Плюс-минус: как правильно перевести первичные баллы ЕГЭ в тестовые в 2021 году
Итоговые результаты ЕГЭ оцениваются по 100 балльной шкале, и именно в таком формате вузы России устанавливают минимальный проходной балл. Но в спецификации контрольно-измерительных материалов для проведения ЕГЭ-2021 для каждого задания указаны только «первичные» баллы. Как же школьнику перевести первичные баллы ЕГЭ в итоговые, т.е. тестовые по стобалльной шкале, чтобы понимать всю картину накануне поступления? В этом деле нам поможет таблица. А ранее стало известно, в какие вузы России могут поступить абитуриенты, набравшие минимальные баллы по ЕГЭ в 2021 году.
Шкала перевода баллов ЕГЭ-2021
Соответствие между первичными и тестовыми баллами по учебным предметам по стобалльной системе оценивания
Первичный балл | Тестовый балл по учебным предметам | ||||||||||
русский язык | математика (профиль) | обществознание | история | биология | химия | литература | физика | география | информатика | иностранные языки | |
1 | 3 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 7 | 1 |
2 | 5 | 9 | 4 | 8 | 5 | 6 | 5 | 7 | 7 | 14 | 2 |
3 | 8 | 14 | 6 | 11 | 7 | 9 | 7 | 19 | 11 | 20 | 3 |
4 | 10 | 18 | 8 | 15 | 9 | 12 | 9 | 14 | 14 | 27 | 4 |
5 | 12 | 23 | 10 | 18 | 12 | 14 | 11 | 17 | 17 | 34 | 5 |
6 | 15 | 27 | 12 | 22 | 14 | 17 | 13 | 20 | 21 | 40 | 6 |
7 | 17 | 33 | 14 | 25 | 16 | 20 | 15 | 23 | 24 | 42 | 7 |
8 | 20 | 39 | 16 | 29 | 18 | 23 | 18 | 27 | 27 | 44 | 8 |
9 | 22 | 45 | 18 | 32 | 21 | 25 | 20 | 30 | 31 | 46 | 9 |
10 | 24 | 50 | 20 | 34 | 23 | 28 | 22 | 33 | 34 | 48 | 10 |
11 | 26 | 56 | 22 | 35 | 25 | 31 | 24 | 36 | 37 | 50 | 11 |
12 | 28 | 62 | 24 | 36 | 27 | 34 | 26 | 38 | 39 | 51 | 12 |
13 | 30 | 68 | 26 | 37 | 36 | 28 | 39 | 40 | 53 | 13 | |
14 | 32 | 70 | 28 | 38 | 32 | 38 | 30 | 40 | 41 | 55 | 14 |
15 | 34 | 72 | 30 | 40 | 34 | 39 | 32 | 41 | 42 | 57 | 15 |
16 | 36 | 74 | 32 | 41 | 36 | 40 | 34 | 42 | 43 | 59 | 16 |
17 | 38 | 76 | 34 | 42 | 38 | 41 | 35 | 44 | 44 | 61 | 17 |
18 | 39 | 78 | 36 | 43 | 39 | 42 | 36 | 45 | 45 | 62 | 18 |
19 | 40 | 80 | 38 | 44 | 40 | 43 | 37 | 46 | 46 | 64 | 19 |
20 | 41 | 82 | 40 | 45 | 42 | 44 | 38 | 47 | 47 | 66 | 20 |
21 | 43 | 84 | 42 | 47 | 43 | 45 | 40 | 48 | 49 | 68 | 21 |
22 | 44 | 86 | 44 | 48 | 44 | 46 | 41 | 49 | 50 | 70 | 22 |
23 | 45 | 88 | 45 | 49 | 46 | 47 | 42 | 51 | 51 | 72 | 23 |
24 | 46 | 90 | 46 | 50 | 47 | 49 | 43 | 52 | 52 | 73 | 24 |
25 | 48 | 92 | 47 | 51 | 48 | 50 | 44 | 53 | 53 | 75 | 25 |
26 | 49 | 94 | 48 | 52 | 50 | 45 | 54 | 54 | 77 | 26 | |
27 | 50 | 96 | 49 | 54 | 51 | 52 | 47 | 55 | 55 | 79 | 27 |
28 | 51 | 98 | 50 | 55 | 52 | 53 | 48 | 57 | 56 | 81 | 28 |
29 | 53 | 99 | 51 | 56 | 53 | 54 | 49 | 58 | 57 | 83 | 29 |
30 | 54 | 100 | 52 | 57 | 55 | 55 | 50 | 59 | 58 | 84 | 30 |
31 | 55 | 100 | 54 | 58 | 56 | 56 | 51 | 60 | 60 | 88 | 31 |
32 | 56 | 100 | 55 | 60 | 57 | 57 | 52 | 61 | 61 | 91 | 32 |
33 | 57 | 56 | 61 | 59 | 58 | 54 | 62 | 62 | 94 | 33 | |
34 | 59 | 57 | 62 | 60 | 60 | 55 | 64 | 63 | 97 | 34 | |
35 | 60 | 58 | 63 | 61 | 61 | 56 | 66 | 64 | 100 | 35 | |
36 | 61 | 59 | 64 | 63 | 62 | 57 | 68 | 65 | 36 | ||
37 | 62 | 60 | 65 | 64 | 63 | 58 | 70 | 66 | 37 | ||
38 | 64 | 61 | 67 | 65 | 64 | 59 | 72 | 67 | 38 | ||
39 | 65 | 62 | 68 | 66 | 65 | 61 | 74 | 68 | 39 | ||
40 | 66 | 64 | 69 | 68 | 66 | 62 | 76 | 69 | 40 | ||
41 | 67 | 65 | 70 | 69 | 67 | 63 | 78 | 74 | 41 | ||
42 | 69 | 66 | 71 | 70 | 68 | 64 | 80 | 78 | 42 | ||
43 | 70 | 67 | 72 | 72 | 69 | 65 | 82 | 83 | 43 | ||
44 | 71 | 68 | 75 | 73 | 71 | 66 | 84 | 87 | 44 | ||
45 | 72 | 69 | 77 | 74 | 72 | 68 | 86 | 92 | 45 | ||
46 | 73 | 70 | 79 | 76 | 73 | 69 | 88 | 96 | 46 | ||
47 | 76 | 71 | 82 | 77 | 74 | 70 | 90 | 100 | 47 | ||
48 | 78 | 72 | 84 | 78 | 75 | 71 | 92 | 48 | |||
49 | 80 | 74 | 86 | 79 | 76 | 72 | 94 | 49 | |||
50 | 82 | 76 | 89 | 82 | 77 | 73 | 96 | 50 | |||
51 | 85 | 78 | 91 | 84 | 78 | 77 | 98 | 51 | |||
52 | 87 | 79 | 93 | 86 | 79 | 80 | 100 | 52 | |||
53 | 89 | 81 | 96 | 88 | 80 | 84 | 53 | ||||
54 | 91 | 83 | 98 | 90 | 83 | 87 | 54 | ||||
55 | 94 | 85 | 100 | 92 | 86 | 90 | 55 | ||||
56 | 96 | 86 | 94 | 89 | 94 | 56 | |||||
57 | 98 | 88 | 96 | 92 | 97 | 57 | |||||
58 | 100 | 90 | 98 | 95 | 100 | 58 | |||||
59 | 92 | 100 | 98 | 59 | |||||||
60 | 93 | 100 | 60 | ||||||||
61 | 95 | 61 | |||||||||
62 | 97 | 62 | |||||||||
63 | 99 | 69 | |||||||||
64 | 100 | 64 | |||||||||
65 | 65 | ||||||||||
66 | 66 | ||||||||||
67 | 67 | ||||||||||
68 | 68 | ||||||||||
69 | 69 | ||||||||||
70 | 70 | ||||||||||
71 | 71 | ||||||||||
72 | 72 | ||||||||||
73 | 73 | ||||||||||
74 | 74 | ||||||||||
75 | 75 | ||||||||||
76 | 76 | ||||||||||
77 | 77 | ||||||||||
78 | 78 | ||||||||||
79 | 79 | ||||||||||
80 | 80 | ||||||||||
81 | 81 | ||||||||||
82 | 82 | ||||||||||
83 | 83 | ||||||||||
84 | 84 | ||||||||||
85 | 85 | ||||||||||
86 | 86 | ||||||||||
87 | 87 | ||||||||||
88 | 89 | ||||||||||
90 | 90 | ||||||||||
91 | 91 | ||||||||||
92 | 92 | ||||||||||
93 | 93 | ||||||||||
94 | 94 | ||||||||||
95 | 95 | ||||||||||
96 | 96 | ||||||||||
97 | 97 | ||||||||||
98 | 98 | ||||||||||
99 | 99 | ||||||||||
100 | 100 |
Шкала перевода баллов ЕГЭ по русскому языку в 100 бальную систему
Каждое задание в ЕГЭ по русскому языку оценивается разным количеством баллов. Это называется первичными баллами. Баллы за каждое задание суммируются, формируя общий первичный балл за всю работу. Ниже приведена таблица перевода баллов по русскому языку из первичных в итоговые (тестовые).
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 8 |
4 | 10 |
5 | 12 |
6 | 15 |
7 | 17 |
8 | 20 |
9 | 22 |
10 | 24 |
11 | 26 |
12 | 28 |
13 | 30 |
14 | 32 |
15 | 34 |
16 | 36 |
17 | 38 |
18 | 39 |
19 | 40 |
20 | 41 |
21 | 43 |
22 | 44 |
23 | 45 |
24 | 46 |
25 | 48 |
26 | 49 |
27 | 50 |
28 | 51 |
29 | 53 |
30 | 54 |
31 | 55 |
32 | 56 |
33 | 57 |
34 | 59 |
35 | 60 |
36 | 61 |
37 | 62 |
38 | 64 |
39 | 65 |
40 | 66 |
41 | 67 |
42 | 69 |
43 | 70 |
44 | 71 |
45 | 72 |
46 | 73 |
47 | 76 |
48 | 78 |
49 | 80 |
50 | 82 |
51 | 85 |
52 | 87 |
53 | 89 |
54 | 91 |
55 | 94 |
56 | 96 |
57 | 98 |
58 | 100 |
Какой минимальный порог для поступления в вуз в 2021 году
Система оценивания и перевод баллов ЕГЭ вызывают много вопросов. Сколько баллов нужно получить по каждому предмету, чтобы не только выдали аттестат, но и можно было поступить в вуз?
В 2021 году Минобрнауки установило следующий порог для поступления в вузы:
- Русский язык — 40
- Математика профильного уровня — 39
- Информатика и ИКТ — 44
- Биология — 39
- История — 35
- Химия — 39
- Иностранные языки — 30
- Физика — 39
- Обществознание — 45
- Литература — 40
- География — 40
По таким баллам в высшее учебное заведение можно поступить либо по целевому набору, либо по льготе. Балл по русскому языку должен быть выше. Кроме того, базовая математика, как результат, во вторичные баллы не переводится и при поступлении не учитывается.
|
ЕГЭ 2020: шкала перевода баллов
Главная » 2019 » Сентябрь » 13 » Шкала перевода баллов ЕГЭ 202020:45 Шкала перевода баллов ЕГЭ 2020 | |
Сколько нужно выполнить заданий, чтобы набрать определённый балл на ЕГЭ? Это можно узнать с помощью специальной шкалы перевода первичных баллов ЕГЭ в тестовые. Первичные баллы – это предварительные баллы до перевода в 100-балльную шкалу (к примеру, по русскому языку за задание №1 можно набрать 1 первичный балл, за задание №8 – 5 первичных баллов). Ознакомиться с распределением баллов по заданиям вы можете в этой статье. Первичные баллы переводятся в тестовые баллы. Фиолетовым цветом выделены баллы, которых недостаточно, чтобы сдать ЕГЭ. Красным цветом выделены минимальные баллы, подтверждающие сдачу ЕГЭ. Для получения аттестата необходимо получить минимум 27 тестовых баллов по профильному уровню математики или 7 баллов по базовому уровню (смотрите таблицу ниже). По русскому языку необходимо набрать 24 тестовых балла, а для поступления в вузы – не менее 36. Максимальное количество первичных баллов ЕГЭ 2020: Шкала перевода баллов в оценки по математике (базовый уровень) представлена ниже: Распределение баллов по заданиям доступно по этой ссылке. | |
Просмотров: 60927 | | Теги: первичные баллы, тестовые баллы, минимальные баллы, ЕГЭ 2020, шкала, разбалловка |
Перевод баллов ЕГЭ в 2021 году
Когда проверяют экзаменационные работы, то за каждое правильно выполненное задание выпускнику засчитываются первичные баллы, которые по завершении проверки работы суммируются и переводятся в тестовый балл (максимум 100 баллов), который и указывается в сертификате ЕГЭ.
- Написать комментарий
Шкала и таблица перевода баллов ЕГЭ в 2021 году
Базовый уровень экзамена по математике переводится из первичных баллов в пятибалльную систему:
Первичный балл | 0-6 | 7-11 | 12-16 | 17-20 |
Оценка по пятибалльной системе | 2 | 3 | 4 | 5 |
Перевод баллов ЕГЭ 2021 в 100-балльную систему
Для перевода из первичных баллов в 100-балльную систему необходимо использовать таблицу Рособрнадзора — скачать.
Минимальные баллы ЕГЭ для получения аттестата в 2021 году
- русский язык – 24 балла;
- математика профильного уровня – 27 баллов;
- физика,биология, химия – 36;
- информатика – 40;
- история – 32;
- география – 37;
- обществознание – 42;
- литература – 32;
- иностранные языки – 22.
Если школьник не набирает нужное количество баллов, то ему выдается справка об обучении, а не аттестат об основном общем образовании.
Минимальные баллы ЕГЭ для поступления в вуз в 2021 году
Согласно нормам Федерального закона от 29.12.2014 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» вузы самостоятельно определяют минимальные пороги по всем учебным предметам для приема, но они не могут быть ниже данных из этой таблицы.
Предмет | Минимальный тестовый балл |
Обществознание | 42 |
История | 32 |
Физика | 36 |
Химия | 36 |
Биология | 36 |
География | 37 |
Информатика и ИКТ | 40 |
Иностранные языки | 22 |
Литература | 32 |
Таблица оценок по баллам ЕГЭ в 2021 году
Таблица носит информационный характер, т. к. с 2008 года данная шкала перевода тестовых баллов в пятибалльную оценку официально не используется, но родители привыкли переводить баллы в оценки.
Предмет | 5 | 4 | 3 | 2 |
Русский язык | от 72 | 57-71 | 36-56 | 0-35 |
Математика | от 68 | 50-67 | 27-49 | 0-26 |
Обществознание | от 70 | 58-69 | 42-57 | 0-41 |
Химия | от 73 | 56-72 | 36-55 | 0-35 |
География | от 67 | 51-66 | 37-50 | 0-36 |
Биология | от 72 | 55-71 | 36-54 | 0-35 |
Иностранные языки | от 84 | 59-83 | 22-58 | 0-21 |
Литература | от 67 | 52-66 | 32-54 | 0-31 |
История | от 68 | 50-67 | 32-49 | 0-31 |
Физика | от 68 | 53-67 | 36-52 | 0-35 |
Информатика | от 73 | 57-72 | 40-56 | 0-39 |
Подписывайтесь на GOGOV
Шкала перевода баллов ЕГЭ 2021
Первичные баллы ЕГЭ отображают сумму правильно выбранных заданий, вторичный балл учитывается при поступлении в вуз.
Как правильно перевести первичные баллы ЕГЭ в тестовые (по 100-балльной системе), смотрите в табличке. Нажмите на название предмета, чтобы раскрыть шкалу перевода баллов.
Математика
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 5 |
2 | 9 |
3 | 14 |
4 | 18 |
5 | 23 |
6 | 27 |
7 | 33 |
8 | 39 |
9 | 45 |
10 | 50 |
11 | 56 |
12 | 62 |
13 | 68 |
14 | 70 |
15 | 72 |
16 | 74 |
17 | 76 |
18 | 78 |
19 | 80 |
20 | 82 |
21 | 84 |
22 | 86 |
23 | 88 |
24 | 90 |
25 | 92 |
26 | 94 |
27 | 96 |
28 | 98 |
29 | 99 |
30 | 100 |
31 | 100 |
32 | 100 |
Русский язык
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 8 |
4 | 10 |
5 | 12 |
6 | 15 |
7 | 17 |
8 | 20 |
9 | 22 |
10 | 24 |
11 | 26 |
12 | 28 |
13 | 30 |
14 | 32 |
15 | 34 |
16 | 36 |
17 | 38 |
18 | 39 |
19 | 40 |
20 | 41 |
21 | 43 |
22 | 44 |
23 | 45 |
24 | 46 |
25 | 48 |
26 | 49 |
27 | 50 |
28 | 51 |
29 | 53 |
30 | 54 |
31 | 55 |
32 | 56 |
33 | 57 |
34 | 59 |
35 | 60 |
36 | 61 |
37 | 62 |
38 | 64 |
39 | 65 |
40 | 66 |
41 | 67 |
42 | 69 |
43 | 70 |
44 | 71 |
45 | 72 |
46 | 73 |
47 | 76 |
48 | 78 |
49 | 80 |
50 | 82 |
51 | 85 |
52 | 87 |
53 | 89 |
54 | 91 |
55 | 94 |
56 | 96 |
57 | 98 |
58 | 100 |
Литература
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 7 |
4 | 9 |
5 | 11 |
6 | 13 |
7 | 15 |
8 | 18 |
9 | 20 |
10 | 22 |
11 | 24 |
12 | 26 |
13 | 28 |
14 | 30 |
15 | 32 |
16 | 34 |
17 | 35 |
18 | 36 |
19 | 37 |
20 | 38 |
21 | 40 |
22 | 41 |
23 | 42 |
24 | 43 |
25 | 44 |
26 | 45 |
27 | 47 |
28 | 48 |
29 | 49 |
30 | 50 |
31 | 51 |
32 | 52 |
33 | 54 |
34 | 55 |
35 | 56 |
36 | 57 |
37 | 58 |
38 | 59 |
39 | 61 |
40 | 62 |
41 | 63 |
42 | 64 |
43 | 65 |
44 | 66 |
45 | 68 |
46 | 69 |
47 | 70 |
48 | 71 |
49 | 72 |
50 | 73 |
51 | 77 |
52 | 80 |
53 | 84 |
54 | 87 |
55 | 90 |
56 | 94 |
57 | 97 |
58 | 100 |
Биология
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 3 |
2 | 5 |
3 | 7 |
4 | 9 |
5 | 12 |
6 | 14 |
7 | 16 |
8 | 18 |
9 | 21 |
10 | 23 |
11 | 25 |
12 | 27 |
13 | 30 |
14 | 32 |
15 | 34 |
16 | 36 |
17 | 38 |
18 | 39 |
19 | 40 |
20 | 42 |
21 | 43 |
22 | 44 |
23 | 46 |
24 | 47 |
25 | 48 |
26 | 50 |
27 | 51 |
28 | 52 |
29 | 53 |
30 | 55 |
31 | 56 |
32 | 57 |
33 | 59 |
34 | 60 |
35 | 61 |
36 | 63 |
37 | 64 |
38 | 65 |
39 | 66 |
40 | 68 |
41 | 69 |
42 | 70 |
43 | 72 |
44 | 73 |
45 | 74 |
46 | 76 |
47 | 77 |
48 | 78 |
49 | 79 |
50 | 82 |
51 | 84 |
52 | 86 |
53 | 89 |
54 | 91 |
55 | 93 |
56 | 96 |
57 | 98 |
58 | 100 |
История
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 4 |
2 | 8 |
3 | 11 |
4 | 15 |
5 | 18 |
6 | 22 |
7 | 25 |
8 | 29 |
9 | 32 |
10 | 34 |
11 | 35 |
12 | 36 |
13 | 37 |
14 | 38 |
15 | 40 |
16 | 41 |
17 | 42 |
18 | 43 |
19 | 44 |
20 | 45 |
21 | 47 |
22 | 48 |
23 | 49 |
24 | 50 |
25 | 51 |
26 | 52 |
27 | 54 |
28 | 55 |
29 | 56 |
30 | 57 |
31 | 58 |
32 | 60 |
33 | 61 |
34 | 62 |
35 | 63 |
36 | 64 |
37 | 65 |
38 | 67 |
39 | 68 |
40 | 69 |
41 | 70 |
42 | 71 |
43 | 72 |
44 | 75 |
45 | 77 |
46 | 79 |
47 | 82 |
48 | 84 |
49 | 86 |
50 | 89 |
51 | 91 |
52 | 93 |
53 | 96 |
54 | 98 |
55 | 100 |
Информатика
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 7 |
2 | 14 |
3 | 20 |
4 | 27 |
5 | 34 |
6 | 40 |
7 | 42 |
8 | 44 |
9 | 46 |
10 | 48 |
11 | 50 |
12 | 51 |
13 | 53 |
14 | 55 |
15 | 57 |
16 | 59 |
17 | 61 |
18 | 62 |
19 | 64 |
20 | 66 |
21 | 68 |
22 | 70 |
23 | 72 |
24 | 73 |
25 | 75 |
26 | 77 |
27 | 79 |
28 | 81 |
29 | 83 |
30 | 84 |
31 | 88 |
32 | 91 |
33 | 94 |
34 | 97 |
35 | 100 |
Обществознание
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 2 |
2 | 4 |
3 | 6 |
4 | 8 |
5 | 10 |
6 | 12 |
7 | 14 |
8 | 16 |
9 | 18 |
10 | 20 |
11 | 21 |
12 | 23 |
13 | 25 |
14 | 27 |
15 | 29 |
16 | 31 |
17 | 33 |
18 | 35 |
19 | 37 |
20 | 39 |
21 | 41 |
22 | 42 |
23 | 44 |
24 | 45 |
25 | 46 |
26 | 47 |
27 | 48 |
28 | 49 |
29 | 51 |
30 | 52 |
31 | 53 |
32 | 54 |
33 | 55 |
34 | 56 |
35 | 57 |
36 | 59 |
37 | 60 |
38 | 61 |
39 | 62 |
40 | 63 |
41 | 64 |
42 | 66 |
43 | 67 |
44 | 68 |
45 | 69 |
46 | 70 |
47 | 71 |
48 | 72 |
49 | 74 |
50 | 76 |
51 | 77 |
52 | 79 |
53 | 81 |
54 | 82 |
55 | 84 |
56 | 86 |
57 | 87 |
58 | 89 |
59 | 91 |
60 | 92 |
61 | 94 |
62 | 96 |
63 | 97 |
64 | 99 |
65 | 100 |
Химия
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 3 |
2 | 6 |
3 | 9 |
4 | 12 |
5 | 14 |
6 | 17 |
7 | 20 |
8 | 23 |
9 | 25 |
10 | 28 |
11 | 31 |
12 | 34 |
13 | 36 |
14 | 38 |
15 | 39 |
16 | 40 |
17 | 41 |
18 | 42 |
19 | 43 |
20 | 44 |
21 | 45 |
22 | 46 |
23 | 47 |
24 | 49 |
25 | 50 |
26 | 51 |
27 | 52 |
28 | 53 |
29 | 54 |
30 | 55 |
31 | 56 |
32 | 57 |
33 | 58 |
34 | 60 |
35 | 61 |
36 | 62 |
37 | 63 |
38 | 64 |
39 | 65 |
40 | 66 |
41 | 67 |
42 | 68 |
43 | 69 |
44 | 71 |
45 | 72 |
46 | 73 |
47 | 74 |
48 | 75 |
49 | 76 |
50 | 77 |
51 | 78 |
52 | 79 |
53 | 80 |
54 | 83 |
55 | 86 |
56 | 89 |
57 | 92 |
58 | 95 |
59 | 98 |
60 | 100 |
Физика
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 4 |
2 | 7 |
3 | 10 |
4 | 14 |
5 | 17 |
6 | 20 |
7 | 23 |
8 | 27 |
9 | 30 |
10 | 33 |
11 | 36 |
12 | 38 |
13 | 39 |
14 | 40 |
15 | 41 |
16 | 42 |
17 | 44 |
18 | 45 |
19 | 46 |
20 | 47 |
21 | 48 |
22 | 49 |
23 | 51 |
24 | 52 |
25 | 53 |
26 | 54 |
27 | 55 |
28 | 57 |
29 | 58 |
30 | 59 |
31 | 60 |
32 | 61 |
33 | 62 |
34 | 64 |
35 | 66 |
36 | 68 |
37 | 70 |
38 | 72 |
39 | 74 |
40 | 76 |
41 | 78 |
42 | 80 |
43 | 82 |
44 | 84 |
45 | 86 |
46 | 88 |
47 | 90 |
48 | 92 |
49 | 94 |
50 | 96 |
51 | 98 |
52 | 100 |
География
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 4 |
2 | 7 |
3 | 11 |
4 | 14 |
5 | 17 |
6 | 21 |
7 | 24 |
8 | 27 |
9 | 31 |
10 | 34 |
11 | 37 |
12 | 39 |
13 | 40 |
14 | 41 |
15 | 42 |
16 | 43 |
17 | 44 |
18 | 45 |
19 | 46 |
20 | 47 |
21 | 49 |
22 | 50 |
23 | 51 |
24 | 52 |
25 | 53 |
26 | 54 |
27 | 55 |
28 | 56 |
29 | 57 |
30 | 58 |
31 | 60 |
32 | 61 |
33 | 62 |
34 | 63 |
35 | 64 |
36 | 65 |
37 | 66 |
38 | 67 |
39 | 68 |
40 | 69 |
41 | 74 |
42 | 78 |
43 | 83 |
44 | 87 |
45 | 92 |
46 | 96 |
47 | 100 |
Английский, Немецкий, Французский языки
1 первичный балл = 1 тестовому
Всего 100 первичных
Порог — 22 балла
Китайский язык
Первичный балл | Тестовый балл |
1 | 2 |
2 | 3 |
3 | 4 |
4 | 5 |
5 | 7 |
6 | 8 |
7 | 9 |
8 | 10 |
9 | 12 |
10 | 13 |
11 | 14 |
12 | 15 |
13 | 17 |
14 | 18 |
15 | 19 |
16 | 20 |
17 | 22 |
18 | 23 |
19 | 24 |
20 | 25 |
21 | 27 |
22 | 28 |
23 | 29 |
24 | 30 |
25 | 32 |
26 | 33 |
27 | 34 |
28 | 35 |
29 | 37 |
30 | 38 |
31 | 39 |
32 | 40 |
33 | 42 |
34 | 43 |
35 | 44 |
36 | 45 |
37 | 47 |
38 | 48 |
39 | 49 |
40 | 50 |
41 | 52 |
42 | 53 |
43 | 54 |
44 | 55 |
45 | 57 |
46 | 58 |
47 | 59 |
48 | 60 |
49 | 62 |
50 | 63 |
51 | 64 |
52 | 65 |
53 | 67 |
54 | 68 |
55 | 69 |
56 | 70 |
57 | 72 |
58 | 73 |
59 | 74 |
60 | 75 |
61 | 77 |
62 | 78 |
63 | 79 |
64 | 80 |
65 | 82 |
66 | 83 |
67 | 84 |
68 | 85 |
69 | 87 |
70 | 88 |
71 | 89 |
72 | 90 |
73 | 92 |
74 | 93 |
75 | 94 |
76 | 95 |
77 | 97 |
78 | 98 |
79 | 99 |
80 | 100 |
ЕГЭ — 2021 по химии. Шкала перевода первичных баллов в тестовые баллы
На ЕГЭ — 2021 по химии выпускникам будет предложено 35 заданий, за решение каждого из них можно получить от 1 до 5 баллов. Максимальная сумма первичных баллов составит 60.
Номер задания | Максимальное количество баллов |
1-6, 11-15, 19-21, 26-29 | 1 |
7-10, 16-18, 22-25 | 2 |
30 | 2 |
31 | 2 |
32 | 4 |
33 | 5 |
34 | 4 |
35 | 3 |
В свидетельство о сдаче ЕГЭ выставляется, однако, не первичный, а тестовый балл. Максимальный тестовый балл = 100, минимальный — 36.
Пересчет первичных результатов ЕГЭ в стобалльную шкалу будет производиться в соответствии с приведенной ниже таблицей. Например, если первичный балл выпускника будет равен 27, он получит свидетельство с оценкой 52 и т. д.
Первичный балл | Тестовый балл |
0 | 0 |
1 | 3 |
2 | 6 |
3 | 9 |
4 | 12 |
5 | 14 |
6 | 17 |
7 | 20 |
8 | 23 |
9 | 25 |
10 | 28 |
11 | 31 |
12 | 34 |
13 | 36 |
14 | 38 |
15 | 39 |
16 | 40 |
17 | 41 |
18 | 42 |
19 | 43 |
20 | 44 |
21 | 45 |
22 | 46 |
23 | 47 |
24 | 49 |
25 | 50 |
26 | 51 |
27 | 52 |
28 | 53 |
29 | 54 |
30 | 55 |
31 | 56 |
32 | 57 |
33 | 58 |
34 | 60 |
35 | 61 |
36 | 62 |
37 | 63 |
38 | 64 |
39 | 65 |
40 | 66 |
41 | 67 |
42 | 68 |
43 | 69 |
44 | 71 |
45 | 72 |
46 | 73 |
47 | 74 |
48 | 75 |
49 | 76 |
50 | 77 |
51 | 78 |
52 | 79 |
53 | 80 |
54 | 83 |
55 | 86 |
56 | 89 |
57 | 92 |
58 | 95 |
59 | 98 |
60 | 100 |
Видно, что шкала пересчета не является линейной: в области низких и высоких баллов скорость роста гораздо выше, нежели в средней части таблицы.
Не следует забывать о том, что шкала пересчета меняется: в 2019 году она была иной, в 2022 также может изменится (хотя бы по причине изменения структуры теста и количества заданий). Указанные цифры справедливы только для 2021 года и только для ЕГЭ по химии.
Приведенная шкала может быть немного скорректирована летом 2021 г после проведения экзамена.
Возможно, вас заинтересуют следующие материалы:
Шкала перевода баллов ЕГЭ 2017 года в оценки
Шкала перевода баллов ЕГЭ 2017 года в оценки будет полезна всем выпускникам. В ней указано соответствие первичных и тестовых баллов экзамена.
Первичными называются предварительные баллы до перевода в стобалльную шкалу. К примеру, за задание № 1 по русскому языку экзаменуемый может набрать два первичных балла, а за задание № 2 – один первичный балл. Первичные баллы переводятся в тестовые. Тестовые баллы – это конечные баллы после перевода в стобалльную шкалу, с которыми абитуриенты поступают в высшее учебное заведение. За одну учебную дисциплину выпускник может получить не более ста тестовых баллов.
Тестовые баллы ЕГЭ не переводятся в стандартные школьные отметки по пятибалльной системе с 2009 года, поскольку баллы экзамена больше не оказывают влияние на оценку, выставляемую в аттестат, и нет никакой необходимости их пересчитывать. Однако до сих пор тяжело отказаться от эквивалента отметок ЕГЭ.
Чтобы получить оценку «отлично» за ЕГЭ по русскому языку, необходимо набрать от 72 баллов. 58-71 балл соответствует отметке «4», 36-57 баллов – отметке «3», 0-35 баллов – отметке «2».
Что касается экзамена по математике, максимальную оценку можно получить за 65 и более баллов. Для получения отметки «хорошо» выпускнику следует набрать 47-64 балла, для получения отметки «удовлетворительно» — 27-46 баллов. Если участник экзамена набрал менее 27 баллов, его оценка будет неудовлетворительной.
68 баллов по физике соответствует отметке «пять», 53-67 баллов – отметке «четыре», 36-52 балла – отметке «три».
Набрав более 73 баллов по химии, участник экзамена получает оценку «отлично», а результат от 56 баллов гарантирует получение оценки «хорошо». Удовлетворительная оценка ставится школьнику в том случае, если он набирает более 36 баллов.
Участники экзамена по биологии, набравшие от 72 баллов, получат лучший результат, если перевести баллы в оценки. Тем, кому достаточно «четверки», должны получить за ЕГЭ 55 и более баллов, а для оценки «удовлетворительно» следует набрать от 36 баллов.
Что касается географии, получить отметку «пять» можно при том условии, если за экзамен будет набрано от 67 баллов. Результат от 51 балла соответствует оценке «хорошо», а 37 и более баллов – оценке «удовлетворительно».
Это лишь примерное соответствие баллов за ЕГЭ по некоторым предметам и оценок. Точная шкала перевода баллов ЕГЭ 2017 года в оценки появится лишь после проведения экзамена.
Калькулятор итоговых оценок| Какая оценка мне нужна для финала?
Мы представляем вам калькулятор итоговой оценки: простой в использовании инструмент, который позволит вам без особых усилий подсчитать оценку за итоговый экзамен, чтобы вы могли сосредоточиться на учебе. В этом калькуляторе мы ответим на вопрос «, какая оценка мне нужна для моего выпускного? » и объясним, почему это важно. Вдобавок ко всему, этот калькулятор итоговой оценки за экзамен научит вас рассчитывать итоговую оценку за экзамен вручную или с помощью нашего удобного калькулятора средних значений.
Если вы планируете взять студенческую ссуду, воспользуйтесь нашим калькулятором студенческой ссуды, где вы можете сделать прогноз своих расходов и изучить влияние различных вариантов студенческой ссуды на ваш бюджет.
Какая у вас последняя оценка?
Прежде чем мы перейдем к , касающемуся использования этого калькулятора итоговых оценок или обоснованию его использования, стоит убедиться, что мы все находимся на одной странице и знаем, что мы подразумеваем под итоговой оценкой.Итоговая оценка предмета или семестра — это оценка всех ваших соответствующих оценок и их среднее значение в соответствии с их индивидуальным весом. Это может показаться сложным, но это проще, чем кажется.
По многим предметам итоговая оценка составляет , как оценка, которую вы получите за заключительный (и единственный) экзамен . Если это ваш случай, закройте браузер и приступайте к учебе — вы ничего не пытаетесь подсчитать, вы откладываете на потом 😜 Во многих других случаях по одному предмету может быть несколько тестов, которые могут варьироваться от небольших промежуточных экзаменов до письменных курсовые работы и рефераты к устным докладам.В таких случаях вам необходимо знать вес каждой формы экзамена.
Вес каждого из этих экзаменов — не более математического представления их важности . Как правило, веса выражаются в процентах от общей оценки или в виде числа от 0 до 1, что соответствует той же концепции.
Существует также итоговая оценка за семестр, которую вы можете получить с помощью этого калькулятора. Итоговая оценка за семестр — это совокупность всех оценок по всем предметам, которые вы изучали в данном семестре.Как правило, эти оценки имеют одинаковый вес, но иногда разных предметов имеют разные баллы или по-разному влияют на вашу окончательную степень . В последнем случае система взвешивания работает так же, как и в случае отдельного предмета с несколькими экзаменационными процессами.
Существует несколько систем оценивания с разными значениями и номенклатурой, поэтому мы должны выбрать одну по умолчанию для любого будущего примера, который мы создадим. Для простоты наша примерная система оценок будет варьироваться от 0 до 100, а проходная оценка будет определяться пользователем.Мы объясним это более подробно, когда поговорим о , как использовать этот калькулятор .
Важность итоговой оценки за семестр
Когда дело доходит до оценок по вашей ученой степени, мы все знаем, что они не обязательно отражают ваш уровень знаний. Однако у нас нет лучшего способа оценить чьи-то способности без выполнения еще одного экзамена или прохождения периода практического тестирования. По этой причине итоговые оценки имеют значение.
Когда вы подаете заявление о приеме на работу, одной из ключевых вещей, на которую будут обращать внимание люди (особенно если у вас нет опыта работы), будут ваши последние оценки.Вообще говоря, существует мнение, что ваши итоговые оценки являются хорошим показателем того, насколько хорошим сотрудником вы будете, поэтому, даже если вы думаете, что это того не стоит, стремление к более высокой оценке может быть полезно для вашего будущего.
Однако все больше и больше компаний переключают свое внимание с маркеров знаний (например, оценок за семестр) на маркеры личности или способности (например, широкий круг интересов или личные проекты), что хорошо. Этот шаг снимает некоторую нагрузку со стороны самих экзаменов, позволяя учащимся более свободно сосредоточиться на изучении материала , а не на том, чтобы научиться сдавать экзамен с высокими оценками.
Оценкипо-прежнему имеют решающее значение и, вероятно, будут оставаться решающими еще долгое время в программах грантов и субсидий. Когда вы подаете заявку на грант, принимается во внимание множество факторов, но почти всегда ваша средняя оценка является одним из них.
Как бы несправедливо это ни звучало, ваша последняя оценка имеет значение , и для некоторых людей может даже быть разница между средней жизнью и осуществлением их мечты, так что, может быть, выпейте еще кофе и продолжайте усердно стараться!
Не все итоговые оценки равны — системы оценок
Пришло время поговорить о сбивающем с толку беспорядке , который представляет собой огромное количество различных систем оценивания .С одной стороны, у вас есть простые системы оценок, например, испанская: 0-10, где 5 — проходной балл, или системы с баллами 1-5, где 3 — проходной балл, как в таких странах, как Польша и Норвегия. Все это числовые системы, которые позволяют легко преобразовывать их.
Затем все начинает усложняться, когда мы смотрим на США и их систему оценок, в которой используются буквы от A до F (обычно пропуская букву E). Что кажется простым и интуитивно понятным, если сравнить ее с австралийской системой, где HD, D, Cr или P означают сдачу (с разными уровнями успеха), а F означает неудачу.Можно простить вас за то, что вы думаете, что это действительно затрудняет преобразование и очень затрудняет перевод вашей оценки из одной страны в другую.
Однако буквы в североамериканской и австралийской системе оценок имеют то же значение, что и цифры в других системах; Фактически, польская система почти один к одному эквивалентна системе Соединенных Штатов Америки.
Более того, большинство систем оценок определяется в процентах от максимальной оценки.Так, например, Cr в Австралии означает 60-69% общей оценки, что будет означать D в США, 3 в Польше и 6 в Испании. Таким образом, в конце дня преобразовать из одной системы оценок в другую так же просто, как , как преобразовать дробную часть в процентную и найти полученное значение в таблице.
Какая оценка мне нужна на выпускном экзамене? Уловки для лучшего управления временем и усилиями
Вы можете задать себе один вопрос: Какая оценка мне нужна на выпускном экзамене? , и хотя это может быть ленивый вопрос, он также очень хорош, если вам нужно эффективно управлять своим временем.Давайте посмотрим на очень распространенную ситуацию, которая случается со студентами во время выпускного периода.
Предположим, вы — средний ученик, и предположим, что вы хорошо успели, но не отлично по своим предметам. Теперь ваши финалы не за горами, и ваши цели двоякие: , прежде всего, вы хотите сдать все свои предметы, , и, если вы достигнете первой цели, вы хотите получить как можно более высокую оценку. каждый из них.
Но время конечно, и ваше внимание тоже.Таким образом, вы могли бы ответить на этот вопрос, который у вас уже есть: « Какая оценка мне нужна за выпускной? » по каждому предмету. Зная это, вы можете уделять больше времени тем предметам, которые кажутся вам сложнее или по которым вам нужна более высокая оценка на выпускном экзамене.
Предполагая, что вы сдадите все предметы, вы можете позже сосредоточиться на предметах, которые будут более актуальны для вашей будущей карьеры или которые вам нравятся больше всего. Это может показаться забавным, но также является наиболее эффективным решением, поскольку симпатия к чему-либо повышает вашу мотивацию и желание прилагать к этому усилия.
Теперь, когда вы знаете, насколько важно знать, какая оценка вам нужна на следующем экзамене, давайте воспользуемся нашим калькулятором итоговых оценок и покажем вам, как рассчитать вашу итоговую оценку. Наш калькулятор не ограничивается выпускными экзаменами; он может работать как калькулятор оценок за семестр, так и как калькулятор выпускных экзаменов, как мы сейчас увидим.
Как пользоваться калькулятором итоговых оценок
Итак, пора научиться вычислять оценки с помощью нашего калькулятора финальных оценок или калькулятора итоговых оценок.Любой из них подходит для нас, если он полезен для вас. Однако первое, что вам следует сделать, это ознакомиться с калькулятором.
Этот калькулятор имеет 2 режима определения вашей итоговой оценки — либо из вашей текущей оценки , либо из комбинированной оценки ваших предыдущих экзаменов . Первый режим фактически аналогичен второму, если у вас был только один экзамен перед заключительным экзаменом. Во втором режиме (предыдущие экзамены) вы можете добавить до 9 различных экзаменов, которые будут появляться по мере необходимости.Каждый экзамен имеет свой вес в итоговой оценке.
В обоих режимах вы также можете использовать желаемую систему оценок. Таким образом, вы можете выбирать между процентами и чистыми числами , если ваша система оценок является числовой, или, если вы используете буквы, выберите свою систему из списка.
Если вашей системы оценок нет в списке, напишите нам по электронной почте, и мы добавим ее, как только сможем!
Теперь давайте посмотрим на простой пример .Допустим, вы записались на предмет, который подходит к концу. Остается только последний экзамен до того, как вы закончите предмет, и на протяжении всего семестра вам были назначены небольшие проекты и промежуточные экзамены, так что теперь ваша текущая средняя оценка по этому предмету составляет 65% от общего количества баллов, которое вы могли бы получить. Получил. Предположим также, что итоговая оценка за экзамен составляет 70% от общей оценки по предмету.
Это означает, что вы уже набрали (1-0,7) * 0,65 * 100 = 19,5%
от общей оценки.Давайте поговорим о системе оценок по 100 баллам; если вы не набрали ни одного балла на заключительном экзамене, вы получите итоговую оценку 19,5 балла. Теперь, чтобы рассчитать, какая оценка вам нужна на выпускном экзамене, нам нужно выяснить, сколько баллов вам нужно сдать. Допустим, проходной балл составляет 50 баллов.
Итак, это означает, что вам нужно 50-19,5 = 30,5 балла
, чтобы пройти. Поскольку итоговый экзамен дает 70% итоговой оценки, это означает, что эти 30,5 баллов в итоговой оценке переводятся в 30.5 / 0,7 = 43,6 балла
. Итак, , правильно сдав 43,6% итогового экзамена, вы гарантированно сдадите предмет . Но, пожалуйста, цельтесь выше этого; на всякий случай;)
Помимо выпускного, пару слов о знаниях и учебе
Мы слегка коснулись того факта, что оценки не означают знания , поэтому давайте немного расширим это, почти противоречащее интуиции, утверждение. В идеальном мире экзамены и тесты, которые вы должны пройти, чтобы сдать предмет, были бы идеально разработаны, чтобы вы могли сдать их только в том случае, если бы достаточно знали.Вдобавок ко всему, поскольку мы говорим о сценарии perfect , ваша оценка будет точно отражать ваш уровень знаний по предмету.
Тем не менее, подобный экзамен потребует большого количества исследований и планирования, вероятно, должен быть адаптирован для каждого студента и должен полностью отличаться от года к году, чтобы студенты не просто изучали предыдущие экзамены. . Как вы можете ясно видеть, далек от практического и практически невозможного для достижения этой цели в мире, где время ограничено (как и возможности профессоров, они всего лишь люди, которых вы знаете).
Введите Real World ™ скомпрометирует . Профессора (и учителя) имеют ограниченное время и нуждаются в его оптимизации, поэтому, например, сдача экзамена одного типа с разными вопросами из года в год является хорошим и очень распространенным компромиссом.
Еще один компромисс, на который профессора, скорее всего, пойдут, — это выбрать только нескольких актуальных тем из предмета вместо того, чтобы задавать вопросы обо всем , которому они учили в курсе. Это позволяет сделать экзамены достаточно короткими, чтобы их можно было сдать всего за пару часов, в отличие от нескольких дней, которые могут потребоваться, чтобы изучить весь предмет.
Все эти компромиссы позволяют фактически сдавать экзамены, но за счет подлинного представления знаний учащегося . Если все сделано правильно, корреляция между имеющимися у вас знаниями и полученной оценкой по-прежнему должна быть высокой, но иногда могут быть огромные расхождения.
В худшем случае, , вам, возможно, придется решить, предпочитаете ли вы отличные знания и среднюю оценку или потрясающую оценку и знания ниже среднего . В общем, мы рекомендуем стремиться к знаниям, но вы, вероятно, лучший судья, если окажетесь в этой неудачной ситуации.
Я сдал экзамен, получил итоговую оценку, что теперь?
Если вы используете этот калькулятор, вы, вероятно, еще не сдали экзамены … но в какой-то момент вы закончите с ними, и вам придется перестать спрашивать: «, какая оценка мне нужна для моего выпускного?» «и начните спрашивать» и что теперь? «. Если вы закончили один из многих лет учебы, сделайте заслуженный перерыв и очистите голову от напряженного экзаменационного периода. Однако, если вы только что закончили среднюю школу, колледж или, может быть, закончили все свое обучение в университете, вам может быть далеко от .
Следующие шаги очень важны для принятия решения о вашем будущем, и, скорее всего, вам придется (или, по крайней мере, захотеть) подать заявку либо на следующий этап вашего образования, либо на работу. Для любого из них важно знать, как показать свои способности, интересы и знания тем, кто еще не встречался с вами. Хорошее резюме, хорошо составленное мотивационное письмо и не сдаваться — вот некоторые вещи, которые помогут вам добиться успеха в достижении той должности, к которой вы стремитесь.
Здесь, в Omni, мы не можем написать ваше мотивационное письмо или отшлифовать ваше резюме, но тем не менее, мы хотели бы предложить как можно больше помощи. Как мы уже говорили, ваши оценки — это типичный способ подтвердить свои знания, но не во всех местах используется одинаковая система оценок. Не бойтесь, потому что здесь наши омникуляторы могут оказаться очень полезными для вас .
Для начала вы можете рассчитать свой средний балл средней школы или колледжа. Это может быть очень важно, если вы подаете заявку на вакансию за границей, поскольку GPA — это международный стандарт de facto для оценок.Более того, в некоторых колледжах есть собственный способ переоценки ваших оценок ; обычно с использованием средневзвешенного значения. Здесь мы можем порекомендовать вам использовать наш калькулятор средневзвешенного значения, чтобы максимально упростить этот процесс.
Выпускной экзамен и беспокойство, как разумно уравновесить время от времени
Одна из самых больших проблем, связанных с выпускными экзаменами, — это тревога / стресс . Как мы уже упоминали ранее, получение хороших оценок может иметь решающее значение в определенные моменты вашей жизни.Добавьте к этому, что экзамены становятся все важнее по мере того, как мы становимся старше, и мы почти не сходим с выпускными экзаменами, когда становимся взрослыми, и это рецепт для настоящих проблем с тревогой.
Одна очень важная вещь, которую нужно понять (а это практически невозможно сделать до определенного возраста), заключается в том, что на самом деле ничто не «высечено в камне». Мы все помним, что когда мы сдали наш первый действительно важный экзамен, мы чувствовали себя почти так, как будто мы оказались в ситуации «жизни или смерти» … затем, по прошествии лет, мы поняли, что экзамена не всегда так важны, как мы думали , и что второй шанс встречается чаще, чем нам казалось, когда мы были моложе.
Это не означает, что экзамены не имеют значения, и что всегда есть другой шанс — совсем нет. Однако существует уровень стресса и беспокойства , который очень вреден для здоровья и контрпродуктивен , и мы должны стараться избегать этого любой ценой. И для этого важно помнить, что не существует ни одного «решающего» экзамена.
Жизнь имеет тенденцию быть результатом множества важных и неважных решений , и ни одно из них не несет 100% ответственности за наше будущее.Как бы банально это ни звучало, есть много примеров очень успешных, высоко реализованных людей, которые не сдали ни один из экзаменов, которые мы сочли бы «жесткими требованиями» для достижения успеха; подумайте, как Стив Джобс бросает колледж, если у вас нет примеров.
Опять же, это просто исключения из правил. Итак, вывод, если что-то можно извлечь из калькулятора, заключается в том, что вам лучше получить как можно более высокую оценку … но помните, что всегда есть другой путь к месту назначения.Как было начертано на обложке стандартного хранилища всех знаний и мудрости: Не паникуйте!
Калькулятор среднего балла колледжа. 4.0 Масштаб | Классы
Если вам интересно, какой у вас средний балл в колледже, не ждите больше — наш калькулятор среднего балла колледжа здесь для вас. Введите оценки за свои курсы, а также кредиты, полученные за каждый из них, и вы сразу же узнаете свой средний балл. Не знаете, что такое средний балл или как рассчитать средний балл колледжа? Мы здесь, чтобы помочь.Если вы хотите понять шкалу GPA колледжа и посмотреть, как выглядит шкала GPA 4.0, переходите к следующему абзацу. Хотите знать, что такое хороший средний балл в колледже? Ну, это зависит от обстоятельств (как всегда …), но мы собрали некоторые данные о среднем балле в колледже, которые могут дать вам небольшую подсказку. Кроме того, вы найдете параграф с подробным пошаговым объяснением того, как использовать этот калькулятор среднего балла колледжа в качестве калькулятора совокупного среднего балла колледжа. Вы готовы? Не ждите, читайте дальше и попробуйте наш калькулятор!
Если вы ищете расчет среднего балла для поступления в колледж, ознакомьтесь с этим полезным калькулятором среднего балла средней школы — он работает аналогичным образом, но имеет больше возможностей для взвешивания курсов (например, специальных весов, если курс был действительно сложным, AP, IB и т. Д.). Инструмент итоговой оценки может оказаться полезным — он помогает определить, какой будет ваша итоговая оценка или что вы можете сделать, чтобы улучшить свой результат. Кроме того, проверьте калькулятор плана 529, если вы планируете откладывать деньги на учебу в колледже.
Что такое GPA?
GPA означает средний балл и является одним из показателей успеваемости и успеваемости учащихся. Расчет выполняется путем преобразования оценок в числовую шкалу и их усреднения в соответствии с заданными баллами (весами).Средний балл может быть рассчитан на основе оценок за один семестр, год или даже за всю вашу академическую карьеру.
Несмотря на то, что средний балл успеваемости является базовой оценкой и может немного отличаться в зависимости от школы, этот показатель часто используется академическими учреждениями и потенциальными сотрудниками. Он находит применение при оценке и сравнении студентов и создании рейтинга для:
- стипендии, финансовая помощь на основе заслуг, программы финансирования;
- выпускных с отличием и наградами;
- собеседований и решений о приеме.
Шкала GPA колледжа (4.0 GPA)
Большинство школ в США используют так называемую шкалу GPA 4.0 — 4-балльную шкалу. В таблице ниже показана типичная система преобразования буквенных оценок в средний балл:
Letter Grade | Процентиль | Масштаб 4,0 | +4.0 масштаб |
---|---|---|---|
А + | 97-100 | 4 | 4.3 |
А | 93-96 | 4 | 4 |
А- | 90-92 | 3,7 | 3,7 |
Б + | 87-89 | 3,3 | 3.3 |
B | 83-86 | 3 | 3 |
Б- | 80-82 | 2,7 | 2,7 |
С + | 77-79 | 2,3 | 2.3 |
С | 73-76 | 2 | 2 |
C- | 70-72 | 1,7 | 1,7 |
Д + | 67-69 | 1,3 | 1.3 |
Д | 65-66 | 1 | 1 |
Ф | Ниже 65 | 0 | 0 |
Некоторые школы дают 4,3 балла за оценку A +, поэтому в этом случае можно получить итоговый балл, превышающий стандартный максимум 4.0 ГПД. Хотя значения в таблице чаще всего используются академическими учреждениями, процентные интервалы и шкала среднего балла колледжа могут различаться в разных школах, поэтому ознакомьтесь с правилами и статутом вашей школы.
Как рассчитать средний балл колледжа? Формула GPA колледжа
Вы уже узнали, что такое средний балл, так что пришло время немного по математике. Общая формула для расчета среднего балла колледжа:
GPA = Σ (оценка × кредитные баллы) / Σ кредитные баллы
Итак, попросту говоря, это отношение суммы взвешенных оценок к всем кредитным пунктам.Найти значение GPA самостоятельно — не сложная задача! Самая сложная часть — это расчет средневзвешенного значения ваших курсов. Взглянем на примерный расчет:
Предположим, мы хотим найти средний балл по нашим четырем курсам с разными кредитными баллами.
Курс | Кредиты | Марка |
---|---|---|
Математика | 3 | А |
Физика | 4 | В + |
Биология | 2 | С |
Химия | 2 | Б- |
Как рассчитать средний балл колледжа вручную?
- Сначала преобразуйте буквенные оценки в числа.Воспользуйтесь таблицей из предыдущего абзаца.
Курс | Кредиты | Марка | Весы |
---|---|---|---|
Математика | 3 | А | 4,0 |
Физика | 4 | В + | 3.3 |
Биология | 2 | С | 2,0 |
Химия | 2 | Б- | 2,7 |
- Затем просуммируйте все умножения оценки за курс и соответствующих кредитов
3 * 4.0 + 4 * 3,3 + 2 * 2,0 + 2 * 2,7 = 34,6
- Разделите результат на сумму всех кредитов и округлите до трех значащих цифр:
34,6 / (4 + 3 + 2 + 2) = 3,145145145 ... ≈ 3,15
Как посчитать быстрее? Воспользуйтесь нашим калькулятором среднего балла колледжа!
Выберите свою оценку за первый курс. Итак, это «пятерка» для наших первых примерных классов — по математике .
Введите количество зачетных единиц. Измените значение по умолчанию с 1 на 3.
Повторяйте, пока не будут включены все курсы из списка. Ничего страшного, если вы хотите ввести менее пяти курсов — калькулятор игнорирует пустые поля.
Для нашего случая выберем:
- Курс № 2 ( Physics ) получил оценку B + с соответствующими кредитами: 4
- Курс № 3 ( Биология ) оцените как C и введите кредиты: 2
- Курс №4 ( Химия ) оценка: B- и соответствующие кредиты: 2
Держите! Калькулятор среднего балла колледжа произвел все вычисления, и отображается значение среднего балла.
Если у вас нет кредитов для курсов, оставьте значение по умолчанию 1 — каждый курс будет одинаково важен, и будет использоваться не средневзвешенное, а стандартное среднее арифметическое.
С помощью этого калькулятора вы также можете рассчитать свой совокупный средний балл. Просто нажмите кнопку Расширенный режим
под инструментом, и появятся два поля — для вашего текущего среднего балла и суммы полученных вами кредитов.
Возвращаясь к примеру из предыдущего абзаца: предположим, что мы только что подсчитали баллы за второй семестр и хотели бы знать, каков совокупный средний балл после всего первого года обучения.
- Предположим, что мы закончили первый семестр со средним баллом = 3.3. Введите это значение в поле
Cumulative GPA
. - В течение первого семестра мы прошли курсы на 16 кредитов. Введите 16 в
кредитов
. - Под калькулятором вы найдете GPA (3,15) , а также совокупный GPA , который в нашем примере равен 3,24.
Средний GPA колледжа
Трудно выбрать одно число, чтобы оценить средний балл в колледже.Оценки с годами растут (посмотрите отличные таблицы на веб-сайте инфляции оценок), есть различия между школами, областями обучения, полом, этнической принадлежностью, местом обучения, и это лишь несколько факторов. Если — после этого введения — вы все еще хотите видеть одно число, вот оно — средний средний балл колледжа составляет около 3,15, : 3,0 для государственных школ и 3,3 для частных колледжей и университетов, согласно исследованиям 2010 года. сейчас является наиболее распространенной оценкой во всех типах колледжей, и ее получают все чаще и чаще.Средние оценки увеличивались примерно на 0,1 балла каждые десять лет — в 1950-е годы, средний средний балл составлял 2,52 .
Вы должны помнить, что средний средний балл колледжа во многом зависит от специализации: естественные науки, как правило, имеют более низкий средний балл, чем гуманитарные (например, 2,78 и 2,90 — это средние GPA по химии и математике соответственно; тогда как Education имеет средний балл 3.36 (). Еще одним критическим фактором является школа, которую вы посещаете: в очень избирательных колледжах, таких как Гарвард или Стэнфорд, средний балл успеваемости по бакалавриату выше, чем в школах с высоким уровнем приема.Вы можете узнать больше о теме среднего среднего балла в колледже на веб-сайте Prep Scholar.
Какой средний балл в колледже?
Что ж, ответ на такой вопрос очевиден — действительно зависит от . От ваших амбиций, колледжа, который вы посещаете, вашей специальности и многих других факторов.
Вообще говоря, 3.0 GPA — это оценка «B», что означает средний балл. Часто это самый низкий балл, который вы можете получить, продолжая определенные специальности или курсы. Средний балл 3.5 часто кажется выше среднего, хорошим или даже очень хорошим результатом, но, как мы уже говорили ранее, он может варьироваться в зависимости от вашей специальности и школы.
Если ваш средний балл не так высок, как хотелось бы — не волнуйтесь, так как средний балл в списке работодателей относительно низок. Более важными факторами являются стажировка и опыт работы, ваша специальность, волонтерство или даже внешкольная деятельность.
Что важно для работодателей?
Источник данных и изображений: Chronicle of Higher Ed
Калькулятор расстояния в классах — Коронавирус
Хотя количество новых случаев коронавируса в США уже давно не опускается ниже 20000, дебаты об открытии школ уже ведутся. горячая тема.В конце концов, это большая проблема — вернуть в школы 56,6 миллиона учеников без ущерба для своего здоровья. 3 июня доктор Энтони Фаучи, директор Национального института аллергии и инфекционных заболеваний, намекнул, что школ могут открыться осенью , заявив, что держать их закрытыми «может быть сложно».
В настоящее время 48 штатов настоятельно рекомендуют закрывать школы до конца учебного года. Открытие их осенью вызывает несколько вопросов, самая большая из которых — , какие меры предосторожности должны принять школы , чтобы образование было безопасным и эффективным.
Одна из мер предосторожности, предложенная CDC, заключается в том, чтобы использовать социальное дистанцирование путем ограничения количества учеников в каждом классе , следя за тем, чтобы они оставались на расстоянии не менее шести футов друг от друга. Наш калькулятор расстановки классов разработан, чтобы помочь проверить, насколько это решение применимо для различных классных комнат. С помощью нашего инструмента вы можете легко проверить, сколько учеников поместится в одном классе, и насколько реально разделить учеников на «смены» .
Как пользоваться калькулятором расстановки классов?
Вы можете использовать наш калькулятор, чтобы узнать , сколько учеников поместится в классе заранее определенного размера , если они будут сидеть на безопасном расстоянии 6 футов друг от друга.Для этого выполните следующие действия:
Проверьте, как вы хотите расположить столы — в прямоугольной или треугольной сетке . В то время как треугольная сетка может позволить вам вместить еще несколько учеников, сложнее организовать ее без измерительной ленты.
Измените правило социального дистанцирования в соответствии с требованиями вашей школы — если школа хочет, чтобы дети сидели на расстоянии более 6 футов друг от друга, вы можете изменить значение по умолчанию в калькуляторе.
Введите количество студентов, которые у вас обычно есть в одном классе.
Введите размеров сидячей зоны — а не всей комнаты! Обязательно создайте зону учителя , где дети не будут сидеть. Остальная часть комнаты будет сидячей зоной.
Наконец, определитесь с габаритами столов . Наш калькулятор не учитывает высоту стола, поэтому вам нужны только длина и ширина.
После того, как вы введете всю эту информацию, наш калькулятор покажет вам, сколько учеников вы можете разместить в классе , и сравнит это число с размером класса. Если он меньше размера класса, это означает, что класс придется разбить на более мелкие группы !
Безопасность и организационные вопросы
Согласно CDC, существует три возможных режима работы школ осенью. Модель низкого риска предполагает пребывание в полной удаленности, а модель высокого риска эквивалентна возвращению к нормальному состоянию без дополнительных мер предосторожности.Однако, скорее всего, произойдет третий вариант — смешанная модель — где количество учеников в классе ограничено, а школы создают так называемое шахматное расписание . В некоторых группах занятия проходят утром, в других — днем, и все они сопровождаются дистанционным обучением.
Однако эту модель расписания может быть сложно реализовать без подробного плана! Хороший план должен учитывать все общие проблемы, в том числе:
Одним из аргументов в пользу открытия школ является то, что дети относятся к группе низкого риска — при заражении COVID-19 у них проявляются легкие симптомы или симптомы отсутствуют.Однако именно по этой причине детей с большей вероятностью передадут болезнь своим учителям, родителям и пожилым членам семьи. Недавнее исследование, проведенное в Китае, показывает, что закрытие школ оказывает существенное влияние на сокращение распространения пандемии.
Учителя по-прежнему будут контактировать с несколькими группами учеников, что подвергает их наибольшему риску . Обучение различных групп означает, что им нужно будет уделять гораздо больше времени обучению в классе — помимо всех других обязанностей, таких как проверка домашних заданий и выставление оценок.
График в шахматном порядке означает, что у некоторых детей будет занятий во второй половине дня , что потребует от родителей оставаться с ними дома и ограничит возможность родителей вернуться к работе.
Несмотря на то, что в рекомендациях CDC указывается, что учащиеся не должны использовать одни и те же предметы, такие как ручки или рабочие листы, они не объясняют, как выполнять социальное дистанцирование во время перемены, на игровых площадках или в лабораторных условиях .
Еще одна важная проблема — , как обеспечить дистанцию в школьных автобусах .CDC рекомендует размещать детей по одному ребенку в каждом ряду или пропускать ряды, но это, вместе с расписанием в шахматном порядке, вероятно, увеличит количество автобусов, что является дополнительной платой.
Какие меры предосторожности могут принимать школы?
Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) выпустили набор руководящих принципов и мер предосторожности, которые следует учитывать независимо от выбранной модели. К ним относятся:
🧼 Надлежащая гигиена — усиление частого мытья рук, предоставление мыла и дезинфицирующих средств для рук, а также использование салфетками учащихся является абсолютной необходимостью и основой для всех других рекомендаций.
😷 Прикрытие лиц — тканевые маски могут быть трудными для использования в классах, но это одна из главных мер предосторожности, которую можно предпринять.
🧴 Частая дезинфекция — особенно в местах общего пользования. Это означает дезинфекцию столов, дверных ручек и часто используемого оборудования после каждого использования.
🌡️ Ежедневные медицинские осмотры — например, температурные тесты, как для учителей, так и для учеников.
📝 Предоставление четкой информации о правильном поведении — это включает в себя поощрение родителей к тому, чтобы их дети оставались дома в определенных ситуациях (например, после недавнего контакта с человеком, у которого был положительный результат теста).
🏕️ Классы под открытым небом — все равно только в хорошую погоду. Гораздо сложнее передать вирус в классных комнатах на открытом воздухе, а также дать студентам столь необходимую возможность проводить время на улице, дышать свежим воздухом и получать качественное игровое время.
Что я могу сделать?
Если вы родитель, спросите директора школы или администрацию об их плане на осень . Задавайте вопросы, выражайте свои опасения и помните, что необходимо учитывать безопасность как учеников, так и учителей.Не засыпайте отдельных учителей вопросами — помните, что создание надлежащих руководств на основе государственных требований является обязанностью школьной администрации.
Если вы учитель, убедитесь, что администрация осведомлена о проблемах , и перенаправьте всех родителей директору. Прежде чем вернуться к занятиям в классе, потребуйте четких инструкций и обучения, уделяя первоочередное внимание безопасности как себе, так и ученикам.
Если вы директор школы или администратор, начните планировать .Постарайтесь узнать как можно больше о рекомендациях штата и федерального правительства. Начните разговор с учителями и родителями. В этом случае лучше сверхобщаться!
Как оценивается экзамен MCAT?
Ваше количество правильных баллов по четырем разделам с несколькими вариантами ответов экзамена MCAT основано на количестве вопросов, на которые вы отвечаете правильно. Неправильные ответы оцениваются точно так же, как и вопросы без ответов, и не влияют на вашу оценку. За неправильные ответы нет дополнительных штрафов, поэтому, даже если вы не уверены в правильном ответе на вопрос, вам следует сделать наилучшее предположение.
Количество правильных баллов для каждого раздела преобразуется в шкалу баллов в диапазоне от 118 (самый низкий) до 132 (самый высокий). Например, если ваш числовой правильный результат в одном из разделов составляет от 35 до 37, ваш преобразованный результат может быть равен 123. Количество правильных баллов в диапазоне от 46 до 48 может иметь преобразованный результат 128 и т. Д.
Почему необработанные баллы преобразуются в масштабированные баллы?
В конкретный год тестирования вводится множество различных форм тестирования, любую из которых вы можете увидеть в день экзамена.Различные формы экзамена предназначены для оценки одних и тех же основных понятий и навыков, но каждая форма содержит разные наборы вопросов. Несмотря на то, что все формы должны быть примерно одинаковыми по сложности, одна форма может быть немного более или менее сложной, чем другая. Преобразование правильных чисел в баллы по шкале с помощью процесса, называемого приравниванием, компенсирует небольшие различия в сложности между наборами вопросов. Точное преобразование правильного числа в шкалу оценок не является постоянным, поскольку каждое преобразование адаптируется к конкретному набору вопросов, включенных в форму теста.
Шкала баллов, представленная по 15-балльной шкале, как правило, дает более стабильную и точную оценку успеваемости учащегося, чем числовая точная оценка. Ожидается, что два студента с одинаковой подготовкой, ответившие на разные наборы вопросов, получат одинаковые баллы по шкале, даже если может быть небольшая разница между количеством правильных баллов, полученных каждым студентом в своей форме теста.
Экзамен выставляется по кривой?
Тестируемые часто спрашивают, легче или сложнее получить высокий балл в разное время года, или, другими словами, оценивается ли экзамен по кривой.Для экзаменов, оцениваемых по кривой, окончательная оценка зависит от того, как человек показывает результаты по сравнению с другими участниками теста в тот же день или в то же время года.
Экзамен MCAT не выставляется по кривой. Вместо этого экзамен MCAT масштабируется и приравнивается, поэтому оценки имеют одинаковое значение, независимо от того, когда вы тестируете или кто тестирует одновременно с вами.
Хотя могут быть небольшие различия в форме экзамена MCAT, который вы сдали, по сравнению с другим экзаменуемым (потому что вы ответили на разные наборы вопросов), процесс выставления оценок учитывает эти различия.Например, 124, заработанные в разделе «Критический анализ и рассуждение» одной формы теста, означают то же самое, что и 124, заработанные в этом разделе любой другой формы. Ваша оценка на экзамене MCAT не отражает конкретную форму, которую вы взяли, или группу испытуемых, с которой вы проходили тестирование — дату теста или время года, — поскольку любая разница в уровне сложности учитывается при подсчете ваших баллов по шкале (см. выше для информации о масштабировании).
Почему для получения баллов требуется месяц?
AAMC оценивает и сравнивает каждый экзамен после каждого тестового дня.Это занимает от 30 до 35 дней. Процесс масштабирования и уравнивания выполняется для учета небольших различий в сложности тестовых вопросов, когда мы переводим количество вопросов, на которые вы правильно отвечаете, в шкалу оценок MCAT. Это время также позволяет студентам сообщить о любых проблемах, которые у них есть по поводу экзаменационных вопросов или условий тестирования. Затем AAMC рассматривает и исследует каждую проблему. Таким образом, из-за тщательного анализа и изучения отзывов, поступающих от каждой даты экзамена, мы не можем выставить оценку сразу после того, как вы сдадите экзамен.
Понимание процентильных рангов
Процентильные ранги, указанные в вашем отчете с оценками, показывают процент участников тестирования, которые получили на экзамене такие же или более низкие баллы, чем вы. Они показывают, как ваши результаты сравниваются с оценками других экзаменуемых.
Ежегодно 1 мая процентильные ранги обновляются с использованием данных за последние три года. Эти ежегодные обновления гарантируют, что процентильные ранги отражают текущую и стабильную информацию о ваших оценках.Это означает, что изменения в процентильных рангах от года к году отражают значимые изменения в баллах экзаменуемых, а не колебания от года к году. Обновление процентильных рангов соответствует отраслевой практике.
Вы можете просмотреть процентильные ранги здесь. Дополнительную информацию см. В разделе часто задаваемых вопросов. Как понять свой процентильный ранг?
Если вы посмотрите свои оценки в Системе отчетов о результатах после 1 мая, вы увидите эти процентильные ранги. Обратите внимание, что процентильные ранги не будут сильно меняться от года к году.
Как определить оценочные шкалы и проходные отметки
В этой статье объясняется, как добавить оценочную шкалу к тесту и установить проходные отметки.
Создание шкалы оценок
Для доступа к странице «Шкалы оценок» выберите «Тесты» в главном меню и выберите «Шкалы оценок» .
Чтобы создать новую шкалу оценок, выберите «Новая шкала оценок» вкладка .
Чтобы создать шкалу оценок для тестов без разделов, необходимо добавить новые метки шкалы оценок.Для этого следуйте этим инструкциям:
- «Имя» — введите имя для нового шаблона шкалы оценок.
- «Конфиденциальность» — выберите, будет ли оно публичным или частным.
- «Описание» — добавить дополнительную информацию о новой шкале оценок.
- «Тип оценки» — выберите, будет ли оценка выражаться в баллах или в процентах. В этом примере это будет оценка в баллах.
- «Минимальная оценка» — установить минимальное количество баллов / процентов.Это значение фиксировано, если шкала указана в процентах.
- «Максимальная оценка» — установить максимальное количество баллов / процентов. Это значение фиксировано, если шкала указана в процентах.
- «Добавить метку шкалы оценок» — нажмите эту кнопку, чтобы определить оценки и их диапазон. Обратите внимание, что минимальная оценка в процентах равна 0, а максимальная — 100. Если шкала выставлена в баллах, минимальное значение равно 0, а максимальное — это общее количество баллов, которое может быть получено за тест.
- Введите название оценки.
- Введите конечное значение диапазона оценок.
- Введите начальное значение диапазона оценки. Повторите шаги 7, 8, 9 и 10 для каждого класса.
- Нажмите кнопку « Корзина» , если вы хотите удалить этикетку.
- Нажмите кнопку «Сохранить» , чтобы сохранить шкалу оценок.
- Нажмите кнопку «Отмена» , чтобы отменить процесс создания шкалы оценок.
Проходной балл (тест без разделов)
Чтобы добавить шкалу оценок к тесту, перейдите в раздел Тесты / Новый тест, чтобы открыть мастер генератора тестов.
В этом примере вопросы добавляются из пула вручную. Тест имеет максимум 30 баллов, чтобы соответствовать созданной шкале оценок. Перейдите к шагу 6. Оценка , чтобы настроить шкалу оценок и убедиться, что кандидаты выставлены правильно.
Чтобы установить шкалу оценок, выполните следующие действия:
- Выберите проходной балл в процентах или баллах.
- Установите значение проходного балла. В данном случае это 50%.
- Выберите вариант «Сделать проходной балл включительно». , чтобы позволить кандидату пройти тест, если он наберет балл, равный или превышающий проходной балл.
- Выберите ранее созданную шкалу оценок для создаваемого теста (необязательно).
- Изменить проходной балл для пула (необязательно). Оценка прохождения пула по умолчанию равна оценке прохождения теста.
После того, как кандидат завершит тест и менеджер тестирования утвердит отчет, он увидит свой результат и сведения об оценке в личном отчете.
Проходной балл (тест с разделами)
Процедура добавления шкалы оценок к тесту с разделами немного отличается.Чтобы создать шкалу оценок для теста с разделами, вы должны следовать процедуре, описанной выше.
Примечание : Следующий пример объяснит все различия в использовании оценочных шкал в тесте с разделами.
Чтобы установить шкалу оценок для теста с разделами, все, что вам нужно сделать, это:
- Выберите проходной балл в процентах или баллах.
- Установите значение проходного балла. В данном случае это 50%.
- Выберите вариант «Сделать проходной балл включительно». , чтобы позволить кандидату пройти тест, если он наберет балл, равный или превышающий проходной балл.
- Выберите ранее созданную шкалу оценок для создаваемого теста (необязательно).
- Щелкните значок «Значок ручки» , чтобы определить проходные баллы для разделов.
- Определите, требуется ли сдача.
- Установить проходные баллы в процентах.
- Установить инклюзивный проходной балл.
- Добавить в раздел ранее созданную шкалу оценок.
- Щелкните отметку , чтобы сохранить изменения.
После того, как кандидат завершит тест и менеджер тестирования утвердит отчет, он увидит свой результат и сведения об оценке по каждому разделу.
Видео-объяснение см. В видео ниже.
Расшифровка оценок — Офис регистратора
Не знаете, как работает система оценок Иллинойса? Ниже приводится краткое объяснение.
Оценочная шкала
ВИллинойс используется четырехбалльная система оценок (Код учащегося, 3-103), которая включает как положительные (+), так и отрицательные (-) оценки. Оценки оцениваются в виде баллов, как показано ниже.
Марка | Оценки |
---|---|
А + | 4,00 |
А | 4,00 |
A− | 3,67 |
В + | 3,33 |
В | 3,00 |
В− | 2.67 |
C + | 2,33 |
С | 2,00 |
C− | 1,67 |
D + | 1,33 |
D | 1,00 |
D− | 0,67 |
Ф | 0.00 |
АБС | 0,00 |
Обозначения классов
Ниже приведены символы, которые вы можете видеть при просмотре своих оценок. Ознакомьтесь с этими терминами и их значениями.
Код | Описание | Комментарии |
---|---|---|
и | Религиозный фонд | Оценка не засчитывается в счет среднего балла учащегося или количества отработанных часов. |
* | Другое | Оценка не засчитывается в счет среднего балла учащегося или количества отработанных часов. |
АБС | Отсутствует | Отсутствие на выпускном экзамене без уважительной причины (считается отказом; неприемлемо для получения степени). Если учащийся не явился на выпускной экзамен и очевидно, что его сдача не могла привести к получению проходной оценки, вместо ABS может быть выставлена оценка F. |
AU * | Аудит | Указывает на присутствие только в качестве посетителя. |
BR | По правилу | Начиная с осени 2004 года, отслеживает учащихся, которые не выполнили временные ограничения для неполных или отложенных оценок. Оценка оценки BR в SHATCKS (не печатается в стенограмме). |
CR * | Заработано кредитов | Используется только в курсах, взятых на зачет / без зачета.Преподаватели ставят обычные буквенные оценки. Оценка C- или выше будет автоматически преобразована в CR. |
ДФР * | Оценка временно отложена | Используется только в дипломных, исследовательских и специальных курсах, продолжающихся более одного семестра, которые изучаются аспирантами в качестве подготовки к диссертации и студентами бакалавриата в соответствии с требованиями для получения диплома с отличием, а также в других утвержденных курсах, продолжающихся более одного семестра. более одного семестра. |
FR | F по правилу | Код оценки «F по правилу» для курсов до осени 2004 г. |
H | Награды | Кредит с отличием, подтвержденный кафедрой, предлагающей курс |
с отличием * | Награды | Используется только для основных административных курсов Медицинского колледжа Карла Иллинойса, свидетельствующих об окончании с отличием. |
Я * | Незавершенное | Утвержденное продление времени для завершения заключительного экзамена или других требований курса. |
NC * | Кредит не начислен | Используется только на курсах, взятых с опцией оценки зачетных единиц / без зачетных единиц. Преподаватели ставят обычные буквенные оценки. Оценка D + или ниже или оценка ABS будет автоматически преобразована в NC. |
НП * | Нет прохода | Используется для студентов магистратуры, юриспруденции и бакалавриата во время глобальной чрезвычайной ситуации в области здравоохранения. Курсы с этой оценкой не начисляются. |
NR * | Не сообщается | Автоматически записывается, если преподаватель не выставил оценку. |
НВ * | Недействительно | Автоматически записывается, если выставленная преподавателем оценка не действительна для режима оценки учащегося. |
NZ * | Нет прохода COVID | Нет прохода. Используется для аспирантов и студентов во время глобальной чрезвычайной ситуации в области здравоохранения. |
ПД * | Пропуск с отличием | Используется для студентов-юристов только во время глобальной чрезвычайной ситуации в области здравоохранения. |
пп * | Пасс | Используется для студентов магистратуры, юриспруденции и бакалавриата во время глобальной чрезвычайной ситуации в области здравоохранения.Кредит начисляется за курсы с этой оценкой. |
л.с. * | Пасс | Используется для зачетных единиц. Требуется минимум C−. |
ПЗ * | Pass COVID | Пасс. Для получения кредита требуется минимальная оценка D-. Используется для аспирантов и студентов во время глобальной чрезвычайной ситуации в области здравоохранения. |
S * | Удовлетворительно | Используется только в качестве выпускных оценок на исследовательских курсах дипломных работ, на курсах магистратуры и бакалавриата с нулевым зачетом, а также на других курсах, которые были специально одобрены главой или председателем соответствующего факультета с согласия декана колледжа. |
U * | Неудовлетворительно | Используется только в качестве выпускных оценок на исследовательских курсах дипломных работ, на курсах магистратуры и бакалавриата с нулевым зачетом, а также на других курсах, которые были специально одобрены главой или председателем соответствующего факультета с согласия декана колледжа. |
Вт * | Санкционированный вывод | Подтвержденный вывод без кредита. |
* Не учитывается при расчете среднего балла.
Система оценок APUS (таблица)
Ваш совокупный средний балл в APUS определяется исключительно курсами, которые вы прошли в APUS для получения вашей текущей степени. Если вы измените свою специальность, ваши предыдущие курсы APUS будут перенесены на ваш средний балл для вашей новой специальности. Однако, если вы закончите программу, вы начнете заново со свежим средним баллом, когда начнете свою следующую программу. Например, ваши оценки по полученной вами степени младшего специалиста в APUS не влияют на ваш последующий средний балл по программе бакалавриата.
Магистерские курсы: Любая оценка ниже «C» считается неуспевающей, начиная с любых курсов, начавшихся 1 апреля 2007 года или позже .
Требования к окончанию программы магистратуры: для всех курсов Capstone, которые начинаются после 1 января 2017 г., студенты магистратуры должны получить B- (80%) или выше по своей дипломной работе / проекту / работе и B- (80%) или лучше в их замкнутом курсе, чтобы пройти курс. Эта политика согласуется с комплексным экзаменом, для сдачи которого также требуется B- (80%) или выше.Студенты магистратуры должны иметь средний балл не ниже 3.0, чтобы получить высшее образование. Дополнительную информацию см. В Руководстве по оценке завершения программы.
Обозначения классов WP / WF больше не используются с 5 октября 2007 г.
Баллы качества / процент оценки | Описание | |
---|---|---|
A | 4,0 / 100 — 94 | Все: очень высокое качество, работа явно выше среднего |
A- | 3.67 / 93 — 90 | |
B + | 3.33/89 — 87 | |
B | 3,0 / 86 — 84 | Старшекурсник: Выше среднего | Магистр: ожидаемый уровень успеваемости Минимальный проходной балл для NURS498 |
B- | 2,67 / 83 — 80 | Магистр: минимальный проходной балл для требований конца программы |
C + | 2,33 / 79 — 77 | |
C | 2,0 / 76 — 73 | |
C- | 1.67/72 — 70 | Бакалавриат: Ниже среднего | Магистр: Неудачный |
D + | 1.33 / 69 — 67 | Бакалавриат: Неудовлетворительно | Магистр: Неудачный |
D | 1.0 / 66 — 64 | Бакалавриат: Неудовлетворительно | Магистр: Неудачный |
D- | .67 / 63 — 60 | Бакалавриат: Неудовлетворительно | Магистр: Неудачный |
F | 0,0 / 59 — 0 | Старшекурсник: Неудачный | Магистр: Неудачный |
P | НЕТ | Бакалавриат: Успешно | Магистратура: Пройдена |
PD | НЕТ | Только комплексный экзамен магистра: сдан с отличием |
ОТКАЗ | НЕТ | Только комплексный экзамен магистра: Не сдан |
DP | НЕТ | Отброшено |
W | НЕТ | Все: Отменено |
WP | НЕТ | 9150 9150 9150 Все: Снято Неудача|
X | НЕТ | Оценка аудитора: Академический кредит не выдан |
TC | НЕТ | Передача кредита |
PLA | НЕТ Кредит 9024 | |
R | NONE | Course No Longer Cou занесено в APUS GPA, поскольку оно было пересмотрено. |