Уроки химии видео: Видео-уроки по химии | Подготовка к ЦТ и ЕГЭ по химии

• Предметы

• Химия
• Биология
• География
• История России
• Всеобщая История

Химия

1. 8 класс

   1. Первоначальные химические представления

   2. Вещества и их превращения

   3. Классы неорганических веществ

   4. Обобщение пройденного материала

2. 9 класс

   1. Введение

   2. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева

   3. Химическая связь. Электролитическая диссоциация

   4. Окислительно-восстановительные реакции

   5. Химия металлов

   6. Химия неметаллов

   7. Органические вещества

3. 10 класс

   1. Введение в органическую химию

   2. Предельные углеводороды

   3. Непредельные углеводороды

   4. Ароматические углеводороды

   5. Спирты

   6. Карбонильные соединения. Карбоновые кислоты

   7. Углеводы

   8. Амины

   9. Белки и нуклеиновые кислоты

4. 11 класс

   1. Строение атома. Периодический закон

   2. Типы химической связи

   3. Классификация реакций, термохимия, скорость

   4. Растворы и их концентрация, дисперсные системы, электролитическая диссоциация, гидролиз

   5. Основные классы соединений, их свойства и типичные реакции

   6. Важнейшие металлы и неметаллы

Биология

1. 5 класс

   1. Введение

   2. Клеточное строение организмов

   3. Царство Бактерии

   4. Царство Грибы

   5. Царство Растения

2. 6 класс

   1. Строение покрытосеменных растений

   2. Жизнедеятельность растений

   3. Классификация покрытосеменных

   4. Экология растений

3. 7 класс

   1. Введение

   2. Простейшие

   3. Животные. Губки

   4. Животные. Кишечнополостные

   5. Животные. Плоские черви

   6. Животные. Круглые черви

   7. Животные. Кольчатые черви

   8. Животные. Моллюски

   9. Животные. Иглокожие

   10. Животные. Членистоногие

   11. Рыбы

   12. Рептилии

   13. Амфибии

   14. Хордовые

   15. Животные. Хордовые

   16. Органы и системы органов

   17. Размножение и развитие

   18. Основы эволюционного учения

   19. Основы экологии

   20. Охрана природы

4. 8 класс

   1. Общий обзор организма человека

   2. Нервная и эндокринная системы

   3. Органы чувств. Анализаторы

   4. Опорно-двигательная система

   5. Кровь и кровообращение

   6. Дыхательная система

   7. Пищеварительная система

   8. Обмен веществ и энергии. Мочевыделительная система. Кожа

   9. Поведение и психика

   10. Индивидуальное развитие организма

5. 9 класс

   1. Введение

   2. Клеточный уровень

   3. Основы генетики и селекции

   4. Происхождение жизни и развитие органического мира

   5. Учение об эволюции

   6. Основы экологии

6. 10 класс

   1. Введение

   2. Основы цитологии

   3. Размножение и индивидуальное развитие организмов

   4. Основы генетики

   5. Генетика человека

7. 11 класс

   1. Эволюционное учение

   2. Микроэволюция

   3. История развития жизни на Земле

   4. Происхождение человека

   5. Учение о биосфере

   6. Экология

   7. Взаимодействие человека и природы

8. Факультатив

   1. Большой разговор о человеке

География

1. 5 класс

   1. Введение

   2. На какой Земле мы живём

   3. Планета Земля

   4. План и карта

   5. Человек на Земле

   6. Литосфера — твёрдая оболочка Земли

   7. Рельефы земной поверхности

2. 6 класс

   1. Воды суши

   2. Гидросфера

   3. Атмосфера

   4. Организмы на Земле

   5. Человечество на Земле

   6. Природа Земли

3. 7 класс

   1. Литосфера

   2. Атмосфера

   3. Гидросфера

   4. Природа Земли

   5. Человек на планете Земля

   6. Океаны Земли

   7. Материки

   8. Материки. Южная Америка

   9. Материки. Австралия

   10. Материки. Антарктида

   11. Материки. Обобщение

   12. Материки. Северная Америка

   13. Евразия

4. 8 класс

   1. Географическое пространство России

   2. История заселения, освоения и исследования территории России

   3. Природные условия и ресурсы

   4. Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые

   5. Климат и климатические ресурсы

   6. Моря, внутренние воды и водные ресурсы

   7. Почва и почвенные ресурсы

   8. Растительный и животный мир. Биологические ресурсы

   9. Природно-хозяйственные зоны России

   10. Население России

   11. Россия в современном мире

5. 9 класс

   1. Общая характеристика хозяйства России

   2. Природно-хозяйственные регионы России

6. 10 класс

   1. Современная политическая карта мира

   2. География мировых природных ресурсов

   3. География населения мира

   4. Научно-техническая революция и мировое хозяйство

   5. География отраслей мирового хозяйства

   6. Региональная характеристика мира. Зарубежная Европа

   7. Зарубежная Азия

   8. Северная Америка

   9. Латинская Америка

   10. Африка

   11. Австралия и Океания

   12. Глобальные проблемы человечества

История России

1. 6 класс

   1. Древнерусское государство

   2. Спецкурс

2. 7 класс

   1. Россия в XVI веке

   2. Россия при Петре I

   3. Российская империя в XVIII веке

   4. Спецкурс. Бунташный XVII век: от Смуты до Петра I

3. 8 класс

   1. Российская империя первой четверти XIX века

   2. Россия в первой половине XIX века

   3. Россия в 60–70-е гг. Александр II

   4. Россия в 80–90-е гг. Александр III

   5. Россия во второй половине XIX века

4. 9 класс

   1. Россия в 1900–1916 гг.

   2. Россия в поисках перспектив (1917–1927 гг.)

   3. Сталинская модернизация России 1928–1938 гг.

   4. СССР накануне Великой Отечественной войны

   5. Великая Отечественная война 1941–1945 гг.

   6. Восстановление СССР после Великой Отечественной войны 1945–1953 гг.

   7. СССР в послевоенные годы

   8. Перестройка в СССР (1985–1991 гг.). Россия в конце XX века

5. 10 класс

   1. Древняя Русь

   2. Удельная Русь

   3. Русь в XIII веке

   4. Русь во второй половине XV – начале XVI вв.

   5. Россия в XVI веке

   6. Смутное время. Россия в конце XVI – начале XVII вв.

   7. Россия в XVII веке

   8. Россия в первой четверти XVIII века. Пётр I

   9. Россия в середине – второй половине XVIII в.

   10. Россия в 1796–1825 гг.

   11. Россия в 1825–1855 гг.

   12. Россия в 1855–1881 гг.

   13. Россия в 1881–1894 гг.

   14. Россия в конце XIX века

6. 11 класс

   1. Россия на рубеже XIX–XX вв.

   2. Великая Российская революция 1917–1921 гг.

   3. Советское государство в годы НЭПа

   4. СССР в 30-е годы

   5. Великая Отечественная война. 1941–1945

   6. СССР после войны. 1945–1953

   7. Реформы Н. С. Хрущёва. «Оттепель». 1953–1964

   8. СССР в 1964–1982 гг.

   9. Перестройка. 1985–1991 гг.

   10. Рождение новой России. 1991–1999 гг.

   11. Новый курс России. 2000–2008 гг.

   12. Спецкурс В. Ж. Цветкова

7. Видеословарь

Всеобщая История

1. 5 класс

   1. Жизнь первобытных людей

   2. Древний Восток

   3. Индия и Китай в древности

   4. Древняя Греция

   5. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием

   6. Возвышение Афин в 5 веке до н. э. и расцвет демократии

   7. Древний Рим

2. 6 класс

   1. Западная Европа IV–VIII вв.

   2. Восточная империя и арабы

   3. Объединение романо-германской Европы

   4. Феодальная система Западной Европы

   5. Священная Римская империя германской нации и развитие папского могущества

   6. Формирование централизованных государств и изменения на политической карте Европы

   7. Судьбы западнославянских государств

3. 7 класс

   1. Европа и мир в конце XV–XVII вв.

   2. Европейские государства в XVI–XVII вв.: реформация и абсолютизм

   3. Английская революция XVII века

   4. Франция XVI–XVIII вв. Великая французская революция

   5. Государства Востока. Специфика отношений с Европой

   6. Северная и Южная Америки под властью Европы

   7. Западноевропейская культура в XVIII веке

4. 8 класс

   1. Введение

   2. Страны Европы в XIX – начале XX века

   3. Страны Америки в XIX – начале XX века

   4. Традиционные общества в XIX – начале XX века

   5. Международные отношения в XIX – начале XX века

5. 9 класс

   1. Новейшая история. Первая половина XX в.

   2. Новейшая история. Вторая половина XX – начало XXI века

6. 10 класс

   1. Введение

   2. Древний мир

7. 11 класс

   1. Индустриальная цивилизация в начале XX века

   2. Мир в период между двумя мировыми войнами

   3. Вторая мировая война

   4. Мир во второй половине XX – начале XXI века

   5. Духовная жизнь общества

8. Спецкурс

   1. Столетняя война 1337–1453 гг. Леопард против лилии

   2. Война

The Chemistry 1 Tutor: Vol 1

В этом разделе мы затрагиваем очень важную тему, как обрабатывать единицы и преобразования единиц в химии. Сначала мы обсудим систему единиц СИ (метрическую систему), а затем приведем примеры использования метрических префиксов в повседневных ситуациях. Мы завершаем урок обучением очень мощному методу преобразования единиц, который ученик будет использовать почти в каждой задаче по химии на последующих уроках…. Просмотреть урок

В этом разделе мы учим учащихся использовать значащие числа в вычислениях. Сначала мы объясняем, почему значимые числа важны, а затем учим учащихся считать значащие числа в многочисленных примерах чисел. В заключение мы покажем студенту, как правильно рассчитывать ответы и сохранять в ответе необходимое количество значащих цифр …. Посмотреть урок

В этом разделе ученик узнает о градусах Цельсия, Температурные шкалы по Фаренгейту и Кельвину.Мы будем использовать множество примеров, чтобы преобразовывать шкалу Цельсия в шкалу Фаренгейта и обратно, и приводить практические примеры важности температуры в химии …. Посмотреть урок

В этом разделе учащийся узнает о понятие плотности вещества. Сначала мы обсуждаем, что такое плотность, а затем представляем множество задач, чтобы показать, как вычислить плотность …. Посмотреть урок

В этом разделе учащийся узнает об атомной теория материи и ее применение в химии.Мы узнаем об атомной теории Дальтона и о том, как атомы соединяются в фиксированной пропорции, образуя соединения. Мы также узнаем о законе сохранения массы, законе фиксированных пропорций и законе множественных пропорций …. Посмотреть урок

В этом разделе студент узнает, как применять законы, введенные в предыдущем разделе, для решения химических задач. Многочисленные задачи решаются поэтапно, чтобы учащийся узнал, как применять Закон сохранения массы и Закон постоянных пропорций, и обрел уверенность в своих способностях решать проблемы…. Просмотреть урок

В этом разделе мы решаем дополнительные задачи, связанные с атомной теорией материи и повышающие уверенность учащихся в своих способностях решать проблемы. .. Просмотр урока

В этом разделе мы знакомим учащихся с понятиями атомного номера и массового числа элементов в периодической таблице. Мы также подробно объясняем, что такое изотопы элементов и как они называются.Решается множество задач, чтобы дать студентам практические навыки работы с этим материалом …. Просмотр урока

В этом разделе студент узнает, как вычислить атомную массу элемента, когда обеспечены массами изотопов и процентным содержанием в природе. Мы обсуждаем, почему это важно и как это применимо к атомной массе элементов, напечатанных в периодической таблице … Посмотреть урок

В этом разделе мы даем обзор таблица Менделеева и ее использование в химических расчетах.Мы узнаем, как определять атомную массу, атомный номер, химический символ, а также узнаем о свойствах групп и периодов, благородных случаях и о том, как устроена таблица …. Посмотреть урок

В этом разделе студент узнает разницу между неорганическими и органическими соединениями и узнает, как определить, является ли соединение ионным или молекулярным. Затем мы узнаем все двухатомные молекулы и научимся называть молекулярные соединения в химии…. Просмотреть урок

В этом разделе учащийся узнает, что такое ион и чем он отличается от нейтрального атома. Далее мы узнаем, как предсказать знак и величину заряда элемента с помощью таблицы Менделеева …. Просмотреть урок

В этом разделе мы начнем изучение ионных соединений. Студента учат, что такое ионное соединение и как оно соотносится с ранее изученными нами молекулярными соединениями.Затем мы исследуем, как предсказать химическую формулу ионных соединений с помощью таблицы Менделеева …. Просмотреть урок

В этом разделе мы продолжаем изучать ионные соединения, но в этом случае мы узнаем как образовывать ионные соединения с многоатомными ионами, такими как сульфаты, нитраты, сульфиты и т. д. Студента сначала учат, что такое многоатомный ион, а затем мы узнаем, как предсказать химическую формулу ионных соединений, содержащих многоатомные ионы…. Просмотреть урок

В этом разделе ученик узнает, что такое гидратное соединение и как они образуются. Учащийся узнает, как называть гидратные соединения, когда им будет представлена ​​химическая формула …. Посмотреть урок

11 лучших каналов по химии на YouTube

Не так давно существовал единственный способ реально изучить и изучить естественные науки были получены через формальное образование или методом проб и ошибок. Для химии последнее могло быть невероятно опасным, поэтому эта увлекательная область науки была в значительной степени закрыта для большинства людей, которые не могли тратить время или деньги на получение степени химика.Благодаря возможностям потокового видео высококачественные учебные материалы теперь широко доступны, часто создаваемые и размещаемые профессионалами в этой области или высококвалифицированными учителями. Чтобы помочь вам ориентироваться на этом быстрорастущем рынке контента, мы сели и просмотрели десятки каналов, чтобы найти 11 лучших каналов по химии на YouTube.

Periodic Videos

Периодические видеоролики, выпускаемые Ноттингемским университетом, существуют уже десять лет, поэтому есть обширный архив контента для просмотра.Один список воспроизведения даже просматривает свойства каждого элемента периодической таблицы по порядку. Их эксперименты и демонстрации — это то, что в первую очередь заставляет нас хотеть изучать химию. Их видео довольно короткие и удобоваримые, поэтому вы не почувствуете себя запертым в лекционном зале. Для этого есть и другие каналы, но то, что Periodic Videos делает лучше остальных, — это напоминание вам, почему вы вообще хотели изучать химию.

КАМЕРА

Проект Университета Манчестера, КАМЕРА (Химия в Манчестере объясняет достижения в исследованиях) представляет собой серию коротких видеороликов, демонстрирующих работу химического факультета в школе.Хотя некоторые из них могут показаться рекламными — что, несомненно, так и есть, — КАМЕРА описывает некоторые важные области современных исследований в области химии, а также некоторые практические применения химии в школе. Если вы студент, задающийся вопросом, следует ли получить степень по химии, этот канал — хороший способ увидеть область химии в более полном контексте, чем у классной комнаты и химической лаборатории в школе.

LearnChemE

Разработанный факультетом Колорадского университета в Боулдере, LearnChemE предназначен для очень конкретной аудитории.Вместо экспериментов или демонстраций классных химических реакций в LearnChemE есть сотни скринкастов, которые можно использовать как лекцию профессора вашего университета. Не для случайного поклонника видео по химии, это высокотехнологичный материал, который лучше всего просматривать тем, кто уже хорошо разбирается в этой области, чтобы освежить в памяти тему или узнать что-то новое. Их видео не ограничиваются только химией, они предлагают широкий спектр технических и научных видео.

Тайлер ДеВитт

Тайлер ДеВитт — учитель химии в средней школе, который приобрел очень много последователей, взяв фундаментальные концепции, преподаваемые в AP или вводном курсе химии, и объясняя их доступным способом для учащихся, которые борется с материалом.Хотя это будет элементарный материал для специалистов в этой области, для тех, кто только начинает изучать курс, или для тех, кому просто нужна помощь в прохождении сложного курса, видео Тайлера Девитта — бесценный инструмент.

ChemistNATE

Как и две последние записи в нашем списке, ChemistNATE предоставляет обучающие скринкасты по различным темам химии на уровне средней школы и университета. Что отличает ChemistNATE, так это то, что видео ChemistNATE не обязательно содержат инструкции по широкой теме, но, как правило, больше ориентированы на ответы на довольно конкретные вопросы, которые возникают на курсах химии более низкого уровня, которые могут быть не так подробно освещены на других каналах.

Американское химическое общество

Американское химическое общество — организация, занимающаяся развитием химического образования и исследований. Их канал на YouTube не загружен обучающими видео, а скорее состоит из всего: от интервью с профессионалами отрасли до материалов для прессы от ведущих производителей химической продукции. Если вы профессионал в отрасли или хотите начать работать в этой области, то этот сайт для вас.

CEN Online

CEN Online — это аккаунт на YouTube для Chemical & Engineering News, публикации Американского химического общества.В то время как видео на канале Американского химического общества становятся все более актуальными по содержанию, CEN Online фокусируется на последних отраслевых новостях, которые имеют особое значение для работающих профессионалов в области химии. Если вы работаете химиком, CEN Online — важный источник информации, который поможет вам оставаться в курсе дел на работе.

Химический бульон

Химический бульон Заявленная цель химического бульона — собрать химические вещества вместе и посмотреть, образуют ли они какие-либо крутые или интересные узоры, цвета или другую визуально приятную реакцию.Видеозаписи, которые делает Chemical Bouillon об этих реакциях, затем становятся формой абстрактного искусства, которым они делятся со всеми нами. Необязательно информативный в любом случае, Chemical Bouillon напоминает нам, что иногда с химией просто весело поиграть и посмотреть, что из этого получится.

NurdRage

NurdRage посвящен практической химии. Их видео охватывают все, от изготовления термитов до изготовления светящихся палочек. Если вы студент-химик или специалист по химии, вы можете потратить на это весь обеденный перерыв, даже не осознавая этого.А так как NurdRage собрал более 90 миллионов просмотров с момента их создания в 2008 году, очевидно, что вы тоже не одиноки.

Extractions & Ire

Extractions & Ire, как и NurdRage, является каналом, посвященным практической химической инженерии. Их видео демонстрируют, как вы можете взять всю химию, которую вы изучили, и применить ее в мире, создавая вещи с ее помощью. Каналу всего пару лет, поэтому на нем нет огромного объема контента, но есть такие видео, которые высоко оценят и оценят выпускники университетских программ химии.

Explosions & Fire

Создано теми же людьми, которые делают Extractions & Ire, Explosions & Fire (есть два канала, Explosions & Fire и Explosions & Fire2) — все о взрыве с помощью науки. Это видео, которые волнуют как химиков, так и не химиков. Простая радость от наблюдения за химической реакцией, разносящей консервную банку с громким грохотом, была не всегда невысказанной мотивацией для миллионов студентов-химиков на протяжении веков.Люди, стоящие за Explosions & Fire, очень серьезно относятся к химии, но не к себе, что делает их видео намного более увлекательными.

Будущее науки, образования и развлечений

Каналы YouTube — непростая задача для большинства людей, но для ученых особенно сложно разложить сложные идеи на контент, который YouTube был создан для трансляции. К счастью, ученые из всех областей естественных наук шагнули навстречу этому вызову, будь то помощь учащимся, испытывающим трудности, или более прямое введение естественнонаучного образования в нашу культуру, или просто развлечение масс зрелищем и удивлением, которое производит одна наука. .

СВЯЗАННЫЕ: 19 ХОЛОДНЫХ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ, КОТОРЫЕ ДОКАЗЫВАЮТ, ЧТО НАУКА УДИВИТЕЛЬНА

Составленный нами список лучших химических каналов ни в коем случае не является исчерпывающим, не говоря уже о том, что новые каналы открываются каждый день, но Эти каналы представляют собой отличную отправную точку в быстрорастущий мир научного контента YouTube. То, как далеко вы можете зайти, ограничивается только вашим желанием узнать больше, что становится легче с каждым днем ​​благодаря каналам из нашего списка и другим им подобным.

Через: Feedspot

Бесплатный курс химии: основы иммерсивной химии

Этот бесплатный курс химии — веселый, увлекательный и доступный первый курс для изучения основ химии. Эти бесплатные уроки химии идеально подходят для начинающих.

Посмотрите, насколько увлекательным может быть изучение науки! Мы начинаем с занимательной истории нашей планеты и вселенной, которой 14 миллиардов лет, в том виде, в каком мы ее знаем. Затем мы учимся читать современную таблицу Менделеева.Мы закончим изучение теории кислот и оснований, и вы сможете проводить лабораторные работы у себя дома. (Или просто смотрите, как вам удобнее.)

БЕСПЛАТНАЯ основа иммерсивной химии

Необходимое условие: У вас есть интерес к науке!

Описание: В этом бесплатном курсе химии вы узнаете о химических элементах, их происхождении и их расположении в периодической таблице.Поймите, что мы знаем о структуре атомов, включая тот «парадокс», что эти крошечные вещи, из которых состоит все, по-видимому, в основном ничто! Поймите, что элементы имеют более одной формы … заряжать или не заряжать … это вопрос химика;)

Изучив базовые уроки химии о нейтральных атомах, вы узнаете об ионах (заряженных, ненейтральных атомах). Им нравится прилипать к молекулам воды, как крошечные магниты. Это многое объясняет о кислотах и ​​щелочах.Вы увидите демонстрацию кислот и оснований, изучите теорию, решите проблемы и (при желании) создадите свой собственный самодельный набор для тестирования pH.

Цель базовых уроков химии — заложить прочную основу в понятиях химии. И показать вам, что изучение химии может быть приятным и полезным занятием, свободным от беспокойства и беспокойства. Таким образом, в этом курсе НЕ есть какая-либо раздражающая математика. Если вы заинтересованы в изучении математики, пожалуйста, ознакомьтесь с БЕСПЛАТНЫМИ преалгебрами WON, Algebra WON или Алгеброй TOO.

Важные идеи, которые вы будете изучать:

1. Понимание того, что такое атомы и элементы
2. Знание «большой истории» элементов, образующихся от простейших элементов до самых больших и самых сложных
3. Распознавание различных форм элементов
4. Чтение Периодической таблицы, которая не просто список вещей, которые нужно запомнить
5. Построение ментальной модели атомов и атомной теории
6. Получение основ химии о кислотах и ​​основаниях (каламбур)
7. Видение, действие и опыт практической химии

Включены видеоролики и материалы: 65 видеороликов (всего 6 часов) плюс 11 рабочих листов в формате pdf для печати, ключи для ответов и примечания.

Темы: Темы перечислены на сворачиваемой правой боковой панели в верхней части этой страницы. Темы станут активными ссылками на материалы курса сразу после того, как вы зарегистрируетесь с помощью кнопки Начать!

Рекомендуемое расписание: От 1 до 3 часов в уроке из 4 уроков базовой химии

Возраст: 13+ лет или отлично подходит для начинающих, интересующихся наукой

Стоимость: Это совершенно бесплатный курс химии

Для кого этот курс?

Независимо от того, являетесь ли вы студентом, ищущим более интересный подход, чем тот, который предлагается в средней школе физики или химии, семья, обучающаяся на дому, ищет не столь страшную учебную программу по естествознанию, эмигранты или путешественники, которые ищут качественные уроки английского языка за границей , первокурсник колледжа, которому необходимо быстро овладеть тем, что вы «должны» знать о науке, одаренный ребенок или взрослый, снова вернувшийся в школу, — это отличный курс для развития прочных основ естественных наук.

Этот бесплатный курс химии преподается с использованием контекстно-зависимого контента, который объединяет и опирается на то, что вы уже знаете об окружающем мире. Уникальный стиль преподавания и материалы доктора Скотта помогли тысячам учащихся, так же как и вы, улучшить их понимание науки… встретив их именно там, где они находятся, и продвигаясь дальше. Вы получите все необходимое личное общение и обратную связь от доктора Скотта, когда сейчас зарегистрируетесь в БЕСПЛАТНОЙ программе базовой иммерсивной химии.

уроков танцев, посвященных современной любви, на тему «Just Chemistry» [Видео]

Уроки танцев — это тип группы, в которую трудно не влюбиться сразу. Несмотря на их относительный статус новичка и скромный каталог, состоящий всего из трех синглов, каждый трек до сих пор источает магнетическое, знойное очарование, которое может озвучить практически любую ситуацию.

Вступая в 2021 год со своим последним «Just Chemistry», лондонское самопровозглашенное «зубчатое поп» трио мастерски сочетает свое и без того любовное звучание с столь же романтичным, но сложным лирическим мотивом. «Just Chemistry — о чрезмерном усложнении наших отношений, — заявляет фронтмен Энн. — Это о вещах, которые остаются недосказанными между неловкими текстовыми сообщениями и разговорами, и о том, как отсутствие знания может быть неверно истолковано как сомнение».

Подобно их предыдущим релизам, установка грува, кажется, была их первой порцией, с «Just Chemistry», учтенной слегка пыльным ритмом барабана и кружащимися текстурами.Щипковые гитары расширяют ритм, пока вы плывете в мерцающей атмосфере, с дополнительным украшением басовой линии, наполненной фанком. Вокал Энн скользит, завораживая ваш разум медовыми тонами и провокационной уверенностью.

Когда они расправляют крылья в припеве, если вы еще не играли в такт, то определенно делаете это сейчас. Гладкие, как сливочное масло, каскады с каждой проходящей каденцией уносят вас все глубже в и без того глубокий звуковой ландшафт океана и дополняют ощутимое углубление почти потрясающим апломбом.В довершение всего, помимо второго припева, вы увидите самое необходимое применение соло саксофона, которое вы слышали какое-то время, предоставляя завершение трека для достижения поистине гипнотического плато.

В том же заявлении Энн заключает, что «в течение долгого времени я чувствовала себя во власти своих эмоций. Я сомневалась, куда идут дела. Я жила в будущем, и мне было трудно посвятить себя настоящему. Но эти моменты незнание может быть одинаково захватывающим и прекрасным, и именно об этом песня: найти красоту в невысказанном.В большинстве случаев нас заставляет полюбить химия. Вещи заканчиваются, все временно. Давайте не будем воевать друг с другом из-за этого ».

Присоединяйтесь к урокам танцев : Facebook | Instagram | Twitter | Spotify

Открытая химия :: UC Irvine, UCI Open

1. Что такое инициатива OpenChem? OpenChem распространяет на всю учебную программу то преимущество, которое мы наблюдаем с 2009 года благодаря открытой и бесплатной публикации отдельных курсов химии. Первоначально Массачусетский технологический институт внедрил идею обеспечения повсеместного доступа к высококачественным образовательным ресурсам, а с появлением МООК эта концепция получила дальнейшее развитие, обеспечив учебные программы через индивидуальные курсы в любом масштабе. Однако содержание MOOC обычно недоступно для повторного использования другими преподавателями, поэтому вклад UCI Open заключается не только в том, чтобы сделать ресурсы по химии доступными для учащихся, но и для учебных заведений и отдельных профессоров для их собственного обучения.

2. Как найти тему в видео или в курсе? Вы можете искать по теме по всему курсу, используя нашу страницу поиска. На странице результатов будет отображена часть видео, содержащая объяснение концепции или отработанного примера по имени. В частности, по общей химии мы также предоставляем сопутствующую информацию из учебников OER. Иногда вы также найдете примеры практических задач и их решения.

3. А как насчет лабораторий? Домашнее задание? Чтения? Практические занятия в лаборатории и отзывы о домашних заданиях, безусловно, являются важными частями образовательного опыта.В то время как студенты-химики UCI имеют доступ к высококачественным физическим лабораториям и оцененным домашним заданиям, мы рассчитываем на учреждения, которые принимают материалы UCI Open для части или всей своей учебной программы, чтобы предоставлять эти услуги своим студентам. Кроме того, для некоторых курсов OpenChem мы предоставляем информацию об учебниках, доступных из коммерческих источников (издателей), которые студенты могут приобрести, если они хотят следовать, наряду с домашними заданиями и чтением.

4. Какие курсы включены в инициативу UCI OpenChem? OpenChem содержит все необходимые курсы лекций, которые необходимы студентам UCI для изучения химии. Также включен ряд факультативов и курсов повышения квалификации. Полный список отображается в левой части этой страницы с курсами, перечисленными в соответствии с их положением в типичной последовательности обучения на бакалавриате по химическим специальностям.

5. Почему UCI предлагает свои лекции по химии бесплатно? Здесь немного истории… В 2009 году мы сняли первую четверть по органической химии (CHEM 51A), которую преподавал профессор Джеймс Новик. Поскольку видео с лекциями были настолько полезны для студентов UCI, которые пропускали лекцию или хотели ознакомиться с материалами для экзамена, профессор Новик заинтересовался публикацией большего количества лекций своего курса. Мы смогли снизить предельные затраты на производство дополнительных видеороликов на очень низком уровне, используя Интернет и YouTube для размещения и распространения контента. Энтузиазм профессора Новика еще больше возрос, когда он понял, что поддерживает глобальную сеть учащихся, что привело к полному обязательству департамента в 2012 году публиковать все курсы бакалавриата UCI через UCI Open (затем OpenCourseWare).

6 . Хорошо, но почему это бесплатно? Помимо затрат на первоначальную настройку и фиксированную инфраструктуру, предельные затраты на добавление видео лекций очень малы. В свою очередь, лицензируя контент в соответствии с лицензией Creative Commons (CC-BY-SA 3.0, требуется указание авторства, общий доступ), UCI вносит свой вклад в глобальное химическое образование, а также помогает своим студентам, позволяя им просматривать лекции. Кроме того, размещение видео на YouTube под лицензией CC избавляет от необходимости размещать их локально с паролем.Наконец, открытие контента позволяет другим учебным заведениям и профессорам использовать некоторые или все видео в своем собственном обучении (даже без необходимости связываться с нами для получения разрешения), тем самым эффективно и действенно выполняя нашу миссию государственной службы в качестве государственного университета, предоставляющего землю. .

7 . UCI является членом Coursera. Почему вы не предлагаете эти курсы на платформе MOOC? Мы думаем, что Coursera — отличная платформа, но, возможно, это не оптимальное место для предоставления образовательных ресурсов для использования другими университетами или общественными колледжами.Поскольку открытые видеолекции UCI публикуются с открытой лицензией Creative Commons, другие учреждения могут включать одну, две или все видеолекции в свои собственные курсы без предварительного запроса нашего разрешения. Разрешение предоставляется в соответствии с условиями лицензирования Creative Commons.

8. Могу ли я получить степень от UCI через OpenChem ? Извините, но ответ отрицательный. Хотя наша цель — способствовать изучению химии, университет присуждает степени только зачисленным студентам.

9. Могу ли я получить университетский кредит за изучение химии через OpenChem ? В настоящее время UCI не присуждает университетские кредиты за OpenChem. Однако, если другое учреждение решит использовать видео как часть своих собственных курсов химии, может быть возможно получить официальный кредит от этого учреждения.

10. Будет ли видео-лекция подписана ? Да! Все видео снабжены субтитрами (что делается автоматически через YouTube), и многие из них были проверены и исправлены вручную людьми, разбирающимися в химии, что необходимо для обеспечения правильной расшифровки химической терминологии.Наша цель состоит в том, чтобы все подписи к видео были проверены таким образом.

11. Можем ли мы оставить отзыв? Да, на нашем сайте есть страница для комментариев: http://open.uci.edu/contact. Вы также можете написать нам на [email protected].

Видеоурок: Что такое химия?

Стенограмма видео

В этом видео мы узнаем о что мы имеем в виду, когда говорим о области химии.Химия повсюду вокруг нас. Разберемся, как химия относится к другим наукам и, в частности, к физическим наукам. Итак, как химия связана с другие науки?

Все области или области науки в конечном итоге как-то связаны. Эта простая пирамида показывает, как математика, а также логика, статистика и теоретическая информатика, формы науки основа всей науки. Следующий уровень, физика, зависит от в основном по математике.Если вы хорошо понимаете математика, это очень поможет в вашем понимании физики. Точно так же физика — это фундамент для области химии. Много открытий в химии, но не все, на протяжении веков, было возможно, потому что экспериментаторы использовали некоторые знание физики в химических экспериментах.

Следующий слой — это биология, строительные блоки — это биологические химические молекулы.Итак, мы видим, что фундамент для биологии на самом деле химия. Эти четыре слоя, возможно, являются четыре фундаментальных области науки, при этом все остальные области науки подходят для некоторых путь в пирамиде. Например, мы можем добавить в этот топ слой на пирамиде исследования человеческого поведения или гуманитарных наук, которые включает социологию и психологию. Слои пирамиды могут быть сгруппированы в формальные науки, естественные или чистые науки, которые включают науки о жизни и физические науки, а также социальные науки.

Теперь химия естественная наука. Естествознание — это изучение правила, управляющие физическим или естественным миром и вселенной. Химия — это тоже физическая наука. Физическая наука — это отрасль естествознание, изучающее неживые системы. Сейчас есть много подполей исследования, которые вписываются в разные слои. Подполя часто перекрываются между разные уровни и фактически относятся к дисциплинарным.Теперь давайте подробнее рассмотрим физические науки, частью которых является химия. Физические науки физики а химия может быть далее разбита на подполя или подтемы. Вот лишь некоторые из подполей физических наук. Трудно перечислить эти темы в пирамида, потому что они тесно связаны друг с другом и взаимосвязаны.

Паутина, подобная этой, возможно, лучший способ показать, как эти области соотносятся друг с другом, а не пирамида.Мы могли бы расширить эту сеть и широким и сделайте его очень подробным, добавив все показанные нефизические научные темы в розовом. Эти сложные сети больше реалистично. Например, ученый-материаловед потребуются знания как физики, так и химии, а океанологу понадобятся нужно понимание химии, геологии, физики, не говоря уже о других науках темы, не перечисленные здесь, например, география и метеорология, которые изучают Погода.Я надеюсь, ты начинаешь это понимать химия действительно центральная наука.

Так что же такое химия? Хорошее формальное определение для химия — это изучение веществ, из которых состоит материя, их свойств и использует, и как и почему различные вещества взаимодействуют или реагируют друг с другом. Мы могли бы резюмировать это определение, глядя на эти ключевые слова. Химия — это изучение вещества, их свойства, использование и взаимодействия.Другими словами, это изучение различные элементы, атомы, ионы, молекулы, материалы, растворы, состояния вещества, коллоиды, кислоты и основания, химические законы, свойства и характеристики, связывание, изменения энергии, реактивность и многое другое. Таблица Менделеева является основным инструмент для понимания многих основ химии.

А где же химия? Это немного странный вопрос, и ответ очень прост.Химия везде, в красках, пластмассы, металлы, лекарства и лекарства, красители, фейерверки, в клетках живых организмов, в атмосфере, в почве, косметике, в оборудовании для технологии, еда и даже звезды. Теперь мы знаем, что есть много отрасли науки и то, что в реальном мире они пересекаются. Мы знаем, что такое химия и что это везде. Давайте подробнее рассмотрим отрасли химии.Химия многопрофильна. У него разные ветки, просто как ветви дерева.

Шесть основных ветвей являются физическими химия, которая изучает атомные свойства, скорость химических реакций, энергия изменяется во время реакций и структура материалов. Органическая химия, которая изучение соединений на основе углерода, а также водорода. Из-за обилия углерода в Земля и ее способность образовывать четыре связи, миллионы соединений — это углерод на основе.Неорганическая химия: это изучение соединений без углеродного остова. Хотя это всего лишь генерал определение для этой области химии, некоторые неорганические соединения действительно содержат углерод. Эта область имеет дело с солями, металлами. соединения и соединения переходных металлов, минералы и материалы.

Аналитическая химия — это исследование состава, разделения и количественной оценки вещества. Химик-аналитик знает, как разделить компоненты материи, как идентифицировать эти компоненты и как определить количество каждого компонента.Химики-аналитики часто занимается судебно-медицинской экспертизой. Вычислительная химия — это отрасль теоретической химии, которая использует компьютерное моделирование для решения химических проблемы. Эти химические проблемы могут быть в в области физической, органической, неорганической, аналитической или даже биохимии. Многие достижения в синтезе новые лекарства и лекарства сначала изучаются компьютерными методами. И, наконец, биохимия, которая изучение химических реакций и процессов в живых организмах.

Реально эти ветки часто перекрывать. Множество удивительных открытий над века открыли эту обширную область исследований. Но что ждет в будущем химия? Возможности научных открытия потенциально бесконечны. Некоторые из горячих тем на момент в химии включают новые способы доставки лекарств. Например, некоторые исследователи использование интересных наночастиц для доставки лекарств в организм для нацеливания на определенные ткани.Жидкие кристаллы. Эти жидкости демонстрируют регулярный структура твердой кристаллической решетки. Возможно, вы слышали о ЖК-панелях или жидкокристаллические дисплейные панели. Они с электронной модуляцией оптические устройства и имеют много приложений, кроме телевизионного времени.

Большой сдвиг в исследованиях и в промышленность стремится к устойчивой и зеленой химии. Основное внимание уделяется минимизации или устранение производства опасных веществ или отходов.И цель — защитить наши среда. Итак, элементы или фотоэлектрические преобразовывать световую энергию в электричество. Это хорошая ссылка на экологически безопасная и зеленая химия, потому что ископаемое топливо не нужно сжигать, чтобы создать электричество. Еще одна горячая тема — наноматериалы. и нанотехнологии. Это исследование исследует нано- или частицы размером, близким к наночастицам, и их множество применений в медицине, катализе, материалах и даже хранение энергии.

Фемтохимия — относительно новая Область исследования. Отец фемтохимии Ахмед Зеваил, владелец Египта. В 1999 г. он получил Нобелевскую премию за его исследования в этой новой области исследований. Он использовал сверхбыстрые лазерные методы. для изучения химических реакций в течение всего фемтосекунд. Фемтосекунда — это миллион миллиардные доли секунды. Другой известный египетский исследователь, физик-химик Мостафа Эль-Сайед разработал правила для спектроскопии.Спектроскопия — это исследование спектры, возникающие при взаимодействии материи или испускании электромагнитного излучения. Профессор Эль Сайед — гражданин США. медаль лауреата наук. Зеваил и Эль Сайед — лишь некоторые мировых ученых на переднем крае открытий в области химии. Кто знает? Может быть, ты тоже будешь одним из них. Пришло время попрактиковаться в том, что мы узнали.

Химия может быть отнесена к физическая наука.Что из следующего не является физическая наука? (A) физика, (B) астрономия, (C) Науки о Земле, (D) материаловедение или (E) биология.

Науки в целом могут быть сгруппированы по математике, физике, химии, биологии и поведению человека. Эта пирамида — простой способ показать, как можно утверждать, что математика является основой всей науки, как физика зависит от математики, как химия основана на физике, биология на химия, поведение человека или гуманитарные науки, частично по биологии.Математика и связанные с ней дисциплины называются формальными науками. Биология, химия и физика — это называемые естественными или чистыми науками и человеческим поведением, социальными науками. Естественные науки могут быть дальше разделены на науки о жизни и физические науки.

Вопрос говорит нам, что химия — это физическая наука. Физическая наука изучает неживые системы природного мира и вселенной и правила, которые ими управляют, в то время как науки о жизни изучают живые системы и правила, которые ими управляют.Две основные дисциплины в физические науки — это физика и химия. Простая пирамида — полезный способ показать группировку наук первого уровня. Однако это не показывает, как разные слои пирамиды взаимосвязаны и соединяются друг с другом.

Есть много подкатегорий связывание разных слоев. Например, хотя астрономия не показано на этой пирамиде, это связано с химией и физикой и даже с некоторыми математика.Можно сказать, что астрономия — это физическая наука. Вопрос спрашивает: «Какой из ответы — это не физика? » Астрономия — это не ответ, потому что это физическая наука. Итак, это физика. Материаловедение — это физическая наука. Его исследование во многом связано с химия и физика. Мы также можем исключить Землю наука. Науки о Земле также включают обширные области изучения химии и физики.Мы видим, что биология — это жизнь наука, так что это правильный ответ. Итак, что из нижеперечисленного не физическая наука? Ответ — биология.

Давайте закончим этот вопрос о том, что это химия с некоторыми ключевыми моментами. Мы узнали, что химия — это изучение веществ, из которых состоит материя, их свойств и использования, а также как и почему разные вещества взаимодействуют или реагируют друг с другом.Мы посмотрели на пирамиду различных наук и увидел, что химия вместе с физикой является физическим наука. Мы отметили, что хотя эта пирамида полезно, на нем сложно показать, как разные отрасли науки взаимосвязаны и относятся друг к другу. Мы узнали, что химия — это все вокруг нас и что отрасли химии можно в целом разделить на физическая химия, органическая химия, неорганическая химия, аналитическая химия, вычислительная химия и биохимия.

Chemicum видео

Канал Youtube | ЭЛЕКТРОХИМА | Eesti | Рус |

Видео по химии — chemicum.com

Чтобы уроки химии были интереснее, видео по химии разрабатывает Superaccu OÜ. Некоторый самые странные эксперименты: Галлий жив — вспомните Терминатора II. Внутри каждого спрятан маленький инопланетянин. капля ртути. Что такое холодный свет или хемилюминесценция.

Каков принцип работы батареи, топливные элементы и суперконденсаторы.Изготовление натрия и др. электрохимические эксперименты.