проектный анализ, инвестиции, технологии реализации» (Пермь) — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Цель программы – подготовка специалистов нового типа, способных осуществлять управление проектами на всех стадиях реализации, принимать эффективные решения по их ресурсному и организационному обеспечению, интегрировать инновационный и инвестиционный процессы, осуществлять комплексное планирование портфеля проектов компании с целью достижения устойчивого развития. Важная особенность программы состоит в том, что слушатели получают фундаментальную подготовку в области моделирования проектов, инвестиционных процессов и рисков, что создает хорошие предпосылки для научной деятельности и ведения исследований, эффективного применения этой методологии на практике.
Знания в области управления проектами позволяют:
- адекватно
- быстро
- эффективно произвести изменения, соответствующие современным быстро изменяющимся условиям в любой экономической ситуации
У рынка есть потребность в менеджерах высокой квалификации способных:
- управлять проектами, направленных на обеспечение развития и повышение конкурентоспособности компании
- осуществлять внедрение конкретных инновационных и инвестиционных проектов
- принимать активное участие в реализации стратегии компании через управление портфелем проектов
Современный дизайн дисциплин программы направлен на формирование сбалансированных компетенций выпускников программы и достижения синергетического эффекта от процесса обучения.
Формы обучения:
- Leadership & Time Management. Навыки лидерского поведения через тренинговые формы работы.
- Live business cases. Практические семинары, деловые игры, мастер-классы профессионалов, бизнес — практиков по ключевым аспектам изучаемых дисциплин
- Writing for Business and Industry. Практикумы по составлению ключевых транзакционных документов: от писем и пояснительных записок до сложных процедур и отчетов.
Направления исследований:
- Управление проектами, программами и портфелями проектов. Взаимодействие проектов и стратегии. Комплексное, гармоничное развитие организации.
- Ценностное управление проектами. Успех проекта выражается через ценность, которую данный проект предлагает ключевым заинтересованным сторонам (потребителям, компании, поставщикам, обществу и т.д.)
- Организация процесса управления проектами в организации. Формирование команды, определение ролей, коммуникаций и др.
- Специфические аспекты управления проектами. Управление проектами исследований. Управление взаимоотношениями с инвесторами. Управление знаниями.
Презентация программы (PPT, 5.09 Мб)
Для того, чтобы к нам поступить, не надо сдавать экзамены. Пишите эссе на заданную тему, сдаете сопутствующие документы и ждете результата. Присоединяйтесь.
Магистратура по программе управление проектами. Кафедра управления проектами – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики. Документы для приема
История и настоящее
Необходимость освоения методологии управления проектами определяется тем, что при постоянном возрастании количества проектов, реализуемых в мире, в России и в отдельных секторах экономики, все больше усложняются и совершенствуются требования, выработанные международным сообществом к управлению ими. К настоящему времени управление проектами (УП) стало признанной во всем мире отраслью профессиональной деятельности — особой сферой менеджмента в коммерческих и некоммерческих организациях. За последние 30 лет УП, по сути дела, сформировалось как новая культура управленческой деятельности и стало своеобразным мостом в цивилизованном бизнесе и деловом сотрудничестве стран разных континентов с разной историей развития, традициями, экономикой и культурой. Сейчас уже трудно назвать хотя бы один значительный проект, который осуществлялся бы вне рамок идеологии и методологии УП. Трудно также назвать хотя бы одну известную в мире компанию, не использующую в своей практике методы и средства УП.
Кафедра управления проектами — это коллектив преподавателей, научных работников и практиков, объединенных интересами в сферах исследований, создания и передачи знаний в области управления проектами.
Кафедра управления проектами предлагает ряд учебных курсов на программе обучения бакалавров «Маркетинг и рыночная аналитика «, «Управление бизнесом » и «Менеджмент» , «Логистика и управление цепями поставок» , а также на магистерской программе «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации», «Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
Кафедра создана в 2004 году. Первым заведующим и организатором кафедры является доктор технических наук, профессор Николай Иванович Ильин.
С 2006 года и по настоящее время кафедру возглавляет — доктор экономических наук, профессор Валерий Михайлович Аньшин.
За период своего существования кафедра проводила активную работу по формированию научно-методических основ учебного процесса в бакалавриате и магистратуре, проведению исследований по профилю своей ответственности.
Коллектив кафедры выполнил ряд важных научных исследований, в основе которых лежат как теоретические изыскания, так и большие массивы эмпирической информации, полученной в процессе обследования российских компаний. В числе этих исследований можно выделить следующие:
- Разработка моделей управления портфелем проектов в условиях неопределенности
- Исследование методологии и оценка зрелости управления портфелем проектов в российских компаниях
- Разработка и исследование методологии управления проектами с учетом принципов устойчивого развития.
- Исследование ценностно-ориентированного управления проектами в российских компаниях
Преподавателями кафедры подготовлены ряд монографий, содержащих результаты проведенный исследований, в том числе:
- Модели управления проектами в условиях неопределенности. — М.: МАТИ, 2008
- Исследование методологии оценки и анализ зрелости управления проектами в Российских компаниях. — М.: ИНФРА-М, 2010
- Методология управления проектами: становление, современное состояние и развитие. — М.: ИНФРА-М, 2011
Коллективом кафедры подготовлен учебник, который с позиций комплексного рассмотрения различных областей и уровней управления проектами, является первым в России: «Управление проектами: фундаментальный курс». М.:, Изд. дом Высшей колы экономики, 2013. Учебник издан в рамках Федеральной целевой программы «Культура России».
Сотрудниками кафедры инициировано создание научного журнала «Российский журнал управления проектами », который успешно функционирует и является одним из проектов передачи результатов научных исследований, проводимых кафедрой, научному сообществу, компаниям и всем интересующимся проблемами управления проектами.
Стратегия развития и будущее кафедры
Перспективы и направления развития кафедры во многом связаны с ее миссий, видением, целями, стратегией, портфелем направлений и проектов.
Миссия кафедры — способствование повышению эффективности управления компаниями и организациями бизнеса и государственного сектора на основе развития методологии, обучения и практики управления проектами.
Видение — становление коллектива единомышленников, создавшего ведущую в России научную и методическую школу управления проектами.
Цель — в течение среднесрочного периода создать комплекс учебников и учебных пособий, подготовить статьи и монографии, содержание значимые научные результаты и вносящие видимый вклад в развитие проектной методологии и учебного процесса в данной области.
Стратегия кафедры — привлечение в круг единомышленников талантливой молодежи; сотрудничество с ведущими организациями, компаниями и корпорациями, а также государственными структурами, с целью выявления лучших практик, апробации собственных методик и разработок; взаимодействие с ведущими отечественными и зарубежными журналами и изданиями.
Портфель будущих направлений деятельности и проектов кафедры
, направленный на достижение цели и реализацию стратегии:- Участие в развитии концентрации бакалавриата факультета менеджмента «Управление проектами»
- Участие в развитии магистерской программы факультета менеджмента « Управление проектами: проектный анализ, инвестиции, технологии реализации»
- Участие в развитии научного журнала «Российский журнал управления проектами»
- Участие в статусе со-организатора в проведении ежегодной международной научно-практической конференции «Молодежь и управление проектами»
- Участие в развитии «Высшей школы управления проектами «НИУ ВШЭ»
- Создание и развитие научно-проектной лаборатории «Исследование комплексных проектных систем»
В курсе с позиций системного подхода изучаются основы управления проектами как ценностно-ориентированной методологии, позволяющей связать проекты и программы с целями и стратегиями компании.
Развитие бизнеса и государственного сектора осуществляется через проекты. Ускорение инновационных процессов и усиление конкурентной борьбы определяют ужесточение требований к срокам разработки новых продуктов и выхода на новые рынки, результатам организационных трансформаций. Управление проектами создает реальные возможности для достижения поставленных целей и реализации принятых стратегий в данных и многих других сферах.
В курсе изучаются методология и технологии управления проектами, разработка которых во многом связана с трудами Питера Морриса, Родни Тернера, Рассела Арчибальда, Гарольда Керцнера, Рональда Гарайса, Владимира Воропаева и других ученых. Современное рассмотрение управления проектами предполагает включение в него управления портфелем проектов, управления программой, управления отдельными проектами, а сами проекты представляются как комплексные открытые системы, состоящие из взаимосвязанных элементов.
Мы рассмотрим, как встроить управление проектами в стратегическое управление компанией, изучим его процессы и функциональные области.
Как обосновать необходимость проекта, как дать ему жизнь, спланировать, обеспечить его исполнение и рано или поздно закрыть? Вот краеугольные вопросы курса.
Формат
Курс состоит из видеолекций по 10-15 минут, домашних заданий и финального экзамена.
Требования
Курс рассчитан на студентов бакалавриата. Желательно, но необязательно, иметь базовые знания по менеджменту.
Программа курса
Неделя 1. Системный подход в управлении проектами
Неделя 2. Система управления проектами в компании
Неделя 3. Процессы и функциональные области управления проектами
Неделя 4. Определение и предметная область проекта
Неделя 5. Управление командой проекта
Неделя 6. Планирование проекта по временным и стоимостным параметрам
Неделя 7. Управление качеством проекта
Неделя 8. Управление рисками проекта
Неделя 9. Управление коммуникациями и стейкхолдерами
Неделя 10. Оценка исполнения проекта
Неделя 11. Гибкое управление проектами
Цель программы : освоение методологии управления проектами, способов повышения эффективности управления проектами; формирование компетенций профессиональных управляющих, менеджеров высшей квалификации, менеджеров проектов, программ и портфелей проектов (нового типа), позволяющих использовать современные аналитические и информационные технологии в управлении проектами; создавать и развивать корпоративную систему управления проектами и офис управления проектами в компании и способствующих повышению конкурентоспособности и достижению успеха в бизнесе в области управления проектами.
- Режим занятий 1 день в неделю (суббота) 8 аудиторных часов.
- Выдаваемый документ Диплом о профессиональной переподготовке
- Язык обучения русский
- Реализующее подразделение
- Направление подготовки Менеджмент
- Место проведения занятий ул. Шаболовка, д. 26; ул. Мясницкая д. 11, д. 20
Поступление
Целевая группа
Руководители и владельцы бизнеса; лица, имеющие высшее образование и опыт профессиональной деятельности не менее 5 лет.
Документы для приема
Оригинал и копия паспорта или документа, заменяющего его
Оригинал и копия документа об образовании и квалификации или справка об обучении для лиц, получающих высшее образование
Оригинал и копия документа об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости)
Копия трудовой книжки, подтверждающая трудовой стаж не менее 5 лет, заверенная на последнем месте работы.
2 фотографии 3 на 4
Условия поступления
Преподаватели
Аньшин Валерий Михайлович
Ординарный профессор, д.э.н., заведующий кафедрой управления проектами НИУ ВШЭ, директор ВШУП. Является руководителем исследовательских проектов: Разработка моделей управления портфелем проектов в условиях неопределенности.
Доктор экономических наук, профессор, директор Высшей школы управления проектами НИУ ВШЭ, заведующий кафедрой управления проектами НИУ ВШЭ. Является руководителем исследовательских проектов: Разработка моделей управления портфелем проектов в условиях неопределенности. Исследование методологии и оценка зрелости управления портфелем проектов в российских компаниях. Разработка методологии управления проектами с учетом принципов устойчивого развития. Автор более 100 работ по проблемам инвестиционного анализа проектов, управления портфелем проектов, бюджетирования, инновационного менеджмента и другим проблемам управления. Читает курсы «Управление портфелем проектов», «Инвестиционный анализ», «Управление программой».
Ильина Ольга Николаевна
к.т.н., доцент кафедры управления проектами НИУ ВШЭ, заместитель директора ВШУП. Магистр лингвистики, профессионал управления проектами (РМР, PMI).
Кандидат технических наук, доцент кафедры управления проектами НИУ ВШЭ, заместитель директора Высшей школы управления проектами НИУ ВШЭ, магистр лингвистики, профессионал управления проектами (РМР, PMI), сертифицированный специалист по управлению проектами (СОВНЕТ, IPMA), стажер-преподаватель University of Tennessee, Knoxville (USA) (программа МВА, специализация по управлению проектами). Автор более 70 научных работ по управлению проектами. С 2000г. активно занимается проведением тренингов и консультированием по вопросам создания систем управления проектами ведущих российских и западных компаний, работающих в России (среди клиентов Microsoft, Global One, Лаборатория Касперского, ГАЗПРОМ, ЛУКОЙЛ, Норильский никель, Моспромстрой, МТС, Банк Москвы и многие другие). Читает курсы «История и методология управления проектами», «Основы управления проектами», «Корпоративная система управления проектами», «Практические навыки менеджера проекта».
Кандидат экономических наук, старший научный сотрудник Центра анализа рисков Института экономики и организации управления в газовой промышленности, старший преподаватель кафедры управления проектами НИУ ВШЭ. Специалист в области управления проектами и проектными рисками, а также корпоративных систем управления рисками. Имеет большой опыт участия в проектах по идентификации и анализу рисков нефтегазовых проектов. Автор более 20 публикаций по вопросам управления проектами, управления рисками, управления нефтегазовыми проектами, а также учебно-методических работ. Преподает курсы «Управление рисками проекта» и «Моделирование рисков проекта».
Васильева Сагадат Саяковна
Начальник департамента корпоративного управления АО «СГ-транс»
Кандидат технических наук, Начальник департамента корпоративного управления крупной транспортной компании, в прошлом начальник отдела организационного строительства различных строительных компаний, ведущий специалист информационно-методической поддержки инвестиционной деятельности в группе компании по передовым разработкам, руководитель проектов\консультант по управлению проектами консалтинговой компании. Читает курсы «Управление затратами проекта» и «Планирование и контроль проекта».
Иванов Андрей Владимироваич
Директор по контролю стандартов управления проектами ОАО «Стройтрансгаз»
Сертификат PMP® — Project Management Professional, сертификат PME© — Project Management Expert. В 2005-2009 годах — директор департамента развития проектных технологий ЗАО «ПМ Эксперт». Успешные проекты: ООО «НПФ Беркут» Построение системы управления проектами стратегического развития, ОАО «Авиакомпания Волга-Днепр» (Группа компаний) Проектирование организационной структуры Группы компаний, ОАО «Монди Сыктывкарский ЛПК» Построение Корпоративной системы управления инвестиционными проектами, ОАО «НК Роснефть» Разработка Стандарта управления портфелем проектов, ЗАО «Гражданские самолеты Сухого» Построение системы управления проектами Службы обслуживания Заказчика,ОАО ФСК ЕЭС» (Федеральная Сетевая Компания Единой Энергетической Сети) Разработка системы управленческого учета Центра инжиниринга и управления строительством, УК ВоГЭК (Волго-Камский гидроэнергетический каскад) Построение Проектного офиса. Читает курсы: «Корпоративная система управления проектами», «Проектный офис».
Мариничева Мария Кирилловна
Эксперт и коуч-консультант в области управления знаниями
Эксперт и коуч-консультант в области управления знаниями, более 20 лет практики управления знаниями в российских и зарубежных компаниях, автор более 60 публикаций в ведущих российских изданиях, а также книги «Управление знаниями на 100%» (Альпина Бизнес Букс, 2008).
Награждена почетным дипломом Международного Олимпийского Комитета (МОК) за разработку и реализацию в Оргкомитете Сочи 2014 нового подхода к передаче знаний от предыдущих Оргкомитетов к последующим (Вклад Комитета Сочи 2014 – ВКС).
Выпускники
Ольга Белоусова, менеджер проектов в московском филиале компании JSC Systra, выпускница программы Executive МВА — «Управление проектами: лучшие практики и технологии для бизнеса»
Моя профессиональная деятельность всегда так или иначе была сопряжена с управлением проектами.
Но придя в 2013 году в крупную международную проектную компанию я столкнулась с новыми вызовами, связанными со спецификой международной деятельности.
Локализация. Московский филиал был ограничен 3 сотрудниками вместе с тем как численность компании составляла около 5000 сотрудников. Участники проектов могли работать вместе, находясь при этом в разных часовых поясах без возможности прямой коммуникации. Удаленность и малая численность филиала порождали вопросы распределения ответственности и выполняемых проектных ролей.
Недостаточность автоматизации и формализации бизнес-процессов. В компании были самые общие руководства по управлению проектами. Отсутствовали доступные базы знаний. Отсутствовали инструменты по управлению проектами.
Сложность межкультурной коммуникации. Из-за разницы менталитетов, обычаев делового оборота, а также скорости процессов возникала необходимость искать компромиссные решения, которые устраивали бы все заинтересованные стороны. Кроме того, в международном бизнесе всегда присутствует переводческий аспект и различия в терминологии.
Не смотря на вышеперечисленное, работа казалась мне интересной, и я решила подвести теоретическую базу под имеющуюся практику, чтобы быть уверенной в своих действиях. Во ВШУП ВШЭ я пришла в 2016 году.
ВШУП помог разобраться с теорией управления проектами. Конечно, сейчас вся теория есть в свободном доступе, но программа EMBA скорее о взаимосвязи теории и практики. Только пройдя через множество кейсов и ролевых игр можно постигнуть суть проектной деятельности без привязки к какой-то определенной компании и отрасли. И эта суть прекрасна в своем универсализме и применяемости к любым, не только профессиональным, но личным задачам. EMBA — это комплексная программа, сочетающая развитие как hard skills, так и soft skills.
Программа EMBA комплексная. Одной из ее сильных сторон является анализ стандартов, принятых в различных странах — Р2М, Prince 2, а не только PMBOK. И это уже высший пилотаж, концептуальный и, можно сказать, философский уровень.
Уже в ходе обучения я получила новые зоны ответственности в своей компании, существенное повышение дохода, а также изменение должности. Мы успешно реализовали несколько крупных проектов.
Спустя 2 года после выпуска мы по-прежнему общаемся с одногруппниками, с коллегами из других групп, приходим во ВШУП на семинары. Мною также запущены проекты по управлению здоровьем, базой собственных знаний и личными архивами.
Я очень благодарна ВШУПу и лично каждому преподавателю и администрации школы.
Открытое образование — Управление ИТ-проектами
Цель курса: формирование теоретических знаний, умений и практических навыков эффективного управления ИТ-проектами.
Практические навыки, получаемые в процессе освоения курса:
- выбор конкретных инструментов и методов управления ИТ-проектом в соответствии с его спецификой;
- построение и анализ сетевых графиков;
- планирование ресурсов;
- проведение анализа рисков ИТ-проектов и определение мер реагирования на них;
- оценка применимости гибких подходов для управления конкретным ИТ-проектом
- расчет показателей освоенного объема;
- разработка Устава проекта;
Предварительные требования к слушателям: отсутствуют
Описание оценочных мероприятий:
Оценка знаний слушателей производится еженедельно путем тестирования (тест из 15 вопросов) или взаимного оценивания написанных слушателями эссе или подготовленных презентаций.
По завершению курса проводится экзамен в форме тестов и решения расчетных задач.
Необходимое материальное и программное обеспечение: Microsoft Office
Дополнительная информация:
В ходе занятий будут продемонстрированы возможности функционала Microsoft Project Professional для планирования и контроля выполнения ИТ-проектов.
Преподаватель поделится своим практическим опытом реализации ИТ-проектов в ходе работы в ООО «НОРБИТ» (входит в ГК «ЛАНИТ»)
Целью изучения курса является формирование теоретических знаний, умений и практических навыков эффективного управления ИТ-проектами (УП). В курсе рассматриваются вопросы интеграции УП в стратегическое управление, подходы к формированию ИТ-стратегии и методы управления портфелем ИТ-проектов.
Основные вопросы курса:
• как отобрать те инвестиции в информационные технологии, которые соответствуют стратегии и максимизируют бизнес-ценность компании?
• как успешно реализовывать отобранные инвестиции?
• как выбрать инструменты и методы УП, максимально соответствующие специфике выполняемого ИТ-проекта?
Курс состоит из видеолекций длительностью от 1 часа до 1,5 часов. Видеолекции разбиты на темы продолжительностью от 8 до 15 минут, внутри которых встроены неоцениваемые вопросы. На каждой неделе будет представлен оцениваемый тест из 15 вопросов или эссе/презентация в формате взаимного оценивания и итоговый экзамен из тестов и расчетных задач.
Базовый учебник:
Багратиони К.А., Алешин А., Аньшин В.М. Управление проектами: фундаментальный курс. М. Изд. дом Высшей школы экономики, 2013. — 624 c.
Основная литература:
1. Арчибальд Р. Управление высокотехнологичными программами и проектами / Рассел Д. Арчибальд; Пер. с англ. Мамонтова Е.В.; Под ред. Баженова А.Д., Арефьева А.О. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Компания Ай Ти; ДМК Пресс, 2010. – 464 с., ил.
2. Грекул В. И., Коровкина Н. Л., Куприянов Ю. В. Проектное управление в сфере информационных технологий / Рук.: В. И. Грекул. М. : Бином. Лаборатория знаний, 2013.
4. Кузнецова Е.В. Управление портфелем проектов как инструмент реализации корпоративной стратегии: учебник для бакалавриата и магистратуры / Е.В.Кузнецова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 244с. – Серия: Авторский учебник.
Дополнительная литература:
1. ГОСТ Р ИСО 21500-2014. Руководство по проектному менеджменту. – М.: Стандарт-инфо, 2015. – 45 c.
2. ГОСТ Р 54869-2011. Проектный менеджмент. Требования к управлению проектом. – М.: Стандарт-инфо, 2012. – 8 с.
3. Вольфсон Б. Гибкие методологии разработки. [Электронный ресурс] // URL: http://agilerussia.ru/methodologies/borisvolfson_ebook/
4. Куперштейн В.И. Microsoft Project 2013 в управлении проектами; под общ. ред. А.В. Цветкова. – СПб. : БХВ-Петербург, 2014. – 536 с.
5. Скрам-гайд. [Электронный ресурс] // URL: http://www.scrumguides.org/docs/scrumguide/v2016/2016-Scrum-Guide-Russian.pdf.
6. Сьюзан Снедакер. Управление IT-проектом, или Как стать полноценным CIO: Пер. с англ. – М.: ДМК Пресс, 2016. – 560 с.: ил. (Серия «Управление проектами»)
7. A Gide to the Project Management Body of Knowledge (PMBoK), Sixth ed. / Project Management Institute, Inc., 14 Campus Boulevard, Newton Square, Pennsylvania 19073-3299 USA, 2017, 756 pages.
8. Agile Practice Guide. /Project Management Institute, Inc., 14 Campus Boulevard, Newton Square, Pennsylvania 19073-3299 USA, 2017, 168 pages
9. COBIT5. A Business Framework for the Governance and Management of Enterprise IT
10. Joseph Phillips. IT Project Management: On Track From Start to Finish, Second Edition. / McGraw-Hill/Osborne 2100 Powell Street, 10th Floor Emeryville, California 94608 USA, 2004, 538 pages
1. Знание современных технических средств и информационных технологий, способность использовать их для решения аналитических и коммуникативных задач.
2. Знание типовых методик, позволяющих рассчитать экономические показатели деятельности хозяйствующих субъектов.
3. Способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты и обосновывать их.
Общекультурные компетенции
ОК-8 Способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность
Организационно-управленческая деятельность
ПК-5 Способность эффективно организовывать групповую работу на основе знаний процессов групповой динамики и принципов формирования команды;
ПК-7 Способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций;
ПК-8 Способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений
ПК-20 Владение методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения
Информационно-аналитическая деятельность
ПК-34 Владение методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы
ПК-42 Способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений
Предпринимательская деятельность
ПК-50 Способность оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
29–30 октября
XI Международная российская конференция исследователей высшего образования (конференция ИВО) «Высшее образование в условиях пандемии: новые вызовы и современные решения»
29 октября 2020 г.–2 ноября 2020 г.
Летняя школа «Экологии будущего»
29 октября
14:00
Семинар «Проблемы обеспечения устойчивого и эффективного энергоснабжения изолированных и удаленных территорий РФ»
29 октября
16:00
Заседание дискуссионной площадки по актуальным социально-экономическим вопросам Москвы: «Городская политика в сфере нанесения изображений на стены зданий и сооружений: опыт работы по новым правилам»
29 октября
16:20
Лекция «Практика оптимизационного моделирования цепей поставок. Опыт компаний «Корус Консалтинг» и «Магнит»
29 октября
16:30
Семинар ЛССИ: доклад Бориса Соколова «Measurement invariance of liberal and authoritarian notions of democracy: Evidence from the World Values Survey and additional methodological considerations»
29 октября
18:00
«Вышка родителям»: онлайн родительское собрание «Первый балл Наташи Ростовой: новые условия начисления баллов для портфолио абитуриента»
29 октября
18:00
Мастер-класс Ирины Шафранской «Miro – для визуалов, влюбленных в красоту и совершенство»
29 октября
18:00
Вебинар магистерской программы «Финансовая экономика»: «Как успешно строить международную карьеру в финансах»
29 октября
18:10
Научный семинар ИНИИ: доклад Бьёрна Бри «The long-run gains from the early adoption of electricity»
29 октября
18:30
Защита кандидатской диссертации Андрея Рябичева «h -Принцип и отображения с заданными особенностями»
29 октября
18:30
Лекция Романа Почекаева «Характеристика статуса Бухары и Хивы под протекторатом Российской империи в русской периодике конца XIX – начала XX вв.»
29 октября
19:00
Семинар «Актуальные вопросы региональных исследований»: лекция Карины Хдери «Ближний Восток в системе внешнеполитических координат ФРГ»
29 октября
20:00
Презентация программы дополнительного образования Центра развития компетенций в управлении проектами «Системное управление проектами в глобальном мире»
30 октября
11:00
Презентация исследований «Что такое «социальный спорт»?
30 октября
12:00
Cеминар по геометрической топологии: доклад Даниила Зайцева «Представление Гасснера для струнных зацеплений»
30 октября
16:00
Презентация дистанционных программ повышения квалификации «Профессиональные навыки менеджера проекта» и «Социально-психологические навыки и soft skills в управлении проектами»
30 октября
18:00
Семинар «Вопросы информационной безопасности в международном праве и практике органов международного правосудия»
30 октября
18:00
Арабский клуб «Пальмира»: доклад Ильи Бутурлина «Арабские рэп-баттлы как адаптация культурного наследия арабов и его развитие на современном этапе»
30 октября
18:00
Киносеминар «История польского кино/ история в польском кино»: просмотр и обсуждение фильма «Могила неизвестного солдата»
30 октября
18:00
Круглый стол «Идеализм в философии советского времени: сопротивляясь идеологии»
30 октября
18:10
Заседание семинара «Логическая семантика»: доклад Анны Овчинниковой «Первые попытки построения логики предпочтений: как Аристотель и Сорен Холлден выбирали лучшее?»
31 октября
12:00
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс «Тексты, которые вдохновляют. Копирайтинг с нуля»
31 октября
12:00
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс «Видео на фото»
31 октября
14:00
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс по фотографии «Фотостудийный минимум»
31 октября
15:00
День открытых дверей бакалаврских программ факультета гуманитарных наук
1 ноября
10:00
День открытых дверей бакалаврской программы «Программная инженерия» (Нижний Новгород)
1 ноября
11:00
День открытых дверей бакалаврской программы «Прикладная математика и информатика» (Нижний Новгород)
1 ноября
16:00
Серия вебинаров «Экономика и данные: возможности для здравоохранения»: доклад Марии Веретенниковой «Применение методов машинного обучения в медицине»
1 ноября
18:00
Встреча с Сергеем Поповым «Зачем людей берут на PhD»
2 ноября
10:00
International Research Conference «Acculturation and Intercultural Relations: Post-Soviet Experience»
2 ноября
16:00
Панельная онлайн-дискуссия: «Стратегический консалтинг: кейсы выпускников МИЭФ в Bain & Company»
2 ноября
18:30
Семинар «Математик знает лучше»: встреча со Святославом Усачевым (Google, Лондон)
3 ноября
10:00
День открытых дверей магистерской программы «Магистр по наукам о данных/ Master of Data Science»
3 ноября
11:10
Лекция Хайке Хенниг-Шмидт «Игры в экспериментах»
3 ноября
13:00
Cовместный семинар МИЭФ и ЛФЭ: Christian Julliard «The Spread of COVID-19 in London: Network Effects and Optimal Lockdowns»
3 ноября
16:00
Семинар ЛИРТ и ЦеТИ: доклад Сергея Щебетенко «Большая пятерка черт личности и модель TRASY-3»
3 ноября
16:00
Семинар «Актуальные вопросы региональных исследований»: встреча с Олегом Кирьяновым «Территориальные споры Южной Кореи с окружающими странами: текущее положение, влияние на политику, экономику, безопасность»
3 ноября
16:20
Семинар по высокопроизводительным вычислениям
3 ноября
17:30
Японистический семинар ИКВИА: доклад Марии Киктевой «Изображение пространства Японии в популярных энциклопедиях начала XIX в.»
3 ноября
17:30
Семинар Центра академического письма «Let’s Network: Different Business Cultures and How to Deal with Them»
3 ноября
18:00
Мастер-класс «Первым делом самолеты: отдельные вопросы покупки, лизинга и финансирования сделок»
3 ноября
18:00
Семинар «Социология рынков»: доклад Дарьи Моисеевой «Стратегии финансового поведения россиян: понятие, динамика, факторы»
3 ноября
18:10
Семинар «Меняет ли процедура двойного дефлирования наши представления об экономическом росте российской экономики в 2003-2016 гг.? Опыт Russia KLEMS»
4 ноября
16:20
Заседание семинара «Формальная философия»: доклад Вадима Петровского «Логика правомерности: опыт построения алгебраической модели»
4 ноября
19:00
Презентация программ «МВА – Управление проектами», «Управление проектами: методология, компетенции, инвестиции, развитие бизнеса», «Стратегическое управление проектами»
5 ноября
18:10
Научный семинар ИНИИ: доклад Самина Арефа «Brain drain and brain gain in Russia: analyzing international mobility of researchers by discipline using Scopus bibliometric data 1996-2020»
5 ноября
19:00
Семинар «Актуальные вопросы региональных исследований»: выступление доктора Ибрагима Фахроо «Путешествие с арабской каллиграфией»
6 ноября
16:00
Защита докторской диссертации Андрея Виноградова «Греческая письменность на северной периферии византийского мира и ее функционирование в иноязычной среде»
6–7 ноября
Семинар Алана Эриля «Перверсии»
7 ноября
12:00
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс по фотографии «Азы студийной съемки»
7 ноября
14:00
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс по фотографии «Детское фото»
7 ноября
16:30
Проект «Университетские субботы»: тренинг «Креативный Challenge: учимся генерировать идеи!»
8 ноября
10:00
День открытых дверей бакалаврской программы «Юриспруденция» (Нижний Новгород)
8 ноября
11:00
День открытых дверей бакалаврской программы «Филология» (Нижний Новгород)
9–13 ноября
Х Международная научная конференция «Форсайт и научно-техническая и инновационная политика»
9 ноября
19:00
День открытых дверей Центра развития компетенций в управлении проектами
10 ноября
10:00
Семинар «Онлайн-кассы: особенности применения в условиях распространения коронавируса»
10 ноября
16:00
Совместный семинар ЛИРТ и ЦеТИ: доклад Арины Родиной «Путь к лучшей жизни? Оценка первоначальных эффектов российской пенсионной реформы»
10 ноября
18:00
Семинар «Социология рынков»: доклад Дарьи Морозовой «Being like others versus being different: wearable technology and daily practices of consumers 50+ in Finland and Russia»
10 ноября
19:00
Первая лекция курса «Шахерезада такого не расскажет: истории о персидской литературе»
10 ноября
19:00
Вебинар «Естественный язык для машины – как научить компьютер понимать слова?»
10 ноября
19:00
Французский клуб ВШЭ: встреча с Жераром Сегерсом, советником по экономическим и коммерческим вопросам посольства Бельгии в России
11 ноября
11:30
Межрегиональный научно-исследовательский онлайн-семинар
11 ноября
17:00
Серия вебинаров «Post-Covid World. The Future is Now»: доклад Ольги Мондрус «HR Analytics: Data Driven Decision Making»
11 ноября
17:00
Защита диссертации Станислава Моисеева «Природа и механизмы массового поведения: от классической социологии до современных теоретических моделей»
11 ноября
18:00
Открытый семинар «Международная торговля в условиях пандемии»
11 ноября
18:10
Мастер-класс Михаила Закошанского «Ключевые компетенции ИТ-юриста»
11 ноября
19:00
День открытых дверей программы MBA «Стратегический менеджмент»
11 ноября
19:30
Лектории ВШЭ: лекция Вячеслава Уточкина «Основы геймдева: рублевые вложения — валютная выручка» цикла «Как создать свою игру»
12–13 ноября
IV Всероссийская конференция «Кадровая политика университетов: практики управления вовлеченностью»
12 ноября
16:00
Защита кандидатской диссертации Инны Антипкиной «Методология измерения родительской вовлеченности в образование детей»
14 ноября
12:00
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс «Видео на телефоне»
14 ноября
14:00
День открытых дверей бакалаврских программ Школы дизайна
14 ноября
14:00
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс по фотографии «Обработка фото: просто, быстро, качественно»
14 ноября
16:30
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс «Школьный проект: лайфхаки для начинающих»
15 ноября
10:00
День открытых дверей бакалаврской программы «Дизайн» (Нижний Новгород)
15 ноября
11:00
День открытых дверей бакалаврской программы «Управление бизнесом» (Нижний Новгород)
15 ноября
11:00
Встреча с выпускником программы «Стратегическое управление финансами фирмы/ Strategic Corporate Finance» Edoardo Alberti
15 ноября
12:00
День открытых дверей бакалаврской программы «Международные отношения»
16 ноября
10:00
Защита кандидатской диссертации Светланы Дорофеевой «Речевой дефицит и дислексия: экспериментальное исследование русскоговорящих детей»
17 ноября
16:00
Научный семинар «Категории хаоса и порядка в естественных и гуманитарных науках»: доклад Ефима Пелиновского «Анализ динамики распространения коронавируса с помощью простых логистических моделей»
17 ноября
16:00
Семинар ЛИРТ и ЦеТИ: доклад Анны Лукьяновой «Цифровизация и гендерный разрыв в оплате труда»
17 ноября
17:00
Круглый стол «Западноевропейская художественная традиция и живопись стран Азии конца XIX – первой половины XX вв. Художник и заказчик»
17 ноября
18:00
Арабский клуб «Пальмира»: лекция Михаила Суворова «В поисках текстов: опыт полевой работы в Йемене»
17 ноября
18:00
Семинар «Социология рынков»: доклад Андрея Шевчука и Анастасии Казун «Как опубликовать англоязычную статью в научном журнале: неявное знание и практический опыт»
17 ноября
19:00
День открытых дверей магистерских программ Школы дизайна
18 ноября
17:00
Серия вебинаров «Post-Covid World. The Future is Now»: доклад Дмитрия Кнатько «Strategies of Business Development in Digital Economy»
18 ноября
19:30
Лектории ВШЭ: лекция Константина Сахнова «Как это — делать игры» цикла «Как создать свою игру»
19 ноября
10:00
Международная конференция «Бирациональная геометрия»
19–25 ноября
X Международная российско-китайская школа по международным отношениям «Нелиберальный мировой порядок»
19 ноября
18:30
Вебинар «Карьера в сфере сотрудничества с Китаем»
21–25 ноября
Финал международной олимпиады по анализу данных IDAO 2020
21 ноября
11:00
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс «Трехмерная графика и аддитивные технологии» (часть 1)
21 ноября
11:00
Международный практический семинар «Ценности в бизнесе: практикум консультанта»
21 ноября
12:00
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс по фотографии «Репортаж и постановка»
21 ноября
13:00
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс «Трехмерная графика и аддитивные технологии» (Часть 2)
21 ноября
14:00
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс по фотографии «Макросъемка»
21 ноября
16:30
Проект «Университетские субботы»: творческая встреча «Экспресс-креатив «В поисках вдохновения»
22 ноября
10:00
День открытых дверей бакалаврской программы «Бизнес-информатика» (Нижний Новгород)
22 ноября
11:00
День открытых дверей бакалаврской программы «Фундаментальная и прикладная лингвистика» (Нижний Новгород)
22 ноября
12:00
День открытых дверей бакалаврской программы «Востоковедение»
24–25 ноября
Международный семинар «Развитие сектора внешкольного образования детей на постсоветском пространстве»
24 ноября
16:00
Совместный семинар ЛИРТ и ЦеТИ: доклад Анны Зудиной «Некогнитивные компоненты человеческого капитала: что говорят российские данные»
25 ноября
17:00
Серия вебинаров «Post-Covid World. The Future is Now»: доклад Анны Грязновой и Марии Павлочевой «Well-being in Times When Everything Goes Not As It Was Planned»
25 ноября
17:30
Семинар Центра академического письма «Punctuation: Beginners Know Rules, but Veterans Know Exceptions»
27–28 ноября
Всероссийская научная онлайн-конференция «Этико-правовые проблемы цифровой трансформации: от конфликта к гармонии»
27 ноября
13:00
3-ий международный семинар Школы финансов «Системные риски в финансовом секторе»
28 ноября
11:00
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс «Трехмерная графика и аддитивные технологии» (часть 3)
28 ноября
12:00
Проект «Университетские субботы»: интерактивная лекция о фотоискусстве: вопросы и ответы
28 ноября
12:00
Проект «Университетские субботы»: мастер-класс по фотографии «Игра света»
28 ноября
16:30
Проект «Университетские субботы»: блиц-интервью с работодателем «Рано не поздно!»
29 ноября
10:00
День открытых дверей бакалаврской программы «Экономика» (Нижний Новгород)
29 ноября
11:00
День открытых дверей бакалаврской программы «Программа двух дипломов по экономике НИУ ВШЭ и Лондонского университета»
29 ноября
11:00
День открытых дверей бакалаврской программы «Математика» (Нижний Новгород)
1 декабря
18:00
Семинар «Актуальные вопросы региональных исследований»: встреча с Вадимом Семененко «Экспансия российского бизнеса в Европу — культурные и политические ограничения»
2 декабря
17:30
Семинар Центра академического письма «Developing Cultural Fluency: Key Components of Intercultural Communication Competence»
2 декабря
19:30
Лектории ВШЭ: лекция Сергея Голубкина «Разработка настольных игр: сколько стоит и сколько можно заработать» цикла «Как создать свою игру»
6 декабря
10:00
Встреча с представителями Приемной комиссии и академическими руководителями программ бакалавриата НИУ ВШЭ — Нижний Новгород
9–11 декабря
ХII конференция молодых японоведов
10 декабря
16:00
Защита кандидатской диссертации Олега Лешукова «Эффективность региональных сетей организаций высшего образования в условиях конкуренции»
11 декабря
16:00
Защита кандидатской диссертации Ирины Махаловой «Коллаборационизм в Крыму в период нацистской оккупации (1941-1944 гг.)»
12 декабря
14:00
День открытых дверей бакалаврских программ Школы дизайна
14 декабря
17:00
Защита докторской диссертации Леонида Когана «Генеалогическая классификация семитских языков в свете лексических изоглосс»
15 декабря
15:00
Круглый «Методология и методика преподавания юридической техники в высшей школе»
15 декабря
19:00
День открытых дверей магистерских программ Школы дизайна
16–17 декабря
II International Conference ‘East and West in the New Transformation Phase: Asia Encountering the Challenges Of Deglobalization’
16 декабря
17:00
Защита кандидатской диссертации Ксении Романенко «Роль студентов в слияниях и поглощениях университетов»
16 декабря
17:30
Семинар Центра академического письма «Scrivener — The Tool that has Changed My Life»
16 декабря
19:30
Лектории ВШЭ: лекция Владимира Агарева «Игры: математика или искусство» цикла «Как создать свою игру»
13–23 апреля
XXII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества
28 мая
09:00
Пятая Международная конференция пользователей данными «Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ» (RLMS-HSE)
Популярные программы магистратуры по направлению Европейские исследования 2021/2022
Рекомендуемые
University of Bonn
Бонн, Германия
Годовая программа для аспирантов предлагается University of Bonn университетом в Центре исследований европейской интеграции (ZEI). Преподаватели ZEI и известные эксперты со вс … +
Рекомендуемые
Годовая программа для аспирантов предлагается University of Bonn университетом в Центре исследований европейской интеграции (ZEI). Преподаватели ZEI и известные эксперты со всего ЕС на английском языке станут частью небольшой международной группы молодых специалистов с разным опытом и знаниями. —Очное обучение
Рекомендуемые
Utrecht University
Утрехт, Нидерланды
Магистр европейского управления — это уникальная программа двойного диплома, предлагаемая в партнерстве с Университетом Масарика (Брно, Чешская Республика) и Университетом Кон … +
Рекомендуемые
Магистр европейского управления — это уникальная программа двойного диплома, предлагаемая в партнерстве с Университетом Масарика (Брно, Чешская Республика) и Университетом Констанца (Германия). Будучи студентом этой программы, вы будете учиться и жить в двух разных европейских странах. Это позволит вам испытать европейское управление с двух разных точек зрения в контексте уникального личного опыта. —Магистр наук (MSc)
Очное обучение
Рекомендуемые
James Madison University
Флоренция, Италия
Преподаваемый исключительно во Флоренции, Италия, магистр искусств в области политических наук фокусируется на сравнительной и международной политике. Эта программа предназнач … +
Рекомендуемые
Преподаваемый исключительно во Флоренции, Италия, магистр искусств в области политических наук фокусируется на сравнительной и международной политике. Эта программа предназначена для непосредственного участия студентов в сравнительной и международной политике посредством обучения за рубежом и практического опыта. —Магистр искусств (MA)
Очное обучение
Рекомендуемые
Palacky University
Оломоуц, Чехия
Программа фокусируется на европейской культуре в широком смысле, включая политику, историю, географию, право, и подчеркивает Европу в более широком мире. … +
Рекомендуемые
Программа фокусируется на европейской культуре в широком смысле, включая политику, историю, географию, право, и подчеркивает Европу в более широком мире. —Магистр искусств (MA)
Очное обучение
Рекомендуемые
University of Helsinki
Хельсинки, Финляндия
В магистерской программе по европейским и северным исследованиям (ENS) вы вернетесь к этим корням и получите глубокое понимание Европы во всем ее историческом, политическом и … +
Рекомендуемые
В магистерской программе по европейским и северным исследованиям (ENS) вы вернетесь к этим корням и получите глубокое понимание Европы во всем ее историческом, политическом и культурном разнообразии. Это также уникальная программа в скандинавских странах, где вы можете специализироваться на скандинавских исследованиях на английском языке. —Очное обучение
Рекомендуемые
University of Haifa, International School
Хайфа, Израиль
Международная магистерская программа по немецким и европейским исследованиям в Университете Хайфы запускается в рамках преподавательской деятельности HCGES. … +
Рекомендуемые
Международная магистерская программа по немецким и европейским исследованиям в Университете Хайфы запускается в рамках преподавательской деятельности HCGES. —Магистр искусств (MA)
Очное обучение
Рекомендуемые
University of Wroclaw
Вроцлаве, Польша
Программа предлагается кафедрой европейских исследований (факультет социальных наук) University of Wroclaw . Учебная программа сосредоточена на институтах ЕС, праве, экономике … +
Рекомендуемые
Программа предлагается кафедрой европейских исследований (факультет социальных наук) University of Wroclaw . Учебная программа сосредоточена на институтах ЕС, праве, экономике и политике, а также на конкретных знаниях, связанных с европейской геополитикой, менеджментом и информационным обществом. На семинарах, практикумах и дискуссионных сессиях студенты будут анализировать проблемы, связанные с внешними отношениями ЕС, сферой свободы, безопасности и правосудия, управлением ЕС и т. Д. Особое внимание будет уделено различным аспектам региональной политики ЕС и навыкам, связанным с управлением фондами и проектами ЕС. Магистерская программа является аспирантурой, поэтому кандидаты должны иметь степень бакалавра или магистра в любой области. Программа преподается полностью на английском языке экспертами в своих областях. Курс длится два года и состоит из четырех семестров, первый из которых длится с конца сентября до середины февраля, второй — с начала марта до конца июня. Для получения степени магистра выпускникам необходимо набрать 120 баллов ECTS в течение четырех семестров и написать магистерскую диссертацию. —Очное обучение
Рекомендуемые
The George Washington University — Elliott School Of International Affairs
Вашингтон, Соединённые Штаты Америки
Программа «Магистр искусств в области европейских и евразийских исследований» (EES) в Школе международных отношений Эллиотта обеспечивает междисциплинарный подход к анализу фу … +
Рекомендуемые
Программа «Магистр искусств в области европейских и евразийских исследований» (EES) в Школе международных отношений Эллиотта обеспечивает междисциплинарный подход к анализу функциональных принципов, определяющих Западную, Центральную и Восточную Европу в сочетании с Россией и Евразией. —Магистр искусств (MA)
Очное обучение
Рекомендуемые
Universidad de Cádiz
Херес, Испания
Этот официальный магистр, который составляет основное направление деятельности Центра передового опыта Жана Моне «Иммиграция и права человека на европейских внешних границах — … +
Рекомендуемые
Этот официальный магистр, который составляет основное направление деятельности Центра передового опыта Жана Моне «Иммиграция и права человека на европейских внешних границах — миграция и права человека на внешних границах Европы», представлен как официальная двуязычная последипломная квалификация (70% английского / 30% испанский) для рассмотрения двух взаимосвязанных и актуальных аспектов современного международного сообщества: международных отношений в глобализированном и меняющемся мире и международной миграции, которая является одним из наиболее противоречивых и сложных аспектов внутренней политики. национальные и иностранные действия государств и международных организаций, отмеченные уважением основных прав людей любой национальности. —Очное обучение
испанский, английский
Рекомендуемые
Centre international de formation européenne (CIFE)
Berlin, Германия
Executive Master in EU Studies — это междисциплинарная двухлетняя (60 ECTS) программа, которая предлагает гибкие пути и методы обучения для профессионалов, аспирантов и должно … +
Рекомендуемые
Executive Master in EU Studies — это междисциплинарная двухлетняя (60 ECTS) программа, которая предлагает гибкие пути и методы обучения для профессионалов, аспирантов и должностных лиц, которые одновременно занимаются своей карьерой. —Заочное обучение
Комбинированная программа обучения (онлайн-обучение и обучение в кампусе)
Кампус
Онлайн
Рекомендуемые
Universidade Santiago de Compostela
Сантьяго де Компостела, Испания
Цель курса — предложить множественное и всеобъемлющее видение средневековой европейской культуры в ее различных проявлениях. … +
Рекомендуемые
Цель курса — предложить множественное и всеобъемлющее видение средневековой европейской культуры в ее различных проявлениях. —Очное обучение
Заочное обучение
Немецкий, испанский, каталонский, Gallegan, английский, итальянский, португальский
Рекомендуемые
University of Padova
Падуя, Италия
Степень магистра обеспечивает глобальный, оригинальный и критический взгляд на политическую и институциональную среду благодаря развитию прочных компетенций, методов и концепт … +
Рекомендуемые
Степень магистра обеспечивает глобальный, оригинальный и критический взгляд на политическую и институциональную среду благодаря развитию прочных компетенций, методов и концептуальных инструментов, полезных для анализа политических, исторических, социальных и экономических контекстов. Этот фон позволяет разрабатывать и управлять политическими стратегиями, социальным вмешательством и проектами как на европейском, так и на международном уровне, в многоуровневых и многоуровневых условиях. —Очное обучение
Рекомендуемые
Sapienza University of Rome
Рим, Италия
Магистр европейских исследований направлен на подготовку высококлассных специалистов, которые будут работать во все более глобальном международном экономическом и юридическом … +
Рекомендуемые
Магистр европейских исследований направлен на подготовку высококлассных специалистов, которые будут работать во все более глобальном международном экономическом и юридическом контексте, который стимулируется развитием европейской интеграции. —Магистр наук (MSc)
Очное обучение
Комбинированная программа обучения (онлайн-обучение и обучение в кампусе)
Кампус
Онлайн
Рекомендуемые
Università LUM — School of Management
Милан, Италия
Магистерская программа «Карьера в Европейском Союзе» (MACEU) — это годичная, ориентированная на практику программа, цель которой — подготовить талантливых выпускников к началу … +
Рекомендуемые
Магистерская программа «Карьера в Европейском Союзе» (MACEU) — это годичная, ориентированная на практику программа, цель которой — подготовить талантливых выпускников к началу своей международной карьеры. В результате процессов европейской интеграции европейские юристы, политики и менеджеры должны быть ориентированы на международный уровень и культурно открыты, чтобы поддерживать политическое, социальное и экономическое совершенствование европейских институтов. —Очное обучение
Рекомендуемые
ISEG — Lisbon School of Economics & Management
Лиссабон, Португалия
Основными задачами Учителя должны дать дополнительную и специальную подготовку в области международной экономики (теоретические и прикладные, реальные и денежные) и обеспечива … +
Рекомендуемые
Основными задачами Учителя должны дать дополнительную и специальную подготовку в области международной экономики (теоретические и прикладные, реальные и денежные) и обеспечивают изучение характеристик и тенденций процессов экономической интеграции и глобализации, в пользу междисциплинарный подход, экономический , политическая, правовая и институциональная европейская интеграция и ее текущие вопросы. —Заочное обучение
португальский
лучших магистерских программ в области управления безопасностью 2021/2022
Степень магистра — это лишь один из способов использования студентами своих академических навыков для получения степени более высокого уровня. Эта степень символизирует то, что студент является экспертом в своей области обучения и может открыть множество дверей для будущей карьеры. Для получения степени магистра требуется больше лет обучения, чем для получения степени бакалавра, и это один из шагов на пути к завершению программы докторантуры. Что такое… Подробнее
Степень магистра — это лишь один из способов использования студентами своих академических навыков для получения степени более высокого уровня.Эта степень символизирует то, что студент является экспертом в своей области обучения и может открыть множество дверей для будущей карьеры. Для получения степени магистра требуется больше лет обучения, чем для получения степени бакалавра, и это один из шагов на пути к завершению программы докторантуры.
Что такое магистр управления безопасностью? Эта область обучения помогает подготовить студентов к карьере в области управления безопасностью и охватывает такие области, как контроль качества и риски, управление проектами и управление контрактами. Студенты могут изучать 12 единиц, включая шесть основных единиц управления проектами. Классы доступны онлайн, и для получения этой степени в качестве студента-заочника может потребоваться до двух лет.
Одно из преимуществ прохождения курса магистра по управлению безопасностью включает более высокую заработную плату, чем у людей, получивших степень бакалавра или ниже. У студентов также будет больше возможностей для карьерного роста с этой степенью, поскольку они будут считаться экспертами в своей области.
Стоимость магистра в области управления безопасностью варьируется в зависимости от школы и страны, в которой предлагается программа. Многие школы предлагают финансовую помощь в виде платы за обучение тем учащимся, которые соответствуют требованиям.
Студенты, проходящие курс обучения на степень магистра в области управления безопасностью, часто готовятся к карьере в области управления здравоохранением, контроля качества, оценки рисков и управления проектами для крупных корпораций.Эта степень также может открыть двери для студентов, чтобы они стали лидерами и новаторами в инженерном и корпоративном мире, а также проложить путь к докторской программе.
Онлайн-классы — отличный способ для людей со всего мира найти подходящую программу обучения или высшее учебное заведение, отвечающее их потребностям. Найдите свою программу ниже и свяжитесь напрямую с приемной комиссией вашей школы, заполнив ведущую форму.
Другие варианты в рамках этого направления обучения:
Управление окружающей средой, здоровьем и безопасностью MS
Управление вопросами окружающей среды, здоровья и безопасности значительно изменилось за последние годы.Появление добровольных стандартов и кодексов поведения, включая международные стандарты, в сочетании с необходимостью управления затратами и ограниченными ресурсами привело к тенденции к выходу за рамки соблюдения нормативных требований. Теперь компании стремятся к обеспечению устойчивости за счет использования интегрированных систем охраны окружающей среды и управления, которые вплетены в ключевые бизнес-процессы. Магистр экологического менеджмента предоставляет студентам прочную основу в управленческих аспектах разработки и внедрения систем управления окружающей средой, здоровьем и безопасностью, которые могут двигать организации к более устойчивому и социально ответственному будущему.
Несмотря на то, что это разные дисциплины, экологический менеджмент, охрана труда и безопасность на рабочем месте имеют много общих технических, нормативных и организационных характеристик. Сегодняшние профессионалы должны быть обучены во всех трех областях. Выпускники программы работают в компаниях из списка Fortune 100, консультационных центрах по охране окружающей среды и безопасности, университетах и государственных учреждениях, таких как Агентство по охране окружающей среды, Управление по охране труда и здоровья и Департамент охраны окружающей среды штата Нью-Йорк.
Курсы по охране окружающей среды, гигиене и безопасности
Степень магистра в области управления окружающей средой, здоровьем и безопасностью предоставляет студентам прочную основу в управленческих аспектах разработки и внедрения систем управления окружающей средой, здоровьем и безопасностью, которые могут двигать организации к более устойчивому и социально ответственному будущему. Кроме того, студенты получают прочную техническую базу в области выбросов в атмосферу, сточных вод, твердых и опасных отходов, безопасности труда и гигиены труда (производственная гигиена).Элементы устойчивости интегрированы в большинство основных курсов и некоторые факультативы.
Программа может быть полностью завершена через онлайн-обучение или через сочетание онлайн-курсов и традиционных курсов на территории кампуса. Учебная программа включает основные курсы, профессиональные факультативы, а также на выбор диссертацию, дипломный проект или комплексный экзамен.
Профессиональные факультативы могут включать курсы по таким разнообразным темам, как противопожарная защита, профессиональная гигиена, управление твердыми и опасными отходами, управление промышленными сточными водами, управление выбросами в атмосферу, безопасность труда, механический и электрический контроль и стандарты, право на охрану окружающей среды и безопасность, бухгалтерский учет и финансы. , управление проектами, а также организационное поведение и лидерство.Дополнительные профессиональные факультативы доступны по таким темам, как управление бизнесом, качество, устойчивость и другие области.
Программа на получение степениMS в области системной инженерии здравоохранения
Степень магистра в области системной инженерии здравоохранения (HSE)
Посмотреть образец студенческой работы:
Презентация COVID-19 для HSEG
Национальная потребность в системной инженерии здравоохранения
В 2014 году Совет советников президента Белого дома по науке и технологиям выпустил так называемый отчет PCAST, рекомендуя использовать системную инженерию для решения очень сложных задач современного здравоохранения, заявив: «… ноу-хау системной инженерии необходимо распространять на всех уровнях. [здравоохранения] »и« Внедрение [системной инженерии] имеет потенциал не только для повышения эффективности оказания [здравоохранения] помощи, но и для улучшения ее качества.”
Руководитель Kaiser Permanente заявил: «Хотя здравоохранение может творить удивительные вещи, любой, кто работает в сфере здравоохранения, также видел примеры неоптимальных результатов для пациентов, нерешенных проблем с безопасностью пациентов, низкой надежности и неэффективности. Традиционное медицинское мышление не способно решить многие из этих проблем. Однако многое из этого можно решить, если системные инженеры, врачи и специалисты здравоохранения смогут лучше сотрудничать и использовать хорошо известные методы системной инженерии … Это действительно должно создать платформу для более широкого внедрения системной инженерии в медицинское обслуживание.(Майкл Кантер, доктор медицины, CPPS, профессор и заведующий кафедрой клинической науки; Медицинская школа Kaiser Permanente)
Системная инженерия здравоохранения LMU M.S. Программа получения степени предлагает уникальное образование высочайшего качества, отвечающее этой неотложной национальной потребности.
Системное проектирование — это совокупность знаний, которые возникли в аэрокосмической промышленности для обеспечения безупречной работы сложных многопрофильных систем. Системная инженерия здравоохранения (HSE) — это в основном нематематическая совокупность знаний, хотя в некоторых областях используются статистика, моделирование, имитация и информатика.ВШЭ помогает решать проблемы здравоохранения по широкому кругу направлений, в том числе:
- Системы безопасности пациентов
- Powerful Lean Оптимизация и моделирование операций в отделениях неотложной помощи, операционных, клиниках, больницах, аптеках, цепочке поставок и администрации — сокращение отходов, сокращение затрат, предоставление поставщикам больше времени для пациентов и улучшение качества и рабочей среды
- Интеграция фрагментированных элементов здравоохранения в безопасные и дублирующие системы, ориентированные на пациентов, с хорошо продуманными интерфейсами.
- Управление здоровьем населения, телемедицина, уход на дому.
- Справедливость и разнообразие в здравоохранении
- Снижение количества ошибок и несчастных случаев во все более сложных клинических условиях.
- Улучшение использования и взаимодействия медицинских устройств («теперь все перекрестно связано»)
- Электронная документация и информатика предприятий здравоохранения
- Имитационное моделирование операций и экономический анализ
- Медицинские исследования на основе больших данных
- И многие другие.
Harvard Business Review продвигает использование системной инженерии здравоохранения:
Магистерская программа по системной инженерии здравоохранения (HSE) предлагает четыре следующих формы:
- Программа 4 + 1 HSE для студентов бакалавриата LMU, которые получают степень бакалавра в LMU и хотят получить степень магистра через год
- Обычная программа HSE MS
- Двойной диплом HSE MS + MBA. Оба метода (1) и (2) могут быть реализованы для части HSE MS.
- Сертификат в области бережливого здравоохранения
Программа 4 + 1 HSE для студентов LMU
Требования к поступающим
• Положение старшего в осеннем семестре; подавать заявление в ноябре старшего года. Прием решено в течение ноября. Войдите в программу в старшем весеннем семестре.
• Заявление о приеме в аспирантуру и сбор за подачу заявления в размере 50 долларов США. Чтобы подать заявку онлайн, посетите http://graduate.lmu.edu.
• Средний балл бакалавриата не менее 3.0 рекомендуется. Более низкий средний балл будет рассматриваться в индивидуальном порядке.
• Эссе, демонстрирующее страсть к карьере в сфере здравоохранения
• Два рекомендательных письма
Требования к выпускным
Один курс (HSEG 515), который нужно пройти в старшем весеннем семестре в качестве факультативного курса бакалавриата (включен в стоимость бакалавриата), плюс 10 курсов HSE (один — нулевое семестровое обучение и одноразовое собрание с нулевым объемом обучения).
Основные курсы
• Управление проектами SYEG 510, 3 часа в семестре
• HSEG 515 Системы предоставления медицинских услуг 3 часа в семестре (изучаются как факультатив для бакалавриата в старшем классе, включая обучение на бакалавриате)
• HSEG 535 Lean and Six Sigma in Healthcare 3 часа семестра
• HSEG 605 Системная инженерия и системное мышление для здравоохранения 3 часа семестра
• HSEG 625 Системы безопасности и качества пациентов 3 часа семестра
• HSEG 635 Расширенное бережливое управление в здравоохранении 3 часа семестра
• HSEG 665 Здоровье населения и аналитика больших данных 3 часа семестра
• HSEG 675 Информатика предприятий здравоохранения и электронные медицинские записи 3 часа в семестр
• Подготовка к HSEG 695 к Capstone Project 0 семестровых часов (одно собрание)
• HSEG 696 Project в сфере здравоохранения 3 часа семестра
Элективный курс
Один курс на выбор из следующих факультативов:
• HSEG 545 Семинар по здравоохранению 3 часа семестра *
• HSEG 655 Медицинские устройства и интегрированные системы 3 часа семестра *
• Моделирование и анализ SYEG 668 3 часа семестра *
• HSEG 699 Независимый Учеба от 1 до 3 семестровых часов *
* В любой год будет предложено от двух до четырех из этих факультативных курсов в зависимости от количества студентов и их интересов.
Примечания:
• Capstone Project HSEG 696 следует сдавать в последний весенний или осенний семестр обучения.
• Независимые исследования HSEG 699 должны быть предварительно одобрены консультантом.
График
• Пройдите первый курс HSEG 515 Healthcare Delivery Systems в старшем весеннем семестре в качестве бакалавриата по выбору, в рамках программы бакалавриата
• Закончите высшее образование со степенью бакалавра в мае в старшем классе
• Как аспирант, следуйте HSEG 535 Lean и курс «Шесть сигм в здравоохранении» на летней сессии II.
• Следуйте за четырьмя курсами (510, 605, 625, 635) в осеннем семестре и четырьмя в весеннем семестре.
• Выпускник со степенью магистра в мае.
• Студенты, не соблюдающие этот график, переходят на обычную программу магистратуры НИУ ВШЭ.
За дополнительной информацией обращайтесь к доктору Бо Оппенгейму, [email protected], 310.338.2825.
Программа HSE для обычных студентов
Требования к поступающим
• Заявление о приеме в аспирантуру и сбор за подачу заявления в размере 50 долларов. Чтобы подать заявку онлайн, посетите http://graduate.lmu.edu.
• Степень бакалавра U.С. аккредитованный вуз.
• Рекомендуемый минимальный совокупный средний балл 3.0. Более низкий средний балл будет рассматриваться в индивидуальном порядке.
• Эссе, демонстрирующее страсть к здравоохранению
• 2 рекомендательных письма
Требования к выпускным
Требование для получения степени магистра в HSE составляет 30 семестровых часов (11 курсов, из которых 10 рассчитаны на три семестровых часа каждый и один (HSEG 695) — на нулевые часы, нулевое обучение, одна встреча).
Основные курсы
• Управление проектами SYEG 510, 3 часа семестра
• HSEG 535 Lean and Six Sigma in Healthcare 3 часа семестра
• HSEG 605 Системная инженерия и системное мышление для здравоохранения 3 часа семестра
• HSEG 625 Системы безопасности и качества пациентов 3 часа семестра
• HSEG 635 Advanced Lean Management of Healthcare 3 часа в семестре
• HSEG 665 Здоровье населения и аналитика больших данных 3 часа в семестр
• HSEG 675 Healthcare Enterprise Informatics and Electronic Health Records 3 часа в семестр
• HSEG 695 Подготовка к Capstone Project 0 часов в семестр (один встреча)
• HSEG 696 Проект в области здравоохранения 3 часа семестра
Курсы по выбору
Два (2) курса на выбор из следующих факультативов:
• HSEG 515 Системы предоставления медицинских услуг 3 семестровых часа (обязательно, если студент не имеет медицинского образования)
• HSEG 545 Семинар по здравоохранению 3 семестровых часа *
• HSEG 655 Медицинское оборудование и интегрированные системы 3 часа семестра *
• Моделирование и анализ SYEG 668 3 часа семестра *
• HSEG 699 Независимые исследования от 1 до 3 часов семестра *
* В любой год будет предлагаться от трех до пяти из этих факультативных курсов в зависимости от количество студентов и их интересы.
Примечания:
• Студенты, не имеющие опыта работы в сфере здравоохранения, должны включить HSEG 515 в качестве одного из факультативов.
• Capstone Project HSEG 696 следует сдавать в последний весенний или осенний семестр обучения.
• Независимые исследования HSEG 699 должны быть предварительно одобрены консультантом.
График
• Срок подачи заявок для обычных студентов: круглогодично.
• Студенты могут быть приняты либо на второй летний семестр, либо на весенний семестр (примечание: зачисление на осенний семестр отсутствует).Студенты, имеющие опыт работы в сфере здравоохранения, войдут в программу во время летнего семестра II с курсом HSEG 535 Lean и Six Sigma in Healthcare. Студенты, не имеющие опыта в области здравоохранения, войдут в программу в весеннем семестре и должны будут пройти HSEG 515 Healthcare Delivery Systems в этом семестре, а также включить HSEG 535 Lean и Six Sigma in Healthcare на летней сессии II.
• Остальные курсы можно пройти в удобном для студента темпе. Студенты Вышки могут посещать от одного до четырех курсов в семестр.Два курса в каждый осенний и весенний семестр считаются полной нагрузкой.
Студенты с опытом работы в сфере здравоохранения могут завершить программу магистратуры HSE за один год, следуя этому агрессивному графику:
• Запишитесь на программу во II летнем семестре с курсом HSEG 535 Lean и Six Sigma in Healthcare.
• Пройдите четыре курса в осеннем семестре и четыре в весеннем семестре.
• Закончите факультатив в летнем семестре I.
Двойной диплом M.S. в области системной инженерии здравоохранения и М.Б.А.
Претенденты на программу «Системная инженерия здравоохранения» / MBA Dual Degree сначала подадут стандартное заявление на программу «Системная инженерия здравоохранения». Требования к поступающим можно найти выше. После зачисления и завершения первого года обучения в программе HSE студенты допускаются к программе двойного диплома и могут приступить к обучению на курсах MBA при условии хорошей академической успеваемости (минимум GPA 3.0) и одобрения соответствующего директора программы.
Если вы в настоящее время являетесь аспирантом инженерного факультета LMU по одной из программ, пожалуйста, свяжитесь с Кэти Лорик, заместителем директора MBA / MS. программы в Колледже делового администрирования, чтобы обсудить зачисление на программу двойного диплома.
Для MBA:
• Студенты смогут применять ключевые концепции в связанных с бизнесом областях бухгалтерского учета, финансов, маркетинга, операций и управления цепочками поставок, информационных технологий и экономики.
• Студенты смогут оценить, как экономические и торговые вопросы, различные культуры и политическая среда влияют на деловую ситуацию.
• Студенты смогут использовать навыки критического мышления при анализе бизнес-ситуаций.
• Студенты смогут интегрировать концепции и навыки из различных областей бизнеса при анализе бизнес-ситуаций.
• Студенты смогут эффективно выражать знания и идеи посредством письменного и устного общения.
• Студенты смогут продемонстрировать понимание принципов лидерства внутри себя и в организациях.
• Студенты поймут и смогут оценивать формальную и неформальную организационную структуру и процессы.
• Студенты смогут анализировать командную работу и межличностные отношения в организационной среде.
• Студенты смогут применять соответствующие методы анализа данных при анализе бизнес-ситуаций и принятии решений.
• Студенты смогут определить этическую дилемму в деловой ситуации и применить этическую модель или структуру, чтобы предложить и защитить решение.
• Студенты смогут выявлять проблемы социальной ответственности и включать ответственность перед заинтересованными сторонами в свой анализ бизнес-ситуаций.
• Студенты смогут выявлять проблемы устойчивости и включать экологические обязанности в свой анализ бизнес-ситуаций.
Прием
Претенденты на программу «Системная инженерия здравоохранения» / MBA Dual Degree сначала подадут стандартное заявление на программу «Системная инженерия здравоохранения».Требования к поступающим можно найти выше. После зачисления и завершения первого года обучения в программе HSE студенты допускаются к программе двойного диплома и могут приступить к обучению на курсах MBA при условии хорошей академической успеваемости (минимум GPA 3.0) и одобрения соответствующего директора программы.
Если вы в настоящее время являетесь аспирантом инженерного факультета LMU по одной из программ, пожалуйста, свяжитесь с Кэти Лорик, заместителем директора MBA / MS. программы в Колледже делового администрирования, чтобы обсудить зачисление на программу двойного диплома.
Требования к выпускным
студентов, обучающихся по программе двойного диплома MS / MBA НИУ ВШЭ, проходят совместные консультации с директором программы магистратуры по системной инженерии в Колледже науки и инженерии Фрэнка Р. Сивера и директором программы MBA Колледжа делового администрирования. Студенты могут начать программу двойного диплома в любом семестре. Рекомендуется, чтобы поступающие студенты прошли полную загрузку курсов НИУ ВШЭ в первый год программы двойного диплома, затем начали обучение по программе МВА на втором году и выбрали факультативные и дополнительные курсы НИУ ВШЭ на третьем году.
В дополнение к программе MBA студенты двух дипломов НИУ ВШЭ пройдут в общей сложности восемь (8) курсов НИУ ВШЭ, пять из которых будут использоваться для выполнения требований по акценту / концентрации для степени MBA. Два курса MBA НИУ ВШЭ проходят в рамках курсовой MBA и относятся к магистратуре M.S. в НИУ ВШЭ.
Учебный план MBA (без выделения)
Примечание. Пять (5) курсов HSE засчитываются в факультативы программы MBA. 36 семестровых часов
HSE: Восемь (8) курсов в HSE
Примечание: Два (2) курса MBA засчитываются в факультативы на степень магистра в HSE.24 семестровых часа
Всего: 60 семестровых часов
Директор магистерской программы магистратуры в НИУ ВШЭ имеет право по своему усмотрению заменять другие учебные курсы НИУ ВШЭ в зависимости от наличия и одобрения декана Колледжа науки и инженерии Фрэнка Р. Сивера.
После выполнения требований курса, изложенных выше, студенту будут присвоены степени MBA и MS в области системной инженерии здравоохранения.
График
Двойную степень можно получить примерно за три года, если студент будет посещать два-три курса в каждом семестре, включая летний.Программу можно ускорить за счет занятия 4-5 занятий в семестр.
Сертификат в области бережливого здравоохранения
Требования к поступающим
• Заявление о приеме в аспирантуру и сбор за подачу заявления в размере 50 долларов. Чтобы подать заявку онлайн, посетите http://graduate.lmu.edu.
• Степень бакалавра наук и инженерии аккредитованного в США университета. Кандидат со степенями аккредитованных университетов США в других областях (например, психология, pre-med, бизнес) будет оцениваться индивидуально.
• Рекомендуемый минимальный совокупный средний балл 2,7. Более низкий средний балл будет рассматриваться в индивидуальном порядке.
• Эссе, демонстрирующее страсть к здравоохранению
• 2 рекомендательных письма
Требования к выпускным
Требование для получения сертификата в области бережливого здравоохранения составляет 9 семестровых часов (3 курса по три семестровых часа каждый, плюс нулевой семестровый курс HSEG 695).
Курсы
• HSEG 535 Lean и Six Sigma в здравоохранении 3 часа в семестр
• HSEG 635 Advanced Lean Management в здравоохранении 3 семестра
• HSEG 695 Подготовка к Capstone Project 0 семестровых часов (одна субботняя встреча)
• HSEG 696 Project in Healthcare 3 семестра часы
The Capstone Project HSEG 696 следует сдавать в последний весенний или осенний семестр обучения.
График
• Срок подачи заявок для обычных студентов: круглогодично.
• Студенты могут быть приняты только на II летний семестр.
• HSEG 535 Lean and Six Sigma in Healthcare in Summer Session II. HSEG 635 и HSEG 695 в осеннем семестре и HSEG 696 в весеннем семестре.
Онлайн и очные курсы
С лета 2020 года все курсы НИУ ВШЭ будут доступны онлайн. Следующие курсы будут проходить только онлайн: 535, 625, 655, 665, 675.Все остальные курсы можно пройти в классе, очно с инструктором **, а также онлайн. Инструкции по онлайн-доступу будут отправлены по электронной почте всем зарегистрированным студентам до начала семестра. Все студенты должны иметь портативный компьютер с камерой и микрофоном, а также доступ к высокоскоростному Интернету.
** Во время текущей пандемии личная доставка может быть невозможна. LMU будет выпускать специальные объявления.
За дополнительной информацией обращайтесь: д-р Бо Оппенгейм, boppenheim @ lmu.edu, 310.338.2825
ПОЧЕМУ LMU?
- См. Особенности программы
- Совместные программы с Kaiser Permanente, ведущим медицинским учреждением США
- Небольшое соотношение студентов и преподавателей
- Персональное внимание и консультации
- Конкурсная программа
- Возможность получить степень магистра в течение одного года
- Вечерние курсы для работающих специалистов
- Удобное расположение рядом с аэропортом Лос-Анджелес; отмеченный наградами кампус в Тихом океане
Сертификат по управлению проектами здравоохранения
Краткое содержание курса
Эта программа направлена на ознакомление студентов с основными концепциями управления проектами в области здравоохранения.Студенты также получат представление об использовании лидерских навыков для эффективного управления изменениями. Студенты также овладеют целым рядом исследовательских методов и инструментов в качественных, количественных и смешанных подходах к исследованиям.
Цели аспирантуры по управлению проектами здравоохранения
- Для развития знаний и аналитических навыков при планировании и реализации проектов в области здравоохранения, основанных на фактических данных.
- Для развития лидерских качеств и навыков управления проектами в области здравоохранения и демонстрации доказательств их использования в здравоохранении или других условиях
- Для развития компетенций в области количественных, качественных и смешанных методов исследования дизайна
- Развивать навыки саморефлексии и лидерства в управлении организационными изменениями и в управлении проектами здравоохранения
- Развивать профессиональные практические навыки для работы автономно и в сотрудничестве с широким кругом заинтересованных сторон.
Основная информация о курсе
Программа преподается в течение одного года с частичной занятостью (онлайн). Онлайн-доставка сертификата последипломного образования по управлению проектами в области здравоохранения обеспечивает гибкость обучения для тех, кто желает получить формальную квалификацию в этой области, но не может посещать программы на территории кампуса или очные программы.
Дата закрытия заявки: 24 сентября 2021 г.
Требования к поступающим
Могут подавать заявки на получение награды 2.2 с отличием по соответствующей дисциплине.
Кандидаты, не отвечающие этому критерию для поступления, могут быть рассмотрены через Признание предшествующего обучения (RPL). Консультации, руководство и поддержку для соискателей можно найти по адресу www.myexperience.ie
Мы приветствуем кандидатов из всех областей здравоохранения и социального обеспечения, которые несут ответственность или заинтересованы в руководстве / управлении или работе над проектами в области здравоохранения и программами улучшения услуг. Не ограничиваясь, но включая цифровое здравоохранение, медицину, общественное здравоохранение, сестринское дело и акушерство, здоровье и благополучие, неотложную помощь, санитарное просвещение, укрепление здоровья, первичную медико-санитарную помощь, услуги для инвалидов, услуги для пожилых людей, услуги психического здоровья, управление чрезвычайными ситуациями, улучшение качества услуги, безопасность пациентов и человеческие ресурсы в государственном, добровольном и общественном секторе.
Возможности карьерного роста
Эта программа предоставит выпускникам навыки и знания для работы в различных проектах и ролях по улучшению услуг в государственном, общественном и добровольном секторе здравоохранения и социальной помощи.
Выпускникимогут использовать возможности работы в качестве менеджеров проектов, руководителей проектных групп, руководителей проектов, руководителей программ, руководителей портфелей, сотрудников по поддержке программ, исследователей, руководителей по повышению качества и связанных с ними должностей в сфере улучшения услуг в секторе здравоохранения и социального обеспечения.
Дальнейшее изучение
Студенты, желающие продолжить учебу после завершения этой программы, могут поступить на степень магистра наук в области укрепления здоровья.
Топ 15 самых доступных онлайн-магистерских программ в области управления безопасностью
В этой статье мы представляем 15 самых доступных онлайн-магистерских программ по управлению безопасностью.
Доступные степени магистра в области управления безопасностью можно получить в Интернете в некоторых ведущих аккредитованных колледжах и университетах страны. Управление безопасностью — обширная область, в которой работают инженеры по охране труда и технике безопасности, специалисты по охране труда и техники безопасности. Благодаря исследованиям из авторитетных источников мы нашли доступные варианты получения степени магистра в области управления безопасностью в Интернете.
Топ-15 самых доступных онлайн-программ магистратуры по методологии программ управления безопасностью
Мы изучили около 40 колледжей и университетов, перечисленных Центром образовательной статистики (NCES) College Navigator, которые предлагали доступные магистерские онлайн-программы по управлению безопасностью.Мы сузили наш первоначальный набор школ, применив следующие критерии: аккредитация, варианты завершения в Интернете, рейтинг школ или программ в US News and World Report, а также стоимость обучения / оплаты для выпускников менее 18000 долларов в год. Мы перечислили программы в соответствии с их доступностью.
Ниже представлен наш список самых доступных магистерских онлайн-программ по управлению безопасностью.
# 15 — Оклендский университет
Онлайн-магистерские программы в области управления безопасностью
Рочестер-Хиллз, Мичиган
Сайт
Для поступления требуется GRE — онлайн-программа магистратуры Оклендского университета в области управления безопасностью.Плата за обучение в аспирантуре : $ 17 712
Разработанные совместными усилиями Школы медицинских наук и Школы делового администрирования, онлайн-программы управления безопасностью в Оклендском университете предлагают уникальное сочетание курсов и учебных программ. Курсы делают упор как на бизнес, так и на оценку рисков. Эти курсы проводятся полностью онлайн и охватывают такие темы, как расширенное администрирование безопасности и здоровья, прикладной анализ безопасности систем, правовая среда бизнеса, а также оценка рисков и контроль потерь.Для поступления на программу требуется степень бакалавра в аккредитованном учебном заведении с минимальным средним баллом по программе бакалавриата 3,0. Также требуется GRE. Оклендский университет входит в число крупнейших изданий, таких как U.S. News и World Report. Фактически, US News оценивает школу с 230 по 301 в лучших национальных университетах.
№ 14 — Университет Финдли
Онлайн-магистерские программы в области управления окружающей средой, безопасностью и здоровьем
Финдли, Огайо
Сайт
В рейтинге U.С. Новости! Магистерская программа Университета Финдли по онлайн-программе управления безопасностью.Плата за обучение в аспирантуре : 16 000 долларов США
Разработанная для подготовки студентов к руководящим должностям в экологической отрасли, онлайн-магистерская программа по управлению безопасностью представляет собой полностью интерактивную и гибкую двухлетнюю программу. Занятия предлагаются каждые восемь недель и проходят в строгом темпе. Эти курсы включают гигиену окружающей среды и эпидемиологию, организационную теорию и поведение, производственные операции и аудит, а также государственную политику и коммуникацию.Курсы по выбору могут быть взяты из четырех различных областей концентрации, таких как бухгалтерский учет и человеческие ресурсы, управление стихийными бедствиями, законы и политика, а также борьба с загрязнением и отходами. В рейтинге US News and World Report Университет Финдли занимает 37-е место в рейтинге лучших региональных университетов Среднего Запада и 51-е место в рейтинге лучших школ.
# 13 — Университет Льюиса
Онлайн-магистерские программы в области государственной безопасности
Ромеовиль, Иллинойс
36-часовая программа! Степень магистра в области управления безопасностью онлайн в Университете Льюиса.Стоимость обучения в аспирантуре : 14 550 долларов США
Онлайн-магистерская программаУниверситета Льюиса по управлению безопасностью — это 36-часовая программа, которая предоставляет студентам курсы и учебную программу, разработанные с учетом потребностей специалистов по общественной безопасности. Полностью онлайн-программа предлагает всестороннее понимание управления чрезвычайными ситуациями и реагирования на них, защиты окружающей среды и общественной безопасности. Курсы включают финансовое управление для администраторов общественной безопасности, трудовые отношения в государственном секторе, право общественной безопасности и гражданскую ответственность, а также обучение общественной безопасности — менеджмент и развитие.Льюис оценен и аккредитован. Фактически, U.S. News and World Report ставит учебное заведение на 20 место в лучших региональных университетах Среднего Запада и на 36 место в лучших школах.
# 12 — Центральный Вашингтонский университет
Онлайн-магистерские программы в области управления безопасностью и здоровьем
Элленсбург, Вашингтон
Сайт
Всего два года и одно лето для завершения магистерской онлайн-программы по управлению безопасностью в Центральном Вашингтонском университете.Стоимость обучения в аспирантуре : 11 116 долларов США
Магистерская онлайн-программа по управлению безопасностью в Университете Центрального Вашингтона готовит студентов, обладающих навыками и знаниями руководящего уровня, для работы в сфере гигиены окружающей среды.Следуя онлайн-формату, на прохождение которого уходит два года и одно лето, программа привлекает студентов к онлайн-обсуждениям, реальным проектам и классам дистанционного обучения. Некоторые из обязательных курсов включают продвинутую промышленную гигиену, антикризисное управление и непрерывность операций, аналитику EHS, методы исследования EHS, а также принципы и практики управления рисками. Чтобы подать заявку, студенты должны предоставить три рекомендательных письма, официальные стенограммы и иметь степень бакалавра в аккредитованном учебном заведении.CWU занимает 48-е место в лучших региональных университетах Запада, 51-е место в лучших школах и 10-е место в лучших государственных школах.
# 11 — Университет Восточного Кентукки
Онлайн-магистр в области безопасности, защиты и управления в чрезвычайных ситуациях
Ричмонд, Кентукки
Сайт
EKU предлагает 100% онлайн-курсовую работу для магистерской онлайн-программы по управлению безопасностью.Стоимость обучения в аспирантуре : 10 570 долларов США
Онлайн-программа магистратурыУниверситета Восточного Кентукки по управлению безопасностью помогает подготовить студентов к работе в сфере безопасности.Практически каждый сектор экономики США полагается на меры и методы безопасности. EKU предлагает онлайн-программу магистратуры, которую можно пройти всего за два года. Курсовая работа 100% онлайн и гибко разработана для удовлетворения образовательных потребностей работающих студентов. Курсы включают корпоративное соответствие, управление промышленной безопасностью, а также риски для людей и окружающей среды. Программа и школа признаны на национальном уровне. Фактически, US News and World Report ставит EKU на 76 место в лучших региональных университетах Юга и на 28 место в лучших государственных школах.
# 10 — Университет Индианы
Интернет-магистерские программы в области прикладных наук о здоровье — Управление безопасностью
Блумингтон, Индиана
Сайт
Имеет рейтинг и аккредитацию — имеет степень магистра управления безопасностью в Университете Индианы.Стоимость обучения в аспирантуре : 10 564 долл. США
Онлайн-программа магистратурыУниверситета Индианы по управлению безопасностью готовит студентов к широкому кругу профессий, защищая население от угроз в нескольких различных контекстах. В частности, учебная программа ориентирована на подготовку выпускников к работе по управлению безопасностью как в государственном, так и в частном секторах.Курсы включают введение в исследования в области управления безопасностью, управление программами гигиены труда, принципы и основы общественного здравоохранения, а также управление безопасностью в бизнесе и промышленности. Программа требует завершения 30 кредитов и предоставляется полностью онлайн, что делает ее отличным вариантом для работающих профессионалов. В рейтинге US News and World Report Университет Индианы занимает 89-е место в рейтинге национальных университетов.
# 9 — Университет Западной Вирджинии
Онлайн-магистерские программы в области управления безопасностью
Моргантаун, Западная Вирджиния
Сайт
Никаких требований к кампусу! Магистерская онлайн-программа Университета Западной Вирджинии по управлению безопасностью.Стоимость обучения в аспирантуре : 9 990 долларов США
Инженерный колледж Бенджамина М. Статлера предлагает онлайн-курсы магистратуры по управлению безопасностью, которые можно получить полностью онлайн без необходимости посещения университетского городка. Программа имеет пять разных времен начала, поэтому студентам не придется долго ждать, чтобы зачислить в школу. Кроме того, лица, прошедшие военную службу, могут получить зачет из-за их опыта службы в вооруженных силах. Приглашаются студенты любого образования.Требования к подаче заявки включают степень бакалавра аккредитованного учебного заведения и минимальный средний балл 3,0. Западная Вирджиния аккредитована Комиссией по высшему образованию. Программа аккредитована Комиссией по аккредитации прикладных наук при Совете по аккредитации инженерии и технологий. U.S. News and World Report оценивает Западную Вирджинию на 205 месте в национальных университетах.
# 8 — Государственный университет Мюррея
Интернет-магистерские программы в области безопасности и гигиены труда
Мюррей, Кентукки
Сайт
Аккредитовано, доступно и полностью онлайн! Степень магистра в области управления безопасностью при Университете Мюррея.Стоимость обучения в аспирантуре : 9 114 долларов США
Государственный университет Мюррея предлагает одну из самых доступных программ управления безопасностью в Интернете, предназначенную для подготовки тех, кто работает в этой области, к руководящим должностям. Программа особенно актуальна для лиц со степенью бакалавра по охране труда. 100% онлайн-степень аккредитована Комиссией по аккредитации прикладных и естественных наук ABET. Все курсы когортной программы преподаются профессорами штата Мюррей и не требуют проживания на территории кампуса.Курсы могут включать текущую литературу и исследования в области безопасности и гигиены труда, разработки программ промышленной гигиены и безопасности, юридических аспектов безопасности и здоровья, а также руководства и управления организацией в области безопасности и гигиены труда. Штат Мюррей занимает 34-е место в региональных университетах Юга по версии U.S. News and World Report.
# 7 — Висконсинский университет
Интернет-магистерские программы в области экологической безопасности и здоровья
Уайтуотер, Висконсин
Сайт
Рейтинг и аккредитация! Магистерская программа Висконсинского университета по управлению безопасностью.Стоимость обучения в аспирантуре : 8 957 долларов США
Через свой Колледж бизнеса и экономики Университет Висконсина Уайтуотер предоставляет работающим профессионалам онлайн-магистерские программы по управлению безопасностью, которые не требуют времени в кампусе. Структура программы с частичной занятостью означает, что студенты могут продолжить свою карьеру, одновременно получая степень магистра. Модель с частичной занятостью по-прежнему позволяет завершить работу всего за два года. Учебная программа утверждается Советом сертифицированных специалистов по безопасности в качестве квалифицированной академической программы GSP.Студенты могут выбирать из 30 или 36 кредитов. U.S. News and World Report оценивает Университет Висконсина Уайтуотер по нескольким категориям, включая 12-е место в лучших государственных школах и 65-е место в региональных университетах Среднего Запада.
# 6 — Университет Алабамы
Онлайн-магистерские программы в области управления инженерными системами безопасности
Бирмингем, Алабама
Сайт
GRE не требуется! Магистерская программа по управлению безопасностью Университета Алабамы.Стоимость обучения в аспирантуре : 8 100 долларов США
Университет Алабамы Бирмингема предлагает степень магистра в области управления безопасностью онлайн через свою инженерную школу.Программа уникальна тем, что сочетает инженерные концепции и принципы с продвинутой учебной программой по безопасности. Программа предназначена для действующих профессионалов в области безопасности и является первой в своем роде степенью инженера, в которой особое внимание уделяется безопасности и которая предлагается полностью онлайн. Приглашаются студенты любого уровня подготовки, хотя рекомендуется иметь степень бакалавра инженерных наук. GRE не требуется, и студенты могут закончить его всего за пять семестров. Курсы могут включать в себя кризисное лидерство и критически важное для безопасности проектирование, деятельность человека и инженерное проектирование, а также вопросы политики в области предотвращения посредством проектирования.В рейтинге US News and World Report Университет Алабамы в Бирмингеме занимает 157-е место в рейтинге национальных университетов.
# 5 — Университет Центрального Миссури
Магистр в области управления охраной труда в режиме онлайн
Уорренсбург, Миссури
Сайт
Высокоуровневый и доступный — магистерская онлайн-программа Университета Центрального Миссури в области управления безопасностью.Стоимость обучения в аспирантуре : 8 067 долларов США
Университет Центрального Миссури предлагает онлайн-курсы магистратуры по управлению безопасностью, что дает студентам богатый опыт подготовки к руководящим должностям в этой области.Студенты получат опыт за счет участия в учебной программе, передовой учебной программе, посещении конференций и оплачиваемых стажировках. Работающие специалисты не обязаны посещать конференции или проходить стажировку. Онлайн-программа предназначена для действующих и начинающих профессионалов в области безопасности, которые хотят получить ученую степень эффективным и удобным способом. Выпускникам присваивается ученая степень вместе с обозначением «Практик-выпускник по технике безопасности», указанным в его или ее стенограмме.U.S. News and World Report оценивает Университет Центрального Миссури в нескольких категориях, таких как 63-е место в рейтинге лучших школ и 81-е место в лучших региональных университетах Среднего Запада.
# 4 — Авиационный университет Эмбри-Риддла
Магистр в области управления охраной труда в режиме онлайн
Дейтона-Бич, Флорида
Сайт
Управление охраной труда! Авиационный университет Эмбри-Риддла.Стоимость обучения в аспирантуре : 7 980 долларов США
Embry-Riddle Aeronautical University предлагает онлайн-курсы магистратуры по управлению безопасностью для работающих профессионалов, многие из которых работают в области безопасности и здоровья.Программа основана на практических занятиях и направлена на обучение студентов необходимым навыкам и функциям, чтобы преуспеть в качестве ведущего специалиста по безопасности и лидера. Учебная программа также помогает студентам в подготовке к сертификации Советом специалистов по безопасности. Курсы могут включать подготовку к стихийным бедствиям и реагирование на чрезвычайные ситуации, методы контроля опасностей в области безопасности и гигиены труда, человеческий фактор и эргономику, а также управление безопасностью и здоровьем на рабочем месте. В рейтинге US News and World Report авиационный университет Эмбри-Риддла занимает 46-е место в рейтинге лучших школ и 15-е место в лучших региональных университетах Юга.
# 3 — Государственный университет Индианы
Магистр в области управления охраной труда в режиме онлайн
Terre Haute, Индиана
Сайт
Полностью аккредитован и очень доступен! Онлайн-программа магистратуры в области управления безопасностью в Университете штата Индиана.Стоимость обучения в аспирантуре : 7 616 долларов США
Университет штата Индиана предлагает одну из самых доступных онлайн-программ магистратуры по управлению безопасностью, которая не требует посещения университетского городка. Программа особенно актуальна для тех, кто работает в сфере безопасности и нуждается в ученой степени, чтобы улучшить свою карьеру.Университет аккредитован Высшей учебной комиссией. Программа аккредитована Ассоциацией технологий, менеджмента и прикладной инженерии (ATMAE). Программа с 33 кредитами может быть завершена всего за один календарный год, при этом большинству студентов требуется два года, чтобы получить высшее образование. На получение степени студентам дается максимум семь лет. В рейтинге US News and World Report штат Индиана занимает 230-е место в рейтинге национальных университетов.
# 2 — Государственный университет Юго-Восточной Оклахомы
Онлайн-программа MBA с упором на безопасность
Durant, Оклахома
Сайт
Рейтинг U.С. Новости! Степень магистра в области управления безопасностью в Интернете при Университете штата Юго-Восточная Оклахома.Стоимость обучения в аспирантуре : 5 022 долл. США
Southeastern Oklahoma State University предлагает одну из самых инновационных онлайн-программ управления безопасностью в стране. Программа проводится в Школе бизнеса Джона Мэсси и сочетает в себе бизнес-курс с концепциями и практиками безопасности, которые готовят студентов к высшим профессиям в области безопасности в широком спектре контекстов. Программа аккредитована Ассоциацией по развитию университетских школ бизнеса.Курсы могут включать расширенное управление программами безопасности, современные вопросы управления, готовность к кризисам и профессиональную безопасность, а также анализ данных для менеджеров. В рейтинге US News and World Report Юго-Восточный государственный университет Оклахомы занимает 96-е место в рейтинге лучших региональных университетов Запада.
# 1 — Южный Колумбийский университет
Интернет-магистерские программы в области безопасности и гигиены труда
Оранж-Бич, Алабама
Сайт
№1 среди самых доступных онлайн-курсов магистратуры в области управления безопасностью — Колумбийский Южный университет.Стоимость обучения в аспирантуре : 3735 долларов США
Колумбийский Южный университет предлагает самую доступную из всех онлайн-программ управления безопасностью в стране благодаря низкой стоимости обучения и плате за обучение. Эта программа признана Советом сертифицированных специалистов по безопасности в качестве квалификационной академической программы для практикующих специалистов по безопасности. Программа с 36 кредитами позволяет студентам переводить до 18 кредитов из других учебных заведений и программ после утверждения. Курсы могут включать в себя углубленную токсикологию, деловую этику, управление чрезвычайными ситуациями, интегрированные системы управления безопасностью и разработку системной безопасности.Поскольку программа полностью онлайн, она служит отличным выбором для действующих или начинающих профессионалов в области безопасности, которым необходимо удобство дистанционного обучения.
–––––––––––––––––––––––––––––
Часто задаваемые вопросы
Что я могу сделать со степенью магистра в области управления безопасностью в Интернете?
Магистр управления безопасностью открывает двери для широкого спектра карьеры в различных отраслях промышленности. Карьера может включать в себя управление промышленной безопасностью, пожарную безопасность, безопасность строительства, контроль опасностей, управление чрезвычайными ситуациями, безопасность на рабочем месте, управление безопасностью здравоохранения и многое другое.
По данным Бюро статистики труда, обычная профессия для тех, кто имеет степень магистра в области управления безопасностью, — это менеджер по охране труда и технике безопасности. Эти люди возглавляют группы техников и специалистов по охране труда и технике безопасности, которые анализируют рабочую среду и процессы, чтобы определить потенциальные факторы риска. Их работа заключается в минимизации и снижении рисков, а также в разработке процедур и программ обучения при возникновении профессиональных рисков. Кроме того, их работа заключается в том, чтобы убедиться, что отдельные лица и организации знают и соблюдают правила и законы безопасности.
Эта работа часто сочетает в себе знания из самых разных областей, включая информационные технологии, инженерию, здравоохранение и связь. От менеджеров по безопасности часто требуется пройти несколько часов непрерывного обучения, чтобы быть в курсе меняющихся правил и законов по безопасности. Менеджеры по безопасности могут работать в конкретной организации или предоставлять консультации нескольким различным организациям в определенном секторе, например, в здравоохранении, производстве, управлении в чрезвычайных ситуациях, безопасности продуктов и потребителей и т. Д.
Каковы перспективы трудоустройства лиц с онлайн-степенью магистра управления безопасностью?
По данным Бюро статистики труда правительства Соединенных Штатов, темпы профессионального роста для лиц, имеющих ученую степень в области управления безопасностью или смежной области, как ожидается, будут немного выше среднего. Для контекста ожидается, что все профессии вырастут на 7% в период с 2016 по 2026 год. Данные Бюро статистики труда показывают, что темпы роста специалистов по охране труда и техники безопасности и инженеров по охране труда составят 8% и 9% соответственно.
Поскольку для этих профессий требуется только степень бакалавра, те, кто имеет степень магистра техники безопасности, должны рассчитывать на преимущество при получении должности. Спрос обусловлен более строгим соблюдением нормативных требований и постоянно увеличивающейся спорной рабочей средой. Наилучшие перспективы будут у соискателей с опытом работы в области инженерии, естественных наук, различных областей или здравоохранения.
Как и в случае с другими профессиями, уровень занятости зависит от региона. Лучшие штаты, в которых работают профессионалы в области безопасности, включают Техас, Калифорнию, Нью-Йорк и Пенсильванию.Лица, живущие в этих районах или желающие переехать, должны увидеть лучшие перспективы по сравнению с другими географическими регионами.
Основные работодатели, нанимающие специалистов и менеджеров по безопасности, включают федеральное правительство, местные органы власти, научные и инженерные консультанты и правительство штата. Другие сектора найма включают коммерческое строительство, научные исследования и разработки, а также архитектурные и инженерные услуги.
Сколько я могу заработать со степенью магистра в области управления безопасностью в Интернете?
Согласно нашему исследованию, проведенному с использованием данных Бюро статистики труда, человек, имеющий степень магистра в области управления безопасностью в Интернете, может получать очень привлекательную зарплату по сравнению со средней зарплатой на рабочем месте.
Заработная плата в сфере безопасности отражает разнообразие профессий, связанных с безопасностью, в нескольких отраслях. Инженеры по охране труда и технике безопасности зарабатывают в среднем 89 310 долларов в год. Самые низкие 10% зарабатывают 53 170 долларов, а самые высокие 10% зарабатывают 142 970 долларов. Для сравнения, средняя зарплата по всем профессиям составляет 38 640 долларов.
Инженеры по технике безопасности и гигиене труда, работающие в сфере управленческого, научного и технического консалтинга, получают самую высокую среднегодовую заработную плату в 98 240 долларов США, за которой следуют 98 220 долларов США за инженерные услуги.Производство, правительство и строительство платят примерно 82000 долларов в год.
Специалисты по охране труда и технике безопасности зарабатывают в среднем 73 020 долларов США. Самые высокие 10% зарабатывают 108 520 долларов в год по сравнению с самыми низкими 10%, которые зарабатывают 42 450 долларов. Заработная плата не сильно различается в таких отраслях, как производство, больницы, строительство и правительство.
Те, у кого есть степень магистра в области управления безопасностью, могут рассчитывать на заработную плату, близкую к верхнему пределу данных о зарплате. Такие лица, как менеджеры, директора и другие руководящие работники, также должны рассчитывать на получение максимальной годовой зарплаты в отрасли.
Каковы требования к поступающим в магистратуру по онлайн-программам управления безопасностью?
Требования к поступающим для получения степени в области управления безопасностью онлайн различаются от учреждения к учреждению. Поскольку высшее образование представляет собой стратифицированную систему рейтингов, программные требования в значительной степени зависят от ранга и репутации учебного заведения. Чем выше рейтинг, тем строже становится процесс приема.
Учреждения с более высоким рейтингом, такие как школы первого уровня, обычно хотят иметь степень бакалавра от регионально аккредитованного учреждения и минимум 3.0 средний балл бакалавриата. В зависимости от программы степень бакалавра может быть связана с управлением безопасностью или инженерией. Кроме того, высшие учебные заведения требуют, чтобы студенты предоставляли результаты стандартизированных тестов, такие как GRE, GMAT или MAT. Это требование часто отговаривает студентов от подачи заявления, поскольку процесс подготовки к экзамену, включая его сдачу, может быть трудным. Лучшие учебные заведения также потребуют, чтобы студенты набрали определенный процентный балл на экзамене. Многие программы не требуют стандартизированных результатов тестов или включают в себя легкодоступные исключения, позволяющие учащимся обойти это требование.
Некоторые онлайн-программы управления безопасностью основаны на инженерии и требуют от студентов наличия либо степени бакалавра в области инженерии, либо набора обязательных курсов, обеспечивающих наличие у них знаний в области математики и естественных наук. Для программ, не основанных на инженерии, студентам обычно требуется степень бакалавра в любой области.
Сколько времени нужно, чтобы получить степень магистра в области управления безопасностью в Интернете?
Время для получения степени магистра в области управления безопасностью онлайн варьируется в зависимости от программы и студента.Поскольку онлайн-дипломы предназначены для работающих профессионалов, обычно программы позволяют студентам посещать неполный рабочий день или структурировать свои программы таким образом, чтобы обучение на полный рабочий день было правдоподобным для студентов, работающих полный рабочий день и выполняющих другие внешние обязанности. Согласно исследованиям, среднестатистический студент заканчивает онлайн-магистратуру в течение 2-3 лет. Посещение очной формы обучения в аспирантуре обычно означает посещение как минимум двух курсов в семестр. Обычно учебные заведения структурируют курсы продолжительностью восемь недель, что позволяет студентам проходить два курса за 16-недельный семестр без необходимости посещать более одного занятия одновременно.
Онлайн-программы, в частности ученые степени, гордятся своим сочетанием строгости и гибкости. В то время как некоторые студенты могут взять на себя нагрузку на полный рабочий день, другие — нет. Для студентов, которым требуется больше времени для завершения, подавляющее большинство программ имеют увеличенное время завершения до 5-7 лет. Это увеличенное время учитывает сроки, когда студентам может потребоваться временно прекратить обучение или уменьшить нагрузку на курс. Для онлайн-студентов важно знать и понимать эти типы политик и процедур при принятии решения о том, какие программы подавать.
Персонал БКО
Август 2019
Связанный:
На этом мы завершаем наш список из 15 самых доступных онлайн-магистерских программ по управлению безопасностью.
Магистр управления проектами
Критерии для конкретных программ
Опыт управления проектами применим во всех отраслях, что позволяет вам гибко выбирать свою судьбу.
После получения степени магистра наук в области управления проектами (MSPM) вы сможете создавать планы, выполнять проекты и фиксировать успехи своих инициатив, чтобы повысить эффективность проектов.
Большая часть курсовой работы — это совместная работа, как и на рабочем месте. Учебный план программы полностью разработан сертифицированным PMPs®, признанным мировым стандартом знаний и опыта в области управления проектами, выданным PMI®. PMI® — мировой лидер в разработке стандартов для развивающейся профессии управления проектами.
В рамках дипломного проекта Capstone вы будете участвовать в сценарии и испытать весь жизненный цикл проекта.Вы примените свое мастерство управления проектами, демонстрируя навыки и способности, полученные в процессе обучения. Эта степень не просто дает вам понимание проектов — она дает вам навыки, необходимые для ведения проектов.
Магистр наук в области управления проектами аккредитован Глобальным центром аккредитации PMI для образовательных программ
по управлению проектами (GAC). Программы получения степени, которые достигают аккредитации GAC, должны
демонстрировать и соответствовать строгим глобальным стандартам аккредитации GAC, которые включают оценку целей и результатов каждой программы, оценки преподавателей и студентов, локальные и онлайн-ресурсы, ежегодную самооценку и подтверждение постоянных улучшений. в области обучения управлению проектами.Аккредитация GAC обеспечивает качество программ академической степени и их выпускников, чтобы соответствовать стандартам быстрорастущей области управления проектами.
Программа MSPM в значительной степени полагается на использование текущего программного обеспечения PMIS (Project Management Information Systems) и другого программного обеспечения общего назначения для обработки текстов, представления и вычислений. Хотя использование некоторых из этих программ PMIS будет предметом учебных упражнений в рамках программы, ожидается, что успешный студент продемонстрирует высокие навыки обработки текста, использования электронных таблиц и графики для презентаций .
[2021] 70+ законных степеней магистра, которые теперь можно получить полностью в Интернете — Class Central
Как все начиналось
Девять лет назад поставщики массовых открытых онлайн-курсов (MOOC) начали выпускать онлайн-программы на получение степени в партнерстве с университетами. Эта тенденция зародилась медленно, но набирает обороты.
О первой степени на основе MOOC — онлайн-магистра в области компьютерных наук (OMSCS) от Технологического института Джорджии через Udacity — было объявлено еще в 2013 году.Прошло два года, прежде чем следующий (iMBA от Университета Иллинойса через Coursera) был объявлен в 2015 году. К началу 2017 года через платформы MOOC можно было получить как минимум 9 магистерских степеней. Затем, в 2018 году, дела пошли по-настоящему. Теперь, в середине 2021 года, вы можете заполнить не менее 70 градусов онлайн на платформе MOOC.
Степени на основе MOOC по сравнению с традиционными степенями
- Степени на основе MOOC предлагают ряд преимуществ, в том числе более низкую стоимость по сравнению с другими онлайн-степенями и на территории кампуса, гибкость и ценообразование с оплатой по факту.Дхавал Шах из Class Central резюмировал различия между степенями на основе MOOC и другими видами онлайн-степеней в статье для EdSurge.
- Еще одно преимущество как для будущих студентов, так и для учащихся, не намеревающихся поступать на полную программу получения степени, заключается в том, что многие курсы, которые являются частью степени , можно пройти бесплатно . Это означает, что вы можете предварительно просмотреть части контента, прежде чем что-либо делать (полный список MOOC, которые являются частью программ на получение степени и других предложений за кредит, можно найти на Class Central здесь).
- Также стоит отметить, что все эти степени полностью аккредитованы и признаны . В большинстве случаев окончательная степень никоим образом не означает, что учетные данные были получены в Интернете.
Список программ MOOC
Ниже мы перечислили все 72 степени на основе MOOC, которые доступны в настоящее время:
Степень магистра в области компьютерных наук и инженерии
Степень магистра в области бизнеса и менеджмента
Степень магистра в области науки и анализа данных
Степень магистра в области кибербезопасности, ИТ-менеджмента и управления технологиями
Степень магистра в области общественного здравоохранения, здравоохранения и управления государственным сектором
Степень бакалавра
Если рассматривать эти степени в совокупности, вот несколько сводных статистических данных:
- Платформы : Среди платформ MOOC лидирует Coursera с 32 программами на получение степени, включая 3 степени бакалавра.Не отстает FutureLearn с 27 программами на получение степени, в том числе 4 бакалавриата. В настоящее время EdX предлагает 13 степеней магистра. Udacity продолжает предлагать одну унаследованную программу получения степени, OMSCS от Технологического института Джорджии, которая была первой степенью на основе MOOC, когда-либо предлагавшейся.
- Стоимость : Часто степени на основе MOOC дешевле, чем альтернативные варианты обучения на кампусе и в Интернете. (И OMSCS от Технологического института Джорджии, и iMBA являются хорошими примерами экономии средств.) Однако большинство программ MOOC по-прежнему стоят от 10 000 до 22 000 долларов, а некоторые стоят дороже.Самая дорогая степень магистра на основе MOOC — это степень магистра общественного здравоохранения Мичиганского университета на Coursera. Студенты, не проживающие в Мичигане, могут рассчитывать заплатить более 44 000 долларов в течение двух лет обучения.
- Тип степени : Большинство программ MOOC — это степень магистра. Однако в настоящее время существует 7 степеней бакалавра на основе МООК, 3 степени предлагает Coursera и 4 — Futurelearn.
- Университеты : 27 университетов имеют все степени из этого списка.Из них 11 американо-американских университетов, 5 австралийских, 5 британских, 1 французский, 1 колумбийский, 1 аргентинский, 1 бразильский, 1 индийский и 1 русский. Университет Ковентри в Великобритании предлагает наибольшее количество ученых степеней (от 15 до 18, в зависимости от того, как считать). После этого Университет Иллинойса в Урбана-Шампейн и Университет Дикина в Австралии предлагают второе место по количеству ученых степеней с 5 программами магистратуры в каждой.
- Пробные курсы : Все онлайн-программы на получение степени в этом списке предлагают способы попробовать, прежде чем купить (или попробовать, прежде чем подать заявку).Они помечены по-разному на разных платформах (например, дегустационные курсы на FutureLearn, Specializations на Coursera), но по сути все они состоят из курсовых работ MOOC, которые вы можете пройти бесплатно или по низкой цене перед зачислением на программу получения степени.
Степень магистра информатики и инженерии
Объявленный с большой помпой в 2013 году онлайн-курс магистра компьютерных наук (OMSCS) в Технологическом институте Джорджии через Udacity стал первой степенью, которую можно было получить на платформе MOOC.С тех пор плата за обучение выросла с 402 долларов за час с тремя кредитами до 510 долларов, но это по-прежнему одна из самых рентабельных (и самых популярных) степеней магистра информатики на рынке. Набор на весенний семестр 2020 года составляет более 9500 студентов, что делает OMSCS одной из крупнейших программ обучения информатике в мире.
В течение нескольких лет OMSCS была единственной в своем роде степенью на рынке. Однако в настоящее время существует 12 магистерских программ в области компьютерных наук на базе МООК.Программа «Магистр компьютерных и информационных технологий» Университета Пенсильвании и Coursera была открыта в 2018 году. Это первая степень на основе MOOC, предлагаемая университетом Лиги плюща. Еще одна первая в своем роде степень магистра электротехники Университета Колорадо в Боулдере была объявлена в 2018 году.
Цви Галил, декан вычислительного колледжа Технологического института Джорджии, обращается к студентам OMSCS на мероприятии, организованном Udacity в SXSW EDU в 2016 году.| Степень | Университет | Общая стоимость | Продолжительность |
| Магистр компьютерных наук онлайн (OMSCS) | Технологический институт Джорджии | 8 000 долл. США | 24-60 месяцев |
| Магистр компьютерных наук | Университет Иллинойса в Урбана-Шампейн через Coursera | 21 440 долл. США | 12-36 месяцев |
| Магистр компьютерных наук | Техасский университет в Остине через edX | 10 000 долл. США | 18-36 месяцев |
| Магистр компьютерных наук | Государственный университет Аризоны через Coursera | 15 000 долл. США | 18-36 месяцев |
| Магистр компьютерных и информационных технологий | Пенсильванский университет через Coursera | 26 300 долл. США | 16-40 месяцев |
| Магистр электротехники | Университет Колорадо, Боулдер через Coursera | 20 000 долл. США | 24 месяца |
| Maestría en Ingeniería de Software | Ла Андесский университет через Coursera | 9800 долларов (35.280.000 КОС) | 26 месяцев |
| Магистр электротехники и вычислительной техники | Университет Пердью через edX | 22 500 долл. США | 24-36 месяцев |
| Магистр управления информационными технологиями | Университет Дикина через FutureLearn | 12441 доллар (18 850 австралийских долларов) | 12-30 месяцев |
| Магистр машиностроения | Университет Пердью через edX | 22 500 долл. США | 12-48 месяцев |
| Степень магистра гражданского строительства | Университет Пердью через edX | 22 500 долл. США | 12-48 месяцев |
| Мастер компьютерного зрения | НИУ ВШЭ через Coursera | $ 18004.80 (1 320 000 руб.) | 12-48 месяцев |
Степень магистра в области бизнеса и менеджмента
На платформах MOOC естьбизнес-программ. Иллинойский университет в Урбане-Шампейне запустил первую программу MBA на базе MOOC в 2015 году на Coursera. IMBA стоит около 22000 долларов и, по словам студентов, является высоко интерактивным, с живыми глобальными классами, командными проектами и личным контактом с ведущими профессорами. Программа второго диплома Университета Иллинойса, степень магистра бухгалтерского учета (iMSA), имеет аналогичную цену и даже более престижна; Программа на территории кампуса занимает 3-е место в рейтинге программ магистратуры по бухгалтерскому учету в US News & World Report.
Еще одно бизнес-предложение на Coursera, степень магистра в области инноваций и предпринимательства, поступает от HEC Paris, одной из самых популярных бизнес-школ Европы. Университет Ковентри предлагает 5 различных версий своей программы MBA на основе MOOC на платформе FutureLearn, в которой основное внимание уделяется здравоохранению, искусственному интеллекту, управлению кибербезопасностью и устойчивому туризму.
| Степень | Университет | Общая стоимость | Продолжительность |
| Магистр делового администрирования (iMBA) | Университет Иллинойса, Урбана-Шампейн через Coursera | 21 744 долл. США | 24-36 месяцев |
| Магистр бухгалтерского учета (iMSA) | Университет Иллинойса в Урбана-Шампейн через Coursera | 20564–27 200 долл. США | 18-36 месяцев |
| Магистр инноваций и предпринимательства | HEC Paris через Coursera | 21 794 долл. США (20 000 евро) | 18 месяцев |
| Магистр делового администрирования (различные направления) | Университет Ковентри через FutureLearn | 20 358 долларов (16 700 фунтов стерлингов) | 24-60 месяцев, неполный рабочий день |
| Магистр бухгалтерского учета | Университет Индианы через edX | 21 000 долл. США | 15-36 месяцев |
| Глобальный магистр делового администрирования | Университет Маккуори через Coursera | 23 430 долларов (33 000 австралийских долларов) | 14-32 месяца |
| Магистр лидерства: инновации в сфере услуг | Университет Квинсленда через edX | $ 17 914 | 24 месяца |
| Магистр деловой и организационной психологии | Университет Ковентри через FutureLearn | 17073 долл. США (14 000 фунтов стерлингов) | 24-60 месяцев |
| Магистр управления строительством с BIM | Университет Ковентри через FutureLearn | 19 269 долларов (15 800 фунтов стерлингов) | 24-60 месяцев |
| Магистр строительных проектов и управление затратами | Университет Ковентри через FutureLearn | 19 269 долларов (15 800 фунтов стерлингов) | 24-60 месяцев |
| Магистр международного управления бизнесом | Университет Ковентри через FutureLearn | $ 20132 — 25 289 (14 250 — 17 900 фунтов стерлингов) | 24-60 месяцев |
| Степень MBA: Магистр делового администрирования | Бостонский университет через edX | 24 000 долл. США | 24-36 месяцев |
| Степень магистра управления цепочками поставок | Государственный университет Аризоны через edX | 18 000 долл. США | 24-36 месяцев |
| MA Management (Advanced Standing) | Университет Ковентри через FutureLearn | 5 981 долл. США (4 600 фунтов стерлингов) | 6-24 месяца |
| Магистр международной логистики | Университет Ковентри через FutureLearn | 20 545 долларов (15 800 фунтов стерлингов) | 24-60 месяцев |
| Магистр управления проектами | Университет Англии Раскин через FutureLearn | tba | 24-36 месяцев |
| Руководство | Университет Дикина через FutureLearn | 12 602 доллара (19 250 австралийских долларов) | 12-30 месяцев |
| Лидерство в области цифрового обучения | Университет Дикина через FutureLearn | 9 656 долларов (14 750 австралийских долларов) | 24-30 месяцев |
| Магистр менеджмента (iMSM) | Университет Иллинойса, Урбана-Шампейн через Coursera | $ 10 872 | 12 месяцев |
| Магистр финансов | НИУ ВШЭ через Coursera | 17446 руб.40 (1 280 000 руб., Осень 2021 г.) | 24 месяца |
| Магистр бизнес-аналитики | НИУ ВШЭ через Coursera | 17446,40 $ (1,280,000 руб., Осень 2021 г.) | 24 месяца |
| Maestría en Dirección de Empresas | Universidad de Palermo через Coursera | 11 640 долларов (1,164 000 аргентинских песо) | 24 месяца |
| Магистр делового администрирования | Бизнес-школа FIA через Coursera | 10 000 долл. США | 24 месяца |
| MBA в области бизнес-аналитики | О.Глобальный университет П. Джиндала через Coursera | 7500 долл. США (550 000 рупий) | 24-36 месяцев |
MBA Международный менеджмент человеческих ресурсов | Университет Ковентри через FutureLearn | 28407 долларов (20100 фунтов стерлингов) | 12-24 месяца |
| MA Лидерство в образовании | Университет Ковентри через FutureLearn | tba | 24 месяца |
Степень магистра наук о данных и аналитики
Опираясь на успех своей программы OMSCS, Georgia Tech выпустила вторую аналогичную программу, на этот раз на платформе edX.Онлайн-курс «Магистр наук в области аналитики» (OMS Analytics) можно пройти менее чем за 10 000 долларов. Три базовых курса OMS Analytics в Технологическом институте Джорджии образуют учетную программу MicroMasters Analytics: Essential Tools and Methods на edX. Он состоит из трех бесплатных онлайн-курсов: Введение в аналитическое моделирование, Вычисления для анализа данных и Аналитика данных в бизнесе.
Стоимость получения степени магистра компьютерных наук в области науки о данных в Университете Иллинойса более чем в два раза превышает стоимость OMS Analytics, тем не менее, это экономически эффективный способ получить степень в одной из пяти лучших школ компьютерных наук (по сравнению с обучением в кампусе). .Как и другие степени, основанные на МООК Университета Иллинойса, эта состоит из специализаций Coursera, доступных каждому. Две из этих специализаций, по визуализации данных и облачным вычислениям, уже доступны.
| Степень | Университет | Общая стоимость | Продолжительность |
| Магистр аналитики | Технологический институт Джорджии через edX | $ 9 900 | 12-36 месяцев |
| Степень магистра наук о данных | Техасский университет через Coursera | 10 000 долл. США | 18-36 месяцев |
| Магистр компьютерных наук в области науки о данных | Университет Иллинойса, Урбана-Шампейн через Coursera | 21 440 долл. США | 12-36 месяцев |
| Магистр прикладных наук о данных | Мичиганский университет через Coursera | 32 485–43 263 долл. США | Не менее 12 месяцев |
| Магистр машинного обучения и науки о данных | Имперский колледж Лондона через Coursera | 41009 руб.62 (29 000 фунтов стерлингов) | 24 месяца |
| Maestría en Inteligencia Analítica de Datos | Андский университет через Coursera | $ 9800 | 24 месяца |
| Магистр наук о данных | Университет Колорадо в Боулдере через Coursera | $ 20 010 | 24 месяца |
| Магистр наук о данных | НИУ ВШЭ через Coursera | 9200 долларов.25 — 18400,50 долл. США (675 000 — 1350 000 руб., Весна 2021 г.) | 24 месяца |
| Мастер данных и сетевой аналитики | НИУ ВШЭ через Coursera | 16356,00 (1,200,000 руб., Осень 2021 г.) | 24 месяца |
Степень магистра в области кибербезопасности и управления ИТ
университетов США, Великобритании и Австралии предлагают магистерские степени по кибербезопасности и управлению информационными технологиями на основе MOOC.
Степень магистра в области общественного здравоохранения, социальных наук и управления государственным сектором
Как и большинство курсов на платформах MOOC, большинство программ на получение степени посвящены компьютерным наукам, наукам о данных, бизнесу и смежным областям. Однако несколько университетов МООК и платформы МООК предлагают степени, выходящие за рамки этих предметов, в основном в областях общественного здравоохранения, социальных наук и государственного управления. Один университет, который активно перешел на онлайн-обучение, Университет Ковентри в Великобритании, даже предлагает степень медсестры, которую вы можете получить онлайн.
| Степень | Университет | Общая стоимость | Продолжительность |
| Магистр общественного здравоохранения | Мичиганский университет через Coursera | $ 44 520 (может быть меньше для жителей Мичигана) | 20-22 месяца |
| Мировой магистр общественного здравоохранения | Имперский колледж Лондона через Coursera | 25000 долларов (меньше для жителей Великобритании) | 24 месяца |
| Магистр наук в области народонаселения и здравоохранения | Мичиганский университет через Coursera | 960 — 1060 долларов США / кредитный час | 20 месяцев |
Магистр международного управления здравоохранением | Университет Ковентри через FutureLearn | 23460–14698 долларов (10 400–16 600 фунтов стерлингов) | 12-24 месяцев |
Магистр психического здоровья | Университет Англии Раскин через FutureLearn | 9 939 долл. США (7 035 фунтов стерлингов) | 12-24 месяцев |
| М.А. в международных отношениях, безопасности и стратегии | Глобальный университет имени О.П. Джиндала через Coursera | 6000 долларов (450 000 рупий) | 24-36 месяцев |
| Магистр государственной политики | Глобальный университет имени О.П. Джиндала через Coursera | 6000 долларов (450 000 рупий) | 24-36 месяцев |
| Степень магистра диетологии | Техасский университет | 25 300 долл. США | 12-24 месяца |
| Магистр развития и гуманитарной деятельности | Университет Дикина через FutureLearn | 8158 долларов (11 490 австралийских долларов) | 12 месяцев (полная занятость) |
| Магистр сестринского дела | Университет Ковентри через FutureLearn | 16 125 долл. США (12 500 фунтов стерлингов) | 24-60 месяцев |
| Магистр управления стихийными бедствиями и устойчивости | Университет Ковентри через FutureLearn | 17 222 долл. США (13 350 фунтов стерлингов) | 24-60 месяцев |
| Магистр чрезвычайных ситуаций и устойчивость | Университет Ковентри через FutureLearn | 17 222 долл. США (13 350 фунтов стерлингов) | 24-60 месяцев |
| Магистратура в конце жизненного цикла | Университет Глазго через FutureLearn | 15334 долл. США (11 800 фунтов стерлингов) | 36 месяцев |
MSc Психическое благополучие детей и подростков | Университет Англии Раскин через FutureLearn | 9943 долл. США (7 035 фунтов стерлингов) | 12-24 месяца |
Диплом бакалавра
Степень бакалавра, основанная на МООК, появилась настолько недавно, что в настоящее время их существует только 7, а курсовая работа для этих степеней еще не полностью разработана.Лондонский университет предлагает степень бакалавра компьютерных наук через платформу Coursera общей стоимостью менее 20 000 долларов. Бакалавр искусств Австралийского университета Ньюкасла на FutureLearn больше похож на программу бакалавриата на кампусе, поскольку студенты могут выбирать из нескольких специальностей и несовершеннолетних (хотя из более ограниченного каталога, чем тот, который предлагается в кампусе). Вся степень состоит из 24 программ FutureLearn. Каждый из них стоит 3220 долларов, хотя плата за обучение для австралийских студентов может быть меньше.
| Степень | Университет | Общая стоимость | Продолжительность |
| Бакалавр компьютерных наук | Лондонский университет через Coursera | 13 014–19 520 долларов (10 592–15 889 фунтов стерлингов) | 36-72 месяца |
| Бакалавр искусств (несколько предметов) | Университет Ньюкасла через FutureLearn | оцен.77 280 долл. США (24 программы x 3220 долл. США / программа) | 36 месяцев и более |
| Бакалавр международного бизнеса | Университет Ковентри через FutureLearn | 13073,02 — 21200 (9 250 — 15 000 фунтов стерлингов) | 12-24 месяца |
| Бакалавр наук по количественной оценке и коммерческому менеджменту | Университет Ковентри через FutureLearn | оц. $ 12 020 — 21 311 (9 250 — 16 400 фунтов стерлингов) | 36-48 месяцев |
| BA Менеджмент и лидерство | Университет Ковентри через FutureLearn | 11 274–16 942 долларов (9 250–13 900 фунтов стерлингов) | 36 месяцев |
| Бакалавр прикладных искусств и наук | Университет Северного Техаса через Coursera | 330 долл. США за час кредита | 15+ часов в неделю |
| Бакалавр наук по маркетингу | Лондонский университет через Coursera | 16 852–22 603 долл. |