Произведения изучаемые в 9 классе по литературе: список литературы на лето (5-9 класс) – статья – Корпорация Российский учебник (издательство Дрофа – Вентана)

Содержание

Урок 1. ВВОДНЫЙ — Литература. 9 класс: поурочные планы по учебнику-хрестоматии В. Я. Коровиной — Произведения школьной программы

Литература. 9 класс: поурочные планы по учебнику-хрестоматии В. Я. Коровиной

Урок 1. ВВОДНЫЙ

Цель: углубить представление учащихся о литературе как искусстве слова, о ее роли в духовной жизни человека.

Ход урока

I. Обмен мнениями о личном читательском опыте.

1. Какие книги, прочитанные летом, заинтересовали вас?

2. Какие из них было трудно читать? Почему?

3. Как знания, умения и навыки, полученные на уроках литературы в предшествующие годы, помогали вам читать и понимать книги?

4. Какие литературоведческие, энциклопедические, лингвистические словари и справочники есть в вашей домашней библиотеке? Какие из них вы порекомендовали бы своим одноклассникам?

II. Чтение вступительной статьи «Слово к девятиклассникам» (с. 3).

Беседа по статье.

— Как вы понимаете выражение «основное базисное образование»? Почему именно в программу 9 класса включены, хотя бы в отрывках, наиболее значительные произведения русской литературы?

— Почему освоение данной программы требует от учеников самостоятельности, инициативы и творчества?

— Какого чтения потребуют изучаемые произведения? Готовы ли вы к такому чтению?

III. Обзор курса литературы 9 класса.

Учитель. Основная задача курса литературы 9 класса познакомить вас с богатством русской литературы, с бесконечным многообразием ее форм. Перелистаем страницы учебника, чтобы познакомиться с составляющими нашего курса.

На доске открывается первая страница перекидного календаря с красочной надписью: «Древнерусская литература» (составляющие курса конспектируем в тетради).

1-й ученик-ассистент (разворачивая «грамотку»).

Не пора ль нам, братия, начать

О походе Игоревом слово,

Чтоб старинной речью рассказать

Про деянья князя удалого?

А воспеть нам, братия, его

В похвалу трудам его и ранам

По былинам времени сего,

Не гоняясь мыслью за Бояном.

Учитель. Временем возникновения древнерусской литературы ученые склонны считать конец Х века. И программу 9 класса мы начинаем со знакомства с древнейшим творением, сохранившим и поныне живую прелесть художественности, созданным в конце ХII столетия.

Судьба древнерусской поэмы «Слово о полку Игореве» неповторима. Поэма влечет к себе людей с неодолимой силой, как загадочный магнит.

Вникая в это творение, ты узнаешь, что такое доблесть и мужество, отвага и верность… Еще долго после прочтения перед глазами будут стоять миражи отшумевшего, но такого близкого былого. Ты будешь видеть бескрайнюю южную степь, в которой, как цветущие дикие маки, алеют воинские щиты, встают кровавые зори, снуют в небесах синие молнии, ветер раздувает шитые золотом стяги. Ты будешь слышать, как в ночи скрипят повозки, как лают встревоженные лисицы, как не умолкает соловьиное щелканье, как звенят, скрещиваясь, мечи, как раздается конский топ, как звучат похоронные плачи и как гусли рокочут славу воинам, возвратившимся из похода.

«Слово…» — драгоценная жемчужина, добытая из глубин времени, пощаженная веками, таинственный блеск которой обладает волшебным свойством притягивать взоры и сердца. Игореву песнь будут читать и через много лет дети ваших детей, внуки ваших внуков.

Открывается вторая страница «календаря»: Литература ХVIII века. Классицизм. Сентиментализм (запись в тетради).

2-й ученик-ассистент.

Науки юношей питают,

Отраду старцам подают,

В счастливой жизни украшают,

В несчастной случай берегут;

В домашних трудностях утеха

И в дальних странствах не помеха.

Науки пользуют везде,

Среди народов и в пустыне,

В градском шуму и наедине,

В покое сладки и в труде.

Учитель. Живым примером судьбы талантливых людей в условиях самодержавного произвола стала судьба М. В. Ломоносова — реформатора русского литературного языка и стихосложения, великого ученого, поэта и художника, о котором Пушкин писал:

«Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Открыв «истинные источники нашего поэтического языка», Ломоносов указал единственный правильный путь его развития — путь сближения литературного языка с языком народным».

3-й ученик-ассистент

О вы, которых ожидает

Отечество от недр своих

И видеть таковых желает,

Каких зовет от стран чужих,

О, ваши дни благословенны!

Дерзайте, ныне ободренны,

Раченьем вашим показать,

Что может собственных Платонов

И быстрых разумом Невтонов

Российская земля рождать.

Учитель. Надеюсь, сегодняшние Платоны и Невтоны отличаются от фонвизинского Митрофанушки?

Инсценировка действия IV, явл. 

VIII «Недоросля» (учебник-хрестоматия, с. 63—64).

Учитель. Умер Денис Иванович Фонвизин, и всего через два года родился его преемник в жанре комедии А. С. Грибоедов. Началась непрерывная цепь, начальное звено которой — Державин и Фонвизин, первые гении русской словесности.

Звучит «Вальс» А. С. Грибоедова.

Учитель. Перед нами — «Шедевры русской литературы ХIХ века».

Открывается новая страница на доске. «Литература ХIХ века. Романтизм. Реализм (запись в тетради).

Учитель. А. С. Грибоедов и А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов и Н. В. Гоголь, Ф. И. Тютчев и А. А. Фет, А. Н. Островский и Ф. М. Достоевский, Н. А. Некрасов и Л. Н. Толстой, А. П. Чехов. Какие удивительные встречи и открытия ждут нас!

4-й ученик-ассистент.

Нам не дано предугадать,

Как слово наше отзовется, —

И нам сочувствие дается,

Как нам дается благодать…

Учитель (открывает последнюю страницу — «Литература ХХ века»).

 ХХ век — век военных и революционных потрясений — вызвал мощное и многогранное отражение жизненных ситуаций в поэзии, прозе, драматургии, публицистике.

Идет «перекличка» тем и имен.

1-й ассистент. До 1917 г. русская литература была единой. В поэзии этого времени прочное место заняли А. Блок, Н. Гумилев, А. Ахматова, О. Мандельштам, М. Цветаева, Б. Пастернак, С. Есенин, в прозе — И. Бунин, М. Горький, Л. Андреев.

2-й ассистент. После 1917 г. часть писателей эмигрировала из России, и русская литература разделилась на две ветви, развивающиеся параллельно. Среди писателей русского зарубежья И. Бунин, И. Шмелев, Б. Зайцев, В. Набоков, В. Ходасевич, Г. Адамович и др.

3-й ассистент. В советской литературе 20-х гг. господствовала тема Гражданской войны, с 1930-х началось художественное осмысление свершившихся в стране событий — в произведениях М. Горького, М. Шолохова, Н. Островского, А. Макаренко, А. Твардовского.

4-й ассистент. С 1941 г. всеобъемлющей становится тема Великой Отечественной войны.

5-й ассистент. В литературе 50—70-х гг. происходит переосмысление многих событий войны, отражаются противоречия наступившей мирной жизни.

6-й ассистент. Трагическая судьба узников сталинских лагерей вызвала к жизни книгу А. Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ», рассказы В. Шаламова и много других произведений.

IV. Завершающее слово учителя.

Здесь обозначены лишь отдельные вехи большой, трагической, противоречивой истории новейшей русской литературы ХХ века, с которой нам предстоит познакомиться, названы далеко не все имена писателей, сыгравших в этой литературе значительную роль. Реальная картина выглядит гораздо богаче. Об этом вы узнаете позже, а пока желаю вам ни с чем не сравнимого счастья узнавания литературного произведения, когда вы начинаете понимать, какие дали открываются за каждым поворотом сюжета, за любой метафорой, туманным намеком.

Язык искусства совсем особый язык. Чем проницательнее наш взгляд, тем глубже отрывается художественный космос того или иного произведения. При внимательном чтении мы узнаем об авторе, пожалуй, не меньше, чем о его действующих лицах. Страница за страницей сообщит нам о том, как жил автор, в какой обстановке, что его волновало, как относился он к окружающим людям, что почитал счастьем или горем.

Бывают, конечно, случаи, когда произведение молчит об авторе. Здесь узнавание писателя это вхождение в его художественный мир, заключенный в произведении. Стремление увидеть лицо, желание разглядеть хотя бы отдаленные очертания Великого Неизвестного неодолимо. Имени нет, биография забыта — след остался. Глубокий, своеобразный, неповторимый, он пережил не только автора, но и тех, чьи имена и жизнеописания не сгинули во тьме веков.

Домашнее задание: чтение «Слова о полку Игореве»; пересказ статьи «Древнерусская литература», с. 4—6.



Программа элективного курса по литературе 9 класс

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ПО ЛИТЕРАТУРЕ

ПОРТРЕТ ЛИТЕРАТУРНОГО ГЕРОЯ

9 КЛАСС

Изучение литературы, предусмотренное ФГОС, направлено на воспитание духовно развитой личности, любви и уважения к литературе и в целом к ценностям отечественной культуры, формирование гуманистического мировоззрения. Литература должна развивать эмоциональное восприятие художественного текста, образное, аналитическое и творческое мышление. Уроки литературы решают и воспитательные задачи. Все чаще можно услышать от учеников, что произведения не интересные, интерес к чтению заметно упал. Литература становится оторванной от интересов учащихся. Думаю, данный курс позволит по-другому посмотреть на героев произведений. Ученики старшей школы находятся на этапе личностного самоопределения, формулирования своих жизненный целей, поэтому данный курс актуален, так как ученики смогут соотнести свои личностные особенности с личностными особенностями героев. Именно в этот период важно заложить систему ценностей и понятий, которые помогут ему реализовать себя в полной мере во взрослой жизни. Знания, полученные в ходе изучения курса, будут способствовать мотивации к изучению литературы, помогут при подготовке к итоговой аттестации.

В программе использованы произведения, изучаемые в 9 классе, для анализа взяты образы главных героев

Цель курса: анализ литературных героев, выявление их индивидуальных особенностей; формирование мотивации к изучению художественной литературы.

Задачи:

Ø Рассмотреть психологические особенности литературных героев;

Ø Формировать навыки установления причинно-следственных связей;

Ø Развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать;

Ø Отработать навыки  аргументированного высказывания в устной и письменной речи.

Программа рассчитана на 17 часов, продолжительность занятий 40 минут.

Форма организации занятий:

традиционный урок, лекция, беседа, дискуссия, деловая игра, мозговой штурм.

Применение технологий:

Ø Технология критического мышления

Ø Кейс-технология

Ø Метод развивающего диалога

Ø Технология шестиугольного обучения

Ø ИКТ.

Личностные, метапредметные и предметные результаты

Личностные

Ø Усвоение традиционных ценностей общества;

Ø Формирование ответственного отношения к учению, способности к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению;

Ø Формирование уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению; готовности и способности вести диалог с другими людьми; освоение социальных норм, правил;

Ø Формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.   

Ø Осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи.

Метапредметные результаты

Ø Умение самостоятельно определять цели, ставить и формулировать задачи, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

Ø Умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;                                                                                                                                                   

Ø Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с ситуацией;                                                                                                                                 

Ø Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения;                                                                                                                        

Ø Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;                                                                                                                            

Ø Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение,  умозаключение  и делать выводы;         

Ø Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

Ø Работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов;

Ø Формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;

Ø Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;

Ø Планирование и регуляция  своей деятельности, владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью.

Предметные результаты

Ø Осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире.                              

Ø Понимание литературы как одной из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни на примере литературных героев;

Ø Осознание возможностей русского языка на основе изучения  произведений русской литературы;

Ø Развитие умения аргументировать свое мнение и оформлять его в устных и письменных высказываниях, создавать развернутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера;

Ø Развитие способности понимать особенности героев произведения;

Ø Овладение приемами анализа текста, формирование умений воспринимать, анализировать, критически оценивать образы героев произведения.

Содержание учебного курса.                                                                                                            

А.С.Грибоедов «Горе от ума»

Фамусов и общество.  Образ Чацкого.  Молчалин, Софья, Лиза.

А.С.Пушкин  «Евгений Онегин»

Онегин и Ленский. Татьяна и Ольга. Поместное и московское дворянство на страницах романа.

 М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»

Печорин – главный герой романа. Печорин и Максим Максимыч. Печорин и Грушницкий. Отношения с женщинами на страницах романа.

Н.В.Гоголь «Мертвые Души»

П.И.Чичиков герой или антигерой? Галерея помещиков в поэме.

Календарно-тематическое планирование

Раздел

Тема

Кол-во

час

Дата

1

А.С.Грибоедов «Горе от ума»

Фамусов и общество (анализ монолога Фамусова). Жизненные ценности.

1

 

2

 

Чацкий.  Горе уму или горе от ума? (роль монологов в понимании героя)

1

 

3

 

«Молчалины блаженствуют на свете». Характеристика Молчалина (роль семьи в воспитании)

1

 

4

 

Лиза и Софья в комедии

1

 

5

 

Практическая работа

1

 

6

А.С. Пушкин «Евгений Онегин»

Онегин, внутренний мир героя (роль письма Татьяне в раскрытии образа)

1

 

7

 

Онегин и Ленский («от делать нечего друзья»), понятие дружбы

1

 

8

 

Татьяна и Ольга. Поместное дворянство на страницах романа. Ценности семьи.

1

 

9

 

Практическая работа

1

 

10

М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени»

Психологический портрет Печорина (роль исповеди в понимании образа главного героя)

1

 

11

 

Тема дружбы на страницах романа (проблема взаимоотношений в раскрытии характера главного героя)

1

 

12

 

Взаимоотношения Печорина  с женщинами

1

 

13

Н.В.Гоголь «Мертвые души»

Чичиков – герой или антигерой? (роль семьи в становлении человека)

1

 

14

 

Разнообразие характеров в поэме (понятие темперамента и характера)

1

 

15

 

Образы  помещиков в поэме «Мертвые души)

1

 

16

 

Подготовка проекта «Психологический портрет»

1

 

17

 

Защита проекта

1

 

 

Обеспечение программы

1. Федеральный государственный стандарт основного общего образования. Министерство образования и науки Р.Ф.- М.: Просвещение  2010.          2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – М.: Педагогическое общество России, 1999.                                                                                                                                              3. Произведения, предусмотренные данным курсом: А.С.Грибоедов «Горе от ума», А.С. Пушкин «Евгений Онегин», М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени», Н.В.Гоголь,  «Мертвые души»,

4. Ресурсы Интернета

Компьютер

Мультимедийный проектор


 

Экзаменационные билеты по литературе для 9 класса. Пояснительная записка

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Проведение устного экзамена с использованием билетов является наиболее распространенной формой аттестации. Экзаменационные билеты составлены с учетом ФГОС. Экзаменационный материал

Подробнее

ВОПРОСЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

ПРОГРАММА вступительного испытания по литературе для иностранных граждан, поступающих на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета Требования к уровню подготовки абитуриентов Абитуриент

Подробнее

2018/2019 учебный год

УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования Республики Беларусь 03.12.2018 836 Билеты для проведения экзамена в порядке экстерната при освоении содержания образовательной программы базового образования по учебному

Подробнее

2018/2019 учебный год

УТВЕРЖДЕНО Приказ Министра образования Республики Беларусь 03.12.2018 836 Билеты для проведения экзамена в порядке экстерната при освоении содержания образовательной программы среднего образования по учебному

Подробнее

2. Содержание учебного предмета, курса

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета По литературе к концу 8 класса обучающиеся должны знать: образную природу словесного искусства; содержание изученных литературных произведений; основные

Подробнее

ІX класс, XІ (ХII) классы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

Подробнее

Литература. 9 класс.

2 Литература. 9 класс. Литература как искусство слова и её роль в духовной жизни человека. Выявление уровня литературного уровня учащихся. Литература Древней Руси. Её самобытный характер, богатство и разнообразие

Подробнее

Рабочая программа по литературе 9 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Большеусинская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по литературе 9 класс Учитель Балабанова Е.И. Высшая квалификационная категория 2017г.

Подробнее

Пояснительная записка Литература 9 класс

Пояснительная записка Литература 9 класс Данная рабочая программа по литературе составлена на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе

Департамент общего образования Томской области ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ УЧЕБНО- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОТКРЫТОГО ТИПА для обучающихся с девиантным (общественно

Подробнее

«Литература (для абитуриентов)»

Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова Факультет журналистики СОГЛАСОВАНО Руководитель организации заказчика И.О. Фамилия (подпись) 20 г. (по необходимости) УТВЕРЖДАЮ Руководитель

Подробнее

Задания C5 по литературе

Задания C5 по литературе. Выберите только ОДНО из предложенных ниже заданий (С5., С5., С5.). Дайте развернутый аргументированный ответ в жанре сочинения объёмом не менее слов. С5.. Как в поэме М. Ю. Лермонтова

Подробнее

Аннотация к рабочей программе

Аннотация к рабочей программе по литературе 8 класс Аннотация к рабочей программе по литературе для 8-х классов Нормативно-методические материалы: Закон РФ «Об образовании»; Федеральный государственный

Подробнее

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Требования к уровню подготовки обучающихся Обучающиеся должны знать: Основные этапы жизненного и творческого пути классических писателей. Тексты художественных произведений. Сюжет, особенности композиции.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Изучение курса реализуется через УМК: учебник-хрестоматия «Литература. 9 класс» Т.Ф.Курдюмова; работа ведется по авторской программе Т.Ф.Курдюмовой, соответствующей концентрической

Подробнее

Пояснительная записка Цель курса: задач

Пояснительная записка Цель курса: воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям

Подробнее

Москва учебный год

Москва 2016-2017 учебный год Модель экзаменационной работы Отличие экзаменационной модели заданий по другим предметам: отсутствие заданий с выбором ответа (задания тестового характера) и заданий с кратким

Подробнее

урока Дата Тема урока

Календарно-тематическое планирование уроков литературы в 7 классе по учебнику Т.Ф.Курдюмовой урока Дата Тема урока 1. Введение. Главнейшие роды литературы: эпос, лирика, драма. 2. Фольклор и его жанры.

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Рабочая программа по литературе в 8 классе составлена на основе программы основного общего образования по литературе 6-9 классов авторов В.Я.Коровиной, В.П.Журавлѐва, В.И.Коровина

Подробнее

Александр Сергеевич Пушкин ( ) II уровень:

10 класс гуманитарный. Русская литература. Авторы учебника: Р.Р.Грдзелян, К.М.Мхитарян, Р.А.Тер-Аракелян ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ программного материала. Составила Асатрян Н. Тема урока Домашнее задание

Подробнее

Поурочно-тематический план:

«Утверждено» Решением Методического объединения 31.08.2011 Этап обучения Предмет Название 9 параллель литература литература Поурочно-тематический план: Период урока Тема урока Контроль Домашнее задание

Подробнее

Тур 1. Регистрационный тест

Тур 1 Регистрационный тест 1. «Война и мир» Л.Н. Толстого это а) роман б) поэма в) историческая хроника г) то, что хотел и мог выразить автор в той форме, в которой оно выразилось 2. Действие пьесы М.

Подробнее

ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка

ЛИТЕРАТУРА, 9 класс Пояснительная записка Рабочая программа по литературе для 9 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по литературе составлена в соответствии: Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки

Подробнее

Древнерусская литература (9 класс, Коровина, 1 часть, стр. 4-8)

Древнерусская литература (9 класс, Коровина, 1 часть, стр. 4-8)

Все материалы с раздела: ГДЗ по русской литературе 9 класса. Коровина, 1 и 2 часть (Ответы на вопросы).

1. Что лежало в основе церковно-славянских текстов и что от­личало древнерусскую литературу?

         В основе церковно-славянских текстов лежали христианские представления человека о мире. Тексты создавались для богослужений, каждое слово в них было связано с Богом и наполнено Им, и для человека Слово стало божественным чудом.

         Древнерусскую литературу отличало отсутствие вымысла в произведениях, они были основаны только на исторических фактах и создавались в строгом соответствии с жанром. Древнерусскую литературу называют святоотеческой, потому что писались тексты с Божьего благословения священнослужителями (монахами). Древнерусская литература отличалась и тем, что строго соблюдала этикет: этикет миропорядка, поведения и словесный этикет.

 

2. Какие жанры древнерусской литературы существовали и какие из них знакомы вам по предыдущим классам?

         К жанрам древнерусской литературы относятся жития, хождения, поучения и слово.

         Житие – описание жизни людей, причисленных церковью к лику святых. Написание жития являлось одним из условий признания святости. Мы знакомились с «Житием Сергия Радонежского» и «Житием святого и благоверного князя Александра Невского».

         Хождение – это произведение, в котором давалось описание путешествия или паломничества. Например, «Хождение за три моря» Афанасия Никитина.

         В древнейшем периоде русской литературы существовал жанр «слово», оно было торжественным или учительским.

         Слово как торжественное красноречие составлялось по очень важным поводам, касающимся всей Русской земли в целом, сюда относились внешняя и внутренняя политика, борьба за независимость, вопросы войны и мира. Например, «Слово о по­гибели земли Русской».

         К учительскому красноречию относится «поучение». Оно имеет практическую цель: донести информацию до всех людей на общедоступном языке. Поучения были небольшими по объему, в них отсутствовали риторические украшения. «Поучение Владимира Мономаха».

 

3. Какие произведения древнерусской литературы известны вам по курсам 5, 6, 7, 8 классов? Назовите героев изучен­ных ранее произведений древнерусской литературы. Рас­скажите об одном из них.

         В 5 классе мы изучали «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича», в 6 классе – «Сказание о Кожемяке» и «Сказание о белгородском киселе», в 7 классе – «Из похвалы князю Ярославу и книгам», «Поучение Владимира Мономаха» и «Повесть о Петре и Февронии Муромских», в 8 классе – «Повесть о житии и храбро­сти благородного и великого князя Александра Невского», «По­весть о Шемякином суде».

         Герои произведений древнерусской литературы: ремес­ленник-кожемяка («Сказание о кожемяке»), Ярослав Мудрый («Из похвалы князю Ярославу и книгам»), Владимир Мономах «Поучение Владимира Мономаха», князь Петр и дева Феврония («Повесть о Петре и Февронии Муромских»), Александр Невский («Повесть о житии и храбрости благородного и великого князя Александра Невского»), судья Шемяка («Повесть о Шемякином суде»).

         Я хочу рассказать о «Подвиге отрока-киевлянина и хитрости воеводы Претича» из летописи «Повесть временных лет». Это древний летописный свод, составленный монахом Нестором в Киево-Печерском монастыре около 1113 года. В «Повесть временных лет» также включены изучаемые школьной программой народные предания: рассказ о юноше-кожемяке (992 г.) и рассказ о белгородском киселе (997 г.).

         Когда в 968 году на Руси впервые появляются печенеги, киевский князь Святослав был далеко от дома: он воевал с Византией. Около Киева был небольшой отряд воеводы Претича, но стоял он по другую сторону Днепра, а сам город был осажден, и некому было подать весточку, что люди в осаде.  Подвиг отрока-киевлянина заключался в том, что он бесстрашно прошел через стан врага, спрашивая врагов, не видел ли кто здесь коня. Юношу спасло умение говорить по-печенежски, но когда увидели печенеги, что отрок в Днепр кинулся и поплыл на другую сторону, то полетели в него стрелы. Передал юный киевлянин просьбу княгини Ольги воеводе о спасении.

         Воеводе удалось убедить печенежского князя, что Святослав с огромным войском приближается к Киеву, а его, Претичи, отряд лишь передовой. Печенежский князь поверил, испугался, запросил мира и отступил от города.

         Летописец с уважением относится к героическому поступку отрока, который смог пройти через вражеский стан и под стрела­ми переплыть Днепр, с пониманием относится к вынужденной хитрости Претича и не одобряет Святослава. Это неодобрение выражается в словах киевлян: «Ты, князь, ищешь чужой земли и о ней заботишься, и свою покинул». Беды и голода могло бы не случиться, если бы Святослав был не в Переяславце на Дунае, а на родной земле.

 

4. Какие периоды прошла в своем развитии древнерусская литература?

         Древнерусская литература развивалась в течение семи веков. Она возникла в XI веке и была до Петровской эпохи. Сам термин «древнерусская литература» считается условным, так как произведения этой эпохи являются памятниками восточнославянской словесности средневековья.

         Периоды древнерусской литературы:

1 период. XI – первая треть XII веков. Это период становления (ученичества). Главная тема произведений («Повесть временных лет») – превосходство христианства над язычеством.

2 период. Вторая треть XII – первая треть XIII веков. Характеризуется появлением областных литературных центров (Владимир, Смоленск, Галич и т.д.).

3 период. Вторая треть XIII – конец XIV веков. Это трагический для Руси период татаро-монгольского нашествия. Основная тема – героическая борьба и национальное возрождение.

4 период. Конец XIV – XV века. Время подъема национального самосознания, формирование нравственного идеала.

5 период. Конец XV – XVI века. Эпоха Московского царства. Все областные литературы сливаются в общерусскую. Расцветает публицистика.

6 период. В этот период Смутного времени происходит столкновение старых и новых принципов письма. Его делят на два отрезка: в первый – разрушается старый метод изображения действительности и появляются новые жанры, а во второй отрезок литература стала делится на официальную и демократическую.

7 период. Завершается эпоха древнерусской литературы в XVII веке. Развивается сатирическая и бытовая литература, центр внимания постепенно перемещается на жизнь простого человека – не кня­зя, не святого.

 

5. Перечитайте и расскажите статью о древнерусской литера­туре, составьте подробный план текста.

         План статьи

  1. Словесное искусство Древней Руси.
  2. Появление церковно-славянского языка.
  3. Религиозные представления о мире – основа церковно-славянских текстов.
  4. Исторический характер древнерусской литературы.
  5. Соблюдение этикета древнерусской литературой.
  6. Жанровое своеобразие древнерусской литературы.
  7. Периодизация древнерусской литературы.

 

Рекомендуем также ознакомиться:

Г.С. Меркин, С.А. Зинин, В.А. Чалмаев. 9 класс

Аннотации к образовательной программе

Введение

Цели и задачи изучения историко-литературного курса в 9 классе. История отечественной литературы как отражение особенностей культурно-исторического развития нации. Свое­образие литературных эпох, связь русской литературы с миро­вой культурой. Ведущие темы и мотивы русской классики (с обобщением изученного в основной школе). Основные лите­ратурные направления XVIII—XIX и XX веков.

Опорные понятия: историко-литературный процесс, литера­турное направление, «сквозные » темы и мотивы.

Развитие речи: оформление тезисов, обобщение читательско­го опыта.

Из древнерусской литературы

Жанровое и тематическое своеобразие древнерусской лите­ратуры. Историческая и художественная ценность «Слова о полку Игореве». Патриотическое звучание основной идеи по­эмы, ее связь с проблематикой эпохи. Человек и природа в художественном мире поэмы, ее стилистические особенности. Проблема авторства «Слова…». Фольклорные, языческие и христианские мотивы и символы в поэме.

Опорные понятия: слово как жанр древнерусской литерату­ры, рефрен, психологический параллелизм.

Развитие речи: устное сообщение, сочинение.

Внутрипредметные связи: «Слово…» и традиции былин­ного эпоса.

Межпредметные связи: художественные и музыкальные интерпретации «Слова…».

Из литературы XVIII века

Основные тенденции развития русской литературы в XVIII столетии. Самобытный характер русского классициз­ма, его важнейшие эстетические принципы и установки. Вклад А.Д. Кантемира и В.К. Тредиаковского в формирование новой поэзии. Значение творчества М.В. Ломоносова и Г.Р. Держави­на для последующего развития русского поэтического слова.

Расцвет отечественной драматургии (А.П. Сумароков, Д.И. Фонвизин, Я.Б. Княжнин).

Книга А.Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Мос­кву» как явление литературной и общественной жизни. Жанровые особенности и идейное звучание «Путешествия…». Своеобразие художественного метода А.Н. Радищева (соединение черт класси­цизма и сентиментализма с реалистическими тенденциями).

Поэтика «сердцеведения» в творчестве Н.М. Карамзина. Черты сентиментализма и предромантизма в произведениях Карамзина; роль писателя в совершенствовании русского лите­ратурного языка.

Опорные понятия: теория «трех штилей», классицизм и сен­тиментализм как литературные направления.

Развитие речи: чтение наизусть, доклады и рефераты.

Внутрипредметные связи: традиции западноевропейско­го классицизма в русской литературе XVIII века.

Межпредметные связи: классицизм в живописи и архитек­туре.

Литература первой половины XIX века

Становление и развитие русского романтизма в первой чет­верти XIX века.

Исторические предпосылки русского романтизма, его на­циональные особенности. Важнейшие черты эстетики роман­тизма и их воплощение в творчестве К.Н. Батюшкова, В.А. Жу­ковского, К.Ф. Рылеева, Е.А. Баратынского. Гражданское и психологическое течения в русском романтизме.

Опорные понятия: романтизм как литературное направле­ние, романтическая элегия, баллада.

Развитие речи: различные виды чтения, конкурсное чтение наизусть, самостоятельный комментарий к поэтическому тексту.

Внутрипредметные связи: романтизм в русской и запад­ноевропейской поэзии.

Межпредметные связи: романтизм в живописи и музыке.

А.С. ГРИБОЕДОВ

Жизненный путь и литературная судьба А.С. Грибоедова. Творческая история комедии «Горе от ума». Своеобразие кон­фликта и тема ума в комедии. Идеалы и антиидеалы Чацкого. Фамусовская Москва как «срез» русской жизни начала XIX столетия. Чацкий и Молчалин. Образ Софьи в трактовке современников и критике разных лет. Проблематика «Горя от ума» и литература предшествующих эпох (драматургия У. Шекспира и Ж.Б. Мольера). Особенности создания характеров и специфика языка грибоедовской комедии. И.А. Гончаров о «Горе от ума» (статья «Мильон терзаний»).

Опорные понятия: трагикомедия, вольный стих, двуединый конфликт, монолог.

Развитие речи: чтение по ролям, письменный отзыв на спек­такль.

Внутрипредметные связи: черты классицизма и роман­тизма в «Горе от ума».

Межпредметные связи: музыкальные произведения А.С. Грибоедова, сценическая история комедии «Горе от ума».

А.С. ПУШКИН

Жизненный и творческий путь А.С. Пушкина. Темы, мо­тивы и жанровое многообразие его лирики (тема поэта и по­эзии, лирика любви и дружбы, тема природы, вольнолюби­вая лирика и др.): «К Чаадаеву», «К морю», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Арион», «Пророк», «Ан­чар», «Поэт», «Во глубине сибирских руд…», «Осень», «Стансы», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «Я вас любил…», «Бесы», «Я памятник себе воздвиг неру­котворный…». Романтическая поэма «Кавказский плен­ник», ее художественное своеобразие и проблематика. Реа­лизм «Повестей Белкина» и «Маленьких трагедий» (общая характеристика). Нравственно-философское звуча­ние пушкинской прозы и драматургии, мастерство писателя в создании характеров. Важнейшие этапы эволюции Пушкина-художника; христианские мотивы в творчестве писателя. «Чув­ства добрые» как центральный лейтмотив пушкинской поэтики, критерий оценки литературных и жизненных явлений.

«Евгений Онегин» как «свободный» роман и роман в сти­хах. Автор и его герой в образной системе романа. Тема оне­гинской хандры и ее преломление в «собранье пестрых глав». Онегин и Ленский. Образ Татьяны Лариной как «милый иде­ал» автора. Картины жизни русского дворянства в романе. Нравственно-философская проблематика «Евгения Онегина». В.Г. Белинский о романе.

Опорные понятия: романтическая поэма, реализм, паро­дия, роман в стихах, онегинская строфа, лирическое отступ­ление.

Развитие речи: чтение наизусть, различные виды пересказа и комментария, цитатный план, письменный анализ стихотво­рения, сочинения различных жанров.

Внутрипредметные связи: творчество А.С. Пушкина и поэ­зия Дж.Г. Байрона; образы В.А. Жуковского в пушкинской лирике; литературные реминисценции в «Евгении Онегине».

Межпредметные связи: графические и музыкальные интер­претации произведений А.С. Пушкина.

М.Ю. ЛЕРМОНТОВ

Жизненный и творческий путь М.Ю. Лермонтова. Темы и мотивы лермонтовской лирики (назначение художника, свобода и одиночество, судьба поэта и его поколения, патриотическая тема и др.): «Нет, я не Байрон…», «Я жить хочу…», «Смерть Поэта», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «И скучно и грустно», «Моли­тва» («В минуту жизни трудную…»), «Дума», «Пророк», «Выхожу один я на дорогу…», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Три пальмы», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Родина».

«Герой нашего времени» как первый русский философский роман в прозе. Своеобразие композиции и образной системы романа. Автор и его герой. Индивидуализм Печорина, его лич­ностные и социальные истоки. Печорин в ряду других персона­жей романа. Черты романтизма и реализма в поэтике романа. Мастерство психологической обрисовки характеров. «История души человеческой » как главный объект повествования в рома­не. В.Г. Белинский о романе.

Опорные понятия: байронический герой, философский ро­ман, психологический портрет, образ рассказчика.

Развитие речи: различные виды чтения, письменный сопо­ставительный анализ стихотворений, сочинение в жанре эссе и литературно-критической статьи.

Внутрипредметные связи: Пушкин и Лермонтов: два «Пророка»; «байронизм» в лермонтовской лирике; Онегин и Печорин как два представителя «лишних» людей.

Межпредметные связи: живописные, графические и музы­кальные интерпретации произведений М.Ю. Лермонтова. «Ге­рой нашего времени» в театре и кино.

Н.В. ГОГОЛЬ

Жизнь и творчество Н.В. Гоголя. Поэма «Мертвые души» как вершинное произведение художника. Влияние «Боже­ственной комедии» Данте на замысел гоголевской поэмы. Сю-жетно-композиционное своеобразие «Мертвых душ» («город­ские» и «помещичьи» главы, «Повесть о капитане Копейкине»). Народная тема в поэме. Образ Чичикова и тема «живой» и «мертвой» души в поэме. Фигура автора и роль лирических отступлений. Художественное мастерство Гоголя-прозаика, особенности его творческого метода.

Опорные понятия: поэма в прозе, образ-символ, вставная повесть.

Развитие речи: пересказ с элементами цитирования, сочине­ние сопоставительного характера.

Внутрипредметные связи: Н.В. Гоголь и А.С. Пушкин: история сюжета «Мертвых душ»; образ скупца в поэме Н.В. Гоголя и мировой литературе.

Межпредметные связи: поэма «Мертвые души» в иллюстра­циях художников (А. Агин, П. Боклевский, Кукрыниксы).

Литература второй половины XIX века (Обзор с обобщением ранее изученного)

Развитие традиций отечественного реализма в русской ли­тературе 1840—1890-х годов. Расцвет социально-психологиче­ской прозы (произведения И.А. Гончарова и И.С. Тургенева). Своеобразие сатирического дара М.Е. Салтыкова-Щедрина («История одного города»).

Лирическая ситуация 50—80-х годов XIX века (поэзия Н.А. Некрасова, Ф.И. Тютчева, А.А. Фета).

Творчество А.Н. Островского как новый этап развития рус­ского национального театра.

Л.Н. Толстой и Ф.М. Достоевский как два типа художе­ственного сознания (романы «Война и мир» и «Преступление и наказание»).

Проза и драматургия А.П. Чехова в контексте рубежа ве­ков. Нравственные и философские уроки русской классики XIX      столетия.

Из литературы XX века (Обзор с обобщением ранее изученного)

Своеобразие русской прозы рубежа веков (М. Горький, И. Бунин, Л. Куприн). Драма М. Горького «На дне» как «пьеса-буревестник»).

Серебряный век русской поэзии (символизм, акмеизм, футуризм). Многообразие поэтических голосов эпохи (лирика А. Блока, С. Есенина, В. Маяковского, А. Ахматовой, М. Цвета­евой, Б. Пастернака).

Своеобразие отечественного  романа первой половины XX       века (проза М. Шолохова, А. Толстого, М. Булгакова).
Литературный процесс 50—80-х годов (проза В. Распутина, В. Астафьева, В. Шукшина, А. Солженицына, поэзия
Е. Евтушенко, Н. Рубцова, Б. Окуджавы, В. Высоцкого). Новейшая русская проза и поэзия 80—90-х годов (произведе­ния В. Астафьева, В. Распутина, Л. Петрушевской, В. Пеле­вина и др., лирика И. Бродского, О. Седаковой и др.). Противоречивость и драматизм современной литературной ситуации.

Опорные понятия: историко-литературный процесс, лите­ратурное направление, поэтическое течение, традиции и нова­торство.

Межпредметные связи: музыка, живопись, кино в контек­сте литературной эпохи.

Для заучивания наизусть

М.В. Ломоносов.  Одно из стихотворений (по выбору). Г.Р. Державин.  Одно из стихотворений (по выбору). К.Н. Батюшков. Одно из стихотворений (по выбору). В.А. Жуковский. Одно из стихотворений (по выбору). А.С. Грибоедов.   «Горе от ума » (отрывок по выбору). А.С. Пушкин. 3—5 стихотворений (по выбору). М.Ю. Лермонтов. 3—5 стихотворений (по выбору).

Для домашнего чтения

Из литературы первой половины XIX века А.С. Пушкин. «К портрету Жуковского», «Вольность», «Сожженное письмо», «Если жизнь тебя обманет…», «Ты и вы», «Цветок», «Поэт», «Бахчисарайский фонтан». М.Ю. Лермонтов.    «Поцелуями прежде считал…», «Нищий», «Я не хочу, чтоб свет узнал…», «Расстались мы…», «Естьречи…», «Предсказание», «Молитва». Н.В. Гоголь. «Женитьба», «Портрет».

Из литературы второй половины XIXXX века

зарубежные и украинские произведения 2020-2021

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ для 5 КЛАССА
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ для 7 КЛАССА
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ для 8 КЛАССА
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ для 9 КЛАССА

По школьной программе и не только. Мы собрали для вас список произведений, понадобится на уроках украинской и зарубежной литературы и то, что просто интересно почитать.
По школьной программе некоторые произведения предложено на выбор, поэтому те, что рекомендуем к изучению, выделяем курсивом.

От древних представлений о строении мира, полного мифических существ, к размышлениям о фантастическом будущем. Ужасы рабства и азарт приключений, рождественские чудеса и загадки. Книга открывает нам тайны прошлого, учит, как поступить в настоящем, предостерегает, какие последствия наших действий для будущего.

Зарубежная литература для души
  1. Беляев А. Р. – «Человек-амфибия».
  2. Брэдбери Р. – «Все лето в один день» и другие рассказы.
  3. Верн Ж. «Дети капитана Гранта».
  4. Даррелл Дж. – «Моя семья и другие звери», «Птицы, звери и родственники».
  5. Дефо Д. – «Жизнь и необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо».
  6. Крюс Дж. – «Тим Талер, или Проданный смех».
  7. Марк Твен – «Принц и нищий».
  8. Монтгомери Л. М. – «Эмили вырастает» (трилогия «Эмили с Лунного Серпа»).
  9. О. Генри. – «Вождь краснокожих».
  10. Олеша Ю. К. – «Три толстяка».
  11. Сенкевич Г. – «Янко-музыкант».
  12. Сетон-Томпсон Э. – «Маленькие дикари».
  13. Толстой Л. М. – «Детство».
  14. Трэверс Р. – «Мэри Поппинс».
  15. Троепольський Г. М. – «Белый Бим Черное ухо».
  16. Тургенев И. С. – стихотворения в прозе «Воробей», «Собака», «Нищий».
  17. Харрис Дж. Ч. – «Сказки дядюшки Римуса».
  18. Шолом-Алейхем «Мальчик Мотл», «Пасха в деревне».
С современной литературы
  1. Энде М. – «Момо», «Бесконечная история».
  2. Линдгрен А. – «Братья Львиное сердце».
  3. Нестлингер К. – «Пес идет в мир», «Плевать нам на
    огуречного короля!»,«Гном в голове»,«Летите, жуки».
  4. Роулинг Дж. – «Гарри Поттер и философский камень».
  5. Шмитт Е. Е. – «Оскар и Розовая Дама».

Интересуетесь дистанционным обучением? Мы предоставляем демо-доступ ко всем нашим материалам, чтобы ваш ребенок мог попробовать и выбрать оптимальный для него режим дистанционной формы обучения. Присоединяйтесь:

Украинская литература для души.
  1. АНДИЕВСЬКАЯ Е. Сказки.
  2. АНДРУСЯК И. «8 дней из жизни бурундука».
  3. БАГМУТ И. «Приключения черного кота Лапченка, описанные им самим».
  4. БЛИЗНЕЦ В. «Звук паутинки», «Золотая гора в небо», «Женя и Синько».
  5. БУРБЕЛО А. «Я лишь струна на арфе Украины».
  6. ВИННИЧЕНКО В. «Комедия с Костей».
  7. ВОРОНИНА Л. «Тайное Общество Трусов и Лжецов».
  8. ГЛИБОВ Л. Басни.
  9. ГУЦАЛО Е. «В роще солнце зацвело».
  10. ИВАННКО А. «Тарасовы пути».
  11. КОКОТЮХА А. «Тайна казацкого сокровища», «Тайна змеиной головы».
  12. ПОЭЗИИ САВКА М., АНДРУСЯКА И. КАЛИНЕЦ И. «Сказки из Львова», «Мальчик-фигурка, который доволен собой».
  13. ЛУЩЕВСЬКАЯ О. «Ветер из-под солнца».
  14. МАЙДАНСЬКАЯ С. «Волшебная сабля-радуга с вышитого облака».
  15. МОРОЗЕНКО М. «Иван Сирко – большой колдун», «Иван Сирко – славный кошевой».
  16. НЕСТАЙКО Вс. «Тайна Вити Зайчика», «Волшебный талисман», «Невероятные детективы».
  17. ПАГУТЯК Г. «Побег зверей или Новый бестиарий».
  18. ПИДГИРЯНКА Маша. «В чужом перу».
  19. РЕБРО П. «Казацкие шутки»
  20. РУДАНСЬКИЙ С. Песенки: «Очки», «Чуприна», «Почем дураки?», «Умный панич», «Слабый зуб», «Сумкин брат», «Ленивый».
  21. СТЕЛЬМАХ Яр. «Лучшая палатка», «Викентий Прерозумний».
  22. УКРАИНСКИЕ НАРОДНЫЕ ПЕРЕСКАЗИ И ЛЕГЕНДЫ: «Скалы Мангупа», «Шандровський соляной колодец».
  23. ШТАНКО К. «Драконы, вперед!».

Что почитать школьникам и школьницам по программе по зарубежной литературе в 6 классе
Мифы народов мира
  1. Греческие мифы. Миф о Прометее. Мифы про Геракла (1 – 2 произведения на выбор). Дедал и Икар. Нарцисс. Пигмалион и Галатея. Орфей и Эвридика. Деметра и Персефона (3 – 4).
  2. Индийские мифы. Созидание. О создании ночи. О потопе. О золотых временах (2 — 3).
  3. Египетские мифы. Ра и Апоп. Миф о том, как Тефнут покинула Египет
    (1 – 2).
Мудрость басни
  1. Эзоп. «Лиса и виноград», «Волк и Ягненок», «Ворон и Лисица», «Муравьи и Цикада» (2 – 3).
  2. Иван Андреевич Крылов «Квартет», «Стрекоза и Муравель», «Волк и Ягненок» (1 – 2).
Приключения и фантастика

1. На выбор: Ж. Верн – «Пятнадцатилетний капитан».

ИЛИ

Р. Л. Стивенсон «Остров сокровищ».

2. Чарльз Диккенс «Рождественская песнь в прозе».

3. Николай Васильевич Гоголь «Ночь перед Рождеством».

Человеческие отношения
  1. Антон Павлович Чехов – «Хамелеон», «Толстый и тонкий».
  2. Джек Лондон «Жажда жизни».
  3. Г. Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома», В. Г. Короленко. «Слепой музыкант» (1).
Поэтическое видение мира

1. Мацуо Басьо хайку.

2. Роберт Бернс «Мое сердце в верховине…».

3. На выбор: Лонгфелло «Песнь о Гайавате» (1 раздел).

ИЛИ

Джанни Родари – «Открытки с видами городов».

Образ будущего в
литературе
  1. Рэй Дуглас Брэдбери – «Улыбка».
  2. Роберт Шекли «Запах мысли».
Современная литература. Рост и отношения с миром (1 – 2 на выбор)
  1. Астрид Анна Эмилия Линдгрен – «Мио, мой Мио».
  2. Михаэль Андреас Гельмут Энде «Джим Пуговица и машинист Лукас».
  3. Кристине Нестлингер «Конрад, или Ребенок из банки».

Что почитать школьникам и школьницам по программе украинской литературы в 6 классе

ЗАГАДОЧНО ПРЕКРАСНАЯ И СЛАВНАЯ ДРЕВНОСТЬ УКРАИНЫ
Календарно-обрядовые
песни
  1. «За пропастью во ржи», «Ой бежит, бежит мала девушка», «Проведу я русалочки к бору»; «Заплету веночек», «Ой веночек мой, веночек», «Купало, Купало»; «Развевалась рожь, развевалась», «Там в поле колодец» – на выбор. Песни зимнего цикла: «Ой, кто Николая любит», «Посевная», «Новая радость стала», «Добрый вечер, господин хозяин!», «Щедрик, щедрик, щедривочка» (на выбор). Веснушки: «Ой весна, весна – днем красна», «Ой куковала зозулька», «А в кривого танца» (на выбор).
Народные
колыбельные песни
  1. «Ой ты, кот, коточек», «Ой ну, люли, ребенок, спать»
  2. Песни литературного происхождения
  3. «Ще не вмерла Украина…» П. ЧУБИНСКИЙ И М. ВЕРБИЦКОГО.
  4. «Молитва» О. КОНИЬССКОГО и М. ЛИСЕНКО.
  5. «Ой, в луге красная калина наклонилась» С. ЧАРНЕЦКоГО и Г. ТРУХА.
  6. Николай ВОРОННОЙ. «Хорал-зелье»
  7. Тарас ШЕВЧЕНКО. «Мысль» ( «Течет вода в синее море»), «Иван Подкова» (без вступления)
  8. Владимир РУТКОВСЬКИЙ. «Джури козака Швайки» ( «На казацких островах»)
Я
И МИР
  1. Леся УКРАИНКА (Лариса Петровна Косач). «Мечты», «Как ребенком, бывало …», «Тишина морская».
  2. Владимир ВИННИЧЕНКО. «Федя-оборванец».
  3. Станислав ЧЕРНИЛЕВСКИЙ. «Теплота семейного интима…», «Забыла внучка у бабы ботиночки…».
  4. Ірина ЖИЛЕНКО. «Жар-Птица», «Подкова», «Гном в буфете».
  5. Игорь КАЛИНЕЦ. «Тропинка», «Молния», «Радуга», «Колодец», «Дым» из сборника «Дивный» (на выбор)
  6. Эмма АНДІЄВСЬКА. «Сказка о яян», «Говорюща рыба».
ПРИКЛЮЧЕНИЯ
И РОМАНТИКА
  1. Всеволод НЕСТАЙКО. «Незнакомец из Васюковки» (сокращенно).
  2. Ярослав СТЕЛЬМАХ. «Митькозавр с Юрковки, или Химера лесного озера»
  3. Леся ВОРОНИНА. «Тайное Общество трусов или средство от испуга № 9»
ЮМОРИСТИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
  1. Леонид ГЛИБОВ. «Щука», «Муха и Пчела», «Лягушка и Вол»
  2. Степан РУДАНСКИЙ. «Хорошо торговалось», «Запорожцы у короля»
  3. Павел ГЛАЗОВОЙ. «Эволюция», «Самая трудная роль», «Заморские гости», «Похвала», «Кружечка» (2 – 3 на выбор).

Делитесь ссылкой в социальных сетях и комментариях, чтобы не потерять список, сохраните его у себя на странице.

Искусство английского языка

Миссия:

Департамент искусств английского языка поощряет студентов критически и эффективно читать, писать, говорить и слушать.

Описание:

Программы

на факультете искусств английского языка способствуют достижению высоких академических результатов за счет привлечения учащихся к осмысленным возможностям обучения, которые улучшают их способности читать, писать и эффективно общаться.Обучение чтению проводится с четкими и систематическими инструкциями для содействия расшифровке и пониманию письменной речи. Богатые тексты используются, чтобы усилить развитие навыков и способствовать приобретению надежного словарного запаса. Обучение грамматике, правописанию и письму продолжается в средних классах, чтобы обеспечить всестороннюю и строгую учебную программу по языковым искусствам.

Курсы на уровне средней школы продолжают способствовать развитию навыков критического чтения и реакции на различные формы литературы, чтобы подготовить учащихся к дополнительному образованию и / или трудоустройству.В дополнение к необходимым курсам доступны многочисленные факультативы, соответствующие академическому уровню и интересам студентов.

Д-р Ди Старк
К-4 Фасилитатор курсов по языковым искусствам
412-854-8618

Джефф Шиллинг
Преподаватель учебной программы по языковым искусствам 5-8
412-854-8678

Чарльз Янгс
Преподаватель учебной программы по языковым искусствам 9–12 лет
412-854-8564

Элементарный язык Искусство / чтение:

Курсы Integrated Language Arts на начальном уровне включают чтение, сочинение, правописание, грамматику, использование, говорение и аудирование.Студенты приобретают компетентность благодаря эффективному использованию устного и письменного общения в рамках учебной программы. Любовь к чтению воспитывается благодаря использованию аутентичной детской литературы. Учебные блоки организованы тематически. Обучение акустике и другим традиционно успешным процессам чтения и языкового искусства является неотъемлемой частью программы. Написание портфолио, тесты навыков и другие формы оценки эффективности используются для измерения прогресса. Компьютерное обучение в школьных компьютерных лабораториях укрепляет коммуникативные навыки.

Средняя школа Language Arts:

Программы чтения / изучения языка на уровне средней школы предоставляют учащимся всесторонние инструкции по чтению, письму, устной речи и аудированию. Учащиеся пятого-восьмого классов участвуют в курсах как по чтению, так и по языковым искусствам.

Чтение / Языковые навыки 5:

Учебная программа по языку пятого класса школьного округа Бетел-Парк предназначена для улучшения навыков письма, грамматики, механики, использования, орфографии, разговорной речи и аудирования каждого ученика в Бетел-парке.Для овладения учащимися языковых навыков используются различные методы обучения и материалы. Большая часть написанного будет оцениваться на основе критериев оценки PSSA с целью повышения качества письма учащегося до продвинутого или профессионального уровня. Другие оценки могут включать экзамены, викторины, проекты или презентации.

Чтение / Языковые навыки 6:

Курс языкового искусства для шестого класса разработан, чтобы предложить учащимся множество возможностей для обучения, практики и улучшения своих навыков письма, чтения, разговорной речи, аудирования и мышления.Студенты будут использовать процесс написания, а также Рубрику оценки домена Пенсильвании в качестве руководства для написания повествовательных и убедительных композиций. Затем студенты будут критически анализировать и оценивать свои и чужие работы. Изучение грамматики, механики и использования применяется к студенческому письму. Избранные стихотворения предоставляют возможности для анализа и устных / письменных ответов. Учащимся предлагается использовать свои навыки критического мышления во время классных дискуссий и занятий в небольших группах.При подготовке к государственной оценке внедряются и практикуются различные стратегии PSSA. В дополнение к еженедельно назначаемым орфографическим словам, студенты должны понимать и произносить слова, относящиеся к изучаемым единицам. В занятиях используются различные материалы и методы. Учащиеся оцениваются по их сочинениям, тестам, домашним заданиям, контрольным заданиям, заданиям, проектам и презентациям.

Языковые искусства 7:

Основанная на иерархии навыков и знаний, разработанной Комитетом по изучению английского языка, учебная программа по искусству английского языка для седьмого класса охватывает широкий спектр концепций и навыков, которые охватывают, но не ограничиваются, Стандарты чтения и письма Пенсильвании. , Говорить и слушать.Студенты знакомятся, практикуются, осваивают и повторяют основы содержания курса английского языка. Концепции и навыки объединяются и образуют спираль в единицах обучения, а не представлены в отдельных единицах. Используя многотекстовый, мультимедийный подход, преподаватели гарантируют, что учащиеся будут постоянно практиковать концепции и навыки, намеченные для овладения. Хотя в этой учебной программе рассматривается широкий спектр навыков и концепций, особое внимание уделяется информационному письму, частям речи, истории языка, изучению слов и литературе, особенно греческой мифологии.

Языковые искусства 8:

Основываясь на иерархии навыков и знаний, разработанной Комитетом по учебным программам ELA, учебная программа по изучению языков восьмого класса охватывает широкий спектр концепций и навыков, которые включают, но не ограничиваются, стандартами Пенсильвании для чтения, письма и чтения
, но не ограничиваются ими. Говорить и слушать. Студенты знакомятся, практикуются, осваивают и повторяют основы содержания курса английского языка. Концепции и навыки объединяются и образуют спираль в единицах обучения, а не представлены в отдельных единицах.Используя многотекстовый, мультимедийный подход, преподаватели гарантируют, что студенты постоянно практикуют концепции и навыки, намеченные для овладения. Несмотря на то, что в этой учебной программе рассматривается широкий спектр навыков и концепций, особое внимание уделяется убедительному письму, грамматике, механике, использованию, изучению слов и литературе.

Высшая школа языковедения:

Школьный округ Бетел-Парк требует как минимум четыре (4) кредита по английскому языку для окончания учебы.Программа включает в себя основные классы с 9 по 11 классы, а также различные курсы по выбору, отвечающие академическим потребностям и личным интересам всех учащихся.

Пять курсов для старших классов разработаны как семестровые курсы, которые студенты могут выбрать для выполнения своих требований по английскому языку в 12-м классе. Для этого пожилые люди должны выбрать хотя бы один курс литературы и хотя бы один курс письма.

Элективная программа «Искусство английского языка» предназначена для того, чтобы дать студентам возможность проявить интерес к дисциплине, выходящей за рамки основной программы.Курс был запланирован для обогащения и дополнения основной программы и поощрения непрерывного обучения и карьерного роста, связанных с языковыми искусствами. Как и основная программа, факультативная программа является строгой с академической точки зрения. Факультативы открыты для учащихся всех классов. Хотя факультативные курсы не соответствуют требованиям к зачетам по английскому языку, они засчитываются в общую сумму зачетных единиц по окончании обучения.

Требуемые курсы:

Английский язык 9
9 класс
Уровень 1
Годовой курс — 1 кредит
Предварительные требования: Нет

English 9 — это корректирующий курс для студентов, которые испытывают трудности с чтением и письмом.Разделы курса будут сосредоточены на развитии коммуникативных навыков учащихся в чтении, письме, устной речи и аудировании. Студенты будут использовать процессный подход для написания различных абзацев. Выбор литературы будет адаптирован к уровню чтения студентов, и некоторые из них будут соответствовать периодам времени, преподаваемым в американской истории 9. Студенты также заполнят исследовательскую работу и выступят с устными презентациями в рамках курсовой работы.

Английский язык 9
9 класс
Уровень 2
Годовой курс — 1 кредит
Предварительное условие: Успешное завершение языковых искусств в средней школе.

English 9 концентрируется на развитии коммуникативных навыков посредством изучения письма и грамотности. В инструкциях по написанию пояснительных материалов основное внимание уделяется разработке абзацев и сочинений. Студенты пишут формальные и неформальные композиции с упором на убедительные формы. Представлен стиль Modern Language Association (MLA) для форматирования и документирования источников. Студенты реагируют на литературу не только в письменной форме, но и в устных обсуждениях и презентациях. Выбор многих литературных источников совпадает с периодами времени, изучаемыми в Американской истории 9, что позволяет учащимся устанавливать межучебные связи между двумя дисциплинами.Студенты также выполнят исследовательский проект и выступят с устными докладами в рамках курсовой работы.

Английский язык 9 с отличием
9 класс
Уровень 3
Годовой курс — 1 кредит
Предварительное условие: успешное завершение курса английского языка предыдущего уровня, рекомендация учителя и высокий результат стандартизированного теста (4Sight Reading Test). Студенты, которые планируют пройти этот курс, должны прочитать избранные романы из летнего списка литературы до начала семестра.

Honors English 9 — это ускоренный курс английского языка, предназначенный для успешных учеников, которые хорошо читают и пишут. Опыт языковых искусств будет способствовать академическому творчеству за счет развития одаренных характеристик беглости, гибкости, оригинальности и разработки. Чтение избранных произведений будет охватывать множество литературных жанров с упором на обширную базу классических произведений. Основные рабочие исследования будут включать «Ферма животных», «451 градус по Фаренгейту», «Ромео и Джульетта», «Элла Минноу Пи», «Убить пересмешника» и «Сон в летнюю ночь».Написание проектов и составление заданий для сочинений из нескольких абзацев будут сосредоточены на реакции на литературу, поскольку студенты учатся логически упорядочивать свои идеи и создавать свои собственные стихи и рассказы.

Английский язык 10
10 класс
Уровень 1
Годовой курс — 1 кредит
Предварительные требования: английский 9

English 10 — это курс языкового искусства, который продолжит базовое развитие навыков чтения, письма, укрепления грамматики и словарного запаса у тех, кто изучает английский 9.Особое внимание уделяется развитию словарного запаса и развитию навыков письма. Студенты также будут реагировать на литературу с помощью различных заданий, которые будут способствовать развитию аналитических и творческих способностей. Письменный проект будет включать формат MLA и исследовательские навыки для усиления возможностей обработки и документирования информации. Литературные жанры, представленные в течение года, будут включать разделы о греческой мифологии, греческих героях, фольклористике, легендарных героях и Холокосте.Изучение грамматики будет включать в себя части речи, схемы предложений и знаки препинания. Примеры литературы, подлежащей анализу, включают «Одиссею», «Король прошлого и будущего» (король Артур), «Ночь», «Маус I и Маус II», Уиллоу и греческих героев Персея и Геракла.

Английский язык 10
10 класс
Уровень 2
Годовой курс — 1 кредит
Предварительные требования: английский 9

English 10 сфокусируется на постоянном развитии коммуникативных навыков. Процессный подход к письму и обучению будет применяться по мере того, как учащиеся интегрируют навыки чтения, письма, разговорной речи и аудирования.Изучение объединяющего тематического исследования «Путешествие героя» Джозефа Кэмпбелла, жанры будут включать презентации в PowerPoint, анализ фильмов, классическую и современную литературу. Среди основных работ — «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери, «Алхимик» Пауло Коэльо, «Одиссея Гомера», «Ночь Эли Визеля», «Маус Арта Спегельмана» и Т. Белый король былого и будущего. Написание инструкций будет сосредоточено на разработке многостраничного эссе и использовании групп взаимного реагирования. По мере необходимости будут разработаны уроки грамматики и лексики, чтобы укрепить навыки редактирования.Во время написания исследовательской работы будут укреплены исследовательские навыки.

Английский язык 10 с отличием
класс 10
Уровень 3
Годовой курс — 1 кредит
Предварительное условие: успешное завершение с отличием по английскому языку 9 или обычного английского языка, рекомендация учителя и высокий результат стандартизированного теста (4Sight Reading Test и PSSA). Также необходимо выполнить летние задания по чтению до начала семестра.

English 10 Honors — это строгий академический курс, призванный бросить вызов студентам, развивая их навыки чтения и языка.Этот курс рекомендуется при подготовке к курсам Advanced Placement и Honors в одиннадцатом и двенадцатом классах. Студент получит знания в области литературы, как исторической, так и критической. Изучаемые работы включают следующие четыре требования к летнему чтению: «Одиссея», «Гордость и предубеждение», «Избранный» и «Король прошлого и будущего». Кроме того, другие крупные работы в течение года включают «Антигона», «Беовульф», «Ночь», «Маус I и II», «Двенадцатую ночь» и «Изюм на солнце». Изучаемые литературные жанры: художественная литература, научная литература, рассказ, эпос, легенда, миф, поэзия и драма.Фильм будет использоваться как дополнение к содержанию занятий и как средство для критического анализа. Студенты также будут практиковаться в сдаче PSAT и SAT, изучая стратегии прохождения теста и практикуя вопросы теста. Учащиеся будут увеличивать словарный запас через формальные еженедельные уроки. Обучение композиции будет сосредоточено на эссе, литературном эссе и исследовательской работе, которые требуют от студентов практики документирования источников. У студентов будет много возможностей улучшить свои устные навыки посредством дискуссий в классе, групповых семинаров и устных презентаций.Будет происходить формальное обучение грамматике, механике и использованию, и ожидается, что студенты будут использовать сложные структуры предложений для передачи сложных мыслительных процессов. Ожидается, что студенты будут редактировать для правильной грамматики, механики и использования в письменных заданиях. Периодически студенты будут отвечать за самостоятельные задания по чтению.

Английский язык 11
11 класс
Уровень 1
Годовой курс — 1 кредит
Предварительные требования: английский 10

English 11 содержит хронологический обзор американской литературы.Выборы ориентированы на уровень чтения учащихся. Будут представлены основные методы исследования, и будет сохраняться постоянный акцент на письме. Инструкции по использованию и словарный запас будут усилены. Этот курс разработан для улучшения базовых навыков чтения и письма учащихся.

Английский язык 11
11 класс
Уровень 2
Годовой курс — 1 кредит
Необходимое условие: Успешное завершение курса английского 10

English 11 предоставит хронологический обзор американской литературы от трансценденталистского периода до наших дней.Студенты будут изучать множество произведений американской литературы из нескольких жанров, включая поэзию, роман, рассказ, драму и фильм. Варианты чтения расположены в хронологическом порядке и нацелены на изучение развития американской культуры и общества, уделяя пристальное внимание этнической борьбе и достижениям. Репрезентативные чтения основных периодов включают такие произведения, как «Приключения Гекльберри Финна», «Великий Гэтсби», «О мышах и людях», «Смерть продавца» и «Над пропастью во ржи».Инструкции по использованию английского языка и лексике (предназначенные для подготовки к экзаменам SAT) дополнят изученные работы и помогут улучшить письменные навыки. Требуется исследовательская работа, исследующая литературную тему и опирающаяся на первичные и вторичные источники.

Английский язык 11 с отличием
Класс 11
Уровень 3
Годовой курс — 1 кредит
Предварительное условие: успешное завершение 10 баллов по английскому языку, рекомендация учителя и высокий результат стандартизированного теста (4Sight Reading Test). Студенты, которые планируют пройти этот курс, должны прочитать избранные романы из летнего списка литературы до начала семестра.

Honors English 11 — это ускоренный курс языкового искусства, предназначенный для студентов, которые являются заядлыми читателями и талантливыми писателями. С целью подготовки студентов к высшему образованию он требует как высокой нагрузки, так и ускоренного темпа. Каждый блок требует значительного самостоятельного чтения и письма, а несколько крупных проектов требуют от учащихся совместной работы вне класса. Студенты будут изучать множество произведений американской литературы из нескольких жанров, включая поэзию, роман, рассказ, драму и фильм.Выбранные тексты расположены как тематически, так и в хронологическом порядке и направлены на изучение развития американской культуры и общества, уделяя пристальное внимание этнической борьбе и достижениям. Обучение использованию английского языка и лексике (предназначенное для подготовки к вступительным экзаменам в колледж) дополнит изученные работы и поможет улучшить навыки письма. Требования к написанию включают несколько аналитических эссе, а также повествовательные ответы на философские идеи и литературные методы, обсуждаемые в классе.Кроме того, требуется исследовательский документ объемом от шести до восьми страниц, посвященный литературной теме и опираясь на первичные и вторичные (критические) источники.

AP English Language I
Grade 11
Level 3
Full Year Course — 1 Credit
Preprequisite: Успешное завершение 10 баллов по английскому языку, рекомендация учителя и высокий результат стандартизированного теста (4Sight Reading Test). Любой ученик, не завершивший English 10 Honors, должен иметь очень высокий балл по тесту и очень сильную рекомендацию учителя.Чтобы добиться успеха, студенты должны быть компетентными, активными читателями с хорошими навыками письма, поскольку курс требует значительного количества чтения и письма. Студенты, которые планируют пройти этот курс, должны прочитать избранные романы из летнего списка литературы до начала семестра.

Заработайте зачет колледжа в старшей школе и поставьте перед собой задачу стать лучшим, на что вы способны. Это возможность, доступная для тех, кто соответствует требованиям для прохождения курса AP English 11 Language and Composition, а также для тех, кто набрал достаточно высокий балл на оценочном экзамене AP по языку и составу.Это годичный курс, который сосредоточен на развитии сложных навыков письменного общения и литературного анализа. Курс рассчитан на тех студентов, которые хотят и способны работать на уровне колледжа. Студенты будут изучать различные литературные жанры и будут обязаны анализировать и интерпретировать образцы хорошего письма, определять и объяснять использование автором риторических стратегий и техник, определять эффективные стратегии и методы в типовых письменных заданиях, создавать и поддерживать аргументы на основе заданных чтения, разработать и написать эффективную аналитическую исследовательскую работу, писать в различных жанрах и продемонстрировать владение стандартным письменным английским языком.

Предложения для старших курсов:

Английский 12
12 класс
Уровень 1
Годовой курс — 1 кредит
Предварительные требования: английский 11

Основная цель курса English 12 — Level 1 — подготовить студентов к любому из множества вариантов жизни. Студенты познакомятся с самыми разными жанрами классической литературы. Кроме того, учащиеся приобретут коммуникативные навыки, необходимые для лучшей подготовки к жизни. Практические навыки чтения, письма, разговорной речи и аудирования будут перемежаться с классической литературой, чтобы сделать процесс обучения более аутентичным, достоверным и стимулирующим.По сути, этот курс подготовит студентов к работе и / или будущему образовательному опыту.

Английский язык 12 с отличием
Класс 12
Уровень 3
Годовой курс — 1 кредит
Предварительное условие: успешное завершение 11-го уровня английского языка, рекомендация учителя и высокий результат стандартизированного теста (4Sight Reading Test). Студенты, которые планируют пройти этот курс, должны прочитать избранные романы из летнего списка литературы до начала семестра.

English 12 Honors — это ускоренный языковой курс, разработанный для студентов, которые любят читать и свободно пишут.Этот курс предназначен для перехода в высшие учебные заведения, его динамичный темп и интенсивные требования позволяют готовить поступающих в колледж учащихся с такой же строгостью в учебе. Ожидается, что учащиеся усердно будут самостоятельно читать и читать сложные тексты. Избранные произведения художественной литературы, поэзии, драмы и кино изучаются в качестве образцов, чтобы познакомить студентов с богатым разнообразием мировых литературных традиций. Эта серия текстов, часто связанных тематически, дает интересное представление о культурных установках и ценностях контекстов, которые их породили, а также об их устойчивом влиянии сегодня.Эти работы представляют собой сравнительные исследования, охватывающие время и место, от древних произведений к современным.

AP English Literature II
Grade 12
Level 3
Full Year Course — 1 Credit
Preprequisite: Успешное завершение 11-го уровня по английскому языку, рекомендация учителя и высокий результат стандартизированного теста (4Sight Reading Test). Студенты, которые планируют пройти этот курс, должны прочитать избранные романы из летнего списка литературы до начала семестра.

Advanced Placement English II — это годичный курс для двенадцатого класса College Board, предназначенный для подготовки учащихся к сдаче экзамена по английской литературе и сочинению Advanced Placement, чтобы получить освобождение от изучения английского в колледже.Поэтому курс предназначен для тех студентов, которые хотят и могут работать на уровне колледжа. Критическое чтение, аналитическое письмо и вдумчивое обсуждение выдающихся литературных произведений составляют основу деятельности в рамках курса. Письменная работа включает в себя журнальные записи, очерки на время в классе, аналитические статьи, документированные исследования и творческие произведения, такие как стихи и рассказы. В дополнение к литературному анализу учащихся, обсуждение опубликованных критических анализов будет сопровождать изучение каждой работы.Поэзия, драма, мифология и рассказ — основные жанры, изучаемые в этом курсе. Также изучаются документальная литература и роман. Среди основных работ — «Метаморфоза», «Дублинцы», «Гамлет», «Розенкранц и Гильденстерн мертвы», «Кукольный домик», «Человек на все времена», «Эдип», «Антигона» и «Лягушки». Независимые задания, такие как журналы рассказов, анализ книг, исследовательские работы и презентации стихов, назначаются на каждые девять недель.

Британская литература
12 класс
Уровень 2-3
Семестровый курс — ½ кредита
Пререквизиты: нет

В классе британской литературы студенты читают одни из самых лучших рассказов из Соединенного Королевства.Этот курс включает в себя классические и современные тексты, которые прослеживают наше англо-американское наследие, от рассказов о героях, подобных Беовульфу, до злодеев, таких как Макбет, или монстров во Франкенштейне, и клоунов в «В ожидании Годо». Благодаря чтению, неформальному и творческому письму, дискуссиям и драматической деятельности учащиеся имеют возможность формировать осмысленные ответы на стихи, прозу, художественную литературу и драму. Среди названий — «Кентерберийские рассказы», ​​«Макбет», «Иней древнего мореплавателя», «Франкенштейн», «Девятнадцать восемьдесят четыре» и «Аркадия».Этот семестровый курс представляет собой живой обзор ключевых работ, которые готовят студентов к обучению в высшей школе.

Мировая литература
12 класс
Уровень 2-3
Семестровый курс — ½ кредита
Пререквизиты: нет

Этот семестровый курс включает в себя избранные литературные произведения со всего мира и фокусируется на западных литературных традициях, прослеживая их происхождение от мифологии до английской литературы. Основные работы включают Беовульф, Ад, Гильгамеш, Одиссею, Антигона, мифологию и пьесу Шекспира.Студенты отвечают на литературу посредством устных дискуссий и письменных сочинений. Этот курс дает студентам структуру и направленность чтения, изучая литературную классику.

Письмо для гуманитарных и социальных наук
12 класс
Уровень 2-3
Семестровый курс — ½ кредита
Пререквизиты: нет

Writing for the Humanities — это один из двух семестровых курсов английского языка, предназначенных для подготовки студентов к суровому письму в колледже.Этот курс принесет пользу студентам, изучающим искусство, бизнес, гуманитарные науки, гуманитарные науки или социальные науки. Основное внимание при изучении и написании курса будет уделяться разъяснительным, аналитическим, описательным и убедительным эссе. При написании эссе можно использовать различные модели развития, в том числе описательные, повествовательные, процесс, сравнение, определение, причину / следствие, проблему / решение, классификацию и убеждение. Студенты также заполнят обширную задокументированную исследовательскую работу, которая будет устно представлена ​​классу.Темы для заданий будут основаны на интересе и одобрении учащегося. Грамматика и механика будут пересмотрены, так как студенты должны редактировать свои работы. Требуются текстовые тесты.

Writing for the Sciences
Grade 12
Level 2-3
Semester course — ½ кредита
Предварительные требования: нет

Этот курс принесет пользу студентам технических, естественных или социальных наук. Writing for the Sciences — это семестровый курс, предназначенный для подготовки студентов к суровому письму в колледже по естественным, социальным или техническим наукам, а также к точному письму, необходимому в бизнесе или в технической школе.Особое внимание будет уделяться точности и ясности, формальному использованию словарного запаса и вниманию к деталям посредством независимого исследования и исследовательской документации в формате APA. Большинство тем для заданий будут основаны на интересах студента. Также будут организованы групповые и индивидуальные устные презентации результатов, связанных с личным собеседованием, наблюдательным исследованием, сравнительным опросом и документированным исследовательским исследованием, содержащим документ о проблеме / причине / следствии / решении / исходном решении.Примеры заданий включают: собеседование, процесс, классификацию, определение, наблюдение, сравнение, позицию (индуктивное и дедуктивное письмо), бизнес-подразделение и документированный исследовательский документ. Студенты изучат грамматику, механику и навыки письма, чтобы использовать их при редактировании и проверке всех заданий. Индивидуальные размышления о каждом задании потребуются для подкрепления и улучшения процесса обучения. Требуются текстовые задания.

Навыки письма
Класс 11-12
Уровень 1-2
Семестровый курс — ½ кредита
Предварительные требования: Нет

«Навыки письма» — это интенсивный, лечебный и развивающий курс техники ясного и эффективного пояснительного письма.Предназначенный в первую очередь для старшеклассников, испытывающих трудности с письмом, и рекомендованный для студентов, которые не продемонстрировали «профессиональные навыки» на экзамене PSSA, этот курс предлагает целенаправленное обучение и практику по основам пояснительного письма. Студенты будут развивать свой репертуар композиционных навыков от неформальных личных сочинений до формальных, задокументированных сочинений, основанных на исследовании источников и деловом общении. Студенты сосредоточатся на способах структурирования идей и выражения ясного, эффективного значения для различных аудиторий, с которыми они могут столкнуться в будущей академической и рабочей среде.Студенты должны будут распознавать эффективное письмо, практиковать процесс письма, рассматривать использование рациональных, эмоциональных и этических призывов в письменной форме, выбирать слова и строить предложения, соединять предложения и абзацы с помощью беглых переходных устройств, а также планировать и составлять композиции. Построение словарного запаса, углубление в использовании, изучение моделей, сравнение представлений, редактирование и чтение собственных сочинений и сочинений коллег, а также ведение журнала писателя будут частью необходимой практики.Навыки письма — это не курс подготовки к колледжу; Writing for the Humanities и Writing for the Sciences предназначены для студентов, поступающих в колледж.

Предлагаемые курсы по выбору:

Творческое письмо I
9–12 классы
Уровень 2–3
Семестровые курсы — ½ кредита
Предварительные требования: Нет

Creative Writing предназначен для студентов, интересующихся творческими работами. В первую очередь будут исследованы рассказ, стихи и описательные формы.Однако, учитывая интерес студентов и имеющееся время, можно писать другие жанры, такие как пьесы и эссе. Упор будет сделан на развитие у учащихся наблюдательности и воображения. Хотя часть письменного текста будет спонтанным с использованием журналов, от студентов ожидается, что они будут придерживаться основных правил английского языка, касающихся механики и грамматики. Экскурсия в Художественный музей Карнеги дает студентам возможность исследовать взаимосвязь вдохновения и реакции, изобразительного искусства и композиции.

Творческое письмо II
9–12 классы
Уровень 2–3
Семестровые курсы — ½ кредита
Предварительные требования: Творческое письмо I

Creative Writing II удовлетворяет потребности студентов, которые хотят продолжить творческое письмо и префектить искусство художественной литературы, поэзии и драматургии. Курс предложит заинтересованным студентам возможность получить отзывы о собственном написании. Акцент будет сделан на расширении возможностей учащихся в развитии характеристик, точки зрения, сюжета, обстановки, описания, диалога, метра, голоса, образов, тона и стиля.Структура курса основана в первую очередь как письменный семинар. Оценки будут определяться собственным художественным произведением или стихами каждого студента, написанными во время курса и представленными в портфолио в конце семестра, за участие в классе, которое может включать в себя групповую работу и может включать журнал.

Художественная литература I: фэнтези, научная фантастика и мифы
9–12 классы
Уровень 2–3
Семестровый курс — ½ кредита
Предварительные требования: нет

Imaginative Fiction предлагает произведения таких авторов, как Стивен Кинг, Дж. Р. Р. Ролкиен, Майкл Крайтон, Х.Дж. Уэллс, Рэй Брэдбери, Брэм Стокер, Олдос Хаксли и другие. Предназначенный для ускоренного читателя, этот курс предназначен для студентов, которые любят читать и обсуждать свое мнение по интересным романам. Студенты также будут участвовать в сравнительном анализе романов с аналогами из фильмов.

Художественная литература II: Тайна, шпион и приключения
9–12 классы
Уровень 2–3
Семестровый курс — ½ кредита
Пререквизиты: Нет

Мистические, шпионские и приключенческие романы являются центральным элементом этого курса.Будут изучены саспенс-письмо, аналитическое мышление и развлекательные персонажи. Студенты выберут романы таких авторов, как Том Клэнси, Дин Кунц, Агата Кристи, сэр Артур Конан Дойл и Уильям Голдинг. В поисках деталей и стиля, которые делают эти истории такими интересными, учащиеся анализируют как романы, так и их аналоги из фильмов. Курс предназначен для студентов, которые любят читать, хотят дискутировать и способны выполнять сложные задания по чтению.Примечание. Художественная литература I НЕ является обязательным условием; вы можете выбрать любой курс в любом порядке.

