Правописание суффиксов и окончаний существительных: Суффиксы существительных — правила (таблица с примерами)

Суффиксы имён существительных — урок. Русский язык, 5 класс.

Правописание суффиксов –ек–, –ик–

–ек–	–ик–
гласная при склонении  выпадает. Пример: дружочек — дружочка; орешек — орешка	гласная при склонении не выпадает. Пример: дождик — дождика; шалашик — шалашика

Правописание суффиксов –ец–, –иц–

В сущ. жен. рода — –иц–: умница, книжица.

В сущ. муж. рода — –ец–: морозец, братец.

В сущ. сред. рода — –ец–, если ударение падает на окончание: пальтецО, письмецО;

                              — –иц–, если ударение падает на основу: варЕньице, крЕслице.

Правописание суффиксов –чик–, –щик–

–чик–	–щик–
после букв д/т, з/с, ж пишется буква Ч. Пример: наладчик, советчик, грузчик	после всех остальных пишется буква Щ. Пример: барабанщик, съёмщик, носильщик

 

Обрати внимание!

Внутри сочетаний рщ, нщ  мягкий знак не пишется!

Правописание суффиксов –оньк–, –еньк–

–оньк–	–еньк–
после твёрдого согласного. Пример: лапонька, кисонька	после шипящего или мягкого согласного. Пример: доченька, рученька

 

Обрати внимание!

В корне могут происходить чередования: рука — рученька (к//ч), нога — ноженька (г//ж).

О/Е после шипящих в суффиксах существительных

О	Е
под ударением. Пример: половичОк, борщОк, пирожОк, медвежОнок	без ударения. Пример: мешОчек, оврАжек, орЕшек

 

Обрати внимание!

В суффиксе –ёр– в словах иноязычного происхождения пишем Ё: дирижЁр, монтажЁр, стажЁр.

Запомни значения и правописание суффиксов существительных.

 

Со значением отвлечённости: –ость–, –есть–, –изн–, –от–, –ти–, –ни–, –ени–.

Пример:

терпение, белизна, глухота, закрытие.

Со значением собирательности: –ник–, –няк–, –ств–.

Пример:

березняк, осинник, студенчество.

Со значением рода деятельности человека: –тель–, –ач–, –ник–, –арь–, –ист–, –чик–, –щик–. 

Пример:

защитник, лекарь, свидетель, циркач, автомобилист, грузчик.

Со значением «детёныш животного»: –онок–, –ёнок–.

Пример:

слонёнок, медвежонок.

Уменьшительно-ласкательным значением: –к–, –ик–, –еньк–, –оньк–, –иньк–, –ушк–, –юшк–, –ишк–, –ышк–.

Пример:

ручка, домик, кисонька, заинька, дедушка, пёрышко.

Источники:

 Штоль А. А. Русский язык в таблицах: Учебное пособие по орфографии и пунктуации. 2-е изд., Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1995. 59 с.

Правописание суффиксов и окончаний имен существительных

а). Для правильного написания безударного окончания имени существительного необходимо:

определить тип его склонения

III скл.

II скл.

определить падеж

— И — ( к ночи )

— Е —   ( в городе )

дательный, предложный

родительный

— Е —   (в деревне, к деревне)

— И — ( у деревни )

Примечание 1. В окончаниях слов на ИЕ, ИЯ, ИЙ всегда пишется И

( в санатории, армии, здании )

б). Для правильного написания суффикса имени существительного необходимо

определить тип суффикса

неизменяемые суффиксы:	суффиксы с чередованием:
б) суффиксы с гласной — Е-: ев ( кружево ) * искл.: топливо, месиво еньк( маменька ) * искл.: паинька, заинька, баиньки еств ( студенчество ) есть ( свежесть ) ет ( нищета )	б) ец / ица сослуживец м.р., сослуживица ж.р.) ецо / -ице ср. р. ( ружьецо, платьице )
в) суффиксы с гласной — О -: от ( высота ) отн ( беготня ) овн ( болтовня ) оньк ( лисонька ) ость ( смелость )	в) ечк / -ичк ( от слов на ица ) ( семя ® семечко , луковица ® луковичка)
	г) енк / инк (от слов на ина ) (бусина ® бусинка, — но: бежать ® беженка)
	д) ышк / ушк- ( перышко ср.р.) ( соседушка м.р. и ж.р.)
	е) -щик / чик( после Д,Т, З, С, Ж) (переплётчик, резчик, но каменщик )

Упражнение 51. Вставьте пропущенные буквы.

Учиться в Казан.., подарок матер.., на галере.., в алле.., об ине.., в уль.., о Тихон.., к юнош.., в арми.., от иллюзи.., о дискусси.., о Мари.., от Би.., о Лиди.., к Наталь.., в Софь.., в кра.., в гербари.., в гоголевском “Ви..”, в комментари.., в планетари.., об алюмини.., к знамен.., о Марь.., об истори.., о Серге.., на Клязьм.., в Карели.., о Григори.., об Афанаси.. Семенович.., об Эмили.. Николаевн.., на Везуви.., в отдалени.., на протяжени.. десятилетий, об ожерель.., в пол.., по дорог.., у деревн.., о бедстви.., в созвезди.., о счасть.., в волнени.., к пламен.., о Ван.., в молчани… в сиянь… в изголовь.., в Астрахан.., в сравнени.., в смятень.., уже более недел.., пребывать в гор.., в досад.., в недоумень.., виднеться в поднебесь.., жить в Заполярь.., на расстояни.., в предани.., в легенд.., в летопис.., при репетици.., в деспотизм.., в тирани.., о героизм.. защитников крепост.., в бричк.. .

Упражнение 52. Вставьте пропущенные буквы.

Лесоч..к, дожд..к, переводч..к, воробыш..к, сыноч..к,руч..нька, книж..чка, Ван..чка, крош..чка, лестн..чка, Ол..чка,скаме..чка, блюд..чко, чаш..чка, бессмысл..ца, масл..це, раздоль..це, ма..та, су..та, тяж..сть, близ..сть, жгуч..сть, человеч..ство,товарищ..ство, впад..на, завал..нка, виш..нка, сос..нка, владел..ц, капитал..ц, книж..ца, мороз..ц, рассказ..ц, красав..ца, полковод..ц, любим..ца, европе..ц, румян..ц, кресл..це,пальт..цо, пугов..чка, ножн..чки, пеш..чка, утр..чко, врем..чко, сахарн..ца,стрем..чко, Вал..чка, умн..чка, тем..чко, Юл..чка, Волод..чка, сит..чко, Фен..чка,Кол..чка, берез..нька, дерев..нька, Лиз..нька, за..нька (искл!), доч..нька, Марф..нька, ба..ньки (искл!), мам..нька, пап..нька, па..нька (искл!).

Упражнение 53. Вставьте пропущенные буквы.

Бус..нка, беж..нка, горош..нка, паш..нка, изюм..нка,жемчуж..нка, протал..нка, неж..нка, ссад..нка, миндал..нка, солом..нка, нищ..нка, француж..нка, черкеш..нка, купал..нка, череш..нка, побас..нка, дяд..нька, душ..нька,баш..нка, кристалл..к, шалаш..к, горош..к, дружоч..к, ножич..к, подароч..к, рожоч..к, пальч..к, бедн..та, бел..зна, голуб..зна,крив..зна, нов..зна, быстр..на, выш..на, толщ..на, остр..та, стар..на, сед..на, красн..та, мелк..та, наг..та, пестр..та, прям..та, слеп..та, ветх..сть, дик..сть, домовит..сть, угловат..сть, будущн..сть, сущн..сть, нищ..нство,перв..нство, досто..нство,больш..нство, рав..нство, бег..тня, пачк..тня, толк..тня, жульнич..ство,мошеннич..ство, излиш..ство, могущ..ство, вар..во, круж..во,топл..во, мес..во, жар..во.

Упражнение 54. Вставьте пропущенные буквы.

Переплет..ик, воз..ик, перепис..ик, камен..ик, перебеж..ик, бан..ик, рассказ..ик, водопровод..ик, подпис..ик, упаков..ик, извоз..ик, барабан..ик, звоноч..к, луж..ца, сем…чко, лис..нька, множ..ство, студенч..ство, одиноч..ство, меньш..нство, старш..нство, старч..ство, нерав..нство, юнош..ство, шир..на, болт..вня,пес..нка, телят..на, завал..нка, пер..шко, бород..шка, солн..шко, сосед..шка, бесед..шка, ядр..шко, метел..ца, сюжет..ц, строень..це, здоровь..це, письм..цо, владел..ца,плать..це, ящич..к.

Конспект урока на тему «Правописание суффиксов имен существительных»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Тема «Правописание суффиксов имен существительных» является актуальной. Каждый учащийся должен соблюдать в практике письма основные правила орфографии и пунктуации. Знание правила — это путь к орфографической грамотности студентов. В настоящее время уровень орфографической грамотности резко снизился.

Место занятия в системе уроков.

На изучение темы «Правописание суффиксов имен существительных» отводится по программе 2 часа. Первый урок- объяснение нового материала, предполагающий изучение правила написание суффиксов имен существительных и первичное его закрепление; второй урок — закрепление знаний по теме.

Тема «Правописание суффиксов имен существительных» связана с последующей темой «Сложные существительные». Поэтому изучение одного орфографического правила является фундаментом для изучения другого. Эта тема актуальна, так как даёт возможность повышать орфографическую грамотность студентов.

Цель урока: формирование орфографических умений и навыков по теме урока.

Задачи:

Обучающие:

— научить способу применять правило написания суффиксов –чик-, -щик-, –ок, -ек-, -оньк, -еньк-, -онок , –ец-, -иц-, -оньк, -еньк— существительных;

— закрепить навык правописания суффиксов –ик — и -ек-.

Развивающие:

-способствовать развитию памяти и логического мышления,

-развивать способность определять значение суффиксов имен существительных.

Воспитательные:

— воспитывать интерес к русскому языку,

— воспитывать самостоятельность и внимание учащихся.

Учащиеся должны знать: понятие имени существительного как самостоятельной части речи (определение, характеристика).

Учащиеся должны уметь: делать морфемный разбор существительных, объяснять правописание падежных окончаний имен существительных

.

Открытый урок проводится в группе 420-421. Студенты этой группы- слабослышащие.

Используемые педагогические технологии: технология обучения с помощью опорных конспектов (автор Шаталов В.Ф.) + элементы личностно — ориентированного обучения.

Технология обучения с помощью опорных конспектов выбрана как основная, поскольку:

— изучение теории на уроке: объяснение с помощью наглядности (опорного конспекта) с вовлечением в объяснение учащихся;

— индивидуальная работа учащихся со своими конспектами;

— фронтальное закрепление по блокам конспекта;

— самостоятельная работа дома: опорный конспект «плюс» учебник «плюс» конспект урока.

Опорные конспекты (наглядные схемы, таблицы, в которых закодирован учебный материал) используются как опора для объяснения нового материала, закрепления изученного, повторения ранее пройденного.

Тип урока: объяснение нового материала.

Оборудование: компьютеры, проектор, экран, учебник, таблица «Суффиксы имен существительных», опорный конспект, раздаточный материал для учащихся с заданием на закрепление новой темы.

На протяжении всего мероприятия идет презентация, выполненная в программе  PowerPoint. Использование презентации способствует развитию образного мышления.

Формы работы учащихся: фронтальная; самостоятельная.

Структура урока:

1.Организационный момент — 2 мин.

Подготовка уч-ся к работе на уроке; создание атмосферы доброжелательности, снятие эмоционального напряжения, чувства тревожности; организация внимания и внутренней готовности. Воспитание сознательной дисциплины, организованности.

2.Актуализация знаний – 8 мин.

Нетрадиционная форма вступления способствует возникновению познавательной мотивации, пробуждение интереса к знакомой части речи. Репродуктивный метод позволяет повторить теоретический материал, даёт возможность проверить знания учащихся по данной теме, подготовить их к последующей работе.

Повторение изученного материала.

Фронтальный опрос.

1. Дать характеристику имени существительному как самостоятельной части речи.

2. Падежи, правописания падежных окончаний имен существительных.

Дописать окончания существительных, определить падеж.

на свежем воздух… (П.П) принести сестр… (Д.П)

вижу лис… (В.П ) горжусь побед… (Т.П.)

гостить в Подмосковь… (П.П) нет гост… (Р.П.)

3.Изучение нового материала — 15 минут.

Из каких частей состоит слово. Понятие суффикс.

Правописание суф. –Чик-, -щик- (работа с таблицей и на доске)

Запомните, суффикс –чик пишется в существительных, основа которых оканчивается на д,т, з, с, ж. Например. Вкладчик, автоматчик, перебежчик, разносчик.

Суффикс -щик пишется в существительных, основа которых оканчивается не на дт, зс, ж ,то есть во всех остальных случаях. Например. Фонарщик, каменщик, барабанщик, дрессировщик.

Правописание суф. –ок, -ек, -оньк, -еньк, -онок, примеры

В суффиксах существительных –ок, -ек, -оньк, -еньк, -онок после шипящих и ц под ударением пишем букву о, согласно произношению. В безударном положении в этих суффиксах после шипящих мы будем писать е.

Например. Звоночек Крючок, Собачонка , доченька

Правописание суф. –ец, -иц, примеры

суффикс -ец пишется в существительных мужского рода.

Например. Красавец, братец, морозец.

А суффикс -иц пишется в существительных женского рода.

Например. Красавица, метелица.

В среднем роде выбор суффикса -ец или -иц зависит от ударения. Если ударение падает на окончание, то в слове среднего рода пишем суффикс -ец.

Например. Письмецо.

А если ударение предшествует суффиксу, то мы пишем суффикс –иц – креслице.

Правописание суф. -оньк, -еньк, примеры

суффикс -оньк пишется в существительных после твердых согласных.

Например. Березонька, Лизонька, лисонька.

А вот суффикс -еньк мы пишем только после мягких согласных и после шипящих.

Например: Валенька, тученька.

  Запомните три исключения из этого правила – заинька, паинька, баиньки.

4.Закрепление нового материала — 10 минут. Первичное закрепление и обобщение нового материала проводится фронтальным опросом, что позволяет принять участие в беседе каждому обучающемуся.

Работа с раздаточным материалом способствует закреплению умений и навыков по новому материалу, формирование умения осмысливать значение суффиксов, дифференцировать их, сознательно употреблять на письме.

Раздаточный материал.

5.Подведение итогов — 5 минут.

Выявление и уточнение результатов деятельности на уроке. Выставление оценок.

Над какой орфографической проблемой мы сегодня работали? Как мы ее решили? Для чего надо знать значения суффиксов? Какую роль играют в языке суффиксы?

Информация о домашнем задании.

Домашнее задание носит развивающий характер, кроме того, учитывая особенности группы, ребята получают дифференцированное задание- возможность выбора задания по желанию и по степени сложности.

Приложение № 1. Карточки- задания.

Задание: От данных глаголов образуйте существительные с суффиксами

-чик и –щик. Например : учет- учетчик

Пилить, отгадывать, собирать, раздать, добыть.

Задание: Существительные с суффиксами -ец и -иц-

 распределите в три колонки по их роду(мужской род, женский род, средний род). В существительных среднего рода поставьте ударение и подчеркните суффиксы.

Прыгать через лужицы, интересный рассказец, слабое здоровьице, небольшое поместьице, новое бельецо, свежий хлебец, детская книжица, нажитый капиталец, легкое пальтецо, любимое созданьице, ползущая гусеница, бравый гвардеец, перехитрить хитреца, зеленая луковица, умелец на все руки.

 

Приложение №2. Опорный конспект

по теме «Правописание суффиксов существительных».

Методическая и лингвистическая литература

1. Панов Б.Т. Типы и структура уроков русского языка. – М., 1986. Переизд. 2009 г.

2. Стрелкова Л.Ф. Технологии проблемного и развивающего обучения. – Изд. «Просвещение» 2012г.

3. И. Булгакова: Нестандартные уроки русского языка. М., Изд. «Феникс», 2010 г.
   
   

7

Правописание суффиксов имён существительных

Тема: «Правописание суффиксов имён существительных»

Theme: «The suffixes of nouns»

(разработка практического занятия по предмету «Практикум русского языка» на 1 курсе для групп, обучающихся по направлению русский язык и литература, по предмету «Русский язык» в 10 классе)

Цель учебного занятия: повторить и закрепить знания студентов по правописанию суффиксов имён существительных, сформировать умение применять их на практике.

Методы и техники обучения: прямая коллективная «мозговая атака», работа в малых группах, презентация наработок, выполнение упражнений на доске и в тетрадях.

Средства обучения: презентация, мультимедиа, раздаточные материалы, распечатка с правилами, образцы выполнения заданий, упражнения из учебного пособия В. Грекова, Д.Э. Розенталя.

Организационный момент

Повторение пройденного материала. Методом «мозговой штурм» преподаватель актуализирует имеющиеся знания по пройденной теме:

От чего зависит правописание окончаний имен существительных?

Какие окончания имеют существительные III склонения в формах родительного, дательного и предложного падежей?

Какова особенность склонения имен собственных, называющих населённые пункты, типа Кашин, Калинин, Бородино?

Проверка домашнего задания (упражнение в учебнике).

Объяснение новой темы. Преподаватель записывает название новой темы на доске и начинает показ презентации, разъясняя каждый слайд.

В рамках выполнения ПП-1875 от 10.12.2012, в презентации приводится перевод на английский язык, ключевых моментов презентации.

Просмотр фрагмента из мультика

Далее студенты дают определение термину «суффикс». Преподаватель поправляет студентов, в случае неверной формулировки, и дополняет ответы учащихся. Выводя данное определение на слайд.

Так же на занятии используется прямая коллективная «мозговая атака», цель применения которой – активизировать знания, имеющиеся у студентов по теме. Преподаватель просит студентов перечислить правила правописания имён существительных и после каждого ответа демонстрирует презентацию.

Закрепление новой темы. Студенты делятся на три группы и работают в команде. Команда обсуждает и выполняет задание на флипе (ватмане). Затем презентует наработки (выполненное задание) другим командам. За выполненное задание они получают баллы. Если команда допустила ошибку, то члены других команд могут исправить ее и получить дополнительные баллы.

Тренировочные упражнения

Упражнение №1

Раздаточный материал для 1 группы.

Задание. Образуйте от данных слов существительные, используя указан­ные уменьшительные суффиксы. Перепишите, обозначая эти суффиксы.

-ец или -иц-а: хлеб, каша.

-ечк- или -к-: блюдо, Ваня.

-ец-о или -иц-е: серебро, платье.

-оньк- или -еньк-: лиса, река.

-ёнк-, -оньк- или -к-: изба, река, черешня, яблоня.

Раздаточный материал для 2 группы.

Задание. Образуйте от данных слов существительные, используя указан­ные уменьшительные суффиксы. Перепишите, обозначая эти суффиксы.

-ец или -иц-а: мороз, книга.

-ечк- или -к-: Соня, семя.

-ец-о или -иц-е: пальто, строение.

-оньк- или -еньк-: полоса, дорога.

-ёнк-, -оньк- или -к-: нога, лод­ка, басня, смородина.

Раздаточный материал для 3 группы.

Задание. Образуйте от данных слов существительные, используя указан­ные уменьшительные суффиксы. Перепишите, обозначая эти суффиксы.

-ец или -иц-а: сюжет, метель.

-ечк- или -к-: пуговица, Феня.

-ец-о или -иц-е: здание, здоровье.

-оньк- или -еньк-: лиса, река, полоса, дорога, Лиза, заря.

-ёнк-, -оньк- или -к-: трещина, глаза, жемчужина, баранина.

Упражнение №2

Раздаточный материал для 1 группы.

Задание. От данных слов образуйте существительные с помощью следу­ющих суффиксов: -ушк-, -юшк- или -ышк-. Обозначь­те суффиксы и окончания. Обратите внимание на зависимость окончаний -о, -а или -е от рода существительного, а иногда от одушевлённости или неодушевлённости.

Доля, горе, стекло, воля, борода, зерно, трава, поляна, ня­ня, поле.

Раздаточный материал для 2 группы.

Задание. От данных слов образуйте существительные с помощью суффикса -ищ-. Обозначь­те суффиксы и окончания. Обратите внимание на зависимость окончаний -о, -а или -е от рода существительного, а иногда от одушевлённости или неодушевлённости.

Парень, сила, гора, нос, борода, голос, дом, человек, холод, жара.

Раздаточный материал для 3 группы.

Задание. От данных слов образуйте существительные с помощью суффикса -ишк-. Обозначь­те суффиксы и окончания. Обратите внимание на зависимость окончаний -о, -а или -е от рода существительного, а иногда от одушевлённости или неодушевлённости.

Город, нос, мужик, сын, пальто, вор, амбар, человек, земля, шалун.

Во время выполнения упражнений преподаватель следит за работой студентов.

После презентаций выполненных упражнений, студенты работают индивидуально по карточкам.

Раздаточный материал для индивидуальной работы.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) выбор, сварить;

б) студент;

в) тесный.

Раздаточный материал для индивидуальной работы.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) резать, рассказ;

б) человек;

в) нищий.

Раздаточный материал для индивидуальной работы.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) пулемёт, камень;

б) достойный;

в) старый.

Раздаточный материал для индивидуальной работы.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) пилить, баня;

б) меньше;

в) высь.

Раздаточный материал для индивидуальной работы.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) барабан, стекло;

б) одинокий;

в) ширь.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) править, перевоз;

б) огородник;

в) глубь.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) чеканка, подносить;

б) большой;

в) прямой.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) смазать, водопровод;

б) много;

в) новый.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) извоз, бетон;

б) юноша;

в) быстрый.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) набор, фонарь;

б) хищник;

в) сухой.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) текстиль, домна;

б) старший;

в) текучий.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) буфет, чистить;

б) жульничать;

в) свежий.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) копировать, контора;

б) колдовать;

в) кривой.

Задание. Образуйте от данных слов существительные посредством суффиксов: а) –чик или –щик; б) –еств-о, -(ин)ств-о; в)-ин-а; -от-а, -ет-а, -изн-а, -ость, —есть. Суффиксы подчеркните.

а) застройка, заказ;

б) мошенник;

в) левый.

Итоги занятия. Подсчитываются баллы за работу в малых группах и за индивидуальную работу, каждому студенту выставляется оценка.

Далее студенты заполняют выходную карту

Выходная карта

Что я запомнил(а) на занятии?	Что я понял(а), в чём разобрал(ась)ся?	Что мне понравилось, вызвало интерес?

Самостоятельная внеаудиторная работа: повторить правила и выполнить упражнение 189 по учебнику В.Ф. Грекова, В.В. Чижова «Пособие для занятий по русскому языку». — Москва, 2008.

§ 6. Правописание суффиксов и окончаний существительных. Синтаксические функции существительных

Задания

1. Образуйте существительные с суффиксами субъективной оценки. Объясните выбор суффикса.

Блокнот, кусок, лист, помидор, графин, карандаш, котелок, брелок, огурец, ключ.

Ночь, дорога, береза, Саша, Лиза, полоса, Зоя, мама, папа, дядя, тетя.

Ядро, перо, поле, воля, зима, мать, хлеб, завод, вор, шалун, соловей.

2. Перепишите, установите пропущенные окончания, обозначьте их, подчеркните все существительные субъективной оценки, над каждым из них напишите род, тип склонения.

В каких формах существительных вы не определили тип склонения?

Рыжий котищ… спал на бревнищ…, а хвостищ… свесил вниз. Бежал мимо серенький котишк…-плутишк…, взял и дернул старого за хвост. Тот проснулся, открыл глазищ… один, потом глазищ… другой и пошевелил усищ…ми. А котишк… был трусишк… . Как увидел, какая у кота лапищ…, какие когтищ…, сразу к своей маме в домишк… убежал.

3. Следующие существительные напишите в предложном падеже единственного числа.

В чем особенность склонения существительных последней группы?

В каком падеже единственного числа такое же окончание у существительного первой группы? Дайте их в этом падеже. С двумя из этих существительных образуйте словосочетания и простые распространенные предложения, члены предложения подчеркните.

• галерея, яблоня, юноша, песня, береза;

• иней, хоккей, сарай, ущелье, копье, озеро;

• молодежь, роскошь, упряжь, живопись, насыпь;

• фамилия, аллегория, гений, кий, следствие.

4. От приведенных существительных образуйте форму множественного числа родительного падежа, объясните правописание этих форм.

Рабыня, твердыня, яблоня, богиня, няня; вишня, черешня, башня, пашня, купальня, спальня, лужа, роща, кража, тысяча, туча.

5. Спишите предложения, подчеркните волнистой линией существительные, являющиеся приложением. Объясните, почему некоторые приложения не отделены дефисом.

1. Не поколебал этого представления ни тульский мужик-фабрикант, ни самарский мужик-помещик. 2. Такова часто судьба многих пионеров-разведчиков, которые, изучая жизнь, заходят глубоко, дальше своих современников. 3. Эти люди – прирожденные философы-оптимисты. 4. Кое-как уговорили поехать с ней старика хирурга. 5. На вороном коне прискакал красавец-цыган. 6. На реке Москве песни слышатся. 7. Настоящим моим воспитателем был мальчик-подмастерье. 8. Урал-река бурлива и широка.

6. Спишите предложения, найдите приложения, выделите их запятыми, подчеркните их волнистой линией, а определяемые слова – прямой чертой.

Почему в 4 предложении приложение лучше отделить тире?

1. Коротков ветеран труда проработал на заводе почти полвека. 2. Сын сельского учителя он вырос в деревне и продолжал помнить ее краски и запахи. 3. Прозаик по самой своей сути, человек медлительный и простой Леонтьев считал поэзию волшебством. 4. Беспрестанно встречаются якуты тихий вежливый народ. 5. В избу вбежала дочь Тихона девочка лет пятнадцати. 6. Илюше иногда как резвому мальчику так и хочется броситься переделать все самому. 7. Второй его сын Родион мечтал скорей окончить школу и вместе с отцом бить фашистов. 8. Последнего Ваню я сперва было не заметил. 9. Люблю я грешный человек помечтать у камина.

7. Составьте предложения, употребив приведенные словосочетания в роли обособленных несогласованных определений.

В шелковом платье; в шляпе и черных очках; в длинном кожаном пальто; без грима и румян; лицом в отца; с длинными граблями в руках.

Образец: Бабы, с длинными граблями в руках, бредут в поле.

8. Дополните предложения так, чтобы сказуемое стало приложением. Объясните, как изменится пунктуация.

1. Ай-Петри – горная вершина, суровый, неприступный пик. (Ал.). 2. Но я – дитя моей реки, озиминка из этой озими. (Фок.). 3. Счастье – непредвиденный заранее костерок, мерцающий в тумане. (Рыл.). 4. Народ – венец земного цвета, краса и гордость всем цветам. (Бл.). 5. Совесть – миру навеки награда. (Вин.).

9. Перестройте предложения так, чтобы приложение стало сказуемым. Объясните, во всех ли случаях изменится пунктуация и почему.

1. Пульсирует в ручьях и океанах вода – живая кровь матери- ков. (Ис). 2. Учитель Кущенко, рыжий, огромный мужчина, говорил на разные голоса. (Вс. Ив.). 3. Я, рыцарь звезд пятиконечных, хочу, чтоб в мой ракетный век мой герб был самым человечным. (Конд.). 4. Но весною и поныне с Беломорья шлет привет колокольчик синий-синий – вечный молодости свет. (Шош.).

10. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Волнистой линией подчеркните приложения.

В каких предложениях приложения лучше выделить тире?

1. Ночью перед самым рассветом на Пекашино налетел страшенный ветер или торох по-местному и дров наломал. (Абр.). 2. Все-таки лучшее слово на свете дорога честная жесткая дружба с пространством зем- ли. (Ант.). 3. Челкаш слушал его радостные вопли смотрел на сиявшее искаженное восторгом жадности лицо и чувствовал, что он вор гуляка оторванный от всего родного никогда не будет таким жадным низким не помнящим себя. (М. Г.). 4. Его поддерживал член сельсовета Игошкин молодой недавно отделившийся от отца паренек. (Гайд.). 5. Цвел шиповник спутник светлых июньских ночей. (Пауст.). 6. Это и было Марьино Новая Слободка тож или, по крестьянскому наименованию, Бобылий Хутор. (Т.). 7. Тих мой край после бурь после гроз, и душа моя поле безбрежное дышит запахом меда и роз. (Ес.).

11. Составьте предложения, употребив обособленные дополнения: кроме родителей, вместо занятий, исключая уроки музыки, за исключением детективом и фантастики, помимо досады и гнева, сверх своих обязанностей.

12. Из стихотворений С. Есенина выпишите 5–6 предложений с обращением, установите, чем выражено обращение (существительным нарицательным или собственным, словосочетанием…). Объясните пунктуацию при обращении.

Правописание суффиксов существительных — Уроки Русского

Следует запомнить правила правописания суффиксов –чик-, -щик-

В существительных, обозначающих лица по роду деятельности пишется:

1) суффикс –чик после согласных д, т, з, с, ж. Например:

докладчик, разработчик, перевозчик, подписчик, перебежчик

Исключение из этого правила — слово: асфальтщик, в котором пишется суффикс “щик” даже после согласной “т”.

 

2) суффикс –щик пишется после всех других согласных. Например:

рамщик, сварщик, подборщик, бетонщик

 

Перед суффиксом –щик мягкий знак пишется только после буквы л. Например:

угольщик, болельщик

 

Следует запомнить правила правописания е/и суффиксах –ек, -ик, -ник, -чик

Если при склонении существительного гласная из суффикса выпадает, то пишется суффикс –ек. Если при склонении гласная сохраняется, то пишутся суффиксы –ик, —ник, —чик. Например:

замоч..к – замочка –   гласная из фуффикса при склонении выпадает, поэтому в суффиксе пишем гласную “е”

ключ..к –ключика– гласная из фуффикса при склонении не выпадает, поэтому в суффиксе пишем гласную “и”

горош..к – горошка – гласная из фуффикса при склонении выпадает, поэтому в суффиксе пишем гласную “е”

чайн..к – чайника – гласная из фуффикса при склонении не выпадает, поэтому в суффиксе пишем гласную “и”

Из примеров видно, что только буква “и” сохраняется в суффиксах  “ек, ик, ник, чик” при склонении существительных. Чтобы легко запомнить, какая гласная выпадает, а какая нет, необходимо представить, что буква “и” крепко держится на своих двух ногах,  а буква “е” может легко укатиться, поэтому “и” при склонении слов сохраняется, а е – исчезает.

 

Следует запомнить правила правописания суффиксов –иц-, —ец—

В существительных женского рода пишется суффикс –иц. В существительных мужского рода пишется суффикс –ец.

Например:

владелица, метелица

В данных словах пишется суффикс “иц”, так как они являются существительными женского рода.

 

владелец, морозец

В данных словах пишется суффикс “ец”, так как они являются существительными мужского рода.

 

В существительных среднего рода пишется:

• суффикс –ец-, если окончание ударное;
• суффикс –иц-, если окончание безударное. Например:

письмецо, копьецо, ружьецо;

В данных словах окончание ударное, поэтому в них пишется суффикс “ец”

 

украшеньице, растеньице, помещеньице

В данных словах окончание безударное, поэтому в них пишется суффикс “иц”

 

Чтобы запомнить, в каких случаях пишется суффикс ец, а в каких иц, можно использовать фразу:

Удалец написал письмецо, а девица желала украшеньице.

В этой фразе в первых двух словах с данными суффиксами пишется буква “е” – в существительном мужского рода “удалец” и в существительном среднего рода с ударным окончанием “письмецо”. Во вторых двух словах с данными суффиксами пишется буква “и” – в существительном женского родка “девица” и в существительном среднего рода с безударным окончанием “украшеньице”.

 

Следует запомнить правила правописания существительных на –инк-, -енк-

В существительных женского рода пишется –инк-, если они образованы от существительных, оканчивающихся на –ина. В остальных существительных  женского рода пишется –енк-. Например:

Изюминка ← изюмина, смородинка ← смородина;

В существительных изюминка и смородинка пишется суффикс инк, так как они образованы от слов, заканчивающихся на “ина” – изюмина, смородина.

Спаленка ← спальня, ставенка ← ставня

В существительных спаленка и ставенка пишется суффикс енк, так как они образованы от слов, НЕ заканчивающихся на “ина” – спальня, ставня.

Чтобы легче запомнить, что суффикс “инк” пишется в словах, образованных от существительных, заканчивающихся на “ина”, можно использовать пару слов – Кристинка — Кристина,

 

Следует запомнить правила правописания существительных с –ичк-, -ечк-

В существительных женского рода пишется –ичк-, если они образованы от существительных, оканчивающихся на –ица. В остальных существительных  женского рода пишется –ечк-. Например:

луковичка ←луковица, пуговичка ← пуговица;

леечка ←лейка, времечко ←время

В словах луковичка, пуговичка  пишется суффикс “ичк”, так как они образованны от существительных, оканичвающихся на “ица” – “луковица”, “пуговица”.

В словах леечка, времечко пишется суффикс “ечк”, так как они образованны от существительных, НЕ оканичвающихся на “ица” – “лейка”, “время”.

 

Исключение из этого правила – слово “ножнички”.

ножнички ← ножницы

 

Следует запомнить правила правописания суффиксов –оньк-, -еньк-

Суффикс –оньк— пишется после корня на твёрдый согласный. Например:

кисонька, Лизонька

Суффикс –еньк- пишется после корня на мягкий согласный, шипящий или гласную. Например:

ноченька, дороженька, Зоенька

 

Исключения из этого правила — слова: заинька, паинька, баиньки

 

Следует запомнить, что всегда без изменения пишутся сочетания: —изн-, —ин-, —еств-, —есть, —ость, —от-, —отн-, —овн-. Например:

белизна, тишина, Отечество, текучесть, вялость, теплота, беготня, болтовня

 

 Повторим

Суффиксы и сочетания	Правописание
-чик- -щик-	Основа на д, т, з, с, ж. Запомнить: асфальтщик Основа на другие согласные (мягкий знак только после Л: льщик)
-ик- (ник-, -чик-) -ек-	При склонении гласный сохраняется При склонении гласный выпадает
-иц-   -ец-	У существительных женского и среднего рода с безударным окончанием У существительных мужского рода, а также среднего рода с ударным окончанием
-инк- -енк-	В словах, образованных от существительных  с основой на –ин В остальных случаях
-ичк-   -ечк-	В словах, образованных от существительных  с основой на –ица. Запомнить: ножнички В остальных случаях
-оньк- -еньк-	После основ на твёрдый согласный После основ на мягкий согласный и шипящий
—изн-, —ин— —еств-, —есть —ость, —от-, —отн-, —овн—	Пишутся без изменения

 

 

Следует запомнить правила правописания суффиксов –чик-, -щик-

В существительных со значением лица по роду деятельности пишется:

1) суффикс –чик после согласных д, т, з, с, ж.

Исключение: асфальтщик

2) суффикс –щик пишется после всех других согласных.

Перед суффиксом –щик мягкий знак пишется только после буквы л.

 

Следует запомнить правила правописания е/и суффиксах –ек, -ик, -ник, -чик

Если при склонении существительного гласная из суффикса выпадает, то пишется суффикс –ек. Если при склонении гласная сохраняется, то пишутся суффиксы –ик, —ник, —чик.

 

Следует запомнить правила правописания суффиксов –иц-, —ец—

В существительных женского рода пишется суффикс –иц.

В существительных мужского рода пишется суффикс –ец.

В существительных среднего рода пишется:

• суффикс –ец-, если окончание ударное;
• суффикс –иц-, если окончание безударное.

 

Следует запомнить правила правописания существительных на –инк-, -енк-

В существительных женского рода пишется –инк-, если они образованы от существительных, оканчивающихся на –ина. В остальных существительных  женского рода пишется –енк-.

 

Следует запомнить правила правописания существительных с –ичк-, -ечк-

В существительных женского рода пишется –ичк-, если они образованы от существительных, оканчивающихся на –ица. В остальных существительных  женского рода пишется –ечк-.

Нужно запомнить правописание слова ножнички

 

Следует запомнить правила правописания суффиксов –оньк-, -еньк-

Суффикс –оньк— пишется после корня на твёрдый согласный.

Суффикс –еньк— пишется после корня на мягкий согласный, шипящий или гласную.

 

Всегда без изменения пишутся сочетания: —изн-, —ин-, —еств-, —есть, —ость, —от-, —отн-, —овн-.

Суффиксы в Английском Языке — Примеры и Правила

Между суффиксами и окончаниями в английском языке может возникать путаница (и то, и другое часто называют word endings, «окончания слова»), к тому же английская терминология в этом вопросе немного отличается от русской. Поэтому начнем с основных понятий.

Окончание — это словоизменительная морфема. Оно меняет форму слова, но не его смысл, и несет при этом грамматическую нагрузку:

• pencil — pencils (окончание указывает на множественное число)
• work — worked (окончание указывает на прошедшее время)

Суффикс, в свою очередь, является словообразовательной морфемой. Суффиксы в английском языке создают новые слова, либо меняя смысл исходного, либо преобразуя одну часть речи в другую:

• red — reddish (красный — красноватый)
• teach — teacher (учить — учитель)

Окончаний в английском языке очень мало — это -s (-es), -ed и -ing. Суффиксов в английском — огромное множество. В этой статье мы рассмотрим лишь самые часто встречающиеся.

Суффиксы существительных

Суффиксы профессий и видов деятельности (-er, -ent, -ess)

Суффикс -er является, пожалуй, самым распространенным и продуктивным для обозначения «деятелей». С ним можно образовать существительное практически от любого глагола.

• write > writer — писать > писатель
• bake > baker — печь > пекарь
• paint > painter — рисовать > художник

Большинство современных слов, обозначающих исполнителя действия, образуются именно с его помощью. Это относится и к неодушевленным предметам.

• printer — принтер
• scanner — сканер

Многие слова, пришедшие из французского и латыни, имеют суффикс -or:

• doctor — доктор
• tailor — портной
• actor — актер

Суффикс в английском языке -ist часто обозначает деятельность, связанную с наукой и медициной:

• scientist — ученый
• dentist — дантист
• biologist — биолог

Также он обозначает приверженца каких-либо взглядов и убеждений:

• pacifist — пацифист
• communist — коммунист
• realist — реалист

Другие суффиксы в английском языке слов латинского и греческого происхождения:

Суффикс -ian:

• musician — музыкант
• librarian — библиотекарь
• mathematician — математик

Суффикс -ent:

• student — студент
• resident — житель, резидент
• agent — агент

Суффикс -ant:

• informant — информант
• assistant — ассистент
• confidant — доверенное лицо

Суффикс -ess является одним из немногих «женских» суффиксов в английском языке:

• waitress — официантка
• actress — актриса
• princess — принцесса

Суффиксы процесса, действия, явления (-ment, -ion, -ism)

Суффикс в английском языке -ment нужен при формировании отглагольных существительных и означает действие или его результат:

• movement — перемещение
• entertainment — развлечение
• concealment — сокрытие

Суффикс -ion также означает действие, процесс или результат этого процесса:

• revolution — революция
• isolation — изоляция
• restriction — ограничение

Суффикс -ism обозначает систему взглядов, убеждений:

• racism — расизм
• communism — коммунизм
• pacifism — пацифизм

Суффиксы состояния, качества, свойства (-ance / -ence, -dom, -hood, -ity, -ness, -ship, -th)

Суффикс -ance / -ence в существительном, как правило, соответствует суффиксу -ant / -ent в прилагательном:

• different — difference (разный — разница)
• important — importance (важный — важность)
• independent — independence (независимый — независимость)

Суффиксы в английском -hood и -ship означают состояние человека, связанное с его возрастом, социальными отношениями, иногда деятельностью; или же группу людей, объединенных этим состоянием.

• childhood — детство
• motherhood — материнство
• priesthood — духовенство
• friendship — дружба
• internship — интернатура, стажировка

Суффикс -dom означает состояния и свойства более широкого смысла:

• freedom — свобода
• wisdom — мудрость
• martyrdom — мученичество

Суффикс в английском -ness означает обладание каким-либо качеством и служит для образования существительных от прилагательных:

• kindness — доброта
• usefulness — полезность
• vastness — обширность

Суффикс -th чаще означает физические свойства:

• strength — сила
• length — длина
• warmth — тепло

Суффикс -ity означает свойство, качество, и обычен для слов латинского происхождения:

• brevity — краткость
• velocity — скорость
• purity — чистота

Суффиксы прилагательных

Суффикс в английском языке -ful означает обладание качеством (и родствен прилагательному full — «полный»):

• beautiful — красивый
• useful — полезный

Суффикс -less противоположен по смыслу предыдущему и означает отсутствие качества:

• careless — беззаботный
• harmless — безвредный

Суффикс -able, -ible характеризует свойство либо доступность для какого-либо действия:

• edible — съедобный
• portable — переносной, портативный
• admirable — вызывающий восхищение

Суффиксы -ic и -al означают «имеющий отношение, связанный с чем-либо»:

• heroic — героический
• mythic — мифический
• cultural — культурный
• musical — музыкальный

Суффикс -ous также несет в себе характеристику:

• dangerous — опасный
• nutritious — питательный

Суффикс в английском -ish имеет несколько значений:

выражает подобие (в отношении внешнего вида, поведения)

• girlish — девчоночий
• childich — детский, ребячливый
• foolish — глупый

ослабляет значение прилагательного

• reddish — красноватый
• narrowish — узковатый

означает национальность, язык или принадлежность стране

• English — английский
• Swedish — шведский

Суффикс -ive означает обладание свойством, способностью:

• attractive — привлекательный
• sedative — успокоительный

Суффикс в английском -y используется для образования многих простых прилагательных:

• rainy — дождливый
• dirty — грязный
• sunny — солнечный

Суффиксы глаголов

Глагольные суффиксы не столь разнообразны и практически все имеют значение «делать каким-либо» или «становиться каким-либо».

Суффикс -ate

• motivate — мотивировать
• activate — активировать

Суффикс -en

• lengthen — удлинять
• strengthen — усиливать

Суффикс -ify

• verify — подтверждать
• clarify — разъяснять

Суффикс -ize, -ise

• visualize — визуализировать
• neutralize — нейтрализовать

Суффикс наречий

Наречия формируются с помощью всего одного суффикса в английском языке -ly:

• loudly — громко
• beautifully — красиво
• politely — вежливо

Читаем дальше:

10 способов отличить прилагательное от наречия в английском

Какие бывают типы предложений в английском языке

5 простых правил порядка слов в английском

Наречие, знай свое место!

26 общих суффиксов в английском языке (с примерами)

Суффикс — это буква или группа букв, прикрепленных к концу слова, чтобы образовать новое слово или изменить грамматическую функцию (или часть речи) слова. Например, глагол читать превращается в существительное reader путем добавления суффикса -er. Точно так же читаемое превращается в прилагательное читаемое путем добавления суффикса -able .

Значение суффиксов

Понимание значений общих суффиксов может помочь вам выяснить значения новых слов, с которыми вы сталкиваетесь.В некоторых случаях написание корня или основного слова изменяется при добавлении суффикса. Например, в словах, оканчивающихся на y , которым предшествует согласная (например, существительное beauty и прилагательное ugly ), y может измениться на i при добавлении суффикса (как в прилагательное красивое и существительное уродство ). В словах, оканчивающихся на silent -e (например, используйте и adore ), последний -e может быть опущен, если добавляемый суффикс начинается с гласной (как в usable и adorable ) .

Как и во всех правилах правописания, есть исключения. Не все суффиксы можно добавлять ко всем корням. Например, прилагательное beautiful образовано добавлением суффикса -ful к существительному beauty , а существительное ugliness образовано добавлением суффикса -ness к прилагательному ugly .

Также обратите внимание, что суффикс может иметь несколько значений. С прилагательными и наречиями, например, суффикс — er обычно передает сравнительное значение слова «больше» (как в прилагательных kinder и длиннее ).Но в некоторых случаях окончание -er может также относиться к тому, кто выполняет определенное действие (например, танцор или строитель ) или к кому-то, кто живет в определенном месте (например, житель Нью-Йорка ). или Dubliner ).

Общие суффиксы в английском языке

Подумайте о 26 общих суффиксах, которые следуют за ключами к значениям слов, однако имейте в виду, что значения слов лучше всего определять, изучая контексты, в которых они используются, а также конструкцию самих слов.

Суффиксы существительных:

Суффикс	Значение	Пример
-тс	состояние или качество	конфиденциальность, заблуждение, деликатность
-ал	акт или процесс	отказ, подробный рассказ, опровержение
-ance, -ence	гос. Или сорт	обслуживание, возвышение, гарантия
-дом	место или штат	свобода, королевство, скука
-er, -или	тот, кто	дрессировщик, защитник, рассказчик
-изм	учение, вера	коммунизм, нарциссизм, скептицизм
-ист	тот, кто	химик, нарцисс, плагиатор
-ты, -ты	качество	бездействие, правдивость, четность, безмятежность
-мент	состояние из	аргумент, одобрение, наказание
-несс	состояние	тяжесть, грусть, грубость, вспыльчивость
-шип	занимаемая должность	Товарищество, владение, родство, стажировка
-sion, -tion	состояние	концессия, переход, аббревиатура

Суффиксы глаголов:

Суффикс	Значение	Пример
-ат	становится	регулировать, искоренять, провозглашать, отвергать
-en	становится	просвещать, пробуждать, укреплять
-ify, -fy	сделать или стать	наводить ужас, удовлетворять, исправлять, служить примером
размер, размер *	становится	Цивилизировать, гуманизировать, социализировать, повышать ценность

Суффиксы прилагательных:

Суффикс	Значение	Пример
-бл., -Бл.	может быть	съедобный, презентабельный, отвратительный, заслуживающий доверия
-ал	относится к	региональный, грамматический, эмоциональный, прибрежный
-эск	напоминает	Живописный, статный, бурлеск
-полный	примечателен	причудливый, обиженный, печальный, сомнительный
-ic, -ical	относится к	музыкальный, мифический, домашний, хиастический
-оус, -оус	характеризуется	питательный, зловещий, прилежный
-иш	с качеством	дьявольское, детское, снобское
-ив	, имеющий характер	креативный, карательный, вызывающий разногласия, решительный
— без	без	бесконечный, нестареющий, беззаконный, легкий
-л	характеризуется	неряшливый, торопливый, жирный, всезнайский, вонючий

В американском английском глаголы заканчиваются на -ize , в отличие от британского английского, в котором написание меняется на — ise .

• Американский английский: Завершить, реализовать, выделить, стандартизировать
• Британский английский: Завершить, реализовать, выделить, стандартизировать

Смотри: Наиболее важные правила, позволяющие избежать распространенных орфографических ошибок

Суффиксы часто используемых существительных — Learn English

Многие слова в английском языке образованы от одного и того же корня или основного слова. Добавляя различные суффиксы, можно сформировать ряд новых слов.

Суффикс — это буква или группа букв, которые добавляются в конец слова для создания нового слова. Обычно суффиксы имеют особое значение. Когда к основному слову добавляется суффикс и это основное слово становится существительным, оно называется суффиксом существительного.

Вот несколько правил:

• Добавление суффикса обычно меняет класс слова (т. Е. Глагол на существительное).

Например:

Корневое / базовое слово: Развлекать (глагол)

Суффикс: -ment

Новое слово: Развлечение (существительное)

• Добавление суффикса может означать, что класс слова остается прежним, но значение нового слова меняется.

Например:

Корневое / базовое слово: quest (существительное)

Суффикс: -ion

Новое слово: question (существительное)

• Добавление суффикса может вызвать изменение правописания.

Например:

Корневое / базовое слово: supervise

Суффикс: -or

Новое слово: supervisor

Вот некоторые часто используемые суффиксы существительных и их значение:

Суффиксы, образующие существительные	Значение	Примеры
-вент / -ент	тот, кто делает что-то или что-то, имеющее определенную функцию	студент, президент, резидент, помощник, ответчик, бухгалтер, дезодорант
-ее	тот, кто что-то делает	адресат, интервьюируемый, судья, стажер, сотрудник, беженец, доверенное лицо, арендатор, пенсионер
-er, -или	Тот, кто что-то делает, что-то, что выполняет определенную работу	писатель, педагог, рабочий, танцор, покупатель, актер, руководитель
-изм	убеждение, поведение, теория или действие	журналистика, критика, вегетарианство, гуманизм
-ист	человек, связанный с человеком, верующий в	журналистка, феминистка, скрипачка, пианистка
-мент	образуют абстрактные существительные	правительство, наслаждение, управление, улучшение, развитие
-несс	качество или состояние	счастье, доброта, прощение, добро
-sion, -tion	качество или состояние	обсуждение, экскурсия, население, информация, общение, вопрос
-шип	качество или состояние	дружба, гражданство, лидерство, членство
-й	качество или состояние	Способность, безопасность, сходство, любопытство

Чтобы получать ежедневные уроки английского языка и давать советы, например, на нашей странице Learn English в Facebook, подпишитесь на нас в Twitter или подпишитесь на наш канал YouTube.

Образование существительных: общие суффиксы — GrammarTOP.com

Существительные — это слова, относящиеся к людям , обозначают и вещи . Мы используем суффиксы для создания новых слов. Например, мы можем добавить суффикс к глаголу и создать существительное — добавление ‘-ion’ к глаголу ‘act’ дает нам существительное ‘action’.

Таким образом, суффикс — это буква или группа букв, добавленная к концу слова. Суффиксы обычно используются для обозначения части речи слова (существительного, прилагательного, глагола и т. Д.). Суффиксы также говорят нам, являются ли слова единственными или множественными.

через https://www.myenglishteacher.eu/blog/prefixes-suffixes-list/

Суффиксы ставятся на конце слов.

• По средам всегда приходят поздно. (глагол)
• Прибытие нового щенка сделало всех счастливыми. (существительное)

При добавлении -al глагол «прибыть» становится существительным.

Вот еще несколько примеров существительных, оканчивающихся на -al :

Корневое слово	Существительное	Значение
профессия	профессия al	Относится к действию глагола
утвердить	одобрен al
deny	deni al

Таким образом, суффиксы могут определять часть речи слова.Некоторые суффиксы превращают основное или корневое слово в существительное, глагол, прилагательное или даже наречие. Например, посмотрите на базовое слово «настоящий», которое является прилагательным. Добавьте суффикс «-ity», чтобы получить «реальность», которая является существительным. Добавьте «-ize», чтобы получилось «реализовать», что является глаголом. Наконец, добавьте «-ly», чтобы получилось «действительно», что является наречием.

Значения суффикса существительного

Существуют и другие суффиксы, которые мы можем использовать для создания существительных, например -tion / -ation , -ness , -ity , -ment, -ship, -ance / ence, -er / или, -ian, -ist и многие другие.Мы можем разделить их на несколько основных групп, чтобы различать их по значению.

Существительные, описывающие профессии или занятия

Существительные, описывающие людей, которые занимаются какой-либо деятельностью (часто — занятием), и людей, которые занимаются какой-либо деятельностью (суффикс -ee ).

9092 ent ic 905 90 208

• Не думаю, что я хороший писатель .
• Она работает биологом в исследовательской компании.

Существительные, описывающие устройства

Эти суффиксы обозначают оборудование, приспособления или устройства.

Суффикс	Пример
-ант	помощник, участник
-ee	участник, рефери, получатель гранта 73	корреспондент, ответчик
— (e) er	инженер, менеджер
-ian	библиотекарь, историк
механик, фельдшер
-врач	математик, политик
-или	супервизор, оставшийся в живых
капиталист (последователи философии)

9039 905 мы не можем жить без компьютеров .

Существительные, описывающие рефераты

Эти суффиксы могут обозначать абстрактные понятия или концепции, чувства и эмоции.

Суффикс	Пример
-er	конденсатор, открыватель
-or	генератор, бритва

Суффикс	Пример
— возраст	пробег, в процентах
-al	утилизация, предложение
-ence	внешний вид, посещаемость, зависимость
-ation	информация, трансформация
-дом	свобода, королевство
-iety	общество, разнообразие
-изм	капитализм, идеализм (философии)
-ity	плотность, разнообразие
3		договор, выписка
-ness	полезность, слабость
-ship	членство, взаимосвязь
-sion	заключение, взрыв
-ure 9057 выдержка, выход из строя
-й	ширина, длина

• Не люблю пользоваться общественным транспортом в этом городе.
• Никто не знает, что такое счастье на самом деле.
• Равенство между различными группами важно для будущего страны.
• Его предпочтение чая над кофе удивило меня.

Советы по изучению суффиксов существительных

1. Некоторые суффиксы имеют несколько значений. Например, суффикс -er может обозначать человека, который выполняет действие (обучение или ) или устройство (вычислитель или ).
2. В отличие от префиксов, написание основного слова может изменить при добавлении суффикса. Это верно для большинства базовых слов, оканчивающихся на букву «y». Например, когда мы добавляем суффикс -ness к слову «сумасшедший», чтобы сделать «сумасшествие», мы заменяем «y» на «i». ‘

Советы по правописанию

Часто суффикс вызывает изменение написания исходного слова. Могут произойти следующие изменения:

Падающие буквы

Выпадает финальный -e:

Изменение «y» на «i»

В словах, оканчивающихся на «-у», «у» превращается в «я»:

• den y — den ial
• Happy y — Happy iness

910le56 Изменение на ‘9

• способный, возможный + -ity → способность, возможность

Замена ‘-t’ на ‘-ss’

• разрешение, пропуск + -ion → разрешение, пропуск

Суффиксы могут помочь расширить ваш словарный запас.Например, если вы знаете слово « счастливый» или « создать» , вы можете использовать его, чтобы понимать и использовать новые слова, такие как « счастье » и « творчество » .

Посмотрите это видео на LikWhat? чтобы получить общее представление об образовании существительных и общих суффиксных значениях:

Подробнее по теме:

Образование существительного: общие префиксы

Формирование глагола: общие префиксы и суффиксы

Формирование прилагательного: общие префиксы и суффиксы

Как формировать наречия

Существительные с окончанием на -er, -or и -ar

Существительные с окончанием на -er

Это окончание является наиболее распространенным.Обычно он добавляется к глаголам, чтобы образовались существительные со значением «человек или вещь, которая что-то делает», например: строитель, фермер, поливочная машина или beeper .

Окончание -er также может использоваться для образования существительных, означающих:

• «человек или предмет, обладающий определенным качеством или формой», например: двухэтажный, двухколесный, небоскреб
• «лицо, принадлежащее к определенному месту или группе», например иностранец, заключенный
• «лицо, имеющее отношение к конкретному делу», e.грамм. ювелир, юрист, казначей, моряк

Существительные, оканчивающиеся на -or

Как и -er , окончание -или добавляется к глаголам для образования существительных, означающих «человек или вещь, которая что-то делает», например . следователь, декоратор, эскалатор, проветриватель .

Не существует жестких правил относительно того, когда у этих существительных есть окончание -или , а когда они пишутся -er , но мы можем сказать, что таких слов, оканчивающихся на -или , меньше! Вот список наиболее важных:

ускоритель

советник

следователь

проектор

актер

советник

инвестор

протектор

администратор

декоратор

законодатель

аудитор

радиатор

диктатор

посредник

холодильник

калькулятор

директор

рассказчик

матрос

коллектор

редактор

навигатор

зритель

комментатор

воспитатель

руководитель

воспитатель

участник

оператор

инспектор

кондуктор

эскалатор

угнетатель

оставшийся в живых

завоеватель

губернатор

оратор

переводчик

заговорщик

indi cator

преступник

продавец

конструктор

инспектор

процессор

вентилятор

подрядчик

изобретатель

профессор

посетитель

Есть меньшая группа существительных, оканчивающихся на -or , которые не из глаголов:

посол

канцлер

уборщик

солиситор

предок

кредитор

мажор

спонсор

автор

должник

мэр

преемник

avor

преемник

avr претендент

холостяк

император

предшественник

портной

благодетель

экватор

собственник

тенор

похититель

самозванец

ректор

ensor

царь 15

victor

Некоторые существительные могут быть написаны с окончанием -er или -или , например советник / советник, пропеллер / пропеллер и преобразователь / преобразователь .Всегда заглядывайте в словарь, если не уверены.

Существительные, оканчивающиеся на -ar

Это окончание используется в нескольких хорошо известных словах для обозначения «человек, который что-то делает». Некоторые из этих существительных связаны с глаголами (например, нищий, грабитель, лжец ), а другие — нет (например, викарий, стипендиат, ученый ).

Окончание -ar также встречается в некоторых других нарицательных существительных:

алтарь

погреб

гитара

столб

календарь

воротник

ангар

уксус

гусеница

доллар

кедр

грамматика

нектар

См. Еще из раздела Есть ли окончания, начинающиеся с гласных?

Суффиксы, которые часто путают: -tion vs.-sion

Правила написания для слов, оканчивающихся на «-tion» или «-sion»

Суффиксы «-tion» и «-sion» используются для создания существительных из глаголов (и, реже, прилагательных и других существительные) для описания состояния, условия, действия, процесса, практики или их результата. На самом деле это просто перестановки одного и того же суффикса «-ion», но существуют определенные условия, которые определяют, какой из них мы используем, поэтому стоит рассматривать их по отдельности.

(Существует также третья версия, «-cion», но это встречается только в двух конкретных случаях: coer cion , от глагола coerce , и suspi cion , от глагола Подозреваемый .)

Когда использовать «-tion»

Окончание «-tion» встречается повсеместно, потому что его проще сформировать из двух. В большинстве случаев «-ion» просто присоединяется к словам, оканчивающимся на «-t» или «-te» (в этом случае он заменяет молчаливое финальное E), поэтому «-tion» — это просто естественный продукт образования существительного. (В отличие от «-sion», которое чаще меняет базовое написание слова.)

Имея это в виду, есть некоторые конкретные окончания глаголов, которые могут принимать суффикс «-ion». В некоторых случаях полученное окончание с суффиксом служит основой для орфографической схемы, которая может применяться к другим глаголам.

Правило 1: Используйте «-tion» с глаголами, оканчивающимися на «-ate»

Глагол, оканчивающийся на «-ate», очень часто может превратиться в существительное с суффиксом «-ion». В этом случае «-ion» заменяет молчаливую букву E основного слова.

Например:

• аббревиатура → аббревиатура ция
• приспособить → приспособить ция
• праздновать → отпраздновать ция
• общение → общение ция
• сотрудничество ция
• амортизация → амортизация ция
• образование → образование ция
• волнение → волнение ция
• колебания → колебания формула
• 4
• создание
• галлюцинация → галлюцина ция
• сомневаюсь → hesita ция
• свет → иллюминация ция
• олицетворение → имперсона ция
• 4 ция
• 4 9018
• 4 9018 законодательное законодательство
• освободить → libera ция
• манипулировать → манипула ция
• миграция → миграция ция
• согласование → согласование ция
• запись → запись ция
• стереть → стереть ция
• операция → операция
• заселить → население ция
• излучить → радиа ция
• повернуть → вращать ция
• отдельно → разделить ция
• спекулировать → спекула ция 914 конец19
• translate → transla tion

Стоит отметить, что на основе этого шаблона «-ation» может функционировать как отдельный суффикс, присоединяясь к другим глаголам, не оканчивающимся на «-ate.Например:

• заявить → alleg ation
• alter → alter ation
• cancel → cancell ation
• причина → caus ation
• compile → compil 18 report ation ation
• exalt → exalt ation
• flirt → flirt → flirt ation
• float → flot ation
• вдох → вдох действие
• вдох → вдох действие
• 9141 подготовка
• starve → starv ation

Использование «-ation» с такими глаголами довольно сложно предсказать, потому что оно имеет очень много разных и разнообразных окончаний; по большей части нам просто нужно их запомнить.Однако есть определенные окончания глаголов, в которых от до предсказуемо стоит суффикс «-ation».

Правило 1.1 Используйте «-ation» с глаголами, оканчивающимися на «-ize».

Это, безусловно, наиболее распространенное окончание глагола, в котором используется суффикс «-ation», который заменяет молчаливую E в конце слова. Хотя здесь слишком много слов, чтобы включить здесь исчерпывающий список, давайте рассмотрим некоторые общие примеры:

• алфавит → алфавит ation
• авторизация → авторизация ation
• характеристика → характеристика ation
• настройка → настройка действие
• демократизация → демократизация действие
• драматизация → драматизация действие
• выравнивание → выравнивание действие
• беллетризация → вымышленный глобализация обобщение 9039 глобализация обобщение 9039
• иммунизировать → иммунизировать ation
• курсивом → курсивом ation
• госпитализировать → госпитализировать ation
• либерализовать → либерализировать ation
• 9196 9199
• нормализовать → нормализовать действие
• оптимизировать → оптимизировать ation
• организовать → организовать ation
• персонализировать → персонализировать ation
• реализовать → реализовать ation
• романтизировать → романтизировать ation
• specialize → styleiz ation
• use → utiliz ation
• verbalize → verbaliz ation
• visualize → visualiz ation

Правило 1.2: Используйте «-ation» с глаголами, оканчивающимися на «-ify».

Вторыми по распространенности суффиксом «-ation» являются глаголы, оканчивающиеся на «-ify». Однако вместо того, чтобы просто добавлять суффикс в конец слова, мы должны внести некоторые изменения в его общее написание. Сначала Y заменяет I , затем мы добавляем букву C и затем добавляем «-ation». Например:

• ampify → ampif ication
• beautify → beautif ication
• Certify → Certif ication
• clear → cleif ication
• de classif 914 ication
• edify → edif ication
• electrify → electrif ication
• falsify → falsif ication
• fortify → fortif ication
• 4 914 914 ication
• 4 914 914 ication glation Glation Gentrifyation 914
• увлажнение → увлажнение ication
• интенсивное → интенсивное ication
• justify → justif ication
• увеличить → magnif ication
• mystify → mystif ication
• mystify → mystif 9018 notifation 9018 notifation 9149 notifation 9149 notifation 9149 objectify → objectif ication
• personify → personif i катион
• разветвление → ramif ication
• упрощение → упрощение ication
• указать → указать ication

Обратите внимание, что есть несколько глаголов, заканчивающихся на «-efy», и хотя это окончание звучит так же, как «-Ify», такие глаголы принимают другую форму при добавлении суффикса «-tion»:

• liqu efy → liquef action
• putr efy → putref action
• rar efy → раритет действие
• ступ эфи → ступеф действие
• тум эфи → тумеф действие

Правило 1.3: Используйте «-ation» с глаголами, оканчивающимися на «-aim»

Немногие глаголы оканчиваются на «-aim», но те, которые имеют, обычно могут принимать суффикс «-ation», чтобы стать существительными (хотя только если в слове есть более одного слога). Обратите внимание, что в этом случае буква I опускается в «-aim». Например:

• acclaim → acclam ation
• declim → declam ation
• disclaim → disclam ation
• exclaim → exclam ation
• proclaim
proclaim → ation

Правило 2: Используйте «-tion» с глаголами, оканчивающимися на «-pt»

Глаголы, заканчивающиеся на «-pt», будут просто принимать «-ion» для образования существительных; они никогда не используют «-sion».Например:

• принять → принять ция
• испорчена → испорчена ция
• зашифровать → зашифровать ция
• за исключением → исключить ция
• извергнуть → исключить извержение ция
исключить тион
• перехват → перехват тион
• прерывание → прерывание тион

(Есть два исключения: глаголы адаптировать и искушать принимают суффикс «-ation», а не просто добавляют «-Ion» до конца, становясь адаптировать действие и искушать действие .)

Однако в некоторых случаях окончание глагола заменяет на «-ption» и становится существительным. Опять же, с этими глаголами всегда используется «-tion»; у нас никогда не бывает слова, оканчивающегося на «-псион».

Правило 2.1: Используйте «-ption» с глаголами, оканчивающимися на «-scribe».

Глаголы, оканчивающиеся на корень «-scribe», будут иметь суффикс «-tion», чтобы стать существительными. Однако мы опускаем молчание E и заменяем B на P , как в:

• ascribe → ascri ption
• призывник → призыв ption
• описать → описать ption
• описать → описать ption6
• описать → inscri ption
• прописать → прописать ption
• proscribe → прописать ption
• подписаться → подписаться ption
• записать → записать ption 96 9040 22: Используйте «-ption» с глаголами, оканчивающимися на «-ceive»

  Глаголы, оканчивающиеся на корень «-ceive», также будут иметь окончание «-ption». Подобно глаголам, оканчивающимся на «-scribe», мы должны внести некоторые изменения в общее написание слова при добавлении суффикса. В этом случае «-ive» опущено и заменено на «-ption», как в:

  • зачать → принять ption
  • обман → обман ption
  • воспринимать → воспринимать ption
  • получать → Rece ption

  Правило 2.3: Используйте «-ption» с глаголами, оканчивающимися на «-sume»

  Наконец, мы также используем «-ption» с глаголами, оканчивающимися на «-sume». Однако на этот раз мы просто опускаем silent E и добавляем «-ption» в конец:

  • accept → assum ption
  • take → consum ption
  • presume → presum ption
  • resume → resum ption
  • subume → subsum ption

  Правило 3: используйте «-tion» со словами, оканчивающимися на «-ct»

  . Подобно словам, оканчивающимся на «-pt», большинство глаголов и прилагательных, оканчивающихся на « -ct »будет просто принимать« -ion »для образования существительных качества или статуса.Другие существительные просто оканчиваются на «-часть», не являясь производными от глагола или прилагательного. Просто помните, что когда звук (/ -ʃən /) следует за C , он всегда будет записываться как «-c tion ».

  Довольно несколько слов возьмем это окончание, поэтому давайте просто рассмотрим несколько общих примеров:

  • абстрактное → абстракция ция
  • акт → ac ция
  • притяжение → притяжение ция
  • auc ция
  • beneac ction
  • connect → connect tion
  • правильно → исправить tion
  • вычесть → вывести tion *
  • → distinc tion
  • distrac1 distrac1 elect → elec tion
  • extinct → extinc tion
  • frac tion
  • function tion
  • инструкция → инструкция ция
  • пересечение → пересечение ция 1 пересечение объект → объект ция
  • препятствие → препятствие ция
  • perfect → perfec ция
  • защита → pro tec ция
  • реакция → реакция ция
  • отражение → отражение ция
  • вычитание → вычитание ция
  • trac ция
  • транзакция → трансакция ция 9040 9143 также связан с другим, несвязанным глаголом: выводить .Фактически, большинство глаголов, оканчивающихся на «-duce», будут принимать суффикс «-tion» таким же образом, как в:
    • deduce → deduc tion
    • индукция → индукция tion
    • Introduction → introduc ция
    • продукция → производство ция
    • сокращение → уменьшение ция
    • соблазнение → соблазнение ция
    • преобразование → преобразование ция

    Наконец, этот шаблон «-ction» применяется к написанию еще один глагол, который полностью отличается от того, что мы видели до сих пор: suck → suck tion .

    Правило 4: Используйте «-tion» с глаголами, оканчивающимися на «-ete»

    Если глагол (или, реже, прилагательное) оканчивается на «-ete», то суффикс «-ion» будет опуская в конце бесшумный E .

    • завершено → завершено ция
    • бетон → бетон ция
    • удалить → удалить ция
    • истощить → истощить ция
    • исключить → исключить ция
    • повторная
    • секрет → секрет ция

    Уникально, глагол соревноваться не становится соревнованием , а соревнованием званием .(Также следуя этому шаблону, глагол повторять становится повторять tition .)

    дискретный против сдержанного (против усмотрения)

    Существительное усмотрение очень похоже по структуре к другим словам, которые мы рассмотрели в Правиле 4, и, исходя из этого шаблона, мы могли бы ожидать, что оно происходит от прилагательного дискретный , что означает «отдельный, несвязанный или отдельный по функции или форме». Осмотрительность , однако, на самом деле является существительной формой прилагательного discr eet , что означает «осторожный, чтобы избежать социальной неловкости или дискомфорта, особенно не сообщая деликатной информации.”(Существительная форма дискретный на самом деле дискретный ness .) Поскольку дискретный и дискретный произносятся одинаково (/ dɪˈskrit /), а существительное дискретное выглядит как будто он должен быть производным от дискретного , эти два термина легко спутать. Вот полезная мнемоника, которая поможет запомнить соответствующее значение двух разных написаний: Дискретный означает «отдельный» или «отдельный», поэтому мы должны разделить последние два E на T .

    Правило 5. Используйте «-tion» с глаголами, оканчивающимися на «-ute»

    Подобно глаголам, оканчивающимся на «-ete», мы можем просто присоединить «-ion» к глаголам, оканчивающимся на «-ute», опуская тихий E , например:

    • атрибут → атрибут ция
    • вклад → вклад ция
    • разбавить → разбавить ция
    • распределить → распределить ция
    • 46 выполнить → выполнить
    • институт → учреждение ция
    • загрязнение → загрязнение ция
    • преследовать → пресекать ция
    • заменить → заменить ция

    Правило 5.1: Используйте «-ution» для глаголов, оканчивающихся на «-olve»

    Как и «-ation» и «-ption», окончание «-ution» также может функционировать как отдельный суффикс в определенных обстоятельствах. Здесь он применяется к глаголам, оканчивающимся на «-olve», вместо букв V и E . Например:

    • absolve → absolu tion
    • evolve → evolu tion
    • включить → инволюция ция
    • разрешить → разрешение ция
    • вращать → revolu решение tion

    Правило 6: Используйте «-tion» со словами, оканчивающимися на «-it» или «-ite»

    • contrite → contri tion
    • edit → edi tion
    • erudite → erudi tion
    • экспонат → экспонат ция
    • ускорить → экспедиция ция
    • экстрадит → экстради ция
    • фрукт * → плод ция
    • воспламенение → воспламенение ция
    • воспламенение → воспламенение ция 9039 ингибирование
    • intuit → intui ция
    • запретить → запретить ция
    • транзит → транзи ция

    (* означает «производить фрукты»; существительное frui tio № чаще используется в переносном смысле.)

    Обратите внимание, однако, что глаголы, оканчивающиеся на «-mit», делают не , но принимают окончание «-tion», а скорее «-mi ssion », что мы рассмотрим чуть позже.

    Правило 6.1: Используйте «-ition» с глаголами, оканчивающимися на «-ose».

    Окончание «-ition» также часто используется с глаголами, оканчивающимися на «-ose». Этими словами он заменяет тихий E в конце:

    • appose → appos ition
    • compose → compos ition
    • разложить → разложить ition
    • депонировать → депонировать
    ition 914 dispose → dispose ition
    • противопоставить → противопоставить ition
    • наложить → impos ition
    • противопоставить → противопоставить ition
    • propose → сделать ition
    supposion
    • supposion transpos ition

    Когда использовать «-sion»

    Правило 1: Используйте «-sion», когда оно произносится / -ʒən /

    Одна из отличительных черт окончания «-sion» по сравнению с «- ция »- это тот факт, что он чаще всего образует звук / -ʒən /, который слышен в слове vi sion (/ ˈvɪ ʒən /).Это легко можно считать правилом само по себе, потому что «-tion» никогда не производит звука / -ʒən /; оно всегда произносится / -ʃən /, как в por ation (/ ˈpɔrʃən /).

    При этом все еще существуют определенные шаблоны правописания, которые диктуют , когда (и, в некоторых случаях, , как ) слово может принимать окончание «-sion», поэтому важно обратить внимание на различные правила написания, связанные с с этим суффиксом.

    Правило 2: Используйте «-sion» с глаголами, оканчивающимися на «-de».

    Один из самых надежных индикаторов правописания того, когда глагол принимает «-sion», а не «-tion», — это когда он заканчивается на «- де.Это чаще всего встречается в словах, оканчивающихся на «-ade» и (тем более) «-ude», но также встречается и в словах «-ide» и «-ode». Независимо от предшествующей гласной, «-de» всегда опускается и заменяется на «-sion».

    Например:

    Глаголы, оканчивающиеся на «-ade»	Глаголы, заканчивающиеся на «-ide»	Глаголы, заканчивающиеся на «-ode»	Глаголы, заканчивающиеся на «-ude»
    abrade → abra sion corrode → corro sion dissuade → dissua sion evade → eva sion 414 invade → invade 414 вторжение sion pervade → perva sion	collide → colli sion решить → deci sion elide → eli sion provide → prov14 8 sion 900 corro sion erode → ero sion explode → explode sion implode → implo sion	allude → allu sion соединение → соединение sion заключение → заключение sion delude → delu sion elude → elu sion исключить → исключить sion 914 919 sion → исключить sion 914 919 sion 914 919 sion включить → включить sion intrude → вторгнуться sion obtrude → obtru sion occlude → occlu sion prelude → превратить sion000 sion 914 914 9000 prorut → seclu sion

    Мы также используем суффикс «-sion» с глаголами, оканчивающимися на «-cede», но полученные существительные пишутся и произносятся по-разному, поэтому мы рассмотрим эти примеры отдельно в дальнейшем.

    Правило 3: Используйте «-sion» с глаголами, оканчивающимися на «-ise» и «-use».

    Суффикс «-sion» также используется, когда глагол заканчивается на «-ise» или, чаще, «-use». . » Однако, в отличие от слов, оканчивающихся на «-de», это происходит потому, что только безмолвный E опускается, когда он принимает суффикс «-ion» вместо того, чтобы написание слова изменялось с на «-sion».

    Например:

    Глаголы, оканчивающиеся на «-ise»	Глаголы, заканчивающиеся на «-use»
    incise → inci sion revise → revi sion → supervi sion	confuse → confu sion contuse → contu sion diffuse → diffu sion effuse → effu sion 44 infuse → infuse → fu sion суффуз → суффу sion transfuse → transfu sion

    Также стоит отметить, что есть два прилагательных, оканчивающихся на «-ise», которые могут принимать окончание «-sion». чтобы стать существительными: краткое → conci sion и точное → Preci sion .Точно так же этому образцу следуют два не-глагола, оканчивающиеся на «-use»: прилагательное profuse становится profu sion , а существительное recluse становится reclu sion .

    Правило 4: Используйте «-sion» с глаголами, оканчивающимися на «-pel»

    Другой пример, в котором мы используем окончание «-sion» вместо «-tion», касается глаголов, оканчивающихся на «-pel». Опять же, написание слова немного изменилось, чтобы приспособиться к суффиксу, на этот раз изменившись с «-pel» на «-pul-», за которым следует «-sion».

    • принуждение → comp ulsion
    • expel → exp ulsion
    • impel → imp ulsion
    • propel → prop ulsion
    • отталкивает → не повторяется ulsion9
    -el », глагол convulse также имеет существительное в следующей форме: conv ulsion . Есть еще несколько слов, которые следуют этому образцу написания, но они не являются производными от существующих основных глаголов:
    • av ulsion
    • em ulsion
    • ev ulsion
    • rev ulsion

    Когда «-sion» произносится / -n /

    Суффикс «-sion» чаще всего произносится / -n /, но в некоторых случаях он произносится / -ʃən /, то же самое, что и «- тион.»

    Наиболее распространенное написание, связанное с этим произношением, -« -ssion », и существует несколько соглашений, определяющих, когда это написание произойдет. (Его также можно произносить таким образом после буквы N , но мы рассмотрим это отдельно дальше.)

    Правило 5: Используйте «-sion» с глаголами, оканчивающимися на «-mit»

    Как мы уже упоминали в Правиле 6 выше суффикс «-tion» используется со словами, оканчивающимися на «-it» , за исключением для глаголов, оканчивающихся на «-mit».Для слов с этим окончанием суффикс «-ion» заменяет окончательный T на SS .

    Например:

    • допустить → admi ssion
    • commit → commi ssion
    • emit → emi ssion
    • опустить → omi ssion39
    18 remit persion 18 remit persion 9149 remi ssion
    • submit → submi ssion
    • send → transmi ssion

    Правило 6: Используйте «-sion» с глаголами, оканчивающимися на «-cede»

    Еще одно окончание глагола, следующее за этим шаблоном, — « — уступить.»Подобно« -mit », мы заменяем« -de »на« -ssion ». Также обратите внимание, что этот суффикс также изменяет произношение гласной E с / i / в «-cede» (/ sid /) на / ɛ / в «-cession» (/ sɛʃən /).

    Например:

    • Accede → Accece ssion
    • Concede → Conce Ssion
    • Intercede → Interce ssion
    • Предыдущий → Предыдущий ssion
    • Redesion → Redex 9191 9149 sece ssion

    Этот шаблон также используется для глаголов с очень похожим написанием: continue ( process ssion ) и соответствует ( соответствует ssion ).

    Правило 7: Используйте «-sion» с глаголами, оканчивающимися на «-ss»

    Наконец, многие глаголы, которые естественным образом оканчиваются на двойную S , будут просто принимать «-ion» в конце без каких-либо других изменений в словах. ‘ написание. Например:

    • aggress → aggre ssion
    • compress → compre ssion
    • concuss → concu ssion
    • confess → confe ssion
    • depress → depre14
    digress ssion ssion
    • обсуждение → discu ssion
    • egress → egre ssion
    • express → expre ssion
    • впечатление → импре ssion
    • obsess → obrese ssion ssion угнетение
    • percuss → percu ssion
    • own → posse ssion
    • profe → profe ssion
    • regress → regre ssion
    • suppress → suppre ssion 9039

    «-tion» vs.«-Sion» после

    N и R

    Многие руководства по правописанию указывают, что «-sion» очень часто встречается после согласных N и R . Хотя это правда, «-tion» также обычно встречается после этих согласных , поэтому мы не можем использовать N или R сами по себе, чтобы решить, будет ли окончание слова «-tion» или «-sion».

    К счастью, есть еще несколько вариантов написания, которые могут помочь нам определить правильное окончание для использования.

    После

    N

    Поскольку «-ntion» и «-nsion» произносятся одинаково (/ -n ʃən /), мы должны полагаться на правописание глагола, к которому присоединяется суффикс, по порядку чтобы решить, какой из них правильный.

    Когда использовать «-tion»

    Когда глаголы оканчиваются на «-tain», «-vene» или «-vent», мы используем суффикс «-tion». (Обратите внимание, что «-tain» становится «-tention», а «-vene» становится «-vention».) Например:

    • воздержаться → воздержаться ntion
    • обойти → обойти ntion
    • contravene → противоречить ntion
    • convne → conv ntion
    • detain → detect ntion
    • Inve → Inve ntion
    • предотвратить → preve ntion
    • сохранить → rete 9143
    один глагол, оканчивающийся на «-ent», который будет иметь «-sion», а не «-tion»: dissent → dissen sion (хотя он имеет общепринятый вариант написания dissention ).

    Когда использовать «-sion»

    В то время как мы используем «-tion» после глаголов, оканчивающихся на «-ent», мы используем «-sion» после глаголов, оканчивающихся на «-end», например:

    • apprehend → apprehe nsion
    • ascend → asce nsion
    • comprehend → comprehe nsion
    • спуститься → спуститься nsion (чаще спуск )
    • nsion
    • представить → представить nsion
    • suspend → suspe nsion

    Однако есть два заметных исключения из правила «-окончить»: глагол intend становится существительным inten 3tion а глагол утверждает, что превращается в conten tion .(Существительное at tion этимологически связано с глаголом присутствовать , но они не имеют прямого отношения в современном значении. Существительное состояние, условие, действие, процесс или практика, производное от присутствовать , посещает ance .)

    Есть также несколько конкретных глаголов с окончаниями, отличными от тех, которые мы видели, которые могут принимать «-sion» после N :

    • снижение → отклонение nsion
    • развернуть → expa nsion

    Обратите внимание, что существительное pretense (или pretense в британском английском) и прилагательное tense также принимают суффикс «-sion»: prete nsion и te национ .Прилагательное интенсивный также может превратиться в inte nsion (что рифмуется с намерением , но означает «состояние бытия или акт становления интенсивным»), но это довольно необычно по сравнению с синонимом интенсивность .

    После

    R

    Если говорить исключительно о произношении, слово всегда будет иметь окончание «-sion» после R , когда оно произносится / -r ʒən /; «-Rtion» всегда произносится / -r ʃən /.

    (обратите внимание, что «-rsion» также может произноситься / -r ʃən / в зависимости от диалекта говорящего [особенно в британском английском], поэтому при выборе суффикса важно учитывать правописание основного слова. для использования.)

    Когда использовать «-tion»

    Вообще говоря, мы используем «-tion» с глаголами, оканчивающимися на «-rt», например:

    • assert → Asse rtion
    • contort → conto rtion
    • desert → dese rtion
    • distort → disto rtion
    • exert → exe rtion
    • extort → exto rtion
    • вставьте → вставьте 18 rtion918 rtion -sion »

      Однако есть важное исключение из правила« -rt »: мы используем« -sion »со словами, оканчивающимися на« -vert », при этом последний T заменяется суффиксом.Например:

      • convert → conv rsion
      • divert → dive rsion
      • extrovert → extrove rsion
      • introvert → introve rsion
      • resion → inver6 114 rsion
      • subvert → subve rsion

      Мы также используем окончание «-sion» после R с тремя другими типами окончаний глаголов: «-erse», «-ur» и «-erge». . » Например:

      • asperse → aspe rsion
      • averse → ave rsion
      • disperse → dispe rsion
      • emerge → eme rsion (синоним Emerg более распространен) ence3
      • excur → excu rsion (хотя глагол excur теперь устарел)
      • immerse → imme rsion
      • incur → incu rsion
      • recurmer → recu rsion submera (глагол submerse также связан, хотя он может быть обратной формацией от submersion )

      Когда использовать «-cion» и «-cian»

      Как мы упоминали в начале раздела , на самом деле существует третья вариация этого суффикса в дополнение к «-tion» и «-sion»: «-cion.Оно используется для образования существительных coer cion и suspi cion .

      Очень похожий суффикс «-cian» (также произносится / -ʃən /) используется гораздо чаще, чем «-cion», но он имеет другую функцию и значение, чем «-tion», «-sion». и «-cion». Вместо обозначения состояния, условия, действия, процесса или практики, «-врач» указывает на человека, который практикует, выполняет или специализируется на конкретном предмете или деятельности. Например:

      • арифметика → арифметика ician
      • красота → beaut ician
      • диета → диета ician (также пишется диетолог )
      • электричество → электричество ician 9039 ic19 маг 9039
      • математика → математика ician
      • музыка → mus ician
      • оптика → opt ician
      • педиатрия → педиатр ician
      • статистика → статистика ician
      9

      Советы по правописанию: Краткое руководство по суффиксу

      В английском языке часто можно создавать новые слова, добавляя суффикс к концу существующего слова.Например, мы можем добавить суффикс «-er» к слову «корректор», чтобы сделать «корректора» (то есть человека, который корректирует). Все просто, правда? К сожалению, в английском есть десятки суффиксов, которые могут сбивать с толку. Итак, что же такое суффиксы? И как они используются?

      Что такое суффиксы?

      Как было сказано выше, суффиксы — это общие окончания слов.

      Например, суффикс «-er», использованный выше, часто присоединяется к глаголу (например, «работать» или «нанимать») для образования существительного, обозначающего человека, выполняющего действие (например, «работать» или «нанять»).g., «работник» или «работодатель»).

      Работа по дереву er Работа ing по дереву.
      (Фото: OctavY / Pixabay)

      Однако не каждый суффикс можно добавить к каждому слову. Например, хотя мы добавляем суффикс «-ful» к «заботе», чтобы сделать «осторожным» (то есть чем-то, характеризующимся заботой), мы не можем добавить его к слову «работа», чтобы сделать «работоспособным». Для этого нет строгой причины. Просто это не стандартный английский.

      И не каждое слово, оканчивающееся на суффикс, основано на общеупотребительном английском слове.Например, суффикс «-логия» используется в таких словах, как «биология» и «геология». Однако вы не найдете слов «био» или «гео», используемых сами по себе (это префиксы, которые идут в начале других слов). Поэтому, если вы когда-нибудь не уверены, работает ли суффикс с определенным словом, обязательно посмотрите его.

      Изменения правописания при добавлении суффикса

      Обратите внимание на слова, которые изменяют написание при добавлении суффикса. К ним относятся слова, оканчивающиеся на «y» (который меняется на «i») или «e» (который часто опускается):

      Beaut y + -ful = Beaut iful

      Запись e + -ing = Запись ing

      В английском языке мы также удваиваем последний согласный звук в некоторых словах при добавлении суффикса.Наиболее распространенные примеры:

      • Когда односложное слово заканчивается одной гласной, за которой следует одна согласная (например, «ru n » становится «ru nn er», когда мы добавляем «-er»).
      • При ударении последнего слога в слове (например, «regre t » становится «regre tt able», а «Occu r » становится «occu rr ing»).

      Однако из этих правил написания есть исключения (например, американский английский не удваивает букву «l» в таких словах, как «путешественник»).Поэтому не забудьте дважды проверить любой термин, в котором вы не уверены, при добавлении суффикса.

      Некоторые общие суффиксы

      Мы не будем перечислять здесь все суффиксы английского языка, но мы приведем несколько примеров, чтобы вы знали, что искать. Некоторые суффиксы, с которыми вы можете столкнуться, включают:

      Суффикс	Использование / значение	Примеры
      — таблица	Способен или восприимчив к	Верую → Верую в состоянии Вопрос → Вопрос в состоянии
      -дом	Используется для образования существительных, относящихся к определенной области или общему состоянию	Бесплатно → Бесплатно dom Король → Король дом
      -самая высокая	Используется для образования превосходной степени (т.е., больше всего или в высшей степени)	Большой → Bigg est Happy → Happ iest
      размер	Используется для глаголов, обычно обозначающих изменение	Компьютер → Компьютер ize Идол → Идол ize
      — без	Без	Надежда → Надежда меньше Уход → Уход меньше
      -нэ	Используется для существительных, относящихся к состоянию или качеству	Яркий → Яркий Несс Темный → Темный Несс

      Следите за другими распространенными окончаниями слов, когда пишете.При достаточной практике вы скоро обнаружите сходство между суффиксами.

      А если вам нужна дополнительная помощь в написании текста, попробуйте наши услуги по корректуре! Мы позаботимся о том, чтобы все ваши суффиксы были правильными.

      Набор II, 36

      Учебные задания по правописанию

      ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ

      Следующие предложения являются ценными подсказками для изучения правописания.Примите их как личный вызов и регулярно и часто проверяйте свои достижения.

      1. Составьте список своих «демонов правописания», тех простых слов, которые вы обычно орфографическая ошибка. Научитесь правильно произносить своих «демонов», как только обнаружите их, написав их правильно столько раз, что вы избавитесь от дурной привычки писать их неправильно.

      2. Изучите список общепринятых «демонов правописания» в конце этого раздела. пока вы не убедитесь, что правильно пишете каждое слово.

      3. Если вы обнаружите слово, которое сложно произнести по буквам, поищите его в толковый словарь. Внимательно посмотрев на правильное написание, произнесите слово в соответствии с на слог и ударение. Повторяйте правильное произношение, пока звук и написание едины в вашем уме. Продолжайте следить за правильным написанием, пока не закроете глаза и увидеть слово в своем воображении.

      4. Разработайте свой собственный мнемонический (запоминающий) прием для запоминания правильного написания, например, следующее: бизнес имеет грех; в отдельном есть крыса; коробка в канцелярских товарах есть конверты; и фундаментальный получает удовольствие и дама в нем, и они идут вместе .Ваш мнемонический прием может иногда или часто быть абсурдным, но это все правильно — на самом деле хорошо — если это помогает вам правильно произносить слово.

      5. Изучите все правила написания, пока не научитесь применять их. Выбирать внимательно и используйте те рекомендации, которые вы считаете наиболее полезными, в том числе следующие, наиболее часто используемые: изменение y на i , удвоение последнего согласного и i перед e .

      ПРЕФИКСЫ И СУФФИКСЫ

      Префикс — это одна или несколько букв или слогов, добавляемых в начало слова.Суффикс — это одна или несколько букв или слогов, добавленных в конец слова. Основная часть слова корень .

      Одно из самых простых правил правописания, которое нужно запомнить, — это то, что корень остается прежним. при добавлении префикса un, dis или mis .

      известно — неизвестно

      пропустить — уволить

      заклинание — орфографическая ошибка

      СУФФИКСЫ ДЛЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬСТВА

      Напомним, что существительное — это имя человека, места или предмета.

      1. Существительные, оканчивающиеся на y, которым предшествует согласный (любая буква, не являющаяся гласной), образуются во множественном числе, изменив y на i и добавив es .

      леди — женские

      младенец — младенец

      город — города

      Это правило также применяется к написанию глагола, который сочетается с существительным в единственном числе от третьего лица. или местоимение.( Глаголы , как вы помните, показывают действие, бытие или состояние бытия.)

      попробуй — он пробует

      cry — она ​​плачет

      fly — летает

      Исключения: имена собственные, которые заканчиваются на

      y , образуются во множественном числе путем добавления только s .

      Семья Брэди — Брэди

      Салли — несколько Салли

      Рой — несколько Роев

      2.Внимание: существительные, оканчивающиеся на y, которым предшествует гласная ( a, e, i, o, u , а иногда w или y ) делаются множественным числом, добавляя только s .

      осел — ослы

      индейка — индейки

      радость — радость

      3. Существительные, оканчивающиеся на свистящий (шипящий) звук ( s, ss, ch, sh, x или z ), образуются во множественном числе добавляя es .

      автобус — автобусы

      стекло — очки

      церковь — церкви

      блюдо — посуда

      ящик — ящики

      гудение — гудение

      СУФФИКСЫ ДЛЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬСТВА

      4. Существительные, оканчивающиеся на f или fe , образуются во множественном числе путем замены f или fe на v и добавления es .

      полка — полки

      нож — ножи

      половинки — половинки

      5. Большинство существительных, оканчивающихся на o, которым предшествует согласный, получают множественное число путем добавления es .

      герой — герои

      картофель — картофель

      груз — грузы

      Внимание! Из этого правила так много исключений, что вы можете научиться писать по буквам слова, оканчивающиеся на или индивидуально.

      фортепиано — фортепиано

      авто — автомобили

      zero — нули

      6. Существительные, оканчивающиеся на o , которым предшествует гласная, образуются во множественном числе путем добавления только s .

      радио — радиоприемники

      studio — студии

      coo — coos

      СУФФИКСЫ ДЛЯ ГЛАГОЛОВ

      Многие правила написания существительных также применимы к глаголам, функционирующим с существительными. и местоимения в от третьего лица единственного числа (лицо, о котором идет речь — Ирэн, Ларри, он, она, оно).

      1. Большинство глаголов принимают суффикс s в третьем лице единственного числа.

      прибытие — прибытие

      привод — приводы

      говорят — говорит

      2. Глаголы, оканчивающиеся на s, z, x, sh или ch , используют суффикс es для образования третьего лица единственного числа.

      возня — возня

      гудение — гудение

      relax — расслабляет

      rush — мчится

      lurch — костёлы

      3.Глаголы, оканчивающиеся на o , которым предшествует гласная, добавляют только s , образуя третье лицо единственного числа.

      радио — радиоприемники

      му — му

      СУФФИКСЫ ДЛЯ ГЛАГОЛОВ

      4. Глаголы, оканчивающиеся на y , которым предшествует согласная, изменяют y на i и добавляют es , чтобы сформировать третье лицо единственное число.

      fly — летает

      ответить — ответы

      пробовать — пробовать

      5. Некоторые глаголы, оканчивающиеся на o , которым предшествует согласная, добавляют es , чтобы сформировать единственное число от третьего лица.

      делать — делает

      echo — отголоски

      вето — вето

      БОЛЬШЕ СУФФИКСОВ

      1.Когда суффикс, начинающийся с гласной, присоединяется к слову, оканчивающемуся согласной, последний согласная удваивается, если в слове один слог или ударение на последнем слоге :

      fit — фитинг

      план — планирование

      перевод — отправлен

      НО: выгода — принесла пользу

      путешествия — путешествия

      2.Когда слову, оканчивающемуся на e , предшествует согласная, e опускается, когда суффикс начинается с гласной.

      описать — описание

      любовь — милый

      Внимание: некоторые исключения изменены e , courag e ous, enforc e able, notic e able.

      3. Когда к слову присоединяется суффикс, начинающийся с согласной, оставьте e .

      голый — голый

      любовь — прекрасный

      искренне — искренне

      Внимание: некоторые исключения: сокращение и , подтверждение и , а также суждение и . Эти варианты написания все так же верно, как сокращение, признание и суждение.

      СУФФИКСОВ ДЛЯ СЛОВ, ЗАКАНЧИВАЮЩИХСЯ НА

      Y

      1.Слова, заканчивающиеся на y , которым предшествует гласная, сохраняют y перед суффиксом.

      переулок — союзники

      обезьяна — обезьяна

      2. Большинство слов, заканчивающихся на y , которым предшествует согласная, заменяются на y на i перед суффиксом.

      союзник — союзники

      cry — плачет

      сухой — сушеный

      3.Если суффикс начинается с i , остается окончательное y .

      наслаждайтесь — наслаждаясь

      платить — платит

      4. Существительные собственные сохраняют окончательные y , когда добавляется s .

      Бейли Дейли три Ларри

      IE ИЛИ EI?

      1. Когда , т.е. или ei , означает звук ee , поместите i перед e , кроме c .

      полагаю, помощь похитителю

      Осторожно: некоторые исключения: тоже, досуг, ни один, не хватай, странный .

      2. Если у вас возникнут трудности с , т.е. и ei , запомните эти джинглы:

      Используйте i до e

      За исключением c

      Или когда звучало как

      Как у сосед и вес .

      Если одним словом c ты шпионишь,

      Поместите e перед i .

      ДРУГИЕ ПРАВИЛА ПРОПИСАНИЯ

      1. Буква u всегда следует за буквой q .

      букет тихая викторина

      2. Когда полный добавляется к концу существительного, чтобы образовать прилагательное, последнее l опускается.

      веселый полезный грустный

      ДРУГИЕ ПРАВИЛА ПРОПИСАНИЯ

      3. В словах, оканчивающихся на c , вставьте k перед e, i или y для сохранения жесткого звука перед любым суффикс.

      резвился — резвился

      пикник — пикник

      panic — паника

      СПИСОК ПРОПИСАНИЯ

      Исследования показали, что перечисленные ниже слова являются одними из наиболее часто встречающихся написано с ошибкой.Их популярное название — «демоны правописания». Вы должны научиться писать эти слова по буквам правильно, чтобы ваше общение было более эффективным. совет столовой немедленно секретарь советую исчезнуть чувство интереса, так как влиять, эффект не одобрять интересно отдельно все в порядке, катастрофа, это получилось среди дисциплинарных лабораторий тоже два количество болезней заложено верно аргумент неудовлетворенный ведет, ведет до тех пор, пока эффект аранжировки, эффект проигрыша, свободный злодей спортсмен, имеющий право на потерю письма спортивное смущение брак написано торговаться поощрять необходимо прекрасный повод для развлечения становление окружающей среды произошло оборудование веры опущено верю всему возможность выиграли от совершенства параллельно эффективность существования бизнеса календарь существующий личный кладбище опыт владения возможно изменение объяснения выбрать очаровывать предшествовать, продолжить выбрал февральский предрассудок прибывающий иностранный принципал, принцип комитет четвертой привилегии совесть правительственный профессор осознанная грамматика тихая, спокойная критика прискорбно получать описать получение высоты описание герои рекомендуют словарь в надежде на ссылку

      Упражнение 1 Суффиксы для существительных

      Добавьте

      s или es к этим существительным, чтобы образовать их множественное число.

      1. осел _____________________ 11. Дороти __________________

      2. ясень ________________________ 12. долина ___________________

      3. комедия _____________________ 13. нож ____________________

      4. Церковь _____________________ 14. радость ______________________

      5. младенец _______________________ 15. налог ______________________

      6. дерево _______________________ 16.дом ____________________

      7. цирк _____________________ 17. картофель ___________________

      8. Буйвол ____________________ 18. самолет ____________________

      9. лисица ________________________ 19. город _____________________

      10. Джеймс ______________________ 20. фортепиано ____________________

      Упражнение 2 Суффиксы для глаголов

      Добавьте

      s или es к следующим глаголам.

      1. привлечь ____________________ 11. аннулировать __________________

      2. бу ________________________ 12. возникать ____________________

      3. поймать ______________________ 13. передать _____________________

      4. поливать _____________________ 14. гудеть _____________________

      5. установить __________________ 15. ратифицировать ___________________

      6. угадайте ______________________ 16.соло _____________________

      7. надежда _______________________ 17. прикоснуться ____________________

      8. анекдот _______________________ 18. унифицировать ____________________

      9. Крен ______________________ 19. вето _____________________

      10. мычание ________________________ 20. смотреть ____________________

      Упражнение 3 Еще суффиксы

      В отведенных местах укажите правильное написание.

      1. Присутствие + ________________ 11. экипировать + _____________

      2. начало __________________ 12. excel + ed _____________

      3. пособие + изд _________________ 13. отопление + ing _____________

      4. bid + ing ____________________ 14. hop + ed _______________

      5. club + ed ____________________ 15. ice + y ________________

      6. Согласовано __________________ 16.любовь + лы ______________

      7. контроль + ед _________________ 17. дремота ______________

      8. желание + способность ________________ 18. встречается + изд _____________

      9. drop + ed ____________________ 19. искренне ___________

      10. эффект + _________________ 20. взятие + _____________

      Упражнение 4 Суффиксы для слов, оканчивающихся на Y

      В отведенных местах укажите правильное написание.

      1. переулок _________________ 16. летать _________________

      2. angry + est _______________ 17. fry + ed __________________

      3. красота + полная ______________ 18. история + es ______________

      4. жирный + est ________________ 19. icy + est _________________

      5. Забота + полный ________________ 20. удачливый + ________________

      6. переноска _______________ 21.милосердие + меньше ______________

      7. cry + ed __________________ 22. pay + ing _________________

      8. бросая вызов ________________ 23. жалко + полный ________________

      9. deny + es _________________ 24. play + ed _________________

      10. судьба + эс ______________ 25. полагаться + эс _________________

      11. уничтожить + изд. ______________ 26. ответить + изд. ________________

      12.easy + est ________________ 27. остаться + ing ________________

      13. edify + ed _______________ 28. turkey + s ________________

      14. eery + est ______________ 29. unify + ed ________________

      15. Enjoy + ed ______________ 30. (the) Barry + s ___________

      Упражнение 5 IE или EI ?

      В отведенных местах введите правильное написание

      , т.е. или ei .

      1.ach ___________ ve	15. p ____________ ce
      2. bel ___________ f	16. perc _________ ve
      3. bel ___________ ve	17. пр ___________ ул
      4. br ____________ f	18. rec __________ pt
      5. c _____________ ling	19.rel __________ f
      6. ch ____________ f	20. rel __________ ve
      7. conc __________ t	21. repr _________ ve
      8. conc __________ ve	22. retr _________ ve
      9. дек ___________ t	23. sh ___________ ld
      10. дек ___________ ve	24.shr __________ k
      11. f _____________ ld	25. s ____________ ge
      12. gr ____________ f	26. Author: alexxlab Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email * Сайт 2019 © Все права защищены. Карта сайта