Таблица сравнительная характеристика растительной и животной клетки – Сравнение растительной и животной клетки - Управленческое образование

Содержание

60. Сравнительная характеристика животной и растительной клетки. Должно быть у каждого в альбоме, тут лишь пример таблицы.

Структура	Строение и состав	Функции структуры
Плазматическая мембрана	У некоторых микроорганизмов – выпячивания внутрь клетки, образующие стопки плоских мешочков (мезосомы) У цианобактерий и некоторых пурпурных бактерий – множество мембранных тилакоидов	Транспортная, защитная, разграничительная, рецепция, восприятие сигналов внешней среды, участие в иммунных процессах, обеспечение поверхностных свойств клетки
Ядро	Неоформленное ядро, т.е. нуклеарная область, не имеет ядерной мембраны (оболочки). Содержит одну кольцевую молекулу ДНК – нуклеотид, которую называют бактериальной хромосомой. Кроме нуклеотида часто встречается небольшая кольцевая молекула ДНК – плазмида.	Хранение и реализация наследственной информации, и передача ее дочерним поколениям.
Цитоплазма	Очень мало мембранных органоидов (ЭПС, аппарат Гольджи, пластиды, митохондрии). Очень много рибосом более мелких, чем у эукариотов.	Синтез белков
Рибосомы	Мельче по размерам, чем у эукариот и расположены в цитоплазме свободно (не образуют полисом).	Синтез белков
Клеточная стенка	Состоит из комплексов белков и олигосахаридов, уложенных слоями. Основное вещество – муреин (пептидогликан).	1.защита клетки 2.поддержание формы клетки
Реснички, жгутики	Белковые нити, не образуют микротрубочек. Состоят из трех структур филамент,крюк ибазальное тело.	Движение

studfiles.net

Строение и функции клетки задание 3 заполнить таблицу «сравнительная характеристика растительной и животной клеток»

Тема: 1.3 Строение и функции клетки

Задание 3

Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика растительной и животной клеток»

1 Цель задания:

-Систематизация материала

— Кодировка материала при помощи таблиц

2 Текст задания:

Пользуясь страницами учебника, самостоятельно заполнить таблицу № 2«Сравнительная характеристика растительной и животной клеток»

Таблица №2

Органоиды клетки	Животная клетка	Растительная клетка
Клеточная мембрана
Вакуоли
Пластиды
Клеточный центр
Запас питательных веществ (углеводы)

Ответьте на вопросы: в чем заключается сходство и различие клеток? Каковы причины различия и сходства разных организмов?

3 Рекомендации по выполнению задания:

1. При составлении таблицы необходимо выделить главное в теме.

2. Определить критерии / параметры для сравнения / анализа

3. Четко и кратко заполнить таблицу

4. Сделать вывод.

4 Формы контроля:

— представление таблицы

— обсуждение составленной таблицы

— устные ответы на вопросы

5 Критерии оценки:

Четкость, рациональность изложения материала.

Тема 2.1 Формы размножения организмов

Задание 4

Составить схему «Формы размножения организмов»

1 Цель задания:

— Систематизация материала

— Выработка умений и навыков по составлению алгоритма типовых заданий

2 Текст задания:

Составить схему «Формы размножения организмов», пользуясь страницами учебника.

3 Рекомендации по выполнению задания:

1. При составлении схемы необходимо выделить главное

2. Определить критерии / параметры для сравнения / анализа

3. Четко и кратко заполнить схему

4. Сделать вывод.

4 Формы контроля:

— представление схемы

— обсуждение составленных моделей

5 Критерии оценки:

Четкость, рациональность изложения материала.

Тема 2.2 Деление клеток

Задание 5

Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика процессов митоза и мейоза»

1 Цель задания:

-Систематизация материала

— Выработка умений и навыков по составлению алгоритма типовых заданий

2 Текст задания:

Заполнить таблицу №3 «Сравнительная характеристика процессов митоза и мейоза»

Таблица №3

Признаки	Митоз	Мейоз
Клетки , где происходит деление
Число делений
Фазы
Набор хромосом в дочерних клетках
Число клеток, образующихся в результате деления

3 Рекомендации по выполнению задания:

1. При составлении таблицы необходимо выделить главное

2. Определить критерии / параметры для сравнения / анализа .

3. Четко и кратко заполнить таблицу

4. Сделать вывод

4 Формы контроля:

— представление таблицы

— обсуждение составленной таблицы.

5 Критерии оценки:

Четкость, рациональность изложения материала, умение анализировать.

Тема 2.3. Онтогенез

Задание 6

Подготовить сообщения по теме «Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека»

1 Цель задания

Обработка, закрепление и углубление знаний по теме занятия, систематизация теоретического материала

2 Текст задания:

Подготовить сообщения по темам:

— «Последствия влияния алкоголя на развитие зародыша человека»

— «Последствия влияния никотина на развитие зародыша человека»

— «Последствия влияния наркотических веществ на развитие зародыша человека»

3 Рекомендации по выполнению задания:

В сообщении выделяются три основные части:

1) Вступительная часть, в которой определяется тема, структура и содержание, показывается, как она отражена в трудах ученых.

2) Основная часть содержит изложение изучаемой темы / вопроса / проблемы (желательно в проблемном плане).

3) Обобщающая – заключение, выводы.

4 Формы контроля:

Выступление на занятии.

5 Критерии оценки:

1. Актуальность, глубина, научность теоретического материала.

2. Четкость выступления, уровень самостоятельности

Тема 3.1 Закономерности свободного наследования признаков

Задание 7

Решение генетических задач.

1 Цель задания:

Закрепление и систематизация знаний, углубление знаний по теме занятия.

2 Текст задания:

Вариант 1

Ген, обуславливающий черную окраску шерсти у коров доминирует над геном, определяющим красную окраску. Какое потомство можно ожидать от скрещивания гетерозиготных коровы и быка?

У человека ген близорукости доминирует над геном нормального зрения. В семье отец-близорукий, а мать имеет нормальное зрение. У них 4 детей и все с нарушением зрения. Определить генотипы родителей и детей.

У гороха желтый цвет семян доминирует над зеленым, гладкая форма доминирует над шероховатой. Растение с зелеными гладкими семенами скрещено с растением, имеющим желтые шероховатые семена. В их потомстве половина растений с зелеными гладкими горошинами, половина – желтыми гладкими. Определить генотипы родителей и потомства.

У томатов круглая форма плодов доминирует над грушевидной, а красная окраска — над желтой. Какие генотипы могут быть у растений с круглыми красными плодами и круглыми желтыми плодами?

Какие типы гамет образуют следующие генотипы: вв, Вв, АаВв, ААВв, АаВВ ?

Вариант 2

У человека ген карих глаз доминирует над геном серых глаз. Сероглазый мужчина женился на кареглазой женщине, у которой мать имела голубые глаза. Какие дети будут от этого брака?

У кроликов серая окраска шерсти доминирует над черной. Самка имеет серую окраску, а самец- черную. В их потомстве 6 крольчат и все серым цветом. Определить генотипы родителей и детей.

У флоксов белая окраска цветков доминирует над бежевой, а плоский венчик доминирует над воронковидным. Растение с бежевыми плоскими цветками скрещено с растением, имеющим белые воронковидные цветки. В их потомстве половина цветков белых плоских, половина — бежевых плоских. Определить генотипы родителей и потомства.

У коров ген безрогости доминирует над геном рогатости,а ген, обуславливающий черную окраску шерсти доминирует над геном, определяющим красную окраску. Какие генотипы могут быть у безрогих черных и рогатых черных коров?

Какие типы гамет образуют следующие генотипы: dd, Dd, CcDd, CcDD, CCDd?

gigabaza.ru

сравнительная характеристика растительной и живой клетки?

Животная клетка: Растительная клетка: 1) Плазматическая мембрана 1)Клеточная стенка 2) Пиноцетозные пузырьки 2) Плазматическая мембрана 3) Цитоплазма 3)Ядро 4) Ядро 4)Ядерный сок 5) Ядрышко 5)Хромосомы 6) Ядерный сок 6)Цитоплазма 7) Хромосомы 7)Клеточный центр 8) Клеточный центр 8)ЭПС 9) ЭПС 9)Рибосомы 10) Рибосомы 10)Вакуоль с клеточным соком 11) Аппарат Гольджи 11)Хлоропласты 12) Лизосомы 12)Включения 13) Митохондрии 13)Поры 14) Включения Подчёркнутые – это не органоиды. 2)Сходства и различия занесите в предлагаемую таблицу: Сходства: Различия: 1)Ядро 2)Цитоплазма 3)Ядерный сок 4)Клеточный центр 5)Включения 6)Хромосомы 7)Рибосомы 8)Плазматическая мембрана 9)ЭПС Растительная: Животная: 1)Клеточная стенка 2)Поры 3)Вакуоль с кл. соком 4)Хлоропласты 1)Аппарат Гольджи 2)Пиноцетозные пуз. 3)Лизосомы 4)Ядрышко 5)Митохондрии Вывод: Растительная и животная клетки в основном похожи друг на друга, различны они только теми частями, которые отвечают за питание клетки

тоже в 10-м классе мучаешься? Знаешь, я тут недавно заметила, что иногда в учебнике можно найти много интересного…

touch.otvet.mail.ru

Сравнительная характеристика растительной и животной клетки

Биология 6 класс Учебно-методический комплекс Сонин Н.И. «Живой организм» 2013 год изданияю. Программа нацелена на изучения данного предмета в количестве 1 часа в неделю. Урок-закрепления и изучения нового материала.Дана полная характеристина органелл и выполняемые ими функции в клетки.Сравнение животной и ратительной клетки в виде таблицы. Их сходство и различие.Закрепление. Информация о домашнем задании.