Медиаграмотность: понимание кино, телевидения, Интернета, рекламы
9–12 классы
Уровень 1–3
Семестровый курс — ½ кредита
Необходимое условие: нет

Подростки проводят больше времени в неделю с популярными СМИ (телевидение, кино) , Интернет и т. д.), чем в школе (или, во многих случаях, даже во сне), согласно недавнему отчету Pew Charitable Trust.Однако, как правило, студенты являются пассивными потребителями, мало задумываясь о методах, используемых для манипулирования этими мощными средствами массовой информации, и о результатах этих сообщений средств массовой информации. Этот курс обучает студентов критическим и аналитическим навыкам производства, потребления и распространения медиа. Таким образом, студенты, вооруженные этим пониманием, становятся осведомленными и «умными» потребителями СМИ. Студенты будут использовать эти методы для создания собственных сообщений в проектах и ​​на занятиях. Студенты будут создавать фото и звуковые истории, рекламные и короткометражные фильмы, а также проекты для Интернета.

Публичные выступления
9–12 классы
Уровень 1–3
Семестровый курс — ½ кредита
Предварительные требования: нет

Суждение о человеке никогда не бывает полным, пока он не заговорит. Речь включает не только то, что сказано, но и то, как это сказано — голос, дикция и манеры. Этот курс публичных выступлений касается подготовки, необходимой перед выступлением, а также различных типов выступлений, необходимых для успешных публичных выступлений. Курс также направлен на повышение уверенности за счет знаний и подготовки.Студенты будут изучать и применять на практике основные навыки в подготовке и представлении различных типов речи аудитории.

Критическое мышление и навыки обучения
9–12 классы
Уровень 1–3
Семестровый курс — ½ кредита
Предварительные требования: Нет

Этот односеместровый курс предназначен для студентов, которые хотят развить учебные навыки и стратегии сдачи тестов. Этот курс в конечном итоге поможет студентам ставить и достигать как образовательные, так и жизненные цели.Учащиеся покинут этот класс с лучшим пониманием своих индивидуальных сильных и слабых сторон, а также с информацией и навыками, которые помогут им улучшить свое понимание, обучение и удержание в разных дисциплинах. Этот курс не только учит студентов, как стать лучше, но и вооружает их инструментами, позволяющими добиться высоких результатов во всех аспектах их жизни.

Семинар по школьной журналистике
9-12 классы
Уровни 1-3
Годовой курс — 1 кредит

Семинар по схоластической журналистике — это факультативный курс английского языка, который знакомит студентов с подлинными навыками и практической практикой эффективной учебной журналистики посредством выпуска газеты старшей школы Бетел-Парк для студентов BPHS.Учащиеся также могут публиковать школьные новости через онлайн-источник новостей, который будет создан на основе печатных версий и связан с веб-сайтом школы. Таким образом, студенты продемонстрируют журналистские навыки и знания, которые необходимо приобрести в первые недели учебного года и развить через публикации. Эти навыки включают, помимо прочего, собеседование, составление отчетов, написание, редактирование, верстку / дизайн, фотографию, управление бизнесом и рекламу. Члены класса будут состоять из сотрудников газеты: студенты-второкурсники будут занимать руководящие должности, а начинающие студенты — писать репортеры.Студенты могут пройти этот курс в течение двух полных лет, а затем пройти аудит. Кроме того, студенты могут принять участие в весеннем съезде Ассоциации школьной прессы Пенсильвании, трехдневном мероприятии в Гаррисберге.

Спортивная литература
9–12 классы
Уровень 1–3
Семестровые курсы — ½ кредита
Предварительные требования: Нет

Спортивная литература познакомит учащихся с избранным набором интересных и значимых чтений и фильмов, связанных с различными видами спорта и спортивными темами.Студенты будут лучше понимать взаимосвязь между спортом и другими академическими областями, включая литературу, социологию, историю, экономику и психологию. Заключительный проект, создание спортивной франшизы, поможет студенту объединить материалы из различных дисциплин в единое, связное целое. Ожидания студентов могут включать чтение заданных материалов, участие в обсуждениях в классе, успешную сдачу экзаменов, завершение финального проекта, который включает устную презентацию и работу в малых группах.Спортивная литература поможет учащимся понять, что спорт — это больше, чем соревнование. Они признают спорт как метафору человеческого опыта.

Шекспир
9–12 классы
Уровень 2–3
Семестровый курс — ½ кредита
Предварительные требования: нет

Этот семестровый факультатив предназначен для изучения литературного гения выдающегося драматурга мира — Уильяма Шекспира. Тексты будут сосредоточены на остром чувстве автора человеческой природы, а также на неотъемлемых уроках лидерства, которые дают его пьесы.Курс представляет собой интерактивное исследование, основанное на обсуждениях, анализе фильмов, современных адаптациях / приложениях, а также фильмах и / или пьесах, ориентированных на студентов.

Театральное искусство I
9–12 классы
Уровень 1–3
Годовой курс — 1 кредит
Предварительные требования: Нет

Это комбинированный курс теории и практического семинара для всех, кто интересуется актерским мастерством и исследует сложное театральное искусство. Этот годичный факультатив представляет собой обзорный курс, охватывающий широкий спектр областей содержания: перформанс, режиссура, актерское мастерство, ролевые игры, импровизация, театральные игры, пантомима, невербальное общение, история театра, разновидности драмы, драматический анализ и интерпретация персонажей.Для записи в этот класс не требуется никаких предварительных знаний, и акцент курса будет сделан на удовольствии превратить творческий процесс театра в искусство.

Театральное искусство II
10–12 классы
Уровень 2–3
Семестровый курс — ½ кредита
Пререквизиты: Театральное искусство I

Театральное искусство II — это интенсивный курс, предназначенный для тех студентов, которые хотят продолжить серьезное изучение дисциплины театра. Таким образом, это предварительное исследование, основанное на Фонде Театрального искусства I.Студенты, изучающие «Театральное искусство II», примут участие в серии увлекательных перформанс-проектов, которые будут посвящены следующим областям содержания: Уильям Вегман, Видео «Животные как персонажи», «Рассказывание историй с помощью таблиц», «Голосовые диалекты», «Повествование сквозь тени», «Сценический бой», «Актерское мастерство», «Драматургия», «Губа». -синхронизация / караоке и драматическая литература.

Английский язык и математика SAT PREP
Grade 11-12
Level 2-3
Semester course — ½ кредита
Предварительное условие: Студенты, проходящие подготовку к SAT, должны успешно завершить курс геометрии до поступления на курс.Подготовка к ACT будет ограничена математическим и словесным разделами теста. Он не будет касаться раздела научного обоснования.

Этот курс необходим для всех студентов колледжа, которые хотят получить как можно больше баллов по SAT. SAT, предлагаемый факультетами английского языка и математики, предназначен для того, чтобы помочь студентам подготовиться к сдаче экзамена SAT. Семестровый курс разделен на два девятинедельных блока: один девятинедельный, посвященный словесному разделу, а другой — математическому разделу.Обе девять недель будут включать обучение стратегиям сдачи тестов, которые доказали свою высокую эффективность. Кроме того, устный раздел подготавливает студентов к эффективному написанию эссе в колледж для поступления. Практические экзамены и упражнения будут использоваться для ознакомления студентов с различными вопросами по математике и английскому языку на SAT. Класс предлагается по принципу «прошел / не прошел», поэтому студенты должны успешно выполнить все работы и тесты, назначенные в качестве стимула для улучшения своих результатов SAT и для прохождения курса.

Предложения по курсам — Средняя школа West Haven

Английский язык I класс 9

EN 0101 Уровень 1 1.00 баллов

EN 0102 Уровень 2

English I — это комплексный курс английского языка, который фокусируется на чтении, исследовании, письме, анализе, разговорной речи и языковых навыках. Ожидается, что студенты будут активно участвовать в учебном процессе как совместно, так и независимо. Студенты будут читать и понимать широкий спектр литературных форм, включая рассказы, научную литературу, поэзию, драму и романы, используя устные и визуальные тексты.Изучение языка направлено на использование, механику и стратегии развития словарного запаса, интегрированные в литературу и компоненты композиции. Программа English I предназначена для развития основных академических навыков, которые будут способствовать успешной учебе учащихся в средней школе и прокладывают путь к окончанию средней школы и высшего образования.

EN 0025 Сравнительная история и литература (CHAL) Награды

9 класс 1.00 зачет

Предварительные требования — Рекомендуется, чтобы учащиеся имели средние оценки «B» или выше и получали рекомендации учителя от их предыдущего класса.

В этом курсе используется совместная междисциплинарная модель, которая будет поощрять культурные и экспериментальные ориентиры, а также мировоззрение в процессе обучения. Студенты будут изучать множество народов, событий и движений в мировой истории с упором на художественную и документальную литературу как средство для исследования различных точек зрения и личного опыта. Студенты должны написать несколько работ, выполнить независимые чтения и исследования, а также использовать ключевые термины и словарный запас на протяжении всего курса.Этот курс отвечает требованиям как по английскому языку, так и по общественным наукам. Студенты получат 1 кредит по английскому языку и 1 кредит по общественным наукам.

EN 400 Жанры американской литературы

9, 10 класс 2,00 зачетных единиц

Сосредоточен на глубоком изучении различных жанров, использовавшихся американскими писателями на протяжении всей истории и в современную эпоху. Студенты изучат пьесу, роман, мемуары, рассказ, виньетку и стихотворение. Это часть курса программы PACE.

EN 001 ESL — Начало чтения и письма

9, 10, 11, 12 классы 1.00 баллов

Это базовый курс английского языка для говорящих на других языках, которые мало или совсем не владеют английским языком. Выучены словарный запас и базовые структуры, представлены простые варианты чтения и ежедневные письменные упражнения. Все упражнения подкрепляются устной практикой.

EN 0028 Цифровые СМИ и журналистика

9, 10, 11, 12 класс 1.00 кредитов

В современном обществе мы получаем новости через газеты, журналы, телевидение, радио, социальные сети, подкасты и сайты СМИ, которым удается объединить несколько из этих платформ в одном месте. Этот курс поможет студентам создавать свой собственный контент для этого века мультимедиа. Студенты начнут с изучения основ создания новостного сюжета (выбор интригующих ракурсов сюжета, проведение интервью и создание убедительных и безошибочных журналистских материалов). Затем студенты будут работать со своими одноклассниками, чтобы создавать свои истории различными способами, улучшая письменные рассказы с помощью видеосъемки, фотографии и социальных сетей.Студенты научатся определять надежные источники, сотрудничать друг с другом и работать в условиях крайнего срока. Этот курс открыт для всех студентов, которые любят рассказывать истории разными способами. Отвечает требованиям английского языка IV.

Английский II класс 10

EN 0201 — Уровень 1 1.00 баллов

EN 0202 — Уровень 2

Предпосылки — Успешное завершение английского I (можно сдавать одновременно с английским I, если английский I не сдал).

English II — это комплексный курс английского языка, который фокусируется на чтении, исследовании, письме, анализе, разговорной речи и языковых навыках.Ожидается, что студенты будут активно участвовать в учебном процессе как совместно, так и независимо. Студенты будут читать и понимать широкий спектр литературных форм, включая рассказы, научную литературу, поэзию, драму и романы, используя устные и визуальные тексты. Изучение языка направлено на использование, механику и стратегии развития словарного запаса, интегрированные в литературу и компоненты композиции. Английский II предназначен для развития основных академических навыков, которые будут способствовать успешной учебе учащихся в средней школе и прокладывают будущие пути к окончанию средней школы и высшего образования, опираясь на навыки, полученные на предыдущих курсах английского языка.

EN 0041 Образы Америки — Награды

Оценка 10 1.00 зачет

Предварительные требования — Рекомендуется, чтобы учащиеся имели средние оценки «B» или выше и получали рекомендации учителя от их предыдущего класса.

Этот курс будет охватывать выбранный материал из учебной программы «Английский язык II», а также важные задания по внешнему чтению. В нем дается обширный анализ американской литературы и композиции.Студенты, выбирающие курс, должны быть готовы написать несколько работ и много читать. Курс будет стремиться проследить развитие американской жизни с доколониального периода до наших дней через литературу, искусство, музыку и архитектуру.

EN 0067 Передовые цифровые СМИ и журналистика

10, 11, 12 класс 1.00 зачетных единиц

Этот класс будет центром новостей средней школы Вест-Хейвена. Студенты будут создавать рассказы, видео, фотогалереи и подкасты для нашего студенческого новостного сайта whhsnews.com. Курс требует от студентов, которые умеют самостоятельно начинать и могут находить и сочинять истории, которые наше сообщество захочет прочитать. Класс также будет отвечать за выпуск еженедельного информационного бюллетеня, который будет рассылаться родителям. Студенты будут совместно работать над проектами и редактировать работы друг друга. Требования: уровень A или B в области цифровых медиа и журналистики I; собеседование с преподавателем курса; утверждение преподавателем курса, заведующим кафедрой английского языка и директором. Возможность партнерства Quinnipiac для студентов, чтобы заработать 3 кредита (150 долларов США).

Английский III класс 11

EN 0301 — Уровень 1 1.00 баллов

EN 0302 — Уровень 2

Предварительные условия — Успешное завершение английского II (можно сдавать одновременно с английским I или II, если не сдавали ранее).

English III — это комплексный курс английского языка, который фокусируется на чтении, исследовании, письме, анализе, разговорной речи и языковых навыках. Ожидается, что студенты будут активно участвовать в учебном процессе как совместно, так и независимо.Студенты будут читать и понимать широкий спектр литературных форм, включая рассказы, научную литературу, поэзию, драмы и романы, используя устные и визуальные тексты. Изучение языка направлено на использование, механику и стратегии развития словарного запаса, интегрированные в литературу и компоненты композиции. Английский III предназначен для развития основных академических навыков, которые будут способствовать успешной учебе учащихся в средней школе и прокладывают будущие пути к окончанию средней школы и высшего образования, опираясь на навыки, полученные на предыдущих курсах английского языка.

EN 0030 Шедевры британской литературы — Знак отличия

11 класс 1.00 зачет

Предварительные требования — Рекомендуется, чтобы учащиеся имели средние оценки «B» или выше и получали рекомендации учителя от их предыдущего класса.

Этот курс исследует развитие британской литературы от ее зарождения в англосаксонский период до средневековья и елизаветинской эпохи, включая такие произведения, как Беовульф, Кентерберийские сказки, Отелло и Макбет, а также сонеты Шекспира.Изучение британской литературы исследует основные произведения выдающихся поэтов от метафизической школы письма через периоды реставрации и неоклассицизма до романтического, викторианского и современного периодов. Изучаемая работа будет включать «Потерянный рай»,

.

«Путешествие Гулливера или в Зазеркалье», «Повесть о двух городах» и «Повелитель мух».

EN 0064 Мастерская продвинутого писателя для тренера по письму

11, 12 класс 1.00 зачетных единиц

Предварительные условия — рекомендация нынешнего учителя английского языка и встреча с инструктором курса

Этот курс будет двояким.Он познакомит преподавателей с коллективным обучением, ориентированным на учащихся, а также будет включать изучение передового опыта в письменной форме. Студенты будут изучать процесс написания, участвовать в чтениях по теории и практике эффективного обучения и проводить имитационные занятия в рамках подготовки к фактическим занятиям коучинга. Студенты также будут участвовать в процессе письма, оттачивая свои собственные навыки чтения и письма при создании нескольких произведений. Студенты будут проводить время в классе, а также будут назначены индивидуальные занятия, будут следить за центром письма и заходить в классы.

EN 0063 Настоящее преступление — только когорта

11, 12 класс 1.00 Кредит

Цель этого класса — читать, слушать, просматривать и обсуждать правдивые криминальные истории. Мы будем изучать истории о преступниках, жертвах, судебных процессах и расследованиях из истории и из текущих дел. Мы рассмотрим дела, свидетельствующие о судебной ошибке; мы изучим надлежащую правовую процедуру и судебную систему; мы будем исследовать нераскрытые убийства и изучать психологический профиль психопатов.Студенты выполнят исследовательские задания об известных в истории убийцах и сделают презентации о методах работы серийных убийц и о том, как полицейские следователи останавливали их. Мы будем исследовать преступления, которые произошли в CT, и статистику преступности в West Haven. Мы будем смотреть фильмы, слушать подкасты, читать новостные статьи, смотреть криминальное телевидение и читать художественную литературу, основанную на реальных событиях. Настоящее преступление дополнит «Криминалистические расследования» и «Преступление и наказание». Многие идеи будут закреплены во всех трех классах.Отвечает требованиям английского языка IV. Факультативный — 11 класс

EN 0049 ECE- Семинар по академическому письму

11, 12 классы 1.00 зачет

UConn Early College Experience предоставляет учащимся старших классов возможность посещать курсы колледжа, пока они еще учатся в старшей школе. Учебная программа UConn ECE разработана таким образом, чтобы предлагать разнообразные общеобразовательные курсы, подходящие для самых разных групп студентов. Эти сложные курсы позволяют студентам получить опыт работы в колледже, укрепить уверенность в своей готовности к поступлению в колледж и заработать кредиты колледжа, которые обеспечивают как академическую, так и финансовую фору для получения степени.Обучение академическому письму через междисциплинарное чтение. Задания делают упор на интерпретацию, аргументацию и размышления. Пересмотр формальных заданий и инструкций по грамматике, механике и стилю. Приоритет отдается пожилым людям. Четыре кредита колледжа (200 долларов).

EN 0062 Английский язык и сочинение для продвинутых уровней

11, 12 классы 1.00 зачет

Предварительные требования — Рекомендуется, чтобы учащиеся имели средние оценки «B» или выше и получали рекомендации учителя от их предыдущего класса.

Это интенсивный курс, который оценивает способность учащегося читать и писать через призму риторики и демонстрирует понимание семантических, структурных и риторических аспектов языка и принципов эффективного письма. Кредит колледжа можно получить, сдав экзамен ETS-Advanced Placement Exam, который проводится в мае и является эквивалентом курса английского языка для первокурсников колледжа. Требуется сдать экзамен AP по английскому языку и композиции.

EN 0050 Английская литература и сочинение для продвинутых уровней

11, 12 класс 1.00 кредит

Предварительные требования — Рекомендуется, чтобы учащиеся имели средние оценки «B» или выше и получали рекомендации учителя от их предыдущего класса.

Это интенсивный курс, который оценивает способность студента аналитически читать избранные стихи и отрывки из прозы и писать критические или аналитические сочинения на основе стихов, отрывков из прозы, полных романов и пьес. Кредит колледжа можно получить, сдав совет колледжа — экзамен Advanced Placement Exam, который проводится в мае.Требуется сдать экзамен AP по английской литературе и композиции. AP Literature and Composition соответствует старшим требованиям по английскому языку и является эквивалентом литературного курса для первокурсников колледжа.

EN 0060 Английский IV — О дивные новые миры

12 класс 1.00 зачет

Предпосылки — Успешное завершение английского I, II и III (можно сдавать одновременно с английским III).

