Темы и проблемы эссе ЕГЭ по обществознанию: сборник всех тем эссе
]]>
]]>- 01.05.2017
Сборник самых различных тем эссе (они же и являются проблемами), которые могут встретиться на ЕГЭ. Обращаем внимание, что здесь приведены самые популярные темы, которые каждый год встречаются в кимах ЕГЭ по обществознанию.
Приведём по 5 тем (проблем) из каждой науки.
Тема: Философия
- Соотношение материала и сознания.
- Пространство и время как формы бытия.
- Движение и развитие как способы существования.
- Проблема сущности сознания.
- Особенности психики человека. Соотношение сознательного и бессознательного.
Тема: Социальная психология
- Межличностное общение, его сущность и решаемые задачи.
- Сущность и барьеры межличностной коммуникации и возможные варианты их устранения.
- Внутриличностный конфликт – конфликт социальных ролей одного человека.
- Взаимодействие, общение людей, выстраивание их отношений.
- Психологический климат коллектива.
Тема: Экономика
- Противоречие между ограниченностью ресурсов и безграничностью человеческих потребностей.
- Проблема экономического выбора.
- Факторы производства и их значение в экономике.
- Труд как вид деятельности и экономический ресурс.
- Капитал как экономический ресурс.
Тема: Социология
- Соотношение объективных и субъективных факторов, влияющих на общественные процессы.
- Роль духовных и материальных ценностей в жизни людей. Социальные неравенство и борьба.
- Сохранение стабильности общественной жизни.
- Поступательное изменение (прогресс) организации общества.
- Закономерности дифференциации мужских и женских социальных ролей
Тема: Политология
- Политическая система общества и ее роль в жизни общества.
- Место и роль государства в политической системе общества.
- Партии и общественные движения в политической системе общества.
- Особенности современных политических отношений. Субъекты политики.
- Мировая политика и международные отношения.
Тема: Правоведение
- Право как регулятор общественной жизни.
- Социальная ценность права.
- Сущность и специфические признаки государства.
- Политическая система и роль государства в ней.
- Право и мораль: сходства и различия
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Сохранить ссылку:Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.
Эссе по обществознанию (ЕГЭ): структура, фразы-клише, типичные ошибки
Философия
• Соотношение материи и сознания.
• Пространство и время как формы бытия.
• Движение и развитие как способы существования.
• Проблема сущности сознания.
• Особенности психики человека. Соотношение сознательного и бессознательного.
• Бесконечность процесса познания.
• Вопрос о познаваемости мира: агностицизм и гностицизм.
• Соотношение субъекта и объекта познания.
• Соотношение чувственного опыта и рационального мышления, их основные формы.
• Интуиция и ее роль в познании.
• Истина и ее критерии. Относительная и абсолютная истина.
• Эмпирический и теоретический уровни научного знания.
• Взаимодействие природы и общества.
• Экологическая проблема и пути ее решения.
• Материальная и духовная стороны общественной жизни, их соотношение.
• Соотношение личности и общества. Соотношение свободы и ответственности личности.
• Культура как преобразовательная деятельность человека в целом.
• Многовариантность общественного развития.
• Сущность цивилизации.
• Основные подходы к изучению общества.
• Общественный прогресс, его критерии и основные этапы.
• Духовная жизнь общества.
• Общественное сознание, его структура и формы.
• Наука как форма общественного сознания.
• Эстетическое сознание. Философское понимание искусства.
• Религия как форма культуры, тип мировоззрения.
• Нравственное сознание. Философское понимание морали.
• Основные глобальные проблемы человечества и возможные пути их решения.
• Информационная революция как важнейшая составляющая НТР.
• Роль народных масс и личности в истории.
• Глобализация общественной жизни.
Экономика
• Противоречие между ограниченностью ресурсов и безграничностью человеческих потребностей.
• Проблема экономического выбора.
• Факторы производства и их значение в экономике.
• Труд как вид деятельности и экономический ресурс.
• Капитал как экономический ресурс.
• Интеллектуальный капитал как главный источник формирования конкурентных преимуществ в экономической деятельности.
• Факторы, определяющие производительность и конкурентоспособность производства в современной экономике.
• Сущность и функции денег в экономике.
• Эффективность использования ресурсов.
• Значение общественного разделения труда.
• Две стороны общественного разделения труда – специализация и кооперация.
• Польза общественной кооперации труда: совместная работа, обучение в процессе деятельности и сравнительное преимущество.
• Эффективность в распределении имеющихся ресурсов.
• Роль торговли в развитии общества.
• Стимулы и эффективность производства.
• Справедливость в распределении социальных благ.
• Сущность рыночных отношений.
• Роль государства в регулировании экономики.
Социальная психология
• Межличностное общение, его сущность и решаемые задачи.
• Сущность и барьеры межличностной коммуникации и возможные варианты их устранения.
• Внутриличностный конфликт – конфликт социальных ролей одного человека.
• Взаимодействие, общение людей, выстраивание их отношений.
• Психологический климат коллектива.
• Человек среди людей.
• Сущностные характеристики малой группы.
• Взаимоотношения индивида и группы.
• Особенности формирования групп.
• Роли, нормы и статус личности.
• Самоконтроль как соотнесение своего поведения с нормами общества или группы.
• Самоопределение как выбор собственной позиции.
• Рассогласование между притязаниями и возможностями людей.
• Взаимосвязь основных сфер социализации личности.
• Национальная идентичность.
• Социальное взаимодействие.
• Значение коммуникационного процесса.
• Сущность социального конфликта.
• Взаимоотношения личности и коллектива.
• Источники социального прогресса. Социальное развитие.
• Семейные взаимоотношения.
• Конфликт «отцов и детей».
• Сущность толпы и стадный инстинкт.
• Социально-психологический портрет лидера.
• Семейные взаимоотношения.
• Система организационных, социально-экономических, психологических, нравственных и правовых решений, обеспечивающих эффективную реализацию возможностей личности в обществе и группе.
Социология
• Соотношение объективных и субъективных факторов, влияющих на общественные процессы.
• Роль духовных и материальных ценностей в жизни людей.
• Социальные неравенство и борьба.
• Сохранение стабильности общественной жизни.
• Поступательное изменение (прогресс) организации общества.
• Закономерности дифференциации мужских и женских социальных ролей.
• Исторически сложившиеся неравноправные взаимоотношения мужчин и женщин.
• Специфические качества города.
• Социальная природа знания, мышления, деятельности общества.
• Процессы передачи информации между социальными группами.
• Молодёжь как социальная общность.
• Особенности социализации вступающих в жизнь поколений.
• Особенности образа жизни молодёжи. Формирование жизненных планов, целей и ценностных ориентаций.
• Социальная мобильность.
• Выполнение различных социальных ролей.
• Наука как социальный институт.
• Социальные функции науки.
• Образование как социальный институт, его функции в обществе и взаимосвязь с другими общественными институтами.
• Взаимодействие религии и общества.
• Семья как социальный институт и малая группа.
• Структура и функции семьи, образцы семейного поведения.
• Отношение человека к труду, его социальная активность.
• Влияние глобализации на локальную жизнь.
• Влияние национальных факторов на социальную структуру и миграцию населения.
• Национальное самосознание.
• Тенденции межнациональных отношений.
• Межэтнические конфликты.
• Национальные особенности ценностных ориентаций и стереотипов поведения.
Политология
• Политическая система общества и ее роль в жизни общества.
• Место и роль государства в политической системе общества.
• Партии и общественные движения в политической системе общества.
• Особенности современных политических отношений.
• Субъекты политики.
• Мировая политика и международные отношения.
• Типы отношения человека к политике.
• Регулирование политического поведения и политической деятельности.
• Соотношение целей и средств в политике.
• Политический прогресс и его критерии.
• Соотношение экономики, политики и права.
• Сущность и особенности политической власти.
• Природа и функции политической власти. Легитимность политической власти и ее типы.
• Политический режим: понятие и признаки.
• Сущность демократического режима.
• Авторитарный режим.
• Тоталитарный режим.
• Политическая система общества: понятие, функции и структура.
• Происхождение государства.
• Сущность и признаки государства.
• Государственный суверенитет.
• Государственная власть как особая разновидность социальной власти.
• Форма государства и ее элементы.
• Соотношение общества и государства.
• Гражданское общество: понятие, структура, признаки.
• Соотношение и взаимосвязь государства и права.
• Правовое государство: понятие и принципы.
• Разделение властей как принцип правового государства.
• Государство и личность: взаимная ответственность.
• Понятие, функции, виды и структура политических партий.
• Партийные системы.
• Общественно-политические движения, группы давления.
• Политические отношения.
• Политический плюрализм.
• Сущность и структура политического процесса.
• Революция и реформа как виды политических преобразований.
• Политическая модернизация.
• Восстание, бунт, мятеж, путч как виды политического процесса.
• Политические кампании: их стратегия и тактика.
• Популизм: понятие и признаки.
• Прямая и представительная демократия.
• Политическое решение.
• Сущность и функции политического лидерства.
• Политическое сознание: понятие, структура, функции.
• Роль идеологии в политике.
• Политическая культура: понятие и структура, типы.
• Взаимодействие личности, общества и государства.
• Функционирование политических норм, ценностей, ожиданий, ориентаций и стремлений, свойственных различным социальным группам.
• Взаимодействие института права с другими социальными институтами.
Правоведение
• Право как регулятор общественной жизни.
• Социальная ценность права.
• Сущность и специфические признаки государства.
• Политическая система и роль государства в ней.
• Право и мораль: сходства и различия.
• Правотворчество: принципы, виды, правотворческий процесс.
• Механизм реализации основных прав, свобод и обязанностей личности.
• Государство и гражданское общество.
• Понятие, признаки социального государства.
• Правовой нигилизм и пути его преодоления.
• Правонарушения: понятия, признаки и состав. Виды правонарушений.
• Сущность юридической ответственности.
• Правовая культура.
Как писать эссе по обществознанию ЕГЭ? / Блог / Справочник :: Бингоскул
Эссе по обществознанию – это последнее, 29 задание ЕГЭ. Вам на выбор даются пять цитат, соответствующих отдельным блокам наук: философии, экономики, социологии (социальной психологии), политологии и правоведения. Вы выбираете одну из тем и пишите по ней эссе.
Критерии оценивания эссе
Что ФИПИ хотят видеть в эссе по обществознанию?
В данном виде письменной работы вам нужно:
- Выбрать одно из пяти высказываний каких-либо популярных и великих личностей и сформулировать одну из идей (не проблем!) на ваше усмотрение и развёрнуто раскрыть его.
- Использовать теоретические понятия для точного и полного раскрытия выдвинутой вами идеи.
- Для подтверждения идеи привести два аргумента из разных источников, развёрнуто их описать и связать с выбранной вами идеей.
Всего за эссе по обществознанию вы можете получить 6 баллов. Однако если вы неправильно выдвинули идею, то вся работа оценивается в 0 баллов и дальше не проверяется.
План эссе по обществознанию
Для написания правильной работы вам нужно следовать приведённым пунктам:
- Сделать вступление.
- Написать теоретическую часть.
- Первый аргумент и его пояснение.
- Второй аргумент и его пояснение.
- Вывод.
Минимальное количество слов, которые необходимо написать в эссе, не указывается, поэтому вы можете писать работу любой длины.
Вступление
В этом пункте (первый абзац) вам нужно сформулировать одну из идей выбранного вами высказывания и объяснить его смысл.
Пример:
- «Выработка бюджета есть искусство равномерного распределения разочарований». (М. Станс). – Это цитата по экономики, которое говорит о государственном бюджете (идея), её смысл заключается в том, что от того, как и куда распределяется расходная статья этого бюджета зависит настроение населения государства (смысл цитаты).
Таким образом вам необходимо работать с любым высказыванием, определяя его идею и раскрывая смысл.
Для вступления вы можете использовать следующие клише:
- В своём высказывании/ цитате (ФИО автора) говорит о…
- Смысл её/ его слов заключается в следующем: …
Это универсальные предложения, которые подойдут под любое высказывание.
НО! Эссе по обществознанию меняется, и, согласно новым критериям, нужно писать именно об идее, а не проблеме. Также не нужно писать об актуальности, потому что это устаревший шаблон, который раздражает большинство экспертов.
Теоретическая часть
В этом пункте вам нужно доказать первый абзац, опираясь на теоретические знания, то есть привести не меньше 3 понятий, относящихся к данной идее, раскрыть их значение, связать друг с другом и с выбранной темой. Заметьте, что вам не просто нужно написать определения понятий, но и пояснить их, порассуждать об их связи, об отношение к идее.
Также не нужно писать лишних понятий, не имеющих ничего общего с выбранной темой, то есть, если вы пишите о государственном бюджете, то и понятие берите, относящие к нему – сам госбюджет, его доходная и расходная части, пути, по которым деньги распределяются, источники доходной части и др.
Как таковых клише для этой части нет, но вы можете начать абзац со слов: «Для подтверждения этой идеи обратимся к теории».
Первый и второй аргументы
С этой частью у многих учеников возникают большие проблемы, ведь порой привести два примера из разных источников бывает сложно. Но всегда нужно быть хитрее, ведь источники аргументов можно придумать самим.
Например, у нас идея роли налогов в государстве. Первый аргумент у нас касается какой-либо развитой страны с высокими налогами. Допустим, Швеция. И его мы можем начать со слов:
- «Примером для подтверждения этой идеи может послужить статья, которую я прочитал(а) в источнике (название газеты, журнала, телеканала и др. )» Далее описываем ситуацию с налогами в Швеции и делаем мини-вывод о высоких налогах и их влиянии на уровень развития страны.
)» Далее описываем ситуацию с налогами в Швеции и делаем мини-вывод о высоких налогах и их влиянии на уровень развития страны.В качестве второго примеры мы можем привести отсталую страну, у которой минимальные налоги, но и уровень жизни тоже очень низкий, например, Никарагуа или Зимбабве. И начинаем наш второй аргумент:
- «Кроме того, из школьного курса (географии, истории, обществознания, ОБЖ и другие) мне известно о такой стране с…». Далее описываем положение бедной страны и связываем его с низкими налогами.
Заметьте, что аргументы имеют схожую структуру, но так как мы указали, разные источники, то спокойно получает 2 балла по этому критерию.
Главное указывайте точное название источника, не говорите, что просто услышали его, а конкретное напишите где именно.
Вывод
Критерия, который относится к выводу, нет, но это не значит, что заключение не нужно писать. Вы можете закончить на аргументах, но так ваше эссе не будет выглядеть законченным и цельным, поэтому вывод стоит написать.
В этом абзаце вы просто кратко подводите итог всему написанному выше, используя следующие клише:
- «Таким образом, оба приведённых примеры ещё раз доказывают…»
Алгоритм написания эссе:
- Внимательно прочитать все высказывания. Выделить одну или несколько основных идей. Сформулировать один или несколько тезисов в контексте высказывания, которые требуют обоснования.
- Подумать какие термины и положения из курса обществознания можно отнести к данному высказыванию и написать их.
- Корректность использования понятий, теоретических положений, рассуждений и выводов.
- Качество приводимых фактов и примеров:
- примеров должно быть не менее двух, но можно привести и больше.
- в качестве источников могут использоваться факты общественной жизни, личного социального опыта (прочитанные книги, просмотренные кинофильмы), материалы учебных предметов (истории, географии и др. ).
- они должны быть приведены без ошибок, конкретные и развернутые
- пример должен иллюстрировать заявленное суждение, поэтому не стремитесь разместить их в конце текста.
).Смотри также:
Вечерняя Сакмарская СОШ — Эссе по обществознанию
Философия
• Соотношение материи и сознания.
• Пространство и время как формы бытия.
• Движение и развитие как способы существования.
• Проблема сущности сознания.
• Особенности психики человека. Соотношение сознательного и бессознательного.
• Бесконечность процесса познания.
• Вопрос о познаваемости мира: агностицизм и гностицизм.
• Соотношение субъекта и объекта познания.
• Соотношение чувственного опыта и рационального мышления, их основные формы.
• Интуиция и ее роль в познании.
• Истина и ее критерии. Относительная и абсолютная истина.
• Эмпирический и теоретический уровни научного знания.
• Взаимодействие природы и общества.
• Экологическая проблема и пути ее решения.
• Материальная и духовная стороны общественной жизни, их соотношение.
• Соотношение личности и общества. Соотношение свободы и ответственности личности.
• Культура как преобразовательная деятельность человека в целом.
• Многовариантность общественного развития.
• Сущность цивилизации.
• Основные подходы к изучению общества.
• Общественный прогресс, его критерии и основные этапы.
• Духовная жизнь общества.
• Общественное сознание, его структура и формы.
• Наука как форма общественного сознания.
• Эстетическое сознание. Философское понимание искусства.
• Религия как форма культуры, тип мировоззрения.
• Нравственное сознание. Философское понимание морали.
• Основные глобальные проблемы человечества и возможные пути их решения.
• Информационная революция как важнейшая составляющая НТР.
• Роль народных масс и личности в истории.
• Глобализация общественной жизни.
Социальная психология
• Межличностное общение, его сущность и решаемые задачи.
• Сущность и барьеры межличностной коммуникации и возможные варианты их устранения.
• Внутриличностный конфликт – конфликт социальных ролей одного человека.
• Взаимодействие, общение людей, выстраивание их отношений.
• Психологический климат коллектива.
• Человек среди людей.
• Сущностные характеристики малой группы.
• Взаимоотношения индивида и группы.
• Особенности формирования групп.
• Роли, нормы и статус личности.
• Самоконтроль как соотнесение своего поведения с нормами общества или группы.
• Самоопределение как выбор собственной позиции.
• Рассогласование между притязаниями и возможностями людей.
• Взаимосвязь основных сфер социализации личности.
• Национальная идентичность.
• Социальное взаимодействие.
• Значение коммуникационного процесса.
• Сущность социального конфликта.
• Взаимоотношения личности и коллектива.
• Источники социального прогресса. Социальное развитие.
• Семейные взаимоотношения.
• Конфликт «отцов и детей».
• Сущность толпы и стадный инстинкт.
• Социально-психологический портрет лидера.
• Семейные взаимоотношения.
• Система организационных, социально-экономических, психологических, нравственных и правовых решений, обеспечивающих эффективную реализацию возможностей личности в обществе и группе.
Экономика
• Противоречие между ограниченностью ресурсов и безграничностью человеческих потребностей.
• Проблема экономического выбора.
• Факторы производства и их значение в экономике.
• Труд как вид деятельности и экономический ресурс.
• Капитал как экономический ресурс.
• Интеллектуальный капитал как главный источник формирования конкурентных преимуществ в экономической деятельности.
• Факторы, определяющие производительность и конкурентоспособность производства в современной экономике.
• Сущность и функции денег в экономике.
• Эффективность использования ресурсов.
• Значение общественного разделения труда.
• Две стороны общественного разделения труда – специализация и кооперация.
• Польза общественной кооперации труда: совместная работа, обучение в процессе деятельности и сравнительное преимущество.
• Эффективность в распределении имеющихся ресурсов.
• Роль торговли в развитии общества.
• Стимулы и эффективность производства.
• Справедливость в распределении социальных благ.
• Сущность рыночных отношений.
• Роль государства в регулировании экономики.
Социология
• Соотношение объективных и субъективных факторов, влияющих на общественные процессы.
• Роль духовных и материальных ценностей в жизни людей.
• Социальные неравенство и борьба.
• Сохранение стабильности общественной жизни.
• Поступательное изменение (прогресс) организации общества.
• Закономерности дифференциации мужских и женских социальных ролей.
• Исторически сложившиеся неравноправные взаимоотношения мужчин и женщин.
• Специфические качества города.
• Социальная природа знания, мышления, деятельности общества.
• Процессы передачи информации между социальными группами.
• Молодёжь как социальная общность.
• Особенности социализации вступающих в жизнь поколений.
• Особенности образа жизни молодёжи. Формирование жизненных планов, целей и ценностных ориентаций.
• Социальная мобильность.
• Выполнение различных социальных ролей.
• Наука как социальный институт.
• Социальные функции науки.
• Образование как социальный институт, его функции в обществе и взаимосвязь с другими общественными институтами.
• Взаимодействие религии и общества.
• Семья как социальный институт и малая группа.
• Структура и функции семьи, образцы семейного поведения.
• Отношение человека к труду, его социальная активность.
• Влияние глобализации на локальную жизнь.
• Влияние национальных факторов на социальную структуру и миграцию населения.
• Национальное самосознание.
• Тенденции межнациональных отношений.
• Межэтнические конфликты.
• Национальные особенности ценностных ориентаций и стереотипов поведения.
Политология
• Политическая система общества и ее роль в жизни общества.
• Место и роль государства в политической системе общества.
• Партии и общественные движения в политической системе общества.
• Особенности современных политических отношений.
• Субъекты политики.
• Мировая политика и международные отношения.
• Типы отношения человека к политике.
• Регулирование политического поведения и политической деятельности.
• Соотношение целей и средств в политике.
• Политический прогресс и его критерии.
• Соотношение экономики, политики и права.
• Сущность и особенности политической власти.
• Природа и функции политической власти. Легитимность политической власти и ее типы.
• Политический режим: понятие и признаки.
• Сущность демократического режима.
• Авторитарный режим.
• Тоталитарный режим.
• Политическая система общества: понятие, функции и структура.
• Происхождение государства.
• Сущность и признаки государства.
• Государственный суверенитет.
• Государственная власть как особая разновидность социальной власти.
• Форма государства и ее элементы.
• Соотношение общества и государства.
• Гражданское общество: понятие, структура, признаки.
• Соотношение и взаимосвязь государства и права.
• Правовое государство: понятие и принципы.
• Разделение властей как принцип правового государства.
• Государство и личность: взаимная ответственность.
• Понятие, функции, виды и структура политических партий.
• Партийные системы.
• Общественно-политические движения, группы давления.
• Политические отношения.
• Политический плюрализм.
• Сущность и структура политического процесса.
• Революция и реформа как виды политических преобразований.
• Политическая модернизация.
• Восстание, бунт, мятеж, путч как виды политического процесса.
• Политические кампании: их стратегия и тактика.
• Популизм: понятие и признаки.
• Прямая и представительная демократия.
• Политическое решение.
• Сущность и функции политического лидерства.
• Политическое сознание: понятие, структура, функции.
• Роль идеологии в политике.
• Политическая культура: понятие и структура, типы.
• Взаимодействие личности, общества и государства.
• Функционирование политических норм, ценностей, ожиданий, ориентаций и стремлений, свойственных различным социальным группам.
• Взаимодействие института права с другими социальными институтами.
Правоведение
• Право как регулятор общественной жизни.
• Социальная ценность права.
• Сущность и специфические признаки государства.
• Политическая система и роль государства в ней.
• Право и мораль: сходства и различия.
• Правотворчество: принципы, виды, правотворческий процесс.
• Механизм реализации основных прав, свобод и обязанностей личности.
• Государство и гражданское общество.
• Понятие, признаки социального государства.
• Правовой нигилизм и пути его преодоления.
• Правонарушения: понятия, признаки и состав.
Виды правонарушений.
• Сущность юридической ответственности.
• Правовая культура.
Эссе — что такое, как писать, сочинение эссе, примеры
Что такое эссе
Слово «эссе» пришло в русский язык из французского и исторически восходит к латинскому слову exagium (взвешивание). Французское еззаi можно буквально перевести словами опыт, проба, попытка, набросок, очерк.
Эссе — это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.
В «Толковом словаре иноязычных слов» Л.П. Крысина эссе определяется как «очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме».
«Большой энциклопедический словарь» дает такое определение: «Эссе — это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь».
«Краткая литературная энциклопедия» уточняет: «Эссе — это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные».
Некоторые признаки эссе:
- наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе.
- эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.
- как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер.
- в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора — его мировоззрение, мысли и чувства.
Данный жанр стал популярным в последние годы. Создателем жанра эссе считается М.Монтень («Опыты», 1580 г.). Сегодня эссе предлагается в качестве задания достаточно часто. Оно является одним из основных компонентов пакета документов (при поступлении в учебное заведение или трудоустройстве). Конкурс эссе помогает из многообразия лучших выбрать самых лучших!
Важно написание эссе и для молодого специалиста.
То, как кандидат сумел себя подать, как описал свои достижения и промахи, позволяет работодателю определить, достаточно ли хорош этот человек для бизнеса, достаточен ли его опыт работы для того, чтобы оправдать надежды в будущем и принести пользу компании (организации, предприятию).
Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное изложение собственных мыслей.
Написание эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы.
Наиболее актуальной темой для эссе молодого специалиста является тема «Я и моя карьера». Тематика эссе дана для того, чтобы комиссии (работодателю) было легко оценить особенности вашего мышления, творческие способности, энтузиазм и потенциал. Лучший способ достичь такого результата — писать прямо и откровенно, оставаясь честным перед самим собой. Если вы не честны, есть все шансы, что ваше сочинение сочтут неестественным.
Структура и план эссе
Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:
- мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов (Т).
- мысль должна быть подкреплена доказательствами — поэтому за тезисом следуют аргументы (А).
Аргументы — это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут «перегрузить» изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.
Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):
- вступление
- тезис, аргументы
- тезис, аргументы
- тезис, аргументы
- заключение.
При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:
- Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении — резюмируется мнение автора).
- Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы.
- Стиль изложения: эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование «самого современного» знака препинания — тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить.
Перед тем как приступить к написанию эссе, обратите внимание на следующие вопросы.
Ответы на них позволят вам более четко определить то, что стоит писать в эссе:
- Затрагивая в эссе свои личные качества или способности, спросите себя:
- отличаюсь ли я тем или иным качеством от тех, кого я знаю?
- в чем проявилось это качество?
- О деятельности, которой вы занимались (занимаетесь):
- что заставило меня заняться этим видом деятельности?
- почему я продолжал(ю) заниматься этим?
- О каждом событии вашей жизни, о котором вы упомянули:
- почему мне запомнилось именно это событие?
- изменило ли оно меня как личность?
- как я на это отреагировал?
- было ли это откровением для меня; тем, о чем я раньше не подозревал?
- О каждом человеке, которого вы упомянули:
- почему я назвал именно этого человека?
- стремлюсь ли я стать таким как он?
- какими его качествами я восхищаюсь?
- было ли сказано им что-то такое, что я буду помнить всю жизнь?
- пересмотрел ли я свои взгляды?
- О каждом из ваших предпочтений и том, что вам не нравится:
- почему мне это нравится или не нравится?
- повлияло ли это обстоятельство в значительной степени на мою жизнь?
- О каждой вашей неудаче:
- чему я в результате научился?
- что полезного я вынес из этой ситуации?
Классификация эссе
С точки зрения содержания эссе бывают:
- философскими,
- литературно-критическими,
- историческими,
- художественными,
- художественно-публицистическими,
- духовно-религиозными и др.
По литературной форме эссе предстают в виде:
- рецензии,
- лирической миниатюры,
- заметки,
- странички из дневника,
- письма и др.
Различают также эссе:
- описательные,
- повествовательные,
- рефлексивные,
- критические,
- аналитические и др.
В данном случае в основу положены композиционные особенности произведения, выполненного в жанре эссе.
Наконец, предложена классификация эссе на две большие группы:
- личностное, субъективное эссе, где основным элементом является раскрытие той или иной стороны авторской личности,
- эссе объективное, где личностное начало подчинено предмету описания или какой-то идее.
Эссе молодого специалиста на определенную тему принадлежит ко второй группе.
Признаки эссе
Можно выделить некоторые общие признаки (особенности) жанра, которые обычно перечисляются в энциклопедиях и словарях:
- Небольшой объем.
Каких-либо жестких границ, конечно, не существует. Объем эссе — от трех до семи страниц компьютерного текста. Например, в Гарвардской школе бизнеса часто пишутся эссе всего на двух страницах. В российских университетах допускается эссе до десяти страниц, правда, машинописного текста.
- Конкретная тема и подчеркнуто субъективная ее трактовка.
Тема эссе всегда конкретна. Эссе не может содержать много тем или идей (мыслей). Оно отражает только один вариант, одну мысль. И развивает ее. Это ответ на один вопрос.
- Свободная композиция — важная особенность эссе.
Исследователи отмечают, что эссе по своей природе устроено так, что не терпит никаких формальных рамок. Оно нередко строится вопреки законам логики, подчиняется произвольным ассоциациям, руководствуется принципом «Всё наоборот».
- Непринужденность повествования.
Автору эссе важно установить доверительный стиль общения с читателем; чтобы быть понятым, он избегает намеренно усложненных, неясных, излишне строгих построений.
Исследователи отмечают, что хорошее эссе может написать только тот, кто свободно владеет темой, видит ее с различных сторон и готов предъявить читателю не исчерпывающий, но многоаспектный взгляд на явление, ставшее отправной точкой его размышлений. - Склонность к парадоксам.
Эссе призвано удивить читателя (слушателя) — это, по мнению многих исследователей, его обязательное качество. Отправной точкой для размышлений, воплощенных в эссе, нередко является афористическое, яркое высказывание или парадоксальное определение, буквально сталкивающее на первый взгляд бесспорные, но взаимоисключающие друг друга утверждения, характеристики, тезисы.
- Внутреннее смысловое единство
Возможно, это один из парадоксов жанра. Свободное по композиции, ориентированное на субъективность, эссе вместе с тем обладает внутренним смысловым единством, т.е. согласованностью ключевых тезисов и утверждений, внутренней гармонией аргументов и ассоциаций, непротиворечивостью тех суждений, в которых выражена личностная позиция автора.
- Ориентация на разговорную речь
В то же время необходимо избегать употребления в эссе сленга, шаблонных фраз, сокращения слов, чересчур легкомысленного тона. Язык, употребляемый при написании эссе, должен восприниматься серьезно.
Исследователи отмечают, что хорошее эссе может написать только тот, кто свободно владеет темой, видит ее с различных сторон и готов предъявить читателю не исчерпывающий, но многоаспектный взгляд на явление, ставшее отправной точкой его размышлений.
Итак, при написании эссе важно определить (уяснить) его тему, определить желаемый объем и цели каждого параграфа.
Начните с главной идеи или яркой фразы. Задача — сразу захватить внимание читателя (слушателя). Здесь часто применяется сравнительная аллегория, когда неожиданный факт или событие связывается с основной темой эссе.
Правила написания эссе
- Из формальных правил написания эссе можно назвать только одно — наличие заголовка.
- Внутренняя структура эссе может быть произвольной. Поскольку это малая форма письменной работы, то не требуется обязательное повторение выводов в конце, они могут быть включены в основной текст или в заголовок.
- Аргументация может предшествовать формулировке проблемы. Формулировка проблемы может совпадать с окончательным выводом.
- В отличие от реферата, который адресован любому читателю, поэтому начинается с «Я хочу рассказать о…», а заканчивается «Я пришел к следующим выводам…», эссе — это реплика, адресованная подготовленному читателю (слушателю). То есть человеку, который в общих чертах уже представляет, о чем пойдет речь. Это позволяет автору эссе сосредоточиться на раскрытии нового и не загромождать изложение служебными деталями.
Формулировка проблемы может совпадать с окончательным выводом.Ошибки при написании эссе
В отличие от тестов, эссе не предполагают формата multiple-choice (когда вам на выбор предлагается несколько вариантов ответа). Написание эссе не ограничено по времени, вы можете переписывать его много раз, попросить друзей прочитать ваше эссе. Воспользуйтесь всеми возможностями и постарайтесь избежать распространенных ошибок.
- Плохая проверка.
Не думайте, что можно ограничиться лишь проверкой правописания. Перечитайте свои эссе и убедитесь в том, что там нет каких-либо двусмысленных выражений, неудачных оборотов и т.
д. Примеры, которые не стоит «брать на заметку»:«Я горжусь тем, что смог противостоять употреблению наркотиков, алкоголя, табака».
«Работать в вашей фирме (организации), расположенной в чудесном месте, где много архитектуры в готическом стиле, будет для меня захватывающей проблемой».
- Утомительные предисловия. Недостаточное количество деталей.
Слишком часто интересное эссе проигрывает в том, что представляет собой перечисление утверждений без иллюстрации их примерами. Для эссе характерны обычные клише: важность усердной работы и упорства, учеба на ошибках и т. д.
- Многословие.
Эссе ограничены определенным количеством слов, поэтому вам необходимо разумно распорядиться этим объемом. Иногда это означает отказ от каких-то идей или подробностей, особенно, если они уже где-то упоминались или не имеют непосредственного отношения к делу. Такие вещи только отвлекают внимание читателя (слушателя) и затмевают основную тему эссе.
- Длинные фразы.
Чем длиннее предложение, тем лучше — так считают некоторые кандидаты. Однако это далеко от истины. Длинные фразы еще не доказывают правоту автора, а короткие предложения часто производят больший эффект. Лучше всего, когда в эссе длинные фразы чередуются с короткими. Попробуйте прочитать эссе вслух. Если почувствуете, что у вас перехватывает дыхание, разбейте параграф на более мелкие абзацы.
Когда вы закончите писать эссе, сделайте такое упражнение. Присвойте каждому абзацу букву: либо S (short), либо M (medium), либо L (long). S — менее 10 слов, M — менее 20 слов, L — 20 и более слов.
Правильное эссе имеет следующий или похожий порядок букв — M S M L M S.
Неправильное эссе характеризует такая последовательность букв — S S S M L L L.
- Не перегружайте эссе.
При написании эссе отбросьте слова из энциклопедий. Неправильное употребление таких слов отвлекает внимание читателя, приуменьшает значение эссе.
д. Примеры, которые не стоит «брать на заметку»:
Избежав подобных распространенных ошибок, вы сможете заинтересовать экспертную комиссию (работодателя) своим опытом.
Проверка эссе
Огромное значение при написании эссе имеет проверка первой его версии. При написании черновика ваша главная задача заключается в том, чтобы выработать аргументацию, отшлифовать основные мысли и расположить их в строгой последовательности, сопровождая их иллюстративными материалами или вспомогательными данными и т.д. Написав первый вариант, дайте ему день или два отлежаться, а затем вернитесь к работе по проверке и улучшению, на «свежую голову».
При проверке эссе, прежде всего, обратите внимание наследующие важные моменты:
- Прежде всего, важно помнить, что эссе — жанр субъективный, поэтому и оценка его может быть субъективной. Не стоит ориентироваться на всю массу работодателей.
- Представленные данные:
Независимо от того, на какой вопрос вы отвечаете, вам нужно достичь определенных целей. От вас ожидают того, что при написании эссе вы будете иметь в виду следующее:
Ответил ли я на заданный вопрос?
Насколько понятно и точно я изложил свои мысли?
Естественно ли звучит то, что я написал, нет ли где ошибок?
Убедитесь также в том, что вы:
- Продемонстрировали свое желание строить свою карьеру в определенном направлении.
- Были «нацелены» на построение карьеры в определенной области.
- Включили в рассказ от одного до трех качеств, сильных сторон, характерных особенностей, которые выделяют вас из массы других кандидатов.
- Представили хотя бы один веский аргумент в пользу того, чтобы работодатель пригласил вас в свой бизнес.
- Продемонстрировали свое желание строить свою карьеру в определенном направлении.
- Навыки общения / письменной речи.
Эссе предназначены также для того, чтобы проверить ваше умение излагать мысли на бумаге и ваши навыки письма. Консультант по вопросу отбора специалистов говорит: «Ваше эссе не должно характеризовать вас как будущего писателя или филолога, вы — будущий лидер, управляющий. Для успеха в бизнесе важно умение хорошо презентовать свои идеи, а способность выразить их на бумаге есть у тех, кто легко общается с другими людьми».
Плохо написанное (представленное) эссе не будет способствовать тому, чтобы вас приняли в бизнес.
- Образ реального человека.
Экспертная комиссия (работодатель) хочет разглядеть в эссе образ человека, который его писал.
Важны не только результаты тестов, опыт работы, но и характер кандидата. «Мы ищем в документах нечто неуловимое, что не могут показать цифры, поэтому надеемся найти это в эссе. Ни в коем случае не упускайте возможность рассказать нам о себе в своих эссе. Это поможет нам убедиться в том, что мы рассматриваем кандидатуру вполне реального человека, а не просто сумму различных показателей».Здесь важно следующее — быть честными, искренними, неповторимыми, т. е. быть самими собой!
Эксперты считают, что часто выпускники, соискатели очень хотят казаться кем-то: лидером, зрелой личностью, что забывают быть просто человеком!
- Индивидуальность.
Единственный способ сделать так, чтобы комиссия (работодатель) разглядела за всеми документами образ конкретного человека — внести в эссе элемент личного, неповторимого, уникального. Ваши эссе сразу станут более интересными и притягивающими внимание. Они помогут выделиться среди сотен других претендентов.
«Эссе должно быть как можно более персонализированным.
Скучно читать эссе, которые изобилуют общими фразами — это пустая трата времени. Все равно ничего не поймешь о личности данного кандидата». - Детали.
Все, что вы напишете в эссе, необходимо подтверждать примерами, делать ссылки на свой опыт. Детали сделают ваши эссе интересными, уникальными, специфичными.
- Отличительные черты / Неповторимость / Что-то интересное, смешное.
По мнению экспертов «выпускникам (соискателям) не следует бояться того, что они выйдут за рамки допустимого, лучше быть собой. Очень часто выпускников беспокоит то, смогут ли они произвести нужное впечатление, поэтому они убирают из эссе все, что делает их выдающимися. Столь безопасные, с точки зрения выпускников, эссе довольно утомительно читать».
Вам вовсе не обязательно шутить в своих эссе, чтобы сделать их интересными. Однако постарайтесь использовать все имеющиеся в распоряжении средства, чтобы ваши эссе запомнились.
- Честность.
Экспертная комиссия не терпит участников, которые любят пускать пыль в глаза.
Будет лучше, если в эссе вы отразите истинное положение вещей. В то же время не акцентируйте внимание на своих недостатках, хотя они и присутствуют в вашем характере. Надо быть честным, но позитивным. Отзывайтесь о себе и своих качествах только положительно! Так называемые «слабые стороны» следует презентовать следующим образом: «раньше это было моим недостатком, теперь же превратилось в положительное качество». - Литературное произведение.
Представители экспертных комиссий любят такие эссе, читать которые — одно удовольствие. «Убедитесь в том, что ваше эссе легко читать. Уделите ему еще немного времени: проверьте, последовательны ли ваши мысли, ведут ли они к логическому завершению темы».
«Юмор — великий инструмент, но пользуйтесь им разумно. Саркастический или дерзкий тон часто раздражает. Настоящий юмор — искусство, он является признаком хорошего вкуса».
В своих эссе вы рассказываете историю успеха, указываете причины, по которым хотите строить свою карьеру именно в том направлении, которое избрали.
Вы можете пойти еще дальше, написав эссе в виде литературного произведения: рассказа, повести. Однако это рискованный подход, так как большинство людей не очень хорошие писатели, к тому же так можно преуменьшить серьезность вашего повествования. И наконец, работодатели не пригласят вас в свой бизнес только потому, что вы — прекрасный рассказчик.
Важны не только результаты тестов, опыт работы, но и характер кандидата. «Мы ищем в документах нечто неуловимое, что не могут показать цифры, поэтому надеемся найти это в эссе. Ни в коем случае не упускайте возможность рассказать нам о себе в своих эссе. Это поможет нам убедиться в том, что мы рассматриваем кандидатуру вполне реального человека, а не просто сумму различных показателей».
Скучно читать эссе, которые изобилуют общими фразами — это пустая трата времени. Все равно ничего не поймешь о личности данного кандидата».
Будет лучше, если в эссе вы отразите истинное положение вещей. В то же время не акцентируйте внимание на своих недостатках, хотя они и присутствуют в вашем характере. Надо быть честным, но позитивным. Отзывайтесь о себе и своих качествах только положительно! Так называемые «слабые стороны» следует презентовать следующим образом: «раньше это было моим недостатком, теперь же превратилось в положительное качество».
Вы можете пойти еще дальше, написав эссе в виде литературного произведения: рассказа, повести. Однако это рискованный подход, так как большинство людей не очень хорошие писатели, к тому же так можно преуменьшить серьезность вашего повествования. И наконец, работодатели не пригласят вас в свой бизнес только потому, что вы — прекрасный рассказчик.Примеры эссе
Если Вы, уважаемые читатели, уже ознакомились с содержанием раздела «Как написать эссе» и теперь хорошо представляете структуру и правила написания эссе, ознакомлены с методологией и представляете себе как проверить эссе, какие могут возникнуть ошибки при написании эссе, то теперь, для сочинения хорошего эссе по выбранной Вами теме — Вам не хватает самого малого: ознакомиться с примерами эссе. Сами по себе примеры — не заменят Ваше сочинение. И не следует их копировать и выставлять в качестве своих — это занятие для неудачников, для тех кто не может и неспособен. Примеры же приведены тут для других и для другого — для того что бы улучшить понимание изложенных ранее правил, сопоставляя их с приведенным здесь практическим материалом.
Пример написания эссе на тему «Я и моя карьера
Такое эссе — это изложение в свободной форме (как правило, краткое, в объеме не более одной страницы) мыслей по поводу целей и смысла карьеры для выпускника.
Свободная форма позволяет в полной мере продемонстрировать творческие способности, нестандартность и гибкость мышления, навыки письменной коммуникации и эффективной самопрезентации.
В эссе на тему карьеры соискатель раскрывает свой взгляд на карьеру, описывает причины и особенности выбора им профессии, характеризует образ будущего и раскрывает собственные стратегии достижения карьерного успеха.
Пример написания эссе на тему «Я и моя карьера»
В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший путь. Вопрос выбора профессии, несомненно, является таковым. Несмотря на то, что многие выпускники находят себя в областях не связанных с профессиональной направленностью, я хочу работать по своей специальности – «Автомобильные дороги и аэродромы».
Это направление я выбрал неспроста – мои родители тоже когда-то сделали такой шаг. И хотя мама уже давно не работает по специальности, папа по сей день остается верен своему делу. Так что можно смело утверждать, что у нас семья потомственных дорожников. Именно поэтому для меня так важно с огромной ответственностью подходить к своему делу, не ударить в грязь лицом.
Сегодня, как и сотни лет назад, значительная часть грузо- и пассажироперевозок по стране осуществляется по автомагистралям, и именно поэтому главной проблемой в развитии инфраструктуры Российской Федерации является наличие качественных и функциональных автомагистралей. Известны случаи полного или частичного разрушения полотна автомобильной дороги почти сразу же после строительства, связанного с непрофессионализмом дорожников. И для решения этой проблемы необходимы специалисты, умеющие грамотно руководить процессом строительства, ремонта и содержания автомобильных дорог.
В современных условиях, компаниям, занятым в сфере строительства и претендующим на ведущие позиции на рынке, необходимо использовать не только накопленный опыт, но и внедрять достижения современной науки в рабочий процесс.
Использование открытий в области спутниковых систем и в области нанотехнологий, позволят российским компаниям выйти на мировой уровень. Но не только от внедрения ноу-хау зависит успех компаний, а также его неотъемлемой частью является атмосфера внутри коллектива. Слаженная работа и понимание важности процессов являются одним из основных моментов успеха в любом деле.
В заключение отмечу, что во время учебного процесса мною были не только освоены основные принципы проектирования дорог, технология их строительства, но и понят физический смысл каждого процесса создания проекта автомобильной дороги. На мой взгляд, не просто знание, а именно понимание процесса отличает обычного инженера от профессионала, который способен видеть не только проблему в перспективе, но и пути ее решения.
Пример эссе на тему «Человек и общество»: Проблемы одиночества и уединения в городе
Приступая к работе, для начала нужно ответить на вопрос: что значит в понимании социолога сам термин «город»? В первую очередь, конечно же, это само общество, без которого город немыслим; общество, которое изо дня в день меняется и вместе с тем меняет этот сложный мир, созданный самими людьми за всё время своего существования.
Касаясь проблемы города как объекта для социологического анализа, стоит упомянуть имя Роберта Парка, американского социолога, известного своими исследованиями в области изучения городской среды. По его мнению, «именно в городской среде — в мире, который человек сам себе создал — человечество впервые возвысилось до интеллектуальной жизни и приобрело те черты, которые более всего отличают его от животных и первобытных людей». В этом смысле городское сообщество — это нечто уникальное, что по сути своей отличается от природы, поскольку ей несвойственны многие черты, которые человек сумел в себе воспитать за время жизни в новой для себя среде.
Но взглянем на город с другого ракурса. С одной стороны, именно с помощью города общество сумело расширить свои возможности, преобразить свою жизнь и сделать её гораздо более комфортной. Но какова обратная сторона медали? И здесь мы подходим к главной теме работы: живя в огромных мегаполисах, где, казалось бы, невозможно чувствовать себя одиноким, люди всё более и более отдаляются друг от друга.
Философу XVI века Рене Декарту принадлежат слова: «Уединения нужно искать в больших городах», — стоит ли говорить, насколько эта фраза актуальна для XXI века?
Стягиваясь в большие города в надежде построить новое, счастливое будущее, люди зачастую остаются ни с чем, чувствуют себя чужими в новой атмосфере и теряются среди огромного количества таких же, как они, горожан. За последние 50 лет количество пожилых людей в России, ведущих одинокий образ жизни, возросло, и такая тенденция продолжает развиваться в отрицательном для общества направлении. Государство пытается бороться с этой социальной проблемой, поддерживая создание новых домов престарелых и всячески спонсируя различные мероприятия, нацеленные на помощь пенсионерам и инвалидам, но, к сожалению, этого мало: люди, привыкшие к жизни в одиночестве, не в силах пересилить себя и открыться.
Такое недоверие к окружающим характерно не только для пожилой категории людей, но и для всего общества в целом. Чтобы доказать это, стоит хотя бы спуститься в московский метрополитен: редко можно здесь увидеть человека, чьё лицо не будет омрачено тяжестью ежедневных забот и проблем.
Находясь в вагоне, ощущаешь «чувство неуверенности, своей неуместности и одновременно чувство отчужденности, желания отстраниться от другого, следящего за тем, не собираешься ли ты вставать и выходить, или опасно нависающего над тобой». Неудивительно, почему в такой нагнетающей атмосфере каждый старается закрыться, спрятаться от внешнего негатива, замыкаясь в себе.
Говоря о проблеме одиночества человека в городе, хотелось бы вспомнить работу Х.У. Зорбо «Золотой берег и трущобы». В ней автор показал два совершенно разных на первый взгляд мира Чикаго: «мир светского общества» и «мир меблированных комнат». Можно подумать, что между ними не может быть ничего общего, однако то, что их объединяет на самом деле гораздо важнее финансового положения или же статуса в обществе. Речь, конечно, идёт об отдалении людей друг от друга. Возможно, в высшем обществе Золотого берега это ощущение одиночества чувствовалось не так сильно самими представителями света, как ощущение угнетения и безысходности, которое испытывали жители «трущоб».
Но если посмотреть глубже, и жители Золотого берега, и обитатели доходных домов не знали ни одного человека близко, лишь изредка общаясь с некоторыми либо ради «выставления себя напоказ», как это происходило в «мире Золотого берега», либо по простой случайности, поскольку среди жителей доходных домов царил «всеобщий барьер недоверия». Сложно сказать, изменилась ли ситуация сегодня, ведь всё же в наше время люди стараются наладить отношения хотя бы с теми, кого они видят практически каждый день. Но даже если человек имеет нескольких таких знакомых, можно ли сказать, что он не одинок?
По мнению Георга Зиммеля, «независимость индивидуума, являющаяся результатом взаимной замкнутости и безразличия, составляющих условия духовной жизни наших широких кругов, нигде не чувствуется так сильно, как в тесной сутолоке больших городов, потому что физическая близость и скученность только подчеркивают духовную отдаленность». Действительно, именно находясь в давке, человек особенно остро ощущает собственную ничтожность.
Каждому знакомо это чувство: в метро в час-пик, на оживлённой улице люди не замечают друг друга, стараясь либо абстрагироваться от происходящего, либо выплеснуть накопленный негатив на любого, кто окажется рядом. Возникает вопрос, почему же так происходит? Почему люди делают всё возможное, чтобы построить вокруг себя непреодолимые преграды, закрывающие их от внешнего мира, вместо того, чтобы, напротив, пойти навстречу друг другу?
Возможно, в этом и состоит одна из многих задач работы социолога — понять причину столь негативного и безразличного отношения людей друг к другу, в особенности среди жителей мегаполисов, и, следовательно, — дать ответ на вопрос, как искоренить это всепоглощающее чувство одиночества, поражающее каждого второго, живущего в городе. Сейчас сложно себе представить, как бы выглядело общество нашего времени, не будь оно столь агрессивным и равнодушным, но главное, что можно точно сказать, оно было бы лучше во многих отношениях, как бы смело это ни звучало. Именно поэтому исследования города не прекращаются, с каждым днём приближая нас всё ближе к цели.
Пример эссе по обществознанию на тему «Социология рабочих взаимоотношений»
Содержание- Коллектив или рабочая группа
- Коммуникационная структура и роли внутри группы
- Стадии развития коллектива
- Групповые роли
- Социально-психологический климат
- Тест: Факторы, влияющие на формирование положительной групповой мотивации
- Тест: Уровень благоприятности психологического климата
- Эффективность рабочей группы
- Мотивация достижения успеха и избегания неудачи
- Конфликты в группе
Коллектив или рабочая группа
Наш отдел – финансовое управление – состоит из 5-ти человек, что является оптимальным с социологической точки зрения.
Отдел по своей сути относится, скорее всего, к рабочей команде, т.к. в наличие все ее характеристики. Члены нашей команды:
- стремятся к достижению общей цели,
- решают определенные задачи как часть своих должностных обязанностей,
- постоянно взаимодействуют и координируют свои усилия.
- имеет место высокая частота взаимодействия членов команды;
- достаточно продолжительный срок “жизни”.
Уровню коллектива отдел еще не соответствует, т.к. отношения в отделе для каждого из нас не столь значимы, и активными их назвать трудно. Хотя, конечно, отдел является целостной системой, где имеется распределение функций, структура руководства и управления. Также, работая в отделе, каждый из нас развивается и растет профессионально.
Каждый из сотрудников вносит отдельный вклад в общий результат согласно своим функциям, ведет отдельный участок финансового учета по холдингу и данная работа не имеет какой-либо взаимозависимости. Поэтому в нашем случае создание высоко развитого коллектива не очень важно. Но т.к. местоположение у нас такого, что мы находимся в одном помещении, каждый из нас вносит свой вклад в эмоциональную сферу рабочей команды, что очень существенно. У всех нас есть профессиональный интерес к своей работе, что тем самым, стимулирует держаться за свое место и не создавать конфронтацию.
Проблема противоречия между индивидуальными интересами сотрудников и групповыми, насколько мне известно, отсутствует.
Если понаблюдать за нашими совместными беседами, в которых принимают участие все сотрудники, то это обычно «перетягивание одеяла на себя». Никто в отделе, включая финансового директора, не является лидером, и никто ни имеет особого влияния не коллективное мнение. Но никто и не претендует на роль лидера. Сотрудники ведут себя откровенно и открыто, свободно высказывая свое мнение и внимательны к мнениям других. Я бы даже сказала, что во время нерабочих моментов, люди пытаются отомстить директору за то, что в рабочей сфере им приходится полностью подчиняться его решениям. Но при этом, никаких негативных последствий или репрессий это за собой не несет. Поэтому, вылив свой негатив в нерабочей обстановке, работа в отделе потом продолжается слаженно и позитивно.
Что касается рабочих собраний и совещаний, то тут присутствует абсолютная диктатура финансового директора.
Сотрудники, конечно, высказывают свои предложения открыто и честно, т.к. этому никто не препятствует, но после всех обсуждений директор притворяет в жизнь свое решение, принятое еще до совещания. Хотя, если внесенное предложение имеет сильную аргументацию, то оно будет принято.
Если финансовому директору нужна помощь в принятии решения по какому-либо отдельно взятому вопросу, то проводить совещание он не будет, а обратиться непосредственно к должностному лицу, выполняющему эту работу, и решит вопрос «тет-а-тет».
Коммуникационная структура и роли внутри группы
Структура нашего финансового управления относится к фронтальной структуре каналов коммуникаций. Мы все находимся в одном помещении, можем вступать в прямые контакты, видим друг друга. При этом присутствует руководитель, координирующий нашу работу. Т.о. параллельно непосредственно с самой работой, имеется и эмоционально-психологический фон, который иногда способствует какой-либо деятельности, а иногда препятствует ей.
Если рассматривать структуру всего холдинга, то это, конечно, иерархическая структура каналов коммуникаций, какая принята в большинстве копаний, занимающихся коммерческой деятельностью. Сотрудник — простой специалист — не может напрямую обратится к генеральному директору, а только к своему непосредственному руководителю. Межличностное общение между всеми сотрудниками холдинга ограничено и возникает только по необходимости, либо при наличии личной дружбы.
Что качается коммуникационных ролей, то, как финансовое управление, каждый из наших сотрудников выполняет роль сторожа. Каждый собирает информацию на вверенном ему участке холдинга, фильтрует и агрегирует ее. И уже в обработанном виде она поступает финансовому директору и при необходимости другим линейным руководителям.
В мои обязанности входит общение с финансовыми работниками предприятий, которыми владеет наш холдинг. Причем я завязана сразу на несколько человек каждой из «дочек», и получаю информацию я как для своего отдела, так и для других, например для бухгалтерии.
Т.о. я выполняю роль связного.
Частично я осуществляю и роль «лидер мнения», т.к. во-первых, работаю в отделе достаточно долго, и, во-вторых, занимаю должность заместителя директора, и все приходящих новые сотрудники изначально получают информацию от меня. Я передаю им рабочую информацию, сильные и слабые стороны данного участка, и вместе с этим и личное восприятие ситуации.
Роль космополита отведена финансовому директору. Он имеет большое количество внешних связей, как внутри холдинга, причем на разных уровнях иерархии, так и за его пределами — контрагенты, банки, государственные органы.
Стадии развития коллектива
Наш отдел был образован за короткий промежуток времени. Правда, изначально в нем работало только 3 человека. Одному человеку, теперь финансовому директору, было предложено собрать команду и начать осуществлять финансовый контроль на высоком профессиональном уровне. До этого в холдинге отслеживалось только движение денег. Я начала работать в команде одна из первых.
Изначально это была стадия формирования. Т.к. до этого мы все не были знакомы, то, конечно, первое время присматривались друг к другу и отношения были абсолютно формальными. Не было ничего негативного, но и ничего позитивного. Отсутствовала критика руководства, сплетни, личные обиды, но отсутствовали также дружеские привязанности и человеческая теплота между сотрудниками. С точки зрения работы, люди выполняли поставленные им задачи безынициативно, но четко и вовремя. Творческой и воодушевляющей коллективной работы фактически не было. Я бы сказала, что тогда люди больше слушали и интересовались друг другом, при этом глубоко спрятав свои собственные идеи и мнения. Руководитель на первой стадии, действительно, был лидером команды, от которого сотрудники ждали распоряжений, выдвижения целей и разработки методов в достижении поставленных задач.
После этого началась стадия противостояния. Люди уже достаточно изучили друг друга, и стали более открыто и свободно высказывать свои мысли.
Причем у всех за плечами имелся опыт работы в других организациях, поэтому каждый предлагал свою методику работы и считал ее оптимальной. В команде начались трения и конкуренция за обладание более высоким статусом. Появились попытки покушения на власть руководителя. К сожалению, он воспринял такое поведение участников группы как неприятие к себе, достаточная самостоятельность сотрудникам предоставлена не была, а просто сохранил за собой положение руководителя-лидера, в следствие чего, один человек был уволен. С эмоциональной стороны группировки и кланы не образовывались из-за малой численности отдела.
Несмотря на все трудности второго этапа, в итоге все нормализовалось. У сотрудников отдела возникло ощущение общности и единства. Противоборствующие силы пришли в состояние равновесия, началось сотрудничество. Только теперь появились реальные действия в работе в рамках, установленными руководителем, сформировалась культура команды.
После отдел вступил в стадию зрелости. Результаты работы отдела стали оцениваться выше стоящем руководством и другими подразделениями холдинга.
И стало понятно, что каждый из нас несет на себе часть ответственности за это. Появился азарт в работе и плодотворная активность. Появились первые достижения и результаты.
С повышением качества работы начали расширяться и возможности для внедрения новшеств, у команды появился авторитет на уровне холдинге. Возникло чувство гордости за отдел, быть членом которого приятно, и сотрудники начали получать удовольствие просто от самого факта принадлежности к нему.
Теперь руководитель следит, чтобы в общей деятельности участвовал каждый член группы, никто бы не оставался в стороне. А также положительно или отрицательно оценивает результаты работы каждого сотрудника.
Отдел хорошо функционирует по сей день, и стадию расформирования мы еще не пережили.
Групповые роли
Согласно проведенному тестированию в нашем отделе имеются следующее групповые элементы: завершитель, исследователь ресурсов, организатор группы, организатор работы (я), формирователь (руководитель).
| № | Роль | Функции | Свойства | Тип | Нуждается |
|---|---|---|---|---|---|
| 2. | Формирователь | Лидер, соединяет усилия членов группы в единое целое | Динамичный, решительный, напористый | Доминирующий экстраверт | в компетентной, умелой группе |
| 5. | Организатор работы | Преобразование идей в конкретные задания и организация их выполнения | Организатор, волевой, решительный | Волевой тип личности | в предложениях и идеях группы |
| 6. | Организатор группы | Способствует согласию группы, улаживает разногласия, знает потребности, проблемы членов группы | Чувствительность, дипломатичность, доброта, коммуникативность | Эмпативный и коммуникативный тип личности | в постоянном контакте со всеми членами группы |
| 7. | Исследователь ресурсов | Связующее звено с внешней средой | Общительный, увлекающийся, энергичный, привлекательный | “Напористый экстраверт” | в свободе действий |
8. | Завершитель | Побуждает группу все делать вовремя и до конца | Профессиональная педантичность, обязательность ответственность | Педантичный тип личности | в групповой ответственности, обязательности |
Руководитель нашего отдела осуществляет роль формирователя, которая имеет вторую степень важности и первой по сути в работе команды. Данная роль принадлежит лидеру, что соответствует статусу данного человека.
Планируя работу, он распределяет ее между сотрудниками, тем самым, объединяя нас в команду, выполняющую одну работу и работающую на единый результат. Он, действительно, обладает свойствами такими, как динамичность и напористость. И мы — его сотрудники, являемся для него компетентными людьми для осуществления его идей.
Я являюсь заместителем и осуществляю роль организатора работы. В моем перечне эта вторая роль, и что также соответствует моему статусу.
Моя основная роль в данной рабочей команде переносить идеи руководителя «что?» в плоскость «как?». Т.е. я структурирую задания руководителя, нахожу методы их выполнения и контролирую процесс их выполнения. Я обладаю достаточно волевым и решительным характером, и у меня хорошие организаторские способности.
Другие сотрудники выполняют роли организатора группы, исследователя ресурсов и завершителя рабочего процесса.
У нас присутствует общительный и увлекающийся сотрудник, обладающий свободолюбивым и любознательным характером. Ее психологические особенности отражаются и на процессе работы — постоянный сбор информации и коммуникации с другими подразделениями. Также имеется очень дипломатичный и чувствительный сотрудник, что выражается в улаживании разногласий в команде и зачастую выполнении чужой работы. И завершитель — очень педантичный, ответственный и обязательный сотрудник, который в возникающих вопросах и проблемах пытается добраться до самой сути, очень скрупулезен, и доводит дела до абсолютной точности.
На мой взгляд, сложившиеся роли в отделе хорошо дополняют друг друга. И факт, что первые лица отдела занимают и первые ролевые позиции, тоже является положительным моментом. Такое распределение ролей сложилось само по себе и соответствует организационной структуре.
Единственное, что иногда происходит обмен ролями, и кто был организатором работы становится завершителем, а кто был завершителем – становится исследователем ресурсов. Сотрудники соответствуют своим ролям примерно на 70-80%. Т.е. абсолютные типажи отсутствуют, а люди имеют лишь предрасположенность к какой-либо роли, которая подходит им по складу ума и характера.
Но имеется в нашей команде и одна проблема. 4 из 5 сотрудников на предыдущих местах работы занимали очень значимые если не должности, то статусы. Таким образом, четверо сотрудников не прочь стать руководителем данного подразделения. И если занять это место достаточно трудно, т.к. финансовый директор вполне справляется со своими обязанностями и им довольно высшее руководство, то хотя бы иметь весомое положение в рабочем процессе. Т.е. каждый раз, когда принимается решение, отличное от его личного мнения или важное задание отдается другому сотруднику, возникают напряженные моменты или ролевой конфликт.
Единственное, что спасает ситуацию, это соответствие профессионализма сотрудников их должностям. Т.е. переборов внутри себя конфликт, человек понимает, что выше стоящее должностное лицо имеет более широкий опыт и его вариант, скорее всего, окажется лучшим. К тому же финансовый директор является и лидером нашей рабочей команды, он обладает достаточно высоким уровнем инициативы и активности, опытом и навыками организаторской деятельности, заинтересованностью в достижении хороших результатов и информированностью о делах отдела.
Стиль нашего финансового директора это лидер-боец. Волевой, уверенный в своих силах человек. Первым идет навстречу опасности или неизвестности, без колебания вступает в борьбу. Готов отстаивать то, во что верит, и не склонен к уступкам. Его преимущество — это активность, инициативность, энергичность. Его недостатки — неумение слушать и слышать других, упрямство. А также неумение поощрять и критиковать — как вышло, так вышло, значит, так тому и быть.
Компоненты его лидерства — это деловой и информационный лидер.
В моменты отсутствия финансового директора я становлюсь руководителем отдела. Мой стиль руководства это лидер-организатор. Рабочий процесс полностью поглощает меня, я очень чутко воспринимаю возникающие проблемы, но при этом не теряюсь, а действую оптимистично и уверенно. С подчиненными предпочитаю метод «кнута и пряника», т.к. люди должны понимать, когда они делают что-то не так, но необходимо и поощрение хороших результатов. В тоже время уважительно общаюсь со всеми, не задевая чужого достоинства.
Компоненты моего лидерства те же — это деловой и информационный лидер. Эмоциональная сторона в нашей команде обделена вниманием.
Социально-психологический климат
Тест: Факторы, влияющие на формирование положительной групповой мотивации
| Преобладающие факторы | Балльная оценка | Преобладающие факторы |
|---|---|---|
| 1. Высокий уровень сплоченности группы | 7 6 5 4 3 2 1 | 1. Низкий уровень групповой сплоченности |
| 2. Высокая активность членов группы | 7 6 5 4 3 2 1 | 2. Низкая активность членов группы |
| 3. Нормальные межличностные отношения в группе | 7 6 5 4 3 2 1 | 3. Плохие межличностные отношения в группе |
| 4. Отсутствие конфликтных отношений в группе | 7 6 5 4 3 2 1 | 4. Наличие конфликтов в группе |
| 5. Высокий уровень групповой совместимости | 7 6 5 4 3 2 1 | 5. Низкий уровень групповой совместимости |
| 6. Принятие организационных целей как личностнозначимых | 7 6 5 4 3 2 1 | 6. Принудительное принятие организационных целей |
| 7. Признание авторитета руководителя | 7 6 5 4 3 2 1 | 7. Члены группы не принимают авторитета руководителя |
| 8. Уважение к компетентности руководителя. | 7 6 5 4 3 2 1 | 8. Члены группы не отдают должного внимания компетентности руководителя |
| 9. Признание лидерских качеств руководителя | 7 6 5 4 3 2 1 | 9. Члены группы не считаются с лидерскими качествами руководителя |
| 10. Наличие доверительных отношений членов группы с руководителем | 7 6 5 4 3 2 1 | 10. Отсутствие доверительных отношений членов группы с руководителем |
| 11. Участие в принятии коллективных решений членами группы | 7 6 5 4 3 2 1 | 11. Отсутствие участия членов группы в принятии решений |
| 12. Имеются условия для выражения творческого потенциала работников | 7 6 5 4 3 2 1 | 12. Отсутствуют возможности выразить творческий потенциал членам группы |
| 13. Стремление принять ответственность членами группы за выполняемую работу | 7 6 5 4 3 2 1 | 13. Отсутствие стремления у членов группы принимать ответственность за выполняемую работу |
| 14. Хороший психологический климат в группе | 7 6 5 4 3 2 1 | 14. Плохой психологический климат в группе |
| 15. Высокий уровень контроля за своим поведением каждым членом группы | 7 6 5 4 3 2 1 | 15. Низкий уровень контроля за своим поведением каждым членом группы |
| 16. Наличие активной жизненной позиции у членов группы | 7 6 5 4 3 2 1 | 16. Наличие пассивной жизненной позиции у членов группы |
| 17. Стремление к творчеству у членов группы | 7 6 5 4 3 2 1 | 17. Отсутствие стремления к творчеству у членов группы |
| 18. Высокая степень согласованности действий у членов группы | 7 6 5 4 3 2 1 | 18. Малая степень согласованности действий у членов группы |
| 19. Наличие общегрупповых ценностей | 7 6 5 4 3 2 1 | 19. Отсутствие общегрупповых ценностей |
| 20. Стремление группы к коллективной деятельности | 7 6 5 4 3 2 1 | 20. Стремление членов группы работать индивидуально |
| 21. Отсутствие стрессов у членов группы в процессе совместной деятельности | 7 6 5 4 3 2 1 | 21. Наличие стрессов у членов группы в процессе совместной деятельности |
| 22. Положительное отношение руководителя к членам группы | 7 6 5 4 3 2 1 | 22. Отрицательное отношение руководителя к членам группы |
| 23. Положительное отношение членов группы к своему руководителю | 7 6 5 4 3 2 1 | 23. Отрицательное отношение членов группы к своему руководителю |
| 24. Наличие нравственных моментов в отношениях между членами группы | 7 6 5 4 3 2 1 | 24. Отсутствие нравственных моментов в отношениях между членами группы |
| 25. Умение проявлять самостоятельность в решении поставленных задач членами группы | 7 6 5 4 3 2 1 | 25. Отсутствие самостоятельности в решении поставленных задач у членов группы |
Оценка результатов:
- 48 баллов группа отрицательно мотивирована
- 74 баллов группа почти не имеет положительной мотивации
- 125 баллов группа недостаточно мотивирована на положительные результаты в деятельности
- 151 баллов группа в достаточной степени ориентирована на успех в выполнении поставленных задач
- 175 баллов группа положительно мотивирована
Тест: Уровень благоприятности психологического климата
| 1. Преобладает бодрый, жизнерадостный тон настроения | +3+2+1 0-1-2-3 | Преобладает подавленное настроение |
| 2. Доброжелательность во взаимоотношениях, взаимные симпатии | +3+2+1 0-1-2-3 | Конфликтность в отношениях, агрессивность, антипатии |
| 3. Членам коллектива нравится быть вместе | +3+2+1 0-1-2-3 | Члены коллектива выражают отрицательное отношение к совместной деятельности |
| 4. Успехи или неудачи товарищей вызывают сопереживание | +3+2+1 0-1-2-3 | Успехи вызывают зависть, неудачи — злорадство |
| 5. Члены коллектива с уважением относятся к мнению друг друга | +3+2+1 0-1-2-3 | Каждый нетерпим к мнению товарищей |
| 6. Один за всех и все — за одного | +3+2+1 0-1-2-3 | Каждый сам за себя |
| 7. Чувство гордости за каждого члена коллектива | +3+2+1 0-1-2-3 | Равнодушны друг к другу, к успехам и неудачам |
8. Каждый активен, полон энергии | +3+2+1 0-1-2-3 | Коллектив невозможно поднять на совместное дело |
| 9. Совместные дела всех увлекают | +3+2+1 0-1-2-3 | Коллектив распадается на привилегированных и отверженных |
| 10. В коллективе справедливо относятся друг к другу | +3+2+1 0-1-2-3 |
Оценка результатов:
Результат = 0, т.е. явного комфорта или дискомфорта не наблюдается.
Проанализировав ситуацию, можно отметить, что люди по-человечески хорошо настроены друг к другу, но профессиональные вопросы привносят в отношения соперничество и дискомфорт.
Внутренние параметры СП-климата нашей финансовой службы:
- больше авторитарный, чем демократичный
- личностный, в силу малого количества
- высокая степень личной независимости
- отношения доброжелательные, есть взаимопонимание и поддержка (если требуется помощь, то она придет, причем с разных сторон)
- низкая терпимость к чужому мнению (личное мнение отстаивается до конца)
- от рядовых сотрудников больше ожидается поведение типа “не высовываться”, “не брать на себя больше, чем необходимо”
- есть система поощрения по качеству работы и результатам, цениться индивидуальный вклад
Анализируя вышесказанное можно сделать вывод, что наша команда больше рабочая, чем дружеская. Что вполне нормально, ведь нас собрали для того, чтобы мы осуществляли определенные функции и приносили определенные результаты.
Внешние параметры СП-климата нашей финансовой службы:
- в холдинге хорошие условия труда, красивая и уютная обстановка в офисе; личностная привязанность и сплоченность у «старого» коллектива высокая, у «нового» низкая (как мне кажется, в силу отсутствия корпоративных праздников ввиду мирового кризиса)
- в отделе домашние проблемы «приносятся» на работу, и даже если человек ничего не говорит, то всегда видно наличие серьезных проблем; небольшие проблемы все-таки «оставляются» дома (отвлекающим фактором является возможность переключится на другие дела)
- личностное настроение сотрудников изменчивое, но критические моменты возникают редко (в силу высокой личной независимости характера работы)
Эффективность рабочей группы
Именно повышение эффективности работы группы является конечной целью изучения социологии. Итак, основные моменты, оказывающие влияние на нашу рабочую группу:
командное вознаграждение (материальное): чем дольше и эффективнее сотрудник работает в холдинге, тем выше у него зарплата и растет его профессиональный статус. Регулярных премий нет, но в холдинге есть примеры быстрого роста по карьерной лестнице, что воодушевляет других на плодотворную работу.
способные и квалифицированные сотрудники: как уже отмечалось выше, на предыдущих местах работы большинство наших сотрудников обладали высоким статусом или должностью, а значит, являются высокими профессионалами. Все они активны и любознательны, энергичны, но разумны. В их руках дело спориться и они ищут новые возможности для себя.
четкое осознание выполняемых функций: в команде работают сотрудники высокой квалификации, умеющие действовать самостоятельно, не дожидаясь приказов сверху. Имеет место даже частичное проникновение на чужой участок работы.
наличие ясной и мотивирующей цели: т.к. отдел создан относительно недавно, то цель у нас одна — занять авторитетное место в холдинге, расширить свое влияние. Вся рабочая команда знает это и прилагает много усилий для достижения этой цели. Каждый ясно представляет себе, к каким результатам надо стремиться, принимает и разделяет цели команды.
совершенствование методов работы: соперничество, являющееся характерной чертой нашей команды, стимулирует сотрудников на поиск новых знаний, идей, перспективных методов работы. Руководитель поддерживает разумные идеи и поддерживает их внедрение в рабочий процесс при условии, что они согласуются с проводимой им основной линией.
отношения внутри коллектива: в отделе присутствует хороший психологический климат, но как показывают тесты, до комфорта еще далеко.
В этом перечне отсутствуют поддерживающее окружение и нормы и стандарты группы. В первом случае, причиной является то, что отдел только завоевывает свой авторитет, и менеджмент холдинга присматривается к нам и не демонстрирует явно веру в способности членов команды и, к сожалению, не оказывает должной помощь, хотя у отдела уже есть хорошие результаты. Во втором случае, отсутствие стандартов определено независимым характером работы у каждого из нас.
Мотивация достижения успеха и избегания неудачи
Проведя тестирование у 5-ти наших сотрудников, я получила следующие результаты:
- Диагностика мотивации достижения успеха: 4 — умеренно высокий уровень мотивации, 1 — слишком высокий уровень мотивации.
- Диагностика мотивации избегания неудачи: 1 — низкая мотивация к избеганию неудач, 3 — средний уровень мотивации к избеганию неудач, 1 — слишком высокий уровень мотивации к избеганию неудач, защите.
Причем, чем выше была мотивация достижения успеха, тем ниже мотивация избегания неудач, и наоборот.
Таким образом, в нашем отделе преобладают люди рискованные, которых привлекает неопределенность, непредсказуемость, которые в случае успеха ожидают «овации», а неудачу объясняют большими трудностями и невыполнимостью. Им противен успех «на халяву», в работе им нужен азарт. Рутинная работа таким людям противопоказана, а сложная — приносит удовольствие.
Я сама также отношусь к рискованным людям, но не могу сказать, что меня больше мотивируют неудачи, как сказано в теории.
Склонность к риску — это черта характера, внутренне содержание. Неудачи, если они идут одна за другой, выбьют из колеи любого. И даже я прекращу этот процесс. Но когда появляется новая неразрешимая задача, «глаза вновь загораются». Это можно сравнить с азартом, любопытством, но никак не с твердолобостью и упрямством.
Мотивация избегания неудач в нашей команде находится на среднем уровне. В данном случае это говорит о наличии чувства меры, т.е. риски возможны, но только, когда они обоснованы, и успех принесет хорошие результаты, а потери не будут столь значительными. Такие люди, хоть и любят «головоломки», понимают, что основная работа — это рутинная работа, повторяющаяся день изо дня и не подверженная большим изменениям.
Лично я получила самую низкую мотивацию к избеганию неудач и защите, хотя причисляю я себя к людям разумным. Возможно, мне просто везло на сложные задачи, и, идя по жизни, большинство сложных задач мною были преодолены. Таким образом , сложилось, что у меня нет боязни к риску, нет страха, что если что-то не получится, то взяв на себя непосильную ношу, я поставлю фирму в сложное положение. Возможно и уровень моих знаний более высокий, что я понимаю, что если я не возьмусь за решение сложного вопроса и не решу его, то это не сможет сделать никто не другой, либо качество решения будет оставлять желать лучшего.
С точки зрения функций нашего отдела — ведение финансового учета, нам необходимы сотрудники со средней или высокой степенью избегания неудач, т.к. финансы требуют точности и аккуратности. И достаточно одного сотрудника с высокой степенью мотивации к успеху, который как «локомотив», будет двигать прогресс вперед и внедрять новые идеи и методы работы.
Соотношения двух типов мотивации — наступающий (2), сильно мотивированный и ответственный (1), гармоничный (2). Т.е. все же преобладает мотивации достижения успеха.
Я бы разграничила стиль поведения человека в работе и стиль общения. На мой взгляд, это две совершенно разные стороны человека. При изучении данного вопроса речь идет о стиле работы сотрудника.
Итак, у двух наших сотрудников сильно развита мотивация достижения успеха — наступающие. Такие люди склонны к риску, проявляют напористость в продвижении своих идей и доводов. Причем, так сложилось, что именно эти двое людей обладают наибольшими умственными способностями (но не должностями) и высоким интеллектом в нашем отделе, и именно им обычно поручаются самые ответственные дела.
Т.к. мотивация успеха у них выше, чем неудачи, то давая им поручения, надо обращать внимание, что это очень трудное задание, поэтому именно им оно было предложено к выполнению. Я думаю, что это будет самым сильным толчком и стимулом для них.
Один сотрудник является очень ответственным и сильно мотивированным. У такого человека сильно завышенный самоконтроль. Я бы не стала давать ему действительно сложные задачи, т.к. с одной стороны он максималист, с другой стороны у него есть внутренний тормоз, сдерживающий его. И если он почувствует, что дело плохо продвигается, то скорее его мысли будут перенаправлены на то, как красиво выйти из этой ситуации. А ведь решение сложной задачи может быть найдено даже тогда, когда кажется, что все безнадежно. Для решения задач средней сложности — более прекрасного сотрудника не найти. Но давая ему задание, помимо поощрения в случае успеха, ему необходимо дать и гарантии в случае неудачи, т.е. как бы задать для него рамки.
Двое сотрудников относятся к гармоничному типу. Это люди с хорошей саморегуляцией и средним уровнем тревожности. Т.к. осторожных сотрудников в нашем отделе не нашлось, то рутинную работу лучше поручить им. Стимулирование их работы должно быть сдержанным, во-первых, чтобы они не почувствовали сверхтрудность задания, и, во-вторых, ненужность их работы.
Конфликты в группе
Стили поведения в конфликте сотрудников в нашем отделе — соперничество (2), компромисс (2), избегание (1).
К сожалению, разрешать конфликт соперничеством предпочитают двое наших руководящих сотрудников — финансовый директор и его заместитель (то есть я).
Стратегия соперничества предполагает заставить других принять свою точку зрения, игнорируя интересы другой стороны и цену взаимных отношений. Данные люди обладают властью, чем собственно и пользуются во время конфликта. Этот стиль эффективен только в ситуации угрозы или форс-мажора. Постоянное же подавление инициативы подчиненных лишь ухудшает отношения с подчиненными и напрягает обстановку.
Человек, придерживающийся стратегии избегания, ухода от конфликта, может лишь усугубить ситуацию своим бездействием и еще больше наэлектризовать отношения. Принятие его мнения другой стороной его не интересует, но и принимать чужое мнение он сам не собирается. Это лишь отдалит людей друг от друга и отнимет возможность дальнейшей продуктивной работы.
Компромисс предполагает принятие точки зрения другой стороны, но лишь до определенной степени. Это снижает недоброжелательность во взаимоотношениях, но и оставляет вопрос нерешенным, поэтому в будущем конфликт может вспыхнуть вновь.
Конечно, лучшим вариантом разрешения конфликта является сотрудничество и поиск решения, приемлемого для всех. Данная стратегия полностью исчерпывает конфликт по данному вопросу и оставляет людей в дружеских отношениях.
Но, на мой взгляд, психологическое состояние любого человека испытывает разные состояния, и иногда, действительно, оптимальным будет игнорирование проблемы, т.е. необходимо дать человеку остыть и обдумать все. Бывают ситуации, когда, наоборот, следует отстоять свое решение, особенно если вы более компетентны в этом вопросе. Внутренний мир человека скрыт от посторонних, и не всегда ясно, почему именно он отстаивает именно это мнение. И потом, если решать все возникающие проблемы путем сотрудничества, то не хватит никакого времени непосредственно на текущую работу. Хотя, конечно, всегда необходимо искать оптимальный выход из сложившейся ситуации.
Пример написания эссе на тему «Глобальные проблемы современности и пути их преодоления»
За плечами первая десятилетка нового тысячелетия. Еще полвека назад в мире заговорили о новой угрозе человечеству. И, как ни странно, исходила она от самого человека. Ныне ничего собственно не изменилось, перед людьми по-прежнему стоят острейшие глобальные проблемы, угрожающие самому существованию цивилизации и даже самой жизни на нашей планете. Сам термин «глобальный» ведет свое происхождение от латинского слова «глобус», то есть Земля. Неспособность предвидеть и предотвратить отрицательные последствия научно-технической революции угрожает ввергнуть человечество в термоядерную, экологическую или социальную катастрофу.
Во многих уголках нашей планеты состояние окружающей среды можно назвать экологическим бедствием. И количество этих точек все увеличивается. Мы практически находимся в пороге близкой глобальной катастрофы. И, если человечество не будет во всей деятельности отдавать приоритет вопросам экологии, прикладывать усилия для сохранения и восстановления природной среды, наша история может закончится очень скоро.
В упоении от борьбы с природой и инакомыслящими, мы не осознали два момента, от которых напрямую зависит наше существование.
Во-первых, человечество существует и развивается за счет природы. Глупо рубить сук, на котором сидишь.
А во-вторых, вовсе не противоборство, а взаимопомощь — основа всего сущего на Земле.
Пока человек изменял окружающий мир, чтобы просто выжить, можно было найти ему оправдание. Когда же он пытается утопить корабль, на котором все вместе плыву по океану своей истории, — прощения ему нет. И не поможет ему ни кто. Лишь общими усилиями, возможно, достичь благополучия.
Пожалуй, все же стоит разобраться, что за беда настигла семимиллиардную человеческую популяцию.
Перечень глобальных проблем сложился ещё в начале 70-х годов, когда начал применяться сам термин «глобалистика», появились первые модели глобального развития.
Существует множество различных определений данного понятия, но объединяет их все, на мой взгляд, одно — это проблемы, от решения которых зависит социальный прогресс/регресс человечества и сохранение всей цивилизации. Глобальные проблемы охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран мира. Для решения данных проблем необходимы объединённые усилия всего человечества. Вот почему они и получили такое название — от лат. слова globus — Земля, земной шар.
Глобальные проблемы возникают в результате объективного развития общества, создают угрозы всему человечеству и требуют для своего решения объединенных усилий мирового сообщества.
Особенности глобальных проблем состоят в том, что они носят планетарный характер и угрожают гибелью всему человечеству. С данными проблемами человечество столкнулось во второй половине 20 века. Связано это, на мой взгляд, с огромными масштабами человеческой деятельности (в особенности промышленной), которая радикально изменила природу, образ жизни людей, общество.
Глобальные проблемы явились результатом качественно нового уровня взаимодействия человека, природы и общества. Они порождены ростом потребностей человека, огромными масштабами его хозяйственной деятельности, кризисом современных социально-экономических моделей развития и другими планетарными процессами.
Появлению и обострению глобальных проблем способствовали также: быстрый демографический рост на планете, создание оружия массового поражения, применение которого угрожает существованию всей цивилизации, ухудшение социально-экономических условий существования отдельного человека, способствующих нервно-психологическим нагрузкам, распространению болезней, наркомании, алкоголизма, СПИДа, деградации культуры и нравственности.
В реальной жизни глобальные проблемы проявляются в конкретных формах — острых противоречий, в форме конфликтов, войн, бедствий и т. п.
Хозяйственная деятельность во многих странах сегодня развита настолько мощно, что резко обозначился дефицит природных ресурсов не только внутри отдельных стран, но и во всем мире.
В масштабах всей мировой экономики почва, гидроэнергия, пресная вода, рыбные запасы уже сейчас используются на пределе. По оценкам ЮНЕСКО, чтобы человечество вписывалось в естественные циклы биосферы, оно должно в 10 раз сократить свое потребление.
Осознание глобальных проблем, неотложности пересмотра многих привычных стереотипов пришло к нам поздно, гораздо позже опубликования на Западе первых глобальных моделей, призывов остановить рост экономики. Между тем все глобальные проблемы теснейшим образом связаны между собой.
Устойчивого перечня глобальных проблем не существует. По предложенной World Economic Forum классификации глобальные проблемы, влияющие на экономику, делятся на 4 группы:
- Экономические проблемы:
- Цены на нефть/энергопотребление
- Цены активов/огромная задолженность
- Дефицит текущего счета США
- Денежный кризис
- Рост Китая
- Экологические проблемы:
- Биологическая вариативность
- Изменение климата
- Обеспечение водными ресурсами/качество
- Природные катаклизмы
- Загрязнение воздуха, воды и почвы
- Проблема нехватки энергетических ресурсов
- Социальные проблемы:
- Радикальный ислам
- Угроза религиозных войн
- Демографические: старение населения, недостаток населения в развитых странах, преобладание мужского населения
- Вынужденная миграция
- Инфекционные заболевания
- Бедность
- Неоднозначное отношение общественности к технологическим достижениям (биотехнология, нанотехнология, другие области науки)
- Геополитические проблемы:
- Терроризм
- Организованная преступность
- Горячие точки (Израиль/Палестина, Индия/Пакистан, Ирак, Чечня, Корейский полуостров, Китай/Тайвань, Иран, Саудовская Аравия)
- Конфликты из-за нехватки ресурсов
- Создание оружия массового уничтожения
Именно такие вопросы встали перед учеными в начале второй половины 20-го века и становятся всё более важными на сегодняшний день.
Вообще, в целом, глобальные проблемы человечества можно схематически представить в виде клубка, где от каждой проблемы тянутся многообразные нити ко всем остальным проблемам.
Быстрый рост населения Земли получил название демографического взрыва. Он сопровождался изъятием у природы огромных территорий под жилые дома и общественные учреждения, автомобильные и железные дороги, аэропорты и пристани, посевы и пастбища. Сотнями квадратных километров вырубались тропические леса. Под копытами многочисленных стад степи и прерии превращались в пустыни.
Одновременно с демографическим взрывом произошла и научно-техническая революция. Человек освоил ядерную энергию, ракетную технику и вышел в космос. Он изобрел компьютер, создал электронную технику и промышленность синтетических материалов.
Демографический взрыв и научно-техническая революция привели к колоссальному увеличению потребления природных ресурсов.
При таких темпах потребления стало очевидным исчерпание многих природных ресурсов в ближайшее время. Одновременно отходы гигантских производств стали все больше загрязнять окружающую среду, разрушая здоровье населения. Во всех промышленно развитых странах большое распространение получили раковые, хронические лёгочные и сердечно-сосудистые заболевания.
Воздействие на природу достигло таких масштабов, что возникли проблемы глобального характера, о которых в начале XX века никто не мог даже подозревать. Если оставить в стороне экономические и социальные аспекты, а говорить только о природе, то можно назвать следующие глобальные экологические проблемы: глобальное потепление климата, истощение озонового слоя, истребление лесного покрова Земли, опустынивание обширных территорий, загрязнение Мирового океана, уменьшение видового разнообразия флоры и фауны.
По мере развития человеческой цивилизации могут возникать и уже возникают новые глобальные проблемы. Так, к разряду глобальных стали относить проблему освоения и использования ресурсов Мирового океана, а также проблему освоения и использования космоса.
Изменения, произошедшие в 70-80-е и особенно в 90-е гг. позволяют говорить о смене приоритетов в глобальных проблемах. Если в 60-70-е гг. главной считалась проблема предотвращения мировой ядерной воины, то сейчас на первое место одни специалисты ставят экологическую проблему, другие — демографическую проблему, а третьи — проблему бедности и отсталости.
Вопрос установления приоритетности глобальных проблем имеет не только научное, но и важное практическое значение. Какие-то методы по направлению к решению вышеперечисленных проблем уже приняты и активно внедряются в общество, какие-то находятся в разработке.
По различным оценкам, ежегодные затраты человечества на решение глобальных проблем должны составлять не менее 1 трлн. долларов, или 2,5% мирового ВВП.
Все направления по решению, по-моему, объединяет одна основная цель — привить людям новые нравственно-этические ценности. В чём же их суть? Её стоит рассматривать на фоне каждой конкретной глобальной проблемы.
Возьмём, к примеру, экологические проблемы.
Один из основных принципов решения — формирование у людей более бережливого отношения к использованию природных ресурсов, развитие такого отношения к природе, которое было бы основано на гармонии с ней, а не на ее подчинении. А так же воспитание чувства сопричастности к будущим поколениям и готовности отказаться от части собственных благ в их пользу.
Также для решения экологических проблем, на мой взгляд, нужны научные исследования. Такие, как например, выяснение влияния на здоровье населения длительного воздействия слабых доз радиации и разработка методов дезактивации почв, разработка рациональных методов поглощения дымовых и газовых аэрозолей, выработка наиболее рациональных способов искусственного восстановления озонового слоя (кстати, работы в этом направлении уже начаты) и т.д.
Также одной из острейших глобальных проблем современности является преодоление отсталости в развитии большей части человечества. Отсталость является результатом взаимосвязанности всех глобальных проблем. Подавляющее большинство населения развивающихся стран не имеет нормальных условий жизни. В целом треть населения развивающегося мира живет в условиях абсолютной нищеты.
Для того чтобы покончить с отсталостью большей части человечества, необходимо осуществить огромные преобразования во всем мире, устранив все формы неравноправия народов мира.
Как ещё один пример — очень актуальная на сегодня проблема терроризма.
Первые годы XXI века ознаменовались крупномасштабными террористическими актами во многих странах земного шара. Особый резонанс вызвали террористические акты в США, России, Испании, Англии. Международный терроризм бросил вызов человечеству.
Слово «террор» в переводе с латинского означает «устрашать, запугивать». Это особая форма насилия, характеризующаяся чрезвычайной жестокостью.
Основой террора является террористический акт, который имеет в качестве своей непосредственной задачи захват заложников, похищение политических деятелей или их убийство, получение денег; специальных материалов, транспортных средств, оружия и др.
На протяжении всей человеческой истории террор использовался в качестве средства политической борьбы в интересах, прежде всего, государства, отдельных организаций.
Во второй половине XX века во всем мире резко расширился и усложнился характер террористической деятельности, возросла изощренность и антигуманность террористических актов.
Страшная особенность современного международного терроризма заключается в том, что ни один человек в любом уголке земного шара, независимо от пола, возраста, рода занятий не может чувствовать себя в полной безопасности, даже в стенах собственного дома.
Общие причины террора в современном мире кроются в неспособности многих обществ регулировать сложные социально-политические процессы, быстрой смене систем идеалов и ценностей, подключении к активной политической жизни широких масс населения, лишенных политического опыта.
Опасность терроризма не только в том горе и страданиях, которые он причиняет своим жертвам, родным и близким погибших. Террористы стремятся посеять страх и панику во всем обществе. Они подталкивают государства к ограничению прав и свобод граждан, способствуют распространению религиозной и национальной вражды.
Борьба с международным терроризмом — сложнейшая задача. Нынешний международный терроризм называют сетевым терроризмом. Это сеть крупных и мелких организаций, идейно связанных между собой. Их объединяют современные коммуникации и денежные потоки.
Средства на терроризм поступают от нелегальной торговли наркотиками, алмазами, оружием. Все эти денежные потоки, легальные и нелегальные, так тесно переплетены, что их невозможно перерубить одним махом. Все это свидетельствует о том, что борьба с международным терроризмом не может не приобретать глобальный характер. Его нельзя побороть без объединенных усилий всех стран мира. Силовые методы борьбы с ним также необходимы, но силовой вариант способен дать позитивные результаты только на краткосрочный период. Прежде всего, надо думать о решении сложных социально-экономических и социокультурных проблем всего мира, значительная часть которого воспринимает сложившийся миропорядок как явно несправедливый.
Глобальные проблемы, по-моему, искоренить полностью невозможно. Конечно, существует огромное количество различных международных организаций, которые проводят активную политику по перемене общественного мнения в гуманно-демократичную сторону гармонии с окружающим миром. Особую роль в решении глобальных экономических проблем играет ООН.
Предпринимается неимоверное количество действий: реклама, акции, видеофильмы, законы, встречи, брошюры и т.д. и т.п.
Но всё это бесполезно. Точнее выражаясь — бесполезно для тех, кому «всё равно». Ведь изменить сознание человека, которому всю жизнь было плевать на то, что происходит вокруг, достучаться до эгоистов, жизненная политика которых «лишь бы мне было хорошо, а остальные сами о себе позаботятся», можно сказать, невозможно.
Так как человечество неидеально — всегда будут существовать люди, которые очень трепетно будут относиться к тому, что имеем, к природе, задумываться о будущем поколении, заботиться о других, пытаться что-то изменить к лучшему, во благо и для гармонии. Но и останутся «глухие» ко всему люди, эгоисты с политикой «А почему я, а не кто-то другой?! Пусть кому надо, тот и заботится об окружающих!»
Проблемы не исчезнут, пока не исчезнет насилие с экранов телевизоров, из видеоигр (что практически невозможно, так как это огромная индустрия по зарабатыванию денег), из СМИ. Почему я говорю о средствах массовой информации? Именно из новостных выпусков можно узнать «как делать не надо» и из праздного любопытства попробовать.
Пока не изменится «политика» воспитания в некоторых семьях, пока не исчезнет безграмотность и грубость, неотёсанность. А это — столетия, столетия и столетия…
Необходимо дальнейшее усиление взаимосвязи современного мира, изменение взаимодействия с окружающей средой, отказ от культа потребления, выработка новых ценностей. Человечеству необходимо научиться рационально распоряжаться своими силами и возможностями.
И так как все глобальные проблемы взаимосвязаны и невозможно решить какую-то одну проблему в отдельности, усилиями какой-то отдельной страны или нескольких стран, нужны объединённые усилия, воля и действия всего человечества, усилия каждой семьи, каждого отдельного человека. Решение глобальных проблем, как мне кажется, в итоге сводится к человеческим качествам и путям их усовершенствования. Ибо лишь через развитие человеческих качеств и человеческих способностей можно добиться изменения всей ориентированной на материальные ценности цивилизации и использовать ее огромный потенциал для благих целей. Культурное развитие человека отстало от энергетических и технических возможностей общества. Выход видится в развитии культуры и формировании новых качеств человека. В эти новые качества входит глобальность мышления, любовь к справедливости, отвращение к насилию. Без соответствующих человеческих качеств невозможно ни применение экологически чистых технологий, ни установление справедливого экономического порядка, ни разумная формулировка задач человечества. В связи с необходимостью формирования новых человеческих качеств на передний план выходят проблемы образования. Именно в системе образования закладывается тот ресурс, который реализуется в последующей жизни человека. Следовательно, от качества образования зависит, как люди будут позиционировать себя в мире, на какие ценности будут ориентироваться. От образования же зависит формирование либо перспективного взгляда на ход мирового развития, либо ориентация на сиюминутность. На вопрос о том, какая из существующих угроз представляет сейчас наибольшую опасность для человечества, трудно дать однозначный ответ. Несмотря на окончание «холодной войны», ослабление напряженности в отношениях между главными ядерными державами, сохраняется опасность войны с применением ядерного оружия или других средств массового поражения, жертвой которой неизбежно станет все человечество.
Нельзя исключить несанкционированного применения ядерного оружия в результате случайностей, технических ошибок, ложных тревог или неверных восприятий обстановки, психических расстройств у людей, обслуживающих ядерные установки. Удары по атомным электростанциям даже обычными средствами поражения могут привести путем цепной реакции к общепланетарной ядерной катастрофе. Серьезную опасность представляет угроза разного рода техногенных катастроф, число которых все время растет.
Загрязнение окружающей среды, истощение природных ресурсов, нарушения экологических связей в экосистемах, демографические взрывы/кризисы, гонка вооружений, огромные масштабы промышленной деятельности — всё это и многое другое стало глобальными проблемами. И если человечество будет продолжать идти по нынешнему пути развития, то его гибель через два — три поколения неизбежна.
Мобилизует ли надвигающаяся опасность? К сожалению, пока ответ человечества на вызов глобальных проблем вообще и экологических в особенности явно не достаточен. Возможно, это связано с тем, что огромной части человечества — примерно три четверти мира — не до глобальных проблем, ибо люди в первую очередь нацелены на решение более конкретных вопросов, связанных с непосредственным выживанием, и с удовлетворением растущих потребностей по “европейской” модели.
Перспективы решения глобальных проблем в значительной мере будут определяться уровнем развития самого человека, его культуры, способности предвидеть последствия своей деятельности, а также типом социально-экономического устройства общества.
Какой может быть вывод? Каждый человек должен осознавать, что человечество на грани гибели, и выживем мы или нет — заслуга каждого из нас. Земля — это наш общий дом. Никому ведь не приходит в голову взорвать, снести, захламить свою гостиную или кухню. Человеку пора перестать быть эгоистом, чтобы наши дети и внуки могли дышать чистым воздухом, наслаждаться теми сокровищами природы, которые еще остались и которые мы обязаны сохранить.
ЕГЭ по обществознанию, подготовка к ЕГЭ по обществознанию 2021 в Москве, темы экзамена, перевод баллов — Учёба.ру
Что требуется
Альтернативное задание, где надо написать мини-сочинение по одной из пяти предлагаемых тем. Темы заданы в виде кратких высказываний общественных и политических деятелей, а также деятелей науки и культуры. Иногда встречаются и афоризмы. Каждая тема-высказывание условно соотносится с одной из базовых наук курса; темы по социологии и социальной психологии входят в один блок.
Особенности
Это, пожалуй, самое сложное задание экзамена. В этом году серьезно изменились критерии его оценки. Теперь при написании сочинения необходимо выполнить следующие требования:
Обозначьте по своему усмотрению одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте ее (их).
При раскрытии обозначенной(-ых) вами основной(-ых) идеи(-й) в рассуждениях и выводах используйте обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения). Проиллюстрируйте их фактами и примерами из общественной жизни и личного социального опыта, примерами из других предметов.
Для иллюстрации сформулированных вами теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух фактов или примеров из различных источников. Каждый факт или пример должен быть сформулирован развернуто и явно связан с иллюстрируемым положением, рассуждением или выводом.
Советы
Выберите раздел обществознания, в котором вы чувствуете себя увереннее всего: знаете основные понятия, можете их пояснить и корректно употребить в тексте, готовы привести примеры из разных областей знания. Пишите сочинения в течение года — эти заготовки обязательно вам пригодятся. В противном случае на экзамене вам может просто не хватить времени. По сути, вся подготовка к выполнению предыдущих заданий части 2 — это подготовка к написанию сочинения. Вы можете выстроить его план с опорой на задание № 28, использовать основные понятия курса благодаря заданию № 25, проиллюстрировать заявленные теоретические положения (это обязательное требование) с помощью примеров благодаря заданию № 26 (особенно если вы искали примеры в истории, современной практике, литературе). Вы можете привести контрпример — это задание № 27.
Примеры приводите по ходу рассуждений и к каждому заявленному тезису формулируйте мини-выводы. Не уходите от темы, но и не «замыкайтесь» на авторской фразе. Посмотрите, с какими другими социальными объектами и процессами связаны ключевые позиции предложенного высказывания.
Если вы не уверены в теории или примере, лучше не пишите о них. Ошибки снижают балл в теоретической аргументации и «обнуляют» пример (ошибка в примере — пример не засчитывается). Следите за логикой. Ваши суждения должны быть связанными, а не отрывочными. Не превращайте сочинение в глоссарий — термины, не связанные между собой и с темой, не принесут вам баллов.
Не бойтесь быть оригинальными, но и не сводите ваши рассуждения к абсурду. Ваш искренний интерес к теме и ее нетривиальная подача, несомненно, вызовут интерес у эксперта. Однако если вы не готовы написать оригинальную работу, лучше не экспериментировать. Выполняйте работу по критериям: интерпретация высказывания, собственный тезис, его теоретические доказательства и примеры. Напишите больше двух примеров — это может стать гарантией того, что хотя бы два из них попадут в цель и будут засчитаны.
КАК НАПИСАТЬ ЭССЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
ЭССЕ СЛОЖНЫЙ ПЛАН РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА
ЭССЕ СЛОЖНЫЙ ПЛАН РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА Эссе это размышление на оригинальную тему с использованием имеющихся обществоведческих знаний. Цель эссе состоит в раскрытии смысла высказывания, а также в представлении
ПодробнееСергеев Алексей Валерьевич
Структура эссе 1. Цитата. 2. Проблема, поднятая автором; её актуальность. 3. Смысл высказывания. 4. Собственная точка зрения. 5. Аргументация на теоретическом уровне. 6. Не менее двух примеров из социальной
ПодробнееЭССЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
ЭССЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Клише для написания эссе Вступление Основная часть Заключение Для меня эта фраза является ключом к пониманию… Во-первых,… Во-вторых,… В-третьих,… Таким образом,… Выбор
ПодробнееПРАВИЛА НАПИСАНИЯ ЭССЕ
ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ ЭССЕ Каковы литературные характеристики эссе? Как успешно применить литературную его сторону для написания выигрышного эссе? Эссе (с французского еssai — «попытка, проба, очерк») — прозаическое
ПодробнееКак написать эссе по обществознанию.
Как написать эссе по обществознанию. Эссе по обществознанию «Краткий словарь литературоведческих терминов» трактует эссе как «разновидность очерка, в котором главную роль играет не воспроизведение факта,
ПодробнееПояснительная записка
Пояснительная записка Элективный курс «От текста к творчеству» предназначен для 10 класса средней школы и ориентирован на учащихся, желающих совершенствовать умения свободно выражать свои мысли и чувства
ПодробнееОК-1, ОК-6, ОК-7, ОПК-2, ПК-1, ПК-2
Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ДВ.13.1 «Управление общественными отношениями». Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины Управление общественными отношениями является приобретение
ПодробнееГИА-9 ( ) По тексту 2,4 варианта
ГИА-9 (27.09.2012) По тексту 2,4 варианта 2 вариант 4 вариант А1 2 А1 1 А2 1 А2 2 А3 4 А3 3 А4 3 А4 1 А5 1 А5 2 А6 2 А6 3 А7 4 А7 4 В1 Позорить, бесчестить,бесславить В1 Удивленно,изумленно,испуганно В2
Подробнее1. Пояснительная записка
1. Пояснительная записка 1.1. Рабочая программа по элективному предмету «Актуальные вопросы изучения обществознания» разработана в соответствии с учебным планом ГБОУ школы 113. Рабочая программа по элективному
ПодробнееРАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Ушакова Александра Михайловича Ф.И.О. по учебному курсу: «Практическое обществознание». 9 класс 204-205 учебный год Пояснительная записка. Актуальность: Данный курс предназначен
ПодробнееПланируемые результаты освоения курса
Приложение 2.7 К Основной образовательной программе основного общего образования, утвержденной приказом МАОУ лицей 39 от 04.2. 207 г. 94 Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Учимся работать
ПодробнееПояснительная записка
Пояснительная записка Дополнительное образование расширяет возможности детей и подростков в получении знаний, умений и навыков, которые позволят успешно адаптироваться в социальной среде, сделать правильный
ПодробнееУрок 3. Введение 2. Все науки об обществе.
Урок 3 Введение 2. Все науки об обществе. 1. Цели урока в соответствии с линиями развития. Умение понимать связи между людьми в обществе ученики получают представление о сферах общественной жизни и осознают
ПодробнееПамятка: как писать сочинение?
Памятка: как писать сочинение? 1. Введение в проблему. 2. Формулировка проблемы, затронутой в предложенном тексте. 3. Комментирование обозначенной проблемы. 4. Формулировка авторской позиции. 5. Высказывание
ПодробнееЭССЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
ЭССЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Что такое эссе? ЭССЕ Фр. essai опыт, проба, попытка, набросок, очерк Лат. exagium — взвешивание Прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную
ПодробнееРАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА Колесниковой Ольги Викторовны Ф.И.О. по учебному курсу: «Практическое обществознание». 9 класс 204-205 учебный год Пояснительная записка. Актуальность: Данный курс предназначен
ПодробнееПояснительная записка
Пояснительная записка Программа элективного курса предназначена для учащихся 10-11 классов различных профилей, мотивированных на сдачу вступительного экзамена в ВУЗ по обществознанию и рассчитана на: 10
ПодробнееПояснительная записка
Пояснительная записка ЕГЭ по обществознанию относится к числу тех предметов, которые являются наиболее востребованными. Программа элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию» предназначена для
ПодробнееПояснительная записка
Пояснительная записка Введение в качестве итоговой формы аттестации по русскому языку в 11 классе итогового сочинения, целью которого задаются новые требования к качеству подготовки выпускников, ставит
ПодробнееСписок 100 тем и идей по социальным вопросам на 2021 год
Если вы хотите написать противоречивое эссе, вам определенно нужно искать лучшие темы социальных проблем или темы сатиры. Мы являемся членами общества и сообщества, в котором живем, и все события и тенденции 2021 года автоматически влияют на нас. Вот почему вас будут регулярно просить писать на социальные темы в академической статье, которая демонстрирует ваше понимание различных социальных проблем 2021 года.
Написание исследовательских работ, презентаций и эссе — это шаг в обучении вас быть полноценным взрослым в своей жизни. сообщество.Вот почему вам нужно быть в курсе изменений и тенденций. Некоторые подростки настолько увлечены цифровым миром онлайн-игр и СМИ, что не обращают внимания на вещи и проблемы, которые их окружают. Написание задания на актуальные социальные темы 2021 года — это шанс открыть им глаза и расширить свои знания.
Как написать эссе на социальные темы?
Ваш профессор или учитель попросит вас найти интересную тему эссе по социальным вопросам или темы эссе по решению проблем для вашего предстоящего задания в рамках вашей курсовой работы.Такие задания позволяют подросткам и молодым людям высказать свое мнение о самых модных темах 2021 года, которые затрагивают всех. Ваш класс — это безопасная среда, где вы можете говорить о том, что думаете, без осуждения, и это шанс, который вы не должны упускать.
Чтобы написать идеальное эссе, вам нужно будет выполнить несколько шагов:
Ваша сосредоточенность на выборе актуальной социальной проблемной темы 2021 года окупится. Это должно быть что-то, что вызовет споры и заинтересует вашу аудиторию.Это также должно быть что-то, что вы должны легко исследовать, чтобы найти достаточно доказательств и доказательств в поддержку своих идей. Посоветуйтесь со своим учителем или профессором, чтобы убедиться, что ваша тема подходит для 2021 года и может быть обсуждена в школе или колледже.
Вы можете обратиться к трендовым хэштегам 2021 года на медиа-платформах или проверить новости в своей ежедневной газете. Обратите внимание и на международные новости. Это хороший способ понять, что происходит в разных частях мира и как они влияют на американцев, живущих в Штатах.
Некоторые актуальные глобальные социальные проблемы включают неравенство доходов (бедность), коррупцию, рост авторитаризма (размывание демократических ценностей), преступность, неустойчивое развитие, издевательства в школах.
Вы всегда должны искать академически проверенные и надежные источники, на которые вы можете ссылаться в своем эссе. Неприемлемо перечислять свое мнение без достаточного количества логических доказательств.
Некоторые учащиеся просто используют средства массовой информации в качестве примеров для включения в свои задания.Это рискованно, потому что мир медиаиндустрии подвержен политическому влиянию и может быть предвзятым. Чтобы найти соответствующие примеры, рекомендуется полагаться на академически одобренные источники.
- Подтвердите свое мнение примерами
Будьте внимательны, чтобы найти подходящие примеры. Поскольку вы говорите о социальной теме 2021 года, вы найдете соответствующие примеры в повседневной жизни и тенденциях в СМИ. Используйте свой пример, чтобы подтвердить свое мнение и объяснить его. Это должно быть легко понять.
Ваше эссе — это возможность высказать свое мнение и выразить то, что вы думаете о текущей социальной проблеме или ситуации 2021 года. Вот почему вам необходимо убедиться, что вы использовали правильные слова, чтобы выразить свою точку зрения. Используйте простые и релевантные слова, чтобы объяснить, что вы имеете в виду, чтобы не смутить вашу аудиторию.
Перед тем, как отправить задание, убедитесь, что оно безупречно и без ошибок. Завершите проверку орфографии и грамматики, чтобы проверить свое задание на предмет орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок, или передайте его нам, мы можем отредактировать эссе за вас.Такие ошибки должны изменить смысл ваших предложений и сбить с толку ваших читателей.
Каковы социальные проблемы сегодня? 12 главных проблем 2021 года.
Поскольку мы живем во времена глобальной пандемии, стихийных бедствий во всем мире, перехода на безопасные источники энергии и проблем, связанных с COVID-19, список социальных проблем, актуальных в 2021 году, также претерпели определенные изменения. Вот 12 основных социальных проблем с соответствующими темами, которые вы можете рассмотреть в своем эссе:
- Covid-19 и Global Pandemic .Без сомнения, почти каждый сектор современной жизни пострадал от глобальных ограничений пандемии и правил социального дистанцирования. Несмотря на то, что некоторые страны мира, кажется, возвращаются к нормальной жизни, вопросы логистики и глобальной торговли остаются неясными. В качестве примера социальных тем, связанных с этой проблемой, вы можете написать о том, как кризис Covid-19 повлиял на конкретную компанию или всю отрасль.
- Общественное движение «Жизнь черных важна» .Трудно найти что-либо, что ознаменовало бы последние два года с точки зрения социальной значимости. Движение Black Lives Matter захватило весь мир, потому что вопросы расовых предрассудков актуальны как никогда. Что касается возможных тем, вы можете сравнить движение BLM со студенческими протестами 1970-х годов или протестами на автовокзале Монтгомери.
- Преобразование зеленой энергии. Эта социальная проблема в основном связана с проблемами окружающей среды, однако глобальные конференции в 2021 году посвящены поиску безопасных способов преобразования всей доступной энергии в безопасные методы.Вы можете написать о последних инновациях в секторе солнечной энергетики и поговорить о ветряных турбинах, если вы специализируетесь в области электротехники. В то же время вы можете подумать о том, чтобы написать о школьном образовании и о важности просвещения молодежи об окружающей среде.
- Присутствие вооруженных сил США в Афганистане . Это чувствительный социальный вопрос в Соединенных Штатах, поскольку президент Байден объявил о выводе войск из Афганистана в 2021 году.Эта социальная тема очень важна, поскольку это не только политический вопрос, но и вопрос национальной безопасности.
- Проблемы дистанционного образования. По мере того, как мы переживаем еще один год дистанционного обучения с решениями Skype и Zoom для видеоконференций, проблемы современного обучения очевидны. Подумайте о том, чтобы написать о том, как привычки и отношения студентов изменились в 2021 году, и подумайте, какие плюсы и минусы этой проблемы вы можете изучить.
- Экологическая ситуация на Арктическом полюсе .Ледяной щит Арктического полюса — это социальная проблема, которая стала очевидной в 2021 году, когда исследователи и ученые из всех областей науки начали раскрывать обновленную информацию. Независимо от вашего курса в колледже, вы можете подходить к этой социальной проблеме через призму защиты окружающей среды, политической предвзятости, экономики, маркетинга и даже логистики, которые также присутствуют в этом секторе.
- Глобальная пандемия и вакцинация . Тема вакцинации может быть одной из самых обсуждаемых социальных проблем сегодня, но не попала в списки неотложных вопросов из-за политических игр.Например, вы можете написать о неравном распределении вакцин в определенных странах и о том, как политики манипулируют этим деликатным вопросом.
- Ограничения на поездки . С приближением теплых времен большинство людей задумывается о путешествиях. Даже если вам не по душе досуг, вы можете подумать о деловых поездках. Список ограничений постоянно меняется, что делает его актуальной социальной проблемой в 2021 году. Вы можете подумать о том, чтобы написать о новых правилах безопасности и о том, как Covid-19 повлиял на наши распорядки и правила путешествий.
- Пик глобальной безработицы . По разным статистическим данным, пик безработицы в апреле 2021 года в США превысил 12,7%. То же самое происходит во всем мире. Вы можете написать о причинах такой ситуации и обсудить наличие специалистов-фрилансеров и людей, работающих удаленно, как вариант.
- Диверсификация цепочки поставок в обществе после коронавируса . Без сомнения, наиболее пострадавшим сектором в 2021 году станет распределение цепочки поставок.Это сделало диверсификацию проблемой, поскольку люди, которые ограничены в средствах или сталкиваются с определенными проблемами со здоровьем, не получают надлежащей помощи. Вы можете выбрать проблему в своем местном сообществе или написать о причинах, по которым такая ситуация стала возможной.
- Усиление политической поляризации . Просто не забывайте сохранять уважение, когда пишете о политике. Независимо от ваших предпочтений и убеждений, трудно игнорировать растущую политическую поляризацию, которая представляет собой еще одну социальную проблему в 2021 году.Вы можете подумать о том, чтобы писать о России и ее внешней политике, Индии и распространении вакцин или о Соединенных Штатах с последними политическими изменениями и инновациями, которые происходят.
- Предубеждение в сфере здравоохранения в современном обществе . К сожалению, эта социальная проблема стала еще более очевидной в 2021 году, поскольку вакцинированные люди получают больше социальных прав. Однако далеко не каждому человеку в мире можно сделать прививку. В то же время следует подумать о том, чтобы писать о других заболеваниях и специалистах в области здравоохранения, которые точно не связаны с респираторными заболеваниями.Считайте это одной из отправных точек, когда будете писать о социальных проблемах, связанных с предвзятостью в сфере здравоохранения.
Конечно, вы также можете рассмотреть проблему развития льгот сотрудникам или то, как люди либо получают различную оплату труда, либо увольняются без причины. В то же время вы можете подумать о медиа-секторе и проблемах актеров и музыкантов, которые в настоящее время остались без средств для представления своего искусства. Выберите то, что вас вдохновляет, и объясните, почему это важно.
Список социальных вопросов для написания эссе в 2021 году
Найти соответствующие темы или интересные темы для презентаций для академических заданий довольно сложно. Вы должны убедиться, что выбрали подходящую тему, чтобы отправить качественное эссе. Если вы хотите получить степень в уважаемом американском колледже или университете, вам нужно убедиться, что вы отправляете безупречные и отличные эссе. Вот исчерпывающий список социальных проблем, который вам следует просмотреть при выполнении следующей академической задачи.
Нужна дополнительная помощь в написании?
Свяжитесь с нашими лучшими писателями и получите образец статьи по социальным вопросам, подобранный в соответствии с вашими потребностями.
Reviews.io
4,8 / 5
Социальная справедливость Эссе Темы:
- Эйджизм — это новый расизм?
- Лишение здоровья: борьба с последствиями.
- Наказываются ли осужденные после отбытия срока?
- Справедливо ли трудовое законодательство?
- Как общество относится к домашнему насилию по отношению к мужчинам?
- Дискриминация беременных.
- Жирный позор на рынке труда.
- Как наше общество борется с бедностью?
- Справляются ли выздоравливающие наркоманы с социальной несправедливостью?
- Подвержены ли дискриминации арабы и Ближний Восток?
Порнография Темы эссе:
- Как бороться с порнографической зависимостью?
- Работа с детской порнографией.
- Действительно ли согласие действительно в порноиндустрии?
- Страдают ли порнозвезды от позора общества?
- Почему порнозвезды кончают жизнь самоубийством?
- Работа с просочившимися личными порнографическими видео.
- Давление в порноиндустрии.
- порнозвезд, перешедших в другие отрасли.
- Вредит ли просмотр порно семейной жизни?
- Когда узнать, что вы пристрастились к порно?
Читайте также: 200+ хороших тем для аргументации
Социальные науки Темы:
- Как рухнула римская культура?
- Модификации кузова в прошлом и настоящем.
- Таможня дарения подарков в разных странах.
- Многоженство в США.
- Все о тотемных столбах в США.
- Традиционная медицина в мире.
- Как развивались языки?
- Странные погребальные обычаи.
- Эволюция столовой посуды.
- Изменились ли гендерные роли в США?
Миграция и иммиграция Темы:
- Как ирландская диаспора изменила жизнь в Соединенных Штатах?
- Беженцы по всему миру.
- Строительство стены между Мексикой и США.
- палестинских беженцев в Иордании.
- Принудительный перенос.
- История австралийской иммиграции.
- Депортация беженцев и нелегальных иммигрантов.
- Каковы причины нелегальной иммиграции?
- египетских нелегальных иммигрантов в Италии.
- Как иммигранты могут влиться в американское общество?
Мир и война Темы:
- Дети войны.
- Как экономика войны влияет на общество?
- Кто заплатил цену войны с терроризмом?
- Этническая чистка.
- Обращает ли общество достаточно внимания на воспитание в духе мира?
- Роль женщины на войне.
- Как война в Сирии повлияла на другие страны?
- Военные преступления во всем мире.
- Исторический очерк геноцида в Армении.
- Роль СМИ в военное время.
Дискриминация и предубеждения Темы:
- Распространенные стереотипы в американском обществе.
- Расовое профилирование и его последствия.
- Что такое дискриминация в спорте?
- Обратная дискриминация.
- Разжигание вражды в социальных сетях.
- Сегрегация в США.
- Привилегия белых в СМИ.
- Дискриминация на Ближнем Востоке.
- Дискриминация по признаку пола на рабочем месте.
- Дискриминация геев.
Культурные ценности:
- Право собственности на украденные предметы антиквариата.
- Должны ли музеи Европы возвращать домой древние артефакты?
- Похищение культурного наследия: примеры из истории.
- Защита культурного наследия во время войны и мира.
- Искусство, разграбленное в военное время.
- Культурное наследие коренных народов.
- Пищевая культура.
- Продам скопированные артефакты.
- Культурное наследие Азии.
- В чем важность сохранения культурного наследия?
Неграмотность Темы:
- Цифровая неграмотность.
- 5 Проблемы, связанные с неграмотностью.
- Неграмотность в США.
- Эмоциональная безграмотность и ее влияние на семейную жизнь.
- Чем вам может навредить финансовая безграмотность?
- Неграмотность взрослого населения и способы ее преодоления.
- Могут ли социальные сети помочь преодолеть проблему неграмотности?
- Бедность и неграмотность.
- Как грамотность может изменить жизнь людей? 3 Удивительные примеры.
- Женская неграмотность в странах Африки.
Насилие Темы:
- Влияние политических беспорядков на насилие в семье.
- Этническое профилирование и насилие.
- Фильмы и насилие.
- Поощрение культуры изнасилования.
- Как бороться с издевательствами в социальных сетях.
- Агрессия у детей.
- Злоупотребления в мире спорта.
- Предупреждение жестокого обращения с детьми.
- Контроль над огнестрельным оружием в США.
- Банды и насилие в Майами.
Темы потребления и развития:
- Чрезмерное потребление в Америке.
- Культура потребления.
- Власть покупателей в разных отраслях.
- Потребление воды в Африке.
- История устойчивого развития в США.
- Потребление алкоголя.
- Устойчивое потребление мяса и рыбы: его влияние на окружающую среду.
- Дети и потребление фаст-фуда.
- Динамика потребления на рынке США.
- Как предприятия могут влиять на тенденции потребления?
Не нашли идей? Прочтите: 150+ лучших тем по социологии
Написание хорошего эссе — отличный способ гарантировать лучшие оценки.Если вы не можете выполнить свое письменное задание самостоятельно, вам всегда следует обращаться за помощью к опытным писателям, которые выполнят вашу задачу от вашего имени. Не волнуйтесь, если у вас нет хороших навыков письма, потому что вам всегда нужно нанимать профессионала, который сделает ваше задание вовремя. Оформление заказа займет несколько минут, и вы получите оригинальное и достоверное эссе на самые свежие темы. Вы даже можете нанять автора эссе, чтобы он отредактировал написанный вами черновик. Дождитесь отзывов профессионалов, чтобы улучшить качество написания.
Написание интересного эссе на модные темы — это шанс показать свои познания в мире. Просматривайте разные темы и выбирайте интересную, которая впечатлит ваших читателей.
Список из 450 тем для эссе по важным социальным вопросам
В современных обществах люди делают все, чтобы жить мирно. Тем не менее, напряженность возникает часто. Мы называем их социальными проблемами, когда они начинают негативно влиять на определенную группу людей. Бедность, дискриминация и зависимость — примеры таких проблем.Нам нужно противостоять им, чтобы обеспечить равное отношение ко всем.
Наша профессиональная команда писателей создала эту статью, чтобы помочь вам решить важные проблемы. Более того, мы подготовили 450 интересных тем для эссе о проблемах общества. Давайте начнем!
✅ Как писать о социальных проблемах
Написание статей на темы, связанные с социальными проблемами, требует тщательного исследования. Это также требует сочувствия и такта. Следование этому руководству поможет вам не наступить никому на ногу.
- Узнайте, что именно ваш инструктор хочет, чтобы вы делали:
Исследовательские работы требуют углубленного анализа. Не забудьте сослаться на несколько источников, чтобы подтвердить свои утверждения.
Очерки вращаются вокруг вашего мнения. Здесь решающее значение имеют веские аргументы.
Выберите тему . Он может быть как современным, так и историческим. Лучше выбрать то, что вам интересно.
Провести исследований . Проконсультируйтесь с энциклопедиями, найдите книги по теме. Это поможет вам сформулировать идеи и набросать первый набросок.
Рассмотрим вашу аудиторию . Что они знают о вашем предмете? Насколько они инвестированы? Понимание ваших читателей поможет вам быть более внимательными.
- Следите за своим отношением . Когда вы пишете о деликатных вопросах, очень важен правильный тон.
Даже если у вас есть сильные чувства по поводу вашего объекта, держите свой тон нейтральным.Не осуждайте тех, кто придерживается противоположных взглядов.
Выделите то, что вы лично считаете правильным. Помните, что вы не можете контролировать реакцию других людей.
Будьте откровенны. Спросите себя: кто я? Как мой опыт вписывается в мою тему? Ваши честные ответы сделают ваш доклад уникальным.
Еще раз проверьте свою бумагу. Все ли, что вы написали, логично протекает? Имеет ли смысл ваша аргументированная структура? Подтверждает ли это ваш тезис? Если возможно, оставьте задание на день.Вы можете отредактировать его позже с новой точки зрения.
Это основы, которые вам понадобятся, если вы хотите писать о социальных проблемах. Теперь вы можете начать свое исследование! Первый шаг — выбрать одну из отличных тем о социальных проблемах из списка ниже.
Социальные сети давно стали важной частью нашей повседневной жизни. К сожалению, некоторые люди используют свою анонимность в Интернете, чтобы навредить другим. В частности, социальные сети превратились в очаги социальных проблем.
- Киберзапугивание: жертва и обидчик в онлайн-среде.
Можно ли разрешить детям иметь учетные записи в социальных сетях?
Ваше мнение о страницах памяти погибших в социальных сетях.
Способы обезопасить себя в Интернете.
Как веб-сайтам социальных сетей следует бороться с разжиганием ненависти?
Удаляется ли цензура оскорбительного контента?
- Изучите взаимосвязь между социальными сетями и психическими расстройствами.
Меняет ли Instagram то, как мы воспринимаем нашу жизнь?
Заставляет ли современное общество участвовать в социальных сетях?
Что такое кража личных данных?
- Личная изоляция и технологии в общении.
Риски микротранзакций в онлайн-играх.
Как ваше цифровое присутствие влияет на вашу реальную жизнь?
Почему некоторые люди становятся зависимыми от социальных сетей?
Продвигают ли онлайн-сети преследование?
- Обсудите цифровой разрыв в Вашингтоне.
Приносит ли культура отмены Twitter больше вреда, чем пользы?
Как маргинальные группы получают выгоду от социальных сетей?
Насколько важна безопасность данных?
Являются ли люди в социальных сетях более агрессивными, чем в реальной жизни?
Сокращает ли Интернет продолжительность нашего внимания?
Способы, которыми социальные сети влияют на ваше взаимодействие с другими людьми.
Маркетинг, социальные сети и вы: как влиятельные лица влияют на ваше покупательское поведение?
- Изучите влияние Интернета на жизнь студентов.
Право ли Reddit, разрешая возмутительный контент в соответствии с принципом свободы слова?
Политика и Twitter: последствия твитов Дональда Трампа.
Повышает ли продуктивность запрет онлайн-сетей на рабочем месте?
Какие основные этические принципы выходят за рамки интернета?
В какой степени тенденции социальных сетей отражаются на широкой публике?
Социальные сети и молодежь: затрудняет ли это половое созревание?
Влияние онлайн-платформ на демократию.
Что бы произошло, если бы мы могли оценивать всех в Интернете? (Вспомните серию Community «Разработка приложений и приправы»)
Вдохновляет ли Instagram здоровый образ жизни?
Почему лайки так важны?
Обсудите влияние высказываний в онлайн-сообществах.
Являются ли рамки для фотографий профиля Facebook хорошим способом продемонстрировать поддержку?
- Обсуждение политики и кодекса поведения в социальных сетях.
YouTube распространяет пропаганду?
Вы когда-нибудь что-то делали, потому что читали об этом в Интернете?
Искажают ли хэштеги Twitter политический дискурс?
Изучите гендерный опыт людей в Интернете.
Как вы заявляете о себе в социальных сетях?
Оцените полезность функции проверки безопасности Facebook.
Обсудите плюсы и минусы задач TikTok.
Как помогает участие в вызовах социальной справедливости в Instagram?
Наше здоровье во многом зависит от системы социального обеспечения. Имея доступ к качественным медицинским услугам, у нас меньше шансов заболеть предотвратимыми заболеваниями. К сожалению, в секторе здравоохранения проблемы распространены. Эти интересные подсказки для написания эссе помогут вам изучить социальные проблемы, связанные со здоровьем:
Не уделяют ли работодатели достаточно внимания психическому здоровью своих сотрудников?
Что делать человеку, если он не может позволить себе лечение?
Почему в одних странах показатели ожирения выше, чем в других?
- Должен ли аборт быть легальным или незаконным?
Споры о том, поможет ли запрет рекламы табака сократить курение.
Что заставляет американцев употреблять наркотики?
Сравните проекты, которые помогают людям преодолеть свои зависимости.
Какое вещество является наихудшим для зависимости?
Кто должен заботиться о старейшинах?
Должны ли хосписы быть бесплатными?
Узнайте, почему ВИЧ среди пожилых людей остается нераспознанным.
- Стоит ли менять возрастной предел употребления алкоголя?
Чье здоровье больше всего страдает от загрязнения?
- Следует ли родителям избегать вакцинации своих детей?
Что значит достойно умереть?
Должны ли женщины получать дополнительные выходные дни на работе из-за менструации?
Узнайте об истоках движения в защиту жизни.
Должны ли некурящие получить дополнительный перерыв?
Способы облегчения навигации для людей с ослабленным зрением.
- Обсудить стигму в отношении лиц с умственными недостатками.
Преимущества безрецептурной контрацепции.
Должны ли женщины, кормящие грудью в общественных местах, прикрываться?
Психоактивные препараты в лечении психологических заболеваний.
Инвалидность и стигматизация: как инвалидность влияет на социальный статус?
Играет ли пол важную роль в здоровье человека?
- Какие проблемы со здоровьем затрагивают афроамериканцев и выходцев из Латинской Америки?
Ожидания и материнство: быть бездетной женщиной в обществе, ориентированном на ребенка.
Как недоедание влияет на психику ребенка в долгосрочной перспективе?
Изучите уровень самоубийств в Пакистане.
Обсудите социальное принятие расстройств аутистического спектра.
Социология и психологические болезни: взаимосвязь между обстоятельствами и психическим здоровьем.
- Напишите о модных диетах и их влиянии.
Как общество, в котором вы живете, дискриминирует пожилых людей?
Почему доступ к качественной медицинской помощи распределяется неравномерно?
Кто должен решать, когда прекратить лечение, продлевающее жизнь?
Допустимо ли гомеопатическое лечение детей?
Опишите, почему посещение психотерапевтов широко осуждается.
Каковы социальные детерминанты здоровья?
Почему доступ к медицинскому обслуживанию в сельской местности такой ограниченный?
Улучшает ли наше здоровье пропаганда осознанности и заботы о себе в социальных сетях?
Изучите связь между бедностью и проблемами со здоровьем.
Откуда взялась общая одержимость нашего общества весом?
Поощряют ли культурные нормы употребление алкоголя в нездоровой степени?
Кофе — это наркотик?
Как изображение употребления наркотиков в СМИ влияет на молодежь?
🌳 Экологические социальные проблемы Темы для эссе
Защита окружающей среды — это не только сохранение природы.Поврежденная окружающая среда отрицательно сказывается на человечестве и его будущем. Смена погоды и частые стихийные бедствия затрагивают миллионы людей. Многие вынуждены покинуть свои дома. Эссе на эту тему могут охватывать активизм или устойчивость.
Не слишком ли радикальна форма протеста Extinction Rebellion?
Чего следует избегать, путешествуя в эпоху изменения климата.
Как мы можем обеспечить глобальный доступ к питьевой воде?
- Влияние бутилированной воды на окружающую среду.
Методы сохранения воды в странах Африки к югу от Сахары.
Влияние туризма на объекты культурного наследия.
Как нужно измениться обществу в будущем, чтобы замедлить изменение климата?
Что вызвало рост климатической активности в последние годы?
Инновации против традиций: привлечение традиционных фермеров к внедрению новых экологически чистых технологий.
Опишите важность сокращения отходов для наших экосистем.
Как мы можем ответственно использовать наши природные ресурсы?
Обсудите, что такое рациональная диета.
- Роль упаковки в маркетинге, безопасности пищевых продуктов и окружающей среде.
Почему люди отрицают изменение климата, вызванное деятельностью человека?
Почему социологи должны изучать окружающую среду?
Что заставило нас полагаться на одноразовые пластиковые изделия?
- Обсудите зеленую инфраструктуру в управлении водными ресурсами.
Обсудите, как Гринпис влияет на принятие политических решений.
Какой экологической организации лучше всего делать пожертвования?
Насколько успешно PETA помогает животным?
Должна ли обязательная волонтерская работа заменять обязательную военную службу?
Городское садоводство как средство обеспечения продовольственной безопасности.
Влияние беспилотных электромобилей на городскую среду.
Сравните типы устойчивых футуристических городов в литературе.
Как глобальное потепление влияет на коренные народы Южной Америки?
Как ухудшающиеся условия окружающей среды влияют на условия труда?
Объясните, чем занимается Oxfam.
- Как глобализация влияет на устойчивое сельское хозяйство?
Каковы наиболее значимые достижения экологических активистов за последние годы?
Что заставляет политиков не решаться принимать меры против изменения климата?
Выясните, что случилось с населением острова Жан-Шарль.
Климатические беженцы: изучите стихийные бедствия, заставляющие людей покидать свои дома.
Каковы непреднамеренные последствия проектов переселения, связанных с климатом?
Изучите связь между природой и религией.
Экология и экономика: как найти баланс.
Сообщества и здоровье: как то, как мы обращаемся с окружающей средой, влияет на распространение болезней.
Изучите методы ответственного потребления.
Почему устойчивое развитие важно для общества?
Сравните методы различных экологических движений.
- Перенаселение мира: причины и следствия.
Почему бывает трудно убедить старшее поколение принять меры против изменения климата?
Что лучше всего может сделать каждый для защиты окружающей среды?
Роль зоопарков в угрозе дикой природе.
Как изменение погодных условий влияет на наши дома?
Что вызвало рост стихийных бедствий за последнее десятилетие?
🔫 Вопросы общества Темы о войне и насилии
Ученые до сих пор спорят, является ли насилие частью человеческой природы. Войны и террористические акты — это катастрофические события, травмирующие миллионы людей. Тем не менее, крайне важно не забывать о более изощренных формах насилия. К ним относятся эмоциональное пренебрежение, издевательства и жестокость в медицинском обслуживании.
Каковы основные причины, по которым нации начинают войну?
- Психические расстройства и уязвимость перед смертельным исходом.
Восстановление Германии после Второй мировой войны.
Домашнее насилие в Канаде 20-го века.
Опишите наиболее распространенные виды насилия в отношении подростков.
Как политическая ситуация в стране влияет на насилие в семье?
Способствуют ли фильмы с брызгами агрессивному поведению?
Следует ли девочкам одеваться скромно, чтобы избежать жестокого обращения?
Какая польза от военных памятников?
- Проблема образования девочек в Индии.
Как война влияет на развитие детей?
Проанализируйте точность событий, изображенных в фильме Сэма Мендеса 1917 .
На Западном фронте все спокойно и отношение молодежи к боевым действиям.
Обращение с ветеранами в вашем районе.
Почему люди идут в армию?
- Связь между издевательствами в школе и проблемами во взрослой жизни.
Каковы наиболее частые причины убийства?
Как семья может жить дальше после похищения ребенка?
Почему ветераны более склонны к самоубийству, чем обычные граждане?
- Является ли торговля людьми современным рабством?
Узнайте, как жители Кейптауна справляются с высоким уровнем преступности в своем городе.
Какие события могут привести к росту преступности?
Объясните социально-экономические последствия войны в Афганистане.
Оцените успех программы DESEPAZ Колумбии.
- Какова причина домашнего насилия?
Эффективно ли работают школы в вашей стране, чтобы воспрепятствовать жестокому обращению с девочками?
Почему мужчины обычно не сообщают о домашнем насилии?
Как эмоциональное пренебрежение влияет на детей?
Как лучше всего предотвратить уличное насилие?
Есть ли связь между строгостью законов об оружии и количеством убийств?
Почему женщины не решаются сообщать о случаях изнасилования?
Изнасилование и сексуальные домогательства в армии.
Обзор японской мафиозной культуры.
Связь образования и насилия.
Кому выгодна война?
Оправданы ли военные расходы США?
Что описывает модель «ружья против масла»?
Приведите примеры культурных норм, оправдывающих насилие.
В какой степени глобализация повлияла на насильственное поведение?
Что вызывает агрессию против медицинских работников?
Способы справиться со словесными оскорблениями в социальной сфере.
Изучите китайский феномен И Нао.
Расследование недавней декриминализации домашнего насилия в России.
Какое влияние оказало движение #metoo?
- Издевательства и сексуальные домогательства на рабочем месте.
🚓 Вопросы о полиции и уголовном судопроизводстве
Каждый должен чувствовать себя в безопасности в своем районе. Вот для чего нужна система уголовного правосудия в стране. Но люди могут ошибаться и быть предвзятыми.Не все чувствуют себя защищенными нынешней системой. Что мы можем сделать, чтобы это изменить? Изучите этот вопрос в одной из следующих творческих тем:
Что означает фраза «оправдать полицию»?
Что заставляет вас чувствовать себя в безопасности в вашем районе?
Опишите социальное положение сотрудников полиции в вашей стране.
Проверить, есть ли доказательства структурного расизма в полиции.
Можно ли добиться истинного равенства?
Все ли профессии в уголовном правосудии одинаково престижны?
- Обсудите понятие преступлений несовершеннолетних.
Дебаты о кастрации как наказание для сексуальных преступников.
Влияние Интернета на торговлю людьми.
Чем можно заменить полицию?
Как работает расовое профилирование?
Следует ли сажать в тюрьму людей, злоупотребляющих наркотиками?
Как люди становятся бездомными в больших городах?
- Обсудите легитимность проституции.
Что заставляет правительства выступать против однополых браков?
Самые безопасные способы деэскалации беспорядков.
Как лучше всего удерживать людей от совершения преступлений?
Определите гражданское неповиновение и его цели.
- Виктимология и альтернативы традиционной системе правосудия.
Что делает преступления «белых воротничков» более социально приемлемыми, чем другие?
Повторное знакомство заключенных с обществом: препятствия и последствия.
Выиграет ли общество от отмены тюрем?
Каковы преимущества коммунальных услуг?
Чем отличается преступность в разных социальных классах?
Правосудие для женщин: наследие Рут Бейдер Гинзбург.
Как предрассудки влияют на механизмы уголовного правосудия?
- Социальные услуги рассматриваются с точки зрения неравенства доходов.
Почему был введен в действие закон о национальной безопасности Гонконга?
Как легализация всех наркотиков повлияла на португальское общество?
Каковы наиболее важные проблемы гражданских прав в вашей стране?
Капитан Кёпеник : психологический эффект униформы.
Почему расовая сегрегация была широко распространена в Америке?
Как работают программы защиты свидетелей?
- Право на неприкосновенность частной жизни или безопасность: аргументы в пользу камер наблюдения.
Как сохранить репутацию после совершения преступления?
Сравните четыре теории отклонения в социологии.
В какой степени биология может объяснить преступное поведение?
Нужно ли полицейским оружие?
Должны ли правоохранительные органы запрашивать разрешение перед применением огнестрельного оружия?
Как ликвидация полицейского управления в Камдене, штат Нью-Джерси, повлияла на преступность?
Изучите связь между милитаризацией и насилием со стороны полиции.
Что влечет за собой принцип квалифицированного иммунитета?
Обсуждение использования нательных камер сотрудниками полиции.
- Насилие и уловки со стороны полиции.
Какие социальные льготы дает работа присяжных?
Даже сегодня многие люди систематически находятся в неблагоприятном положении из-за своего пола. Эта проблема проявляется не только в пресловутом гендерном разрыве в оплате труда. Например, в США трансгендерам запрещено служить в армии.А в некоторых странах женщинам по-прежнему отказывают в основных правах. Если вы хотите проникнуть в суть современных спорных вопросов, этот раздел для вас.
Почему количество женщин на руководящих должностях все еще невелико?
Являются ли квоты единственным способом гарантировать равные процессы найма?
Плюсы и минусы унисекс ванных комнат.
Почему матриархальные общества редки?
Опишите, как патриархат сдерживает женщин.
- Противоречивые теории: однополые браки и феминизм.
Должен ли феминизм быть радикальным?
Как гендерный маркетинг влияет на развитие ребенка?
Должны ли страховые компании оплачивать терапию по смене пола?
Причины, по которым у некоторых людей возникают проблемы с их / их местоимениями.
Что значит быть небинарным?
Изучить обращение с женщинами в саудовском обществе.
Что делает профессию традиционно женской?
Следует ли больше поощрять женщин служить в армии?
Почему мужчинам сложнее получить полную опеку?
Найдите исторические примеры женщин, которые изменили свое общество.
Следует ли требовать от профессоров включать больше женщин-авторов в свои материалы для чтения?
- Изучите лечение трансгендерного сообщества в сфере здравоохранения.
Является ли гендер чисто социальной конструкцией?
Что может сделать женщина, чтобы расширить свои возможности?
Может ли патриархальное общество когда-либо достичь истинного гендерного равенства?
- Принцессы Диснея — хорошие образцы для подражания?
Изучите представление гендерного разнообразия в популярных телешоу.
- Гендерная идентичность: содействие равенству сексуальной ориентации.
Обсудите связь между предвзятым языком и угнетением.
Почему сексистские методы маркетинга все еще законны?
Следует ли девушкам извлекать выгоду из своей привлекательной внешности?
Дайте определение термину «гендерная слепота».
Способствует ли школьная форма гендерному неравенству?
Бибиана Штайнхаус: судья-женщина.
Обсудите, как борьба полов повлияла на общество.
Следует ли мужчинам иметь право на более продолжительный отпуск по уходу за ребенком?
Может ли религия обеспечить равенство?
Как стереотипы в отношении женщин снижают их шансы получить работу?
Почему миллионам женщин все еще приходится выбирать между созданием семьи или карьерой?
- Объясните гендерную динамику в развитии.
Следует ли мужчинам и женщинам играть и соревноваться в смешанных спортивных командах?
Чему учат девочек конкурсы красоты?
Обсуждение важности исследований ЛГБТ.
Что вызывает гендерную дисфорию?
Обязаны ли фильмы-блокбастеры отстаивать равенство?
Нужны ли обществу гендерные роли для правильного функционирования?
Почему однополые браки вызывают споры во многих странах?
Изучите законы об усыновлении для однополых пар.
Сравните гендерное насилие в Великобритании и Иране.
🧔🏿 Темы эссе о расизме, на которые стоит обратить внимание
Рабство отменено во всем мире. Тем не менее, это не положило конец расизму. Существует много расовых предубеждений, питаемых незащищенностью и невежеством. Из-за этого этнические меньшинства редко пользуются равными возможностями. Эссе о расизме может повысить осведомленность о проблеме, пролив свет на расовую несправедливость.
Как расизм изменился за последние сто лет?
- Queer of color: история и теория.
Кто такие «красные кхмеры»?
Проследите за развитием антидискриминационных законов в вашей стране.
Что привело к росту популярности популистских групп в последние годы?
Усилило ли президентство Дональда Трампа расизм по отношению к латиноамериканцам?
- С какими социально-экономическими проблемами сталкиваются афроамериканские семьи?
Есть ли связь между расизмом и социальным прогрессом?
Не было бы расизма без колониализма?
Обсудите тонкие формы повседневного расизма.
Следует ли разрешать женщинам, занимающим преподавательские должности, носить хиджаб?
Нельсон Мандела и борьба с апартеидом.
Что пугает людей меньшинств?
Кому выгоден структурный расизм?
Узнайте, как расизм проявляется на вашем родном языке.
- Сравните типы социальной сегментации.
Расширяет ли возможности использование слова «n» в хип-хопе?
Как империализм повлиял на жизнь Оконкво в Вещи рушатся ?
В каких сферах жизни чернокожие американцы находятся в неблагоприятном институциональном положении?
Можно ли белым людям носить серьги-кольца?
Лучшие способы рассказать детям о расе.
Как культурное присвоение становится вредным?
Расовые предрассудки в киноиндустрии.
Ваша позиция в отношении компаний, переименовывающих известные бренды, чтобы избежать заявлений о расизме.
- Обсудите проблему расизма на институциональном уровне и уровне взаимодействия.
Придет ли когда-нибудь конец расизму?
Является ли фраза «Всякая жизнь имеет значение» расистским заявлением?
Как экологический расизм влияет на условия жизни меньшинств?
Расследуйте исторические преследования цыган.
Что делает людей расистскими в наши дни?
Вклад Интернета в борьбу с расизмом.
- Культивирование расизма в американском обществе.
Насколько серьезной проблемой является обратная дискриминация?
Проследите историю линчевания и насилия толпы против чернокожих на юге Америки.
Кем был Лео Франк?
Чем отличается дискриминация между богатыми и богатыми людьми?развивающиеся страны?
- Расизм как препятствие для получения образования.
Помогают ли социальные сети бороться с расистскими предубеждениями?
Как ответственно обращаться с классическими фильмами и литературой с расовыми предрассудками.
Что составляет здоровую национальную идентичность?
Как современное телевидение изображает меньшинства?
Ставит ли система здравоохранения вашей страны в невыгодное положение меньшинства?
Узнайте, что происходит с народом рохинджа в Малайзии.
Антисемитизм по-прежнему является проблемой в вашей стране?
Всегда ли национализм ведет к расизму?
✈️ Темы социальной осведомленности о миграции и беженцах
Миграция может иметь положительное влияние на экономику принимающей страны. Например, мигранты могут предоставить жизненно важную дополнительную рабочую силу. Но переполнение новичков тоже может привести к проблемам. В частности, это влияет на культурный и социальный ландшафт нации. «Как нам поступать с беженцами?» сегодня один из самых сложных политических вопросов.
Как изменилась миграция за последние 20 лет?
- Мексиканская иммиграция как политический спор.
Почему мигранты с Ближнего Востока сталкиваются с большими предрассудками, чем мигранты из Центральной Европы?
Опишите типы событий, которые могут вызвать сильное принудительное смещение.
Как правительствам следует планировать миграцию?
Почему многие люди в Европе негативно относятся к беженцам?
Почему иностранные рабочие важны для экономики каждой страны?
Эффективные способы интеграции перемещенных лиц.
- Новые иммиграционные законы Critique Аризоны.
Были ли лагеря беженцев решением проблемы?
Что заставляет людей иммигрировать нелегально?
Следует ли распустить города-убежища США?
Опишите понятие экологической миграции.
Следует ли Европе принимать больше беженцев?
Сравните модели переселения в Канаде и Австралии.
В чем разница между эмигрантами и мигрантами?
- Какие факторы делают нелегальную иммиграцию нежелательной?
Изменилось ли общественное восприятие мигрантов за последние годы?
Насколько важно, чтобы иммигранты говорили на языке своей принимающей страны?
В чем в идеале состоит социальная интеграция?
- Обсудите модели китайских поселений в Америке.
Преимущества снятия визовых ограничений.
Как 11 сентября повлияло на восприятие общественностью глобального движения?
Правильно ли с моральной точки зрения жениться на ком-то только по паспорту?
Влияют ли нелегальные иммигранты негативно на общество своей принимающей страны?
Вызывает ли миграция дестабилизация?
Что защищает утверждение «никто не является незаконным»?
Как работает американская лотерея грин-карт?
Должен ли ребенок, рожденный в иностранном государстве, автоматически получать гражданство?
Американское общество не существовало бы без иммиграции.Почему он до сих пор так враждебно настроен по отношению к иностранцам?
Изучите связь между глобальным перемещением и распространением болезней.
Следует ли правительству использовать деньги налогоплательщиков для повышения квалификации беженцев?
- Иммигранты в Торонто: социальные и экономические проблемы.
Могут ли эмигранты с разным культурным происхождением интегрироваться в страну, которая не разделяет их нормы?
Обсудите важность разнообразия для общества.
- Есть ли связь между уровнем иммиграции и преступностью?
Должны ли эмигранты иметь право на участие в программах социального обеспечения?
Где проходит грань между культурным присвоением и интеграцией?
Могут ли работать бинациональные отношения?
Как стать лицом без гражданства?
Какие права имеют просители убежища в вашей стране?
Является ли иммиграция из развивающихся стран угрозой для более богатых стран?
- Узнайте о моральной панике, связанной с представителями других национальностей.
Что делает Европу привлекательной для экспатов?
Опишите общие предрассудки, с которыми приходится сталкиваться беженцам в Австралии.
⚖️ Темы эссе о социальной справедливости по правам человека
Вы, наверное, согласны с тем, что каждый человек заслуживает доступа к основным правам. К сожалению, они постоянно находятся под угрозой. И это не всегда происходит вдали от вас. Женщины, ЛГБТ-сообщество и многие другие ежедневно борются за свои права.
Оправданы ли ограничения прав человека во время кризисов?
Следует ли нам стремиться к достижению тех же прав во всем мире?
- Является ли мужское обрезание вскоре после рождения нарушением прав человека?
Как предотвратить отправку детей на работу малообеспеченными семьями?
Смертная казнь против права на жизнь.
Может ли диктатура обеспечить права человека?
- Является ли использование деликатного языка компрометом в отношении нашей свободы слова?
Опишите достижения Amnesty International.
Следует ли Европе прекратить деловое взаимодействие со странами, нарушающими права человека?
Изучите эффективные способы борьбы с нехваткой продовольствия на Глобальном Юге.
Как правительства могут обеспечить свободу слова?
Следует ли включить доступ в Интернет в качестве основного права человека?
Нарушают ли ограничительные законы в отношении хиджаба свободу вероисповедания?
Charlie Hebdo и его карикатуры на Мухаммеда: зашли ли они слишком далеко?
Когда сатира становится вредной?
Изучите, как права человека рассматриваются в индустрии порнографии.
Почему ЛГБТ во всем мире не имеют таких же прав, как и все остальные?
Балансировка условий труда и спроса: права человека в экономике.
Кто защищает лиц без гражданства?
Что изменилось со времени принятия первой декларации прав человека?
- Чем было оправдано рабство в те времена?
Почему женщины во многих странах до сих пор не имеют таких же прав, как мужчины?
Рассказ служанки : как устроено общество в Школе Галаад?
Обсудите, насколько важны права на свободу мысли и выражения.
К каким правам должны иметь доступ заключенные?
- Спор о справедливости утилитарного подхода.
Как НПО помогают обеспечивать права человека в Сомали?
Права человека и Библия: как церкви удается избежать наказания за нарушения?
Определите различные точки зрения на то, что составляет свободу.
Какие проблемы с правами человека являются наиболее важными сегодня?
Этика и СМИ: использование личных трагедий для привлечения внимания.
Заключенные тоже люди: нарушение прав в Гуантанамо.
Является ли борьба с изменением климата проблемой прав человека?
Оправданы ли жестокие традиции, такие как убийства чести, если они приняты обществом?
Насколько успешна Европейская комиссия по правам человека?
- Является ли смертная казнь оправданной мерой в наше время?
Должны ли домашние животные иметь те же права, что и люди?
Определите разницу между гражданскими правами и правами человека.
Если есть гей-прайд, почему не должно быть чисто-прайда?
- Неравные привилегии: юридические, религиозные и социальные факторы.
Что было бы, если бы образование было бесплатным и доступным для всех?
- Государственный терроризм против критического терроризма.
Сделала ли нас глобализация свободнее?
Является ли благополучие большинства более важным, чем благополучие меньшинства?
Когда, если вообще, мужчины и женщины должны иметь разные права?
🗽 Актуальные социальные проблемы Темы в Америке
Из-за своего разнообразия рас и культур Америка сталкивается со многими социальными проблемами.Масла в огонь подливают глубоко разделенные политические партии. Права афроамериканцев и жестокость полиции — одни из самых острых проблем в США сегодня.
- Последствия укрепления американо-мексиканской пограничной стены.
Следует ли всегда депортировать нелегальных иммигрантов при обнаружении?
Нужна ли реформа демократическая система в США?
- Каковы социальные причины ожирения в США?
Отрицательные побочные эффекты войны с наркотиками.
Насколько важно двухпартийное сотрудничество?
Какая разница, если Россия вмешалась в выборы 2016 года?
- Жестокость полиции: причины и меры противодействия.
Обсудите важность снижения медицинских расходов.
Расизм и полиция: институциональная проблема?
Какие самые строгие культурные табу в американском обществе?
Достаточно ли женщин на руководящих должностях в США?
Является ли сексизм серьезной проблемой в Штатах?
Опишите последствия мошенничества с избирателями.
Должны ли школы учить учеников быть более патриотичными?
- Обсудите злоупотребление лекарствами, отпускаемыми по рецепту, в Америке.
Долг студента: справедливая ли цена за хорошее образование?
Поможет ли присутствие полиции в школах обуздать насилие?
- Какие наркотики следует легализовать, а не оставаться незаконными?
Обсудите качество политического образования в вашем штате.
Фейковые новости — серьезная проблема?
Финансовая грамотность как обязательный предмет в средней школе.
Как вы дестигматизируете табуированные темы в обществе?
Почему разговоры о менструациях вызывают у людей дискомфорт?
- Социальные причины расстройств пищевого поведения у взрослых.
Обсудите, как различные религии могут мирно сосуществовать.
Опишите феномен NIMBY.
- Каковы преимущества и ограничения программ обмена игл?
Найдите причины, по которым мирные протесты превращаются в жестокие беспорядки.
Испытывают ли в настоящее время студенты в США слишком сильный стресс?
Каковы вредные последствия разрастания городов?
Может ли ваш голос иметь значение?
Нужно ли в американских школах предлагать более качественные уроки полового воспитания?
Почему люди считают, что Земля плоская?
Почему теории заговора так быстро распространяются в наши дни?
Движение в Калифорнии: причины инвестировать в общественный транспорт.
Чартерные школы лучше государственных школ?
Сравните наиболее известные общественные движения, действующие в настоящее время в Америке.
- Наследие «Захвати Уолл-стрит».
Опишите плюсы и минусы Зеленого Нового курса.
Насколько успешно специальное образование в США?
Что вызывает джентрификацию в американских городах?
Является ли иммиграция напряжением для американского рынка труда?
- Решить проблему переполненности тюрем.
Изучите эффекты эйлизма в Штатах.
Это все, что у нас есть для вас. Надеемся, эта статья была полезной. Удачи в написании эссе!
Возможно, вас также заинтересует:
🔍 Ссылки
- Образ жизни и социальные проблемы: Британская энциклопедия
- Спорные / современные вопросы: Как написать исследовательскую работу: Университет Кэмпбелла
- 3 Insights В статье о социальных проблемах: Джейн Фридман
- Ключевые вопросы: Уполномоченный по электронной безопасности
- 10 самых распространенных проблем со здоровьем: Медицинский центр Университета Рочестера
- 10 самых важных экологических проблем: Iberdrola.com
- Война: социальные проблемы: Университет Миннесоты
- Насилие: глобальная проблема общественного здравоохранения: ВОЗ
- Каковы самые большие проблемы, с которыми сегодня сталкиваются женщины ?: Politico Magazine
- Выпуски: Национальный центр за равенство трансгендеров
- Список вопросов о расизме: Управление Верховного комиссара по правам человека
- Возможные последствия возрастающей значимости миграции: ЕС
- Самые большие проблемы, с которыми сталкиваются мигранты сегодня — и что мы можем Как их решить: Всемирный экономический форум
- Как американцы видят основные национальные проблемы: Pew Research Center
- Социальные проблемы и права человека: Окружающая среда Организации Объединенных Наций
- Преступность и уголовное правосудие: Брукингс
- Социальное Проблемы: Oxford Academic Press
- Уголовное правосудие : ProPublica
- Структурный расизм в Америке: Городской институт
- Расизм и здоровье: Американская ассоциация общественного здравоохранения
40 Идеи исследований по социальным вопросам Темы
Социальные проблемы не существуют без общества, его культурные, этические и моральные границы.То, что считается социальной проблемой в одной стране или периоде времени, может быть совершенно приземленным событием в другой. Таким образом, каждая статья по исследованию социальных проблем должна начинаться с объяснения культурного контекста, в котором это произошло.
Если вы хотите, чтобы ваша исследовательская работа была легко понятной, вы также можете принять во внимание культурные особенности вашей аудитории (по крайней мере, ее большинства). Поймут ли они приведенные вами примеры или вы должны добавить еще несколько пояснений, чтобы убедиться, что вы находитесь на той же странице? Или, наоборот, ваша аудитория каким-то образом связана с социальной проблемой, которую вы хотите изучать? В таком случае вам следует быть особенно осторожными с исследованиями, чтобы не обидеть их и не вызвать нежелательные воспоминания.
Разнообразие социальных вопросов позволяет исследователям выбирать те, которые ранее не изучались, и применять новые подходы к тем, которые уже были изучены. Но чтобы сделать вашу исследовательскую работу действительно интересной, вам следует внимательно изучить предыдущие исследования по социальной проблеме, которую вы хотите изучать. Было ли что-то, что вы могли бы использовать в качестве основы для собственного исследования? Или вы видите «слепое пятно», которое можно заполнить бумагой, завершив картину?
Подробнее: Как создать отличный пример исследовательской работы для колледжа?
Исследования социальных проблем могут показаться легкими в написании по сравнению с другими темами, но они по-прежнему требуют очень творческого подхода, огромного любопытства и способности мыслить нестандартно и искать информацию в нетрадиционных источниках.
Полезная информация: Где я могу заплатить кому-либо за написание моей исследовательской работы?
ПРИМЕЧАНИЕ: При нажатии на темы ниже у вас есть возможность получить индивидуальный письменный доклад. Эта услуга предоставляется нашим партнером премиум-класса EduBirdie.
Список из 40 тем по социальным вопросам для студентов колледжей
- Религиозные собрания и ритуалы
- Общенациональные забастовки и протесты
- Прайды ЛГБТК +
- Всемирные флешмобы
- Социальное расслоение
- Гендерная дискриминация и движения против преследований
- проблемы детей-сирот
- Порнография и секс-куклы с искусственным интеллектом
- Секс-работа или платное изнасилование?
- Виртуальная реальность
- Информационная перегрузка: общество перегружено объемом данных
- Демографический кризис
- Стандарты красоты
- Социальная изоляция людей с ВИЧ / СПИДом
- Борьба с тестированием на животных
- Интернет-безопасность
- Гуманитарная миссии
- Борьба с расизмом
- Права этнических меньшинств и коренных жителей
- Интернет-безопасность и киберпреступления
- Необходимость смертной казни
- Борьба с бедностью в мире
- Доступ к питьевой воде в странах третьего мира
- Бесплатно образование для всех: будет ли оно реализовано?
- Национальная идентичность против глобализации
- Права женщин и права трансгендеров
- Ожирение как препятствие в социальной жизни.Fatshaming
- Гражданские права: нужно ли их расширять?
- Жестокое обращение и пренебрежение в приютах, детских домах и домах престарелых
- Церковь и государство: должны ли они оставаться отдельными?
- Проблема фанатизма в современном обществе
- Иммиграция и ресоциализация иммигрантов
- Устойчивое потребление в мировом масштабе
- Насилие в школе
- Легализация наркотиков: основные права выбора или опасность для общества?
- Социальная изоляция.Феномен хикикомори
- Издевательства в школах и колледжах
- Дети переходного возраста: разрешено ли это?
- Рекламные объявления: они становятся слишком мощными?
- Глобальное влияние стран третьего мира
Список социальных вопросов Темы для эссе на 2021 год
Социальные проблемы влияют на людей в обществе, и люди стремятся найти их решения. Часто они являются следствием факторов, выходящих за рамки индивидуального контроля.Социальные вопросы являются источником противоречивых мнений по поводу того, что считается морально правильной или неправильной личной жизнью.
Эти социальные проблемы чрезвычайно разнообразны, поскольку существуют в рамках культурных, этнических и моральных границ. Существуют разногласия по поводу социальных проблем, которые стоит решить или которые должны иметь приоритет.
У разных людей и обществ разное восприятие. Следовательно, то, что считается социальной проблемой в одной культуре, может быть целым типичным событием в другом сообществе.
Некоторые советы по социальным вопросам, которые вы включаете в свое эссе:
- Религия. Различные религиозные учреждения и места поклонения связаны узами, объединяющими их последователей. Некоторые из этих религиозных групп также стремятся быть здоровыми и связаны ценностями, которые они разделяют.
- Гендерная идентичность. То, как мы идентифицируем себя, имеет огромное социальное значение в том, как мы взаимодействуем друг с другом. Например, лесбийские бары — это места встреч лесбиянок. Некоторые суставы привлекают только мужчин или женщин.
- Государство и общественная жизнь. Правительство следит за нашими публикациями в социальных сетях, поэтому препятствует тому, что мы можем и не можем публиковать. Правительство делает это, чтобы контролировать политические комментарии, которые могут разжечь ненависть в стране.
- Война. Различные войны вызвали раскол в различных социальных условиях; например, люди из арабских стран строго следят за тем, что они могут публиковать в социальных сетях.
- Семья и единоличное отцовство. Неполные семьи также вызывают социальные проблемы в различных социальных условиях.Семья, в первую очередь одиночное родительство, может повлиять на рост детей, особенно на критику со стороны сверстников, а также может повлиять на психическое и эмоциональное здоровье детей.
- Наркотики и злоупотребление алкоголем. Наркотики могут оказывать значительное влияние на здоровье людей и эмоциональные проблемы из-за зависимости и изменений, которые они могут иметь в поведении человека в обществе.
- Социальные сети и издевательства. Издевательства могут вызвать суицидальные мысли и изменения в поведении человека.
- Материализм.Тенденции моды и образа жизни могут повлиять на то, как подростки и взрослые общаются друг с другом в обществе.
- Ожирение и общественная жизнь. Боди-стыд также является проблемой, которая влияет на то, как люди взаимодействуют в социальной среде.
- Образование. Неравенство в образовании, которое также влияет на финансовое положение, также может быть причиной социальных различий в обществе.
- Социальная жизнь и экономика. Социальная жизнь и финансы также могут быть границей между людьми в некоторых социальных установках.
- Бедность и общественная жизнь. Экономическое и финансовое положение также может вызывать разницу между людьми.
- Национальная гордость и самобытность. Эти двое также определяют, как люди общаются друг с другом.
- Интернет против общественной жизни. Интернет также различает то, как люди взаимодействуют друг с другом.
- Сила рекламы. Различные типы продуктов также определяют разные типы людей.
- Самоубийство и социальные сети. Социальные сети были одной из основных причин суицидальных мыслей.
- Промедление. Студенты, например, могут откладывать задания на другие веселые занятия. Прокрастинация может улучшить социальную жизнь человека, но может испортить его академическую успеваемость.
- Расизм. Расизм — это один из типов категоризации в современном мире, который в конечном итоге влияет на то, как люди взаимодействуют в обществе.
- Гендерная дискриминация и движения против домогательств, которые популярны, особенно на рабочих местах, в социальных сетях или в других социальных сетях, также влияют на социальную жизнь людей.
- Проблема порнографии — это также некоторые социальные проблемы, которые могут влиять на то, как люди взаимодействуют друг с другом.
- Изоляция людей, живущих с ВИЧ / СПИДом. Такие симптомы, как ВИЧ / СПИД и другие заболевания, также определяют, принимают или не одобряют люди других в своих социальных кругах.
Список текущих социальных проблем
Текущие социальные проблемы относятся к многочисленным современным проблемам, о которых пишут как в обычных СМИ, так и в заголовках социальных сетей.В их число входят:
- Вопрос об аборте
- Гей брак
- Изнасилование в браке
- Постановления правительства
- Частая реклама мощности
- Ожирение и общественная жизнь
- Бедность и общественная жизнь
- Материализм
- Социальные сети, пропагандирующие плохие пороки, особенно среди молодежи
- Киберзапугивание
- Социальное расслоение
- Секс-работа, также называемая изнасилованием за плату
- Стандарты красоты
Социальные проблемы в Америке
Принимая во внимание большое разнообразие в Америке, есть проблемы со следующим:
- Дорогая образовательная система, не отвечающая потребностям общества
- Неравенство с точки зрения богатства и доходов
- Равенство в отношении расы, сексуальной ориентации, этнической принадлежности или религии
- Доступное и доступное здравоохранение
- Недобросовестное правоприменение и плохая тюремная система
- Борьба за потребность в оружии
- Безработица
- Бедность
- Незаконная миграция
- Дискриминация и расизм
- Окружающая среда и изменение климата
Причины социальных проблем
Это общие факторы, влияющие на общество.Они меняют реальную жизнь человека. Основные цели социальных проблем — бедность, быстрый рост населения, безработица, урбанизация, недостаток образования, гендерная дискриминация, а также суеверные убеждения.
В большинстве случаев люди практикуют и продвигают социальную несправедливость, потому что они не знают невзгод. Тем не менее, несколько организаций работают над попыткой устранения этих социальных проблем. Ниже приведены некоторые из причин социальных проблем:
- Быстрый рост населения — это увеличение количества особей.Миграция людей и демографические факторы вызывают быстрый рост населения, а также повышение рождаемости. Часто рост населения сопровождается ростом безработицы и бедности.
- Урбанизация — это перемещение населения из сельской местности в города. Люди верят, что жизнь в городе может предоставить возможности, разнообразие и завершение рынка. Тем не менее, урбанизация сопровождается огромными социальными, экономическими и экологическими изменениями. Это связано с увеличением стоимости жизни, стрессом и негативными социальными аспектами, которые возникают в результате массового потребления.
- Отсутствие образования — люди с низким уровнем образования в течение всей жизни подвергаются риску интенсивного физического труда и психического здоровья, плохого питания, условий жизни и социальных ситуаций. Из-за отсутствия образования люди не заботятся о себе, потому что они менее осведомлены в таких вопросах, как планирование семьи и хорошая гигиена.
- Безработица — это происходит, когда человек, который активно ищет работу, не может найти работу. Причина, по которой безработица является одной из причин социальных проблем, заключается в том, что она приводит к разочарованию, что приводит жертв к кражам со взломом, грабежам, убийствам, кражам, грабежам и т. Д.
- Бедность — это отсутствие определенного количества материального имущества или денег. С бедностью приходит нехватка продуктов питания, медицинских услуг, основных человеческих потребностей и прочего.
- Суеверные верования — некоторые суеверные убеждения глубоко укоренились в некоторых обществах, которые способствуют возникновению социальных проблем. Вера в различные традиции также может повлиять на прогресс человека. Суеверные убеждения возникают потому, что люди невиновны; они не осознают последствий своих верований и практик.Такие люди очень легковерны. Следовательно, их легко убедить и обмануть.
- Гендерная дискриминация оказывает глубокое влияние на наши общества. Самцы принимают большинство решений. В большинстве случаев восприятие может не быть видимым на поверхности.
Социальные проблемы меняют почти все аспекты жизни общества. Поэтому, когда вы пишете эссе о социальных проблемах, вам нужно выбрать тему, которая вам больше всего нравится. Выбор темы жизненно важен и имеет большое значение для определения вашей оценки.Поэтому, прежде чем выбирать какую-либо тему, убедитесь, что вы выбрали тему, которая вам интересна, и которую вы можете исследовать и писать с легкостью. Вот примеры тем для сочинений на социальные темы:
- Дайте определение расизму и опишите влияние, которое он может оказать на общество.
- Напишите убедительное эссе, объясняющее, как социальные сети мешают личному общению.
- Напишите сочинение и продемонстрируйте проблемы, с которыми сталкиваются родители-одиночки.
- Определите пол и объясните, как он влияет на жизнь окружающих вас людей.
- Объясните пять стереотипов, используемых в отношении ЛГБТ.
- Объясните, как беременность подростка и как она влияет на молодых девушек.
- Влияет ли домашнее насилие на детей?
- Обсудите причины издевательств в школе.
- Почему проституция незаконна во многих странах
- Объясните, как киберпреступность влияет на жизнь людей
Есть и другие примеры тем эссе по социальным вопросам в разных категориях, в том числе следующие:
Эссе о социальной справедливости Темы:
- Похоже ли эйджизм на расизм?
- Каковы последствия лишения здоровья?
- Получают ли осужденные наказание даже после отбытия срока?
- Насколько справедливо трудовое законодательство?
- Как общество воспринимает насилие в семье по отношению к мужчинам?
- Увеличивается ли дискриминация в отношении беременных женщин?
Темы эссе с порнографией:
- Работа с порнографической зависимостью
- Дети и порнография.
- Посрамление порнозвезд в обществе.
- Распространено ли самоубийство в порноиндустрии?
- Как общество относится к порнозвездам, которые перешли в другие отрасли
- Влияет ли зависимость от порнографии на семейную жизнь?
Миграция и иммиграция Темы:
- Беженцы в мире
- Каковы последствия строительства стены между Мексикой и Америкой?
- Проживание без документов: депортация нелегальных иммигрантов
- Какова история австралийской иммиграции?
Мир и война Темы:
- Влияние войны на терроризм в обществе
- Заинтересовано ли общество в воспитании в духе мира?
- Какую роль играют женщины на войне?
- Военные преступления во всем мире.
- Какую роль играют СМИ в военное время?
Дискриминация и предрассудки Темы:
- Стереотипы в США.
- Расовое профилирование: как оно влияет на общество?
- Дискриминация в спорте
- Разжигание вражды на рынке труда
- Белые привилегии в обществе
- Восприятие однополых пар
Культурные ценности Темы:
- Кража культурного наследия
- Охрана культурного наследия
- Культура питания и различия, которые она вызывает в обществе
Неграмотность Темы:
- Неграмотность в эпоху цифровых технологий
- Проблемы, вызванные неграмотностью
- Как эмоциональная неграмотность влияет на семью?
- Примеры неграмотности и их влияние на американское общество
Темы насилия:
- Влияние политических беспорядков на насилие в семье.
- Культура изнасилования в обществе
- Как банды и насилие влияют на Майами
Темы потребления и развития:
- Чрезмерное потребление в США
- Культура потребления в Америке
- Потребление в разных отраслях.
В заключение, написание эссе по социальным вопросам не является большой проблемой, как считают некоторые студенты. Секрет письма, такого как эссе, состоит в том, чтобы понять или иметь представление о конкретной социальной проблеме, которую вы хотите решить.Но если вы не готовы написать такое эссе самостоятельно, не бойтесь обратиться за помощью к лучшему писательскому сервису.
Пора повышать оценки! Получите скидку 20% на письменное задание по социальным вопросам с промо-акцией « ewriting20 » — и наслаждайтесь студенческой жизнью!
Список социальных вопросов Темы для создания отличной статьи
‹Вернуться в образовательный блог29 октября, 2019
человек находятся постоянно критикуют окружающие.В этом случае может помочь социология. Эта наука позволяет узнать больше о других людях и мире в целом. К несчастью, в настоящее время в обществе очень много проблем. СМИ сообщают о их ежедневно. И большинство из этих проблем вызвано техническими причинами. Люди забыли о нормальном человеческом общении и заменили его социальным СМИ.
Общество постоянно меняется, поэтому написание эссе по социальным вопросам может помочь людям найти понимание и компромиссы.Хотя это задание иногда может быть проблемой для некоторых студентов, у них все же есть возможность обсудить различные темы и выразить свою точку зрения по определенным вопросам. И большой плюс в том, что вы можете подготовить свои аргументы и хорошо подумать, что вы собираетесь выразить.
Социальные темы могут быть бесконечными. Итак, вот список текущих социальных проблем на выбор. А наши полезные советы помогут выбрать подходящий именно вам и грамотно написать на нем.
Как выбрать тему из списка вопросов социальной справедливостиСписок социальных проблем в Америке может быть очень длинным и запутанным.Итак, вы должны знать некоторые основы, прежде чем приступить к выбору темы. Сделать идеальное эссе не так просто, как может показаться на первый взгляд, поэтому мы расскажем вам об основных аспектах, которые следует учитывать, прежде чем переходить к теме.
Хорошо подумайте, что социальные, антропологические или психологические проблемы, которые будут затронуты в вашем эссе. Ты следует изучить вашу тему и провести некоторый анализ, особенно если вы новичок. Наберитесь терпения, поскольку это может потребовать времени и усилий. На этом этапе ваша задача собрать как можно больше информации, чтобы понять вопрос, который вы собираетесь обсудить и не потерпеть неудачу.
И не нужно бояться противоречить общепринятому мнению и совершать ошибки.
Упоминание некоторых старых философских теорий — тоже хорошая стратегия. Вы должны показать свое понимание мира и уметь выразить свое личное мнение по этому поводу.
Ваша способность предлагать решение ситуации принесет вам некоторые преимущества. Вам также следует укажите причины, по которым вы написали по теме, и ваше желание изменить ситуация с этим.
Еще несколько советов по выбору из списка социальных проблем в АмерикеКогда вы думаете о теме эссе по социальным вопросам, вы должны сначала подумать о том, какую структуру будет иметь ваше письмо. Как правило, по структуре социальное эссе не отличается от любого другого эссе. Он должен состоять из трех основных частей — введения, основного текста и заключения.
Ваше представление будет содержать ваш тезис, основная часть будет содержать аргументы и доказательства, и заключение завершит все это в окончательном предложении.Тем не мение, реальное возникновение обсуждаемых вопросов является обязательным для решения вашей социальной проблемы эссе, поэтому не забудьте предоставить цитаты экспертов, статистику, а также свои собственное мнение как неотъемлемая часть общества.
Хорошая новость в том, что ваше эссе не обязательно должно быть оригинальным, хотя для этого необходимо предоставить как можно больше источников. Итак, выбирая из списка социальных проблем, вы должны выбрать ту, которую вы сможете сделать понятной для широкой публики. Итак, прежде чем начать писать, проведите свое исследование и анализ темы! Избегайте выбора того, с чем вы не знакомы.Итак, вот лучшие социальные проблемы, о которых стоит писать.
Что можно написатьВы можете найти в соцсетях проблемы в любом аспекте нашего общества. Так что выбор действительно велик. Таким образом, когда когда вам поручено писать о ваших социальных проблемах, вы должны выбрать тему, которая самый привлекательный для вас. Помните, что ваша тема — неотъемлемая часть вашего комплектация, поэтому выбирайте ее внимательно. Это должно быть интересно, легко исследовать и доставить широкой публике. Вот о чем можно было бы написать:
- Религия
- Разделение государства и церкви
- Предрассудки и дискриминация
- Война
- Семья
- Родительство
- Издевательства
- Самоубийство
Вот некоторые из лучших темы для написания, так что вы можете выбрать свою или просто вдохновиться некоторыми из идеи ниже.
- Предупреждает ли Миранда нужно доработать?
- Нарушение права человека в разных слоях общества.
- Как действует терроризм повлиять на демократию?
- Запрещение Смертная казнь: это необходимость?
- Почему некоторые мужчины дискриминировать женщин?
- Что такое справедливость и он еще существует в нашей стране?
- Злоупотребляет ли полиция его привилегии?
- Нарушение современные трудовые права.
- Существующие соц. политики — действительно ли они защищают людей?
- Эйллизм — это форма дискриминация?
- Есть ли рабочее место? дискриминация в современном обществе?
- Наносит ущерб или дискриминация влияет на наше психическое здоровье?
- Полное равенство — есть это возможно в будущем?
- Скинхеды — это они результат расистского воспитания?
- Страны третьего мира и разные условия учебы и труда для мужчин и женщин.
Список вопросов социальной справедливости может быть очень длинным, как и список вопросов социальной политики или социальной осведомленности. Вы можете писать о гендерной идентичности, в то время как то, как люди себя идентифицируют, имеет большое социальное значение с точки зрения способа взаимодействия людей. Когда вы пишете о материализме, постарайтесь написать о влиянии моды на подростков и о том, как они общаются со своими друзьями и членами семьи.Вы также можете писать в социальных сетях и их влияние на молодежь и их поведение.
Ты тоже можешь думать глубже и выберите писать о глобализации, например, об основных изменениях в рынки труда или длительная безработица. Демографические тенденции также являются обычным явлением. социальная тема для обсуждения, например, вы можете написать о снижении рождаемости, изменение семейных укладов и т. д.
Ниже вы найдете некоторые вопросы, которые вдохновят вас на создание темы вашей социальной проблемы.
- Материализм
- Гендерная идентичность
- Государство и общественная жизнь
- Ожирение
- Бедность
- Интернет
- Дети
Вот несколько тем вы можете думать о:
- Если проституция легализоваться?
- Как проявляется расизм влиять на жизнь людей?
- Самоубийства и социальные сети СМИ.
- Эффекты издевательства над детьми.
- Можем ли мы предотвратить киберпреступления?
- Как действует алкоголь жестокое обращение с родителями влияет на детей?
- Эффекты домашнее насилие над детьми.
- Подростковая беременность и его последствия для дальнейшей жизни девушек.
- Стереотипы против ЛГБТ.
- Иммунизация: следует быть обязательным или нет?
- Отсутствие полового воспитания в школах.
- Есть ли расовые дискриминация в детских садах?
- Если образовательный система настраивается на смену времен?
- Воздействие телевидение о развитии детей.
- Аутичные дети и как с ними плохо обращаются в школах.
- Ваш пол повлияли на вашу жизнь и на других людей?
- Единоличное отцовство: с какими проблемами сталкиваются одинокие матери / отцы?
- Как проявляется ожирение влиять на социальную жизнь людей?
- Как меняются лекарства поведение людей?
- У социальных сетей разрушить моральные ценности подростков?
- Как работает реклама влияет на наши покупательские привычки?
- Детский труд — это что проблема в нашей стране?
- Есть ли в средней школе иерархия разрушает личности?
- Обязательно униформа разрушает личность детей?
- Есть ли у правительства влиять на наши политические взгляды через социальные сети?
- Имеет ли экономический статус страны определяют социальный статус человека?
- Интернет или социальные сети жизнь: что предпочитаю?
Очерк социальных проблем может стать настоящим испытанием.Однако это очень помогает в развитии вашего навыки исследования и анализа. Иногда кажется, что это легче, чем ты считать. Как только вам будет поручена такая задача, убедитесь, что вы ее понимаете и имеете некоторое представление о социальной проблеме, которую вы собираетесь решать.
Но имейте в виду, что вам не следует ждать слишком долго, прежде чем вы начнете писать. Промедление — это одна из худших вещей, которые могут случиться со студентами. Это принесет вам бессонные ночи и неудачный урок. Поэтому, когда вы пишете на такие важные темы, как социальные проблемы, вы должны начать процесс как можно скорее, чтобы избежать грустных исход.
Так что, если вам захочется у вас недостаточно времени или навыков, чтобы справиться с этим заданием, вам лучше обратиться за помощью к профессионалам. Профессиональные услуги по написанию эссе — это одно из лучших решений для тех, кто сомневается в своих навыках письма, есть работа или просто хотят наслаждаться жизнью своих учеников и получить отличную оценка по своей теме. Наши опытные писатели сделают всю работу за вас и уйдут время для работы, развлечений и просто сна.
Темы исследовательских проектов в области социальных исследований
Социальные науки — это изучение людей в их отношениях друг с другом и с окружающей средой.Если вам нравится изучать людей, их культуру и поведение, вам должны понравиться социальные исследования. Под эгидой социальных наук можно выделить множество дисциплин, поэтому при выборе темы исследования вы можете сузить область до той, которая вас больше всего интересует.
Темы по истории
Вы можете думать об истории как об области науки, которая выходит за рамки социальных исследований. Не так. В каждую эпоху человеческого существования людям приходилось общаться друг с другом. Например, после Второй мировой войны на женщин оказывалось большое давление, чтобы они оставили рабочую силу — они были основой оборонной промышленности, выполняя жизненно важные рабочие места, пока мужчины находились за границей, сражаясь с японцами и нацистами, — однако они отказались от работы, когда мужчины вернулись.Это привело к значительному сдвигу в социальной динамике в США.
Другие исторические темы предлагают обширные области для исследований в области социальных исследований, начиная от изобретений, которые изменили характер школьной работы, до того влияния, которое оказали президенты США при посещении небольшого городка. Местная архитектура сильно повлияла на то, с кем люди общались на протяжении всей истории, и даже такие, казалось бы, безобидные вещи, как появление столового серебра, повлияли на социальные нормы и этикет за ночным обеденным столом.
- Диеты и питание солдат гражданской войны
- Женщины времен Второй мировой войны, которые работали и вернулись к ведению домашнего хозяйства
- Символы Конфедерации и гонка в моем городе
- Изобретения, изменившие школьную работу
- Акушерки и рождаемость
- Образцы местной архитектуры
- Тщеславие девятнадцатого века
- Вьетнамская война и бабушка
- Записи сельских врачей
- Влияние визита президента
- Когда серебро пришло в город
- Угольные лагеря в краеведении
- Воздействие обнаружения микробов на дом
Темы по экономике
Экономика — «социальная наука, занимающаяся главным образом описанием и анализом производства, распределения и потребления товаров и услуг», как отмечает Мерриам-Вебстер, — по определению является социальной наукой.Рост и потеря рабочих мест — как на национальном, так и на местном уровне — влияют не только на то, как люди голосуют, но и на то, как они относятся друг к другу. Глобализация — это горячая тема, которая часто приводит к горячим спорам и даже физическим столкновениям людей, придерживающихся противоположных взглядов. Международные договоры, особенно те, которые касаются торговли, могут разжечь страсти в электорате в целом, в небольших сообществах и даже среди отдельных лиц.
- Зарабатывают ли привлекательные люди больше денег?
- Какая политическая партия способствует росту рабочих мест?
- Глобализация — это хорошо или плохо?
- Международные договоры — хорошее или плохое
- Как работает МВФ?
Темы по политологии
Раса и политика — очевидные области для социологического исследования, но справедливость и коллегия выборщиков тоже.Многие группы по всей стране твердо верят в теории заговора, которые породили целые группы, посвященные изучению и обсуждению этих тем.
- Действительно ли СМИ предвзяты?
- Как работают опросы?
- Как работает проверка фактов?
- Раса и политика
- Справедлива ли коллегия выборщиков?
- Сравнение политических систем
- Что такое новый мировой порядок?
- Теории заговора
Темы социологии
Общая тема социологии может охватывать все, от брачных обычаев, включая однополые браки, до этических норм при усыновлении детей из стран третьего мира.Споры о частных и государственных школах — и связанном с этим финансировании — это тема, которая вызывает сильные страсти и дискуссии среди сторонников с каждой стороны. А вездесущий призрак расизма — это досадная проблема, которая продолжает преследовать наше общество.
- Федерал против государственной власти
- Пищевые нормы
- Какие возможности доступны для определенных групп меньшинств?
- Хорошие и плохие образцы для подражания
- Религия и политика
- Здание в зонах затопления
- Брачная таможня прошла экспертизу
- Однополые браки
- Этично ли усыновлять детей из стран третьего мира?
- Контроль над народонаселением во всем мире
- Образование: частные или государственные системы
- Умрет ли когда-нибудь расизм?
- Корни региональных обычаев в Америке
- Как Интернет влияет на наше восприятие истины
Темы психологии
Психология — изучение разума и поведения — затрагивает самую суть того, что движет человеческими существами, а также то, как они относятся друг к другу, что является основной темой социологических исследований и исследований.Все, начиная от моделей движения транспорта, политики, исходящей с кафедры, и от влияния Walmart на местные сообщества, влияет на то, как люди думают, собираются и формируют дружеские отношения и группы — все это делает следующий список идеальным для идей социологических исследований.
- Влияние речного транспорта (на ваш родной город)
- Откуда берутся наши яблоки?
- Можем ли мы выжить на садовых продуктах сегодня?
- В местной валюте
- Как цены на одежду влияют на изображение подростка
- Помогает ли Walmart местной экономике или вредит ей?
- Привычки к голосованию: бабушки и матери
- Мы рождены либералами или консерваторами?
- Политические послания от моего проповедника
- Телевидение и результаты тестов
- Технологии и фитнес среди детей
- Телереклама и собственное изображение
- Игры Wii и время для всей семьи
- Суеверия и семейные традиции
- Порядок рождения и результаты тестов
- Секретный опрос: кого вы ненавидите?
- Влияют ли необычные имена на оценки?
- Влияет ли политика домашнего наказания на успеваемость в школе?
- Паттерны местного словарного запаса
- Почему мы заводим друзей?
- Насколько конкурентоспособны команды девочек по сравнению с командами мальчиков?
- Снежные дни: холодные штаты, теплые штаты и семейные узы
- Анатомия парада в маленьком городке
- Образцы рассадки в столовой
- Издевательства вчера и сегодня
- Влияет ли насилие в кино на поведение?
- Facebook и семейное общение
- Что бы вы изменили в своем теле?
- Промедление и технологии
- Почему дети лгут
- Одежда и отношения: по-разному ли лавочники относятся ко мне, если я по-другому одеваюсь?
- Влияет ли статус гражданина на самооценку студентов?
- Уязвимы ли вы для культа?
- Как работают культы?
Список 111 тем эссе о проблемах и решениях
Если вы изо всех сил пытаетесь выбрать тему для эссе о проблеме и решении , вы можете продолжить чтение этой статьи, которая не только разъяснит все, что вам нужно знать об этом типе эссе. , но также предоставит категоризированный список из 111 привлекающих внимание и творческих тем.
Что такое проблема и эссе по ее решению?Поначалу может показаться, что написание эссе о проблеме и ее решении сложно, но как только у вас есть тема, вы становитесь золотым. Причина в том, что вам нужно будет написать только о двух основных вещах в своем эссе о проблеме и решении, что значительно упрощает поиск информации и структурирование статьи. Структура и формат эссе проблемы и решения довольно специфичны, и их полезно знать, прежде чем вы начнете писать.Давайте сначала рассмотрим концепции проблемы и решения.
Проблема — вопрос, требующий решения. Все, что требует решения, является проблемой, а это значит, что у вас есть из чего выбирать.
Решение — это процесс или действие, устраняющее проблему. Проблема и решение идут вместе, как горох и морковь.
Вопросы, содержащие темы для эссе о проблемах и решениях, обычно начинаются с «как?»
Эссе о проблемах и их решениях Список темВ этой статье вы найдете 10 основных категорий тем, которые помогут вам быстро и легко решить, на каком типе проблемы и решении вы хотели бы сосредоточиться в своей сочинение.Вот список этих тематических категорий:
- Социальные проблемы
- Проблемы с преступностью
- Экономические вопросы
- Культурные вопросы
- Межличностные отношения
- Политические вопросы
- Здравоохранение вопросы
- Проблемы окружающей среды
- Образование
- Для студентов колледжей
Ниже вы найдете 111 тем для каждой категории, которые действительно актуальны и интересны на данный момент.
Социальные проблемы- Как улучшить конфиденциальность в цифровом обществе?
- Как создать справедливую и этичную иммиграционную систему?
- Как решить проблему расовой дискриминации в нашем обществе?
- Какими способами можно сократить разрыв в оплате труда мужчин и женщин?
- Как решить проблему интернет-травли?
- Как решить проблему боди-стыда?
- Что может сделать наше общество, чтобы уменьшить влияние гендерных ролей?
- Как сделать так, чтобы бодипозитивное движение не зашло слишком далеко?
- Как побудить людей усыновить детей?
- Как уменьшить насилие в семье в нашем обществе?
- Каковы пути искоренения домашнего насилия в отношении пожилых людей?
- Как можно контролировать и регулировать проблему подростковой беременности?
- Как можно взять под контроль проблему банд?
- Как решить растущую проблему массовых расстрелов?
- Каковы решения проблемы насилия с применением огнестрельного оружия?
- Какими способами можно предотвратить преступления белых воротничков?
- Как можно искоренить жестокость полиции?
- Как можно устранить связь между бедностью и преступностью?
- Как предотвратить загрязнение окружающей среды крупными корпорациями?
- Каковы наиболее эффективные способы снижения скорости вождения под влиянием (DUI)?
- Какие способы уменьшить расовое насилие?
- Как решить проблему киберпреступности?
- Как решить проблему мошенничества с недвижимостью?
- Как можно свести к минимуму случаи неправомерного тюремного заключения?
- Как решить проблему безработицы в долгосрочной перспективе?
- Как взять под контроль монополии?
- Как государство и общество могут продвигать МСП?
- Как можно использовать технологии для сокращения отходов?
- Как можно стимулировать внутреннюю экономику, не ограничивая импорт?
- Как можно решить различные виды безработицы?
- Как уменьшить проблему потребительского долга?
- Как отечественные товары и услуги могут оставаться совместимыми на мировых рынках?
- Какие способы контролировать инфляцию?
- Как можно повысить тариф на туризм?
- Каким образом можно уменьшить или отменить культурное присвоение?
- Как можно продвигать культурное разнообразие в организациях?
- Как можно увеличить количество фильмов, проходящих тест Бехделя?
- Какие возможные решения проблемы потребительства?
- Как можно уменьшить пагубное влияние индустрии быстрой моды на консьюмеризм?
- Как можно искоренить культуру одноразового общества?
- Как люди могут научиться уважать другие культуры?
- Как можно решить проблему эйджизма в нашей культуре?
- Каким образом можно поощрять культурный обмен?
- Какими способами можно уменьшить культурное влияние идеального образа тела, продвигаемого в средствах массовой информации?
- Каковы решения культурных проблем в управлении культурно разнообразной рабочей силой?
- Как человеку выйти из оскорбительных отношений?
- Как можно построить доверительные отношения между детьми и родителями?
- Как люди могут бороться с расовой дискриминацией на уровне межличностных отношений в повседневной жизни?
- Как развить уверенность?
- Как можно уменьшить негативное влияние социальных сетей при личном общении?
- Как мы можем повысить техническую грамотность в любом возрасте?
- Как мы можем поддерживать пожилых людей?
- Как решить проблему супружеского изнасилования?
- Как решить проблему чрезмерной опеки родителей?
- Как можно остановить пиратство?
- Как можно уменьшить военные угрозы в мире с помощью дипломатии?
- Как государство может сделать образование более доступным?
- Как государство может улучшить качество жизни инвалидов?
- Каковы пути искоренения детского труда?
- Каковы законные способы остановить торговлю людьми?
- Какие шаги должно предпринять государство для решения проблемы ассимиляции иммигрантов?
- Как можно увеличить количество избирателей на выборах?
- Каким образом законодательство может ограничить источники финансирования избирательной кампании политических кандидатов?
- Как можно решить проблему ожирения?
- Какими способами можно снизить детское ожирение?
- Как можно рассказать людям о здоровой пище?
- Как уменьшить чрезмерное потребление сахара?
- Каким образом можно пропагандировать физическую активность и спорт?
- Как можно поощрять открытое обсуждение вопросов психического здоровья в нашем обществе?
- Какими способами можно регулировать риски увеличения темпов косметической пластической хирургии?
- Как можно решить проблемы со здоровьем, связанные со стрессом?
- Как решить проблему злоупотребления психоактивными веществами?
- Как можно свести к минимуму проблему ЗППП?
- Какими способами можно сократить потребление табака?
- Как зеленые автомобили могут решить проблему загрязнения воздуха?
- Как решить проблему зеленого мытья?
- Какие способы уменьшить загрязнение пластиком?
- Какие способы мы можем утилизировать в индивидуальном порядке?
- Каким образом можно взять под контроль гидроразрыв?
- Как можно уменьшить вырубку лесов?
- Какие способы управления отходами нам необходимо внедрить как общество?
- Как можно улучшить сокращение биоразнообразия?
- Какими способами можно снизить плотность населения в городах?
- Каковы возможные решения проблемы перенаселения и истощения ресурсов?
- Как можно перейти на альтернативные источники энергии?
- Как можно минимизировать внешние эффекты производственного процесса?
- Как решить вопрос со свалками?
- Как решить проблему нехватки чистой питьевой воды?
- Каковы пути решения проблемы деструктивных студентов?
- Как школы могут улучшить социальные программы, такие как искусство?
- Как школы могут улучшить системы школьной безопасности, чтобы обеспечить безопасность учащихся и учителей?
- Как школы могут способствовать развитию терпимости?
- Как можно искоренить издевательства в школах?
- Как школы могут способствовать решению проблемы гендерной дискриминации?
- Как школы могут способствовать решению проблемы расовой дискриминации?
- Как школы могут способствовать решению проблемы самоубийств?
- Какими способами можно уменьшить количество читерства?
- Как школы могут побуждать учеников учиться на протяжении всей жизни?
- Как школы могут адаптировать свои образовательные программы к требованиям современного общества (например,грамм. техническая грамотность)?
- Как можно решить вопрос с кредитами на обучение?
- Как повысить эффективность обучения в вузе?
- Каким образом студент колледжа может выбрать свою специальность?
- Как избежать промедления в вузе?
- Как избежать обмана?
- Как контролировать уровень стресса в вузе?
- Как можно придерживаться здорового питания во время учебы в колледже?
- Как колледжи могут адаптировать свои программы к требованиям текущего рынка труда?
- Каким образом правительство может поддержать высшее образование?
- Как студенты колледжа могут избежать злоупотребления психоактивными веществами?
- Как студентам колледжа избежать злоупотребления алкоголем?
- Как сделать высшее образование более доступным?
Теперь, когда вы выбрали тему, вы можете перейти к изучению формата и структуры эссе с проблемой и решением.Прочитав эти структурные элементы, вы научитесь писать текст проблемы и решения:
- Введение в проблему
В этой части эссе будет раскрыта проблема, о которой вы пишете, и ее причины. Обязательно объясните, почему этот вопрос актуален и требует решения. Кроме того, вы можете просмотреть текущую ситуацию с этой проблемой и оценить прошлые шаги, предпринятые для ее решения. Например, используйте веб-сайты ОЭСР и Гринпис для исследования экологических проблем и ресурсы Всемирного банка, чтобы узнать о демографии.
- Обсуждение возможных решений проблемы
Изучите и обсудите все возможные варианты решения проблемы. Эта часть эссе должна полностью ответить на вопрос «как решить проблему?» и предоставить доказательства. Чтобы изучить способы решения проблемы, вы можете обратиться к сайтам информационных агентств, таким как The New York Times, The Guardian и старой доброй Wikipedia.
- Заключение
Резюмируйте здесь свое эссе и переформулируйте тезис.Оцените найденные вами способы решения проблемы.
Выступление о проблеме и решенииПеречисленные выше темы о проблемах и решениях также станут отличными темами для выступления по вашей проблеме и решению.
При подготовке речи о проблеме и решении вы найдете следующие полезные советы:
- Сформируйте тему в виде вопроса , который поможет вам общаться и взаимодействовать с аудиторией
- Включите в свою речь 4 основных структурных элемента : введение в проблему и ее причины, обсуждение решения, визуальные эффекты и заключение.
- Обязательно подготовьте наглядное пособие , которое поддержит вашу речь
- Избегайте чтения целых отрывков из речи — выберите наиболее важную информацию и представьте ее своей аудитории
- Выберите проблему, которая волнует вас лично — так вы получите удовольствие от написания эссе с задачами и решениями, а также станете лучше!
- Изучите причины проблемы , о которой вы пишете, чтобы лучше понять ее
- Любая проблема имеет несколько аспектов , и обязательно охватите их все
- Сосредоточьтесь на способах уменьшения или устранения проблемы .
