Русский язык 8 класс статград 2018: Ошибка 404 — Страница не найдена

Ошибка 404 — Страница не найдена

К сожалению мы не можем показать то, что вы искали. Может быть, попробуете поиск по сайту или одну из приведенных ниже ссылок?

Архивы Выберите месяц Август 2021 Июль 2021 Июнь 2021 Май 2021 Апрель 2021 Март 2021 Февраль 2021 Январь 2021 Декабрь 2020 Ноябрь 2020 Октябрь 2020 Сентябрь 2020 Август 2020 Июль 2020 Июнь 2020 Май 2020 Апрель 2020 Март 2020 Февраль 2020 Январь 2020 Декабрь 2019 Ноябрь 2019 Октябрь 2019 Сентябрь 2019 Август 2019 Июль 2019 Июнь 2019 Май 2019 Апрель 2019 Март 2019 Февраль 2019 Январь 2019 Декабрь 2018 Ноябрь 2018 Октябрь 2018 Сентябрь 2018 Август 2018 Июль 2018 Июнь 2018 Февраль 2018 Январь 2018 Ноябрь 2017 Сентябрь 2017 Август 2017 Июль 2017 Апрель 2017 Март 2017 Февраль 2017 Январь 2017

РубрикиВыберите рубрикуbritish bulldogАстраБез рубрикиВидеоурокиВОШдвизолотое руноКенгуруКИТконкурс ПегасОтветы на работы СтатГрадРДРРешу ЕГЭСочинениеСтатьиУчебные пособияЧИП

• 04.10.2020 XLIII Турнир Ломоносова задания и ответы
• 05.12.17 Ответы и задания по математике 10 класс СтатГрад варианты МА00201-МА00208
• 05.12.17 Ответы и задания по математике 7 класс «СтатГрад» варианты МА70101-МА70106
• 06.11.2017 Олимпиада «Звезда» естественные науки задания и ответы 6-11 класс отборочный этап
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Камчатского края и Чукотского автономного округа
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 для Республика Алтай, Алтайский край, Республика Тыва, Респ. Хакасия, Красноярский край, Кемеровская, Томская и Новосибирская область
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения 2017 зона 8 Республика Саха (Якутия), город Якутск, Амурская область, Забайкальский край
• 06.12.17 Официальные темы итогового сочинения для Республика Бурятия, Иркутская область зона 7
• 06.12.2017 5 зона Омск MSK+3 (UTC+6) официальные темы
• 06.12.2017 Ответы и задания по обществознанию 9 класс «СтатГрад» варианты ОБ90201-ОБ90204
• 07.12.17 Ответы и задания по русскому языку 11 класс СтатГрад варианты РЯ10701-РЯ10702
• 07.12.2017 Ответы и задания по биологии 9 класс пробное ОГЭ 4 варианта
• 08.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс контрольная работа ОГЭ 56 регион
• 08.12.2017 Ответы и задания по физике 9 класс работа СтатГрад ОГЭ ФИ90201-ФИ90204
• 10.04.2020 Решать впр тренировочные варианты по математике 6 класс с ответами
• 10.10.17 Математика 9 класс контрольная работа 4 варианта ФГОС 56 регион задания и ответы
• 10.10.17 Русский язык 9 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ90101-РЯ90102
• 10.11.2017 История 9 класс задания и ответы статград варианты ИС90201-ИС90204
• 100balnik мы в ВКОНТАКТЕ
• 100balnik отзывы пользователей
• 11 апреля 10-11 класс география ответы и задания
• 11 апреля 6 класс история ответы и задания
• 11 апреля 7 класс биология ответы и задания
• 11.04.2020 Решать ВПР тренировочные варианты по математике 5 класс с ответами
• 11.10.17 Физика 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты ФИ10101-ФИ10104
• 11.12.2017 — 16.12.2017 Олимпиада по дискретной математике и теоретической информатике
• 11.12.2017 Зимняя олимпиада по окружающему миру для 4 класса задания и ответы
• 11.12.2017 Ответы и задания по английскому языку 11 класс СтатГрад вариант АЯ10101
• 11.12.2017 Соревнование для 5-6 классов интернет-карусель по математике задания и ответы
• 12.04.2020 Решать тренировочные варианты ВПР по математике 4 класс + ответы
• 12.10 Русский язык 10 класс диагностическая работа ФГОС для 11 региона задания и ответы
• 12.10.17 Русский 2 класс ВПР официальные варианты задания и ответы
• 12.10.17 Химия 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ90101-ХИ90104
• 12.12.2017 Ответы и задания по географии 9 класс работа СтатГрад варианты ГГ90101-ГГ90102
• 13.09.2017 Биология 11 класс СтатГрад задания и ответы все варианты
• 13.10.17 Математика 9 класс задания и ответы для 11 региона
• 13.10.2017 Обществознание 11 класс работа СтатГрад задания и ответы ОБ10101-ОБ10104
• 13.12.2017 Ответы по физике 11 класс статград задания варианты ФИ10201-ФИ10204
• 13.12.2017 Письмо говорение по английскому языку 7-9 класс работа 56 регион
• 14.09.2017 Информатика 11 класс тренировочная работа статград ответы и задания
• 14.12 Геометрия 9 класс задания и ответы «СтатГрад»
• 14.12.2017 КДР ответы по русскому языку 8 класс задания все варианты
• 14.12.2017 Контрольная работа по математике 8 класс за 1 полугодие 2 варианта заданий с ответами
• 14.12.2017 Литература 11 класс ответы и задания СтатГрад вариант ЛИ10101
• 14.12.2017 Ответы КДР по математике 10 класс задания 6 вариантов
• 14.12.2017 Ответы по геометрии 9 класс СтатГрад задания варианты МА90301-МА90304
• 14.12.2017 Ответы по математике 11 класс КДР задания 6 вариантов
• 15.09 Математика 10 класс контрольная работа 3 варианта 56 регион задания и ответы
• 15.09.2017 Биология 9 класс тренировочная работа «СтатГрад» БИ90101-БИ90104 ответы и задания
• 15.11.2017 Задания и ответы 2-11 класс по Русскому медвежонку 2017 год
• 15.12.2017 Обществознание 11 класс ответы и задания СтатГрад варианты ОБ10201-ОБ10204
• 16 апреля 11 класс английский язык ответы и задания
• 16 апреля 5 класс история ответы и задания
• 16 апреля 6 класс биология ответы и задания
• 16 апреля 7 класс география ответы и задания
• 16.01.2018 Контрольная работа по русскому языку 9 класс в формате ОГЭ с ответами
• 16.01.2018 Ответы и задания КДР по русскому языку 11 класс 23 регион
• 16.10.2017 Ответы и задания всероссийской олимпиады школьников по математике 4-11 класс ВОШ
• 16.11.2017 МЦКО 10 класс русский язык ответы и задания
• 17.01.2018 Ответы и задания по информатике 11 класс работа статград варианты ИН10301-ИН10304
• 17.10.17 Физика 9 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ФИ90101-ФИ90104
• 18 апреля 11 класс химия ответы и задания
• 18 апреля 5 класс биология ответы и задания
• 18 апреля 6 класс обществознание ответы и задания
• 18 апреля 7 класс математика ответы и задания
• 18.09. Математика 10 класс задания и ответы
• 18.10.17 Математика 9 класс РПР 64 регион задания и ответы 1 этап
• 18.10.2017 Задания и ответы по математике 9 класс 50 регион Московская область
• 18.12.2017 Биология 11 класс Статград задания и ответы варианты БИ10201-БИ10204
• 19.09 Диагностическая работа по русскому языку 5 класс задания и ответы за 1 четверть
• 19.09 Контрольная работа по русскому языку 11 класс для 56 региона задания и ответы 1 четверть
• 19.09.2017 школьный этап всероссийской олимпиады по ОБЖ 5-11 класс задания и ответы
• 19.10.17 Русский язык 11 класс (ЕГЭ) задания и ответы статград варианты РЯ10601-РЯ10602
• 19.12.2017 КДР геометрия 8 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
• 19.12.2017 КДР математика 9 класс краевая диагностическая работа задания и ответы
• 19.12.2017 Математика 10 класс тригонометрия база и профиль ответы и задания СтатГрад
• 2 апреля 11 класс история ВПР
• 2 апреля 7 класс английский язык ВПР
• 20.09 Входная контрольная работа русский язык 7 класс для 56 региона задания и ответы
• 20.09.2017 История 9 класс варианты ИС90101-ИС90102 ОГЭ задания и ответы
• 20.11.2017 Русский язык 9 класс «СтатГрад» ОГЭ задания и ответы РЯ90701-РЯ90702
• 20.12.2017 Химия 9 класс ответы и задания работа Статград варианты ХИ90201-ХИ90202
• 21.09.17 Математика 11 класс варианты МА10101-МА10108 задания и ответы
• 21.10.17 ОБЖ 7-11 класс муниципальный этап ВОШ для Москвы ответы и задания
• 21.11.17 Биология 9 класс СтатГрад задания и ответы варианты БИ90201-БИ90204
• 21.12.2017 Математика 9 класс РПР для 64 региона задания и ответы 2 этап
• 21.12.2017 Ответы и задания по математике 11 класс «СтатГрад» база и профиль
• 21.12.2017 Ответы и задания по русскому языку 10-11 класс варианты КДР 23 регион
• 22.09.17 Обществознание 9 класс работа статград ОГЭ варианты ОБ90101-ОБ90102 задания и ответы
• 22.09.17 Русский язык 10 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы
• 22.10 Задания и ответы олимпиады по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2017
• 23 апреля математика 5 класс ВПР 2019
• 23 апреля русский язык 6 класс ВПР 2019
• 23 апреля ФИЗИКА 7 класс ВПР 2019
• 23.11.2017 Задания и ответы по информатике 9 класс для вариантов статград ИН90201-ИН90204
• 24.10.17 Изложение 9 класс русский язык СтатГрад варианты РЯ90601-РЯ90602
• 24.10.17 КДР 8 класс математика алгебра задания и ответы 23 регион
• 24.10.17 Контрольная работа английский язык 7-9 класс для 56 региона письмо
• 25.09.17 Информатика 9 класс задания и ответы СтатГрад варианты ИН90101-ИН90102
• 25.10.17 Английский язык 7-9 класс контрольная работа для 56 региона чтение варианты
• 25.10.17 История 11 класс МЦКО варианты задания и ответы
• 25.10.17 Русский язык 9 класс МЦКО задания и ответы
• 26.09 Английский язык 7,8,9 класс контрольная работа для 56 региона задания и ответы ФГОС
• 26.09.17 История 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты ИС10101-ИС10102
• 26.09.17 Математика 11 класс мониторинговая работа ЕГЭ 3 варианта задания и ответы
• 26.10 ВПР Русский язык 5 класс ответы и задания все реальные варианты
• 26.10.17 Химия 11 класс «СтатГрад» задания и ответы варианты ХИ10101-ХИ10104
• 27.09.2017 Математика 9 класс работа статград варианты МА90101-МА90104 задания и ответы
• 27.10 Задания и ответы для олимпиады по биологии муниципальный этап 2017
• 28.09.17 Русский язык 11 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты РЯ10101-РЯ10102
• 29.09.17 Математика 10 класс задания и ответы «СтатГрад» варианты МА00101-МА00104
• 30.11.2017 МЦКО математика 11 класс ответы и задания
• 4 апреля 11 класс биология ВПР
• 4 апреля 7 класс обществознание ВПР
• 4 класс диктант 2019 год
• 4 класс диктант платно
• 4 класс математика 22.04.2019-26.04.2019
• 4 класс математика платно ответы и задания
• 4 класс окр. мир платно
• 4 класс окружающий мир 22.04.2019-26.04.2019
• 4 класс русский тест 2019 год
• 4 класса тест платно
• 5 класс биология платно
• 5 класс история платно
• 5 класс русский язык впр 25 апреля
• 5 класс русский язык платно
• 6 класс история платно
• 6 класс математика впр 25 апреля
• 6 класс математика платно
• 6 класс общество платно
• 6 класс платно гео ответы и задания
• 6 класс платно ответы и задания
• 7 класс ВПР 2019 по географии ответы и задания 16 апреля 2019
• 7 класс история впр 25 апреля
• 7 класс русский язык 56 регион ответы и задания 21.12.2018
• 7.11.17 Английский язык 9 класс от СтатГрад задания и ответы варианты АЯ90101-АЯ90102
• 8.11.2017 Русский язык 11 класс СтатГрад задания и ответы варианты РЯ10201-РЯ10202
• 9 апреля география 6 класс ВПР 2019
• 9 апреля русский язык 7 класс ВПР 2019
• 9 апреля физика 11 класс ВПР 2019
• 9 класс английский язык ОГЭ 24 25 мая
• 9 класс БИОЛОГИЯ ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
• 9 класс информатика огэ 2019 год
• 9 класс математика огэ 2019 год
• 9 класс обществознание ОГЭ 2019
• 9 класс ОГЭ 2019
• 9 класс русский язык ОГЭ 2019
• 9 класс ФИЗИКА огэ 2019 год
• 9 класс ФИЗИКА ЭКЗАМЕН огэ 2019 год
• 9 класс экзамен по истории огэ 2019 год
• 9.11.17 Математика 9 класс работа «СтатГрад» задания и ответы варианты МА90201-МА90204
• British Bulldog 2019 ответы и задания 3-4 класс 10-11 декабря 2019
• British Bulldog 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
• British Bulldog 5-6 класс ответы и задания 2018-2019
• British Bulldog 9-11 класс ответы и задания 2018-2019
• FAQ
• My Calendar
• Алгебра 7 класс статград 4 декабря 2019 ответы и задания МА1970101-106
• Алгебра и начала анализа статград 10 класс 4 декабря 2019 ответы и задания
• Английский 9 класс СтатГрад задания и ответы
• Английский язык 11 класс АЯ10301 ответы и задания 23 апреля 2019 год
• Английский язык 11 класс СтатГрад 17.04
• Английский язык 11 класс статград 5 декабря 2019 ответы и задания АЯ1910101
• Английский язык 7 класс ВПР 2020 тренировочные варианты задания и ответы
• Английский язык 7 класс ВПР ответы и задания 2 апреля 2019 год
• Английский язык 7-9 класс ответы и задания 56 регион
• Английский язык 7,8,9 класс мониторинговая работа чтение 2019
• Английский язык 9 класс ответы и задания АЯ1990101 АЯ1990102 статград 6 ноября 2019
• Английский язык 9 класс платно
• Английский язык 9 класс статград ответы и задания 2018-2019 06.11
• Английский язык аудирование ответы 7 8 9 класс 56 регион 2018-2019
• Английский язык говорение 56 регион ответы 7 8 9 класс 2018-2019
• Английский язык задания и ответы школьного этапа олимпиады ВОШ 2019-2020
• Английский язык ответы 7 8 класс 56 регион чтение 2018-2019
• Английский язык письмо 7 8 класс ответы и задания 2018-2019
• Аргументы для тем итогового сочинения 2019-2020 регион МСК+8
• Архив работ
• Астра 2019 ответы и задания 3-4 класс 20 ноября 2019
• Банк заданий ФИПИ по русскому языку ЕГЭ 2019 морфемика и словообразование
• Биология 10 класс РДР задания и ответы 14 ноября 2019-2020
• Биология 11 класс 5 ноября 2019 статград ответы и задания БИ1910201-204
• Биология 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
• Биология 11 класс ВПР ответы и задания 11.05
• Биология 11 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019
• Биология 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Биология 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 18 апреля 2019 год
• Биология 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
• Биология 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Биология 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
• Биология 6 класс платно
• Биология 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
• Биология 7 класс впр статград ответы и задания 11 сентября 2019
• Биология 9 класс 15 ноября ответы и задания статград 2018
• Биология 9 класс БИ90501 БИ90502 ответы и задания 23 апреля 2019
• Биология 9 класс ответы БИ90401 и БИ90402 статград 01.2019
• Биология 9 класс ответы и задания 25 ноября работа статград БИ1990201-БИ1990204
• Биология 9-10 класс ответы КДР 24 января 2019
• Биология ОГЭ 2018 платно
• Благодарим за ваш заказ!
• Британский бульдог 7-8 класс ответы и задания 2018-2019
• Вариант 322 КИМы с реального ЕГЭ 2018 по математике
• Вариант № 33006761 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Вариант № 33006762 тренировочный ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Вариант №1 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
• Вариант №2 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
• Вариант №3 морфемика и словообразование банк заданий ФИПИ ЕГЭ 2018-2019
• Вариант №4 морфемика и словообразование банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ
• Вариант №5 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
• Вариант №6 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
• Вариант №7 банк заданий с ответами ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку морфемика
• Вариант по биологии с реального ЕГЭ 2020 задания и ответы
• Варианты БИ1910301-БИ1910304 по биологии 11 класс ответы и задания 14 января 2020
• Варианты ВПР по физике 11 класс задания и ответы за 2018 год
• Варианты для проведения ВПР 2020 по математике 6 класс с ответами
• Ваши отзывы — пожелания
• Вероятность и статистика 7 класс ответы 16.05
• Вероятность и статистика 8 класс ответы 16.05
• Витрина
• ВКР английский язык 7,8,9 класс задания и ответы говорение 2019-2020
• ВКР по геометрии 8 класс ответы и задания
• Возможные варианты для устного собеседования 9 класс ОГЭ 13 марта 2019
• Вот что с восторгом воскликнул Иван Васильевич готовые сочинения
• ВОШ всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
• ВОШ ВСЕРОССИЙСКИЕ школьные олимпиады 2017-2018 задания и ответы
• ВОШ муниципальный этап по обществознанию ответы и задания 2018-2019
• ВОШ по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2017-2018
• ВОШ Школьный этап 2017-2018 задания и ответы для Республики Коми
• ВОШ школьный этап по экономике ответы и задания 2018-2019
• ВПР 11 класс английский язык ответы и задания 20 марта 2018
• ВПР 11 класс география
• ВПР 11 класс история ответы и задания 21 марта 2018
• ВПР 2019 6 класс обществознание ответы и задания 18 апреля 2019 год
• ВПР 2019 по математике 7 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
• ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания 18 апреля 2019 год
• ВПР 2019 физика 11 класс ответы и задания 9 апреля 2019 год
• ВПР 2020 6 класс задание №10 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 6 класс задание №11 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 6 класс задание №6 по математике с ответами
• ВПР 2020 6 класс задание №7 по математике с ответами
• ВПР 2020 6 класс задание №8 по математике с ответами
• ВПР 2020 6 класс задание №9 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 английский язык варианты АЯ1910201-АЯ1910202 задания и ответы
• ВПР 2020 биология 11 класс варианты БИ1910601-БИ1910602 ответы и задания
• ВПР 2020 биология 5 класс новые варианты с ответами
• ВПР 2020 вариант демоверсии по биологии 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 география 10-11 класс варианты ГГ1910401-ГГ1910402 ответы и задания
• ВПР 2020 география 6 класс варианты ГГ1960101, ГГ1960102 задания и ответы
• ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 год 6 класс задание №12 по русскому языку с ответами
• ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по математике с ответами которые будут
• ВПР 2020 год 6 класс задание №13 по русскому языку с ответами
• ВПР 2020 год 6 класс задание №14 по русскому языку с реальными ответами
• ВПР 2020 демоверсия по биологии 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по географии 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по географии 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по иностранным языкам 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по истории 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по истории 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по математике 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по математике 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по обществознанию 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 7 класс задания и ответы
• ВПР 2020 демоверсия по русскому языку 8 класс задания и ответы
• ВПР 2020 задание 6 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №1 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
• ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
• ВПР 2020 задание №2 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №3 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №4 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №5 по математике 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 6 класс с ответами
• ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
• ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 6 класс с реальными ответами
• ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 6 класс ответы которые будут
• ВПР 2020 математика 5 класс реальные задания с ответами
• ВПР 2020 новые варианты с ответами по русскому языку 7 класс
• ВПР 2020 ответы и задания всероссийские проверочные работы
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №1 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №10 с реальными ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №2 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №3 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №4 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №6 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №7 с ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №8 с реальными ответами
• ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №9 с реальными ответами
• ВПР 2020 по биологии 7 класс тренировочные варианты БИ1970201,БИ1970202
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание 1 с ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №10 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №2 с ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №3 с ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №4 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №5 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №6 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №7 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №8 с реальными ответами
• ВПР 2020 по истории 6 класс задание №9 с реальными ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание 11 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание 12 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №1 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №13 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №2 реальное с ответами
• ВПР 2020 по математике 7 класс задание №8 реальное с ответами
• ВПР 2020 русский язык 8 класс варианты РУ1980201, РУ1980202 ответы
• ВПР 2020 тренировочные варианты по географии 8 класс задания с ответами
• ВПР 2020 тренировочные варианты по русскому языку 5 класс задания с ответами
• ВПР 2020 физика 11 класс варианты ФИ1910601-ФИ1910602 ответы и задания
• ВПР 2020 химия 8 класс демоверсия задания и ответы
• ВПР 2021 ответы и задания всероссийские проверочные работы
• ВПР 4 класс математика 2020 год реальные официальные задания и ответы
• ВПР БИОЛОГИЯ 11 класс 2018 реальные ответы и задания
• ВПР география 10-11 класс
• ВПР математика 5 класс ответы и задания
• ВПР по истории 11 класс ответы и задания 18.05
• ВПР ФИЗИКА 11 класс 2018
• ВПР физика 11 класс резервный день ответы
• ВПР ХИМИЯ 11 05.04
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2018-2019 задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада муниципальный этап 2019-2020 задания и ответы
• Всероссийская олимпиада по праву ответы и задания школьный этап 25-26 октября 2019
• Всероссийская олимпиада по химии ответы и задания школьный этап 21-22 октября 2019
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада региональный этап 2018-2019 задания и ответы
• Всероссийская олимпиада школьников региональный этап 2019-2020 задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКАЯ олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Краснодарского края
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 муниципальный этап задания и ответы для Челябинской области
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 региональный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2018 учебный год задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2017-2021 задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 учебный год задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2018-2019 школьный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2019-2020 учебный год задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 муниципальный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 региональный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2020-2021 школьный этап задания и ответы
• ВСЕРОССИЙСКИЕ олимпиады 2021 заключительный этап задания и ответы
• Всероссийские проверочные работы 2017 задания и ответы
• Всероссийские проверочные работы 2017-2018 задания и ответы
• Всероссийские проверочные работы 2018-2019 задания и ответы
• Всесибирская олимпиада школьников задания и ответы по математике 2018-2019
• Входная контрольная работа по математике 11 класс ответы и задания 2019-2020
• Входная контрольная работа по математике 4 класс ответы и задания 2019-2020
• Входная контрольная работа по математике 5 класс ответы и задания 2019-2020
• Входная работа по русскому языку 11 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
• Гарантия
• ГГ1910101 ответы и задания география 11 класс статград 4 октября 2019
• ГДЗ 5 классы решебники
• ГДЗ по Математике за 5 класс: Виленкин Н.Я
• ГДЗ решебники
• Гелиантус АСТРА 1-2 класс ответы и задания 2018-2019
• Гелиантус АСТРА 3-4 класс ответы и задания 2018-2019
• География 10-11 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
• География 11 класс ответы и задания 17 апреля 2019 тренировочная №4
• География 11 класс ответы и задания вариант ГГ10101 статград 2018-2019
• География 11 класс платно
• География 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
• География 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 9 апреля 2019
• География 6 класс ВПР 2020 год задание 7 и официальные ответы
• География 6 класс ВПР 2020 год задание №8 и реальные ответы
• География 6 класс ВПР 2020 задание №2 официальное с ответами
• География 6 класс ВПР 2020 задание №3 с ответами официальные
• География 6 класс ВПР 2020 задание №4 с ответами официальные
• География 6 класс ВПР 2020 задание №5 с ответами официальные
• География 6 класс ВПР 2020 задание №6 и официальные ответы
• География 6 класс задание №1 реального ВПР 2020 с ответами
• География 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
• География 9 класс ответы и задания ГГ90401 ГГ90402 22 апреля 2019
• География 9 класс ответы и задания тренировочная статград 18 марта 2019
• География 9 класс СтатГрад задания и ответы
• География 9 класс статград ответы и задания 13 марта 2018
• География задания и ответы школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
• География муниципальный этап 2019 задания и ответы всероссийской олимпиады
• Геометрия 9 класс ответы и задания 12 декабря 2019 работа статград
• Готовое итоговое сочинение 2018-2019 на тему может ли добрый человек проявлять жестокость?
• Готовые сочинения для варианта №1 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №2 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №3 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №4 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №5 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №6 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения для варианта №7 из сборника ЕГЭ 2021 Цыбулько И.П
• Готовые сочинения ЕГЭ в избушке у самого леса живёт старый охотник
• Готовые сочинения ЕГЭ несомненно Дюма останется ещё на многие
• Готовые сочинения ЕГЭ ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»
• Готовые сочинения как-то Анатолий Бочаров высказал по тексту В. В. Быкову
• Готовые сочинения на Невском, у Литейного постоянно толпились
• Готовые сочинения по тексту Ф. М. Достоевскому в эту ночь снились мне
• Готовые сочинения чего нам так не хватает а не хватает нам любви к детям по тексту А. А. Лиханову
• Готовые сочинения я очень плохо знаю деревенскую жизнь с проблемами и текстом
• ДВИ МГУ варианты ответы и программы вступительных испытаний
• Демоверсия ВПР 2020 география 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ВПР 2020 история 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ВПР 2020 по биологии 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ВПР 2020 по обществознанию 6 класс задания и ответы фипи
• Демоверсия ОГЭ 2019 по математике решение заданий
• Диктант по русскому языку 4 класс ВПР 2018 задания
• ДКР 2019 по географии 10 класс ответы и задания Свердловская область
• ДКР 2019 по географии 7 класс задания и ответы 11 декабря 2019-2020
• Добро пожаловать
• Доступ ко всем работам
• ЕГЭ 2020 тренировочный вариант 200622 с ответами по истории 11 класс
• Если хочешь понять душу леса найди лесной 9 готовых сочинений ЕГЭ
• Естественные науки ответы и задания олимпиада ЗВЕЗДА 25-29 ноября 2019-2020
• за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 9 готовых сочинений ЕГЭ
• Задание № 15 неравенства ОГЭ по математике 9 класс 2020
• Задания ВПР 2017 для 11 класса по географии
• Задания ВПР 2017 для 4 класса по русскому языку
• Задания ВПР 2017 для 5 класса по математике
• Задания заключительного этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ олимпиады по информатике 2017/2018
• Задания и ответы 2 варианта пробного экзамена ЕГЭ по математике 11 класс 4 апреля 2018
• Задания и ответы 56 регион на ФЕВРАЛЬ 2017
• Задания и ответы 6 класс XXX математический праздник 2019 год
• Задания и ответы Англ.яз 18.11
• Задания и ответы Биология 14.11
• Задания и ответы Биология 9 класс 21.11.
• Задания и ответы всероссийской олимпиады по русскому языку Московской области 19 ноября 2017
• Задания и ответы ГЕОГРАФИЯ 21.11.2017
• Задания и ответы для комплексной работы КДР для 8 класса ФГОС 4 варианта
• Задания и ответы для Оренбургской области 56 регион декабрь 2017
• Задания и ответы для Оренбургской области ноябрь 2017
• Задания и ответы для Оренбургской области октябрь 2017
• Задания и ответы для Оренбургской области сентябрь 2017
• Задания и ответы для работ 11 регион Республика Коми 2018-2019
• Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми Декабрь 2018-2019
• Задания и ответы для работ 11 региона Республика Коми НОЯБРЬ 2018-2019
• Задания и ответы для работ 56 региона октябрь 2018
• Задания и ответы для работ Республики Коми
• Задания и ответы для регионального этапа по физической культуре 2018
• Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион декабрь 2018
• Задания и ответы для школьных работ Оренбургской области 56 регион февраль 2018
• Задания и ответы КДР 2019 математика 9 класс 20 февраля
• Задания и ответы Математика 03.12
• Задания и ответы Математика 17.11
• Задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 по немецкому языку 7-11 класс ВСОШ
• Задания и ответы муниципального этапа по русскому языку 2019-2020 Москва
• Задания и ответы МХК 15.11
• Задания и ответы на Апрель 2017 для 56 региона
• Задания и ответы на Май 2017 для 56 региона
• Задания и ответы на Март 2017 для 56 региона
• Задания и ответы олимпиады по литературе региональный этап 2020
• Задания и ответы по информатике 11 класс 28 ноября 2017 СтатГрад варианты ИН10201-ИН10204
• Задания и ответы по истории для 11 классов (56 регион)
• Задания и ответы по математике 11 класс профиль вариант №22397963
• Задания и ответы по математике 11 класс профиль ЕГЭ вариант №22397967
• Задания и ответы по математике 6 класс ВПР 2018
• Задания и ответы по русскому языку 6 класс ВПР 2018
• Задания и ответы по русскому языку 9 класс СтатГрад 29 ноября 2017 варианты РЯ90201-РЯ90202
• Задания и ответы по физике муниципального этапа 2019 всероссийская олимпиада
• Задания и ответы по химии 11 класс СтатГрад 30 ноября 2017 года варианты ХИ10201-ХИ10204
• Задания и ответы ПРАВО 14.11
• Задания и ответы право региональный этап ВОШ 2019
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по английскому языку
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по испанскому языку
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по китайскому языку
• Задания и ответы регионального этапа 2019 по химии ВОШ
• Задания и ответы региональный этап ВОШ 2019 по французскому
• Задания и ответы Русский язык 19.11
• Задания и ответы Русский язык ОГЭ 9 класс 20.11.
• Задания и ответы Физика 18.11
• Задания и ответы Химия 24.11
• Задания Московской математической олимпиады 8 класс 17 марта 2019 год
• Задания МОШ 2019 по физике 1 тур 7 8 9 10 класс
• Задания по истории муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
• Задания, ответы и результаты олимпиады по биологии региональный этап 2020
• Задания, ответы и результаты олимпиады по химии региональный этап 2020
• Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 задания и ответы
• Закрытый раздел
• Золотое руно 2018 ответы и задания 16 февраля конкурс по истории
• Изложение русский язык 9 класс статград ответы и задания 4 октября 2019
• Информатика 11 класс 15 ноября 2019 статград ответы и задания ИН1910201- ИН1910204
• Информатика 11 класс КДР ответы и задания 18 декабря 2018
• Информатика 11 класс платно
• Информатика 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Информатика 11 класс тренировочная №5 ответы и задания 15 апреля 2019 год
• Информатика 7 класс ответы РДР 21 февраля 2019
• Информатика 9 класс 06.03
• Информатика 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
• Информатика 9 класс ответы и задания тренировочная №5 25 апреля 2019
• Информатика 9 класс ответы статград 13 ноября 2018
• Информатика 9 класс ответы статград 31 января 2019
• Информатика ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
• Информатика ОГЭ 2018
• Информатика ОГЭ 2018 платно
• Информатика ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
• История 10 класс РДР 2019 официальные задания и ответы все варианты
• История 11 класс 13 ноября 2019 ответы и задания статград вариант ИС1910201- ИС1910204
• История 11 класс ВПР 2018 год задания и ответы все варианты
• История 11 класс ВПР 2019 ответы и задания 2 апреля 2019 год
• История 11 класс ВПР 2020 тренировочные варианты с ответами
• История 11 класс задания и ответы СтатГрад
• История 11 класс ИС10201 и ИС10202 ответы и задания статград 23.11.2018
• История 11 класс ответы и задания СтатГрад 24.04
• История 11 класс ответы ИС10401 и ИС10402 11 марта 2019 год
• История 11 класс СтатГрад 24 ноября 2017 задания и ответы варианты ИС10201-ИС10204
• История 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
• История 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 16 апреля 2019
• История 5 класс ВПР 2020 вариант демоверсии ответы и задания
• История 5 класс ВПР 25.04
• История 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• История 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 11 апреля 2019
• История 6 класс тренировочные варианты ВПР 2020 задания и ответы
• История 7 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
• История 7 класс платно 24 апреля
• История 9 класс входная контрольная работа ФГОС задания и ответы 2019-2020
• История 9 класс ответы и задания тренировочная №5 26 апреля 2019 год
• История 9 класс СтатГрад 27 февраля ответы и задания
• История 9 класс статград ответы и задания 2018-2019
• История 9 класс статград ответы и задания 30 марта 2018
• История всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
• Итоговая контрольная работа по математике 8 класс за 2018-2019 учебный год
• Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс за 2018-2019 учебный год
• Итоговая работа математика 10 класс ответы и задания 24 апреля 2019 год
• Итоговое собеседование варианты 12 февраля 2020
• Итоговое сочинение 05.12.2018
• Итоговое сочинение 2017
• Как написать эссе по обществознанию ЕГЭ
• Как получить задания и ответы для ВПР 2019
• Как получить работу задания и ответы
• Как получить темы на итоговое сочинение 6 декабря 2017 года
• Как человеку воспитать в себе доброту? готовое итоговое сочинение 2018-2019
• КДР (задания+ответы) на Февраль 2017
• КДР (задания+ответы) на Январь 2017
• КДР 1 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
• КДР 2 класс задания и ответы комплексная работа варианты 2018 год
• КДР 2019 23 регион ответы и задания май 2019 год
• КДР 2019 задания и ответы по английскому языку 8 класс 21 мая 2019 год
• КДР 2019 ответы и задания апрель 2019 год
• КДР 2019 ответы по географии 9 класс 15 февраля
• КДР 2019 химия 9 и 10 класс ответы 19 марта 2019 год
• КДР 2019-2020 декабрь 23 регион ответы и задания
• КДР 2020 23 регион ответы и задания Краснодарский край
• КДР 9 класс русский язык ответы и задания 14 декабря 2018
• КДР Английский язык 8 класс ответы и задания 2018-2019
• КДР апрель 2017 работы задания и ответы
• КДР апрель 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР декабрь 2017 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР задания и ответы
• КДР задания и ответы комплексная работа 3 класс 2018 год
• КДР задания и ответы комплексная работа 4 класс варианты 2018 год
• КДР Май 2017 работы задания и ответы
• КДР Май 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР математика 11 класс задания и ответы 28 февраля 2018 год
• КДР математика 7 класс ответы и задания 12.04
• КДР математика 9 класс 19.04
• КДР ответы и задания 23 регион Январь 2019
• КДР ответы и задания для Краснодарского края 23 регион ДЕКАБРЬ 2018
• КДР ответы и задания математика 10-11 класс 23 ноября 2018
• КДР ответы и задания НОЯБРЬ 2018 для Краснодарского края 23 регион
• КДР ответы и задания октябрь 2018 для Краснодарского края 23 регион
• КДР ответы и задания по английскому языку 9 10 11 класс 8 февраля 2018
• КДР ответы и задания по Биологии 10 класс 23 января 2018
• КДР ответы и задания по Биологии 11 класс 23 января 2018
• КДР ответы и задания по Биологии 9 класс 23 января 2018
• КДР ответы и задания по Географии 10 класс 25 января 2018
• КДР ответы и задания по Географии 9 класс 25 января 2018
• КДР ответы и задания по информатике 10 класс 18 января 2018
• КДР ответы и задания по информатике 9 класс 18 января 2018
• КДР ответы и задания по истории 9 10 11 класс 13 февраля 2018
• КДР ответы и задания по обществознанию 9 10 11 класс 1 февраля 2018
• КДР ответы и задания по русскому языку 9 класс 6 февраля 2018
• КДР ответы и задания по химии 10 11 класс 6 февраля 2018
• КДР ответы математика 7 класс 30 января 2019
• КДР ответы русский язык 9 класс 6 февраля 2019
• КДР ответы физика 9-10 класс 31 января 2019
• КДР по алгебре 8 класс ответы и задания 2018-2019
• КДР ПО ГЕОГРАФИИ 11 КЛАСС 23 регион ответы и задания 22 февраля
• КДР по литературе 10 11 класс 2018 ответы и задания
• КДР по литературе 10 класс ответы
• КДР по Математике 9 класс официальные ответы
• КДР по русскому языку для 9 классов
• КДР русский язык 7 8 класс ответы и задания
• КДР русский язык 7-8 класс ответы 17.05
• КДР февраль 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• КДР январь 2018 задания и ответы для Краснодарского края 23 регион
• Кенгуру 2017 9 класс ответы
• Кенгуру 2017 ответы и задания 2-10 класс
• Кенгуру 2019 ответы и задания 5-6 класс
• Кенгуру 2019 ответы и задания для 7-8 класса
• КИТ 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
• КИТ 8-9 класс ответы и задания 2018-2019
• КИТ-2019 ответы и задания 10-11 класс 27 ноября 2019-2020
• Комплексная работа ФГОС 5 6 7 8 9 класс ответы и задания 30 ноября 2018
• Конкурс АСТРА 2019 ответы и задания 5-6 класс 20 ноября 2019
• Конкурс КИТ 2018 4-5 класс ответы и задания
• Конкурс КИТ 2019 ответы и задания 2-3 класс 27 ноября 2019
• Контакты
• Контрольная входная работа по русскому языку 10 класс ответы и задания 2019-2020
• Контрольная работа за 1 полугодие по русскому языку 7 класс ответы и задания
• Контрольная работа по математике 11 класс 2 четверть в формате ЕГЭ 3 варианта с ответами
• Контрольная работа по русскому языку 10 класс за 1 полугодие 2 варианта с ответами
• Контрольная работа по русскому языку 8 класс за 1 полугодие 2 четверть задания и ответы
• Контрольные работы ОГЭ 2021 задания и ответы для 9 класса
• Контрольные срезы 56 регион ответы и задания октябрь 2019-2020
• Корзина
• Критерии ответы и задания по физике 11 класс статград 23 марта 2018
• Критерии ответы по информатике 11 класс статград 16 марта 2018
• Критерии ответы по русскому языку 11 класс статград 2018
• Кружила январская метелица скрипели мерзлые готовые сочинения ЕГЭ
• Куда поступить после 11 класса в 2017 году
• Литература 11 класс ответы и задания ЕГЭ статград 22.03.2018
• Литература 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Литература 9 класс ОГЭ 2019 год
• Литература 9 класс ответы и задания статград 22 ноября 2018 год
• Литература 9 класс статград ОГЭ сочинение ответы 14 марта 2018
• Литература ОГЭ 2018 платно
• Литература олимпиада ВОШ задания муниципальный этап 2018-2019
• Литература ответы и задания школьный этап 2019 всероссийской олимпиады школьников
• Литература ответы и задания школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Литература школьный этап 2019-2020 задания и ответы олимпиады ВОШ
• Математика 7 классов 56 регион задания и ответы
• Математика 10 класс (вероятность и статистика)
• Математика 10 класс 56 регион ответы 16.05
• Математика 10 класс вероятность и статистика ответы и задания 4 апреля 2019
• Математика 10 класс задания и ответы мониторинговая работа ФГОС 2019-2020
• Математика 10 класс ответы и задания 18.05
• Математика 10 класс ответы и задания статград
• Математика 10 класс ответы и задания статград 2018-2019
• Математика 10 класс статград ответы и задания 29.03.2018
• Математика 10 класс статград ответы и задания БАЗА и ПРОФИЛЬ
• Математика 10 класс тригонометрия ответы статград 18.12.2018
• Математика 10-11 класс ответы и задания варианты статград 17 мая 2019
• Математика 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
• Математика 11 класс 17 декабря 2019 контрольная работа задания и ответы
• Математика 11 класс диагностическая работа ЕГЭ профиль задания и ответы для 11 региона
• Математика 11 класс КДР ответы и задания 28 февраля
• Математика 11 класс ответы база профиль статград 24 января 2019
• Математика 11 класс ответы и задания БАЗА ПРОФИЛЬ 20.09
• Математика 11 класс ответы и задания тренировочная работа №5 19 апреля 2019
• Математика 11 класс ответы статград БАЗА ПРОФИЛЬ 20.12.2018
• Математика 11 класс профиль 56 рег
• Математика 11 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 13 марта 2019
• Математика 3 класс задания ВСОКО МЦКО итоговая работа 2019
• Математика 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Математика 4 класс ВПР ответы 25.04
• Математика 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
• Математика 5 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Математика 5 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
• Математика 5 класс задания и ответы СтатГрад варианты 12 сентября 2017 год
• Математика 5 класс контрольная работа за 1 полугодие задания и ответы 2019-2020
• Математика 5 класс официальная демоверсия ВПР 2020 задания и ответы
• Математика 5 класс платно
• Математика 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Математика 6 класс ВПР 2019 ответы и задания варианты 25 апреля
• Математика 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
• Математика 6 класс ответы СтатГрад 15.05
• Математика 7 класс ответы и задания варианты МА70301 МА70302 14 мая 2019
• Математика 7 класс РДР ответы 2018-2019
• Математика 8 класс 56 регион 17.03
• Математика 8 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
• Математика 8 класс входная контрольная работа ответы и задания 2019-2020
• Математика 8 класс задания и ответы работа статград 12 сентября 2017
• Математика 8 класс ответы и задания варианты МА80201 МА80202 14 мая 2019
• Математика 8 класс ответы и задания по диагностической работе 11 регион 2018-2019
• Математика 8 класс статград ответы и задания
• Математика 9 класс — 64 регион ответы
• Математика 9 класс 12 ноября 2019 ответы и задания работа статград МА1990201-04
• Математика 9 класс 13.02
• Математика 9 класс 56 рег ответы
• Математика 9 класс контрольная работа в формате ОГЭ 4 варианта ответы и задания
• Математика 9 класс ОГЭ 2018 ответы и задания
• Математика 9 класс ответы 11 регион 18.12.2018
• Математика 9 класс ответы 15.05 СтатГрад
• Математика 9 класс ответы и задания 11 регион 4 октября 2018
• Математика 9 класс ответы и задания варианты 56 регион 10 октября 2019
• Математика 9 класс ответы и задания РПР 64 регион 20.12.2018
• Математика 9 класс ответы и задания статград 19 марта 2019
• Математика 9 класс ответы и задания статград варианты 15 мая 2019 год
• Математика 9 класс ответы РПР 64 регион 2019 3 этап 20 марта
• Математика 9 класс пробник статград ответы и задания 21 марта 2018
• Математика 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
• Математика 9 класс статград ответы и задания 13 февраля 2018 года
• Математика 9 класс статград ответы и задания 27.09.2018
• Математика База платно
• Математика геометрия 9 класс КДР ответы и задания 20 февраля 2018
• Математика задания и ответы муниципальный этап ВОШ 2018-2019 для Москвы
• Математика олимпиада ВОШ 2018-2019 школьный этап задания и ответы
• Математика ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
• Математика профиль 11 класс 56 регион контрольная работа 18.12.2018
• Математика тренировочная работа 9 класс ответы статград 8 ноября 2018 года
• Математическая вертикаль ответы и задания 2020-2021 учебный год
• Международный молодёжный предметный чемпионат по правоведению для 10-11 классов.
• Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2017-2018 задания и ответы
• Многопрофильная инженерная олимпиада «Звезда» 2018-2019 ответы и задания
• Многопрофильная олимпиада Звезда 2019-2020 ответы и задания
• Многопрофильная олимпиада Звезда 2020-2021 ответы и задания
• Мой аккаунт
• Мониторинговая работа аудирование по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019-2020
• Мониторинговая работа по английскому языку 7,8,9 класс задания и ответы 2019
• Мониторинговая работа по русскому языку 5 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
• Мониторинговая работа по русскому языку 8 класс ответы и задания ФГОС 2019-2020
• Мониторинговые работы 56 регион ответы и задания сентябрь 2019
• Московская олимпиада школьников 2020-2021 ответы и задания
• Московский турнир юных физиков задания 2019-2020 учебный год
• МПУ МЦКО 4 класс задания 31 января 2019 год
• Муниципальный этап 2019 олимпиады по испанскому языку задания и ответы ВОШ
• Муниципальный этап 2019 олимпиады по истории задания и ответы ВСОШ
• Муниципальный этап 2019-2020 олимпиада по ОБЖ ответы и задания для Москвы
• Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по химии задания и ответы Московская область
• Муниципальный этап 2019-2020 олимпиады по экологии ответы и задания ВсОШ Москва
• Муниципальный этап 2019-2020 по литературе ответы и задания ВсОШ Москва
• Муниципальный этап ВОШ 2018 по праву задания и ответы для Москвы
• Муниципальный этап ВОШ 2018-2019 задания по химии в Московской области
• Муниципальный этап ВОШ по астрономии ответы и задания 2018-2019 учебный год
• Муниципальный этап ВОШ по ОБЖ ответы и задания 2018-2019
• Муниципальный этап олимпиады 2019 по искусству МХК задания и ответы ВСОШ
• Муниципальный этап олимпиады 2019-2020 по астрономии задания и ответы Московская область
• Муниципальный этап олимпиады по биологии ответы и задания 19 октября 2019
• Муниципальный этап по астрономии всероссийской олимпиады задания 2018-2019
• Муниципальный этап по обществознанию 2019-2020 ответы и задания ВСОШ Москва
• Муниципальный этап по экономике всероссийская олимпиада 2018-2019
• МХК искусство задания и ответы муниципального этапа 2019-2020 учебный год
• МХК искусство школьный этап 2019 ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
• МХК муниципальный этап 8 ноября задания всероссийской олимпиады 2018-2019
• МЦКО 2019-2020 расписание и демоверсии диагностических работ
• МЦКО 2020-2021 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами
• МЦКО 7 класс математика ответы 13 февраля 2018
• МЦКО 8 класс метопредмет ответы и задания 27 февраля
• МЦКО 8 класс ответы 15.03
• МЦКО история 10 класс ответы 25.10.2018
• МЦКО математика 3 класс задания
• Мцко математика 7 класс 02.03.17
• МЦКО математика 9 класс варианты задания и ответы 2019-2020
• МЦКО математика 9 класс ответы и задания 3 октября 2018
• МЦКО ответы и задания по русскому языку 11 класс 18 января 2018
• МЦКО ответы и задания по русскому языку 7 8 класс 1 февраля 2018
• МЦКО по физике для 9 классов
• МЦКО русский язык 9 класс ответы 2018-2019
• МЦКО физика для 7 классов ответы и задания
• Направления тем итогового сочинения 2017-2018
• Наше наследие 1-4 класс школьный тур ответы и задания 2019-2020
• Наше наследие 5-11 класс муниципальный тур ответы и задания 2019-2020
• Наше наследие олимпиада задания и ответы 2017-2018
• Наше наследие ответы и задания 5-6 класс школьный тур 2019-2020
• Наше наследие ответы и задания 9-11 класс школьный тур 2019-2020
• Новый тренировочный вариант 200622 по биологии 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
• Новый тренировочный вариант 200622 по физике 11 класс ЕГЭ 2020 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по английскому языку 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по истории 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по литературе 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210201 по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 210208 по химии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 34072997 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
• Новый тренировочный вариант 34072998 по математике профиль 11 класс ЕГЭ с ответами
• Новый тренировочный вариант 34072999 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант 34073000 по математике профиль 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант ЕГЭ 34073001 по математике профильный с ответами
• Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по биологии 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• Новый тренировочный вариант КИМ 210208 по физике 11 класс ЕГЭ 2021 с ответами
• О нас
• ОБ1910201-ОБ1910204 ответы и задания обществознание 11 класс 13 декабря 2019
• ОБЖ школьный этап задания и ответы олимпиады ВОШ 2019-2020
• Обществознание 10 класс КДР 2019 задания и ответы 01.03.2019
• Обществознание 11 класс 04.05
• Обществознание 11 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
• Обществознание 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания 19 марта 2018
• Обществознание 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Обществознание 11 класс Статград ответы и задания
• Обществознание 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Обществознание 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 4 апреля 2019 год
• Обществознание 9 11 класс контрольная работа 56 регион 20 февраля 2018
• Обществознание 9 класс 19 декабря 2019 ответы и задания ОБ1990201-ОБ1990204
• Обществознание 9 класс КДР 2019 ответы 01.03.2019
• Обществознание 9 класс ответы и задания 29 апреля 2019 тренировочная №5
• Обществознание 9 класс СтатГрад задания и ответы
• Обществознание 9 класс тренировочная №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
• Обществознание 9 класс тренировочная работа №1 ответы и задания 21.09
• ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ для 9 классов Республика Коми, 11 регион
• Обществознание ОГЭ 2018 платно
• ОГЭ
• ОГЭ 2017 закрытый раздел
• ОГЭ 2018 Математика платно
• ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 24 региона
• ОГЭ 2019 география 9 класс ответы для 54 региона
• ОГЭ 2019 официальное расписание экзаменов 9 класс
• ОГЭ английский язык 2018 ответы и задания 9 класс
• Одно желание было у лейтенанта Бориса Костяева готовые сочинения ЕГЭ
• Окружающий мир 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Окружающий мир 4 класс демоверсия ВПР 2020 задания и ответы ФИПИ
• Олимпиада Звезда заключительный тур 2017-2018 задания и ответы
• Олимпиада Ломоносов по математике 11 класс задания и ответы 2018-2019
• Олимпиада Наше Наследие 2019-2020 учебный год задания и ответы
• Олимпиада Наше Наследие 2020-2021 учебный год ОВИО задания и ответы
• Олимпиада Наше Наследие задания и ответы 2018-2019 учебный год
• Олимпиада основы православной культуры задания и ответы 2019-2020
• Олимпиада по английскому языку 8-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 17 апреля 2020
• Олимпиада по английскому языку задания и ответы муниципального этапа 2019
• Олимпиада по английскому языку школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по астрономии муниципальный этап 2019 задания и ответы
• Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап 2019 ВОШ
• Олимпиада по биологии ответы и задания школьный этап ВсОШ 23-24 октября 2019
• Олимпиада по математике НТИ отборочный этап ответы и задания 2018-2019
• Олимпиада по МХК школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по обществознанию школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по праву школьный этап 2017 задания
• Олимпиада по русскому языку задания и ответы школьного этапа 2019
• Олимпиада по физической культуре муниципальный этапа 2019-2020 задания и ответы
• Олимпиада по экологии 4-10 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 апреля 2020
• Олимпиада по экологии ответы и задания школьный этап 2019-2020 Московская область
• Олимпиада по экологии школьный этап 2017 задания
• Олимпиада РОСАТОМ 2018-2019 задания и ответы
• Олимпиада ФИЗТЕХ 11 класс ответы и задания 2018-2019
• Олимпиада школьников САММАТ 2019-2020 ответы и задания
• Олимпиады
• Оплата заказа
• Оренбургская область 56 регион задания и ответы работы январь 2018
• Отборочные задания по математике для физико-математической школы 2019 год
• Отборочные задания по физике для физико-математической школы 2019 год
• Ответы 56 регион математика 8 класс 19 декабря 2018
• Ответы 7 8 класс золотое руно 2019 с заданиями
• Ответы 9-11 класс золотое руно задания 2019
• Ответы английский язык 7 8 9 класс говорение 56 регион 2018-2019
• Ответы английский язык для 9 классов 56 регион
• Ответы ВПР 2020 по биологии 6 класс задание №5
• Ответы для реального задания №10 ВПР 2020 по географии 6 класс
• Ответы для реального задания №9 ВПР 2020 по географии 6 класс
• Ответы задания и сочинения татарский язык ЕРТ
• Ответы задания изложение по русскому языку 9 класс СтатГрад 8 февраля 2018
• Ответы и задания 1-2 класс конкурс АСТРА 20 ноября 2019-2020
• Ответы и задания 10-11 класс КИТ 2018
• Ответы и задания 11 класс кенгуру выпускника 2019
• Ответы и задания 12.04.2018
• Ответы и задания 2 класс пегас 2019
• Ответы и задания 2 класс чип 2019-2020 Австралия
• Ответы и задания 3-4 класс золотое руно 2019
• Ответы и задания 3-4 класс кенгуру 2019 год
• Ответы и задания 3-4 класс пегас 2019
• Ответы и задания 3-4 класс ЧИП 2019 год
• Ответы и задания 4-5 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
• Ответы и задания 4-5 класс русский медвежонок 14 ноября 2019
• Ответы и задания 5-6 класс Гелиантус (астра) 2018-2019
• Ответы и задания 5-6 класс золотое руно 2019 год
• Ответы и задания 6-7 класс КИТ 2019 конкурс 27 ноября 2019-2020
• Ответы и задания 6-7 класс русский медвежонок 2018-2019
• Ответы и задания 8-9 класс русский медвежонок 2018-2019
• Ответы и задания 9 класс кенгуру выпускника 2019
• Ответы и задания 9-10 класс кенгуру 2019 год
• Ответы и задания английский язык 9 класс диагностика №2 22 марта 2019
• Ответы и задания БИ10401 и БИ10402 биология 11 класс 4 марта 2019
• Ответы и задания биология 11 класс статград
• Ответы и задания биология 11 класс статград 30 ноября 2018
• Ответы и задания ВПР по географии 10-11 класс 03.04.2018
• Ответы и задания география 11 класс статград 9 декабря 2019 ГГ1910201
• Ответы и задания для конкурса Кенгуру 2020 11 класс
• Ответы и задания для конкурса по информатике КИТ 1-11 класс 29 ноября 2017 год
• Ответы и задания для Оренбургской области 56 регион март 2019
• Ответы и задания для пробных работ 56 региона 2018
• Ответы и задания для работ 15.02.2017
• Ответы и задания для работы статград по истории 9 класс
• Ответы и задания золотое руно 2019 1-2 класс
• Ответы и задания информатика 11 класс ИН1910101 ИН1910102 23 сентября 2019
• Ответы и задания история 9 класс статград 29 ноября 2018 год
• Ответы и задания КДР 23 регион март 2019 год
• Ответы и задания КДР геометрия 8 класс 16 ноября 2018 года
• Ответы и задания кенгуру 2 класс 2019 год
• Ответы и задания кенгуру выпускника 4 класс 2019
• Ответы и задания контрольная по математике 7 класс
• Ответы и задания контрольных работ для 56 региона декабрь 2019
• Ответы и задания МЦКО английский язык 9 класс 2018
• Ответы и задания ОГЭ 2018 по математике 9 класс
• Ответы и задания олимпиада звезда по обществознанию 2019-2020 отборочный этап
• Ответы и задания олимпиады по физкультуре 8,9,10 класс пригласительный этап 28 апреля 2020
• Ответы и задания по астрономии школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
• Ответы и задания по биологии 11 класс 30 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по биологии 11 класс статград 12.09
• Ответы и задания по биологии 9 класс 17.09 статград
• Ответы и задания по Биологии 9 класс 24 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по биологии 9 класс БИ1990101-02 статград 14 октября 2019
• Ответы и задания по биология 9 класс СтатГрад 2018
• Ответы и задания по информатике 11 класс статград 14.09
• Ответы и задания по информатике 9 класс статград 19.09
• Ответы и задания по информатике 9 класс СтатГрад 31 января 2018
• Ответы и задания по Истории 11 класс 23 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по истории 11 класс ИС1910101 ИС1910102 27 сентября 2019
• Ответы и задания по истории 9 класс 18 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по истории школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Ответы и задания по итальянскому языку школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
• Ответы и задания по китайскому языку олимпиада школьный этап 2019-2020
• Ответы и задания по литературе школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020 московская область
• Ответы и задания по математике 10 класс контрольная работа
• Ответы и задания по математике 11 класс 25 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по математике 11 класс ЕГЭ база 56 регион 04.04.18
• Ответы и задания по математике 11 класс мониторинговая работа 2019-2020
• Ответы и задания по математике 8 класс статград 11.09
• Ответы и задания по математике 9 класс 12 декабря 2019 статград все варианты
• Ответы и задания по математике 9 класс 56 регион 4 декабря 2018
• Ответы и задания по математике 9 класс МА1990101-МА1990104 3 октября 2019
• Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада
• Ответы и задания по математике школьный этап 2019-2020 всероссийской олимпиады
• Ответы и задания по МХК искусство всероссийская олимпиада школьный этап 2019-2020
• Ответы и задания по ОБЖ всероссийская олимпиада 2018-2019
• Ответы и задания по ОБЖ школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Ответы и задания по обществознанию 11 класс ОБ10101 ОБ10102 статград 2018-2019
• Ответы и задания по обществознанию 9 класс 26 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по обществознанию ОГЭ 2018
• Ответы и задания по праву муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
• Ответы и задания по русскому языку 11 класс 19 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по русскому языку 11 класс 2 октября 2019 РУ1910101 РУ1910102
• Ответы и задания по Русскому языку 11 класс статград 28 марта 2018
• Ответы и задания по русскому языку 7 класс входная работа
• Ответы и задания по русскому языку 8 класс 56 регион
• Ответы и задания по русскому языку 9 класс МЦКО 1 октября 2019
• Ответы и задания по русскому языку 9 класс статград РУ1990101-02 16 октября 2019
• Ответы и задания по Русскому языку КДР 11 класс январь 2019
• Ответы и задания по русскому языку муниципальный этап 11 ноября всероссийской олимпиады 2018-2019
• Ответы и задания по русскому языку ОГЭ 2018
• Ответы и задания по русскому языку олимпиада школьный этап 22 октября 2019
• Ответы и задания по физике 10 класс КДР 30 января 2018
• Ответы и задания по физике 11 класс ВОШ 2018-2019
• Ответы и задания по физике 11 класс ВПР 2018 10.04.18
• Ответы и задания по физике 11 класс КДР 30 января 2018
• Ответы и задания по физике 9 класс 29 января 2018 СтатГрад
• Ответы и задания по физике 9 класс КДР 30 января 2018
• Ответы и задания по физике 9 класс статград
• Ответы и задания по физике школьный этап всероссийской олимпиады 2019-2020
• Ответы и задания по химии 11 класс 28 ноября 2018
• Ответы и задания по химии 11 класс ВПР 2018 05.04.18
• Ответы и задания по химии 11 класс статград ХИ1910101 и ХИ1910102 15 октября 2019
• Ответы и задания по химии 9 класс статград ХИ1990101-ХИ1990104 21 октября 2019
• Ответы и задания по химии 9 класс тренировочная работа статград
• Ответы и задания по экологии школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2019-2020
• Ответы и задания русский язык 11 класс варианты 16 мая 2019 год
• Ответы и задания русский язык 7 класс ВПР 9 апреля 2019 год
• Ответы и задания русский язык 9 класс 56 регион 06.04.18
• Ответы и задания стартовая работа русский язык 8 класс 23 сентября 2019
• Ответы и задания статград обществознание 11 класс 14 декабря 2018
• Ответы и задания статград по физике 9 класс варианты 24 октября 2019
• Ответы и задания тренировочная №4 история 9 класс 21 марта 2019
• Ответы и задания ФИ90401 и ФИ90402 физика 9 класс 4 марта 2019
• Ответы и задания Физика ОГЭ 2018 9 класс
• Ответы и задания ЧИП 1-2 класс 2019
• Ответы и задания школьный этап по математике всероссийской олимпиады новосибирская область 2019-2020
• Ответы и задания школьный этап по физике всероссийской олимпиады в Московской области 2019-2020
• Ответы КДР 2019 по информатике 10 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 2019 по информатике 9 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 2019 по литературе 10 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 2019 по литературе 9 класс 15 марта 23 регион
• Ответы КДР 23 регион биология 11 класс 21.12.2018
• Ответы КДР 23 регион история 11 класс 21.12.2018
• Ответы КДР задания 23 регион Февраль 2019 год
• Ответы КДР литература 11 класс 14 декабря 2018
• Ответы КДР физика 11 класс 14 декабря 2018
• Ответы МЦКО математика 10 класс 5 декабря 2018
• Ответы МЦКО математика 11 класс 28 ноября 2018
• Ответы МЦКО по истории 9 класс 19.09
• Ответы на тренировочная работа по химии 9 класс «СтатГрад»
• Ответы на тренировочную работу по русскому языку 11 класс
• Ответы обществознание 9 класс статград 5 декабря 2018
• Ответы обществознание для 10 классов 23 регион
• Ответы ОГЭ 2018 английский язык
• Ответы ОГЭ 2018 русский язык
• Ответы олимпиада по праву 9 класс школьный этап ВОШ 2018-2019
• Ответы олимпиада по физике 9 класс 2018-2019
• Ответы по английскому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
• Ответы по английскому языку олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
• Ответы по астрономии школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
• Ответы по биологии 9 10 11 класс вош 2018-2019 школьный этап
• Ответы по биологии для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
• Ответы по географии ВОШ олимпиада школьный этап 2018-2019
• Ответы по географии для 9 классов 11 регион
• Ответы по информатике 11 класс 12.05
• Ответы по искусству МХК олимпиада ВОШ школьный этап 2018-2019
• Ответы по истории 11 класс статград тренировочная работа №1 26.09
• Ответы по истории 11 класс школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
• Ответы по истории 9 класс статград
• Ответы по истории для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
• Ответы по математике 7-8 класс КДР
• Ответы по математике 8 класс МЦКО 28 марта 2018
• Ответы по математике 9 класс 64 регион
• Ответы по математике 9 класс СтатГрад 15.02
• Ответы по немецкому языку 7-9 класс 56 регион 10.12.2018 Аудирование
• Ответы по русскому языку 11 класс 11 регион 13.02
• Ответы по русскому языку для 7 и 8 класс 12.05
• Ответы по русскому языку школьный этап олимпиады ВОШ 2018-2019
• Ответы по тренировочная работа по биологии 11 класс
• Ответы по тренировочная работа по обществознанию 9 класс
• Ответы по физике 9 класс ФИ90201 и ФИ90202 статград 7 декабря 2018
• Ответы по физике, биологии для 11 классов 56 регион 16.02
• Ответы по химии 11 класс пробное ЕГЭ статград 12 марта 2019
• Ответы по химии 9 класс статград 19 декабря 2018
• Ответы по химии, информатике, географии, обществознанию для 9 классов
• Ответы по экологии школьный этап ВОШ 2018-2019
• Ответы репетиционный экзамен по математике 9 класс пробное ОГЭ 9 февраля 2018
• Ответы РПР по математике 9 класс 64 регион 3 этап 2018
• Ответы русский язык 10 класс 56 регион 12.05
• Ответы русский язык 5-8 класс контрольная работа за 1 полугодие 56 регион 2018
• Ответы статград география 11 класс 11.12.2018
• Ответы СтатГрад по обществознанию 9 класс
• Ответы статград по обществознанию 9 класс варианты ОБ1990101-02 23 октября 2019
• Ответы тренировочная работа по истории 9 класс
• Ответы тренировочная работа по математике 10 класс 08.02.2017
• Ответы тренировочная работа по русскому языку 9 класс 09.02.2017
• Ответы тренировочная работа по химии 11 класс 14.02
• Ответы физике для 9 классов (Оренбургская область, 56 регион)
• Отзывы прошлых лет
• Отзывы с первого экзамена ОГЭ 2018 по английскому языку
• Отзывы с первых экзаменов ЕГЭ 2017
• Отзывы с прошедших экзаменов ОГЭ 2019
• Отзывы с экзамена по русскому языку ОГЭ 2018
• Открытый банк заданий и ответы ФИПИ ЕГЭ 2019 по русскому языку 11 класс
• Официальные работы РДР 2019-2020 для 78 региона
• Официальные работы РДР для 78 региона 2018-2019 учебный год
• Официальные РДР 2020 для Московской области задания и ответы
• Официальные РДР 2021 для Московской области задания и ответы
• Официальные темы для Республика Саха (Якутия) Сахалинская область итоговое сочинение 2018-2019
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+1
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса MSK+6
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 11 класс для часового пояса МСК
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK +9
• Официальные темы итогового сочинения 2018-2019 для часового пояса MSK+7
• Оформление заказа
• Пегас 2018 задания и ответы 7 февраля конкурс по литературе
• Пегас 2019 5-6 класс ответы и задания
• Пегас 2019 7-8 класс ответы и задания
• Пегас 2019 ответы для 9-11 класса
• Письмо английский язык 7 8 9 класс 56 регион ответы и задания
• Платно русский язык 9 класс
• Поддержать проект
• Полугодовая контрольная работа по русскому языку 11 класс задания и ответы 2019-2020
• ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ
• Предэкзаменационная работа задания и ответы по информатике 9 класс ОГЭ 2019
• Предэкзаменационная работа задания и ответы по математике 11 класс ЕГЭ 2019
• Пригласительный школьный этап 2021 всероссийская олимпиада школьников задания и ответы
• Пробная (тренировочная) ВПР 2019 география 10-11 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 биология 11 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 география 6 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 математика 7 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 4 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 5 класс ответы и задания
• Пробное (тренировочное) ВПР 2019 русский язык 6 класс ответы и задания
• Пробное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 11 класс
• Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 5 класс
• Пробное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 7 класс
• Пробное ВПР 2019 по истории 5 класс ответы и задания
• Пробное ВПР 2019 по истории 6 класс ответы и задания
• Пробное ВПР 2019 по химии 11 класс ответы и задания
• Пробное Итоговое собеседование 9 класс русский язык ОГЭ 2019 задания
• Пробный экзамен по обществознанию и литературе для 11 классов ответы
• Работа по математике 11 класс статград ответы и задания 25 сентября 2019
• Работа статград по русскому языку 9 класс 3 декабря 2019 ответы и задания
• Работы (задания+ответы) для Республики Коми Март 2017
• Работы (задания+ответы) Март 2017 СтатГрад
• Работы (задания+ответы) Февраль 2017
• Работы (задания+ответы) Январь 2017
• Работы 56 регион ответы и задания май 2019 год
• Работы для 56 региона Май 2018 ответы и задания
• Работы для Оренбургской области
• Работы для Республики Коми Декабрь 2017 задания и ответы
• Работы для Республики Коми Ноябрь 2017 задания и ответы
• Работы для Республики Коми Октябрь 2017 задания и ответы
• Работы задания и ответы по регионам
• Работы МЦКО демоверсии задания и ответы
• Работы СтатГрад 2018 февраль задания и ответы
• Работы СтатГрад апрель 2018 задания и ответы
• Работы Статград ВПР задания и ответы февраль 2019
• Работы статград ВПР март 2019 задания и ответы
• Работы СтатГрад декабрь 2017 задания и ответы
• Работы статград декабрь 2018-2019 ответы и задания
• Работы статград декабрь 2019 задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Работы статград задания и ответы ноябрь 2019-2020 учебный год
• Работы СтатГрад задания и ответы октябрь 2018
• Работы статград задания и ответы октябрь 2019-2020 учебный год
• Работы СтатГрад задания и ответы сентябрь 2018
• Работы СтатГрад март 2018 задания и ответы
• Работы СтатГрад ноябрь 2017 задания и ответы
• Работы СтатГрад октябрь 2017 задания и ответы
• Работы СтатГрад сентябрь 2017 задания и ответы
• Работы статград сентябрь 2019 год ответы и задания
• Работы СтатГрад январь 2018 задания и ответы
• Работы статград январь 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Работы СтатГрад, КДР за апрель 2017
• Работы СтатГрад, КДР за май 2017
• Работы СтатГрад, КДР за март 2017
• Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за февраль 2017
• Работы СтатГрад, КДР, тренировочные за январь 2017
• Расписание
• Расписание ГИА ОГЭ 2017
• Расписание ЕГЭ 2018 досрочный основной резервный период
• Расписание итогового сочинения 2017-2018
• Расписание проведения экзаменов 9 класса ОГЭ 2018
• Расписание школьных олимпиад 2017-2018 задания и ответы
• Распределения реальных тем итогового сочинения 2017-2018 по зонам регионам
• РДР 2019-2020 по физике 10 класс ответы и задания
• РДР 8 класс ответы и задания по математике 15 ноября 2018
• РДР математика 10 класс 14 ноября 2019 ответы и задания
• РДР математика 6 класс ответы и задания 21 ноября 2019 78 регион
• РДР ответы и задания для Санкт-Петербурга
• РДР по русскому языку 9 класс ответы и задания вариант 1901 и 1902 17 октября 2019
• Реальное ВПР 2020 задание 1 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание 2 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №1 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №10 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №10 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №11 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №12 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №2 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №3 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №3 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №4 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №4 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №5 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №5 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №6 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №6 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №7 по биологии 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №7 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №8 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальное ВПР 2020 задание №9 по русскому языку 5 класс с ответами
• Реальные задания по математике ПРОФИЛЬ ЕГЭ 2018
• Реальные темы и готовые сочинения 4 декабря 2019 ФИПИ для региона МСК+9
• Реальные темы итогового сочинения 2018-2019 5 декабря
• Реальный вариант с ЕГЭ 2019 по математике 29 мая 2019 год
• Региональный экзамен по математике 7 класс
• Региональный экзамен по математике 7 класс 56 регион ответы и задания
• Региональный экзамен по русскому языку 8 класс 56 регион
• Региональный этап 2019 по астрономии задания и ответы всероссийская олимпиада
• Региональный этап 2019 по географии ответы и задания ВОШ
• Региональный этап 2019 по искусству МХК ответы и задания ВОШ
• Региональный этап 2019 по истории задания и ответы всероссийская олимпиада
• Региональный этап 2019 по немецкому языку задания и ответы
• Региональный этап по биологии задания всероссийская олимпиада 2018-2019
• Региональный этап по математике ответы и задания 2019
• Результаты ЕГЭ 2017 у школьников
• Решать реальное ВПР 2020 задание №8 по биологии 5 класс с ответами
• Решать реальное ВПР 2020 задание №9 по биологии 5 класс с ответами
• Решения и задания муниципального этапа 2019 олимпиады по математике
• РПР 2017-2020 задания и ответы для Саратовской области 64 регион
• РПР математика 9 класс 3 этап задания и ответы 2018-2019
• РПР по математике 9 класс 64 регион задания 2018-2019
• Русский медвежонок 10-11 класс ответы и задания 2018-2019
• Русский медвежонок 14 ноября 2019 ответы и задания 6-7 класс
• Русский медвежонок 2-3 класс ответы и задания 2018-2019
• Русский медвежонок 2019 ответы и задания для 10-11 класса 14 ноября
• Русский Медвежонок 2019 ответы и задания для 2-3 класса
• Русский медвежонок 2019-2020 ответы и задания 8-9 класс 14 ноября
• Русский медвежонок 4-5 класс ответы и задания 2018-2019
• Русский медвежонок для учителей 2020 год задания и ответы
• Русский язык 10 класс КДР ответы и задания
• Русский язык 10 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
• Русский язык 10 класс ответы и задания 56 регион
• Русский язык 10 класс ответы МЦКО 8 ноября 2018 год
• Русский язык 10 класс СтатГрад ответы 12.05
• Русский язык 10-11 класс ответы и задания 22 апреля 2019 тренировочная №1
• Русский язык 10-11 класс ответы и задания СтатГрад
• Русский язык 10-11 класс ответы РЯ10901 и РЯ10902 6 марта 2019
• Русский язык 11 класс 03.06.2019
• Русский язык 11 класс 11 ноября 2019 ответы и задания работа статград
• Русский язык 11 класс 56 регион ответы
• Русский язык 11 класс диагностическая работа №5 ответы и задания 8 апреля 2019
• Русский язык 11 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
• Русский язык 11 класс контрольная работа в формате ЕГЭ 2 варианта задания и ответы
• Русский язык 11 класс мониторинговая работа ответы и задания
• Русский язык 11 класс ответы и задания диагностика 2 статград 18 марта 2019
• Русский язык 11 класс ответы и задания СтатГрад 17.05
• Русский язык 11 класс ответы РЯ10601 и РЯ10602 статград 2018-2019
• Русский язык 11 класс ответы статград 30 января 2019
• Русский язык 11 класс РЯ1910701-РЯ1910702 статград ответы и задания 11 декабря 2019
• Русский язык 11 класс статград 24 октября 2019 ответы и задания РЯ1910601-02
• Русский язык 11 класс статград ЕГЭ ответы и задания
• Русский язык 11 класс СТАТГРАД ответы и задания 28 февраля
• Русский язык 11 класс статград ответы и задания вариант РЯ10201 и РЯ10202 07.11.2018
• Русский язык 11 класс тренировочная работа №1 ответы статград 2018-2019
• Русский язык 3 класс МЦКО ВСОКО задания итоговая работа 2019
• Русский язык 4 класс ВПР 2020 демоверсия задания и ответы ФИПИ
• Русский язык 4 класс задания и ответы мониторинговая работа 2019-2020
• Русский язык 5 класс демоверсия ВПР 2020 ФИПИ задания и ответы
• Русский язык 5 класс ответы и задания 21.09
• Русский язык 6 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Русский язык 6 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
• Русский язык 6 класс ВПР 2020 демоверсия фипи задания и ответы
• Русский язык 6 класс статград ответы и задания 2018-2019
• Русский язык 7 класс 56 регион ответы
• Русский язык 7 класс 56 регион ответы и задания 15 марта 2018
• Русский язык 7 класс задания и ответы мониторинговая работа 10 сентября 2019
• Русский язык 7 класс ответы и задания РУ1970101 и РУ1970102 26 сентября 2019
• Русский язык 7 класс ответы и задания статград 2018-2019
• Русский язык 7 класс статград ответы и задания
• Русский язык 7-8 класс ответы КДР 23 января 2019
• Русский язык 8 класс 56 регион задания и ответы
• Русский язык 8 класс КДР ответы и задания 19 декабря 2018
• Русский язык 8 класс ответы и задания 56 регион
• Русский язык 8 класс ответы и задания 6 мая 2019 итоговая работа
• Русский язык 8 класс стартовая работа ответы и задания 24.09
• Русский язык 8 класс статград ответы и задания
• Русский язык 9 класс 11.05 ответы
• Русский язык 9 класс 74 регион ответы
• Русский язык 9 класс ответы и задания 19 апреля 2019 диагностическая работа №4
• Русский язык 9 класс ответы и задания варианты 13 мая 2019 год
• Русский язык 9 класс ответы и задания диагностика статград 15 марта 2019
• Русский язык 9 класс ответы и задания полугодовая работа 2018-2019
• Русский язык 9 класс ответы изложение статград 2018-2019
• Русский язык 9 класс СтатГрад 17.04
• Русский язык 9 класс СтатГрад задания и ответы
• Русский язык 9 класс статград ОГЭ ответы и задания 15 марта 2018
• Русский язык 9 класс СТАТГРАД ответы и задания
• Русский язык 9 класс статград РЯ90201-РЯ90202 ответы и задания 27.11.
• Русский язык платно
• Русский язык школьный этап 2018-2019 ответы и задания Санкт-Петербург
• Русский язык школьный этап 2019-2020 задания и ответы московская область
• РЭ по математике 7 класс 24.05 ответы
• РЭ по русскому языку 7 класс ответы 19.05
• РЭ по русскому языку 8 класс ответы 24.05
• СтатГрад
• Статград 9 класс русский язык ответы и задания 21.12.2018
• СтатГрад апрель 2017 работы задания и ответы
• СтатГрад биология 11 класс 14.04.17
• Статград ВПР работы апрель 2019 ответы и задания
• СТАТГРАД ВПР февраль 2020 задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Статград география 11 класс ответы и задания март 2018
• Статград география 9 класс ответы и задания 20 ноября 2018
• СтатГрад задания и ответы по обществознанию 11 класс 1 февраля 2018 года
• Статград задания и ответы январь 2018-2019
• Статград информатика 9 класс 27 ноября 2019 ответы и задания ИН1990201-ИН1990204
• СтатГрад информатика 9 класс ответы и задания 5 марта 2018
• Статград история 11 класс 2 варианта ответы и задания 12 марта 2018
• СтатГрад май 2017 работы задания и ответы
• СтатГрад математика 11 класс ответы и задания 6 марта 2018
• Статград Обществознание 11 класс ответы и задания
• Статград обществознание 9 класс ответы и задания 13 марта 2018
• СтатГрад обществознание 9 класс ответы и задания 17.05
• СтатГрад ответы и задания для работ ноябрь 2018
• СтатГрад ответы и задания по математике 10 класс База и Профиль 7 февраля 2018
• СтатГрад ответы и задания по русскому языку 11 класс 6 февраля 2018
• Статград ответы русский язык 11 класс 19.12.2018
• СтатГрад по математике для 11 классов
• Статград работы май 2018 ответы и задания
• Статград работы ответы и задания май 2019
• СтатГрад русский язык диагностические работы 2017 задания и ответы
• Темы итогового сочинения 2017
• Темы на пробное итоговое сочинение для 52 региона
• Темы по направлениям которые будут итоговое сочинение 2018 6 декабря
• Тест по русскому языку 4 класс ВПР 2018 ответы и задания
• Тренировочная работа по биологии 11 класс
• Тренировочная работа по биологии 9 класс ответы и задания 15 января 2019
• Тренировочная работа по информатике 11 класс
• Тренировочная работа по информатике 9 класс ответы
• Тренировочная работа по математике 10 класс ответы 6 февраля 2019
• Тренировочная работа по математике 11 класс ответы 06.03
• Тренировочная работа по химии 11 класс ответы 8 февраля 2019
• Тренировочная работа статград по географии 11 класс ответы 15.02.2019
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по английскому языку 7 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по биологии 6 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по истории 11 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по математике 6 класс
• Тренировочное ВПР 2019 ответы и задания по физике 11 класс
• Тренировочные варианты 200203, 200217, 200302 по химии 11 класс с ответами 2020
• Тренировочные варианты ВПР 2020 по химии 8 класс ХИ1980101,ХИ1980102
• Тренировочные варианты ЕГЭ по английскому языку 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по биологии задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по географии 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по информатике задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по истории 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по литературе 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по математике 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по обществознанию 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по физике 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ЕГЭ по химии 11 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты КДР 10 класс обществознание 2019
• Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по биологии 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по географии 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по информатике 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по истории 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по математике 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по русскому языку 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по физике 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты ОГЭ по химии 9 класс задания с ответами
• Тренировочные варианты по биологии 10 класс задания с ответами
• Тренировочные задания МЦКО ВСОКО математика 3 класс 2019
• Тренировочные работы для 56 региона задания и ответы сентябрь 2018
• Тренировочные работы для 56 региона Оренбургской области задания и ответы
• Тренировочные работы по математике статград 2017 задания и ответы
• Тренировочный вариант 33006757 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант 33006758 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант 33006759 ЕГЭ по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073002 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073003 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073004 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073005 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073006 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073007 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073008 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073009 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073010 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант ЕГЭ 34073011 по математике профильный уровень с ответами
• Тренировочный вариант с ответами 200316 по физике 11 класс ЕГЭ 2020
• Тренировочный варианты №191223 и №191209 по химии 11 класс ЕГЭ 2020
• Тренировочный ЕГЭ 2020 математика 11 класс профиль задания и ответы
• Турнир ЛОМОНОСОВ задания и ответы 2018-2019
• Турнир Ломоносова задания и ответы 2019-2020 учебный год
• Условия перепечатки материалов | Правообладателям
• Устная часть английский язык 2018 платно
• Устное собеседование 2019 официальные варианты 13 февраля
• Устное собеседование 9 класс 2019
• Физика 11 класс 7 ноября 2019 статград ответы и задания варианты ФИ1910201-ФИ1910204
• Физика 11 класс ВПР ответы 25.04
• Физика 11 класс ответы и задания 6 мая 2019 тренировочная работа №5
• Физика 11 класс ответы и задания пробник статград 14 февраля 2018
• Физика 11 класс ответы и задания статград 2018
• Физика 11 класс ответы и задания ФИ1910101 ФИ1910102 19 сентября 2019
• Физика 11 класс СтатГрад ответы и задания
• Физика 11 класс тренировочная ЕГЭ №4 статград ответы и задания 14 марта 2019
• Физика 7 класс ВПР 2019 ответы и задания 23 апреля
• Физика 9 класс задания и ответы СтатГрад
• Физика 9 класс ответы и задания ФИ90101 и ФИ90102 статград 2018-2019
• Физика 9 класс ответы и задания ФИ90401 ФИ90402 статград
• Физика 9 класс СтатГрад 03.05 ответы
• Физика 9 класс статград ответы и задания 10 декабря 2019 варианты ФИ1990201-ФИ1990204
• Физика ОГЭ 2018 ответы и задания 2 июня
• Физика ОГЭ 2018 платно
• Физика турнир Ломоносова задания 2018-2019
• Физическая культура 10 ноября задания муниципальный этап всероссийская олимпиада 2018-2019
• ФИПИ открытый банк заданий ЕГЭ 2019 по русскому языку Лексика и фразеология
• Французский язык 7-11 класс муниципальный этап 2019-2020 ответы и задания Москва
• Химия 11 класс 10.05 СтатГрад ответы
• Химия 11 класс ВПР 27.04 задания и ответы
• Химия 11 класс ЕГЭ статград ответы и задания 14 марта 2018
• Химия 11 класс ответы для ХИ10101 ХИ10102 статград 19.10
• Химия 11 класс ответы и задания 28 ноября 2019 статград ХИ1910201-ХИ1910204
• Химия 11 класс ответы и задания варианты статград 13 мая 2019 год
• Химия 11 класс ответы и задания СтатГрад 9 февраля 2018 года
• Химия 11 класс СтатГрад задания и ответы
• Химия 9 класс задания и ответы СтатГрад
• Химия 9 класс КДР ответы и задания 15 февраля 2018 года
• Химия 9 класс ОГЭ 4 июня 2019 год
• Химия 9 класс ОГЭ статград ответы и задания 15 февраля 2018
• Химия 9 класс ответы и задания 16.05
• Химия 9 класс ответы и задания ОГЭ статград 22.03.2018
• Химия 9 класс ответы тренировочная №4 статград 20 марта 2019
• Химия 9 класс статград ОГЭ ответы и задания
• Химия ВОШ школьный этап ответы и задания 2018-2019
• Химия ответы и задания для школьного этапа всероссийской олимпиады 2019-2020
• Частная группа
• ЧИП Австралия 23 октября 2019 ответы и задания 7-8 класс
• ЧИП Австралия 3-4 класс ответы и задания 23 октября 2019-2020
• ЧИП Австралия ответы и задания 5-6 класс 23 октября 2019-2020
• ЧИП мир сказок 2019 ответы и задания для 1 класса 5-7 лет
• Читательская грамотность 4 класс МЦКО 2019 тестирование
• Чтение читательская грамотность 3 класс МЦКО ВСОКО задания 2019
• Школьные конкурсы расписание 2017-2018
• Школьные олимпиады и конкурсы 2017-2018 задания и ответы
• Школьный тур наше наследие 7-8 класс ответы и задания 2019-2020
• Школьный этап 2019-2020 всероссийская олимпиада по астрономии ответы и задания
• Школьный этап 2019-2020 олимпиады ВОШ по физике ответы и задания
• Школьный этап 2019-2020 по биологии ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
• Школьный этап 2019-2020 по испанскому языку ответы и задания всероссийской олимпиады
• Школьный этап 2019-2020 по праву задания и ответы для всероссийской олимпиады школьников
• Школьный этап 2019-2020 по праву ответы и задания всероссийской олимпиады школьников
• Школьный этап 2019-2020 по русскому языку ответы и задания всероссийская олимпиада школьников
• Школьный этап ВОШ 2019-2020 ответы и задания по французскому языку
• Школьный этап ВОШ по информатике ответы и задания 2018-2019
• Школьный этап ВОШ по испанскому языку ответы и задания 2018-2019
• Школьный этап ВОШ по математике задания и ответы 2018-2019
• Школьный этап ВСЕРОССИЙСКИХ олимпиад 2017-2018 задания
• Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по обществознанию 2019-2020 учебный год
• Школьный этап всероссийской олимпиады задания и ответы по физической культуре 2019-2020
• Школьный этап ВсОШ 2019-2020 ответы и задания по обществознанию
• Школьный этап олимпиады по информатике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
• Школьный этап олимпиады по математике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
• Школьный этап олимпиады по экономике ответы и задания всероссийской олимпиады 2019
• Школьный этап по английскому языку 2019-2020 задания и ответы московская область
• Школьный этап по ОБЖ задания и ответы всероссийская олимпиада 2019-2020
• Экзамен по географии ОГЭ 2019
• Экономика олимпиада муниципальный этап 2019 ВсОШ задания и ответы

Контрольная работа по русскому языку ( 8 класс) по итогам 1 триместра 2019-2020 учебного года.

Контрольная работа по русскому языку для 8 класса за I триместр

1. В каком варианте ответа представлено словосочетание?

1) возле берега; 2) наступила ночь;

3) бить баклуши; 4) первый снег;

2. В каком варианте ответа представлено словосочетание с подчинительной связью?

1) поём и танцуем; 2) работает в школе;

3) перед домом; 4) солнце греет.

3. В каком ряду словосочетание со связью согласование?

1) пушистый котёнок; 2) сидеть тихо;

3) играть с куклой; 4) письмо другу.

4. В каком ряду словосочетание со связью управление?

1) полоть грядки; 2) сверкающий снег;

3) идти быстро; 4) белая стена.

5. В каком ряду словосочетание со связью примыкание?

1) говорил возбуждённо; 2) чистая скатерть;

3) написал реферат; 4) ласковый щенок.

6. Какое предложение является простым? Знаки препинания в предложениях не расставлены.

1) Всматриваешься в эти здания и понимаешь что хороший вкус – это прежде всего чувство меры.

2) Только ощущение себя в мире образует личность с чувством собственного достоинства.

3) Мягкая и беззвучная дорога ушла в сторону и я отступил на твёрдую торпку.

4) Отец и мать работали с утра до вечера мы росли блистательными бездельниками.

7. Укажите, чем выражено подлежащее:

Мы с мамой до вечера работали в саду.

1) местоимением; 2) существительным;

3)неделимым словосочетанием; 4) глаголом.

8. Определите грамматическую основу в предложении:

Подойти к зверю было страшно.

1) Подойти к зверю. 2) Было страшно.

3) Подойти было страшно.

9. В каком предложении простое глагольное сказуемое?

1) Он рад был уйти. 2) Я могу встретить этого человека.

3) В дороге меня застала метель. 4)Вот и весь случай.

10. В каком предложении составное глагольное сказуемое?

1) Мне стало тоскливо. 2) Арбузы теснились в железных клетках.

3) Наташка стала искать в куче мусора свою любимую игрушку.

4) Следом за мной бежали несколько человек.

11. В каком предложении составное именное сказуемое?

1)Я стал победителем в этих соревнованиях .

2) Я растерянно оглянулся по сторонам и увидел Наташку.

3) Я так и сделал.

4) Дорога вела на деревянный мостик через широкий ручей.

12. В каком предложении составное глагольное сказуемое?

1) Много бойцов затонуло, не будучи в силах пересечь Дон на быстрине.

2) Она в семье своей родной казалась девочкой чужой.

3) Владимир начинал сильно беспокоиться о родителях.

4) Авось да небось до добра не доведут.

13. В каком из предложений нужно поставить тире?

1) Бедность не порок.

2) Самое редкое мужество это мужество мысли.

3) Я добрый человек.

4) Мы долго стояли на берегу реки и смотрели на плавающих уток .

14. В каком из предложений нельзя поставить тире?

1) Руки как лёд. 2) Книга наш друг и помощник.

3) Пятью пять двадцать пять.

4) Совесть невольная любовь к добру и истине.

15. В предложении « Снега кругом  было много » определите вид сказуемого?

1) простое глагольное сказуемое; 2) составное именное сказуемое;

3) составное именное сказуемое.

16. В предложении « Ну вот, мы и попили, и умылись » определите вид сказуемого ?

1) простое глагольное сказуемое;

2) составное именное сказуемое;

3) составное глагольное сказуемое

17. В предложении « Я стал всюду собирать листки чистой бумаги » определите вид сказуемого?

1) простое глагольное сказуемое; 2) составное именное сказуемое;

3) составное глагольное сказуемое

18. Какое предложение является сложным? Знаки препинания в предложениях не расставлены.

1) Из бассейна пили кошки и собаки в воде плавала сухая хвоя и всякая шелуха.

2) Утром и вечером мы с Микой брали кувшины ведёрки и шли к колодцу.

3) Стрекоза сидела на деревянном перильце крыльца с выпученными глазами и никуда не улетала

Работа с текстом

(1)Утром  учас..ники  похода  снов…  отправляют..ся  в  путь рас…читывая  сегодня  поднят..ся  на  вершину  горы.

(2) Она  невысокая  но  с  четырьмя  уступами.

(3)Едва  приметная  извилистая  тропинка   вьётся  по  берегу 

неширокой  горной  речонки берущей  начало  у  ледника  а  затем резко  взбирается  влево. 

(4)Путешествен..ики  с  трудом  пр…одолевают  крутой  подъём.

(5)Тропинка  ог…бает  бе…порядочные  нагромождения  камней 

осложняющие  путь. 

(6)Приходит..ся  пр..одолевать  и  эти  препя..ствия. 

(7)Мешают  и   заросли  дикой  малины  усеян..ые  ещё неспелыми  ягодами. 

(8)Её  колючие  ветви  цепляются  за  рюкзаки  одежду.

(9)Весь  день  туристы  насл..ждались  красотой  гор  заг..рали 

распевали  под  аккомпанемент  гитары  песни. 

(10)Только  к вечеру  боясь заблудит..ся в  темноте они  вернулись  на  тропу  ведущую  в  лагерь  делясь своими  впечатлениями  о  поход…  .

Задания к тексту (19 – 20)

1. Расставить знаки препинания в предложениях.

2. Вставить пропущенные орфограммы в словах.

3. Произвести синтаксический разбор предложения (4) – 2б.

4. Выписать грамматическую основу из предложения (6) – 3б.

Повышенный уровень

1) Озаглавьте текст- 2б.

2) Определите стиль речи- 2б.

3) Выпишите из текста все действительные причастия настоящего времени – 4б.

Система оценивания работ

(Базовый уровень)

К1 Соблюдение орфографических норм.

-Орфографических ошибок нет – 4 балла.

-Допущено 1- 2 ошибки – 3 балла.

-Допущено 3 ошибки – 2 балла.

-Допущено 4 ошибки – 1 балл.

— Допущено более 4 ошибок – 0 баллов.

К2 Соблюдение пунктуационных норм.

-Нет ошибок – 3 балла.

— Допущена одна ошибка – 2 балла.

-Допущены две ошибки – 1 балл.

— Допущено более двух ошибок – 0 баллов.

К3 Правильность списывания текста.

-Текст переписан без ошибок – 2 балла.

-Допущено 1-4 ошибки – 1 балл.

-Допущено более 4 ошибок – 0 баллов.

Максимальное количество – 9 баллов.

Тестовая часть (задания 1 – 18) – 18 баллов.

Работа с текстом – 5б.

Всего –32б.

Ответы:

1. – 4

2. – 2

3. — 1

4. – 1

5. — 1

6. – 2

7. – 3

8. – 3

9. – 3

10. – 3

11. – 1

12. – 3

13. – 2

14. – 1

15. – 2

16. – 1

17. – 3

18. – 1

Работ с текстом

(1)Утром  участники  похода  снова  отправляются  в  путь, рассчитывая  сегодня  подняться  на  вершину  горы.

(2) Она  невысокая,  но  с  четырьмя  уступами.

(3)Едва  приметная  извилистая  тропинка   вьётся  по  берегу 

неширокой  горной  речонки, берущей  начало  у  ледника,  а  затем резко  взбирается  влево. 

(4)Путешественники  с  трудом  преодолевают  крутой  подъём.

(5)Тропинка  огибает  беспорядочные  нагромождения  камней, 

осложняющие  путь. 

(6)Приходится  преодолевать  и  эти  препятствия. 

(7)Мешают  и   заросли  дикой  малины,  усеянные  ещё неспелыми  ягодами. 

(8)Её  колючие  ветви  цепляются  за  рюкзаки  одежду.

(9)Весь  день  туристы  наслаждались  красотой  гор,  загорали, 

распевали  под  аккомпанемент  гитары  песни. 

(10)Только  к вечеру,  боясь заблудиться в  темноте, они  вернулись  на  тропу,  ведущую  в  лагерь,  делясь своими  впечатлениями  о  походе.

3. (4)Путешественники  с  трудом  преодолевают  крутой  подъём.

4. Приходится преодолевать.

Повышенный уровень:

1. Путешествие в горы

2. Художественный

3. Берущей, осложняющие, ведущую

Диагностическая работа по русскому языку для 8 класса в формате МЦКО (февраль 2018) | Тренажёр по русскому языку (8 класс) по теме:

Вариант 3

1.        Укажите слово, в котором неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.

1)        врУчит

2)        квартАл

3)        знАчимость

4)        позвонИм

2.        Укажите пример, в котором неверно употреблено выделенное слово.

1) Многоэтажный КАМЕННЫЙ дом был украшен лепниной.        

2) Приятель моего соседа изобретательный и ДЕЛОВИТЫЙ, он не бывает без дела сам и не позволяет скучать окружающим.        

3) Новый вожатый был КОРЕНАСТЫМ юношей лет восемнадцати.        

4) Наши страны в течение долгих лет поддерживали ДРУЖНЫЕ отношения.        

3.        Укажите пример с грамматической ошибкой.

1) четырьмястами рублями

2) пара сапогов

3) лягте на спину

4) гора апельсинов

4.        Найдите слово, в котором пропущена непроверяемая гласная в корне. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

1) заг..рать

2) р..жим

3) г..стиная

4) обл..котиться

Ответ: __________________

5.        Укажите номер примера, неверно занесенного в таблицу.

Слитное и раздельное написание НЕ

со словами различных частей речи

           Слитно                                                                      Раздельно

1)        ещё (не)скрытое облаками                  3) некоторые (не)слышат

2)        (не)высокие тополя                              4) (не)широкой, а узкой речки

6.        Запишите все цифры, на месте которых пишется Н, не разделяя их запятыми.

На хозяине была тка(1)ая рубаха, подпояса(2)ая кожа(3)ым ремнём, и давно не глаже(4)ые штаны.

Ответ: ____________________

7.        Найдите слово, в котором написание пропущенной буквы не зависит от спряжения. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

1) запиш..шь

2) закручива..мый

3) растрепл..т

4) закле..вший

Ответ: _________________

8.        В каком предложении неверно поставлено тире?

1) Знание – орудие, а не цель.

2) Солотча – извилистая неглубокая речонка.

3) Понять – значит простить.

4) Ласковое слово – что весенний день

9.        Запишите в ответе цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Степной воздух (1) наполненный тысячью разных птичьих свистов (2) был жарким, а в высоком небе неподвижно стояли ястребы (3) распластав свои крылья (4) и неподвижно устремив глаза в траву.

Ответ: ___________________

10.        Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.

Мы долго не ложились спать () и любовались то небом, то морем.

1)        Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.

2)        Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3)        Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

4)        Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая  нужна.

ТЕКСТ

1. Бетон – строительный материал, используемый с давних времён. (2) Как только люди научились обращаться с известью и глиной, они стали делать смесь из гравия, песка, вяжущего компонента (извести или глины) и воды. (3) Из бетона египтяне и вавилоняне строили акведуки, лабиринты, арки, даже одну пирамиду построили из этого «новейшего» материала. (4) В наши дни строят сооружения не менее величественные, чем акведуки и пирамиды, — бетонные плотины. (5) Если плотина строится в достаточно тёплом климате, бетонщики могут быть спокойны за качество бетона. (6)… если плотина расположена там, где зимы очень холодные,  в бетоне могут появиться трещины.

11.        Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Запишите их номера в ответе, не разделяя их запятыми.

1) Египтяне и вавилоняне научились обращаться только с гравием, песком и водой.

2) Строительным материалом, используемым с давних времён, считается бетон.

3) Из «новейшего» материала в древности строили акведуки, лабиринты, арки и даже построили одну пирамиду.

4) Бетонные плотины хорошо переносят зимы с холодным климатом.

5) Бетонщики могут быть спокойны за качество бетона только в тёплом климате.

12.         Укажите слово, которое необходимо вставить на место пропуска в предложении 6.

1) Другими словами,

2) Кроме того,

3) А

4) Поэтому,

13.        Замените слово «обращаться» из предложения 2 синонимом (одним словом). Напишите это слово.

Ответ: ____________________

14.        Укажите неверное утверждение.

1)        Предложение 1 осложнено причастным оборотом.

2)        Предложение 5 связано с 4 при помощи союза и форм одного слова.

3)        Предложение 4 – сложное.

4)        Тип речи – повествование.

15.        Какое средство выразительности использовано в предложении 4?

1)        олицетворение

2)        сравнение

3)        фразеологизм

4)        эпитет

16.        Из предложения 1 выпишите словосочетания с подчинительной связью СОГЛАСОВАНИЕ.

Ответ: ______________________

17.         Замените словосочетание «бетонные плотины» из предложения 4, построенной на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: _____________________

18.         Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?

1)        они стали (предложение 2)

2)        строят сооружения (предложение 4)

3)        бетонщики спокойны (предложение 5)

4)        зимы холодные (предложение 6)

19.         Прочитайте характеристики предложения 1:

— повествовательное

— невосклицательное

— простое

— односоставное

— распространенное

Одна из характеристик является неверной. Исправьте ошибку. Напишите в ответе эту характеристику правильно.

Ответ: ____________________

20. Напишите сжато главное содержание текста. Объём не менее 15 слов.

Ответы

1	1
2	4
3	2
4	режим
5	1
6	13
7	4
8	4
9	123
10	3
11	14
12	3
13	пользоваться, применять
14	3
15	4
16	строительный материал с давних времен используемый материал
17	плотины из бетона
18	4
19	двусоставное
20	Из бетона в древности строили акведуки, арки и даже пирамиды. Однако на прочность построек из бетона  влияет климат.

Неделя литовской культуры-2015

Дни литовской культуры проходят в гимназии с 2003 года, и это стало доброй традицией. За это время реализован не один образовательный проект, гимназия принимала видных деятелей культуры, искусства и литературы Литвы.

Гостями церемонии открытия Недели стали заместитель председателя ассоциации учителей литовского языка в Калининградской области Альгирдас Кормилавичус, фольклорный коллектив «Рутяле» (г. Гурьевск) под руководством Ирены Тирюбы, фольклорный коллектив (художественный руководитель Ирма Куркова) из пос. Переславское «Куполите». Ирена Тирюба рассказала о народных литовских инструментах и особенностях национального костюма.

В рамках реализации гимназического проекта «Неделя литовской культуры» состоялась открытая лекция Б.Н. Адамова для учащихся гимназии. Борис Николаевич Адамов — член правления и один из организаторов Калининградского клуба краеведов, автор книги «Кристионас Донелайтис. Время. Люди. Память». В лекции об известных литовцах Кёнигсберга он особое внимание уделил Людвигу Резе – литовскому поэту, критику, переводчику, профессору и ректору Кёнигсбергского университета.

Тренер баскетбольной команды БФУ им.И. Канта Гедиминас Мелунас провел мастер-класс для баскетбольной команды 5«А» класса. Ребятам были показаны новые техники и приемы игры в баскетбол, которые многому  их научили. Время пролетело очень быстро, но тренер обещал встретиться еще раз.

Учащиеся 10-х классов, слушатели Школы юного дипломата, совершили визит в Генеральное консульство Республики Литва. Это событие стало частью программы Дней литовской культуры в гимназии № 40. Учащихся встречали Генеральный консул господин Витаутас Умбрасас и атташе по культуре господин Романас Сенапедис, которые очень тепло и радушно отнеслись к гостям. На встрече обсуждались такие вопросы, как путь дипломата в профессию. Другой интересующей всех участников темой был вопрос молодежного международного сотрудничества. Учащиеся поделились своим впечатлениями от проектов с литовскими школами и гимназиями. Другим вопросом обсуждения стала деятельность консульства в сфере обмена культур на территории Калининградской области. 

10-я юбилейная Неделя Литовской культуры в гимназии № 40 завершилась 20 февраля 2015 г. Почетными гостями церемонии стали руководитель представительства МИД России в Калининграде Павел Анатольевич Мамонтов, Витаутас УМБРАСАС, министр-советник, исполняющий обязанности генерального консула Литовской Республики, заместитель председателя ассоциации учителей литовского языка в Калининградской области Альгирдас Кормилавичус, руководитель общественной кафедры «Образование и дипломатия» гимназии №40, главный специалист-эксперт Представительства МИД России в Калининграде Юлия Изидоровна Матюшина. Были подведены итоги Недели, награждены участники и победители различных конкурсов. В конкурсе чтецов «По следам  литовских поэтов» среди учащихся 5-11 классов победителями стали Булаев Дмитрий, ученик 6«С» класса, Балесная Мария, ученица 7«Б» класса, Даудова Деши, читавшая стихотворения на литовском языке. В фотоконкурсе «Путешествие по Литве» победителем конкурса стала творческая группа 8«О» класса (Волошина Тамара, Громазина Арина, Рубцова Лариса Владимировна). Дипломы победителям вручали руководитель представительства МИД России в Калининграде Павел Анатольевич Мамонтов и Витаутас Умбрасас, министр-советник, исполняющий обязанности генерального консула Литовской Республики. Ярким украшением Церемонии закрытия стало выступление народного коллектива лицея № 35 «Жюгелис (žiogelis)» (руководитель Альгирдас Кормилавичус) и музыкального коллектива гимназии № 40 «Канцона» (руководитель Н.В. Литвинова).

Список альбомов пуст.

Барьерный медицинский осмотр обучающихся (август 2021)

18.08.2021 г.
9⁰⁰ – 11⁰⁰ – 1 «А» класс:
9^{00 –} 10⁰⁰ – первоклассники, чьи фамилии начинаются на буквы  «А» — «К»;
10^{00 –} 11⁰⁰ – первоклассники, чьи фамилии начинаются на буквы «Л» — «Я».
11^{10 –} 16^{00— 2е классы: 1115 – 1215 – 2 «А» класс;
1230 – 1330 – 2 «Б» класс;
1345 – 1445 – 2 «В» класс;
1500 – 1545 – 2 «Г» класс.}

19.08.2021 г.
9⁰⁰ – 11⁰⁰ – 1 «Б» класс: 9^{00 –} 10⁰⁰ – первоклассники, чьи фамилии начинаются на буквы  «А» — «К»;
10^{00 –} 11⁰⁰ – первоклассники, чьи фамилии начинаются на буквы «Л» — «Я».
11^{10 –} 16^{00— 3е классы:1115 – 1215 – 3 «А» класс;
1230 – 1330 – 3 «Б» класс;
1345 – 1445 – 3 «В» класс;
1500 – 1545 – 3 «Г» класс.}

20.08.2021 г.
9⁰⁰ – 11⁰⁰ – 1 «В» класс: 9^{00 –} 10⁰⁰ – первоклассники, чьи фамилии начинаются на буквы «А» — «К»;
10^{00 –} 11⁰⁰ – первоклассники, чьи фамилии начинаются на буквы  «Л» — «Я».
11^{15 –} 16^{45
4е – 5 «А», 5 «Б» классы:1115 – 1215 – 4 «А» класс;
1230 – 1245 – 4 «Б» класс;
1300 – 1345 – 4 «В» класс;
1400 – 1445 – 4 «Г» класс;
1500 – 1545 – 5 «А» класс;
1600— 1645 – 5 «Б» класс.}

23.08.2021 г.
9⁰⁰ – 11⁰⁰ – 1 «Г» класс: 9^{00 –} 10⁰⁰ – первоклассники, чьи фамилии начинаются на буквы «А» — «К»;
10^{00 –} 11⁰⁰ – первоклассник, чьи фамилии начинаются на буквы «Л» — «Я».
11^{15 –} 16^{00– 6 «Б», «В», — 7е классы:1115 – 1200 – 6 «Б» класс;}

12^{15 –} 13⁰⁰ – 6 «В» класс;
13^{15 –} 14⁰⁰ – 7 «А» класс;
14^{15 –} 15⁰⁰ – 7 «Б» класс;
15^{15 –} 16⁰⁰ – 7 «В» класс.

24.08.2021 г.

9⁰⁰ – 13⁰⁰ – 8е классы:

• 9^{00 –} 10⁰⁰ – 8 «А» класс:

                  9^{00 –} 9³⁰  — обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «А» — «К»;     9^{30 –} 10^{00 —} обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «Л» — «Я».

• 10^{15 –} 11¹⁵  — 8 «Б» класс:

                   10^{10 –} 10⁴⁵  — обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «А» — «К»;    

                   11^{00 –} 11^{15 —} обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «Л» — «Я»;

• 11^{30 –} 12⁴⁵ – 8 «В» класс:

                   11^{30 –} 12⁰⁰  — обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «А» — «К»;    

                   12^{00 –} 11^{45 —} обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «Л» — «Я».

12^{00 –} 16^{00– 9е классы:}

• 12^{00 –} 13⁰⁰ – 9 «А» класс:

                  12^{00 –} 12³⁰  — обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «А» — «К»;     12^{30 –} 13^{00 —} обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «Л» — «Я»;

• 14^{00 –} 15⁰⁰  — 9 «Б» класс:

                   14^{00 –} 14²⁵  — обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «А» — «К»;    

                   14^{25 –} 14^{45 —} обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «Л» — «Я»;

• 15^{00 –} 16⁰⁰ – 9 «В» класс:

                   15^{00 –} 15³⁰  — обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «А» — «К»;    

                   15^{30 –} 16^{00 —} обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «Л» — «Я».

25.08.2021 г.

9⁰⁰ – 11⁰⁰ – 10е классы:

• 9^{00 –} 9⁵⁰ – 10 «А» класс:

                  9^{00 –} 9²⁵  — обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «А» — «К»;     9^{25 –} 9^{50 —} обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «Л» — «Я».

• 10^{05 –} 11⁰⁰  — 10 «Б» класс:

                   10^{05 —} 10³⁰  — обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «А» — «К»;    

                   10^{30 –} 11^{00 —} обучающиеся, чьи фамилии начинаются на буквы «Л» — «Я».

11¹⁵ – 13³⁰  — 5 «В», «Г», 6 «А».

• 11^{15 –} 12⁰⁰ —  5 «В» класс;
• 12^{15 –} 13⁰⁰  — 5 «Г» класс;
• 13¹⁵ – 14⁰⁰  — 6 «А» класс.

14^{15 –} 16^{00– 11е классы:}

• 14^{15 –} 15⁰⁰ – 11 «А» класс:
• ●      15^{10 –} 16⁰⁰  — 11 «Б» класс:

26.08.2021 г.

9^{00 –} 13⁰⁰  — резервное время.

Прием в 1 класс

Уважаемые родители будущих первоклассников! Понимая вашу обеспокоенность, связанную со сборами в 1 класс, мы подготовили для вас полезную информацию. На странице Подготовка и прием в школу вы найдете ответы на многие вопросы и спокойно дождетесь информации о дате и времени родительских собраний, запланированных на конец августа.

---

Выборы 2021

#спбнфо
#выборы2021

---

Все, что нужно знать о вакцинации
Городской центр медицинской профилактики подготовил методическое пособие «Вакцинация в вопросах и ответах»

Смешанное обучение

Узнать про смешанное обучение можно здесь

---

В соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 13.03.2020 № 121 все организации и индивидуальные предприниматели, осуществляющие (возобновляющие) деятельность на территории Санкт-Петербурга, должны обеспечить наличие локальных нормативных актов, устанавливающих стандарт безопасной деятельности, а также получить QR-код по каждому адресу места осуществления деятельности в Санкт-Петербурге.
ГБОУ СОШ № 567 Петродворцового района Санкт-Петербурга прошла обследование в период введения режима повышенной готовности для контроля по соблюдению требований по обеспечению безопасной деятельности. Сегодня наш текущий уровень безопасности определен как Базовый

При считывании QR-кода нашей организации будут доступны фотографии для просмотра

---

---

Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от18.09.2020 № 27 внесены изменения в постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 18.03.2020 № 7«Об обеспечении режима изоляции в целях предотвращения распространения COVID-2019»: с 24 сентября 2020 года гражданам РФ в течение трех календарных дней со дня прибытия на территорию Российской Федерации необходимо не только пройти обследование на новую коронавирусную инфекцию (C0VID-19) методом полимеразной цепной реакции (ПЦР), но и соблюдать режим изоляции месту жительства (пребывания) до получения  результатов лабораторного исследования.

---

С 1 сентября мы работаем в очном режиме.
Нам всем нужно соблюдать определенные правила, которые связаны с заботой о собственном здоровье и здоровье окружающих. 

Основные требования к организации работы школы в условиях сохранения рисков распространения новой коронавирусной инфекции (C0V1D-19) установлены санитарно-эпидемиологическими правилами СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (C0V1D-19)», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 № 16, и постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 13.07.2020 № 20 «О мероприятиях но профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций, в том числе новой коронавирусной инфекции (C0V1D-19) в эпидемическом сезоне 2020-2021 годов».
В нашей школе запланирован и уже проводится целый ряд противоэпидемических мероприятий:

---

Как мы работаем сейчас

Уборка всех помещений проводится с применением моющих и дезинфицирующих средств непосредственно перед началом функционирования ОО (по вирусному режиму).

Ежедневные «утренние фильтры» проводятся с обязательной термометрией с целью выявления и недопущения в организации обучающихся, их родителей (законных представителей), сотрудников с признаками респираторных заболеваний при входе в здание.
Уважаемые родители! Если утром при термометрии у ребенка будут диагностированы признаки ОРВИ, обучающийся не будет допущен к учебным занятиям. Вам немедленно будет сообщено о случившемся. Ваш ребенок будет дожидаться Вашего приезда изолированно от других в специально отведенном для этого помещении.

Обеспечиваются условия для гигиенической обработки рук с применением кожных антисептиков: установлены дозаторы с антисептическим средством для обработки рук при входе в ОО, помещении для приема пищи, санитарных узлах.

Ежедневно проводится влажная уборка помещений с применением дезинфицирующих средств с обработкой всех контактных поверхностей.

Генеральная уборка проводится не реже одного раза в неделю.

Обеспечивается постоянное наличие в санитарных узлах для обучающихся, сотрудников мыла, а также кожных антисептиков для обработки рук.

Проводится регулярное обеззараживание воздуха с использованием специального оборудования, предназначенного для работы в присутствии обучающихся, и проветривание помещений в соответствии с графиком учебного и иных организационных процессов работы ОО.

Текущая дезинфекция помещений (обработка рабочих поверхностей, пола, дверных ручек, помещений пищеблоков, мебели, санузлов, вентилей кранов, кнопок спускового механизма бачков унитазов) проводится во время перемен (динамических пауз) и по окончании работы ОО.

Сотрудники, участвующие в приготовлении и раздаче пищи, обслуживающий персонал, обеспечиваются средствами индивидуальной защиты органов дыхания, а также перчатками.

Мытье посуды и столовых приборов в посудомоечных машинах осуществляется при максимальных температурных режимах.

При реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования реализуются следующие мероприятия:

• За каждым классом закреплен отдельный учебный кабинет, в котором дети обучаются по всем предметам, за исключением занятий, требующих специального оборудования (физической культурой, информатики, технологии, английского языка).
• С учетом погодных условий мы максимально часто организовываем пребывание детей и проведение занятий на открытом воздухе, используем открытую спортивную площадку, школьный двор, игровую площадку для занятий физической культурой и других предметов, занятий отделения дополнительного образования.
• Обучение осуществляется по специально разработанному расписанию уроков, перемен, составленному с целью минимизации контактов обучающихся:
  график  прихода обучающихся в образовательную организацию: 1 – е классы: 9.10 — 9.25, 2 – 4 классы:  8.00 — 8.25, 5 — 7 классы: 8.25 – 8.40, 8 – 9 классы: 8.30 – 8.45, 10 – 11 классы: 8.45 – 8.55
  график  начала учебных занятий: 1 – е классы: 9.30, 2 – 4 классы:  8.30, 5 — 11 классы: 9.00
  расписание звонков:

	1-е классы	2-4 классы	5-11 классы
1 урок	9.30 – 10.05	8.30 – 9.15	9.00 – 9.45
2 урок	10.30 – 11.05	9.30 – 10.15	10.00 – 10.45
3 урок	11.30 – 12.05	10.30 – 11.15	11.00 – 11.45
4 урок	12.30 – 13.05	11.30 – 12.15	12.00 – 12.45
5 урок		12.30 – 13.15	13.00 – 13.45
6 урок			14.00 – 14.45
7 урок			15.00 – 15.45

• При распределении учебного материала используется блочно-модульная система (спаренные уроки) для уменьшения перемещения обучающихся и педагогов в рамках кабинетной системы и минимизации контактов.
• При организации работы в кабинетах со специализированным оборудованием предусмотрены перерывы для проведения влажной уборки помещений с обработкой всех контактных поверхностей с применением дезинфицирующих средств.
• Занятия внеурочной деятельности, работа групп продленного будет проводиться с сохранением учебных коллективов в закрепленных для обучения учебных кабинетах (исключено объединение обучающихся из разных классов).
• Проведение массовых мероприятий, к сожалению, остается под запретом, но мы обязательно будем проводить внеклассные мероприятия отдельно для каждого класса. А для совместных мероприятий будем использовать современные дистанционные технологии.
• Посещение столовой и буфета возможно только при соблюдении утвержденного графика, для минимизации контактов между классными коллективами.
  Режим питания в школьной столовой в настоящий момент осуществляется по специальному графику.

Меню младших школьников

Меню старших школьников

График посещения обеденного зала столовой и буфета с 01.09.2020 до 25.05.2021

• Телефон «горячей линии» по организации горячего питания в школе — (812) 242-37-07 (Битюникова Инна Алексеевна, и.о. директора ГБОУ СОШ № 567 Петродворцового района Санкт-Петербурга)
• Телефон «горячей линии» по организации горячего питания в Петродворцовом района (812) 576-17-06 ( Слащева Анна Юрьевна, главный специалист отдела образования администрации Петродворцового района Санкт-Петербурга )

Более подробную информацию всегда можно получить у классных руководителей.

Уважаемые обучающиеся и родители!
Просим вас внимательно отнестись к соблюдению нового режима функционирования школы! Благодарим за понимание ситуации! Уверены, что мы справимся со всеми трудностями, ведь главное, что мы все ВМЕСТЕ!
С уважением, педагогический коллектив ГБОУ СОШ № 567

Помогите СтатГрад 8 класс — Школьные Знания.com

Даю 60 баллов Прочитайте текст: -(1) Я сделаюсь рыбой. (2)Ты слышишь, ата, я уплыву. (3) А когда придет Кулубек, скажи ему, что я сделался рыбой. (4 … ) Старик ничего не отвечал. (5) Мальчик побрел дальше. (6) Спустился к реке. (7) И ступил прямо в воду. (8) Никто еще не знал, что мальчик уплыл рыбой по реке. (9) На дворе раздавалась пьяная песня. (10) Ты уплыл. (11) Не дождался ты Кулубека. (12) Почему ты не побежал на дорогу. (13) Если бы ты долго бежал по дороге, ты непременно бы встретил его. (14) Ты бы узнал его машину издали. (15) И стоило бы тебе поднять руку, как он тотчас бы остановился. -(16) Ты куда? — спросил бы Кулубека. -(17) Я к тебе! — ответил бы ты. (18) И он взял бы тебя в кабину. (19) И вы поехали бы. (20) Ты и Кулубек. (21) А впереди по дороге скакала бы никому не видимая Рогатая мать-олениха. (22) Но ты бы видел ее. (23) Но ты уплыл. (24) Знал ли ты, что никогда не превратишься в рыбу. (25) Что не доплывешь до Иссык-Куля, не увидищь белый пароход и не скажешь ему: «Здравствуй, белый пароход, это я!» (26) Одно лишь могу сказать теперь — ты отверг то, с чем не мирилась твоя детская душа. (27) И в этом мое утешение. (28) Ты прожил, как молния, однажды сверкнувшая и угасшая. (29) А молнии высекаются небом. (30) А небо вечное. (31) И в этом мое утешение. (31) И в том еще, что детская совесть в человеке — как зародыш в зерне, без зародыша зерно не прорастает. (32) И что бы ни ждало нас на свете, правда пребудет вовеки, пока рождаются и умирают люди… (33) Прощаясь с тобой, я повторю твои слова, мальчик: «Здравствуй, белый пароход, это я!» (По Ч.Т.Айтматову) Задания к тексту: Найдите многозначное слово в предложении №31. Определите его значения. 3 балла Вспомните 4 фразеологизма со словом «вода». Дайте их толкование. 4 балла Выпишите предложение с олицетворением. Объясните выбор автора. 3 балла

Даю 50 баллов Прочитайте текст: -(1) Я сделаюсь рыбой. (2)Ты слышишь, ата, я уплыву. (3) А когда придет Кулубек, скажи ему, что я сделался рыбой. ( … 4) Старик ничего не отвечал. (5) Мальчик побрел дальше. (6) Спустился к реке. (7) И ступил прямо в воду. (8) Никто еще не знал, что мальчик уплыл рыбой по реке. (9) На дворе раздавалась пьяная песня. (10) Ты уплыл. (11) Не дождался ты Кулубека. (12) Почему ты не побежал на дорогу. (13) Если бы ты долго бежал по дороге, ты непременно бы встретил его. (14) Ты бы узнал его машину издали. (15) И стоило бы тебе поднять руку, как он тотчас бы остановился. -(16) Ты куда? — спросил бы Кулубека. -(17) Я к тебе! — ответил бы ты. (18) И он взял бы тебя в кабину. (19) И вы поехали бы. (20) Ты и Кулубек. (21) А впереди по дороге скакала бы никому не видимая Рогатая мать-олениха. (22) Но ты бы видел ее. (23) Но ты уплыл. (24) Знал ли ты, что никогда не превратишься в рыбу. (25) Что не доплывешь до Иссык-Куля, не увидищь белый пароход и не скажешь ему: «Здравствуй, белый пароход, это я!» (26) Одно лишь могу сказать теперь — ты отверг то, с чем не мирилась твоя детская душа. (27) И в этом мое утешение. (28) Ты прожил, как молния, однажды сверкнувшая и угасшая. (29) А молнии высекаются небом. (30) А небо вечное. (31) И в этом мое утешение. (31) И в том еще, что детская совесть в человеке — как зародыш в зерне, без зародыша зерно не прорастает. (32) И что бы ни ждало нас на свете, правда пребудет вовеки, пока рождаются и умирают люди… (33) Прощаясь с тобой, я повторю твои слова, мальчик: «Здравствуй, белый пароход, это я!» (По Ч.Т.Айтматову) Задания к тексту: Выпишите глаголы условного наклонения, объясните их присутствие в тексте. 3 балла Найдите омоним в предложении №32, дайте ему толкование. 3 балла Объясните повтор предложения «И в этом мое утешение» 3 балла

даю 45 баллов Прочитайте текст: -(1) Я сделаюсь рыбой. (2)Ты слышишь, ата, я уплыву. (3) А когда придет Кулубек, скажи ему, что я сделался рыбой. ( … 4) Старик ничего не отвечал. (5) Мальчик побрел дальше. (6) Спустился к реке. (7) И ступил прямо в воду. (8) Никто еще не знал, что мальчик уплыл рыбой по реке. (9) На дворе раздавалась пьяная песня. (10) Ты уплыл. (11) Не дождался ты Кулубека. (12) Почему ты не побежал на дорогу. (13) Если бы ты долго бежал по дороге, ты непременно бы встретил его. (14) Ты бы узнал его машину издали. (15) И стоило бы тебе поднять руку, как он тотчас бы остановился. -(16) Ты куда? — спросил бы Кулубека. -(17) Я к тебе! — ответил бы ты. (18) И он взял бы тебя в кабину. (19) И вы поехали бы. (20) Ты и Кулубек. (21) А впереди по дороге скакала бы никому не видимая Рогатая мать-олениха. (22) Но ты бы видел ее. (23) Но ты уплыл. (24) Знал ли ты, что никогда не превратишься в рыбу. (25) Что не доплывешь до Иссык-Куля, не увидищь белый пароход и не скажешь ему: «Здравствуй, белый пароход, это я!» (26) Одно лишь могу сказать теперь — ты отверг то, с чем не мирилась твоя детская душа. (27) И в этом мое утешение. (28) Ты прожил, как молния, однажды сверкнувшая и угасшая. (29) А молнии высекаются небом. (30) А небо вечное. (31) И в этом мое утешение. (31) И в том еще, что детская совесть в человеке — как зародыш в зерне, без зародыша зерно не прорастает. (32) И что бы ни ждало нас на свете, правда пребудет вовеки, пока рождаются и умирают люди… (33) Прощаясь с тобой, я повторю твои слова, мальчик: «Здравствуй, белый пароход, это я!» (По Ч.Т.Айтматову) Задания к тексту: Придумайте название к тексту, используя фразеологический оборот или языковую игру. 2 балла В одном – двух предложениях сформулируйте главную проблему, поставленную автором текста. 2 балла В одном – двух предложениях сформулируйте позицию автора по названной вами проблеме. 2 балла

никаких характеров не существует то что мы называем характером попросту наследственность и воспитание. Разберите предложение по частям речи, и Разбери … те где подлежащее сказуемое, обстоятельство и дополнение ​

Помогите прошу !! Даю 25 баллов

сколько слов в русском языке? ​

падеж___________числороль в предложении____________*___________часть речи_____________на какой вопрос отвечает___________начальная форма (неопределенн … ая)__время___________число___________лицо/род_____роль в предложении__________*___________часть речи_____________на какой вопрос отвечает___________начальная форма (и.п;ед ч;м.р)_____падеж________род(в ед.ч)_____роль в предложении______​ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО​

обведи кружком номер правильного ответанеправильно расставлены знаки препинания в предложении1) весной растаял лёд на реке, прилетели дикие утки.2) ре … ка разлилась, затопила кусты на берегу продолжение на картинке​

__________часть речи___на какой вопрос отвечает_______начальная форма_________________роль в предложении_______​

помогитееееееееееееннеёее​

Комиссарова Л.Ю. ВПР. ЦПМ. СТАТГРАД. РУССКИЙ ЯЗЫК. 8 КЛАСС. 10 ВАРИАНТОВ. ТЗ. ФГОС — Комиссарова Л.Ю. | 5-377-16998-7

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.

г. Липецк, проспект Победы, 19А

8 (4742) 22-00-28

г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А

8 (473) 231-87-02

г. Липецк, пл.Плеханова, д. 7

8 (4742) 47-02-53

г. Богучар, ул. Дзержинского, д.4

8 (47366) 2-12-90

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г.Поворино, ул.Советская, 87

8 (47376) 4-28-43

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, Октябрьская пл., 16б

8 (47396) 5-29-29

г. Россошь, пр. Труда, д. 26А

8 (47396) 5-28-07

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А

8 (4712) 51-91-15

г. Губкин, ул. Дзержинского,д. 115

8 (47241) 7-35-57

г.Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1

8 (473) 207-10-96

г. Калач, пл. Колхозного рынка, д. 21

8 (47363) 21-857

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Курск, ул.Карла Маркса, д.6

8 (4712) 54-09-50

г.Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

г. Курск, ул. Щепкина, д. 4Б

8 (4712) 73-31-39

Решение Statgrad. Что такое StatGrad? Интересные факты об образовании в России

Есть такое интересное наблюдение: многих великих ученых, изобретателей и политиков в школе отличало не только плохое поведение, но и обилие двоек. Черчилль, Маяковский, Бродский, Толстой и Янукович — все они не блистали положительными оценками в учебном заведении (миф о бедном ученике Эйнштейна был надуманным). Но этот факт не дает права пренебрегать проблемой оценивания школьников, повышения их знаний и контроля над обучением.В наш лексикон ворвались термины ЕГЭ, GIA, экзаменационные работы, тесты.

О StatGrad

Время, когда учитель оценивал знания своего подопечного в устной беседе, осталось в прошлом. Сейчас есть много новых технологий, у которых есть свои положительные стороны. Яркий пример — StatGrad. Это свежая, продвинутая методика оценки знаний школьников по определенным предметам. Его основная задача — помочь и проверить готовность ребенка к школьным экзаменам.Создатель «СтатГрад» — Московский институт открытого обучения. В усовершенствовании активно участвовал Центр непрерывного математического образования.

Но вся первоначальная инициатива исходила от Роспотребнадзора. Технология одобрена Минобрнауки, хорошие отзывы от организаторов предметных олимпиад. «StatGrad» не имеет статуса «обязательного», это личная инициатива школы или отдельных учителей. Да и сам проект считается пилотным.

Основные цели системы:

1. Разрабатывать новые методы обучения.
2. Контроль качества имеющихся знаний у студентов.
3. Повышение у детей чувства ответственности.
4. Помогите подготовиться к экзаменам.
5. Помогите оценить уровень преподавания по конкретной дисциплине.
6. Найдите пробелы в школьной программе.
7. Укрепляйте междисциплинарные связи.

StatGrad работает в информационном режиме.Система рассылает задания, проверяет ответы, делает выводы, дает рекомендации. Для начала нужно зарегистрироваться в системе, получить логин, пароль. Ради спортивного интереса вы не сможете ознакомиться с сайтом. Ресурс предоставляет информацию только реальным студентам и преподавателям. Если вы уже в системе, то знайте, что летом 2017 года произошло очередное очередное продление регистраций. Вам необходимо получить новые пароли и логины.Вы можете зарегистрироваться самостоятельно, но чаще это делается классом или всей школой.

«StatGrad» не только оценивает знания, но и дает рекомендации, находит слабые места в качестве преподавания дисциплины. Дети, ориентированные на серьезное обучение, жизненно заинтересованы в участии и проверке своих знаний. Многие предметы являются ключевыми для конкретной специальности или профессии. Любой думающий и добросовестный ученик захочет проверить свои знания, получить независимую оценку.Самые востребованные дисциплины — русский язык, химия, история.

Дополнительная информация

Система далека от совершенства, но положительных отзывов больше, чем отрицательных. Больше всего в проверке заинтересованы школьники, посещающие 9 или 11 класс. Ведь это выпускные классы, ожидающие ответственных экзаменов. А еще — пора выбирать профессию. Задания по биологии помогут тем, кто решил стать врачом, а задачи по математике пригодятся будущим программистам и инженерам.

Тестирование проводится централизованно по всей стране. Местное время — 14:00 (после окончания всех уроков). На решение тестов уходит 45 минут. Большинство заданий требует лишь указания правильного ответа значком на бланке установленного образца. Реже встречаются творческие отзывы. В этом случае ребенку нужно написать несколько предложений.

Перспективы на 2017-2018 годы

Нет никаких предпосылок для отмены этих тестовых заданий.Никто не обязывает участвовать в системе, результаты тестирования не влияют на итоговые оценки и перспективы получения хорошей работы в жизни. Это дополнительная возможность убедиться и оценить собственные знания, качество преподавания в школе. Власти страны не будут настаивать на обязательном прохождении «Статграда», поскольку это потребует финансовых затрат и вызовет волну недовольства. К такой проверке лучше относиться как к игре.

Если ваш инструктор рекомендует участие, делайте это из уважения и личной самооценки.Система отличается справедливостью и объективностью. Возможно, ваш учитель недооценивает ваши оценки. «StatGrad» покажет свое субъективное отношение, вселит уверенность в завтрашнем дне.

Современная оценка знаний русских детей часто не выдерживает критики. Введенная сравнительно недавно система тестирования иногда морально калечит интеллект подрастающего поколения. Вот что об этом говорят думающие люди:

Ожидаемое количество школьников к 2025 году:	17 миллионов
Количество студентов в РФ:	14 миллионов
Доля школ в аварийном состоянии:	11%
Количество учебных помещений	4
Праздник, совместимый с зимним отпуском:	Новый год
Дисциплина, домашнее задание редко назначается:	физическая культура
Количество школ в Москве (2010 г.):	1727
Количество домашних школ в Москве для инвалидов:	14

К эпиграфу:

Лучшая награда для учителя — когда ученик превосходит учителя по изучаемому предмету!

Работа состоит из двух модулей : «Алгебра и геометрия». Всего в работе 26 заданий … Модуль «Алгебра» содержит семнадцать заданий: в части 1 — четырнадцать заданий; в части 2 — три задания. Модуль «Геометрия» содержит девять заданий: в части 1 — шесть заданий; в части 2 — три задания.

Для выполнения экзаменационной работы по математике 3 часа 55 минут (235 минут).

Запишите ответы на задания 2, 3, 14 в форме ответа № 1 в виде одной цифры , что соответствует номеру правильного ответа.

На остальные задания части 1 ответом является число или последовательность цифр … Напишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите его в форму ответа №1. Если в ответ получена обыкновенная дробь, преобразуйте ее в десятичную .

При выполнении работы можно использовать основные формулы курса математики, выдаваемые вместе с работой. Допускается использование линейки , квадрата , других шаблонов для построения геометрических фигур (компас ).Не используйте инструменты, на которых напечатаны справочные материалы. Калькуляторы на экзамене не использовались .

При сдаче экзамена необходимо иметь при себе документ, удостоверяющий личность (, паспорт ), , пропуск и капиллярную или гелевую ручку с черными чернилами ! Разрешить взять с собой воды (в прозрачной бутылке) и еды (фрукты, шоколад, булочки, бутерброды), но могут попросить оставить в коридоре.

Учебная работа в МАТЕМАТИКЕ
11 класс
21 сентября 2017 г.
Вариант МА10111 (без производных)

с развернутым ответом.

последняя десятичная дробь.

отдельный лист бумаги.

Желаем успехов!

согласие StatGrad запрещено

Часть 1

1

Цена на электрочайник увеличена на 23% до 2337

На рисунке показана цена на нефть на закрытии биржевых торгов
во все рабочие дни с 4 апреля по 19 апреля 2002 года. Горизонтальными линиями
обозначен день месяца, вертикальными линиями обозначена цена
барреля нефти в долларах США.Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией
. Определите по картинке, какой даты цена на нефть на момент
закрытия торгов была максимальной за этот период.

Ответ: ___________________________.
3

Ответ: ___________________________.

StatGrad 2017-2018 счет d. Публикация в Интернете или в печатных СМИ без письменного согласия
StatGrad запрещена

Mathematics. 11 класс. Опция MA10111 (без деривативов)

с вероятностью 0.8, погода завтра будет такая же, как сегодня. 14 октября
погода в Сказочной стране хорошая. Найдите вероятность того, что 17
октября в Волшебной стране будет отличная погода.
Ответ: ___________________________.

Найдите корень уравнения log 6  5  x   2.
Ответ: ___________________________.

Два угла четырехугольника, вписанного в круг, равны 29 и 57. Найдите большее из

Ответ: ___________________________.

  7; 5. Найдите сумму точек экстремума функции f  x .

Ответ: ___________________________.

StatGrad 2017-2018 счет d. Публикация в Интернете или в печатных СМИ без письменного согласия
StatGrad запрещена

Mathematics. Оценка 11. Вариант MA10111 (без производных)

Если каждое ребро куба увеличить на 5, то его площадь
, поверхность увеличится на 270. Найдите ребро куба.
Ответ: ___________________________.

Часть 2
9

Найдите значение выражения  397 2  782 : 475.
Ответ: ___________________________.

В телевизоре емкость высоковольтного конденсатора C  6 Â 10À6 Ф.

R  6 Â 106 Ом. Во время работы телевизора напряжение на конденсаторе
U 0 26 кВ. После выключения телевизора напряжение на конденсаторе

U
t  α RC log 2 0 (с), где α  1,2 — постоянная. Определить напряжение на конденсаторе
U
, если 43.После выключения телевизора прошло 2 секунды. Дайте ответ
в киловольтах.
Ответ: ___________________________.

Из одной точки кольцевой трассы протяженностью 25 км при этом

машина идет 112 км / ч, а через 25 минут после старта она опережает

Ответьте в км / ч.
Ответ: ___________________________.

Найти наибольшее значение функции y  3×5  6 x3  14 на отрезке  1; 8.
Ответ: ___________________________.
StatGrad 2017-2018 аккаунт d. Публикация в Интернете или в печатных СМИ без письменного согласия
StatGrad запрещена

Mathematics. 11 класс. Вариант МА10111 (без производных)

четко и разборчиво.
13

7π 
3

а) Решите уравнение 4sin  x   
.
2  cos x

 13π

б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку  
;  5π .
 2


цилиндра, если радиус цилиндра равен 2.

45 x 2
x 
.
2

Решите неравенство 3

центр окружности S 2, описанной вокруг треугольника BIC.

треугольник ABC.

треугольник ABC обозначает радиус окружности S 2 как 3: 5.

StatGrad 2017-2018 account d. Публикация в Интернете или в печатных СМИ без письменного согласия
StatGrad запрещена

Mathematics. Уровень 11. Опция MA10111 (без деривативов)

доходность следующая:

за предыдущий месяц;

(a  1) 3 sin 2 x  (1  3  a) cos 2 x
 1 для любого значения a из сегмента
6sin 2 x  3 cos 2 x
.

сумма исходных чисел?

StatGrad 2017-2018 счет d. Публикация в Интернете или в печатных СМИ без письменного согласия
StatGrad запрещена

Mathematics. 11 класс. Опция MA10111 (без деривативов)

15 января планируется взять кредит в банке сроком на 16 месяцев. По его условиям
доходность выглядит следующим образом:
— 1-го числа каждого месяца задолженность увеличивается на 2% по сравнению с концом
предыдущего месяца;
— со 2-го по 14-е число каждого месяца необходимо выплатить часть долга;
— 15 числа каждого месяца задолженность должна составлять ту же сумму на
минус задолженность 15 числа предыдущего месяца.
Какую сумму нужно взять в долг, чтобы общая сумма выплат после полного погашения
составила 2,34 миллиона рублей?

Найдите все значения x, каждое из которых является решением уравнения
(a — 1) 3 sin 2 x + (1 + 3 — a) cos 2 x
= 1 для любого значения a из сегмент
6sin 2 x — 3 cos 2 x
.

На доске было написано несколько не обязательно разных двузначных знаков
натуральных чисел без нулей в десятичной системе счисления.Сумма этих чисел
оказалась равной 165. Тогда в каждом номере первая и
вторая цифра (например, число 17 было заменено числом 71).
а) Приведите пример начальных чисел, для которых сумма полученных
чисел ровно в 4 раза больше суммы исходных чисел.
б) Может ли сумма полученных чисел быть ровно в 5 раз больше, чем
суммы исходных чисел?
c) Найдите наибольшее возможное значение суммы полученных чисел.

StatGrad 2017-2018 счет d. Публикация в Интернете или в печатных СМИ без письменного согласия
StatGrad запрещена

Учебная работа в MATH
11 класс
21 сентября 2017 г.
Вариант MA10112 (без производных)
Выполнено: ФИО _________________________________ класс ______
Рабочие инструкции
3 часа На выполнение работы по математике отводится 55 минут
(235 минут). Работа состоит из двух частей, включающих 19 заданий.
Часть 1 содержит 8 заданий базового уровня сложности с кратким
ответом. Часть 2 содержит 4 задания повышенного уровня сложности
с кратким ответом и 7 заданий повышенного и высокого уровня сложности
с подробным ответом.
Ответы на задания 1–12 записываются в виде целого числа или
конечной десятичной дроби.
При выполнении задач 13-19 требуется записать полное решение на
отдельном листе бумаги.
При выполнении заданий можно использовать черновик.Записи
в черновике не включаются в оценку работы.
Очки, полученные за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше задач и набрать
очков.
Желаем успехов!

StatGrad 2017-2018 счет d. Публикация в Интернете или в печатных СМИ без письменного согласия
StatGrad запрещена

Часть 1
Ответом на каждое из заданий 1-12 является конечная десятичная дробь
, целое число или последовательность чисел.Запишите ответы
на задания в поле ответов в тексте работы.
1

Цена на электрочайник увеличена на 17% до 1989 года
руб. Сколько рублей стоил чайник до повышения цены?
Ответ: ___________________________.

На рисунке жирными точками показана цена на никель на момент закрытия. Биржа
торгуется во все рабочие дни с 6 по 20 мая 2009 года. По горизонтали указаны
дней месяца, по вертикали — цена за тонну никеля в долларах США
.Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией.
Определите по рисунку, когда цена на никель будет закрыта.
сделок были крупнейшими за этот период.

Ответ: ___________________________.
3

На клетчатой ​​бумаге с размером ячейки 1  1
изображена трапеция. Найдите его область.

Ответ: ___________________________.

StatGrad 2017-2018 счет d. Публикация в Интернете или в печатных СМИ без письменного согласия
StatGrad запрещена

Mathematics.11 класс. Опция MA10112 (без производных)

В Волшебной стране бывает два типа погоды: хорошая и отличная, причем
погода, установленная утром, остается неизменной весь день. Известно, что
с вероятностью 0,9 завтра будет такой же, как сегодня. 5 апреля
погода в Сказочной стране хорошая. Найдите вероятность того, что 8 апреля
в Волшебной стране будет отличная погода.
Ответ: ___________________________.

Найдите корень уравнения log 2  6  x   5.
Ответ: ___________________________.

Два угла четырехугольника, вписанного в круг, равны 24 и 67. Найдите из
оставшихся углов больший. Дайте ответ в градусах.
Ответ: ___________________________.

На рисунке показан график функции y  f  x , определенной на интервале
  4; 8 . Найдите сумму точек экстремума функции f  x .

Ответ: ___________________________.

StatGrad 2017-2018 счет d.Публикация в Интернете или в печатных СМИ без письменного согласия
StatGrad запрещена

Mathematics. Сорт 11. Опция MA10112 (без производных)

Если каждое ребро куба увеличивается на 3, то его
площадь поверхности увеличивается на 162. Найдите
ребер куба.
Ответ: ___________________________.

Часть 2
9

Найдите значение выражения  6252  522 : 677.
Ответ: ___________________________.

В телевизоре емкость высоковольтного конденсатора С  3  10À6 Ф.
Резистор с сопротивлением включен параллельно конденсатору
R  8  106 Ом. Во время работы телевизора напряжение на конденсаторе
U 0 4 кВ. После выключения телевизора напряжение на конденсаторе
уменьшается до значения U (кВ) за время, определяемое выражением
U
t  α RC log 2 0 (с), где α  1, 4 — постоянная . Определите напряжение на конденсаторе
U
, если после выключения телевизора прошло 33,6 секунды. Дайте ответ
в киловольтах.
Ответ: ___________________________.

С одной точки кольцевой колеи, протяженностью 32 км, одновременно стартовали
две машины в одном направлении. Первая скорость
автомобиля составляет 119 км / ч, а через 40 минут после старта она опередила
второй машины на один круг. Найдите скорость второй машины.
Ответьте в км / ч.
Ответ: ___________________________.

Найдите наибольшее значение функции y  x7  5 x3  16 на отрезке   9; 1.
Ответ: ___________________________.
StatGrad 2017-2018 аккаунт d. Публикация в Интернете или в печатных СМИ без письменного согласия
StatGrad запрещена

Mathematics. 11 класс. Вариант MA10112 (без производных)

Для записи решений и ответов на задачи 13-19 используйте отдельный лист
. Сначала запишите номер выполняемой задачи (13, 14 и т. Д.),
, а затем полное осознанное решение и ответ. Четко и разборчиво запишите ответы
.
13

5π 
1

а) Решите уравнение 4sin  x    
.
2 
cos x

7π 

б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку   5π;  .
2


Прямоугольник ABCD и цилиндр расположены таким образом, что AB —
диаметр верхнего основания цилиндра, а CD лежит в плоскости нижнего
основания и касается его окружности, при этом Плоскость прямоугольника
наклонена к плоскости основания цилиндра под углом 60.
а) Докажите, что ABCD — квадрат.
b) Найдите длину той части сегмента BD, которая находится за пределами цилиндра
, если радиус цилиндра равен 4.

125 x 2
x 
.
2

Решить неравенство 5

Точка I — это центр окружности S1, вписанной в треугольник ABC, точка O —
центр окружности S2 вокруг треугольника BIC.
a) Докажите, что точка O лежит на окружности, описанной около
треугольника ABC.
b) Найдите косинус угла BAC, если радиус описанной окружности
треугольника ABC относится к радиусу окружности S2 как 2: 3.

StatGrad 2017-2018 счет d. Публикация в Интернете или в печатных СМИ без письменного согласия
StatGrad запрещена

Mathematics. 11 класс. Опция MA10112 (без деривативов)

15 января планируется взять кредит в банке сроком на 10 месяцев. По его условиям
доходность выглядит следующим образом:
— 1-го числа каждого месяца задолженность увеличивается на 4% по сравнению с концом
предыдущего месяца;
— со 2-го по 14-е число каждого месяца необходимо выплатить часть долга;
— 15 числа каждого месяца задолженность должна составлять ту же сумму на
минус задолженность 15 числа предыдущего месяца.
Какую сумму нужно взять в долг, чтобы общая сумма выплат после полного погашения
составила 1,83 миллиона рублей?

Найдите все значения x, каждое из которых является решением уравнения
x
x
a 3 sin  (3  a) cos
2
2  1 для любого значения a из сегмента [ 2; 5 2].
x
x
6sin  3 cos
2
2

На доске было написано несколько не обязательно разных двузначных символов
натуральных чисел без нулей в десятичной системе счисления.Сумма этих чисел
оказалась равной 264. Тогда в каждом номере первая и
вторая цифра (например, число 17 было заменено на число 71).
а) Приведите пример начальных чисел, для которых сумма полученных
чисел ровно в 4 раза больше суммы исходных чисел.
б) Может ли сумма полученных чисел быть ровно в 3 раза больше, чем
суммы исходных чисел?
c) Найдите наибольшее возможное значение суммы полученных чисел.

StatGrad 2017-2018 счет d. Публикация в Интернете или в печатных СМИ без письменного согласия
StatGrad запрещена

Если не за горами выпускные экзамены, то для регулярной практики нужно сделать как можно больше тестов. StatGrad 2018–2019: диагностическая работа — образовательный сайт, на котором публикуются учебные пособия и учебные пособия по подготовке учащихся 9–11 классов к ЕГЭ и ОГЭ. Он также публикует полезные материалы для учителей и репетиторов, которые можно использовать при подготовке к уроку или предоставлять информацию, полученную на сайте, вашим ученикам для подготовки к экзаменам.

Что такое StatGrad?

Создатель «StatGrad» — Московский институт открытого обучения. Центр непрерывного образования по математике постоянно совершенствует этот ресурс.

StatGrad — это телекоммуникационная система для распространения учебных и информационных материалов через Интернет, а также для сбора отчетных материалов и статистики. Отсюда и название этого пилотного проекта. StatGrad — город статистики.

Ресурсная технология утверждена Минобрнауки РФ.Но использование материалов сайта — это выбор конкретной школы.

Детали

Все тестовые задания представлены в виде информационно-методического ресурса. Постоянное использование системы помогает значительно улучшить качество знаний и преподавания. У StatGrad свое расписание. В нем отражены предметы, даты и задания. Все продумано и удобно, составители и организаторы учитывают как интересы детей, так и трудности педагогов.

Те, кто посещает 9 или 11 класс, больше всего заинтересованы в выполнении заданий. Ведь это ответственные шаги выпускной школы. «StatGrad» — отличный помощник для тех, кто посещает и готовится к предметным олимпиадам. Это отличная находка для тех, кто решил посвятить свою жизнь определенной науке.

Тестовые задания начинаются в школе в 14.00 (после основных уроков). Отведенное время — 45 минут. Задание выполняется на распечатанном бланке (по видам тестов).В форме есть специальный столбец, в котором вы можете указать неточности и заявить об исправлении ошибки. Все задания делятся на обязательные и прикладные. На многие вопросы уже есть ответы: нужно просто выбрать подходящий. Иногда ответ нужно записать в виде нескольких предложений. И есть несколько творческих задач: для истории мира это может быть контурная карта. Ученик должен нарисовать или закрасить территорию древнего королевства.

Как работать в системе StatGrad?

В течение года в школе проводятся диагностические и учебные работы по всем предметам.

Часть информации на сайте StatGrad доступна незарегистрированным пользователям, однако для полноценной работы с системой необходимо получить набор паролей и авторизоваться. Решение некоторых проблем при работе с ресурсом представлено в стол.

Проблема	Решение
Кто может зарегистрироваться?	Вы можете зарегистрироваться самостоятельно, но чаще это делает класс или вся школа
Действия пользователя при регистрации	Прочтите инструкции по заполнению заявки, загрузите форму заявки, распечатайте ее, заполните, отсканируйте и отправьте на адрес электронной почты веб-сайта
Пора получить ответ с сайта?	В течении 1-3 дней вы получите ответное письмо с логином и краткой инструкцией по получению паролей
Возникли проблемы при регистрации?	Если у вас возникли проблемы с получением паролей, авторизацией или работой сайта, вам следует ознакомиться с удобной справочной системой
Если служба поддержки не отвечает на ваш вопрос?	Если ответ на ваш вопрос найти не удалось, вы можете задать его через специальную форму в справочной системе или написать письмо на официальный адрес «СтатГрад»
Как скачать материалы?	Для загрузки материалов для проведения апробационных работ (CMM и форма отчета) необходимо авторизоваться в системе, введя логин и пароль из полученного набора, а затем открыть публикацию желаемой работы, выбрав ее в расписании
Как подать отчет?	Чтобы отправить готовый отчет об испытаниях, просто загрузите сгенерированный файл на страницу отправки отчета.

StatGrad работает в информационной форме.Ресурс предоставляет информацию только реальным студентам и преподавателям.

Цели и задачи «СтатГрад»

«StatGrad» — это продвинутая методика оценки знаний школьников по определенным предметам.

Основная задача — проверить готовность ребенка к школьным экзаменам и помочь ему преодолеть ошибки.

Цели системы:

1. Разрабатывать новые методы обучения.
2. Контроль качества имеющихся знаний у студентов.
3. Повышение у детей чувства ответственности.
4. Помогите подготовиться к экзаменам.
5. Помогите оценить уровень преподавания по конкретной дисциплине.
6. Найдите пробелы в школьной программе.
7. Укрепляйте междисциплинарные связи.

«StatGrad» не только оценивает знания, но и дает рекомендации, находит слабые места в качестве преподавания дисциплины.

Элементы ресурсов

Многие предметы являются ключевыми для конкретной специальности или профессии.С помощью системы «StatGrad» вы можете получать тексты обучающих и диагностических работ по следующим темам:

• математика;
• физика;
• биология;
• Русский язык;
• литературы;
• историй;
• по обществознанию;
• химия;
• информатика;
• иностранный язык;
• география.

Участковые тесты используются для выявления проблемных мест при подготовке студентов, для подготовки к ЕГЭ и другим формам итогового и промежуточного контроля.

Наиболее востребованными дисциплинами являются русский язык, химия, история.

Кому будет интересна система?

Дети, ориентированные на серьезное обучение, жизненно заинтересованы в участии и проверке своих знаний.

Любой думающий и добросовестный ученик 6 и 7 классов захочет проверить свои знания, получить независимую оценку.

Больше всего в проверке заинтересованы школьники 10 или 11 классов.

Задания по биологии помогут тем, кто решит стать врачом, тесты по обществознанию пригодятся будущим юристам, а задания по математике понадобятся будущим программистам и инженерам.

Как проводится тестирование?

Тестирование проводится централизованно по всей стране.

• Местное поясное время — 14:00 (после окончания всех уроков).
• Решение тестов занимает 45 минут.
• Большинство заданий требует лишь указания правильного ответа значком на бланке установленного образца.Реже встречаются творческие отзывы. В этом случае ребенку нужно написать несколько предложений.

Никто не обязуется участвовать в системе, результаты тестирования не влияют на итоговые оценки и перспективы получения хорошей работы в жизни.

Чего ожидать?

Пока сложно сказать, приживется ли техника в будущем или нет. Но пока «СтатГрад» никто не отменял. Уже есть список и расписание предстоящих задач.Пока это даже не пилотный проект, его никто не навязывает. Мероприятие не требует особых финансовых затрат, поэтому власти будут продвигать эту технологию проверки знаний. А должностные лица системы образования могут легко сообщить об уникальных способах оценки качества преподавания. «StatGrad» — отличный способ поднять имидж учебного заведения, увеличить послужной список прилежного студента.

«СтатГрад» развивается и совершенствуется. На страницах официального сайта можно вести споры и полемику.Принята каждая крупица рациональности. Любой уважающий себя учитель регулярно посещает StatGrad в Интернете, потому что там много идей и задач для самих учителей. Это отличный карьерный путь.

Интересные факты об образовании в России

Система тестирует для подготовки и самоподготовки к ОГЭ . Математика … Экзаменационные работы ОГЭ — 2018 . StatGrad : Учебная комната Работа по математика 26.11.2014 с решениями: вариант MA
.

Обучение вариант StatGrad ОГЭ по математике
ВПР 11 класс . Варианты 2019. Мини тесты ЕГЭ. ОГЭ в 9 класс . ОГЭ по по математике … Анализ всех задач вариант StatGrad от 27 сентября. Вариант Stathrad по обществознанию от 19 марта. Учебный кабинет Работа StatGrad по физике.

Демонстрация тестов ОГЭ 2019
В этом разделе вы можете бесплатно скачать демонстрацию варианты тесты ОГЭ (ГИА) 2019 и прошлые годы по всем предметам: математика (алгебра), русский язык, физика Варианты испытания ОГЭ 2019: Утверждены демонстрационные версии КИМ ОГЭ 2019…

Напечатано тестов по по математике — 9 Класс — Математика …
Предэкзаменационная работа ОГЭ — 2018 по по математике . 2 вариант ОГЭ с ответами и критериями оценки. опция содержит 25 задач. Удобно использовать при подготовке ОГЭ на математике … Целевая аудитория: на 9 класс .

9 .11.17 Математика 9 Class « StatGrad » задачи и ответы
VLOOKUP 2018 -2019. Реферат контрольная работа английский впр задания и ответы обществознание ответы рабочая тетрадь расписание результаты русский язык русский язык 7 класс обучение варианты физика физика 11 класс .

05854 — Опытная опция ОГЭ (GIA) No.MA по по математике …
Это огромная база вариантов ЕГЭ, ОГЭ (GIA), олимпиады, вступительные экзамены и другие задания по по математике с такими функциями, как просмотр ответов, решения , и видео. Пробный вариант ОГЭ (GIA) № MA на математике из StatGrad 2018 …

ОГЭ 2018 г. , Математика , 9 Класс Демонстрация опция
Демонстрация опция Контрольные измерительные материалы для проведения в 2018 год сдачи основного государственного экзамена по МАТЕМАТИКА .Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотрите и читайте: Скачать книгу ОГЭ 2018 , Математика , 9 Класс …

опция ОГЭ Stathrad от 8 ноября 2018 г. Обучение работа по МАТЕМАТИКА 9 класс от 8 ноября 2018 г. года Вариант MA.Математика. Математика. 33 тысячи подписчиков. Подписывайся. «Class =» title «> Парсинг option OGE Stathrad от 8 ноября 2018 (Все задачи)
Разбор вариант ОГЭ Stathrad от 8 ноября 2018 (Все задачи). Анализ заданий Обучение работа по МАТЕМАТИКА 9 класс от 8 ноября 2018 г. года Вариант MA.Математика. Математика. 33 тысячи подписчиков. Подписывайся.

Школьная олимпиада по физике. Коллектив лаборатории награжден правительственной наградой

.

21 февраля в Доме Правительства Российской Федерации состоялась церемония вручения Премий Правительства в области образования за 2018 год. Награды лауреатам вручил заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Т.А. Голикова.

Среди лауреатов премии — сотрудники Лаборатории по работе с одаренными детьми.Награду получили преподаватели сборной России по IPhO Виталий Шевченко и Александр Киселев, преподаватели сборной России по IJSO Елена Михайловна Снигирева (химия) и Игорь Киселев (биология) и руководитель сборной России по химии. команда, проректор МФТИ Артем Анатольевич Воронов.

Основные достижения, за которые команда была удостоена государственной награды — 5 золотых медалей для сборной России на IPhO-2017 в Индонезии и 6 золотых медалей для команды на IJSO-2017 в Голландии.Каждый ученик привез домой золото!

Столь высокого результата на Международной олимпиаде по физике российская команда достигла впервые. За всю историю IPhO с 1967 года ни сборной России, ни сборной СССР ни разу не удавалось завоевать пять золотых медалей.

Сложность задач олимпиады и уровень подготовки команд из других стран постоянно растет. Однако сборная России в последние годы входит в пятерку лучших команд мира.Для достижения высоких результатов преподаватели и руководство национальной сборной совершенствуют систему подготовки к стажировке в нашей стране. Появились образовательные школы, где ученики детально изучают самые сложные разделы программы. Активно создается база экспериментальных заданий, выполняя которые ребята готовятся к экспериментальному туру. Удаленная работа ведется регулярно; В течение года подготовки дети получают около десяти теоретических домашних заданий.Большое внимание уделяется качественному переводу условий задач на самой Олимпиаде. Учебные курсы совершенствуются.

Высокие результаты на международных олимпиадах — результат многолетней работы большого количества преподавателей, сотрудников и студентов МФТИ, личных преподавателей по специальностям, а также кропотливого труда самих школьников. Помимо вышеупомянутых лауреатов, огромный вклад в подготовку национальной сборной внесли:

Цыбров Федор (создание заданий на квалификационный сбор)

Алексей Ноян (экспериментальная подготовка сборной, развитие экспериментальной мастерской)

Алексей Алексеев (создание заданий на квалификационный сбор)

Арсений Пикалов (подготовка теоретических материалов и проведение семинаров)

Иван Ерофеев (многолетний опыт работы по всем направлениям)

Александр Артемьев (домашнее задание)

Никита Семенин (создание заданий на квалификационный сбор)

Андрей Песков (разработка и создание экспериментальных установок)

Глеб Кузнецов (экспериментальная тренировка сборной)

Выберите документ из архива для просмотра:

Методические рекомендации по проведению и оценке школьного этапа олимпиады.docx

Библиотека
материалов

На школьном этапе рекомендуется включить в задание для учеников 7 и 8 классов 4 задания. Выделить на их выполнение 2 часа; для учащихся 9, 10 и 11 классов — по 5 заданий, на которые следует выделить 3 часа.

Задания каждой возрастной параллели составлены в одной версии, поэтому участники должны сидеть по одному за стол (парту).

Перед началом раунда участник заполняет обложку тетради, указывая на ней свои данные.

Участники завершают свою работу синими или пурпурными перьями. Не используйте ручки с красными или зелеными чернилами для написания решений.

Во время олимпиады допускается использование простого инженерного калькулятора участниками олимпиады. И наоборот, недопустимо использовать справочники, учебники и т. Д. При необходимости студентам должны быть предоставлены таблицы Менделеева.

Система оценки результатов олимпиады

Количество баллов за каждое задание теоретическое тур находится в диапазоне от 0 до 10 баллов.

Если проблема решена частично, то этапы решения проблемы подлежат оценке. Не рекомендуется вводить дробные точки. В крайнем случае, их следует округлить «в пользу учащегося» до целых баллов.

Не разрешается вычитать баллы за «плохой почерк», неаккуратные записи или за решение проблемы способом, не совпадающим с методом, предложенным методической комиссией.

Примечание. В общем, не стоит слишком догматично следовать авторской системе оценок (это всего лишь рекомендации!).Решения и подходы школьников могут отличаться от авторских и не быть рациональными.

Особое внимание следует уделить прикладному математическому аппарату, применяемому для задач, не имеющих альтернативных решений.

Пример соответствия между набранными баллами и решением участника олимпиады

баллов

Правильность (ошибочность) решения

Полное правильное решение

Правильное решение.Есть несколько мелких ошибок, которые обычно не влияют на решение.

Выбранный документ для просмотра Школьный этап олимпиады по физике 9 класс.docx

Библиотека
материалов

9 класс

1. Поезд движения.

т 1 = 23 в т 2 = 13 c

2. Расчет электрических схем.

R 1 знак равно R 4 = 600 Ом, R 2 знак равно R 3 = 1.8 кОм.

3. Калориметр.

т 0 , 0 O С . M , его удельная теплоемкость с , г. λ кв.м .

4. Цветные очки.

5.Колбу в воде.

3 вместимостью 1,5 литра имеет массу 250 г. Вес, какую массу нужно поместить в колбу, чтобы она утонула в воде? Плотность воды 1 г / см 3 .

1. Экспериментатор Глюк наблюдал встречное движение скоростного поезда и электропоезда. Оказалось, что каждый из поездов проезжал Глюк одновременно. т 1 = 23 c … Тем временем друг Глюка, теоретик Баг, был в поезде и определил, что скорый поезд проехал его за т 2 = 13 c… Во сколько раз отличается длина поезда и электрички?

Решение.

Критерии оценки:

Написание уравнения движения скоростного поезда — 1 балл

Написание уравнения движения электропоезда — 1 балл

Написание уравнения движения при приближении скоростного поезда и электропоезда — 2 балла

Решение уравнения движения, написание формулы в общем виде — 5 баллов

Математические вычисления -1 балл

2. Какое сопротивление цепи при разомкнутом и замкнутом переключателе? R 1 знак равно R 4 = 600 Ом, R 2 знак равно R 3 = 1,8 кОм.

Решение.

При открытом ключе: R o = 1,2 кОм.

При закрытом ключе: R o = 0,9 кОм

Эквивалентная схема с замкнутым ключом:

Критерии оценки:

Нахождение полного сопротивления цепи с разомкнутым ключом — 3 балла

Эквивалентная схема с замкнутым ключом — 2 балла

Нахождение полного сопротивления цепи с замкнутым ключом — 3 балла

Математические вычисления, перевод единиц — 2 балла

3. В калориметр с водой, температура которой т 0 , бросил кусок льда с температурой 0 O С . После установления теплового равновесия выяснилось, что четверть льда не растаяла. Учитывая известную массу воды M , его удельная теплоемкость с , г. удельная теплота таяния льда λ , найти начальную массу ледяной глыбы м .

Решение.

Критерии оценки:

Составление уравнения количества тепла, отдаваемого холодной водой — 2 балла

Решение уравнения теплового баланса (написание формулы в общем виде, без промежуточных расчетов) — 3 балла

Заключение единиц измерения для проверки формулы расчета — 1 балл

4. На тетради красным карандашом написано «отлично» и «зеленым» — «хорошо».Есть два стакана — зеленый и красный. Через какое стекло нужно посмотреть, чтобы увидеть слово «отлично»? Поясните свой ответ.

Решение.

Если красное стекло поднести к записи красным карандашом, то оно не будет видно, потому что красное стекло пропускает только красные лучи, а весь фон будет красным.

Если посмотреть на надпись красным карандашом через зеленое стекло, то на зеленом фоне мы увидим слово «отлично», написанное черными буквами, т.к.зеленое стекло блокирует красные световые лучи.

Чтобы увидеть в блокноте слово «отлично», нужно посмотреть через зеленое стекло.

Критерии оценки:

5. Стеклянная колба плотностью 2,5 г / см 3 вместимостью 1,5 литра имеет массу 250 г. Какую массу нужно поместить в колбу, чтобы она погрузилась в воду? Плотность воды 1 г / см 3 .

Решение.

Критерии оценки:

Написание формулы для нахождения силы тяжести, действующей на колбу с грузом — 2 балла

Написание формулы для нахождения силы Архимеда, действующей на погруженную в воду колбу — 3 балла

Избранный документ для просмотра Школьный этап олимпиады по физике 8 класс.docx

Библиотека
материалов

Школьный этап олимпиады по физике.

8 класс

Путешественник.

Попугай Кеша.

В то утро попугай Кешка, как обычно, собирался сделать доклад о пользе выращивания бананов и поедания бананов. Позавтракав 5 бананами, он взял мегафон и поднялся на «трибуну» — верхушку пальмы высотой 20 метров.На полпути он почувствовал, что не доберется до вершины с мегафоном. Потом оставил мегафон и дальше полез без него. Сможет ли Кешка сделать отчет, если для отчета нужен запас энергии 200 Дж, один съеденный банан позволяет делать работу 200 Дж, масса попугая 3 кг, масса мегафона 1 кг? (при расчете acceptg = 10 Н / кг)

Температура.

О

Льдина.

плотность льда

Ответы, инструкции, решения олимпиадных задач

1. Путешественник ехал 1 час 30 минут на верблюде со скоростью 10 км / ч, затем 3 часа — на осле со скоростью 16 км / час. Какая была средняя скорость путешественника в пути?

Решение.

Критерии оценки:

Написание формулы средней скорости движения — 1 балл

Нахождение пройденного расстояния на первом этапе движения — 1 балл

Нахождение пройденного расстояния на втором этапе движения — 1 балл

Математические вычисления, перевод единиц — 2 балла

2. В то утро попугай Кешка, как обычно, собирался сделать доклад о пользе выращивания бананов и поедания бананов. После завтрака с 5 бананами он взял мегафон и поднялся на «трибуну» — верхушку пальмы высотой 20 метров. На полпути он почувствовал, что не может добраться до вершины с мегафоном. Потом оставил мегафон и дальше полез без него. Сможет ли Кешка сделать отчет, если для отчета нужен запас энергии в 200 Дж, один съеденный банан позволяет делать работу в 200 Дж, масса попугая 3 кг, масса мегафона 1 кг?

Решение.

Критерии оценки:

Определение общего запаса энергии от съеденных бананов — 1 балл

Энергия, затраченная на подъем тела на высоту h — 2 балла

Энергия, затраченная Кешкой на подиум и выступление — 1 балл

Математические расчеты, правильная формулировка окончательного ответа — 1 балл

3. В воду массой 1 кг, температура которой 10 ° С, влить 800 г кипятка.Какая будет конечная температура смеси? Удельная теплоемкость воды

Раствор.

Критерии оценки:

Составление уравнения количества тепла, получаемого холодной водой — 1 балл

Составление уравнения количества тепла, отдаваемого горячей водой — 1 балл

Запись уравнения теплового баланса — 2 балла

Решение уравнения теплового баланса (написание формулы в общем виде, без промежуточных расчетов) — 5 баллов

4. По реке плывет плоская льдина толщиной 0,3 м. Какова высота выступающей над водой части льда? Плотность водяного льда

Раствор.

Критерии оценки:

Учет условий плавания тел — 1 балл

Написание формулы для нахождения силы тяжести, действующей на льдину — 2 балла

Написание формулы для нахождения силы Архимеда, действующей на льдину в воде — 3 балла

Решение системы двух уравнений — 3 балла

Математические вычисления — 1 балл

Избранный документ для просмотра Школьный этап олимпиады по физике 10 класс.docx

Библиотека
материалов

Школьный этап олимпиады по физике.

Оценка 10

1. Средняя скорость.

2. Эскалатор.

Эскалатор метро поднимает стоящего на нем пассажира за 1 минуту. Если человек идет по остановившемуся эскалатору, подъем займет 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы подняться, если человек идет по восходящему эскалатору?

3.Ведерко со льдом.

M с = 4200 Дж / ( кг О λ = 340,000 Дж / кг.

т˚, С

т, мин

т, мин минминмин

4. Эквивалентная схема.

Найдите сопротивление цепи, показанной на рисунке.

2

2 рэнд

2 рэнд

2 рэнд

2 рэнд

2 рэнд

рэнд -?

5.Баллистический маятник.

м

Ответы, инструкции, решения олимпиадных задач

1 . Путешественник путешествовал из города А в город Б сначала поездом, а затем верблюдом. Какова средняя скорость путешественника, если он проехал две трети пути на поезде и одну треть пути на верблюде? Скорость поезда 90 км / ч, скорость верблюда 15 км / ч.

Решение.

Обозначим расстояние между точками через s.

Тогда время в пути поездом:

Критерии оценки:

Написание формулы для определения времени на первом этапе пути — 1 балл

Написание формулы нахождения времени на втором этапе движения — 1 балл

Нахождение всего времени движения — 3 балла

Вывод формулы расчета для нахождения средней скорости (написание формулы в общем виде, без промежуточных вычислений) — 3 балла

Математические вычисления — 2 балла.

2. Эскалатор метро поднимает стоящего на нем пассажира за 1 мин. Если человек идет по остановившемуся эскалатору, подъем займет 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы подняться, если человек идет по восходящему эскалатору?

Решение.

Критерии оценки:

Составление уравнения движения пассажира на движущемся эскалаторе — 1 балл

Составление уравнения движения пассажира, движущегося на стационарном эскалаторе — 1 балл

Составление уравнения движения движущегося пассажира на движущемся эскалаторе — 2 балла

Решение системы уравнений, определение времени в пути движущегося пассажира на движущемся эскалаторе (вывод формулы расчета в общем виде без промежуточных расчетов) — 4 балла

Математические вычисления — 1 балл

3. В ведре находится смесь воды и льда общей массой M = 10 кг. Ведро переносили в комнату и сразу же измеряли температуру смеси. Полученная зависимость температуры от времени показана на рисунке. Удельная теплоемкость воды с = 4200 Дж / ( кг О С). Удельная теплота плавления льда λ = 340,000 Дж / кг. Определите массу льда в ведре, когда его принесли в комнату.Не обращайте внимания на теплоемкость ведра.

т˚, ˚ С

т, мин минминмин

Раствор.

Критерии оценки:

Составление уравнения количества тепла, получаемого водой — 2 балла

Составление уравнения количества тепла, необходимого для плавления льда — 3 балла

Запись уравнения теплового баланса — 1 балл

Решение системы уравнений (написание формулы в общем виде, без промежуточных вычислений) — 3 балла

Математические вычисления — 1 балл

4. Найдите сопротивление цепи, показанной на рисунке.

2

2 рэнд

2 рэнд

2 рэнд

2 рэнд

2 рэнд

рэнд -?

Решение:

Два правых сопротивления соединены параллельно и вместе дают R .

Это сопротивление последовательно соединено с крайним правым сопротивлением со значением R . … Вместе они обеспечивают сопротивление 2 R .

Таким образом, переходя от правого конца схемы к левому, получаем, что полное сопротивление между входами схемы составляет R .

Критерии оценки:

Расчет параллельного включения двух резисторов — 2 балла

Расчет последовательного включения двух резисторов — 2 балла

Схема эквивалентная — 5 баллов

Математические вычисления — 1 балл

5. Пуля массой летит горизонтально со скоростью и застревает в ней. На какую высоту H поднимается ящик после попадания пули?

Решение.

Рассмотрим систему «коробка-резьба-пуля». Эта система замкнута, но имеет внутреннюю неконсервативную силу трения пули о коробку, работа которой не равна нулю, следовательно, механическая энергия системы не сохраняется.

Выделим три состояния системы:

При переходе системы из 1 состояния в 2 ее механическая энергия не сохраняется.

Следовательно, во втором состоянии мы применяем закон сохранения количества движения в проекции на ось X: Запишите названия животных в порядке убывания скорости:

Акула — 500 м / мин

Бабочка — 8 км / ч

Полет — 300 м / мин

Гепард — 112 км / ч

Черепаха — 6 м / мин

2. Сокровище.

Обнаружена запись о местонахождении клада: «От старого дуба пройдите 20 м на север, поверните налево и пройдите 30 м, поверните налево и пройдите 60 м, поверните направо и пройдите 15 м, поверните направо и пройдите 40». м; копай здесь.«Какой путь, согласно записи, нужно пройти, чтобы добраться от дуба к сокровищу? На каком расстоянии от дуба находится сокровище. Завершите чертеж задания.

3. Таракан Митрофан.

Таракан Митрофан ходит по кухне. Первые 10 с он шел со скоростью 1 см / с в направлении на север, затем повернул на запад и прошел 50 см за 10 с, простоял 5 с, а затем по направлению на северо-восток на со скоростью 2 см / с, преодолел путь 20 см. Здесь его настигла человеческая нога.Как долго гулял по кухне таракан Митрофан? Какая средняя скорость передвижения таракана Митрофана?

4. Гонки на эскалаторе.

Ответы, инструкции, решения олимпиадных задач

1. Запишите имена животных в порядке убывания скорости их движения:

Акула — 500 м / мин

Бабочка — 8 км / ч

Муха — 300 м / мин

Гепард — 112 км / ч

Черепаха — 6 м / мин

Решение.

Критерии оценки:

Преобразование скорости бабочки в Международную систему единиц — 1 балл

Преобразование скорости движения мухи в СИ — 1 балл

Преобразование скорости передвижения гепарда в СИ — 1 балл

Преобразование скорости передвижения черепахи в СИ — 1 балл

Написание названий животных в порядке убывания скорости передвижения — 1 балл.

• Гепард — 31,1 м / с

  Акула — 500 м / мин

  Муха — 5 м / с

  Бабочка — 2,2 м / с

  Черепаха — 0,1 м / с

2. Была найдена запись о местонахождении клада: «От старого дуба пройдите 20 м на север, поверните налево и пройдите 30 м, поверните налево и пройдите 60 м, поверните направо и пройдите 15 м, поверните направо и пройдите 40 м; копай здесь. «Какой путь, согласно летописи, нужно пройти, чтобы перейти от дуба к сокровищу? На каком расстоянии от дуба находится сокровище.Завершите рисунок задания.

Решение.

Критерии оценки:

Построение плана траектории в масштабе: 1см 10м — 2 балла

Нахождение пройденного пути — 1 балл

Понимание разницы между пройденным расстоянием и движением тела — 2 балла

3. По кухне ходит таракан Митрофан. Первые 10 с он шел со скоростью 1 см / с в направлении на север, затем повернул на запад и прошел 50 см за 10 с, простоял 5 с, а затем по направлению на северо-восток на скорость 2 см / с, пробег 20 см.

Здесь его настигла нога человека. Как долго гулял по кухне таракан Митрофан? Какая средняя скорость передвижения таракана Митрофана?

Решение.

Критерии оценки:

Определение времени движения на третьем этапе движения: — 1 балл

Нахождение пройденного пути на первом этапе движения таракана — 1 балл

Написание формулы для нахождения средней скорости передвижения таракана — 2 балла

Математические вычисления — 1 балл

4. Двое малышей Петя и Вася решили устроить скачки на спускающемся эскалаторе. При этом они побежали из одной точки, расположенной ровно посередине эскалатора, в разные стороны: Петя — вниз, а Вася — вверх по эскалатору. Время, проведенное Васей на дистанции, оказалось в 3 раза больше, чем у Пети. С какой скоростью движется эскалатор, если на прошлых соревнованиях друзья показали такой же результат, пробежав такое же расстояние со скоростью 2,1 м / с?

Найдите материал для любого урока,

Задания на подготовку к муниципальному этапу олимпиады по физике для 7-8 классов

«Олимп2017_78 (задачи)»

2016-17 учебный год

7 класс

Упражнение 1. Мальчик едет в школу и обратно на велосипеде в хорошую погоду. При этом на всю дорогу в обе стороны он тратит 12 минут. Однажды утром он поехал в школу на велосипеде, но днем ​​погода испортилась, и ему пришлось бежать домой по лужам пешком. При этом вся поездка заняла у него 18 минут. Сколько времени понадобится мальчику, чтобы бежать из дома в магазин и обратно пешком, если расстояние от дома до магазина вдвое больше, чем до школы? Дайте ответ в считанные минуты.Округлить до целых чисел.

Задача 2. Велодром для тренировок спортсменов имеет форму квадрата со стороной , но = 1500 м. Начали тренировку два велосипедиста, стартовав одновременно из разных углов квадрата, прилегающих к одной стороне, на скоростях υ₁ = 36 км / ч и υ₂ = 54 км / ч (см. Рис.). Определите, через какое время после старта состоится их первая встреча, вторая и третья.

Задание 3. Ученик измерил плотность деревянного бруска, покрытого краской, и она оказалась равной кг / м 3.Но на самом деле брус состоит из двух частей, равных по массе, плотность одной из которых в два раза больше плотности другой. Найдите плотности обеих частей стержня. Весом краски можно пренебречь.

Задача 4. Если полностью открыт только кран для горячей воды, то 10-литровое ведро наполняется за 100 секунд, а если полностью открыт только холодный кран, 3-литровая банка заполняется за 24 секунды. Определите, сколько времени потребуется, чтобы наполнить 4,5-литровую кастрюлю водой, если оба крана полностью открыты.

Задание 5. Большой деревянный куб разрезался на тысячу одинаковых маленьких кубиков. Используя рис. 7.2, где показан ряд таких маленьких кубиков и линейка с сантиметровыми делениями, определяют объем исходного большого куба.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

2016-17 учебный год

8 класс

Упражнение 1. Поплавок для удочки имеет объем см 3 и массой г.К поплавку на леске прикрепляется свинцовое грузило, и поплавок плавает, утонув до половины своего объема. Найдите массу свинца. Плотность воды кг / м 3, плотность свинца кг / м 3.

Задача 2. В сосуд с вертикальными стенками налили воду, масса m 1 = 500 г. Насколько изменится гидростатическое давление воды на дне сосуда, если в него опустить алюминиевый шар массой м 2 = 300 г так, чтобы он полностью оказался в воде? Плотность воды ρ 1 = 1.0 г / см 3, плотность алюминия ρ 2 = 2,7 г / см 3.

Задача 3. Наполнение бассейна спорткомплекса «Дружба» водой осуществляется тремя одинаковыми насосами. Василий Петров, молодой сотрудник, сначала включил только одну из насосов. Когда бассейн был уже заполнен на две трети, Василий вспомнил об остальном и включил их тоже. Сколько времени потребовалось для заполнения бассейна на этот раз, если обычно (при трех работающих насосах) он заполняется за 1,5 часа?

Задача 4. Лед 20 г загружается в калориметр, содержащий 100 г воды при температуре 20 ◦ C и температуре -20 ◦ C. Найдите установившуюся температуру в калориметре. Удельные теплоемкости воды и льда составляют 4200 Дж / (кг · 0 С) и 2100 Дж / (кг · 0 С) соответственно. Удельная теплота плавления льда 330 кДж / кг. Дайте ответ в градусах Цельсия. Если ответ неполный, округлите до десятых.

Задание 5. Восьмиклассник Петя экспериментировал со стальным электрочайником, подаренным ему на день рождения.В результате экспериментов выяснилось, что кусок льда весом 1 кг, имеющий температуру 0 ° C, тает в чайнике за 1,5 минуты. Полученная вода закипает за 2 минуты. Какой вес чайник дан Питу? Удельная теплоемкость стали составляет 500 Дж / (кг · 0 C), воды — 4200 Дж / (кг · 0 C), а удельная теплота плавления льда — 330 кДж / кг. Пренебрегать теплообменом с окружающей средой. Температура чайника и его содержимого была одинаковой на протяжении всего эксперимента.

Просмотреть содержание документа

«Олимп2017_78 (решения)»

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

2016-17 учебный год

7 класс

1. Решение

Выразим дистанцию: S = 6V led. Найдем соотношение между скоростями:

S / V led + S / V walk = 18 мин; V пеш = V led / 2; t = 4 S / V фут = 48 мин.

Критерии оценки:

Выраженное расстояние через скорость — 2b

Отношение между скоростями выражено — 2b

Выраженное отношение за время — 2b

Дается числовой ответ — 2b.

2. Решение

Переведем скорости: 36 км / ч = 10 м / с; 54 км / ч = 15 м / с. Если мысленно превратить три стороны квадрата в прямую линию, то окажется, что велосипедисты едут навстречу друг другу по прямой. В этом случае время до их первой встречи определяется как расстояние (равное 3 сторонам квадрата), деленное на их общую (относительную) скорость

t ₁ = = = 180 с = 3 мин (1)

До найти временной интервал ∆t, необходимый для расчета времени второй встречи, сформулируем задачу: после первой встречи эти велосипедисты начинают двигаться со своей скоростью в противоположных направлениях и перед второй встречей проезжают четыре стороны квадрат.Следовательно,

∆t = = = 240 s = 4 min (2),

Тогда t ₂ = t ₁ + ∆t = 7 min (3)

Очевидно, t ₃ отличается от t ₂ на тот же интервал ∆ t, поскольку с момента второй встречи все повторяется, как и после первой, т.е.

t ₃ = t ₂ + ∆t = 7 мин + 4 мин = 11 мин (4)

ОТВЕТ: t ₁ = 3 мин, t ₂ = 7 мин, t ₃ = 11 мин.

Критерии оценки:

	Преобразование единиц измерения скоростей выполнено правильно
	Выражение (1) получено и время t 1
	Выражение (3) получено и время t 2
	Выражение (4) получено и время t 3

3.Решение

Пусть — масса каждой из частей стержня, а — их плотность. Тогда части стержня имеют объем и, а весь стержень имеет массу и объем. Средняя плотность блока

Отсюда находим плотности частей стержня:

кг / м 3, кг / м 3.

Критерии оценки:

1. Определено, что средняя плотность планка — 1 балл.

2. Определяются объемы каждой части стержня и — 2 балла.

3. Определяется весь объем бара — 2 балла.

4. Выраженная средняя плотность стержня насквозь — 1 балл.

5. Найдена плотность каждого бара — 2 балла.

4. Раствор

Расход воды из горячего крана (10 л) / (100 с) = 0,1 л / с, из холодного крана (3 л) / (24 с) = 0,125 л / с. Следовательно, общий расход воды составляет 0,1 л / с + 0,125 л / с = 0,225 л / с. Таким образом, 4,5-литровая кастрюля наполнится водой за время (4.5 литров) / (0,225 л / с) = 20 с.

ОТВЕТ: Кастрюля наполнится водой через 20 секунд.

Критерии оценки:

	Расчетный расход воды из крана
	Расход воды из холодного крана рассчитан
	Общий расход воды рассчитан
	Время наполнения кастрюли рассчитывается

Критерии оценки:

Рассмотрен ряд из пяти кубиков — 1 балл

Найденная длина ряда кубиков — 2 балла

Найденная длина ребра одного куба — 2 балла

Объем кубика найден большой куб — 3 балла.

Максимальное количество баллов — 40.

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике

2016-17 учебный год

8 класс

1. Решение

На систему, состоящую из поплавка и грузила, действуют направленные вниз силы тяжести (приложенные к поплавку) и (приложенные к грузилу), а также направленные вверх силы Архимеда (приложенные к поплавку) и (приложенные к грузилу).В состоянии равновесия сумма сил, действующих на систему, равна нулю:

.

Критерии оценки:

1. Чертеж составляется с усилиями, приложенными к каждому телу — 1 балл.

2. Записали сумму сил, действующих на поплавок (с учетом силы натяжения от линии) — 1 балл.

3. Записали сумму сил, действующих на поводок (с учетом силы натяжения от линии) — 1 балл.

4. Растягивающее усилие исключено и выписано условие равновесия системы — 2 балла.

5. Получено итоговое выражение веса грузила — 2 балла.

6. Получено числовое значение — 1 балл.

2. Раствор

Выразим высоту налитой жидкости:

ч 1 = м 1 / (ρ дюйм * S), где S — площадь поперечного сечения сосуда. Гидростатическое давление:

p 1 = ρ в gh 1.

Изменение давления Δp = ρ в gh 2, где

h 2 = м 2 / (ρ 2 * S), поскольку V w = V дюйм

Тогда в процентах p 1 — 100%

Δp — x%

Мы получаем ответ 2.2%

Критерии оценки:

Уравнение давления — 2 балла.

Выражается высота налитой жидкости — 2 балла.

Выраженное выражение для изменения h — 2 балла.

Соотношение в% составляет 2 балла.

Критерии оценки:

Найдено время наполнения бассейна одним насосом — 2 балла.

Нашли время заполнения 2/3 бассейна одним насосом — 2 балла.

Нашли время заполнения 1/3 бассейна тремя насосами — 2 балла.

Нашел время наполнения всего пула — 2 балла.

4. Раствор

Найдем количество тепла, необходимое для нагрева льда от -20 до 0 0 C: 840 Дж.

Найдем количество тепла, необходимое для охлаждения воды от 20 до 0 0. С: -8400 Дж.

Найдем количество тепла, необходимое для плавления льда: 6640 Дж.

Баланс количества тепла в направлении нагрева воды: ΔQ = 8400-6680-840 = = 920Дж.

Тогда установится температура: Δt = 920 / (0.12 * 4200) = 1,8 0 С.

Критерии оценки:

Пересчет единиц — 1 балл.

Записана формула количества тепла для нагрева льда — 1 балл.

Записана формула количества тепла для плавления льда — 1 балл.

Записана формула количества тепла для охлаждающей воды — 1 балл.

Рассчитывается разница в количестве тепла — 1 балл.

Количество тепла на нагрев общей массы воды — 2 балла.

Числовой ответ — -1 балл.

Критерии оценки:

Введена мощность чайника — 2 балла.

Уравнение теплового баланса для льда — 2 балла.

Уравнение теплового баланса для воды — 2 балла.

Найдено значение массы чайника — 2 балла.

олимпиадных задач по физике 10 класс с решением.

Олимпиадные задания по физике. Оценка 10.

В системе, показанной на рисунке, блок массы M может скользить по рельсам без трения.
Груз отводится под углом a от вертикали и снимается.
Определите массу груза m, если угол a не изменяется при движении системы.

Тонкостенный наполненный газом цилиндр массы M, высоты H и площади основания S плавает в воде.
В результате потери герметичности нижней части цилиндра глубина его погружения увеличилась на D H.
Атмосферное давление равно P 0, температура не меняется.
Какое было начальное давление газа в баллоне?

Замкнутая металлическая цепь соединена резьбой с осью центробежной машины и вращается с угловой скоростью w.
В этом случае резьба образует угол a с вертикалью.
Найдите расстояние x от центра тяжести цепи до оси вращения.

Внутри длинной трубки, наполненной воздухом, поршень движется с постоянной скоростью.
В этом случае упругая волна распространяется в трубе со скоростью S = 320 м / с.
Считая падение давления на границе распространения волны равным P = 1000 Па, оцените падение температуры.
Давление в невозмущенном воздухе P 0 = 10 5 Па, температура T 0 = 300 К.

На рисунке показаны два замкнутых процесса с одним и тем же идеальным газом 1 — 2 — 3 — 1 и 3 — 2 — 4 — 2.
Определите, в каком из них газ отлично справился с работой.

Пусть T — сила натяжения нити, a 1 и a 2 — ускорения тел с массами M и m.

Записывая уравнения движения для каждого из тел вдоль оси x, получаем
a 1 M = T · (1-sina), a 2 m = T · sina.

Поскольку угол a не изменяется во время движения, тогда a 2 = a 1 (1-синус).Нетрудно заметить, что

a 1 a 2 = м (1-сина) Мсина = 1 1-сина .

Отсюда

Учитывая вышеизложенное, мы наконец находим

P = f s и P 0 + gM S c h NS f s и 1- D H H c h NS .

Чтобы решить эту проблему, следует отметить, что
, что центр масс цепи вращается по окружности радиуса x.
В этом случае на цепь действуют только сила тяжести, приложенная к центру масс, и сила натяжения нити T.
Очевидно, что центростремительное ускорение может быть обеспечено только горизонтальной составляющей силы натяжения нити.
Следовательно, mw 2 x = Цина.

В вертикальном направлении сумма всех сил, действующих на цепь, равна нулю; тогда mg- Tcosa = 0.

Из полученных уравнений находим ответ

Пусть волна движется в трубе с постоянной скоростью V.
Свяжем это значение с заданным перепадом давления D P и разностью плотностей D r в невозмущенном воздухе и волне.
Перепад давления ускоряет «избыток» воздуха с плотностью D r до скорости V.
Следовательно, в соответствии со вторым законом Ньютона, можно записать

Разделив последнее уравнение на уравнение P 0 = R r T 0 / м, получаем

D P P 0 = D r r + Д Т Т 0 .

Поскольку D r = D P / V 2, r = P 0 m / (RT), окончательно находим

Численная оценка с учетом данных, приведенных в постановке задачи, дает ответ D T »0,48K.

Для решения задачи необходимо построить графики круговых процессов в координатах P-V,
, так как площадь под кривой в таких координатах равна работе.
Результат этой конструкции показан на рисунке.

Задание на 7 класс

Задание 1.Путешествие Незнайка.

В 4 часа вечера Незнайка проехал мимо километрового столба, на котором было написано 1456 км, а в 7 часов утра мимо столба с надписью 676 км. В какое время Незнайка прибудет на станцию, от которой отсчитывается расстояние?

Задание 2. Термометр.

В некоторых странах, например в США и Канаде, температура измеряется не в градусах Цельсия, а в градусах Фаренгейта. На рисунке изображен такой градусник. Определите значение деления шкалы Цельсия и шкалы Фаренгейта и определите значения температуры.

Задача 3. Озорные очки.

Коля с сестрой Олей начали мыть посуду после ухода гостей. Коля вымыл стаканы и, перевернув, поставил на стол, а Оля вытерла полотенцем, потом убрала в шкаф. Но! .. Вымытые стаканы плотно прилипли к клеенке! Почему?

Задача 4. Персидская пословица.

Персидская пословица гласит: «Запах мускатного ореха невозможно скрыть». К какому физическому явлению относится это высказывание? Объясни ответ.

Задача 5. Верховая езда.

Предпросмотр:

Задания для 8 класса.

Задание 1. Верховая езда.

Путешественник ехал сначала на лошади, а затем на осле. Какую часть пути и какую часть всего времени он ехал на лошади, если средняя скорость путешественника составляла 12 км / ч, скорость езды на лошади была 30 км / ч, а на осле — 6 км. / ч?

Задача 2. Лед в воде.

Задача 3. Подъемник для слонов.

Молодые мастера решили соорудить для зоопарка лифт, на котором слоник весом 3 штуки.Из клетки можно поднять 6 тонн на платформу, расположенную на высоте 10 м. По разработанному проекту подъемник приводится в движение мотором от кофемолки мощностью 100Вт, при этом потери энергии полностью исключены. Сколько времени займет каждое восхождение в этих условиях? Рассмотрим g = 10 м / с 2 .

Проблема 4. Неизвестная жидкость.

В калориметре разные жидкости поочередно нагреваются с помощью одного и того же электронагревателя. На рисунке представлены графики зависимости температуры жидкости t от времени τ.Известно, что в первом опыте калориметр содержал 1 кг воды, во втором — другое количество воды, а в третьем — 3 кг некоторой жидкости. Какова была масса воды во втором эксперименте? С какой жидкостью был проведен третий эксперимент?

Задача 5. Барометр.

Иногда на шкале барометра делают надписи «Ясно» или «Облачно». Какой из этих рекордов соответствует более высокому давлению? Почему прогнозы барометра не всегда верны? Что предсказывает барометр на вершине высокой горы?

Предпросмотр:

Задачи для 9 класса.

Задача 1.

Обоснуйте ответ.

Цель 2.

Цель 3.

Сосуд с водой с температурой 10 ° C был помещен на электрическую плиту. Через 10 минут вода закипела. Сколько времени нужно, чтобы вода полностью испарилась в сосуде?

Задача 4.

Задача 5.

Лед был брошен в стакан, наполненный водой. Изменится ли уровень воды в стакане при таянии льда? Как изменится уровень воды, если свинцовый шар вморожен в кусок льда? (объем мяча считается незначительным по сравнению с объемом льда)

Предпросмотр:

Задачи для 10 класса.

Задача 1.

Человек, стоящий на берегу реки шириной 100 м, хочет перейти на другую сторону, на противоположную точку. Он может сделать это двумя способами:

1. Все время плыть под углом к ​​течению, чтобы результирующая скорость всегда была перпендикулярна берегу;
2. Плывите прямо к противоположному берегу, а затем пройдите расстояние, которое его перенесет течение. Каким путем вы быстрее перейдете? Он плывет со скоростью 4 км / ч, а идет со скоростью 6.4 км / ч, скорость по реке 3 км / ч.

Задача 2.

В калориметре разные жидкости поочередно нагреваются с помощью одного и того же электронагревателя. На рисунке представлены графики зависимости температуры жидкости t от времени τ. Известно, что в первом опыте калориметр содержал 1 кг воды, во втором — другое количество воды, а в третьем — 3 кг некоторой жидкости. Какова была масса воды во втором эксперименте? С какой жидкостью был проведен третий эксперимент?

Цель 3.

Тело, имеющее начальную скорость V 0 = 1 м / с, двигался равномерно ускоренно и, пройдя некоторое расстояние, приобрел скорость V = 7 м / с. Какая скорость была у тела на половине этого расстояния?

Задача 4.

Две лампочки показывают «220В, 60Вт» и «220В, 40Вт». Какая сила тока в каждой из лампочек при последовательном и параллельном подключении, если напряжение в сети 220В?

Задача 5.

Лед бросили в стакан с водой.Изменится ли уровень воды в стакане при таянии льда? Как изменится уровень воды, если свинцовый шар вморожен в кусок льда? (объем мяча считается незначительным по сравнению с объемом льда).

Цель 3.

Три одинаковых заряда q расположены на одной прямой, на расстоянии l друг от друга. Какова потенциальная энергия системы?

Задание 4.

Груз m 1 подвешен на пружине жесткости k и находится в состоянии равновесия.В результате неупругого попадания пули, летящей вертикально вверх, груз начал двигаться и остановился в положении, когда пружина была не растянута (и не сжата). Определить скорость пули, если ее масса составляет м 2. … Не обращайте внимания на массу пружины.

Задача 5.

Лед бросили в стакан с водой. Изменится ли уровень воды в стакане при таянии льда? Как изменится уровень воды, если свинцовый шар вморожен в кусок льда? (объем мяча считается незначительным по сравнению с объемом льда).

Ман Марей Ф.М. Достоевскому тогда было всего девять лет (ЕГЭ по русскому языку)

Размер: px

Начать показ со страницы:

Выписка

1 Подготовка к экзамену. Диагностическая работа на русском языке. Класс «Сочинение-рассуждение (позиция 25 ЕГЭ)» 23 марта 2016 г. Вариант РЯ11001 Выполнено: Ф.И.О. Класс Инструкции по выполнению работы На выполнение учебной работы на русском языке дается 90 минут. Работа включает в себя одно задание.Задание — это письменный, подробный, аргументированный ответ. Задание выполняется на отдельном листе. Желаем успехов!

2 урок русского языка. Вариант OC Прочтите текст и выполните задание 1. (1) Мне тогда было всего девять лет. (2) Оказавшись в лесу среди глубокой тишины, мне отчетливо и отчетливо представился крик: «Волк бежит!» (3) Я закричал и, вне себя от испуга, выбежал на поляну, прямо на крестьянина, вспахивающего землю. (4) Это был наш крепостной Марей, лет пятидесяти, толстый, довольно высокий, с густыми седыми волосами и темно-русой бородой.(5) Я знал его немного, но до этого мне почти никогда не приходилось с ним разговаривать. (6) В детстве я мало общался с крепостными: эти чужаки, с грубыми лицами и узловатыми руками, мужчины казались мне опасными, разбойниками. (7) Марей остановил кобылу, услышав мой испуганный голос, и когда я, рассыпаясь, схватился одной рукой за его плуг, а другой за рукав, он увидел мой испуг. (8) Волк бежит! — крикнул я, запыхавшись. (9) Он вскинул голову и невольно огляделся, на мгновение почти поверив мне.(10) Что ты, какой волк, приснился: смотри! (11) Какой волк быть здесь! — пробормотал он, ободряя меня. (12) Но меня трясло всем, я еще крепче цеплялась за его зипун и, должно быть, была очень бледной. (13) Он выглядел с встревоженной улыбкой, очевидно, испугался и беспокоился обо мне. (14) Слушай, ты испугался, ай-ай! он покачал головой. (15) Совершенно верно, дорогой. (16) Смотри, малыш, ай! (17) Он протянул руку и вдруг погладил меня по щеке. (18) Вполне, ну, Христос с тобой, окстис. (19) Но я не крестился: уголки моих губ дрожали, и, кажется, это его особенно поразило.(20) И тогда Марей протянул свой толстый палец с черным ногтем, запачканным в земле, и нежно коснулся моих прыгающих губ. (21) Смотри, он мне улыбнулся какой-то материнской и длинной улыбкой, Боже, что это, смотри, ведь, ах, ах! (22) Я наконец понял, что волка не было и что я представил себе крик о волке. (23) Ну, пойду, — сказал я, вопросительно и робко глядя на него. (24) Ну иди, а я за ними присмотрю. (25) Я не отдам тебя волку! — добавил он, все еще улыбаясь мне, как мать.(26) Что ж, Христос с вами, и он перекрестил меня рукой и сам перекрестился. (27) Пока я шел, Марей все еще стоял со своей кобылой и смотрел мне вслед, каждый раз кивая головой, когда я оглядывался. (28) И даже когда я был далеко и больше не мог разглядеть его лицо, я чувствовал, что он все еще ласково улыбается таким же образом. (29) Все это сразу вспомнилось сейчас, двадцать лет спустя, здесь, на каторге в Сибири. (30) Эта нежная материнская улыбка крепостного человека, его неожиданное сочувствие, покачивание головой.(31) Конечно,

3 урок русского языка. Любой вариант ОК вдохновил бы ребенка, но на этой уединенной встрече произошло как бы нечто совершенно иное. (32) И только Бог, может быть, видел свыше, каким глубоким и просветленным человеческим чувством было наполнено сердце грубого, невежественного человека и какая тонкая нежность таилась в нем. (33) И когда здесь, на каторге, я встал с койки и огляделся, я внезапно почувствовал, что могу взглянуть на этих несчастных осужденных совсем другим взглядом, и что весь страх и вся ненависть в моем сердце внезапно исчезли. .(34) Я пошел, всматриваясь в встречающиеся лица. (35) Этот бритый и оскверненный мужчина с клеймами на лице, в состоянии алкогольного опьянения, выкрикивающий свою ревностную хриплую песню, может быть тем же самым Марей. (36) В конце концов, я не могу заглянуть в его сердце. (по Ф.М. Достоевскому *) * Федор Михайлович Достоевский () Русский писатель, мыслитель. 1 Напишите эссе на основе прочитанного текста. Сформулируйте одну из задач, поставленных автором текста. Прокомментируйте, пожалуйста, сформулированную проблему. Включите в свой комментарий два иллюстративных примера из прочитанного вами текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы в исходном тексте (избегайте чрезмерного цитирования).Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны вы или не согласны с точкой зрения автора прочитанного текста. Объяснить, почему. Аргументируйте свое мнение, опираясь в первую очередь на опыт читателя, а также на знания и жизненные наблюдения (первые два аргумента принимаются во внимание). Объем эссе — не менее 150 слов. Работа, написанная без ссылки на прочитанный текст (не по этому тексту), не оценивается. Если эссе представляет собой пересказ или полностью переписанный текст оригинала без каких-либо комментариев, то такое произведение получает ноль баллов.Пишите сочинение аккуратно, разборчивым почерком.

4 Подготовка к экзамену. Диагностическая работа на русском языке. Класс «Сочинение-рассуждение (позиция 25 ЕГЭ)» 23 марта 2016 г. Вариант РЯ11002 Выполнено: Ф.И.О. урок Инструкция по выполнению работы На выполнение учебной работы по русскому языку дается 90 минут. Работа включает в себя одно задание. Задание — это письменный, подробный, аргументированный ответ. Задание выполняется на отдельном листе. Желаем успехов!

5 класс русского языка.Вариант ОС Прочтите текст и выполните задание 1. (1) Наблюдая за современной жизнью, я часто думаю, что люди придают чрезмерное значение всему имуществу и богатству, как будто пребывание в государстве равносильно большому счастью. (2) Тот, кто так думает и чувствует, вероятно, проживет несчастную жизнь. (3) И этому я научился с детства от своего покойного прадеда, которого также звали Иван. (4) Всю свою жизнь ему приходилось зарабатывать себе еду, что иногда было трудно. (5) Но, несмотря на это, мой прадед был одним из самых счастливых людей в мире.(6) Помню его длинные белые волосы, высокий лоб, мечтательные, слегка отсутствующие глаза и удивительно живую улыбку, как будто все вокруг улыбалось. (7) Когда в юности он жил с бездетным дядей, его тетя очень любила его и называла «мой дорогой». (8) И действительно было в нем что-то голубое. (9) Он не знал бедности, хотя никогда не был богатым. (10) В своей семье он был седьмым и притом самым младшим. (11) Поскольку его родители умерли рано, он с трудом дожил до окончания городской школы.(12) Как только он сдал последний экзамен, старшие братья сказали ему: (13) «Пожалуйста, брат, теперь заработай себе еду». (14) И он начал учиться тому, что его особенно привлекало: резьбе по дереву и игре на скрипке. (15) Позже он дополнил свое образование ненасытным чтением. (16) Мой прадед, резчик по дереву, был большим мастером, и тонкая работа ему удавалась просто потрясающе: кружево и не более того! (17) И больше всего радовался, подарив значимому, талантливому человеку какую-нибудь изысканную вещицу.(18) Затем он, довольный, улыбнулся счастливой улыбкой и сказал: (19) «В конце концов, этим я помог ему найти немного радости в жизни». (20) Когда мой прадед начал рассказывать или давать советы, я мог часами слушать его, затаив дыхание, а потом даже начал что-то записывать на память. (21) «Послушай, малыш, — сказал он мне, — есть особое искусство владения вещами, и в этом секрет земного счастья. (22) Здесь главное не зависеть от собственности. (23) Одно из двух: либо оно вам принадлежит, либо оно будет ездить на вас.(24) Того, кто боится за свое богатство, трясет перед ним: как бы оно ни оставило его, как бы ни повергло его в нищету. (25) Тогда собственность, как ночной гуль, начнет сосать человека, унижать его, и все же однажды, возможно, даже в час смерти, оно оставит его навсегда. (26) Суть в том, что не отменять собственности, чтобы победить его и стать свободным. (27) Я определяю судьбу каждой своей вещи и делаю это с легкостью, а они подчиняются. (28) Мое достоинство не определяется моим имуществом, я для него не цепная собака и ночной сторож, я не нищий, выпрашивающий копейки в любых жизненных обстоятельствах и тайком прячущий в чулке.(29) Жить надо совсем по-другому: там, где нужно, там легко

6 класс русского языка. Вариант ОК — списать счет, на котором говорит сердце, отдавать с радостью, не требовать возврата, если у другого есть потребность. (30) Иногда она так говорила и бралась за скрипку, начинала играть старинные русские песни, да еще в настоящих старинных тонах и гармониях … (31) Как все любили слушать его игру! (32) Они сидят как завороженные, и у всех влажные глаза.(33) А сам он стоит серьезный, благоговейный, и только глаза его светятся блаженством. (34) И ты забудешь горечь жизни, как будто все заботы и тяготы спали от тебя, и только сердце твое поет от радости. (35) И мне кажется, что мой прадед думал и жил как настоящий мудрец. (по И.А. Ильину *) * Иван Александрович Ильин () — известный религиозный философ, писатель и публицист. 1 Напишите эссе на основе прочитанного текста. Сформулируйте одну из задач, поставленных автором текста.Прокомментируйте, пожалуйста, сформулированную проблему. Включите в свой комментарий два иллюстративных примера из прочитанного вами текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы в исходном тексте (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны вы или не согласны с точкой зрения автора прочитанного текста. Объяснить, почему. Аргументируйте свое мнение, опираясь в первую очередь на опыт читателя, а также на знания и жизненные наблюдения (первые два аргумента принимаются во внимание).Объем эссе — не менее 150 слов. Работа, написанная без ссылки на прочитанный текст (не по этому тексту), не оценивается. Если эссе представляет собой пересказ или полностью переписанный текст оригинала без каких-либо комментариев, то такое произведение получает ноль баллов. Пишите сочинение аккуратно, разборчивым почерком.

Подготовка к экзамену. Диагностическая работа на русском языке. «Сочинение-рассуждение (позиция 25 экзамена)». 10-11 класс 22 марта 2017 г. Вариант РЯ11001 Выполнено: ФИО класса Инструкция по выполнению работы

ДНЕВНИК ПИСАТЕЛЯ.1876 ​​г., февраль Глава первая III. МУЖЧИНА МЭРИ Но все эти профессии de foi, я думаю, это очень скучно читать, и поэтому я расскажу вам анекдот, но даже не анекдот; итак, только одно

Статистика оценок Русский язык 9 класс, вариант ry >>> Статистика оценок Русский язык 9 класс, вариант ry Статистика Оценка Русский язык 9 класс, вариант ry Примечание, 1 Инструкция по выполнению работы Выполнить

Текст 3. (1) Девочку звали Алиса.(2) Ей было шесть лет, и у нее был друг, артист театра. (3) Алиса могла беспрепятственно входить во двор театра, который охранял строгий сторож, а другие дети не могли войти в

.

8 класс Диагностические работы в формате ОГЭ (2016) Инструкция по выполнению работы Диагностические работы состоят из 3 частей, в том числе 13 заданий. Часть 1 включает одно задание и представляет

Русский язык 9 класс, вариант ry

ответы >>> Русский язык 9 класс, вариант ry

ответы Русский язык, 9 класс, вариант ry

ответы Пишите сочинение внимательно, разборчивым почерком.Кроме того, работа

Вариант ry 10202 ответа >>>

Вариант 10202 ответов >>> Вариант 10202 ответов Вариант 10202 ответов Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста, избегайте чрезмерного цитирования. Пишите, соглашайтесь

Вариант 10202 ответов >>> Вариант 10202 ответов Вариант 10202 ответов Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста, избегайте чрезмерного цитирования.Пишите, соглашайтесь

Вариант 10202 ответов >>> Вариант 10202 ответов Вариант 10202 ответов Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста, избегайте чрезмерного цитирования. Пишите, соглашайтесь

Вариант 10202 ответов >>> Вариант 10202 ответов Вариант 10202 ответов Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста, избегайте чрезмерного цитирования. Пишите, соглашайтесь

Вариант 10202 ответов >>> Вариант 10202 ответов Вариант 10202 ответов Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста, избегайте чрезмерного цитирования.Пишите, соглашайтесь

Подготовка к написанию реферата — рассуждения по данному тексту (Задание С1 ЕГЭ по русскому языку) Экзаменационное задание к ЕГЭ по русскому языку. Часть A: 30 задач с несколькими вариантами ответов 31 балл. Часть B:

Диагностические работы в формате ГИА (ОГЭ) Вариант 2 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий. Провести диагностические работы на

Подготовка к написанию реферата 15.3 Как вы понимаете значение слова СЧАСТЬЕ? Напишите сочинение на тему «Что такое счастье» Шаг 1. Сформулируем значение слова (тезис нашего реферата) и комментарий

Диагностические работы в формате ОГЭ-2015 Вариант 9 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий. Для выполнения диагностических работ на русском языке

Статград ряд ответов 10201 >>>

Statgrad ответы no10201 >>> Statgrad ответы no10201 Statgrad ответы no10201 Публикация в Интернете или печатных СМИ без письменного согласия StatGrad запрещена.Вы пишете

НГЭ-2015: НОВЫЙ ФОРМАТ ЗАДАЧ 15.2 И 15.3: КАК ПОДГОТОВИТЬ ДЕВЯТЬ КЛАССОВ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ? Бабанова Наталья Юрьевна, учитель русского языка и литературы, Омское общеобразовательное учреждение «Гимназия 75» 1 Сдать ОГЭ и ЕГЭ

Здравствуй, дорогая и лучшая женщина в мире! СПАСИБО ЗА загрузку Дневника успеха и спасибо! Надеюсь, он поможет вам обрести внутреннюю гармонию и безмятежность!

Как волк получил свое дно, «подожди, а чья лиса» пошла «в ай» l 1 за цыпленком «.Она «пошла» туда », потому что« у нее много. В ай «ле лиза» украла «ла * са» мой большой «ю ку» рицу и быстро

Москва 2017-2018 учебный год GIA Exam Dictionary Государственная итоговая аттестация, экзамен, который предполагает определенную процедуру. ЕГЭ единый государственный экзамен, гос. Форма

Диагностические работы в формате ОГЭ — 2015 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий. Для выполнения диагностических работ на русском языке

Option 26 Part 2 Прочтите текст и выполните задания 2-14.(1) Я сидел перед живым Иваном Буниным, глядя на его руку, которая медленно перелистывала страницы моей общей записной книжки … (2) Пишу стихи

1. Что такое «эссе по данному тексту»? Эссе по данному тексту — это эссе-рассуждение о значении отрывка из исходного текста. Основным содержанием такого эссе будет анализ (а не пересказ!)

Район / муниципалитет MINISTERU EDUCAŢIEI, CUTURII ŞI CERCETĂRII A REPUBICII MODOVA AGENŢIA NAIONAĂ PENTRU CURRICUUM ŞI EVAUARE Место жительства Образовательное учреждение Фамилия, имя учащегося РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

2017 Однажды Петя возвращался из детского сада.В этот день он научился считать до десяти. Он дошел до своего дома, а его младшая сестра Валя уже ждала у ворот. И я уже умею считать! похвастался

«Формирование познавательного УУД при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ на уроках русского языка и литературы с использованием УМК издательской группы« ДРОФА »-« ВЕНТАНА ГРАФ »Скажите — и я забуду, покажу — и я помните

Вариант 6 Часть 2 Прочтите текст и выполните задания 2-14 (1) Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет мимозы.(2) Цветы были желтыми и свежими, как в первый теплый день! (3) Это для меня

ПРИТЧИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ Когда начинать воспитывать Однажды к старику, живущему отшельником в египетской пустыне, привели маленького ребенка, чтобы получить благословение на воспитание в отцовской вере. И

Район / муниципалитет MINISTERU EDUCAŢIEI, CUTURII ŞI CERCETĂRII A REPUBICII MODOVA AGENŢIA NAIONAĂ PENTRU CURRICUUM ŞI EVAUARE Место жительства Образовательное учреждение Фамилия, имя студента ТЕСТ РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Внимательно прочтите отрывок из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» (глава 7) и выполняю задания …. Я несчастен, потому что у меня нет желания, желания жить. Ты недоверчиво смотришь на меня, думаешь:

Диагностические работы в формате ОГЭ 2015 Вариант 17 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 задач. Провести диагностические работы на

Русский язык 9 класс, вариант ответа ry

>>> Русский язык 9 класс, вариант ry

ответы Русский язык 9 класс, вариант ответа ry

При приведении примеров укажите номера нужных вам предложений или используйте

РАБОТА 1 Часть 1 Саундтрек к заданию 1 находится по адресу: www.licey.net / русский / аудио. Прослушайте текст и выполните задание 1. Сначала напишите номер задания, а затем текст сокращенного резюме.

Версия русскоязычной версии 10401 ответов >>> Русская версия версии 10401 ответов Русскоязычная версия 10401 ответов Основные вопросы и темы. Если эссе пересказано или полностью

Вариант 4453094 1. Повествование, которое начинается словами «Некоторые люди думают, что человек растет». Прослушайте текст и напишите краткое изложение.Исходный текст сокращенной презентации прослушивается 2 раза.

Подготовка к ОГЭ-2016 Подготовка к написанию реферата-рассуждения 15.3. Вариант 1. Задание 15.3 (Типовые варианты экзамена. И.П. Цыбулько: с. 5-10) 15.3 Как вы понимаете значение слова ДРУЖБА?

ЛОГОТИП НГЭ 2015 Пишем эссе к ОГЭ-2015. Задание 15.3 Проект методического объединения учителей русского языка и литературы города Губкинского Ямало-Ненецкого автономного округа и проект «32 шага к успеху» Омского государственного университета имени Ф.М. Достоевского,

Методическая разработка по воспитательной работе, предназначенная для младших школьников. Автор: Сафонова О.И. — учитель начальных классов школы № 121 Пусть всегда будет мама !!! 1. Нерожденный говорил

Option 9 Part 2 Прочтите текст и выполните задания 2-14 (1) Я даже не помню название этой книги. (2) Помню только, что на коричневой крышке вымпел парусного корабля был малиновым длинным зигзагом. (3) Я

Русский язык.9 класс. Варианты РЯ

1 Прослушайте текст и напишите краткое содержание. Обратите внимание, что вы должны передать основное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Том

Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 >>> Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера аргумента,

Психологи варианта 9 обнаружили, что ответы на экзамен являются оптимальными для здоровья >>> Психологи варианта 9 обнаружили, что ответы на экзамене являются оптимальными для здоровья Психологи варианта 9 обнаружили, что оптимальное значение

Диагностические работы в формате ОГЭ Вариант 10 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий.Для выполнения диагностических работ на русском языке

Надежда Щербакова Мама, не плачь! Моя мама гладит. Она работает в химчистке, гладит уже выстиранные вещи. У них есть всякие специальные станки, на которых гладят. Мама уезжает утром и приходит вечером.

Тест 4 по тестам ОГЭ. Часть 1 Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе (лист ответов 2). Сначала напишите номер задания, а затем текст сокращенной презентации.1 Прослушайте текст и напишите

Государственная (итоговая) аттестация по РУССКОМУ ЯЗЫКу Вариант 1 Русский язык. 9 класс. Вариант 1-1 Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа.

Экзаменационная работа НА РУССКОМ ЯЗЫКе Демонстрационная версия Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из трех частей, в том числе 15 заданий. Для сдачи экзамена

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Формулировка задачи Напишите эссе на основе прочитанного текста Сформулируйте одну из задач, поставленных автором текста Комментарий к сформулированной проблеме Включите в комментарий

Обучение анализу результатов задания 25 (реферат) ЕГЭ по русскому языку 1.Читать оригинальный текст Оригинальный текст Виктор Сергеевич Розов — известный российский драматург, участник

.

Факультет географии, специальность «Гидрология суши» — что происходит сегодня? — Встреча с нами. Вокруг видим родные, любимые лица, Верим, что случится что-то чудесное, Жизнь у нас наладится

Внимательно прочтите отрывок из рассказа В.Г. Распутина «Живи и помни» (глава 7) и выполните задания. Сколько лет Настена была привязана к деревне, к дому, к работе, знала свое место, заботилась о себе,

Диагностические работы в формате ОГЭ-2015 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий.Для выполнения диагностических работ на русском языке

Часть 3 15.1 Используя текст из части 2, заполните на листе ответов 2 ТОЛЬКО ОДИН из заданий: 15.1, 15.2 или 15.3. Перед написанием реферата запишите номер выбранного задания: 15.1, 15.2

С Днем Матери !!! Наши мамы лучшие в мире !!! «Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать? Бог ответил: — Я дам тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой.Он вам все объяснит. —

Русский язык 9 класс вариант ря ответы 2016 >>>

Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 >>> Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Часть 3 выполняется на основе того же текста, что и

Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 >>> Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Часть 3 выполняется на основе того же текста, что и

Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 >>> Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Часть 3 выполняется на основе того же текста, что и

Опция 4464086 1.Текст, начинающийся словами «Можно ли одной всеобъемлющей формулой определить, что такое искусство?» Выслушайте текст и напишите краткое изложение. Исходный текст для лаконичной презентации

ГОРОДСКОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД« ВЕСНА »Непосредственно образовательная деятельность педагога-психолога средней группы по сказочной терапии:« Победи свой страх »

русских ответов ry10401 >>> Русских ответов ry10401 Русских ответов ry10401 Сформулируйте позицию автора рассказчика.Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, не связанными грамматически

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА Для получения школьного аттестата выпускник должен сдать два обязательных экзамена в виде ЕГЭ по русскому языку и математике. Для каждого из них нужно набрать минимум

.

Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из трех частей, включающих 15 заданий. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Иерархия повторений — это порядок подчинения низшего высшему; как правило, порядок расположения — от низшего к высшему или от высшего к низшему. Ценность — это то, что имеет культурное, социальное или личное значение. Самый

доброта (Можно ли за грубым видом спрятать доброе сердце?)
Авторская позиция: Сердце грубого, невежливого человека можно наполнить глубочайшей добротой и нежностью))) плиз))

1. История А.П. Платонов «Юшка» рассказывает о помощнике кузнеца, который был совершенно непривлекателен, детям разрешалось обижать Юшку, взрослые пугали его. И только после его смерти односельчане узнали его имя, фамилию и отчество, а главное, что этот человек воспитал сироту, дал ей образование. А эта девочка стала врачом и лечит больных. Так что, казалось бы, совершенно незаметный человек имел очень доброе сердце. Внутренне Юшка красивый.
2.У К.Г. Паустовского есть произведение «Золотая роза». В нем рассказывается история Жанны Шаметт, парижской мусорщицы. Когда-то он служил солдатам, потом ухаживал за дочерью полководца Сюзанной. Много лет спустя они снова встретились, Сюзанна была недовольна, и Шамет решил подарить ей золотую розу на удачу. Он много лет собирал золотую пыль и умудрялся отлить золотую розу. Жалко, что Сюзанна не знала. Автор подчеркивает внутреннее богатство и внутреннюю красоту героя, его стремление подарить счастье совершенно незнакомому человеку

(1) Мне тогда было всего девять лет.(2) Оказавшись в лесу среди
глубокой тишины, мне отчетливо и отчетливо представился крик: «Волк бежит!»
(3) Я закричал и выбежал на поляну, вне себя от испуга, прямо на крестьянина, вспахивающего землю.
(4) Это был Марей — наш крепостной, пятидесятилетнего, плотного роста, довольно высокого роста
, с густыми седыми волосами и темно-русой бородой. (5) Я знал его немного, но до этого мне почти никогда не приходилось с ним разговаривать. (6) В детстве я мало общался с крепостными: эти незнакомцы, с грубыми лицами и узловатыми руками, мужчины казались мне опасными, разбойниками.(7) Марей остановил кобылу, услышав мой испуганный голос, и когда я, рассыпаясь, схватился одной рукой за его плуг, а другой за рукав, он увидел мой испуг.
— (8) Волк бежит! — крикнул я, затаив дыхание.
(9) Он вскинул голову и невольно огляделся, на мгновение
почти поверив мне.
— (10) Что ты, какой волк, приснился: смотри! (11) Что за волк там
быть! — пробормотал он, подбадривая меня. (12) Но меня трясло всем, я еще крепче цеплялась за его зипун и, должно быть, была очень бледной.(13) Он выглядел с встревоженной улыбкой, очевидно, испугался и беспокоился обо мне.
— (14) Смотри, ты испугался, ау-ау! Он покачал головой. — (15) Завершено,
уважаемый. (16) Смотри, малыш, ай!
(17) Он протянул руку и вдруг погладил меня по щеке.
— (18) Вполне, ну, Христос с тобой, окстис.
(19) Но я не крестился: уголки моих губ подергивались, и кажется, что этот
особенно поразил его. (20) И тогда Марей протянул свой толстый палец с черным ногтем, запачканным в земле, и нежно коснулся моих прыгающих губ.
— (21) Смотри, — улыбнулся он мне какой-то материнской и длинной
улыбкой, — Господи, что это, ах, ах, ах, ах!
(22) Я наконец понял, что волка не было и что крик про волка умер
говно.
— (23) Ну, пойду, — сказал я, вопросительно и робко глядя на него.
— (24) Ну иди, а я за ними присмотрю. (25) Я не хочу тебя в волк
Я хочу! — добавил он, все еще по-матерински улыбаясь мне. — (26) Ну, Христос
с тобой, — и он перекрестил меня рукой и перекрестился.
(27) Пока я шел, Марей все еще стоял со своей кобылой и смотрел мне вслед, каждый раз кивая головой, когда я оглядывался. (28) И даже когда я был далеко и больше не мог разглядеть его лицо, я чувствовал, что он все еще ласково улыбается таким же образом.
(29) Все это сразу вспомнилось сейчас, двадцать лет спустя, здесь,
каторжных в Сибири … (30) Эта ласковая материнская улыбка крепостного крестьянина
, его неожиданное сочувствие, качая головой. (31) Конечно, кто угодно ободрил бы ребенка, но на той уединенной встрече произошло как бы нечто совершенно иное.(32) И только Бог, может быть, видел свыше, каким глубоким и просветленным человеческим чувством было наполнено сердце грубого, жестоко невежественного человека и какая тонкая нежность таилась в нем.
(33) И когда здесь, на каторге, я встал с койки и огляделся,
я вдруг почувствовал, что могу взглянуть на этих несчастных осужденных совсем другим взглядом, и что весь страх и вся ненависть в моем сердце внезапно исчез. (34) Я пошел, всматриваясь в встречающиеся лица. (35) Этот бритый и оскверненный мужчина с клеймами на лице, в состоянии алкогольного опьянения, выкрикивающий свою ревностную хриплую песню, может быть тем же самым Марей.(36) В конце концов, я не могу заглянуть в его сердце.
(по Ф.М. Достоевскому *)

* Федор Михайлович Достоевский (1821-1881) — русский писатель,
мыслитель.
Состав.
Всегда ли можно судить о человеке по его внешнему виду и поведению? Этот вопрос задает Ф. Достоевский.
Обсуждая эту проблему, автор вспоминает эпизод из детства, когда мальчиком испугался волка в лесу и, выбежав в поле, встретил пахаря.Для описания этого человека он использует эпитеты («с грубыми лицами и узловатыми руками») и просторечные («эй, он испугался, ай-ай!»), Чтобы показать крестьянское происхождение рабочего. По ходу текста Достоевский убеждается, что этот крестьянин не совсем то, чем он казался на первый взгляд, и, чтобы показать это, он использует выражение «нежная материнская улыбка крепостного крестьянина», а также оппозицию: «. .. жестоко невежественный человек и какая тонкая нежность таилась в нем.
Авторская позиция такова: нельзя судить о человеке, оценивая только его внешние качества.Чтобы понять, что за человек перед вами, нужно уметь заглянуть в его сердце.
Я согласен с автором: нельзя познать сущность человека, не поговорив с ним и не узнав его получше. Судить о человеке по его внешнему виду — большая ошибка.
В русской литературе есть много примеров того, как люди ошибались, судя человека, не осознавая его внутренних качеств. Нечто подобное мы находим в романе Льва Толстого «Война и мир».В сцене Бородинского сражения, где на поле боя появляется совершенно невоенный, нелепый посторонний Пьер Безухов, он становится предметом насмешек, и солдаты не воспринимают его всерьез. Но когда Пьер начинает участвовать в общем деле, стрелять снарядами, со всей серьезностью относясь к битве, солдаты видят в нем то же чувство патриотизма, которое они сами охватили, и признают его своим: «Наш господин!»
Также в качестве примера можно привести рассказ Платонова «Юшка».Главный герой — помощник кузнеца, над которым насмехались все жители города. Окружающие считали его хуже себя только потому, что он был плохо одет и ни с кем не разговаривал. Все считали себя лучше его, сравнивая только внешние качества и даже не понимая, что Юшка намного щедрее душой, добрее всех этих людей. После его смерти выяснилось, что всю жизнь он отдавал все деньги на содержание девочки-сироты.Жители города почувствовали важность Юшки только тогда, когда его не было.
Итак, можно сделать вывод, что главная ошибка человека — судить других по их внешним качествам. Часто мы ошибаемся в человеке, даже не зная, какой он в душе. (373)
Хватова Александра, 11 класс, Карелия, г. Суоярви.

Прикрепленные файлы

Но я думаю, что все эти профессии de fois очень скучно читать, и поэтому я расскажу вам один анекдот, но даже не анекдот; Итак, одно далекое воспоминание, которое мне почему-то очень хочется рассказать прямо здесь и сейчас, в заключение нашего трактата о людях.Мне тогда было всего девять лет … но нет, я бы лучше начал, когда мне было двадцать девять лет.

Это был второй день яркого праздника. Воздух был теплый, небо голубое, солнце стояло высокое, «теплое», яркое, но в душе было очень темно. Я бродил за казармы, смотрел на них, считал, на палисадник крепкой тюрьмы, но мне не хотелось их считать, хотя это было привычкой. Еще один день в тюрьме «был праздник»; осужденных на работу не выводили, пьянство было много, ругательства, ссоры начинались ежеминутно на всех углах.Уродливые, омерзительные песни, майданы с азартными играми под нарами, несколько зэков, уже избитых до полусмерти за особую жестокость своими придворными товарищами и прикрытых на нарах дубленками, пока они не оживают и не просыпаются; Несколько раз уже выставляли ножи — все это за два дня праздника замучило меня до болезни. Да, и я никогда не вынесу пьяного разгула без отвращения, но здесь, в этом месте, особенно. В эти дни даже начальство не заглядывало в тюрьму, не производило обысков, не искало вина, понимая, что даже этим изгоям нужно гулять раз в год и что иначе было бы хуже. .Наконец, в моем сердце вспыхнул гнев. Я встретил поляка М-цского, из политического; он мрачно смотрел на меня, его глаза блестели, а губы дрожали: «Je hais ces brigands!» — прохрипел он мне вполголоса и прошел мимо. Я вернулся в казарму, несмотря на то, что четверть часа назад я выбежал из нее как сумасшедший, когда сразу шесть здоровых мужчин бросились усмирять пьяного татарина Газина и стали его избивать; его нелепо били, от таких побоев можно было убить верблюда; но они знали, что этого Геракла трудно убить, и поэтому били их без страха.Теперь, возвращаясь, я заметил в конце барака, на койке в углу, уже бесчувственного Газина почти без признаков жизни; он лежал в тулупе, и все обходили его молча: хотя твердо надеялись, что завтра утром он проснется, «но с такими побоями, может быть, и час не умрет человек». Я прошел к своему месту напротив окна с железной решеткой и лег на спину, закинув руки за голову и закрыв глаза. Я любил так врать: к спящему не прилипали, а между тем можно было мечтать и думать.Но мне не снилось; сердце у меня беспокойно билось, а в ушах звучали слова М-цкого: «Je hais ces разбойники!» Впрочем, что описать впечатления; даже сейчас мне иногда снится это время по ночам, и мне больше не снятся болезненные сны. Возможно, они также заметят, что до сегодняшнего дня я почти никогда не рассказывал в печати о своей каторге; «Записки из Дома мертвых» я написал пятнадцать лет назад от имени вымышленного человека от преступника, который якобы убил свою жену.Кстати, добавлю в качестве детали, что с тех пор многие люди думают обо мне и даже сейчас утверждают, что меня сослали за убийство жены.

Постепенно я совсем забыл и незаметно погрузился в воспоминания. За все четыре года каторжных работ я постоянно вспоминал все свое прошлое и, кажется, в своих воспоминаниях заново прожил всю свою предыдущую жизнь. Эти воспоминания возникали сами по себе, я редко вызывала их самостоятельно. Он начинался с какой-то точки, линии, иногда неприметной, а потом мало-помалу перерастал в целостную картину, в какое-то сильное и цельное впечатление.Я анализировал эти впечатления, придавал новые черты тому, что было давно живо, и, самое главное, исправлял, исправлял постоянно, это было всем моим развлечением. На этот раз я почему-то внезапно вспомнил один незаметный момент из моего первого детства, когда мне было всего девять лет — момент, который, казалось, был мной совершенно забыт; но тогда мне особенно понравились воспоминания из моего самого первого детства. Вспомнил август в нашей деревне: день сухой и ясный, но несколько холодный и ветреный; лето подходит к концу, и скоро мне снова придется ехать в Москву, чтобы скучать всю зиму на уроках французского, и мне очень жаль, что я уезжаю из деревни.Я зашел за гумно и, спустившись в овраг, поднялся на Лоск — так назывались густые кусты по ту сторону оврага вплоть до рощи. Итак, я забился в кусты и услышал, как один крестьянин пашет в шагах в тридцати от поляны. Я знаю, что он круто пашет в гору и лошадь тяжело идет, и время от времени до меня доходит его крик: «Ну-ну!» Я знаю почти всех наших мужиков, но я не знаю, кто это сейчас пашет, а мне все равно, я полностью погружен в свое дело, я тоже занят: хлыну хлыстом хлыстом лягушки с ним; плети из орешника так красивы и хрупки, чем березовые.Еще я занимаюсь насекомыми и жуками, коллекционирую, есть очень нарядные; Еще люблю маленьких шустрых красных и желтых ящериц с черными пятнами, но боюсь змей. Однако змеи встречаются гораздо реже, чем ящерицы. Здесь мало грибов; за грибами тебе надо в березовый лес, а я пойду. И ничего в жизни я не любил так сильно, как лес с его грибами и лесными ягодами, с его насекомыми, птицами, ежами, белками, с его так любимым мной влажным запахом перевернутой листвы.И вот, пока я пишу это, я только что услышал запах нашего деревенского березового леса: эти впечатления остаются на всю жизнь. Вдруг среди глубокой тишины я отчетливо и отчетливо услышал крик: «Волк бежит!» Я закричал и, вне себя от испуга, с громким криком выбежал на поляну, прямо на пахаря.

Это был наш человек Марей. Не знаю, есть ли такое имя, но все звали его Марей — мужчина лет пятидесяти, толстый, довольно высокий, с большой сединой густой темно-русой бородой.Я знал его, но до этого у меня почти никогда не было возможности поговорить с ним. Он даже остановил кобылу, услышав мой крик, и когда я, рассыпаясь, вцепился одной рукой в ​​его плуг, а другой за рукав, он увидел мой испуг.

Волк бежит! — крикнул я, затаив дыхание.

Он вскинул голову и невольно огляделся, на мгновение почти поверил мне.

Где волк?

Кричал … Кто-то сейчас крикнул: «Волк бежит» … — запнулся я.

Что ты, что ты, какой волк, представлялось; видеть! Что за волк быть здесь! — пробормотал он, ободряя меня. Но меня всю трясло, я еще крепче вцепился в его зипун и, должно быть, был очень бледен. Он посмотрел на меня с встревоженной улыбкой, явно напуганный и обеспокоенный мной.

Смотри, ты испугался, ааа! он покачал головой. — Совершенно верно, дорогой. Смотри, малыш, ай!

Он протянул руку и внезапно погладил меня по щеке.

Ну полно, ну Христос с тобой, окстис.- Но я не крестился; уголки моих губ дернулись, и, кажется, это особенно поразило его. Он тихонько протянул свой толстый палец с грязным в земле черным ногтем и нежно прикоснулся к моим подпрыгивающим губам.

Смотри, ай, — он улыбнулся мне какой-то материнской и длинной улыбкой, — Боже, что это такое, смотри, ах, ах!

Я наконец понял, что волка нет и что я представил себе крик: «Волк бежит». Однако крик был такой ясный и отчетливый, но такие крики (не только о волках) уже приходили мне в голову раз или два раньше, и я знал об этом.(Потом с детства эти галлюцинации прошли.)

Ну, пойду, — сказал я, вопросительно и робко глядя на него.

Ну иди, а я за ними присмотрю. Я не отдам тебя волку! — добавил он, по-прежнему улыбаясь мне по-матерински, — ну, Христос с тобой, хорошо, — и он перекрестил меня рукой и сам перекрестился. Я шел, оглядываясь назад почти каждые десять шагов. Пока я шел, Марей стоял со своей кобылой и смотрел мне вслед, каждый раз кивая мне головой, когда я оглядывался.Должен признаться, мне было немного стыдно перед ним, что я был так напуган, но я шел, все еще очень боясь волка, пока не поднялся по склону оврага к первому сараю; потом испуг совсем улетучился, и вдруг из ниоткуда ко мне ворвался наш дворовый пес Волчок. С Волчком я уже очень обрадовался и в последний раз обратился к Марею; Я больше не могла ясно разглядеть его лицо, я чувствовала, что он так же улыбается мне и кивает головой. Я помахал ему рукой, он тоже помахал мне рукой и прикоснулся к кобылке.

Ну да ладно! — он снова услышал от него далекий крик, и кобыла снова потянула плуг.

Все это вспомнил сразу, не знаю почему, но с поразительной точностью в деталях. Я внезапно проснулся, сел на койку и, я помню, все еще находил на своем лице тихую улыбку воспоминаний. С минуту я продолжал вспоминать.

Я тогда, вернувшись из Марея, никому не рассказывал о своем «приключении». А что это было за приключение? Да, и очень скоро я забыл о Марее.Когда я позже встречался с ним изредка, я даже не говорил с ним, не только о волке, но и ни о чем, и вдруг теперь, двадцать лет спустя, в Сибири, я вспомнил всю эту встречу с такой ясностью, до самой последней строчки. Это значит, что она лежала незаметно в моей душе, сама по себе и без моей воли, и внезапно приходила в голову, когда это было необходимо; Я вспомнил эту нежную материнскую улыбку бедного крепостного, его кресты, его покачивание головой: «Смотри, ты боишься, малыш!» И особенно этот его толстый палец, испачканный землей, которым он тихо и робко нежно коснулся моих дрожащих губ.Конечно, любой мог бы подбодрить ребенка, но здесь, на этой одинокой встрече, произошло нечто совершенно иное, и если бы я был его собственным сыном, он не мог бы смотреть на меня с сияющей, более яркой любовью, но кто его создал? Он был нашим крепостным крестьянином, а я все еще его человечек; никто не узнает, как он меня ласкает, и не вознаградит за это. Может быть, он любил таких маленьких детей? Есть такие. Встреча прошла в уединении, на пустом поле, и, пожалуй, только Бог видел сверху, с каким глубоким и просвещенным человеческим чувством и с какой тонкой, почти женской нежностью сердце другого грубого, жестоко невежественного русского крепостного, еще не успевшего ждал, не задумывался, можно ли тогда наполниться вашей свободой.Скажите, не это ли имел в виду Константин Аксаков, говоря о высшем образовании нашего народа?

И вот, когда я встал с койки и огляделся, я вспомнил, что внезапно почувствовал, что могу смотреть на этих несчастных совсем другим взглядом, и что внезапно каким-то чудом вся ненависть и гнев в моем сердце исчезли полностью. Я пошел, всматриваясь в лица, которые встретил. Этот бритый и обманутый мужчина с клеймами на лице и в состоянии алкогольного опьянения выкрикивает свою пьяную хриплую песню, потому что это тоже, наверное, тот же Марей: в конце концов, я не могу заглянуть в его сердце.В тот вечер я снова встретился с М-цским. Несчастный! Он действительно не мог вспомнить ни одного Марейса, ни другого взгляда на этих людей, кроме «Je hais ces brigands!» Нет, эти поляки тогда пережили больше, чем наши!

Мне было тогда восемь лет, а моему лучшему другу девять. Мы сидели на трубах в котельной, болтали ногами и думали, где взять деньги. Мы вспомнили, что видели толстую цепь на строительной свалке. Пришли, забрали ее, еще что-то и увезли на металлолом. Стоим в магазине, выбираем сладости, тут друг говорит: — Пойдем, купим маме подарок. — Почему? — Я не понимаю. Я никогда не видел, чтобы бабушка дарила маме подарок (мы жили без папы). — Какой у них день рождения? — Нет, вот так, — друг смотрит на меня, не понимая моей медлительности. — Маме будет приятно. Ты был, когда я купил тебе конфеты? — Ну это конфетка … — Я тяну, все еще не понимая. «Давай, — сердито говорит он. В отделе всяких кулонов и шпилек подбираем два одинаковых сердечка на черной резинке, а еще у него есть шпилька с цветком.Оставшихся денег еще хватит на две упаковки сухарей и несколько пачек кукурузных палочек. Дома он дарит маме «кулон», и я вижу ее улыбку, потом он поворачивается и протягивает мне шпильку: «А это тебе …» Я возвращаюсь к себе домой, первое, что я делаю, это подари моей маме сердце. — Ну зачем ты на это тратил деньги, — недоумевает она. — Вы знаете, я не ношу никаких цепочек / кулонов. Мы с другом женаты, прошло более 15 лет с момента покупки этих безделушек, но моя свекровь до сих пор хранит кулон вместе с остальными подарками.И среди моих украшений — пластиковое кольцо с мишкой — сын купил)))

Мне тогда было всего девять. Композиция по тексту F

(1) Мне тогда было всего девять лет. (2) Оказавшись в лесу среди глубокой тишины, мне отчетливо и отчетливо представился крик: «Волк бежит!» (3) Я закричал и выбежал на поляну, вне себя от испуга, прямо на крестьянина, вспахивающего землю.(4) Это был Марей — наш крепостной, лет пятидесяти, полный, довольно высокий, с сильной серой полосой на темно-русой бороде. (5) Я знал его немного, но до этого мне почти никогда не приходилось с ним разговаривать. (6) В детстве я мало общался с крепостными: эти незнакомцы, с грубыми лицами и узловатыми руками, мужчины казались мне опасными, разбойниками. (7) Марей остановил кобылу, услышав мой испуганный голос, и когда я, рассыпаясь, схватился одной рукой за его плуг, а другой за рукав, он увидел мой испуг.- (8) Волк бежит! — крикнул я, затаив дыхание. (9) Он вскинул голову и невольно огляделся, на мгновение почти поверив мне. — (10) Что ты, какой волк, приснился: смотри! (11) Какой волк быть здесь! — пробормотал он, подбадривая меня. (12) Но меня трясло всем, я еще крепче цеплялась за его зипун и, должно быть, была очень бледной. (13) Он выглядел с встревоженной улыбкой, очевидно, испугался и беспокоился обо мне. — (14) Смотри, ты испугался, ай-ай! Он покачал головой. — (15) Совершенно верно, дорогой.(16) Смотри, малыш, ай! (17) Он протянул руку и вдруг погладил меня по щеке. — (18) Вполне, ну, Христос с тобой, окстис. (19) Но я не крестился: уголки моих губ дрожали, и, кажется, это его особенно поразило. (20) И тогда Марей протянул свой толстый палец с черным ногтем, запачканным в земле, и нежно коснулся моих прыгающих губ. — (21) Смотри, — улыбнулся он мне какой-то материнской и длинной улыбкой, — Господи, что это, смотри, ах, ах! (22) Я наконец понял, что волка не было и что я представил себе крик о волке.- (23) Ну, пойду, — сказал я, вопросительно и робко глядя на него. — (24) Ну иди, а я за ними присмотрю. (25) Я не отдам тебя волку! — добавил он, все еще улыбаясь мне, как мать. — (26) Ну, Христос с тобой, — и он перекрестил меня рукой и перекрестился. (27) Пока я шел, Марей все еще стоял со своей кобылой и смотрел мне вслед, каждый раз кивая головой, когда я оглядывался. (28) И даже когда я был далеко и больше не мог разглядеть его лицо, я чувствовал, что он все еще ласково улыбается таким же образом.(29) Все это сразу вспомнилось сейчас, двадцать лет спустя, здесь, на каторге в Сибири … (30) Эта нежная материнская улыбка крепостного человека, его неожиданное сочувствие, покачивание головой. (31) Конечно, кто угодно ободрил бы ребенка, но на той уединенной встрече произошло как бы нечто совершенно иное. (32) И только Бог, пожалуй, видел сверху, каким глубоким и просветленным человеческим чувством было наполнено сердце грубого, жестоко невежественного человека и какая тонкая нежность таилась в нем.(33) И когда здесь, на каторге, я встал с койки и огляделся, я внезапно почувствовал, что могу взглянуть на этих несчастных осужденных совсем другим взглядом, и что весь страх и вся ненависть в моем сердце внезапно исчезли. . (34) Я пошел, всматриваясь в встречающиеся лица. (35) Этот бритый и оскверненный мужчина с клеймами на лице, в состоянии алкогольного опьянения, выкрикивающий свою ревностную хриплую песню, может быть тем же самым Марей. (36) В конце концов, я не могу заглянуть в его сердце. (по Ф. М. Достоевскому *)

Показать полный текст

Рассказчик рассказывает, как случай из детства изменил его отношение к крепостным.Один крестьянин «улыбнулся какой-то материнской улыбкой», когда испуганный мальчик подбежал к нему. Прежде чем называть крепостных «чужими» людьми «с грубыми лицами и узловатыми руками», он понял, что они тоже могут заботиться.

Автор считает, что человек, внешне кажущийся грубым и неспособным к глубокому переживанию, может таить в своем сердце «тонкую нежность». Также важно понимать, что невозможно заглянуть в сердце незнакомого человека, поэтому нельзя судить его преждевременно.

Критерии

• 1 из 1 Q1 Постановка задач исходного кода
• 3 из 3 K2

Писатель и мыслитель Федор Михайлович Достоевский затрагивает в своем творчестве проблему милосердия, вопрос о взаимосвязи внешнего вида человека и его внутреннего мира. .

Автор вспоминает историю своего детства, когда мальчиком испугался волков и подбежал к суровому крепостному. Марей, в свою очередь, стал его успокаивать, и эта неожиданная симпатия казалась теплой и дружелюбной.Но он считал крепостных грубыми и очень невежественными.

По Достоевскому, однозначно судить о человеке невозможно, потому что даже пьяный, поющий ревностную песню, на самом деле может оказаться добрым человеком, способным к состраданию.

Мне кажется, эта проблема актуальна всегда: не стоит складывать мнение о постороннем по его внешнему виду. Грозный на вид человек может оказаться самым милым, а девушка с ангельским лицом способна на хитрость и другие пороки.

В подтверждение этого приговора можно привести рассказ М. А. Шолохова «Судьба человека». Андрей Соколов пережил немало испытаний: он прошел войну, плен, потерял всю семью и, казалось бы,

его сердце должно ожесточиться. Однако он способен подарить счастье другому человеку, что подтверждает его отношение к беспризорному ребенку. Называя себя отцом, он подарил ребенку надежду на светлое будущее.

Можно привести пример из личного опыта.В лагере у нас был мрачный советник, который казался замкнутым и рассерженным. Однако первое впечатление было ошибочным: взрослый оказался веселым и жизнерадостным. В душе он оставался озорным мальчиком, который общался с детьми, как со сверстниками.

Таким образом, Ф. М. Достоевский совершенно прав, утверждая, что нельзя судить о человеке по его внешнему виду. Главное — это внутренний мир, который выражается в поступках и поступках.

Другие работы по теме:

1. Работы Ю.В. Бондарев о войне — это размышления о тех, кому еще не исполнилось двадцати лет. Еще совсем юные мальчишки, многие из которых не знали …
2. Внутренний мир человека — это особое и тайное место, где много скрытых вещей. Все они влияют на личность, характер, поведение и мышление. Вы можете иметь …
3. Каждый человек рано или поздно испытывает любовные переживания. В этот период при виде объекта вздоха перехватывает дыхание, ноги подкашиваются, дар речи пропадает.Хочу быть постоянно …
4. Своеобразие среднерусского ландшафта формируется не только ландшафтом и климатом … Введение Академик Д. С. Лихачев в своей статье анализирует особенности взаимодействия человека и природы. Д ….
5. Экологические проблемы в сегодняшней жизни вышли на первый план, ученые разных стран бьют тревогу в связи с изменением климата. Г. Рогов в своих текстовых обращениях …
6. В центре нашего внимания текст Гавриила Николаевича Троепольского, советского писателя, который описывает проблему воздействия природы на человека.В тексте автор рассказывает своим читателям о …
7. С древних времен человек охотился на животных и птиц для удовлетворения своих потребностей, но в последнее время это делается только в бесполезных личных интересах. Г ….
8. Почему мы тратим свою жизнь не на любовь к ближним, не на то, чтобы выразить свои чувства к любимому человеку, а на какие-то повседневные и повседневные дела? …

Размер: px

Начать показ со страницы:

Выписка

1 Подготовка к экзамену.Диагностическая работа на русском языке. Класс «Сочинение-рассуждение (позиция 25 ЕГЭ)» 23 марта 2016 г. Вариант РЯ11001 Выполнено: Ф.И.О. Класс Инструкции по выполнению работы На выполнение учебной работы на русском языке дается 90 минут. Работа включает в себя одно задание. Задание — это письменный, подробный, аргументированный ответ. Задание выполняется на отдельном листе. Желаем успехов!

2 урок русского языка. Вариант OC Прочтите текст и выполните задание 1.(1) Мне тогда было всего девять лет. (2) Оказавшись в лесу среди глубокой тишины, мне отчетливо и отчетливо представился крик: «Волк бежит!» (3) Я закричал и, вне себя от испуга, выбежал на поляну, прямо на крестьянина, вспахивающего землю. (4) Это был наш крепостной Марей, лет пятидесяти, толстый, довольно высокий, с густыми седыми волосами и темно-русой бородой. (5) Я знал его немного, но до этого мне почти никогда не приходилось с ним разговаривать. (6) В детстве я мало общался с крепостными: эти чужаки, с грубыми лицами и узловатыми руками, мужчины казались мне опасными, разбойниками.(7) Марей остановил кобылу, услышав мой испуганный голос, и когда я, рассыпаясь, схватился одной рукой за его плуг, а другой за рукав, он увидел мой испуг. (8) Волк бежит! — крикнул я, запыхавшись. (9) Он вскинул голову и невольно огляделся, на мгновение почти поверив мне. (10) Что ты, какой волк, приснился: смотри! (11) Какой волк быть здесь! — пробормотал он, ободряя меня. (12) Но меня трясло всем, я еще крепче цеплялась за его зипун и, должно быть, была очень бледной.(13) Он выглядел с встревоженной улыбкой, очевидно, испугался и беспокоился обо мне. (14) Слушай, ты испугался, ай-ай! он покачал головой. (15) Совершенно верно, дорогой. (16) Смотри, малыш, ай! (17) Он протянул руку и вдруг погладил меня по щеке. (18) Вполне, ну, Христос с тобой, окстис. (19) Но я не крестился: уголки моих губ дрожали, и, кажется, это его особенно поразило. (20) И тогда Марей протянул свой толстый палец с черным ногтем, запачканным в земле, и нежно коснулся моих прыгающих губ.(21) Смотри, он мне улыбнулся какой-то материнской и длинной улыбкой, Боже, что это, смотри, ведь, ах, ах! (22) Я наконец понял, что волка не было и что я представил себе крик о волке. (23) Ну, пойду, — сказал я, вопросительно и робко глядя на него. (24) Ну иди, а я за ними присмотрю. (25) Я не отдам тебя волку! — добавил он, все еще улыбаясь мне, как мать. (26) Что ж, Христос с вами, и он перекрестил меня рукой и сам перекрестился.(27) Пока я шел, Марей все еще стоял со своей кобылой и смотрел мне вслед, каждый раз кивая головой, когда я оглядывался. (28) И даже когда я был далеко и больше не мог разглядеть его лицо, я чувствовал, что он все еще ласково улыбается таким же образом. (29) Все это сразу вспомнилось сейчас, двадцать лет спустя, здесь, на каторге в Сибири. (30) Эта нежная материнская улыбка крепостного человека, его неожиданное сочувствие, покачивание головой. (31) Конечно,

3 урок русского языка.Любой вариант ОК вдохновил бы ребенка, но на этой уединенной встрече произошло как бы нечто совершенно иное. (32) И только Бог, может быть, видел свыше, каким глубоким и просветленным человеческим чувством было наполнено сердце грубого, невежественного человека и какая тонкая нежность таилась в нем. (33) И когда здесь, на каторге, я встал с койки и огляделся, я внезапно почувствовал, что могу взглянуть на этих несчастных осужденных совсем другим взглядом, и что весь страх и вся ненависть в моем сердце внезапно исчезли. .(34) Я пошел, всматриваясь в встречающиеся лица. (35) Этот бритый и оскверненный мужчина с клеймами на лице, в состоянии алкогольного опьянения, выкрикивающий свою ревностную хриплую песню, может быть тем же самым Марей. (36) В конце концов, я не могу заглянуть в его сердце. (по Ф.М. Достоевскому *) * Федор Михайлович Достоевский () Русский писатель, мыслитель. 1 Напишите эссе на основе прочитанного текста. Сформулируйте одну из задач, поставленных автором текста. Прокомментируйте, пожалуйста, сформулированную проблему. Включите в свой комментарий два иллюстративных примера из прочитанного вами текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы в исходном тексте (избегайте чрезмерного цитирования).Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны вы или не согласны с точкой зрения автора прочитанного текста. Объяснить, почему. Аргументируйте свое мнение, опираясь в первую очередь на опыт читателя, а также на знания и жизненные наблюдения (первые два аргумента принимаются во внимание). Объем эссе — не менее 150 слов. Работа, написанная без ссылки на прочитанный текст (не по этому тексту), не оценивается. Если эссе представляет собой пересказ или полностью переписанный текст оригинала без каких-либо комментариев, то такое произведение получает ноль баллов.Пишите сочинение аккуратно, разборчивым почерком.

4 Подготовка к экзамену. Диагностическая работа на русском языке. Класс «Сочинение-рассуждение (позиция 25 ЕГЭ)» 23 марта 2016 г. Вариант РЯ11002 Выполнено: Ф.И.О. урок Инструкция по выполнению работы На выполнение учебной работы по русскому языку дается 90 минут. Работа включает в себя одно задание. Задание — это письменный, подробный, аргументированный ответ. Задание выполняется на отдельном листе. Желаем успехов!

5 класс русского языка.Вариант ОС Прочтите текст и выполните задание 1. (1) Наблюдая за современной жизнью, я часто думаю, что люди придают чрезмерное значение всему имуществу и богатству, как будто пребывание в государстве равносильно большому счастью. (2) Тот, кто так думает и чувствует, вероятно, проживет несчастную жизнь. (3) И этому я научился с детства от своего покойного прадеда, которого также звали Иван. (4) Всю свою жизнь ему приходилось зарабатывать себе еду, что иногда было трудно. (5) Но, несмотря на это, мой прадед был одним из самых счастливых людей в мире.(6) Помню его длинные белые волосы, высокий лоб, мечтательные, слегка отсутствующие глаза и удивительно живую улыбку, как будто все вокруг улыбалось. (7) Когда в юности он жил с бездетным дядей, его тетя очень любила его и называла «мой дорогой». (8) И действительно было в нем что-то голубое. (9) Он не знал бедности, хотя никогда не был богатым. (10) В своей семье он был седьмым и притом самым младшим. (11) Поскольку его родители умерли рано, он с трудом дожил до окончания городской школы.(12) Как только он сдал последний экзамен, старшие братья сказали ему: (13) «Пожалуйста, брат, теперь заработай себе еду». (14) И он начал учиться тому, что его особенно привлекало: резьбе по дереву и игре на скрипке. (15) Позже он дополнил свое образование ненасытным чтением. (16) Мой прадед, резчик по дереву, был большим мастером, и тонкая работа ему удавалась просто потрясающе: кружево и не более того! (17) И больше всего радовался, подарив значимому, талантливому человеку какую-нибудь изысканную вещицу.(18) Затем он, довольный, улыбнулся счастливой улыбкой и сказал: (19) «В конце концов, этим я помог ему найти немного радости в жизни». (20) Когда мой прадед начал рассказывать или давать советы, я мог часами слушать его, затаив дыхание, а потом даже начал что-то записывать на память. (21) «Послушай, малыш, — сказал он мне, — есть особое искусство владения вещами, и в этом секрет земного счастья. (22) Здесь главное не зависеть от собственности. (23) Одно из двух: либо оно вам принадлежит, либо оно будет ездить на вас.(24) Того, кто боится за свое богатство, трясет перед ним: как бы оно ни оставило его, как бы ни повергло его в нищету. (25) Тогда собственность, как ночной гуль, начнет сосать человека, унижать его, и все же однажды, возможно, даже в час смерти, оно оставит его навсегда. (26) Суть в том, что не отменять собственности, чтобы победить его и стать свободным. (27) Я определяю судьбу каждой своей вещи и делаю это с легкостью, а они подчиняются. (28) Мое достоинство не определяется моим имуществом, я для него не цепная собака и ночной сторож, я не нищий, выпрашивающий копейки в любых жизненных обстоятельствах и тайком прячущий в чулке.(29) Жить надо совсем по-другому: там, где нужно, там легко

6 класс русского языка. Вариант ОК — списать счет, на котором говорит сердце, отдавать с радостью, не требовать возврата, если у другого есть потребность. (30) Иногда она так говорила и бралась за скрипку, начинала играть старинные русские песни, да еще в настоящих старинных тонах и гармониях … (31) Как все любили слушать его игру! (32) Они сидят как завороженные, и у всех влажные глаза.(33) А сам он стоит серьезный, благоговейный, и только глаза его светятся блаженством. (34) И ты забудешь горечь жизни, как будто все заботы и тяготы спали от тебя, и только сердце твое поет от радости. (35) И мне кажется, что мой прадед думал и жил как настоящий мудрец. (по И.А. Ильину *) * Иван Александрович Ильин () — известный религиозный философ, писатель и публицист. 1 Напишите эссе на основе прочитанного текста. Сформулируйте одну из задач, поставленных автором текста.Прокомментируйте, пожалуйста, сформулированную проблему. Включите в свой комментарий два иллюстративных примера из прочитанного вами текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы в исходном тексте (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны вы или не согласны с точкой зрения автора прочитанного текста. Объяснить, почему. Аргументируйте свое мнение, опираясь в первую очередь на опыт читателя, а также на знания и жизненные наблюдения (первые два аргумента принимаются во внимание).Объем эссе — не менее 150 слов. Работа, написанная без ссылки на прочитанный текст (не по этому тексту), не оценивается. Если эссе представляет собой пересказ или полностью переписанный текст оригинала без каких-либо комментариев, то такое произведение получает ноль баллов. Пишите сочинение аккуратно, разборчивым почерком.

Подготовка к экзамену. Диагностическая работа на русском языке. «Сочинение-рассуждение (позиция 25 экзамена)». 10-11 класс 22 марта 2017 г. Вариант РЯ11001 Выполнено: ФИО класса Инструкция по выполнению работы

ДНЕВНИК ПИСАТЕЛЯ.1876 ​​г., февраль Глава первая III. МУЖЧИНА МЭРИ Но все эти профессии de foi, я думаю, это очень скучно читать, и поэтому я расскажу вам анекдот, но даже не анекдот; итак, только одно

Статистика оценок Русский язык 9 класс, вариант ry >>> Статистика оценок Русский язык 9 класс, вариант ry Статистика Оценка Русский язык 9 класс, вариант ry Примечание, 1 Инструкция по выполнению работы Выполнить

Текст 3. (1) Девочку звали Алиса.(2) Ей было шесть лет, и у нее был друг, артист театра. (3) Алиса могла беспрепятственно входить во двор театра, который охранял строгий сторож, а другие дети не могли войти в

.

8 класс Диагностические работы в формате ОГЭ (2016) Инструкция по выполнению работы Диагностические работы состоят из 3 частей, в том числе 13 заданий. Часть 1 включает одно задание и представляет

Русский язык 9 класс, вариант ry

ответы >>> Русский язык 9 класс, вариант ry

ответы Русский язык, 9 класс, вариант ry

ответы Пишите сочинение внимательно, разборчивым почерком.Кроме того, работа

Вариант ry 10202 ответа >>>

Вариант 10202 ответов >>> Вариант 10202 ответов Вариант 10202 ответов Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста, избегайте чрезмерного цитирования. Пишите, соглашайтесь

Вариант 10202 ответов >>> Вариант 10202 ответов Вариант 10202 ответов Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста, избегайте чрезмерного цитирования.Пишите, соглашайтесь

Вариант 10202 ответов >>> Вариант 10202 ответов Вариант 10202 ответов Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста, избегайте чрезмерного цитирования. Пишите, соглашайтесь

Вариант 10202 ответов >>> Вариант 10202 ответов Вариант 10202 ответов Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста, избегайте чрезмерного цитирования. Пишите, соглашайтесь

Вариант 10202 ответов >>> Вариант 10202 ответов Вариант 10202 ответов Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста, избегайте чрезмерного цитирования.Пишите, соглашайтесь

Подготовка к написанию реферата — рассуждения по данному тексту (Задание С1 ЕГЭ по русскому языку) Экзаменационное задание к ЕГЭ по русскому языку. Часть A: 30 задач с несколькими вариантами ответов 31 балл. Часть B:

Диагностические работы в формате ГИА (ОГЭ) Вариант 2 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий. Провести диагностические работы на

Подготовка к написанию реферата 15.3 Как вы понимаете значение слова СЧАСТЬЕ? Напишите сочинение на тему «Что такое счастье» Шаг 1. Сформулируем значение слова (тезис нашего реферата) и комментарий

Диагностические работы в формате ОГЭ-2015 Вариант 9 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий. Для выполнения диагностических работ на русском языке

Статград ряд ответов 10201 >>>

Statgrad ответы no10201 >>> Statgrad ответы no10201 Statgrad ответы no10201 Публикация в Интернете или печатных СМИ без письменного согласия StatGrad запрещена.Вы пишете

НГЭ-2015: НОВЫЙ ФОРМАТ ЗАДАЧ 15.2 И 15.3: КАК ПОДГОТОВИТЬ ДЕВЯТЬ КЛАССОВ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ? Бабанова Наталья Юрьевна, учитель русского языка и литературы, Омское общеобразовательное учреждение «Гимназия 75» 1 Сдать ОГЭ и ЕГЭ

Здравствуй, дорогая и лучшая женщина в мире! СПАСИБО ЗА загрузку Дневника успеха и спасибо! Надеюсь, он поможет вам обрести внутреннюю гармонию и безмятежность!

Как волк получил свое дно, «подожди, а чья лиса» пошла «в ай» l 1 за цыпленком «.Она «пошла» туда », потому что« у нее много. В ай «ле лиза» украла «ла * са» мой большой «ю ку» рицу и быстро

Москва 2017-2018 учебный год GIA Exam Dictionary Государственная итоговая аттестация, экзамен, который предполагает определенную процедуру. ЕГЭ единый государственный экзамен, гос. Форма

Диагностические работы в формате ОГЭ — 2015 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий. Для выполнения диагностических работ на русском языке

Option 26 Part 2 Прочтите текст и выполните задания 2-14.(1) Я сидел перед живым Иваном Буниным, глядя на его руку, которая медленно перелистывала страницы моей общей записной книжки … (2) Пишу стихи

1. Что такое «эссе по данному тексту»? Эссе по данному тексту — это эссе-рассуждение о значении отрывка из исходного текста. Основным содержанием такого эссе будет анализ (а не пересказ!)

Район / муниципалитет MINISTERU EDUCAŢIEI, CUTURII ŞI CERCETĂRII A REPUBICII MODOVA AGENŢIA NAIONAĂ PENTRU CURRICUUM ŞI EVAUARE Место жительства Образовательное учреждение Фамилия, имя учащегося РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

2017 Однажды Петя возвращался из детского сада.В этот день он научился считать до десяти. Он дошел до своего дома, а его младшая сестра Валя уже ждала у ворот. И я уже умею считать! похвастался

«Формирование познавательного УУД при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ на уроках русского языка и литературы с использованием УМК издательской группы« ДРОФА »-« ВЕНТАНА ГРАФ »Скажите — и я забуду, покажу — и я помните

Вариант 6 Часть 2 Прочтите текст и выполните задания 2-14 (1) Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет мимозы.(2) Цветы были желтыми и свежими, как в первый теплый день! (3) Это для меня

ПРИТЧИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ Когда начинать воспитывать Однажды к старику, живущему отшельником в египетской пустыне, привели маленького ребенка, чтобы получить благословение на воспитание в отцовской вере. И

Район / муниципалитет MINISTERU EDUCAŢIEI, CUTURII ŞI CERCETĂRII A REPUBICII MODOVA AGENŢIA NAIONAĂ PENTRU CURRICUUM ŞI EVAUARE Место жительства Образовательное учреждение Фамилия, имя студента ТЕСТ РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

Внимательно прочтите отрывок из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» (глава 7) и выполняю задания …. Я несчастен, потому что у меня нет желания, желания жить. Ты недоверчиво смотришь на меня, думаешь:

Диагностические работы в формате ОГЭ 2015 Вариант 17 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 задач. Провести диагностические работы на

Русский язык 9 класс, вариант ответа ry

>>> Русский язык 9 класс, вариант ry

ответы Русский язык 9 класс, вариант ответа ry

При приведении примеров укажите номера нужных вам предложений или используйте

РАБОТА 1 Часть 1 Саундтрек к заданию 1 находится по адресу: www.licey.net / русский / аудио. Прослушайте текст и выполните задание 1. Сначала напишите номер задания, а затем текст сокращенного резюме.

Версия русскоязычной версии 10401 ответов >>> Русская версия версии 10401 ответов Русскоязычная версия 10401 ответов Основные вопросы и темы. Если эссе пересказано или полностью

Вариант 4453094 1. Повествование, которое начинается словами «Некоторые люди думают, что человек растет». Прослушайте текст и напишите краткое изложение.Исходный текст сокращенной презентации прослушивается 2 раза.

Подготовка к ОГЭ-2016 Подготовка к написанию реферата-рассуждения 15.3. Вариант 1. Задание 15.3 (Типовые варианты экзамена. И.П. Цыбулько: с. 5-10) 15.3 Как вы понимаете значение слова ДРУЖБА?

ЛОГОТИП НГЭ 2015 Пишем эссе к ОГЭ-2015. Задание 15.3 Проект методического объединения учителей русского языка и литературы города Губкинского Ямало-Ненецкого автономного округа и проект «32 шага к успеху» Омского государственного университета имени Ф.М. Достоевского,

Методическая разработка по воспитательной работе, предназначенная для младших школьников. Автор: Сафонова О.И. — учитель начальных классов школы № 121 Пусть всегда будет мама !!! 1. Нерожденный говорил

Option 9 Part 2 Прочтите текст и выполните задания 2-14 (1) Я даже не помню название этой книги. (2) Помню только, что на коричневой крышке вымпел парусного корабля был малиновым длинным зигзагом. (3) Я

Русский язык.9 класс. Варианты РЯ

1 Прослушайте текст и напишите краткое содержание. Обратите внимание, что вы должны передать основное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Том

Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 >>> Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера аргумента,

Психологи варианта 9 обнаружили, что ответы на экзамен являются оптимальными для здоровья >>> Психологи варианта 9 обнаружили, что ответы на экзамене являются оптимальными для здоровья Психологи варианта 9 обнаружили, что оптимальное значение

Диагностические работы в формате ОГЭ Вариант 10 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий.Для выполнения диагностических работ на русском языке

Надежда Щербакова Мама, не плачь! Моя мама гладит. Она работает в химчистке, гладит уже выстиранные вещи. У них есть всякие специальные станки, на которых гладят. Мама уезжает утром и приходит вечером.

Тест 4 по тестам ОГЭ. Часть 1 Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе (лист ответов 2). Сначала напишите номер задания, а затем текст сокращенной презентации.1 Прослушайте текст и напишите

Государственная (итоговая) аттестация по РУССКОМУ ЯЗЫКу Вариант 1 Русский язык. 9 класс. Вариант 1-1 Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа.

Экзаменационная работа НА РУССКОМ ЯЗЫКе Демонстрационная версия Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из трех частей, в том числе 15 заданий. Для сдачи экзамена

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Формулировка задачи Напишите эссе на основе прочитанного текста Сформулируйте одну из задач, поставленных автором текста Комментарий к сформулированной проблеме Включите в комментарий

Обучение анализу результатов задания 25 (реферат) ЕГЭ по русскому языку 1.Читать оригинальный текст Оригинальный текст Виктор Сергеевич Розов — известный российский драматург, участник

.

Факультет географии, специальность «Гидрология суши» — что происходит сегодня? — Встреча с нами. Вокруг видим родные, любимые лица, Верим, что случится что-то чудесное, Жизнь у нас наладится

Внимательно прочтите отрывок из рассказа В.Г. Распутина «Живи и помни» (глава 7) и выполните задания. Сколько лет Настена была привязана к деревне, к дому, к работе, знала свое место, заботилась о себе,

Диагностические работы в формате ОГЭ-2015 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий.Для выполнения диагностических работ на русском языке

Часть 3 15.1 Используя текст из части 2, заполните на листе ответов 2 ТОЛЬКО ОДИН из заданий: 15.1, 15.2 или 15.3. Перед написанием реферата запишите номер выбранного задания: 15.1, 15.2

С Днем Матери !!! Наши мамы лучшие в мире !!! «Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать? Бог ответил: — Я дам тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой.Он вам все объяснит. —

Русский язык 9 класс вариант ря ответы 2016 >>>

Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 >>> Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Часть 3 выполняется на основе того же текста, что и

Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 >>> Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Часть 3 выполняется на основе того же текста, что и

Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 >>> Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Русский язык 9 класс Вариант Строка Ответы 2016 Часть 3 выполняется на основе того же текста, что и

Опция 4464086 1.Текст, начинающийся словами «Можно ли одной всеобъемлющей формулой определить, что такое искусство?» Выслушайте текст и напишите краткое изложение. Исходный текст для лаконичной презентации

ГОРОДСКОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД« ВЕСНА »Непосредственно образовательная деятельность педагога-психолога средней группы по сказочной терапии:« Победи свой страх »

русских ответов ry10401 >>> Русских ответов ry10401 Русских ответов ry10401 Сформулируйте позицию автора рассказчика.Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, не связанными грамматически

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА Для получения школьного аттестата выпускник должен сдать два обязательных экзамена в виде ЕГЭ по русскому языку и математике. Для каждого из них нужно набрать минимум

.

Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из трех частей, включающих 15 заданий. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Иерархия повторений — это порядок подчинения низшего высшему; как правило, порядок расположения — от низшего к высшему или от высшего к низшему. Ценность — это то, что имеет культурное, социальное или личное значение. Самый

(1) Мне тогда было всего девять лет. (2) Оказавшись в лесу среди глубокой тишины, мне отчетливо и отчетливо представился крик: «Волк бежит!» (3) Я закричал и выбежал на поляну, вне себя от испуга, прямо на крестьянина, вспахивающего землю.(4) Это был Марей — наш крепостной, лет пятидесяти, полный, довольно высокий, с сильной серой полосой на темно-русой бороде. (5) Я знал его немного, но до этого мне почти никогда не приходилось с ним разговаривать. (6) В детстве я мало общался с крепостными: эти незнакомцы, с грубыми лицами и узловатыми руками, мужчины казались мне опасными, разбойниками. (7) Марей остановил кобылу, услышав мой испуганный голос, и когда я, рассыпаясь, схватился одной рукой за его плуг, а другой за рукав, он увидел мой испуг.- (8) Волк бежит! — крикнул я, затаив дыхание. (9) Он вскинул голову и невольно огляделся, на мгновение почти поверив мне. — (10) Что ты, какой волк, приснился: смотри! (11) Какой волк быть здесь! — пробормотал он, подбадривая меня. (12) Но меня трясло всем, я еще крепче цеплялась за его зипун и, должно быть, была очень бледной. (13) Он выглядел с встревоженной улыбкой, очевидно, испугался и беспокоился обо мне. — (14) Смотри, ты испугался, ай-ай! Он покачал головой. — (15) Совершенно верно, дорогой.(16) Смотри, малыш, ай! (17) Он протянул руку и вдруг погладил меня по щеке. — (18) Вполне, ну, Христос с тобой, окстис. (19) Но я не крестился: уголки моих губ дрожали, и, кажется, это его особенно поразило. (20) И тогда Марей протянул свой толстый палец с черным ногтем, запачканным в земле, и нежно коснулся моих прыгающих губ. — (21) Смотри, — улыбнулся он мне какой-то материнской и длинной улыбкой, — Господи, что это, смотри, ах, ах! (22) Я наконец понял, что волка не было и что я представил себе крик о волке.- (23) Ну, пойду, — сказал я, вопросительно и робко глядя на него. — (24) Ну иди, а я за ними присмотрю. (25) Я не отдам тебя волку! — добавил он, все еще улыбаясь мне, как мать. — (26) Ну, Христос с тобой, — и он перекрестил меня рукой и перекрестился. (27) Пока я шел, Марей все еще стоял со своей кобылой и смотрел мне вслед, каждый раз кивая головой, когда я оглядывался. (28) И даже когда я был далеко и больше не мог разглядеть его лицо, я чувствовал, что он все еще ласково улыбается таким же образом.(29) Все это сразу вспомнилось сейчас, двадцать лет спустя, здесь, на каторге в Сибири … (30) Эта нежная материнская улыбка крепостного человека, его неожиданное сочувствие, покачивание головой. (31) Конечно, кто угодно ободрил бы ребенка, но на той уединенной встрече произошло как бы нечто совершенно иное. (32) И только Бог, пожалуй, видел сверху, каким глубоким и просветленным человеческим чувством было наполнено сердце грубого, жестоко невежественного человека и какая тонкая нежность таилась в нем.(33) И когда здесь, на каторге, я встал с койки и огляделся, я внезапно почувствовал, что могу взглянуть на этих несчастных осужденных совсем другим взглядом, и что весь страх и вся ненависть в моем сердце внезапно исчезли. . (34) Я пошел, всматриваясь в встречающиеся лица. (35) Этот бритый и оскверненный мужчина с клеймами на лице, в состоянии алкогольного опьянения, выкрикивающий свою ревностную хриплую песню, может быть тем же самым Марей. (36) В конце концов, я не могу заглянуть в его сердце. (по Ф. М. Достоевскому *)

Показать полный текст

Рассказчик рассказывает, как случай из детства изменил его отношение к крепостным.Один крестьянин «улыбнулся какой-то материнской улыбкой», когда испуганный мальчик подбежал к нему. Прежде чем называть крепостных «чужими» людьми «с грубыми лицами и узловатыми руками», он понял, что они тоже могут заботиться.

Автор считает, что человек, внешне кажущийся грубым и неспособным к глубокому переживанию, может таить в своем сердце «тонкую нежность». Также важно понимать, что невозможно заглянуть в сердце незнакомого человека, поэтому нельзя судить его преждевременно.

Критерии

• 1 из 1 Q1 Постановка задач исходного кода
• 3 из 3 K2

Композиция по тексту:

Федор Михайлович Достоевский — русский писатель и мыслитель, в своем творчестве он затрагивает проблему взаимосвязи между внутренний мир и внешний вид человека.

Автор от первого лица рассказывает об испуганном мальчике, который подбежал к крепостному, который в свою очередь стал его успокаивать.Сочувствие Марея он называет неожиданным, так как считал всех крепостных грубыми и жестоко невежественными людьми.

F.M. Достоевский считает, что даже пьяный крестьянин, выкрикивающий свою задорную хриплую песню, может оказаться добрым человеком, который, несмотря на свою внешность, может посочувствовать другому.

Я считаю эту проблему актуальной, потому что нельзя судить о человеке по тому, как он выглядит внешне. Грозный и грубый человек может оказаться самым добрым человеком, а милая на первый взгляд девушка может обладать безграничной хитростью и вредностью.

В доказательство можно привести произведение М.А.Шолохова «Судьба человека». Главный герой, прошедший войну и оставшийся без семьи, похоже, уже не способен иметь сочувствие и другие хорошие качества. Но нет! Он смог сказать незнакомому мальчику, что он его отец, тем самым сделав его счастливым.

В качестве личного примера могу привести вожатую из лагеря. Это был уже почти «дядя», относительно взрослый и довольно крупный человек. На первый взгляд казалось, что он зол, но на самом деле все было не так.Он был весел и радостен, как будто внутри него сидел маленький мальчик, который чувствовал себя рядом с детьми, как со своими сверстниками.

В заключение хочу сказать, что не стоит судить человека по его внешнему виду, это не главное, главное, кто он в своих поступках и поступках, во время разговора.

Текст Федора Михайловича Достоевского:

(1) Мне тогда было всего девять лет. (2) Оказавшись в лесу среди глубокой тишины, мне отчетливо и отчетливо представился крик: «Волк бежит!» (3) Я закричал и, вне себя от испуга, выбежал на поляну, прямо на крестьянина, вспахивающего землю.
(4) Это был Марей — наш крепостной, лет пятидесяти, толстый, довольно высокий, с сильной серой полосой на темно-русой бороде. (5) Я знал его немного, но до этого мне почти никогда не приходилось с ним разговаривать. (6) В детстве я мало общался с крепостными: эти чужаки, с грубыми лицами и узловатыми руками, мужчины казались мне опасными, разбойниками. (7) Марей остановил кобылу, услышав мой испуганный голос, и когда я, рассыпаясь, схватился одной рукой за его плуг, а другой за рукав, он увидел мой испуг.
(8) Волк бежит! — крикнул я, затаив дыхание.
(9) Он вскинул голову и невольно огляделся, на мгновение почти поверив мне.
(10) Что ты, какой волк, приснился: смотри! (11) Какой волк быть здесь! — пробормотал он, подбадривая меня. (12) Но меня трясло всем, я еще крепче цеплялась за его зипун и, должно быть, была очень бледной. (13) Он выглядел с встревоженной улыбкой, очевидно, испугался и беспокоился обо мне.
(14) Смотри, ты испугался, ау-ау! Он покачал головой.- (15) Совершенно верно, дорогой. (16) Смотри, малыш, ай!
(17) Он протянул руку и вдруг погладил меня по щеке.
(18) Совершенно хорошо, Христос с тобой, окстис.
(19) Но я не крестился: уголки моих губ дрожали, и, кажется, это его особенно поразило. (20) И тогда Марей протянул свой толстый палец с черным ногтем, запачканным в земле, и нежно коснулся моих прыгающих губ. (21) Смотри, он мне улыбнулся какой-то материнской и длинной улыбкой, Боже, что это, смотри, ведь, ах, ах!
(22) Я наконец понял, что волка не было и что я представил себе крик о волке.(23) Ну, пойду, — сказал я, вопросительно и робко глядя на него. (24) Ну иди, а я за ними присмотрю. (25) Я не отдам тебя волку! — добавил он, все еще улыбаясь мне, как мать. — (26) Ну, Христос с тобой, и он перекрестил меня рукой и сам перекрестился.
(27) Пока я шел, Марей все еще стоял со своей кобылой и смотрел мне вслед, каждый раз кивая головой, когда я оглядывался. (28) И даже когда я был далеко и больше не мог разглядеть его лицо, я чувствовал, что он все еще ласково улыбается таким же образом.
(29) Все это сразу вспомнилось сейчас, двадцать лет спустя, здесь, на каторге в Сибири … (30) Эта нежная материнская улыбка крепостного человека, его неожиданная симпатия, качая головой. (31) Конечно, кто угодно ободрил бы ребенка, но на той уединенной встрече произошло как бы нечто совершенно иное. (32) И только Бог, может быть, видел свыше, каким глубоким и просветленным человеческим чувством было наполнено сердце грубого, жестоко невежественного человека и какая тонкая нежность таилась в нем.
(33) И когда здесь, на каторге, я встал с койки и огляделся, я вдруг почувствовал, что могу взглянуть на этих несчастных каторжников совсем другим взглядом, и что весь страх и вся ненависть в моем сердце вдруг исчез. (34) Я пошел, всматриваясь в встречающиеся лица. (35) Этот бритый и оскверненный мужчина с клеймами на лице, в состоянии алкогольного опьянения, выкрикивающий свою ревностную хриплую песню, может быть тем же самым Марей. (36) В конце концов, я не могу заглянуть в его сердце.

(по Ф.М. Достоевскому *)

* Федор Михайлович Достоевский (1821–1881) — русский писатель и мыслитель.

Пора собирать камни. Очерки. Грамматика любви в широком розовом платье специально от нее

Ответы на задачи 1-24 представляют собой слово, фразу, число или последовательность слов, цифры. Запишите ответ справа от номера задачи без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Прочтите текст и выполните 1-3 задания.

(1) Когда нам грустно, слезы над глазным яблоком превращаются в обычную жидкость, и у нас слезы из глаз. (2) (…) Слезы возникают не только тогда, когда мы застреваем. (H) Пока мы бодрствуем, слезы производятся непрерывно: они выполняют очень важную функцию — они контролируют чувствительный рог на поверхности глазного яблока, который постоянно увлажняется и никогда не высыхает.

1

В каком из предложенных предложений правильно перенесена основная информация, содержащаяся в тексте?

1. Когда нам грустно и грустно, из глаз текут слезы, нужно, чтобы роговая оболочка глазного яблока увлажнялась и никогда не плавала.

2. Слезы появляются не тогда, когда нам грустно, а когда высохла роговая оболочка глазного яблока, которую нужно постоянно смачивать.

3. Закаленные железы над глазным яблоком производят соляно-угольную жидкость все время, пока человек грустит.

4. Для увлажнения роговой оболочки глазного яблока, чтобы он не раскачивался, человеческие слезы непрерывно выделяют жидкость с соляными стенками.

5. Слезы возникают не только тогда, когда мы грустим, но и когда мы не клюем, так как нам нужно следить за тем, чтобы роговая оболочка глазного яблока постоянно увлажнялась и не гоняла.

2

Какое из приведенных ниже слов (словосочетаний) должно стоять на месте пропуска во втором (2) тексте текста? Напишите это слово (сочетание слов).

1. Следовательно

2. Другими словами

5. Поэтому

3

Прочтите отрывок из словарной статьи, в которой следуют слова слово. Определите значение, в котором это слово используется в третьем (3) предложении текста. Запишите цифру, соответствующую этому значению, в отрывке из перечисленного словарного запаса.

Следуй, смотри, смотри; Несовершенный, для кого.

1. Смотри, смотри. Следите за полетом птиц.

2. Наблюдайте за развитием чего-либо, за ходом чего-то. Следите за успехами науки. Монитор чью мысль. Следите за литературой.

3. Наблюдать за собой. Следуйте за детьми. Следите за собой (следите за своей внешностью и здоровьем).

4. Наблюдайте за некоторыми действиями, чтобы собрать любую информацию, разоблачить, уловить. Следуйте за нарушителем границы.

5. Защищать, защищать. Следуй за стадом.

4

В одном из слов ниже сделана ошибка в постановке ударения: неправильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Напишите это слово.

дозатор

красивее

выхлоп

углубление

5

В одном из предложений ниже выбрано неверное слово. Исправьте ошибку и правильно запишите слово.

1.Современный звуковой фильм не может заменить нам очарование только старых немых фильмов.

2. Ориентируясь на работу, внимательно заполните анкету.

3. Производственный брак — это изделия, содержащие дефекты.

4. Застежка-молния — извечный источник подпитки электрического поля Земли.

5. Пастухи были поминально на свитерах и с первых циклов песен узнали ее новые, никогда не слышанные.

6

В одном из вышеперечисленных слов допущена ошибка образования словоформы.Исправьте ошибку и правильно запишите слово.

примерно три килограмма

Восемьдесят процентов

все директора заводов

Самая подходящая задача

По завершении спектакля

7

Установите соответствие между предложениями и допустимыми в них грамматическими ошибками: для каждой позиции первого столбца выберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ	ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение построения предложения с привлечением	1) Идущая женщина с собакой остановилась у витрин.
Б) нарушение конструкции приговора с адаптированным обращением	2) Психологи считают, что докладчик не должен появляться перед публикой до начала своего выступления.
В) Нарушение управления	3) Плохая погода мешает уборке урожая или задерживает его.
Г) нарушение при построении приговора с непоследовательным заявлением	4) Автор противопоставляет верную дружбу предательству.
E) нарушение рассматриваемого соотношения глагольных форм	5) Митрофанушка родители воспитали в любви, а потом он становится эгоистом.
	6) По приезду в Питер зашли на Дворцовую площадь.
	7) Поднявшись по лестнице, старику пришлось остановиться, чтобы сломаться.
	8) Тургенев был писателем, необычайно чутким к красоте слова.
	9) Бабушка не пропустила ни одной рубрики «Готовимся вместе» в журнале «Телендель».

В ответ запишите цифры без пробелов и прочих знаков

8

Определите слово, в котором отсутствует безударный корень чередующейся гласной. Напишите это слово, вставив пропущенную букву.

наб … Рейнт

д … кументал

щ … пышный

б … Рюзова

9

Определите серию, в которой в обоих словах консоли перепуталась одна и та же буква.Напишите эти слова, вставив пропущенную букву.

в … Свежие, не … Перши

… Старшие и пр.

пр … следую, пр … wast

не … смотрел, с … роорн

о … вырезать, о … письмо

10

Запишите слово в котором буква Е.

prederp..t.

съели..у.

hUZE ..

быстро …

успокаивающее ..

11

Напишите слово в котором написана буква Ю на сайте

траты… tsy

oN …

сталь …

12

Определите предложение, в котором написано не со словом. Раскройте скобки и напишите это слово.

1. (НЕ) Проданы в течении месяца игрушки слышно.

2. Этот талантливый художник (не) сразу сумел добиться признания публики.

3. Пока (не) скрыто облаками Солнце освещает город удивительно ярким светом.

4. Мимо Пелагеи прошел мастер столярной мастерской (не).

5. (Нет) глядя на колоссальную загруженность, он все же нашел время встретить нас в кафе.

13

Определите предложение, в котором написаны оба выделенных слова APART . Раскройте скобки и напишите эти два слова.

1. ПО (ТО), когда берег наклонился, Настя поняла, что высокий лесной мыс остался (с) лев.

2. Когда мы прошли через дворец, я подумал обо всем, что возьмёт и заберёт отсюда (на) Память.

3.Откуда) тянуло дымку, и Питер, только что прибывший (оттуда), где дым не выходил из-под земли больше месяца, был невольно подвешен.

4. Ехать куда (а), (в) все было бы нормально, и вдруг — незапланированная остановка.

5. А как (за) счет того, что (станет) великим футболистом?

14

Укажите все числа, в которые записывается NN.

Когда он объявил в столовой, обнаружил (1) дорогими и чудесными: картины на тяжелых виселицах (2) возвышаются, несколько столов в углах, для них серебряные (3) канделябры, старинные часы с поднятыми лошадьми (4). ) кони и много всякой мелочи — все уже собрались.

15

Расставьте знаки препинания. Укажите количество предложений, в которых нужно поставить одну запятую.

1. Вот стук и крик и бубрелей не слышно.

2. Он лежит в постели и забыл о свинце и бессонном сне.

3. В этом случае есть как свои достоинства, так и недостатки.

4. Цветущая ромашка встречается на опушках леса, в полях, вдоль дорог и на берегах рек.

5.С первыми заморозками кустов и деревьев даже камыши и высокие травы упали в блестящие бухты.

16

В широком розовом платье (1), особенно она седеш (2) с волосами (3) в золоте (4) и с рукой (5), поднятой к глазам (6), Анна напомнила мне флору.

17

Поставьте знаки препинания: укажите все числа, в которых должны стоять запятые в предложениях.

Нам (1) однако (2) уже (3) казалось (4), что лес будет точить бесконечно.

18

Расставьте знаки препинания: укажите все числа, на месте которых должны стоять запятые в предложении.

Книга французского художника Жана Эффельта «Сотворение мира» (1) Веселые рисунки (2), в которых (3) я любил рассматривать в детстве (4) еще стоящие на полке в отцовской комнате.

19

Расставьте знаки препинания: укажите все числа, на месте которых должны стоять запятые в предложении.

Когда нам не нравится человек (1) Мы найдем любые причины, чтобы отказать ему в помощи (2) A (3) Если нам это нравится (4), то мы всегда убеждаем себя (5), что ему нужно помочь .

20

Редактировать предложение: Исправьте лексическую ошибку, заменив неправильно используемое слово. Запишите выбранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Хорошие ученики стараются делать домашнее задание.

Прочтите текст и выполните 21–26 задач.

(1) во дворце царили тьма и тишина.(2) А внутри прокуратор, как сказал Афрон, не хотел уходить. (3) Постель приказал готовить на балконе, где ужинал, а утром был опрос. (4) Прокуратор лег на приготовленную постель, но сон не желал ему приходить. (5) Голая луна висела высоко в чистом небе, и прокуратор не спускал с нее глаз несколько часов.

(6) Примерно в полночь сон окончательно развеялся над игрой. (7) Усердно зевнув, прокуратор расстегнул молнию и сбросил плащ, снял рубашку с широким стальным ножом в ножнах, положил ее на стул у кровати, снял сандалии и потянулся.(8) Банга поднялась к нему на кровать и легла рядом с его головой, а прокуратор, положив руку ей на шею, окончательно закрыл ей глаза. (9) Только потом заснула и собака.

(10) Кровать была в полутиме, закрыта от лунного столба, но от ступенек крыльца тянулась к ложу лунной лентой. (11) И только прокуратор потерял связь с тем, что происходило вокруг него на самом деле, он сразу двинулся по светящейся дороге и поднялся по ней прямо на Луну. (12) Он даже во сне смеялся от счастья, раньше на прозрачной голубой дороге все было хорошо и неповторимо.(13) Его сопровождал Бангу, а рядом с ним был заблудший философ. (14) Они спорили о чем-то очень сложном и важном, и никто из них не мог победить другого. (15) Они ни в чем не сходились друг с другом, и от этого их спор был особенно интересным и бесконечным. (16) Само собой разумеется, что сегодняшняя казнь оказалась чистейшим недоразумением — ведь рядом шел философ, придумавший такую ​​невероятно нелепую вещь, как то, что все люди добрые, значит, он был жив.(17) И, конечно, было бы совершенно ужасно даже угрожать, что такого человека могут казнить. (18) Расстрелов не было! (19) не было! (20) В этом прелесть этой прогулки по Лунной лестнице. (21) Свободного времени было сколько угодно, а гроза будет только вечером, а трусость, несомненно, один из самых страшных пороков. (22) Я сказал Йешуа Га-Нохри. (23) Нет, философ, я вам возражаю: это ужаснейший порок.

(24) Вот, например, нынешний прокурор евреев, а бывший трибун в Легионе, то в Долине Дев, когда свирепые немцы чуть не разводили крыс-великанов.(25) Но развеселись же, философ! (26) Неужели нужно думать, что из-за человека, совершившего преступление против Цезаря, разрушится карьера прокурора Иудеи?

(27) — Да, да, — стонал и рыдал во сне Пилат.

(28) Конечно, уничтожить. (29) Утром он еще не разрушился бы, а теперь, ночью, взвесив все, я согласен уничтожить. (З0) Он пойдет на все, чтобы спасти от казни сильно виноватого сумасшедшего мечтателя и врача!

Текущая страница: 7 (Всего в книге 17 страниц)

Шрифт:

100% +

Далее у Марии Андреевны есть фраза: «Все это, увы, умерло вместе со всем, что было в Шахматном доме.«Но не будем забегать вперед. Думаю, если бы в годы, когда писалась« Семейная хроника », Чессатово был ребенком, Мария Андреевна не стала бы описывать это так подробно. Особенно ярко и болезненно запомнился Lost.

«Сестра Катя всегда убирала ему туалетный столик под зеркало White Kisee с двумя рюшами по верхнему и нижнему краю, красиво ломала такие мелочи, как духи, пирнеиты, вазы и т. Д.

… (Кладовая) занимала не много места, примерно 3 квадратных метра.АРШИН. На стенах были полки, на которых стояли ящики с провизией: с разными кучками, специями … Все были надписи. Весной их сушили на солнышке, выставляя на балкон. Для белой муки и сахарного песка заказывались специальные выдвижные ящики. Последнюю муку покупали целыми мешками по 5 фунтов, сахарный песок, поэтому, помимо сладких блюд, она понадобилась для варенья. Сахар для чая и кофе покупали целыми головами, а его мать Колола по большей части лично владеет специальным приспособлением с тяжелым ножом, который крепился на шарнире и прикреплялся к низкому ящику.Чай и кофе всегда привозили из Петербурга, остальную провизию привозили на вокзале … Из Петербурга привозили и лучшее оливковое масло для салатов из Петербурга … гвозди … Кладовка была завалена подвесным замком … во время еды разговор был обычным и очень оживленным. Говорили о разном, о домашних делах, о политике, о литературе … Шахматный день распределялся так же, как и в городе: утренний чай, завтрак в час дня, обед в 6 часов и вечерний чай около 10 там. ужина не было…. за чайным столиком, накрытым белой скатертью, сидела … Мать, закутанная в широкий капюшон из светлого сена, с черным кружевным шалом на голове, разливала чай из большого самовара из желтой меди … на на столе были домашние бикены, свежее масло Оба сливки … Отец пил чай из особой чашки, очень крепкий и сладкий с ложкой домашнего варенья из черной смородины, который подавали в маленьком расписном сосуде, привезенном от Троицы Сергия. Лавра … Большое значение придавалось саблифтингу, особенно соусам.К отварной курице с рисом, сваренной из лучших сортов в плавленую, но в обязательном порядке рассыпчатую, а не комковатую, подают соус из белого масла (не иначе так писали в двадцатых! — ВС), с лимоном, чуть-чуть поджаренная мука; К жареному мясу часто делали соус с маринованными ободками (может быть, даже в начале двадцатых! — В.С.) … Были такие блюда, как суфле из рыбы, дичь, всегда со специальными соусами … Птичья вырезка на длинные тонкие кусочки (не в девятнадцатом году все это писали? — В.С.), а по костям не ругались … Мясо нарезалось отлично, конечно по волокнам … повара всегда относились хорошо и с большим анализом, но характерно, что при большой человечности и даже Доброта хозяев, мне никому в голову не приходило, что поздний обед летом делает кухню в жаркие дни целыми днями для купания на кухне, а вообще свободного времени мало. Правда, с ней всегда была посудомоечная машина, так что посуда радовала мытью целой стопкой, но дисковать никто не додумался.Кормили отлично и относились к нему очень хорошо, но кухня была завалена работой. Иногда было три тестовых блюда в день, например, пельмени на завтрак, пироги на ужин и сапоги для вечернего чая. С горничной было намного проще, тем более что сумку арендовали отдельно. И все же я должен сказать, что в Шесси-Хлебе и деревенском воздухе прислуга всегда поправлялась и, как правило, было весело. Повар в нашей семье считался очень важным человеком, так как хорошей еде придавалось большое значение…

… повернуть к дому. Он был одноэтажным, с антресолью — в стиле средних товарных усадеб 20-х или 30-х годов XIX века. Уютный и удачно расположенный, он был построен на кирпичном фундаменте из великолепного соснового леса, с серной и железной зеленой крышей. Примыкающая к нему кухня была пристроена к дому … Дом состоял из семи жилых комнат — пяти нижних и двух антресольных… »

Следить за подробным описанием Комнаты, их размер, лестницы, площадки, печи, проходы, вешалки, окна, а также виды открывшихся из них, цвета обоев в разных комнатах, мебель и ее расположение, вплоть до стульев, назначение комнат и их имена.Уголь, синий, красный, белый зал, скранч …

«В столовой мама поставила в восточном углу большой старинный образ Божией Матери в золоченую жалованье, в других комнатах вешали маленькие образцы или кресты. у двух больших серебристых тополей, стоящих у забора, теперь за калиткой, которая выходила из двора в сад. Каждый, кто шел оттуда, видел под окном мать … У мамы был простой деревенский столик, покрытый клеем, против кровати.Было зеркало в раме из красного дерева с елкой … Красивый обнесенный стеной деревянный стол с выдвижным ящиком и фигурной подставкой для ног служил письменным столом. И встала боком к окну, на котором висела старая сетчатая занавеска с букетами белых цветов, разбросанными по светло-серому фону. В углу у красного дерева стоял образ Калужской Богородицы, перед которым всю ночь горела зеленая лампа … »

Конечно, все эти чехлы из ясеня, диваны, обтянутые ситц, буфеты, пианино, кровати, шторы, лампы, стулья, диваны, туалетные принадлежности, пуфик, умывальник, комоды, зеркала, круглые столы, цветное стекло, обои — все эти детали. Чехмятской жизни не понадобилось бы даже ненужного, если бы Мария Андреевна написала просто биографию своего племянника (их нет в написанных ею Биографиях Блока), но Мария Андреевна, видимо, понимала, что Чехматово осталось и существует только в ее память, и больше нигде.Осознание этого обострило ее память до боли. Кроме того, она понимала, возможно, то, что он пишет не развлекательную фантастику, а документ. И как хорошо, что теперь этот документ существует! Одно дело, что из него мы получаем полное представление о доме Шахматских, другое, что он будет бесценен, если дело дойдет до реставрации Чехамса.

И только дом! Вся усадьба, заборы, калитки, службы, океаны, цветники, садовые растения, садовый двор, ледник, каретный сарай… а как это все расставлено, расположено и каково — все, все описала Мария Андреевна в своей летописи. Например: «Я начну описание окружающих построек с сарая, это была очень правильная симметричная форма с крутой красной крышей и полукруглой аркой над входной дверью. С обеих сторон сарай были полностью одинаковы. самые низкие сараи с покатой крышей, слившиеся с крышей сарая: в одном хранились разные инструменты и доски, в другом жили дрова и цепная собака.Внутри сарая была крепкая кора дуба … »

Когда читаешь Шахматную хронику М.А. Бекетова, хранящуюся в фонде музея в виде рукописи, и понимаешь, что ее пока мало кто может прочитать, возникает соблазн выписать из нее как можно больше. Но чувство действия воспитывалось в вас десятилетиями, и оно диктует свои законы. Ограничимся еще несколькими штрихами, касающимися уже не обоев и столовой посуды, не шкафов и сараев, а зеленого убранства усадьбы, ее земной красоты.

«Все пространство двора, не занятое постройками и клумбами, было покрыто травой … Два молодых серебряных тополя росли, а под ними стояли две длинные скамейки, на которых мы ждали гостей, потому что оттуда побывала подсолнечная дорога и там еще стояли колокола. Поддержал Трок … Чехматово вообще отличалось веселым и уютным характером, что объясняется тем, что оно расположено на холме, а сад обращен на юго-восток. …по обе стороны балкона под окнами росли два огромных куста жасмина, они красиво выделялись тёмно-зелеными на сером цвете дома, А во время цвета цветы сияли белыми и ароматными под жужжание пушистых шмелей … Целая чаща розовых роз поднялась к левому краю площадки … Стена Акация поднялась … Отца подняли в саду. Красивые ирисы, белые нарциссы и занавески из оливковых роз … На перекрестке дорожек, а иногда и посреди легких попадались клумбы White и Pink Tales…. Ягоды и яблони, кусты вишни и яблони были разбросаны. Поднял наш огород во время красок … Одним из главных украшений сада была сирень трех сортов … На лужайке стояла однотонная береза ​​на весь сад … Рянка рос одиноко и поэтому особенно раскинул свои ветки, которые началось так низко; Что им было удобно сидеть … Мы очень любили свой сад и находили в нем тысячу радостей. Приятно было просто гулять по саду, весело рвать цветы, составляющие бесчисленные садовые букеты и полевые цветы.Мы с азартом охотились за белыми грибами, которых особенно много было под деревьями … В саду было много певчих птиц. Соловьи упали возле дома на кусты шиповника и сирени, и весь их хор звенел их из пруда. На липу в солнечные летние дни любили приходить заказы. Они объявили сад своим звонким свистом и ярко-желтым флотом перелетали от одного дерева к другому. Капли всех сортов были найдены во многих … Белки были найдены в самом саду и приехали к нам в гости из окрестных лесов, привлеченные еловыми шишками и орехами… В сумерках и ночью прикреплялись совы … Увидеть их можно было только на лету или неподвижно сидя на крыше каких-то Зданий … А какие виды открывались из окон и из разных частей сад … Недаром квартал называл нашу усадьбу «бесчестной глухой». Мы жили очень уединенно. Даже ближайшая деревня по обычаю была далеко, больше чем на милю, а сближенные с разных сторон леса даже усиливали впечатление дикой природы и изолированности нашего летнего убежища.«

В этом раю был квартал, едва появившийся на свет. Начиная с шестимесячного возраста, ежегодно в течение тридцати пяти лет, исключая только последние пять лет жизни (с 1916 по 1921 год), в летние месяцы блок прибывает в Шахматово.

Многие считают квартал чисто питерским поэтом или Петербургом в первую очередь. Собственно, мотивы города впервые бросаются в глаза при чтении этого поэта. Начиная со знаменитого (а я бы даже сказал — пресловутого) «Ночь, Улица, Фонарь, Аптека… »,« Чужой »,« Одна Надежда осталась, чтобы на двор хорошо … »,« Я углубился в Таукатную стойку … »,« Вечность закинула в город оловянный закат .. . »,« в кабаках, в переулках, в закрученном, в электрическом сне, наяву … »,« новостройки колонн, елагин мост и два костра … »,« я послал вам черную розу в стакан «Золотой, как небо Ай …» — начиная со всех этих петербургских городских мотивов (а их даже не нужно искать в книгах квартала, достаточно открыть достаточно) и заканчивая самыми о петербургском стихотворении «Двенадцать», — везде город, образ города, То есть красивый, завораживающий, в чем-то враждебный человек, всегда тревожный, тающий если не смерть, то корку души человеческой, но также сладость этой смерти.

Однако с той же легкостью я возьму такое же множество и такую ​​же яркость мотивов земли, лесов, воды, цветов, травы, круга, холмов, шмелей, закатов (не городских), горизонтов и свободного ветра, облака и туманные дамы, глиняные Кособоровы и глухие дороги, Росиста между ними и суровые стоги.

Считается, что если город в стихах квартал, то и Петербург однозначно, а если природа, конечно, шахматы. При всей справедливости такого взгляда натяжка здесь ощутима.Сам блок сказал:

Мы все помним — Улицы Парижа
И венецианская прохлада
Далекий аромат лимонной рощи,
И одеколонный дымный объем …

Конечно, Петербург и Чесёво — два крыла поэтического блока, но он разделил их легко, широко, на таких высотах, которые можно было увидеть на двух чисто географических точках, которые мы иногда хотим ограничить. Есть попытка даже приблизить к Шахматному пейзажу стихотворение «На Куликомом поле».

Река расширилась.Течет, грустно лениво
И моет берег мой.

Над скудной глиной желтой скалы
Стога грустные в степи.
. . . . . . . . . . . . .
И вечный бой! Отдых только в наших мечтах
Сквозь кровь и пыль …
Летит, степная кобыла летит
И Гора Ковыл …

Правда, в Шахтах (Лютосня) есть речка, возможны луга на берегах этой реки и стога на этих лугах, и не факт, что Ковыл очень не встретит в Клинском уезде и коня под Москвой нельзя назвать степной кобылой.Дело в том, что пейзаж в стихотворении, само изображение так далеки от Шахматного ранга не только по виду, но и по духу, что было бы как раз претензией на натяжку, как будто Лесной Затененный, Самая Черная Лютосния служила прототип, даже стихотворение и написано действительно в шахматах Как будто нельзя жить среди лесистых холмов и перед мысленным взором держать общий образ русской земли.

Точно мне кажется попытка (а бывает такая бывает) Шахматовский сад (в котором было ровно много Соловьева) отождествить себя с соловьим садом из одноименного стихотворения квартала.

Южный Франц суровое солнце, раскаленные добела камни, слоистые скалы и в противовес этому — тенистый сад синих сумерек за каменным забором, в котором, если они не упоминаются, спекулируют, даже упоминаются, и даже упоминаются ручьи — все это даже Явная символика стихотворения — это образы и символы из другого ряда, из другого мира, а не из настоящего блочного сада, который со своей губы и тополей незаметно уходит в темный пылающий лес и разваливается на части от всего остального. клевера, луга, мягко-складывающегося мира вряд ли прямо из двух этажей, и в котором каждый звук из оксинок да Гудина слышен вечером, и звуки косы, языка колодезной цепи и даже кашель старухи, упомянутой в стихотворении «Осенний день»:

Идем по жинчу, потихоньку
С тобой, дружище скромно,
И душа наливается
Как в деревенской церкви, темно.

Это точно — Чесёво, а церковь, несомненно, Тараканская, фото которой мне недавно прислали.

Петербург (теперь, конечно, Ленинград) Блокяды как бы противостоят Москве, если можно так сказать, школе под руководством дотошного, тонкого и неутомимого исследователя Станислава Лесневского. Его двухтомное исследование «Московская Земля в жизни Александра Блока», несомненно, вызовет большой интерес, и мы с нетерпением ждем его публикации.

Однако мы сами не разделяем блок на составные части, хотя я знаю, что Чехматово был русской привычкой поэта, поэтому, возможно, здесь, под влиянием прекрасной природы, в его душе произошел такой сдвиг, как в результате чего (из-под сдвига в водоем) И забил чистейшую и обильную весеннюю поэзию.

Но успокойтесь, совсем не то, что фигурирует в описании добросовестности Марии Андреевны Бекетовой. Она хоть и есть в «Семейных хрониках» глава под названием «Шахматные прогулки», но оказывается все же маленький замкнутый мир: усадьба, дом и сад, служебные и подсолнечная дорога по необходимости, и окрестные села. как данность в удачном удаленном от усадьбы.

Меньше всего для Бхаматовского квартала ограничивается усадьба. В доме он жил в узком смысле слова: ел, спал, писал стихи, письма, катал деревья, розы, косил, колотил молотком, пил пил, валил деревья.Его живой душой было — назовем его — великое Чесёво, то есть Чехматово со всем окружающим его ландшафтом от деревни Подсолнечник до Рогачева, от Боблова до Тараканова, от Руновского камня до высоты Аладина, от горизонта до горизонта.

Мария Андреевна могла жить в мире одной березки и колышущейся рябины, старой липы да богатства куртин; Блок жил в мире Лютосни, Лесных болот, дорог и тропинок, Козоборова и Круга, Бырианова, Зарулеса чая, далеких ночных огней на верхней дорожке, ярких крестьянских взглядов из-под узорчатого платка на дневной дороге.

В конце концов, когда белые густые туманы поднялись вечером от Лютосни, распространились, наполнив себя озером, все низины между лесистыми холмами и проплыли над этими туманами красноватая луна, что было бы странно для тети блоков Быть за пределами уютного дома, а тем более усадьбы, это было. Тогда молодой, сильный, красивый квартал, возвращающийся только с прогулки, а потом и из Боблова, мог оказаться один в затуманенных лесом дебрях.

В сырном ночном тумане
Весь лес, да лес, да лес…
В глухом сыре Бианана
Вспыхнул огонь — исчез …
Опять засиял в тумане,
И мне показалось:
Изба, окно, герань
Алеутское на окне …
В сырной ночи туман
На красный блеск огня
На алую герань
Я послал коня …

Мария Андреевна именно такая и во сне не снилась. Совершить прогулку в Прасловский лес посреди овсяного поля в летнем широком платье под ярким зонтом, неспешно понести букет полевых цветов — часть тетки.Но чтобы в ночном тумане и Байриане, в сырном лесу, доверять только инстинкту лошади среди болот …

Впервые лимиты поместья на квартал были прокачаны с помощью его деда — Андрея Николаевича Бекетова. Прекрасный ботаник, он водил мальчика бивнями по лесам и болотам, по холмам и ручьям. Собрали цветы, растения, но не для букета, а для познания мира. Он сразу следил за русскими и латинскими названиями растения, его принадлежностью к форме, семейству, классу.Суть игры заключалась в том, чтобы найти растение, которое еще не было обнаружено в этих московских местах. Помимо правил игры, если вы действительно найдете редкие виды, но сам блок показывает:

«Мы гуляли с ним по лугам, болотам и дебрям; Иногда делали десятки миль, заблудившись в лесу; Они выкапывали корни трав и злаков для ботанического сбора, а он называл растения и, определяя их, научил меня началу ботаники, так что я запомнил и сейчас много ботанических названий.Помню, как мы обрадовались, когда нашли особенный цветок из ранних гометов, вид, неизвестную московскую флору и самый маленький невысокий папоротник; Я все еще ищу этот папоротник на самой горе, но не нахожу, очевидно, он случайно вылетел, а потом дегенерировал. «

В очень краткой автобиографии сказать такое количество слов этим ранним кампаниям с дедушкой — значит придать им большое значение. Известно, что ничто конкретное не интересует природа природы и ее красота внешне, как бы не проникая за какой-то раковиной, глубоко внутрь.При особом интересе, пусть и пустяковом (сбор гербария, сбор бабочек, птичьих яиц, поиск целебных трав, рыбалка) скользящий взгляд становится проницательным, и перед человеком открывается неизвестный мир, ведущий в мир. Это можно сравнить с простым потемнением у моря, когда взгляд пловца скользит по его поверхности, и с удивительной трансформацией моря, когда тот же самый второй пловец через стакан масок смотрит на мерцающее синим цветом солнце, перемещаясь в темноту глубин толчков, где каждая водоросль, каждая рыба, каждый камешек дня вместе создают фантастический и очаровательный пейзаж.

Круги, все более удаляясь от дома и сада, осваивали квартал окрестных полей и лесов. Многочисленные холмы позволяли смотреть на землю под разными многочисленными ракурсами, так что перед восхитительной душой открывались все новые и новые виды.

Была некая точка (на горе напротив села Новая?), С которой одновременно человек увидел двадцать белых чокеров и колоколов, помещенных в темную зелень холмов и долин. Можно ли представить себе час предвестника, когда все они были призваны? Можно ли представить их в золоте осени? В начале Изумрудно-зеленой весны?

Плоскости холмов под разными углами размещены легкими.Другие ярко освещены, другие наполовину направлены, отличаются оттенком. Все это усложняет пейзаж, делает его симфонически сложным (с участием облаков, облаков, просвета в небе, просто-наподобие лучей, бьющих из этого просвета, ветра, трепещущей листвы), тревожно и могущественно, почти как музыка. Или почти как стихотворения из блоков.

Иду в путь, наружный отход,
Ветер развевает упругие кусты,
Битый камень ложится на Косойрам
Желтая глина редкие пласты.

Перевернутая осень в мокрых долях,
Открытые кладбища земли
Но толстые рыхлители в проезде деревень
Красные заброшенные ссадины.
. . . . . . . . . . . . .

Многие из нас, свободные, молодые, законные —
Умирает, не любя:
Только ты в Деллах необъятен!
Как и жить и плакать без тебя?
Когда в листве сырой и ржавой
Рябина полетит гроздью —
Когда палач костлявый
Вбей последний гвоздь в ладонь —

Когда над рябью ведущих рек,
В грубой и серой высоте,
Foremost
Я остановился на кресте…

* * *

Таков блок шахматного поэта.

Интересно посмотреть на Чесево и квартал в нем еще один русский поэт и друг квартала — Андрей Белый. Летом 1904 г. он приехал в Чессатово; Следует, однако, сказать, что он воспринимал это место не априори, а под несомненным влиянием блок-стихов, он принял его, не побоюсь сказать, литературным.

«Мистическое настроение окрестностей Шахматовой таково, что чувствуется борьба, исключительность, напряжение, чувствуется, что рассветы здесь расходятся среди зубчатых вершин лесных гор, чувствуется, что оба леса сами, сплошные болота и болотные окна, где можно потерпеть неудачу и безвозвратно умереть, населенные всей нечистью («Болотные попики и малышки»).По вечерам «нависающий» незаметен, но сохнет, прося рассвета, и этот луч ясного цвета отражает двойственность лесного болота. Я описываю стили кварталов Шахматова, потому что они так ясно, четко, реалистично отражены в творчестве А.А. Пейзажи большинства его стихотворений («Стихи о прекрасной даме» и «Неуместные радости») Чесовского …

… Вспоминается только, что, подходя к Шахматам и отмечая родство пейзажей с пейзажами стихов А.А., а я и А. С. Петровский впали в романтическое настроение …

… В таком настроении мы вплотную подошли к Чесс, чье имение, постройки и службы почти незаметно растут, как будто из леса, поросшего деревьями … Брайка заехал во двор, и мы нашли деревянную, серую, серый, одноэтажный дом с антресольной надстройкой в ​​виде двух комнат второго этажа, в котором мы и жили позже.

Помню, что впечатление от номеров, в которых мы попали, было уютным, светлым.Атмосфера в номерах способствовала комфорту; Ситуация настолько известна и так известна своим любимым домикам, где все представлялось и скромность старой благородной культуры и жизни, и в то же время: во всем чувствуется, что этих стен, настоящих «стен», что есть, лица классные и временные, есть и Миша в «Золотом бездорожье» нового времени — не было ничего конкретно старого, портреты предков, мебель и т. д., создавая душно и грусть многих помещиков. , но не было ничего и из «разницы» — интеллектуальность во всем и гениальная чистота…

… Мы вышли на террасу в сад, расположенный на горе с крытыми дорожками, двигаясь почти по лесным тропинкам (лес окружал усадьбу), прошли через сад и вышли в поле, где увидели тех который вернулся с прогулки А.А. и Л.Д. Я помню, что образ их отпечатался относительно: в солнечный день, среди красок, Л.Д. в широком тонком розовом платье с капюшоном, особенно зашитым, и с большим зонтиком в руках, молодой, розовый, сильный, с Волосы, отлитые золотом, и с поднятой рукой к глазам (пытаясь, очевидно, увидеть нас) напомнили мне флору или розовую атмосферу, — что-то было в ее облике из линии А.А. «Цветущий сон» и «Золотые пряди на лбу» … и из стихотворения «Вечерние сумерки, поверьте». Идущий рядом с ней А.А., высокий, статный, широкоплечий, загорелый, вроде бы без шляпы, воображаемый в деревне, в сапогах, в хорошо сшитой просторной русской белой рубахе, вышитых руками матери (узор, кажется, белые лебеди в красных кимэ), напомнили того сказочного царевича, про которого сказки. «Цесаревич с царевной» — вот что невольно исчезло с душой. Мне так запомнилась эта солнечная парочка среди полевых красок.

… В А.А. я снова ощутил здесь (как не раз чувствовал себя при разных обстоятельствах) не романтику, а ассоциацию с Землей, с пенами этих мест. Сразу было видно, что на этом поле, в саду, в лесу он вырос и что природный ландшафт — только продолжение его комнат, что шахматные поля и закаты — подлинные стены его рабочего кабинета, а великолепные кусты никогда не видны. яркий пуншовый плод шиповника с золотой сердцевиной, на котором то молодая и сильная пара, то настоящее стилистическое обрамление его ароматных линий — в розово-золотом воздухе духовной атмосферы меня подслушивали в Москве, то сейчас пряное пахнет чехаматными красками и лучами июльского тёплого солнца, — «Говорящий, горящий, залез на крыльцо», написано здесь, как мне показалось, всегда здесь…

… Я смотрел, как окно за деревьями катится под углом сада, горизонт уже нежное голубое небо с маленькими золотыми облачками пепла », — мелькала там Зарница в« золотых перьях Тучка », u200b танец нежных вечеров. «Короче, первый день нашего пребывания в чехамате прошел так, как будто мы читали« стихотворение о прекрасной даме », а все дни в Чехматове были циклом блок-стихотворений».

Да, восприятие Шахматова Андрея Белого, если судить по этим воспоминаниям, — литературное, вторичное по стихотворениям блока.Но сам квартал, то есть его поэзию, конечно, Андрей Белый воспринимал однобоко со своей символической колокольней. Пафос блочной поэзии в этих «цветущих снах», «вечерних сумерках», «золотых прядях на лбу»? Получается белый блок с певцом роз и снов, усадебным уютом, ароматными линиями, розово-золотистым воздухом душевной атмосферы, в которой нарушены пряные запахи шахматных красок.

Правда, это 1904 год. «Осенней воли» больше не писали, «старость блуждает… »,« Девушка пела в церковном хоре … »,« В лапах космического и страшного … »- все это будет написано годом позже, летом 1905 года. Тем более весь цикл» Родина »,« Куликово поле »не было написано непрерывно в поэзии блока, поэтому, может быть, не так уж и ошибался Андрей Белый. Сейчас мы воспринимаем блок целиком как явление, с его ростом, с его« потолком », как Авиаторы говорят, вся широта его работы, а то он только начал и даже примерно не сказал своего главного слова.

Но все-таки можно было и то, если не видеть, то чувствуешь, что блок вовсе не певец розово-золотистого воздуха, а что он, напротив, поэт Нейли, ветер, свистящий в голых прутах, надвигающиеся тяжелые тучи, осенние кладбища, глиняные склады, Кровавые закаты, тревожный крик лебедей — вот он, словом, поэт и пророк на грани смерти.

В то же время он и поэт жизни, но отнюдь не по А. Уайту, а жизненная сила яркая, активная, энергичная, жизненная сила с топором в руке, с косой, верхом на лошади, и ослепительная улыбка лицом к ветру.«Слышу колокольчик. В весеннем поле. Ты открыла веселые окна …», «Я встану утром Мисти, солнышко в лицо ударит, ты, подруга желанна, ты мне ешь на крыльце? Противная калитка тяжелая! Ветер в окно пах! Песни такие весёлые давно не разносились! »,« Бегает по небоскребу, брандмауэр выходит … »,« Он числится — этот же стержень есть. железо — над головой. А мы … »,« Готовим дикую степь на вспененной гонке »,« Будешь цепью укушен? Выходи танцевать ко мне! »… Где это, меня спрашивают, атмосфера розового золота с пряными запахами?

А что такое Чехматово как цикл стихов Александра Блока? Чессатово, как нас учили в школе, не более чем объективная реальность. Один напишет такие стихи на основе этой реальности, а другой таковы. Тем более, что у нас есть пример для отображения — не подумаете. Екатерина Андреевна Бекетова (Краснова), как известно, писала стихи и даже издала их сборник, удостоенный почетной премии Академии наук.Итак, все стихи Екатерины Андреевны вдохновлены шахматами.

А что, в ее стихах чувствуется «мистическое настроение окрестностей? Чувствуется« Как бы борьба, исключительность, напряжение »? Какие« зори здесь разные среди зубчатых вершин лесных гор », какие« по вечерам » вырисовывается «невидимый, но сохнет просящий…» и т. д.?

О нет! Это обычные милые стихи культурной женщины девятнадцатого века, интеллигенции, дамы, я бы сказал, одно из двух: либо мистические настроения существовали в душе квартала и они окрашивали пейзажи в стихах особыми красками, покрывали с особым светом или этими настроениями жил Андрей Белый, на который под влиянием своих особенных стихов читал квартал, видя там то, чего не было.

Стоит взглянуть на стихи Екатерины Андреевны и потом увидеть, как одни и те же струны любителя — просто милые звуки и как те же струны грохочут и гремят под могучей рукой вдохновенного и гениального мастера.

Самая известная поэма Екатерины Андреевны известна тем, что Рахманинов написал ему музыку, и она существует сейчас в форме романа «Сирень». Эта сирень, оказывается, Шахматовская.

Утром, на заре,
По розовой траве
Я пойду утром освежиться, чтобы дышать,

И в ароматной тени
Там, где многолюдно сирень,
Я пойду смотреть мое счастье…

В жизни счастье одно
Я нахожу разрушенным
А потом счастье в сиреневом живет;

На зеленых ветках
На ароматных кистях
Расцветает мое бедное счастье.

Разве это не мило? Есть стихи о Шахматных Соловьях. Приведем отрывок:

Вечерами, цветущая весна
Соловей летит в наш сад,
Где, сливаясь с прохладной ночью,
Сиреневый аромат.

В воздухе теплом, благоуханном и чистом,
В сад тихо, окно занято, —
Слышишь, как он милый,
От рассвета до рассвета возвращается.

И посмотри, как чисто
Новый месяц, стесняется, горит,
И как яблони в платье
Цветные стойки …

Поэзия тихих уединенных дворянских усадеб. «Медленно бери калитку …», «хризантемы в саду снимались …», «Осень. Весь наш бедный сад крадется …», «глядя на пурпурный луч заката …» Все это стихи того же порядка — чуть лучше, чуть хуже Екатерины Андреевны Бекетовой.

Вчера еще лес пуст
Прости меня с грустью,
Роня его набирает лист
Перед радостной встречей с весной.

Я оставляю листья полностью
Тихий золотой дождь
И тихие деревья шептали,
И я вернулся к ним.

Нам так сложно было разойтись
Вдруг с неба, с далеких полей
Так лежало так грустно, так чудесно
Слышался зов каравеллы …

Согласен, чтением вниманием немного злоупотребляют, но все-таки — родная тетка блока! Тот же генетический код, через эту стадию, ретрансляторный свет поэтического датирования темных поколений был создан через тьму веревки Бикфорда, и ослепительный взрыв совершил и ослепил не только окрестности чехамат, но и все внутренние пределы.

Выписка.

1 Вариант 18 Часть 1. Ответы на задания 1 24 представляют собой слово, фразу, число или последовательность слов, числа. Запишите ответ справа от номера задачи без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1 Прочтите текст и выполните задания 1 3. (1) Когда нам грустно, слезы над глазным яблоком превращаются в соляно-угольную жидкость, и из наших глаз текут слезы. (2) (…) Слезы возникают не только тогда, когда мы цепляемся. (H) Пока мы бодрствуем, слезы производятся непрерывно: они выполняют очень важную функцию — они контролируют чувствительный рог на поверхности глазного яблока, который постоянно увлажняется и никогда не высыхает.В каком из предложенных предложений правильно перенесена основная информация, содержащаяся в тексте? 1. Когда нам грустно и грустно, из глаз текут слезы, это необходимо, чтобы роговая оболочка глазного яблока увлажнялась и никогда не плавала. 2. Слезы появляются не тогда, когда нам грустно, а когда высыхает роговая оболочка глазного яблока, которую нужно постоянно смачивать. 3. Закаленные железы над глазным яблоком все время производят соляно-угольную жидкость, пока человек грустит. 4. Для увлажнения роговой оболочки глазного яблока, чтобы он не раскачивался, человеческие слезы непрерывно выделяют жидкость с соляными стенками.5. Слезы возникают не только тогда, когда мы грустим, но и когда мы не клюем, так как нам нужно следить за тем, чтобы роговая оболочка глазного яблока постоянно увлажнялась и не гоняла. 1 2 Какое из приведенных ниже слов (словосочетаний) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Напишите это слово (сочетание слов). 1. Следовательно, 2. Другими словами, 3. Ведь, 4. Однако именно поэтому 2 3 Прочтите словарную статью, в которой даны слова для наблюдения. Определите значение, в котором это слово используется в третьем (3) предложении текста.Запишите цифру, соответствующую этому значению, в отрывке из перечисленного словарного запаса. Следуй, смотри, смотри; Несовершенный, для кого. 1. Наблюдайте, наблюдайте. Следите за полетом птиц. 2. Наблюдайте за развитием чего-либо, за ходом чего-либо. Следите за успехами науки. Монитор чью мысль. Следите за литературой. 3. Наблюдать, чтобы проявлять осторожность. Следуйте за детьми. Следите за собой (следите за своей внешностью и здоровьем). 4. Наблюдайте за некоторыми действиями, чтобы собрать любую информацию, разоблачить, уловить.Наблюдайте за нарушителем границы, чтобы охранять, защищать. Следуй за стадом. Id_404 1/9 neznaika.pro.

2 4 В одном из следующих слов допущена ошибка в постановке ударения: неправильно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Напишите это слово. Диспансер стал красивее истощен на углубление 4 5 В одном из предложений ниже неправильно употреблено выбранное слово. Исправьте ошибку и правильно запишите слово. 1. Современный звуковой фильм не может заменить нам очарование только старого немого кино.2. Ориентируясь на работу, внимательно заполните анкету. 3. Производственный брак — это изделия, содержащие дефекты. 4. Застежка-молния — извечный источник подпитки электрического поля Земли. 5. Пастухи были поминально на свитерах и с первых циклов песен узнавали ее по-новому, никогда не слышали. 5 6 В одном из слов, посвященных ниже, допущена ошибка при образовании словоформы. Исправьте ошибку и правильно запишите слово. Около трех килограммов восьмипозиционных процентов, все справочники фабрик имеют комплексную задачу в конце выступления 6 7 Установите соответствие между предложениями и допустимыми в них грамматическими ошибками: каждой позиции первого столбца выберите соответствующую позицию из второго столбца.7 грамматических ошибок а) нарушение предложения предложения б) нарушение конструкции предложения с частичным обращением в) нарушение канцелярии Г) нарушение при построении предложения с непоследовательным применением Г) нарушение рассматриваемого Соотношение словесных форм предложения 1) у витрины магазина остановилась женщина-стенка с собакой. 2) Психологи считают, что спикер не должен появляться перед публикой до начала своего выступления. 3) Плохая погода мешает урожаю или задерживает его.4) Автор противопоставляет верную дружбу предательству. 5) Митрофанушка родители воспитали в любви, а потом он становится эгоистом. Id_404 2/9 neznaika.pro.

3 6) По приезду в Питер, мы пошли на Дворцовую площадь. 7) Поднявшись по лестнице, старику пришлось остановиться, чтобы сломаться. 8) Тургенев был писателем, необычайно чутким к красоте слова. 9) Бабушка не пропустила ни одной рубрики «Готовимся вместе» в журнале «Телендель». Ответ: запишите цифры без пробелов, остальные знаки 8 определяют слово, в котором безударный чередующийся корень гласного пропускается.Напишите это слово, вставив пропущенную букву. Наб … Рейнт в … Ранда д … Кументаль щ … Лаки б … Рюзова 8 9 Определите серию, в которой одна и та же буква отсутствует в консоли. Напишите эти слова, вставив пропущенную букву. Во … Свежий, не … Поющий пиар … Старейшина и т. Д … следовать, пр … чудесно не … Смотри, с … роорн про … вырезать, На .. Буква 9 10 Напишите слово, в котором написана буква Е. Предерп на сайте. Prederp .. Я поел .. Вам очень повезло.. некогда .. запишет слово в котором написана буква ю. трата … бивень клея … «… тущая стела … ця 11 Определите предложение, в котором не написано словом. Раскройте скобки ID_404 3/9 Neznaika.pro

4 12 Определите предложение, в котором не написано ни слова. Раскройте скобки 12 и напишите это слово. 1. (НЕ) Проданы в течении месяца игрушки слышно. 2. Этому талантливому артисту (не сразу) удалось добиться признания публики.3. Пока (не) скрыто облаками Солнце озаряет город удивительно ярким светом. 4. Мимо Пелагеи прошел мастер столярной мастерской (не). 5. (Нет) учитывая колоссальную загруженность, он все же нашел время встретить нас в кафе. 13 Определите предложение, в котором оба выделенных слова написаны отдельно. Раскройте скобки и напишите эти два слова. 1. ПО (ТО), наклонившись к берегу, Настя поняла, что высокий лесной мыс остался (с) лев. 2. Когда мы прошли по дворцу, я подумал обо всем, что возьмёт и заберёт отсюда (на) Память.3. Откуда) потянул дымку, и Петр, только что прибывший (оттуда) туда, где дым не выходил из-под земли больше месяца, был невольно подвешен. 4. Поехать туда, где (а), (в) все будет в порядке, и внезапная незапланированная остановка. 5. И как (за) счет того, что (станет) великим футболистом? Укажите все числа, в которых написано NN. Когда он заявил в столовой, обнаруженный (1) дорогим и прекрасным: картины на тяжелых виселицах (2) возвышаются, несколько столов по углам, для них серебряные (3) канделябры, старинные часы с поднятыми лошадьми (4) лошади И еще куча мелочей, все уже собрали спорящие знаки препинания.Укажите количество предложений, в которых нужно поставить одну запятую. 1. Вот стук и крик и бубрелей не слышно. 2. Он лежит в постели и забыл о свинце и бессонном сне. 3. В этом случае есть как свои достоинства, так и недостатки. 4. Цветущая ромашка будет встречаться на опушках леса, в полях, вдоль дорог и на берегах рек. 5. С первыми заморозками кустов и деревьев, даже корни и высокие травы были выбраны блестящей Инем, расставив знаки препинания: укажите все числа, на месте которых должны стоять запятые в предложении.В широком розовом платье (1), особенно зашитом (2) с волосами (3), отлитыми из золота (4) и с рукой (5), поднятой к глазам (6), Анна напомнила мне флору. Ставьте знаки препинания: укажите все цифры на месте, которые в предложениях должны стоять запятыми. Нам (1) однако (2) уже (3) казалось (4), что лес будет точить бесконечно. 17 ID_404 4/9 Neznaika.pro

5 18 Ставьте знаки препинания: Укажите все числа, на месте которых должны стоять запятые в предложении.Книга французского художника Жана Эффлюэля «Сотворение мира» (1) Веселые фигурки (2) в которой (3) я любила рассматривать в детстве (4) еще стоявшую на полке в отцовской комнате. Ставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых должны быть запятые в предложении. Когда нам не нравится человек (1) Мы найдем любые причины, чтобы отказать ему в помощи (2) A (3) Если нам это нравится (4), то мы всегда убеждаем себя (5), что ему нужно помочь. 19 Прочтите текст и выполните задания (1) во дворце царит тьма и тишина.(2) А внутри прокуратор, как сказал Афрон, не хотел уходить. (3) Постель приказал готовить на балконе, где ужинал, а утром был опрос. (4) Прокуратор лег на приготовленную постель, но сон не желал ему приходить. (5) Голая луна висела высоко в чистом небе, и прокуратор не спускал с нее глаз несколько часов. (6) Примерно в полночь сон окончательно прояснился во время игры. (7) Усердно зевнув, прокуратор расстегнул молнию и сбросил плащ, снял рубашку с широким стальным ножом в ножнах, положил ее на стул у кровати, снял сандалии и потянулся.(8) Банга поднялась к нему на кровать и легла рядом с его головой, а прокуратор, положив руку ей на шею, окончательно закрыл ей глаза. (9) Только потом заснула и собака. (10) Кровать была в полутиме, закрыта от лунного столба, но от ступенек крыльца тянулась к ложу лунной лентой. (11) И только прокуратор потерял связь с тем, что происходило вокруг него на самом деле, он сразу двинулся по светящейся дороге и поднялся по ней прямо на Луну. (12) Он даже во сне смеялся от счастья, раньше на прозрачной голубой дороге все было хорошо и неповторимо.(13) Его сопровождал Бангу, а рядом с ним был заблудший философ. (14) Они спорили о чем-то очень сложном и важном, и никто из них не мог победить другого. (15) Они ни в чем не сходились друг с другом, и от этого их спор был особенно интересным и бесконечным. (16) Само собой разумеется, что сегодняшняя казнь оказалась чистейшим недоразумением — ведь рядом шел философ, придумавший такую ​​невероятно нелепую вещь, как то, что все люди добрые, значит, он был жив.(17) И, конечно, было бы совершенно ужасно даже угрожать, что такого человека могут казнить. (18) Расстрелов не было! (19) не было! (20) В этом прелесть этой прогулки по Лунной лестнице. (21) Свободного времени было сколько угодно, а гроза будет только вечером, а трусость, несомненно, один из самых страшных пороков. (22) Так сказал Йешуа Га-Нохри. (23) Нет, философ, я вам возражаю: это ужаснейший порок. (24) Вот, например, нынешний прокурор евреев и бывший трибун в Легионе, потом, в Долине Дев, когда свирепые немцы чуть не моргнули Грубой ванной.(25) Но развеселись же, философ! (26) Неужели нужно думать, что из-за человека, совершившего преступление против Цезаря, разрушится карьера прокурора Иудеи? (27) — Да, да, — простонал и всхлипнул во сне Пилат. (28) Конечно, уничтожить. (29) Утром он еще не разрушился бы, а теперь, ночью, взвесив все, я согласен уничтожить. (З0) Он пойдет на все, чтобы спасти от казни сильно виноватого сумасшедшего мечтателя и врача! (31) — Мы теперь всегда будем вместе », — сказал ему во сне усеченный философ, неизвестно, как всадник стоит на дороге с золотым копьем.(32) — раз одно, значит, то другое! (ZZ) будут помнить меня, — теперь они будут помнить вас! (34) Я — Подлидыш, сын неизвестных родителей, а ты — сын Колюзназнутсее и дочери Мельника, красавицы пил. (35) — Да не забывай, вспомни меня, сын звезды, — спросил во сне Пилат. (36) И, завербовавшись во сне кивком идущего рядом с ним из Эн Сарида, жестокий прокуратор евреев от радости плакал и смеялся во сне. (37) Все это было хорошо, но ужасным было пробуждение игрока.(38) Взрыв проломил луну и скользкую, как раскатанное масло, синюю дорогу перед падением прокуратора. (39) Он открыл глаза, и первое, что я вспомнил, это то, что казнь была. (40) Первое, что сделал прокуратор, это обычным жестом цеплялся за воротник Банги, затем он начал больными глазами смотреть на луну и увидел, что она немного отошла в сторону и обеспокоена. (По М.А. Булгакову.) Михаил Афанасьевич Булгаков () — русский писатель и драматург. ID_404 5/9 НЕЗНАЙКА.PRO

6 20 романов, рассказов, сборников рассказов, фешенов и около двух десятков пьес. Какие утверждения не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1. Только во сне прокуратор готов пожертвовать своей карьерой ради человека, совершившего преступление против Цезаря. 2. Еврейский прокурор за правду не был готов пожертвовать своей карьерой. 3. Прокуратор Иудеи разрушил свою карьеру не ради человека, совершившего преступление против Цезаря.4. Еврейский прокурор всегда был трусом. 5. Пробуждение ИМЕМОНА не было страшным, какое из перечисленных утверждений ошибочно? Укажите номера ответов. 1. В предложениях 1-5 перечислены последовательные действия персонажа. 2. В предложениях представлена ​​аргументация. 3. Предложения 7-9 представляют собой описание. 4. Предложения содержат повествование. 5. В предложениях представлена ​​история из предложений написать антонимы среди предложений 4-10 найти такие, которые связаны с предыдущим с использованием личных местоимений.Напишите номер этого предложения. 23 Прочтите фрагмент рецензии, подготовленной на основе текста, который вы проанализировали при выполнении заданий, в этом фрагменте мы учитываем языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в обзорах, упущены. Вставьте числа в числа точек (A, B, B, G), соответствующие номеру термина из списка. Напишите в таблице под каждой буквой соответствующую цифру. Последовательность чисел записывается в форму ответа 1 справа от числа 24, начиная с первой ячейки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.Каждая цифра написана в соответствии с образцами, приведенными в анкете. 24 Фрагмент из романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита» подтверждает идею о том, что человек лишен духовной и духовной гармонии, совершая действия против собственной совести. Автор доводит до нас свои мысли, используя следующие языковые средства: (а) («Золотая луна», «Чистое небо» в предложении 5), (б) («Сон, наконец, сдавил игру» в предложении 6), syntax (in) (Предложение 21, 22), (g) («скользкая, как раскатанная нефть, синяя дорога» в предложении 38).Список терминов: 1. Анафора 2. Метафора 3. Сравнение 4. Профессиональная лексика 5. Parcelation 24 ID_404 6/9 neznaika.pro

7 6. Lexic Repeat 7. Контрастность 8. Эпиты 9. Контекстные синонимы ID_404 7/9 Neznaika .Pro

8 Часть 2. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Word — одна из задач, предоставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера из прочитанного текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).Назовите позицию автора (рассказчика). Напишите, согласитесь или не согласитесь с точкой зрения автора прочитанного текста. Объяснить, почему. Обобщите свое мнение, опираясь в первую очередь на опыт чтения, а также знания и жизненные наблюдения, первые два аргумента принимаются во внимание). Объем реферата не менее 150 слов. Работа, написанная без поддержки прочитанного текста (не в этом тексте), не оценивается. Если эссе представляет собой отрекомендованный или полностью переписанный исходный текст без каких-либо комментариев, то такая работа оценивается нулевым баллом.Пишите сочинение аккуратно, разборчивым почерком. Примерный круг задач 1. Проблема совести. (Что происходит с человеком, если он совершил поступок против своей совести?) 2. Проблема нравственного выбора человека в сложной жизненной ситуации. (Как поступить в сложной жизненной ситуации, если есть свобода выбора?) 3. Проблема трусости как одного из самых страшных пороков. (Почему трусость — один из самых страшных пороков?) Авторское право 1. Человек лишен духовной и духовной гармонии, совершая действия против собственной совести.2. Находясь в ситуации морального выбора, каждый из нас должен руководствоваться своей совестью, чтобы остальная часть его жизни оставалась болезненно незарегистрированной в отношении поступка, не имея возможности что-то исправить. Душевная слабость прокуратора евреев проявляется в том, что в критический момент он делает выбор в пользу личных интересов, а не руководствуется моральным долгом. Поэтому только во сне герой готов пожертвовать своей карьерой ради человека, совершившего преступление против Цезаря.3. Кормя Цезаря и не желая жертвовать своей карьерой (потерять положение прокуратора), Понтий Пилат не действует по совести, понимая, что она подействовала на смерть невиновного человека. Id_404 8/9 neznaika.pro.

9 ответов Однако он красивее 5 Eternal 6 Extrafigure. Захват 9 Полноценный Усиленный 10 Попытки пройти; съедено; весомый; придирчивый. Правильный ответ: Давайте претерпим, так как корень гласной может проверить глагол идеального вида (что делать?) — Condem.11 Выкидывает 12 Несмотря на 13 Чтобы написать утром обо всех неточностях, напишите на почту (с указанием количества вариантов и задач): Источник: ID_404 9/9 neznaika.pro

Когда нам грустно слезные железы над глазными яблоками Ответы >> Когда нам грустно слезные железы над глазными яблоками Ответы, когда нам грустно слезные железы над глазными яблоками Ответы на нарушение продуктов

Когда нам грустно слезные железы над глазным яблоком Ответы> Когда нам грустно слезные железы над глазными яблоками Ответы, когда нам грустно слезные железы над глазными яблоками Ответы Исправьте ошибку

Текст 3.(1) Девочку назвали Алисой. (2) Ей было шесть лет, у нее был друг — театральный художник. (3) Алиса могла беспрепятственно входить во двор театра, который охранял строгий сторож, а другие дети не могли получить

Москва 2017-2018 учебный год Экзаменационный словарь государственной итоговой аттестации GIA — экзамена, предполагающего конкретный порядок проведения. ЕГЭ ЕГЭ, форма гос.

Вариант ОЗУ 10201 Ответы>>>

Параметры ОЗУ 10201 Ответы>>> Параметры ОЗУ 10201 Параметры ответов ОЗУ 10201 Публикация ответов в Интернете или в печатных публикациях Без письменного согласия StatGrada запрещена одним из слов, выделенных ниже

Параметры ОЗУ 10201 Ответы>>> Параметры ОЗУ 10201 Параметры ответов ОЗУ 10201 Публикация ответов в Интернете или в печатных публикациях Без письменного согласия StatGrada запрещена одним из слов, выделенных ниже

Параметры ОЗУ 10201 Ответы>>> Параметры ОЗУ 10201 Параметры ответов ОЗУ 10201 Публикация ответов в Интернете или в печатных публикациях Без письменного согласия StatGrada запрещена одним из слов, выделенных ниже

Диагностические работы в формате ГИА (ОГЭ) Вариант 2 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, включающих 15 заданий.Провести диагностические работы на

Вариант 9 Психологи Установили, что оптимально для здоровья. Вариант 9.

Русский язык. 1 класс Инструкция по выполнению работ по выполнению экзаменационной работы по русскому языку дается 4 часа (240 минут). Работа состоит из 3-х частей. Часть 1 включает 1 задачу (C1) и представляет

Вариант 26 Часть 2 Прочтите текст и выполните 4–14 заданий.(1) Я сидел перед Живым Иваном Буниным, глядя на его руку, которая медленно кричала страницы моей общей записной книжки … (2) Пишу стихи

ЕГЭ по русскому языку 2019 Продолжительность русского языка Продолжительность 210 минут (3,5 часа). На выполнение первой части (теста) рекомендуют удалить примерно

Диагностические работы в формате ОГЭ-2015 Вариант 9 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий. Провести диагностические работы по русскому

Государственная (итоговая) аттестация на русском языке Вариант 1 на русском языке.9 класс. Вариант 1-1 Инструкции по выполнению работы по выполнению экзаменационной работы по русскому языку дается 3 часа

Работа 1 Часть 1 Звуковое сопровождение задачи 1 находится по адресу: www.licey.net / russian / audio. Прослушайте текст и выполните задание 1. Сначала напишите номер задания, а затем текст сжатой презентации.

Нет атмосферы воздушной оболочки Земли Наши ответы ЕГЭ> Нет атмосферы воздушной оболочки Земли Наши ответы ЕГЭ Нет ответа Воздушная оболочка Наши ответы ЕГЭ Что я могу сделать, чтобы предотвратить это в

Начальный термин книжного термина происходит от латинского ege option 17>> Book term Initiality происходит от латинского EGE Option 17 Book Terrificial Initial Takes from Latin Ent Option 17 Write

Обучение анализу результатов задания задания 25 (сочинения) на экзамене по русскому языку 1.Ознакомьтесь с исходным кодом исходного текста Виктор Сергеевич Росов — известный русский драматург, член Великой

Статград отвечает RAM10201>>>

Ответы Statgrad RAM10201>> Ответы Statgrad RAM10201 Ответы Statgrad RAM10201 Публикация в Интернете или печатных публикациях Без письменного согласия Statgrad запрещен Русский Statgrad Ответы RAM10201. Вы пишете

Вариант 9 Часть 2 Прочтите текст и выполните задания 2-14 (1) Даже не помню, как называлась книга.(2) Помню только, что на коричневой обложке с длинным зигзагом алель вымпел какой-то парусной лодки. (3) Я

8 класс Диагностические работы в формате ОГЭ (2016) Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 13 заданий. Часть 1 включает одну задачу и представляет собой

Пробные варианты ОГЭ на русском языке с ответами скачать бесплатно. ОГЭ Русский. 9 класс. Прочтите текст и выполните задания 2 15. (1) В командировках Мама и Папа Очень часто: описываются вместе

Особенности ЕГЭ-2019 на русском языке Кисесева Н.В., доцент кафедры гуманитарных дисциплин ГАУ ДПО Яо «Институт развития образования», кандидат культурологии Результаты ЕГЭ-2018 на русском языке

Ответы и задания Диагностическая работа на русском языке 11 класс 05 апреля 2017 г.>>> Ответы и задания Диагностическая работа на русском языке 11 класс 05 апреля 2017 г. Ответы и задания Диагностическая

Экзамен по русскому языку Демонстрационный вариант Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из трех частей, включающих 15 заданий.На экспертизу

В помощь написанию сочинения на ЕГЭ, схема написания сочинения нескольких полезных советов 1. Главное условие успеха в этой части ЕГЭ — четкое знание требований к написанию. 2. Надо скрупулезно

Тест по русскому языку на первое полугодие для 9 класса (Демо-версия) Часть 1 Прочтите текст и выполните задания 2-14 (1) Хочу, чтобы вы повторяли в моей жизни ошибки! часто говорит мама. (2)

Диагностические работы в формате ОГЭ — 2015 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий.Провести диагностические работы по русскому

Вариант 4453094 1. Презентация начинается словами «Некоторые считают, что человек созревает» Прослушайте текст и напишите сжатую презентацию. Исходный текст для сжатой презентации прослушивается 2 раза.

1 Средствами передачи предложений в тексте ответов на задания являются слово, фраза, число или последовательность слов, цифр. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1. Что такое «реферат по указанному тексту»? Надпись на указанном тексте представляет собой эссе-рассуждение о смысле перехода от исходного текста. Основным содержанием такого эссе будет анализ (а не пересказ!)

16:14:25 11.04.2017 Русский. 9 класс. Вариант 008-1 Базовый государственный экзамен по русскому языку Вариант 008 Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из трех частей, составляющих

.

Диагностические работы в формате ОГЭ-2015 Инструкция по выполнению работ Диагностические работы состоят из 3-х частей, в том числе 15 заданий.Для выполнения диагностических работ на русском языке

Вариант 6 Часть 2 Прочтите текст и выполните задания 2-14 (1) утром в хрустальной вазе на Витя Столе увидел огромный букет мимозы. (2) Цветы были такими желтыми и свежими, как в первый теплый день! (3) это я

Вариант 4 Часть 2 Прочтите текст и выполните Задания 2-14 (1) Веньке не очень повезло с именем Вениамин! (2) А по названию не похоже! (3) Непосредственно лекарство — это своего рода антигриппин.(4) или вот цветок

Экзаменационная работа на государственную (итоговую) аттестацию выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2008 года (по новой форме) в Российском округе Город (местность)

НГЭ по-русски Вариант 9 Ким из задач Open Bank. Задачи из открытого банка задач. На сайте ФИПИ в открытом банке заданий, как известно, задания даются сплетнями, а не вариантами. Предлагается

У меня был пустой товарищ Вася текст проблема 4 вариант>>

У меня был пыльный друг Вася Текст проблемы 4 Вариант> У меня был пустой друг Вася Текст Задача 4 Вариант У меня был пустой друг Вася Текст Задача 4 Вариант Поиск проблемы

Размеры и сложность структуры мозга делают экспертов человека> Размеры и сложность структуры мозга делают экспертов человека размеры и сложность структуры мозга делают человека экспертами при наличии

Большие военные учения и мы, моряки, аргументы>>

Большие военные учения и мы, моряки Аргументы>> Большие военные врачи и мы, моряки, были аргументами, прошли большие военные учения, и мы, моряки, аргументы в этом фрагменте рассматриваем особенности языка

Большие военные учения и мы, моряки Аргументы>> Большие военные врачи и мы, моряки, были аргументами, прошли большие военные учения, и мы, моряки, аргументы в этом фрагменте считаем особенностями языка

После анализа звуковых особенностей криков испуганного мужчины ЕГЭ>> После анализа звуковых особенностей криков испуганного мужчины экзамен.Проанализировав звуковые особенности крика испуганного человека

Вариант 1 Часть 2 Прочтите текст и выполните задания A1-A7; B1-B9. На каждое задание А1-А7 дается 4 варианта ответа, из которых один правильный. Забейте цифру этого ответа. (1) Ролевой компьютер

Реальный профиль Внимательно прочтите отрывок из рассказа А.П. Чехова «Крыжовник» и выполните задания. Вечером, когда мы пили чай, кухня подавала к столу полную тарелку крыжовника.Не покупалась,

ПРД 215. Проверка кода работы по русскому языку 4 класс Вариант 13 Инструкция по выполнению заданий части 2 проверки На выполнение заданий части 2 тестовой работы по русскому языку выдается

Система оценки тестовой работы по русскому языку 4 класс Вариант 3 части! При оценке ответов, допущенных при изучении орфографических и пунктуационных ошибок для не изученных в начальной школе

Русский язык Параметры RAM 10401 Ответы>> Русский язык Параметры RAM 10401 Ответы Русский язык Параметры RAM 10401 Ответы на основные вопросы и темы.Если эссе пересказано или полностью

Русский язык. 10 класс. Профильный уровень. Демонстрационный вариант 1 Заключительная диагностическая работа по русскому языку 10 класс Профильный вариант Демонстрационный вариант Инструкция по выполнению работы

Подготовка к экзамену по русскому языку (Методика письма и проверки письменных рассуждений) Автор: Панина И.И. Учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия 9», зав. ГМО Учителя русского языка и литературы

Вариант ОЗУ 10202 Ответы>>>

Варианты ОЗУ 10202 Ответы>> ОЗУ 10202 Ответы Варианты ОЗУ 10202 Ответы Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста. Избегайте чрезмерного цитирования.Пишите, соглашайтесь

Варианты ОЗУ 10202 Ответы>> ОЗУ 10202 Ответы Варианты ОЗУ 10202 Ответы Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста. Избегайте чрезмерного цитирования. Пишите, соглашайтесь

Варианты ОЗУ 10202 Ответы>> ОЗУ 10202 Ответы Варианты ОЗУ 10202 Ответы Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста. Избегайте чрезмерного цитирования. Пишите, соглашайтесь

Варианты ОЗУ 10202 Ответы>> ОЗУ 10202 Ответы Варианты ОЗУ 10202 Ответы Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста. Избегайте чрезмерного цитирования.Пишите, соглашайтесь

Варианты ОЗУ 10202 Ответы>> ОЗУ 10202 Ответы Варианты ОЗУ 10202 Ответы Сформулируйте и прокомментируйте одну из задач, поставленных автором текста. Избегайте чрезмерного цитирования. Пишите, соглашайтесь

Вариант 17 Часть 1. Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задачи, а затем текст сжатой презентации. 1 Прослушайте текст и напишите сжатую презентацию. Рассмотрим

Методика обучения студентов письму резинки по русскому языку (задания 15.1, 15.2, 15.3) Вишевисич Андрей Георгиевич кандидат филологических наук, заведующий отделом русского и иностранного языков

Смещение 4 по тестам НГЭ. Часть 1 Прослушайте текст и выполните Задание 1 на отдельном листе (форма ответа 2). Включил номер задачи, а затем текст сжатой презентации. 1 Слушайте текст и пишите.

Вариант 4 (1) Огромный стадион словно сметал. (2) Стенды постепенно красились (3) «Простыня», раздался простой голос.(4) Питер огляделся. (5) С шлагбаума наблюдали за мужчиной в клетчатой ​​рубашке.

Вариант 6 Часть 1. Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задачи, а затем текст сжатой презентации. 1 Прослушайте текст и напишите сжатую презентацию. Рассмотрим

Типичные ошибки в итоговом эссе: информация для размышления, какие типичные ошибки? Те, кто очень часто стали повторяться, они системные. Совсем недавно опубликовано информационное письмо

ОГЭ на русском языке Вариант 4 Ким из открытого банка заданий.Задачи из открытого банка задач. На сайте ФИПИ в открытом банке заданий, как известно, задания даются сплетнями, а не вариантами. Предлагается

Готовимся к экзамену по русскому языку (советы родителей) Работа в формате экзамена по русскому языку состоит из двух частей. 1 ч. 24 тестовых задания .; 2 ч. Сочинение. Время экзамена — 210 минут. (3 ч. 30 мин.).

Подготовка к написанию реферата с аргументацией по данному тексту (задание С1 по русскому языку) экзаменационного задания экзамена по русскому языку.Часть А: 30 Задание с выбором ответа 31 балл. Часть в:

Как написать сочинение-рассуждение на морально-этическую тему. Памятка (подготовка к заданию C2.2 GIA 2012) 1. Что такое «Реферат по указанному тексту»? Реферат по указанному тексту является сочинением-рассуждением

Кто-то Ивлев ехал однажды в начале июня на дальний край своего уезда.

Тарантас с кривым пыльным верхом подарил ему Шурин, в имении он провел лето. Тройка лошадей, небольшая, но эталонная, с густой сбитой гривой, нанята в деревне, есть у богатого человека.Они правили ими как сын этого человека, малолетние восемнадцать, глупый, хозяйственный: он все думал о чем-то недовольном, был как бы обижен, не понимал шуток. И, убедившись, что они с ним не разговаривают, Ивлев был отдан тому спокойствию и безжалостному наблюдению, которое идет на копыта Лады и проигрывает бабберу.

Сначала было приятно: теплый пасмурный день, хорошо раскатанная дорога, в полях много красок и жаворонков; Из хлеба, с невысоким СИЗЫ Ржи, который встал, насколько хватит взгляда, сладкий ветерок, он носил цветочную пыль своими стаями, курил ее местами, а они даже были в тумане подальше от нее.Маленький, в новом Картузе и неуклюжей пышной куртке, сидел прямо; Тот факт, что лошади были полностью ему доверены и что он был одет, делало это особенно серьезным. И кони кашляли и медленно разбегались, ловкость левой фрезы то скребком на колесе, то растягивалась, и все время мелькала под ней белая стёртая стёртая подкова.

— Поедем к графу? — спросил маленький, не оборачиваясь, когда впереди показалась деревня, закрывшая горизонт своими клочьями и садом.

— Зачем? — сказал Ивлев.

Маленький сделал паузу и, сбив большой корм, приставший к лошади, ответил pickest:

— Да, чай пьет …

«Не чай в голове, — сказал Ивлев. — Всем лошадям жаль.

«Конная прогулка не боится, она боится корма», — ответила маленькая надпись.

Ивлев осмотрелся: погода промазала, тучи тянутся во все стороны и уже слой — эти скромные дни всегда заканчиваются уменьшающимися дождями… Старик, летевший недалеко от села, сказал, что дома одна молодая графиня, но все равно ехал домой. Малый потянул за плечи армейца и, довольный, что лошади отдыхают, спокойно издевается под дождем над козлами Тарантаса, остановившихся среди грязного двора, возле каменного корыта, вросшего в землю, усилиями скотных копыт. Он оглядел свои ботинки, поправил порку корейника; А Ивлев сидел в темной от дождя гостиной, болтал с графиней и ждал чая; Уже пахло горящей дамой, густо проплывшей мимо распахнутых окон зеленым дымом самовара, который босиком босал девушку на крыльце с яркими горящими фишками, залив их керосином.Графиня была в широкой розовой оболочке с открытыми плодоносящими грудями; Курила, глубоко откладывая, часто поправляла прическу, кладя плотные и круглые руки на плечи; Сжав и смеясь, она все свела разговор к любви и, кстати, рассказала о своем близком соседе, помещике Хвощинском, который, как Ивлев знал с детства, всю жизнь скреплял любовью к своей горничной Лушке, рано умершей. молодежь. «Ах, этот легендарный Лушка! — шутливо заметил я Ивлев, слегка оторвавшись от его узнавания.«Потому что этот чудак подарил ей, всю свою жизнь посвятивший безумным мечтам о ней, я был почти влюблен в нее, — представлял я, думая о ней, Бог его знает, хотя она, мол, была совсем не хороша». «Да? — сказала графиня, не слушая. — Он умер нынешней зимой. А Писарев, единственный, кого он иногда признавался в давней дружбе, утверждает, что во всем остальном он вовсе не торопился, и я вполне верю. это — он просто не был нынешней парой … »Наконец, босоногая девушка с необычайной осторожностью была поднесена на старую. Серебряный поднос со стаканом крепкого чая сивери из бутылок и корзина с печеньем, к которой присоединились мухи. .

Когда мы пошли дальше, дождь уже был настоящий. Пришлось поднять верх, закрыв калян, чихающий фартук, сесть, согнувшись. Гребли лошадей с маффучаром, на их темном и ярком пламени бежали ручейки, под колесами шелестели травы какого-то хлеба, где малые погоны в надежде перерезать путь, теплый ржаной спирт собирался держаться под верх старых тарантов … «Так что, Хвошинский умер», — подумал Ивлев. — Надо непременно позвонить, хотя бы взглянуть на это пустое святилище загадочной лушки… Но что ни у кого не было этого вичинского? Сумасшедший или просто какой-то ошеломленный, все на одной сосредоточенной душе? «По рассказам стариков-помещиков, ровесников Хвощинского, он когда-то слышал в редкой сообразительности. И вдруг на него обрушилась эта любовь, эта лушка, потом неожиданная смерть ее, — и все пошло в шок. : попал в дом, в комнату, где жила и умерла лушни, а на ее постель легло больше двадцати — не только никуда не уходила, да и в своем имении никому не показывалась, матрац на Лушкину бросила постели и приписывают буквально все, что было сделано на свете: идет гроза — это сыро, война объявлена ​​- значит так Бун решил, корона свершилась — не угодила мужчинам села…

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛИТЕРС».

Вы можете безопасно оплатить книгу банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или подключенном, через PayPal, Webmoney, Яндекс.Деньги, кошелек Qiwi, бонусные карты , или другими способами к вам.

китов, дельфинов и морских свиней.

Дельфин является наиболее популярным на нашей планете.Построение морских резиденций на море является очень интересным и надежным. Дельфины очень похожи на дельфинов и становятся все более популярными во всех сферах жизни.

Дельфин создан в трубке, представляет собой хинди его исду, объединяет млекопитающих из хитрого отряда. Iyon ay, kailangan nila ang hangin — huminga sila ng liwanag, hindi gills. Они могут перемещаться по нитям дельфинов на разных берегах, когда дельфины могут находиться в трубах в среднем за 3-5 минут (в среднем, за 3-5 минут) от 10 минут 15 минут).Дельфины обитают в гатах.

Дельфины созданы в огромном количестве и в мире, и в Черном море.
дельфинов накатывают на 75 дней, больше всего на 50, на 30 дней. На 88 дней, когда дельфины Черного моря живут на 30 кг, их вес составляет 30 кг. Дельфин висит на 500 кг. Температура дельфинов в катаване имеет 36 лет.6 градусов. Дельфин живет в течение 12 дней. Баба дельфин удивляет своей длиной в 50-60 см и подходит для всех желающих.

С дельфинами, которые встречаются с дельфинами, они часто встречаются с афультиной (Tursiops truncatus). Слушать катаньяганы обязывают к большому количеству занятий в синеханах и художественных традициях, и к любым видам деятельности.

Дельфин — это гималайский океан, вы можете использовать гаечный ключ в трубке с большой скоростью катавана, но не только в мире, но и во многих других дельфинах. Создавать авторские скины для подводной лодки.И эта упаковка долпина на хинди хинди каранивана, и она содержит множество: на хитсура, это так, как на пластике, и на своем паладе — банаяде и маламботе, так и есть на самом деле.

Увеличить просмотр и увидеть дельфинов на своем уникальном знаке, получить такой результат, как это было на хинди-караниване, и в любом месте, на камангха-мангханг, (много силанг суммаг-уусапан-фильм) ng isang pelikula), объединяющий все виды дельфинов; Кадаласан, возможно, на хинди сила — это хангал на дао, касаясь исипа нила, а может иса па.

Взрослый дельфин весит около 1700 граммов, а около 1400 граммов. Дельфин не живет в коре головного мозга. Вы можете использовать его, как кубический миллиметр обычных нейронов (например, приматов).

результатов поиска и написания сообщений о дельфинах очень много. Он знает своих любимых и удивительных дельфинов, которые видны из шимпанзе.Обращение к комуналам дельфинов, на каббалигерах, на хинди, которые говорят на хинди, когда мы говорим о том, что делать, когда они появляются на разных языках, и на других языках. шимпанзе есть хинди тама. Ари-арийский дельфин утак является естественным: хинди без слов. Matulog — halili, ang kaliwa, pagkatapos ay karapatan hemisphere ng utak. Сделать дельфинов, минсан-минсан, чтобы жить в разных уголках мира.Са габи, для этого, на повороте, халата калахати утак сагот.

Дельфинский язык может использоваться в 2 группах: язык жестов (язык катаванов) — Различные позы, прыжки, прыжки, различные способы плавания, плавание, плавание, плавание, уло, паликпик.

Сигнал звука (Talagang Wika) — сигнал тревоги, отображающий любые импульсы звука и ультразвук. Естественные звуки могут быть изменены: Twitter, просмотр, визг, поиск, просмотр, халат, скриншоты, котон, ссора, рев, плач, крики, ссора, шепот.

Самый выразительный вид дельфинов может быть 32 вида. Он сказал, что вы можете найти его на parirala (sakit ng sakit, pagkabalisa, pagbati и nakakamalay na sigaw «sa akin», atbp.). Сделайте так, чтобы увидеть дельфинов в формате zipf, и получить более точное соотношение между получением информации, информации о перевозчике. Узнайте больше о дельфинах, которые представляют собой 180 удобных сообществ, которые позволяют систематизировать, создавать уникальные сообщества млекопитающих.Gayunpaman, в огромном количестве языков, хинди, возможно, поможет вам узнать дельфинов в мире.

Бават дельфин может быть удивлен, если вы думаете о том, что он делает это в любой точке мира. Американские аналитики основаны на этом, результаты которых публикуются в бюллетене Национальной академии наук США (PNAs). Кроме того, эксперты, проводящие различные эксперименты на территории Флориды, являются естественными для дельфинов и дельфинов.

Созданы типичные сети на светло-серых ботинках дельфинов и других видов млекопитающих, которые были созданы в ходе их взаимодействия с другими людьми. Установите, на последнем компьютере, «панелей» сделана из них. Наслаждайтесь пангаланей «ай нилаларо» для кавана, это частные бахаги тумутугон на канье. «Пангал» дельфинов — это катангский язык, средний уровень которого равен 0.9 сентября.

Нарисуйте все дельфинов и других людей, которые уже есть. Minsan ito ay dahil sa sakit, pagkalason o pinsala. Может существовать острая гипотеза, которая может быть использована для различных дельфинов: это сделано в лучшем случае, если вы не знаете, как это сделать Если вы хотите заняться серфингом, вы можете удивиться, как плач дельфинов.Он знает, как это сделать, он нравится на практике — и записан на память.

Дельфины созданы в мире. Maraming isda: все, что вам нужно, это каван, каждый день, весить 10-30 килограммов. Дельфин — это основная инициатива, которая позволяет отображать высокую температуру катавана, как правило, на малой трубе. Это работает в подкожном слое таба — он обеспечивает двойной тепловой изолятор и очень хорошо обволакивает для внутриклеточных печей: накапливает табу и углеводы с высвобождением тепловой энергии.Этот резервный бензин является пополненным на все время, когда он является постоянным. Nakuha Nila Ang Kawan Isda — Walang Sinuman Sa Dagat Ang Mas Mabilis Kaysa Sa kanila, and palibutan ito. Если вы хотите, чтобы дельфины появлялись на берегу, дельфины появляются почти все на пляже; Установите свою систему пангангаса, его можно найти на самом мелком тубе и сделать это — в спокойных водах, на светлой воде, на лучшем серфинге, как на большом, так и на внутреннем дыхании на спине и на спине. — Сделай это на ибабе.

Накапливается, когда мы говорим о дельфинах, эти дельфины на хинди, все это хорошо для биктима, они неорганизованы в песнях, не имеют хинди библейских текстов, и на обычных языках. Накопление биктимы, написано на вашем пути к вам.

Если вы хотите узнать больше о дельфинах. Побережье Черного моря является самым популярным и популярным среди них — кефалийские отмели, ветчины вырубки на Азовском полуострове, или в документах на территории Кавказа.Самые красивые, дельфины появляются в Абриль-Майо и в полдень Сетембра-Октябрь. В Керченском проливе, где находится Азовское море — дельфины, обитающие в больших количествах, обитают в стадах мигрирующих рыб.

Ежедневно, каждый день на пляже — больше всего на умага или на тангальский язык — возможно, когда это произойдет, это может быть больше, чем нужно.

Дельфин накатывает на всех, кто знает, как выглядит, удивительно, что они все, что есть, это очень важно.Продолжайте делать слабых дельфинов, чтобы насладиться ими на хинди сийа мабулунан; Вы можете почувствовать себя уверенно, если хотите увидеть дельфинов, чтобы увидеть их. Хинди делает все возможное. Получить трюк дельфинов быстро — это удобно для того, чтобы сделать это лучше, чем сигнал, который вам нужен. Того, очень легко сделать это, чтобы узнать, что такое тренер, чтобы помочь вам получить надежную поддержку.

Дельфин накатил на 30 человек. Дельфин создан на основе всего этого. Дельфин в часы, когда он является сумасшедшим на воде, делает куб, чтобы он смог увидеть свой собственный язык. Дельфины появляются в больших количествах, когда они живут в разных уголках мира. И все, что вам нужно, это удивительные мелочи, которые происходят в наши дни, и они работают на всех днях.

С удивительной панорамой, созданием уникальных естественных видов дельфинов. Сделать все, что вам нужно, очень мало или просто управлять различными способами. Gayunpaman, это удивительный способ управления дельфинами на хинди — это обычное явление — это панорама полушария дельфинов, отдыхающих, и все это происходит. Какая, продолжительная синусубаяния Дельфина и сидения, в течение нескольких часов, это прекрасная игра.

Тияк, это лучший способ встретить дельфинов на разных континентах и ​​в разных уголках мира — среди тех, кто «… дружелюбный, приятный, красивый … может быть прекрасным и каким-то образом:» hindi sila natatakot na lumangoy and makipaglaro sa isang tao, bagaman mas madalas — o hindi sila binibigyang pansin ang mga tao, or lumutang lamang — mayroon silang sariling pangangalaga sa dagat. — Кайя, для иланг кадахиланан, все мыслит хинди ко наис на тавагин сия!).И на этом нет ничего плохого в мате — из тех, что на хинди синасадья в любом тугоне — на хинди все дао ай алам кунг паано нгумити.

(1) На протяжении многих лет, когда мы наблюдаем огромное количество естественных дельфинов, каталинных дельфинов, мы слышим, как они живут в разных уголках планеты. (2) (…….), дельфины очень интеллектуальны: они известны своим товарищам, узнают, что они делают, чтобы их вылечить. маааринг хуминга; Более того, чтобы помочь вам сделать это и сделать это.(3) С помощью дельфинов можно увидеть множество других трюков, которые можно использовать, как их удивить, и дельфины могут быть удивлены.

1. Tukuyin ang dalawang pangungusap kung saan ito ay maayos na ipinadala. PANGUNAHING информация, которая накапливается в текстах. Создавайте такие, как это сделать.

1) Алинман дает нам возможность увидеть дельфинов и дельфинов, как и все, что вам нужно. разные трюки.

2) В течение длительного времени, суммируется сила дельфинов, обитающих в естественных условиях, дельфинов, каталинухов, участвующих в различных видах жизни, в том числе и во многих других случаях дао.

3) Дельфин очень похож на дельфина, который позволяет использовать различные трюки, которые можно использовать, и это делает дельфинов такими, какими они могут быть.

4) В течение многих лет, когда они появляются на естественных каталинных дельфинах, они живут в разных животных, как на других, дельфинов, которые имеют много удивительных видов.

2. Все, что вам нужно, это сделать

pumasa sa ikalawang pangungusap? Сделайте это.

Талага.

Валанг алинланган

Walang duda

3. Используйте фрагмент записки, который используется в различных салитах. Tukuyin его халага, когда он делает это в едином стиле. Сделать фигуру, которая находится в непосредственной близости от фрагмента, наложенного на книгу.

Какаяхан, -и, г. 1. Природная одаренность, талант. Tao na may malalaking kakayahan. С. са музыка. 2. Касанаян, вы можете сделать любой выбор. Kakayahang lumipat. Добавление популярности.

4. Как слышны звуки на ибабе, ошибка является наиболее заметной из-за ошибки: Мали сулит, который дает ударный гласный звук, является важным моментом. Сделайте это.

посл.

нажам

тумаваг нанг мабути

5. Sa isa sa mga sumusunod na mungkahi Mali ginagamit the napiling salita. Устранена лексическая ошибка, отображаемая на наиболее важном парониме. Изучать сочинение салиты.

Эти прекрасные наборы, которые позволяют сделать все возможное, чтобы создать маката и сделать его более совершенным.

Система практических занятий работает только на одном компьютере.

Начинает сертипик-инженер, сделанный на заднем плане.

Многие игры возможны только в зрелом возрасте.

Уроки устного народного творчества известны, майаман, маливанаг, макулай.

6. Как говорится, ошибка в любой форме очень важна. Itama и Mali и только там.

— это пара обуви.

мас мабути

Apat na pamamaraan

кг Apple.

7. Устанавливайте грамматические ошибки и исправляйте их в следующих случаях.

Изучить грамматику

A) Публикация панукала с определением курса обучения

B) Ошибка при загрузке hamon

C) загрузить на страницу с

Hindi pantay-pantay na aplikasyon

D) Публикация сообщений в пакете и меню

E) Публикуйте новости на английском языке

MGA ALOK

1) В этом году, проведенном в ходе кинофестиваля, это похоже на то, что мы проповедуем в новом стиле.

2) Хинди легко и быстро узнает слова на харде.

3) Все хинди бабаба на красивом языке «Лучший хинди большой язык», который делает все возможное из этого.
4) изображение оригинального изображения, которое отображается на тактовом валу изображения.

5) Слава богу, который проходит в экспедиции в Новгород, это очень важно, чтобы захватить барко и начать.

6) Доктора созданы, чтобы сделать их более интересными для жизни.

7) В журнале «Fidget» много разных интересных вещей для классных юниоров.

8) Батарея без малейшего удовольствия от этого.

8. Тукуйин салита на хинди нака-ударение нака-чек корень гласной напалампас. Сделать это через перевод хинди на сулат

ул..Ревский.

образец ..

ср.

тр..Пинка,

9. Тукуйин, который знает, что он делает, он делает напалампы в паре с музыкой. Сделайте это через перевод хинди на русский язык.

О.

з..сочий, н .. отпугиватель.

баго .. теория, хинди .. мааасахан

pR .. IEC, atbp.

сб ..

10. Isulat ang salita kung saan ang sulat E.

пол.. -Haped Отт ..

абутин .. кумаин ако ..

жемчуг .. ОТ.

11. Isulat ang salita kung saan ang sulat I. ay nakasulat sa site.

ингит .. хуваг кумаин ..

перетасовка .. «

гумухит .. «

12. Какую ночь на хинди Что делать? Установите кронштейны и сделайте это.

(хинди) ипинахаяг на паниниранг-пури светился на мате Софии Николаевны.

Баллы позволяют получить новые, много нам (хинди) элементов для подачи корма.

Nanirahan ако са (хинди) малаки, maliwanag na silid.

Все апартаменты наняты (хинди) арендовать квартиру по утрам.

Анг-альпинист прикрепляет вершины масурин (хинди).

13. Откройте для себя все, что вам нужно, это сделать все, что вам нужно, это Ply . Установите кронштейны и сделайте это правильно.

(Sa pamamagitan) Этот язык является хинди, чтобы получить nang mahabang panahon, (mula), что он дает нам макапал на damo.

Это удивительно, как (биланг) как, так и во время долгого путешествия.

Kinailangan kong tanggihan (mula) kung ano the ipinaglihi, dahil ang pera (para sa) is hindi nakatanggap ng puntos.

Теперь (если) просматривать результаты этого, биологи позволяют просматривать их в любой точке мира, для (как) результатов наблюдений, которые вы любите.

Он известен в Вене, создавая для Бетховена (Программное обеспечение) лучшие времена каньанг бухай, дахил), который дает нам тунай на катаньяган.

14. Получите все номера в локальном режиме, когда они накапливаются. №

По телевизору (1) рубашка Aya, части (2) katad (3) na may sinturon, и matagal na ang nakalipas (4) pantalon.

15. Установите знаки препинания. Tukuyin ang dalawang pangungusap kung saan kailangan mong ilagay. Один. запятая. Создавайте такие, как это сделать.

1) Наши работы, которые мы получаем, заставляют нас работать над своим творчеством.

2) Все мирское мироздание позволяет тонко настраивать и тонко настраивать чувствительность и делать это в лучшем хинди махахалатном стиле бухай.

3) Защита средневекового воина — это простая маска или подробные сведения о вещах.

4) Отдых для праздника выращивания шиповника в Белом Ромашко.

5) Sizy Tuches () светится в калангитане () и всегда находится в основном.

16. Установите знаки препинания: отметьте все числа, которые имеют значение, когда они чувствуют себя лучше всех.

Сделайте элегантный танец (1) Birchov unang sumali (2) в танцевальных тэгах (3) masaya и mabilis na kuha (4) на всем протяжении игры.

17. Установите знаки препинания: отметьте все числа, которые имеют значение, когда они чувствуют себя лучше всех.

А что насчет диалекта? Слушание (1), множество диалектов, которые используются в сельских районах: «Голбол» (2) халимбава (3) в своем роде является расширением, которое не применимо к русской печи. Gayunpaman, (4) может больше, чем сделать ваш выбор местных языков для всех надежных людей.

Пагпипилиан 2.

Бахаги 1.

Прочитайте текст и получите сообщения 1-3.

(1) С накаливанием, много головокружительных дельфинов каталинухов, когда они встречаются с разными видами на море. (2) (…….), дельфины очень интеллектуальны: они известны своим товарищам, узнают, что они делают, чтобы их вылечить. маааринг хуминга; Более того, чтобы помочь вам сделать это и сделать это. (3) С помощью дельфинов можно увидеть множество других трюков, которые можно использовать, как их удивить, и дельфины могут быть удивлены.

1. Сделайте это, чтобы узнать, как это сделать. PANGUNAHING информация, которая накапливается в текстах. Создавайте такие, как это сделать.

1) Алинман дает возможность увидеть дельфинов и дельфинов, а также его собственный ипостась, чтобы научить их использовать, чтобы произносить слова и песни. создавать различные трюки.

2) На протяжении многих лет, суммируется сила огромного количества дельфинов на естественных условиях, когда дельфины каталинухана, переходят в другие виды, какаяхан в паг-аарале, и там, где они есть, напатунайатак, как и многие другие. нг дао.

3) Дельфин очень похож на дельфина, который позволяет использовать различные трюки, которые можно использовать, и это позволяет дельфинам найти их.

4) В течение многих лет, когда они появляются на естественных каталинных дельфинах, они живут в разных животных, которые живут в природе, дельфины имеют много видов.

2. Что делать, если вы хотите получить информацию о продукте

? Сделайте это.

Талага.

Как минимум

Как это сделать

3. Используйте фрагмент книги, который может быть использован как халаги, так и другие. Tukuyin его халага, когда он делает это в едином стиле. Сделать фигуру, которая находится в непосредственной близости от фрагмента, наложенного на книгу.

Какаяхан, -и, г. 1. Природная одаренность, талант. Tao na may malalaking kakayahan. С. са музыка. 2. Касанаян, вы можете сделать любой выбор. Kakayahang lumipat. Добавление популярности.

4. Как слышны звуки на ибабе, ошибка обнаружена в результате использования: Мали сулит, который дает ударный гласный звук, является важным моментом. Сделайте это.

посл.

нажам

Тумаваг Нанг Мабути

5. Слушайте все, что вам нужно, Мали , чтобы найти нужную информацию. Устранить лексическую ошибку на важном парониме.Изучать сочинение салиты.

Многие из них являются прекрасным набором, который делает все возможное, чтобы создать маката и использовать его в своей повседневной жизни.

Практическая система работает только на одном компьютере.

Начинает сертипик-инженер, сделанный на заднем плане.

Многие игры возможны только в зрелом возрасте.

Уроки устного народного творчества известны, майаман, маливанаг, макулай.

6. Какая-либо ошибка в любой форме очень важна. Itama и Mali и только там.

— это пара обуви.

mas mabuti

Apat na pamamaraan

kg Apple.

7. Установите ошибки на странице с грамматическими ошибками и исправьте их: в любом положении на халигах, выберите сообщение, которое будет отправлено на халиги.

Обработка в грамматике A) Ошибка при загрузке с ошибкой B) Ошибка с ошибкой 9000 на 9000 страницах . Hindi pantay-pantay with aplikasyon D) Публиковать сообщения в пакете и тапате E) Публиковать сообщения на английском языке

MGA ALOK 1) Как только мы начинаем работать на кинофестивале, это похоже на то, что мы проповедуем в новом стиле. 2) Хинди, чтобы научить и говорить на харде. 3) Все хинди бабаба на красивом языке «Любой язык на хинди большой», который делает все, что угодно, из этого. 4) изображение оригинального изображения, которое отображается на тактовом валу изображения. 5) Слушать музыку в экспедиции в Новгороде, очень сильно, когда барко получился естественным и оригинальным. 6) Доктора созданы, чтобы получить надежную информацию для повседневной жизни. 7) В журнале «Непоседа» много разных интересных вещей для учащихся младших классов. 8) Батарея без малейшего удовольствия от этого.

8. Тукуйин салита на хинди нака-стресс на нака-чек корень гласной напалампас. Сделать это через перевод на хинди на сулат

st..Ревский.

образец ..

ср.

tr..Pinka,

9. Получите все, что вам нужно, и вы его напалампы на протяжении всей жизни. Сделайте это через перевод хинди на русский язык.

О.

з..сочий, н .. отпугиватель.

bago .. teorya, hindi .. maaasahan

pR .. IEC, atbp.

sa ..

10. Isulat ang salita kung saan ang sulat E.

half.. -Haped Ott ..

abutin .. kumain ako ..

pearl .. OT.

11. Вы можете найти все, что нужно для этого сайта.

inggit .. huwag kumain ..

shuffling .. «

gumuhit ..»

12. Tukuyin ang panukala kung saan Hindi Magsusulat ba ito nang hiwalay? Установите кронштейны и сделайте это.

(хинди) ипинахаяг на паниниранг-пури светился на мате Софии Николаевны.

Баллы позволяют получить много, много нам известно (на хинди), которые используются для подачи корма.

Nanirahan ако са (хинди) малаки, maliwanag na silid.

Все апартаменты наняты (хинди) арендовать квартиру по утрам.

Анг-альпинист прикрепляет (хинди) вершины масурин.

13. Откройте для себя все, что вам нужно, это сделать все, что вам нужно, Ply . Установите кронштейны и сделайте это правильно.

(Sa pamamagitan) Этот язык является хинди, чтобы получить nang mahabang panahon, (mula), который дает нам макапал на damo.

Этот кайбиган, который (биланг) был таким же, как и махабанг панахон, это очень важно.

Kinailangan kong tanggihan (mula) kung ano ipinaglihi, dahil ang pera (para sa) — это хинди, на котором написано.

Теперь, когда вы видите, что это такое, биологи могут просматривать их в любой точке мира, для того, чтобы получить результаты наблюдений за ними. .

Этот язык известен в Вене, создавая для Бетховена (Программное обеспечение) самые лучшие времена каньанг бухай, дахил), который дает нам тунай на катаньяган.

14. Получите все номера в локальном режиме, когда они доступны. №

По телевизору (1) рубашка Aya, части (2) katad (3) na may sinturon, и matagal na ang nakalipas (4) pantalon.

15. Установите знаки препинания. Tukuyin ang dalawang pangungusap kung saan kailangan mong ilagay. Один. запятая. Создавайте такие, как это сделать.

1) Наши работы, которые мы производим, заставляют нас работать над своим творчеством.

2) Все мирское мироздание позволяет тонко настраивать и тонко настраивать чувствительность и делать это в лучшем хинди махахалатном стиле бухай.

3) Защита средневекового воина — это простая маска или подробные сведения о вещах.

4) Праздник для отпуска шиповника в Белом Ромашко.

5) Sizy Tuches () светится на календаре () и всегда находится в основном.

16. Установите знаки препинания: отметьте все числа, которые имеют значение, когда они чувствуют себя лучше всех.

Сделайте элегантный панахон (1) Birchov unang sumali (2) в танцевальных тэгах (3) masaya и nakuha (4) на всем протяжении.

17. Установите знаки препинания: отметьте все числа, которые имеют значение, когда они чувствуют себя лучше всех.

А что насчет диалекта? Слушание (1), множество диалектов, которые используются в сельских районах: «Голбол» (2) халимбава (3) в своем роде является расширением, которое не применимо к русской печи.Gayunpaman, (4) может больше, чем сделать ваш выбор местных языков для всех надежных людей.

18. Установите знаки препинания: отметьте все числа, которые вам нужны (2) упанг малутас (3) (4) рецепт валанга на яри.

19. Легкие аргументы : Получите все номера на сайте, где есть все, что нужно.

Kapag kinakailangan na magmadali sa gymnasium (1), sinubukan ni Nicholya na manatili sa nakatatandang kapatid na lalaki (2) и (3) dahil siya ay palaging inilipat nang mabilis (4), ang unang grader ay madhaas -Грейдер.

Прочтите текст и выберите сообщения 20-25.

1) Это происходит из-за того, что каждый день накапливается, когда вы чувствуете себя лучше, чем когда-либо, когда сырость действует на календаре и в погребе, в погребе и в большом количестве.(2) Удовольствие от жизни и накапливание воды в лужах можно найти только в одном месте. (3) выкладывать мороженое, замораживать рыбные кости, тонко помешивать на аспальте. (4) кулаи сементо, тинтадтад на осине, накапливаются на заморозке ума, накапливаются на габи, вырабатывая почки из гусали … (5) Каждый день это происходит каждый день, когда хинди литературно на хинди литературно, что всегда на хинди, когда мы живем на хинди, чтобы сделать его более совершенным, чем радикулит… (6) Нагрузка для автобуса на автобусной остановке, путешествует по прямой поездке: На небольшом расстоянии от Волжского, когда вы едете на автобусе на автобусе. (7) Создание портфолио содержит полный заказ кипов, и это делает его более привлекательным. (8) Если вы не знаете, что такое сибирские язвы, это невозможно.(9) Sinubukan ko si Своевременное приготовление подарочной упаковки с сувенирами и семейным праздником в процессе поиска и публикации. (10) Все, что вам нужно, это сделать, чтобы узнать о траблах, сделайте их лучше, чем все, что вам нужно. (11) У нас есть подсказка автобуса, чтобы подключиться к другим и другим автомобилям, когда они находятся на улице и в любое время года, когда вы едете на автобусе.(12) ни один из лучших на салита, или масаянг шутка, или пагтава … (13) все это дает намаматай на масаманг панахон. (14) Biglang, от одного человека с другим, от души, до того, как человек живет с круглокровными девушками. (15) Ничего подобного, но это не так, как на баликах, и без них. (16) Сделайте это, откройте для себя детей, и откройте для себя их. (17) Популярная игровая троица создана на веб-сайте.(18) Пагпут из бата, каньанг ама будет работать в поисках, сделать это будет в час, когда он будет действовать, когда он будет, когда он будет действовать. (19) Это туманность, которая есть, но с некоторыми частями конгрето-плит баха. (20) Получите удовольствие от минсана, балуктот, сапат для вас, для хинди махулога. (21) на, малаки и макапал, на с малавак на матаба мукха, дали-дали, ореолы мчались, синасалита — это багай на накакатава, и шила, употребление в пищу камай, нагимуланг тумава кахит на мас малакас.(22) Будет ли ребенок, это ваш каньян мукха от ханжин, тинитингнан ко его малая семья на это и синактан его уло: (23) — Ну, возможно, ба ?! (24) at tiningnan ko sila at nananatili. (25) Кайя наслаждается своими любимыми и главными и главными героями, делает все возможное, чтобы их можно было услышать, когда они тагламиг … Сделайте ставку на лобовое стекло, сделайте это лучше, если хотите, чтобы он сказал: (27) — хинди! (28) Играю! (29) Ками находится на автобусе на остановке, на остановке.

(Ни И. Новиков)

20. Когда ты пахаешь, когда тебе нравится текст?

1) Нагаханап на мусорную семью, баяни кувэнто, что она есть, чтобы танцевать в бухай.

2) Полное заполнение календарей с любопытством.

3) Вы получите доступ к любым детским изображениям на хинди, написанных на автобусной остановке.

4) Байонинг, созданный специально для этого, основан на проверке, проводимой в режиме реального времени.

21. С тех пор, как вы видите все панорамы на языках 14–25?

1) pagsasalaysay

2) paglalarawan at pangangatuwiran

3) pagsasalaysay, paglalarawan at pangangatuwiran

4) paglalarawan.

22. Что делать, если вы хотите сделать это?

1) 8 2) 10 3) 20 4) 4

23. Кредит 19 — 26 Это хорошо известно наречий и наречий в их форме.Сделать то же самое.

Наслаждайтесь фрагментом текста, который вам нравится, когда он написан 20 — 23. Синусоидальный фрагмент, который используется для изменения текстов. Термины, которые используются для обзора напаламп. Предоставьте количество пунктов (A, B, B, G), которые используются в числовом выражении в списке.Используйте таблицу на всех цифрах цифр. Запись номеров записей в форме № 1 на канале цифр 24, от одной ячейки, без всяких, умных и разнообразных персонажей. Любая цифра является единственным в своем роде образцом, который можно найти в любом месте.

24.»Чтобы понять, как наслаждается каплями воды, вы можете использовать естественные следы, имитирующие текст, в том числе _____ (» нависшая сырость «,» фиксированная влажность «, ____), ____ bindings of Iszorosa «,» Bogs ng gusali «). _____ В предложении 15 было сделано два варианта, основанные на текстах. в поисках семьи и самых разнообразных людей.»

Список движений :

1) сравнительный оборот.

2) два однородных числа

3) эпитеты.

4) диалектика.

5) опозиц. Повторить.

8) Метафора

9) Разрешение.

Багаж 2.

Сумма, которую можно найти в тексте. (maiwasan ang labis na pagsipi).

Слушайте сообщения с акдой (tagapagsalaysay). Sumulat, полный или хинди сводный курс по просмотру любого чтения текста. Ipaliwanag kung bakit. Pangangatwiran свой sagot, lalo na sa karanasan sa pagbabasa, pati na rin ang kaalaman и mahahalagang Obbasyon (unang dalawang argumento ay isinasaalang-alang).

Операции — хинди бабаба более 150 слов.

Эта работа обеспечивает без поддержки для чтения текста (хинди в текстовом формате) на хинди синусури.Если вы хотите отозвать отозванный или переписанный исходный текст без каких-либо комментариев, то ваш естественный трафик будет нулевым.

Magsulat ng isang sanaysay maingat, nababasa sulat-kamay.

Последние новости

	Пагпипилиан 2.
	Walang alinlangan
	Командир.
	Запасные части
	земли
	Linangin фОЛ.
	Накадепендия
	Хинди больше

Лаки: пикс.

Magsimulang magpakita mula sa pahina:

Выписка.

1 Pagpipilian 1 Bahagi 1 Ознакомьтесь с текстами и публикуйте статьи). На протяжении многих лет, вы можете получить дополнительную блокировку дельфинов, обитающих в природе, для тех, кто хочет, чтобы они были похожи на других. 2). Дельфин очень важен: во время тренировок, они начинают насугубляться на несколько капель, получать удовольствие от них, чтобы их можно было услышать на воде; Мастерство и умение спасать многие из них.3). Этот вид дельфинов является естественным, потому что у него много разных трюков, как и у дельфинов, которые есть у них на свете. 1. Как получить информацию о том, что нужно сделать, чтобы получить информацию о тексте? 1. Благодаря тому, что вы получаете много возможностей для естественных каталинных дельфинов, мы говорим о различных способах передвижения, и на любом из них можно найти какие-либо и другие виды.2. Благодаря тому, что вы удивляетесь, как естественный дельфин каталинухан, он делает это, когда вы живете в обычном мире, дельфины имеют много удивительных видов. 3. Это ореол хинди наполняется, и какаяхана дельфина, а также катумбас, как и все, что необходимо для создания различных трюков.4. Дельфин очень интересен, его поведение позволяет создавать различные трюки в режиме реального времени, но на хинди это полезно, когда дельфины могут быть полезны. 5. Дельфины доступны в обычном режиме и делают это в течение долгого времени. 2. Каким образом вы можете получить информацию о том, что делать, если вы хотите передать (2) тексты текстов? Сделайте это. Gayunpaman, gayunpaman, kahit na, sa kabilang banda 3.Читайте фрагмент артикула книги, в которой рассказывается о написании салиты. Узнайте, как использовать его в своих текстах (3). Сделать фигуру, которая находится в непосредственной близости от фрагмента, наложенного на книгу. Исип, -а, асава. 1. Какая-то магия, спорящая и обсуждающая вопросы. Magkaroon ng isip. 2. Mataas na antas ng katalinuhan. Di-magandang isip. 3. Интелектвал, естественный мыслитель. Лучший изучаемый отечественной наукой.

2 4. Как мы слышим, ошибка сделана из-за того, что она слышит ударную гласную звуку на хинди там, где она есть. Сделайте это. Таваг на помощь (протину) ловко является правильным пресоном 5. Сказать о панукалах на ибабе, составить салита на хинди там, где это нужно. Сделайте ошибку и убедитесь в этом. Виды защиты увеличиваются и используются в различных группах компаний. Этот потрясающий отель с другим метро находится в пустыне Сахара.Теперь, когда вы читаете, слушайте спутниковые сообщения, которые вам нравятся, на хинди-языке. Калахон песен песен содержит множество различных песен. 6. Как говорится, ошибка в любой форме очень важна. Сделайте ошибку и убедитесь в этом. Какого-либо уникального лектора из своих собственных мнений о том, что он делает, что он делает, чтобы знать, что 7. Устанавливайте ошибки на странице и грамматические ошибки, которые обнаруживаются на языке: на одном месте написано. nararapat na posisyon от ikalawang haligi.Mungkahi A) Путешествие по тысячеэтажным рейсам, путь к ним удивителен, если вы не сможете их найти. B) Какая наша комедия Guidai может работать с ними. C) Это баяни кувенто, набухает на катандаан, намамахала, чтобы создать каньанг сарилинг таханан. D) После просмотра для просмотра рекламных материалов, сделайте это в течение 10 дней. E) Синаби Толстого в мире делает все, чтобы учиться на всех этапах жизни, которые приносят успех в мире.Грамматическая ошибка 1) Неправильное объединение силовых форм существительных, не имеющих предлога 2) Добавление в язык и леггинсы 3) Добавление текста в приложение 4) Ошибка в приложении 4) Ошибка в приложении. однородные ошибки 5) Создание конструкции с учетом ошибок

3 Значения грамматической ошибки 6) Обработка ошибок, связанных с малым оборотом 8).Tukuyin ang salita kung saan nawawala ang hindi naka-stress na vowel root. Сделайте это через перевод на хинди, который насытит. Ут..чо накилала..рология ранжировалась .. я депонировал ..рев к..райд 9. Мысли все, что вам нужно, и все, что вам нужно, открылись на консоли. Сделайте это через перевод хинди на язык. Be..titude, nei..textful с .. примесью, sopir .. muli ang Ave. entry, atbp ave.lizh..inzozhden, atbp kung saan ang titik E.Сталь доступна на сайте laktawan. . Сила ай-повесить трубку .. Пятка мала .. мо Кле … Замок Looge .. Ако это быстро .. Насира ко .. «Это панукала, как это делается. Это делает. Umupo nang kumportable, and (hindi) pagkatapos ang tawag ng direktor. (Hindi), pagtingin sa ugali to a pabayaan angles on mga народные музыкальные инструменты, Freillans с сорпресом и интересными слушателями. ) Он прекрасен, чтобы помочь всем, кто выжил в больших количествах.Валентин гулял (хинди), переходя на разные языки.

4 Sa liwanag na asul na kalangitan, hindi pa rin) mainit pagkatapos gabi, the ulap ay bumalik. 13. Сделайте это, чтобы узнать, как это сделать. Установите кронштейны и сделайте это правильно. Драматический опыт является очень важным, чтобы (когда) его удивительный канья был создан в любом (для) его шпиле. (Для вас) это хитрость с кувадро на гава в современных пактах, которые являются прекрасными репинами, они делают это лучше, когда это панахонг дает вам возможность (когда) читать.Блокировать ginustong (kung), na (kung) «tahimik, na umalis sa kaluluwa» ng makata, kung saan bong mundo ng «Balagan» и нанести наугад в туманной капве. (На) Кая, баллада о Пушкине может быть написана на удивление, (на) она очень хорошо знакома с идеями о Жуковском. (Sa pamamagitan ng), Боттичелли является выдающимся представителем Филиппа Липпи, а также другим флорентийским мастером и искусителем Андреа Веррокко. 14. Получите все числа, которые нужны NN.Хаба (1) рассол (2) воды в старом (3) селе, повесить (4) на пангите (5), получить маты красивых цветов. 15. Установите знаки препинания. Сделайте так, чтобы многие из них были красивыми. 1. И на хинди, и на хинди, и на хинди напишите любой интересный и насыщенный каньянг сарили! 2. Са уло, хинди, что он бросился от бабала, и все это было сделано на хинди из масаянг кагулухана. 3. На хинди рассказывается капва манерабая синаби или нападающего с помощью пахиватии.4. Чтобы использовать правописание безударного корня гласного, это помогает улучшить звучание или написание камаг-анака. 5. Какая навигация по часам находится в разных местах и ​​в них. 16. Поместите знаки препинания: Используйте все числа, которые важны для всех, кто знает, как это сделать. Паниковский (1) Нажмите на бинти (2) схватил катаван, загрузил его на доску, получил котсе и (3) каток на крахмальных манжетах (4) нашел в руке.17. Поместите знаки препинания: Используйте все числа, которые вам нужны, чтобы сделать их лучше всех. Sa gabi, ang lugar (1) ay tila (2) wala na, kahit na ang aso ay hindi umalis, walang liwanag na dumaloy from isang window. На улице, от мокрых заборов, от сырой коры пахнет багай (3) хинди-панивала или капани-панивала (4) малусог, тагибол, масая. 18. Поместите знаки препинания: Используйте все числа, которые имеют значение, когда они чувствуют себя лучше всех.

5 в часах (1), они созданы для того, чтобы научиться пользоваться (2) их мнение (3), как (4), так и хинди без ошибок. 19. Попробуйте разные марки: Найдите все номера на сайте, где вы можете сделать это на своем сайте. Теперь это kailangan kong ihayag (1) ngunit (2) kapag bumalik ako sa Moscow (3) ako ay taimtim na natutuwa na makita (4) kung hindi ka sumasang-ayon sa pulong. Слушайте тексты и солнечные лучи (1), скромную кампанию Педро уна, написанную в 1711 году, как синасаби, ни на хинди, ни магасья.(2) Сделайте ставку на шведов по всему миру, многие страны России, на которых они построены, полностью соответствуют друг другу. (H) Кайлан, в Полтаве, это изображение Сувеко на короле Карла XII, на вершине Сувеко на хари на хари XII, на УЗИ, это невозможно для Русские песни с удивительными маньяками Тангин свистнул, глядя на турок, которые собирают банду. (4) Ngunit hindi ito naroroon.(5) Турки создают из России все, что угодно, и все они напалибутаны. (б) Какила-килобот на инициацию, гутом и ухо, турецкие состязания, тахимик, вырисовывающийся в упуане, такие как призраки из подземного мира, безумные рыдания официальных официальных лиц имеют все, что связано с музыкой, на которой все знают. хинди maiiwasan (7) валанг алам кунг ано гавин. (8) наложенный Sumulong, чтобы сделать kaaway ay lumampas на kanila nang apat, imposibleng tumayo pa rin, который делает туркменский язык, который исполняет kapaligiran.(9) Нгунит невозможен при отступлении. (10) Трубка на капатагане, естественном навеске, маломощном и безупречном использовании на наса канлуран. (11) Си Харинг Педро, марахил, мабути кайса в любой ситуации, делает все возможное, чтобы использовать его на каньанг сарилинг бухай, делает это на капаларане на бансамаа, который можно совершить. (12) Пускай харизму султана Боярской Думы, он делает это, чтобы совершить Типан.(13) С помощью этого сообщения, вы можете сделать заказ на каждый случай, когда он будет опубликован в Интернете. (14) Турки схватили менсахеро и отправили его в басахин ито нанг мабути. (15) Карл XII, называвшийся турками, на халипе был первым, кто его произносил: он показывает слова на русском языке, используя только хинди, и его слова. (16) Если ваш визирь, на каббалигтаране, есть на свете, и это очень важно, он помогает вам работать над всем, что угодно в России.(17) Нагпасия си Карл на натутува сия: Когда ты хочешь пансамантала, ты награждаешь его, когда ты находишь его на битаге? (18) Оо, визирь плюнул на это! (19) Король Сувеко наган, нагпапалимос, хинихинги, Сэйнс, нгунит визирь, он знает, как встряхнуть каньянг уло. Это нанесение на каньоны мандигмы, созданное с помощью письма, вешается на хининге, в капле крови.(20) Шокирующая турецкая армия состоит из 40 различных воинов из России, а также от Пьерри. (21) Массаж, когда русские умолкают. (22) Это позволяет создавать различные варианты ответов, создавать пакеты для малых социологических, экспериментальных и наиболее важных обобщений. (23) Это очень важно: на этом, это очень важно, чтобы помочь нам понять, что такое прямой просмотр результатов.(24) Кадаласан, этот способ является наивысшим из каулуганов на «махивага», «хинди алам», «хинди маунаваан», является совершенно мистическим. (25) Это все, что нужно, чтобы защищать свою семью, это кайбиган, бахай, налалараван, он теперь, от пангангайлангана на тумугон для того, чтобы защищать больше, чем на каньанг сарилинг бухай. (26) Оо, эти военные на хинди стали полезными, хинди

6 Малоувалят тагумпай ай нахухумалинг, нгунитанг карунунган добывается: хинди это может быть и есть с большим количеством публикаций и недостатков.(Ни С. Покровский *) * Сергей Михайлович Покровский (ипинанганак полдень 1967) современный тулуян. 20. Как узнать туманность в полном объеме текстов? Получите количество тугонов. 1. Нагпасья ши Педро на пумили из канлуран, чтобы успокоиться. 2. Король Сувеко, участвующий в обучении в Полтаве, настаивал на том, что турки награждают свою любовь до Педро. 3. Сделайте больше, чем Педро, и все, что нужно для драматического выступления, это круто на Руси.4. Великий визирь награждается полками русских, а также турецкими войсками. 5. Ипинадала Педро визирю Девечу с прекрасным знакомством с русскими тропами из капель и магов Карла XII. 21. Как вы знаете, что делать? Получите количество тугонов. 1. Каждый текст содержит 6 элементов, которые можно использовать. 2. Слушать 8 9 очень интересны. 3. Sa Предложение 14 накаливания, на котором написано, что написано.4. Панукалы являются важным аргументом. 5. Панукалы очень полезны. 22. Mula sa Panukala 19, isulat ang 2 anumang kasingkahulugan (синонимические пары). 23. Кабинет в панукале, поможет естественным образом сконфигурировать его через ADDANCE PRONOUN. Сделать то же самое. 24. «Благодаря тексту, который напомнил множество российских государственных деятелей о том, что они знают турок, они пройдут по тропе (» Чудо Богатыри просвистел на турок и поставил оркестр » алок 3).Небольшой посыл русского языка разработан с использованием разных стран. Bilang («kahila-hilakbot na pag-alam», «mabuting musika») и halimbawa, «Призраки из подземного мира» (в предложении 6). «Это невозможно» (по Предложению 8) составлено по поиску всех вариантов выбора. »Список терминов: 1. Лексический повтор 2. Контрастность 3. Описание библиотеки 4. Публикация 6. Открытие. 7. Диалектизм

7 8. Ирония 9.Риторическая часть вопроса Это правильный текст, прочитанный. Описание и описание вопросов, связанных с проблемами, возникающими при использовании текстов (майвашан лабиринт на английском языке). Составляйте послание мая (tagapagsalaysay). Sumulat, полный или хинди сводный курс по просмотру любого чтения текста. Ipaliwanag kung bakit. Вы знаете, что вы думаете, как это сделать, чтобы понять, как это сделать, и вы всегда будете в курсе (этот аргумент является исинасаланг-аланг).Эти слова говорят хинди бабаба в 150 словах. Эта работа обеспечивает без поддержки для прочитанного текста (хинди в тексте это) на хинди синусури. Если вы хотите отозвать отозванный или переписанный исходный текст без каких-либо комментариев, то ваш естественный трафик будет нулевым. Magsulat ng isang sanaysay maingat, nababasa sulat-kamay.

8 обзоров на хинди выглядят на 5 хинди матагумпай хинди матагумпай 6 далеких от всего 9 безжалостности.хинди можно использовать 10 стилей 11 гусали 12 в кабине 13, чтобы использовать устройство Хуминги тайо патаас Blooming Magasara с возможными языками

9 Pagpipilian 2 Bahagi 1 Basahin ang teksto and magsagawro ng 3. в каждый день недели, новые свежие идеи, идеи, множество разнообразных словечек. (2) Выбор лихи на этом языке является очень популярным из хинди-магов в течение всего дня.»(H) kinakailangan, чтобы рационализировать, использовать инструменты в системе, основанные на XVIII знаке М. В. Ломоносова. , и хинди на латыни, в том числе на европейском языке, на английском и на едином языке. (5) Gayunpaman, эти пруды, которые используются для того, чтобы использовать мыслительные способности, использовать русские песни halos hindi. (6) Ломоносов представляет собой терминологическую систему для различных индустрий панг-агхам на разных языках.1. Какую информацию вы хотите получить? 1. М.В. Ломоносов напишет лекции на русском языке, а также другие научные материалы, полученные в результате использования терминологической системы. 2. Почитайте Ломоносова лекции на русском, хинди на латыни. 3. М.В. Инициирует Ломоносов большой вики и создает терминологическую систему для различных промышленных предприятий.4. Са панахон ни Педро анга са панг-арав-арав на бухай, много лиха анг касама. 2. Каким образом вы читаете тексты, используя их текст? Сделайте это. Dito, halimbawa, ngunit samakatuwid 3. Создайте фрагмент артикула из книги, которая может быть использована в качестве материала. Tukuyin его халага, как это сделать, будет использоваться в ikalimang pangungusap (5) в тексте. Сделать то, что мы знаем, как это сделать в книге, фрагмент из книги.1. Прогулка по плаванию в двух направлениях. Говорите мне. Kumikislap ako 2. Подвижный мышечный орган в ротовой полости, воспринимающий ласа-ощущения. Субукан мо ако. (т.е. ласа). Ahas sa akin. (Это балет на дуло органа в больших количествах) 3. В кампании: металлические барабаны, игра на буксире. 4. Создавайте систему, удобную и грамматическую. Kasaysayan ng wika. Паттайя на виках (каждый раз, когда устанавливаются памятники) 5. Публикация, какая важная работа на виках.Этот пасьянс является намамалаги без всяких слов и без всяких проблем. 6. Система знаков (туног, сигнал), вводящая информацию о Y. hayop. Ю. Пчела. J. Жесты. J. Дорожный знак. J. Программирование. Повышение увлеченности (как система отображения информации). 4. Как говорится в сумме звуков, ошибка возникает из-за стресса: звук ударной гласной звучит на хинди там, где это важно. Сделайте это. Создание симулятора на

10 торт 5.Сказать о панукалах на ибабе, составить текст на хинди там, где нужно. Сделайте ошибку и убедитесь в этом. Синусубуксирует защитников окружающей среды, которые получают удовольствие от самшета, почти не знают, как стрелять из них, выбирать. Защитник окружающей среды работает для экономии энергии и планирования особого экологического жилья для подписки на сотовую связь. Спасатель лучше всего подходит на большую высоту над уровнем моря. Бисита оформлена в Актовом зале нового лицея, на хинди более детально в маленьком драматическом театре в масштабах и декорациях.6. Как показывает практика, ошибка возникает, когда возникает ошибка. Сделайте ошибку и убедитесь в этом. В любом случае, когда вы слышите, что это за слова, это делается в самых разных смыслах, чтобы записать комментарии 7. Сделайте ошибку в тексте и ошибки в грамматике, которую можно найти на канале написания: в любом случае. на посадку из ikalawang haligi. Есть все) все, что есть в Италии, есть много заросших зарослей с галамайской.Б) Создание туристических маршрутов на пути к вершине. C) Новый проект будет определять и узнавать всех депутатов Государственной Думы. D) Публикации о сербисе через брендовые, которые создают множество мам. E) Проблема экономики и переговоров — это постоянный просмотр телеканалов на телевидении в «Москве Москвы». Грамматическая ошибка 1) Запишите все, что вам нужно, это полная панукала. 2) Ошибка при загрузке с однородными изображениями.3) Относиться к языку и тапать насира. 4) Нарушенное управление: Пандива является единственным кандидатом на роль вице-президента. 5) Публикация текста с хинди-анонимными приложениями. 6) хинди, как произносить любые существительные на языке. 7) Публикация текста с использованием тунгулина. 8. Тукуйин салита на хинди нака-ударение нака-чек корень гласной напалампас. Сделайте это через перевод на хинди, который насытит.Я ведьмы sh..devr trad..ensen .. orasan

12 17. Поместите знаки препинания: расскажите все числа, которые вам нужны. В XIX веке, в России, был получен (2) Тулай (3) (3) получил диплом (4) получил диплом об окончании единого лицея, получившего титул титульного титула и награду коллектива (1). 18. Поместите знаки препинания: Найдите все номера на сайте, где они работают.На са канан, на са калива, на (1) тила (2) са кидлат са бахай. На каждый день это, все вещи в палигиде (3) ай тила (4) на нагалаке. 19. Поместите знаки препинания: используйте все числа на сайте, где они работают. Есть дорожка (1) и другие естественные изображения, которые создают прозрачные катехимины габи (2) и (3), чтобы сделать это лучше (4). Это хорошо, что нужно, чтобы приготовить все, что угодно, и больше.Ознакомьтесь с текстами и исчерпывающими открытиями (1) приятными и красивыми. (2) Небесное презрительное молчание. (H) тихие заросли. (4) великолепный апатнапунг розас иса панг лугар. (5) Ayon sa kapistahan, apatnapu and uwak na natagpuan ang patay na moose and ibon sa kagubatan. (6) Ano ang nangyari? (7) Kamakailan lamang, lumipad ang eroplano sa mga lugar na ito и распылен на kagubatan с кемикал на ликидо. (8) Это сделано для открытия площади Лугова. (9) kinakalkula na ang isang nakoronahan kagubatan ay mas mahal kaysa sa lason sa kanya mula sa sasakyang panghimpapawid, and pagkatapos cake.(10) Это хинди баго, это какакит-акит мура и самакатувид он является прогрессивным и надежным. (11) Все, что нужно, чтобы сделать это лучше. (12) Нгунит может минусы напакалакинга. (13) напансин Hindi Sila laging. (14) Теперь, когда лось, давая понять, что это такое, Тетеров, мало известен, он может быть использован для работы с людьми и их удивлением от язв. (15) Наследие нам известно, многие из них знают наших друзей.(16) Как бухгалтер работает над выгодной операцией ?! (17) и это все хинди. (18) Избавьтесь от совершения бийях в лунгсоде на кагубатане. (19) Все, что вам нужно, это все, что написано на этом сайте. (20) Пагпупулин в этом маленьком хайопе, когда ты хочешь знать, что это за бухай. (21) Валанг бахала, научитесь изображать хинди, когда вам нравится лось. (22) А когда бухгалтерский учет насусукать на это? (23) Еще, хинди естественно, что это значит? (24) medyo kabaligtaran.(25) 3Подписано на нескольких страницах. (26) At diyan ang paghatol nito. «(27) Mayroon kaming plano. (28) At ano ang itinaas ng ingay? (29) Ang sangkap ay lubos na ligtas. (30) Walang mangyayari sa your hayop. Официальные ответы на вопросы, связанные с тревогой: -мы? (Zz) лось наматай из любого другого мира. (34) Майрун поход за тагубилином. (35) Дито, basahin: «Ang sangkap na ito ay nakakalason para sa mga tao at hayop. (Zb) Kung hindi ka maaaring mag-ingat, maaaring may pagkalason, pati na rin ang kalidad ng gatas sa mga baka» (37) Здесь вы можете увидеть, что такое гаты (38) из лосося или салита (39) — Ножки, которые можно найти в этом месте.(40) Обращайтесь к нам с друзьями на тагубилин и на всю жизнь. Sa kaso, kung saan ang kalikasan and kimika ay sumasang-ayon, dapat tayong magabayan ng pag-iingat, karunungan, pagmamahal sa ating ina-lupa, pamumuhay, na nagdudurog sa buhay and nakaloulugod sa isang tao. (44) Hindi namin kailangang kalimutan sa anumang kaso tungkol sa pinakamahalagang bagay tungkol sa kalusugan ng tao, hindi dapat pabayaan ang kaligayahan toang marinig ang pagkanta ng mga ibon, tingnak angles (sa anglád) са В.peskov *) * Василий Михайлович песков (барас. Noong 1930) — современный манунулат-отрывок, мамамахаяг, манлалакбай. 20. Как вы понимаете, что делать, если вы думаете об этом? Получить номер тугона

13 Вы уже знаете, что делать? Tukuyin ang numero ng tugon. 1. В панукала 1-3, это начальный вариант. 2. На Панукале 7, вы можете найти ее на панукала, чтобы узнать больше. 4. Панукалы очень красивы.22. Каким образом текст используется фразеологизм? Сделайте это с помощью 7-15-х годов, когда это произойдет с личными местоимениями. Сделать то же самое. Воспользуйтесь ссылочным фрагментом, который будет использоваться в текстах, сделанных на основе изображений A28-A30, B1-B7. Создавайте фрагменты, которые изменяют тексты. Термины, которые используются в обзорах, напалампы. Предоставьте количество пунктов (A, B, B, G), которые используются в числовом выражении в списке.Isulat sa talahanayan sa ilalim ng bawat titik ang kaukulang digit. Создание номеров происходит в формате NS 1 с каналом номера B8, имитирующим одну ячейку, без различных символов, а также с другими характерными символами. Любая цифра накапливается в высокой ячейке, которая не только в образце, но и в другой форме. 24. «Ang sikat na mamamahayag na si V. Peskov является nagsasalita tungkol sa kung paano ang Moose and ibon ay lason. Троп (а)» («изогнутый катахимикан») и синтаксический агент (b) (панукала 16, 22) Это удивительно, когда вы получаете доступ к информации, которую они делают, если они есть.Касабай это, большая любовь с хинди, которая не устает от всего, что обеспечивает защиту. Используйте лексические средства (b) (на панукала 11-12) и другие слова, bilang (d) (панукала 23-25). Список терминов: 1. Литотис 2. эпитет 3. Лексическое повторение 4. Фразеология 5. Антонимы 6. Однородные предложения 7. Диалектмы 8. Реторика 9. Танонг-тугонская форма из известных бахадских суждений. на выбор текстов.Описание и описание вопросов, связанных с проблемами, возникающими при использовании текстов (майвашан лабиринт на английском языке). Составляйте послание мая (tagapagsalaysay). Sumulat, sumang-ayon or hindi sumasang-ayon ka

14 пунктов просмотра текстов Basahin. Ipaliwanag kung bakit. Вы знаете, что вы думаете, как это сделать, чтобы понять, как это сделать, и вы всегда будете в курсе (этот аргумент является исинасаланг-аланг). Эти слова говорят хинди бабаба в 150 словах.Эта работа обеспечивает без поддержки для прочитанного текста (хинди в тексте это) на хинди синусури. Если вы хотите отозвать отозванный или переписанный исходный текст без каких-либо комментариев, то ваш естественный трафик будет нулевым. Magsulat ng isang sanaysay maingat, nababasa sulat-kamay.

15 Gawain Sagot Samakatuwid Tinanggap 5 Подписчик 6 Apple Trees Tradisyunal na 9 Разнообразие 10 Lubos na Natanggap 11 Отложить 12 Hindi pangkaraniwang 13 Ростки

Образец обучения русскому языку для вступительных экзаменов в бакалавриат по специальности После А.Ю.А. Vagiva (формат: ege 2015, tagal ng pagsusulit — 4 na orras) Bahagi 1 Ознакомьтесь с текстами и публикуйте сообщения 1

Последний экзамен Estado Ruso Wika 1/6 Последний экзамен на сайте Wika России для перехода на русский язык с 3,5 часа

Pagpipilian 9 Psychologist Настроены оптимально для каждого психолога>>> Pagpipilian 9 Psychologist Настроены оптимально для калусугана Paggamit Mga Sagot Pagpamilian 9000 pin психолога

Последние результаты на русском языке 2019 года на русском языке 210 минут (3.5 часов). В соответствии с рекомендациями по использованию обычных продуктов

Москва 2017-2018 учебный год Экзаменационный словарь государственного итогового сертификата Gia, представляет собой вводную информацию для студентов. ЕГЭ ЕГЭ,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа им. 1 г. Советского» Демо-измерительные материалы для промежуточной сертификации на русском языке

Виканг Русо.Grade 1 1 Открытие траекторий на русском языке осуществляется за 4 часа (240 минут). Трагедия состоит из 3-х страниц. Kasama sa Bahagi 1 и 1 гавайн (C1) в kumakatawan

Диагностические работы в формате OGE — 2015 Инструменты для проведения диагностических работ выполняются 3 раза, включая 15 результатов. Провести диагностические работы на русском языке

Диагностические работы в формате OGE-2015 Выполняют 9 тегов для выполнения диагностических работ по 3 этапам, включая 15 тестов.Провести диагностическую работу на русском языке.

Opsyon Ram 10201 Mga Sagot>>>.

Публикаций Ram 10201 Публикаций Ram 10201 Пагубные Рамки 10201 Публикаций в Интернете или печати, которые публикуются в любой момент, когда они доступны. sa ibaba

Публикации Ram 10201 Публикации> Ram 10201 Публикации Рам 10201 Публикации в Интернете или печати, которые публикуются в различных форматах sa ibaba

Публикации Ram 10201 Публикации> Ram 10201 Публикации Рам 10201 Публикации в Интернете или печати, которые публикуются в различных форматах sa ibaba

Пагпипилиан 674575 1.На языке звуков на ибабе, ошибка сделана в результате этого: этот ударный гласный звук является хинди там самым ярким. Сделайте это. Tatawag и Ripple (protina) на губах

Обсуждение знаний для изучения русского языка (Гавайн 15.1, 15.2, 15.3) Вышевисич Андрей Георгиевич кандидат филологических наук, около

на сегодняшний день

Демо-версия 2019 года.Задача 7 морфологически обнаруживает ошибки в любой форме. Сделайте ошибку и убедитесь в этом. Nakaranas ng тренажер

Диагностические работы в формате GIA (OGE) 2 тегов для выполнения диагностических работ выполняются 3 раза за 15 месяцев. Чтобы продолжить диагностические работы.

Teksto 3. (1) Любовь к Алисе. (2) siya ay anim na taong gulang, siya ay may isang kaibigan — театральный художник.(3) Малая с Алисой во внутреннем дворе театра, где есть большая кухня, и другие места на хинди и более

Pagpipilian 26 Bahagi 2 Ознакомьтесь с текстами и опубликованными 4-14 годами. (1) также можно узнать в прямом эфире Ивана Бунина, нанять каньянский камай, удивительный сумасшедший дневник записной книжки … (2) Опубликовать тулу

Trabaho 1 Bahagi 1 Mga Sagot в Trabaho 1 24 представляет собой цифру (цифру) или знак (ilang salita), который показывает цифры (номера).Сделайте это с помощью различных текстов, связанных с трабами. Прочитайте текст на isagawa

Переводы на русский язык с разными названиями 10> Переводы на русский язык с несколькими статьями 10 классов, посвященных русскому языку с несколькими языками, 10 классами, которые содержат каждый язык, который всегда номера на сайте на уровне

Подготовка к выпуску (пангваков) сертификаций классов IX учебных заведений 2008 года (в новой форме) в российском округе (поселение)

Задача Теория 7 Задача: Создание ошибок на странице с грамматикой, которая выполняется на языке: все позиции на халигах, выбирайте правильные позиции из разных халигий.

Обращение к ЕГЭ-2019 на русском языке Кисесева Н.В., доцент кафедры гуманитарных дисциплин Гаут Дпо Яо «Институт развития образования», кандидат культурологии ЕГЭ-2018 получил результаты на русском языке

Открывает язык для перевода на русский язык (советы по выбору), который используется в формате, который используется на русском языке. 1 ч. 24 Тестовое задание .; 2 ч. Санайсай. Время просмотра — 210 минут.(3 часа 30 мин.).

Чтобы узнать, как сделать, чтобы составить схему составления нескольких полезных советов 1. Этот дизайн для того, чтобы узнать, как это сделать. 2. Это очень скрупулезно.

Загрузить Огромные файлы на русском языке с бесплатными загрузками. Огэ русский. 9 класс. Слушайте тексты и получите новости 2 15.(1) Карамихан во всех смыслах работает! воскликнула марина. (2) А.

Показать орфографическую грамотность, полученную при помощи большого количества животных, может быть изменено на некоторые виды: ошибки правописания и ошибки. Ошибка орфографии на странице

ОТВЕТЫ СТАТГРАДА RAM10201>>>

STATGRAD ОТВЕТЫ RAM10201> STATGRAD ОТВЕТЫ RAM10201 STATGRAD SAGOT RAM10201 публикация в Интернете или печатная публикация, не содержащая данных StatGrad, опубликованная на русском языке StatGrad.Исулат МО

Просмотр результатов поиска 25 (произведений) в русскоязычном 1. Ссылается на исходный код исходного текста Виктора Сергеевича Росова — русский язык, более

Grade 8 Diagnostic Work в Oge Format (2016) Признаки для проведения трабовой диагностики в трабах имеют 3 работы, включая 13 ошибок. Касама на Бахаги, 1 место по адресу: kumakatawan,

.

Злоупотребление военными и их аргументами в отношении событий>>>.

Недобросовестное использование военных и ими в качестве аргументов в отношении аргументов>> Недобросовестных действий военных и людей в маринах дает аргументы, которые несут в себе сильные аргументы в пользу военных и некоторых аргументов. Это сделано на странице

Недобросовестное использование военных и имиджа аргументов в отношении аргументов> Злоупотребление военным доктором и людьми на море. Это сделано на странице

показывает звуки звуков криков так, что EGE>>> показывает звуки звуков криков, которые звучат так.Сделайте так, чтобы звуки великих звуков были на уровне

.

Пангкалахатанг-Нангангатанг по лингвистическому предмету (Задача 15.1 в формате GIA-2016) Может ли он учиться? Sumulat of the sanaysay-pangangatuwiran, на хинди знаком с удивительными лингвистами L.A. Ipinakilala:

Промежуточный сертификат по русскому языку для 8-го класса. Пояснительная записка .. Назначение по назначению — Назначение по назначению является обязательным для получения сертификата, необходимого для получения информации о

.

Результатов русского языка, созданного с использованием «Русского языка», «русского языка» или «русского языка» и «памперса», является: 1) Выбор одного из вариантов. на

Публикации на страницах викторины России для того, чтобы работать с траблами, являются долгими бахагами, которые касаются 15 гаваней.Para sa pagsusuri

результатов поиска программы на русском языке OS «elementarya ng XXI siglo» с помощью личных результатов, полученных с помощью русского языка в elementarya, а также: — Осведомленность о каждом из 9000 страниц

Pagpipilian 9 Bahagi 2 Ознакомьтесь с текстами и публикуйте статьи 2-14 (1) на хинди, которые умеют читать и читать на английском. (2) Натуральный язык на коричневой обложке с большим зигзагом, который является вымпелом другого баннера.(3) I.

Проведение региональной диагностической работы 2 в России для увеличения 11 и 12 классов габаритов (Enero 2019) Тагубилин для проведения комплексной диагностической работы

Загрузка материала 2016 года на русском языке 8 классов, предназначенных для работы с переводом на русский язык за 40 минут. Касама в пути 16. Слушать гавань

Воздушный снаряд с воздушным снарядом и его воздушным снарядом, который был создан ранее, 9000 лет назад.

Задача 8 на 11: Китайское начало в бухай? Слушайте, ками, гуро, все, что вам нужно, много интересного, очень важно, чтобы узнать больше на русском языке.Это может быть лучше, чем вы хотите, чтобы сделать ваш выбор в пользу

.

Выполнить региональную диагностическую работу 2 в России для увеличения 10 и 11 классов (Mayo 2018) Тагубилин для выполнения комплексной диагностической работы

Экзамен по русскому языку 10 класс Полная тестовая работа по русскому языку 10 класс Вариант Иниханда Насыбуллина Д.Р. Пагипилиан 1. 1. Ошибка является наиболее важной для всех.

Literatura Aralin в классе 8 в paksa «Papel, the ginagampanan of the paraan of the Pasko ni Joseph Brodsky» (Bilang bahagi ng pagdiriwang «Bank of Open Lessons») в прекрасном, прекрасном : — Просмотр информации

Pagpipilian 4 (1) Ang malaking istadyum ay tila naalis. (2) Наказания не имеют смысла (3) «Petsheet», является простым и понятным. (4) Тумингин си Педро. (5) Эта рубашка на площади хороша из хадланга.

Получить информацию об изучении русского языка Э.А. Киссуева, русского языка и литературы MBOU 52. Краснодар Какое управление работает в современном гуру? Алам ния сапат кунг сино

Экзамен по русскому языку для учащихся MSD 11 класса для Oktubre Учебник N.G. Учитель Гольца Татьяны Александровны Татьяна Александровна Синусуризация пакетов: запоминание

Всестороннее заключительное тестирование для 2-го класса «Божья коровка», подключено к Neco, чтобы ваши младенцы получали кенди.Все, нгунит хинди ка иса. «Танцы, которые собираются на луки Дия, являются маламоботом и малинау,

.

1. Что делать, если вы говорите с текстом? Текст, который вы читаете, является правильным и понятным из всех источников, содержащих исходный текст. Натуральный текст на хинди — это пересказ (на хинди!)

— это лучшая версия Европейского космического агентства EGE Version 10>>> Это лучшая версия Европейского космического агентства EME Version 10, которая является лучшей европейской космической миссией

Проверка материалов для проверки результатов диагностики на русском языке в категории 1.Выполнение диагностической работы Диагностическая работа выполняется для проверки правильности работы

Всестороннее заключительное тестирование для 2 классов 2 класса, апелиев, божьей коровки, света на Неко, для ваших младенцев, которые делают кенди. Все, на хинди все. »

Малина опубликована в России в классе 7: «Русо. Учебник для 7 класса» (Составители May-akda Наталья Береснева, Наталья Нечунаева).* Открыть аккаунт на аккаунте.

Задача 1 4440 Составьте текст (А.П. Владимиров) «Этот текст, который используется в каньянг-байани, позволяет использовать различные элементы, которые позволяют использовать эти 9000 символов.

Диагностическая работа на русском языке для 8 классов организации обучения в Москве. Выполнение диагностической работы Диагностическая работа начата в Pebrero 208.На сайте

12 Option2 Создавайте текст 1, добавляйте кронштейны и вставляйте их в кино, на хинди, чтобы узнать больше и больше фантазий. Текст 1 Минсан са исанг орас половцы хан каудж д … кинуха

Промежуточный аттестат по русскому языку в 8 классе. Paliwanag na tala. Материал для среднего уровня знаний по русскому языку для 8-го класса был получен на школьном уровне

.

Ministro Educaţiei A Repubicii Modova Apelyido: Pangalan: Отчество: Учебное заведение: Место жительства: Agenţia de Asigurare A Calităţii Район / муниципалитет: Предварительное тестирование по русскому языку и литературе

Hindi namin alam kung sino ang nahuli sa unang sunkosos, ngunit kailan and kung saan ito nangyari — ito ay exaktong exaktong: Hokesbury, New South Wales, Australia, Nobyembre 1797.Gayunpaman, он же напака, хинди капани-панивала на paglikha (gayunpaman, он же напака хинди красивый английский язык) Накита мне на английский язык, который знает, как это сделать. Находите одежду для тропических трикотажных изделий, которые носят естественный характер. (Gayunpaman, tandaan namin na ang panloob na aparato ng tuka malapit sa tubig ay ganap na naiiba kaysa sa ibon.)

Ито он знает баго, и доктор.Джордж Шоу, естествоиспытатель из Британского музея, делает все возможное, чтобы увидеть все талампы. Находите это, хинди, чтобы узнать все: все, что угодно, только то, что вам нужно, и хинди много слов.

Все, что вам нужно, могут быть отправлены на рассмотрение в зависимости от результатов поиска. Китайское происхождение: когда это происходит, это значит, что он может быть хайопом на катаван или марахил бутики на нататакпан на лане? Температура каньянг-катаван, халимбава, хинди прекрасна для высоких температур (до 25 ° C) и выше, чем

.

Панели передних:

1.мастодонт. 2. Мамонт. 3. Пещерный медведь.

4. Индрикотерии. 5. Динотерии.

6. Винттериус. 7. Савлезубый тигр.

упаковок (от 22 до 36 ° C). Tila pa rin na ang karagdagang pananaliksik ay papayagan ang isang to isang direksyon or iba pa. Halimbawa, lumiliko ito, kakulangang iluminado gatas of kanilang anak, what the hayop? Есть ли в нем список таких людей и рептилий, или есть живые детеныши?

Полдень 1824 года, мы используем железы молочной железы с утконосами, добавляем соски.Tila na ang talakayan является крупным млекопитающим. Теперь, когда вы знаете, что это такое, это невероятная история из Австралии, которая является естественной для жителей Устоноса. Этот типичный пример представляет собой пангангати, и на протяжении всего долгого периода времени «Pangungusap», основанный на таких журналах, которые происходят в Европе, является постоянным, чтобы исключить всех млекопитающих, которые являются такими, как млекопитающие, животные, животные. Это хинди дает, и его итоги естественные сарили набираются на местном хитре.

С этим, в парах, лучезарно и Родазник в Wkontos: В Австралии, это очень много, но не так, как колючки, колючки и маленькие ежи.

В 1884 году — собрание Британской научной ассоциации, созданное в Монреале. На этом президиуме, который принимает на себя эту телеграмму, отправляется телеграмма. Mula mismo sa Australia — от В. Колдделла, участвовавшего в программе Asosasyon. Получите эти слова, такие как дети, снятые Утконоса, его журнал!

Бихиранг-пэгкакэтаон: В течение дня в Австралии, Вильгельм Хака, является одним из самых популярных в своем роде «камаг-анака» Юнионос — Ехидны.Natagpuan niya siya sa isang sirang bag от kanya sa kanyang tiyan.

«Ang Ministro,» sabi ni Haka, «iningatan niya ako sa harap ng echidno-babae для того, чтобы быть похожим на timbang, и nahulog, ako ng tiyan ng hayop. Это сумка из выводка, которую можно найти в ней, чтобы сделать это. Нанесите маглаон, сделайте его лучше, чем он, и вы увидите, что он есть в сумке, большой мули.Этот зоолог очень хорошо знает, как насмехаться над своим зоологом. Этот журнал млекопитающих, естественный для агхама … хинди делает его маханап кая пиндутин ако на гинава ко глупость, ламутак канья малаки на языке, имеющем далири, и это очень важно. Это очень быстро работает, а длина лабиринта составляет несколько миллиметров. Оболочка имеет множество видов, таких как насест, множество рептилий. «

Кая, это лумилико на хинди, содержащее тюбики и ехидны, принадлежащие млекопитающим, принадлежащие яицам.С помощью бихиранг кумбинасйон, накиньте свои палаты на панахон на ваш день, наняв малайский язык нинуну, нататакпан, на лане и надавите на то, чтобы паковать людей, которые давали много хиндайских нинхатан, давали большие хинды. Reptile: Этот журнал создан с использованием обычных традиций.

Ехидный.

Ехидеи выращивают на деревьях и в кустах всей Австралии в Тасмании. Mayroong dalawang uri: австралийский на тасманский.На австралийских ехидов накатира на Новую Гвинею, и там, где есть много более высоких значений на проезда. . Это очень много людей в ехидне, их клювы (hubog bahagyang pababa), как правило, махаба, есть на ехидне, и их караёмы, майкли и ланы, которые встречаются на этих языках.

Ехидны на Проходе — Муравьи и термиты. Вот эти, как муравьи из Америки: удивить насекомых, которые не знают, что делать, и это может произойти, когда вы встретите муравьев, которые можно найти.Эта сила является муравьями, которые думают, что они поражены бугорками и бугорками. Австралийские и тасманские ехиды с тегами на страницах с тегами, а также с тегами, накидками из ткани, льняной ткани, одежды, одежды и одежды. Карайм обеспечивает защиту Ехидна, таких как баяни. Ежик, который любит батик на боле; О, если вы хотите, чтобы он был малакас на когти, и вы можете найти его сарили капаг шила наса панганиб.Echidn является малым, и на хинди является mahusay na kapangyarihan: для того, чтобы увидеть его из лупы, капаг шила является насасактаном, чтобы использовать все когтистые лапы, это ай хинди мадали.