Проблема тема: Недопустимое название — Юнциклопедия

Содержание

Конспект урока на тему «Что такое «тема», «проблема» и «основная мысль текста»

Что такое «тема», «проблема» и «основная мысль текста»?

Эти три понятия — тема, проблема и основная мысль текста — самые важные для понимания в списке терминов. Если мы хотите справиться с заданим С1 на ЕГЭ по русскому, мы должны понимать их четко и ясно. Поэтому я отдельным образом публикую эту страничку.

Тема,проблема и авторская позиция — как они соотносятся?

Тема текста — самое масштабное понятие, самое широкое. «Тема» означает весь круг жизненных явлений, о которых сказано в тексте. Но выражается весь этот круг явлений в одном или нескольких словах. Например, «тема любви» или «тема здоровья».

Проблема — главный вопрос, который ставит автор. Вопрос может быть сформулирован конкретными словами, а может и подразумеваться. В сочинении нам будет нужно указать на главную проблему исходного текста, потому что проблем в тексте иногда бывает несколько.

Идея — это ответ на проблему. Если автор поставил проблему, он хочет, чтобы она была решена. Чаще всего автор сам дает ответ на проблемный вопрос, но иногда оставляет читателей без ответа. Но даже в этом случае мы по его словам можем видеть, к какому ответу он больше склоняется и на какой ответ нас наталкивает. Другими словами, авторская позиция все равно нам будет ясна, даже если нет прямого ответа на поставленный вопрос.

Здесь и далее мы будем держать в голове вот этот рисунок. Лучше всего будет, если вы сохраните это изображение себе в компьютер или перерисуете от руки, чтобы была шпаргалка.

Тема, проблема, идея «Колобка»

А теперь разберем сказанное на конкретном примере.

Чтобы было понятно абсолютно всем, я беру самое известное произведение — сказку «Колобок». Ребята, не надо сейчас морщить нос, ухмыляться и делать умные лица. Все не так просто, как кажется.

Итак, давайте вспомним сюжет, событийную линию сказки. 

Живут дед с бабкой. Бабка печет колобка и ставит его на подоконник, чтобы он остыл. Но колобок вдруг оживает и убегает от родителей. По дороге это существо, сделанное из теста, встречает зайца, волка и медведя. Каждому зверю колобок поет одну и ту же песенку. В словах песенки он очень горд тем, что от всех ушел. Колобок очень уверен, что ему удастся и дальше уходить от всех. Однако финальный эпизод сказки печален, колобку не удается уйти от лисы. Она его съедает. На этом сказочке конец.

Определим тему

Тема отвечает на вопрос «о чем текст?» Текст о недолгих похождениях колобка. А если взять шире, то здесь тема судьбы. Далее вы поймете почему.

Определим проблему

В образе колобка видится смелая попытка уйти от всех. Он родился, чтобы быть съеденным. Конкретными словами вопрос в сказке не задан. Но мы должны понимать, что подразумевается проблема-вопрос:можно ли уйти от судьбы?

Определим позицию автора

Несмотря на то, что автор сказки — целый народ (ведь это фольклорная сказка), авторская позиция видится совершенно явно: от судьбы не уйдешь! Если ты родился для съедения, то тебя все равно съедят, как ты ни бегай.

Подведем краткий итог:

Тема: судьба, предначертание всего жизненного пути с самого рождения

Проблема:  можно ли уйти от пути, который нам заготовила судьба?

Авторская позиция: нет, от судьбы уйти нельзя.

Спорить с автором сказки или соглашаться — личное дело каждого. Споря или соглашаясь, мы должны предъявить свою позицию и несколько аргументов в ее пользу. Это нам и предстоит сделать в сочинении на ЕГЭ по русскому языку. Правда, текст там будет немножко большего объема, чем сказка про колобка. Но понять его с точки зрения темы, проблемы и идеи будет так же просто.

Проблема и тема исследовательской работы

Понятия проблемы и темы исследования часто путают, что приводит к недопониманию при общении и сложностям в определении содержания будущей исследовательской работы. Разграничим эти понятия.

Начало исследовательской работы

Для того, чтобы обеспечить более полное понимание темы, начнем с определений основных используемых понятий.

Определение 1

Исследовательская проблема – это перечень вопросов, которые требуют выявления закономерностей и подтверждения правильности выводов исследователя, а также совокупность новых теоретических выкладок или полученных на практике результатов, которые противоречат существующим знаниям, применяемым прикладным методикам из данной научной области, что требует проведения научного исследования.

Работа исследователя начинается только после того, как будет выбрана объектная область исследования, т.е. та сфера знаний, в которой были собраны значимые, требующие ответов вопросы. В нашем случае это педагогика.

Дополнительно в системе образования можно выделить более узкие сферы научных знаний, такие как дошкольное воспитание, обучение в средней школе, информатизация, гражданское и нравственное воспитание и проч.

Для выбора подходящей объектной области необходимо учесть следующие факторы:

  • значимость области;
  • наличие проблем, которые требуют решения;
  • новизна проблемы и ее перспективность;
  • образование, опыт и область интересов исследователя;
  • наличие научного коллектива, который ориентирован на проведение исследований на определенную тематику;
  • наличие научного руководителя.

В процессе выбора области необходимо выяснить, есть ли потребность в обновлении отдельных элементов образования, и есть ли реальные возможности для такого обновления. К слову, актуальных проблем как предметов исследования с каждым днем становится все больше.

Определившись с областью, необходимо определиться с конкретной проблемой и темой исследования. Это два взаимосвязанных шага. Сама тема предполагает, что для определения и уточнения вопросов, которые требуют ответа, необходимо выявить исследовательскую проблему.

При этом проблема может быть поднята как синоним задачи, которую нужно проверить на практике, или как новое направление научных знаний, которое требует отдельного рассмотрения и исследования.

В педагогике тема исследования – это всегда то, что нужно опробовать на практике и определить эффективность. Фактически, это своеобразный мост от теоретических выкладок и наблюдений к подтверждению или опровержению целесообразности применения тех или иных закономерностей функционирования человеческого общества применительно к образованию и воспитанию.

Наиболее простой способ выявить проблему – это сопоставить факты и верно оценить их. А для этого, в свою очередь, нужны глубокие теоретические познания и опыт преподавательской деятельности.

Научная тема в педагогике – это не просто ответ на вопрос, который можно найти, применив и изменив уже имеющуюся информацию, это потребность получить новые данные.

Определение 2

Сущность проблемы – это противоречие, возникающее при анализе уже имеющихся фактов, их трактовки, результатов, полученных на практике.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание

Научная проблема никогда не выдвигается произвольно. Она является результатом досконального изучения научной литературы, практических результатов деятельности и отражает противоречие между познавательным процессом и фактами на определенном этапе развития педагогической науки.

Темой исследования вполне может стать конфликт, который рождается на практике и требует преодоления. В ходе исследования выявляются насущные практические задачи и изыскивается способ устранения несоответствий между теорией и практикой.

Если говорить о практических задачах, то наиболее злободневными из них на сегодняшний день являются:

  • взаимодействие между формальными и неформальными молодежными структурами;
  • устранение разрыва между обученностью и воспитанностью;
  • профилактика трудновоспитуемости и работа с трудными подростками;
  • взаимодействие школы и семьи и проч.

Побудить к глубокому анализу действий могут успехи и достижения, которые были получены на практике, преодоление трудностей. Основой поиска в таком случае становится противоречие, которое выявляется при анализе и является барьером на пути к цели. Особенно если этот барьер уже был преодолен.

Переход от практики к научной проблеме осуществляется в два этапа:

  • выявляется необходимость в определенных научных знаниях, необходимых для решения стоящей перед исследователем задачи;
  • проводится поиск необходимых знаний.

Если научные знания о проблеме отсутствуют или же не являются полными, то проводится систематизация накопленного ранее опыта и на основе уже имеющихся данных выделяется проблема и формулируется тема исследования. Есть смысл изучить и то, что есть в области знаний, родственной исследователю, и те данные, которые были накоплены в смежных дисциплинах.

Решение практических задач может потребовать разработки комплекса проблем, как теоретических, так и прикладных. И в то же время, решение одной глобальной проблемы позволяет достичь прогресса на уровне целого ряда более мелких задач.

Выявленные на подготовительном этапе противоречия должны быть так или иначе отражены в теме исследования. Для этого используются формулировки, которые фиксируют и определяют этап уточнения и ограничения рамок исследуемой проблемы. Также проблему можно в формулировке зашифровать таким образом, чтобы ее суть была понятна после расшифровки.

Процесс формулирования темы исследования

Для подбора темы исследования можно использовать такие приемы как:

  • изучение состояния разработок в науке, что позволяет выявить основные закономерности развития направления и определить содержание темы;
  • ознакомление с результатами исследований, которые были проведены в смежных областях, с целью поиска новых решений.

В первом случае необходимо выполнить следующие действия:

  • выявить пласт знаний, который подтвержден практикой;
  • выделить вопросы, которые недостаточно полно освещены в исследованиях или зафиксированы в литературе как спорные или нерешенные.

Во втором случае алгоритм действий на подготовительном этапе будет следующий:

  • знакомство с новыми исследованиями, которые были проведены в смежных областях знаний;
  • оценка новых разработок и методов с учетом особенностей их применения в других научных направлениях;
  • пересмотр полученных данных с позиций инновационных методов и на более высоком уровне.

Значимыми факторами темы научного исследования являются новизна, актуальность, соответствие профилю, наличие разработанной теоретической базы, а также соответствие темы исследуемой проблеме.

Тема, идея, проблематика художественного произведения

Тема

Тема — это основа произведения, его содержание; изображенные события и явления, которые исследует и оценивает автор.

Тема может появляться в художественных произведениях многих писателей, она не является единой для определенного направления или рода литературы.

Тема произведения неразрывно связана с его идеей. М. Горький Писал, что «тема – это идея, которая зародилась в опыте автора, подсказывается ему жизнью, но гнездится во вместилище его впечатлений еще неоформленно, и, требуя воплощения в образах, возбуждает в нем позыв к работе ее оформления».

Тема
ГлавнаяЧастнаяВечная
Тема, определяющая единство художественного произведения, т.е та, без которой повествование потеряло бы связующую часть.
(Тема семьи в произведении И. С. Тургенева "Отцы и дети", изображение столкновения двух разных эпох).
Тема, не являющаяся основой произведения. Она может показывать разные стороны главной темы.
(Показ семейных отношений представителей двух разных эпох. Базаров и его родители, Аркадий и его семья в произведении И. С. Тургенева "Отцы и дети")
Темы, общие для всей мировой литературы.
Тема отцов и детей, любви, смерти, войны.
И главная, и побочная темы в совокупности составляют тематику художественного произведения.

Идея

Идеямысль, определяющая содержание произведения. Она неотделима от образной системы и от формы.

Идея может заключать мысль о необходимости переустройства общества (А. С. Грибоедов «Горе от ума»), о притягательности и одновременно бренности человеческой власти («Царь Эдип» Софокл).

Идея может быть выражена писателем в его авторской позиции, а может и вовсе не прозвучать. В контексте этого, В . Белинский отметил, что «поэтическая идея – это не силлогизм, не догмат, не правило, это – живая страсть, это – пафос».

Идею можно толковать по разному, в этом и состоит ее главная особенность.

Проблематика

Проблематика — это круг поставленных автором проблем в произведении. Проблема — это вопрос, требующий разрешения.

Виды проблематики:
  • социально — политическая (отражение общественных проблем эпохи в поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо», в произведении А. И. Куприна «Ленин»)
  • нравственно — этическая (нравственные проблемы, религиозные темы (проблема воспитания в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»))
  • национально — историческая (проблема национальной судьбы, изображение национального характера; произведения: «Клеветникам России» А. С. Пушкина, «Василий Теркин» А. Т. Твардовского).
  • философская ( проблема жизни и смерти, поиска смысла жизни, поиск истины; произведения: «Брожу ли я вдоль улиц шумных…»  и «Пир во время чумы» А. С. Пушкина, «Изречение Мельхиседека» К. Н. Батюшкова, «Природа — сфинкс…» Ф. И. Тютчева)

Тема и проблема в сочинении ЕГЭ по русскому языку. Ошибки в формулировке проблемы.

  1. Ошибки, связанные с неумением понимать смысл прочитанного, выделять главное, отличать тему от проблемы.
  2. Ошибки, связанные с неумением формулировать проблему. Такое происходит, когда ученик знает, о чем писать, но не знает, как это правильно сформулировать.
Как правило, в таких случаях проблема сформулирована в Р.п.:

«Автор посвящает свой текст проблеме осени»; 
«Автор в своем тексте поднимает проблему Москвы»;
«Автор повествует нам о проблеме побега с урока химии».

Важно помнить, что проблему можно формулировать по-разному ( в виде вопроса, в форме Р.п.). Какую форму выбрать, необходимо решить, ориентируясь на текст. В некоторых текстах просто невозможно правильно сформулировать проблему в форме Р.п. Более того, такая формулировка не будет отражать истинной проблемы текста.

«Автор, рассказывая нам о случае из жизни командированного, показывает нам борьбу Зла и Добра»;
«Случай, который показывает нам Н. Воробьев, раскрывает глубокую нравственную проблему, которая была и есть актуальна»;
«О чем этот текст? Только ли о войне? Нет, этот текст о нас с вами, о нашем времени, о том, что мир прекрасен, а красота его нерушима».
На внешнем уровне эти ошибки мало чем отличаются от первой группы ошибок и фиксируются экспертами как неверное понимание текста. Однако причина их появления лежит в иной плоскости: ученик пытается материал текста (тему) перевести в общий план, но при этом, не имеет четкого представления о смысле текста, теряет границы конкретной проблемы. Очевидным является то, что подобные ошибки обусловлены не безграмотностью, не низким уровнем подготовки, а естественным стремлением ученика получить максимальный балл за сочинение и незнанием способов достижения этой цели.

Оба типа ошибок связаны часто 1) с неумением различать тему и проблему 2) с неумением правильно выбрать формулировку проблемы.

Вернуться в раздел Сочинение ЕГЭ

15.Тема, проблема, идея

  1. Тема, проблема, идея литературного произведения.

Тема (гр. thema буквально значит нечто, положенное в основу) — это предмет познания. Тематика — это те явления жизни, которые отражены в произведении.

В древности полагали, что целостность литературного произведения определяется единством главного героя. Но еще Аристотель обратил внимание на ошибочность подобного взгляда, указав на то, что рассказы о Геркулесе остаются разными рассказами, хотя и посвящены одному лицу, а «Илиада», повествующая о многих героях, не перестает быть целостным произведением.

Целостный характер произведению придает не герой, а единство поставленной в нем проблемы, единство раскрываемой идеи.

Предметом изображения в произведениях худо­ж литературы могут быть самые различные явления человеческой жизни, жизни природы, животного и растительного мира, а также материальной культуры (здания, обстановка, виды городов и т. п.).

Но основным предметом познания в художествен­ной литературе являются харак­терные особенности человеческой жизни. Это социаль­ные характеры людей как в их внешних проявле­ниях, отношениях, деятельности, так и в их внутренней, душевной жизни.

Разные авторы по-разному говорят об определении темы.

Есин: Тема – «объект художественного отражения, те жизненные характеры и ситуации, которые как бы переходят из реальной действительности в художественное произведение и образуют объективную сторону его содержания».

Томашевский: «Единство значений отдельных элементов произведения. Она объединяет компоненты художественной конструкции».

Сюжет может быть одним и тем же, но тема различается. В массовой литературе сюжет тяготеет над темой. Жизнь очень часто становится объектом изображения.

Тема часто определяется литературными пристрастиями автора, принадлежностью его к определенной группировке.

Понятие внутренней темы – темы, сквозные для писателя, это то тематическое единство, которое объединяет все его произведения.

Тема является организующим началом произведения.

Проблема – это выделение какого-либо аспекта, акцент на нем, разрешающийся по мере развертывания произведения, — это идейное осмысление писателем тех социальных харак­теров, которые он изобразил в произведении. Писатель выделяет и усиливает те свойства, стороны, отношения изображаемых характеров, которые он считает наиболее существен­ными.

Проблематика в еще большей степени, чем тематика, зависит от миросозерцания автора. Поэтому жизнь одной и той же социальной среды может быть осознана различно писателями, имеющими разное идейное миро­созерцание.

Мольер в комедии «Тартюф», выведя в лице главного героя пройдоху и лицемера, обманывающего прямодушных и честных людей, изобразил все его мысли и действия как проявления этой основной отрицательной черты харак­тера. Имя Тартюфа стало нари­цательным обозначением лицемеров.

Идея – это то, что хочет сказать автор, зачем написано это произведение.

Именно благодаря выражению идеи в образах литератур­ные произведения так сильно действуют на мысли, чувства, волю читателей и слушателей, на весь их внутренний мир.

Выраженное в произведении отношение к жизни, или ее идейно-эмоциональная оценка, всегда зависит от осмыс­ления писателем изображаемых им характеров и вытекает из его мировоззрения.

Идея литературного произведения — это единство всех сторон его содержания; это образная, эмоциональная, обобщающая мысль писателя.

Читатель обычно искренне поддается иллюзии того, что все, изображенное в произ­ведении, — это сама жизнь; он увлекается действиями, судьбами героев, переживает их радости, сочувствует их страданиям или же внутренне их порицает. При этом читатель часто сразу не осознает, какие существенные особенности воплощены в героях и во всем ходе изо­бражаемых событий и какое значение имеют подробности их поступков и переживаний.

А ведь эти подробности создаются писателем для того, чтобы через них возвысить характеры одних героев в сознании читателя и снизить характеры других.

Только перечитывая произведения и раздумывая о них, читатель может прийти к осознанию того, какие общие свойства жизни воплощены в тех или других героях и как их осмысляет и оценивает писа­тель. В этом ему часто помогает литературная критика.

Проблема и тема исследования

Исследовательская работа начинается с выбора объектной области исследования, т. е. той сферы действительности (в нашем случае — педагогической), в которой накопились важные, требующие разрешения проблемы. В образовательной системе в качестве таких сфер выступают дошкольное воспитание, учебный процесс в средней или высшей школе, гражданское и нравственное воспитание, информатизация, процесс непрерывного образования и др. Выбор объектной области определяется такими объективными факторами, как ее значимость, наличие нерешенных проблем, новизна и перспективность, и субъективными факторами: образованием, жизненным опытом, склонностями, интересами исследователя, его связью с тем или иным направлением практической деятельности, научным коллективом, ориентированным на определенную тематику, научным руководителем.

Выбор области требует изучения потребности в обновлении элементов системы образования, а также учета реальных возможностей и условий. В условиях обновления всей системы актуальных сфер исследования имеется довольно не мало.

Дальнейшие, тесно связанные между собой шаги — это, определение проблем и тем исследования. Сама тема должна иметь в своём состав некую проблему, следовательно, для определения и тем более её уточнения необходимо выявить исследовательскую проблему.

Проблема понимается либо как синоним задачи на практике, либо как что-то неизвестное науке. Мы будем использовать данное понятие в его втором значении. В этом смысле проблема — это некий мост от известного факта к неизвестному. Другими словами, проблему можно обнаружить, только в том случае, если хорошо ориентироваться в той или иной области, только сопоставляя уже известные факты. В отличие от ответа на вопрос решение подобной проблемы не содержится в имеющемся знании, соответственно оно не может быть получено путем изменения уже имеющейся научной информации. Для этого потребуется найти способ получения новой информации.

Научная проблема не может выдвигаться произвольно, а является результатом досконального изучения состояния практики и научной литературы, что отражает противоречия познавательного процесса на его определенном этапе.

Источником проблемы в большинстве случаев являются узкие места, конфликты, которые рождаются в практике. Соответственно появляется потребность их преодоления, которая отражается в выявлении насущных практических задач. Таковы задачи устранения разрыва между формальными и неформальными молодежными структурами, обученностью и воспитанностью, координации усилий школы, профилактики трудновоспитуемости, семьи и прочих воспитательных институтов и т. п. Непосредственно побуждением к анализу, поискам могут стать успехи эффективного преодоления трудностей. Но и в таком случае основой поиска остаются противоречия, осознаваемые как некие барьеры на пути к заданной цели, только уже преодоленные. Чтобы перейти от практики к научной проблеме, необходимо осуществить, как минимум, две процедуры:

  • Определить необходимость в тех или иных научных знаниях, для решения данной практической задачи;
  • Установить, наличие знаний в науке. Если таковые имеются и необходимо их всего лишь систематизировать, и использовать, то научной проблематики не возникает. Если необходимых знаний не достаточно, или они не полные или не точные, то возникает проблема. Для ее определения и дальнейшего решения требуется лучше изучить то, что известно по данной теме, и смежным вопросам. Для решения практических задач необходима разработка комплекса теоретических и прикладных проблем, и наоборот, разрешение крупной научной проблемы обычно позволяет решить не одну, а целый ряд практических задач.

Заключение в вопросе любых противоречий должно прямо или косвенно отражаться в теме, формулировка которой одновременно способна фиксировать и определять этап уточнения и ограничения рамок любой проблемы.

Проблема иногда заключается в теме и имеет завуалированный вид, т. е. её можно обнаружить только после расшифровки (истолкования).

Процесс формулирования темы исследования

При отборе темы научного исследования можно использовать следующие приемы:

  • исследование состояния разработок в науке, что дает возможность установить содержание темы, а также связь с тенденциями развития предмета и науки, для этого необходимо выявить: - знания, определенные учеными и проверенные практикой; - вопросы, которые недостаточно разработаны и требуют дискуссии; - нерешенные вопросы, которые зафиксированы в литературе, или возникли в ходе выбора тематики.
  • знакомство с новыми результатами исследований в смежных областях, что дает возможность найти новые решения;
  • оценка разработок методов исследования, при этом рекомендуем обратить внимание на возможность применения методов других наук;
  • пересмотр уже известных решений с помощью инновационных методов, с новых позиций, на более высоком уровне.

При выборе темы научного исследования необходимо учитывать следующие критерии: новизна, эффективность, актуальность, соответствие профилю, перспективность, наличие теоретической базы, степень соответствия темы.

Научная проблема и обоснование темы исследования



Научная проблема — это совокупность новых, диалектически возникающих сложных теоретических или практических вопросов, противоречащих существующим знаниям или прикладным методикам в данной науке, требующая решения путем научных исследований. В экономике научные проблемы возникают не стихийно, а закономерно, под действием экономических законов, в связи с развитием производительных сил и производственных отношений. Они решаются на основе планового руководства при помощи методов, предложенных наукой. Следовательно, постановка и решение научной проблемы может стать движущей силой в развитии экономической науки.

Для решения научной проблемы в современных условиях развития научно-технического прогресса требуются усилия большого коллектива специалистов различного профиля. Каждый член научного коллектива должен обладать волевыми качествами в проведении исследований, быть целеустремленным в достижении научной истины. Эти качества необходимо принимать во внимание при выборе направления научного исследования.

Выбор проблемы исследования обосновывается прежде всего ее актуальностью, то есть насколько предполагаемые исследования будут способствовать выполнению практических задач.

Проблема должна содержать определенность, последовательность и непротиворечивость экономическим законам. Важным условием истинности проблемы является свойство ее доказательности, которое выражается в формальной логике законом достаточного основания.

Поскольку научная проблема представляет собой совокупность сложных теоретических или практических вопросов, то в процессе научного исследования или определения его параметров проблемы делят на составляющие компоненты — темы.

Тема — часть научной проблемы, охватывающая один или несколько вопросов исследования.

Исследователь выбирает тему научной работы, исходя из цели исследовательской работы, которая должна предусматривать разработку новых концепций или направлений развития данной науки, совершенствование существующей методологии или разработку новых методик по отдельным разделам экономической науки. По конкретной экономике темы научных исследований формируются в пределах проблем данной науки, которые подразделяют на:

Теоретические, относящиеся к исследованию отдельных концепций теории данной науки, касающиеся ее научных законов, разработки аксиоматических знаний.

Методологические, касающиеся методов данной науки, применяемых в процессе изучения ее объектов.

Организационные, включающие организацию исследований по данной науке и применение ее результатов в практической деятельности.

Обоснование выбора перечисленных тем исследования определяется следующими критериями: народнохозяйственной эффективностью, соответствием профилю учреждения, обеспечением финансирования и возможностью внедрения результатов исследования.

Для определения народнохозяйственной эффективности темы необходимо определить ее актуальность и степень научной новизны для развития определенных знаний, направленных на решение практических вопросов конкретной экономики. Поэтому при выборе темы следует по литературным источникам определить степень и уровень разработки запроектированного исследования, обобщить передовой опыт предприятий и объединений. Важно ознакомиться также с планами научно-исследовательских учреждений, которые разрабатывают аналогичные темы, а по возможности изучить их отчеты по выполненным научно-исследовательским работам. Для этих целей в качестве источников информации используют реферативные сборники, книжные летописи, периодические издания.

Начинающему исследователю следует избрать более узкую тему, однако, не теряя связи с общей научной проблемой, в которую она входит. При этом принимается во внимание прошлая деятельность исследователя, а для экономических исследований обязательна связь с предприятиями и объединениями — объектами будущего исследования. Чем больше высказывает исследователь критических замечаний по проектируемой теме работы, делает предложений по направлениям совершенствования экономической работы, тем увереннее можно судить об успешном ее выполнении.

Исследователь должен сам избрать тему исследования, сделать ее обоснование в части предполагаемой научной новизны и практической значимости результатов исследования. Но самостоятельное избрание темы вовсе не предполагает игнорирование опыта руководителя. К его советам и консультациям начинающему исследователю следует прислушиваться, но окончательное решение остается за ним. Он должен быть внутренне глубоко убежден в актуальности и необходимости разработки избираемой темы. Только самостоятельное, всестороннее, научно аргументированное решение вопроса выбора темы обеспечивает успешное завершение исследовательской работы.

Определение народнохозяйственной эффективности темы, как правило, базируется на решениях правительства по вопросам экономического и социального развития страны. Особенно это касается выбора тематики исследований для научных коллективов, работающих в НИИ или вузах. Одновременно учитывается отраслевая направленность исследований, которая содержится в планах министерств и ведомств, планирующих развитие науки.

При изучении состояния научных разработок по предполагаемой теме исследований необходимо произвести группировку имеющихся знаний следующим образом:

а. знания, получившие всеобщее признание научной общественности и применяемые на практике;

б. дискуссионные вопросы, недостаточно разработанные и требующие научного обоснования;

в. вопросы, возникающие в порядке постановки и содержащиеся в литературных источниках, предложенные практикой или вытекающие из выводов, возникших на стадии выбора темы.

На стадии выбора темы определяется ее наименование — содержательный заголовок: простой, точный, ясный, краткий, оригинальный. В письме к К. Марксу Ф. Энгельс писал: «Что касается заглавия, то я повторяю, что самым неудачным является во всяком случае такое заглавие, которое можно понять лишь после того, как прочтешь половину книги. Простое заглавие несомненно лучше всего». И действительно, кратко, просто и оригинально назван такой труд К. Маркса, как «Капитал».

В самом заглавии темы исследования должно содержаться динамическое развитие научных знаний, что вытекает из функций и роли науки в обществе.

Руководствуясь литературным наследием классиков, в заглавие темы исследования по конкретной экономике необходимо вкладывать содержание, динамизм и комплексность, оно должно отражать достижения научно-технического прогресса, например, «О совершенствовании финансового анализа с применением экономико-математических методов». В приведенном заголовке темы содержится динамическое развитие исследования и предположительное направление его развития.

Студентам при выборе темы исследования наряду с изложенными принципами обоснования актуальности, научной новизны и практической значимости следует предусматривать возможность использования результатов исследований при написании курсовых и дипломных работ.

Так, комплексная тема «Совершенствование учета, аудита и анализа затрат на производство продукции с применением ЭВМ», избранная студентом для научных исследований, содержит вопросы, связанные с изучением курсов «Бухгалтерский учет в промышленности», «Аудит», «Анализ хозяйственной деятельности промышленных предприятий», «Автоматизированная обработка экономической информации». Научные результаты по этой теме можно применять в глубоком, творческом изучении указанных курсов, а также при подготовке докладов и рефератов для выступлений на студенческих научных конференциях, в конкурсах научных работ. При этом студент будет приобретать навыки применения научных методов в решении практических вопросов экономики по избранной специальности.

Соответствие профилю учреждения — важнейший критерий выбора темы исследования, который включает специализацию научного учреждения, наличие кадров по профилю работы, материально-техническую базу. Этот критерий в основном применяется при выборе темы коллективного исследования, где специализация научного учреждения позволяет применять накопленный опыт выполнения научных работ по определенной тематике. Наличие кадров по профилю темы исследования сокращает срок работы и снижает расходы по НИР. Для апробации результатов исследования и ускорения внедрения их в практику в состав материально-технической базы, которая берется в расчет при выборе темы исследования, необходимо предусматривать новейшие средства ЭВМ, терминальные устройства подготовки сбора и передачи информации из предприятий и объединений на вычислительный центр и затем обратно пользователю данных.

Литература:

  1. Научные студенческие работы: методические рекомендации для преподавателей и студентов. – Хабаровск: ХИНХ, 2015.
  2. Основы научных исследований / Под ред. В. И. Крутова, В. В. Попова. – М.: Высшая школа, 2015.
  3. Философия и методология науки: Учебник для высших учебных заведений. Ч. 1, 2. – М.: SVR, 2014.

Основные термины (генерируются автоматически): темы исследования, выбора темы, выборе темы, выборе темы исследования, научных исследований, результатов исследования, практических вопросов, народнохозяйственной эффективности темы, стадии выбора темы, научной проблемы, научной новизны, научного исследования, обоснование темы исследования, профилю темы исследования, выбора темы исследования, заглавие темы исследования, темы научных исследований, темы коллективного исследования, заглавии темы исследования, процессе научного исследования.

Список 111 тем эссе с проблемами и решениями

Если вы изо всех сил пытаетесь выбрать тему для эссе о проблеме и решении , вы можете продолжить чтение этой статьи, которая не только разъяснит все, что вам нужно знать об этом типе эссе. , но также предоставит категоризированный список из 111 привлекающих внимание и творческих тем.

Что такое проблема и эссе по ее решению?

Поначалу может показаться, что написание эссе о проблеме и ее решении сложно, но как только у вас есть тема, вы становитесь золотым.Причина в том, что в основном вам нужно будет написать только о двух основных вещах в своем эссе о проблеме и решении, что значительно упрощает поиск информации и структурирование статьи. Структура и формат эссе проблемы и решения довольно специфичны, и их полезно знать, прежде чем вы начнете писать. Давайте сначала рассмотрим концепции проблемы и решения.

Проблема - вопрос, требующий решения. Все, что требует решения, является проблемой, а это значит, что у вас есть из чего выбирать.

Решение - это процесс или действие, устраняющее проблему. Проблема и решение идут вместе, как горох и морковь.

Вопросы, содержащие темы для эссе о проблемах и решениях, обычно начинаются с «как?»

Эссе по проблемам и их решениям Список тем

В этой статье вы найдете 10 основных категорий тем, которые помогут вам быстро и легко решить, на каком типе проблемы и решении вы хотели бы сосредоточиться в своей сочинение.Вот список этих тематических категорий:

  • Социальные проблемы
  • Криминальные проблемы
  • Экономические проблемы
  • Культурные вопросы
  • Межличностные отношения
  • Политические вопросы
  • Здравоохранение вопросы
  • Проблемы окружающей среды
  • Образование
  • Для студентов колледжей

Ниже вы найдете 111 тем для каждой категории, которые действительно актуальны и интересны на данный момент.

Социальные проблемы

  1. Как улучшить конфиденциальность в цифровом обществе?
  2. Как создать справедливую и этичную иммиграционную систему?
  3. Как решить проблему расовой дискриминации в нашем обществе?
  4. Каковы пути сокращения гендерного разрыва в оплате труда?
  5. Как решить проблему интернет-травли?
  6. Как можно решить проблему боди-стыда?
  7. Что может сделать наше общество, чтобы уменьшить влияние гендерных ролей?
  8. Как сделать так, чтобы бодипозитивное движение не зашло слишком далеко?
  9. Как побудить людей усыновить детей?
  10. Как уменьшить насилие в семье в нашем обществе?
  11. Каковы пути искоренения домашнего насилия в отношении пожилых людей?
  12. Как можно контролировать и регулировать проблему подростковой беременности?

Криминальные вопросы
  1. Как можно взять под контроль проблему банд?
  2. Как решить растущую проблему массовых расстрелов?
  3. Каковы решения проблемы насилия с применением огнестрельного оружия?
  4. Какие есть способы предотвратить преступления белых воротничков?
  5. Как можно искоренить жестокость полиции?
  6. Как можно устранить связь между бедностью и преступностью?
  7. Как предотвратить загрязнение окружающей среды крупными корпорациями?
  8. Каковы наиболее эффективные способы снижения скорости вождения под влиянием (DUI)?
  9. Какие способы уменьшить расовое насилие?
  10. Как решить проблему киберпреступности?
  11. Как решить проблему мошенничества с недвижимостью?
  12. Как можно свести к минимуму случаи неправомерного тюремного заключения?

Вопросы экономики

  1. Как решить проблему безработицы в долгосрочной перспективе?
  2. Как взять под контроль монополии?
  3. Как государство и общество могут продвигать малые и средние предприятия?
  4. Как можно использовать технологии для сокращения отходов?
  5. Как можно стимулировать внутреннюю экономику, не ограничивая импорт?
  6. Как можно решить различные виды безработицы?
  7. Как уменьшить проблему потребительского долга?
  8. Как отечественные товары и услуги могут оставаться совместимыми на мировых рынках?
  9. Какие способы контролировать инфляцию?
  10. Как можно повысить тариф на туризм?

Вопросы культуры
  1. Каким образом можно уменьшить или отменить культурное присвоение?
  2. Как можно продвигать культурное разнообразие в организациях?
  3. Как можно увеличить количество фильмов, проходящих тест Бехделя?
  4. Какие возможные решения проблемы потребительства?
  5. Как можно уменьшить пагубное влияние индустрии быстрой моды на консьюмеризм?
  6. Как можно искоренить культуру одноразового общества?
  7. Как люди могут научиться уважать другие культуры?
  8. Как можно решить проблему эйджизма в нашей культуре?
  9. Каковы способы поощрения культурного обмена?
  10. Какими способами можно уменьшить культурное влияние идеального образа тела, продвигаемого в средствах массовой информации?
  11. Каковы решения культурных проблем в управлении культурно разнообразной рабочей силой?

Межличностные отношения
  1. Как человеку выйти из оскорбительных отношений?
  2. Как можно построить доверительные отношения между детьми и родителями?
  3. Как люди могут бороться с расовой дискриминацией на уровне межличностных отношений в повседневной жизни?
  4. Как развить уверенность?
  5. Как можно уменьшить негативное влияние социальных сетей при личном общении?
  6. Как мы можем повысить техническую грамотность в любом возрасте?
  7. Как мы можем поддерживать пожилых людей?
  8. Как решить проблему супружеского изнасилования?
  9. Как решить проблему чрезмерной опеки родителей?

Политические вопросы

  1. Как можно остановить пиратство?
  2. Как можно уменьшить военные угрозы в мире с помощью дипломатии?
  3. Как государство может сделать образование более доступным?
  4. Как государство может улучшить качество жизни инвалидов?
  5. Каковы пути искоренения детского труда?
  6. Каковы законные способы остановить торговлю людьми?
  7. Какие шаги должно предпринять правительство для решения проблемы ассимиляции иммигрантов?
  8. Как можно увеличить количество избирателей на выборах?
  9. Каким образом законодательство может ограничить источники финансирования избирательной кампании политических кандидатов?

Проблемы со здоровьем

  1. Как можно решить проблему ожирения?
  2. Какими способами можно уменьшить детское ожирение?
  3. Как можно рассказать людям о здоровой пище?
  4. Как уменьшить чрезмерное потребление сахара?
  5. Каким образом можно пропагандировать физическую активность и спорт?
  6. Как можно поощрять открытое обсуждение вопросов психического здоровья в нашем обществе?
  7. Какими способами можно регулировать риски увеличения темпов косметической пластической хирургии?
  8. Каковы способы решения проблем со здоровьем, связанных со стрессом?
  9. Как решить проблему злоупотребления психоактивными веществами?
  10. Как можно свести к минимуму проблему ЗППП?
  11. Какими способами можно сократить потребление табака?

Проблемы окружающей среды

  1. Как зеленые автомобили могут решить проблему загрязнения воздуха?
  2. Как решить проблему зеленого мытья?
  3. Как уменьшить загрязнение пластиком?
  4. Какие способы мы можем утилизировать в индивидуальном порядке?
  5. Как можно взять под контроль гидроразрыв?
  6. Как можно уменьшить вырубку лесов?
  7. Какие способы управления отходами нам необходимо внедрить как общество?
  8. Как можно улучшить сокращение биоразнообразия?
  9. Какими способами можно снизить плотность населения в городах?
  10. Каковы возможные решения проблемы перенаселения и истощения ресурсов?
  11. Как можно перейти на альтернативные источники энергии?
  12. Как можно минимизировать внешние эффекты производственного процесса?
  13. Как решить вопрос со свалками?
  14. Как решить проблему нехватки чистой питьевой воды?

Образование
  1. Каковы пути решения проблемы нестабильных студентов?
  2. Как школы могут улучшить социальные программы, такие как искусство?
  3. Как школы могут улучшить системы школьной безопасности, чтобы обеспечить безопасность учащихся и учителей?
  4. Как школы могут способствовать развитию терпимости?
  5. Как можно искоренить издевательства в школах?
  6. Как школы могут способствовать решению проблемы гендерной дискриминации?
  7. Как школы могут способствовать решению проблемы расовой дискриминации?
  8. Как школы могут способствовать решению проблемы самоубийств?
  9. Какими способами можно уменьшить количество читерства?
  10. Как школы могут побуждать учеников учиться на протяжении всей жизни?
  11. Как школы могут адаптировать свои образовательные программы к требованиям современного общества (например,грамм. техническая грамотность)?

Для студентов колледжей

  1. Как можно решить проблему студенческих ссуд?
  2. Как повысить эффективность обучения в вузе?
  3. Каким образом студент колледжа может выбрать свою специальность?
  4. Как избежать откладывания на потом в вузе?
  5. Как избежать обмана?
  6. Как контролировать уровень стресса в вузе?
  7. Как можно придерживаться здорового питания во время учебы в колледже?
  8. Как колледжи могут адаптировать свои программы к требованиям текущего рынка труда?
  9. Каким образом правительство может поддержать высшее образование?
  10. Как студенты колледжа могут избежать злоупотребления психоактивными веществами?
  11. Как студенты колледжа могут избежать злоупотребления алкоголем?
  12. Как сделать высшее образование более доступным?

Проблема и решение Структура эссе

Теперь, когда вы выбрали свою тему, вы можете перейти к изучению формата и структуры эссе по проблеме и решению.Прочитав эти структурные элементы, вы научитесь писать текст проблемы и решения:

  1. Введение в проблему

В этой части эссе будет раскрыта проблема, о которой вы пишете, и ее причины. Обязательно объясните, почему этот вопрос актуален и требует решения. Кроме того, вы можете просмотреть текущую ситуацию с этой проблемой и оценить прошлые шаги, предпринятые для ее решения. Например, используйте веб-сайты ОЭСР и Гринпис для исследования экологических проблем и ресурсы Всемирного банка, чтобы узнать о демографии.

  1. Обсуждение возможных решений проблемы

Изучите и обсудите все возможные варианты решения проблемы. Эта часть эссе должна полностью ответить на вопрос «как решить проблему?» и предоставить доказательства. Чтобы изучить способы решения проблемы, вы можете обратиться к сайтам информационных агентств, таким как The New York Times, The Guardian и старую добрую Википедию.

  1. Заключение

Резюмируйте здесь свое эссе и переформулируйте тезис.Оцените найденные вами способы решения проблемы.

Выступление о проблеме и решении

Перечисленные выше темы о проблемах и решениях также станут отличными темами для выступления по вашей проблеме и решению.

При подготовке речи о проблеме и решении вы найдете следующие полезные советы:

  • Сформируйте тему в виде вопроса , который поможет вам общаться и взаимодействовать с аудиторией
  • Включите в свою речь 4 основных структурных элемента : введение в проблему и ее причины, обсуждение решения, визуальные эффекты и заключение.
  • Обязательно подготовьте наглядное пособие , которое поддержит вашу речь
  • Не читайте целые отрывки из своей речи - выберите наиболее важную информацию и представьте ее своей аудитории
  • Выберите проблему, которая волнует вас лично - так вы получите удовольствие от написания эссе с задачами и решениями, а также станете лучше!
  • Изучите причины проблемы , о которой вы пишете, чтобы лучше понять ее
  • Любая проблема имеет несколько аспектов , и обязательно охватите их все
  • Сосредоточьтесь на способах уменьшения или устранения проблемы . Если вы чувствуете, что проблема, на которой вы сосредоточены, не может быть устранена полностью, это не значит, что ничего нельзя сделать.

Поделиться:

50 лучших решений проблем в колледже Список тем эссе

Новый год дает много возможностей исследовать различные эссе и способы их написания. В академическом мире каждое сочинение имеет свою цель и ценность. По умолчанию все они предоставляют тренировочную площадку для студентов из США, независимо от их университета, которым необходимо совершенствовать свои письменные навыки.Эссе также являются хорошим способом выражения идей. Следовательно, их темы следует выбирать тщательно и соответственно.

Темы эссе по решению проблем для наиболее творческих студентов

Темы эссе по решению проблем представляют особый интерес, поскольку они используются для заголовков эссе по решению проблем. Этот тип эссе посвящен выявлению существующей проблемы, проблемы или проблемы в нашем обществе и осязаемым способам их решения. Идеи эссе по решению проблемы не только очень познавательны и интригуют, но и открывают двери к хорошему делу, например, к программе помощи в развивающейся стране.Это также означало бы, что его нужно сформулировать убедительно и чтобы он позволял решать важные социальные проблемы. Это немного усложняет работу с такими бумагами, но с правильным набором решений все достижимо. И это заставляет студентов задуматься о выборе тем решения проблем для своих сочинений. Важно знать, что существует множество идей для эссе по решению проблем, которые можно выбрать и на которых можно остановиться.

Читайте также: Список наиболее впечатляющих социальных проблем для эссе или статьи

В этой статье мы поможем вашим усилиям по написанию, составив список из примерно 50 примеров тем для эссе по решению проблем, а также идей, которые можно было бы придумать, которые могут выйти за рамки академических кругов и оказать ощутимое влияние на сообщество.

Исчерпывающий список типичных тем эссе по решению проблем

В этом сегменте мы рассмотрим 10 различных тем и предоставим образцы для каждой темы. Следуя примеру, вы сможете понять, что писать и как расположить слова, чтобы создать хорошие темы для решения проблем. Кроме того, имейте в виду, что это речевые темы для решения проблем, которые студенты колледжа могут использовать для различных целей.

Вот 50 идей эссе по решению проблем, подходящих для любого университета США, будь то Стэнфорд или Йель.Вы можете вдохновиться этими примерами и создать свои собственные темы, но вы можете выбрать любую из них и изменить их по своему усмотрению.

Образовательные эссе

  • Сексуальное насилие над учащимися в США

Решения

  1. К правонарушителям следует применять более строгие меры.
  2. Студенты должны постоянно ориентироваться в том, как сказать «Нет».
  3. Усиленный отбор вновь нанятых учителей в секторе.
  • Проблема насилия в школах

Решения

  1. Лучшее обеспечение безопасности.
  2. Обучение самообороне.
  3. Запрет на ношение оружия в американских школах.

Вмешательства

  1. Более индивидуальный подход к работе с каждым студентом.
  2. Создание времени и места для дополнительных объяснений.
  3. Просмотр результатов за сеанс и поиск новых способов научить студентов понимать предмет.

Ways Out

  1. Тема, посвященная информированию учащихся об опасностях издевательств.
  2. Работа с родителями, чтобы держать детей в лучшем состоянии.
  3. Противодействие любым формам издевательств, даже если они незначительны.
  • Проблема низкого качества преподавания

Вмешательства

  1. Дополнительная подготовка учителей до того, как они начнут преподавать.
  2. Регулярная аттестация, которую должны сдавать все учителя.
  3. Обучение учителей тому, как они узнают свои сильные стороны в обучении.
  • Проблема плохой посещаемости занятий

Решения

  1. Поощрение учителей к посещению пострадавших учащихся на дому.
  2. Стимулирование родителей к активному участию в учебе своих детей. Они также должны быть приспособлены к учителям, которым необходимо посещать дома.
  3. Создание привлекательных стимулов, которые будут мотивировать учащихся регулярно посещать занятия.

Темы эссе по семье и отношениям

Вмешательства

  1. Тема обучения женщин принципам самообороны.
  2. Просвещение мужчин об опасностях домашнего насилия, особенно для детей.
  3. Работаем рука об руку с различными консультационными организациями в США.
  • Проблема плохого социально-экономического положения

Ways Out

  1. Предоставление семьям возможности стать независимыми собственниками доходов.
  2. Создание программ помощи могло бы помочь.
  3. Обсуждение всех возможных вариантов программы помощи для этих групп людей.
  • Отсутствие времени для детей

Вмешательства

  1. Выбор меньшего количества проблемных рабочих мест, которые позволят еще одну доступность дома.
  2. Ходить на игры с детьми; подбадривая и поддерживая их усилия.
  3. Отложить все, что делает в определенное время, чтобы ответить на любые сомнения детей.

Решения

  1. Серьезная тема о том, как родители одинаково относятся к своим детям.
  2. Никогда не показывать любовь к одному больше, чем к другим.
  3. Дайте каждому подопечному одинаковую награду за хорошо выполненную работу.
  • Отсутствие уважения в семье

Вмешательства

  1. Не спорьте как опекуны перед младшими детьми.
  2. Будьте внимательны к своему языку, даже когда вы злитесь на своего партнера.
  3. Проявляйте уважение как к молодым, так и к старым членам семьи.

Нужна дополнительная помощь в написании?

Свяжитесь с нашими лучшими писателями и получите образец бумаги, созданный в соответствии с вашими потребностями.

Reviews.io

4,8 / 5

Изменение климата и проблемы окружающей среды

Меры вмешательства

  1. Принятие более эффективных законов по сокращению выбросов.
  2. Ограничение разрушительной деятельности человека, которая может изменить параметры экосистемы.
  3. Повышение осведомленности о существовании глобального потепления как огромной проблемы.

Выходные данные

  1. Создать больше разрешений на лесные резервы, регулируемые государством.
  2. Просвещайте людей о важности деревьев.
  3. Создайте инициативы, поощряющие пересадку.

Вмешательства

  1. Ограничение доступа людей к диким паркам и заповедникам.
  2. Поддержание здоровья выживших животных для их воспроизводства.
  3. Необходимо принять законы, защищающие исчезающие виды от охоты.

Решения

  1. Строительство водозаборных дамб.
  2. Создание каналов для дренажа сельской местности.
  3. Мотивирующая посадка деревьев.

Вмешательства

  1. Серьезные штрафы за незаконные лесозаготовки.
  2. Работа с людьми для поиска возможных способов управления этим.
  3. Обзор законов об охране окружающей среды.

Способы выхода

  1. Необходимо изучить лучшие способы дезинфекции воды.
  2. Надлежащая утилизация промышленных отходов.
  3. Необходимо принять законы для защиты основных источников питьевой воды.

Решения

  1. Жилые районы должны находиться вдали от промышленных объектов.
  2. Следует изучить другие способы уничтожения отходов, кроме сжигания.
  3. Содействие использованию биоэнергетики, а не ископаемого топлива.

Темы эссе, связанные со здоровьем

Способы выхода

  1. Регулярные упражнения.
  2. Снижение чрезмерного потребления калорий.
  3. Регулярные осмотры у терапевта.

Решения

  1. Изучение подходящих способов снижения стресса.
  2. Регулярно проверяйте.
  3. Надлежащее использование назначенных лекарств.

Ways Out

  1. Раннее лечение (при необходимости).
  2. Отказ от жирной пищи.
  3. Избегать малоподвижного образа жизни.

Solutions

  1. Проверка пораньше.
  2. Избавьтесь от острой пищи.
  3. Не пропускайте приемы пищи.

Ways Out

  1. Как избежать обезвоживания.
  2. Увеличьте потребление клетчатки.
  3. Не ждите долго, прежде чем расслабиться.

Solutions

  1. Сокращение потребления газированных напитков.
  2. Не употребляйте чрезмерное количество бобовых.
  3. Добавьте больше клетчатки в свой рацион.

Solutions

  1. Доступные консультационные центры.
  2. Запрет всех веществ, вызывающих привыкание.
  3. Жестокие меры правоохранительных органов против операторов черного рынка.

Читайте также: Эссе ведущих авторов о таможенном праве

Решения

  1. Остановите стигматизацию.Поощряйте людей признать, что у них есть трудности.
  2. Предоставлять доступные консультации.
  3. Повышение осведомленности о существовании психических расстройств.

Романтические отношения Темы эссе

Решения

  1. Обе стороны должны найти время, чтобы посидеть вместе.
  2. Узнавайте предпочтения друг друга.
  3. Не будьте эгоистичны по отношению к другой стороне.

Вмешательства

  1. Тщательные, хладнокровные обсуждения.
  2. Обратитесь за помощью к психологу.
  3. Тебе нужно научиться прощению.
  • Проблема, когда любовь угасает

Решения

  1. Пересмотр основных вещей, которые заставляли вас работать друг на друга.
  2. Обратитесь за поддержкой к опытным парам.
  3. Работайте вместе, чтобы возродить потерянную любовь.

Вмешательства

  1. Будьте искренними по отношению к другой стороне.
  2. Не храните секретов и будьте честны.
  3. Развивайте способности к укреплению доверия.
  • Проблема эгоистичного поведения

Решения

  1. Потребности других людей превыше всего.
  2. Пытаюсь сочувствовать.
  3. При необходимости ознакомьтесь с вариантами справки.
  • Сайты и приложения онлайн-знакомств

Вмешательства

  1. Обучение подростков и молодежи распознаванию признаков хищника.
  2. Более строгие меры безопасности для сайтов знакомств.
  3. Серьезные наказания для нарушителей.

