Старшая школа япония: Образование в Японии, школы, колледжи и университеты: сравнение, подготовка, поступление.

Содержание

Образование в Японии, школы, колледжи и университеты: сравнение, подготовка, поступление.

 

Наши скудные познания о Японии связаны с ее закрытостью для Европы и Америки вплоть до XIX века. Даже сейчас, несмотря на наличие международных отношений и сотрудничества, японцы предпочитают оставаться под завесой тайн. Они трепетно относятся к своим традициям, ценностям и культуре и тщательно оберегают их от «гайдзина» (Gaijin) — на японском «человека извне, иностранца». Тем не мене мир не стоит на месте, и европейские веяния проникают в Японию — эту несколько старомодную и все еще закрытую страну.

Японцы активно учат английский язык, но признают, что это им удается плохо, хотя их родной язык настолько сложен, что даже сами японцы могут не знать значений некоторых слов, и нередко можно увидеть, как они проверяют значение того или иного слова в толковом словаре.

Вряд ли можно найти какую-либо другую страну, где культура и вся жизнь народа была бы так тесно переплетена с эстетикой и стремлению к гармонии. Японцы — ценители красоты, в любом ее проявлении, они возвели в ранг искусства такие церемонии и ритуалы, как каллиграфия, икебана, чайная церемония, югэн (ускользающая и непостижимая красота природы или произведения искусства, которую возможно прочувствовать не каждому японцу и тем более иностранцу).

Система образования в Японии

Школы в Японии

Система образования в Японии - одна из самых старейших и не менялась с 6 века. Образование – это главная цель в жизни Японцев, а начинают они учиться почти с младенчества. До школы дети ходят в детский сад и ясли, именно там, они начинают читать и писать.

Уровень обучения

Возраст

Срок обучения

Начальная школа

с 6 лет

6 лет

Младшая школа

с 12 лет

3 года

Старшая школа

с 15 лет

3 года

В начальной школе (Shagakkou) изучают японский язык, обществоведение, арифметику, естествознание, музыку, рисование и ремесла, домашнее творчество, этику, занимаются физической культурой. Есть также такой предмет, как "специальная деятельность", включающий клубную работу, собрания, спортивные мероприятия, экскурсии, церемонии и пр.

В младшей школе (Chugakkou) к этим предметом прибавляются иностранный язык, сельское хозяйство или углубленный курс математики.

Помимо школьных уроков почти все японские дети начальной и средних школ ежедневно посещают дополнительные образовательные учреждения – дзюку (продленное обучение). Эти специальные учебные заведения посещают ученики, которым тяжело дается основная школьная программа или посещают ученики, которые пропустили занятия из-за болезни или хотят лучше подготовиться к экзаменам. Учиться в основной школе очень трудно, так что дзюку посещают большое количество учеников страны восходящего Солнца.

Следующая ступень на пути в вуз - старшие классы школы (Koukou). Прием в старшие школы осуществляется на основе документа об окончании младшей школы и прохождения конкурса по результатам вступительных экзаменов. В старшей школе в дополнение к обязательным общеобразовательным предметам (японский язык, математика, естествознание, обществоведение и др.) учащимся могут предложить дисциплины на выбор, включая английский и другие иностранные языки, а также технические и специальные дисциплины. В 12 классе школьники должны выбрать для себя один из профилей обучения.

Учебный год в Японии начинается 1 апреля (это не шутка) и заканчивается 31 марта следующего года. Он делится обычно на триместры:

  • апрель-июль
  • сентябрь-декабрь
  • январь-март

Каникулы у школьников бывают летом, зимой (до и после Нового года) и весной (после экзаменов). В сельских школах, как правило, бывают фермерские сезонные каникулы за счет сокращения летних каникул.

Преимущества высшего образования Японии:

  • 1 место в мире по продолжительности жизни
  • Возможность обучения на английском языке
  • Есть стипендии в университетах
  • Можно работать во время обучения в вузе
  • Можно остаться работать после окончания университета Японии

Колледжи в Японии

Японские колледжи по статусу могут быть приравнены к нашим средним специальным учебным заведениям и осуществляют подготовку в области гуманитарных, естественных, медицинских и технических наук, а также профессиональную подготовку.

Они предлагают:

  • 1-, 2- и 3-годичные программы. Выпускники большинства колледжей получают диплом о среднем специальном образовании и квалификацию специалиста Senmonshi и имеют право продолжить обучение в университете со 2-го или 3-го курса.
  • Некоторые колледжи предлагают 4–летние программы с присвоением квалификации специалиста высшей категории и дают право поступать в магистратуру или аспирантуру.

Колледжи - на 90% частные и очень популярны среди молодежи. Число желающих поступить в них ежегодно в несколько раз превышает число мест.

В колледже Bunka Fashion получили образование всемирно известные модельеры Kenzo и Yamamoto.

Существуют колледжи, предназначенные только для женщин. В них изучаются такие предметы, как домашние финансы, литература, языки, педагогика, здравоохранение.

Университы Японии

В Японии около 726 университетов, 80% из них частные. Общая численность студентов превышает 2,8 млн. человек. Самыми престижными государственными университетами являются Токийский (основан в 1877 году), университет Киото (1897 год) и университет в Осаке (1931 год). За ними в рейтинге следуют университеты Хоккайдо и Тохоку.

Из частных наиболее известны университеты Токийский Международный университет, Тюо, Нихон, Васэда, Мэйдзи, Токай и Кансайский университет в Осаке.

Есть отдельные женские университеты диетологии и питания (например, Kagawa Nutrition University).

В силу своих национальных традиций и сложности языка Япония всегда была закрыта для обучения иностранных студентов. Однако последние годы ситуация меняется, и Япония стала популярной среди иностранных студентов. Сейчас в Японии учатся более 100 000 иностранных студентов.

Сроки обучения в университетах стандартизированы:

  1. Бакалавриат высшего образования:
    1. В университете полного цикла - 4 года по всем основным направлениям обучения и специальностям. Медики, стоматологи и ветеринары учатся 6 лет. По окончании курса и получении 124 кредитных единиц присуждается степень бакалавра (Gakushi).
    2. В университетах ускоренного цикла обучение ведется 2 или 3 года. По окончании курса и получении 62 или 93 кредитных единицы соответственно присуждается степень бакалавра университета ускоренного цикла (TankiDaiGakushi).
  2. Магистратура предусматривает углубленную научную и профессиональную специализацию. После 2-летнего обучения по программе, сдачи выпускных экзаменов и защиты диплома выпускнику присуждается степень магистра.
  3. Докторантура – 5 лет.
  4. Ученая степень по специальности – 2 года.

Характерной особенностью организации учебного процесса в японских университетах является четкое деление на общенаучные и специальные дисциплины. Первые 2 года все студенты получают общеобразовательную подготовку, изучая общенаучные дисциплины - историю, философию, литературу, обществоведение, иностранные языки, а также слушая спецкурсы по своей будущей специальности. За первый 2-годичный период студенты получают возможность глубже вникнуть в суть избранной специальности, а преподаватели - убедиться в правильности выбора студента, определить его научный потенциал. В последние два года студенты изучают избранную ими специальность.

Поступление на бакалавриат в университет Японии

Поступить в государственные университеты можно с 18 лет,  закончив полную среднюю школу 12 лет обучения.

Прием проводится в 2 этапа:

  1. На первом этапе абитуриенты централизованно сдают "Общий тест достижений первой ступени", который проводится Национальным центром по приему в университеты.
  2. Те, кто успешно выдержал тестирование, допускаются к вступительным экзаменам, проводимым уже непосредственно в университетах. Получившие высшие оценки по тестам допускаются к сдаче экзаменов в самые престижные университеты страны.

Частные университеты проводят вступительные экзамены самостоятельно. Лучшие частные университеты имеют в своей структуре начальные, младшие и старшие средние школы и даже детские сады. И если абитуриент успешно прошел весь путь от детского сада до старшей школы в системе данного университета, он зачисляется в него без экзаменов.

С 2019 года русские студенты могут подавать документы на программу бакалавра без подготовительного года обучения.

Требования к знанию японского языка для иностранцев:

  • Экзамен Нихон Рюгаку Сикэн (минимум 200 баллов) или
  • Экзамен на определение уровня (1 или 2 уровень) Нихонго Носреку Сикэн.

Визы для обучения в Японии

На подготовительный курс выдается виза «поступление на учебу». На обучение по основным программам в университете выдается виза «обучение в Японии».

Стипендии для обучения в университетах Японии

Японская организация поддержки студентов JASSO помогает с получением стипендий. Заявление нужно подавать после приезда в Японию.

Также есть стипендии для студентов, которые получили высшие баллы на экзамене японского языка для иностранцев Нихон Рюгаку Сикэн.

Некоторые университеты, например, Tokyo International University, также предлагают собственные стипендии иностранным студентам.

Работа в Японии во время и после обучения

В течение программы в вузе вы можете работать от 4 до 28 часов в неделю в зависимости от типа разрешения на обучение. Нужно получить в иммиграционной службе разрешение на подработку в статусе студента.

Для трудоустройства в Японии после университета необходимо подать заявление в иммиграционную службу, в котором указывается планируемый работодатель.

Изучение японского языка в Японии

Знание восточного языка становится очень полезным для карьеры. На сегодняшний день отечественные предприятия активно сотрудничают с иностранными, включая японские, и большинство солидных компаний предпочитает набирать специалистов со знанием японского языка. Сегодня можно поехать на курсы японского в Токио, столицу Японии, или в старинный город Канадзава на побережье Японского моря, на самом большом острове архипелага Хонсю.

В большом Токио живет более 12 млн. человек, т. е. почти каждый десятый японец. Главные достопримечательности столицы — Императорский дворец, Токийская башня (333 м), Нихонбаси, и Гиндза — районы развлечений и покупок, парк Йойоги. Это — город, где по ночам звенят цикады, воспетые в стихах национальных поэтов, а утром из усилителей доносятся оглушительные слова приветствия и команды утренней зарядки. Эдо — это прежнее название Токио, которое означает «речные ворота», так как на этом месте когда-то была рыбацкая деревня. Токио стал великим городом благодаря жестоким и талантливым историческим деятелям и их страсти к реформам и градостроительству.

Канадзава считается одним из интеллектуальных центров Японии. В городе 12 университетов, где, в том числе, учится много иностранных студентов и специалистов по японскому языку и культуре. В свободное от учебы время студенты могут поехать в Японии на экскурсии в Самурайский квартал Нагамати, Замок Канадзава, символ города, Кэнроку-эн — один из трех популярнейших традиционных садов Японии. Можно познакомиться с японскими обычаями и традициями, отведать местную кухню и посетить магазины ремесленной продукции и мастерские.

Для изучения японского языка очень важна языковая практика. Поэтому всем студентам школы предоставляется возможность общаться со специально приглашаемыми японскими студентами. Вы сможете обсудить различия в культуре, жизненные ценности, задать все интересующие Вас вопросы. Разумеется, помимо изучения японского языка, Вы познакомитесь с японской культурой и обычаями. Предлагаются в Японии и курсы по каллиграфии, кулинарии, оригами, флористике, рисовании чернилами, изучение философии Дзен.

Читайте также:

Школа в Японии, начальная, средняя и старшая, особенности

Основы программы японского школьного образования определены стандартами, которые утвердило Министерство образования. Муниципальные власти отвечают за финансирование, выполнение программы, штатную укомплектованность тех школьных учреждений, которые находятся на их территории.

Школа в Японии представлена тремя ступенями. Это начальная, средняя, старшая школа. Начальная и средняя школа являются обязательными ступенями обучения, в старшей школе учиться необязательно, при этом свыше 90% японской молодежи стараются продолжать свою учебу в старшей школе. Обучение в начальной и средней школе бесплатное, за старшую школу нужно платить.

Маленькие японцы идут в начальную школу с шестилетнего возраста и продолжают свою учебу здесь до 7 класса. Обучение в средней школе продолжается с 7 по 9 классы. Образование в старшей школе получают в течение 3 лет, до окончания 12 класса.

Таблица, наглядно показывающая систему образования в Японии

Возраст Ступень Учебные заведения
6-7 1 Начальная школа
(обязательное образование)
7-8 2
8-9 3
9-10 4
10-11 5
11-12 6
12-13 1 Средняя школа
(обязательное образование)
13-14 2
14-15 3
15-16 1 Старшая школа
16-17 2
17-18 3

Особенности японских школ

Уникальность японских школ состоит в том, что здесь ежегодно меняется состав класса, что позволяет учащимся развивать коммуникабельность, дает возможность установить дружеские отношения с большим числом сверстников. Преподаватели в японских школах также меняются каждый год. Численность классов в японских школах большая, она составляет от 30 до 40 учеников.

Начинается учебный год в японских школах с 1 апреля, он состоит из трех триместров, которые отделены друг от друга каникулами. Весной и зимой школьники отдыхают в течение десяти дней, летний каникулярный период составляет 40 дней. Учебная неделя продолжается с понедельника по пятницу, в некоторых школах учатся в субботу, при этом каждую вторую субботу школьники отдыхают.

Уроки в японских школах длятся в течение 50 минут, у малышей продолжительность урока составляет 45 минут, затем наступает короткая перемена. Ежедневный учебный процесс для японского школьника заканчивается в 3 часа дня. В начальных классах происходит обучение японскому языку, обществоведению, естествознанию, математике, музыке, изобразительному искусству, физкультуре, ведению домашнего хозяйства. Учащимся начальной школы не задают домашние задания, они не сдают экзаменов.

Обучение в средней и старшей школе

Два года назад был введен для обязательного обучения английский язык, его преподавание ведется со средней школы, вести преподавание английского разрешено только носителям языка, для которых он является родным. Средняя школа в Японии занимается преподаванием еще нескольких специальных предметов, их состав зависит от самой школы.

Традиционно наиболее сложными предметами в японской школе считается изучение языков — родного и английского. Экзаменовать учащихся начинают со средней школы. Они сдают экзамены в конце триместра по всем предметам, в середине первого и второго триместра устраиваются экзамены по математике, естествознанию, обществоведению, японскому, английскому языку.

Обедать японские школьники могут целый час. Столовых в школах не существует, горячий обед для детей приготавливают в специальном стерильном помещении, здесь же его помещают в индивидуальные коробочки, которые на тележках привозят в классы.

Школьная форма

Форму одежды каждая школа выбирает свою, носить ее следует обязательно. В состав формы входит и яркая бейсболка, которая является своего рода опознавательным знаком. У каждой школы существует и единая спортивная форма.

В обязанности японского школьника вменяется уборка школы – технических работников в школах нет, вся территория школы поделена на участки, за чистоту которых отвечает определенный класс. По окончании уроков ученики убирают свой класс и закрепленную за ними территорию школы.

Обучение иностранных школьников, школы для русских

Все иностранные школьники, проживающие на территории Японии, имеют право на школьное образование, его можно получать в муниципальных школах. Для этого родителям следует обратиться в муниципалитет, где им дадут информацию, в какой школе может обучаться их ребенок. Для обучения в школе родителям будет достаточно приобрести своему ребенку тетради для письменных вычислений, иные учебные принадлежности.

Японская школа: 9 любопытных фактов

Мы примерно знаем о том, как устроена система образования у нас и у ближайших стран-соседей. Всё остальное — отрывочная информация из фильмов, книг, интернета. Поэтому Адукар решил начать серию материалов об учёбе в других странах и сегодня расскажет любопытные факты о школьном образовании в Японии.

Учебный процесс

Начало учебного года весной

Учебный год в японских школах начинается с апреля и делится на триместры: апрель-июль, сентябрь-декабрь, январь-март. Летние каникулы длятся всего месяц-полтора.

Начало учебного года в Японии совпадает с цветением сакуры

Каждый год в новый класс

В Японии младшая, средняя и старшая школы находятся в разных зданиях, это отдельные учебные заведения. Причём учебные классы там формируются каждый год по-новому: всех учеников с одной параллели распределяют по группам случайным образом. Такая перетасовка воспитывает в учениках умение легко находить общий язык со сверстниками.

Никаких прогулов

Японские школьники почти никогда не прогуливают занятия. Процент посещаемости школ в этой стране приближен к 100%. Опоздания — также редкий случай для японской школы. Профессия учителя высоко ценится, а значит, и отношение школьников соответствующее.

Запрет на отношения

Свидания в пределах школьной территории запрещены. Это сделано для того, чтобы школьники были сосредоточены на получении знаний.

За домашнюю работу не ставят отметки

Учителя в японских школах не ставят отметки за домашнюю работу, не оценивают готовность школьников к уроку. Они обводят правильно выполненные задания в красный кружок, а остальное оставляют на будущее. Периодически японские школьники пишут тесты по всем предметам, которые оцениваются по 100-балльной шкале.

Внешний вид

Школьная форма

Ученики средней и старшей школы в Японии обязаны носить форму. Обычно это костюм в военном стиле у парней и матроска у девушек. Но встречается и западная вариация, которую отличает белая рубашка, галстук и свитер с гербом школы. Школьная форма дисциплинирует учеников, помогает сплотиться и настроиться на работу.

Школьную форму парней называют «гакуран», женскую — «сейлор-фуку». Она имеет зимнюю и летнюю вариации

Строгие правила касательно внешности

Во многих японских школах существуют жёсткие правила касательно внешнего вида учеников. Запрещено пользоваться декоративной косметикой, делать пирсинг, тату, красить волосы, носить вызывающие аксессуары. Всё это отвлекает от учёбы.

После уроков

Клубы по интересам

После уроков японские школьники не спешат домой, ведь они с удовольствием занимаются в школьных клубах по интересам. Чаще те бывают двух направлений: спорт (баскетбол, бейсбол, теннис, кэндо, айкидо, дзюдо и др.) и искусство (музыка, пение, литература, иностранные языки и др.). Букацу — 'занятия в кружке, клубе, секции' — добровольная инициатива, но по факту в клубах по интересам задействован каждый школьник.

Особо трепетно японцы относятся к сохранению традиций. Кэндо — современное искусство фехтования, призванное закалять волю и тело

Отсутствие уборщиц

Японские школьники сами следят за чистотой. И не только в своей аудитории, но и в коридорах, туалетах и других помещениях. После уроков ученики подметают и моют полы, выбрасывают мусор.

Это отбивает всякую охоту сорить, правда?

Какие ещё отличия японской школы от нашей ты знаешь? Делись в комментариях у нас в соцсетях!

***

Если материал был для тебя полезен, не забудь поставить «мне нравится» в наших соцсетях ВКонтакте, Instagram, Facebook, ASKfm и поделись постом с друзьями. А мы сделаем ещё больше материалов, которые пригодятся тебе для учёбы.

Перепечатка материалов с сайта adukar.by возможна только с письменного разрешения редакции. [email protected].

Система школьного образования в Японии

Школьное образование имеет огромное значение для будущего страны. В этой области существует немало проблем: снижение успеваемости учащихся, растущий разрыв между разными образовательными учреждениями и многое другое. В этом очерке мы познакомим вас с образовательной системой Японии – начиная с обязательного начального образования и заканчивая обучением в техникумах, которое дает выпускникам необходимые навыки для занятия той или иной профессиональной деятельностью.

Право и обязанность учиться в школе

По японским законам люди, на попечении которых находится ребенок, обязаны позаботиться о том, чтобы с шести до пятнадцати лет их подопечный получал обязательное общее образование в рамках образовательной системы. Обязательное образование – необходимое условие для поддержания демократии и процветания демократического государства. По мере роста и взросления дети получают нужные знания, развивают не только тело, но и здоровый дух – все это необходимо для формирования зрелой, полноценной личности.

Первого апреля практически все без исключения японские дети, которым уже исполнилось шесть лет, идут в первый класс начальной школы. В начальной школе преподают основы общеобразовательных предметов, учеба в ней длится шесть лет. В возрасте тринадцати лет дети переходят в школу средней ступени и учатся там три года. Девять лет обучения в начальной школе и школе средней ступени являются в Японии обязательными. В государственных школах нет вступительных экзаменов, платить за учебу и учебники не надо – обязательное государственное образование в Японии бесплатное. На родителях или опекунах лежат следующие финансовые обязательства: покупка школьной формы, оплата школьного питания и внешкольных мероприятий (экскурсий, поездок и т. д.). С другой стороны, в частных школах с платным обучением больше уроков, рассчитанных на дальнейшую учёбу в старшей школе и университете, и для того, чтобы успешно пройти в них вступительный экзамен, могут потребоваться немалые средства на дополнительные занятия. Так как количество родителей, желающих, чтобы их дети получили частное образование, не уменьшается, известные частные школы, как средней ступени, так и начальные, зачастую требуют очень высокую плату за обучение.

Одна из примечательных особенностей обязательного школьного образования в Японии – почти стопроцентная вовлечённость детей в процесс обучения. 99,8% японских детей посещают обязательные предметы. Это больше, чем в Англии, Франции и Китае, где этот показатель достигает 99%.

Что же касается дошкольников, то японские дети идут в детские сады в возрасте трех лет. Но дошкольное образование не является обязательным, поэтому оно платное, и родители могут выбрать, отправлять им ребенка в сад или нет.

Для детей иностранцев, проживающих в Японии, школьное образование не является обязательным, но если ребенок-иностранец идет учиться в государственную школу, то он получает бесплатное образование, в том числе и бесплатные учебники, точно так же, как и его японские одноклассники.

Колледжи с двухгодичной программой и техникумы с пятилетним обучением

После завершения обязательного образования в шестнадцать лет у учащихся Японии есть несколько возможностей продолжить образование: три года учебы в старшей школе до восемнадцати лет, общеобразовательные дневные профтехучилища и специальные техникумы (например, сельскохозяйственный, социальный и т. д.) или вечерние и заочные школы для работающей молодежи. Также существуют специальные старшие школы с пятилетним профессиональным обучением. Окончив среднюю школу, 98,1% учащихся выбирают один из вышеперечисленных вариантов и получают дальнейшее образование. Выше только южнокорейские показатели, где 99,9% учеников, окончивших среднюю школу, продолжают учиться.

В последнее время открывается все больше «совмещенных» общеобразовательных школ с шестилетним обучением, где школа средней ступени слита со старшей школой. Считается, что такая система увеличивает шансы поступления в престижный университет, поэтому с каждым годом увеличивается количество учеников, поступающих в такие школы. В последнее время также прослеживается новая тенденция – появляется все больше школ (например, таких как старшая школа при Международном христианском университете), в которых дух коллективизма выражен менее ярко. 70% учащихся таких школ – дети, жившие с родителями-японцами за границей и получившие там начальное образование.

Есть несколько типов высших учебных заведений, для поступления в которые необходимо закончить старшую школу: колледжи с двухгодичным курсом обучения, университеты (бакалавриат) и техникумы с более чем двухлетним обучением. После получения степени бакалавра можно продолжить учебу в аспирантуре, которая состоит из магистратуры (2 года) и докторантуры (3 года).

Многие японские компании при приеме на работу требуют, чтобы у кандидата было университетское образование. В 2013 году 50,8% (то есть половина) всех выпускников старшей школы сдали вступительные экзамены и продолжили обучение в вузе. При этом у тех, кто решил не получать высшего образования, а сразу начать работать, уровень занятости весьма высок и составляет 97%.

Техникумы – источник необходимых профессиональных навыков

Кроме того, в Японии в рамках системы профессионального образования существуют специальные заведения для получения профессиональных навыков, необходимых для того или иного вида профессиональной деятельности (сэммон-гакко, «профессиональное училище», официальное название – сэнсю-гакко, «школа профессионального обучения»). Зачастую там обучаются те, кто уже закончил старшую школу. В техникумах преподают не только поварское дело, инженерные и сельскохозяйственные специальности, но и дизайн, и языки. Учащиеся техникума могут брать курс по анимэ или компьютерным играм, овладеть искусством киноактера или стать спортсменом – выбор предметов действительно очень широк. Например в училище Mode Gakuen можно учиться на фэшн-дизайнера, визажиста и дизайнера интерьеров, в техникуме HAL готовят специалистов по производству компьютерных игр, компьютерной графики и анимационных фильмов, из школы дизайна Кувасава вышло немало талантливых дизайнеров. Растет число японских профтехучилищ, которые снискали себе славу не только в Японии, но и за ее пределами.

Почти все техникумы дают диплом о получении профессиональной подготовки, необходимой для трудоустройства. Поэтому студенты или офисные служащие, которые хотят получить определенную специальность (а таких людей, как оказалось, достаточно много), могут совмещать свою основную работу с учебой в техникуме. Если речь идет о специальности, которая может оказаться востребованной на основной работе человека, который учится в техникуме, то в некоторых случаях его работодатель может полностью или частично оплатить эту учебу.

Информация для иностранных студентов об учебе в Японии:
JASSO, японская организация помощи студентам. Краткий студенческий гид по Японии (ссылка на русском языке)

Фотография к заголовку: Перед церемонией начала учебного года в начальной школе города Кадзо (префектура Сайтама) девочка, семья которой переехала после стихийного бедствия из города Футаба в префектуре Фукусима, тянет руку, чтобы ответить на уроке (©Jiji)
▼Читайте также

Система образования в Японии

Японская система образования начинается с детских садов 幼稚園 (ё:чиэн) и 保育園 (хоикуэн) для детей дошкольного возраста, затем следует обязательное 9-летнее образование 義務教育 (гимукёику), которое состоит из начальной 6-летней школы 小学校 (сё:гакко) и средней 3-летней школы 中学校 (тю:гакко). Поступление в начальную школу проводится с 6 лет, что является обязательным для всех детей, достигших такого возраста.

После средней школы школьник может продолжить обучение в школе старшей ступени 高等学校 (ко:тогакко), сокращенно 高校 (ко:ко:), сдав вступительные экзамены. Обучение в старшей школе продолжается 3 года. После окончания школы высшей ступени можно поступить в японские ВУЗы, к которым относятся университеты 大学 (дайгаку) и профессиональные колледжи 専門学校 (сенмон гакко). Каждое из этих образовательных учреждений различается по срокам обучения и содержанию образовательных курсов.

Иностранные студенты могут быть признаны лицами, окончившими общеобразовательную школу высшей ступени, если они обладают знаниями эквивалентными знаниям японских выпускников 高等学校 (ко:то гакко). Последняя ступень не является обязательной, но необходима для поступления в ВУЗы, тогда как для поступления в колледжи достаточно среднего образования.

Учебный год в Японии, за некоторым исключением, начинается в апреле и заканчивается в марте следующего года. Иностранным студентам рекомендуется учитывать данное расписание при планировании поступления в японский ВУЗ, особенно для сдачи вступительных экзаменов.

Подробно и системе оразования в Японии и возможностях для обучения иностранных студентов в лекции "Образование в Японии: перспективы и возможности"

Университеты полного и ускоренного циклов, аспирантуры

В Японии существуют университеты полного цикла 大学 (дайгаку), срок обучения в которых 4 года, и университеты ускоренного цикла 短期大学 (танки дайгаку) со сроком обучения 2 года. Для обоих типов стандартный срок обучения в аспирантуре 大学大学院 (дайгаку дайгакуин) составляет: в магистратуре 2 года, в докторантуре - 5 лет и 2 года для получения ученой степени по специальности. Существуют государственные, общественные (префектуральные, муниципальные и т.п.) университеты, и частные. Большую часть университетов Японии составляют частные образовательные заведения. В настоящее время в Японии в университеты обоих циклов поступают около половины выпускников школ старшей ступени.

В ВУЗах Японии, независимо от факультета и отделения, наряду с изучением специальных дисциплин , большое внимание уделяется и обязательным предметам, таким как иностранные языки, физкультура, информатика и т.п.

Зачисление иностранных студентов в японские университеты во многих случаях осуществляется на тех же основаниях, что и зачисление японских студентов.

По окончании базового курса обучения в университете полного цикла присваивается степень бакалавра 学士 (гакуси), в университете ускоренного цикла 短期学士 (танки дайгакуси). По окончание университета ускоренного цикла выпускник может поступить в университет полного цикла. 

В аспирантуре, в зависимости от системы и факультета, выпускникам присваивается степень "магистр наук" 修士 (сю:си), "доктор наук" 博士 (хакуси) и "ученая степень по специальности" 専門職学位 (сэнмонсёку гакуи).

Профессиональные колледжи 専門学校 (сенмонгакко)

Профессиональные колледжи - это среднетехнические учебные заведения, где студенты приобретают узкопрофильные знания и навыки, необходимые для выбранной профессии. В Японии колледжи относятся к высшим образовательным заведениям. Целью таких заведений является развитие профессиональных навыков, востребованных в современном обществе. В основе образовательного процесса лежат практические занятия.

Стандартный период обучения в колледжах составляет 2 года, иногда 3 года. По окончании обучения присваивается квалификация "Специалист" 専門士 (сэнмонси). После 2х лет обучения в колледже выпускник получает возможность поступить в университет полного цикла на 3й курс, иногда на 2й курс. После окончания такого курса присваивается квалификация "Специалист высшей категории" 高度専門士 (ко:до сэнмонси) и выпускник имеет право продолжить обучение в аспирантуре. 

Особенности японского образования: как учат будущих трудоголиков

Мы уже давно привыкли, что Япония — это другая планета со своими особенными традициями и правилами. Но что можно сказать о японской школе? Что мы знаем про нее, кроме того, что большинство аниме посвящены японской школе, а девичья школьная форма стала образцом японской моды? Вот три десятка интересных фактов об образовании в Стране восходящего солнца.

Спонсор поста: гдз по математике 5 класс: ответы к заданиям и тщательно расписанные алгоритмы действий.

1. Детский сад в Японии обязательный, и обычно дети начинают ходить туда в возрасте 3 лет. Уже в детском саду японские малыши овладевают основами арифметики и умеют читать хирагану и катакану (слоговые азбуки).

2. Чтобы поступить в начальную школу, все дети должны сдавать экзамены. Те, кто неудачно сдал вступительные экзамены, могут учиться в подготовительной школе и попробовать поступить еще раз в следующем году.

3. Образование в начальной и средней школе обязательное и бесплатное. Обучение в старших классах и университетах всегда платное.

4. В начальной школе не задают домашние задания. Зато в средней и старшей школе домашние задания довольно объемные, поэтому считается, что японские старшеклассники — самые занятые люди в стране.

5. У каждой школы своя уникальная форма.

6. Сразу после входа в школу есть шкафчики для обуви.

7. В большинстве школ строгие правила относительно цвета волос. Только естественный цвет волос приемлем для школьников.

8. Во многих государственных и частных школах мальчикам не разрешают носить длинные прически, допускается лишь аккуратная короткая стрижка.

9. Правила для девочек включают в себя: ходить без завивки, косметики, лака для ногтей и ювелирных изделий (за исключением часов).

10. Школьники могут носить носки только белого, черного или темно-синего цвета. Если ученик надел, например, коричневые носки, что против школьных правил, то этот предмет гардероба может быть конфискован.

11. Типичный японский класс в школе состоит из 30–40 человек.

12. Школьники обычно остаются в одной классной комнате в течение всего года, а учителя должны перемещаться из класса в класс.

13. Школьникам нужно выучить около 2500 символов, чтобы иметь возможность читать и писать по-японски.

14. Японские дети должны научиться читать и писать тремя различными способами: правильными японскими иероглифами, японской версией китайских иероглифов и латинским алфавитом.

15. Основные предметы в школах Японии — математика, японский, социальные науки, ремесло, музыка и физкультура. Теперь в большинстве начальных школ преподают английский язык. Школьники изучают здоровый образ жизни, информатику, музыку, искусство, физическое воспитание и домоводство, а также традиционные искусства — каллиграфию и хайку (вид стихотворения).

16. Школы используют информационные технологии для совершенствования образования. Во всех школах есть интернет.

17. В школах все классы делятся на мелкие группы. Эти группы выполняют разные виды деятельности — например, уборку класса, двора, залов и т.д.

18. Большинство школ поощряют учащихся состоять в одном из двух клубов — спортивном клубе (футбол, кендо, бейсбол, дзюдо, теннис, легкая атлетика, плавание, волейбол, регби) или клубе культуры (каллиграфия, математика, науки). Участники клубов встречаются после уроков и проводят совместно время.

19. В японских школах нет уборщиц. После окончания занятий школьники сами ежедневно убирают классы, коридоры, моют туалеты и приводят в порядок территорию вокруг школы.

20. В Японии дети ходят в начальную школу в течение 6 лет, в среднюю школу — 3 года, в старшие классы — также 3 года, а потом при желании учатся в университете в течение 4 лет.

21. Учебный год в Японии начинается в апреле. Школьники учатся по триместрам: первый — с апреля по конец июля, второй — с начала сентября по середину декабря и третий — с января по середину марта. Так называемые летние каникулы в Японии длятся всего месяц-полтора (зависит от школы) и приходятся на самый жаркий месяц — август.

22. Школьникам даются домашние задания на летние и зимние каникулы. Обычно на каникулах большую часть свободного времени ученики занимаются домашним заданием или участием в школьных клубах.

23. Обычно учебный день проходит с 8:30 до 15:00. Раньше в Японии был только один выходной день, но в 1992 году правительство внесло поправки, увеличив выходные до двух дней. В некоторых же школах не придерживаются этого правила и проводят уроки и в субботу.

24. В школе редко бывают замены. Если учитель по какой-то причине не пришел, ученики самостоятельно занимаются учебой и ведут себя тихо. Время от времени другой учитель может заглянуть и проверить класс.

25. Плавание тоже входит в учебную программу. Во многих школах в Японии есть собственные бассейны, где детей учат плавать на минимальную дистанцию. Ученики, которые не смогли научиться, должны восполнить пробел летом.

26. В каждой школе есть диетолог, который следит за здоровым питанием учащихся и составлением меню. Школьникам не разрешается приносить в учебное заведение снеки, иногда даже лекарства — такие как леденцы от боли в горле, потому что конфеты считаются неполезной едой для быстрого перекуса.

27. В пределах японской школы учащимся не разрешают пользоваться мобильными телефонами. Ученики могут воспользоваться телефоном на парковке перед входом в школу между уроками либо после них. Если учитель заметит телефон на уроке, то обязательно конфискует его.

28. Чтобы перейти из средней школы в старшую, нужно сдать экзамены. Также нужно сдавать экзамены в конце каждого триместра и в середине первого и второго триместров.

29. Студенты вузов ездят на автомобилях. В Японии нет такого понятия, как школьный автобус. Учащиеся ходят пешком, ездят на велосипеде или на городском транспорте. В начальную школу ученики ходят маленькими группами.

30. Чем лучше ваши результаты вступительных экзаменов в вуз, тем выше вероятность получить поддержку крупной компании, которая будет платить за образование в колледже. Затем студент идет на работу в эту компанию, и из его зарплаты вычитается оплата за обучение.

31. В Токио и Йокогаме введен комендантский час — 22:00. Детям младше 18 лет после 22 часов нельзя посещать кинотеатр и игровые автоматы.

Смотрите также: 10 фактов о Японии, которые вы, возможно, не знали,
Художник воссоздает любимые мемы в стиле японских гравюр,
Прыжок к свободе: гимнаст из КНДР перепрыгнул через трехметровый забор в Южную Корею

Источник

А вы знали, что у нас есть Instagram и Telegram?

Подписывайтесь, если вы ценитель красивых фото и интересных историй!

Образование в Японии - это... Что такое Образование в Японии?

Японские ученицы средней школы в форме

Учебный год в Японии начинается в апреле. Уроки продолжаются с понедельника по пятницу либо по субботу, в зависимости от школы. Учебный год состоит из трёх семестров, каждый из которых отделён небольшими каникулами — весной и зимой, и отдыхом продолжительностью в один месяц — летом.

Школьная система состоит из:

  • начальной школы (яп. 小学校 сё:гакко:?), 6 лет
  • средней школы (яп. 中学校 тю:гакко:?), 3 года
  • старшей школы (яп. 高等学校 ко:то:гакко:?, сокращённо 高校 ко:ко:), 3 года

Начальная и средняя школа являются обязательными. Старшую школу, несмотря на то, что она не является обязательной, заканчивают около 94 % японских школьников.

Начальная школа

Начальная школа включает в себя первые 6 лет образования и является важной базовой его частью. В школу в Японии идут с 6 лет. Начальные школы посещают более 99 % японцев данной возрастной группы, около 99 % начальных школ — государственные, около 1 % — частные. Учебный план включает: японский язык, гуманитарные предметы, арифметику и науку. Не академические предметы могут включать: искусство и ремёсла (включая японскую каллиграфию), музыку, домоводство, физкультуру и нравственное образование. Особый акцент делается на японском языке, так как сложности письменности и разнообразие устных форм требуют внимания.

Средняя школа

Типичный класс в японской средней школе

Включает в себя 3 класса: седьмой, восьмой и девятый, и является последней ступенью обязательного образования. Возраст учащихся от 12 до 15 лет. Как и начальные школы, большая часть средних школ являются государственными, однако около 5 % — частные. В отличие от начальной школы, каждый учитель здесь специализируется на одном предмете. Учебный план включает в себя предметы начальной школы, а также некоторые новые, такие как иностранный язык (хотя с апреля 2011 года английский язык стал обязательным предметом в начальной школе). Большинство школьников посещают один или несколько из школьных кружков (клубов по интересам), которые занимают их время после уроков примерно до 18:00 в будни, а иногда и утро в выходные дни.

Старшая школа

Несмотря на то, что старшая школа не является обязательной, её посещают более 94 % школьников (по данным на 2005 год).[1] Число частных старших школ составляет около 55 %, тем не менее, и государственные, и частные старшие школы являются платными. Программа первого года старшей школы одинакова для всех, однако в последующие 2 года подразумевают выбор курса в зависимости от намерения получать высшее образование.

Высшее образование

Университет Цукуба, кампус

На 2005 год, более 2,8 млн студентов Японии обучались в 726 университетах. Высшее образование предполагает четырёхлетнее обучение для степени бакалавра. Иногда предлагается шестилетняя программа для достижения определённой профессиональной степени. Имеется 2 типа университетов: 96 национальных университетов и 39 государственных университетов. Оставшиеся 372 заведения на 1991 год были частными.

Бесплатное образование в стране практически отсутствует. По данным на 2011 год, из 2 880 000 студентов японских вузов только около 100 получили стипендию японского правительства. Стипендии дают только самым талантливым и самым необеспеченным ученикам, причём выдаются они с условием возврата и расходы на обучение покрывают не полностью[2].

По данным рейтинга QS World University Rankings, в двадцатку лучших университетов Азии входили: Токийский университет (5 место), Осакский университет (7 место), Киотский университет (8 место), Университет Тохоку (9 место), Университет Нагои (10 место), Токийский технологический институт (11 место), Университет Кюсю (17 место) и Университет Цукуба (20 место).[3]

См. также

Примечания

Ссылки

  Страны Азии: Образование
Другие территории

Абхазия • Гонконг • Палестинская национальная администрация • Китайская Республика • Нагорно-Карабахская Республика • Турецкая Республика Северного Кипра • Южная Осетия

¹ В основном в Африке      ² Частично в Европе

Япония - Среднее образование - Школа, студенты, дзюку и школы

Среднее образование в Японии состоит из двух основных подразделений: неполной средней школы (также называемой средней школой или неполной средней школой) и полной средней школы (также называемой средней школой или старшей средней школой). Сюда включена информация о дзюку, частных школах, которые посещают многие ученики в дополнение к государственной.

Неполная средняя школа: После завершения шести лет начальной школы учащиеся переходят на последние три года обязательного образования, называемого по-разному - неполной средней школой, средней школой или неполной средней школой - обычно в возрасте от 12 лет. и 15.Одно существенное изменение заключается в том, что их учебная программа теперь разделена по предметам, что создает более упорядоченную среду, чем в начальной школе. Занятия длятся дольше, чем в начальной школе - 50 минут вместо 45 минут. В отличие от многих школ США, японские неполные средние школы требуют, чтобы учителя переходили из класса в класс, а не ученики. Учителя обычно преподают только один из трех классов. Таким образом, и учащиеся, и учителя приобретают чувство общности в своем классе, а учащиеся рассматривают себя как часть домашнего класса.

Учебная программа средней школы включает четыре основные группы: обязательные предметы, факультативные предметы, нравственное воспитание и внеклассные занятия. Восемь обязательных предметов включают следующие: японский язык, общественные науки, математику, естественные науки, музыку, изобразительное искусство, здоровье и физическое воспитание, а также промышленное искусство или ведение домашнего хозяйства. Студентам предлагаются курсы, которые включают профессионально-технические занятия, а также академические предметы. Эта функция особенно важна, потому что классы на этом уровне включают широкий круг учащихся, а не только тех, кто собирается посещать колледж или даже среднюю школу.

Предметы по выбору включают иностранный язык или другой специальный предмет, например, музыку или искусство. Но почти все ученики средней школы предпочитают изучать английский язык. Как и в начальной школе, расписание средней школы включает один час нравственного воспитания каждую неделю, но в государственных школах нет специального религиозного образования. Последняя категория учебной программы - внеклассные мероприятия - включает в себя спорт, клубы, собрания, церемонии, спектакли, музыкальные мероприятия, экскурсии за пределы школы и учебные пособия, такие как инструкции по использованию библиотеки и советы по безопасности при ходьбе в загруженных транспортных средствах. улицы.Такие мероприятия могут проводиться на территории школы или за ее пределами.

Любопытное явление, наблюдаемое среди японских детей как в начальной, так и в средней школе, но чаще среди последних, называется «школьная аллергия». Этот термин описывает эмоциональное состояние, при котором у ребенка появляется лихорадка, головные боли, тошнота или другие медицинские симптомы, которые заставляют его или ее оставаться дома и ходить в школу. Число пострадавших студентов резко возросло за последние десятилетия. Обследование Министерства образования показало, что в 1991 году 54 112 детей средней школы пропустили 30 или более дней в году из-за эмоциональных проблем.Это больше, чем в 1974 году с 7310 учеников. Число учеников начальной школы составляло 2651 в 1974 году и 12 637 в 1991 году. Причины этой «аллергии» различаются, но три наиболее заметные из них: была растущей проблемой в японских школах; беспокойство по поводу вступительных экзаменов; и реакция на жесткое руководство школой. Хотя считается, что с конца 1980-х годов физическое издевательство снизилось, как физическое, так и словесное издевательство, а также другие формы насилия продолжают оставаться более серьезной проблемой в средних школах, чем в любом другом компоненте образовательной системы.

Старшая средняя школа: Термин старшая средняя школа, также называемая старшей школой или старшей средней школой, используется для обозначения необязательного образования после средней школы. Средняя школа предоставляет общее или специальное образование в трех основных форматах: очное, заочное или заочное. Хотя полный рабочий день обычно длится три года, заочное или заочное обучение обычно требует дополнительного времени для завершения. Более 95 процентов выпускников младших классов средней школы поступают в ту или иную форму старшей школы, и около 70 процентов этих учеников посещают государственную среднюю школу.

Прием в среднюю школу основан на результатах теста, и конкуренция за зачисление в лучшие школы невероятно жесткая. Чтобы подготовиться к экзаменам, многие студенты посещают так называемые yobiko (школы с углубленным изучением навыков) по вечерам - чтобы поступить как в среднюю школу, так и в университет. При полном школьном дне и вечерних обязательствах, таких как ёбико, у многих учеников средней школы практически не остается времени для личных занятий, выходящих за рамки школьной рутины.Это явление беспокоит многих японских лидеров и привело к переоценке среднего количества часов, которое ученики проводят в школе каждый год.

Большинство старшеклассников следуют академической программе, которая готовит их к поступлению в университеты. Попав в академическую среднюю школу, учащиеся обнаруживают, что их учебный день похож на учебный день в средней школе, поскольку занятия длятся 50 минут, курсы проводятся по одним и тем же предметам, а внеклассные занятия аналогичны.Однако у учащихся профессиональных средних школ другой распорядок дня. Они часто работают неполный рабочий день и почти всегда выходят на работу после окончания учебы.

Учебная программа академических средних школ обычно включает курсы по следующим предметам: японский язык, география и история, гражданское право, математика, естественные науки, здоровье и физическое воспитание, искусство и экономика дома. Подавляющее большинство студентов также изучают английский язык, меньшее количество изучает европейские языки, такие как французский или немецкий.Что касается конкретного уровня содержания курсовой работы, вот обзор:

  • Японский язык: В средней школе основное внимание уделяется классическому японскому языку. Ожидается, что ученики поступят в среднюю школу, выучив 1945 символов кандзи, известных как кандзи джойо.
  • Социальные науки: География и история изучаются как один курс в средней школе вместе с курсом гражданского права. Студенты этого уровня вышли за рамки местных и региональных проблем, чтобы изучить Японию и Восточную Азию в международном контексте.
  • Математика: Курсы математики для старших классов включают общую математику, алгебру, геометрию, базовый анализ, дифференцирование и интегрирование, а также вероятность и статистику.
  • Естественные науки: Ученики средней школы должны пройти два курса из следующего списка: всесторонние науки, фундаментальные науки, физика, химия, биология или науки о Земле.
  • Здоровье и физическое воспитание: Варианты уроков физического воспитания включают гимнастику, легкую атлетику, плавание, игры с мячом различных типов, кендо, сумо, дзюдо и танцы.На занятиях по здоровью основное внимание уделяется профилактике заболеваний и формированию здоровых привычек в молодом возрасте.
  • Искусство: Старшеклассники обычно выбирают два из следующих курсов: музыка, искусство, каллиграфия или ремесла. Предлагаемые художественные курсы могут включать живопись, рисунок, скульптуру или графический дизайн.
  • Домашнее хозяйство: Как и в младших классах, домашнее хозяйство в старших классах включает в себя курсы для мальчиков и девочек, которые подчеркивают такие навыки, как приготовление пищи, шитье, потребительские навыки и использование компьютера.Курсы для мальчиков обычно называются «Промышленное искусство».

Как упоминалось ранее, Совет по учебной программе представил Министерству образования отчет, в котором содержался ряд существенных рекомендаций по изменению системы государственных школ. В этом отчете за 1998 год предлагалось, чтобы средним школам был предложен новый обязательный курс под названием «Изучение информации». Такой курс поможет студентам научиться мыслить независимо, обрабатывать и отправлять информацию через компьютеры, а также в полной мере участвовать в информационном обществе.Отчеты с рекомендациями, подобные этому, заказываются Министерством образования в рамках периодического обзора японской системы образования.

Juku: Японское образование включает «теневую» систему частного обучения, которую учащиеся используют в дополнение к обычному образованию, которое они получают. В дополнение к yobiko (начальные школы), общий термин juku часто используется японскими учащимися и учителями, чтобы охватить весь спектр академических возможностей за пределами школьной системы.Двумя основными типами дзюку, помимо школ с углубленным изучением, являются следующие: нарайгато / окейкогото, курсов, которые обеспечивают личное обогащение, например, каллиграфия или фортепиано; и гакушу, (академический) дзюку, курсы и репетиторство, которые имеют непосредственное отношение к учебе. Академический дзюку можно использовать для получения корректирующей помощи на определенных курсах или для повышения квалификации при подготовке к вступительным экзаменам. Эти курсы следует отличать от особого типа дзюку, называемого ёбико, который исключительно готовит студентов к определенным экзаменам.Хотя в идеале дзюку нужно брать, пока ученик еще учится в школе, ученики, которые не смогли поступить в колледжи по своему выбору, могут провести год или два после окончания средней школы, обучаясь в ёбико в надежде, что их примут в следующий раз.

Очень высокий процент студентов посещает дзюку. В 1998 году он составлял 71,8 процента учащихся младших классов государственных школ, 54,9 процента учащихся неполных средних школ, 35,1 процента учащихся старших классов государственных школ и 40,9 процента учащихся старших классов частных школ.Эти школы превратились в огромный бизнес в Японии. В середине 1990-х годов самая большая такая школа в стране, называемая семинаром Ёёги, имела 27 филиалов, 2000 сотрудников и валовой доход в десятки миллионов долларов.

Мнения о дзюку в Японии сильно различаются. Общественность в целом приняла их как «вторую» школьную систему, которая дополняет государственную систему и заполняет пробел между тем, что преподают в обычных школах, и тем, что требуется для следующего уровня школьного обучения и соответствующих экзаменов.Даже многие преподаватели признают ценность дзюку в этом отношении. Конечно, сотрудники и владельцы juku согласятся, что они предоставляют необходимые услуги. Критики дзюку используют тот же аргумент, чтобы указать, что популярность дзюку отражает абсолютную неспособность японской образовательной системы подготовить студентов к академически строгому будущему. Другие отмечают, что дзюку в основном фокусируется на механическом обучении памяти. Время, посвященное учебе по ночам и в выходные, не позволяет молодежи совмещать в своей жизни работу и отдых.Но есть и другие, которые утверждают, что дзюку на самом деле создает среду для социального взаимодействия детей, как это делают школьные клубы. Вы можете найти почти столько же мнений о дзюку, сколько людей, готовых о них рассказать. Дело в том, что дзюку - это часть образовательного ландшафта, которая предоставляет необходимые услуги и никуда не денется.


10 японских средних школ, принимающих иностранных студентов

Хотите отправить своего ребенка в японскую среднюю школу, но не владеете языком или не знаете, как это сделать? Вот десять школ в Токио, которые приветствуют иностранных студентов и предоставляют им адекватную языковую и культурную поддержку до окончания учебы.

Обязательное образование в Японии заканчивается по завершении 9 класса, а это означает, что учащиеся, желающие продолжить обучение, должны найти свое собственное место в старшей средней школе, которое им подходит. Вот несколько вариантов для иностранных студентов, заинтересованных в изучении японского языка и заканчивающих среднюю школу, как настоящие местные жители.

Возможности и подготовка

Столичное правительство Токио управляет более чем сотней трехлетних средних школ с совместным обучением, шесть из которых определены как школы, в которых учатся неяпонские учащиеся, проживающие в Токио.За исключением уроков иностранного языка, все уроки в этих школах проводятся на японском языке (с соответствующей языковой поддержкой), что дает возможность получить аутентичный японский образовательный опыт, включая клубные мероприятия, культурные фестивали и другие круглогодичные мероприятия, типичные для японских средних школ. Такие школы отлично подходят для студентов, которые хотят познакомиться с Японией, выучить язык и, возможно, в конечном итоге жить и работать здесь.

Кандидатам необходимо закончить девять классов школы в Японии или за рубежом, они должны быть зарегистрированы как иностранные граждане, проживающие с родителями в Токио, на момент подачи заявления, а дата поступления в школу должна быть в течение трех лет после их прибытия в Японию. .Требования к поступающим в частные школы для иностранных студентов, как правило, примерно такие же.

Среди шести указанных школ все, кроме одной, на своих веб-сайтах практически не имеют английского языка, поэтому, если вы рассматриваете этот вариант для своих детей, рекомендуется сначала связаться с школами напрямую или в Токийском столичном консультационном центре по вопросам образования для получения общей информации. о школах, процедурах и требованиях к ним. Центр предлагает консультации на английском языке каждую пятницу с 1 до 4 часов.м. с нами можно связаться по телефону 03-3360-4175.

Государственные средние школы, конечно, намного дешевле частных. Ежегодная плата за обучение на очной форме обучения на общественном максимуме составляет около 118 800 иен с вступительным взносом примерно вдвое меньше. Пособие на обучение доступно семьям с низким доходом.

Вариант первый: Государственные средние школы

Ниже приведен список самых известных школ Токио, в которых регулярно обучаются иностранные студенты.

# 1 Токийская столичная средняя школа Кокусай

Токийская столичная средняя школа Кокусай, широко известная как Кокусай Коко , является лучшей среди всех государственных международных средних школ.Он позиционирует себя как один из 10% лучших столичных школ Токио. Из шести школ, предназначенных для иностранных студентов, только эта имеет полностью английский веб-сайт.

Kokusai (японское слово «международный») делает упор на воспитании у студентов языковых навыков и международной точки зрения и предлагает большое разнообразие языковых курсов, включая французский, немецкий, испанский и другие. Студенты могут записываться дважды в год, в апреле и сентябре. Расположенная в Комабе, округ Мегуро, школа приняла 25 иностранных студентов в апреле 2017 года и около пяти в сентябре.В школе также действует Дипломная программа Международного бакалавриата, обучение по которой ведется в основном на английском языке. Этот курс ежегодно принимает максимум 25 японских и иностранных студентов. Одной из лучших особенностей школы является то, что она поддерживает иностранцев на специальных курсах японского языка и размещает их во всех классах (включая математику, естественные науки и языки) в зависимости от уровня владения языком. Школа очень интернациональна, сюда приезжают как репатрианты со всего мира, так и иностранные студенты.

# 2 Tokyo Metropolitan Asuka High School

Средняя школа Асука расположена в Одзи, приход Кита, и, по ее словам, в ней работает большее количество учителей, чем в других школах, что позволяет ей вести небольшие классы, разделенные в зависимости от уровня владения английским, математикой и японским языком.Он предлагает предметы по двум основным направлениям обучения: международная культура и искусство и изучение жизни. Несмотря на то, что у Аски есть веб-сайт только на японском языке, Аска описывает себя как активную организацию, занимающуюся международным обменом, отчасти благодаря учебной поездке в Австралию на второй год. Школа обычно принимает 20 иностранных резидентов в апреле и трех в сентябре из ежегодного вводного курса около 130 студентов.

# 3 Tokyo Metropolitan Fuchu Nishi High School

Эта школа, расположенная в Фучу на западе Токио, гордится подробными инструкциями.В нем работают небольшие классы, разделенные в зависимости от способностей учащихся, и в обучении используется оборудование информационных и коммуникационных технологий. В учебной программе первого года обучения основное внимание уделяется информационным технологиям, а со второго года - гуманитарным и естественным наукам. У Fuchu Nishi было 15 мест для иностранных студентов в апрельском наборе на 2017 учебный год и три в сентябре.

# 4 Старшая средняя школа Токио митрополит Минамикацусика

Эта школа в Татейши, приход Кацусика, обычно принимает 15 студентов неяпонского происхождения в апреле и трех в сентябре.В нем работают небольшие классы из 20-30 учеников по многим предметам, а уроки математики и английского разделяются в зависимости от способностей учеников. По субботам здесь проводятся добровольные дополнительные занятия. Вы можете узнать больше о требованиях к зачислению в школу здесь.

# 5 Средняя школа Токио Метрополитан Тагара

Средняя школа Тагара обычно принимает в общей сложности 20 иностранных студентов на апрельский прием; шесть - по общеобразовательному курсу и 14 - по курсу иностранной культуры.В сентябре на общий курс набирается еще один студент, не являющийся японцем, и еще двое - на курс иностранной культуры. Расположенный в Хикаригаока, приход Нерима, Тагара преподает японские традиции и культуру на третьем курсе. Вы можете найти информацию о зачислении на английском языке здесь.

# 6 Tokyo Metropolitan Takenodai High School

Эта школа расположена в Хигаси-Ниппори, приход Аракава, и обычно она принимает 15 иностранных студентов на свой общеобразовательный курс в апреле и еще троих в сентябре.Он проводит добровольные дополнительные занятия после школы, по субботам и во время каникул, а также предоставляет комнату для самостоятельных занятий после школы. Вот дополнительная информация о приложениях.

Вариант второй: частные средние школы

# 7 Международная старшая школа Канто

Kanto International School - это частная средняя школа с совместным обучением с тремя направлениями обучения: общее образование, иностранные исследования и исполнительское искусство. Иностранные студенты принимаются только на курс японской культуры в общеобразовательном потоке.В 2017 учебном году в нем были вакансии для 20 студентов, подавших заявления либо в качестве репатриантов, либо в качестве иностранцев, из общего годового набора в 360 человек.

Министерство образования присвоило Kanto International статус «Высшая школа с суперанглийским языком». Эти школы делают упор на изучении английского языка, и им поручено разработать такие учебные программы, а также провести практические исследования по созданию эффективных отношений сотрудничества с неполными средними школами и университетами.

Расположенный в Синдзюку, Канто Интернешнл имел входную плату в размере 240 000 иен на 2017 год и ежемесячную плату за обучение в размере около 31 500 иен, помимо прочих расходов.

# 8 Средняя школа Международного христианского университета

Эта школа расположена на территории кампуса Международного христианского университета (ICU) в городе Коганей на западе Токио. Он позиционирует себя как один из лучших частных средних школ Японии. Более 65 процентов студентов - репатрианты. Все уроки ведутся на японском языке, кроме уроков, которые преподают носители английского языка. ICUHS - это «супер глобальная средняя школа» в рамках государственной программы, направленной на воспитание лидеров, которые смогут играть активную роль на международной арене.

При приеме в апреле 2017 года ICUHS принял заявки для 80 студентов первого курса, в том числе небольшого числа иностранных студентов. Затраты на 2016 учебный год включали, среди прочего, вступительный взнос 330 000 йен и ежегодную плату за обучение в размере 591 000 йен. ICUHS также имеет общежитие.

# 9 Кейка Гакуэн

В этот институт в Хакусане, приход Бункё, входят младшие и старшие классы средней школы для мальчиков, а также младшие и старшие классы для девочек.В начале 2017 учебного года в школе для мальчиков было открыто по 10 мест для репатриантов в каждой из младших и старших классов. Он также предложил небольшое количество мест между семестрами по категории репатриантов, где было отмечено, что национальность не является проблемой, тем самым открыв эту категорию для иностранных студентов. Каждая из школ для девочек планировала принять в течение года по пять учениц и еще несколько учеников по категории репатриантов, при этом оговаривая, что национальность не является проблемой. Каждая школа взимает вступительный взнос в размере 250 000 йен и ежемесячную плату за обучение в размере около 34 000 йен, помимо других расходов.

# 10 Младшая и старшая школа Оцума Тама

В этой частной школе для девочек в Тама-Сити на западе Токио каждый год иностранным учащимся предоставляется несколько мест. Оцума - это шестилетняя школа для младших и старших классов средней школы. Таким образом, процесс приема осуществляется на уровне седьмого класса. В младших классах средней школы основное внимание уделяется развитию базовых академических способностей, а в последние три года - подготовке к поступлению в колледж.Свяжитесь со школой напрямую для получения информации о сборах и заявках.



FSI | SPICE - Повседневная жизнь в японских средних школах

Марсия Л. Джонсон и Джеффри Р. Джонсон
Октябрь 1996 г.
доступен в формате PDF (122,89 КБ)

Содержание

Как добраться до школы

В школе

Внеучебная деятельность

"Крамшколы"

Вступительные экзамены

Свободное время

Вопросы к рассмотрению

Ссылки и ресурсы

Чтобы понять японцев и их культуру, необходимо понимать факторы, которые их формируют.Особенно важны те компоненты, которые влияют на них в годы их становления. Японская система образования - один из самых влиятельных факторов, формирующих японскую молодежь. Учитывая то большое количество времени, которое японские ученики проводят в школах, неудивительно, что система образования играет огромную роль в определении структуры японского общества. Анализ «типичного» опыта средней школы проливает свет на функцию системы образования в японском обществе.

Как добраться до школы

Японские старшеклассники не водят машины.Многие либо ходят пешком, либо катаются на велосипедах, если расстояние не слишком велико. В других случаях студенты должны пользоваться общественными автобусами и поездами, часто меняя маршрут несколько раз, чтобы добраться до места назначения. Студенты нередко проводят два или более часа в день в общественном транспорте. После неполной средней школы учащиеся посещают школы на основе результатов стандартизированных вступительных экзаменов в среднюю школу. В результате некоторые учащиеся преодолевают большие расстояния, чтобы посещать школу, определяемую их оценками на тестах.Учебный день начинается в 8:30, поэтому ученики могут уходить из дома уже в 6:30. В то время как некоторые студенты спят или учатся во время долгих поездок на работу, общественный транспорт также дает возможность пообщаться со сверстниками. Поведение учеников по дороге в школу регулируется школьной политикой. Эти правила могут запрещать определенные действия в общественных местах - жевание резинки, употребление закусок, чтение книг во время прогулки - все, что может плохо отразиться на репутации школы. Каждая школа имеет уникальную униформу, благодаря которой ее ученики легко узнаваемы для публики.Школьная политика часто требует, чтобы учащиеся стояли в автобусах и поездах, оставляя места открытыми для других пассажиров, чтобы продемонстрировать внимание. На практике, однако, поведение учеников имеет тенденцию расслабляться по мере того, как они отдаляются от школы.

В школе

Оказавшись в школе, ученики обычно входят в зону, полную маленьких шкафчиков, в которые они кладут свою уличную обувь и надевают школьные тапочки. Эти тапочки могут иметь цветовую маркировку: розовые для девочек и синие для мальчиков. Во многих школах еженедельно проводятся общешкольные собрания.Затем ученики собираются в классных комнатах для дневных занятий. Учебный день начинается с задач по управлению классом, таких как контроль посещаемости и объявление. Эти мероприятия обычно проводятся самими студентами по чередующемуся графику дежурства, который называется toban . В каждом классе в среднем 40-45 учеников. Учащиеся проводят в классных комнатах большую часть учебного дня, в то время как учителя переходят из комнаты в комнату, работая из центральной учительской.Только для занятий физкультурой, лабораторными занятиями или другими предметами, требующими специальных средств, учащиеся переходят в разные части школы. Между занятиями и в обеденное время классы могут быть шумными и оживленными. В некоторых школах может быть кафетерий, но в большинстве нет. Даже в школах, где учащимся готовится обед, они обычно едят вместе в классных комнатах. В большинстве школ ученики приносят из дома упакованный ланч, почти всегда состоящий из продуктов, приготовленных матерью в ранние утренние часы, таких как рис, рыба, яйца, овощи и соленые огурцы.

японских школьника проводят в школе 240 дней в году, на 60 дней больше, чем их американские сверстники. Хотя многие из этих дней уходит на подготовку к ежегодным школьным праздникам и мероприятиям, таким как День культуры, День спорта и школьные экскурсии, японские студенты по-прежнему проводят в классе значительно больше времени, чем американские. Традиционно японские студенты посещают школу по субботам полдня; однако количество обязательных суббот в месяц сокращается в результате реформ системы образования в Японии.Выбор курсов и учебники определяются Министерством образования Японии. Школы имеют ограниченную автономию в разработке своих учебных программ. Учащиеся академических средних школ обычно изучают три года по каждому из следующих предметов: математика, общественные науки, японский язык, естественные науки и английский язык. Другие предметы включают физическое воспитание, музыку, искусство и нравственность. Все ученики одного класса изучают одни и те же предметы. Учитывая количество обязательных предметов, факультативов немного.

В конце учебного дня все ученики участвуют в o soji , уборке школы.Они подметают классы и коридоры, опустошают мусорные баки, убирают туалеты, чистят классные доски и ластики для мела, а также собирают мусор со школьной территории. После o soji школу закрывают, и большинство учеников расходятся по разным частям школы на собрания клубов.

Внеучебная деятельность

Клубные мероприятия проводятся каждый день после школы. Учителя назначаются спонсорами, но часто студенты сами определяют повседневную деятельность клуба. Студенты могут вступить только в один клуб, и они редко меняют клубы из года в год.В большинстве школ клубы можно разделить на два типа: спортивные клубы (бейсбол, футбол, дзюдо , кендо , легкая атлетика, теннис, плавание, софтбол, волейбол, регби) и клубы культуры (английский язык, радиовещание, каллиграфия, наука). , математика, ежегодник). Новым ученикам обычно предлагается выбрать клуб вскоре после начала учебного года в апреле. Клубы встречаются каждый день на два часа после школы, и многие клубы продолжают встречаться во время школьных каникул. Клубные мероприятия предоставляют одну из основных возможностей для социализации в группе сверстников.Большинство студентов колледжей отказываются от занятий в клубах в течение последнего года обучения, чтобы уделять больше времени подготовке к вступительным экзаменам в университет. Хотя это видно из общего опыта старшей школы, именно в клубах наиболее прочно устанавливаются фундаментальные отношения сэмпай (старший) и кохай (младший). В обязанности сэмпая входит обучение, инициирование и уход за кохай . Обязанность кохай - обслуживать и подчиняться сэмпаю .Например, кохай, ученик теннисного клуба могут провести один год, гоняясь за теннисными мячами, в то время как старшеклассники тренируются. Только после того, как старшеклассники финишируют, младшие могут использовать корты. Ожидается, что коай будет служить своим сэмпай и учиться у них, наблюдая и моделируя их поведение. Эти фундаментальные отношения можно увидеть во всем японском обществе, в бизнесе, политике и социальных отношениях.

"Крэм-школы"

Интересным компонентом японского образования является процветающая индустрия juku и yobiko , послешкольных «школ с углубленным обучением», где примерно 60% японских старшеклассников посещают дополнительные уроки. Juku может предлагать уроки по неакадемическим предметам, таким как искусство, плавание, счеты и каллиграфия, особенно для учеников начальной школы, а также по академическим предметам, которые важны для подготовки к вступительным экзаменам на всех уровнях. Juku для старшеклассников должны соревноваться за зачисление с yobiko , которые существуют исключительно для подготовки студентов к вступительным экзаменам в университет. Некоторые «зубные школы» специализируются на подготовке учеников к сдаче экзаменов в конкретной школе.Хотя для учеников кажется естественным бояться строгости дополнительных уроков, которые продлевают их школьный день до поздних вечерних часов и требуют дополнительных домашних заданий, многим ученикам нравятся juku и yobiko , где учителя часто более оживленные и более интересные. чем некоторые учителя в своих обычных школах. Кроме того, во многих случаях уроки, изучаемые в "школах с повышенным уровнем подготовки", представляют собой интеллектуальный вызов для учащихся, которым скучна стандартная учебная программа их обычных школ.

Juku и yobiko в основном частные, коммерческие школы, которые привлекают студентов из обширной географической области. Часто они расположены недалеко от железнодорожных станций, что позволяет учащимся легко добраться до juku прямо из школы. Juku и yobiko процветают в Японии, где считается, что все люди обладают одинаковыми врожденными интеллектуальными способностями, и только усилия отдельных людей или их отсутствие определяет их достижения выше или ниже своих собратьев.В японских школах существует тенденция сдавать учеников в соответствие с их классом. Таким образом, без дополнительных уроков дзюку некоторые ученики могут сильно отставать от своих одноклассников. Ёбико также существует для обслуживания ронинов, , «самураев без хозяина», студентов, которые провалили вступительные экзамены, но хотят попробовать еще раз. Студенты могут потратить год или два на ронинов после окончания средней школы, учиться в yobiko , пока они не смогут сдать вступительные экзамены в университет или пока они не сдадутся.Обучение в неполной школе стоит дорого, но большинство родителей готовы платить, чтобы обеспечить их поступление в выбранную неполную среднюю школу, среднюю школу или университет и, таким образом, хорошее будущее для своих детей.

Вступительные экзамены

В дополнение к поступлению в университет поступление в среднюю школу также определяется экзаменом, и тестируемыми предметами являются японский язык, математика, естественные науки, общественные науки и английский язык. Частные средние школы создают свои собственные экзамены, а экзамены для государственных средних школ стандартизированы в каждой префектуре.Учащиеся (и их родители) учитывают записи о зачислении в колледж каждой школы при принятии решения о том, какие экзамены сдавать. Успех или неудача на вступительных экзаменах могут повлиять на все будущее ученика, поскольку перспектива найти хорошую работу зависит от школы, которую он посещал. Таким образом, учащиеся испытывают давление этой экзаменационной системы в относительно раннем возрасте. Но практические тесты в школе и juku помогают учителям направлять учеников в учебные заведения, экзамены которых они с наибольшей вероятностью сдадут.

Свободное время

японских школьника посвящают домашнему заданию около двух часов в будний день и около трех часов в воскресенье. Они тратят в среднем два часа в день на просмотр телевизора, полчаса на прослушивание радио, час на чтение вскользь и менее получаса на общение со сверстниками за пределами школы. Взрослые японцы склонны воспринимать старшеклассников во многих отношениях как крупных детей, а не как молодых людей. И хотя представители противоположного пола интересуются друг другом, родители и учителя категорически не рекомендуют подростковые свидания.Большинство молодых людей начинают встречаться только после окончания средней школы. Наконец, по ряду причин среди японских подростков мало проблем с наркотиками.

Вопросы для рассмотрения

  1. Какие фундаментальные социальные ценности отражены в системах образования США и Японии?

  2. Какие внутренние и внешние стимулы мотивируют американских и японских студентов?

  3. Представьте себе школьную жизнь без машин.Как бы это было иначе?

  4. Существуют разные определения демократии применительно к образованию. В США признание разных талантов = демократия. В Японии «равный доступ» на основе стандартизированных оценок = демократия. Что вы думаете?

Ссылки и ресурсы

Долли, Джон П. "Джуку и деятельность японских студентов: американская перспектива. Доклад, представленный на ежегодном собрании Японско-американского консорциума педагогического образования, Токио, июнь 1992 года.ED 355 175

Петтерсен, Ларри. «Японские« школы крэм »». УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ 50, No. 5 (1993): 56-8. EJ 457 365

Ролен, СТАРШИЕ ШКОЛЫ Томаса П. ЯПОНИИ. Беркли: Калифорнийский университет Press, 1983. ED 237 343

Томлинсон, Томми. «Тяжелая работа и большие ожидания: мотивация студентов учиться». Проблемы в образовании. Управление исследований и развития в области образования, Вашингтон, округ Колумбия. Апрель 1992 г. ED 345 871

Цукада, Мамору. "Институциональное дополнительное образование в Японии: Адаптация учащихся Ёбико и Ронинов"."СРАВНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 24, № 3 (1988): 285-303. EJ 386 063

Белый, Веселый. МАТЕРИАЛЬНЫЙ РЕБЕНОК: ВОЗРАСТ В ЯПОНИИ И АМЕРИКЕ. Нью-Йорк: Свободная пресса, 1993.

.

Марсия Л. Джонсон - бывший заместитель директора Национального центра обмена информацией по американо-японским исследованиям. Джеффри Р. Джонсон имеет степень магистра восточноазиатских исследований и аспирант истории Университета Индианы. Джонсоны жили и преподавали в Японии шесть лет.

Классная и возрастная структура школ в Японии

Дата публикации: вторник, 16 февраля 2021 г.

Система и структуры образования различаются от страны к стране. Здесь мы провели легкое для понимания сравнение возраста и структуры классов в Японии и других странах. Вы также можете найти список возрастов для получения обязательного образования в каждой стране и о том, как использовать эту информацию, выберите уровень в Японии.Япония также много инвестирует в дошкольное образование: маленькие дети часто начинают дошкольное образование в возрасте 2,5–3 лет.

Как выбрать класс школы по возрасту в Японии

В Японии учебный год начинается в апреле и заканчивается в марте. Дети, родившиеся между 2 апреля и 1 апреля следующего года, помещаются в один класс. Это может изменить оценку вашего ребенка, когда вы переедете в Японию из другой страны.

Если ваш ребенок не может принять класс японского языка, соответствующий его возрасту, вы также можете попросить школу изменить его на более низкий.Обычно это происходит, когда иностранный ребенок поступает в японскую государственную школу, потому что ему трудно все понимать по-японски.

Обязательное образование в Японии длится с 1 класса начальной школы до 3 года неполной средней школы (всего 9 лет). Иностранные дети / студенты также могут иметь возможность поступить в японскую государственную школу, однако участие в обязательном японском образовании не является обязательным. Международные школы в Японии следуют системе каждой страны, однако японские государственные и частные школы следуют той же системе.Для получения дополнительной информации, пожалуйста, ознакомьтесь с японской системой образования и какой школой лучше всего подходит для вашего ребенка.

Сравнение возрастной и классовой структур в Японии и других странах

* проведите пальцем или прокрутите, чтобы увидеть полную таблицу

Возраст Япония Австралия Великобритания США
апрель - март , январь - декабрь сентябрь - август сентябрь - август
3-4 Детский сад Детский сад Детская Детская
4-5 Детский сад Детский сад Приемная Pre-K
5-6 Детский сад Подготовительный курс Год 1 Детский сад
6-7 ELMN 1 Год 1 Год 2 1 класс
7-8 ELMN 2 Год 2 Год 3 2 класс
8-9 ELMN 3 Год 3 Год 4 3 класс
9-10 ELMN 4 Год 4 Год 5 4 класс
10-11 ELMN 5 Год 5 Год 6 5 класс
11–12 ELMN 6 Год 6 Год 7 6 класс
12-13 JHS 1 Год 7 Год 8 7 класс
13-14 JHS 2 Год 8 Год 9 8 класс
14-15 JHS 3 Год 9 Год 10 9 класс
15–16 ГН 1 Год 10 Год 11 10 класс
16-17 ТН 2 Год 11 Год 12 11 класс
17-18 ТН ВЭД 3 Год 12 Год 13 12 класс

Система образования в Японии

Учебный год
С апреля по март
Дивизион
Дети, родившиеся со 2 по 1 апреля следующего года, помещаются в тот же класс.
Начальная школа
ELEM с 1 по 6
Неполная средняя школа
JHS с 1 по 3
Средняя школа
HS 1-3
Обязательное образование
Из начальной школы в неполную среднюю школу

Дополнительную информацию см. В Руководстве для начальной школы, опубликованном Министерством образования Японии.

Система образования в Австралии

Учебный год
С конца января или начала февраля по декабрь
Начальная школа
Подготовка к 6-му или 7-му классам
Средняя школа
С 7 по 10 год или с 8 по 10 год
Старшая средняя школа
с 11 по 12
Обязательное образование
С подготовительного года к 12-му году

Дополнительную информацию можно получить на сайте правительства Австралии - Департамент образования и профессиональной подготовки.

Система образования в Великобритании

Учебный год
С сентября по август
Начальная школа
Год с 1 по 6
Средняя школа
С 7 по 11 классы
Средняя школа или колледж
С 12 по 13 год
Обязательное образование
Англия: возраст от 5 до 18 лет
Шотландия и Уэльс: возраст от 5 до 16 лет
Северная Ирландия: возраст от 4 до 16 лет

Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт правительства Великобритании.

Система образования в США

Учебный год
С сентября по август
Начальная школа
1–5 классы (5-3-4)
1-6 классы (6-2-4) (6-6)
1–8 классы (8–4)
Неполная средняя школа
6-8 классы (5-3-4)
7-8 классы (6-2-4)
Средняя школа
9–12 классы (5-3-4) (6-2-4)
9–12 классы (8–4)
7–12 классы (6–6)
Обязательное образование
Возраст от 5 до 18 лет (от детского сада до 12 класса - K12)

* Система различается в зависимости от состояния.Для получения более подробной информации, пожалуйста, обратитесь в департамент образования штата, о котором вы хотите узнать.

>> Список международных школ в Токио

>> Начальная школа - Система начальной школы в Японии

>> Поступление в японскую государственную школу и необходимые для подготовки материалы

Средняя школа в Японии | Гондола

Станьте студентом по обмену в Японии

Ваша программа обмена в Японии с Nacel International.
Во время обмена в старших классах Японии иностранные студенты будут размещены в японской принимающей семье-добровольце и будут посещать занятия в местной японской средней школе. Японские учителя будут помогать студентам в процессе интеграции, потому что они знают, что студенты по обмену вносят свой вклад в развитие культурной жизни их школы. Образование было и остается важной проблемой в японском обществе: японские средние школы ожидают, что студенты по обмену будут поддерживать высокие академические стандарты и активно участвовать в школьной жизни во время своего пребывания в Японии.

ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ЧТО ДАННАЯ ПРОГРАММА ДОСТУПНА ТОЛЬКО ДЛЯ НОСИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ДИНАМИКА. Учащиеся, чей родной язык отличается от английского, к сожалению, не могут участвовать в этой программе.
Если вы не являетесь носителем английского языка, проконсультируйтесь с нами, мы можем предложить вам другой вариант в Японии!

Чего мне следует ожидать от учебного года в Японии?

Японскую систему образования можно описать следующим образом: 6 лет в начальной школе, 3 года в неполной средней школе, 3 года в старшей школе и 4 года в университете.Средняя школа называется «Котогакко», и 94% учеников, успешно прошедших предыдущий период, называемый «Чугакко», продолжают учиться, получая высшее образование. Предметы рассчитаны на срок до 3 лет. Есть 2 вида программ: общая программа (язык, математика и т. Д.) И профессиональная программа (промышленность, торговля и т. Д.). Студенты носят школьную форму.

Студенты начинают свою программу в конце августа и заканчивают ее в январе (семестр) или в июне (учебный год).Студенты также могут приехать в конце марта и завершить программу в конце июля.

Обучение за рубежом в Японии

Принимающие семьи выбираются с особой тщательностью и гордятся тем, что делятся своей культурой и повседневной жизнью; вообще говоря, они немного говорят по-английски.

Окончание обучения невозможно во время вашей программы обмена в Японии.

СРЕДНЯЯ ШКОЛА В ЯПОНИИ | Факты и подробности

ЯПОНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА


Ученики средней школы XIX века. Японские ученики средних и старших классов посещают около шести уроков в день, как и американские ученики средних школ, но остаются в одном классе, а учителя переходят из комнаты в комнату.

японских учащихся получают оценки по шкале от 1 до 5, которая аналогична американской системе от A до F, где 5 соответствует A, а 1 - F. Оценки менее важны для японских студентов, чем американские студенты, и мало студентов провал. Основная цель школ - подготовить учащихся к получению хороших баллов на вступительных экзаменах в колледж.

Японских учебников для начальной школы иногда содержит больше вопросов для обсуждения, чем в учебниках для старших классов, которые полны фактов, необходимых для подготовки учащихся к вступительным экзаменам в колледж.Учителя часто не имеют свободы для творчества, потому что им нужно пройти так много необходимого материала.

Ведущие университеты открывают дочерние средние и старшие школы в разных частях страны, чтобы привлечь самых способных студентов.

В марте 2010 года был принят закон, отменяющий плату за обучение для учащихся государственных средних школ и предоставляющий финансовую помощь учащимся частных школ. В соответствии с законодательством юридическим факультетам выплачивается от 120 000 до 240 000 иен на каждого студента в зависимости от семейных доходов семей учащихся.

Неполные средние школы в Японии

Посещение трехгодичного среднего школьного образования является обязательным. Более 90 процентов неполных средних школ являются государственными учреждениями совместного обучения. Каждый год учащихся распределяют в классную комнату с максимум 40 учениками (средний размер класса в 2010 году составлял 29,4 человек), с которыми они занимаются. По большей части классы не разделяются по способностям, но некоторые школы внедрили потоковые системы для уроков математики и английского языка.[Источник: Web-Japan, Министерство иностранных дел Японии]

Стандартная учебная программа включает следующие обязательные предметы: японский язык, общественные науки, математику, естественные науки, факультатив по иностранному языку (почти всегда английский), музыку, изобразительное искусство, здоровье и физическое воспитание, а также промышленное искусство или ведение домашнего хозяйства. Требования также включают внеклассные занятия, курс нравственного воспитания и интегрированное обучение.

Средние школы в Японии

Посещение средней школы не является обязательным.В 2010 году 98 процентов всех выпускников младших классов средней школы поступили в среднюю школу, и около 74 процентов всех средних школ были государственными. Поступление в среднюю школу зависит от результатов экзаменов, и среди избранных школ очень велика конкуренция. Учащиеся, посещающие объединенные неполные средние и средние школы, избегают давления на вступительных экзаменах в среднюю школу, но таких объединенных школ в системе государственных школ по-прежнему относительно мало. [Источник: Web-Japan, Министерство иностранных дел Японии]

Основная учебная программа средней школы включает следующие обязательные предметы: японский язык, география и история, гражданское право, математика, естественные науки, здоровье и физическая культура, искусство, иностранный язык, экономика дома и информация.Также необходимы внеклассные занятия и комплексное обучение. Студенты специальных профессиональных программ также проходят курсы по своей области обучения (бизнес, промышленное искусство, сельское хозяйство и т. Д.), Уделяя меньше времени основной учебной программе, чем обычные студенты. [Там же]

Поскольку почти все ученики младших классов средней школы переходят в старшие классы независимо от их желания и готовности учиться, старшие школы ищут способы уменьшить апатию учеников и количество бросающих школу.В рамках этих усилий внедряются новые и более разнообразные модели среднего школьного образования, чтобы лучше отвечать различным способностям и интересам отдельных учащихся. Примеры таких новых моделей включают средние школы, основанные на зачетных единицах, где выпуск основан на накопленных зачетных единицах, а не на завершении определенного количества полных академических лет, и школы с интегрированной программой, где учащиеся имеют большую гибкость при выборе факультативов в зависимости от их индивидуальных интересов и способностей. . [Там же]

Средняя школа жизни

японских учащихся средних школ имеют более короткие летние каникулы, но более длительные зимние каникулы, чем их американские сверстники.В среднем японские старшеклассники посещают школу с 8:30 до 16:00 и выполняют от 2 до 6 часов за ночь, в зависимости от школы, человека и того, насколько он погружен в ад экзаменов. Многие посещают детскую школу днем ​​и по выходным и активно занимаются спортом или клубными мероприятиями.

Средние школы классифицируются, и учащиеся, которые в них учились, идентифицируются по школьной форме. Выделяются те, кто посещает школы с низким рейтингом. Когда ученика приговаривают к учебе в неполной школе, ему становится трудно продвигаться в жизни.Описывая учеников профессиональной средней школы, Карл Таро Гринфилд писал: «Дети были дружелюбными, веселыми и совсем не интересовались изучением английского языка. Большинство из них спали во время занятий, другие продолжали непрерывно болтать, а когда я пытались их успокоить, они просто вышли ... Девочки покрасили волосы в рыжевато-коричневый цвет. Татуировок предостаточно. Например, гитарист ... спросил о ценах на наркотики в Лос-Анджелесе ».

Опросы показали, что учащиеся средних школ больше дурачатся.Согласно одному из опросов, половина старшеклассников последнего года обучения занимается менее двух часов в день вне школы, а каждый пятый почти не учился дома.

Государственное исследование показало, что треть учащихся средних и старших классов спали в течение дня.

В материале японского телевидения News Zero о средней школе в Китакюсю первокурсник производит впечатление нетерпеливых и полных надежд; Студенты-третьекурсники, казалось, выдохлись от подготовки к университетским экзаменам; и студенты второго курса выглядели агрессивными и непокорными, стремясь избавиться от разочарования в студентах первого курса из-за того, что они не проявляли должного уважения.

Тексты средней школы увеличиваются на 12 процентов, страниц

В марте 2012 года газета Yomiuri Shimbun сообщила: «Среднее количество страниц в учебниках для старших классов, которые будут использоваться со следующей весны, увеличится на 11,9 процента по сравнению с теми, которые используются сейчас, согласно результатам просмотра учебников, опубликованным министерством образования. . Увеличение связано с новыми руководящими принципами учебной программы правительства, которые увеличивают объем академического контента, который студенты должны изучать, а также устраняют пункт, ограничивающий преподавание материалов более высокого уровня.[Источник: Ёмиури Симбун, 29 марта 2012 г.]

«По сравнению с нынешними учебниками, новые учебники по математике будут иметь на 27,2 процента больше страниц, а книги по естествознанию - на 16,5 процента. Количество страниц в учебниках английского языка, на которых увеличено количество слов, которые нужно выучить, увеличилось на 25,2 процента. Описания Великого землетрясения на востоке Японии 11 марта 2011 года включены в учебники по географии и некоторым другим предметам. [Там же]

«В соответствии с новыми руководящими принципами учебной программы, которые направлены на отход от так называемого беспрепятственного обучения, во всех учебниках есть больше страниц.По сравнению с учебниками, прошедшими проверку в соответствии с политикой беспрепятственного использования в 2005 финансовом году, в новых учебниках по математике на 48 страниц, или на 30,4 процента, больше, а по естественным наукам - на 124, или на 23,6 процента. [Там же]

«Новые правила увеличивают количество английских слов, которые нужно выучить за три года старшей школы, с 1300 до 1800, и предусматривают, что уроки английского языка в принципе должны проводиться на английском языке. В учебниках биологии недавно появилось описание методов анализа последовательностей оснований ДНК.Некоторые из учебников английского языка, например один, выпущенный Taishukan Publishing Co. для подготовительных школ к колледжу, написаны в основном на английском языке, за исключением небольшого количества японских слов о собственных существительных и грамматике. [Там же]

«Шестнадцать учебников описывают кризис на АЭС № 1 Фукусима, который начался с землетрясения и цунами 11 марта. Представители «Современного общества» обсуждают этот инцидент в связи с «опасностью и серьезностью ущерба в случае аварии».«В семи учебниках упоминается радиация, вызванная кризисом. В одном учебнике физики есть отрывок, который гласит:« Произошли аварии, и радиоактивные вещества из ядерных реакторов были выброшены наружу ». В одном из учебников домоводства на боковой панели вводятся временные ограничения на содержание радиоактивных веществ в продуктах питания. [Там же]

Усилия по реформированию японского среднего школьного образования

Центральный комитет образования и Национальная комиссия по реформе образования продвигают шестилетние средние школы, чтобы облегчить «экзаменационный ад».Поправка к Закону о школьном образовании действует с 1999 года. Она помогает как средним, так и старшим школам сотрудничать и создавать шестилетние средние школы. Сато предлагает отменить вступительные экзамены в среднюю школу и отменить государственные субсидии для частных средних школ. По его предложению, частным школам придется либо отменить вступительные экзамены, либо пожертвовать государственными субсидиями. Он предсказывает, что многие частные средние школы, которые были бы в тяжелом финансовом положении без субсидий, отменили бы вступительные экзамены (Sato-2000: 84-89).[Источник: Мики Ю. Исикида, «Японское образование в 21 веке», usjp.org/jpeducation_en/jp; iUniverse, июнь 2005 г. ~]

Общеобразовательные средние школы, в которых могут учиться все учащиеся небольших школьных округов, никогда не преобладали в Японии. Комплексные общественные средние школы, введенные штабом после Второй мировой войны, никогда не пользовались популярностью и прекратили свое существование вскоре после оккупации, за исключением района Киото. Когда в 1967 году в Токио были введены небольшие школьные округа, многие высококлассные государственные школы в Токио потеряли своих лучших учеников в пользу частных элитных средних школ или частных шестилетних средних школ.Это усилило конкуренцию среди девятиклассников и шестиклассников за право поступать в хорошие частные средние и средние школы. ~

В 2003 году столичная администрация Токио упразднила 10 школьных округов в пользу общегородских государственных средних школ, чтобы привлечь студентов в государственные средние школы. В результате, традиционно конкурентоспособные государственные школы привлекли многих учащихся из-за пределов их бывших округов для сдачи вступительных экзаменов 2003 г. (AS 8 января 2003 г.).Кроме того, префектуры Вакаяма, Фукуи, Гунма и Мие планируют упразднить школьные округа, а многие другие префектуры также планируют расширить свои школьные округа, чтобы у учащихся был выбор из гораздо большего числа средних школ, и чтобы средние школы могли соревноваться за лучшие студенты. С 2001 г. советы по образованию префектур могут решать, как они хотят разделить школьные округа (AS 20 октября 2001 г.). ~

Гибкость при поступлении в колледжи и система обратного отбора для учащихся средних школ с низким рейтингом дадут поздно расцветающим второй шанс и упростят первый этап конкурса: вступительные экзамены в среднюю школу.Установленная модель, в которой учащиеся переходят из академических средних школ с высоким рейтингом в колледжи с высоким рейтингом, не позволяет учащимся средних школ с низким рейтингом конкурировать со студентами в средних школах на втором этапе конкурса: вступительных экзаменах в колледж. . Они обычно испытывают «остывание» своих амбиций и жизненных целей после того, как проиграли начальное соревнование во время отбора в старшую школу, потому что понимают, что у них нет хороших шансов поступить в хороший колледж (Takeuchi 1995).~

Кроме того, низкие образовательные ожидания учителей и родителей не вдохновляют студентов поступать в хороший колледж. Лечебное образование для людей с низкой успеваемостью помогает учащимся улучшить их академическую успеваемость. Некоторые учащиеся средних школ с низким рейтингом поступают в специализированные колледжи и колледжи. Если им удастся сохранить свои оценки и перевестись из этих двухгодичных колледжей в четырехлетние, эти поздно начавшие учиться все равно смогут поступить в хороший колледж. Однако переносить крайне сложно.Повышенная гибкость системы перевода поможет облегчить «экзаменационный ад» и даст второй шанс тем, кто поздно отучится, точно так же, как многие студенты общественных колледжей переводятся в четырехлетние колледжи в Соединенных Штатах. Министерство образования двигалось в правильном направлении с 1999 года, создав систему перевода студентов из двухгодичных специализированных учебных заведений с 1700 часами занятий или более для поступления в колледж (Monbusho- 1999b: 167). ~

Общеобразовательные школы

В государственных школах становится все более популярной тенденция предлагать единую среднюю учебную программу, при которой как средняя школа, так и программа средней школы преподаются в одном учебном заведении.Это означает, что учащиеся сдают тест, чтобы поступить в среднюю школу, а не перед старшей школой.

Эти школы появились после того, как в 1999 году вступил в силу пересмотренный Закон о школьном образовании, который позволил государственным школам предлагать единую среднюю учебную программу. Такие школы обычно рассматриваются как школы высшего качества, во многих случаях предлагающие тот же уровень образования, что и лучшие частные школы, при этом являясь государственной школой.

Объединенные общеобразовательные школы популярны у родителей.По состоянию на 2010 год в стране насчитывалось 96 таких школ. Среди 11 в районе Токио соотношение поступающих составляет 6,83 к 1. Многие школы дзюку предлагают специальные классы для детей, желающих посещать эти школы. «Невозможно пройти тест, только усвоив то, чему детей учат в начальной школе. Очень важно подготовиться специально к экзамену», - сказал Йомиури Симбун Ацуши Мията и сотрудник сети дзюку Eikoh Seminar. По его словам, тесты, как правило, в значительной степени сосредоточены на оценке способности детей логически мыслить с помощью заданий, основанных на чтении, письме и арифметике, в отличие от проверки простого сохранения знаний.

Однополые школы в Японии

Однополые школы составляют менее 10 процентов всех школ в Японии. В апреле 2012 года газета Yomiuri Shimbun сообщила: «Школы одиночного секса имеют преимущество с точки зрения продвижения в престижные университеты. Консультант по вопросам образования Тошими Накаи провел симпозиум по однополому воспитанию в Токио в прошлом году. «Начиная с начальной школы и заканчивая средней школой, девочки развиваются быстрее, чем мальчики, как физически, так и умственно», - сказал 53-летний Накаи."Таким образом, для мальчиков и девочек неэффективно посещать одни и те же классы вместе, потому что их умственный возраст различается. [Там же]

«Однополые средние школы всегда занимают высокие места в списке успешных абитуриентов Токийского университета, - добавил Накаи. - Также было показано, что в Великобритании и Южной Корее ученики однополых школ, как правило, лучше учатся [ чем их коллеги в школах с совместным обучением] ". Согласно опросу Daigaku Tsushin, информационного журнала о вступительных экзаменах в университеты, семь лучших средних школ среди успешных абитуриентов Токийского университета в 2012 году были школами для мальчиков, в том числе Kaisei, Nada и Azabu high. школы.Школа для девочек Ойн Гакуэн заняла восьмое место в списке. [Там же]

«Объясняя преимущества школ для мальчиков, Юкио Янагисава, директор средней и младшей школ Кайсэй в Токио, сказал:« Мальчики могут больше сосредоточиться на учебе, когда им не приходится соревноваться с ученицами, которые быстрее развиваются в Средняя школа." Из года в год средняя школа Кайсэй возглавляет список школ, ученики которых сдают вступительные экзамены в Токийский университет. [Источник: Ёмиури Симбун, 23 апреля 2012 г.]

Снижение охвата в школах единого пола

В апреле 2012 года газета Yomiuri Shimbun сообщила: «Согласно опросу, проведенному Министерством образования, культуры, спорта, науки и технологий в 2011 году, количество школ для детей одного пола в стране резко сократилось.По данным опроса, по всей стране 464 школы посещались только мужчинами или женщинами. Однополые школы составляют менее 10 процентов всех школ, а их количество вдвое меньше, чем 20 лет назад. [Источник: Ёмиури Симбун, 23 апреля 2012 г.]

«Спад в основном связан с переходом многих школ на совместное обучение, чтобы привлечь больше учеников на фоне низкой рождаемости. Несмотря на сокращение, школы для мальчиков по-прежнему занимают высокие места с точки зрения числа успешных поступающих в первоклассные университеты, что подчеркивает преимущество однополого образования.[Там же]

«В начале эры Хэйсэй (с 1989 г. по настоящее время) в стране было гораздо больше школ для мальчиков, известных как школы« банкара »(грубость), и школ для девочек, поэтично называемых« отомэ но соно »(девичий сад). В 1991 году насчитывалось 1002 однополых средних школы, что составляло 18,2 процента от общего числа. Однако в 2008 году этот показатель упал до менее 10 процентов. В 2011 году по всей стране насчитывалось 464 однополых средних школы - 130 для мальчиков и 334 для девочек, что составляет 9,2 процента.[Там же]

«Раньше мужская школа Мегуро-Гакуин младшая и старшая средняя школа в районе Мегуро, Токио, начала приходить в упадок. Поскольку количество учащихся не восстановилось, в 2011 году в школе было совместное обучение. «У нас не было другого выбора, кроме как перейти на совместное обучение, чтобы увеличить количество абитуриентов и студентов», - сказал Такеми Мацумото, исполнительный директор школы. В 2010 году в школу поступило около 390 абитуриентов. После того, как они стали студентами, в 2011 году их число выросло до 660. В 2012 году количество абитуриентов увеличилось до 766.[Там же]

«Плата за вступительные экзамены - важный источник финансирования для частных школ. Переход на совместное обучение означает возможное удвоение числа студентов, имеющих право на вступительные экзамены. «Увеличилось количество как девушек, так и юношей. Я думаю, что совместное обучение привело к росту», - сказал Мацумото. [Там же]

Преподавание международного взаимопонимания в японских средних школах

Средние школы обучают международному пониманию через регулярные занятия, например, китайскую поэзию по японскому языку, искусству, географии, истории, гражданскому праву и английскому языку.Во многих средних школах есть помощник преподавателя языка (ALT), носитель английского языка, который регулярно преподает разговорный английский, а также иностранные культуры в классах английского языка. Для большинства студентов один из немногих иностранцев, которых они видят регулярно, - это их ALT для уроков английского языка. Кроме того, благодаря бесплатному доступу к Интернету, обучение студентов международному языку становится проще. [Источник: Мики Ю. Исикида, «Японское образование в 21 веке», usjp.org/jpeducation_en/jp; iUniverse, июнь 2005 г. ~]

Средние школы преподают иностранные культуры и мировоззрение на английском языке, историю, географию, политологию и экономику, современное общество, а также уроки японского языка по искусству.Студенты узнают о взаимозависимости глобальной системы, окружающей среды и прав человека с международной точки зрения. Во многих средних школах есть студенческие клубы для общения на английском и международного обмена. Кроме того, некоторые средние школы организуют поездки за границу и программы для иностранных студентов. В последнее время некоторые средние школы предлагают курсы международного обучения. В средней школе Джо-сэй в Маругаме есть курс международного обучения. Школа предлагает трехнедельную программу проживания в семье в Канаде, США или Англии каждый год.У них также есть английский разговорный клуб, английский клуб и китайский клуб. ~

Программы сестринских школ в Японии

Программа сестринской школы - один из лучших способов наладить отношения с учениками в других странах. У многих японских городов в настоящее время есть города-побратимы. Около двадцати учеников средней школы в Маругаме каждое лето совершают 10-дневную поездку в Сан-Себастьян, город-побратим Маругаме в Испании. У многих городов Японии есть города-побратимы за рубежом.Однако лишь некоторые из них учредили сестринские школьные программы. Учащиеся в школах-партнерах обмениваются письмами и подарками. В настоящее время Интернет и электронная почта делают общение на большие расстояния проще, чем когда-либо. Сестринским школьным программам следует отвести большую роль в обучении международному пониманию. [Источник: Мики Ю. Исикида, «Японское образование в 21 веке», usjp.org/jpeducation_en/jp; iUniverse, июнь 2005 г. ~]

С 1993 года город Хатинохе в префектуре Аомори является городом-побратимом компании Federal Way в Вашингтоне.Шесть начальных школ и одна средняя школа нашли сестринские школы в Federal Way5. Начальная школа Санджо стала сестринской школой начальной школы Лейк-Гроув в 1993 году. Начальная школа Санджо присылала ученикам письма, фотографии, канцелярские принадлежности, видео о школе и город, календари, комиксы, игрушки, газеты и другие предметы для начальной школы Лейк-Гроув. Лейк-Гроув отправлял студенческие письма, рождественские открытки, популярные журналы, школьные документы, музыкальные ленты, популярные игрушки и другие предметы.~

Между тем обе школы демонстрируют эти подарки в своих классах по международному обмену и создали студенческий комитет по международному обмену. Обе школы решили провести одновременные мероприятия по повышению осведомленности об окружающей среде для своих сообществ. 28-29 октября 1994 г. учащиеся начальной школы Лейк-Гроув участвовали в общественной уборке, в то время как их коллеги из начальной школы Сандзё собирали алюминиевые банки для переработки и проводили собрание всех учащихся под названием «SL Fureai» («Санджо»). - и Лейк-Гроув вместе ») Встреча.В начальной школе Санджо ученики пригласили двух носителей английского языка выступить с речью, подсчитали количество банок, собранных учениками, посмотрели слайд-шоу и сыграли в игру. Благодаря культурному обмену студенты напрямую познакомились с различными культурами и научились общаться со студентами на другом конце света. ~

Источники изображений:

Источники текста: Источник: Мики Ю. Исикида, «Японское образование в 21 веке», usjp.org / jpeducation_en / jp; iUniverse, июнь 2005 г. ~; Сайт "Образование в Японии" educationinjapan.wordpress.com; Web-Japan, Министерство иностранных дел Японии; Японская национальная туристическая организация (JNTO), Daily Yomiuri, Jiji Press, New York Times, Washington Post, Los Angeles Times, Times of London, The Guardian, National Geographic, The New Yorker, Time, Newsweek, Reuters, AP, AFP, Wall Street Journal, The Atlantic Monthly, The Economist, Global Viewpoint (Christian Science Monitor), Foreign Policy, Wikipedia, BBC, CNN, NBC News, Fox News и различные книги и другие публикации.

Последнее обновление Япония 2014


Программы средней школы за рубежом в Японии

Если вы заинтересованы в поступлении в среднюю школу за границей в Японии, вы можете выбрать из:

  • Летнее обучение за рубежом
  • Обмен за семестр или год
  • Языковое погружение
  • Стипендии
  • Художественные программы
  • Подростковые путешествия
Летнее обучение за рубежом

Проведите часть лета в принимающей семье, приняв участие в программе интенсивного языкового погружения или программе, посвященной современному искусству.Во время программы вы можете жить в принимающей семье в таких городах, как Токио, Бихоро, Нанаэ, Томакомай, Отару или Фукуока.

Обмен средней школы

Если вы хотите жить и учиться в Японии дольше, вы можете записаться на семестр, год или год за границу. Погрузитесь в культуру, живя в принимающей семье, и посещайте занятия вместе с японскими студентами. Проживание в семье может быть в большом городе, таком как Токио или Киото, или в отдаленной деревне, поближе к красивым пейзажам Японии.

Когда вы не в классе или не сосредоточиваетесь на своей строгой курсовой работе, вы можете лучше узнать своих одноклассников и новых друзей, присоединившись к одному из многих спортивных или культурных клубов, доступных для молодежи в Японии. Вы также хорошо познакомитесь со страной, побывав на программных экскурсиях по историческим местам в разных городах.

Погружение в языковую среду

Чтобы полностью овладеть японским языком, вам нужно будет прожить в принимающей семье в Саппоро, Фукуоке или Токио от одного до трех месяцев, потратить 20-35 часов интенсивного изучения языка и применить свои навыки во время экскурсий по посмотрите некоторые из самых исторических достопримечательностей страны, так как вы узнаете больше о древней и современной японской жизни.

Стипендии

НГО и работа по развитию зовут вас по имени? Затем вам следует подать заявку на стипендию, чтобы провести 13-15 месяцев, выполняя полевые работы в Японии, оказывая влияние посредством образования, развития сообщества и расширения местного доступа к ресурсам.

Художественные программы

Студенты, которые любят каллиграфию, мангу, аниме и другие формы графики, могут провести лето в Токио или Саппоро, пополняя свои портфолио. Студенты будут учиться у профессиональных художников, а также будут вдохновляться классными посещениями музеев и различных художественных районов города.

Подростковое путешествие

Старшеклассники, заинтересованные в том, чтобы провести год по всему миру, могли сесть на корабль и брать уроки в море, посещая места, о которых они узнают. В качестве альтернативы студенты, желающие увидеть больше самой Японии, могут записаться на 17-дневную программу путешествий по стране.

.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *