергеев И.Н., Смирнов В.А., Шестаков С.А., Шноль Д.Э. – М.: Интеллект-Центр, 2010.
  2. ЕГЭ-2011: Математика / ФИПИ авторы-составители: Ященко И.В., Семенов А.Л., Высоцкий И.Р., Гущин Д.Д., Захаров П.И., Панферов В.С., Посицельский С.Е., Семенов А.В., Семенова М.А., Сергеев И.Н., Смирнов В.А., Шестаков С.А., Шноль Д.Э. – М.: Астрель, 2010.
  3. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Математика. 2011 / ФИПИ авторы – составители: Е.А. Бунимович, Т.В. Колесникова, В.Л. Кузнецова, Л.О. Рослова, С.Б. Суворова – М.: Интеллект-Центр, 2010.

Раздаточные материалы

В процессе подготовки к ЕГЭ выпускники могут воспользоваться официальными «помощниками». Это демонстрационные материалы ЕГЭ-2011, тесты из открытого сегмента Федерального банка тестовых заданий (http://www.fipi.ru/view) и он-лайн тесты (http://www.fipi.ru/view и http://www.edu.ru/index.php).

Минимальный балл

На протяжении последних двух лет минимальный балл оставался неизменным – 21 балл. Однако конкретное значение минимального тестового балла (возможно ниже или выше прошлогоднего), подтверждающего освоение выпускников основных общеобразовательных программ общего (полного) среднего образования определяется Рособрнадзором в установленном порядке.


25.02.2011

Подготовлено:  www.moeobrazovanie.ru

Школьник из Санкт-Петербурга рассказал, как его судили за шпаргалку на ЕГЭ

Роман ЛЯЛИН

23 июня 2021 14:53

Виталий признался, что на экзамене его подвели нервы, а не незнание предмета. Тем более, что его мама — репетитор по математике, которую он и сдавал

Парня судили за шпаргалку на экзаменеФото: СОЦСЕТИ

В Санкт-Петербурге прошел суд над бывшим школьником Виталием (имя изменено — прим. ред.), который принес шпаргалку на сдачу ЕГЭ. Экзамен проходил 7 июня в школе № 320 по предмету «Математика профильного уровня». Во время сдачи у парня заметили справочные материалы, после чего на него составили протокол за «нарушение установленного порядка проведения итоговой аттестации». Все материалы передали в суд, который накануне вынес свой вердикт. «КП-Петербург» поговорила с молодым человеком и узнала, почему он взял с собой записки с формулами, как готовился к экзамену и что думает о наказании.

Виталию, как оказалось, 20 лет. В школе он отучился до 11 класса, после чего поступил в вуз. Но проучился там всего один курс, потом пошел в армию. Вернувшись со службы, решил продолжить учебу, для чего потребовалась сдача ЕГЭ. Что интересно, математика, на которую он взял шпаргалку, для него чуть ли не родной предмет. Мать парня работает школьным учителем по математике уже 23 года, более того — последние 13 лет она занимается репетиторством по этому предмету — готовит таких вот школьников, как ее сын, к сдаче ЕГЭ.

— Я готовился в основном сам, но, конечно, не без помощи матери, — признался «КП-Петербург» Виталий. — Армия послужила ценным опытом в жизни, после которого желание учиться ни капли не пропало. Конкретную специальность в вузе я не планировал, для этого нужно было сначала знать результаты ЕГЭ по математике.

Виталий почти все формулы знал на зубок. Но, как он говорит, перед экзаменом все же переволновался.

— Шпаргалка была подстраховкой — ни больше ни меньше. Перенервничал утром, — пояснил «КП-Петербург» Виталий. — В шпаргалке были базовые формулы, которые обычно и забываются. Но решений типовых задач на экзамене не было. В итоге она мне так и не понадобилась. Она была в кармане джинсов, но неожиданно выпала. Я этого не заметил, но заметил наблюдающий. Это произошло уже под конец экзамена. Шпаргалку не проверяли на содержание. И хотя по камерам и видно, что я ею не пользовался, факт остается фактом.

Сразу же после этого Виталия попросили удалиться с экзамена. Его результаты не будут учтены. А вот суд прошел для Виталия в его пользу.

— Считаю, что слово «суд» наводит слишком много страху. Многие, казалось бы, пустяковые нарушения рассматривает суд, но это нормально. Все было по закону, так что никаких возражений у меня нет. Судья ограничился предупреждением, без штрафа, так как шпаргалкой я не пользовался.

Но даже этот случай не отбил желание Виталия учиться! Следующая попытка сдать ЕГЭ предоставится ему через год.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

Суд Петербурга вынес решение по делу школьника, пойманного со шпаргалкой на ЕГЭ

«Материалы» подросток принес на экзамен по математике (подробности)

Пришпорить ЕГЭ: как выпускникам удается списывать под камерами | Статьи

Больше половины школьников, сдающих ЕГЭ (53%), признались, что усилия организаторов экзаменов по борьбе со шпаргалками не слишком результативны — возможность списывать всё равно остается. Выпускники рассказали «Известиям», как можно обмануть металлодетекторы, камеры и учителей. А вот в Рособрнадзоре убеждены, что борьба со списыванием идет успешно и массовое использование шпаргалок осталось позади. По данным ведомства, в этом году с первых четырех экзаменов за нарушения из классов были удалены 367 участников ЕГЭ, из них только 139 имели шпаргалки.

Шиты нитками

Металлодетекторы, видеокамеры и присутствие учителей усложняют использование шпаргалок, но не исключают такой возможности, считают 48% участников опроса образовательной компании Maximum Education. Исследование проводилось 7 и 8 июля среди 1 тыс. выпускников, сдающих ЕГЭ по всей России. Примерно столько же (47%) уверены в обратном: меры по контролю за проведением экзамена не оставляют никаких шансов на списывание. А 5% школьников заявили, что вообще не видят особых помех при использовании шпаргалок.

Сами выпускники признались «Известиям», что они обзаводились шпаргалками накануне экзаменов. Ученик одной из московских школ Игорь рассказал, что при подготовке к ЕГЭ его одноклассники учли, что их будут досматривать с помощью современных технических средств.

Фото: ТАСС/Сергей Фадеичев

— Все шпаргалки изготавливаются без использования металлических частей, — сообщил выпускник. — Например, у нас в классе популярны так называемые веера — набор шпаргалок, один из углов которых сшивается нитками. Кстати, при работе над шпаргалками я узнал, что такое наперсток — бабушка объяснила, что с его помощью проще протыкать иголкой стопку бумаги. До экзаменов, признаться, не брал в руки ни иголку, ни нитки. Конечно, удобнее было бы использовать металлические скрепки, как раньше, но их обнаружили бы металлодетекторы.

Так как в классах были установлены видеокамеры, шпаргалками пользовались в туалетах, поделилась своим опытом московская выпускница Елизавета.

У нас во время экзамена можно было выйти несколько раз, — рассказала она. — Одна из моих одноклассниц отпрашивалась семь раз. Каждый раз нас сопровождали учительницы, которые стояли рядом с умывальниками и слушали, не шуршат ли «шпоры».

Больше всего школьницы боялись уронить шпаргалку на пол, но обошлось. Елизавета отметила, что мальчишкам повезло больше: учителей-мужчин у них на экзаменах почти не было, а те, которые пришли, оказались добрыми. В туалет они не заходили и уж тем более не контролировали шорох бумаги. Один раз только на экзамене физики, когда ребята сильно задержались, их попросили поторопиться.

Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев

— Многие шпаргалками так и не воспользовались, — призналась выпускница. — Делали их больше для самоуспокоения.

Технологии побеждают

Школьники из года в год заявляют, что пользуются шпаргалками, но благодаря появлению новой техники списывать стало невозможно, уверен заслуженный учитель РФ, директор Центра образования № 109 Евгений Ямбург.

Сейчас везде работают видеокамеры, а пронести в классы гаджеты нереально, — отметил он. — Хорошо, что такой перелом произошел. На самом деле, дав другу списать, ты оказываешь ему дурную услугу. Причем рано или поздно сам пострадаешь от любителей схалтурить. Врачи, которые всё время надеялся на шпаргалки, в итоге начинают гробить людей. Это, конечно, жесткий пример, но справедливый.

Ректор РГСУ Наталья Починок напомнила, что в этом году за ходом проведения ЕГЭ наблюдают студенты — они работают дистанционно. Это сделано из-за напряженной эпидемиологической обстановки в стране. Все наблюдатели, рассказала она, полностью подготовлены к дистанционной работе, обучены и имеют доступ к необходимому программному обеспечению. Это позволяет успешно проводить наблюдение за ЕГЭ, не выходя из дома.

— Школьники хорошо знают, как устроена система наблюдения, и на самих экзаменах предпочитают не списывать, — отметила Наталья Починок. — Десятки студентов РГСУ, наблюдающие за ходом сдачи экзаменов из самых разных уголков страны, на сегодняшний день выявили всего одну попытку списывания.

Установка системы видеонаблюдения за проведением хода сдачи ЕГЭ в одной из школ

Фото: ТАСС/Александр Алпаткин

Но нарушителей, конечно, больше. В пресс-службе Рособрнадзора отметили, что по итогам первых четырех дней экзаменов — 3, 6, 7 и 10 июля — 367 участников ЕГЭ удалены за нарушения. В том числе 188 человек — за наличие средств связи, 139 — за шпаргалки, 40 — за иные нарушения.

— Динамика свидетельствует о некотором снижении их количества в 2020 году, но окончательные выводы можно будет сделать только после завершения экзаменов, — отметили в Рособрнадзоре.

Июнь для подготовки

Согласно исследованию, почти половина школьников (46%) посчитали, что экзамен по русскому языку прошел без неожиданностей — задания были примерно той сложности, на которую выпускники и рассчитывали. Почти треть респондентов, по их собственным словам, неплохо подготовились к ЕГЭ: 32% опрошенных заявили, что на экзамене им было даже проще, чем они ожидали. И только 23% рассказали, что им попались задания сложнее, чем предполагалось.

Почти 70% опрошенных одиннадцатиклассников заявляют, что перенос экзаменов с июня на июль позитивно сказался на их подготовке к ЕГЭ.

— Это связано с тем, что всё больше выпускников доверяют свою подготовку к экзаменам курсам или репетиторам, — рассказал «Известиям» генеральный директор Maximum Education Михаил Мягков. — Они продолжали готовить одиннадцатиклассников к ЕГЭ даже после окончания учебного года.

Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев

Тот факт, что лишь 7% опрошенных школьников проигнорировали возможность дополнительно подготовиться к экзаменам в июне, позволяет надеяться, что средние баллы по ЕГЭ будут не ниже, чем в прошлом году. Даже несмотря на дистанционное обучение, резюмировал Михаил Мягков.

В школах во время ЕГЭ старались придерживаться правил безопасности, направленных на предотвращение заражения COVID-19, отмечается в исследовании. Почти половина (46%) опрошенных выпускников заявили, что обеспечивали себя средствами индивидуальной защиты самостоятельно, 28% респондентов получили маски и перчатки в школе, а 26% рассказали, что были на экзамене без них.

При этом 80% школьников, которые взяли маски и перчатки на экзамен, не использовали их. В аудиториях для профилактики распространения COVID-19 обеспечивались зигзагообразная рассадка и 1,5-метровое расстояние между выпускниками.

Шпаргалки репетитора по математике. Качайте бесплатно!

Ура, свершилось! Наконец то я собрал свои опорные карточки с теоремами и формулами по планиметрии в единый *.doc файл и выложил его на главную страницу в раздел репетитор по математике — методики. Вы можете скачать его бесплатно и использовать при решении задач. Рекомендую своим ученикам ежедневно просматривать материалы независимо от того, имеются ли соответствующее домашнее задание.

Уважаемые репетиторы по математике, обратите внимание на то, что содержание справочника заточено исключительно под цели итогового повторения при подготовке к ЕГЭ по математике и не включает в себя определения используемых понятий и полные формулировки теорем. Я собрал только те сведения (факты и формулы за 7 — 9 класс), на которых репетитор по математике строит практическую работу с задачами в процессе подготовки к ЕГЭ. Если у ученика возникают проблемы с пониманием самой природы геометрии или просыпается желание совместно с репетитором по математике разобраться во всех хитросплетениях предмета «от А до Я», — требуется совершенно иная и долгая работа по усвоению строгих определений и доказательств с совершенно иными формами заданий и сопроводительными материалами (я работаю с теоретической тетрадью и тетрадью для доказательств).

Шпаргалки репетитора по математике призваны помочь школьнику в самостоятельном поиске решений сложных задач и в перспективе добиться (и ускорить) запоминания используемых математических фактов. Подобные материалы можно использовать в работе со сложными учащимися, которых бесполезно погружать в строгую логику и для которых репетитор по математике лишь «провозглашает» теоремы, а не доказывает их. В таких случаях важно классифицировать факты, собирая их в разделы: «окружность», «площади», «трапеция», «векторы» и т.д.

Пользуйтесь шпаргалками на здоровье. При копировании на другие сайты — поставьте с них, пожалуйста, гиперссылку на мой ресурс. Отдельно отмечу, что 10% представленного в шпаргалках материала не входит в общеобразовательную программу по математике за 7 — 9 класс или рассматривается только как отдельные рядовые задачи к параграфам учебников. При отсутствии хорошего репетитора по математике и проводимой им работы по выделению и повторению теоретического материала, абитуриент к концу 9 класса благополучно забывает большинство фактов. Это является одной из причин возникновения серьезных проблем на ЕГЭ с задачей С4.

Формулы и теоремы сортированы по их фигуральному, смысловому или вычислительному родству. Скачать материалы можно с главной страницы или по прямой ссылке — опорный справочник репетитора по математике. Планиметрия. Подготовка к ЕГЭ.

В каникулы, скорее всего, я завершу работу над аналогичным справочником по стереометрии и выложу его в соответствующий раздел главной страницы. Следите за новостями.

Колпаков А.Н. Репетитор по математике — Москва. Строгино.

Метки: Справочник репетитора

Большое количество студентов, не прошедших обучение в колледже, побуждает к капитальному ремонту

Грегори Фейн преподает в классе математики CUNY Start в муниципальном колледже Манхэттена. Предоставлено: Карен Шакердж.

САН-ДИЕГО, Калифорния. Когда Челси Кастиллоадейм покинула медицинский корпус ВМС через пять лет, чтобы следовать своему давнему плану стать врачом, она знала, что ее возвращение к гражданской жизни будет трудным. Но она не была готова почувствовать себя такой неподготовленной — в первую очередь — к уроку математики.

«Я бы ушел с уроков и экзаменов буквально в слезах», — сказал 24-летний Кастиллоадейм.«Я сходила в ванную и плакала почти после каждого экзамена по математике. Было очень унизительно подойти к профессору и сказать: «Я так расстроен. Я выплакиваю глаза и знаю этот материал ».

Она провалила предварительный расчет и решила сменить школу с университета в Неваде на университет штата Сан-Диего, вместо того, чтобы повторить это и рискнуть снова потерпеть неудачу.

Кастиллоадейм — один из многих учеников, которые воспринимают математику как препятствие на пути к другим областям, таким как наука, технологии и инженерия.Фактически, около 50 процентов студентов не сдают колледж по алгебре с оценкой C или выше, как отмечается в недавнем отчете «Общее видение» Американской математической ассоциации (MAA). В отчете борьба американцев с математикой была названа «самым значительным препятствием» на пути к получению степени как в STEM, так и в других областях. В худшем случае студенты могут застрять в коррекционных классах и так сильно отстать, что бросят колледж все вместе.

«В следующем десятилетии потребуется на миллион выпускников STEM больше, чем мы производим сейчас», — сказал Крис Расмуссен, профессор математического образования в штате Сан-Диего.«Я думаю, что люди начали смотреть на свои курсы и говорить:« Возможно, мы сможем добиться большего успеха »».

Штат Сан-Диего присоединился к паре десятков математических факультетов по всей стране, которые переосмысливают методы преподавания математики.

Связано: Сможет ли новый Common Core SAT закрыть пробел в привилегиях?

Например, в классе математики помощника преподавателя Натали Новицки в штате Сан-Диего первым шагом является изменение конфигурации класса.

До начала урока по математическому анализу II осталось всего несколько минут.Столы стоят ровными рядами перед широкой многоярусной доской. В течение пяти минут ученики преобразовали ряды в 10 небольших групп — так, чтобы парты смотрели друг на друга, а не на Новицки или доску.

Сегодня ученики узнают о том, что называется фракталами, и о том, как математически определять размерность. Легко, правда? Раздаточный материал показывает пять узорчатых треугольников с подписями вроде n = 0, n = 1, n = 2, n = 3, n = 4 внизу. Фразы вроде «до бесконечности», «Треугольник Серпинского» и «волшебное свойство» усеивают страницу.

Ученикам необходимо определить размерность стандартных объектов в разных масштабах — точки, линии, квадрата и куба — а затем применить тот же метод к фрактальному треугольнику Серпинского.

«Могу я слышать ваши рассуждения?» Новицки спрашивает группы.

Студенты бормочут между собой, просматривая записи друг друга.

«Это должна быть идеальная коробка? Или это может быть просто прямоугольник? » Один студент спрашивает своего товарища по группе.

Она отвечает ему собственным вопросом: «Можно ли делать кубики или это должны быть плоские квадраты?»

Челси Кастиллоадейм, студентка подготовительного медицинского факультета, учится в Учебном центре математики и статистики Государственного университета Сан-Диего.Предоставлено: Карен Шакердж.

Они обсуждают.

Новицки ждет около минуты и говорит: «Вы не можете ошибаться».

Несколько лет назад администрация штата Сан-Диего заметила высокие показатели «DFW» (оценки D и F и отказ от участия) — от 35 до 50 процентов — для математических курсов, по словам Майкла О’Салливана, заведующего кафедрой математики и статистики. . В 2014 году новоизбранный О’Салливан вместе с разочарованными преподавателями решили пересмотреть программу. В декабре того же года они сформировали рабочую группу по расчету.Они отказались от онлайн-версии предварительного расчета, увеличили часы занятий и создали учебный центр и «учебные сообщества», чтобы предложить поддержку студентам, которые обычно испытывают трудности на уроках математики и естествознания.

Согласно недавнему отчету Американской математической ассоциации, 50 процентов студентов не сдают экзамен по алгебре с оценкой C или выше.

И, как и некоторые из их сверстников из других университетов, они внесли серьезные изменения в свой подход: студенты продолжали посещать лекции, но теперь они также будут посещать небольшие занятия, ориентированные на активное обучение, ориентированное на студентов, на которых основное внимание уделяется. будет основано на концептуальном обсуждении, а не только на усвоении информации.Потребуются более мелкие занятия, которые будут соответствовать материалу лекций.

Звучит знакомо?

Изменения в математических классах штата Сан-Диего и в других колледжах аналогичны компонентам Общих основных стандартов математической практики — изменение движущих сил на уровне K-12 в более 40 штатах, которые его приняли, — что также сделайте акцент на том, чтобы попросить учащихся изложить свои рассуждения и построить аргументы. Педагоги говорят, что колледжи не следуют Common Core, но признают, что текущие математические реформы как в системе высшего образования, так и в системе K-12 основаны на исследованиях, показывающих, что учащиеся могут преуспевать в «увлекательной» учебной среде.

Например, в классе Новицкого почти каждое упражнение начинается с подсказки типа «поговорите с одноклассниками» и заканчивается словами «объяснись».

Она раскладывает на доске два варианта ответа на один особенно сложный вопрос.

«Вам подходит любой из этих подходов?» — спрашивает она студентов.

Поговори со мной? Это математический класс?

Активное против пассивного

Сеансы активного обучения шумные.Столы двигаются. Учителя суетятся. Доски катятся, а экраны проектора двигаются вверх и вниз. Студенты разговаривают друг с другом и друг с другом и — в исключительных случаях — кажутся менее заинтересованными в своих iPhone.

«Мы углубляемся в факторы« почему ». Почему мы это делаем? Почему мы хотим знать? Почему нас это волнует? » — сказал Кастиллоадам. Такие вопросы не всегда просты, если вы просто привыкли «решать за x».

По словам Расмуссена: «Студенты глубоко увлечены математикой и активно взаимодействуют друг с другом.… Студенты создают идеи для себя, а не пассивно сидят сложа руки и слушают, как кто-то думает за них ».

Другие школы вносят аналогичные изменения. В 2012 году математический факультет Джуди Уокер в Университете Небраски-Линкольн увеличил учебное время, обучил ассистентов преподавателей методам активного обучения и, что немаловажно, подготовил таблицы, удобные для совместной работы студентов.

Изначально, сказал Уокер, успеваемость студентов упала с 62 до 59 процентов.Но затем, после некоторых настроек и полировки, осенью 2013 года он вырос до 80 процентов и с тех пор не падал.

Грегори Фейн из CUNY Start просит студентов объяснить своими словами, почему умножение отрицательного и положительного числа дает отрицательное число. Предоставлено: Карен Шакердж.

Преподаватели Государственного университета Сан-Диего в основном основывали свою инициативу на общенациональном опросе 2010 года (результаты опубликованы в 2015 году), проведенном Расмуссеном и его соисследователем Дэвидом Брессудом, профессором математики в колледже Макалестер.

В 2015 году они написали: «Наш опрос показал, что Исчисление I в том виде, как его преподают в наших колледжах и университетах, чрезвычайно эффективно снижает уверенность студентов, их удовольствие от математики и желание продолжить работу в области, которая требует дальнейшего изучения математики».

Тем не менее, как писал Брессуд, в 2010 году почти две трети из 700 опрошенных преподавателей математического анализа считали лекции — статус-кво — лучшим способом обучения студентов.

«Начиная со второго класса математика используется как своего рода ориентир для всех учащихся, независимо от того, что они собираются делать.К тому времени, когда люди поступают в колледж, в их биографии наблюдаются огромные различия. У других субъектов этого нет. Вы попадаете на уроки французского в колледже, и в это десятилетие не будет накопленных неудач, враждебности и беспокойства. Его просто нет «.

«Если бы мы говорили о медицине, было бы незаконно продолжать применять такой метод обучения. — Неэтично продолжать прямую лекцию, — сказал Уокер. «Теперь интерактивная лекция — это совсем другая игра.”

В крупнейшем исследовании такого рода Скотт Фриман, преподаватель биологии Вашингтонского университета, поставил перед собой задачу выяснить, действительно ли активное обучение или лекция «максимизируют обучение». Он и соавторы обнаружили, что в среднем 66 процентов студентов проходят лекционный курс STEM, а почти 80 процентов проходят курс, основанный на активном обучении. Авторы объяснили, что если бы они изучали медицинский вопрос, «контрольное условие» — в данном случае лекции — «можно было бы прекратить, потому что тестируемое лечение было явно более эффективным.”

«Когда вы преподаете, вы пытаетесь создать среду, в которой все студенты могут добиться успеха — вы устанавливаете высокую планку, но даете студентам все инструменты, которые им нужны, чтобы подняться и преодолеть ее. Когда вы выбираете (или «отбрасываете»), вы не беспокоитесь о недостаточно подготовленных или проблемных учениках, потому что вы видите свою работу в том, чтобы отличать звездных учеников от других. Вы бросаете студентов в глубокий конец и ожидаете, что они научатся плавать », — сказал Фриман в электронном письме. «Мы обучаем, а не просто отбираем.”

