Posted in Разное

Работа по биологии: Работа биологом в Москве

Содержание

Практическая работа по биологии

Лабораторная работа

Тема: «Сравнение растительной и животной клетки»

Цель: рассматривая клетки растений и животных под микроскопом, выявить

сходства и различия между структурами клеток животных и растений

Оборудование: микроскоп, лоток для использованного инструмента, предметные и покровные стекла, щипцы, зубочистка, луковица, вата, вода, пипетка, слабый раствор иодистого калия, кристаллический фиолетовый раствор секционный нож, препаровальная игла, скальпель, защитные перчатки, цветные карандаши, пинцет,

Ресурс: http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=175:2009-08-30-10-23-41&catid=44:9&Itemid=105

ХОД РАБОТЫ:

  1. Возьмите одну четверть луковицы и используя щипцы, аккуратно снимите тонкую эпидермическую ткань с внутренней поверхности чешуи лука.

  2. Поместите кусочек эпидермиса в каплю слабого раствора иода, подождите 30 секунд и накройте покровным стеклом. Рассмотрите под объективом микроскопа малого и большого увеличения.

  3. Зарисуйте внешний вид клетки лука в растворе иодистого калия. Найдите и обозначьте главные части клетки. Используйте цветные карандаши.

  4. Используя зубочистку, аккуратно соскребите внутреннюю сторону щеки четыре раза

  5. Хотя Вам покажется , что ничего не находится на зубочистке, поместите зубочистку в каплю фиолетового раствора и накройте покровным стеклом. Рассмотрите под объективом микроскопа малого и большого увеличения.

  6. Зарисуйте внешний вид клеток щеки в кристаллическом фиолетовом растворе. Найдите и обозначьте главные части клетки. Используйте цветные карандаши.

Выполнение работы:

Клетка эпидермиса лука Клетка щеки в кристаллическом

в растворе иодистого калия фиолетовом растворе

Увеличение: _______ Увеличение: ________

Вывод:

Ответьте на вопросы:

  1. Какова обычная форма животной клетки (щеки)?________________________________ _________________________________________________________________________

  1. Видна ли Вам клеточная стенка у животной клетки (щеки)?______________________

_________________________________________________________________________

  1. Где находится ядро в животной клетке (щеки)?_________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Какова обычная форма клеток лука?___________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Видна ли Вам клеточная стенка у растительной клетки?_________________________

__________________________________________________________________________

  1. Где находится ядро каждой клетки кожицы лука?_______________________________

__________________________________________________________________________

Вопросы для размышления:

  1. Почему клетки животных не нуждаются в клеточной стенке?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

  1. Объясните значение большой центральной вакуоли растительной клетки

и множества маленьких вакуолей.


___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа по биологии в 10 классе(базовый уровень)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

по биологии

 10 класс

(промежуточный срез знаний  за I  полугодие)

1, 2 вариант

Базовый уровень

 

Контрольная работа рассчитана на 40 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

к промежуточной контрольной работе по биологии

10 класс

Контрольная работа в двух вариантах составлена в виде тестовых заданий, соответствующих темам, изучаемым в 1 полугодии 10 класса:

— Органические вещества клетки;

— Основные положения клеточной теории;

— Органоиды клетки;

— Вирусы

В тестах представлены разнообразные задания по темам:

 Часть А  содержит 9 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового уровня сложности.

Часть В  содержит 1 задание с выбором нескольких верных ответов, на установление соответствия и определение последовательности биологических объектов, процессов и явлений.

            Часть С содержит 2 вопрос, решение задания и проблемная ситуация.

На выполнение теста рекомендуется выделить  40 минут.

 

Критерии оценивания:

Часть «А»  — 9 баллов

Часть «В»   — 2 баллов.

Часть « С» — 6 балла.

Итого – 17 баллов.

оценка «5»- 90-100% выполнения

оценка «4» — 70-89% выполнения

оценка «3»-  50-69% выполнения

оценка «2»-менее 50% выполнения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по биологии за 1 полугодие

10 класс

Вариант 1.

Часть А. Выберите один правильный ответ из предложенных:

1. К неорганическим веществам клетки относятся

1) жиры             2) белки    3) нуклеиновые кислоты     4) вода

 

2. Глюкоза является мономером:

1) гемоглобина        2)глицерина  3) гликогена      4) адреналина

 

3. Какую функцию выполняют углеводы в клетке?

1)   каталитическую                                          2)  энергетическую

3) хранение наследственной информации    4) участие в биосинтезе белка

 

4. Из аминокислот состоят молекулы:

1)         белков               2)         углеводов       3)липидов       4) ДНК

 

5. При понижении температуры активность ферментов

1) увеличивается                          2) не изменяется

3) замедляется                              4) сначала замедляется, потом увеличивается

 

6. Какую функцию выполняют в клетке молекулы ДНК?

1)         строительную                                            2)         защитную

3)         носителя наследственной информации  4) поглощения энергии солнечного света

 

7. В состав нуклеотидов РНК не входит:

1) аденин     2) гуанин         3) урацил        4) тимин

 

8. Вирусы  могут  размножаться.

1) Только  в клетке  хозяина                  2) Путем  простого  деления

3)Только     бесполым   путем                4)Только  половым  путем.

 

9. В клетках человека и животных в качестве источника энергии используются

1)         гормоны и витамины           2)         вода и углекислый газ

3)         неорганические вещества     4)         белки, жиры и углеводы

 

 

В 1. Установите соответствие между строением, функцией вещества и его видом.

 

СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИЯ                                                                           ВИД

 

А) состоят из остатков молекул глицерина и жирных кислот               1) липиды

Б) состоят из остатков молекул аминокислот                                          2) белки

В) защищают организм от переохлаждения

Г) защищают организм от чужеродных веществ

Д) обладают денатурацией

Е) выполняют запасающую функцию

 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С 1. Решите задачу.

В нуклеотидной  последовательности ДНК

  1. Определите количество двойных водородных связей.
  2. Постройте вторую нить ДНК и  иРНК, если для решения этой задачи использовать фрагмент нити ДНК

5 –АТТТАААГГГЦГЦГГЦЦЦАТ-3

 

С2. Напишите сходства молекул ДНК и РНК

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 2. Контрольная работа по биологии за 1 полугодие

10 класс

Вариант 2

Часть А. Выберите один правильный ответ из предложенных:

1. К органическим веществам клетки растений относится

1) вода                        2) крахмал       3) хлорид кальция     4) поваренная соль

 

2. Углеводы при фотосинтезе синтезируются из:

1)02иН2О              2) С02 и Н2                3)С02иН20                4) С02 и Н2С03

 

3. В клетках животных запасным углеводом является:

1) целлюлоза         2) крахмал

3) глюкоза              4) гликоген

 

4. Наибольшее количество энергии выделяется при расщеплении одного грамма

1) жира       2) глюкозы                  3) белка       4)целлюлозы

 

5. Кислоты, из которых состоят белки, называются

1) нуклеиновыми      2) аминокислотами     3) минеральными     4) неорганическими

 

6. В переносе кислорода и углекислого газа в организме участвует

1) миозин                                2) фибрин

3) гемоглобин                        4) коллаген

 

7. Где в клетках эукариот содержится ДНК?

1) в ядре           2) в рибосомах             3) в комплексе Гольджи             4) в цитоплазме

 

8. Молекула РНК содержит азотистые основания:

1) аденин,гуанин,урацил,цитозин                2) цитозин,гуанин,аденин,тимин

3) тимин,урацил,аденин,гуанин                    4) аденин,урацил,тимин,цитозин.

 

9. Неклеточная форма жизни только у

1)  прокариот           2) эукариот            3) бактерий                4) вирусов

 

В 1. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа: какие функции в организме выполняют жиры?

A)        откладываются в запас

Б) служат источником энергии

B)        ускоряют химические реакции

Г) входят в состав клеточных мембран

Д) в печени могут превращаться в белки

 Е) участвуют в хранении и передаче наследственных признаков от родителей к потомству

 

 С1. Решите задачу

  1. Постройте две комплементарные друг другу фрагменты нити ДНК, если для решения этой задачи использовать фрагмент иРНК

5 –ГГЦЦЦУУУААУААУАУУГЦГГЦЦЦ-3

  1. Определите количество водородных связей в двух построенных фрагментах нитей ДНК.

С2. Запишите различия ДНК и РНК

 

Контрольная работа по биологии на заказ

Биология является системой наук, изучающих живые организмы и их взаимодействие с окружающей средой, вопросами контрольной могут стать структура и особенности функционирования, эволюция, рост и происхождение живых организмов.

Первое знакомство с биологией как с наукой происходит еще на школьной скамье. Выбирая специальность, многие абитуриенты, а впоследствии и студенты, не задумываются о том, что многие престижные и высокооплачиваемые профессии требуют глубоких и фундаментальных знаний по биологии.

В процессе обучения с выполнением контрольной по биологии в обязательном порядке столкнутся будущие медики, психологи, кинологи, диетологи, зоологи и ветеринары, технологи, спортсмены, фармацевты.

Темы контрольной по биологии могут быть самыми разными, начиная от истории зарождения науки, заканчивая вопросами, связанными с современными исследованиями в области биологии. Сложность науки часто заставляет искать студентов возможности сделать контрольную по биологии на заказ.

Темами контрольной по биологии могут стать более узкие биологические науки:

  • ботаника, зоология или микробиология;
  • биохимия или биофизика;
  • клеточная и молекулярная биология;
  • клеточная биология, цитология, гистология;
  • анатомия и физиология;
  • генетика, экология и другие.

Каждая из наук имеет разделы и подразделы, после прохождения которых в обязательном порядке выполняется контрольная работа.

Помощь в выполнении контрольной по биологии

Большинство преподавателей вузов заранее раздают вопросы контрольной по биологии, позволяя студентам подготовиться к прохождению промежуточной оценки знаний. Наличие перечня вопросов на руках не всегда помогает студентам быть готовыми к выполнению контрольной по биологии. В некоторых случаях тема контрольной может быть слишком сложной. Бывает, что по определенным причинам студент пропустил ряд лекций и не имеет достаточное количество знаний, чтобы выполнить контрольную по биологии самостоятельно.

В такой ситуации готовые ответы к контрольной по биологии станут единственной возможностью получить хорошую оценку и не оправиться на пересдачу. Особенно важно получить высокий балл по контрольной по биологии, если на основании текущих оценок будет автоматом определяться итоговая оценка, зачет или экзамен.

Где заказать контрольную по биологии, стоимость работы

Заказать ответы к контрольной по биологии всегда можно на бирже Автор24. Сервис позволяет оформить срочную заявку и получить готовые ответы к контрольной по биологии в самое короткое время.

Непосредственное взаимодействие между заказчиком и исполнителем позволяет гарантировать ресурсу Автор24 оптимальные цены, без накруток за услуги посредников. Обеспечить абсолютное качество контрольных по биологии дает возможность штат высококвалифицированных исполнителей биржи. Команда ресурса сформирована более чем из 70000 специалистов, готовых сделать контрольную по биологии на заказ любого уровня сложности.

Для того чтобы разместить заявку и узнать стоимость работы, достаточно зарегистрироваться на бирже в качестве заказчика, заполнить форму заказа и дождаться откликов от потенциальных исполнителей.

В заявке необходимо указать:

  • дисциплину;
  • вид работы;
  • основные требования к работе.

Чтобы исполнители смогли сделать контрольную на заказ быстро и качественно, в заявке необходимо указать дополнительные требования, связанные с оформлением работы и ее объемом. Кроме того, стоит обратить внимание, что срочность выполнения заказа непосредственно влияет на то, сколько стоит контрольная.

Если ваш бюджет ограничен и время позволяет сделать контрольную на заказ не в срочном порядке, в заявке можно указать стоимость работы и дождаться, пока исполнители согласятся на предложенные условия. Также заказчики ресурса Автор24 имеют возможность оплачивать работы в рассрочку.

Полугодовая контрольная работа по биологии для 6 класса на тему «Ботаника»

Полугодовая контрольная работа по биологии ( 6класс).

1 вариант

Часть А

  1. Наука о растениях, называется

а) анатомия б) микробиология в) зоология г) генетика д) ботаника

2. За счет деления клеток какой ткани происходит рост побега, разрастание листьев, утолщение стеблей и корней

а) опорная (механическая) б) образовательная в) покровная г) проводящая д) основная

3. Вегетативный орган растения

а) цветок б) побег в) плод г) семя

4. Многие двудольные растения имеют:

а) мочковатую корневую систему; б) только придаточные корни;

в) стержневую корневую систему; г) боковые и придаточные корни.

5. Придаточными называют корни:

а) развивающиеся из корешка зародыша; б) отрастающие от стебля;

в) развивающиеся на главном корне; г) развивающиеся на всех  корнях.

6. Размножение папоротников, как правило, осуществляется

а) с помощью специализированных клеток — спор б) с помощью листьев

в) путём деления клеток г) путём рассеивания семян

7. Покрытосеменные имеют

А) плод б) шишки в) цветок, плод

8. Какой тип взаимоотношений устанавливается между берёзой и подосиновиком

А) паразитизм б) сапрофизм в) никакой г) симбиоз

9. В каких целях используют дрожжевые грибы

а) для соления б) не используются в)для получения пенициллина г)в хлебопечении, пивоварении

10. Места прикрепления листьев к побегу называют…

а) узлами б) междоузлиями в) конусом

Часть В

  1. Установите соответствие между органоидами растительной клетки и их функциями

Органоиды растительной клетки

Результаты запишите в таблицу

1

  1. Выпишите, из предложенного перечня признаки однодольных растений.

А) семя покрыто кожурой
Б) имеется одна семядоля
В) имеются две семядоли
Г) имеется зародыш
Д) имеется эндосперм

Часть С.

Один юннат рассказал об опыте, который он начал за 2 недели до урока. Он вырастил проросток фасоли и, когда стебель достиг 15 см, срезал его верхушку примерно настолько, насколько прищипывал корешок проростка. Ежедневно наблюдал, что происходит с этим растеньицем. Делал записи в дневнике наблюдений. Предположите, как выглядели результаты опыта.

Полугодовая контрольная работа по биологии ( 6 класс).

2 вариант

Часть А

1. Защиту внутреннего содержимого клетки обеспечивает

а) мембрана               б) митохондрия          в) рибосома г) пластида

2. Мертвые клетки, по которым  вода и растворённые вещества поднимаются вверх по стеблю к листьям, называются:

а) межклетники;

б) сосуды

в) механическая ткань

г) корневой волосок.

3. Многие однодольные растения имеют:

а) мочковатую корневую систему;

б) только придаточные корни;

 в) стержневую корневую систему;

г) боковые и придаточные корни.

4. Какую из перечисленных функций корень не выполняет?

А) закрепление  растения в почве

Б) всасывание воды и минеральных солей  из почвы

В) запасание питательных веществ

Г) образование органических веществ в листьях

5. Цветок и плод развиваются из

А) спящей почки Б) генеративной почки

В) вегетативной почки Г) верхушечной почки

6. Среди мохообразных есть вид, способный накапливать в теле много капельно-жидкой воды

А) кукушкин лён б) мох сфагнум в) маршания

7. Бактерии минерализующие перегной почвы

А) гнилостные б) клубеньковые в) паразитические г) почвенные

8. Выделите главную особенность бактерий

А) нет ядра и клеточной оболочки б) клетки без оформленного ядра г) все являются паразитами

9. Побегом называют …

а) почки б) стебель с листьями и почками в) почки и листья

10. Бактерии и грибы питаются …

а) только путем фотосинтеза б)готовыми органическими веществами

в) только поселяясь на продукты питания

Часть В

1.Установите соответствие между растениями и способами их расселения

1. спорами А. кукушкин лён

2. семенами Б. плаун булавовидный

В. хвощ полевой

Г. сосна чёрная

А

2. Выберите верные суждения :

А. Цветковыми растениями называются те, которые цветут хотя бы раз в жизни;

Б. Водоросли относятся к высшим растениям;

В.Орган – часть организма, имеющая определённое строение и выполняющая определённые функции;

Г. Высшие растения имеют дифференцированные органы;

Д.Вегетативные органы отвечают за размножение растений;

Е.Основная функция корня – удержание растения на земле

Ж.Листья папоротника называются – вайи

З.Клеточная стенка состоит из целлюлозы

Часть С.

Клетки кожицы листа прозрачные, бесцветные. Какое

значение в жизни растения имеет такая особенность их строения?

Полугодовая контрольная работа по биологии ( 6 класс).

3 вариант

Часть А

1.Цитоплазма клетки:

а) выполняет защитную функцию б) придает клетке форму

в) участвует во внутриклеточном переваривании

г) осуществляет связь между частями клетки

 2. Роль корневого чехлика в том, что он :

а) обеспечивает передвижение веществ по растению;

б) выполняет защитную роль;

в) придают корню прочность и упругость;

г) участвует в делении клеток.

3. Видоизмененный корень

а) усики б) столоны в) корнеплоды г) шипы д) луковица

4. Клетка бактерии снаружи покрыта

а) слизью б) капсулой в) щетинками г) оболочкой

5. Лишайник симбиоз

а) гриба б) мха, водоросли в) гриба, водоросли

6. При длительном хранении на хлебе и других продуктах появляется белый налёт в виде пушка. Что это?

а) споры растений б) колонии бактерий в) лишайники г) плесневый грибы

7. Как размножаются при благоприятных условиях бактерии

а) семенами б) спорами в) делением клетки на две г) не способны к размножению

8. Тело гриба называют

а) мицелием б) микоризой в) симбионтом г) гифами

9. Признаки отдела покрытосеменных.

а) стержневая корневая система б) цветок и плод с семенами

в) корень, побег

10.Группа клеток, сходных по размерам, строению и выполняемым функциям, — это

а)орган б)система органов в)организм г) ткань

Часть В

1.Установите соответствие между шляпочными грибами и особенностями нижней стороныих шляпки

1. пластинчатая А. лисичка

2. трубчатая Б. белый гриб

В. маслёнок

Г. подберёзовик

А

  1. Выберите правильные суждения.

1. С помощью лупы можно уви­деть в клетке ядро, хлоропласты и вакуоли.

2. Тубус микроскопа прикреплен к штативу.

3. Цитоплазма клетки — бес­цветное, вязкое вещество.

4. Вакуоли растительной клет­ки заполнены воздухом.

5. Зеленые пластиды называют­ся хлоропластами.

6. Цитоплазма и ядро в зрелой клетке оттеснены к оболочке круп­ной центральной вакуолей.

7. Между клетками могут быть пространства, заполненные возду­хом, — межклетники.

8. При делении клеток каждая из двух молодых клеток получает столь­ко же хромосом, сколько имелось в делящейся материнской клетке.

9. Хромосомы находятся в ци­топлазме.

Часть С.

У каких растений – болотных, луговых или пустынных — корневая система должна уходить в землю на большую глубину? Почему вы так считаете?

Полугодовая контрольная работа по биологии ( 6 класс)

4 вариант

Часть А

1. Растения по типу питания являются

а) автотрофами                     б) гетеротрофами          в) хемотрофами г) паразитами

2. Через корни растение получает:

а) воду;

б) минеральные вещества;

в) воду и минеральные вещества;

г) органические вещества.

3. Мочковатой считают такую корневую систему, у которой:

а) главный корень не отличается от придаточных

б) главный корень сильно развит и не похож на придаточные

в) главный корень сильно развит и развивается из корешка зародыша

4. Какая ткань обеспечивает корню прочность и упругость?

а) образовательная ткань

б) механическая ткань

в) проводящая ткань

г) покровная ткань

5. Бактерии в отличии от растений, — это

а) многоклеточные организмы, клетки которых имеют ядро

б) одноклеточные организмы, имеющие ядро и хлоропласты

в) одноклеточные организмы, не имеющие оформленного ядра

г) одноклеточные организмы, имеющие ядро, не содержащие хлоропластов

6. Плесневые грибы – это

а) паразиты б) сапрофиты в) симбионты г) хищники

7. Главное отличие грибов от растений

а)грибы имеют клеточное строение б)грибы тесно связаны со средой обитания

в)клетки грибов не содержат хлоропластов с хлорофиллом

8. Зачаточные бутоны находятся в почке …

а) вегетативной б) генеративной в) любой

9. Плотный покров семени.

а) оболочка б) эпидермис в) кожура

10. У растений из образовательной ткани почти целиком состоит:

а) лист б) корень в) зародыш г) стебель

Часть В

I. Установите соответствие между органоидами растительной клетки и их функциями

Органоиды растительной клетки

Результаты запишите в таблицу

1

2.Выберите верные суждения

1. Водоросли живут не только в воде, но и на суше (на коре деревь­ев, на почве и в почве).

2. Одноклеточная водоросль хла­мидомонада хорошо различима не­вооруженным глазом.

3. Хламидомонада питается только как зеленые растения — об­разует органические вещества из неорганических, используя солнеч­ный свет.

4. При наступлении неблагопри­ятных условий хламидомонады об­разуют гаметы.

5. Хлорелла не имеет жгутиков.

6. У ламинарий имеются корни.

7. Бурую водоросль ламинарию в некоторых странах используют в пищу.

Часть С.

Дачник-любитель посеял весной семена моркови, но большинство из них не проросли. Как объяснить эту неудачу? Что необходимо было предварительно сделать дачнику? Выскажите всевозможные предположения.

Ответы к полугодовой контрольной работе по природоведению ( 6 класс).

1 вариант

Часть А ( по 1 баллу за задание – всего 10 баллов)

1

Часть В ( по 1 баллу за правильный ответ – всего 9 баллов)

1.

1

2.

А

Часть С ( за верный ответ 3 балла)

2 вариант

Часть А ( по 1 баллу за задание – всего 10 баллов)

1

Часть В ( по 1 баллу за правильный ответ – всего 9 баллов)

1.

А

2.

А

Часть С. ( за верный ответ 3 балла)

Водоросль дает грибу органические в-ва (фотосинтез), а гриб – водоросли воду и минеральные соли .

3 вариант

Часть А ( по 1 баллу за задание – всего 10 баллов)

1

Часть В( по 1 баллу за правильный ответ – всего 9 баллов)

1.

А

2.

2

Часть С ( за верный ответ 3 балла)

4 вариант

Часть А ( по 1 баллу за задание – всего 10 баллов)

1

Часть В ( по 1 баллу за правильный ответ – всего 9 баллов)

1.

1

2.

1

Часть С( за верный ответ 3 балла)

Оценки: всего 22 баллов

«5» — 22 – 20 баллов

«4» — 19 – 12 баллов

«3» — 5 – 11 баллов

«2» — меньше 5 баллов

Функции

1.оболочка

2.цитоплазма

3.вакуоль

4.хлоропласты

5.ядро

А) придаёт клетке форму
Б) отвечает за передачу наследственных признаков от клетки к клетке
В) место запаса воды, регулирует давление клеточной жидкости
Г) содержат пигмент хлорофилл, участвуют в образовании органических веществ
Д) прозрачное, полужидкое вещество клетки, в котором находятся ядро, пластиды, вакуоль

2

3

4

5

Б

В

Г

Б

В

Г

Функции

1.оболочка

2.цитоплазма

3.вакуоль

4.хромопласты

5.ядро

А) отвечает за передачу наследственных признаков от клетки к клетке
Б) придают лепесткам цветов, созревающим плодам и осенним листья красный, жёлтый и оранжевый цвет
В) прозрачное, полужидкое вещество клетки, в котором находятся ядро, пластиды, вакуоль
Г) место запаса воды, регулирует давление клеточной жидкости
Д) придаёт клетке форму

2

3

4

5

2

3

4

5

6

7

8

9

10

д

б

б

в

б

а

в

г

г

а

2

3

4

5

А

Д

В

Г

Б

Б

Г

Д

2

3

4

5

6

7

8

9

10

а

б

а

г

б

а

а

б

б

б

Б

В

Г

1

1

1

2

В

Г

Ж

З

2

3

4

5

6

7

8

9

10

г

б

в

б

в

г

в

а

б

г

Б

В

Г

1

2

2

2

3

6

7

8

2

3

4

5

6

7

8

9

10

а

в

а

б

в

а

в

б

в

в

2

3

4

5

Д

В

Г

Б

А

3

5

7

Контрольная работа по биологии для 10 классов

Управление образования Администрации города Нижний Тагил

Муниципальное учреждение

информационно-методический центр

Контрольная работа

по биологии для 10 классов

Нижний Тагил

2011 год

Авторский коллектив: Дождикова Г.Н. учитель биологии МОУ СОШ № 33, Баландина В.Н. – учитель биологии МОУ МОШ № 58, Прохоренкова Т.Б. – учитель биологии МОУ СОШ № 64, Никулина М.В.учитель биологии МОУ СОШ № 61, Шибаева Т.И. – учитель биологии МОУ СОШ № 64, Онипко — учитель биологии МОУ СОШ № 32____

При разработке заданий использованы материалы демонстрационных версий ЕГЭ – 2007,2008, 2009,2010,2011.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  1. Цели и задачи городской контрольной работы 2010-2011 учебного года.

Цель городской контрольной работы (далее – ГКР): оценить общеобразовательную подготовку учащихся образовательных учреждениях города Нижний Тагил по биологии в соответствии с требованиями ГОС.

Задачи ГКР по биологии

    • оценка состояния качества образования (КО),

    • анализ условий, влияющих и обусловливающих КО,

    • изменение традиционного подхода к оценке КО, компетентностей учащихся,

    • апробация новой формы ГКР в форме ЕГЭ в целях подготовки к итоговой аттестации,

    • отслеживание динамики развития КО и формирование механизма корректировки управленческих решений.

Инструментарий для выявления достижений учащихся разработан в соответствии с идеологией и требованиями ГОС.

Инструментарий ГКР по биологии включает в себя

  • кодификатор элементов содержания по общей биологии для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) ГКР,

  • спецификация ГКР по общей биологии,

  • индивидуальное тестовое задание;

Объект – качество образования.

Предмет:

    • качество процесса образования,

    • результат (компетентность) образования,

    • факторы, обусловливающие КО.

Субъекты: ученик, учитель, ОУ, МОУ города.

Форма ГКР – тест+ задания с выбором ответа и задания с развернутым ответом..

Задания контрольной работы

1 вариант

А1. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

  1. Клеточный

  2. Популяционно-видовой

  3. Биогеоценотический

  4. биосферный

А2.  Немецкие ученые М. Шлейден и Т. Шванн, обобщив идеи разных ученых, сформулировали

1) закон зародышевого сходства

2) хромосомную теорию наследственности

3) клеточную теорию

4) закон гомологических рядов

А3. Мономерами белка являются

1) аминокислоты

2) моносахариды

3) жирные кислоты

4) нуклеотиды

А4. Фаза деления клетки, в которой хроматиды расходятся к полюсам

1) метафаза

2) профаза

3) анафаза

4) телофаза

А5. Организмы, клетки которых не имеют обособленного ядра, — это

  1. вирусы

  2. прокариоты

  3. эукариоты

  4. бактерии

А6. У растений, полученных путем вегетативного размножения,

  1. повышается адаптация к новым условиям

  2. набор генов идентичен родительскому

  3. проявляется комбинативная изменчивость

  4. появляется много новых признаков

А7 Сколько хромосом будет содержаться в клетках кожи четвертого поколения обезьян, если у самца в этих клетках 48 хромосом:

  1. 44

  2. 96

  3. 48

  4. 24

А8. Носителями наследственной информации в клетке являются

1)хлоропласты

2) хромосомы

3) митохондрии

4)рибосомы

А9. Заражение вирусом СПИДа может происходить при:

1) использовании одежды больного

2) нахождении с больным в одном помещении

3) использовании шприца, которым пользовался больной

4) использовании плохо вымытой посуды, которой пользовался больной

А10. Конъюгация и кроссинговер в клетках животных происходит:

  • В процессе митоза

  • При партеногенезе

  • При почковании

  • При гаметогенезе

А11. Грибы отличаются от растений, тем, что они

1) растут в течении всей жизни

2) не имеют митохондрий в клетках

3) по способу питания гетеротрофные организмы

4) участвуют в круговороте веществ в природе.

А12. Укажите признак, характерный только для царства растений

  1. имеют клеточное строение

  2. дышат, питаются, растут, размножаются

  3. имеют фотосинтезирующую ткань

  4. питаются готовыми органическими веществами

А13. Основная функция митохондрий:

    1. редупликация ДНК,

    2. биосинтез белка,

    3. синтез АТФ,

    4. синтез углеводов.

А14. В процессе энергетического обмена в клетке идет

1) образование органических веществ

2) расходование АТФ

3) синтез неорганических веществ

4) расщепление органических веществ

А15. Хлоропласты в растительной клетке

1) выполняют защитную функцию

2) осуществляют связь между частями клетки

3) обеспечивают накопление воды

4) осуществляют синтез органических веществ из неорганических

А16. В основе каких реакций обмена лежит матричный принцип?

  • Синтеза молекул АТФ

  • Сборки молекул белка из аминокислот

  • Синтеза глюкозы из углекислого газа и воды

  • Образования липидов

А17. В основе бесполого размножения животных лежит процесс

1) мейоза

2) митоза

3) гаметогенеза

4) оплодотворения

А18. Первый закон Г. Менделя называется законом

1) расщепления

2) единообразия

3) сцепленного наследования

4) независимого наследования

А19. Индивидуальное развитие организмов начинается при половом размножении с:

1) отделения части клеток организма, их дальнейшего роста и развития

2) момента образования почки на теле родительского организма

3) момента образования споры и её прорастания

4)момента образования зиготы и до смерти

А20. Теплокровным животным является

1) африканский слон

2) майский жук

3) прыткая ящерица

4) обыкновенный тритон

В задании В1 и В2 выберите 3 верных ответа из 6, обведите выбранные цифры и запишите их в таблицу.

В1. Какие структуры характерны только растительной клетке?

1) клеточная стенка из хитина

2) клеточная стенка из целлюлозы

3) эндоплазматическая сеть

4) вакуоли с клеточным соком

5) митохондрии

6) лейкопласты и хлоропласты

В2 Какие общие свойства характерны для митохондрий и пластид?

      1. не делятся в течение жизни клетки

      2. имеют собственный генетический материал

      3. являются одномембранными

      4. содержат ферменты

      5. имеют двойную мембрану

      6. участвуют в синтезе АТФ

В3. Установите соответствие между особенностями и видами размножения

ОСОБЕННОСТИ РАЗМНОЖЕНИЯ

В4. Постройте последовательность реакций трансляции

А) Присоединение кислоты к тРНК

Б) Окончание синтеза белка

В) Соединение кодона с антикодоном

Г) Начало синтеза полипептидной цепи на рибосоме

Д) Удлинение полипептидной цепи

Е) Присоединение иРНК к рибосоме

С1.Растения в течение жизни поглощают значительное количество воды. На какие два основных процесса жизнедеятельности расходуется большая часть потребляемой воды? Ответ поясните.

С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны. Объясните их.

              1. Все присутствующие в организме белки – ферменты.

              2. Каждый фермент ускоряет течение нескольких химических реакций.

              3. Активный центр фермента строго соответствует конфигурации субстрата, с которым он взаимодействует.

              4. Активность ферментов не зависит от таких факторов, как температура, рН среды, и других факторов.

С3. Приведите не менее трех наиболее распространенных отрицательных воздействий никотина на организм человека.

С4. Фрагмент нуклеотидной цепи ДНК имеет последовательность А-А-Г-Т-Г-А-Ц. Определите нуклеотидную последовательность второй цепи и общее число водородных связей, которые образуются между двумя цепями. Объясните полученные результаты.

Вариант 2

А1. Строение и функции органоидов клетки изучает наука:

  1. генетика,

  2. цитология,

  3. селекция,

  4. систематика.

А2. Укажите одно из положений клеточной теории

1) соматические клетки содержат диплоидный набор хромосом

2) гаметы состоят из одной клетки

3) клетка прокариот содержит кольцевую ДНК

4) клетка   наименьшая единица строения и жизнедеятельности организмов

А3. Обмен веществ между клеткой и окружающей средой регулируется:

    1. плазматической мембраной,

    2. эндоплазматической сетью,

    3. ядерной оболочкой,

    4. цитоплазмой.

А4. Значение митоза состоит в увеличении числа

  1. хромосом в половых клетках

  2. молекул ДНК в дочерних клетках

  3. хромосом в соматических клетках

  4. Клеток с набором хромосом, равным материнской клетке

А5. Какие формы жизни занимают промежуточное положение между телами живой и неживой природы?

  1. Вирусы

  2. Бактерии

  3. Лишайники

  4. грибы

А6. Бесполым путем часто размножаются:

  1. земноводные

  2. кишечнополостные

  3. насекомые

  4. ракообразные

А7. Второй закон Г. Менделя называется законом

1) расщепления

2) единообразия

3) сцепленного наследования

4) независимого наследования

А8. Тип наследования признака в ряду поколений изучает метод:

  1. близнецовый

  2. генеалогический

  3. цитологический

  4. популяционный

А9. У детей развивается рахит при недостатке:

  1. марганца и железа

  2. Кальция и фосфора

  3. Меди и цинка

  4. Серы и азота

А10. Появление у потомков признаков, отличных от родительских, происходит в результате:

  1. Бесполого размножения

  2. Партеногенеза

  3. Почкования

  4. Полового размножения

А11. Оболочка грибной клетки, в отличие от растительной, состоит из

  1. Клетчатки

  2. Хитиноподобного вещества

  3. Сократительных белков

  4. Липидов.

А12. Чем отличается растительная клетка от животной клетки?

1) комплексом Гольджи

2) вакуолями с клеточным соком

3) митохондриями

4) эндоплазматической сетью

А13. Рибонуклеиновые кислоты в клетке участвуют в

1) регуляции обмена веществ

2) образовании углеводов

3) хранении наследственной информации

4) биосинтезе белка

А14. В процессе энергетического обмена в клетке идет

1) образование органических веществ

2) расходование АТФ

3) синтез неорганических веществ

4) расщепление органических веществ

А15. Автотрофные организмы в качестве источника углерода используют

1) глюкозу

2) крахмал

3) глицерин

4) углекислый газ

А16. Чему соответствует информация одного триплета ДНК?

1) белок

2) ген

3) нуклеотид

4) аминокислота

А17. В основе образования двух хроматид в одной хромосоме лежит процесс

1) сборки белка

2) синтез РНК

3) трансляция

4) самоудвоение ДНК

А18. Хромосомный набор в соматических клетках у женщины состоит из

1) 44 аутосом и двух Х-хромосом

2) 44 аутосом и двух Y-хромосом

3) 44 аутосом и X- и Y-хромосом

4) 22 пар аутосом и X- и Y-хромосом

А19. Структура какого вещества клетки изменяется при воздействии мутагенного фактора?

  1. Крахмала

  2. ДНК

  3. Транспортной РНК

4)Рибосомной РНК

А20. Цветок появился у растений отдела

1) покрытосеменные

2) голосеменные

3) моховидные

4) папоротниковидные

В заданиях В1 и В2 выберите 3 верных ответа из 6, обведите выбранные цифры и запишите их в таблицу.

В1. Каковы строение и функции соматических клеток животных?

1) имеет двойной набор хромосом

2) не имеет клеточного ядра

3) при делении образуют клетки, идентичные материнской

4) участвуют в половом размножении организмов

5) делятся митозом

6) формируются в организме путем мейоза

В2. Цитоплазма в клетке выполняет функции:

      1. внутренней среды, в которой расположены органоиды

      2. синтеза глюкозы

      3. взаимосвязи процессов обмена веществ

      4. окисления органических веществ до неорганических

      5. осуществления связи между органоидами клетки

      6. синтеза молекул АТФ

В3.Установите соответствие между особенностями обмена веществ и организмами, для которых характерны эти особенности.

С1. В небольших помещениях с обилием комнатных растений ночью концентрация кислорода уменьшается. Объясните почему.

С2. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они допущены. Объясните их.

              1. Генетическая информация заключена в последовательности нуклеотидов в молекулах нуклеиновых кислот.

              2. Она передается от и-РНК к ДНК.

              3. Генетический код записан на «языке РНК».

              4. Кодон состоит из четырех нуклеотидов.

              5. Многие аминокислоты шифруются более чем одним кодом.

              6. Каждый кодон шифрует только одну аминокислоту.

              7. У каждого живого организма свой генетический код.

С3. Почему зеленую эвглену одни ученые относят к растениям, а другие – к животным? Укажите не менее трех причин.

С4. Фрагмент и-РНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: А-У-А-Ц-Ц-Ц-У-Г-У-А-Г-Ц. Определите последовательность нуклеотидов на кодирующей цепи ДНК, число кодонов и-РНК и число молекул т-РНК, участвующих в биосинтезе данного полипептида.

Ответы на задания контрольной работы:

1 вариант

А1

В1 —

2

В2. —

2

В3. Установите соответствие между особенностями и видами размножения

А

В4. ЕАВГДБ

С1 Растения в течение жизни поглощают значительное количество воды. На какие два основных процесса жизнедеятельности расходуется большая часть потребляемой воды? Ответ поясните.

ОТВЕТ:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

С2 Ошибки допущены в предложениях 1, 2, 4.

1 – не все белки ферменты;

2 – ферменты специфичны;

4 – активность ферментов зависит от этих и других факторов.

С3. Приведите не менее трех наиболее распространенных отрицательных воздействий никотина на организм человека.

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

С4. Фрагмент нуклеотидной цепи ДНК имеет последовательность А-А-Г-Т-Г-А-Ц. Определите нуклеотидную последовательность второй цепи и общее число водородных связей, которые образуются между двумя цепями. Объясните полученные результаты.

ОТВЕТ:

Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

ВИДЫ РАЗМНОЖЕНИЯ

А) У потомства один родитель

Б) Потомство генетически уникально

В) Репродуктивные клетки образуются в результате мейоза

Г) Потомство развивается из соматических клеток

Д) Потомство может развиваться из неоплодотворенных гамет

Е) Основной механизм деления клетки — мейоз

1) Бесполое размножение

2) Половое размножение

ОСОБЕННОСТИ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

ОРГАНИЗМЫ

А)

использование энергии солнечного света
для синтеза АТФ

1)

автотрофы

Б)

использование энергии, заключенной в пище для синтеза АТФ

2)

гетеротрофы

В)

использование только готовых органических веществ

Г)

синтез органических веществ из неорганических

Д)

выделение кислорода в процессе обмена веществ

В4Установите правильную последовательность этапов эмбрионального развития

А) дробление

Б) органогенез

В) гаструляция

Г) бластула

Д) оплодотворение

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

А13

А14

А15

А16

А17

А18

А19

А20

1

3

1

3

2

2

3

2

3

4

3

3

3

4

4

2

2

2

4

1

4

6

5

6

Б

В

Г

Д

Е

1

2

2

1

2

2

баллы

Элементы ответа:

  1. Испарение, обеспечивающее передвижение воды и растворенных веществ и защиту от перегрева

  2. Фотосинтез, в процессе которого образуются органические вещества;

Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

2

Баллы

Элементы ответа:

  1. Это ядовитое вещество может способствовать возникновению раковых клеток;

  2. Оказывает вредное влияние на органы дыхательной системы;

  3. Способствует сужению кровеносных сосудов, нарушает ритм сердечных сокращений.

Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3

баллы

Элементы ответа:

  1. А комплементарен Т, а Г – Ц, следовательно, последовательность нуклеотидов во 2-от цепи ДНК будет: Т-Т-Ц-А-Ц-Т-Г;

  2. Между нуклеотидами А и Т образуются 2 водородные связи, всего водородных связей 2х4=8;

  3. Между нуклеотидами Г и Ц три водородные связи, всего связей 3х3=9, общее число связей между цепями 8+9=17

Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или включает 3 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки

2

Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, или включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки

1

Ответ неправильный

0

Максимальный балл

3

как подготовиться, написать и правильно оформить

Биология — один из основных предметов для студентов, которые выбрали специальность, связанную с естественными науками. Её учат будущие медики, ветеринары, химики, а также некоторые инженеры. Чтобы получить за эту дисциплину высокую оценку, нужно вовремя выполнять задания преподавателей и хорошо писать контрольные. Мы дадим несколько советов, о том, как написать контрольную работу по биологии на отлично.

Этими и другими не менее полезными советами мы с радостью делимся с нашими подписчиками в специальном телеграм-канале. А специальная группа понравится тем, кто любит акции и выгодные предложения.

Виды контрольных работ по биологии

Контрольная работа — одна из форм проверки знаний, которую преподаватели проводят во время занятия или задают учащимся для самостоятельной подготовки дома.

Работа может быть нескольких видов:

  • тестовые задания;
  • открытые вопросы с кратким ответом;
  • теоретические вопросы, предусматривающие развернутый ответ.
Эксперименты обычно проводят на лабораторных работах, во время контрольных учителя редко дают задания, связанные с опытами и требующие специального оборудования.

Как подготовиться к контрольной по биологии

Залог хорошо написанной работы — систематическая подготовка:

  1. Сразу уточните у преподавателя вид контрольной работы и темы, которые на ней будут.
  2. Если работа будет в тестовой форме или требует кратких ответов, не помешает найти работы на похожие темы в интернете и потренироваться на них. Прорешав несколько тестов, можно привыкнуть к такому формату и запомнить ответы на самые распространённые вопросы.
  3. Если контрольная состоит из нескольких теоретических вопросов, необходимо заранее подобрать и изучить соответствующую литературу. Это поможет освежить в памяти пройденную информацию и привыкнуть к её научному изложению.
  4. Обратите внимание на иллюстрации, не пролистывайте схемы и рисунки: они дают наглядное представление о сложных биологических процессах.
Во время итогового контроля обычно дают задания разных уровней: от простых к более сложнымПри подготовке пригодятся и современные ресурсы: в YouTube много образовательных каналов, где собраны лекции лучших преподавателей на самые разные темы. Возможно, вы найдёте как раз тот материал, по которому предстоит проверочная работа.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Как написать контрольную по биологии

Получить хорошую оценку за контрольную работу можно, если соблюдать несложные правила:

  • не спешить;
  • не пользоваться непроверенными источниками;
  • не пытаться списать в присутствии учителя.

Если вы готовите контрольную дома, выделите на это достаточно времени. Вряд ли получится ответить на несколько теоретических вопросов меньше, чем за 40 минут, а если вопросы сложные, то понадобится и 1-2 часа.

Начинайте с самых простых и понятных вопросов, постепенно переходя к более сложной части. При подготовке работы сразу отмечайте цитаты и указывайте ссылку на первоисточник, чтобы преподаватель не обвинил вас в плагиате. Не пытайтесь найти ответы в сетевых энциклопедиях или сайтах готовых работ, лучше воспользоваться специализированной литературой.

При написании контрольной работы в аудитории у студентов часто возникает желание списать у соседа или поискать ответы в интернете. Это не самое удачное решение: если преподаватель заметит такие попытки, студента могут удалить с контрольной без права пересдачи (особенно обидно, если это произойдёт на экзамене). Лучше ориентироваться на собственные знания (тем более у соседа может оказаться другой вариант).

Как оформить контрольную работу по биологии

Оформление контрольной также зависит от её вида:

  1. Ответы на тесты обычно можно отмечать сразу в бланках, которые раздал преподаватель.
  2. Краткие ответы можно писать на тетрадном или альбомном листе. Как правило, объём таких ответов небольшой (3-5 предложений).
  3. Работу с развёрнутыми ответами чаще всего готовят дома. Оформляйте документ по стандартным правилам (шрифт Times New Roman размера 14 пт, полуторный межстрочный интервал, выравнивание по ширине, абзацный отступ — 1.25 см).

При подготовке работы дома также не забудьте про все структурные элементы:

  • титульный лист;
  • оглавление;
  • ответы на вопросы.
  • список использованной литературы.

А чтобы преподаватель не сомневался, что студент действительно работал с источниками, в тексте работы обязательно должны быть ссылки на них.

Если у студентов совсем нет времени готовиться к контрольной, её написание всегда можно доверить экспертам образовательного сервиса. Там работают профессионалы, которые помогут на отлично подготовить любую учебную работу: от лабораторной до дипломного проекта.

Автор: Карина

Карина – противоречивая натура: любит фильмы Ларса фон Триера и песни Михаила Шуфутинского. В активе – два высших образования и тысяча прочитанных книг.

Диагностическая работа по биологии 9 класс, ФГОС

9 класс биология

Цель:определить уровень освоения учащимися программы по биологии для 9 класса

Диагностическаяработа состоит из 16 заданий: 12 заданий с выбором одного правильного ответа, 1 задание с выбором нескольких ответов, 1 заданий на правильную последовательность 1 задание на установление соответствия, 1-на восстановление текста. С-3б за полный ответ. На выполнение всей работы отводится 1 урок.Дополнительные материалы и оборудование не предусмотрены. Максимальное количество баллов:23

Критерии оценки:23-20 баллов – «5»;15-19 баллов – «4»; 12-14 баллов – «3»; 11-0 баллов – «2».

Кодификатор

№

Проверяемые результаты

А1

Биология как наука

А2

Признаки живого

А3

Эволюционное учение

А4

Ученые по эволюционному учению

А5

Эволюционное учение

А6

Химическая организация клетки

А7

Структурная организация клетки

А8

Метаболизм клетки

А9

Автотрофные и гетеротрофные организмы

А10

Размножение и индивидуальное развитие организмов

А11

Генетика – наука о наследственности и изменчивости

А12

Экология.Цепи питания и экологические факторы

В1

Размножение и индивидуальное развитие организмов

В2

Строение клеток разных царств

В3

Умение устанавливать последовательность категорий

С1

Размножение и индивидуальное развитие организмов

Ответы

Задания

Вариант 1

Вариант 2

Баллы

А1

В

Г

1

А2

Г

А

1

А3

Г

Б

1

А4

Г

Г

1

А5

В

Б

1

А6

А

В

1

А7

Б

В

1

А8

В

В

1

А9

Б

Б

1

А10

8

48

1

А11

В

Г

1

А12

Б

Г

1

В1

6531

4561

2

В2

125

136

2

В3

41523

243561

2

С1

1.В первой группе клеток станет меньше – без ядра клетки не живут и не размножаются.2.Во второй группе количество клеток увеличится.

1.Половые клетки собаки формируются путём мейоза, в результате чего хромосомный набор в них уменьшается в 2 раза.

2.При оплодотворении хромосомный набор восстанавливается, и зигота приобретает 78 хромосом.

2

1 вариант

Часть 1. Выберите один правильный ответ.

А1. Изучением передачи наследственных признаков организма занимаются:

А) БотаникаБ) зоологияВ) генетикаГ) экология

А2. Какое свойство характерно для живых тел природы – организмов в отличие от объектов неживой природы?

А) Рост Б) Движение В) Ритмичность Г) Раздражимость

А3. Образование новых видов в природе происходит в результате

А)Регулярных сезонных изменений в природе

Б) Возрастных физиологических изменений особей

В) Природоохранной деятельности человека

Г) Взаимодействующих движущих сил (факторов) эволюции

А4. Кого из перечисленных ученых считают создателем эволюционного учения?

А) И.И. Мечникова Б) Луи ПастераВ) Н.И. Вавилова Г) Ч. Дарвина

А5. Какое изменение не относят к ароморфозу

А) Живорождение у млекопитающих

Б) Прогрессивное развитие головного мозга у приматов

В) Превращение конечностей китов в ласты

Г) Постоянная температура тела у птиц и млекопитающих.

А6. К органическим веществам клетки относятся:

А) Белки и липиды Б) Минеральные соли и углеводы

В) Вода и нуклеиновые кислоты Г) Все правильно

А7. Какой органоид клетки по своей функции можно сравнить с кровеносной системой позвоночных животных?

А) Клеточную мембрану Б) Эндоплазматическую сетьВ) Вакуоль Г) Рибосому

А8. К освобождению энергии в организме приводит

А) Образование органических веществ

Б) Диффузия веществ через мембраны клеток

В) Окисление органических веществ в клетках тела

Г) Разложение оксигемоглобина до кислорода и гемоглобина

А9. Сходство строения клеток автотрофных и гетеротрофных организмов состоит в наличии у них

А) Хлоропластов Б) Плазматической мембраны

В) Оболочки из клетчатки Г) Вакуолей с клеточным соком

А10. Сколько хромосом содержится в клетках слюнных желез мухидрозофилы, если хромосомный набор яйцеклетки составляет 4? _______

А11. При моногибридном скрещивании рецессивный признак проявится в фенотипе у потомков второго поколения

А) 75% Б) 10%В) 25% Г) 50%

А12. Какая цепь питания составлена правильно

А) кузнечик————-растение——лягушка———змея———-хищная птица

Б) растение—— кузнечик———— лягушка———змея———-хищная птица

В) лягушка——-растение——кузнечик——-хищная птица—— змея

Г) кузненчик——-змея— хищная птица ——-лягушка——— растение

Часть 2 (задания на множественный выбор)

В1. Вставь­те в текст «Раз­ви­тие на­се­ко­мых» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ведённую ниже таб­ли­цу.

 

РАЗ­ВИ­ТИЕ НА­СЕ­КО­МЫХ

На­се­ко­мые с ___________ (А) про­хо­дят в своём раз­ви­тии че­ты­ре ста­дии. У на­се­ко­мых с ___________ (Б) от­сут­ству­ет ста­дия ___________ (В). У ба­бо­чек ли­чин­ку на­зы­ва­ют ___________ (Г). Раз­ви­тие с пре­вра­ще­ни­ем даёт воз­мож­ность на­се­ко­мым быть более при­спо­соб­лен­ным к усло­ви­ям су­ще­ство­ва­ния.

 

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

гу­се­ни­ца2) ли­чин­кА3) ку­кол­ка4) яйцо5) не­пол­ное пре­вра­ще­ние

6) пол­ное пре­вра­ще­ние7) взрос­лое на­се­ко­мое8) че­шуе­кры­лое

В2. Сходное строение клеток животных и растений свидетельствует (выберите 3 ответа)

об их родстве

об общности их происхождения

о происхождении растений от животных

об их развитии в процессе эволюции

о единстве растительного и животного мира

о многообразии их органов и тканей

В3.Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке си­сте­ма­ти­че­ские груп­пы жи­вот­ных, на­чи­ная с наи­боль­шей. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1) Мле­ко­пи­та­ю­щие

2) Куньи

3) Лес­ная ку­ни­ца

4) Хор­до­вые

5) Хищ­ные

C1. Дайте развёрнутый ответ.

Исследователь взял две группы клеток и поместил их в разные пробирки с питательной средой. У одной группы клеток он удалил ядро. Другая группа клеток осталась невредимой. Как изменится число клеток в разных группах через некоторое время и почему?

2 вариант

Часть 1. Выберите один правильный ответ.

А 1. Какая наука изучает химический состав, строение и процессы жизнедеятельности клетки

А) Гистология Б) ЭмбриологияВ) Экология Г) Цитология

А 2. Отличием живых систем от неживых можно считать:

А) Использование живыми системами энергии на поддержание своего роста и развития

Б) Различия в химических элементах, из которых состоят системы

В) Способность к движению Г) Способность к увеличению массы

А 3. Покровительственная окраска заключается в том, что:

А) Окраска животных яркая и сочетается с их ядовитостью или неприятным запахом

Б) Окраска животного сливается с окраской окружающего фона

В) Тело покрыто пятнами неправильной формы и полосами

Г) Спинная сторона тела окрашена темнее брюшной.

А 4. Основная заслуга Ч.Дарвина заключается в том, что он:

А) Объяснил происхождения жизни Б) Создал систему природы

В) Усовершенствовал методы селекции Г) Объяснил причины приспособленности организмов

А 5. Основной эволюционирующей единицей в царстве животных является:

А) Семейство Б) Популяция В) Класс Г) Особь

А6.Органические вещества при фотосинтезе образуются из:

А) Белков и углеводов Б) Кислорода и углекислого газа

В) Углекислого газа и воды Г) Кислорода и водорода

А7. Какие органоиды составляют единую мембранную систему клетки?

А) митохондрии и пластиды

Б) ядро, лизосомы и плазматическая мембрана

В) эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи и лизосомы

Г) ядро, митохондрии и плазматическая мембрана

А 8. Благодаря репликации ДНК осуществляется:

А) Регуляция биосинтеза белка

Б) Копирование информации необходимой для синтеза

В) Передача наследственной информации сложных веществ

Г) Расщепление сложных органических молекул

А 9. Организмы, способные сами синтезировать органические вещества из неорганических, называются

А) Анаэробами Б) Автотрофами В) Аэробами Г) Гетеротрофами

А 10. Сколько хромосом содержит клетка кожи шимпанзе, если хромосомный набор зиготы 48? ____

А 11. Для модификационной изменчивости характерно:

А) Она приводит к изменению генотипа

Б) Изменения, появившиеся в результате нее, наследуются

В) Она используется для создания новых сортов растений

Г) У каждого признака организмов своя норма реакции

00А 12. К биотическим факторам воздействия среды на организм относится:

А) Загрязнение атмосферы промышленными выбросами Б) Похолодание

В) Вытаптывание травы в парках Г) Затенение растений нижнего яруса растениями верхнего яруса

Часть 2 (задания на множественный выбор)

В1.Вставь­те в текст «Раз­ви­тие на­се­ко­мых» про­пу­щен­ные тер­ми­ны из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня, ис­поль­зуя для этого циф­ро­вые обо­зна­че­ния. За­пи­ши­те в текст цифры вы­бран­ных от­ве­тов, а затем по­лу­чив­шу­ю­ся по­сле­до­ва­тель­ность цифр (по тек­сту) впи­ши­те в при­ведённую ниже таб­ли­цу.

 

РАЗ­ВИ­ТИЕ НА­СЕ­КО­МЫХ

Раз­ви­тие, при ко­то­ром ли­чин­ки на­се­ко­мых обыч­но по­хо­жи на взрос­лых осо­бей, на­зы­ва­ют ___________ (А). На­се­ко­мые с ___________ (Б) про­хо­дят в своём раз­ви­тии че­ты­ре ста­дии. За счёт на­коп­ле­ния ли­чин­ка­ми пи­та­тель­ных ве­ществ под хи­ти­но­вым по­кро­вом ___________ (В) про­ис­хо­дят слож­ные из­ме­не­ния — пре­вра­ще­ние во взрос­лую особь. Взрос­лые на­се­ко­мые май­ско­го жука живут в на­зем­но-воз­душ­ной среде, а ли­чин­ка – в ___________ (Г).

 

ПЕ­РЕ­ЧЕНЬ ТЕР­МИ­НОВ:

1) почва2) вода3) лес4) не­пол­ное пре­вра­ще­ние5) пол­ное пре­вра­ще­ние

6) ку­кол­кА7) гу­се­ни­ца8) яйцо9) ли­чин­ка

В2. Выберите признаки, отличающие клетку животных от бактерий (выберите 3 ответа):

Имеется клеточный центр

Наследственный материал в виде кольцевой ДНК

Наличие разнообразных органоидов

Имеют клеточную стенку

Из органоидов есть только рибосомы

Наличие тонкой цитоплазматической мембраны

В3.Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке уров­ни ор­га­ни­за­ции жи­вот­ной ткани, на­чи­ная с наи­мень­шего. В от­ве­те за­пи­ши­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1) со­еди­ни­тель­ная ткань

2) ион же­ле­за

3) эрит­ро­ци­ты

4) ге­мо­гло­бин

5) фор­мен­ные эле­мен­ты

6) кровь

C1. Дайте развёрнутый ответ.

Все клетки собаки содержат 78 хромосом. Только в половых клетках хромосом в два раза меньше. Как можно объяснить этот факт, зная о половом размножении животных?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368335-diagnosticheskaja-rabota-po-biologii-9-klass-

Что вы можете сделать со степенью биологии?

Биологическая наука — это изучение жизни, поэтому это один из самых обширных предметов, которые вы можете изучать. Биология охватывает все, от молекулярного изучения жизненных процессов до изучения сообществ животных и растений.

Прочтите, чтобы узнать, куда вы можете получить степень по биологии, и загрузите наше руководство о том, как найти работу после университета.

Итак, что можно делать со степенью биологии?

Степени биологии обширны, поэтому, как и следовало ожидать, карьера выпускников биологических специальностей столь же обширна.Карьера, которую вы могли бы продолжить со степенью биологии, включает:

Карьера в области биологии может привести вас к изучению живых организмов, чтобы помочь развить биологические знания и понимание жизненных процессов для различных целей, включая лечение болезней и сохранение окружающей среды.

Многие выпускники биологии предпочитают учиться в аспирантуре по специальности или смежной области, чтобы расширить свои знания и помочь в карьерном росте, хотя для многих дальнейшее обучение часто не требуется.

Читайте дальше, чтобы узнать больше о выборе типичных — и менее типичных — профессий в области биологии, доступных как для студентов, так и для аспирантов.

Типичная карьера со степенью биолога

Карьера в биологии в исследованиях

Научные исследования имеют решающее значение не только для общества, но и для выпускников биологических факультетов очень стимулируют карьеру. Как биолог-исследователь вы будете стремиться познать окружающий мир, изучая живые организмы. Карьера в области исследования обеспечивает, пожалуй, самый широкий спектр карьеры со степенью биологии, поскольку исследования могут проводиться по всем специальностям.

Наиболее распространены исследования в области медицины и наук о жизни, охватывающие такие области, как здоровье и болезни, неврология, геномика, микробиология и фармакология. Исследователи помогают развивать социальные знания во многих областях, и, обладая необходимой дополнительной квалификацией, их можно найти в академических кругах, исследовательских институтах, медицинских учреждениях и больницах, а также в бизнесе и промышленности.

Карьера в области биологии в здравоохранении

Работая в сфере здравоохранения в качестве биолога, вы будете заниматься разработкой кампаний по лечению и лечению таких болезней, как СПИД, рак, туберкулез, болезни сердца и многие менее известные болезни и болезни.Хотя многие должности недоступны для студентов, имеющих только степень бакалавра (например, роли врача и практикующего врача), в этом секторе есть огромные возможности для найма, а биологи пользуются большим спросом в мире медицины.

Биологи в области здравоохранения с необходимой квалификацией и опытом также работают ветеринарами, врачами, медсестрами, стоматологами и другими специалистами в области здравоохранения. Биологов набирают не только в больницах и других медицинских учреждениях; их также нанимают такие организации, как Корпус мира, чтобы обеспечить передовое здравоохранение в развивающихся и раздираемых войной регионах.

Карьера в области биологии в сфере охраны окружающей среды

Как биолог-эколог, вы будете заинтересованы в решении экологических проблем и помощи в защите природных ресурсов и дикой природы растений и животных, чтобы сохранить и поддерживать их для будущих поколений. Карьеры со степенью биологии, которые подпадают под эту компетенцию, включают морского и / или водного биолога, зоопарка, биолога-эколога, эколога и менеджера по окружающей среде. Биологи в этих ролях реализуют программы восстановления вымирающих видов и обеспечивают образование для широкой публики.Отрасли найма включают благотворительные и некоммерческие организации, правительство и государственный сектор, а также экологические консалтинговые компании.

Биология в образовании

Со степенью биологии и педагогической квалификацией вы будете готовы работать в сфере образования. Вам понравится работать с молодыми людьми и побуждать их познавать мир, будь то в классе, лекционном зале, лаборатории или музее. Чем выше вы подниметесь в сфере образования, тем больше вам потребуется квалификаций; например, университетский лектор часто должен иметь степень магистра или даже докторскую степень, в то время как учителю начальной или средней школы обычно требуется только степень бакалавра и квалификация учителя.Если вы решите продолжить обучение и продолжить работу в системе высшего образования, вы сможете провести собственное исследование, опубликовать свою работу и / или стать членом консультативного совета в своей области.

Менее типичная карьера со степенью биологии

Степень биологии предоставит вам множество передаваемых навыков, которые востребованы на рабочем месте, независимо от того, относится ли это рабочее место к научной отрасли или нет.

Ниже приведены некоторые из менее традиционных профессий, которые вы можете продолжить со степенью биологии.

Карьера в биотехнологии

Биотехнология — это использование научных принципов для разработки и совершенствования технологий в ряде секторов, включая рынок потребительских товаров, рынок технологий, бизнес и промышленность. Часто основное внимание уделяется сельскому хозяйству, науке о продуктах питания и медицине, где биотехнологи могут участвовать в генной инженерии, разработке лекарств и продвижении медицинских технологий, таких как нанотехнологии.

Карьера в области судебной медицины

Будучи судебным экспертом, вы будете работать в юридическом секторе, наряду с полицейскими управлениями или правоохранительными органами, чтобы проверять и обрабатывать доказательства, собранные в ходе уголовных расследований.Многие судебно-медицинские эксперты специализируются в определенных областях, таких как судебная стоматология (стоматологические доказательства), судебная антропология (исследование разложения человека), осмотр места преступления и роли медицинского эксперта (требующие дальнейшего изучения).

Карьера в правительстве и политике

Карьера в области биологии в правительстве предполагает тесное сотрудничество с правительственными чиновниками и политиками, чтобы консультировать и создавать новое законодательство для таких растущих тем, как биомедицинские исследования и экологическое регулирование.Ваша роль будет заключаться в обеспечении внесения изменений в правовую систему на основе достоверных научных данных. Вы можете работать на региональном или национальном уровне в качестве политического советника научных организаций и агентств или некоммерческих организаций. Вы также можете выступать в качестве представителя политического комитета или группы.

Карьера в бизнесе и промышленности

Фармацевтический сектор — это отрасль с многомиллиардным оборотом, и она постоянно нуждается в биологах для работы в области исследований и разработок, а также для тестирования новых продуктов и подготовки их к выходу на рынок.Другие коммерческие отрасли, в которых биологи могут найти свою роль, включают компании, оказывающие научные услуги, маркетинг, продажи и связи с общественностью.

Карьера экономист

Если у вас сильный числовой мозг, вы можете сделать карьеру в области биологической экономики. Это потребует от вас работы в правительстве или других организациях для изучения экономического воздействия биологических проблем на общество, включая такие проблемы, как вымирание, обезлесение и загрязнение. Связанные роли включают социоэкономику (ориентированную на человека), экономику окружающей среды (сосредоточенную на сохранении природного капитала) и экологическую экономику (сосредоточенную на связи между естественными экосистемами и экономикой человека).

Карьера в научных публикациях и коммуникациях

Наконец, что вы можете сделать со степенью биологии, если вас также интересует мир средств массовой информации? Вы можете быть удивлены, обнаружив, что карьера в СМИ и журналистике со степенью биологии также довольно широка. Если вы интересуетесь издательским делом или журналистикой, возможно, вы захотите использовать свою степень биологии, чтобы войти в отрасль в качестве научного писателя или работать над научными публикациями, такими как журнал, журнал, веб-сайт, телепрограмма или фильм.В рамках этих ролей вы сможете играть роль в информировании и просвещении широкой общественности о биологических проблемах, которые становятся актуальными в современном обществе.

—

«Что вы можете сделать со степенью по биологии?» Является частью нашей серии «Что вы можете сделать с…». Мы также охватили искусство, бизнес, коммуникации, информатику, английский язык, инженерию, моду, финансы, историю, географию, право, маркетинг, математику, исполнительское искусство, философию, политику, психологию, социологию, химию, экономику и физику.

Эта статья была первоначально опубликована в августе 2014 года. Последнее обновление было выполнено в декабре 2019 года. .

Хотите больше подобного контента? Зарегистрируйтесь для бесплатного членства на сайте , чтобы получать регулярные обновления и свой личный канал контента.

Что я могу делать со степенью биологии?

Биология является фундаментальным предметом для карьеры в сфере науки и здравоохранения, но есть много других путей, которыми вы можете воспользоваться с этой степенью

Варианты работы

Вакансии, напрямую связанные с вашей степенью, включают:

include:

Помните, что многие работодатели принимают заявки от выпускников с любой степенью, поэтому не ограничивайте свое мышление вакансиями, перечисленными здесь.

Потратьте несколько минут, чтобы ответить на викторину о подборе вакансий и выяснить, какая карьера вам подойдет.

Попробуйте подобрать работу

Опыт работы

Получение опыта работы в интересующей вас области биологии имеет решающее значение. На конкурентном рынке труда соответствующий опыт показывает вашу приверженность карьере и развивает ваши практические навыки, а также дает вам возможность устанавливать профессиональные контакты.

Если вы не уверены, в какую область биологии вы хотите перейти, опыт работы может дать вам полезное представление о том, на что похожа эта работа.

Некоторые курсы по биологии включают годичное производственное обучение, и вы можете иметь право на получение стипендии или гранта для поддержки вашего трудоустройства. Некоторые также предлагают стажировки в Великобритании и за рубежом.

Помимо стажировок и стажировок полезна также соответствующая добровольная или неполная занятость. Ищите возможности с такими организациями, как:

  • природоохранные учреждения
  • музеи естествознания или науки
  • фармацевтические компании
  • научно-исследовательские и клинические лаборатории
  • школы
  • зоопарки или ветеринарные кабинеты.

Королевское биологическое общество — студенческие стажировки и стажировки имеет полезный список компаний и организаций, которые предлагают стажировки в летний и летний период.

Найдите места для стажировки и узнайте больше об опыте работы и стажировках.

Типичные работодатели

Работодатели, нанимающие выпускников на рабочие места, связанные с биологией, включают:

  • университеты и клинические исследовательские организации
  • фармацевтические и биотехнологические компании
  • частные больницы и трасты NHS
  • национальные и глобальные благотворительные организации в области здравоохранения, охраны природы и окружающей среды
  • научно-технические консультации
  • школы и колледжи
  • информационные организации, такие как музеи, научные центры и вещательные компании.

Многие выпускники биологических специальностей ищут возможности за пределами секторов науки, образования и здравоохранения в таких отраслях, как бизнес, финансы, государственная служба, маркетинг и продажи.

Найдите информацию о работодателях в сфере окружающей среды и сельского хозяйства, здравоохранения, науки и фармацевтики, а также в других сферах занятости.

Навыки для вашего резюме

В дополнение к предметным знаниям о биологических системах и концепциях вы приобретете ряд практических и технических навыков и научитесь использовать специальные методы и техническое оборудование.

Вы также приобретаете более общие навыки, которые привлекательны для работодателей во всех секторах. К ним относятся:

  • общение посредством написания отчетов и презентаций
  • командная работа и сотрудничество посредством групповых проектов и семинаров
  • способность работать независимо
  • организация и управление временем, благодаря соблюдению сроков курсовой работы
  • математика и арифметика
  • ИТ и компьютерная грамотность
  • исследования и анализ данных
  • решение проблем и творческое мышление
  • управление проектами
  • самостоятельность, инициативность и осведомленность о бизнесе.

Дальнейшее обучение

Аспирантура — популярный выбор для выпускников биологических факультетов. Возможно, вы захотите расширить свои знания в определенной области биологии или связанного с ней предмета или перейти к другой карьере, например, преподавателю, медицине или юриспруденции.

Возможно, вы обнаружите, что более высокая квалификация дает вам преимущество на конкурентном рынке труда, поскольку это улучшит ваши исследовательские навыки, специальные знания и коммуникативные навыки. Однако важно тщательно исследовать курсы, чтобы убедиться, что выбранный курс соответствует вашим карьерным целям.Дальнейшее обучение также может помочь в карьерном росте и имеет важное значение для некоторых профессий в области биологии.

Некоторые курсы биологии имеют интегрированную степень магистра, что позволяет вам получить степень магистра в течение дополнительного года.

Если вы хотите сделать карьеру ученого-исследователя или преподавателя университета, вам необходимо получить докторскую степень в соответствующей области биологии.

Чтобы получить дополнительную информацию о дальнейшем обучении и найти интересующий вас курс, см. Степени магистра и выполните поиск по курсам последипломного образования по биологии.

Чем занимаются выпускники биологических факультетов?

Более половины (65%) выпускников биологических факультетов работают полный рабочий день через 15 месяцев после выпуска. Каждый десятый выпускник биологии становится лаборантом.

Место назначения Процент
Занятые 53,3
Дальнейшее обучение 20,6
Работа и учёба

Прочее 9,5
Направления для выпускников по биологии
Тип работы В процентах
Техники и другие специалисты бар 11,4
Наука 9,9
Бизнес, кадры и финансы 9,8
Прочие 47
Типы работы, поступившие в Великобританию

через 15 месяцев после получения степени Чем занимаются выпускники?

Данные о направлениях для выпускников из Агентства по статистике высшего образования.

Написано редакторами AGCAS

Ноябрь 2020

© Copyright AGCAS & Graduate Prospects Ltd · Заявление об ограничении ответственности

Вам также может понравиться…

Uni profile

Les Roches International School of Hotel Management — Switzerland

Посмотреть профиль

вакансия

Бухгалтерия

  • Lucid Group
  • £ 24 501- 27 000 фунтов стерлингов
  • Маклсфилд
Просмотреть вакансию

Выпускник

Выпускник отдела продаж (офтальмология) — E Anglia / Северные округа

Просмотреть вакансию

What Can You Do Имеет степень бакалавра биологии

Для студентов, у которых есть естественная склонность к изучению естественных наук, особенно в области биологии, в начале этого образовательного пути следует рассмотреть очевидный вопрос: что вы можете сделать со степенью бакалавра в области биологии?

На первый взгляд ответ на этот вопрос может показаться более простым, чем он есть на самом деле.Когда большинство людей представляют себе биолога или кого-то, кто работает в области биологии, чаще всего они видят человека в белом лабораторном халате, смотрящего в микроскоп в комнате, заполненной мензурками и предметными стеклами.

Они не ошибаются. Проведение времени в лабораториях, проведение исследований и использование микроскопа для тщательного изучения различных образцов — вполне реальный результат для многих профессиональных областей, которые напрямую связаны с изучением биологии. Но если вы копнете немного глубже, вы можете быть удивлены тем, сколько разных карьерных путей может пройти бакалавр биологии.

Это неправильное понимание того, что может сделать будущая карьера студентов, интересующихся областью биологии, — это то, с чем профессора биологии привыкли иметь дело.

«Есть много путей, которыми может пойти человек со степенью биологии, я действительно думаю, что много раз люди не осознают, насколько широки могут быть варианты», — говорит д-р Майкл Р. Максвелл, профессор кафедры математики. и естественные науки в Национальном университете. «Есть более традиционные области, такие как медицина и здравоохранение; такие вещи, как биология растений и биология сохранения, которая очень важна здесь, в Сан-Диего; и новые области, такие как геномика и биоинформатика, в которых будет много возможностей для продвижения вперед.”

Чтобы лучше понять все возможности, которые могут открыться после получения степени бакалавра наук в области биологии, лучше всего начать с того, чтобы иметь полное представление о самой области — о ее содержании, целях, которым она служит, и ее положении в данной области. более широкая область науки.

Понимание биологии

Мы проводим свою жизнь в окружении живых организмов, от тех, которые настолько микроскопичны по размеру и масштабу, что их невозможно увидеть естественным глазом, до других, которые настолько массивны, что их трудно даже понять.

Область биологии — это изучение этих живых организмов, включая такие вещи, как их физическая структура, физиологические механизмы, химические и молекулярные взаимодействия, и даже то, как они впервые появились и как эволюционировали с течением времени.

С точки зрения биологии, это краткий ответ. Но, как и следовало ожидать, требуется гораздо больше усилий, чтобы по-настоящему разобраться в этой области. Как одна из «точных наук», биология может быть разбита и изучена гораздо более сложным и всеобъемлющим образом.Например, широко признано, что существует семь основных разделов биологии, и во многих из этих основных областей есть еще большее количество подполей или субдисциплин, на которых биологи и те, кто получает степень бакалавра в области биологии, могут сосредоточить свое внимание. Эти основные отрасли биологии включают:

  • Ботаника — Ботаника — это исследование жизни растений с целью классификации, описания и более подробных сведений об их репродуктивных методах, физиологии и морфологии.
    • Клеточная биология — Клеточная биология включает изучение клеток, как их структуры, так и их функции. В клеточной биологии есть следующие области:
    • Цитология — исследование живых клеток, чтобы понять, как они взаимодействуют с природой
    • Гистология — исследование клетчатки под микроскопом
    • Микробиология — исследование невидимых человеческим глазом микроорганизмов
    • Палинология — изучение частиц, обнаруженных в воздухе, воде или физических отложениях, и их взаимодействия с природой
    • Протистология — исследование организмов, которые имеют сходные характеристики с водорослями
  • Экологическая биология — Экологическая биология включает изучение того, как различные элементы окружающей среды взаимодействуют друг с другом и, в конечном итоге, влияют на мир природы.В экологической биологии есть следующие области:
    • Аэробиология — исследование организмов и органических частиц, существующих в воздухе
    • Биоклиматология — исследование того, как изменение климата влияет на людей, животных и растения
    • Биохимия — исследование того, как химические вещества в живых организмах влияют на живые клетки
    • Экология — изучение того, как живые организмы приспосабливаются к разным местам обитания и эволюция этих мест обитания
    • Геобиология — изучение того, как организмы взаимодействуют с окружающей их средой
  • Эволюционная биология — Эволюционная биология изучает пути эволюции биологии с течением времени, чтобы попытаться определить, как она может развиваться в будущем.В эволюционной биологии есть следующие области:
    • Биогеография — исследование географического распространения живых организмов на протяжении всей истории
    • Биология развития — изучение процессов, посредством которых организмы растут от рождения до смерти
    • Технология — исследование микроэлементов как свидетельство существования живых существ из прошлого
    • Морфология — изучение строения и формы живых организмов как способ их классификации
    • Палеонтология — изучение окаменелостей, оставшихся с доисторических времен
    • Эволюционная биология — изучение того, как организмы и жизнь меняются с течением времени
    • Эпигенетика — изучение того, как фенотипы могут изменять нуклеотидные последовательности в своей генетике
  • Морская биология — Морская биология включает исследование живых организмов и животных, которые существуют в морской среде, в основном обитающих в больших водоемах.
  • Медицинская биология — Медицинская биология связана с поиском новых знаний, связанных с функциями, изменениями и заболеваниями человеческого тела. В рамках медицинской биологии можно выделить следующие области:
    • Физиология — исследование дыхательной, репродуктивной и нервной систем, среди других элементов, связанных с функциями живого организма
    • Генетика — изучение биологических характеристик, передающихся от одного поколения к другому
    • Анатомия — изучение физических структур, связанных с многоклеточными организмами, включая людей, животных и растения
    • Эмбриология — исследование эмбрионов
    • Эндокринология — исследование желез, чтобы понять, как гормоны ведут себя в организме человека
    • Эпидемиология — изучение влияния болезней на население, а также способы контроля и искоренения болезней
    • Иммунология — исследование иммунной системы и того, как она работает в живом организме
  • Молекулярная биология — Молекулярная биология — это область, в которой исследуются взаимодействия различных клеточных систем на молекулярном уровне.
  • Микология — Микология — это раздел биологии, который фокусируется на сложных характеристиках грибов и их взаимодействии с ними
  • Зоология — Зоология — это исследование жизни животных, их биологических характеристик, физиологии и моделей поведения.

Очевидно, что в области биологии нужно многое понять, чтобы определить, подходит ли вам степень бакалавра биологии или любая другая степень бакалавра естественных наук.Но это только половина уравнения. Так же важно внимательно посмотреть на свою личность, интересы и природные характеристики, как на способ определить, подходите ли вы для этой области.

Кто подходит для бакалавра биологии?

Было бы ошибкой предполагать, что для достижения успеха в области биологии человек должен обладать определенным набором личных характеристик или черт. Это просто не так. Каждый человек, работающий в этой области или получающий степень бакалавра в области биологии, — это личность с уникальными сильными сторонами, талантами, опытом и профессиональными целями.

При этом есть личные навыки и характеристики, которые и способствуют тому, чтобы человек увлекся биологией и преуспел в любой из профессий, к которым в конечном итоге может привести ученая степень. Например, в то время как вы найдете много биологов, которые работают в основном на открытом воздухе и лично получают удовольствие от работы в полевых условиях, вы найдете других, которые не заинтересованы на открытом воздухе и вместо этого предпочитают проводить большую часть своего времени в помещении. установка лаборатории. В НУ д-р.Максвелл оценивает примерно 50/50 среди студентов-биологов, которые предпочитают работать на открытом воздухе тем, кто предпочитает проводить время в лаборатории.

Тем не менее, полезно знать, по крайней мере, о некоторых более широких характеристиках и областях интересов, которые могут способствовать способности человека преуспеть в биологии. Некоторые из них включают:

  • Интерес к науке
    Для любого, кто думает о будущем в качестве биолога или в смежной области, очевидно, было бы полезно иметь реальный интерес к основам науки.Если вам нравятся уравнения и чтение о науке, вам всегда интересно «почему» вещей и вам нравится хранить подробную информацию о результатах проектов и процессов, это хорошие знаки.
  • Любовь к природе
    Некоторые области изучения биологии включают изучение живых организмов в естественной среде, поэтому, если вам нравится проводить время на открытом воздухе, например, в лесах, реках, побережьях и других экологических средах обитания, вы можете хорошо подходит для многих из этих разделов биологии.
  • Любовь к лабораториям
    Как указывает доктор Максвелл, многие люди, которым не обязательно нравится проводить время на открытом воздухе, все еще преуспевают в качестве биологов, когда проявляют неподдельный интерес к проведению лабораторных работ. И даже те, кто работает на открытом воздухе, все равно будут посвящать часть своего времени работе в лабораторных условиях в помещении.
  • Страсть к решению проблем
    Изучение биологии ориентировано на поиск решений. Независимо от того, связана ли работа с медициной, окружающей средой, здоровьем животных, изменением климата или бесчисленным множеством других областей, важно, чтобы те, кто в этой области, умели решать проблемы.
  • Внимание к деталям и организации
    Если вы когда-либо занимались исследованием или какой-либо лабораторной работой, вы знаете, насколько важно быть очень внимательным и организованным в своей работе.
  • Активный практический ученик
    Будучи студентом программы бакалавриата по биологии, большая часть вашего опыта обучения будет проходить в активной, практической обстановке. Конечно, будет и обучение в классе, но если вам нравится закатывать рукава и учиться руками, биология может вам подойти.

Что можно сделать со степенью бакалавра биологии?

Бакалавр биологии открывает широкий спектр потенциальных возможностей карьерного роста. В первую очередь, каждому, кто изучает биологию, следует подумать о том, хотят ли они использовать степень бакалавра для непосредственного выхода в профессиональную область или в качестве основы для углубленного изучения, ведущего к ученой степени.

«Один из наиболее распространенных способов использования степени студентами — это использование ее в качестве основы для получения ученой степени в области здравоохранения, такой как медицина, стоматология и ветеринария», — сказал д-р.- говорит Максвелл. «Если вы когда-либо болели или заводили домашнее животное, которому требовалась медицинская помощь, которая есть у всех, то велика вероятность, что у человека, с которым они встречаются, есть степень по биологии».

Еще одним популярным вариантом являются программы последипломного образования по другим дисциплинам, не связанным со здравоохранением. Некоторые из этих вариантов получения степени магистра и доктора включают такие области, как биология растений и агрономия; энтомология — изучение насекомых; биология сохранения, что может привести к вакансиям, работающим в парках животных и объектах среды обитания; и геномика, также называемая биоинформатикой, которая представляет собой изучение генетического секвенирования, используемого во всем, от исследования ДНК до исследования происхождения, разведения животных и расследования на месте преступления.

«Я думаю, что в геномике и биоинформатике будет наблюдаться значительный рост, она стала популярной среди всех, кто интересуется такими вещами, как ancestry.com, а также исследованиями с использованием ДНК-исследований», — говорит доктор Максвелл. «Это область, которую мы хотели бы развивать в НУ. Генерируется много данных генетического секвенирования, и нам понадобятся люди, которые смогут с ними справиться ».

Для тех, кто хочет войти в профессиональный мир после получения степени бакалавра биологии, существует не менее впечатляющий диапазон возможностей.Некоторые примеры включают:

  • Техник-биолог
  • Биохимик
  • Специалист по коммуникациям в области здравоохранения
  • Учитель биологии
  • Продажа фармацевтической продукции
  • Ученый в области сельского хозяйства и пищевых продуктов
  • Микробиолог
  • Ученый-эколог
  • Биолог дикой природы
  • Научный писатель
  • Ученый-реставратор
  • Продажа медицинского оборудования

Доктор Максвелл говорит, что в последние несколько лет выпускники программы НУ были приняты в медицинские школы, в то время как другие теперь работают в различных сферах биологии в качестве заведующего лабораторией в исследовательском институте аллергии, инспектора сельского хозяйства для Риверсайд Каунти, специалист по контролю качества в биотехнологической фирме, биолог-эколог и преподаватель.

«Одна из самых больших возможностей здесь, в Сан-Диего, — это природоохранная биология», — говорит доктор Максвелл. «У нас есть все эти зоопарки и зоопарки мирового уровня, им нужны хорошо образованные и хорошо подготовленные биологи-экологи. И они делают действительно потрясающую работу. Одна из причин, по которой он известен как всемирно известный зоопарк Сан-Диего, заключается в том, что благодаря своей работе они предотвратили вымирание видов и продолжают делать это, пока мы говорим. Так что возможности огромны ».

Программа бакалавриата по биологии Национального университета

После того, как вы нашли время, чтобы получить твердое представление о том, что такое биология, и о разнообразии карьерных путей, которые она предоставляет вам, следующим шагом будет поиск высококачественной программы бакалавриата по биологии, которая будет наиболее подходящей. для ваших целей.

С 1971 года Национальный университет лучше всего подходит для студентов со всех концов Соединенных Штатов. Степень бакалавра биологии в НУ предлагает студентам глубоко погрузиться в основные принципы области, обеспечивая иммерсивный опыт обучения. Помимо общих учебных курсов по алгебре, химии, биологии и физике, студенты программы принимают участие в курсах, охватывающих такие области, как:

  • Экология
  • Генетика
  • Evolution
  • Клеточная биология
  • Молекулярная биология
  • Зоология беспозвоночных
  • Зоология позвоночных
  • Ботаника

Курсы высшего уровня в программе включают такие предметы, как поведение животных, иммунология, морская биология, биоинформатика, органическая химия, биохимия, океанография и экология.Кроме того, студенты могут дополнительно сконцентрировать свои исследования в таких областях, как судебная патология, судебная токсикология, судебная антропология и судебная ДНК.

«Я очень серьезно отношусь к актуальности нашей программы, — говорит доктор Максвелл. «Очень важно дать учащимся множество возможностей стать компетентными с реальными практическими лабораторными навыками, которые от них ожидаются. Таким образом, они попадают в лабораторию, извлекают ДНК и моделируют работу, которую они выполняли бы на месте активного преступления.Я думаю, что очень важно привлечь их к исследовательской стажировке, которая может быть сложной для взрослых учащихся, но мы много работали над созданием вариантов расписания, которые позволили бы им заставить это работать. Это тот тип навыков, который сделает их очень востребованными в Сан-Диего и выделит их среди аспирантов и работодателей ».

Выпускники программы имеют хорошие возможности для любого числа будущих путей, включая получение степени магистра, посещение медицинской, ветеринарной или стоматологической школы или выход в профессиональный мир с проверенной и уважаемой степенью.

NU — крупнейший частный некоммерческий университет в районе Сан-Диего, миссией которого является предоставление высококачественных академических программ в доступной для взрослых учащихся форме. Имея более 180 000 выпускников по всей стране, NU стремится предоставить гибкие и удобные варианты расписания, чтобы позволить взрослым учащимся формировать свой опыт учебы в колледже в соответствии с требованиями их повседневной жизни. Студенты могут проходить курсы и программы онлайн или на месте в любом из офисов НУ в Калифорнии.

Вы можете запросить дополнительную информацию о программе получения степени бакалавра биологии на нашем веб-сайте или написать доктору Максвеллу по любым вопросам.

Лучшие 21 вакансии по биологии

Эта статья была одобрена тренером по карьере Indeed

Биология, изучение живых организмов, представляет собой сложную область с множеством возможностей для карьерного роста. Вы можете работать по широкому кругу вопросов, связанных с биологией, в академических кругах, написании и редактировании, лабораторных исследованиях, здравоохранении и фармацевтике.В зависимости от вашей желаемой должности и карьерного роста может потребоваться дополнительное образование, выходящее за рамки вашей четырехлетней степени. Давайте взглянем на 21 популярную вакансию со степенью биологии, от самой низкой до самой высокой.

Карьера по биологии

Средняя зарплата по стране: 14,33 доллара в час

Основные обязанности: Смотрителю парка или смотрителю парка поручено сохранение и защита местных, государственных или национальных парков и природных ресурсов в них .Требования для этой карьеры могут отличаться в зависимости от местоположения. Обязанности смотрителей парка динамичны, и смотрители парка часто выступают в качестве экспертов по окружающей среде, историков и сотрудников правоохранительных органов.

Требования к образованию: Степень бакалавра аккредитованного университета или колледжа.

Компании с этой должностью: Штат Теннесси, штат Нью-Мексико, Армия США

2. Техник по сельскому хозяйству или пищевой науке

Средняя зарплата по стране: 15 долларов.45 в час

Основные обязанности: Специалисты по сельскому хозяйству или пищевой науке помогают ученым отслеживать данные, обслуживать лабораторное оборудование, контролировать производство продуктов питания и анализировать качество продуктов питания, сельскохозяйственных культур и почвы. Специалисты по пищевой науке часто работают в регулирующих органах или в частных компаниях.

Требования к образованию: Степень младшего специалиста в области биологии, растениеводства или зоотехники, химии или смежных областях.

Компании с этой должностью: U.S. Департамент сельского хозяйства, испытательные лаборатории долины Миннесота, Нобелевский научно-исследовательский институт

3. Техник-биолог или научный сотрудник

Средняя зарплата по стране: $ 15,88 в час

Основные обязанности: Ассистенты биологических исследователей собирают и готовят биологические образцы, такие как как кровь, пища и бактерии для биологов или ученых-медиков. Биологические техники также помогают ученым с другими лабораторными функциями, такими как обслуживание оборудования, документирование результатов исследований и выполнение полевых исследований.

Требования к образованию: Степень бакалавра биологии или смежной области, а также лабораторный опыт.

Компании, занимающие эту должность: Министерство сельского хозяйства США, Министерство внутренних дел США, Служба охраны рыболовства и дикой природы США

4. Техник по контролю качества

Средняя заработная плата по стране: 16,26 долларов в час

Основные обязанности: Качество техники контрольной лаборатории обеспечивают эффективность и качество продукции компании.Специалисты по контролю качества в основном работают с производителями фармацевтических препаратов или продуктов питания. Эта роль может включать надзор за производством или тестированием материалов, закупленных у внешних поставщиков. Эти профессионалы часто специализируются в таких областях, как исследования, обеспечение качества или хранение продуктов питания.

Требования к образованию: Диплом о среднем образовании вместе с производственным обучением продолжительностью от одного месяца до одного года.

Компании с этой должностью: Badger Meter, Ohly Americas, Helgesen Industries

Средняя зарплата по стране: 17 долларов.29 в час

Основные обязанности: Авторы контента исследуют и объясняют сложный материал понятно и увлекательно. Вы можете отправить свою работу в качестве внештатного писателя в журналы и публикации, или вы можете выбрать работу в организации.

Требования к образованию: Степень бакалавра часто требуется для работы на полную ставку, в то время как возможности фриланса могут быть доступны тем, у кого есть аттестат средней школы и сильные письменные навыки.

Компании с этой должностью: ROI Revolution, Alorica, BrandYourself

Средняя зарплата по стране: $ 19.76 в час

Основные обязанности: Преподаватели здоровья используют свои знания о физических упражнениях, питании, болезнях и многом другом для просвещения населения о благополучии и здоровье. Инструкторы по санитарному просвещению часто несут ответственность за сбор и изучение данных по различным вопросам, связанным со здоровьем, а также за создание информационных материалов и действенных программ обучения. Преподаватели санитарного просвещения часто применяют свои коммуникативные и лидерские навыки для объяснения сложной информации в общественных центрах, образовательных учреждениях, учреждениях общественного здравоохранения и даже в частном бизнесе.

Требования к образованию: Степень бакалавра является минимальным требованием для преподавателей здоровья. Некоторым работодателям также могут потребоваться полномочия сертифицированного специалиста по санитарному просвещению (CHES).

Компании с этой должностью: Mayo Clinic, Planned Parenthood, UCSF Medical Center

7. Учитель естествознания в средней школе

Средняя зарплата по стране: 45 516 долларов в год

Основные обязанности: Учителя средней школы обучают учащихся основы биологии.Учителя средней школы преподают ученикам 9–12 классов и обычно обладают хорошими коммуникативными, организационными навыками и навыками управления временем. Ежедневные обязанности учителей средней школы часто включают создание планов уроков, чтение лекций, ответы на вопросы, назначение домашних заданий и оценку экзаменационных материалов.

Требования к образованию: Учителя биологии средней школы должны иметь степень бакалавра, при этом в большинстве государственных школ также требуется государственная сертификация или лицензия.

Компании с этой должностью: Местные школьные округа, чартерные школы, онлайн-школы

Средняя заработная плата по стране: 52,553 доллара в год

Основные обязанности: Связные врачи выступают в качестве посредников между медицинским персоналом и больницей или другими органами здравоохранения организация, такая как дом престарелых. Основная цель взаимодействия с врачом — укрепить отношения между двумя группами.

Требования к образованию: Для связи с врачом требуется степень бакалавра биологии или аналогичных наук.Также могут быть полезны опыт или небольшое количество продаж.

Компании с этой должностью: Honor Health, UMC Health System, Essentia Health

Средняя зарплата по стране: 55380 долларов в год

Основные обязанности: Ученые-диетологи создают пищевые добавки, улучшающие методы хранения и безопасность. Ученые-диетологи часто проводят лабораторные тесты и анализируют продукты, чтобы гарантировать качество. Эти ученые часто работают с государственными учреждениями, производителями продуктов питания и исследовательскими институтами.

Требования к образованию: От ученых в области пищевых продуктов часто требуется степень бакалавра в аккредитованном колледже или университете. Многие из них получают ученые степени, позволяющие получить специализацию и карьерный рост.

Компании с этой должностью: Idahoan Foods, Forsman Farms, Cargill

10. Ученый-эколог или специалист

Средняя зарплата по стране: 64 532 доллара в год

Основные обязанности: Ученый-эколог разрабатывает технологии, защищающие экосистемы или глобальная окружающая среда.Ученый-эколог может также выступать в качестве советника по политическим рекомендациям, касающимся климата или окружающей среды.

Требования к образованию: Степень бакалавра биологии может дать вам право на работу начального уровня в области наук об окружающей среде. Однако многие профессионалы предпочитают продолжать работу на уровне выпускников в области наук об окружающей среде, чтобы быстрее продвигаться по карьерной лестнице.

Компании, занимающие эту должность: Ecology and Environment, Inc., Coneco Engineers & Scientists, PDC Energy

Средняя заработная плата по стране: 66 979 долларов в год

Основные обязанности: Судебные эксперты помогают в расследовании уголовных преступлений, собирая и анализируя биологические доказательства, относящиеся к делу. Как правило, судмедэксперты специализируются либо на лабораторном анализе, либо на расследовании места преступления.

Требования к образованию: Степень бакалавра в области судебной медицины, биологии, химии или естественных наук в дополнение к обучению на рабочем месте.

Компании с этой должностью: Штат Нью-Мексико, Округ Колумбия, Quest Diagnostics

Средняя зарплата по стране: 68 548 долларов в год

Основные обязанности: Биологи проводят эксперименты и анализ органических веществ или организмов. Широкий спектр полевых специализаций включает морскую биологию, генетическую биологию, биологию развития и эволюционную биологию. Основное внимание в этой карьере уделяется исследованиям.

Требования к образованию: Степень бакалавра биологии или смежной области.

Компании с этой должностью: Министерство здравоохранения и социальных служб США Национальные предприятия чероки, SWCA Environmental Consultants

13. Фармацевтический торговый представитель

Средняя заработная плата по стране: 71 613 долларов в год

Основные обязанности: Фармацевтические продажи представители продвигают и продают новые лекарства врачам и другим медицинским работникам, чтобы они затем выписывали их пациентам. В этой роли необходимы коммуникативные навыки и практические знания фармакологии.Эта карьера часто привлекает профессионалов, интересующихся деловой стороной медицины.

Требования к образованию: Требуется степень бакалавра, в то время как несовершеннолетние в области маркетинга, продаж или рекламы также приветствуются.

Компании с этой должностью: Ashfield Healthcare, Pharma Sales, Almirall

14. Эколог или специалист по водно-болотным угодьям

Средняя зарплата по стране: 73 347 долларов в год

Основные обязанности: Как правило, эколог изучает взаимосвязь между организмы и их среда.В обязанности эколога могут входить полевые работы, сбор данных, анализ и отчетность. Многие экологи сосредотачиваются на угрожаемых средах или исчезающих видах. Экологи могут выбрать специализацию в одной среде, например, в водно-болотных угодьях, тундре или лесу.

Требования к образованию: Минимум степень бакалавра в области экологии, биологии, ботаники, зоологии или смежных областях. Могут потребоваться более высокие степени, связанные с экосистемами.

Компании, занимающие эту должность : U.С. Арми, Департамент парков и дикой природы Техаса, Министерство внутренних дел США

Средняя заработная плата по стране: 73 965 долларов в год

Основные обязанности: Географы анализируют животных и людей на Земле, а также динамику природных среда. Физико-географы изучают образования, такие как горы и ледники, а географы-люди изучают границы, образованные экономикой, правительствами и культурами.

Требования к образованию: Требуется степень бакалавра.Некоторые должности, такие как федеральные, предпочитают степень магистра. Опыт работы обычно требуется для более продвинутых должностей.

Компании с этой должностью: Radiant Solutions, Министерство торговли США, Chenega Corporation

Средняя заработная плата по стране: 80 860 долларов в год (BLS)

Основные обязанности: Консультант по генетическим вопросам консультирует и направляет людей, проходящих генетическое тестирование . Консультанты-генетики объясняют своим клиентам результаты и влияние тестов, чтобы клиенты могли понять эту информацию и действовать в соответствии с ней.Консультанты-генетики часто, но не исключительно, работают с людьми, которые находятся в группе риска или имеют диагноз генетических нарушений. Многие консультанты-генетики работают над развитием глубоких знаний в области биотехнологии и геномики, а также навыков сочувственного общения.

Требования к образованию: Консультанты-генетики обычно должны иметь степень магистра в области генетики или генетического консультирования и иметь сертификат совета директоров.

Компании с этой должностью: Navicent Health, Детская специализированная группа, Система здравоохранения VCU

Средняя заработная плата по стране: 81 073 долларов в год

Основные обязанности: Физиотерапевты помогают пациентам справляться с болью и улучшать мобильность.Они также играют важную роль в реабилитации пациентов, профилактике травм и лечении хронических травм.

Требования к образованию: Степень бакалавра биологии позволит поступить на программу DPT.

Компании с этой должностью: OSU Wexner Medical Center, Olympic Sports & Spine, Pleasanton Physical Therapy

18. Специалист по охране труда и технике безопасности

Средняя зарплата по стране: 90 117 долларов в год

Основные обязанности: An Специалист по охране труда и технике безопасности разрабатывает стратегии, помогающие предотвратить производственные травмы.Кроме того, они защищают сотрудников, проверяя рабочую среду, чтобы убедиться, что компании соблюдают государственные постановления в отношении безопасности и отходов.

Требования к образованию: Степень бакалавра в области охраны труда и техники безопасности или соответствующей технической или научной области.

Компании с этой должностью: Resource Management Concepts, Inc., TPC Group, Dynegy

Средняя зарплата по стране: 106 523 доллара в год

Основные обязанности: Практикующие медсестры могут работать как самостоятельно, так и в сотрудничестве с врачами. заказывать медицинские анализы, диагностировать проблемы со здоровьем и назначать лекарства.Они предоставляют профилактическую и первичную помощь и могут специализироваться на уходе за беременными женщинами, пациентами с психическими заболеваниями, детьми и многим другим.

Требования к образованию: Для многих программ ARPN требуется степень бакалавра в области сестринского дела, однако также доступны программы для выпускников, требующие степени бакалавра в области биологии или смежных медицинских наук.

Компании с этой должностью: Мидлтаун Медикал, Департамент здравоохранения округа Нокс, Альфа Медикал

Средняя зарплата по стране: 183 106 долларов в год

Основные обязанности: Стоматологи осматривают, лечат и диагностируют зубы, десны и др. Пациентов части рта.Стоматолог часто восстанавливает сломанные зубы, заполняет полости и делает рентгеновские снимки пациента. обучать пациентов тому, как заботиться о здоровье полости рта и поддерживать его.

Требования к образованию: В то время как стоматологические школы не требуют определенной специальности, степень бакалавра биологии или связанная с ней степень бакалавра может подготовить кандидатов для продвинутой стоматологической программы.

Компании с этой должностью: Министерство юстиции США, Columbia Dental, Калифорнийский университет, Ирвин

Средняя зарплата по стране: 186 300 долларов в год

Основные обязанности: Врачи или врачи диагностируют и лечат болезни или травмы.Дополнительно врачи записывают истории болезни, обследуют пациентов и назначают лекарства. Они также могут заказывать, проводить и интерпретировать диагностические тесты.

Требования к образованию: У врачей строгие требования к образованию и обучению. Врачам обычно требуется степень бакалавра, степень медицинского вуза и от трех до семи лет прохождения ординатуры и стажировки в зависимости от их специальности.

Компании с этой должностью: Northwest Health Services, Columbus Community Hospital, University of Wisconsin — Madison

Определение работы в области биологии.

Примеры работ по темам:

  • Работа дыхания

    • В любом случае вентиляция остается прежней, но работа , выполненная, , и тип необходимой работы , , совершенно разные.
    • Существует два типа работы, , выполняемой во время дыхания: сопротивление потоку и эластичная работа , .
    • Работа с сопротивлением потоку относится к работе , альвеол и тканей легкого, тогда как эластичная работа , относится к работе , межреберных мышц, грудной стенки и диафрагмы.
    • Когда частота дыхания увеличивается, сопротивляемая потоку работа дыхательных путей увеличивается, а эластичная работа мышц уменьшается.
    • Когда частота дыхания уменьшается, сопротивление потоку работа уменьшается, а упругая работа увеличивается.

  • Типы энергии

    • Однако все еще разрушающийся шар не может выполнять какую-либо работу и, следовательно, не имеет кинетической энергии.
    • Да, разрушающий шар обладает энергией, потому что разрушающий шар способен совершить работу .
    • Эта форма энергии называется потенциальной энергией, потому что этот объект может выполнять работу в данном состоянии.
    • Этот тип потенциальной энергии называется химической энергией, и, как и вся потенциальная энергия, ее можно использовать для выполнения работы .
    • Потенциальная энергия, запасенная в химических связях, может быть использована для выполнения работы для биологических процессов.

  • Первый закон термодинамики

    • Термодинамика — это изучение тепловой энергии и других видов энергии, таких как , работа , а также различные способы передачи энергии в химических системах.
    • Однако химические реакции часто используются для выполнения работы вместо простого обмена теплом.
    • Например, когда ракетное топливо горит и заставляет космический шаттл оторваться от земли, химическая реакция, приводящая в движение ракету, выполняет работу , прикладывая силу на расстоянии.
    • Другая полезная форма первого закона термодинамики связывает тепло и работу для изменения энергии внутренней системы:
    • Мощная химическая реакция, приводящая в движение ракету, испускает огромное количество тепла в окружающую среду, а также воздействует на окружающую среду (ракета).

  • Издательские научные работы

    • По этой причине основным аспектом работы ученого является общение с коллегами и распространение результатов среди коллег.
    • Ученые публикуют свою работу , чтобы другие ученые могли воспроизвести свои эксперименты в аналогичных или различных условиях, чтобы расширить результаты.
    • Хорошее введение также дает обоснование и обоснование работы .
    • Введение относится к опубликованным научным работам и другим лицам и, следовательно, требует цитирования в соответствии со стилем журнала.
    • Использование работы или чужих идей без надлежащего цитирования считается плагиатом.

  • Введение в менделевское наследование

    • Когда работал с растениями гороха, Грегор Мендель заметил, что потомство было похоже на их родительские растения, что привело его к некоторым из самых ранних теорий о генетике.
    • В своей работе Менделя часто называют «отцом современной генетики». Мендель выбрал простую биологическую систему, огородный горох, и провел методический количественный анализ с использованием больших выборок.
    • Благодаря работе Менделя были раскрыты фундаментальные принципы наследственности, которые часто называют законами Менделя о наследовании.
    • Работа Менделя стала началом многих достижений в молекулярной биологии на протяжении многих лет.

  • Как работают гормоны

  • Отрасли и дисциплины биологии

    • Биологи могут заниматься одной из этих дисциплин, а работать в более узкой области.
    • Их работа включает анализ таких образцов, как волосы, кровь и другие биологические жидкости, включая обработку ДНК, обнаруженной во многих различных средах и материалах, связанных с местами преступления.
    • Судмедэксперт работает в комнате для извлечения ДНК в США
    • Исследователи работают по раскопкам окаменелостей динозавров на месте в Кастельоне, Испания.

  • Гомеостатический процесс

    • Гомеостатические процессы обеспечивают постоянную внутреннюю среду с помощью различных механизмов , работающих в сочетании для поддержания заданных значений.
    • Человеческий организм состоит из триллионов клеток, работающих вместе для поддержания всего организма.
    • Этот непрерывный процесс продолжается постоянно. работает, восстанавливает и поддерживает гомеостаз.

  • Открытие ДНК

    • В 1950-х годах Фрэнсис Крик и Джеймс Уотсон работали вместе, , чтобы определить структуру ДНК в Кембриджском университете, Англия.
    • Нобелевская премия не вручается посмертно, и хотя ее работа имела решающее значение для открытия ДНК, Франклин никогда не номинировалась на Нобелевскую премию.
    • Работа ученых-пионеров Джеймса Уотсона, Фрэнсиса Крика и Маклина Маккарти (на фото слева) привела к нашему сегодняшнему пониманию ДНК.
    • (кредит А: модификация работы Марджори Маккарти, Публичная научная библиотека)

  • Интеграция сигналов механорецепторов

    • Множество типов соматосенсорных рецепторов работают вместе, чтобы гарантировать нашу способность обрабатывать сложность передаваемых стимулов.
    • Конфигурация различных типов рецепторов , работающих согласованно в коже человека, приводит к очень тонкому осязанию.

Высокооплачиваемая работа для биологических специальностей

Как мельчайшие организмы влияют на нашу повседневную жизнь? Как самое большое животное на планете получает достаточно еды? Как человеческое тело перерабатывает энергию? Какие насекомые наиболее важны для повседневной жизни? Одна сельскохозяйственная культура лучше для окружающей среды, чем другая?

На эти и многие другие вопросы могут ответить люди со степенью бакалавра биологии.Если вам нравятся живые существа, в том числе люди, животные и микроскопические организмы, возможно, вам подойдет ученая степень по биологии.
См. Онлайн-курсы по биологии!

Краткое изложение биологии Основные навыки

Биология, пожалуй, самая интересная и уникальная область получения степени, особенно если вы любите животных или интересуетесь функционированием человеческого тела. Во время учебы вы получите широкий спектр знаний, которые помогут вам понять разнообразие жизни, а также потоки энергии и вещества из биологических систем.Например, вы поймете, как солнечная энергия используется растениями, как травоядные превращают эту энергию в свои собственные движения и как хищники, в свою очередь, используют эту энергию, чтобы остаться в живых.

Вы не только увидите, как разные формы жизни взаимозависимы, но и получите базовые знания о том, как генетическая наследственность передается от одного поколения к другому. В широком смысле вы узнаете, какую роль биология может сыграть в обществе, помогая развивать многие области, включая здравоохранение, окружающую среду, потребление энергии и сельское хозяйство.

Полученные вами навыки будут так же важны, как и знания. У вас будет четкое представление о том, как разрабатывать и интерпретировать эксперименты, предполагающие научные исследования. Этот навык для научных исследований может применяться во многих различных отраслях, а основы экспериментирования и статистического анализа могут применяться не только в биологии. Вы будете знать, как применять научные принципы к проблемам, и вы будете знать, как сообщать об этих открытиях в относительной манере, что является навыком, который можно применить не только к работе со степенью биолога.

И, как вы увидите, есть много потенциальных вакансий со степенью биолога.

Высокооплачиваемые вакансии с биологической степенью: методология

Чтобы составить этот список, мы опирались на информацию Бюро статистики труда (BLS), которое предоставляет обширную и последовательную информацию о рынке труда. Мы посмотрели на среднюю зарплату в области карьеры, а также на среднюю зарплату для лучших, заработанных за эту карьеру. Мы также рассмотрели минимальный уровень образования и опыта для получения этих должностей, хотя они могут варьироваться.Например, некоторые работодатели могут потребовать только степень магистра для биолога по дикой природе, хотя для этой карьеры обычно требуется только степень бакалавра.

Мы также изучили ожидаемый карьерный рост, который BLS перечисляет на период с 2016 по 2026 год. Средний ожидаемый рост рабочих мест в США составляет 7%. Имея это в виду, давайте рассмотрим наиболее высокооплачиваемые вакансии, которые вы можете получить со степенью биологии …

Самая прибыльная работа для начинающих по биологии

# 1 Микробиолог

Avg.Заработная плата: 69 960 долларов
Карьерный рост: 8%
Типичный уровень образования: Степень бакалавра

С годовой зарплатой почти 70 000 долларов США и только степенью бакалавра и без предварительного опыта (как правило) микробиолог замечательный карьерный путь для любого специалиста по биологии. Эта карьера позволяет вам изучать некоторые из мельчайших форм жизни, включая бактерии, водоросли и грибки, и, хотя большая часть работы выполняется в лабораториях, у вас, вероятно, будет возможность для полевых работ, например для сбора образцов.Степень бакалавра биологии со специализацией в микробиологии позволяет вам начать эту карьеру. Микробиологи работают в исследовательских учреждениях, производителях лекарств и государственных учреждениях, и 10% лучших могут рассчитывать на зарплату более 129 000 долларов.

# 2 Ученый-эколог

Сред. Заработная плата: 69 400 долларов
Карьерный рост: 11%
Типичный уровень образования: Степень бакалавра

Ученые-экологи проводят множество различных исследовательских проектов и экспериментов, в первую очередь уделяя особое внимание тому, как защитить окружающую среду и улучшить здоровье людей и животных.Это увлекательная область, которая не требует предыдущего опыта и требует только степени бакалавра. Ожидается, что карьерный рост составит 11%, а это означает, что он будет расти быстрее, чем средний рынок труда. Вы не только сможете заработать значительный доход сразу после окончания колледжа, но и попадете в развивающуюся область с множеством возможностей и сможете заработать более 122 000 долларов, если попадете в 10% лучших.

# 3 Ученый в области сельского хозяйства и пищевых продуктов

Avg.Заработная плата: 62 910 долларов
Карьерный рост: 7%
Типичный уровень образования: Степень бакалавра

По мере роста населения мира возникает потребность в более эффективных и экологически безопасных способах производства продуктов питания. Большая часть этой ответственности ляжет на плечи ученых-кулинаров, которые улучшают методы ведения сельского хозяйства и продукты за счет научных достижений. Эта карьера не имеет необходимого опыта работы или обучения на рабочем месте, и приносит годовой оклад более $ 116,00 для лучших 10%, что делает ее одной из лучших вакансий для получения степени по биологии начального уровня.

Самые высокооплачиваемые рабочие места в биологии

Теперь давайте посмотрим на лучшие рабочие места для специалистов-биологов, которые имеют отличный потенциал карьеры на протяжении всей жизни в сочетании с впечатляющими зарплатами.

Врач Средняя зарплата: 208000 долларов
Одна из самых уважаемых, высокооплачиваемых и высокооплачиваемых профессий в мире, роль врача жизненно важна для здоровья в целом людей молодых и старых.Благодаря зарплате более 208 000 долларов это одна из самых высокооплачиваемых должностей со степенью биолога. Однако для того, чтобы занять такую ​​должность, потребуются годы опыта, образования и обучения. Если вы справитесь, у вас будет отличная зарплата в области, которая, как ожидается, вырастет на 13% к 2026 году.

Требуемое образование : Докторантура

Стоматолог Средняя зарплата: 158,120 долларов США
Даже самые стойкие люди в мире могут опасаться посещения стоматолога, но, несмотря на опасения, эта профессия остается решающей для здоровья в целом.Ожидается, что карьера вырастет на 19%, а это означает, что у студентов-стоматологов должно быть много возможностей. Хотя требуется степень доктора стоматологии, степень бакалавра биологии — отличное место для начала вашего образования, и вы можете заработать более 208 000 долларов, если вы входите в 10% лучших стоматологов.

Требуемое образование : Докторантура

Ортопед Средняя зарплата: $ 127 740
Здоровье ваших стоп и лодыжек может иметь огромное влияние на ваш общий комфорт и благополучие.Благодаря ортопедам, которые являются специалистами с докторской степенью и имеют требования к стажировке и резидентству, люди могут иметь здоровые ноги и, надеюсь, вести здоровый и активный образ жизни. Эта карьера может начаться с образования в области биологии и может привести к годовой зарплате более 127 000 долларов в год, в то время как лучшие 10% зарабатывают более 208 000 долларов. Рабочей средой обычно являются офисы и клиники, хотя некоторые работают в учреждениях общей практики, таких как больницы и медицинские центры.

Требуемое образование : Докторантура

Фармацевт Средняя зарплата: 124 170 долларов США
Аптеки предоставляют лекарства для улучшения здоровья и благополучия пациентов.В этой области требуется степень доктора фармакологии или смежной области, но можно начать со степени бакалавра биологии. С годовой зарплатой более 124 000 долларов и годовым доходом более 159 000 долларов США для 10% лучших это одна из лучших вакансий по биологии. Хотя карьерный рост составляет 6% (примерно в среднем по стране), ожидается, что к 2026 году эта профессия добавит более 17000 рабочих мест, большинство из которых будут заняты в аптеках, в том числе в аптеках, продуктовых магазинах и аптеках в г. центры здоровья.

Требуемое образование : Докторантура

Оптометрист Средняя зарплата: 110 300 долларов США
Заработок более 110 000 долларов США в год и более 190,00 долларов США для 10% лучших, оптометристы и другие части нашей анатомии, которые помогают нам ясно видеть. Эти специалисты, которым требуется докторская степень в этой области, диагностируют и лечат проблемы со зрением и часто помогают людям справляться с нарушениями зрения или прописывают очки. По этой профессии вы можете работать в отдельной клинике, хотя возможна работа в кабинете врача.С ожидаемым карьерным ростом в 18%, это одна из многих растущих вакансий со степенью биолога.

Требуемое образование : Докторантура

Помощник врача Средняя зарплата: 104860 долларов США
Несмотря на то, что ему требуется только степень магистра, помощник врача может зарабатывать более 104860 долларов в год, а лучшие 10% заработает более 146 000 долларов, что делает эту работу со степенью биологии одной из высокооплачиваемых. Помощники врача помогают медицинскому процессу, обследуя, диагностируя и лечя пациентов.Они могут прописывать лекарства, оценивать записи и обучать пациентов, и ожидается, что их карьера вырастет на колоссальные 37%. Хотя медицинское образование является обязательным, степень по биологии создает прекрасную основу для учебы и карьеры.

Требуемое образование : Степень магистра

Биохимик или биофизик Средняя зарплата: 91 190 долларов
Эти специалисты занимают интересную и уникальную карьеру, в которой основное внимание уделяется химическим и физическим основам, которые делают жизнь возможной. .Это может включать развитие клеток, химию заболевания или физиологию метаболизма. Для карьеры потребуется докторская степень, но после ее завершения вы можете получать зарплату более 91 000 долларов в год, а если вы дойдете до 10% лучших, ваш заработок может превысить 177 000 долларов в год. Многие степени бакалавра могут привести к этой профессии, включая химию, физику и (конечно) биологию.

Требуемое образование : Доктора

Ветеринар Средняя зарплата: $ 90 420
Вы любите животных? Вы хотите узнать о новых интересных методах лечения пациентов любого типа? Тогда, возможно, вам подойдет карьера ветеринара.Ветеринары должны быть разносторонними и разносторонними, поэтому получение степени бакалавра биологии — идеальное начало для этой карьеры. Хотя требуется докторская степень, нет требований к опыту работы или обучению на рабочем месте. Ожидается, что он будет быстро расти, в основном за счет увеличения расходов на домашних животных. 10% лучших в этой карьере могут рассчитывать на зарплату более 159 000 долларов, что делает эту работу одной из лучших, которую вы можете получить со степенью биологии в качестве основы для образования.

Требуемое образование : Докторантура

Ученый-медик Средняя зарплата: $ 82 090
Хотя врачи работают напрямую с пациентами, чтобы улучшить лечение, они часто полагаются на работу, если ученые-медики улучшат их техники и практики.Ученые-медики используют эксперименты и исследования для создания новых подходов к лечению и профилактике заболеваний. Требуется докторская степень, но эти вакансии по биологии могут принести зарплату более 160 000 долларов для 10% лучших. Работая в офисах и лабораториях, большая часть работы ученого-медика связана с изучением данных и отчетов. Без обучения на рабочем месте или требований к опыту это прекрасная возможность для медицинских специалистов, которые могут не захотеть работать напрямую с пациентами.

Требуемое образование : Докторантура

Учитель биологии Средняя зарплата: $ 76 000
Может быть, вы любите биологию и любите преподавать.В этом случае карьера учителя биологии или профессора университетского образования может быть для вас хорошим выбором. Вы можете начать свой путь к этой карьере со степени бакалавра биологии, а затем перейти на специализированную степень магистра или даже доктора. Средняя зарплата всех учителей высших учебных заведений составляет более 76 000 долларов в год, а 10% лучших зарабатывают более 170 000 долларов. Ожидается, что спрос на высшее образование будет расти, а возможности карьерного роста для учителей высших учебных заведений вырастут на 15% в период с 2016 по 2026 год.

Требуемое образование: Степень магистра

Дипломированная медсестра (RN) Средняя заработная плата: $ 70,000
В качестве основной части системы здравоохранения дипломированные медсестры помогают координировать уход за пациентами и помогают в обучении пациентов. Как один из профессионалов, находящихся в прямом контакте с пациентами, они также могут дать совет и оказать эмоциональную поддержку. Эта карьера требует специального образования и сертификации в области медсестер, но степень бакалавра биологии дает вам всесторонние знания о человеческом теле, что делает вас еще более эффективным медсестрой.При максимальной заработной плате более 104 000 долларов для 10% лучших это также прибыльный карьерный путь.

Требуемое образование: Степень бакалавра

Биолог дикой природы Средняя зарплата: $ 62 290
Эти специалисты изучают животных и их взаимодействие с экосистемами, предоставляя полезную информацию о поведении животных, влиянии человека и характеристиках дикой природы. На этой должности вы можете работать в офисе, лаборатории, в поле или сразу во всех трех за один день.Полевые работы могут включать в себя поездки в уникальные места, что делает их одним из самых интересных и увлекательных заданий со степенью биолога. Это принесет отличную зарплату при наличии только степени бакалавра и без необходимого опыта, а 10% лучших могут рассчитывать на зарплату более 99 000 долларов в год.

Требуемое образование : Степень бакалавра

Археолог Средняя зарплата: 62 280 долларов США
Археолог занимается исследованием и сохранением подсказок о бывших культурах и уникальных формах жизни. наше прошлое, а также взгляд на наше собственное время.Они могут исследовать доисторические места и использовать широкий спектр знаний, включая биологию, для интерпретации результатов. Этим специалистам нужна степень магистра, но бакалавр биологии дает им хорошее начало. Хотя ожидается, что карьерный рост вырастет всего на 4%, 10% лучших в профессии могут рассчитывать на годовую зарплату более 99 000 долларов.

Требуемое образование: Степень магистра

Писатель Средняя зарплата: $ 61 820
Без биологического образования и фундаментального понимания науки писатель Майкл Крайтон (бакалавр биологической антропологии никогда не писал) всемирно известный роман Парк Юрского периода или создал хит-шоу ER.Хотя быть автором художественной литературы может не походить на роль студента-биолога, если вы хотите писать и имеете страсть как к науке, так и к рассказыванию историй, возможно, вы могли бы, как Крайтон, стать писателем и писателем-научным работником. Эта степень даст вам навыки, необходимые для анализа информации, исследовательских тем и превращения биологических наук в книги, телешоу, новостные статьи и (возможно,) блокбастеры.

Требуемое образование: Степень бакалавра

Ученый-эколог Средняя зарплата: 60 970 долларов
Эти специалисты изучают и контролируют общее качество земель во многих различных областях, включая леса, парки и пастбища.Они также могут нести ответственность за надзор за природными ресурсами. Степень бакалавра в области лесоводства часто является путем для этой карьеры, но специализация или незначительное обучение в области общей биологии также может привести к этой профессии. Большинство людей в этой карьере могут проводить время на улице, хотя время часто делится между полевой работой и офисными и лабораторными исследованиями. Имея только степень бакалавра, эта карьера может принести среднюю зарплату более 97000 долларов для 10% лучших.

Обязательное образование: Степень бакалавра

Работа вне биологии? Как продать свои навыки и опыт

Возможно, у вас есть степень в области биологии, но вы не уверены, что работа в области науки или биологии является для вас правильным выбором.В этом случае вам может потребоваться продать свои навыки и опыт работодателям, которые мало заботятся о взаимодействии видов животных или взаимодействии человеческого тела. К счастью, вы все еще можете продать свои полезные навыки многим работодателям.

Во время собеседований важно сосредоточиться на многих конкретных проектах, над которыми вы работали, приводя примеры решения проблем, лидерства, групповой работы или любых других навыков, которые могут применяться в карьере. Обсудите свое понимание исследований, анализа данных и других навыков, которые сделали вас успешным студентом-биологом, и вы станете более привлекательным для большего числа клиентов.

Дополнительное образование для специальностей биология

После получения степени биологии у вас действительно есть два варианта. Во-первых, вы можете перейти на одну из вакансий начального уровня по биологии, например, микробиолога или биолога дикой природы. Или вы можете продолжить свое образование и расширить свои знания по биологии, получив степень магистра и, в конечном итоге, докторскую степень.

Имея базовую степень по биологии, вы можете получить степень магистра в специализированной области, которая соответствует вашим конкретным интересам.Например, если вы интересуетесь зоологией, вы можете получить степень магистра по биологии животных; Если вы интересуетесь окружающей средой, магистратура в области экологической биологии или смежной области может быть отличным выбором.

Помогая вам добиться успеха в любой сфере

Обладая обширными, непредвзятыми ресурсами и большим количеством рейтингов колледжей, GetEducated является лидером в оказании помощи потребителям образования в выборе лучшей школы для ваших целей!

См. Онлайн-курсы по биологии!

Связанные ресурсы
Уродливая правда о посещении занятий в Интернете
Дорогие колледжи лучше дешевых?

Что вы можете делать со степенью биологии?

ОТ ПЕРСОНАЛА

Опубликовано 13 октября 2020 г.

Биология — это изучение живых организмов.Эта область также подразделяется на специализированные области с упором на такие темы, как анатомия и поведение. Карьера по специальности биология включает должности, связанные с исследованиями и преподаванием, государственной политикой, здравоохранением и производством. В следующем руководстве рассматриваются преимущества степени биологии и бесчисленные возможности карьерного роста для выпускников.

Зачем делать карьеру в области биологии?

Учебные программы программ по биологии включают в себя строгую курсовую работу, и студенты-биологи обычно обладают естественным интересом к живому миру.Наряду с развитием сильной трудовой этики и аналитических навыков соискатели учатся синтезировать и анализировать большие объемы данных.

Хотя жизнь в лаборатории может показаться занятием в одиночестве, исследования часто предоставляют возможности для сотрудничества. За пределами лаборатории биологи преуспевают во многих местах, от классной комнаты до дна океана.

Перспективы карьеры в биологии

выпускников биологических специальностей приобретают навыки, применимые к различным профессиям. В результате биологи работают в разных средах.Некоторые выбирают образовательный путь, работая учителями или музейными сотрудниками. Другие применяют свой опыт в сфере государственной политики, защиты окружающей среды и других некоммерческих организаций. Сфера медицины, от ветеринарии до медицинских технологий, также предоставляет возможности для выпускников биологических специальностей.

В следующей таблице представлена ​​информация о зарплатах в нескольких популярных биологических профессиях.

Средняя годовая зарплата специалистов по биологии
Должность Начальный уровень
(0-12 месяцев)		 Начало карьеры
(1-4 года)		 Средний возраст
(5-9 лет)		 Опытный
(10-19 лет)
Медицинский лаборант $ 39 820 40 530 долл. США 90 208 $ 43 680 $ 46 830
Биолог $ 41 640 $ 49 520 $ 54 570 $ 68 530
Научный сотрудник 75 120 долл. США 90 208 76 460 долл. США 90 208 $ 82730 88 000 долл. США
Инженер-биомедик $ 61 990 66 470 долларов США $ 80 770 $ 89 510

Источник: PayScale

навыков, полученных с дипломом биологии

Независимо от того, какую область выберут студенты-биологи, следующие пять навыков предоставят им инструменты, необходимые для продолжения карьеры во многих отраслях.

Расширить все

Анализ данных

Поиск и агрегирование информации — одна из основных функций биологов. Чтобы понимать и использовать информацию, биологам необходимы исключительные навыки анализа данных. Студенты развивают эти навыки в ходе лабораторных занятий, во время которых они пишут отчеты и работают с компьютерами, чтобы моделировать свои выводы.

Навыки общения

Хотя биологи могут выполнять множество повседневных задач индивидуально, им также необходимо сообщать о своих выводах членам команды, работодателям и экспертам в своей области. Четкие коммуникативные навыки позволяют им резюмировать свои исследования устно и в письменных отчетах и ​​предложениях. Эти навыки также позволяют биологам представлять информацию в виде графиков и диаграмм.

Лаборатория и исследования

Эти навыки подготавливают биологов к лабораторным и полевым исследованиям.В рамках основного обучения биологи учатся определять проблемы, разрабатывать эксперименты, проводить исследования и записывать наблюдения. Они также обучаются использованию лабораторного оборудования и программ компьютерного моделирования. Продвинутые исследовательские навыки позволяют ученым интерпретировать результаты и прогнозировать результаты с помощью статистических тестов.

Научная грамотность

Научная грамотность позволяет учащимся применять знания посредством исследований и технических навыков.Студенты учатся определять потенциальные результаты, оценивать риски, проверять образцы и каталогизировать информацию с использованием стандартных баз данных.

Техническая экспертиза

Студенты-биологи учатся использовать соответствующее оборудование, необходимое для проведения исследований. Специалисты по биологии начинают свое образование с обучения использованию основных инструментов, таких как капельницы, мерные колбы и электрические плиты. По мере развития своих навыков студенты тренируются с использованием передового оборудования в своих подразделах.

Карьерный путь в биологии

Расширить все

Морская биология

Морская биология — это изучение морских организмов, их поведения, эволюции и взаимодействия с окружающей средой. Морские биологи работают исследователями и защитниками природы. Обязательные курсы по программам морской биологии включают прибрежную экологию, сравнительную физиологию животных и оценку водосборов.

Микробиология

Микробиология — это исследование живых организмов, которые слишком малы, чтобы их можно было увидеть без микроскопа, таких как бактерии, вирусы и простейшие. Микробиологи могут продолжить карьеру в качестве экспертов по инфекционным заболеваниям и ученых-экологов. Они также могут найти работу в пищевой, фармацевтической и биоинженерной отраслях.

Сохранение и экология

В этой области экологическая наука сочетается с политикой.Профессионалы могут работать в сфере устойчивого развития в качестве консультантов, преподавателей, инженеров и руководителей программ. Защитники природы применяют творческие навыки решения проблем для решения проблем, с которыми сталкиваются естественные и управляемые экосистемы, включая эрозию почвы и растущее образование отходов.

Генетика

Связанная с молекулярной биологией генетика изучает наследственность и действие генов. Обладая генетическими знаниями и исследовательскими навыками, биологи могут продолжить карьеру в области здравоохранения и медицины.

Биохимия

Эта область объединяет биологию и химию для изучения процессов внутри живых организмов и связанных с ними. Биохимия — это лабораторная область, в которой основное внимание уделяется молекулярному составу биомолекул, таких как липиды и белки.

Вычислительная биология

Эта область, которую иногда называют биоинформатикой, включает разработку и разработку теоретических методов и методов анализа данных.Вычислительная биология обучает студентов использовать математические модели и компьютерное моделирование для изучения социальных, поведенческих и биологических систем. Компьютерные биологи секвенировали геном человека и создали точные модели мозга.

Как начать свою карьеру в биологии

Многие университеты предлагают программы бакалавриата по биологии онлайн и прямо на кампусе. Степень бакалавра — хорошее начало, поскольку для большинства профессий в области биологии требуется четырехлетняя степень.При получении степени учащиеся должны воспользоваться стажировками, возможностями для дополнительного лабораторного опыта и отделом карьерных услуг своего колледжа или университета.

На каждом академическом уровне есть ученые степени по биологии. Сертификация и членство в профессиональных организациях также могут иметь большое значение для расширения карьерных возможностей.

Ассоциированная степень по биологии

Двухлетняя степень младшего специалиста по биологии обеспечивает фундамент наук о жизни и математике, необходимый для выполнения более продвинутых курсовых работ.Студенты также развивают общие лабораторные навыки, узнавая, как формулировать исследовательские вопросы, разрабатывать тесты и оценивать основные данные. Учащиеся также развивают навыки общения и информационной грамотности.

Обязательные курсы включают общую биологию, анатомию человека, физиологию растений и культурную антропологию. Ассоциированная программа по биологии — хорошая ступенька к получению степени бакалавра.

Что вы можете сделать со специалистом по биологии?

Расширить все

Ветеринарный техник

Работая под наблюдением ветеринаров, эти техники принимают лекарства, подготавливают животных к операции и проводят анализы крови и рентгеновские лучи.Они также выполняют повседневные административные задачи, такие как планирование встреч и ведение записей. Эта карьера требует отличных коммуникативных навыков, особенно в сложных ситуациях. Ветеринарные техники могут работать в частных клиниках, приютах для животных и зоопарках.

Заработная плата: $ 35 320

Медицинский лаборант

Эти профессионалы могут работать в различных организациях.В их основные задачи входит сбор, обработка и обработка образцов для испытаний. Они должны придерживаться лабораторных стандартов и обеспечивать контроль качества. Технические специалисты также выполняют канцелярские обязанности, включая составление ежемесячных отчетов и ведение баз данных образцов.

Заработная плата: 42 140 долларов США

Техники по сельскому хозяйству и пищевым наукам

Эти специалисты проводят тесты и внедряют стратегии по повышению урожайности и качества продуктов питания.Сельскохозяйственные техники работают в теплицах и на фермах, чтобы исследовать качество почвы и уничтожить вирусы. Ученые-диетологи следят за обеспечением качества и проверяют продукты на содержание загрязняющих веществ и питательных веществ. Эти специалисты могут работать с государственными учреждениями, корпорациями, университетами и отдельными фермерами.

Заработная плата: 41230 долларов США

Источник: BLS и PayScale

Степень бакалавра биологии

Получение степени бакалавра биологии помогает студентам развить всестороннее понимание биологической организации, включая молекулы, микробы, виды и экосистемы.Выпускники могут продолжить карьеру в области управления здравоохранением, генной инженерии, экологической устойчивости, а также контроля и профилактики заболеваний.

Программа бакалавриата строится на основных элементах ассоциированной степени с дальнейшим упором на проблемное и экспериментальное обучение. Обязательные курсы включают биологию развития, полевую экологию, физику и биогеографию. Большинство программ предлагают специализации и включают стажировку и завершающий проект.

Что можно сделать со степенью бакалавра биологии?

Расширить все

Биолог-человек

Эти ученые исследуют и анализируют функции человека с помощью генетики, физиологии и биологической антропологии.Они часто работают в медицинских исследовательских лабораториях, исследуя лекарства от инфекционных заболеваний. Биологи также могут работать диетологами и диетологами. Пройдя дополнительное обучение, эти специалисты могут продолжить карьеру в качестве специалистов в области народонаселения и организационных консультантов.

Заработная плата: 41770 долларов США

Морской биолог

Морские биологи исследуют и исследуют морские организмы и экосистемы.Используя вычислительные методы оценки, эти ученые могут определять изменения в жизни морских животных и растений. Морские биологи могут специализироваться в таких областях, как ликвидация последствий стихийных бедствий, сохранение и реабилитация животных. Поскольку они обычно работают в группах, этим ученым необходимы эффективные коммуникативные навыки.

Заработная плата: 52 600 долларов США

Молекулярный биолог

Молекулярные биологи работают в государственных учреждениях, некоммерческих организациях, частных компаниях, больницах и университетах.Эти профессионалы обычно работают в исследовательских ролях. Они применяют полученные данные для улучшения производственных методов своего работодателя.

Заработная плата: 59 290 долларов США

Источник: PayScale

Магистр биологии

Основываясь на основных лабораторных и исследовательских навыках, полученных в рамках программы бакалавриата, магистерская программа по биологии предлагает студентам применять свои знания в исследованиях и анализе. Студенты часто завершают диссертацию или исследовательский проект и представляют свои выводы преподавателям и другим экспертам.

Некоторые колледжи и университеты включают в учебную программу учебный компонент, предоставляя студентам стипендии и возможности для приобретения опыта в качестве лекторов и координаторов лабораторий. Темы продвинутого курса включают клеточную биологию, судебную антропологию и математическое моделирование.

Аспиранты получают образование по разным специальностям. Магистр биомедицинской инженерии готовит выпускников к карьере в области проектирования и производства. Имея степень магистра биотехнологии, выпускники могут стать криминалистами и фармацевтическими консультантами.

Что вы можете сделать со степенью магистра биологии?

Расширить все

Ученый-исследователь

Основные обязанности ученого-исследователя включают сбор, анализ и систематизацию информации. Они занимаются рецензированием и публикацией статей и монографий. Эти ученые обычно работают в академических и исследовательских учреждениях.Однако они также могут найти работу в прикладных областях, в том числе в частных компаниях.

Заработная плата: 80 180 долларов США

Инженер-биомедик

Биомедицинские инженеры проектируют и разрабатывают новые способы лечения травм и болезней. Они также проводят тесты на эффективность и безопасность продукции. Медицина — обширная область, поэтому инженеры могут специализироваться в таких областях, как хирургическое оборудование, лекарства и реабилитация.В зависимости от должности, биомедицинским инженерам могут потребоваться знания в области маркетинга и продаж. Многие из этих должностей требуют степени магистра.

Заработная плата: $ 91 410

Консультант по генетике

Консультанты-генетики работают напрямую с пациентами, обычно в медицинских учреждениях. Они диагностируют и помогают в лечении врожденных заболеваний. Консультанты-генетики также могут работать с беременными женщинами, выявляя возможные врожденные дефекты и поддерживая здоровье пациентов в процессе родов.Помимо степени магистра, эти специалисты часто имеют сертификаты таких организаций, как Американский совет генетического консультирования.

Заработная плата: 81880 долларов США

Старший консультант по окружающей среде

Эти экологи работают с некоммерческими, государственными и частными организациями. Хотя их обязанности зависят от их конкретной роли, консультанты по окружающей среде в первую очередь прогнозируют и оценивают воздействие на окружающую среду, вызванное человеческими усилиями.Они также помогают с восстановлением и усилиями по обеспечению устойчивости. Старшие должностные лица работают на руководящих должностях, управляют командами и координируют исследовательские проекты.

Заработная плата: 85 800 долларов США

Заместитель директора по биологии

Заместители директоров контролируют исследовательские группы и проекты. Если они работают в академической среде, они также управляют обучением преподавателей биологического факультета и получением грантов.Если они работают с частными компаниями, они применяют результаты своих исследований для коммерциализации. Заместители директора должны обладать исключительными административными и финансовыми навыками.

Заработная плата: 132 470 долларов США

Источник: BLS и PayScale

Доктор биологических наук

Из-за значительных затрат времени и денег, немногие студенты получают докторскую степень по биологии в качестве последовательной части их академической подготовки.Кроме того, многие программы докторантуры принимают только кандидатов с достаточным опытом работы и исследований. Биологи обычно получают докторские степени, поэтому они могут продвигаться по карьерной лестнице среднего звена, претендуя на должности штатных профессоров, главных ученых-исследователей и старших консультантов.

Программы докторантуры по биологии ориентированы на самомотивированную работу. Студенты в течение первых 2-3 лет выполняют специализированные курсовые работы, пишут предложения и собирают средства для исследований. Остальное время они проводят в программе, проводя тесты; анализ данных; подготовка к защите диссертации, публикации и устному экзамену.

Докторанты также могут получить доступ к стипендиям, благодаря которым они получают оплачиваемый опыт работы в качестве лекторов и координаторов бакалавриата. Доступны специализации в таких областях, как вычислительная биология, молекулярная биология и природоохранная экология.

Что вы можете сделать со степенью доктора биологии?

Расширить все

Старший научный сотрудник, биотехнологии

Биотехнологии можно найти в академических кругах, машиностроении и производстве.Старшие ученые-исследователи могут работать преподавателями и консультантами, помогая аудитории понять теоретические и технические концепции в своей области. Они также могут продолжить карьеру в области промышленного развития, создавая новые продукты для распространения.

Заработная плата: 104 050 долларов

Главный научный сотрудник

Как руководители исследовательских групп, ведущие ученые контролируют разработку проектов, лабораторные испытания, а также анализ данных и их применение.Помимо твердого понимания научных исследований, эти ученые должны обладать сильными коммуникативными навыками, чтобы мотивировать сотрудников и представлять результаты.

Заработная плата: 123 350 долларов США

Учитель высшей школы, биология

Профессора колледжа обучают студентов на лекциях, семинарах и лабораторных занятиях. Они также помогают студентам с исследовательскими проектами и диссертациями / диссертациями.Профессора биологии накапливают знания посредством собственных исследований и публикаций. Эти специалисты также могут работать в организациях в качестве полевых экспертов, руководителей исследований и консультантов.

Заработная плата: 98 700 долларов США

Источник: BLS и PayScale

Другие профессии в области биологии

Поскольку большая часть обучения студентов-биологов состоит из разработки проектов, лабораторных испытаний и анализа данных, научные исследования кажутся очевидным выбором карьеры.Тем не менее, специальности биологии могут также преследовать другие профессиональные возможности, включая пять профессий, представленных в следующем разделе.

Расширить все

Фитнес-тренер

Фитнес-тренеры помогают своим клиентам похудеть, набраться сил и восстановиться после болезней и травм. Они оценивают состояние каждого клиента, включая его общие показатели и биохимический состав.Персональные тренеры не только помогают клиентам в тренировках, но и предлагают планы питания и другие консультации.

Заработная плата: 40 390 долларов США

Диетолог или диетолог

Эти специалисты помогают клиентам развивать здоровое пищевое поведение, чтобы похудеть и справиться с заболеваниями. Диетологи и диетологи также могут найти работу в школах, больницах и государственных учреждениях.В этих условиях они разрабатывают планы питания и оздоровительные программы для улучшения жизни населения.

Заработная плата: 61 270 долларов США

Научный иллюстратор

Используя свои знания в области физиологии и генетики, научные иллюстраторы визуализируют анатомию, молекулярные структуры и процессы в окружающей среде. Они часто работают в академических кругах, обеспечивая иллюстрации для учебников и других учебных материалов.Они также могут продолжить карьеру в области судебной визуализации и графического дизайна. Возможные работодатели включают больницы, специализированные издательства и киностудии.

Заработная плата: 50 230 долларов США

Медицинский писатель

В зависимости от должности, писатели-медики создают учебные материалы, руководства пользователя и учебную литературу. Поскольку большая часть их работы связана с исследованиями и презентациями, этим профессионалам необходимы сильные коммуникативные навыки и глубокие знания биологии и медицины.Писатели могут найти работу в организациях здравоохранения, фармацевтических компаниях и производителях оборудования.

Заработная плата: 72 250 долларов США

Стоматолог-гигиенист

Стоматологи-гигиенисты оценивают состояние пациентов, выявляя признаки заболеваний полости рта. Они также выполняют общие процедуры, включая очистку пятен и удаление налета. Кроме того, стоматологи-гигиенисты выполняют образовательные функции, предоставляя консультации по профилактическому и послеоперационному уходу.Минимальные требования включают профессиональную аккредитацию и государственную лицензию.

Заработная плата: $ 76220

Источник: BLS и PayScale

Как сделать карьеру в области биологии

В зависимости от вашей целевой карьеры в области биологии вам может потребоваться получить лицензию и / или сертификат. Продолжение образования, которое может включать получение ученой степени или прохождение бесплатных онлайн-курсов, также улучшает ваше резюме.Кроме того, присоединение к профессиональным организациям, посещение конференций и использование сетевых возможностей может оказаться неоценимым для вашей карьеры.

В следующем разделе более подробно рассматриваются сертификаты и лицензии, возможности повышения квалификации и дополнительные шаги, которые биологи могут предпринять для продвижения своей карьеры.

Сертификаты и / или лицензии

Нужны ли профессионалам-биологам сертификаты или лицензии, во многом зависит от их специализации.Например, лица, которые продолжают преподавать биологию в государственной средней школе, должны получить государственную лицензию.

Карьера в области медицинской биологии часто требует государственной лицензии. Например, чтобы работать клиническим генетическим молекулярным биологом в Калифорнии, профессионалы должны получить лицензию. Хотя для того, чтобы быть морским биологом, не требуется лицензия, морские сертификаты могут открыть двери для дополнительных возможностей карьерного роста.

Профессиональные биологические организации предлагают множество различных типов сертификации.Например, Институт строительной биологии предоставляет полномочия профессионалам, имеющим опыт работы в определенных областях.

Дополнительное образование

Многие профессиональные организации предлагают возможности повышения квалификации специалистам, которые хотят продлить свою лицензию / сертификат, получить новые навыки или идти в ногу с тенденциями в этой области.

Такие организации, как Центры по контролю заболеваний (CDC) и Общество дикой природы, предлагают курсы повышения квалификации и сертификаты.Общество дикой природы предлагает программу профессионального развития, в то время как CDC предоставляет онлайн-обучение для специалистов общественного здравоохранения и клинических лабораторий.

Повышение квалификации часто совпадает с профессиональным ростом. Например, курсы по биотехнологии Даремского технического колледжа позволяют студентам отточить лабораторные навыки и подготовиться к государственным сертификационным экзаменам.

Помимо индивидуальных курсов, получение ученой степени часто является большим вложением. Биологи, имеющие степень магистра или доктора, могут претендовать на более широкий спектр должностей и более высокую заработную плату.

Следующие шаги

Получение профессиональных свидетельств и участие в непрерывном образовании — отличный способ быть в курсе последних открытий и технологий, связанных с биологией.

Возможности сетевого взаимодействия — часто предоставляемые через профессиональные организации — также помогают биологам оставаться в поле зрения. Люди могут строить и поддерживать отношения с другими профессионалами, что может привести к возможностям сотрудничества и предложениям работы.

Как переключиться на биологию

Чтобы переключиться на биологию, может потребоваться возвращение в школу, чтобы улучшить свое образование.Для работы в лаборатории начального уровня может потребоваться только степень младшего специалиста, но для более продвинутой работы по биологии обычно требуется степень бакалавра или более высокая степень. Людям, сменившим карьеру и получившим степень бакалавра в области науки, может быть легче перейти на программу биологии.

Студенты со степенью бакалавра по STEM также могут подавать заявки на программы бакалавриата по биологии при условии, что они выполнили необходимый курс бакалавриата по биологии.

Где вы можете работать специалистом в области биологии?

Отрасли промышленности

Расширить все

Образование

Эта отрасль предлагает возможности получения высшего образования, где биологи могут работать исследователями и профессорами.Профессионалы также могут работать в сфере общественного здравоохранения и взаимодействия с общественностью, помогая продвигать инициативы по профилактике заболеваний и обеспечению устойчивости.

Биотехнологические исследования и разработки

Биотехнология предоставляет инструменты, необходимые для улучшения здоровья человека и окружающей среды. Биологи могут работать в таких областях, как устойчивое сельское хозяйство, медицина и наука о продуктах питания. Они также могут сделать карьеру в промышленности в качестве дизайнеров и инженеров.

Фармацевтическое производство

Эта отрасль сосредоточена на разработке и оценке лекарств и сопутствующих товаров. Биологи в этой области обычно работают в качестве фармацевтических исследователей или берут на себя обязанности по соблюдению требований.

Службы информационных технологий

Имея степень в области биоинформатики или смежной области, выпускники могут продолжить карьеру в ИТ-индустрии.В ИТ биологи применяют свои навыки коммуникации, анализа данных и управления базами данных для организации и защиты информации своей организации.

Производство медицинских устройств

Биологи в этой отрасли работают исследователями, инженерами, координаторами проектов и менеджерами. Они также выполняют юридические функции, обеспечивая соответствие продукции своей компании стандартам безопасности, государственным постановлениям и законам об импорте / экспорте.

Здравоохранение

Одна из самых быстрорастущих отраслей, здравоохранение предоставляет возможности карьерного роста, связанные с лечением, образованием, некоммерческой защитой и государственной политикой. Биологи также могут работать в области медицинской аналитики и информатики, управляя информацией о пациентах.

Больница

Специалисты по биологии могут работать в больницах в качестве медсестер, врачей, операторов оборудования и других медицинских специалистов.Однако они также могут работать в качестве администраторов и директоров, обеспечивая эффективную работу учреждений и программ лечения.

Интервью со специалистом в области биологии

Джереми Хилл

Выпускник Мичиганского университета по биологии

Джереми Хилл окончил Мичиганский университет со степенью в области биологии и сейчас проживает в Фениксе, штат Аризона. Объединив свою любовь к биологии и компьютерам, он работал с большими базами данных медицинских компаний, чтобы лучше понять тенденции и затраты в эпидемиологии.

Расширить все

Что побудило вас стать специалистом по биологии?

Как и многие другие специалисты по биологии, я поступил в колледж, убежденный, что хочу стать врачом. Я даже подал заявление на продвинутую семилетнюю программу доктора медицины и поступил в школу, в которой была одна из лучших медицинских школ в стране (Мичиганский университет).

Какие навыки вы приобрели, работая над получением степени?

Были обычные навыки (как учиться и управлять временем), но были и некоторые навыки, которых я не ожидал, например, как спланировать возможность того, что ваш партнер по лаборатории не собирается делать свои 50% записи.

Я также получил базовую научную грамотность. Я чувствую, что в Америке в целом этого катастрофически не хватает, и это то, что отчаянно необходимо.Когда одно исследование с размером выборки 20 сообщает вам что-то, что противоречит десятилетиям устоявшейся науки, задавайте вопросы. Проверьте исходные данные и поймите, что они означают.

Я также изучил компьютерные навыки, например, как составить базовую программу, хотя бы по той простой причине, что автоматизация. Если вам нужно переименовать 65 000 файлов и вы решите сделать это вручную, вас ждет долгий день.

Один из самых эзотерических уроков, которые я усвоил, и которым я люблю делиться (особенно с теми, кто не очень верит в эволюцию), заключается в том, что атомы, составляющие ваше тело здесь и сейчас, когда-то были заперты в центре сталкивающихся звезд. снова и снова.

Осколки, из которых состоит ваша правая рука, могут происходить из совершенно другой галактики, чем ваша левая. И как только мое время в этой вселенной закончится, они вернутся именно туда. Шансы на то, что точные элементы любого тела найдены, настолько астрономические, и все же мы здесь.

Позволяет немного взглянуть на жизнь. Не все так важно, как кажется на первый взгляд, а для других вещей вам придется копать, чтобы найти чудо.

Как эти навыки помогли в работе?

Умение планировать непредвиденные обстоятельства или всегда учитывать возможность того, что что-то может пойти не так, хорошо послужило мне в профессиональном плане.

Одна из вещей, которые меня просят сделать в рамках моей работы, — это оценить, сколько времени что-то займет или когда что-то можно будет закончить. Задача — сохранять простоту, но никогда не быть настолько точной, насколько вам хочется. Вы встраиваете немного буфера, даже если никто не признается в этом.

Во-вторых, существует общепринятый экономический принцип, согласно которому для поддержания экономического роста мы должны постоянно повышать производительность. Я пытаюсь найти один способ быть более продуктивным каждый день.Опять же, автоматизация — это спасение для меня и других людей, с которыми я работаю. Прежде чем кто-либо из нас встанет утром, наши машины штампуют отчеты.

Если мне кажется, что я собираюсь потратить больше часа или около того на выполнение задачи, я останавливаюсь, чтобы спросить, как я могу сделать это проще, как я могу делегировать это какому-то автоматическому процессу и как это было сделано раньше. Эти ответы обычно определяют мои дальнейшие действия.

Есть ли у вас какие-нибудь советы для студентов-биологов?

Биология, которую вы изучаете в средней школе, очень узкая.Бакалавриат по биологии включает в себя гораздо больше, и каждый день появляются новые приложения биологии. Не бойтесь не только полностью изучать курсы в других областях, но и расширяться в рамках биологии. Я думал, что люблю микробиологию, пока действительно не заинтересовался эволюционной генетикой.

Ресурсы для специальностей биология

Есть много полезных ресурсов и профессиональных организаций, связанных с областью биологии. Эти организации создают и устанавливают профессиональные стандарты и предлагают биологам профессиональную подготовку и возможности.

Расширить все

Профессиональные организации

Американский институт биологических наук : Основанный как часть Национальной академии наук в 1947 году, AIBS в настоящее время обслуживает более 250 000 членов. Институт наблюдает за стандартами рецензирования и помогает своим членам в публикации. AIBS также управляет обширной онлайн-библиотекой исследовательских статей, результатов и литературы.Участники получают выгоду от сетевых возможностей, образовательных программ, наград и профориентации.

Экологическое общество Америки : Более 100 лет ЕКА обладает передовыми экологическими знаниями и глобальной устойчивостью благодаря исследованиям, политике и инициативам в области разнообразия. Члены могут воспользоваться образовательными ресурсами, инструкциями по сертификации и частыми профессиональными собраниями. Они также получают академические стипендии, гранты на исследования и работу. ЕКА поддерживает обширную онлайн-библиотеку, включая статьи и отчеты по таким темам, как создание потенциала и биологическая инфраструктура.

Общество сохранения биологии : Помимо пропаганды сохранения биологического разнообразия, SCB предлагает своим членам сетевые возможности посредством глобальных встреч и региональных / местных собраний. Членство также дает карьерные преимущества, включая программы обучения и списки вакансий. Студенты-биологи могут получить доступ к образовательным ресурсам, возможностям получения стипендий и стипендий.

Американская ассоциация развития науки : AAAS поддерживает студентов и профессионалов в области математики, инженерии, технологий и естественных наук, имея членов по всему миру.Ассоциация является стойким сторонником образования и гражданского участия, содействуя глобальным программам информирования и проводя исследования. Члены могут получить доступ к спискам вакансий, семинарам по общению и четырем программам стипендий. AAAS также предоставляет студентам стажировки.

Американская академия подводных наук : Ориентируясь на обучение и безопасность научных водолазов и исследовательских групп, AAUS проводит исследования для улучшения передовых методов отрасли. Академия также курирует обширную исследовательскую библиотеку.Кроме того, AAUS предлагает программы профессиональной сертификации для морских биологов, океанографов и других специалистов. Студенты могут подать заявку на стажировку, академические стипендии и исследовательские гранты.

Международное общество вычислительной биологии : Основанное в 1997 году, ISCB обслуживает около 3400 членов, обеспечивая обучение лидерству и исследования в области инструментов и передового опыта в области биоинформатики. Профессиональные участники также извлекают выгоду из сетевых возможностей, вебинаров и учебных материалов.Кроме того, общество поддерживает студенческие конкурсы и программы стипендий. Центр карьеры общества предлагает списки вакансий и рекомендации по профессиональному развитию.

Американское общество микробиологов : ASM обслуживает десятки тысяч ученых и медицинских работников. Общество защищает своих членов через инициативы в области государственной политики и исследовательские публикации. Студенты и преподаватели могут получить доступ к вебинарам, лабораторным исследованиям и учебным материалам.Дополнительные ресурсы включают программы профессионального развития, списки вакансий и возможности волонтерства.

Американское генетическое общество : Созданное в 1931 году, GSA предлагает своим членам программы обучения лидерству и экспертной оценке. Организация также помогает профессионалам, предоставляя инструменты для развития исследований и публикации. Члены извлекают выгоду из наград, грантов и возможностей для общения, включая ежегодные конференции и тематические встречи. GSA курирует центр карьеры, который предлагает программы наставничества, помощь в поиске работы и ресурсы для студентов.

Американская медицинская ассоциация : AMA улучшает предоставление и доступность медицинской помощи посредством исследований, политики и образовательных программ. Участники извлекают выгоду из обширного онлайн-сообщества, которое позволяет им обмениваться знаниями, сотрудничать в исследованиях и находить профессиональные возможности. Участники также могут получить доступ к инструментам планирования карьеры, поддержке финансового управления и базе данных о резидентстве и стипендиях.

Американское общество биохимии и молекулярной биологии : Основанное в 1906 году, ASBMB поддерживает членов по всему миру, включая ведущих экспертов и лауреатов Нобелевской премии.Участники получают доступ к обширным исследовательским публикациям, глобальным встречам и возможностям профессионального развития, таким как наставничество и семинары по написанию грантов. ASBMB также предлагает ресурсы для карьерного роста, включая списки вакансий, награды за поездки и летние студенческие исследовательские программы.

Открытое программное обеспечение

Биология растений — Мэрилендский университет : Комплексный ресурс для студентов и специалистов-биологов, курс биологии растений Университета Мэриленда предлагает несколько инструментов, включая ботанические базы данных и конспекты лекций.Этот курс также предоставляет заинтересованным читателям карты, поисковые системы по биологии и ссылки на журналы и подкасты.

Специализация по анатомии — Мичиганский университет : Этот набор курсов знакомит студентов с основами анатомии человека, а также с основными системами органов тела, их функциями и их взаимоотношениями с телом. Курсы охватывают костно-мышечную и покровную системы, сердечно-сосудистую систему и нейроанатомию человека.

Курсы биологии — Массачусетский технологический институт : Благодаря обширному выбору открытого программного обеспечения Массачусетского технологического института учащиеся могут изучить обширный каталог уроков биологии.Студенты могут копаться в обширном архиве Массачусетского технологического института, который включает как вводные курсы, так и дополнительные возможности в таких областях, как экспериментальная микробная генетика.

Публикации

Биология сохранения : Этот рецензируемый журнал издается Обществом природоохранной биологии. Посвященная развитию науки и практики сохранения биологического разнообразия Земли, эта группа насчитывает более 4000 членов по всему миру.

Биология дикой природы : Этот журнал и активное онлайн-сообщество предоставляет научный форум для ученых, администраторов и защитников дикой природы. В журнале публикуются эмпирические, практические и теоретические статьи из всех областей науки о дикой природе.

Морская биология : Этот рецензируемый журнал публикует важные и оригинальные статьи из всех областей морской биологии с упором на понимание жизни в море и функционирования морской биосферы.Основную часть публикации составляют оригинальные исследования, но также включены обзоры, методические статьи и интервью.

Молекулярная биология клетки : этот онлайн-журнал издается два раза в месяц, при этом большинство статей доступны бесплатно. Контент включает исследовательские статьи, предлагающие концептуальные достижения, представляющие интерес, во всех областях развития, клеточной и молекулярной биологии.

BMC Plant Biology : Этот рецензируемый журнал с открытым доступом принимает оригинальные исследования, относящиеся ко всем аспектам биологии растений.Основные области включают генетику, репродуктивную биологию, науку о питании, питание и изменение климата.

Биология человека : официальное издание Американской ассоциации антропологической генетики, этот журнал был впервые опубликован в 1929 году. Темы включают генетику и геномику, исследования древней ДНК, а также этические и социальные последствия генетических исследований человека.

Часто задаваемые вопросы

Расширить все

Биология — это хороший диплом?

Биология — отличный вариант для учащихся, заинтересованных в изучении мира природы.Дипломы по биологии открывают двери для карьеры в таких областях, как преподавание, исследования и медицина.

Чем занимается биолог?

Биологи изучают мир природы. Эта широкая дисциплина охватывает все живые существа, от мельчайших микробов до гигантских экосистем, таких как тропические леса Амазонки. Биологи могут работать в лабораторных условиях, принимать участие в исследованиях на местах, решать административные задачи и заниматься политикой и политикой, окружающей усилия по сохранению.

Какие области биологии?

Поскольку биология охватывает все живое на планете (и за ее пределами), многие области и подполи составляют дисциплину. Зоология — это общий термин для биологии животных, охватывающий более конкретные области герпетологии (рептилии), маммологии (млекопитающие), орнитологии (птицы) и энтомологии (насекомые). Дополнительные области включают ботанику (растения), микробиологию (микроскопические организмы), генетику, биохимию и экологию.

Какая самая высокооплачиваемая работа со степенью биологии?

Биологи с дипломом о высшем образовании часто получают самые высокие зарплаты в своей области. Заместители директоров исследовательских центров, ученые-биотехнологи и ведущие ученые получают среднюю зарплату более 100 000 долларов в год.

Подробнее о биологии в BestColleges

Лучшие онлайн-программы бакалавриата по биологии Гид по биологии Следует ли вам специализироваться на биологии? ВЕРНУТЬСЯ В начало .

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *