Роль семьи в жизни человека и общества план: ПОМОГИТЕ!!!! Написать сложный план…на Тему: Роль семьи в современном обществе.

Цели: рассмотреть семью как значимую часть социальной сфе­ры общественной жизни; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление через работу с текстом по алгоритму.

Основное понятие: семья.

Оборудование: учебник.

План изучения нового материала

1.                 Что такое семья?

2.                 Роль семьи в обществе.

3.                 Создание семьи. Семейные отношения.

4.                 Государство и семья.

Ход урока

I.             Организационный момент

Прослушайте народные пословицы и поговорки и предполо­жите, о чем пойдет речь на нашем уроке: «На что и клад, коли в се­мье лад», «Любовь да совет — так и горя нет», «Вся семья вместе, так и душа на месте», «Семья крепка ладом». Тема сегодняшнего урока «Семья».

II.            Актуализация знаний

Семья является значимой частью общества, ее малой группой. И прежде чем мы обратимся к новым вопросам социальной сферы жизни общества, давайте повторим пройденный материал.

(Осуществляется проверка домашнего задания. Два ученика выполняют задания по карточкам.)

Карточка № 1

1.                 Дайте определение понятиям «социальная группа», «малая группа», «семья».

2.                 Почему в обществе существует социальное неравенство?

Карточка № 2

1.                 Какие группы составляют общество?

2.                 Прочитайте интересный факт (с. 84), сделайте выводы.

(Одновременно учащиеся представляют результаты практи­ческого домашнего задания 2, с. 87. Сформулированные предло­жения учитель записывает на доске.)

III.           Лекция

Что такое семья?

Семья — это малая социальная группа, в которой проходит ос­новная часть жизни человека. Большинство людей имеют семью. Обычно в семье есть мать, отец, дети, старшие члены семьи — ба­бушки и дедушки. Человек, не имеющий семьи, чувствует себя одиноким: ему не о ком заботиться, о нем тоже никто не прояв­ляет заботу.

Семья образуется, когда мужчина и женщина вступают в брак. Основой такой семьи является чувство любви, которое возни­кает между ними, желание жить вместе, растить и воспитывать детей.

Бывают и другие семьи, когда в семейные коллективы объ­единяются родственники, например одинокие сестры, бабушки и внуки, тети и их племянники. Основой такой семьи является желание помогать друг другу, заботиться о малых детях и стариках.

Семья — обязательная часть любого общества. Государство заботится о благополучии семьи, помогает приобретать жилье, обеспечивает ее членам возможность трудиться и воспитывать детей. В России существуют специальные законы, которые гаран­тируют семье помощь государства, соблюдение ее прав.

В России существует специальная государственная програм­ма «Дети России», в рамках которой особая забота проявляется

о         детях-сиротах, детях-инвалидах, детях Чернобыля.

Любили тебя без особых причин:

За то, что ты — внук,

За то, что ты — сын,

За то, что малыш,

За то, что растешь,

За то, что на папу и маму похож.

И эта любовь до конца твоих дней Останется тайной опорой твоей.

В. Берестов

—               Что является опорой в жизни каждого человека?

IV.          Самостоятельная работа с учебником

1.                 Прочитайте на с. 89—91 учебника пункт «Создание семьи. Семейные отношения».

2.                 Составьте план и пять вопросов.

3.                 Расскажите, используя план, прочитанную информацию соседу по парте и задайте ему вопросы.

V.           Слово учителя

Государство разрабатывает и проводит политику, направлен­ную на защиту семьи и прав ребенка. Конституция РФ закрепляет положение о том, что семья, материнство и детство находятся под защитой государства.

1.                 Государство выплачивает денежное пособие по беременно­сти и родам, при рождении ребенка, на малолетних детей.

2.                 Гарантирует бесплатное среднее образование и медицин­ское обслуживание.

3.                 Оплачивает полностью или частично питание в школе детям из малообеспеченных семей.

4.                 Предоставляет льготы многодетным семьям.

5.                 Государственная программа «Дети России» особое вни­мание уделяет оказанию помощи детям-сиротам, детям- инвалидам.

6.                 Проводится государственная политика по увеличению рож­даемости.

VI.          Подведение итогов урока

—               Что такое семья? (Малая группа, основанная на браке или на кровном родстве, связанная общим бытом, взаимной помо­щью, моральной и правовой ответственностью.)

—               Какие функции выполняет семья? (Обеспечивает продол­жение человеческого рода, воспитывает детей; удовлетво­ряет духовные потребности человека; организует домашнее хозяйство; заботится о малолетних и престарелых членах семьи.)

—               Что такое брак? (Форма отношений между мужчиной и жен­щиной, одобряемая обществом.)

—               Какие условия являются обязательными при оформлении брака? (Достижение брачного возраста — 18 лет, взаимное добровольное согласие, отсутствие других браков, отсут­ствие родственных связей между вступающими в брак.)

—               Какими бывают семьи по составу? (Двухпоколенные, много­поколенные.)

—               В чем проявляется забота государства по укреплению се­мьи и увеличению рождаемости? (Государство выплачива­ет денежное пособие по беременности и родам, при рожде­нии ребенка, на малолетних детей; гарантирует бесплатное среднее образование и медицинское обслуживание; оплачивает полностью или частично питание в школе детям из малообес­печенных семей; предоставляет льготы многодетным семьям; государственная программа «Дети России» особое внимание уделяет оказанию помощи детям-сиротам, детям-инвали- дам; проводится государственная политика по увеличению рождаемости.)

Домашнее задание

Прочитать с. 88-93. Практикум: задание 2.

Воспитательское занятие «Роль семьи в жизни человека» | План-конспект занятия (8 класс):

«Роль семьи в жизни человека»

Воспитательское занятие для 8 класса

Цель: определить, какую роль играет семья в жизни человека.
Задачи: создать благоприятные условия для правильного понимания важности ценностей, обычаев, традиций, которые есть в каждой семье; воспитывать у обучающихся 8 класса уважительное отношение к родителям, родственникам; воспитывать у обучающихся 8 класса культуру общения; вызвать у обучающихся 8 класса интерес к изучению родословного древа своей семьи.
Ход занятия

(На доске написан эпиграф)
Семья — это первичная среда, где человек должен учиться творить добро. (В.А. Сухомлинский)
Воспитатель: Добрый день, ребята! Наше занятие сегодня будет посвящено одной самой важной вещи в нашей жизни, которой отводится очень важная роль. Посмотрите, пожалуйста, на картинку. Что вы на ней можете увидеть? (Ребята  8 класса смотрят на картинку, на которой изображена семья. Отвечают на вопросы ).

Ребята, как вы думаете, чему будет посвящен наш классный час сегодня? О чем мы будем с вами сегодня говорить? (Воспитанники  отвечают, что речь на занятии пойдет о семье).

Превосходно! С названием темы нашего классного часа мы определились. А теперь, посмотрите, пожалуйста, на доску. Начать наш классный час хочется со слов известного советского педагога-новатора, детского писателя, В.А. Сухомлинского, который когда-то сказал: «Семья — это первичная среда, где человек должен учиться творить добро». Ребята, как вы понимаете эти слова? Почему семья, по мнению известного педагога, является первичной средой? (Воспитанники  отвечают на вопросы ).

Спасибо, ребята, за ваши ответы. Действительно, многое начинается с семьи. Ведь ваши родители стараются обеспечить вас всем самым лучшим в жизни. Они заботятся о вас, воспитывают вас, любят. Как вы думаете, какое место в нашем современном обществе занимает семья? Что вы понимаете под словом «семья»? (Воспитанники отвечают на вопросы ).

Молодцы, ребята! Все правильно вы говорите! Под словом «семья» многие понимают родных друг другу людей, которые живут вместе. Когда человеку бывает плохо и тяжело в жизни, или с ним происходит беда, как вы думаете, кто в первую очередь окажет помощь? (Воспитанники  отвечают на вопросы воспитателя).

Правильно! В первую очередь в таких сложных ситуациях помощь оказывают самые близкие и родные люди: папы и мамы, бабушки и дедушки, братья и сестры, которые являются самой главной в жизни поддержкой и опорой. Если мы обратимся к толковому словарю русского языка С.И. Ожегова, то сможем найти в нем одно очень интересное толкование для слова «семья». Сейчас воспользуйтесь, пожалуйста, этими словарями, которые лежат на партах у каждого из вас, и найдите в них определение для слова «семья». (Ребята  в парах работают с толковыми словарями русского языка, ищут определение для слова «семья»).

Ребята, ваше время истекло. Какое толкование для слова «семья» дано в ваших словарях? (Воспитанники  читают: «Семья— это объединение людей, сплоченных общими интересами»).

Превосходно! Какие выводы мы можем сделать, ребята, прочитав данное толкование? Какие общие интересы могут быть у членов каждой семьи? Как вы думаете? (Воспитанники отвечают на вопросы учителя).
Ребята, сейчас я предлагаю вам поработать в группах по 4 человека. В течение 5 минут вы должны будете составить карту понятий к слову «семья». Для этого, пожалуйста, по центру ватмана, который лежит на партах для каждой группы, нарисуйте овал. В центре данного овала напишите слово «семья». От данного центрального понятия вы можете рисовать стрелочки, под которыми будут написаны ваши ассоциации с данным словом. Все понятно? (Воспитанники  отвечают и приступают к выполнению задания).

Ребята, я думаю, вы готовы представить всем нам свои работы и дать им краткий комментарий. ( Дети  отвечают).

Давайте тогда посмотрим и оценим то, что у вас получилось. (Воспитанники  поочередно от каждой группы делают выступление с комментарием к собственным картам понятий, показывают работы, выполненные на ватманах, другим обучающимся класса. Ватманы вывешиваются на доске).

Молодцы, ребята. Мы сейчас выяснили вместе с вами, что понятие «семья» является очень широким. Не даром говорят, что семья —это ячейка общества. Как вы думаете, почему существует такое высказывание? (Ребята отвечают).

На самом деле, любая семья – это близкие друг другу люди, которые живут вместе. Семья с самых первых секунд нашего рождения находится поблизости с каждым из нас. Если все члены семьи всегда будут рядом, будут помогать друг другу, то любые проблемы им по плечу. Не зря говорится в одной русской народной пословице, что «один в поле — не воин». Самые близкие люди всегда помогали и будут помогать друг другу! Существование вне семьи являлось и является невыносимым, тяжелым для любого человека. В современном обществе люди стараются держаться вместе, ведь это помогает им в трудных жизненных ситуациях. Людей, у которых нет семьи, вряд ли можно назвать счастливыми. Ребята, вы согласны с такой точкой зрения? (Обучающиеся отвечают на вопрос воспитателя).

Большое спасибо за ваши ответы, ребята! Особенными чертами воспитания в семье мы можем считать многомерность жизни в семье и условия, создаваемые всеми членами семьи. Ребята, сейчас я очень хочу узнать вашу точку зрения по поводу того, что же такое «семья» в вашем понимании. Сейчас вы являетесь обучающимися 8 класса, но в будущем вступите во взрослую жизнь, тоже станете родителями. Я попрошу вас выполнить следующее задание в течение 5 минут индивидуально. Вам необходимо будет закончить несколько предложений на тему «Семья». (Обучающиеся работают индивидуально, придумывают, как можно закончить предложения на тему «Семья»).
1. Для меня семья является…
2. Для меня мои родители являются…
3. Самое большое счастье в моей семье — это…
4. Самая большая беда моей семьи — это…
5. Когда я окажусь на чужбине (в чужом краю), я буду думать о…
6. Из обычаев моей семьи я хотел бы (хотела бы) взять в мою будущую семью…
7. Я думаю, что самым большим желанием моих родителей является…

Ребята, ваше время на выполнение этого задания истекло. Давайте посмотрим, что у вас получилось. (Воспитанники  читают собственные ответы. воспитатель записывает лучшие варианты ответов обучающихся на доске).

Отлично, ребята! Мы выяснили, что семья для любого из нас является и поддержкой, и школой доброты, и трудовым коллективом. А знаете ли вы какие главные функции есть у семьи? (Ответы детей).

Верно! Функций у семьи достаточно много. Самыми главными из них являются воспитательная функция, бытовая функции, экономическая функция, репродуктивная функция, досуговая функция. Ребята, как вы считаете, что подразумевается под каждой из перечисленных мной функций? (Ребята отвечают).

Молодцы, ребята. Все верно. На первое место в жизни любой современной семьи выходят функции, которые связаны с коммуникацией, взаимопониманием, взаимопомощью. Как вы думаете, существует ли некие требования, которые современное общество предъявляет к семье? (Ребята отвечают).

Действительно, требования такие существует. Некоторыми из них являются создание благоприятных условий для всестороннего развития каждой личности, поддержка пожилых родителей, воспитание детей в любви. Список этих требований является большим. Какие требования вы могли бы добавить к списку главных? (Ребята отвечают).

Молодцы, ребята! На самом деле, для каждого ребенка семья является местом не только его рождения, но и становления как отдельной личности. Ведь не стоит забывать о том, что именно в кругу семьи каждый ребенок может получить основные знания обо всем том, что его окружает. Семью можно назвать школой отношений с людьми. В кругу семьи у каждого ребенка зарождаются представления о хорошем и плохом, что есть в жизни. В семье ребенок учиться любить, дружить, испытывать чувство долга и ответственности за собственные поступки. Семья учит ребенка многому. Семья является хорошей школой жизни. А какую роль семья играет в вашей жизни, ребята? ( Ответы ребят).

Ребята, сейчас я предлагаю вам послушать одну очень интересную и поучительную притчу. (воспитатель читает притчу).

Молодая девушка однажды пришла к своему отцу и сказала:
— Папочка, порадуйся за меня, я поступила в высшее учебное заведение! Наконец-то я нашла своё счастье!
— Замечательно, доченька, — ответил отец, — значит, ты хочешь теперь хорошо учиться. Ну а что будет дальше?
— Через пять лет я окончу учебу в университете на отлично.
— А что же будет потом? — спросил отец.
— Затем я буду очень много работать, чтобы как можно скорее стать юристом.
— А что будет потом, доченька?
— А потом я выйду замуж, у меня будет своя семья, я буду растить и воспитывать детей, буду помогать им выучиться в школе и университете, получить хорошую профессию.
— А что будет потом, доченька?
— А потом я выйду на пенсию — буду радоваться счастью своих детей, нянчить своих внуков.
— Что же будет дальше?
— Дальше? — девушка на миг задумалась.
— Действительно, вечно никто на белом свете не живёт. Потом мне нужно будет, как и всем людям, умереть.
— А что будет дальше? — спросил старый отец.
— Дорогая доченька, что же будет дальше? — дрожащим голосом сказал отец. Дочка ещё больше задумалась и произнесла неуверенно:
— Спасибо тебе, отец. Я наконец-то осознала. Я забыла о самом главном…

Ребята, как вы думаете, о чем забыла девушка? (Дети  отвечают). Ну а сейчас я вам снова предлагаю объединиться в группы. В течение трех минут вы должны от своих групп предложить по одному названию для прочитанной мной притчи. (Ребята обсуждают задание в группах).

Ребята, какие названия вы придумали? (Обучающиеся читают названия притчи, воспитатель записывает эти названия на доске).

Молодцы, ребята! Все названия отражают суть этой притчи. Молодцы! Так в чем же заключается основной ее смысл? (Обучающиеся отвечают).
Действительно, мы должны уважать своих родителей и заботиться о них. Ведь пока родители живы, в наших семьях существуют любовь, радость, душевный покой, уют. Не даром в одной известной пословице говорится: «Мой дом — моя крепость». Дом является очагом. Родительский дом — это начало всех начал. О нем будет следующее стихотворение, которое я для вас прочитаю. Автор стихотворения под названием «Морозный запах» — Игорь Спичиневский.

Морозный запах

Я помню наше скромное жильё.
Морозный день, лучи от солнца низки.
И после стирки просушить бельё
Мать вынесла во двор в огромной миске.

Передник мокрый, валит пар от рук,
Висят на шее бусы из прищепок,
А снега, при ходьбе, скрипучий звук
Напоминает, что мороз стал крепок.

Метели двор позёмкой замели,
Верёвка бельевая вдоль забора,
А, что б бельё не трогалось земли –
Посередине палка для подпора.

Когда ж зависла над трубой луна,
Мороз сковал бельё подобно льдине,
От ветра оно пело, как струна
На папиной трофейной мандолине.

Как искры от костра сверкал снежок,
Пейзаж такой, как будто в сказке давней,
А я смотрел в протаявший «глазок»
Замёрзшего окна с прикрытой ставней.

В печи огонь на углях танцевал,
От грубы теплотой лилась истома…
Уже четвёртый день я грипповал,
И потому не выходил из дома.

Когда же мать внесла бельё домой,
Оно не гнулось, словно лист фанеры,
И пахло заоконною зимой,
Храня в дому дворовые манеры.

Меняется наш быт из года в год,
И глупо спорить с новшеством упрямо,
Но помнится мне дивный запах тот,
Белья, внесённого домой с мороза мамой.
(Игорь Спичиневский)

Ребята, вам понравилось стихотворение? Что у вас ассоциируется со словом «дом»? (Обучающиеся отвечают). На самом деле, часто под словом «дом» мы можем понять такие понятия как семья, семейные обычаи и традиции. Ребята, а какие семейные обычаи и традиции вы знаете? (Ребята называют семейные обычаи и традиции).

Семейных традиций, действительно, бывает очень много. В каждой семье свои обычаи и традиции. В древние времена на Руси члены одной семьи занимались каким-то общим делом. Впоследствии из-за этого возникали целые династии учителей, врачей, гончаров, кузнецов. От названий этих видов деятельности даже происходили названия фамилий, например, таких как Гончаровы, Кузнецовы. Как вы думаете, почему представители одной семьи занимались каким-то общим делом? (Ребята отвечают).

Молодцы, ребята. А вы не замечали никогда, что занятие общим делом в семейном кругу сближает всех членов семьи!? Когда общее дело ладится, то и все семейные разногласия отходят на задний план. Ребята, наше занятие подходит к концу. Я хочу отметить, что семья, семейные ценности, родительский дом играют в нашей жизни очень важную роль. Ведь члены семьи всегда поддержат, помогут пережить трудности в жизни, порадуются вашим успехам. Поэтому, ребята, помните, что всегда нужно заботиться о своих самых близких людях, родителях, быть к ним внимательными. А я желаю всем вам мира, любви и согласия. И пусть в каждом вашем доме всегда будет очень тепло!
Спасибо вам за внимание!

Роль семьи в жизни человека

Роль семьи в жизни человека

Впрочем, роль семьи в социализации, которая, как известно, является процессом длинною в жизнь, трудно переоценить. Именно семья – это наше первое общество. В ней мы проводим первые годы, во время которых закладываются жизненные ценности и приоритеты, а также формируются нормы социального поведения. Первые три года становления человека, как личности, проходит в окружении семьи. И именно роли членов семьи являются основной отправной точкой социализации человека, где «первой скрипки» играют родители, а также те, кто подсознательно взял на себя эту роль. Так, к примеру, в некоторых неблагополучных семьях дети получают большую заботу от других членов семьи (сестер, братьев, бабушек и дедушек). От того, какие взаимоотношения сложились у нас в семье, зачастую зависят наши дальнейшие требования от мира и будущего. Причем, влияние семьи оказывается во всех случаях, будь то положительные или отрицательные взаимоотношения.

Роль семьи в жизни современного человека

Основной тенденцией, которую можно наблюдать сегодня, и которая является побочным эффектом технической революции и убыстрения темпа жизни, является отстраненность семьи от воспитания, как такового. Занятые родители рано отдают детей в руки нянек, воспитателей детский садов, в мир компьютерных игр, планшетов и телефонов. Ребенок проводит свой досуг не вместе с родителями или друзьями во дворе, его планета погружается в мир одиночества и виртуальной реальности. Не смотря на это, даже «дыра» в общении формируется в определенные нормы социального поведения для каждого человека. Кроме того, исследователи говорят о постепенном изменении модели современной семьи, а значит, и общества в целом.

Традиционные ценности постепенно уступают место новым. Увеличение числа разводов и низкая рождаемость на фоне повышенной рождаемости вне брака, то есть изначальное вхождение ребенка в неполную ячейку своего первого общества – все это играет свою роль. Не смотря на это, тактики семейного воспитания тактики семейного воспитания остаются почти неизменными:

• первая – это диктат, когда взрослые подавляют желания детей, обрезая любые, по их мнению, отклонения ребенка от своих взглядов, как садовник ветки, формируя его личность на свой лад;

• второй тип можно охарактеризовать, как сотрудничество. Это совместное развитие, деятельность и времяпрепровождение. В данном случае роль семьи в жизни маленького человека можно назвать самой здоровой и правильной;

• опека. Детей, выращенных в условиях гиперопеки, мы обычно называем «тепличными». Родители пытаются оградить свое чадо от реалий мира, который считают враждебным. В данном случае у ребенка складывается либо идеализированное отношение к миру, и он становится абсолютно беспомощным, либо возникает желание погрузиться во всю ту «грязь», от которой его охраняли родители. В качестве протеста;

• тактика невмешательства. Родители не вмешиваются в проблемы ребенка, считая, что подобный подход подарит ему самостоятельность и научит ориентироваться во взрослой жизни.

Какой бы стиль воспитания не выбрали родители для своего ребенка, им стоит помнить, что ребенок приходит в этот мир, для того, чтобы научить нас, показать наши внутренние проблемы, отражая их, как зеркало. Поэтому необходимо помнить, что от того, какой климат в вашей семье, зависит дальнейшая жизнь ребенка в социуме.

Семья и семейные ценности

Основные ценности семьи

Люди, для которых семья – главная ценность в жизни, стараются придерживаться определенных нравственных устоев, которые укрепляют сплоченность, доверие и любовь всех домочадцев.

Любовь в семье – важная семейная ценность, и если вы хотите сохранить это чувство, как можно чаще напоминайте своим родным о том, что вы их любите. Сказать о любви можно и нужно не только словами – о ваших нежных чувствах скажут поступки – маленькие сюрпризы под подушкой, чашка чая и плед холодным зимним вечером, ужин при свечах, семейная прогулка по парку.

Молодой семье следует поддерживать и другие семейные ценности:

• чувство значимости для каждого члена семьи – каждый домочадец должен знать, что в нем нуждаются, его любят;

• взаимоуважение – принятие мыслей, чувств и увлечений другого человека;

• честность – если в семье отсутствует эта ценность, это означает неуважение личности другого человека;

• прощение – важно научиться прощать людей, свершающих ошибки;

• щедрость – в семье необходимо давать, не думая, что вы получите взамен;

• ответственность – эта ценность необходима для спокойствия других членов семьи, которые знают, что у них есть на кого положиться;

• общение – эта ценность способствует укреплению семьи, угасание общения приводит к непониманию и распаду семьи;

• традиции – это одна из важнейших основных ценностей семьи, это уникальность, присущая только вам и вашим близким.

Важность развития семейных ценностей в современной семье

Для детей семья – это практически целый мир. Семейные ценности и традиции в первые годы их жизни являются главным источником знаний не только о физическом мире, но и о мире чувств. Все, что ребенок узнает в своей семье, становится основой его мировоззрения. Поэтому счастливые семьи – это источник здорового поколения для общества.

Подготовила воспитатель Киселева И.В.

по материалам Журнала WomanAdvice – советы на все случаи жизни

Роль семьи в жизни человека и общества

Учитель обществознания Асташова С.М.

Тема: Роль семьи в жизни человека и общества

Цели:

— сформировать представление о семье как малой социальной группе, привести к пониманию функций семьи, ее видов, познакомить с политикой государства по отношению к семье;

— развивать речь, коммуникативные навыки, развить у учащихся интерес к семье;

— воспитывать чувство ответственности перед своей семьей, способствовать нравственному воспитанию учащихся.

Ход урока:

Оргмомент.

Добрый день, добрый час!

Как я рада видеть вас!

Друг на друга посмотрели.

И тихонечко все сели.

 Актуализация знаний учащихся.

Притча.  Жила — была на свете семья. Она была не простая. Более  ста человек  насчитывалось  в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни больше упаси, драк и раздоров.

Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И решил он проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада. Пришел к главе семьи: расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика, разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге:

 СТО РАЗ ЛЮБОВЬ,

 СТО РАЗ ПРОЩЕНИЕ,

 СТО РАЗ ТЕРПЕНИЕ.

Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: «И все?»

— Да, — ответил старик, — это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.

 И, подумав, добавил: — И МИРА тоже.

—  Как вы думаете, в чем смысл притчи? Какое отношение притча имеет к нашему уроку?   О чем мы сегодня будем говорить на уроке?

Запись темы урока (слайд1)

—  Вспомним  пословицы и  поговорки о семье:

 «Вся семья вместе, так и душа на месте», «На что и клад, коли в семье лад», «Семья крепка ладом», «Семья сильна, когда над ней крыша одна», «Дерево держится корнями, а человек семьей», «В хорошей семье хорошие дети растут», «В дружной семье и в холод тепло», «Дом согревает не печь, а любовь и согласие»

 Какие знания мы должны с вами сегодня сформировать?

Сегодня на уроке мы с вами выясним: (слайд 2)

 1.что такое семья

 2.зачем нужна семья

 3.  какие бывают  семьи

 4.  как  государство заботится о семье

 Определение семьи

Что же такое семья? У поэтов определение семьи звучит так:

Моя семья — мое убежище.
Моя берлога — крепость, лежбище.

Маяк заметный среди шторма.
Мое спасение от бури.

Мой верный поводырь и страх.
Мой светлый мир, где мне не ведом страх.

– А  какие ассоциации у вас возникают, когда я говорю слово семья ? (ответы уч-ся)

Большинство людей имеют семью. Обычно в семье есть мать, отец, дети, старшие члены семьи — бабушки и дедушки. Человек, не имеющий семьи, чувствует себя одиноким: ему не о ком позаботиться, о нем тоже никто не проявит заботу.

— Что объединяет членов  семьи?

1.Любят и уважают друг друга.

2. Живут в одном доме.

3. Ведут общее хозяйство.

4 .Объединяют доходы и расходуют их сообща.

5. Совместно воспитывают детей.

6. Вместе проводят свободное время.

— На каких чувствах, отношениях строится семья? (ответы уч-ся)

— Правильно, ребята, семья строится на любви, уважении, взаимопонимании, взаимопомощи, терпении, умении прощать и т.д.

—  Давайте попробуем дать определение семьи (слайд3)

Семья – это группа людей, состоящих в родстве (кровном или брачном), которые связаны общим бытом, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

Ещё можно добавить, что семья – это группа лиц, живущих на одной жилплощади, ведущих совместное хозяйство. (Запись  в тетрадь)

— На протяжении всей жизни человек входит в состав множество самых разных групп – своих сверстников, друзей, школьный класс, спортивная секция и другие. Эти группы могут быть разными и меняться по своему составу. И только семья  остаётся той группой, которую человек не покидает.  — Семья — одно из немногих мест, где человек может почувствовать себя личностью, получить подтверждение своей значимости и уникальности.

Функции семьи

 Семья зародилась  в первобытном обществе, прошла долгий путь своего становления, но всегда  играла большую роль во взаимоотношениях людей

 и выполняла разные функции.  

Давайте посмотрим, какова роль семьи в обществе.  Зачем люди создают семьи?  (ответы уч-ся)

 Какие функции выполняет семья:

1. Обеспечивает продолжение человеческого рода.

2. Занимается воспитанием детей.

3. Удовлетворяет духовные и  физические  потребности человека.

4. Организует домашнее хозяйство.

5. Заботится о малолетних и престарелых членах семьи.

  Основное назначение семьи – это вырастить детей, дать им образование и помочь определиться в жизни

 Какие бывают семьи.

-Знаете ли вы, ребята, что раньше семьи были большие? В таких семьях все друг другу помогали, малыши старость уважали, а старики малых жалели. О такой большой семье есть у меня загадка. Попробуйте сосчитать, сколько в этой семье человек.
Задам сейчас задачу я
Послушай, вот моя семья:
Дедуля, бабушка и брат.
У нас порядок в доме, лад.
И чистота, а почему?
Две мамы есть у нас в дому,
Два папы, два сыночка,
Сестра, невестка, дочка,
А самый младший  – я,
Какая же у нас семья? (Ответ: 6 человек – брат и сестра, их родители, бабушка и дедушка).

— Семьи, в которых живут родители и дети называют двухпоколенными, а если в семье живут еще бабушки и дедушки, такие семьи называют трехпоколенными.
— А как называют семью, в которой живут еще и прабабушки и прадедушки? (четырехпоколенная)

А как называют семью, в которой живут только муж и жена без детей? (однопоколенная)

— А какие еще бывают семьи?

По составу семья бывает:

 полная  — это  семья, где  есть  оба родителя и хотя бы  один ребенок. 

неполная – семья только из одного родителя или семья, состоящая только из родителей без детей.

По числу детей семьи бывают  малодетные  (1-2 ребенка) и многодетные (3 и  более ребенка)

По стажу семейной жизни: молодожены, молодая семья, семья среднего возраста, пожилая пара.

 — Ребята, семьи различаются даже по географическому признаку: сельская и городская.

— Ребята, каждый из вас из какой семьи?

Выводы.   Главная особенность семьи – это  чувство любви и привязанности, объединяющее  всех ее членов.

Каждая семья живет своим миром, своим маленьким обществом. Но из маленького всегда получается что-то большое, значимое.
Физминутка

Сейчас мы проведем очень коротенькую игру. Встаньте рядом с партой. Встаньте на одну ногу, руки вытянув вперед. Постояли на одной ноге, потом на другой. Теперь встаньте парами, лицом друг к другу. Снова встаньте на одну ногу, но в парах возьмитесь за руки. Опять постояли на одной ноге, затем на другой.

— Когда было легче удержаться на одной ноге? Почему в паре легче, как думаете? Что вам помогло? (поддержка, взаимопомощь)

Поддержка человеку нужна всегда, а особенно в семье, потому  что на взаимопонимании держатся семейные отношения.

Государство и семья
Семья  важна и дорога каждому человеку. Высшей ценностью для государства является человек. То, что важно для человека, должно быть важно и для государства. Вот почему семья находится под защитой государства.

— А как вы  считаете, государство заинтересовано в сохранении и укреплении семьи (ответы уч-ся)
— В Конституции РФ статья 38 (уч-ся читают текст)  записано, что семья находится под защитой государства. В нашей стране приняты законы, которые помогают многодетным семьям, молодым семьям, малоимущим семьям. Работают государственные  фонды и центры социальной помощи.

—  В России принят Семейный кодекс РФ, который регулирует семейные отношения. Это еще один закон, который специально защищает права и интересы детей. Семейный кодекс содержит 170 статей, но мы рассмотрим только то, что касается несовершеннолетних. (слайд)

Семейное право наделяет детей не только правами. Они должны нести и обязанности. Например, став взрослыми, дети обязаны содержать нетрудоспособных, нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них.

8 июля в нашей стране объявлен  Днем семьи.

Подведение итогов.

— Завершить нашу тему я предлагаю стихотворением  (рассказывает весь класс)

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья — это летом поездки на дачу.
Семья  – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья — это сложно!
— Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
— Ребята! Так что является опорой в нашей жизни?

Рефлексия.
А сейчас, ребята, я предлагаю каждому из вас оценить урок. Для этого вам нужно выбрать по цвету тот, который соответствует вашему мнению об уроке.
Красный цвет
Я получил новые знания, показал свои. Понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке.
Зеленый цвет

На уроке я не всегда понимал, о чем идет речь.

 Мне это не очень нужно.
Домашнее задание  Мини-сочинение «Моя семья»

Учитель обществознания Асташова С.М.

Тема: Роль семьи в жизни человека и общества

Цели:

— сформировать представление о семье как малой социальной группе, привести к пониманию функций семьи, ее видов, познакомить с политикой государства по отношению к семье;

— развивать речь, коммуникативные навыки, развить у учащихся интерес к семье;

— воспитывать чувство ответственности перед своей семьей, способствовать нравственному воспитанию учащихся.

Ход урока:

Оргмомент.

Добрый день, добрый час!

Как я рада видеть вас!

Друг на друга посмотрели.

И тихонечко все сели.

Актуализация знаний учащихся.

Притча. Жила — была на свете семья. Она была не простая. Более ста человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни больше упаси, драк и раздоров.

Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И решил он проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада. Пришел к главе семьи: расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика, разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге:

 СТО РАЗ ЛЮБОВЬ,

 СТО РАЗ ПРОЩЕНИЕ,

 СТО РАЗ ТЕРПЕНИЕ.

Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: «И все?»

— Да, — ответил старик, — это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.

И, подумав, добавил: — И МИРА тоже.

— Как вы думаете, в чем смысл притчи? Какое отношение притча имеет к нашему уроку? О чем мы сегодня будем говорить на уроке?

Запись темы урока (слайд1)

—  Вспомним пословицы и поговорки о семье:

«Вся семья вместе, так и душа на месте», «На что и клад, коли в семье лад», «Семья крепка ладом», «Семья сильна, когда над ней крыша одна», «Дерево держится корнями, а человек семьей», «В хорошей семье хорошие дети растут», «В дружной семье и в холод тепло», «Дом согревает не печь, а любовь и согласие»

Какие знания мы должны с вами сегодня сформировать?

Сегодня на уроке мы с вами выясним: (слайд 2)

1.что такое семья

2.зачем нужна семья

3. какие бывают семьи

4. как государство заботится о семье

Определение семьи

Что же такое семья? У поэтов определение семьи звучит так:

Моя семья — мое убежище.
Моя берлога — крепость, лежбище.

Маяк заметный среди шторма.
Мое спасение от бури.

Мой верный поводырь и страх.
Мой светлый мир, где мне не ведом страх.

– А какие ассоциации у вас возникают, когда я говорю слово семья ? (ответы уч-ся)

Большинство людей имеют семью. Обычно в семье есть мать, отец, дети, старшие члены семьи — бабушки и дедушки. Человек, не имеющий семьи, чувствует себя одиноким: ему не о ком позаботиться, о нем тоже никто не проявит заботу.

— Что объединяет членов семьи?

1.Любят и уважают друг друга.

2. Живут в одном доме.

3. Ведут общее хозяйство.

4 .Объединяют доходы и расходуют их сообща.

5. Совместно воспитывают детей.

6. Вместе проводят свободное время.

— На каких чувствах, отношениях строится семья? (ответы уч-ся)

— Правильно, ребята, семья строится на любви, уважении, взаимопонимании, взаимопомощи, терпении, умении прощать и т.д.

—  Давайте попробуем дать определение семьи (слайд3)

Семья – это группа людей, состоящих в родстве (кровном или брачном), которые связаны общим бытом, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

Ещё можно добавить, что семья – это группа лиц, живущих на одной жилплощади, ведущих совместное хозяйство. (Запись в тетрадь)

— На протяжении всей жизни человек входит в состав множество самых разных групп – своих сверстников, друзей, школьный класс, спортивная секция и другие. Эти группы могут быть разными и меняться по своему составу. И только семья  остаётся той группой, которую человек не покидает. — Семья — одно из немногих мест, где человек может почувствовать себя личностью, получить подтверждение своей значимости и уникальности.

Функции семьи

Семья зародилась в первобытном обществе, прошла долгий путь своего становления, но всегда играла большую роль во взаимоотношениях людей

 и выполняла разные функции.

Давайте посмотрим, какова роль семьи в обществе. Зачем люди создают семьи? (ответы уч-ся)

Какие функции выполняет семья:

1. Обеспечивает продолжение человеческого рода.

2. Занимается воспитанием детей.

3. Удовлетворяет духовные и физические потребности человека.

4. Организует домашнее хозяйство.

5. Заботится о малолетних и престарелых членах семьи.

Основное назначение семьи – это вырастить детей, дать им образование и помочь определиться в жизни

Какие бывают семьи.

-Знаете ли вы, ребята, что раньше семьи были большие? В таких семьях все друг другу помогали, малыши старость уважали, а старики малых жалели. О такой большой семье есть у меня загадка. Попробуйте сосчитать, сколько в этой семье человек.
Задам сейчас задачу я
Послушай, вот моя семья:
Дедуля, бабушка и брат.
У нас порядок в доме, лад.
И чистота, а почему?
Две мамы есть у нас в дому,
Два папы, два сыночка,
Сестра, невестка, дочка,
А самый младший – я,
Какая же у нас семья? (Ответ: 6 человек – брат и сестра, их родители, бабушка и дедушка).

— Семьи, в которых живут родители и дети называют двухпоколенными, а если в семье живут еще бабушки и дедушки, такие семьи называют трехпоколенными.
— А как называют семью, в которой живут еще и прабабушки и прадедушки? (четырехпоколенная)

А как называют семью, в которой живут только муж и жена без детей? (однопоколенная)

— А какие еще бывают семьи?

По составу семья бывает:

полная — это семья, где есть оба родителя и хотя бы один ребенок.

неполная – семья только из одного родителя или семья, состоящая только из родителей без детей.

По числу детей семьи бывают малодетные (1-2 ребенка) и многодетные (3 и более ребенка)

По стажу семейной жизни: молодожены, молодая семья, семья среднего возраста, пожилая пара.

— Ребята, семьи различаются даже по географическому признаку: сельская и городская.

— Ребята, каждый из вас из какой семьи?

Выводы. Главная особенность семьи – это чувство любви и привязанности, объединяющее всех ее членов.

Каждая семья живет своим миром, своим маленьким обществом. Но из маленького всегда получается что-то большое, значимое.
Физминутка

Сейчас мы проведем очень коротенькую игру. Встаньте рядом с партой. Встаньте на одну ногу, руки вытянув вперед. Постояли на одной ноге, потом на другой. Теперь встаньте парами, лицом друг к другу. Снова встаньте на одну ногу, но в парах возьмитесь за руки. Опять постояли на одной ноге, затем на другой.

— Когда было легче удержаться на одной ноге? Почему в паре легче, как думаете? Что вам помогло? (поддержка, взаимопомощь)

Поддержка человеку нужна всегда, а особенно в семье, потому что на взаимопонимании держатся семейные отношения.

Государство и семья
Семья важна и дорога каждому человеку. Высшей ценностью для государства является человек. То, что важно для человека, должно быть важно и для государства. Вот почему семья находится под защитой государства.

— А как вы считаете, государство заинтересовано в сохранении и укреплении семьи (ответы уч-ся)
— В Конституции РФ статья 38 (уч-ся читают текст) записано, что семья находится под защитой государства. В нашей стране приняты законы, которые помогают многодетным семьям, молодым семьям, малоимущим семьям. Работают государственные фонды и центры социальной помощи.

— В России принят Семейный кодекс РФ, который регулирует семейные отношения. Это еще один закон, который специально защищает права и интересы детей. Семейный кодекс содержит 170 статей, но мы рассмотрим только то, что касается несовершеннолетних. (слайд)

Семейное право наделяет детей не только правами. Они должны нести и обязанности. Например, став взрослыми, дети обязаны содержать нетрудоспособных, нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них.

8 июля в нашей стране объявлен Днем семьи.

Подведение итогов.

— Завершить нашу тему я предлагаю стихотворением (рассказывает весь класс)

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья — это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья — это сложно!
— Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
— Ребята! Так что является опорой в нашей жизни?

Рефлексия.
А сейчас, ребята, я предлагаю каждому из вас оценить урок. Для этого вам нужно выбрать по цвету тот, который соответствует вашему мнению об уроке.
Красный цвет
Я получил новые знания, показал свои. Понимал все, о чем говорилось и что делалось на уроке.
Зеленый цвет

На уроке я не всегда понимал, о чем идет речь.

Мне это не очень нужно.
Домашнее задание Мини-сочинение «Моя семья»

Семья как основа общества (выступление кардинала Шона Брэди)

Выступление кардинала Шона Брэди, архиепископа Армы и примаса всей Ирландии на конференции Céifin, Эннис, штат Клэр

Перспектива супружеской пары Создание счастливого, любящего и стабильного семейного дома в Ирландии сегодня еще никогда не было таким большим. Наша задача — помочь женщинам и мужчинам заново открыть для себя радость брака, то, что он может предложить на всю жизнь, особенно тем, кто не хочет брать на себя долгосрочные обязательства.
Необходимо подтвердить приоритет семьи над обществом и государством. Семья не существует для общества или государства, но общество и государство существуют для семьи.

Введение

Вы попросили меня обратиться к теме «Семья как основа общества». Я рад сделать это. Есть несколько институтов, более важных для будущего нашего общества, чем семья. Лишь немногие из них претерпели столь быстрые и фундаментальные изменения за время нашей жизни.

Сегодня утром я хотел бы изучить некоторые контуры этого изменения. В частности, я хотел бы изложить основу убеждения Церкви в том, что брак, семья и общее благо общества настолько взаимозависимы, что одно не может процветать без другого. Я рассмотрю некоторые недавние тенденции, связанные с браком и семьей. Я буду утверждать, что законодательство и политика, поощряющие приверженность в браке, на самом деле более социально прогрессивны и полезны для общества, чем те, которые одобряют, просто потому, что они стали более распространенными, взгляды и тенденции, которые подрывают эту приверженность.Я также прокомментирую вопрос о предлагаемой эквивалентности сожительства и брака, а также однополых союзов и брака. Как вы знаете, это стало предметом широких общественных дебатов в свете намерения правительства принять новое законодательство в этой области.

Позвольте мне поделиться с вами содержанием письма, которое может более адекватно, чем я когда-либо, выразить существенную связь между верой, семьей и обществом. Это предлагается через глаза и, возможно, с мудростью старшего поколения.В нем отражены некоторые масштабы изменений, произошедших в Ирландии за последние годы, которые в названии вашей конференции описываются как «революция». Его прислала мне 77-летняя женщина Клэр, которая сейчас живет в Килкенни, и пожелала мне всего наилучшего в связи с поездкой в ​​ее родной округ. Она решила написать мне, когда услышала, что я собираюсь поговорить о семье, и предложить несколько идей для моего выступления. Когда меня просят поговорить, такая помощь всегда приветствуется! Она сказала:

«Когда я вырос, мы никогда не знали, как выглядят деньги, мы никогда не голодали, у нас была семейная жизнь, мы всегда читали Розарий и у нас было время поговорить с нашими соседями».

«Сегодня у нас столько денег, что у людей нет времени ни на что, в первую очередь на Бога. Нет ни слова о грехе или Десяти заповедях. Сегодня нет ничего плохого. Что хорошего в деньгах и в больших домах? Они приносят счастье? Все это длится недолго. Это единственное, что длится, Боже ».

«Пожалуйста, расскажите людям о самом важном — их душах, а не их телах. Верните семейную жизнь, семейную молитву и читайте Библию ».

Брак и Слово Божье

Меня особенно поразила эта последняя фраза.Это было поразительно похоже на то, что было сказано на недавнем Архиерейском Синоде в Риме, темой которого было: «Слово Божье в жизни Церкви». В предложении 20 Синода говорилось конкретно о связи между браком, семьей и Словом Божьим. В нем сказано:

Слово Божье стоит у истоков брака (Быт. 2:24). Сам Иисус поместил брак в число институтов своего правления (Мф 19: 4-8), придав ему священный статус. Во время сакраментального празднования мужчина и женщина произносят пророческое слово о взаимном пожертвовании себя, они становятся «одной плотью», знаком тайны союза Христа и Церкви.(Еф 5:32) Благодаря верности и единству семейной жизни супруги первыми провозглашают Слово Божье своим детям. Необходимо поддерживать их и помогать им развивать в семье способы семейного прославления Слова, такие как чтение Библии и другие формы молитвы. Супругам следует помнить, что Слово Божье — драгоценный источник поддержки среди трудностей в супружеской жизни и в семье.

И это подводит меня к моему первому пункту; Семья, основанная на браке как основе общества, — это истина, открытая Богом в Священном Писании: это также одна из самых драгоценных человеческих ценностей.Мы не должны удивляться тому, что, когда люди становятся менее озабоченными тем, что говорит Бог в целом, или когда популярность идеи заменяет объективные человеческие ценности как основу морали, приверженность браку как основе семьи также уменьшается. Как видно из письма, которое я только что прочитал, мы вовлечены в более широкую «революцию» в том, как мы подходим к морали и ценностям в целом.

Итак, как мы должны реагировать на эту революцию? Как мы можем предложить людям заново открыть для себя важность семьи, основанной на браке, как основы общества?

Изменения в отношении к браку

Я бы предложил частично признать, что некоторые аспекты этой так называемой «революции» были хороши для брака и семьи.Хотя письмо, которое я прочитал, отражает озабоченность по поводу того, что мы потеряли что-то ценное из прошлого, я уверен, что никто не захочет говорить, что все, что касалось брака и семьи в прошлом, было хорошо. Например, мы должны радоваться большему равенству между мужчинами и женщинами в браке и в обществе в целом. Все больше осознают, что оба родителя несут взаимную ответственность за воспитание детей и выполнение домашних обязанностей. Мы так много узнали о важности реагирования на эмоциональные и практические потребности детей, о том, как конструктивно поддерживать развитие детей.Как я еще раз упомяну позже, мы также узнаем, насколько важен стабильный семейный дом для счастья и долгосрочного благополучия детей.

Все это хорошо. На самом деле, я бы даже сказал, что перспектива того, что супружеская пара создаст счастливый, любящий и стабильный семейный дом в Ирландии сегодня, как никогда высока. Наша задача — помочь женщинам и мужчинам заново открыть для себя радость брака, то, что он может предложить на всю жизнь, особенно тем, кто не хочет брать на себя долгосрочные обязательства.

И это подводит меня ко второму пункту. Хотя некоторые аспекты «революции» в нашем подходе к браку и семье были хорошими, возможно ли, что что-то хорошее из прошлого было потеряно? Думаю, именно это говорила моя подруга из Клэр в своем письме. Я заметил, что эта тема обсуждалась на первой конференции Céifin под названием «Мы что-то забываем?» В моем письме от женщины из Клэр говорится, что часть того, что необходимо, — это помочь людям заново открыть для себя то добро, которое исходит от веры и молитвы.В частности, она упомянула Библию.

Это совпадает с ключевым предложением недавнего Синода. Знакомя людей со Словом Божьим информированным и формирующим образом, мы можем действовать в поддержку брака, семьи и блага самого общества.

Это потому, что, как объясняется в Сборнике социальной доктрины церкви, «важность и центральное положение семьи по отношению к человеку и обществу неоднократно подчеркивается Священным Писанием» (прим.209). Семья представлена ​​с самых первых страниц Слова Божьего как «основное место гуманизации человека и общества и колыбель жизни и любви» (п.209)

Церковное учение о семье, основанной на браке как Фундаментальное единство общества

Семья также является естественным сообществом, в котором ощущается социальная природа человека. Он вносит уникальный и незаменимый вклад на благо общества. Семейная ячейка рождается из прочного и преданного общения людей, которое обеспечивает брак.«Причастие» связано с личными отношениями между «я» и «ты». «Сообщество», с другой стороны, превосходит «я» и «ты» и движется к «обществу», «мы». Таким образом, семья как сообщество людей является первым человеческим «обществом». Это самая суть общего блага.

Общее благо «представляет собой совокупность социальных условий, которые позволяют людям, как группам, так и отдельным лицам, более полно и легче достигать своей реализации» (Gaudium et Spes, n.26)

Катехизис Католической церкви объясняет это следующим образом: «Семья — изначальная ячейка общественной жизни. Это естественное общество, в котором муж и жена призваны отдавать себя с любовью и даром жизни. Авторитет, стабильность и отношения в семье составляют основу свободы, безопасности и братства в обществе. Семья — это сообщество, в котором с детства можно усвоить моральные ценности, почитать Бога и правильно использовать свободу.Семейная жизнь — это начало жизни в обществе ». (№ 2207)

Катехизис продолжает:« Мужчина и женщина, объединившиеся в браке, вместе со своими детьми составляют семью. Это учреждение существует до признания его государственным органом, который обязан его признать. Его следует рассматривать как нормальную точку отсчета, по которой следует оценивать различные формы семейных отношений »(п. 2202).

Таким образом, брак и семья представляют общественный интерес.Они имеют основополагающее значение для общественного блага и заслуживают особого внимания и заботы со стороны государства. Другие отношения, независимо от того, являются ли они сексуальными или нет, являются результатом личного интереса. Они не имеют такого же фундаментального отношения к благу общества и воспитанию детей, как семья, основанная на браке.

В основе этого понимания брака лежит истина, проповедуемая Писанием и подтвержденная человеческим разумом. Это правда, что «Физическое… различие и взаимодополняемость» женщины и мужчины ориентировано на блага брака и процветание семейной жизни »(CCC n.2333). То, что мы являемся мужчиной или женщиной, не случайно для нас или от Божьего плана для семьи и общества. Это необходимо для этого.

Вот почему Церковь считает, что благо людей и правильное функционирование общества тесно связаны со здоровым состоянием брака и семейной жизни. По словам Компендиума социальной доктрины церкви, «без семей, которые сильны в общении и устойчивы в своих обязательствах» общества становятся слабыми. Вот почему «низведение семьи на второстепенную или второстепенную роль, исключение ее из ее законного положения в обществе, было бы нанесением большого вреда подлинному росту общества в целом.’

Положительное состояние брака в ирландской жизни

Некоторые будут утверждать, что это идеализированный взгляд на брак и семейную жизнь. Они укажут на то, что концепция нуклеарной семьи отца и матери, объединенных браком и воспитывающих детей в стабильной и любящей среде, не отражает реальности или идеалов растущего числа людей. Они укажут на существование все более разнообразного диапазона семейных единиц в ирландском обществе, на увеличение продолжительного сожительства, на увеличивающийся распад брака и на перспективу радикально новых форм юридически признанных отношений как свидетельство того, что модель семьи открытое Священным Писанием становится все более и более неуместным.

Тем не менее, стоит задаться вопросом, верны ли эти популярные предположения о состоянии брака как основе семейной жизни в Ирландии? Дело в том, что брак на всю жизнь остается предпочтительным выбором подавляющего большинства мужчин и женщин в Ирландии. Недавнее исследование, проведенное католической службой по уходу за браками, Accord, например, подтвердило, что уровень брачности в Ирландии «фактически увеличился за последние 10 лет, что свидетельствует о некотором« возрождении »брака по сравнению с серединой и концом 1990-х годов, когда этот показатель упали до исторически низкого уровня.[1] Исследование также показало, что «брак — это достаточно полезный опыт, и 9 из 10 рекомендуют его другим». В отличие от мнения о том, что традиционная семейная ячейка, раскрытая в Слове Божьем, больше не актуальна, в отчете делается вывод о том, что «традиционное семейное устройство детей, воспитываемых обоими их естественными родителями, является тем, которое предпочитают почти все супружеские пары в нашей стране». опрос »[2]

Это далеко не похоже на ощущение кризиса в семье, основанное на браке, которое иногда изображается в публичных дебатах.В то время как около 12% пар в Ирландии выбрали длительное сожительство вместо брака, семья, основанная на браке, по-прежнему остается основной ячейкой нашего общества в значительной степени. Он продолжает играть важную роль в благополучии и стабильности ирландской жизни. Как говорится в отчете Accord: в Ирландии «здоровые, счастливые браки [по-прежнему] способствуют крепкой семейной жизни; крепкие семьи вносят свой вклад в экономику и мало требуют от налогоплательщиков взамен. Другими словами, «семейный капитал» лежит в основе «социального капитала», на котором мы строим будущее нашей страны.[3]

Именно эта важная связь между «семейным капиталом» и «социальным капиталом» отчасти объясняет особое место, отведенное браку в Конституции Ирландии. Статья 40.1.1 Bunreacht na hÉireann признает семью «естественной первичной и фундаментальной единицей общества и моральным институтом, обладающим неотъемлемыми и неотъемлемыми правами, предшествующими и превосходящими все позитивные законы».

предполагают, что это всего лишь остаток католического влияния на формулировку Конституции, и поэтому его следует отвергнуть как анахронизм или сектантство.Подобное признание и терминология можно найти в конституциях многих других стран мира, в которых они есть. Греческая конституция, например, описывает семью как «основу сохранения и прогресса нации». Такие ценности также согласуются со статьей 16 Всеобщей декларации прав человека, в которой говорится: «Семья является естественной и основной ячейкой. общества и имеет право на защиту со стороны общества и государства ». Статья 16 Социальной хартии Европы (1961 г.), статья 23 Международного договора о гражданских правах, статья 10 Международной хартии экономических, социальных и культурных прав as а также многие другие национальные и международные инструменты подтверждают и развивают это базовое понимание того, что семья является ядром общества и по этой причине заслуживает особого статуса, развития и ухода.

Предлагаемые изменения в законодательстве и политике

Именно на этом основании статья 41.3.1 Bunreacht na hÉireann возлагает на правительство обязанность с особой тщательностью охранять институт брака. Это подводит меня к деликатному и сложному вопросу о заявленном намерении правительства издать законы для различных отношений, помимо брака, особенно для сожительствующих и однополых пар.

В своем представлении Всепартийному комитету Oireachtas по Конституции по этому вопросу Комитет по делам семьи Конференции ирландских епископов в феврале 2005 года признал (я цитирую), что «разнообразие семейных форм поддерживает фундаментальные человеческие деятельность, связанная с заботой, близостью и принадлежностью в различной степени, тем не менее целесообразно, чтобы Конституция с особой тщательностью охраняла институт брака.[Однако] такая приверженность особой заботе о семье, основанной на браке, не должна и не мешает государству пытаться предложить соответствующую поддержку отдельным лицам, состоящим из других семейных единиц »(стр.6)

Проблема тогда вопрос не в том, целесообразно ли вводить политику и законодательство, которые обеспечивают определенный уровень защиты для людей, находящихся в отношениях с длительной зависимостью. Во многих случаях это будет совершенно уместно и справедливо. Вопрос в том, в какой момент такое законодательство или политика начинает подрывать семью, основанную на браке как фундаментальной ячейке общества, и тем самым подрывать общее благо?

В этой связи публикация Правительством Закона об общей схеме гражданского партнерства в июне этого года дает повод для беспокойства.Очевидно, мы должны дождаться публикации фактического законодательства, вытекающего из схемы, чтобы провести полную оценку. Ясно, однако, что Генеральная схема предусматривает возможность того, что правительство предоставит совместно проживающим и однополым парам статус брака во всем, кроме имени. Некоторые ограничения будут применяться к усыновлению однополыми парами. Однако помимо этого и с учетом сообщений о том, что Министерство юстиции подтвердило, что «социальное обеспечение и налоговые права наравне с правами супругов будут предоставляться через законопроекты о финансах и социальном обеспечении», трудно понять, как что-либо, кроме Предусматривается введение де-факто «брака» для совместно проживающих и однополых пар.

Если дело обстоит именно так, те, кто привержены честности Конституции, моральной целостности Слова Божьего и драгоценной человеческой ценности брака между мужчиной и женщиной как основы общества, возможно, придется использовать все способы юридического и демократического оспаривания опубликованного законодательства.

Цель не состоит в том, чтобы наказать тех, кто выбрал или оказался в различных семейных формах или отношениях. Скорее, это необходимо для соблюдения принципа, согласно которому семья, основанная на браке между мужчиной и женщиной, настолько тесно связана с благом общества, что заслуживает особой заботы и защиты.Значение конституционных гарантий, данных в этой области, не может ограничиваться формулировкой Конституции о браке и семье без изменений. Соответствующие статьи Конституции — это больше, чем заявление о намерениях. Они подразумевают, что государство будет поддерживать качественную разницу между уровнем поддержки и прав, предоставляемых государством семье на основе брака, и другими формами иждивенческих отношений.

Это делает заявленное намерение правительства исключить категорию «семейное положение» и заменить ее на «гражданское состояние» посредством Закона о равном статусе, что вызывает особую тревогу.Некоторые могут возразить, что это фактически нарушение конституционной обязанности правительства защищать институт брака. Те, кто верит в ценности, провозглашенные Конституцией, имеют право спросить, почему такие глубокие и ненужные изменения предусмотрены наряду с другими, которые еще могут произойти. Брак, а вместе с ним и общее благо, прямо подрывается, когда законодательство и политика сводят брак просто к еще одной форме отношений среди других.

В этой связи стоит отметить, что определение брака для целей Конституции было юридически истолковано «как добровольный союз одного мужчины и одной женщины в ущерб всем остальным на всю жизнь».[4]

Проблема равенства

Некоторые утверждали, что на карту поставлен принцип равенства. Это аргумент в пользу того, что сравниваются две качественно одинаковые вещи. Это явно не так. Связь между публичной приверженностью к браку на всю жизнь и стабильностью семьи, а также особой ролью матери и отца в рождении и воспитании детей придает браку уникальные и качественно иные отношения к обществу, чем любые другие формы отношений.

По словам Папского совета по делам семьи в 2000 году: «Равенство перед законом должно уважать принцип справедливости, который означает равное обращение с равными, а что отличается от других: то есть отдавать каждому должное в справедливости. Этот принцип справедливости был бы нарушен, если бы де-факто союзы пользовались юридическим режимом, аналогичным или эквивалентным семейному, основанному на браке. Если семьи, основанные на браке и фактических союзах, не похожи и не эквивалентны по своим обязанностям, функциям и услугам в обществе, то они не могут быть аналогичными или равноценными по своему юридическому статусу.’[5]

Это качественное различие между семьей, основанной на браке, и другими формами отношений все чаще признается в исследованиях. Например, одно из крупнейших на сегодняшний день исследований семейной жизни, British Millennium Cohort Study (2008), показало, что каждый четвертый ребенок сожительствующих родителей страдает распадом семьи до того, как пойдет в школу в возрасте пяти лет, по сравнению с одним из четырех детей. 10 детей от женатых родителей. Другие исследования, проведенные в Великобритании и США, показывают, что дети, рожденные вне брака, с большей вероятностью будут хуже учиться в школе, хуже будут иметь здоровье и с большей вероятностью столкнутся с проблемами безработицы, наркотиков и преступности.По словам одного комментатора, «сильное значение для правительств состоит в том, что они должны делать больше для поддержки браков».

Тем более примечательно, что Ирландия, похоже, собирается повторить ошибки таких обществ, как Великобритания и США, введя законодательство, которое будет способствовать совместному проживанию, устранит большинство стимулов для вступления в брак и предоставит однополым парам те же права, что и брак, во всех случаях, кроме усыновления. . Это фактически отменяет особый статус брака между мужчиной и женщиной, закрепленный в Конституции.Это действительно была бы революция, возможно, величайшая революция в истории ирландской семьи — как следует из названия конференции! Но будет ли это революция, которая будет способствовать общему благу нашего общества? Действительно ли это поможет детям и супружеским парам или еще больше подорвет брак в то время, когда исследования и опыт указывают на ценность брака для детей и общества?

Будет ли то, что предусматривается нарушать Конституцию, еще предстоит увидеть после опубликования закона.Но никто не должен недооценивать, насколько радикальным и далеко идущим может быть законодательство, вытекающее из Общей схемы, опубликованной правительством. Мое ключевое послание сегодня таково: необходимо подтвердить приоритет семьи над обществом и государством. Семья не существует для общества или государства, но общество и государство существуют для семьи.

То, что предлагается правительством, подрывает сам принцип равенства, который оно утверждает. Он ограничивает предоставление поддержки в Общей схеме отношениями, которые считаются сексуальными.Это несправедливо по отношению к тем, кто находится в установившихся отношениях зависимости, которые не являются сексуальными. Это подтверждает, что изменение законодательства и политики в этой области вовсе не связано с заботой о равенстве. Оказание справедливой, разумной и столь необходимой поддержки тем, кто состоит в установившихся и зависимых отношениях, не носящих сексуального характера, игнорируется в Общей схеме. Каждому, кто находится в заботливых и зависимых отношениях, будь то половой или нет, должны быть предоставлены определенные меры защиты, такие как право посещения больницы и стабильность проживания в случае прекращения этих отношений.Почему люди, состоящие в таких отношениях, должны подвергаться дискриминации, потому что их отношения не являются сексуальными? Необходимо решать важные вопросы справедливости по отношению к людям, состоящим в установившихся отношениях зависимости. Это возможно без ущерба для уникальной роли брака в обществе и его вклада в общее благо.

Дополнительная поддержка брака: польза для общества

Брак заслуживает поддержки общества. Это настолько важно для общего блага, что государство действует в интересах общества, когда оно поддерживает брак посредством налоговых льгот, социального обеспечения и социальной политики.

Если в глубине души мы заботимся о благе детей и общества, то также ясно, что нам нужно попытаться максимально увеличить количество детей, воспитываемых замужними матерью и отцом. Мы можем сделать это, создавая положительные стимулы и формируя положительное отношение общества к браку. Нам также необходимо оказывать большую поддержку самим супружеским парам, которые на протяжении всей жизни воплощают в жизнь обязательства друг перед другом и своими детьми. Это включает более адекватную подготовку к браку.Accord проводит выдающуюся работу в этом отношении, за что они заслуживают похвалы. Однако два самых больших препятствия, с которыми сталкивается Accord, — это трудность в получении достаточного количества консультантов-добровольцев и общее сопротивление пар посещать курсы подготовки к браку. В других странах, например в Италии, курсы подготовки к браку состоят как минимум из 9 занятий по выходным. Здесь намного меньше. Несмотря на это, священники часто комментируют мне, как пары будут проводить какое-то время с флористом, фотографом, менеджером отеля при подготовке к свадьбе.Эти договоренности важны, но время, отведенное на них, может сильно контрастировать с готовностью помолвленных пар взять тайм-аут вместе, чтобы поразмышлять о важности и значении того, что они собираются сделать.

Заключение

За тринадцать лет работы в ирландском колледже в Риме мне выпала честь жениться на большом количестве пар, сотнях, может быть, тысячах. В стороне я должен сказать, что одни из лучших людей во всех этих парах происходили из Клэр.Я говорю это не потому, что я здесь, в Клэр, а потому, что я верю этому и верю этому много лет. Мое неизгладимое впечатление — это человек, который возлагал большие надежды и серьезные мечты на счастливую и полноценную совместную жизнь. Никто из моих знакомых никогда не вступал в брак с ожиданием или желанием, чтобы он потерпел неудачу. Церковь предлагает сострадание Христа ко всем, кто страдает таким образом. Он призывает всех нас проявить сострадание и предложить практическую поддержку тем, чьи браки распались.

И именно здесь мы возвращаемся к нашей отправной точке: «Слово Божье в жизни и миссии Церкви»! Иисус родился и жил в семье со всеми ее характерными чертами. На свадебном пиру в Кане он возложил на брак высшее причастие. Иисус мог бы произвести вино без помощи управляющих, но он решил привлечь их, и Мария тоже была вовлечена. Я рассматриваю это как указание на то, что в Божьем замысле община, особенно ближайшие родственники, должны играть определенную роль в поддержке брака.О любопытстве к родственникам может быть много комедий, но большая семья играет жизненно важную роль в поддержке брака.

В истории Каны мы также наблюдаем, как Мария чутко относилась к потребностям молодоженов. Вместо того, чтобы заламывать руки, когда кончилось вино, что является очевидной причиной смущения и, возможно, конфликта для пары, она вмешивается, говоря стюардам: «Делайте все, что он вам скажет». Этим она указывает всем молодожёнам на истинный источник их счастья и успеха в браке — на поиск воли Бога во всем вместе.

Именно это было определено как особая добродетель в жизни и браке блаженных Луи и Зели Мартин, родителей Маленького Цветочка, Святой Терезы Лизьё. Они были беатифицированы 19 октября Папой Бенедиктом. Было Миссионерское воскресенье. Они лишь вторые в истории супруги, объявленные счастливыми как пара.

Как же тогда уместно, что по мере того, как Ирландия готовится рассмотреть закон, который может подорвать волю Бога для брака и семьи, мы обращаемся к примеру и вдохновению этой супружеской пары и черпаем из этого силу и руководство.Как хорошо мы помним чудесный прием, оказанный верующими Ирландии мощам их дочери, святой Терезы Лизьё несколько лет назад. Семья Мартина, состоящая из девяти детей и родителей, которые были полностью вовлечены в бизнес, общественную и церковную жизнь, является своевременным источником поддержки для всех тех, кто продвигает ценности семьи, основанной на браке, в нашем обществе.

Слово Божье выступает за любовь, за брак, за семью, за жизнь и за общество. Я молюсь о том, чтобы благодаря заступничеству Блаженного Луи и Зели Мартин все больше и больше людей заново открывали для себя это революционное послание Слова Божьего ради нашего общества и его будущего.

Спасибо

[1] Семейная жизнь: первые семь лет; обзор супружеской жизни и пар в первые семь лет брака в Ирландии, Accord Catholic Marriage Care Service, Maynooth, 2007, с.6

[2] там же, с. 38

[3] Там же.

[4] B против R [1995] 1 491 ILRM за Costello J; Следует отметить, что вышеупомянутое заявление было сделано до пятнадцатой поправки к Конституции, поэтому были включены слова «пожизненно».

[5] Папский совет по делам семьи, семьи, брака и фактических союзов, Святой Престол, 2000, n.10

Какое значение имеет семья в современном обществе?

Автор: Эшли Браун

Обновлено 28 июля 2020 г.

Медицинское освидетельствование: Беверли Вановер, MS LPC NCC BC-TMH CCTP

Жизнь так сильно изменилась для большинства из нас в современном мире. С развитием технологий, изменением культурных норм, новых приоритетов и новых форм общения, подпитываемых Интернетом, естественно задаться вопросом, какова важность семьи.Это умирающее учреждение, которому нет места в современной жизни? Ну конечно нет. Семья актуальна как никогда, если не больше. Независимо от того, насколько жизнь изменится в будущем, вероятно, она будет по-прежнему востребована в той или иной форме.

Не знаете о важности семьи в современном обществе?

Определение семьи изменилось, но его важность остается

Традиционное определение «семья» подразумевает одного мужчину и одну женщину, состоящих в браке, и их детей. Бабушка и дедушка могут жить с семьей и быть ее частью, хотя в последнее время эта практика не так популярна. В 1950-е годы идеальной семьей были отец, мать и двое детей. Текущее определение несколько открыто и исчерпывающе.Семья может состоять из двух родителей любого пола, женатых или нет. У некоторых людей даже есть семья, в которой больше трех родителей. Дети могли быть рождены одним из родителей, обоими родителями или усыновлены.

Преимущества жизни в здоровой семье увеличились

Поскольку современная жизнь оказывает давление на всех нас, преимущества жизни в семье важны как никогда. Вот список некоторых преимуществ.

Помогает удовлетворить основные потребности

Основная социальная ячейка, называемая семьей, призвана удовлетворять основные потребности тех членов семьи, которые не могут обеспечить себя.Сюда входят несовершеннолетние, пожилые люди и инвалиды или просто те, кто не может себе позволить жить самостоятельно. Основные потребности, такие как еда, вода, кров и чистый воздух, становятся доступными, когда один или несколько членов могут предоставить эти вещи для всей семьи.

Позволяет вам принадлежать чему-то

Много лет назад Абрам Маслоу создал диаграмму под названием «Иерархия потребностей». Эта иерархия показала, какие потребности наиболее важны для людей. Широкое основание пирамидальной диаграммы Маслоу отражает основные потребности, упомянутые выше, которые должны быть удовлетворены в первую очередь.На следующем уровне находятся потребности в безопасности, за которыми следуют потребности в любви и принадлежности. Семьи тратят так много времени и энергии, поддерживая друг друга в трудные времена из-за связей, которые они создали и поддерживали с тех пор, как каждая из них стала частью семьи.

Финансовая безопасность

Хорошо функционирующая семья обеспечивает финансовую безопасность всем, кто живет в доме. Во-первых, члены семьи, которые могут работать, вносят хотя бы часть своего заработка, чтобы помочь семье удовлетворить потребности и желания каждого.Во-вторых, семья объединяет ресурсы для оплаты счетов и управления своими деньгами, чтобы всегда заботиться о финансовых потребностях.

Встроенная система поддержки

Многие люди получили отличные новости, но некому сообщить об этом. Это проблема, с которой редко сталкиваешься, когда живешь в семье. Люди из здоровых семей имеют доступ к повседневным радостям, которых нет у некоторых. К тому же у всех бывают тяжелые времена. Здоровая семья поддерживает друг друга.Когда члены семьи находятся в состоянии стресса, кто-то из их близких, скорее всего, увидит симптомы, с которыми они борются. Люди могут скрывать свои проблемы с другими, но их семья чаще всего уже это понимает. Даже если они не оправдывают чьи-то действия, они любят безоговорочно. Они там для членов семьи.

Источник: pexels.com

Медицинские пособия

Дети ведут здоровый образ жизни в здоровой семье.Они едят здоровую пищу, их поощряют вставать и двигаться, проводят время на свежем воздухе и при необходимости получают немедленную медицинскую помощь. Польза для здоровья существует и для родителей. Исследования показали, что люди, которые живут с детьми в своей семье, как правило, живут дольше, даже после того, как дети вырастут и уедут. Это может быть связано с тем, что родители склонны есть более здоровую пищу, бросают курить, сокращают потребление алкоголя, бросают употреблять наркотики и могут даже оставаться более активными по сравнению со своими бездетными сверстниками.

Обеспечивает поддержку при заболевании одного из них

Столкнуться с проблемами со здоровьем в одиночку может быть кошмаром.Семья потенциально помогает решить все эти проблемы и может обеспечить питание, воду, отдых и медицинскую помощь. Обществу, возможно, не придется ничего делать для удовлетворения основных потребностей человека, потому что в семье это уже покрыто.

Социальные пособия

Сообщество выигрывает, когда семья освобождает его от бремени поддержки членов этой семьи. В здоровых семьях рождаются люди, которые тоже вносят положительный вклад в жизнь общества. Родители, как правило, участвуют в жизни своего сообщества чаще, чем одинокие люди.Более того, в раннем возрасте они учат своих детей тому, что единственный способ контролировать свое сообщество — это вносить в него свой вклад. Когда родители вносят свой вклад в свое сообщество, жертвуя деньги или необходимые принадлежности, они демонстрируют заботливое отношение. Они показывают своим детям, что предоставление общине денег, еды или предметов снабжения помогает поддержать ее, чтобы она могла лучше служить всем. Родители вносят свой вклад в общество, работая над тем, чтобы их семья получила наилучшие возможности для получения образования.Они могут пожертвовать средства или использовать свои социальные сети, чтобы помочь студенту колледжа найти работу. Их эмоциональная и практическая помощь может быть даже важнее финансовой поддержки.

Преступность — это часть человеческой цивилизации — по крайней мере, так было в большинстве частей мира большую часть времени. Семьи не могут искоренить преступность, но они могут помочь предотвратить ее и уменьшить ее влияние.

Значение семьи в воспитании детей

Один из самых важных способов, которыми родители способствуют развитию общества, — это обучение своих детей.Обучение тоже не идет в одну сторону. В здоровой семье обучение имеет высокий приоритет, возможно, сразу после удовлетворения основных потребностей. За обеденным столом члены семьи часто делятся своими политическими взглядами. Они могут обсудить вопросы предстоящих выборов или квалификацию кандидата. Это вдохновляет всех узнать больше об участвующих людях и идеях, чтобы они могли принять обоснованное решение, когда придет их очередь голосовать.

Родители начинают обучать своих детей сразу после их рождения.Они могут помочь им научиться ходить и научить их новым словам по мере развития словарного запаса. Они приучают их к горшку, учат манерам и используют возможности обучения в повседневной жизни. Лучше всего то, что они передают любовь к учебе, которая будет хорошо служить ребенку на протяжении всей его жизни. Большинство родителей по-разному подготовлены к тому, чтобы помочь своим детям учиться после того, как они пойдут в школу. Они также могут поощрять ученость и этичное поведение.

Когда вы станете родителем, решение всех детских разногласий может оказаться сложной задачей.Один из способов, с помощью которого родители справляются, — это научить своих детей самостоятельно разрешать конфликты. Родители учат своих детей добру, а не злу и побуждают их следовать законам страны, если нарушение конкретного закона не принесет пользу обществу. Семьи часто работают вместе, чтобы выполнять домашние дела. Каждая задача, которую они выполняют вместе, учит их тому, что значит работать в команде для достижения групповых целей.

Иногда все семьи могут бороться

Несмотря на то, что у семей есть много преимуществ, иногда они могут быть трудными.Вам может понадобиться небольшая поддержка, чтобы пережить свои дни, что вполне понятно. Например, если вы недовольны своей второй половинкой, это может привести к депрессии и разводу. Лучше откровенно рассказать о своем взгляде на семью, прежде чем с кем-то успокоиться. Это ограничивает возможность таких вещей.

Вам также следует подумать о том, чтобы иметь надежного друга, с которым вы могли бы поговорить о своих проблемах, или просто время от времени уделять мне немного времени, когда вам нужен небольшой перерыв в семейной жизни.Это то, что снизит ваш стресс, позволит вам понять свои ценности и сосредоточиться на том, что важно.

Не знаете о важности семьи в современном обществе?

Источник: pexels.com

Обращение за помощью

Конечно, не все семьи в равной степени вносят вклад в жизнь общества. Некоторые из них немного дисфункциональны, в то время как другие причиняют столько вреда членам своей семьи, что общество должно вмешаться и взять на себя ответственность за этих детей.

Итак, что вы будете делать, если ваша семья не поддерживает вас? Во-первых, поймите, что вы можете преодолеть ущерб, нанесенный неблагополучной семьей, жестокими или пренебрежительными родителями или неуважительными детьми. Разговор с психологом — отличный способ поговорить о своих чувствах к семье и научиться правильно выражать эти чувства. Вы можете научиться понимать влияние семьи, которое сформировало вашу личность. Ваш консультант может научить вас приемам изменения ваших мыслей, эмоций и поведения, чтобы вы стали тем человеком, которым вы больше всего хотите быть, несмотря на то, что ваша семья сделала с вами.В BetterHelp доступны лицензированные консультанты для решения этой и других проблем с психическим здоровьем. Вот отзывы консультантов от людей, испытывающих различные семейные проблемы.

Отзывы консультанта

«Я В ВОЛНЕ с Рэйчел и с BetterHelp! Это доступно, я мать-одиночка с 4 детьми с ограниченным бюджетом и МНОГО стресса, и этот формат позволяет легко получить помощь. Мне нравится, что я могу написать свой чувства к ней всякий раз, когда они у меня возникают, не нужно ждать неделю до следующего сеанса.Она очень проницательна, и я ей благодарен! »

«Я 42-летняя женщина, успешный предприниматель в любящем браке, и у меня есть умный и здоровый 4-летний мальчик. Мне не на что жаловаться. Я в целом счастлива, целеустремленна и иметь достаточную уверенность в себе. Так зачем мне вообще нужна терапия? Потому что мне нужна помощь с конструктивными идеями, чтобы контролировать свое негативное отношение. перепады настроения от гнева и пессимизма, и я слышу это от своего отца.Я выбрал Дугласа, потому что он советует использовать когнитивно-поведенческую терапию и управление гневом — это тот вид терапии, который мне нужен. Дуглас предлагает четкие решения, и я это ценю. Я не хотел, чтобы терапевт сказал мне рассказать о моем дне и о том, как это заставляет меня чувствовать, и что это нормально иметь такие чувства. Я знаю, что иногда злиться — это нормально, но я хотел понять, как распознать это и как с этим справиться. Так что если вам нужен конструктивный разговор с быстрыми результатами для повседневных неприятностей и (особенно эффективный совет по воспитанию детей!), Я думаю, что Дуглас — ваш терапевт.«

Заключение

Значение семьи, вероятно, никогда не изменится. Это что-то ценное, хотя может вызвать у вас чувство, что вам нужна дополнительная поддержка. Если вы испытываете семейные проблемы или просто хотите укрепить свою семейную жизнь, помните, что помощь доступна всегда. Не страдайте в одиночестве, когда так легко поговорить с тем, кто вас выслушает.

Часто задаваемые вопросы (FAQ)

Каковы функции семьи в современном обществе?

Функция семьи в современном современном обществе многофункциональна.Семья в современную эпоху предоставляет отдельным членам семьи предметы первой необходимости, необходимые для здоровой и счастливой жизни. Люди со здоровой семейной структурой в современном обществе могут жить более здоровой и продуктивной жизнью, чем люди, не имеющие семейной структуры, или те, кто имеет дисфункциональную «нуклеарную семью».

Как определяется семья в современном обществе?

«Нуклеарная семья» в современном обществе обычно определяется двумя взрослыми главами семьи, хотя многие из сегодняшних семей состоят из неполных семей.Глава семьи в современном обществе обычно состоит из мужа и жены, однако в современном обществе это не всегда так. Считается, что здоровые семейные структуры в современном обществе имеют основу, состоящую из двух взрослых глав семьи, детей и дальних родственников, таких как бабушки и дедушки (которые больше не могут действовать самостоятельно).

Что такое современная расширенная семья?

Расширенная семья в современном обществе может включать членов семьи в структуру семьи, которые не являются частью нуклеарной семьи.В число этих расширенных членов семьи часто входят тети, дяди и двоюродные братья и сестры, которые вместе проводят время, участвуя в семейных делах и делясь важными моментами в семейной жизни. Современная расширенная семья также обеспечивает комфорт, поддержку, убежище и финансовую поддержку для членов вне нуклеарной семьи

Является ли семья обществом?

Современную структуру семьи можно рассматривать как индивидуальное общество. В нуклеарной семье существует особый набор правил и ценностей, применимых к их индивидуальной семейной жизни, которые могут не применяться к другим типам семей или к людям в обществе.Например, неполные семьи, имеющие независимую семейную структуру, могут объединиться из-за своего сходства и объединиться, чтобы создать сеть поддержки для других неполных семей.

Почему семья важна в обществе?

Наличие прочной семейной структуры в современном обществе имеет решающее значение для обеспечения здоровья и благополучия всех членов семьи. В современную эпоху можно рассчитывать на то, что семья обеспечит убежище и защиту от вреда, который может быть нанесен извне нуклеарной структуры семьи.

Каковы 6 функций семьи?

Семья в современную эпоху, как полагают, выполняет следующие шесть функций —

1. Основные потребности — продукты питания, вода и жилье предоставляются семьями в современном обществе.

1. Принадлежность и принятие — В сегодняшнем современном обществе семейные структуры обеспечивают встроенную поддержку и принятие для членов семьи, которые вместе участвуют в повседневной семейной жизни.Удовлетворение этих потребностей имеет решающее значение для психического и эмоционального благополучия семей.

1. Финансовая безопасность — В современном обществе семьи вносят вклад в финансовое благополучие всех членов семьи внутри семьи. Это означает, что все члены семьи, которые разделяют повседневную семейную жизнь, могут быть уверены, что их финансовые потребности всегда будут удовлетворены.

1. Система поддержки — Члены семьи предоставляют встроенную систему поддержки, которая помогает решать проблемы жизни в обществе и повседневной жизни.

1. Польза для здоровья — Наличие кого-то, кто поможет вам позаботиться о вашем здоровье и благополучии для вашего физического и психического здоровья, является еще одним преимуществом современной современной семьи.

1. Социальные пособия — Люди из поддерживающих и стабильных семей часто вносят вклад в развитие сообщества и в результате создают более крепкие кварталы и семьи.

Какая идеальная семья?

Идеальная семья в современном обществе — это нуклеарные неполные семьи с детьми.В западных обществах семьи сосредоточены на поддержании здоровья и благополучия всех членов их семейных структур. В современном обществе эта помощь предоставляется в форме еды, жилья, финансовой поддержки, образования и здравоохранения.

Что делает хорошую семью?

Когда дело доходит до поиска «хорошей» семьи в современном обществе, это семьи с двумя родителями, семьи, поддерживающие друг друга, и семейные структуры, которые поддерживают основные потребности и желания каждого члена нуклеарной семьи.

Что делает семью крепкой?

Глядя на прочную структуру семьи в современном обществе, вы обнаружите, что в современную эпоху семья предлагает друг другу критически важную поддержку в области здоровья, благополучия, образования и эмоциональной поддержки. В современном обществе крепкая семья будет поддерживать друг друга и в хорошие, и в плохие времена. Сюда входит оказание медицинской поддержки и поддержки в области психического здоровья в качестве компонента повседневной семейной жизни.

Какая самая важная функция семьи?

Некоторые из наиболее важных функций семьи в современном обществе — защищать друг друга от вреда, обеспечивать кров, физическую поддержку и эмоциональную поддержку.Семейная жизнь в современную эпоху заботится о потребностях каждого отдельного члена семьи, чтобы убедиться, что все члены нуклеарной семьи функционируют с максимальной отдачей.

Что определяет семью?

В современном обществе семья рассматривается как группа людей, которые разделяют семейную жизнь и вместе живут в одном доме. Нуклеарная семья — это небольшой круг членов семьи, с которыми вы проводите время каждый день. Примером людей, включенных в семейную жизнь в современную эпоху, является семья с двумя родителями, дети, домашние животные и, возможно, расширенные члены семьи, такие как бабушки и дедушки, которые больше не могут жить самостоятельно.

Как семья помогает обществу?

Семья в современную эпоху вносит вклад в большую часть современного общества, производя граждан, которые вносят свой вклад в рабочую силу и благополучие других. Это затрагивает большую часть современного общества, и хорошо приспособленные люди, у которых была стабильная семейная жизнь, могут передавать свои положительные ценности, поведение и поддержку другим членам общества, которых может не хватать в этих областях.

Каковы обязанности семьи?

Обязанность семьи в современную эпоху и в современном обществе — ежедневно удовлетворять потребности себя и членов своей семьи.Это означает, что в современную эпоху семья обеспечивает пищу, одежду, укрытие и дает образование себе и членам своей семьи, чтобы идти в ногу с современным обществом.

В чем важность семьи?

Семья в современную эпоху обеспечивает основу для всех членов семьи, на которую они могут опираться на всю оставшуюся жизнь. Людям, у которых нет любви и поддержки семьи в современную эпоху, часто бывает хуже, чем тем, кто пользуется любовью и поддержкой семьи в современном обществе.Многие люди в современном обществе страдают от проблем с психическим здоровьем из-за отсутствия надлежащей поддержки со стороны семьи.

Каковы характеристики семьи?

Характеристики семьи в современном обществе включают группу людей, которые большую часть времени живут вместе и разделяют жизненный опыт и обстоятельства как единое целое. Члены семьи в современном обществе поддерживают друг друга во всех отношениях, включая физическое, эмоциональное, финансовое и духовное.

Часто задаваемые вопросы

Какое значение имеет семья в современном обществе?

Семья считается одной из важнейших ячеек общества, потому что она способствует воспитанию детей и вашему месту во взрослой жизни.Также называется безъядерной семьей, она обеспечивает необходимые формы поддержки, которые важны для вашего эмоционального, психического и физического благополучия. Семья также содержит аспекты защиты и руководства, которые помогут вам жить в обществе.

Что касается современного общества, то в нуклеарной семье есть мать, отец и дети, что означает единое целое. Природа нуклеарной семьи помогает развивать личный характер и ценности, которые способствуют индивидуальному принятию решений и тому, как вы выбираете жизнь.Семья с одним родителем обеспечивает те же аспекты через одного родителя. Люди, считающиеся расширенной семьей, также увеличивают важность того, какой вклад семья вносит в жизнь общества.

Какова роль семьи в образовании?

Ядерная семья играет решающую роль в образовании, поскольку она укрепляет убеждения, относящиеся к различным областям жизни и общества. Хорошие отношения между матерью и отцом помогают детям понять важность образования и жизненных уроков. На протяжении всей жизни извлекаются уроки, связанные с социальными, эмоциональными и академическими элементами, которые помогают членам нуклеарной семьи общаться и встречаться с людьми за пределами семьи.Другие семейные аспекты или типы семей, включая семьи с одним родителем и расширенную семью, также играют совместную роль с педагогами, участвуя и улучшая образовательные потребности членов нуклеарной семьи и их сообществ.

Каковы отношения между семьей и обществом?

Семья считается важным аспектом социализации и влияющим на рост общества. В семьях развиваются ценности, которые способствуют развитию общества. Ядерная семья помогает подготовить и направить своих детей, чтобы они были членами своего сообщества.Дети изучают такие важные аспекты, как ответственность, послушание и уважение, при этом понимая, чего от них ждут в их сообществах или где бы они ни хотели быть в жизни при достижении целей.

Общество влияет на роли членов семьи, включая людей, считающихся большой семьей. Члены расширенной семьи являются кровными родственниками биологического родителя. Например, сестра вашей матери — ваша тетя, а если у нее есть дети, то они вам кузены. Во многих домохозяйствах, где живут дети, есть ведущее подразделение мать-отец.У других может быть биологический родитель с отчимом, который также играет важную роль в семье. В семье также может быть, где дети живут с одним родителем.

Ядерная семья помогает друг другу понять, как помогать другим вне семьи и как использовать возможности, ведущие к личному, профессиональному и общественному росту. Семья с одним родителем помогает детям точно так же, поскольку дети, вероятно, осознают, что родитель-одиночка берет на себя доминирующую роль в руководстве своими детьми как движущую силу функции семьи.

Почему семья является самой маленькой ячейкой общества?

Ядерная семья рассматривается как наименьшая ячейка общества, потому что это ступенька или строительный блок, являющийся частью культуры. Семейная ячейка — это небольшая социальная общность, вносящая вклад в более крупную ячейку или общество. Семья с одним родителем — это единица, в которую также могут входить люди, в состав которых входят члены расширенной семьи.

Принятие семейных ценностей | Национальный совет по семейным отношениям

Национальный совет по семейным отношениям (NCFR) — старейшая некоммерческая беспартийная многопрофильная профессиональная ассоциация, занимающаяся исключительно семейными исследованиями, практикой и образованием.

NCFR представляет ученых, профессионалов и студентов в дисциплине Family Science , научных исследованиях семей и близких межличностных отношений.

CFLE Network , информационный бюллетень для профессионалов, имеющих диплом NCFR Certified Family Life Educator, представляет собой ресурс, наполненный информацией о Family Life Education , одной из основных практических профессий в области семейных наук.

Дисциплина.Деньги. Время. Отношения. Это лишь некоторые аспекты семейной жизни, на которые влияют семейные ценности. Семейные ценности — это нить, которая легко связывает семейное воспитание и духовность. В самом начале моей работы с семьями мне стало ясно, что мне нужно больше узнать о важности, роли и трансцендентности ценностей для семей на всех этапах жизненного цикла, а также найти способы помочь семьям как определить, так и пройти по их ценностям.

Важность и роль ценностей

Ценности и мораль были названы Курраном седьмой из 56 возможных характеристик здоровой семьи.Положительные ценности, включая заботу, равенство и справедливость, порядочность, честность, ответственность и сдержанность, были перечислены Бенсоном, Гэлбрейтом и Эспеландом как 26–31 из 40 качеств развития молодежи. Сходные ценности также могут помочь супругам в более счастливых отношениях и помочь людям почувствовать удовлетворение, если они живут в соответствии со своими ценностями.

Семейные ценности у каждой семьи разные; однако ценности дают семьям взгляд на жизнь, способ взглянуть на мир и свои ситуации, а также на идентичность, помогая членам семьи лучше понять свое прошлое.Отчасти ценности так важны для семей в том, что они могут дать членам семьи чувство надежды, смысла или значимости, особенно когда они сталкиваются с трудностями и кризисными ситуациями. Люди могут даже испытывать чувство отчаяния, когда они не живут в соответствии со своими ценностями.

Ценности важны еще и потому, что они обеспечивают основу как источник защиты, руководства, привязанности и поддержки. Воспитание семейных ценностей может защитить и направить детей от принятия обидных решений в будущем, поскольку они учат их пониманию правильного и неправильного.Они могут укреплять отношения и влиять на суждения, поведение и стиль воспитания. Многое из того, что мы делаем и как мы реагируем на различные ситуации и темы, является результатом наших ценностей. Ценности дают семьям взгляд на жизнь, способ взглянуть на мир и свои ситуации, а также на идентичность, помогая членам семьи лучше понять свое прошлое.

Превосходство

В рамках их недавнего проекта «Формирует ли форма семьи веру?» Marquardt, Stokes и Ziettlow признали, что «родители стали более важными, чем когда-либо, в определении качества жизни ребенка.«Преднамеренное воспитание необходимо для привития детям ценностей с помощью ритуалов, использования моментов обучения и плодотворности родителей, бабушек и дедушек. Ценности будут передаваться от одного поколения к другому, поэтому родители должны знать о ценностях они проявляют себя в повседневной жизни, передавая свои ценности детям.Вместо того, чтобы избегать внешних взаимодействий, родители могут использовать эти моменты как раз, чтобы помочь своим детям взвесить решения и трудности. Зная, почему ценности важны и как привить их своим детям, родители могут вооружить, поддержать и защитить своих детей, чтобы они были готовы противостоять проблемам, возникающим вне дома.

Работая с семьями, я узнал, что для семей важно определить ценности и план, который является уникальным для них, в отличие от создания шаблона, которому должны следовать все семьи (поскольку у семей разные ценности).Спросите родителей, что для них наиболее важно: «Какие ценности, по вашему мнению, будет придерживаться ваш ребенок, став взрослым?» или «Какие черты делают [введите фамилию семьи]?» Ваши ценности: честность, вера, трудолюбие, доброта, сострадание и т. Д.?

Определение ценностей позволит семьям больше сосредоточиться на том, что для них важно, помогая им лучше распределять свое время и другие ресурсы. Соблюдение основных ценностей также поможет отфильтровать конфликты и дисциплину — спросить: «Не нарушает ли это одну из наших основных ценностей?» при принятии решения о разрешении конфликта и дисциплинарных мерах.Семьи могут лучше идентифицировать себя на основе своих основных ценностей и создавать жизнь, отражающую эти ценности, чтобы они чувствовали себя реализованными и связанными друг с другом. Также важно иметь в виду, что ценности могут меняться по мере того, как семьи проходят различные стадии семейного жизненного цикла или когда они сталкиваются с различными ситуациями, находящимися вне их контроля.

Приложение

Родители могут делать множество вещей, чтобы передать свои семейные ценности своим детям.Прежде всего, они должны быть намеренными и чуткими (не навязывать детям ценности). Они могут создавать значимые семейные ритуалы, которые помогают детям воплощать в жизнь их ценности. Они также могут найти полезные моменты в повседневных возможностях — например, вместе смотреть телевизор и обсуждать то, что они смотрят. Это дает родителям возможность высказаться по телевидению в отношении действий и взглядов, которые противоречат их ценностям. Вместо того, чтобы «запутывать» своего ребенка, родители могут постепенно подвергать его воздействию различных ситуаций, существующих в обществе, и помогать им научиться реагировать на противоречивые ценности в безопасности своего собственного дома.

Есть много полезных ресурсов для родителей и учителей, которые помогают родителям наладить заботливые беседы со своими детьми. Вот несколько примеров:

• Faith Inkubator «Faith 5» предоставляет семьям пятиступенчатый формат, который они могут использовать каждый день во время еды или в любое удобное для них время как возможность обсудить свои ценности и исповедовать свою веру дома. Дополнительную информацию см. На сайте www.faithink.org
• Сытый по горло безумием Сьюзан Сакс Липман предлагает идеи, как замедлить темп и проводить время вместе всей семьей во время повседневных дел, игр, поделок, празднования сезонов и многого другого.
• «Преднамеренная семья» доктора Уильяма Доэрти предлагает руководство по открытию общения между членами семьи посредством широкого разнообразия повседневных семейных ритуалов.
• «Что нужно детям, чтобы добиться успеха» (пересмотренное и обновленное третье издание) Питера Бенсона, Джуди Гэлбрейт и Памелы Эспеланд использует исследования, собранные у 89 000 молодых людей из 26 штатов, для создания списка из 40 активов в области развития. Их исследование показало, что молодые люди, обладающие большими активами, гораздо реже вовлекаются в проблемное / рискованное поведение.

В заключение, ценности важны по разным причинам. Ценности дают семьям взгляд на жизнь, способ взглянуть на мир и свою ситуацию, а также на идентичность. Ценности также могут укреплять отношения и влиять на суждения, поведение и стили воспитания. Семейные ценности служат основой того, что члены семьи придерживаются мнения. Воспитание семейных ценностей также может защитить детей от принятия обидных решений в будущем.

Как преподаватели семейной жизни, мы можем помочь семьям узнать о роли и важности ценностей, работать с ними, чтобы определить их ценности, а затем найти способы принять эти ценности и научить их посредством повседневных ритуалов и действий.У религиозных общин есть прекрасная возможность помочь семьям в выполнении этой задачи посредством их поклонения, уроков, собраний и празднований — в качестве безопасного места для семей в их путешествии по семейному жизненному циклу.

Список литературы

Бенсон П., Гэлбрейт Дж. И Эспеланд П. (2012). Что нужно детям для достижения успеха, 3-е изд. Миннеаполис, Миннесота: Free Spirit Publishing, Inc.

Curran, D. (1984). Черты здоровой семьи . Нью-Йорк: Ballantine Books.

Доэрти, В.(1997). Умышленная семья . Нью-Йорк: Addison-Wesley Company, Inc.

Марквардт Э., Стокс К. и Зиттлоу А. (2013). Формирует ли образ семьи веру? Институт американских ценностей , 44. Получено с www.centerformarriageandfamilies.org/shape-of-families, 20 февраля 2013 г.

На момент публикации Бриттани Гроневолд, магистр медицины, CFLE, работала с церквями в Сент-Луисе, штат Миссури, где проводила занятия по обогащению брака, ритуалам, развитию детей и воспитанию родителей.

Роль семьи в развитии ребенка — Детское бюро

Люди во многом полагаются на обучение для развития ребенка. Поскольку мы не рождаемся со знанием того, как вести себя в обществе, мы должны учиться многим образцам поведения из окружающей нас среды, когда мы росли. Для большинства из нас это обучение начинается с семьи дома.

Обучение принимает разные формы. Иногда дети учатся, когда им что-то прямо говорят. Однако чаще всего дети учатся, наблюдая за повседневной жизнью.На обучение и социализацию ребенка больше всего влияет семья, поскольку семья является основной социальной группой ребенка.

В это время происходит физическое, эмоциональное, социальное и интеллектуальное развитие ребенка. Чтобы провести аналогию, если вы строите большое здание, вы должны убедиться, что у него прочный фундамент, чтобы остальная часть здания могла стоять высокой и прочной на долгие годы вперед. Если фундамент не прочный, зданию будет сложно стоять самостоятельно.Как и люди, если наши основы не прочны, нам труднее добиться успеха в отношениях с другими людьми, на работе, со здоровьем и с самими собой. Таким образом, невозможно переоценить, насколько важна семья в развитии ребенка.

В конечном итоге семья будет нести ответственность за формирование ребенка и влияние на его ценности, навыки, социализацию, и безопасность на этих этапах детского развития.

Значения

Обычно мы понимаем ценности как понимание того, что правильно и что неправильно.Как общество, у нас есть нормы и ценности, и они функционируют в сочетании с личными ценностями и нормами.

Один из способов понять, что общество ценит, — это посмотреть, кого общество уважает. Обычно люди проявляют больше уважения к людям и к вещам, которые они высоко ценят. Когда вы относитесь к людям с неуважением, ваш ребенок обязательно это заметит. Дети — это губки, которые впитывают все вокруг них, и мы часто забываем, что они смотрят на нас.

Однако в целом многие из нас согласны и желают поделиться с нашими детьми такими ценностями, как уважение, сострадание, справедливость и ответственность, и это лишь некоторые из них.

Хороший способ научить вашего ребенка ценностям — обсудить с ним важность здоровых и нездоровых ценностей. Даже когда ваш ребенок маленький, возложите на него некоторые обязанности, например, уберите на столе или помогите подбодрить друга или брата или сестру, когда они болеют, — это научит их важности этих ценностей. Кроме того, объяснение важности ценностей поможет вашему ребенку понять последствия.

В мире, в котором мы живем сегодня, где СМИ являются доминирующими, может быть уместным заблокировать доступ к некоторым формам медиа от вашего ребенка.Например, четырехлетний ребенок может не усвоить лучшие ценности, просмотрев фильмы с рейтингом R. Взрослым нам легче отделить правильное от неправильного, тогда как маленькие дети все еще пытаются понять, где проходит граница.

Итак, ваша работа как семьи — научить детей ценностям, которыми они будут руководствоваться в своей жизни. Это потребует от вас много работы, потому что вы не только должны напрямую учить этим ценностям своих детей, например, с помощью объяснений и заданий, упомянутых выше, но и ваши дети будут смотреть на вас как на образец для подражания.Ваш ребенок заметит, если вы будете вести себя так, как вы от него ожидаете. Ваш ребенок наблюдает за вашим поведением, чтобы оценить, как себя вести. Когда что-то идет не так, очень важна уравновешенная реакция.

Попытка всегда демонстрировать свои ценности важна как никогда в семье, потому что в этом случае всегда необходимо учитывать присутствие ребенка.

Навыки

Когда ваш ребенок рождается, он начинает изучать моторику, языковые навыки, когнитивные и эмоциональные навыки.

Что касается двигательных навыков, то в значительной степени ответственность за обучение этим навыкам лежит на семье. Даже если ваш ребенок находится в детском саду, работа, которую родители выполняют дома, чтобы научить этим навыкам, намного эффективнее, чем в те несколько часов, когда ваш ребенок находится под чьей-то опекой. Ваш ребенок научится сидеть, ходить, бегать, лазать, держать ложку и т. Д. Это кажется таким естественным для нас, взрослых, но это навыки, которые необходимо оттачивать в очень раннем возрасте, и они также укрепляют независимость вашего ребенка, которая необходима для его развития.

Языковые навыки — еще один важный компонент роли семьи в развитии ребенка. Если вы не поговорите со своим ребенком и не научите его своему языку, он никогда не выучит его. Одним из печально известных примеров этого является Джини, ребенок, который был заперт в темной комнате с крайне ограниченным человеческим контактом, пока ее не спасли в 13 лет. Она так и не смогла развить беглость речи, потому что ее никогда не учили. Таким образом, обучение ваших детей языковым навыкам с раннего возраста также важно для развития ребенка.

Еще один навык, который очень важен для развития ребенка, — это эмоции. Эмоциональные навыки важны на протяжении всей жизни вашего ребенка, поскольку они учат его, когда нужно проявлять сочувствие и сострадание к другим, а также учат, как справляться с взлетами и падениями, которые приходят с жизнью. Если у вашего ребенка нет надлежащих эмоциональных навыков, он не сможет справиться с плохими результатами. Если им не хватает эмоциональных навыков, это может привести к деструктивному выбору, когда они станут старше.

Чтобы помочь развить эмоциональные навыки вашего ребенка, можно начать с того, чтобы научить его улыбаться и махать руками в младенчестве.Когда они подрастут, очень важно научить их делиться. Поскольку в семье много людей, семья может быть очень полезной в развитии у ребенка навыков с разных точек зрения.

Чтобы придать этому больше основополагающих элементов, пока ваш ребенок еще очень маленький, очень полезно для членов семьи научить детей основным эмоциям. Когда ребенок испытывает определенные чувства, наименование эмоций и их описание — важные способы для вашего ребенка понять, что он чувствует.Как только эта основа будет заложена, дети смогут научиться реагировать на свои чувства и двигаться вперед.

Социализация

Когда вы впервые приводите ребенка домой, ваша семья станет их социальной группой. Родители — первые учителя для детей.

То, что ваш ребенок узнает в процессе взаимодействия между вами и ними, будет у него на всю оставшуюся жизнь в отношении того, как обращаться с другими. Благодаря этому общению с семьей ваш ребенок научится доверять , искать дружбу с другими, а находить утешение с другими людьми.

Как правило, мы должны научиться устанавливать и поддерживать отношения. Эти навыки начинаются и укрепляются в семье. Кроме того, жизненно важно дать вашему ребенку инструменты для межличностного развития до того, как он освоит технические навыки. Эти навыки могут в конечном итоге помочь вашему ребенку избежать некоторых из распространенных эффектов технологий на детей.

Умение общаться лицом к лицу имеет решающее значение для развития ребенка. Взаимодействие лицом к лицу требует немедленных ответов, мимики, сигналов, определенных тонов голоса и многого другого, чего мы не получаем через текстовые сообщения или другие системы онлайн-сообщений.Это именно то, чему ваш ребенок хочет научить вас и свою семью. Убедившись, что члены семьи убирают свои смартфоны и проводят хотя бы часть дня «вне сети», это обеспечит межличностное общение с вашим ребенком. Просто поговорите с ребенком во время ужина о своем дне, чтобы укрепить навыки общения между людьми, чем вы думаете!

Безопасность

Ваш ребенок получает основное чувство безопасности от своей семьи.Они полагаются на вас, чтобы убедиться, что их основные потребности, такие как жилье, еда и одежда, удовлетворены.

Более того, в доме есть эмоциональная безопасность, которую ваш ребенок не найдет ни в каком другом месте. Когда ваш ребенок пойдет в школу, он получит больше навыков общения с общественностью. Но когда они дома, ваш ребенок действительно учится быть самим собой и в полной мере самовыражаться. Создание безопасной, открытой домашней среды жизненно важно, чтобы они могли расти.

Как родитель, придавая своему ребенку последовательность и структуру, он помогает ему развить чувство защищенности.Этого можно достичь с помощью расписания. Ваш ребенок будет знать, что каждый день примерно в определенное время он будет есть, купаться, спать и т. Д. Таким образом, при наличии расписания ваш ребенок сможет чувствовать себя комфортно, зная, что его потребности будут удовлетворены.

Когда ваш ребенок чувствует себя в безопасности, он может развить гораздо больше навыков. Как и в случае с упомянутым выше Джини, она никогда не могла быть в безопасности, пока не была спасена. Из-за этого она не могла расти (должным образом) эмоционально, когнитивно или физически.

Безопасность вашего ребенка — это положительный атрибут на всю жизнь. Это также происходит с укреплением доверия между членами семьи и ребенком. Когда ваш ребенок чувствует, что он может доверять окружающим, ему будет удобнее быть самим собой. Доверие возникает через надежную привязанность, когда удовлетворяются основные и эмоциональные потребности ребенка.

Представьте, каково было бы расти без доверия, привязанности или безопасности. Ключевые качества, обеспечивающие безопасность вашего ребенка, — это надежность, последовательность, уважительное отношение и отзывчивость.

Как родитель очень важно осознавать потребности своего ребенка. Кроме того, важно знать, как они просят удовлетворить свои потребности. Каждый выражает себя по-разному, и дети ничем не отличаются (особенно маленькие дети).

Последние мысли

Воспитание детей может быть очень трудным, но это также может быть очень полезным. Помните, что нужно не только учить своего ребенка, но и следить за тем, чтобы вы действовали так, как вы ожидаете от ребенка. Невозможно быть идеальным все время, но вы всегда можете стремиться быть лучшим, когда дело касается вашей роли в развитии ребенка.Никто не идеален, и нет идеальной семьи.

Однако понимание того, насколько важна роль семьи в развитии детей, имеет решающее значение. Как родители, вы первые учителя своего ребенка. В большей степени, чем детский сад или другие воспитатели, ваш ребенок учится в основном дома с семьей. Создание среды, в которой ваш ребенок может приобрести соответствующие навыки и ценности, а также научиться общаться и быть в безопасности, создает прочную основу, на которой ваш ребенок может расти.

1 Введение | Вопросы воспитания: поддержка родителей детей в возрасте 0-8 лет

Дурлак, Дж.A., DuPre, E.P. (2008). Вопросы реализации: обзор исследований влияния реализации на результаты программы и факторов, влияющих на реализацию. Американский журнал общественной психологии, 41 (3-4), 327-350.

Дворкин Дж., Коннелл Дж. И Доти Дж. (2013). Обзор литературы о поведении родителей в Интернете. Киберпсихология: журнал психологических исследований киберпространства, 7 , 2.

Эллис, Р.Р., и Симмонс, Т. (2014). Coresident бабушки и дедушки и их внуки: 2012 .Вашингтон, округ Колумбия: Бюро переписи населения США.

Энгельгардт, К.Р., Бартолоу, Б.Д., Керр, Г.Т., и Бушман, Б.Дж. (2011). Это ваш мозг в жестоких видеоиграх: нейронная десенсибилизация к насилию предсказывает усиление агрессии после жестокого воздействия в видеоиграх. Журнал экспериментальной социальной психологии, 47 (5), 1033-1036.

Фабес, Р.А., Мартин, К.Л., Ханиш, Л.Д., и Апдеграфф, К.А. (2000). Критерии оценки значимости исследований в области развития в XXI веке: сила и противодействие. Развитие ребенка, 71 (1), 212-221.

Файл, Т., и Райан, К. (2014). Использование компьютеров и Интернета в США: 2013 г. . Отчеты об исследовании американского сообщества, ACS-28. Доступно: https://www.census.gov/history/pdf/2013computeruse.pdf [октябрь 2016 г.].

Фостер, Э.М. (2010). Причинный вывод и психология развития. Психология развития, 46, (6), 1454-1480.

Франкс, Р.П., Шредер, Дж. (2013). Наука внедрения: что мы знаем и куда мы идем дальше? В Т.Халле, А. Метц и И. Мартинес-Бек (редакторы), Применение науки внедрения в программах и системах для детей младшего возраста (стр. 5-20). Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.

Фремстад С. и Ботич М. (2015). Ценить все наши семьи: прогрессивные стратегии, укрепляющие семейные обязательства и сокращающие семейные неравенства . Вашингтон, округ Колумбия: Центр американского прогресса.

Фуллер, Б., и Гарсия Колл, К. (2010). Обучение у латиноамериканцев: контексты, семьи и развитие ребенка в движении. Психология развития, 46 (3), 559-565.

Функ, Дж. Б. (2005). Видеоигры. Клиники подростковой медицины, 16 (2), 395-411.

Будущее детей. (2008). Воспитание в мире, насыщенном медиа . Доступно: http://www.futureofchildren.org/futureofchildren/publications/highlights/18_01_highlights_05.pdf [октябрь 2016 г.].

Галиндо, К., Фуллер, Б. (2010). Социальная компетентность латиноамериканских детсадовцев и рост математического понимания. Психология развития, 46 (3), 579-592.

Гейтс, Г.Дж. (2014). Семьи и отношения ЛГБ: анализ национального опроса по вопросам здоровья 2013 г. . Доступно: http://williamsinstitute.law.ucla.edu/wp-content/uploads/lgbfamilies-nhis-sep-2014.pdf [май 2016 г.].

Гриеко, Э.М., Тревельян, Э., Ларсен, Л., Акоста, Ю.Д., Гамбино, К., де ла Крус, П., Грин, Т., и Уолтерс, Н. (2012). Размер, место рождения и географическое распределение иностранного населения в Соединенных Штатах: с 1960 по 2010 год .Вашингтон, округ Колумбия: Бюро переписи населения США.

Ха, Ю., Магнусон, К., Ибарра, М. (2012). Модели получения субсидии по уходу за ребенком и стабильность ухода за ребенком. Обзор служб для детей и молодежи, 34 (9), 1834-1844.

Halle, T., Metz, A., and Martinez-Beck, I. (Eds.). (2013). Применение науки внедрения в программах и системах для детей младшего возраста . Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.

Харрис, К.М., Мармер, Дж. К. (1996). Бедность, участие отца и благополучие подростков. Journal of Family Issues, 17 (5), 614-640.

Харрисон, G.W., и Лист, J.A. (2004). Полевые эксперименты. Журнал экономической литературы, 42 (4), 1009-1055.

Почему важна роль семьи в развитии ребенка?

Каждая статья, которую мы публикуем, соответствует строгим правилам и включает несколько уровней рецензирования как нашей редакционной командой, так и экспертами.Мы приветствуем ваши предложения по повышению полезности этой платформы для всех наших пользователей. Напишите нам по адресу [email protected]

Последнее обновление 26 сентября 2020 г.

Люди — социальные животные, и поэтому социальная структура играет важную роль в их развитии. Первое социальное взаимодействие, которое происходит в жизни ребенка, происходит только с его семьей, или его ближайшие родственники — это первая социальная группа, с которой ребенок может взаимодействовать. Итак, какую роль в развитии ребенка играет семья? Давайте взглянем.

Как семья влияет на развитие ребенка?

Члены семьи — это первые несколько человек, с которыми взаимодействует ребенок, и поэтому роль семьи в социализации ребенка не может быть подорвана. Именно благодаря этим взаимодействиям ребенок может лучше понять себя и окружающих его людей. То, как ребенка любят, заботятся и лелеют дома, дает ему возможность лучше развиваться в своей жизни. Влияние семьи на развитие ребенка подобно фундаменту, который может помочь в формировании будущего ребенка.Вот несколько способов, которыми семья может повлиять на развитие ребенка:

1. Значения

Ребенок подобен губке и впитывает все, что может заметить или наблюдать. Это возлагает большую ответственность на родителей, потому что ребенок в конечном итоге может учиться у родителей. Следовательно, если вы уважаете определенную часть общества или отдаете больше предпочтения некоторым людям, ваш ребенок может формировать свое мнение аналогичным образом. Когда вы можете вести себя с кем-то неуважительно, ваш ребенок тоже может это заметить.Лучший способ научить ребенка — это подавать пример, а не проповедь — это то, чему вы, возможно, будете практиковать, ваш ребенок с большей вероятностью последует.

Кроме того, будет хорошей идеей начать прививать хорошие ценности только с младшего возраста. Многие считают, что младший ребенок может быть не в состоянии оценить или понять важность усвоения хороших ценностей, но это может быть неправдой. Дети понимают лучше, когда вы заставляете их понимать последствия своих действий. Помогите им узнать, что может случиться, если они будут поступать определенным образом, и наоборот.Поэтому для семьи очень важно прививать ребенку хорошие ценности.

2. Социализация и социальное развитие

Семья — первая социальная группа вашего ребенка. Это означает, что чему бы ни учился ваш ребенок, он может учиться, наблюдая за членами семьи. Замечено, что счастливые семьи или семьи, которые относятся друг к другу с любовью и уважением, помогают создать позитивный взгляд на семью со своим ребенком или поделиться положительным примером социального взаимодействия.Если ваша семья проводит время за совместным обедом, вместе смотрит телевизор или занимается другими подобными вещами вместе, это может способствовать здоровому социальному развитию.

Кроме того, ваше общение с ребенком помогает ему узнавать о взаимодействии с другими людьми. Это способ взаимодействия семьи с ребенком, который может помочь ребенку лучше понять отношения. Он может научиться чувствовать себя комфортно, заводить друзей или доверять людям только из своей семьи. Отношения очень важны для выживания человека, и ваш ребенок может научиться устанавливать и поддерживать отношения со своей семьей.Основы хороших социальных навыков закладываются дома, что может помочь вашему ребенку улучшить социальные навыки и помочь ему лучше общаться по мере его роста.

3. Развитие навыков

Для ребенка очень важно овладеть различными навыками развития, такими как моторика, когнитивные навыки, эмоциональные навыки и языковые навыки, для его оптимального роста и развития. Чтобы помочь ребенку отточить свои моторные навыки, вы должны вовлекать его в различные виды физической активности, которые могут помочь ему настроить свои моторные навыки.То, что может казаться обычным или естественным для вас во взрослом возрасте, может оказаться задачей для вашего малыша. Чтобы улучшить его моторику, помогите вашему ребенку научиться сидеть, ходить, ползать, бегать и выполнять другие подобные физические упражнения.

Чтобы помочь вашему ребенку овладеть языком, важно, чтобы вы разговаривали, читали, пели или занимались другими подобными видами деятельности, предполагающими использование языка. Было замечено, что родители или члены семьи, которые проводят больше времени за разговорами с детьми младшего возраста, лучше владеют языком.Для ребенка очень важно научиться различным эмоциональным навыкам, и семья играет в этом важную роль. Именно в семье ребенок узнает о различных эмоциях, таких как любовь, сострадание, сочувствие и т. Д. При отсутствии надлежащих эмоциональных навыков ваш ребенок может быть не в состоянии лучше эмоционально выражать себя, что может привести к принятию деструктивных решений в дальнейшей жизни. .

4. Безопасность

Ребенок понимает безопасность своей семьи, потому что только семья удовлетворяет все его основные потребности, такие как еда, одежда и кров.Помимо заботы об этих основных потребностях выживания ребенка, семья обеспечивает ребенку эмоциональную безопасность, которую он не может найти больше нигде. Это связано с тем, что, когда ваш ребенок находится на улице, от него могут потребовать определенного поведения или социального поведения, поскольку от него можно ожидать, что он будет вести себя в соответствии с социальными нормами. Однако дома он может открыто высказываться и. таким образом. становится важным, чтобы дома была создана безопасная и безопасная среда, в которой ребенок мог бы свободно выражать свои мысли. Ребенок, который чувствует себя защищенным и защищенным, может расти и развиваться лучше, чем ребенок, живущий в небезопасной среде, где он может бояться свободно выражать свои мысли.Безопасность имеет первостепенное значение для ребенка, и она может помочь вашему ребенку вырасти эмоционально, физически и умственно.

Воспитание ребенка — это не прогулка с тортом, и со стороны родителей требуются большие усилия. Тем не менее, видеть, как ваш ребенок становится ответственным и заботливым человеком, — очень полезный опыт. Важно не только привить ребенку хорошие ценности и привычки, но также важно создать благоприятную и безопасную среду, чтобы ваш ребенок мог соблюдать то, чему вы его научили.Кроме того, совершенство не всегда возможно, и нет ничего плохого в том, чтобы делать ошибки, и то же самое касается воспитания детей. Родители — люди, и они могут ошибаться, но важнее всего их зарегистрировать и исправить. Не будьте слишком суровы к себе или своему ребенку. Семья — это первый источник обучения для ребенка, поэтому он должен быть хорошим. Никто не идеален, но вы, несомненно, можете стремиться делать правильные вещи, чтобы это могло помочь в оптимальном росте и развитии вашего ребенка.

Также прочтите: Факторы, влияющие на рост и развитие ребенка

Департамент здравоохранения | 4.2-4.4 Социальные, общественные и семейные факторы

Групповая деятельность
Социальные факторы
Факторы сообщества
Ресурсы сообщества
Семейные факторы
Функция или дисфункция?

Групповое занятие

• Социальные факторы
• Факторы сообщества
• Семейные факторы

• Социальные факторы :
  • Какие из текущих социальных проблем влияют на молодых людей?
  • С какими социальными проблемами сталкиваются молодые люди в вашем сообществе?
• Факторы сообщества :
  • С какими проблемами общества сталкиваются молодые люди в вашем районе?
  • Учтите следующее:
    • К каким сообществам принадлежит молодежь в вашем районе?
    • Какие виды услуг / ресурсов доступны молодым людям и их семьям в вашем районе?
    • Соответствуют ли эти ресурсы потребностям молодежи в вашем районе? Какие дополнительные услуги / ресурсы необходимы?
• Семейные факторы :
  • Какие системы влияют на семьи и каким образом?

• Каждая малая группа обеспечивает обратную связь с группой в целом.
• Прочтите мини-лекцию.
• Социальные факторы включают безработицу, проблемы со здоровьем, дискриминацию, самоубийства, проблемы с психическим здоровьем и бездомность.
• В рамках данного модуля в центре внимания будут следующие факторы.

Социальные факторы

Экономический климат и условия занятости

Безработица среди молодежи — серьезная проблема. За последние 10-20 лет большое количество молодых людей оканчивают школу до 12-го класса. В то же время на рабочем месте произошли значительные структурные изменения, которые привели к сокращению числа имеющихся возможностей трудоустройства на полный рабочий день. для абитуриентов. Для выпускников школ из числа коренного населения проблемы еще больше.

Рост безработицы среди молодежи привел к тому, что значительному числу молодых людей пришлось бороться за финансовую независимость. Во многих случаях они были вынуждены оставаться дома с родителями, что значительно затрудняло достижение психологической независимости.

Особую озабоченность вызывает сокращение неквалифицированной и полуквалифицированной работы. Молодые люди, у которых нет интеллектуальных способностей или интереса к получению среднего образования, высшего образования или университетского образования, обнаруживают, что на смену выбранной ими карьере пришли компьютеры или оборудование (например,грамм. курьеры, фабричные рабочие, канцелярские / административные работники). Содействовать развитию молодых людей чрезвычайно сложно, когда условия на рынке труда настолько плохи.

Дискриминация и предрассудки

Факторы сообщества

Сообщество может означать пригород или город, в котором вы живете, местный жилой массив, ваш район или вашу культурную группу.

Различия в этнической принадлежности; Коренные потребности сообщества.

Общественные ресурсы

Не менее важны, чем доступ к «структурированным» ресурсам сообщества, нематериальная поддержка сообщества, которая позволяет семьям и их детям почувствовать связь и чувство принадлежности к сообществу.

Часто сельские и отдаленные общины испытывают недостаток в соответствующих организациях / услугах / ресурсах для поддержки родителей и молодых людей. Как следствие, неформальные связи и сети поддержки становятся еще более важными в обеспечении сильного чувства принадлежности и поддержки как для родителей, так и для молодых людей.

Семейные факторы

Качество родительско-детских отношений

Молодым людям нужна определенная свобода выбора и независимость, но они также полагаются на родителей в вопросах эмоциональной поддержки и руководства при принятии решений.

Исследования показали, что чем здоровее эмоциональная связь между родителями и их детьми, тем меньше вероятность того, что молодой человек испытает проблемное поведение (например,грамм. преступность и употребление наркотиков) (Sampson & Laub, 1994, цитируется в CSR Inc, 1997) или проблемы психического здоровья (Papini et al. 1991, цитируется в CSR Inc., 1997).
Начало страницы

Стиль и практика воспитания

Подобным образом стиль и практика воспитания оказывают важное влияние на развитие молодых людей. Исследования показывают, что у родителей, которые в основном проявляют интерес к своим детям, наблюдая за их поведением и дисциплинируя их на основе последовательности и заботы, с большей вероятностью будут молодые люди, которые индивидуализируются здоровым образом (Barnes et al.1986; Кларк, 1991; цитируется в CSR, Inc., 1997). Мониторинг и дисциплина со стороны родителей посылают сильный сигнал о заботе и беспокойстве и должны быть уравновешены положительным подкреплением, когда это необходимо.

Структура семьи

Факты показывают, что то, насколько хорошо функционирует семья, а не ее структура, является более важным фактором, влияющим на развитие молодого человека.

Следующие факторы создают стресс для семьи и повышают риск возникновения напряженности в отношениях между молодыми людьми и их родителями:

• Сокращение материальной поддержки вынуждает молодых людей дольше оставаться дома.
• Распад в сообществе
• Экономическая система, которая может поставить многих людей в невыгодное положение e.грамм. временное использование рабочей силы
• Рост безработицы
• Общество, которое создает ожидания в отношении уровня жизни, недостижимого для многих молодых людей и семей.

Функция или нарушение?

Задание — мозговой штурм / групповая деятельность

Вопрос — Подумайте о некоторых из поднятых вами проблем.Какие системы могут влиять на семьи и каким образом?

Направление фасилитатора: Определенные семейные дисфункции могут повлиять на развитие молодого человека. Дисфункция может быть результатом:

• проблемы с психическим здоровьем родителей (депрессия, употребление наркотиков, психические или интеллектуальные заболевания)
• пренебрежение и / или жестокое обращение со стороны родителей или братьев и сестер, которое может быть физическим, эмоциональным или сексуальным
• Семейная дисфункция может способствовать увеличению рискованного поведения у молодых людей.