Отзывы о высшей школе экономики: Отзывы о НИУ ВШЭ

Содержание

Высшая школа экономики — филиал в г. Нижний Новгород

КАК В НИУ ВШЭ ОБМАНЫВАЮТ АБИТУРИЕНТОВ. Итак, я абитуриентка, которая повелась на хорошее название и красивую картинку, которые предоставляет вуз. Собиралась я поступать на факультет юриспруденция в филиале НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде. Сначала меня смутило количество людей, подавших заявки. Их было катастрофически мало, тем более учитывая что это факультет права, который во всех остальных вузах забит абитуриентами с лихвой.

1 августа, в последний день подачи оригиналов, мы приехали в НН, а ехать мне около 4 часов в одну сторону. По спискам, опубликованным на сайте вуза, я проходила. Представители вуза звонили за все время раз 10, что также должно было стать звоночком, ведь из других вузов могли позвонить только раз, а то и вовсе не набирать, даже если ты находишься в первой десятке. Сказали, что я поступаю и стоит привезти оригинал, они буквально уговаривали это сделать.В 12 часов дня 1 августа я уже была в приёмной комиссии, где замдекана сказала, что все в порядке, не о чем даже беспокоиться, я прохожу в первую волну. После недолгих раздумий, я оставила оригинал. Забрать оригинал можно было за 2 часа до окончания приемной комиссии. Туда я вновь приехала в 15:45, чтобы перенести оригинал в другой университет в том же городе, в случае если я не попадаю в первую волну. Представительница университета заверила меня и моих родителей, что всё в порядке, никто больше оригиналы не приносил, а значит, я точно прохожу в первую волну. Но, будучи слишком беспокойной, я села в коридоре у входа в приёмную комиссию. За оставшиеся два часа ни одного человека не пришло на факультет права. А значит, я поступила. Списки этот вуз обновляет только в 7 часов вечера. Я уехала домой с полным восторгом и осознанием, что я поступила, ведь замдекана сказала об этом. Около 10-11 я приехала домой, пока ехали по трассе интернета не было, так что открыть списки я смогла только поздно вечером. Какого же было мое удивление, когда я увидела, что я не поступила, передо мной ещё 5 человек волшебным образом отдали документы в это заведение. По телефону замдекана объяснила, что я, вероятно, пройду во вторую волну. Начала говорить о том, что оригиналы принесли без 5 минут 6. На наши слова о том, что мы сидели в приемной комиссии, она сказала, чтобы с ней так не разговаривали, что мне ещё там учиться, она такого отношения не забудет и обязательно вспомнит на сессии.На следующий день мы приехали забирать оригинал из этого жалкого подобия вуза, где преподаватели вынуждены насильно оставлять студентов, ведь по собственному желанию туда никто, видимо, не хочет. Директриса сказала нам: « Вы точно поступите. Если в прошлом году мы были неуверенны со второй волной, то в этом точно знаем, что к нам никто не придёт». Вероятно, это осуществлялось с подачи руководства филиала вышки и я уверена, что так поступили не только со мной, потому что у детей, которые оказались в зеленой волне во втором потоке в данном месте резко пропали оригиналы. Вероятно, они перенесли их в настоящие вузы, а не в такие шараги. А теперь поймите сам факт в приемной комиссии вуза мне сказали, что я поступаю, хотя на 4 часа вечера уже точно знали, что я не пройду. Они врали мне в лицо, чтобы оставить на вторую волну, ведь были не уверены, что к ним вообще хоть кто-то придёт. А это набор на бюджетные места!Я поступала везде: МГУ, КФУ, ННГУ, РТА, НИУ ВШЭ (филиал). Остановила свой выбор на данном заведении и осталась с носом, не поступила никуда. А вторая волна катастрофически непредсказуемая. И есть шанс, что я вообще останусь без бюджетного места в универе, если только не пойду в эту шарагу под названием НИУ ВШЭ.

Отзывы выпускников — Образовательная программа «Менеджмент» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

«Для меня обучение в Вышке стало мощнейшим стартом для развития как менеджера и как личности. За 4 года в бакалавриате я приобрела полезные практические знания и компетенции. Сейчас это позволяет мне результативно работать руководителем в ТОП-15 кадровой компании РФ. И успешно развивать инновационный для Нижнего Новгорода стартапа — коворкинг СВОБОДНАЯ МАСТЕРСКАЯ.»

Щербинин Всеволод

магистр НИУ ВШЭ – Нижний Новгород, консультант в области Lean-технологий

 

«С Вышкой всё не так сложно — надо понять, что тебе нужно, и она тебе в большинстве случаев это даст. Интересные программы и преподаватели, ориентация на практику и личную мотивированность работать в выбранном направлении. Я учился на факультете менеджмента и ни разу не пожалел. Получил не только знания по специальности (производственный менеджмент и логистика), но и множество других полезных знаний и навыков по смежным направлениям. Сейчас учусь в магистратуре, на том же факультете и занимаюсь консалтинговыми проектами. В общем, применяю теорию на практике.» Щербакова Ксения

HR-менеджер

 

«Что мне дала учеба в Вышке? Давайте посмотрим на мою жизнь сейчас: верные друзья, любимый человек, множество сочных и ярких воспоминаний из жизни актива ВШЭ, работа HR-менеджером с достойным заработком — всё это у меня есть, потому что когда-то, в далеком 2007, я поступила именно в Вышку. Может быть у меня пока нет собственного бизнеса, но я счастлива — и не променяла бы свои студенческие годы на годы вне стен моей alma mater.» Губанов Артем

Менеджер по маркетингу НП Федерация Рестораторов и Отельеров

«По прошествии нескольких лет по окончании обучения могу с уверенностью сказать, что Вышка подняла меня на хороший уровень для старта в карьере. Практические навыки позволяют мне комфортно себя ощущать на рынке труда. Полученные же «теоретические» знания помогают четко осознавать имеющийся потенциал и пути для дальнейшего роста, а также широко смотреть на деятельность компаний. Привычный формат обучения для Вышки оказался схожим с непосредственным эффективным рабочим процессом, что позволило быть на уровне с самого начала карьерного пути.»

Дарьяна Дедова

Старший экономист отдела общественных связей управления рекламы и общественных связей ООО «Внешпромбанк»

 

«Я «С большой теплотой вспоминаю Вышку — и дело не только в учебе, но и в людях, во внеучебной деятельности. Я много раз слышала, что в Вышке невозможно учиться — возможно абсолютно всё, особенно если уделять учёбе достаточно времени. И это вовсе не значит, что нужно с утра до ночи сидеть с учебниками — мы во время студенчества успевали и в детские дома ездить, и газету готовили «от» и «до», и гуляли — при всем этом вовсе не чувствовали себя лишенными свободного времени. 

Вышка дает тебе ровно столько, сколько ты готов от нее взять. Если ты впитываешь всё, как губка — ты выйдешь за её стены отличным специалистом своего дела, тебя будут звать работать не только в нижегородские компании, но и московские с питерскими. Это я говорю по собственному опыту — сразу после выпуска уехала жить и работать в Москву. Это было несложно: главное — решиться, а достойное образование и широкий кругозор, который мы получили за время учёбы, помогут во всём.

Плюс Вышки в отличной теоретической базе, преподавателях-практиках и молодых преподавателях, которые знают, как зацепить студента и интересно подать любой материал. Здесь чудесные и улыбчивые люди, множество студенческих организаций, особая атмосфера — такое больше нигде не встретится. Это сложно объяснить, можно только прочувствовать самостоятельно.»

Бусько Тимофей

Выпускник 2012г.

 

«Быстро время пролетело… не успел и глазом моргнуть, а уже выпуск… Помню как шёл на первый вступительный экзамен, зуб на зуб не попадал — очень было страшно! Но видимо напрасно волновался, ведь процесс поступления прошел довольно успешно. Время учебы в Вышке — это отдельный этап моей жизни, в котором было всё: и радость, и переживания,  открытие для себя много нового, множество ярких эпизодов, которые я вряд ли когда нибудь забуду. Хочу сказать спасибо всему преподавательскому составу за то, что  «корпели»  над нами, чтобы из нас получились не только толковые специалисты, но и просто хорошие люди. Отдельное спасибо военной кафедре, которая дала нам второе образование и звание офицеров. Спасибо ребятам, с которыми прошел эту школу. Уверен, что моя жизнь постоянно будет пересекаться с некоторыми из них, ведь в стенах университета я не только постигал азы маркетинга, но и нашёл верных друзей, с которыми нас очень многое связывает.» Погорелова Светлана

Выпускница 2012г.

 

«Выбирая ВУЗ, еще в 9 классе, я выделила Вышку как приоритетное учебное заведение для себя. Тогда, на дне открытых дверей в 2006 году, мне понравилась царившая здесь атмосфера,  мне показалось, что тут «пахнет» успехом. =) Потом я очень целенаправленно и упорно готовилась, чтобы попасть именно сюда, и только сюда. Поступила…и не пожалела об этом ни разу! Лучшие преподаватели, интересные дисциплины,  современное оборудование, уникальный учебный процесс, десятки «соратников по духу» — моих одногруппников и просто новых знакомых – вот, что для меня Вышка. В ходе моей учебной деятельности мне удалось не только познакомиться и пообщаться, но и поработать вместе с уважаемыми профессорами, крупными бизнесменами, и даже с известными политиками! Этот университет даёт путевку в жизнь, в этом я убедилась сама на 100%.» 

Отзывы студентов о Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (ВШЭ)

Уровень образования

ВсеБакалавриатМагистратураСпециалитетАспирантураОрдинатура

Направление обучения

ВсеАвиационная и ракетно-космическая техникаАрхитектураАэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техникиБиологические наукиВетеринария и зоотехнияВостоковедение и африканистикаИзобразительное и прикладные виды искусствИнформатика и вычислительная техникаИнформационная безопасностьИскусствознаниеИстория и археологияКлиническая медицинаКомпьютерные и информационные наукиКультуроведение и социокультурные проектыМатематика и механикаМашиностроениеМузыкальное искусствоНанотехнологии и наноматериалыНауки о здоровье и профилактическая медицинаНауки о землеОбразование и педагогические наукиПолитические науки и регионоведениеПрикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезияПромышленная экология и биотехнологииПсихологические наукиСельское, лесное и рыбное хозяйствоСервис и туризмСестринское делоСоциология и социальная работаСредства массовой информации и информационно-библиотечное делоСценические искусства и литературное творчествоТеологияТехника и технологии кораблестроения и водного транспортаТехника и технологии наземного транспортаТехника и технологии строительстваТехнологии легкой промышленностиТехнологии материаловТехносферная безопасность и природообустройствоУправление в технических системахФармацияФизика и астрономияФизико-технические науки и технологииФизическая культура и спортФилософия, этика и религиоведениеФотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологииФундаментальная медицинаХимические наукиХимические технологииХимияЭкономика и управлениеЭлектро- и теплоэнергетикаЭлектроника, радиотехника и системы связиЮриспруденцияЯдерная энергетика и технологииЯзыкознание и литературоведение

Предмет

ВсеАвиастроениеАвиационная и космическая медицинаАвиационная и ракетно-космическая техникаАвтоматизация технологических процессов и производствАгроинженерияАгрономияАкушерство и гинекологияАллергология и иммунологияАнестезиология-реаниматологияАнтропология и этнологияАрхитектураАстрономияАтомные станции: проектирование, эксплуатация и инжинирингАэронавигацияБактериологияБаллистика и гидроаэродинамикаБиблиотечно-информационная деятельностьБизнес-информатикаБиоинженерия и биоинформатикаБиологические наукиБиологияБиотехнические системы и технологииБиотехнологияВетеринарияВетеринария и зоотехнияВирусологияВодные биоресурсы и аквакультураВодолазная медицинаВостоковедение и африканистикаВысокотехнологические плазменные и энергетические установкиВысокотехнологичные производства пищевых продуктов функционального и специализированного назначенияГастроэнтерологияГематологияГенетикаГеографияГеодезия и дистанционное зондированиеГеологияГеология, разведка и разработка полезных ископаемыхГериатрияГигиена питанияГидрометеорологияГорное делоГостиничное делоГосударственное и муниципальное управлениеГосударственный аудитГрадостроительствоГрафикаДвигатели летательных аппаратовДерматовенерологияДетская урология-андрологияДетская хирургияДетская эндокринологияДиетологияДизайнДизайн архитектурной средыДокументоведение и архивоведениеЖурналистикаЗарубежное регионоведениеЗемлеустройство и кадастрыЗоотехнияИздательское делоИзящные искусстваИнноватикаИнтеллектуальные системы в гуманитарной средеИнтеллектуальные системы в гуманитарной сфереИнфекционные болезниИнфокоммуникационные технологии и системы связиИнформатика и вычислительная техникаИнформационная безопасностьИнформационная безопасность автоматизированных системИнформационная безопасность телекоммуникационных системИнформационно-аналитические системы безопасностиИнформационные системы и технологииИскусства и гуманитарные наукиИскусство концертного исполнительстваИскусствоведениеИсторические науки и археологияИсторияИстория искусствКардиологияКартография и геоинформатикаКлиническая лабораторная диагностикаКлиническая медицинаКлиническая психологияКлиническая фармакологияКолопроктологияКомпьютерная безопасностьКомпьютерные и информационные наукиКонструирование и технология электронных средствКонструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производствКонфликтологияКораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктурыКосметологияКультурологияЛазерная техника и лазерные технологииЛандшафтная архитектураЛесное делоЛесное хозяйствоЛечебная физкультура и спортивная медицинаЛечебное делоЛингвистикаЛитературное творчествоМануальная терапияМатематикаМатематика и компьютерные наукиМатематика и механикаМатематическое обеспечение и администрирование информационных системМатериаловедение и технологии материаловМашиностроениеМедиакоммуникацииМедико-профилактическое делоМедико-социальная экспертизаМедицинская биофизикаМедицинская биохимияМедицинская кибернетикаМеждународные отношенияМенеджментМеталлургияМеханика и математическое моделированиеМехатроника и робототехникаМузеология и охрана объектов культурного и природного наследияМузыкально-театральное искусствоНаземные транспортно-технологические комплексыНаноинженерияНаноматериалыНанотехнологии и микросистемная техникаНанотехнологии и наноматериалыНауки о ЗемлеНаукоемкие технологии и экономика инновацийНеврологияНейрохирургияНеонатологияНефрологияНефтегазовое делоНефтегазовые техника и технологииОбразование и педагогические наукиОбщая врачебная практика (семейная медицина)Общественное здравоохранениеОнкологияОптотехникаОрганизация здравоохранения и общественное здоровьеОрганизация работы с молодежьюОртодонтияОториноларингологияОфтальмологияПатологическая анатомияПедагогика и психология девиантного поведенияПедагогическое образованиеПедагогическое образование (с двумя профилями подготовки)ПедиатрияПеревод и переводоведениеПластическая хирургияПожарная безопасностьПолитические науки и регионоведениеПолитологияПочвоведениеПравовое обеспечение национальной безопасностиПриборостроениеПрикладная геодезияПрикладная геологияПрикладная информатикаПрикладная математикаПрикладная математика и информатикаПрикладная механикаПрикладная этикаПрикладные математика и физикаПриродообустройство и водопользованиеПрограммная инженерияПродукты питания животного происхожденияПродукты питания из растительного сырьяПроектирование авиационных и ракетных двигателейПроектирование технологических машин и комплексовПроектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексовПромышленная экология и биотехнологииПрофессиональное обучение (по отраслям)ПрофпатологияПсихиатрияПсихиатрия-наркологияПсихологические наукиПсихологияПсихология служебной деятельностиПсихолого-педагогическое образованиеПсихотерапияПубличная политика и социальные наукиПульмонологияРадиационная гигиенаРадиологияРадиотерапияРадиотехникаРадиофизикаРадиоэлектронные системы и комплексыРакетные комплексы и космонавтикаРевматологияРегионоведение РоссииРеклама и связи с общественностьюРеконструкция и реставрация архитектурного наследияРекреация и спортивно-оздоровительный туризмРелигиоведениеРентгенологияРентгенэндоваскулярные диагностика и лечениеРефлексотерапияСамолето- и вертолетостроениеСервисСердечно-сосудистая хирургияСестринское делоСистемный анализ и управлениеСистемы управления движением и навигацияСкорая медицинская помощьСоциальная работаСоциально-культурная деятельностьСоциологические наукиСоциологияСпециальное (дефектологическое) образованиеСпортСредства массовой информации и информационно-библиотечное делоСтандартизация и метрологияСтоматологияСтоматология детскаяСтоматология общей практикиСтоматология ортопедическаяСтоматология терапевтическаяСтоматология хирургическаяСтроительствоСтроительство уникальных зданий и сооруженийСудебная и прокурорская деятельностьСудебная экспертизаСудебно-медицинская экспертизаТаможенное делоТелевидениеТеологияТеплоэнергетика и теплотехникаТерапияТехника и технологии кораблестроения и водного транспортаТехника и технологии наземного транспортаТехника и технологии строительстваТехническая физикаТехническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексовТехническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателейТехнологии материаловТехнологии разделения изотопов и ядерное топливоТехнологические машины и оборудованиеТехнология геологической разведкиТехнология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производствТехнология полиграфического и упаковочного производстваТехнология продукции и организация общественного питанияТехнология транспортных процессовТехнология художественной обработки материаловТехносферная безопасностьТовароведениеТоракальная хирургияТорговое делоТравматология и ортопедияТранспортные средства специального назначенияТрансфузиологияТуризмУльтразвуковая диагностикаУправление в технических системахУправление интеллектуальной собственностьюУправление качествомУправление персоналомУрологияФармацияФизикаФизика и астрономияФизико-технические науки и технологииФизиотерапияФизическая культураФизическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)Физическая культура и спортФизические процессы горного или нефтегазового производстваФилологияФилософияФилософия, этика и религиоведениеФинансы и кредитФотоника и оптоинформатикаФотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологииФтизиатрияФундаментальная и прикладная лингвистикаФундаментальная и прикладная химияФундаментальная информатика и информационные технологииФундаментальная медицинаФундаментальные математика и механикаФункциональная диагностикаХимическая технологияХимическая технология материалов современной энергетикиХимические наукиХимияХимия, физика и механика материаловХирургияХолодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспеченияХудожественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хоромЧелюстно-лицевая хирургияЭкология и природопользованиеЭкономикаЭкономическая безопасностьЭксплуатация транспортно-технологических машин и комплексовЭлектро- и теплотехникаЭлектроника и наноэлектроникаЭлектроника, радиотехника и системы связиЭлектронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначенияЭлектроэнергетика и электротехникаЭндокринологияЭндоскопияЭнергетическое машиностроениеЭнерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологииЭпидемиологияЮриспруденцияЯдерная энергетика и теплофизикаЯдерная, тепловая и возобновляемая энергетика и сопутствующие технологииЯдерные реакторы и материалыЯдерные физика и технологииЯзыкознание и литературоведение

НИУ ВШЭ — Нижний Новгород — рейтинг вуза, отзывы, факультеты, специальности — Абитуриент.про

Высшая школа экономики — национальный исследовательский университет, ученые которого вносят практический вклад в строительство новой России. Выпускники нашего университета работают в ведущих российских и зарубежных компаниях, в органах государственного управления, занимаются исследовательской работой в научных организациях по всему миру. Научно-образовательная, проектная, экспертно-аналитическая и социокультурная деятельность в Высшей школе экономики осуществляется на основе международных научных и организационных стандартов. Наши исследования и инновационные разработки известны далеко за пределами РФ. Высшая школа экономики признана мировым университетским сообществом как вуз, который не только занимает лидирующие позиции в российском образовании, но и как потенциальный партнер. Мы успешно сотрудничает с вузами США, Германии, Великобритании, Китая, Испании, Чехии, Болгарии и т.д Хорошее владение английским языком является важным условием поступления и обучения в нашем университете. В каждой образовательной программе объем часов, отведенный на изучение английского языка, соизмерим с количеством часов в языковых вузах. Кроме того, каждый студент, вне зависимости от образовательной программы, на втором курсе сдает международный тест на знание английского языка IELTS (International English Language Testing System). Только при условии успешного прохождения этого теста студент может перейти на следующий курс Для поступления на большинство наших образовательных программ требуется сдача ЕГЭ по иностранному языку: мы должны быть уверены, что первокурсники имеют достаточный уровень владения языком, чтобы использовать язык как инструмент профессиональных компетенций. В рамках каждой образовательной программы предусмотрен целый ряд специальных курсов, которые читают зарубежные профессора на английском языке.

отзывы клиентов и покупателей о компании

О курсе «Бух. учет в банке». Преподаватель Рябцев М. На сайте МВШЭ написано: «Занятия проходят в виде лекций, практических работ, «деловых игр», дополнительных консультаций». Заявленный «авторский» курс «Бух. учет в банке», на деле оказался набором цитат из положений центрального банка. Преподаватель только один раз удосужился, рассказать одну небольшую тему. Все время занятий было занято диктовкой под запись, почти без комментариев. В курсе бух. учет объяснениям бух. проводок было отдано не более 10% времени. На сайте МВШЭ размещен список тем, которые будут освещены на занятиях, но количество часов курса и метод обучения не позволили пройти и половины этих тем. Но на первом занятии преподаватель сообщил всем учащимся, что курс всего 48 часов – так что почти ничего пройти не сумеем. И приложил все усилия, чтобы за это время успеть как можно меньше. На сайте учебного заведения написано: «Подробная учебная программа и расписание занятий предоставляются при заключении Договора». Учебный план курса не был предоставлен ни администраторами, ни преподавателем. Преподаватель просто игнорировал эту просьбу. Дежурный администратор по моей просьбе (это было на четвертом занятии) так и не нашел учебный план данного курса, но зато нашел учебный план курса «Банковское дело». Позже куратор курса сказала, что это и есть нужный учебный план. Т.е. организаторы даже не видят разницы между Банковским делом и Бухучетом в банке.
На сайте заведения написано: «Выдается пакет новейших Нормативных документов, учебные и методические пособия, рабочие материалы, учебники». Учебные материалы, точнее лекции (куски цитат из положений ЦБ, но иногда с проводками) рассылал сам преподаватель дней через пять после каждой лекции. Так как за лекцию успевал надиктовать только 20% подготовленного материала — остальное приходилось разбирать самим. Рабочие материалы предоставлены были только одни раз – это были распечатки кусков из четырех положений ЦБ: 39-П, 54-П, 283-П и 254-П. В этих материалах были проводки, по счетам которых с 01.01.2008 нет в плане счетов бухучета в кредитных организациях. Возможно, если учащиеся хотят получить только диплом, то этот курс для них, но тем, кто хочет получить знания, лучше обращаться в другие учебные заведения и к другим преподавателям.

отзывы посетителей о Высшей школе экономики наб. канала Грибоедова, д. 123

Что ВсёКонцертыФильмы в прокатеСпектакли в театрахАвтособытияАкцииБалБалет, операБлаготворительностьВечеринки и дискотекиВыставкиДень ПобедыДень снятия блокадыЕвро-2020 по футболу в СПбКинопоказыКонференцииКрасота и модаЛекции, семинары и тренингиЛитератураМероприятия в ресторанахМероприятия ВОВОбластные событияОбщественные акцииПраздники и мероприятияПрезентации и открытияПремииРазвлекательные шоуРазвлечения для детейреконструкцияРелигияСобытия на улицеСпектаклиСпортивные события Творческие вечераФестивалиФК ЗенитШкольные каникулыЭкологические событияЭкскурсииЯрмарки

Где ВездеАдминистрации р-новКреативные art заведенияПарки аттракционов, детские развлекательные центрыКлубы воздухоплаванияБазы, пансионаты, центры загородного отдыхаСауны и баниБарыБассейны и школы плаванияЧитальные залы и библиотекиМеста, где играть в бильярдБоулингМагазины, бутики, шоу-румы одеждыВерёвочные городки и паркиВодопады и гейзерыКомплексы и залы для выставокГей и лесби клубыГоры, скалы и высотыОтели ГостиницыДворцыДворы-колодцы, подъездыЛагеря для отдыха и развития детейПрочие места отдыха и развлеченийЗаброшки — здания, лагеря, отели и заводыВетеринарные клиники, питомники, зоогостиницыЗалы для выступлений, аренда залов для выступленийЗалы для переговоров, аренда залов для переговоровЗалы и помещения для вечеринок, аренда залов и помещений для вечеринокЗалы и помещения для мероприятий, аренда залов и помещений для мероприятийЗалы и помещения для праздников, аренда залов и помещений для праздниковЗалы и помещения для празднования дня рождения, аренда залов и помещений для празднования дня рожденияЗалы и помещения для проведения корпоративов, аренда залов и помещений для проведения корпоративовЗалы и помещения для проведения семинаров, аренда залов и помещений для проведения семинаровЗалы и помещения для тренингов, аренда залов и помещений для тренинговЗалы со сценой, аренда залов со сценойКонтактные зоопарки и парки с животнымиТуристические инфоцентрыСтудии йогиКараоке клубы и барыКартинг центрыЛедовые катки и горкиРестораны, бары, кафеКвесты в реальности для детей и взрослыхПлощадки для игры в кёрлингКиноцентры и кинотеатрыМогилы и некрополиВодное поло. байдарки, яхтинг, парусные клубыКоворкинг центрыКонференц-залы и помещения для проведения конференций, аренда конференц-залов и помещений для проведения конференцийКонные прогулки на лошадяхКрепости и замкиЛофты для вечеринок, аренда лофтов для вечеринокЛофты для дней рождения, аренда лофта для дней рожденияЛофты для праздников, аренда лофта для праздниковЛофты для свадьбы, аренда лофтов для свадьбыМагазины одежды и продуктов питанияМаяки и фортыМед клиники и поликлиникиДетские места отдыхаРазводный, вантовые, исторические мостыМузеиГосударственные музеи-заповедники (ГМЗ)Креативные и прикольные домаНочные бары и клубыПляжи, реки и озераПамятники и скульптурыПарки, сады и скверы, лесопарки и лесаПейнтбол и ЛазертагКатакомбы и подземные гротыПлощадиПлощадки для мастер-классов, аренда площадкок для мастер-классовПомещения и конференц залы для событий, конференций, тренинговЗалы для концертовПристани, причалы, порты, стоянкиПриюты и фонды помощиПрокат спортивного инвентаряСтудии красоты и парикмахерскиеОткрытые видовые крыши и площадкиКомплексы, арены, стадионыМужской и женский стриптиз девушекЗалы и помещения для онлайн-мероприятий, аренда залов и помещений для онлайн-мероприятийШколы танцевГипер и супермаркетыДК и театрыЭкскурсионные теплоходы по Неве, Лагоде и Финскому ЗаливуТоргово-развлекательные центры, комплексы и торговые центры, бизнес центрыУниверситеты, институты, академии, колледжиФитнес центры, спортивные клубы и оздоровительные центрыПространства для фотосессий и фотосъемкиСоборы, храмы и церкви

Когда Любое времясегодня Чт, 26 августазавтра Пт, 27 августасуббота, 28 августавоскресенье, 29 августапонедельник, 30 августавторник, 31 августасреда, 1 сентябрячетверг, 2 сентябряпятница, 3 сентябрясуббота, 4 сентября

Высшая школа экономики ВЭШ: обзор и отзывы студентов

Мы провели опрос одного из сегментов подписчиков adne.info о том, какие ВУЗы они считают наиболее релевантными для тех, кто хочет стать инвестором. Первое место разделили МФТИ (что странно) и ВЭШ.

Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики является одним из лучших вузов страны и лидером среди экономических учебных заведений.

Будучи ВУЗом с различными формами финансирования, от бюджетной до привлечения средств спонсоров, он находится в очень выгодном положении по вопросам финансирования собственных проектов и лабораторий, к тому же обладая замечательной базой для их воплощения — на его базе функционируют 128 научно-исследовательских центров, 36 лабораторий, из них 32 — международные, под управлением видных зарубежных ученых.

Благодаря этому ВШЭ широко известна за рубежом, ведет активную исследовательскую и научную деятельность, принимает участие во всевозможных конференциях, семинарах, встречах, в том числе — на своей территории.

Такая активная деятельность позволила идти в ногу со временем и запустить онлайн-образование, которое пользуется большим спросом. Лекции преподавателей ВШЭ представлены на многочисленных образовательных платформах и получили заслуженное признание у студентов из разных стран.

Для студентов, занимающихся в различных институтах ВШЭ, также не последним фактором при выборе ВУЗа служило наличие более 40 программ совместных дипломов с различными зарубежными университетами.

  • Это открывает широкие возможности для продолжения образования, стажировки или работы талантливых студентов за рубежом, поскольку не требуется подтверждения диплома о высшем образовании.
  • Это привлекает в первую очередь тех учащихся, которые действительно заинтересованы в получении качественного образования.

При ВШЭ действует лицей, предлагающий своим студентам подготовку по 8 направлениям. Но следует учесть, что обучение в лицее отнюдь не гарантирует поступление в Школу экономики. Его учащиеся сдают на общих основаниях ЕГЭ и не получают преимущества при поступлении.

Однако стоит учесть, что обучение идет по достаточно сильным программам и к окончанию школы лицеисты подходят достаточно подготовленными как к сдаче экзаменов, так и к дальнейшему обучению. Поступление в лицей проходит на конкурсной основе, причем отбор достаточно жесткий. К нему следует также готовится.


У ВШЭ шикарный канал на Ютубе. Там масса полезных лекций. Например серия по финансовой грамотности.

Что же получают поступившие студенты

Болонская система. Она требует от студента постоянного обучения, регулярного посещения лекций и принятия участия в дополнительных программах университета. Только аккуратность и обязательность гарантируют успешную учебу. ВШЭ одним из первых вузов России внедрило именно такую, достаточно передовую, систему.

Образование разбито на два сегмента — бакалавриат — 4 года — и магистратура — 2 года. При этом поступление в магистратуру не формальное, по спискам, а по результатам конкурса на основе вступительных экзаменов. Таким образом, место в магистратуре не гарантировано даже лучшим выпускникам бакалавриата.

Все равны в своих шансах на продолжение учебы. Учебный год разбит на модули — и оценивается каждый из них. Таким образом, годовые оценки ставятся не по результатам экзаменов, а по итогам именно модульного оценивания.

Такая система стимулирует студентов к постоянному обучению, откладывая в сторону традиционную живется студенту весело от сессии до сессии». Максимальная оценка — 10 баллов. Но чтобы её получить — приходится серьезно работать.

К этому мотивирует также рейтинговая система, составляемая на основе получаемых оценок за модуль. Высокий рейтинг — это шанс для студентов-контрактников перейти на бюджет или получить скидку при оплате за обучение.

А вот у бюджетников мотивация несколько иная — средний рейтинг приводит к потере стипендии, низкий — к переводу на контрактную форму обучения. Так что стимул хорошо учиться есть и у тех, и у других. Финансовая мотивация для студентов всегда была очень важной.

Преподавательский состав из числа не только всемирно известных профессоров, но и практикующих бизнесменов и политиков. Таким образом, обучение будет максимально приближено к практике.

Справка: Школа была открыта была 17 ноября 1992 года, звание Национального исследовательского университета получила в 2009 году, в 2012 году поглотила Московский институт электроники и математики. И с момента открытия руководит ВУЗом постоянный ректор — Я.И.Кузьминов, вклад которого в развитие просто неоценим.

Факультеты ВЭШ

  • Факультет математики — гордость ВШЭ, один из самых сильных в России, с возможностью двойного диплома с вузами Токио, Бремена, Парижа, но и один из самых сложных.
  • Факультет физики — один из немногих в Москве, дающих возможность своим студентам принимать участие в реальных разработках в действующих лабораториях РАН.
  • Московский институт электроники и математики — открывает своим студентам доступ к центру космической безопасности, ради которого уже стоит там учиться.
  • Факультет компьютерных наук — «кузница кадров» Яндекса и прочих специализированных компаний, благодаря чему его выпускники никогда не испытывают сложностей с трудоустройством.
  • Факультет бизнеса и менеджмента — один из немногих в стране, который дает будущим бизнесменам не только теорию, но и практические рекомендации от лучших специалистов, особенно в отрасли логистики.
  • Факультет права — был создан и развивался с активным деятельным участием представителей государственного сектора, что дает основание считает выпускников одними из лучших в своей отрасли.
  • Факультет гуманитарных наук — его уровень был бы невысоким, если бы не один бонус — сильнейшая база по изучению иностранных языков.
  • Факультет коммуникаций, медиа и дизайна — очевидно, специально был создан для девушек-студенток, желающих непременно обучаться в Высшей школе экономики, поскольку не является профильным. Хотя именно тут готовят не просто журналистов, а представителей современных профессий — PR-менеджеров, специалистов интернет-изданий. В России достаточно сложно получить качественное образование по таким новым, но очень динамично развивающимся специальностям.
  • Факультет экономических наук — самый что ни на есть профильный. Нагрузки подчас превышают среднестатистические, но специалисты из стен ВШЭ выходят самого высокого уровня. Им доступны самые передовые исследования, последние статистические данные и работы лучших ученых. Но учиться очень сложно.
  • Международный институт экономики и финансов — жемчужина в коллекции ВШЭ. Благодаря совместным образовательным программам с Лондонской школой экономики этот вуз без преувеличения сильнейших на просторах СНГ. Из всего срока обучения студенты около трети проводят в Лондоне, что, несомненно, очень подогревает интерес абитуриентов именно к этому факультету. У студентов есть доступ к исследовательским лабораториям, крупнейшим исследованиям, общение с лучшими специалистами в области экономики. Кроме диплома московского вуза, в «нагрузку» выпускники получают также лондонский диплом. Конкурс на этот факультет просто огромен, несмотря на очень высокую стоимость обучения — МИЭФ этого действительно стоит.

Предметы

Предлагаемые к изучению учебные программы прорабатываются на основе лучших мировых образцов и полностью им соответствуют. Тут студенты не учат Историю КПСС и прочие крайне полезные в узких кругах предметы. Даже физкультура не является предметом — а личным выбором каждого студента.

Им предоставляются возможности в виде спортивных и тренажерных секций, различных секций. Но вот ходить туда или нет — личное дело каждого студента. Впрочем, тут нет и натянутых оценок за высокие спортивные достижения, если профессиональные спортсмены и учатся в ВШЭ — то исключительно на общих основаниях.

Коррупция. Её нет. И это крайне важно для современного студента. Не успеваешь по предмету — занимайся дополнительно. Но решить вопрос за определенную сумму не получится. Не в последнюю очередь это связано с преподавательским составом. Часто это вполне успешные бизнесмены, политики либо госслужащие, которые просто не будут рисковать своей репутацией ради «левого» дохода.

Антиплагиат. А заниматься приходится очень серьезно. В университете в век развитых компьютерных технологий очень серьезно подошли к вопросу подготовки письменных работ. Абсолютно все они проверяются специальной университетской программой на плагиат. Так что просто скачать из интернета чужую курсовую работу не выйдет, уровень заимствований должен быть не более 20%. По некоторым предметам, где в ходу устоявшаяся терминология, это сделать непросто.

Проживание студентов. Общежития в ВШЭ есть, целых 9 корпусов. Сложность в том, что практически все они, кроме одного общежития коридорного типа, находятся в Подмосковье. Они достаточно комфортны в плане проживания, но добираться до университета достаточно сложно и долго. С другой стороны — в транспорте вполне можно успеть подготовиться к лекции.

И есть один огромный плюс, который объединяет все общежития — бесплатный беспроводной интернет. В принципе, для студента, загруженного по полной программе учебой в ВШЭ — это практически все, что нужно для счастья.

Отзывы о ВЭШ

Громче всего говорят цифры — 94% выпускников после окончания нашли работу по специальности. Более того, 48% из них подобрали работу ещё в процессе обучения. Если учесть, что проблема трудоустройства выпускников вузов стоит в России достаточно остро — практически все работодатели требуют от новичков опыт работы, то репутация тут говорит сама за себя. Работодатели доверяют учебному заведению. Его выпускникам, придя на работу, не придется забывать все, чему их учили в университете — их знания востребованы и важны.

Отрицательные отзывы обычно сводятся в основном к одному моменту — очень большой учебной нагрузке. К этому нужно быть готовым будущим абитуриентам. Просто так, в игровой форме, серьезные знания не даются. Но в Высшей школе экономики их готовы дать всем желающим. Конечно, кто потянет такую нагрузку. Поэтому не стоит сильно радоваться тому, что физкультура не входит в учебную программу — без поддержания физической формы вынести такую нагрузку непросто. И несмотря на то, что это не является обязательным — все-таки лучше воспользоваться возможностями ВШЭ по физической подготовке. На крайний случай — тренажерными залами.

Автор поста: Alex Hodinar
Частный инвестор с 2006 года (акции, недвижимость). Владелец бизнеса, специалист по интернет маркетингу.

Безопасность | Стеклянная дверь

Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью. Подождите, пока мы подтвердим, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.

Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet. Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne.Вотре содержание apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un электронная почта à pour nous informer du désagrément.

Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Bitte warten Sie, während wir überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind. Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте: .

We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt. Een momentje geduld totdat, мы выяснили, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn. Als u deze melding blijft zien, электронная почта: om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.

Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real.Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para informarnos de que tienes problemas.

Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para hacernos saber que estás teniendo problemas.

Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede.Aguarde enquanto confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade. Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta mensagem, envie um email para пункт нет informar sobre o проблема.

Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet. Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini visualizzare questo messaggio, invia un’e-mail all’indirizzo per informarci del проблема.

Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.

Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.

Подождите до 5 секунд…

Перенаправление…

Заводское обозначение: CF-102 / 684854df9b1e16fe.

Обзор НИУ ВШЭ — Исследования в НИУ ВШЭ — национальный исследовательский университет « Высшая школа экономики »

Высшая школа экономики — это сообщество ученых, преподавателей, студентов и выпускников.Мы растем вместе и сотрудничаем друг с другом, обмениваясь идеями и знаниями, чтобы помочь нашим коллегам добиться успеха в науке и образовании. Вся наша работа открыта для обсуждения, конструктивной критики и предложений. Этот дайджест предназначен для информирования международного академического сообщества и не только о научных разработках и новостях НИУ ВШЭ. На этих страницах мы стремимся отразить огромное разнообразие наших интересов и опыта. Эта публикация — не только обзор наших достижений, но и призыв к дальнейшей совместной работе и исследованиям.

Ученые и исследователи, представленные в нашем дайджесте, готовы выслушать вас. Если вы хотите получить больше информации о конкретном исследовании или подписаться на рассылку будущих выпусков, обратитесь в пресс-службу НИУ ВШЭ: [email protected], +7 495 772 9567.

Шестнадцатый номер журнала HSE Review посвящен международным лабораториям HSE. В этом году НИУ ВШЭ исполняется 10 лет со дня создания первых международных лабораторий. Мы были первым университетом в России, который начал инвестировать собственные средства в создание исследовательских центров, возглавляемых учеными из разных стран.Вы узнаете больше о трех новых международных лабораториях, двух проектах, выигравших конкурс мегагрантов, финансируемых Министерством науки и высшего образования России, и о текущих исследованиях лабораторий НИУ ВШЭ.

Нейролингвисты из Международного центра языка и мозга НИУ ВШЭ экспериментально подтвердили, что людям с афазией легче находить глаголы, описывающие ситуации с несколькими участниками (например, «кто-то что-то делает»), хотя такие глаголы вызывают больше грамматических трудностей. .

Профессор Школы общей и прикладной филологии НИУ ВШЭ Мира Бергельсон рассказывает, почему мегаполисам необходимо сохранять многоязычие. Главный научный сотрудник Международного центра истории и социологии Второй мировой войны и ее последствий ВШЭ Олег Хлевнюк изучал феномен уличной торговли в постсоветской России.

Исследователи из Лаборатории методов анализа больших данных НИУ ВШЭ разработали алгоритм, который помогал улавливать новую частицу на Большом адронном коллайдере.Вы узнаете, какие частицы были идентифицированы и как в этом помогли исследователи НИУ ВШЭ.

Кроме того, Мария Ефремова из Центра социокультурных исследований НИУ ВШЭ и ее коллега из Бременской международной высшей школы социальных наук изучали, как детская бедность влияет на уверенность в себе в зрелом возрасте. Они показали, что бедность, пережитая в детстве, снижает самооценку и уверенность в себе даже у взрослых, которые позже достигают финансового успеха.

Пятнадцатый номер журнала HSE Review посвящен высшему образованию.В НИУ ВШЭ прошла Десятая международная конференция по высшему образованию, посвященная вкладу высшего образования в общество и экономику: глобальный, национальный и локальный. В конференции приняли участие более 400 участников из 15 стран и всех континентов, кроме Австралии.

Кроме того, в НИУ ВШЭ в партнерстве с Институтом географии Российской академии наук (ИГ РАН) создан факультет географии и геоинформационных технологий. Факультет, который будет заниматься вопросами, связанными с глобальным изменением климата, геоинформатикой и социальной географией, планирует запустить свою первую программу бакалавриата в 2020 году.

Татьяна Семенова и Евгения Шмелева из Центра социологии высшего образования НИУ ВШЭ выяснили, что студенты чаще жульничают и плагиат, если считают, что это делают большинство их однокурсников. Исследователи из Школы менеджмента НИУ ВШЭ в Перми пришли к выводу, что высшее образование не способно быстро адаптироваться к изменениям.

В то же время Александра Бочавер с коллегами из других научных организаций изучала кибербуллинг среди подростков.

Кроме того, международная группа исследователей, в которую входит физик из НИУ ВШЭ Сергей Попель, обнаружила, что при надвигающемся землетрясении параметры внутренних гравитационных волн (ВГВ) могут измениться за пять дней до сейсмического события.

Четырнадцатый номер журнала HSE Review посвящен молодым ученым университета, занимающимся исследованиями в различных академических областях. Кроме того, открылся новый комплекс НИУ ВШЭ на Покровке — крупнейший и самый современный кампус университета в Москве.

В этом выпуске директор Центра академического развития студентов Андрей Кожанов рассказал о проекте «Наука Республика», а также о том, как объяснить свои исследования бабушке.

Психологи из НИУ ВШЭ в недавнем эмпирическом исследовании пришли к выводу, что прикосновение к различным типам поверхностей может вызывать определенные эмоции.В то же время исследователи из Института когнитивной неврологии НИУ ВШЭ и Института когнитивных наук Макса Планка предлагают новый подход к постинсультной реабилитации. Революционное открытие, сделанное учеными из Лаборатории биоинформатики НИУ ВШЭ, связано с использованием машинного обучения, чтобы обнаружить, что две наиболее распространенные структуры ДНК — стержневые петли и квадруплексы — вызывают мутации генома, ведущие к раку.

В этом выпуске вы также узнаете о налогах в энергетическом секторе и о том, как они влияют на сокращение выбросов парниковых газов.Экономист Школы финансов НИУ ВШЭ Виктория Добрынская проанализировала цены на вторичный рынок Lego. Вывод исследования: инвестиции в Lego могут принести доход до 600%.

В тринадцатом номере журнала «Обзора ВШЭ» вы узнаете о ХХ Апрельской Международной научной конференции по проблемам экономического и социального развития, которая прошла в НИУ ВШЭ. В этом году более 1500 участников посетили 239 сессий, на которых было представлено более 700 докладов.Некоторые исследования опубликованы в текущем выпуске.

Демограф Евгений Сороко проанализировал феномен, заключающийся в том, что во многих странах меньше людей вступают в брак в високосные годы. Также к апрельской конференции Центр транспортной экономики НИУ ВШЭ провел первый эконометрический анализ факторов, влияющих на уровень автомобилизации в крупных городах России. В то же время исследователи из Пермской НИУ ВШЭ в сотрудничестве с американским коллегой подтвердили теорию о том, что синдром самозванца полностью опосредует связь между перфекционизмом и психологическим дистрессом.

Это издание также информирует об исследованиях в области нейробиологии. Исследователи из Высшей школы экономики и Йоркского университета первыми проанализировали результаты 82 функциональных нейровизуализационных исследований механизмов рабочей памяти в разных возрастных группах. Ученые из Института когнитивной нейробиологии НИУ ВШЭ предложили заранее тренировать пересаженные мышцы новыми движениями, чтобы мозг мог быстрее научиться ими пользоваться после аутотрансплантации.

Кроме того, в этом выпуске вы можете узнать, что исследователи из НИУ ВШЭ и Яндекса в рамках коллаборации LHCb в ЦЕРНе первыми обнаружили нарушение CP в распадах очарованных мезонов.

Двенадцатый выпуск журнала HSE Review посвящен онлайн-образованию. Высшая школа экономики и платформа онлайн-обучения Coursera во второй раз провели международную научную конференцию eSTARS. Участники пришли к выводу, что большие онлайн-курсы будут пользоваться еще большим спросом с повышением качества и доступности образования; однако они не заменят традиционное личное общение между учениками и учителями. Кроме того, в декабре прошлого года в Москве состоялось ежегодное заседание Международного консультативного комитета (МКК).В повестке дня встречи были новые факультеты, развитие персонала, интернационализация и многое другое.

В этом выпуске также публикуются передовые исследования ученых НИУ ВШЭ. Дмитрий Аббакумов, руководитель Центра психометрии в электронном обучении НИУ ВШЭ, в сотрудничестве с коллегами из Левенского университета усовершенствовал модель оценки академических достижений. В то же время Иван Смирнов и Елизавета Сивак проанализировали 62 миллиона публичных постов в самой популярной российской социальной сети «ВКонтакте» и обнаружили, что и мужчины, и женщины упоминают сыновей чаще, чем дочерей.

В текущем выпуске представлена ​​статья о том, как биологи открывают метод раннего выявления болезни Паркинсона. Новый подход позволяет диагностировать заболевание задолго до появления симптомов. В этом выпуске вы также узнаете, как исследователи из Нижегородской НИУ ВШЭ создали технологию, которая помогает нейросетям идентифицировать определенных людей на видео, быстрее и точнее определяя их возраст и пол. Кроме того, физики из НИУ ВШЭ и Института космических исследований определили механизм, объясняющий появление двух пылевых плазменных облаков в результате падения метеороида на поверхность Луны.

В одиннадцатом номере журнала HSE Вы познакомитесь с новыми факультетами Высшей школы экономики. Вышка начнет набор студентов на бакалавриат на недавно открывшихся химическом факультете и факультете биологии и биотехнологии. Эти факультеты будут работать в партнерстве с ведущими учреждениями Российской академии наук, где студенты будут проводить исследования. Вы также узнаете о прошедшей в октябре в НИУ ВШЭ IX Международной конференции по высшему образованию России «Университеты в поисках баланса между новыми и знакомыми целями».Участники конференции обсудили вопросы, касающиеся образовательной политики, включая интернационализацию образования, преодоление разрыва между школами, университетами и рынками труда, а также изменения в академической профессии.

В этом выпуске также представлены несколько исследований в области образования. Исследователи из НИУ ВШЭ и KU Leuven разработали метод измерения улучшений знаний студентов в среде цифрового обучения. В исследовании Центра институциональных исследований НИУ ВШЭ выявлены факторы, лежащие в основе межрегиональной студенческой мобильности.

Это издание посвящено некоторым исследованиям в других областях. Демографы из Высшей школы экономики и Университета Южной Дании создали подробную цветную карту старения населения европейских стран. Елена Чеботарева, психолог из НИУ ВШЭ, сравнила стратегии выживания, используемые французскими и российскими студентами, а также их влияние на психологическое благополучие. Научный руководитель Международной лаборатории позитивной психологии личности и мотивации НИУ ВШЭ Кен Шелдон определил причины, которым человек объясняет свои успехи и неудачи.

Ученые из ВШЭ разработали метод, который позволяет физикам на Большом адронном коллайдере (LHC) с высокой степенью точности разделять различные типы элементарных частиц. Исследователи Центра познания и принятия решений НИУ ВШЭ обнаружили различия в активности коры головного мозга у детей с артрогрипозом.


В десятом номере журнала HSE Review вы узнаете об открытии факультета городского и регионального развития и Центра языка и мозга.Вы также узнаете о макете будущего жилого дома, сделанном специалистами и студентами Шуховской лаборатории.

В этом выпуске рассматриваются некоторые исследования, проведенные учеными НИУ ВШЭ. В него вошли новости о том, как исследователи учат нейронную сеть распознавать лица на видео по одной фотографии. Нейробиологи НИУ ВШЭ разработали МЭГ-устройства нового поколения. Кроме того, в этом выпуске инженеры объяснили, как повысить точность измерительных устройств с помощью нанотехнологий.

Психолингвисты из Центра языка и мозга создали базу данных по отслеживанию взглядов при чтении на русском языке. Новость об этом вы найдете в десятом номере. В то же время ученые открывают новые факты о рабочей памяти у детей. Исследователи физического факультета определяют космическую погоду возле ближайшей экзопланеты Земли. В этом выпуске также рассказывается, чем уединение отличается от одиночества и как вихревые потоки проникают внутрь жидкости.


В девятом выпуске журнала HSE Review вы узнаете о XIX апрельской Международной научной конференции, на которой была представлена ​​презентация и обсуждение доклада «12 решений для нового образования».Вы также узнаете о Российской национальной премии в области прикладной экономики, которая прошла в рамках конференции. Кроме того, в этом выпуске новости об открытии Института когнитивной нейробиологии при НИУ ВШЭ.

В обзоре

представлены новые исследования ученых НИУ ВШЭ по разным направлениям. Исследователи из Института статистических исследований и экономических знаний (ISSEK) НИУ ВШЭ изучили патентование биотехнологий в странах БРИКС и опубликовали свои выводы в Trends of Biotechnology. Старший научный сотрудник НИУ ВШЭ Франческо Саррачино объяснил, почему экономический рост не обязательно способствует счастью людей.Есть несколько передовых исследований о том, как ВВП влияет на успех в киберспорте и как машинное обучение помогает экономить деньги в CERN. В этом выпуске вы также найдете социально значимые исследования о том, каковы пределы откровенности в сообщениях о сексуальном насилии и как безработица влияет на политическую дестабилизацию в Западной и Восточной Европе. Более того, глазурь на торте — это физическая статья о пылевом облаке вокруг Луны.


В восьмом выпуске журнала HSE Review вы узнаете о заседании Международного консультативного комитета под руководством нобелевского лауреата Эрика Маскина.Кроме того, вы узнаете о новых правилах, которые применяются при защите диссертаций на соискание степени доктора философии и доктора наук. Вы познакомитесь с новой программой «Интернет вещей и киберфизические системы». В издании представлены исследования специалистов НИУ ВШЭ и Лейпцигского университета. Они разработали модель, которая обеспечивает своевременное и эффективное прогнозирование поведения полимера в смешанных растворителях. Исследователи из IDlab изучили роль корпоративных университетов в развитии человеческого капитала.