Связанный: Думаете, вы много знаете о Common Core? Новый опрос показывает, что вы, вероятно, ошибаетесь

Рикардо Карретеро, профессор прикладной математики, читает лекции по курсу «Исчисление II». Предоставлено: Карен Шакердж.

В 2015 году, после того, как Расмуссен посетил пять университетов (разных размеров и типов), в которых применялись успешные модели обучения математическому анализу, он и Брессуд разработали схему из семи этапов, позволяющих добиться успеха в обучении математическому анализу.

По состоянию на этот год штат Сан-Диего реализовал все семь элементов, сказал Майкл О’Салливан.Конечно, еще слишком рано говорить о долгосрочных результатах, но сейчас профессора рады, что средние оценки по математическому анализу II в этом семестре выросли на пять-восемь процентов по сравнению с предыдущими годами, по словам Рикардо Карретеро, профессора прикладной математики.

Идеи Расмуссена и Брессуда, кажется, набирают силу. В ходе недавнего последующего опроса их исследование показало, что 44 процента опрошенных учебных заведений (предлагающих ученые степени по математике) считают методы активного обучения «очень важными» в предварительном исчислении через курсы математического анализа.

Однако аналогичные изменения в обучении, связанные с Common Core, в школах K-12 были встречены критикой и озабоченностью. Некоторые эксперты, такие как Вильфрид Шмид, профессор математики Гарвардского университета, предостерегают от мысли, что любой метод — это ответ .

«Да, мы должны обучать математическому анализу не только с помощью устаревших лекций», — сказал он. «С другой стороны, я также думаю, что — по крайней мере, во многих случаях — переход к практикам, ориентированным на студентов, зашел слишком далеко.”

Скорее, добавил он, твердое обучение и понимание того, что потребности студентов уникальны в каждом учебном заведении, способствуют успешным результатам.

История реформ

Это не высшее образование в соответствии с Common Core, объяснила Джуди Уокер из Университета Небраски-Линкольн, но это тоже не совпадение.

Александру Гарсиа помогает Математика II Мартин Родригес, ассистент преподавателя в Учебном центре математики и статистики Государственного университета Сан-Диего.Предоставлено: Карен Шакердж.

Common Core и движения за реформу математики в колледжах связаны их сторонниками и общей обеспокоенностью по поводу того, что математическое образование и успеваемость в США оставались неизменными на протяжении десятилетий и нуждались в обновлении, если страна собирается оставаться конкурентоспособной.

Уильям МакКаллум, профессор математики в Университете Аризоны, например, был одним из трех ведущих авторов Common Core и одним из основателей Гарвардского вычислительного консорциума.

«В 90-х [у нас] было движение за реформу математического анализа, которое было посвящено обучению математическому анализу таким образом, чтобы дети действительно понимали концепции [и] могли использовать математику», — сказал МакКаллум.

Реформа математического анализа стимулировала значительный прогресс в некоторых университетах, в частности в Мичиганском университете, который, по мнению некоторых экспертов, стал лидером.

Тем не менее, два десятилетия спустя, в 2012 году, Совет советников президента США по науке и технологиям (PCAST) выпустил широко влиятельный отчет, в котором говорилось, что студенты — особенно те, которые недопредставлены в областях STEM, такие как женщины и меньшинства, — все еще не получают что им нужно для успеха.

«Это действительно вызвало большую тревогу в математическом сообществе, — сказал О’Салливан.

В 2014 году, под влиянием отчета PCAST, Карен Саксе, профессор математики в колледже Макалестер, и Линда Брэдди, заместитель исполнительного директора Математической ассоциации Америки, решили изучить состояние математического образования в бакалавриате, изучив руководства, выпущенные пять крупных профессиональных математических обществ. Их расследования привели к опубликованному в январе отчету MAA «Общее видение». В нем они выделяют конкретные способы улучшить математику на бакалавриате.Они также отмечают, что большинство студентов, поступающих в общественные колледжи, нуждаются в дополнительных курсах математики, а поскольку большинство из них не сдают их, они никогда не получают ученую степень.

Существуют глубоко укоренившиеся проблемы, которые необходимо решить. «Начиная со второго класса математика используется как своего рода ориентир для всех учеников, независимо от того, что они собираются делать. К тому времени, когда люди поступают в колледж, в их происхождении наблюдается огромная разница, — сказал Сакс. «У других субъектов этого нет.Вы попадаете на уроки французского в колледже, и в это десятилетие не будет накопленных неудач, враждебности и беспокойства. Его просто нет «.

Назад к основам

Роберт Ханна, недавний выпускник, ведет секцию активного обучения для студентов, изучающих предварительные вычисления, в Государственном университете Сан-Диего. Предоставлено: Карен Шакердж.

Сегодня 9 часов утра холодным зимним утром, но студенты стартового класса Городского университета Нью-Йорка (CUNY), тем не менее, уже заняты уроком математики — у них действительно нет выбора.Их учитель, Грегори Фейн, носится по комнате в ярко-желтой рубашке с воротником, задавая каждый ответ вопрос «почему?»

Сегодня проблема заключается в полевых сверчках и в том, чирикают ли они быстрее или медленнее в зависимости от температуры. Функция c = 4 t -150 предназначена для измерения количества щебетаний (c) в минуту, в зависимости от температуры (t) .

«В ближайшее десятилетие потребуется на миллион выпускников STEM больше, чем мы производим в настоящее время.Я думаю, люди начали смотреть на свои курсы и говорить: «Мы, наверное, можем лучше» ».

« Не могли бы вы сказать что-нибудь о сверчках и температуре в одном предложении? » — спрашивает Фейн.

Молодая женщина в квадратных очках бормочет что-то о количестве щебетаний и одновременно немного хихикает.

«Посмотрим, сможешь ли ты объяснить это более подробно», — подсказывает Фейн перед тем, как обратиться к другому ученику, чтобы получить дополнительные сведения.

Глядя на это, Кевин Винклер, учебный план и профессиональный разработчик математики в CUNY Start, заметил: «Трудно заставить детей писать предложениями на столь раннем этапе.Это — это класс математики ».

CUNY Start — это программа для студентов, поступающих в один из семи общественных колледжей CUNY (и двух других колледжей CUNY, предлагающих научные степени младшего специалиста), которым необходимо повысить свои баллы по математике, чтению или письму на вступительных экзаменах, чтобы посещать зачетные классы по этим дисциплинам. области.

Но заставить учащихся вовлечься таким образом сложно. Они привыкли делать упор на ответы. Так как же привлечь студентов?

«Покерное лицо», — говорит Винклер.

Инструктор должен представлять покерное лицо, объясняет Винклер, потому что цель здесь не обязательно состоит в том, чтобы получить правильный ответ от учеников, а в том, чтобы заставить их задуматься и сформулировать причины. Если Фейн колеблется, прежде чем снова повернуться к доске, ученик может почувствовать намек, чтобы быстро изменить ответ.

«Учитель вселяет в нас уверенность, — сказала Моника Гарсия после трехчасового занятия. Изначально она провалила экзамен по математике всего на 1 балл. Она планирует изучать математику и сама надеется стать учителем математики.

Рикардо Карретеро, профессор прикладной математики, читает лекции по курсу «Исчисление II». Предоставлено: Карен Шакердж.

Администраторы учредили программу в 2009 году. Более 9000 студентов приняли участие в интенсивной программе продолжительностью от 15 до 18 недель. По данным CUNY, из них 76 процентов студентов, которым требовалась помощь по математике, бросили курс. Хотя программа не основывалась на Common Core, администраторы заявили, что «с философской точки зрения это в основном та же идея».

Связанный: Школы на ул.S. военные объекты повышают стандарты, отслеживание учащихся, выходящих за пределы средней школы

Вернувшись в Государственный университет Сан-Диего, Джанет Бауэрс, директор Учебного центра математики и статистики, бегает по университетскому городку, чтобы наблюдать за секционной сессией по предварительному расчету.

Студенты в шортах и ​​шлепанцах моделируют распространение инфекционных заболеваний. Руководители сеанса инструктируют их разделиться на пары, подбрасывать пенни и записывать орел или решку. Если партнер падает на решку, значит, у него «болезнь».Один за другим «зараженные» ученики встают и довольно скоро рисуют результаты.

Студенты внимательно смотрят и перебивают вопросами.

Оказывается, один из руководителей сессии — студент, а другой только что закончил обучение. Они готовятся стать учителями математики. Бауэрс объяснил, что использование методов активного обучения также помогает преподавателям подготовиться к работе на полную ставку в школах K-12.

В отличие от многих своих коллег, Бауэрс знает о соединении Common Core и принимает его.«При разработке упражнений мы руководствовались восемью стандартами математической практики, входящими в Стандарт Common Core», — сказала Бауэрс в своем офисе. «Как преподаватель математики, вы знаете, мы много лет проводим исследования, подтверждающие эти идеи».

Это может быть ухабистая дорога, но Бауэрс, со своей стороны, рада, что математика меняется с детского сада.

Что касается Челси Кастиллоадэйм, она снова любит математику. В следующем семестре она начнет репетиторство.

Этот материал подготовил The Hechinger Report , некоммерческая независимая новостная организация, занимающаяся вопросами неравенства и инноваций в образовании.Узнайте больше о Common Core .

Статьи по теме

Отчет Хечингера предоставляет подробные, основанные на фактах, объективные отчеты об образовании, которые бесплатны для всех читателей. Но это не значит, что производить бесплатно. Наша работа информирует педагогов и общественность о насущных проблемах в школах и кампусах по всей стране. Мы рассказываем всю историю, даже если детали неудобны. Помогите нам продолжать делать это.

Присоединяйтесь к нам сегодня.

ТЕСТОВЫЕ ПОДПОРКИ ИЗМЕНЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ

Спустя пять лет после того, как он появился с глухим стуком, всеобъемлющая проверка того, что, по мнению ведущих преподавателей, должны знать 10-классники, подталкивает средние школы Коннектикута к изменению методов обучения.

В целом, второкурсники усваивают более сложные научные концепции, решают более сложные математические задачи и учатся думать и писать более критически, свидетельствуют новые результаты теста академической успеваемости в Коннектикуте.

И все же прогресс с тех пор, как штат начал испытания в 1995 году, вряд ли был значительным.Большинство учащихся не достигают целей, установленных государством, а в некоторых городах штата многие 10-классники либо освобождаются от экзамена, либо не приходят на строгий экзамен, который включает пять субтестов. Бедные и расово изолированные города также сильно отстают от остальной части штата, как показывают результаты, опубликованные в среду.

В соответствии с законодательством штата, тест не требуется при окончании учебы, учитывается при оценке учащегося или используется при приеме в колледж. Но это часть всеобъемлющего и все более агрессивного ежегодного процесса оценивания, который измеряет, учатся ли ученики 4, 6, 8 и 10 классов.

По математике 43,1% учащихся достигли целей штата или выше, что немного меньше, чем в прошлом году. В науке 38 процентов студентов достигли государственной цели. По языковым искусствам, включая чтение, письмо и редактирование, 39,2% соответствуют государственному стандарту. Что касается междисциплинарной части теста, где студентам предлагается написать убедительное эссе, 42,3 процента студентов достигли или превысили установленную государством цель.

Результаты теста резко выросли с момента его начала в 1995 году, когда 12 процентов учащихся достигли цели штата по всем частям теста.В этом году чуть более 15 процентов достигли цели по всем пяти тестам.

Государственные педагоги говорят, что также важно смотреть на средние баллы учащихся, а не только на то, кто достигает государственного стандарта. Например, в крупнейших городах средний балл по математике за последние пять лет улучшился на 19 баллов по сравнению со средним показателем по штату 9 баллов. Успехи в области науки и письма не были столь впечатляющими.

«Это во многом повлияло на преподавание в средних школах», — заявил государственный комиссар по вопросам образования Теодор С.- сказал Серги. «Директора средних и старших классов просят своих преподавателей сосредоточиться на … большем количестве чтения и письма и сделать больший акцент на применении навыков и концепций в математике и естественных науках для решения реальных задач».

Испытание «оказало огромное влияние», — сказала бристольский суперинтендант школ Энн Кларк. Она сказала, что ежегодный экзамен заставил средние школы больше думать о том, как тестируются ученики, побуждая их побуждать учеников больше объяснять свои ответы, читать более критически и писать более четко.

«По математике, прежде чем вы начнете выполнять этот тест CAP, у вас должны быть ученики, дающие ответ, и вам не нужно будет его записывать или объяснять», — сказал Кларк. «Теперь мы начинаем даже с элементарного уровня. Очень важно, чтобы дети научились объяснять свой мыслительный процесс».

Суперинтендант школ Мидлтауна Дэвид Ларсон сказал, что его средняя школа много работала над переподготовкой учителей. За последние пять лет оценки в средней школе Мидлтауна выросли до такой степени, что теперь школа может конкурировать с сообществами, в которых семьи более состоятельны и имеют законченный высокий уровень образования.

«Это вынуждает школы во многих случаях искать различные способы обучения и оценки детей. Вы только начинаете видеть влияние», — сказал Ларсон.

Тест снова проливает свет на «два Коннектикута», о которых бывший комиссар по образованию Джеральд Тироцци часто говорил более десяти лет назад. В целом, не произошло никаких существенных улучшений, которые позволили бы сократить разрыв между самыми богатыми и беднейшими общинами.

В Хартфорде, где в этом году наблюдалось снижение по трем из пяти подтестов, всего 4% студентов достигли общей цели штата.В Хартфорде и Новой Британии каждый четвертый учащийся, отвечающий критериям, даже не приходит на экзамен. Отсутствующие не обязаны проходить тест на макияж.

Но в богатых общинах Симсбери, Фармингтон и Эйвон до трех из четырех студентов достигают государственных целей по тесту, и девять из 10 подходящих студентов его сдают.

«В этом нет никаких сомнений. От [тестов мастерства Коннектикута] до теста CAP, школы по всему штату очень внимательно изучают проверяемые навыки», — сказал Деннис Карритерс, директор средней школы Симсбери. который опережает всех остальных на тесте в 10-м классе.«Все обращают на это внимание».

Например, он сказал, что сейчас студентов больше подталкивают к изучению сеттинга, развития персонажей и сюжета, когда дело доходит до анализа и написания статей о литературе.

Директор средней школы Бристоля Кристофер Клуэ сказал, что экзамен «заставил нас отойти от стандартного теста с несколькими вариантами ответов в конце главы. Он требует от учащихся делать то, что действительно может изменить их жизнь. после школы.»

Члены Государственного совета по образованию и Серджи заявили, что они по-прежнему обеспокоены тем, что учащиеся недостаточно серьезно относятся к тесту.

«Это ни на что не влияет. Колледжи на это не смотрят», — сказала Даниэль Роблес, член правления штата из Центральной средней школы Бриджпорта. «Я сдал CAPT, но если бы я этого не сделал, это ничего бы для меня не значило».

Новый подход к обучению математике, наука стимулирует рост

Обучение учителей использованию вычислительной математики и естественных наук на уроках привело к заметному улучшению учащихся в двух округах Нью-Йорка. Доктор Осман Ясар, директор института, который обучает учителей этому подходу, объясняет, почему.Включено: Советы по использованию вычислительной математики и естественных наук в классе.

Из-за того, что школы вынуждают повышать успеваемость учащихся по математике и естественным наукам, некоторые округа находят, что их общины готовы помочь. С 2003 года 200 учителей из школьного округа города Рочестер (Нью-Йорк) и центрального школьного округа Брайтона прошли обучение в Институте вычислительной математики, науки и технологий (CMST) Государственного университета Нью-Йорка (SUNY) в Брокпорте.Кафедра вычислительных наук университета основала Институт CMST с участием восьми других факультетов университета, двух местных школьных округов и местных предприятий.

Учителя посещают семинары в CMST, чтобы узнать о новых подходах к обучению, которые объединяют математику, естественные науки и технологии, а также о том, как использовать компьютерное моделирование, чтобы заинтересовать учащихся естествознанием и математикой.

Однако обучение не прекращается после окончания летних семинаров.Учителям предоставляются некоторые материалы для использования в классах, а после обучения учителям назначаются наставники и консультанты из числа преподавателей колледжа и опытных учителей. Они проводят уроки на основе CMST в течение учебного года и вместе со своими учениками участвуют в программе CMST Challenge, которая дает студентам и преподавателям возможность соревноваться в решении реальных задач с использованием программного обеспечения для компьютерного моделирования. Институт также предлагает два раза в месяц встречи для всех преподавателей, учителей и тренеров.

С момента основания института два с половиной года назад преподаватели разработали более 200 планов уроков CMST для учителей, участвовавших в летних семинарах. Они также создают планы уроков по программам Connected Math и Core Plus в местных школьных округах.

Всего за несколько лет ученики, которых обучали преподаватели, прошедшие обучение в CMST, показали заметное улучшение своей успеваемости. Процент успешных сдачи государственного экзамена по математике в начальном школьном округе Рочестера улучшился с 50 процентов в 2002 году до 90 процентов в 2004 году.Процент успешно сдавших экзамен по математике в восьмом классе увеличился с 11 до 19 процентов. Целевые студенты (обученные учителями CMST, прошедшими обучение на одно лето) превзошли других студентов контрольной группы почти во всех местных штатах и ​​на экзаменах на 4-8%. Официальные лица школы Рочестера дополняют усилия CMST, разрабатывая новый стратегический план, в котором особое внимание уделяется профессиональному развитию, передовым методам обучения и доступу к технологиям в обучении математике и естественным наукам.

Доктор Осман Ясар, директор Института CMST и председатель отдела вычислительной науки SUNY Brockport, недавно говорил с Education World о том, почему он считает, что вычислительная математика и естественные науки имеют решающее значение для помощи студентам в обучении.


«Предоставляя учащимся учителям инструменты и возможности для структурирования своих планов уроков и повседневных дел вокруг вычислений и интеграции их в естественные науки, класс становится одновременно местом, адаптированным к миру, в котором живут студенты, и вдохновляет их к миру вычислений, в котором они живут. может в конечном итоге помочь в создании «, — говорит д-р.Осман Ясар, директор Института CMST и председатель отдела вычислительной науки SUNY Brockport.

Education World: Не могли бы вы объяснить, что такое вычислительная наука и вычислительная математика?

Доктор Осман Ясар: В последние годы вычислительная наука превратилась в академическую дисциплину, которая предлагает комбинированное образование в области математики, информатики и прикладных наук. SUNY Brockport учредил первую программу бакалавриата, а также первое академическое отделение в стране в этой области.Дисциплина объединяет вычисления и математику с естественными науками, такими как биология и физика, посредством моделирования и симуляции. Студенты получают диплом по вычислительной науке с узкой специализацией в области вычислительной физики, вычислительной математики или какой-либо другой области в зависимости от интересов студента.

[Студенты узнают], что вычисления — это инструмент для проведения научных исследований (математики, естественных наук, физики, экономики, философии и т. Д.) Аналогично физическим экспериментам или теоретическим исследованиям.Он включает математическое и компьютерное моделирование, а также визуальное представление изучаемой системы и данных. Вычисления также могут быть центром изучения.

EW: Чем учебный подход к обучению математике и естественным наукам в Институте вычислительной математики, науки и технологий (CMST) отличается от традиционного подхода?

Д-р Ясар: CMST не только предлагает комбинированное образование для подготовки будущих кадров, но также предлагает многоуровневый подход, чтобы постепенно вовлекать студентов в изучение и изучение математики и естественных наук.Это позволяет преподавать науку от общего к частному. С самого начала студенты осознают, что природа и ее процессы регулируются несколькими научными законами. Инструменты CMST могут использоваться для обучения научной теме с помощью серии контролируемых студентами визуальных представлений и симуляций, при этом студентам не нужно знать математические и научные детали изучаемого явления. Это обеспечивает общую упрощенную структуру, из которой можно ввести тему, а затем продвигаться глубже по мере повышения интереса учащихся, что поможет им перейти к более сложным уровням понимания.

EW: Как вы думаете, почему обучение учителей использованию вычислительной математики и естественных наук поможет улучшить академические навыки учащихся?

Д-р Ясар Прежде всего, мы считаем, что повышение качества преподавателей и их удержания является ключевым элементом в улучшении успеваемости учащихся. Более 50 процентов учителей математики и естественных наук бросают свою профессию в течение первых пяти лет работы. Предложение им новейших технологических инструментов и соответствующее обучение оказались отличным стимулом для учителей.

Мы считаем, что вычислительные технологии предлагают новый педагогический подход к математике и естественным наукам. Вычислительный подход позволяет проводить контролируемые эксперименты с различными научными темами по доступной цене. В нем используются математические модели для описания физических явлений, что дает учащимся новый взгляд на полезность математики как инструмента в реальной жизни.

Например, наличие [компьютерной] модели самолета или ракеты во время полета дает возможность изучить ее поведение, изменив некоторые конструктивные параметры или факторы окружающей среды.Для проведения этого эксперимента ученикам (или учителям) не нужно ничего знать о математике и естественных науках, но, экспериментируя с моделью, они могут получить как признание, так и более глубокое любопытство к математике и естественным наукам. Это позволяет безопасно познакомиться с научными темами, одновременно стимулируя более глубокий интерес и знания.

Студентам, которых обучают преподаватели CMST, была предложена возможность изучать математику и естественные науки новыми способами, стимулирующими почти все их чувства в процессе, и это распространяется на все стили обучения студентов.Сегодня молодые люди выросли в мире вычислений и будут жить и работать всю свою жизнь в мире, который манипулирует вычислениями и полагается на них. Предоставляя своим учителям инструменты и обучение, чтобы структурировать планы уроков и распорядок дня вокруг вычислений и интегрировать их в естественные науки, класс становится одновременно местом, адаптированным к миру, в котором живут студенты, и вдохновляет их к миру вычислений, который они могут в конечном итоге помогите создать.

EW: Как учителя могут применять эти подходы на своих уроках?

Доктор.Yasar: Существуют десятки способов, которыми эти подходы проявляются в классе. В своей основной форме графические калькуляторы использовались для изучения основных вычислений, измерения результатов экспериментов и обмена с классами базовыми моделями их результатов. Электронные доски создают интерактивный инструмент обучения, в котором учащиеся подходят к доске и добавляют к обсуждению в классе, изменяя параметр в управляемом имитационном моделировании или визуальной презентации. Все учителя проекта получили ноутбуки, графические калькуляторы, компьютерные проекторы и электронные доски для совместного использования в своих классах.

В частности, такие программы, как Interactive Physics и Geometry Sketchpad, использовались для моделирования фундаментальных принципов математики и естествознания, позволяя учащимся вводить переменные, которые влияют на падение объектов, вращение планет и заряд субатомных частиц, и все это красочными, иллюстрированными способами. .

Каждый год все наши учителя и их ученики участвуют в ежегодном проекте Challenge Project, где они решают задачи математики и естествознания, начиная от понимания того, как давать чаевые официанту, и заканчивая сложностью работы системы кровообращения человека и взаимодействия с остальным телом.

EW: Можете ли вы привести пример урока естественных наук в средней школе, включающего вычислительные науки?

Д-р Ясар: Образец урока естествознания в средней школе с использованием инструментов CMST был бы изучением принципа сохранения энергии с использованием американских горок. В этом контексте закон сохранения энергии говорит о том, что сумма потенциальной и кинетической энергии должна быть постоянной. На вершине холма автомобиль с американскими горками имеет в основном потенциальную энергию, потому что у него есть потенциал для спуска с горы.Когда автомобиль спускается, его потенциальная энергия преобразуется в кинетическую энергию (т.е. энергию движения). Пакет программного обеспечения «Интерактивная физика», использованный в этом плане урока, позволяет студентам легко смоделировать этот эксперимент. Студентам не нужно знать законы физики или компьютерное программирование для проведения эксперимента. Через графический интерфейс, управляемый меню, они могут изменять как окружающую среду (от Земли до Луны), так и объекты. Они могут легко использовать графики для отслеживания изменений энергии, скорости и других параметров.Например, на рисунке кинетическая и потенциальная энергии (и их сумма) могут быть изображены как функция времени, чтобы продемонстрировать, что их сумма постоянна.

EW: Как вы думаете, почему ученики средних школ США начинают отставать от учеников из других стран в области естественных наук и математики?

Д-р Ясар: Есть множество причин, многие из которых неуклонно проявляются на протяжении десятилетий. Сами студенты часто ссылаются на то, что они не интересуются этими темами.В целом студенты воспринимают математику и естественные науки как сложные темы. Степень детализации и количество математических шагов, необходимых для изучения природных явлений, часто заставляют учащихся воспринимать науку как сложную дисциплину. Кроме того, поскольку технические профессии не рекламируются в СМИ, как другие профессии, студенты не считают, что математика и естественные науки заслуживают изучения.

В других странах, таких как Китай и Индия, учащиеся обязаны изучать математику и естественные науки в начальной школе.В американских средних школах социальное развитие так же важно, как и технические навыки. К тому же, когда ученикам предоставляется слишком много вариантов в раннем возрасте, это подавляет их. Большинство учеников избегают математики и естественных наук, чтобы избегать сложных тем и сохранять спокойствие среди сверстников.

EW: Что могут сделать учителя начальных классов, чтобы лучше подготовить учеников к более сложным темам по математике и естествознанию в старших классах?

Д-р Ясар: Есть основания полагать, что более практический и исследовательский подход к образованию будет стимулировать интерес студентов.Учителям нужно больше вовлекать своих учеников и говорить с ими, а не только с с ними. Наш опыт показал, что кандидаты в учителя начальных классов не очень любят математику и естественные науки. В результате значительную часть наших детей обучают люди, которые, вероятно, не любят математику и естественные науки. Нам нужны учителя начальных классов, которые лучше знают эти предметные области, чтобы они могли чувствовать себя непринужденно, направляя и обучая студентов этим темам.

Хотя технологии должны использоваться для того, чтобы детям было интересно изучать математику и естественные науки, важно также научить их базовым навыкам.Важно, чтобы на начальном уровне дети получали сильную математическую подготовку. Например, таблицу умножения следует запоминать в раннем возрасте. Многие молодые кассиры не умеют считать сдачу.

EW: Считаете ли вы, что США необходимо внести общие изменения в свои программы подготовки учителей математики и естественных наук?

Доктор Ясар: Совершенно верно. Было продемонстрировано, что образование, дополненное технологиями, реализуемыми в Институте CMST, улучшает понимание студентами фундаментальных концепций и повышает интерес студентов к процессу обучения.Это позволяет студентам более полно участвовать в своем образовании и обрести чувство ответственности за свое понимание. Если учащиеся чувствуют себя партнерами в процессе, их чувство собственного достоинства возрастает.

Мы считаем, что комплексный подход к математическому и естественнонаучному образованию очень эффективен как в качестве стратегии по созданию высококвалифицированной рабочей силы, так и в качестве педагогического метода для использования в классе. Вычислительная технология (подход) играет роль моста (или клея) для соединения технических областей.Вычисления играют роль, которую когда-то играла математика во взаимосвязанных науках.

Это электронное интервью с доктором Османом Ясаром является частью серии чата Education World Wire Side Chat. Щелкните здесь, чтобы увидеть другие статьи этой серии.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

Эллен Р. Делизио
Education World®
Авторское право © 2005 Education World

28.09.2005

Почему сингапурские дети так хорошо разбираются в математике

Си Ю Чуа улыбается, когда его спрашивают, как его родители отреагируют на низкий результат теста.«Мои родители не такие строгие, но они очень ждут от меня», — говорит он. «Я должен преуспеть. Отлично в учебе. Вот чего они от меня ждут ». Веселый, слегка сложенный 13-летний мальчик учится в Адмиралтействе, государственной средней школе в северных пригородах Сингапура, которая открылась в 2002 году.

Сингапур, город-государство с населением всего 5,5 миллионов человек, обычно оценивается примерно как занимает первое место в глобальных сравнениях математических способностей и может похвастаться одной из самых уважаемых систем образования в мире.В рейтинговой таблице, основанной на результатах тестов из 76 стран, опубликованной ОЭСР в мае прошлого года, первое место занял Сингапур, за ним следуют Гонконг, Южная Корея, Япония и Тайвань. Рейтинг, основанный на тестировании способностей 15-летних детей по математике и естествознанию, укрепил ощущение того, что западные дети отстают от своих азиатских сверстников. Великобритания заняла 20-е место, а США — 28-е.

На встречах министров образования стран мира, когда наступает очередь Сингапура выступать, «все очень внимательно слушают», — говорит Андреас Шлейхер, руководитель программы оценки образования ОЭСР.Правительства всего мира стремились включить элементы «сингапурской модели» в свой собственный подход к обучению математике и естественным наукам. Последним из них является Великобритания, которая ранее в этом месяце объявила, что половина начальных школ Англии перейдет на стиль преподавания математики, используемый в Сингапуре, с выделением до 41 миллиона фунтов стерлингов в течение четырех лет на подготовку учителей и предоставление новых учебников. Но что такого особенного в системе Сингапура, что позволяет его детям превосходить своих международных сверстников? И насколько легко будет другим странам импортировать его успех?

Густонаселенная клочка земли в Юго-Восточной Азии, Сингапур граничит с Малайзией на севере и архипелагом левиафан в Индонезии на юге.Бывший британский торговый пост получил самоуправление в 1959 году и на короткое время был частью малазийской федерации, прежде чем стал полностью независимым в 1965 году. Чувство того, что вас затмевают огромные соседи, глубоко укоренилось в национальной психике, внушая страх и гордость. Выступая перед профсоюзными активистами в Первомай в прошлом году, премьер-министр Ли Сянь Лун сказал гражданам: «Чтобы выжить, нужно быть исключительным». Альтернатива, как он предупреждал, «толкали, пинали, топтали; это конец Сингапура и конец нам ».

Каждое утро ученики Адмиралтейства собираются на собрания под знаменами, которые менее риторически подчеркивают то же самое. «Никто не должен Сингапуру на жизнь», — гласит один из щитов. «Мы должны сами защищать Сингапур», — говорится в другом.

Многие студенты Адмиралтейства после школы участвуют в военных кадетских группах © Wilfred Lim

Для поклонников образовательной модели города-государства хорошей новостью является то, что его лучшая в мире школьная система была создана за относительно короткий период времени.При британском правлении образование было прерогативой богатых. Большинство населения — китайские, малайские и тамильские мигранты и их потомки — были неграмотными. Правительство Сингапура после обретения независимости во главе с его первым премьер-министром Ли Куан Ю расширило школьную систему, чтобы охватить все население. Привлечение иностранных инвесторов и создание успешного производственного сектора рассматривалось как решающий шаг в постколониальном развитии государства. Ли, авторитарный и перфекционист, руководивший страной около 30 лет, считал, что школы служат двойной цели: создавать единую англоговорящую нацию из многоязычного населения и снабжать фабрики рабочими.В 1966 году он сказал, что для выживания и процветания Сингапура «требуется крепкое, решительное, хорошо обученное и дисциплинированное сообщество».

Образование по-прежнему обсуждается политиками города-государства в первую очередь с точки зрения экономической полезности. В своем выступлении в мае 2015 года Ли Сянь Лун описал беседу с министром образования Южной Кореи.«Мы сравнили записи, и я сказал ему в Сингапуре, что мы пытаемся обучать людей тем вакансиям, которые они могут выполнять. Когда наши студенты заканчивают учебу, они сразу же находят работу. Он завидовал, — сказал Ли.

Ли пренебрежительно отметил, что в Южной Корее больше учебных заведений, преподающих немецкую литературу, чем в Германии: «Сколько учителей немецкого языка вам нужно в Корее?» — спросил он, отметив, что корейские студенты со степенью по таким предметам, как немецкий, столкнутся с той же проблемой безработицы среди молодежи, что и во многих других странах.

Математика и естественные науки являются основными предметами в Сингапуре и преподаются на протяжении всего начального и среднего образования. Хотя учащиеся могут выбрать изучение гуманитарных наук для получения уровня A-level, они должны продолжать изучать математику или хотя бы один предмет естественных наук до окончания школы (верно и обратное: студенты, изучающие естественные науки, должны взять один предмет из гуманитарных наук). Начиная с более поздних классов начальной школы, у детей есть учителя-специалисты по математике.

«Сингапурский метод» был впервые разработан группой учителей в городе-государстве в 1980-х годах, перед которыми министерство образования поставило задачу создать высококачественные учебные материалы.Они изучали последние исследования в области науки о поведении, а также ездили в школы в других странах, включая Канаду и Японию, чтобы сравнить эффективность различных методов обучения. Стремясь отойти от простого заучивания наизусть и вместо этого сосредоточиться на обучении детей тому, как решать проблемы, учебники, подготовленные группой, были созданы под влиянием педагогических психологов, таких как американец Джером Брунер, который утверждал, что люди учатся в три этапа: используя настоящие объекты, затем изображения, а затем символы.Эта теория способствовала тому, что Сингапур уделял большое внимание моделированию математических задач с помощью наглядных пособий; использование цветных блоков для обозначения дробей или соотношений, например.

Ученики Тан Джин Тенг, Дия Хариш, Си Ю Чуа © Wilfred Lim

Учебная программа в Сингапуре в большей степени упрощена на уровне начальной школы, чем во многих западных странах, она охватывает меньше тем, но делает это гораздо глубже, что является решающим фактором ее эффективности, по мнению Шлейхера из ОЭСР.«Когда вы смотрите на Англию и США, [их учебные программы] шириной в милю и глубиной в дюйм», — говорит он. «Они учат многому, но на поверхностном уровне. Математика в Сингапуре — это не знание всего. Это о мышлении математика «.

На Западе считается само собой разумеющимся, что одни дети обладают большими способностями к определенным предметам, чем другие. Но не в Сингапуре, где трудолюбие ценится выше таланта. Тим Оутс, который отвечал за пересмотр национальной учебной программы Англии в 2010–2013 годах, а сейчас является директором по исследованиям экзаменационной комиссии Cambridge Assessment, говорит, что этот подход наконец-то внедряется в английской системе.«Это другой подход к способностям — на самом деле, это серьезная перестройка отношения к детям», — говорит он. «Переход от модели индивидуального обучения, основанной на способностях, к модели [которая гласит, что] все дети способны на все, в зависимости от того, как это им преподносят, и усилий, которые они прилагают для этого».

Связанный с этой идеей, азиатский подход к математике также отдает предпочтение обучению всему классу, а не разбиению класса на более мелкие группы с разными способностями для работы с упражнениями.Подход на уровне всего класса позволяет учителю выявлять слабые места и быстро вмешиваться, если ребенку нужна помощь, вместо того, чтобы ждать, пока он застрянет на проблеме и привлечь внимание.


Классные комнаты Адмиралтейства скудно украшены. Когда я хожу в класс 13-летних, на задней стене висит единственное произведение искусства; бумажный вырез из рассыпавшегося цветка вишневого дерева. Впереди, там, где стоит учитель, находится доска, проектор, флаг Сингапура и часы. Позже мне рассказали, что другие украшения были удалены, чтобы не отвлекать или не помогать студентам во время серии тестов.

Предмет — английский, второй язык для большинства детей, которые дома говорят на малайском или китайском. Перед классом учительница Венди Чен показывает фильм, в котором рабочие-мигранты отвечают на расистские комментарии. Это спорный вопрос: иностранные рабочие, которые работают в строительстве, на производстве и в сфере домашнего обслуживания, часто становятся объектами расовых предрассудков в Сингапуре. Чен разделяет язык на составные части, предлагая 13-летним ученикам взглянуть на использование местоимений «мы» и «они».Она раздает вырезку из газеты, снова о трудовых мигрантах, и просит их проанализировать ее. «Подчеркните, кто, что, когда, где, как», — энергично инструктирует она.

Атмосфера трудолюбивая. В течение дня дети спокойно работают над своими задачами и относительно мало болтают. В школах Сингапура телесные наказания разрешены в крайнем случае — только для мальчиков. Когда учителям необходимо привлечь внимание, они предпочитают настойчивую ноту, а не повышают голос. Одна учительница, почувствовав, что ее класс не работает, начинает добавлять в инструкции фразу «мои дорогие».Еще больше усваивая дисциплину, многие дети вступают в полицейские или военные кадетские организации, их можно увидеть одетыми в форму и стоящими по стойке смирно на школьном дворе после уроков. Для мальчиков, которым предстоит двухлетняя национальная служба после окончания средней школы, это особенно полезная подготовка.

То Тиам Чье, директор средней школы Адмиралтейства: «Нам нужно быть на шаг впереди всех» © Уилфред Лим

Наука следующая. Детей учат программированию с помощью небольшой монтажной платы, подключенной к светодиоду.Строки кода меняют цвет света. В прошлом году ученики этого класса построили роботизированную руку. В этом году цель — построить миниатюрную машину без водителя — робота размером с ладонь с колесами. «Амбициозные цели, разбитые на маленькие шаги», — говорит директор школы То Тиам Чье, наблюдая за работой класса. По его словам, фары могут быть включены в проект беспилотного автомобиля как часть системы передачи сообщений на светодиодах. Учитель естественных наук, расхаживая по лаборатории, говорит, что дети настолько знакомы с компьютерным кодом, что некоторые экспериментируют с ним.«Они возятся с изменением дисплея… изменением цвета светодиода», — с одобрением отмечает она.

Перерыв на обед. дети вылезают из прямоугольного бетонного здания, чтобы взять тарелки риса или лапши в столовой. Как и большая часть архитектуры Сингапура, школа состоит из серии прямоугольников; прямоугольные классы выходят на прямоугольный двор. Его побеленные стены украшены полосами синей или желтой краски. Но в отличие от офисных зданий Сингапура, которые настолько сильно охлаждаются кондиционерами, что рабочие регулярно надевают свитера, классы открыты для тропической влажности.Потолочные вентиляторы перемешивают воздух, и болтовня других детей иногда доносится через открытые окна.

Учеников Адмиралтейства осторожно уводят от гуманитарных наук и подталкивают к науке, — говорит Тох Тиам Чье. Такие мероприятия в нерабочее время, как клуб робототехники, призваны привить любовь к научным изысканиям, а также подготовиться к более автоматизированному будущему. «Мы хотим подготовить их к работе в 21 веке, и мы также хотим удовлетворить потребности экономики», — говорит он. У острова есть «нехватка рабочей силы» — их 5.5 млн. Населения, 1,6 млн. — иностранные рабочие и члены их семей. «Что нам нужно сделать, так это быть впереди всех», — говорит директор, имея в виду будущий спрос на рабочих. Представитель министерства образования позже поясняет, что это не вопрос политики и что в Сингапуре ценится искусство; Она добавляет, что детям рекомендуется развивать свои сильные стороны. По ее словам, адмиралтейство уделяет большое внимание науке, в то время как другие школы предпочитают гуманитарные. Тем не менее, пожилые сингапурцы, с которыми я говорил, описывали, как их подталкивали в направлении науки, если они считались достаточно способными, чтобы заниматься количественными вопросами.

На уроке математики после обеда учитель поднимает учеников с мест, поскольку их внимание начинает ослабевать из-за нарастающей жары. Она предлагает добровольцам встать у доски и решить алгебраические уравнения перед классом. Атмосфера веселого соперничества. Когда один мальчик пытается найти ответ, затем возвращается и поправляет его, нахальный одноклассник ухает на него: «Все еще неправ!»

В заключительный протокол урока детям ставится тест. Они работают на планшетных компьютерах, и когда они отвечают, их оценки проецируются на экран спереди.Один мальчик, работающий быстро, с гордостью поднимает планшет в воздух. Он дошел до конца, и на экране его планшета результаты отображаются в виде круговой диаграммы, которая почти вся зеленая. Вряд ли неправильных ответов. Одноклассник дает ему пятерку.


Успех Сингапура не в деньгах. Город-государство тратит на образование около трех процентов ВВП по сравнению с шестью процентами в Великобритании и почти восемью процентами в Швеции. Но сингапурская система необычайно эффективна, предлагая учителям свободу совершенствовать свою практику.В учебный день учителям дается время, чтобы оценить свою работу и понаблюдать за уроками друг друга. Успешного учителя не подталкивают к менеджменту, как это часто бывает в других местах, но ему дают возможность быть наставником или принять участие в разработке учебной программы. Шлейхер из ОЭСР говорит: «В других школьных системах мы делаем лучшего учителя плохим администратором».

Страны Восточной Азии, как правило, предпочитают классы большего размера, добавляет он, что означает, что учителя проводят меньше времени перед классом каждую неделю.В Корее и Японии учителя средних школ проводят около 15 часов в неделю, по сравнению с почти 20 часами в Англии и более 27 часами в неделю в США. Это освобождает больше времени для подготовки уроков или критики уже проведенных.

И все же, несмотря на все восхищение, которое сингапурская школьная система вызывает за границей, дома к ней часто относятся с пренебрежением. В частном порядке родители выражают опасения, что система, ориентированная на экзамены, создает слишком большую нагрузку на их детей, и опасаются, что акцент на академической успеваемости с раннего возраста может быть сделан за счет сбалансированного воспитания.После школы детей часто часами обучают, чтобы они могли сдать экзамены. В отличие от этого, система образования в Финляндии, которая также получила высокую оценку ОЭСР, делает упор на социальное развитие в раннем детстве, а не на учебу, уделяя особое внимание игре, а не работе в классе. Мелисса Бенн, британский писатель и активистка образовательных кампаний, говорит: «В европейском образовании существует традиция — начинать школу в более позднем возрасте и гораздо больше исследовать через игру. Думаю, есть веские аргументы в пользу подчеркивания пользы игры.«В каждой стране есть свой особый подход к образованию, — утверждает Бенн, добавляя:« Англия хороша в более расслабленном и независимом мышлении ».

Сверху слева по часовой стрелке: в Адмиралтействе нормальное поведение — это упорядоченное поведение; Светодиодная схема; дети сдают анализы по таблеткам; всегда есть время рисовать © Wilfred Lim

В Сингапуре также есть опасения, что существующая система обостряет неравенство, и что потоковая передача искажает систему против опоздавших разработчиков.Хотя девиз правительства в области образования состоит в том, что «каждая школа — хорошая школа», не все сингапурские родители разделяют это убеждение. Существует жесткая конкуренция за поступление в самые престижные школы, такие как Raffles Institution, основанный в 19 веке британским основателем Сингапура сэром Стэмфордом Раффлзом. Это одна из немногих элитных школ острова, финансируемых государством, но находящихся под независимым управлением. Все школы в Сингапуре взимают определенную плату; около 25 сингапурских долларов в месяц или 14 фунтов стерлингов в местных школах, что для большинства людей является скромной суммой.Но независимые школы могут устанавливать более высокую плату, а также ограничивать размер классов и разрабатывать свои собственные учебные планы.

На ежегодном Дне основателя Raffles Institution в прошлом году директор школы Чан По Мэн выразил опасения, что в школе преобладают семьи среднего класса, которые могут наиболее эффективно обучать своих детей на выпускных экзаменах в начальной школе, которые определяют, выдержат ли ученики поступают в среднюю школу или переводятся на менее сложный академический путь.Как и во многих других странах Восточной Азии, в Сингапуре процветает индустрия обучения. Частные школьники не влияют на жизнь детей в такой мрачной степени, как в Южной Корее (где правительство было вынуждено запретить учебным центрам преподавать после 22:00), но для многих сингапурских учеников формальное окончание учебного дня не означает конец уроков. Несколько лет назад исследование министерства образования показало, что более половины учеников начальной школы получали частные уроки по предметам, по которым они уже преуспевали.

Меритократия — это элемент клея, который связывает Сингапур. Наряду с обещанием всеобщего процветания и безопасности идея о том, что самые умные могут подняться на вершину, является составной частью политической сделки, заключенной городом-государством со своими гражданами, согласно которой некоторые политические свободы ограничиваются в обмен на значительные материальные выгоды. . Но, по словам наблюдателей, возможность подняться от скромных корней до элиты сингапурского общества становится все более редкой.Социальная мобильность в Сингапуре снижается из-за роста стоимости образования, говорит Майкл Барр, доцент кафедры международных отношений в Университете Флиндерса в Аделаиде. «Несколько десятилетий назад образование было способом, с помощью которого бедные люди могли расти», — говорит он. «Такого становится все меньше и меньше. Плата за обучение стоит денег. Занятие внеклассной деятельностью стоит денег. Вы должны принадлежать к среднему классу, чтобы иметь ресурсы, которые можно вложить в образование вашего ребенка; мать тигра с глубокими карманами.”

Утреннее собрание в Адмиралтействе. Ощущение того, что вас затмевают огромные соседи, глубоко укоренилось в душе Сингапура и отражено в гигантских знаменах во внутреннем дворе © Wilfred Lim

Пожалуй, наиболее язвительная критика, которая часто высказывается обеспокоенными родителями в частном порядке, заключается в том, что система Сингапура сдерживает творчество.

Хотя Сингапур — не единственная страна, которая смотрит на Кремниевую долину и задается вопросом о собственном отсутствии предпринимательского духа, родители здесь обеспокоены тем, что предписывающее образование может притупить творческие способности их детей.Ученый из сингапурского университета сказал мне, что многие из его студентов превратились в «обучающие машины», неспособные справиться с ситуацией, в которой нет бинарного ответа «правильно или неправильно».

Управляющий сингапурского банка и отец троих детей, попросивший не называть его имени, раскритиковал узкую направленность на достижение высших оценок, которую он считал результатом упорного труда и интеллекта. «Это система, которая действительно направляет вас через сеть так, как они считают нужным. Это их критерий, то есть оценки », — говорит он.«Больше ничего нет. У меня вопрос: это справедливая оценка чьих-то способностей? Не знаю, ассоциируете ли вы высшие оценки с высоким IQ. Я так не думаю.

Он похвалил систему за развитие хороших «технических навыков» в математике и передачу фактов, но сказал, что делается нездоровый акцент на тренировке детей в соответствии с утвержденным методом.По его опыту, детей оценивали за то, что они использовали свои собственные методы для решения математических задач, даже если ответы были правильными, сказал он. «Когда им задают набор [математических] задач … некоторые дети обращаются к своей собственной логике. И ответ правильный, но они считаются неправильными. Вы подавляете чью-то способность думать самостоятельно. Вы как роботы. Вы не можете мыслить нестандартно ».

Воспринимаемая жесткость системы образования Сингапура вызывает более широкие опасения среди населения острова.Сингапурцы часто используют китайское слово «хоккиен» kiasu , чтобы описать себя. Этот термин переводится как «боязнь проиграть» и может использоваться для описания хама, который перегружает свою тарелку в буфете за счет других посетителей, или водителя, который отказывается позволить товарищу-водителю сменить полосу движения. Применительно к образованию термин kiasu относится к родителям, которые сильно подталкивают своих детей из-за вполне обоснованного страха, что они проиграют своим сверстникам. Но это также используется для обозначения опасений, что сингапурцам не хватает воображения и предприимчивости.В ходе парламентских дебатов в этом году сингапурский депутат Куик Шиао-Инь выразил обеспокоенность тем, что укоренившееся неприятие потерь создает поколение «грантополучателей», которые охотятся за государственными грантами для малого бизнеса, вместо того чтобы рисковать для создания инновационных компаний.

Трудно количественно оценить разницу в творчестве между странами. Это правда, что два самых известных имени в сфере технологических стартапов Сингапура — приложение для совместного использования поездок Grab и компания онлайн-развлечений Garena — были основаны предпринимателями, выросшими за границей: Малайзия в случае Grab и Китай в случай с Гареной.Опять же, это небольшой остров.

Чуть более десяти лет назад правительство Сингапура, осознавая критику в отношении того, что их школьная система слишком ограничена, стремилось смягчить ее, приняв лозунг «учи меньше, учись больше». Они хотели стимулировать независимое мышление и побудить студентов следовать своим увлечениям. Программа была сокращена, а домашние задания сокращены, а учащимся также был предоставлен больший выбор изучаемых предметов.

Урок ушу, современной версии шаолиньского кунг-фу © Wilfred Lim

Но Линда Лим, сингапурский профессор Школы бизнеса Росса Мичиганского университета, говорит, что попытки правительства ослабить школьную систему малоэффективны.«Эти изменения пока слишком ограничены, чтобы преодолеть укоренившуюся институциональную и культурную предвзятость школ и родителей в отношении результатов экзаменов, которые они точно считают воротами к поступлению в университеты и высокооплачиваемой государственной службе и многонациональным рабочим местам».

Потенциальная опасность для Сингапура заключается в том, что странам с развитой экономикой все чаще требуются мягкие навыки, такие как воображение или способность рисковать, а также твердые. Система, которая была эффективна в эпоху, когда массовое производство обеспечивала занятость, рискует оказаться недостаточным для эпохи, когда творчество и инновации приносят наибольшее вознаграждение за карьеру.

И все же может оказаться неразумным делать ставки против нации, которая доказала свою ловкость в адаптации к прошлым изменениям. Несмотря на все восхищение их школьной системой, сингапурцы уделяют пристальное внимание различным стилям обучения за границей и стремятся импортировать лучшие зарубежные идеи.

То Тиам Чье, директор Адмиралтейства, вспоминает, как посещал альтернативную школу в Канаде, где ученикам было разрешено выбирать каждый день, что они изучают. Он мягко описывает школу как «немного неструктурированную».Он был обеспокоен тем, что количество времени, потраченного на достижение консенсуса по поводу сегодняшнего урока, съедало время, потраченное на собственное обучение. Но даже в обстановке, радикально отличавшейся от жестких школьных аудиторий Сингапура, он нашел полезную информацию. «Я узнал о консультациях и развитии персонажей», — говорит То. «Трогательная база со студентами. Побуждая их поделиться опытом ».

Дживан Васагар, корреспондент FT в Сингапуре и Малайзии

Фотографии: Уилфред Лим

Элементы сингапурского метода, которые можно попробовать дома

● Будьте положительным примером для подражания в математике.Никогда не заявляйте: «Я был тупицей в математике», потому что каждый ребенок может хорошо разбираться в математике, имея уверенность в себе и поддержку.

● Поощряйте ребенка демонстрировать свое понимание различными способами, например, путем вслух объяснения своих мыслей, рисования картинки или построения физической модели.

● Хвалите детей за усилия, объяснения и настойчивость в решении проблем, а не за правильные ответы. Укрепляйте уверенность, считая ошибки ценными для обучения.

● Сделайте математику актуальной, превратив повседневную жизнь в математический разговор.Например, «Сколько припаркованных машин мы проедем по дороге в школу?»

● Найдите несколько способов решения проблемы. Используйте творческий подход, а не настаивайте: «Ты должен делать это так, потому что меня так учили». Обсудите с ребенком, какой метод он предпочитает и почему.

Советы Кейт Мур из отдела математики — без проблем !, ведущего поставщика сингапурских учебников и обучения математике в Великобритании

Новый метод ускорения изучения математики — ScienceDaily

Как можно облегчить изучение математики в начальной школе? Недавнее исследование, проведенное Женевским университетом (UNIGE), Швейцария, показало, что наши повседневные знания сильно влияют на нашу способность решать проблемы, иногда приводя к ошибкам.Вот почему UNIGE в сотрудничестве с четырьмя исследовательскими группами во Франции разработали программу, способствующую изучению математики в школе. Программа под названием ACE-ArithmEcole предназначена для того, чтобы помочь школьникам превзойти свою интуицию и неформальные знания и вместо этого полагаться на использование принципов арифметики. И результаты удивительны. Более половины (50,5%) студентов, принявших участие в интервенции, смогли решить сложные задачи, по сравнению с только 29,8% учеников, которые следовали стандартному курсу обучения.Соответствующее исследование можно найти в журнале ZDM Mathematics Education .

С 6-7 лет школьники сталкиваются с математическими задачами, связанными с сложением и вычитанием. Инстинктивно они используют мысленное моделирование ситуаций, описываемых проблемами, чтобы найти решения. Но как только проблема становится сложной, обращение к этому представлению с использованием образов становится невозможным или приводит ученика к ошибке. «Мы задумались над методом, который позволил бы им отделиться от этих исходных представлений и способствовать использованию абстрактных принципов арифметики», — объясняет Катарина Гвоздик, исследователь факультета психологии и образования (FPSE) в UNIGE.Этот подход, основанный на семантическом перекодировании, побуждает учащихся приобретать знания по арифметике в раннем возрасте. Его применяли учителя в курсе арифметики начальной школы под названием ACE-ArithmEcole, который заменил стандартную учебную программу по арифметике.

Чтобы интуитивные мысленные представления уступили место математическим представлениям

В конце учебного года команда UNIGE провела оценку десяти классов детей в возрасте от 6 до 7 лет во Франции (второй класс начальной школы).В пяти классах, известных как контрольные, учителя преподавали математику обычным способом. В других пяти классах они внедрили программу ACE-ArithmEcole, которая поощряла студентов отдавать предпочтение абстракции. «Чтобы научить студентов практиковать семантическое перекодирование, мы предоставили им различные инструменты, такие как линейные диаграммы и прямоугольные диаграммы», — говорит Эммануэль Сандер, профессор Департамента образования FPSE в UNIGE. Идея состоит в том, что, когда они читают задачу, например: «У Люка 22 шарика, он теряет 18».Сколько у него осталось шариков? », Ученики должны отделиться от идеи, что вычитание всегда состоит в поиске того, что остается после потери, и вместо этого должны суметь увидеть это как вычисление разницы или расстояния, которое необходимо измерить. Все дело в том, чтобы показать студентам, как перекодировать эту ситуацию ».

После года обучения, основанного на этой практике, исследователи UNIGE оценили свое вмешательство, попросив учеников решить задачи, которые были разделены на три основные категории: объединить («У меня есть 7 синих шариков и 4 красных шарика, сколько у меня всего? »), сравнение (« У меня букет из 7 роз и 11 ромашек, на сколько ромашек у меня больше, чем роз? ») и проблемы с изменением (« У меня было 4 евро, а я заработал еще.Теперь у меня 11. Сколько я заработал? »). В каждой из этих категорий были некоторые проблемы, которые легко было мысленно представить и решить с помощью неформальных стратегий, а другие проблемы было сложно смоделировать мысленно и для которых это было решено. необходимо прибегать к арифметическим принципам.

Бесспорные результаты

По завершении испытаний исследователи наблюдали неоспоримые результаты. Среди студентов, которые научились решать математические задачи с помощью метода ACE-ArithmEcole, 63.4% правильно ответили на задачи, которые легко смоделировать в уме, а 50,5% нашли ответы на более сложные задачи. «Напротив, только 42,2% учеников стандартной учебной программы преуспели в решении простых задач, и только 29,8% дали правильный ответ на сложные задачи», — восклицает Катарина Гвоздик. «Тем не менее, их уровень, измеренный по другим аспектам математики, был точно таким же», — добавляет Эммануэль Сандер.

Это несоответствие можно объяснить тем, что студенты, принимавшие участие в программе ACE-ArithmEcole, часто прибегали к математическим принципам, а не к ментальному моделированию.«Благодаря представительным инструментам, которые им были предложены, и занятиям, к которым они прибегали в классе, ученики научились отстраняться от неформальных мысленных симуляций и избегать ловушек, в которые они приводят», — с энтузиазмом комментирует Катарина Гвоздик.

Результаты многообещающие, и они обеспечивают основу для развития абстракции и отказа от ментального моделирования. «Теперь мы хотим распространить этот метод обучения на старшие классы, включая умножение и деление», — продолжает Гвоздик.«Более того, этот метод может быть применен к другим предметам — таким как наука и грамматика, — для которых интуитивные концепции представляют собой препятствия», — добавляет Сандер. Идея состоит в том, чтобы широко использовать семантическое перекодирование в школах и более широко использовать его в методах обучения.

История Источник:

Материалы предоставлены Université de Genève . Примечание. Содержимое можно редактировать по стилю и длине.

Test-Maker Greed Spurs «Новый» SAT

Тема:

Университетское тестирование

Начиная с субботы, 12 марта 2005 г., учащимся предстоит пройти очень разрекламированный «новый» SAT.Пересмотренный экзамен был срочно введен в действие его владельцем, Советом колледжей, чтобы сохранить долю рынка перед лицом угрозы того, что его крупнейший заказчик перестанет требовать экзамен. Изменения в основном косметические и не устраняют основных недостатков теста (см. Examiner , лето 2002 и весна 2002).

Вместо этого они предназначены для предотвращения потенциально огромного снижения доходов из-за сокращения числа тестируемых в Калифорнии, штате, где проживает более 13% всех участников SAT.Правление также надеялось, что эти изменения остановят растущую тенденцию, когда колледжи и университеты отказываются от тестов или не уделяют им большого внимания при приеме на работу.

После «капитального ремонта» в 1994 г. (см. Examiner, Winter 1993-94 и Spring 1993) Совет колледжа не имел публичных планов относительно дальнейших изменений в экзамене. Затем президент Калифорнийского университета (UC) Ричард Аткинсон в своей программной речи на конференции престижного Американского совета по образованию в 2001 году показал, что система UC планирует отказаться от требований к тестированию.Он заявил: «Чрезмерное внимание Америки к SAT ставит под угрозу нашу образовательную систему» ​​(см. Examiner , Spring 2001). Правление поспешило отреагировать: в отличие от пересмотра 1994 года, который явился результатом восьмилетнего исследовательского проекта и обзора целевой группы, возглавляемой президентами колледжей, этот «новый» SAT был обнародован всего через год после выступления Аткинсона. Первоначальная расплывчатость деталей о его содержании, сроках и оценках продемонстрировала, что модернизация была вызвана маркетинговыми соображениями, а не тщательным научным анализом.

«Рисование губной помады на свинье»
Несмотря на несколько положительных инициатив, таких как устранение легко обучаемых элементов «Аналогия» и «Количественное сравнение», изменения в основном включают переименование частей теста и переупаковку необязательного раздела как обязательного. более высокая стоимость для тестируемого.

Показательна история того, что сейчас называется «Письменным» тестом SAT I. С 1976 по 1994 год SAT состоял из трех частей: математики, устной речи и теста стандартного письменного английского языка с несколькими вариантами ответов (TSWE).В результате капитального ремонта 1994 года TSWE был исключен, так как он оказался малоэффективным при приеме на работу. Но большая часть этого экзамена была переработана как основной компонент нового теста SAT II «Writing», который состоял из двух третей заданий с несколькими вариантами ответов, взятых из TSWE, и одной трети — короткого эссе.

«Письменный» тест SAT II никогда не пользовался большой популярностью. Это требовалось менее чем 100 колледжам в стране. В результате менее одного из восьми участников SAT I захотели пройти его.

«Новый» SAT этого года предоставил возможность превратить финансовый «лимон» в насыщенный «лимонад».Совет просто переименовал дополнительный тест SAT II «Письменный» (урожденный TSWE) на SAT I «Письменный» тест и сделал его обязательной частью своего экзаменационного пакета. Вместо пары сотен тысяч студентов, решивших проходить тест ежегодно, 2,5 миллиона тестируемых в год должны будут платить за него.

Правление попыталось отвлечь внимание от их принципиально циничного шага, заявив о предполагаемой «педагогической ценности» обязательного сочинения, которое могло бы побудить средние школы уделять больше внимания навыкам письма.Но в собственном техническом руководстве Правления для SAT признается, что эссе будет составлять менее 30% оценки «Написание»: вопросы с множественным выбором и редактирование текста, полученные из некогда устаревшего TSWE, составляют более двух третей Общая. Двадцать пять минут на написание подсказки к SAT вряд ли улучшат качество письма в старшей школе. Предполагаемый образовательный вклад нового требования еще больше подрывается тем фактом, что почти все системы оценивания штатов уже включают образцы письма в свои тесты, которые берут все старшеклассники, а не только студенты колледжа.Несмотря на шумиху, College Board обещает лишь небольшое увеличение умеренной прогностической ценности теста за счет добавления третьего компонента.

Единственное, что можно сказать с уверенностью в «новом» SAT, так это то, что добавление теста «Письмо» поднимет цену. Начиная с администрации в марте 2005 года, базовый регистрационный взнос повышается с 12 до 41,50 долларов, обеспечивая Совету колледжа около 30 миллионов долларов в год дополнительных доходов.

Куда пойдут деньги?
Совет колледжа номинально является некоммерческой организацией, поэтому его налоговые декларации являются общедоступными документами.Проверка самой последней копии файла в Налоговой службе за финансовый год, заканчивающийся 30 июня 2003 г., свидетельствует о приоритетах Совета.

Президент Совета колледжей Гастон Капертон, бывший страховой агент, который занимал пост губернатора Западной Вирджинии, штата с одной из самых слабых систем образования в стране, получил 478 547 долларов в качестве заработной платы, 76 806 долларов в виде пособий и отсроченную компенсацию, а также на счет в размере 110 000 долларов. Примечательно, что старший вице-президент по финансам Джанет Винклер получила еще большую зарплату: 504 072 доллара плюс 49 973 доллара в виде пособий.Еще три вице-президента College Board превысили уровень годового вознаграждения в 300 000 долларов, а 19 других получили в среднем более 200 000 долларов за год.

В 2002–2003 годах выручка College Board составила 388 миллионов долларов при расходах в 357 миллионов долларов, чистая «неприбыльная» сумма составила более 30 миллионов долларов. Совет директоров закончил год с общим объемом активов в 185 миллионов долларов, включая 153 миллиона долларов наличными и ценными бумагами, плюс право собственности на офисное здание, расположенное через дорогу от Линкольн-центра в Нью-Йорке.

Снижение цен
Некоторая часть более высокой стоимости тестирования оправдана необходимостью платить специалистам по оценке эссе, нанятым Pearson Educational Measurement (см. Examiner Summer 2003). Но другие увеличения платы, такие как повышение стоимости обучения с 16 до 24 долларов для студентов, которые хотят реализовать свои права «Истина в тестировании», просматривая оцененную копию своего теста, отражают не более чем спекуляцию.

Также не используются повышенные сборы за SAT для компенсации тем, кто укомплектовывает первую линию процесса тестирования.Продолжительность экзамена увеличится на 25%, с трех часов до трех часов сорока пяти минут. Тем не менее, инспекторам и кураторам, которые управляют им, обычно учителям старших классов и консультантам было предложено повышение их «гонораров» менее чем на 10%.

Авторы сочинений, в основном подрабатывающие преподавателями средних школ и колледжей, будут получать максимум 22 доллара в час. Ожидается, что за эту скромную сумму они наберут не менее 220 работ в каждую восьми-десятичасовую смену.К счастью для должностных лиц Совета колледжей, чтение нового эссе каждые две или три минуты дает оценщикам мало времени, чтобы осознать разницу между их уровнем вознаграждения и уровнем вознаграждения руководителей, которые больше всего выигрывают от «нового» SAT.

Американская олимпиада по математике 12 — AMC 12

AMC 12 — это 25 вопросов, 75-минутный экзамен с несколькими вариантами ответов по математике в средней школе, содержащий задачи, которые можно понять и решить с помощью концепций предварительного исчисления.Использование калькуляторов с 2008 года запрещено. В учебном году будет две даты проведения конкурса: AMC 12A on , , , и AMC 12B на , , .

Щелкните здесь , чтобы перейти к регистрационной информации.

Назначение

Основная цель AMC 12 — стимулировать интерес к математике и развивать таланты путем решения сложных задач в формате множественного выбора времени. То, что происходит до и после AMC 12, может иметь непреходящее образовательное значение. Таланты будут улучшены, если человек будет практиковаться заранее, работая с предыдущими экзаменами, участвуя в математических лигах и, что наиболее важно, изучая математику более интенсивно, чем это обычно делается в средней школе.

Обучение

Хотя возбуждение от проверки своих способностей естественно направлено на само соревнование, именно то, что происходит до и после соревнований, может иметь длительную образовательную ценность. Таланты усиливаются заранее с практикой. Это можно сделать, пройдя предыдущие экзамены, участвуя в математических лигах и, что наиболее важно, изучая математику более интенсивно, чем это обычно делается в средней школе. Обучение будет происходить, если учащиеся по отдельности, совместно и, особенно со своими учителями, будут стремиться решить те экзаменационные задачи, которые они не видели, как решить в отведенное время, а также понять решения тех проблем, которые они не решили правильно.Иногда проблемы выбираются таким образом, что некоторые неуловимые, но существенные недоразумения, а также некоторые общие вычислительные ошибки будут идентифицированы по неправильным ответам, указанным в списке. Эти принципы и заблуждения освещены в тщательно подготовленном руководстве по решениям.

Сложность

Поскольку AMC 10/12 охватывает такой широкий спектр знаний и способностей, существует широкий диапазон оценок. В Национальном списке почета для AMC 12, 100 из 150 возможных баллов, обычно достигают или превышают около 5% всех участников.Для многих учащихся и школ важны только относительные баллы, поэтому составляются списки лучших индивидуальных и командных баллов на региональном и местном уровнях. Эти региональные списки и информация о распределении баллов появляются в ежегодных сводках, отправляемых во все участвующие школы. Более ценное сравнение, которое могут сделать учащиеся, — это их собственный уровень достижений и их уровни в предыдущие годы. В частности, их поощряют начинать участвовать в олимпиадах на раннем этапе изучения математики и каждый год с гордостью оглядываться на то, как они научились отвечать на вопросы, на которые они не могли ответить раньше.

Специальная цель AMC 12 — помочь выявить тех немногих студентов, которые обладают действительно исключительными математическими способностями. Студенты, которые являются одними из лучших, заслуживают некоторого упоминания о том, как они относятся к другим студентам в стране и во всем мире. AMC 12 — это один из серии экзаменов (за которыми в США следуют Американский пригласительный экзамен и Математическая олимпиада в США), которые завершаются участием в Международной математической олимпиаде, самом престижном и сложном экзамене по средней математике в мире.

AMC 10/12 не является самоцелью. Для того, чтобы стать выдающимся математиком, его выдающиеся способности не являются ни необходимым, ни достаточным. Способность к пониманию и быстрому вычислениям — замечательный талант, но многие выдающиеся математики не так быстро справляются с этим. Кроме того, формат множественного выбора (необходим для быстрой оценки более 300 000 экзаменов) полезен тем, кто искусно исключает неправильные ответы и догадки, но это не особенно математический талант.Короче говоря, учащиеся, не получившие общенационально признанных оценок, не должны уклоняться от дальнейшего изучения математики, а те, кто получает такие высокие баллы, не должны думать, что они навсегда доказали свои математические достоинства. Этот конкурс, как и все другие математические соревнования, остается лишь одним из средств дальнейшего развития математики.

Регистрация

AMC 10/12 Информационная брошюра (версия 2013 г.) предоставит простой обзор этих двух конкурсов.Регистрация может быть завершена по почте либо (версии pdf) Регистрационная форма (для , ) или B Регистрационная форма (на альтернативную дату , ) доступны на этом веб-сайте. Взнос для каждой школы, желающей зарегистрироваться, составляет

Регистрация и стандартная доставка, только для конкурса A через
Регистрация и экспресс-доставка
Регистрация и ускоренная доставка — Конкурс A
— Конкурс B

Экзамены (включая формы ответов учащихся) продаются комплектами по 10 штук.AMC 12 Конкурсы за пачку. Минимальная плата за участие в AMC 12 составляет (включая регистрационный взнос со стандартной доставкой) и позволит принять участие 10 студентам. Одна школа может участвовать как в конкурсах AMC 10, так и в AMC 12. Школа внесет один регистрационный взнос и добавит один пакет соревнований AMC 10 и один комплект соревнований AMC 12. Стоимость будет 78 долларов США (включая регистрационный взнос со стандартной доставкой на дату A) и позволит принять участие 20 студентам.Студент не может принять участие одновременно в 10-м и 12-м конкурсах в один и тот же день. В конкурсах, проводимых в один и тот же день (A или B), есть несколько частично совпадающих задач.

Поздняя регистрация (10/12 A или B регистраций после 14 января ) будут приняты по факсу 402-472-6087. Мы принимаем карты Visa и MasterCard, или нам требуется номер заказа на покупку для выставленных счетов. Если Заказ на поставку не подходит, нам потребуется «Письмо о намерении произвести оплату», которое можно отправить вам по факсу.Это письмо можно использовать, если вы собираетесь отправить чек или если вы хотите, чтобы счет был выставлен без заказа на покупку. Для F обязательно A sked Q Вопросы о новых тестах, пожалуйста, ознакомьтесь с нашей страницей FAQ .

В этом году у нас доступна веб-регистрация по адресу:

amc-reg.maa.org

Пожалуйста, отправьте свою регистрацию как можно скорее. Ранняя регистрация снизит ваши расходы, у вас будет достаточно времени, чтобы прочитать Руководство для учителя и выполнить все предэкзаменационные задания.

Если ваша школа решит не участвовать, все еще есть возможность принять участие в конкурсе в местном колледже или университете. Филиалы MAA по всей стране предлагают конкурс AMC 10/12 B в день конкурса B. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, проверьте AMC 10/12 Сайты высших учебных заведений стр.

Краткая история

Члены Комитета Американских математических олимпиад (CAMC) занимаются укреплением математических способностей молодежи нашей страны.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.