Этот курс исследует миры научной фантастики, постапокалипсиса и антиутопии посредством чтения художественной литературы.Уделение особого внимания историческому контексту и социальным условиям при создании рассматриваемой литературы. Присмотритесь к литературным представлениям о вымышленных мирах, которые борются, реагируют и переосмысливают социальные, политические и общие условия мира, в котором живут их авторы и читатели. Кто мы как общество? Кем мы хотим быть? Кем мы боимся стать? Когда эти вопросы сформулированы, вы не найдете простых ответов, но найдете чрезвычайно проницательные и часто занимательные точки зрения.Соответствует требованиям английского языка IV

EN 0057 Английский IV- Связь

12 класс 1.00 зачет

Предпосылки — Успешное завершение английского I, II и III (можно сдавать одновременно с английским III).

Этот курс предусматривает углубленное изучение различных методов коммуникации и средств массовой информации. Студенты будут изучать вербальное и невербальное общение, самооценку и идентичность, межличностные отношения, убеждение и пропаганду с упором на публичные выступления.Чтения, видео-просмотры, устные презентации и письменные отчеты обязательны. Акцент будет сделан на подготовительном письме к колледжу и увеличении словарного запаса. Отвечает требованиям английского языка IV.

EN 0055 Английский язык IV- Сказки, мифы и легенды

12 класс 1.00 зачетных единиц

Предпосылки — Успешное завершение английского I, II и III (можно сдавать одновременно с английским III).

С такими популярными молодежными шоу, как «Волчонок», «Дневники вампира», «Однажды в сказке» и «Гримм», сказки, мифы и легенды вновь обрели популярность среди молодежи — но почему? Этот курс будет изучать психологические, политические и социологические мотивы и влияние фантастической литературы на целевую аудиторию.Различные тексты, медиа и литературные теории будут изучены в историческом контексте, чтобы понять непреходящую привлекательность сказок, мифов и легенд о нашей культуре. Акцент будет сделан на подготовительном письме к колледжу и увеличении словарного запаса. Отвечает требованиям английского языка IV.

EN 0056 Английский язык IV — Фильм как литература

12 класс 1.00 зачет

Предпосылки — Успешное завершение английского I, II и III (можно сдавать одновременно с английским III).

Критические перспективы в литературе и кино — это курс, разработанный для развития у студентов критического мышления и аналитических навыков путем изучения важных произведений как из кино, так и из литературы. Студенты будут использовать свои знания литературы и литературные приемы для деконструкции фильма и литературы посредством дискуссий, сочинений и проектов. В рамках курса будут подробно рассмотрены писательские приемы из рассказов, романов и стихов, а также использование кинематографистов кинематографистами. Студенты изучат, как работают методы письма и кинопроизводства, чтобы комментировать определенные социальные явления.Отвечает требованиям английского языка IV.

EN 0069 Английский язык IV — Тайна и неизвестность

12 класс 1.00 зачет

Предпосылки — Успешное завершение английского I, II и III (можно сдавать одновременно с английским III).

Этот курс предоставит студентам возможность читать, анализировать и обсуждать различные романы-тайны и тайны. Романы будут включать в себя изучение элементов хорошей мистики и саспенса, включая вешалку на утесе, отвлекающий маневр, предзнаменование и неизвестность.Выборы будут включать в себя романы-тайны и неизвестности, а также взглянуть на начало загадок, связанных с формулой фантастики. Отвечает требованиям английского языка IV.

EN 0075 Английский язык IV — Женские исследования

12 класс 1.00 зачет

Предпосылки — Успешное завершение английского I, II и III (можно сдавать одновременно с английским III).

Этот всеобъемлющий курс исследует положение женщин и роль пола в Соединенных Штатах. Рассматривается ряд вопросов, включая восемь основных событий в истории американских женщин, роль женщин в американской семье, популярную культуру и рабочее место.Мы также изучаем опыт женщин во всем мире и их изображение в литературе. Студенты прочитают ряд художественной и научно-популярной литературы, написанной женщинами или о женщинах. Учащиеся используют широкий спектр учебных мероприятий, чтобы уроки были содержательными и запоминающимися. Короткие проекты, убедительные эссе, групповые исследования и дебаты — важные аспекты этого курса. Студенты могут выбрать этот курс для получения кредита с отличием. Те, кто это сделает, выполнят дополнительный критический анализ и напишут задания.Отвечает требованиям английского языка IV.

Английский язык IV-Мировая литература 12 класс

EN 0401- Уровень 1

EN 0402- Уровень 2 1.00 баллов

Предпосылки — Успешное завершение английского I, II и III (можно сдавать одновременно с английским III).

World Literature — это комплексный курс английского языка, который фокусируется на чтении, исследовании, письме, анализе, разговорной речи и языковых навыках. Ожидается, что студенты будут активно участвовать в учебном процессе как совместно, так и независимо.Студенты будут читать и понимать широкий спектр литературных форм, включая рассказы, научную литературу, поэзию, драмы и романы, используя устные и визуальные тексты со всего мира. World Lit опирается на навыки, полученные на предыдущих курсах английского языка, при подготовке учащихся к суровым условиям послешкольного образования и жизненным трудностям после окончания средней школы. Отвечает требованиям английского языка IV.

EN 0027 Гуманитарные науки — с отличием

12 класс 1.00 зачет

Предварительные требования — Рекомендуется, чтобы учащиеся имели средние оценки «B» или выше и получали рекомендации учителя от их предыдущего класса.

Этот курс представляет собой исследование сущности гуманизма: разума человека, воплощенного в его мыслях, творчестве и опыте в философии, искусстве, истории, музыке, литературе, религии, драме и архитектуре. Студенты должны написать несколько работ и провести независимое исследование и углубленное чтение. Домашнее задание — важный элемент этого курса. Студенты должны будут подготовить устные презентации с использованием технологий в рамках курса.

Отделение английского / английского языка

Последовательность на английском языке

8 Марка

Первокурсники

Второкурсники

Юниоры

Пенсионеры

Оценка менее 77 по английскому языку 8 и / или Не соответствует PASS ELA

Английский 1 *

Английский 2

Английский 3

Английский 4

Подготовка к колледжу

8 Уровень английского

Английский 1

Английский 2

Английский 3

Английский 4

Подготовка к колледжу

8 Оценка по английскому языку 1 Кредит

Английский 2

Английский 3

Английский 4

Английский 101/102

Программа с отличием

8 Оценка по английскому языку 1 Кредит

с отличием английский 2

с отличием английский 3

AP Язык

Литература AP или английский язык 101/102

* Может потребоваться подготовительный курс ELA.

Искусство английского языка

Подготовка к SAT / ACT, устная и письменная речь 401101CH

(Также необходимо зарегистрироваться для подготовки к SAT / ACT по математике) См. Раздел «Математика».
10–12 классы ½ блока
Пререквизиты: английский 1
В этом курсе изучаются стратегии прохождения вербальной части теста SAT / ACT. Этот курс предназначен для второкурсников, старшеклассников и старшеклассников, которые хотят пополнить свой словарный запас, сосредоточиться на изучении слов и письме. Студенты будут изучать синонимы, антонимы, отношения слов, корни, префиксы и суффиксы в этом изучении слов и предметов, подобных тем, которые встречаются на вступительных экзаменах в колледж.Этот курс необходимо сочетать с подготовкой к SAT / ACT, математика.

Вторичная грамотность: предварительный английский 1 309901CW
9 класс 1 блок
Пререквизиты: нет
Это факультативный курс для выбранных учащихся, получивших оценку «Не готов» по ​​ACT ASPIRE, участвующих в программе перехода на первокурсник или учащихся не соответствовал стандартам английского языка 8. Хотя интересы и потребности учащихся будут определять часть учебной программы, все учащиеся получат одну и ту же основную учебную программу и продемонстрируют свою компетентность на общих основных оценках, включая заключительный экзамен в стиле EOC.

SCCC English I 302463CW
9 класс 1 ед.
Пререквизиты: нет
В этом курсе упор делается на написание сочинений и углубленное изучение литературных произведений. Он предназначен для студентов, которые могут посещать колледж или техникум. Курс охватывает композицию и литературу, связанные с изучением языка, включая механику, использование, лексику, грамматику, изучение библиотеки и навыки SAT. Требуется летнее чтение. Экзамен по окончании курса засчитывается как 20% от итоговой оценки учащегося.

SCCC с отличием Английский II 302564HW
9–10 классы 1 ед.
Пререквизиты: английский 1 или направление
Этот курс предназначен для успешных студентов с продвинутыми и зрелыми учебными привычками.Он охватывает требования к английскому языку 2, а также включает дополнительное чтение, письмо, устный перевод и оценку литературы, исследовательские навыки и подготовку к SAT. Требуется летнее чтение.

SCCC English II 302563CW
9–10 классы 1 ед.
Пререквизиты: английский 1
Этот курс предназначен для студентов, которые могут посещать колледж или техникум. Студенты будут ознакомлены с литературными формами
, такими как рассказ, роман, драма и поэзия. Студент будет развивать свои языковые навыки, научившись адаптировать свои письменные навыки для различных целей.Первоначальный акцент будет сделан на написании более длинной статьи. Курс также будет сосредоточен на грамматике, использовании, механике и развитии словарного запаса для улучшения навыков чтения, письма и разговорной речи учащегося. Требуется летнее чтение.

SCCC с отличием Английский III 302661HW
Классы 10-11 1 ед.
Пререквизиты: английский 2 или с отличием английский 2
Этот курс разработан для высокомотивированных, исключительно талантливых студентов-филологов, которые любят читать и готовы уделять дополнительное время и усилия по изучению английского языка.Учащийся также должен уметь работать самостоятельно и демонстрировать письменные навыки выше среднего уровня своего класса. Этот курс концентрируется на развитии у студентов способности изучать и читать литературу критически и аналитически посредством изучения основных тем и писателей американской литературы с 1600 года по настоящее время. Потребуется критический анализ литературных произведений, а также задокументированные критические статьи по литературным темам. Требуется летнее чтение.

SCCC English III 302663CW
10–11 классы 1 ед.
Пререквизиты: английский 2
Этот курс требует от студентов писать сочинения и изучать американскую литературу.Он продолжает основываться на изучении языка, описанном на английском 2. Этот уровень улучшает навыки для работы в колледже. Особое внимание уделяется подготовке к SAT / ACT. Требуется летнее чтение.

SCCC с отличием Английский IV 302761HW
11–12 классы 1 ед.
Пререквизиты: английский 3 или с отличием английский 3 или AP English Language Composition
Этот курс продолжает более интенсивное изучение языка для успешных и высокомотивированных студентов. Программа чтения и процесс подачи заявки также являются требованиями, как описано для Honors English 3.Этот уровень ориентирован на британскую литературу и продолжает подготовку к SAT / ACT и AP English. В CHS этот курс будет проходить вместе с AP English Literature and Composition. Требуется летнее чтение.

SCCC English IV 302763CW
11–12 классы 1 ед.
Пререквизиты: английский 3
Этот курс предназначен для студентов колледжа, которые будут изучать британскую литературу и писать сочинения, продолжая развивать языковые навыки, необходимые для работы в колледже, как и в случае с предыдущие уровни английского.Требуется летнее чтение.

Отличие Advanced Composition 303061HW
Grade 12 1 unit
Предварительные условия: Завершение или одновременное зачисление на английский 4.
Этот курс разработан, чтобы дать продвинутым студентам возможность продолжить изучение литературы и сочинения на ускоренном уровне. Курс включает изучение мировой литературы и письменные задания, которые помогут студентам открыть для себя новые идеи. Этот курс является предварительным условием для прохождения AP English, но если студент не продолжает изучать AP English, зачетные баллы за этот курс будут возвращены к присвоению баллов с отличием.Требуется летнее чтение.

AP Английский язык: литература и сочинение (Advanced Placement) 307071AW
Grade 12 1 unit
Prerequisite: Honors English 4 or AP English Language and Composition
Этот курс представляет собой углубленное изучение литературы и процесс анализа . Подчеркивая передовые навыки письма и обсуждения, этот курс позволит студентам выполнять аналитические чтения при подготовке к углубленному академическому обучению в колледже. Подборки для чтения включают признанные литературные произведения.Требуется летнее чтение. В CHS этот курс следует изучать вместе с курсом Honors English 4. Студенты должны сдать экзамен AP.

(Advanced Placement) 307171AW
Grades 11–12 1 unit
Prerequisite: Honors English 3
Этот курс AP разработан для студентов, которые были зачислены на программу Honors English. Курс фокусируется на сложном литературном анализе и на навыках критического чтения и письма, которые требуются от курсов литературы на уровне колледжа. Студенты должны сдать экзамен AP.

Advanced Composition 303062CW
Классы 11–12 1 ед.
Пререквизиты: предыдущее или одновременное зачисление на английский язык 4.
Этот курс предлагает углубленную практику в продвинутых навыках письма, необходимых в колледже. Это настоятельно рекомендуется для студентов колледжа. Студенты будут изучать отрывки из мировой литературы. Акцент делается на убедительное и логичное письмо с использованием стандартного английского языка. Студенты будут писать эссе, темы по литературе и формальную курсовую работу.Требуется летнее чтение.

Speech (Public Speaking) 304060CW
10–12 классы 1 ед.
Пререквизиты: английский 1
Этот курс разработан как факультатив для любого учащегося, который желает улучшить свои устные навыки и соответствующие навыки аудирования, сочинения , и рассуждения. Будет включен выбор предметов, анализ аудитории, методы исследования, организация материалов, эффективные навыки презентации, а также обучение критическому мышлению и навыкам слушания.Будут рассмотрены все государственные стандарты PACT, касающиеся использования разговорной речи.

Три единицы факультативных кредитов по журналистике будут применяться к окончанию учебы.

Журналистика 1 305062CW
9–12 классы 1 ед.
Пререквизиты: английский 1 и приложение
Этот курс знакомит с основными принципами работы со СМИ. Студенты изучают роль журналистики в американском обществе, а также методы написания очерков, редакционных статей и колонок.Также дается инструкция по графике, верстке и дизайну, фотографии и рекламе.

Журналистика 2 305162CW
10–12 классы 1 ед.
Пререквизиты: журналистика 1
Этот курс включает в себя все задачи, направленные на развитие навыков, необходимых для выпуска газеты или ежегодника. Студенты, желающие выпускать школьные публикации, должны пройти этот курс.

Производство газет 305364CW
Классы 10–12 1 ед.
Пререквизиты: Производство газет 2
Этот курс обеспечивает углубленное изучение ответственности журналистики в нашей системе массовых коммуникаций и фокусируется на технических аспектах СМИ.В инструкциях особое внимание уделяется менеджменту, связям с общественностью, финансам и фотографии. У студентов также будет возможность изучить другие области СМИ, которые могут их заинтересовать.

Производство газет 2 305563CW
10–12 классы 1 ед.
Пререквизиты: журналистика 1 и английский язык 1
Этот курс обеспечивает углубленное изучение ответственности журналистики в нашей системе массовых коммуникаций и акцентирует внимание на технических аспектах СМИ. В инструкциях особое внимание уделяется менеджменту, связям с общественностью, финансам и фотографии.

Производство газет 3 309933CW
11–12 классы 1 ед.
Пререквизиты: Производство газет 2
Это факультативный курс, который дает студентам рыночный опыт в области публикации печатных СМИ, журналистских работ и управления персоналом. Этот курс в первую очередь направлен на заполнение и распространение школьной газеты. Однако наша самая важная цель — донести соответствующую информацию до студентов, поэтому потребуются другие задания по отчетности

Производство газет 4 309934CW
Классы 11–12 1 единица
Предварительные условия: Производство газет 3
Это факультативный курс, который превращает ежегодник в настоящий бизнес.Студенты должны вести себя так, как будто это их работа, а не только факультативный курс. Своевременность, инициатива и командная работа важны для этой работы. Поскольку «Газета» — это денежный бизнес, студенты должны сотрудничать с другими, должны быть трудолюбивыми и стремиться к творчеству. Большинство заданий потребуют работы вне класса. Учащиеся должны нести ответственность за оборудование для журналистики и хорошо представлять школу, особенно во время выполнения задания.

Ежегодник 2 305664CW
Классы 10–12 1 ед.
Пререквизиты: Производство газет 2
Этот курс дает углубленное изучение ответственности журналистики в нашей системе массовых коммуникаций и акцентирует внимание на технических аспектах СМИ. .В инструкциях особое внимание уделяется менеджменту, связям с общественностью, финансам и фотографии. У студентов также будет возможность изучить другие области СМИ, которые могут их заинтересовать.

Английский язык / Программа обучения

Английский язык с отличием в девятом классе
Необходимым условием для прохождения этого курса является владение английским языком продвинутого уровня в восьмом классе и выполнение
летних заданий по чтению.
Этот курс английского для девятого класса предлагает студенту ускоренную программу.Программа письма
будет сосредоточена на разработке многостраничного эссе. Таким образом, студенты, выбирающие
этот курс, должны продемонстрировать мастерство формата абзаца. Процесс письма будет использоваться
для выразительного и пояснительного письма. Единицы использования также будут подчеркнуты в связи с программой записи
. Кроме того, устное общение и словарный запас будут неотъемлемой частью этого курса
. Наконец, литература будет включать в себя углубленное изучение короткого рассказа, а также более длинную художественную и документальную литературу
, при этом каждый ученик будет разрабатывать индивидуальную программу чтения вне дома.

Английский язык для подготовки к девятому классу
Предварительным условием для этого курса является успешное завершение уровня владения английским языком в восьмом классе и выполнение
летнего задания по чтению. Английский для девятого класса College Prep English — это курс

, разработанный для того, чтобы предоставить студентам колледжа сбалансированную академическую программу. В этом курсе

акцент в грамматике будет сделан на единицах использования. Написание будет сосредоточено на уточнении абзаца

и введении эссе из пяти абзацев.Процесс письма

будет использоваться для выразительного и пояснительного письма. Кроме того, неотъемлемой частью этого курса будет устное общение, словарный запас

и орфография. Процесс также включает в себя введение

в различные жанры литературы, включая изучение рассказов, «Ромео и Джульетта»,

и множество более длинных художественных и документальных произведений, при этом каждый ученик разрабатывает независимую программу чтения

.

Девятый класс Английский
Предварительным условием для этого класса является завершение восьмого класса английского языка и летнее задание по чтению
.Английский для девятых классов предназначен для студентов, поступающих в технические или бизнес-школы, двухгодичные общественные колледжи
или поступающих на работу. Упор будет сделан на базовые навыки письма, использование
грамматики, а также коммуникативные навыки. Этот курс также включает введение в
различных жанров литературы, включая изучение коротких рассказов, «Ромео и Джульетта», а также
различных художественных и документальных произведений, где каждый студент разрабатывает независимую программу чтения.

Английский язык с отличием в десятом классе
Предварительным условием для этого курса является успешное завершение девятого класса с отличием по английскому языку и выполнение
летних заданий по чтению. С отличием в десятом классе по английскому языку учащимся предлагается ускоренная программа

. Студенты, выбирающие этот курс, должны уже владеть навыками письма, которые отражают четкую структуру предложений

, навыки критического мышления и развитие абзацев. Уточнение формата многостраничного эссе

является основной целью программы письма, хотя акцент

также делается на развитие мышления, которое демонстрируется в различных стилях письма.Литературная программа

фокусируется на выборке жанров, включая мифологию, поэзию, драму и романы, взятые из мировой и

современной литературы. Студенты должны ожидать устных презентаций, которые укрепят литературу

и коммуникативные навыки. Словарь и грамматика дополняют общий языковой опыт.

Английский язык для подготовки к десятому классу
Предварительным условием для этого курса является успешное завершение курса английского языка для подготовки к колледжу для девятого класса и выполнение
летнего задания по чтению.Подготовка к десятому классу College Prep English предназначена для учащихся колледжа

. Это сложная программа, направленная на улучшение всех аспектов развития языковых навыков.

Сосредоточение внимания на письме улучшит понимание эссе, состоящего из нескольких абзацев, наряду с развитием звуковых навыков.

Письменные навыки, продемонстрированные практикой на различных этапах процесса написания. Программа «Литература

» сосредоточена на выборке жанров, включая мифологию, поэзию, драму и романы из мировой и
современной литературы.Кроме того, изучение грамматики и лексики помогает
в процессе письма.

Английский язык в десятом классе
Обязательное условие — успешное завершение курса английского языка в девятом классе и выполнение летнего задания по чтению
. Десятый класс английского языка разработан для удовлетворения потребностей студентов, заинтересованных в посещении технической или бизнес-школы

, двухгодичных программах колледжа или непосредственном поступлении на работу. Этот курс
улучшит и разовьет коммуникативные навыки, необходимые в современном мире.Будет изучаться современная молодежь
, а также классическая литература. Частые письменные задания согласовываются с
по изучению литературы. Развитие словарного запаса также будет важной частью этого курса.

Английский язык 11 Продвинутый уровень: Язык и состав
Пререквизиты: Учащиеся 10 класса с отличием Английский язык:
1. 92 или лучше в 10 классе С отличием по английскому языку
2. Успешное завершение отрывка для критического чтения
3.Успешное завершение письменного задания по расписанию
4. Оценка MAP должна отражать уровень AP
5. Выполнение трех летних заданий по чтению
Продвинутый уровень владения языком и сочинением предлагается студентам, поступающим в колледж, ищущим
более глубокий подход к чтению и письму о тексте. Этот курс отличается от курса с отличием
11-го класса как по выбору, так и по заданиям. Этот курс разработан как семинар уровня
колледжа и потребует обширных заданий по чтению и письму за пределами классной комнаты.
Студенты, выбирающие AP English Language and Composition, должны быть заинтересованы в учебе, а
должны писать различные аналитические или убедительные эссе на нелитературные темы. AP курс по английскому языку и композиции
привлекает студентов к тому, чтобы стать квалифицированными читателями прозы, написанной

в различных риторических контекстах, и стать квалифицированными писателями, которые сочиняют для различных целей
. Как их письмо, так и их чтение должны информировать учащихся о взаимодействии
между целями писателя, ожиданиями аудитории и предметами, а также о том, как общие условные обозначения
и ресурсы языка способствуют повышению эффективности письма.Студентам, изучающим этот курс
, настоятельно рекомендуется сдавать экзамен AP весной.

Английский язык с отличием в одиннадцатом классе
Предварительным условием для прохождения этого курса является успешное завершение экзамена по английскому языку с отличием в десятом классе и выполнение
летних заданий по чтению. Одиннадцатый класс с отличием по английскому языку представляет ученикам
ускоренную программу для развития всех языковых навыков. Студенты, выбирающие этот курс
, должны продемонстрировать мастерство формата эссе.Интенсивная программа письма подчеркивает
навыков критического мышления и фокусируется на исследовательских навыках в стиле MLA. Научные работы
и устные презентации укрепят письменные и устные коммуникативные навыки. Кроме того, курс
включает хронологический обзор американской литературы, дополненный избранными американскими произведениями.
Меняющееся лицо американского общества будет проанализировано и обсуждено в связи с назначенными
работами.

Английский язык для подготовки к колледжу к одиннадцатому классу
Предварительным условием для этого курса является успешное завершение курса английского языка для подготовки к колледжу к десятому классу и летнее задание по чтению
.Одиннадцатый класс College Prep English предназначен для серьезно учащихся

, посещающих колледж. Этот курс будет сосредоточен на увеличении понимания учащимися словарного запаса, написания эссе

и литературы. Письменная программа предназначена для совершенствования способностей учащихся к написанию сочинений

с особым упором на диссертацию и развитие. Курс также включает хронологический обзор
американской литературы с 1600 года по настоящее время. Изменяющееся лицо американского общества будет проанализировано и обсуждено
в связи с назначенными работами.Будут включены избранные американские произведения.

Английский язык в одиннадцатом классе
Предварительным условием для этого курса является успешное завершение курса английского языка в десятом классе и выполнение летнего задания по чтению

. Английский для одиннадцатых классов предназначен для удовлетворения потребностей учащихся, заинтересованных в поступлении в двухгодичный общественный колледж

, бизнес-колледж, технический колледж или непосредственный выход на работу.
Этот курс будет сосредоточен на навыках чтения с использованием американской литературы, а также на письме, грамматике, использовании
, механике и словарном запасе.Письменная программа предназначена для совершенствования способностей учащихся
с особым упором на процесс написания и разработку исследовательской работы. Отобранные
американские работы также будут включены в учебную программу.

Английский язык 12 Продвинутый уровень: литература и сочинение
Пререквизиты: учащиеся 11-го класса с отличием по английскому языку или AP English 11
1. 92 или лучше в одиннадцатом классе с отличием или 90 или лучше в 11AP
2.Успешное завершение отрывка для критического чтения
3. Успешное завершение письменного текста с заданным сроком
4. Оценка MAP должна отражать уровень AP
5. Выполнение трех летних заданий по чтению
Продвинутое размещение Английский язык предлагается для выпускников колледжа, желающих получить более высокий уровень знаний -глубокий подход
к литературоведению. Курс отличается от старшего курса как подбором литературы, так и изучением
литературных жанров. Курс разработан как семинар на уровне колледжа и потребует
обширных заданий по чтению и письму за пределами классной комнаты.Студенты, не участвующие в программе ускоренного обучения
и планирующие пройти этот курс, должны посоветоваться со своим нынешним учителем английского языка
Honors. Эти учащиеся также должны поступить в двенадцатый класс с отличием по английскому языку весной
младшего года или весной старшего года, поскольку английская литература необходима для успешной сдачи экзамена AP
. Студентам, изучающим этот курс, настоятельно рекомендуется сдавать экзамен AP
весной. Многие колледжи и университеты предоставляют кредит или зачисление на продвинутый уровень студентам, которые набрали

высоких баллов на экзамене по английскому языку продвинутого уровня, сданном в мае Советом колледжей.

Английский язык с отличием в двенадцатом классе
Предварительным условием для этого курса является успешное завершение курса английского языка с отличием в одиннадцатом классе и выполнение
летних заданий по чтению. Двенадцатый класс с отличием по английскому языку требует совершенствования

пояснительных письменных коммуникативных навыков, а также навыков устного общения. Различные эссе и специально разработанные проекты

дополняют интенсивную литературную программу, которая представляет собой комплексное хронологическое исследование
британской литературы.Обсуждение в классе будет уделять особое внимание темам, историческим влияниям, литературному анализу и литературным отражениям общества и себя.

Английский язык для подготовки к колледжу к двенадцатому классу
Предварительным условием для этого курса является успешное завершение курса английского языка для подготовки к колледжу в одиннадцатом классе и задание на летнее чтение

. Подготовительный курс к двенадцатому классу College Prep English предназначен для студентов, поступающих в колледж, которые будут продолжать
свое академическое образование. Этот курс подчеркивает совершенствование навыков студентов как устного
, так и письменного общения.Частые задания будут включать эссе и проекты, предназначенные для оценки модуля
, которые являются частью хронологического обзора британской литературы, начиная от исторических влияний
до литературного анализа.

Двенадцатый класс, английский
Предварительным условием для этого курса является успешное завершение английского в одиннадцатом классе и выполнение
летнего задания по чтению. Курс английского языка двенадцатого класса предназначен для учащихся

, заинтересованных в двухгодичном обучении в общественном колледже, бизнес-колледже, техническом колледже, или поступлении в вооруженные силы

или поступлении на работу.Студенты будут изучать различные коммуникативные навыки и практиковаться в течение

повторных тестов PSSA. Письма будут состоять из функционального письма в реальном мире, а также совершенствования навыков академического письма

студентов. Студенты также будут читать литературу, особенно избранные британские работы

, разработанные для закрепления основных этических и социальных ценностей на универсальном уровне.

Публичное выступление I
9, 10, 11, 12 классы
Пререквизиты: Учащийся должен быть зачислен на программу подготовки к колледжу или с отличием владеет английским языком и владеть
навыками устной речи.Этот курс разработан для студентов, которые хотят улучшить свои навыки публичной речи
. Он будет посвящен укреплению самооценки и развитию основных разговорных навыков
с целью проведения устных презентаций.

Public Speaking II
Классы 10, 11, 12
Предварительное условие: Public Speaking II доступно только тем учащимся, которые успешно прошли
Public Speaking I со средним уровнем 85% или выше. Расширенные разговорные навыки в области
убедительных тем и дискуссионных тем будут в центре внимания курса.

Творческое письмо
Классы 9, 10, 11, 12
Пререквизиты:
• Учащиеся должны быть зачислены на курсы подготовки к колледжу, с отличием или на продвинутом уровне английского языка, а
должны обладать навыками звукового письма.
• Студенты должны быть готовы писать каждый день.
Это факультатив, предназначенный для улучшения письменных навыков учащихся. Курс предоставит обзор
различных форм и техник письма. Курс ориентирован на студентов, анализирующих, синтезирующих
и создающих образцы письма в различных жанрах, таких как: рассказ, поэзия, проза, комедия,
драма, детективы, детские рассказы, повествовательные и описательные пьесы.Студенты должны будут представить
материала устно, а также составить портфолио, демонстрирующее их письменные навыки
в различных формах творческого письма. Литературный журнал издается этим классом.

Креативное письмо II
Классы 10, 11, 12
Пререквизиты:
• Учащиеся, успешно завершившие Креативное письмо I с 87% или выше
• Рекомендация учителя Креативного письма I
• Учащиеся колледжа, которые встречаются критерии кафедры для зачисления на курсы с отличием.
Учащиеся, зарегистрировавшиеся на программу «Творческое письмо II», еще больше улучшат свои письменные навыки в ускоренной и увлекательной атмосфере класса
. Студенты должны будут продемонстрировать применение усвоенных навыков
и могут помочь в производстве и публикации литературного журнала.

SAT Устный подготовительный класс
Классы 10, 11
, 5 зачетных единиц
Этот 45-минутный факультатив разработан для обучения второкурсников и младших школьников навыкам и методам
, чтобы улучшить их стратегии и набрать баллы по вербальным разделам Критического чтения и Написание
разделов PSAT и SAT.Курс интенсивно изучает словарный запас, как с помощью списков из
слов, так и посредством практики с префиксами, суффиксами, корневыми словами и родословной, полезными для ответа на
вопроса о завершении предложения. Учащиеся также разовьют навыки критического чтения и эссе
на время. Кроме того, в рамках курса будут изучены и рассмотрены грамматические концепции, описанные в разделе письма
.

SAT Verbal Prep-Honors
Классы 10, 11
, 5 зачетных единиц
Студенты, выбравшие зачет SAT Verbal for Honors, будут дополнять учебный материал более
строгими тестами, дополнительными проектами и более высокими ожиданиями от стандартных курсовых работ.

Английский как второй язык (ESL)
9, 10, 11, 12 классы
Английский как второй язык — это обязательный курс для изучающих английский язык, предназначенный для облегчения усвоения
английского языка. Эта программа фокусируется на навыках аудирования, разговорной речи, чтения и письма
, которые являются фундаментальными для владения английским языком в социальном и академическом контексте. Академическая инструкция
доступна для студентов с их уровнем владения английским языком.
Кредиты будут присуждаться в зависимости от количества часов, проведенных в классе.


Начальный уровень:
Студенты должны запланировать один блок в течение осеннего семестра, а также один блок в течение весеннего семестра. 1 кредит
Промежуточный уровень:
Студенты должны запланировать один блок в течение осеннего семестра, а также один блок в течение весеннего семестра. 1 кредит
Продвинутый уровень:
Студенты должны записаться на один период в течение осеннего семестра..5 кредитов
Продвинутый уровень:
Студенты должны записаться на один период в течение весеннего семестра, если только они не вышли из программы ESL. 5 кредитов.

Доступны классы зачетных единиц .5 Advanced, позволяющие студентам отработать необходимое количество часов, так как они демонстрируют уровень владения
до выхода из программы ESL.

Журналистика
9, 10, 11, 12 классы
, 5 зачетных единиц
Это факультативный курс, открытый для учащихся 9–12 классов, которые продемонстрировали
мастерства (80%) на уроках английского языка в предыдущем году.Этот курс представляет собой обзор
истории, техники и теории журналистики. Студенты получат опыт написания
различных рассказов, включая новости, статьи, спорт и обзоры. Студенты изучат
различных печатных СМИ, включая газеты и журналы. Студенты также узнают, как применять этику журналистской этики, проводить мозговые штурмы, проводить интервью, снимать
фотографии и точно составлять, редактировать и писать статьи. Также будет рассмотрена реклама и ее критическая роль в СМИ.Этот класс настоятельно рекомендуется:
• Студентам, желающим продолжить карьеру в сфере коммуникаций и / или издательского дела
• Студентам, желающим записаться в школьный ежегодник или сотрудникам газет
• Студентам, которые хотели бы и дальше развивать и совершенствовать свои письменные навыки

Журналистика с отличием
9, 10, 11, 12
, 5 зачетных единиц
Обязательным условием является завершение с отличием по английскому языку / продвинутый уровень 8-го класса по английскому языку со средним уровнем 85%
или выше. Получение зачетных единиц по курсу журналистики с отличием предоставит студентам возможность изучить и изучить
те же темы, что и на курсе журналистики, как описано ниже, но с большей степенью сложности и сложности.Студенты, поступающие в класс журналистики для получения кредита с отличием, улучшат свои исследовательские навыки
и презентационные навыки, выступая в качестве фасилитаторов для обучения в классе и дискуссий.

Ежегодник
10, 11, 12
,5 кредита
1 кредит
Ежегодник предназначен для учащихся 10–12 классов, желающих расширить свои знания в области журналистики

письма и СМИ технологии и расширить использование английского языка в целях общения.Этот курс

уделяет особое внимание развитию навыков письма, коммуникативных навыков, дизайнерских навыков, технологических навыков, навыков фотографии

, навыков проведения собеседований, а также навыков управления временем и конфликтами для обеспечения выпуска качественного ежегодника

. Ежегодник
будет предлагаться на двух уровнях опыта.
Подготовка Ежегодника I Журналистика / без опыта
Подготовка Ежегодника II Достижения, необходимый опыт (учащийся может посещать этот курс более одного раза)
Сотрудникам Текущего Ежегодника рекомендуется назначить этот класс.Документация о многолетнем опыте работы
должна быть предоставлена ​​консультантом текущего ежегодника для представления вашему консультанту-консультанту при составлении графика
.

Стратегии учебы
9–12 классы
, 5 зачетных единиц
Часто ли вы готовитесь к тестам и не успеваете? Вы избегаете учебы, потому что не умеете?

Вы читаете и перечитываете, но все равно не понимаете? Этот факультативный курс предназначен для подготовки учащихся к самоуправлению

в средней школе и колледже.Этот курс разработан, чтобы помочь

студентам на постоянной основе развивать и использовать эффективные и действенные учебные навыки. Этот курс

будет посвящен проверке студентами своих академических целей и изучению того, как и когда использовать различные стратегии обучения

для достижения этих целей. Темы включают стратегии постановки целей, изучение стилей

, сдачу тестов, ведение заметок, управление временем и критическое чтение для академического успеха. Студенты

должны будут продемонстрировать практическое использование учебных стратегий, чтобы помочь им преуспеть в других академических классах

.Ожидается активное участие в обсуждениях в классе и проектах.

Навыки учебы / переходные стратегии
9 класс
, 5 зачетных единиц
Является ли мысль о переходе из средней школы в старшую немного подавляющей? Новое место, новые
учителя, новые ожидания … Этот факультативный курс разработан, чтобы помочь учащимся перейти на
к новым ожиданиям школьной жизни, включая развитие организационных навыков, управление временем
и доступ к академическим и внеклассным ресурсам. в средней школе
.Темы будут включать в себя формирование и поддержание организованности, постановку целей, выполнение тестов, ведение заметок, управление временем
и обзор базовых навыков чтения и математики.

Расширенные навыки обучения / переходные стратегии
Классы 10, 11, 12
, 5 зачетных единиц
Вы думаете о том, чтобы собрать все документы в одном пакете? Вы в последний раз постоянно выполняли домашнее задание

в начальной школе? Проблемы с посещением занятий из-за неорганизованности?

Не знаете, чем собираетесь заниматься после школы? Этот факультативный курс предназначен для помощи старшеклассникам

в организации и получении необходимых кредитов для окончания учебы с минимальными хлопотами.Темы будут включать

как организовать и оставаться организованными, постановка целей, выполнение тестов, ведение заметок, управление временем, обзор базовых навыков чтения

и математических навыков, а также исследование карьеры. Этот курс также доступен по рекомендации учителя.

Английский язык / Обзор

ОБЗОР ПРЕДМЕТА АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Английская литература — один из ряда учебных предметов, необходимых для поступления на курсы международного бакалавриата и поступления в колледжи.Английская литература длится четыре года. Это интенсивная литературная программа, которая знакомит студентов с разнообразной классической, современной и мультикультурной литературой, которая отражает взаимный характер отношений между культурой и письменностью. Учащиеся анализируют литературу, чтобы определить, как она относится к ним и к окружающему миру. Композиционные задания побуждают учащихся улучшать свои навыки по пяти характеристикам эффективного письма с помощью повествовательных, убедительных и информационных материалов.

Все курсы основаны на запросах и обучении на основе проектов и требуют от студентов выполнить множество разъяснительных и творческих заданий, характеризующихся независимый академическая работа и аудиторные презентации. Литературные блоки включают ключевые работы для дальнейшего изучение литературы, а также анализ романа, драмы, рассказа и поэзии. Все курсы потребует от студентов приступить к междисциплинарным проектам, которые развивают исследовательские навыки и письмо является основным требованием, а на некоторых курсах выливается в официальные исследовательские работы.

Преддипломный английский язык: мировая литература (9 класс)

Учебная программа по английскому языку для девятого класса предназначена для ознакомления учащихся с литературой, озабочены нашими представлениями, интерпретациями и опытом мира. Он включает изучение различных жанров литературы, композиции и устного общения ция при разработке грамматические и словарные навыки учащихся для улучшения общения и подготовки к SAT.В письмо включает ясное, последовательное и структурированное выражение идей и аргументов в устойчивый и логичный путь, который усиливает пять характеристик эффективного письма (знание темы, ответ, литературные особенности, изложение и использование языка) и фокусируется о трех режимах письма (убедительное, информационное и повествовательное). Литературные единицы охватить ключевые произведения f или продолжить изучение и включить анализ романа, драмы, рассказа и поэзия.

Предварительный диплом по английскому языку: американская литература (10 класс)

Учебная программа по английскому языку для десятого класса предназначена для ознакомления учащихся с литературой, озабочены концепциями и интерпретациями американского опыта. Он включает изучение различных жанров литературы, сочинения и устного общения при разработке и улучшение грамматики и словарного запаса учащихся для улучшения общения и SAT подготовка.Письмо включает в себя проницательные выражение идей и аналитических аргументов с ясность, последовательность и структура в устойчивом и целеустремленным образом, который усиливает, и демонстрирует значительное владение пятью характеристиками эффективного письма (знание темы, ответа, литературных особенностей, презентации и использования языка) и фокусируется на трех способы письма г (убедительный, информативный и повествовательный). Курс требует формального MLA. форматированная исследовательская работа, связанная с изучением литературы.Литературные единицы охватывают ключевые Работы для дальнейшего изучения и включают анализ романа, драмы, рассказа и стихов.

IB ЯЗЫК A1 — ЛИТЕРАТУРА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Программа Language A1 в первую очередь -университетский курс литературы. Он направлен на студенты, которые намерены изучать литературу или родственные науки в университете, а также студенты чья форма l изучение литературы не будет продолжаться выше этого уровня.Первый обычно следуйте программе более высокого уровня (HL) и более поздней программе стандартного уровня (SL). Программа Language A1 побуждает студентов рассматривать литературные произведения как произведения искусства и их авторы как мастера, чьи методы производства можно анализировать различными способами и на нескольких уровнях. Это достигается за счет того, что особое внимание уделяется изучению средств используются разными авторами для передачи своей тематики в изучаемых произведениях. Он дополнительно усилен сравнительной структурой, выделенной для изучения этих работ во всех частях программы.

Стандартный уровень (11 и 12 классы)

Включает минимум 11 произведений литературы четырех жанров, трех периодов и не более чем один автор учился дважды в рамках учебной программы. Кроме того, студенты необходимо изучить не менее трех Произведения мировой литературы (некоторые произведения могут использоваться более чем для одной группы).

Высший уровень (11 и 12 классы)

Включает минимум 15 литературных произведений четырех жанров, трех периодов и не более чем один автор учился дважды в рамках учебной программы.Кроме того, студенты должны изучить пять миров. Литературные произведения (некоторые произведения могут быть использованы более чем в одной группе).

Курс обучения BBHS 2020-2021 / английский

Миссия кафедры английского языка — способствовать практике и овладению теми коммуникативными навыками, которые необходимы в современном обществе. Кроме того, Департамент считает, что изучение большой литературы, а также изучение и совершенствование собственной письменной работы позволяют учащимся улучшить навыки письма, чтения и аудирования.Через уроки английского языка студенты:

  • Читайте, пишите, слушайте и говорите для различных целей: информации и понимания; литературный отклик и выражение; критический анализ и оценка; и социальное взаимодействие в соответствии со стандартами изучения английского языка штата Нью-Йорк.

  • Практикуйте письмо всех видов (выразительное, поэтическое и переходное) с особым упором на изложение, чтобы получить компетентность и стремиться к мастерству.

  • Развивайте ясное, критическое мышление и исследуйте, внимательно читая и обсуждая литературу и другие произведения.

  • Определите под руководством учителя их потребности в письме и работайте над улучшением их слабых мест.

  • Заполните качественные исследовательские работы с использованием первичных и вторичных ресурсов, завершив работу над исследовательской работой за последний год, требуемой отделом.

  • Каждый год все старшеклассники будут читать пьесу Шекспира

Последовательность курсов кафедры английского языка

* Курсы, отмеченные звездочкой (*), соответствуют требованиям для получения диплома по английскому языку .

АНГЛИЙСКИЙ 9 (1 балл) 101010

9 класс

Английский язык 9 учащихся овладеют навыками, которые улучшат их чтение, письмо и критическое мышление, чтобы дать им инструменты, позволяющие учиться на протяжении всей жизни и мыслить самостоятельно.С помощью разнообразных литературных и информационных текстов студенты будут анализировать литературу с разных сторон, рассматривать литературу в историческом контексте и наблюдать связи между литературой и искусством. Словарь в целом составлен из текстов, которые читают учащиеся. Письмо ориентировано в первую очередь на информативный, аргументированный и повествовательный стили и развивается с помощью модели Writing Workshop.

Нашей целью является развитие четырех основных навыков, чтобы подготовить студентов к ожиданиям регентов штата Нью-Йорк, а также к колледжу и карьере.Уровень владения языком:

  • внимательно прочтите текстовые подробности
  • предъявление претензий, основанных на доказательствах
  • исследования для углубления понимания
  • построение аргументов, основанных на доказательствах

ВВЕДЕНИЕ В ГУМАНИТАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (кредит 0,50) 101033

9 класс

Этот курс для первокурсников предназначен для ознакомления студентов с комплексным изучением культуры, литературы, истории, языка, средств массовой информации, философии и искусства.Студенты будут изучать аспекты человеческого поведения и человеческие идеалы, чтобы исследовать свое место в обществе. Многие учебные мероприятия носят междисциплинарный характер. Студенты дадут определение исследованиям и узнают, как этично и ответственно проводить его. В гуманитарных исследованиях используются исторические, интерпретационные и аналитические методы. Он поднимает вопросы, чтобы лучше понять прошлое, настоящее и будущее, раскрывает новый смысл и изучает человеческие взаимодействия. Новаторские идеи для исследовательских тем безграничны, как и способность человеческого разума задавать вопросы.Вы хотите исследовать условия жизни человека посредством письма, рисования, фотографии или музыки? Вы стремитесь понять работу человеческого разума, изучить культурное наследие или найти ответы на этические вопросы? Этот курс поможет развить пытливый ум, творческие способности, обширные исследования и навыки критического мышления. Этот курс будет соответствовать эквиваленту через день.

АНГЛИЙСКИЙ 10 (1 балл) 101030 Оценка 10

Пререквизиты: английский 9

Студенты продолжают читать и отвечать на литературу разных жанров на английском языке 10, особенно в классических и современных произведениях.Основные вопросы помогают студентам задуматься о взаимосвязи между совестью, состраданием и амбициями; власть и справедливость, и как человек ищет счастья, чувства принадлежности, независимости и искупления. В центре внимания — обсуждение литературы, риторики и навыков письма. Студенты продолжали практиковаться в синтезе информации из обсуждений, текстов и мультимедийных материалов для получения аргументированного ответа. Основные тексты включают Шекспира «Макбет », Диккенса «Повесть о двух городах» и Хоссейни «Бегущий за воздушным змеем» .

АНГЛИЙСКИЙ 11 (1 балл) 101040

11 класс

Необходимое условие: английский 10

В этом курсе студенты сосредоточатся на американском опыте, поскольку они изучают широкий спектр литературы, охватывающей триста лет нашей истории. Сюда входят романы, очерки, исторические документы, стихи, драмы и рассказы американских авторов. Развитие навыков соответствует национальным и государственным Общим базовым стандартам готовности к колледжу и карьере в чтении (художественная и документальная литература), письме (аргументированное, пояснительное, повествовательное), устной речи, аудировании и правильном применении механики английского языка.Посредством текстов, с которыми они встречаются в учебной программе, учащимся будет предложено подвергнуть сомнению потребности человека, противопоставленные требованиям общества, для создания стабильно функционирующей и прочной американской демократии. Студенты будут читать, анализировать и оценивать идеи этих материалов, а затем синтезируют ключевые понятия, такие как «идентичность», «независимость», «ответственность» и «необходимость принадлежать», относящиеся к статусу американского гражданина. К концу курса студенты сформулируют свои собственные уникальные выводы о том, как правильно сбалансировать желания отдельных граждан с национальными целями для обеспечения продуктивной и процветающей демократии в США.

РАСШИРЕННОЕ РАЗМЕЩЕНИЕ АНГЛИЙСКИЙ: ЯЗЫК И СОСТАВ (1 балл) 109060

11 классы

Необходимое условие: английский 10

Студенты изучат принципы и язык риторики; а именно специфических особенностей текстов, письменных, устных или визуальных, которые делают их значимыми, целенаправленными и эффективными для аудитории (Совет колледжей). Осведомленность об этих функциях позволит учащимся анализировать, синтезировать и оценивать научно-популярные тексты и мультимедиа.Студентам будет предложено разработать методы убедительного выражения, логического мышления и умного чтения. Ожидаемые результаты учащихся, как указано Советом колледжей, включают следующие навыки:

  • Определить аудиторию, цель и стратегии в текстах
  • Проанализируйте типы аргументов, которые используют писатели
  • Пишите формально и неформально для различных аудиторий
  • Пишите пояснительные, аналитические и аргументированные эссе
  • Распознавать приемы как визуальных, так и вербальных аргументов
  • Поймите взаимосвязь между языком, знаниями и властью.

Помня об этом, курс будет сосредоточен на различных видах аргументов (аргументы факта, определения, оценки, причинно-следственные связи, предложения), поводах для аргументов, аудитории для аргументов, обращениях к аудитории (пафос, этос, логотипы), ошибочные аргументы, структура аргументов (Тулмин, Роджериан), риторический анализ и методы убедительного письма. Студенты должны сдать экзамен AP в мае.

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА (1 кредит) 101050

12 класс

Предварительные требования: Английский 11 или AP English Language and Composition

Этот курс посвящен детской литературе через изучение сказок.Читаемые произведения — это вымышленные повествования, зачастую в вневременной обстановке с одномерными персонажами. Главный герой — обычно человек, столкнувшийся с конфликтом, который частично разрешается магией. За изучением детской литературы следует изучение готической литературы, которая заинтригует вас, когда вы войдете в темные особняки, замки и сырые подвалы! Хотя готические произведения далеки от «основной» литературы, они проводят четкую грань между добром и злом и обычно заканчиваются благополучно. Сравнительная литература будет сосредоточена на анализе, оценке и критике литературных произведений мирового уровня, включая Джейн Эйр, Франкенштейн, Алису в стране чудес и Дракулу.

HONORS SHAPERS OF THE WORLD (1 кредит) 108010

12 класс

Предварительные требования: Английский 11 или AP English Language and Composition

Что такое хорошая жизнь? Что такое судьба? Что такое свобода воли? Почему мы здесь? Это всего лишь несколько вопросов, которые будут рассмотрены в этом междисциплинарном курсе гуманитарных наук, где студенты исследуют, как люди формировали свой индивидуальный опыт способами, оказывающими значительное влияние на общество.Термин «шейперы» относится к философам, писателям, художникам и обществам на протяжении всей истории, которые повлияли на наши взгляды и предположения. Студенты будут изучать общие темы, которые связывают такие дисциплины, как литература, искусство, музыка, философия, история и наука, в развитии человеческой цивилизации. Изучаемые произведения могут включать: «Диалоги » Платона, «» Гомера, «Илиада» , «Поэтика » Аристотеля, «Ад » Данте, «Принц » Макиавелли, « Генриха V» Шекспира и «Метамос » Овидора.

РАСШИРЕННОЕ РАЗМЕЩЕНИЕ АНГЛИЙСКИЙ: ЛИТЕРАТУРА И СОСТАВ (1 балл) 109050

12 класс

Предварительные требования: Английский 11 или AP English Language and Composition

Студенты продолжают свой опыт работы с литературными произведениями с 16 века до наших дней в классе английской литературы и композиции AP. Путем тщательного изучения драматической структуры, стиля и темы, взятых с помощью литературных приемов и элементов в различных литературных средствах, включая поэзию, художественную литературу и драму, студенты изучают цель, значение, технику автора и их взаимосвязь.

AP Учащиеся, занимающиеся английской литературой и сочинением, сочиняют в различных формах, включая интерпретацию, аргументы и анализ, неформальные упражнения и ответы в классе. С помощью учителя и сверстников сочинение проходит этапы проверки. Студенты также пишут стихи, художественную литературу и драму, чтобы глубже понять и оценить художественный процесс и ремесло. Курс предназначен для независимых мыслителей и писателей, которые любят читать и исследовать сложную литературу. Среди типичных авторов — Уильям Шекспир, Тони Моррисон, Э.Л. Доктороу, Трейси К. Смит, Иван Боланд, Уильям Карлос Уильямс, Элис Уокер, Зора Нил Херстон, Жюно Диас и Луиза Эрдрих. Студенты должны сдать экзамен AP в мае.

ЖУРНАЛИСТИКА (0,50 кредита) 101083

10–12 классы

(Предлагается в 2019-20 гг. И в последующие годы поочередно)

Этот курс представляет собой семинар, на котором студенты изучают и развивают основные журналистские концепции, используя школу как лабораторию для освещения новостных событий и проблем.Для завершения курса студенты создают портфолио, включающее различные типы историй: новости, спорт, искусство и развлечения, а также редакционные статьи / мнения. Студенты пишут более длинные тематические статьи, включенные в портфолио, требующие отчетности, написания, исследования и проверки. От студентов ожидается, что они будут уравновешенными, точными, достоверными и ответственными в написании. Студенты также читают и пишут с упором на литературную журналистику, включая работы Дидиона, Вулфа и Макфи. Этот курс будет соответствовать эквиваленту через день.

КРЕАТИВНЫЙ ПИСЬМО (0,50 кредита) 101073

10–12 классы

Вдохновленный идеей о том, что «великие писатели — это люди, которые пишут исходя из своего ограниченного опыта и неограниченного воображения», этот письменный факультатив побуждает учащихся развивать свой индивидуальный голос письма, опираясь на личный опыт, мысли и мнения, а также используя творческое мышление.Основное ожидание от курса состоит в том, что студенты, как писатели, будут лично рисковать в письменной форме и выражать себя новыми и интересными способами на бумаге. В рамках курса студенты будут экспериментировать со многими разными жанрами письма, включая рассказы, пьесы, стихи, поток сознания и другие. Требования курса включают ежедневное ведение дневника и самостоятельное чтение каждый квартал, оба из которых являются упражнениями, предназначенными для совершенствования стиля письма на практике и наблюдения за эффективными элементами в письмах других авторов.Кроме того, разнообразная и гибкая учебная программа позволяет студентам сосредоточиться на своих личных письменных интересах и целях. Этот курс будет соответствовать эквиваленту через день.

Английский язык и обществознание — Академики — Лабораторная школа Гринвуд

Английский язык

Общение и творчество в письменной форме подчеркиваются во всей школе K-12. Студенты учатся писать и публиковать книги в начальной школе. Многие продолжают участвовать в различных конкурсах языкового искусства на протяжении всего обучения в Гринвуде, получая награды на местном и государственном уровне.

Миссией программы английского языка в Greenwood Laboratory School является обеспечение учащихся необходимыми навыками английского языка (например, грамматикой, пунктуационной структурой предложений и т. Д.), А также предоставление им навыков письма, необходимых для озвучивания своих идей в понятной форме. творческая манера.

Учебная программа состоит из 9 различных классов, по одному для каждого класса (7–12) и 4 факультативов.

Английский 7 (1 шт.)

English 7 — это курс чтения / письма, направленный на развитие у студентов знаний и навыков в области языковых искусств: композиции; грамматика, использование и механика; Понимание прочитанного; литературоведение по жанрам; информационная грамотность; и слушание / говорение.Этот курс включает изучение греческой мифологии. Курс разработан на основе работы, начатой ​​в начальных классах, и развивает у учащихся навыки критического мышления посредством чтения и письма повышенной сложности и глубины.

Английский 8 (1 шт.)

Этот курс семинара продолжает развитие индивидуальных навыков чтения и письма. Литература представлена ​​по жанрам с отрывками из романов, рассказов, стихов и очерков. В качестве дополнительного обучения студенты могут начать знакомство с Шекспиром с Ромео и Джульетта .Словарный запас, орфография и механика будут интегрированы в чтение и письмо учащихся.

Связь (1 шт.)

Студенты по коммуникациям разовьют навыки, уравновешенность и уверенность в ситуациях устного общения. Они изучат процесс сбора информации, систематизации идей, разработки разнообразных речей и их представления в формальной речевой ситуации. Также будут подчеркнуты навыки слушания, очерчивания и знания о методах пропаганды. Кроме того, в течение последнего квартала года студенты будут ознакомлены с методами устного перевода и театральными постановками для презентации в классе.

Английский I (1 ед., 9 класс)

Литература для девятиклассников включает изучение всех жанров с углубленным анализом романов и пьес, Убить пересмешника, , Изюм на солнце, и Двенадцать разгневанных мужчин. Студенты изучают организацию в письменной и устной речи, уделяя особое внимание тезисам и последующему развитию сочинения. Будет представлен курс « Словарь для колледжа ». Грамматика и механика будут подчеркнуты по мере необходимости.

Английский язык II (1 ед., 10 класс)

English II делает упор на развитие коммуникативных навыков, необходимых студентам, поступающим в колледж. Студенты научатся избегать сбоев в общении, изучат языковые процессы и дополнительно разовьют навыки структурирования и организации работы, что приведет к созданию исследовательской работы. Упражнения по устному общению подчеркивают подготовку, структуру и представление выступлений. На этом уровне студенты изучают механику и грамматику и продолжают программу лексики.Обзор видов литературы включает драмы и романы, Повелитель мух и О мышах и людях .

Английский III (1 ед., 11 класс)

Студенты на английском языке III изучают хронологическое развитие американской литературы и завершают углубленное изучение произведений Марка Твена и Эрнеста Хемингуэя. Дальнейшая письменная работа включает в себя разработку параграфов и сочинений, связанных с литературными исследованиями. Студенты выступают с информативными речами, продолжают изучение словарного запаса и готовят выставку для детей.Грамматика и механика также будут пересмотрены по мере необходимости.

Английский язык IV (1 ед., 12 класс)

English IV посвящен развитию британской и европейской литературы от классического периода до 20, -го, -го века. Студенты будут изучать различные литературные жанры, включая поэзию, драму, сатиру, романы и научно-популярную литературу. Композиция подчеркивает аргументы и анализ, информативные / пояснительные тексты и исследования, кульминацией которых является письменный компонент Выпускной выставки Greenwood

.

Capstone обучения служению (1/2 единицы, 12 класс)

Этот обязательный курс продолжительностью один семестр предоставит пожилым людям возможность завершить исследования и услуги на уровне общины.Студенты будут изучать навыки гражданского человека, проводить исследования и писать официальную исследовательскую работу, завершать 25-часовой проект обучения служению в местном сообществе, связанный с их исследованием, и интерпретировать результаты своих исследований и опыта обучения служению. в рамках Выпускной выставки. Этот класс включает компонент служебного обучения, который является частью диплома по связям с общественностью.

Речь (1 ед., 7-12 классы)

Учащиеся, изучающие речь, разовьют навыки, уравновешенность и уверенность в ситуациях устного общения.Студенты изучают процесс сбора информации, систематизации идей, развития речи и презентации в формальной ситуации. Студенты также познакомятся с методами устного перевода и будут применять их к различным материалам для презентаций в классе и для избранной аудитории.

Дебаты (1 ед., 9-12 классы)

Дебаты — это конкурентоспособный курс, который полезен для любого студента, заинтересованного в карьере в бизнесе, юриспруденции или политике. Это также принесет пользу любому ученику, желающему улучшить разговорные навыки и обрести равновесие и уверенность перед группой.Класс будет работать над развитием навыков проведения перекрестных дискуссий, дебатов Линкольна-Дугласа, импровизированной речи, оригинального ораторского искусства и интерпретации.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *