Тест по обществознанию за I полугодие 10 класса
Промежуточная аттестационная работа
по обществознанию за I полугодие для 10 класса
Вариант 1
Часть А
1. В отличие от природы, общество
1) является системой 3) выступает творцом культуры
2) находится в развитии 4) развивается по собственным законам
2. Для постиндустриального общества характерна ведущая роль
1) добывающей промышленности 3) сельского хозяйства
2) обрабатывающей промышленности 4) информационных технологий
3. Направление в философии, отрицающее познаваемость мира:
1) скептицизм 3) агностицизм
2) рационализм 4) сенсуализм
4. Верны ли следующие суждения об обществе и природе?
А. С ходом истории воздействие общества на природу возрастает.
Б. Природа — неисчерпаемая кладовая ресурсов для человечества.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
5. Деятельность человека по преобразованию окружающего мира для удовлетворения своих потребностей:
1) игра 3) труд
2) творчество 4) учение
6. Приобретение знаний и овладение способами действий, необходимыми для успешного взаимодействия с миром:
1) игра 3) труд
2) творчество 4) учение
7. Все виды производственной, общественной и духовной деятельности человека и общества, а также их результаты можно назвать
1) культурой 3) мировоззрением
2) экономикой 4) историей
8. Выберите верное утверждение об образовании в Российской Федерации.
1) среднее образование в РФ даёт только общеобразовательная школа
2) в РФ предусмотрена возможность завершения средней общеобразовательной школы в
системе экстерната
3) среднее полное общее образование является в РФ обязательным4) ученик не может быть исключен из среднего общеобразовательного учреждения
9. Найдите в приведённом ниже списке термины, не связанные с понятием «мораль». Обведите
цифры, под которыми они указаны.
1) социальная норма 4) духовность
2) право 5) санкции
3) добро и зло 6) штраф
10. Выберите правильный ответ:
А. Абсолютная истина – это несомненное, неопровержимое, полное, раз и навсегда установленное знание.
Б. Любое знание, если оно является истинным, представляет собой абсолютную истину.
1.Правилиный ответ –А 3.Нет правильного ответа
2.Правилиный ответ –Б 4.Оба ответа правильные
11. Какой признак относится к традиционному обществу?
1) быстрое развитие промышленности 3) развитие информационных технологий
2) внедрение научных достижений 4) основа экономики — сельское хозяйство
12. Установите соответствие между общественными сферами с одной стороны и социальными явлениями, институтами – с другой. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) политическая 1) религия, искусство, театр
Б) экономическая 2) торговля, банки, биржи
В) социальная 3) власть, суды, парламент
Г) духовная 4) классы, нации, сословия
13. Приведите в соответствие левую и правую колонки:
А) осознанный образ предвосхищаемого результата 1)мотив
Б) присущая только человеку способность воспроизводить
действительность в идеальных образах 2)потребность
В) совокупность внешних и внутренних условий, побуждающих
человека к деятельности 3) убеждения
Г) устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, стремление
воплотить их в жизнь 4) сознание
Д) переживаемая и осознаваемая человеком нужда в чем-либо 5) цель
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
14. Что из перечисленного характеризует главные моральные нормы
1) почитание старших 4) не посягать на чужое
2) равнодушие 5) гуманизм
3) стремление к богатству 6) преследование инакомыслящих
Вариант – II
Часть А
1.Учёные характеризуют общество как
1) систему 3) материальный мир
2) часть природы 4) духовный мир
2. Какой признак относится к традиционному обществу?
1) быстрое развитие промышленности 3) развитие информационных технологий
2) внедрение научных достижений 4) основа экономики — сельское хозяйство
3. Направление в философии, выражающее сомнение в достоверности знаний о внешнем мире:
1) скептицизм 3) агностицизм
2) рационализм 4) сенсуализм
4. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество постоянно развивается, что позволяет характеризовать его как динамическую систему.
Б. Общество в широком смысле – это весь окружающий человека мир.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
5. Приобретение знаний и овладение способами действий, необходимыми для успешного
взаимодействия с миром:
1) игра 3) труд
2) творчество 4) учение
6.К критериям истины относится:
1)длительность существования суждения
2)количество людей, придерживающихся данного суждения
3)подтверждение суждения на практике
7. Культура в широком смысле слова – это
1) поведение человека и животных 3) сфера искусства
2) степень воспитанности человека 4) все достижения человечества
8. Согласно Конституции РФ обязательным является
1) среднее (полное) общее образование 3) профессиональное образование
2) основное общее образование 4) высшее образование
9. Найдите в приведённом ниже списке профессии, связанные с сохранением и распространением духовных ценностей. Обведите цифры, под которыми они указаны.
1) сталевар 4) журналист
2) актёр 5) экскурсовод
3) шахтёр 6) учитель
10. Процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение и совершенствование называется:
1) знание 3) истина
2) познание 4) воображение
11. Деятельность человека по преобразованию окружающего мира для удовлетворения своих потребностей:
1) игра 3) труд
2) творчество 4) учение
Часть Б
12. Приведите в соответствие левую и правую колонки. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) осознанный образ предвосхищаемого результата 1) мотив
Б) присущая только человеку способность воспроизводить
действительность в идеальных образах 2) потребность
В) совокупность внешних и внутренних условий, побуждающих
человека к деятельности 3) убеждения
Г) устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, стремление
воплотить их в жизнь 4) сознание
Д) переживаемая и осознаваемая человеком нужда в чем-либо 5) цель
13.Выберите правильный ответ:
А. Абсолютная истина – это несомненное, неопровержимое, полное, раз и навсегда установленное знание.
Б. Любое знание, если оно является истинным, представляет собой абсолютную истину.
1.Правилиный ответ –А 3.Нет правильного ответа
2.Правилиный ответ –Б 4.Оба ответа правильные
14. Установите соответствие между общественными сферами с одной стороны и социальными явлениями, институтами – с другой. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) политическая 1) религия, искусство, театр
Б) экономическая 2) торговля, банки, биржи
В) социальная 3) власть, суды, парламент
Г) духовная 4) классы, нации, сословия
Ключ
к тесту промежуточной аттестационной работы по обществознанию
10 класс
Часть А
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |
В-1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 2 | 5,6 | 1 | 4 |
1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2,4,5,6 | 2 | 3 |
Часть Б
12 | 13 | 14 | |
В-1 | А-3 Б-2 В-4 Г-1 | А-5 Б-4 В-1 Г-3 Д-2 | 1,5 |
В-2 | А-5 Б-4 В-1 Г-3 Д-2 | 1 | А-3 Б-2 В-4 Г-1 |
Каждый ответ части А оценивается в 1 балл.
Максимальное количество баллов за часть А – 11.
Ответы на вопросы №12, 13 и 14 части Б оценивается в 2 балла.
Максимальное количество баллов за часть Б – 6.
Общее максимальное количество баллов за работу – 17.
kopilkaurokov.ru
Тест с ответами по обществознанию 10-11 класс
1. Кто является автором высказывания: «Разум – универсальное орудие, могущее служить при самых разных обстоятельствах»?
А) Б. Ерасов
Б) Р. Декарт +
В) Д. Кларк
Г) Ж. Руссо
2. Основным фактором производства постиндустриального общества является:
А) Информация +
Б) Земля
В) Труд
Г) Капитал
3. Высшим продуктом культурно-эмоционального развития человека являются:
А) Эмоции
Б) Аффекты
В) Чувства +
Г) Воля
4. Стремление человека бескорыстно оказывать помощь людям называется:
А) Аффилиацией
Б) Альтруизмом +
В) Социализацией
Г) Агрессивностью
5. Петр увлечен восточными единоборствами, японской культурой, но никогда не использует свою силу и бойцовские качества для угрозы людям. Все это характеризует Петра как
А) Гражданина +
Б) Личность
В) Ученика
Г) Друга
6. Верны ли следующие суждения о рынке труда?
А. Работодатели формируют предложение на рынке труда.
Б. Современный рынок труда характеризуется высокой географической мобильностью.
А) Верно только А
Б) Верно только Б
В) Оба суждения верны +
Г) Оба суждения не верны
7. Высшая цель деятельности, совершенное воплощение чего-либо называется:
А) Идеализм
Б) Идеал +
В) Идея
Г) Игра
8. Мировой религией не является:
А) Буддизм
Б) Ислам
В) Христианство
Г) Индуизм +
9. Международный договор, как правило, большого политического значения называется:
А) Пантеизм
Б) Паритет
В) Пакт +
Г) Оферта
10. Нищий, лишенный средств существования человек это:
А) Паупер +
Б) Племя
В) Личность
Г) Гражданин
11. Репрессия это-
А) Ресурс
Б) Наказание +
В) Самооценка
Г) Санкция
12. Что в философии является внешней формой существования предмета?
А) Маклер
Б) Юстиция
В) Явление +
Г) Язычество
13. Какое слово в переводе с латинского обозначает обман?
А) Престиж +
Б) Преступление
В) Претензия
Г) Оккупация
14. Процессом двустороннего обмена информацией, ведущей ко взаимному пониманию является:
А) Общение
Б) Коммуникация +
В) Тактика
Г) Компромисс
15. Какой вид не является видом внимания?
А) Произвольное
Б) Непроизвольное
В) Передпроизвольное +
Г) Послепроизвольное
16. Адепт это…
А) Приверженец какого-либо учения, идеи, религиозного течения +
Б) Действие, поступок, постановление
В) Согласие приянять предложение контрагента
Г) Вид косвенного налога
17. Тип развития, для которого характерен переход от высшего к низшему называется…
А) Прогресс
Б) Регресс +
В) Синтез
Г) Стагнация
18. В переводе от греческого экономика обозначает…
А) Производство
Б) Потребление
В) Домашнее хозяйство +
Г) Наука
19. Как называется доход на капитал?
А) Рента
Б) Процент +
В) Земля
Г) Прибыль
20. Что является главной причиной появления человека на свет?
А) Общение
Б) Мышление
В) Труд +
Г) Сознание
21. Для какой из форм государства характерно формирование высших органов власти населением на выборной основе?
А) Республики +
Б) Федерации
В) Диктатуры
Г) Монархии
22. Какое из приведенных понятий по смыслу обобщает, объединяет остальные?
А) Политические нормы
Б) Политические институты
В) Политическая система +
Г) Политическая культура
23. Какие из приведенных терминов характеризуют форму государственного правления?
А) Демократия и диктатура
Б) Монархия и республика +
В) Федерация и автономия
Г) Территория и суверенитет
24. Найдите в приведенном перечне термин, обозначающий субъект политической деятельности,-
А) Идеология
Б) Электорат +
В) Референдум
Г) Выборы
25. Право-это регулятор общественных отношений, обеспечиваемый
А) Преимущественно общественным мнением
Б) Одобрением или осуждением людей
В) Неписаными традициями и обычаями
Г) Силой государственного принуждения +
26. Общим признаком права и морали является
А) Гарантированность государственными органами
Б) Способность регулировать поведение людей +
В) Соответствие общепринятым представлениям о добре
Г) Применение принудительных санкций
27. Какой термин из приведенных в перечне объединяет, обобщает остальные?
А) Санкция
Б) Норма +
В) Диспозиция
Г) Гипотеза
28. К нормам политического права относится
А) Закон о политических партиях +
Б) Закон о рекламе
В) Закон об обязательном медицинском страховании
Г) Закон о защите прав потребителей
29. К основам конституционного строя РФ отнесено положение о(об)
А) Использовании муниципальной собственности
Б) Особенностях трудоустройства несовершеннолетних
В) Подаче судебных исков об эмансипации
Г) Многообразии форм собственности +
30. Какое из приведенных понятий по смыслу обобщает, объединяет остальные?
А) Институт права
Б) Отрасль права
В) Система права +
Г) Правовая норма
testdoc.ru
Входной тест по обществознанию 10 класс
Входной тест по обществознанию 10 класс с ответами. Тест состоит из 3 частей. В части А — 20 заданий, в части В — 5 заданий, в части С — 6 заданий.
Часть А
Выберите правильный ответ
А1. Общество в узком смысле слова — это
1) совокупность элементов живой и неживой природы
2) способ отношения человека к внешнему миру
3) определённый этап исторического развития человечества
4) часть окружающей среды, которая создана человеком
А2. Социально и духовно развитый человек представляет собой
1) личность
2) индивидуальность
3) талант
4) индивида
A3. Анастасия обладает уникальными математическими способностями. Этот пример характеризует человека как
1) гражданина
2) индивидуальность
3) индивида
4) личность
А4. Верны ли следующие суждения о межличностных отношениях?
А. Межличностные отношения возможны толь-ко среди больших групп людей.
Б. Межличностные отношения возможны среди малых групп людей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А5. Училища и техникумы являются учреждениями образования
1) высшего
2) дополнительного
3) среднего общего
4) профессионального
А6. Верны ли следующие суждения о религии?
А. Религия представляет собой систему особых представлений, чувств и культовых действий.
Б. Религия регулирует поведение людей во всех без исключения сферах общественной жизни.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А7. Укажите, в чём состоит основное назначение экономики
1) делать богатых ещё богаче
2) удовлетворять общественные потребности созданием необходимых благ
3) развивать личность под влиянием хозяйственных отношений
4) обеспечивать доходы предпринимателям
А8. К чертам предпринимателя относится(-ятся)
1) знание технологии производства
2) нацеленность на получение большой прибыли
3) склонность к риску
4) все перечисленные
А9. В стране В. технологии производства и распределение благ базируются на обычаях, освящённых временем. Технический прогресс проникает с большим трудом. Главной сферой экономики является натуральное сельское хозяйство. Для этой страны характерны замкнутость, изолированность от внешнего мира, самообеспечение ресурсами. Какой тип экономической системы существует в стране В.
1) централизованная
2) смешанная
3) традиционная
4) рыночная
А10. Верны ли следующие суждения о потребителе?
А. Потребителем может быть только отдельный индивид.
Б. Потребитель способствует развитию производства.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
A11. К основным социальным ролям относится(-ятся) роль(-и)
1) собственника
2) зрителя
3) пешехода
4) все перечисленные
А12. Будучи хорошим семьянином, Александр должен вечера проводить дома, в кругу семьи, а положение руководителя предприятия вынуждает его задерживаться на работе. Налицо рассогласование личных потребностей и требований производства. Это пример конфликта
1) межличностного
2) с внешней средой
3) межгруппового
4) внутриличностного
А13. Верны ли следующие суждения о социальной группе?
А. Социальная группа — это любая совокупность людей, выделенных по полу, возрасту, национальности.
Б. Социальная группа — это любая совокупность людей, выделенных по профессии, месту жительства, доходу.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А14. Укажите признак авторитарного режима, отличающий его от других политических режимов.
1) верховенство закона
2) безраздельное господство исполнительной власти
3) общая обязательная официальная идеология
4) вмешательство государства в частную жизнь граждан
А15. Партия «Л.» отстаивает традиционные, испытанные временем пути развития страны. Это — партия
1) консервативная
2) реакционная
3) анархистская
4) радикальная
А16. Верны ли следующие суждения о государстве?
А. Государство определяет правила, по которым протекает политическая жизнь общества.
Б. Государство осуществляет контроль и регулирование только политической сферы жизни общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А17. Административная ответственность наступает
1) за невыполнение условий сделки
2) за уклонение от уплаты алиментов
3) за безбилетный проезд в общественном транспорте
4) за нанесение тяжких телесных повреждений
А18. К органам законодательной власти в РФ относится
1) Генеральная прокуратура РФ
2) областная дума
3) региональное управление внутренних дел
4) Правительство РФ
А19. Гражданин М., заподозрив своего соседа К. в краже принадлежащего ему ноутбука, взломал дверь квартиры К., но искомой вещи там не оказалось. Ни М., ни К. не сообщили о происшедшем в правоохранительные органы. Какое право гражданина К. было нарушено в этом случае?
1) право на жилище
2) право на гражданство
3) право на жизнь
4) право на неприкосновенность жилища
А20. Верны ли следующие суждения о международном гуманитарном праве?
А. Международное гуманитарное право ограничивает бедствия, вызванные войной.
Б. Международное гуманитарное право применяется в любое время.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Часть В
В ответ на задание, запишите последовательность цифр без пробелов и знаков препинания.
В1. В приведённом списке указаны черты сходства человека и животного и черты отличия человека от животного. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия.
1) обладание мышлением и речью
2) удовлетворение потребностей
3) целесообразная творческая деятельность
4) конечность существования
| Черты сходства | Черты отличия | ||
В2. Установите соответствие между правами человека и группами прав: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Права человека
A) право на охрану здоровья
Б) право на тайну корреспонденции
B) право на свободу собраний
Г) право на неприкосновенность личности
Д) право на свободу творчества
Группы прав человека
1) обеспечение свободы человека от вмешательства других в частную жизнь
2) обеспечение свободы человека для активных действий
3) обеспечение свободы человека от унизительной для человеческого достоинства жизни
В3. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(А) Газета «Аргументы и факты» провела опрос, чтобы выявить понимание российскими гражданами сущности демократии. (Б) 31% опрошенных демократию отождествили с возможностью «говорить то, что думаешь», 13,2% — связывали с ней «свободу выбора», 8,7% — «равенство людей независимо от постов» и т. д. (В) Думается, что первоначальный смысл демократии трансформировался в сознании опрошенных, приспосабливаясь к новым потребностям общественной жизни.
Определите, какое(-ие) положение(-я) текста
1) отражает(-ют) факты
2) выражает(-ют) мнения
Запишите рядом с буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.
Проанализируйте данные гистограммы и выполните задания В4 и В5.
В стране К. социологической службой был проведён опрос граждан в возрасте от 18 до 29 лет. Был задан вопрос: «Что приносит Вам наибольшее удовлетворение в жизни?» Результаты опроса (в процентах от числа отвечавших) представлены в виде гистограммы.
В4. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Наибольшее удовлетворение в жизни обеих групп опрошенных приносит интересная работа.
2) Общественное признание в качестве фактора, в наибольшей степени удовлетворяющего жизнь, выбрало больше юношей, чем девушек.
3) Для юношей интересная работа в качестве фактора, в наибольшей степени удовлетворяющего жизнь, более значима, чем физическое и психическое здоровье.
4) Третье место по популярности среди опрошенных девушек заняло общественное признание как фактор, в наибольшей степени удовлетворяющий их жизнь.
5) Наименьшую популярность среди обеих групп опрошенных имеет общественное признание как фактор, в наибольшей степени удовлетворяющий их жизнь.
В5. Результаты опроса, отражённые в гистограмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Особой разницы между представлениями о факторах, составляющих счастливую жизнь, у юношей и девушек не просматривается.
2) Молодёжь разделяет так называемые западные ценности (независимость, свободу).
3) Семейные ценности представляют большую значимость для молодёжи.
4) В современном обществе здоровье остаётся основой для обеспечения полноценной жизнедеятельности молодёжи.
5) Систематически занято спортом или активным отдыхом относительно малое количество молодых людей.
Часть С
Прочитайте текст и выполните задания С1-С6.
В ответ на задание, нужно написать подробный ответ.
«Рыночная экономика основана на товарном производстве. Товарное производство предполагает связь производителей и потребителей через куплю-продажу.
Рыночную экономику часто называют системой свободного предпринимательства. Действительно, при такой организации экономической жизни предприниматель самостоятельно выбирает сферу применения своих капиталов и способностей.
Для того чтобы существовала и функционировала рыночная экономика, необходимо наличие прежде всего частной собственности. Кроме этого, важным условием является соперничество между продавцами и покупателями за право наилучшего применения у них экономических ресурсов, т. е. конкуренции. Благодаря ей товаропроизводители вынуждены изыскивать способы производства товаров с минимальными затратами, по минимальной цене и как можно лучшего качества. В противном случае им не удаётся продать свой товар, и покупатель предпочтёт покупать подобный товар у конкурирующей фирмы, потому что покупатели тоже вступают в соперничество между собой за право покупать товар по минимальной цене. Ещё одно условие функционирования рыночной экономики — свободные цены как основной источник информации для всех людей и предприятий. Эти цены складываются в результате свободного взаимодействия сил спроса (покупателей) и предложения (продавцов и производителей) на рынке .
Рынок представляет собой самый экономически эффективный способ координации экономической деятельности. Современный мир состоит, по большей части, из стран с рыночной экономикой» (И. П. Насонова).
С1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
С2. На чём, по мнению автора, основана рыночная экономика? Почему рыночную экономику называют системой свободного предпринимательства?
С3. Какие условия, согласно тексту, необходимы для существования и функционирования рыночной экономики?
С4. Используя содержание текста и обществоведческие знания, заполните графы таблицы.
| Главные вопросы экономики | Рыночная экономика |
| Что производить? | |
| Как производить? | |
| Для кого следует производить? |
С5. Рассказывая на уроке о рыночной экономике, ученик утверждал, что конкуренция, характерная для этой системы, играет отрицательную роль для экономики, поскольку приводит к постоянному разорению многих товаропроизводителей, отвлечению неоправданно больших средств на рекламу и т. д. Не все учащиеся класса согласились с этим мнением. Какая из этих двух точек зрения отражена в тексте? Приведите фрагмент текста, помогающий ответить на вопрос.
С6. Согласны ли вы с тем, что рыночная экономическая система представляет собой самую эффективную систему? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.
Ответы на входной тест по обществознанию 10 класс
Часть А
А1-3
А2-1
А3-2
А4-2
А5-4
А6-1
А7-2
А8-4
А9-3
А10-2
А11-1
А12-4
А13-3
А14-2
А15-1
А16-1
А17-3
А18-2
А19-4
А20-1
Часть В
В1-2413
В2-31212
В3-112
В4-235
В5-34
Часть С
С1.
1) основа рыночной экономики;
2) рыночная экономика — система свободного предпринимательства;
3) условия существования и функционирования рыночной экономики;
4) достоинства рыночной экономики.
С2. По мнению автора, «рыночная экономика основана на товарном производстве». Рыночную экономику называют системой свободного предпринимательства, потому что при такой организации экономической жизни предприниматель самостоятельно выбирает сферу применения своих капиталов и способностей.
С3. Согласно тексту, для существования и функционирования рыночной экономики необходимы следующие условия: частная собственность; конкуренция; свободные цены
С4.
1) Определяют сами потребители. Производители производят то, что хотят потребители, т. е. то, что может быть куплено.
2) Определяют сами производители
3) Потребители получают сколько хотят, производители — прибыль
С5.
Ответ на вопрос
В тексте отражена вторая точка зрения (точка зрения учащихся класса) — конкуренция в условиях рыночной экономики ограничивает возможность возникновения монополий, создаёт возможность выбора для потребителя, заставляет экономику гибко реагировать на изменение обстановки, способствует внедрению технических достижений в производство, улучшению качества продукции.
Фрагмент текста
Благодаря конкуренции «товаропроизводители вынуждены изыскивать способы производства товаров с минимальными издержками, по минимальной цене и как можно лучшего качества. В противном случае им не удастся продать свой товар, и покупатель предпочтёт покупать подобный товар у конкурирующей фирмы, потому что покупатели тоже вступают в соперничество между собой за право покупать товар по минимальной цене»
С6.
— рыночная экономическая система способна перестраиваться, приспосабливаться к изменяющимся внутренним и внешним условиям;
— рыночная экономическая система справедливо распределяет доходы по результатам труда;
в случае несогласия может быть указано, что
— рыночная экономическая система усиливает социальное не-равенство в обществе;
— рыночная экономическая система вызывает нестабильность в экономике (проблема занятости, социального расслоения и т. д.).
testschool.ru
тест обществознание 10 класс кравченко
Обществознание Кравченко А.И. 10 классВидеоуроки, тесты и тренажёры по предмету Обществознание за 10 класс по учебнику Кравченко А.И.
interneturok.ru > Обществознание Кравченко
Кравченко. Тестирование. Вопросы к 1 разделу 10 класс, учебник Кравченко.2010-09-21 15:26:59 — Антонина Алексеевна Каврева Тесты эти мне понравились тоже, Елена Анатольевна, вот и поместила их для ответов 10-классникам.
proshkolu.ru > Обществознание. 10 класс.
Тест по обществознанию (10 класс) на тему: Тесты по…
Предлагаются тематические тесты по курсу «Обществознание» (базовый уровень, 10 класс. Представлены тесты по темам: «Общество«Данные тесты по обществознанию в 10 классе предназначены для подготовки обучающихся к ЕГЭ по темам об обществе, сферах жизни…
nsportal.ru > Тест по обществознанию (10
Тест по обществознанию (10 класс) на тему: тест по теме "…
Тест по теме » Научное познание общества«составлен к материалу учебника А.И. Кравченко «Обществознание» для 10 класса.Состоит из заданий разного уровня сложности, используемых при подготовке к ЕГЭ.Ответы к тесту прилагаются, есть ссылка на использованные при…
nsportal.ru > Тест по обществознанию (10
Тесты по обществознанию. 10 класс. Краюшкина С.В.
Пособие включает тесты по обществознанию и соответствует содержанию и структуре учебника «Обществознание. ФГОС (к новому учебнику) 10 класс. Базовый уровень» под редакцией Л. Н. Боголюбова и др. (издательство «Просвещение»). Каждый тест состоит из двух…
alleng.org > Тесты по обществознанию. 10
Тесты по обществознанию (10 класс) по вариантам с ответами
Тесты Избирательное право (10 класс) 10 вопросов. Уровень: знаток. Тест Основы конституционного строя РФ 10 вопросов.Тест Духовная сфера (10 класс) с ответами 10 вопросов. Уровень: эксперт. Тест Мораль и религия по обществознанию 10 вопросов.
obrazovaka.ru > Тесты по обществознанию (10
Тест по обществознанию Что такое общество 10 класс
Тест состоит из 3 частей и предназначен для проверки знаний по теме Общество. В части 1 — 15 вопросов, в части 2 — 5 вопросов, в части 3 — 1 вопрос (эссе). Часть 1 — задания с выбором ответа Часть 2 — задания с кратким ответом Часть 3 — задание с развернутым ответом…
testschool.ru > Тест по обществознанию Что
Тесты по обществознанию. 10-11 классы. Кравченко…
Рабочая программа по обществознанию для 10 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию и программы А.И. КравченкоМ.: «Русское слово». 2009г. Кравченко А.И. Тесты по обществознанию. 10—11 классы.
nenuda.ru > Тесты по обществознанию.
Итоговый тест по обществознанию 10 класс
infourok.ru > Итоговый тест по
Тест по теме «Научное познание общества» для 10 класса…
1.А.И.Кравченко Учебник «Обществознание» для 10 класса, Москва, «Русское слово» 2010. 2.С.В.Агафонов Рабочая тетрадь к учебнику А.И.Кравченко «Обществознание» Москва, «Русское слово» 2009. 3.П.А. Баранов и др.
pedsovet.pro > Тест по теме «Научное
Тесты по обществознанию 10 класс
Итоговый тест по обществознанию 10 класс (включая экономику и право), ориентирован на учебники: «Обществознание » 10 классТесты и вопросы по обществознанию по теории познания для 10 класса по учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова «Обществознание.
videouroki.net > Тесты по обществознанию 10
Тест по теме Общество. Обществознание, 10 класс
Обществознание, 10 класс. Тема Общество – ключевая тема всего курса обществознания. Не разобравшись в этой теме, нет смысла изучать всеПросмотр содержимого документа «Тест по теме Общество. Обществознание, 10 класс ». А.1.Выделяя основные элементы общества…
kopilkaurokov.ru > Тест по теме Общество.
Итоговый тест по обществознанию за курс 10 класса
Итоговый тест по физике для 10 класса. Итоговый тест за 6 класс в формате ЕГЭ. Организационно-правовые формы предпринимательства. Теория по обществознанию.
4ege.ru > Итоговый тест по
Печатные тесты по обществознанию — 10 класс…
Тест для учащихся 10 класса, изучающих школьный курс по программе общеобразовательных учреждений по обществознанию для 10 — 11Тест разработан для учащихся 10 класса по учебнику «Обществознание» Л.Н. Боголюбова Цели: 1) систематизировать и закрепить знания…
uchportal.ru > Печатные тесты по
Скачать бесплатно книги, учебники, решебники, ГДЗ, тесты…
10 класс — Кравченко А.И. — 2013г. Обществознание. 10 класс. 44 диагностических варианта — Котова О.А., Лискова Т.Е. — 2012г. Обществознание.
mathsolution.ru > Скачать бесплатно книги,
А.И. Кравченко «Обществознание». (10 класс)
Изучение обществознания в 10-11 классах на базовом уров не до издания новых учебников осуществляется на основе дей ствующих учебников, включённых в Федеральные перечни учебников и учебно-методическихА.И. Кравченко. Тесты. по обществознанию. 10—11 кл.
doc4web.ru > А.И. Кравченко
Тесты по обществознанию 10-11 класс. М.: Ооо «тид…
Учебник: Кравченко А.И. Обществознание: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений.- 7-е изд.- М.: ООО «ТИД «Русское слово- РС» ,2007. Дополнительная литература: — Ибрагимова Л.Д. Методические рекомендации по использованию учебников: А.И…
fs.nashaucheba.ru > Тесты по обществознанию
Тест по обществознанию в 10 классе 1 — Инструкция
Ключи к тестам по обществознанию 10 класс. Часть А. 1 вариант.Тест по обществознанию. 1. … церкви 47. Особенностью российского класса предпринимателей в Новое время было … ассимиляцией 4) сепарацией Ответы.
gigabaza.ru > Тест по обществознанию в 10
Тесты по обществознанию, 10 класс, Краюшкина С.В., 2012
Пособие включает тесты по обществознанию и соответствует содержанию и структуре учебника «Обществознание» под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. (издательство «Просвещение») для 10 класса общеобразовательных учреждений (базовый уровень).
nashol.com > Тесты по обществознанию, 10
Итоговый тест по обществознанию для учащихся 10 класса
Тест по обществознанию. 10 класс. Вариант 2. 1. Правительство осуществляет реформу избирательной системы.Тест по обществознанию. 10 класс. Вариант 1. 1. Какой признак характеризует индустриальное общество?
metod-kopilka.ru > Итоговый тест по
Тесты по обществознанию для 10-го класса онлайн
10 класс. Тест по теме «Общество и человек». Маленький тест по второй главе учебника по обществознанию для десятого класса. Под редакцией Л.Н. Боголюбова, Н. М. Смирновой, А. Ю. Лазебниковой.
onlinetestpad.com > Тесты по обществознанию
Скачать бесплатно книги, учебники, решебники, ГДЗ, тесты…
10 класс — Кравченко А.И. — 2013г. Обществознание. 10 класс. 44 диагностических варианта — Котова О.А., Лискова Т.Е. — 2012г. Обществознание.
mathsolution.ru > Скачать бесплатно книги,
Тест «Человек и общество» 10 класс с ответами
3. В обществе Р. распространена автоматизация производства, успешно осуществляется компьютеризация.+5. Многовариативность развития и многообразие форм существования человеческого общества. КЛЮЧ к Тесту «Человек и общество» 10 класс.
refworm.ru > Тест «Человек и общество»
Тесты по обществознанию для 10-го класса онлайн
10 класс. Тест по теме «Общество и человек». Маленький тест по второй главе учебника по обществознанию для десятого класса. Под редакцией Л.Н. Боголюбова, Н. М. Смирновой, А. Ю. Лазебниковой.
onlinetestpad.com > Тесты по обществознанию
Тест: Входное тестирование по обществознанию. 10 класс.
Входной тест по обществознанию для 10 класса. Создан в программе TestEdu.ru. Тест содержит 16 вопросов. Вопросы №1-12 с выбором одного правильного варианта ответа. Вопросы №13-14 с выбором нескольких вариантов ответа. Вопросы №15-16 предполагают свобод.
TestEdu.ru > Тест: Входное тестирование
10 класс – Бесплатные онлайн тесты по обществознанию…
Список тестов: Обществознание 10-й класс Всего тестов: 5.Тесты по обществознанию – проверь, насколько ты готов к ЕГЭ! Обществознание – это комплексный предмет, который объединяет в себе социологию, философию, психологию и ряд других наук.
iq2u.ru > 10 класс – Бесплатные
Тесты по обществознанию 10 класс Краюшкина
Сборник тестов 10 класса Краюшкиной к учебнику Боголюбова по обществознанию включает тесты к указанному учебнику. Задания тестов схожи с ЕГЭ. Рекомендуется использовать для обучения, самоконтроля
alpan365.ru > Тесты по обществознанию 10
Тесты по обществознанию. 10-11 класс, А. И. Кравченко
10-11 класс, А. И. Кравченко, Для средней школы. Все о книге.10-11 класс» пока нет. Уже прочитали? Напишите рецензию первым.
bookmix.ru > Тесты по обществознанию.
Тесты по обществознанию для 10-го класса
Скачайте документ для печати на основе выбранных вами тестов. выбрано. Создать комплект. очистить выбранные. или. Готовые комплекты заданий для 10-го класса. проверочный тест: Человек и общество 20 заданий.
testonik.net > Тесты по обществознанию
Рабочая программа по Обществознанию по Кравченко новыи…
Кравченко А.И. Тесты по обществознанию 10-11 класс; Москва; Русское слово, -2005г.Кравченко А.И., Певцова Е.А. Учебник «Обществознание» для 10 и 11 классов издательства «Русское слово», 2010-2012гг, Москва, (Экспертиза РАН и РАО 2010г.)
aplik.ru > Рабочая программа по
www.boomle.ru
Тест по обществознанию для 10 класса сборник с ответами
Правильные ответы обозначены » + «
Самые частые вопросы:
1. Рациональное познание в отличие от чувственного:
а. Создает зрительный образ предмета
+ б. Отражает форму предмета
в. Отражает пространственное расположение предмета
2. Сословное деление общества отражает:
+ а. Тип социальной стратификации
б. Вид государственного устройства
в. Политическую систему государства
3. К функциям семьи относятся:
+ а. Социализация личности
б. Установление размеров коммунальных платежей
в. Определение минимального размера оплаты труда
4. Отличительным признаком понятия «личность» является наличие у человека:
а. Инстинкта самосохранения
б. Способности логически мыслить
+ в. Чувства ответственности за свои действия и поступки
5. Если изменения в обществе происходят постепенно, то новое накапливается:
+ а. Медленно и незаметно для наблюдателя
б. Лишь через некоторое время
в. Волнообразно
6. К социальным нормам относятся:
а. Право, экономика, религия
б. Дружба и любовь
+ в. Мораль и право
7. Что марксизм понимает под социализмом?
+ а. Общество, находящееся на промежуточном пути развития от капитализма к коммунизму
б. Общество, в котором все равны и пользуются социальными благами на равных правах
в. Общество, в котором каждый владеет одинаковым количеством частной собственности
8. Примером горизонтальной социальной мобильности является:
а. Поступление в аспирантур
+ б. Смена гражданства
в. Понижение по службе
9. Биологическое воспроизводство человеческого рода – это:
а. Самосохранение
б. Естественная регуляция
+ в. Размножение
Тесты обществознание по теме Этносы.
1. Что такое этносы:
а) Исторически сложившиеся понятия взглядов
б) Исторически сложившиеся правила поведения
+ в) Совокупность людей на опр. Территории.
г) Характеристика культуры
2. Этнические процессы бывают:
а) Традиционные
б) Стремительные
в) Производственные
+ г) Эволюционные.
3. Этностереотипы:
а) Исторически сложившиеся понятия взглядов
+ б) Исторически сложившиеся правила поведения.
в) Совокупность людей на опр. Территории
г) Характеристика культуры
4. Что относиться к виду этноса:
а) Правописание
б) Общение
+ в) Народность.
г) Поведение в обществе
5. Процесс этноса, к значительным изменениям которого относят основные элементы язык и культуру:
а) Трансформационный
+ б) Эволюционный.
в) Специфический
г) Исторический
Тесты обществознание по теме Нация.
1. Нации это:
+ а) Общность людей.
б) Развитее людей
в) Расселение людей по земле
г) Кровно родственные связи
2. Согражданство это:
а) Этнос
+ б) Нация.
в) Религия
г) Стереотипы
3. Сколько тенденций развития:
а) 1
б) 4
+ в) 2.
г) 3
4. Национальная функция относится к :
а) Тенденциям культуры
б) Тенденциям экономики
в) Тенденциям правления
+ г) Тенденциям развития.
5. Тенденция развития нации:
а) Экономическая
б) Народная
+ в) Интернациональная.
г) Функциональная
Тесты обществознание по теме Стереотипы
1. Сколько классов стереотипов:
а) 5
+ б) 3
в) 6.
г) 8
2. Какие стереотипы человек формирует сам:
а) Семейные
+ б) Личные.
в) Общественные
г) Государственные
3.Какие стереотипы формируются под воздействием социума:
а) Религиозные
б) Государственные
в) Потребительские
+ г) Общественные.
4. Устоявшиеся отношение к происходящим событиям это:
а) Мнение
+ б) Стереотип.
в) Привычка
г) Культура
5. Характеристика, входящая в состав стереотипов:
а) Религиозная
б) Национальная.
в) Культурная
+ г) Личная
Тесты обществознание по теме Религия
1.Определение мировоззрения и мироощущения:
а) Религия.
+ б) Сознание
в) Менталитет
г) Мифология
2. Происхождение термина «Религия»:
а) Восточное
+ б) Западноевропейское.
в) Северо-западное
г) Южное
3. Основу религии составляет:
+ а) Страх человека
б) Чувство завести
в) покорение человека.
г) интерес к неопознанному
4. По классификации религия делится на сколько групп:
а) 8
б) 4
+ в) 2
г) 6.
5. Самая многочисленная из мировых религий:
а) Индуизм
б) Ислам
+ в) Христианство.
г) Буддизм
Тесты обществознание по теме Национальная культура.
1. Национальная культура возникла благодаря:
а) Политического настроя
б) Религиозных взглядов
+ в) Самоутверждения народа.
г) Элементарного общения
2. Что является богатством национальной культуры:
а) Праздники
+ б) Язык.
в) Народ
г) Обычаи
3. Исторически определенный уровень развития общества:
а) Язык
+ б) Культура.
в) Знания
г) Политика
4. Сколько основных компонентов культуры:
а) 10
+ б) 3
в) 6
г) 7.
5. Симонним «Национальная культура» является:
а) Традиции
б) Прогресс
+ в) Цивилизация.
г) Обычаи
Тесты обществознание по теме Менталитет.
1. Менталитет это:
+ а) Образ мышления.
б) Образ общения
в) Образ поведения
г) образ культуры
2. Ментальность представляет собой:
а) Устойчивые политические ценности
+ б) Неустойчивые политические ценности
в) Устойчивые духовные ценности
г) Неустойчивые духовные ценности
3. Что не относится к типам ментальности:
а) Национальная
б) Групповая
+ в) Культурная.
г) Цивилизационная
4. На сколько частей делится внутренняя структура менталитета:
а) 5
б) 2
+ в) 4.
г) 7
5. К типам менталитета относят:
а) Общественный
б) Индивидуальный.
в) Культурный
+ г) Политический
testua.ru
Тест по обществознанию Что такое общество 10 класс
Тест по обществознанию Что такое общество для учащихся 10 класса. Тест состоит из 3 частей и предназначен для проверки знаний по теме Общество. В части 1 — 15 вопросов, в части 2 — 5 вопросов, в части 3 — 1 вопрос (эссе).
Часть 1 — задания с выбором ответа
Часть 2 — задания с кратким ответом
Часть 3 — задание с развернутым ответом (эссе на одну из предложенных тем)
Часть 1
1. Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть мира, которая включает способы взаимодействия людей и формы их объединения, называется
1) государством
2) обществом
3) цивилизацией
4) племенем
2. Отношения между людьми, устанавливающиеся в процессе их совместной практической и духовной деятельности, называются
1) общественными
2) цивилизационными
3) экономическими
4) политическими
3. Какое положение из названных не относится к общественным отношениям?
1) взаимодействие двух людей
2) отношения между странами
3) взаимоотношения между гражданином Российской Федерации и районным судом
4) украшение новогодней елки
4. Какое из названных утверждений относится к природе, а не к обществу?
1) центром этого понятия является человек
2) существует и развивается по своим собственным, не за-висящим от воли человека, законам
3) основывается на определенном способе производства
4) включает способы взаимодействия людей
5. Что из названного не относится к понятию «социальный институт»
1) армия
2) семья
3) школа
4) дружба
6. Что из названного не относится к общественным отношениям?
1) проведение кандидатом в депутаты предвыборной агитации
2) проведение забастовки работниками предприятия
3) прогулка по лесу с собакой
4) оформление документов при приеме на работу
7. Нормы, регулирующие поведение человека в обществе
1) социальные нормы
2) духовные нормы
3) технические нормы
4) материальные нормы
8. К социальным регуляторам поведения человека в обществе не относится
1) экономика
2) право
3) традиции, обычаи
4) мораль
9. К социальным нормам относят
1) любовь, дружбу, религию
2) религию, право, мораль
3) традиции, мораль, экономику
4) право, экономику, религию
10. Общепринятым является деление культуры на
1) духовную и экономическую
2) духовную и материальную
3) идеальную и материальную
4) политическую и экономическую
11. Общие черты или формы, присущие всем культурам, называются
1) культурными символами
2) духовными идеалами
3) культурными универсалиями
4) духовными приоритетами
12. Наука, изучающая развитие человеческого общества и его закономерности, называется
1) обществознанием
2) философией
3) политологией
4) историей
13. Наука, исследующая понятия добра и зла, блага, гуманности, справедливости называется
1) социологией
2) этикой
3) эстетикой
4) педагогикой
14. Основоположником социологии является
1) О. Конт
2) К. Маркс
3) Платон
4) М. Вебер
15. Наука о наиболее общих вопросах бытия природы, общества, человека, о сущности мира называется
1) историей
2) социологией
3) философией
4) этикой
Часть 2
1. Совокупность материальных и духовных ценностей, а также способов их создания, применения и передачи, созданных человечеством в процессе общественного развития, называется __________.
2. Карл Маркс писал: «Понятие общества имеет смысл, очевидно, только в том случае, если оно так или иначе противополагается простой сумме людей». Какую обязательную составную часть понятия общества тем самым он подчеркивает?
3. Множество связанных между собой элементов, представляющее собой определенное целостное образование, называется __________.
4. Отметьте признаки, относящиеся к понятию социальная группа. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) устойчивая совокупность людей
2) выполняет конкретные общественные функции
3) строится на основе определенных идеальных норм и правил поведения
4) не имеет определенных стандартов поведения
5. Отметьте признаки, характерные для всех видов социальных норм. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) представляют собой правила поведения общего характера
2) обладают той или иной степенью обязательности
3) их исполнение обеспечивается и охраняется государством
4) направлены на упорядочение общественных отношений
Часть 3 (темы эссе)
1. Во второй половине XIX века герой романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» Евгений Базаров утверждал: «Природа — не храм, а мастерская, и человек в ней работник». Сформулируйте отношение к данному высказыванию с позиции человека 50-60-х годов ХХ века и современного человека начала ХХ века.
2. «Семья — это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества» (Ф.Адлер).
3. «Всякая социальная доктрина, пытающаяся разрушить семью, негодна и неприменима. Семья — кристалл общества» (В.Гюго).
Ответы на тест по обществознанию Что такое общество
Часть 1
1-2, 2-1, 3-4, 4-2, 5-4, 6-3, 7-1, 8-1, 9-2, 10-2, 11-3, 12-4, 13-2, 14-1, 15-3
Часть 2
1-культура
2-общественные отношения
3-система
4-123
5-124
testschool.ru
Итоговый тест по обществознанию для учащихся 10 класса
Тест по обществознанию.
10 класс
Вариант 1
1. Какой признак характеризует индустриальное общество?
1) ведущая роль сельского хозяйства
2) слабый уровень разделения труда
3) массовое промышленное производство
4) решающее значение сферы услуг в экономике
2. Социальной потребностью человека является потребность в
1) пище и воде
2) физическом движении
3) воздухе
4) общении
3. Укажите наиболее общее значение понятия «культура».
1) воспитанность, цивилизованность человека
2) все виды преобразовательной деятельности человека
3) исторически обусловленный уровень развития общества
4) деятельность в сфере искусства и науки
4. Верны ли следующие суждения о науке?
А. Наука представляет собой сложную систему субъектов, методов, объектов и результатов организованной познавательной деятельности.
Б. Наука формирует эмоционально чувственный образ материального мира.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
5. Экономическая наука изучает
1) последствия воздействия общественного производства на природу
2) территориальное размещение природных ресурсов
3) способы и результаты хозяйственной деятельности общества
4) многообразные потребности человека и способы их удовлетворения
6. Какое из приведённых ниже понятий объединяет, обобщает три других?
1) поступательное развитие
2) деградация
3) общественный прогресс
4) цикличность
7. Что отличает религию как феномен культуры?
1) описание и объяснение природных и социальных явлений
2) утверждение идеи сотворённости мира
3) достоверное долгосрочное прогнозирование развития
4) эстетическое освоение окружающего мира
8. Страна Z с населением в 20 млн. человек расположена в Северном полушарии.
Какая дополнительная информация позволит судить о принадлежности Z к
обществам индустриального типа?
1) в стране высока социальная мобильность
2) в стране проживает многонациональное население
3) в стране активно развивается народная культура
4) верховная власть в стране передаётся по наследству
9. Верны ли следующие суждения о тенденциях развития образования?
А. Гуманизация образования проявляется во внедрении информационных технологий.
Б. Интернационализация образования проявляется в признании документов об образовании, полученных в одной стране, другими странами.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
10. Истинным является знание:
1) которое очевидно и его нельзя представить себе иначе
2) достаточное для успешного ведения своих дел
3) соответствующее содержанию объекта познания и проверенное на
практике
4) основанное на доверии к уму и познаниям великих ученых
11. Вид деятельности, который ориентирован не столько на результат, сколько на сам процесс:
1) учеба
2) творчество
3) игра
4) труд
12. Потребность – это:
1) общая ориентация человека на определенный вид деятельности
2) осознаваемая человеком необходимость в том, что нужно для поддержания организма человека
3) процесс, в результате которого человеком создаются материальные блага
4) побуждение к действию
14. Переход от низшего к высшему:
1) регресс
2) прогресс
3) деградация
4) революция
15. Молодежь, женщины, пенсионеры это социальные общности:
1) территориальные
2) демографические
3) этнонациональные
4) профессиональные
16. Устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также стремление воплотить их в жизнь:
1) убеждения
2) интересы
3) социальные установки
4) самопознание
17. Чем обеспечивается соблюдение моральных норм?
1) силой государства
2) общественным сознанием
3) правилами этикета
4) необходимостью
18. Какому источнику знаний отдают предпочтение философы – эмпирики?
1) разуму
2) общественной практике
3) чувственному опыту
4) ответ отсутствует
Тест по обществознанию.
10 класс
Вариант 2
1. Правительство осуществляет реформу избирательной системы. Это пример деятельности
1) экономической
2) ценностно-ориентационной
3) познавательной
4) социально-преобразовательной
2. Относительную истину отличает то, что она
1) имеет определённые ограничения
2) не подтверждена эмпирически
3) не была теоретически обоснована
4) получена ненаучным путем
3. В стране Z система образования учитывает потребности детей с ограниченными физическими возможностями — они могут выбирать программу обучения, которое проводится в образовательных учреждениях или на дому. Какую тенденцию развития образования в стране Z иллюстрирует данный пример?
1) интернационализацию
2) гуманитаризацию
3) гуманизацию
4) информатизацию
4. Верны ли следующие суждения о культуре?
А. Произведения духовной культуры не существуют в материальной форме.
Б. Произведения материальной культуры всегда практически применимы.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
5. Существуют разные смыслы понятия «экономика». Экономику как науку иллюстрирует:
1) производство консервов для домашних животных
2) расчёт параметров экономического роста страны
3) оказание образовательных услуг
4) биржевая игра на разнице курсов валют
6. При переходе от индустриального к информационному обществу
1) происходит замена ручного труда машинным
2) возрастает значение науки и образования
3) увеличивается роль аграрно-сырьевого сектора
4) формируется демократическое государство
7. Что отличает научное знание?
1) обоснованность, логичность
2) образность, эмоциональность
3) признанность обществом
4) истинность всех утверждений
8. О какой тенденции развития образования свидетельствует наличие разнообразных учреждений дополнительного образования, ориентированных на различные интересы детей и взрослых?
1) гуманизации
2) гуманитаризации
3) информатизации
4) интернационализации
9. Верны ли следующие суждения о человеке?
А.Понятие «индивид» относится к природным качествам человека.
Б.Понятие индивидуальность объединяет природные, психические и социальные качества человека.
1) верно только А 3) верны оба суждения
2) верно только Б 4) оба суждения неверны
10. Что свойственно командной экономике?
1) свободное ценообразование
2) совершенная (чистая) конкуренция
3) преобладание частной собственности над другими видами
4) централизованное распределение факторов производства
11. Процесс обновления всех сторон общественной жизни при переходе от традиционного к индустриальному обществу это:
1) революция
2) модернизация
3) реформа
4) эволюция
11. Скачок в развитии производительных сил общества, переход их в качественно новое состояние на основе коренных сдвигов в системе научных знаний это:
1) промышленный переворот
2) научно –технический прогресс
3) научно-техническая революция
4) индустриализация
12. Отличием деятельности человека от деятельности других живых существ является:
1) инстинктивное поведение
2) эмоциональное переживание
3) целеполагание
4) подражание
13. Истинным является знание:
1) которое очевидно и его нельзя представить себе иначе
2) достаточное для успешного ведения своих дел
3) соответствующее содержанию объекта познания и проверенное на практике
4) основанное на доверии к уму и познаниям великих ученых
14. Этап исторического развития человечества, в котором приоритет отдавался коллективу, а не отдельному индивиду:
1) рабовладение
2) феодализм
3) первобытность
4) капитализм
15. Одна из основных мыслительных операций:
1) ощущение
2) восприятие
3) абстрагирование
4) представление
16. Состояние человека, способного действовать во всех важных делах на основе выбора:
1) обязанность
2) свобода
3) необходимость
4) инициатива
17. Положение личности, занимаемое в обществе в соответствии с возрастом, полом, происхождением, семейным положением – это:
1) социальная роль
2) социальный статус
3) семейное положение
4) социальная стратификация
www.metod-kopilka.ru
