Решу егэ английский письмо: Личное письмо на английском языке. Задания для подготовки к ЕГЭ

Содержание

Личное письмо на английском языке. Задания для подготовки к ЕГЭ

Данные задания по теме «Личное письмо на английском языке (11 класс). Задание С1» взяты из разных источников и предлагаются в дополнение к презентации к учебнику «Macmillan. Exams Skills for Russia» (задания по теме «ЕГЭ. Личное письмо»)

Объем личного письма на английском языке — 100-140 слов. Время выполнения задания — 20 минут. В конце статьи вы найдете ОБРАЗЕЦ личного письма по теме «Hobbies. Free time»

Личное письмо на английском языке. Задания

  1. Environmental protection
  2. Films
  3. Future Jobs
  4. Moscow 
  5. Books (2 варианта)
  6. Exams
  7. Friends
  8. Music
  9. Clothes. Fashion
  10. Modern technologies. Computers
  11. Sports
  12. Hobbies. Free time
  13. Travelling. Language Schools

Дорогие посетители! Данный раздел будет дорабатываться и улучшаться. Спасибо, что вы с нами!

1. Личное письмо по теме: Environmental protection

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Ann who writes:

..More and more young people get involved in environmental protection. Could you tell me what measures young people in your country take to save the environment? What kind of support do you get from your local community and family? Is there any Green Party/Movement where you live? Wouldn’t you like to start one, if there isn’t?
I am very happy now because I have just passed my last exams.

Write a letter to Ann. In your letter

  • answer her questions
  • ask 3 questions about her plans for the coming holiday

2. Личное письмо по теме: Films

You have received a letter from your English pen friend Jane who writes:

… So you see that I enjoy films based on true historic facts.

What kinds of films do you like watching? Do you prefer watching films in the cinema or at home? Why? Do you agree that it is better to read a book before watching the film based on it? Why or why not?

I’ve just come back from a trip to Wales…

Write a letter to Jane. In your letter

  • answer her questions
  • ask 3 questions about her trip to Wales.

3. Личное письмо по теме: Future Jobs

You have received a letter from your English-speaking pen friend Bill who writes.

…  I don’t think it will be a problem for me to choose a good job in the future as I’m really interested in foreign languages, cultures and countries and I hope I’ll work as a translator or teacher of foreign languages some day. Have you al­ready decided on your career? What job are you going to choose? Why?

I’ve lived in the USA my whole life but I’d really love to travel to other countries…

Write a letter to Bill. In your letter                               .

  • answer his questions
  • ask 3 questions about his plans for travelling.

4. Личное письмо по теме: Moscow

This is part of a letter from your English-speaking pen-friend Ann who writes

One of my friends has recently been invited to spend a couple of weeks in Mos­cow this summer and it’s going to be his first time coming here. What places of interest and historical attractions would you recommend for him to see? What are your favourite ones?

I’m sure there are a lot of lovely places here to spend a night out. Where should he go first? By the way, he is fond of sports…

Write a letter to Ann. In your letter

  • give advice where to go in Moscow
  • ask 3 questions about a favourite sport of Ann’s friend

 5.1. Личное письмо по теме: Books. Вариант 1

You have received a letter from your English pen friend Steve who writes:

At school we are doing projects on reading habits of people in different countries. Could you tell me what kind of books you and members of your fam­ily like reading? As for the family news my sister got married last week…   

 Write a letter to Steve. In your letter

  • tell him about the kind of books you and your relatives like to read
  • ask 3 questions about his sister’s husband

 

5.2. Личное письмо по теме: Books. Вариант 2

You have received a letter from your English pen friend Rosie who writes:

I’ve decided to send you a book in English for your birthday. What kind of book would you like? What kind of books do you usually read in your own language? Is there a particular book you know about that you would like me to get for you? Are there any kinds of books you definitely don’t like? 

Give me some idea of what I could get for you.

Write a letter to Rosie. In your letter

  • answer her questions.
  • ask 3 questions about her birthday

6. Личное письмо по теме: Exams

You have received a letter from your English pen friend Jake who writes:

Are you working hard at school at the moment? I am because we have some very important exams at the end of the year. They ‘re our final exams at school and then we leave. What exams do you have? Are you studying hard for them and doing lots of homework?

And what will happen after the exams? What are you going to do then? Will you have a holiday? Are you hoping to go to university? Tell me all about it. 

Write back to Jake. In your letter

  • answer his questions.
  • ask 3 questions about his progress at school

Список английских слов по теме «Leaving School. Exams» СКОРО


7. Личное письмо по теме: Friends

You have received a letter from your English pen friend Carol who writes:

I went to a cafe with some friends after school yesterday and we had a long discussion about other people at school. What kind of things do you talk about with your friends? Do you ever have serious discussions, and, if so, what about? Do you gossip about other people like we do?

I’d love to know what you talk about when you’re with your friends.

Write back to Carl. In your letter

  • answer her questions
  • ask 3 questions about her relationship with friends

8. Личное письмо по теме: Music

You have received a letter from your English pen friend Alan who writes:

Last week our school orchestra gave a concert to parents which was a suc­cess, I took part in it too as I play the drum, you know. Do you play any musical instruments?

What kind of music do you like? What is your favourite group or singer? Hope to hear from you soon.

Write a letter to Alan. In your letter

  • answer his questions;
  • ask 3 questions about his hobbies.

Список английских слов по теме «Music» СКОРО


9. Личное письмо по теме: Clothes. Fashion

You have received a letter from your English pen friend Jessica who writes:

 …By the way, we are doing a project at college on the fashion industry in different countries. It would be nice if you could tell me what clothes are popular with teenagers in Russia. Do you have any special fashion for teens? What kind of clothes do you prefer?

Write back to Jessica. In your letter

  • answer his/her questions
  • ask 3 questions about her holiday

10. Личное письмо по теме: Modern Technologies

You have received a letter from your English pen friend Paul who writes:

We are doing a project at school on how modern gadgets are changing people’s lives. Please could you tell me how  you feel about it? What modern gadgets have you got? What do you use them for?

As for me, I’m going on holiday with my parents next weekend…

Write back to Paul. In your letter

  • answer his questions about computers;
  • ask 3 questions about his plans for the coming weekend.

Список английских слов по теме «Modern Technologies» СКОРО


11. Личное письмо по теме: Sports

You have received a letter from your English pen friend Pauline who writes:

 …At school we are doing projects on sports popular in different coun­tries. Could you tell me about two kinds of sports that are popular with Russian teenagers? Why are they popular? Do you have enough time for sports?

By the way, I am thinking of joining our school drama club. Is that a good idea?..

Write a letter to Pauline. In your letter

  • answer all her questions
  • ask 3 questions about his school drama club

12. Личное письмо по теме: Hobbies. Free Time

You have received a letter from your English-speaking pen-friend David who writes:

… At school we are doing projects on teenagers in different countries. What is your idea of a typical Russian teenager? You will help me a lot if you could tell me about Russian teenagers. What do they enjoy? What are their most popular leisure activities? 

Anyway, the weather is fine today and I am going to try my new skateboard…

Write a letter to David. In your letter

  • answer his questions;
  • ask 3 questions about his hobbies.
13. Личное письмо по теме: Travelling. Language Schools

You have received a letter from your German pen-friend Hans who writes:

… I find it a bit difficult to understand English grammar. What about you? Do you do grammar exercises? Do you think it is neccessary to remember all grammar rules?

Have you got any plans for the summer? I was thinking of going to a language school in the UK to improve my English. It would be a lot more fun if we went together. What do you think?

Anyway, I’ve got to go now as I’m helping my Dad in the workshop.

Hope to hear from you soon.
All the best,
Hans

Write a letter to Hans. In your letter

  • answer his questions;
  • ask 3 questions about his trip to the UK.

Подготовка к ЕГЭ по английскому языку:

This entry was posted in Письменная речь / Письмо и эссе.

ЕГЭ. Английский. Письмо. Шаблоны, Клише и Примеры

В этом посте я поделюсь с вами шаблонами, клише и примерами написания неформального письма для ЕГЭ по английскому языку.

Егэ по английскому. Неформальное личное письмо. Шаблоны, клише и примеры.

Шаблоны, клише и примеры написания неформального личного письма для ЕГЭ по английскому языку


Советую вам придерживаться следующей структуры письма:

1. Город, страна, дата в письме (месяц текстом, а число цифрой) Клише:

  • St. Petersburg, Russia November, 30

  • Nizhny Novgorod, Russia July, 13

  • Moscow, Russia January, 3

2. Обращение к собеседнику и его имя в письме (обязательно с запятой после имени)

Примеры:

  • Dear Alice,

  • Dear John,

  • Dear Mark,

3. Реакция на полученное письмо

Шаблоны:

  • Thanks a lot for the recent letter Большое спасибо за недавнее письмо

  • I am always glad to hear from you Я всегда рад твоим письмам

  • I did not expect to receive a letter from you so soon! Не ожидал получить письма от тебя так скоро!

4. Объяснение того, почему не могли написать письмо раньше Клише:

  • I’m sorry I couldn’t write earlier — I was busy with my exams Извини за то, что не мог написать раньше — был занят экзаменами

  • I was travelling a lot, so I didn’t have an opportunity to write a letter you Я много путешествовал и у меня не было возможности написать тебе письмо

  • I read your letter but I forgot to write you back. I apologize Я прочитал твое письмо, но я забыл тебе ответить. Извини

5. Ответы на поставленные другом вопросы в письме

Примеры:

  • As for your first question, I would like to say that… Что касается твоего первого вопроса, я хочу сказать, что…

  • Speaking of your second question, I believe that… Говоря о твоем втором вопросе, я полагаю, что…

  • When it comes to… I suppose that… Когда речь заходит о… я думаю, что…

6. Постановка трех вопросов другу в письме

Шаблоны:

  • Can you tell me why… Можешь сказать мне, почему…

  • I’m curious to know what… Мне любопытно узнать, что…

  • Do you ever… Ты когда-нибудь…

7. Подведение письма к завершению

Клише:

  • Anyway, it’s always great to talk to you Ну, с тобой всегда классно поболтать

  • I enjoy talking to you a lot Мне очень нравится с тобой общаться

  • Chatting to you is such a pleasure Общение с тобой — это такое удовольствие

8. Завершающая фраза письма

Примеры:

  • I can’t wait to hear from you again Буду очень ждать ответа

  • I look forward to receiving your next letter С нетерпением жду твоего следующего письма

  • I hope that we’ll talk again soon Надеюсь, мы скоро снова поболтаем

9. Прощание и подпись автора (имя указывается на отдельной строке в письме после запятой) Шаблоны:

  • All the best, Artem Всего доброго

  • Best wishes, Artem С наилучшими пожеланиями

  • Yours, Artem Твой

Пример реального письма, составленного по упомянутым в статье примерам, шаблонам и клише


Давайте выберем задание на письмо.


Английский. ЕГЭ. Задание на написание письма от Решу ЕГЭ

Теперь давайте напишем ответное письмо. Примеры, клише и шаблоны выделены жирным. Получилось 128 слов. Норма — 100-140.

Nizhny Novgorod, Russia July, 15

Dear Mary, Thanks a lot for the recent letter. I’m sorry I couldn’t write earlier — I was busy with my exams. As for your first question, I would like to say that I regularly do physical exercises. Besides, I think that it’s also important to keep to the diet to be healthy and strong. I suppose that I absolutely support a healthy lifestyle and many people think the same. By the way, can you tell me why you decided to look your best only this summer? What’s more, I’m curious to know if you eat any fast food at all. And do you ever get tired from fitness? Anyway, it’s always great to talk to you. I can’t wait to hear from you again. Best wishes, Artem

Курсы подготовки к ЕГЭ школы «Лидер»

Содержание ЕГЭ по английскому языку

Экзаменационная работа по английскому языку состоит из четырех разделов, включающих 46 заданий.

Раздел 1 («Аудирование») включает 15 заданий.

Раздел 2 («Чтение») включает 9 заданий.

Раздел 3 («Грамматика и лексика») включает 20 заданий.

Раздел 4 («Письмо») состоит из двух заданий – написание личного письма (объём 100–140 слов) и сочинения (объём 200–250 слов).

 

Содержание программы подготовки к ЕГЭ

Программа курсов рассчитана на учащихся 10-11 классов, изучающих английский как иностранный язык в школе.

 

Курсы начинаются в сентябре и продолжаются до конца мая. Занятия проходят в группах по 7–8 человек. Одно занятие длится 90 минут. Для положительного результата необходимо посещать 2 занятия в неделю с обязательным выполнением домашнего задания.

 

Обучение происходит как по аутентичным пособиям (английских и американских авторов), так и по учебникам российских авторов. 

 

Все учебные материалы предоставляются учащимся БЕСПЛАТНО.

 

Программа состоит из трёх базовых этапов

 

Этап 1 включает изучение грамматических правил на основе базовой лексики. Изучение правил и слов начинается с простейшего, чтобы избежать недопонимания и далее по степени нарастания сложности. Изучение грамматики и лексики является базовым для дальнейшего выполнение заданий по АУДИРОВАНИЮ, ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ.

 

Этап 2 включает ознакомительное выполнение всех видов заданий (по аудированию, чтению и письму), идентичных заданиям ЕГЭ с обязательной работой над ошибками и объяснением всех нюансов заданий.

 

На этом этапе учащимся предлагаются аудиотексты для прослушивания, начиная с простых и далее с повышением степени сложности. Все аудиотексты сопровождаются печатными текстами для облегчения понимания на обучающем этапе.

 

Важной составляющей этапа 2 является обучению говорению. Учащимся предлагаются разговорные фразы, для тренировки устной речи. Особо следует отметить, что занятия проводятся в ЛИНГАФОННОМ КАБИНЕТЕ (ноутбук, микрофон и наушники у каждого ученика), что даёт преподавателю возможность слушать и исправлять каждого ученика индивидуально. Говорение может быть включено в ЕГЭ по английскому языку в 2014 г., поэтому наша программа предусматривает обучение учащихся устной речи.

 

Этап 3 заключается в выполнении тренировочных ЕГЭ, что помогает:

— сформировать психологическую готовность учащихся к экзамену, который длится 180 минут и включает АУДИРОВАНИЕ, ЧТЕНИЕ, ПИСЬМО, что является достаточно сложным для выполнения без предварительной многократной тренировки;

— умение распределять время (180 минут) так, чтобы хватило на выполнение всех заданий ЕГЭ;

— сформировать умение сконцентрироваться на выполнении разноплановых заданий.

 

Важность и необходимость данного этапа заключается в том, что ЕГЭ по иностранным языкам является единственным экзаменом, где учащимся необходимо уметь переключаться с одного вида деятельности на другой. ЕГЭ охватывает четыре вида деятельности, а именно АУДИРОВАНИЕ, ЧТЕНИЕ, ПИСЬМО.

 

Деятельность преподавателя заключается в том, что он:

— объясняет грамматические правила и особенности английского языка;

— объясняет наиболее типичные ошибки, чтобы учащиеся не повторяли их в своих работах;

— заранее обращает внимание на сложности, которые обычно возникают при выполнении заданий, и указывает на способы их избежать;

— индивидуально разбирает ошибки, сделанные в заданиях, предлагая правильный вариант и объясняя его;

— во внеаудиторное время проверяет письменные задания, выполненные учащимися дома. Подобная форма работы позволяет учащимся получать больше внимания преподавателя на занятиях, что важно для улучшения результатов.

Готовимся к ЕГЭ


Распоряжение Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области от 03.09.2020 №1256-р «Об утверждении Комплексного плана-графика («Дорожной карты») подготовки и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования на территории Ульяновской области в 2021 году

Информационное письмо Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области «О методических рекомендациях по итоговому сочинению (изложению) от 28.09.2020

 Приказ Управления Образования Администрации города Димитровграда Ульяновской области от 07.10.2020 №732 «Об утверждении Комплексного плана-графика («Дорожной карты») подготовки и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования на територии города димитровграда в 2021 году» 

Распоряжение Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области от 08.10.2020 №1471-р «Об утверждении мест регистрации участников государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования и итогового сочинения (изложения) на территории Ульяновской области в 2020/2021 учебном году»

Информационное письмо Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области «Об организации приема заявлений на участии в ГИА от 16.10.2020 № 1112(исх)

Распоряжение Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области от 19.10.2020 №1514-р «Об утверждении сроков и порядка проведения итогового сочинения (изложения) на территории Ульяновской области в 2020/2021 учебном году»

Распоряжение Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области от 11.11.2020 №1614-р «О внесении изменений в распоряжение Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области от 19.10.2020 №1514-р»

Информационное письмо Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области «О создании специальных условий для прохождения экзаменов, ИС(И) и ИС от 18.11.2020 №1287(исх)

Информационное письмо Областного государственного учреждения «ИРО» «О размещении демострационных вариантов КИМ ЕГЭ и ОГЭ 2021 года от 18.11.2020 «

Распоряжение Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области от 1.12.2020 №1749-р «Об утверждении организационно-территориальной схемы проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования на территории Ульяновской области в 2021 году»

СЕТЬ пунктов проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена на  территории  Ульяновской  области  в 2021 году.

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 88/245 от 05.03.2021 «О внесении изменений в пункт 1 прикказа Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 24 ноября 2020 г. №665/1156 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020/21 учебном году в части проведения итогового сочинения (изложения)»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 105/307 от 16.03.2021 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2021 году»

Информационное письмо Областного государственного учреждения «ИРО» «Об организации проведения итогового сочинения (изложения) в 2020/2021 учебном году» от 31.03.2021

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 161/470 от 12.04.2021 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2021 году»

Распоряжение Министерства просвещения и воспитания Ульяновской области от 23.04.2021 №806-р «Об организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ораниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов на территории Ульяновской области в 2021 году»

Информационное письмо Областного государственного учреждения «ИРО» «Об организации работы КК в 2021 году»

Примерный график обработки апелляций о несогласии с выставленными баллами основного этапа государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2021 году.

   С демоверсиями и нормативными документами по ЕГЭ-2020 можно ознакомиться на сайте fipi.ru, пройдя по ссылке

   Дополнительные материалы размещены на сайтах Министерства образования и науки Ульяновской области (http://mo73.ru/), института развития образования (http://iro73.ru), региональном сайте поддержки госудпрственной итоговой аттестации (http://www.iro.ru/), официальный сайт Рособрнадзора (http://obrnadzor.gov.ru/) и официальный портал ЕГЭ (http://www.ege.edu.ru/).

    В целях наглядного ознакомления участников ЕГЭ с процедурой проведения устной части ЕГЭ по иностранным языкам Рособрнадзором создан специальный раздел на официальном портале ЕГЭ http://ege.edu.ru/, где все желающие могут пройти тренировочное тестирование

 

   Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2020-2021 учебном году

Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)

Критерии оценивания итогового сочинения (изложения)

Правила заполнения бланков ЕГЭ

Образцы бланков ЕГЭ

Расписание ЕГЭ 2021

 

 

График тренировочно-диагностического тестирования (ТДТ) обучающихся  9, 10, 11 классов в 2020-2021 году

Памятка для родителей и выпускников

Памятка о правилах проведения ЕГЭ

Что делать, чтобы нейтрализовать стресс в период подготовки к ЕГЭ?

Рекомендации родителям

Совет  Советы выпускникам: Как подготовиться к сдаче экзаменам

Полезные советы выпускнику

О подаче апелляции в 2020 году

Скачать бланк Апеляции: (в формате .pdf) (в формате .xls)

 

Полезные сайты:

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ

ФИПИ

ЕГЭ на 100 баллов

 

 

Узнать результаты ГИА вы можете на сайте http://iro73.ru/

Рогожкина Мария Владимировна

Мерзина Татьяна Юльевна

 

Телефон «горячей линии» по проведению ГИА в регионе 8(8422)21-42-57, 8(8422)21-42-59

e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Телефон доверия ЕГЭ+7 495 104 68 38
Телефон «горячей линии»+7 495 984 89 19

 

ФИПИ

fipi.ru

ФИПИ занимается разработкой заданий для ЕГЭ. Сайт пригодится каждому выпускнику, чтобы найти и скачать демоверсии, спецификации и кодификаторы по выбранным предметам и получить всю актуальную информацию об экзаменах. Обычно отсюда берут задания остальные сайты для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.
Демо-версии тестов выкладывает государственный «Федеральный институт педагогических измерений» (ФИПИ). На сайте ФИПИ также можно читать важные новости о предстоящих экзаменах.

Информационный портал ЕГЭ

www.ege.edu.ru/ru

На портале представлена вся официальная информация об экзаменах. Расписание, подача апелляций, демонстрационные задания, результаты экзаменов.

 

Tetrika School

tetrika-school.ru

Онлайн школа для подготовки к ЕГЭ по 4 предметам: русский, математика, английский, физика. Занятия проходят на современной IT-платформе, включающей видеосвязь, интерактивную доску, чат, учебные материалы, тренажеры и банк задач.
Профессиональные преподаватели с большим педагогическим стажем из ведущих вузов страны (МГУ, МФТИ, ВШЭ), авторы учебников, составители экзаменационных заданий и школьных олимпиад. Проработанная методология подготовки + авторская образовательная методика, которым следует каждый преподаватель, адаптируя ее под индивидуальные потребности школьника. Родители имеют возможность следить за успеваемостью ребенка, за тем что происходит на самих занятиях.

 

Решу ЕГЭ

ege.sdamgia.ru

На сайте можно не только решать тесты, но и задавать вопросы, на которые регулярно отвечают администраторы портала. В разделе «Каталог заданий» собрано большое количество тематических задач: можно выбрать определённую тему и решать десятки типовых заданий, чтобы её отработать или составить свой собственный тест. Каждый месяц на сайте публикуют 15 новых вариантов тестов по каждому предмету.
В популярном приложении «Решу ЕГЭ: задания офлайн» представлены почти все предметы ЕГЭ, приложение бесплатное.

 

Foxford.ru

foxford.ru

Услугами онлайн школы «Фоксфорд» воспользовались уже более миллиона школьников и большинство из них получили неплохие результаты по ЕГЭ.
Ученикам предлагается пройти обучение по программам от 3 до 11 класса, они могут всесторонне подготовиться к сдаче ЕГЭ, ОГЭ, ГИА, а их родители – посетить занятия и узнать о развитии детей.
Также компания проводит свою олимпиаду, организует образовательные лагеря, где дети могут удобно совмещать развлечения и обучение.
У Фоксфорд есть школа на дому с персональными учителями. В отличие от обычного экстерната в Фоксфорде с ребенком будут работать преподаватели из известных ВУЗов России, а также члены жюри олимпиад и эксперты ЕГЭ/ОГЭ.

 

Яндекс.ЕГЭ

ege.yandex.ru

На сервисе Яндекса представлена большая база тестов ЕГЭ и ОГЭ. На сайте можно пройти тестирование, сделать задания по определенным темам разных уровней сложности, а также ознакомиться с тщательным разбором заданий ЕГЭ по основным школьным предметам – от математики до русского языка. Кроме самих тестов, на сайте есть раздел с видеолекциями (вебинарами) по каждому предмету с разборами заданий от опытных преподавателей.

 

Экзамер

examer.ru

Экзамер – популярный ресурс для подготовки к ЕГЭ , где в подробностях можно изучить самые новые и полезные материалы по русскому языку, математике, обществознанию, физике, истории, биологии, химии, информатике, географии, литературе. Процесс подготовки максимально автоматизирован. Можно указать желаемое количество баллов по ЕГЭ и специалисты сайта составят индивидуальный план подготовки ученика с учетом его сильных и слабы сторон. Подготовка к экзаменам идет в увлекательной форме в виде квестов. Решая задачи, пользователи наращивают «опыт» и получают награды и бонусы.

 

Maximum

maximumtest.ru

Онлайн платформа для подготовки к ЕГЭ с использованием инновационных технологий.

На курсе подготовки к ЕГЭ Maximum школьник получает доступ ко всей теории (только темы, необходимые для ЕГЭ, в простом и понятном формате — ничего лишнего), решение актуальных заданий по ЕГЭ, понимание критериев ЕГЭ, секретные алгоритмы и методы решения заданий ЕГЭ.
Проводятся симуляции ЕГЭ и специальные мастер-классы, для того чтобы школьники чувствовали себя уверенно. В Maximum занятия с преподавателем проходят в любом удобном для ученика формате: в учебном центре с вебинарами, в онлайн-группе или онлайн один на один. На занятиях преподаватель обучит всей необходимой теории, покажет ловушки и лайфхаки ЕГЭ и научит оптимальным методам решения задач.

 

Skyeng.ru

skyeng.ru

Онлайн школа Skyeng.ru — один из лучших вариантов подготовиться к ЕГЭ по английскому языку.
Обучение в школе проходит по Skype, при помощи собственной платформы Vimbox. Есть курсы как по подготовке к ЕГЭ, так и к TOEFL и IELTS. Более 60% каждого урока ученики говорят на английском языке.

 

LinguaLeo

lingualeo.com/ru

LinguaLeo, один из самых популярных сервисов для изучения английского языка , также имеет программу подготовки к ЕГЭ. Сервис предлагает 8 вариантов экзаменов, составленных по рекомендациям и стандартам ФИПИ, ученик может пройти симулятор ЕГЭ.

 

Profi.ru

profi.ru

Profi.ru — популярный сервис, который поможет найти опытного и добросовестного репетитора для подготовки к ЕГЭ.
Все специалисты проходит проверку — собеседование, отзывы, необходимые документы — прежде чем их данные внесут в базу Профи.ру. Администрация сайта поможет подобрать нужного специалиста, также вы можете прочитать множество отзывов, которые помогут определиться с выбором репетитора.

 

neznaika.pro

Сайт имеет большой раздел с тестами ЕГЭ и ОГЭ, который дает возможность отрабатывать конкретные темы. После выполнения заданий система покажет правильные ответы с пояснениями, также можно отправить эссе или сочинение на проверку эксперту.
Имеется также банк проверенных работ, где можно посмотреть письменные задания, выполненные другими школьниками, и комментарии экспертов к ним, и раздел «Итоговое сочинение» с примерными темами, списком литературы, критериями и другими полезными материалами.

Скачать для Android и iOS

 

Online ЕГЭ

online-ege.ru

На сайте можно решать демоверсии вариантов ЕГЭ и ОГЭ, при этом система проверит тестовую часть заданий. Полная версия теста, с проверкой заданий с развёрнутым ответом, платная но вы сможете получить советы и комментарии от экспертов ФИПИ, которые участвуют в разработке заданий ЕГЭ и ОГЭ.

 

Urokidoma.org

urokidoma.org

На сайте можно не только подготовиться к ЕГЭ онлайн, но и восполнить пробелы в школьных знаниях начиная с 6 класса, включая расширенный, «олимпиадный» вариант.
Курсы по подготовке к ЕГЭ отличаются продуманной структурой и тщательностью, которая поможет уложить все знания в стройную систему и хорошо натренироваться.

 

Калькулятор баллов ЕГЭ

ege.hse.ru/calc.htmll

«Калькулятор баллов ЕГЭ» — пригодится после сдачи экзаменов. Сервис, разработанный Высшей школой экономики может помочь в выборе вуза сайт и узнать, каковы шансы абитуриента поступить в тот или иной вуз на бюджетное или платное отделение на основе набранных баллов.

 

Решу егэ английский язык февральские варианты. Егэ по английскому языку

Цель пособия — помочь учащимся 10-11 классов и абитуриентам в кратчайшие сроки подготовиться к итоговой аттестации по английскому языку в форме единого государственного экзамена.
В сборнике представлены варианты экзаменационных работ, которые можно использовать в качестве практического материала для подготовки к экзамену. Каждый вариант снабжён ключами и текстами для аудирования.

Примеры.
Why do not scientists use satellites to get necessary data?
1) The satellites can’t carry out detailed observations.
2) They only provide a long-term view of things.
3) They don’t measure things.

Why are scientists going to look at the Arctic haze?
1) They are worried about an unprecedented loss of Arctic ice.
2) They want to study components that come from pollution.
3) They are interested in atmospheric contribution to climate change.

Why is ozone so important for studying climate change?
1) It is emitted by pollution.
2) It is created by the chemistry of pollutants.
3) It is the most recognizable greenhouse gas.

What makes the ARCTAS mission really important?
1) The interest why the snow and ice are melting.
2) The fact that the black carbon hastens the melt season.
3) The necessity to study the black carbon.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Вариант 1
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 4. Письмо
Бланки ответов
Вариант 2
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Бланки ответов
Вариант 3
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Бланки ответов
Вариант 4
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Бланки ответов
Вариант 5
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Бланки ответов
Вариант 6
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Бланки ответов
Вариант 7
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Бланки ответов
Вариант 8
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Бланки ответов
Вариант 9
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Бланки ответов
Вариант 10
Раздел 1. Аудирование
Раздел 2. Чтение
Раздел 3. Грамматика и лексика
Раздел 4. Письмо
Бланки ответов
Приложение 1. Раздел «Говорение»
Приложение 2. Тексты для аудирования
Приложение 3. Ответы к заданиям
Приложение 4. Что такое КИМ ЕГЭ: структура и содержание
Приложение 5. Критерии и схемы оценивания выполнения заданий раздела «Письмо»
Приложение 6. Порядок подсчёта слов в заданиях раздела «Письмо»
Приложение 7. Порядок определения процента текстуальных совпадений в задании 40
Литература.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2017, Английский язык, 10 тренировочных вариантов, Музланова Е.С., 2016 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.

A. EASILY LEARNED
B. EXTREMELY DANGEROUS
C. SADLY DISAPPEARING
D. RARELY BEATEN
E. SURPRISINGLY SUCCESSFUL
F. QUICKLY GROWING

A B C D E F

Draughts (or ‘checkers’ as the Americans call it) is one of the most popular games around the world. The rules are simple. Even young children have no problem working out how to play. The top players study moves in the same way chess players do but anyone can pick it up and have a go. Getting to a high standard takes a lot of hard work and practice but the basics are not particularly difficult.

A B C D E F

Since 1997, when the game of Ultima Online became popular, many thousands of people have played all kinds of games online – and the numbers are still increasing rapidly. Every year, more and more people discover the pleasures of playing over the internet and the next generation of games consoles are being designed with that in mind. There seems to be no sign that this explosion in online games will stop any time soon.

A B C D E F

It has been called the greatest phenomenon in the history of games, but when Trivial Pursuit was created by two friends in 1981, few people had any idea what a hit it would be. It was a quiz game and none of the games companies expected it to do well, until an American company became interested in it. Many millions of Trivial Pursuit games have been sold since then in 19 languages and 33 different countries.

A B C D E F

Tigran Vartanovich Petrosian was chess world champion from 1963 to 1969. He dominated the game during those years and almost never lost. He was known as a player who was strong in defence and very few players got the better of him. In fact, his defensive play was so good that he was known as ‘Iron Tigran’. When he did lose, it was big news in Moscow chess circles.

A B C D E F

It seems that there have been some big changes in the British playground. Twenty years ago, traditional games were played in every school across the country during the break. These days, they are quickly being replaced by hand-held games consoles and other electronic games. Before long, there is a danger that traditional games could die out. Once they are forgotten, it may be impossible to bring these enjoyable pastimes back to the playground.

Although I left university with a good degree, I suddenly found that it was actually quite hard to find a job. After being unemployed for a few months, I realised I had to take the first thing that came along or I’d be in serious financial difficulties. And so, for six very long months, I became a market research telephone interviewer.

I knew it wasn’t the best company in the world when they told me that I’d have to undergo three days of training before starting work, and that I wouldn’t get paid for any of it. Still, I knew that the hourly rate when I actually did start full time would be good. So, I thought of the money I’d earn and put up with three days of unpaid training. Whatever those three days taught me, I wasn’t prepared for the way I would be treated by the supervisors.

It was worse than being at school. There were about twenty interviewers like myself, each sitting in a small, dark booth with an ancient computer and a dirty telephone. The booths were around the walls of the fifth floor of a concrete office block, and the supervisors sat in the middle of the room, listening to all of our telephone interviews. We weren’t allowed to talk to each other, and if we took more than about two seconds from ending one phone call and starting another, they would shout at us to hurry up and get on with our jobs. We even had to ask permission to go to the toilet. I was amazed how slowly the day went.

It wouldn’t have been so bad if what we were doing had been useful. But it wasn’t. Most of our interviews were for a major telecommunications company. We’d have to ring up businesses and ask them things like, ‘Is your telecoms budget more than three million pounds a year?’ The chances are we’d get the reply, ‘Oh, I don’t think so. I’ll ask my husband. This is a corner shop. We’ve only got one phone.’ And so the day went on.

The most frightening aspect of the job was that I was actually quite good at it. ‘Oh no!’ I thought. ‘Maybe I’m destined to be a market researcher for the rest of my life.’ My boss certainly seemed to think so. One day – during a break, of course – she ordered me into her office. ‘Simon,’ she said, ‘I’m promoting you. From tomorrow, you’re off telecoms and onto credit card complaints. I’m sure you can handle it. There’s no extra pay, but it is a very responsible position.’

Three weeks later I quit. It was one of the best decisions I’ve ever made.

Ruth knocked on the door. Dr Johansson opened it and led her excitedly inside. She had called him the day before to (16) ______ a b c d _______ a few facts for an article she was writing for the newspaper – Dr Johansson was a leading expert in physics – and he had invited her to go and see his latest experiment. At first, she had tried to (17) _____ a b c d _______ out of it, remembering the hours of physics lessons she had sat through at school. However, he had insisted (18) ______ a b c d ______ seeing her, saying that she wouldn’t regret it. As they walked into the laboratory, Ruth wondered exactly what she was letting herself in for. A cat sat on a workbench. It opened one eye lazily and looked at her. There was a black box connected to a computer and another black box on the other side of the room.
‘Now, Miss Evans,’ said Dr Johansson, with a slight foreign (19) ______ a b c d ______. ‘What you are about to see may change the world forever!’
He pushed a couple of buttons and a low hum filled the room. ‘I have been conducting experiments on this for three years, and finally I have succeeded.’
Dr Johansson picked up the cat and placed it in the black box, closing the lid gently. He stood Ruth next to the other black box.
‘The transportation of a living creature!’ Dr Johansson said triumphantly, and he pressed a final button. There was a spark of electricity in the air. He opened the box and the cat had disappeared.
‘You…you’ve killed it!’ Ruth shouted. Dr Johansson smiled and pointed to the black box next to her. He (20) ______ a b c d ______ her to look inside. She slowly lifted the lid. The cat looked up at her, then closed its eyes and settled down for a nap.

На сегодня, самым популярным языком, при сдачи ЕГЭ, считают английский язык. В ЕГЭ 2017, внесен ряд изменений. Даже если вы уверены в своих силах, необходимо пройти ЕГЭ по английскому языку 2016 Онлайн тесты в этом году имеют четыре раздела состоящих из сорока заданий. Тест ЕГЭ, имеет максимальное время сдачи. В 2017 году — это 3 часа. Для преодоления вступительного барьера, необходимо успешно сдать 17 заданий. Будьте готовы к вопросам с аудирования, чтения, грамматики, лексики и чтения. Подготовка к такому тесту, должна быть колоссальной. С каждым годом, все меньше расчета на везение. Без знаний, в определенной сфере, его сдать невозможно. Данный тест поможет оценить Ваш уровень для сдачи экзамена.

ЕГЭ тест по английскому языку

Вопрос 1 из 20

    She thinks she … responsible. She has never got on well with her … friends.

    Rebecca was used to … because she was very shy and used to … very awkward sometimes.

    Mr. Stone, who seemed … about his breakfast, … to Lima in surprise.

    This island is known … by …

    It is a chance … , so they must make a list of things …

    They … very tired if they sat up … late.

    Remember … your tickets and passports before you …

    She can»t help … that he helps her so …

    Tom says he would rather … socccer … tennis.

    Jerry is not … man to give … secret.

    I see that … is wrong with you. But you should pull … together.

    They found … in the street full of …

    She talked to him … and looked very…

    Snow is very … in this place, but once … it won»t stop for weeks.

    No sooner … on the light, than he saw that the window …

    The deepest of all … lakes in the world is Baikal.

    … to the law, smoking is forbidden in public places.

    … for a short period of time, the family was rather poor.

    Italian cuisine … greatly from French cuisine.

    This reward is … to obtain.

Продолжить

Чтобы продолжить тест, выберите один из вариантов ответа.

Вы ответили правильно на
18 вопросов из 20

Ваш результат:

Упс!… Два балла(((Скорее начинайте учить английский язык с онлайн самоучителем Lim English. С ним Вы гарантированно получите результат.

“Удовлетоворительно”. Начинайте учить английский язык с онлайн самоучителем Lim English по уникальной методике Олега Лиманского. Результат не заставит себя ждать!

“Хорошо” Поздравляем! Вы не плохо владеете английским языком в рамках выбранного уровня. Начинайте учить английский язык с онлайн самоучителем Lim-English по уникальной методике Олега Лиманского. С ним Вы гарантированно улучшите свои знания.

Поздравляем! Это отличный результат. Вы прекрасно владеете английским языком в рамках выбранного уровня. У Вас появилась отличная возможность поднять свой уровень с онлайн самоучителем Lim-English. Вы получите ежедневную практику.

Превосходный результат! Вы отлично владеете английским языком в рамках выбранного уровня. Нет предела совершенству, используйте онлайн самоучитель Lim-English — это отличный способ всегда быть в форме. Проверьте свои силы на наших курсах для продвинутых.

Неправильные ответы:

Вопрос № {1}
Ваш ответ: {2}
Правильный ответ: {3}

ЕГЭ, по какому либо языку, всегда вызывало много вопросов. Но ЕГЭ по английскому языку не вызывает столько негатива. Просто большинство школьников учились по учебникам, в которых огромное количество заданий построено именно в тестовом варианте. Так как школьники привыкли к подобным заданиям, то ЕГЭ сдаётся психологически комфортно. Но остаётся много вопросов у будущих работодателей. Способны ли тесты показать уровень владения языком. Ведь одно дело письменная речь, а другое произношение и навыки устной речи. Но правила едины для всех предметов и формат проведения итогового экзамена именно таков, и к нему нужно готовиться.

Виды подготовки к ЕГЭ по английскому языку

Так как устные навыки не помогут вам сдать экзамен, то занятия с репетитором могут пропасть в пустую. Если занятия состоят в основном из устного общения, то подготовиться к ЕГЭ они не помогут. Так же обстоят дела и с курсами изучения английского языка. В интернете появилось огромное количество онлайн . Так в основном они улучшают устные навыки, то результаты ЕГЭ от них не станут лучше. В связи с этим возникает вопрос: как лучше всего готовить к ЕГЭ по английскому языку?

Как готовиться к ЕГЭ по английскому языку?

В первую очередь необходимо выявить пробелы в своих знаниях. После этого приступить к их устранению. Лучше всего увидеть свои проблемы можно пройдя пробные онлайн тестыЕГЭ по английскому языку. На образовательном портале Uchistut.ru можно проходить пробные тесты ЕГЭ по английскому языку неограниченное количество раз. Во время теста, ваше время не лимитировано, и можете открывать учебник, что бы освежить свои знания. Для прохождения тестов не требуется регистрация или отправки СМС со своего телефона. После того, как вы выявили темы, в которых вы не чувствуете себя уверенно можно обратиться к специалистам либо самостоятельно подтянуть материал. Но самостоятельное изучение грозит ошибками, которые могут дорого стоять вам на экзамене. Поэтому стоит выбрать такие курсы изучения английского, которые сконцентрируются именно на пробелах в знания и помогут подготовиться к ЕГЭ. Лучше всего помогут подготовительные курсы при

Все чаще в нашу школу обращаются родители школьников с просьбой подготовить будущих выпускников к ЕГЭ по английскому языку 2018. Поэтому мы решили написать подробную статью, в которой расскажем, как готовиться к этому экзамену: рассмотрим его структуру и приведем практические советы для успешной сдачи каждой части ЕГЭ, а также представим лучшие учебники и онлайн-ресурсы для подготовки к этому непростому испытанию.

Что представляет собой ЕГЭ по английскому языку 2018

ЕГЭ по английскому языку 2018 — это выпускной экзамен в школе, который засчитывается в качестве вступительного экзамена в вуз, поэтому так важно сдать его на высокий балл. Пока этот экзамен не является обязательным, но если выпускник собирается поступать в профильный вуз, ему нужно пройти это испытание.

По структуре и уровню сложности ЕГЭ похож на международный экзамен FCE. Это значит, что для успешной сдачи ученик должен иметь уровень (выше среднего). Это высокая ступень, поэтому мы рекомендуем начинать готовиться к ЕГЭ по английскому уже с 10 класса, тогда за 2 года школьник сможет в нормальном темпе освоить весь необходимый объем материала.

В принципе, можно подготовиться к сдаче экзамена и за 1 год, но только в том случае, если на момент начала подготовки ученик уже владеет английским на уровне (средний). Не знаете, каким уровнем обладает выпускник? Тогда предложите ему пройти .

Как же проходит ЕГЭ по английскому языку в 2018 году? Экзамен состоит из письменной и устной частей, которые проводятся в разные дни. В один день школьники сдают письменную часть, она включает такие разделы: аудирование, чтение, письмо, грамматика и лексика. Всего в этот день выпускнику нужно выполнить 40 заданий за 180 минут. Ученик может получить максимум 20 баллов за каждый из разделов. Таким образом, за этот день можно набрать 80 баллов.

Вторая часть — устная — проходит в другой день и сдается по желанию . Она длится всего 15 минут и состоит из 4 заданий. В этот день выпускник может заработать еще 20 баллов. Мы настоятельно советуем всем выпускникам обязательно сдавать устную часть: в случае неудачных ответов вы ничего не теряете, а в случае удачных заработаете дополнительные баллы .

Таким образом, выпускник на экзамене может набрать максимум 100 баллов. Минимальный балл для сдачи экзамена составляет 22 балла.

Ниже мы представим таблицу перевода баллов ЕГЭ по английскому в пятибалльную систему.

Результаты ЕГЭ обычно публикуются через 14 дней после сдачи второй части экзамена, но в некоторых случаях они известны уже через 12 дней. Узнать свои результаты можно на официальном сайте ЕГЭ , заполнив все необходимые поля. Бумажные сертификаты ЕГЭ отменили в 2014 году, поэтому теперь доступны только электронные сертификаты.

Структура ЕГЭ по английскому языку 2018 и принципы успешной сдачи каждой части

В этой главе мы подробно расскажем вам о том, какие задания предстоит выполнить выпускнику в каждой из частей экзамена. Кроме того, мы приведем советы от наших преподавателей, которые готовят школьников к сдаче ЕГЭ. Кстати, если вы ищете учителя, который подготовит вашего ребенка к экзамену, обратите внимание на . Они занимаются этим уже не первый год и выработали свою стратегию успешной подготовки, знают, какие подводные камни ждут на экзамене, какие типичные ошибки допускают школьники и как избавиться от этих ошибок.

В качестве примера мы представим вам демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому, предоставленный официальным сайтом Федерального института педагогических измерений fipi.ru .

Аудирование

Аудирование длится 30 минут и состоит из трех частей. Первые две части — это первое и второе задание соответственно, а третья часть — это задания №3-9 (из общего списка 40 заданий).

Аудирование на ЕГЭ по английскому в 2018 году включает в себя 3 аудиофрагмента, объединенных в одну запись. Экзаменаторы включают запись и не останавливают ее до самого конца, однако между фрагментами есть паузы для чтения заданий и переноса ответов в бланк. За каждый верный ответ в этой и остальных частях экзамена ученик получает по 1 баллу. Давайте посмотрим, что выпускнику предстоит делать на аудировании.

Задание 1: Дано 7 утверждений. Ученик слушает 6 высказываний и соотносит их с утверждениями, одно из которых лишнее.

6 баллов.

Пример:

Аудирование, задание 1

Задание 2: Дано 7 утверждений. Школьник слушает диалог и определяет, какие утверждения соответствуют содержанию диалога (True), какие не соответствуют (False), а какие не упоминаются в нем (Not Stated).

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Аудирование, задание 2

Задание 3: Дано 7 вопросов, к каждому из них предлагается по 3 варианта ответа. Ученик слушает аудиозапись и подбирает верный ответ к каждому вопросу.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Аудирование, задание 3

Наши советы:

  1. При подготовке к экзамену нужно выполнять как можно больше заданий на аудирование именно в экзаменационном формате . Так выпускник привыкнет быстро читать задания и улавливать в речи ключевые слова, которые помогут найти верный ответ.
  2. При выборе ответа нужно опираться не на упоминаемые в речи диктора слова, а на смысл его слов. Так, например, в своей речи он может тем или иным образом упоминать все ответы к заданию, но если вникнуть в сказанное, то можно понять, что правильный ответ всего один.

Чтение

Чтение длится 30 минут и состоит из 3 частей (9 заданий). На каждую часть мы советуем тратить не более 10 минут, чтобы уложиться в отведенные полчаса.

Задание 1: Дано 7 коротких текстов (3-6 предложений в каждом) и 8 заголовков. Нужно прочитать тексты и подобрать к каждому из них соответствующий заголовок. При этом 1 заголовок будет лишним.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Чтение, задание 1

Задание 2: Дан текст, в котором есть 6 пропусков. Ниже дано 7 отрывков, 6 из которых необходимо вставить на место пропусков.

Максимальное количество баллов: 6 баллов.

Пример:

Чтение, задание 2

Задание 3: Дан небольшой текст и 7 вопросов к нему. К каждому вопросу есть 4 варианта ответа, из которых нужно выбрать 1 правильный.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Чтение, задание 3

Наши советы:

  1. При выполнении первого задания нужно искать ключевые слова, которые укажут на смысл текста и помогут найти нужный заголовок. Кроме того, часто основной смысл абзаца отражается в первом предложении, а в остальных даются какие-то мелкие детали. Поэтому в некоторых случаях нужно просто внимательно прочитать первое предложение, чтобы правильно выполнить задание.
  2. Чтобы успешно выполнить второе задание, необходимо хорошо разбираться в том, как строятся в английском сложные предложения. Дело в том, что пропущенная часть в большинстве случаев — это часть сложносочиненного или сложноподчиненного предложения. Например, если школьник понимает, что в придаточном предложении who используется в отношении людей, which — предметов, а where — мест, он успешно сможет выполнить бо́льшую часть заданий. Также нужно повторить, например, что инфинитив используется для выражения цели.
  3. В третьем задании вопросы располагаются в том порядке, в котором к ним даются ответы в тексте. То есть ответ на первый вопрос будет в начале текста, а не в середине или конце, ответ на второй вопрос — после ответа на первый и т. д.

Грамматика и лексика

Этот раздел ЕГЭ по английскому 2018 года проверяет знания грамматических конструкций и словарный запас выпускника. На его выполнение ученику дается 40 минут. Давайте посмотрим, что предстоит делать школьнику.

Задание 1: Дан текст, в котором пропущено 7 слов. Справа от текста приведены слова, которые нужно преобразовать грамматически (например, поставить глагол в нужное время) и вставить на место пропуска.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Грамматика и лексика, задание 1

Задание 2: Дан текст с 6 пропусками. Справа приведены слова, которые нужно преобразовать и лексически, и грамматически — образовать однокоренное слово, подходящее по смыслу к тексту.

Максимальное количество баллов: 6 баллов.

Пример:

Грамматика и лексика, задание 2

Задание 3: Дан текст с 7 пропусками. Вам нужно подобрать к каждому из них 1 верный вариант ответа из четырех предложенных.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Грамматика и лексика, задание 3

Наши советы:

  1. Преобразование слова в первой части, как правило, происходит по следующему принципу. Если вам дан глагол, его нужно либо употребить в правильном времени, либо поставить в правильную форму залога (активную или пассивную), либо образовать от него причастие. Если дано прилагательное, надо поставить его в сравнительную или превосходную степень. Если нужно изменить числительное, скорее всего, надо сделать его порядковым.
  2. Во второй части в основном проверяется знание суффиксов и приставок, в том числе отрицательных, умение образовывать разные части речи от однокоренного слова.
  3. В третьей части чаще всего проверяется знание сочетаемости слов, так называемые collocations. Кроме того, из 4 слов вам нужно будет выбрать наиболее подходящее по смыслу, то есть надо знать разницу между похожими словами, вчитываться в контекст.

Письмо

На написание и проверку 2 письменных работ выпускнику дается 80 минут.

Задание 1: Дан текст короткого письма от друга, в котором задаются вопросы. Ученику нужно прочитать его и написать письмо-ответ: ответить на вопросы друга и задать вопросы ему.

Объем: 100-140 слов.

Максимальное количество баллов: 6 баллов.

Пример:

Письмо, задание 1

Письмо другу пишется в неформальном стиле. Структура этой работы следующая:

  1. Оформляем «шапку»

    В правом верхнем углу пишем адрес: на верхней строчке указываем город, под ним — страну проживания. Не надо писать улицу и номер дома : это может расцениваться, как разглашение конфиденциальной информации, даже если адрес вымышленный.

    После адреса пропускаем 1 строчку и пишем дату написания письма все в том же верхнем правом углу.

    Далее, как обычно, слева пишем неофициальное обращение: Dear Tom/Jim (имя будет дано в задании). Здесь недопустимо писать Hello. После обращения ставим запятую и продолжаем писать текст письма с новой строчки.

  2. Текст письма

    Каждый абзац начинаем писать с красной строки.

    В первом абзаце нужно поблагодарить друга за полученное письмо (Thanks a lot for your last letter) и извиниться, что вы не написали раньше (Sorry I haven’t been in touch for so long). Также можно упомянуть какой-то факт из полученного письма.

    В четвертом абзаце нужно подвести итог — сообщить, что вы заканчиваете письмо (I’ve got to go now! It’s time for my favourite TV show), и предложить поддерживать связь (Take care and keep in touch!).

  3. Конец письма

    В конце вам нужно написать завершающую фразу-клише, после которой всегда ставится запятая: All the best, Best wishes, и т. д.

    На следующей строке под этой фразой вы указываете свое имя.

Задание 2: Дано утверждение (обычно спорное). Выпускник пишет эссе, в котором рассуждает на эту тему, высказывает свою точку зрения, а также приводит противоположное мнение и объясняет, почему он с ним не согласен.

Объем: 200-250 слов.

Максимальное количество баллов: 14 баллов.

Пример:

Письмо, задание 2

Эссе пишется в нейтральном стиле и состоит из 5 абзацев:

  1. Вступление: формулируем тему-проблему и сразу указываем, что есть две противоположные точки зрения.
  2. Ваше мнение: выражаем свою точку зрения (одну) по этому вопросу и приводим 2-3 аргумента, которые ее подтверждают.
  3. Противоположные мнения: пишем 1-2 противоположные точки зрения и приводим аргументы в пользу их существования.
  4. Выражаем несогласие: поясняем, почему не согласны с вышеуказанными точками зрения, и приводим аргументы в защиту собственного мнения. При этом они не должны повторять аргументы из пункта 2.
  5. Заключение: делаем вывод по данной теме, указываем, что существуют разные точки зрения, и окончательно подтверждаем свою точку зрения.

Наши советы:

  1. Придерживаться требуемого объема. Допустимо на 10% отклоняться от указанного количества слов, то есть можно написать от 90 до 154 слов в письме и от 180 до 275 — в эссе. Если выпускник напишет хотя бы на 1 слово меньше (89), ему поставят 0 баллов за задание. Если лимит будет превышен, экзаменатор отсчитает 140 слов в письме или 250 в эссе и будет оценивать его, притом снимет баллы за незавершенную работу, оформление задания, раскрытие темы и т. д.
  2. Избегать абзацев, состоящих из одного предложения, нужно дополнять и аргументировать каждую свою мысль. Для этого можно использовать конструкции In my opinion, I believe и т. д.
  3. Следить за стилем письменных работ: в письме допустимы разговорные выражения вроде Guess what? или Wish me luck!, а в эссе лучше придерживаться более формального стиля. Важно не переусердствовать с «неформальностями»: всевозможные well, cause и сленговые выражения недопустимы.
  4. Использовать слова-связки , они делают текст логичным, позволяют дополнять или противопоставлять предложения.

Устная речь

Устная часть экзамена самая короткая, она занимает всего 15 минут. Выпускнику нужно успеть выполнить целых 4 задания, за которые можно получить максимум 20 баллов. Ученик сдает задания перед компьютером, его ответы записываются при помощи гарнитуры, а на экране показывается отсчет времени. В аудитории при этом присутствует организатор, который следит за ходом экзамена.

Задание 1: На экране отображается текст научно-популярного характера. За 1,5 минуты нужно подготовиться и в следующие 1,5 минуты выразительно прочитать его вслух.

Время выполнения: не более 3 минут.

Максимальное количество баллов: 1 балл.

Пример:

Устная речь, задание 1

Время выполнения: около 3 минут.

Максимальное количество баллов: 5 баллов.

Пример:

Устная речь, задание 2

Задание 3: Показывают 3 фотографии. Нужно выбрать 1 и описать ее по предложенному тут же в задании плану.

Время выполнения: около 3,5 минут.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Устная речь, задание 3

Задание 4: Даны 2 картинки. Нужно сравнить их, описать сходства и различия, объяснить, почему выбранная тематика близка выпускнику.

Время выполнения: около 3,5 минут.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Устная речь, задание 4

Наши советы:

  1. Воспользуйтесь онлайн-тренажером устной части экзамена на сайте injaz.ege.edu.ru . Он полностью имитирует экзамен, так что вы познакомитесь с форматом и поймете, что конкретно вам нужно делать, в какое время укладываться и т. д.
  2. Для отработки первой части экзамена нужно брать тексты разной тематики и учиться читать их с правильным выражением : в речи должны быть паузы, логические ударения, естественная интонация. Кроме того, выпускник должен укладываться в полторы минуты, ведь балл снижается, если текст не дочитан до конца. Однако торопиться тоже нельзя, ведь проверяется не скорость чтения, а умение выразительно прочитать текст.
  3. Чтобы успешно выполнить второе задание, нужно учиться задавать вопросы к различным текстам . В принципе, само задание элементарное, большинство ошибок связано с потерей вспомогательного глагола или неправильным его согласованием с существительным. Эта проблема легко решается с помощью многократного выполнения упражнений на составление вопросов.
  4. В третьем задании экзаменуемому нужно выбрать 1 фото из 3 предложенных и описать его. Здесь наш главный совет — внимательно читать задание . Дело в том, что оно немного изменяется каждый год, поэтому учитесь отвечать соответственно формулировкам 2018 года. В 2018 году выпускникам предстоит описывать фотографию другу, то есть в монологе должно звучать обращение к нему. Кроме того, необходимо отвечать на все вопросы в задании , например, если сказано where and when the photo was taken, вам нужно ответить на оба вопроса — где и когда. В начале надо обязательно сообщить, о каком фото пойдет речь (I’ve chosen photo number…). Не забывайте также о вступительной (Would you like to have a look at my picture? / I’d like to show you a picture from my photo album.) и заключительной (That’s all for now. / I hope you liked my picture.) фразах, которые делают речь логичной.
  5. В четвертом задании нужно сделать основной упор в речи на сравнение картинок , а не их описании. При этом нужно использовать речевые клише : The first picture depicts… whereas/while the second picture depicts…, The main difference is that…, In comparison to the first picture, this one… и т. д. Больше подобных речевых клише вы выучите с помощью нашей статьи «Фразы для сравнения и противопоставления ».

Учебники и сайты для подготовки к ЕГЭ по английскому языку 2018

Теперь вы знакомы со структурой экзамена и понимаете, что выпускникам предстоит непростое испытание. Однако ЕГЭ по английскому в 2018 году можно сдать легко и успешно, если заранее хорошенько к нему подготовиться. И в этом ученику поможет в первую очередь хороший преподаватель, а также ресурсы для подготовки к этому экзамену. Мы хотим познакомить вас с некоторыми учебниками и сайтами, которые наши преподаватели используют при подготовке своих студентов к ЕГЭ. Возьмите на заметку хотя бы несколько из них.

  1. Серия учебников Macmillan Exam Skills for Russia включает в себя книги по подготовке к каждой части ЕГЭ. Благодаря аутентичным текстам и заданиям эта серия — одна из лучших для подготовки к экзаменам. Эти книги довольно сложные, поэтому заниматься по ним мы рекомендуем школьникам с уровнем не ниже Intermediate.
  2. «Типовые экзаменационные варианты ЕГЭ под редакцией Вербицкой» — существуют в различных вариациях, включают в себя типовые задания ЕГЭ с ответами. С помощью книги можно проверить, насколько хорошо выпускник готов к сдаче экзамена.
  3. fipi.ru — официальный сайт Федерального института педагогических измерений, на котором представлен большой банк типовых заданий к ЕГЭ. На указанной странице кликните по надписи «Английский язык» и в открывшейся вкладке слева выберите навык, который хотите тренировать. Обратите внимание: на сайте нет ответов к заданиям, поэтому, чтобы старания выпускника не пропали зря, мы советуем заниматься с преподавателем и передавать выполненные задания ему на проверку.
  4. , talkenglish.com , podcastsinenglish.com — сайты с обучающими подкастами на английском языке. На них, конечно, нет типовых заданий для ЕГЭ, зато можно потренировать навык восприятия речи на слух интересным способом и немного отвлечься от однотипных заданий к экзамену.

Наш преподаватель Наталья подготовила уже не один десяток отличников к ЕГЭ по английскому языку, в своей статье «Exam, be good to me, или Как успешно сдать ЕГЭ по английскому » она делится личным опытом и советами для выпускников.

Итак, теперь вы представляете себе объемы работы и знаете секреты успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку. Мы желаем всем выпускникам легких экзаменов и высоких баллов!

А если вы еще не нашли подходящего учителя для вашего ребенка, наши преподаватели помогут подготовиться к ЕГЭ 2018 на .

ЕГЭ 2019. Английский язык. Баллы за задания

Сколько баллов  дается за каждое задание по иностранному языку на ЕГЭ 2019 можно узнать в демоверсии.

Таблица распределения баллов ЕГЭ 2019 по заданиям — английский язык

Таблица 1

Номер задания Количество первичных баллов
Ин.яз Кит.яз.
1 6 1
2 7 1
3 1 1
4 1 1
5 1 1
6 1 1
7 1 1
8 1 1
9 1 1
10 7 1
11 6 1
12 1 1
13 1 1
14 1 1
15 1 1
16 1 1
17 1 1
18 1 1
19 1 1
20 1 1
21 1 1
22 1 1
23 1 1
24 1 1
25 1 1
26 1 1
27 1 1
28 1 1
29 1 1
30 1 1
31 1 1
32 1 1
33 1 1
34 1 1
35 1 1
36 1 1
37 1 1
38 1 1
39 6 1
40 14 1
41 1 8
42 5 12
43 7 5
44 7 7
45   8
Всего 100 80

Английский язык: 
  • 1 балл —  за 3-9, 12-38, 41 задания.
  • 5 баллов —  42.
  • 6 баллов —  1, 11, 39.
  • 7 баллов —  2, 10, 43,44.
  • 14 баллов —  40.

Всего: 100 баллов.

Структура КИМ ЕГЭ 2019 по английскому языку

Устная часть КИМ ЕГЭ по английскому языку включает в себя 4 задания.

Задание 1 – чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты.

В задании 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать пять вопросов на основе ключевых слов. Время на подготовку – 1,5 минуты.

В задании 3 предлагается выбрать одну из трёх фотографий и описать её на основе плана. Время на подготовку – 1,5 минуты.

В задании 4 ставится задача сравнить две фотографии на основе предложенного плана. Время на подготовку – 1,5 минуты. Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время на подготовку) – 15 минут.

Письменная часть КИМ ЕГЭ 2019 по английскому языку  состоит из четырёх разделов: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо».

Раздел 1 («Аудирование») содержит 9 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 1 составляет 30 минут.

Раздел 2 («Чтение») содержит 9 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 2 составляет 30 минут.

Раздел 3 («Грамматика и лексика») содержит 20 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 3 составляет 40 минут.

Раздел 4 («Письмо») состоит из 2 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий этого раздела работы – 80 минут.

Смотрите также:

Решу егэ английский аудирование. Тест егэ по английскому языку

A. EASILY LEARNED
B. EXTREMELY DANGEROUS
C. SADLY DISAPPEARING
D. RARELY BEATEN
E. SURPRISINGLY SUCCESSFUL
F. QUICKLY GROWING

A B C D E F

Draughts (or ‘checkers’ as the Americans call it) is one of the most popular games around the world. The rules are simple. Even young children have no problem working out how to play. The top players study moves in the same way chess players do but anyone can pick it up and have a go. Getting to a high standard takes a lot of hard work and practice but the basics are not particularly difficult.

A B C D E F

Since 1997, when the game of Ultima Online became popular, many thousands of people have played all kinds of games online – and the numbers are still increasing rapidly. Every year, more and more people discover the pleasures of playing over the internet and the next generation of games consoles are being designed with that in mind. There seems to be no sign that this explosion in online games will stop any time soon.

A B C D E F

It has been called the greatest phenomenon in the history of games, but when Trivial Pursuit was created by two friends in 1981, few people had any idea what a hit it would be. It was a quiz game and none of the games companies expected it to do well, until an American company became interested in it. Many millions of Trivial Pursuit games have been sold since then in 19 languages and 33 different countries.

A B C D E F

Tigran Vartanovich Petrosian was chess world champion from 1963 to 1969. He dominated the game during those years and almost never lost. He was known as a player who was strong in defence and very few players got the better of him. In fact, his defensive play was so good that he was known as ‘Iron Tigran’. When he did lose, it was big news in Moscow chess circles.

A B C D E F

It seems that there have been some big changes in the British playground. Twenty years ago, traditional games were played in every school across the country during the break. These days, they are quickly being replaced by hand-held games consoles and other electronic games. Before long, there is a danger that traditional games could die out. Once they are forgotten, it may be impossible to bring these enjoyable pastimes back to the playground.

Although I left university with a good degree, I suddenly found that it was actually quite hard to find a job. After being unemployed for a few months, I realised I had to take the first thing that came along or I’d be in serious financial difficulties. And so, for six very long months, I became a market research telephone interviewer.

I knew it wasn’t the best company in the world when they told me that I’d have to undergo three days of training before starting work, and that I wouldn’t get paid for any of it. Still, I knew that the hourly rate when I actually did start full time would be good. So, I thought of the money I’d earn and put up with three days of unpaid training. Whatever those three days taught me, I wasn’t prepared for the way I would be treated by the supervisors.

It was worse than being at school. There were about twenty interviewers like myself, each sitting in a small, dark booth with an ancient computer and a dirty telephone. The booths were around the walls of the fifth floor of a concrete office block, and the supervisors sat in the middle of the room, listening to all of our telephone interviews. We weren’t allowed to talk to each other, and if we took more than about two seconds from ending one phone call and starting another, they would shout at us to hurry up and get on with our jobs. We even had to ask permission to go to the toilet. I was amazed how slowly the day went.

It wouldn’t have been so bad if what we were doing had been useful. But it wasn’t. Most of our interviews were for a major telecommunications company. We’d have to ring up businesses and ask them things like, ‘Is your telecoms budget more than three million pounds a year?’ The chances are we’d get the reply, ‘Oh, I don’t think so. I’ll ask my husband. This is a corner shop. We’ve only got one phone.’ And so the day went on.

The most frightening aspect of the job was that I was actually quite good at it. ‘Oh no!’ I thought. ‘Maybe I’m destined to be a market researcher for the rest of my life.’ My boss certainly seemed to think so. One day – during a break, of course – she ordered me into her office. ‘Simon,’ she said, ‘I’m promoting you. From tomorrow, you’re off telecoms and onto credit card complaints. I’m sure you can handle it. There’s no extra pay, but it is a very responsible position.’

Three weeks later I quit. It was one of the best decisions I’ve ever made.

Ruth knocked on the door. Dr Johansson opened it and led her excitedly inside. She had called him the day before to (16) ______ a b c d _______ a few facts for an article she was writing for the newspaper – Dr Johansson was a leading expert in physics – and he had invited her to go and see his latest experiment. At first, she had tried to (17) _____ a b c d _______ out of it, remembering the hours of physics lessons she had sat through at school. However, he had insisted (18) ______ a b c d ______ seeing her, saying that she wouldn’t regret it. As they walked into the laboratory, Ruth wondered exactly what she was letting herself in for. A cat sat on a workbench. It opened one eye lazily and looked at her. There was a black box connected to a computer and another black box on the other side of the room.
‘Now, Miss Evans,’ said Dr Johansson, with a slight foreign (19) ______ a b c d ______. ‘What you are about to see may change the world forever!’
He pushed a couple of buttons and a low hum filled the room. ‘I have been conducting experiments on this for three years, and finally I have succeeded.’
Dr Johansson picked up the cat and placed it in the black box, closing the lid gently. He stood Ruth next to the other black box.
‘The transportation of a living creature!’ Dr Johansson said triumphantly, and he pressed a final button. There was a spark of electricity in the air. He opened the box and the cat had disappeared.
‘You…you’ve killed it!’ Ruth shouted. Dr Johansson smiled and pointed to the black box next to her. He (20) ______ a b c d ______ her to look inside. She slowly lifted the lid. The cat looked up at her, then closed its eyes and settled down for a nap.

На этой странице приведены демонстрационные варианты ЕГЭ по английскому языку за 2003 — 2019 годы .

Начиная с 2015 года, ЕГЭ по английскому языку состоит из двух частей : письменной и устной, включающих в себя пять разделов: «аудирование», «чтение», «грамматика и лексика», «письмо» (письменная часть) и «говорение» (устная часть).

К заданиям первых трех разделов в демонстрационных вариантах даны ответы, а для заданий четвертого и пятого разделов приведены критерии оценивания.

В по сравнению с уточнены критерии оценивания выполнения задания 40 раздела «Письмо» в письменной части экзамена, а также формулировка задания 40, в котором участнику экзамена предлагаются на выбор две темы развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения «Мое мнение».

Демонстрационные варианты ЕГЭ по английскому языку

Отметим, что демонстрационные варианты представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2003 год
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2004 год
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2005 год
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2006 год
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2007 год
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2008 год
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2009 год
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2010 год
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2011 год
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2012 год
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2013 год
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2014 год
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2015 год (письменная часть)
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2015 год (устная часть)
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2016 год (письменная часть)
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2016 год (устная часть)
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2017 год (письменная часть)
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2017 год (устная часть)
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2018 год (письменная часть)
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2018 год (устная часть)
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2019 год (письменная часть)
Демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому языку за 2019 год (устная часть)

Изменения в демонстрационных вариантах ЕГЭ по английскому языку

Демонстрационные варианты ЕГЭ по английскому языку для 11 класса за 2004 — 2008 годы включали в себя пять разделов: «аудирование», «чтение», «грамматика и лексика», «письмо», «говорение». К заданиям первых трех разделов в демонстрационных вариантах были даны ответы, а для заданий четвертого и пятого разделов приведены критерии оценивания.

Демонстрационные варианты ЕГЭ по английскому языку для 11 класса за 2009 — 2014 годы состояли уже из четырех разделов: «аудирование», «чтение», «грамматика и лексика», «письмо». К заданиям первых трех разделов в демонстрационных вариантах были даны ответы, а для заданий четвертого раздела приведены критерии оценивания.

Таким образом, из демонстрационных вариантов ЕГЭ 2009 — 2014 годов был исключен раздел «говорение».

В 2015 году ЕГЭ по английскому языку стал состоять из двух частей : письменной и устной . Демонстрационной вариант письменной части ЕГЭ 2015 года по английскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом ЕГЭ 2014 года имел следующие отличия:

  • Нумерация заданий была сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.
  • Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не отмечать крестиком).
  • Задания по аудированию А1-А7 демонстрационного варианта 2014 года были трансформированы в задание 2 письменной части демонстрационного варианта 2015 года.

В 2015 году в ЕГЭ по английскому языку вновь вернулся раздел «говорение» , теперь уже в виде устной части ЕГЭ .

В демонстрационных вариантах ЕГЭ 2016 — 2018 годов по английскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2015 года по английскому языку существенных изменений не было: были уточнены формулировки заданий устной части экзамена и критерии их оценивания.

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2019 года по английскому языку по сравнению с демонстрационным вариантом 2018 года по английскому языку были уточнены критерии оценивания выполнения задания 40 раздела «Письмо» в письменной части экзамена, а также формулировка задания 40, в котором участнику экзамена были предложены на выбор две темы развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения «Мое мнение».

На нашем сайте можно также ознакомиться с подготовленными преподавателями нашего учебного центра «Резольвента» учебными материалами для подготовки к ЕГЭ по математике .

Для школьников 10 и 11 классов, желающих хорошо подготовиться и сдать ЕГЭ по математике или русскому языку на высокий балл, учебный центр «Резольвента» проводит

У нас также для школьников организованы

Все чаще в нашу школу обращаются родители школьников с просьбой подготовить будущих выпускников к ЕГЭ по английскому языку 2018. Поэтому мы решили написать подробную статью, в которой расскажем, как готовиться к этому экзамену: рассмотрим его структуру и приведем практические советы для успешной сдачи каждой части ЕГЭ, а также представим лучшие учебники и онлайн-ресурсы для подготовки к этому непростому испытанию.

Что представляет собой ЕГЭ по английскому языку 2018

ЕГЭ по английскому языку 2018 — это выпускной экзамен в школе, который засчитывается в качестве вступительного экзамена в вуз, поэтому так важно сдать его на высокий балл. Пока этот экзамен не является обязательным, но если выпускник собирается поступать в профильный вуз, ему нужно пройти это испытание.

По структуре и уровню сложности ЕГЭ похож на международный экзамен FCE. Это значит, что для успешной сдачи ученик должен иметь уровень (выше среднего). Это высокая ступень, поэтому мы рекомендуем начинать готовиться к ЕГЭ по английскому уже с 10 класса, тогда за 2 года школьник сможет в нормальном темпе освоить весь необходимый объем материала.

В принципе, можно подготовиться к сдаче экзамена и за 1 год, но только в том случае, если на момент начала подготовки ученик уже владеет английским на уровне (средний). Не знаете, каким уровнем обладает выпускник? Тогда предложите ему пройти .

Как же проходит ЕГЭ по английскому языку в 2018 году? Экзамен состоит из письменной и устной частей, которые проводятся в разные дни. В один день школьники сдают письменную часть, она включает такие разделы: аудирование, чтение, письмо, грамматика и лексика. Всего в этот день выпускнику нужно выполнить 40 заданий за 180 минут. Ученик может получить максимум 20 баллов за каждый из разделов. Таким образом, за этот день можно набрать 80 баллов.

Вторая часть — устная — проходит в другой день и сдается по желанию . Она длится всего 15 минут и состоит из 4 заданий. В этот день выпускник может заработать еще 20 баллов. Мы настоятельно советуем всем выпускникам обязательно сдавать устную часть: в случае неудачных ответов вы ничего не теряете, а в случае удачных заработаете дополнительные баллы .

Таким образом, выпускник на экзамене может набрать максимум 100 баллов. Минимальный балл для сдачи экзамена составляет 22 балла.

Ниже мы представим таблицу перевода баллов ЕГЭ по английскому в пятибалльную систему.

Результаты ЕГЭ обычно публикуются через 14 дней после сдачи второй части экзамена, но в некоторых случаях они известны уже через 12 дней. Узнать свои результаты можно на официальном сайте ЕГЭ , заполнив все необходимые поля. Бумажные сертификаты ЕГЭ отменили в 2014 году, поэтому теперь доступны только электронные сертификаты.

Структура ЕГЭ по английскому языку 2018 и принципы успешной сдачи каждой части

В этой главе мы подробно расскажем вам о том, какие задания предстоит выполнить выпускнику в каждой из частей экзамена. Кроме того, мы приведем советы от наших преподавателей, которые готовят школьников к сдаче ЕГЭ. Кстати, если вы ищете учителя, который подготовит вашего ребенка к экзамену, обратите внимание на . Они занимаются этим уже не первый год и выработали свою стратегию успешной подготовки, знают, какие подводные камни ждут на экзамене, какие типичные ошибки допускают школьники и как избавиться от этих ошибок.

В качестве примера мы представим вам демонстрационный вариант ЕГЭ по английскому, предоставленный официальным сайтом Федерального института педагогических измерений fipi.ru .

Аудирование

Аудирование длится 30 минут и состоит из трех частей. Первые две части — это первое и второе задание соответственно, а третья часть — это задания №3-9 (из общего списка 40 заданий).

Аудирование на ЕГЭ по английскому в 2018 году включает в себя 3 аудиофрагмента, объединенных в одну запись. Экзаменаторы включают запись и не останавливают ее до самого конца, однако между фрагментами есть паузы для чтения заданий и переноса ответов в бланк. За каждый верный ответ в этой и остальных частях экзамена ученик получает по 1 баллу. Давайте посмотрим, что выпускнику предстоит делать на аудировании.

Задание 1: Дано 7 утверждений. Ученик слушает 6 высказываний и соотносит их с утверждениями, одно из которых лишнее.

6 баллов.

Пример:

Аудирование, задание 1

Задание 2: Дано 7 утверждений. Школьник слушает диалог и определяет, какие утверждения соответствуют содержанию диалога (True), какие не соответствуют (False), а какие не упоминаются в нем (Not Stated).

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Аудирование, задание 2

Задание 3: Дано 7 вопросов, к каждому из них предлагается по 3 варианта ответа. Ученик слушает аудиозапись и подбирает верный ответ к каждому вопросу.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Аудирование, задание 3

Наши советы:

  1. При подготовке к экзамену нужно выполнять как можно больше заданий на аудирование именно в экзаменационном формате . Так выпускник привыкнет быстро читать задания и улавливать в речи ключевые слова, которые помогут найти верный ответ.
  2. При выборе ответа нужно опираться не на упоминаемые в речи диктора слова, а на смысл его слов. Так, например, в своей речи он может тем или иным образом упоминать все ответы к заданию, но если вникнуть в сказанное, то можно понять, что правильный ответ всего один.

Чтение

Чтение длится 30 минут и состоит из 3 частей (9 заданий). На каждую часть мы советуем тратить не более 10 минут, чтобы уложиться в отведенные полчаса.

Задание 1: Дано 7 коротких текстов (3-6 предложений в каждом) и 8 заголовков. Нужно прочитать тексты и подобрать к каждому из них соответствующий заголовок. При этом 1 заголовок будет лишним.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Чтение, задание 1

Задание 2: Дан текст, в котором есть 6 пропусков. Ниже дано 7 отрывков, 6 из которых необходимо вставить на место пропусков.

Максимальное количество баллов: 6 баллов.

Пример:

Чтение, задание 2

Задание 3: Дан небольшой текст и 7 вопросов к нему. К каждому вопросу есть 4 варианта ответа, из которых нужно выбрать 1 правильный.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Чтение, задание 3

Наши советы:

  1. При выполнении первого задания нужно искать ключевые слова, которые укажут на смысл текста и помогут найти нужный заголовок. Кроме того, часто основной смысл абзаца отражается в первом предложении, а в остальных даются какие-то мелкие детали. Поэтому в некоторых случаях нужно просто внимательно прочитать первое предложение, чтобы правильно выполнить задание.
  2. Чтобы успешно выполнить второе задание, необходимо хорошо разбираться в том, как строятся в английском сложные предложения. Дело в том, что пропущенная часть в большинстве случаев — это часть сложносочиненного или сложноподчиненного предложения. Например, если школьник понимает, что в придаточном предложении who используется в отношении людей, which — предметов, а where — мест, он успешно сможет выполнить бо́льшую часть заданий. Также нужно повторить, например, что инфинитив используется для выражения цели.
  3. В третьем задании вопросы располагаются в том порядке, в котором к ним даются ответы в тексте. То есть ответ на первый вопрос будет в начале текста, а не в середине или конце, ответ на второй вопрос — после ответа на первый и т. д.

Грамматика и лексика

Этот раздел ЕГЭ по английскому 2018 года проверяет знания грамматических конструкций и словарный запас выпускника. На его выполнение ученику дается 40 минут. Давайте посмотрим, что предстоит делать школьнику.

Задание 1: Дан текст, в котором пропущено 7 слов. Справа от текста приведены слова, которые нужно преобразовать грамматически (например, поставить глагол в нужное время) и вставить на место пропуска.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Грамматика и лексика, задание 1

Задание 2: Дан текст с 6 пропусками. Справа приведены слова, которые нужно преобразовать и лексически, и грамматически — образовать однокоренное слово, подходящее по смыслу к тексту.

Максимальное количество баллов: 6 баллов.

Пример:

Грамматика и лексика, задание 2

Задание 3: Дан текст с 7 пропусками. Вам нужно подобрать к каждому из них 1 верный вариант ответа из четырех предложенных.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Грамматика и лексика, задание 3

Наши советы:

  1. Преобразование слова в первой части, как правило, происходит по следующему принципу. Если вам дан глагол, его нужно либо употребить в правильном времени, либо поставить в правильную форму залога (активную или пассивную), либо образовать от него причастие. Если дано прилагательное, надо поставить его в сравнительную или превосходную степень. Если нужно изменить числительное, скорее всего, надо сделать его порядковым.
  2. Во второй части в основном проверяется знание суффиксов и приставок, в том числе отрицательных, умение образовывать разные части речи от однокоренного слова.
  3. В третьей части чаще всего проверяется знание сочетаемости слов, так называемые collocations. Кроме того, из 4 слов вам нужно будет выбрать наиболее подходящее по смыслу, то есть надо знать разницу между похожими словами, вчитываться в контекст.

Письмо

На написание и проверку 2 письменных работ выпускнику дается 80 минут.

Задание 1: Дан текст короткого письма от друга, в котором задаются вопросы. Ученику нужно прочитать его и написать письмо-ответ: ответить на вопросы друга и задать вопросы ему.

Объем: 100-140 слов.

Максимальное количество баллов: 6 баллов.

Пример:

Письмо, задание 1

Письмо другу пишется в неформальном стиле. Структура этой работы следующая:

  1. Оформляем «шапку»

    В правом верхнем углу пишем адрес: на верхней строчке указываем город, под ним — страну проживания. Не надо писать улицу и номер дома : это может расцениваться, как разглашение конфиденциальной информации, даже если адрес вымышленный.

    После адреса пропускаем 1 строчку и пишем дату написания письма все в том же верхнем правом углу.

    Далее, как обычно, слева пишем неофициальное обращение: Dear Tom/Jim (имя будет дано в задании). Здесь недопустимо писать Hello. После обращения ставим запятую и продолжаем писать текст письма с новой строчки.

  2. Текст письма

    Каждый абзац начинаем писать с красной строки.

    В первом абзаце нужно поблагодарить друга за полученное письмо (Thanks a lot for your last letter) и извиниться, что вы не написали раньше (Sorry I haven’t been in touch for so long). Также можно упомянуть какой-то факт из полученного письма.

    В четвертом абзаце нужно подвести итог — сообщить, что вы заканчиваете письмо (I’ve got to go now! It’s time for my favourite TV show), и предложить поддерживать связь (Take care and keep in touch!).

  3. Конец письма

    В конце вам нужно написать завершающую фразу-клише, после которой всегда ставится запятая: All the best, Best wishes, и т. д.

    На следующей строке под этой фразой вы указываете свое имя.

Задание 2: Дано утверждение (обычно спорное). Выпускник пишет эссе, в котором рассуждает на эту тему, высказывает свою точку зрения, а также приводит противоположное мнение и объясняет, почему он с ним не согласен.

Объем: 200-250 слов.

Максимальное количество баллов: 14 баллов.

Пример:

Письмо, задание 2

Эссе пишется в нейтральном стиле и состоит из 5 абзацев:

  1. Вступление: формулируем тему-проблему и сразу указываем, что есть две противоположные точки зрения.
  2. Ваше мнение: выражаем свою точку зрения (одну) по этому вопросу и приводим 2-3 аргумента, которые ее подтверждают.
  3. Противоположные мнения: пишем 1-2 противоположные точки зрения и приводим аргументы в пользу их существования.
  4. Выражаем несогласие: поясняем, почему не согласны с вышеуказанными точками зрения, и приводим аргументы в защиту собственного мнения. При этом они не должны повторять аргументы из пункта 2.
  5. Заключение: делаем вывод по данной теме, указываем, что существуют разные точки зрения, и окончательно подтверждаем свою точку зрения.

Наши советы:

  1. Придерживаться требуемого объема. Допустимо на 10% отклоняться от указанного количества слов, то есть можно написать от 90 до 154 слов в письме и от 180 до 275 — в эссе. Если выпускник напишет хотя бы на 1 слово меньше (89), ему поставят 0 баллов за задание. Если лимит будет превышен, экзаменатор отсчитает 140 слов в письме или 250 в эссе и будет оценивать его, притом снимет баллы за незавершенную работу, оформление задания, раскрытие темы и т. д.
  2. Избегать абзацев, состоящих из одного предложения, нужно дополнять и аргументировать каждую свою мысль. Для этого можно использовать конструкции In my opinion, I believe и т. д.
  3. Следить за стилем письменных работ: в письме допустимы разговорные выражения вроде Guess what? или Wish me luck!, а в эссе лучше придерживаться более формального стиля. Важно не переусердствовать с «неформальностями»: всевозможные well, cause и сленговые выражения недопустимы.
  4. Использовать слова-связки , они делают текст логичным, позволяют дополнять или противопоставлять предложения.

Устная речь

Устная часть экзамена самая короткая, она занимает всего 15 минут. Выпускнику нужно успеть выполнить целых 4 задания, за которые можно получить максимум 20 баллов. Ученик сдает задания перед компьютером, его ответы записываются при помощи гарнитуры, а на экране показывается отсчет времени. В аудитории при этом присутствует организатор, который следит за ходом экзамена.

Задание 1: На экране отображается текст научно-популярного характера. За 1,5 минуты нужно подготовиться и в следующие 1,5 минуты выразительно прочитать его вслух.

Время выполнения: не более 3 минут.

Максимальное количество баллов: 1 балл.

Пример:

Устная речь, задание 1

Время выполнения: около 3 минут.

Максимальное количество баллов: 5 баллов.

Пример:

Устная речь, задание 2

Задание 3: Показывают 3 фотографии. Нужно выбрать 1 и описать ее по предложенному тут же в задании плану.

Время выполнения: около 3,5 минут.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Устная речь, задание 3

Задание 4: Даны 2 картинки. Нужно сравнить их, описать сходства и различия, объяснить, почему выбранная тематика близка выпускнику.

Время выполнения: около 3,5 минут.

Максимальное количество баллов: 7 баллов.

Пример:

Устная речь, задание 4

Наши советы:

  1. Воспользуйтесь онлайн-тренажером устной части экзамена на сайте injaz.ege.edu.ru . Он полностью имитирует экзамен, так что вы познакомитесь с форматом и поймете, что конкретно вам нужно делать, в какое время укладываться и т. д.
  2. Для отработки первой части экзамена нужно брать тексты разной тематики и учиться читать их с правильным выражением : в речи должны быть паузы, логические ударения, естественная интонация. Кроме того, выпускник должен укладываться в полторы минуты, ведь балл снижается, если текст не дочитан до конца. Однако торопиться тоже нельзя, ведь проверяется не скорость чтения, а умение выразительно прочитать текст.
  3. Чтобы успешно выполнить второе задание, нужно учиться задавать вопросы к различным текстам . В принципе, само задание элементарное, большинство ошибок связано с потерей вспомогательного глагола или неправильным его согласованием с существительным. Эта проблема легко решается с помощью многократного выполнения упражнений на составление вопросов.
  4. В третьем задании экзаменуемому нужно выбрать 1 фото из 3 предложенных и описать его. Здесь наш главный совет — внимательно читать задание . Дело в том, что оно немного изменяется каждый год, поэтому учитесь отвечать соответственно формулировкам 2018 года. В 2018 году выпускникам предстоит описывать фотографию другу, то есть в монологе должно звучать обращение к нему. Кроме того, необходимо отвечать на все вопросы в задании , например, если сказано where and when the photo was taken, вам нужно ответить на оба вопроса — где и когда. В начале надо обязательно сообщить, о каком фото пойдет речь (I’ve chosen photo number…). Не забывайте также о вступительной (Would you like to have a look at my picture? / I’d like to show you a picture from my photo album.) и заключительной (That’s all for now. / I hope you liked my picture.) фразах, которые делают речь логичной.
  5. В четвертом задании нужно сделать основной упор в речи на сравнение картинок , а не их описании. При этом нужно использовать речевые клише : The first picture depicts… whereas/while the second picture depicts…, The main difference is that…, In comparison to the first picture, this one… и т. д. Больше подобных речевых клише вы выучите с помощью нашей статьи «Фразы для сравнения и противопоставления ».

Учебники и сайты для подготовки к ЕГЭ по английскому языку 2018

Теперь вы знакомы со структурой экзамена и понимаете, что выпускникам предстоит непростое испытание. Однако ЕГЭ по английскому в 2018 году можно сдать легко и успешно, если заранее хорошенько к нему подготовиться. И в этом ученику поможет в первую очередь хороший преподаватель, а также ресурсы для подготовки к этому экзамену. Мы хотим познакомить вас с некоторыми учебниками и сайтами, которые наши преподаватели используют при подготовке своих студентов к ЕГЭ. Возьмите на заметку хотя бы несколько из них.

  1. Серия учебников Macmillan Exam Skills for Russia включает в себя книги по подготовке к каждой части ЕГЭ. Благодаря аутентичным текстам и заданиям эта серия — одна из лучших для подготовки к экзаменам. Эти книги довольно сложные, поэтому заниматься по ним мы рекомендуем школьникам с уровнем не ниже Intermediate.
  2. «Типовые экзаменационные варианты ЕГЭ под редакцией Вербицкой» — существуют в различных вариациях, включают в себя типовые задания ЕГЭ с ответами. С помощью книги можно проверить, насколько хорошо выпускник готов к сдаче экзамена.
  3. fipi.ru — официальный сайт Федерального института педагогических измерений, на котором представлен большой банк типовых заданий к ЕГЭ. На указанной странице кликните по надписи «Английский язык» и в открывшейся вкладке слева выберите навык, который хотите тренировать. Обратите внимание: на сайте нет ответов к заданиям, поэтому, чтобы старания выпускника не пропали зря, мы советуем заниматься с преподавателем и передавать выполненные задания ему на проверку.
  4. , talkenglish.com , podcastsinenglish.com — сайты с обучающими подкастами на английском языке. На них, конечно, нет типовых заданий для ЕГЭ, зато можно потренировать навык восприятия речи на слух интересным способом и немного отвлечься от однотипных заданий к экзамену.

Наш преподаватель Наталья подготовила уже не один десяток отличников к ЕГЭ по английскому языку, в своей статье «Exam, be good to me, или Как успешно сдать ЕГЭ по английскому » она делится личным опытом и советами для выпускников.

Итак, теперь вы представляете себе объемы работы и знаете секреты успешной сдачи ЕГЭ по английскому языку. Мы желаем всем выпускникам легких экзаменов и высоких баллов! А если вы еще не нашли подходящего учителя, запишитесь к нам на .

Близится горячая пора для выпускников — накануне ЕГЭ, в том числе и по английскому языку. Миллионы одиннадцатиклассников активно штудируют учебники, берут частные уроки у репетиторов, зубрят правила. Но в 21 веке Интернет стал отличным помощником для тех, кому важна подготовка к ЕГЭ по английскому языку. В данной статье мы приведем обзор лучших онлайн ресурсов для подготовки к этому экзамену, а также рассмотрим структуру итогового тестирования и дадим полезные советы, как сдать ЕГЭ на английском.

Структура ЕГЭ по английскому языку 2018

ЕГЭ (Единый Государственный Экзамен) — это выпускная экзаменационная работа в школе, без которой невозможно поступить в ВУЗ. При поступлении в высшее учебное заведение важны также баллы выпусного экзамена, поэтому школьники стараются сдать ЕГЭ на высшие баллы. ЕГЭ по английскому языку 2018 не является обязательным, но абитуриентам, которые намерены поступить в профильный ВУЗ, придется сдавать этот экзамен.

По уровню сложности и своей структуре ЕГЭ по английскому схож с международным тестированием FCE, для успешной сдачи которого необходимо владеть языком на уровне выше среднего (Upper-Intermediate).

Для русскоговорящих школьников это довольно высокая планка, поэтому начинать подготовку к предстоящему выпускному экзамену лучше заранее — с 9,10 класса. В этом случае за 2−3 года ученик, не спеша с начального уровня, сможет в полной мере получить знания и выработать навыки для успешной сдачи ЕГЭ по английскому.

Конечно, к этому экзамену можно подготовиться и быстрее, но для этого у школьника должен быть достаточно высокий уровень владения иностранным языком, хотя бы средний (Intermediate).

Чтобы подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ, необходимо не только хорошо знать предмет, но и понимать, как устроена экзаменационная работа.

Из каких же элементов состоит ЕГЭ 2018 по английскому? Экзаменационный тест состоит из нескольких частей: письменной и устной. Первая часть является обязательной, а вторая — по желанию, сдаются они в разные дни.

Письменная часть, в свою очередь, состоит из пяти разделов:

  • аудирование;
  • чтение;
  • лексика и грамматика;
  • письмо.

За каждый раздел ученик может получить максимум 20 баллов. Выпускнику выделяется 180 минут на выполнение 40 заданий. Сдав на отлично первую часть экзамена, школьник может набрать 80 баллов из 100. Чтобы получить максимальное количество баллов придется прийти еще раз и сдать устную часть. Она содержит всего 4 задания, на которые отводится только 15 минут. За устную часть можно получить максимум 20 баллов.

Так, за ЕГЭ по английскому выпускник может набрать максимальное количество баллов — 100, что практически гарантирует ему поступление в профильный ВУЗ. Впрочем, чтобы сдать экзамен на 5, достаточно набрать и 84 балла. А чтобы тестирование было засчитано, его нужно сдать на 3, то есть минимум набрать 22 балла.

Как правило, результаты тестирования опубликовываются на официальном сайте ЕГЭ через две недели после сдачи устной части. Узнать свой результат можно на официальном ресурсе ege.edu.ru , заполнив соответствующие поля своими данными. Успешно сдав ЕГЭ выпускник получает электронный сертификат и вносится в специальный реестр. Бумажные сертификаты с 2014 года не выдаются.

Как сдать ЕГЭ по английскому 2018?

Чтобы понять, как устроен выпускной экзамен по английскому языку, мы подробно рассмотрим пример такого теста. А в конце каждого раздела приведем полезные советы от репетиторов, специализирующихся на подготовке учеников к сдаче ЕГЭ.

Принципы сдачи аудирования

Этот раздел состоит из трех частей, на его сдачу выделяется 30 минут. Это упражнения с 1 по 9 из общего списка в 40 заданий. Школьник услышит аудиозапись из трех фрагментов, которую включат экзаменаторы и не останавливают в течение 30 минут. Между фрагментами записи существуют паузы, чтобы ученик мог прочесть задание и перенести ответы в бланк. За каждый правильный ответ выпускник получит по 1 баллу.

  1. Дано 7 утверждений. Затем школьнику предстоит прослушать 6 высказываний и соотнести их с утверждениями, одно из которых лишнее. Можно получить 6 б.
  2. Дано 7 утверждений. Ученик прослушивает диалог и определяет, какие утверждения соотносятся с диалогом (True), какие не соответствуют действительности (False), а какие не упоминаются в нем (Not Stated). Максимально возможно получить 7 б.
  3. Дано 7 вопросов, к которым предложено по 3 варианта ответа. Школьнику нужно прослушать аудиозапись и подобрать правильный ответ. Упражнение на 7 б.

Итого за аудирование можно набрать максимум 20 баллов.

Советы репетитора:

  1. При подготовке к тестированию именно аудирование в данном формате позволяет привыкнуть к быстрому пониманию задания и поиску ключевых фраз в речи, которые укажут на правильный ответ.
  2. Выбирая ответ, опирайтесь на смысл слов диктора, поскольку в своей речи он может упоминать ключевые фразы ко всему заданию, но если понять смысл сказанного, то получится только один верный ответ.


Принципы сдачи чтения

Этот раздел также состоит из трех частей и 9 заданий и на их выполнение тоже отводится полчаса, то есть на каждую часть около 10 минут.

  1. Дано 7 небольших текстов и 8 заголовков. Ученик должен прочитать тексты и подобрать к ним соответствующие заголовки, оставив лишний заголовок. Набрать можно 7 б.
  2. Дан текст с 6 пропусками. Ниже дано 7 отрывков, 6 из которых выпускнику нужно вставить в текст вместо пропусков. За задание — 6 б.
  3. Дан короткий текст и 7 вопросов. К каждому вопросу по 4 варианта ответов, из которых нужно выбрать 1 верный. Возможно получить 7 б.

Итого за чтение можно набрать максимум 20 баллов.

Советы репетитора:

  1. Выполняя первое задание, необходимо искать ключевые фразы, которые помогут найти смысл всего текста и укажут на правильный заголовок. Как правило, главный смысл заключен в первом предложении, поэтому внимательно изучите начало абзаца, чтобы найти верный ответ.
  2. Для успешного выполнения второго задания, нужно хорошо понимать, как в английском языке строятся предложения. Пропуски часто встречаются в сложноподчиненных и сложносочиненных предложениях. Нужно запомнить, что в придаточном высказывании who используется в отношении людей, which — предметов, а where — мест. Также помните, что инфинитив служит для выражения цели.
  3. Вопросы в третьем задании расположены в соответствии с положением ответов в тексте, то есть в начале текста нужно искать ответ на первый вопрос, чуть дальше — на второй и т. д.

Принципы сдачи лексики и грамматики

Этот раздел призван проверить словарный запас школьников, а также, как выпускники усвоили грамматических конструкции в английском языке. Ученику предстоит выполнить три задания за 40 минут.

  1. Дан текст, в котором пропущено 7 слов. Справа от текста есть слова, которые нужно грамматически преобразовать (к примеру, поставить глагол в прошедшее время) и вставить на место пропуска. Задание на 7 б.
  2. Дан текст с 6 пропусками. Справа есть слова, которые необходимо преобразовать не только грамматически, но и лексически, то есть образовать однокоренное слово, которое подходит по смыслу текста и вставить на место пропуска. Можно набрать 6 б.
  3. Дан текст с 7 пропусками и 7 блоков слов с вариантами ответов. К каждому пропуску школьник должен подобрать 1 правильный вариант из 4 предложенных. Возможно получить 7 б.

Итого за лексику и грамматику можно набрать максимум 20 баллов.

Советы репетитора:

  1. Если в первом задании вам дан глагол, то его необходимо поставить в правильное время или употребить в правильной форме залога (активной или пассивной), либо образовать от него причастие. Прилагательное, часто, нужно поставить в превосходную или сравнительную степени, а числительное преобразовать, как правило, в порядковое.
  2. Во втором задании, чаще всего, надо преобразовывать однокоренные слова, добавляя к ним приставки и суффиксы, в том числе отрицательные.
  3. В третьем задании, обычно, нужно проявить знания сочетаемости слов — collocations. Выбирать придется из 4 похожих по смыслу слов, чтобы выбрать правильный ответ, необходимо внимательно вчитываться в текст.

Принципы сдачи письма

В этом разделе всего два задания (написать письмо и эссе), на выполнение которых школьнику отводится 80 минут.

  1. Дан текст небольшого письма от друга, в котором задаются вопросы. Выпускник должен прочитать послание и написать письмо другу в ответ, отвечая на вопросы и задавая их. Объем: 100−140 слов. Можно получить 6 б.
  2. Дано спорное утверждение. Школьнику нужно написать эссе-рассуждение по теме, высказать свое мнение, и привести противоположную точку зрения, а также объяснить свое несогласие с ней. Объем: 200−250 слов. За это задание — 14 б.

Итого за письменную работу можно набрать максимум 20 баллов.

Как правильно писать письмо другу на английском:

  1. Письмо близкому человеку пишется в неформальном стиле.
  2. Оформление «шапки». В правом верхнем углу нужно написать адрес: сначала город, потом — страну проживания. А вот название улицы и номер дома лучше не указывать, так как даже если адрес не существующий, его могут трактовать, как разглашение секретной информации.
  3. В том же углу, ниже адреса, пропустив одну строчку, надо написать дату.
  4. Потом слева пишется неофициальное обращение к адресату: Dear Nil/Joe (имя будет указано в задании). Имейте в виду, что в этом случае писать Hello недопустимо. После обращения не забудьте поставить запятую. Продолжение письма — с новой строки.
  5. Каждый абзац, по правилам, начинается с красной строчки. Начать письмо стоит с выражения благодарности другу за полученное послание (Thanks a lot for your last letter). Не лишним будет извиниться за долгий ответ (Sorry I haven’t been in touch for so long). Хорошим ходом будет, если вы упомянете какую-то информацию из полученного послания.
  6. Затем пишется основная часть (второй и третий абзацы). Во второй части нужно ответить на вопросы, полученные в письме, а в третьей части необходимо задать вопросы другу.
  7. Четвертый абзац — итоговый, в нем необходимо уведомить адресата об окончании послания (I»ve got to go now!). Хорошим тоном будет, если вы предложите поддерживать связь (Take care and keep in touch!).
  8. В завершении надо написать стандартное клише — Best wishes, All the best (обязательно ставится запятая) или др. Под этой фразой на следующей строке нужно написать свое имя.

Как правильно написать эссе на ЕГЭ по английскому языку:

Эссе тоже пишется в нейтральном стиле и содержит пять абзацев:

  1. Вступление: формулируется тема-проблема и сразу указывается существование двух противоположных точек зрения.
  2. Собственное мнение: выражается своя точка зрения по данной проблеме и приводится 2−3 аргумента в ее защиту.
  3. Противоположные мнения: рассказывается о противоположных точках зрения, и приводятся аргументы, которые их подтверждают.
  4. Выражение несогласия: нужно разъяснить причину несогласия с противоположными мнениями, и защитить свою точку зрения, не используя аргументы из второго пункта.
  5. Заключение: пишется вывод по поставленному вопросу.

Советы репетитора:

  1. Настоятельно рекомендуется не выходить за рамки требуемого объема. Допустимо лишь на 10% погрешности, то есть для письма допустимо написать от 90 до 154 слов, а в эссе— от 180 до 275 лексем. Если ученик напишет хоть на одно слово меньше, то он не получит за задание ни одного балла. Если же объем будет превышен, то проверяющий отсчитает указанный лимит от всего текста и будет оценивать только его, при этом экзаменатор снимает баллы за то, что работа не завершена, а тема не раскрыта или не написаны выводы.
  2. Не стоит писать абзацы, содержащие только одно предложение. Каждую мысль необходимо раскрыть и аргументировать. Можно воспользоваться такими речевыми конструкциями, как I believe, In my opinion и др.
  3. Следите за стилем написания: в письме ни в коем случае не используйте разговорные выражения вроде Wish me luck! или Guess what?, а в эссе лучше не писать неформальные well, cause и сленговые выражения.
  4. При этом рекомендуется употребление в письменных работах слов-связок, поскольку они придают тексту логичности, позволяют противопоставлять или две части предложения или дополнять одну из них.

Принципы сдачи устной речи

Это самая короткая часть экзамена, которая сдается в другой день, и длится всего лишь 15 минут, за которые ученик должен успеть выполнить четыре задания.

Особенностью данной части тестирования является то, что выпускник выполняет задания перед компьютером, на экране которого включен таймер, а все ответы записываются через микрофон. При этом экзаменатор в аудитории следит за ходом тестирования.

  1. На мониторе появляется научно-популярный текст. За 90 секунд нужно быстро прочесть его про себя, а в следующие 90 секунд надо прочитать его вслух с выражением. Время выполнения — 3 минуты. За задание — 1 б.
  2. На экране высвечивается объявление рекламного характера. На основе ключевых слов нужно составить пять прямых вопросов к этому тексту. Для подготовки отводится 90 секунд, после чего в течение 20 секунд необходимо успеть сформулировать каждый из вопросов. Время выполнения — 3 минуты. За правильное выполнение — 5 б.
  3. Предложено три фотографии, из которых нужно выбрать одну, и описать ее в соответствии с предложенным планом. Время выполнения — 3,5 минуты. Можно получить — 7 б.
  4. Демонстрируется две картинки, которые необходимо сравнить, описав различия и сходства, объяснить выбор. Время выполнения — 3,5 минуты. Возможно набрать — 7 б.

Максимум за устную часть можно получить 20 баллов.

Советы репетитора:

  1. Чтобы подготовится к сдаче первого задания, стоит работать над текстами разной тематики, читая их с выражением: необходимо соблюдать все паузы, естественную интонацию, логические ударению. Также важно укладываться в отведенное время, но и сильно торопиться не стоит.
  2. Для успешного выполнения второй части устного экзамена, надо отрабатывать умение задавать вопросы к разнообразным текстам. Не забывайте при составлении вопросов употреблять вспомогательные глаголы и ставить их в правильную форму, согласовывая с существительным.
  3. В 2018 году на ЕГЭ в третьем задание будет предложено описать другу фотографию. Поэтому при составлении текста, нужно использовать обращение. В начале описания нужно указать, какую фотография вы выбрали (I»ve chosen photo number…). Также важно ответить на ВСЕ вопросы, заданные в задании, указать, где и когда. Не стоить забывать о вступительной фразе (I»d like to show you a picture from my photo album./Would you like to have a look at my picture?) и заключительном клише (I hope you liked my picture./That»s all for now.).
  4. Выполняя четвертое задания, упор стоит делать на сравнении изображений, а не на их описательных характеристиках. При сравнении картинок надо употреблять такие распространенные клише, как In comparison to the first picture, this one… The first picture depicts… whereas/while the second picture depicts…, The main difference is that… и др.

Так будет выглядеть ЕГЭ по английскому языку в 2018 году — испытание непростое, но его можно успешно пройти, если заблаговременно подготовиться к нему, в том числе, используя Интернет ресурсы.


Универсальные сайты для подготовки к ЕГЭ

Перед тем, как начать использование разнообразных онлайн ресурсов для подготовки к ЕГЭ, желательно пройти демо-версию экзамена, которую можно скачать на официальном сайте Федерального института педагогических измерений.

Ресурсы для подготовки к ЕГЭ по всем школьным предметам:

  1. Examer — тренажер для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по истории, английскому и русскому языку, химии, математике, физике и другим школьным предметам. Программа имитирует задания, которые могут встретиться на экзамене по выбранному предмету. После выполнения всех заданий, Экзамер подводит итоги и подсказывает, какие ошибки были допущены. Кроме того, программа содержит такие разделы, как Теория, Варианты + проверка экспертами, онлайн игра Арена ЕГЭ. Первая часть бесплатная, затем нужно платить.
  2. Для многих выпускников хорошим помощником стала группа «ЕГЭ 100 баллов» в социальной сети VK.com. По веб-адресу

CBSE Class 10 Английский формат письма, темы и схема выставления оценок для вступительного экзамена 2021

Здесь обсуждаются правильный формат письма, темы писем и схема выставления оценок. Эти важные вещи помогут быстро и легко подготовиться к экзамену по английскому языку CBSE Class 10 в 2021 году.

В работе по английскому языку CBSE Class 10 написание писем считается одним из самых важных вопросов, так как студенты могут легко получить полные оценки по этому вопросу с помощью небольшая подготовка.Однако для изучения этого вопроса нет специального учебного материала или книг, но учащимся просто нужно понимать правильный формат, в соответствии с которым информация должна быть записана.

Мы объясним здесь некоторые важные моменты, а также правильный формат, который необходимо учитывать при написании письма на экзаменах CBSE.

В CBSE Class 10 вопрос о написании письма на английском языке оценивается в 8 баллов и предоставляется на внутренний выбор.

Типы писем, которые нужно задать на экзамене по английскому языку 10 класса CBSE:

→ Письмо редактору газеты (привлечение внимания общественности к социальным или общим проблемам)

→ Письмо с жалобой (сообщение о потерянном кошельке, цикле и т. Д., жалоба на соседей, плохое обслуживание в туристическом месте и т. д.)

→ Письмо-заказ (заказ книг, оборудования для школы и др.)

→ Письмо-запрос (планирование поездки, детали для поступления в класс и т. Д.)

Новое * 10-й экзамен CBSE по английскому языку 2021 — проверьте наиболее эффективный план обучения, чтобы получить высокие оценки на экзамене

1. Тема письма в редакцию:

→ Выражение своего мнения о детском труде, безработице, преступлениях против женщин, привычках к курению, проблемах, возникающих из-за роста населения, наркомании и т. Д.

→ Указывает на опрометчивое вождение водителями DTC, превышение скорости байкерами и т. Д.

2. Темы для жалоб:

→ Относительно некоторых приобретенных вами продуктов, например неисправного мобильного телефона, камеры и т. Д.

→ В отношении ненадлежащего поведения персонала или продавца

→ Относительно проблем, с которыми сталкивается общество, таких как нехватка воды, частые отключения электроэнергии и т. Д.

3. Темы для письма о размещении заказа:

→ Размещение заказа на школьную форму для магазина одежды школы.

→ Размещение заказа на книги для школьной библиотеки или других образовательных целей.

→ Размещение заказа на спортивные товары для школьной команды.

→ Для заказа еды на день рождения или другое мероприятие.

4. Темы для запроса:

→ Спросить о деталях приема на курс.

→ Запрос о некоторых программах социального обеспечения, запущенных правительством.

→ Обращение в туристическую компанию, чтобы узнать подробности туристического пакета.

Также прочтите: CBSE Class 10 English Chapter-Wise Важный вопрос для вступительного экзамена 2021

Формат для написания официального письма

При написании официального письма необходимо соблюдать строгий формат, который объясняется ниже:

1. Адрес отправителя: В левой части страницы, рядом с полем, напишите адрес отправителя / контактные данные.

2. Дата: Под адресом отправителя укажите дату, оставив одну строку.

3. Адрес получателя: После даты укажите адрес получателя (должностное лицо / директор / редактор).

4. Тема письма: Здесь необходимо в 4-5 словах указать основное назначение письма.

5. Приветствие: Уважаемый господин / госпожа

6. Тело: Здесь вы должны пояснить суть вашего письма. Текст письма необходимо разделить на 3 абзаца следующим образом:

→ Первый абзац: Кратко представьте себя и цель написания письма.

→ Второй абзац: он должен содержать подробное описание вопроса.

→ Третий абзац: Здесь вы должны завершить свое письмо, упомянув заключение или решение.

7. Бесплатное закрытие:

Спасибо.

С уважением, С уважением

8. Имя / подпись и наименование отправителя (если применимо)

Советы по написанию идеальных ответов на экзамене CBSE Board Exam 2021

# Формат написания письма на примере:

Здесь мы приводим пример правильного формата букв, относящегося к ответу, написанному наивысшим баллом в CBSE English (Language & Literature) Paper 2018:

Вопрос: Вы собираетесь присоединиться к занятиям коучингом в Международном коучинговом центре, расположенном в Райпуре.Институт специализируется на преподавании естественных наук XI — XII классам. Напишите письмо-запрос в 100-120 слов на имя руководителя института с просьбой разъяснить время, продолжительность, персонал, транспорт и другие необходимые детали для поступления в институт. Вы — Раджеш / Раджни 2, Библиотечная дорога Джабалпур.

Ответ.

Схема выставления оценок, которой необходимо следовать для письменного вопроса на экзамене CBSE Class 10 English 2021:

  • Формат — 1 марка
  • Контент — 2 марки
  • Выражение — 2 балла

В разделе «Содержание» следует отдать должное творческому подходу кандидатов в изложении идей, правильному использованию языка и умению рассуждать.

Чтобы получить еще несколько важных статей для подготовки к экзамену CBSE Class 10 English 2021, щелкните следующие ссылки:

CBSE Class 10 English Вопросники за предыдущие годы

CBSE Class 10 English Toppers ‘Ответы за 2019, 2018, 2017 и 2016 годы

Написание эффективной апелляции или письма-запроса | По делам студентов

Написание эффективной апелляции или письма-запроса

Когда писать письмо

Политика многих университетов требует написания письма.Письмо иногда бывает самый эффективный способ отправить конкретное сообщение. Когда разговариваете с кем-то, используя электронную почту или заполнение формы не сработало или непрактично, попробуйте письмо.

Формат

Элементы:

В типичных деловых письмах встречаются следующие элементы:

  1. полный почтовый адрес отправителя
  2. дата написания письма
  3. адрес лица, которому адресовано письмо
  4. строка темы
  5. приветствие
  6. тело (основное сообщение)
  7. бесплатное закрытие
  8. строчка для подписи (обязательно подпишите свое письмо)
  9. приложение и копии обозначений
Образец письма:

Модель ниже использует все элементы из списка.Вышеуказанный макет — это вопрос по личному выбору, как и решение указать номер телефона и адрес электронной почты.

Примечание: текст типового письма исключительно краткий. Самое обращение и просьба буквы требуют страницы или двух.

  1. Samuel Student
    123 ABC Street
    San Diego, CA 92120
    [адрес электронной почты защищен]
    (619) 555-1234
  2. 20 февраля 2018
  3. Доктор.Джейн Скул, профессор
    Колледж _____________
    Государственный университет Сан-Диего
    Сан-Диего, Калифорния 92182 + почтовый индекс
  4. Тема: Запрос на экспертизу
  5. Уважаемый доктор Школа:
  6. Я пишу, чтобы запросить специальный экзамен по курсу 101. 12 марта, дата регулярного экзамена, я должен явиться в суд в качестве свидетеля.я вложил копия судебной повестки.
  7. Спасибо, что нашли время рассмотреть мою просьбу. Пожалуйста, свяжитесь со мной по электронной почте или по телефону, если есть вопросы.
  8. С уважением,
    Сэм Студент
  9. Сэмюэл Студент
    Красный ID *
  10. Encl.
    Копия: Джон О. Смит

Содержание и тон

Хотя внешний вид письма важен, его содержание и тон будут определять действительно ли письмо выполняет свою работу. Ознакомьтесь с любой соответствующей политикой и оплатите конкретную внимание к тому, что необходимо знать лицу, принимающему решение, для рассмотрения апелляции или запроса. Это информация, которая должна быть включена в ваше письмо.

Вступительное слово
В первых двух предложениях следует четко указать цель письма.

Я пишу, чтобы обжаловать свой текущий дисциплинарный статус и извиниться за свое участие в ползании по полу, что привело к тому, что меня заметили.Я понимаю, что то, что казалось Безобидное развлечение для меня было опасностью для моего здоровья и здоровья окружающих. я искренне сожалею о своих действиях в ту ночь …

Пишу с просьбой о перегрузке курса на 2018-2019…

Будьте фактами
Включите фактические детали, но избегайте драматизации ситуации.

В конце октября мне поставили диагноз: тонзиллит. Я болел больше недели, и пропустил большинство промежуточных экзаменов.

NOT В конце октября, после нескольких дней сильного недомогания, я наконец потащился. в Службу здравоохранения студентов…

Будьте конкретны
Если апелляция или запрос зависит от конкретных фактов, которые лицо, принимающее решение, хотите проверить, уточните.

Я пропустил тест 23 января, потому что 19 января вылетел в Ванкувер на поездку моего деда. похорон и возвращен 26 января. Прилагаю квитанцию ​​авиакомпании и могу предоставить дальнейшее подтверждение, если это будет полезно.

НЕ Я должен был присутствовать на похоронах за городом, поэтому 23 января я пропустил тест.

Документация
Включите любую документацию, требуемую политикой или необходимую для обоснования ваших требований. Если документация отправляется третьей стороной, укажите подробности.

Доктор Ну, врач моего отца, согласился написать вам по этому поводу…

Придерживайтесь цели
Не загромождайте свое письмо информацией или запросами, не имеющими существенной связи к основному сообщению.

Не пытайтесь манипулировать читателем
Угрозы, уговоры, попрошайничество, мольбы, лесть и экстравагантные обещания являются манипулятивными и обычно неэффективными методами.

Если вы дадите мне шанс вернуться домой в следующем году, я обещаю действительно работать тяжело, разбогатеть и пожертвовать университету миллион долларов …

Как говорить о чувствах
Заманчиво преувеличивать тот случай, когда что-то для нас важно.Когда чувства являются законной частью сообщения, владеют чувством и констатируют его как факт.

Когда я увидел свою оценку, я был очень разочарован.

Будьте кратки
Написать хорошее короткое письмо — это больше работы, чем написать длинное. Занятые лица, принимающие решения оцените дополнительные усилия.

Избегайте ошибок
Письмо произведет лучшее впечатление, если оно будет напечатано; без орфографии и грамматики ошибки; без сленга; и поместите в конверт нужного размера. НО это намного больше важно уложиться в сроки и четко указать цель, чем подавать письмо что совершенно безошибочно.

Сохраняйте копии
До тех пор, пока вопрос не будет решен, храните копии всех отправленных или полученных писем, а также соответствующие документы и формы.

* По материалам Управления омбудсмена Университета Западного Онтарио, Фрэнсис Бауэр, омбудсмен

Вопросы к практическому тесту по английскому языку ACT

Вопросы по практическому тесту по английскому языку ACT | ДЕЙСТВОВАТЬ перейти к содержанию

акт.org, actprofile.org, act.org, actstudent.org, act.alertline.com, services.actstudent.org, Care4.successfactors.com, Engagement.act.org, discoveractaspire.org, qc.vantage.com, myworkkeys. act.org, twitter.com, facebook.com, youtube.com, plus.google.com, linkedin.com, preview.act.org, workreadycommunities.org, pearson.com, instagram.com, actaspire.org, run2. карьерыready101.com, run2.keytrain.com, лидерствоblog.act.org

Тестовые подсказки

Настоящий тест по английскому языку ACT содержит 75 вопросов, на которые нужно ответить за 45 минут.

  • Обратите внимание на стиль написания каждого отрывка.
  • Рассмотрите элементы письма, которые включены в каждую подчеркнутую часть отрывка. В некоторых вопросах вам будет предложено обосновать свое решение определенным элементом письма, например тоном или акцентом, который должен передать текст.
  • Помните о вопросах без подчеркнутых частей — это означает, что вам будет задан вопрос о части отрывка или о отрывке в целом.
  • Изучите каждый вариант ответа и определите, чем он отличается от других.Многие вопросы теста связаны с более чем одним аспектом письма.
  • Определите лучший ответ. Прочтите и обдумайте все варианты ответов, прежде чем выбрать тот, который лучше всего отвечает на вопрос.
  • Перечитайте предложение, используя выбранный вами ответ.

Нажмите на выбранные буквы ниже, чтобы просмотреть правильный ответ и пояснения.

Это действие откроет новое окно.Вы хотите продолжить?

Если вы заходите на этот сайт из-за пределов США, Пуэрто-Рико или территорий США, перейдите на неамериканскую версию нашего веб-сайта.

Верх

писем-жалоб | Жалобное письмо формата

Автор: Ручика Гупта

Как написать письмо-жалобу | Написание письма с жалобой Формат, темы и примеры писем с жалобой

Вот различные важные темы, которые мы обсуждали в этой статье

  1. Что такое письмо с жалобой?
  2. Темы писем с жалобами
  3. Письмо-жалоба 10 класса
  4. Формат письма-жалобы
  5. Советы по написанию писем с жалобой
  6. Жалобное письмо Образец

Что такое письмо с жалобой?

Письмо с жалобой — Сколько раз вы покупали товар, а он оказывался бракованным? Сколько раз вы прибегали к государственной службе и оставались неудовлетворенными? Или вы когда-нибудь замечали какую-либо проблемную практику в общественном месте? Что вы делаете в таких ситуациях?

В большинстве случаев мы не предпринимаем никаких действий в таких ситуациях, из-за которых проблема не получает должного внимания и, следовательно, увеличивается небрежность.

Связанные Составление отчетов, формат, образцы, темы и примеры

Самый распространенный способ решить такие проблемы и убедиться, что ваш повышенный голос услышат, — это написать письмо в соответствующие органы. Иногда ассоциированная организация может не знать о проблемных проблемах, из-за чего крайне необходимо время, чтобы сообщить о них.

Письмо с жалобой — это письмо, написанное для решения любого типа неправомерных действий, правонарушений, жалоб, недовольства, возникающих в связи с продуктом, услугой и т. Д.Он используется, чтобы выразить обеспокоенность по поводу несправедливости и добиться продуктивного результата. Это фундаментальное право и обязанность гражданина добиваться справедливости в результате любой несправедливости, и первым шагом к этому является подача жалобы. Это вдохновляет других обеспокоенных потребителей, побуждает заинтересованные органы предпринимать надлежащие действия и делает неплательщиков более ответственными и отзывчивыми.
Может быть следующих типов —

  1. Персональное письмо с жалобой — Тип письма с жалобой, которое вы пишете на вашем индивидуальном уровне в отношении ваших индивидуальных жалоб, называется письмом с личной жалобой.
  2. Профессиональное письмо с жалобой — Это тип письма с жалобой, которое написано от имени организации и касается вопросов, влияющих на организацию в целом.

Темы писем с жалобами

  1. Неполный или неправильный заказ
  2. Аномальная задержка отправки отправления
  3. Товар поступил в поврежденном состоянии
  4. Товар отличается от того, что был заказан
  5. Товар не заказанный
  6. Товар доставлен не по адресу
  7. Работа выполнена неудовлетворительно
  8. Неправомерное поведение персонала или продавца
  9. Ошибка при оформлении счета
  10. Неисправная упаковка может привести к повреждению товаров при транспортировке
  11. Ошибки в счете или напоминания об оплате после оплаты счета и т. Д.
  12. другие:
    1. Правонарушение на публике.
    2. Неосторожное вождение водителей DTC.
    3. Плохое обращение с уличными собаками
    4. Любое другое

Связанные — Написание писем, официальное письмо, неофициальное письмо, формат, темы, примеры

Письмо-жалоба 10-го класса | Жалобное письмо Схема маркировки

ФОРМАТ
(адрес отправителя, дата, адрес получателя, тема / заголовок, приветствие, приветственное закрытие)

1 марка

СОДЕРЖАНИЕ

4 марки

ТОЧНОСТЬ

1.5 марок

ДВИЖЕНИЕ

1,5 марки

ПРИМЕЧАНИЕ — Никакие оценки не выставляются, если указан единственный формат.

Формат письма-жалобы

АДРЕС ОТПРАВИТЕЛЯ — Адрес отправителя обычно помещается в верхнем левом углу страницы.
DATE- После адреса отправителя следует дата чуть ниже, то есть в левой части страницы.Это дата написания письма. Это должно быть написано в развернутом виде.
АДРЕС ПОЛУЧАТЕЛЯ — Следует ли писать «Кому» над адресом, зависит от предпочтений автора. Убедитесь, что вы написали титул / имя / должность и т. Д. Должностного лица-получателя в первой строке адреса.
SALUTATIONS- Здесь вы приветствуете человека, которому адресовали письмо. Имейте в виду, что это официальное письмо, поэтому приветствие должно быть уважительным и не слишком личным.Общие приветствия, используемые в официальных письмах, — «Сэр» или «Мадам».
SUBJECT- Затем суммируем цель написания письма в одну строку. Это помогает получателю сразу сосредоточиться на теме письма. Важно подчеркнуть тему.
BODY- Это основное содержание письма. Оно делится либо на три абзаца, либо на два абзаца, если письмо короче. Тон содержания должен быть формальным. Не используйте ненормативную лексику.Также следует помнить о том, что письмо должно быть кратким и по существу. И всегда будьте уважительны и внимательны к своему языку. Он должен включать —

  1. Краткий вводный абзац. Подробно опишите продукт или услугу, по которым вы подаете жалобу. Укажите даты, местоположение и характеристики товара или услуги.
  2. Укажите проблему с товаром или услугой. Подробно опишите причину. Это может включать неисправность, проблемы с выставлением счетов, детали, которые не были раскрыты, и т. Д.
  3. Укажите, как вы хотите, чтобы они разрешили вашу проблему. Укажите, что вы ищете.
  4. Укажите, что вы прилагаете копии документа о транзакции.
  5. Укажите, что вы с нетерпением ждете их ответа в течение определенного периода времени.

Укажите, что они могут связаться с вами по поводу проблемы, и укажите свои контактные данные.

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАКРЫТИЕ — В конце вашего письма мы напишем приветственное заключение.Используются слова «С уважением» или «Искренне Ваш».
ПОДПИСЬ — Здесь, наконец, вы подписываете свое имя. А затем напишите свое имя печатными буквами под подписью, а затем укажите свое имя. Так получатель узнает, кто отправляет письмо.

Связанные — Формат написания уведомления — Как написать уведомление?

Советы по написанию писем с жалобами
  1. Хотя письмо с жалобой направлено на то, чтобы выразить вашу обиду и разочарование, вы обязательно должны использовать вежливый и простой тон.Старайтесь вести себя формально и избегайте оскорбительных и неуважительных слов.
  2. Убедитесь, что вы правильно представились.
  3. Цель письма должна быть громкой и ясной.
  4. Не отклоняйтесь от темы и пишите по существу.
  5. Убедитесь, что вы придерживаетесь формата, поскольку на нем есть отметки.
  6. Подчеркните тему письма карандашом. Также очень важно подчеркнуть основные моменты, но желательно сделать это после сдачи экзамена.Для подчеркивания используйте карандаш и масштаб.
  7. Не забудьте дважды проверить грамматическую точность и правописание. Они несут отметки.
  8. Оставляйте достаточное количество строк между абзацами, чтобы он выглядел чистым.
  9. Презентация очень важна.
  10. Прочтите много писем, чтобы понять.

Связанные — Неофициальное письмо, формат, темы, образец, примеры

Примеры писем с жалобами | Образцы писем с жалобами

ВОПРОС: Напишите письмо в М / с.Лондонское издательство Oxford Publishing House жалуется на то, что присланные ими книги не те, для которых вы заказывали. Попросите замену. Вы Варун Джоши, Сектор 20, Чандигарх.

Ответ:
Экзаменационный зал
Сектор-20, Чандигарх
20 февраля 2021 г.
м / с. Oxford Publishing House
Отдел по рассмотрению жалоб потребителей
Лондон
S ubject- Жалоба на получение неправильного набора книг.

Господин / госпожа
1 февраля 2021 года я купил книжный набор (Заказ No.000154) с доставкой в ​​Чандигарх, Сектор-20.
К моему ужасу, я не получил заказанный мной набор, а вместо этого получил не тот набор книг. Я очень разочарован.
Чтобы решить эту проблему, я был бы признателен, если бы вы заменили неправильный набор книг на первоначально заказанный. Пожалуйста, дайте мне знать как можно скорее, какие действия вы предлагаете предпринять. Я с нетерпением жду вашего ответа в течение следующих десяти дней.
Приложены копии документа о сделке и квитанции.
Я с нетерпением жду вашего ответа и решения моей проблемы и подожду до указанного выше времени, прежде чем обращаться за помощью в агентство по защите прав потребителей или в Better Business Bureau. Свяжитесь со мной по указанному выше адресу или по телефону 098100XXXXX.
С уважением,
Варун Джоши
Приложение (-а) — Копия квитанции и документов по транзакции.

ВОПРОС: Вы Санджит из 122, Арджун Нагар, Нью-Дели. Несколько скутеров и автомобилей припаркованы в вашем населенном пункте без какого-либо порядка, в результате чего улицы заблокированы.Напишите письмо местному секретарю ассоциации жителей города с жалобой на эту проблему.

Ответ:
122, Арджун Нагар
Нью-Дели
20 февраля 2019 г.
Секретарь
Ассоциация жителей
Нью-Дели
Сэр
Тема — Жалоба по поводу неправильной парковки в данном районе.
Обращаю ваше внимание на плохие парковочные привычки жителей в нашем населенном пункте. На улице
царит хаос и негде припарковаться для тех, кто возвращается поздно.
Несмотря на то, что для каждого транспортного средства определена зона, автомобили припаркованы на двух парковочных местах.
Одно транспортное средство занимает место для 2-3 автомобилей, что приводит к бесхозяйственности. Двухколесные автомобили
не ставятся рядом с отведенной зоной. Это создает проблемы для других людей, поскольку им приходится тратить много времени на поиск парковочных мест в других населенных пунктах. Это вызывает у
разочарование и напряжение из-за безопасности транспортных средств.
Нарушителям правил были даны различные уведомления и предупреждения, но, к нашему ужасу, улучшения
не видно.Прошу вас принять строгие меры, поскольку это ведет к дракам между жителями
. Ожидаются эффективные и быстрые действия с учетом глубины
ситуации.
С уважением
Санджит
Обеспокоенный гражданин

ВОПРОС: Напишите письмо ответственному за секцию учебников NCERT, Нью-Дели, с жалобой на отсутствие учебников даже через месяц после начала новой сессии. Вы читаете Рохита Рана в школе Святого Ксавьера в Дели.

Ответ:
Экзаменационный зал
Школа Св. Ксавьера
Дели
1 марта 2021 года
Северо-западный руководитель
Офис NCERT
Питампура, Дели
S ubject- Жалоба на отсутствие учебников.
Уважаемый господин / госпожа
Доводим до вашего сведения, что даже после месяца начала занятий; новейшие учебники
NCERT недоступны ни в одном книжном магазине.
Ученики должны посещать школу без учебников.Некоторые заимствуют старые версии
своих старших учеников с устаревшей программой. Это приводит к проблемам в обучении и понимании. Лекции, которые читают преподаватели, не оказывают эффективного воздействия на
студентов.
Книги играют важную роль в обучении и сэр / мадам; Надеюсь, вы понимаете накал ситуации. Я прошу вас предпринять быстрые действия и сделать книги
доступными как можно скорее. Надеюсь, моя жалоба не останется без внимания.
С уважением
Рохит Рана

Узнать больше

1. Написание статьи

2. Запись дебатов

3. письменная речь

4. Написание отчета

ВОПРОС: Напишите письмо в М / с. H.M.T. Корпорация Чандигарх жалуется, что недавно купленные у них наручные часы не работают должным образом, и просит их заменить.Вы Дипти / Дипак Гупта, 450, сектор 20, Чандигарх.

Ответ:
450, Сектор-20
Чандигарх
1 марта 2021 г.
м / с. H.M.T. Корпорация
Отдел жалоб клиентов
Чандигарх
Сэр / госпожа
Тема — Жалоба относительно работы часов и их замены
27 февраля 2021 года я купил часы Titan (модель № 2356) стоимостью рупий. 5500 в вашем магазине.
К сожалению, ваш продукт не работает. Часы не работают половину времени, несмотря на несколько попыток заменить батарею.Я очень разочарован, потому что от такого известного магазина не ожидается такого пренебрежения.
Чтобы решить эту проблему, я буду признателен, если вы замените часы на новую полностью работоспособную модель. Квитанция осталась нетронутой. Прилагаются копии квитанции и гарантийный талон.
Я с нетерпением жду вашего ответа и решения моей проблемы и подожду неделю, прежде чем обращаться за помощью в агентство по защите прав потребителей. Свяжитесь со мной по указанному выше адресу или по телефону 098100XXXXX.
С уважением
Dipti / Deepak Gupta
Корпус (и): 1. Квитанция
2. Гарантийный талон

ВОПРОС: Напишите письмо редактору местной ежедневной газеты с жалобой на водителей школьных автобусов за опрометчивое вождение и переполненность автобусов, что создает опасность для жизни ни в чем не повинных школьников. Вы Дипти / Дипак, C-4C Джанакпури, Нью-Дели.

Ответ:
C-4C Джанакпури
Нью-Дели
19 февраля 2021 г.
Редактор
The Tribune
Махатма Ганди Марг
Нью-Дели
Тема — Относительно безрассудного вождения водителей школьных автобусов
Через сэра / мадам
Колонки вашей уважаемой газеты, я хочу обратить внимание заинтересованных властей
на серьезную проблему необдуманного вождения, совершаемого водителями школьного автобуса
, которые представляют угрозу для жизни ни в чем не повинных школьников и нарушителей.
Зигзагообразное движение по загруженным дорогам, пересечение скоростного режима, несоблюдение светофора.
стало очень распространенным явлением. Несмотря на такие строгие правила относительно скорости, ни один из этих водителей
, похоже, не соблюдает их. Это показывает отсутствие реализации. Это угроза
для других участников дорожного движения, поскольку водители автобусов, которые едут на высокой скорости, могут раздавить
любого, кто окажется на их пути.
Обращаясь к этой проблеме, можно надеяться, что общественность сможет повысить осведомленность об опасности
безрассудного вождения.Дорожным властям также пора принять более строгие меры
против безрассудных водителей, которые включают в себя наложение крупных штрафов и лишение
их лицензий, если они будут признаны виновными в нарушении правил дорожного движения.
С уважением
Dipti / Deepak

Рекомендуется к прочтению

Написание

писем — три решенных примера для экзамена

1. Напишите письмо другу-иностранцу и расскажите о своей деревне.

Butwal
16 мая 2005 г.

Дорогой Майк,
Я получил твое письмо вчера. Я рад узнать, что вы собираетесь посетить Непал этой осенью. Моя радость была вдвое больше, когда я узнал, что вы хотели бы на день или два навестить нас в моей деревне. Моя семья и я действительно будем рады видеть вас здесь с нами. Наша небольшая деревня, вдали от главной автомагистрали в западной части Непала. Это имя Сималпани. В нем нет большинства современных удобств, таких как электричество, водопроводная вода и телефоны.Чтобы набрать воду из ручьев и достать предметы первой необходимости, приходится преодолевать большие расстояния. Дома простые, из глины и соломы. Но в палящую жару они помогают нам сохранять хладнокровие. Так что жизнь здесь далеко не вся. Но дискомфорт более чем компенсируется окружающими его зелеными холмами, незагрязненной окружающей средой, чистой и органической пищей. Люди простые, честные и трудолюбивые. Они полезны и живут в мире и согласии. Уверен, вам понравится тишина и красота села. Я с нетерпением жду возможности приветствовать вас здесь.

С уважением
Бипин

2. Напишите письмо редактору национальной ежедневной газеты, чтобы привлечь внимание правительства к поддержке деятельности, связанной со спортом и музыкой, для поощрения молодого поколения. (Предположим, вы Гопал, а название вашей школы — Непальская высшая средняя школа Банепа.)

Непал Высшее среднее
Школа Банепа
15-й Асар 2068

To,
The Editor,
The Rising Nepal
Kathmandu, Nepal

Уважаемый господин,
Будущее любой страны — за молодым поколением этой страны.Если молодые поколения имеют право на воспитание, хорошо воспитанные, хорошо образованные, будущее страны. Если они будут расти в приятной и творческой среде, они будут творческими в будущем. Музыка и стимулы к таким занятиям, которые делают людей творческими, умственно и физически здоровыми, социально хорошо себя ведут. Поэтому я хотел бы привлечь внимание правительства к поддержке деятельности, связанной со спортом и музыкой, для поощрения поколения. Нет сомнений в том, что спортивные и культурные программы помогают молодежи развивать свою личность.Молодежь всегда вносит свой вклад в революцию. Но на спортивные и музыкальные мероприятия государство выделяет мало средств. Если государство выделяет много, молодежь будет поощряться к этой деятельности. Буду очень признателен, если вы напечатаете это в своей газете.

С уважением
Гопал Бхусал

3. Предположим, вы Яну Шерпа из Солухумбу и в настоящее время учитесь в старшей средней школе вдали от дома. Напишите письмо родителям и расскажите им, как вы себя чувствуете в новом месте.

Солухумбу
9-й Асар, 2068

Дорогие отец и мать,
Я был очень рад, что вчера получил Ваше письмо, когда вернулся из образовательной поездки. На прошлой неделе у нас был познавательный тур в Покхару. Мы посетили разные достопримечательности Покхары. Нам очень понравилось кататься на весельной лодке по озеру Фева. Мы пошли к водопаду Дэвис, пещере Махендра, озеру Бегнаш, озеру Рупа и храму Биндабасини. Мы также посетили кампус PN. Мы видели заснеженные горные пики Фиштейл, Аннапурна.Я живу со своими друзьями из Дханкута и Сунсари. Мой партнер по комнате услужливый и трудолюбивый. Иногда я чувствую трудности с приготовлением пищи и чисткой посуды. Мне нужно записаться на уроки и купить книги. Поэтому пришлите мне немного денег в конце этого месяца. Я усердно готовлюсь к экзамену. Я надеюсь, что у тебя все хорошо, и передай, пожалуйста, мою сладкую любовь сестренке.

Yours sweet
Janu Sherpa

CBSE Class 12 English paper: 13 советов для получения максимальных баллов

Подготовка к экзаменам на борту идет полным ходом, и независимо от того, принадлежат ли студенты к гуманитарным, коммерческим или естественным наукам, английский язык является основным тема, которую каждый должен попробовать.К счастью, если кто-то хорошо подготовится, он может получить высокие оценки в этой статье.

Студенты могут набрать максимальные отметки в своей работе по английскому языку CBSE Class 12, если они будут следовать приведенным ниже советам:

1. Убедитесь в форматах написания писем и резюме

Практикуйтесь в написании этих форматов несколько раз, чтобы отлично их напиши на экзаменах. При написании письма убедитесь, что введение и заключение производят поразительное впечатление.

2. Внимательно прочтите отрывок для понимания

Прежде чем читать отрывки для понимания в своей статье CBSE Class 12 на английском языке, прочтите вопросы, так как это поможет вам определить разделы, содержащие ответы в отрывке во время чтения.

Этот совет экономит время, поскольку время имеет решающее значение на экзамене.

3. Сосредоточьтесь на улучшении своих навыков письма

Чтобы улучшить свою грамматику и расширить словарный запас, возьмите за привычку читать газету каждый день.Это поможет вам правильно сформулировать предложения.

4. Решите образцы вопросников

Попытайтесь решить образцы вопросов, по крайней мере, за предыдущие пять лет, так как это поможет вам понять формат вопросов и оценок, выставленных за каждый раздел.

5. Подготовьте заметки по наброскам персонажей и центральным темам.

В разделе прозы или поэзии вашего английского документа CBSE Class 12 важно подготовить заметки по наброскам персонажей центральных персонажей, а также по центральным темам.

Кроме того, хотя использование кавычек поможет вам получить хорошие оценки, пожалуйста, не цитируйте, если вы не уверены, поскольку неправильная цитата обязательно привлечет внимание экзаменатора.

6. Подчеркните важные моменты в своих ответах

В разделе статьи, посвященном прозе и поэзии, не забудьте подчеркнуть важные моменты в ответе. Избегайте орфографических ошибок.

Правильный ответ с неправильным написанием снижает качество ответа.

7. Выборочное изучение никогда не бывает хорошей идеей

Придавайте каждой главе или стихотворению должное значение. Даже если вы находите конкретную главу довольно сложной, не пропускайте ее, по крайней мере, не прочитав дважды или трижды.

Не сосредотачивайтесь на путеводителях так, чтобы игнорировать учебники и конспекты занятий. Придавайте одинаковую важность всем трем учебным материалам.

Обязательно пересматривайте каждый день, чтобы не забыть то, что вы изучали в предыдущий день или неделю.

8. Тайм-менеджмент имеет решающее значение

Решите заранее, сколько времени вы хотите выделить на каждый раздел в своей работе по английскому языку CBSE Class 12, а затем рассчитайте время соответственно, решая образцы вопросов.

Есть студенты, которые не заканчивают свои работы просто потому, что у них не хватает времени.

Не тратьте слишком много времени на написание очень длинных ответов на вопросы, за которые стоит меньше баллов. Вместо этого потратьте это время на то, чтобы написать ответы на вопросы, за которые стоит больше баллов.

9. Делайте правильный выбор

В опросных листах есть три раздела, так что из представленных вариантов решите, какие вопросы вы собираетесь задавать в каждом разделе.

10. Чистый и разборчивый почерк является обязательным.

Это помогает экзаменатору понять, что вы написали, и выставить вам более высокие оценки.

Избегайте превышения ограничений по количеству слов, поскольку это просто пустая трата времени и производит плохое впечатление на экзаменатора.

11. Важно быть систематическим

Всегда задавайте вопросы по каждому разделу вашего английского документа CBSE Class 12 в правильном последовательном порядке. Экзаменаторам не нравится запутанный сценарий ответов.

Если вы не уверены в конкретном ответе, оставьте это поле пустым и попытайтесь написать ответ позже.

Всегда присваивайте правильный серийный номер каждому ответу. Совершить глупую ошибку при нумерации ответов может стать катастрофой.

12.Обратите внимание при чтении вопросов

Многие студенты так спешат приступить к написанию своих работ, что не понимают, какой ответ требует вопрос. Внимательно прочтите все вопросы и поймите, чего они требуют, и только потом запишите свои ответы.

Многие студенты склонны писать краткие резюме, когда требуется, чтобы ответ был очень конкретным. Это предотвратит получение студентами полных оценок.

13. Отредактируйте перед тем, как отправить свой сценарий ответов

Поскольку продолжительность работы составляет 3 часа, выделите 2 часа 45 минут на написание, оставшиеся 15 минут следует разумно использовать для проверки.

Обратите особое внимание на подготовку к экзамену по английскому языку. Прилежно следуйте этим советам и не забывайте сохранять спокойствие при написании ответов.

Сохранение хладнокровия поможет вам достичь ясности в своем мыслительном процессе и даст возможность давать впечатляющие ответы.

— Статья Минала Ананда, основателя и генерального директора GuruQ

Прочтите: CBSE Class 12 English: Общие ошибки в секциях, отмеченные экзаменатором Совета

Прочтите: CBSE Class 12 English paper: 7 советов от советник, который поможет вам легко набрать более 90 баллов.

[Заявление — отпуск, сертификат, стипендия, льготы, работа и т. Д.]

[Жалоба — Городское планирование, дорожное движение, мусор, загрязнение, жалобы и т. Д. В органы власти или письмо в редакцию]

1. Напишите письмо редактору газеты с описанием состояния дорог в вашем районе и предложите подходящие меры.

M.G. Road,

Mumbai — 400017.

Я учусь в средней школе. Я написал вам, чтобы осветить проблему, с которой каждый день сталкиваются пассажиры на нашем перекрестке Дхарави.Путешествовать по этой дороге становится все труднее из-за увеличения количества выбоин. Некоторые выбоины настолько велики, что в них застревают небольшие транспортные средства, такие как рикши и мотоциклы. Эта проблема усугубляется во время сезона дождей, когда ближайший дренаж наполняется водой. Некоторые пассажиры и автомобилисты регулярно получают травмы, пытаясь проехать через эти выбоины.

Я искренне прошу, чтобы пассажиры ехали медленно по дороге, чтобы свести к минимуму нежелательные события. Шлемы должны быть обязательными для автомобилистов, пользующихся велосипедами и скутерами.Наконец, я предлагаю использовать соседнюю 60-футовую дорогу, которая относительно лучше, чем перекресток. Я искренне надеюсь, что пассажиры примут эти меры предосторожности, чтобы свести к минимуму проблемы, с которыми они сталкиваются каждый день.

Амин.

Пригородное сообщение: 1. тот, кто регулярно путешествует между работой и домом:


Попытайтесь написать любое из следующих писем, используя пункты из следующей брошюры: [5]


Отв.


7G, Радужная колония,

M.G. Road,

Дхарави,

Мумбаи — 400017.

7 марта 2016 года.


Дорогой брат,


Получил ваш вчера. Я надеюсь, что у тебя и у остальных в семье все хорошо. Я пишу это письмо, чтобы сообщить вам о важности йоги.


Йога в повседневной жизни — это система практики, состоящая из восьми уровней развития в сферах физического, психического, социального и духовного здоровья. Когда тело физически здорово, разум ясен, сосредоточен, а стресс находится под контролем. Это дает возможность общаться с близкими и поддерживать социально здоровые отношения.Когда вы здоровы, вы соприкасаетесь со своим внутренним Я, другими людьми и окружением на гораздо более глубоком уровне, что укрепляет ваше духовное здоровье. Слово «Йога» происходит от санскрита и означает «объединяться, объединяться». Упражнения йоги обладают целостным эффектом и уравновешивают тело, разум, сознание и душу. Основными целями «Йоги в повседневной жизни» являются физическое здоровье, психическое здоровье, социальное здоровье, духовное здоровье, самореализация или осознание Божественного внутри нас. Эти цели достигаются Любовью и помощью всем живым существам, Уважением к жизни, защитой природы и окружающей среды, Умиротворенным душевным состоянием, Полноценной вегетарианской диетой, Чистыми мыслями и позитивным образом жизни, Физическими, умственными и духовными практиками, Терпимостью для всех. нации, культуры и религии.Известно, что йогические техники улучшают общую работоспособность. Пранаяма — важная, но малоизвестная часть йоги. До недавнего времени это искусство и наука йогического дыхания были почти полностью неизвестны обычному человеку, как и многие другие древнеиндийские искусства. Техники пранаямы действуют для очищения нади, включая эти три основных энергетических канала.


«Здоровое общество на улице Дхарави» предлагает классы йоги для всех со специальными группами для студентов по разумной цене.Надеюсь, вы присоединитесь к этим занятиям и воспользуетесь преимуществами. Передайте привет всем дома.


Ваш любящий брат,


XYZ.


Отв.


7G, Радужная колония,

M.G. Road,

Dharavi,

Mumbai — 400017.

7 марта 2016 г.



To,

The Headmaster,

The General English High School,

Mahim (E),

— 4000162 Mumbai .


Тема: Письмо с просьбой о начале занятий йогой в нашей школе.


Уважаемый господин,


Я пишу это письмо от имени студенческого совета, чтобы подчеркнуть важность начала занятий йогой в нашей школе.


Йога в повседневной жизни — это система практики, состоящая из восьми уровней развития в сферах физического, психического, социального и духовного здоровья. Когда тело физически здорово, разум ясен, сосредоточен, а стресс находится под контролем.Это дает возможность общаться с близкими и поддерживать социально здоровые отношения. Когда вы здоровы, вы соприкасаетесь со своим внутренним Я, другими людьми и окружением на гораздо более глубоком уровне, что укрепляет ваше духовное здоровье. Слово «Йога» происходит от санскрита и означает «объединяться, объединяться». Упражнения йоги обладают целостным эффектом и уравновешивают тело, разум, сознание и душу. Основными целями «Йоги в повседневной жизни» являются физическое здоровье, психическое здоровье, социальное здоровье, духовное здоровье, самореализация или осознание Божественного внутри нас.Эти цели достигаются Любовью и помощью всем живым существам, Уважением к жизни, защитой природы и окружающей среды, Умиротворенным душевным состоянием, Полноценной вегетарианской диетой, Чистыми мыслями и позитивным образом жизни, Физическими, умственными и духовными практиками, Терпимостью для всех. нации, культуры и религии. Известно, что йогические техники улучшают общую работоспособность. Пранаяма — важная, но малоизвестная часть йоги. До недавнего времени это искусство и наука йогического дыхания были почти полностью неизвестны обычному человеку, как и многие другие древнеиндийские искусства.Техники пранаямы очищают нади, включая эти три основных энергетических канала.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.