Егэ география 2018: Демоверсия ЕГЭ 2018 по географии

Демонстрационные варианты (демоверсии) ЕГЭ по географии

Демонстрационные варианты ЕГЭ по географии для 11 класса за 2002 — 2014 годы состояли из трех частей. Первая часть включала в себя задания, в которых нужно было выбрать один из предложенных ответов. К заданиям из второй части требовалось дать краткий ответ. К заданиям из третьей части нужно было дать развернутый ответ. Вдемонстрационных вариантах ЕГЭ по географии за 2002 — 2014 годы также были приведены верные ответы к заданиям из первых двух частей и развернутые ответы и критерии оценивания для заданий из третьей части.

В 2013 и 2014 годах в демонстрационные варианты ЕГЭ по географии были внесены некоторые изменения по сравнению с предыдущими годами:

• было сокращено количество заданий части 2 с 14 до 13,

• было включено новое задание базового уровня сложности (А24), проверяющее умение определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития социально-экономических процессов и явлений,

• было включено новое задание повышенного уровня сложности (В5), проверяющее умение решать задачи на определения различий во времени в разных часовых зонах.

В 2015 году в демонстрационном варианте по географии была изменена структура варианта в целом:

• Вариант стал состоять из двух частей (часть 1 — задания с кратким ответом, часть 2 — задания с развернутым ответом).

• Нумерация заданий стала сквозной по всему варианту без буквенных обозначений А, В, С.

• Была изменена форма записи ответа в заданиях с выбором ответа: ответ стало нужно записывать цифрой с номером правильного ответа (а не отмечать крестиком).

• Была изменена последовательность заданий в части 1.

В 2016 году в демонстрационном варианте по географии произошли существенные изменения:

• Количество заданий сократилось с 41 до 34.

• Из варианта исключены задания с выбором одного ответа из нескольких предложенных.

• В варианте появились новые модели заданий с кратким ответом.

• Максимальный первичный балл за выполнение всей работы уменьшился с 51 до 46.

• Для выполнения заданий было разрешено пользоваться картами-приложениями, которые выдаются учащемуся вместе с экзаменационным вариантом.

В демонстрационных вариантах ЕГЭ 2017 — 2019 годов по географии по сравнению с демонстрационным вариантом 2016 года по географии изменений не было

.

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2020 года по географии по сравнению с демонстрационным вариантом 2019 года по географии изменений в структуре и содержании варианта не было. Внесены изменения в критерии оценивания ответов на задания с развёрнутым ответом 31 и 32.

В демонстрационном варианте ЕГЭ 2021 года по географии по сравнению с демонстрационным вариантом 2020 года по географии изменений не было

Демоверсия ЕГЭ по географии 2018 года от ФИПИ

→ Онлайн-обучение в лучших школах США, Канады и Великобритании

Подготовка к ЕГЭ по географии включает несколько обязательных этапов. В первую очередь необходимо ознакомиться демоверсиями.

Официальный сайт ФИПИ публикует  демоверсии КИМ  ЕГЭ текущего года, здесь же можно ознакомиться и с демонстрационными вариантами предыдущих лет.

Демоверсия ЕГЭ по географии 2018 год с ответами с официального сайта ФИПИ

Изменения в КИМ ЕГЭ 2018 года по географии в сравнении с КИМ 2017 года

Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.

Максимальный балл за выполнение задания 4 увеличен до 2. Максимальный балл за выполнение задания 7 уменьшен до 1. Максимальный первичный балл не изменился.

Структура КИМ

Экзаменационная работа ЕГЭ 2018 года по географии состоит из двух частей, включающих в себя 34 задания.

Часть 1 содержит 27 заданий с кратким ответом.

Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.

На выполнение экзаменационной работы по географии отводится 3 часа (180 минут).

Ответы к заданиям части 1 (1–27) записываются в виде числа, последовательности цифр или слова (словосочетания).

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ ЕГЭ 2018 по географии

Содержание и структура контрольных измерительных материалов по географии определяются необходимостью достижения цели единого государственного экзамена: объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, для их дифференциации по уровню подготовки и конкурсного отбора в учреждения среднего и высшего профессионального образования.

Содержание КИМ ЕГЭ по географии определяется требованиями к уровню подготовки выпускников, зафиксированными в Федеральном компоненте государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по географии. Отбор содержания, подлежащего проверке в экзаменационной работе ЕГЭ 2018 г., осуществляется в соответствии с разделом «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по географии.

В этом документе выделены основные разделы школьного курса географии, которые взяты за основу выделения блоков содержания, подлежащего проверке в ЕГЭ.

— Источники географической информации

— Природа Земли и человек

— Население мира

— Мировое хозяйство

— Природопользование и геоэкология

— Регионы и страны мира

— География России

В работе проверяется как знание географических явлений и процессов в геосферах и географических особенностей природы населения и хозяйства отдельных территорий, так и умение анализировать географическую информацию, представленную в различных формах, способность применять полученные в школе географические знания для объяснения различных событий и явлений в повседневной жизни.

Количество заданий, проверяющих знание отдельных разделов школьного курса географии, определяется с учетом значимости отдельных элементов содержания и необходимости полного охвата требований к уровню подготовки выпускников. В экзаменационной работе используются задания разных типов, формы которых обеспечивают их адекватность проверяемым умениям.

КОГОБУ СШ пгт Оричи — Школьный портал

Единый государственный экзамен по географии участники ЕГЭ сдают по выбору. Результаты ЕГЭ по географии требуются при поступлении на такие специальности, как «География», «Картография», «Метеорология», «Туризм». 

Минимальный балл ЕГЭ по географии, ниже которого вузы не могу устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 37 баллов. На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут). С собой на экзамен можно взять линейку, транспортир и непрограммируемый калькулятор. 

Значимых изменений в структуре и содержании экзаменационной работы 2018 года по сравнению с 2017 годом нет. 

Экзаменационная работа содержит 34 задания, различающихся формой и уровнем сложности. Часть 1 содержит 2 7 заданий с кратким ответом. В экзаменационной работе представлены задания, где требуется записать ответ в виде числа, последовательности цифр или слова, задания на установление соответствия географических объектов и их характеристик, задания, требующие вписать в текст на месте пропусков ответы из предложенного списка, задания с выбором нескольких правильных ответов из предложенного списка и задания на установление правильной последовательности элементов. 

Часть 2 содержит 7 заданий с развернутым ответом, в первом из которых ответом должен быть рисунок, а в остальных требуется записать полный и обоснованный ответ на поставленный вопрос. 

На экзамене оценивается уровень подготовки по семи основным разделам содержания школьного курса географии: «Источники географической информации», «Природа Земли и человек», «Население мира», «Мировое хозяйство», «Природопользование и геоэкология», «Регионы и страны мира», «География России». 

В КИМ включаются справочные материалы (контурные карты — политическая мира и федеративного устройства России с показанными на них государствами и субъектами РФ). Помните, что этими картами можно и нужно пользоваться при выполнении всех заданий экзаменационной работы, например, при определении страны (региона России) по краткому описанию, сравнении плотности населения отдельных стран или регионов нашей страны и при выполнении других заданий, для правильного ответа на которые необходимо представлять положение на карте стран или регионов России, указанных в условии. 

Будьте готовы к тому, что вам будет предложено определить и сравнить характеристики климата территорий по картам, включенным в задание, произвести расчёты по статистическим материалам (таблицы, графики или диаграммы), сделать рисунок. 

При выполнении заданий части 2 следует помнить, что необходимо четко выполнять все требования, указанные в условии того или иного задания: записывать числовые данные или вычисления, необходимые для обоснования вашего ответа в задании 31 или решение задачи в заданиях 32, 33 и 34. Ваши ответы на эти задания не будут оценены максимальным баллом, если вы не выполните эти требования. Также обратите внимание, на то, что вы не сможете получить максимальный балл за выполнение заданий 29 и 30, если в вашем ответе на эти задания будут присутствовать географические ошибки. 

Типичные обидные ошибки на экзамене по географии чаще всего связаны с невнимательным прочтением условия заданий. При выполнении заданий 2, 5, 6, 8, 22, 23 на установление правильной последовательности необходимо обратить внимание на то, что объекты требуется расположить в порядке возрастания (от меньшего к большему) того или иного показателя, повышения (от более низкой к более высокой) температуры воздуха, суммы атмосферных осадков и т.п. 

Ответом на задание 21 может быть отрицательное число, в таком случае важно записать знак минус в отдельной клеточке. Если ответом на это задание является десятичная дробь, то запятую также следует записывать в отдельной клеточке (по образцу, указанному в инструкции по выполнению работы). 

При выполнении задания 28, ответом на которое должен быть сделанный вами рисунок, следует обязательно пользоваться линейкой: размеры клеточек, на которые разграфлён бланк ответов №2 меньше чем 5 х 5 мм, и если вы будете «по клеточкам» строить основу для построения рельефа местности, то её длина будет меньше, чем 8 см, требуемых по условию задания, и вы не сможете получить максимальный балл. 

Желаем успеха на экзамене!

тренажер по подготовке к ЕГЭ-2018. География

Облако знаний: тренажер по подготовке к ЕГЭ-2018. География.

Тренажёр «тренажер по подготовке к ЕГЭ-2018. География» предназначен для выпускников 11-х классов школ, лицеев, готовящихся к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ), а также для преподавателей соответствующих дисциплин. Тренировочные варианты ЕГЭ позволяют повторить материалы школьной программы, экзаменационные варианты помогут подготовиться к экзамену в условиях, близких к реальным.

Авторы: ст. преп. ВГУЭС О. М. Тощенкова, С. А. Кутузов, Г. Ю. Синеокая, соросовский учитель А. Г. Козленко, А. К. Пономарёва, М. Е. Зелёный, Н. М. Коган, А. В. Зелёная, А. П. Шахова

Составители: ст. преп. ВГУЭС О. М. Тощенкова, С. А. Кутузов, А. П. Шахова

Научные редакторы: канд. геогр. наук С. А. Горохов, М. М. Агафошин, С. В. Иванов (Российская академия наук)

Содержание курса:

Курс содержит 340 интерактивных заданий, сгруппированных в 5 тренировочных и 5 экзаменационных вариантов работ. Содержание каждой работы соответствуют ФГОС и спецификации Единого государственного экзамена 2018 года. Задания с кратким ответом проверяются автоматически; для заданий с развернутым ответом в тренажер встроен уникальный полуавтоматизированный инструмент проверки.

 Конспекты:

1. География как наука

• 1.1. Источники географической информации
• 1.2. История и современные методы географических исследований

2. Природа Земли и человек

• 2.1. Земля как планета
• 2.2. Литосфера
• 2.3. Гидросфера
• 2.4. Атмосфера
• 2.5. Биосфера
• 2.6. Географическая оболочка Земли

3. Население мира

• 3.1. Численность, состав и воспроизводство населения
• 3.2. Размещение и плотность населения
• 3.3. Уровень и качество жизни населения

4. Мировое хозяйство

• 4.1. Отрасли мирового хозяйства
• 4.2. Международные экономические отношения

5. Природопользование и геоэкология

• 5.1. Природные ресурсы
• 5.2. Геоэкология

6. Регионы и страны мира

• 6.1. Политическая карта мира. Административно-территориальное устройство стран, формы правления
• 6.2. Крупнейшие страны мира

7. География России

• 7.1. Особенности географического положения России
• 7.2. Природа России
• 7.3. Население России
• 7.4. Хозяйство России
• 7.5. Регионы России

Тренировка:
ЕГЭ-2018. Тренировочный вариант КИМ по географии. Вариант 1
ЕГЭ-2018. Тренировочный вариант КИМ по географии. Вариант 2
ЕГЭ-2018. Тренировочный вариант КИМ по географии. Вариант 3
ЕГЭ-2018. Тренировочный вариант КИМ по географии. Вариант 4
ЕГЭ-2018. Тренировочный вариант КИМ по географии. Вариант 5

Экзамен:
ЕГЭ-2018. Экзаменационный вариант КИМ по географии. Вариант 1
ЕГЭ-2018. Экзаменационный вариант КИМ по географии. Вариант 2
ЕГЭ-2018. Экзаменационный вариант КИМ по географии. Вариант 3
ЕГЭ-2018. Экзаменационный вариант КИМ по географии. Вариант 4
ЕГЭ-2018. Экзаменационный вариант КИМ по географии. Вариант 5

Комплектация продукта:

для ПК:

• приложение для ПК в составе:
• плеер «Облако знаний»,
• курс «Тренажёр по подготовке к ЕГЭ-2018. География»,
• пин-код доступа к тренажёру,
• индивидуальная лицензия или лицензия на образовательное учреждение.

для СДО:

• курс «Тренажёр по подготовке к ЕГЭ-2018. География» в формате SCORM 2004 (от 1 до 10 ZIP-архивов),
• лицензия на образовательное учреждение;

для iPad:

• приложение-плеер «Облако знаний»,
• курс «Тренажёр по подготовке к ЕГЭ-2018. География»,

для Android:

• приложение-плеер «Облако знаний»,
• курс «Тренажёр по подготовке к ЕГЭ-2018. География».

Технические требования:

Компьютерное устройство:

• персональный компьютер или ноутбук (процессор Pentium 4 или выше; не менее 512 МБ оперативной памяти; не менее 55 МБ памяти на жёстком диске) либо
• планшетный компьютер под управлением ОС Android или iPad.

Видеосистема: не менее 1024 × 768 пикселей (рекомендуемое разрешение – 1200 × 900 пикселей), цветность системы – не менее 16 миллионов цветов.
Клавиатура либо виртуальная клавиатура, мышь либо сенсорное устройство либо тачпэд.
Доступ в Интернет по каналу со скоростью передачи данных не менее 64 кБ/с на одного пользователя.

Операционная система:

• Microsoft Windows 7/8/8.1/10 + Microsoft Internet Explorer 11 либо
• Microsoft Windows 7/8/8.1/10 или Alt Linux 5 и выше или MacOS X + Microsoft Internet Explorer 11 или Google Chrome или Mozilla Firefox или Apple Safari либо
• Android 4.2/5.1 и выше либо
• iOS 7/8/9.

Выпускники стали чаще сдавать ЕГЭ по географии, литературе и информатике

https://ria.ru/20190528/1554973012.html

Выпускники стали чаще сдавать ЕГЭ по географии, литературе и информатике

Выпускники стали чаще сдавать ЕГЭ по географии, литературе и информатике — РИА Новости, 03.03.2020

Выпускники стали чаще сдавать ЕГЭ по географии, литературе и информатике

В последние три года снизилась доля выпускников, которые выбирают обществознание для сдачи единого государственного экзамена, при этом растет доля школьников,… РИА Новости, 03.03.2020

2019-05-28T03:19

2019-05-28T03:19

2020-03-03T14:23

общество

федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор)

единый государственный экзамен (егэ)

россия

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria.ru/images/155194/88/1551948890_0:0:3137:1766_1920x0_80_0_0_98d0b5b54bb8f009a76132447d5ec7ce.jpg

МОСКВА, 28 мая — РИА Новости. В последние три года снизилась доля выпускников, которые выбирают обществознание для сдачи единого государственного экзамена, при этом растет доля школьников, выбирающих традиционно наименее популярные предметы — информатику, литературу и географию, сообщили РИА Новости в пресс-службе Рособрнадзора.»Доля участников ЕГЭ, выбирающих те или иные предметы по выбору, колеблется год от года незначительно. В последние три года мы наблюдаем некоторое снижение доли выпускников, выбирающих обществознание. Растет абсолютное число участников ЕГЭ по естественно-научным предметам (физике, химии, биологии), но в относительном выражении оно также меняется несущественно. В 2019 году мы видим некоторый рост доли участников, выбирающих традиционно наименее популярные предметы – информатику, литературу и географию», — сообщили в пресс-службе.Так, в 2017 году литературу сдавали порядка 47 тысячи человек, в 2018-м — 46 753 человека, а в этом году сдающих литература =стало более 63 тысяч. В свою очередь, ЕГЭ по информатике в 2017 году сдавали более 57 тысяч участников, в 2018 — 70 094 человека, в текущем году количество сдающих информатику увеличилось до 97 123 участников. Похожая ситуация обстоит с экзаменом по географии: в 2017 году сдающих было около 15 тысяч, в 2018-м — 17 284, в нынешнем году уже более 25 тысяч человек.Кроме того, выпускники все чаще стали выбирать естественно-научные предметы, такие как химия, физика и биология. Так, по данным Рособрнадзора, в 2017 году химию сдавали более 81 тысячи человек, физику — 164 877 человек, биологию – 123 тысяч. В 2018 году химию выбрали уже 89 296 человек, при этом физику — около 155 тысяч, а биологию – 128 530 человек. Что касается этого года, то химию планируют сдавать порядка 106 тысяч участников, физику более 169 тысяч, а биологию — 153 тысячи человек.Основной период ЕГЭ стартовал 27 мая с экзаменов по литературе и географии, он продлится до 1 июля. По данным Рособрнадзора, в 2019 году сдавать экзамены будут 750 тысяч человек.

https://ria.ru/20190522/1554798581.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2019

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/155194/88/1551948890_406:0:3137:2048_1920x0_80_0_0_a5e82816d160d3db33a4860dc43d8dd5.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (рособрнадзор), единый государственный экзамен (егэ), россия

МОСКВА, 28 мая — РИА Новости. В последние три года снизилась доля выпускников, которые выбирают обществознание для сдачи единого государственного экзамена, при этом растет доля школьников, выбирающих традиционно наименее популярные предметы — информатику, литературу и географию, сообщили РИА Новости в пресс-службе Рособрнадзора.

«Доля участников ЕГЭ, выбирающих те или иные предметы по выбору, колеблется год от года незначительно. В последние три года мы наблюдаем некоторое снижение доли выпускников, выбирающих обществознание. Растет абсолютное число участников ЕГЭ по естественно-научным предметам (физике, химии, биологии), но в относительном выражении оно также меняется несущественно. В 2019 году мы видим некоторый рост доли участников, выбирающих традиционно наименее популярные предметы – информатику, литературу и географию», — сообщили в пресс-службе.

22 мая 2019, 13:23

Россияне назвали главные достоинства и недостатки ЕГЭ

Так, в 2017 году литературу сдавали порядка 47 тысячи человек, в 2018-м — 46 753 человека, а в этом году сдающих литература =стало более 63 тысяч. В свою очередь, ЕГЭ по информатике в 2017 году сдавали более 57 тысяч участников, в 2018 — 70 094 человека, в текущем году количество сдающих информатику увеличилось до 97 123 участников. Похожая ситуация обстоит с экзаменом по географии: в 2017 году сдающих было около 15 тысяч, в 2018-м — 17 284, в нынешнем году уже более 25 тысяч человек.

Кроме того, выпускники все чаще стали выбирать естественно-научные предметы, такие как химия, физика и биология. Так, по данным Рособрнадзора, в 2017 году химию сдавали более 81 тысячи человек, физику — 164 877 человек, биологию – 123 тысяч. В 2018 году химию выбрали уже 89 296 человек, при этом физику — около 155 тысяч, а биологию – 128 530 человек. Что касается этого года, то химию планируют сдавать порядка 106 тысяч участников, физику более 169 тысяч, а биологию — 153 тысячи человек.

Основной период ЕГЭ стартовал 27 мая с экзаменов по литературе и географии, он продлится до 1 июля. По данным Рособрнадзора, в 2019 году сдавать экзамены будут 750 тысяч человек.

Методические рекомендации для учителей по подготовке обучающихся к ЕГЭ по географии

Методические рекомендации для учителей образовательных организаций по подготовке обучающихся к ЕГЭ по географии 2019 года

 

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов).

ЕГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Отбор содержания, подлежащего проверке в экзаменационной работе ЕГЭ 2019 г., осуществляется в соответствии с разделом «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по географии. В этом документе выделены основные разделы школьного курса географии, которые взяты за основу выделения блоков содержания, подлежащего проверке на ЕГЭ.

• Источники географической информации
• Природа Земли и человек
• Население мира
• Мировое хозяйство
• Природопользование и геоэкология
• Регионы и страны мира
• География России

В работе проверяется как знание географических явлений и процессов в геосферах и географических особенностей природы населения и хозяйства отдельных территорий, так и умение анализировать географическую информацию, представленную в различных формах, способность применять полученные в школе географические знания для объяснения различных событий и явлений в повседневной жизни.

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 34 задания. Часть 1 содержит 27 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по географии отводится 3 часа (180 минут).

Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий, составляет:

1) для каждого из заданий 1–23 – до 3 минут;

2) для каждого из заданий 24–27 – до 5 минут;

3) для каждого из заданий 28–34 – до 15 минут.

Ответы к заданиям части 1 (1–27) записываются в виде числа, последовательности цифр или слова (словосочетания).

Задания 28–34 требуют развёрнутого ответа. Ответом на задание 28 должен быть сделанный Вами рисунок. В заданиях 29–34 требуется записать полный ответ на поставленный вопрос или решение задачи. В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите ответ на него.

Перечень дополнительных устройств и материалов, пользование которыми разрешено на ЕГЭ, утвержден приказом Рособрнадзора — это линейка, транспортир и непрограммируемый калькулятор. Используемые карты-приложения включены в состав КИМ для каждого участника экзамена.

Изменения структуры и содержания в КИМ 2019 по сравнению с КИМ 2018 года отсутствуют.

 

Вологодская область: «Досрочный этап ЕГЭ-2018 стартовал с экзаменов по географии и информатике и ИКТ»

Вологодская область: «Досрочный этап ЕГЭ-2018 стартовал с экзаменов по географии и информатике и ИКТ»

Согласно расписанию проведения единого государственного экзамена , 21 марта начался досрочный период ЕГЭ: в этот день прошли экзамены по географии и информатике и ИКТ. Первые экзамены досрочного периода ЕГЭ-2018 прошли без сбоев в штатном режиме. Для проведения ЕГЭ по данным предметам в области был открыт 1 пункт проведения экзаменов на базе средней общеобразовательной школы № 14 г. Вологды. На ЕГЭ по географии были зарегистрированы 5 участников (4 – выпускники прошлых лет, 1 – обучающийся СПО), на ЕГЭ по информатике и ИКТ – 6 участников (4 — выпускники прошлых лет, 2 – обучающиеся СПО). Экзаменационная работа по информатике и ИКТ состояла из двух частей, включающих в себя 27 заданий. На ее выполнение отводилось 3 часа 55 минут (235 минут). Установленный минимальный балл на ЕГЭ по информатике и ИКТ составляет 40 баллов.
Экзаменационная работа по географии состояла из двух частей, включающих в себя 34 задания. На ее выполнение было отведено 3 часа (180 минут). По правилам проведения экзамена, участникам ЕГЭ по географии было разрешено пользоваться на экзамене линейкой, транспортиром и непрограммируемым калькулятором. Установленный минимальный балл на ЕГЭ по географии – 37 баллов. Свои результаты участники экзаменов узнают не позднее 4 апреля 2018 года.
«Всего в Вологодской области в досрочный период планируют сдавать экзамены 225 человек. Открыты 3 пункта проведения экзаменов, из них 2 Вологде и 1 в Череповце. Во всех ППЭ будет применяться технология печати полного комплекта экзаменационных материалов в аудиториях ППЭ и сканирования экзаменационных материалов в штабе», — рассказала начальник Департамента образования области Елена Рябова.
С целью контроля за процедурой проведения экзаменов в области прошли аккредитацию 49 общественных наблюдателей.
Напомним, что во время проведения всей кампании ЕГЭ-2018 в Вологодской области продолжает свою работу «горячая линия» — консультации специалистов по вопросам ЕГЭ: тел. +7(8172) 71-36-46, а также организована постоянная «горячая линия» по психолого-педагогической поддержке выпускников и их родителей: тел. 8(172) 33-67-00. В Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки работает «телефон доверия ЕГЭ» +7 (495) 104-68-38, а также телефон «горячей линии» ЕГЭ-2018 Рособрнадзора +7 (495) 984 89 19, где можно получить любую консультацию, касающуюся единого госэкзамена.

Прошедшие экзамены по географии AQA GCSE

Прошедшие экзаменационные работы AQA GCSE (9-1) География (8035). Вы можете скачать документы и схемы разметки, перейдя по ссылкам ниже.

Июнь 2019 г. AQA GCSE Geography (8035) Прошлые доклады

июнь 2019 г. (8035/1) Документ 1 — Жизнь в физическом окружении
Загрузить документ — Загрузить вкладыш — Загрузить схему оценок

июнь 2019 г. (8035/2) Документ 2 — Вызовы в среде человека
Загрузить документ — Загрузить схему оценок

июнь 2019 г. (8035/3) Документ 3 — Географические приложения
Загрузить предварительный буклет — Загрузить документ — Загрузить вкладыш — Загрузить схему маркировки

Июнь 2018 г. AQA GCSE Geography (8035) Прошлые доклады

июнь 2018 г. (8035/1) Документ 1 — Жизнь в физическом окружении
Загрузить документ — Загрузить вкладыш — Загрузить схему оценок

Июнь 2018 г. (8035/2) Документ 2 — Вызовы в среде человека
Загрузить документ — Загрузить схему оценок

июнь 2018 г. (8035/3) Документ 3 — Географические приложения
Загрузить предварительный буклет — Загрузить документ — Загрузить вкладыш — Загрузить схему маркировки

AQA GCSE Geography (8035) Образцы статей

Документ 1 — Жизнь в физическом окружении
Загрузить документ — Загрузить вкладыш — Загрузить схему оценок

Документ 2 — Вызовы в среде человека
Загрузить документ — Загрузить схему оценок

Документ 3 — Географические приложения
Загрузить документ — Загрузить вкладыш — Загрузить схему отметок

Чтобы помочь вам подготовиться к экзаменам, вы можете найти бесплатные примечания к редакции и ресурсы в нашем разделе GCSE по географии.

оценок — география | NAEP

Национальная оценка успеваемости в области образования (NAEP) по географии дает общее представление о том, что студенты нашей страны знают и могут делать в области географии. Экзамен проводится для учащихся 4, 8 и 12 классов. Последняя оценка по географии была проведена в 2018 г. примерно 12 900 учащимся 8-го класса.

Изучите табель успеваемости нации

Содержание экзамена

Оценка географии измеряет знания о географии мира в трех областях содержания (пространство и место, окружающая среда и общество, а также пространственная динамика и связи) и трех когнитивных областях (знание, понимание и применение).В схеме также указывается, какие знания и навыки по географии должны иметь студенты, чтобы достичь NAEP Basic , NAEP Proficient и NAEP Advanced . Оценка по географии проводится в цифровом формате. Анкеты-анкеты, которые рассылаются учащимся, учителям и школьным администраторам, участвующим в географической оценке, используются для сбора и передачи контекстной информации об образовании и опыте обучения учащихся до 12 лет в классе и за его пределами.

Как сообщаются результаты

Академическая успеваемость по экономике представлена ​​в Таблице успеваемости The Nations двояко: баллы по шкале и уровни достижений NAEP.

• Баллы по шкале показывают, как учащиеся выполнили экзамен по географии. Баллы суммируются и сообщаются для различных студенческих групп по стране, штатам и округам.
• Уровни достижений NAEP — это стандарты успеваемости, которые описывают, что учащиеся должны знать и уметь.

Результаты представлены как процент учащихся, достигших трех уровней достижений NAEP или выше ( NAEP Basic , NAEP Proficient и NAEP Advanced ). Студенты, выступающие на уровне или выше NAEP Proficient Уровень по оценкам NAEP демонстрирует хорошую академическую успеваемость и компетентность по сложным предметам. Следует отметить, что NAEP Proficient уровень достижений не отражает уровень владения языком, как это определено другими стандартами оценивания (например,g., государственные или районные оценки).

Карты заданий показывают, как конкретные географические знания и навыки соответствуют различным уровням достижений NAEP. Карты предметов отвечают на вопрос: «Что значит для учащихся учиться в NAEP Basic , NAEP Proficient , или NAEP Advanced с точки зрения того, что они знают и могут делать? »

---

Последнее обновление 20 сентября 2021 г. (AA)

Пробный экзамен по географии GTAV 2018 — Формат PDF — GTAV

Год Уровень:	VCE
Издатель:	Ассоциация учителей географии Виктории
Год выпуска:	2018
Формат:	PDF-файл для загрузки — включает: Информационные буклеты Буклет вопросов Руководство для ответов студентов Маркировочный лист.
Серия:	Пробные экзамены GTAV VCE

Пробный экзамен GTAV предназначен для преподавателей и студентов, изучающих географию VCE.

• Поддерживает преподавателей и студентов географических отделений VCE 3 и 4
• Предоставить студентам наилучшую возможность применить ключевые знания и навыки, указанные VCAA в плане исследования, в условиях экзамена.
• Написано опытными учителями географии VCE, которые выступали на конференциях и семинарах по GTAV VCE, а в некоторых случаях были авторами или рецензентами очень успешной серии учебников по GTAV VCE.
• Экзамен включает цветной буклет формата А4, в котором используются различные цветные данные — карты, графики, фотографии, таблицы и текстовые отрывки.

Важно:

Перед покупкой этого предмета вы должны согласиться с этими условиями.

Покупатель может сделать столько копий этой пробной экзаменационной работы, сколько потребуется для некоммерческого использования исключительно в своей школе.Если вы не являетесь предполагаемым покупателем, любое использование, раскрытие или копирование любой части этой публикации является несанкционированным и охраняется авторским правом. Учтите, что несправедливое копирование этой публикации лишит GTAV дохода. Ассоциация учителей географии Виктории (GTAV) должна быть указана в качестве автора.

Согласен

ICSE 2018 География — вопросник для класса 10

Доска: ICSE Год: 2018 Тема: География Класс: 10

1. Дом
2. ICSE
3. География
4. Вопросник на 2018 год

Скачать бесплатную работу ICSE Board по географии для 10-го класса, проведенного 12 марта 2018 года, в формате PDF и решены опытными преподавателями для I.C.S.E. студенты. Чтобы развеять сомнения, студенты могут скачать ICSE Board 2017-2018 за предыдущий год География H.C.G. вопросный лист-2 для подготовки к экзамену ICSE на 2019 год. В этом географическом документе Правления ICSE на 2017-2018 гг. вы можете найти ответы на типовой вопросный лист, банк вопросов, очень важный и повторяющийся вопросник экзамена 2017-2018 гг. и учащихся класса X и учителя также могут бесплатно скачать онлайн-решение в формате PDF.

Работа ICSE по географии (2019-2015)

Получите ICSE Class 10 Geography Solved Question Paper 2019

Получите ICSE Class 10 Geography Solved Question Paper 2018

Получите ICSE Class 10 Geography Solved Question Paper 2017

Получите ICSE Class 10 Geography Solved Question Paper 2016

Получите ICSE Class 10 Geography Solved Question Paper 2015

* Solved Paper будет отправлено на вашу электронную почту в формате pdf.

Скачано с www.cisce.org

Бесплатная статья за предыдущий год (образец вопроса) по географии H.C.G. (История, гражданское право и география) выдается Индийским аттестатом о среднем образовании (I.C.S.E.). Программа по географии для 10 класса для заключительного экзамена — Работа с картой (интерпретация топографических карт, карта Индии, гор и плато) География Индии (расположение, протяженность и физические характеристики, климат Индии, почвы в Индии, естественная растительность Индии, Водные ресурсы, полезные ископаемые в Индии, сельское хозяйство в Индии, промышленность в Индии, транспорт и образование и управление отходами).

Эй! Итак, вы начали решать вопросник за прошлый год ICSE Class 10 Geography 2018?

Предыдущий год CBSE Class 12 ГЕОГРАФИЯ Вопросники

Другое SubjectsENGLISH ВЫБОР -NCERTENGLISH ВЫБОР-CBSE (ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ АНГЛИЙСКИЙ) АНГЛИЙСКИЙ COREDANCE -KATHAKDANCE-BHARATNATYAMDANCE -ODISSIDANCE-KATHKALICREATIVE СОЧИНИТЕЛЬСТВО & ПЕРЕВОД STUDIESSINDHIOFFICE COMMUNICATIONINFORMATION ХРАНЕНИЕ И ТРАНСПОРТ RETRIEVALINTEGRATED OPERATIONFRONT ОТДЕЛЕНИЕ OPERATIONSTRAVEL АГЕНТСТВО & ТУР ОПЕРАЦИИ БИЗНЕС (NSQF) Салесманшип-IICAPITAL РЫНОК OPERATIONSBANKING-IIPHYSICSPERSIANSECRETARIAL ПРАКТИКА & ACCOUNTINGAIR КОНДИЦИОНИРОВАНИЕ & ОХЛАЖДЕНИЕ — IIIOPTICS -IIRADIOGRAPHY-я GENERALELECTRICAL MACHINECLINICAL БИО-ХИМИЯ (MLT) РЕБЕНОК NURSINGGARMENT ЗДОРОВЬЯ КОНСТРУКЦИИ -IITRADITIONAL ИНЕЦ TEXTILEBUSINESS STUDIESBASIC САДОВОДСТВО-IIBEAUTY & волос -IIOPERATION & ПОДДЕРЖАНИЕ СВЯЗЬ DEVICESURDU ELECTIVEPUNJABITAMILMANIPURIMALAYALAMASSAMESEKANNADAURDU COREMATHEMATICSFIRST AID & неотложная медицинская CARECLINICAL BIO-ХИМИЯ И МИКРОБИОЛОГИЯ-IIМИКРОБИОЛОГИЯ (MLT) УПРАВЛЕНИЕ В ЦЕНТРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯОПТАЛЬМОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ-IIРАДИОГРАФИЯ-II (СПЕЦИАЛЬНАЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ИЗОБРАЖЕНИЕ ) Стенография ENGLISHSHORTHAND HINDIFASHION STUDIESAGRICULTUREODIAGERMANRUSSIANENGINEERING SCIENCEDATABASE УПРАВЛЕНИЕ ПРИМЕНЕНИЕ (NSQFHISTORYRETAIL УСЛУГА II (NSQF) LOGISTICE РАБОТА & СНАБЖЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ -IIBUSINESS РАБОТА & УПРАВЛЕНИЕ -IILABORATORY ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВА (Патологии ГЕМАТОЛОГИЯ & гистопатология -II (MLT) Пищевое производство IIIINTRODUCTION страннолюбив УПРАВЛЕНИЕ (NSQF) CHEMISTRYAPPLIED PHYSICSFOOD & НАПИТОК СТОИМОСТЬ & CONTROLFLORICULTURECOST ACCOUNTINGBIOLOGY Opthalmic-IIRADIATION PHYSICSINFORMATICS PRACTICESCOMPUTER SCIENCEADVANCED Front Office OPERATIONSOLERICULTURE — IIINSURANCE -IIBASIC PATTERN DEVELOPMENTACCOUNTANCYBAKERY-IIFOOD ПРОИЗВОДСТВА IVENGINEERING GRAPHICSHERITAGE CRAFTSHUMAN ПРАВ и ПОЛ STUDIESLIBRARY и ИНФОРМАЦИЯ SCIENCETIBETANJAPANESESPANISHMECHANICAL ENGINEERINGMARKETING- IITEXTILE ХИМИЧЕСКИЙ PROCESSINGWEB ПРИМЕНЕНИЕ — II (NSQF) ЗНАНИЕ ТРАДИЦИИ & ПРАКТИКА НЕЗАВИСИМЫХ ИССЛЕДОВАНИЙГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН ЗДОРОВЬЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОММУНИКАЦИЯ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ И ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ ТВОРЧЕСКИЙ И КОММЕРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС В СМИ — ПЕЧАТНАЯ ТЕКСТИЛЕТИПОГРАФИЯ И КОМПЬЮТЕРНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ (англ.) ПОЛИТИЧЕСКАЯ SCIENCELABORATORY МЕДИЦИНА-IIRETAIL ОПЕРАЦИЯ II (NSQF) ФИНАНСОВАЯ ОТЧЕТНОСТЬ-IIBIOLOGYTAXATION-IIDERIVATIVE РЫНОК OPERATIONSAIR КОНДИЦИОНИРОВАНИЕ & ОХЛАЖДЕНИЕ-IVBIOTECHNOLOGYLIBRARY СИСТЕМА & РЕСУРС MANAGEMENTPHYSICAL EDUCATIONSOCIOLOGYECONOMICSTROUBLE СТРЕЛЬБА & обслуживание электронного EQUIPMENTHOME SCIENCEPAINTINGGRAPHICSSCULPTUREELECTRICAL APPLIANCESCONFECTIONERYTHEATRE STUDIESTANGKHULHINDI ELECTIVEGUJARATINEPALILIMBOOLEPCHABHUTIAHINDI COREPSYCHOLOGYMUSIC KARANATAKA ИНСТРУМЕНТАЛЬНО (MELODIC) MUSIC Хиндустани VOCALMUSIC Хиндустани ИНСТРУМЕНТАЛЬНО MELODICMUSIC хиндустани ИНСТРУМЕНТАЛЬНО PERCUSSIONMASS МЕДИА STUDIESSANSKRIT ELECTIVEBENGALITELUGUMARATHIARABICFRENCHTELUGU-TELANGANAMIZOSANSKRIT COREUNDERSTANDING ЭВОЛЮЦИЯ и ФОРМА MASS MEDIA-IIAUTO ENGINEERING-II (NSQF) Национальный кадетский корпус (НКК) Мультимедиа & WEB TECHNOLOGYAUTOSHOP РЕМОНТ & ПРАКТИКА-II NSQFFABRIC STUDYTYPOGRAPHY и компьютерное приложение (ХИНДИ) PHILOSOPHYENTERPRENEURSHIPOFFICE ПРОЦЕДУРА И ПРАКТИКА ОСНОВНАЯ КОНЦЕПЦИЯ ЗДОРОВЬЯ TH И БОЛЕЗНЬ И МЕДИЦИНСКАЯ TERMINOLOGYFOOD СЕРВИС-IIGEOSPATIAL TECHNOLOGYMIDWIFERYCARNATIC МУЗЫКА (MELODIC ИНСТРУМЕНТАЛЬНАЯ) ТАНЕЦ — MANIPURIMUSIC — VOCALCOMMERCIAL ART (теория) ENGINEERING PRACTICEFOOD ПРОИЗВОДСТВО IIFINANCIAL ACCOUNTINGHOLISTIC HEALTHBODOKASHMIRIDANCE — KUCHIPUDIHindi AdhaarHindi AichhikCarnatic Музыка (Ударные Instrumental) Carnatic Музыка (Vocal) сестринской IICREATIVE И КОММЕРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС В МАССОВОЙ МЕДИАДИЗАЙН И ИННОВАЦИЯХ ЭЛЕМЕНТАРНАЯ СТРУКТУРНАЯ МЕХАНИКА ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ МАТЕРИНСТВА И ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА МУЗЫКАЛЬНАЯ ЭСТЕТИКАМУЗЫКАЛЬНАЯ ПРОДУКЦИЯ БЕЗОПАСНОСТЬЖивопись (История индийского искусства)

Тема	Год	Действие
CBSE Class 12 Geography Marking Scheme Question Paper 2021-22.pdf	2021	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography Marking Scheme Question Paper 2020-21.pdf	2020	Посмотреть
Вопросник по схеме географических оценок для класса 12 CBSE 2019-20.pdf	2020	Посмотреть
Контрольный лист по схеме географических оценок для класса 12 CBSE 2018-19.pdf	2019	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography SET 3 Section Annual Question Paper 2018.pdf	2018	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography SET 2 Compartment Annual Question Paper 2018.pdf	2018	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography SET Годовой вопросник для 1 отделения 2018.pdf	2018	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography Urdu Version Set 3 Annual Question Paper 2018.pdf	2018	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography Urdu Version Set 2 Annual Question Paper 2018.pdf	2018	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography Urdu Version Set 1 Annual Question Paper 2018.pdf	2018	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography Punjabi Version Set 3 Annual Question Paper 2018.pdf	2018	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography Punjabi Version Set 2 Annual Question Paper 2018.pdf	2018	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography Punjabi Version Set 1 Annual Question Paper 2018.pdf	2018	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography English Version Set 3 Annual Question Paper 2018.pdf	2018	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography English Version Set 2 Annual Question Paper 2018.pdf	2018	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography English Version Set 1 Annual Question Paper 2018.pdf	2018	Посмотреть
CBSE Class12 Geography Urdu Version Set 3 IOP-COMPTT Exam Question Paper 2017 (Схема Дели) .pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class12 Geography Urdu Version Set 2 IOP-COMPTT Exam Question Paper 2017 (Схема Дели).pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class12 Geography Urdu Version Set 1 IOP-COMPTT Exam Question Paper 2017 (Схема Дели) .pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class12 Geography Set 3 IOP-COMPTT Exam Question Paper 2017 (Схема Дели).pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class12 Geography Set 2 IOP-COMPTT Exam Question Paper 2017 (Схема Дели) .pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class12 Geography Set 1 IOP-COMPTT Exam Question Paper 2017 (Схема Дели).pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class12 Geography (Punjabi Version) Set 3 IOP-COMPTT Exam Question Paper 2017 (All India Scheme) .pdf	2017	Посмотреть
География CBSE Class12 (панджабская версия) Набор 2 IOP-COMPTT Exam Question Paper 2017 (All India Scheme).pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class12 Geography (Punjabi Version) Set 1 IOP-COMPTT Exam Question Paper 2017 (All India Scheme) .pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class12 Geography Set 3 IOP-COMPTT Exam Question Paper 2017 (All India Scheme).pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class12 Geography Set 2 IOP-COMPTT Exam Question Paper 2017 (All India Scheme) .pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class12 Geography Set 1 IOP-COMPTT Exam Question Paper 2017 (All India Scheme).pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography SET 3 Annual Question Paper 2017 (Foreign Scheme) .pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography SET 2 Annual Question Paper 2017 (Foreign Scheme).pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography SET 1 Annual Question Paper 2017 (Foreign Scheme) .pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography (Urdu Version) SET 3 Annual Question Paper 2017 (Схема Дели).pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography (Urdu Version) SET 2 Annual Question Paper 2017 (Схема Дели) .pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography (Urdu Version) SET 1 Annual Question Paper 2017 (Схема Дели).pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography SET 3 Annual Question Paper 2017 (Схема Дели) .pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography SET 2 Annual Question Paper 2017 (Схема Дели).pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography SET 1 Annual Question Paper 2017 (Схема Дели) .pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography Punjabi Version SET 3 Annual Question Paper 2017 (Всеиндийская схема).pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography Punjabi Version SET 2 Annual Question Paper 2017 (All India Scheme) .pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography Punjabi Version SET 1 Annual Question Paper 2017 (Всеиндийская схема).pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography SET 3 Annual Question Paper 2017 (All India Scheme) .pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography SET 2 Annual Question Paper 2017 (Всеиндийская схема).pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography SET 1 Annual Question Paper 2017 (All India Scheme) .pdf	2017	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography 2014 Question Paper.pdf	2014	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography 2013 Question Paper.pdf	2013	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography 2012 Question Paper.pdf	2012	Посмотреть
CBSE Class 12 Geography 2011 Question Paper.pdf	2011	Посмотреть

Практика UGC NET Июль 2018 г. Бумага-II География Работа за предыдущий год с ответами

Для взлома экзамена NTA UGC NET за декабрь 2019 г. кандидаты должны практиковать работы за предыдущий год по различным предметам, по которым они подают заявки в этом году.Это поможет им повысить скорость ответа на максимальное количество вопросов за минимальное время и с точностью. Итак, в этой статье мы поделились UGC NET July 2018 Paper-II Geography Previous Year Paper от 8 ^-го июля 2018 года вместе с их ответами .

UGC NET Июль 2018 География Paper-II Документ предыдущего года с ответами

1. Концепция геосинктива была предложена:

(1) Холмс

(2) Джеймс Хаттон

(3) Холл и Дана

(4) Дж.У. Пауэлл

2. Термин «космография» был придуман и разделен на «уранографию» и географию следующим образом:

(1) Риттер

(2) Песчаль

(3) Гумбольдт

(4) Verinious

3. Теория ледяных кристаллов, связанная с осадками, была постулирована:

(1) Мюр

(2) Дарвин

(3) Бержерон

(4) Бовен

4. Теория оседания, связанная с коралловым рифом, была выдвинута:

(1) Дэвис

(2) Дарвин

(3) Далли

(4) Дана

5.Разрыв Гутенберга находится между:

(1) Кора и мантия

(2) Мантия и ядро ​​

(3) Верхнее ядро ​​и нижнее ядро ​​

(4) Верхняя мантия и нижняя мантия

6. Идею panplain распространяли:

(1) C.A. Хлопок

(2) Фон Ритхофен

(3) Крикмей

(4) Альфред фон Вегенер

7. Направление горизонтальной линии на наклонных пластах породы обозначается как:

(1) Забастовка

(2) Дип

(3) Антиклиналь

(4) Свободная грань

8.Кто из следующих ученых является сторонником современной теории мутности происхождения подводных каньонов?

(1) Салин

(2) Григорий

(3) Дали

(4) Гарри Хен

9. Озера Патерностер:

(1) Озера образовались на ледниковых лестницах

(2) Озера вулканического происхождения

(3) Озера, образованные мелководьем, вызванным морской эрозией

(4) Озера серповидной формы, образовавшиеся в результате срезания меандра реки

10.«Настоящее — ключ к прошлому». Эта фраза связана с концепцией:

(1) Изостази

(2) Диастрофизм

(3) Тектоника плит

(4) Униформатарианство

11. Какой из следующих инструментов используется для определения степени устойчивости или нестабильности воздушной посылки?

(1) Вискозиметр

(2) Радиозонды

(3) СОНАР

(4) pH-метр

12.Ниже приведены два утверждения, одно из которых обозначено как Утверждение (A), а другое — как Причина (R). Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): Антарктика постоянно покрыта снегом, но выпадает менее 8 см осадков в год.

Причина (R): Постоянный стремительный ветер в Антарктиде.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — правильное объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

13. Какой из следующих типов границ и движений плит иллюстрируется разломом Сан-Андреас в Калифорнии?

(1) Граница преобразования с помощью Sinistral motion

(2) Преобразование границы с правым движением

(3) Расходящаяся граница с левым движением

(4) Сходящаяся граница с правым движением

14.Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (Температурные провинции Торнтвэйта)	Список — II (значения индекса T / E)
(а) Мезотермальный (б) Микротермальный (в) Тайга (г) Тундра	(i) 16 — 31 (ii) 1 — 15 (iii) 64 — 127 (iv) 32 — 63

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (iv) (iii) (ii) (i)

(2) (i) (ii) (iii) (iv)

(3) (iii) (iv) (i) (ii)

(4) (ii) (i) (iv) (iii)

15.Какая из следующих широт известна как «штиль рака»?

(1) 66½ ^o S

(2) 66½ ^o N

(3) 25 ^o N

(4) 25 ^o S

16. Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (прибор)	Список — II (Измеряемый объект)
(а) Строп-психрометр (б) Шагомер (в) Спектрометр (г) Пикнометр	(i) Плотность почвы (ii) Энергия излучения (iii) Относительная влажность (iv) Расстояние

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (iii) (iv) (i) (ii)

(2) (iii) (iv) (ii) (i)

(3) (iv) (iii) (ii) (i)

(4) (i) (ii) (iv) (iii)

17.Американский климатолог C.W. Thornthwaite пересмотрел схему классификации мировых климатов, в каком из следующих лет?

(1) 1931

(2) 1934

(3) 1941

(4) 1948

18. Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (сила)	Список — II (Источник)
(а) Кориолис (б) Прилив (в) Трение (г) Сопротивление	(i) Сила тяжести Земли (ii) Тотографические различия (iii) Статическое состояние (iv) Вращение Земли

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (iv) (ii) (iii) (i)

(2) (iv) (iii) (ii) (i)

(3) (iv) (i) (iii) (ii)

(4) (iv) (i) (ii) (iii)

19.Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (процесс)	Список — II (Результат)
(а) Разложение (б) Транспирация (в) Дыхание (г) Фотосинтез	(i) CO 2 (ii) O 2 (iii) CH 4 (iv) Водяной пар

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (i) (iv) (ii) (iii)

(2) (iv) (iii) (i) (ii)

(3) (iii) (iv) (i) (ii)

(4) (iii) (iv) (ii) (i)

20.Ниже приведены два утверждения, одно из которых обозначено как Утверждение (A), а другое — как Причина (R). Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): Муссон в южной и восточной Азии, обусловленный расположением и размером азиатской суши и ее близостью к Индийскому океану.

Причина (R): Ветер и давление в верхних слоях циркуляции воздуха связаны с образованием муссонных потоков.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — правильное объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

21. Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (океанский желоб)	Список — II (Глубина в метрах)
(а) Тонга (б) Курильская Камчатка (в) Филиппины (г) Романче	(i) 7760 (ii) 10540 (iii) 10880 (iv) 10500

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (i) (ii) (iii) (iv)

(2) (iii) (iv) (ii) (i)

(3) (iv) (iii) (i) (ii)

(4) (ii) (i) (iv) (iii)

Нажмите здесь, чтобы узнать о последнем шаблоне экзамена и программе NTA UGC NET Декабрь 2019 Экзамен

22.Что из следующего является основным источником огромного резервуара относительно инертного азота в гомосфере?

(1) Вулканическая деятельность

(2) Сжигание ископаемого топлива

(3) Кислотный дождь

(4) Глобальное потепление

23. В каком из следующих направлений движется плита Наска?

(1) Восток

(2) Запад

(3) Юг

(4) Север

24. Какая из следующих последовательностей является правильной в прибрежной зоне от суши до моря?

(1) Береговая, прибрежная, прибрежная, морская

(2) Береговой берег, тыловой берег, прибрежный берег, морской

(3) Морской, прибрежный, прибрежный, тыловой

(4) Прибрежный берег, морской берег, задний берег, береговой берег

25.Ниже приведены два утверждения, одно из которых обозначено как Утверждение (A), а другое — как Причина (R). Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): В низких широтах морская вода в глубокой холодной зоне не замерзает.

Причина (R): Глубоководная морская вода не остается под сильным давлением из-за ее высокой солености.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — правильное объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

26. Что из следующего является правильным средним диапазоном мировых колебаний солености морской воды?

(1) от 34% до 37%

(2) от 27% до 29%

(3) от 37% до 39%

(4) от 21% до 26%

27. Ниже приведены два утверждения, одно обозначено как Утверждение (A), а другое — как Причина (R).Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): Поток энергии переходит от производства к дыханию на энтрофической стадии, когда потребность в кислороде превышает доступность кислорода.

Причина (R): Истощение стратосферного озонового слоя вызывает кожные заболевания.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — правильное объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

28. Какая из следующих групп природных элементов в живых организмах составляет более 99% биомассы Земли?

(1) H, O, C

(2) N, Ca, K

(3) H, Ca, N

(4) S, H, Na

29. Какое из следующих явлений играет жизненно важную роль в расселении величественных динозавров?

(1) Извержение вулкана

(2) Зональное нарушение

(3) Глобальное охлаждение

(4) Континентальный дрифт

30.Конференция ООН по окружающей среде и развитию, проходившая в Рио-де-Жанейро с 3 по 14 июня 1992 г., проходила под председательством:

.

(1) Джордж Буш

(2) Морис Ф. Стронг

(3) Тони Блэр

(4) Рэйчел Карсон

31. Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (эмиттер)	Список — II (Выпущенные продукты
(а) Разлагающиеся растения (б) Вулканы (в) Океан (г) Лесные пожары	(i) Окись углерода (ii) Солевой туман (iii) Сероводород (iv) Оксиды серы

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (iii) (iv) (i) (ii)

(2) (iii) (iv) (ii) (i)

(3) (iii) (ii) (iv) (i)

(4) (ii) (iii) (i) (iv)

32.Кто из следующих ученых заложил основы дихотомии общей и видовой географии?

(1) Иммануальное Кант

(2) Себастьян Мюнстер

(3) Бернхард Варениус

(4) Питер Апиан

33. Какая из следующих пар не подходит?

Автор	Книга
(1) Аль — Масуди (2) Аль — Балаки (3) Аль — Бируни (4) Ибн — Халдун	Маршрутизатор и области Китабул Ашкал Китаб-аль-Хинд Мукаддима

34.Теория гидравлического уклона была предложена:

(1) Р.Э. Хортон

(2) Дарвин

(3) Пенк

(4) Малло

35. Кто из следующих ученых подчеркивал поведенческий подход в географии?

(1) Джонстон

(2) Кирк

(3) Бертон

(4) Григорий

36. Что из перечисленного в правильной последовательности немецких географов внесло вклад в развитие географической мысли?

(1) Ратцель — Тролль — Хеттнер — Пешель

(2) Пешель — Хеттнер — Ратцель — Тролль

(3) Пешель — Ратцель — Хеттнер — Тролль

(4) Тролль — Хеттнер — Пешель — Ратцель

37.«Одна и та же среда имеет разное значение для людей с разным образом жизни и культурой». К какому из следующих понятий относится это утверждение?

(1) Вероятность

(2) Детерминизм

(3) Возможности

(4) Детерминизм Stop and Go

38. Какая школа мысли первой разработала идею поссибилизма?

(1) Русская школа

(2) Немецкая школа

(3) Британская школа

(4) Французская школа

39.«Доминирующая идея всего географического прогресса — это идея земного единства». Это заявление приписывается:

(1) Фридрих Ратцель

(2) Видаль-де-ла-Блаш

(3) Ричард Хартсхорн

(4) Жан Брюн

40. Какая из следующих перспектив была ответственна за преобразование переназначения в духе и цели географии?

(1) Структурализм

(2) Постмодернизм

(3) Гуманизм

(4) Количественная оценка

41.В каком из следующих штатов Индии зафиксировано самое низкое соотношение полов по данным переписи 2011 года?

(1) Уттаракханд

(2) Тамил Наду

(3) Западная Бенгалия

(4) Химачал-Прадеш

42. В какой из следующих стран зафиксирована самая высокая плотность населения согласно Демографическому ежегоднику ООН за 2010 год?

(1) Индия

(2) Япония

(3) Бангладеш

(4) Пакистан

43.Какое из следующих утверждений правильно описывает порог в соответствии с моделью центрального места?

(1) Точка, в которой движение потребителей минимально.

(2) Расстояние, на которое потребитель отправится за услугой.

(3) Минимальное количество людей, необходимое для поддержки услуги.

(4) Экономическая база сервисного центра.

44. В какой из следующих групп штатов Индии по данным переписи 2011 года было зарегистрировано соотношение полов выше 950?

(1) Андхра-Прадеш, Одиша, Теленгана

(2) Андхра-Прадеш, Уттар-Прадеш, Махараштра

(3) Уттар-Прадеш, Пенджаб, Андхра-Прадеш

(4) Харьяна, Бихар, Андхра-Прадеш

45.Какая из следующих моделей поясняется приведенным ниже рисунком:

(1) Модель Вебера

(2) Центральное место Модель

(3) Фон Тунен, модель

(4) Модель Gravity

46. Какой из следующих кодов правильно отображает структуру распределения населения между городами с помощью кривой «d» на данном графике?

Код:

(1) Примат

(2) Заказ со спальным местом

(3) двоичный

(4) Правило размера ранга

47.Список совпадений — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (ii) (iii) (iv) (i)

(2) (iii) (iv) (ii) (i)

(3) (i) (ii) (iii) (iv)

(4) (iv) (iii) (ii) (i)

Щелкните здесь, чтобы бесплатно загрузить предыдущие документы экзамена UGC NET

48.Какое из следующих утверждений указывает на потенциальное использование службы в определенном месте в соответствии с моделью гравитации?

(1) Прямая зависимость как от размера популяции, так и от расстояния

(2) Обратная зависимость как от размера популяции, так и от расстояния

(3) Прямая зависимость от размера популяции и обратная зависимость от расстояния

(4) Прямая зависимость от расстояния и обратная зависимость от населения

49. Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (Демографические термины)	Список — II (Пояснение)
(a) Cohart (b) Естественный прирост (c) Общий коэффициент фертильности (d) Коэффициент зависимости	(i) Коэффициент рождаемости минус коэффициент смертности (ii) Группа населения, объединенная определенной общей характеристикой (iii) Среднее количество детей, которых женщина родит в детородном возрасте (iv) Измерение в по количеству иждивенцев по продуктивным возрастным группам

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (iii) (iv) (ii) (i)

(2) (ii) (i) (iii) (iv)

(3) (i) (iv) (iii) (ii)

(4) (iv) (ii) (i) (iii)

50.В какой из следующих групп штатов Индии по данным переписи 2011 года было зарегистрировано более одной четверти всего населения страны?

(1) Уттар-Прадеш, Ассам, Пенджаб

(2) Уттар-Прадеш, Мадхья-Прадеш, Карнатака

(3) Уттар-Прадеш, Андхра-Прадеш, Пенджаб

(4) Уттар-Прадеш, Гуджарат, Харьяна

51. Среди следующих ученых, которые представили концепцию «месторасположения с наименьшими транспортными затратами», используя структуру «географического треугольника».

(1) В. Айсард

(2) М.К. Bandman

(3) Д. Смит

(4) А. Вебер

52. Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (Экономика)	Список — II (Характеристики)
(a) Натуральное хозяйство (b) Коммерческое хозяйство (c) Интенсивное натуральное хозяйство (d) Экстенсивное натуральное хозяйство	(i) Рыночная конкуренция как основная сила, формирующая структуру производства (ii) Самодостаточность, низкое производство и низкая плотность населения (iii) Самодостаточность, высокая производительность и высокая плотность населения (iv) Мало обмен товарами и ограниченная потребность в рынках

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (ii) (iii) (i) (iv)

(2) (iv) (i) (iii) (ii)

(3) (iii) (ii) (iv) (i)

(4) (i) (iv) (iii) (ii)

53.Какой из следующих кодов правильно показывает количество вершин, ребер и диаметр для данной сети?

Диаметр ребер вершин

(1) 10 7 5

(2) 10 10 7

(3) 10 5 6

(4) 10 8 7

54.Список соответствий — I со списком — II и выберите правильный ответ, используя приведенный ниже код:

Список — I (Сельскохозяйственные религии Уилтлси)	Список — II (Название стран)
(a) Коммерческое молочное животноводство (b) Коммерческое зерновое хозяйство (c) Кочевое животноводство (d) Коммерческие плантации	(i) Аргентина (ii) Шри-Ланка (iii) Новая Зеландия (iv) Манголия

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (iii) (i) (iv) (ii)

(2) (i) (ii) (iii) (iv)

(3) (iv) (iii) (ii) (i)

(4) (ii) (iv) (i) (iii)

55.Какой из следующих факторов является наиболее доминирующим при локализации высокотехнологичных фирм Кремниевой долины в Калифорнии?

(1) Дешевая рабочая сила

(2) Выход на рынок

(3) Высокоскоростной транспорт

(4) Агломерационное хозяйство

56. В какой из следующих лет была предложена модель Риммера для развития наземной транспортной системы в менее развитых странах?

(1) 1975

(2) 1976

(3) 1977

(4) 1978

57.Формула PI = Y / YN ÷ T / TN, где PI = Индекс производительности сельского хозяйства; Y = Общее производство выбранных культур на единице площади; Yn = Общее производство тех же отобранных культур на национальном уровне; T = Общая посевная площадь агрегата; Tn = Общая посевная площадь в национальном масштабе.

Кто применял эту формулу для измерения уровня продуктивности сельского хозяйства?

(1) Бхатия

(2) Ениеди

(3) Уивер

(4) Шафи

58.Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (страны)	Список — II (Запасы полезных ископаемых)
(a) Либерия (b) Гвинея (c) Того (d) Нигер	(i) Железо (ii) Уран (iii) Фосфат (iv) Боксит

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (iv) (iii) (ii) (i)

(2) (i) (iv) (iii) (ii)

(3) (ii) (i) (iv) (iii)

(4) (iii) (ii) (i) (iv)

59.Какое из следующих условий ввел Альфред Вебер в своей концепции «локационного треугольника»?

(1) И «R1», и «R2» встречаются повсеместно.

(2) «R1» фиксирован, но «R2» встречается повсюду, и оба являются чистыми

(3) И «R1», и «R2» фиксированные и чистые

(4) И «R1», и «R2» являются фиксированными и брутто

(, где: «R1» и «R2» — два вида сырья)

Нажмите здесь, чтобы узнать о стратегии подготовки к взлому NTA UGC NET 2018 Exam

60.Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (Отрасли экономики)	Список — II (Деятельность)
(а) Первичная (б) Вторичная (в) Высшая (г) Четвертичная	(i) Исследования (ii) Услуги поездов (iii) Выращивание жемчуга (iv) Год прядения хлопка

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (i) (ii) (iii) (iv)

(2) (iii) (iv) (ii) (i)

(3) (ii) (i) (iv) (iii)

(4) (iv) (iii) (i) (ii)

61.В какой из следующих книг / работ Маккиндер в 1919 году переименовал свою теорию «центральной области» в «Хартленд»?

(1) Мировая война и география

(2) Демократические идеалы и реальность

(3) Круглый мир и Покорение мира

(4) Иностранные дела

62. Органическая теория государства была предложена:

(1) Ратцель

(2) Маккиндер

(3) Исайя Боуман

(4) Хаусхофер

63.Автор книги «География мира»:

(1) Махан

(2) Спайкмен

(3) Хаусхофер

(4) Ратцель

64. К какой из следующих категорий относится Чили по своей физической форме?

(1) Компактная и удлиненная

(2) Удлиненный

(3) Раздробленные и удлиненные

(4) Фрагментированный

65. Чьи работы олицетворяют связь политической географии с внешней политикой?

(1) Адольф Гитлер

(2) Фридрих Ратцель

(3) Маккиндер

(4) Карл Хаусхофер

66.Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (Страна)	Список — II (официальный язык)
(a) Люксембург (b) Алжир (c) Чили (d) Казахстан	(i) арабский (ii) русский (iii) французский (iv) испанский

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (i) (iii) (ii) (iv)

(2) (ii) (iv) (iii) (i)

(3) (iii) (i) (iv) (ii)

(4) (iv) (ii) (i) (iii)

67.Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (названия книг)	Список — II (Имена авторов)
(a) Человеческие универсалии (b) Социальное завоевание Земли (c) Не только генами (d) Коэволюция	(i) W.H. Дарем (ii) Дональд Э.Коричневый (iii) Эдвард О-Уилсон (iv) Питер Дж. Ричерсон

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (i) (ii) (iii) (iv)

(2) (iv) (i) (ii) (iii)

(3) (ii) (iii) (iv) (i)

(4) (iii) (iv) (i) (ii)

Щелкните здесь, чтобы узнать 7 последних советов по взлому NTA UGC NET, декабрь 2018 г. Онлайн-экзамен

68.Сколько официально признанных языков в Индии?

(1) 20

(2) 21

(3) 22

(4) 23

69. Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (Религиозная община)	Список — II (Доля населения (%), 2011 г.)
(а) христиане (б) буддисты (в) сикхи (г) джайны	(i) 1.7 (ii) 0,4 (iii) 2,3 (iv) 0,7

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (i) (ii) (iii) (iv)

(2) (iv) (iii) (ii) (i)

(3) (iii) (iv) (i) (ii)

(4) (ii) (i) (iv) (iii)

70. Какими из следующих характерных черт обладает нордическая раса Индии?

(1) Высокий рост и круглое лицо

(2) Среднего роста с круглым лицом

(3) Среднего роста и длинное лицо

(4) Длинный рост и длинное лицо

71.Какое из следующих утверждений о показателях выбора для проведения какого-либо исследования процесса разработки неверно?

(1) Должны быть выбраны индикаторы входа или выхода.

(2) Отрицательные и положительные индикаторы нельзя смешивать друг с другом.

(3) Индикаторы должны исходить из концепции развития, определенной в исследовании.

(4) Показатели доходов и расходов можно объединить.

72.Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (название города)	Список — II (Период планирования)
(а) Канчипурам (б) Джайсалмер (в) Кодайканал (г) Бхилаи	(i) Пост-независимость (ii) Колониальный (iii) Средневековый (iv) Древний

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (i) (ii) (iii) (iv)

(2) (ii) (iii) (iv) (i)

(3) (iii) (iv) (i) (ii)

(4) (iv) (iii) (ii) (i)

73.Ниже приведены два утверждения, одно из которых обозначено как Утверждение (A), а другое — как Причина (R). Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): Раздел Индии в 1947 году дал толчок для градостроительной деятельности в стране.

Причина (R): Переселение перемещенных лиц и предоставление им возможностей трудоустройства открыло перед градостроителями большие возможности для строительства нового города и обеспечения удобств и услуг в существующих городах, особенно в северных штатах Индии.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — правильное объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

Нажмите здесь, чтобы узнать контрольные отметки об окончании экзамена UGC NET за предыдущий год

74. Какой из следующих критериев был использован для разграничения 15 агроклиматических регионов, которые были приняты Комиссией по планированию Индии (ныне NITI Aayog) для инициирования регионального подхода к сельскохозяйственному планированию в ходе восьмой пятилетки?

(1) Климат, характеристики почвы и количество осадков

(2) Климат, характеристики почвы и доступность воды

(3) Климат, характеристики почвы, количество осадков и водообеспеченность

(4) Климат, структура посевных площадей, количество осадков и водообеспеченность

75.Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (Ф.И.О., разработанная схема для разграничения зон планирования)	Список — II (количество мезо-регионов)
(а) Бхат и Пракасарао (б) П. Сенгупта (в) К.С. Чандрасекхар (г) В. Натх	(i) 42 (ii) 35 (iii) 48 (iv) 51

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (i) (ii) (iii) (iv)

(2) (ii) (iii) (iv) (i)

(3) (iii) (iv) (i) (ii)

(4) (iv) (i) (ii) (iii)

76.Какой из следующих критериев был использован для определения национального столичного региона для целей планирования?

(1) Функциональное единство и физико-географические характеристики.

(2) Функциональное единство, административная смежность и демографические характеристики.

(3) Функциональное единство, административная смежность и удаленность от Нью-Дели.

(4) Функциональное единство, Физико-демографические характеристики и Административная целостность.

77.Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (Размер развития)	Список — II (Индикатор развития)
(a) Экономический (b) Социальный (c) Политический (d) Экологический и экологический	(i) Процент мелиорированных земель от общего количества пустошей (ii) Доля избирателей из числа меньшинств от общего числа электоратов меньшинств (iii) Доля грамотных женщин от общей численности женского населения (iv) Сельскохозяйственное производство на гектар

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (i) (ii) (iii) (iv)

(2) (ii) (iii) (iv) (i)

(3) (iii) (iv) (i) (ii)

(4) (iv) (iii) (ii) (i)

78.Какое из следующих утверждений относительно концепции развития неверно?

(1) Разработка — это непрерывный процесс.

(2) Разработка — это многогранный процесс.

(3) Развитие означает рост без изменений.

(4) Смысл развития меняется во времени и пространстве.

79. Прочтите следующие утверждения и выберите правильный ответ, используя приведенный ниже код:

(a) Перспективный план можно также назвать долгосрочным планом.

(b) Перспективные планы составляются на период 20-25 лет.

(c) Перспективный план не обеспечивает гибкости.

(d) Перспективные планы обеспечивают пространственную интеграцию планов на разных иерархических уровнях.

Код:

(1) Правильно только (а)

(2) (а) и (б) верны

(3) (a), (b) и (c) верны

(4) (a), (b) и (d) верны

80. Прочтите следующие утверждения и выберите правильный ответ, используя приведенный ниже код:

Выписки:

(a) Метод суммирования рангов лучше всего подходит для измерения уровней развития, когда используемые данные сильно искажены.

(b) Метод суммирования рангов довольно прост и удобен в использовании.

(c) Метод Z-Score — самый надежный и надежный среди всех методов, используемых для измерения уровней развития.

(d) Следует избегать использования метода анализа главных компонентов, если взаимосвязь между различными компонентами разработки является слабой или сомнительной.

Код:

(1) (a), (b) и (c) верны

(2) (а) и (б) верны

(3) (a), (b) и (d) верны

(4) (b) и (d) верны

Нажмите здесь, чтобы узнать ответы на часто задаваемые вопросы по экзамену NTA UGC NET за декабрь 2019 г.

81.Какая из следующих стран занимает первое место в коммерческом молочном животноводстве?

(1) США

(2) Индия

(3) Китай

(4) Пакистан

82. В какой из следующих лет современная хлопчатобумажная фабрика была основана в Махараштре?

(1) 1850

(2) 1854

(3) 1858

(4) 1862

83. Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (Название плотин)	Список — II (Штаты)
(а) Маюркаши (б) Меттур (в) Нагарджунсагар (г) Хиракунд	(i) Тамил Наду (ii) Андхра-Прадеш (iii) Одиша (iv) Западная Бенгалия

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (iv) (i) (ii) (iii)

(2) (i) (ii) (iii) (iv)

(3) (iv) (iii) (ii) (i)

(4) (iii) (ii) (iv) (i)

84.Какая из следующих дат является правильной для нормального ухода юго-западных муссонов с территории Индии?

(1) сентября 1

(2) 5 сентября

(3) 10 сентября

(4) 15 сентября

85. Каким из следующих рудных месторождений известен район Гунтур в штате Андхра-Прадеш?

(1) Боксит

(2) Антрацит

(3) Магнетит

(4) Москвич

86.Кто из следующих архитекторов-планировщиков подготовил генеральный план города Чандигарх?

(1) Чарльз Корреа

(2) Фрэнк Ллойд Райт

(3) Эдвин Лютьенс

(4) Ле-Корбюзье

87. Джаркханд занимает третье место после какого из следующих штатов по наличию запасов угля в Индии?

(1) Западная Бенгалия и Чхатисгарх

(2) Одиша и Чхатисгарх

(3) Одиша и Западная Бенгалия

(4) Чхатисгарх и Карнатака

88.Особая экономическая зона Адитьяпур известна:

(1) Машиностроение и станкостроение

(2) Шерстяной текстиль

(3) Автомобили и автокомпоненты

(4) Молочные продукты

89. Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (Штаты)	Список — II (SGDP на душу населения, 000 рупий.; 2015-16)
(a) Харьяна (b) Карнатака (c) Керала (d) Пенджаб	(i) 156 (ii) 115 (iii) 180 (iv) 146

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (i) (ii) (iii) (iv)

(2) (ii) (iii) (iv) (i)

(3) (iii) (iv) (i) (ii)

(4) (iv) (i) (ii) (iii)

90.Ниже приведены два утверждения, одно из которых обозначено как Утверждение (A), а другое — как Причина (R). Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): Индия не смогла преодолеть свой торговый дефицит.

Причина (R): Экспорт Индии в стоимостном выражении снижается.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — правильное объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

91. Сопоставьте список — I со списком — II и выберите правильный ответ из кода, приведенного ниже:

Список — I (Тип карты)	Список — II (информационное содержание)
(а) Хорохроматический (б) Хоросхематический (в) Хороплет (г) Изоплет	(i) показывает региональные различия в распределении по оттенкам (ii) ареальное распределение по оттенкам (iii) показывает воображаемые линии, соединяющие места равного значения (iv) пространственное распределение символами

Код:

(а) (б) (в) (г)

(1) (i) (iv) (ii) (iii)

(2) (iv) (i) (iii) (ii)

(3) (ii) (iv) (i) (iii)

(4) (iv) (ii) (iii) (i)

92.На топографической карте масштаба 1: 50 000 интервал изолиний указан как 10 метров. Место «A» расположено на контуре 200 м над уровнем моря, а другое место «B» расположено на участке 240 м над уровнем моря. Расстояние между «A» и «B» на карте составляет 4,0 см. Следовательно, правильный градиент между «A» и «B» будет:

(1) 1/30

(2) 1/40

(3) 1/50

(4) 1/60

Щелкните здесь, чтобы узнать о критериях участия в экзамене NTA UGC NET за декабрь 2019 г.

93.Какой из следующих кодов является правильным значением Rn для данного распределения 6 населенных пунктов области пологого рельефа?

(1) 0,95

(2) 1,45

(3) 1,63

(4) 1,86

94. Какая из следующих организаций отвечает за получение и обработку данных дистанционного зондирования в Индии?

(1) SHAR Центр

(2) Центр SDS

(3) Центр LPS

(4) NRSC

95.Что из следующего является правильной последовательностью различных полос спектра ЭМИ в порядке возрастания длины волны?

(1) Сине-зеленый-красный-ультрафиолетовый

(2) Красный-Синий-Зеленый-Ультрафиолетовый

(3) Ультрафиолет-синий-зеленый-красный

(4) Ультрафиолет-зеленый-синий-красный

96. Ниже приведены два утверждения, одно обозначено как Утверждение (A), а другое — как Причина (R). Выберите свой ответ из кода, приведенного ниже:

Утверждение (A): Радары считаются активными датчиками.

Причина (R): Эти датчики обнаруживают объекты и их дальность действия с помощью радиоволн.

Код:

(1) И (A), и (R) верны, а (R) — правильное объяснение (A).

(2) И (A), и (R) верны, но (R) не является правильным объяснением (A).

(3) (A) верно, но (R) неверно.

(4) (A) ложно, но (R) верно.

97. Набор из 20 мест со средним годовым количеством осадков был выбран случайным образом из нормально распределенной вселенной со средним годовым количеством осадков 320 см.Среднее значение по выборке было записано 250 см со стандартным отклонением 150 см. Какой из следующих критериев значимости подходит для выбранных выборок?

(1) Z — тест

(2) χ ² — тест

(3) F — тест

(4) т — испытание

100. Какая из следующих шкал правильно измеряет ранговое распределение поселений?

(1) Номинал

(2) Порядковый номер

(3) Интервал

(4) Передаточное число

Ключ ответа: —

Q.№	Ответ	№ кв.	Ответ
1	3	51	4
2	3	52	2
3	3	53	2
4	2	54	1
5	2	55	4
6	3	56	3
7	1	57	2
8	3	58	2
9	1	59	4
10	4	60	2
11	2	61	2
12	1	62	1
13	1	63	2
14	3	64	3
15	2	65	3
16	2	66	2
17	4	67	4
18	2	68	3
19	4	69	3
20	1	70	4
21	2	71	1
22	1	72	4
23	1	73	1
24	1	74	4
25	3	75	4
26	1	76	4
27	2	77	4
28	1	78	3
29	4	79	4
30	1	80	1
31	2	81	1
32	3	82	2
33	1	83	1
34	1	84	1
35	2	85	4
36	3	86	4
37	3	87	2
38	4	88	3
39	2	89	1
40	4	90	3
41	3	91	3
42	3	92	3
43	2	93	1
44	1	94	4
45	2	95	3
46	4	96	1
47	2	97	4
48	3	98	2
49	2	99	2
50	2	100	4

Практика делает мужчину идеальным! Чем больше вы будете практиковаться, тем большую точность вы получите, что в конечном итоге приведет вас к высокой оценке на экзамене.Практика поможет вам избежать глупых ошибок и делать ненужные предположения при сдаче экзамена NTA UGC NET за декабрь 2019 года. Таким образом, практика работ за предыдущий год поможет вам достичь точности и высоких баллов на экзамене NTA UGC NET за декабрь 2019 года.

Доступны все прошлые доклады IB по географии: бесплатные и официальные

Если вы готовитесь к сдаче экзаменов IB Geography SL / HL, изучения ваших заметок, скорее всего, недостаточно для успешного прохождения теста. Сдача практических тестов с использованием прошлых работ по программе IB Geography SL / HL — единственный способ убедиться, что вы знаете, чего ожидать в день экзамена. Вы будете лучше подготовлены, потому что вы будете знать длину и формат теста … и будете более уверены в себе, потому что вы лучше знакомы с форматами вопросов!

В этой статье я дам вам знать, где найти прошлые работы по IB Geography SL / HL — как бесплатные, так и платные — чтобы помочь вам преуспеть на собственном экзамене по географии IB.

Изменения экзамена IB в 2021 году в связи с COVID-19

Из-за продолжающейся пандемии COVID-19 (коронавирус) мая 2021 года экзамен IB будет проходить по двум направлениям: экзамен и неэкзамен, в зависимости от того, какой из школ выберет .Кроме того, большинство тестов будет проходить в один день, а не на два сеанса.

Будьте в курсе последней информации о том, что это означает для дипломов IB, кредита на курсы для классов IB и многого другого, в нашей статье часто задаваемых вопросов о COVID-19 IB 2021 года.

Где найти бесплатные документы IB по географии прошлых периодов

В последние несколько лет IBO ужесточается в разрешении неавторизованных официальных прошлых публикаций в Интернете, поэтому многие из предыдущих источников бесплатных прошлых публикаций недоступны.

К сожалению, IBO не стал заполнять пустоту какими-либо бесплатными официальными образцами документов по географии, как это было сделано по другим предметам. Как только будут выпущены бесплатные официальные документы IB Geography, мы обязательно обновим эту статью.

Между тем, хотя поиск бесплатных документов IB по географии в Интернете по-прежнему , мы не рекомендуем его , потому что нет гарантии, что эти документы обязательно настоящие прошлые документы IB .

Сказав это, вы можете использовать прошлые документы в качестве ресурса после того, как ознакомитесь с некоторыми платными официальными документами (подробнее об этом позже).Одно из мест, где вы можете найти несколько примеров прошлых работ Free IB Geography, — это репозиторий ресурсов группы документов IB. Но опять же: используйте их на свой страх и риск! И определенно не полагаются на них как на ваш основной учебный ресурс.

Где найти платные прошлые документы IB по географии

Чтобы получить безопасные прошлые документы IB по географии, купите их у IBO. В их магазине есть полные прошлые статьи и схемы IB Geography SL и IB Geography HL с 2015 по 2020 год, доступные для покупки.

К сожалению, поскольку документы и схемы оценки продаются отдельно и по отдельности, покупка всех документов и схем оценки на для одного теста обойдется вам примерно в 22 долларов.

Покупка всех шести доступных экзаменов обходится довольно дорого, , поэтому мы советуем придерживаться двух последних тестов в магазине — за ноябрь 2019 года и ноябрь 2020 года — потому что эти документы будут больше всего похожи на тест, который вы сдали. Учебный план IB Geography был реструктурирован в 2019 году, поэтому придерживаясь новейших работ, вы будете уверены, что изучаете самые свежие материалы.

Два экзамена должны дать большинству студентов достаточно практики. Просто убедитесь, что вы покупаете правильные схемы маркировки , поскольку НПА / IBO требует, чтобы вы покупали некоторые бумаги HL и SL отдельно.

Как использовать эти прошлые статьи

Полный практический тест по географии IB займет у вас 2 часа 45 минут для SL или 4 часа 30 минут для HL . Если вы собираетесь потратить столько времени на обучение, вам нужно получить реальную практику и извлечь уроки из этих тестов.Чтобы убедиться в этом, следуйте этим рекомендациям.

# 1: пройдите тест за 2 дня

Фактическое расписание экзамена IB делит работу 1 и работы 2 и 3 на два дня. Студенты SL и HL сдают экзамен 1 в первый день. Оба берут Экзамен 2 во второй день, а студенты HL также берут Экзамен 3 во второй день. Вам следует подражать этому расписанию, чтобы иметь реалистичную практику. Это также не даст вам утомиться!

# 2: Используйте точное время проверки

К ритму теста нужно привыкнуть. Время, отведенное на статью:

География SL

• Бумага 1–1 час 30 минут
• Бумага 2–1 час 15 минут

География HL

• Бумага 1-2 часа 15 минут
• Бумага 2–1 час 15 минут
• Бумага 3–1 час

Точно придерживайтесь этого времени. Не дайте себе ни секунды. В противном случае вы не будете готовы к ритму настоящего экзамена.

Кроме того, вы, скорее всего, получите нереально завышенные результаты практического теста, если дадите себе дополнительное время. Придерживайтесь реального времени, чтобы получить реалистичный результат практического теста.

# 3: Проверьте свои ответы

После того, как вы сдадите экзамен, просмотрите свои ошибки . Вам нужно проверить, чтобы понять, что вы делаете не так. до того, как вы сдадите настоящий экзамен по географии IB. Если вы не сделаете обзор, вы не будете знать, какие ошибки делаете, и сделаете те же самые на текущем экзамене по географии IB.

Потратьте немного времени (минимум час) на обзор. Вы должны делать упор на качество вашей практики, а не на ее количество. Гораздо лучше пройти два практических теста с углубленным обзором, чем восемь тестов без обзора.