Posted in Разное

Школьные предметы 5 класс: Школьная жизнь. школьные принадлежности. предметы. — Английский язык — 5 класс

Содержание

Школьные предметы. 5 класс Кузовлев.

  1. Переведите с английского языка на русский.

Parents, my sister’s book, my grandparents’ house, spare time, exciting trip, go to school together, classroom, form, school subject, after school activities, timetable, Science, Maths, IT, French.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

  1. Преобразуйте глаголы в Past Simple Tense

to go for a walk

to read exciting books

to take a photos

to go on trips

  1. Переведите предложения с русского языка на английский

Я буду читать увлекательную книгу завтра.

________________________________________________________________

Мой брат не будет смотреть телевизор.

________________________________________________________________

Пойдешь ли ты в библиотеку завтра?

________________________________________________________________

Мой любимый предмет история.

________________________________________________________________

Я хожу в школу по верховой езде. Мне нравится кататься на лошадях в мое свободное время.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Меня зовут ….. Я из России.

______________________________________________________________

  1. Переведите с английского языка на русский.

Parents, my sister’s book, my grandparents’ house, spare time, exciting trip, go to school together, classroom, form, school subject, after school activities, timetable, Science, Maths, IT, French.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

  1. Преобразуйте глаголы в Past Simple Tense

to go for a walk

to read exciting books

to take a photos

to go on trips

  1. Переведите предложения с русского языка на английский

Я буду читать увлекательную книгу завтра.

________________________________________________________________

Мой брат не будет смотреть телевизор.

________________________________________________________________

Пойдешь ли ты в библиотеку завтра?

________________________________________________________________

Мой любимый предмет история.

________________________________________________________________

Я хожу в школу по верховой езде. Мне нравится кататься на лошадях в мое свободное время.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Меня зовут ….. Я из России.

_____________________________________________________________

Учебный план

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Утверждаю

                                                                                       директор МБОУ  

                                                                                       «Борковская основная

                                                                                       общеобразовательная школа»

                                                                                       Нижнекамского муниципального

                                                                                       района  Республики Татарстан

                                                                                       _______________ Р. Н. Ахметова

                                                                                      «___»________2013 г.                                                 

                                                                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебный план

МБОУ «Борковская основная общеобразовательная школа»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

на 2013-2014 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

Обсужден на заседании педагогического совета (протокол № 2  от 28.09.2013), утвержден приказом директора школы  №  50 от 28.09.2013г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РЕЖИМ РАБОТЫ

МБОУ «Борковская основная общеобразовательная школа» НМР РТ

 

1. Количество классов – комплектов: всего 8/7 количество учащихся всего 23

I

II

Классы

Количество учащихся

Предмет углубления

Классы

Количество учащихся

Предмет углубления

1

2

 

5

3

 

2

1

 

6

6

 

3

3

 

7

1

 

4

0

 

8

5

 

 

 

 

9

2

 

Всего 1-3 классов: 3, комплектов:2

6

 

Всего 5-9 классов: 5, комплектов:5

17

 

 

2. В режиме 5 – дневной недели обучаются (классы) ________1_____

В режиме 6 – дневной недели обучаются (классы) ___2, 3, 5, 6, 7, 8, 9_

 

3. Сменность: 1 смена (классы)   1,2,3,5,6,7,8,9

                         кол-во учащихся 23

 

4. Начало учебных занятий в 8.15

 

5. Продолжительность уроков:

    — в 1 классе: I полугодие – 35 минут;

                        II полугодие – 45 минут.

    — со 2-9 классы — 45 минут.

 

6. Расписание звонков:

 

1 – ая смена

Уроки

Время

1-ый

8. 15-9.00

2-ой

9.10-9.55

3-ий

10.05-10.50

4-ый

11.10-11.55

5-ый

12.00-12.45

6-ой

12.50-13.35

 

   Динамическая пауза для начальных классов 45 минут (10.05-10.50)

 

      7. Кружки (начало занятий)  13. 40-14.20

 

 

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Борковская основная общеобразовательная школа» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан реализует программы начального общего, основного общего образования, имеет лицензию серии РТ №000088 (регистрационный номер 1693) от 10 июня 2011г.

Учебный план МБОУ «Борковская основная общеобразовательная школа» Нижнекамского муниципального района Республики Татарстансоставлен в соответствии с Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 3 марта 2011 г., регистрационный № 19993), приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2011 г. № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312, приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего среднего (полного) общего образования, приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 февраля 2012 года № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312,  с приказом МО и НРТ  от 9 июля 2012 года № 4154/12 « Об утверждении  базисного и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования», письмом МОиНРТ  от 1 июня 2012 г. № 7699/12 « Об учебных планах для I-IX классов школ Республики Татарстан, реализующих основные общеобразовательные программы начального  общего  образования и основного общего образования в соответствии с ФГОС»;

      — программами начального общего, основного общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения «Борковская основная общеобразовательная школа»  Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан.

Iступень обучения – сложившееся, самоценное, самостоятельное и обязательное звено в системе непрерывного и общего образования. Усиление внимания к воспитанию и развитию школьников определяет ориентацию на достижение планируемых результатов не только на предметные знания и умения, но и на такие важные для характеристики выпускника начальной школы качества, как учебная и речевая деятельность, культура поведения, двигательная активность, усвоение эстетических норм.

 На I ступени обучения обучается 3 класса. Продолжительность учебного года:

— в 1 классе – 33 недели;

— в 2,3 классах — 34 недель.

Обучение учащихся 1, 2.3 классов  реализуется  по программе ФГОС «Перспектива».

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с I по IV класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. Элементы основ безопасности жизнедеятельности, а также разделы социально-гуманитарной направленности преподаются в качестве модулей, включенных в содержание предмета «Окружающий мир».

Учебный предмет «Информатика и информационно — коммуникационные технологии (ИКТ), направленный на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности изучается в III–IV классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология» с VIII класса — как самостоятельный учебный предмет.

В начальной школе часы компонента образовательного учреждения распределены следующим образом.

— во 2,3 классах 1 час в неделю передан на изучение русского языка  на основании приложения к приказу МОиНРТ № 4154\12 от 09. 07.2012 года.

II ступень обучения охватывает 5 класса. Обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и направлено на развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и профессиональному самоопределению.

Базисный учебный план для V—IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования и ориентирован для V-IIIV классов на 35 учебных недель, IX классов 34 учебных недель в год.

Учебный предмет «Физическая культура» преподается  в 1-9  классах в объеме 3 часов в неделю. При составлении рабочих учебных программ по физической культуре ОУ руководствуется «Методическими рекомендациями о ведении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации» направленными письмом  Министерства образования и науки России от 08. 10.2010г. № ИК- 1494\19 «О ведении третьего часа физической культуры». Третий час используется на увеличение двигательной активности, развитие физических качеств обучающихся и внедрение современных систем физического воспитания.

Предмет «Искусство» с 1-9 классы в ОУ представлен двумя образовательными компонентами: «Изобразительное искусство (ИЗО)» и  «Музыкальное искусство (Музыка)».

 

 

Часы компонента образовательного учреждения в 5,6,7,9 классах распределяются следующим образом:

На изучение русского языка в 5,7,9 классе добавляется по 1 часу, в 6 классе 2 часа  с целью совершенствования грамотного письма и навыков развития речи.

В 5 классе 1 час в неделю на изучение  предмета “Русская литература” для развития грамотности навыков чтения; в 5,9 классах 1 час в неделю по предмету “Татарский язык” для изучения татарской литературы, истории Татарстана.

В 6 классе 1 час в неделю на изучение  предмета “Биология” для выполнения программы с элементами краеведения.

В связи с малочисленностью учащихся организуются  группы при изучении отдельных предметов.

 

Татарский язык и татарская литература:

1 группа – 5,7 класс;

2 группа – 6 класс;

3 группа – 8 класс;

4 группа – 9 класс.

 

Иностранный (английский) язык

1 группа – 5,7 класс;

2 группа – 6 класс;

3 группа – 8 класс;

4 группа – 9 класс.

 

«Искусство» (музыка и ИЗО):

1 группа – 5,7 класс;

2 группа – 6 класс;

3 группа – 8 класс;

4 группа – 9 класс.

 

Технология:

1 группа – 5,7 класс;

2 группа – 6 класс;

3 группа – 8 класс;

4 группа – 9 класс.

 

Физическая культура:

1 группа – 5,7 класс;

2 группа – 6 класс;

3 группа – 8 класс;

4 группа – 9 класс.

 

 

Учебный план 1,2,3 классов

МБОУ «Борковская основная общеобразовательная школа»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

на 2013-2014 учебный год

 

 

Учебные предметы\классы

1

2

3

Русский язык

3

3

3

Литературное чтение

2

3

2

Татарский язык

2

3

3

Литературное чтение на татарском языке

2

2

3

Иностранный язык

—

2

2

Математика

4

4

4

Окружающий мир

2

2

2

Музыка

1

1

1

 Изобразительное искусство

1

1

1

Технология

1

1

1

Физическая культура

3

3

3

Итого:

21

25

25

 Компонент

образовательного

учреждения:

 

русский язык

 

 

1

 

       1

Максимально допустимая недельная нагрузка

21

26

26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебный план 5-9 классы

МБОУ «Борковская основная общеобразовательная школа»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

на 2013-2014 учебный год

 

Учебные предметы\классы

5

6

7

8

9

Русский язык

3

3

3

3

2

Литература

2

2

2

2

3

Татарский язык

3

3

3

3

2

Татарская литература

2

2

2

2

2

Иностранный язык

3

3

3

3

3

Математика

5

5

5

5

5

Информатика

 

 

 

1

2

История (включая историю татарского народа и Татарстана)

2

2

2

2

2

Обществознание

 

1

1

1

1

География

 

1

2

2

2

Природоведение

2

 

 

 

 

Физика

 

 

2

2

2

Химия

 

 

 

2

2

Биология

 

1

2

2

2

Искусство (музыка и ИЗО)

2

2

2

1

1

Технология

2

2

2

1

 

Основы безопасности жизнедеятельности

 

 

 

1

 

Физическая культура

3

3

3

3

3

Итого:

29

30

34

36

34

Компонент

образовательного

учреждения:

Русский язык

1

2

1

 

 

1

Литература

1

 

 

 

 

Татарский язык

1

 

 

 

1

Биология

 

1

 

 

 

Максимально допустимая недельная нагрузка

32

33

35

36

36

 

 

 

Согласовано:

Заместитель начальника

управления образования                                    Сибгатуллина Р. Р.

 

Заместитель главного бухгалтера                     Галяева Л.М.

Методист ИМЦ                                                   Дементова Т.Н.    

 

 

Звезды TikTok поспорили со школьниками о ненужных школьных предметах

Почти 70% школьников не хотят изучать в школе ОБЖ, однако юные звезды TikTok уверены в обратном — они полагают, что убирать предмет из программы не стоит. Не менее полезной они назвали и «Технологию», которую все же посоветовали перестать разделять на «мальчиков и девочек». При этом от ряда дисциплин тиктокеры предпочли бы отказаться. От каких именно и почему — «Газета.Ru» узнала у самих ребят, а также у экспертов в сфере образования.

Почти 70% учеников 8-11 классов хотели бы исключить из школьной программы ОБЖ. По мнению ребят, во время изучения этого предмета им, как правило, не дают практических навыков по выживанию и безопасности, а уроки зачастую являются формальными. Такие данные получил Институт прогрессивного образования, опросив более 1,7 тысячи учеников 8–11 классов из 74 регионов РФ.

А вот многие российские тиктокеры, большинство из которых совсем недавно закончили школу, абсолютно уверены – убирать такой предмет, как «Основы безопасности жизнедеятельности», из школьной программы точно не стоит. Своим мнением с «Газетой.Ru» поделились участники команды XO Team за которым в TikTok наблюдают 5 млн подписчиков.

