Одноклеточные животные обитающие в воде дышат: а) растворённым в воде кислородом б) атмосферным кислородом в)…

Содержание

Одноклеточные или простейшие (Protozoa) : Животный мир : Виртуальная школа БАКАЙ

Известно около 70000 видов простейших, обитающих в воде и в почве. Некоторые из них поселяются в теле многоклеточных животных и в организме человека.

У всех простейших, независимо от того, являются они одноклеточными или колониальными организмами, каждая клетка может выполнять все функции живого организма. Она может самостоятельно перемещаться, питаться, перерабатывать пищу, дышать, выбрасывать наружу ненужные переработанные вещества, размножаться путем деления. Даже у колониального простейшего, чьи клетки связаны вместе, если осторожно отделить какую-нибудь клетки от колонии, она сможет жить самостоятельно, так как сохраняет все функции целого организма. Основу клетки простейших составляют ядро и цитоплазма с различными выростами и включениями.

АМЕБЫ

Насчитывают более 100 видов амеб, похожих на обыкновенную амебу. У всех амеб голое тело. Перемещаются они, образуя ложноножки. Некоторые из них являются паразитами в кишечнике животных и человека. Наиболее опасна дизентерийная амеба, обитающая в толстой кишке человека.
К амебам относятся также фораминиферы — морские корненожки. Их тело, диаметром 0,1 — 1 мм, иногда до 20 см., заключено в раковину, часто известковую. Через устье и поры раковинок высовываются ложноножки в виде длинных переплетающихся нитей. Раковины фораминифер образуют значительную часть морских илов, морских осадков и пород.

Лучевики, или радиолярии, напоминающие крошечные звездочки, снежинки, колючие шарики или другие фигуры, тоже морские амебы. Они парят в толще воды. Причудливую форму придают им раковинки, состоящие из кремнезита. Скопления раковин вымерших лучевиков иногда образуют большие залежи.

ИНФУЗОРИИ

Известно более 7000 видов инфзорий. Все они, как и инфузория — туфелька, во взрослом или молодом состоянии имеют многочисленные реснички, расположенные на поверхности тела, а также обладают своеобразным ядерным аппаратом — большим и малым ядрами. Большинство видов инфузорий обитает в пресной или соленой воде, питается бактериями, одноклеточными животными и мелкими водорослями. Некоторые инфузории живут в желудке жвачных млекопитающих, не причиняя вреда. Они способствуют перевариванию клетчатки.


ЖГУТИКОНОСЦЫ (ЗЕЛЕНАЯ ЭВГЛЕНА, ВОЛЬВОКС).

Зеленая эвглена, как и обыкновенная амеба, живет в прудах, загрязненных гниющими листьями, в лужах и в других водоемах со стоячей водой. Тело эвглены вытянутое. Его передний конец притуплен, а задний заострен. Наружный слой цитоплазмы эвглены плотный, он образует вокруг ее тела оболочку. Благодаря оболочке форма тела эвглены мало изменяется при движении. На переднем конце тела эвглены находится тонкий нитевидный вырост цитоплазмы — жгутик. Эвглена вращает жгутиком, как бы ввинчиваясь в воду, и благодаря этому плывет тупым концом вперед.


МАЛЯРИЙНЫЙ ПАРАЗИТ

Некоторых животных называют паразитами. Они поселяются в организме других животных и человека, которые в этом случае становятся хозяевами паразита. К паразитическим простейшим принадлежит и дизентерийная амеба. Тяжелое заболевание человека — малярию — вызывает малярийный паразит, поселяющийся в крови. Возбудители малярии имеют микроскопические размеры. Они проникают в красные кровяные тельца, имеющиеся в крови человека. Здесь малярийный паразит, похожий на амебу, питается, растет и размножается делением, разрушая кровяные клетки человека, выделяя в кровь ядовитые вещества.

Урок-обобщение для учащихся 7-го класса по теме «Одноклеточные»

Задачи урока:

  • расширить знания учащихся о подцарстве Одноклеточных;
  • повторить основные типы и классы Простейших;
  • ознакомить учащихся с видовым многообразием Простейших;
  • стимулировать проявление инициативы и самостоятельности учащихся;
  • создавать для учащегося ситуации выбора учебных заданий и форм их выполнения;
  • способствовать формированию учебно-познавательной, информационной и коммуникативной компетенций учащихся;
  • продолжить формирование у учащихся умения работать в группах, выступать публично, слушать других, делать выводы.
  • Оборудование: интерактивное оборудование, презентации учащихся, препараты животных, магнитные карточки систематики, творческие стендовые доклады команд.

    План урока:

    1. Вступительное слово учителя.

    Мы познакомились с первыми представителями Царства животные – Одноклеточные или Простейшие. Изучением этих животных занимается наука – протозоология. Впервые описал простейшие микроорганизмы в 1668 г. А.Левенгук.

    В молодые годы голландец Левенгук увлекся необычным делом — шлифовкой стекол. Он упражнялся в этом с таким энтузиазмом, что вскоре достиг потрясающих результатов. Созданные им линзочки, величиной не больше крупной горошины, обладали способностью увеличивать предметы в несколько сотен раз. После его смерти в рабочем кабинете, который он называл музеем, обнаружили целую коллекцию: 172 линзы и 273 микроскопа.

    Ученый-самоучка в 1680 году был избран действительным членом Лондонского королевского общества.

    Позднее его приняли и во Французскую академию наук. Открытия Левенгука стали настоящей сенсацией. Коронованные особы склоняли свои венценосные головы над волшебными линзами, желая получше рассмотреть госпожу инфузорию-туфельку. В 1698 году состоялась памятная встреча Левенгука с Петром I. Посещал Левенгука и известный английский писатель Джонатан Свифт: знакомство с микроорганизмами вдохновило его на создание «Путешествий Гулливера». И не так просты эти необычные одноклеточные животные. Вы узнали о них много нового. Сегодня мы играем “Счастливый случай”, для закрепления полученных знаний. Вопросы разного уровня сложности: одни простые, другие требуют смекалки и наблюдательности, умения логически мыслить. В игре 5 геймов, наше жюри – авторитетные старшеклассники, зрители – ваши друзья-одноклассники. Жетоны выдаются за каждый правильный ответ.

    2. Приветствие команд. Название команды, девиз, капитан представляет команду.

    3. Игра.

    4. Подведение итогов.

    Игра “Счастливый случай”

    Гейм 1. “Ты – мне, я – тебе”

    Команды обмениваются заготовленными кроссвордами из 10 слов. Каждое угаданное слово 1 балл. (Кроссворды на интерактивной доске, используется эффект шторка)

    Количество баллов выставляют команды друг другу.

    Результаты геймов на доске.

    Пока команды отгадывают кроссворды, группа поддержки выступают с защитой творчески оформленных стендовых докладов “Интересное об одноклеточных” или презентаций (оценка жюри 2-5 баллов).

    Гейм 2. “Заморочки из бочки”. (Используется подготовленная презентация)

    Участники по очереди вытаскивают кубики с номерами заморочек, кубик с нарисованной подковой означает “счастливый случай”: команда получает дополнительный балл и имеет право на еще одну заморочку.

    Для обсуждения ответов командам дается 30с, засчитывается первый ответ, данный командой. При неправильном ответе свой ответ может дать другая команда и заработать дополнительный балл.

    1. При заболевании малярией в крови человека наблюдается резкое снижение количества красных кровяных клеток – эритроцитов. Болезнь сопровождается приступами лихорадки с высокой температурой и ознобом. Этот паразит, вызывает тяжелое заболевание человека – малярию. Объясните причины этой болезни. (Питаясь и размножаясь малярийный плазмодий разрушает эритроциты крови, выделяет в кровь человека ядовитые вещества). От больных людей к здоровым болезнь переносят малярийные комары. Ежегодно заражается 200млн человек, и только в Африке более 1 млн. умирает от этой болезни.

    2. В кишечнике человека паразитирует крупная инфузория – балантидий. В отличие от туфельки у нее нет клеточного рта, глотки и пищеварительных вакуолей. Объясните почему? (Паразиты утрачивают органы, системы органов)

    3. Что такое биолюминисценция? Какие простейшие ей обладают? (Способность некоторых животных испускать свет. Такое свечение связано с хим. реакциями, протекающими в капельках жира внутри цитоплазмы клеток. Вспышки света на волнах возникают в ответ на действие механических раздражителей, например ветра. Ночесветка обитает в Черном море)

    4. Эти простейшие животные могут образовывать горную породу – трепел. Из нее состоят некоторые горы и даже целые острова, например остров Барбадос в Карибском море.

    (Лучевики, радиолярии — корненожки). Если измельченный кусочек мела рассмотреть под микроскопом, вы увидите скелеты радиолярий и фораминифер.

    5. В желудке жвачных млекопитающих – коров, овец, оленей, питающихся грубой растительной пищей, живут особые инфузории. Общая их масса в желудке коровы, например, 3 кг. Какова роль этих инфузорий в жизни жвачных животных? (Переваривают клетчатку).

    6. Во время кавказской войны в 19 веке в крепости Адлер, окруженной болотами, за 5 лет вымер весь гарнизон русских солдат, численностью в 922 человека. Убитых горцами среди них почти не было. Причина гибели солдат иная. Как вы думаете, какая? (В (В воде дизентерийная амеба, причина гибели солдат – дизентерия)

    7. В цитоплазме морских амеб лучевиков, радиолярий живут одноклеточные зеленые водоросли – зоохлореллы. Какое значение для простейших и водорослей имеет такая форма сожительства? (

    Симбиоз)

    8. Эти простейшие получили свое название из-за легкости их разведения в различных настоях растительных остатков: сена, листьях салата, банановой кожуры. О ком идет речь? (Инфузории “инфузум” по латыни настой)

    Гейм 3. “Гонка за лидером”

    После подведения предварительных итогов каждая команда имеет возможность догнать лидера. Командам предлагается одинаковое количество вопросов. Болельщики считают хором число правильных ответов.

    Вопросы для первой команды

    1. Амеба обыкновенная имеет многокамерную раковину.
    2. Все простейшие содержат хлоропласты.
    3. Основная форма размножения простейших – бесполое размножение путем митоза.
    4. Споровики исключительно паразитические организмы.
    5. Простейшие имеют органоиды специального назначения.
    6. Простейшие относятся к прокариотам.
    7. Инфузории наиболее высокоорганизованные простейшие.
    8. Некоторые жгутиковые могут питаться как настоящие растения.
    9. Простейшие, обитающие в воде, дышат растворенным в воде кислородом.
    10. Сократительные вакуоли необходимы для удаления избытка воды с растворенными вредными веществами.
    11. Вопросы для второй команды

      1. Общее число видов простейших превышает 40 тыс.
      2. Все простейшие имеют постоянную форму тела.
      3. Ложноножки служат только для передвижения.
      4. Только морские простейшие имеют сократительную вакуоль.
      5. Раковины фораминифер используют для полировки и шлифовки металлов.
      6. Лучевики имеют внутренний скелет.
      7. Среди жгутиковых, широко распространена колониальность, например, у вольвокса.
      8. Среди простейших имеются животные-паразиты, например,  дизентерийная амеба, малярийный плазмодий и другие.
      9. Клетка простейшего выполняет все функции живого организма.
      10. Одноклеточные животные размножаются только бесполым способом.
      11. Гейм 4. “Темная лошадка”

        Знаете миф о нити Ариадны?

        Когда-то на берегу острова Крит стоял огромный мрачный дворец – лабиринт. Тот кто входил а него никогда не мог выбраться – запутанные переходы, бесчисленные залы приводили к центру дворца, где жил людоед Минотавр – чудовище с головой быка.

        Критский царь требовал от афинян каждые 9 лет семь прекрасных юношей и семь прекрасных девушек приносить в жертву чудовищу. Афинский царь – молодой Тесей отправился освободить свой народ от страшной дани. Его мужество, красота и отвага пленили дочь царя Крита Ариадну, и она и она дала Тисею клубок нитей “нить Ариадны”. Отмечая свой путь, он дошел до Минотавра, убил его и вывел своих воинов из лабиринта.

        Чтобы разобраться в разнообразии насекомых нам тоже нужна “нить Ариадны”, ею станет систематика. (Используется подготовленная презентация)

        Вызывается по два человека от каждой команды. Вопросы задаются по очереди.

        Еще два человека от каждой команды определяют по микропрепаратам простейших.

        Определите к какому типу, классу относятся животные? (Лабораторная работа с микроскопами)

        Вопросы для первой команды

        Амеба обыкновенная Саркожгутиконосцы, Корненожки

        Инфузория трубач Ресничные,

        Трипаносома Саркожгутиконосцы, паразитические Жгутковые

        Фораминифры Саркожгутиконосцы,Корненожки

        Вольвокс Саркожгутиконосцы, Жгутковые

        Сувойка Ресничные,

        Ночесветка Саркожгутиконосцы, Жгутковые

        Кокцидии Споровики.

        Вопросы для второй команды

        Дизентерийная амеба Саркожгутиконосцы, паразитические Корненожки

        Радиолярии Саркожгутиконосцы, Корненожки

        Эвглена зеленая Саркожгутиконосцы, Жгутковые

        Инфузория туфелька Ресничные,

        Солнечники Саркожгутиконосцы, Корненожки

        Трихомонада Саркожгутиконосцы, паразитические Жгутковые

        Малярийный плазмодий Споровики,

        Лямблии Саркожгутиконосцы, паразитические Жгутковые

        Гейм 5. “Гейм эрудитов”. (Термины на интерактивной доске, используется эффект шторка)

        Вызывается по одному человеку от каждой команды. Вопросы задаются по очереди.

        Объяснить термины. (1-4) Какие процессы жизнедеятельности осуществляет организм простейших? (5-10)

        1. Прокариоты. Эукариоты.
        2. Одноклеточные. Многоклеточные.
        3. Симбиоз. Паразитизм.
        4. Циста. Колония.
        5. Фагоцитоз и пиноцитоз.
        6. Псевдоподии, жгутики, реснички.
        7. Сократительная вакуоль, порошица.
        8. Автотрофы, гетеротрофы, миксотрофы.
        9. Ядро. Макронуклеус, микронуклеус.
        10. Псевдоподии. Клеточная воронка, клеточный рот, глотка.

        Подведение итогов. Выставление оценок.

        Одноклеточные животные, или Простейшие

        поговорили про клетки и собственно переходим к животным до про животных и сначала поговорим про самых простых животных что может быть проще чем состоять из одной клетки до самые первые животные конечно же были одноклеточными да безусловно если вам нужно выйти просто выходите во время урока до бесконечно в том смысле что одна клетка делится на 2 и у них нет естественной смерти в этом смысле но они могут умереть и большинство простейших честно умирает о том что кто-то съедает или они попадают в какую-то другие простейшие мелкие ракообразные там кэнди какой-нибудь коралл они могут быть достаточно крупными типа миллиметров то есть да кто ну вот вот эти вот простейший они прозрачны их не очень хорошо видно на их можно увидеть невооруженным глазом вас у нас будет лабораторка я вам покажу простейших и в принципе можно набрать воды в аквариуме действующим или в луже просто на улице там или в прудике маленьком и посмотреть то будут видны да конечно они повсюду окей нет они живут в воде и в почве некоторые общая схема мы будем говорить про животных не согни так как про растения про растением и долго говорили про цветковые а потом поговорили про разнообразие здесь мы будем говорить как бы только про разнообразие а долго говорить про кого то одного будем в следующем году про человека вот значит нам важно понять когда мы говорим про животное следующий штуки 1 как устроено тело смысле из каких частей она состоит сколько в нем слоев насколько но какой она формы постоянные ли эта форма и все такое дальше как живое существо питается она хищник она травоядная возможно она поразит да какие у него есть органы для того чтобы питаться захватывать добычи все такое как двигается возможно вообще не двигается возможно у него есть какие-то специальные выросты ли еще что то что у кого у него да нет сейчас не про простейших я сейчас говорю вам в целом на какие вопросы надо ответить чтобы вы считали чтобы мы все могли считать что мы знаем что-то про вот ну как бы более или менее достаточно про какое-то живое существо дальше как дышит нужен ли ему вообще кислород потому что не всем животным нужен кислород если нужен как он его добывает просто поверхностью тела ли может быть in which жабры или может быть есть легкие да и они у поверхности тела добывают потому что они тонкие не дышат например внутриклеточные паразиты нет внутри тела которые живут не дышит а некоторые существа которые живут на дне океана сам где почти нет кислорода кстати я недавно смотрел забавную как бы есть такой центр научно арфе я не делать лекции в том числе на мисс лекции по антропологии и эволюции вот и они есть на ю тубе их смотрю там годами дома свободное время просто фоном включаю и так значит находят были кальмары в древности такие крутые довольно большие но что-то типа кальмаров и они время от времени ловили на каких-то довольно древних рыб панцирных а море было такое что там сильно и расслоение то есть сначала нормальная вода а если немного глубже спуститься там резко пропадает кислород и типа находят очень много а окаменелости кальмар схвативший рыбу и они вместе умерли почему он ее схватил она как бы она проткнуть начал ее как буду убивать проткнул плавательный пузырь у рыб такая штука есть и они начали погружаться он был так увлечён и и поеданием что не заметил как опустился до слой где нет кислорода и не смог вспомнить из того что не смог дышать и они вдвоем вот так вот погибли их засыпал осадочными породами и таких находок много видим это была такая проблема в это время до кальмар с рыбой умерли вместе в момент когда типа вот такая рыба примерно такой же кальмар нет просто вокруг кислорода не было глубоко он он пытался дышать окей дальше как живое существо разносит вещества по телу если тело достаточно большое то вот мы например едим наша пища попадает в желудок но наша там пальцы ног тоже требует питания мы решаем это кровеносной системой то есть кровь разносит как транспортная система по телу все разные живые существа по разному это решают как избавляется от ненужных веществ например нам необходимо время от времени ходить в туалет в том числе потому что наши клетки выделяют токсичные вещества в ходе своей жизни который если будут накапливаться мы погибнем поэтому люди которых отказали почки а именно почки этим занимаются живут очень недолго просто так там пределах и недели а и если это случается люди ходят на специальной процедуры где им чистит кровь в в больнице не за это диализ как управляет своим телом это вопрос про нервную систему они очень разные и в разной степени развиты и как размножается бесполое размножение или половой отличается ли самка и самец какое поведение заботится ли о потомстве все вот эти вопросы должны будут найти ответ посмотрите это простейшая это инфузория крупная фотография до инфузории разные туфелька это один конкретный вид инфузории очень много разных вот значит простейшие имеют размер 10 40 микрон достаточно маленькие значит миллиметр это миллиметр один и это типа ты сейчас 1000 микрон до мили это 10 минус 3 а микро 10 минут 6 вот обычно я сказал бывают обычно обычно бывают маленькие а вот крупные простейшие могут быть видны глаза мда-а и хорошо видно в световой микроскоп и вы их посмотрите на следующем занятии да я дам вам микроскопы и вы посмотрите на препараты и может быть я скребок где-нибудь живых простейших некоторые одиночные виды или колониальные то есть когда живут вместе много простейших могут достигать нескольких миллиметров то есть вы их можете видеть глазом ваш глаз слову различает десятую долю миллиметра самая маленькая примерно то есть вот если что-то занимает точечка размером в десятую доли миллиметра еще видно меньше уже нет глаз не может 1 микрон то тысячная доля миллиметра 10 микрон сотая доля миллиметра 100 микрон вы уже видите если что-то 100 микрон вы уже можете увидеть не надо философских вопросов пожалуйста вот ну то есть как бы где границы между 90 микрон и 100 микрон иногда да иногда нет окей где их можно найти повсеместно в воде и в почве любой естественный водоем любая почва там будут простейшие из воды просто их легче достать из почве надо промывать вот но они живут везде где влажно вы их не найдете там где сухо потому что они только вводные ну во влажной среде могут жить до ну там где вот не бывает воды их нет в отличие от бактерий которые плюс-минус могут жить еще много где вот а чем они питаются могут водорослями очень маленькими растениями в прошлом году говорили могут грибами маленькими могут другими простейшими ну волки едят волки едят зайцев и это да они даже еще ближе чем разные простейшие в чем проблема это гигантская группы в которой дико разнообразные существа просто не все стоит одной клетке поэтому для нас они все на одно лицо как китайцы но это не это одна клетка воздух хоккей еще могут питаться бактериями или могут разлагать эти мертвые останки кто-то умер нет бактерии обычно гораздо меньше простейших в десятки раз то есть и по вот бактерия вот про простейший вот-вот бактерий размером с кончик пальца а простейшая размером вот с мою ладонь поэтому обычно вот так все-таки происходит ну возможно очень крупная бактерия может сожрать очень маленькая простейший или она может его заражать как и нас проникать внутрь клетки и там уже его убивать такое возможно вполне почему нет последние на этом уроке на переменке мы со всего есть четыре таких крупных группы в реальности их больше жгутиковые у них есть орган движения такой вот жгутик до такой длинный хвост справите это такие ребята забавные живут в воде амебы у них непостоянная форма тела и инфузории самые сложные из простейших у них самые крутые органы мы поговорим с вами про вот этих трех пар споровиков отдельно говорить не будем да ну а они могут и внутри 1 инфузорий может съесть другую поменьше другого вида там и все это узоре который они самые сложные устроены не обязательно самые крупные плотненькие и так самое первое это амебы да значит тело образует временные выросты то есть она текучее как вот кусок пластилина только более гораздо текучая и пожалуйста друг мой просьба если я что-то говорю не перебивай меня подними руку как только в моей речи будет пауза я дам чьи слова просто я теряю мысль вот да что-то хотел сказать да это правда в штаб да да да более текучее даже окей что можно увидеть необычного вы знаете как устроена клетка посмотрите какие две необычные структуры есть которых просто вклеить как бы не было лишь пищеварительная вакуоль и и сократительную коль ну еще нужно ножки которая собственно вырос то значит пищеварительные вакуоли как нетрудно догадаться зачем нужна а пищеварение к вы разрушаете свою пищу как вы думаете из какой структуры клетки получается да из лизосомы получается пещерного коль сократительная вакуоль смотрите проблемы следующие живя в пресной воде клетка постоянно набирает внутрь воду вода течёт внутри клетки через мембрану и если бы не очень быстро но течет если не выводить ее назад то клетка лопнет просто в какой-то момент поэтому сократительные вакуоли набирают жидкость и выводит ее наружу такой как бы насос постоянный да а так получается потому что вода немного проходит через мембрану и это проблема есть у многих клеток которые живут в пресной воде вот клетки твоего тела тоже бы так дохли но твоя кровь не пресное на солёная она той солености которой надо а вот эти ребята живут в пресной воде котором пьём до поэтому например нельзя вводить и лекарства в пресной воде их вводят в растворе соли там настолько же солёно насколько соленая кровь физраствор называется да марк [музыка] забыл ну давай давай давай давай вещи время потом задает но некоторые крупные да можно собрать колонию и ты будешь ее видеть значит некоторые из амиго подобных их ещё называют корненожки я честно говоря плохо помню почему их называют корненожки но тем ни менее могут иметь раковину снаружи представляйте 1 клеточка но не а снаружи тоненькая ракушка или такой скелет наружний вот посмотрите вот движение амебы заметьте вот она там перетекает медленно вот видите немножко перетекает а иногда среди амеб есть паразиты человека или животных такие паразиты не обязательно смотрите во первых до заметьте они живут внутри тебя да и воруют у тебя ресурсы при этом некоторые паразиты могут разрушать твое тело некоторые нет как вы думаете выгодно ли паразиту убивать хозяина нет потому что он лишится дома все равно что вам рушить свой дом да да поэтому большинство паразитов не убивают или по крайне мере не делал этого быстро а вот а обратно и слова для паразита свободно живущей это антонимы свободно живущие те кто живут сами в окружающем мире паразиты те кто живут где внутри других существ до внутри других существ ok питание посмотрите вот небольшая водоросль по моему и ложи на ножке охватывают ее со сторон вот мы в этом моменте до увидели после этого подтаскивают к телу смыкаются вокруг и получается краз пищеварительная вакуоль да нет это просто противоречат физическим законам невозможно не впускать свое тело воду да нет не которые сделали но если лишите себя возможности контактировать с водой вокруг не сможешь питаться ну это как бы можно было бы очень здорово не болеть если бы у нас не было дыхательной системы и входов тел бы не был никогда не заражались болезнями но бы есть не смогли то есть как бы это так себе цена короче эти ребята глотают бактерию потом переваривают ее а потом ненужные остатки наружу выбрасывают общем то как и мы только в миниатюре как-то выглядит смотрите вот амеб кого то есть ядро или за сумки она хавает бактерию бактерия оказывается внутри вот в такой вот в поле потом в нее начинает вливаться лизосомы в как внутри которых что да едкие вещества эти вещества разрушают бактерий у амебы забирает питательные вещества все вкусняшки себе и выбрасывает ненужные вещества наружу так же как в любом месте клетки абсолютно ами может питаться из любого места клетки вот где она схватила там и съел и выбрасывать да она шарик ну то есть она шарик но она немножко уплощается если ползет по поверхности а так общаться шарик с выростами размножение а два варианта размножения мужем прошлом году говорили половое бесполое только для растений бесполый обычно называлась как помните бесполы вегетативные потому что при помощи вегетативных органов здесь такого нет то есть нет такого названия здесь просто бесполое да вот это вот все бесполое размножение клетка тупо делятся пополам две дочерние клетки в точности такие же как материнской по информации которая содержится в ядре да бывает половой процесс если процесс половой то дети дочерние клетки на материнскую похоже не будут но это бывает редко и обычно смотрите вот представьте себе лето тепло много еды как вы думаете амебы благоденствуют своих лужах и прудах они будут бесполом или половым размножением размножаться почему бесполым смотрите если я живу где-то и мне там хорошо мои потомки которые будут в точности такие же как я им будет хорошо да зачем же рисковать делая разных потомков если тебе хорошо а вот если условие неблагоприятны то запускается половой процесс потому что хоть кто-то из детей выживет да а осенью еще а не умеет образовывать цист у они покрываются плотной оболочкой могут пережидать засуху за заморозки всякое да а потом если вода попадает они выходят из этой оболочки продолжают жить вот некоторые простейшие могут пережить переживать таким образом умеренную термическую обработку поэтому термическую тогда ты что творишь на не сильно вот поэтому за гривну как бы амебы могут вызывать болезни некоторые не все поэтому важно есть еду которая не сырая разнообразия посмотрите домик из хитина как панцирь у насекомых horsell и вот она вот сверху а вот сбоку вы видите вот это вот панцирь такой тоненький совсем раковину из минералов то есть прям вот как у ракушки вот минерально имеет div люди смотрите вот у нее ракушка вот нужно ножки торчат такие вот да да да да похоже нет ну как бы это просто давайте так сходные стратегии выживания часто приходят к не по хоккей продолжим следующая группа это инфузории посмотрите насколько больше здесь насколько больше здесь разных органов здесь есть и реснички по контуру и сократительные вакуоли какие сложные виде солнышек таких и есть два разных ядра есть клеточный рот есть специальное место собственно клеточную рода где она питается есть постоянная форма тела инфузория ну тебе безопасных не подходить с любой стороны а в целом да значит во первых тело здесь сложная и имеет постоянную форму то есть она не может гнуться как хочет вот в широких пределах только немножко сгибать тела во вторых тело покрыто ресничками лисички короткие щетинки которые бьют в одну сторону не чтобы передвигаться да она очень быстро способна двигаться относительно своего размера безумно быстро вот дальше у нее есть места где она питается именно там она захватывает пищу и формирует пищеварительные вакуоли вот в другом месте пищеварительная вакуоль избавляется от остатков пищи пройдя вот так вот круговорот по всей цитоплазме сократительные вакуоли такие сложные виде солнышек и они поочередно пульсируют и есть два ядра в одном ядре информация на к крупная чтобы жить а другое она хранит только для размножения потому что вегетативная для жизни а генеративное чтобы размножаться она просто и я дам деле так чтобы одним пользуюсь другое вас есть две книжки 1 чтобы подарить ее кому-нибудь вы не трогаете а другая там чтобы ей пользоваться и она у вас всегда под рукой это удобно ну вот в принципе такая удобная штука посмотрите вот значит вот у нас инфузория вот 2 пузыря продирается вот внутри вы видите вот эти точки это что-то пищеварительные вакуоли а вот посмотрите сейчас вот будет еще раз в тыл обращу вашими они а вот сейчас будет вот эта штука будет сжиматься посмотрите вот ведь она сжалась это было сократительная вакуоль значит реснички совершают волнообразные движения и инфузория туфелька может плыть при этом он еще вертится вокруг своей оси скорость 2 миллиметров в секунду 2 миллиметра а сама инфузория меньше чем 1 10 миль опасайтесь скорость вот вы когда идете вы проходите ну где-то 2 метра в секунду а высотой вы ну примерно как раз полтора два метра то есть вы проходите свой рост в секунду а инфузории у нее рост 01 миллиметра а на 20 своих rostov проходит то есть за секунду вы должны пройти 20 своей красоты 40 метров за секунду рекорд скорости для человека 98 там секунд стометровка а тут надо за секунду пройти 40 ну то есть они очень быстрые для своего размера вот направление движения легко изгибая легко меняется счет того что тело гнется то есть форма постоянной она немножко прогибаться тело может они очень крутые в этом смысле питания знаете вот оно значит взяла пищу и снова лиза сумки вливаются очередную рукой и вот эта штука проходит примерно за 12 минут ну то есть достаточно быстро проходит такой вот круг почета внутри пища переваривается непереваренные остатки выбрасываются вот здесь она всегда есть а вот здесь она всегда как выходит в туалет обычно е100 на бактерий и собственно и собственно вот ну то есть это все я сказал это вам что вы дома повторяли да как она загоняет знаете как она загоняет еду в рот у нее нету выростов нужно ножек но у нее есть там реснички и она просто подходит бактерий и загоняет ее вот этими ресничками внутри как знаете такая есть есть такая снегоуборочная техника такая штука с длинной хренью который вот так вот снег сгребает ездит вот похоже теперь выделение смотрите вот такие вот в кульке здесь они красивые у них есть резервуар в центре и канальчики эти канальчики такой сеточкой собирают ненужную воду и они поступают в центральный резервуар и раз в несколько секунд эта штука сокращается и воду выталкивает наружу за час вакуоли выбросят объем равный объему клетки то есть за час как бы в клетку поступила бы воды столько же сколько сама клетка по объему и она бы точно совершенно лопнула но сократительные вакуоли постоянно ее выгоняют вот это скорее щеки как почки у нас но папа как бы по механизму как она прогоняет в туда как сердце сокращается вот размножение у инфузорий есть бесполое размножение просто деления пополам и дочерние клетки будут какими такие вещи как материнская да но у инфузорий гораздо чаще чем у всяких амеб можно увидеть половое размножение она очень необычная называется да да да зайцы конъюгация сложное к сожалению слова на что поделаешь 2 инфузории подходят друг другу склеиваются клеточными ртами и меняются кусочками днк при этом не происходит увеличение числа инфузорий просто каждый из них перестает быть собой и смешивается с другой инфузорий потом они расходятся и размножаются бесполым способом это очень необычно это хорошо два человека бы встретились грубо говоря там сплелись телами и каждый стал бы немножко другим а потом разошлись то есть это как бы так так только простейшие умеют во первых что одна клетка чтобы так делать вот и это не ну такой необычный очень способ полового размножения бывают подвижные большая часть а бывает прикрепленное посмотрите таким она сидит на такой ножки и ждет чтобы кто-нибудь проплыл мимо она его схавал а они могут жить колониями вот такими вот вот здесь я все вместе живут где в морях в пресных водоемов в составе почвы во мхах можно часто встретить амёб до инфузорий обычные хищники иногда паразиты червей моллюсков рыб а иногда млекопитающих то есть среди простейших встречаются паразиты что неприятно в отличие от бактерий бактерии убивают антибиотики почему их клетки не похожи на наши и мы нашли такое лекарство которое их убивает у нас нет клетки простейших похожи на наши и поэтому их убить гораздо сложнее не повредив на дачу и так и последняя группа говорил это жгутиконосцы жгутиконосцы так называются потому что я heach бутик вот он он может быть один или несколько по сути жгутики и реснички устроены одинаково просто ресничку много маленьких жгутик обычно один или два большой вот что необычного здесь посмотрите что у жгутиконосцев аппарат гольджи есть у всех клеток что у них есть глазок и хлоропласт и жгутика это главной отличительной штуки у них постоянная форма тела как у кого как инфузорий есть один или два жгутика для движения а и необычно то что некоторые из них могут фотосинтезировать да на уровне одной клетке еще раз разница очень небольшая например есть две водоросли есть хламидомонада она подвижная а есть хлорелла она неподвижная вот хлорелла как больше растения продвигаться не умеет хламидомонада больше животных двигаться умеет но по сути и то и другое как бы нечто странное а как обычно они живут значит если солнце есть они радостно фотосинтезируют а если темно они могут охотиться то есть такой универсальный солдат многие из них паразиты животных как вы думаете давайте вот вопрос с ответом да или нет если какое-то какой-то жгутика носит паразит животных то он точно не будет фотосинтезировать правда летом если какой-то жгутика носит паразит животных то он точно не будет фотосинтезировать ты успела если ты не успела бы сказал грым а он не сказал значит успела это правда народ как может быть внутри животного паразитирует там где там солнечный свет если если кто-то из вас если кого-то из вас мама часто называет солнышком это не значит что внутри возможно фотосинтезировать спать да блин а вот почему он постоянно хочется появится в смартфоны ваш нас захватили простейший они хотят фотосинтезировать от экрана и они подавляют ваше сознание чтобы такие видео свет класс идея идею бомба с мировой заговор раскрыт господи как он страшно это делает как будто знаете убыток откату хвост дверью прижал звук я попросил бы без вот этих вот значит хорошо жгутиконосцы живут во всяких довольно грязных водоёмах то есть там где много всякой всякой органики всякие болото лужи не проточная чистая вода как правило вот им когда они чем питаются вот и взгляды посмотрите у них есть глазок вот такой вот я про него еще я про него говорил но мы не обсуждали функцию глазок светочувствительный и эти ребята могут да она говорит светло тим например перестаньте марк мы договорились ты меня не перебивать когда я говорю не прикольно значит этот глазок что делает марка да и куда плывёт и в глена к свету эллиот цвета свету надо сказать что забавно что изначально глазки у простейших привить чтобы путь от света потому что свет в древние времена был губителен не был озонового слоя и жесткий ультрафиолет фигачил прям до поверхности ваша рука бы сгорела за минуты так что было бы очень плохо только потом когда образовался озоновый слой стало безопасно принципе жить на суше и изначально эти ребятки как раз плыли от света что потому что эту губителен но сейчас наоборот они плывут к свету именно этих трав фотосинтезируют там что им нужен свет и собственно смотрите жгутиконосцы вот это вот неприятная штука называется лямблий лямблии могут паразитировать в теле человека причем в крови могут передвигаться у них такая вот специально я специально как плавник чтобы в вязкой жидкости передвигаться нужен значит и хоанофлагелляты живут колониями они свободно живущие один сначала потом он делится но они не расходятся остаются вместе и получается такая вот колония ребят который наружу смотрят жгутиками и могут сопротивляться течением немножко удерживать себя в одном месте вот это вот все говорят что именно от них произошли многоклеточные животные вот этих вот ребят такая колония было прообразом хоанофлагеллятах до было прообразом самых первых животных про которых мы поговорим позже да прекрасно несколько вопросов безусловно

        зачет по биологии-простейшие.

        Описание особей вида по морфологическому критерию

        Зачет по теме « Простейшие»

        Вариант 1

        Задание А. Выбери один правильный ответ из предложенных.

        1.Простейшее, передвигающиеся с помощью ложноножек:

        а) Инфузория, б) Амёба, в) Эвглена

        2. Одноклеточные организмы, ведущие исключительно паразитический образ жизни:

        а) Амёбы, б) Инфузории, в) Жгутиконосцы, г)Споровики.

        3. Выберите из предложенного списка простейших представителя, способного питаться и как животное, и как растение:

        а) Дизентерийная амёба, б) Эвглена,

        в) Фораминифера, г) Инфузория туфелька.

        4. Плотная защитная оболочка простейших, образующаяся при неблагоприятных условиях:

        а) Циста, б) Зооспора, в) Спора, г) Стигма.

        5. Конъюгация – это :

        а) Движение микроорганизмов, направленное к раздражителю и от него

        б) Захват клеточной поверхностью жидкости с содержащимися в ней веществами

        в) Одна из форм бесполого размножения споровиков

        г) Тип полового процесса у инфузорий.

        6. Сократительные вакуоли необходимы…

        а) Для пищеварения

        б) Для газообмена

        в) Для удаления избытка воды с продуктами обмена веществ

        7. Простейшие обитающие в воде дышат …

        а) Атмосферным кислородом

        б) Растворенным в воде углекислым газом

        в) Растворенным в воде кислородом

        8. Наиболее сложное строение из простейших имеют:

        а) Эвглена зелёная б) Амёба в) Инфузории

        9. В каком случае правильно перечислены классы простейших:

        а) Амёбы-инфузории-жгутиконосцы

        б) Саркодовые-жгутиконосцы-ресничные инфузории

        в) Саркодовые-амёбы-фораминиферы-кокцидии

        10. Возбудители какой из названных болезней принадлежат к типу простейших

        а) Чума б) Малярия в) Холера

        Зачет по теме « Простейшие»

        Вариант 2

        Задание А. Выбери один правильный ответ из предложенных

        1. К какому классу простейших относится возбудитель малярии?

        а) Инфузории, б) Споровики, в) Корненожки, г) Жгутиконосцы.

        2. Характерное отличие инфузорий от других простейших:

        а) Отсутствие ложноножек и жгутиков,

        б) Наличие двух и более ядер, разных по величине,

        в) Наличие сократительных вакуолей,

        г) Отсутствие светочувствительного глазка – стигмы.

        3. Какой тип бесполого размножения у инфузории-туфельки?

        а) Спороношение в) Почкование

        б) Поперечное деление клетки г) Продольное деление клетки

        4. Инцистирование – это :

        а) Тип полового процесса у водорослей, грибов, инфузорий

        б) Одна из форм бесполого размножения споровиков

        в) Образование временной плотной оболочки животным преимущест- венно при неблагоприятных условиях

        г) Движение микроорганизмов, направленное к раздражителю или от него

        5. Эвглену зеленую называют «переходной» формой, потому что она…

        а) Состоит из одной клетки

        б) Имеет жгутик, хлоропласты

        в) Дышит в воде жабрами

        6. Наличие какого из перечисленных признаков присуще одновременно и амёбам и инфузориям?

        а) Сократительная вакуоль

        б) Реснички

        в) Два ядра разного размера

        7. Переваривание пищи у амёбы происходит в:

        а) Сократительной вакуоли

        б) Глотке

        в) Пищеварительной вакуоли

        8. Инфузория-туфелька передвигается с помощью…

        а) Жгутика б) Ресничек в) Ложноножек

        9. Имеет отверстие «порошица».

        а) Инфузория, б) Амёба, в) Эвглена

        10. В половом процессе инфузорий основную роль играет

        а) Малое ядро б) Большое ядро в) Оба ядра г) Цитоплазма

        Задание В1. Выбери несколько ответов

        Какие характеристики относятся к простейшим?

        А.Тело состоит из одной или нескольких клеток

        Б. Имеют ядро

        В. Не имеют ядра

        Г. Одноклеточные, иногда образующие колонии

        Д. Как правило микроскопических размеров

        Е. Эволюционно относительно молодые формы

        В2. Установите соответствие между организмами разных групп простейших и их признаками.

        Признаки

        1.Автотрофы, гетеротрофы,

        2.Орган передвижения — жгутики

        3. Непостоянная форма тела

        4. Наличие двух ядер

        5.Наличие раковин или внутренних скелетов

        Простейшие

        А. Корненожки

        Б. Жгутиковые

        В. Инфузории

        Задание С.

        1. Назовите меры профилактики заражения паразитическими простейшими

        2.* В Неаполитанском заливе Средиземного моря проводились исследования за распространением одноклеточных животных – радиолярий. Было обнаружено, что радиолярии обитают преимущественно в поверхностных слоях моря. Однако после сильных дождей они опускаются на глубину 100- 200 м. Через 1-2 суток после прекращения дождей животные вновь поднимаются кВ поверхностные слои. Дайте обоснование такому поведению животных.

        Задание В 1. Выбери несколько ответов

        Чем отличаются животные , относящиеся к типу инфузории?

        А. Органоиды движения – реснички

        Б. Два ядра в клетке

        В. Пищеварительные органы: рот, глотка, пищевод

        Г. Могут быть разнообразной формы

        Д. Живут только в пресных водоемах

        Е. Самые древние из простейших

        В2. Установите соответствие между организмами разных групп простейших и их признаками

        Признаки

        1.Непостоянная форма тела

        2.Имеет светочувствительны глазок

        3. Наличие двух ядер

        4. Автотрофы, гетеротрофы,

        5. Имеет две сократительных вакуоли

        Простейшие

        А. Амеба

        Б. Эвглена

        В. Инфузория

        Задание С.

        1. Одни ученые относят эвглену зеленую к животным, другие – к растениям. Как вы думаете, на чем основываются те и другие? Кто из них, по вашему мнению, прав?

        2.* Пресноводные и морские одноклеточные животные отличаются работой сократительных вакуолей. Сократительные вакуоли пресноводных животных при комнатной температуре проделывают весь цикл пульсации за 10 – 15 секунд. У морских одноклеточных животных сократительная вакуоль пульсирует очень редко, а иногда отсутствует вовсе. Объясните причины различий в работе сократительных вакуолей пресноводных и морских одноклеточных животных.

        ТЕСТ «ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЖИВОТНОМ МИРЕ. ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ — ПРОСТЕЙШИЕ» — БИОЛОГИЯ — ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ — РЕФЕРАТЫ

        1. Для питания животные организмы:

        А — используют готовые органические вещества

        Б — образуют органические вещества на свету

        В — поглощают углекислый газ

        Г — поглощают воду из окружающей среды

        2. Все функции живого организма выполняет клет­ка:

        А — многоклеточного организма

        Б — простейшего

        В — любого животного

        Г — любого живого организма

        3. Сократительные вакуоли необходимы:

        А — для пищеварения

        Б — для газообмена

        В — для поглощения воды из окружающей среды

        Г — для удаления избытка воды с растворенны­ми продуктами окисления

        4. Животные передвигаются, так как:

        А — они ищут освещенные места

        Б — добывают готовые органические вещества

        В — все они хищники и ищут жертву

        Г — все они паразиты

        5. Эвглену зеленую называют «переходной формой» потому, что она:

        А — передвигается с помощью жгутика

        Б — имеет хлоропласты

        В — имеет признаки растения и животного

        Г — состоит из одной клетки

        6. Простейшие, обитающие в воде, дышат:

        А — растворенным в воде кислородом

        Б — атмосферным кислородом

        В — атмосферным углекислым газом

        Г — растворенным в воде углекислым газом

        7. В отличие от растений животные:

        А — дышат и питаются

        Б — размножаются

        В — питаются готовыми органическими веще­ствами

        Г — растут

        8. Инфузория-туфелька передвигается с помощью:

        А — ресничек

        Б — жгутика

        В — ложноножек

        Г — сократительной вакуоли

        9. Амеба — обитатель пресных водоемов, поэтому:

        А — у нее есть ложноножки

        Б — она дышит и питается

        В — ее сократительные вакуоли удаляют избы­ток воды

        Г — она дышит растворенным в воде кислоро­дом

        10. Среда обитания животного — это окружающие его:

        А — живые организмы

        Б — неживая природа

        В — живые организмы и неживая природа

        Г — растения

        ОТВЕТЫ

        1

        2

        3

        4

        5

        6

        7

        8

        9

        10

        А,Г

        Б

        Г

        Б

        А-В

        А

        В

        А

        В,Г

        В

        сирье кальюла • калле сирель природоведние 4 класс • часть 2издательство «коолибри» подтверждает: учебник соответствует государственной программе обучения для основной школы. титул оригинала: sirje kaljula, kalle sirel loodusõpetus 4. klassile, 2.osa tallinn, koolibri, 2011 рецензенты: энн пяртель, меэли роосалу, наталья обрезкова иллюстрации: керсти линнамяги и аннели пыльдсаар перевод с эстонского языка: людмила данилова редакторы: элина волмер, елена сивенкова художественный редактор тийт тынурист технический редактор май суви фотографии: foto.koolibri.ee на основании gnu free documentation licence: с. 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16нспр, 17, 18, 20 спр, 22, 23, 24, 25, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42 , 43 серсл, серспр, 49, 54нсл, 55, 58, 66, 67, 71нспр, 74, 79н, 82, 83, 84вн, 85. таллинн, 2012 isbn 978-9985-0-2753-0 (на эст. яз.) isbn 978-9985-0-2861-2 (на рус. яз.) сирье кальюла, калле сирель, 2011 издательство «коолибри», 2011 перевод с эстонского языка, людмила данилова, 2012 все права защищены. ни одна часть данной книги не может быть раз-множена ни электронным, ни механическим, ни каким-либо другим способом без предварительного письменного разрешения облада-теля авторского права. издательство «коолибри» хийу 38, 11620 таллинн www.koolibri.eeсодержание 3 глава v. многообразие жизни на земле 5 20. классификация организмов 6 21. микроскоп 8 22. одноклеточные организмы 10 23. бактерии 12 24. многоклеточные организмы 14 25. проявление жизни организмов 16 26. питание 18 27. дыхание 20 28. развитие жизни на земле 22 29. динозавры 24 глава vi. жизнь в разных условиях окружающей среды 29 30. полярные зоны 30 31. пустыни 34 32. дождевые леса 38 33. горы 42 глава vii. человек 45 34. клетки и ткани 48 35. органы и системы органов 50 36. кожа, скелет и мышцы 54 37. сердце, кровеносные сосуды и легкие 58 38. органы пищеварения и органы выделения 62 39. нервная система и органы чувств 64 40. гормоны и половые органы 68 41. целостность организма и здоровый образ жизни 70 42. происхождение человека 72 глава viii. растения, животные, грибы и бактерии на службе у человека 77 43. чем полезны человеку растения? 78 44. чем полезны человеку животные? 80 45. какую пользу приносят человеку грибы? 82 46. какую пользу приносят человеку бактерии? 84 словарь терминов и понятий 88вкус и запах пищи – вот что превращает ежедневную еду в наслаждение. органом вкуса является язык, который ощущает соленый, сладкий, горький и кислый вкус. кроме различения вкусов, язык помогает перемешивать пищи. важной задачей языка является образование различных звуков речи. орган обоняния – это нос. человек ощущает тысячи разных запахов. запах чувствуют обонятельные клетки, расположенные в верхней части носовой полости. ощущение вкуса и обоняние действуют вместе. если у человека насморк, он не чувствует запаха, и пища кажется безвкусной. обоняние и вкус предохра-няют нас и от опасных веществ. например, плохой запах и непри-ятный вкус пищи предупреждают, что она может быть испор-ченной и вызвать отравление организма. органом осязания является кожа. расположенные в коже нервные клетки различают тепло и холод, прикосновение и боль. особенно чувствительна кожа на кончиках пальцев, ступнях ног и губах. испытай сам! опусти указательный палец одной руки в горячую, а другой руки в холодную воду. затем опусти оба пальца в теплую воду. вода кажется холодной пальцу, который был в горячей воде, и горячей пальцу, который был в холодной воде. бугристуюповерхность языка образуютсотни крошечных вкусовых сосочков, на вершине которых расположены вкусовые клетки. вкусовые клетки языка обновляются каждые десять дней. 80 81 44. чем полезны человеку животные? миша и рекс весело бегают по двору. собака была первым животным, которое одомашнил человек. у маши болит горло, и ей приходится сидеть дома. компанию ей составляет кот – животное, одомашненное одним из самых последних. каких домашних животных ты еще знаешь? зачем человек выращивает животных? во все времена люди были тесно связаны с животными. наши далекие предки охотились на животных, чтобы добыть себе про-питание. шкуры крупных животных служили им одеждой, а кости использовались как орудия труда. если же охота была неудачной, люди голодали. поэтому они начали одомашнивать животных, чтобы постоянно иметь и пищу, и одежду. вопросы и задания 1. зачем человек стал одомашнивать диких животных? 2. что получает человек от коровы? от свиньи? от овцы? 3. что получает человек от некоторых насекомых? 4. как человек использует лошадь? 5. как ты относишься к животным? размышляй и исследуй! какой вред могут причинять животные? от животных мы получаем мясо, молоко и жир. от животных мы получаем кожу, шерсть, мех, навоз. животные используются для работы, для транспортировки и в спорте. пчелы дают мед, воск и пчелиный яд, тутовый шелкопряд – шелковую нить. первое домашнее животное первым домашним животным была собака, которую приручили примерно 12 000 лет назад. собака использовалась как сторож, охранник и помощник на охоте. в наши дни собаки выполняют много задач. они помогают спасать людей и ловить преступников, сопровождают слепых, ищут взрывчатые вещества и наркотики. породы собак домашние животные использует всё, что можно получить от домашних животных. например, навоз идет на удобрение, в безлесных районах им ота-пливают жилища. там, где невозможно использовать машины и трактора, рабочим и тягловым скотом являются лошади, ослы и верблюды. лошадь – самое известное спортивное животное. животноводству сопутствуют также большие проблемы. в засушливых районах выпас скота приводит к расширению пустынь. вырубка дождевых лесов под пастбища уничтожает места, пригодные для обитания редких животных и произрас-тания редких растений. в крупных скотоводческих фермах обра-зуется много навоза, который может загрязнять природу. м в наше время человек выращивает домашних животных и домашнюю птицу для пропитания. от животных получают мясо, молоко и жир. при переработке этих продуктов изготавливают творог, сыр, сметану, сливки, масло, и колбасу. с давних времен люди ловят рыбу для употребления в пищу. в наши дни рыбу выращивают также в рыбоводных хозяйствах. из сырья, которое мы получаем от животных – шерсти, кожи и меха, – делают одежду и обувь, из меха некоторых животных – кисточки для рисования. человек одомашнил даже насекомых. гусеница тутового шелкопряда дает шелковую нить, а пчелы – мед, воск и пчелиный яд для изготовления лекарств. человек корова индюки петух и курица лошадь свинья кролики домашние животные что мы получаем от овцы? запомни! животное не игрушка, а живое существо. хозяин отвечает за него. лошади на параде мясо жир d свечи молоко d сыр шкура d обувь шубы шерсть d свитера варежки войлок 4 как работать с учебником человеку живо о бегают по двору. собака бы одомашнил человек. у маши б деть дома компанию ей соста ел о ные? первым горло, вляет кот – ными. наши ть себе про-й мясо жир d свечи шерсть d свитера варежки войлок отн ыла п болит вляет 44. чем поле 4 езны ч вступление основный текст название параграфа вопрос живо п животных и учают мясо, отавливают ия в пищу. в йствах. ерсти, кожи животных – насекомых. а пчелы – тв. челове кролики – ве ж д ем человек стал одомаш получает человек от кор получает человек от нек человек использует лош ты относишься к животн мышляй и исследуй! ой вред р 1. заче 2. что 3. что 4. как 5. как разм зм како ь животные? й и исследуй еду ! д могут причинять 81 породы собак запомни! материал который нужно обяза-тельно усвоить вопросы для самопроверки дополнительные вопросы поиск в интернете вкус и запах пищи – вот что превращает ежедневную еду в наслаждение. органом вкуса является язык, который ощущает соленый, сладкий, горький и кислый вкус. кроме различения вкусов, язык помогает перемешивать пищи. важной задачей языка является образование различных звуков речи. орган обоняния – это нос. человек ощущает тысячи разных запахов. запах чувствуют обонятельные клетки, расположенные в верхней части носовой полости. ощущение вкуса и обоняние действуют вместе. если у человека насморк, он не чувствует запаха, и пища кажется безвкусной. обоняние и вкус предохра-няют нас и от опасных веществ. например, плохой запах и непри-ятный вкус пищи предупреждают, что она может быть испор-ченной и вызвать отравление организма. органом осязания является кожа. расположенные в коже нервные клетки различают тепло и холод прикосновение и боль бугристутуюпопове языка обраразуют зуют крошечных вкус вкус сосо ов а вер 80 в наше время человек выр домашнюю птицу для пропитан молоко и жир. при переработк творог, сыр, сметану, сливки, мас с давних времен люди ловят наши дни рыбу выращивают такж из сырья, которое мы получа и меха, – делают одежду и обув кисточки для рисования. челов гусеница тутового шелкопряда мед, воск и пчелиный яд для индюкю и петух и курица ращивает домашних ж ния. от животных полу ке этих продуктов изго сло, и колбасу. рыбу для употреблени же в рыбоводных хозяй аем от животных – ше ь, из меха некоторых ж век одомашнил даже дает шелковую нить, изготовления лекарст запомни который н тельно подпись к фотографии или рисунку пер первое домашнее животн жи жи ое первым домашним животным была собака, которую приручили учаем от овцы? ч молокок d дополнительрый материал, расширяющий полученные знания рхность сотни овых ршине ложены ки. вкусовые бновляются дней. ер т сосо р практическая работа5 многообразие жизни на земле глава v мир живых существ, или организмов, удивительно разнообразен. крупные и мелкие, растения и животные, грибы и бактерии, обитающие в воде и на суше – все они разви-лись из организмов, которые существовали когда-то очень давно. некоторые организмы схожи друг с другом и заводят потомство. такие организмы относятся к одному виду. никто точно не знает, сколько видов организмов с различ-ными строением, формой и способом существования обитает на земле. ученые пола-гают, что всего в мире насчитывается более 7 миллионов разных видов, в одной только эстонии их более 40 000. организмы живут в почве, на суше, в воде, в воздухе и даже на нашем теле и внутри него. некоторые из организмов такие маленькие, что невооруженным глазом их просто не разглядеть. о самых крупных в мире организмах мы говорили в первой части нашего учебника. организмы живут в наиболее благоприятной для них среде обитания. большие птицы могут летать на высоте до 5 км. еще выше в воздухе парят семена некоторых растений. организмы живут и на дне океанов на глубине до 11 км. животные бактерии грибы растения водоросли организмы6 20. классификация организмов миша глубоко задумался. какими все же умными должны быть ученые, если они знают все обитающие в эстонии виды живых существ. как вообще можно запомнить их названия? ведь даже стихотворение выучить наизусть совсем не просто. может быть, у них есть какой-то хитрый прием? чтобы организмы было удобнее изучать, люди стали объединять их по характерным признакам в группы. все организмы состоят из одной или нескольких мельчайших частей – клеток. по коли-честву клеток организмы группируют на одноклеточные (состо-ящие из одной клетки) и многоклеточные (состоящие из мно-жества клеток). на сегодняшний день принято деление организмов на пять больших групп: растения, животные, грибы, бактерии и водо-росли вместе с многочисленными одноклеточными организмами. всюду, где есть вода, свет и тепло, произрастают растения. характерный признак растений – зеленый цвет. этот цвет обу-словлен содержащимся в них зеленым веществом, которое назы-вается хлорофиллом. из животных ты лучше всего знаешь, конечно же, домашних, но тебе известны и некоторые дикие животные, птицы и рыбы. в лесу тебе наверняка доводилось видеть шляпочные грибы, к которым относятся, к примеру, лисички, белые грибы и сыро-ежки. а еще грибом называют плесень, которая появляется на зачерствевшем хлебе или куске сыра. 2 м у грибы: мухомор красный очень ядовит. животные: сова растения: лилия7 вопросы и задания 1. вспомни характерные для эстонии виды домашних животных. сколько видов у тебя получилось? 2. чем различаются между собой животные и растения? 3. назови группы организмов. 4. к какой группе организмов относятся люди? белые грибы? птицы? деревья? пчелы? рыбы? 5. чем отличаются организмы друг от друга? размышляй и исследуй! 1. в китае когда-то животных классифицировали следующим образом: 1. животные, принадлежащие императору, 2. забальзамиро-ванные животные, 3. одомашненные животные, 4. маленькие поросята, 5. русалки, 6. дикие собаки, 7. животные, только что разбившие посуду, 8. животные, издали похожие на мух. подумай, почему такую классификацию нельзя назвать научной. запомни! живые организмы различаются друг от друга по строению, форме и способу существования. каждый организм живет в благоприятной для него среде обитания. в живой природе выделяют пять больших групп организмов: растения, животные, грибы, бактерии и водоросли вместе с многочисленными одноклеточными организмами. бактерии: кишечные палочки водоросли бактерии – это организмы, состоящие из одной клетки. бакте- рий в природе больше всего. самостоятельную группу образуют водоросли и многочис-ленные одноклеточные организмы.8 21. микроскоп в шкафу у дедушки был красивый ящик с ручкой. однажды вечером он поставил этот ящик на стол и позвал машу и мишу. в ящике был микроскоп. слово микроскоп произошло от грече-ских слов микрос – малый и скопео – смотрю. микроскоп предна-значен для рассматривания очень малых предметов. дети вместе с дедушкой стали исследовать микроскоп. наружными частями микроскопа являются: тубус, тубусодер-жатель, основание микроскопа, предметный столик и винт. тубус имеет форму трубки, на его концах находятся окуляр и объектив. в них находятся линзы, которые увеличивают рассма-триваемый предмет. тубус крепится к тубусодержателю. предметный столик находится под тубусом, на него помещается рассматриваемый предмет. часто на предметном столике есть клеммы, которыми предмет прочно закрепляется. тубусодержатель и предметный столик прикреплены к основанию микроскопа. на тубусодержателе находятся винты. с помощью винтов тубус регулируется на таком расстоянии от рассматриваемого предмета, чтобы предмет был четко виден в микроскоп. рассматриваемый предмет освещается при помощи зеркала. вместо зеркала может использоваться также специальная лампочка. 2 в в окуляр объектив рукоятка тубусодержатель основание микроскопа винт тубус предметный столик клемма окошко зеркало строение микроскопа9 размышляй и исследуй! почему используемый в школе микроскоп называется световым? запомни! микроскоп используется для рассмотрения очень мелких предметов. части светового микроскопа: тубус, объектив, окуляр, предметный столик, зеркало, основание, рукоятка, винт. световой микроскоп был изобретен более 400 лет назад. микроскоп 1879 1751 1890 17-ый век све мик изо 400 в световой микроскоп рассматриваются или объекты, находящиеся в жидкости, или очень тонкие прозрачные объекты. электронный микроскоп (на фотографии справа) увеличивает предметы в сотни тысяч раз. фотография клеща (слева) получена с помощью электронного микроскопа.10 22. одноклеточные организмы на прошлом уроке маша и миша тщательно исследовали микро-скоп и рассматривали разные интересные препараты. в конце урока учитель разрешил мише положить на предметный столик волос. ведь волос можно считать очень тонким. под микроскопом волос выглядел толстым как карандаш. каковы же тогда размеры одноклеточных? какой величины одноклеточные в сравнении с волосом? где живут одноклеточные? 2 н инфузория туфелька амёба зелёный жгутиконосец кишечная палочка 0,3 мм волос 0,1 мм зелёный жгутиконосец 0,05 mm инфузория туфелька 0,3 mm амёба 0,2–0,5 mm размер одноклеточных в сравнении с диаметром волоса. одноклеточные организмы, как понятно уже из их названия, состоят из одной клетки. они так малы, что невооруженным глазом их не увидишь. чтобы рассмотреть одноклеточных, надо воспользоваться микроскопом. так как большинство одноклеточных бесцветны, то чтобы их увидеть, в воду добав-ляют немного краски. если мы рассмотрим под микроскопом капельку воды из пруда, то увидим в ней множество разнообразных по размеру и форме одноклеточных. форма и строение этих организмов зависят от их образа жизни. самое известное одноклеточное – амёба. у амёбы сту-денистое, не имеющее постоянной формы тело. она пере-двигается, выпуская из себя нечто похожее на выросты – ложноножки, и как бы перетекая в них. этими же ложно-ножками она захватывает свою добычу. амёба питается более мелкими одноклеточными. в капельке воды мы обнаружим также зеленого жгутико-носца и инфузорию туфельку. жгутиконосец передвигается с помощью жгутика, которым он вертит, словно пропеллером. инфузория туфелька получила забавное название за свой внешний вид, напоминающий туфельку. она передвигается при помощи ресничек, которые покрывают ее тело.11 вопросы и задания 1. какой признак является общим для всех одноклеточных? 2. при помощи чего мы можем изучать одноклеточные организмы? 3. назови и опиши живущих в пруду одноклеточных и способ их существования. 4. как избежать болезней, причиной которых являются одноклеточные? 5. чем одноклеточные похожи на больших животных? размышляй и исследуй! 1. принеси с улицы сухие травинки и листья, положи их в стакан, залей водой и поставь в теплое место. через 4–5 дней помести под микроскоп капельку воды и рассмотри. что ты увидел? запомни! одноклеточные организмы состоят из одной клетки. одноклеточные организмы невидимы невооруженным глазом. для изучения одноклеточных используется микроскоп. одноклеточные инфузория-туфелька слева: амёба, которая может вызвать дизентерию. справа: можно тяжело заболеть, всего лишь погладив чужую кошку. одноклеточные обитают повсюду. многие одноклеточные живут в человеческом организме. некоторые одноклеточные организмы могут вызывать забо-левания. если не мыть рук перед едой или есть немытые овощи и фрукты, можно заболеть дизентерией. а если погладить чужую кошку, то с ее шерсти на руки может попасть одноклеточный орга-низм, который также может стать причиной тяжелой болезни. несмотря на микроскопические размеры, одноклеточные по своему способу существования похожи на более крупных животных. они ловят и питаются существами меньше себя, пере-двигаются, ощущают свет и тепло. одноклеточные являются важ-ными звеньями пищевой цепи.12 23. бактерии маша вспомнила, что в детском саду читали книгу о мальчике йенсе, который не чистил зубы и ел много сладкого. в дуплах его зубов жили два зловредных существа – кариус и бактериус. они были такие маленькие, что их невозможно было увидеть невоору-женным глазом. где еще встречаются бактерии? бактерии – это очень мелкие организмы. они состоят из одной клетки. клетка бактерии меньше по размеру и проще по своему строению, чем клетка уже рассмотренных одноклеточных орга-низмов. в капельке воды умещаются миллионы бактерий. бактерии обитают в воде, в почве и в воздухе. их можно найти живущими внутри и на поверхности тел других организмов. некоторые бактерии могут выживать и в таких местах, где другие организмы жить не могут. как все организмы, бактерии питаются, растут и размножаются. некоторые бактерии вызывают инфекционные заболевания. от таких заболеваний защищаются при помощи прививок. большинство бактерий не наносят вреда другим живым орга-низмам. при этом многие бактерии играют в природе очень важную роль. они питаются опавшими листьями растений, дру-гими отмершими частями растений и умершими животными. в результате их деятельности останки умерших животных и рас-тений превращаются в почву. а почва нужна для роста растений. кроме бактерий, останки животных и растений разлагают и грибы. если бы не было бактерий и грибов, то все опавшие листья растений, ветки, умершие животные и их выделения оставались бы лежать на земле в неизмененном виде. как бы выглядела тогда окружающая нас природа? чтобы бактерии не разлагали продукты питания, мы храним еду в холодильнике. там нет тепла, необходимого для жизнедея-тельности бактерий. бактерии в организме человека если человек не чистит зубы, на его зубах образуется зеленовато-серый налет. в налете содержится множество бактерий, которые питаются сахаром, т. е. самыми разными сладостями. эти бак-терии проедают в зубах человека дупла. бактерии питаются также потом. если человек не моется, бак-терии начинают размножаться у него подмышками и между пальцами ног. тогда мы чувствуем неприятный запах. в кишечнике человека обитает кишечная палочка (колибак-терия). она вырабатывает необходимые витамины и защищает организм от других бактерий – возбудителей кишечных забо- леваний. кишечные палочки под микроскопом. 2 мй бактерия сальмо-неллы вызывает инфекционное заболевание, признаками которого являются жар, рвота, понос. заболевания можно избежать, соблюдая правила гигиены.13 чумной врач чумная бактерия вопросы и задания 1. где обитают бактерии, и какие условия им нужны для жизни? 2. каково значение бактерий в природе? 3. чем полезны для человека бактерии? чем они вредны для него? размышляй и исследуй! 1. как влияет на зубы съеденный леденец на палочке? 2. как влияет на зубы жевание жевательной резинки? 3. уничтожаются ли бактерии дезодорантом? запомни! бактерии – очень маленькие организмы. бактерии разлагают останки растений и животных. бактерии могут вызывать заболевания. колибактерия чума в старину одной из болезней, которых люди боялись больше всего, была чума. чума вызывается чумной бактерией. самая большая в европе вспышка эпидемии чумы была в xiv веке. тогда от чумы умер каждый третий человек. в эстонии последняя вспышка чумы была 300 лет назад. чумная бактерия распространялась блохами, живущими в шерсти крыс. если несущая бактерию блоха кусала человека, человек заболевал. в старину крыс и блох рядом с человеком жило значительно больше, чем в наши дни. за больными чумой ухаживали чумные врачи. они носили особую тяжелую одежду, которая должна была предохранить их от заболевания. наиболее своеобразным в одежде был «клюв» – маска, закрывавшая рот и нос. клюв был заполнен цветами роз и другими ароматными веществами. в те времена еще не было известно, почему люди заболевают чумой. считалось, что чума распространяется вместе с дурным запахом, и поэтому врач, вдыхающий приятные ароматы, не заболеет. на самом деле от такого защитного средства пользы было мало. в наши дни чума встречается редко. люди научились препятствовать распространению чумы. бóльшую часть заболевших удается вылечить.14 24. многоклеточные организмы маша увидела сидящего за микроскопом мишу и подумала: „чтобы увидеть одноклеточное, нужен микроскоп. меня миша видит без микроскопа. следовательно, тело миши, да и мое тоже, состоит из множества клеток. положу-ка я под микроскоп свой палец и посмотрю на свои клетки“. можно ли при помощи обычного светового микроскопа рассмотреть клетки тела? все ли клетки многоклеточного организма одинаковые? наряду с одноклеточными в природе существуют многокле-точные организмы, тела которых состоят из множества клеток. 2 м какие многоклеточные организмы можно увидеть на этой фотографии?15 вопросы и задания 1. как подразделяются организмы в зависимости от количества клеток? 2. почему клетки многоклеточного организма различаются по размеру и форме? 3. какие разные задачи выполняют клетки многоклеточного организма? 4. что может произойти с многоклеточным организмом, если пострадает какая-нибудь группа его клеток? размышляй и исследуй! что произойдет, если погибнут клетки, которые находятся на поверхности тела человека? запомни! многоклеточный организм состоит из большого количества клеток. клетки многоклеточного организма различаются по размеру и форме. клетки многоклеточного организма выполняют разные задачи. многоклеточный организм – это целостный организм. клетка ткань единственная клетка одноклеточного организма должна сама делать все для того, чтобы организм существовал. зато среди клеток многоклеточных организмов принято «разделение труда»: одни группы клеток производят движение, другие принимают пищу, третьи защищают организм и т. д. в зависимости от выпол-няемых задач клетки различаются по размеру и форме. ни одна клетка многоклеточного организма не может существо-вать без помощи других клеток. стоит какой-нибудь группе клеток перестать работать, как начинает страдать весь многоклеточный организм, который может даже погибнуть. многоклеточный орга-низм – это единое целое, все клетки которого зависят друг от друга. у клеток может быть разная форма, но строение у них у всех одинаковое. клетки окружены тончайшей пленкой – клеточной мембраной, что придает им характерную форму. клетки напол-нены жидкостью – цитоплазмой, которая состоит из воды и рас-творенных в ней веществ. важнейшей частью клетки является ядро. именно ядро управляет жизнедеятельностью клетки. строение клетки клеточная мембрана ядро цитоплазма16 25. проявление жизни организмов маша читала сказку про несчастную девочку, которая должна была каждый день с утра до вечера убирать, варить и печь. у маши на глаза навернулись слезы. увидев это, миша постарался ее утешить. он рассказал ей о пылесосах, которые все делают сами, включил – и через несколько часов пол во всей квартире будет чистым. вот такая умная машина! почти как живая. по каким признакам мы можем определить, что имеем дело с живым существом? взрослая лягушка 2 м б 25 электронная собака тоже передвигается, виляет хвостом и лает. чем она отличается от настоящей собаки? молодые особи растут, развиваются и все больше становятся похожими на своих родителей. растущий и развиваю-щийся организм нужда-ется в пище. все организмы питаются. большинству из них нужен для жизнедея-тельности воздух. организ-мы дышат. м ее са бу с ж развитие лягушки лягушачья икра головастик молодая лягушка с коротким хвостом сравнивая живые и неживые предметы, мы обнаруживаем в них схожие признаки, но также и много различий. ты уже знаешь, что все организмы – и одноклеточные, и много-клеточные – состоят из клеток. ни один организм не живет вечно. но жизнь на земле не исчезает, так как организмы имеют потомство – размножаются.17 вопросы и задания 1. перечисли все характерные для организмов признаки. 2. приведи примеры того, как организмы реагируют на условия окружающей среды. 3. почему организмы должны реагировать на условия окружа-ющей среды? 4. чем различаются рост и развитие? размышляй и исследуй! чем отличаются рост сосульки и рост щенка? запомни! организмы состоят из клеток. организмы размножаются. организмы растут и развиваются. организмы питаются и дышат. организмы реагируют на условия окружающей среды. мимоза стыдливая опускает листья, когда до нее дотрагиваются. так она защищается от врагов. организмы чувствительны к окружающим условиям – теплу, свету и влажности. летом многие цветы поворачивают свои головки к солнцу. при переходе из освещенной комнаты в темную у человека расширяются зрачки. с наступлением холодов с лиственных деревьев опадают листья. организмы реагируют на условия окружающей среды. цветки одуванчика закрываются на ночь и в плохую погоду.18 26. питание маша задумчиво смотрела на бегонию, цветущую на подоконнике. мама часто говорит маше за столом: „ешь как следует. а то не вырастешь“. маша ест, ведь они с мишей раз в месяц измеряют свой рост. на стене есть полоска бумаги, на которой отмечают рост детей. по этой полоске видно, на сколько маша и миша выросли. почему же растут растения? мама иногда добавляет в воду для полива немного удобрения, но ведь, наверно, растение растет не поэтому. чем питаются растения? откуда животные, грибы и бактерии получают питательные вещества? всем организмам нужны питательные вещества. они получают их из окружающей среды. питательные вещества позволяют орга-низмам жить и расти. у каждого организма свой способ добы-вания пищи. смотришь на зеленое растение, и кажется, что ничем оно не питается. растения могут сами для себя вырабатывать питатель-ные вещества. в клетках зеленых частей растений содержится вещество, которое называется хлорофилл. при помощи хлорофилла растение под действием света вырабатывает из воды и углекислого газа глюкозу. затем глюкоза превращается в крахмал и другие необходимые для роста растения вещества. процесс образования глюкозы в зеленых частях растения называется фотосинтезом. в процессе фотосинтеза высвобожда-ется кислород. организмы используют кислород для дыхания. 2 м в хлорофилл придает отдельным частям растений зеленый цвет. зеленое растение при помощи солнечного света вырабатывает из углекислого газа и воды глюкозу. при этом в воздух высвобождается кислород. хлорофилл придае отдельным частя л. лла ем за а ал е ия тях ессе жда-змы для при ного т из оды здух род. свет солнце углекислый газ кислород вода хлорофилл глюкоза крахмал19 животные, грибы и множество бактерий получают пита-тельные вещества для жизнедеятельности и роста, питаясь рас-тениями, другими животными, уже умершими зверями или их останками. животные, грибы и множество бактерии получают необходимые для жизнедеятельности вещества из растений. солнечный свет питает растения. запомни! все организмы нуждаются для своей жизнедеятельности в питательных веществах. зеленые растения производят на свету из воды и углекислого газа необходимые для жизни вещества. зеленые растения являются для многих организмов пищей. гусеница капустницы синица солнце зеленое растение заяц лисица грибы, бактерии сова вопросы и задания 1. откуда организмы получают необходимые им питательные вещества? 2. ɂɡ ɤɚɤɢɯ ɜɟɳɟɫɬɜ ɜ ɪɚɫɬɟɧɢɢ ɨɛɪɚɡɭɟɬɫɹ ɝɥɸɤɨɡɚ? 3. питаются ли растения ночью? 4. откуда животные получают необходимую для жизни энергию? 5. каково происхождение содержащихся в животных питатель-ных веществ? размышляй и исследуй! что произойдет, если однажды с земли исчезнут все зеленые растения? опыт ван гельмонта бельгийский ученый ян баптист ван гельмонт (helmont) предположил, что растения не питаются землей. он взвесил 80 кг земли и наполнил ею бочку. туда он посадил ветку ивы весом 2 кг 250 г. в течение пяти лет растение поливали дождевой водой. затем ученый вытащил растение из земли и взвесил. ива весила 66 кг. когда же он взвесил землю, то обнаружил, что ее вес уменьшился только на 56 г. так гельмонт доказал, что растение не могло расти за счет земли.20 27. дыхание маша и миша ходили на пробежку. возвращаясь домой, они решили посоревноваться. ребята выбрали дистанцию от одного уличного фонаря до другого и помчались изо всех сил. к финишу они прибежали совсем запыхавшимися. после нагрузки организм пытается получить больше кислорода, чем обычно. что необходимо организму для жизнедеятельности? с помощью чего дышат организмы? дыхание – это поглощение и использование кислорода. умение дышать – это один из признаков организмов. растения и жи-вотные дышат всеми клетками и днем, и ночью. для дыхания организмам необходим кислород. в процессе дыхания из орга-низмов выделяется углекислый газ. одноклеточные организмы и некоторые другие мелкие животные дышат всей поверхностью своего тела. животные, живущие на суше, получают кислород из воздуха, поглощая его через легкие. рыбы и раки усваивают кислород из воды с помощью жабр. растения тоже дышат. в листьях растений имеются крохотные отверстия – устьица, через которые воздух проникает внутрь. корни растений используют кислород, имеющийся в почве. 2 м р рыбы не вдыхают воду, они пропускают ее через жабры. растворенный в воде кислород попадает в кровь, имеющуюся в жабрах. дождевые черви дышат через кожу. жабры расположены под жаберной крышкой.21 вопросы и задания 1. почему бег вызывает одышку? 2. какие газы зеленые растения поглощают из воздуха? 3. как дышат растения? животные? размышляй и исследуй! почему погибают деревья, корни которых надолго остаются под водой? запомни! дыхание – это поглощение и использование кислорода. организмы могут дышать с помощью легких и жабр либо всей поверхностью тела. растения дышат через устьица. корни дышат кислородом из воздуха, содержащегося в почве. растение дышит и ночью, и днем. питается растение только днем. у насекомых в теле есть трубочки, через которые воздух поступает ко всем частямтела. питание дыхание углекислый газ углекислый газ углекислый газ углекислый газ углекислый газ днем ночью кислород кислород кислород кислород кислород вода хлорофилл глюкоза крахмал22 28. развитие жизни на земле маша и миша ходили с классом на водопад ягала. какое это вели-чественное зрелище: вода с шумом падала с высоты двухэтаж-ного дома. в воздухе парило облако крошечных капелек воды. камни были очень скользкими. чтобы не упасть, приходилось внимательно смотреть под ноги. ребята заметили, что на поверх-ности некоторых камней есть «отпечатки» улиток. миша даже нашел один большой камень, на поверхности которого было почти метровое окаменевшее образование. учительница объяс-нила, что это окаменевшие следы животных, которые жили мил-лионы лет назад. когда возникла жизнь на земле? как жизнь на земле развивалась? жизнь на земле развивалась в течение миллионов лет. в начале своего возникновения, 4600 миллионов лет назад, земля пред-ставляла собой огромный шар из раскаленной горной породы. постепенно шар остывал, и земля покрывалась твердой корой. когда температура опустилась ниже 100 о с, начались дожди. 2 м ч развитие жизни на земномшаре вода заполнила впадины, образовались моря и океаны. точных данных о возникновении жизни на земле нет. ученые полагают, что жизнь возникла в теплой морской воде примерно 3000 миллионов лет назад. простейшие одноклеточные организмы жили и развивались в воде миллионы лет. их стро-ение и жизнедеятельность постепенно изменялись и усложнялись, пока из них не развились многокле-точные организмы – животные и растения. когда водоемы уже населяло множество животных и растений, суша все еще продолжала пустовать. условия жизни в воде были совсем иными, чем на суше. но постепенно начала заполняться и суша. сначала появились растения, а затем и животные. со вре-менем многие виды растений и животных вымерли, вместо них возникли другие. исследуя окаменелости, ученые могут видеть, как в ходе своего развития древние организмы становились все больше похожими на современные. окаменелости позволяют наблю-дать и то, как проходило развитие предков человека. первые подобные нам люди жили на земле примерно 200 000 лет назад. ȃȑȇȅȕȠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 2 9 1 2 3 ǸȉȇȕȅȏȠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ǰȅȕȗ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ǭȢȑȠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ǥȓȕȉȏȠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ǰȅȍ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 возникает земля зарождается жизнь на земле23 вопросы и задания 1. почему жизнь не могла возникнуть сразу после образования земли? 2. где возникла жизнь? 3. какими были первые организмы? 4. как происходило переселение растений и животных на сушу? 5. когда сформировался человек? размышляй и исследуй! какие еще мнения о возникновении жизни на земле тебе дово-дилось слышать? запомни! земля возникла примерно 4600 миллионов лет назад. жизнь зародилась в воде. развитие жизни на земле продолжалось миллионы лет. подобный современному человек сформировался примерно 200 000 лет назад. палеонтология окаменелости если бы возраст земли был равен одному году… если всю историю развития земли представить в виде календаря, охватывающего один год, мы получим наглядное представление о развитии жизни на земном шаре. предположим, что земля образовалась 1 января. была она горячей и раскаленной. земля остывала, и появились земная кора и океаны. начало апреля на календаре знаменует возникновение жизни в воде. развитие жизни происходит очень медленно. в середине мая в воде появляются организмы, напоминающие водоросли, и лишь в середине ноября – рыбы. в конце ноября растения и животные перебираются на сушу. в первых числах декабря сушу заполоняют большие папоротники, из которых позднее образовался каменный уголь. примерно в то же время появляются и крупные динозавры. в середине декабря начинают распространяться цветковые растения. вымирание динозавров и появление животных, похожих на современных, выпадает на рождество. появление человека, подобного современному, приходится на 31 декабря на 23.40. ǭȢȏȠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ǵȉȑȗȣȅȕȠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ǩȉȏȅȅȕȠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ǥȇȇȗȕȗ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 dzȓȣȅȕȠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 dzȏȗȣȅȕȠ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 появляются рыбы растения и животные пере-селяются на сушу появляются цветковые растения человек появляется почти в полночь вымирают динозавры появляются большие папоротники и динозавры24 29. динозавры когда миша был в гостях у друга, они вместе посмотрели фильм о динозаврах. это был очень захватывающий фильм. временами мише даже становилось страшно. у него возникло много вопросов, на которые он стал искать ответы. кто все же были эти динозавры? как люди узнали, какими были динозавры на самом деле? почему в наше время нет динозавров? динозавры – пресмыкающиеся, которые жили миллионы лет назад до появления человека. они обитали в воде, на суше и в воздухе. наиболее крупные из них были более 30 метров длиной и более 15 метров высотой. но не все динозавры выглядели гигант-скими. некоторые из них были не больше кошки. одни динозавры были травоядными, другие – плотоядными. в зависимости от пищи отличалось и строение их тел. у плотоядных были сильные ноги, большие когти на конечностях, мощные челюсти и острые зубы. они хорошо видели и слышали, а также быстро бегали. у травоядных были зубы с плоской поверхностью. такие зубы хорошо подходили для пережевывания листьев. для всех динозавров было характерно то, что они откладывали яйца, из которых вылуплялось потомство. 2 к о диноз мише вопр пр пр прпр прос ос ос ос ос ос ос ос ос осо кто в как л о брахиозавр размером с дом был, вероятно, самым крупным наземным животным всех времен. его тяжеловесное тело опиралось на четыре массивных ноги. каждая нога была длиной в два человеческих роста. маленькая голова брахиозавра находилась на конце гибкой тонкой шеи. хвост у него был длинный, змеевидный.25 вопросы и задания 1. откуда мы знаем, как выглядели динозавры? 2. какие зубы были у плотоядных динозавров? 3. какие зубы были у травоядных динозавров? размышляй и исследуй! какие еще теории о гибели динозавров ты знаешь? динозавры исчезли 65 миллионов лет назад. почему они вымерли, этого мы еще точно не знаем. считается, что на землю упал гигантский метеорит, или одновременно произошло извер-жение многих вулканов. в результате этого образовалось столько облаков пыли, что они заслонили солнечный свет и климат изме-нился. динозавры не смогли выжить в новых условиях. динозавры запомни! динозавры – пресмыкающиеся, жившие на земле миллионы лет назад. динозавры откладывали яйца, и из них вылуплялось потомство. не все динозавры были гигантскими. тираннозавр (tyrannosaurus rex) был длиной 14 метров, голова возвышалась на 5 метров от поверхности земли. вес животного достигал 7 тонн. с мощными челюстями и острыми зубами он был настоящим хищником. откуда мы знаем, как выглядели динозавры? в большинстве случаев останки животных быстро разлагаются. но иногда останки покрываются слоем земли или грязи, и кости сохраняются очень долго. в течение тысяч лет кости глубоко под землей превращаются в окаменелости. когда ветер и вода уносят верхний слой почвы, окаменелые кости оказываются вблизи поверхности земли. иногда они лежат прямо на поверхности. ученые откапывают кости. на их основании можно представить, как выглядело животное при жизни.

        Урок 16. одноклеточные и многоклеточные (беспозвоночные) животные — Биология — 5 класс

        ВАЖНО!

        Видовое разнообразие животных огромно. Поэтому в современной науке о животном мире существуют спорные вопросы, по которым учёные ведут оживлённые дискуссии. Учитывая строение животных и родственные связи между отдельными группами, будем различать в царстве животных два подцарства: Одноклеточные и Многоклеточные.

        Подцарство Одноклеточные. Подцарство Одноклеточные объединяет одноклеточные подвижные организмы, питающиеся готовыми органическими веществами.

        Клетка одноклеточного животного выполняет функции целого организма. Она одновременно обеспечивает передвижение, питание, размножение, обмен веществ и другие процессы, свойственные живым существам. Поэтому клетки большинства одноклеточных животных – очень сложные системы.

        Размеры одноклеточных животных составляют в среднем от 0,1-0,5 мм. Обитают одноклеточные животные в морской и пресной воде, влажной почве, в других организмах. Внешне они очень разнообразны. Известны десятки тысяч видов современных одноклеточных животных.

        Познакомимся с одноклеточными животными, которые не имеют постоянной формы тела. Их объединяют в группу Корненожки. Наиболее известные представители корненожек – амёбы, что в переводе с греческого означает «изменение».

        Если под микроскопом наблюдать за амёбой в капле воды, то можно увидеть, как её зернистая цитоплазма постоянно перетекает от одного полюса клетки к другому. При этом по направлению потока цитоплазмы образуется выступ, который медленно вытягивается. Это формируется ложноножка, и амёба перетекает в том же направлении. Такой тип движения называют амёбоидным движением. У одних видов амёб обычно образуется только одна ложноножка, у других – несколько, при этом они направлены в разные стороны. Постоянное изменение формы тела и образование ложноножек возможно благодаря тому, что одноклеточное тело амёб покрыто очень тонкой эластичной цитоплазматической мембраной.

        В воде прудов, болот, канав с илистым дном наряду с амёбами обитают раковинные корненожки: арцелла, диффлюгия. У раковинных корненожек одноклеточный организм заключён в раковинку. Она выполняет защитную функцию. Передвигаются раковинные корненожки с помощью ложноножек, которые высовывают через отверстие раковинки.

        Подцарство Многоклеточные объединяет всех животных, тело которых состоит из множества клеток. Они выполняют разные функции: пищеварительную, двигательную, защитную и др. Разделение функций между клетками привело к усилению их взаимной зависимости. Отдельные клетки многоклеточных животных не могут существовать самостоятельно. Поэтому целостность организма многоклеточного животного поддерживается за счёт межклеточного взаимодействия.

        Индивидуальное развитие многоклеточного животного обычно начинается с одной оплодотворённой яйцеклетки. Она многократно делится. Но после деления клетки не расходятся. Сходные по строению и функциям группы клеток образуют ткани, обеспечивающие жизнедеятельность многоклеточного организма.

        Всё это подтверждает предположение о том, что очень давно многоклеточные животные могли произойти от одноклеточных. Постепенно, в ходе длительного исторического развития живой природы возникло множество различных многоклеточных животных. Они разнообразны по форме, строению тела и образу жизни.

        В начале XIX века французский учёный Жан Батист Ламарк разделил животный мир на две основные группы – беспозвоночных и позвоночных животных. Такое деление царства животных не имеет систематического значения, однако широко используется.

        Беспозвоночные — многочисленная группа животных, не имеющих внутреннего скелета, основой которого является позвоночник.

        Беспозвоночные составляют примерно 95% всех видов современных животных. Они имеют различное строение. Обилие и разнообразие беспозвоночных делает их вездесущими. Многие из них хорошо приспосабливаются к изменению условий обитания. Познакомимся с наиболее известными группами этих животных.

        Губки – преимущественно морские животные, прикреплённые ко дну и подводным предметам. Тело губок напоминает бокал, пронизанный порами. На свободном конце тела находится выводное отверстие – устье.

        Кишечнопо́лостные – хищные водные, преимущественно морские, многоклеточные животные с мешковидным телом. На переднем конце тела расположено ротовое отверстие, окружённое щупальцами. Существенный признак кишечнополостных животных – наличие в их теле кишечной полости – послужил основанием для названия типа. К кишечнополостным относят гидру, медуз, коралловых полипов.

        Иглокожие – обитатели морей, преимущественно донные животные, способные к медленному передвижению. К этой группе относятся морские звёзды, морские ежи, голотурии. Размеры иглокожих составляют от нескольких миллиметров до 1 м.

        Черви – группа многоклеточных животных с вытянутым телом, без опорных (скелетных) образований. Они обитают в почве, морях и пресных водоёмах. Многие черви являются паразитами растений, животных и человека.

        Моллюски – наземные и водные животные с мягким нечленистым телом, покрытым кожной складкой – мантией. Тело моллюсков состоит из головы, туловища и ноги. У большинства моллюсков есть раковина. К моллюскам относятся улитки, мидии, устрицы, кальмары, каракатицы, осьминоги.

        Членистоногие – группа беспозвоночных животных с сегментированным телом и членистыми конечностями (отсюда и название животных «членистоногие»). Снаружи их тело покрыто твёрдой кутикулой. Она состоит в основном из органического вещества хитина и образует панцирь, который защищает тело и выполняет функцию наружного скелета.

        Ракообразные – в основном водные животные. Их тело состоит из головы, груди (или головогруди) и брюшка. Органы дыхания – жабры. К ракообразным относятся раки, крабы, омары, креветки, лангусты.

        Паукообразные – это в основном сухопутные членистоногие, которые имеют восемь ног. Тело паукообразных состоит из головогруди и брюшка. К паукообразным относятся пауки, клещи, скорпионы, сенокосцы.

        Насекомые – это членистоногие, которые имеют шесть ног и органы воздушного дыхания – трахеи. Тело насекомых состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка. У большинства видов насекомых развиты крылья. Насекомые – самая большая группа среди всех животных. Их более 1 млн видов. Наиболее разнообразен мир насекомых в тропиках. В более умеренных широтах число их видов не так велико, но общая численность насекомых огромна.

        Самая разнообразная группа насекомых – жуки. Их характерный признак – наличие жёстких и прочных передних крыльев, называемых надкрыльями. Они прикрывают верхнюю сторону брюшка и задние перепончатые крылья, при помощи которых жуки летают.

        Сравнивая между собой различные группы беспозвоночных животных, можно заметить, как постепенно усложняется их строение.

        Ученые нашли первое в мире животное, которому не нужен кислород для выживания

        Некоторые истины о Вселенной и нашем опыте в ней кажутся незыблемыми. Небо поднялось. Гравитация отстой. Ничто не может двигаться быстрее света. Многоклеточная жизнь нуждается в кислороде, чтобы жить. За исключением того, что нам, возможно, придется переосмыслить последнее.

         

        Ученые только что обнаружили, что у похожего на медузу паразита нет митохондриального генома. Это первый многоклеточный организм, у которого он отсутствует.Это означает, что он не дышит; на самом деле, он живет своей жизнью, полностью свободной от кислородной зависимости.

        Это открытие не только меняет наше понимание того, как может существовать жизнь здесь, на Земле, но и может иметь значение для поиска внеземной жизни.

        Жизнь начала развивать способность усваивать кислород, то есть дышать, около 1,45 миллиарда лет назад. Более крупный археон поглотил меньшую бактерию, и каким-то образом новый дом бактерии был выгоден обеим сторонам, и они остались вместе.

        Эти симбиотические отношения привели к тому, что два организма эволюционировали вместе, и в конечном итоге эти бактерии, устроившиеся внутри, превратились в органеллы, называемые митохондриями. Каждая клетка вашего тела, кроме эритроцитов, имеет большое количество митохондрий, и они необходимы для процесса дыхания.

        Они расщепляют кислород с образованием молекулы под названием аденозинтрифосфат, которую многоклеточные организмы используют для питания клеточных процессов.

        Мы знаем, что существуют приспособления, позволяющие некоторым организмам процветать в условиях с низким содержанием кислорода или в условиях гипоксии. Некоторые одноклеточные организмы развили родственные митохондриям органеллы для анаэробного метаболизма; но возможность существования исключительно анаэробных многоклеточных организмов была предметом некоторых научных дискуссий.

        То есть до тех пор, пока группа исследователей под руководством Дайаны Яхаломи из Тель-Авивского университета в Израиле не решила еще раз взглянуть на распространенного паразита лосося под названием Henneguya salminicola .

        (Стивен Дуглас Аткинсон)

        Это книдарий, принадлежащий к тому же типу, что и кораллы, медузы и анемоны.Хотя цисты, которые он образует в мясе рыбы, неприглядны, паразиты не опасны и будут жить с лососем на протяжении всего его жизненного цикла.

        Крошечный книдарий, спрятанный внутри своего хозяина, может выжить в довольно гипоксических условиях. Но как именно это происходит, трудно понять, не глядя на ДНК существа, поэтому исследователи так и поступили.

         

        Они использовали глубокое секвенирование и флуоресцентную микроскопию для тщательного изучения H. salminicola и обнаружили, что он потерял свой митохондриальный геном.Кроме того, он также потерял способность к аэробному дыханию и почти все ядерные гены, участвующие в транскрипции и репликации митохондрий.

        Как и одноклеточные организмы, он развил органеллы, связанные с митохондриями, но они тоже необычны — у них есть складки на внутренней мембране, которые обычно не видны.

        Те же методы секвенирования и микроскопии для близкородственного паразита кишечнополостных рыб, Myxobolus squamalis , использовались в качестве контроля и ясно показали митохондриальный геном.

        Эти результаты показывают, что здесь, наконец, появился многоклеточный организм, которому для выживания не нужен кислород.

        Как именно он выжил, до сих пор остается загадкой. Он мог высасывать аденозинтрифосфат из своего хозяина, но это еще предстоит выяснить.

        Но эта потеря вполне согласуется с общей тенденцией этих существ — генетическим упрощением. За много-много лет они в основном превратились из свободноживущих медуз-предков в гораздо более простых паразитов, которых мы видим сегодня.

        (Стивен Дуглас Аткинсон)

        Они потеряли большую часть исходного генома медузы, но сохранили, как ни странно, сложную структуру, напоминающую стрекательные клетки медузы. Они используют их не для того, чтобы жалить, а для того, чтобы цепляться за своих хозяев: эволюционная адаптация от потребностей свободноживущих медуз к потребностям паразитов. Вы можете увидеть их на изображении выше — это то, что похоже на глаза.

        Открытие может помочь рыболовам адаптировать свои стратегии борьбы с паразитом; хотя это безвредно для человека, никто не хочет покупать лосося, пронизанного крошечными странными медузами.

        Но это также чертовски важное открытие, помогающее нам понять, как устроена жизнь.

        «Наше открытие подтверждает, что адаптация к анаэробной среде характерна не только для одноклеточных эукариот, но и для многоклеточных паразитических животных», — пишут исследователи в своей статье.

        «Следовательно, H. salminicola дает возможность понять эволюционный переход от аэробного к исключительно анаэробному метаболизму».

        Исследование опубликовано в PNAS .

         

        Ученые случайно обнаружили первое в мире «животное», которому не нужен кислород для дыхания

        У него менее 10 клеток, оно живет в мышцах лосося и не имеет митохондрий. Звучит как научная фантастика, но исследователи говорят, что недавно они обнаружили первое в истории «животное», которому для жизни не нужен кислород.

        Согласно исследованию, опубликованному во вторник в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences исследователями Тель-Авивского университета, крошечный паразит под названием Henneguya salminicola является первым известным многоклеточным животным, способным выжить без кислорода.На самом деле, он не мог дышать кислородом, даже если бы захотел — он отказался от этого процесса по мере его эволюции.

        H. salminicola — родственник медуз и кораллов — живет в мышечной ткани лосося, но относительно безвреден. По данным Департамента рыбы и дичи Аляски, он вызывает болезнь «молочной плоти» или «тапиоки», названную в честь кист, заполненных белой жидкостью, которые она вызывает у рыб.

        Исследователи сделали это открытие случайно, секвенируя геном «Хеннегуи». Митохондрии, также известные как электростанции клетки, захватывают кислород для получения энергии посредством аэробного дыхания, но исследователи были удивлены, обнаружив, что H.salminicola не имеет митохондриальных генов.

        Henneguya salminicola — многоклеточный организм, но, по словам ученых, ему не нужен кислород для дыхания. Тель-Авивский университет

        Однако до сих пор точно неизвестно, как именно паразит вырабатывает энергию.

        «Нам пока не ясно, как паразит вырабатывает энергию», — заявила в пресс-релизе профессор Тель-Авивского университета и ведущий автор Дороти Хачон.«Он может вытягивать его из окружающих клеток рыб, или у него может быть другой тип дыхания, такой как безкислородное дыхание, которое обычно характерно для анаэробных неживотных организмов».

        Открытие коренным образом меняет взгляд ученых на царство животных, расширяя определение того, чем может быть «животное».

        «Считалось, что аэробное дыхание встречается у животных повсеместно, но теперь мы подтвердили, что это не так», — сказал Хучон. «Наше открытие показывает, что эволюция может идти в странных направлениях.Аэробное дыхание является основным источником энергии, и тем не менее мы нашли животное, которое отказалось от этого критического пути.» это первый случай, когда это задокументировано у животного. Паразит живет в анаэробной среде — одно из объяснений его своеобразной эволюции.

        «Принято считать, что в ходе эволюции организмы становятся все более и более или малоклеточные организмы — предки сложных организмов», — заключает Хучон.«Но вот прямо перед нами животное, у которого эволюционный процесс противоположный. Живя в бескислородной среде, оно избавилось от ненужных генов, отвечающих за аэробное дыхание, и стало еще более простым организмом».

        Строительные блоки природы вблизи 34 фото

        Актуальные новости

        Софи Льюис

        Софи Льюис — продюсер социальных сетей и обозреватель новостей CBS News, специализирующийся на космосе и изменении климата.

        Фитопланктон — простое руководство

        Что такое фитопланктон?

        Фитопланктон — это в основном микроскопические одноклеточные фотосинтезирующие организмы, живущие во взвешенном состоянии в воде. Подобно наземным растениям, они поглощают углекислый газ, производят углеводы, используя световую энергию, и выделяют кислород. Это то, что известно как первичные производители океана — организмы, составляющие основу пищевой цепи.

        Поскольку им нужен свет, фитопланктон живет у поверхности, куда может проникать достаточно солнечного света для фотосинтеза.Толщина этого слоя океана — эвфотическая зона — варьируется в зависимости от прозрачности воды, но в лучшем случае ограничивается верхними 200–300 метрами (от 600 до 900 футов) при средней глубине океана 4 000 метров (13 000 футов). ).

        Фитопланктон состоит из двух очень разных видов организмов. Более крупная категория включает одноклеточные водоросли, известные как протисты — продвинутые эукариотические клетки, похожие на простейшие. Эти формы включают диатомовые водоросли и наиболее многочисленны у берегов. Время от времени эти организмы образуют цветки — быстрые демографические взрывы — в ответ на смену времен года и доступность питательных веществ, таких как азот, железо и фосфор.

        Другим типом клеток фитопланктона, более примитивным, но гораздо более многочисленным, чем водоросли, являются фотосинтезирующие бактерии. Эти крошечные клетки, некоторые размером всего в микрон, невидимы, но присутствуют в количестве сотен тысяч клеток на столовую ложку океанской воды. Слишком маленькие, чтобы их можно было поймать в любую сеть, эти организмы были неизвестны до 1970-х годов, когда улучшенные технологии сделали их видимыми. Ученые теперь знают, что эти бактерии отвечают за половину первичной продуктивности океана и являются самыми распространенными организмами в море.В эту группу также входят цианобактерии, которые считаются одними из древнейших организмов на Земле и источником фотосинтетических органелл в растительных клетках, известных как хлоропласты.

        Почему они важны?

        Фитопланктон является одним из наиболее важных организмов Земли, поэтому жизненно важно изучить и понять их. Они производят примерно половину атмосферного кислорода, столько же в год, сколько и все наземные растения. Фитопланктон также составляет основу практически каждой пищевой цепи океана. Короче говоря, они делают возможной большую часть другой жизни в океане.

        Благодаря фотосинтезу эти организмы преобразуют неорганический углерод в атмосфере и морской воде в органические соединения, что делает их неотъемлемой частью земного углеродного цикла. Поскольку они поглощают углекислый газ из атмосферы, после смерти они тонут и переносят этот атмосферный углерод в морские глубины, что делает фитопланктон важным участником климатической системы. Рост фитопланктона часто ограничивается нехваткой железа в океане. В результате многие люди обсуждают планы по удобрению больших участков океана железом, чтобы стимулировать цветение фитопланктона, которое перенесет больше углерода из атмосферы в морские глубины.

        Фитопланктон также играет важную роль в других биогеохимических циклах океана. Они поглощают, трансформируют и перерабатывают элементы, необходимые другим организмам, и помогают перерабатывать элементы между видами в океане. Фотосинтезирующие бактерии особенно важны в бедном питательными веществами открытом океане, где они собирают и выделяют дефицитные витамины и другие микроэлементы, которые помогают поддерживать жизнь других морских обитателей.

        Некоторые виды фитопланктона оказывают прямое воздействие на человека и других животных. Густое цветение некоторых организмов может истощать кислород в прибрежных водах, вызывая удушье рыб и моллюсков.Другие виды вырабатывают токсины, которые могут вызвать заболевание или смерть людей и даже китов, которые либо подвергаются воздействию токсинов, либо едят моллюсков, которые накапливают токсины. Такое вредоносное цветение водорослей (ВЦВ) ежегодно приводит к значительным экономическим потерям в индустрии морепродуктов и в туристических сообществах, и ученые работают над тем, чтобы понять причины этого цветения и разработать способы его прогнозирования и предотвращения.

        Крошечный родственник медузы паразитирует и обитает в тканях лосося — ScienceDaily

        Исследователи из Тель-Авивского университета (ТАУ) обнаружили животное, дышащее без кислорода.Неожиданное открытие меняет одно из предположений науки о животном мире.

        Исследование находки было опубликовано 25 февраля в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences исследователями TAU под руководством профессора Дороти Хачон из Школы зоологии факультета наук о жизни TAU и Музея естественной истории Steinhardt.

        Крошечный, менее 10-клеточный паразит Henneguya salminicola живет в мышцах лосося. По мере эволюции это животное, являющееся миксозойным родственником медуз и кораллов, перестало дышать и потреблять кислород для производства энергии.

        «Считалось, что аэробное дыхание встречается у животных повсеместно, но теперь мы подтвердили, что это не так», — объясняет профессор Хучон. «Наше открытие показывает, что эволюция может идти в странных направлениях. Аэробное дыхание является основным источником энергии, и все же мы нашли животное, которое отказалось от этого критического пути».

        Некоторые другие организмы, такие как грибы, амебы или инфузории в анаэробной среде, со временем утратили способность дышать. Новое исследование показывает, что то же самое может случиться и с животным — возможно, потому, что паразит живет в анаэробной среде.

        Его геном был секвенирован вместе с геномами других миксозойных рыбных паразитов в рамках исследования, проведенного при поддержке Американо-израильского двустороннего научного фонда совместно с профессором Полин Картрайт из Канзасского университета, а также профессорами Джерри Бартоломью и доктором Стивеном. Аткинсон из Университета штата Орегон.

        Анаэробная природа паразита была обнаружена случайно. Собирая геном Henneguya , профессор Хучон обнаружил, что он не включает митохондриальный геном.Митохондрии — это электростанция клетки, где кислород улавливается для производства энергии, поэтому ее отсутствие указывало на то, что животное не дышало кислородом.

        До нового открытия велись споры о возможности выживания организмов, принадлежащих к царству животных, в анаэробной среде. Предположение о том, что все животные дышат кислородом, основывалось, в том числе, и на том факте, что животные — это многоклеточные высокоразвитые организмы, впервые появившиеся на Земле при повышении уровня кислорода.

        «Нам пока не ясно, как паразит вырабатывает энергию», — говорит профессор Хучон. «Он может вытягивать его из окружающих клеток рыб, или у него может быть другой тип дыхания, такой как безкислородное дыхание, которое обычно характерно для анаэробных неживотных организмов».

        По словам профессора Хучона, это открытие имеет огромное значение для эволюционных исследований.

        «Принято считать, что в ходе эволюции организмы становятся все более и более сложными, и что простые одноклеточные или малоклеточные организмы являются предками сложных организмов», — заключает она.«Но вот прямо перед нами животное, у которого эволюционный процесс противоположный. Живя в бескислородной среде, оно избавилось от ненужных генов, отвечающих за аэробное дыхание, и стало еще более простым организмом».

        Ученые открыли первое животное, которому для жизни не нужен кислород. Это меняет то, чем могут быть животные

        Исследователи только что обнаружили уникальный организм, которому не нужно дышать. Вместо этого крошечный паразит живет в тканях лосося и эволюционировал так, что ему не нужен кислород для производства энергии.

        Это блестящее упрощение доказывает, что иногда меньше значит больше, сказал Стивен Аткинсон, старший научный сотрудник факультета микробиологии Университета штата Орегон.

        Аткинсон является соавтором статьи о новаторской менее чем 10-клеточной Henneguya salminicola, которая появилась в журнале PNAS на этой неделе.

        «Когда мы думаем о «животных», мы представляем себе многоклеточных существ, которым для выживания нужен кислород, в отличие от многих одноклеточных организмов, включая протистов и бактерий», — сказал он CNN. «В нашей работе мы показали, что есть по крайней мере одно многоклеточное животное, у которого нет генетического инструментария для использования кислорода».

        H. salminicola — миксозойный книдарий, тип животных, родственный медузам и кораллам. По словам Аткинсона, он живет внутри лосося и «ворует готовые питательные вещества» вместо того, чтобы напрямую потреблять кислород.

        Открытия группы, по его словам, расширяют определение того, чем может быть «животное». Это довольно эпическая вещь для такого миниатюрного существа.

        Паразит живет в среде с низким содержанием кислорода, поэтому не дышит

        Организм образует маленькие белые цисты в мышцах лосося. По словам исследователей, он, вероятно, не наносит вреда рыбам и не может заразить людей.

        Но среда внутри его рыбы-хозяина практически лишена кислорода, поэтому, чтобы выжить, паразит «дышит» вообще без кислорода. Он адаптировался, полностью отказавшись от своего митохондриального генома . Митохондрии превращают пищу в энергию в большинстве организмов.

        «Потеряв геном, паразит экономит энергию, поскольку ему не нужно копировать гены для вещей, которые ему больше не нужны», — сказал Аткинсон.

        Животное, это ошеломление, естественно, ставит больше вопросов, чем дает ответов. Исследователи не знают наверняка, на что паразит полагается вместо кислорода, но Аткинсон сказал, что предполагает, что он поглощает молекулы своего хозяина, которые уже произвели энергию.

        Аткинсон и его команда также не считают этот вид последним бескислородным животным.Он сказал, что ожидает обнаружить гораздо больше видов, которые могут выжить без кислорода, и, возможно, «еще более странные способы существования».

        Ученые обнаружили редкое животное, живущее без кислорода | The Weather Channel — Статьи с The Weather Channel

        Медузы плавают в воде в Океаническом парке в Гонконге. (Репрезентативное изображение)

        (Синьхуа/Ли Пэн/IANS)

        Сама основа нашего понимания живых существ продолжает меняться по мере того, как ученые совершают прорывы в эволюционных исследованиях. Теперь общепринятое предположение, что все животные дышат кислородом, оказалось ошибочным, поскольку исследователи случайно обнаружили, что первое животное не дышит кислородом.

        Крошечный, менее 10-клеточный паразит Henneguya salminicola живет в мышцах лосося, согласно исследованию, проведенному Национальной академией наук. В исследовании говорится, что этот многоклеточный организм, тесно связанный с медузами и гидроидами, в ходе своей эволюции потерял гены, связанные с кислородным дыханием.

        Дыхание на основе кислорода, также известное как аэробное дыхание, является наиболее известным способом производства энергии для роста и размножения среди многоклеточных организмов. «Считалось, что аэробное дыхание распространено у животных повсеместно, но теперь мы подтвердили, что это не так», — сказала Дороти Хучон, профессор Тель-Авивского университета в Израиле.

        Адаптация играет решающую роль в эволюции любого вида. Адаптация к анаэробной или бескислородной среде относительно более распространена среди одноклеточных организмов, таких как бактерии и простейшие. Однако эта характеристика крайне редко встречается среди многоклеточных организмов. На самом деле известно, что только три вида Loricifera, микроскопических морских животных, выживают без кислорода.

        «Наше открытие показывает, что эволюция может идти в странных направлениях. Аэробное дыхание является основным источником энергии, и все же мы нашли животное, которое отказалось от этого критического пути», — добавил Хучон.

        Новое исследование показало, что даже животные могут эволюционировать, чтобы приспособиться к анаэробной среде, как этот вид паразита, который живет в бескислородном климате мышц лосося.Анаэробная природа паразита была обнаружена случайно. Собирая геном хеннегуи, Хучон обнаружил, что он не включает митохондриальный геном, электростанцию ​​клетки, которая использует кислород для производства энергии.

        До этого открытия велись споры о возможности выживания организмов, принадлежащих к царству животных, в анаэробной среде. Предположение, что все животные дышат кислородом, основывалось, в частности, на теории о том, что многоклеточные организмы возникли на Земле только тогда, когда уровень кислорода повысился.

        «Нам пока неясно, как паразит вырабатывает энергию. Возможно, он черпает ее из окружающих клеток рыб, или у него может быть другой тип дыхания, такой как бескислородное дыхание, которое обычно характерно для анаэробных неживотных организмов. «, — сказал Хучон.

        Ученые не ожидают, что этот вид будет единственной такой аберрацией. Однако это открытие расширяет определение того, что мы называем животным. По словам Хучона, это открытие имеет огромное значение для эволюционных исследований.

        (по материалам IANS)

        Эта статья была обновлена ​​27 февраля.

        Этому животному не нужен кислород, чтобы выжить | Умные новости

        Henneguya salminicola , паразит, которому не нужно дышать кислородом, чтобы выжить Стивен Аткинсон

        Когда приходит время строить животное, на ум приходят несколько важных ингредиентов: углеродсодержащие молекулы для построения тела; вода, чтобы выплескивать питательные вещества и выплескивать их наружу; и кислород, чтобы обеспечить работу каждой клетки. На протяжении тысячелетий, от шмелей до синих китов, этот рецепт оставался верным — до сих пор.

        Исследователи впервые идентифицировали животное, которое не дышит кислородом: паразитический родственник медузы, который, по-видимому, получает энергию из другого, все еще загадочного источника. В отличие от всех других известных многоклеточных организмов, это существо в форме леденца, называемое Henneguya salminicola , не имеет митохондрий, субклеточных структур, которые превращают жизненно важный газ в единицы энергии, обеспечивающие головокружительное множество основных функций.

        «Существует множество [животных], которые могут длительное время обходиться без [кислорода], но нет [других], которые могут пройти весь жизненный цикл», — Ник Лейн, биолог из Университетского колледжа Лондона, не участвовавший в исследование, говорит Майкл Ле Пейдж в New Scientist .

        Назвать находку неожиданностью было бы преуменьшением. В интервью New York Times ‘ Вероник Гринвуд, биолог Дороти Хучон из Тель-Авивского университета в Израиле, вспоминает, как подумала: «Хорошо, что-то пошло не так», когда она впервые сделала открытие, опубликованное на прошлой неделе в Proceedings of the National Академия наук .

        Митохондрии, эволюционный реликт, оставшийся после того, как бактерия была поглощена более крупной клеткой, имеют свой собственный геном, отдельный от ДНК, размещенной в ядре. Хьючон и ее коллеги надеялись проанализировать митохондриальный геном H. salminicola , но были сбиты с толку, увидев, что его просто не существует. Хотя команда обнаружила в клетке структуры, подобные митохондриям, они представляли собой пустые оболочки, лишенные генетического материала, и, следовательно, не могли функционировать. «Это не настоящие митохондрии, — говорит Хучон New Scientist .

        Когда исследователи в следующий раз изучили ДНК в ядре существа, они обнаружили, что некоторые гены, которые обычно поддерживают развитие митохондрий, также отсутствуют или мутированы, что еще раз подтверждает идею о том, что H. salminicola в основном отказался от структуры, обрабатывающей кислород.

        Команда подозревает, что эта странная черта является результатом экстремального образа жизни H. salminicola , который включает в себя чередование двух хозяев — рыб и червей — в обеих средах не хватает свежего воздуха.Некоторые одноклеточные организмы, живущие в среде с низким содержанием кислорода, по-видимому, тоже утратили свои митохондрии, но H. salminicola является первым многоклеточным существом, которому удалось осуществить этот подвиг.

        До сих пор остается загадкой, откуда H. salminicola получает свою энергию. Как сообщает Джонатан Ламберт для Science News , паразит может просто украсть его у своих хозяев, избавив его от необходимости производить энергию самостоятельно.

        По крайней мере, еще одно исследование намекает на то, что H.salminicola вскоре может получить компанию в своем бескислородном существовании. В 2010 году группа исследователей из Италии сообщила, что лорициферам — крошечным животным, обитающим в глубоководных отложениях, — при рассмотрении под микроскопом не хватает митохондрий. Но находка еще не подтверждена генетически, поскольку H.

    Author: alexxlab

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.