В этом выпуске вы также можете узнать о влиянии нейротехнологий на аппетит к риску или о том, как получить максимальную выгоду от партнеров в развитых странах за счет инвестиций в интеллектуальные ресурсы. Исследователи из Вышки объяснили, как анализировать космические лучи с помощью мобильных телефонов. К концу выпуска Ростислав Капелюшников развенчал теорию о том, что роботы заменят людей и к 2100 году безработица составит 75%.


Седьмой номер журнала журнала HSE Review посвящен культуре данных и представляет последние университетские исследования в области технологий и социальных явлений.Последние исследования нейронных сетей и искусственного интеллекта, которые распознают человеческие эмоции и запахи, вероятно, пробудят ваш интерес к науке. Вы также узнаете, как исследователи разрабатывают систему алгоритмов, которые помогают физикам искать новые частицы на Большом адронном коллайдере. Мы надеемся, что вас заинтересует физический факультет, который приветствует своих новых магистров, которые будут создавать устройства для изучения космической плазмы, анализа данных со спутников, научатся определять космическую погоду и создавать карту Вселенной в партнерстве с Space Research. Институт Российской Академии Наук.Издание также информирует о предстоящих проектах и ​​позиции Высшей школы экономики в мировом рейтинге университетов, которая улучшилась по итогам прошлого квартала.


Шестой номер посвящен продвижению НИУ ВШЭ в мировых рейтингах университетов и демонстрирует несколько последних исследовательских проектов под руководством ученых НИУ ВШЭ с акцентом на проекты, которые были представлены на XVIII Апрельской международной академической конференции НИУ ВШЭ. Он охватывает международный семинар «Университеты, инклюзивное развитие и социальные инновации», на котором обсуждались отношения между университетами и правительствами в разработке социальной и экономической политики.Рональд Инглхарт, научный руководитель Лаборатории сравнительных социальных исследований НИУ ВШЭ, прослеживает изменения в общественном мнении в связи с ростом неравенства и, как следствие, негативной культурной ксенофобией в сочетании с преобладающим чувством незащищенности.

В этом выпуске вы также можете узнать о новом мозговом механизме, который порождает когнитивный диссонанс, и узнать, как ученые из Центра познания и принятия решений НИУ ВШЭ использовали мышиную модель для выяснения влияния никотина на клетки префронтальной коры.В текущем выпуске также рассказывается о том, как исследователи из Международной исследовательской лаборатории институционального анализа экономических реформ НИУ ВШЭ установили эмпирические ассоциации для соотношений 2D: 4D в таких областях, как академическая успеваемость, востребованность финансовых услуг и занятость


В пятом выпуске Обзора ВШЭ вы узнаете о новом физическом факультете, Лаборатории экспериментального городского дизайна и развитии международных лабораторий университета.В частности, это издание представляет исследование Центра языка и мозга, которое расширяет нейроанатомическую модель семантической афазии. Открытия исследователей дополняют существующие научные знания о неврологической архитектуре языка, подчеркивая интерактивный характер лингвистической обработки.

Кроме того, в этом выпуске вы можете узнать, почему утром люди не должны работать ночью. Эксперты Центра познания и принятия решений НИУ ВШЭ выяснили, что рано встающие при решении задач ночью быстрее реагируют, чем полуночники.Однако рано встающие делают больше ошибок на своем пути. Кроме того, в Обзоре НИУ ВШЭ рассказывается о том, как исследователи с нового физического факультета разработали аналитическую теорию, которая связывает структуру когерентных вихрей, образующихся из-за обратных каскадов в двумерной турбулентности, со статистическими свойствами гидродинамических флуктуаций.


В четвертом номере журнала журнала HSE Review представлены последние социологические исследования НИУ ВШЭ, связанные с проблемами, с которыми в настоящее время сталкивается общество в целом.В частности, ведущие российские и зарубежные эксперты Лаборатории сравнительных социальных исследований НИУ ВШЭ обсуждают аспекты вновь возникающих конфликтов между элитами и массами, влияние экономического неравенства на социальное доверие и неодинаковое отношение к коррупции со стороны разных стран. . Кроме того, в номере представлены другие исследовательские проекты НИУ ВШЭ. Например, вы можете узнать, как математика используется для выявления онкологических заболеваний, почему люди в России скептически относятся к открытиям в медицине и как старение населения повлияет на глобальное развитие.Кроме того, студенты Школы культурологии НИУ ВШЭ делятся впечатлениями от недавней исследовательской экспедиции в Иран.


Третий номер журнала HSE University Review посвящен вопросам науки, технологий и инновационной политики, а также анализу тенденций развития технологий, образования, общества знаний в России и за рубежом, а также прогнозированию науки и инноваций. Наши эксперты из Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) обсуждают факторы технологического прорыва и делятся своими впечатлениями о том, какие рынки и отрасли должны получить инвестиции сегодня.Кроме того, в этом выпуске рассматриваются математический подход к предотвращению сексуального насилия в интернет-чатах, взаимосвязь между системами ценностей и высоким уровнем смертности среди молодежи, а также уникальные граффити XII века, содержащие сообщение об убийстве князя Андрея Боголюбского. и список его убийц. Ольга Драгой, руководитель Центра языка и мозга НИУ ВШЭ, рассказывает о том, что происходит в нашем мозгу, когда мы слышим речь или что-то говорим, и как травмы и болезни влияют на наши речевые способности.


Во втором выпуске мы уделили значительное внимание образованию как процессу, так и как области обучения. Глобальные рейтинги подтверждают, что НИУ ВШЭ является ведущим вузом России и лидером среди международных университетов по исследованиям в области развития. Мы надеемся, что вам будут интересны наши специальные курсы на Coursera — платформе, которая уже стала популярной среди сотен тысяч студентов, обучающихся удаленно. Вышка также участвует в российском образовательном онлайн-проекте, о котором вы можете узнать в этом выпуске.Фобия Анджелины Джоли, черные лебеди на финансовом рынке и неизвестный автограф Пастернака — все это среди ярких открытий исследователей НИУ ВШЭ.


В первом выпуске вы узнаете об ежегодной апрельской конференции НИУ ВШЭ, на которую собираются тысячи известных ученых и экспертов для обсуждения текущих социальных и экономических проблем. Прочитав интервью с лауреатом Филдсовской медали, профессором Вышки Андреем Окуньковым, вы будете очарованы тем, как работает математика.От квантовой криптографии и нейроэкономики до одержимости симметрией и любовной зависимости — интересы наших исследователей очень широки, а их работа признана во всем мире.

Национальный исследовательский университет — Высшая школа экономики: Москва

Высшая школа экономики неизменно входит в число лучших университетов России и является лидером в сфере российского образования и одним из ведущих экономических и социальных университетов в Восточной Европе и Евразии.Быстро превратившись в … Подробнее

ОБЩАЯ ОЦЕНКА 5.0 На основе 1 Отзыв
Академики
Корпус
Еда
Администратор
Стоимость жизни
Социальные / культурные
Общий опыт
Я любил жить в городе! Мне удалось побывать в многочисленных музеях, увидеть Красную площадь, подружиться, пройти интересные занятия.Я так рад, что вышел из своей зоны комфорта, чтобы исследовать и узнавать об этой стране и ее людях. Даша Пименова — Колледж Миддлбери Просмотреть весь обзор

Высшая школа экономики, неизменно входящая в число лучших университетов России, является лидером в области российского образования и одним из ведущих экономических и социальных университетов в Восточной Европе и Евразии. За два десятилетия ВШЭ стремительно выросла в известный исследовательский университет, но выделяется своим международным присутствием и сотрудничеством.
Наши преподаватели, исследователи и студенты представляют более 50 стран и стремятся поддерживать высочайшие академические стандарты. Наши недавно принятые структурные реформы поддерживают стремление НИУ ВШЭ к интернационализации и новаторские исследования наших преподавателей, исследователей и студентов.
Сегодня Вышка — динамично развивающийся университет с четырьмя кампусами. Она является лидером в области сочетания российских образовательных традиций с лучшими международными практиками преподавания и исследований. Вышка предлагает отличные образовательные программы от средней школы до докторантуры, с ведущими кафедрами и исследовательскими центрами в ряде международных областей.

Тип (ы) программы:
Учеба за границей
Длина программы:
Сайт
Возьми меня туда!

Государственный университет Высшая школа экономики (ВШЭ) (сборы и обзоры): Москва, Россия

Высшая школа экономики, неизменно входящая в число лучших университетов России, является лидером в сфере образования в России и одним из ведущих специалистов в области экономики и социальных наук. университеты Восточной Европы и Евразии. За два десятилетия ВШЭ стремительно выросла в известный исследовательский университет, но выделяется своим международным присутствием и сотрудничеством.

Наши преподаватели, исследователи и студенты представляют более 50 стран и стремятся поддерживать самые высокие академические стандарты. Наши недавно принятые структурные реформы поддерживают стремление НИУ ВШЭ к интернационализации и новаторские исследования наших преподавателей, исследователей и студентов. В настоящее время Вышка — динамично развивающийся университет с четырьмя кампусами и лидирует в области сочетания российских образовательных традиций с лучшими мировыми практиками преподавания и исследований. Вышка предлагает отличные образовательные программы от средней школы до докторантуры, с ведущими кафедрами и исследовательскими центрами в ряде международных областей.С 2013 года НИУ ВШЭ является участником проекта 5-100 Russian Academic Excellence Project — высокоселективной государственной программы, направленной на повышение международной конкурентоспособности российских университетов.

Высшая школа экономики — исследовательский университет, который выполняет свою миссию посредством академической, программной, экспертной и социокультурной работы, основанной на международных академических и организационных стандартах. Мы воспринимаем себя как часть мирового академического сообщества и считаем, что международное партнерство и участие в глобальном сотрудничестве университетов являются ключевыми элементами нашего движения вперед.Как российский университет мы работаем на благо России и ее граждан. В основе нашей работы лежат теоретические и эмпирические исследования и распространение знаний. Не ставя под угрозу качество исследований и не ограничиваясь преподаванием фундаментальных дисциплин, мы стремимся внести практический вклад в построение новой России.

Наш университет — это сообщество преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов, которых отличает глубокая приверженность поддержанию высоких академических стандартов в своей работе.Мы стремимся гарантировать, чтобы у каждого члена нашего сообщества были самые благоприятные условия для развития. Хотя порой мы занимаем разные позиции по различным историческим и современным вопросам, нас объединяют следующие общие ценности:
стремление к истине

  • Сотрудничество и приверженность друг другу
  • Честность и открытость
  • Академическая свобода и политический нейтралитет
  • Профессионализм, самодисциплина и ответственность
  • Участие общественности

Мы верим в существование объективной истины и, как ученые, делаем все возможное, чтобы наша академическая работа служила ее пониманию.Наши лекции и учебники отражают передовые академические исследования; наши академические статьи, студенческие работы, модели и эксперименты стремятся расширить горизонты современных академических исследований.

Мы открыты для участия в обсуждениях и обзоре академической работы, и мы приветствуем запросы на разъяснения, консультации и экспертную оценку, которые приводят к сближению позиций по проблемам, актуальным для российского и глобального развития. Как учителя, мы стремимся пробудить в наших учениках интерес к нашим предметам, помочь тем, кто испытывает трудности, и поддержать талантливых и трудолюбивых учеников.Будучи студентами и аспирантами, мы стараемся учиться у наших профессоров, помогать друг другу и подавать пример молодежи. Мы стремимся быть полноправными гражданами и членами университетского сообщества.

Мы не терпим никакого обмана, коррупции, двойных стандартов или любых форм дискриминации. Наши студенты и аспиранты искренне заинтересованы в изучении и накоплении знаний и поэтому не приемлют обмана, плагиата или того, чтобы другие выполняли их работу за них.Наши ученые соблюдают академические этические нормы и делают все возможное, чтобы не допустить их нарушения в нашем университете. Они служат примером для студентов.

Наши преподаватели стремятся к максимальной объективности при оценке знаний наших учеников на основе открытой и прозрачной системы критериев. Они стремятся к эквивалентной оценке студентов с эквивалентным уровнем подготовки, и они стремятся установить равные условия для всех уровней оценки знаний. Как университет в целом, мы стремимся обеспечить открытый и публичный доступ к информации по всем аспектам нашей работы.

Мы приветствуем свободный обмен мнениями и идеями, основанный на принципах строгой академической строгости, взаимоуважения и партнерства. Мы уважаем мнение каждого члена нашего сообщества и считаем, что право высказывать свою точку зрения неприкосновенно. В области академических исследований это означает, что навязывание академических подходов и стандартов определенной школы мысли в университете недопустимо. В области взаимного одобрения и эмпирического анализа социальных и экономических процессов это означает, что университет свободен от политических и идеологических догм.

Университет не ограничивает сотрудников и студентов в формировании и выражении личных политических взглядов. Однако любые политические дискуссии, происходящие в стенах университета, должны носить следственный и беспристрастный характер, а также основываться на поиске существенных аргументов. Мы руководствуемся международными академическими стандартами при проведении исследований и мировыми профессиональными стандартами в практических областях нашей работы.

Мы стремимся быть максимально строгими и критичными по отношению к себе в случаях, когда не могут применяться соответствующие международные стандарты.Самодисциплина — основа нашей повседневной работы. Мы стремимся постоянно улучшать качество нашей работы, касается ли это нашей образовательной, академической или экспертной работы. Мы берем на себя ответственность за все аспекты нашей работы — за уровень подготовки наших выпускников, за качество проведенных исследований и достигнутых результатов, а также за обоснованность и сбалансированность результатов нашей экспертной оценки, работ наших студентов и дипломных работ.

35 лучших магистерских программ по экономике

Экономисты могут применять свои знания о производстве и распределении ресурсов в нескольких областях, включая государственную политику, окружающую среду и здравоохранение.Любая экономическая степень может открыть множество дверей, но степень магистра экономики необходима для многих профессий экономиста. Также важно отметить, что Бюро статистики труда США ожидает, что количество рабочих мест для экономистов вырастет на шесть процентов к 2026 году. Средняя заработная плата в 2018 году составила 104 340 долларов.

Размышляя о поступлении в аспирантуру по экономике, студенты должны принять во внимание несколько факторов. Первое из которых — длина программы.Многие из следующих программ можно пройти за один-два года, в зависимости от количества курсов, которые студент посещает в каждом семестре.

Далее, некоторые программы имеют статус STEM, что важно для иностранных студентов, чтобы указать их при подаче заявления на получение визы. Наконец, если кто-то хочет в конечном итоге получить докторскую степень в области экономики, может быть полезно получить степень с опцией диссертации, чтобы показать, что можно проводить независимые исследования на уровне аспирантуры.

Методология

Best College Reviews предоставляет рейтинги ученых степеней, такие как 35 лучших магистерских программ в области экономики 2020, на основе тщательно изученных наборов данных, опубликованных государственными и некоммерческими организациями в Соединенных Штатах.Пять основных факторов влияют на то, как мы оцениваем степени:

— Удовлетворенность студентов 25%

— 30% потенциальной прибыли

— Данные удержания 15%

— 20% доступность

— Ставка приема 10%

Подробную информацию о том, как мы рассчитываем каждый рейтинг, можно найти на нашей странице «Методология».



Реклама
BestCollegeReviews.org — это сайт с рекламной поддержкой.Рекомендуемые или проверенные партнерские программы, а также все результаты поиска, поиска или соответствия школ предназначены для школ, которые нам компенсируют. Эта компенсация не влияет на рейтинг наших школ, справочники по ресурсам или другую независимую от редакции информацию, опубликованную на этом сайте.

Избранные онлайн-школы

# 35 ГРУЗИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МАСТЕР ИСКУССТВА В ЭКОНОМИКЕ
Посетить веб-сайт
Оценка: 82,68

Государственный университет Джорджии предлагает степень магистра экономики для студентов, желающих развить свои способности понимать, анализировать и применять экономическую теорию.Эта программа подчеркивает государственную политику, позволяя студентам работать в сфере образования, экономического развития, здравоохранения, социального обеспечения и государственных финансов. Студенты также могут заполнить раздел «Политика». Есть также области, которые включают экспериментальную экономику, международную экономику, экономику труда, государственные финансы, оценку программ, а также экологическую, городскую и региональную экономику. Для получения степени требуется от 33 до 36 кредитных часов. Студенты также могут выбирать между диссертационным и нетезисным вариантом, а также между посещением школы на полный или неполный рабочий день.
Цена нетто: 15 350 долларов США

№ 34 УНИВЕРСИТЕТ ИЛЛИНОИСА

МАСТЕР ИСКУССТВА В ЭКОНОМИКЕ
Посетить веб-сайт
Оценка: 83,31

В Университете Иллинойса студенты могут получить степень магистра экономики в области экономики с зачетом 30 кредитов. Эта программа обеспечивает последипломное образование в области экономической теории и эконометрики при подготовке к карьере в бизнесе, правительстве и некоммерческих организациях. Многие выпускники получают ученую степень в области экономики или государственной политики, бизнеса и права.Университет Иллинойса также позволяет студентам получить совместную степень магистра экономики и магистра делового администрирования.
Цена нетто: 11 884 долл. США

# 33 УНИВЕРСИТЕТ КЕНТУКИ

МАСТЕР НАУКИ ЭКОНОМИКИ
Посетить веб-сайт
Оценка: 83,52

Университет Кентукки знакомит студентов с обучением на уровне магистратуры через степень магистра экономики и требует не менее 30 кредитных часов для курсовой работы.Студенты закладывают фундамент знаний в области микроэкономики, макроэкономики и эконометрики в дополнение к растущему интересу к другим областям этой области. Эта степень также готовит студентов к получению докторской степени по экономике. KU также предлагает несколько мастер-классов и семинаров в течение года. Некоторые прошлые темы включают «Возвращение в тюрьму GED» и «Передача здоровья из поколения в поколение в Соединенных Штатах».
Цена нетто: 19 361 долл. США

# 32 УНИВЕРСИТЕТ КЛЕМСОНА

МАСТЕР ИСКУССТВА В ЭКОНОМИКЕ
Посетить веб-сайт
Оценка: 83.63

Clemson University предлагает степень магистра экономики, которая подготовила студентов к работе в растущих областях анализа и управления данными. Выпускники также продолжили работу в таких местах, как Beacon Economics, Bloomberg LP и Northwestern Mutual Insurance. Многие выпускники также поступили в докторантуру. MAE заполняется в течение 12 месяцев, и у студентов есть выбор между тезисом и нетезисным вариантом. Для программы требуется 30 кредитов за курсовую работу.Некоторые из этих кредитов поступают по таким курсам, как право и экономика, теория игр и использование природных ресурсов, технологии и политика.
Цена нетто: 18 757 долларов

# 31 ВИОМИНГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МАСТЕР ЭКОНОМИКИ
Посетить веб-сайт
Оценка: 84,23

Имея прочную основу в теории и технических приложениях, магистр экономики Университета Вайоминга предлагает курс обучения, который подготавливает студентов к успешной карьере во многих областях.Эта степень требует 30 кредитов для курсовой работы, и студенты могут выбрать вариант диссертации или нет.

Кроме того, студенты могут получить степень всего за три семестра, хотя большинство из них заканчивают обучение за два года. Курсы в этой программе посвящены таким темам, как «Продвинутая экономика ресурсов и окружающей среды», «Эмпирическая промышленная организация» и «Границы экономики». UW также поддерживает участие студентов в национальных конференциях, и в результате студенты потенциально могут получить финансирование на поездки для участия в одной из конференций.
Цена нетто: 13 441 долл. США

# 30 УНИВЕРСИТЕТ ДЕЛАВЭРА

МАСТЕР ИСКУССТВА В ЭКОНОМИКЕ
Посетить веб-сайт
Оценка: 84,32

Магистр экономики Университета Делавэра разработан, чтобы позволить студентам исследовать свои интересы в этой области, предлагая несколько факультативов как часть учебной программы. Фактически, только девять из 30 требуемых кредитов набираются по конкретным курсам; остальное студент может выбрать самостоятельно.Многие используют эту гибкость, чтобы посещать занятия в таких областях экономики, как государственные финансы, промышленная организация, регулирование и природные ресурсы, а также экономика окружающей среды. Кроме того, студенты получают пользу от лекции Хатчинсона по макроэкономике, на которую в кампусе UD приезжают известные исследователи-экономисты. Выпускники MAE UD продолжили работу в таких компаниях, как Moody’s Analytics, Barclays, J.P. Morgan и Федеральная резервная система.
Цена нетто: 16 286 долларов

# 29 УНИВЕРСИТЕТ МИССУРИ

МАСТЕР ИСКУССТВА В ЭКОНОМИКЕ
Посетить веб-сайт
Оценка: 84.32

Университет Миссури предлагает степень магистра экономики. Эта степень требует 30 зачетных часов курсовой работы, включая шесть основных классов. Это количественная экономика, вводная экономика, микроэкономическая теория, макроэкономическая теория, прикладная эконометрика и исследовательский семинар. Программа MAE в Миссури предлагается как в очной, так и в интерактивной форме, что позволяет студентам гибко получать степень в любом месте. Миссури разработал программу Econ для подготовки студентов к работе в правительстве и частных корпорациях, а также к исследованиям в области экономики и государственной политики.Для поступления студенты должны подать заявку, два рекомендательных письма, резюме, личное заявление и свои официальные результаты GRE.
Цена нетто: 17 762 долл. США

# 28 УНИВЕРСИТЕТ КОННЕКТИКУТ

МАСТЕР НАУКИ КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ЭКОНОМИКИ
Посетить веб-сайт
Оценка: 84,33

Университет Коннектикута помогает обучать студентов количественным методам и экономическому анализу, получив степень магистра наук в области количественной экономики.Это профессиональная степень, требующая 30 кредитов для курсовой работы. Студенты должны пройти курс макроэкономики, микроэкономики, математической экономики и два курса прикладной эконометрики в рамках основной программы. Студенты также получают базовые знания в области информатики, что дает им необходимый опыт анализа «больших данных». Курсы доступны весной, летом и осенью. U.S. News and World Report поставил UConn на 22-е место в своем списке лучших государственных школ и на No.33 о лучших колледжах для ветеранов.
Цена нетто: 18 699 долларов

# 27 ФЛОРИДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МАСТЕР НАУКИ ПРИКЛАДНОЙ ЭКОНОМИКИ
Посетить веб-сайт
Оценка: 84,42

Университет штата Флорида готовит студентов к анализу и передаче экономических данных в рамках своей магистерской программы прикладной экономики. FSU гордится своими небольшими классами, насчитывающими около двадцати пяти студентов, и программу можно завершить за один год.Для этого требуется 32 кредита за курсовую работу, которая завершится стратегическим завершающим проектом. Другие курсы включают лидерство и профессиональное развитие, анализ экономических данных и прикладную эконометрику.

Кроме того, доступны стипендии для минимизации затрат. Студенты также приобретают навыки работы со статистическим программным обеспечением, включая SAS, STATA и REMI. У бывшего СССР также есть совместная программа в области права и экономики. Ежегодно на эту программу принимаются около двадцати пяти студентов.
Цена нетто: 16 450 долларов

№ 26 УНИВЕРСИТЕТ АРИЗОНА

МАСТЕР ЭКОНОМЕТРИКИ И КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ЭКОНОМИКИ
Посетить веб-сайт
Оценка: 84.84

Университет Аризоны предлагает степень магистра эконометрики и количественной экономики. Эта программа обычно занимает восемнадцать месяцев, и для ее окончания студентам требуется 30 единиц курсовой работы. Курсы этой программы включают экономику труда, дизайн рынка и экономику энергетики. UA предлагает студентам на выбор четыре направления: эконометрика, микроэкономическая теория, эмпирическая микроэкономика и экспериментальная / поведенческая экономика. Студенты также могут воспользоваться преимуществами Лаборатории экономических наук, основанной лауреатом Нобелевской премии.Чтобы подать заявку, студенты должны предоставить контактную информацию для двух справок, транскриптов, результатов GRE или GMAT, заявления о целях и биографических данных.
Цена нетто: 15 758 долларов

# 25 УНИВЕРСИТЕТ ДЖОРДЖА МЕЙСОНА

МАСТЕР ИСКУССТВА В ЭКОНОМИКЕ
Посетить веб-сайт
Оценка: 85,07

Степень магистра экономики Университета Джорджа Мейсона объединяет взаимосвязь между экономикой, политикой и правом. Получая степень MAE, студенты Джорджа Мейсона развивают основы экономической теории, прежде чем научиться ее эффективно применять.Для окончания учебы требуется 30 кредитов, включая комплексный экзамен. Студенты также могут написать диссертацию в рамках программы. Диссертация может составлять до шести кредитных часов по выбору в магистратуру. Кроме того, если студент закончил предыдущую аспирантуру по экономике, он может передать до двенадцати кредитов Джорджу Мэйсону.
Цена нетто: 18 629 долларов

# 24 УНИВЕРСИТЕТ ЮТА

МАСТЕР ИЛИ МАСТЕР ЭКОНОМИКИ
Посетить веб-сайт
Оценка: 85.13

Университет Юты позволяет студентам получить степень магистра гуманитарных наук или магистра экономических наук. Различия между этими двумя программами заключаются в том, что для получения степени магистра необходимо знание иностранного языка. Магистр имеет специализации в области государственных финансов, экономики природных ресурсов и окружающей среды и феминистской экономики. Для получения степени требуется как минимум 30 кредитных часов курсовой работы. Это включает в себя проект или диссертацию, которую студент должен защитить, чтобы получить высшее образование. В целом, степень магистра экономики в Юте можно закончить примерно за три семестра.
Цена нетто: 12 363 долл. США

# 23 УНИВЕРСИТЕТ ДЖОРДЖА ВАШИНГТОНА

МАСТЕР ИСКУССТВА В ПРИКЛАДНОЙ ЭКОНОМИКЕ
Посетить веб-сайт
Оценка: 85,42

Университет Джорджа Вашингтона признает важность данных и способности студентов анализировать их, получив степень магистра прикладной экономики. Это программа с 30 кредитами, предназначенная для STEM, и степень может быть объединена с несколькими сертификатами об окончании, включая бюджет и государственные финансы, науку о данных, планирование ресурсов окружающей среды и географические информационные системы.Другие предлагаются в Школе бизнеса GW. Дополнительно студенты могут получить финансирование для проведения независимых исследований. Студенты также могут принять участие в работе Студенческой ассоциации студентов-экономистов. Для поступления GRE не требуется.
Цена нетто: 37 638 долларов

# 22 LEHIGH UNIVERSITY

МАСТЕР НАУКИ ПРИКЛАДНОЙ ЭКОНОМИКИ
Посетить веб-сайт
Оценка: 86,69

Университет Лихай, получивший 30 кредитов на степень магистра наук в области прикладной экономики, ориентирован на своих студентов через небольшие классы и преподавателей, удостоенных наград.Студенты могут выбирать между двумя направлениями: конкуренция и анализ рынка и экономика политики. Для тех, кто хочет получить докторскую степень, есть возможность защитить диссертацию. Выпускники получили докторскую степень в таких университетах, как Карнеги-Меллон, Университет Северной Каролины и Гарвардский университет. Для тех, кто вошел в рабочую силу, организации по трудоустройству включают Министерство труда США, Moody’s Analytics и Morgan Stanley. Кроме того, эта степень аккредитована Ассоциацией по развитию университетских школ бизнеса.
Цена нетто: 26 933 долл. США

# 21 ТЕХАСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ A&M

МАСТЕР ЭКОНОМИКИ
Посетить веб-сайт
Оценка: 87,23

Техасский университет A&M присуждает степень магистра экономики, которая стремится помочь студентам объединить исследования и творчество. В MSE есть как тезисные, так и нетезисные варианты. Вариант дипломной работы требует 32 кредитных часов курсовой работы, в то время как вариант без дипломной работы требует 36.Студенты могут пройти стажировку в рамках MSE, хотя экономический факультет ТАМУ также предлагает обучение по базовому и расширенному обучению SAS. Последний вариант исторически полезен для выпускников этой программы, когда они поступают на работу. И стипендии, и ассистенты доступны через экономический факультет.
Цена нетто: 19 554 долл. США

# 20 КОЛУМБИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МАСТЕР ИСКУССТВА В ЭКОНОМИКЕ
Посетить веб-сайт
Оценка: 87.23

Для студентов, желающих продолжить изучение экономической теории, Колумбийский университет имеет степень магистра экономики. Для получения степени требуется десять классов, семь из которых являются обязательными курсами и три курса по выбору. Варианты этих факультативных курсов включают анализ экономической политики, углубленную эконометрику, финансовую экономику и международную экономику. Это программа, предназначенная для STEM. Затем студенты изучают то, что они изучают на факультативных курсах, и пишут исследовательскую работу, демонстрирующую их аналитические способности.Высшая школа экономики Колумбии занимает 9-е место в рейтинге U.S. News and World Report и 3-е место в списке национальных университетов.
Цена нетто: 22 824 долл. США

# 19 УНИВЕРСИТЕТ КАМЕННОГО БРУКА

МАСТЕР ИСКУССТВА В ЭКОНОМИКЕ
Посетить веб-сайт
Оценка: 87,30

Университет Стоуни-Брук имеет ориентированную на исследования программу магистра гуманитарных наук в области экономики, которая помогает студентам добиться успеха в правительстве, исследовательских институтах и ​​частном секторе.Студенты могут выбирать между базовой программой и продвинутой программой магистратуры. Базовая программа требует одиннадцати курсов, в то время как продвинутая степень магистра включает четырнадцать классов. Ученая степень идеально подходит для студентов, которые хотят получить докторскую степень. Курсы по выбору в этой программе включают теорию игр, вычислительную экономику и динамическое моделирование, демографическую экономику и экономику здравоохранения. Студенты также должны пройти курс «Проект по экономике». В целом, эта программа требует прочных основ математики.
Цена нетто: 14 330 долл. США

№ 18 МИЧИГАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МАСТЕР ИСКУССТВА В ПРИКЛАДНОЙ ЭКОНОМИКЕ
Посетить веб-сайт
Оценка: 87,37

Магистр прикладной экономики в Мичиганском университете идеально подходит для студентов, которые хотят повысить свою квалификацию или повысить свои навыки в области экономики. Студенты должны выполнить 38 кредитных часов курсовой работы, 18 из которых — это факультативные курсовые работы.Некоторые из этих факультативов включают «Экономику и политику энергетики», «Европейскую экономику» и «Экономику развития». Выпускники этой программы продолжили работу в United Launch Alliance, Банке Монголии и Управлении по регулированию энергетического рынка. Студенты также могут стать участниками Экономического общества выпускников. Чтобы подать заявку, студенты должны подать заявку, заявление о целях, личное заявление, баллы GRE, рекомендательные письма, резюме и стенограммы.
Цена нетто: 16 408 долларов

# 17 УНИВЕРСИТЕТ ЮЖНОЙ КАЛИФОРНИИ

МАСТЕР ИСКУССТВА В ЭКОНОМИКЕ
Посетить веб-сайт
Оценка: 87.41

Университет Южной Калифорнии предлагает степень магистра экономики. Его можно завершить за полтора года, хотя некоторые могут закончить его за год. Он также имеет обозначение STEM. Программа требует 32 единиц обучения. Курсы в этой программе включают теорию игр с экономическими и финансовыми приложениями, теорию ценности: классическое происхождение и неоклассическую критику, а также контракты, организации и учреждения. Студенты также смогли работать в качестве научного сотрудника в лаборатории поведенческой экономики Лос-Анджелеса, работая над проектами, финансируемыми Национальным институтом здравоохранения и Национальным научным фондом.
Цена нетто: 32 892 долл. США

# 16 БОСТОНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МАСТЕР ИСКУССТВА В ЭКОНОМИКЕ
Посетить веб-сайт
Оценка: 87,75

Магистр экономики

Бостонского университета подчеркивает способность анализировать количественные данные с помощью компьютерного программного обеспечения и математических основ. Это программа на получение степени STEM. Для получения степени требуется 32 кредитных часа курсовой работы, завершающейся комплексным экзаменом.Студенты также могут получить согласованную степень магистра делового администрирования / магистратуры, выполнив 80 кредитных часов курсовой работы. Студенты должны сдать GRE для поступления на эту программу, и рекомендуется, чтобы они выполнили хотя бы некоторые базовые курсовые работы по экономике и математике.
Цена нетто: 33 728 долларов США

# 15 МЭРИЛЕНДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МАСТЕР ПРИКЛАДНОЙ ЭКОНОМИКИ
Посетить веб-сайт
Оценка: 87.99

Университет Мэриленда имеет степень магистра профессиональных исследований, ориентированную на работающих профессионалов. Это помогает им использовать экономические аргументы, строить финансовые модели и анализировать политику. Для получения степени требуется 30 кредитных часов курсовой работы, включая занятия, которые дают студентам опыт работы со STATA и другим статистическим программным обеспечением. Некоторые из курсов включают экономику здравоохранения, экономику окружающей среды; Теория игр и дизайн рынка; и прикладной анализ временных рядов.Выпускники этой программы также работают в таких местах, как Федеральный резерв, NDP Analytics, Population Services International, Бюро экономического анализа США и Национальный институт здравоохранения.
Цена нетто: 17 241 долл. США

# 14 МИННЕСОТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МАСТЕР ИСКУССТВА В ЭКОНОМИКЕ
Посетить веб-сайт
Оценка: 88,06

Занял 16-е место в области экономики для аспирантов по версии U.S. News and World Report , степени магистра прикладной экономики Университета Миннесоты, которая позволяет студентам приобретать опыт как в теоретической, так и в прикладной областях экономики.Магистратура требует 30 кредитных часов для курсовой работы, и студенты могут выбирать из множества специализаций. К ним относятся такие варианты, как эконометрика, экономический рост и развитие, финансовая экономика, теория игр, промышленная организация, международная экономика, экономика труда, денежно-кредитная экономика и государственная экономика. Эта степень также включает в себя завершающий проект, и студенты могут завершить диссертацию в рамках программы.
Цена нетто: 16 808 долларов

# 13 КАЛИФОРНИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ — ЛОС-АНДЖЕЛЕС

МАСТЕР ПРИКЛАДНОЙ ЭКОНОМИКИ
Посетить веб-сайт
Оценка: 88.17

Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе предоставляет степень магистра прикладной экономики, и выпускники этой программы продолжают работать по всему миру. Выпускники работали в Министерстве торговли и промышленности Сингапура, Beacon Economics, China Eastern Airlines и Программе развития Организации Объединенных Наций. Это девятимесячная программа на полный рабочий день, а это значит, что студенты могут получить степень в течение года. Курсы в этой программе включают машинное обучение, стимулы, информацию и рынки и международную экономику.Для получения степени студентам необходимо пройти одиннадцать курсов. Он завершается финальным проектом, в котором студент работает в тесном сотрудничестве с преподавателем.
Цена нетто: 14 760 долларов США

# 12 УНИВЕРСИТЕТ КОРНЕЛЛА

МАСТЕР НАУКИ ПРИКЛАДНОЙ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
Посетить веб-сайт
Оценка: 89.00

Корнельский университет объединяет политику и бизнес в своей магистерской программе прикладной экономики и менеджмента.Студенты должны пройти два семестра очного обучения по курсу, с минимум 12 кредитными часами в каждом семестре. Эта программа также требует магистерской диссертации и заключительного устного экзамена. Выпускники этой программы стали консультантами и аналитиками в таких организациях, как Всемирный банк, Scotiabank и Citibank. Студенты также поступили в докторантуру.
Цена нетто: 31 449 долларов

# 11 ВИСКОНСИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ — МЭДИСОН

МАСТЕР ЭКОНОМИКИ
Посетить веб-сайт
Оценка: 89.33

Магистр экономики в Университете Висконсин-Мэдисон идеально подходит для студентов, которые хотят получить высшее экономическое образование или хотят подготовиться к докторской степени. программа. UW-Madison делает упор на эконометрической подготовке, основанной на знаниях студентов в области микроэкономической и макроэкономической теории, а также на их количественных навыках. Эта программа требует 30 кредитов для курсовой работы. Некоторые из классов включают экономическую статистику и эконометрику, математическую экономику и микроэкономику.UW-Madison также является домом для офисов экономического развития карьеры, которые помогают студентам подготовиться к поиску работы, подготовиться к собеседованию и в целом подготовиться к карьере в области экономики.
Цена нетто: 15 910 долларов

№ 10 УНИВЕРСИТЕТ ТУФТА

МАСТЕР ЭКОНОМИКИ
Посетить веб-сайт
Оценка: 90,23

Университет Тафтса имеет степень магистра экономики. Эта программа состоит из двух треков: трека, основанного на курсе, и трека, основанного на исследованиях.Для прохождения курса требуется 30 единиц обучения, которые можно пройти за один год. Трек, основанный на исследованиях, составляет двенадцать кредитов и обычно завершается за два года защитой кандидатской диссертации. Обе программы полезны для студентов, которые хотят расти в учебе и профессионально. Для студентов, которые закончили предыдущую аспирантуру, до двух курсов из другого учебного заведения могут быть переведены в программу Тафтса. Эта степень также имеет сертификат STEM. Департамент также предлагает степень магистра экономики окружающей среды и городского планирования.
Цена нетто: 29 449 долларов

# 9 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕВЕРНОЙ КАРОЛИНЫ

МАСТЕР ЭКОНОМИКИ
Веб-сайт
Оценка: 90,43

Государственный университет Северной Каролины дает студентам возможность реализовать свои профессиональные и академические интересы с помощью своих магистерских и экономических программ. Студенты могут сконцентрироваться в таких областях, как финансы / макроэконометрика; Экономика природных ресурсов и окружающей среды; и экономическая политика.Для получения степени магистра экономики требуется диссертация, а степень магистра экономики — это только курсовая работа. Обе программы рассчитаны на 30 часов. Выпускники NCSU продолжили работу во Всемирном банке, Государственном департаменте США, Бюро статистики труда и Министерстве финансов Северной Каролины.
Цена нетто: 13 442 $

# 8 ГРУЗИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МАСТЕР ЭКОНОМИКИ
Веб-сайт
Оценка: 90.46

Джорджтаунский университет предлагает степень магистра экономики. Это двухлетняя программа, которая считается степенью STEM. Эта программа делает упор на эконометрическую теорию и анализ данных. Эта степень требует 45 кредитов для курсовой работы. Некоторые из факультативных курсов включают в себя теорию решений и игр, бизнес-циклы и прогнозирование бизнес-подразделений и общественных организаций. В начале программы студенты проходят двухнедельную резидентуру, в которой они проводят интенсивный курс обучения специально по математике.Это помогает сформировать количественную основу программы. Кроме того, студенты могут выбрать полное или частичное обучение по программе.
Цена нетто: 27 420 $

№ 7 ГРУЗИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

МАСТЕР ЭКОНОМИКИ
Веб-сайт
Оценка: 90,68

С упором на приложение, студенты могут получить степень магистра экономики в Технологическом институте Джорджии.Студенты дневного отделения GIT получили высшее образование со своим MSE в течение одного года, хотя степень также можно получить на неполной ставке. Этот MS требует 30 кредитных часов курсовой работы. Студенты также могут получить кредит на стажировку в рамках этой программы. Студенты GIT также могут посещать такие курсы, как «Деньги и рынки капитала», «Государственная экономика» и «Глобальное предпринимательство». MSE особенно полезен для студентов, которые хотят работать в промышленности или хотят продолжить обучение в области экономики, управления и права.
Цена нетто: 15873 долл. США

# 6 УНИВЕРСИТЕТ ИЛЛИНОИСА

МАСТЕР НАУКИ ЭКОНОМИКИ С ЭКОНОМИКОЙ ПОЛИТИКИ
Веб-сайт
Оценка: 91,09

Студенты могут получить степень магистра экономики со специализацией «Экономика политики». Магистр экономики — идеальная программа для начинающих профессионалов, надеющихся специализироваться на экономическом анализе или в конечном итоге получить степень доктора философии по экономике.Ориентация для студентов в этой программе также включает в себя интенсив по математике. Есть также возможности изучить финансовые институты, промышленные производственные предприятия, государственные и правительственные учреждения. Для получения степени требуется 40 кредитных часов курсовой работы, и ее можно получить всего за один год или даже за два. Это также программа, предназначенная для STEM.
Цена нетто: 16638 $

# 5 УНИВЕРСИТЕТ ДЖОНСА ХОПКИНС

СОВМЕСТНЫЙ МАСТЕР АДМИНИСТРАЦИИ БИЗНЕСА
И МАСТЕР НАУКИ ПРИКЛАДНОЙ ЭКОНОМИКИ
Веб-сайт
Оценка: 91.48

Университет Джона Хопкинса позволяет студентам получить совместную степень магистра делового администрирования и магистра наук в области прикладной экономики. Это трехлетняя программа, по результатам которой присуждаются две степени. MBA также включает в себя выбор из следующих областей: предпринимательство, финансовый бизнес, управление здравоохранением; Менеджмент и ведущие организации; и недвижимость и инфраструктура. Чтобы получить степень, студенты должны закончить 31 курс, который может включать бухгалтерский учет и финансовую отчетность, эконометрику и бизнес-лидерство и человеческие ценности.Благодаря тому, что выпускник Johns Hopkins состоит из более чем 215 000 выпускников.
Цена нетто: 29 066 $

# 4 ТЕХАСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В ОСТИНЕ

МАСТЕР ЭКОНОМИКИ
Веб-сайт
Оценка: 91,65

Техасский университет в Остине обеспечивает степень магистра экономики в 30 кредитов. Это десятимесячная программа, которая начинается в июле и заканчивается в мае следующего года.Два занятия берутся летом, четыре осенью и четыре следующей весной. Есть также возможность получить эту степень за восемнадцать или двадцать четыре месяца. Строгость этого курса обучения является полезной подготовкой для студентов, желающих продвинуться в докторантуру. программа. Студенты также могут пройти факультативную стажировку в рамках программы. Студенты также посещают такие курсы, как «Реальный анализ для экономистов», «Экономика аукционов» и «Рынки электроэнергии».
Цена нетто: 14 356 долл. США

# 3 НЬЮ-ЙОРКСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МАСТЕР ЭКОНОМИКИ
Веб-сайт
Оценка: 92.12

Являясь одной из самых строгих ученых степеней в области экономики, студенты могут расширить свой опыт в области экономики, получив степень магистра экономики в Нью-Йоркском университете. Студенты, окончившие эту программу, ушли зарабатывать, чтобы получить докторскую степень в таких учреждениях, как Чикагский университет, Джорджтаунский университет и Оксфордский университет.

Кроме того, выпускники работают в таких компаниях, как Bloomberg Communications, Федеральный резервный банк Нью-Йорка и Moody’s Economy.com. Чтобы получить эту степень, студенты должны выполнить 32 балла и специальный отчет по проекту. Студенты также могут принять участие в Клубе выпускников экономики Нью-Йоркского университета.
Цена нетто: 36 256 долл. США

# 2 Герцогский университет

МАСТЕР ЭКОНОМИКИ
Веб-сайт
Оценка: 97,93

Duke University предлагает степень магистра экономики в области экономики с 30 кредитами, которая дает студентам всесторонний обзор области экономики.Студенты владеют прикладными исследованиями и экономическим анализом. Многие студенты поступают в докторантуру. программы по экономике. Курсы включают теорию игр с приложениями экономики и других социальных наук, экономический рост и международную валютную экономику. Это программа, предназначенная для STEM. Студенты также могут воспользоваться услугами Экономического центра обучения, который предоставляет консультации, карьерные и исследовательские ресурсы, а также сети выпускников Duke.
Цена нетто: 22011 $

# 1 СТЕНФОРДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МАСТЕР ЭКОНОМИКИ
Веб-сайт
Оценка: 100.00

Во главе списка Best College Review стоит лучшая степень магистра экономики в области экономики Стэнфордского университета в Калифорнии. Степень магистра экономики в Стэнфорде предназначена для студентов, желающих продолжить обучение в докторантуре. Требуется 45 единиц курсовой работы. Кроме того, они могут выбирать из множества полей в пределах поля. Возможные варианты: экономическое развитие, экономическая история / институты; Денежная теория и продвинутая макроэкономика; Государственные финансы, экономика труда, экономика промышленности, международная экономика, эконометрика, микроэкономическая теория, экономика окружающей среды и политическая экономия.Студентам также доступны стипендии и ассистенты, которые могут включать как стипендию, так и плату за обучение.
Цена нетто: 16 562 долл. США

Загребская школа экономики и менеджмента | Обзоры и программы

Какую должность вы занимаетесь в ЗСЭМ? Каким был твой карьерный путь до сих пор?

Мария: В ZSEM я работаю координатором Международного бюро по найму и зачислению, на эту работу я пришла в нужном месте и в нужное время.

Поскольку я родился и вырос в Соединенных Штатах, где я жил и работал пять лет назад, когда смело переехал в Загреб (как раз тогда, когда хорватская экономика резко пошла под откос), я обнаружил, что выбираю карьерный путь. что все больше и больше определяется моим бикультурным прошлым.

Я работал учителем английского языка в средней школе в США, преподавателем английского языка для хорватских детей в Загребе, радиожурналистом, транслирующим хорватские новости на английском языке (для хорватской диаспоры и нехорватских говорящих в Хорватии и за ее пределами), Специалист по развитию человеческих ресурсов в ИТ-компании и моя последняя работа в качестве консультанта по образованию в начинающей образовательной и карьерной консалтинговой компании.

На всех этих должностях я обнаружил, что стремлюсь продвигать разнообразие и важность качественного всестороннего образования. К счастью, моя роль в ZSEM зависит от обоих этих факторов, плюс у меня есть дополнительное преимущество — продвижение страны моего наследия, Хорватии, красота и современность которой говорят сами за себя!

Что ждет ZSEM в будущем — есть ли какие-нибудь интересные новые программы, которыми можно поделиться?

Мария: Я очень рад ответить на этот вопрос, потому что я на 100% уверен, что будущее ZSEM не имеет границ.Мотивация талантливых и разнообразных преподавателей и административного персонала ZSEM видна каждый день, в то время как его студенты активны как в классе, так и вне его.

Что еще более важно, взаимодействие между этими двумя (сотрудниками ZSEM и студентами) всегда конструктивное и позитивное, побуждая обоих стремиться к успеху.

Наш международный отдел по найму и зачислению с радостью объявляет о программе обучения ZSEM за рубежом, с помощью которой мы надеемся привлечь еще большее количество иностранных студентов для обучения в Хорватии в течение 1-2 семестров и получения возможности погрузиться в хорватскую культуру. и искупайтесь в жаркие выходные на кристально чистых пляжах Адриатического моря или уединитесь в горах, которые практически находятся по соседству, чтобы отправиться в поход или покататься на лыжах.Учеба и путешествия через ZSEM, несомненно, один из ЛУЧШИХ способов познакомиться с Хорватией.

Почему для вас важно изучение языка и культурное погружение?

Мария: Проблемы, с которыми сталкивается разнообразие, — одно из величайших удовольствий в жизни. Здесь мы узнаем больше всего не только о других, но и о себе. Я считаю, что у нас всегда может быть более открытый образ мышления, скорее, наш образ мышления автоматически станет более открытым по мере того, как мы наполняем нашу мысленную базу данных все более и более разрозненными идеями.

Без открытости мы не можем учиться. Без обучения мы не можем расти. А без роста мы перестаем существовать. Обучение за границей в ZSEM — это путь к открытости, обучению, росту и содержательному существованию.

Какими уникальными качествами обладает ваша компания?

Мария: ZSEM — единственная бизнес-школа в Хорватии, предлагающая как бакалавриат, так и аспирантуру на английском языке, в том числе наши новые программы бизнес-математики и экономики (BA) и бизнес-права и экономики (BA).Это единственная бизнес-школа в Юго-Восточной Европе с аккредитацией AACSB.

Почти все наши преподаватели получили степени в престижных европейских и американских университетах, и мы принимаем приглашенных лекторов из выдающихся университетов, таких как Бизнес-школа Росса при Мичиганском университете, где несколько наших преподавателей участвовали в программах обмена. ZSEM имеет более 120 университетов-партнеров по всему миру, поэтому также принимает иностранных студентов 26 национальностей.

Что наиболее важно, мы помогаем координировать обязательную стажировку для наших студентов, которая дает им достаточный практический опыт до окончания учебы, и благодаря замечательной работе отдела карьеры ZSEM более 70% студентов ZSEM находят работу в течение четырех месяцев после выпуска. Наши активные и успешные выпускники свидетельствуют о том, что хорошая репутация ZSEM оправдана и заработана тяжелым трудом.

Темы по экономике в высшей школе — Econlib

Введение

Совет по экономическому образованию (CEE) составил список из 51 ключевой экономической концепции, общей для всего U.С. Государственные требования к занятиям в средней школе по экономике.

Ресурсы, размещенные здесь, дополняют эти рекомендованные темы по странам Центральной и Восточной Европы. Эти бесплатные ресурсы подходят для учителей средних школ и преподавателей экономики, социальных наук и истории. Они также подходят для заинтересованных студентов, школьников на дому и новичков в области экономики.

Материалы были выбраны за авторитетность, качество написания, живость и легкость понимания.Большинство предлагаемых материалов для чтения и подкастов были подготовлены всемирно уважаемыми профессорами экономики. Многие из них выбраны из Краткой экономической энциклопедии (CEE) , широко используемого справочника по экономике, впервые опубликованного в 1993 году. Также включены ссылки на подкасты, исходные материалы и другие веб-страницы.

Список тем

Фундаментальная экономика | Макроэкономика | Микроэкономика | Международная экономика | Экономика личных финансов

Фундаментальная экономика

Принятие решений и анализ затрат и выгод
Разделение труда и специализация
Экономические институты
Экономические системы
Стимулы
Деньги
Альтернативные издержки
Производственные ресурсы
Производительность
Права собственности
Дефицит
Технологии
Торговля, обмен и взаимозависимость

Макроэкономика

Совокупный спрос
Совокупное предложение
Бюджетный дефицит и государственный долг
Деловые циклы
Экономический рост
Занятость и безработица
Фискальная политика
ВВП
Инфляция
Денежно-кредитная политика и Федеральный резерв
Реальный vs.Номинал

Микроэкономика

Конкуренция и рыночные структуры
Потребители
Спрос
Эластичность спроса
Предприниматели
Неудачи правительства / Анализ общественного выбора
Распределение доходов
Провалы рынка
Рынки и цены
Верхние и нижние пределы цен
Производители
Прибыль от предложения
Роли государства 9

Международная экономика

Торговый и платежный баланс
Торговые барьеры
Выгоды от торговли / сравнительные преимущества
Экономическое развитие
Валютные рынки / обменные курсы

Экономика личных финансов

Сложные проценты
Кредит
Финансовые рынки
Человеческий капитал
Страхование
Управление деньгами / бюджетирование
Риск и доход
Сбережения и инвестирование

.

Author: alexxlab

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.