Цыбулько Вариант 34 ЕГЭ-2018-русский
Вариант 34. Задания по ЕГЭ 2018. Русский язык. И.П. Цыбулько. 36 вариантов
Прочитайте текст и выполните задания 1 — 3
(1)Хотя глаза у всех людей устроены одинаково, зрительное восприятие цветовых оттенков может заметно различаться, в частности, потому, что в памяти человека откладывается какой-то основной цвет, который заменяет собой все его оттенки. (2)Ещё один фактор цветокоррекции — культурно- языковые особенности: считается, что если в языке есть обозначение для какого-нибудь цвета, то человек будет различать его среди других. (3) как недавно выяснили учёные, восприятие цвета зависит от времени года: зимой слабеет освещённость и цветовая насыщенность того, что мы видим вокруг, и корректировка цветового баланса, или цветокоррекции, вероятно, играет компенсаторную роль.
1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Как недавно выяснили учёные, поскольку в памяти человека откладывается какой-то основной цвет, заменяющий все его оттенки, корректировка цветового баланса играет компенсаторную роль.
2) Память человека, культурно-языковые особенности и, как недавно выяснили учёные, время года — это те факторы, которые влияют на зрительное восприятие цветовых оттенков.
3) Основным фактором цветокоррекции считаются культурно-языковые особенности, заключающиеся в том, что человек не способен различать цвета, для которых в его родном языке нет обозначений.
4) Глаза у всех людей устроены одинаково, поэтому различия в зрительном восприятии цветовых оттенков у людей незначительны и зависят от освещённости и цветовой насыщенности.
5) Зрительное восприятие цветовых оттенков у разных людей может различаться в результате воздействия таких факторов, как память человека, культурно-языковые особенности и время года.
2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).
Таким образом,
Наконец,
А значит,
Во-первых,
Несмотря на это,
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова БАЛАНС. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
БАЛАНС, -а; м.
1) Искусство удерживать равновесие тела или предметов во время каких-л. упражнений, трюков (цирк.). Потерять б. Взять шест для баланса.
2) Полное соответствие, равное соотношение между чем-л. Б. спроса и предложения. Нарушить б. политических сил в обществе. Б. интересов в коллективе,
3) Средства, находящиеся в распоряжении какого-л. предприятия, учреждения, на его счёте. Брать, записывать, принимать на б. (вносить на счёт какого-л. предприятия, учреждения). Списывать, снимать с баланса (списывать со счёта какого-л. предприятия, учреждения).
4) Короткие брёвна, используемые для производства целлюлозы и бумаги (спец.). Наколотые балансы.
4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
откупОрить
начАвший
нажИвший
намЕрение
углубИть
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
На улице СОСЕДСКИЕ дети играли в прятки.
Невозможно ОБХВАТИТЬ взглядом просторы полей, расстилающихся вдали.
Промышленные альпинисты, выполняющие ВЫСОТНЫЕ монтажные работы, должны обладать соответствующей квалификацией и уметь работать со спецтехникой.
ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ мастерство талантливой певицы восхищало слушателей.
МОРОЗИЛЬНАЯ камера холодильника была заполнена до предела.
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
гора АПЕЛЬСИНОВ
навстречу НИМ
пара КРОССОВОК
встречается наиболее ЧАСТО
без глубоких РАЗДУМИЙ
7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ A) ошибка в построении сложного предложения Б) ошибка в построении предложения с однородными членами B) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом | ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Именно благодаря таких качеств А. В. Суворова, как упорство, усердие и стремление к знаниям, он стал великим полководцем. 2) Когда я закончил читать эту книгу. Я понял глубокий замысел автора. 3) Лётчик действовал согласно инструкциям, полученным от главного диспетчера аэропорта. 4) Людвиг ван Бетховен продолжил общую линию как развития жанров симфонии, так и сонаты, квартета. 5) Водитель объявил, что на линии работает контроль, и попросил всех вошедших пассажиров заплатить за проезд. 6) Перед Иваном Грозным, взяв в 1552 году столицу Казанского ханства, встала задача расположить к себе новых подданных. 7) Находясь в пути, всегда вспоминаешь дом. 8) Все ученики, пришедшие на факультативное занятие, разобрались в сложной теме «Формы прошедшего времени глагола в древнерусском языке». 9) Свои яркие впечатления от кругосветного путешествия И. А. Гончаров отразил в двухтомном описании плавания «Фрегате «Паллада»». |
8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
выг..рать
тр..фарет
х..рактеризовать
подр..стает
л..гичность
9. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
во..делать, в..пышка
пр..ложение, пр..плод
з..частую, под..шёл
пр..озёрный, пр..рвал
по..ставил, о..бросил
10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
перестра..ваться
услужл..вый
почу..вший
стро..вой
переменч..вый
11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
пересмотр..нный
(всё) забуд..тся
изобража..мый
знаком..шься
неотъемл..мый
12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Месяца (НЕ)БЫЛО на небе, и звёзды ярко светили.
До Нового года осталось (НЕ)БОЛЬШЕ недели.
Бабушка, (НЕ)СМОТРЯ на преклонный возраст, отлично видит и слышит.
Серёжа (НЕ)ТОРОПЯСЬ перевернул страницу.
В (НЕ)ПРИКРЫТОЕ шторами окно светил яркий месяц.
13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
(В)ДОГОНКУ Николаю крикнули, ЧТО(БЫ) он больше не появлялся на этой улице.
ЧТО(БЫ) ни происходило, штурман (ВСЁ)РАВНО сохранял спокойствие.
А вечером он сидел опять (ЗА)ТЕМ же столом и, положив голову на руку, слушал Настасью Петровну и пытался понять, (ПО)ЧЕМУ ему так хорошо в этом доме.
Хижина наша из досок да фанеры, (ПО)ЭТОМУ в ней ТАК(ЖЕ) холодно, как в палатке.
М. Горький иронично замечал, что «человек (В)КОНЦЕ концов захрюкает, если (ВСЁ)ВРЕМЯ ему говорить, что он свинья».
14. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.Основное действие картины разворачивается на втором плане: в светлой комнате заплака(1)ая дама с ребёнком на руках с мольбой смотрит на приглашё(2)ого доктора в посеребрё(3)ом пенсне.
15. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Литературе нужны как талантливые писатели так и талантливые читатели.
2) На уроке-зачёте или устном экзамене стремитесь построить свой ответ в форме связного высказывания.
3) На первом снегу в осиновых и берёзовых рощах попадаются заячьи и беличьи следы.
4) В силу обстоятельств после революции А. И. Куприн оказался в эмиграции и почти двадцать лет писатель страстно стремился вернуться в Россию.
5) Лес и поле и цветущий луг залиты солнцем.
16. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
17. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Плакал (1) может (2) быть (3) о сыне,
О жене, о чём ином,
О себе, что знал: отныне
Плакать некому о нём.
Должен был солдат и в горе
Закусить и отдохнуть,
Потому (4) друзья (5) что вскоре
Ждал его далёкий путь.
(А. Т. Твардовский)
18. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Типичными героями (1) за равенство и права (2) которых (3) боролся просветитель (4) оказываются женщина или ребёнок.
19. Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Когда Иван Аристархович появлялся в дверях гримёрной (1) он привычно наклонялся (2) и (3) поэтому у всех актёров складывалось впечатление (4) что их художественный руководитель очень высокого роста (5) хотя на самом деле просто дверной проём был достаточно низкий.
20. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Солист всемирно известной музыкальной группы планирует издать свою автобиографию.
Прочитайте текст и выполните задания 21 — 26
(1)Самая большая ценность народа — его язык. (2)Язык, на котором он пишет, говорит, думает. (3)Думает! (4)Ведь это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык. (5)Эмоции, ощущения только окрашивают то, что мы думаем, или подталкивают мысль в каком-то отношении, но мысли наши все формулируются языком.
(6)Вернейший способ узнать человека, его умственное развитие, его моральный облик, его характер — прислушаться к тому, как он говорит. (7)Если мы замечаем манеру человека себя держать, его походку, его поведение и по ним судим о человеке (иногда, впрочем, ошибочно), то язык человека — гораздо более точный показатель его человеческих качеств, его культуры.
(8)Итак, есть язык народа как показатель его культуры и язык отдельного человека как показатель его личных качеств, качеств человека, который пользуется языком народа.
(9)О русском языке как о языке народа писалось много. (10)Это один из совершеннейших языков мира, язык, развивавшийся в течение более тысячелетия, обогативший в XIX веке мировую литературу и поэзию. (11)Тургенев говорил так: «…нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!»
(12)Русский язык с самого начала оказался в счастливом положении — с момента своего существования в недрах единого восточнославянского языка, языка Древней Руси.
(13)Древнерусская народность, из которой выделились в дальнейшем русские, украинцы и белорусы, населяла огромные пространства с различными природными условиями, различным культурным наследием и различными степенями социальной продвинутости. (14)А так как общение даже в эти древние века было очень интенсивным, то уже в силу этого разнообразия жизненных условий язык был богат — лексикой в первую очередь.
(15)Уже древнерусский язык (язык Древней Руси) приобщился к богатству других языков — в первую очередь литературного староболгарского, затем греческого, скандинавских, тюркских, финно-угорских, западнославянских и других. (16) Он не только обогатился лексически и грамматически, он стал гибким и восприимчивым как таковой.
(17)Благодаря тому что литературный язык создался из соединения староболгарского с народным разговорным, деловым, юридическим, «литературным» языком, в нём создалось множество синонимов с их оттенками значения и эмоциональной выразительности.
(18)В языке сказались «внутренние силы» народа — его склонность к эмоциональности, разнообразие в нём характеров и типов отношения к миру. (19)Если верно, что в языке народа сказывается его национальный характер (а это, безусловно, верно), то национальный характер русского народа чрезвычайно внутренне разнообразен, богат, противоречив. (20)И всё это должно было отразиться в языке.
(21)Ясно, что язык не развивается один, но он обладает языковой памятью.
(22)Ему способствует существование тысячелетней литературы, письменности.
(23)А здесь такое множество жанров, типов литературного языка, такое разнообразие литературного опыта! (24)Но больше всего развивает язык поэзия. (25)От этого так значительна проза поэтов.
(26)Да, для языка нужна его история, нужно хоть чуточку понимать историю слов и выражений, знать идиоматические выражения, знать поговорки и пословицы. (27)Должен быть фон фольклора и диалектов, фон литературы и поэзии. (28)Язык, отторгнутый от истории народа, станет песком во рту.
(По Д. С. Лихачёву)
21. Перечитайте предложения 18-28. Укажите номер предложения, после которого должен стоять следующий фрагмент:
«Летописи: «Слово о полку Игореве», «Моление Даниила Заточника», проповеди Кирилла Туровского, «Киево-Печерский патерик» с его прелестью «простоты и выдумки», а потом — сочинения Ивана Грозного, разнообразные произведения о Смуте, первые записи фольклора и… Симеон Полоцкий, а на противоположном конце от Симеона протопоп Аввакум. В XVIII веке — Ломоносов, Державин, Фонвизин, далее Крылов, Карамзин, Жуковский и… Пушкин. Я не буду перечислять всех писателей XIX и начала XX века, обращу внимание только на таких виртуозов языка, как Лесков и Бунин. Все они необычайно различные. Точно они пишут на разных языках».
22. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 1-5 содержится рассуждение.
2) Предложение 7 противопоставлено по содержанию предложению 6.
3) Предложение 11 иллюстрирует то, о чём говорится в предложениях 9-10.
4) В предложениях 18-20 представлено повествование.
5) В предложениях 26-28 дано описание.
23. Из предложений 9-12 выпишите слово, употреблённое в переносном значении «внутренняя часть чего-либо».
24. Среди предложений 9-13 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи однокоренных слов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
25. «Д. С. Лихачёв пишет не только о родном языке, но и о том, как языком пользуется человек. В этом нас убеждают различные средства выразительности, в частности приём — (А)____ («думает» в предложениях 2, 3, «язык», «показатель», «качеств» в предложении 8) и синтаксическое средство — (Б)____ (предложения 3, 23). Лихачёв наряду с привычным для его текстов синтаксическим средством, таким как (В)____(в предложениях 7, 19), использует яркий, запоминающийся троп, такой как (Г)____(в предложении 28)».
Список терминов:
1) книжная лексика
2) метафора
3) противопоставление
4) восклицательные предложения
5) анафора
6) риторическое обращение
7) вводные и вставные конструкции
8) эпитет
9) лексический повтор
26. Напишите сочинение.
Вариант 34 | |||
Номер задания | Ответ | Номер задания | Ответ |
1 | 25 или 52 | 13 | вдогонкучтобы |
2 | наконец | 14 | 123 или любая комбинация этих цифр |
3 | 2 | 15 | 14 или 41 |
4 | откупорить | 16 | 234 или любая комбинация этих цифр |
5 | охватить | 17 | 1345 или любая комбинация этих цифр |
6 | им | 18 | 14 или 41 |
7 | 24961 | 19 | 1245 или любая комбинация этих цифр |
8 | логичность | 20 | свою |
9 | приложениеприплод | 21 | 23 |
10 | строевой | 22 | 245 или любая комбинация этих цифр |
11 | знакомишься | 23 | (в)недрах или недра |
12 | несмотря | 24 | 13 |
| 25 | 9472 |
Проблема
1. Проблема ценности языка. (В чём заключается ценность языка?)
2. Проблема взаимосвязи языка и культуры. (Как взаимосвязаны язык и культура?)
Авторская позиция
1. Вся сознательная жизнь человека связана с родным ему языком: с помощью языка человек пишет, говорит, думает.
2. Язык народа является показателем его культуры: язык хранит память о тысячелетнем существовании письменности, литературы.
5
Ответы ЕГЭ-2018 И — Сдай ЕГЭ
вариант 23 русский язык егэ ответы цыбулько
Вторая часть ответов на варианты пособия ЕГЭ-2018 года по русскому языку 36 типовых экзаменационных вариантов под руководством И. П. Цыбулько. Варианты с 13 по 24.
Вторая часть ответов на варианты пособия ЕГЭ-2018 года по русскому языку 36 типовых экзаменационных вариантов под руководством И. П. Цыбулько. Варианты с 13 по 24.
Вторая часть ответов на варианты пособия ЕГЭ-2018 года по русскому языку 36 типовых экзаменационных вариантов под руководством И.
Vopvet. ru
06.01.2019 12:07:15
2019-01-06 12:07:15
Задание 14. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.
Дом стоит несколько в стороне от леса, стены его тут и там подновле(1)ы свежими лесинами, окна покраше(2)ы белилами, маленькое крылечко сбоку, изукраше(3)ое резьбой, ещё необыкнове(4)о приятно пахнет смолой.
1. Рассмотрим правописание пропущенных букв в каждом слове. Для этого определим часть речи и применим соответствующее правило.
Подновле(1)ы – краткое причастие, пишем Н.
Покраше(2)ы – краткое причастие, пишем Н.
Изукраше(3)ое – причастие с приставкой и зависимым словом, пишем НН.
Необыкнове(4)о – наречие, образованное от прилагательного необыкновенный, пишем НН.
В ответ записываем цифрами без пробелов и запятых, в любом порядке.
Ответ: 34 или 43
- Все задания варианта Наша группа Вконтакте Наш магазин Наш канал
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
- Вариант 1 Вариант 1. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 2 Вариант 2. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 3 Вариант 3. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 4 Вариант 4. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 5 Вариант 5. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 6 Вариант 6. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 7 Вариант 7. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 8 Вариант 8. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 9 Вариант 9. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 10 Вариант 10. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 11 Вариант 11. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 12 Вариант 12. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 13 Вариант 13. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 14 Вариант 14. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 15 Вариант 15. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 16 Вариант 16. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 17 Вариант 17. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 18 Вариант 18. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 19 Вариант 19. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 20 Вариант 20. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 21 Вариант 21. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 22 Вариант 22. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 23 Вариант 23. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 24 Вариант 24. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 25 Вариант 25. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 26 Вариант 26. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 27 Вариант 27. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 28 Вариант 28. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 29 Вариант 29. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 30 Вариант 30. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 31 Вариант 31. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 32 Вариант 32. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 33 Вариант 33. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 34 Вариант 34. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 35 Вариант 35. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 36 Вариант 36. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Для наших пользователей доступны следующие материалы:
- Инструменты ЕГЭиста Наш канал
Подновле(1)ы – краткое причастие, пишем Н.
Задание 14. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.
Дом стоит несколько в стороне от леса, стены его тут и там подновле(1)ы свежими лесинами, окна покраше(2)ы белилами, маленькое крылечко сбоку, изукраше(3)ое резьбой, ещё необыкнове(4)о приятно пахнет смолой.
1. Рассмотрим правописание пропущенных букв в каждом слове. Для этого определим часть речи и применим соответствующее правило.
Подновле(1)ы – краткое причастие, пишем Н.
Покраше(2)ы – краткое причастие, пишем Н.
Изукраше(3)ое – причастие с приставкой и зависимым словом, пишем НН.
Необыкнове(4)о – наречие, образованное от прилагательного необыкновенный, пишем НН.
В ответ записываем цифрами без пробелов и запятых, в любом порядке.
Ответ: 34 или 43
- Все задания варианта Наша группа Вконтакте Наш магазин Наш канал
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
- Вариант 1 Вариант 1. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 2 Вариант 2. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 3 Вариант 3. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 4 Вариант 4. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 5 Вариант 5. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 6 Вариант 6. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 7 Вариант 7. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 8 Вариант 8. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 9 Вариант 9. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 10 Вариант 10. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 11 Вариант 11. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 12 Вариант 12. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 13 Вариант 13. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 14 Вариант 14. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 15 Вариант 15. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 16 Вариант 16. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 17 Вариант 17. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 18 Вариант 18. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 19 Вариант 19. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 20 Вариант 20. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 21 Вариант 21. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 22 Вариант 22. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 23 Вариант 23. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 24 Вариант 24. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 25 Вариант 25. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 26 Вариант 26. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 27 Вариант 27. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 28 Вариант 28. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 29 Вариант 29. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 30 Вариант 30. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 31 Вариант 31. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 32 Вариант 32. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 33 Вариант 33. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 34 Вариант 34. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 35 Вариант 35. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Вариант 36 Вариант 36. Задания по ЕГЭ 2017. Русский язык. И. П. Цыбулько. 36 вариантов Решения заданий по номерам
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Для наших пользователей доступны следующие материалы:
- Инструменты ЕГЭиста Наш канал
В ответ записываем цифрами без пробелов и запятых, в любом порядке.
Задания по ЕГЭ 2017.
Self-edu. ru
09.01.2018 19:33:08
2019-06-11 05:04:35
100balnik. ru. com
09.11.2020 14:36:03
2020-11-09 14:36:03
Источники:
Https://100balnik. ru. com/%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B-%D0%B8-%D0%BF-%D1%86%D1%8B%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%B5%D0%B3%D1%8D-2020-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA/
Https://vopvet. ru/news/otvety_egeh_2018_i_p_cybulko_chast_2/2017-10-06-7141
Https://self-edu. ru/ege2017_rus_36.php? id=27_14
Https://100balnik. ru. com/%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B-%D0%B8-%D0%BF-%D1%86%D1%8B%D0%B1%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%B5%D0%B3%D1%8D-2020-%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA/
Вариант сочинения в формате ЕГЭ о проблеме сиротства по тексту А.А.Лиханова (вариант 34 из сб.И.П.Цыбулько)
Вариант сочинения в формате ЕГЭ по тексту А.А.Лиханова (вариант 34 из сб. И.П.Цыбулько)
Почему в мирное время существует проблема сиротства? Что заставляет родителей оставлять своих детей? Именно эту проблему затрагивает А.А.Лиханов в своем тексте. Ответы на эти непростые вопросы пытается найти вместе с автором и читатель.
Размышления над одной из важнейших проблем ведутся рассказчицей, которой волей судьбы было предназначено учительствовать в одном из детских домов. С первых строк читателю становится понятно, насколько глубоко переживает героиня за своих подопечных; как дороги ей чужие дети, которых она воспитывает, — «все-все-все». Неравнодушной к проблеме сиротства изображена и другая героиня текста – Лепестинья, женщина с непростой судьбой. Со слезами на глазах вспоминая войну, Лепестинья задает вопрос: «Ну ладно, тогда голодуха, тяжелое время, сироты понятно откуда брались, а теперь-то, теперь?» Автор убеждает читателя в том, что эта женщина, лишенная возможности иметь своих детей, обладает чутким сердцем, поэтому так эмоциональны ее размышления о сиротстве. Чтобы подчеркнуть остроту поднятой проблемы, А.А.Лиханов использует прием котраста. Сиротство как следствие войны противопоставлено сиротству в мирное время. Автор подчеркивает неизбежность сиротства в результате «страшной войны». «Тогда – голод, тогда – трудности, тогда – война», -пишет А.А.Лиханов. Как бы жестоко это ни звучало, читатель вслед за рассказчицей осознает неотвратимость этой беды в судьбах тех детей, которым пришлось пережить войну. Уважения, по мнению рассказчицы, заслуживает Дзержинский, занимавшийся беспризорниками в трудное для страны время, а также Макаренко «со своей колонией». Однако непонятными для обеих героинь текста остаются причины возникновения сиротства в мирное время. «Но теперь-то? Не голод, не война. Нетрудно, в общем, жить. И что? Дети без родителей – вот они, у меня за плечом…», — размышляет рассказчица.
Авторская позиция достаточно четко прослеживается в тексте. Сиротство противоречит самой природе существования жизни. Не должно быть детей без родителей, каждому ребенку родители необходимы.
С мыслью А.А.Лиханова нельзя не согласиться. Действительно, всем детям нужны родители, дети нуждаются в их заботе и любви. Это должно оставаться непреложной истиной во все времена. Ведь так больно осознавать, что в нашем обществе есть взрослые люди, сознательно отказавшиеся от своих детей, и есть дети, лишенные родительского тепла.
В произведениях русской художественной литературы, классической и современной, можно найти примеры изображения судеб детей-сирот. Писатели рассматривают эту проблему в разных проявлениях: одни говорят о сиротстве как о трагедии, ставшей следствием войны; другие изображают детей, являющихся сиротами при живых родителях. Так, в рассказе «Судьба человека» М.А.Шолохова мы видим мальчика-сироту, судьба которого трогает не только наши сердца, но и сердце главного героя. Андрей Соколов не остался равнодушным к маленькому существу, заменил мальчику отца, и писатель убеждает нас в том, что его герой не поступил бы иначе. Слишком большие потери перенес сам Соколов, поэтому боль и одиночество ребенка ему были весьма понятны. Хочется, чтобы людей, подобных главному герою рассказа, способных согреть своим родительским теплом пусть даже чужого ребенка, было бы в нашем обществе больше.
Современный писатель Павел Санаев в повести со страшным названием «Похороните меня за плинтусом» рисует шокирующую судьбу мальчика, которого при живой матери вполне можно назвать сиротой. Воспитываемый бабушкой и дедушкой ребенок окружен беспрерывными скандалами, возникающими в этой семье, особенно при появлении матери. Не должно быть таким детство маленького человека, не должно! Герой повести при живых родственниках является сиротой, и самое страшное, что он сам это понимает, вот почему и возникает эта мольба: «Похороните меня за плинтусом!»
В заключение нельзя не подчеркнуть, что сиротство – очень острая проблема, и закрывать глаза на нее мы не имеем права. А.А.Лиханову удалось донести до читателя мысль о серьезности этой проблемы и о том, что оставаться равнодушными к ней нельзя.
ответов на викторины и победитель сертификационного экзамена
После викторины по поиску поставщиков (она была довольно популярной!) Я публикую решения и ответы на вопросы.
Вопрос 1: Найдите участника LinkedIn, проживающего в районе залива Сан-Франциско, чей заголовок — «Студент SDSU Executive MBA» и который пошел в школу в 2018 году. Как его фамилия?
Решение 1: Этот поиск в LinkedIn находит нужный профиль, но этот профиль находится вне сети, и мы не можем увидеть его имя.Чтобы узнать фамилию, используйте X-Ray: site: linkedin.com/in ИЛИ сайт: linkedin.com/pub -pub.dir «Студент SDSU Executive MBA» «San Francisco Bay Area» 2018
Ответ 1: Новоа
Вопрос 2: Для этого пользователя GitHub — https://github.com/dlwh — кто его нынешний работодатель?
Решение 2: Профиль Github показывает, что компания — это Semantic Machines. Если мы найдем профиль человека в LinkedIn (перейдя по ссылке https://www.linkedin.com/sales/gmail/profile/viewByEmail/da[email protected]), мы увидим, что текущая компания указана как Microsoft.Поскольку Microsoft приобрела Semantic Machines, ответ «поиск машин» также приемлем.
Ответ 2: Microsoft (или «Семантические машины»)
Вопрос 3: Найдите профиль LinkedIn с заголовком, содержащим адрес электронной почты человека на базе Yahoo, а также фразу: «Strategist | Влиятельный | Disruptor | Новатор ». Что — это адрес электронной почты, указанный в заголовке?
Решение 3: Вы можете попробовать выполнить этот поиск в LinkedIn — заголовок : «Strategist Influencer Disruptor Innovator yahoo» — но он не дал результатов.(Причина в том, что LinkedIn не выполняет поиск по части адреса электронной почты). Тем не менее, этот поиск — заголовок: «Strategist Influencer Disruptor Innovator»
находит два профиля, один из которых является тем, который мы ищем.
Ответ 3: [адрес электронной почты защищен]
Вопрос 4: Член встречи «Женщины, занимающиеся программированием» из Сан-Франциско заявляет о своем интересе к четырем языкам программирования, включая Java и Scala. Она неправильно написала название одного из языков (начиная с «H»).Какое правильное написание?
Решение 4: X-Ray the Meetup: сайт: meetup.com/Women-Who-Code-SF/members Java scala. Вы найдете этот профиль, который соответствует требованиям.
Ответ 4: Haskell
Вопрос 5: Что из перечисленного работает в качестве поискового оператора в поиске резюме на сайте Indeed.com?
- работодатели:
- работодатель:
- школ:
- навыков:
- года:
Решение 5: Просмотрите список операторов Indeed на их сайте.
Ответ 5: навыки:
Надеюсь, вам понравилось решать эти вопросы!
Мы получили правильные материалы от:
- Антонио Мираглиотта
- Китти Надь
- Марк Спирон
- Абхилаш С.
- Авраам Девкуле
- Джереми Татом
- Наталия Вукадинович
- Хемант Нандуру
- Шивкумар Гуррам
- Кумар К
Молодец! И вот победитель (выбранный случайным образом из тех, кто представил правильные заявки), который принимает участие в сертификационных экзаменах в качестве нашего гостя:
Шон Вяс
— поздравляю, Шон!
Нравится:
Нравится Загрузка…
СвязанныеТексты заявлений из сборника cybulko. Тексты выписок из сборника Цыбулько Типовые варианты экзаменов oge
Серия подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) главного государственного экзамена … Сборник содержит:
36 типовых вариантов экзаменов, оформленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке. в 2020 году;
инструкция по выполнению экзаменационных работ;
ответов на все задания;
система оценки экзаменационной работы.
Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Преподаватели могут использовать типовые варианты экзаменов для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ОГЭ.
Синтаксический анализ.
Заменить «кожаную сумку», построенную на основе контроля, синонимичной фразой с соответствующей ссылкой.Напишите получившуюся фразу.
Ответ: ______________________.
Анализ орфографии.
Укажите варианты ответов, которые правильно объясняют написание выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) SEASIDE — написание приставки определяется ее значением — расположение близко.
2) ВСТРОЕННЫЙ (быстро) — в краткой форме пассивного причастия прошедшего времени записывается одна буква N.
3) NOBODY — в префиксе отрицательного местоимения буква I пишется с ударением.
4) CUT — в форме повелительного наклонения в конце глагола буква b пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
5) BURNED — проверка правильности написания безударной гласной в корне слова осуществляется выбором формы слова, в котором эта гласная подчеркнута.
Ответ: ______________________.
Введение.
Инструкция по выполнению работы.
Вариант 1.
Вариант 2.
Вариант 3.
Вариант 4.
Вариант 5.
Вариант 6.
Опция 7.
Опция 8.
Опция 9.
Опция 10.
Опция 11.
Опция 12.
Опция 13.
Опция 14.
Опция 15.
Опция 16.
Опция 17.
Опция 18.
Опция. 19.
Вариант 20.
Вариант 21.
Вариант 22.
Вариант 23.
Вариант 24.
Вариант 25.
Вариант 26.
Вариант 27.
Вариант 28.
Вариант 29.
Вариант 30.
Вариант 31.
Вариант 32.
Вариант 33.
Вариант 34.
Вариант 35.
Вариант 36.
Тексты для презентации.
ответов.
Система выставления оценок на экзаменационной работе.
Скачай бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотри и читай:
Скачать книгу ОГЭ, Русский язык, стандартные варианты экзамена, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2020 — fileskachat.com, скачать быстро и бесплатно.
- Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 15, Состав, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
- Сдам ОГЭ, Русский язык, Задание 1, Краткое содержание, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018
Мы собрали для вас все тексты выступлений из сборника Цыбулько 2015. Под каждым текстом есть микротемы и готовая лаконичная презентация. Многие из этих текстов повторяются в открытом банке заданий ФИПИ, а это значит, что они могут попасть в настоящую НГЭ. Используй это!
Текст для вариантов 1–4 («Современная жизнь с ее все увеличивающимися темпами …»).
Современная жизнь с ее постоянно растущими темпами заставляет людей общаться с большим количеством людей.Удивительно, но чем больше мы встречаем таких «мимолетных» знакомств, тем труднее найти среди них настоящих друзей. Однако ясно одно: все мы испытываем сильную потребность в общении, близким друзьям по-прежнему нужно столько же, сколько еды и воды.
Каким должен быть настоящий друг? Настоящий друг всегда может помочь вам в трудную минуту, но он никогда не будет использовать вас как средство для достижения своих целей. Настоящий друг искренне обрадуется вашим успехам, но не станет делать вид, что рад, и при этом завидовать вам в душе.Друг всегда найдет нужное слово поддержки, которого так часто не хватает людям. Вы всегда можете положиться на друга, потому что он честен с вами.
Не думайте, что друг должен быть идеальным человеком, лишенным каких-либо недостатков. Нет. Друг — это тоже человек, а идеальных людей не бывает. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.
(по И. Бондаревой)
Микротемы:
Номер абзаца | Микротема |
Вести достойную жизнь и получать удовольствие от человека дает реальная цель — служить людям. | |
Личная выгода не может принести человеку столько радости, как добрые дела для других людей, совершаемые от чистого сердца. | |
Следовательно, главная жизненная задача должна быть шире личных интересов человека, она должна быть продиктована добротой к людям. |
Краткое изложение
1) Современная жизнь заставляет людей общаться с большим количеством «мимолетных» знакомых, среди которых все труднее найти настоящих друзей.Но все мы испытываем острую потребность в близком общении.
2) Каким должен быть настоящий друг? Он сможет помочь в трудную минуту и никогда не воспользуется вами. Он будет искренне рад вашим успехам и не будет вам завидовать. Он найдет слово поддержки. На него можно положиться.
3) Друг не идеальный человек. У него есть недостатки. Главное — относиться к нему с добротой и вниманием.
Текст для вариантов 5-8 («Мы часто разговариваем друг с другом …»).
Мы часто говорим друг другу: желаю вам всего наилучшего.Это не просто проявление вежливости. В этих словах мы выражаем нашу человеческую сущность. Чтобы желать добра другим, нужно иметь огромную силу духа. Умение чувствовать, умение по-доброму видеть людей вокруг себя — это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы духа.
Обращаясь друг к другу с просьбой, говорим: пожалуйста. Просьба — это порыв души. Отказаться в помощи человеку — значит потерять собственное человеческое достоинство.Безразличие к нуждающимся в помощи — уродство ума. Чтобы уберечь себя от равнодушия, нужно развить в душе соучастие, сострадание и одновременно умение отличать безобидные человеческие слабости от пороков, калечящих душу.
Приумножать добро в окружающем нас мире — это величайшая цель жизни. Добро состоит из множества вещей, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую необходимо уметь решить. Любовь и дружба, растущие и распространяющиеся на многие вещи, приобретают новую силу, становятся все выше, а человек, их центр, становится мудрее.
(по Д. С. Лихачева)
Микротемы:
Номер абзаца | Микротема |
Пожелание людям добра — это выражение сущности человека. Умение с добротой видеть мир, людей — показатель культуры, результат большого внутреннего труда. | |
Доброта — это человеческое достоинство, а безразличие — уродство ума; чтобы уберечься от него, нужно развить в душе сочувствие и соучастие. | |
Приумножать добро в окружающем нас мире — это величайшая цель жизни; умение любить и дружить делает человека мудрее и сильнее. |
Краткое изложение
1) Желая людям добра, мы выражаем нашу человеческую сущность, потому что это требует большой силы духа. Способность видеть других по-доброму — результат огромной внутренней работы.
2) Отказаться от помощи — значит потерять достоинство.Чтобы обезопасить себя от равнодушия к нуждающимся в помощи, необходимо развивать соучастие и сострадание, а также умение отличать человеческую слабость от пороков.
3) Увеличение добра в окружающем нас мире — величайшая цель жизни. Любовь и дружба обретают новую силу, становятся выше, а человек, их центр, становится мудрее.
Текст для вариантов 9–12 («Я вспомнил сотни ответов мальчиков на вопрос …»).
Я вспомнил ответы сотен мальчиков на вопрос: каким человеком вы хотите стать.Сильный, отважный, отважный, умный, находчивый, бесстрашный … И никто не сказал — доброго. Почему доброта не ставится в один ряд с такой доблестью, как храбрость и храбрость? Но без доброты, неподдельной теплоты сердца невозможна духовная красота человека. Хорошие чувства, эмоциональная культура — в центре внимания человечества.
Сегодня, когда в мире достаточно зла, мы должны быть терпимее, внимательнее и добрее по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра.Путь добра — наиболее приемлемый и единственный путь для человека. Он испытан, верен, полезен как одному человеку, так и обществу в целом.
Научиться чувствовать и сопереживать — самая сложная часть воспитания. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, вы никогда не воспользуетесь ими, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых — ценность жизни, чужая, своя, своя. жизнь животного мира и растений.В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания хороших чувств.
(по Д.С. Лихачева)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Почему доброта не ставится в один ряд с доблестью и храбростью? Ведь без доброты невозможна духовная красота человека. Вместе с эмоциональной культурой это центр внимания человечества.
2) Сегодня мы должны быть добрее друг к другу, к животному миру и делать смелые дела во имя добра.Путь добра — единственный верный путь для человека. Он испытанный, верный, полезный как для человека, так и для общества.
3) Если в детстве не воспитывать добрые чувства, их никогда не воспитать. Они усваиваются вместе с главной истиной — ценностью жизни всего живого. В детстве человек должен пройти школу добрых чувств.
Текст к вариантам 13-16 («Человек совершил преступление …»).
Лицо совершило правонарушение или даже преступление.Или он просто не оправдал возложенных на него надежд. Ищу объяснение. Он тоже их ищет. Чаще всего не столько объяснение, сколько отговорка. Окружающие люди и он сам винят семью, школу, коллектив, обстоятельства.
Нельзя забывать, какую роль в своей судьбе играет сам человек. Забудьте о важной, а может, и самой важной части обучения — самообразовании. Ведь из всех обстоятельств, которые формируют человека, наиболее важным является осознанное отношение к собственной жизни, к собственным мыслям и планам и, прежде всего, к своим действиям.
Самообразование начинается с чувства собственного достоинства. Если человек начинает в каждом деле находить непреодолимые препятствия, теряет уверенность в себе, значит, у него заниженная самооценка. Завышенная самооценка не менее опасна, когда человек считает себя всегда и во всем правильным и не прислушивается к мнению окружающих. Только умение адекватно оценить свои возможности позволяет правильно формулировать жизненные цели и достигать их.
(по С. Львову)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Лицо совершило проступок, преступление или не оправдало ожиданий.Каждый ищет объяснений или оправданий и обвиняет других и обстоятельства.
2) Но не стоит забывать и о самообразовании. Ведь самое главное из обстоятельств, формирующих человека, — это осознанное отношение к собственным мыслям и действиям.
3) Самообразование начинается с чувства собственного достоинства. У человека заниженная самооценка, когда он теряет уверенность в себе, везде находит непреодолимые препятствия. Опасна и завышенная самооценка, ведь тогда человек считает себя во всем правым и не слушается других.Только умение адекватно оценивать свои возможности позволяет человеку ставить цели и достигать их.
Текст к вариантам 17-20 («Время меняет людей …»).
Время меняет людей. Но помимо времени есть еще одна категория, которая влияет на вас, может быть, даже сильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к нему, сострадание к другим. Считается, что сострадание питается собственным несчастьем. Мне не нравится это соображение. Я считаю, что сострадание — это особый талант, и без него сложно оставаться человеком.
Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, что есть несчастные, и среди них есть дети. Да, несчастья и неприятности неизбежны. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому человеку кажется чаще всего далеким, а иногда даже нереальным. Если у вас все хорошо, неприятности кажутся рассыпанными по миру песчинками, несчастье — нетипичным, а счастье — типичным. Счастье не будет счастьем, если каждое мгновение начнет думать о несчастьях и печали.
Собственные неприятности оставляют шрамы в душе и учат человека важным истинам. Но если человек запоминает только такие уроки, у него недооцененная чувствительность. Выкрикивать от собственной боли несложно. Труднее плакать от чужой боли. Известный мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши пороки, а невзгоды — наши достоинства».
(по А.А. Лиханову)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Образ жизни, отношение и сострадание меняют вас больше, чем время.Я считаю, что сострадание питается не собственным несчастьем, а талантом, без которого трудно оставаться человеком.
2) Неизбежны беды и беды. Но чаще всего они кажутся счастливым далеким, нереальным, потому что счастье не будет счастьем, если вы постоянно думаете о горе.
3) Если человек помнит только уроки собственных бед, у него недооцененная чувствительность. От чужой боли труднее плакать, чем от своей.Один мыслитель прошлого сказал, что процветание раскрывает наши пороки, а невзгоды раскрывают наши достоинства.
Текст к вариантам 21-24 («Хамство в языке …»).
Грубость в речи, как и грубость в манерах, неряшливость в одежде — явление очень распространенное, и свидетельствует о неуверенности человека, его слабости, а вовсе не о силе. Я даже не говорю о том, что это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.
По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет напрасно громко говорить и ругаться.Ведь давно известно, что каждое наше действие, каждое наше слово отражается на окружающих и враждебно самому дорогому на свете — человеческой жизни … А сильный человек, осознавая все это, просто силен в его благородстве и щедрости.
Надо долго и внимательно учить хорошую, спокойную, умную речь — аудирование, запоминание, чтение. Но даже если это сложно — это необходимо, это действительно необходимо! Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, разума, нашей способности не поддаваться влиянию окружающей среды, если она «затягивается».
(по Д.С. Лихачева)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Грубость в языке — обычное явление, свидетельствующее о слабости и неуверенности человека. Это признак плохих манер, а иногда и жестокости.
2) По-настоящему сильный и уравновешенный человек не станет громко говорить и ругаться. Каждое наше действие и каждое наше слово отражается на окружающих. Сильный мужчина это понимает. Он силен только своим благородством и щедростью.
3) Спокойную и осмысленную речь нужно учить долго и внимательно. Это действительно необходимо, потому что речь — важнейшая часть личности и умение не поддаваться влиянию окружающей среды, если оно «затягивается».
Текст к вариантам 25-28 («Было ли у человеческого искусства два пути …»).
Красота окружающего мира: цветок и полет ласточки, туманное озеро и звезда, восходящее солнце и соты, густое дерево и женское лицо — вся красота окружающего мира постепенно накапливалась в душа человека, то неминуемо началась отдача.На рукояти боевого топора появилось изображение цветка или оленя. Изображение солнца или птицы украшало берестяное ведро или примитивную глиняную тарелку. Ведь до сих пор народное искусство носит ярко выраженный прикладной характер. Любое декорированное изделие — это, в первую очередь, изделие, будь то солонка, дуга, ложка, оборка, горка, полотенце, детская колыбель …
Потом искусство отвлеклось. Рисунок на камне не носит прикладного характера. Это просто радостный или грустный крик души. От никчемного рисунка на камне до рисунка Рембрандта, оперы Вагнера, скульптуры Родена, романа Достоевского, стихотворения Блока, пируэта Галины Улановой…
(по В.А. Солоухину)
Микротемы:
Краткое изложение
Текст для вариантов 29-32 («Как любой квалифицированный …»).
Как и любая квалифицированная, целенаправленная, планомерная и планомерная работа, учитель — это профессия, специальность. Но это особая, ни с чем не сравнимая профессия, профессия. Он отличается рядом особых свойств и качеств.
Объектом работы учителя является духовная жизнь развивающегося человека — разум, чувства, воля, убеждение, самосознание.Необходимые инструменты воздействия учителя на духовный мир ученика — слово, красота окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых чувства наиболее ярко выражаются — весь эмоциональный спектр человеческих отношений. Поэтому профессия учителя — это изучение человечества, постоянное, непрекращающееся проникновение в сложный духовный мир человека.
Конечный результат педагогической работы можно увидеть не сразу, не сегодня, не завтра, а через очень долгое время.То, что учитель сделал, сказал, смог привить ребенку, иногда сказывается через пять, десять лет. Здоровье, ум, характер, воля, патриотизм и человеческий интеллект зависят от учителя, от его умения, умения, искусства, мудрости. Другими словами, настоящее и будущее студента зависят. Поэтому очень важно верить в возможность успешного воспитания каждого ребенка. Безграничная вера в человека, в его будущее — вот что должно жить в душе человека, решившего посвятить свою жизнь благородному педагогическому делу.
(по Сухомлинскому В.А.)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Учитель — это особая профессия, несравнимая ни с каким другим делом. Он отличается рядом особых свойств и качеств.
2) Профессия учителя — это человечность, постоянное проникновение в сложный духовный мир человека с помощью специальных средств — слова, красоты окружающего мира и искусства, создание обстоятельств, в которых наиболее ярко выражаются чувства.
3) Конечный результат работы учителя выявляется спустя долгое время. Настоящее и будущее ученика зависит от учителя. Безграничная вера в человека должна жить в его душе.
Текст к вариантам 33-36 («Когда мне было десять лет …»).
Когда мне было десять лет, чья-то заботливая рука подбросила мне книгу «Животные-герои». Считаю это своим «будильником». Я знаю от других людей, что для них «будильником» ощущения природы был месяц, проведенный летом в деревне, прогулка в лесу с человеком, который «на все открыл глаза», первая поездка с рюкзак, с ночевкой в лесу…
Нет нужды перечислять все, что может пробудить в людях с детства интерес и почтение к великой тайне жизни. Взрослея, человек должен осознать своим умом, как сложно все в живом мире переплетено, взаимосвязано, насколько этот мир силен и в то же время уязвим, как все в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. Эта школа должна быть там.
И все же в начале всего есть Любовь.Проснувшись во времени, она делает познание мира интересным и увлекательным. С ней человек также получает определенную точку опоры, важную отправную точку для всех жизненных ценностей. Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издает звуки, искрится красками, и есть любовь, которая приближает человека к счастью.
(по В.М.Пескову)
Микротемы:
Краткое изложение
1) Том «Животные-герои» стал для меня «будильником» для ощущения природы.Для других таким «будильником» были прогулки по лесу, жизнь в деревне, путешествия с ночевкой.
2) Человек, взрослея, должен постичь умом внутреннюю взаимосвязь всего живого мира, его силу и уязвимость одновременно, зависимость всего в нашей жизни от здоровья и богатства земли и природы. Эта школа должна быть.
3) Но в начале всего есть Любовь ко всему живому — исходная точка всех жизненных ценностей.Это приближает человека к счастью.
Результаты поиска:
- ОГЭ 2020 Русский язык скачать сборник Цыбулько И.П. 36 …
Сборник ОГЭ 2020 на русском языке для 9 класса от автора Цыбулько И.П. 36 вариантов нового демонстрационного экзамена, пособие составлено и протестировано согласно ФГОС.
Ответы на варианты находятся в конце сборника.
100balnik.com - ОГЭ . Русский язык . Типовой осмотр варианты под …
Типовые варианты обследования под редакцией И.П. Цыбулько. 36 вариантов.
15.1. Напишите эссе-рассуждение, раскрывающее смысл высказывания известного лингвиста Л. Успенского: «Язык — удивительный инструмент, с помощью которого люди передают друг другу …
nsportal.ru - Ответы на сборник 36 варианты на русский язык ОГЭ -2020
разделов ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Итоговое интервью
Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты экзаменов» ОГЭ -2020, под редакцией ИП Цыбулько.
4ege.ru - Композиции для коллекции ОГЭ -2020 « 36 типичный осмотр … »
Разделы ОГЭ ↓ Новости ОГЭ, Математика, История, Физика, Биология, Русский язык, Химия, Литература, География, Обществознание, Выпускной
Готовые сочинения для нового сборника ОГЭ -2020 «36 стандартных экзаменационных вариантов» под редакцией И.П. Цыбулько.
4ege.ru - ОГЭ -2020. Русский язык . 36 варианты -2020. Под редакцией …
Просмотр содержания документа «ОГЭ -2020. Русский язык. 36 вариантов -2020.
Скачать.
ОГЭ -2015. Русский язык. Аудиозаписи текстов для сокращенного изложения (для сборника Типовые варианты экзаменов на русском языке для 9 класса, под ред. ИП …
multiurok.ru - ОГЭ -2020 36 варианты Цыбулько — Татьяна Васильевна…
ОГЭ -2020 36 вариантов Цыбулько. НГЭ-2020_Русский_язык_36 _variantov.pdf Скачать 5 Мб. И. Источник: Интернет. ОБСУЖДЕНИЕ. 2019-12-17 06:53:33 — Людмиле Николаевне Дудке СПАСИБО!
прошколу.ру - ОГЭ -2020. Русский язык . Типовой 36 варианты . Цыбулько .
36 типовых вариантов экзаменов, оформленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ НГЭ на русском языке в 2019 г .; — инструкции по выполнению экзаменационных работ; — ответы на все задания…
relasko.ru - ОГЭ 2015. Русский язык . Типовой осмотр опции …
Типовые варианты обследования: 36 вариантов — Ред. Цыбулько И.П. скачать в PDF. Пособие содержит 36 вариантов типовых экзаменационных заданий Базового государственного экзамена (ГИА-9). Цель пособия — отработка практических навыков …
11класов.ру - Цыбулько ОГЭ 2019 (9 класс) Русский язык 36 варианты …
36 типовых вариантов экзаменов для ОГЭ по русскому языку в 2018 г .; Инструкция по выполнению экзаменационной работы
Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019. Русский язык . 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
worknet-info.ru - ОГЭ -2019. Русский язык . 36 варианты . Цыбулько … ФИПИ | Форум
Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
36 типовых вариантов экзаменов для ОГЭ по русскому языку в 2018 году
Скачать совершенно бесплатно учебник ОГЭ -2019.Русский язык .
relasko.ru - Скачать бесплатно Цыбулько И.П ОГЭ -2020 книга Русский язык …
Русский язык. Типовые варианты обследования. 36 вариантов, Ященко. И.В. ОГЭ на 2019 и 2020 годы. Математика 36 вариантов. Типовые варианты обследования. и другие необходимые сборники с заданиями, ответами и тестами.
www.KremlinRus.ru - 36 типовой варианты ОГЭ 2019 Цыбулько на русский язык …
книги НГЭ на русском языке. Русский язык: 36 типовых вариантов ОГЭ 2019 Цыбулько И.П. — отвечает.
Мы не можем размещать книгу из 36 вариантов ОГЭ 2019 на самом русском языке, это было бы нарушением авторских прав.
ctege.info - Ответы на ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько . 36 варианты .
ОГЭ -2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.36 вариантов. ФИПИ.
Правильные ответы по блокам на НГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
relasko.ru - Ответы на сборник 36 варианты на русский язык ОГЭ -2020 …
экзамен
Новые варианты ВПР 8 класс на РУССКОМ ЯЗЫКе. ВАЖНЫЙ! Никаких реальных вариантов ни до экзамена, ни во время него на сайте …
tolkoexamen.ru - Цыбулько ОГЭ 2019. Русский язык . 36 вариантов … Ответы | Форум
Русский язык. 36 вариантов. Ответы на тесты онлайн. ФИПИ.
Русский язык. 36 вариантов. Цыбулько И.П. Типовые варианты обследования.
relasko.ru - Ответы ОГЭ -2020 на Русский язык … И.П. Цыбулько .
Ответы на руководство ОГЭ-2020 на русском языке под руководством И.П.Цыбулько. 36 вариантов. Типовые варианты обследования.
vopvet.ru - ОГЭ 2020 Русский язык типовой экзамен варианты …
ОГЭ по русскому языку — один из обязательных экзаменов в 9 классе для школьников. Издается много учебных пособий, брошюр, учебников.
Для подготовки к ЕГЭ советую ЕГЭ-20 по русскому языку. Типовые варианты обследования. 36 вариантов.
irecommend.ru - Цыбулько . ОГЭ -2020. русский язык 36 варианты . Типовой …
Экзамен варианты ОГЭ на Русский язык 36 варианты Цыбулько прошел методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ» Учебное пособие ОГЭ -2020 Цыбулько сдано 36 типовой экзамен варианты составлен в соответствии с проектом демоверсии…
учебникишколароссии.ру - Ответы ОГЭ на Русский язык 2018. И.П. Цыбулько
Ответов на варианты руководства ОГЭ-2018 на русском языке 36 вариантов. Типовые варианты обследования.
Блок 1. Варианты 1-4. Информация о тексте для лаконичного изложения. Номер абзаца.
vopvet.ru - Ответы на сборник 36 варианты на русский язык ОГЭ -2020…
Ответы на сборник из 36 вариантов «Типовые варианты обследования» ОГЭ -2020 под редакцией И.П. Цыбулько. Вариант 1.
Онлайн-варианты ОГЭ на русском в 2020 году. Итоговое интервью 2019 Все реальные варианты. Новые варианты ВПР 4 класс.
onlyege.ru - Скачать ОГЭ -2015. Русский язык . Типовой осмотр …
Русский язык. Типовые варианты обследования: 36 вариантов.pdf. Для работы в проекте вам необходимо Зарегистрироваться или Авторизоваться.
Русский язык. Типовые варианты обследования: 36 вариантов. Автор. И. Цыбулько. Издатель. Национальное образование.
padaread.com - ЕГЭ 2019. Типовой экзамен варианты . 36 варианты .
Русский язык. НГЕ. ▫.
36 вариантов. Под редакцией И. Цыбулько. ЕГЭ 2019. Типовые варианты экзаменов.36 вариантов. Под редакцией И. Цыбулько .rar Скачать 1 Мб.
прошколу.ру - И. П. Цыбулько ОГЭ -2020. Русский язык : типичный …
All Predmet Алгебра Английский язык Биология и естествознание Vita-Press Внеучебные занятия География и экология Геометрия Изобразительное искусство Компьютерные науки Испанский
Русский язык: типовые варианты экзаменов: 36 вариантов (национальное образование).
uch-opt.ru - ОГЭ -2020. Русский язык : типовой экзамен варианты …
Сборник содержит: 36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демо-версии КИМ ОГЭ по
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками …
www. umnikk.ru - ОГЭ . Русский язык : типовой экзамен варианты : 36 …
На этой странице вы найдете ответы на тестовую часть руководства ОГЭ-2017 под руководством И.П. Цыбулько 36 типовых вариантов обследования.
Блок 1. Варианты 1-4.
Номер вакансии: | Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
2 | 1 | 1 | 3 | 2 |
3 | 1 | 3 | 3 | 4 |
4 | разброс | бесконечный | задуматься | прикрыть |
5 | мысленно | в кружке | доверили | смущает |
6 | коснулись | пережди метель | замечать ошибку замечать ошибку в моих чувствах | лицо |
7 | летная школа | психическая сила | склад пороха | радостное чувство |
8 | решение было тайнойэто было секретное решение | удалось добиться | хотел помочь | отправка связалсясвязался с отправкой |
9 | 29 | 1 | 36 | 6 |
10 | 124 | 34 43 | 45 54 | 23 32 |
11 | 3 | 4 | 6 | 4 |
12 | 12368 | 24 42 | 145 любая другая комбинация этих чисел. | 356 любая другая комбинация этих чисел. |
13 | 29 | 12 | 23 | 15 |
14 | 2 | 26 | 55 | 20 |
Блок 2. Варианты 5-8.
Номер абзаца: | Микротема: |
1 | Главное для каждого человека должно быть добрым и значительным, для этого человек должен уметь подняться над своими повседневными заботами. |
2 | Мы должны уметь жить для других людей. В памяти остаются только люди, которые служили другим. |
3 | У вас должен быть свой бизнес в жизни. Счастье достигается тем, кто стремится сделать других счастливыми и способен хоть на время забыть о себе. |
Номер вакансии: | Вариант 5 | Вариант 6 | Вариант 7 | Вариант 8 |
2 | 4 | 2 | 2 | 1 |
3 | 3 | 4 | 3 | 4 |
4 | навинчивается на | сглажены | Пришел, привез | повернулось |
5 | прирос на месте | бездонный | удивлен | опаленные |
6 | найдено | есть | сначала прямо | быстро, скоро, быстро |
7 | через дедушкины слова | взял с усердием взял | говорил нежно говорил нежно | лесной пожар |
8 | Алеша пошел Алеша пошел | лошадь галопом лошадь галопом | не обижай | он обманул |
9 | 11 | 25 | 32 | 43 |
10 | 45 54 | 2 | 12 21 | 23 32 |
11 | 3 | 6 | 1 | 3 |
12 | 36 63 | 26 62 | 1236 любая другая последовательность этих чисел | 46 64 |
13 | 25 | 42 | 20 | 33 |
14 | 7 | 52 | 29 | 10 |
Блок 3.Варианты 9-12.
Номер вакансии: | Вариант 9 | Вариант 10 | Вариант 11 | Вариант 12 |
2 | 3 | 2 | 4 | 3 |
3 | 4 | 2 | 3 | 4 |
4 | напугать | кричал | приедет | коснулись |
5 | стекло | длинный | старый | написано |
6 | Calmersaferbetter | компаниягруппа толпа | лечь | играли |
7 | стеклянная банка | водяные окна | кричал от радости | городской район |
8 | не трансплантированный | кому проще | бояться | третий заявлен |
9 | 1114 1411 | 10 | 41 | 36 |
10 | 34 43 | 45 54 | 234 любая другая комбинация этих чисел. | 1267 любая другая комбинация этих чисел. |
11 | 4 | 4 | 2 | 3 |
12 | 13 31 | 356 любая другая комбинация этих чисел. | 56 65 | 6 |
13 | 32 | 26 | 13 | 45 |
14 | 35 53 | 42 | 38 | 50 |
Блок 4.Варианты 13-16.
Краткая текстовая информация: | |
Номер абзаца: | Микротема: |
1 | Городские жители потеряли привычку слышать чудесные звуки земли. Тем радостнее таким людям находиться на природе, набираться душевных сил, которые нужны каждому. |
2 | Звуки земли заменяют музыку земледельцев и охотников.Эти звуки могли быть запечатлены в песнях и музыкальных произведениях. |
3 | Лучшее в душе человека рождается от звуков земли. Эти звуки с детства волнуют и радуют человека. |
Номер вакансии: | Опция 13 | Вариант 14 | Вариант 15 | Опция 16 |
2 | 3 | 1 | 4 | 4 |
3 | 1 | 3 | 1 | 3 |
4 | раскладывание | бесконечный | просыпаться | прихрамывали |
5 | с наполнителем | съели | загадочный | бороздчатая |
6 | случайно непреднамеренно | пришло | если | пришел |
7 | смотрел с энтузиазмом, с энтузиазмом смотрел | прошептал испуганно прошептал | Я иду с осторожностью Я иду с осторожностью | стоянка рыбака стоянка рыбака |
8 | Саня успел вылить | дождь стал тишедождь стал тише | мы идем | расточка |
9 | 56 65 | 33 | 16 | 51 |
10 | 45 54 | 1234 | 45 54 | 167 любая другая комбинация этих чисел |
11 | 3 | 3 | 3 | 3 |
12 | 13 31 | 35 или> 53 | 12 или> 21 | 3 |
13 | 6 | 5 | 27 | 4 |
14 | 4 | 23 | 12 | 54 |
Блок 5.Варианты 17-20.
Номер вакансии: | Вариант 17 | Вариант 18 | Опция 19 | Опция 20 |
2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
3 | 4 | 1 | 1 | 4 |
4 | роза | очищено | вздохнул | исчерпаны |
5 | связанный | вспомнить | деревянный | деревянный |
6 | украдено | отказ | сидя | Подождите |
7 | уверенно сказал уверенно сказал | сад в снегу | рынок в городе | сказал с усмешкой сказал с усмешкой |
8 | украли бы вы | вспомнить | никто не обидит | нарисовано |
9 | 30 | 31 | 23 | 49 |
10 | 45 54 | 23 32 | 35 53 | 346 любая другая комбинация этих чисел |
11 | 2 | 1 | 3 | 3 |
12 | 2 | 1234 любая другая комбинация этих чисел | 3 | 13 31 год |
13 | 28 | 4 | 20 | 67 |
14 | 32 | 46 | 49 | 69 |
Блок 6.Варианты 21-24
Номер вакансии: | Вариант 21 | Вариант 22 | Вариант 23 | Опция 24 |
2 | 3 | 3 | 3 | 1 |
3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
4 | пришел | распахивание | Прибежал | Колпачок без колпачка |
5 | сбит с толку | раскаленный | Деревянный | лиственные |
6 | Кричал или громко кричал | вышло | Очень быстро или быстро | Сегодня или сейчас |
7 | Слова мамы | двор угол | Собачья душа | Фашистские ряды |
8 | луг в цветах | взлет | в обнимку | Умерли |
9 | 16 | 35 | 7 | 12 |
10 | 12 или 21 | 126 или любая другая комбинация этих чисел | 12 или 21 | 56 или 65 |
11 | 4 | 3 | 3 | 3 |
12 | 3 | 13 или 31 | 26 или 62 | 56 или 65 |
13 | 11 | 10 | 35 | 17 |
14 | 3 | 41 | 24 | 30 |
Цыбулько 2017 — это набор учебных пособий, которые созданы для подготовки к экзамену по русскому языку и оттачивания навыков сдачи экзамена в 9 классе по данному предмету.Сразу отметим, что ЕГЭ в 2017 году станет намного сложнее и количество вариантов резко увеличится. Акцент и акцент на экзаменах будет сделан на практическом применении полученных знаний, на навыках устной речи и грамотности письма. Особенно сложно будет иностранным студентам, родители которых недавно приехали в Россию и решили остаться здесь в поисках лучшей жизни. Скидок больше не будет, и детям придется сдавать экзамен в общем потоке.
Правда, им на помощь придут варианты и сочинения книги Цыбулько 2017, с помощью которых можно будет быстро подготовиться к ЕГЭ или ОГЭ. Придется делать это регулярно, тратя около трех часов каждый день. Очень важно честно придерживаться этих пропорций и не лениться, иначе высока вероятность провалить финальный тест и остаться на вторую пересдачу. Согласитесь, будет обидно сидеть за учебниками летом, когда остальные ребята уже едят мороженое и парами ходят в кино.
Русский язык Цыбулько 2017 сочинения для всех
Эссе 2017 Цыбулько — это набор готовых работ, которые созданы специально для того, чтобы показать студентам, какими должны быть образцовые эссе и к чему должен стремиться будущий инженер или врач. Прочтите книгу до конца и тогда экзамен на сочинение не вызовет никаких трудностей и забот. Моя подруга Алеся полгода сидела на рефератах и активно готовилась к зачету. Прошло время, и девочка настолько привыкла к написанию сочинений, что все одноклассники стали приходить к ней домой и просить ее заниматься с ними.Алеска — добрая девочка и никому не отказывала, с детьми тренировала словарный запас, грамматику и художественный стиль написания произведения. Словом, имея в руках составы Цыбулько 2017, очень просто подготовиться к последнему тесту (НГЭ). Вам даже не нужен репетитор или внеклассные занятия с директором школы! Достаточно взять онлайн-учебник и приступить к изучению материала.
НГЕ Цыбулько 2017 ответы на вопросы
В Цыбулько 2017 есть ответы и вы их не пропустите.Вы можете использовать ответы только после того, как подумали сами, поморщились, но не смогли найти ответ самостоятельно. Затем вы можете воспользоваться подсказкой в конце учебника и увидеть ответы на ОГЭ, которыми наполнена эта книга. Варианты Цыбулько содержат все ответы на русском языке для 9 класса, ими можно руководствоваться при подготовке к ОГЭ в домашних условиях, когда рядом нет дорогого репетитора и некому подсказать правильный ответ. В качестве дополнительного материала вы можете прочитать следующие учебники: ЕГЭ, Русский язык Цыбулько или.Эти учебники и ГДЗ смогут поднять ваш уровень знаний, а подготовка к ОГЭ станет простой и понятной. Удачи!
Вас также заинтересует
- Демо-версия ЕГЭ 2017 служит для предварительной сдачи ЕГЭ и проверки своих знаний перед […]
- Школьные учебники представляют собой сборник литературные издания, используемые в качестве учебников в образовательных учреждениях среднего образования.Наш […]
- Лучшие школы 2017 года — это ежегодный рейтинг, составляемый общественными организациями и родительскими комитетами на основе […]
типовых вариантов теста по русскому языку Цыбулько. Вас также заинтересует
ЕГЭЦыбулько по русскому языку — версия экзамена, в которой даются ответы на все выбранные задания. Эта книга уже много лет активно используется для отработки вариантов, с которыми мы обязательно встретимся при сдаче единого государственного экзамена по русскому языку и литературе.Наши абитуриенты любят русский язык, и вот уже несколько лет мы с коллегами-учителями отмечаем тенденцию к усилению интереса школьников к глубокому изучению русской речи и совершенствованию языка, на котором общается все российское общество. Такой поворот событий был очень позитивно воспринят на Всероссийском съезде учителей и воспитателей в 2017 году, который проходил в Ленинградской области, в городе Кронштадте. Русский язык Цыбулько отмечен как ведущее пособие и важнейшее учебное пособие для подготовки к экзамену в средних специальных учебных заведениях.Варианты ЕГЭ с ответами стали основным направлением подготовки к экзамену. У нас есть возможность купить 36 вариантов ЕГЭ 2017 Россия Цыбулько и тренироваться индивидуально дома.
ЕГЭ 2017 Русский язык Цыбулько прочитал для подготовки
ЕГЭ 2017 Русский ответы Цыбулько можно не только скачать, но и прочитать онлайн, чтобы оптимизировать процесс усвоения материала молодым, незрелым умом. Онлайн-учебники давно заняли место в сердцах наших детей, и сегодня Интернет-образование стремительно развивается.На этом же симпозиуме мы узнали, что ЕГЭ-2017 станет намного сложнее и процесс подготовки к ЕГЭ займет больше академических часов из школьной программы. В частности, больше времени будет посвящено практическим занятиям и развитию навыков. устная речь … Правильность написания и орфографии проверят роботы, которые скоро полностью заменят школьных учителей … Вдумайтесь, учителя-роботы такие классные! Такой учитель никогда не повысит голос или не расстроит нас предвзятым отношением.
Подготовка к ЕГЭ-2017: чтение Цыбулько и изучение русского
Каждый прилежный ученик, который слушает преподавателя (Марию Ивановну Сергееву) на уроках и успешно сдает норматив ГТО, может позволить себе посмотреть экзамен Цыбулько 2017 по русскому языку. Особое внимание было уделено вопросам спорта. Было отмечено, что уровень физической подготовки наших студентов ужасно низкий и оставляет желать лучшего. Дети растут слабыми, рыхлыми и не выдерживают длительных физических нагрузок.Но мальчики — будущие защитники Отечества и кормильцы в семье. Учебники можно скачать без регистрации. Это именно те 36 вариантов, о которых рассказала учительница.
Учитель сделал очень профессиональный вывод: для ЕГЭ 2017 категорически требуется прочитать русский язык Цыбулько онлайн и оформить результаты с соблюдением всех критериев и правил международного этикета. В результате уровень выступлений спортсменов повысится, а допинговые скандалы перестанут преследовать нашу команду.Варианты ответов — важная часть нашей общей подготовки к единому государственному экзамену. Надеюсь, 2017 год станет переломным моментом в профессиональной карьере наших учителей и поможет студентам вывести онлайн-обучение на новый уровень.
Вас также заинтересует
- ОГЭ по математике 2018 Ященко 36 вариантов предоставляет пользователям возможность решать варианты тестовых заданий ОГЭ по математике и […]
- ОГЭ 2018 Русский язык 36 вариантов Цыбулько является учебно-методическим комплекс, направленный на оперативную проработку поставленных задач […]
- ЕГЭ по математике Семенов — книга для подготовки к экзаменам, которая включает 3000 задач и ответы на них. ЕГЭ по математике в 2016 году […]
Итоговое собеседование на русском языке состоит из двух частей, включающих четыре задания.
Часть 1 состоит из двух задач.
Задание 1 — чтение короткого текста вслух. Время приготовления 2 минуты.
В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его утверждением. Время приготовления 2 минуты.
Часть 2 состоит из двух задач.
В задании 3 предлагается выбрать один из трех предложенных вариантов беседы: описание фотографии, рассказ, основанный на жизненном опыте, рассуждение по заданному вопросу. Время приготовления — 1 минута.
В задании 4 вы должны принять участие в беседе на тему предыдущего задания.
Ваше общее время ответа (включая время на подготовку) составляет 15 минут.
Все время отклика идет на запись аудио и видео.
Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, постарайтесь говорить четко и ясно, не отвлекайтесь от темы и следуйте предложенному плану реагирования.Таким образом вы получите наибольшее количество очков.
Единый государственный экзамен по русскому языку является обязательным экзаменом, он проводился во всех субъектах Российской Федерации … Все задания экзаменационной работы носят практический характер и проверяют умения: распознавать, анализировать, сравнивать, классифицировать лингвистические факты, оцените их с точки зрения нормативности; осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию; Осознавать беглость языка в различных условиях общения, используя при этом достаточный уровень словарного запаса и грамматического строя русского языка.
Скачать и прочитать Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по русскому языку, Цыбулько И.П.
Методические материалы для председателей и членов комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2018 года на русском языке подготовлены в соответствии с Тематический план работы Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2018 год. Пособие предназначено для подготовки специалистов к оценке заданий с развернутым ответом, которые входят в состав контрольно-измерительных материалов (КИМ) для сдачи. ЕГЭ по русскому языку.
В методических материалах дано краткое описание структуры контрольно-измерительных материалов 2018 на русском языке, типы заданий с развернутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ на русском языке, и критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом. охарактеризованы, приведены примеры оценки выполнения заданий и даны комментарии с пояснением оценки.
Авторы будут благодарны за комментарии и предложения по улучшению руководства.
Скачать и прочитать ЕГЭ-2018, Русский язык, Рекомендации по оценке заданий, Цыбулько И.П., Атександров В.Н., Арутюнова Е.В., 2018
Серия «ОГЭ. ФИПИ — школа» подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) главного государственного экзамена.
Устное собеседование на русском языке для выпускников 9-х классов организаций образования введено как допуск к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.
В данном сборнике представлены:
20 стандартных вариантов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии устного собеседования на русском языке для выпускников основной школы;
инструкция по выполнению работы;
критерия оценки выполнения заданий.
Выполнение заданий стандартных вариантов дает студентам возможность улучшить навыки устной речи, подготовиться к устному собеседованию на русском языке, а также объективно оценить свой уровень подготовки.
Учителя могут использовать стандартные варианты организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки учащихся к устному собеседованию на русском языке.
Скачать и читать ОГЭ, Русский язык, Устное интервью, 20 вариантов, Цыбулько И.П., 2018
Серия «ОГЭ. ФИПИ — школа» подготовлена разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
Сборник содержит:
36 стандартных экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии КИМ. ОГЭ по русскому языку 2018;
ответа на все задания;
критерия оценки.
Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации по форме ОГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Учителя могут использовать типовые варианты экзаменов для организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ОГЭ.
Скачать и читать ОГЭ 2018, Русский язык, Типовые варианты экзамена, 36 вариантов, Цыбулько И.С.
Серия «Единый государственный экзамен. ФИПИ — школа », подготовленный разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.
Сборник содержит:
36 стандартных вариантов экзамена, оформленных в соответствии с проектом демонстрационной версии ЕГЭ КИМ по русскому языку 2018 г .;
инструкции по выполнению экзаменационных работ;
ответов на все задания;
критерия оценки.
Выполнение заданий типовых вариантов экзамена дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.
Педагоги могут использовать стандартные варианты экзаменов для организации мониторинга результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.
Скачать и прочитать ЕГЭ 2017, Русский язык, Методические рекомендации, Цыбулько И.П.
ЕГЭ по русскому языку позволяет получить качественную обобщенную информацию, которая характеризует тенденции подготовки выпускников на русском языке и позволяет выявить существующие проблемы в преподавании предмета.При подготовке к ЕГЭ важно усвоить главное: специальной подготовки к ЕГЭ по предмету нет. В тексте экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за рамки общеобразовательного минимума по русскому языку и школьной программе … Однако такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает необходимого обобщения и систематизации. о том, чему учили в школе.И здесь особое внимание следует уделить методическим ошибкам, допущенным при подготовке студента, и способам их устранения. Мы надеемся, что эта книга поможет студентам в этом. Книга содержит 36 типовых вариантов экзамена, соответствующих демо-версии контрольно-измерительных материалов экзамена по русскому языку 2017. В начале книги приведены общие для всех вариантов инструкции по выполнению работы.
М.: 2017. — 381 с.
Серия «Единый государственный экзамен. ФИПИ — школа », подготовленный разработчиками контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. Сборник содержит: 36 стандартных вариантов экзаменов, составленных в соответствии с проектом демонстрационной версии ЕГЭ КИМ по русскому языку в 2017 г .; инструкция по выполнению экзаменационных работ; ответы на все задания; критерии оценки. Выполнение заданий типовых вариантов экзаменов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену.Стандартные варианты экзаменов учителя могут использовать для организации контроля результатов усвоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки учащихся к ЕГЭ.
Формат: pdf
Размер: 23,7 Мб
Часы, скачать: drive.google
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 5
Предисловие 6
Стандартные формы ответов на экзамен 7
Рабочие инструкции 9
Карточка индивидуальных достижений студента 10
Вариант 1 12
Вариант 2 21
Вариант 3 30
Вариант 4 40
Вариант 5 49
Вариант 6 58
Вариант 7 66
Опция 8 75
Опция 9 84
Опция 10 93
Опция 11 102
Опция 12 111
Опция 13 120
Опция 14 129
Опция 15 139
Опция 16 148
Опция 17 157
Опция 18 166
Опция 19 175
Опция 20 184
Опция 21 193
Опция 22 202
Опция 23 211
Опция 24 220
Опция 25 230
Опция 26 240
Опция 27 249
Опция 28 258
Опция 29 268
Опция 30 277
Опция 31 287
Опция 32 296
Опция 33 305
Опция 34 314
Опция 35 323
Опция 36 331
Ответы и критерии оценки 340
Часть 1 340
Часть 2359
Unified Sta Экзамен по русскому языку позволяет получить качественную обобщенную информацию, которая характеризует тенденции подготовки выпускников к русскому языку и позволяет выявить существующие проблемы в преподавании предмета.
При подготовке к ЕГЭ важно усвоить главное: нет необходимости в специальной подготовке к ЕГЭ по предмету. В тексте экзаменационной работы нет ничего, что выходило бы за рамки общеобразовательного минимума по русскому языку и школьной программе. Однако такая подготовка (как и подготовка к традиционному экзамену) не исключает необходимого обобщения и систематизации того, чему учили в школе.И здесь особое внимание следует уделить методическим ошибкам, допущенным при подготовке студента, и способам их устранения. Мы надеемся, что эта книга поможет студентам в этом.
Книга содержит 36 типовых вариантов экзамена, соответствующих демонстрационной версии материалов контрольных измерений ЕГЭ на русском языке в 2017 году. В начале книги приведены общие для всех вариантов инструкции по выполнению работ.
Книга содержит стандартные формы ответов ЕГЭ, дана карта индивидуальных достижений студента, по которой можно отслеживать динамику выполнения заданий типовых вариантов экзамена.Студент сможет проверить свои ответы, используя ответы в конце книги.
Выполнение заданий стандартных вариантов дает студентам возможность самостоятельно подготовиться к экзамену.
Учителям книга будет полезна для организации различных форм контроля на уроках русского языка.
3D-форма «Медведь»
3D-формы для песка и снега «Пингвин», 3 шт.
Модные формы для песка, снега, гипса. Для самых маленьких скульпторов.Концепция изделия проста: две соединенные лепнины насыпать песком, перевернуть на твердой поверхности (тот же песок, но утрамбованный), разделить — объемная фигура готова.
Ложка синяя, пароварка, 18 см
О силиконе
Чистка и уход
Синяя пароварка
Возраст: 2 месяца +
#dogoda #goda
Ложка в форме шлейфа розового цвета, 18 см
Изготовлен из высококачественного силикона, одобренного в Европе для контакта с пищевыми продуктами… Этот силикон не выделяет химические вещества, не токсичен и не содержит ПВХ и фталатов! Поезда чуг-чух доставляют горох и морковь именно туда, куда вы хотите. Эти отмеченные наградами эргономичные ложки с ручным захватом облегчают кормление взрослых, а их мягкие яркие силиконовые формы идеально подходят для маленьких рук во время ложки. Мягкий силикон, не содержащий бисфенола А и агрессивных химикатов. Подходит для посудомоечной машины, микроволновой печи и стерилизатора. Превращает кормление в пир.
О силиконе
Не подвержен коррозии и порче, как пластмассовые изделия.
— Силикон не способствует росту и распространению грибка, плесени или бактерий.
— Силикон без вкуса и запаха.
— Силикон термостойкий, его можно мыть в микроволновой печи и мыть в посудомоечной машине.
Очистка и техническое обслуживание
Безопасно для использования в посудомоечной машине, микроволновой печи, духовке, морозильной камере и электрическом стерилизаторе.
— Пятна смываются горячей водой с мылом.
— Вытрите посуду полотенцем, чтобы избежать появления белесых пятен от воды.
— Храните посуду в сухом месте.
— Не храните посуду под прямыми солнечными лучами.
Возраст: 2 месяца +
#dogoda #goda
Розовая ложка в виде самолетика, 18 см
О силиконе
Не подвержен коррозии и порче, как пластмассовые изделия.
— Силикон не способствует росту и распространению грибка, плесени или бактерий.
— Силикон без вкуса и запаха.
— Силикон термостойкий, его можно мыть в микроволновой печи и мыть в посудомоечной машине.
Очистка и техническое обслуживание
Безопасно для использования в посудомоечной машине, микроволновой печи, духовке, морозильной камере и электрическом стерилизаторе.
— Пятна смываются горячей водой с мылом.
— Вытрите посуду полотенцем, чтобы избежать появления белесых пятен от воды.
— Храните посуду в сухом месте.
— Не храните посуду под прямыми солнечными лучами.
Возраст: 2 месяца +
#dogoda #goda
Зеленая ложка в виде пароварки, 18 см
Изготовлен из высококачественного силикона, разрешенного для контакта с пищевыми продуктами в Европе. Этот силикон не химический, нетоксичный и не содержит ПВХ и фталатов! Пароварки Tu-tu доставляют горох и морковь именно туда, куда вы хотите.Эти отмеченные наградами ложки эргономичны и удобны в использовании, что облегчает кормление взрослых, а их мягкие яркие силиконовые формы идеально подходят для маленьких ручек, которые только привыкают к ложке. Мягкий силикон, не содержащий бисфенола А и агрессивных химикатов. Подходит для посудомоечной машины, микроволновой печи и стерилизатора. Превращает кормление в пир.
О силиконе
Не подвержен коррозии и порче, как пластмассовые изделия.
— Силикон не способствует росту и распространению грибка, плесени или бактерий.
— Силикон без вкуса и запаха.
— Силикон термостойкий, его можно мыть в микроволновой печи и мыть в посудомоечной машине.
Очистка и техническое обслуживание
Безопасно для использования в посудомоечной машине, микроволновой печи, духовке, морозильной камере и электрическом стерилизаторе.
— Пятна смываются горячей водой с мылом.
— Вытрите посуду полотенцем, чтобы избежать появления белесых пятен от воды.
— Храните посуду в сухом месте.
— Не храните посуду под прямыми солнечными лучами.
Возраст: 2 месяца +
#dogoda #goda
Зеленая ложка в виде самолетика, 18 см
Изготовлен из высококачественного силикона, разрешенного для контакта с пищевыми продуктами в Европе.Этот силикон не химический, нетоксичный и не содержит ПВХ и фталатов! Самолеты «гори-гори» доставляют горох и морковь туда, где они нужны. Созданная с учетом эргономики, эта удостоенная наград ложка удобно лежит в руке и облегчает кормление взрослых, а ее мягкие яркие силиконовые формы идеально подходят для маленьких рук во время ложки. Мягкий силикон, не содержащий бисфенола А и агрессивных химикатов. Подходит для посудомоечной машины, микроволновой печи и стерилизатора. Превращает кормление в пир.
О силиконе
Не подвержен коррозии и порче, как пластмассовые изделия.
— Силикон не способствует росту и распространению грибка, плесени или бактерий.
— Силикон без вкуса и запаха.
— Силикон термостойкий, его можно мыть в микроволновой печи и мыть в посудомоечной машине.
Очистка и техническое обслуживание
Безопасно для использования в посудомоечной машине, микроволновой печи, духовке, морозильной камере и электрическом стерилизаторе.
— Пятна смываются горячей водой с мылом.
— Вытрите посуду полотенцем, чтобы избежать появления белесых пятен от воды.
— Храните посуду в сухом месте.
— Не храните посуду под прямыми солнечными лучами.
Возраст: 2 месяца +
#dogoda #goda
Набор для песка N18 (Тачка + ведро «Море» среднее + 4 формы + совок большой + грабли большие) 25x46x39 см
Игра с песком учит ребенка фантазировать, думать, творить и творить. Игрушки из серии «летний ассортимент» производства «НОРДПЛАСТ» всегда помогут ребенку в этом.
Набор посуды для чаепития «Маме в помощь» 7 шт.
Кухонный гарнитур из серии «Помогая маме» просто незаменим на любой игрушечной кухне! Без него просто невозможно устроить чаепитие с любимой куклой и не пригласить на чай косолапого медведя.Любая юная хозяйка с таким набором с радостью разместит
.Набор столовой посуды: синяя тарелка, зеленая плоская ложка, синяя ложка в форме шлейфа
Наша отмеченная наградами силиконовая столовая посуда изготовлена из силикона высочайшего качества, одобренного в Европе для контакта с пищевыми продуктами. Этот силикон не химический, нетоксичный и не содержит ПВХ и фталатов! Набор состоит из цветной миски объемом 250 мл на 2 ложки. И никаких больше осколков, мусора и шума, если вдруг такая чаша случайно перевернется.Не содержит бисфенола А и агрессивных химикатов, легко чистится. Подходит для посудомоечной машины, микроволновой печи, морозильной камеры и духовки!
О силиконе
Не подвержен коррозии и порче, как пластмассовые изделия.
— Силикон не способствует росту и распространению грибка, плесени или бактерий.
— Силикон без вкуса и запаха.
— Силикон термостойкий, его можно мыть в микроволновой печи и мыть в посудомоечной машине.
Очистка и техническое обслуживание
Безопасно для использования в посудомоечной машине, микроволновой печи, духовке, морозильной камере и электрическом стерилизаторе.
— Пятна смываются горячей водой с мылом.
— Вытрите посуду полотенцем, чтобы избежать появления белесых пятен от воды.
— Храните посуду в сухом месте.
— Не храните посуду под прямыми солнечными лучами.
В наборе:
— тарелка синяя,
— зеленая ложка в виде самолетика,
— синяя ложка в виде шлейфа.
Возраст: 2 месяца +
#dogoda #goda
Игровой набор из 2-х фигурок с аксессуарами «Звездные войны»
Небольшие коллекционные фигурки от компании HASBRO (Хасбро), отлично подойдут в качестве подарка любителю космических приключений героев вымышленной вселенной Джорджа Лукаса «Звездные войны».
В серию входит 7 различных наборов, в каждый из которых входят по две уникальные фигурки с дополнительными аксессуарами. Каждый набор продается отдельно. В ассортименте вы найдете такие звездные пары как:
Легендарных дроидов R2-D2 и C-3PO;
Энакин Скайуокер и мастер Йода;
Хан Соло и принцесса Лея;
Гаразеб Орреолис и дроид C1-10P
Дарт Вейдер и Асока Тано;
Оби-Ван Кеноби и командир клонов Коди;
Дроид BB-8, Джакку Джанкмен и Ункара Бандит — персонажи, которых мы встретим в седьмом эпизоде «Звездных войн: Пробуждение силы».
Высота фигурок около 9,5 см.
Не доступен
Временные татуировки «Imoji», серия 1
Все дети большие любители временных татуировок. Компания Imoji предлагает вашему вниманию огромный ассортимент забавных картинок с изображением смайликов — лиц и других рисунков, с помощью которых мы уже привыкли передавать эмоции в сообщениях.
.