Государство и политика Темы эссе

Решения

  1. Помогать людям понять, что борьба с коррупцией - наша совместная ответственность.
  2. Ужесточение скрининга при выборе руководителей.
  3. Применение наказаний для нарушителей, которые не могут быть отменены.

Вмешательства

  1. Обширное обучение начинающих политиков.
  2. Пересмотр конституционных требований к кандидатам.
  3. Поощрение молодежи к обучению навыкам лидерства.
  • Отсутствие участия на низовом уровне

Возможные решения

  1. Продвижение концепции гражданственности в школах.
  2. Повышение осведомленности о важности участия масс.
  3. Понимание проблем, с которыми сталкиваются массы, участвуя в политике и работая вместе с ними для решения.

Финансы и банковское дело Темы эссе

Интервенции

  1. Беглый обзор тактики управления.
  2. Могут быть инициированы переговоры между государственными и частными финансовыми учреждениями.
  3. Устранение коррупции как наиболее вероятной причины.
  • Проблема с валютной инфляцией

Solutions

  1. Повышенные процентные ставки.
  2. Адаптация фискальной политики правительства.
  3. Повышение резервных требований для банков в стране.

Вмешательства

  1. Обеспечение высокого уровня конфиденциальности среди физических лиц.
  2. Как правительство может реализовать официальную политику борьбы с отмыванием денег?
  3. Обучение людей тому, что это такое и как это можно идентифицировать.

Solutions

  1. Поиск подходящих консультаций по потребительским / бизнес-кредитам.
  2. Продажа нескольких активов в соответствии с их приоритетностью.
  3. Подача заявки на получение ссуды в вышестоящих финансовых учреждениях.

СМИ и темы эссе в социальных сетях

  • Изобилие ложных чтений новостей

Вмешательства

  1. Введение законов об ограничении права на трансляцию новостей.
  2. Контроль не следует отдавать только медиа-домам.Они должны быть проверены государственными органами.
  3. Серьезные штрафы для известных нарушителей.

Solutions

  1. Проверка знаний и грамматики.
  2. Правильное дополнительное обучение.
  3. Более жесткие процедуры проверки.
  • Секс в рекламе Задача

Вмешательства

  1. Обеспечение цензуры для незаконной рекламы.
  2. Рекламные компании должны быть мотивированы использовать концепции, ориентированные на детей.
  3. Большинство явных рекламных объявлений следует воспроизводить ночью.

Коммуникации и технологии Темы эссе

  • Проблема плохой доступности для сельских районов

Solutions

  1. Сделать Интернет бесплатным для сельских районов.
  2. Проведение коммуникационной политики в пользу сельских районов.
  3. Гигантские технологические корпорации следует поощрять к участию в пожертвованиях компьютеров, мобильных телефонов и т. Д.

Вмешательства

  1. Объявление киберзапугивания уголовным преступлением, наказуемым по закону.
  2. Оказание помощи жертвам.
  3. Информирование людей об опасностях кибер-преследований.
  • Чрезмерная одержимость видеоиграми

Решения

  1. Ограничение количества игр, в которые может играть человек за раз.
  2. Поощряйте подростков / молодежь к другим занятиям - обучению ремеслам, искусству, ручному труду.
  3. Настройка электрической системы управления, которая будет делать слишком низкую мощность для работы видеоконференций, особенно во время школьных занятий.

Разные темы эссе

Выступления

  1. Сокращение количества широковещательной рекламы.
  2. Работа с политической точностью.
  3. Поощрение искренних дебатов.
  • Проблема беспорядков на Ближнем Востоке

Решения

  1. Возможное сотрудничество с Российской Федерацией по ликвидации террористических групп.
  2. Не отправляйте войска в места, где им не рады.
  3. Вступление в переговоры с такими странами, как Израиль, о прекращении их поддержки террористических групп.
  • Низкая самооценка среди молодежи

Вмешательства

  1. Мотивируйте молодежь прекратить чрезмерную зависимость от социальных сетей.
  2. Дать им возможность полюбить себя такими, какие они есть.
  3. Советуют знаменитостям ограничить объем предоставляемой ими информации о своей жизни, поскольку это может иметь серьезные негативные последствия.
  • Проблема культурной сегментации

Решения

  1. Научите людей уважать культуры друг друга.
  2. Не следует поощрять осуждающее мышление.
  3. Границы должны быть установлены; никто не должен навязывать свои убеждения другому.

Вмешательства

  1. Мотивируйте взаимодействие между разными расами с раннего возраста.
  2. Эксплуатация и злоупотребления на почве расы должны повлечь более серьезные наказания.
  3. Роль СМИ в продвижении таких проблем должна быть рассмотрена и решена.

Помощь в решении проблемы Эссе

Из приведенного выше списка каждый студент может заметить, что существует множество примеров проблем и решений на выбор. Одна из основных задач EduBirdie.com - предоставить вам лучшую помощь независимо от задачи. Мы дадим вам оценку, которую вы заслуживаете.Все, что вам нужно сделать, это связаться с нами и четко описать вашу задачу.

Получите более 100 уникальных тем для своей статьи!

Нажимая «Получить темы», вы соглашаетесь с нашими условиями обслуживания и политикой конфиденциальности. Время от времени мы будем присылать вам рекламные сообщения и электронные письма, связанные с аккаунтом.

100 Темы эссе по решению проблем для студентов всех академических уровней - RandomEssayTopics - Справка по заданию

Одна из хороших черт эссе по решению проблем заключается в том, что они имеют довольно четкую структуру.Вам необходимо представить проблему, определить причины, по которым она важна, описать свое решение и объяснить, почему оно является лучшим. Одна из самых сложных задач для студентов - это найти тему. Вот решение этой проблемы: 100 тем эссе по решению проблем в различных областях. Вы найдете предлагаемое решение для каждой проблемы, но вы можете придумать другое, которое, по вашему мнению, лучше всего.

Экономика

1. Безработица среди молодежи - практические занятия
2.Плохая кредитоспособность - образование в области управления личными финансами
3. Рост инфляции - денежно-кредитная политика
4. Обнищавшие регионы - государственное финансирование малого бизнеса

Закон

5. Массовые расстрелы - более строгий контроль над огнестрельным оружием
6. Жестокие действия полиции - передовые технологии наблюдения
7. Вождение в нетрезвом виде - более строгие проверки и санкции

Правительство и политика

8. Бизнес, влияющий на политические решения посредством пожертвований - государственное финансирование политических партий
9.Незаконная иммиграция - все нелегальные иммигранты должны быть возвращены в свои страны непосредственно
10. Более справедливое политическое представительство - система голосования пропорционального представительства
11. Терроризм - программы интеграции меньшинств

Социальные вопросы

12. Растущее число бездомных - специальные программы занятости
13. Детский труд - государственные санкции в отношении компаний, которые его используют
14. Расизм - политика правительства по поощрению разнообразия в районах и школах
15.Бедность поколений - лучший доступ к образованию
16. Рост затрат на здравоохранение - увеличение государственного финансирования
17. Торговля людьми - центры поддержки в районах повышенного риска
18. Барьеры между социальными группами - культурные фестивали и другие общественные мероприятия
19. Как увеличить коэффициенты усыновления - облегчение усыновления одиноким и гомосексуальным парам
20. Насилие среди молодежи - обсуждения в классе
21. Трудности с повышением осведомленности о проблеме - с использованием социальных сетей
22.Перенаселение в развивающихся странах - политика одного ребенка
23. Дискриминация на рабочем месте - удаление информации о возрасте из резюме

Бизнес

24. Низкая производительность сотрудников - гибкий график работы
25. Снижение продаж - маркетинг в социальных сетях
26. Разрешение споров - менеджеры берут на себя роль посредников
27. Плохое обслуживание клиентов - программное обеспечение CRM
28. Неэффективная командная работа - новая планировка офиса содействие сотрудничеству
29. Низкая мотивация работников - больше нефинансовых выгод
30.Финансирование нового бизнеса - получение финансирования в Интернете
31. Рост затрат - наличие сотрудников, работающих на дому

Семья и отношения

32. Домашнее насилие - психологическая терапия для всей семьи
33. Беременность в подростковом возрасте - лучшее половое воспитание
34. Рост числа разводов - консультирование пар
35. Поиск партнера - более разнообразная социальная жизнь
36. Разрыв с другом - долгий разговор о дружбе
37.Поддержание отношений на расстоянии
38. Подростковые браки - поощрение молодых людей к поступлению в институт
39. Как укрепить связь между детьми и родителями - общие увлечения
40. Трудности в отношениях - просмотр романтических фильмов

Экологические проблемы

41. Снижение загрязнения воздуха в больших городах - велосипедный транспорт
42. Глобальное потепление - возобновляемые источники энергии
43. Исчезновение дикой природы - заповедники
44. Энергосбережение - экологичные дома
45.Защита экосистемы - запрет пестицидов
46. Фрекинг - законы о запрете
47. Снижение энергопотребления в домах - умный термостат
48. Выбросы выхлопных газов - каршеринг
49. Разливы нефти в океане - ужесточение экологического законодательства
50. Вырубка лесов - замена бумажных книг на электронные
51. Охота на животных - вегетарианство
52. Как снизить скорость истощения природных ресурсов - переработка

Образование

53.Издевательства в школе - больше внеклассных мероприятий, включающих общение и командную работу
54. Бросив среднюю школу - особые льготы для учеников
55. Трудности с выполнением всех необходимых домашних заданий - тайм-менеджмент
56. Снижение затрат на медицинское обучение - приложения с дополненной реальностью
57. Стресс во время экзаменов - методы релаксации
58. Дорогостоящее высшее образование - побуждает работодателей вкладывать средства в студентов
59. Подготовка к экзаменам - балансирование проверки с практикой
60.Неграмотность - сокращение социальных пособий для родителей, которые не отправляют своих детей в школу
61. Трудности с прохождением тестов - методы улучшения фокусировки
62. Отставшие студенты - репетиторство
63. Рост затрат на образование - онлайн-обучение
64. Удержание ученика фокус в классе - стулья с поясничной опорой
65. Развитие навыков письма - письмо в социальных сетях

Здоровье

66. Стресс на работе - медитация
67. Употребление наркотиков - специальное обучение в школе
68.Депрессия - групповая терапия
69. Социальная тревожность - больше времени проводить с друзьями
70. Боль в спине - короткие упражнения во время перерывов в работе
71. Недостаток упражнений - с помощью фитнес-приложения
72. Профилактика заболеваний - запрещение продуктов с ГМО
73 . Обезболивание скелетно-мышечной системы - иглоукалывание
74. Высокий уровень заболеваемости раком легких - запрещение сигарет и других табачных изделий
75. Синдром выгорания - отключение сети по вечерам и в выходные дни
76. Агрессивное поведение - музыкальная терапия
77.Акне - гормональные таблетки
78. Бессонница - мелатонин

Питание

79. Нездоровое питание дома - здоровые покупки и уроки кулинарии для семей
80. Дефицит витаминов - сбалансированное питание
81. Детское ожирение - запрет сладких продуктов и нездоровой пищи для детей
82. Пьянство - умный холодильник
83. Плохое питание в колледже - кулинарные классы и больше кухонь в общежитиях
84. Повышенное потребление соли - отказ от консервов
85. Анорексия - когнитивно-поведенческая терапия

СМИ и развлечения

86.Насилие в фильмах - увеличение минимального возраста для просмотра
87. Фальшивые новости - специальные программы для их распознавания
88. Политическая корректность, ограничивающая свободу слова - объективное представление всех точек зрения
89. Запугивание в Интернете - родительский контроль над учетными записями подростков в социальных сетях
90. Искажение собственного изображения - запрет на улучшение фотографий
91. Цензура - через социальные сети
92. Зависимость от видеоигр - повышение цен на видеоигры

Разное

93.Использование стероидов в спорте - режим расширенного и более частого тестирования
94. Низкая уверенность в себе - волонтерство
95. Поддержание баланса между работой и личной жизнью - не работает в нерабочее время
96. Громкие соседи - говорят с ними о проблеме
97. Управление личным бюджетом - планирование расходов
98. Трудности с поиском работы - фриланс
99. Повышение настроения - проведение времени на свежем воздухе
100. Промедление - мозговые штурмы

Разработано bookwormhub

58 Решение проблем Идеи для эссе

Темы эссе по решению проблем: получите оригинальные идеи для написания от экспертов

С новым учебным годом у вас появляется все больше и больше возможностей для изучения новых тем и изучения некоторых новых предметных областей.Более того, по мере того, как вы набираетесь опыта, вы открываете новые способы написания конкретных эссе или различных способов повествования на конкретную тему. Когда дело доходит до мира академического письма, вы можете заметить, что каждый тип написания эссе имеет свои собственные цели, цель и ценность. Например, когда вы посмотрите на темы эссе о решении проблемы, вы увидите, что такие эссе имеют дело с поиском пути к конкретной проблеме. Если взглянуть на значение написания эссе по умолчанию, вы определенно можете согласиться с тем, что написание эссе - отличная тренировочная площадка для студентов, которые планируют продолжить свою академическую карьеру в будущем.Кроме того, задания на сочинение помогают приобрести практические навыки письма и убедиться, что можно исследовать разные темы с разных точек зрения. В общем, эссе - прекрасное средство выражения своих идей и мнений, поэтому темы для написания сочинений следует выбирать точно и тщательно.

Что такое проблема и эссе по ее решению?

Если у вас пока нет четкого представления о том, что такое эссе по проблеме и ее решению, взгляните на некоторые темы эссе по решению проблемы, представленные в Интернете.Они, вероятно, дадут вам подсказку, о чем должен быть написан эссе такого типа.

В частности, этот тип написания эссе фокусируется на выявлении важности конкретных социальных, культурных, этических или других вопросов, выявлении некоторых вызовов или проблем в своей сфере и предоставлении эффективных способов их решения.

Темы эссе по решению проблем не только поучительны и интересны - они также могут предоставить место для некоторых нововведений или разработок на общенациональном уровне, особенно когда речь идет о программах помощи или письменных грантах.Исходя из такой серьезной роли эссе по решению проблем, можно констатировать, что такое эссе должно быть убедительным по своему характеру для решения значительных социальных проблем. В результате такие эссе могут быть немного сложными и трудными для большинства студентов, но все же все достижимо, когда дело доходит до представления соответствующих решений. Если вам было поручено написать эссе по решению проблемы, убедитесь, что существует огромный и разносторонний список тем эссе по решению проблемы, содержащий насущные проблемы и вопросы.

Сосредоточившись на развитии идей, помните, что ваши темы должны быть интересны не только в академической сфере, но и в отношении того, какое влияние они могут оказать на сообщество.

Получите бесплатные темы для эссе по решению проблем прямо здесь

Если у вас есть основная проблема, на которой нужно сосредоточить свое эссе, имейте в виду, что вам нужно придумать как минимум три потенциально жизнеспособных решения и предоставить их подробное обсуждение. Если проблема действительно сложная и от вас ожидается очень длинное эссе, вы можете обсудить более трех решений.Однако то, что действительно недопустимо при работе над эссе о решении проблемы, - это предлагать только одно решение. В таком случае ваше эссе не будет аргументированным, и вы не сможете привести некоторые смежные решения для опровержения. Кроме того, когда дело доходит до процесса оценки, если вы предложите только одно решение проблемы, ваш профессор может подумать, что вы не потратили достаточно времени на углубленное изучение темы.

Ознакомьтесь с наиболее интересными темами сочинений о решении проблем для старшей школы


Когда дело доходит до тем для школьных сочинений, имейте в виду, что они не должны быть слишком сложными.Лучше выбирать более простые темы, но убедитесь, что вы можете продемонстрировать хорошие навыки аналитического и критического мышления и свою способность находить решения. Более того, работая над школьным сочинением, старайтесь иметь в виду свою целевую аудиторию. Например, если вы предлагаете сочинение перед старшеклассниками, убедитесь, что вы выбрали соответствующий словарный запас и четко укажите, как можно решать различные проблемы. При этом темы должны быть актуальны для старшеклассников и вызывать у них интерес в процессе обсуждения.

Тема 1. Перестрелки в школах
Разберитесь, почему это настоящая проблема в наши дни. В частности, укажите, что школа должна быть безопасным местом, поскольку родители не хотели бы отправлять своих детей в потенциально опасное место, где дети проводят половину дня.
Решение 1: Перед приемом учащихся в школу администрация школы должна убедиться, что учащиеся психически здоровы. В случае, если некоторые студенты были замечены в проявлении агрессивного или агрессивного поведения, им следует пройти консультацию.
Решение 2: Во всех учебных заведениях, включая школы, должны быть системы автоматической блокировки. Если произойдет перестрелка, студенты смогут найти место, где они останутся в безопасности.
Решение 3: школьная администрация должна регулировать уровни приема селективных ингибиторов обратного захвата серотонина (СИОЗС) школьными стрелками. В частности, это поможет в процессе устранения рисков вспышек гнева студентов.

Тема 2.Низкие показатели выпуска студентов в городских районах
Выясните, почему это является проблемой в настоящее время. Подчеркните роль образования, а именно то, что оно является основой процветающего общества. Следовательно, если немногие заканчивают высшие учебные заведения, общество может ухудшиться по самым разным аспектам (например, культурным).
Решение 1: Городские районы следует сделать более респектабельными, в частности, нужно заботиться об общем благополучии людей, живущих в определенном районе.Следует обратить внимание на уборку улиц, искоренение преступности и решение проблемы отсева детей из школы.
Решение 2: Важно сделать школы более технологически подкованными, в частности, убедиться, что учащиеся каждой школы имеют доступ к технологическим инструментам, которые делают процесс обучения более интересным и легким. Таким образом, у детей будет причина ходить в школу, поскольку они будут более мотивированы и заинтересованы в учебе.
Решение 3: Следует уделять больше внимания выпуску и его огромной роли в жизни студента.Чем большее значение придают этому ученики, тем с большим энтузиазмом они будут продолжать свое образование.

Тема 3: Прогулки: почему ученики регулярно пропускают школу?
Узнайте, почему это проблема в настоящее время. Обсудите проблему плохой посещаемости в школе и подчеркните ее связь с отсутствием интереса учащихся к учебе и отсутствием мотивации для достижения академических успехов.
Решение 1 : Обеспечьте учащимся условия для большей мотивации к посещению школы.Например, предложите им конкретные возможности трудоустройства, даже когда они еще учатся. Убедитесь, что у них есть возможность получать предложения о работе на полный рабочий день после окончания учебы.
Решение 2: Родителям следует делегировать роль в учебном процессе своих детей. В частности, необходимо активнее вовлекать родителей, поскольку учащиеся должны начать узнавать из дома, что образование является важным активом в наши дни. В таком случае учителя и родители должны сотрудничать.
Решение 3: Учителя должны быть более активными, когда дело доходит до домашних посещений.Только в этом случае школа станет более заметной частью жизни учащихся (и их родителей).

Тема 4. Низкое гражданское участие
Разберитесь, почему это является проблемой в настоящее время. Если демократическое общество хочет быть процветающим и эффективно функционировать, все его граждане должны принимать активное участие в решении проблем, возникающих внутри сообщества. Без участия граждан проблемы вряд ли удастся решить должным образом.
Решение 1: Гражданская осознанность должна поощряться на всех уровнях, начиная от школьного образования и заканчивая работой, церквями и т. Д.
Решение 2: Члены сообщества должны иметь определенную мотивацию, когда дело доходит до активного гражданского участия. Например, лицам, активно участвующим в общественной жизни, должны быть предоставлены налоговые льготы или другие льготы.
Решение 3: Людям следует предоставить больше власти (уровень сообщества). Как правило, это лучше, чем сосредоточивать всю власть внутри правительства.

Тема 5. Фрагментация культур
Выясните, почему это является проблемой в настоящее время.Укажите на важность культуры, особенно на ее роль в объединении и объединении людей. Если культура фрагментирована, она вряд ли объединит людей - напротив, эта фрагментация культуры станет причиной разобщения людей.
Решение 1: Содействовать взаимоуважению, когда речь идет о разных культурах.
Решение 2. Подумайте об одной культуре, которую люди считают идеальной, и попытайтесь сформировать общество на основе ее ценностей и идеалов.
Решение 3: Предоставьте ограничения относительно степени, в которой противоположные ценности и идеалы могут быть подчеркнуты в средствах массовой информации.

Тема 6: Фейковые новости вокруг нас
Разберитесь, почему это проблема в наши дни. Анализируйте реальность и фейковые новости. Обсудите ситуации, в которых фейковые новости представлены как форма реальности. Сосредоточьтесь на напряжении, создаваемом в обществе по поводу информации, передаваемой от одного человека к другому. Как на самом деле отличить реальное от фальшивого?
Решение 1: Сосредоточьтесь на учетных данных тех, кто распространяет фальшивые новости.
Решение 2: Подумайте об ограничениях, которые могут быть наложены, когда дело доходит до распространения фальшивой информации.
Решение 3: Изучите более глубокие вопросы, выходящие за рамки распространения фейковых новостей.

Хорошее решение проблем Эссе для учащихся средней школы

Тема 7. Цифровой разрыв
Разберитесь, почему это проблема в настоящее время. Расскажите, как Интернет помогает людям поддерживать связь друг с другом. Кроме того, сосредоточьтесь на своей способности получить доступ к любому типу информации с помощью Интернета.Только представьте: если бы какой-то части населения запретили пользоваться Интернетом, она была бы отрезана от остального мира.
Решение 1: Бесплатный доступ в Интернет для всех. Сделайте Интернет бесплатным, который фактически оплачивается за счет налогов.
Решение 2: Сосредоточьтесь на исследовании Loon - проекта Google, который использует воздушные шары, чтобы помочь отдаленным районам мира получить бесплатный Wi-Fi.
Решение 3: Придумайте идеи относительно того, какой закон может быть принят, который побудил бы крупные технологические корпорации пожертвовать компьютеры в отдаленные районы мира, чтобы помочь все большему и большему количеству людей стать технически подкованными.

Тема 8. Киберзапугивание
Разберитесь, почему это является проблемой в настоящее время. Укажите следующие причины: киберзапугивание может оскорбить чувства людей, может ухудшить их психическое здоровье и даже привести к увеличению количества самоубийств.
Решение 1: Было бы разумно относить киберзапугивание как вид преступной деятельности. Следовательно, нарушителей, выявленных за киберзапугивание, следует отправлять в места содержания под стражей для несовершеннолетних.
Решение 2: Ограничьте использование социальных сетей детьми.Поскольку дети действительно подвержены киберзапугиванию и могут больше всего пострадать от его последствий, рекомендуется ограничить чрезмерное использование Интернета.
Решение 3: Сделайте так, чтобы родители более активно участвовали в онлайн-общении детей и проводили время в Интернете.

Тема 9. Злоупотребление наркотиками среди молодежи
Выясните, почему это проблема в настоящее время. Такие наркотические вещества, как героин и опиум, в настоящее время являются причиной многих смертей. Более того, наркомания становится все более распространенной.
Решение 1: Смертная казнь должна быть применена ко всем, кто причастен к незаконному обороту наркотиков.
Решение 2: Фармацевтическим компаниям следует запретить производство опиатов на массовом рынке.
Решение 3: Лекарства, содержащие наркотики, должны подлежать более строгому регулированию при продаже населению.

Тема 10. Терроризм
Разберитесь, почему это проблема в наши дни. Проблема терроризма - это порочный круг, поскольку людей, инициирующих терроризм, часто терроризируют в ответ.Следовательно, такая деятельность приводит к серьезным разрушениям.
Решение 1: Следует прекратить финансирование, направленное на борьбу с режимом на Ближнем Востоке, поскольку деньги в основном идут в карманы террористов.
Решение 2: Принять меры по прекращению бомбардировок в арабских странах.
Решение 3: Продемонстрировать дипломатический подход к государствам, которые принимают активное участие в борьбе с терроризмом.

Тема 11. Неполные семьи
Разберитесь, почему это является проблемой в настоящее время.Дети остро нуждаются в опеке в молодом возрасте - особенно в период их развития и формирования их мышления. Идеальная ситуация - это когда оба родителя сотрудничают друг с другом, чтобы помочь ребенку расти, поэтому необходимо активное участие двух родителей.
Решение 1: Для семей с двумя родителями должна быть предоставлена ​​большая налоговая льгота, чтобы побудить пары оставаться вместе.
Решение 2: Подростков следует учить принципам брака, чтобы они знали обо всех проблемах и ситуациях, которые их ждут.
Решение 3: Важно продвигать культуру, в которой семьи с двумя родителями считаются основой цивилизации.

Темы для сочинения о проблемах и их решениях в колледже

Тема 12. Продолжающаяся война на Ближнем Востоке
Разберитесь, почему это проблема в наши дни. Ближний Восток нуждается в стабилизации больше, чем любой другой регион мира. Страны там приходят в упадок, и люди не получают достаточной помощи.
Решение 1: Иран и Россия должны сотрудничать, чтобы остановить распространение ИГИЛ.
Решение 2: Саудовской Аравии и Израилю следует запретить поддержку террористических групп.
Решение 3: Войска должны быть выведены из районов, где они не приветствуются.

Тема 13. Государственный долг
Разберитесь, почему это проблема в настоящее время. Чем больше задолженность сейчас, тем труднее будет справиться с ней следующему поколению.
Решение 1: Госдолг должен начать постепенно погашаться именно с этого момента.
Решение 2: Следует значительно повысить процентные ставки, чтобы не допустить роста долга.
Решение 3: Размер чрезмерно раздутых вооруженных сил следует уменьшить. Кроме того, пенсионерам больше не следует обещать выплаты, поскольку государство не может сводить концы с концами, чтобы их себе позволить.

Тема 14. Уровни загрязнения
Разберитесь, почему это проблема в настоящее время. Чем больше загрязняется земля, тем сложнее может быть выживание различным видам.Планы, животные и люди в долгосрочной перспективе могут оказаться под угрозой исчезновения.
Решение 1: Ограничьте выбросы вредных частиц в воздух крупными предприятиями.
Решение 2: Сделайте больший упор на альтернативные источники энергии. Сведите к минимуму углеродный след.
Решение 3: Найдите выход из положения коровы, поскольку эти животные выделяют наибольшее количество парниковых газов.

Тема 15. Пристрастие подростков к видеоиграм
Разберитесь, почему это проблема в наши дни.Подростки много играют в видеоигры вместо того, чтобы тратить свое драгоценное время на качественный отдых или саморазвитие. Видеоигры мешают им продвигаться по карьерной лестнице в будущем.
Решение 1: Ограничьте количество видеоигр, которые подросток может покупать или играть (особенно, если это онлайн-игры).
Решение 2: Каждого подростка следует поощрять к овладению определенными навыками или профессией, например кодированием, слесарным делом, плотницкими работами и т. Д. Таким образом, подростки будут проводить больше времени на открытом воздухе.
Решение 3: Подростков следует мотивировать проводить время на открытом воздухе и активно заниматься спортом.

Тема 16. Спорт и азартные игры
Разберитесь, почему это проблема в наши дни. Азартные игры, связанные со спортом, могут сделать игры более коррумпированными на профессиональном и национальном уровне.
Решение 1: Азартные игры следует запретить.
Решение 2: Если спортсмен пойман за игрой, ему следует навсегда запретить участие в спортивных соревнованиях.
Решение 3: Спортивные мероприятия не должны транслироваться по телевидению.

Решение простых проблем Эссе по психологии

Тема 17. Психическое здоровье
Разберитесь, почему это проблема в настоящее время. Причин проблем с психическим здоровьем множество: от неполных семей и издевательств в школах до смерти близких и массовых расстрелов. Какова бы ни была причина, на психические проблемы стоит обратить внимание, поскольку они негативно сказываются не только на отдельном человеке, но и на обществе в целом.
Решение 1: Сделать просвещение по вопросам психического здоровья обязательным в школах.
Решение 2: Продвигайте ценности и идеалы, соответствующие наиболее распространенному образцу поведения.
Решение 3: Определите взаимосвязь между психологией и философией. Подумайте о некоторых недавно разработанных стратегиях, которые может продвигать правительство.

Тема 18. Стадный менталитет
Разберитесь, почему это проблема в наши дни. Стадный менталитет может быть более подавляющим и опасным, чем мы когда-либо думали: из-за него люди почти никогда не покидают свои зоны комфорта и не могут начать мыслить нестандартно.
Решение 1: Установите некоторые ограничения на рекламу, которая делает людей жертвами рекламы.
Решение 2: Организуйте открытые дискуссии о том, чтобы стать оригинальным и начать мыслить нестандартно.
Решение 3: Искоренить политкорректность.

Тема 19. Сигнализация добродетели
Разберитесь, почему это проблема в наши дни. Этот тип поведения используется в процессе оправдания своего мнения и устранения чувства вины.Таким образом, вместо того, чтобы сосредоточиться на процессе устранения вины одного, он возлагает вину на других.
Решение 1: Сигнализация добродетели должна быть криминализована.
Решение 2: Людей следует объяснять, почему моральное возмущение является противоречием в терминах.
Решение 3: Необходимо развивать уважение и терпение в сообществе с помощью средств массовой информации, а также на рабочем месте.

Тема 20. PTSD
Разберитесь, почему это проблема в наши дни.Посттравматическое стрессовое расстройство (посттравматическое стрессовое расстройство) переживают люди, перенесшие какую-либо травму. Общие симптомы этого расстройства - антисоциальное поведение, изоляция и формы самолечения.
Решение 1: Важно знать о признаках посттравматического стрессового расстройства и конкретных ситуациях, которые могут указывать на это.
Решение 2: Бесплатные консультационные услуги должны предоставляться, если человек страдает посттравматическим стрессовым расстройством.
Решение 3: Детям, страдающим посттравматическим стрессовым расстройством, следует предлагать помощь, чтобы они могли стать полноценными взрослыми без серьезных психических проблем.

Тема 21. ADHD
Разберитесь, почему это проблема в наши дни. Сегодня большой процент детей страдает гиперактивным расстройством с дефицитом внимания.
Решение 1: Родители должны пройти обучение и получить консультации по вопросам обращения с детьми, страдающими СДВГ.
Решение 2: Очень важно быть терпеливым с СДВГ, поскольку вспыльчивость - враг номер один.
Решение 3: Ребенку должна быть предоставлена ​​возможность развиваться, делать ошибки и ставить перед собой конкретные цели.

Узнайте, какие темы эссе по решению проблем являются лучшими в области здравоохранения


Тема 22. Ожирение
Разберитесь, почему это проблема в наши дни. Ожирение следует рассматривать не как отдельную проблему, а как состояние, которое влияет на весь организм и все системы внутри него. Люди склонны к ожирению из-за неправильного питания и чрезмерного количества сахара в пище. Диабет - одно из самых страшных последствий.
Раствор 1: Люди должны отдавать предпочтение органической диете и диетам без сахара.
Решение 2: Люди должны регулярно заниматься спортом.
Решение 3: Кухня должна быть превращена в место, где люди хотят есть и предпочитают это больше, чем McDonald’s или рестораны быстрого питания.

Тема 23. Доступное здравоохранение
Разберитесь, почему это проблема в настоящее время. Цены на медицинские услуги растут и растут, поэтому качественное медицинское обслуживание обходится дороже, чем когда-либо прежде.
Решение 1: Государственные дочерние компании должны быть остановлены, поскольку они просто повышают цены на здравоохранение.
Решение 2: Монополии должны быть искоренены. Конкуренция в отрасли здравоохранения - вот что обеспечит ей процветание.
Решение 3: Здравоохранение должно быть универсальным, а именно налоги, идущие на военные расходы, также должны быть потрачены на здравоохранение.

Тема 24. Врачи выбирают специализированную медицину и уходят из учреждений первичной медико-санитарной помощи
Разберитесь, почему это является проблемой в настоящее время. Немногие поставщики остаются в учреждениях первичной медико-санитарной помощи. Таким образом, люди не могут получить качественную медицинскую помощь.
Решение 1: Людям следует сосредоточиться на заботе о своем теле, особенно с помощью средств целостной медицины.
Решение 2: У врачей должна быть мотивация (особенно финансовая), чтобы они оставались поставщиками первичной медико-санитарной помощи.
Решение 3: Медсестры должны выполнять функции поставщиков первичной медико-санитарной помощи, а не врачей (при необходимости).

Тема 25. Несколько APRN
Узнайте, почему это проблема в настоящее время. Медсестрам предлагалось продолжить обучение, чтобы они могли работать, не зависая от врачей.Таким образом, сообщество могло получить доступ к медицинской помощи больше, чем раньше.
Решение 1: Следует снизить стоимость получения расширенной практики для обычных медсестер.
Решение 2: Работающие обычные медсестры должны получать компенсацию за учебу.
Решение 3: Следует легализовать независимую практику передовых медсестер.

Тема 26. Мощь фармацевтической промышленности
Разберитесь, почему это проблема в настоящее время. Самый большой поток наркотиков идет через прилавок, а не где-то «дальше».”
Решение 1: Следует поощрять естественные методы лечения и гомеопатию.
Раствор 2: Эффективность болеутоляющих средств должна быть ограничена.
Решение 3: Следует ограничить особые отношения фармацевтических компаний с правительством, в частности с Конгрессом и FDA.

Другие темы для эссе по решению проблем

Тема 27. Как сэкономить место в ванной?
Узнайте, почему это проблема в настоящее время.Пространство ценно, особенно если вы живете в маленькой квартире.
Решение 1: Отрегулируйте раковину над унитазом.
Решение 2: Организуйте половину ванны.
Решение 3: Поместите унитаз в душевую кабину.

Тема 28. Реклама
Разберитесь, почему это проблема в настоящее время. Из-за того, что вы чрезмерно восприимчивы к рекламе, вы начинаете покупать то, что вам действительно не нужно.
Решение 1: Убедитесь, что в вашем браузере есть блокировщики рекламы.
Решение 2: Научитесь игнорировать рекламу.
Решение 3: Подумайте о более высокооплачиваемой работе, если вы хотите покупать больше вещей.

Тема 29. Скука
Разберитесь, почему это проблема в наши дни. Когда вам становится скучно, вы, вероятно, тратите больше энергии, чем могли бы что-то делать.
Решение 1: Сосредоточьтесь на творческих вещах. Получите больше вдохновения.
Решение 2. Получите вторую работу - так как вы заняты, у вас вряд ли когда-нибудь будет время для философских вопросов.
Решение 3: Найдите новое хобби, начните смотреть увлекательный сериал или читать интересную книгу.

Тема 30. Как правильно выбрать кофе?
Узнайте, почему это проблема в настоящее время. Людей засыпает огромное количество мест, где можно выпить кофе.
Решение 1: Вращайте круг и просто идите в то место, которое вы выбрали наугад.
Решение 2: Попробуйте все сорта кофе, а затем выберите лучший для себя.
Решение 3: Выберите самый дешевый бренд.

Тема 31. Как подружиться?
Узнайте, почему это проблема в настоящее время. Можно либо хорошо заводить друзей, либо вообще терпеть неудачу.
Решение 1: Прочтите мотивационную или психологическую литературу о том, как установить контакт с людьми.
Решение 2: Узнайте, как превратить светскую беседу в более содержательную.
Решение 3: Выйдите замуж, заведите детей, и у вас не будет времени на друзей и беспокойство о потерянных дружеских отношениях.

Решение проблем Темы эссе по бизнесу

Тема 32. Кибербезопасность
Разберитесь, почему это проблема в настоящее время. Если чей-то бизнес не защищен должным образом, некоторые третьи стороны могут легко украсть данные.
Решение 1: Используйте новейшую систему кибербезопасности, обновленную высококвалифицированными разработчиками.
Решение 2: Всегда имейте план Б на случай кражи данных.
Решение 3: Передайте некоторые действительно важные данные какой-нибудь компании, в которой вы уверены с точки зрения безопасности.

Тема 33. Как найти хороших и вдохновляющих лидеров?
Узнайте, почему это проблема в настоящее время. Люди до сих пор не уверены, является ли лидерство врожденной способностью или приобретенной способностью.
Решение 1: Хорошо проводить внутренние тренинги для руководящих должностей в компании.
Решение 2: Рекомендуется работать над расширением своей сети.
Решение 3: Заставьте других уважать вас. Вдохновляйте их своими качествами.

Тема 34. Маркетинг
Разберитесь, почему это проблема в настоящее время. Маркетинг произвел революцию с появлением Интернета и быстрым ростом технологий.
Решение 1: Если вам интересно, как продвигать свой бизнес, попробуйте использовать социальные сети.
Решение 2: Приобретите рекламное место в Google.
Решение 3: Рассмотрим наружную рекламу.

Тема 35. Корпоративная социальная ответственность
Разберитесь, почему это проблема в настоящее время.Клиенты хотят получать подробную информацию о том, насколько компании и предприятия заботятся о них.
Решение 1: Подумайте о конкретном видении, которое может сыграть роль платформы для вашей CSR.
Решение 2: Установите взаимопонимание с заинтересованными сторонами, чтобы лучше знать, что они ищут и чего ожидают от бизнеса.
Решение 3: Познакомьтесь с целевым рынком.

Тема 36. Текучка кадров
Разберитесь, почему это проблема в настоящее время.Удерживать сотрудников становится все труднее, особенно по мере того, как представители поколения миллениалов ищут лучшие возможности трудоустройства. Обязательства на рабочем месте - это то, что больше не делает сотрудников лояльными.
Решение 1: Поощряйте своих сотрудников заключать долгосрочные обязательства перед вашим бизнесом или компанией, создавая более благоприятные условия на рабочем месте и в корпоративной культуре.
Решение 2: Вряд ли есть что-либо, что могло бы сделать сотрудников более довольными своей работой, чем привлекательное вознаграждение.Если сотрудники вашей компании получают конкурентоспособную зарплату, вы с большей вероятностью решите проблему, связанную с текучестью кадров.
Решение 3: Узнайте, есть ли на рабочем месте стрессовые факторы, которые могут привести к удержанию сотрудников. Помогите своим сотрудникам правильно решить проблемы и тем самым снизить риск увольнения.

Тема 37. Экономика
Разберитесь, почему это проблема в наши дни. По мнению некоторых критиков, миру так и не удалось полностью оправиться от глобального экономического кризиса 2008 года.Последствия кризиса никуда не делись, а самые актуальные вопросы банковская система просто спрятала под пеленой. Основная беда в том, что рано или поздно все секреты откроются.
Решение 1: Приготовьтесь прямо сейчас. Еще никогда не было такого бизнес-цикла, который бы не заканчивался. Поэтому разумным решением будет воспринимать текущий экономический статус как любой другой деловой цикл последнего времени.
Решение 2: Выявите основные слабые места в своем бизнес-плане, а также в бизнес-модели.Постарайтесь улучшить их и превратить в сильные стороны или возможности. Чем более устойчива ваша экономика, тем легче будет справиться с нерешенными проблемами или выдержать ситуацию, когда экономика рухнет.
Решение 3: Станьте более творческими. В нынешний период, когда распространяются фейковые новости, важно оставаться в курсе и приспосабливаться к любым предстоящим ситуациям.

Решение проблем Темы эссе по образованию

В приведенном ниже списке вы даже можете найти темы для сочинений с решениями задач для 5-х классов:
Тема 38.Сексуальное насилие над студентами в США
Решения 1: Усилить строгие меры в отношении правонарушителей.
Решения 2: Научите студентов говорить «нет».
Solutions 3: Тщательно проверьте учителей, которые только что зачислены на эту должность.

Тема 39. Случаи насильственного поведения в школах
Решения 1: Повышение безопасности.
Solutions 2: Обучайте учителей принципам самозащиты.
Решения 3: Запретить использование оружия в школах.

Тема 40. Проблема плохих оценок среди учащихся
Решения 1: Применяйте индивидуальный подход к каждому ученику.
Solutions 2: Убедитесь, что у каждого ученика достаточно времени, чтобы объяснить свою причину отставания.
Solutions 3: Обеспечивайте тщательный и подробный анализ оценок во время каждой сессии.

Темы для сочинений о семейных отношениях

Тема 41. Проблема домашнего насилия и жестокого обращения
Solutions 1:
Необходимость обучать девочек и женщин тому, как защитить себя.
Solutions 2: Информирование мужчин о проблеме домашнего насилия и его опасности для детей.
Solutions 3: Сотрудничество с различными консультационными учреждениями США.

Тема 42. Проблемы в социально-экономическом секторе
Решения 1:
Мотивация семей к самостоятельному получению дохода.
Решения 2: Разработка программ помощи.
Solutions 3: Обсуждение и мониторинг различных вариантов программ помощи этой категории людей.

Тема 42. Недостаток времени для детей
Решения 1: Подача заявления на менее проблемную работу, когда можно работать из дома.
Solutions 2: Регулярно гулять с детьми. Планирование досуга, поощрение и поддержка их усилий.
Solutions 3: Предоставление прерогативы решению детских проблем и вопросов вместо того, чтобы сосредоточиться только на работе.

Тема 43. Проблема фаворитизма
Решения 1: Поднимите тему о равном обращении с детьми в семье.
Solutions 2: Никогда не демонстрируйте, что одного ребенка в семье хвалят больше, чем других.
Solutions 3: Обеспечьте равное вознаграждение или похвалу каждому ребенку в семье за ​​то, что он сделал правильно.

Тема 44. Неуважение в семье
Решения 1: Не представляйте себя начальником перед детьми.
Solutions 2: Следите за своим языком, когда вы что-то обсуждаете или спорите со своим супругом или партнером.
Solutions 3: Относитесь с уважением ко всем членам семьи, независимо от их возраста.

Разместите свой первый заказ и получите

Скидка 15%!

Экологические проблемы и изменение климата

Тема 45. Проблема глобального потепления
Решения 1: Представляем некоторые законы, которые помогут устранить выбросы и решить проблему глобального потепления.
Solutions 2: Искоренить деструктивное поведение человека, которое оказывает неблагоприятное воздействие на экосистему.
Solutions 3: Привлечь внимание к проблеме парникового эффекта и глобального потепления.

Тема 46. Вырубка лесов
Решения 1: Пусть правительство создаст больше разрешений на резервы лесных участков.
Solutions 2: Распространяйте среди людей информацию о важности сохранения лесов. Объясните учащимся важность посадки деревьев.
Решения 3: Внедрить инициативы, которые побудят людей пересадить почву.

Тема 47. Проблема браконьерства
Решения 1: Предотвращение свободного доступа к заповедным зонам и диким паркам.
Solutions 2: Обеспечение хорошего ухода за животными, чтобы помочь им размножаться в дикой природе.
Solutions 3: Ввести законы, защищающие животных, особенно находящихся под угрозой исчезновения, от убийства или охоты.

Тема 48. Наводнение
Решения 1: Строительство плотин на воде.
Solutions 2: Создание возможностей для дренажа в сельской местности.
Решения 3: Поощряйте людей сажать деревья.

Тема 49. Эрозия
Решения 1: Ввести штрафы за рубку деревьев, что в большинстве случаев является незаконным.
Solutions 2: Сотрудничество с другими для контроля процесса и искоренения обрезки веток.
Solutions 3: Провести пересмотр законов, в которых основное внимание уделяется вопросам защиты окружающей среды.

Тема 50. Загрязнение воды
Решения 1: Необходимо провести некоторое исследование, которое будет направлено на поиск способов дезинфекции воды.
Solutions 2: Обеспечьте надлежащую утилизацию промышленных отходов.
Решения 3: Принять законы, направленные на обеспечение доступа к источникам питьевой воды.

Тема 51. Загрязнение воздуха
Решения 1: Промышленные площадки следует строить и развивать вдали от жилых районов.
Solutions 2: Важно придумать другие способы утилизации отходов, помимо сжигания.
Solutions 3: Следует отдавать предпочтение биоэнергетике по сравнению с использованием ископаемого топлива.

Платите за 9 страниц здесь или за 10 страниц на других сайтах. Большинство конкурентов предоставляют 275 слов или меньше на странице, в то время как мы даем вам 300. Добавьте 15% скидку для клиентов и СЭКОНОМЬТЕ 25% на ваш 1-й заказ.

Темы для сочинений о проблемах со здоровьем

Тема 52.Ожирение
Решения 1: Важность регулярных тренировок.
Solutions 2: Снижение потребления калорий.
Solutions 3: Регулярно проходите медицинские осмотры, которые помогут вам следить за состоянием здоровья.

Тема 53. Высокое кровяное давление
Решения 1: Изучите подходящие способы и инструменты, направленные на снижение стресса.
Solutions 2: Регулярно проходите осмотры у терапевта.
Растворы 3: Обязательно принимайте прописанные лекарства в соответствии с рекомендациями врача.

Тема 54. Атеросклероз
Решения 1: Получите медицинскую помощь как можно раньше.
Решения 2: Уменьшите жирные продукты и продукты в своем соотношении.
Solutions 3: Начните регулярно заниматься спортом.

Тема 55. Язвы желудка
Решения 1: Пройдите медицинский осмотр. Постарайтесь как можно раньше диагностировать болезнь.
Решения 2: Уменьшите потребление острых блюд.
Solutions 3: Ешьте регулярно и не пропускайте важные приемы пищи.

Тема 56. Запор
Решения 1: Убедитесь, что ваше тело гидратировано.
Solutions 2: Ешьте продукты, богатые клетчаткой.
Solutions 3: Не ждите долго, когда возникнет потребность в дефекации.

Тема 57. Вздутие живота
Решения 1:
Уменьшите потребление газированных напитков.
Решения 2: Сократите потребление бобовых.
Растворы 3: Добавляйте в свое соотношение продукты, богатые клетчаткой.

Тема 58. Зависимость
Решения 1: Обратитесь за помощью к консультантам.
Solutions 2: Прекратите употреблять все вещества и продукты, вызывающие привыкание.
Решения 3: Внедрить политику правоохранительных органов, которая поможет справиться с операциями на черном рынке.

Экспертная помощь с эссе по решению проблем

При написании эссе по решению проблемы очень важно правильно выбрать тему, которая будет интересной и увлекательной.Поэтому убедитесь, что вы уделяете этому процессу достаточно времени. Если вам понадобится профессиональная помощь, вы всегда можете обратиться за помощью к специалистам нашей компании, и они с радостью подберут вам лучшую тему, которая будет соответствовать вашим интересам, а также интересам вашей целевой аудитории. Сейчас важно связаться с нашей компанией и дать краткое и четкое описание вашей проблемы. Специалисты нашей компании всегда готовы оказать помощь в выполнении ваших академических заданий и написать для вас дешевое индивидуальное эссе в соответствии с вашими требованиями.

50 Интересные проблемы Решение Темы для эссе 2021

В Интернете так много тем для сочинений о решении проблем, что вы просто не знаете, что выбрать. Проблема в том, что большинство этих тем никоим образом вам не помогут. Фактически, они могут даже навредить вашей оценке за сочинение. Это определенно не то, что вы ожидали услышать, поэтому давайте объясним немного подробнее.

Темы эссе с проблемами и решениями, которые вы найдете в Интернете, неоднократно использовались большинством студентов.Каждый список тем эссе, посвященный решению проблем, был загружен десятки тысяч раз. Скорее всего, ваши одноклассники тоже выберут некоторые из этих тем. Вы хотите, чтобы ваша исследовательская работа была посвящена той же теме, что и эссе трех ваших одноклассников? Возможно нет! У нас есть решение: наш список из 50 лучших тем для сочинений о решении проблем в 2021 году. Они часто обновляются, и вы можете использовать их бесплатно!

Не знаете, как написать эссе по решению проблемы?

Но прежде чем мы перейдем к темам эссе по решению проблем для студентов, давайте обсудим этот тип заданий.В большинстве случаев студенты не знают, как написать эссе для решения проблемы. Как следует из названия, эссе о решении проблем - это письменное задание, в котором вам нужно найти проблему, актуальную для современного общества, а затем найти способы ее решения. Вам нужно использовать свое критическое мышление, чтобы найти лучшие решения, а затем академически объяснить, почему ваши решения являются лучшими. Помните, что вы должны быть очень точными в написании и подкреплять свои утверждения ссылками. Вы можете написать только об одном решении, если оно достаточно сложное.Однако для большинства проблем мы рекомендуем три решения, потому что это число лучше всего подходит для предлагаемой нами структуры эссе по решению проблемы.

Структура эссе "Решение простых проблем"

Самый простой способ систематизировать идеи эссе по решению проблемы - использовать структуру эссе из пяти абзацев. Вот как это выглядит:

  1. Вы начинаете свое эссе о решении проблемы с увлекательного вступления, в котором излагается проблема (или ситуация).
  2. Затем вы пишете три основных абзаца, в каждом из которых обсуждается одно решение.
  3. Вы завершаете все твердым заключением, которое повторяет решения и подчеркивает, почему они являются лучшими.

Теперь вы понимаете, почему мы посоветовали вам найти не одно решение проблемы, а три. Если у вас более сложная тема, например, решение проблемы с дыханием, вы можете написать более трех абзацев. В конце концов, мы можем придумать как минимум пять эффективных решений этой проблемы. И помните, всегда начинайте писать с плана эссе по решению проблемы.Вы можете создать его всего за 10 минут, проведя небольшое исследование, и оно наверняка окажется бесценным. Так вы будете организованы и будете придерживаться темы - это гарантировано. Теперь, когда вы знаете, как писать эссе по решению проблемы, пора поговорить о темах.

Зачем вам нужны темы для эссе по решению проблем?

Мы знаем, что вы получали много разных советов по написанию эссе по решению проблем. Мы согласны с тем, что прочитать хотя бы один хороший пример эссе по решению проблемы очень важно.Он показывает вам, как организовать ваше письмо, как представить вашу проблему и свои решения и как подкрепить свои утверждения. Однако мы считаем, что темы эссе, посвященные хорошему решению проблем, еще более важны. Подумайте об этом так: как бы хорошо вы ни писали, если тема скучная, ваша аудитория со временем надоест. Это вопрос времени. Но когда вы придумываете удивительные, увлекательные и захватывающие темы для эссе по решению проблем, ваше письмо мгновенно становится намного интереснее.

Большинство людей, включая вашего профессора, хотят узнавать что-то новое. Их не интересуют решения простой проблемы с простудой. Но их наверняка интересуют решения проблемы парникового эффекта - или решения проблемы ожирения. И будьте уверены - есть масса тем даже более интересных, чем эти. В итоге, если вы хотите произвести впечатление с момента прочтения введения и изложения тезиса, ваша проблема должна немедленно вызвать интерес у профессора.А в награду вы получите бонусные баллы - гарантированно!

Получите бесплатные темы эссе о проблемах и решениях прямо здесь

Помните, что для каждой проблемы нужно найти как минимум три решения и обсудить их. Вы можете обсудить более трех, если проблема сложная. Однако не следует предлагать только одно решение. В большинстве случаев это заставит вашего профессора подумать, что вы не хотели тратить много времени на написание эссе. Вы можете быть наказаны за это, так что имейте в виду.

И вот 50 тем эссе о проблемах и решениях 2021 года, которых вы так долго ждали:

Проблема Решение Темы выступления
  1. Как бороться с жестокостью полиции в Америке.
  2. Лучшие решения, предотвращающие самоубийства (постоянное решение временной проблемы).
  3. Как остановить массовые расстрелы?
  4. Решение проблемы нелегальной иммиграции.
  5. Вот как мы можем остановить сексуальное насилие в школах.
  6. Политика, которая может остановить детский труд.
Решение проблем Темы эссе для колледжа
  1. Как решить проблему ссуд на обучение?
  2. Лучшие способы контролировать стресс в колледже.
  3. Высшее образование может быть доступным. Вот как!
  4. Злоупотребление психоактивными веществами можно предотвратить в кампусах колледжей.
  5. Как учителя могут предотвратить обман учеников на экзаменах.
  6. Лучший способ стать более эффективным учеником.
Решение проблем в образовании Темы эссе
  1. В школах есть средства для предотвращения самоубийств.
  2. Эффективные методы предотвращения списывания в школе.
  3. Как школы могут идти в ногу с технологиями?
  4. Школы могут искоренить издевательства.Вот как!
  5. Решение расовой дискриминации в системе образования США.
  6. Решение проблемы гендерной дискриминации в системе образования США.
Лучшие темы для отношений
  1. Вот как стать уверенным всего за три шага!
  2. Простые решения для оскорбительных отношений.
  3. Как мы можем решить проблему с чрезмерно опекающими родителями?
  4. Как нам перестать заниматься секстингом в старшей школе?
  5. Лучшие способы выйти из «зоны дружбы».”
  6. Помочь другу, находящемуся в депрессии, может быть проще, чем вы думаете.
Темы социальных проблем
  1. Как мы можем искоренить расизм в современном мире?
  2. Способы борьбы с нелегальными иммигрантами на границе.
  3. Мы можем повысить грамотность в Соединенных Штатах.
  4. Простые решения огромной проблемы торговли людьми.
  5. Развод можно предотвратить. Вот как!
  6. Решения проблемы бездомных в США.
Темы студенческой жизни
  1. Вот как вы быстро выбираете специальность.
  2. У вас проблемы с соседом по комнате? Вы можете их решить!
  3. Вот как вы мгновенно станете отличником.
  4. Колледжи могут быть безопаснее: реальные решения.
  5. Почему колледж такой дорогой? Какие-нибудь решения?
Проблемы преступности
  1. Как решить проблему домашнего насилия?
  2. Киберзапугивание можно предотвратить, объявив его преступлением.
  3. Решение проблемы неконтролируемых банд в США.
  4. Мы можем предотвратить расовое насилие. Вот как!
  5. Вот как мы не позволяем людям загрязнять реки.

Темы решения экономических проблем
  1. Безработица, на самом деле, решить несложно.
  2. Способы увеличения туристической активности в Калифорнии.
  3. Простые решения наших проблем с отходами.
  4. Простой способ сократить потребительский долг в Америке
Проблемы со здоровьем
  1. Вот как можно перестать переедать сахар.
  2. Способы профилактики токсикомании у подростков.
  3. Как родители могут легко рассказывать детям о спорте.
  4. Детское ожирение - серьезная проблема, но для нее есть простое решение.
  5. Лучшие альтернативы пластической хирургии в косметических целях.

Используйте наши замечательные темы сегодня

Темы эссе по решению проблем, которые вы выбираете для своих научных работ, очень важны. Вы будете писать сочинения быстрее, если выберете умные темы. Вы получите бонусные баллы, если темы будут интересными.Вам не придется проводить обширное исследование, если вы выберете тему, в которой что-то знаете. Выберите любую тему из нашего списка тем эссе по решению проблем и используйте ее бесплатно. Мы рады помочь!

Пришло время прибавить оценки! Получите скидку 20% на письменное задание для решения проблем с промо-акцией « ewriting20 » - и наслаждайтесь студенческой жизнью!

110 Решение проблем Темы для эссе Идеи для вдохновения (с помощью саженцев)

Поиск отличной темы для эссе может показаться легким, пока вам не придется ее написать.Тогда ваш ум становится пустым, или на самом деле все звучит не так, как надо. В конце концов, вы слишком обдумываете это. Если вы пытаетесь найти следующую отличную тему для эссе, эта статья поможет вам во многих отношениях. Продолжайте читать, чтобы открывать для себя новые темы об отношениях, спорте, семейной жизни, социализации, образовании и, конечно же, студенческой жизни. Есть даже идеи по вождению и транспорту, так что вы сможете найти то, о чем можете написать.

Что нужно знать студентам о написании эссе

После того, как вы тщательно выбрали тему эссе, вам нужно знать, как выдвинуть гипотезу.Вы завершите написание статьи, которая уникальна, а также организована в форме эссе. Перед тем, как начать, просмотрите список ниже, тщательно продумывая каждую тему и выясняя, какая из них вам больше всего интересна. Если вас не интересует эта тема, написание ее займет целую вечность, поэтому найдите то, что вам нравится. .

Тема Идеи об отношениях

  1. Как сделать следующий шаг, когда вы друзья
  2. Можете ли вы прекратить издевательства в социальных сетях?
  3. Как помочь человеку, страдающему депрессией
  4. Избавление от нездоровых отношений
  5. Пять способов справиться с властными людьми
  6. Спасение друга / соседа по комнате от плохого выбора в жизни
  7. Следует ли женщинам сделать первый шаг в отношениях?
  8. Текстовые сообщения или личные отношения: каков долгосрочный эффект?
  9. Определение «реальных отношений» в современном мире
  10. Можем ли мы положить конец стереотипам и расизму? Как мы можем изменить мир к лучшему в отдельности и в обществе в целом?
  11. Понимание различий в культуре, расе и социальном статусе
  12. Групповые барьеры необходимо сломать.Как это могло случиться?

Решение проблем при написании эссе

  1. Подробно опишите вашу проблему. Не упускайте никаких деталей, чтобы ваши читатели могли увидеть проблему собственными глазами, как вы ее видите.
  2. Какое решение вашей проблемы? У каждой проблемы есть решение или решения, которые могут варьироваться от самых практичных до самых сложных. Вы привлекли внимание читателей. Теперь дайте им что-нибудь, что заставит их задуматься о том, что вы представляете в качестве решения.
  3. Выскажите все открыто - аргументы, решение, сколько это будет стоить или сколько потребуется для решения этой проблемы, а также насколько осуществим этот план.
  4. Расскажите своим читателям, почему ваше решение - лучший выбор среди всех других решений.

Социальные проблемы, которые следует решать в эссе

Помните, сейчас у вас есть шанс привлечь чье-то внимание и открыть им глаза на то, что часто упускается из виду. Мы можем решить эти проблемы, если люди о них знают.Примеры эссе о причинах и следствиях могут помочь вам в достижении этой цели.

Решение проблем бедности
  1. Помощь бездомным, начиная с вашего собственного сообщества
  2. Можем ли мы запретить учащимся бросить школу? Всем нужно остаться в школе и закончить
  3. Придумайте лучший способ остановить беременность среди подростков
  4. Дети никогда не должны думать об экспериментах с запрещенными наркотиками. Найдите способы затруднить детям доступ к лекарствам
  5. Как остановить людей от вождения в нетрезвом виде?
  6. Подросткам нужно быть осторожнее в дороге.Как повысить осведомленность?
  7. Можно ли предотвратить развод, и если да, то как?
  8. Дети разведенных родителей могут лучше учиться в школе, иметь конструктивные и продуктивные отношения и добиться успеха во взрослой жизни, включая брак. Как?
  9. Полное искоренение расизма
  10. Как помочь жертвам семейного насилия
  11. Улучшение системы социального обеспечения, чтобы разорвать порочный круг бедности
  12. Незаконная иммиграция и как с этим бороться
  13. Прекратить насилие с применением огнестрельного оружия раз и навсегда
  14. Процесс реабилитации заключенных, чтобы они могли продуктивно функционировать в обществе после заключения
  15. Каждый в мире может иметь медицинскую страховку
  16. Повышение грамотности
  17. Предупреждение торговли людьми
  18. Уменьшение негатива, которому ваши дети подвергаются, включая насилие и порнографию в видеоиграх, Интернете и фильмах
  19. Убеждение общества жить без курения, неправильного питания и регулярных физических упражнений, а также поддерживать здоровый ИМТ
  20. Нахождение идеального баланса между свободой слова и недопущением оскорблений и злоупотреблений
  21. Сделайте свой любимый город удобным для пешеходов и велосипедистов
  22. Снижение терроризма: возможно ли и если да, то как?
  23. Как контролировать то, как знаменитости изображаются в СМИ?
  24. Интернет-данные - как мы можем защитить их от брокеров данных, которые продают нашу информацию любому, кто за нее заплатит?
  25. Как мы, как общество, можем улучшить возможности трудоустройства?
Спортивные новости и информационные темы
  1. Установление ограничений на использование стероидов в спорте
  2. Спортсмены колледжа - платить им или нет?
  3. Колледжи обучают студентов находить баланс между образованием, спортом и работой
  4. Маленькие дети в спорте - есть ли предел тому, сколько они должны тренироваться?
  5. Знакомство талантливых молодых спортсменов с видами спорта, которые им больше всего интересны, чтобы дать им советы и рекомендации
  6. Новые способы, которыми тренеры могут поддерживать своих спортсменов в течение всего сезона
  7. Местным спортивным командам нужны более интересные задачи и практики для проявления истинного таланта и способностей в сезоне так же, как и поддержка болельщиков
  8. Как подготовиться к тому, чтобы стать лучшим спортсменом в любимом виде спорта
  9. Спортивные СМИ могут улучшить освещение вашего любимого вида спорта.Что они могут сделать, чтобы это стало лучше? Освещение дикторов, интервью с игроками, и какие сети должны это освещать
  10. Увеличение количества болельщиков, посещающих спортивные соревнования
  11. Интервью с тренером и игроком следует проводить более продуктивно после игрового поражения
  12. Мысленно готовит игроков к поражению, которое кажется неминуемым
  13. Профессиональные игроки могут подготовиться к выходу на пенсию, как только они подписаны, точно так же, как они должны готовиться к выходу на пенсию в случае профессиональной травмы
  14. Прикидка платы за любимый вид спорта.Включите свои мысли о максимальных зарплатах
  15. Как справедливо разделить деньги, полученные от игры, между игроками и владельцами
  16. Улучшение вашего заведения
  17. Можно ли предотвратить спортивные травмы? Сделайте это в сторону футбола
  18. Пути совершенствования тренерской работы в ВУЗах
  19. Игроки могут предотвратить множество травм даже в самых соревновательных видах спорта
  20. Родители и тренеры, которые слишком далеко подталкивают своих детей в спорте - как справиться с этим или даже предотвратить это

Жизнь студента колледжа Темы

Плата за частный колледж

  1. Простые способы сделать колледж более доступным для тех, кто хочет его посещать
  2. Эффективные советы по учебе, которые, несомненно, улучшат ваши оценки
  3. Как избежать откладывания на потом: советы студентам
  4. Студенты колледжа могут питаться здоровой пищей даже во время учебы в колледже с ограниченным бюджетом
  5. Поддержание формы в колледже, даже если вы не занимаетесь спортом
  6. Уравновешивание классов в колледже, учебного времени, работы и даже общественной жизни
  7. Как справиться с этим не очень хорошим соседом по комнате
  8. Повышение эффективности запроса денег у родителей
  9. Как родители могут дать своим ученикам в колледже немного больше свободы и почему они должны это делать
  10. Как студенты могут показать своим родителям, что они растут независимыми
  11. Громкие соседи в общежитии / квартире - как с ними справиться
  12. Можете ли вы наладить отношения на расстоянии, если вы оба учитесь в разных колледжах?
  13. Как справиться с другом, склонным к суициду, и психологическое понимание того, как снизить суицидальные наклонности в целом
  14. Сужение и завершение основного
  15. Какой колледж вам подходит?
  16. Как поступить с отказом в приеме в колледж, стипендии или специальной программе, которую вы хотели посещать
  17. Улучшение навыков сдачи тестов в первые годы обучения в колледже
  18. Есть ли какие-нибудь новые способы привлечь больше студентов к регулярному посещению занятий?
  19. Привлечение студентов колледжей к политике и выборам
  20. Повышение безопасности колледжей для студентов и преподавателей
  21. Предотвращение сексуального насилия в кампусе колледжа
  22. Нужно ли родителям знать оценки, которые получают их дети во время учебы в колледже?
  23. Студенты терпят поражение - что могут сделать колледжи, чтобы помочь им вернуться в игру
  24. Обучение студентов тому, как справляться со стрессом во время учебы в колледже
  25. Повышение производительности в классе
  26. Как студенты могут справиться с тоской по дому
  27. Как студенты могут доказать своим родителям, что умеют распоряжаться деньгами наиболее эффективно
  28. Можно ли сделать колледж более доступным для всех?
  29. Поиск дополнительных способов, которыми правительство может помочь в поддержке высшего образования
  30. Колледж женского общества или братства.Следует ли студентам подумать о присоединении?
Бесконечная тема - образование

Если вы пишете эссе по решению проблем в области образования, ваши темы бесконечны, поэтому вам может быть трудно сузить круг вопросов. Не забывайте сосредотачиваться на том, что вы считаете более важным, или на том, что вы хотите решить. Если вы хотите узнать, как написать рецензию на книгу, посетите наш блог.

  1. Улучшение образования для тех, кто, возможно, борется
  2. Борьба с детским ожирением в школах - способы сделать учащихся активными
  3. Улучшение потребностей в специальном образовании для старшеклассников
  4. Выделение денег и ресурсов на дополнительные программы, такие как изобразительное искусство и спорт
  5. Эффективные способы решения проблем поведения в школах
  6. Совершенствование программ для одаренных и талантливых школьников
  7. Решение проблемы улучшения образования учащихся, которые могут не успевать
  8. Подготовка школьников к поступлению в колледж
  9. Школам необходимо принять более эффективные меры, чтобы прекратить издевательства, издевательства и насилие
  10. Учатся ли ученики в школе тому, что им нужно? Должен ли полный год быть основан на национализированном тесте? Как еще можно проводить тестирование для улучшения образования?
  11. Школы должны принять политику недопущения обмана и обсудить, как учителя могут предотвратить это.
  12. Должно ли изучение иностранного языка быть обязательным или факультативным? Какие языки нужно учить?
  13. Следует ли школам рассматривать электронные учебники вместо традиционных?
  14. Следует ли учащимся использовать iPad и ноутбуки? Адаптация образования к технологиям
  15. Должны ли школы принимать общую базовую учебную программу? Что в него должно входить?
  16. Должна ли система образования США перейти на систему европейского стиля?
  17. Следует ли сделать физическое воспитание обязательным в школах?
  18. Как школы могут повысить шансы на создание более здорового общества
  19. Привлечение квалифицированных учителей в государственные школы
  20. Средние школы должны предлагать технический курс, чтобы подготовить учащихся к работе после школы
  21. Обеспечение онлайн-курсов в старших классах, предлагающих студентам гибкую альтернативу
  22. Решение проблемы беременности в старшей школе: могут ли занятия по половому воспитанию решить эту проблему?
  23. Решение проблемы дресс-кода: должна ли школьная форма быть обязательной во всех школах?
  24. Разрешения на скрытое оружие для учителей и администраторов
  25. Может ли размещение полицейских под прикрытием в школах, в том числе в классах, помочь предотвратить стрельбу, насилие и распространение наркотиков?
Обращение к семейной жизни в наше время

Эта тема также может быть сужена.Вот несколько интересных тем:

  1. Права родителей - решение проблем в социальных сетях с ребенком
  2. Являются ли родители причиной ожирения ребенка? Если да, то что делать?
  3. Родители могут влиять на более позитивный образ тела, тем самым снижая вероятность развития расстройств пищевого поведения у детей
  4. Неблагоприятные последствия того, что родители слишком сильно подталкивают своего ребенка к занятиям спортом, изобразительным искусством, учебой и другими областями
  5. Как социально способствовать усыновлению, поиску подходящих родителей, улучшению возможностей усыновления для детей старшего возраста
  6. Несовершеннолетние, вышедшие из системы социального обеспечения, не найдя семьи, которую можно было бы назвать своей собственной
  7. Помогаем семьям справиться с психическим заболеванием ребенка
  8. Лучшие способы, которыми родители могут научить своего ребенка распоряжаться деньгами, даже если у них это плохо получается
  9. Дисциплина для детей - как ее улучшить и быть эффективнее
  10. Как родители могут привить своим детям честность
  11. Обучение ребенка вере в школе и вне школы: нужно ли это делать в нашем обществе?
Темы по транспорту
  1. Текстовые сообщения и вождение неправильное.Какое должно быть наказание за попадание в ловушку? Что может сделать человек, чтобы убедить всех в своей неправоте?
  2. Парковка на территории кампуса всегда затруднена. Какими способами вы можете его улучшить?
  3. Подготовка более качественных водителей в школе: должны ли колледжи вводить дополнительные уроки вождения?
  4. Можно ли внести изменения, чтобы улучшить передвижение в вашем городе?
  5. Причины, по которым общественный транспорт должен быть предпочтительнее индивидуального вождения.Сделайте общественный транспорт более эффективным
  6. Как запустить кампанию, повышающую осведомленность и помогающую учащимся стать лучшими водителями?
  7. Какие правила дорожного движения можно изменить? Есть ли необходимость в настройке?
  8. Как попасть в место, где вы никогда не были? Покрытие с помощью GPS или поиска местоположения в Google, а также словесных указаний
  9. Наихудшие нарушения ПДД и как их предотвратить
  10. Нужно ли обновить или изменить программу обучения водителей в вашей местности? Если да, то какие изменения вы хотите видеть?
  11. Как предотвратить вождение в нетрезвом виде и смерть из-за этого

Примеры других тем можно найти на странице тем для очерков по истории.

Придумывая решение любой проблемы

У вас есть возможность изменить свое эссе к лучшему. Вы пишете о чем-то, что для вас что-то значит. Это эссе может повлиять на кого-то другого, который затем внесет изменения. Это цепная реакция, которая начинается с вас. Вот почему так важно выбирать только те эссе, которые вам нравятся, - это самый верный способ действительно изменить вашу работу.

Однако выбор темы, которая вам нравится и которая вам нравится, - не единственное, что определяет ваш конечный результат.Вот еще пара советов о том, как вы можете преуспеть в любом сочинении или даже как написать главу диссертации.

Во-первых, попробуйте выбрать очень конкретный тематический вопрос и придерживаться его в своей статье. Помните, что тема не должна быть ни слишком широкой, ни слишком узкой. Конечно, это будет зависеть от количества страниц, которые вы должны написать, но в целом придерживаться одного конкретного вопроса - всегда хорошая идея.

Затем найдите время, чтобы разобраться в своем тезисе. Он представлен в последнем абзаце вашего введения и является основным предположением, которое будет проанализировано в вашей работе.

В идеале ваша основная часть должна состоять из трех-пяти абзацев, но в зависимости от размера вашей статьи это количество может быть увеличено или уменьшено. Каким бы ни был ваш случай, убедитесь, что каждый из основных абзацев анализирует отдельный аспект вашей темы. В то же время убедитесь, что каждая новая точка логически ведет к следующей.

Наконец, не делайте распространенной ошибки, которую делают многие студенты в заключительном абзаце. Может показаться логичным быстро резюмировать все, что вы написали, но чтобы получить пятерку с плюсом, вам придется постараться больше.Самое важное, что вам нужно сделать в заключении, - это переформулировать свой тезис и доказать, что он правильный или неправильный. В этом весь смысл написания эссе, и так оно должно закончиться.

Если вы чувствуете, что все это слишком много для вас, не о чем беспокоиться. Вы всегда можете обратиться в такую ​​же компанию, как и наша, которая сделает эту работу за вас. Поскольку мы нанимаем только лучших авторов эссе с различными степенями как в социальных, так и в естественных науках, вы можете быть абсолютно уверены, что ваша статья будет написана квалифицированным экспертом.Так что, конечно, это поможет вам улучшить вашу оценку - не говоря уже о том, чтобы избавить вас от хлопот!

1. Выбор задачи исследования - организация вашего исследования по общественным наукам Документ

Не думайте, что определение исследовательской проблемы для исследования будет быстрой и легкой задачей! Вы должны подумать об этом в начале курса. Обычно вас просят написать о проблеме тремя способами: 1) ваш профессор дает вам общую тему, по которой вы изучаете конкретный аспект; 2) ваш профессор предоставляет вам список возможных тем для изучения, и вы выбираете тему из этого списка; или 3) ваш профессор оставляет за вами выбор темы, и вам нужно только получить разрешение написать о ней, прежде чем начать свое расследование.Вот несколько стратегий для начала работы для каждого сценария.


I. Как начать: Вам дается тема написать о

Шаг 1 : Определите концепции и термины, составляющие утверждение темы . Например, ваш профессор хочет, чтобы класс сосредоточился на следующей исследовательской проблеме: «Является ли Европейский Союз надежным субъектом безопасности, способным внести свой вклад в борьбу с глобальным терроризмом?» Основные концепции этой проблемы следующие: Европейский Союз, безопасность, глобальная терроризм, доверие [ подсказка : сосредоточьтесь на определении имен собственные, существительных или существительных фраз, а также глаголов действия в описании задания].

Step 2 : Изучите соответствующую литературу, чтобы уточнить, как вы подойдете к изучению темы и поиску способа ее анализа . Вы можете начать с выполнения одного или всех из следующих действий: прочитать справочную информацию из материалов, перечисленных в программе вашего курса; поиск в каталоге библиотек USC, чтобы найти последнюю книгу по этой теме и, при необходимости, более специализированные работы по этой теме; предварительный обзор исследовательской литературы с использованием мультидисциплинарных баз данных, таких как ProQuest, или тематических баз данных из раскрывающегося меню «По предметной области», расположенного над списком баз данных.

Выберите вариант расширенного поиска в базе данных и введите в каждое поле поиска основные концептуальные термины, которые вы разработали на шаге 1. Также рассмотрите возможность использования их синонимов для получения дополнительных релевантных записей. Это поможет вам уточнить и сформулировать рамки исследовательской проблемы. Скорее всего, вам придется сделать это несколько раз, прежде чем вы сможете окончательно сформулировать, как подойти к написанию на эту тему.

ПРИМЕЧАНИЕ : Всегда просматривайте ссылки на наиболее релевантные результаты ваших исследований, цитируемые авторами в сносках, концевых сносках или библиографии, чтобы найти соответствующие исследования по вашей теме.Это хорошая стратегия для выявления важных предшествующих исследований по данной теме, поскольку неоднократно цитируемые заголовки указывают на их важность для создания основы для понимания проблемы. Однако, если у вас возникли проблемы с поиском соответствующей исследовательской литературы, обратитесь за помощью к библиотекарю!

ДРУГОЕ ПРИМЕЧАНИЕ : Если вы найдете статью из базы данных, которая особенно полезна, вставьте ее в Google Scholar, поместив название статьи в кавычки.Если появится запись статьи, найдите ссылку "процитировано", за которой следует номер [например, цитируется по 37] чуть ниже записи. Эта ссылка показывает, сколько раз другие ученые впоследствии цитировали эту статью в своих исследованиях с момента ее первой публикации. Это эффективная стратегия для выявления более актуальных, связанных исследований по вашей теме. Поиск дополнительных цитируемых ссылок из вашего исходного списка цитируемых ссылок поможет вам ориентироваться в литературе и тем самым понять эволюцию мысли вокруг конкретной исследовательской проблемы.

Шаг 3 : Поскольку исследовательские работы в области социальных наук обычно предназначены для поощрения вас к развитию ваших собственных идей и аргументов, ищет источники, которые могут помочь расширить, изменить или укрепить ваши первоначальные мысли и аргументы. Например, если вы решите утверждать, что Европейский Союз плохо подготовлен к тому, чтобы взять на себя ответственность за более широкую глобальную безопасность из-за долгового кризиса во многих странах ЕС, тогда сосредоточьтесь на выявлении источников, которые поддерживают, а также опровергают эту позицию.Из опции расширенного поиска в ProQuest образец поиска будет использовать «Европейский Союз» в одном поле поиска, «глобальная безопасность» во втором поле поиска и добавление третьего поля поиска, чтобы включить «долговой кризис».

Существует по крайней мере четыре подходящие роли, которые ваша соответствующая литература играет, помогая вам сформулировать, как начать анализ :

  • Источники критики - часто вы обнаруживаете, что читаете материалы, относящиеся к выбранной вами теме, но не согласны с позицией автора.Таким образом, один из способов использования источника - описать контраргумент, предоставить доказательства из вашего собственного обзора литературы относительно того, почему преобладающий аргумент является неудовлетворительным, и обсудить, какой ваш подход более уместен на основе вашей интерпретации доказательство.
  • Источники новых идей - в то время как общая цель написания исследовательских работ по социальным наукам в колледжах состоит в том, чтобы изучить проблему исследования с некоторым базовым представлением о том, какую позицию вы хотели бы занять и на каком основании Если вы хотите отстаивать свою позицию, то, безусловно, приемлемо [и часто поощряется] читать литературу и расширять, изменять и уточнять вашу собственную позицию в свете идей, предложенных другими.Только убедитесь, что вы цитируете источники!
  • Источники исторического контекста - еще одна роль, которую ваша родственная литература играет в формулировании того, как начать анализ, - это поместить проблемы и события в надлежащий исторический контекст. Это может помочь продемонстрировать знакомство с разработками в соответствующей области науки по вашей теме, предоставить средства для сравнения исторических и современных проблем и событий и определения ключевых людей, мест и событий, которые сыграли важную роль в проблеме исследования.Учитывая охват архивных журналов, хорошей многопрофильной базой данных для использования в этом случае является JSTOR.
  • Источники междисциплинарного понимания - Преимущество использования баз данных, таких как ProQuest, для начала изучения вашей темы заключается в том, что они охватывают публикации из множества различных дисциплин. Еще один способ сформулировать, как изучать тему, - это взглянуть на нее с разных дисциплинарных точек зрения. Если, например, речь идет о реформе иммиграции, спросите себя, как исследования из социологических журналов, найденные с помощью поиска ProQuest, отличаются по своему анализу от исследований в журналах политологии.Цель обзора связанной литературы - предоставить способ подойти к теме с нескольких точек зрения, а не с точки зрения одной дисциплины.

ПРИМЕЧАНИЕ : Не забывайте вести подробные записи на каждом этапе или используйте систему управления цитированием, такую ​​как EndNotes или RefWorks. Вы можете подумать, что запомните, что искали и где нашли, но это легко забыть или запутаться. В большинстве баз данных есть функция истории поиска, которая позволяет вам вернуться и увидеть, какие поиски вы проводили ранее, пока вы не закрыли сеанс.Если вы начнете заново, эту историю можно будет удалить.

Шаг 4 : Предполагая, что вы проделали эффективную работу по обобщению и обдумыванию результатов вашего первоначального поиска соответствующей литературы, вы готовы подготовить подробный план для своей статьи , который закладывает основу для более глубокого изучения. -глубокий и целенаправленный обзор соответствующей исследовательской литературы [при необходимости, после консультации с библиотекарем!]. Как вы узнаете, что не проделали эффективную работу по обобщению и анализу результатов нашего первоначального поиска соответствующей литературы? Хорошим признаком является то, что вы начинаете составлять план, и появляются пробелы в том, как вы хотите подойти к исследованию.Это указывает на необходимость сбора дополнительной исходной информации и анализа проблемы исследования.


II. Как начать: Вам предоставляется список возможных тем на выбор из

Шаг 1 : Я знаю, о чем вы думаете - по какой теме в этом списке будет легче всего найти больше информации? Эффективный преподаватель никогда не должен включать тему, которая является настолько неясной или сложной, что нет исследований, которые можно было бы изучить и на основе которых можно было бы разработать эффективное исследование.Не подходите к списку возможных тем для изучения с точки зрения попытки определить путь наименьшего сопротивления; выберите тему, которая вам в чем-то интересна, является спорной и по которой у вас есть твердое мнение, которая имеет для вас какое-то личное значение или относится к вашей основной или второстепенной предметной области. Вы собираетесь работать над этой темой в течение некоторого времени, поэтому выберите ту, которая вам интересна и увлекательна или которая мотивирует вас занять позицию. Воспользуйтесь возможностью узнать что-то новое!

После того, как вы выбрали интересующую вас тему из списка, следуйте шагам 1–4, перечисленным выше, чтобы превратить ее в исследовательскую работу.

ПРИМЕЧАНИЕ : Можно просмотреть соответствующую литературу, чтобы уточнить, как вы подойдете к анализу темы, а затем обнаружить, что эта тема не так уж интересна для вас. В этом случае выберите другую тему из списка. Просто не ждите слишком долго, чтобы переключиться, и, конечно же, не забудьте сообщить своему профессору, что вы меняете тему.


III. С чего начать: ваш профессор оставляет за вами выбор темы

Шаг 1 : В этом сценарии ключевым процессом является превращение идеи или общей мысли в тему, которая может быть преобразована в исследовательскую задачу.Когда вам дается задание, в котором вы выбираете тему исследования, не начинайте с размышлений о том, о чем писать, а лучше задайте себе вопрос: «Что я хочу понять или узнать?» Рассматривайте открытое исследовательское задание как возможность получить новые знания о чем-то важном или интересном для вас в контексте общей темы курса.

Шаг 2 : Если вам не хватает идей или вы хотите сосредоточиться, попробуйте любую или все следующие стратегии:

  • Просмотрите чтения вашего курса, особенно предлагаемые чтения, чтобы найти идеи по темам.Не просто просматривайте то, что вы уже прочитали, а переходите по программе к прочтениям, которые еще не были рассмотрены.
  • Найдите в Каталоге библиотек USC хорошую, недавно опубликованную книгу и, при необходимости, более специализированные работы, относящиеся к предметной области курса [например, для курса SOCI 335: Общество и народонаселение, найдите книги по теме «Население и общество» "].
  • Просмотрите некоторые текущие журналы по вашей предметной дисциплине. Даже если большинство статей не актуальны, вы можете быстро просмотреть их содержание.Вам нужен только один, чтобы стать той искрой, с которой начинается процесс желания узнать больше по теме. Проконсультируйтесь с библиотекарем и / или своим профессором о том, что составляет основные журналы в рамках вашей предметной дисциплины.
  • Подумайте об эссе, которое вы написали для прошлых уроков, о других курсах, которые вы посещали, или об академических лекциях и программах, которые вы посещали. Оглядываясь назад, что вас интересовало больше всего? О чем бы вы хотели узнать больше? Разместите этот вопрос в контексте текущего задания курса.
  • Выполните поиск в сетевых источниках новостей, таких как CNN, Los Angeles Times, Huffington Post, Fox News или Newsweek, чтобы узнать, освещалась ли ваша идея в СМИ. Используйте это покрытие, чтобы усовершенствовать свою идею до чего-то, что вы хотели бы изучить дальше, но более осознанным, научным способом, основанным на конкретной проблеме, которую необходимо исследовать.

Шаг 3 : Чтобы развить вашу первоначальную идею, используйте предложения на этой вкладке, чтобы сузить, расширить или повысить своевременность вашей идеи, чтобы вы могли записать ее как исследовательскую задачу.

Когда вы освоитесь с превращением своей идеи в исследовательскую задачу, выполните шаги 1–4, перечисленные в части I выше, чтобы в дальнейшем развить ее в исследовательскую работу.


Олдермен, Джим. «Выбор темы исследования». Начальные стратегии библиотек и информационных систем. Документ 17. Джексонвилл, Флорида: Университет Северной Флориды, Digital Commons, 2014; Альвессон, Матс и Йорген Сандберг. Построение вопросов для исследования: проведение интересных исследований .Лондон: Sage, 2013; Глава 2: Выбор темы исследования. Адриан Р. Эли. Как стать успешным исследователем в начале карьеры . Нью-Йорк: Рутледж, 2012; Отвечая на вопрос. Центр академических навыков. Канберрский университет; Мозговой штурм. Гид по английскому письму. Университет Джорджа Мейсона; Мозговой штурм. Центр письма. Университет Северной Каролины; Глава 1: Исследование и проблема исследования. Николас Валлиман. Ваш исследовательский проект: проектирование и планирование вашей работы .3-е издание. Таузенд-Оукс, Калифорния: Sage Publications, 2011; Выбор темы. Письменная лаборатория и СОВА. Университет Пердью; Приступая к вашей теме. Институт письменной риторики. Дартмутский колледж; Как написать диссертацию. Услуги по написанию учебников, Центр инновационного преподавания и обучения. Университет Индианы; Определите свой вопрос. Начни свое исследование. Университетская библиотека Калифорнийского университета в Санта-Круз; Процесс написания исследовательской работы.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *