Шкала перевода баллов егэ 2018 в оценку: Шкала перевода баллов ЕГЭ 2018 из первичных в тестовые баллы по всем предметам - Управленческое образование

Содержание

Шкала перевода баллов ЕГЭ-2018 | МБОУ СОШ №11

Шкала перевода баллов ЕГЭ-2018

Влияние ЕГЭ на аттестационный балл

Напомним, что с 2017 года в жизнь вернулась практика учета баллов за ЕГЭ в школьном аттестате. Причем это нововведение касается не только обязательных, но и выборочных экзаменов, так что есть смысл хорошенько подготовиться к испытанию, чтобы не просто не испортить, а улучшить аттестационный балл.

Каким образом будет осуществляться перевод баллов за тест в привычную отметку в аттестате, пока неизвестно. Для каждого ЕГЭ нужно будет набрать разное количество баллов для получения определенной отметки. Скорее всего, в качестве руководства к действию будет принята следующая система перевода:

Русский язык. Отметка «5» – от 72 баллов и выше, «4» – 57-71, «3» – 24-56.
Математика. Отметка «5» – от 65 баллов и выше, «4» – 47-64, «3» – 24-46.
Обществознание. Оценка «5» – от 67 баллов и выше, «4» – 55-66, «3» – 39-54.
История. Отметка «5» – от 68 баллов и выше, «4» – 50-67, «3» – 32-49.
Физика. Отметка «5» – от 68 баллов и выше, «4» – 53-67, «3» – 36-52.
Биология. Отметка «5» – от 72 баллов и выше, «4» – 55-71, «3» – 36-54.
Иностранные языки. Отметка «5» – от 84 баллов и выше, «4» – 59-83, «3» – 20-58.
Химия. Отметка «5» – от 73 баллов и выше, «4» – 56-72, «3» – 36-55.
География. Отметка «5» – от 67 баллов и выше, «4» – 51-66, «3» – 37-50.
Литература. Отметка «5» – от 67 баллов и выше, «4» – 55-66, «3» – 32-54.
Информатика. Отметка «5» – от 73 баллов и выше, «4» – 57-72, «3» – 40-56.

С этими сведениями стоит ознакомиться внимательно, ведь разница в 1-2 балла может перечеркнуть ваши мечты попасть на бюджет в выбранный ВУЗ. Понятно также, что баллы ниже порогового значения «тройки» характеризуют знания ученика как неудовлетворительные.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2019. География

: ЕГЭ по географии

Шкала перевода первичных баллов ЕГЭ 2019 по географии в тестовые (100-бальную систему) утверждена распоряжением Рособрнадзора 575-10 от 11.04.2019

Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ 2019 в тестовые. География

Таблица 1

Первичный балл	Тестовый балл
1	4
2	7
3	11
4	14
5	17
6	21
7	24
8	27
9	31
11	37
11	37
12	39
13	40
14	41
15	42
16	43
17	44
18	45
19	46
20	47
21	49
22	50
23	51
24	52
25	53
26	54
27	55
28	56
29	57
30	58
31	60
32	61
33	62
34	63
35	64
36	65
37	66
38	67
39	68
40	69
41	74
42	78
43	83
44	87
45	92
46	96
47	100

Красной линией обозначен минимальный порог для поступления в вузы.

Примерный перевод баллов ЕГЭ 2019 по географии в оценки

Таблица 2

Оценка	Баллы
2	0–36
3	37–50
4	51–66
5	от 67

По результатам первой и второй проверок эксперты независимо друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на задания экзаменационной работы ЕГЭ с развёрнутым ответом…

В случае существенного расхождения в баллах, выставленных двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему учебному предмету.

Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими экзаменационную работу».

Существенным считается расхождение в 2 балла за выполнение любого из заданий 28–34. Третий эксперт проверяет ответы только на те задания, которые вызвали столь существенное расхождение.

Смотрите также:

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2018 в оценки опубликована на официальных интернет-порталах

Единые государственные экзамены позади, поэтому многих школьников и их родителей интересует вопрос перевода балов, полученных на тестировании, в привычные оценки. На сегодняшний день выпускники, которые сдали все тесты вовремя, уже готовят документы для поступления в вуз для получения желаемой специальности.

Судя по отзывам на форумах, не все остались удовлетворены своими результатами, однако все периоды сдачи уже прошли, поэтому придется подавать документы с теми оценками, которые были получены.

Таблица перевода балов ЕГЭ 2018 в привычные оценки

Полученные балы на тестировании на результат аттестата влиять не будут, однако многие выражают интерес: как же все-таки их знания были оценены на ЕГЭ 2018.

русский язык – 5 – от 72; 4 – 58-71; 3 – 36-57; 2 – 0-35;
математика – 5 – от 65; 4 – 47-64; 3 – 27-46; 2 – 0-26;
физика – 5 – от 68; 4 – 53-67; 3 – 36-52; 2 – 0-35;
химия – 5 – от 73; 4 – 56-72; 3 – 36-55; 2 – 0-35;
биология – 5 – от 72; 4 – 55-71; 3 – 36-54; 2 – 0-35;
география – 5 – от 67; 4 – 51-66; 3 – 37-50; 2 – 0-36;
обществознание – 5 – от 67; 4 – 55-66; 3 – 42-54; 2 – 0-41;
история – 5 – от 68; 4 – 50-67; 3 – 32-49; 2 – 0-31;
литература – 5 – от 67; 4 – 55-66; 3 – 32-54; 2 – 0-31;
информатика и ИКТ – 5 – от 73; 4 – 57-72; 3 – 40-55; 2 – 0-39;
английский язык – 5 – от 84; 4 – 59-83; 3 – 22-58; 2 – 0-31;
немецкий язык – 5 – от 84; 4 – 59-83; 3 – 22-58; 2 – 0-31;
французский язык – 5 – от 84; 4 – 59-83; 3 – 22-58; 2 – 0-31;
испанский язык – 5 – от 84; 4 – 59-83; 3 – 22-58; 2 – 0-31.

Сколько балов, заработанных на ЕГЭ 2018, необходимо для поступления в вузы и получения аттестата

После окончания школы, выпускники становятся абитуриентами, а тем, кому повезет, с 1 сентября — студентами выбранных вузов. Для поступления в высшее учебное заведение необходимы следующие баллы, полученные на ЕГЭ 2018:

Русский язык – 36б;
Математика – 27б;
Информатика – 40б;
Биология – 36б;
История – 32б;
Химия – 36б;
Иностранные языки – 22б;
Физика – 36б;
Обществознание – 42б;
Литература – 32б;
География – 37б.

Для получения аттестата необходимо было получить следующие балы:

Русский язык – 24б;
Математика – 27б;
Математика (базовый уровень) – от 27б.

Перевод во 2 баллы. Шкалирование. Перевод баллов ЕГЭ в оценку

После проверки заданий ЕГЭ по математике выставляется первичный балл за их выполнение:

Для базового уровня по математике – от 0 до 20;
Для профильного уровня по математике – от 0 до 30.

Каждое задание оценивается определенным количеством баллов: чем сложнее задание, тем больше баллов за него можно получить. За верное выполнение каждого задания в ЕГЭ по математике базового уровня дается 1 балл. За верное выполнение заданий в ЕГЭ по математике профильного уровня дается от 1 до 4 баллов в зависимости от сложности задания.

После этого первичный балл переводится в тестовый балл, который указывается в сертификате ЕГЭ. Именно этот балл используется при поступлении в высшие учебные заведения. Перевод баллов ЕГЭ осуществляется с помощью специальной шкалы баллов. Балл за ЕГЭ по математике базового уровня для поступления не нужен, поэтому он не переводится в тестовый балл и не указывается в сертификате ЕГЭ.

Также по баллу за ЕГЭ можно определить приблизительную оценку по пятибалльной шкале, которую бы получил школьник за выполнение заданий на экзамене.

Ниже приведена шкала перевода баллов ЕГЭ по математике для базового и профильного уровней: первичные баллы, тестовые баллы и приблизительная оценка.

Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика базовый уровень

Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика профильный уровень

Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения равен 27.

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Для объективной оценки уровня выполненной работы каждого участника ЕГЭ, по сравнению с другими участниками экзамена, применяется специальная методика шкалирования результатов ЕГЭ.

Она разработана ведущими отечественными специалистами в области педагогических измерений на основе признанных международных тестологических моделей.

В чем же суть процедуры шкалирования?

При проведении ЕГЭ в экзамене участвует множество выпускников из разных образовательных учреждений. Они имеют неодинаковый уровень подготовки и выполняют многообразные варианты контрольно-измерительных материалов (КИМ). В связи с этим встает вопрос, как объективно оценить и, самое главное, сравнить уровень их подготовленности, ведь все выпускники имеют равные права при сдаче выпускных экзаменов и при поступлении в вуз или ссуз?

В перечне терминов ЕГЭ существуют понятия «первичный балл» и «тестовый балл».

Первичный балл – это предварительный балл ЕГЭ, который получается путем прямого суммирования числа правильных ответов, каждый из которых имеет определенный коэффициент. Каждое выполненное задание ЕГЭ оценивается количеством баллов от 1 до 6. Максимальное количество первичных баллов за все задания КИМ по разным предметам колеблется от 37 до 80. Первичные баллы ЕГЭ преобразуются в тестовые с помощью методики шкалирования.

Тестовые баллы — окончательные баллы по результатам ЕГЭ, которые выставляются по стобалльной шкале в результате процедуры шкалирования, учитывающей все статистические материалы, полученные в рамках проведения ЕГЭ данного года. Тестовые баллы отличаются от первичных баллов.

Шкалирование — это процедура перевода первичных баллов в тестовые, процесс формирования правил начисления тестовых баллов по результатам проведения экзаменов на основе статистических данных.

В методике шкалирования результатов ЕГЭ, используемой в 2012 г., реализуется поэтапное установление соответствия тестовых и первичных баллов для каждого общеобразовательного предмета, по которому проводится ЕГЭ.

I этап

Сначала в диапазоне первичных баллов от нуля до максимального первичного балла ПБmax для каждого общеобразовательного предмета ЕГЭ выбираются два значения первичных баллов: ПБ1 и ПБ2, разделяющие группы участников с различным уровнем подготовки по данному предмету.

Величина ПБ1 выбирается как наименьший первичный балл, получение которого свидетельствует об усвоении участником экзамена основных понятий и методов по соответствующему общеобразовательному предмету. Он определяется на основе экспертизы демонстрационного варианта по данному общеобразовательному предмету специалистами общего образования, ссузов и вузов различного профиля из разных субъектов РФ. Экспертиза осуществляется с учетом уровня сложности каждого задания и значимости проверяемого им содержания, умения, навыка, способа деятельности в контексте общеобразовательного предмета. При этом требования к значению ПБ1 соответствуют требованиям, которые использовались при определении ПБ1 прошлого года (для обеспечения эквивалентности шкал двух лет).

Величина ПБ2 определяется профессиональным сообществом как наименьший первичный балл, получение которого свидетельствует о высоком уровне подготовки участника экзамена, а именно, о наличии системных знаний, овладении комплексными умениями, способности выполнять творческие задания по соответствующему общеобразовательному предмету.

Если спецификация экзаменационного варианта не изменилась по сравнению с прошлым годом, то ПБ1 и ПБ2 также остаются неизменными. Если же структура экзаменационной работы или сложность заданий контрольных измерительных материалов поменялись, то устанавливаются новые значения ПБ1 и ПБ2 с учетом имеющихся изменений.

II этап

Первичным баллам ПБ1 и ПБ2 ставятся в соответствие тестовые баллы ТБ1 и ТБ2 по каждому общеобразовательному предмету.

Для математики и русского языка (обязательных для сдачи ЕГЭ предметов) в качестве величин ТБ1 выбираются минимальные тестовые баллы ЕГЭ 2012 г., установленные распоряжениями Рособрнадзора: математика — 24, русский язык — 36. Данные значения совпадают с минимальными баллами ЕГЭ 2011 г. по математике и русскому языку соответственно.

Тестовые баллы ТБ2 для русского языка и математики, а также тестовые баллы ТБ1 и ТБ2 для остальных общеобразовательных предметов (предметов по выбору) устанавливаются равными аналогичным баллам 2011 года. В таблице 1 представлены значения ПБ1 и ПБ2, ТБ1 и ТБ2 на 2012 год.

Необходимо подчеркнуть, что минимальные тестовые баллы, свидетельствующие об освоении школьного курса по предметам по выбору, устанавливаются Рособрнадзором после проведения основного экзамена и получения статистических данных по использовавшимся вариантам ЕГЭ 2012 года и по некоторым предметам могут не совпадать с ТБ1.

Таблица 1. Значения граничных первичных и тестовых баллов в 2012 г.

Предмет	ПБ1	ТБ1	ПБ2	ТБ2
Русский язык	17	36	54	73
Математика	5	24	15	63
Обществознание	15	39	48	72
История	13	32	46	72
Физика	12	39	33	62
Химия	14	36	58	80
Биология	17	36	60	79
География	14	37	44	69
Информатика	8	40	35	84
Иностранные языки	16	20	65	82
Литература	8	32	36	73

III этап

По каждому общеобразовательному предмету определяется соответствие между первичным баллом и тестовым баллом на основе следующей процедуры. Первичному баллу 0 ставится в соответствие тестовый балл 0, а максимальному первичному баллу ПБmax ставится в соответствие тестовый балл 100. Все промежуточные первичные баллы между 0, ПБ1, ПБ2 и ПБmax переводятся в тестовые, пропорционально распределенные между соответствующими значениями тестовых баллов: 0, ТБ1, ТБ2 и 100. На рисунке 1 представлена получаемая зависимость.

Рис. 1. Соответствие между тестовыми и первичными баллами

Если промежуточные первичные баллы соответствуют дробным значениям тестовых, то производится округление тестового балла до ближайшего большего целого числа.

Указанная процедура позволяет согласовывать тестовые баллы одинаково подготовленных участников 2011 и 2012 гг. и обеспечивает сравнительную сопоставимость результатов экзамена по годам.

Шкалирование – это процедура перевода первичных баллов в тестовые.

Сперва выставляется первичный балл, это сумма баллов за все правильно выполненные задания.
Первичный балл переводится в тестовый (вторичный), который учитывается при поступлении в вуз.

Шкала перевода первичных баллов в вторичные ЕГЭ

Информация актуальна для выпускников 2020

ПЕРВИЧНЫЙ БАЛЛ	ТЕСТОВЫЙ БАЛЛ
ПЕРВИЧНЫЙ БАЛЛ	Русский язык	Математика профиль	Общест-вознание	Биология	История	Физика	Химия	Иностр. языки	Китайский язык	Литера-тура	Информа-тика	Геогра-фия
1	3	5	2	3	4	4	3	1	2	3	7	4
2	5	9	4	5	8	7	6	2	3	5	14	7
3	8	14	6	7	11	10	9	3	4	7	20	11
4	10	18	8	9	15	14	12	4	5	9	27	14
5	12	23	10	12	18	17	14	5	7	11	34	17
6	15	27	12	14	22	20	17	6	8	13	40	21
7	17	33	14	16	25	23	20	7	9	15	42	24
8	20	39	16	18	29	27	23	8	10	18	44	27
9	22	45	18	21	32	30	25	9	12	20	46	31
10	24	50	20	23	34	33	28	10	13	22	48	34
11	26	56	22	25	35	36	31	11	14	24	50	37
12	28	62	24	27	36	38	34	12	15	26	51	39
13	30	68	26	30	37	39	36	13	17	28	53	40
14	32	70	28	32	38	40	38	14	18	30	55	41
15	34	72	30	34	40	41	39	15	19	32	57	42
16	36	74	32	36	41	42	40	16	20	34	59	43
17	38	76	34	38	42	44	41	17	22	35	61	44
18	39	78	36	39	43	45	42	18	23	36	62	45
19	40	80	38	40	44	46	43	19	24	37	64	46
20	41	82	40	42	45	47	44	20	25	38	66	47
21	43	84	42	43	47	48	45	21	27	40	68	49
22	44	86	44	44	48	49	46	22	28	41	70	50
23	45	88	45	46	49	51	47	23	29	42	72	51
24	46	90	46	47	50	52	49	24	30	43	73	52
25	48	92	47	48	51	53	50	25	32	44	75	53
26	49	94	48	50	52	54	51	26	33	45	77	54
27	50	96	49	51	54	55	52	27	34	47	79	55
28	51	98	50	52	55	57	53	28	35	48	81	56
29	53	99	51	53	56	58	54	29	37	49	83	57
30	54	100	52	55	57	59	55	30	38	50	84	58
31	55	100	54	56	58	60	56	31	39	51	88	60
32	56	100	55	57	60	61	57	32	40	52	91	61
33	57		56	59	61	62	58	33	42	54	94	62
34	59		57	60	62	64	60	34	43	56	97	63
35	60		58	61	63	66	61	35	44	57	100	64
36	61		59	63	64	68	62	36	45	58		65
37	62		60	64	65	70	63	37	47	59		66
38	64		61	65	67	72	64	38	48	61		67
39	65		62	66	68	74	65	39	49	62		68
40	66		64	68	69	76	66	40	50	63		69
41	67		65	69	70	78	67	41	52	64		74
42	69		66	70	71	80	68	42	53	65		78
43	70		67	72	72	82	69	43	54	66		83
44	71		68	73	75	84	71	44	55	68		87
45	72		69	74	77	86	72	45	57	69		92
46	73		70	76	79	88	73	46	58	70		96
47	76		71	77	82	90	74	47	59	71		100
48	78		72	78	84	92	75	48	60	72
49	80		74	79	86	94	76	49	62	73
50	82		76	82	89	96	77	50	63	77
51	85		78	84	91	98	78	51	64	80
52	87		79	86	93	100	79	52	65	84
53	89		81	88	96		80	53	67	87
54	91		83	90	98		83	54	68	90
55	94		85	92	100		86	55	69	94
56	96		86	94			89	56	70	97
57	98		88	96			92	57	72	100
58	100		90	98			95	58	73
59			92	100			98	59	74
60			93				100	60	75
61			95					61	77
62			97					62	78
63			99					63	79
64			100					64	80
65								65	82
66								66	83
67								67	84
68								68	85
69								69	87
70								70	88
71								71	89
72								72	90
73								73	92
74								74	93
75								75	94
76								76	95
77								77	97
78								78	98
79								79	99
80								80	100
81								81
82								82
83								83
84								84
85								85
86								86
87								87
88								88
89								89
90								90
91								91
92								92
93								93
94								94
95								95
96								96
97								97
98								98
99								99
100								100

2018-2019 учебный год станет выпускным для многих российских школьников, которых уже сегодня волнуют вопросы успешного прохождения Единого государственного Экзамена и успешного поступления в хороший ВУЗ.

Мы расскажем, как происходит проверка экзаменационных работ по разным предметам, как работает шкала перевода баллов ЕГЭ в оценки и какие нововведения можно ожидать в 2019 году.

Принципы оценивания работ ЕГЭ 2019 года

На протяжении нескольких последних лет система ЕГЭ по ряду предметов претерпела существенные изменения и была приведена к оптимальному (по мнению организаторов) формату, позволяющему в полной мере оценить объем знаний выпускника по конкретно взятому предмету.

В 2018-2019 году кардинальных перемен не предвидится и можно с уверенностью сказать, что для оценивания работ выпускников будут применены те же принципы, что и в 2017-2018 году:

автоматизированная проверка бланков;
привлечение экспертов к проверке заданий с развернутыми ответами.

Как оценивает компьютер?

Первая часть экзаменационной работы предполагает краткий ответ на поставленные вопросы, который участник ЕГЭ должен занести в специальный бланк ответов.

Важно! Перед началом выполнения работы обязательно ознакомьтесь с правилами заполнения бланка, так как неправильно оформленная работа не пройдет автоматизированную проверку.

Оспорить результат компьютерной проверки довольно сложно. Если работа не была засчитана по вине участника, неправильно заполнившего форму, результат приравнивается к неудовлетворительному.

Как оценивают эксперты?

Во многих предметах помимо тестовой части присутствуют задания, на которые необходимо дать полный развернутый ответ. Поскольку автоматизировать процесс проверки таких ответов невозможно, к проверке привлекают экспертов – опытных учителей, имеющих большой стаж работы.

Проверяя ЕГЭ учитель не знает (и даже при большой желании не может узнать), чья работа лежит перед ним и в каком городе (регионе) она была написана. Проверка осуществляется на основании единых критериев оценивания, разработанных специально для каждого предмета. Каждую работу проверяют два эксперта. Если мнение специалистов совпадает, оценка выставляется в бланк, если же независимые оценщики расходятся во мнении, то к проверке привлекают третьего эксперта, чье мнение и будет решающим.

Именно поэтому писать важно разборчиво и аккуратно, чтобы не возникало неоднозначного толкования слов и фраз.

Первичные и тестовые баллы

По результатам проверки участнику ЕГЭ начисляется определенное количество первичных баллов, которые после переводят в текстовые (баллы за весь тест). В разных предметах предусматривается разный максимум первичных баллов, в зависимости от количества заданий. Но после приведения результата по соответствующей таблице участник ЕГЭ получает окончательной тестовый балл, который и является официальным результатом его выпускных испытаний (максимально 100 баллов).

Так, чтобы сдать экзамен достаточно набрать установленный минимальный порог первичного балла:

	Минимальные баллы
	первичный	тестовый
Русский язык
Математика (профиль)


Информатика
Обществознание
Иностранные языки

Биология
География
Литература

Ориентируясь на эти цифры вы можете точно понять, что экзамен сдан. Но та какую оценку? В этом вам поможет online шкала 2018 года, разработанная специально для перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые, которая также будет актуальна и для результатов 2019 года. Удобный калькулятор можно найти на сайте 4ege.ru.

Оглашение официальных результатов

Выпускников всегда волнует вопрос – как быстро можно узнать, какой результат получен при сдаче и какой будет в 2019 году шкала для перевода набранных на ЕГЭ баллов в традиционные оценки.

Успокоить учеников зачастую берутся учителя, прорабатывая сразу после экзамена задания билетов ЕГЭ и оценивая качество выполнения работы воспитанниками и сумму набранных первичных баллов. Официальные результаты необходимо ждать 8-14 дней, согласно установленному регламенту проведения ЕГЭ-2019 года. В среднем организаторы утверждают такие графики проверки:

3 дня на проверку работ;
5-6 дней на обработку информации на федеральном уровне;
1 рабочий день на утверждение результатов ГЭК;
3 дня на размещение результатов в сети и передачу данных в учебные заведения.

В случае возникновения непредвиденных ситуаций и технических неполадок эти сроки могут быть пересмотрены.

Узнать совой балл можно:

непосредственно в своей школе;
на портале check.ege.edu.ru;
на сайте gosuslugi.ru.

Перевод балов в оценку

С 2009 года результаты ЕГЭ не вносят в аттестат выпускника. Поэтому сегодня нет официальной государственной системы перевода результата ЕГЭ в оценку по школьной 5-тибальной шкале. В рамках вступительной кампании всегда суммируется и учитывается именно набранный на экзамене тестовый балл. Но, многим учащимся все же интересно узнать, как они сдали экзамен – на 3 или на 4, на 4 или на 5. Для этого существует специальная таблица, в которой подробно прописаны соответствия для каждого из 100 баллов по каждому из предметов.



Русский язык
Математика


Информатика
Обществознание
Иностранные языки

Биология
География
Литература

Пользоваться такой таблицей достаточно неудобно. Намного проще узнать, как ты сдал русский язык, математику или историю, воспользовавшись online калькулятором 4ege.ru, в который также строена шкала перевода баллов ЕГЭ, актуальная для выпускников 2019 года.

Получив результат ЕГЭ, стоит как можно быстрее определится с ВУЗом, сопоставив свои возможности с реальным конкурсом на интересующие специальности. Так, практика прошлых лет показывает, что в ряде случаев на самые востребованные направления в столичных ВУЗах сложно попасть даже с высокими баллами, ведь соревноваться за места будут не только обладатели 100-бальных результатов ЕГЭ, а и призеры крупнейших олимпиад 2018-2019 учебного года.

Детальное описание системы оценивания. Минимальный тестовый балл

Каждый выпускник отлично понимает, что для успешного поступления на интересующую специальность необходимо качественно подготовится к ЕГЭ 2018 и набрать максимально возможные баллы. Что же значит «хорошо сдать экзамен» и сколько баллов будет достаточно для того, что бы побороться за бюджетное место в том или ином ВУЗе? Об этом пойдет речь в данной статье.

Мы затронем такие важные вопросы:

Прежде всего, важно понимать, что существует:

минимальный балл, дающий право на получение аттестата;
минимальный балл, позволяющий подать документы в ВУЗ;
минимальный балл, достаточный для реального поступления на бюджет по конкретной специальности в определенном университете России.

Естественно, что эти цифры существенно отличаются.

Минимальный аттестационный балл

Минимальные аттестационные баллы ЕГЭ установлены для обязательных предметов – русского языка и математики базового уровня и в 2018составляют:

Преодолев данный порог, но, не дотянув до минимального тестового балла, экзаменуемый получит аттестат, но не сможет подать документы в университет.

Минимальный тестовый балл

Тестовый минимум – это пороговое значение, дающее право на вступление в ВУЗ. Иными словами, лица, преодолевшие тестовый порог теоретически имеют право вступить в борьбу за бюджетные места. Хотя, на практике, вступить с минимальными показателями в высоко котируемые университеты практически нереально.

В 2018 году по всем предметам, кроме русского языка и базовой математики тестовые минимальные баллы ЕГЭ совпадают с аттестационными и составляют:

Предмет	Минимальный тестовый балл
Русский язык
Математика (базовый уровень)
Математика (профильный уровень)
Обществознание

Литература


Иностранный язык
Биология
Информатика
География

Принцип расчета успешности сдачи единого государственного экзамена предполагает, что испытуемый должен продемонстрировать высокий, средний либо достаточный уровень знаний, соответствующий в школьной шкале оценкам «5», «4» и «3».

В случае неудовлетворительного результата, а также при сдаче на балл, который сам экзаменуемый считает для себя недостаточным, выпускникам предоставляется право пересдачи ЕГЭ.

Минимальный балл для поступления на бюджет

Большинство ВУЗов оглашают пороговый балл, необходимый для претендующих на бюджетное место. Это позволяет каждому абитуриенту реально оценивать перспективы поступления и выбирать университеты и специальности с учетом набранных на ЕГЭ баллов.

В 2018 году можно ориентироваться на тот факт, что в прошлом сезоне средние проходные баллы по всем предметам ЕГЭ среди абитуриентов, поступивших в МГИМО и другие высоко котируемые университеты столицы, колебались между пороговым значением 80-90. Но, для большинства региональных ВУЗов РФ конкурентным результатом можно считать уже 65-75 баллов.

Перевод первичного балла в результирующий

Выполняя задания, предложенные в билете ЕГЭ, экзаменуемый набирает так называемые первичные баллы, максимальное значение которых варьируется в зависимости от предмета. При оценивании уровня знаний, такие первичные баллы переводятся в результирующие, которые заносятся в сертификат и являются базовыми при поступлении.

С помощью онлайн калькулятора, вы сможете сопоставить первичные и тестовые баллы по интересующим предметам.

Также как в прошлом году, в 2018 набранные при прохождении ЕГЭ баллы влияют на балл аттестата и, хотя официально таблица сопоставления тестового балла и традиционных оценок, не принята, можно приблизительно сопоставить свои баллы прямо сейчас, используя универсальный калькулятор.

Проходные баллы топ 10 ВУЗов России

		суммарный
	Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
	Московский физико-технический институт
	Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
	Санкт-Петербургский государственный университет
	Московский государственный институт международных отношений
	Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
	Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
	Национальный исследовательский Томский политехнический университет
	Новосибирский национальный исследовательский государственный университет
	Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Обратите внимание, что средние проходные баллы по разным специальностям в одном ВУЗе могут существенно отличаться. Эта цифра отображает минимальный балл абитуриентов, поступивших на бюджет, и имеет тенденцию изменяться каждый год. Результаты 2017 года могут служить лишь неким ориентиром для абитуриентов 2018, мотивируя к достижению максимально высоких результатов.

На минимальный проходной балл влияет множество факторов, в числе которых:

общее количество выпускников, подавших заявления и баллы, указанные в их сертификатах;
число абитуриентов, предоставивших оригиналы документов;
количество льготников.

Так, увидев свою фамилию на 20 месте в списке специальности, предусматривающей 40 бюджетных мест, можно с уверенностью считать себя студентом. Но, даже если вы окажитесь в этом списке 45, нет повода расстраиваться, если среди стоящих перед вами числится, 5-10 человек, предоставивших копии документов, ведь скорее всего эти люди настроены на другой ВУЗ и подали документы на эту специальность как на запасной вариант.

Принципы оценивания работ ЕГЭ 2019 года

автоматизированная проверка бланков;
привлечение экспертов к проверке заданий с развернутыми ответами.

Как оценивает компьютер?

Важно! Перед началом выполнения работы обязательно ознакомьтесь с правилами заполнения бланка, так как неправильно оформленная работа не пройдет автоматизированную проверку.

Как оценивают эксперты?

Именно поэтому писать важно разборчиво и аккуратно, чтобы не возникало неоднозначного толкования слов и фраз.

Первичные и тестовые баллы

Так, чтобы сдать экзамен достаточно набрать установленный минимальный порог первичного балла:

	Минимальные баллы
	первичный	тестовый
Русский язык
Математика (профиль)


Информатика
Обществознание
Иностранные языки

Биология
География
Литература

Оглашение официальных результатов

3 дня на проверку работ;
5-6 дней на обработку информации на федеральном уровне;
1 рабочий день на утверждение результатов ГЭК;
3 дня на размещение результатов в сети и передачу данных в учебные заведения.

В случае возникновения непредвиденных ситуаций и технических неполадок эти сроки могут быть пересмотрены.

Узнать совой балл можно:

непосредственно в своей школе;
на портале check.ege.edu.ru;
на сайте gosuslugi.ru.

Перевод балов в оценку



Русский язык
Математика


Информатика
Обществознание
Иностранные языки

Биология
География
Литература

После проверки заданий ЕГЭ по математике выставляется первичный балл за их выполнение:

Для базового уровня по математике – от 0 до 20;
Для профильного уровня по математике – от 0 до 30.

Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика базовый уровень

Шкала перевода баллов ЕГЭ: математика профильный уровень

Минимальный тестовый балл для поступления в высшие учебные заведения равен 27.

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

С 2001 года многим школьникам знаком новый вид экзамена – ЕГЭ (единый государственный экзамен), несмотря на то, что его внедрение в систему школьного образования происходило плавно, бояться меньше его не стали. Будущих выпускников интересуют вопросы о количестве предстоящих экзаменов, но и о баллах, которые они должны получить.

Баллы по ЕГЭ

Существует три вида минимальных баллов, которые может получить учащихся по итогам пройдённого ЕГЭ:

Первый вид дает право на получения аттестата;
Второй дает возможность подать документы в высшие учебные заведения страны;
Третий является достаточным для поступления на бюджетную основу по конкретной специальности, в определенном ВУЗе страны.

Не удивительно, что для многих учеников, ЕГЭ стало довольно сильным эмоциональным испытанием, на самом деле не стоит слишком уж накручивать себя перед сдачей экзамены, необходимо хорошо подготовится и быть уверенным в себе. Не смотря на всю строгость проведения, это всего лишь экзамен, который возможно пересдать в случае неудачи. При должном обучении и подходе сдать ЕГЭ не так уж и сложно.

В бланках ЕГЭ представлены различные задания, их необходимо выполнить за определенное время, по мере их прохождения ученик получает первичные баллы, у каждого предмета свои максимальные значения. Во время проверки уровня знаний, первичные баллы переводятся в результирующие и именно они заносятся в сертификат, они являются основными при поступлении в ВУЗ.

Планируемые проходные баллы в 2018 году

До экзамена еще есть время, и многие желающие могут ознакомится с проходными баллами в 2018 году, не только для того, чтобы их знать, но и иметь возможность подготовиться к ЕГЭ заранее.

Предмет	Оценка 5	Оценка 4	Оценка 3	Не сдал
Русский язык	72 и больше	58 — 71	36 — 57	35 и меньше
Математика	65 и больше	47 — 64	27 — 46	26 и меньше
Физика	68 и больше	53 — 67	36 — 52	35 и меньше
Иностранный язык	84 и больше	59 — 83	22 — 58	21 и меньше
География	67 и больше	51 — 66	37 — 50	36 и меньше
Информатика	73 и больше	57 — 72	40 — 56	39 и меньше
Обществознание	67 и больше	55 — 66	42 — 54	41 и меньше
История	68 и больше	50 — 67	32 — 49	41 и меньше
Литература	67 и больше	55 — 66	32 — 54	31 и меньше
Биология	72 и больше	55 — 71	36 – 54	35 и меньше
Химия	73 и больше	56 — 72	36 — 55	35 и меньше

Многие ВУЗы заранее оглашают балл, необходимый для поступления на бюджетное место, это позволяет реально оценить свои шансы на попадание в выбранное учебное заведение, а также подобрать наиболее подходящие варианты. В 2018 году сильных изменений при сдаче ЕГЭ и поступлении в ВУЗ не предвидится, учащиеся могут ориентироваться на данные предыдущего года, так в 2017 для учебных заведений столицы проходной балл составлял 80 – 90, для других городов требования не так высоки и варьируются в пределах 65 – 75 баллов.

Будут ли изменения в 2018 году

На первый взгляд менять в системе образования уже просто нечего, тем не менее уровень образования в нашей стране с каждым годом все ниже и ниже, резонно сделать вывод, что пора менять все. Тяжело приходится всем и ученикам, и их родителям, и конечно же, учителям. Требования с каждым годом все выше и выше, для многих экзамен — это стресс, некоторые не справляются с таким давлением.

На сегодняшний день обязательными предметами для сдачи являются математика и русский, в 2018 году планируется добавление еще. С 2009 года обязательные экзамены проходят по предметам, которые не только являются выпускными в школе, но и вступительными в ВУЗы нашей страны, не удивительно, что в планах ввести историю, как еще один обязательный предмет. Осуществить задуманное планируется в 2018 или 2019 году, в любом случае данные совсем скоро либо утвердятся, либо будут опровергнуты.

Отношение к ЕГЭ

Начиная с 2001 года отношение к ЕГЭ все также актуально, кто-то выступает против его проведения, другие отстаивают его как прогресс в системе образования, есть и те, которые не делают на нем акцента, продолжая учиться и преподавать.

«Против» ЕГЭ

Калькулятор ЕГЭ по предметам

Шкала перевода баллов ЕГЭ в оценки

В процессе обучения в школе дети получают оценки по пятибалльной шкале, а по сути даже по четырехбалльной, так как единица ставится крайне редко.

При сдаче экзаменов в девятом и одиннадцатом классах ученики сталкиваются с такими понятиями как первичные баллы за задания, а также стобалльная шкала.

Базовая процедура проверки основана на компьютерном анализе и экспертном изучении. Тестовая часть подвергается автоматизированному подсчету, оспорить данные проблематично. А вот ту часть, которую проверяют специалисты, допустимо подвергнуть дополнительному анализу.

Все баллы также переводятся в оценки. Несмотря на то, что этот показатель не оказывает существенного влияния, многие ученики интересуются, какие оценки дают те или иные первичные пункты.

Математика

Последние несколько лет по математике проводится два вида экзамена:

базовый, который нужен для получения аттестата;
профильный уровень – требуется для поступления в ВУЗы технической направленности.

В первом случае максимально возможный первичный балл равен двадцати, для пятерки требуется семнадцать пунктов, для четверки – двенадцать, а для трех — всего семь очков.

Что касается профиля, то отличная оценка выставляется тем, кто набрал от тринадцати до тридцати очков. Четверка — тем, кто получил пункты в пределах от десяти до двенадцати очков, а тройка ставится от шести первичных баллов.

Русский язык

Максимальный первичный балл по русскому равен тридцати девяти, для получения пятерки допустимо недобрать пять очков. Четверка начинается от двадцати пяти пунктов, а тройка с пятнадцати. При наборе менее, чем четырнадцати – экзамен считается не сданным.

Иностранные языки

Самый большой первичный балл из всех экзаменов – за иностранные языки – семьдесят.

Для получения отличной оценки требуется набрать минимум пятьдесят девять очков.

Что касается четверки, то вполне хватит и сорока шести пунктов, а для тройки – двадцати девяти.

Если выпускник набрал менее двадцати восьми, то сдачу экзамена ему не засчитают.

География

Чтобы быть отличником по географии, следует решить задания на двадцать семь баллов, максимальная планка равна тридцати двум. Четверка — с двадцати до двадцати шести, а для тройки достаточно всего двенадцати пунктов.

Биология

За экзамен по биологии можно накопить сорок шесть баллов, притом нижняя планка для пятерки равна тридцати семи очкам.

Тройка начинается с тринадцати, а четверка — с двадцати шести пунктов.

Несданным считается тест, по которому набрано менее двенадцати пунктов.

Литература

При благополучной сдаче литературы в рамках ЕГЭ можно получить до тридцати трех баллов, при этом отсчет пятерки идет с двадцати семи. Для четверки хватит двадцати пунктов, а для тройки – двенадцати.

Химия

Для химии допускается набрать тридцать четыре пункта, из них двадцати семи хватит для отличной оценки. Четверка стартует с девятнадцати, а для троечки хватит и девяти пунктов.

История

За экзамен по истории накапливается сорок четыре балла.

Недобор даже девяти пунктов даст выпускнику отличную оценку.

Хорошистом по истории станет тот, кто решит тест на двадцать четыре пункта. Удовлетворительная оценка начинается с тринадцати очков.

Информатика

Самый маленький первичный балл за экзамен по информатике — он равен двадцати двум. Однако, для того чтобы получить отметку в пять, допустим недобор всего четыре пункта. Тройка начинается с пяти очков, а тройка с двенадцати.

Обществознание

Для приобретения пятерки по обществознанию требуется набрать от тридцати четырех до тридцати пяти очков. Хорошистам хватит двадцати пяти, а тем, кого устроит удовлетворительная отметка – пятнадцати.

Что значит первичный балл в ЕГЭ

Основные понятия:

Первичный – сумма очков, которые можно набрать при решенных заданиях; в зависимости от сложности задачам присваивается определенное количество пунктов.
Тестовый – переведенные в систему из ста очков пункты за решенные задания.

Данная система придумана для простоты подсчета результатов, так как поступление в ВУЗ происходит на основании суммы баллов за несколько экзаменов, а максимальный первичный показатель у предметов разный.

Дело в том, что каждое задание в темах оценивается отдельно и существует специальный счетчик для распределения очков.

Как перевести первичные баллы во вторичные

Для того чтобы осуществить перевод первичных пунктов во вторичные, требуется воспользоваться специальной шкалой, которая представлена на официальных сайтах ФИПИ, а также ряде сторонних источников.

Самостоятельно произвести подсчет проблематично, для этого нужно точно знать принцип перечисления.

В статье представлен калькулятор по переводу информации. Критерии, которые считаются, основываются на результативности сданного экзамена.

Минимальные баллы на ЕГЭ

Ежегодно утверждается размер минимальных пунктов как база, которая требуется для получения аттестата в школе и получения права на подачу заявления.

В соответствии с текущим законодательством, для окончания школы с официальным документом об образовании надо обязательно сдать два предмета:

русский – двадцать четыре;
математика – двадцать семь.

Все остальные предметы сдаются для поступления в ВУЗ. Это означает, что ученик вправе как не выбрать ничего, за исключением русского языка и математики, так и сдавать хоть все предметы из таблицы.

Что касается проходных пунктов для поступления, то высшее учебное заведение самостоятельно определяет порог по каждому предмету, но этот параметр не может быть ниже установленного на государственном уровне.

Показатели выглядят следующим образом:

Русский язык, химия, биология и физика – тридцать шесть.
Математика – двадцать семь.
Информатика – сорок.
История и литература – тридцать два.
Иностранные языки – двадцать два.
Обществознание – сорок два.
География – тридцать семь.

В данном перечне указаны вторичные баллы, то есть очки уже переведены в стобалльную систему. Важно учитывать то, что конкретный ВУЗ вправе установить завышенные требования разбалловки, это не запрещено законом.

Максимальный балл на ЕГЭ

Максимальный балл на едином государственном экзамене по каждому из предметов равен ста во вторичной системе.

Для того, чтобы определить максимальное количество допустимых пунктов по дисциплине, следует обратиться либо к таблице перевода из первичных во вторичные очки, либо кодификатору по предметам, представленных в каждом среднем тестовом пробном варианте.

Как набрать 100 баллов на ЕГЭ

Для набора максимального количества баллов по ЕГЭ требуется не только хорошо разбираться в тематике, но и уметь грамотно решать тестовые типовые задания.

При подготовке следует руководствоваться следующим:

В течение нескольких лет ежедневно изучать материал по предметам, которые планируется сдавать по окончании школы.
Много решать заданий тестового типа, это поможет набить руку и повторить все темы не один раз.
При решении заданий письменной части стоит обращаться к экспертам, которые помогут в анализе и подскажут правила оформления.
На самом экзамене вести себя спокойно, если в теме выпускник хорошо ориентируется, то проблем с решениями не возникнет.

Перевод баллов ЕГЭ в оценки – формальность, которая позволяет оценить результаты более привычным методом. А вот расчет с первичных на вторичные – важный этап. Высшие учебные заведения выставляют планки и проходные стандарты, исходя из стобалльной шкалы.

Шкала перевода первичных баллов в оценки (ЕГЭ-2021 по математике, профильный уровень) — ЕГЭ

шкала переводов баллов егэ по математике 2021 профильный уровень

Система оценивания на ЕГЭ по математике профильного уровня существенно сложнее. Во-первых, экзаменационные задания имеют разную «цену». Задания из первой части (с кратким ответом) наиболее «дешевы»; самыми «дорогими» являются последние две задачи (уравнение или неравенство с параметром и задача по теории чисел).

Номер задания	Максимальное количество баллов
1 — 12	1
13 — 15	2
16, 17	3
18, 19	4

В 2021 году идеальное решение всех девятнадцати заданий может принести 32 первичных балла.

Первичные баллы переводятся в тестовые баллы. Шкала перевода незначительно изменяется от года к году. Ниже приведена таблица, которая использовалась на ЕГЭ по математике в 2020 году. Обратите внимание: соответствующая функция сильно отличается от линейной: быстрый рост в области низких оценок сменяется более плавным в середине шкалы.

ЕГЭ по математике (профильный уровень). Шкала перевода первичных баллов в тестовые баллы

Первичный балл	Тестовый балл
0	0
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	56
12	62
13	68
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100
31	100
32	100

Для поступления в ВУЗ необходимо набрать минимум 27 баллов (решить 6 простейших заданий из первой части). Естественно, поступление в серьезные учебные заведения требует существенно более высоких результатов.

Хотелось бы еще раз подчеркнуть: приведенная таблица — лишь ориентир! При выставлении тестового балла учитывается не только количество первичных баллов, но и относительная сложность решенных задач, а также количество школьников, справившихся с тем или иным заданием. Таким образом, окончательная «формула» перевода баллов будет известна лишь после сдачи ЕГЭ — 2021 по математике всеми выпускниками.

Номер задания	Максимальное количество баллов
1 — 12	1
13 — 15	2
16, 17	3
18, 19	4

В 2021 году идеальное решение всех девятнадцати заданий может принести 32 первичных балла.

ЕГЭ по математике (профильный уровень). Шкала перевода первичных баллов в тестовые баллы

Первичный балл	Тестовый балл
0	0
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	56
12	62
13	68
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100
31	100
32	100

ЕГЭ по математике (профильный уровень). Шкала перевода первичных баллов в тестовые баллы

Первичный балл Тестовый балл 0 0 1 5 2 9 3 14 4 18 5 23 6 27 7 33 8 39 9 45 10 50 11 56 12 62 13 68 14 70 15 72 16 74 17 76 18 78 19 80 20 82 21 84 22 86 23 88 24 90 25 92 26 94 27 96 28 98 29 99 30 100 31 100 32 100.

Www. repetitor2000.ru

16.01.2020 23:17:44

2020-01-16 23:17:44

Шкала переводов тестовых баллов по егэ

Таблица перевода первичных баллов ЕГЭ 2020 по математике профильного уровня в тестовые утверждена документами Рособрнадзора.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020 по математике. Профильный уровень

(Соответствие первичных баллов тестовым)

Первичный балл	Тестовый балл
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	56
12	62
13	68
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100
31	100
32	100

Распределение баллов ЕГЭ 2020 по математике за задания

Математика база:

1 балл — за 1–20 задания.

Всего: 20 баллов

Математика профиль:

1 балл — за 1-12 задания.

Красной линией обозначен минимальный порог для получения аттестата.

Зелёная область означает высокий уровень подготовки участника к экзамену. Определяется профессиональным сообществом. Баллы в зелёной области свидетельствуют о наличии системных знаний, овладении комплексными умениями, способности выполнять творческие задания по соответствующему учебному предмету.

Первичный балл — это предварительный балл единого государственного экзамена ЕГЭ, который получается путём суммирования оценок за выполнение каждого задания экзаменационной работы на основе спецификации контрольных измерительных материалов ЕГЭ.

Тестовый балл — это окончательный балл по результатам ЕГЭ, который выставляется по 100-балльной или пятибалльной системе оценивания в результате процедуры, учитывающей все статистические материалы, полученные в рамках проведения ЕГЭ данного года.

Система оценивания экзаменационной работы по математике

(профильный уровень)

Каждое из заданий 1–12 считается выполненными верно, если экзаменуемый дал верный ответ в виде целого числа или конечной.

Количество баллов, выставленных за выполнение заданий 13–19, зависит от полноты решения и правильности ответа.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020 по математике. Профильный уровень

(Соответствие первичных баллов тестовым)

Первичный балл	Тестовый балл
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	56
12	62
13	68
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100
31	100
32	100

Распределение баллов ЕГЭ 2020 по математике за задания

Математика база:

1 балл — за 1–20 задания.

Всего: 20 баллов

Математика профиль:

1 балл — за 1-12 задания.

Красной линией обозначен минимальный порог для получения аттестата.

Система оценивания экзаменационной работы по математике

(профильный уровень)

Математика база:

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020 по математике. Профильный уровень

Перевод баллов ЕГЭ 2020 по математике.

Сколько нужно выполнить заданий, чтобы набрать определённый балл на ЕГЭ? Это можно узнать с помощью специальной Шкалы перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые.

Первичные баллы – это Предварительные баллы до перевода в 100-балльную шкалу (к примеру, по русскому языку за задание №1 можно набрать 1 первичный балл, за задание №8 – 5 первичных баллов). Ознакомиться с распределением баллов по заданиям вы можете в Этой статье. Первичные баллы переводятся в тестовые баллы.
Тестовые баллы – это Конечные баллы после перевода в 100-балльную шкалу, с которыми абитуриенты поступают в вуз. За один предмет можно получить не более 100 тестовых баллов.

Фиолетовым цветом выделены баллы, которых недостаточно, чтобы сдать ЕГЭ.
Красным цветом выделены минимальные баллы, подтверждающие сдачу ЕГЭ.

Для получения аттестата необходимо получить минимум 27 тестовых баллов по профильному уровню математики или 7 баллов по базовому уровню (смотрите таблицу ниже). По русскому языку необходимо набрать 24 тестовых балла, а Для поступления в вузы – не менее 36.

Максимальное количество первичных баллов ЕГЭ 2020:
Русский язык – 58 (0);
Математика – 32 (0);
Обществознание – 65 (0);
Физика – 53 (+1);
Биология – 58 (0);
История – 56 (+1);
Химия – 60 (0);
Иностранные языки – 100 (0);
Информатика и ИКТ – 35 (0);
Литература – 58 (0);
География – 47 (0).
В скобках указано изменение первичных баллов по сравнению с 2019-м годом. Если изменений нет, то шкала на следующий год не меняется. В 2020-м году Изменились баллы по истории и физике, поэтому реальные баллы по этим двум предметам могут совсем немного отличаться от табличных.

Шкала перевода баллов в оценки по Математике (базовый уровень) представлена ниже:

Первичные баллы это предварительные баллы до перевода в 100-балльную шкалу к примеру, по русскому языку за задание 1 можно набрать 1 первичный балл, за задание 8 5 первичных баллов.

Xn—80aff1fya. xn--p1ai

ЭТО ШКАЛА 2017-ГО ГОДА. ЧТОБЫ УВИДЕТЬ ШКАЛУ ЕГЭ 2018, НАЖМИТЕ СЮДА

Сколько нужно выполнить заданий, чтобы набрать определённый балл на ЕГЭ? На этот вопрос можно получить ответ с помощью специальной Шкалы перевода первичных баллов в тестовые.

В шкале указано соответствие первичных и тестовых баллов.
Первичные баллы – это Предварительные баллы до перевода в 100-балльную шкалу (к примеру, по русскому языку за задание №1 можно набрать 2 первичных балла, за задание №2 – 1 первичный балл). Ознакомиться с распределением баллов по заданиям вы можете в Этой статье. Первичные баллы переводятся в тестовые баллы.
Тестовые баллы – это Конечные баллы после перевода в 100-балльную шкалу, с которыми абитуриенты поступают в вуз. За один предмет можно получить не более 100 тестовых баллов.

Максимальное количество первичных баллов (ЕГЭ 2017):
Русский язык – 57 (0);
Математика – 32 (0);
Обществознание – 62 (0);
Физика – 50 (0);
Биология – 59 (-2);
История – 55 (+2);
Химия – 60 (-4);
Иностранные языки – 100 (0);
Информатика и ИКТ – 35 (0);
Литература – 42 (0);
География – 47 (0).
В скобках указано изменение первичных баллов по сравнению с 2016-м годом. Если изменений нет, то шкала на следующий год не меняется.

Шкала перевода баллов в оценки по Математике (базовый уровень) представлена ниже:

ЭТО ШКАЛА 2017-ГО ГОДА. ЧТОБЫ УВИДЕТЬ ШКАЛУ ЕГЭ 2018, НАЖМИТЕ СЮДА

Шкала перевода баллов в оценки по Математике (базовый уровень) представлена ниже:

За один предмет можно получить не более 100 тестовых баллов.

Xn—80aff1fya. xn--p1ai

Шкала перевода баллов в оценки по Математике (базовый уровень) представлена ниже:

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020 по математике. Профильный уровень

(Соответствие первичных баллов тестовым)

Первичный балл	Тестовый балл
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27
7	33
8	39
9	45
10	50
11	56
12	62
13	68
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100
31	100
32	100

Распределение баллов ЕГЭ 2020 по математике за задания

Математика база:

1 балл — за 1–20 задания.

Всего: 20 баллов

Математика профиль:

1 балл — за 1-12 задания.

Красной линией обозначен минимальный порог для получения аттестата.

Система оценивания экзаменационной работы по математике

(профильный уровень)

Математика база:

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020 по математике. Профильный уровень

Перевод баллов ЕГЭ 2020 по математике.

Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020 по математике. Профильный уровень

Dankonoy. com

20.01.2019 6:43:36

2019-01-20 06:43:36

Источники:

Http://www. repetitor2000.ru/shkala_perevoda_ballov_ege_matematika_2021_02.html

Https://dankonoy. com/ege/ege2/archives/9466

Преобразование исходной оценки в масштабную оценку

Если вы проходили практический тест ACT, вы, вероятно, задавались вопросом, как вопросы, на которые вы отвечаете в каждом разделе теста, приводят к итоговой оценке из 36 баллов. Что такое необработанная оценка ACT? А как насчет шкалы баллов? Как один результат влияет на другой?

В этой статье мы объясняем, что такое процесс приравнивания для ACT, и даем вам информацию о том, как ваши исходные баллы преобразуются в баллы по шкале для каждого раздела теста.

Что такое необработанная оценка ACT? Шкала ACT Score?

Прежде всего, что мы подразумеваем под «необработанными оценками ACT» и «шкалой оценок ACT»?

Ваша предварительная оценка — это общее количество вопросов, которые вы правильно ответили в разделе. Это относится к английскому языку, математике, чтению и естественным наукам (однако оценка за письмо немного отличается). Например, если вы правильно ответили на 70 вопросов по английскому из 75, ваш исходный балл по английскому будет 70.

Напротив, оценка по шкале — это окончательная оценка, которую вы получаете за каждый раздел по шкале от 1 до 36.В частности, это перевод вашей исходной оценки с помощью процесса приравнивания , разработанного ACT, Inc. Если вы проходили практические тесты ACT, вы, вероятно, заметили, что ваши исходные оценки не всегда переводятся в оценки по одной и той же шкале.

Посредством этого процесса приравнивания ACT, Inc. может учесть различия и, в конечном итоге, обеспечить согласованность результатов в разные даты тестирования. Это означает, например, что 30 на апрельском ACT будет представлять тот же уровень навыков, что и 30 на июньском ACT.

Запутались? Возьмем пример. Допустим, вы прошли ACT в сентябре, а ваш друг прошел другой ACT в октябре. Вы оба получили 22 из 40 вопросов прямо в разделе «Чтение», но ваш друг набрал 21 балл по шкале чтения, а вы — только 19. Что дает?

Помните, что одинаковые баллы по шкале на разных ACT указывают на одну и ту же способность . Таким образом, эта разница в 2 балла не означает, что вашему другу просто повезло — это означает, что ваш друг получил более сложный раздел чтения ACT, чем вы. Другими словами, поскольку ваш раздел «Чтение» был проще, вам нужно было бы набрать больше необработанных баллов (то есть правильно задавать больше вопросов), чтобы получить ту же шкалу оценки (21), что и вашему другу.

Необработанная оценка ACT в шкалу оценок Таблица преобразования

Как вы знаете, приравнивание исходного балла ACT к баллу по шкале позволяет сравнивать различные версии теста, а — все тестируемые (независимо от того, в каком месяце или году вы проходили тест ACT). Но как вы можете точно узнать, как необработанная оценка будет преобразована в оценку по шкале?

Короткий ответ: вы не можете. ACT, Inc., довольно скрытно относится к своему процессу приравнивания, поэтому нет никакого способа точно знать, как необработанная оценка по одному ACT преобразуется в оценку по шкале.

Более того, поскольку каждый официальный тест ACT приравнивается по-разному, у каждого есть своя собственная диаграмма преобразования исходной оценки в шкалу. Например, вот таблицы преобразования для официальных практических тестов ACT 2018-19 и 2017-2018 годов (из PDF-файла «Подготовка к ACT»):

Оценка по шкале	Английский	Математика	Чтение	Наука	Оценка по шкале
36	74-75	59-60	40	40	36
35	71-73	57-58	38-39	–	35
34	70	55-56	37	39	34
33	69	54	36	38	33
32	68	53	34-35	–	32
31	67	51-52	33	37	31
30	66	49-50	32	36	30
29	64-65	47-48	31	–	29
28	63	45-46	30	35	28
27	61-62	42-44	–	34	27
26	59-60	39-41	29	32-33	26
25	56-68	37-38	28	31	25
24	53-55	34-36	26–27	29-30	24
23	50-52	32-33	25	26–28	23
22	47-49	31	23-24	24-25	22
21	44-46	29-30	22	22–23	21
20	41-43	27–28	20–21	20–21	20
19	39-40	25–26	19	18–19	19
18	37-38	22-24	18	17	18
17	35-36	19–21	16-17	15–16	17
16	32-34	16-18	15	14	16
15	29–31	13-15	14	13	15
14	26–28	10–12	12–13	11–12	14
13	24-25	8-9	11	10	13
12	22–23	7	10	9	12
11	19–21	5-6	8-9	8	11
10	16-18	4	7	7	10
9	13-15	–	6	6	9
8	11–12	3	5	5	8
7	9-10	–	–	4	7
6	7-8	2	4	3	6
5	6	–	3	–	5
4	4-5	1	2	2	4
3	3	–	–	1	3
2	2	–	1	–	2
1	0–1	0	0	0	1

Официальная таблица результатов ACT за 2018-19 гг.

2017-2018

Оценка по шкале	Английский	Математика	Чтение	Наука	Оценка по шкале
36	75	60	40	40	36
35	72-74	58-59	39	39	35
34	71	57	38	38	34
33	70	55-56	37	37	33
32	68-69	54	35-36	–	32
31	67	52-53	34	36	31
30	66	50-51	33	35	30
29	65	48-49	32	34	29
28	63-64	45-47	31	33	28
27	62	43-44	30	32	27
26	60-61	40-42	29	30–31	26
25	58-59	38-39	28	28–29	25
24	56-57	36-37	27	26–27	24
23	53-55	34-35	25–26	24-25	23
22	51-52	32-33	24	22–23	22
21	48-50	30–31	22–23	21	21
20	45-47	29	21	19-20	20
19	43-44	27–28	19-20	17-18	19
18	41-42	24–26	18	16	18
17	39-40	21–23	17	14-15	17
16	36-38	17-20	15–16	13	16
15	32-35	13–16	14	12	15
14	29–31	11–12	12–13	11	14
13	27–28	8-10	11	10	13
12	25–26	7	9-10	9	12
11	23-24	5-6	8	8	11
10	20-22	4	6-7	7	10
9	18–19	–	–	5-6	9
8	15-17	3	5	–	8
7	12-14	–	4	4	7
6	10-11	2	3	3	6
5	8-9	–	–	2	5
4	6-7	1	2	–	4
3	4-5	–	–	1	3
2	2–3	–	1	–	2
1	0–1	0	0	0	1

Официальная таблица результатов ACT за 2017-18 гг.

Здесь вы можете увидеть, что необработанные оценки ACT из разных тестов не всегда конвертируются в оценки по одной и той же шкале.В результате не существует универсальной диаграммы , которую можно было бы использовать для прогнозирования конверсий.

ACT похожи на обувь: не всем подойдет один размер!

Тем не менее, если вы хотите, чтобы оценило как преобразование исходной оценки в шкалу оценки, вы можете использовать любую доступную диаграмму преобразования из официального практического теста ACT. Хотя он не будет точным на 100 процентов, он может дать вам хорошее представление о том, где вам нужно улучшить.

Другой (лучший) вариант — использовать приведенную ниже таблицу. На этой диаграмме показано, как необработанные баллы ACT обычно переводятся в баллы по шкале любого ACT. Мы рассчитали эти исходные баллы (и диапазоны баллов), взяв средние значения исходных баллов для каждой балльной шкалы на всех шести официальных таблицах баллов ACT.

Еще раз, хотя эта диаграмма не даст вам совершенно точного преобразования (наиболее точной таблицей оценок ACT будет для вашего конкретного теста ), она настолько близка, насколько мы можем получить к «единой шкале». универсальная «таблица преобразования оценок ACT.

Оценка по шкале	Английский	Математика	Чтение	Наука	Оценка по шкале
36	75	60	40	40	36
35	73-74	58-59	39	39	35
34	71-72	57	37-38	–	34
33	70	55-56	36	37-38	33
32	69	54	–	–	32
31	68	52-53	35	–	31
30	67	51	34	36	30
29	65-66	49-50	33	35	29
28	64	47-48	31-32	34	28
27	62-63	44-46	30	33	27
26	60-61	41-43	29	31-32	26
25	58-59	39-40	28	29-30	25
24	55-57	37-38	27	28	24
23	53-54	35-36	25–26	26–27	23
22	51-52	33-34	24	24-25	22
21	48-50	31-32	23	22–23	21
20	45-47	29-30	21–22	20–21	20
19	42-44	28.000	20	18–19	19
18	40-41	25–27	19	17	18
17	38-39	21-24	18	15–16	17
16	35–37	18-20	16-17	14	16
15	32-34	14-17	15	13	15
14	29–31	11-13	13-14	11–12	14
13	27–28	9-10	12	10	13
12	25–26	7-8	10-11	9	12
11	24	6	8-9	8	11
10	20–23	5	7	7	10
9	18–19	4	6	6	9
8	15-17	3	5	5	8
7	12-14	–	4	4	7
6	10-11	2	–	3	6
5	8-9	–	3	2	5
4	6-7	1	2	–	4
3	4-5	–	–	1	3
2	2–3	–	1	–	2
1	0–1	0	0	0	1

Как видите, ваши исходные результаты ACT мало что говорят вам о том, как ваши результаты сравниваются с результатами других тестируемых. Поскольку каждый ACT отличается по содержанию и сложности, вам понадобится таблица преобразования вашего теста , чтобы получить точные результаты по шкале и иметь возможность сравнивать свои результаты с результатами других учащихся.

Баллы по шкале, с другой стороны, отражают, насколько хорошо вы справились с другими тестируемыми, которые взяли любой вариант ACT. Таким образом, если тест относительно простой и больше людей сдали его лучше, чем обычно, для получения определенных баллов по шкале потребуются более высокие исходные баллы.Напротив, если тест особенно сложен, немного более низкие исходные баллы принесут вам те же баллы по шкале.

Если вы сдавали ACT по письму, обратите внимание, что ваш балл ACT Writing составляет , а не часть вашего общего балла из 36. Хотя колледжи обычно наиболее близки к вашему составному баллу, высокий балл за эссе определенно может повысить ваши шансы прием, так что постарайтесь сделать все возможное!

Хотите улучшить свой результат ACT на 4 балла? Устали тратить время на подготовку к тому, что не работает?

У нас есть ведущая в отрасли программа подготовки к АСТ.Программа, созданная выпускниками Гарварда и полными бомбардировщиками ACT, изучает ваши сильные и слабые стороны с помощью расширенной статистики, а затем настраивает программу подготовки для вас, чтобы вы могли получить наиболее эффективную подготовку. Это лучшая программа подготовки, доступная на данный момент.

Лучше всего то, что мы гарантируем возврат ваших денег , если вы не улучшите свой результат на 4 очка или более.

Оцените нашу 5-дневную бесплатную пробную версию сегодня:

Повысьте свой результат ACT на 4+ балла, гарантировано

Как рассчитать балл ACT по вашей шкале: 4 простых шага

Теперь, когда вы увидели, как работают официальные таблицы оценок ACT, как вы можете использовать их для оценки собственных оценок по шкале на основе исходных оценок практического теста ACT? Чтобы начать работу, выполните четыре простых шага ниже.

Шаг 1. Найдите таблицу результатов ACT для вашего теста

Если вы прошли официальный практический тест ACT, ваша таблица результатов появится ближе к концу тестового PDF-файла. Например, если вы прошли новейший тест ACT 2018-2019, вы будете использовать таблицу результатов, которая находится в конце этого теста (показанная в первой таблице выше).

Не используйте таблицу из другого практического теста. Каждый тест приравнивается к разному, поэтому вы получите наиболее точную шкалу баллов, если воспользуетесь таблицей для вашего конкретного теста.

А что, если бы вы прошли неофициальный практический тест ACT? В этом случае лучше всего использовать приведенную выше таблицу средних баллов ACT. Хотя это не будет стопроцентно точным, это даст вам самое близкое представление о том, как ваши исходные оценки, вероятно, будут переведены в оценки по шкале.

Шаг 2: Подсчитайте исходную оценку для каждого раздела

Теперь, когда у вас есть таблица оценок, пора подсчитать ваши исходные оценки для каждого раздела.

Для этого просто используйте ключ ответа вашего теста, чтобы сложить все правильные ответы, которые вы получили по каждому разделу ACT. Например, если вы правильно ответили на 60 из 75 вопросов по английскому, ваш исходный балл по английскому будет 60.

Я рекомендую записывать ваши предварительные оценки на листе бумаги, чтобы вы их не забыли.

Шаг 3. Преобразуйте исходные баллы раздела в баллы шкалы

Теперь пришло время использовать ваши необработанные оценки и таблицу оценок, чтобы найти оценки по шкале ACT.

Использовать диаграмму просто: все, что вам нужно сделать, это найти исходную оценку для каждого раздела, а затем просмотреть ее, чтобы увидеть, какой шкале оценки она соответствует.

Например, если вы прошли практический тест 2017–2018 годов и набрали 60 баллов по английскому, ваша оценка по английской шкале составит 26:

Сделайте это для каждой необработанной оценки по разделу, пока у вас не будет четырех оценок по шкале (каждая из 36).

Шаг 4. Определите свой балл по составной шкале

После того, как у вас есть четыре балла по шкале (по одному для английского языка, математики, чтения и естествознания), вы можете рассчитать общий балл по шкале , , который использует шкалу 1-36 и эквивалентен среднему значению четырех разделов. (шкала) баллов.

Например, предположим, что это были баллы по шкале, которые я получил на своей практике ACT:

Английский: 26
Математика: 30
Чтение: 28
Наука: 27

Чтобы получить общую оценку, все, что мне нужно сделать, это сложить оценки по четырем разделам и затем разделить их сумму на четыре. В нашем примере это будет выглядеть так: 26 + 30 + 28 + 27 = 111.

Теперь мне просто нужно разделить эту сумму на 4: 111/4 = 27,75. Если вы получите десятичную дробь, как я, вам нужно округлить результат до ближайшего целого числа. Здесь 27,75 округляются, чтобы дать мне окончательную общую оценку ACT 28.

Заключительные слова: Важность исходных и масштабных оценок ACT

В тесте ACT есть два типа оценок: необработанных оценок и оценок по шкале. Необработанные баллы равны количеству вопросов, на которые вы правильно ответили, тогда как баллы по шкале представляют собой окончательные масштабированные версии исходных баллов.

То, как исходные оценки переводятся в баллы по шкале, может варьироваться в зависимости от практического теста ACT или ACT, который вы сдали.ACT, Inc., использует этот процесс приравнивания , чтобы сложность различных тестов не влияла на окончательные баллы тестируемых. Этот процесс также позволяет сравнивать баллы по всем датам тестирования (другими словами, 30 будет всегда представляют один и тот же уровень навыков, независимо от того, когда вы выполняете ACT).

Чтобы преобразовать исходные результаты ACT в баллы по шкале, вам необходимо найти таблицу баллов для вашего конкретного теста. Все официальные практические тесты ACT имеют свои собственные индивидуальные таблицы оценок (помните, что эти диаграммы и, следовательно, их преобразование необработанных оценок в шкалу оценок будут отличаться для каждого теста!).

Если у вас нет диаграммы для практического теста, вы можете вместо этого использовать средние конверсии из нашей диаграммы выше. Это не даст вам идеальных преобразований, но они должны быть достаточно близкими, чтобы дать вам приблизительное представление о ваших оценках по шкале.

Подсчет баллов по шкале — очень полезный инструмент для подготовки к экзаменам: вы не только увидите, где вы набираете в настоящее время баллы, но и насколько вам нужно улучшить, чтобы достичь целевого балла ACT!

Что дальше?

Есть еще вопросы о системе оценки ACT? Ознакомьтесь с нашими статьями о том, как оценивается ACT и процентили баллов ACT, чтобы узнать, каковы текущие тенденции и как вы можете использовать эту информацию в своих интересах.

Не уверены, к какому результату ACT нужно стремиться? Тогда обязательно ознакомьтесь с нашим подробным руководством по хорошим и плохим оценкам ACT, чтобы получить советы о том, как определить свой гол. А если вы стремитесь набрать идеальные 36 очков, прочтите наше экспертное руководство, написанное настоящим бомбардиром!

Нужна помощь в интерпретации результатов АСТ? Мы вас прикрыли! С помощью нашего руководства вы узнаете, как читать отчет о результатах ACT, а также как устранять свои самые большие недостатки в содержании.

Хотите улучшить свой результат ACT на 4+ балла? Загрузите наше бесплатное руководство по 5 лучшим стратегиям, которые могут понадобиться вам при подготовке, чтобы значительно улучшить свой результат ACT.

Калькулятор оценок ACT® на 2020-2021 гг.

Приближается экзамен ACT®, но вы не знаете, как бы вы его могли сдать? Тогда вы попали в нужное место. Вот интерактивный калькулятор баллов ACT®, который поможет вам предсказать, как ваш исходный балл будет переведен в балл по шкале ACT®, чтобы вы могли ответить для себя: «Достаточно ли хорош мой балл ACT®?»

Если вам нужна бесплатная помощь в начале подготовки к экзамену ACT®, обязательно изучите наши разделы ACT®, чтобы найти дополнительные обзорные статьи (математика, чтение, естественные науки)

Введите свои результаты

Результаты

Оценка по английскому языку ACT®

Оценка по математическому разделу ACT®

Оценка по разделу чтения ACT®

Оценка секции ACT® Science

Общий балл ACT® 18

Введите свои результаты

Результаты

Оценка по английскому языку ACT®

Оценка по математическому разделу ACT®

Оценка по разделу чтения ACT®

Оценка секции ACT® Science

Общий балл ACT® 18

Введите свои результаты

Результаты

Оценка по английскому языку ACT®

Оценка по математическому разделу ACT®

Оценка по разделу чтения ACT®

Оценка секции ACT® Science

Общий балл ACT® 18

Считаете ли вы это полезным? Щелкните здесь, чтобы опубликовать этот калькулятор в Твиттере.

Ищете учебные материалы ACT®?

Как вы подсчитываете баллы ACT®?

Чтобы рассчитать свой балл ACT®, вам необходимо знать свой исходный балл по четырем разделам: английский язык, математика, чтение и естественные науки. Зная, сколько вопросов вы правильно ответили в каждом разделе, вы можете затем обратиться к таблице преобразования, чтобы увидеть, как этот исходный балл переводится в балл по шкале.

ACT® легко преобразовать, поскольку неправильные ответы не влекут за собой штрафных санкций.Все, что их волнует, — это сколько вопросов вы ответили правильно.

Баллы по шкале варьируются от 1 до 36, где 36 — это максимально возможная оценка по ACT®. Чтобы вычислить свой общий балл ACT®, вы берете среднее значение по всем четырем разделам (ACT® Английский язык, Математика, Чтение и Естественные науки, разделенное на четыре).

В чем разница между необработанными оценками ACT® и оценками по шкале ACT®?

Ваш исходный результат ACT® эквивалентен количеству вопросов, которые вы правильно ответили на тесте.Например, в ACT® English 75 вопросов — если вы получили 70, это означает, что вы правильно ответили на 70 вопросов с несколькими вариантами ответов.

ACT® Math содержит 60 вопросов, поэтому, если вы правильно ответили на 43 вопроса, ваша общая оценка будет 43.

Ваша оценка по шкале ACT® — это то, как ваша необработанная оценка переводится в оценку по разделу в диапазоне от 1-36. В двух приведенных выше примерах ваши исходные баллы будут переведены в 34 по ACT® English и 27 по ACT® Math, если вы обратитесь к таблицам оценок официального практического теста на 2020–2021 годы.

Какой балл по ACT® хороший?

Трудно назвать точный номер и назвать его «хорошей оценкой ACT®». При этом, вообще говоря, все, что входит в 30% лучших студентов, сдающих тест, — это достойное место. Это соответствует примерно 23 баллам по ACT® для вашего общего балла.

Вот таблица типичных процентилей для студентов, сдающих ACT®:

ACT® Composite Score	Процентиль
36	100%
34-35	99%
31-33	96-98%
29-30	92-94%
28	89%
27	86%
26	82%
25	78%
24	74%
23	69%

Если вы хотите попасть в 10% лучших участников теста ACT® в средней школе, вам нужно набрать больше 28 баллов.Как правило, если вам больше 20, вы сможете стать конкурентоспособными в государственных колледжах, таких как Техасский университет в Остине и Калифорнийский университет в Ирвине.

Достигнув 30-х годов, вы войдете в высший эшелон университетов, в который входят многие ведущие университеты, такие как Университет Вирджинии (известный как «Общественный Плющ»), а также 25 лучших школ, таких как Северо-Западный, Джорджтаун и Дьюк.

Наконец, когда вы попадете на территорию, близкую к идеальной по результатам ACT® (34–36), вы будете очень конкурентоспособны в лучших школах страны, таких как Принстон, Гарвард и Йельский университет.

27 баллов по ACT® — это хороший результат?

Да! Получив 27 баллов по тесту ACT®, вы попадете в 86-й процентиль тестируемых. Школы, набравшие в среднем около 27 баллов, включают Парк Университета Пенсильвании, Университет Сиракуз и Университет Темпл.

Достаточно ли 30 на ACT® для Лиги плюща?

Набрав 30 баллов на ACT®, вы можете оказаться на расстоянии поражения от Лиги плюща, но сложно сказать, достаточно ли этого для того, чтобы попасть в одну из них.Причина в том, что при поступлении в любой элитный университет необходимо учитывать множество факторов.

При этом, исходя из исторических тенденций, 30 баллов поместят вас в исторические классы Пенсильванского университета, Дартмутского колледжа, Университета Брауна, Колумбийского университета и Корнельского университета.

В Гарварде, Йельском университете и Принстоне вы, скорее всего, будете искать со стороны. Исключения будут, если у вас будет особое преимущество в вашей заявке, которое сделало бы вас уникальным кандидатом для рассмотрения.

Насколько хорошо 36 на ACT®?

Это должно быть понятно. ДА! A 36 по ACT® — это высшая оценка и эквивалент высшей оценки. В ACT® хорошо то, что иногда у вас есть небольшая погрешность, чтобы получить высший балл.

Вот почему:

В прошлом были случаи, когда учащиеся не отвечали на все вопросы правильно, но приемлемый диапазон исходных оценок для 36 позволяет пропустить задачу.
Если вы наберете от 35 до 36 и получите среднее значение общего суммарного балла ACT®, он может оказаться выше 0,5, что означает, что он будет округлен до высшей оценки!

Каков средний балл по ACT®?

При просмотре данных национальных норм по шкале ACT® мы обнаружили, что типичная шкала ACT® находится в диапазоне от 18 до 20 в зависимости от раздела. Этот тест обычно нормализуется около 20.

Средний балл по ACT® English обычно падает между 19-20.

Средний балл по ACT® Math упал между 18-19.

Средний балл по чтению по ACT® составил около 20.

Средний балл по ACT® Science составил 20.

Почему экзамен ACT® изогнут?

Важно отметить, что экзамен ACT® не изогнут по сравнению с экзаменуемыми. Однако он изгибается в результате процесса, известного как приравнивание. Это когда организация ACT® оценивает результаты тестов по разным датам прошедших тестов, чтобы все они были сопоставимы по тестируемым способностям.

Подробнее об этом процессе можно прочитать на стр. 6 здесь. Этот процесс приравнивания также является причиной того, что при использовании нашего калькулятора ACT® вы заметите, что иногда есть различия в том, как вы набрали бы результат в одном практическом тесте по сравнению с другим.

В целом, ACT®, как правило, оставался неизменным с течением времени в том смысле, что количество правильных ответов, которые вы набрали в разделе, переводится в соответствующую оценку по шкале.

Почему я должен использовать этот калькулятор баллов ACT®? В калькуляторе

Albert’s ACT® используются официальные кривые практических тестов ACT®.орг. Это означает, что наши расчеты точны и актуальны на 100%. Если вы когда-либо сомневаетесь и хотите самостоятельно подтвердить подсчет баллов, обратитесь к практическому тесту ACT® здесь.

Мы сделали этот калькулятор, потому что видели, что все остальные просто копировали и вставляли таблицу в конце каждого практического теста. Интерактивные калькуляторы баллов — это простой способ мотивировать себя и определить, для каких разделов нужно усердно изучать. Понимание того, сколько вопросов вам нужно, чтобы ответить правильно, чтобы попасть в желаемый диапазон баллов ACT®, имеет решающее значение, особенно когда речь идет о любом балле ACT® выше 30.

Как определить свой супер-балл ACT®? Высшие баллы

ACT® легко вычислить. Все, что вам нужно сделать, это собрать все ваши прошлые отчеты о результатах ACT®. Затем поищите свои самые высокие баллы в каждом соответствующем разделе.

Суммируйте свои самые высокие баллы и разделите их на четыре. Округлите до ближайшего целого числа — это ваш супер-балл ACT®.

Альберт предоставляет обширную практику ACT® с подробными объяснениями и полными практическими тестами.

Соответствие ACT / SAT — Баллы — Тест ACT

Соответствие ACT / SAT — Баллы — Тест ACT | ДЕЙСТВОВАТЬ перейти к содержанию

act.org, actprofile.org, act.org, actstudent.org, act.alertline.com, services.actstudent.org, Care4.successfactors.com, Engagement.act.org, discoveractaspire.org, qc.vantage.com , myworkkeys.act.org, twitter.com, facebook.com, youtube.com, plus.google.com, linkedin.com, preview.act.org, workreadycommunities.org, pearson.com, instagram.com, actaspire.org, run2.careerready101.com, run2.keytrain.com, лидерствоblog.act.org

Что такое Concordance?

Термин «соответствие» относится к установлению взаимосвязи между оценками при оценивании схожих (но не идентичных) конструкций.Технически обоснованное согласование позволяет студентам и профессионалам сравнивать результаты схожих оценок для принятия обоснованных решений. Согласованный результат не является точным предсказанием того, как студент будет выполнять другой тест.

Соответствие ACT / SAT

ACT и Совет колледжа завершили исследование соответствия, которое предназначено для изучения взаимосвязи между результатами теста ACT и SAT.Эти таблицы соответствия не приравнивают баллы, а, скорее, предоставляют инструмент для нахождения сопоставимых баллов.

Таблицы соответствия ACT / SAT: что вам нужно знать
Присоединяйтесь к экспертам из ACT и College Board, которые представят таблицы соответствия ACT / SAT и ответят на любые ваши вопросы.Этот специальный 60-минутный веб-семинар посвящен тому, чтобы помочь вам сравнить баллы по аналогичным оценкам для принятия обоснованных решений.

Возможное использование таблиц соответствия

Различные заинтересованные стороны используют таблицы соответствия для сравнения оценок по ACT и SAT для информирования политик, процессов и решений.

Консультанты колледжей, студенты и их семьи используют таблицы соответствия для информации о поисках и исследованиях колледжей.
Директивные органы, исследователи и преподаватели школьного образования до 12 лет используют таблицы соответствия для суммирования результатов по тестам, чтобы измерить готовность групп студентов к колледжу.
Колледжи, университеты, стипендиальные организации и спортивные конференции также используют согласования различными способами, включая определение права на участие в программе или стипендии.

Это действие откроет новое окно. Вы хотите продолжить?

Если вы заходите на этот сайт из-за пределов США, Пуэрто-Рико или территорий США, перейдите на неамериканскую версию нашего веб-сайта.

Верх

Процесс приравнивания — Nicholson Tutoring

Люди часто спрашивают меня, какая дата или даты теста будут иметь лучшую кривую и, следовательно, дадут испытуемым наибольшее преимущество в оценке.В школе ученики часто сетуют на хорошо подготовленного сверстника, который «испортил кривую» особенно сложного школьного теста, и большинство людей полагают, что та же логика применима и к стандартным тестам. Хотя стандартные результаты тестов действительно корректируются, этот процесс отличается от традиционного «изгиба». В отличие от школьных экзаменов, которые учитель может изогнуть после того, как он / она проводит тест и оценивает успеваемость учащихся и распределение баллов, стандартизованные тесты изогнуты (процесс, называемый «приравниванием») до проведения этого теста.

Стандартизированные тесты названы так потому, что школы могут сравнивать результаты учащихся по годам, обеспечивая согласованную шкалу для оценки учащихся. По каждому тесту ученик получает необработанный балл (общее количество правильных ответов) и масштабированный балл (исходный балл, скорректированный по заранее определенной шкале). Хотя преобразование исходных оценок в масштабированные может незначительно отличаться в зависимости от теста, общее распределение оценок будет таким же. Стандартизированные тесты спроектированы и масштабированы таким образом, чтобы распределение баллов соответствовало колоколообразной кривой: большинство учащихся набирают баллы, близкие к средним (средняя часть кривой), и очень немногие из них будут работать очень хорошо или очень плохо.(На самом деле вы не получаете 200 баллов за SAT только за то, что поставили свое имя на тест, но если вы ответите хотя бы на один вопрос прямо в любом месте теста, вы, вероятно, заработаете как минимум такое же количество баллов.) учитывает сложность вопросов и прогнозирует успеваемость учащихся, чтобы обеспечить одинаковое распределение баллов за тесты, независимо от сложности.

То, как приравнивается тест, все еще может повлиять на ваш результат. Например, результаты теста SAT в июне 2018 года получили множество жалоб (если хотите, погуглите «Кривая SAT за июнь 2018 года»), поскольку учащиеся с высокими баллами считают, что их баллы по математике ниже, чем они должны были быть.В этом конкретном тесте, если ученик пропустил два вопроса по математике, он получил оценку 750. В предыдущих тестах за два пропущенных вопроса по математике было получено 790 или 780 баллов. Какая разница? Уровень сложности теста. Математика на июньском SAT 2018 была слишком простой — она не содержала достаточно сложных элементов, и поэтому оценка этого теста была экстремальной. В результате многие студенты отметили, что их точность на этом тесте повысилась, в то время как их результат по шкале фактически снизился. Возможно, College Board лучше спроектировал июнь 2018 года, но, учитывая, что тест был проще, чем обычно, понятно, что каждая ошибка будет иметь большее влияние.

Что все это значит для вас и вашего ученика? Во-первых, всегда хочется тяжелого испытания! Чем сложнее материал, тем лучше кривая, поэтому каждая ошибка становится менее значительной, особенно в верхней части шкалы. Во-вторых, запланируйте несколько официальных тестов, чтобы максимально использовать эти небольшие различия. В верхней части шкалы оценок разница между 33 и 34 или 1550 и 1570 может быть единым вопросом. В-третьих, начните подготовку и тестирование заранее, чтобы в вашем расписании было место для добавления дополнительного теста, если это необходимо.

Понимание процесса приравнивания — это еще один шаг к достижению цели. Пройдя несколько официальных тестов и понимая, что степень сложности будет варьироваться между тестами, вы можете использовать свои сильные стороны в отношении контента и навыки сдачи тестов для достижения своих личных результатов.

Подтверждение конверсии между краткой оценкой психического состояния и Монреальской когнитивной оценкой у корейских пациентов с болезнью Паркинсона

J Mov Disord.2018 Янв; 11 (1): 30–34.

Рюль Ким

¹ Центр неврологии и двигательных расстройств, Сеульский национальный университет, Медицинский колледж, Сеул, Корея

² Отделение неврологии, Аэрокосмический медицинский центр, Чхонвон, Корея

Хан-Джун Ким

Арюн Ким

Mi-Hee Jang

Хён Чжон Ким

Бомсок Чон

² Отделение неврологии, Аэрокосмический медицинский центр, Чхонвон, Корея

Автор для переписки: Бомсок Чон, доктор медицины, доктор философии, отделение неврологии, Медицинский колледж, Сеульский национальный университет, 101 Daehak-ro, Jongno-gu, Сеул 03080, Корея / Тел: + 82-2-2072-2876 / Факс: + 82-2-3672-7553 / Эл. Почта: rk.ca.uns@niarb

Поступило 19.06.2017; Пересмотрено 9 августа 2017 г .; Принята, 2017 г. 28 августа.

Авторские права © Корейское общество движения за беспорядки, 2018 г. Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями некоммерческой лицензии Creative Commons Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) который разрешает неограниченное некоммерческое использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии правильного цитирования оригинальной работы. Эта статья цитируется в других статьях PMC.

Аннотация

Цель

Две таблицы преобразования между Краткой оценкой психического состояния (MMSE) и Монреальской когнитивной оценкой (MoCA) были недавно созданы для болезни Паркинсона (PD). Целью этого исследования было проверить их у корейских пациентов с БП и оценить, может ли на них влиять уровень образования.

Методы

Ретроспективно оценивали в общей сложности 391 пациента с БП, которые прошли и корейский MMSE, и корейский MoCA во время одного сеанса.Среднее значение, медиана и среднеквадратичная ошибка (RMSE) разницы между истинным и преобразованным баллами MMSE и внутриклассовым коэффициентом корреляции (ICC) рассчитывались в соответствии с уровнем образования (6 или менее лет, 7–12 лет или 13 лет). и более лет).

Результаты

Оба преобразования имели медианное значение 0, небольшое среднее значение и RMSE различий, а также высокую корреляцию между истинными и преобразованными оценками MMSE. В классификации по уровню образования все группы имели примерно одинаковые значения медианы, среднего, RMSE и ICC как внутри, так и между конверсиями.

Заключение

Наши результаты показывают, что обе таблицы преобразования MMSE-MoCA являются полезными инструментами для преобразования оценок MoCA в преобразованные оценки MMSE у корейских пациентов с болезнью Паркинсона, независимо от уровня образования. Это значительно повысит полезность существующих когнитивных данных, полученных от корейской популяции БП, в клинических и исследовательских целях.

Ключевые слова: Болезнь Паркинсона, Краткое обследование психического состояния, Монреальская когнитивная оценка, преобразование

Когнитивная дисфункция — один из наиболее распространенных немоторных симптомов болезни Паркинсона (БП) [1].Это происходит у 20–57% пациентов с БП в течение первых 3–5 лет после постановки диагноза, и примерно у 80% из них деменция развивается на поздней стадии [2]. Когнитивный дефицит при БП связан с функциональными нарушениями и низким качеством жизни, и поэтому важно распознать симптомы для оптимального лечения [3].

Краткое обследование психического состояния (MMSE) и Монреальская когнитивная оценка (MoCA) широко используются для оценки общей когнитивной функции у пациентов с БП [4].Несмотря на заметное развитие технологий визуализации и биомаркеров, оба когнитивных скрининговых теста по-прежнему играют важную роль в выявлении деменции при БП. Недавно были созданы две таблицы преобразования MMSE-MoCA, в которых оценки MoCA, скорректированные с учетом образования, были преобразованы в эквивалентные оценки MMSE, с достаточно хорошей достоверностью у пациентов с PD () [5-7]. Это будет способствовать не только непрерывности когнитивного отслеживания в клинических условиях, но и сравнению и интеграции когнитивных данных из гетерогенных лонгитюдных исследований.Однако таблицы преобразования MMSE-MoCA не прошли валидацию у корейских пациентов с болезнью Паркинсона. Это важно для их использования, поскольку на MMSE и MoCA могут влиять культурные и языковые различия [8]. Более того, большинство опубликованных данных по MMSE или MoCA у пациентов с БП было получено от высокообразованных субъектов; однако многие корейские пациенты с БП имеют низкий уровень образования [9]. Таким образом, текущее исследование было направлено на проверку двух таблиц преобразования MMSE-MoCA у корейских пациентов с БП.Кроме того, мы дополнительно оценили, может ли на них повлиять уровень образования.

Таблица 1.

Преобразование из MoCA в MMSE

9279

Скорректированная оценка MoCA	Эквивалентная оценка MMSE по van Steenoven et al. [5]	Эквивалентная оценка MMSE по Lawton et al. [6]
1	6 ^{^*}	1 ^{^*}
2	9 ^{^*}	* 26 900	3	11 ^{^*}	4 ^{^*}
4	12 ^{^*}	10	927 926	13 ^{^*}
6	14 ^{^*}	14 ^{^*}
7	15 ^{922 ^{926 926 926 926 926 926 926 926 926}}
8	15 ^{^*}	16
9	16 ^{^{* 9263 3}}	17
10	17	18
11	18	18
12	18	19
13	20
14	20	20
15	21	21
16	22	22
17	22	22

18 23	23
19	24	24
20	25	24
21	26	25
22	26
22	26	900
23	27	26
24	28	27
25	2 8	28
26	29	28
27	29	29
28	30	29
29	30	30	900
30	30	30

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ

Участники

Мы ретроспективно проанализировали медицинские карты пациентов с БП, посетивших больницу Сеульского национального университета с января 2014 года по декабрь 2016 года.Мы включили пациентов, которые прошли корейский MMSE (K-MMSE) и корейский MoCA (MoCA-K) в один сеанс. Пациенты, которые получали глубокую стимуляцию мозга или были неграмотными, были исключены, поскольку эти факторы могли повлиять на результаты. Протокол исследования был одобрен Наблюдательным советом больниц Сеульского национального университета (IRB No. 1705-111-855) и соответствовал принципам Хельсинкской декларации.

Нейропсихологическая оценка

K-MMSE и MoCA-K — это короткие многодоменные когнитивные скрининговые тесты с диапазоном баллов от 0 до 30.K-MMSE состоит из таких элементов, как ориентация (время и место), память (немедленное и отсроченное вербальное повторение трех слов), внимание и расчет (задача последовательного вычитания), наименование (карандаш, часы) и язык (повторение предложений, после письменной инструкции, после трехэтапной команды и написания предложения) и рисования (копия двух пересекающихся пятиугольников). MoCA-K включает в себя пункты по зрительно-пространственной / исполнительной функции (чередование задач по созданию следов, копированию куба и рисования часов), именованию (лев, носорог и верблюд) и языку (повторение предложений и беглость речи), памяти (немедленной и отложенной). словесное напоминание пяти слов), внимание (прямой и обратный диапазон цифр, обнаружение цели с помощью постукивания и задача последовательного вычитания), абстракция и ориентация (время и место).Показатели MoCA-K были скорректированы путем добавления 1 балла у пациентов с 6 или менее годами образования (максимум 30) [10].

Статистический анализ

Мы проверили таблицы преобразования MMSE-MoCA, используя тот же метод, который описан Lawton et al. [6]. Среднее значение, стандартное отклонение, медиана, межквартильный размах (IQR) и среднеквадратичная ошибка (RMSE) были рассчитаны с использованием разницы между истинным и эквивалентным баллами MMSE. Меньшие абсолютные значения среднего, медианы и RMSE указывают на более точное преобразование из MoCA в MMSE.Кроме того, мы оценили коэффициент внутриклассовой корреляции (ICC) между истинным и эквивалентным MMSE и долю пациентов, у которых разница в баллах была в пределах ± 2 балла. Расчеты были выполнены с использованием SPSS 18.0 (SPSS Inc., Чикаго, Иллинойс, США).

РЕЗУЛЬТАТЫ

Характеристики пациентов

Всего в исследование был включен 391 пациент. Их средний возраст составил 67,3 ± 8,1 года, 178 (45,5%) пациентов были мужчинами. Средний балл по шкале K-MMSE и MoCA-K составил 26.2 ± 3,4 (диапазон 11–30) и 22,4 ± 5,1 (диапазон 5–30) соответственно. В зависимости от уровня образования участники были разделены на три группы: 6 или менее лет образования ( n = 127), 7–12 лет образования ( n = 156) и 13 или более лет образования ( n = 108). Одиннадцать пациентов с 6 и менее годами образования были полностью необразованными. Демографические данные по уровню образования представлены в.

Таблица 2.

Демографические данные субъектов исследования

Переменные	Уровень образования			Всего ( n = 391)
Переменные	≤ 6 лет ( n = 127)	7 ‒12 лет ( n = 156)	≥ 13 лет ( n = 108)	Всего ( n = 391)
Возраст, год	68.8 ± 5,4	66,5 ± 6,2	66,6 ± 7,4	67,3 ± 8,1
Пол (М: Ж)	32:95	76:80	70:38	178: 213
Длительность заболевания, год	10,2 ± 5,6	8,1 ± 4,2	7,3 ± 4,4	8,3 ± 5,4
Оценка K-MMSE (диапазон)	24,7 ± 2,7 (11-30)	26,4 ± 2,5 (12-30)	27,7 ± 1,6 (20-30)	26,2 ± 3.4 (11-30)
Скорректированная оценка MoCA-K (диапазон)	20,3 ± 4,0 (5-29)	22,2 ± 4,0 (5-30)	25,2 ± 2,8 (13-30)	22,4 ± 5,1 (5-30)
Оценка BDI	18,5 ± 7,9	18,0 ± 7,6	16,1 ± 8,1	17,6 ± 7,9

Проверка преобразования MoCA в MMSE

показывает проверка преобразования MoCA в MMSE. Средняя разница составила 0 (IQR, от -1 до 1) в обоих преобразованиях, а значения средней разницы и RMSE были очень похожи.В классификации по уровню образования медиана разница также составила 0 для всех, за исключением конверсии Лоутона в группе 7–12 лет образования, где медиана разница была равна 1. Все уровни образования имели одинаковые значения средней разницы и RMSE. как внутри, так и между преобразованиями ().

Диаграммы разброса разницы между эквивалентной оценкой MMSE и фактической оценкой MMSE в соответствии с оценкой MoCA. Сплошная линия указывает среднюю разницу, а пунктирные линии указывают 95% доверительный интервал.Квадрат указывает значения при использовании преобразования Ван Стееновена, тогда как треугольник указывает значения при использовании преобразования Лоутона. Размер нанесенного символа пропорционален количеству наблюдений. MMSE: Краткий экзамен на психическое состояние, MoCA: Монреальский когнитивный тест.

Таблица 3.

Проверка преобразования MoCA в MMSE

MMSE-эквивалент MMSE	Преобразование Ван Стиновен и др. [5]	Преобразование, проведенное Лоутоном и др.[6]
Всего
Среднее (СО)	0 (0,4)	0,4 (0,1)
Медиана (IQR)	0 (-1, 1 )	0 (-1, 1)
RMSE	1,89	1,90
Образование ≤ 6 лет
Среднее (SD)	-0,1 (0,2)	0,3 (0,2)
Медиана (IQR)	0 (-2, 1)	0 (-1, 1)
RMSE	2.15	2,02
6 лет <образование ≤ 12 лет
Среднее (СО)	0,3 (0,1)	0,7 (0,1)
Медиана (IQR)	0 (-1, 1)	1 (0, 2)
RMSE	1,66	1,81
12 лет <образование
Среднее (SD)	-0,2 ( 0,2)	0.2 (0,2)
Медиана (IQR)	0 (-1, 1)	0 (-1, 1)
RMSE	1,88	1,89

Преобразование ван Стиновена показало, что 9,7% эквивалентных баллов MMSE были более чем на 2 балла выше, чем истинные баллы MMSE, 82,6% были в пределах 2 баллов и 7,7% были более чем на 2 балла ниже. Конверсия Лоутона показала, что 11,3% были более чем на 2 пункта выше, 83,6% — в пределах 2 пунктов и 5.1% был более чем на 2 пункта ниже. ICC между истинным и эквивалентным MMSE составлял 0,85 [95% доверительный интервал (ДИ): 0,83–0,88] для преобразования Ван Стиновена и 0,85 (95% ДИ: 0,82–0,88) для преобразования Лоутона. Исходя из уровня образования, конверсия ван Стиновена имела ICC 0,82 (95% ДИ: 0,76–0,87) для 6 или менее лет образования, 0,90 (95% ДИ: 0,86–0,92) для 7–12 лет образования, и 0,67 (95% ДИ: 0,55–0,76) для 13 и более лет обучения. Точно так же преобразование Лоутона имело ICC 0.83 (95% ДИ: 0,77–0,88) для 6 или менее лет образования, 0,88 (95% ДИ: 0,84–0,91) для 7–12 лет обучения и 0,66 (95% ДИ: 0,53–0,75) для 13 или менее лет. больше лет обучения.

ОБСУЖДЕНИЕ

Настоящее исследование подтвердило две таблицы преобразования MMSE-MoCA для БП с использованием ретроспективных данных большого числа корейских пациентов с БП. Результаты показали, что оба преобразования имели медианное значение 0 с небольшой средней разницей и среднеквадратичное отклонение, что очень близко к результатам, полученным Lawton et al.[6]. Кроме того, у них была хорошая корреляция между истинными и эквивалентными оценками MMSE, и большая часть различий в оценках находилась в пределах 2 баллов. Эти результаты показывают, что таблицы преобразования Ван Стиновена и Лоутона имеют достаточную валидность для преобразования оценок MoCA в эквивалентные оценки MMSE у корейских пациентов с болезнью Паркинсона.

Таблица преобразования MMSE-MoCA для PD была впервые создана van Steenoven et al. [5] в 2014 году. Однако его интерпретация может быть ограничена у пациентов с БП, которые имеют низкие баллы по когнитивному скрининговому тесту, поскольку минимальный балл по шкале MoCA в их исследовании был равен 10.Впоследствии таблица преобразования, предложенная Лоутоном и соавт. [6] был построен на основе более широкого диапазона оценок MoCA и MMSE, что повысило его обобщаемость. Однако, как показано на, нет заметной разницы в эквивалентных оценках MMSE между конверсиями, особенно для оценок MoCA, превышающих 4 балла. Соответственно, неудивительно, что таблицы преобразования имели аналогичную достоверность для корейских пациентов с БП, учитывая, что минимальный балл по шкале MoCA в текущем исследовании составил 5.

Уровень образования может влиять на показатели MoCA и MMSE [11]. Однако большая часть данных по конверсиям MMSE-MoCA была получена от хорошо образованных пациентов, что ограничивает возможность обобщения результатов. Учитывая, что примерно 30% пациентов в этом исследовании имели 6 или менее лет образования, очень важно оценить, имеют ли конверсии удовлетворительную достоверность у менее образованных пациентов с БП. Наши результаты показали, что все уровни образования имели примерно одинаковые значения среднего, медианного и RMSE.Кроме того, ICC для 6 или менее лет обучения был достаточно хорошим. Эти результаты показали, что преобразование MoCA в MMSE имеет адекватную ценность даже для менее образованных пациентов с болезнью Паркинсона и что они могут быть полезны независимо от уровня образования пациентов.

Это исследование имело некоторые ограничения. Это было одноцентровое исследование с ретроспективным дизайном. Кроме того, неясно, действительны ли преобразования MMSE-MoCA у пациентов с деменцией на ПД. Хотя пациенты с деменцией и болезнью Паркинсона, которые имеют ненормальные показатели MoCA, могут иметь нормальные показатели MMSE [12], текущее исследование не может подтвердить конверсию для них, потому что у нас не было достаточной информации об участниках, чтобы применить диагностические критерии для деменции PD.Необходимы дальнейшие испытания для подтверждения конверсии MMSE-MoCA у пациентов с деменцией при БП. Наконец, существует значительная разница между людьми, которые получали образование в течение 1–6 лет, и людьми без формального образования, но мы не могли разделить их на разные группы, потому что в это исследование было включено лишь небольшое количество пациентов без формального образования. . Тем не менее, наши результаты показывают, что таблицы преобразования Ван Стиновена и Лоутона являются полезными инструментами для преобразования оценок MoCA в эквивалентные оценки MMSE у корейских пациентов с БП, независимо от уровня образования.Эти результаты значительно повысят полезность существующих когнитивных данных, полученных от корейской популяции БП, как в клинических, так и в исследовательских целях.

Благодарности

Это исследование не получало специального гранта от какого-либо финансирующего агентства в государственном, коммерческом или некоммерческом секторах.

Сноски

Конфликт интересов

У авторов нет финансового конфликта интересов.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Чаудхури К.Р., Хили Д.Г., Шапира А.Х., Национальный институт клинического совершенства. Немоторные симптомы болезни Паркинсона: диагностика и лечение.Lancet Neurol. 2006; 5: 235–245. [PubMed] [Google Scholar] 2. Ким Р., Чон Б. Немоторные эффекты традиционной и трансдермальной дофаминергической терапии при болезни Паркинсона. Int Rev Neurobiol. 2017; 134: 989–1018. [PubMed] [Google Scholar] 3. Hoops S, Nazem S, Siderowf AD, Duda JE, Xie SX, Stern MB и др. Валидность MoCA и MMSE в выявлении MCI и деменции при болезни Паркинсона. Неврология. 2009; 73: 1738–1745. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 4. Чоу К.Л., Амик М.М., Брандт Дж., Камичиоли Р., Фрей К., Гительман Д. и др.Рекомендуемая шкала когнитивного скрининга в клинических испытаниях болезни Паркинсона. Mov Disord. 2010. 25: 2501–2507. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 5. ван Стиновен I, Арсланд Д., Хуртиг Х., Чен-Плоткин А., Дуда Дж. Э., Рик Дж. и др. Преобразование между краткой оценкой психического состояния, Монреальской когнитивной оценкой и оценочной шкалой деменции — 2 балла при болезни Паркинсона. Mov Disord. 2014; 29: 1809–1815. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 6. Лоутон М., Кастен М., Мэй М.Т., Молленхауэр Б., Шаумбург М., Липельт-Скарфон I и др.Подтверждение перехода между кратким экзаменом на психическое состояние и когнитивной оценкой Монреаля. Mov Disord. 2016; 31: 593–596. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 7. Армстронг MJ, Duff-Canning S, Psych C, Kowgier M, Marras C. Независимое преобразование Монреальской когнитивной оценки / краткого экзамена по психическому состоянию. Mov Disord. 2015; 30: 1710–1711. [PubMed] [Google Scholar] 8. Ларнер А.Дж. Инструменты когнитивного скрининга: практический подход. 1-е изд. Лондон: Спрингер; 2012. [Google Scholar] 9.Ким Джи, Суну МК, Сон Й., Ли PH, Хон Дж. MMSE и MoCA для скрининга когнитивных нарушений у менее образованных пациентов с болезнью Паркинсона. J Mov Disord. 2016; 9: 152–159. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar] 10. Lee JY, Lee DW, Cho SJ, Na DL, Jeon HJ, Kim SK и др. Краткий скрининг на легкие когнитивные нарушения в амбулатории пожилых людей: проверка корейской версии Монреальской когнитивной оценки. J Geriatr Psychiatry Neurol. 2008; 21: 104–110. [PubMed] [Google Scholar] 11.Луис К.А., Киган А.П., Маллан М. Перекрестная проверка Монреальской когнитивной оценки у пожилых людей, проживающих в сообществе на юго-востоке США. Int J Geriatr Psychiatry. 2009; 24: 197–201. [PubMed] [Google Scholar] 12. Burdick DJ, Cholerton B, Watson GS, Siderowf A, Trojanowski JQ, Weintraub D, et al. Люди с болезнью Паркинсона и нормальным баллом по шкале MMSE обладают широким диапазоном когнитивных функций. Mov Disord. 2014; 29: 1258–1264. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

NAP — Таблицы эквивалентности баллов

Следующий материал предназначен для того, чтобы родители и другие заинтересованные стороны могли лучше понять результаты NAPLAN с помощью таблиц эквивалентности.Результаты NAPLAN (или баллов по шкале NAPLAN ) сообщаются с использованием пяти шкал, по одной для каждой области чтения, письма и счета, а две для области языковых соглашений (одна шкала для орфографии и одна для грамматики и пунктуации) . Каждая шкала охватывает все уровни года от 3-го до 9-го года с оценками в диапазоне приблизительно от нуля до 1000. Оценка шкалы NAPLAN может быть отрицательной.

Шкалы NAPLAN построены таким образом, что любой заданный балл представляет один и тот же уровень достижений во времени.Например, оценка 700 по чтению в 2014 году будет иметь то же значение, что и в 2010 году. Это позволяет отслеживать изменения в достижениях предметной области когортами или группами учащихся с течением времени.

Каждая шкала NAPLAN разделена на десять диапазонов, используемых для отчета об успеваемости учащихся в течение 3, 5, 7 и 9 классов. Диапазон 1 — это самый низкий диапазон, а диапазон 10 — самый высокий. Полоса содержит диапазон оценок, а не конкретную точку. Каждый год уровень сообщается по шести из этих диапазонов.

Таблицы эквивалентности могут использоваться для преобразования оценки учащегося по каждому тесту ( необработанная оценка ) в ее эквивалент по шкале NAPLAN (оценка по шкале NAPLAN) для каждого домена.Исходный балл по данному тесту — это количество баллов, полученных на этом тесте. Максимальное количество баллов за тест зависит от домена и уровня года. До 2016 года включительно для 7-го и 9-го классов математики представлены три отдельные таблицы. Первый предназначен для общего теста на умение считать, второй — для формы без калькулятора, а третий — для формы с калькулятором. Вторая и третья таблицы предназначены для выставления оценок студентам, сдавшим только один из тестов. Кроме того, в таблицах также указан диапазон, присвоенный соответствующей шкале оценки NAPLAN.С 2017 года существует только один тест по математике для 7 и 9 классов (который включает не калькулятор, а также элементы калькулятора), поэтому предоставляется одна таблица.

Таблицы эквивалентности баллов за 2018 год

Переход к онлайн-тестированию NAPLAN имеет последствия для публикации таблиц эквивалентности оценок из-за адаптивного характера онлайн-тестов. Индивидуальное тестирование адаптируется к ответам учащихся в режиме реального времени и ставит учащимся более или менее сложные вопросы в зависимости от результатов теста.Адаптивный характер онлайн-тестов означает, что учащиеся с большей вероятностью будут продолжать участвовать в тестах, поскольку они получают вопросы, лучше соответствующие их способностям, что позволяет им показать, что они могут делать, а не просто то, что они не могут. Результат NAPLAN ученика зависит как от количества, так и от сложности вопросов, на которые ученик отвечает правильно. Студент, который завершит более сложный путь, с большей вероятностью достигнет более высокого результата (и более высокого положения), чем студент, который правильно ответит на такое же количество вопросов, но будет следовать менее сложному пути.

Таблицы эквивалентности

баллов для онлайн-тестов полезны только в том случае, если ученику известен точный путь. Учитывая, что точный путь не включен в индивидуальный отчет учащегося (ISR), и во избежание путаницы при интерпретации баллов по шкале учащихся, таблицы эквивалентности оценок для онлайн-тестов NAPLAN публиковаться не будут. С 2018 года таблицы эквивалентности баллов публикуются только для бумажных носителей.

Кредит за предварительное обучение — Услуги по переводу кредита

Университет Мэриленда предоставляет студентам несколько возможностей для получения кредита бакалавриата за знания и достижения, полученные в ходе предшествующего обучения / образования на основе компетенций.Студенты могут заработать до половины кредитов, необходимых для получения степени бакалавра, через PLC. Обычно это не более 60 кредитов. Не более 30 из этих кредитов могут быть получены в рамках экзаменационной программы уровня колледжа (CLEP). Университет признает следующее как PLC: Advanced Placement (AP), International Baccalaureate (IB), Advanced Level / Advanced Subsidiary Level (A-Level / AS-Level), Программа экзаменов на уровне колледжа (CLEP), Базовая военная подготовка (BMT). ) и ведомственные квалификационные экзамены (зачетные экзамены).

Все PLC, получившие зачетные единицы от Университета Мэриленда, за исключением зачетных единиц за экзаменами, регистрируются как зачетные баллы за предыдущее обучение в верхней части транскрипта студента и включаются в общее количество заработанных зачетных единиц. Кредиты, заработанные на зачетных экзаменах, считаются зачетными баллами резидента и зачисляются в семестр, в котором сдавался экзамен. Студенты не получают зачетные баллы за сдачу экзамена и прохождение эквивалентного курса.

Студенты должны сообщить своему консультанту, что они получили или ожидают получения кредита за экзамены AP, IB или A-Level / AS-Level. Эта информация может повлиять на зачисление на курсы, необходимые для получения степени.

Кредит для AP, IB, A-Level / AS-Level и CLEP присуждается на основании одобрения соответствующего отдела, предлагающего материалы курса, и подлежит постоянной переоценке на уровне департамента.Даже если студент уже получил зачет за один из этих экзаменов в другом учебном заведении, зачет будет переоценен Университетом Мэриленда. Балл, полученный на экзамене, должен быть эквивалентен минимальному баллу, принятому Университетом Мэриленда на момент сдачи теста, в противном случае экзамен не будет присужден PLC. Университет Мэриленда должен получить официальный отчет об оценке непосредственно от организации / правления, проводившего экзамен для присуждения PLC.

Дублирующий зачет не предоставляется за сдачу экзамена и прохождение эквивалентного курса. Кредит, полученный на курсе в Университете Мэриленда, заменяет любые кредиты, полученные от AP, IB, A-Level / AS-Level или CLEP. Студент, получивший какую-либо оценку, проходной или иным образом, по курсу Университета Мэриленда, впоследствии не будет получать зачетные баллы за этот курс по AP, IB, A-Level / AS-Level или CLEP. Если студенту был предоставлен экзаменационный зачет за эквивалентный курс Университета Мэриленда, в котором он также получил зачет, курс по экзамену будет отмечен в его записи как повторяющийся курс, и кредиты будут удалены из общего количества зачетных единиц. заработанные кредиты. Зачетные единицы не будут выдаваться за экзамены AP, IB или A-Level / AS-Level, которые повторяются или сдаются после зачисления студента в Университет Мэриленда.

Политику и процедуры Университета Мэриленда в отношении кредита за предварительное обучение можно найти по адресу http://www.president.umd.edu/policies/2014-iii-141a.html. С Политикой университетской системы штата Мэриленд в отношении кредитов для обучения на основе компетенций и предшествующего обучения можно ознакомиться по адресу https://www.usmd.edu/regents/bylaws/SectionIII/.Вопросы, касающиеся PLC, следует направлять в службу Transfer Credit Services по адресу [email protected].

Экзамен Advanced Placement (AP)

Университет Мэриленда поощряет абитуриентов получать зачетные единицы AP, чтобы успевающие в учебе студенты могли продвигаться по своим программам в надлежащем темпе. Однако зачетные единицы не выдаются за все экзамены, предлагаемые Советом колледжей.Кредиты за экзамены AP присуждаются с одобрения департамента, когда набирается установленный минимальный балл. Все отделы оставляют за собой право переоценить содержание экзаменов и изменить присвоение зачетных единиц, минимальный требуемый балл и эквивалентность курса. Студенты должны отправлять свои оценки непосредственно в Университет Мэриленда из Совета колледжей (https://apscore.collegeboard.org/scores); код учреждения для UMD — 5814.

Некоторые факультеты, особенно математический и физический, имеют отдельные критерии зачисления на курсы и присвоения кредитов.Студенты должны обращаться к этим отделам за дополнительной информацией. Все поступающие первокурсники будут зачислены на курсы математики в соответствии с установочным экзаменом по математике Университета Мэриленда.

Кредит может быть присужден, если набрал не менее 3 баллов; однако большинство экзаменов требуют более высокого минимального балла для получения кредита. По вопросам, касающимся того, как кредит AP может вписаться в вашу академическую программу, обращайтесь в консультирующий колледж.

Чтобы увидеть, как UMD присуждает баллы за экзамены AP, просмотрите одну из следующих таблиц:

Посмотрите AP Chart 2021 , чтобы узнать, как присваиваются баллы за экзамены, сданные в мае 2021 года
См. Таблицу AP на 2018-2020 гг. , чтобы узнать, как начисляются баллы за экзамены, сданные в период с мая 2018 г. по май 2020 г.
Для получения информации об экзаменах, сданных до 2018 г., обратитесь в службу Transfer Credit Services по адресу transfercredit @ umd.edu

Экзамен на международный бакалавриат (IB)

Университет Мэриленда присуждает кредит IB студентам, сдавшим экзамены IB с минимальной оценкой 5. Кредит предоставляется не на всех экзаменах, предлагаемых IB, и основан на одобрении департамента. Все отделы оставляют за собой право переоценить содержание экзаменов и изменить присвоение кредита, минимальный требуемый балл и эквивалентность курса.Оценки студентов должны быть отправлены непосредственно в Университет Мэриленда из Службы результатов международного бакалавриата (http://www.ibo.org/en/programmes/diploma-programme/assessment-and-exams/requesting-transcripts/). Код университета — 001417.

Чтобы узнать, как UMD присуждает зачетные единицы за экзамены IB, просмотрите соответствующую таблицу ниже. Важно отметить, что приведенные ниже диаграммы представляют собой общую схему того, как UMD присуждает зачетные баллы за экзамены IB.Учащимся необходимо знать свой общий образовательный статус, чтобы определить, подпадают ли они под GenEd или CORE. Пожалуйста, ознакомьтесь с этой информацией GenEd, чтобы сделать это заключение.

Студенты GenEd: проверьте эту таблицу, чтобы узнать, как присваивается кредит IB.

Продвинутый уровень / Продвинутый дополнительный уровень (A-Level / AS-Level)

Университет Мэриленда присуждает зачетные единицы за экзамены A-Level / AS-Level, сданные посредством Кембриджских международных экзаменов (CIE) или одного из других утвержденных советов.Все отделы оставляют за собой право повторно оценивать содержание экзаменов и изменять присвоение кредитов, минимальный требуемый балл и эквивалентность курса. Студентам не разрешается зарабатывать баллы за экзамены A-Level и AS-Level по одним и тем же предметам. Официальные оценки должны быть отправлены CIE или утвержденной экзаменационной комиссией в Университет Мэриленда.

Студентам не разрешается сдавать экзамены A-Level и AS-Level по одним и тем же предметам.

Чтобы узнать, как UMD присуждает кредиты за экзамены A-Level / AS-Level, просмотрите соответствующую таблицу:

Программа экзаменов на уровне колледжа (CLEP)

CLEP признает компетенцию уровня колледжа, достигнутую за пределами учебного заведения.
Доступны два типа тестов CLEP:

Общие экзамены — охватывают содержание широкого профиля
Предметные экзамены — охватывают конкретное содержание курса колледжа

Кредит не присуждается за все общие и предметные экзамены CLEP.Кредиты CLEP присуждаются при достижении удовлетворительных результатов. Все отделы оставляют за собой право переоценить содержание экзаменов и изменить присвоение кредита, минимальный требуемый балл и эквивалентность курса. Экзамены CLEP проводятся в утвержденных центрах тестирования CLEP по всей стране. Университет Мэриленда является утвержденным центром тестирования CLEP (код центра тестирования: 5814). Для получения дополнительной информации и онлайн-планирования тестирования CLEP в UMD посетите страницу тестирования CLEP по адресу http: // apps.studentaffairs.umd.edu/clep/. Студенты, желающие получить кредит через CLEP, должны запросить отправку своих официальных отчетов о результатах в Университет Мэриленда. Код получателя баллов — 5814.

Чтобы узнать, как UMD присуждает зачетные единицы за экзамены CLEP, просмотрите соответствующую таблицу ниже. Важно отметить, что приведенные ниже диаграммы представляют собой общую схему того, как UMD присуждает баллы за экзамены CLEP. Учащимся необходимо знать свой общий образовательный статус, чтобы определить, подпадают ли они под GenEd или CORE.Пожалуйста, ознакомьтесь с этой информацией GenEd, чтобы сделать это заключение.

Студенты GenEd: проверьте эту таблицу, чтобы узнать, как присваиваются зачетные единицы CLEP.

Начальная военная подготовка (BMT)

Учащиеся, которые в настоящее время находятся на действительной военной службе или бывшие военнослужащие вооруженных сил США, имеют право на получение шести зачетных единиц общих факультативных зачетов более низкого уровня.Кредиты присуждаются за завершение базовой физической подготовки и фундаментальных военных наук в рамках базовой военной подготовки для Вооруженных сил США.

Чтобы получить квалификацию, студенты должны быть зачислены в бакалавриат в осеннем семестре 2013 года или позже, а также иметь одно из следующего:

В настоящее время служит на действительной службе в вооруженных силах США.
В настоящее время служит в резерве или в составе Национальной гвардии Вооруженных сил США.
С честью уволен со службы в вооруженных силах США.
Был уволен с отличием из запаса или отделения Национальной гвардии Вооруженных сил США.

Учащиеся, заинтересованные в получении шести кредитов общего выборного кредита более низкого уровня за свою службу в вооруженных силах США, должны предоставить соответствующую документацию в зависимости от их текущего статуса:

Военнослужащие, находящиеся на действительной службе в армии, береговой охране, морской пехоте или военно-морском флоте США, включая резерв и национальную гвардию, должны предоставить официальную копию их стенограммы совместной службы (JST).Более подробная информация о JST доступна на сайте https://jst.doded.mil.
Военнослужащие ВВС США, находящиеся на действительной военной службе, включая резерв и Национальную гвардию, должны предоставить официальную копию стенограммы их Общинного колледжа ВВС. Эту расшифровку стенограммы можно запросить на сайте http://www.aueducationsupport.com/ics/support/default.asp?deptID=8405.
Военнослужащие вооруженных сил США, вышедшие в отставку, должны предоставить копию своей формы DD-214, подтверждающую, что они были уволены с честью.DD-214 можно запросить на сайте http://www.archives.gov/veterans/m military-service-records.

Примечание: в некоторых случаях может потребоваться дополнительная документация для проверки вашего текущего статуса. Если вам потребуется дополнительная информация, вы получите электронное письмо после проверки предоставленной вами документации.

Отправьте необходимую документацию по следующему адресу:

Службы записи и регистрации
Университет Мэриленда
7999 Риджентс Драйв
Колледж-Парк, Мэриленд 20742

Кредиты будут внесены в записи о квалифицированных студентах следующим образом:

Название	Марка	Кредит	Факультативный
Фундаментальная военная наука 1	п.	1	L1
Фундаментальная военная наука 2	п.	1	L1
Базовая физическая подготовка 1	п.	2	L1
Базовая физическая подготовка 2	п.	2	L1

L1 = Общий факультатив более низкого уровня

Поскольку многие курсы по военным экзаменам носят профессиональный характер, они, как правило, не принимаются Мэрилендским университетом.Университет Мэриленда присуждает переводные кредиты только за курсы, которые соответствуют уровню, объему, содержанию и ожидаемым результатам обучения курсов, предлагаемых в университете. Обычно единственные кредиты, которые будут присуждаться на основании предоставленной вами военной документации, относятся к базовой военной подготовке, описанной выше.

ПРИМЕЧАНИЕ: UMD не присуждает PLC за базовую военную подготовку, которая не соответствует указанным выше правилам.

По всем вопросам, касающимся политики базовой военной подготовки или получения кредитов, обращайтесь по адресу: registrar-help @ umd.edu.

Отделение квалификационного экзамена (по каждому экзамену)

В Университете Мэриленда зачетный экзамен можно сравнить с комплексным заключительным экзаменом по курсу. Хотя на факультет математики поступает больше всего заявок на зачетный экзамен, многие факультеты предоставляют возможности для прохождения определенных курсов. Первоначальный запрос о том, доступен ли экзамен по конкретному курсу, следует направлять в академический отдел, который предлагает данный курс.

Зачетные экзамены нельзя сдавать для курсов, на которых студент оставался зарегистрированным в Университете Мэриленда, сверх Периода корректировки расписания, даже с записью W.

Для того, чтобы пройти зачетный экзамен, студент должен соответствовать следующим критериям отбора:

Минимум 12 (двенадцать) кредитных часов в Университете Мэриленда;
Минимальный средний балл 2,0;
Завершение всех обязательных курсов или одобрение заведующего кафедрой (или, в внепрофильных подразделениях, декана) и старшего вице-президента и проректора.

Примечание: Требования a. и б. может быть отменен для студентов в их первом семестре в Университете Мэриленда заведующим кафедрой и деканом.

Следующее применяется к оценке, связанной с зачетом за экзамен:

Студент может отменить заявку на зачет по экзамену в любое время до завершения экзамена без записи в постоянной записи.
Инструктор экзамена должен предоставить студенту оценку до ее официального выставления.
Для проведения зачетов по каждому экзамену необходимо получить оценку «C-» или выше.
Если учащийся решает не выставлять оценку, будет записана оценка «W». Ни один курс не может быть пройден более одного раза с использованием зачетных экзаменов.
Оценки, полученные с использованием зачетных единиц за экзамен, должны быть внесены в транскрипт как зачетные единицы резидента в семестре, в котором был сдан экзамен, и использованы для расчета средних значений за семестр и совокупных баллов.Такие оценки должны сопровождаться пометкой «Путем экзамена», если применимо.

Кредит за экзаменом не будет приниматься в течение последних 30 (тридцати) часов семестра без разрешения старшего вице-президента и проректора. С такого разрешения 6 (шесть) из последних 30 (тридцати) кредитных часов могут быть зачетными за экзаменом. Заявки на сдачу экзаменов принимаются в индивидуальном порядке. Инструктор должен подтвердить в отчете об экзамене, что копии экзаменационных вопросов и ответы студента должны храниться в соответствии с Графиком хранения и утилизации документации Мэрилендского университета.

Если доступен экзамен по курсу, отдел предоставит информацию о том, когда и где проводится экзамен, тип экзамена и материалы, которые могут быть полезны при подготовке к экзамену. После согласования с отделением студенты должны подать заявление через Отдел литературы и наук, 1117 Hornbake Library, 301-314-8418. См. ltsc.umd.edu/forms-ltsc.html для получения дополнительной информации о зачетных экзаменах.

Другой нетрадиционный опыт

Есть несколько случаев предшествующего обучения / образования на основе компетенций, за которое Университет Мэриленда обычно не присуждает зачетные единицы. К ним относятся, помимо прочего: Американский совет по образованию (ACE), деятельность по защите поддержки нетрадиционного образования (DANTES), программа неуниверситетского спонсируемого обучения (PONSI), ведомственные зачетные экзамены от других организаций, кроме Государственные высшие учебные заведения Мэриленда и жизненный опыт.

Студенты могут обратиться в Офис Регистратора, чтобы подать апелляцию на признание предыдущего опыта обучения. Для получения кредита за предыдущее обучение во время апелляции студент должен предоставить доказательства того, что предыдущий опыт обучения соответствует уровню, объему, содержанию и ожидаемым результатам обучения курсов, предлагаемых в Университете Мэриленда.

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100

Первичный балл	Тестовый балл	Оценка
0	0	2
1	5
2	9
3	14
4	18
5	23
6	27	3
7	33
8	39
9	45
10	50	4
11	56
12	62
13	68	5
14	70
15	72
16	74
17	76
18	78
19	80
20	82
21	84
22	86
23	88
24	90
25	92
26	94
27	96
28	98
29	99
30	100