Тестовые задания по истории – Тесты по истории онлайн. Проверьте свою эрудицию

Тестовые задания по истории

Тестовые задания по предмету «История».

Входной контроль.

1. Распределите в правильной последовательности следующие этапы начальной истории человечества:

а) Неолит; б) Палеолит; в) Железный век; г) Энеолит; д) Бронзовый век; е) Мезолит.

2. Бурное время борьбы сотен варварских племён с соседними государствами называют:

а) переход с места на место;

б) великим переселением народов;

в) смутой.

3. Переход к феодализму начинается в эпоху:

а) Древнего мира; б) Средних веков; в) Нового времени.

4. В каком веке у восточных славян складывается государство Русь?

а) IX; б) X; в) XI.

5. В каком году князь Владимир принял христианство?

а) 896г.; б) 899г.; в) 988г.

6. В каком году была битва на Калке?

а) 1210г.; б) 1223г.; в) 1254г.

7. В каком голу было Ледовое побоище?

а) 1240г.; б) 1242г.; в) 1244г.

8. В каком году была Куликовская битва?

а) 1340г.; б) 1360г.; в) 1380г.

9. Кто из перечисленных ниже царей ввёл Опричнину?

а) Иван IV; б) Пётр I; в) Александр I

10. Какой период назван в России Смутным временем?

а) XIV – начало XV вв. б) XV – начало XV I вв. в) XV I - начало XV I I вв.

11. Какое событие произошло 21 февраля 1613г.?

а) Избрание Михаила Фёдоровича Романова на царствование;

б) Москва была освобождена от иноземных захватчиков;

в) Было принято Соборное уложение.

12. Годы правления Петра Ι.

а) 1645 – 1676гг.

б) 1682 – 1725гг.

в) 1762 – 1796гг.

13. Северная война.

а) 1700 – 1701гг.

б) 1700 – 1710гг.

в) 1700 – 1721гг.

14. Основание Санкт – Петербурга.

а) 1703г. б) 1710г. в) 1713г.

15. Царствование Екатерины ΙΙ.

а) 1762 – 1770гг.

б) 1762 – 1796гг.

в) 1762 – 1800гг.

16. Александр Ι пришёл к власти в результате:

а) переворота;

б) смуты;

в) наследования.

17. В каком году было вторжение в Россию наполеоновских войск?

а) 1800г. б) 1812г. в) 1820г.

18. Царствование Николая Ι.

а) 1825 – 1855гг.

б) 1820 – 1855гг.

в) 1825 – 1860гг.

19. Кто отменил крепостное право?

а) Александр Ι;

б) Николай Ι;

в) Александр Ι Ι.

20. Когда было отменено крепостное право?

а) 1792г. б) 1861г. в) 1883г.

21. Царствование Александра Ι Ι Ι.

а) 1881 – 1894гг.

б) 1860 – 1879гг.

в) 1891 – 1900гг.

22. Царствование Николая Ι Ι.

а) 1884 – 1907гг.

б) 1894 – 1917гг.

в) 1899 – 1920гг.

23. Русско – японская война.

а) 1901 – 1905гг.

б) 1904 – 1906гг.

в) 1904 – 1905гг.

24. Какие события были в России в 1905 – 1907гг.?

а) восстание;

б) революция;

в)бунт.

25. Кто автор аграрной реформы?

а) П.А.Столыпин;

б) С.Ю.Витте;

в) А.И.Герцен.

26. Начало первой мировой войны.

а) 1913г. б) 1914г. в) 1915г.

27. Капитуляция Германии. Окончание первой мировой войны.

а) 1918г. б) 1919г. в) 1920г.

28. когда началась Февральская революция?

а) 1915г. б) 1916г. в) 1917г.

29. Гражданская война и «военный коммунизм».

а) 1918 – 1921гг.

б) 1919 – 1922гг.

в) 1920 – 1923гг.

30. Что такое НЭП?

а) новая эра послереволюционная;

б) новая экономическая политика;

в) начало эволюции промышленности.

31. Какие события произошли 1 сентября 1939г.

а) начало второй мировой войны;

б) принятие Конституции СССР;

в) начало сплошной коллективизации.

32. Начало Великой Отечественной войны.

а) 1939г. б)1940г. в) 1941г.

33. Окончание второй мировой войны.

а) 1944г. б) 1945г. в) 1946г.

34. «Хрущёвская оттепель».

а) 1950 – 1962гг.

б) 1953 – 1964гг.

в) 1955 – 1969гг.

35. Кто был первым и единственным президентом СССР?

а) Л.И.Брежнев;

б) Ю.В.Андропов;

в) М.С.Горбачёв.

36. Кто стал первым президентом РФ?

а) Б.Ельцин;

б) В.Путин;

в) Д.Медведев.

37. Когда была принята Конституция РФ?

а) 12 декабря 1993г.

б) 12 июня 1993г.

в) 12 сентября 1993г.

38. В чём особенность Конституции РФ? Она стала:

а) коммунистической;

б) демократической;

в) монархической.

39. Какой срок у власти был Президент РФ В.В.Путин?

а) 4 года;

б) 8лет;

в) 10 лет.

40. Какое политическое устройство существует в России?

а) унитарное государство;

б) федерация;

в) конфедерация.

Ключ к тестовым заданиям по предмету «История».

Входной контроль.

№ вопр.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ответ

б,е,а,г,д,в

б

б

а

в

б

б

в

а

в

№ вопр.

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

ответ

а

б

в

а

б

а

б

а

в

б

№ вопр.

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

ответ

а

б

в

б

а

б

а

в

а

б

№ вопр.

31

32

33

34

35

35

37

38

39

40

ответ

а

в

б

б

в

а

а

б

б

б

www.metod-kopilka.ru

Тесты по истории с правильными вариантами ответов онлайн

Тесты по истории с правильными вариантами ответов онлайн

История

15.08.2018 7 447 77

История

13.08.2018 2 774 1

История

13.08.2018 2 016 1

История

15.08.2018 2 319 5

zaochnik.com

Тестовые задания по истории России

Россия к середине 19 века.

10 класс. Итоговая работа .

Вариант 1

1. Основание Русского государства относится к

а. концу 13 века б. концу 9 века в. середине 15 века

2. .Христианство на Руси было принято в

а. 988 г. б. 989 г. в. 899 г.

3. .Первый свод законов на Руси назывался

а. Конституция б. Русская Правда в. Манифест

4. Столицей Древнерусского государства был город

а Москва б. Санкт-Петербург в. Киев

5. Расположите в хронологической последовательности

а. Основание Москвы б. Основание Санкт-Петербурга в. Отечественная война

6. Ледовое побоище произошло в

а. 1703 г б. 1242 г. в. 1422 г

7. Выберите три правильных ответа

Причинами принятия Русью крещения являются:

8. Что из перечисленного произошло раньше других событий:

а. Дворцовые перевороты б. Крещение Руси

в. Феодальная раздробленность г. Первое упоминание о Москве

9. Отрицательным последствием политической раздробленности являются

а. перемещение торговых путей в северо-восточную и юго-западную Русь

б. развитие местных торговых центров

в. формирование в землях различных культурных стилей

г. ослабление обороноспособности земель

10. Итогом правления Ивана Грозного было

а. создание сословно-представительной монархии

б. завоевание выхода к Балтийскому морю

в. разгром Наполеона

11. М.Романов был избран царем на Земском соборе в

а. 1013 году б. 1613 г. в. 1813 г.

12.Расположите в хронологической последовательности

А. восстание декабристов б основание Москвы в. Куликовская битва

г. крещение Руси д. правление Петра Первого е. правление Ивана Грозного

13. Основная причина городских восстаний в 17 веке

а. ухудшение положения населения

б.недовольство деятельностью приказной системой

в. недовольство церковной реформой

14. Посадское население – это

а. крестьяне б. горожане в. феодалы

15.Основателем династии Романовых был

а. Федор Алексеевич б. Михаил Федорович в. Алексей Михайлович

16. Соборное Уложение защищало интересы

а. государственных крестьян б. купцов и ремесленников

в. феодалов и царя

17. Северная война – это война

а .между Россией и Швецией за выход к Черному морю

б. между Россией и Турцией за Крым в. между Россией и Швецией за Балтику

18. Вместо приказов Петр 1 основал

а. министерства б. коллегии в. Сенат и Синод

19.Политика поддержки отечественной промышленности называется

А. протекционизм б. централизация в. индустриализация

20. Современниками Петра 1 были

а .Дмитрий Донской и Мамай б. Карл ХП и Ф.Лефорт

в.Наполеон и Кутузов

21. Главной силой в дворцовых переворотах были

а. крестьяне и горожане б. дворяне-гвардейцы в. казаки

22. Итогом русско-турецких войн 18 века стало

а. Присоединение Кавказа б. присоединение Крыма в. присоединение Прибалтики

23. Участник и организатор партизанских отрядов во время Отечественной войны

а. Д.Давыдов б. П.Багратион в. М. Кутузов г.А.Суворов

24. При Николае 1 Россия была

а. конституционной монархией б. абсолютной монархией в. республикой

25.»Западники» - это

а. религиозная организация

б. литературное общество

в. представители европейских банков в России

г. сторонники европейского пути развития России

26. Взаимоотношения России с каким государством находились в центре так называемого «восточного вопроса»

а. с Англией б.с Францией в. с Турцией

27.Автор произведения «Герой нашего времени»

а. А.Пушкин б. И.Тургенев в.М.Лермонтов

28. Мануфактура – это

а. торговое предприятие б. склад в. предприятие, основанное на ручном труде

29. Соотнесите

Событие

Исторический деятель

1.Ледовое побоище

А. Екатерина Вторая

2. Основание Петербурга

Б. Петр Первый

3. Отечественная война

В. М. Кутузов

4. Присоединение Крыма

Г. Минин и Пожарский

5. Смутное время

Д. А.Невский

Е.Дм.Донской

Ответ

2

3

4

5

30. Все деятели, за исключением одного, относятся к династии Романовых. Выпиши "лишнего" в этом списке:

Иван Грозный, Михаил Федорович, Екатерина Вторая, Алексей Михайлович, Петр Великий

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 31-33

В Манифесте Сената объявляется:

Уничтожение бывшего Правления. Учреждение временного (правления) до установления постоянного, (выбранного представителями сословий) ... Равенство всех сословий перед Законом ...

Объявление права всякому гражданину заниматься, чем он хочет, и поэтому дворянин, купец, мещанин, крестьянин - все равно имеют право вступать в воинскую и гражданскую службу и в духовное звание, торговать оптом и в розницу ... Приобретать всякого рода собственность, как-то земля, дома в деревнях и городах... Сложение (отмена) подушных податей и недоимок по оным... Уничтожение рекрутства и военных поселений.

Убавление срока службы военной для нижних чинов и определение оного последует по уравнении воинской повинности между всеми сословиями».

31.Назовите событие, в связи с которым был написан «Манифест», указав дату (число, месяц, год) и место этого события. Кто вместе с С. П. Трубецким принимал участие в этом событии? (Указать не менее 2-х фамилий соратников С. П. Трубецкого).

32.Используя текст источника, укажите, какие проблемы и каким образом пытались решить соратники С. П. Трубецкого

33.Чем за­кон­чи­лось событие, в связи с ко­то­рым С. П. Тру­бец­кой написал «Манифест»? Укажите три причины такого итога.

Россия к середине 19 века.

10 класс. Итоговая работа .

Вариант 2

1. Основание Русского государства относится к

а. концу 9 века б. концу 10 века в. середине 11 века

2.Кто из киевских князей ввел христианство как государственную религию

а. Олег б. Святослав в. Владимир

3. Первый свод законов на Руси назывался

а. Конституция б. Русская Правда в. Манифест

4. Государство Киевская Русь сложилось как

а. деспотическая империя б. боярская республика

в. раннефеодальная монархия

5. Столицей Древнерусского государства был город

а Москва б. Санкт-Петербург в. Киев

6. Расположите в хронологической последовательности

а. восстание декабристов б. Основание Санкт-Петербурга в. крещение Руси

7. Куликовская битва произошла в

а. 1380г б. 1780 г. в. 1812 г

8. Выберите три правильных ответа

Последствиями принятия Русью крещения являются:

9 . Что из перечисленного произошло позже других событий:

а. Дворцовые перевороты б. Крещение Руси

в. Феодальная раздробленность г. Первое упоминание о Москве

10. Положительным последствием политической раздробленности является

а. падение обороноспособности

б. продолжение междуусобиц

в. упрощение управления территорией княжества

г. ухудшение связей между княжествами

11. Итогом правления Петра Первого было

а. создание сословно-представительной монархии

б. завоевание выхода к Балтийскому морю

в. разгром Наполеона

12. Начало династии Романовых относится к

а. 1013 году б. 1613 г. в. 1813 г.

13.Расположите в хронологической последовательности

А. восстание декабристов б крещение Руси в. Ледовое побоище

г. основание Петербурга д. правление Ивана Грозного

14. Либералы – это сторонники

а. реформ б. сохранения старых порядков в. революции

15. С понятием "монголо-татарское иго" связаны термины

а. Юрьев день и пожилое б. ярлык и баскак в. Сенат и коллегии

16. Северная война – это война

а .между Россией и Швецией за выход к Черному морю

б. между Россией и Турцией за Крым

в. между Россией и Швецией за Балтику

17. Органы власти, созданные Петром Первым

а. министерства б. коллегии в. приказы

18.Политика поддержки отечественной промышленности называется

А. протекционизм б. централизация в. индустриализация

19. Современниками Петра 1 были

а .Дмитрий Донской и Мамай

б. Карл ХП и Ф.Лефорт

в.Наполеон и Кутузов

20. Главной силой в дворцовых переворотах были

а. крестьяне и горожане б. дворяне-гвардейцы в. казаки

21. Исторический деятель, о котором Екатерина 2 говорила: «бунтовщик хуже Пугачева»

а. А.Радищев б. С.Разин в. А.Суворов

22. Итогом русско-турецких войн 18 века стало

а. Присоединение Кавказа

б. присоединение Крыма

в. присоединение Прибалтики

23. Один из генералов- героев Отечественной войны

а. А.Суворов б. П.Багратион в.А.Невский

24. При Николае 1 Россия была

а. конституционной монархией

б. абсолютной монархией

в. демократической республикой

25."Славянофилы" - это

а. религиозная орган

б. литературное общество

в. сторонники особенного пути развития России

26 . Взаимоотношения России с каким государством находились в центре так называемого «восточного вопроса»

а. с Англией б.с Францией в. с Турцией

27.Автор произведения «Отцы и дети»

а. А.Пушкин б. И.Тургенев в.М.Лермонтов

28. Мануфактура – это

а. торговое предприятие б. склад в. предприятие, основанное на ручном труде

29. Соотнесите

30. Все деятели, за исключением одного, относятся к династии Рюриковичей. Выпиши "лишнего" в этом списке

Ярослав Мудрый, Иван Грозный, Петр Великий, Владимир Мономах, Юрий Долгорукий

Прочитайте текст и выполните задания 31-33

«Кан­ди­да­ту­ра пред­ста­ви­те­ля семьи Ро­ма­но­вых устра­и­ва­ла раз­ные слои на­се­ле­ния и даже клас­сы об­ще­ства. Для бо­яр­ства Ро­ма­но­вы были свои — вы­ход­цы из од­но­го из самых знат­ных бо­яр­ских родов стра­ны. Их счи­та­ли сво­и­ми и те, кто был бли­зок к оприч­но­му двору... но и по­стра­дав­шие не чув­ство­ва­ли себя чуж­ды­ми этому се­мей­ству; среди его чле­нов встре­ча­лись каз­нен­ные и опаль­ные в годы оприч­ни­ны, сам Фи­ла­рет ока­зал­ся в сен­ни­ке при быв­шем оприч­ни­ке Бо­ри­се Го­ду­но­ве. На­ко­нец, Ро­ма­но­вы поль­зо­ва­лись боль­шой по­пу­ляр­но­стью среди ка­за­че­ства, с ним свя­зы­ва­лись мно­гие ил­лю­зии, и дли­тель­ное пре­бы­ва­ние Фи­ла­ре­та в Ту­ши­не... за­став­ля­ло и быв­ших ту­шин­цев не опа­сать­ся за свою судь­бу при новом пра­ви­тель­стве. По­сколь­ку Фи­ла­рет воз­гла­вил в своё время де­ле­га­цию, ко­то­рая при­гла­си­ла на рус­ский трон Вла­ди­сла­ва, то и сто­рон­ни­ки поль­ско­го ко­ро­ле­ви­ча не бес­по­ко­и­лись за своё буду шее при Ро­ма­но­вых».

31.О каком событии идёт речь в документе? В каком году оно произошло и чем было вызвано?

32. Почему предпочтение было отдано Романовым? Укажите не менее трёх аргументов, указанных автором текста

33. Какие об­сто­я­тель­ства предшествовали на­ча­лу правления ди­на­стии Романовых на рус­ском престоле? Ука­жи­те не менее двух событий. Кто был пер­вым представителем этой династии?

Россия к середине 19 века.

10 класс. Итоговая работа .

Вариант 3

1. Основание Русского государства относится к

а. концу10 века б. концу 9 века в. середине 11 века

2. .Христианство на Руси было принято в

а. 988 г. б. 989 г. в. 899 г.

3. .Первый свод законов на Руси назывался

а. Конституция б. Русская Правда в. Манифест

4. Крещение Руси связано с именем

а. Владимира Святого б. Ярослава Мудрого в. Владимира Мономаха

5. Расположите в хронологической последовательности

а. Основание Москвы б. Ледовое побоище в. Куликовская битва

6. Тильзитский мир был заключен в

а. 1705г б. 1807 г. в. 1812 г

7. Выберите три правильных ответа

Причинами восстания декабристов являются

8. Что из перечисленного произошло раньше других событий:

а. Дворцовые перевороты б. принятие Указа о "Вольных хлебопашцах"

в. Феодальная раздробленность г. создание Государственного Совета

9. Какие из перечисленных реформ относятся к правлению Александра Первого

а. создание министерств б. создание коллегий в. издание Соборного Уложения

г. Учреждение Сената д. основание Царскосельского Лицея е. введение опричнины

10. Итогом правления Ивана Грозного было

а. создание сословно-представительной монархии б. завоевание выхода к Балтийскому морю

в. разгром Наполеона

11. М.Романов был избран царем на Земском соборе в

а. 1713 году б. 1613 г. в. 1813 г.

12.Расположите в хронологической последовательности

А. восстание декабристов б смерть Александра Первого

в. Отечественная война г. дворцовые перевороты

д. правление Петра Первого е. правление Ивана Грозного

13. Ниже при­ве­ден перечень фа­ми­лий полководцев и флотоводцев. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к XIX в. Укажите цифры, под которыми обозначены "лишние" фамилии

 1) Кутузов, 2) Багратион, 3) Хмельницкий 4) Тормасов 5) Раевский 6) Суворов

14 Ниже приведён ряд имён го­су­дар­ствен­ных деятелей. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, свя­за­ны с ис­то­ри­ей XIX в. Най­ди­те и за­пи­ши­те но­ме­ра деятелей, деятельность ко­то­рых от­но­сит­ся к дру­го­му ис­то­ри­че­ско­му пе­ри­о­ду.

1) Г.Потемкин 2) Е. Ф. Кан­крин 3) С. С. Уваров

4) М. В.Ломоносов 5) М. М. Сперанский 6) П.И.Пестель

15. Запишите термин, о котором идет речь.

«Общее название представителей русской общественной мысли середины XIX в., считавших, что Россия развивается по тем же законам, что и Европа, что Петр I спас страну от распада и что для обновления России необходимы буржуазные реформы».

16. Напишите про­пу­щен­ное словосочетание.

«_______________» П. И. Пестеля, став­шая программой Юж­но­го общества, была на­ка­зом Временному правительству, ко­то­рое должно было про­ве­сти в жизнь ос­нов­ные положения этого документа.

17. Северная война – это война

а .между Россией и Швецией за выход к Черному морю

б. между Россией и Турцией за Крым

в. между Россией и Швецией за Балтику

18. Вместо приказов Петр 1 основал

а. министерства б. коллегии в. Сенат и Синод

19. Напишите про­пу­щен­ное слово.

Внутренняя по­ли­ти­ка Ивана Грозного, про­во­ди­мая в 1565–1572 гг., ха­рак­те­ри­зу­е­мая тер­ро­ром про­тив раз­ных слоёв на­се­ле­ния и на­прав­лен­ная на все­мер­ное уси­ле­ние цар­ской власти, на­зы­ва­ет­ся ______________.

20. Современниками Николая Первого были

а .Наполеон и М.Ломоносов б. М.Кутузов и А.Суворов в.А.Пушкин и М.Лермонтов

21. Какие три положения из приведённых ниже характерны для взглядов славянофилов?

1) принятие конституции, введение демократических свобод

2) самобытность истории России

3) возвращение к Земским соборам

4) необходимость утверждения буржуазных порядков

5) развитие России по законам мировой истории

6) отмена крепостного права

22. Взаимоотношения России с каким государством находились в центре так называемого «восточного вопроса»

а. с Англией б.с Францией в. с Турцией

23.Автор произведения «Отцы и дети»

а. А.Пушкин б. И.Тургенев в.М.Лермонтов

24. Мануфактура – это

а. торговое предприятие б. склад в. предприятие, основанное на ручном труде

25. Соотнесите

Событие

Исторический деятель

1.восстание декабристов

А. Екатерина Вторая

2. основание МГУ

Б. М.Ломоносов

3. Отечественная война

В. П.Багратион

4. Присоединение Крыма

Г. В.Шуйский

5. Смутное время

Д. К. Рылеев

Е. А.Суворов

Ответ

2

3

4

5

26. Соотнесите

2

3

4

5

Прочитайте текст и выполните задания 27-29

Из вос­по­ми­на­ний

«13 де­каб­ря ка­за­лось, что всё было при­го­тов­ле­но тай­ным об­ще­ством к ре­ши­тель­но­му дей­ствию: оно счи­та­ло на гвар­дей­ские полки, в ко­то­рых было много чле­нов, ру­чав­ших­ся за успех, как один член Союза, адъ­ютант на­чаль­ни­ка гвар­дей­ской пе­хо­ты ге­не­ра­ла Би­стро­ма, по­ру­чик Ро­стов­цев, не из ко­рыст­ных видов, а ис­пу­ган­ный мыс­лию о меж­до­усоб­ном кро­во­про­ли­тии, идёт во дво­рец и от­кры­ва­ет [им­пе­ра­то­ру]... на­ме­ре­ния и на­деж­ды тай­но­го об­ще­ства вос­пре­пят­ство­вать его вос­ше­ствию на трон. [Им­пе­ра­тор] в ту же ночь со­зы­ва­ет во дво­рец на­чаль­ни­ков гвар­дей­ских пол­ков (в числе их был один член тай­но­го об­ще­ства ге­не­рал Ши­пров) и льсти­вы­ми убеж­де­ни­я­ми, обе­ща­ни­я­ми на­град и т. п. пре­кло­ня­ет их к при­ся­ге... зная, что этим они свя­жут со­весть своих сол­дат. Этой счаст­ли­вой про­дел­кой [им­пе­ра­тор] удач­но из­бе­га­ет опас­но­сти, ему угро­жав­шей.

Тай­ное об­ще­ство могло тогда счи­тать на части лейб-гвар­дии Мос­ков­ско­го и Гре­надёрско­го пол­ков и на ба­та­ли­он Гвар­дей­ско­го мор­ско­го эки­па­жа, ко­то­рые твёрдо ре­ши­лись сто­ять за права ве­ли­ко­го князя Кон­стан­ти­на, по­ла­гая, что жизнь его в опас­но­сти. Де­каб­ря 14-го на рас­све­те этот ма­ло­чис­лен­ный отряд, над ко­то­рым при­ня­ли на­чаль­ство во­ен­ные члены тай­но­го об­ще­ства, со­би­ра­ет­ся на Се­нат­ской пло­ща­ди в уве­рен­но­сти, что гвар­дия его под­дер­жит.

Но гвар­дей­ские полки, так не­дав­но свя­зан­ные при­ся­гою, дан­ною [им­пе­ра­то­ру] хотя не с боль­шим усер­ди­ем, а по при­ка­за­нию на­чаль­ни­ков, идут про­тив от­ря­да, со­брав­ше­го­ся на Се­нат­ской пло­ща­ди, к ко­то­ро­му при­со­еди­ни­лась боль­шая толпа на­ро­да. Им­пе­ра­тор по­сы­ла­ет уго­ва­ри­вать сол­дат по­ло­жить ору­жие. Не­устра­ши­мый ге­не­рал-гу­бер­на­тор граф Ми­ло­ра­до­вич с тем же на­ме­ре­ни­ем ска­чет к от­ря­ду, но в ту же ми­ну­ту, смер­тель­но ра­нен­ный пулей, па­да­ет...

На­ко­нец под­во­зят шесть ба­та­рей­ных ору­дий... и не­сколь­ко кар­теч­ных вы­стре­лов с близ­ко­го рас­сто­я­ния рас­стра­и­ва­ют ряды ин­сур­ген­тов и за­став­ля­ют их рас­се­ять­ся. Если б отряд, вы­шед­ший на Се­нат­скую пло­щадь, имел пред­при­им­чи­во­го и от­важ­но­го на­чаль­ни­ка и, вме­сто того, чтобы оста­вать­ся в без­дей­ствии на Се­нат­ской пло­ща­ди, он смело повёл бы его до при­бы­тия гвар­дей­ских пол­ков ко двор­цу, то мог бы легко за­хва­тить в плен всю им­пе­ра­тор­скую фа­ми­лию. А имея в руках таких за­лож­ни­ков, окон­ча­тель­ная по­бе­да могла бы остать­ся на сто­ро­не тай­но­го об­ще­ства».

27. Назовите императора, обстоятельства восшествия на престол которого описываются в воспоминаниях. Назовите его предшественника на престоле. Укажите год, число и месяц событий, описываемых в приведённом отрывке.

28. Приведите не менее трёх причин поражения противников императора, указанных автором воспоминаний в приведённом отрывке.

29. Привлекая исторические знания, укажите не менее трёх целей, которые ставили перед собой восставшие в случае прихода к власти.

infourok.ru

тестовые задания по истории | Социальная сеть работников образования

Ответы к тесту№1

Россия к началу XX века. Русско –японская война.

Вариант№1

1-Г             2 –В         3 –Б            4 –сословия         5 –В         6 –Б           7 –Г            8 –Г     9 –Г

10 –В          11 –Б             12 –А         13 –Б            14 -эсеры

Вариант№2

1 –А            2 –Б          3 –А             4 –В          5 –классы         6 : 1 –Б     2 –В        3 –А      4 –Г

7 –В         8 –Г         9 –В          10: 1 –Б     2 –А   3 –В        11 –В      12 –В         13 –Б

14: 1 –техническая отсталость России   2 –нехватка материальных ресурсов у России

3 –недооценка противника (Японии)

Ответы к тесту№2

Первая российская революция.

Вариант№1

1 –В       2 –Г         3 –Б            4 –Г      5 –А        6 –А           7: 1 –Б      2 –А      3 –В           8 –В

9 –В          10: Б –Г –А –В            11: 1 –Б     2 –В    3 –А        12 –Б           13 –В

Вариант№2

1 –Г       2 –Б          3 –А         4 –В            5 –В           6 –Г         7 –Г           8: 1 –А   2 –В           3 –Б

9 –В           10 –причины первой российской революции          11: Б-Г-А-В          12: 1 –Б   2 –В   3 –А          13 –Гапон

Ответы к тесту№3

Революции в России.

Вариант№1

1 –А     2 –Б         3 –Г       4 –Г           5 –Б          6 –В           7 –Б            8 –Б            9: А –о мире      

Б –о земле           в –о власти         10: 1 –Б        2 –В          3 –А           11 –Первая мировая

Вариант№2

1 –А          2 –Г           3 –Г           4 –Б          5 –В           6 –А          7 –Б              8 –В

9: 1 –Б        2 –В       3 –А          10 –Временное

Ответы к тесту№4

Реформы Столыпина. Гражданская война в России.

Вариант№1

1 –Г         2 –Г           3 –Б           4 –А          5 –Б            6 –В           7 –В      8 –А          9 –Г

10 –Г           11 –Б             12 –В            13: 1 –Б          2 –В            3 –А           14 –А

15:  А –два органа власти –Временное Правительство и Совет рабочих и солдат

Б –земля, выделяемая крестьянам при выходе из общины, с переселением из деревни

В –политика красных в годы Гражданской войны по построению коммунизма

Г –союз для совместных военных действий             16:   А –отсутствует авторитетный лидер

Б –возвращение к прежним старым устоям в России             В –жестокие методы и насилие в борьбе        Г –отсутствие привлекательной программы для народа

Вариант№2

1 –Б          2 –б         3 –Г         4 –А           5 –Б          6 –Б          7 –Б           8 –В            9 –В

10 –А           11 –Б           12 –А,Г,Д        13 –А        14 –В         15:  А –земля, даваемая крестьянам при выходе из общины с сохранением двора в деревне       Б –передача из частной собственности в собственность государства              В –мирное соглашение с противником одного из государств союза без согласия союзников              

 Г –правительство, в которое входят представители разных партий     16 –руководители Белого движения

Ответы к тесту№5

Гражданская война.

Вариант№1

1 –В         2: 1 –разгон Учредительного собрания      2 –подписание Брестского мира

3 –национализация земли          4 –национализация промышленности        5 –недовольство однопартийной системой      

3 –Б           4: 1 –Красная армия           2 –Белая гвардия           3 –Зеленые (крестьянство)

4 –интервенция           5 –национальные меньшинства            5 –В          6: 1 –Б, В, Г, Д        2 –А

7 –Нестор Махно         8: социально –экономическая политика красных в годы Гражданской войны по переходу к коммунистическому производству и распределению.

9 –Б, Г, Е, Ж            10: 1 –людские потери       2 –финансовые потери        3 –голод и крестьянская война       4 –массовая эмиграция        5 –ликвидация целых классов в России

Вариант№2

1: 1 –разгон Учредительного собрания     2 –заключение Брестского мира        

3 –национализация промышленности     4 –национализация земли   5 –однопартийная система      6 –конфискация земли у помещиков            2 –Г          3 : 1 –Красные        2 –Белые

3 –Зеленые(крестьяне)    4 –Интервенты        5 –национальные меньшинства

4 –А, В, Г         5 –В            6: 1 –одержать победу над белогвардейцами      2 –перейти к коммунизму (восстановить экономику страны)              7 –А, В, Е             8 –Б            9 –Б

10: 1 –людские потери      2 –финансовые и материальные потери        3 –массовая эмиграция       4 –ликвидация целых классов в России     5 –голод и крестьянские выступления

Ответы к тесту№6

Культура Серебряного века.

Вариант№1

1: А –городские и сельские начальные школы         Б –гимназии     в –реальные училища

Г –увеличение естественно-математических наук       Д –коммерческие училища, сеть ВУЗОВ      Е –льготы выпускникам реальных училищ при поступлении в ВУЗЫ

2 –Б, Г         3: 1 –Б    2 –Г         3 –В          4 –А           4 –А, Г, Д          5: 1 –Б       2 –Г        3 –В

4 –д        5 –А          6 –В         7: 1 –А, Г, Д        2 –Б, Ж, З           3 –В, Е, К       8 –В, Д       9 –В      

10 –В            11 -Третьяковы

Вариант№2

1 –церковно –приходские школы    2: А –увеличение средств на образование    

 Б –городское и сельское начальное образование    в –растет число ВУЗОВ  

 г –коммерческие училища        д –реальные училища      3: 1 –Б     2 –Г        3 –В    4 –Д  5 –А

4 –Б, Г       5 : 1 –Б    2 –В     3 –Г, Е        4 –д         5 –А       6 –Г          7: 1 –А, Б        2 –Г, Е, К

3 –В, Ж        4 –Д, З         8 –В         9 –А           10 -Г        

Ответы к тесту№7

Индустриализация и коллективизация.

Вариант№1

1 –В           2 –А          3 –А             4 –Г             5 –Б             6 –А             7 –А-В-Б-Г   8:1 –Б       2 –В, Г  3 –Д

4 –А          9 –Б, В, Г, Д         10 –В       11 –А          12: А –создание колхозов          Б –политика раскулачивания        13: А –втрое место в мире по промышленному объему      Б –сократился разрыв с Западом        В –появление новых крупных предприятий и новых отраслей промышленности         Г –исчезла безработица         14: А –создание крупных коллективных хозяйств         Б –народный комиссариат внутренних дел            в –Совет народных комиссаров

Г –Всероссийский центральный исполнительный комитет            15 –Г         16 –создание промышленного комплекса и переход от аграрного к индустриальному этапу развития общества

Вариант№2

1 –В        2 –Б        3 –А        4 –А         5 –Г          6 –А         7 –Б, Г        8: А –тяжелая промышленность    

Б –независимость от Запада         В –превращение страны в индустриальную державу

9 –В           10: 1 –Б      2 –В         3 –Г          4 –А       11 –Б-А-Г-В-Д        12: А –карательная политика по устранению оппозиции недовольных         Б –создание крупных коллективных хозяйств

В –земля, выделяемая крестьянину при выходе из общины без сохранения хозяйства в деревне

Г –соперничество за лучшие трудовые результаты        13: А –выросли поставки зерна в два раза

Б –рост поголовья скота       В –обеспечение промышленности сырьем         Г –уничтожение частнособственнических крестьянских хозяйств           14 –Б         15 –Б         16 –Г

Ответы к тесту№8

Политическое и экономическое развитие СССР в тридцатые годы.

Вариант№1

1 –А, Г, Д          2 –В       3 –объединение единоличных крестьянских хозяйств в крупные коллективные; два направления: создание колхозов и политика раскулачивания           4 –В

5 –В          6 –В         7 –Б            8 –В             9 –тоталитарный         10 –В       11: 1 –время на укрепление обороны страны         2 –возможность отодвинуть позиции врага         3 –агрессию перекинуть на Запад            12 –Николай Второй

Вариант№2

1 –Б, Д          2 –Б     3 –Б      4 –В, Г             5: 1 –В       2 –А         3 –Д         4 –Г          5 –Б                6 : 1 –А, В, Д           2 –Б, Г, Е         7 –наделение человека сверхъестественными качествами, обожествление личности           8 –г           9 –В           10 –коллективизация           11: 1 –В        2 –Г

3 –Б       4 –А

Ответы к тесту№9

Проверочная работа по истории России XX века.

Вариант№1

1 –Б           2 –Г           3 –А         4: А –организация объединенных наций        Б –главное управление лагерями          В –организация варшавского договора             5 –поэты         6 –Г         7 –Г      8 –В

9 –А      10 –Б         11 –В         12 –Г         13 –В         14 –Сахаров          15 –Б, Д         16 –В          

17 -Жуков               18: А-В-Б-Г          19: 1 –Д      2 –А      3 –Б      4 –В          20: 1 –В     2 –А        3 –Г    4 –Д    21: 1 –Г        2 –А    3 –В         4 -Б

Ответы к тесту№10

Великая Отечественная война

Вариант№1

1 –В        2 –Б           3 –В         4 –В           5 –Г           6 –В             7 –Б              8 –А          9 –Б

10: 1 –В       2 –Б        3 –Г          4 –А           5 –Д            12: Б-Г-А-В             13 –А, Г         14 –Б

15 –Б      16 –А     17: А –уничтожение людей по признаку происхождения         Б –идеология национального превосходства           В –политический режим при котором устанавливается полный тотальный контроль  со стороны государства над всеми сферами жизни человека

Г –метод быстрой, молниеносной войны на один фронт

Вариант№2

1 –Б        2 –Б           3 –Г            4 –А          5 –Г            6 –Б-В-Г-А         7: 1 –Б       2 –Г        3 –В       4 –А

8: А-Д-Б-В-Г            9 –Б          10 –Б      11 -08.09.1941г., 871 (900), 18.01.1943г., 27.01.1944г.

12 –А, В          13 –ведущие военачальники Великой Отечественной войны       14 –В        15 –А

16 –Б            17 –Г          18: А –насильственное переселение народов        Б –уничтожение определенных групп народов         В –крайняя форма национализма

Ответы к тесту№11

Проверочная работа по истории России XX века.

Вариант№1

1 –Б        2 –сословия в России      3 –В        4 –В         5 –В             6 –Б-А-В-Г         7 –В        8 –Б, Г, Д

9 –В          10-В       11 –В           12 –Б, Д           13 –В         14: А –организация объединенных наций

Б –российская социал –демократическая рабочая партия       В –организация варшавского договора          15 –Б           16 –Г                   17 –Япония, 1904-1905гг.           18 : А –выплата от проигравшей страны стране –победительнице           Б –уничтожение населения по национальному признаку          В –противостояние Запада(под руководством США)   и Востока (под руководством СССР)          г –политическое требование (прошение) от народа к правителю страны

Вариант№2

1 –классы в России        2 : 1–Б          2 –В            3 –А         4 –Г            3 –Г           4 –В       5 –Московская

6 –В         7 –В           8 –Г          9 –Б        10: В-А-Б-Г-Д         11: А –Совет экономической взаимопомощи        Б –организация варшавского договора             В –российская социал –демократическая рабочая партия         Г –союз советских социалистических республик

12 –А       13 –В          14:сословия: привилегированные: духовенство, дворяне, купечество; непривилегированные: мещане, крестьяне; классы: буржуазия, рабочие, интеллигенция

15 -1904-1905гг.; 1 –неготовность к войне     2 –недооценка противника в лице Японии          

3 –отсутствие у России материальной базы        4 –отсутствие союзников у России

5 –нет опытного командного состава             16: А –быстрая, молниеносная война на один фронт

Б –политика по уничтожению еврейского населения            В –усовершенствование, переход от низшего к высшему          17 –Б           18 –военачальники Великой Отечественной войны

Ответы к тесту№12

СССР после ВОВ. Правление Н.С.Хрущева

Вариант№1

1 –В         2 –Б         3 –В           4 –Б, В           5 –Б, Г, Д           6 –Б              7 –Г              8 –В        9 –Б

10 –Б              11 –В           12 –Сталин

Вариант№2

1 –В, Г            2 –В         3 –Б, Г         4 –В         5 –А, В             6 –В             7 –А, В, Д         8 –Б, В, Д

9 –А, В, Г           10  -советские ученые             11 –В          12 –Сталин

Ответы к тесту№13

Правление Брежнева, Андропова. Черненко

Вариант№1

1 –Г         2 –В           3 –Г             4 –А, В, Г              5 –В            6 –В            7 –Б              8 –А          9 –Б

10 –В      11 –В-Г-Д-А-Б              12 –Брежнев

Вариант№2

1 –В          2 –В           3 –В            4 –Б, Г           5 –Г            6 –А, В, Г           7 –В           8 –В        9 –В

10 –В           11 –Брежнев           12 –диссидентское (диссиденты)

Ответы к тесту№14

Правление Горбачева.

Вариант№1

1 –В           2 –В            3 –В           4 –А             5 –А-Б-Г            6 –А-В-Д             7 –члены ГКЧП, август 1991 год            8 –гласность              9 –А            10 –А-В-Д      11: 1 –Г         2 –В            3 –Б          4 –А

12 –Д-Б-Г-А-В             13 –Горбачев

Вариант№2

1 –В            2 –Б            3 –Г            4 –Б               5 –В-А-Б-Д-Г             6 –Б-Г-Д        

 7 –межнациональные конфликты в СССР             8 –Б         9 –В       10 –«холодная война»

11 –Г              12 –А-Д-Г-Б-В         13 –Горбачев

Вариант№3

1 –В          2 –А-В-Г               3 –Б          4 –А          5 –В             6 –А-В-Г             7 -11 государств СНГ (бывшие республики СССР)               8 –Г              9 –В            10 –В            11 –Г           12 –ГКЧП, август 1991 год              13 –распад СССР

Ответы к тесту№15

Правление Ельцина.

Вариант№1

1 –Б             2 –В          3 –Б-В-Д       4 –Г-Б-А-Д-В            5 –В           6 –В           7 –премьер –министры правительства             8 –приватизационный чек (ваучер)              9 –Ельцин           10 –Б

11 –Б

Вариант№2

1 –В        2 –Б          3 –В           4 –В                5 –Б              6 –А-В-Г                  7–приватизация государственной собственности на основе ваучеров           8 –В        9 –Кириенко, Степашин, Касьянов           10 –Ельцин

Ответы к тесту№16

Проверочная работа по новейшей истории России.

Вариант№1

1-В         2 –В         3 –В         4 –А         5 –В        6 –В           7 –В            8 –Б            9 –В       10 –Б

11 –руководители ГКЧП             12 –А, В, Г            13 –Б             14 –Б            15 –Г         16 –Г        

17 –Е-Д-Б-Г-А-В-З-Ж                18-Г            19-Б           20-Г       21 –А          22 –Г            23 –руководящая и главенствующая роль КПСС              24 –Г            25 – «развитой социализм»            26: сходства:

1 –либерализация политического режима в стране          2 –реформы проводились без научно разработанного плана          3 –реформы касались всех сфер жизни общества          4 –важным элементом реформ становится «гласность»       5 –для проведения реформ использовался партийно-государственный аппарат;  различия:       Хрущев: 1 –переход от централизованной министерской системы управления к территориальной (совнархозы)      2 –предполагали продолжение экстенсивного пути развития страны               Горбачев: 1 –не предполагал таких изменений        2 –интенсификация всех сторон жизни советского общества и государства

3 –реформы более политизированы         4 –иные последствия и результаты реформ

27 –Б           28-Г         29: 1 –укрепление российской государственности: -7 федеральных округов,

-приведено в соответствие местное самоуправление в соответствии с Конституцией РФ, -единое законодательное пространство России, -реформа Федерального Собрания, -совершенствование многопартийной системы          2 –экономические реформы: -выплата долгов по обязательствам, -налоговая реформа, -закон о поддержке малого и среднего бизнеса, -увеличение расходов на оборону страны, -модернизация образования и здравоохранения, -повышение пенсий и минимальной заработной платы работникам бюджетной сферы             3 –военная реформа: -создание нового оружия, -постепенный переход к контрактной армии, -сокращение срока службы по призыву, -наведение порядка в армии

Ответы к тесту№17

Проверочная работа по новейшей истории России.

Вариант№2

1 –А          2 –А         3 –В           4 –В        5 –А       6 –Б             7 –Б           8 –В            9 –А        10-А

11 –Г           12 –В            13 –советские ученые      14 –Б         15 –А        16 –В           17 –В

18 –А, В, Д           19 –Д-Б-А-В-Г-Е           20 –Б          21 –В       22 –годы принятия конституций в России          23: 1 –В      2 –А       3 –Г         4 –Б         24: 1 –повышение качества образования и здравоохранения      2 –военная реформа         3 –повышение экономического благосостояния

4 –развитие новых технологий         25 –А         26 –гласность        27 –В         28: 1 –В       2 –Д

3 –б          4 –Г                   29 –«период застоя»

Ответы к тесту№18

Диктант по датам ВОВ.

Вариант№1

1 –пакт о ненападении между Германией и СССР (Молотова –Риббентропа)       2 -18.12.1940г.

3 –начало Блокады в Ленинграде  4 -22.06.1941г.       5 –полное снятие Блокады в Ленинграде

6 -5-6.12.1941г.      7 –Сталинградская битва          8 -05.07.1943г.       9 –начало Берлинской операции       10 -04-11.02.1945г.         11 –подписание акта о полной капитуляции Германии

Вариант№2

1 -18.12.1940г.          2 –начало ВОВ          3 -18.01.1943г.              4 –генеральное наступление на Москву        5 –середина 1942г.           6 –Паулюс подписал акт о капитуляции немецкой армии под Сталинградом         7 -08.09.1941г.          8 –крупное танковое сражение у деревни Прохоровка       9 -26.03.1944г.          10 –советские воины водрузили знамя над Рейхстагом в Берлине       11 -8-9.05.1945г.

        Диктант по терминам.

Тест№19

Вариант№1

1 –модернизация          2 –автономия          3 –русификация             4 –петиция          5 –отруб

6 –Нобелевская         7 –биосфера        8 –продразверстка         9 –пацифисты          10 –блицкриг

11 –эмиграция          12 –реформа

Вариант№2

1 –меценатство            2 –монополия            3 –инвестиции        4 –антисемитизм      5 –хутор

6 –ноосфера          7 –двоевластие        8 –Учредительное собрание         9 –сословия

10 –революция           11 –миграция             12 -контрибуция

nsportal.ru

Тестовые задания по истории

Выберите правильный ответ:

1. Конфуцианство возникло как философское учение в:

А) Индии Б) Китае В) Японии.

2. Первые орудия труда, которыми пользовался древнейший человек:

а) дубина; б) копьё; в) вилы; г) гарпун.

3. Цивилизация – это:

А) этап развития человечества, следующий за дикостью и варварством;

Б) совокупность духовных, материальных и нравственных ценностей;

В) высшее достижение человечества.

4. Цивилизационный подход к историческому процессу предполагает:

А) учет и изучение своеобразного, самобытного в истории народов;

Б) полное отрицание общих черт;

В) учет взаимодействия и взаимовлияния разных стран и народов.

5. В древней цивилизации общество стало другим:

А) появились города

Б) возникли новые возможности передачи информации

В) присваивающее хозяйство Г) верны все утверждения.

6.Вдоль берегов р. Нил в древности образовалось государство:

А) Древняя Индия; Б) Китай; В) Египет; Г) Русь.

7. Первые государства в Египте называют:

А) полисами; В) городами; Б) номами; Г) поселениями.

8. Эхнатон правил в :

А) Вавилоне; Б) Египте; В) Риме; Г) Греции;

9. Соотнесите Египетское царство и период его существования:

А) Раннее царство 1. 1580 – 1085 гг. до н.э.;

Б) Древнее царство 2. 3000 – 2800 гг. до н.э.;
В) Среднее 3. 2800 - 2250 гг. до н.э.;
Г) Новое 4. 2050 – 1750 гг. до н.э.;

10. Что означает греческое слово «демократия»?

А) «власть народа»;

Б) «власть знати»;

В) «власть тирана».

Тесты по Древнейшей и Древней истории

1. Конфуцианство возникло как философское учение в:

А) Индии Б) Китае В) Японии.

2. Первые орудия труда, которыми пользовался древнейший человек:

а) дубина; б) копьё; в) вилы; г) гарпун.

3. Цивилизация – это:

А) этап развития человечества, следующий за дикостью и варварством;

Б) совокупность духовных, материальных и нравственных ценностей;

В) высшее достижение человечества.

4. Цивилизационный подход к историческому процессу предполагает:

А) учет и изучение своеобразного, самобытного в истории народов;

Б) полное отрицание общих черт;

В) учет взаимодействия и взаимовлияния разных стран и народов.

5. В древней цивилизации общество стало другим:

А) появились города

Б) возникли новые возможности передачи информации

В) присваивающее хозяйство Г) верны все утверждения.

6.Вдоль берегов р. Нил в древности образовалось государство:

А) Древняя Индия; Б) Китай; В) Египет; Г) Русь.

7. Первые государства в Египте называют:

А) полисами; В) городами; Б) номами; Г) поселениями.

8. Эхнатон правил в :

А) Вавилоне; Б) Египте; В) Риме; Г) Греции;

9. Соотнесите Египетское царство и период его существования:

А) Раннее царство 1. 1580 – 1085 гг. до н.э.;

Б) Древнее царство 2. 3000 – 2800 гг. до н.э.;
В) Среднее 3. 2800 - 2250 гг. до н.э.;
Г) Новое 4. 2050 – 1750 гг. до н.э.;

10. Что означает греческое слово «демократия»?

А) «власть народа»;

Б) «власть знати»;

В) «власть тирана».

1.Опиши основные источники знаний о древнейшей истории человечества.

2.Дайте полную характеристику Египта.

3.Охарактеризуйте Грецию.

4.Возникновение ислама. Арабская культура.

infourok.ru

Тестовые задания по истории

Тестовые задания по дисциплине

История

1 вариант.

  1. Самым древним предком человека являлся:

А)Человек умелый

Б) Австролопитек

В) Неандерталец

Г)Человек прямоходящий

  1. Хронологические рамки раннего палеолита:

А) 2мл-40 тыс. лет назад

Б) 12 – 8 тыс. лет назад

В) 6 – 5 тыс. лет назад

Г) 5-2 тыс.лет назад

  1. К древнейшим государствам востока относятся:

А) Древний Рим

Б) Ассирийская империя

В) Болгарское царство

Г) нет верного ответа

  1. К политическим признакам цивилизаций Древнего востока относятся:

А) Деспотия

Б) Демократия

В) Тирания

Г) все верно

5. Столицей Восточной Римской империи был город:

А) Равенна

Б) Константинополь

В) Рим

Г) Царьград

6 . Ислам как религия возник:

А) в I н.э.

Б) во II в. н.э.

В) в VII.н.э.

Г) в VIII н.э.

7. Главная священная книга у христиан:

А) «Архашастра»

Б) «Библия»

В) «Коран»

Г) «Сунны»

8. В Арабском халифате халифами называли:

А) кочевников-воинов

Б) шиитов

В) «заместителей» пророка Мухаммеда.

Г) нет верного ответа

9. Арабский халифат окончательно распался:

А) в VIII в.н.э.

Б) в 1Х в.н.э.

В) в Х в.н.э.

Г) XII в н.э.

10. Первые медицинские школы создали:

А) арабы

Б) греки

В) римлян

Г) египтяне

11. Укажите названия племенных союзов восточных славян:

А) мордава, меря, мурома;

Б) поляне, древляне, вятичи;

В) авары, болгары, хазары;

Г) ятвяги, литва, жмудь.

12. К зерновым культурам, которые выращивали восточные славяне, относились:

А) горох, фасоль, чечевица;

Б) пшеница, ячмень, рожь;

В) репа, редька капуста;

Г) лен, конопля.

13. К техническим культурам, которые выращивали восточные славяне, относилиь:

А) подсолнечник, сахарная свекла;

Б) лен, конопля;

В) какао-бобы, кофе;

Г) хлопок, табак.

14. Добыча меда и воска называлась у восточных славян:

А) бортничеством;

Б) пчеловодством;

В) собирательством;

Г) охотой.

15. Сторонники норманнской теории создания Русского государства полагают, что руссы были:

А) скандинавскими воинами, способствовавшими созданию государства у восточных славян;

Б) славанским племенем, пришедшим с берегов Балтийского моря;

В) славянами, приведенными Кием, Щеком и Хоривом с Дуная;

Г) арабскими торговцами.

16. Началом русского государства считается:

А) 860 г.;

Б) 882 г.;

В) 872 г.;

Г) 839 г.

17. Окончательное свержение ордынского владычества связано с (со):

А) стоянием на р. Угре;

Б) победой в битве при Ведроши;

В) походом на Казань Даниила Холмского;

Г) походом на Вятку и Пермь.

18. Судебник Ивана IV Грозного был принят в:

А) 1497 г.;

Б) 1550 г.;

В) 1565 г.;

Г) 1613 г.

19. Лжедмитрий I породнился с польским магнатом:

А) Яном Сапегой;

Б) Юрием Мнишеком;

В) Адамом Вишневецким;

Г) Стефаном Баторием.

20.»Медный бунт» при Алексее Михайловиче Романове произошел в:

А) 1662 г.;

Б) 1648 г.;

В) 1666 г.;

Г) 1674 г.

21. Новой чертой в экономике XVII в. не является

А) рост ремесла

Б) втягивание сельского хозяйства в рыночный оборот

В) производственная специализация

Г) личная зависимость крестьян от помещиков.

22. Большая часть русских мануфактур в XVII в. работала:

А) на рынок Б) на казну

В) для внешней торговли Г) при царском доме.

23. Зарождением Российского театра мы обязаны:

А) Сильвестру Медведеву

Б) Алексею Михайловичу

В) Петру 1

Г) Симеону Полоцкому.

24. Как назывались 5-15-летние сыски беглых крестьян:

А) сыскными летами Б) урочными летами

В) поисковыми летами Г) заповедными летами.

25. Крестьянско-казачье движение под руководством

Степана Разина было:

А) с 1654 по 1667гг.

Б) с 1667 по 1676гг.

В) с 1670 по 1671гг.

Г) с 1682 по 1725гг.

2 вариант.

1. Какие сообщества объединяли древние народы?

А) род

Б) община

В) племя

Г) семья

2. Неолитическая революция это:

А) НТР

Б) Промышленный переворот

В) переход от присваивающего хозяйства к производящему.

Г) переход от производящего к присваивающему.

3. Древнегреческие города-государства

назывались:

А) районами

Б) округами

В) полисами

Г) городами

4. В Древней Греции и Риме

в V-IV веках до н.э. религия была:

А) буддизм

Б) язычество

В) иудаизм.

Г) нет верного ответа

5. Великой державой Восточного

Средиземноморья в VI до н.э. считалась:

А) Палестина

Б) Персидское царство

В) Ассирия.

Г) верно все

6. В феодальном обществе основными

сословиями являлись:

А) торговцы, купцы, ремесленники

Б) крупные землевладельцы, крепостные крестьяне,

духовенство, рыцарство

В) рабочие, рабы, дружинники.

Г) промышленники, дворяне

7. Основными повинностями крестьян

в феодальной Зап. Европе были:

А) участие в военных действиях

Б) соблюдение церковных обрядов

В) рента, барщина, оброк.

Г) верно все

8. В1054 году Христианство разделилось на:

А) католичество и христианство;

Б) англиканство и иудаизм;

В) протестантство и кальвинизм.

Г) шиитов и суннитов

9. В результате распада Империи Карла Великого

было образовано три государства:

А) Англия, Испания, Австрия

Б) Германия, Франция, Италия.

10. Католическую церковь Западной Европы

возглавлял с VIII века:

А) митрополит

Б) папа

В) архиепископ.

Г) аббат

11.Какое событие произошло в 1382 году:

А) Куликовская битва; Б) битва на реке Вожже;

В) нашествие хана Тохтамыша; Г) стояние на Угре.

12. Приказы как органы центрального управления зародились в правление:

А) Ивана Калиты;

Б) Ивана III;

В) Ивана IV Грозного;

Г) нет верного ответа

13. Хан, совершивший поход на русские земли в 1380 году:

А) хан Батый; Б) хан Ахмат;

В) хан Мамай; Г) хан Тохтамыш.

14. Когда в Москве был построен белокаменный Кремль?:

А) в XIV веке; Б) XV веке;

В) XVI веке; Г)XVII веке.

15. Запрет на переход крестьян от одного владельца к другому в Юрьев день

назывался:

А) урочные лета; Б) заповедные лета;

В) запретные лета; Г) государев запрет.

16. Особенность хозяйства на Руси в XIV-XV веках носило:

А) натуральный характер;

Б) устойчивый характер экономических связей внутри страны;

В) начало складывания единого всероссийского рынка;

Г) развитие товарно-денежных отношений.

17.К итогам правления Ивана III нельзя отнести:

А) свержение татаро-монгольского ига;

Б) укрепление политического строя;

В) расширение территории Российского государства;

Г) создание сословно-представительного органа власти.

18. Фактический правитель в годы царствования Фёдора Ивановича:

А) Иван IV; Б) Елена Глинская ;

В) бояре; Г) Борис Годунов.

19.Причинами Смутного времени в России стали события:

А) оформление крепостного права;

Б) полное подчинение церкви государству;

В) «великое разорение» в конце XVI века вследствие опричнины, войн, увеличения налогов;

Г) желание бояр управлять своей вотчиной.

20. При каком правителе в России было введено патриаршество?:

А) при Иване III; Б) при Василии III;

В) при Иване Грозном; Г) при Фёдоре Ивановиче.

21. Не относится к реформам Избранной рады:

А) принятие нового Судебника;

Б) создание регулярной армии;

В) отмена кормления;

Г) решения Стоглавого собора.

22. 1564 год связан с:

А) отъездом Ивана IV в Александровскую слободу, началом опричнины;

Б) созывом Земского собора;

В) нашествием Дивлет-Гирея;

Г) присоединением Казанского ханства.

23. Последний царь из династии Рюриковичей:

А) Фёдор Иванович; Б) Иван Грозный;

В) Борис Годунов; Г) царевич Дмитрий.

24. Как называли Алексея Романова:

А) Нижнейший

Б) Тишайший

В) Мирный

Г) Верно все

25. Дата начала правления Алексея Михайловича

А) 1613 г.

Б) 1645 г

В) 1676 г.

Г) 1679 г.

3 вариант.

  1. Присваивающее хозяйство, это:

А) домистикация

Б) целебат

В) одомашнивание

Г) нет верного ответа

2. Неолитическая революция это:

А) НТР

Б) Промышленный переворот

В) переход от присваивающего хозяйства к производящему.

Г) переход от производящего к присваивающему.

3.Древние цивилизации Востока назывались:

А) океаническими

Б) речными

В) горными.

Г) заливными

4. Основным занятием древних

египтян было:

А) скотоводство

Б) торговля

В) земледелие

Г) пчеловодство

5. В управлении афинским государством

участвовали:

А) рабы

Б) лучшие воины

В) демос, народное собрание

Г) ни кто из перечисленных выше.

6. Римская империя была разделена

на Западную и Восточную:

А) в 395 г.

Б) в 27 г дон.э.

В) в 197 г. н.э.

7. Папское государство в Риме

образовалось:

А) в VIII веке

Б) в IX веке

В) Х веке.

8. Империя Карла Великого

распалась в результате:

А) набегов арабов

Б) влияния Византии

В) феодальной раздробленности

Г) смуты

9. Основной формой ведения хозяйства

в Западной Европе в IX-XI веках было:

А) натуральное хозяйство

Б) рыночные отношения

В) товарное производство.

Г) все верно

10. Земельный надел «феод»

в Западной Европе давался за:

А) веру в Бога

Б) за несение службы синьору

В) за выкуп земли.

Г) за достижения в ремесле.

11. Приказы как органы центрального управления зародились в правление:

А) Ивана Калиты;

Б) Ивана III;

В) Ивана IV Грозного;

12. Хан, совершивший поход на русские земли в 1380 году:

А) хан Батый; Б) хан Ахмат;

В) хан Мамай; Г) хан Тохтамыш.

13. Когда в Москве был построен белокаменный Кремль?:

А) в XIV веке; Б) XV веке;

В) XVI веке; Г)XVII веке.

14. Запрет на переход крестьян от одного владельца к другому в Юрьев день

назывался:

А) урочные лета; Б) заповедные лета;

В) запретные лета; Г) государев запрет.

15. Особенность хозяйства на Руси в XIV-XV веках носило:

А) натуральный характер;

Б) устойчивый характер экономических связей внутри страны;

В) начало складывания единого всероссийского рынка;

Г) развитие товарно-денежных отношений.

16. Один из главных центров восточной торговли в XVI веке был город:

А) Новгород; Б) Астрахань;

В) Архангельск; Г) Гурьев.

17. Прозвище «Тушинский вор» получил:

А) Лжедмитрий I

Б) Лжедмитрий II

В) И. Болотников

Г) Василий Шуйский

.

18. Фактический правитель в годы царствования Фёдора Ивановича:

А) Иван IV; Б) Елена Глинская ;

В) бояре; Г) Борис Годунов.

19. Главный соперник Мосвкы в деле объединения русских земель:

А) Тверь; Б) Владимир;

В) Новгород; Г) Рязань.

20. Во времена кризиса власти Ивана Грозного все земли были разделены на:

А) поместье и вотчину; Б) общину и двор;

В) опричнину и земщину; Г) государеву и крестьянскую земли.

21. Первым «Государём всея Руси» называли:

А) Дмитрия Донского; Б) Василия II;

В) Василия III; Г) Ивана III.

22. Земля, оказавшая упорное сопротивление объединению

Русских земель под властью Москвы:

А) Рязанская; Б) Ростовская;

В) Новгородская; Г) Смоленская.

23. Административно-территориальное деление в России в XV веке:

А) губерния Б) наместничество

В) уезд Г) поместье.

24. Судебник 1550 года:

А) вводил опричнину

Б) увеличивал размер пожилого

В) впервые вводил правило Юрьева дня

Г) объявлял крепостное состояние крестьян наследственным.

25. Что из перечисленного относится к нововведениям патриарха Никона?:

А) богослужение на русском языке вместо старославянского;

Б) запрещение всем священнослужителям вступать в брак;

В) крещение тремя перстами вместо двух;

Г) отказ от церковного землевладения.

4 вариант.

1. Самым древним предком человека являлся:

А)Человек умелый

Б) Австролопитек

В) Неандерталец

Г)Человек прямоходящий

2. Изучением останков древних людей, занимается наука:

А) Антропология

Б) Археология

В) Нумизматика

Г) Геральдика

3. Вечным городом древних

цивилизаций называется:

А) Каир

Б) Рим

В) Спарта.

Г) Константинополь

4. Римская империя была разделена

на Западную и Восточную:

А) в 395 г.

Б) в 27 г дон.э.

В) в 197 г. н.э.

Г) в 495

5. Папское государство в Риме

образовалось:

А) в VIII веке

Б) в IX веке

В) в Х веке.

Г) в XI веке

6 . К германским племенам относились:

А) вестготы, остготы, вандалы

Б) фракийцы, ассирийцы

В) каталонцы, персы, византийцы.

Г) все ответы верны

7. Прямой наследницей Римской

империи в IV-V веках была:

А) Византийская империя

Б) Империя Карла Великого

В) Папское государство.

Г) нет ответа.

8. Разделение христианской

церкви произошло:

А) в 988 г.

Б) в 1054 г.

В) в 814 г.

Г) в 917 г

9. Всего Крестовых походов

в истории средневековья было:

А) четыре

Б) шесть

В) восемь

Г) двенадцать

10. Начало средневековой эпохи относится:

А) к III веку новой эры

Б) к IV веку нов.эры

В) к V веку нов.эры.

Г) к X веку нов эры

11. Укажите год смерти князя Олега:

А) 882 г.;

Б) 907 г.;

В) 912 г.;

Г) 945 г.

12. Согласно договору князя Игоря с Византией:

А) русские купцы могли бесплатно посещать бани в Византии;

Б) Русь обязалась платить византийцам дань пушниной;

В) русские купцы потеряли право беспошлинной торговли на греческих рынках;

Г) русская дружина обязалась помогать византийцам в совместных походах.

13. В 945 г. во время восстания древлян был убит князь:

А) Рюрик;

Б) Олег;

В) Святослав;

Г) Игорь.

14. 5 апреля 1242 г. произошло сражение:

А) на р. Каяле;

Б) у озера Дурбе;

В) на р. Нарва;

Г) на Чудском озере.

15. Назовите прозвище Василия II:

А) Шемяка;

Б) Косой;

В) Тёмный;

Г) Красный.

16. Овдовевший князь Иван III в 1472 г. для укрепления престижа Российского государства женился на:

А) Марфе Борецкой;

Б) Софье Витовтовне;

В) Елене Глинской;

Г) Софье Палеолог.

17. Юрьев день – это:

А) 2 августа;

Б) 26 ноября;

В) 1 января;

Г) 8 марта.

18. Какое положение было закреплено в Судебнике Ивана IV:

А) крестьяне полностью теряли личную свободу;

Б) крестьяне могли уходить от своего феодала только в Юрьев день;

В) отменялся Юрьев день;

Г) разрешался неограниченный переход крестьян от одного землевладельца к другому.

19.После смерти Лжедмитрия I русским царем стал:

А) Иван Мстиславский;

Б) Федор Романов;

В) Богдан Бельский;

Г) Василий Шуйский.

20. Первый русский царь династии Романовых:

А) Алексей

Б) Федор

В) Петр

Г) Михаил

21. Начало правления Романовых

А) 1613г

Б) 1679г

В)1721г

Г) 1646 г

22. «При нем в Россию были завезены розы»:

А) Алесей Михайлович

Б) Федор Алексеевич

В) Петр 1

Г) Михаил Федорович

23. «Столбовский мир» был заключен при:

А) Алесей Михайлович

Б) Федор Алексеевич

В) Петр 1

Г) Михаил Федорович

24. Как назывались 5-15-летние сыски беглых крестьян:

А) сыскными летами Б) урочными летами

В) поисковыми летами Г) заповедными летами.

25. Крестьянско-казачье движение под руководством

Степана Разина было:

А) с 1654 по 1667гг.

Б) с 1667 по 1676гг.

В) с 1670 по 1671гг.

Г) с 1682 по 1725гг.

Ключ для обработки материалов тестирования по дисциплине История

Номер задания

Правильный ответ

1 вариант

2 вариант

3 вариант

4 вариант

1.

Б

А

Г

Б

2.

А

В

В

А

3.

Б

В

Б

Б

4.

А

Б

В

А

5.

Б

Б

В

А

6.

В

А

А

А

7.

Б

В

А

А

8.

В

А

В

Б

9.

Б

Б

А

В

10.

А

В

Б

В

11.

Б

В

Б

Г

12.

Б

Б

Г

Г

13.

Б

Г

А

Г

14.

А

А

А

А

15.

А

А

А

В

16.

Б

А

А

Г

17.

А

Б

Б

Б

18.

Б

Г

Г

Б

19

Б

В

А

Г

20.

А

Г

В

Г

21.

В

Г

Г

А

22.

Б

А

В

А

23.

Б

А

В

А

24.

Б

Б

Г

Б

25.

В

Б

В

В

Инструкция по проведению тестирования по дисциплине «История»

Уважаемые студенты!

Перед вами задания, составленные в виде тестов. Тестовые задания представлены в четырех вариантах, уравновешенных между собой по сложности.

все варианты содержат по 25 тестовых заданий - закрытого типа с выбором одного правильного ответа.

Внимательно прочитайте задания. Порядок выполнения выбираете сами. Перед началом работы с тестовыми заданиями необходимо подписать бланк ответов.

Время тестирования составляет 45 минут, время ответа на одно тестовое задание — 1-2 минуты. При выполнении заданий впишите в бланк ответов цифры (буквы), которые, по вашему мнению, обозначают правильный ответ. Если вы вписали не тот ответ, то зачеркните неверный ответ и затем впишите цифру (букву) правильного ответа. Если для текста ответа на задание открытого типа недостаточно места в бланке ответов, используйте оборотную сторону бланка, сделав пометку «см. на обороте».

При выполнении заданий разрешается пользоваться черновиками.

Каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл, невыполненные задания оцениваются в 0 баллов. Максимальное количество баллов - 25.

Во время тестирования запрещается разговаривать, ходить по аудитории, пользоваться мобильным телефоном.

Критерии оценок

Количество правильных ответов

Отметка

25-22

5 «Отлично»

21-18

4 «Хорошо»

17-14

3 «Удовлетворительно»

13-0

2 «Неудовлетворительно»

__________________________________________________________

Наименование ОУ

БЛАНК ОТВЕТОВ

Специальность –

Цикл ОПОП -

Дата тестирования «___» ________ 201_ г.

Дата проверки «___» ___________ 201_ г.

Ф.И.О. студента _______________________

______________________________________

Ф.И.О. проверяющего __________________

______________________________________

Группа _______________________________

Кол – во правильных ответов ____________

Подпись студента ______________________

Кол – во неправильных ответов __________

Вариант № __________

Оценка ______________

Подпись проверяющего _________________

Варианты ответов

Варианты ответов

1

16

2

17

3

18

4

19

5

20

6

21

7

22

8

23

9

24

10

25


infourok.ru

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО ИСТОРИИ (одб) сборник тестовых заданий

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ

ПО ИСТОРИИ

сборник тестовых заданий

Тольятти, 2015 г.

Методическим советом

ГАОУ СПО ТТТиХО

Протокол № _00_

от « _00_» __ааааааааа_ 2015г.

РАССМОТРЕНО

на заседании методического объединения преподавателей общеобразовательных дисциплин

Протокол № _10_

от « _20_» _мая_ 2015г.

Л.М. Чеботарь, преподаватель высшей квалификационной категории

В данном сборнике представлены тестовые задания по всем темам программы и могут быть использованы для текущего, рубежного и итогового контроля на остаточные знания. Уровень сложности вопросов варьируется от элементарного (знание основной терминологии) до требующих системных знаний по дисциплине.

Работа с комплектом тестовых заданий даст возможность обучающимся повторить ранее изученный материал, проверить себя, преподавателю – подготовить первокурсников к зачету, организовав итоговое повторение.

Сборник тестовых заданий будут полезны как студентам, так и преподавателям для организации контроля по истории.

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА……………………………………………………......3

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1 Информация о количестве тестовых заданий……………………………………...4

1.2 Критерии оценки тестовых заданий………………………………………………..4

1.3 Инструкция к выполнению тестовых заданий………………………….………….4

1. 4 Список литературы для подготовки к тестированию…………………………….5

2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Тест № 1 «Основные типы цивилизаций в древности и Средние века»………………………………………………………………………………………6

Тест № 2 «История России с древнейших времен до конца XVII века»………………………………………………………………………………………8

Тест № 3 « Страны Западной Европы в XV – XVIII вв.»………………………......10

Тест № 4 «Россия в контексте мировой истории»…………………………………...12

Тест № 5 «От новой истории к новейшей»…………………………………………...15

3. КЛЮЧИ К ТЕСТАМ………………………………………………………………...21

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Комплект тестовых заданий по дисциплине «История» составлен в соответствии с рабочей программой ОДб История, утвержденной в 2014 г. и предназначены для обучающихся по специальностям 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, 22.02.06 Сварочное производство, 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

Тестовые задания приведены по всем темам программы и могут быть использованы для текущего, рубежного и итогового контроля на остаточные знания.

Задания составлены из вопросов, проверяющих знания основных исторических фактов, событий, явлений, их закономерностей и причинно-следственных связей. Тестовые задания направлены на повторение изученного материала, проверку умений называть место, обстоятельства, участников, результаты основных исторических событий, выделять существенные черты событий и явлений. Уровень сложности вопросов варьируется от элементарного (знание основной терминологии) до требующих системных знаний по дисциплине.

90 % заданий является тестами закрытого типа: к ним даются готовые варианты ответов, из которых нужно выбрать один правильный и занести в бланк ответов. 10 % заданий тесты открытого типа – в них дается либо понятие к которому необходимо написать определение, либо же дано определение необходимо написать понятие.

В комплекте приводятся данные о количестве тестовых заданий и количество вариантов по каждой теме, рекомендации для студентов по их выполнению, оценочная шкала, ключи к тестам.

Работа с комплектом тестовых заданий даст возможность обучающимся повторить ранее изученный материал, проверить себя, преподавателю – подготовить первокурсников к зачету, организовав итоговое повторение.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

    1. Информация о количестве тестовых заданий

Наименование темы теста

(в соответствии с рабочей программой)

Количество вариантов

Общее количество заданий

( в одном варианте)

Тест № 1 «Основные типы цивилизаций в древности и Средние века»

2

9

Тест № 2 «История России с древнейших времен до конца XVII века»

2

10

Тест № 3 « Страны Западной Европы в XV – XVIII вв.»

2

8

Тест № 4 «Россия в контексте мировой истории»

2

10

Тест № 5 «От новой истории к новейшей»

2

15

    1. 1.2 Критерии оценки тестовых заданий

менее 70%

неудовлетворительно

от 70 % до 79 %

удовлетворительно

от 80 % до 89 %

хорошо

свыше 90 %

отлично

    1. Инструкция к выполнению тестовых заданий

К каждому тестовому заданию дается три-четыре варианта ответа, один из которых – правильный.

Внимательно прочитайте тестовое задание и проанализируйте варианты ответов. Выбранный вами ответ укажите в бланке ответов в соответствии с номером задания (1-б, 2-а, 3-в и т. д.).

Для экономии времени при выполнении заданий пропускайте те из них, которые вызывают у вас затруднение. К ним вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.

    1. Список литературы для подготовки к тестированию

Основная:

  1. История: учебник для 10 класса: среднее (полное) общее образование (базовый уровень). А.В. Чудинов, А.В. Гладышев, Ю.Г. Степанов и др. 2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2011.

  2. История: учебник для 11 класса: среднее (полное) общее образование (базовый уровень). А.В. Чудинов, А.В. Гладышев, Ю.Г. Степанов и др. 2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2011.

Дополнительная:

  1. История для профессий и специальностей технического, естественно-научного, социально-экономического профилей: учебник для сред. проф. образования: в 2 ч. В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. 7-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014.

  1. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Тест № 1 «Основные типы цивилизаций в древности и Средние века»

1 вариант

1.Как с греческого переводится слово «История»

А) любовь к мудрости

Б) повествовать о том, что узнано

В) рассказ о людях

2. Присваивающее хозяйство – это ….

3. В Китае преобладала подсечная система земледелия, для ведения которой необходимым условием было искусственное

А) возделывание

Б) орошение

В) затопление

4.С какой религией связано возникновение средневековой истории у арабов

А) христианства

Б) ислама

в) тотемизма

5. Население древнего Индии имело деление на:

А) сословия

Б) касты

В) не имело деления

6.Кто был основателе ислама

А) Иесус Христос

Б) Мухаммад

В) Халиф

7. Что такое ростовщичество

А) закладывание себя в рабство

Б) дача денег в долг, под проценты

В) несение повинности

8. Чем прославился правитель Византии Юстиниан

А) принятием христианства

Б) сводом законов

В) политической реформой

9. Индульгенция - это

А) грамота, дарующая свободу

Б) грамота, дарующая отпущение грехов

В) грамота, дарующая собственность

2 вариант

1. Какого из указанных периодов в становлении человека не существует

А) каменного

Б) медного

В) бронзового

2. Фрески – это ….

3. Произошедший в позднем первобытном обществе революционный переворот в производстве, связанный, с переходом от присваивающего к производящему хозяйству

А) октябрьская революция

Б) неолитическая революция

В) родовая революция

4. В какой Древней цивилизации возник буддизм как религия

А) Рим

Б) Индия

В) Китай

5. Система устройства общества, где человек является собственностью другого человека или государства

А) демократия

Б) рабство

В) деспотия

6. Мыслитель древнего Китая, учение которого легло в основу устройства государства

А) Будда

Б) Конфуций

В) Сётоку

7. Во что верили индусы

А) в бессмертие души

Б) переселение души после смерти

В) в божественность души

8. Передвижение десятка варварских племен – отрядов воинов вместе с женами, детьми, скотом и скарбом получило название

А) великое кочевание народов

Б) великое переселение народов

В) великий переезд народов

9. Движение проповедавшее, что церковь не должна никому подчиняться

А) еретическое

Б) клюнийское

В) аскетическое

Тест № 2 «История России с древнейших времен до конца XVII века»

1 вариант

1.Что в Древней Руси называлось полюдьем:

А) сбор князем дани с подвластных ему земель

Б) собрание княжеской дружины

В) ополчение, состоящее из всех мужчин племени

2.Свод законов Древней Руси назывался:

А) Русская Правда

Б) Соборное уложение

В) Судебник

3.«Уроки» и «погосты» для сбора дани с племен были учреждены:

А) князем Игорем

Б) князем Олегом

В) княгиней Ольгой

4.Период феодальной раздробленности был для русских земель временем:

А) экономического и культурного подъема

Б) экономического подъема и культурного упадка

В) экономического упадка и культурного подъема

5.Родовые владения бояр на Руси назывались:

А) вотчины

Б) посады

В) станы

6.Право на княжение давал полученный в Орде:

А) Ярлык

Б) Тамга

В) Бакшиш

7.Битва на реке Калке завершилась:

А) поражением русского войска

Б) отступлением монгольского войска

В) соглашением между русскими князьями и монголами

8.Срок для перехода крестьян от одного феодала к другому, по Судебнику Ивана III (1497 г.), составлял:

А) Один день в месяц

Б) Один месяц в год

В) Неделя до и неделя после Юрьева дня

9.Земский собор – это:

А) законодательный орган власти

Б) совещательный орган власти

В) законосовещательный орган власти

10.Политика Ивана Грозного, направленная на усиление самодержавия и борьбу с сепаратизмом боярства, называлась:

А) Опричнина

Б) Террор

В) Закрепощение

2 вариант

1.В Древней Руси налог в пользу церкви назывался:

А) десятина

Б) урок

В) подушная подать

2.Крещение Руси состоялось в:

А) XI в.

Б) X в.

В) XIII в.

3.Древнерусское государство образовалось в:

А) 622 г.

Б) 882 г.

В) 713 г.

4.Первое упоминание о Москве относится к:

А) IX веку

Б) XII веку

В) X веку

5.Представители ханов Золотой Орды на Руси назывались:

А) баскаки

Б) наместники

В) опричники

6.Государство монголо-татар, установившее иго над русскими землями, называлось:

А) Государство Хулагундов

Б) Золотая Орда

В) Государство Юань

7.«Ледовое побоище» состоялось в:

А) XI веке

Б) XIII веке

В) XV веке

8.Право московских великих князей передавать великое Владимирское княжение по наследству было признано Золотой Ордой за:

А) Иваном Калитой

Б) Дмитрием Донским

В) Иваном III

9.Концепцию «Москва – третий Рим» выдвинул:

А) патриарх Никон

Б) протопоп Аввакум

В) инок Филофей

10.Династия Рюриковичей прекратилась со смертью:

А) Ивана Грозного

Б) Федора Ивановича

В) Бориса Годунова

Тест № 3 « Страны Западной Европы в XVXVIII вв»

1 вариант

1.Основные слои общества, сложившиеся в Новое время:

А) крестьянство, рабочие;

Б) дворянство, буржуазия;

В) буржуазия, рабочие;

Г) дворянство, рабочие.

2. Сущность протестантизма:

А) переосмысление роли церкви и религии;

Б) протест против религии;

В) протест против церкви;

Г) протест против священников.

3. Абсолютизм – это:

А) власть церкви в обществе;

Б) неограниченная власть монарха;

В) ограничение власти монарха конституцией;

Г) власть буржуазии в обществе.

4. Усовершенствование, улучшение, обновление объекта, приведение его в соответствие с новыми требованиями и нормами, техническими условиями, показателями качества называется ……

5. Главный итог Европейских революций XVIXVIII веков:

А) отказ от католической религии;

Б) превращение общества из феодального в буржуазное;

В) ограничение власти короля;

Г) переход от монархии к республике.

6. С чем ассоциируется эпоха Возрождения

А) с достижениями в области культуры и искусства

Б) с упадком в области науки и культуры

В) с развитием науки

Г) с достижениями в области науки и упадком культуры

7. Многонациональные государства, включавшие в себя разные по происхождению, языку и обычаям народности, носят названия…..

8. Католическое движение в Европе, возникшее после выдвижения идей Лютера, Кальвина, Цвингли и других реформаторов, имевшее своей целью восстановить престиж католической церкви и веры получило названия…….

2 вариант

1. Основной вид собственности при капитализме:

А) земля;

Б) фабрики, заводы;

В) капитал;

Г) рабы.

2. Учение согласно которому, Бог заранее опередил кто из людей будет спасен, а кто обречен на вечное страдание в аду

А) гуманизм

Б) материализм

В) кальвинизм

Г) антропоцентризм

3. Колониальная система в общем смысле предполагает:

А) раздел мира на колонии и сферы их влияния

Б) борьбу колоний и метрополий

В) поиск сокровищ на территориях колоний

4. Промышленный ……. – переход от ручного труда к машинному

5. Кто сформулировал новый подход к религии

А) Мартин Лютер

Б) Томас Мор

В) Томмазо Кампанелла

Г) Вольтер

6. В отличие от античных писателей, гуманисты изображали человека

A) Грубым и развязным

Б) Глубоко религиозным

В) Хозяином своей судьбы

Г) Грамотным и культурным

7. Правительство поддерживало создание мануфактур и препятствовало с помощью высоких ввозных платежей (пошлин) поступлению товаров из-за границы, поощряло развитие необходимых для государства отраслей производства, препятствовало вывозу драгоценных металлов за пределы государства данная политика называется………

8. В конец XV- начале XVI в. начался период, получивший название Великие …открытия. Завершился этот процесс только в начале XIX в., когда все материки и большая часть островов стали известны, хотя еще и не до конца изучены европейцами.

Тест № 4 «Россия в контексте мировой истории»

1 вариант

1.Промышленный переворот – это:

А) подъем в развитии промышленности;

Б) развитие мануфактурного производства;

В) развитие тяжелой промышленности;

Г) переход от ручного труда к машинному.

2. Самая многочисленная категория крестьян в России XIX века:

А) государственные;

Б) удельные;

В) помещичьи;

Г) монастырские.

3. Политическая идеология, возникшая в Европе XIX в., в основе которой лежали права и свободы человека, равенство всех людей:

а) консерватизм;

б) либерализм;

в) анархизм;

г) марксизм.

4. Итог Бородинской битвы:

А) победа русской армии;

Б) не принесла успеха ни одной из сторон;

В) победа французской армии;

Г) уничтожение французской армии

5. Результат проведения крестьянской реформы 1861 года:

А) ликвидация помещичьего землевладения;

Б) окончательное разрушение сельской общины;

В) отмена крепостной зависимости крестьян;

Г) равенство всех сословий

6. Предприятия, которые появились в России в XVII в. и были основаны на разделении труда и ручной ремесленной технике, назывались:

А) комбинат

Б) завод

В) фабрика

Г) мануфактура

7. Период российской истории, названный «бироновщина» был связан с:

А) Петром II

Б) Екатериной I

В) Анной Ивановной

Г) Елизаветой Петровной

8. В результате какой войны Россия получила выход к Балтийскому морю:

А) Ливонской (1558-1583)

Б) Смоленской (1632 – 1634)

В) Северной (1700 – 1721)

Г) Семилетней (1756 – 1763)

9. Эпохой «великих реформ» называется царствование:

А) Екатерины II

Б) Павла I

В) Александра I

Г) Александра II

10. Дата, которая относится к царствованию Екатерины II:

А) 1721 г.

Б) 1755 г.

В) 1785 г.

Г) 1801 г.

2 вариант

  1. Крепостное право – это:

А) запрет на обращение в суд крестьянину;

Б) права, которые имеет крестьянин;

В) привилегия феодала;

Г) прикрепление крестьян к земле феодала.

2. Сенатом в Российской империи назывался:

А) российский парламент;

Б) высший орган исполнительной власти;

В) дворянское собрание;

Г) государственная дума.

3. Главный продукт экспорта России 1 половины XIX века:

А) железная руда;

Б) ткани;

В) деревянные изделия;

Г) хлеб.

4. Дата первой Отечественной войны:

А) 1787-1791гг.;

Б) 1809 г.;

В) 1812 г.;

Г) 1853-1856 гг.

5. Программным документом декабристов являлось:

А) «Конституция»;

Б) «Философские письма»;

В) «Капитал»;

Г) «Соборное уложение».

6. Император, которого в русской истории назвали «Миротворец»:

А) Николай I

Б) Александр II

В) Александр III

Г) Николай II

7. Это событие произошло в царствование Екатерины II:

А) церковный раскол

Б) «смута»

В) «пугачевщина»

Г) провозглашение России империей

8. Основной правовой кодекс России в XIX – начале XX веков:

А) полное собрание законов Российской империи

Б) Соборное Уложение

В) Свод законов Российской империи

Г) Судебник

9. В XIX в. в Россия по форме правления была:

А) самодержавной монархией

Б) конституционной монархией

В) феодальной республикой

Г) демократической республикой

10. Эпоха контрреформ в России – это период с:

А) 1871 – 1875 гг.

Б) 1880 – 1883 гг.

В) начала 1884 г. по 1887 г.

Г) 1882 г. – начало 1890 г

Тест № 5 «От новой истории к новейшей»

1 вариант

1.Государство, вышедшее на первое место в мире по объему промышленного производства в начале XX века:

а) Англия;

б) Германия;

в) Франция;

г) США.

2. Основная причина Первой мировой войны:

а) борьба за передел мира;

б) борьба за африканские колонии;

в) агрессия Германии;

г) агрессия Франции.

3. Главный итог октябрьской революции 1917 года в России:

а) свержение самодержавия;

б) падение авторитета Государственной думы;

в) установление Советской власти;

г) начало гражданской войны.

4. Политика создания государственных крупных коллективных хозяйств взамен индивидуальных в СССР называлась:

а) социализация;

б) коллективизация;

в) национализация;

г) реприватизация.

5. Первое фашистское государство, появившееся в Европе:

а) Германия;

б) Испания;

в) Италия;

г) Франция.

6. Идейным лидером октябрьской революции 1917 г. являлся:

а) Л. Троцкий;

б) В. Ленин;

в) И. Сталин;

г) П. Милюков.

7. Советско-германский пакт 1939 года предусматривал:

а) ненападение в течение 10 лет;

б) совместное ведение военных действий;

в) воздержаться от любых военных действий в течение 5 лет;

г) объявить о нападении заранее.

8. 5-6 декабря 1941 года началось контрнаступление войск Красной Армии под:

а) Киевом;

б) Москвой;

в) Ленинградом;

г) Сталинградом.

9. Главой партии и государства после смерти И.В. Сталина стал:

а) Л.П. Берия;

б) Н.С. Хрущев;

в) Г.М. Маленков;

г) Л.И. Брежнев.

10. «Холодная война» предполагает:

а) замораживание валютных счетов противника;

б) разрыв дипломатических связей между противниками;

в) идеологическое противостояние, гонка вооружений;

г) вооруженные столкновения между противниками;

11. Назовите причину перехода советского руководства к политике перестройки?

а) кризисные явления во всех сферах жизни общества;

б) распад мировой социалистической системы;

в) требования мировой общественности;

г) массовые выступления населения против режима.

12. Приватизация – это:

а) обесценивание денег;

б) перевод собственности из государственной в частную;

в) принятие решения на основе общего согласия;

г) перевод военных предприятий на выпуск мирной продукции.

13. Год образования независимого государства Российской Федерации:

а) 1993;

б) 2001;

в) 1990;

г) 1991.

14. В основе современных международных процессов лежит:

а) мировая интеграция;

б) противостояние Европы и Азии;

в) уменьшение роли ООН;

г) главенство национальных интересов каждого государства.

15. Фамилии С. В. Кириенко, Е. М. Примакова, С. В. Степашина связывает то, что каждый из них был:

а) участником подписания соглашения о создании СНГ;

б) главой правительства РФ;

в) министром иностранных дел;

г) представителем РФ в ООН.

2 вариант

1. Ведущие страны Антанты:

а) Германия, Австро-Венгрия, Италия;

б) Франция, Италия, США;

в) Англия, Германия, Россия;

г) Россия, Англия, Франция.

2. Начало Первой мировой войны:

а) 1905 г.;

б) 1914 г.;

в) 1917 г.;

г) 1918 г.;

3. Главный итог февральской революции в России в 1917 году:

а) образование советского государства;

б) свержение самодержавия;

в) падение авторитета Государственной Думы;

г) начало Гражданской войны.

4. Курс на сплошную коллективизацию сельского хозяйства предусматривал:

а) передачу всей земли совхозам;

б) создание агрогородов на селе;

в) объединение единоличников в колхозы;

г) переселение в деревню рабочих.

5. Лидерами фашистских государств являлись:

а) У. Черчилль, Б. Муссолини;

б) Б. Муссолини, А. Гитлер;

в) А. Гитлер, Т. Рузвельт;

г) У. Черчилль, Т. Рузвельт

6. Одно из следствий культурной революции в СССР в 1930е гг.:

а) возникновение разных творческих направлений в искусстве;

б) ликвидация массовой неграмотности населения;

в) появление первых высших учебных заведений для женщин;

г) установление широких контактов с деятелями европейской культуры

7. Начало Второй мировой войны:

а) 1 сентября 1939 г.

б) 22 июня 1939 г.

в) 30 сентября 1941 г.

г) 22 июля 1941 г.

8. Коренной перелом в Великой Отечественной войне, когда Красная Армия берет инициативу в свои руки, произошел:

а) после обороны Москвы;

б) после битвы за Севастополь;

в) после Сталинградской битвы;

г) после взятия фашистами Белоруссии.

9. Организация объединенных наций создана с целью:

а) регулирование экономических отношений в мире;

б) защиты экологии;

в) урегулирования религиозных конфликтов;

г) урегулирования международных конфликтов мирным путем.

10. Программа освоения целинных земель была принята в годы правления:

а) Л. И. Брежнева;

б) Н. С. Хрущева;

в) И. В. Сталина;

г) М. С. Горбачева.

11. Укажите период в СССР, когда стало реальностью понятие «многопартийность»:

а) 1945-1953 гг.;

б) 1953-1964 гг.;

в) 1964-1985 гг.;

г) 1985-1990 гг.

12. Первоочередная задача, решавшаяся руководством России в 1990е годы:

а) укрепление централизованной административной системы;

б) переход к рыночной экономике;

в) переселение в Россию русского населения из стран СНГ;

г) наращивание ядерных вооружений.

13. Президенты Российской Федерации вступают в должность в ходе

а) избрания Государственной Думой;

б) назначения Федеральным собранием;

в) всенародных выборов;

г) назначения Конституционным судом.

14. Дата принятия Конституции РФ:

а) 12 декабря 1991 года;

б) 12 июня 1991 года;

в) 12 июня 1993 года;

г) 12 декабря 1993 года.

15.Основная черта современного общества:

а) развитие информационных технологий;

б) активное развитие сельского хозяйства;

в) использование машинного труда;

г) отказ от религиозных догм.

  1. КЛЮЧИ К ТЕСТАМ:

Тест № 1 «Основные типы цивилизаций в древности и Средние века»

1 вариант

Тест № 2 «История России с древнейших времен до конца XVII века»

1 вариант

Тест № 3 « Страны Западной Европы в XVXVIII вв.»

1 вариант

Тест № 4 «Россия в контексте мировой истории»

1 вариант

Тест № 5 «От новой истории к новейшей

1 вариант

infourok.ru

Author: alexxlab

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о