Чем отличается производящее хозяйство от присваивающего хозяйства – В чем разница между присваивающим и производящим хозяйством? — Естественные науки

Сравнение присваивающего и производящего хозяйства [собирательства, охоты земледелия, скотоводства]

Социальное неравенство

Оседлая жизнь создает возможность к накоплению материальных ценностей. Усиление кооперации и специализации в цивилизованных (земледельческих) обществах привело к резкому нарастанию социального неравенства, расслоению общества и, как следствие росту зависимости бедных от богатых. Личная свобода и максимальные материальные потребности вместе с правом управления людьми стали привилегиями меньшинства. Появляется потребность в дармовом труде — в рабах. С началом агрокультуры выделилась преуспевающая элита, а социальное положение большинства населения ухудшилось.

Материальное богатство

У охотников-собирателей, как правило, отсутствуют серьезные запасы пищи, а также концентрированные источники питания (фруктовые сады, стада коров): они живут за счёт диких растений и животных, которых добывают каждый день. Таким образом, народы охотничье-собирательных культур находясь в постоянном движении, не придают значение накоплению материального богатства. Только в обществе земледельцев элита, обладающая хорошим здоровьем, не занимающаяся трудом может править массами, одолеваемыми болезнями. Об этом свидетельствуют, скелеты, обнаруженные в захоронениях в Греции, возрастом 1500 гг. до н.э., исследования которых позволили сделать вывод, что цари питались более здоровой пищей, чем обычные люди: скелеты царей были на 5-8 сантиметра выше, а качество зубов — лучше.

Питание и здоровье

Баланс питательных веществ

С началом возделывания растительных культур человек ограничил потребление мяса, так что у человеческого организма даже не было возможности за такое короткое время физиологически перестроиться на потребление растительной пищи.

Крестьяне и фермеры отдают предпочтение богатым углеводами культурам (рис, картофель), в то же время сочетание диких растений и мяса животных, составляющее рацион питания оставшихся охотников-собирателей, даёт больше протеина и обеспечивает лучший баланс питательных веществ. Как показали исследования в ежедневном рационе охотников бушменов (в течение изобильного едой месяца) содержится около 2500 калорий, что превосходит норму, рекомендуемую людям при их небольшой комплекции и росте.

С неолита увеличились энергозатраты человека, так как теперь он стал тратить энергию не только на себя, но и на ведение хозяйства. Земледелец тратит в среднем 12 кКал (5 на питание и 7 на ведение хозяйства), то есть он стал забирать от природы больше энергии, при физиологически тех же потребностях.

Способность выживания

Способность выжить у бушменов, употребляющих в пищу более 75 различных видов растений, тоже были явно выше, чем у миллионов земледельцев погибших из-за неурожая со времен неолита. Земледельцы больше зависели (и зависят до сих пор) от капризов природы, так как их хозяйство не обладает гибкостью, они, фактически, привязаны к одному месту и к довольно ограниченному числу сельхоз культур, поэтому они подвергались серьезному риску умереть от голода в случае неурожая одной из культур (особенно в случае отсутствия больших запасов пищи).

В обычных условиях в распоряжении собирателя и охотника потенциальной пищи было более чем достаточно. Нахождение на грани жизни и смерти от голода для людей ведущих присваивающее хозяйство, — не характерная, а довольно редкая ситуация.

Так как полностью контролировать созданную искусственную земледельческую экосистему человек не может, при, более-менее серьезных природных изменениях (похолодание, потепление, засуха, переувлажнение) общества земледельцев либо погибали, либо трансформировались.

Ухудшение качества жизни

На ранних ступенях земледелие могло приводить к заметному ухудшению качества жизни иногда выраженного в сокращении продолжительности жизни.

Хороший пример дали результаты исследования индейских скелетов из могильных курганов, расположенных в долинах рек Иллинойс и Огайо в США. Изучение нескольких сотен скелетов показало картину изменения здоровья местного населения, случившегося в период, когда культура охотников-собирателей уступила активной культивации кукурузы около 1150-х гг. н.э. В сравнении с предшествовавшими охотниками-собирателями у земледельцев почти на пятьдесят процентов ухудшилось состояние зубной эмали, что говорит о недостатке кальция и недоедании, у них в четыре раза обострилась железодефицитная анемия (о чём свидетельствует состояние костей), в три раза увеличились случаи повреждения кости в результате инфекционных заболеваний и усилилась деформация позвоночника, что, судя по всему, стало следствием тяжелого физического труда. Материал с сайта http://wikiwhat.ru

Увеличение населения

В охотничьих и собирательских обществах мать, как правило, носит ребёнка до тех пор, пока он сам не сможет ходить вместе со взрослыми. У женщин в земледельческом обществе такого бремени нет, поэтому они могут рожать детей в среднем каждые два года. Кроме того, земледелие могло обеспечить пищей намного больше людей, чем занятие охотой, хоть зачастую и приводило, на ранних этапах к ухудшению условий существования. Именно переход к оседлому образу жизни на основе сельского хозяйства привёл к «демографическому взрыву» и росту плотности населения планеты.

При увеличении населения создается и значительно больше отходов, и ущерб возделываемому и обживаемому участку земли от отходов растет экспоненциально.

Эпидемии болезней

В свою очередь, в ситуации, когда люди жили разрозненными группами, постоянно меняя места стоянок, не могли набрать силу эпидемии. Увеличение плотности населения привело к практике товарообмена между многолюдными сообществами и способствовало распространению паразитов и инфекционных болезней.

В сравнении с собирательством и охотой производящее хозяйство значительно более трудоёмко — поля с сельскохозяйственными культурами требуют постоянного внимания и ухода. В среднем «рабочий день» охотников-собирателей составляет от трёх до пяти часов. Образ жизни первобытных племен, сохранившийся до настоящего времени, совершенно не сравним с повседневным изнуряющим трудом «от зари до зари» земледельческого человека.

Земледельцы теряют свободу перемещения и очень много времени на сельскохозяйственные работы, что оставляет меньше возможностей параллельно заниматься охотой и собирательством.

На этой странице материал по темам:

• Список причин от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству

• Охота и собирательство земледелие и скотоводство сходсттва и различия

• Сравнение между присвающее и производящий характер хозяйства

• Сравнение присваивающее и производящее хозяйство

• Присваивающее хозяйство положительные и отрицательные последствия

wikiwhat.ru

Присваивающее и производящее хозяйства, неолитическая революция — Статьи — Каталог статей

Присваивающее хозяйство — хозяйство с преобладающей экономической ролью охоты, собирательства и рыболовства, что соответствует самой древней стадии хозяйственно-культурной истории человечества. «Присваивающей» эта стадия называется довольно условно, так как деятельность охотников, собирателей и рыболовов не ограничивается простым присвоением, а включает ряд довольно сложных моментов как в организации труда, так и в переработке продукции, требующей разнообразных технических навыков.

В силу естественного разделения труда между полами собирательство было, как правило, женским занятием. Уже при самом примитивном собирательстве применялись специальные орудия (например, палка-копалка у ряда племён, или специальная деревянная лопаточка для соскрёбывания со скал моллюсков у тасманийцев

Производя́щее хозя́йство — хозяйство, где основным источником существования являются выращиваемые культурные растения и домашние животные. При переходе от присваивающего хозяйства к производящему общество перешло от охоты и собирательства к скотоводству и земледелию. Это был сложный и длительный процесс, который начался 12 — 10 тыс. лет назад. Лишь соединение растениеводства со скотоводством стало решающим моментом в развитии хозяйства. Повысилась производительность труда и появилась возможность накопления избыточного продукта: у земледельцев — зерна, у ранних животноводов — скота. С развитием земледелия и подвижного скотоводства постепенно возникает социальное расслоение, раннеклассовые отношения, в частности рабовладельческие и феодальные. Появились городские торговые центры.

Неолитическая революция — исторический период перехода в эпоху неолита от присваивающего к добывающему типу хозяйства, связанному с зарождением скотоводства, животноводства, земледелия.

Неолитическая революция дала толчок для возникновения городских поселений, ремесел, письменности и рациональных знаний.
Маленькие мобильные группы охотников и собирателей, господствовавшие в предшествующей эпохе мезолита, осели в городах и поселках возле своих полей, радикально изменяя окружающую среду путем культивирования и хранения собранного урожая в специально возведенных зданиях и сооружениях. Повышение производительности труда вело к увеличению численности населения, созданию сравнительно больших вооруженных отрядов, охраняющих территорию, разделению труда, оживлению товарообмена, появлению права собственности. И  новых систем знания, которые позволяли передавать их из поколения в поколение не только устно, но и письменно. Появление письменности — атрибут окончания доисторического периода, который обычно совпадает с окончанием неолита и вообще каменного века.

naw-klass.my1.ru

Сравните присвающее и производящее хозяйства.

Присваивающее хозяйство — хозяйство с преобладающей экономической ролью охоты, собирательства и рыболовства, что соответствует самой древней стадии хозяйственно-культурной истории человечества. «Присваивающей» эта стадия называется довольно условно, так как деятельность охотников, собирателей и рыболовов не ограничивается простым присвоением, а включает ряд довольно сложных моментов как в организации труда, так и в переработке продукции, требующей разнообразных технических навыков.

В силу естественного разделения труда между полами собирательство было, как правило, женским занятием. Уже при самом примитивном собирательстве применялись специальные орудия (например, палка-копалка у ряда племён, или специальная деревянная лопаточка для соскрёбывания со скал моллюсков у тасманийцев

Производя́щее хозя́йство — хозяйство, где основным источником существования являются выращиваемые культурные растения и домашние животные. При переходе от присваивающего хозяйства к производящему общество перешло от охоты и собирательства к скотоводству и земледелию. Это был сложный и длительный процесс, который начался 12 — 10 тыс. лет назад. Лишь соединение растениеводства со скотоводством стало решающим моментом в развитии хозяйства. Повысилась производительность труда и появилась возможность накопления избыточного продукта: у земледельцев — зерна, у ранних животноводов — скота. С развитием земледелия и подвижного скотоводства постепенно возникает социальное расслоение, раннеклассовые отношения, в частности рабовладельческие и феодальные. Появились городские торговые центры.

Неолитическая революция — исторический период перехода в эпоху неолита от присваивающего к добывающему типу хозяйства, связанному с зарождением скотоводства, животноводства, земледелия.

Неолитическая революция дала толчок для возникновения городских поселений, ремесел, письменности и рациональных знаний.

Маленькие мобильные группы охотников и собирателей, господствовавшие в предшествующей эпохе мезолита, осели в городах и поселках возле своих полей, радикально изменяя окружающую среду путем культивирования и хранения собранного урожая в специально возведенных зданиях и сооружениях. Повышение производительности труда вело к увеличению численности населения, созданию сравнительно больших вооруженных отрядов, охраняющих территорию, разделению труда, оживлению товарообмена, появлению права собственности. И новых систем знания, которые позволяли передавать их из поколения в поколение не только устно, но и письменно. Появление письменности — атрибут окончания доисторического периода, который обычно совпадает с окончанием неолита и вообще каменноого

iotvet.com

Присваивающее хозяйство — это что? Присваивающее хозяйство: определение

Многие исторические факты свидетельствуют о происхождение человека от животных. Еще 2 млн лет назад он начал выделяться среди себе подобных прямохождением, совершенствованием рук и мозга. Постоянные изменения происходили и в сфере добычи пищи. Одним из способов обеспечения существования являлось присваивающее хозяйство. Что это такое и к чему оно привело – описано в этой статье.

Что являет собой присваивающее хозяйство?

Присваивающее хозяйство – это тип деятельности первобытного человека, который характеризуется присвоением всех даров природы для поддержания существования. Человечество занималось им еще в эпоху палеолита. Тогда численность населения была еще незначительной, проблем со средствами для существования не возникало. Люди брали от природы все, что могли, и это было справедливо. Ведь она предоставляла свои плоды, а человек их собирал.

Как возникло присваивающее хозяйство?

Согласно теории Дарвина собирательство и охоту человечество позаимствовало от зверей. Руководствуясь природными потребностями, люди использовали присваивающее хозяйство. Это подтверждено многими раскопками и историческими фактами. Но как бы ни сравнивали первых людей с животными, человек никогда не присваивал природные богатства «голыми руками».

Согласно историческим документам, еще на самых ранних этапах своего существования человечество придумывало разные орудия труда, которые бы упрощали повседневную жизнь. Например, древние африканцы раскалывали камни таким образом, чтобы получить острые края для быстрого расчленения туши убитой дичи. Со временем люди изобретали все новые хозяйственные предметы и научились использовать природные ресурсы для жизненных потребностей. У них даже были иглы, чтобы мастерить себе одежду из шкур убитых зверей.

Еще довольно длительное время все племена и народы вели присваивающее хозяйство. Производящее хозяйство возникло лишь V тыс. лет до н. э.

Особенности деятельности

Ученые определили много важных особенностей, которыми обладало присваивающее хозяйство. Такой тип хозяйства характеризуется следующими чертами:

• коллективная деятельность;
• ведение его всеми жителями племени, поэтому все присвоение делится поровну;
• люди и природа находятся в равной зависимости;
• для присвоения используются исключительно каменные орудия;
• развитие технического прогресса, хотя и медленными темпами;
• дифференциация труда по возрастному и половому признаку.

Виды присваивающего хозяйства

Различают несколько отраслей, которые входят в присваивающее хозяйство. Это собирательство, рыболовство и охота. Основными древними занятиями людей являлись охота и собирательство. На разных этапах развития и в различных климатических условиях соотношение этих видов деятельности могло отличаться.

Рыболовство

Во многих племенах рыболовство являлось главной отраслью хозяйства. Человечество успешно осваивало реки, моря, научилось ловить рыбу в больших объемах. Заметные изменения приобретают рыболовные орудия: появляются сетки, крючок, лодка с веслами. Рыболовство упростилось так, что им могли заниматься даже дети. Некоторые племена верили в наличие разных богов, отвечающих за погоду или урожай, и приносили им жертвы в виде добычи. К ним относились и рыболовы.

Охота

По мере изобретения новых орудий охота проходила все легче и не занимала много времени, а племена быстрыми темпами могли передвигаться и осваивать новые территории. Люди начали изобретать всевозможные ловушки, придумали загонную охоту, начали делать резцы, ножи, каменные топоры, копья.

Продуктивность охоты значительно возросла после изобретения копьеметалки, которая представляла собой палку с упором. Благодаря специальной форме копье летело в жертву со скоростью стрелы. Копьеметалка считается первым механическим орудием, которое дополнило мускульную силу человека.

В конце палеолита существенно изменились климатические условия, и наступила эпоха оледенения. Люди начали искать новые земли, где можно было комфортно обитать и вести присваивающее хозяйство. Определение таких мест было важным моментом, поскольку средств для существования не хватало, а время, затраченное на поиски, могло стоить жизни всего племени.

В эпоху оледенения люди охотились преимущественно на северных оленей и диких лошадей. Чтобы поймать этих животных, племена использовали загонную охоту. Она позволяла отловить большое количество зверей за короткий промежуток времени. В холодную пору животные были ценной добычей не только в качестве пищи. Они обеспечивали людей шкурами и мехом для обогрева тела и обустройства жилищ. Северные олени служили средством передвижения при совершении сезонных кочеваний. Так, в жаркую пору года люди передвигались поближе к тундре, а зимой искали лесные зоны. Благодаря поискам лучших условий жизни человечество осваивало новые земли.

После отступления ледника началась эра мезолита. Олени уходили за ледниками, а за ними ступали охотники. Часть людей оставалась на месте, приспосабливаясь к присваиванию мелких животных. В эпоху мезолита человечество изобрело бумеранг, лук и стрелы и. Эти технические достижения сделали человека опаснее для окружающего животного мира. Также в указанный период человек сумел приручить первое животное – собаку. Она стала верным и незаменимым помощником в охоте.

Собирательство

После отступления ледника и общего потепления наступили благоприятные условия для развития собирательства. Во многих племенах оно являлось приоритетной отраслью, на которой держалось все присваивающее хозяйство. Это занятие включало не только поиски продуктов питания, но и их обработку, и приготовление пищи. Объектами для собирательства являлись дикие плоды и ягоды, орехи, зерна, травы, корнеплоды, листья, водоросли, грибы, яйца птиц, насекомые, лягушки и ящерицы, раки, улитки, мед диких пчел. Часто такая пища была основой питания первобытных людей, а само собирательство являлась более надежным источником существования, чем охота и рыболовство.

Этой отраслью хозяйства в основном занимались женщины и дети. Однако в некоторых случаях обязанности все-таки выполняли исключительно мужчины. Например, для собирания дикого меда требовалась физическая сила, чтобы залезть на дерево или скалу. Собиратели также изобретали разные орудия и приспособления для ускорения процесса заготовки пищи. Так, в этой отрасли хозяйства широкое распространение получили каменная зернотерка, мотыга, жатвенные ножи.

Неолитическая революция

Благоприятные климатические условия в конце мезолита способствовали развитию присваивающего хозяйства. С этого периода человечество развивалось стремительными темпами. Племена динамично разрастались и начали ощущать нехватку природных даров. Даже в районах обитания стадных животных и на морских побережьях пищи не хватало. В таких условиях было невозможно вести присваивающее хозяйство. Определение новых территорий решало вопрос с пищей лишь частично. Это и есть важная особенность эпохи присваивающего хозяйства – человек мог жить только в местах распространения животных и растений. Такая природная зависимость в скором времени начала сдавливать развитие общества и окружающий мир.

В сложных условиях выживания люди стали все больше внимания уделять растениям, которые давали много плодов: рис, пшеница, ячмень. Они поняли, что необязательно искать земли с дикими зерновыми культурами, если они хорошо всходили в земле около поселения. Так люди научились сами сеять, обрабатывать, удобрять урожай, защищать посевы от птиц и зверей. Таким образом человечество освоило земледелие.

Приручение диких зверей завершает эпоху, в которой существовало присваивающее хозяйство. Домашние животные часто использовались не только как основа питания, но и для выполнения физической работы. Например, для обработки земли или в качестве средства передвижения.

Освоение земледелия и скотоводства считается важнейшим процессом в развитии человечества. Он вошел в историю как «неолитическая революция».

fb.ru

Сравнительный анализ понятий «присваивающее» и «производящее» хозяйства.

Занятие №9

Тема: «Древние цивилизации»

Задачи урока:

· дать сравнительные характеристики присваивающему и производящему хозяйствам;

· раскрыть сущность и последствия неолитической рево­люции VIII—VII тыс. до н. э.;

· выявить факторы, определившие места возникновения ранних цивилизаций, и причины образования древней­ших государств на Востоке;

· проанализировать особенности полисной системы госу­дарств (в Греции и Италии) как основы развития демо­кратической формы государственного строя;

· охарактеризовать историческую эпоху эллинизма как синтез культур и цивилизаций Древнего Востока и Древней Греции;

· провести сравнительный анализ взаимоотношения че­ловека и государства в восточных деспотиях и полисах Греко-римского мира.

План урока

1. Неолитическая революция и возникновение ранних цивилизаций.

2. Государство на Востоке.

3. Античная цивилизация.

4. Эллинизм: государство и общество.

5. Римский мир Средиземноморья.

Основные понятия:присваивающее хозяйство; произво­дящее хозяйство; неолитическая революция; цивилизация; ирригационное земледелие; монархия; централизованное государство; деспотия; частная собственность; привилегии; античная цивилизация; полис; демократия; гражданская война; эллинизм.

Даты: VIII—VII тыс. до н. э. — неолитическая революция;

V—II тыс. до н. э. — зарождение ранних цивилизаций;

753 г. до н. э. — основание Рима (согласно легенде).

 

I. Неолитическая революция и возникновение ранних цивилизаций.

Как происходила эволюция орудий труда, коллектива первобытных людей? (человеческое стадо – родовая община – соседская община. Признаки родовой общины: «родовая» — родственные связи между людьми, «община» — совместный труд и совместное имущество, старейшины, земледелие – племя, совет старейшин, медь, обработка металлов – ремесла, разделение труда —-соседская община – семьи –самост. хозяйство, раздел имущества, дом. животных, земля – общая, делится на участки, неравенство – знать – знаменитые – города вожди – власть над всей территорией – цари – первые государства.)

Чем первобытные люди отличались от животных? (прямохождение, использование передних конечностей в качестве естественных орудий производства, строение мозга, речь, мышление, сложные формы трудовой деятельности, социальность, деятельность животных направляется инстинктами, деятельность человека не жестко запрограммирована, самосознание)

Сравнительный анализ понятий «присваивающее» и «производящее» хозяйства.

Какое хозяйство называют присваивающим, а ка­кое — производящим? Проверить правильное понимание учениками сущности производящего хозяйства и закрепить материал позволит задание:

С помощью археологических раскопок периода неоли­тической революции ученые установили, что первым жи­вотным, которое сопровождало человека, была собака, вто­рым — коза, а третьим домашним животным стала кошка.

— Какое из указанных животных было приручено для присваивающего хозяйства, а какое — для производящего?

— Как вы думаете, с чем было связано приручение кош­ки? Например, древние египтяне даже обожествляли ко­шек и мумифицировали их, а город Бубаст в Египте был «домом богини-кошки Баст».

[Приручение кошки следует прямым образом связывать с возникновением земледелия и накоплением запасов зерна, которые нуждались в охране от многочисленных грызунов].

Сравните присваивающее и произ­водящее хозяйство.

 

Когда произошел переход от присваивающего хозяйства к производящему? (8-7 тысячелетие назад – неолит – неолитическая революция).

Почему неолитическая революция привела к возник­новению ранних цивилизаций? Постройте логическую це­почку (причинно-следственные связи), отразив в ней пере­ход людей к земледелию и скотоводству и возникновение первых древнейших цивилизаций.

(развитие земледелия и скотоводства —> отделение ремесла от земледелия и ското­водства —> возникновение торгового обмена —> разрастание поселков земледельцев в города -> начало обработки ме­таллов (медь) —> переход от мотыжного к плужного земле­делию —> на смену родовой общине пришла община сосед­ская -> появление излишков продуктов —»возникновение неравенства —> появились люди, которые управляли други­ми людьми: вожди, знать, цари, чиновники —> формирова­лось государство —> первобытность сменилась эпохой ци­вилизации).

Какие факторы оказывали влияние на место формирования первых цивилизаций?

(благоприятные природ­ные условия.)

Конкретизировать роль природных факторов в формировании первых цивилизаций позволит задание 2.

Одна из древнейших мировых цивилизаций зародилась в Северо-Восточной Африке, в долине Нила. Принято счи­тать, что слово «Египет» происходит от древнегреческого «Айгюптос» — так называли греки знаменитый египетский город Мемфис. Но сами древние египтяне именовали свою страну «Та Кемет», что означало «Черная земля».

— Какая природная особенность, закрепленная египтя­нами в названии своей страны, способствовала появлению этой древнейшей цивилизации? Почему первые древнейшие цивилизации ученые на­зывают «речными»?

 

studopedya.ru