Как оцениваются задания егэ по русскому языку 2018: Оценивание ЕГЭ по русскому 2018

Содержание

Оценивание ЕГЭ по русскому 2018

 

Критерии оценивания экзаменационной работы ЕГЭ по русскому

 

Правильный ответ, в зависимости от сложности каждого задания, оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.

Каждый правильный ответ в заданиях части 1 (А) приносит 1 первичный балл. Если указаны два и более ответов (в том числе правильный), неверный ответ или ответ отсутствует, ставится 0 баллов.
За правильный ответ на задания В1, В2, В3, В4, В5, В6, В7 ставится 1 балл, за неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов.
Задание В8 оценивается по шкале от 0 до 4 баллов. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру термина из списка, экзаменуемый получает 1 балл:

4 балла: нет ошибок

3 балла: допущена 1 ошибка

2 балла: допущены 2 ошибки

1 балл: верно указана только одна цифра

0 баллов: полностью неверный ответ (неверный набор цифр) или его отсутствие).

За выполнение задания части 3 (С1) максимальное количество первичных баллов — 23.
Результаты выполнения частей 1 и 2 обрабатываются автоматически.
Задание части 3 проверяют два независимых эксперта. Если эксперты расходятся в оценке работы, то назначается третий эксперт.

Первичные баллы преобразуются в тестовый балл.

Максимальное количество первичных баллов за всю работу — 64 (100 тестовых баллов).

 

Полезно:


Структура заданий ЕГЭ по русскому языку в 2019 году

Содержание

Традиционно, обязательным предметом для сдачи в 11 классе являются русский язык и математика. И если второй считается самым сложным испытанием, то насчёт первого многие уверены, что провалить русский язык невозможно.

Получить высокие баллы действительно реально, год за годом большинство выпускников успешно справляются с этой задачей. За хорошими результатами неизменно стоит качественная и серьёзная подготовка, наблюдение за всеми тенденциями и изменениями в сфере ЕГЭ, умения подстроиться под них.

В частности, минимальный проходной балл за ЕГЭ по русскому языку никогда не известен заранее. ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) каждый год оценивает результаты уже после проведения тестирования, и выводит границу проходного балла индивидуально для каждого года.

Структура ЕГЭ по русскому языку

Письменная часть состоит из двух частей.

Первая часть письменного экзамена

Первая традиционно включает в себя вопросы с выбором ответа (последовательность цифр; слово или словосочетание; соотношение букв и цифр) – в ЕГЭ по русскому языку их 25.

Каждый базируется на одном из разделов русского языка, по вопросу на каждую из тем:

  1. Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров.         
  2. Средства связи предложений в тексте.
  3. Лексическое значение слова.
  4. Орфоэпические нормы (постановка ударения).
  5. Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости).
  6. Морфологические нормы (образование форм слова).
  7. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления.
  8. Правописание корней.
  9. Правописание приставок.
  10. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-).
  11. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий.       
  12. Правописание НЕ и НИ.
  13. Слитное, дефисное, раздельное написание слов.  
  14. Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи.
  15. Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами.
  16. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями).
  17. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.
  18. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
  19. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи.
  20. Лексические нормы (в данном задании потребуется внимательно прочитать отрывок из текста и оценить, какое слово не подходит по контексту).
  21. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста.
  22. Функционально-смысловые типы речи.
  23. Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению.
  24. Средства связи предложений в тексте.
  25. Речь. Языковые средства выразительности.

Вторая часть письменного экзамена – сочинение (С2)

Сочинение на экзамене требуется написать на основе прочитанного текста. Есть чёткий план, как выполнять данное задание:

  1. Выберите на ваш взгляд главную проблему, которую ставит автор, и сформулируйте её.
  2. Добавьте личный комментарий по ней.
  3. Включите в комментарий 2 примера из текста, иллюстрирующие выбранную мысль, но не включайте в сочинение слишком много исходного текста (это может быть расценено проверяющими, как переписывание, и вы потеряете баллы).
  4. Сильно от текста тоже не стоит отходить. Если сочинение будет иметь мало общего с заданием – вам тоже едва ли поставят высокий балл. Постарайтесь отыскать «золотую середину».
  5. Сформулируйте позицию автора текста по ключевой теме.
  6. Выразите своё личное мнение: согласны вы или нет с позицией рассказчика.
  7. Приведите аргументы, подтверждающие сказанное. Это может быть:
  • аналогичная ситуация из литературного произведения
  • знания из других областей наук
  • личный опыт и примеры из жизни

Отнеситесь серьёзно к выбору аргументов и не пишите слишком много – в качестве элементов сочинения экзаменатор оценит только первые два.

  1. Объём сочинения – 150 слов (не менее). Также, не следует писать слишком много: есть риск допустить больше ошибок и не выдержать структуру текста.

Устная часть экзамена

Одно из крупных нововведений, которое с высокой долей вероятности ждёт одиннадцатиклассников уже в 2019 году – устная часть.

К ней тоже нужно тщательно готовиться по ряду причин.

  1. Проверяться будут достаточно глубокие академические знания. Несмотря на то, что устная сдача может казаться проще – без уверенных знаний сделать этого не получится.
  2. Вполне вероятно, что успешная (либо неуспешная) сдача этого раздела теста будет влиять на допуск/недопуск к письменной части.
  3. Оценка будет суммироваться, и следовательно – напрямую повлияет на общий балл на экзамене.

Апробация модели устной части ЕГЭ по русскому языку уже прошла в 2017-2018 году в 9 классах, сдающих аттестацию ОГЭ. В 2019 планируются корректировки в оценивании, но сама модель скорее всего будет вводиться и для выпускников 11 классов.

Предположительно, собеседование будет иметь аналогичную структуру:

Задание 1. Чтение

Небольшой отрывок необходимо будет прочитать вслух и продемонстрировать, что вы умеете работать с текстом устно.

Задание 2. Пересказ

Доставшийся вам фрагмент нужно будет изложить экзаменатору своими словами, при этом дополнив рассказ деталями, информацией по проблеме и личными комментариями.

Задание 3. Монолог

Будут предложены темы на выбор. По одной из них необходимо будет подготовить монологическое выступление. В задании может потребоваться описать картинку, ответить на вопросы, привести примеры и дать свои комментарии.

Задание 4. Диалог

Здесь экзаменатор не только оценивает, но и участвует в выполнении задания вместе с вами. Он может задавать вопросы и высказывать личное мнение в ответ на ваши доводы. С учётом его слов ваша речь должна звучать логично, структурированно и последовательно.

Как оценивается ЕГЭ по русскому языку?

Ранее мы уже говорили о том, что проблематично будет рассчитать баллы точно, можно лишь ориентироваться на то, как это было в 2018 году.

Чтобы перевести первичные баллы в тестовые – воспользуйтесь таблицей №1. Чтобы понять, на какую финальную оценку по 5-балльной шкале вы можете рассчитывать, воспользуйтесь таблицей №2.

Таблица №1

Задание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Первичный

2

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

1

1

Тестовый

5

8

10

12

15

17

28

30

32

34

36

38

39

 

Задание

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

Первичный

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

4

24

Тестовый

40

43

44

45

46

48

49

50

51

53

54

59

100

 

Таблица №2

Отметка по 5-балльной шкале

«5»

«4»

«3»

«2»

Тестовый балл

72 – 100

58 – 71

36 – 57

0 – 35

Не рассчитывайте «пороги» точно, ведь тогда одна-единственная ошибка может стоить вам необходимого балла, не нужно так рисковать. Постарайтесь ставить себе планку как можно выше – и тогда результаты ЕГЭ по русскому языку обязательно вас обрадуют.

Читать похожие статьи

Баллы за тестовую часть егэ по русскому. ● Минимальное количество баллов по предметам

Перевод баллов ЕГЭ производится после начисления первичного результата, на основании утвержденной шкалы он переводится в тестовые баллы.

Они играют важную роль при поступлении в вуз и фиксируются в сертификате о прохождении экзамена.

Тем, кто заканчивает 11 класс и готовится к поступлению в вуз, особенно интересно узнать, как осуществляется перевод балловой оценки ЕГЭ.

Ежегодно сотни тысяч учащихся проходят эту процедуру. Для получения аттестата достаточно сдать всего два предмета – математику и русский язык.

Остальные предметы – а в общей сложности их 14 – сдаются на добровольной основе в зависимости от выбранного вуза.

Для того, чтобы результаты были отображены в сертификате, выпускнику нужно набрать баллов больше установленного минимума.

Как оцениваются результаты ЕГЭ

Результаты экзамена оцениваются комиссией и переводятся в 100-балльную систему.

Существует алгоритм пересчета этих сумм в более привычные оценки. Официально этот метод не применяется с 2009 года.

Но при желании можно ознакомиться со шкалой перевода оценок ЕГЭ.

Оценка результатов проводится в два этапа:

  • по количеству выполненных заданий, учащемуся выставляют первичный балл. Он складывается из суммы за все задания, выполненные верно;
  • далее выполняется перевод первичных баллов ЕГЭ в тестовые. Эта цифра фиксируется в сертификате ЕГЭ и играет важную роль для поступления в вуз. Ниже – таблица перевода для экзамена по математике.

Важно: шкала разработана с учетом сложности заданий.

Актуальную информацию по ЕГЭ всегда можно получать на портале http://ege.edu.ru/ru .

Что собой представляет минимальный балл

Чтобы получить сертификат ЕГЭ, учащемуся необходимо по русскому языку и математике набрать балл больше установленной минимальной границы.

Она определяется ежегодно для каждого отдельного предмета. По сути, минимальная оценка – это эквивалент тройки.

Такой результат отражает, что учащийся удовлетворительно освоил учебную программу.

Минимальный балл:

  1. Определяет выдачу сертификата о сдаче ЕГЭ.
  2. Устанавливается по каждому предмету ежегодно после сдачи экзамена и до того, как будут опубликованы результаты.

По итогам 2016 года, для получения аттестата нужно было получить по русскому языку минимум 36 тестовых баллов.

По математике эта граница составляет 3, а по профильному уровню – 27.

Отличие первичных баллов от тестовых

При оценке результатов сдачи экзамена, сначала выставляется первичная сумма. Затем проводится перевод этих баллов ЕГЭ 2017 в тестовые.

Они определяются по 100-балльной шкале. Эта оценка и будет стоять в сертификате ЕГЭ в случае, если она выше минимальной.

При подсчете баллов, алгоритм следующий:

  1. За каждое верно выполненное задание начисляется один или несколько баллов.
  2. В конце подсчитывается сумма за всю работу.
  3. Осуществляется перевод первичных баллов ЕГЭ.

Касательно тестовых оценок, они насчитываются по 100-балльной системе. А вот сумма первичных может отличаться для разных предметов.

Например, по математике можно получить 30 первичных баллов, а для иностранных языков эта граница 80.

Оценка задания зависит от его сложности. Для заданий части В начисляется по одному первичному баллу за верный ответ.

Для части С есть несколько вариантов: для заданий 1 и 2 начисляется 2 первичных балла правильный ответ на вопрос 3 и 4 дает сразу 3, а задания 5 и 6 добавят к результату учащегося по 4 пункта.

Баллы ЕГЭ и оценки

Хотя существует примерная шкала перевода баллов ЕГЭ в привычные всем учащимся оценки, начиная с 2009 года эта система не применяется.

Отказ от перевода в оценки вызван тем, что сумма баллов не влияет на показатель в аттестате. Она фиксируется в отдельном сертификате.

В случае, когда учащийся по одному из обязательных предметов набрал результат меньше минимального, ему не будет выдан ни сертификат, ни аттестат.

Если же это предмет из тех, что сдаются на добровольной основе, результат просто нигде не зачтется.

Если по результатам сдачи экзамена была получена неудовлетворительная оценка, как быть? Все зависит от того, по какому предмету.

  1. Если набранное количество баллов ниже минимального по математике или по русскому языку, можно пересдать экзамен в том же году в один из резервных дней.
  2. Когда неудовлетворительная оценка получена сразу по обоим предметам, пересдача возможна только на будущий год.
  3. Если не получилось набрать достаточно баллов по необязательному предмету, пересдать экзамен можно только в будущем году. Неудовлетворительный результат не отразится ни в одном документе. На самом деле все будет выглядеть так, будто выпускник этот экзамен вообще не сдавал.

В зависимости от предмета, пересдача возможна либо в том же году в резервные дни, либо в следующем.

Таким образом, если учащийся не сдал математику на базовом уровне, он может воспользоваться резервными днями.

А если низкая оценка получилась по результатам профильного уровня, пересдача будет возможна только через год.

Как быть, если выпускник не согласен с оценкой

Если выпускник уверен, что его работа заслуживает более высокой оценки, он вправе подавать апелляцию.

В такой ситуации, работа заново будет рассмотрена конфликтной комиссией.

Возможно два исхода. Когда оценка кажется заниженной, учащемуся могут либо добавить баллы, либо снять.

Важно: по результатам ЕГЭ 2010 года, из всех поданных апелляций, была удовлетворена третья часть.

Первые две части экзамена проверяются без участия человека. Нельзя исключать вероятность ошибок.

Причиной этому может стать неразборчивый почерк и подобные обстоятельства.

Если создается впечатление, что оценка занижена, учащиеся подают апелляцию.

Из чего состоит экзамен

Общий текст задания состоит из трех частей.

  1. Часть А составлена в виде теста. Из четырех предложенных вариантов ответа выпускнику нужно выбрать один правильный.
  2. В части В возможны следующие типы заданий: написание однословного ответа, выбор нескольких верных вариантов или установление соответствий.
  3. В части С учащемуся предлагается дать развернутый ответ на вопрос.

В зависимости от типа задания, ход проверки отличается. Первые две части проверяются автоматически. Ответы сканируются системой и оцениваются.

Этот процесс проходит без участия человека. По завершении проверки, результаты пересылаются в центр тестирования, находящийся в Москве.

Часть С оценивается двумя независимыми экспертами. Если результаты совпали, выставляется этот итог.

Если после оценки обнаруживается незначительное расхождение, выводится средний результат.

При заметной противоречивости назначается третий специалист.

После завершения проверки, все данные направляются в единый центр тестирования. Там они обрабатываются и фиксируются в базе.

Оттуда они рассылаются по школам, где принимался экзамен.

Как результаты ЕГЭ влияют на поступление в вуз

Для того, чтобы подать заявление на поступление в вуз, выпускникам нужно сдавать ЕГЭ.

Всего можно обратиться в 5 вузов, в каждом из них не более, чем на три специальности.

Заявление готовят в письменной форме и передают лично, либо отправляют по почте.

Если выбран второй вариант, потребуется оформить заказное письмо с описью вложения, а также уведомлением о вручении.

Чтобы узнать, было ли удовлетворено заявление, нужно выйти на официальный сайт вуза.

Когда прием документов завершен, там выкладывается список тех, кто претендует на зачисление. Там же приводятся их результаты сдачи ЕГЭ.

Зачисление проходит в две волны.

  1. Когда опубликован первый список, отводится несколько дней на то, чтобы абитуриенты могли предоставить оригиналы своих документов (в большинстве случаев отправляют их копии).
  2. Если срок на предоставление документов закончился, но еще остались свободные места, готовится второй список.

Чтобы поступить в вуз, понадобится следующий пакет документов:

  • заявление с просьбой о приеме;
  • заверенные копии аттестата и документа, подтверждающего личность;
  • бланк с перечнем набранных по результатам ЕГЭ баллов;
  • фотографии (их размер и количество устанавливаются правилами вуза).

От абитуриента могут затребовать и прочие документы. Для получения подробной информации, нужно обратиться в интересующий вуз.

Перевод баллов ЕГЭ в 2017 году осуществляется по той же системе, что и в предыдущие годы.

Для сдачи экзамена нужно набрать хотя бы минимальное количество баллов, которое устанавливается для каждого предмета ежегодно.

Чтобы получить аттестат и сертификат с результатами ЕГЭ, нужно превысить эту границу по обязательным предметам.

Как перевести первичные баллы в тестовые ЕГЭ 2015 по русскому языку

Дата ЕГЭ
Досрочный период
20 марта (ср) география, литература
22 марта (пт) русский язык
25 марта (пн) история, химия
27 марта (ср) иностранные языки (устно)
29 марта (пт) математика Б, П
1 апреля (пн) иностранные языки, биология, физика
3 апреля (ср) обществознание, информатика и ИКТ
5 апреля (пт) резерв: география, химия, информатика и ИКТ, иностранные языки (устно), история
8 апреля (пн) резерв: иностранные языки, литература, физика, обществознание, биология
10 апреля (ср) резерв: русский язык, математика Б, П
Основной этап
27 мая (пн) география, литература
29 мая (ср) математика Б, П
31 мая (пт) история, химия
3 июня (пн) русский язык
5 июня (ср) иностранные языки (письменно), физика
7 июня (пт) иностранные языки (устно)
8 июня (сб) иностранные языки (устно)
10 июня (пн) обществознание
13 июня (чт) биология, информатика и ИКТ
17 июня (пн) Резерв: география, литература
18 июня (вт) Резерв: история, физика
20 июня (чт) Резерв: биология, информатика и ИКТ, химия
24 июня (пн) Резерв: математика Б, П
26 июня (ср) Резерв: русский язык
27 июня (чт) Резерв: иностранные языки (устно)
28 июня (пт) Резерв: обществознание, иностранные языки (письменно)
1 июля (пн) Резерв: по всем учебным предметам

Число участников ЕГЭ по физике в 2018 г. (основной день) составило 150 650 человек, среди которых 99,1% выпускников текущего года. Численность участников экзамена сопоставима с предыдущим годом (155 281 человек), но ниже численности в 2016 г. (167 472 человек). В процентном отношении число участников ЕГЭ по физике составило 23% от общего числа выпускников, что немного ниже показателей прошлого года. Небольшое снижение численности сдающих ЕГЭ по физике, возможно, связано с увеличением вузов, принимающих в качестве вступительного испытания информатику.

Наибольшее число участников ЕГЭ по физике отмечается в г. Москве (10 668), Московской области (6546), г. Санкт-Петербурге (5652), Республике Башкортостан (5271) и Краснодарском крае (5060).

Средний балл ЕГЭ по физике 2018 г. составил 53,22, что сопоставимо с показателем прошлого года (53,16 тестовых балла). Максимальный тестовый балл набрали 269 участников экзамена из 44 субъектов РФ, в предыдущем году 100-балльников было 278 человек. Минимальный балл ЕГЭ по физике в 2018 г., как и в 2017 г., составил 36 т.б., но в первичных баллах это составило 11 баллов, по сравнению с 9 первичными баллами в предыдущем году. Доля участников экзамена, не преодолевших минимального балла в 2018 г. составила 5,9%, что немного выше не достигших минимальной границы в 2017 г. (3,79%).

В сравнении с двумя предыдущими годами немного повысилась доля слабо подготовленных участников (21-40 т.б.). Доля высокобалльников (61-100 т.б.) увеличилась, достигнув максимальных значений за три года. Это позволяет говорить об усилении дифференциации в подготовке выпускников и о росте качества подготовки обучающихся, изучающих профильный курс физики.

В 2018 г. доля участников экзамена, набравших 81-100 баллов, составила 5,61%, что выше, чем в 2017 г. (4,94%). Для ЕГЭ по физике значимым является диапазон от 61 до 100 тестовых баллов, который демонстрирует готовность выпускников к успешному продолжению образования в вузах. В этом году эта группа выпускников увеличилась по сравнению с предыдущим годом и составила 24,22%.

Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2018 года доступны по ссылке .

На нашем сайте представлены около 3000 заданий для подготовки к ЕГЭ по физике в 2019 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ 2019 ГОДА

Обозначение уровня сложности задания: Б - базовый, П - повышенный, В - высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности

Уровень сложности задания

Максимальный балл за выполнение задания

Задание 1. Равномерное прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, движение по окружности
Задание 2. Законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон Гука, сила трения
Задание 3. Закон сохранения импульса, кинетическая и потенциальные энергии, работа и мощность силы, закон сохранения механической энергии
Задание 4. Условие равновесия твердого тела, закон Паскаля, сила Архимеда, математический и пружинный маятники, механические волны, звук
Задание 5. Механика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 6. Механика (изменение физических величин в процессах)
Задание 7. Механика (установление соответствия между графиками и физическими величинами; между физическими величинами и формулами)
Задание 8. Связь между давлением и средней кинетической энергией, абсолютная температура, связь температуры со средней кинетической энергией, уравнение Менделеева - Клапейрона, изопроцессы
Задание 9. Работа в термодинамике, первый закон термодинамики, КПД тепловой машины
Задание 10. Относительная влажность воздуха, количество теплоты
Задание 11. МКТ, термодинамика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 12. МКТ, термодинамика (изменение физических величин в процессах; установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 13. Принцип суперпозиции электрических полей, магнитное поле проводника с током, сила Ампера, сила Лоренца, правило Ленца (определение направления)
Задание 14. Закон сохранения электрического заряда, закон Кулона, конденсатор, сила тока, закон Ома для участка цепи, последовательное и параллельное соединение проводников, работа и мощность тока, закон Джоуля–Ленца
Задание 15. Поток вектора магнитной индукции, закон электромагнитной индукции Фарадея, индуктивность, энергия магнитного поля катушки с током, колебательный контур, законы отражения и преломления света, ход лучей в линзе
Задание 16. Электродинамика (объяснение явлений; интерпретация результатов опытов, представленных в виде таблицы или графиков)
Задание 17. Электродинамика (изменение физических величин в процессах)
Задание 18. Электродинамика и основы СТО(установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 19. Планетарная модель атома. Нуклонная модель ядра. Ядерные реакции.
Задание 20. Фотоны, линейчатые спектры, закон радиоактивного распада
Задание 21. Квантовая физика (изменение физических величин в процессах; установление соответствия между графиками и физическими величинами, между физическими величинами и формулами)
Задание 22.
Задание 23. Механика - квантовая физика (методы научного познания)
Задание 24. Элементы астрофизики: Солнечная система, звезды, галактики
Задание 25. Механика, молекулярная физика (расчетная задача)
Задание 26. Молекулярная физика, электродинамика (расчетная задача)
Задание 27.
Задание 28 (С1). Механика - квантовая физика (качественная задача)
Задание 29 (С2). Механика (расчетная задача)
Задание 30 (С3). Молекулярная физика (расчетная задача)
Задание 31 (С4). Электродинамика (расчетная задача)
Задание 32 (С5). Электродинамика, квантовая физика (расчетная задача)

Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2019 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 1 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. .

ОФИЦИАЛЬНАЯ ШКАЛА 2019 ГОДА

ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Распоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающее освоение участниками экзаменов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. ПОРОГ ПО ФИЗИКЕ: 11 первичных баллов (36 тестовых баллов).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке .

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

На экзамене по физике разрешено применение непрограммируемого калькулятора (на любого ученика) с возможностью вычисления тригонометрических функций (cos, sin, tg) и линейки, спра­воч­ные материалы, ко­то­рые возможно при­ме­нять в ходе экзамена, вы­да­ют­ся каждому участ­ни­ку ЕГЭ вме­сте с тек­стом его эк­за­ме­на­ци­он­ной работы.

Окончание школы и поступление в ВУЗ сопровождается сдачей единого государственного экзамена. При его сдаче выпускники задаются вопросом, каким образом, первичный балл преобразуется в сто процентную шкалу.

Перевод баллов ЕГЭ в оценки направлен на то, чтобы определить, на какой показатель может рассчитывать будущий студент.

Калькулятор ЕГЭ по предметам

Шкала перевода баллов ЕГЭ в оценки

В процессе обучения в школе дети получают оценки по пятибалльной шкале, а по сути даже по четырехбалльной, так как единица ставится крайне редко.

При сдаче экзаменов в девятом и одиннадцатом классах ученики сталкиваются с такими понятиями как первичные баллы за задания, а также стобалльная шкала.

Базовая процедура проверки основана на компьютерном анализе и экспертном изучении. Тестовая часть подвергается автоматизированному подсчету, оспорить данные проблематично. А вот ту часть, которую проверяют специалисты, допустимо подвергнуть дополнительному анализу.

Все баллы также переводятся в оценки. Несмотря на то, что этот показатель не оказывает существенного влияния, многие ученики интересуются, какие оценки дают те или иные первичные пункты.

Математика

Последние несколько лет по математике проводится два вида экзамена:

  • базовый, который нужен для получения аттестата;
  • профильный уровень – требуется для поступления в ВУЗы технической направленности.

В первом случае максимально возможный первичный балл равен двадцати, для пятерки требуется семнадцать пунктов, для четверки – двенадцать, а для трех — всего семь очков.

Что касается профиля, то отличная оценка выставляется тем, кто набрал от тринадцати до тридцати очков. Четверка — тем, кто получил пункты в пределах от десяти до двенадцати очков, а тройка ставится от шести первичных баллов.

Русский язык

Максимальный первичный балл по русскому равен тридцати девяти, для получения пятерки допустимо недобрать пять очков. Четверка начинается от двадцати пяти пунктов, а тройка с пятнадцати. При наборе менее, чем четырнадцати – экзамен считается не сданным.

Иностранные языки

Самый большой первичный балл из всех экзаменов – за иностранные языки – семьдесят.

Для получения отличной оценки требуется набрать минимум пятьдесят девять очков.

Что касается четверки, то вполне хватит и сорока шести пунктов, а для тройки – двадцати девяти.

Если выпускник набрал менее двадцати восьми, то сдачу экзамена ему не засчитают.

География

Чтобы быть отличником по географии, следует решить задания на двадцать семь баллов, максимальная планка равна тридцати двум. Четверка — с двадцати до двадцати шести, а для тройки достаточно всего двенадцати пунктов.

Биология

За экзамен по биологии можно накопить сорок шесть баллов, притом нижняя планка для пятерки равна тридцати семи очкам.

Тройка начинается с тринадцати, а четверка — с двадцати шести пунктов.

Несданным считается тест, по которому набрано менее двенадцати пунктов.

Литература

При благополучной сдаче литературы в рамках ЕГЭ можно получить до тридцати трех баллов, при этом отсчет пятерки идет с двадцати семи. Для четверки хватит двадцати пунктов, а для тройки – двенадцати.

Химия

Для химии допускается набрать тридцать четыре пункта, из них двадцати семи хватит для отличной оценки. Четверка стартует с девятнадцати, а для троечки хватит и девяти пунктов.

История

За экзамен по истории накапливается сорок четыре балла.

Недобор даже девяти пунктов даст выпускнику отличную оценку.

Хорошистом по истории станет тот, кто решит тест на двадцать четыре пункта. Удовлетворительная оценка начинается с тринадцати очков.

Информатика

Самый маленький первичный балл за экзамен по информатике — он равен двадцати двум. Однако, для того чтобы получить отметку в пять, допустим недобор всего четыре пункта. Тройка начинается с пяти очков, а тройка с двенадцати.

Обществознание

Для приобретения пятерки по обществознанию требуется набрать от тридцати четырех до тридцати пяти очков. Хорошистам хватит двадцати пяти, а тем, кого устроит удовлетворительная отметка – пятнадцати.

Что значит первичный балл в ЕГЭ

Основные понятия:

  1. Первичный – сумма очков, которые можно набрать при решенных заданиях; в зависимости от сложности задачам присваивается определенное количество пунктов.
  2. Тестовый – переведенные в систему из ста очков пункты за решенные задания.

Данная система придумана для простоты подсчета результатов, так как поступление в ВУЗ происходит на основании суммы баллов за несколько экзаменов, а максимальный первичный показатель у предметов разный.

Дело в том, что каждое задание в темах оценивается отдельно и существует специальный счетчик для распределения очков.

Как перевести первичные баллы во вторичные

Для того чтобы осуществить перевод первичных пунктов во вторичные, требуется воспользоваться специальной шкалой, которая представлена на официальных сайтах ФИПИ, а также ряде сторонних источников.

Самостоятельно произвести подсчет проблематично, для этого нужно точно знать принцип перечисления.

В статье представлен калькулятор по переводу информации. Критерии, которые считаются, основываются на результативности сданного экзамена.

Минимальные баллы на ЕГЭ

Ежегодно утверждается размер минимальных пунктов как база, которая требуется для получения аттестата в школе и получения права на подачу заявления.

В соответствии с текущим законодательством, для окончания школы с официальным документом об образовании надо обязательно сдать два предмета:

  • русский – двадцать четыре;
  • математика – двадцать семь.

Все остальные предметы сдаются для поступления в ВУЗ. Это означает, что ученик вправе как не выбрать ничего, за исключением русского языка и математики, так и сдавать хоть все предметы из таблицы.

Что касается проходных пунктов для поступления, то высшее учебное заведение самостоятельно определяет порог по каждому предмету, но этот параметр не может быть ниже установленного на государственном уровне.

Показатели выглядят следующим образом:

  1. Русский язык, химия, биология и физика – тридцать шесть.
  2. Математика – двадцать семь.
  3. Информатика – сорок.
  4. История и литература – тридцать два.
  5. Иностранные языки – двадцать два.
  6. Обществознание – сорок два.
  7. География – тридцать семь.

В данном перечне указаны вторичные баллы, то есть очки уже переведены в стобалльную систему. Важно учитывать то, что конкретный ВУЗ вправе установить завышенные требования разбалловки, это не запрещено законом.

Максимальный балл на ЕГЭ

Максимальный балл на едином государственном экзамене по каждому из предметов равен ста во вторичной системе.

Для того, чтобы определить максимальное количество допустимых пунктов по дисциплине, следует обратиться либо к таблице перевода из первичных во вторичные очки, либо кодификатору по предметам, представленных в каждом среднем тестовом пробном варианте.

Как набрать 100 баллов на ЕГЭ

Для набора максимального количества баллов по ЕГЭ требуется не только хорошо разбираться в тематике, но и уметь грамотно решать тестовые типовые задания.

При подготовке следует руководствоваться следующим:

  1. В течение нескольких лет ежедневно изучать материал по предметам, которые планируется сдавать по окончании школы.
  2. Много решать заданий тестового типа, это поможет набить руку и повторить все темы не один раз.
  3. При решении заданий письменной части стоит обращаться к экспертам, которые помогут в анализе и подскажут правила оформления.
  4. На самом экзамене вести себя спокойно, если в теме выпускник хорошо ориентируется, то проблем с решениями не возникнет.

Перевод баллов ЕГЭ в оценки – формальность, которая позволяет оценить результаты более привычным методом. А вот расчет с первичных на вторичные – важный этап. Высшие учебные заведения выставляют планки и проходные стандарты, исходя из стобалльной шкалы.

Каждый выпускник отлично понимает, что для успешного поступления на интересующую специальность необходимо качественно подготовится к ЕГЭ 2018 и набрать максимально возможные баллы. Что же значит «хорошо сдать экзамен» и сколько баллов будет достаточно для того, что бы побороться за бюджетное место в том или ином ВУЗе? Об этом пойдет речь в данной статье.

Мы затронем такие важные вопросы:

Прежде всего, важно понимать, что существует:

  • минимальный балл, дающий право на получение аттестата;
  • минимальный балл, позволяющий подать документы в ВУЗ;
  • минимальный балл, достаточный для реального поступления на бюджет по конкретной специальности в определенном университете России.

Естественно, что эти цифры существенно отличаются.

Минимальный аттестационный балл

Минимальные аттестационные баллы ЕГЭ установлены для обязательных предметов – русского языка и математики базового уровня и в 2018составляют:

Преодолев данный порог, но, не дотянув до минимального тестового балла, экзаменуемый получит аттестат, но не сможет подать документы в университет.

Минимальный тестовый балл

Тестовый минимум – это пороговое значение, дающее право на вступление в ВУЗ. Иными словами, лица, преодолевшие тестовый порог теоретически имеют право вступить в борьбу за бюджетные места. Хотя, на практике, вступить с минимальными показателями в высоко котируемые университеты практически нереально.

В 2018 году по всем предметам, кроме русского языка и базовой математики тестовые минимальные баллы ЕГЭ совпадают с аттестационными и составляют:

Предмет

Минимальный тестовый балл

Русский язык

Математика (базовый уровень)

Математика (профильный уровень)

Обществознание

Литература

Иностранный язык

Биология

Информатика

География

Принцип расчета успешности сдачи единого государственного экзамена предполагает, что испытуемый должен продемонстрировать высокий, средний либо достаточный уровень знаний, соответствующий в школьной шкале оценкам «5», «4» и «3».

В случае неудовлетворительного результата, а также при сдаче на балл, который сам экзаменуемый считает для себя недостаточным, выпускникам предоставляется право пересдачи ЕГЭ.

Минимальный балл для поступления на бюджет

Большинство ВУЗов оглашают пороговый балл, необходимый для претендующих на бюджетное место. Это позволяет каждому абитуриенту реально оценивать перспективы поступления и выбирать университеты и специальности с учетом набранных на ЕГЭ баллов.

В 2018 году можно ориентироваться на тот факт, что в прошлом сезоне средние проходные баллы по всем предметам ЕГЭ среди абитуриентов, поступивших в МГИМО и другие высоко котируемые университеты столицы, колебались между пороговым значением 80-90. Но, для большинства региональных ВУЗов РФ конкурентным результатом можно считать уже 65-75 баллов.

Перевод первичного балла в результирующий

Выполняя задания, предложенные в билете ЕГЭ, экзаменуемый набирает так называемые первичные баллы, максимальное значение которых варьируется в зависимости от предмета. При оценивании уровня знаний, такие первичные баллы переводятся в результирующие, которые заносятся в сертификат и являются базовыми при поступлении.

С помощью онлайн калькулятора, вы сможете сопоставить первичные и тестовые баллы по интересующим предметам.

Также как в прошлом году, в 2018 набранные при прохождении ЕГЭ баллы влияют на балл аттестата и, хотя официально таблица сопоставления тестового балла и традиционных оценок, не принята, можно приблизительно сопоставить свои баллы прямо сейчас, используя универсальный калькулятор.

Проходные баллы топ 10 ВУЗов России

суммарный

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
Московский физико-технический институт
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
Санкт-Петербургский государственный университет
Московский государственный институт международных отношений
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Новосибирский национальный исследовательский государственный университет
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

Обратите внимание, что средние проходные баллы по разным специальностям в одном ВУЗе могут существенно отличаться. Эта цифра отображает минимальный балл абитуриентов, поступивших на бюджет, и имеет тенденцию изменяться каждый год. Результаты 2017 года могут служить лишь неким ориентиром для абитуриентов 2018, мотивируя к достижению максимально высоких результатов.

На минимальный проходной балл влияет множество факторов, в числе которых:

  1. общее количество выпускников, подавших заявления и баллы, указанные в их сертификатах;
  2. число абитуриентов, предоставивших оригиналы документов;
  3. количество льготников.

Так, увидев свою фамилию на 20 месте в списке специальности, предусматривающей 40 бюджетных мест, можно с уверенностью считать себя студентом. Но, даже если вы окажитесь в этом списке 45, нет повода расстраиваться, если среди стоящих перед вами числится, 5-10 человек, предоставивших копии документов, ведь скорее всего эти люди настроены на другой ВУЗ и подали документы на эту специальность как на запасной вариант.

Ниже предлагается шкала перевода первичных баллов профильного ЕГЭ по математике в 2019 году:

  • Набранный первичный балл переводится в тестовый. Каждое задание тестовой части «стоит» 1 балл. Задания письменной части — от 2 до 4 баллов
  • Для прохождения порога по профильному ЕГЭ нужно решить не менее 6 задач, то есть набрать 6 первичных или 27 тестовых баллов.

Причём, можно заметить, что первая часть очень «дорогая» по баллам, за одно задание первой части можно получить 1 сырой балл, который перекодируется в 5 или 6 тестовых!

  • Если решить верно все задачи первой части, то можно набрать 62 балла.
  • Если решить всю первую часть, номер 13, 15 и 17 (чаще всего именно эти номера решают, те, кто имеет в школе твёрдую «5»), то можно набрать 80 баллов.

Скачай ЧЕК-ЛИСТ «ЕГЭ по математике» бесплатно! Алгоритм подготовки, литература, полезные ссылки, шкала баллов ЕГЭ.

  • Далее баллы можно взять на геометрии (№14, 16), параметрах (№18) или теории чисел (№19). Если вы решили, например, №14, взяли пару баллов на №19, решив а) и б) – это уже 88 баллов.
  • Таким образом, чтобы набрать выше 80 баллов , нужно уметь решать задачи хотя бы на одну из этих тем или на несколько :

— параметры,

— планиметрия,

— стереометрия,

Например, вы решили 12 задач, но в одной допустили ошибку, в результате получаете 11 первичных и 56 тестовых баллов, а могли бы получить 62 балла (!) , если бы не ошиблись в каком-то номере, это мог быть даже простейший №1. Ошибётесь ещё раз, получите уже 50 баллов за первую часть. Балл за простейшее задание №1 «весит» столько же, сколько один балл за сложную планиметрию №16, компьютеру всё равно, где вы его набрали. Главная стратегия — быть внимательным в первой части.

План экзаменационной работы ЕГЭ по математике

Работа рассчи­та­на на 3 часа 55 минут. Если Вы планируете выполнять задания высокого уровня сложности под номерами 18-19, то на первую часть №1-12 у вас должно уходить не более 30 минут.

Всем удачи на экзамене!

Как оценивается сочинение-рассуждение ЕГЭ по русскому языку, критерии

Критерии оценивания ответа

Баллы

I

Содержание сочинения

 

К1

Формулировка проблем исходного текста

 
 

Экзаменуемый (в той или иной форме) верно сформулировал одну из проблем исходного текста.

Фактических ошибок, связанных с пониманием и формулировкой проблемы, нет.

1

Экзаменуемый не смог верно сформулировать ни одну из проблем исходного текста.

0

К2

Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста

 
 

Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментариях нет

2

Сформулированная экзаменуемым проблема исходного текста прокомментирована,

но

без опоры на исходный текст,

или

в комментариях допущена 1 фактическая ошибка, связанная с пониманием исходного текста

1

Сформулированная экзаменуемым проблема не прокомментирована,

или

в комментариях допущено более 1 фактической ошибки, связанной с пониманием исходного текста,

или

прокомментирована другая, несформулированная экзаменуемым проблема,

или

в качестве комментариев дан простой пересказ текста или его фрагмента,

или

в качестве комментариев цитируется большой фрагмент исходного текста

0

К3

Отражение позиции автора исходного текста

 
 

Экзаменуемый верно сформулировал позицию автора (рассказчика) исходного текста по прокомментированной проблеме.

Фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста, нет

1

Позиция автора исходного текста экзаменуемым сформулирована неверно, или позиция автора исходного текста не сформулирована.

0

К4

Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме

 
 

Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл не менее 2-х аргументов, один из которых взят из художественной, публицистической или научной литературы)

3

Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привел не менее 2-х аргументов, опираясь на знания или жизненный опыт),

или

привёл только 1 аргумент из художественной, публицистической или научной литературы.

2

Экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл 1 аргумент), опираясь на знания, жизненный опыт.

1

Экзаменуемый сформулировал свое мнение по проблеме, поставленной автором текста (согласившись или не согласившись с позицией автора), но не привёл аргументы,

или

мнение экзаменуемого заявлено лишь формально (например: «Я согласен/не согласен с автором»), или мнение экзаменуемого вообще не отражено в работе.

0

II

Речевое оформление сочинения

 

К5

Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения

 
 

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:

— логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;

— в работе нет нарушений абзацного членения текста.

2

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но

допущена 1 логическая ошибка, и/или в работе имеется 1 нарушение абзацного членения текста.

1

В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный

замысел,

но

допущено более 1 логической ошибки,

и/или

имеются 2 случая нарушения абзацного членения текста.

0

К6

Точность и выразительность речи

 
 

Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи.

*Высший балл по этому критерию экзаменуемый получает только в случае, если высший балл получен по критерию К10

2

Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но

прослеживается однообразие грамматического строя речи, или

работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но есть нарушения точности выражения мысли.

1

Работа экзаменуемого отличается бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи.

0

III

Грамотность

 

K7

Соблюдение орфографических норм

 
 

орфографических ошибок нет (или 1 негрубая ошибка)

3

допущено не более 2-х ошибок

2

 

допущены 3-4 ошибки

1

допущено более 4-х ошибок

0

K8

Соблюдение пунктуационных норм

 
 

пунктуационных ошибок нет (или 1 негрубая ошибка)

3

допущены 1—3 ошибки

2

допущено 4—5 ошибок

1

допущено более 5-ти ошибок

0

К9

Соблюдение языковых норм

 
 

грамматических ошибок нет

2

допущены 1—2 ошибки

1

допущено более 2-х ошибок

0

К10

Соблюдение речевых норм

 
 

допущено не более 1-й речевой ошибки

2

допущены 2—3 ошибки

I

допущено более 3-х ошибок

0

К11

Соблюдение этических норм

 
 

этические ошибки в работе отсутствуют

I

допущены этические ошибки (1 и более)

0

К12

Соблюдение фактологической точности в фоновом материале

 
 

фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют'

1

допущены фактические ошибки (1 и более) в фоновом материале

0

Максимальное количество баллов за всю письменную работу (К1-К12)

23

Как оценивают ЕГЭ по русскому языку

Экзаменационная работа в 2018 году состоит из двух частей, содержащих 26 заданий.

Часть 1 содержит 25 заданий с выбором варианта ответа. Ответами к заданиям 1–25 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел).

Часть 2 содержит 1 задание - сочинение по прочитанному тексту и выполняется на бланке 2.

На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа (210 минут).

Правильный ответ, в зависимости от сложности каждого задания, оценивается одним или несколькими баллами. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.

 

 

За верное выполнение заданий 2–6, 8–14, 16–24 экзаменуемый получает по 1 баллу.

За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

 

 

За выполнение заданий 1 и 15 может быть выставлено от 0 до 2 баллов.  Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры.

1 балл ставится, если:

  • одна из цифр, указанных в ответе, не соответствует эталону;
  • отсутствует одна из цифр, указанных в эталоне ответа.

Во всех других случаях выставляется 0 баллов.

 

За выполнение задания 7 может быть выставлено от 0 до 5 баллов.

 

За выполнение задания 25 может быть выставлено от 0 до 4 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру из списка, экзаменуемый получает по 1 баллу.

 

Сочинение (задание с развёрнутым ответом) оценивается по таблице критериев

 

 

Результаты выполнения частей 1 и 2 обрабатываются автоматически. Задание части 2 проверяют два независимых эксперта. Если эксперты расходятся в оценке работы, то спорные моменты разрешает специально назначенный третий эксперт.

Первичные баллы преобразуются в тестовый балл.

Результаты ЕГЭ по русскому языку выставляются в свидетельство о результатах ЕГЭ при условии, что выпускник набрал количество баллов, не ниже минимального.

ОГЭ по русскому языку и литературе 2018 год

1. ОГЭ по русскому языку и литературе 2018 год

2. Характеристика структуры и содержания КИМ (русский язык)

• Часть 1 – краткое изложение (задание 1)
• Часть 2 – задания с кратким ответом
(задания 2-14)
• Часть 3 – задание открытого типа с
развёрнутым ответом (сочинение),
проверяющее умение создавать собственное
высказывание на основе прочитанного текста
(альтернативное задание 15)

3. Продолжительность ОГЭ по русскому языку

На выполнение экзаменационной
работы отводится 235 минут
(3 часа 55 минут)

4. Дополнительные материалы и оборудование

Участникам экзамена разрешается
пользоваться
орфографическими словарями.

5. Система оценивания экзаменационной работы

Часть 1 (изложение) – 7 баллов
Часть 2 (задания 2-14) – 13 баллов
Часть 3 (сочинение) – 9 баллов
Оценка
практической
грамотности
экзаменуемого
производится
на
основании проверки изложения и
сочинения в целом – 10 баллов
Всего за работу – 39 баллов

6. Соответствие первичных баллов ОГЭ отметкам по пятибалльной шкале

0-14 15-24 25-33 34-39

7. Устное собеседование по русскому языку

Задание 1 – прочитать вслух небольшой текст
(время для подготовки – 2 мин.)
Задание 2 – пересказать прочитанный текст с
обязательным включением цитаты (время для
подготовки – 1 мин.)
Задание 3 – выбрать один из трёх предложенных
вариантов беседы (время для подготовки – 1 мин.)
Задание 4 – поучаствовать в беседе по теме
предыдущего задания.

8. Критерии оценивания выполнения заданий

Задание 1 – 2 балла
Задание 2 - 4 балла
Задание 3 – 2 балла
* Выполнение коммуникативной задачи в
задании 4 оценивается отдельно для
каждого данного экзаменуемым ответа на
вопрос
Максимальное количество баллов за диалог и
монолог – 8
Общее количество баллов за выполнение всей
работы – 14
*Экзаменуемый получает зачёт в случае, если
за выполнение работы он набрал 8 и более
баллов

10. Характеристика структуры и содержания КИМ (литература)

• Часть 1 – два альтернативных варианта: текст и
вопросы к нему.
Задача – выбрать для работы один из вариантов,
прочитать предложенный текст и последовательно
выполнить три задания.
• Часть 2 – четыре темы сочинения, требующие
развёрнутого письменного рассуждения.
Задача - выбрать ОДНУ из предложенных тем и написать
сочинение объёмом не менее 200 слов, аргументируя свои
рассуждения и ссылаясь на текст художественного
произведения.

11. Продолжительность ОГЭ по литературе

На выполнение экзаменационной
работы отводится 235 минут
(3 часа 55 минут)

12. Дополнительные материалы и оборудование

Участникам экзамена разрешается
пользоваться полными текстами
художественных произведений и
сборниками лирики

13. Система оценивания экзаменационной работы

Часть 1 (выбор из двух вариантов) – 12
баллов
Часть 2 (сочинение) – 13 баллов
Всего за работу – 33 балла

14. Соответствие первичных баллов ОГЭ отметкам по пятибалльной шкале

0-11 12-19 20-26 27-33

15. ЕГЭ по русскому языку и литературе 2018 год

16. Характеристика структуры и содержания КИМ (русский язык)

• Часть 1
25 заданий (задания с кратким ответом).
• Часть 2
1 задание (сочинение по прочитанному
тексту).
*Изменения в КИМ: задание №20
(лексические нормы русского языка).

17. Продолжительность ЕГЭ по русскому языку

На выполнение экзаменационной
работы отводится 3,5 часа
(210 минут)
Дополнительные материалы и оборудование
при проведении Единого государственного
экзамена по русскому языку не
используются

19. Система оценивания экзаменационной работы

Часть 1 (задания с кратким ответом) – 34
балла
Часть 2 (сочинение) – 24 балла
Всего за работу – 58 баллов
* Изменения в КИМ ЕГЭ 2018 года по
сравнению с 2017 годом: увеличен
первичный балл за выполнение всей
экзаменационной работы с 57 до 58.

20. Шкала перевода первичных баллов во вторичные по русскому языку (ЕГЭ)*

Первичный
балл
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Вторичный
балл
3
5
8
10
12
15
17
20
22
Первичный
балл
10
11
12 13 14 15
Вторичный
балл
24
26
28 30 32 34
Первичный
балл
16
17
18 19 20 21
22 23
24
25
26 27
28
29 30
Вторичный
балл
36
38
39 40 41 43
44 45
46
48
49 50
51
53 54
* По данным 2017 года
Баллы, необходимые для
получения аттестата.
Баллы (минимальный порог) для
поступления в ВУЗЫ.

21. Шкала перевода первичных баллов во вторичные по русскому языку (ЕГЭ)*

Первичный балл
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Вторичный балл
55
56
57
59
60
61
62
64
65
66
Первичный балл
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Вторичный балл
67
69
70
71
72
73
76
78
81
83
Первичный балл
51
52
53
54
55
56
57
Вторичный балл
86
88
91
93
96
98
100
* По данным 2017 года

22. Характеристика структуры и содержания КИМ (литература)

• Часть 1
7 заданий с кратким ответом (1-7) и 2 задания с
развёрнутым ответом в объёме 5–10 предложений
(8-9)
5 заданий с кратким ответом (10–14) и 2 задания с
развёрнутым ответом в объёме 5–10 предложений
(15, 16).
• Часть 2 – 4 задания, из которых нужно выбрать
только ОДНО и дать на него развёрнутый
аргументированный ответ в жанре сочинения на
литературную тему объёмом не менее 200 слов.

23. Продолжительность ЕГЭ по литературе

На выполнение экзаменационной
работы отводится 3,55 минут
(235 минут)

24. Дополнительные материалы и оборудование при проведении Единого государственного экзамена по литературе не используются

25. Система оценивания экзаменационной работы

Часть 1 (задания с кратким ответом и задания
с развёрнутым ответом ограниченного
объёма) – 54 балла
Часть 2 (сочинение) – 14 баллов
Всего за работу – 68 баллов
*Изменения в КИМ ЕГЭ 2018 года по
сравнению с 2017 годом: введено четвёртое
задание в часть 2 (сочинение).

26. Шкала перевода первичных баллов во вторичные по литературе (ЕГЭ)*

Первичный
балл
1
2
3
4
Вторичный
балл
4
8
12
Первичный
балл
8
9
Вторичный
балл
Баллы (минимальный порог) для
поступления в ВУЗЫ.
6
7
16 20
24
28
10
11 12
13
14
15
16 17
18 19
20 21
32 34 35
37 38
40
41
43
44 46
47 49
50 52
* По данным 2017 года
5

27. Шкала перевода первичных баллов во вторичные по литературе (ЕГЭ)*

Первичный балл
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Вторичный балл
53
54
56
57
59
60
62
63
65
66
Первичный балл
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
Вторичный балл
68
69
71
72
73
78
82
87
91
96
Первичный балл
42
Вторичный балл
100
* По данным 2017 года

28. Итоговое сочинение

Тематические направления для написания
итогового сочинения в 2017-2018 учебном году:
«Верность и измена»
«Равнодушие и отзывчивость»
«Цели и средства»
«Смелость и трусость»
«Человек и общество»
Сочинение оценивается по
системе «зачёт» /
«незачёт» по следующим
критериям:
соответствие теме;
аргументация,
привлечение литературного
материала;
композиция и логика
рассуждения;
качество письменной речи;
грамотность.

29. Дополнительные материалы и оборудование

Во время написания Итогового
сочинения можно пользоваться
орфографическим словарём,
выданным в образовательной
организации

30. К проверке допускаются Итоговые сочинения, соответствующие требованиям:

требование №1 – объём не менее 250 слов;
требование №2 – самостоятельность
написания Итогового сочинения;
требование №3 – для получения «зачёта» за
Итоговое сочинение необходимо получить
«зачёт» по критериям №1 и №2, а также по
одному из критериев №3-№5.

Структура ЕГЭ по русскому языку 2018 | Презентация к уроку по русскому языку (11 класс) на тему:

Слайд 1

Структура ЕГЭ по русскому языку 2018

Слайд 2

Структура ЕГЭ по русскому языку 2018 Для того чтобы получить школьный аттестат, выпускнику необходимо сдать два обязательных экзамена в форме ЕГЭ - русский язык и математику. Результаты ЕГЭ по русскому языку обязательны при поступлении в вузы на каждое направление подготовки (специальность). Минимальное количество баллов по русскому языку: для получения аттестата - 24 балла; для поступления в вуз - 36 баллов. На выполнение экзаменационной работы отводится 3,5 часа (210 минут). Источник: http://rustutors.ru/structura.html

Слайд 3

СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 26 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Часть 1 содержит 25 заданий с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом: задания открытого типа на запись самостоятельно сформулированного правильного ответа; задания на выбор и запись одного правильного ответа из предложенного перечня ответов. Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде цифры (числа) или слова (нескольких слов), последовательности цифр (чисел), записанных без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Часть 2 содержит 1 задание открытого типа с развёрнутым ответом(сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста. Источник: http://rustutors.ru/structura.html

Слайд 4

НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Если участник несогласен с результатами ЕГЭ, он может подать апелляцию. Если выпускник получает результат ниже минимального количества баллов по одному из обязательных предметов (русский язык или математика), то он может пересдать этот экзамен в этом же году в резервные дни, предусмотренные расписанием ЕГЭ. Если выпускник получает неудовлетворительный результат и по русскому языку, и по математике, он сможет пересдать ЕГЭ только в следующем году. Если другие участники ЕГЭ не являющиеся выпускниками текущего года получат результат ниже минимального количества баллов, они смогут сдать ЕГЭ по предмету только в следующем году. Информация взята с сайта: http://www.ege.edu.ru/ru Источник: http://rustutors.ru/structura.html

Слайд 5

Как выглядит структура ЕГЭ по русскому языку? Задания 1-3 связаны с пониманием текста. Для успешного выполнения этих заданий следует сначала проанализировать текст, подумать, какая информация является главной, а какая - второстепенной, найти причинно-следственные связи. Задание 4 проверяет орфоэпические нормы (ударения). Распечатайте себе список и читайте, или скачайте аудио вариант и слушайте, подготовиться к нему за вечер не удастся, поэтому рекомендуем регулярно уделять ему по 5-10 минут. Задание 5 – паронимы. Заучиваем списки паронимов, смотрим закономерности (например, суффиксы - чив -, -лив- относятся к человеку) и практикуемся. Задания 6 и 7 включают достаточно большой объем информации, которую нужно выучить. В этих заданиях тоже есть свои закономерности, все очень подробно расписано тут (http://rustutors.ru/zadanie-6.htmlhttp://rustutors.ru/zadanie-7.html). Задания 8-14 связаны с орфографией (это корни, приставки, суффиксы и окончания). Здесь нет ничего трудного, просто учим правила и исключения к ним, обращаем внимание на капканы. Если, например, в задании на приставки часто пишут слова с не (несговорчивый), в таких словах легко ошибиться, ведь после с стоит звонкая согласная, но стоит только отбросить приставку не и все становится легко. Источник: http://rustutors.ru/structura.html

Слайд 6

Задания 15-19 посвящены пунктуации (15- простые предложения с однородными членами и ССП, 16-обособленные члены предложения, 17 – вводные слова, 18-СПП, 19- сложные предложения с разными видами связей). Задание 20 посвящено лексическим нормам языка. Задания 21-24 - это анализ текста (это стили, типы, средства выразительности) Когда вы закончите делать теоретическую часть, приступайте к сочинению. Напишите на черновик план, потом распишите каждый пункт план согласно рекомендованному алгоритму, в конце оформите Ваше сочинение, написав введение и заключение и, наконец, перепишите в чистовик. Удачи на экзамене! Источник: http://rustutors.ru/structura.html

Образование в России - статистика и факты


Общее образование в России

Российские дети обычно идут в школу в возрасте шести или семи лет и учатся в течение 11 лет, из которых первые четыре года известны как начальное, следующие пять - как основное общее, а последние два - как общее среднее образование. По сравнению со странами, где эти три уровня изучаются в разных местах, школьники в России часто посещают одно и то же учебное заведение на протяжении всего периода обучения. После окончания девятого класса учащиеся могут либо закончить школу, либо поступить в колледж, профессионально-техническое учебное заведение, такое как техническое, медицинское или кулинарное училище.Другой вариант - остаться в школе еще на два года и поступить в вуз после сдачи ЕГЭ. Всего в 2019 году в государственные школы по всей стране зачислено более 16 миллионов учащихся. В глобальном рейтинге PISA с 2018 года российские 15-летние учащиеся получили 488 баллов по математике, что всего на один балл ниже среднего балла по ОЭСР.

Высшее образование в России

По состоянию на июль 2020 года в России действовало около 1,1 тысячи университетов, что является седьмым по величине показателем в мире.В основном российские университеты предлагали степени бакалавра, магистра и доктора. Однако вместо первых двух студенты могли получить пяти- или шестилетнюю квалификацию специалиста, которая признавалась только в России и некоторых других странах СНГ. В большинстве университетских программ было ограниченное количество финансируемых государством учебных мест для студентов с наивысшими результатами экзаменов, а остальные были платными. Кроме того, почти 42 процента студентов бакалавриата получали ежемесячную стипендию от государства.

Однако популярность высшего образования снизилась после своего пика в 2000-х годах.В 2019 году в российские университеты было зачислено менее 4,1 миллиона студентов по сравнению с более чем 7 миллионами в 2010 году. Причиной такой тенденции могло быть либо разочарование в том, что диплом не поможет найти работу, либо выбор колледжа из-за страха перед государством. экзамены или отсутствие средств на проживание в крупных городах, где чаще всего располагались университеты. В то же время Россия была шестым по популярности направлением обучения за рубежом, приняв в 2020 году более 353,3 тысячи иностранных студентов.

В этом тексте представлена ​​общая информация. Statista не предполагает ответственность за полноту или правильность предоставленной информации. Из-за различных циклов обновления статистика может отображаться более актуальной. данные, чем указано в тексте.

Переуступка Россия

«Невозможно отложить эту увлекательную книгу - она ​​освещает так много темных уголков холодной войны.Обладая проницательностью, скептицизмом, чувствительностью и большой ясностью главного корреспондента, Калб живо воплощает в жизнь все надежды и страхи самого серьезного врага, который когда-либо имелся у этой нации ».
—Кен Бернс, кинорежиссер

«Захватывающие воспоминания о приключениях Марвина Калба в период холодной войны, когда он стремился проникнуть в тайны Советской России Никиты Хрущева, одновременно создавая свою карьеру в качестве одной из легенд тележурналистики».
- Джек Мэтлок, посол США в России (1987–1991)

«Привлечение Марвина Калба Assignment Russia похоже на« Комнату, где это происходит »Гамильтона.«Это восхитительный рассказ о личных встречах Калба с некоторыми из самых известных персонажей 1950-х и 1960-х, такими как легендарный Эдвард Р. Мерроу, нанявший Калба, или советский лидер Никита Хрущев, который прозвал его« Петром Великим ». Это также увлекательные воспоминания о приключениях иностранного корреспондента во вражеском лагере во время холодной войны. Мне он понравился, я научился на нем и, смею сказать, получил удовольствие, читая его ».
- Лесли Шталь, со-ведущий, CBS's 60 Minutes

«Великая новая книга Марвина Калба« Assignment Russia »- это шумные и увлекательные мемуары, которые перенесут вас на передовые рубежи холодной войны, к микрофону в первые дни теленовостей, а также к мыслям и карьере одного из» Мальчики Мерроу.«Это важная книга легенды журналистики, книга, от которой невозможно оторваться».
- Джейк Таппер, ведущий CNN и главный корреспондент в Вашингтоне.

«Ностальгическое удовольствие для пожилых читателей ... тревожный сигнал для молодых».
—Эдвард Коснер, The Wall Street Journal

«Любовные и щедрые мемуары Калба, ярко описывающие ушедшую эпоху ранней журналистики, понравятся изучающим американскую историю 20-го века, а также начинающим тележурналистам. Автор был вовлечен во многие важные моменты холодной войны, и он переносит нас прямо в этот мир.
Надеюсь, Калб вернулся к своему столу; читатели с нетерпением ждут следующего тома ».
- Kirkus Отзывы

«Читателей следует предупредить, что как только они возьмут книгу в руки, будет трудно отложить ее, пока они не дойдут до конца».
—Насир Ахмад, Пакистан Ссылка

Продам недвижимость в России? Вы с ума сошли?

МОСКВА - В однокомнатной квартире Елены Котовой на окраине Москвы стало тесно. Ее сыну было почти 4 года.У них с мужем была солидная работа: она экономистом, а он менеджером строительной компании. Пришло время покупать новый дом.

«Нам просто нужно место», - сказала она. Они нашли квартиру с двумя спальнями и получили ипотеку, а также покупателя для своего бывшего дома. По мере приближения дня закрытия у пары было одно задание. Каждому понадобится справка от психолога.

«Они будут смотреть на наше психологическое состояние», - пояснила она. «Если все будет нормально, нам передадут документ.

Г-жа Котова и десятки тысяч других россиян, которым требуется предъявить такой документ для продажи собственности, не страдали психическим заболеванием. Справка, которая должна быть подписана и проштампована врачом, является правовой защитой от распространенной проблемы в сделках с недвижимостью в Москве: разгула мошенничества и слабости судов.

Это состояние рынка недвижимости, охваченного «черными риелторами», недобросовестными торговыми агентами, которые используют различные уловки, чтобы отделить москвичей от их денег или собственности в крупнейшем городе Европы.Российские СМИ придумали эту фразу и описали агентов как преступников, работающих на черном рынке недвижимости в городе, где ежегодно продается жилая недвижимость на 29 миллиардов долларов.

В одной из распространенных схем агенты вступают в сговор с владельцами недвижимости, чтобы продать дома, а затем гонятся к судьям с ходатайством о признании продажи недействительной, поскольку продавец временно сошел с ума. Покупатели теряют свои деньги, продавцы оставляют дома, а торговые агенты и судьи, которые могут быть замешаны в этой схеме, кладут в карман миллионы рублей.Покупатели могут подать в суд, чтобы вернуть свои деньги, но актив, который может быть наиболее прибыльным для компенсации, - это квартира, а это вне досягаемости. Законы обычно защищают домовладельцев в подобных спорах.

Это мошенничество настолько распространено, что почти все из примерно 140 000 транзакций, ежегодно совершаемых в Москве, в последние годы требовали от продавцов предъявления сертификатов вменяемости, говорят агенты по недвижимости.

В большинстве случаев мошенничество связано со зданиями, которые еще строятся, где строители предлагают скидки на предварительную покупку, но часто крадут деньги и объявляют о банкротстве.В августе Министерство строительства сообщило, что оно имеет 34 085 открытых жалоб по таким сделкам.

Если покупка жилья вызывает стресс в большинстве крупных городов, жители Москвы, города с зелеными историческими кварталами и просторами бетонных многоквартирных домов на окраинах, сталкиваются с головокружительным кругом потенциальных ошибок. Правовая неопределенность изобилует. Русские, которые могут захотеть переехать в поисках работы, колеблются из-за трудностей при покупке и продаже домов. Банкам сложно оценить риск на рынке со слабыми правами собственности.Международный валютный фонд, например, назвал ненадлежащую оценку рисков ипотечных кредитов угрозой для банковской системы.

СМИ открыто обвиняют санкции в экономических бедах России, но экономисты указывают на коррупцию и бюрократию - например, требование справки о вменяемости для того, что должно быть обычной продажей жилья - как заметное препятствие. «Цена на нефть и санкции не являются основными причинами отсутствия роста», - сказал в телефонном интервью профессор Высшей школы экономики Евгений Гонтмахер.«Для экономического роста нам необходимо реформировать суды, государственные компании и регулирующие органы».

Этой осенью одна группа агентов по недвижимости, как и все агенты, следовала главному правилу рынка недвижимости: местоположение, местоположение, местоположение. Они искали тихое место с несколькими соседями и хорошим доступом к набережной - чтобы избавиться от тел клиентов, которые мешали им делать, ну, убийство на рынке.

За пять лет, закончившихся в августе этого года, группа убила девять клиентов и бросила несколько тел в живописном озере в лесу под Москвой, говорится в заявлении российской полиции.

Ежедневный бизнес-брифинг

Агенты-убийцы нашли клиентов пожилого возраста или алкоголиков, которые хотели продать свои квартиры и переехать в небольшие городки в Тверской области к северу от Москвы, где недвижимость дешевле. Продавцы планировали забрать прибыль из своих домов в Москве и жить в сообществах, которые называются тихими уединенными местами.

После продажи квартир в Москве агенты перечислили вырученные средства на контролируемый ими эскроу-счет.Затем они пригласили клиентов на охоту на дом возле озера, в старый каменный карьер.

Банда топила клиентов в озере или душила их полиэтиленовыми пакетами во время езды по сельской местности, чтобы они не жаловались в полицию на то, что в небольших городах нет новых домов для продажи.

«Я ждал около 10 минут, и, если не было признаков жизни, я ушел», - сказал главарь, Роман Шугаибев, который был лицензированным агентом по недвижимости, в видеозаписи признательных показаний полиции, которые объяснили, как он утонул. его клиенты.

Есть люди, которые жили, чтобы рассказать о мучительных сделках с недвижимостью в Москве. В прошлом году государственное телевидение сообщило, что банда маклеров за восемь лет похитила около 30 московских продавцов квартир, а затем удержала их собственность. Бывшие владельцы, в основном холостые мужчины-алкоголики, были отправлены в рабство на удаленную ферму.

В то время как продавцов действительно часто обманывают, российские суды, унаследованные от советской практики, которая гарантировала жилье всем гражданам, склонны выносить решения в их пользу, если они выживают, чтобы довести дело до суда.Продавец может заявить о мошенничестве и о том, что сделка сделала его бездомным.

Чтобы отменить продажу, продавцам часто бывает достаточно заявить, что они были пьяны или временно сошли с ума на момент подписания.

Эти постановления рассматриваются как оплот против бездомности, но породили еще одну крупную мошенническую деятельность. Так, уважаемые риелторы требуют справку о вменяемости, а иногда и медсестру при закрытии, чтобы взять образец дыхания для определения алкоголя.

Г-же Котову и ее мужа попросили получить сертификаты, прежде чем обменять свою квартиру с одной спальней на дом с двумя спальнями, хотя оба работают полный рабочий день и ни у одного из них нет видимых признаков психического расстройства.

Продавцы появляются в больницах, в том числе в Московской психиатрической клинической больнице № 1 в районе Чистые пруды, где находится одна из самых дорогих объектов недвижимости в городе. Психологи сопровождают тех, кто планирует сделки с недвижимостью, по коридору в комнату для осмотра. Тест длится около 20 минут.

Психолог Антонина Паривова сказала, что тест не ставит медицинский диагноз, но позволяет определить, разумно ли мыслит человек или получил ли он повреждение мозга.

«Назовите мне три вещи, которые вы цените в себе, и три вещи, которые вам не нравятся в себе», - спрашивает она во время экзамена. Кандидатам необходимо выполнить простые задания, например, нарисовать часы с помощью стрелок, показывающих определенное время. Они отвечают на вопросы логики, например, что общего между стулом и столом. (Приемлемый ответ: оба являются мебелью.)

Врачи, по словам доктора Паривовой, не оценивают, сошел ли человек с ума от желания попасть на рынок квартир Москвы.

Результатом отрицательной оценки является документ, в котором говорится: «Торговля недвижимостью противопоказана», - сказала д-р Паривова.

«Это самооборона», - сказал Михаил Пак, агент по недвижимости, работающий в московской риэлторской компании «Метриум». «В России мошенничество случается».

Вот как НАСА только что забронировало последнюю поездку в космос на российском корабле «Союз

».

Попасть в космос с уведомлением всего за два месяца непросто - даже для НАСА.

Но в феврале агентство объявило, что ему нужно место на следующем российском космическом корабле «Союз», который в настоящее время должен стартовать 9 апреля.И в отличие от недавних полетов, когда НАСА заплатило России за переправку астронавтов на Международную космическую станцию ​​и обратно, агентство вместо этого хочет обменять, вероятно, полет на космическом корабле США.

Во вторник (9 марта) НАСА объявило, что это место займет астронавт Марк Ванде Хей, подтверждая намеки, циркулирующие в космическом сообществе. Назначение сопровождается уведомлением всего за месяц, что намного короче, чем обычно, и все последствия объявления остаются неясными.

Запрос поступил в кратчайшие сроки, но отражает давние приоритеты НАСА. «В НАСА у нас есть фраза, которую мы часто используем - непохожая избыточность, - сказала Робин Гейтенс, исполняющий обязанности директора Международной космической станции НАСА в заявлении, опубликованном 9 февраля. план, который гарантирует, что у нас есть путь вперед, даже если мы столкнемся с проблемой с нашим первоначальным подходом ".

Связано: Международная космическая станция в 20: фототур

Первоначальный подход - долгожданная программа коммерческих экипажей агентства, которая в 2014 году наняла две компании, SpaceX и Boeing, для разработки транспортных средств для переправки астронавтов НАСА. на космическую станцию ​​и обратно - снова в действии разная избыточность.

«Мы - планировщики», - заявила Кэти Людерс, помощник администратора НАСА в Управлении полетов по исследованиям и эксплуатации людей, во время пресс-конференции, состоявшейся 1 марта, для обсуждения миссии SpaceX Crew-2 - третьего полета астронавта для НАСА. для запуска в следующем месяце. «Нам кажется, что мы всегда летаем с членами экипажа USOS [USOS Orbiting Segment] на каждом отдельном транспортном средстве, а также наличие нескольких провайдеров на американской стороне - это то, что защищает нас от всех видов непредвиденных обстоятельств."

После многочисленных задержек SpaceX выполняет свою первую стандартную шестимесячную миссию на орбите; вторая такая миссия нацелена на запуск в конце апреля, и у капсулы нет известных проблем. Но Boeing все еще тестирует свой аппарат CST-100. Starliner, и его первая полноценная миссия может продлиться до 2022 года.

И, судя по всему, НАСА начинает нервничать.

Смена эпох

14 октября астронавт НАСА Кейт Рубинс вошла в капсулу «Союз» с двумя российскими космонавтами для чего стал самым быстрым на сегодняшний день путешествием к космической станции.

Ее полет обошелся в 90 миллионов долларов, как было согласовано в мае 2020 года, когда, обеспокоенное тем, что задержки в программах SpaceX и Boeing повлияют на США на Земле, НАСА организовало последнее приобретение места у своего российского коллеги, Роскосмоса. «Рубин» и два космонавта, с которыми она стартовала, должны вернуться на Землю в конце апреля, примерно через неделю после запуска следующей капсулы «Союз».

Через месяц после запуска «Рубина» еще четыре астронавта вошли в историю, вылетев из Флориды в рамках миссии Crew-1, первой полноценной смены экипажа на капсуле SpaceX Crew Dragon, положившей начало регулярным коммерческим полетам экипажей на космический корабль. орбитальная лаборатория.(В 2020 году SpaceX также отправила двух астронавтов в более короткую четырехмесячную поездку на станцию ​​в рамках миссии Demo-2.) По данным НАСА, четыре астронавта Crew-1 вернутся на Землю в конце апреля или начале мая. ; Их замена Crew-2 в настоящее время намечена к запуску 22 апреля, что оставляет время для двух экипажей пересекаться.

Но поскольку космос - это суровые условия, если что-то существенно задержит следующий полет Crew Dragon, капсула на орбите, возможно, потребуется вернуться, прежде чем Crew-2 сможет стартовать.И поскольку каждая капсула действует как спасательная шлюпка для экипажа в случае чрезвычайной ситуации, без запасных частей, экипаж не может быть разделен для сохранения американского присутствия на космической станции; этот космонавт окажется в затруднительном положении в случае катастрофы.

Слева направо: астронавт ЕКА Томас Песке, астронавты НАСА Меган МакАртур и Шейн Кимбро и астронавт JAXA Акихико Хошайд готовятся к запуску SpaceX Crew-2, запланированному на конец апреля. (Изображение предоставлено SpaceX)

В соответствии с текущими полетными заданиями, если экипаж-1 должен вернуться на Землю до запуска экипажа-2, на космической станции будут размещены всего три космонавта, без астронавтов на американской стороне орбитальной лаборатории, которая является получил название U.S. Орбитальный сегмент.

Для НАСА это проблемный сценарий, почти такой же ужасный, как принуждение астронавтов полностью покинуть космическую станцию.

Итак, в начале февраля НАСА объявило, что собирается занять место в капсуле «Союз», запуск которой запланирован на апрель. В уведомлении говорилось, что агентство предпочло не платить за место, вместо этого подразумевая, что агентство будет предоставлять те же услуги взамен в будущем.

Вчерашнее сообщение не проясняет всех деталей новой договоренности.Пресс-релиз НАСА, как и любое другое объявление о назначении экипажа, сосредоточен на предыстории Ванде Хей и важности космической станции и ее науки.

Русская версия новости предлагает более подробную информацию о логистике договоренности с НАСА. В заявлении Роскосмоса на английском языке, опубликованном во вторник, отмечается, что полет станет частью предыдущего соглашения между Российским космическим агентством и Axiom Space.

Компания из Хьюстона намеревается запустить частные миссии на Международную космическую станцию ​​в начале следующего года, а затем в этом десятилетии создать свободную космическую станцию.

В отдельном выпуске НАСА, опубликованном 9 марта, подтверждается, что в обмен на полет в следующем месяце НАСА отправит избранного Аксиомой астронавта в будущий полет американского коммерческого экипажа, запуск которого ожидается в 2023 году, и подтверждает, что в рамках договоренности обмен денег не производился. .

14 октября 2020 года была запущена капсула «Союз» с двумя российскими космонавтами и астронавтом НАСА Кейт Рубинс. Предполагалось, что это будет последнее кресло, приобретенное НАСА у своего коллеги, Роскосмоса. (Изображение предоставлено: NASA / GCTC / Андрей Шелепин)

Место на каждый рейс

Страх НАСА снова оказаться обоснованным был частью логики выбора двух разных поставщиков коммерческих экипажей в начале программы: если проблема касается одного транспортного средства , другой может восполнить пробел - именно такую ​​непохожую избыточность любит НАСА.

Но аналог SpaceX, Boeing, столкнулся с более трудной дорогой к полету. Его капсула, CST-100 Starliner, была запущена в беспилотный испытательный полет в декабре 2019 года. Если бы миссия прошла гладко, Starliner тоже мог бы уже летать обычными экипажами. Вместо этого из-за программных сбоев аппарат не смог добраться до космической станции, как планировалось, и рано вернулся на Землю.

Компании все еще нужно выполнить вторую попытку испытательного полета без экипажа, но этот полет, получивший название OFT-2, откладывался несколько раз и не будет выполнен до конца апреля.И даже после того, как Boeing отметит это достижение, должен последовать успешный испытательный полет с экипажем, прежде чем НАСА сочтет, что Starliner полностью обслуживается, и достигнута столь желанная несходная избыточность.

А вот и резервный «Союз». В НАСА давно считают, что начало коммерческих полетов на космическую станцию ​​не должно означать конец полетов астронавтов НАСА на кораблях «Союз». Вместо этого на протяжении всего периода подготовки к эре коммерческого экипажа НАСА выступало за обмен мест с Роскосмосом (российское космическое агентство), которое гарантировало бы, что ни один из двух ведущих партнеров по космическим станциям не потеряет доступ к орбитальной лаборатории, даже если возникнет проблема с транспортным средством.

«Нам нравится тот факт, что мы работаем над созданием новых возможностей и продвигаемся к заключению международных соглашений, в соответствии с которыми мы сможем доставить наших членов экипажа на борт« Союза », а Роскосмос доставит их членов экипажа на один из наших кораблей. двух коммерческих поставщиков экипажей и двигаться вперед в эту новую эпоху », - сказал Людерс на пресс-конференции 1 марта. «Это дает нам наиболее надежную логистическую стратегию».

В то время как НАСА уверенно рекламировало стратегию обмена местами, Россия еще не согласилась на эту процедуру ни для одной миссии.

Исполняющий обязанности администратора НАСА Стив Юрчик сказал Space.com в интервью в прошлом месяце (до того, как агентство объявило о поиске пружинного кресла "Союз"), что НАСА считает, что Роскосмос будет готов посадить космонавтов на коммерческий транспорт после трех успешных полетов с экипажем; Полет SpaceX Crew-2 этой весной станет третьим полетом Crew Dragon. (Запросы об интервью Юрчика и Людерса о планах полетов в этом году на «Союзе» и «Crew Dragon» не были приняты.)

Роскосмос отказался подтвердить политику трех полетов или уточнить, должна ли третья миссия приземлиться, прежде чем Россия передаст космонавтам новый автомобиль.«Полеты космонавтов Роскосмоса на американских коммерческих транспортных средствах являются предметом переговоров, которые в настоящее время ведутся», - сообщил Space.com в электронном письме представитель пресс-службы Роскосмоса. Ни одно из агентств не сообщает о назначении Ванде Хея, когда космонавты начнут летать на коммерческих транспортных средствах.

Российские космонавты Петр Дубров и Олег Новицкий сдают экзамен перед стартом, запланированным на конец апреля. (Изображение предоставлено Роскосмосом)

Сменные задания

По состоянию на ноябрь апрельский запуск корабля «Союз» должен был нести только космонавтов.Теперь это изменилось, и позже агентства обычно меняют места.

«Изменение состава экипажа произошло в результате серьезного запроса со стороны США», - говорится в заявлении Роскосмоса во вторник. «НАСА озвучило свой запрос только в конце 2020 года, то есть российской стороне пришлось изменить уже утвержденную и утвержденную программу запуска. Роскосмос принял это решение, подтверждая свою приверженность совместным соглашениям и духу совместного использования Международной космической станции. ."

В ноябре в заявлении Роскосмоса объявлено, что основной экипаж состоит из космонавта-ветерана Олега Новицкого и новичков Петра Дуброва и Сергея Корсакова. Вторая тройка космонавтов была указана в качестве дублирующих членов экипажа; один из них был позже заменен по медицинским показаниям. к январскому заявлению

Но в заявлении от 24 февраля, как основной, так и резервный экипажи, судя по всему, сократились до двух космонавтов каждый. сдав специальный экзамен по научному модулю Наука, который Россия запустит в конце этого года.В дополнительном заявлении, опубликованном 5 марта, агентство продолжает эту схему, называя Новицкого и Дуброва основной командой.

Капсулы "Союз" редко летают с пустым местом; Последний раз экипаж из двух человек поднимался на борт в октябре 2018 года, когда запуск с космонавтом Алексеем Овчининым и астронавтом НАСА Ником Хейгом прервался из-за проблемы с ракетой. Когда следующей весной дуэт предпринял вторую попытку полета в космос, к ним присоединилась астронавт НАСА Кристина Кох, доведя капсулу до полной загрузки.

Назначение Ванде Хэя на удивление тщательно отслеживается, но поздние смены экипажа не являются чем-то неслыханным - и на этот раз главный кандидат ждал своего часа.

Как правило, астронавты НАСА назначаются на конкретный полет за 18–24 месяца вперед, сообщила официальный представитель НАСА Брэнди Дин в электронном письме на Space.com до того, как было объявлено о назначении. "В уникальных обстоятельствах это время обучения может быть значительно сокращено в зависимости от уровня квалификации, давности полета и т. Д.«Дин особо отметил миссию шаттла в 2010 году, когда космонавта заменили с уведомлением за шесть недель; запуск« Союза »приближается за четыре недели до взлета.

Однако Ванде Хей предлагает особенно плавную замену, поскольку он служил в качестве защитника. на «Рубин» перед ее октябрьским запуском; Новицкий и Дубров были космонавтами дублирующего экипажа, так что трио уже много тренировалось вместе.14, 2020. На заднем ряду - астронавт НАСА Марк Ванде Хей и российские космонавты Олег Новицкий и Петр Дубров, которые будут запускать корабль «Союз» 9 апреля 2021 года. (Изображение предоставлено NASA / GCTC / Андрей Шелепин)

Неопределенность this fall

Позже в этом году российская сторона дела станет еще более сложной. Следующим, как ожидается, Роскосмос запустит космический корабль "Союз" осенью, но этот полет, возможно, не будет типичной космической миссией.

В ноябрьском заявлении агентство объявило, что работает с Первым каналом России над созданием космической драмы, фактически снимаемой в космосе, отметив, что стрельба будет произведена на Международной космической станции осенью 2021 года.(Это объявление обычно рассматривалось как ответ на сообщения в мае 2020 года о том, что актер Том Круз работал с SpaceX и НАСА над съемкой в ​​космосе.)

С этой целью съемочная группа нанимала женщину-актера для полета в космос, а также дублер. Согласно русскоязычному релизу, опубликованному 9 марта, в процессе отбора количество кандидатов сократилось с 3000 до 20, которые теперь будут проходить медицинские осмотры.

В этом сообщении также подтверждается, что режиссер фильма Клим Шипенко также совершит полет, заняв два из трех мест в любой капсуле «Союз».Трудно представить, что Роскосмос позволит «Союзу» либо запустить, либо вернуться без одного из его космонавтов за штурвалом. Представитель пресс-службы Роскосмоса отказался подтвердить, что фильм все еще готов к съемкам этой осенью, заявив, что сроки находятся в ведении Первого канала.

В Россию время от времени летали пассажиры, не являющиеся агентством-партнером космической станции. Эти пребывания обычно длятся около недели и используют период перекрытия, когда вылетающий и возвращающийся экипаж оба находятся на орбите, чтобы предложить короткое пребывание на орбите.

С учетом прошлой практики и ориентировочного графика съемок, обратный рейс апрельского корабля «Союз» может быть предназначен для перевозки двух пассажиров и одного космонавта, в результате чего космонавту не останется места. Однако такая ситуация не является нарушением условий сделки и может даже предложить НАСА ценную возможность.

В последний раз, когда капсула "Союз" способствовала полету за пределами основного партнерства с Международной космической станцией, может быть шаблон того, как съемка может повлиять на полеты астронавтов в этом году.

Осенью 2019 года Объединенные Арабские Эмираты наняли Роскосмос для запуска своего первого астронавта Хаззаа Аль-Мансури для недельного пребывания на орбите. В связи с этим запуском два астронавта НАСА провели на орбите дольше обычных шести с половиной месяцев: пребывание Коха было продлено до 11 месяцев, а Эндрю Моргана - до девяти месяцев. О продлении было объявлено, когда Кох уже был на орбите.

Хотя такое длительное пребывание необычно, оно не является нежелательным - как раз наоборот, заявило НАСА.На данный момент у агентства очень мало данных о том, как человеческое тело выдерживает более 200 дней на орбите: из американских астронавтов только Кох и Скотт Келли совершили один космический полет продолжительностью более 300 дней, и только Пегги Уитсон и Морган прервались. По данным НАСА, 250 дней за раз.

В 2019 и 2020 годах астронавт НАСА Кристина Кох провела почти год в космосе, что было изменено в типичном расписании НАСА, вызванном решением России отправить первого астронавта из Объединенных Арабских Эмиратов с недельным визитом в орбитальную лабораторию.(Изображение предоставлено НАСА)

Но в следующем десятилетии НАСА хочет отправить людей на Марс, что требует длительного пребывания в космосе, поэтому агентство занялось охотой за дополнительными данными. В конце 2019 года НАСА подтвердило, что хочет добавить еще 10 астронавтов в ряды долголетников. На сегодняшний день, не имея контроля над транспортными средствами, которые отправляются на орбиту, НАСА имело ограниченные возможности координировать такие пребывания.

Запуск Ванде Хэя, сопровождаемый российскими кинематографистами при осеннем запуске «Союза», может означать, что он будет оставаться на орбите более шести с половиной месяцев.Примечательно, что в сообщении НАСА о его назначении не указывается продолжительность или дата возвращения, что обычно делается в недавних объявлениях о назначении.

С другой стороны, НАСА, похоже, в запасе оставляет места на предстоящих рейсах с экипажем. В каждой капсуле SpaceX Crew Dragon и Boeing Starliner находятся по четыре астронавта для регулярных миссий на космическую станцию.

В миссии SpaceX Crew-3, которая должна быть запущена этой осенью, уже назначены три астронавта: астронавты НАСА Раджа Чари и Том Маршберн и астронавт Европейского космического агентства (ЕКА) Матиас Маурер, а еще об одном оставшемся астронавте будет объявлено.

На следующий запуск SpaceX, Crew-4 2022 года, назначены два астронавта, Кьелл Линдгрен из НАСА и Боб Хайнс, а о двух других членах экипажа еще не объявлено. Первая полноценная миссия Starliner, которая будет вылетать в конце 2021 или начале 2022 года, также будет иметь незанятые места.

Все три предстоящих запуска находятся в пределах периода от 18 до 24 месяцев, который Дин назвал стандартным для заданий астронавтов НАСА. НАСА все еще могло назначить своих астронавтов на одно или несколько из этих мест.В противном случае агентства, участвующие в партнерстве с космическими станциями, обычно летают с членами экипажа в соответствии с их относительным вкладом в объект, с НАСА и Роскосмосом в качестве ведущих партнеров.

Из объявленных заданий JAXA имеет по одному астронавту в Экипаж-1 и Экипаж-2; ESA имеет места в Crew-2 и Crew-3. Из партнерских агентств остается Роскосмос и Канадское космическое агентство, у которого есть только четыре активных астронавта, что делает маловероятным заполнение более одного из открытых в настоящее время мест в коммерческих транспортных средствах.

Примечание редактора: эта история была обновлена ​​и теперь включает подробности из заявления НАСА относительно договоренностей с Axiom Space. Напишите Меган Бартелс по адресу [email protected] или подпишитесь на нее в Twitter @meghanbartels. Следуйте за нами в Twitter @Spacedotcom и на Facebook.

Практические экзамены по истории VCE

Эта страница содержит несколько практических экзаменов VCE History (Revolutions), подготовленных авторами Alpha History. Формат этих практических экзаменов основан на экзаменационных документах и ​​руководящих принципах Управления по учебной программе и оценке штата Виктория (Victorian Curriculum and Assessment Authority, VCAA).

Большинство практических экзаменационных работ сопровождается руководством по ответам, содержащим образцы ответов, предложений или советов о том, как подходить к конкретным вопросам.

Все практические экзаменационные работы защищены © Alpha History. Школы, учителя и студенты могут использовать практические экзамены по истории альфа-истории только в образовательных целях. Запрещается переиздавать документы практического экзамена без нашего явного разрешения.

Практические экзамены - текущий формат

2018
Экзаменационная работа 1 | Экзаменационная работа 2

2017
Экзаменационная работа 1 | Руководство для ответов
Экзаменационная работа 2 | Руководство по ответам | Буклет для ответов

2016
Экзаменационная работа 1 | Руководство для ответов
Экзаменационная работа 2 | Руководство по ответам | Буклет для ответов

Практические экзамены - старые форматы

Следующие практические экзамены основаны на предыдущих учебных планах.Эти документы НЕ следует использовать для текущих пробных экзаменов, поскольку структура и формат изменились. Эти документы могут быть полезны для школьных курсовых работ, общего пересмотра или формирования ответов на определенные темы.

2015
Экзаменационная работа 1 | Руководство по ответам | Экзаменационная работа 2

2014
Экзаменационная работа 1 | Руководство по ответам | Экзаменационная работа 2

2013
Экзаменационная работа | Руководство для ответов

2012
Экзаменационная работа | Руководство для ответов

2011
Экзаменационная работа | Руководство для ответов

2010
Экзаменационная работа | Руководство для ответов

2009
Экзаменационная работа | Руководство для ответов


Все материалы на этой странице принадлежат © Alpha History 2019.Контент на этом веб-сайте не может быть переиздан или распространен без разрешения.

Поделиться в FacebookПоделиться в TwitterПоделиться на RedditПоделиться в PinterestПоделиться в LinkedInПоделиться в WhatsAppПоделиться по электронной почтеПоделиться в SMS

Предыдущий год CBSE Class 10 RUSSIAN Question Papers

Русский - один из важнейших и широко распространенных родных языков в Европе. Он признан официальным языком в России, Беларуси, Казахстане и Кыргызстане. Граждане России в большинстве своем не владеют английским языком, и необходимо выучить их язык, чтобы устроиться или устроиться на работу в России.

Для экзаменов совета CBSE для класса 10, вопросы прошлых лет из Careerindia дают студентам возможность попрактиковаться в предмете и уверенность в том, что они смогут уверенно сдать экзамен. Разделы по грамматике и литературе в вопроснике помогут студентам тщательно повторить.

Другие темы ДИНАМИКА РОЗНИЧНОЙ ТОРГОВЛИ (C) ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (C) БЕЗОПАСНОСТЬ (C) АВТОМОБИЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (C) ВВЕДЕНИЕ НА ФИНАНСОВЫЙ РЫНОК (C) ВВЕДЕНИЕ В ТУРИЗМ (C) КРАСОТА И ЗДОРОВЬЕ (C) HINDEL COURSE COURSE TELANGANAINFORMATION и коммуникационные технологии (ИКТ) Carnatic МУЗЫКИ (ВОКАЛЬНАЯ) Carnatic МУЗЫКА (мелодические инструменты) Carnatic МУЗЫКА (ударные инструменты) хиндустани МУЗЫКА (ВОКАЛЬНАЯ) хиндустани МУЗЫКА (ИНСТРУМЕНТЫ MELODIC) хиндустани МУЗЫКА (ударные инструменты) ЭЛЕМЕНТЫ BUSINESSELEMENTS счетоводства & ACCOUNTANCYe - ИЗДАТЕЛЬСТВО И ЭЛЕКТРОННЫЙ ОФИС (англ.) PAINTINGSPANISHSCIENCE -THEORYURDU КУРС AGUJARATIMANIPURITIBETANPERSIANNEPALILIMBOOLEPCHABODOTANGKHULJAPANESEBHUTIAMIZORAIGURUNGTAMANGSHERPAURDU КУРС BSINDHISANSKRITPUNJABIBENGALIMARATHIMALAYALAMODIAASSAMESEKANNADAARABICGERMANENGLISH COMMUNICATIVEENGLISH ЯЗЫК & LITERATUREMATHEMATICSFOUNDATION ИНФОРМАЦИИ TECHNOLOGYSOCIAL SCIENCEHOME SCIENCECOMMERCEBHASHA MELAYUPORTUGUESEKASHMIRITHAIBASIC AGRICULTUREFOOD PRODUCTIONFRONT OFFICE OPERATIONSBANKING И INSURANCEHEALTH CARE SERVICESCOMPUTER ПРИМЕНЕНИЕ

Субъект Год Действие
CBSE Class 10 Российская схема выставления оценок 2020-21.pdf 2020 Посмотреть
CBSE Class 10 Российская схема выставления оценок 2019-20.pdf 2020 Посмотреть
CBSE Class 10 Российская схема выставления оценок 2018-19.pdf 2019 Посмотреть
CBSE Class 10 Russian Annual Question Paper 2018.pdf 2018 Посмотреть
CBSE Class 10 Russian 2012 Question Paper.pdf 2012 Посмотреть
CBSE Class 10 Russian Elective 2011 Question Paper.pdf 2011 Посмотреть

Другое SubjectsINFORMATION ТЕХНОЛОГИЯ (С) ВВЕДЕНИЕ В ТУРИЗМ (С) ХИНДИ КУРС-ATAMILHINDI КУРС-BTELUGUFRENCHNATIONAL КУРСАНТ CORPSTELUGU-TELANGANAINFORMATION и коммуникационные технологии (ИКТ) Carnatic МУЗЫКА (ВОКАЛЬНЫЙ) Carnatic МУЗЫКА (мелодических инструментов) Carnatic МУЗЫКА (ударные инструменты) Хиндустани МУЗЫКА (ВОКАЛЬНЫЙ ) HINDUSTANI MUSIC (INSTRUMENTS MELODIC) HINDUSTANI MUSIC (PERCUSSION INSTRUMENTS) ЭЛЕМЕНТЫ БИЗНЕС-ЭЛЕМЕНТОВ БУХГАЛТЕРСКОГО ВЕДЕНИЯ И УЧЕТАYe-PUBLISHING & E-OFFICE (ENG.) PAINTINGSPANISHSCIENCE -THEORYURDU КУРС AGUJARATIMANIPURITIBETANPERSIANNEPALILIMBOOLEPCHABODOTANGKHULJAPANESEBHUTIAMIZORAIGURUNGTAMANGSHERPAURDU КУРС BSINDHISANSKRITPUNJABIBENGALIMARATHIMALAYALAMODIAASSAMESEKANNADAARABICGERMANENGLISH COMMUNICATIVEENGLISH ЯЗЫК & LITERATUREMATHEMATICSFOUNDATION ИНФОРМАЦИИ TECHNOLOGYSOCIAL SCIENCEHOME SCIENCEBHASHA MELAYUKASHMIRITHAICOMPUTER ПРИМЕНЕНИЯ

Субъект Действие
CBSE Class 10 Russian Образец вопросника 2020-21.pdf Посмотреть
CBSE Class 10 Russian Образец вопросника 2019-20.pdf Посмотреть
CBSE Class 10 Russian Образец вопросника 2018-19.pdf Посмотреть
CBSE Class 10 Russian (MS) Образец вопросника на 2017-2018 гг.pdf Посмотреть
CBSE Class 10 Russian Образец вопросника 2017-2018.pdf Посмотреть
CBSE Class 10 Russian SET 2 Образец вопросника 2016-2017.pdf Посмотреть

Модернизация педагогического образования в России на основе клинического подхода и теории деятельности

Cochran-Smith & Lytle, S.Л. (1999). Движение учителей-исследователей: десятилетие спустя. Исследователь в области образования, 28 (4), 15–25. Дарлинг-Хэммонд, Л. (2006). Построение педагогического образования 21 века. Журнал педагогического образования, 57, 300-314. Давыдов, В. (1990). Типы обобщения в обучении: логические и психологические проблемы в структурировании школьных программ. Рестон: Национальный совет учителей математики. Ферлонг, Дж. (2015). Обучение учителей завтрашнего дня. Оксфорд: Оксфордский университет, Департамент образования.Леонтьев, А. (1978) Активность, сознание и личность. Энглвуд Клиффс, Нью-Джерси: Прентис-Холл. Марголис А.А. Требования к модернизации программы основного профессионального образования (ОППО) подготовки учителей в соответствии с профессиональным стандартом учителя: предложения по реализации деятельностного подхода в подготовке учителей. Психологическая наука и образование, 2014. Т. 19, нет. 3. С. 105–126. (На русск., Абстр. На англ.) Марголис А.А. Модели подготовки учителей в программах прикладного бакалавриата и педагогической магистратуры. Психологическая наука и образование, 2015. Т. 20, нет. 5. С. 45–64. DOI: 10.17759 / pse.2015200505. (На рус., Абстр. На англ.) Марголис А.А., Сафронова М.А. Проект модернизации педагогического образования в Российской Федерации: итоги 2014–2017 гг. Психологическая наука и образование, 2018. Т. 23, нет. 1. С. 5–24. DOI: 10.17759 / pse.2018230101. (На рус., Абстр. На англ.) Марголис А.А., Сафронова М.А., Панфилова А.С., Шишлянникова Л.М. Итоги независимой оценки общепрофессиональных компетенций будущих учителей. Психологическая наука и образование, 2018. Т. 23, нет. 1. С. 64–81. DOI: 10.17759 / pse.2018230106. (На рус., Абстр. На англ.) Menter I. et al. (2012). Перспективы исследований в области образования в отделах образования в высших учебных заведениях Великобритании.БЕРА. Зальберг, П. (2010). Секрет успеха Финляндии: обучение учителей. Центр образовательной политики. Стэндфордский Университет. Шон, Д. (1983). Рефлексивный практик. Нью-Йорк: Основные книги. Выготский, Л. С. (1978) Разум в обществе: развитие высших психологических процессов, Издательство Гарвардского университета.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *