Тележурналист профессия: описание, обязанности, навыки и знания, обучение

описание, обязанности, навыки и знания, обучение

Подробности

Обновлено: 06.03.2021 10:40

Автор: Сергей Краковский

Поделитесь в сети:

 

Тележурналист — это сотрудник телеканала, занимающийся созданием информационных и научно-популярных программ, развлекательных шоу.

Профессия пользуется популярностью у молодых людей.

Для достижения успеха в телевизионной журналистике следует не только обладать необходимыми качествами, но и много и упорно трудиться.

Содержание:

---

История профессии

---

Тележурналистика зародилась в первой половине XX в. Первый выпуск новостей длился всего пять минут. Массовое телевидение возникло только в 40-х годах, и тогда спрос на тележурналистов вырос.

С конца прошлого века отечественное телевещание начало активно развиваться. Появилось много каналов, среди них немало узкоспециализированных, возникло кабельное телевидение.

На сегодняшний день на смену аналоговому ТВ приходит цифровое и интернет.

---

Особенности профессии

---

Тележурналист может снимать либо сюжеты для прямого эфира, либо для передач, идущих в запись. Репортажи для прямого эфира снимаются быстро, журналист по дороге на место съемки должен успеть составить план, права на ошибку у него нет.

Материал, отснятый для записи, можно предварительно просмотреть и обработать, вырезать неудачные моменты.

Читайте также: Что такое журналистика как профессия?

---

Обязанности

---

Работа тележурналистом требует умения не только добывать информацию, но и писать сценарии, озвучивать тексты, подготавливать программы и выходить в прямой эфир. При подготовке сюжета очень важно проверить достоверность информации.

Не правдивые данные могут не только негативно сказаться на репутации канала, но и стать причиной судового иска.

---

Важные качества

---

Профессия тележурналист подходит людям, которые умеют вести себя в кадре, четко и грамотно выражать мысли, обладают безупречной дикцией и презентабельным внешним видом.

Не обойтись в профессии тележурналиста без таких качеств как:

• объективности;
• инициативности;
• наблюдательности;
• настойчивости;
• трудолюбия;
• смелости;
• выносливости;
• стрессоустойчивости;
• работоспособности.

Также тележурналист должен быть общительным, располагать к себе людей, вызывать доверие, работать в команде. От профессионала требуется умение работать быстро, с соблюдением сроков. Важно уметь аналитический склад ума и творческое мышление.

---

Навыки и знания

---

Тележурналист — это человек, умеющий писать новостные репортажи и создавать телесюжеты, быстро находить и обрабатывать большие объемы информации.

Для успешной работы требуются навыки ведения телепрограмм и общения в прямом эфире.

Тележурналист должен уметь обращаться с профессиональной аппаратурой, делать монтаж, редактуру. Пригодятся в работе знания психологии, особенностей телесъемки, опыт успешного разрешения конфликтных ситуаций.

Важно быть эрудированным, разбираться в разных областях, уметь поддержать беседу и «разговорить» собеседника. Тележурналистам, которые хотя работать на международном уровне, не обойтись без уверенного владения английским языком.

Читайте также: ТОП-12 причин для изучения иностранных языков

---

Перспективы и карьера

---

Профессия тележурналист считается перспективной. На сегодняшний день появляется все больше телевизионных каналов, поэтому найти работу на телеканале довольно легко. Не имея опыта работы, начинать придется с не самой престижной должности, к примеру, ассистента. Но при должном трудолюбии можно получить место тележурналиста.

Горизонтальное развитие карьеры выглядит как переход на более крупный канал, некоторым удается устроиться даже за рубежом. Вертикальная карьерная лестница начинается с должности корреспондента, следующая ступень – редактор, потом идут должности режиссера, продюсера, шеф-редактора.

Вершина карьеры журналиста – глава телеканала.

---

Обучение

---

Работа тележурналистом требует профильного образования. В идеале нужно окончить ВУЗ по специальности «Журналистика». Если есть возможность, то лучше выбрать университет, в котором есть специализация по тележурналистике.

Если же нет возможности или желания получать высшее образование, то можно окончить курсы.

Немалое значение имеют практические знания, поэтому уже во время учебы нужно постараться устроиться на телевидение. Вообще, тележурналист должен учиться все время, так как в современном мире все быстро меняется. Профессионал должен быть в курсе всего происходящего.

Поделитесь в сети:

где учиться, зарплата, плюсы и минусы

Зарплата и карьераГде учиться

Тележурналист — журналист (корреспондент, редактор и т.д), работающий на телевидении. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Говоря о тележурналистах, в первую очередь имеют в виду корреспондентов – авторов телерепортажей и авторских программ. А также телеведущих новостных и публицистических программ. Существуют два вида сюжетов: репортаж для новостей и для программ, которые идут в записи.

Читайте также:

В последнем случае у специалиста есть время отредактировать отснятый материал, обработать, подкорректировать. К тому же тут у журналиста есть возможность для творчества, он сам решает, как сформировать материал, чтобы расставить логические акценты. Специалисты работают над созданием не только информационных программ, но и телевизионных шоу, научно-популярных программ.

В новостях же самое главное это скорость. Тележурналист, спешащий на место события, в голове прорабатывает структуру будущего репортажа, продумывает, у кого можно взять интервью и какие вопросы при этом задавать. Поэтому сложнее всего делать репортажи для новостей.

Если вам нравится тележурналистика, но не прельщает перспектива нахождения перед камерой, можно стать редактором программы. Обязанности таких редакторов значительно отличаются в зависимости от проекта, однако основная их работа – это написание сценариев, общее руководство программой, поиск героев, раздача заданий корреспондентам, подготовка информации для ведущих, контроль монтажа и озвучки.

Необходимые профессиональные навыки и знания

• умение работать с информацией;
• владение большой скоростью обработки информации;
• умение писать новостные репортажи;
• опыт поиска тем для сюжетов, информационных материалов под видеоряд;
• знания и опыт создания телесюжетов;
• опыт ведение телепрограмм;
• умение организовывать работу журналистов.

Читайте также:

Профессия «Радиожурналист»

Личные качества

• безупречная дикция;
• презентабельный внешний вид;
• умение держаться перед камерой;
• смелость;
• умение выражать свои мысли точно и понятно;
• умение анализировать события и явления;
• умение выполнять работу быстро и в срок;
• общительность, обаяние;
• оперативность, настойчивость;
• объективность;
• наблюдательность;
• коммуникабельность, умение работать в команде;
• инициативность;
• работоспособность и трудолюбие;
• выносливость, стрессоустойчивость.

Место работы

Читайте также:

Зарплата и карьера

Телевидение постоянно развивается, с каждым годом все больше образовывается новых телеканалов. Они объединяются, делятся, увеличиваются и поэтому постоянно испытывают нехватку сотрудников. Из-за большого спроса на тележурналистов заметно снизились требования к их профессиональным качествам, так что получить должность на телевидении (для начала, конечно, не самую лучшую) достаточно просто даже без опыта работы.

Вертикальный вариант карьеры: корреспондент, редактор, режиссер, продюсер, шеф-редактор и, возможно, руководитель канала.

Горизонтальное развитие карьеры выглядит как переход на телеканалы с более высоким доходом, оставаясь корреспондентом или ведущим телепрограмм.

Обучение на тележурналиста

Считается, что в телевизионной журналистике профильное образование обязательно. Кроме получения необходимых знаний и навыков, вы сможете познакомиться со специалистами, работающими на телевидении, что способствует дальнейшему трудоустройству. Поступать нужно на специальность “Журналистика” и лучше выбирать вузы, где в рамках этой специальности есть отдельная специализация по тележурналистике.

Читайте также:

Школа тележурналиста. Профессия тележурналист или телекорреспондент

Закончив Школу Телевидения Вы станете «Тележурналистом»

Длительность обучения: 6 месяцев.
Стоимость обучения 20 000 руб в месяц. Оплата помесячно.
График занятий 3 раза в неделю по 4 академических часа. Стажировка и трудоустройство.
Гарантируем трудоустройство по специальности Телеведущий.
Факультативные занятия 1 раза в неделю по 4 академических часа. Посещая факультативные занятия вы приобретаете смежные специальности, Редактор и Продюсер телепрограмм.

Телевизионная журналистика

Школа Телевидения гордиться своими выпускниками – тележурналистами.

Тележурналист – одно из шести амплуа журналиста на телевидении : ведущий, репортер, интервьюер, комментатор, обозреватель. Очень часто эти роли объединяются в одном человеке. Но начинается все с журналистского труда. Словари профессию определяю так – журналист — это сотрудник, доставляющий информацию о происшествиях и событиях жизни. Что же скрывается за этими сухими строчками? Прежде всего это особые свойства характера: обязательность, настойчивость, аккуратность, любознательность. Уметь отыскать информацию , которая будет полезна и интересна телезрителям, увидеть факты, из которых может сложиться потенциальный материал, уловить связи между разрозненными на первый взгляд данными, являющимися на самом деле частями целого. Затем, хорошее гуманитарное образование : грамотность, знание родного языка, литературы, искусства, экономики, политики, психологии. Конечно, журналист не может одинаково глубоко разбираться во всех аспектах жизни, но он обязан уметь найти компетентные и качественные источники, которые помогут ему верно решить поставленную задачу. Теперь профессиональные навыки: структурирование интервью, архитектоника репортажа, критерии отбора новостей, выбор героев, умение монтировать, озвучивать и многое другое. Трудно скажете Вы. Да. Но как интересно и увлекательно! Быть всегда в центе событий, каждый день встречать новых людей и иметь возможность рассказать об этом миллионам телезрителей!

Вы хотите сделать карьеру журналиста на телевидении?
Вы начинающий производитель видео-контента в интернете?
Вы недавно создали свой канал или аккаунт на YouTube?
Вы хотите войти как профессиональный редактор или журналист в команду интернет-проекта?
Вам хотелось бы оказаться в образовательной среде, вместе с будущими журналистами, ведущими, режиссерами, операторами, редакторами, продюсерами?

То есть, вам нужны конкретные навыки, информация из первых рук от специалистов-практиков, повышение профессиональной грамотности, изучение успешных стратегий, творческое общение? Это мы и предлагаем на курсах дополнительного образования Школы телевидения

Вы сможете воспользоваться и нашей производственной базой: осваивать телесуфлер, сниматься на видеокамеру, снимать на хорошую аппаратуру, пользоваться фотостудиями и пр.

В наши дни многое в журналистике изменилось. Сектор независимой журналистики вырос в интернет-сфере, и это сфера стала важным медиа-пространством. Сейчас, например, YouTube работает как обычная социальная сеть и для получения собственного канала необходимо только зарегистрироваться. Возникли способы монетизировать деятельность журналиста в интернете ( об этом мы рассказываем на занятиях).

Актуально для журналиста понимание основ работы и ТВ, и интернета, это расширяет круг его применения, трудоустройства, творческой презентации.

В связи с развитием техники, профессия журналиста становится многофункциональной – съемка на айфон или цифровую камеру, монтаж на своем ноутбуке, презентация в интернете на своем канале – стали обычным делом. И наряду с высокопрофессиональной съемкой специально подготовленных операторов и монтажом режиссеров — асов своего дела — существует и журналистская съемка и монтаж.

Наша образовательная программа направлена на подготовку специалистов-журналистов с мультипрофессиональными навыками.

Интенсивное обучение и наши инновационные экспресс-методики позволяют в короткий срок освоить объем навыков и компетенций, ориентированный на норму высшего профессионального образования.

Перспектива профессии: для редактора и журналиста — уровень руководителя проектов, креативного продюсера больших телепроектов и интернет-проектов, руководство собственным каналом в интернете.

Учебно-тематический план

Введение
Программа курса рассчитана на 564 часа для слушателей, обучающихся с отрывом от производства. Программа рассчитана на переподготовку творческих работников телевидения и информационных агентств, а также лиц с высшим образованиям по другим профессиям и получения ими дополнительного профессионального образования.

Общекультурные лекции и практические занятия предлагают современные эстетические ориентиры, прогрессивный научный взгляд на развитие культуры и искусства. Увлекательные занятия дают мотивацию к дальнейшему самообразованию.

Изучение новейших цифровых и компьютерных технологий в сфере работы с информационными потоками поможет нашим выпускникам работать успешно.

Учащиеся в Школе слушают и лекционные часы, и знакомятся с предметами глубже на теоретико-практических занятиях.

Методика обучения такова: большее или меньшее количество часов на тему зависит от специальной направленности профиля обучения и строится по принципу спирали – первые часы дают вводное обобщение в концентрированном виде, (например, минимум в 4 часа) последующие часы (например, 16)углубленно раскрывают эту тему , соответственно задачам профиля специальности.

Для каждой специальности выбираются наиболее важные предметы для углубленного изучения. Так образуется количество часов в УТП по каждой специальности.

Методической особенностью программы является введение ролевых игр.

Процесс обучения сочетает теорию, ролевые и деловые игры, практические задания на занятиях, самостоятельные практические проекты.

Лекции дают общепрофессиональные теоретические и информационные основы. Необходимость подготовиться к ролевой игре повышает мотивацию к усвоению лекционного материала.

Ролевые и деловые игры – многофункциональный вид обучения, направленный на усвоение теоретического материала, а также на развитие импровизационности, общения, реакции, командности и пр.

Практические занятия по группам содержат теоретический материал и его апробирование на практике.

Домашнее задание дают возможность самостоятельно осваивать материла и получить от преподавателя объективную оценку

Раздаточные материалы в сжатой форме предоставляют информацию

Телевизионный журналист учебный план

Наименование разделов и дисциплин	Всего часов	Лекции	Практика	Преподаватели
Общепрофессиональные дисциплины	64	44	20
Современное телепроизводство подробнее… Лекция на потоке Структура вещательной телекомпании и работа с эфиром. (+ раздаточные материалы) Теор-практ Состав телевизионной съемочной группы и производственная база телекомпании (в монтажных и звуковых  аппаратных и у реж. пульта)	8	4	4	Павлюченко Т.П.
Культурология подробнее… (кино, изобразительное и зрелищное искусство)   Лекции на потоке Язык кино: от визуальной грамотности к искусству Тенденции и тренды современного кино Путешествие стилей изобразительного искусства во времени (композиция, перспектива, ключевые образы) Человек играющий. Зрелищное искусство от народных игр до интерактива Теорет-практ Человек в изобразительном искусстве (мимика, мизансцена, поза, жест)	20	16	4	Губанова Г.И.
Юридические нормы и авторское право подробнее… Юридические нормы в журналистике – читает журналист. Авторское право читает юрист	16	8	8	Звягинцева И.А.
Психология общения подробнее… (межличностное, в группе, в эфире)	16		16	Голобородова В.А.
Компьютерная грамотность подробнее…	4		4
Специальные дисциплины	320	196	124
Мастерство журналиста ТВ и интернет-каналов подробнее… Лекция на потоке Успешные стратегии в журналистике ТВ и интернет-каналов Лекция Возможности деятельности журналиста в сфере интернета	44	8	36	Улерьянова А.А. Крисько Л.Ф.
Мастерство редактора подробнее… (функции, специфика работы)	36			Улерьянова А.А.
Основы драматургии подробнее… (структура сценария)	36		16	Перельштейн Р.М.
Создание и редактирование текста подробнее… (стиль, лексика, речевые ошибки).	44	28		Улерьянова А.А.
Культура и техника речи подробнее…	44	4	40	Губанова Г.И.
Актерское мастерство подробнее…	32		32	Губанова Г.И.
Мастерство телеведущего подробнее… Работа в эфире, телесуфлер Работа ведущего в разных стандартах телеэфира. Мастер-класс Юлианны Шаховой	16	4	12	Дубинская Ю.Л.
Стилистика, этикет подробнее…	8		8	Пакина Е.П.
Основы операторского мастерства подробнее…	36	4	12	Харитонов
Мастерство режиссера (клипмейкера) подробнее…	36		16	Маслаков С.
Практикум	168		168
Защита дипломной работы	12	6	6
Итого:	564	246	318

Современное телепроизводство (2 лекции на потоке)

Структура вещательной телекомпании и работа с эфиром:

Лектор (с опытом практической работы на ТВ) раскрывает нюансы системы телепроизводства, знакомит с реальными проблемами и способами их решения, рассказывает о специфике работы большого творческого организма по вертикали от президента до конкретного сотрудника, и по горизонтали – на каждом уровне.

Функция редактора в координации и продвижении проекта в связи со всеми группами. Функция тележурналиста.

Раздаточные материалы, структура ( отделы и пр.). Термины (микрофонная папка и пр.).

Теоретическо-практическое Производственная база телекомпании. ( в монтажных и звуковых  аппаратных и у реж. пульта).

Студенты получают конкретное представление об аппаратной и режиссерском пульте, посещают цеха, монтажный комплекс. Получают комментарий педагога, ответы на вопросы.

Раздаточные материалы.

Культурология (кино, изобразительное и зрелищное искусство)

Комментарий: Программа общеобразовательных предметов нацелена на конкретные специальности. Мы учитываем, что абитуриенты получили базовый минимум по Мировой художественной культуре (МХК), обязательный для среднего образования, а часто и высшее образование, поэтому темы лекций сформулированы по конкретным проблемам, а факты истории искусства группируются вокруг этих проблем и рассматривается через разные эпохи и стили. Программа дополнена раздаточными материалами, что позволяет общие сведения по истории искусства и культуры дополнительно изучить по тексту в схемах и рисунках, в рекомендованной литературе, а устно получить углубленные понимание культурных взаимосвязей и парадигм.

Лекция на потоке Язык кино: от визуальной грамотности к искусству

Визуальная грамотность (термин Скорсезе). Свет, движение, время и подтекст. План (крупный, средний, общий), монтаж, звук.

Монтаж как способ рождения подтекста. Мастерство визуального повествования (Хичкок)

Цветовая гамма. Изобразительная структура. Музыка в кино. Ранний кинематограф.

Виды кино. История возникновения кинематографа в разных странах. Связь кинематографа с другими искусствами. Крупнейшие мастера мирового кино в период немого кинематографа. Рождение звука в кино.

Лекция на потоке Тенденции и тренды современного кино Направления глобальной массовой культуры и тенденции субкультур регионов. Мейнстрим и альтернативное кино. Тренды мирового современного кино. Расширение ассортимента фильмов. Применение спецэффектов, реальная съемка и конвертация в формат 3D. Отечественное кино.

Кино и ТВ. Тематические каналы ТВ, посвященные кино. Кино ТВ, «Наше кино» — проект НТВ-ПЛЮС и другие проекты. Документальное кино и информационные видеосюжеты ТВ.

Лекция на потоке Путешествие стилей изобразительного искусства во времени. (композиция, перспектива, ключевые образы)

Появление новых стилей как выражение ментальной специфики новой эпохи, рождение новой парадигмы. (От искусства Древнего мира к XX веку). Актуализация искусства прошедших веков в последующих стилях. (Примитив и Пикассо. Барокко и Ар-деко. Постмодернизм. Античность (в эпоху Возрождения, в XIXв, в начале и в конце XX века). «Искусство видеть» Джона Бергера

Экскурсия в Третьяковскую галерею, музеи современного искуства

Теоретическо-практическое Человек в изобразительном искусстве.

Мимика в психологическом портрете. Мизансцена, поза, жест в русской и мировой живописи и скульптуре.

Лекция на потоке Человек играющий: зрелищное искусство от народных игр до интерактива

Ведущие деятели театра XX-XI и различные течения сценического искусства в культурном контексте эпохи. Человек играющий: народный импровизационный театр и современный интерактивный театр, интерактивные телепрограммы. Самые успешные театральные проекты в России и за рубежом. Современные точки зрения на систему Станиславского. Современная театральная манера.

Экскурсия в Третьяковскую галерею, музеи современного искуства

Юридические нормы и авторское право. Две лекции на потоке 8 часов Дополнительно

Юридические нормы в тележурналистике. Лектор расскажет в какой организации и по каким документам можно уточнять юридические нормы в каждом конкретном случае. Нормативные акты и законодательная база продюсирования ТВ-проектов. Закон о средствах массовой информации. Юридический порядок проведения интервью (с ребенком и др.)

Предмет и источники авторского права. Нормативно-правовые акты. Изменение норм авторского права после 2000 года. Как защищать свои и не нарушать чужие авторские права. Общее понятие о договоре.

Психология общения (межличностного, в группе, в эфире, в интернете) 5 теоретико-практических занятий.

Гуманитарная психология. Экология человеческих отношений. Психология межличностная, в группе, в эфире. Воспитание стрессоустойчивости. Поведение в нештатных ситуациях. Психологическое воздействие в споре. Приемы, привлечение и удержание внимания. Установление контакта с аудиторией. Лидерство. Психология группы. Речь как психо-физиологический процесс. Психологическая пристройка.

Компьютерная грамотность. Теоретико-практическое 4 часа

Умение пользоваться современной техникой – цифровым фотоаппаратом, сканером, веб-камерой, принтером, ноутбуком. Знание Интернет-технологий в объеме, достаточном для полноценного использования ресурсов Интернета и его служб. Механизм работы поисковых систем для нахождения нужной информации.

Специальные дисциплины

Успешные стратегии в журналистике ТВ и интернет-каналов Лекция на потоке 4 часа

Миссия журналистики. Новая журналистика. Авторская журналистика. Индивидуальные стили – «гонзо» и др. Журналистика как высокое искусство. Личность в журналистике. Этика делового общения, этика в деятельности журналиста по сбору информации. Телевизионные жанры. Съемка в студии.

Теоретико-практическое: Планирование сюжетов в информационный выпуск новостей. Предварительная вёрстка сюжетов информационного выпуска, оформление заявки на съемку.

Лекция на потоке по интернет-журналистике

Возможности деятельности журналиста в сфере интернета.

Информационное общество. Переход на цифру. Конвергенция телевидения и интернета как важная тенденция современного мира. Видео сюжеты в интернет-ТВ и интернет пространстве. Вирусное видео. Веб-редакция и менеджмент СМИ в Интернете.

Массовая информация как двухкомпонентное образование: информационный вещательный компонент и коммуникативный компонент.

Гипертекстуальность, интерактивность и мультимедийность в электронных сетевых изданиях и каналах.

Семь амплуа телевизионного журналиста Теоретическо-практические

Предмет синтезирует отельные знания и навыки по таким предметам как психология, создание и редактирование текста, основы драматургии и продюсирования и другим, изучаемым в Школе телевидения, в единую систему в практической работе тележурналиста.

Репортер, интервьюер, комментатор, обозреватель, модератор, шоумен, ведущий новостей. Юмор в журналистике. Специфика телеэкрана. Журналист в кадре и за кадром. Новейшие цифровые и компьютерные технологии в сфере работы с информационными потоками. Синхронность – асинхронность, он-лайн, офф-лайн.

Монетизация интернет-проектов журналиста.

Мастерство редактора ТВ и интернет-каналов (функции, специфика работы).

Журналист не только работает в постоянном контакте с редактором, но иногда и сам переходит на такую должность, поэтому нужны навыки редактирования и продюсирования.

Принятие решения и ответственность. Организация соответствия содержания передач утвержденному сценарию. Координация редакторов и дежурных продюсеров. Верстка выпуска breaking news. Взаимодействие с информационными службами. Взаимодействие со службой монтажа (написание подводок)

Функции современного редактора –продюсирование, создание текста, работа с актером. Создание оригинальных передач. Повышение рейтинга канала. Выбор темы, поиск материала.

Организационная работа по координации действий команды. Лидерство в коллективе. Стратегия и тактика. Анализ информации. Постановка задачи корреспонденту.

Редактирование и создание текстов телевизионных программ. Работа под руководством шеф-редактора, главного редактора.

Действия в форсмажорных обстоятельствах – срочно написать материал, взять интервью, выйти в эфир. Проверка фактов.

Каждая новая телепрограмма начинается с Редактора и идеи. Задачи Редактора телепрограммы –решить, в каком ключе подать его зрителю.

Особенности работы с героем сюжета, очерка и т.д. или гостем программы

Умение быстро принимать решения.

Подготовка сюжетов, проектов, выбор тем, составление документации.

Редактирование текста.

Мастерство продюсирования:

Продюсирование – одна из возможных функций тележурналиста или редактора. Возможность работы продюсером на основе образования журналиста, редактора. Роль продюсера. Структура отношений журналиста и продюсера. Участие продюсера во всех стадиях создания программы, от начала разработки до выпуска. Регулирование финансовых, административных, технологических, творческих или юридических аспекты деятельности процесса телепроизводства.

Тележурналист в функции продюсера (составление смет, таймингов). Контроль процесса видеомонтажа, производства компьютерной графики, озвучания. Подготовка (продюсирование) выпусков телепрограммы. Финансирование проекта. Расчет сметы расходов и бюджета проекта. Реализация идеи. Создание творческо-производственного коллектива. Телевизионный рынок. Сбыт продукции.

Практическое задание – организация съемочной группы

Основы драматургии.
(сценарное мастерство).

От замысла к реализации.

Теледраматургия.

Литературный сценарий и сценарный план

Литературный сценарий документального и игрового телефильма и телепередачи как литературное произведение

Форма сценария. О «сценариях», написанных классиками литературы. Композиция сценария. Сюжет и фабула. Структурная единица сценария. Конфликт как движущая сила сюжета. Приемы усиления конфликта.

Стилистика сценария

Образная система сценария. Специфика закадрового текста.

Сценарный план и сценарная заявка телевизионной фестивальной программы.

Существующие в телевизионной практике способы записи и оформления телевизионного сценария. Подготовка презентации своего сценария.

Конкурс сценариев.

Создание и редактирование текста

(стиль, лексика, речевые ошибки).

Нормативно-языковые:

Орфографические, пунктуационные,

лексико-семантические, грамматические, фразеологические.

Опечатки как причина смысловой ошибки.

Нормативно-стилевые ошибки: внутристилевые и межстилевые.

Нормативно-эстетические ошибки. Дисфония. Переразложение.

Культура и техника речи.

Культура речи.

Мастерство эфирного выступления на радио и телевидении.

Чтение с листа и телесуфлер. Группирование слов. Быстрый анализ структуры фразы. Способы оживить чтение по телесуфлеру.

Орфоэпия – правильное произнесение слов. Работа со словарем.

Логика речи: актуальное членение предложений, логическое ударение и логический центр, основные законы, знаки препинания, паузы. Главное и второстепенное, композиция, перспектива, подтекст.речи (текста). Композиция. Вступление, основная часть, кульминация, заключение. Законы логики: тождества, противоречия, исключенного третьего.

Виды публичных выступлений. Эмоция, атмосфера, темп, ритм. Умение говорить под музыку. Правильное произнесение стихотворного текста.

Нормативное произношение, ударение, разрушение устойчивых словосочетаний, жаргон. Методы изложения материала.

Использование вспомогательных средств в работе тележурналиста (словари, справочники и т.д.).

Речевые ошибки в языке СМИ. Трудные случаи формообразования слов. Трудные случаи ударения. Трудные случаи употребления слов. Нормативные рекомендации.

Техника речи. Тренировка и укрепление речевого аппарата

Дикция. Работа по исправлению недостатков и отработка легкости речи. Постановка речевого голоса: дыхание, артикуляция, резонирование, развитие диапазона, гибкости голоса. Орфоэпия (правильная речь): литературная норма произношения, работа со словарем, «Голосовые фигуры» знаков препинания.

Выразительное чтение с элементами актерского мастерства:

Разные стили телевизионных текстов. Неслышное дыхание, мягкий тембр, чистая дикция. Субтон. Правильная артикуляция. Выправление говора. Закадровый текст и радиопрограммы – умение быть видимым.

Подготовка к передаче

Особенность работы в живом эфире, импровизация. Оптимальное творческое состояние.

Актерское мастерство

Система Станиславского в практическом применении. Методики М. Чехова, биомеханика Мейерхольда. Театр переживания и условный театр.

Постановка задачи актеру – процесс и результат.

Действие в разных жанрах. Актерское мастерство в свете современной психологии. Элементы психотренинга. Игра и импровизация. Перформанс. Актер в телесериале. Рекламные ролики и мастерство яркого эпизода.

Педагог предлагает эффективные авторские методики. Систематизированные закономерности использования средств вербальной и невербальной коммуникации: в виде правил эффективного общения, алгоритмов человеческого поведения и выражения чувств и мыслей в жизни и на сцене. Особенности применения мимики, жеста в современном театре и на экране. Единство психических и физических процессов – жизнь духа и тела. Произвольное и непроизвольное внимание. Управление эмоциями через воображение.

Тема частично сформулирована в виде раздаточного материала — краткие выжимки широких тем: «7 видов пауз и их функции», «10 движений головы и их значения в речевом процессе», «13 видов реакций (актерских оценок)», и так далее.

Актерское мастерство – навыки, которые нужны во всех творческих профессиях – это знание о человеке.

Мастерство телеведущего

1. Работа в эфире, телесуфлер
2. Работа ведущего в разных стандартах телеэфира. Мастер-класс Юлианны Шаховой

Стилистика

Соответствие имиджа ведущего стилю передачи или сюжета.

Основы грима

Пластика

Тренинг пластической свободы, гибкости, равновесия, ориентации в пространстве. Фиксация мизансцены. Контактная импровизация.

Операторское мастерство.

Основы операторской профессии.

Свет и цвет

Физическая природа света. Спектральный состав. Цветовая температура. Белый цвет. Основные световые величины. Световой поток. Сила света. Освещенность. Яркость. Световая отдача. Элементы цветоделения. Цвет, цветовой тон. Насыщенность. Основные и дополнительные цвета. Световая характеристика материала. Отражение, поглощение. Пропускание света, коэффициенты.

Гримы

Спектральные характеристики отражения белой кожи лица. Источники света. Искусственные источники света. Спектральный состав естественного света.

Оптика

Современные объективы. Основные характеристики. Фокусное расстояние. Угол зрения. Масштаб изображения.

Операторская техника

Техника ТВ и творческий процесс. Работа на программах информационного жанра. Особенности работы на спортивных, массовых и музыкальных программах.

Авторский аспект работы оператора. Автор – оператор. Режиссер – оператор.

Монтажные съемки и их особенности. Темпо-ритм сюжета. Внутрикадровый монтаж.

Фотосъемка. Принципы работы современного фотоаппарата, наилучшие режимы съемки и параметры, рекомендуемые для достижения наилучшего результата. Простые алгоритмы получения качественных изображений. Создание в кадре эффектов

Мастерство режиссуры (клипмейкера).

Специфика предмета режиссуры монтажа.

Жанры телепередач.

Режиссерская экспликация. Раскадровка. Кадр (законы композиции).

Постановка режиссерской задачи. Условия реализации режиссерской задачи. Способы реализации режиссерской задачи

Монтаж как художественная форма

Основа построения монтажной концепции экранного произведения.

Фразеология монтажа. Клиповый монтаж (кадры короткие и крупные, действия энергичные, вырезаются подробности, переходы). Поэтический монтаж. Ритмический монтаж. Звукозрительный монтаж. Роль режиссера в создании телепередач. Приемы психологического воздействия на зрителя (эффект присутствия, обратная связь). Выездная съемка.

Процесс аудиовизуальной коммуникации со зрителем. Экранное произведение.

Базовые понятия монтажа, их взаимосвязь с технологическим процессом создания экранного произведения. Правила построения монтажных переходов и условия их выполнения. Режиссерская мотивация выбора монтажного решения. Аудиовизуальный образ. Особенности монтажа, привязанного к звуку изображения. Темпо-ритмическое построение экранного произведения. Жанровые особенности монтажной структуры экранного произведения.

Типы монтажа. Коммуникативная единица аудиовизуального языка. Виды монтажа.

Параметры содержания изображения и дифференциально-психологические черты их восприятия зрителем.

Профессия — Журналист, телерепортёр, телеведущий

(а также корреспондент, обозреватель, редактор отдела в СМИ, фотокорреспондент, литературный сотрудник газеты)

 

Специальности:  журналистика, международная журналистика, тележурналистика, военная журналистика

Специализация в зависимости от избранной тематики или второго (дополнительного) образования (культура, экология, экономика и финансы, бизнес и предпринимательство, политика, наука, отраслевая журналистика: медицина, телематика, транспорт и т.д.)

Требуемое образования (уровень образования, типа учебного заведения):

Высшее журналистское (журналист, журналист-международник, тележурналист, военный журналист) – факультеты журналистики университетов либо издательско-полиграфических вузов, фотохудожественное отделение кинооператорского факультета ВГИКа

Высшее филологическое (литературный работник, филолог, преподаватель русского языка и литературы, переводчик с иностранного) – Литературный институт имени А.М. Горького, филологические факультеты университетов

Высшее гуманитарное (с любой квалификацией) + факультет или курсы журналистики для лиц, имеющих высшее образование

Высшее в любой отрасли экономики  + факультет или курсы журналистики для лиц, имеющих высшее образование.

Примечание*. Не менее половины всех успешных журналистов имеют образование, никак не связанное с журналистикой и издательским делом. Главное для таких журналистов – успешное владение темой, которую они ведут в том или ином СМИ.

Специфические способности, необходимые для успешного освоения профессии:

Неподдельный интерес к общению с разными людьми, поиску труднодоступной информации, к расследованию разных тайн и загадок, стремление докопаться до правды и рассказать об этом другим людям. Кроме того, необходима с рождения развитая наблюдательность за происходящим вокруг, а также способность запоминать большие объёмы информации и внятно излагать собранную информацию в виде материала, подаваемого для публикации. На творческом конкурсе во время поступления на факультет журналистики выявляются не всегда, способность писать для газет и журналов может развиться со временем на базе качественного академического образования. Желательны также хорошая физическая и психологическая выносливость, способность преодолевать преграды, чинимые людьми, не заинтересованными в публикации каких-то социально важных сведений. Очень важно умение непринуждённо общаться с незнакомыми людьми, быстро заводить новые знакомства и в беседах «раскручивать» людей на откровенность.

Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования:

Русский язык и литература, иностранный язык*, история, география, физкультура, журналистика*, информатика, компьютерный набор, фотодело (оперативная съёмка), культура речи*

Характер и содержание работы по данной профессии:

Поиск разной информации и тем согласно потребностям СМИ, в котором работаете, организация контактов с нужными людьми, проведение интервью, написание журналистских произведений для публикации или выхода в эфир, организация прямых съёмок (для тележурналиста), командировки в разные точки мира, страны, области (в зависимости от статуса СМИ, в котором работаете), вычитка сверстанных материалов («свежая голова»), другое дежурство в редакции.

Очевидные плюсы

Профессия творческая, увлекательная, динамичная, литературная, публичная, требующая в себе сочетание качеств, присущих не только мастерам пера, но и актёрам, психологам, следователям, социологам, аналитикам, редакторам, организаторам, гидам, спасателям и представителям других профессий. Возможность быстро сделать профессиональную карьеру и получать высокие гонорары. Постоянные встречи с интересными людьми, порой широко популярными, в том числе со звёздами эстрады, оперы и балета, спорта и т.д.

«Подводные камни», очевидные минусы

Одна из самых рискованных для здоровья и жизни профессий. К тому же в ней высок риск остаться неоценённым и невостребованным, либо всю жизнь «просидеть» в каком-нибудь малоизвестном издании для узких специалистов или районной газете, которую читают в основном пенсионеры. Успешным журналистам приходится мотаться по командировкам, что существенно затрудняет личную жизнь. Высока вероятность угодить под суд.

Возможные профессиональные заболевания: расстройства зрения, вегетососудистая дистония – риск незначительный

Вилка зарплаты (в рублях в месяц)*

В Москве:  15 000 – 150 000 (чаще 25 000)

В крупных областных центрах: 10 000 – 30 000 (чаще 12 000- 13 000)

В глубинке России:  6000 – 20 000 (чаще 12 000)

 

Наконец-то мы добрались до одной из самых престижных и самых…искажённых по представлениям молодёжи профессий. Я имею в виду, что во все времена (а нынешнее – не исключение) о работе журналиста мечтающие овладеть этой профессией юноши и девушки думали совсем иное, чем существует в реальности.

Прежде всего, молодые люди склонны полагать, что журналист – это круто. Скажу сразу: далеко не для всех и далеко не всегда.

Школьники упорно не хотят верить в то, что заработки журналистов в основной своей массе не выше заработков электриков на стабильно работающем заводе. Но что дети? Однажды сотрудница нашего издательства спросила меня, сколько мне заплатили за сравнительно большую статью в новом глянцевом журнале. Когда я назвал цифру 3000, она решила, что речь идёт о долларах. И жутко удивилась, когда я уточнил.

Короче, прошу всех, кто мечтает о баснословных гонорарах за публикации, на которые, якобы, можно жить, не работая, усвоить следующее. Жить на одни только журналистские гонорары в принципе можно. Но мало реально. Более менее крупные, сравнимые со среднемесячными заработками гонорары получают единицы. Это, как правило, журналисты, достигшие всенародной известности. Основная же масса журналистов пашут с утра до вечера, выполняя задания редакции. И требования к этим заданиям с годами не падают. Редакторы современных изданий, ищущие новые перья, часто жалуются друг друга на стремление выпускников факультетов журналистики (и вообще молодых авторов) к халтуре. В ответ на объявления типа «редакция приглашает внештатных корреспондентов с перспективой зачисления в штат» девять претендентов из десяти присылают одно лишь резюме, некоторые свои красивые фотографии. Но редактору нужны хорошие материалы, которые можно было бы поставить в номер. Когда же кандидат на вакансию выполняет просьбу редакции что-нибудь написать на конкретную тему, присылает он в конечном итоге либо какой-то из своих старых, кое-как переработанных материалов (что он старый, опытный редактор видит сразу), либо вообще компиляцию чужых материалов, взятых из Интернета. А нужно провести беседы с разными людьми (и далеко не с первыми встречными), с которыми требуется, мало того что, созвониться, так ещё и договориться о встрече. Интересные редакциям люди, как правило, труднодоступны.

Самое трудное в профессии журналиста, каким бы странным это ни казалось на первый взгляд, один к одному совпадает с самым трудным в профессии менеджера по поиску клиентов. То есть труднее всего, оказывается, не писать так, чтобы все хвалили, а общаться с разными людьми, на момент разговора, как правило, незнакомыми.

Казалось бы, какие проблемы? Вы же не на деньги хотите раскрутить нужного человека.

 

Да, нередко журналист даже сам предлагает нужному человеку деньги (и начальство журналисту для этих целей деньги специально выделяет). И нужный человек всё равно отказывает в информации. Или говорит с ним совсем не о том, что требует от журналиста редактор. Почему? Всё очень просто. Часто от журналиста требуется «вытащить» информацию или мнение, которое кого-нибудь очень сильно скомпрометирует. И этот кто-нибудь очень часто бывает либо тем самым нужным человеком, либо его начальником.

В ежедневных газетах, освещающих, скажем, криминальные новости, от репортёра нередко требуют добыть и изложить в репортаже сведения, разглашение которых может помешать оперативной работе милиции. Естественно, что прибывшие на «жареные» факты оперативники стараются не общаться со сбежавшимися к месту происшествия репортёрами, часто даже норовят прогнать, запугать, просто помешать собирать материал для публикации. Бывает, и фотокамеру разобьют, и по физии смажут, чтобы корреспондент убежал «лечиться». И даже очень грамотный, интересно и быстро пишущий человек с дипломом журналиста нередко пасует перед такими преградами.

Вы скажете, что я привожу в пример явные крайности, мол, не во всех изданиях требуют срочно «влезть в окно там, где не пускают в дверь». Верно — много ещё в мире изданий, в которых публикуют просто хорошо написанные статьи и очерки. Вопрос в том, о чём писать. Скажем, вы любите писать о театре и нашли издание, публикующее материалы о разных театрах, актёрах, режиссёрах.  Допустим, там требуются корреспонденты и вам сходу дали задание написать о жизни актёра. Разумеется, известного, которого знают массы зрителей. Допустим даже, что редактор (пойди найди такого) за вас договорился о встрече с этим актёром. Вы пришли к нему. Думаете, всё? Материал в кармане? Это как сказать.

Известные актёры – люди не только очень занятые, но ещё, как правило, и капризные. (И не только известные актёры, а вообще все известные люди). И если вы лично покажетесь этому человеку неинтересным собеседником, вряд ли что от него добьётесь. Он скажет вам несколько банальных, никому не нужных фраз, а потом ещё и пожалуется на вас редактору: мол, корреспондент пришёл не подготовленным к беседе. И придётся вам, скорее всего, искать другую редакцию.

Часто начинающие журналисты пишут консультационные материалы о гриппе, о косметике, юношеских прыщах, совершенно не ссылаясь на источники, из которых брались сведения. Ясно, что никакой редактор не захочет публиковать то, что не вызывает доверия у читателя. Представьте, что вы прочитали о том, какие симптомы проявляются при гепатите С, но вместо подписи специалиста медицины увидели просто подпись типа «Маша Иванова». Никто не захочет и платить за этот, явно чужой, материал.  Другое дело, если о болезнях или других специальных проблемах корреспондент берёт интервью у широко известного, авторитетного в научных кругах специалиста. Но ведь с ним надо и договориться о встрече, и грамотно построить беседу. А это требует, во-первых, высокого уровня коммуникабельности, во-вторых, грамотной, безукоризненной речи, в-третьих, знания темы хотя бы на уровне любителя.  А главное – нужно быть просто интересным собеседником. Большая беда для многих начинающих журналистов – это неумение при встрече с нужным человеком повести разговор по нужному редакции руслу. Многих юношей и девушек, пробующих себя в журналистике, буквально в ступор вводит необходимость очаровать собеседника. Вместо того чтобы уже по телефону, в момент первого, заочного, знакомства с предполагаемым собеседником (поставщиком нужной информации) говорить раскованно и увлечённо, молодые люди и девушки нередко ограничиваются дежурными фразами типа «здравствуйте, я из газеты такой-то, мне поручено взять у вас интервью на тему…», да ещё произносимыми голосом, вызывающим вместо расположения к говорящему желание скорее положить трубку. Отсюда и стремление молодых журналистов черпать материал для публикации из Интернета, что не нравится ни редакторам, ни читателям.

Но если вы всё-таки неутомимая балаболка, которую не парализуют язвительные, а подчас и явно грубые ответы интервьюеров, если общаться с людьми для вас – это увлекательно и просто необходимо для ощущения полноты счастья, если у вас к тому же гипертрофированный интерес ко всему, что происходит в жизни вокруг вас и ничто не оставляет вас равнодушным, если вам про все хочется дознаться, докопаться – журналистом быть вам на роду написано.

А вообще есть такая шутка: чем отличается журналист от следователя? Ответ: ничем; оба они всё вынюхивают и всех расспрашивают. Только журналист все про всех разбалтывает, а следователь все про всех утаивает. И поэтому следователь терпеть не может журналиста.

Где учатся на журналиста? Разумеется, на факультетах журналистики. Автор этой книги, к примеру, закончил факультет журналистки МГУ имени Ломоносова. Однако если попасть на этот заветный факультет вам не удастся – не спешите записывать себя в неудачники. В реальной журналистике лишь четверть, а то и меньше всех состоявшихся специалистов имеет диплом журналиста – большинство успешных корреспондентов, репортеров, публицистов и редакторов закончили другие факультеты, причём совершенно разные. Журналисты получаются не только из филологов – из биологов, математиков, историков, инженеров, врачей и представителей других профессии тоже. Ведь как шутят многие выдающиеся мастера пера, журналист – не профессия, а призвание, состояние души. Не будешь интересным для самых разных людей человеком – никогда не сможешь писать для разных людей интересные материалы. А чтобы стать интересным человеком, не обязательно освоить газетно-журнальное (телевизионное и прочее) дело в университете. Нужно быть просто грамотным, разносторонне развитым, обаятельным человеком с активной жизненной позицией. И тогда всё у вас получится.

Но если вы всё-таки надумали поступать на факультет журналистики, то сразу же идите в любую местную редакцию, знакомьтесь с её сотрудниками и просите у них задание. Прежде чем вас допустят до экзаменов, вам придётся представить в приёмную комиссию не меньше пяти публикаций (причём три из них – за последний перед поступлением год).

Начинаются экзамены, как правило, творческим сочинением. То есть абитуриентам дают на выбор несколько тем, например, «Встреча, которая мне запомнилась». И нужно будет написать на эту тему статью в газету или журнал. И тут стоит отойти от распространенного в порекомендовавшей вас к поступлению на факультет газете стиля, а постараться написать так, будто вы разговариваете с вашим любимым другом, которого долго ждали и наконец-то дождались. Выдержите этот конкурс – пойдёте на собеседование.

Вас там могут спросить о чём угодно: какой тираж у газеты, в которой вы печатались, на кого она ориентирована, почему вы думаете, что из вас получится журналист. Звучат вопросы и вовсе на первый взгляд не относящиеся к теме. Одного абитуриента из моего потока, к примеру, спросили, когда он женится. А что вы хотите? Журналист должен быть находчивым, уметь поддержать беседу на любую тему.

Но вот вы допущены до основных экзаменов. И вам придётся сильно попотеть на сочинении по литературе. И если на творческом сочинении обычно дозволяется сажать орфографические и пунктуационные ошибки, то в сочинении по литературе и русскому языку – ни боже мой. Но ведь нужно будет писать, по сути, анализ литературного произведения классика, изучаемого в школе. Я, например, писал сочинение на тему «Общее и различное в комедиях Гоголя «Ревизор» и Грибоедова «Горе от ума». Жутко трудная тема. Но я получил за нее заветную четвёрку. А многие из тех, кто выбрали тему «Война 1812 года в романе «Война и мир» Толстого» получили двойки.  Думали, уж про войну-то напишут. Но тему раскрыть не сумели. Ведь нужно ещё и цитировать, и анализировать, причём не только сюжетный ход произведения, но и стиль автора, его язык. Лев Толстой –  писатель очень трудный для понимания вчерашнему школьнику. В любом случае, литературу надо знать хорошо. Кроме неё придётся сдавать и иностранный язык, возможно ещё и историю. Мы сдавали в конце русский язык и литературу устно.

Ну и потом ведь учиться придётся. А главное – профессия журналиста конкурсная. То есть диплом ещё не гарантирует работу по этой профессии. Всегда придётся доказывать, что твои статьи не только безукоризненны с точки зрения стилистики, знания темы и грамотности изложения, но ещё и кому-то нужны, кто-то будет из-за них покупать газету или журнал, слушать радио и т.п..

Последнее, что бы мне хотелось сказать будущим абитуриентам факультетов журналистики, – это проблема безопасности журналиста. В принципе, для многих современных журналистов она вообще не существенна. Здесь очень многое мифологизировано. То есть, большинство информационно-литературных сотрудников СМИ пишут на темы, не затрагивающие, скажем так, чью-либо безнаказанность и не требующие нахождения в опасных местах. В горячие точки, равно как и на операции по обезвреживанию террористов (грабителей и т.п.) попадают, как правило, не более одного журналиста из ста. И конкурс на такую работу чаще всего довольно высок. Правда, можно рисковать жизнью и при сборе материала о совсем мирных делах. Это уже зависит от характера журналиста. Один мой знакомый журналист, пришедший в СМИ из юриспруденции, однажды отважился прыгнуть с парашютом из АН-2 вместе с молодыми спортсменами. Мало того, что у него не было к тому моменту никакого опыта прыжков с парашютом, так и в возрасте он был уже далеко не юном. В результате журналист сломал себе ногу и повредил позвоночник, к счастью, инвалидом от этого не стал. Автор же этих строк во время студенческой практики не испугался полезть на металлический каркас строящегося здания, пройти, держась за страховочный трос, по подкрановой балке шириной полметра и в конце без всякой страховки прыгнуть с каркаса на крышу рядом стоящего здания. Одно неудачное движение, и меня бы уже тогда не было в живых. Но после того случая я без всякой задней мысли спустился вместе с шахтёрами в шахту, где на меня едва не обрушился тяжеленный ком породы. Хорошо, бригадир успел оттолкнуть меня в сторону ещё за полминуты до того, как оползень сдвинулся с места.

Ну и несколько слов о телевизионной журналистике. Сразу хочу внести ясность: телеведущий – это тот же тележурналист (телерепортёр), который специализируется, как правило, на так называемых студийных передачах. То есть если телерепортёр выезжает с оператором или целой съёмочной группой на место событий или на интересный телезрителям объект, то ведущий собирает в студии нужных ему для передачи людей и ведёт с ними беседу, которая записывается операторами прямо на месте.

Разница телеведущего ещё и в том, что от него требуется умение внятно и увлекательно говорить, в то время как для телерепортёра – умение находить интересные объекты, информацию для съёмок и компоновать сюжет, руководя операторами. В некоторых случаях тележурналист снимает сам, и тогда ему приходится самому обрабатывать отснятый материал и монтировать плёнку. Но и даже если снимают репортаж операторы, журналист как автор и организатор сюжета (в данном случае он выступает в роли одновременно сценариста и режиссёра) всё равно остаётся в монтажной лаборатории тедестудии вместе с операторами до тех пор, пока остнятый под его руководством репортаж не будет готов к демонстрации его редактору передачи, в которой предполагается разместить это видеосюжет.

Следует помнить, что и телеведущий, и телепортёр, прежде чем приступить к съёмке или выехать на место съёмки, обязательно пишут сценарий беседы или видеосюжета. Исключение для репортёров выпуска новостей, так как предсказать развитие оперативных событий в городе или стране в целом, как правило, невозможно.

Выходит, что корреспондент печатных СМИ занимается почти тем же, что и телеведущий с телерепортёром, только не вставая в кадр, не озвучивая и наоборот – сначала берёт интервью и собирает факты, а потом пишет статью (своего рода сценарий)[1]. В то время как его коллеги на телевидении чаще всего вначале пишут сценарий, а потому по нему берут интервью и снимают видеоматериалы.

Что касается заработков, то в журналистике они больше зависят не от вида СМИ (печатные, электронные или эфирные), а от их ранга и коммерческой успешности, а также от успешности в них самого журналиста. По весьма условной статистке, тележурналисты в среднем по регионам получают процентов на 20 выше своих «печатных» коллег. Однако, во-первых, устроиться тележурналистом заметно труднее, чем в газету (хотя бы потому что далеко не в каждом городе есть своя телекомпания, а местное радио сегодня начало отсупление на задний план истории), а во-вторых, работа у тележурналиста более интенсиваня и суетная, её труднее организовать, чем работу в печатных изданиях.

Корреспонденту газеты, во всяком случае, не нужно тащить за собой сложную и дорогую аппаратуру, а потом заниматься монтажом видеоматерила. И фотографировать для газеты иди журнала вполне можно обычной мыльницей или цифровой камерой, умещающейся в кармане. Так что плюсы тележурналистики тут же съедаются её минусами.

Хотите стать журналистом? Тогда за дело. Как любили раньше говорить в районных газетах, ручку в карман, блокнот за пазуху, фотоаппарат на шею, ноги в руки и

вперёд.

Тележурналист | Описание профессий на Jobs.ua

Карьеру на телевидении начинать лучше с должности корреспондента. Вы научитесь готовить репортажи, монтировать и озвучивать материалы, работать с режиссером и редактором. В отличие от телеведущих, которые большую часть времени проводят в студии или кабинете, корреспонденты находятся там, где происходит самое интересное.

Специфика работы тележурналистом:

Есть два вида сюжетов для программ, которые идут в записи, и репортажи для новостей. Если в первом случае у журналиста есть время обработать отснятый материал, написать красивый закадровый текст, то в новостях самое главное — скорость. Работать нужно в бешеном темпе все решают минуты. И вот когда все удалось, и в последний момент вы успели отправить сюжет в телекомпанию, окажется, что для вашего материала в эфире не хватило времени. Обидно? Да, но к этому тоже нужно быть готовым.

Работа для тележурналиста:

Телевидение.

Личные качества:

Главное качество журналиста — любопытство.

Зарплата и перспективы профессии тележурналиста:

Если вы заинтересуете руководителей программы, то на первое время ваш заработок составит $ 50-100 за трех-пятиминутный сюжет. Затем вы можете стать штатным сотрудником и вместо гонораров получать стабильную зарплату от $ 700-1000 и выше в месяц (зарплата зависит от ваших обязанностей и бюджета телеканала). А дальше можно пойти по одному из двух путей.

• Первый «вертикальный рост»: от корреспондента до редактора, режиссера, продюсера, шеф-редактора или даже руководителя канала.
• Второй — «горизонтальный»: оставаться корреспондентом или ведущим программ, но переходить на телеканалы с более высокой зарплатой.

Работа тележурналистом в Украине:

А вы знаете, что профессия тележурналиста не только интересная, но и достаточно сложная? Чтобы с вас получился отличный Тележурналист, нужно обладать теоретическим и практическими знаниями, а главное – уметь гармонично их объединять в процессе работы.

Также помните – успешный Тележурналист не может себе позволить допустить ошибку в работе. Тем более, если вы настроены на успешную карьеру. Ведь повышают только квалифицированных специалистов.

Если же вы уже решили, что Тележурналист – это ваша будущая профессия, но еще не знаете, как стать тележурналиста, просмотрите предложения украинских вузов и учебных центров по подготовке специалистов этой сферы.

корреспондент (описание профессии)

КОРРЕСПОНДЕНТ
Родственные профессии: ЖУРНАЛИСТ, РЕПОРТЕР, СПЕЦИАЛИСТ ПО СВЯЗЯМ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ, ТЕЛЕЖУРНАЛИСТ, ОБОЗРЕВАТЕЛЬ, КОММЕНТАТОР…
Тип профессии: По системе Климова — «Человек-человек» , «Человек-знак». (Узнайте Ваш тип и класс профессий : экспресстестирование, тест акцентуации характера («реки-метафоры»), тест Кейрси). По системе Голланда — социальный, артистический, исследовательский. (Узнайте Ваш тип профессии по Голланду).
Класс профессии: Эвристический (творческий)
Содержание деятельности: Корреспондент (от французского correspondant, латинского corresponder — отвечать, осведомлять) — сотрудник средств массовой информации, присылающий сообщения с мест. Обеспечивает информацией и материалами событийного характера. Подготавливает и ведет телевизионные и радиорепортажи с места событий, готовит материалы нештатных авторов и сообщения участников. Редактирует авторские материалы, контролирует правильность фактических данных, работает с письмами телезрителей и радиослушателей. Должен знать требования к художественному и информационному уровню телевизионных и радиопередач, важнейшие общественно-политические события, достижения науки, культуры, экономики в стране и мире, технические средства и технологию создания телевизионных и радиопередач, принципы литературного редактирования, основы авторского права. Профессионально совершенствуйтесь, читая ПРОФАНЕКДОТЫ
Условия труда: Работа предполагает разъезды, командировки, ненормированный рабочий день, может быть срочной, внеплановой, может проходить в нестандартных условиях, в различное время суток, в праздничные и выходные дни. Протекает в условиях эмоциональной нагрузки и ограничения времени. Общение в труде интенсивно
Области применения: Теле- и радиостанции. Информационные агенства. Средства массовой информации.
Доминирующие интересы: Журналистика. Общественная работа. Информационный менеджмент. Литература. История. Культура. Искусство. Спорт. Политика. Социология. Право. Экономика. Сопyтствующие интересы: Медицина. Педагогика. География. Техника…
Необходимые качества, обеспечивающие успешность в профессии: Высокий уровень общей культуры. Развитые коммуникативные умения. Специальные способности. Мобильность. Оперативность. Собранность. Наблюдательность. Умения быстро адаптироваться в новых условиях, легко вступать в контакт, расположить к себе и развить разговор с собеседником. Эрудиция. Правильная литературная речь. Хорошая дикция. Сообразительность. Умение ясно излагать мысли и точно формулировать вопросы. Желательная приятная внешность. Должен иметь образование в области журналистики, филологии, педагогики, культуры и искусства, спорта, кино и телевидения, других гуманитарных и социально-экономических наук и опыта работы в средствах массовой информации
Медицинские ограничения: Сердечно-сосудистые заболевания. Заболевания внутренних органов. Психические недуги и расстройства нервной системы. Раздражительность. Дефекты речи. Физические недостатки
Востребованность специалистов: Профессия массовой не является. Имеет спрос в рамках своего профессионального направления
Высшее образование: +СПб государственный университет (факультет журналистики). Университетская наб., 7-9. Тел.328-20-00. http://www.spbu.ru , E-mail: [email protected] +СПб гуманитарный университет профсоюзов. Ул.Фучика, 15. Тел.327-2728. E-mail: [email protected]. http:// www.uhss.spb.ru +СПб Университет кино и телевидения. Ул.Правды, 13. Тел.713-2730. http://www.gucit.spb.ru. E-mail: [email protected]
Возможность продолжения образования и перспективы профессионального роста: Курсы повышения квалификации. Административный рост

“Такой профессии как телеведущий в чистом виде не существует”

26-го сентября тележурналист Владимир Познер провел мастер-класс в МИТРО. Огромный опыт, поразительная эрудиция, неисчерпаемый запас историй и искренняя любовь к молодежи – все это делает Владимира Владимировича одним из самых желанных гостей в вузе.

Это уже третий мастер-класс журналиста и телеведущего в МИТРО. Оживление по случаю творческой встречи в усадьбе Строгоновых на Волочаевской, 38 чувствовалось с самого утра, но особенно ждали его первокурсники факультета Журналистики. Запись на мастер-класс пришлось закрыть еще несколько дней назад – желающих встретиться с легендой отечественной журналистики в МИТРО всегда больше, чем могут вместить два самых больших зала вуза. В 16.00 Владимир Владимирович как всегда пунктуальный (профессия обязывает) и энергичный вошел в конференц-зал. Студенты поприветствовали журналиста громкими аплодисментами.

– Я не буду читать лекций, – с порога предупредил гость, – лучше задавайте вопросы! Студенты, заранее детально изучившие творческий путь журналиста и прочитавшие множество интервью с его участием, не растерялись.

– Такой профессии как телеведущий в чистом виде не существует, – сказал Владимир Владимирович, – Чтобы разговаривать с людьми и быть интересным зрителям, нужна эрудиция и большой жизненный опыт.

Владимир Познер не оценивает коллег, не записывает программы (только прямой эфир!), очень любит свою работу и не прочь пожить в эпоху ренессанса.

– В эпоху ренессанса я был бы журналистом. Она богата гениями, мне в этой атмосфере было бы необыкновенно интересно. Я бы искал Да Винчи – у меня есть вопросы к нему, – пошутил В. Познер.

– Журналистика – это не профессия, а образ жизни, что-то, что вас толкает этим заниматься. Это, наверное, судьба, – признался гость.

Каково это – брать интервью у близких людей, какова цена успеха, часто ли В. Познеру отказывают в интервью, почему он коллекционирует черепах и когда впервые влюбился – студентов интересовали абсолютно все стороны жизни телеведущего.

Владимир Владимирович с удовольствием отвечал на вопросы – было заметно, что ему тоже интересно общаться с молодежью.
В финале двухчасового мастер-класса студенты МИТРО, уже по традиции, вручили Владимиру Владимировичу огромный букет роз.

Видеозапись этого мастер-класса – скоро на сайте

Профиль работы тележурналиста | Prospects.ac.uk

Как тележурналист, ваша роль заключается в общении, поиске историй и быстром их доведении до общественности последовательным и увлекательным образом

Журналисты вещания исследуют, исследуют и представляют новости и текущие события для телевидения , радио и Интернет. Их цель — представить информацию сбалансированным, точным и интересным образом посредством информационных бюллетеней, документальных фильмов и других информационных программ.

Журналисты вещания могут занимать ряд ролей в СМИ, в том числе:

• редактор
• репортер
• ведущий или ведущий новостей
• продюсер
• корреспондент.

Обязанности

Хотя точные обязанности и ответственность различаются от роли к роли и от радио, телевидения и Интернета, как телеведущий вы будете участвовать во многих из следующих обязанностей:

• Создание идей для историй и сюжетов и отслеживание рекомендаций информационных агентств, полиции, общественности, пресс-конференций и других источников
• представление идей редакторам и уполномоченным
• исследование, проверка и сопоставление доказательств и информации в поддержку статьи с использованием соответствующих источников информации, таких как Интернет, архивы , базы данных и т. д.
• написание сценариев для бюллетеней, заголовков и отчетов
• выбор подходящих мест, изображений и звука и вынесение редакционного суждения о наилучшем ракурсе подхода к рассказу
• определение необходимых ресурсов и развертывание технических бригад для выездных съемок, включая звук, и управление ими операторы и съемочная группа
• обеспечивает режиссерский вклад, консультирует съемочные группы о том, что снимать или записывать
• с использованием портативных цифровых видеокамер (DV) и другого оборудования для записи материала
• производство полных пакетов для вещания
• подготовка и представление материалов в эфире для как предварительно записанные, так и прямые репортажи
• определение потенциальных интервьюируемых, их инструктаж, подготовка вопросов для интервью и проведение как прямых, так и записанных интервью
• подготовка расписания для каждой новости и отслеживание их во время трансляции
• определение порядка следования бюллетеней и составление все необходимое рые изменения во время трансляции
• сотрудничество с редактором для составления завершенного задания
• развитие и поддержание местных контактов, принятие на себя роли по связям с общественностью
• понимание и соблюдение закона о СМИ и отраслевых кодексов поведения.

Заработная плата

• Начальная заработная плата значительно различается между местными и национальными вещательными компаниями, но может варьироваться от 15 000 до 24 000 фунтов стерлингов.
• Заработная плата сотрудников старшего звена или с опытом работы в несколько лет может варьироваться от 30 000 до 60 000 фунтов стерлингов. Самые опытные и известные журналисты на телевидении могут получать зарплату от 80 000 фунтов стерлингов.

Заработная плата различается в зависимости от работодателя и местонахождения.

Заработная плата на телевидении обычно выше, чем на радио.Независимые местные радиостанции, как правило, предлагают самую низкую начальную зарплату.

Могут выплачиваться дополнительные надбавки за сменную работу и часы, не связанные с общественностью, и может быть доступно лондонское взвешивание. Внештатные репортеры часто заключают индивидуальные контракты.

Данные о доходах предназначены только для справки.

Рабочее время

Рабочее время обычно включает обычные часы, не связанные с общественностью. Сменная работа является обычным явлением: рано начинают освещать региональные новости по радио и телешоу за завтраком или работают с утра до позднего вечера для дневных и вечерних сводок.Часто требуется работа в выходные, и большинство вещателей не берут праздничные дни.

Ведущие в эфире с меньшей вероятностью будут выходить на место для освещения новостей, а их рабочее время может быть более предсказуемым.

Чего ожидать

• СМИ могут быть неопределенной отраслью с точки зрения гарантии занятости, и люди часто нанимаются по краткосрочным контрактам. Многие тележурналисты являются внештатными сотрудниками, и, возможно, им придется переехать или путешествовать в зависимости от наличия работы.
• Разнообразие средств массовой информации по-прежнему остается проблемой. Такие инициативы, как BBC Extend, Creative Diversity Network, Journalism Diversity Fund и George Viner Memorial Fund, работают над устранением этого дисбаланса.
• Вакансии можно найти по всей Великобритании. Сетевые станции обычно работают в Лондоне или на региональном уровне. Обычно больше возможностей на местном уровне, через региональные станции. Цифровое аудиовещание (DAB) и онлайн-СМИ открыли много новых возможностей для радио и телевидения.
• Работа может вызывать стресс; Журналисты вещания всегда работают в строгие сроки и должны реагировать, когда начинается сюжет. Работа иногда предполагает взаимодействие с людьми в моменты кризиса или трагедии, что может быть эмоционально сложной задачей.
• Частые поездки в течение рабочего дня и отсутствие дома ночью. Работа или поездки за границу случаются нечасто, но для специализированных корреспондентов они более обычны.

Квалификация

Есть три основных пути входа в тележурналистику:

• прямое поступление на стажировку
• переход от печатной журналистики (обычно для тех, у кого несколько лет опыта)
• «предварительная запись», заполнив аккредитованная степень или аспирантура.

Хотя эта область работы открыта для всех выпускников, степень по одному из этих предметов может увеличить ваши шансы, особенно если вы хотите продолжить карьеру в качестве специального корреспондента:

• бизнес
• экономика
• финансы
• правительство
• журналистика
• политика.

Отрасль разделена по ценности общих дипломов по изучению СМИ, поэтому стоит изучить, какие курсы имеют признание или рекомендации в отрасли, и изучить показатели успешности их выпускников.

Подробную информацию о соответствующих курсах можно получить в следующих аккредитационных органах:

Поступление в аспирантуру — наиболее распространенный путь в эту профессию. BJTC и NCTJ также аккредитуют курсы последипломного образования, которые предлагают как теоретическую, так и практическую подготовку. Ищите аспирантуру по журналистике.

Информацию о финансировании аспирантуры можно получить в BJTC.

Средства массовой информации выступили с рядом инициатив для поощрения заявок от традиционно недопредставленных групп, таких как Фонд разнообразия журналистики.Поддержка доступна для тех, кто, возможно, не учился в высшем образовании. Подробная информация о многих схемах доступна в сети Creative Diversity Network.

Две стипендии для аспирантов доступны в Программе стипендий Scott Trust от Guardian Media Group, которая поощряет выпускников из разных социальных и / или этнических групп подавать заявки.

Навыки

Вам необходимо предоставить доказательства следующего:

• интерес к людям, новостям, текущим событиям и хорошие общие знания
• отличные письменные и устные коммуникативные навыки
• уверенность перед камерой и присутствие в эфире
• понимание соответствующего технического оборудования и программного обеспечения для редактирования
• способность работать под давлением, как внутри команды, так и индивидуально
• выдающиеся аналитические навыки и способность воспринимать, извлекать и представлять информацию в ясной и понятной форме
• способность устанавливать взаимопонимание и управлять взаимодействиями с чуткостью, эмпатией и дипломатией, сохраняя при этом беспристрастность
• отличные навыки собеседования и слушания
• взгляд на историю, способность генерировать оригинальные идеи и уверенность в обращении к руководству редакторы
• упорство, настойчивость, находчивость и творческое решение проблем навыки нг.

Знание языков может быть преимуществом для определенных ролей.

Опыт работы

Опыт работы, оплачиваемый или неоплачиваемый, является жизненно важным шагом на пути к началу карьеры журналиста. Небольшие спонсируемые программы стажировки в новостях реализуются региональными новостями, а также BBC и ITV.

Конкуренция как за стажировку, так и за неоплачиваемую работу на крупных сетевых станциях очень высока.

Помимо подачи заявки через кадровые отделы, попробуйте связаться с отдельными редакторами или продюсерами непосредственно на местных станциях.Местная пресса, больничное радио и общественные СМИ (Ассоциация общественных СМИ) являются отличными тренировочными площадками, как и любое участие в студенческих СМИ (в основном журналах, газетах или радио).

Заявки, даже для получения опыта работы, будут более эффективными, если будут сопровождаться демонстрационными записями или вырезками, а студенческие СМИ — идеальное место для начала создания портфолио. Сообщите о себе как можно большему количеству людей, будьте гибкими и доступными в любое время. Будьте активны — добровольно участвуйте, где только можете.

Возрастных ограничений для входа нет. Навыки, опыт и квалификация — главные критерии отбора.

Узнайте больше о различных видах опыта работы и стажировок, которые доступны.

Работодатели

Работодатели тележурналистов включают все основные вещательные организации, такие как BBC, Channel 4, ITN, ITV и CNN.

Конкуренция за работу с сетевыми вещателями чрезвычайно высока. Однако цифровое вещание открыло новые возможности для журналистов вещания, включая круглосуточные новостные каналы, нишевые программы и расширенные возможности этнического вещания.

Работодатели из сектора радио включают национальные и региональные станции BBC, а также местные и национальные коммерческие радиостанции. Контактные данные:

Ищите вакансии по телефону:

Небольшое количество кадровых агентств специализируется на журналистике. Некоторые докладчики могут использовать агента.

Повышение квалификации

Если вы прошли аккредитованный курс, вы должны пройти необходимое базовое обучение.

Для тех, кто не прошел этим путем, получение понимания закона о СМИ, а также здоровья и безопасности обычно считается неотложной необходимостью в обучении.

Значительная часть обучения будет неформальной и «на рабочем месте». Обычно журналистам-стажерам изначально поручаются основные задачи, такие как работа с автоподсказками и получение лент, а также получение общего представления обо всем процессе, прежде чем они переходят к более конкретным и ответственным ролям.

По мере того, как бюджеты растягиваются, становится все более востребованной работа с несколькими профессионалами. Многие тележурналисты считают, что теперь они несут ответственность за запись и редактирование собственных материалов. Получение знаний и понимания технического оборудования и соответствующего программного обеспечения в настоящее время является ключевой потребностью в обучении.Поэтому многие работодатели будут нуждаться в обучении в этих областях и поддерживать его.

СМИ — это быстро развивающаяся отрасль. Его профессиональные органы признают необходимость поддержки журналистов в их непрерывном профессиональном развитии (CPD), чтобы оставаться на шаг впереди. Дополнительная информация:

Краткие курсы включают переговоры по контрактам, связи с общественностью, дополнительное редактирование, навыки проведения собеседований, а также новые технологии.

Перспективы карьерного роста

Журналисты вещания, которые начинают работать на телевидении, перед тем, как перейти к репортерской роли, часто сначала начинают с должности помощников редакции новостей или исследователей.

По мере того, как вы набираетесь опыта, у вас появляется возможность специализироваться в различных областях. Вы можете сосредоточиться на работе старшего тележурналиста, отвечающего за управление новостным персоналом и бюджетами, или вы можете предпочесть стать ведущим новостей или ведущим в студии.

Есть возможность стать корреспондентом, хотя эти должности очень востребованы и редко становятся доступными.

Журналистские расследования или документальная журналистика могут быть подходящими альтернативами карьерного роста.Те, кто хочет уйти за кулисы, могут стать редакторами программ, субредакторами или продюсерами.

Радио немного отличается в том смысле, что на стажеров обычно возлагается большая ответственность раньше. В зависимости от размера станции они могут даже обнаружить, что с самого начала несут единоличную ответственность за редакцию.

Продвижение обычно происходит на позиции на крупных коммерческих или сетевых станциях или на телевидении.

Написано редакторами AGCAS

Февраль 2021 г.

© Авторское право AGCAS & Graduate Prospects Ltd · Заявление об ограничении ответственности

Посмотрите, насколько хорошо вы соответствуете этому профилю работы и более чем 400 другим.

Сопутствующие вакансии и курсы

Без квалификации

Essential Grammar

• The Publishing Training Center
• The Publishing Training Centre

Просмотреть курс

Выпускник вакансии

Account Executive

• Black Sun Plc
• £ 22 001 £ 22,00 24,500
• Лондон

Просмотреть вакансию

Работа выпускника

Координатор по производству образовательного контента

• First News (UK) Ltd
• £ 22,001- £ 24,500
• Лондон

Просмотреть вакансию

Телерепортер Описание работы: Заработная плата, Навыки и многое другое

Репортер телевидения получает задание освещать новости телеканала или сети каждый день.В зависимости от своего опыта и типа статей, которые освещает их работодатель, тележурналисты могут освещать все, от местных событий до национальных новостей. Часто они должны присутствовать на судебных процессах, пресс-конференциях и заседаниях городского совета.

Обязанности и обязанности тележурналиста

Эта работа обычно требует умения выполнять следующую работу:

• Изучите и предложите новые идеи для рассказов.
• Принимайте и исследуйте сюжетные задания.
• Выстраивайтесь в очередь и проводите интервью.
• Освещайте важные события, иногда в прямом эфире.
• Развивайте отношения.
• Обновляйте истории по мере их раскрытия и появления новой информации.

Телевизионным репортерам часто приходится делиться своими идеями с редактором или директором новостей телестанции. У некоторых репортеров есть определенные темы, такие как криминал, искусство и развлечения, спорт, образование или технологии.

Чтобы собрать информацию и мнения для историй, а также проверить информацию, тележурналисты обращаются к разным людям для интервью и часто проводят дополнительные исследования.Для тележурналистов важно наладить и поддерживать хорошие отношения с людьми, которые могут давать советы и вести по сюжетам.

Это карьера, которая включает в себя путешествия — иногда по кварталу, а иногда по всему миру, — чтобы вернуть историю, которая будет представлена ​​в выпуске новостей. Часто к тележурналисту при освещении сюжета присоединяются видеооператор и, возможно, полевой продюсер.

Телерепортер Заработная плата

Как и в случае с большинством работ на телевидении, зарплата тележурналиста варьируется в зависимости от ряда факторов, включая местоположение, опыт и работодателя.Бюро статистики труда США (BLS) предлагает диапазоны заработной платы для общей категории репортеров, корреспондентов и аналитиков новостей, в том числе тележурналистов:

• Средняя годовая зарплата : 66 880 долларов США
• Верхняя 10% годовая зарплата : 200 180 долларов США
• Нижняя 10% годовая зарплата : 27 370 долларов США

Источник: Бюро статистики труда США, 2018 г.

Образование, обучение и сертификация

Многие работодатели ищут как минимум степень бакалавра и некоторый опыт, но путь к тому, чтобы стать тележурналистом, не высечен в камне.

• Образование : Многие тележурналисты получают степень бакалавра в области коммуникаций, журналистики или радио / телевидения / кино. Получение степени магистра может дать кандидатам преимущество при поиске должности начального уровня. Те, кто хочет стать репортером, специализирующимся на конкретном ритме, могут получить ученую степень в определенной области. Например, тележурналисты, которые хотят освещать политику, могут получить ученую степень в области политологии.
• Опыт и обучение : Многие работодатели предпочитают кандидатов с опытом и подготовкой, полученными в ходе стажировок или другой работы в новостных организациях, на телеканалах или на телеканалах колледжей.

Навыки и компетенции тележурналистов

Чтобы добиться успеха в этой должности, вам, как правило, потребуются следующие навыки и качества:

• Коммуникативные навыки : Хорошие письменные и устные навыки являются ключом к эффективному сообщению историй.
• Навыки межличностного общения : Телевизионным репортерам необходимо сопереживать матери, чей ребенок был убит, но при этом быть достаточно напористым, чтобы противостоять политикам, когда возникают сложные вопросы.Они также должны хорошо работать с коллегами.
• Навыки работы в сети : Телевизионные репортеры должны создать свою собственную базу данных контактов, на которую они могут рассчитывать, чтобы помочь им с различными элементами репортажа, такими как сбор информации и интервью.

Работа Outlook

Бюро статистики труда США прогнозирует, что занятость в этой области сократится на 9% до 2026 года. Для сравнения, общий рост занятости по всем профессиям в стране составляет 7%.

Условия труда

Как правило, тележурналисты работают в динамичной обстановке с высоким давлением. Иногда они не знают, какой тип истории может быть назначен, и может ли рабочий день длиться обычные восемь часов или быть значительно дольше, если есть срочные новости, которые нужно осветить. Кроме того, подавляющее большинство тех, кто сообщает о последних новостях, соревнуются на время не меньше, чем репортеры конкурирующих радиостанций или сетей.

Телевизионные репортеры также должны путешествовать, чтобы освещать сюжеты; насколько далеко зависит от типа новостей, которые они освещают.В некоторых случаях они могут столкнуться с потенциально трудными, опасными или дискомфортными ситуациями, например, на месте преступления или в районах, пострадавших от стихийных бедствий.

График работы

Многих тележурналистов вызывают на работу рано или поздно, в зависимости от сюжета, который им поручено освещать. Телевизионный репортер всегда находится рядом с мобильным телефоном или другим устройством, чтобы оставаться в постоянном контакте с редакцией новостей. Это верно не только для рассказа, но и для выходного дня. Как и в случае с полицейским детективом или пожарным, звонок мог прийти в любой момент, чтобы добраться до места происшествия.

Сравнение похожих вакансий

Люди, которые хотят стать тележурналистами, могут также рассмотреть другие варианты карьеры со следующими средними зарплатами:

Источник: Бюро статистики труда США, 2018 г.

Кто такой тележурналист?

Ознакомьтесь с карьерными требованиями тележурналистов. Получите факты о требованиях к образованию, должностных обязанностях, рабочей среде и заработной плате, чтобы определить, подходит ли вам эта карьера.

Кто такой тележурналист?

Тележурналист передает новости, используя интервью на камеру и кадры с места событий.Они могут освещать события на местном, национальном и международном уровнях и могут изучать заданные им истории до того, как брать интервью у экспертов в этой области. Они также могут делать дополнительные истории, чтобы предоставить общественности новую информацию или обновить ее по конкретной ситуации. Телевизионные журналисты также помогают с редактированием своих историй, озвучивают их и могут подготовить сюжет для освещения на телевидении и в Интернете. В современном мире эти профессионалы обычно следят за социальными сетями и обеспечивают присутствие своей аудитории в различных СМИ.Следующая диаграмма дает обзор этой популярной карьеры.

Составление отчетов, проведение интервью, проведение интервью Прогноз вакансий (2018-28)

Требуемая степень	Бакалавр
Образование Область исследования	Вещательная журналистика, массовые коммуникации
Основные обязанности2
-12% ( репортеров и корреспондентов ) *
Средняя зарплата (2018)	55530 долларов ( репортеров и корреспондентов ) *

9 : * U.С. Бюро статистики труда.

Чем занимается тележурналист?

Как тележурналист, вы обязаны сообщать новости своим зрителям. Ваша основная задача — исследовать новостные события, чтобы составлять презентабельные истории. Это может включать выезд на место событий и допрос участников, например прохожих или сотрудников полиции. Вы также можете провести исследование, чтобы предоставить более точную и полную историю. Освещая запланированное мероприятие, вы можете потратить время на наблюдение за событием, а затем у вас будет возможность пройти собеседование в более контролируемой среде.

После того, как у вас будет собран материал для рассказа, вам нужно будет написать сценарий, подготовить отрывок и выполнить необходимое редактирование. В некоторых случаях вы будете делать репортажи с места происшествия, добавляя заранее записанные элементы в свой рассказ; для этого может потребоваться сочетание репортажей в прямом эфире и ранее отредактированного материала. На протяжении всей вашей работы тележурналистом вы будете тесно сотрудничать с продюсерами, операторами и членами технической бригады.

В некоторых случаях вы можете работать комментатором.Это специальная область тележурналистики, в которой вы высказываете свое мнение о новостях, а не репортажах. Эта работа обычно требует гораздо меньшего объема производства. Вместо этого вы будете следить за новостями, писать свое мнение, а затем представлять их в эфире.

Где я могу работать?

За исключением комментирования, которое в основном является традиционной офисной работой, тележурналистика потребует долгих, неравномерно распределенных рабочих часов в самых разных условиях. Вас могут попросить реагировать на события по мере их возникновения, что может привести к неожиданному путешествию; у вас может не быть четкого представления о том, как долго вы будете работать над данной историей.

Иногда вы будете сообщать о событиях, которые носят безобидный характер, например о парадах или фестивалях. Вы также можете сообщать из мест, которые связаны с опасными обстоятельствами, такими как войны, стихийные бедствия или связанные с терроризмом ситуации. В то время как некоторые тележурналисты выполняют работу по производству и монтажу с использованием полевого оборудования, вы также можете выполнить эту работу в офисе своей телевизионной студии. Вы часто будете работать в сжатые сроки, поэтому даже когда вы работаете в относительном комфорте студии, ваш темп может быть бешеным.

Какое образование мне понадобится?

Большинство работодателей предпочтут, чтобы у вас была степень бакалавра. В то время как соответствующее обучение может быть предоставлено с помощью нескольких типов гуманитарных наук, таких как английский или политология, наиболее применимыми областями обучения для этой карьеры являются тележурналистика и массовые коммуникации. Эти программы разовьют ваши навыки написания, составления отчетов, редактирования и производства. Большинство этих программ включают сочетание лекционных и практических курсов; вы получите опыт работы с камерами, монтажным оборудованием и другими средствами вещания.

В дополнение к высшему образованию, работодатели также будут интересоваться вашим опытом в реальном мире. Очень важно, чтобы вы дополняли учебу как можно большим журналистским опытом. Это может включать в себя возможности на территории кампуса с радиостанцией или студенческой газетой. Вы можете подумать о работе неполный рабочий день или во время продолжительных школьных каникул на местном телевидении; эти станции иногда предлагают начинающим тележурналистам низкоуровневые возможности, такие как копирайтинг или исследовательская работа.

Какая возможна зарплата?

По данным Бюро статистики труда США (BLS), средняя годовая зарплата журналистов радио и телевидения в мае 2018 года составляла 55 530 долларов ( www.bls.gov ). Те, кто работал в сфере кабельного и другого абонентского вещания в 2018 году, получали среднюю годовую зарплату в размере 70 540 долларов США. BLS отмечает, что в 2018 году более 11000 из примерно 37000 нанятых репортеров работали на радио и телевидении; большинство репортеров работали в газетных, периодических, книжных и справочных издательствах.

Какие альтернативные профессии связаны?

Редакторы, технические писатели и специалисты по связям с общественностью — это лишь некоторые из аналогичных должностей, для которых требуется степень бакалавра. Редакторы несут ответственность за обеспечение читабельности и исправление ошибок в различных типах письменных работ. Они могут готовить к публикации книги, журналы, газеты и многое другое. Технические писатели готовят письменный контент по сложным темам, например, информацию, которую можно найти в практическом руководстве.Они могут специализироваться в определенной области или предмете. Специалисты по связям с общественностью развивают и сохраняют положительный имидж своей организации. Они могут делать это через социальные сети, пресс-релизы, маркетинг и многое другое.

Информация о карьере, мировоззрении и образовании

Ознакомьтесь с карьерными требованиями тележурналистов. Получите факты об образовательных требованиях, заработной плате, перспективах работы и обязанностях, чтобы определить, подходит ли вам эта карьера.

Кто такой тележурналист?

Телевизионные журналисты собирают и передают новости на камеру. Журналисты, работающие в качестве корреспондентов или репортеров, часто будут проводить интервью и сообщать новости, иногда в прямом эфире. Некоторые репортеры работают на местах и ​​должны сообщать и редактировать рассказы, которые позже будут транслироваться по телевидению. Журналисты также могут быть аналитиками вещания, которые отличаются от репортеров тем, что их могут попросить высказать собственное мнение и анализ конкретной новости.В следующей таблице представлен обзор того, что вы, возможно, захотите узнать о том, чтобы стать тележурналистом.

Требуемая степень	Степень бакалавра
Область образования	Журналистика с акцентом на радиовещание или радиовещание
Основные обязанности	репортеры и корреспонденты; аналитики комментируют новости
Рост рабочих мест (2018-2028)	1%, аналитики вещания -12%, репортеры и корреспонденты *
Средняя зарплата (2018)	$ 91 900, трансляция аналитики $ 55 530, репортеры и корреспонденты *

Источник: * U.S. Бюро статистики труда

Каковы будут мои должностные обязанности тележурналиста?

Телевизионные журналисты собирают факты и информацию о новых и развивающихся новостных ситуациях, структурируют информацию в связные сюжеты и представляют их для трансляции. Ваши конкретные обязанности будут зависеть от того, репортер вы или аналитик. Как аналитик вещания вы проводите исследования текущих историй на местном, государственном, национальном или международном уровне, получаете оригинальную интерпретацию истории на основе вашего исследования и опыта, а также пишете, редактируете и доставляете свои комментарии.

В качестве репортера или корреспондента, освещающего последние новости, вы выезжаете на место происшествия, беседуете со свидетелями и местными властями, делаете заметки, определяете объем и акцент вашей истории и доставляете отчет. Вы также можете писать текст новостей, исправлять фактические и грамматические ошибки и проводить исследования. Ваши отчеты могут охватывать определенную область или область, например политику, образование, преступность или бизнес.

На какую работу я могу работать?

По данным U.S. Бюро статистики труда (BLS), гораздо больше тележурналистов было нанято в качестве репортеров и корреспондентов, чем аналитиков вещания. Однако ожидалось, что в 2018-2028 годах у обоих типов журналистов сократится занятость ( www.bls.gov ). Согласно прогнозам, количество рабочих мест для репортеров и корреспондентов сократится на 12%, а занятость аналитиков увеличится примерно на 1% в этот период.

По данным BLS, по состоянию на 2018 год, репортеры получали среднюю годовую зарплату в размере 55 530 долларов, а аналитики вещания — около 91 990 долларов в год.Вы столкнетесь с сильнейшей конкуренцией за рабочие места в крупных городах, в то время как больше возможностей может быть доступно с телевизионными станциями на небольших рынках вещания. Потоковые онлайн-медиа в настоящее время демонстрируют самый быстрый рост и, вероятно, откроют новые возможности для трудоустройства.

Какое образование мне следует рассмотреть?

Степень бакалавра журналистики с акцентом на радиовещание подойдет для достижения вашей карьерной цели. Многие такие программы предлагаются в четырехлетних колледжах и университетах.Программы вещательной журналистики преподают вам теории массовых коммуникаций и технологии производства вещания, а также дадут вам навыки написания и представления новостей в вещательной среде. Другие темы курса могут включать историю вещания, право СМИ и методы производства. Многие программы включают стажировку.

Какие альтернативные профессии связаны?

Для людей, которые интересуются телевизионными новостями и журналистикой, но могут захотеть работать за камерой, существует ряд работ по монтажу, продюсированию, операторской работе и звукорежиссуре, которые являются ключевыми для успешной трансляции телевизионных новостей.Те, у кого есть научный склад ума, могут захотеть работать метеорологами и сообщать о погоде, что потребует от них получения другой или дополнительной степени.

Чем занимается репортер, как стать репортером и описание работы.

Репортеры, корреспонденты и аналитики вещательных новостей информируют местную, национальную и международную общественность о событиях или новостях, которые происходят в настоящее время. Они сообщают новости или события для телевидения, радио, газет, журналов и веб-сайтов.Они выполняют свою работу в основном на местах, собирая информацию, проводя интервью и исследуя истории. Это занятие динамично развивающееся, с высоким уровнем стресса, чтобы уложиться в сроки и первым опубликовать новость.

Посмотреть видео:

Как стать репортером

Репортерам, корреспондентам и репортерам новостей необходимо иметь степень бакалавра журналистики или коммуникаций. Эти программы включают курсы по проведению интервью, журналистской этике и методам исследования историй.Они также могут включать занятия по английскому языку, экономике, истории и политологии.

Может быть полезным пройти курсы программирования, дизайна мультимедиа и кодирования. Репортерам становится все более и более необходимо знать, как создавать истории с использованием графики, видео, аудио и данных. Работодатель обычно желает, чтобы кандидаты имели опыт стажировок или смежных областей. Студентам колледжа было бы полезно пройти несколько стажировок в различных новостных организациях, чтобы они научились собирать истории и составлять профессиональное портфолио.

Должностная инструкция репортера

Репортеры, корреспонденты и аналитики новостей, как правило, занимаются исследованием историй и тем, которые были им поручены их руководителем или редактором новостей. Они проводят интервью, чтобы получить информацию или мнения о статье или рассказе. Они работают над написанием статей для журналов, газет и блогов, а также пишут сценарии для чтения по радио или телевидению. Он или она будет обязан проверять статьи на предмет грамматики, точности и правильного стиля.

Репортер, корреспондент и аналитик новостей вещания должны наладить отношения с контактами и экспертами, которые дадут им подсказки или советы. Они следят за тем, чтобы аудитория правильно понимала новости, анализируя и интерпретируя информацию, и обеспечивают обновление историй по мере их появления. Они должны обладать навыками в общении, объективностью, настойчивостью и способностями к межличностному общению. Им необходимы навыки работы с компьютером и выносливость, чтобы работать долгие часы с высоким уровнем стресса.

По данным Бюро статистики труда, в этой отрасли наблюдается спад из-за технологического движения. Многие газеты и издатели больше не печатают или им приходится консолидировать ресурсы, персонал и делиться контентом с другими СМИ, чтобы снизить расходы. Многие люди хотят заниматься этой профессией, поэтому в условиях упадка и жесткой конкуренции найти работу трудно.

Расшифровка видео о карьере репортера

На телевидении и в печати журналисты раскрывают факты, чтобы освещать новости как можно более объективно.Репортеры, корреспонденты и аналитики новостей информируют общественность о событиях и новостях, происходящих на международном, национальном и местном уровнях.

Репортеры и корреспонденты (или журналисты) проводят много времени на местах, встречаясь с контактами, исследуя истории и проводя интервью, чтобы они могли написать или записать историю. Работа часто выполняется в быстром темпе, чтобы уложиться в сроки или сообщить новости первым. Навыки мультимедиа становятся все более востребованными, поэтому журналисты могут добавлять аудио, видео и графику для адаптации статей для различных платформ, включая газеты, журналы, телевидение, прямое радио, веб-сайты, подкасты и социальные сети.Некоторые репортеры работают на фрилансе, освещая отдельные статьи за определенную плату или продавая свои собственные статьи новостным организациям.

Аналитики вещательных новостей работают на радио и телевидении, делясь своим мнением со своей аудиторией, основываясь на своем опыте в определенной области, такой как политика, бизнес или медицина. Большинство репортеров, корреспондентов и аналитиков новостей вещания работают полный рабочий день. Путешествие является обычным делом и может включать риски в таких ситуациях, как зоны боевых действий или стихийные бедствия.Расписание меняется по мере появления новостей и может включать ночи и выходные. Для работы в этой сфере предпочтительнее иметь степень бакалавра журналистики или коммуникаций, а также соответствующий опыт, такой как стажировка или работа в средствах массовой информации колледжа.

Ссылки на статьи

Бюро статистики труда, Министерство труда США, Справочник по профессиональным перспективам, репортеры, корреспонденты и аналитики новостей телерадиовещания.

Национальный центр развития O * NET. 27-3022.00. O * NET OnLine.

Видео о карьере находится в общественном достоянии Министерства труда, занятости и обучения США.

Planit: Профили вакансий: Журналистская радиовещательная журналистика

Журналист вещания работает на радио, телевидении или в Интернете (мультимедиа), исследуя и собирая истории и записывая их для освещения в бюллетенях новостей и других программах. Журналисты вещания могут выполнять ряд ролей в производстве программы, включая редактора, репортера, ведущего / ведущего новостей, продюсера и корреспондента.

Работа

Вы могли бы быть:

• отслеживание потенциальных клиентов от контактов и использование Интернета для создания историй для новостей и интересных функций
• посещать пресс-конференции, задавать вопросы и ранжировать новости в порядке важности
• Выбор правильного ракурса для рассказа и выбор подходящих изображений, мест и звука
• написание и редактирование скриптов для бюллетеней и новостных сводок
• редактирование лент и сценариев с помощью специального программного обеспечения таким образом, чтобы они точно соответствовали временному интервалу
• в прямом эфире или перед записью, в теле- или радиостудии или на месте
• интервьюируют людей, иногда в прямом эфире, возможно, задают сложные вопросы
• поддержание связи с коллегами в других местах для предоставления обновленной информации о местных новостях
• специализируется в определенной области, такой как политика, спорт или популярная культура.

Плата

Рисунки ниже являются приблизительными. Фактические зарплаты могут отличаться в зависимости от:

• где работаешь
• Размер компании или организации, в которой вы работаете
• востребованность работы.

Начальная зарплата в местной новостной организации может составлять от 15 000 до 22 000 фунтов стерлингов в год. Стажеры BBC зарабатывают 21 216 фунтов стерлингов за пределами Лондона и 25 776 фунтов стерлингов в Лондоне. С опытом эта сумма может возрасти от 30 000 до 45 000 фунтов стерлингов в год.Ведущие тележурналисты национальных или международных новостных организаций могут зарабатывать более 80 000 фунтов стерлингов в год. Заработная плата на телевидении обычно выше, чем на радио.

Условия

• Вы можете находиться в помещении или на улице — работать на открытом воздухе можно в любую погоду и в любых условиях.
• Вы будете работать ненормированное время, включая вечера, выходные и праздничные дни; Посменная работа — обычное дело.
• Иногда вы путешествуете по стране или за границу с ночевкой вдали от дома.
• Возможно, вы находитесь в сложных или опасных местах (например, в зоне конфликта или в местах с экстремальной погодой).
• Вы работаете в сжатые сроки в напряженной среде.

Статус занятости персонала

Данные LMI на базе LMI для всех

Попадание

Начать вещание сейчас труднее, чем когда-либо. Иногда вам приходится браться за любую работу в поле, просто чтобы «ступить в дверь» и наладить контакты.Три основных вещателя в Шотландии — это BBC, STV и Channel 4. В Шотландии есть много местных радиостанций и несколько местных телевизионных станций. Некоторые тележурналисты сначала переехали, чтобы получить опыт.

• Формальных требований для поступления нет, но многие абитуриенты имеют ученую степень или аспирантуру в области журналистики, радиовещания, радио, телевидения, мультимедиа или онлайн-журналистики.
• BBC предлагает программу стажировки по журналистике для людей 18 лет и старше, имеющих некоторый журналистский опыт работы, но не имеющих специальной квалификации.См. Раздел «Дополнительная информация» ниже.
• Channel 4 предлагает программу обучения журналистским расследованиям для выпускников, заинтересованных в работе в области журналистских расследований.
• Самый распространенный путь — получить диплом или аспирантуру по журналистике. В Шотландии есть дипломные и постдипломные курсы по журналистике в университетах Эдинбург-Нейпир, Глазго-Каледониан, Роберта Гордона, Стерлинга, Стратклайда и западных университетов Шотландии. Для поступления на ученую степень обычно требуется 4-5 баллов, плюс 5 баллов по национальному английскому языку.
• Совет по обучению тележурналистике (BJTC) аккредитует ряд курсов. В Шотландии это бакалавриат и магистр мультимедийной журналистики Каледонского университета Глазго и бакалавр журналистики Западного университета Шотландии.
• Многие журналисты радиовещания следуют по маршруту от местных газет к местному радио и общенациональному вещанию.
• Работодатели ожидают от вас практического опыта. Вы можете получить это через студента, больницу или местное радио или телевидение.
• Это помогает сделать демонстрационный ролик для отправки по спецификации — убедитесь, что первые 10-15 секунд — это ваша лучшая работа. После этого вам необходимо позвонить по телефону.
• За газетами обращайтесь в местные или национальные газеты. Возможно, вам придется пройти несколько неоплачиваемых стажировок (стажировок), прежде чем вы получите свою первую зарплату.

Уровни образования рабочей силы (Великобритания)

Данные LMI предоставлены EMSI UK

Перспективы работы в Шотландии

Доля рабочей силы, зарегистрированной как безработная (Шотландия)

Данные LMI предоставлены EMSI UK

Перспективы работы в Шотландии

Шотландия

2021 г.

2262

1.5%

ПОДЪЕМ

2026 г.

2295

Данные LMI предоставлены EMSI UK

Что для этого нужно?

Вам нужно быть:

• любопытно
• тактичный, но настойчивый
• изобретательный и напористый
• наблюдательный
• честный и точный
• артикулируйте — с хорошим голосом для вещания
• адаптируется к стилю письма, умеет быстро читать и резюмировать
• способен работать в сжатые сроки
• хорошо умеет работать в команде.

Вам необходимо:

• Хорошие письменные и устные коммуникативные навыки
• интерес к новостям и текущим событиям
• отличные навыки проведения собеседований и исследования
• понимание государственной и социальной политики
• Знание действующих законов, правил работы с прессой и этических норм
• осведомленность о вопросах здоровья и безопасности.

Обучение

• BBC и ITV, а также некоторые независимые компании проводят собственные программы обучения на рабочем месте.Конкуренция за места ожесточенная.
• Channel 4 реализует программы повышения квалификации, стажировки, получения дипломов и стипендий через свое учебное подразделение 4talent. Вы должны захотеть переехать в Великобританию.
• Также требуется опыт работы в сфере ИТ и социальных сетей.

Получение

• Многие журналисты сейчас работают с мультимедиа — на радио, телевидении и в Интернете. Цифровое аудиовещание (DAB) открыло много новых возможностей на радио и телевидении.
• Большинство работают внештатно по краткосрочным контрактам. Возможно, вам придется переехать, чтобы получить следующую работу.
• Постоянные контракты — редкость.
• Обычно вы начинаете работать в отделе новостей.
• Если у вас есть долгосрочный контракт, вы можете добиваться повышения до старшей должности младшего редактора, продюсера новостей, редактора программ или специального корреспондента.

Дополнительная информация

Фонд разнообразия журналистики был создан рядом различных организаций, занимающихся журналистикой, и управляется NCTJ.Он направлен на поддержку обучения людей из различных этнических и социальных слоев. Стипендии могут быть присуждены лицам, поступающим на курсы, аккредитованные Национальным советом по подготовке журналистов (NCTJ). Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт «Разнообразие журналистики».

Программа стипендий Scott Trust Guardian Media Group также предлагает ежегодно ряд стипендий аспирантам для изучения газетной, сетевой или радиовещательной журналистики.

BBC предлагает программу платных стажеров по журналистике, рассчитанную на 10 месяцев.Обучение и опыт работы можно получить в любом из национальных или региональных новостных центров Великобритании, включая Глазго, Салфорд, Кардифф и Белфаст. Количество мест в Шотландии ограничено, поэтому вам, возможно, придется быть готовым к переезду в другой район. Чтобы подать заявку, вам должно быть 18 лет или больше, иметь некоторый опыт работы в области журналистики, хорошо разбираться в социальных сетях в журналистике и быть активным читателем новостей во всех их формах. Конкуренция за места ожесточенная. Посетите веб-сайт BBC Trainee Schemes для получения более подробной информации.

Видео

Контакты

Следующие организации могут предоставить дополнительную информацию.

Была ли эта статья полезной?
Пожалуйста, помогите нам улучшить Planit, оценив эту статью.

6 типов журналистских работ, которые необходимо изучить

Основная цель журналистики — держать общественность в курсе того, что происходит как в их сообществах, так и во всем мире.Поскольку журналистика охватывает такой широкий спектр тем и мест, существует множество типов журналистских работ, из которых можно выбирать.

В этой статье мы исследуем, что такое журналистика и некоторые распространенные типы журналистских работ, которые существуют.

Создайте резюме на Indeed

Что такое журналистика?

Журналистика — это профессия исследования, репортажей, интервью и написания статей для новостных агентств, таких как газеты, журналы, веб-сайты и новостные программы. Журналисты — это профессионалы в области средств массовой информации и коммуникации, которые наблюдают и записывают важные события и сообщают о них общественности.Они работают на многих должностях и на многих рабочих местах в медиаиндустрии, используя широкий спектр инструментов и навыков в зависимости от их должности.

Некоторые журналисты выезжают в далекие места, чтобы получить самую свежую информацию о критических материалах. Другие пишут и рассказывают местные истории для аудитории в их собственном сообществе. Независимо от того, где они работают, журналисты обычно координируют свои действия с информационными агентствами, местными властями и другими журналистами, чтобы информировать общественность о местных событиях, национальных проблемах и глобальных событиях.

Типы журналистских работ

Существует много видов журналистики, но вот шесть вакансий, доступных для тех, кто интересуется журналистикой:

Средняя зарплата по стране: 25,70 долларов в час

Основные обязанности: Журналисты-фрилансеры — это независимые журналисты. Вместо того, чтобы работать в конкретном агентстве, они работают от рассказа к рассказу и получают оплату по статьям, а не по зарплате. Журналисты-фрилансеры выбирают, что им писать и для кого они пишут.Вместо того, чтобы регулярно отчитываться перед офисом, журналисты-фрилансеры часто работают неполный рабочий день или придерживаются непостоянных часов, соответствующих их графику.

Поскольку они работают независимо, журналисты-фрилансеры публикуют важные для них истории. Журналист-фрилансер может специализироваться на написании статей на определенные темы, такие как криминал, мировые события или развлечения. После приобретения нескольких лет опыта, внештатного журналиста часто приглашают написать в качестве эксперта по своей конкретной теме.

Требования: Внештатные журналисты не должны соответствовать тем же требованиям, что и традиционные репортеры. Иногда их нанимают на основе их портфолио и опыта, а не образования. Писатели-фрилансеры находят работу на основе своих навыков письма и общения. У них также есть отличные навыки управления временем и организаторские способности, поскольку многие работают из дома и составляют свой собственный график.

Средняя заработная плата по стране: 36,36 долларов в час

Основные обязанности: Печатные журналисты пишут статьи, которые публикуются в бумажных газетах, журналах и журналах.Журналисты печатных изданий, которые пишут для газет, сообщают о событиях, заслуживающих внимания как на глобальном, так и на местном уровне. Они также могут писать обзоры местных предприятий, ресторанов или новинок в сфере развлечений.

Аудитория печатных журналистов — это люди, которые подписываются на конкретную газету или журнал, в котором работает журналист. Печатные журналисты, которые пишут для журнала, могут последовательно писать только на одну тему, например, о моде, развлечениях или спорте. Журналисты, которые пишут для газет, с большей вероятностью будут сообщать о широком спектре местных или глобальных новостей.

Журналисты печатных изданий обычно работают в редакции газеты или журнала с группой других журналистов. Рабочий день печатных журналистов включает в себя написание статей на компьютере, оформление статей для определенного стиля и проведение интервью с источниками как лично, так и по телефону.

Требования: Журналисты печатных изданий обычно должны иметь степень бакалавра журналистики, коммуникаций или английского языка. У них должны быть отличные навыки письма и общения.

Средняя заработная плата по стране: 33 861 долларов в год

Основные обязанности: Журналист телевещания — это репортер, который работает в информационном агентстве и сообщает сюжеты по телевидению или радио. Репортеры радиовещания посещают сайты, на которых публикуются сенсационные новости, чтобы как можно быстрее предоставить информацию общественности. Репортеры собирают информацию о событиях, опрашивая потерпевших, свидетелей и других лиц, имеющих отношение к истории. Получив необходимую информацию, репортер на местах или другой репортер в отделе новостей поделится историей в ежедневном выпуске новостей.

Телевизионные репортеры используют свои навыки публичных выступлений, чтобы представить истории своей аудитории. Они могут работать в телестудии, где представляют новости из-за стола или перед зеленым экраном. Телевизионные репортеры могут также делать репортажи с фактического места происшествия, достойного освещения в печати. Телевизионный репортер иногда может специализироваться на освещении только одного типа новостей, например, финансов, криминала или бизнеса.

Радиожурналисты также сообщают сюжеты в новостных программах.Радиожурналисты читают новости и проводят интервью по радио для своей конкретной аудитории. Эти репортеры также могут сосредоточиться на освещении определенного типа новостей в зависимости от радиостанции, на которую они работают. Общие примеры включают спортивные, развлекательные и метеостанции.

Требования: Репортеры обычно имеют степень бакалавра журналистики, массовых коммуникаций или аналогичную специальность. У них должна быть отличная дикция и навыки публичных выступлений. В этой карьере также ценны навыки межличностного общения, письма и организаторские способности.

Средняя зарплата по стране: 40 453 долларов в год

Основные обязанности: Фотожурналисты используют фотографии, чтобы записывать и сообщать общественности о важных событиях. Они используют специализированные технологии, включая камеры, компьютеры и программное обеспечение для редактирования, чтобы делиться впечатляющими изображениями событий со своей аудиторией. Фотожурналисты фиксируют и хранят записи конкретных моментов, чтобы их можно было сохранить и поделиться с другими.

Фотожурналисты работают в команде с новостными авторами и редакторами, чтобы донести историю до конца и точно.Большинство новостей, которые можно увидеть по телевидению, в печати и в Интернете, содержат как письменные копии, так и фотографии. Фотожурналисты объединяют свои технические знания и практический опыт, чтобы делать фотографии, которые способствуют точному освещению новостей.

Требования: Фотожурналисты могут иметь степень бакалавра в области журналистики, фотографии или других областей визуальных медиа. Их часто нанимают на основе их портфолио и технических знаний. Полезными навыками для фотожурналистов являются коммуникативные навыки, внимание к деталям и опыт работы с целым рядом фотооборудования.

Средняя заработная плата по стране: 46 441 доллар в год

Основные обязанности: Редакторы газетных текстов читают и редактируют газетную бумагу и сценарии новостей перед тем, как они будут представлены аудитории. Редакторы копий редактируют сценарии и статьи для ясности и точности, чтобы гарантировать эффективную передачу новостей. Задача редактора копий — отформатировать необработанную информацию так, чтобы ее могла понять вся их аудитория. Редакторы новостей могут редактировать тон, выбор слов или длину статьи.Они работают с репортерами, чтобы каждая история была представлена ​​как можно точнее.

Требования: Редакторы новостных текстов обычно имеют степень бакалавра журналистики, массовых коммуникаций или другой смежной области. У них также обычно есть несколько лет опыта работы в новостной индустрии, например, в качестве писателей, прежде чем они станут редакторами. Редакторы новостей работают в офисах, где они обычно координируют группы других журналистов.

Средняя зарплата по стране: 46 661 доллар в год

Основные обязанности: Производители новостей превращают отдельные новостные репортажи в связную новостную трансляцию.Продюсеры новостей работают в сфере вещания журналистики, занимаясь организацией и выпуском регулярных информационных выпусков. Они берут дневные сводки новостей и размещают их в порядке, который «течет» или следует тщательно выстроенной программе.

Продюсеры новостей координируют свои действия с писателями, фотографами, редакторами и производственным персоналом своих информационных агентств, чтобы обеспечить бесперебойную прямую трансляцию.