«Я считаю, что ОБЖ является обязательным и незаменимым предметом. Для меня эта дисциплина была очень полезна, так как расширила мои познания о безопасности и мерах предосторожности в чрезвычайных ситуациях. Также в экстренных случаях этот предмет помогает сориентироваться и помочь другим людям или даже спасти их жизни, если вдруг понадобится первая помощь», — заявила участница команды Эльза Арсанова.

Другая тиктокерша по имени Настя также считает ОБЖ «очень веселым и лайтовым». «ОБЖ – очень классный предмет. У меня эти уроки всегда проходили весело и забавно, мы обсуждали реальную жизнь, учились помогать друг другу. Я бы не убирала его», — подчеркнула девушка.

Согласны с ребятами и другие участники команды – Алиша Коне и Максим Немцев.

«Мы на ОБЖ изучали только нужные вещи – правила безопасности, например, которые потом реально пригождаются в жизни. Тут самое важное – подход преподавателя, как и в любом предмете», — сказал Максим «Газете.Ru».

Однако и в XO Team нашлись и те, кому изучение ОБЖ пришлось не по душе. «ОБЖ очень часто преподают неправильно – говорят переписывать учебник, например. У нас даже было так, что на этом уроке просто фильмы включали и все», — считает Анастасия Панина.

С ней согласна Лиза Василенко: «ОБЖ могут быть полезны только в том случае, если преподаватели будут на практике обучать важным вещам, необходимым для жизни. В противном случае всему этому может и мама научить».

Алиша и Настя также высоко оценили необходимость такого предмета как «Технология» в школьной программе, в то время как 57% участников опроса сочли его не нужным, а также отметили неактуальное разделение программ на мужскую и женскую.

«Насчет «Технологии» – это тоже крутая возможность делать что-то своими руками, мне все это нравилось», — заявила Настя. «Технология» пригодится в жизни, например: девочек учат готовить, мальчиков что-то делать своими руками. Это будет полезно в более осознанном возрасте, когда нужно уже самому готовить и справляться с бытовыми делами», — поддержала ее Алиша.

Максим, в свою очередь, не смог вспомнить ничего положительного об уроках «Технологии» в школе. «Эти уроки всегда были проблемой, потому что регулярно выпивавший преподаватель приходил раз за разом и рубанком строгал дерево. Предмет проходил мимо. Ничего полезного. Да и развлечение такое себе», — рассказал он.

По мнению Влада Хошина, «Технологию» можно было бы спасти, перестав разделять школьников по половому признаку: «Мальчики тоже хотят шить на машинке, например».

Относительно астрономии, от которой захотели отказаться 38% респондентов, участники XO Team оказались солидарны с опрошенными школьниками.

«Астрономию я считаю не особо важной: если бы мне было интересно я бы сама обратилась к этой науке, но в школе она бесполезна», — заявила Алиша Коне. «Самый ненужный предмет в школе – это астрономия, потому что большинству учеников она в жизни не понадобится. Достаточно знать, что всего существуют восемь планет и все. Остальные предметы в принципе все нужны», — также высказался Влад Хошин.

Участники также назвали свои нелюбимые предметы, от которых они бы с радостью отказались во время обучения. «Я бы убрала в школе физкультуру, потому что всегда ее не любила. Из нужных хочется отметить литературу и историю. С последней мне не очень повезло из-за преподавателя, а вот на литературе воображение играет прям «ух!», — считает Чана.

Тимур Сорокин первым делом бы убрал химию. «Самым нелюбимым предметом для меня была химия – не знаю, как я проучился до 11 класса, не зная абсолютно ничего. ОБЖ полезнее было, там хотя бы учитель был приятный, мы с ним в футбол играли на физре», — вспомнил молодой человек.

Непременно убрать химию и физику также советует Коля Пак – однако только для тех, кто собирается дальше обучаться на гуманитарных направлениях. «Отказываться от предметов нужно только в том случае, если класс имеет определенную направленность. Тогда можно убирать намного большее количество предметов – например, химию и физику для тех, кто выбирает гуманитарное направление», — заявил он.

Как объяснили «Газете.Ru» эксперты в сфере образования, многие школьники не видят смысла в ОБЖ, технологии и астрономии по той причине, что эти предметы не нужно сдавать на ЕГЭ.

«В опросе речь идет о старшеклассниках, которые обычно сфокусированы только на тех предметах, которые понадобятся им для сдачи ЕГЭ. Все, что кажется им лишним, они пытаются отмести. Это обычный прагматизм», — заявил доктор педагогических наук, Директор Центра профессионального образования и систем квалификации ФИРО Владимир Блинов.

Солидарен с коллегой член совета межрегионального профсоюза работников образования «Учитель», учитель истории и ОБЖ Дмитрий Казаков. По его словам, у школьников формируется система приоритетов относительно предметов в школе, некоторые из которых оказываются «лишними».

«Дети растравляют приоритеты. ОБЖ, например, каких-то бонусов в школе не даст. Но предмет сам по себе важный», — заявил педагог. Он добавил, что еще одна большая проблема – отсутствие квалифицированных специалистов в области того же ОБЖ. Как правило, его изучают только те, кто проходит дополнительную подготовку.

«Ее проводят для бывших военных или представителей МЧС. Отдельного направления в бакалавриате нет. В целом имеет смысл делать отдельные направления подготовки специалистов только по тем предметам, где у учителей большая загрузка. А так очень часто бывает, что специалиста подготовили, а он получает всего 4-5 часов в неделю. Нагрузки для педагогов не хватает, а школьникам не хватает сил на все эти предметы, даже самые интересные. Тут нужно соизмерять возможности и желания», — подчеркнул Владимир Блинов.

Единственное, что может вернуть расположение школьников к некоторым предметам, по мнению специалистов, — это кардинальные изменения в содержании программы.

«Содержание должно постоянно актуализироваться. Есть куда более интересные способы доносить до школьников информацию, чем те, что используются сейчас – по тому же ОБЖ в некоторых школах ребята проходят квесты с большим удовольствием. А вот попытки педагогов идти по старым проторенным дорожкам воспринимаются как попытка отобрать самый ценный ресурс – время», — заключил Владимир Блинов.

Школьники рассказали, какие предметы они бы исключили из программы

https://ria.ru/20210301/shkola-1599370423.html

Школьники рассказали, какие предметы они бы исключили из программы

Школьники рассказали, какие предметы они бы исключили из программы — РИА Новости, 01.03.2021

Школьники рассказали, какие предметы они бы исключили из программы

Почти 70% учеников 8-11 классов российских школ хотят исключить ОБЖ из учебной программы, еще почти 60% – технологию, около 40% убрали бы из школьной программы… РИА Новости, 01.03.2021

2021-03-01T05:36

2021-03-01T05:36

2021-03-01T09:13

общество

россия

сн_образование

социальный навигатор

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21. img.ria.ru/images/152342/91/1523429122_0:106:2000:1231_1920x0_80_0_0_3bf4aadb1b6418653ae336dcd92c7eb9.jpg

МОСКВА, 1 мар — РИА Новости. Почти 70% учеников 8-11 классов российских школ хотят исключить ОБЖ из учебной программы, еще почти 60% – технологию, около 40% убрали бы из школьной программы астрономию, следует из результатов исследования Института прогрессивного образования, которые имеются в распоряжении РИА Новости.Также 57% учеников считают ненужным предметом технологию. Среди причин они указали бесполезность и ненужность предмета, назвали его скучным, а также отметили неактуальное разделение программ на мужскую и женскую.От астрономии хотели бы отказаться 38% опрошенных школьников. Аргументируется это тем, что предмет сложный и «никогда не пригодится в жизни».Пятая часть (22%) школьников также не хотят изучать в школе основы религиозной/православной культуры, поскольку вопросы религии для них являются слишком личными. Еще 17% хотели бы не заниматься в школе краеведением.Также в ответах около 10% респондентов встречались черчение, физика, химия, математика. Их называли с аргументацией «мешает готовиться к ЕГЭ». Около 15% считают необходимым убрать из школьной программы музыку и рисование (ИЗО).Как прокомментировала результаты исследования директор Института Анна Маркс, попадание предметов в аутсайдеры скорее связано с качеством и методиками преподавания, чем с их реальной значимостью. По ее мнению, гораздо более важный результат опроса – в том, что дети прямо декларируют нехватку базовых знаний.В опросе приняли участие более 1,7 тысячи учеников 8–11 классов из 74 регионов РФ. Онлайн-анкетирование было проведено 15–17 февраля при помощи методики ривер-сэмплинг среди пользователей социальных сетей «ВКонтакте» и Instagram.

https://radiosputnik.ria.ru/20210226/vypusknik-1599051686.html

https://sn.ria.ru/20210218/aleksandr-milkus-1597945505.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2021

РИА Новости

internet-group@rian. ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/152342/91/1523429122_111:0:1891:1335_1920x0_80_0_0_046d95273a26c27319c9655e594c5b79.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, россия, сн_образование, социальный навигатор

МОСКВА, 1 мар — РИА Новости. Почти 70% учеников 8-11 классов российских школ хотят исключить ОБЖ из учебной программы, еще почти 60% – технологию, около 40% убрали бы из школьной программы астрономию, следует из результатов исследования Института прогрессивного образования, которые имеются в распоряжении РИА Новости.

«Среди предметов, которые школьники считают ненужными и хотели бы исключить или сократить их изучение, лидируют: ОБЖ (указали 69% опрошенных; большинство отметили, что на ОБЖ, как правило, не дают практических навыков по выживанию/безопасности, уроки зачастую являются формальными)», — говорится в результатах исследования.

Также 57% учеников считают ненужным предметом технологию. Среди причин они указали бесполезность и ненужность предмета, назвали его скучным, а также отметили неактуальное разделение программ на мужскую и женскую.

От астрономии хотели бы отказаться 38% опрошенных школьников. Аргументируется это тем, что предмет сложный и «никогда не пригодится в жизни».

26 февраля 2021, 10:58

Опрос: почти треть выпускников школ в России хотят связать жизнь с IT

Пятая часть (22%) школьников также не хотят изучать в школе основы религиозной/православной культуры, поскольку вопросы религии для них являются слишком личными. Еще 17% хотели бы не заниматься в школе краеведением.

Также в ответах около 10% респондентов встречались черчение, физика, химия, математика. Их называли с аргументацией «мешает готовиться к ЕГЭ». Около 15% считают необходимым убрать из школьной программы музыку и рисование (ИЗО).

Как прокомментировала результаты исследования директор Института Анна Маркс, попадание предметов в аутсайдеры скорее связано с качеством и методиками преподавания, чем с их реальной значимостью. По ее мнению, гораздо более важный результат опроса – в том, что дети прямо декларируют нехватку базовых знаний.

В опросе приняли участие более 1,7 тысячи учеников 8–11 классов из 74 регионов РФ. Онлайн-анкетирование было проведено 15–17 февраля при помощи методики ривер-сэмплинг среди пользователей социальных сетей «ВКонтакте» и Instagram.

18 февраля 2021, 09:15

Мифы о советской школе: почему российское образование осталось в прошлом

самые бесполезные школьные предметы. Перечень обязательных предметов в школе

Школа — это место, где человек получает базу знаний, которая поможет ему найти свое занятие в жизни и призвание. Список предметов в школе очень разнообразен, и это помогает ученику определиться с направлением в точных или

Первое, с чего начинается обучение — русский язык, чтение и математика. Главная задача в первые месяцы — приучить ребенка к усидчивости и терпению, старанию и аккуратности, желанию познавать что-то новое.

Помимо основных предметов, с также включают такие дисциплины, как рисование, технология, окружающий мир, пение и физкультура, чтобы ребенок расширял свой кругозор и так смог найти свое хобби.

С 4-5 класса добавляется иностранный язык, религиозная культура и светская этика, что расширяет границы, открывает новые направления.

Уроки русского языка и математики

Русский язык и математика — это главные предметы, которые начинаются с первого и заканчиваются в 11 классе. Эти два предмета считаются основой всех основ, ведь без них сложно что-либо написать или посчитать, да и в жизни без изучения данных предметов будет сложно обходиться. Человек сможет только говорить, но речь его будет безграмотна.

В отличие от русского языка, который изучается все школьные годы, математика разделяется в 7 классе на 2 направления: алгебру и геометрию.

В начальной школе ученик изучает базовые навыки: сложение, вычитание, умножение и деление, действия с дробными числами, а уже затем появляется алгебра с изучением системы координат и системой уравнений, а также геометрия, где изучают векторы, стереометрию, планиметрию.

Уроки биологии, географии, истории и информатики

Список предметов в школе не заканчивается основными предметами. Очень интересными и увлекательными могут стать такие науки, как биология, химия, физика, история и обществознание или уроки географии, где можно узнать про всю планету: на занятиях дети изучают виды почв, полезные ископаемые, климат и население земного шара, материки, страны и многое другое.

Благодаря таким предметам ученик все больше понимает, чем бы он хотел заниматься после получения основного образования, куда бы он хотел пойти учиться после школы. Русский язык и математика выявляют гуманитариев и людей с точным складом ума, а дополнительные обязательные предметы помогают найти направление.

Например, если ребенок полюбил «Окружающий мир», потом биологию и химию, то, возможно, он захочет стать врачом или пойдет учиться на фармацевта, чтобы создавать новые лекарства.

Каких предметов не хватает в школе?

Все предметы, которые сегодня преподают в школе, начиная с русского языка и литературы и заканчивая уроками геометрии и вторым иностранным языком, должны сформировать образованную личность, которая найдет свою дорогу в жизни. Но некоторые ученые утверждают, что должен быть дополнительный список предметов в школе, которые обязательно пригодятся в жизни:

  1. Прикладная механика — многие дети считают, что такие предметы, как алгебра и геометрия, очень скучны. Но вот если бы все правила и новые темы проходили на практике, наверняка больше бы людей увлеклись точными науками.
  2. Латынь — это основа романской группы. Благодаря знанию латинского можно легко изучить не только английский, но и французский, итальянский, испанский и португальский языки.
  3. История философии — сложная дисциплина, которую можно не понять даже после школы. Однако такой предмет научит мыслить более развернуто, систематизированно и поможет почерпнуть какие-то идеи, которые могут пригодиться в жизни.

Помимо этих предметов, можно также добавить изучение боевых искусств, кинопроизводства, знакомство с направлениями религии, музыкой.

Недавно на родительском собрании в школе нас ознакомили с новым предметом ОРКСЭ -«Основы религиозной культуры и светской этики». Предмет имеет шесть модулей: «Основы православной культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы исламской культуры», «Основы буддистской культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики». Мы с мужем сошлись во мнении, что ребенок должен иметь представление о всех культурах, поэтому выбрали «Основы мировых религиозных культур». Дети должны знать и понимать, почему девочка носит платок (если она мусульманка). Почему мальчик носит кипу-ермолку (если он иудей). В каждой религии есть свои нюансы. Дети должны понимать и уважать, религиозный выбор своих одноклассников, не оскорблять и не унижать. Я не хочу, чтобы понятия мусульманин и террорист были синонимами в голове моего ребенка.
Я считала, что модуль, который мы выбрали наиболее распространен. Но… Учителя в школе думают по другому. Либо православие, либо светская этика. Я ничего не имею против светской этики, но! в этом модуле ни слова о религии, только этикет. Склонна думать, что учителя пошли по легкому пути, выбрав самое доступное. Они не готовы преподавать этот предмет! Никто не хочет брать на себя такую ответственность, ведь этому нужно учиться, а это ТА-А-АК СЛО-О-ОЖНО!!! Это мне так объяснили в школе.
На общем собрании 3-их классов нам озвучили только два модуля, об остальных скромно умолчали. Разойдясь по классам, классный руководитель предложил: «Вы можете выбрать любой из шести». На доске было записано только два модуля, так что выбор у родителей был не большой. Никто не стал заморачиваться, выбрали из того, что было. Я пошла на принцип. Мой выбор был единичным. Сегодня мне позвонила учительница, сказала, что мой ребенок будет ходить на этот урок в гордом одиночестве. Тот модуль, что мы выбрали придется вести завучу.
Зная своего ребенка (далеко не вундеркинд), могу сказать одно, индивидуальные занятия это «+» (например, учителя по английскому языку не справляются с подгруппами, а требуют от детей 8-10 лет очень много, думаю, что скоро эта нагрузка ляжет на воспитателей детских садов). Отстою свое мнение. Пусть завуч «попотеет»
Все это я о чем. Хотелось бы узнать ваши решения о выборе модуля ОРКСЭ. Одна ли я белая ворона или у меня есть единомышленники.

«Основы религиозной культуры и светской этики» Ваш выбор модуля:

Опрос завершен.

«Основы православной культуры»

17 (18%)

«Основы иудейской культуры»

0 (0%)

«Основы исламской культуры»

1 (1%)

«Основы буддистской культуры»

1 (1%)

«Основы мировых религиозных культур»

38 (41%)

«Основы светской этики»

35 (38%)

Сразу оговорюсь — это мое личное мнение как экс-школьницы и мамы. Пусть субъективное, но обоснованное. Просто обидно смотреть, как дети и учителя кучу сил, времени и нервов тратят на никому не нужные уроки.

Школьная программа – это такая штука, об которую сломали не одну сотню копий. И вроде каждый год ее меняют, многострадальную: то одно добавят, то другое уберут. То астрономией жонглируют, то вокруг уроков православия танцы с бубном. Что мы вообще хотим от школы? Дать человеку знания, которые ему пригодятся в жизни? Основы всестороннего развития? Заинтересовать в дальнейшем изучении предмета?

Я помню свою собственную учебу. Я знаю, чему сейчас учат мою собственную дочь. И у меня есть мой собственный рейтинг самых бесполезных школьных предметов.

1. ОБЖ – основы безопасности жизнедеятельности

Это безусловный хит. Чего стоит только расшифровка аббревиатуры! Она и сама-то неблагозвучная. А в длинном виде – это какой-то мертворожденный набор слов. Основам безопасности жизнедеятельности, если вдуматься, учат ребенка родители. Не лезть в кипяток, не хвататься за горячую плиту, правильно передавать нож и переходить дорогу. А в школе? У нас этот предмет вел бывший военный, который с упоением рассказывал, как себя вести во время ядерного взрыва. Да никак себя не вести, вы все равно умрете. И я тоже. Причем я, как настоящий хипстер в наушниках, умру, даже не поняв, что случилось. И знание, как правильно надевать противогаз, нисколько не поможет.

Нет, знания о том, как откачивать утопающего, как смывать с лица перцовый газ или бинтовать руки-ноги, безусловно, пригодятся. А вот вызубренные наизусть воинские звания (!) или практика написания сочинений на тему «Идеальный солдат» – вряд ли. Между тем первый пункт ограничивается обычно инструкцией типа «В любой непонятной ситуации прикладывай лед и вызывай скорую». (Какая практика? Вы чего?) А вот второй пункт представлен довольно развернуто. И, на мой взгляд, это крайне бездарная трата времени. Сочинение можно и на русском написать.

Чем заменить: занятиями по оказанию первой помощи, как распознать инсульт, о том, как действовать в экстренных ситуациях (потерялся, например). И неплохо бы разъяснять, на какую помощь имеет право человек, оказавшийся в такой ситуации, – от полиции, от врачей и чиновников.

2. Трудовое воспитание

В том виде, в котором оно существует сейчас, – это анахронизм. Меня, например, учили вышивать. Ребят, серьезно? Вышивание может стать хобби. Но уделять этому школьное время? Безусловно, азы кулинарии или шитья пригодятся. Правда, вряд ли стоит шить фартук или юбку в школе. Все равно в жизни это будут делать единицы. «Лучше бы научили носки штопать. Или заплатки на джинсы ставить», – бурчала я, выводя иглой машинную строчку вручную. Зачем??? Зачем мне эти навыки? Впрочем, я и носки не штопаю – отправляю в мусорку недрогнувшей рукой. А дочь мою учили шить на ручной машинке. Видимо, на случай, если она попадет в каменный век и электричество отменят.

А изучение дизайна кухни? Как только дело дойдет до моей собственной кухни, я буду сам себе дизайнер, и ни один школьный учебник мне тут не указ.

Мальчиков учат шлифовать, пилить и строгать. Нет, неплохо, конечно. Хотя я не видела ни одного взрослого мужчины, который с упоением сколачивает табуретки. Нет, вру. Одного видела. Он этим на жизнь зарабатывает. В общем, табуретку гораздо проще купить, чем ее делать. Умение держать молоток в руках я, конечно, приветствую. Но фрезерный станок вряд ли в моем семейном гнезде появится.

Чем заменить: почему бы не преподавать девочкам уроки стиля, раз уж мы решили растить леди? Уместность макияжа, совместимость цветов и элементов одежды – все лучше, чем вышивание. Маникюр, может, даже основы парикмахерского искусства. Для профориентации пригодилось бы опять же.

А мальчикам? Знаете, наверняка у каждой женщины есть мечта, чтоб ее мужчина умел починить кран или раковину. Вы много знаете мужчин, которые хоть что-то знали об устройстве раковины до того, как вы попросили что-то там починить? И еще одно, на мой взгляд, полезное умение – разбираться в машинах. Колесо поменять, клемму на аккумуляторе прикрутить. Знать, как капот открывается.

И уж точно ни тем, ни другим не помешали бы уроки водительского мастерства. Хотя бы на стенде, хотя бы начала, азы. Лично я любые пяльца променяла бы на практику вождения.

3. Физкультура

Не спешите кидать в меня тапками. Я не призываю отказаться от активности. Но есть нюансы. В большинстве школ физкультуру преподают ну просто убого. И вообще за урок не считают. С одной стороны, не в каждой школе есть возможность учить плавать, например, или кататься на коньках. И душ принять возможности тоже нет. И это отстой.

С другой… Даже не знаю. Может, традиция? Ведь последние лет 30 уроки физры выглядят одинаково: большую часть четверти валяем дурака, играем в волейбол, встав в кружок, или треплемся. А три-четыре урока из всей четверти сдаем нормативы, как полоумные. Притом, что большинство не может ни правильно отжаться, ни присесть, ни подтянуться. Может, выучили правила игры в тот же волейбол или баскетбол? Не-а. Чем занимались столько лет на физкультуре? Непонятно.

Зато мы писали рефераты. Про тот же баскетбол. Вот так и вырастают диванные болельщики.

И еще – мой, лично мой препод физкультуры был настолько бездарен, что доверял проведение эстафет наиболее активным ученикам из моего же класса. Они сами придумывали этапы, сами проводили. Чувствовали себя при этом невероятно крутыми. Для меня эстафеты закончились, когда я сломала руку прямо на уроке. После этого случая один вид спортзала пугал меня до икоты. А мой собственный вид до икоты пугал учителя.

Чем заменить: основы самообороны и хореография. Полезно будет и тем, и другим. А еще – хоть какая-то теория здорового образа жизни: питание, метаболизм, прочие основы фитнеса.

Ребёнку в начальной школе учиться трудно. Это факт. Но переход в 5-й класс детям даётся намного труднее. Почему? Новые учителя, новые требования, новые предметы… Часто из-за непосильных нагрузок успеваемость детей падает, наблюдается повышенная утомляемость, частые болезни. Поэтому многих родителей интересует вопрос: какие предметы в 5 классе будут изучаться? Предметный список 2018-2019 года вы найдете в данной статье.

Трудности 5-го класса

Обучаясь в начальной школе, ребёнок уже привык к определённому учителю, определённому отношению к себе. И тут в один миг всё изменяется:

  1. Кто-то из одноклассников поступает в новую школу.
  2. Иногда происходит объединение учеников из параллельных классов.
  3. Добавляются новые предметы.
  4. Появляется много новых учителей со своими требованиями, к которым предстоит привыкнуть.

Для большинства детей в России такие перемены вызывают сильнейший стресс. Поэтому большую роль в адаптации ребёнка к новым условиям обучения играют родители.

5 класс: какие предметы изучаются?

Закончив 4 класс, многие дети – кто с радостным нетерпением, кто с опаской – ждут важного события в своей жизни – перехода из младшей школы в среднюю.

А ждать пятиклассникам есть чего:

  • встречи сразу с несколькими новыми преподавателями вместо одной хорошо знакомой учительницы начальных классов;
  • возможности взглянуть на недоступные прежде и давно привлекающие своими экспонатами кабинеты физики или биологии;
  • знакомства с новыми предметами, а предметы в 5 классе поражают своим разнообразием:
№ПредметКто ведёт предмет
1Русский язык Ведет учитель русского языка и литературы
2Литература
3Математика Учитель математики (с 7 класса он будет вести алгебру и геометрию, то есть 2 отдельных предмета)
4Информатика В некоторых школах со 2-3 класса как факультатив. В некоторых школах с 6 класса. Ведет учитель информатики
5Иностранный язык Этот предмет начинается еще со 2 класса. Может изучаться только один язык.
6Природоведение Учитель биологии
7География Учитель географии
8История Ведет учитель истории и обществознания
9Обществознание
10Музыка Учитель музыки и пения
11ИЗО Учитель рисования
12ОБЖ Учитель ОБЖ
13Физкультура Учитель физической культуры
14Технология Тут изменения после начальной школы. Класс разделяется на 2 группы (мальчики и девочки). Только до 8 класса

В некоторых школах России, а также в Москве изучаются и дополнительные предметы. Это могут быть такие уроки:

  • Краеведение.
  • Риторика.
  • ОДКНР (основы духовно-нравственной культуры народов России).

Помощь родителей

Ещё в 3-м и 4-м классах ребёнок усваивает базовые понятия по русскому языку, математике. Это обучение всегда проходит быстрыми темпами. Вроде бы ребёнок всё старательно учит. Но так ли хорошо он всё знает?

Часто на уроках русского языка в 5 классе учитель русского языка, например, спрашивает название той или иной части речи. Дети тянут руки, охотно отвечают. Но! Можно услышать массу вариантов ответа на вопрос. Это говорит о том, что базовые знания у многих ребят отсутствуют или забылись за время летних каникул.

Почему это происходит? Дело в том, что в начальной школе на уроках и дома эти понятия зазубрили, но не осознали до конца. И понять материал не получилось.

В головах ребят, перешедших в 5 класс, действительно много знаний. Но как ими пользоваться, дети не всегда умеют.

Важно: формировать у ребёнка умение слышать и анализировать, извлекать из памяти нужную информацию и логично строить ответ.

В 5-м классе добавится много новых предметов. И здесь на первый план выходит умение ребёнка работать с печатным материалом, с текстом, со словом.

В последнее время наблюдается снижение умения анализировать текстовую информацию:

  • выделять главное;
  • находить нужный ответ на заданный вопрос.

Гораздо проще поступают современные дети. Они «гуглят» информацию в Интернете. Списком выходят сайты, где можно почитать ответ на вопрос.

Конечно, современные технологии упростили жизнь, но в то же время надо добиваться того, чтобы ребёнок научился сам выделять главную информацию. Для этого ещё в 4 классе во время выполнения заданий по литературе или природоведению обсуждайте с ребёнком прочитанное, задавайте ему вопросы по теме.

Как помочь летом будущему пятикласснику?

Материал 5-го класса обычно начинается с повторения уже знакомых с начальной школы фактов о предмете. Если ребёнок хорошо учился в начальной школе, то для него не составит труда вспомнить пройденный материал.

Если же у ученика были сложности в обучении, то родителям стоит подумать о том, чтобы перед школой помочь ребёнку подтянуть знания. Хорошим выходом в данном случае будет:

  • «Летняя школа» в частном учебном центре;
  • занятия с репетитором.

Также рекомендуется во время каникул давать будущему пятикласснику хорошие книги, соответствующие возрасту. Причём это не обязательно должна быть литература, которую дети будут изучать на уроках. Даже наоборот! Лучше читать то, что в школе не проходят. Иначе теряется интерес к чтению.

Часто ребята, перешедшие в 5 класс, за лето забывают, как писать некоторые буквы. Давайте им небольшие по объёму тексты, которые надо без ошибок переписать в тетрадь. Так будет формироваться внимание и орфографическая зоркость ученика.

Во время отпуска путешествуйте с детьми, пополняйте их знания о странах и городах, реках и океанах. Это расширит кругозор ребёнка, позволит ему более быстро ориентироваться в школьной программе.

Здесь можно посмотреть оптимистичный отзыв пятиклассника о том, легко ли учиться в 5 классе:

Урок-игра на английском языке по теме «Школьные предметы» для 5-7 классов — К уроку — Иностранные языки

Киселева Екатерина Николаевна

учитель английского языка

ГОУ СОШ №1302

с углубленным изучением иностранных языков

г. Москвы

Урок – игра по английскому языку на тему «Школьные предметы» для 5-7 классов.

Изучение иностранного языка предполагает включение разнообразной тематики для диалога с миром: культура, искусство, литература, образование, наука. Формируя языковую и социокультурную компетенцию, мы развиваем интеллектуальные и познавательные способности, чувства и эмоции ученика, раскрываем гуманитарный потенциал его личности, воспитываем культуру общения и потребность в практическом использовании языка в различных сферах деятельности (межпредметные связи).

Урок построен по принципу игры «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?». Данная игра может быть проведена как урок в 5-7 классах или внеклассное мероприятие, красиво завершающее изучение темы «School» (школа). Особенно хочется отметить, что данное вид мероприятие затрагивает не только проверку знания одного предмета (иностранного языка), а также тесно связано с другими школьными предметами, что повышает мотивацию и на деле показывает, что знание языка может пригодиться в разных областях деятельности.

Форма работы: групповая.

Оборудование. Стол с секторами: «история, алгебра, геометрия, языки, литература, география, биология, рисование, музыка, пауза»; «волчок» (юла), цветные карандаши, ватман, песочные часы (2 минуты – время на подготовку ответов).

Ход игры основан на хорошо известной телевизионной игре «Что? Где? Когда?», но принимать участие может не одна, а несколько команд численностью от 6 до10 человек, при этом команда придумывает себе название. Могут быть созданы команды болельщиков, для которых также предусмотрены задания (паузы). «Волчок» крутится Командами по очереди, если играют несколько команд.

Сектор Алгебра. Время на подготовку – 2 минуты. В этом секторе предлагается занимательное задание, при ответе на которое используются цифры. См. приложение 1. За каждый правильный ответ – 1 балл. Итого 4.

Сектор Геометрия. Время – 2 минуты. Прочитать и раскрасить геометрические фигуры в соответствии с текстом. См. приложение 2.

Сектор История. Составление рассказа по картинкам (2 варианта). См. приложение 3. При оценивании ответа учитывается грамматика (2 балла) и сюжет (2 балла). Максимум – 4 балла.

Сектор Языки. В этом секторе командам предлагаются 4 предложения на русском, английском, немецком и французском языках на тему «Школа», которых есть ошибки. Надо их найти и исправить в течение 2 минут. 1 балл за каждое правильное предложение. Например: «На уроки физкультуры мы бигали крос».

«Our shool have a beautiful play area».

“Ich hab die Shvester und sie ist gutt”.

“Mamon aime sa fils”.

Сектор Литература. Составление сценки по сказкам (например, «Золушка», «Красная шапочка»), в которой участвуют не менее 3 человек из каждой команды. Название сказки вытягивается по жребию и не оглашается. Команда болельщиков соперников должна угадать название сказки и, в случае правильного ответа, зарабатывает дополнительное очко для своей команды. Оценка: 2 балла — за грамотность и 2 — за сюжет. Для этого сектора нужны костюмы и дополнительные атрибуты в соответствии с выбранными сказками.

Сектор Биология. Если стрелка «волчка» указывает на этот сектор, то игрокам предлагаются следующие задания:

  1. Разгадать кроссворд и прочитать секретное послание “Help the animals” ( ответ «помогите животным»). Прил. 4а.

  2. Угадать по частям тела, нарисованным на отдельных листах, каким животным надо помочь. См. приложение 4б. За каждый правильный ответ 1 балл.

Сектор Рисование. Из каждой команды выходит один человек и с завязанными глазами рисует животное (на доске или большом листе бумаги), которое было загадано в секторе Биология пункт 2. Болельщики команд должны угадать это животное, принося еще один балл для своей команды.

Сектор Музыка. Командам предлагается угадать по 4 музыкальным отрывкам из произведения «Четыре времени года» Вивальди, какое это время года. Аудиозапись взята из учебника World Club 3 авторов M.Harris & D.Mower. Раздел 3 урок 1.

Сектор Химия. Прослушайте песню и угадайте, о каком объекте идет речь. Запись песни взята из учебника Go! 2 авторов S.Elsworth & J.Rose урок 5. Текст см. прил.5.

Сектор География. Командам предлагается угадать по рисункам известных мультипликационных героев из разных стран мира (см. прил. 6), из какой они страны, какой национальности, и на каком языке они говорят. 1 балл за правильный ответ.

Country

Nationality

Language

В то время, пока команды думают, можно предложить игру для болельщиков. Им выдаются рисунки со знаменитыми достопримечательностями разных стран (см. прил.7). Задача болельщиков изобразить пантомимой эту достопримечательность, так чтобы команда соперников могла угадать какая это страна. Команды зарабатывают дополнительные очки. Это задание может быть использовано и в качестве сектора «пауза».

Сектор Пауза.

1. Командам вместе с болельщиками предлагается сочинить буриме (стихотворение) с любыми 3 из предложенных рифм на тему «Школа».

School – cool term — uniform

Break – cake canteen – take part in

Lesson – be absent PE – IT

2. Прослушать песню и сказать, что «я не люблю делать по вечерам» (ответ – домашняя работа). Песня из учебника Go! 2, урок 15. См. прил. 8.

В конце игры подсчитываются баллы. Команды и болельщики награждаются призами.

Литературы.

  1. GO! 1,2 by S. Elseworth and J. Rose. “Longman”.(УМК)

  2. Speak Out — журнал №2 2002; Москва.

  3. World Club 3 by M. Harris and D. Mower. “Longman”.

«Школьные предметы»

Урок английского языка в 5 классе

Тема: Школьные предметы.

School subject

Прослушайте слова и повторите за учителем

Russian

Literature

English

Maths

History

Technology

Geography

Music

Art

Biology

PE

IT

Сопоставить слова с картинками

d

  • Literature
  • English
  • Maths
  • History
  • Technology
  • Geography
  • Music
  • Art
  • Biology
  • PE
  • IT

c

b

a

f

A Z

Русский язык

e

2 + 2 = 4

g

j

h

i

k

l

Ответ: 1 f, 2l, 3e, 4g,

5k,

6b, 7h, 8i, 9j, 10d,

11c, 12a.

Найдите эти слова в кроссворде

  • Литература
  • Биология
  • Английский
  • География
  • Изобразительное искусство
  • Русский язык
  • Информатика
  • Музыка
  • История
  • Технология
  • Физическая культура

1

10

l

i

t

e

r

a

t

u

r

e

b i o o g y

2

3

5

4

7

8

t

e

c

n

o

l

og

y

e n g l s h

p

11

g o g r a p h y

art

6

u s s i n

i

m s i c

9

h i s t o y

School subjects

1

3

5

2 + 2 = 4

4

2

Используя данную модель диалога, расскажите о своем любимом предмете

  • What’s your favourite subject?
  • My favourite subject is…

My favourite subjects are…and…

And what’s your favourite subject?

— My favourite subject is…

Listen and say

Ph { f }

Tele ph one

Ph oto

Geogra ph y

Al ph abet

Ph ysical

Dol ph in

The verb to be — быть

2 + 2 = 4

I am good at maths.

He is good at geography.

What subject are you good at ?

Прочитайте текст, посмотрите на оценки и скажите, какие у Димы любимые предметы.

Dima’s diary

English 5

History 4

Music 3

Russian 4

Maths 5

Geography 2

Biology 3

PE 5

IT 5

Look at Dima’s diary.

He is good at maths, IT and PE.

But he is not good at geography or biology.

What are Dima’s favourite subjects?

My favourite school subject. Используя данные предложения расскажите о себе

I am good at …

I am not good at …

My favourite subject is …

My favourite subject are … and …

Типичный курс обучения для 5 класса

1. Эти десять тем социальных наук служат в качестве основы для преподавания социальных наук на всех уровнях обучения. Они пронизывают все содержание и взаимосвязаны друг с другом. Учащимся необходимо знакомство с этими темами и их развитие на протяжении всех классов.

Источник: Национальный совет социальных исследований.

Десять тем социальных исследований

1. Культура

2.Время, преемственность и перемены

3. Люди, места и окружающая среда

4. Индивидуальное развитие и идентичность.

5. Отдельные лица, группы и учреждения

6. Власть, власть и управление

7. Производство, распределение и потребление

8. Наука, технологии и общество

9. Глобальные связи

10. Гражданские идеалы и обычаи.

2.Кроме того, существуют практики и привычки социальных исследований, а также навыки грамотности, которые следует развивать и интегрировать со всем содержанием социальных исследований. Учащимся на всех уровнях необходим соответствующий для своего класса опыт, позволяющий развивать и совершенствовать эти методы.

1. Сбор, интерпретация и использование доказательств из различных источников.

2. Применение навыков критического мышления для организации, использования и оценки информации.

3. Решение проблем и процессы принятия решений

4.Хронологические рассуждения и понимание причинно-следственной связи

5. Сравнение и понимание событий и отношений в контексте

6. Сравнение разных взглядов на событие или проблему.

7. Рассмотрение того, как на людей могут повлиять события, изменения, настройки или проблемы.

8. Передача знаний, выводов исследований и идей в письменной, устной и визуальной формах.

9. Географические рассуждения и использование географических инструментов.

10.Описание и объяснение экономики и экономических систем

11. Гражданское понимание и участие

Учебная программа и планы уроков 5-го класса

Посмотреть демо наших уроков! Программа домашнего обучения пятого класса

Time4Learning поможет вашему ребенку достичь своих учебных целей на год и даст знания, необходимые для успешной учебы в средней школе. Наши соответствующие планы уроков для пятого класса помогут вам не сбиться с пути на протяжении всего пути к домашнему обучению.

Если вы новичок в домашнем обучении или просто ищете новую программу домашнего обучения, важно помнить несколько вещей при выборе правильной программы домашнего обучения для пятого класса.

  • Делает ли учебный план учебу интересным и удерживает ли детей интерес?
  • Понятно ли преподан материал и используются ли в нем примеры из реальной жизни?
  • Включает ли он инструменты отчетности, которые упрощают отслеживание прогресса?
  • Есть ли у детей много возможностей для развития навыков?
  • Способствуют ли занятия развитию критического мышления и навыков решения проблем?

Что входит в планы уроков Time4Learning для 5-х классов?

Планы уроков для пятого класса

Time4Learning — полезный ресурс для семей, обучающихся на дому.Они помогут вам понять, что ваш ребенок будет изучать и что наша учебная программа охватывает по каждому предмету. Хотя большинство преподавателей обычно используют планы уроков в качестве учебного пособия, наши планы уроков информируют родителей, поскольку в онлайн-программе Time4Learning изучается материал.

В наши планы уроков для пятого класса входят:

  • Название и цель отдела
  • Название урока и цель
  • Название, тип и номер действия
  • Возможность предварительного просмотра действий

Почему стоит выбрать программу обучения на дому для 5-х классов Time4Learning?

Многие семьи ищут программу домашнего обучения для пятого класса, которая привлекает и мотивирует их учеников и помогает им достичь своих целей в обучении.Time4Learning помог сотням тысяч семей добиться всего этого и большего за последние 16 лет.

В нашей отмеченной наградами учебной программе используется увлекательный интерактивный подход, который хорошо подходит для детей с разными стилями обучения. Кроме того, будучи сертифицированным IBCCES ресурсом по аутизму, многие учащиеся с особыми потребностями преуспевают при использовании нашей увлекательной учебной программы для самостоятельного изучения.

Хотя большинство семей используют учебную программу пятого класса Time4Learning в качестве основной программы домашнего обучения, многие также используют ее для летнего обучения или повышения квалификации после школы.

Попробуйте Time4Learning без риска!

  • 14-дневная гарантия возврата денег
  • Онлайн-программа PreK-12
  • Круглосуточный доступ к 3500+ урокам и мероприятиям
  • Автоматическая оценка и отчетность
  • Планировщик действий для удобного планирования
  • Запуск, остановка или приостановка членства в любое время

Полное руководство для дома и школы

6 сентября 2021

Пятый класс — критический год. Учебные программы становятся более сложными, чтобы подготовить детей к более полному выбору предметов и направлений.Таким образом, становится сложно заставить пятиклассников изучать более сложные предметы и усваивать материал.

Изобилие учебных программ и ресурсов для домашнего и школьного использования учителя и родители могут чувствовать себя подавленными. Но если вы хотите отточить навыки своих учеников и расширить их знания, выходящие за рамки традиционных ожиданий, вот подборка лучших учебных программ для 5-х классов.

10 лучших учебных программ пятого класса

1. Набор позитивного действия для 5-го класса

Positive Action — отличная программа для пятого класса, адаптированная к школьной среде.Более того, его можно адаптировать и для домашнего обучения. Учебная программа берет свое начало в названии, так как в ней уделяется первоочередное внимание позитивному восприятию детей.

Например, блок 1 подчеркивает уникальность внутренней души. В блоке 2 учащиеся начинают ценить свое тело. Их поощряют делать ежедневные упражнения.

На третьем блоке пятиклассники учатся преодолевать страх и проблемы с самооценкой, а четвертый блок учит их, как правильно обращаться с людьми. Далее, модуль 5 показывает учащимся, как брать на себя ответственность за свои действия и учиться на своих ошибках.Последний блок подчеркивает веру в свои способности и делает все возможное, чтобы улучшить себя.

В целом, учебная программа «Позитивное действие» включает подробное руководство, 30 буклетов с упражнениями, 3 инструкции для инструкторов, 30 журналов и другие продукты всего за 400 долларов.

Заказать сейчас

2. Полный комплект учебной программы пятого класса Timberdoodle 2021

Принесенный вам Timberdoodle, полный комплект учебной программы пятого класса 2021 года позволяет вам адаптировать учебную программу домашнего обучения для вашего ребенка.Мы выбрали полный комплект, потому что, как следует из названия, вам не понадобятся другие ресурсы для домашнего обучения.

Кроме того, в комплект входит удобное руководство. В нем также есть ресурсы для преподавания истории и социальных наук, языковых искусств, географии, естественных наук, математики, искусства, STEM и средства обучения.

Например, набор литературы преподает важные темы и включает литературные тексты, чтобы раскрыть сознание учащегося.

Набор также позволяет оценить потребности учащегося в математике с помощью бесплатной настройки набора перед тем, как получить его. А Math-U-See Epsilon поможет вашему ученику полностью усвоить каждую математическую концепцию, прежде чем переходить к следующей. Кроме того, есть две книги, которые помогут вашему ребенку самым увлекательным образом отточить свои мыслительные способности.

3. Полный учебный план The Critical Thinking Co.

Critical Thinking Co. выделяется в списке, потому что не предлагает полную учебную программу в базовом смысле. Вместо этого он предоставляет отмеченные наградами книги, которые подробно рассматривают отрасль предмета и оставляют больше свободы для преподавателя или родителя в принятии решения о том, как передать информацию.

Для пятого класса учебная программа предлагает книги по рассуждению и решению проблем, языковым искусствам, математике и естественным наукам.

Книги по критическому мышлению помогают пятиклассникам улучшить свои образно-пространственные, словесные и мыслительные навыки. Кроме того, в учебную программу входят книги по искусству английского языка, в которых учащиеся осваивают все критические языковые концепции новаторским способом, который ставит под сомнение традиционный метод тренировки и практики.

Кроме того, учебники по математике помогают учащимся расширить и обогатить свои математические навыки и понять концепции с помощью математических рассуждений.Наконец, новаторские научные книги помогают студентам критически мыслить, укреплять свои знания и понимание физических наук, наук о жизни и наук о Земле.

4. Полный комплект Abeka Grade 5 для родителей

Многие родители хотят, чтобы изучение Библии было в программе их детей, и в этом случае вам понравится то, что Абека может предложить пятиклассникам. Как лидер в предоставлении материалов для домашнего обучения, основанных на библейских ценностях с 70-х годов, вы знаете, что ваш ребенок будет в надежных руках.

Мы выбрали полный комплект для родителей, потому что он всеобъемлющий и включает 36 предметов, включая книги, карточки и компакт-диски по основным предметам, таким как язык, математика, естественные науки, история и география с библейского мировоззрения.Кроме того, гиды снабдят вас всем, что вам нужно знать, чтобы научить вашего ребенка всему этому добру.

Благодаря этой спиральной учебной программе ваш ребенок не забудет старое, когда будет изучать новое. Они будут знать, как связать все вместе, благодаря целенаправленному повторению и закреплению концепций от одного предмета к другому. Так их обучение будет более эффективным, и ничего не пропадет зря.

5. Дуб луговой сорт 5 Упаковка

Oak Meadow предоставляет родителям все необходимое в их онлайн-школе, и это программа для самостоятельного использования.

В то время как онлайн-школа помогает вам с объяснениями учителя и сертификатом об окончании, который позволяет вашему ребенку отмечать свои достижения, самостоятельная учебная программа возлагает на вас полную ответственность, предоставляя вам все необходимые материалы.

Кроме того, пакет домашнего обучения сочетает в себе английский язык и общественные науки, географию, литературу и раннюю американскую историю, чтобы обеспечить согласованную доставку информации.

В области естественных наук студенты учатся формировать гипотезы, проводить наблюдения и делать полевые заметки. Что еще более важно, учебная программа закладывает основу для анатомии, астрономии, метеорологии, природоохранной экологии и научных методов.

Пакет также включает материал для оценки и развития математических навыков, таких как округление, работа с гистограммами и линейными графиками, расчет периметра и площади и многое другое.

6. Онлайн-программа для 5-х классов Time4Learning

Многие родители и преподаватели верят в эффективность онлайн-ресурсов больше, чем их старые коллеги в цифровую эпоху, поэтому мы рекомендуем учебную программу Time4Learning для онлайн-обучения на дому.Это расслабленная учебная программа для самостоятельного обучения, которая снимает стресс, связанный с обычной учебной программой на дому.

Начнем с того, что учебная программа по математике помогает учащимся получить твердое представление о сложных математических концепциях, на которых они будут строить свои знания в средней школе, включая десятичные и дробные числа, вероятность и многое другое.

Учебная программа по языковым искусствам оттачивает навыки чтения, письма и грамматики учащихся, чтобы они могли более красноречиво выражать свои мысли и осознанно обрабатывать информацию.А программа естественных наук превращает вашего маленького ученика в любопытного ученого, который лучше понимает человеческое тело, землю, материю и сохранение энергии.

Что касается учебной программы по обществоведению, она охватывает все, что касается американской истории. Студенты также получают практическое представление о географии мира.

7. Полный комплект BJU Grade 5

В мире домашнего обучения BJU Press не нуждается в представлении. Он предлагает как онлайн-ресурсы, так и офлайн-ресурсы, на которых каждый класс может учиться.Онлайн-материалы идеально подходят, если вам нужен учитель для вашего ребенка. Если нет, офлайн-материал предназначен для вас, чтобы вы их научили сами.

И мы рекомендуем их полный комплект, потому что он учит английскому языку, чтению, правописанию, почерку, истории, математике и естествознанию — и все это в свете библейской истины, что отлично подходит для родителей-христиан и преподавателей. Кроме того, набор из 29 товаров охватывает все, так что вам не придется собирать учебники повсюду.

С помощью этого набора пятиклассник узнает, как улучшить свои навыки понимания текста, чтения и письма.Они также знают об истории своей страны и о том, как устроен весь мир. Дроби и десятичные дроби становятся простыми и понятными.

8. Учебная программа для 5-х классов Sonlight

Хотите обширную учебную программу, включающую изучение Библии, чтобы вам не приходилось покупать ее или какие-либо другие предметы отдельно? Затем обратите внимание на Sonlight, премиальный поставщик программ христианского домашнего обучения, который создал одни из лучших материалов для пятого класса.

Sonlight предлагает обширный настраиваемый пакет, что означает, что вы можете добавлять или удалять элементы в соответствии с потребностями вашего ребенка.Пакет также включает бесконечный материал по истории и географии, изучению Библии, чтению вслух, чтению, языковым искусствам, орфографии и лексике, естествознанию, математике и дополнительные ресурсы.

Кроме того, самым большим преимуществом этих книг является то, что они полностью отличаются от обычных учебников, которые вы получаете в аналогичной упаковке. В то время как учебники сосредоточены на бездумном запоминании, Sonlight предлагает настоящие книги, которые содержат ценную информацию.

Более того, в комплект поставки входят руководства, мел и классная доска, набор целочисленных блоков, карта мира для пометок и другие сюрпризы.

9. Зимнее обещание

В отличие от других поставщиков материалов для домашнего обучения, ориентированных на определенные классы и их точный список предметов, Winter Promise предлагает многочисленные тематические программы для разных классов и всех типов учащихся: практические, межличностные, натуралистические, визуальные, лингвистические, внутриличностные и т. Д. и логические ученики.

Тематические программы включают историю Америки, мировые культуры, всевозможные путешествия, древний мир, средневековье и многое другое. Эти программы помогают воспитать информированного ребенка, который не ограничивается традиционным разделением школьных предметов. Кроме того, ваш малыш может изучать языковые искусства, естественные науки, математику, шахматы, делать заметки и многое другое.

Более того, он предоставляет дополнительные ресурсы для инструкторов, которые помогают им не отставать от своих учеников. Наконец, Winter Promise подчеркивает практический опыт домашнего обучения на открытом воздухе, потому что дети всегда должны сочетать обучение в помещении и на улице, чтобы учиться эффективно.

10. Универсальная программа домашнего обучения Easy Peasy

Если вы ищете бесплатные решения, которые по-прежнему обеспечивают основы домашнего обучения для вашего пятиклассника, универсальная домашняя школа Easy Peasy найдет то, что вам нужно.

В этом раю онлайн-обучения на дому используется метод Шарлотты Мейсон, чтобы предоставить вашему ребенку ресурсы по искусству и музыке, Библии, истории, языковым искусствам, языкам, математике, фонетике, естествознанию и общественным наукам. Этот метод помогает соединить все предметы таким образом, чтобы учащийся не забыл.

Бесплатный онлайн-материал снимает с вас бремя преподавания. Более того, он включает тестирование и подготовку к ним в свою всеобъемлющую, но на 100% бесплатную программу.

При этом, если вам не нужны бесплатные онлайн-ресурсы, зависящие от доступа в Интернет, и вы предпочитаете автономные книги для полного владения материалами, вы также найдете это в Easy Peasy. А офлайн-материал позволяет вам быть главным учителем своего пятиклассника.

Чему учат в 5-м классе — полное руководство

Языковые искусства

Пятиклассники гораздо глубже изучают английский, чем их младшие сверстники.Учителя помогают им отточить навыки чтения, аудирования, разговорной речи и письма. Таким образом, они читают более сложные тексты, расширяют свой словарный запас за пределы базового уровня, включая академические и технические слова, интерпретируют точку зрения писателя и сравнивают ее с другими.

Пятиклассники также должны участвовать в классных беседах, которые помогают им общаться, слушая и говоря. При правильном руководстве они могут заметно лучше слушать и говорить более красноречиво.

Что касается письма, учителя должны поощрять самовыражение и рассказывать о личном опыте.Кроме того, пятиклассники должны знать, как правильно использовать знаки препинания, междометия, предлоги, времена глаголов и союзы.

Кроме того, от пятиклассников ожидается, что они будут составлять повествование, использовать справочные материалы, распознавать различные формы письма, организовывать свой текст и подробно отвечать на вопросы, связанные с пониманием прочитанного.

Обществознание

Пятиклассники изучают историю, географию, обществоведение и государственное управление через общественные науки. Например, они должны знать о коренных американцах, колониях Новой Англии и наиболее известных исследователях.

Кроме того, студенты изучают конфликт, приведший к независимости Америки, Билль о правах Соединенных Штатов и конституцию. Таким образом, они понимают разницу между исполнительной, законодательной и судебной ветвями власти.

Студенты также должны узнать о Гражданской войне, Первой мировой войне, Великой депрессии, Второй мировой войне, политических и социальных лидерах 20-го века, всемирной истории, а также о различных культурах и достопримечательностях.

Кроме того, они учатся определять на карте каждое государство, его столицу и регион.Кроме того, образованный пятиклассник может использовать географические инструменты, такие как карты, компасные розы, символы и легенды.

Наука

Пятиклассники узнают о мире природы, в том числе о различных слоях земли и рельефе, круговороте воды, фотосинтезе, затмениях и стихийных бедствиях. Они также узнают о законе гравитации, скорости звука, магнитах, атомах и периодической таблице.

Более того, они узнают о человеческом теле, растениях, животных, грибах и многом другом.Не говоря уже о том, что наблюдение за местами обитания, такими как террариумы и аквариумы, обогащает понимание учащимися живых организмов.

Кроме того, лабораторные работы помогают укрепить представление пятиклассников основам химии и физики. Изучение биоразнообразия и изменения климата также помогает этим молодым учащимся больше общаться с окружающим миром.

Математика

Математика серьезно поворачивается в пятом классе, чтобы подготовить учеников к средней школе. Например, умножение умственных способностей повышает математическую грамотность учащихся.И они учатся вычитать, складывать, умножать и делить дроби. Они также узнают об экспонентах, десятичных дробях и простых числах. Также вводится порядок действий.

Более того, преобразование единиц измерения играет жизненно важную роль в математике в пятом классе, поскольку учащиеся используют их при решении задач. Пятиклассники также изучают основные понятия вероятности и знакомятся с медианой, диапазоном, средним значением и т. Д.

В геометрии пятиклассники должны знать типы треугольников и знать, как рассчитывать периметр и площадь различных геометрических фигур. Также представлены объемы и трехмерные формы. Наконец, учащиеся узнают, как определять и наносить на график точки в первом квадранте на координатной плоскости.

Физическая культура

Физическое воспитание помогает учащимся улучшить свои моторные навыки и стать физически грамотными людьми, которыми они должны быть.

Этот класс помогает учащимся сформировать и улучшить свои социальные навыки, спортивное мастерство, целеустремленность, командную работу, совместную игру и здоровую конкурентоспособность. И это достигается за счет включения ряда командных видов спорта, включая волейбол, баскетбол, футбол, бейсбол и хоккей на траве.Кроме того, ученики узнают, как разогреть мышцы и суставы перед игрой.

Кроме того, физкультура обогащает знания учащихся и позволяет применять концепции, принципы, стратегии и тактики движения. Что еще более важно, он побуждает их поддерживать здоровый образ жизни и вес, а также развивать здоровые привычки, чтобы поддерживать свое тело в отличной форме.

Заключительные слова

В заключение, жизненно важно выбрать учебную программу для 5-х классов, в которой есть все необходимое в одном месте, и нет лучшей учебной программы для работы, чем программа Positive Action.

Это потому, что он работает одновременно и в школе, и дома. Более того, программа «Позитивные действия» поощряет позитивное поведение как по отношению к себе, так и по отношению к другим людям в обогащающей атмосфере.

Идеи учебной программы для 5-го класса — Рабочий лист для печати — JumpStart

Во многих школах 5-й класс — последний год начальной школы. Учебная программа для 5-х классов , таким образом, охватывает все изученные до сих пор темы и готовит их к более сложным концепциям, которые им необходимо будет изучить в средней школе.Родители и учителя, обучающиеся на дому, могут использовать нашу коллекцию бесплатных заданий и заданий для 5-х классов, чтобы дать им возможность попрактиковаться и охватить широкий спектр предметов и тем, включенных в их учебную программу!

Что дети изучают в пятом классе — онлайн-программа для 5-го класса

От освоения основ до знакомства с новым, 5-й класс — это время перемен. Родители и учителя, обучающиеся на дому, могут обратиться к множеству бесплатных программ , доступных в Интернете, чтобы помочь им составить программу для 5-го класса , но важно убедиться, что учебная программа разработана с учетом этапов развития, которые пятиклассники достигают с помощью конец учебного года.

Пятиклассники читают газеты и журналы. Их словарный запас и правописание намного лучше, и они могут с легкостью определять и понимать причинно-следственные связи. Учебная программа по математике для 5-х классов включает обучение их различным видам графиков. Они также изучают новые понятия алгебры и геометрии, практикуют анализ данных и изучают вероятность. Наука становится все более изощренной по мере того, как пятиклассники узнают о свете, человеческом теле и жизненном цикле.

Идеи учебной программы для 5 класса

От чтения более сложных текстов до вычислений с дробями и десятичными знаками, проведения научных экспериментов и записи наблюдений, 5-й класс — это время познания нового. Родители и учителя могут ссылаться на бесплатные учебные программы, доступные в Интернете, при составлении и разработке курса для своих 5-классников. При наличии правильной учебной программы к концу года пятиклассники будут вооружены и готовы к поступлению в среднюю школу.

5 класс общеобразовательная школа

Учебная программа по математике соответствует общепринятым основным стандартам 5-го класса. Студенты будут уделять чтению 30 минут каждый день. и чьи родители могут проводить частные уроки по этим предметам в соответствии с требованиями IEB, могут быть зачислены на экзамен на получение национального свидетельства о высшем образовании по этим предметам через школу.Языковые искусства. Приятный и эффективный способ изучать предметы, преподаваемые в школе. 1 Математика. Услуги по дизайну веб-сайтов и поисковой оптимизации от Sibz Solutions: «Forest Trail Academy — САМАЯ ЛУЧШАЯ школа, персонал потрясающий !! Основные области изучения учебной программы включают языки, гуманитарные науки, общение, физическое воспитание, математику, философию, естественные науки и естественные науки. Не могу найти то, что вы … Основные стандарты 5-го класса на 2020-21 учебный год Цель FCPS — предоставить учащимся возможность продемонстрировать обучение подлинным образом и поддержать учащихся в развитии навыков, которые работодатели ищут для рабочей силы.Во многих случаях качество образования вашего ребенка зависит от того, где вы живете. Студенты могут захотеть выбрать определенные курсы в зависимости от их будущих целей, таких как юриспруденция, бизнес, кино или уроки, связанные с образованием. Это не только праздник, когда учащиеся переходят из начальной школы в среднюю школу, но и заключительная аттестация, когда каждый ученик должен продемонстрировать участие в основных элементах PYP: знания, концепции, навыки, отношения и действия.Пятый класс образует пятый год начального образования для учащихся начальной школы. Физика и технологии являются основным направлением естествознания E, соответствующего уровня естествознания, включенного в пакет для всех предметов для 5-го класса. Мировые языки. У нее определенно есть… Изучите грамматику, уроки лексики, потренируйтесь читать разную литературу и научитесь писать. Я ходил в государственную школу… »,« FTA была для меня отличной альтернативой, пока я не ходила в старшую школу. Light 28. Ваш пятиклассник: 1.Я решил выбрать fta, потому что хотел ускорить получение среднего образования. 5 класс — это когда все складывается вместе. Элегантность и гладкость совершенной теоремы. Информация, которая представляет учащихся, навыки, знания и способности в области танцев, музыки, театра и изобразительного искусства, которыми все учащиеся должны быть в состоянии овладеть от дошкольного возраста до 12 класса. Аралинг Панлипунан. Edukasyon в Pagpapakatao (EsP) Music. Отражение и преломление 30. Страница английского языка EZSchool для 5-го класса — учите и понимайте, играя в Интернете или распечатывая рабочие листы и упражнения на бумаге.Некоторые из них могут быть обязательными в школьной программе, а некоторые являются факультативами, которые учащиеся могут выбрать. Предметы старшей школы входят либо в основную учебную программу, либо в определенные направления. В 3-м и 6-м классах есть определенные разделы в учебной программе по обществоведению, которые включают более значительный объем образовательного контента, связанного с… Copyright © 2007-2020 — Forest Trail Academy — Все права защищены. Музыка и искусство также являются частью учебной программы наряду с сексуальным просвещением и здоровьем. Сегодня я делюсь с вами распорядком дня в 5-м классе Strawberry Shortcake.Лучшим выбором было включить моего первокурсника в вашу программу! У нас постоянно растет коллекция курсов и руководств для 5-х классов, которые помогут вам в достижении ваших академических целей. Стоимость обучения в программе начальной школы составляет 146 долларов в месяц или 1 900 долларов в полном объеме. Среди различных случаев чаще всего встречаются дети с особыми потребностями. Учебная программа по социальным вопросам для 5-х классов соответствует стандартам Next Generation Sunshine Standards. Учащимся этого класса обычно от 10 до 11 лет. Звук 27.Основы физических наук и наук о жизни вводятся в рамках учебной программы по естествознанию, а история и география — в рамках учебной программы по общественным наукам. Если вы пропустили мои предыдущие сообщения, вы можете увидеть серию «Ежедневное расписание домашнего обучения» здесь. Почерк. Пятый класс образует пятый год начального образования для учащихся начальной школы. Учебная программа домашней школы по английскому языку для 5-х классов приведена в соответствие с общепринятыми базовыми стандартами. Предметы с 1 по 10 класс. 007, с. 2020, Школьный календарь и мероприятия на SY 2020-2021), 24 февраля 2021 года DO 011, s.2021 — Руководство по вводу в действие информационной системы управления программой, 24 февраля 2021 г. DO 010, s. 2021 — Созыв Филиппинского форума по инклюзивному качественному базовому образованию, 26 февраля 2021 г. DM 005, s. Дополнительные руководящие принципы использования средств Фонда поддержки программы образования коренных народов на 2021-2021 гг. , 24 февраля 2021 г. DM 004, s. 2021 — Назначение представителя управления качеством Департамента образования, 24 февраля 2021 г. DM 003, s. 2021 — 2021 В поисках выдающихся государственных служащих.Таким образом, они освобождаются от давления, связанного с окружающими их детьми, и поощряются к тому, чтобы открываться и задавать вопросы. Студенты будут изучать атомную теорию и состояния материи. Электростатика 33. Будьте внимательны к одежде сверстников, музыке, которую они слушают, и т. Д. Если вы хотите поступить в онлайн-начальную школу… Нажмите здесь! Уровни оценок можно устанавливать независимо друг от друга по каждому предмету. Наука. Стоимость обучения по этой программе составляет 146 долларов США в месяц или 1900 долларов США.00 полностью. Студенты получат широкий обзор многих различных видов науки, чтобы лучше понять мир вокруг них. Этот курс соответствует стандартам штата Флорида Next Generation Sunshine для 5-х классов естественных наук. & Учителя 1–4 классов государственных школ тратили примерно 68 процентов школьного времени, или почти 22 часа в неделю, на основную учебную программу; Учителя начальных классов частных школ тратили около 58 процентов школьного времени, или почти 19 часов в неделю, на основные учебные предметы. Академия Forest Trail разработала для таких детей специальную предписывающую / адаптивную программу, которая помогает им идти в ногу со своими сверстниками без ущерба для их общего развития. темп обучения в соответствии со своими потребностями. Студенты ознакомятся с информацией о хорошем эксперименте, Солнечной системе и планетах, узнают о планетах. Пятиклассники опираются на навыки и стратегии, которым они научились в начальной школе, когда они приступают к более сложным проектам, требующим от них ответственности за организацию и долгосрочное планирование.Академические предметы включают японский язык, общественные науки, арифметику,… родной язык. Forest Trail Academy предлагает поистине эффективные традиционные образовательные программы. в Эдмонтоне (Альберта) родители могут отдать своих детей в любую школу города, и я… Студентов учат развивать более сложные языковые навыки с помощью продвинутых грамматических понятий. Цель курса — сделать каждого студента хорошим читателем и лучшим писателем. Государственная школа, также называемая независимой школой, в Соединенном Королевстве, одна из относительно небольшой группы учреждений, обучающих учащихся средних школ за плату и не зависящих от государственной системы как в отношении пожертвований, так и в отношении управления.Учащимся этого класса обычно от 10 до 11 лет. это просто действительно приятно и тепло. Краткое содержание курса естествознания для 5-го класса. На этом этапе жизни вашего ребенка половое созревание, возможно, уже началось, или оно может быть не за горами. Я не испытываю давления на экзаменах и стараюсь не отставать от остального класса. Предметы, которые преподаются в четвертом классе, обычно включают математику, естественные науки, обществознание, язык и физическое воспитание. Музыка. Курсы для пятого класса Учащиеся онлайн-курсов для пятого класса в Connections Academy сосредоточены на оттачивании своих навыков с помощью критического мышления.Эти классы могут включать: Искусство, например музыку, фотографию или керамику. В рамках этой учебной программы также можно преподавать основы алгебры. 2. Я перешел на первый год обучения после тяжелого времени в государственной средней школе… »,« Академия Forest Trail была для меня благословением. Кроме того, учащиеся смогут получить доступ по крайней мере к 2 (а в большинстве случаев к 3) классам учебной программы по каждому предмету, чтобы они могли продвигаться вперед или пересматривать в своем собственном темпе. Вибрации и волны 26. В ближайшие несколько лет у вашего ребенка произойдут серьезные гормональные изменения, и это затронет не только его тело.Филиппинский. Математика. Здоровье — 1-й класс • 2-й класс • 3-й класс • 4-й класс • 5-й класс Физическое воспитание PREK — 5 По математике ученикам преподают более сложные понятия, включая деление в столбик и умножение простых и десятичных дробей. Другие предметы Учащиеся, желающие изучать дополнительные предметы (французский, драма и т. Д.), Математика. Ваши дети будут изучать электричество, магнетизм, свет… Предметы, которые преподаются в четвертом классе, обычно включают математику, естественные науки, общественные науки, язык и физическое воспитание. План онлайн-курсов для начальной школы 5-го класса. Это часто измеряется количеством студентов, которых школы отправляют в лучшие канадские университеты (статистика предоставляется всеми школами). Чему учатся дети в 5-м классе? Здоровье. Практикуйтесь с 327 видами деятельности. 030, с. 2020 (Поправка к приказу DepEd No. Это позволяет им более свободно изучать предмет и способствует целостному обучению. Проводите больше времени, общаясь с друзьями, отправляя текстовые сообщения, общаясь в видеочате и т. Д. Блок дифракции и интерференции 5: Магнетизм электричества 32.Electric Fields и Strawberry Shortcake сейчас 10 лет, и он учится в 5-м классе. Наш советник по образованию будет к вашим услугам. В виртуальных классах пятого класса учащиеся оттачивают свои знания грамматики и структуры, математических операций, физических наук и наук о жизни, принципов проектирования, технологических приложений и истории Соединенных Штатов. Блок 5: Звук и свет 25. Обеспечивает последовательное развитие навыков, концепций и тем от одного класса к другому; способствует критическому мышлению и культурной компетентности; предоставляет множество возможностей для роста и повышения квалификации учащихся, обеспечивая максимальную доступность для учащихся с ограниченными возможностями и изучающих английский язык, а также предоставляет учащимся, достигшим уровня владения языком, возможность расширить и расширить свое обучение. Искусство. В 5-м классе ученики изучают восемь обязательных предметов: искусство, английский язык, здоровье и жизненные навыки, математику, музыку, физическое воспитание, естественные науки и общественные науки. Некоторые школы могут предлагать дополнительные предметы по выбору. Привет, читатели! 3-й класс 4-й класс 5-й класс 6 класс 7 класс 8-й класс Доступен список программных и информационных документов по учебной программе Онтарио: элементарный. В последние годы продолжаются споры о выборе школы, которые значительно различаются в зависимости от города или провинции, например.г. Может быть несколько причин, по которым ребенок не успевает за остальным классом. Щелкните здесь, чтобы просмотреть подробности. В школьной программе основное внимание уделяется сложению, вычитанию, умножению и делению дробей. Формат PDF (5,75 МБ) Язык, 1–8 классы, 2006 г. (пересмотренный) Формат PDF (668 КБ) Формат обычного текста (408 КБ) Математика, 1–8 классы, 2020 г. Цифровой формат Родные языки, 1–8 классы, 2001 г. PDF Формат (398 КБ) (101 КБ) Учитывая уникальные обстоятельства 2020/21 учебного года, основные стандарты по классам и курсам были определены как наиболее важный контент, который учащиеся усвоят к концу учебного года.Сталкиваются с большими временными ограничениями, поскольку учеба становится все труднее, и им приходится жонглировать друзьями и внеклассными занятиями … Расширьте знания с помощью двузначных делителей и десятичных операций и поймите свойство трехмерного пространства. Я должен пройти через работу как… »,« Здравствуйте, меня зовут Бриттани Вутен. Я недавно закончил Академию Forest Trail, проучившись там 2 года. Я окончила академию Forest Trail в 2009 году. Видение, миссия, основные ценности и полномочия, 1-я Национальная конференция по многоязычному образованию на основе родного языка, Список школ с выпускниками средней школы, имеющими право поступать в высшие учебные заведения (ВУЗы), Экзамен суперинтенданта школьного отделения, 2 марта 2021 г. DO 012, s.2021 — Поправка к приказу DepEd №. В таблице ниже представлен обзор учебных программ для дошкольных, восьмых и старших классов. Fta был… »,« FTA был для меня благословением !! Школьные информационные бюллетени План оценки школы Гр. 1–7 Домашнее задание 1 класс Домашнее задание 2 класс Домашнее задание 3 класс Документы ANA (английский и математика) Документы CAPS (все предметы) Документы по интеллектуальной собственности (все предметы) Документы SP Подать заявление Теперь я не вписался в мою старую школе, у меня были проблемы с обучением в таком разрушительном классе, что означало, что мои оценки падали, приходили… »,« Спасибо Академии Forest Trail за то, что помогли моему ученику преуспеть! Десятка лучших.Регулируемые уровни успеваемости позволяют легко просматривать предыдущие материалы и работать в разных классах по предметам. Круглосуточный доступ означает, что учащиеся могут входить в систему после школы или по выходным. Никакие контракты не позволяют семьям начинать, останавливать или приостанавливать свое членство в любое время. Учебная программа домашней школы включает темы о цивилизациях коренных американцев, цивилизациях майя, инков и ацтеков. Присоединяйтесь к Forest Trail Academy сегодня и начните учиться в удобное для вас время и в удобном для вас темпе. Студенты расскажут о революционной войне, узнают о правительстве в США.Основные предметы. Руководство и ресурсы для поддержки социального и эмоционального обучения. Тенденция № 5: Целостный подход к обучению Что касается качества образования, не все начальные школы равны. Десять важнейших школьных предметов по физическому воспитанию. Примечание. Это можно делать с 9 по 12 классы. Английский язык. Разработанная в соответствии со стандартами, установленными Законом «Ни один ребенок не останется без внимания», эта программа направлена ​​на улучшение общих достижений учащихся и идеально подходит для детей из групп риска и детей с ограниченными возможностями в обучении.Если у вас есть какие-либо вопросы, вы также можете связаться с нами по телефону 800.890.6269 / 561. 537.5501. Визуальное и исполнительское искусство. Аккредитация и членство в Академии Forest Trail. Учащиеся последнего года обучения в программе PYP в TIPS (5 класс) участвуют в кульминационном проекте — выставке PYP для 5 классов. Поиск онлайн-курсов и запросов об онлайн-обучении. 3. Обязанности Совета по образованию штата Индиана и План улучшения школ, требуемый Государственным законом 221, предоставляют возможности для получения одобрения хорошо спланированных нестандартных программ и предметов.Изучите закон сохранения энергии, электричество, его свойства и способы использования в нашей жизни. Стандарты оценки обучения для государственных школ в Вирджинии устанавливают минимальные ожидания в отношении того, что учащиеся должны знать и уметь делать в конце каждого класса или курса по английскому языку, математике, естественным наукам, истории и обществознанию, а также другим предметам. Он работает над программой в своем темпе… »,« Кэти Боукатт выигрывает титул ex-aequo, чемпионка мира PKRA Jr 2013 по фристайл-кайтбордингу. Спасибо за вашу поддержку, Forest Trail Academy… ».Я соревнуюсь в родео во многих штатах, и требуется время и самоотверженность, чтобы тренировать и подготовить и то, и другое… »,« FTA подарило мне НАДЕЖДУ. Для большинства канадских родителей одним из важнейших (если не самым важным) критерием при выборе нового района является репутация государственных школ.

Интеграция предметов в начальной школе

Интеграция

В большинстве начальных школ, когда ученики изучают математику, это отделено от естественных наук. Когда они изучают языковые искусства, это отделено от социальных наук.Однако в старших классах Ralston ученики узнают, как связаны два предмета.

Благодаря разделению на факультеты их учителя специализируются на двух предметах, а также преподают эти предметы на одном уроке. Когда ученики изучают математику, они смогут применить это к тому, что они изучают в естественных науках. Изучая языковые искусства, они смогут применить это к тому, что они изучают в области социальных наук.

«Это заставляет меня чувствовать себя более вовлеченным», — размышляет Пабло, ученик шестого класса.«У вас есть шанс узнать больше о реальном мире».

Как это делается

Чтобы признать преимущества практики разделения на факультеты Ralston Elementary, необходимо понимать структуру школы:

  • Детсадовцы и первоклассники учатся в обычных начальных классах с одним учителем по всем предметам.
  • У учеников второго и третьего классов есть три учителя, каждый из которых занимается отдельным предметом: математикой, чтением и письмом.Это ведомственная структура. Например, все ученики изучают математику у одного и того же учителя математики.
  • В классах с четвертого по шестой на каждый класс приходится по два учителя. Один преподает математику и естественные науки, а другой преподает языковое искусство и общественные науки. Это подразделение плюс предметная интеграция.

Начните с малого: внедрите разделение на один класс

Три года назад Ралстон провел экспериментальное внедрение департаментов на уровне второго класса. Учителя хотели углубить свои знания о содержании, что позволяет разделение на факультеты, а также они хотели иметь возможность быстро повторять свои уроки, чтобы лучше знакомиться с учениками там, где они находятся.

Как выглядит подчинение во втором классе
  • На уровне второго класса есть три класса.
  • У студентов есть по одному учителю по каждому из основных предметов: чтению, письму и математике.
  • Каждый основной предмет — это 75-минутный блок.
  • Каждый учитель также преподает общественные науки и естественные науки в своем классном классе.
  • Учащиеся переходят к каждому из трех учителей по трем предметным областям.

Медленно расширять внедрение через другие классы

После успешного семестрового пилотного проекта Ралстона, использующего разделение на факультеты для своих второклассников, другие команды начали проявлять интерес. Директор Доун Одеан, инструктор Энн ДиКола и учителя обсудили, как будет выглядеть разделение на факультеты в других классах и как они могут этому способствовать.

Они начали с изучения единиц обучения. Вместо того, чтобы подходить к содержанию традиционным способом — обучение математике само по себе, преподавание естествознания само по себе — они смотрели на то, как взаимодействуют математика, естественные науки, общественные науки и языковые искусства, и как ученики могут применить полученные математические знания к изучению естественных наук. и применить свои навыки чтения и критического мышления, чтобы помочь им лучше понять концепции социальных исследований. Благодаря разделению на факультеты учителя Ralston преподают только два предмета, что упрощает интеграцию этих предметов.

«Одна из вещей, которую мы обнаружили, — вспоминает Одеан, — заключалась в том, что [разделение на факультеты] действительно помогает интегрировать учебную программу и дает студентам возможность подавать заявки и переводиться — так что мы действительно можем увидеть мастерство».

Сегодня Ralston использует разделение на факультеты со второго по шестой классы. В детском саду и первом классе они живут в традиционных условиях, с одним учителем по всем предметам, поскольку они хотят сосредоточиться на том, чтобы ученики чувствовали себя комфортно и строили прочные отношения в новой школьной среде.

Как выглядит разделение на отделения в четвертых, пятых и шестых классах
  • В каждом классе есть две классные комнаты.
  • Один учитель преподает естественные науки и математику в одном классе, а один учитель преподает общественные науки и языковые искусства в одном классе.
  • Каждый учитель видит всех учеников класса каждый день.
  • Студенты чередуются между двумя уроками по два часа 15 минут каждый.
Обдумайте и уточните свои планы уроков

Дополнительным преимуществом разделения на факультеты является идея, что учителя проводят один и тот же урок несколько раз, что дает им возможность быстро повторять его на основе отзывов учеников.

«[Учителя] проводят свои уроки три раза в день в своей области содержания», — объясняет Одеан. «Если бы они учились в обычной начальной школе, им потребовалось бы три года, чтобы провести урок трижды. [При таком подходе] они могут размышлять, сдвигаться и приспосабливаться, сдвигаться и приспосабливаться снова, и делать это как можно лучше. . »

Интеграция в действии

В то время как учителя, практикующие разделение на факультеты, специализируются в определенных предметных областях, интеграция в старших классах — это практика переплетения содержания из одной предметной области в другую.

Применяя полученные знания от одного предмета к другому, учащиеся начинают понимать его актуальность. Например, обучаясь вычислительным навыкам и измерениям по математике, ученики шестого класса Ралстона смогли измерить уклон водостока на своей школьной парковке, что дало им право собственности на решение проблемы перелива воды и льда в школе и показало им, что их обучение связано с реальным миром.

«Мы хотели сделать что-то, что могло бы быть связано с одной из трех наших больших областей науки», — объясняет Джон Бромфилд, учитель математики и естественных наук в шестом классе. «Гидросфера — идеальное соединение для измерения наклона стоянки, потому что она соединяется с водоразделом и как сила тяжести нашего друга всегда срывает все вниз. Лучшей лаборатории и и мечтать не приходилось».

В шестом классе в классе социальных исследований и языковых искусств, выполняя симуляцию на языке майя, учащиеся делают перерывы для исследования, внимательного чтения статей (от вторичных источников до первичных документов, написанных в 1500-х годах) и анализа своих собственных художественных копий. первичных документов.

Разделяя и объединяя два предмета, учителя Ralston направляют своих учеников в передаче их навыков. У них больше времени, чтобы планировать и намеренно интегрировать свои уроки.

Создание интегрированных планов уроков

Отделение

в Ралстоне побудило учителей старших классов к созданию интегрированных планов уроков. Лаура Хинихос, учитель искусств и социальных наук в шестом классе, предлагает три совета из того, что она узнала:

  • Будьте прозрачными. Иногда, по ее словам, студенты спрашивают ее, будут ли они читать в классе. Для большей прозрачности она могла бы сказать: «Сегодня мы занимаемся общественными исследованиями, и вот навыки грамотности, которые мы используем».

  • Создать структуру. Иногда она намечает определенное время чтения и письма. В другие дни они сосредотачиваются на концепции социальных исследований, и ее ученики используют свои языковые навыки, чтобы изучить и лучше понять обсуждаемые идеи.

  • Будьте отзывчивы. Она отмечает, что важно иметь структуру, но эта структура реагирует на то, что должно происходить в классе. «Если нам нужно больше времени на проект и больше времени на совместную работу, тогда некоторые из этих структур меняются, что является прелестью этого почти двух с половиной часового блока. У меня есть способность менять то, что происходит во время эти два с половиной часа «.

Взгляните на концепции в разных классах Уровень

Ralston Elementary объединяет концепции по предметам. У каждого уровня обучения есть одна особая концепция, связанная со всеми классами.

В детском саду смотрели на концепцию перемен. «Они следят за изменениями в науке, — описывает Одеан, — и могут говорить об этом в чтении и письме, а также в математике. Часть этой интеграции осуществляется на более базовом уровне в начальных классах».

Хиниджос сосредоточилась на риске как на концепции в своем шестом классе социальных исследований и языковых искусств, и она поговорила с Бромфилдом о том, как он мог бы включить риск в свой урок математики и естествознания в начале своего раздела геосферы.Они придумали такие вопросы, как:

  • Какие риски мы принимаем или не принимаем в отношении наших природных ресурсов?
  • Как это влияет на нашу геосферу?

Объедините ожидания

Учителя

Ralston разделяют учащихся разных классов и формируют общие ожидания. По словам Хиниджоса, с разделением на подразделения и интеграцией «это скорее решение шестого класса, чем решение« в моем классе »».

Создавайте общие ожидания.

Оба учителя шестого класса делят детей и разделяют ответственность за создание единства между обоими классами. Они рассказали о своих ожиданиях и договорились всегда быть на одной волне. «Мы очень много работали над тем, чтобы у нас были эти общие черты в том, что касается общих ожиданий от детей, — отмечает Хиниджос, — так что это не похоже на хлыст для детей …« Это то, чего ожидает мисс Хиниджос ». «Это то, чего ожидает мистер Бромфилд».

Создайте договор о домашнем задании.

Они также заключили общие соглашения о выполнении домашних заданий. Если у одного из них ученики работают над большим проектом, другой не будет давать много домашних заданий. «Мы пытаемся реагировать на то, что нужно студентам, — поясняет Хиниджос, — но также с уважением относимся к тому, с чем студенты могут справиться, и следим за тем, чтобы они получали общую линию связи от нас обоих».

Школа — Школьные предметы — 5 класс

Я горжусь тем, что вырос в семье педагогов. Мой отец, достопочтенный Вон Блейни, бывший министр образования и высшего образования провинции Северная Каролина, Канада. Моя мама, Диана, бывшая школьная учительница. Мой брат Майкл — директор отдела послесреднего образования, обучения и труда. Моя сестра Барбара и брат Джон занимали многочисленные преподавательские и административные должности. Я начал свою карьеру в сфере образования в 1985 году.

Последнее обновление

22 февраля 2018 г.

Поделиться
Этот замечательный урок «Школьная тема»…
• красиво оформленный
• Длина 4 страницы, можно отформатировать в 4-страничный буклет
• предоставляется как в черно-белом, так и в цветном исполнении
• идеально подходит для студентов, изучающих английский как второй язык
• идеально подходит для студентов, чей родной язык английский
• основан на теме, соответствующей возрасту

Этот замечательный урок позволяет учащимся…
• попрактиковаться в чтении, письме, аудировании и разговорной речи
• выучить тематический словарный запас
• попытаться задать вопросы разных стилей
• проявить свои творческие способности
• вовлечь в соответствующем и значимом опыте обучения

Набор Вогана М. Уроки Блейни могут быть использованы…
• в качестве дополнения к любой учебной программе, преподаваемой в школе
• в качестве единственной учебной программы школы
• в качестве дополнительного материала для индивидуальных потребностей конкретных учащихся
• в качестве учебной программы для специальных праздничных программ
• в качестве учебной программы для программ летних школ

Платная лицензия Tes Как я могу использовать это повторно?

Обзоры

Выберите общий рейтинг

(нет рейтинга)

Ваша оценка необходима, чтобы отражать ваше счастье.

Написать отзывОтменить

Хорошо оставлять отзыв.

Что-то пошло не так, повторите попытку позже.

Этот ресурс еще не проверялся.

Чтобы обеспечить качество наших обзоров, только клиенты, которые приобрели этот ресурс, могут просматривать его.

Сообщите об этом ресурсе, чтобы сообщить нам, если он нарушает наши условия.
Наша служба поддержки клиентов рассмотрит ваш отчет и свяжется с вами.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *