Характерные для вида признаки и свойства называют: Характерные для вида признаки и свойства называют. Биология 2704

Допишите предложение. Характерные для вида признаки и свойства называют…

Основные критерии вида

1. Морфологический критерий вида. Основан на существовании морфологических признаков, характерных для одного вида, но отсутствующих у других видов. Например: у гадюки обыкновенной ноздря находится в центре носового щитка, а у всех других гадюк (носатая, малоазиатская, степная, кавказская, гюрза) ноздря смещена к краю носового щитка.

2. Географический критерий. Основан на том, что каждый вид занимает определенную территорию (или акваторию) – географический ареал. Например, в Европе одни виды малярийного комара (род Anopheles) населяют Средиземноморье, другие – горы Европы, Северную Европу, Южную Европу.

3. Экологический критерий. Основан на том, что два вида не могут занимать одну экологическую нишу. Следовательно, каждый вид характеризуется своими собственными отношениями со средой обитания.

У видов, характеризующих определенными биотическими связями (паразитических видов, переносчиков заболеваний, комменсалов, симбионтов) широко используется их приуроченность к определенному хозяину.

Дополнительные критерии вида

4. Физиолого-биохимический критерий. Основан на том, что разные виды могут различаться по аминокислотному составу белков. На основании этого критерия различают, например, некоторые виды чаек (серебристая, клуша, западная, калифорнийская) .

В то же время в пределах вида существует изменчивость по структуре многих ферментов (белковый полиморфизм) , а разные виды могут иметь сходные белки.

5. Генетико-кариотипический критерий. Основан на том, что каждый вид характеризуется определенным кариотипом – числом и формой метафазных хромосом. Например, у всех твердых пшениц в диплоидном наборе 28 хромосом, а всех мягких – 42 хромосомы.

Однако у разных видов могут быть очень сходные кариотипы: например, у большинства видов семейства кошачьих 2n=38 . В то же время, в пределах одного вида может наблюдаться хромосомный полиморфизм. Например, у лосей евразийских подвидов 2n=68, а у лосей североамериканских видов 2n=70 (в кариотипе североамериканских лосей на 2 метацентрика меньше и на 4 акроцентрика больше) . У некоторых видов существуют хромосомные расы, например, у черной крысы – 42-хромосомная (Азия, Маврикий) , 40-хромосомная (Цейлон) и 38-хромосомная (Океания) .

6. Физиолого-репродуктивный критерий. Основан на том, что особи одного вида могут скрещиваться между собой с образованием плодовитого потомства, похожего на родителей, а особи разных видов, обитающих совместно, не скрещиваются между собой, или их потомство бесплодно.

Однако известно, что в природе часто распространена межвидовая гибридизация: у многих растений (например, ивы) , ряда видов рыб, земноводных, птиц и млекопитающих (например, волк и собака) . В то же время в пределах одного вида могут существовать группировки, репродуктивно изолированные друг от друга.

Некоторые тихоокеанские лососи (горбуша, кета и др. ) живут два года и нерестятся только перед смертью. Следовательно, потомки особей, отметавших икру в 1990 году, будут размножаться только в 1992, 1994, 1996 год, а потомки особей, отметавших икру в 1991 году, будут размножаться только в 1993, 1995, 1997 годах («нечетная» раса) . «Четная» раса не может скрещиваться с «нечетной».

7. Этологический критерий. Связан с межвидовыми различиями в поведении у животных. У птиц для распознавания видов широко используется анализ песен. По характеру издаваемых звуков различаются разные виды насекомых. Разные виды североамериканских светляков различаются по частоте и цвету световых вспышек.

8. Исторический критерий. Основан на изучении истории вида или группы видов. Этот критерий носит комплексный характер, поскольку включает сравнительный анализ современных ареалов видов, анализ

Ни один из рассмотренных критериев вида не является главным или наиболее важным. Для четкого разделения видов нео

Вид: критерии и структура | Параграф 4. 5

 «Биология. Общая биология. Базовый уровень. 10-11 классы». В.И. Сивоглазов (гдз)

 

 

 

Вопрос 1. Дайте определение вида.
По современным представлениям вид — это совокупность особей, обладающих общими морфологическими, физиологическими и биохимическими признаками, занимающих определенный ареал, способных скрещиваться друг с другом и дающих плодовитое потомство. Эти свойства прямо связаны с общностью происхождения всех особей данного вида.

Вопрос 2. Расскажите, какие биологические механизмы препятствуют обмену генами между видами.
Обмену генами между видами препятствует репродуктивная изоляция, т. е. невозможность скрещивания с особями другого вида. Существует несколько причин репродуктивной изоляции. Репродуктивная изоляция как фактор видообразования. Этот вид изоляции возникает при невозможности скрещивания особей двух подвидов из-за есоответствия в строении половых органов, различий в поведении, несовместимости генетического материала.

Географическая изоляция. Виды, обитающие на большом расстоянии или разделенные непреодолимой преградой, не способны обмениваться генетической информацией. Свободному скрещиванию новых популяций или подвидов между собой могут мешать разрывы ареала за счет рек, гор, ледников и т.п. Так, например, на основе географических факторов изоляции из одного вида ландышей за несколько миллионов лет возник целый ряд видов.
Сезонная изоляция. Обеспечивается различием сезонов размножение у разных видов. Например, у одного из видов калифорнийской сосны пыльца созревает в феврале, а у другого — в апреле. Поведенческая изоляция. Характерна для высших животных. Например, у многих близких видов водоплавающих птиц брачное поведение имеет свои характерные особенности, что исключает возможность межвидового скрещивания.
В любом случае всякая изоляция приводит к репродуктивному разобщению — то есть к невозможности скрещивания возникающих видов. Можно привести множество примеров возникновения новых подвидов и видов из одного. Так на основе географической изоляции образовалось несколько видов синиц и т.д.

Вопрос 3. В чем причина бесплодия межвидовых гибридов?
Каждый отдельный вид имеет свой собственный кариотип, который отличается числом хромосом, их формой, размерами, строением. Различие кариотипов приводит к нарушению оплодотворения, к смерти зародышей или рождению бесплодного потомства. Стерильность потомства связана с тем, что при отсутствии парных гомологичных хромосом нарушается конъюгация в профазе I мейоза. В результате не образуются биваленты, мейоз нарушается, и развития полноценных гамет у гибридного потомства не происходит.

Вопрос 4. Какие критерии используют ученые для характеристики вида?
Характерные для данного вида признаки и свойства называют критериями вида. Различают морфологический (сходство строения), генетический (одинаковый набор хромосом), физиологический (сходство физиологических процессов), биохимический (сходство биохимических процессов), географический (ареал вида) и экологический (сходство условий существования) критерии. Ни один из критериев нельзя считать абсолютным, то есть для характеристики вида надо учитывать всю совокупность критериев. Так, например, сходное строение может и не быть признаком одного вида, так как в природе существуют морфологически неотличимые виды — двойники (полевка обыкновенная и полевка восточноевропейская; в первом случае набор хромосом равен 46, а во втором — 54). Важной характеристикой вида является то, что вид — это закрытая генетическая система, то есть между генофондами двух видов нет обмена генами. В основе этого явления лежат отличия в наборе хромосом (то есть генетический критерий), несовпадение сроков размножения (то есть экологический критерий), различия в строении половых органов (морфологический критерий), различия в брачном поведении (физиологический критерий) и другие факторы. Генетическая структура вида изменяется под действием эволюционных факторов, поэтому вид неоднороден.

Вопрос 5. Что такое ареал вида?
Ареал вида — это область распространения вида. Размеры ареалов могут сильно варьировать у разных видов. Например, сосна обыкновенная растет почти по всей территории России, а подснежник характерен только для Северного Кавказа.
Виды, занимающие обширные площади и встречающиеся повсеместно, называют космополитами, а обитающие только на небольших определенных территориях — эндемиками. Именно эндемичные виды вносят наибольший вклад в разнообразие жизни на нашей планете. И они же нуждаются в наиболее тщательной охране — в силу своей малочисленности, жесткой привязанности к определенным условиям обитания, определённой пище и т.д.

Вопрос 6. Охарактеризуйте по основным критериям вид кошка домашняя.
Морфологический критерий: млекопитающее небольшого размера, имеет четыре лапы и хвост, покрыто шерстью, обладает развитыми клыками и втягивающимися когтями.

Генетический критерий — кариотип кошки представлен 19 парами хромосом, из которых 18 пар — соматические хромосомы и одна пара — половые.
Физиологический критерий: предпочитает вечерне-ночной образ жизни, подстерегает (а не преследует) добычу, при необходимости издает характерные мяукающие и мурлыкающие звуки.
Биохимический критерий: химический состав полимеров стандартен для теплокровных млекопитающих.
Экологический критерий: является хищником, охотится на мелких грызунов, птиц.
Географический критерий: вид космополитичен, обитает практически повсеместно и привязан к жилищу человека.

Вопрос 7. Дайте определение понятия «популяция».
В связи с неодинаковыми условиями среды особи одного вида в пределах ареала распадаются на более мелкие единицы — популяции. Реально вид существует именно в виде популяций.

Популяция — элементарная структура вида — это совокупность свободно скрещивающихся особей данного вида, живущая длительно на определенной территории ареала вида. Внутри популяции частота скрещиваний особей гораздо выше, чем между популяциями.
Виды — это сумма популяций; внутри популяции происходит естественный отбор, и в определенных условиях могут возникать сначала подвиды, а затем и новые виды.

Вид и его критерии

Основной структурной единицей в системе живых организмов является вид. Он представляет собой совокупность особей, обладающих наследственным сходством морфологических, физиологических и биохимических особенностей, свободно скрещивающихся и дающих плодовитое потомство, приспособленных к определённым условиям жизни, обладающих определенным типом взаимоотношений с абиотической (косной) и биотической (живой) средой и занимающих в природе определённую область – ареал. Вид – основное таксономическое (классификационное) подразделение в систематике животных, растений и микроорганизмов. Виды отличаются друг от друга многими признаками. Характерные для вида признаки и свойства называют критериями, среди которых различают морфологический, генетический, физиологический, географический и экологический.

Морфологический критерий базируется на сходстве внешнего и внутреннего строения особей одного вида.

Генетический критерий – это характерный для каждого вида набор хромосом, строго определенное их число, размеры и форма. Он является главным видовым признаком. Особи разных видов имеют разные наборы хромосом и поэтому они не могут скрещиваться.

Физиологический критерий определяется по сходству всех процессов жизнедеятельности у особей одного вида, прежде всего по сходству размножения.

Географический критерий – это определённый ареал (территория, акватория), занимаемый видом в природе. Он может быть большим или меньшим, прерывистым или сплошным. Есть виды, распространённые повсеместно и нередко в связи с деятельностью человека.

Экологический критерий – это совокупность факторов внешней среды, в которой существует вид.

Целостность вида обусловлена связями между его особями. Благодаря разнообразию связей обеспечивается существование вида как целостной системы.

Рекомендуем прочитать:

Конспект по экологии

Злокачественные и доброкачественные новообразования| Блог UNIM

Опухоль (новообразование) – это патологический процесс, представленный новообразованной тканью, в которой изменения генетического аппарата клеток приводят к нарушению регуляции их роста и дифференцировки. Все опухоли делятся на злокачественные и доброкачественные новообразования.

Различия злокачественных и доброкачественных новообразований

Степень дифференцировки (зрелость).

Степень развития клеток называется дифференцировкой. Клетки доброкачественной опухоли очень похожи внешне и функционально на нормальные клетки (высокодифференцированные), хотя существуют некоторые минимальные отличия. Клетки злокачественных опухолей средне- или низкодифференцированные, они значительно отличаются по строению и функции от нормальных.

Характер роста.

Для доброкачественных опухолей характерен экспансивный рост. Они растут медленно, раздвигая и сдавливая окружающие ткани и органы. Злокачественные опухоли инфильтрируют окружающие ткани, прорастая в них, а также расположенные рядом нервы и сосуды.

Метастазирование.

Метастазы представляют собой вторичные (дочерние) опухоли, образованные отсевом из первичного очага (родительской опухоли). Этот процесс отсева называется метастазированием. Он осуществляется переносом клеток опухоли током крови или лимфы. Доброкачественные опухоли не метастазируют, это характерно только для злокачественных новообразований.

Рецидивирование.

Рецидивирование (повторное развитие после полного уничтожения или удаления) характерно только для злокачественных опухолей, а также для доброкачественных опухолей с основанием («ножкой»).

Влияние на пациента.

Злокачественные и доброкачественные новообразования по-разному влияют на пациента. Для доброкачественных опухолей характерно местное проявление — сдавливание нервов, сосудов и окружающих тканей. Злокачественные опухоли вызывают раковую интоксикацию и кахексию. Это происходит вследствие активного роста опухоли и быстрого поглощения питательных веществ. Также быстрый рост опухоли приводит к тому, что кровеносные сосуды в ней не успевают образовываться в нужном количестве и происходит некроз центра опухоли и соответствующая интоксикация.

 

Как называются злокачественные и доброкачественные новообразования

Злокачественные и доброкачественные новообразования называются похожим образом, но есть некоторые отличия. Названия доброкачественных опухолей определяются типом ткани, из которой они развиваются. Например,  фиброма – это доброкачественная опухоль соединительной ткани, липома – жировой, аденома – железистой, а миома – мышечной. Если это поперечно-полосатая мышечная ткань (скелетные мышцы), то новообразование будет называться рабдомиома, а если гладкая мускулатура (мышцы внутренних органов) — лейомиома. Если в опухоли сочетаются клетки разных тканей, то это также будет отражено в названии. Например, опухоль, состоящая из соединительной и жировой ткани будет называться фибролипома.

Название злокачественной опухоли также определяется видом ткани, из которой она возникла. Например, злокачественная опухоль, развившаяся из эпителиальной ткани – карцинома. При довольно высокой степени дифференцировки удается установить более точно вид ткани, и поэтому названия будут указывать на ее происхождение более определенно: аденокарцинома – это злокачественная опухоль, развившаяся из железистой ткани) и т.п.

Злокачественная опухоль, развившаяся из соединительной ткани (за исключением крови и кроветворной ткани), называется саркома. Добавление слова «саркома» к названиям доброкачественных опухолей дает названия злокачественных опухолей, произошедшей из той же ткани. Например, миома — доброкачественная опухоль из мышечной ткани, а миосаркома — злокачественная опухоль из этой же ткани.

Кровь представляет собой один из видов соединительной ткани. Опухоль из кроветворной ткани, развивающаяся во всех кровеносной системе, называется лейкемией (лейкозом, гемобластозом). При локализации только в определенной части организма она называется лимфомой.

Если для злокачественной опухоли невозможно установить ткань, из которой она развилась (опухоль низкодифференцированная), то ее назовут по форме клеток: мелкоклеточный рак, перстневидно-клеточный рак и т.п.

Дифференциальная диагностика злокачественных и доброкачественных новообразований

Дифференциальная диагностика опухоли включает физикальные исследования, лабораторные методы исследования, всевозможные методы визуализации (УЗИ, МРТ, КТ, рентген, эндоскопические манипуляции и т.п.). Однако все эти методы лишь предваряют гистологическое исследование, так как без гистологического изучения тканей опухоли невозможно достоверно сказать доброкачественная опухоль или злокачественная. Гистологическое исследование при необходимости дополняется другими патоморфологическими методами – иммуногистохимия, FISH-исследование.

Аварийно химические опасные вещества

Аварийно химические опасные вещества (аммиак, хлор). Их воздействие на организм человека. Предельно допустимые и поражающие концентрации

Растет ассортимент применяемых в промышленности, сельском хозяйстве и быту химических веществ. Некоторые из них токсичны и вредны. При проливе или выбросе в окружающую среду способны вызвать массовые поражения лю­дей, животных, приводят к заражению воздуха, почвы, воды, растений. Их на­зывают аварийно химические опасные вещества(АХОВ). Определенные виды АХОВ находятся в больших количествах на предприятиях, их производя­щих или использующих в производстве. В случае аварии может произойти по­ражение людей не только непосредственно на объекте, но и за его пределами, в ближайших населенных пунктах.

Крупными запасами опасных веществ располагают предприятия химической, целлюлозно-бумажной, оборонной, нефтеперерабатывающей и не­фтехимической промышленности, черной и цветной металлургии, промыш­ленности минудобрений.

Значительные их количества сосредоточены на объектах пищевой, мясо-мо­лочной промышленности, холодильниках, торговых базах, различных АО, в жилищно-коммунальном хозяйстве.

Наиболее распространенными из них являются хлор, аммиак, сероводород, двуокись серы (сернистый газ), нитрил акриловой кислоты, синильная кислота, фосген, метилмеркаптан, бензол, бромистый водород, фтор, фтористый водо­род.

Хлор

При нормальных условиях газ желто-зеленого цвета с резким раздражающим специфическим запахом. При обычном давлении затвердевает при -101 °С и сжи­жается при -34° С. Тяжелее воздуха примерно в 2,5 раза. Вследствие этого сте­лется по земле, скапливается в низинах, подвалах, колодцах, тоннелях.

Ежегодное потребление хлора в мире достигает 40 млн. т.

Используется он в производстве хлорорганических соединений (винил хло­рида, хлоропренового каучука, дихлорэтана, хлорбензола и др.). В большинстве случаев применяется для отбеливания тканей и бумажной массы, обеззаражи­вания питьевой воды, как дезинфицирующее средство и в различных других отраслях промышленности.

Хранят и перевозят его в стальных баллонах и железнодорожных цистернах под давлением. При выходе в атмосферу дымит, заражает водоемы.

В первую мировую войну применялся в качестве отравляющего вещества уду­шающего действия. Поражает легкие, раздражает слизистые и кожу.

Первые признаки отравления — резкая загрудинная боль, резь в глазах, сле­зоотделение, сухой кашель, рвота, нарушение координации, одышка. Сопри­косновение с парами хлора вызывает ожоги слизистой оболочки дыхательных путей, глаз, кожи.

Воздействие в течение 30 — 60 мин при концентрации 100 — 200 мг/м³ опас­но для жизни.

Если все-таки произошло поражение хлором, пострадавшего немедленно вы­носят на свежий воздух, тепло укрывают и дают дышать парами спирта или воды.

При интенсивной утечке хлора используют распыленный раствор каль­цинированной соды или воду, чтобы осадить газ. Место разлива заливают ам­миачной водой, известковым молоком, раствором кальцинированной соды или каустика с концентрацией 60 —80% и более (примерный расход — 2л раствора на 1 кг хлора).

Аммиак

При нормальных условиях бесцветный газ с характерным резким запахом («нашатырного спирта»), почти в два раза легче воздуха. При выходе в атмос­феру дымит. При обычном давлении затвердевает при температуре -78°С и сжижается при -34°С. С воздухом образует взрывоопасные смеси в пределах 15 — 28 объемных процентов.

Растворимость его в воде больше, чем у всех других газов: один объем воды поглощает при 20°С около 700 объемов аммиака, 10%-й раствор аммиака посту­пает в продажу под названием «нашатырный спирт». Он находит применение в медицине и в домашнем хозяйстве (при стирке белья, выведении пятен и т.д.). 18-20%-й раствор называется аммиачной водой и используется как удобрение.

Жидкий аммиак — хороший растворитель большинства органических и не­органических соединений.

Мировое производство аммиака ежегодно составляет около 90 млн.т. Его используют при получении азотной кислоты, азотосодержащих солей, соды, мочевины, синильной кислоты, удобрений, диазотипных светокопировальных материалов. Жидкий аммиак широко применяется в качестве рабочего веще­ства (хладагента) в холодильных машинах и установках.

Перевозится в сжиженном состоянии под давлением. Предельно допустимые концентрации (ПДК) в воздухе населенных мест: среднесуточная и максималь­но разовая — 0,2 мг/м³, в рабочем помещении промышленного предприятия — 20 мг/м³. Если же его содержание в воздухе достигает 500 мг/м³, он опасен для вдыхания (возможен смертельный исход).

Вызывает поражение дыхательных путей. Признаки: насморк, кашель, зат­рудненное дыхание, удушье, учащается сердцебиение, нарастает частота пуль­са. Пары сильно раздражают слизистые оболочки и кожные покровы, вызыва­ют жжение, покраснение и зуд кожи, резь в глазах, слезотечение. При сопри­косновении жидкого аммиака и его растворов с кожей возникает обмороже­ние, жжение, возможен ожог с пузырями, изъязвления.

Если поражение аммиаком все же произошло, следует немедленно вынести пострадавшего на свежий воздух. Транспортировать надо в лежачем положе­нии. Необходимо обеспечить тепло и покой, дать увлажненный кислород. При отеке легких искусственное дыхание делать нельзя.

В случае аварии необходимо опасную зону изолировать, удалить людей и не допускать никого без средств защиты органов дыхания и кожи. Около зоны следует находиться с наветренной стороны. Место разлива нейтрализуют сла­бым раствором кислоты, промывают большим количеством воды. Если про­изошла утечка газообразного аммиака, то с помощью поливомоечных машин, авторазливочных станций, пожарных машин распыляют воду, чтобы погло­тить пары.

Зоны заражения АХОВ

В большинстве случаев при аварии и разрушении емкости давление над жид­кими веществами падает до атмосферного, АХОВ вскипает и выделяется в атмосферу в виде газа, пара или аэрозоля. Облако газа (пара, аэрозоля) АХОВ, образовавшееся в момент разрушения емкости в пределах первых 3 минут, называется первичным облаком зараженного воздуха. Оно распространяется на большие расстояния. Оставшаяся часть жидкости (особенно с температу­рой кипения выше 20°С) растекается по поверхности и также постепенно ис­паряется. Пары (газы) поступают в атмосферу, образуя вторичное облако зараженного воздуха, которое распространяется на меньшее расстояние.

Таким образом, зона заражения АХОВ — это территория, зараженная ядо­витыми веществами в опасных для жизни людей пределах (концентрациях).

Глубина зоны распространения зараженного воздуха зависит от концентрации АХОВ и скорости ветра. Например, при ветре 1 м/с за один час облако от места аварии удалится на 5 — 7 км, при 2 м/с — на 10 — 14, а при З м/с — на 16 — 21 км. Значительное увеличение скорости ветра (6-7 м/с и более) способствует его быстрому рассеиванию. Повышение температуры почвы и воздуха ускоряет ис­парение АХОВ, а следовательно, увеличивает концентрацию его над заражен­ной территорией. На глубину распространения АХОВ и величину его концент­рации в значительной степени влияют вертикальные перемещения воздуха, как мы говорим, погодные условия.

Форма (вид) зоны заражения АХОВ в значительной мере зависит от скорости ветра. Так, например, при скорости менее 0,5 м/с она принимается за окружность, при скорости от 0,6 до 1 м/с — за полуокружность, при скорости от 1,1 м/с до 2 м/ с — за сектор с углом в 90°, при скорости более 2м/с — за сектор с углом в 45°.

Надо иметь в виду, что здания и сооружения городской застройки нагреваются солнечными лучами быстрее, чем расположенные в сельской местности. По­этому в городе наблюдается интенсивное движение воздуха, связанное обычно с его притоком от периферии к центру по магистральным улицам. Это способ­ствует проникновению АХОВ во дворы, тупики, подвальные помещения и со­здает повышенную опасность поражения населения. В целом можно считать, что стойкость АХОВ в городе выше, чем на открытой местности.

Вот почему все население, проживающее вблизи химически опасного объекта, должно знать, какие АХОВ используются на этом предприятии, какие ПДК уста­новлены для рабочей зоны производственных помещений и для населенных пун­ктов, какие меры безопасности требуют неукоснительного соблюдения, какие средства и способы защиты надо использовать в различных аварийных ситуаци­ях.

Защита от АХОВ

Защитой от АХОВ служат фильтрующие промышленные и гражданские проти­вогазы, промышленные респираторы, изолирующие противогазы, убежища ГО.

Промышленные противогазы надежно предохраняют органы дыхания, глаза и лицо от поражения. Однако их используют только там, где в воздухе содер­жится не менее 18% кислорода, а суммарная объемная доля паро- и газообразных вредных примесей не превышает 0,5%.

Недопустимо применять промышленные противогазы для защиты от ни­зкокипящих, плохо сорбирующихся органических веществ (метан, ацетилен, эти­лен и др.)

Если состав газов и паров неизвестен или их концентрация выше максимально допустимой, применяется только изолирующие противогазы ИП-4 и ИП-5.

    

Коробки промышленных противогазов строго специализированы по на­значению (по составу поглотителей) и отличаются окраской и маркировкой. Некоторые из них изготавливаются с аэрозольными фильтрами, другие без них. Белая вертикальная полоса на коробке означает, что она оснащена филь­тром.

Рассмотрим несколько примеров по основным АХОВ. Для защиты от хлора можно использовать промышленные противогазы марок А (коробка ко­ричневого цвета), БКФ (защитного), В (желтого), Г (половина черная, пол­овина желтая), а также гражданские противогазы ГП-5, ГП-7 и детские.

          

А если их нет? Тогда ватно-марлевую повязку, смоченную водой, а лучше 2%-м раствором питьевой соды.

От аммиака защищает противогаз с другой коробкой, марки КД (серого цве­та) и промышленные респираторы РПГ-67КД, РУ-60МКД.

      

У них две сменных коробки (слева и справа). Они имеют ту же маркировку, что и противогазы. Надо помнить, что гражданские противогазы от аммиака не защищают. В крайнем случае надо воспользоваться ватно-марлевой повязкой, смоченной водой или 5%-м раствором лимонной кислоты.

Для защиты от АХОВ в очаге аварии используются в основном средства ин­дивидуальной защиты кожи (СИЗК) изолирующего типа, общевой­сковой защитный комплект ОЗК.

Для населения рекомендуются подручные средства защиты кожи в комплекте с противогазами. Это могут быть обычные непромокаемые накидки и плащи, а также пальто из плотного толстого материала, ватные куртки. Для ног — рези­новые сапоги, боты, калоши. Для рук — все виды резиновых и кожаных перча­ток и рукавицы.

В случае аварии с выбросом АХОВ убежища обеспечивают надежную за­щиту. Во-первых, если неизвестен вид вещества или его концентрация слиш­ком велика, можно перейти на полную изоляцию (третий режим), можно также какое-то время находиться в помещении с постоянным объемом воздуха. Во-вторых, фильтропоглотители защитных сооружений препятствуют проникно­вению хлора, фосгена, сероводорода и многих других ядовитых веществ, обес­печивая безопасное пребывание людей.

В крайнем случае при распространении газов, которые тяжелее воздуха и сте­лются по земле, как хлор и сероводород, можно спасаться на верхних этажах зда­ний, плотно закрыв все щели в дверях, окнах, задраив вентиляционные отверстия.

Выходить из зоны заражения нужно в одну из сторон, перпендикулярную на­правлению ветра, ориентируясь на показания флюгера, развевание флага или любого другого куска материи, наклон деревьев на открытой местности.

Первая помощь пораженным АХОВ

Она складывается из двух частей. Первая — обязательная для всех случаев поражения, вторая — специфическая, зависящая от характера воздействия вред­ных веществ на организм человека.

Итак, общие требования. Надо как можно скорее прекратить воздействия АХОВ. Для этого необходимо надеть на пострадавшего противогаз и вынести его на свежий воздух, обеспечить полный покой и создать тепло. Расстегнуть ворот, осла­бить поясной ремень. При возможности снять верхнюю одежду, которая может быть заражена парами хлора, сероводорода, фосгена или другого вещества.

Специфические. Например, при поражении хлором, чтобы смягчить раздра­жение дыхательных путей, следует дать вдыхать аэрозоль 0,5%-го раствора пи­тьевой соды. Полезно также вдыхать кислород. Кожу и слизистые промывать 2%-м содовым раствором не менее 15 мин. Из-за удушающего действия хлора пострадавшему передвигаться самостоятельно нельзя. Транспортируют его толь­ко в лежачем положении. Если человек перестал дышать, надо немедленно сде­лать искусственное дыхание методом «изо рта в рот».

При поражении аммиаком пострадавшему следует дышать теплыми водяными парами 10%-го раствора ментола в хлороформе, дать теплое молоко с боржоми или содой. При удушье необходим кислород, при спазме голосовой щели — тепло на область шеи, теплые водяные ингаляции. Если произошел отек легких, искусственное дыхание делать нельзя. Слизистые и глаза промывать не менее 15 мин водой или 2%-м раствором борной кислоты. В глаза закапать 2-3 капли 30%-го раствора альбуцида, в нос — теплое оливковое, персиковое или вазели­новое масло. При поражении кожи обливают чистой водой, накладывают при­мочки из 5%-го раствора уксусной, лимонной или соляной кислоты.

Розы: описание, цветение, аромат, ценные свойства плодов

Шипы

Побеги обычно покрыты шипами различной формы и величины. Шипы являются особым образованием покровной ткани побегов роз и служат прекрасной естественной защитой растений. У парковых, кроме шипов, часто имеются образования в виде шипиков, щетинок или волосовидных образований. Некоторые виды и сорта R. canina ‘Inermis’, R. banksiae, бенгальские розы почти лишены шипов. Шипы, различаются по размеру, форме, окраске.

По форме шипы бывают:

• прямые (R. rugosa, R. stellata, R. foetida)
• дугообразные (у бенгальских роз)
• крючковидно-изогнутые, иногда утолщенные у основания (R. multiflora, R. muscosa)
• треугольные (R. zweginzowii)
• шиловидные (R. foetida, R.villosa)
• крыловидные (R. sericea pteracantha)
• щетинковидные (R. rugоsa, R. gallica)

Иногда на одном и том же побеге шипы различны по форме. У садовых роз шипы чаще крючковидно-изогнутые. Окраска шипов варьирует, и поэтому не может рассматриваться как типичный признак. Тем не менее у R. rugosa, R. foetida –сероватая, у R. rubiginosa, R. pimpinellifolia — коричнево-ржавая, у R. banksiae – зеленовато-бронзовая, у многих сортов чайных роз – пурпурная, у чайно-гибридных роз, флорибунды – в основном зеленая различных оттенков. У отдельных видов шиповников шипы очень декоративны и заметны издали. Самые необычные шипы у розы птераканта ( R. omeiensis pteracantha) – широкие и крыловидные у основания, прозрачного красного цвета.

Листья

Листья – очередные, непарноперистые (сложные). Почти у всех дикорастущих роз размер листовой пластинки меньше, чем у садовых роз. Лист состоит из 3-5, 5-7, 9-11, 13 или 15 листочков, прикрепленных к общему черешку. У основания черешка имеется приросший к нему прилистник. Количество, величина и форма листочков и прилистников служат характерным признаком отдельных видов роз. Мелкие листочки у R. pimpinellifolia, R. lawranceana, крупные у R. macrophylla , у садовых роз доминирует средний размер листочков. Форма листочков определяется в основном соотношением длины и ширины. Разнообразие наблюдается в пределах овального типа. Листочки бывают опушенные ( у старинных сортов) и голые с обеих сторон (у большинства современных). Листья розы ржавчиной (R. rubiginosa) имеют особые железки, выделяющие эфирное масло, обладающее приятным ароматом, напоминающим запах свежих яблок.
Окраска листьев варьирует в пределах основного зеленого цвета, но у роз из различных групп она специфична. По окраске листья бывают: светло-зеленые, зеленые, темно-зеленые. Молодые листья многих сортов роз – бронзовые или пурпурные. По текстуре листья различают: матовые, полуматовые, блестящие, полублестящие, кожистые. У многих современных сортов листья блестящие, у дикорастущих — без блеска (за исключением R. canina, R. bracteata, R. wichurana). Блеск придает листьям роз декоративность и для некоторых групп является морфологической особенностью. Розы с блестящими листьями меньше поражаются грибными болезнями. У большинства дикорастущих видов роз после завершения цикла развития листья опадают. У современных сортов с наступлением холодов вегетация приостанавливается, а листья держатся на кусте.

Соцветия

Цветки у роз одноцветковые — одиночные, малоцветковые — по нескольку вместе (2-3 цветка) или многоцветковые ( от 5 и более) — в виде густых зонтиковидных метельчатых соцветий, состоящих из массы цветков. По расположению цветков соцветия бывают щитковидно-зонтиковидные, пирамидально-зонтиковидные, метельчатые.

Бутоны.

По форме различают бутоны: округлые, яйцевидные, округло-заостренные, удлиненно-заостренные, яйцевидно-удлиненные. Парковые розы имеют в основном округлые и округло-заостренные бутоны, меньшие по размеру, чем у современных роз.

Цветки

Цветки – обоеполые. Внутри цветков ясно видны многочисленные пестики и тычинки, которые располагаются на дне утолщенного цветоложа. Разрастаясь, цветоложе становится мясистым и вместе с тычинками и пестиками образует ложный плод. Плоды же настоящие – это односемянные орешки, заключенные в мясистое, разрастающееся цветоложе. Ложные плоды в практике называют плодами, а настоящие плоды – семенами.
По величине цветки бывают: крупные (10-16 см в диаметре), средние (6-9 см) и мелкие (меньше 6 см).

По махровости цветки в зависимости от количества лепестков могут быть: простые (число лепестков — 5), полумахровые (от 10 до 20), расположены в 2-4 ряда по 5 штук в каждом; махровые (от 20 до 50) – в 5-8 рядов и густомахровые (число лепестков от 50 и более) – 8 и более рядов лепестков, а середина цветка заполнена компактной массой из мелких лепестков. У одних сортов цветки распускаются быстро, у других постепенно (махровые и густомахровые сорта).
Независимо от степени махровости лепестки бывают узкие, широкосердцевидные; по длине равные максимальной ширине, широкие и округлые. По консистенции лепестки различают плотные, толстые и мягкие тонкие.
Типичный цветок дикой розы состоит из 5 листовидных чашелистиков и 5 лепестков, исключение R. sericea — 4. Иногда у некоторых видов встречаются цветки, имеющие большее количество лепестков. Часть тычинок и пестиков при этом превращается в дополнительные лепестки. Таким образом, появляются полумахровые и махровые цветки. В некоторых случаях число новых лепестков вырастает до очень большого количества, так что в цветке почти не остается нормально развитых тычинок и пестиков. Например, роза центифольная, или столепестная (R. centifolia) имеет до 100 и более лепестков, махровые формы розы морщинистой (R. rugosa) –до 180 лепестков. У махровых сортов снижается способность цветков к опылению и обильному плодоношению.
Форма цветка зависит от плотности, формы и размеров лепестков. У махровых роз наружные лепестки всегда крупнее внутренних. Цветки по форме могут быть:
плоские – в раскрытом виде цветок плоский или со слегка углубленной поверхностью;
чашевидные – цветок имеет углубление к центру, наружные лепестки выше внутренних, с отогнутыми наружу краями;
бокаловидные с высоким центром – цветки округлые, со спиральным расположением лепестков, обеспечивающим их постепенное раскрывание, наружные лепестки большие, вогнутые;
шаровидные – цветки более или менее огруглые, наружные лепестки большие, вогнутые;
квадратные – расположение лепестков секторами от центра (4 или 5 секторов) с густо залегающими друг на друга лепестками;
черепитчатые – лепестки с отогнутыми наружу краями напоминают уложенную черепицу, цветки слегка выпуклые;
отогнутые – бутон долго не раскрывается, при распускании лепестки спиралевидно отгибаются кнаружи.
Это основные формы цветка, но некоторые формы современных роз требуют дополнения к этим описаниям.
Окраска цветков самая разнообразная у современных роз. Цветовая шкала достигнута в результате многочисленных скрещиваний. У дикорастущих роз преобладает красная (светлых тонов) и розовая окраска, очень редко встречается белая и желтая, отсутствует сиреневая.

Аромат

Аромат цветков разнообразный: сильный, средний, слабый. У большинства дикорастущих видов цветки имеют приятный аромат: медовый (R.rugosa), яблочный (R. rubiginosa), фруктовый (R. centifolia, R. gallica, R. muscosa), реже неприятный (R. foetida). Китайским розам свойствен «чайный» аромат. Большинство современных сортов имеет более или менее ароматные цветки.

Цветение

Цветение. По характеру цветения розы подразделяются на однократноцветущие и повторноцветущие. Цветение большинства видов диких роз происходит на прошлогодней древесине побегов. Цветочные почки закладываются в году, предшествующем цветению. Первыми зацветают дикорастущие розы (в мае), но цветут один раз и относительно непродолжительное время (15-25 дней). Старинные садовые розы начинают цвести позже видов (в мае – июне), цветут также один раз,и лишь некоторые имеют повторное цветение, более слабое, чем первое. Розы современной селекции (чайно-гибридные, розы группы флорибунда, шрабы, плетистые крупноцветковые, миниатюрные, полиантовые) зацветают в конце июня, цветут два раза и до самых заморозков.

Плоды

Плоды. Опыление у роз в основном происходит при помощи насекомых или ветра. Вследствие превращения тычинок и пестиков в дополнительные лепестки снижается способность цветков к опылению и обильному плодоношению. Иногда цветки остаются бесплодными, как например у розы центифольной (R. centifolia).

Многие дикорастущие виды роз ценятся в декоративном садоводстве именно благодаря обилию и красоте плодов. По размерам плоды делятся на крупные, средние, небольшие, а по форме на круглые (R. pomifera), плоские (R. rugosa rubra), грушевидные (R. holodonta), яйцевидные (R. eglanteria) и др. По цвету выделяются: красные (R. rugosa alba), оранжевые (R. bracteata), черные (R. pteragonis).
Корневая система у большинства роз залегает поверхностно, распространяясь от корневой шейки почти горизонтально. Так развивается корневая система у розы коричной (R. cinnamomea), розы ржавчиной (R. rubiginosa) и др. У розы канина (R. canina), которая является одним из лучших подвоев для средней зоны, очень мощная корневая система, уходящая вглубь до 2 м и более. Самым морозоустойчивым видом является роза иглистая (R. acicularis).
Кроме комплекса морфологических признаков, существенное значение имеют их биологические особенности: устойчивость окраски цветка, жароустойчивость, устойчивость к болезням, зимостойчивость, обильность цветения, совместимость с подвоем и др.

Иногда у цветков роз наблюдается очень интересное явление – пролификация. Она состоит в том, что над цветком вырастает вегетативный побег, завершающий новым, несколько более мелким цветком. У цветка образуется как бы второй ярус.
Сорта садовых роз при семенном размножении не передают все свои качества по наследству. Для того чтобы их сохранить, сорт размножают только вегетативно: окулировкой или черенкованием.

Аромат цветков большинства видов роз обусловлен содержанием в их лепестках эфирного розового масла. Розовое масло одно из самых дорогих в мире. Особенно славится своим ароматом и высоким содержанием масла в лепестках знаменитая казанлыкская роза (Болгария). Она служит сырьем для промышленного получения розового масла. Для получения 500 г чистого масла необходимо обработать 500 кг лепестков.

Аромат роз очень разнообразен и, как правило, приятен: это аромат меда, чая, фиалки, фруктов. Известно до 25 типов запаха, свойственным розам. 75 % всех роз имеет аромат. Но есть розы и с неприятным, дурманящим запахом, например роза фетида персиана (R. foetida persiana).
Все розы кустарники. Штамбовая роза – «дерево-роза», которое не создано природой, ее подвластно сделать только садовнику.

Плоды дикорастущих роз содержат от 3 до 17, 5 % витамина С (аскорбиновой кислоты), а также витамины В2, К, провитамин А. Особенно ценятся плоды розы коричной (R. cinnamomea). Часто плоды имеют сладкую мякоть и поэтому используются для приготовления варений, компотов и др.

Любовь Ивановна Бумбеева сопровождает поездки «Зелёной стрелы», в центре внимания которых прежде всего — розы.
Список таких поездок вы найдёте здесь

Полный перечень путешествий «Зелёной стрелы» вы можете посмотреть здесь

критерии и структура. Уровни организации живой природы

Стр. 30. Вспомните

1. Какие уровни организации живой природы вам известны?

Молекулярный (Например молекулы жиров). Клеточный (эритроцит – красная клетка крови). Тканевый – это уже не одна клетка, а группа клеток сходных по строению, происхождению и выполняющих одинаковые функции. (Например у животных нервная, эпителиальная, жировая, кровь и лимфа, а у растений проводящая, покровная, механическая и образовательная). Органный (Орган – это несколько тканей, соединенных между собой). Например: сердце, печень, почки. Организменный (Например, человек, собака, кошка.). Видовой (вид Homo Sapiens). Популяционный (один вид на одной территории частично или полностью изолированный от других таких популяций). Биоценозный. Иногда говорят, что существует и биосферный уровень, но на нем располагаются все живые организмы планеты и косное ве-во (атмосфера, гидросфера и литосфера).

2. Что такое вид?

Вид – это совокупность особей, сходных по строению, способных скрещиваться между собой и имеющих общий ареал (область распространения).

3. Какие другие систематические категории вам известны?

• надцарство

• царство

• подцарство

• тип/отдел

• класс

• отряд/порядок

• семейство

• род

• вид

Стр. 33. Вопросы для проверки и задания

1. Дайте определение понятия «вид».

Вид – совокупность особей, сходных по структурно-функциональной организации (биохимический, цитологический, гистологический, анатомический и физиологический критерии), имеющих единое происхождение (эволюционный критерий), одинаковый кариотип (цитогенетический критерий), сходное поведение (этологический критерий), свободно скрещивающихся между собой (репродуктивный критерий) и дающих плодовитое потомство, занимающих определенный ареал обитания (географический критерий) и характеризующихся определенными отношениями с другими организмами и факторами окружающей среды (экологический критерий).

2. Расскажите, какие биологические механизмы препятствуют обмену генами между видами.

Одна из важных характеристик вида – его репродуктивная изоляция, т.е. наличие механизмов, препятствующих скрещиванию с особями других видов и вследствие этого предотвращающих поток генов извне, защищенность генофонда от притока генов из других, в том числе близкородственных видов, достигается разными путями. Можно выделить следующие механизмы, препятствующие обмену генами между видами:

1. различие в сроках размножения у представителей разных видов;

2. различие в местах, предпочитаемых для размножения;

3. несоответствие стандартов видового сексуального поведения;

4. несоответствие ферментов акросомы (передней части головки сперматозоида) химическому строению мембраны яйцеклетки;

5. несоответствие в строении половых органов у представителей различных видов;

6. нежизнеспособность или стерильность межвидовых гибридов.

Следовательно, вид – реально существующая, генетически неделимая единица органического мира.

3. В чём причина бесплодия межвидовых гибридов? Объясните это явление, используя свои знания о механизме мейоза.

Сроки размножения у близких видов могут не совпадать. Если сроки одни и те же, то не совпадают предпочитаемые места размножения. Например, самки одного вида лягушек мечут икру по берегам рек, другого вида – в лужи. Случайное осеменение икры самцом другого вида исключается. У многих видов животных существует строгий ритуал поведения при спаривании. Если у одного из потенциальных партнеров для скрещивания ритуал поведения отклоняется от видового, спаривания не происходит. Если все же спаривание произойдет, сперматозоиды самца другого вида не смогут проникнуть в яйцеклетку и яйца не оплодотворятся. Но иногда при межвидовом скрещивании оплодотворение происходит. В этом случае образовавшиеся гибриды либо отличаются пониженной жизнеспособностью, либо оказываются бесплодными и не дают потомства. Известный пример – мул – гибрид лошади и осла. Будучи вполне жизнеспособным, мул бесплоден из-за нарушений в мейозе: не гомологичные хромосомы не коньюгируют, и не формируются биваленты. Хромосомы не расходятся в разные клетки. В результате половые клетки не образуются, и организм не может оставить потомство. Перечисленные механизмы, предотвращающие обмен генами между видами, имеют неодинаковую эффективность, но в комплексе в природных условиях они создают практически непроницаемую генетическую изоляцию между видами.

4. Какие критерии используют учёные для характеристики вида? Какие критерии вы считаете наиболее важными при определении вида?

Характерные для данного вида признаки и свойства называют критериями вида. Различают морфологический (сходство строения), генетический (одинаковый набор хромосом), физиологический (сходство физиологических процессов), биохимический (сходство биохимических процессов), географический (ареал вида) и экологический (сходство условий существования) критерии. Ни один из критериев нельзя считать абсолютным, то есть для характеристики вида надо учитывать всю совокупность критериев. Так, например, сходное строение может и не быть признаком одного вида, так как в природе существуют морфологически неотличимые виды – двойники (полевка обыкновенная и полевка восточноевропейская; в первом случае набор хромосом равен 46, а во втором – 54). Важной характеристикой вида является то, что вид – это закрытая генетическая система, то есть между генофондами двух видов нет обмена генами. В основе этого явления лежат отличия в наборе хромосом (то есть генетический критерий), несовпадение сроков размножения (то есть экологический критерий), различия в строении половых органов (морфологический критерий), различия в брачном поведении (физиологический критерий) и другие факторы. Генетическая структура вида изменяется под действием эволюционных факторов, поэтому вид неоднороден.

5. Что такое ареал вида?

Ареал вида – это область распространения вида. Размеры ареалов могут сильно варьировать у разных видов. Например, сосна обыкновенная растет почти по всей территории России, а подснежник характерен только для Северного Кавказа.

Виды, занимающие обширные площади и встречающиеся повсеместно, называют космополитами, а обитающие только на небольших определенных территориях – эндемиками. Именно эндемичные виды вносят наибольший вклад в разнообразие жизни на нашей планете. И они же нуждаются в наиболее тщательной охране – в силу своей малочисленности, жесткой привязанности к определенным условиям обитания, определённой пище и т.д.

6. Охарактеризуйте по основным критериям вид Кошка домашняя.

Морфологический критерий: млекопитающее небольшого размера, имеет четыре лапы и хвост, покрыто шерстью, обладает развитыми клыками и втягивающимися когтями.

Генетический – кариотип кошки представлен 19 парами хромосом, из которых 18 пар – соматические хромосомы и одна пара – половые.

Физиологический: предпочитает вечерне-ночной образ жизни, подстерегает (а не преследует) добычу, при необходимости издает характерные мяукающие и мурлыкающие звуки. Биохимический: химический состав полимеров стандартен для теплокровных млекопитающих. Экологический: является хищником, охотится на мелких грызунов, птиц.

Географический: вид космополитичен, обитает практически повсеместно и привязан к жилищу человека.

7. Дайте определение понятия «популяция».

В связи с неодинаковыми условиями среды особи одного вида в пределах ареала распадаются на более мелкие единицы – популяции. Реально вид существует именно в виде популяций. Популяция – элементарная структура вида – это совокупность свободно скрещивающихся особей данного вида, живущая длительно на определенной территории ареала вида. Внутри популяции частота скрещиваний особей гораздо выше, чем между популяциями. Виды – это сумма популяций; внутри популяции происходит естественный отбор, и в определенных условиях могут возникать сначала подвиды, а затем и новые виды.

Подумайте и выполните.

1. Почему один вид от другого можно отличить только по совокупности разнообразных критериев? Какие критерии вам кажутся наиболее важными?

Потому как существуют виды-двойники, сходные по морфологическому критерию и виды, сходные по кариотипу.

2. Известны ли вам примеры, когда формулировка «вид как генетически закрытая система» оказывалась не верна?

Опыты Карпеченко. Обработанные колхицином редька и капуста с полиплоидными наборами хромосом смогли дать начало новому виду. Тритикале. Гибриды животных (мул, лошак, зеброид, лигр). Трансдукция (перенос генов бактериофагом от одного вида бактерий к другому). Все достижения генной инженерии.

5. Приведите доказательства, свидетельствующие о том, что виды объективно существуют в природе.

Для включение нового вида в списки фауны того или иного региона или фауна Мира, существуют так называемые фаунистические комиссии, состоящие из квалифицированных экспертов, которые и принимают то или иное решение. Члены Комиссии рассматривают неопровержимость доказательств наличия того или иного вида на данной территории. Обычно такими доказательствами являются комплексные материалы биологических, экологических или генетических (молекулярных) исследований. В случае описания нового вида его название и систематический статус позже утверждает Международный комитет по биологической номенклатуре.

1.1 Темы и концепции биологии — концепции биологии — 1-е канадское издание

К концу этого раздела вы сможете:

• Определить и описать свойства жизни
• Опишите уровни организации среди живых существ
• Перечислите примеры различных дисциплин биологии

Посмотрите видео об эволюции путем естественного отбора.

Биология — это наука, изучающая жизнь. Что такое жизнь? Это может показаться глупым вопросом с очевидным ответом, но дать определение жизни непросто.Например, раздел биологии под названием вирусология изучает вирусы, которые обладают некоторыми характеристиками живых существ, но не имеют других. Оказывается, хотя вирусы могут атаковать живые организмы, вызывать заболевания и даже воспроизводиться, они не соответствуют критериям, которые биологи используют для определения жизни.

С самого начала биология боролась с четырьмя вопросами: какие общие свойства делают что-то «живым»? Как функционируют эти различные живые существа? Столкнувшись с удивительным разнообразием жизни, как нам организовать различные виды организмов, чтобы лучше понять их? И, наконец, что в конечном итоге пытаются понять биологи, как возникло это разнообразие и как оно продолжается? Поскольку новые организмы открываются каждый день, биологи продолжают искать ответы на эти и другие вопросы.

Все группы живых организмов обладают множеством ключевых характеристик или функций: порядок, чувствительность или реакция на стимулы, размножение, адаптация, рост и развитие, регуляция, гомеостаз и обработка энергии. Вместе эти восемь характеристик определяют жизнь.

Заказать

Организмы — это высокоорганизованные структуры, состоящие из одной или нескольких клеток. Даже очень простые одноклеточные организмы чрезвычайно сложны. Внутри каждой ячейки атомы составляют молекулы.Они, в свою очередь, составляют клеточные компоненты или органеллы. Многоклеточные организмы, которые могут состоять из миллионов отдельных клеток, имеют преимущество перед одноклеточными в том, что их клетки могут быть специализированы для выполнения определенных функций и даже принесены в жертву в определенных ситуациях на благо всего организма в целом. Как эти специализированные клетки объединяются, чтобы сформировать такие органы, как сердце, легкие или кожа у организмов, подобных жабе, показанной на рисунке 1.2, будет обсуждаться позже.

Рисунок 1.2 Жаба представляет собой высокоорганизованную структуру, состоящую из клеток, тканей, органов и систем органов.

Чувствительность или реакция на стимулы

Организмы реагируют на разнообразные раздражители. Например, растения могут наклоняться к источнику света или реагировать на прикосновения. Даже крошечные бактерии могут двигаться к химическим веществам или от них (процесс, называемый хемотаксисом) или свету (фототаксис). Движение к стимулу считается положительной реакцией, а движение от стимула — отрицательной.

Рис. 1.3. Листья этого чувствительного растения (Mimosa pudica) мгновенно опадают и складываются при прикосновении. Через несколько минут растение возвращается в нормальное состояние.

Концепция в действии

Посмотрите это видео, чтобы увидеть, как чувствительное растение реагирует на прикосновение.

Репродукция

Одноклеточные организмы воспроизводятся, сначала дублируя свою ДНК, которая является генетическим материалом, а затем деля его поровну, когда клетка готовится к делению с образованием двух новых клеток.Многие многоклеточные организмы (состоящие из более чем одной клетки) производят специализированные репродуктивные клетки, из которых формируются новые особи. Когда происходит размножение, ДНК, содержащая гены, передается потомству организма. Эти гены являются причиной того, что потомство будет принадлежать к одному виду и иметь характеристики, аналогичные родительским, такие как цвет меха и группа крови.

Адаптация

Все живые организмы «приспособлены» к окружающей среде. Биологи называют это приспособление адаптацией, и это следствие эволюции путем естественного отбора, который действует во всех линиях воспроизводящих организмов.Примеры приспособлений разнообразны и уникальны: от термостойких архей, обитающих в кипящих горячих источниках, до длины языка нектарной моли, которая соответствует размеру цветка, которым она питается. Все адаптации усиливают репродуктивный потенциал человека, который их демонстрирует, включая их способность выживать и воспроизводить потомство. Адаптации непостоянны. По мере изменения окружающей среды естественный отбор заставляет характеристики особей в популяции отслеживать эти изменения.

Рост и развитие

Организмы растут и развиваются в соответствии с конкретными инструкциями, закодированными их генами. Эти гены предоставляют инструкции, которые будут управлять клеточным ростом и развитием, гарантируя, что детеныши вида вырастут и будут демонстрировать многие из тех же характеристик, что и его родители.

Рис. 1.4 Хотя нет двух одинаковых котят, эти котята унаследовали гены от обоих родителей и обладают многими схожими характеристиками.

Постановление

Даже самые маленькие организмы сложны и требуют множества регуляторных механизмов для координации внутренних функций, таких как транспорт питательных веществ, реакция на раздражители и преодоление стрессов окружающей среды.Например, системы органов, такие как пищеварительная или кровеносная системы, выполняют определенные функции, такие как перенос кислорода по всему телу, удаление отходов, доставка питательных веществ в каждую клетку и охлаждение тела.

Гомеостаз

Для правильного функционирования клеткам требуются соответствующие условия, такие как правильная температура, pH и концентрация различных химических веществ. Однако эти условия могут меняться от одного момента к другому. Организмы способны поддерживать внутренние условия в узком диапазоне почти постоянно, несмотря на изменения окружающей среды, посредством процесса, называемого гомеостазом или «устойчивым состоянием» — способности организма поддерживать постоянные внутренние условия.Например, многие организмы регулируют температуру своего тела с помощью процесса, известного как терморегуляция. Организмы, обитающие в холодном климате, такие как белый медведь, имеют структуру тела, которая помогает им выдерживать низкие температуры и сохранять тепло тела. В жарком климате у организмов есть методы (например, потоотделение у людей или одышка у собак), которые помогают им отводить избыточное тепло тела.

Рис. 1.5 Белые медведи и другие млекопитающие, обитающие в покрытых льдом регионах, поддерживают температуру своего тела, выделяя тепло и уменьшая потери тепла через густой мех и плотный слой жира под кожей.

Энергетика

Все организмы (например, калифорнийский кондор, показанный на рис. 1.6) используют источник энергии для своей метаболической активности. Некоторые организмы улавливают энергию солнца и превращают ее в химическую энергию в пище; другие используют химическую энергию от молекул, которые они принимают.

Рис. 1.6 Калифорнийскому кондору требуется много энергии для полета. Химическая энергия, получаемая из пищи, используется для полета. Калифорнийские кондоры — вымирающий вид; Ученые постарались прикрепить к каждой птице бирку с крыльями, чтобы помочь им идентифицировать и определить местонахождение каждой отдельной птицы.

Живые существа высокоорганизованы и структурированы, следуя иерархии от малого до большого. Атом — самая маленькая и самая фундаментальная единица материи. Он состоит из ядра, окруженного электронами. Атомы образуют молекулы. Молекула представляет собой химическую структуру, состоящую как минимум из двух атомов, удерживаемых химической связью. Многие молекулы, которые имеют биологическое значение, — это макромолекул , большие молекулы, которые обычно образуются путем объединения более мелких единиц, называемых мономерами.Примером макромолекулы является дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК), которая содержит инструкции для функционирования организма, который ее содержит.

Рис. 1.7. Молекула, как и эта большая молекула ДНК, состоит из атомов.

Концепция в действии

Чтобы увидеть анимацию этой молекулы ДНК, щелкните здесь.

Некоторые клетки содержат агрегаты макромолекул, окруженные мембранами; их называют органеллами. Органеллы — это небольшие структуры, которые существуют внутри клеток и выполняют специальные функции.Все живые существа состоят из клеток; Сама клетка — это наименьшая фундаментальная единица структуры и функции в живых организмах. (Это требование является причиной того, почему вирусы не считаются живыми: они не состоят из клеток. Чтобы создать новые вирусы, они должны вторгнуться и захватить живую клетку; только тогда они могут получить материалы, необходимые для воспроизводства.) Некоторые организмы состоят из одна клетка, а другие — многоклеточные. Клетки подразделяются на прокариотические и эукариотические. Прокариоты — это одноклеточные организмы, в которых отсутствуют органеллы, окруженные мембраной, и ядра, окруженные ядерными мембранами; напротив, клетки эукариот действительно имеют мембраносвязанные органеллы и ядра.

В большинстве многоклеточных организмов клетки объединяются в ткани, которые представляют собой группы похожих клеток, выполняющих одну и ту же функцию. Органы — это совокупность тканей, сгруппированных по общей функции. Органы есть не только у животных, но и у растений. Система органов — это более высокий уровень организации, состоящий из функционально связанных органов. Например, у позвоночных животных есть много систем органов, таких как система кровообращения, которая транспортирует кровь по всему телу, в легкие и из них; он включает такие органы, как сердце и кровеносные сосуды.Организмы — это индивидуальные живые существа. Например, каждое дерево в лесу — это организм. Одноклеточные прокариоты и одноклеточные эукариоты также считаются организмами и обычно называются микроорганизмами.

Рис. 1.8 Биология исследует все аспекты жизни, от атома до всей Земли.

Какое из следующих утверждений неверно?

1. Ткани существуют внутри органов, которые существуют внутри систем органов.
2. Сообщества существуют в популяциях, существующих в экосистемах.
3. Органеллы существуют внутри клеток, которые существуют в тканях.
4. Сообщества существуют в экосистемах, существующих в биосфере.

Все особи вида, живущие на определенной территории, вместе называются популяцией. Например, в лесу может быть много белых сосен. Все эти сосны представляют собой популяцию белых сосен в этом лесу. На одной и той же территории могут проживать разные группы населения. Например, сосновый лес включает популяции цветковых растений, а также популяции насекомых и микробов.Сообщество — это совокупность популяций, населяющих определенную территорию. Например, все деревья, цветы, насекомые и другие популяции в лесу образуют лесное сообщество. Сам лес — это экосистема. Экосистема состоит из всех живых существ в определенной области вместе с абиотическими или неживыми частями этой среды, такими как азот в почве или дождевая вода. На самом высоком уровне организации биосфера представляет собой совокупность всех экосистем и представляет собой зоны жизни на Земле.Он включает землю, воду и части атмосферы.

Биология имеет очень широкие масштабы, потому что на Земле существует огромное разнообразие форм жизни. Источником этого разнообразия является эволюция, процесс постепенного изменения, в ходе которого новые виды возникают из более старых. Эволюционные биологи изучают эволюцию живых существ во всем, от микроскопического мира до экосистем.

В 18 веке ученый Карл Линней впервые предложил организовать известные виды организмов в иерархическую таксономию.В этой системе виды, которые наиболее похожи друг на друга, объединяются в группу, известную как род. Более того, похожие роды (множественное число родов) объединяются в одну семью. Такое группирование продолжается до тех пор, пока все организмы не будут собраны в группы на самом высоком уровне. Текущая таксономическая система теперь имеет восемь уровней в своей иерархии, от низшего к высшему, а именно: вид, род, семейство, порядок, класс, тип, царство и домен. Таким образом, виды группируются внутри родов, роды — внутри семейств, семейства — внутри отрядов и т. Д.

Рис. 1.9. На этой диаграмме показаны уровни таксономической иерархии собаки, от самой широкой категории — домена до наиболее специфичных — видов.

Самый высокий уровень, домен, является относительно новым дополнением к системе с 1990-х годов. Теперь ученые признают три области жизни: эукарию, архей и бактерии. Домен Eukarya содержит организмы, у которых есть клетки с ядрами. Он включает в себя царства грибов, растений, животных и несколько царств протистов. Археи — это одноклеточные организмы без ядер, среди которых много экстремофилов, обитающих в суровых условиях, например, в горячих источниках.Бактерии — еще одна совершенно другая группа одноклеточных организмов без ядер. И археи, и бактерии — прокариоты, неофициальное название клеток без ядер. Осознание в 1990-х годах того, что некоторые «бактерии», ныне известные как археи, генетически и биохимически отличаются от других бактериальных клеток, как и от эукариот, послужило основанием для рекомендации разделить жизнь на три области. Это резкое изменение в наших знаниях о дереве жизни демонстрирует, что классификации не являются постоянными и изменятся, когда станет доступна новая информация.

В дополнение к иерархической таксономической системе Линней был первым, кто назвал организмы двумя уникальными именами, которые теперь называются биномиальной системой именования. До Линнея использование общих названий для обозначения организмов вызывало путаницу, поскольку в этих общих названиях существовали региональные различия. Биномиальные названия состоят из названия рода (которое пишется с большой буквы) и названия вида (все в нижнем регистре). При печати оба имени выделяются курсивом. Каждому виду дается уникальный бином, признанный во всем мире, так что ученый в любом месте может знать, о каком организме идет речь.Например, североамериканская голубая сойка уникальна как Cyanocitta cristata . Наш собственный вид — это Homo sapiens .

Рисунок 1.10 Эти изображения представляют разные домены. Микрофотография, полученная с помощью сканирующего электронного микроскопа, показывает: (а) бактериальные клетки принадлежат к домену «Бактерии», а (б) экстремофилы, все вместе видимые в виде цветных матов в этом горячем источнике, принадлежат домену архей. И (c) подсолнечник, и (d) лев являются частью домена Eukarya.

Эволюция в действии

Карл Вёзе и филогенетическое древо

Эволюционные отношения различных форм жизни на Земле можно обобщить на филогенетическом дереве.Филогенетическое дерево — это диаграмма, показывающая эволюционные отношения между биологическими видами, основанные на сходстве и различии генетических или физических признаков или того и другого. Филогенетическое дерево состоит из точек ветвления или узлов и ветвей. Внутренние узлы представляют предков и являются точками эволюции, когда на основании научных данных считается, что предок разделился и образовал два новых вида. Длину каждой ветви можно рассматривать как оценку относительного времени.

В прошлом биологи сгруппировали живые организмы в пять царств: животные, растения, грибы, простейшие и бактерии.Новаторская работа американского микробиолога Карла Вёза в начале 1970-х годов показала, однако, что жизнь на Земле развивалась по трем линиям, которые теперь называются областями — бактерии, археи и эукарии. Вёзе предложил домен как новый таксономический уровень, а архей — как новый домен, чтобы отразить новое филогенетическое дерево. Многие организмы, принадлежащие к домену архей, живут в экстремальных условиях и называются экстремофилами. Чтобы построить свое дерево, Вёзе использовал генетические отношения, а не сходства, основанные на морфологии (форме).В филогенетических исследованиях использовались различные гены. Дерево Вёза было построено на основе сравнительного секвенирования универсально распределенных генов, обнаруженных в некоторых слегка измененных формах в каждом организме, сохраненных (это означает, что эти гены оставались лишь незначительно измененными на протяжении всей эволюции) и соответствующей длины.

Рис. 1.11 Это филогенетическое дерево было построено микробиологом Карлом Вёзе с использованием генетических родств. Дерево показывает разделение живых организмов на три области: бактерии, археи и эукарии.Бактерии и археи — это организмы без ядра или других органелл, окруженных мембраной, и поэтому они являются прокариотами.

Посмотреть видео о науке и медицине

Область биологии обширна и поэтому включает множество разделов и дисциплин. Биологи могут изучать одну из этих субдисциплин и работать в более узкой области. Например, молекулярная биология изучает биологические процессы на молекулярном уровне, включая взаимодействия между молекулами, такими как ДНК, РНК и белки, а также то, как они регулируются.Микробиология — это изучение структуры и функций микроорганизмов. Сама по себе это довольно обширная ветвь, и в зависимости от предмета изучения, среди прочего, также присутствуют физиологи-микробиологи, экологи и генетики.

Другая область биологических исследований, нейробиология, изучает биологию нервной системы, и хотя она считается разделом биологии, она также признана междисциплинарной областью исследований, известной как нейробиология. Из-за своей междисциплинарной природы эта дисциплина изучает различные функции нервной системы с использованием молекулярных, клеточных, связанных с развитием, медицинских и вычислительных подходов.

Рис. 1.12. Исследователи работают над раскопками окаменелостей динозавров на месте в Кастельоне, Испания.

Палеонтология, еще один раздел биологии, использует окаменелости для изучения истории жизни. Зоология и ботаника изучают животных и растения соответственно. Биологи могут также специализироваться как биотехнологи, экологи или физиологи, и это лишь некоторые области. Биотехнологи применяют знания биологии для создания полезных продуктов. Экологи изучают взаимодействие организмов в окружающей их среде.Физиологи изучают работу клеток, тканей и органов. Это лишь небольшая часть из множества областей, которыми могут заниматься биологи. От нашего собственного тела до мира, в котором мы живем, открытия в биологии могут влиять на нас самым прямым и важным образом. Мы зависим от этих открытий для нашего здоровья, наших источников пищи и преимуществ, предоставляемых нашей экосистемой. Из-за этого знание биологии может помочь нам в принятии решений в нашей повседневной жизни.

Развитие технологий в двадцатом веке, которое продолжается и сегодня, особенно технология описания и манипулирования генетическим материалом, ДНК, изменила биологию.Это преобразование позволит биологам продолжить более детальное понимание истории жизни, того, как устроено человеческое тело, нашего человеческого происхождения и того, как люди могут выжить как вид на этой планете, несмотря на стрессы, вызванные нашей растущей численностью. Биологи продолжают разгадывать огромные загадки жизни, предполагая, что мы только начали понимать жизнь на планете, ее историю и наши отношения с ней. По этой и другим причинам знание биологии, полученное с помощью этого учебника и других печатных и электронных средств массовой информации, должно быть полезным в любой области, в которой вы работаете.

Судмедэксперт

Судебная медицина — это применение науки для ответа на вопросы, связанные с законом. Судебными экспертами могут быть биологи, химики и биохимики. Судебно-медицинские эксперты предоставляют научные доказательства для использования в судах, и их работа включает изучение следов, связанных с преступлениями. За последние несколько лет интерес к судебной медицине возрос, возможно, из-за популярных телешоу, в которых судмедэксперты участвуют в работе.Кроме того, развитие молекулярных методов и создание баз данных ДНК обновили виды работы, которую могут выполнять судебно-медицинские эксперты. Их служебная деятельность в первую очередь связана с преступлениями против людей, такими как убийства, изнасилования и нападения. Их работа включает анализ таких образцов, как волосы, кровь и другие биологические жидкости, а также обработку ДНК, обнаруженной во многих различных средах и материалах. Судмедэксперты также анализируют другие биологические доказательства, оставленные на местах преступления, такие как части насекомых или пыльцевые зерна.Студентам, желающим продолжить карьеру в области судебной медицины, скорее всего, потребуется пройти курсы химии и биологии, а также некоторые интенсивные курсы математики.

Рис. 1.13. Этот судебно-медицинский эксперт работает в комнате для извлечения ДНК в Лаборатории уголовных расследований армии США.

Биология — наука о жизни. Все живые организмы обладают несколькими ключевыми свойствами, такими как порядок, чувствительность или реакция на раздражители, размножение, адаптация, рост и развитие, регуляция, гомеостаз и обработка энергии.Живые существа высокоорганизованы по иерархии, которая включает атомы, молекулы, органеллы, клетки, ткани, органы и системы органов. Организмы, в свою очередь, подразделяются на популяции, сообщества, экосистемы и биосферу. Эволюция является источником огромного биологического разнообразия на Земле сегодня. Диаграмма, называемая филогенетическим деревом, может использоваться для демонстрации эволюционных взаимоотношений между организмами. Биология очень широка и включает в себя множество разделов и дисциплин. Примеры включают, среди прочего, молекулярную биологию, микробиологию, нейробиологию, зоологию и ботанику.

атом: основная единица вещества, которая не может быть разрушена с помощью обычных химических реакций

биология: изучение живых организмов и их взаимодействия друг с другом и окружающей их средой

биосфера: совокупность всех экосистем на Земле

клетка: наименьшая фундаментальная единица структуры и функции живых существ

Сообщество: совокупность популяций, населяющих определенную территорию

экосистема: все живые существа в определенной области вместе с абиотическими, неживыми частями этой среды

эукариот: организм, клетки которого имеют ядра и мембраносвязанные органеллы

эволюция: процесс постепенного изменения популяции, который также может привести к появлению новых видов, происходящих от более старых видов

гомеостаз: способность организма поддерживать постоянные внутренние условия

макромолекула: большая молекула, обычно образованная путем соединения более мелких молекул

молекула: химическая структура, состоящая как минимум из двух атомов, удерживаемых вместе химической связью

орган: структура, состоящая из тканей, работающих вместе для выполнения общей функции

Система органов: более высокий уровень организации, состоящий из функционально связанных органов

органелла: мембраносвязанный отсек или мешок внутри клетки

организм: индивидуальное живое существо

Филогенетическое дерево: диаграмма, показывающая эволюционные отношения между биологическими видами на основе сходства и различий в генетических или физических признаках или обоих

Популяция: все особи одного вида, живущие на определенной территории

прокариот: одноклеточный организм, не имеющий ядра или любой другой мембраносвязанной органеллы

ткань: группа аналогичных клеток, выполняющих одну и ту же функцию

Авторство в СМИ

1.2A: Свойства жизни — Biology LibreTexts

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

• Опишите свойства жизни

Все живые организмы обладают несколькими ключевыми характеристиками или функциями: порядок, чувствительность или реакция на окружающую среду, размножение, рост и развитие, регуляция, гомеостаз и переработка энергии. Вместе эти восемь характеристик определяют жизнь.

Рисунок \ (\ PageIndex {1} \): Многоклеточные организмы : Жаба представляет собой высокоорганизованную структуру, состоящую из клеток, тканей, органов и систем органов.

Заказать

Организмы — это высокоорганизованные, скоординированные структуры, состоящие из одной или нескольких клеток. Даже очень простые одноклеточные организмы чрезвычайно сложны: внутри каждой клетки атомы составляют молекулы; они, в свою очередь, составляют клеточные органеллы и другие клеточные включения. В многоклеточных организмах подобные клетки образуют ткани. Ткани, в свою очередь, вместе создают органы (структуры тела с определенной функцией). Органы работают вместе, образуя системы органов.

Рисунок \ (\ PageIndex {1} \): Ответ на стимулы : Листья этого чувствительного растения (Mimosa pudica) мгновенно опадают и складываются при прикосновении.Через несколько минут растение приходит в норму.

Чувствительность или реакция на стимулы

Организмы могут реагировать на различные раздражители. Например, растения могут расти к источнику света, взбираться на заборы и стены или реагировать на прикосновения. Даже крошечные бактерии могут двигаться к химическим веществам или от них (процесс, называемый хемотаксисом) или свету (фототаксис). Движение к стимулу считается положительной реакцией, а движение от стимула — отрицательной.

Репродукция

Одноклеточные организмы размножаются путем первого дублирования своей ДНК.Затем они делят его поровну, поскольку клетка готовится к делению с образованием двух новых клеток. Многоклеточные организмы часто производят специализированные репродуктивные клетки зародышевой линии, из которых формируются новые особи. Когда происходит размножение, гены, содержащие ДНК, передаются потомству организма. Эти гены гарантируют, что потомство будет принадлежать к одному виду и иметь схожие характеристики, такие как размер и форма.

Рисунок \ (\ PageIndex {1} \): Воспроизведение : Хотя нет двух одинаковых котят, эти котята унаследовали гены от обоих родителей и обладают многими схожими характеристиками.

Рост и развитие

Все организмы растут и развиваются в соответствии с конкретными инструкциями, закодированными их генами. Эти гены предоставляют инструкции, которые будут управлять клеточным ростом и развитием, гарантируя, что детеныши вида вырастут и будут демонстрировать многие из тех же характеристик, что и его родители.

Постановление

Даже самые маленькие организмы сложны и требуют множества регуляторных механизмов для координации внутренних функций, реагирования на раздражители и преодоления стрессов окружающей среды.Два примера внутренних функций, регулируемых в организме, — это транспорт питательных веществ и кровоток. Органы (группы тканей, работающих вместе) выполняют определенные функции, такие как перенос кислорода по всему телу, удаление отходов, доставка питательных веществ к каждой клетке и охлаждение тела.

Рисунок \ (\ PageIndex {1} \): Гомеостаз : Белые медведи (Ursus maritimus) и другие млекопитающие, живущие в покрытых льдом регионах, поддерживают температуру своего тела, выделяя тепло и уменьшая потери тепла через густой мех и плотный слой жира. под их кожей.

Гомеостаз

Для правильного функционирования клетки должны иметь соответствующие условия, такие как правильная температура, pH и соответствующая концентрация различных химических веществ. Однако эти условия могут меняться от одного момента к другому. Организмы способны поддерживать внутренние условия в узком диапазоне почти постоянно, несмотря на изменения окружающей среды, благодаря гомеостазу (буквально «устойчивое состояние») — способности организма поддерживать постоянные внутренние условия. Например, организму необходимо регулировать температуру тела с помощью процесса, известного как терморегуляция.Организмы, обитающие в холодном климате, такие как белый медведь, имеют структуру тела, которая помогает им выдерживать низкие температуры и сохранять тепло тела. Структуры, которые помогают в этом типе изоляции, включают мех, перья, жир и жир. В жарком климате у организмов есть методы (например, потоотделение у людей или одышка у собак), которые помогают им отводить избыточное тепло тела.

Рисунок \ (\ PageIndex {1} \): Обработка энергии : Калифорнийский кондор (Gymnogyps californianus) использует химическую энергию, полученную из пищи, для обеспечения полета.

Энергетика

Все организмы используют источник энергии для своей метаболической деятельности. Некоторые организмы улавливают энергию солнца и превращают ее в химическую энергию в пище; другие используют химическую энергию в молекулах, которые они принимают в пищу.

Рис. \ (\ PageIndex {1} \): Адаптация у плоскохвостой рогатой ящерицы. : Эта ящерица имеет сплющенное тело и окраску, которая помогает маскировать его, и оба эти свойства являются адаптивными, помогая ей избегать хищников.

Evolution

По мере того, как популяция организмов взаимодействует с окружающей средой, особи с чертами, способствующими воспроизводству и выживанию в этой конкретной среде, оставляют больше потомства.Со временем эти полезные черты (так называемые адаптации) станут более распространенными среди населения. Этот процесс, изменяющийся во времени, называется эволюцией, и это один из процессов, которые объясняют разнообразие видов, наблюдаемых в биологии. Адаптации помогают организмам выжить в своих экологических нишах, и адаптивные черты могут быть структурными, поведенческими или физиологическими; как таковые адаптации часто связаны с другими свойствами организмов, такими как гомеостаз, размножение, рост и развитие.

Ключевые моменты

• Порядок может включать в себя высокоорганизованные структуры, такие как клетки, ткани, органы и системы органов.
• Взаимодействие с окружающей средой проявляется реакцией на раздражители.
• Способность воспроизводить, расти и развиваться — определяющие черты жизни.
• Концепции биологической регуляции и поддержания гомеостаза являются ключом к выживанию и определяют основные свойства жизни.
• Организмы используют энергию для поддержания своих метаболических процессов.
• Популяции организмов развиваются, чтобы произвести индивидуумов, адаптированных к своей конкретной среде.

Ключевые термины

• фототаксис : Движение организма к источнику света или от него
• ген : единица наследственности; функциональные единицы хромосом, которые определяют конкретные характеристики путем кодирования определенных белков
• хемотаксис : движение клетки или организма в ответ на химический стимулятор

Род — определение и примеры

Род — определение

Род — это ранжирование таксономических категорий, используемое в биологической классификации, которое находится ниже семейства и выше видов.Виды, демонстрирующие сходные характеристики, составляют род. По оценкам, количество опубликованных названий родов составило около 510 000 по состоянию на 2016 год. ⁽¹⁾ В 2018 году Каталог жизни цитировал 173 363 общепринятых названия родов как для существующих, так и для исчезнувших видов. В их отчет также включены названия родов без видов для определенных групп. ⁽²⁾ В биномиальной номенклатуре род используется как первое слово научного названия, в котором первая буква заглавная. Вместе со специфическим эпитетом они выделены курсивом или дополнены кавычками (»«), e.грамм. Homo sapiens или «Homo sapiens».

Определение рода

Биологический род определяется как таксономический ранг, состоящий из видов с общими признаками. Он включает группу (группы) видов, сходных по структуре или филогенетически.

Этимология

Термин род был заимствован из латинского языка. Это означает «рождение», происхождение, , «происхождение», «род» или «тип». Форма множественного числа — родов . Таким образом, значение родов относится к более чем одному роду, поскольку большинство таксономических семейств состоят из нескольких родов.Синоним: родовое наименование.

Система классификации

Род — это таксономический ранг среди восьми основных таксономических рангов в биологической классификации. Он находится ниже семейства и выше вида. Род может состоять из одного или нескольких видов. Семья, в свою очередь, состоит из одного или нескольких родов.

Классификация организмов — это систематическая группировка живых существ на основе характеристик, иерархических или филогенетических отношений.Это один из основных аспектов таксономии. Организмы исследуются с точки зрения их морфологии, анатомии, физиологии, эволюции, поведения, развития и генетики, чтобы установить взаимосвязь между ними. Затем они классифицируются по таксономическим группам и таксономической иерархии. Общие таксономические уровни: домен , королевство , тип , класс , порядок , семейство , род и видов .Таксономия рода — это ранг, обычно выше уровня вида и ниже уровня семейства. Одним из наиболее выдающихся авторов систематизированной классификации организмов является шведский ботаник Карл Линней. Система классификации, в которой организмы подразделяются на таксоны, называется Линнейской, которая была названа в его честь. Он также предложил биномиальную номенклатуру. В системе Линнея организмы группируются на основе предполагаемой гомологии, то есть сходства по анатомическим, морфологическим и физиологическим особенностям.Чем больше гомологичных структур разделяют организмы, тем более вероятно, что они связаны эволюционным путем.

Система имен

В биномиальной номенклатуре род используется как первое слово научного названия. Название рода всегда пишется с заглавной буквы и курсивом. Например, биномиальное имя льва — Panthera leo . Первая часть, Panthera , является названием рода, а вторая часть, leo , является специфическим эпитетом. Таксономист (специалисты по таксономии) присваивает научное название определенному виду.Чтобы род был полезен для описания, он должен обладать монофильностью, разумной компактностью и отличимостью. Вилли Хенниг, немецкий биолог, определил монофилию как группы, основанные на общих производных характеристиках или чертах, которые отличают группу от других групп организмов. Что касается разумной компактности, то это означает, что род не нужно без надобности расширять. Название рода должно также демонстрировать различимость по отношению к соответствующим эволюционным критериям, таким как экология, морфология или биогеография.В классификации и наименовании родов номенклатурные коды представляют собой архетипический стандарт. Биномиальное имя отличается от общеупотребительного или разговорного. Последний не стандартизирован и варьируется в зависимости от местоположения, в отличие от первого, который стандартизирован и используется во всем мире.

Род против видов

Вид организмов считается основной единицей или категорией в биологической системе классификации. Чтобы попасть в ранг вида, группа должна иметь по крайней мере двух членов, способных воспроизводить плодовитое потомство (особенно посредством полового размножения).Организмы разных видов, хотя и принадлежат к одному роду, обычно не могут скрещиваться, поскольку их потомство, вероятно, будет бесплодным. Следовательно, виды особой группы организмов будут относиться к тем, которые могут воспроизводить и производить плодовитое потомство того же вида. Таким образом, они будут иметь одинаковый набор ДНК, аналогичные физические и морфологические атрибуты и демонстрировать коллективное поведение. Вид находится ниже ранга рода. Таким образом, род является более всеобъемлющим и относительно более обширным, чем вид.Тем не менее, род находится ниже таксономического семейства и, следовательно, будет менее инклюзивным, чем семейство, поскольку последнее служит общим зонтиком родственных родов. Некоторые виды могут быть далее подразделены на подгруппы (называемые подвидами), такие как разновидности, формы и т. Д. Формат род-вид важен для наименования организма. Род — это родовое название , тогда как вид — это специфическое название в биномиальной номенклатуре. Например, Allium cepa (широко известный как лук). Allium — это общее название, тогда как cepa — это конкретное название.

Таблица 1: Различия между родом и видом

Род	Виды
Значение рода: таксономический ранг ниже семейства и выше видов	Значение вида: основная единица биологической классификации
Состоит из видов с общими признаками	Состоит из особей, которые могут скрещиваться и производить плодовитое потомство
Более инклюзивный, поскольку состоит из разных видов и, следовательно, состоит из большего числа организмов	Менее инклюзивный и состоящий из меньшее количество организмов
Первая часть биономиального имени	Вторая часть биономического имени
Пример рода: Homo	Пример вида: H.sapiens

Род и семейство

Таксономическое семейство — это группа из одного или нескольких родов. Роды в определенной семье имеют общий атрибут. Таким образом, семья обычно будет более инклюзивной и состоит из большего числа организмов. Роды определенной семьи произошли от одних и тех же предков и имеют относительно общие характеристики. В таксономическом ранге семья находится выше уровня рода и ниже уровня порядка.

Типовая концепция

В современной биологической классификации типовой род служит представителем таксономического семейства.Таким образом, один или несколько родов в семье будут определять последнее. В зоологии Международный кодекс зоологической номенклатуры обеспечивает фундаментальные стандарты. Соответственно, название группы семейства должно основываться на типовом роде. Например, род Cricetus (Leske, 1779) является типовым родом семейства Cricetidae. Другой пример — кряква Anas platyrhynchos . Anas — типовой род семейства Anatidae. Canis lupus (собаки и волки) относятся к семейству Canidae .Фамилия происходит от общего названия Canis . Род может служить корнем , а название семейства — корнем , с названием, часто заканчивающимся на — idae . Есть также случаи, когда следующий основной таксономический ранг, особенно порядок, также основан на типовом роде. Например, собаки и волки принадлежат к отряду Carnivora. В названии семейства должен быть типовой род, так же как типовой род имеет типовой вид . Если оказывается, что экземпляр принадлежит к другому роду, то родовое название становится младшим синонимом .

Использование

В зоологии род может быть доступным или недоступным . Доступные наименований — это названия родов, опубликованные на основе стандартов Международного кодекса зоологической номенклатуры (ICZN), а также Международной комиссии по зоологической номенклатуре. недоступных называет те, которые не были опубликованы из-за несоответствия Кодексу ICZN. Другие возможные причины — неправильное написание и отсутствие типовых видов.
В ботанике доступное имя является правильно опубликованным именем, тогда как недоступное имя является недопустимым именем. Недействительному названию рода присваивается метка nomen invalidum (nom. Inval.) . Допустимое имя в ботанике обозначается как , правильное имя или , текущее имя .
Название рода могло со временем меняться и заменяться другим. Это происходит, когда появляется новая информация. В результате ранее принятое имя становится синонимом .Например, Physeter (Linnaeus, 1758) имеет следующие синонимы: Catodon (Linnaeus, 1761), Cetus (Billberg, 1828), Meganeuron (Gray, 1865), Megistosaurus (Harlan, 1828). ), Phiseter (Bonnaterre, 1789), Physalus (Lacépède, 1804), Physeterus (Duméril, 1806) и Tursio (Fleming, 1822). ⁽²⁾ Омоним в биологической классификации — это название, которое связано с двумя разными таксонами.Например, жук-амброзия и утконос получили родовое название Platypus . Тем не менее, жук-амброзия первым получил родовое название Platypus , и, таким образом, утконос в конечном итоге получил новое родовое имя Ornithorhynchus . Эти двое не могут иметь одно и то же общее название, так как они оба из Kingdom Animalia. Однако использование одних и тех же родов для экземпляров из разных царств по-прежнему не рекомендуется. Существуют тысячи случаев, когда виды из разных царств относятся к одним и тем же родам.Например, Aoutus — это общее название ночных обезьян, а также золотого горошка.

Примеры

Homo (от латинского, что буквально означает «человек») — это род людей, принадлежащих к трибе Hominini семейства Hominidae, отряда приматов, класса Mammalia. Фундаментальные черты человеческого вида в роду Homo — это двуногие, противопоставление большого пальца, наличие хорды, которая в конечном итоге заменяется позвоночником, живорождение и молочные железы, вырабатывающие грудное молоко у женщин для питания новорожденных.В этот пример рода включены несколько видов. Однако сохранился только один вид — H. sapiens sapiens (современный). Ниже приведен список родов человеческих видов (род Homo).

• H. habilis
• H. rudolfensis
• H. gautengensis
• H. erectus
• H. ergaster
• 900berg H. antecessor
• H.cepranensis
• H. rhodesiensis
• H. naledi
• H. neanderthalensis
• H. floresiensis
• H. tsaichangensis
• Denisova
• Denisova
• Denisova Х. с. sapiens (современный)

Эти виды обладают высокоразвитым мозгом и продвинутыми навыками, особенно в абстрактном мышлении, решении проблем, самосознании и артикулированном общении.Они ходят на двух ногах в прямостоячем осанке. У них относительно меньшие зубы, чем у других приматов. Эти особенности отличают их от других родов, таких как Australopithecus . Род Australopithecus также принадлежит к трибе Hominini. Их мозг был меньше, примерно 35% от размера мозга современного человека. Как правило, они были меньше людей и были короче (от 3’11 до 4’7 ). Они были более морфологически похожи на шимпанзе и бонобо, чем на людей, поскольку их тело полностью покрыто волосами. Астралопитеки , однако, играют определенную роль в эволюции человека. Предполагается, что род Homo произошел от одного из видов этого рода миллион лет назад. ⁽⁴⁾ Ardipithecus — еще один род, принадлежащий к семейству Hominidae. Представители этого рода уже вымерли. Они отошли от шимпанзе. У них хватка большого пальца стопы или большого пальца ноги, что позволяло им относительно легко переходить с одного дерева на другое. Этот род как самый ранний предок человека является предметом споров, поскольку они, вероятно, ведут себя больше как шимпанзе, чем люди. Sahelanthropus — это род, состоящий из вымерших видов миоценовой эпохи, особенно в то время, когда шимпанзе и люди расходились.

См. Также

Ссылки

1. Rees, T., Vandepitte, L., Decock, W., and Vanhoorne, B. (2017). «IRMNG 2006–2016: 10 лет глобальной таксономической базы данных» (PDF). Информатика биоразнообразия. 12: 1–44.
2. Каталог жизни — Годовой контрольный список 2018: Годовой контрольный список 2018. (2018). Получено из Catalogueoflife.org: http://www.catalogueoflife.org/annual-checklist/2018/info/ac
3. WoRMS — Всемирный регистр морских видов — Physeter Linnaeus, 1758. (2019). Получено с веб-сайта Marinespecies.org: http://www.marinespecies.org/aphia.php?p=taxdetails&id=137032
4. Тот, Н. и Шик, К. (2005). «Африканское происхождение» в книге «Человеческое прошлое: мировая предыстория и развитие человеческих обществ» (редактор: Крис Скарр). Лондон: Темза и Гудзон. Стр. 60.
5. AVH — Ссылки на этот вид на других веб-серверах.(2010). Получено с веб-сайта Anbg.gov.au: http://www.anbg.gov.au/chah/avh/help/names/index.html
6. What Is a Genus: Common Trees of the Pacific Northwest. (2019). Получено с веб-сайта Oregonstate.edu: https://oregonstate.edu/trees/genus_describe.html
7. Необходимые таксоны — люди. (2019). Получено с веб-сайта Ncsu.edu: https://projects.ncsu.edu/cals/course/zo150/mozley/humans.html
8. Классификация живых существ: принципы классификации. (2012). Получено Паломар.Веб-сайт edu: https://www2.palomar.edu/anthro/animal/animal_2.htm

---

© Biology Online. Контент предоставлен и модерируется Biology Online Editors

---

8 основных характеристик животных

Что такое животное? Вопрос кажется достаточно простым, но ответ требует понимания некоторых из наиболее неясных характеристик организмов, таких как многоклеточность, гетеротрофность, подвижность и другие труднопроизносимые слова, используемые биологами.На следующих слайдах мы исследуем основные характеристики, присущие всем (или, по крайней мере, большинству) животных, от улиток и зебр до мангустов и морских анемонов: многоклеточность, структура эукариотических клеток, специализированные ткани, половое размножение, стадия развития бластулы. , моторика, гетеротрофия и наличие развитой нервной системы.

Многосотовность

Библиотека научных фотографий — АНДЖЕЙ ВОЙЧИКИ / Getty Images

Если вы пытаетесь отличить настоящее животное от, скажем, парамеции или амебы, это не очень сложно: животные по определению являются многоклеточными существами, хотя количество клеток сильно различается у разных видов.(Например, круглый червь C. elegans , который широко используется в биологических экспериментах, состоит ровно из 1031 клетки, не больше и не меньше, в то время как человек состоит буквально из триллионов клеток.) ​​Однако важно, чтобы помните, что животные — не единственные многоклеточные организмы; эту честь также разделяют растения, грибы и даже некоторые виды водорослей.

Структура эукариотической клетки

MedicalRF.com / Getty Images

Возможно, самый важный раскол в истории жизни на Земле — это раскол между прокариотическими и эукариотическими клетками.У прокариотических организмов отсутствуют мембраносвязанные ядра и другие органеллы, и они являются исключительно одноклеточными; например, все бактерии — прокариоты. Эукариотические клетки, напротив, имеют четко определенные ядра и внутренние органеллы (например, митохондрии) и способны группироваться вместе, образуя многоклеточные организмы. Хотя все животные являются эуакариотами, не все эукариоты являются животными: это чрезвычайно разнообразное семейство также включает растения, грибы и крошечных морских прото-животных, известных как протисты.

Специальные салфетки

SCIEPRO / Getty Images

Одна из самых замечательных особенностей животных — это то, насколько специализированы их клетки. По мере развития этих организмов то, что кажется обычными «стволовыми клетками», подразделяется на четыре широкие биологические категории: нервные ткани, соединительные ткани, мышечные ткани и эпителиальные ткани (которые выстилают органы и кровеносные сосуды). Более продвинутые организмы демонстрируют еще более специфические уровни дифференциации; например, различные органы вашего тела состоят из клеток печени, поджелудочной железы и десятков других разновидностей.(Исключения, подтверждающие это правило, — это губки, которые технически являются животными, но практически не имеют дифференцированных клеток.)

Половое размножение

Westend61 / Getty Images

Большинство животных участвуют в половом размножении: два человека вступают в половую связь, комбинируют свою генетическую информацию и производят потомство, несущее ДНК обоих родителей. (Предупреждение об исключении: некоторые животные, в том числе определенные виды акул, способны размножаться бесполым путем.) Преимущества полового размножения огромны с эволюционной точки зрения: способность тестировать различные комбинации геномов позволяет животным быстро адаптироваться к новым экосистемам и, таким образом, вытеснять бесполые организмы. Опять же, половое размножение не ограничивается животными: эта система также используется различными растениями, грибами и даже некоторыми очень перспективными бактериями!

Стадия развития бластулы

MedicalRF.com / Getty Images

Это немного сложно, поэтому обратите внимание.Когда мужская сперма встречается с женской яйцеклеткой, в результате образуется одна клетка, называемая зиготой; после того, как зигота подвергается нескольким раундам деления, ее называют морулой. Только настоящие животные проходят следующую стадию: формирование бластулы, полой сферы из множества клеток, окружающей внутреннюю полость для жидкости. Только когда клетки заключены в бластулу, они начинают дифференцироваться в разные типы тканей, как описано на слайде №4. (Если вас интересуют дальнейшие исследования или вы просто обжора для наказания, вы также можете изучить стадии эмбрионального развития бластомера, бластоцисты, эмбриобласта и трофобласта!)

Подвижность (способность двигаться)

bucky_za / Getty Images

Рыбы плавают, птицы летают, волки бегают, улитки скользят, а змеи скользят — все животные способны двигаться на определенном этапе своего жизненного цикла, что является эволюционным нововведением, которое позволяет этим организмам более легко завоевывать новые экологические ниши, преследовать добычу и уклоняться от хищников.(Да, некоторые животные, такие как губки и кораллы, практически неподвижны после того, как вырастут, но их личинки способны двигаться, прежде чем они укоренятся на морском дне.) Это одна из ключевых черт, которая отличает животных от растений. и грибки, если не обращать внимания на относительно редкие выбросы, такие как венериновые мухоловки и быстрорастущие бамбуковые деревья.

Гетеротрофия (способность принимать пищу)

Хуан Де Диос Санчес / EyeEm

Все живые существа нуждаются в органическом углероде для поддержки основных жизненных процессов, включая рост, развитие и воспроизводство.Есть два способа получить углерод: из окружающей среды (в форме углекислого газа, свободно доступного газа в атмосфере) или путем питания другими богатыми углеродом организмами. Живые организмы, которые получают углерод из окружающей среды, такие как растения, называются автотрофами, в то время как живые организмы, которые получают углерод, поглощая другие живые организмы, такие как животные, называются гетеротрофами. Однако животные — не единственные гетеротрофы в мире; все грибы, многие бактерии и даже некоторые растения хотя бы частично гетеротрофны.

Продвинутая нервная система

СЕБАСТЬЯН КАУЛИЦКИ / Getty Images

Вы когда-нибудь видели куст магнолии с глазами или говорящий гриб-поганку? Из всех организмов на Земле только млекопитающие достаточно развиты, чтобы обладать более или менее острым чувством зрения, звука, слуха, вкуса и осязания (не говоря уже об эхоляции дельфинов и летучих мышей или способностях некоторых рыб и акул определять магнитные возмущения в воде по их «боковым линиям».Эти чувства, конечно, влекут за собой существование по крайней мере рудиментарной нервной системы (как у насекомых и морских звезд), а у наиболее продвинутых животных — полностью развитый мозг — возможно, это одна из ключевых черт, которая действительно отличает животных от остальная природа.

Что такое эволюция? | Факты

В биологии эволюция — это изменение характеристик вида в течение нескольких поколений, основанное на процессе естественного отбора.

• Теория эволюции основана на идее, что все виды связаны между собой и постепенно меняются с течением времени.
• Эволюция основана на наличии генетической изменчивости в популяции, которая влияет на физические характеристики (фенотип) организма.
• Некоторые из этих характеристик могут дать особи преимущество перед другими особями, которое они затем могут передать своему потомству.

Что такое естественный отбор?

• Теория эволюции Чарльза Дарвина утверждает, что эволюция происходит в результате естественного отбора.
• Физические характеристики особей одного вида различаются.Эта вариация происходит из-за различий в их генах.
• Особи с характеристиками, наиболее подходящими для их среды обитания, с большей вероятностью выживут, найдя пищу, избегая хищников и сопротивляясь болезням. Эти люди с большей вероятностью будут воспроизводить и передавать свои гены своим детям.
• У особей, плохо адаптированных к окружающей среде, меньше шансов выжить и воспроизвести. Следовательно, их гены с меньшей вероятностью будут переданы следующему поколению.
• Как следствие, те особи, которые наиболее подходят для их среды обитания, выживают, и по прошествии достаточного времени вид постепенно эволюционирует.

Естественный отбор в действии: пяденица-перчинка

• До промышленной революции в середине 1700-х гг. Пяденица бледная чаще всего была бледно-беловатого цвета с черными пятнами.
• Эта окраска позволяла им прятаться от потенциальных хищников на деревьях с бледной корой, таких как березы.
• Более редкие пяденицы темного цвета были легко различимы на фоне бледной коры деревьев и, следовательно, их лучше видели хищники.

Бледная пяденица на дубе.

Изображение предоставлено: Shutterstock

• Когда промышленная революция достигла своего пика, воздух в промышленных районах наполнился сажей. Это окрашенные деревья и здания в черный цвет.
• В результате светлых бабочек стало намного легче обнаружить, чем темных, что сделало их уязвимыми для птиц.
• Более темные бабочки теперь были замаскированы на фоне покрытых копотью деревьев и, следовательно, с меньшей вероятностью были съедены.
• Со временем это изменение окружающей среды привело к тому, что более темные бабочки стали более обычными, а светлые — реже.

Бледная пяденица на темном дереве.

Изображение предоставлено: Shutterstock

При чем здесь гены?

• Механизмы эволюции действуют на геномном уровне. Изменения в последовательностях ДНК влияют на состав и экспрессию наших генов, основных единиц наследования.
• Чтобы понять, как развивались различные виды, мы должны взглянуть на последовательности ДНК в их геномах.
• Наша эволюционная история записана в наш геном. Геном человека выглядит так из-за всех генетических изменений, которые затронули наших предков.
• Когда ДНК и гены у разных видов очень похожи, это обычно считается доказательством их общих предков.
• Например, люди и плодовая муха, Drosophila melanogaster , имеют большую часть своей ДНК.75 процентов генов, вызывающих заболевания у людей, также обнаружены у плодовой мухи.
• ДНК накапливает изменения с течением времени. Некоторые из этих изменений могут быть полезными и обеспечивать селективное преимущество для организма.
• Другие изменения могут быть вредными, если они влияют на важную повседневную функцию. В результате некоторые гены не сильно меняются. Говорят, что они законсервированы.

Различные типы эволюции

Конвергентная эволюция

• Когда одни и те же адаптации развиваются независимо, под одинаковым давлением отбора.
• Например, летающие насекомые, птицы и летучие мыши развили способность летать, но независимо друг от друга.

Совместная эволюция

• Когда два вида или группы видов эволюционировали вместе друг с другом, когда один приспосабливается к изменениям в другом.
• Например, цветущие растения и насекомые-опылители, такие как пчелы.

Адаптивное излучение

• Когда вид разделяется на ряд новых форм, когда изменение окружающей среды делает доступными новые ресурсы или создает новые экологические проблемы.
• Например, зяблики на Галапагосских островах развили клювы разной формы, чтобы использовать различные виды пищи, доступные на разных островах.

Эскизы голов вьюрков с Галапагосских островов, показывающие различия в форме их клювов, возникшие в результате эволюции.

Изображение предоставлено: Джон Гулд (14 сентября 1804 — 3 февраля 1881) — Из «Путешествие Бигля»; также онлайн через Биоразнообразие

Эта страница последний раз обновлялась 17.02.2017

4.1 Вариация внутри вида | Вариант

Обзор главы

1 неделя

В последней главе, посвященной этому термину, мы рассмотрим вариации внутри вида и то, что это означает. Учащиеся уже научились классифицировать организмы по общим характеристикам вплоть до уровня вида. Но для учащихся важно понимать, что даже внутри одного вида люди разные. Эти различия называются вариациями.Поскольку мы еще не узнали о клетках и ДНК, в этой главе не будет рассматриваться генетическая основа изменчивости, а скорее сосредоточится на том факте, что существуют различия между особями одного и того же вида и что некоторые из этих характеристик передаются по наследству (передано вниз от поколения к поколению). Мы также представим концепцию естественного отбора, при которой конкретная вариация может сделать организм более приспособленным (адаптированным) к определенной среде. Это имеет решающее значение для выживания вида, особенно если окружающая среда может измениться.Учащиеся познакомятся с ДНК в Gr. 9, и только если они продолжат с естественными науками в Gr. 10-12 они подробно рассмотрят ДНК, мейоз, вариации, естественный отбор и эволюцию человека в гр. 12.

4.1 Вариация внутри вида (1,5 часа)

Задачи	Навыки
Активность: Маленький, большой, длинноволосый, короткошерстный, черный, белый, коричневый или пятнистый ?!	Запоминание, идентификация, описание, объяснение,	Дополнительно (рекомендуется)
Задание: Рост учеников в вашем классе	Измерение, запись, построение графиков, сравнение, расчет, обсуждение	CAPS рекомендуется

4.2 Наследование у человека (1,5 часа)

Задачи	Навыки
Задание: Какое у вас наследство?	Мышление, наблюдение, запись, вычисление, сравнение, рисование, маркировка	CAPS рекомендуется
Деятельность: Естественный отбор у берёзовой пяденицы	Чтение, объяснение	Дополнительно (расширение)

Вариация внутри вида

• наследство
• естественный отбор
• вариация

В последних главах мы рассмотрели, как классифицировать организмы на Земле.Вы помните, что такое уровни классификации? Какая группа самая маленькая в системе классификации?

Система классификации следующая: царства, затем типы, затем классы, затем отряды, затем семейства, затем роды и самая маленькая группа — это виды.

Вид — это группа организмов, которые могут скрещиваться друг с другом для получения плодовитого потомства. В этом разделе вы узнаете, почему способность производить плодовитое потомство является самой определяющей характеристикой вида.

Где бы ни жили организмы какого-либо вида, они должны выжить в этих условиях. Мы говорим, что они адаптированы к своей среде. Те особи вида, которые обладают характеристиками, которые делают их более успешными в выживании, будут больше воспроизводить и передавать свои характеристики своему потомству. Однако со временем окружающая среда меняется. Это означает, что виды должны постоянно меняться с течением времени, чтобы лучше выжить в условиях изменяющейся среды обитания.Если организмы не адаптируются к окружающей среде, они могут не выжить, и вид вымрет. Но как виды приспосабливаются? Это происходит быстро или надолго?

Что означает вариация, когда мы используем ее в естествознании? Давайте взглянем на некоторых животных, с которыми мы все знакомы, чтобы понять, что такое вариация.

У вас есть собака, или вы видели собак в вашем районе? Подумайте об этих собаках и используйте следующее изображение, чтобы ответить на вопросы.

ВОПРОСЫ:

К какому царству животных принадлежат собаки?

---

К какому типу принадлежат собаки? Почему ты так говоришь? Обоснуйте свой ответ.

---

---

Собаки относятся к типу Chordata, так как они позвоночные животные, имеющие позвоночник и внутренний костный скелет.

К какому классу принадлежат собаки? Назовите три причины, по которым вы отнесете собак к этому классу.

---

---

---

Собаки — млекопитающие, так как они эндотермические (теплокровные), у них есть мех, у них есть молочные железы, они рождают живых детенышей.

Посмотрите на собак на картинке выше и запишите некоторые общие характеристики животных.

---

---

---

Некоторые общие характеристики: четыре ноги, мех, хвост, острые зубы, морда (удлиненный нос), заостренные уши, лапы с когтями, морда.

Как вы думаете, эти собаки принадлежат к одному виду? Как бы вы узнали? Обсудите это со своим классом и учителем.

---

Да, это так.Все разные типы домашних собак могут воспроизводиться друг с другом и создавать потомство. Способность воспроизводить и иметь плодовитое потомство — это определение вида.

Хотя эти собаки имеют много общих характеристик, между ними есть много различий. Какие из этих отличий?

---

---

Некоторые различия включают цвет меха, длину меха, форму тела, размер тела, длину ног, длину хвоста, длину морды, форму ушей и т. Д.

Другой пример вариации — лошади. Все лошади принадлежат к одному виду, поскольку они могут спариваться и производить потомство. Это означает, что их потомство может воспроизводиться. Но есть много разных окрасов и размеров лошадей.

Белая лошадь с коричневым жеребенком. http://www.flickr.com/photos/mikemcsharry/5061749757/

Лошади и пони принадлежат к одному виду.А как же ослы?

Осел http://www.flickr.com/photos/mdpettitt/2680351435/

Если лошадь и осел спариваются, они способны производить потомство, но потомство бесплодно. Их называют мулами или лошаками. Как вы думаете, ослы и лошади — это один и тот же вид? Обоснуйте свой ответ.

---

---

Лошади и ослы относятся к разным видам, так как они не могут производить плодовитое потомство, способное воспроизводить потомство.

Оба принадлежат к семейству Equidae и роду Equus, но представляют собой разные виды. Домашняя лошадь принадлежит к виду Equus caballus , а домашний осел — к виду Equus asinus . Этот вопрос был включен, чтобы подкрепить концепцию вида как организмов, которые могут воспроизводиться для получения плодовитого потомства.

Все живые организмы, воспроизводящие половым путем, производят потомство, отличное от родительских организмов.Помните, что мы узнали о половом размножении у покрытосеменных и людей в предыдущей главе. Это позволяет новым организмам отличаться от других организмов того же вида. Мы называем эту разницу вариацией . Как мы видели в последнем упражнении, все собаки на Земле на самом деле относятся к одному и тому же виду, как и лошади, но между всеми особями есть огромные различия. Мы говорим, что есть вариации.

Даже животные из одного помета или дети от одних родителей имеют различия.Взгляните на котят в коробке ниже. Все они из одного помета, поэтому у них одни и те же родители, но все они выглядят по-разному.

Три котенка из одного помета, но все они выглядят по-разному!

Все люди относятся к одному виду. Вы помните, как называется вид у человека?

---

Все люди на Земле принадлежат к одному и тому же виду, но между нами существуют огромные различия. Посмотрите следующие фотографии людей со всего мира.

Тибетская девушка. http://www.flickr.com/photos/star_trooper/849678040/ Швед. http://www.flickr.com/photos/shankbone/6224544138/ Школьница из Конго. http://www.flickr.com/photos/hdptcar/2530173319/ Индийская дама. http://www.flickr.com/photos/vinothchandar/5645156569/ Камбоджийский мальчик. http://www.flickr.com/photos/strupler/7800131730/ Голландская девушка. http://www.flickr.com/photos/charlottemorrall/3868699640/ Воин масаи в Кении. http://www.flickr.com/photos/waltercallens/3736366270/ Китайский солдат.http://www.flickr.com/photos/fungo/82574635/ Английский мальчик. http://www.flickr.com/photos/jsorbie/5870148690/ Иранская женщина. http://www.flickr.com/photos/peter_curb/5462113048/ Эфиопский мужчина. http://www.flickr.com/photos/babasteve/3103127147/ Перуанская женщина. http://www.flickr.com/photos/ifrigginan/3261348/

Южная Африка — удивительный пример разнообразия нашего народа. Просто посмотрите на свой класс и на то, сколько различий между вами в одном классе.Некоторые ученики могут быть высокими, а другие — ниже ростом, у кого-то темные волосы, у кого-то светлые или каштановые волосы, а в Южной Африке есть разные цвета кожи. Поскольку вы все принадлежите к одному виду, это еще один пример вариации. Давайте посмотрим, как меняется рост вашего класса.

В качестве домашнего задания, описанного в вопросе 4 ниже, учащиеся должны измерить рост некоторых взрослых в их семье.Сначала спросите учащихся, возможно ли это. Вы можете либо попросить учащихся сделать это за день до того, как вы выполните это задание, и принести эту информацию в класс с ними, чтобы вы могли завершить задание и обсуждение за один урок, либо вы можете выполнить задание, а затем выполнить домашнее задание. .

Если измерение взрослых в их семье может быть неудобным для некоторых учащихся (в культурном отношении, отсутствие взрослых дома или другие трудности), вы можете организовать измерение роста учащихся 6 и 9 классов в качестве исследования.

МАТЕРИАЛЫ:

• Рулетка 2 м
Карандаш
• , таблица начерчена на макулатуре и буфер обмена для работы с

ИНСТРУКЦИЯ:

1. Прикрепите к стене в классе сантиметровую ленту или аналогичный предмет.
2. Учащиеся, которым измеряют длину тела, должны быть босиком и упираться пятками в стену, стоя прямо у стены.
3. Учащиеся, выполняющие измерения, должны встать на стул и положить линейку или карандаш горизонтально на голову человека (и пригладить волосы) во время измерения.
4. Другой учащийся должен записать имя и рост каждого учащегося.

Это упражнение можно использовать для ознакомления с концепцией надежности научных исследований. Объясните своим ученикам, что иногда в наши научные измерения закрадываются ошибки, и мы фиксируем неверные результаты.Мы преодолеваем это, повторяя один и тот же эксперимент несколько раз, и если мы получаем такие же (или очень похожие) результаты, мы можем доверять нашим результатам как надежным. Чтобы проиллюстрировать это, вы можете настроить пару измерительных станций, где учащиеся могут по очереди измерять и снимать измерения. Каждого учащегося можно измерить 3 раза, а затем вычислить среднее значение.

1. Используйте этот метод для записи роста каждого учащегося в классе.
2. Нарисуйте таблицу для записи измерений.
3. Изобразите эти результаты на гистограмме в отведенном месте.

Используйте следующее пространство для записи роста учащихся в вашем классе в таблице.

Если у вас большой класс, вы можете разделить учащихся на группы по 10 человек, и они могут просто записать рост своей группы и использовать это для построения графика.

Теперь используйте эту информацию, чтобы нарисовать график для представления информации.Вам нужно будет нарисовать гистограмму. Подумайте о том, что должно идти по горизонтальной оси x, а что по вертикальной оси y. Помните, что ось X предназначена для независимых переменных, а ось Y — для зависимой переменной. Дайте вашему графику заголовок.

Проведите учащихся через это упражнение, чтобы нарисовать график. Имена учащихся являются независимыми переменными в этом упражнении, поэтому их имена должны идти вдоль оси x. Высота зависит от учащегося, поэтому высота идет по оси y.

В качестве расширения вы можете нарисовать гистограмму, чтобы проиллюстрировать разницу между этими двумя типами графиков. Чтобы построить гистограмму, вам нужно будет создать диапазоны высот, а затем подсчитать, сколько учеников попадают в каждый диапазон. Диапазоны роста идут по оси x, а количество учащихся, попадающих в каждую категорию, идет по оси y. Используя этот график, вы можете легко увидеть, каков наиболее распространенный диапазон высоты в классе.

ВОПРОСЫ:

Вы помните, как рассчитать среднее значение? Вам нужно сложить все индивидуальные измерения, а затем разделить на количество учащихся, которых вы измерили.

Кто самый высокий и самый низкий в вашем классе?

---

Какой средний рост у всех учеников в вашем классе? Используйте следующее пространство, чтобы показать свою работу для этого расчета.

Ответ, зависящий от учащегося.

Какой средний рост у мальчиков и какой средний рост у девочек? Используйте пространство, чтобы показать свою работу.

Ответ, зависящий от учащегося.

В качестве домашнего задания измерьте рост некоторых взрослых членов вашей семьи.Запишите эти высоты в следующем месте, чтобы обсудить с классом на следующий день.

Ответ, зависящий от учащегося.

1. Обсудите эти результаты со своим классом.
   1. Есть ли у более низких людей в вашем классе также более низкие члены семьи, и есть ли у более высоких людей в вашем классе также более высокие члены семьи?
   2. Есть ли корреляция (взаимосвязь) между ростом учащихся в вашем классе и взрослых в их семье?
   3. Какие еще есть сходства между членами семьи?
   4. Запишите несколько заметок из обсуждения в классе ниже.

      ---

      ---

      ---

      ---

      ---

      ---

Корреляция — это связь между двумя или более наборами измерений или объектов (предметов или вещей).

Это обсуждение задумано как отправная точка в следующий раздел о наследовании. Прежде чем рассматривать наследование более подробно, мы проведем еще одно короткое упражнение, посвященное сходным характеристикам между членами семьи.Используйте это обсуждение как возможность представить концепцию корреляции. Посмотрите, сможете ли вы найти несколько примеров корреляции между самым высоким учеником в классе и ростом членов его или ее семьи и самого низкого ученика в классе, а также ростом членов его или ее семьи, чтобы проиллюстрировать, что рост — это характеристика, которая часто передается в семьях.

Теперь мы увидели, что между всеми людьми на Земле и даже в вашем классе есть огромные различия.Но есть и много общего, особенно между членами семьи, например рост и цвет кожи. Эти характеристики (или черты) передаются в семье от одного поколения к другому. Мы говорим, что это унаследованные черты. Давайте посмотрим на это еще немного.

Наследование у человека

Мы говорим, что определенные черты передаются из поколения в поколение на протяжении многих лет, от родительских организмов к их потомству. Это называется наследованием .

Мы можем использовать слово наследование по-разному. Когда кто-то умирает, он может оставить в наследство деньги, дом, машину или другое физическое имущество своим детям или другим людям. В науке наследование — это то, как родители передают черты или характеристики своим детям.

Есть некоторые черты, по которым очень легко увидеть, как они наследуются, например, цвет кожи или рост.Знаете ли вы, что некоторые люди могут подмигивать одним глазом, но не обоими? Или что другие могут видеть только некоторые цвета, но не все цвета — это называется дальтонизмом. Давайте узнаем немного больше о некоторых из этих унаследованных черт.

Подумайте о своем последнем семейном мероприятии или семейном фото. Есть ли что-то общее у всех вас? Это может быть что-то, связанное с вашим внешним видом, или вашим поведением, или что-то, что каждый из вас может сделать.Обсудите любые унаследованные черты или характеристики, которые передаются в вашей семье из поколения в поколение.

Ответ, зависящий от учащегося.

Одна из очень интересных унаследованных черт — способность вертеть языком.

Вы умеете вращать языком?

Можете ли вы закатить язык? Могут ли члены вашей семьи вертеть языком?

---

Ответ, зависящий от учащегося.

1. Есть много других черт и способностей, которые унаследованы от наших родителей, которые они унаследовали от своих родителей, которые они унаследовали от своих родителей и так далее. Ниже приведена таблица с подробным описанием некоторых из этих черт.
2. Посчитайте, сколько человек в вашем классе могут выполнять каждую из этих черт или характеристик.
3. Запишите количество учеников в вашем классе, у которых есть каждая характеристика.
4. Вычислите процент учащихся, обладающих этой характеристикой.

Возможно, вам понадобится помочь учащимся вычислить процентное соотношение. Для расчета процента необходимо:

• Сложите количество учащихся с определенной характеристикой
• Разделите это число на общее количество Количество протестированных учеников
• Умножьте это число на 100.
• Нарисуйте гистограмму, чтобы показать процент учащихся, обладающих каждой из характеристик.

Характеристика	Иллюстрация	Количество обучающихся с характеристикой	Доля обучающихся с характеристикой
Перекатывание языка
Форма большого пальца		Автостопом: Большой палец прямой:
Доминирующая рука		Правша: Левша:
Прикрепление мочки уха		Прикрепленная мочка уха: Мочка не прикреплена:
Ямочки
Длина второго пальца		Более длинный второй палец ноги:
Знак вулкана

Когда вы собрали все данные и определили процент учащихся, обладающих определенной чертой, нарисуйте гистограмму в отведенном для этого месте.Не забудьте пометить график и дать ему заголовок.

Возможное домашнее задание: используйте приведенные выше характеристики и посмотрите, что члены семьи могут делать дома и обладают ли они такими же характеристиками или нет. Подсчитайте процент членов семьи, которые умеют вертеть языком или нет.

Как изменчивость вида помогает ему выжить?

Естественный отбор

Этот раздел представляет собой дополнительную информацию и не имеет решающего значения для вас, если вам не хватает времени.Но это хорошо согласуется с тем, что учащиеся будут делать в старших классах, если продолжат изучение наук о жизни.

Слышали ли вы когда-нибудь поговорку: «выживает сильнейший или сильнейший»? Это относится к способу, которым организмы могут выживать в своей среде, потому что они адаптировались лучше всего или у них есть определенные характеристики, которые позволяют им выживать лучше, чем другие.

Посмотрите видео, объясняющее, как работает естественный отбор

Выживание относится к характеристикам, которые позволяют членам вида успешно развиваться и воспроизводиться, чтобы их полезные характеристики успешно передавались.Таким образом, на протяжении поколений весь вид может выжить, поскольку большинство его представителей унаследовали полезные характеристики.

Например, представьте, что некоторая импала в одной группе в заповеднике начала развивать характеристику, которая передается от родителей к потомству, позволяя им бегать быстрее и дольше. Тогда импала в этой группе может бегать быстрее, чем импала в другой группе. Со временем более быстрая импала сможет чаще убегать от хищников, таких как гепарды и львы, и поэтому они будут жить достаточно долго, чтобы успешно воспроизводить и выращивать свое потомство.Таким образом, они передадут быстрые ходовые качества. Более медленные импала будут ловиться чаще, и поэтому они не смогут выжить, чтобы произвести потомство. Более медленные импала со временем постепенно удаляются. Характеристика, делающая некоторые из импал более быстрыми, позволяет этим импалам выжить и передать эту черту своему потомству. Это принцип естественного отбора .

Давайте посмотрим на известный и интересный пример того, как изменчивость берёзовой бабочки позволила естественному отбору.

Это дополнительное задание, которым вы можете заниматься со своими учащимися, если у них есть время, или заставлять их делать это в качестве домашнего задания.

ИНСТРУКЦИЯ:

1. Прочтите следующую информацию о берёзовой мотыльке.
2. Ответьте на следующие вопросы.

История уклонения берёзового мотылька

Перечная пяденица изучалась очень подробно за последние 200 лет, так как за короткий период времени она претерпела очень интересную эволюцию. Первоначально большинство пядениц были светлых пятнистых, как вы можете видеть на верхнем рисунке. Эта окраска позволяла маскировать бабочек, когда они отдыхали на светлых деревьях и лишайниках в своей среде обитания.Однако не все пяденицы были такого светлого цвета. Были некоторые вариации, некоторые были гораздо более темного, серого цвета. Они не могли маскироваться так же хорошо, как светлый. Бабочка более темного цвета показана ниже на следующем изображении.

Местом этого удивительного примера естественного отбора был город Манчестер в Англии. Первое наблюдение за темно-черной пяденицей перечной произошло в 1848 году.Однако к 1895 году 98% пядениц в городе были темными!

Светлая и темная разновидности берёзовой бабочки.

Во время промышленной революции в Англии количество фабрик резко увеличилось. Эти фабрики в основном сжигали уголь в качестве источника энергии, что увеличивало количество загрязнений и сажи в воздухе. Загрязнение привело к отмиранию лишайников на деревьях. Сажа покрывала деревья в среде обитания пяденицы.На этих деревьях не было лишайников, и они стали темно-серого цвета из-за покрывающей их сажи.

Таким образом, светлые бабочки больше не маскировались, и хищники могли их легко увидеть, когда они отдыхали на деревьях. В результате большая часть светлой моли была съедена птицами и не имела возможности спариваться и откладывать яйца. Поэтому количество светлых бабочек уменьшилось. Для сравнения, несколько мотыльков темно-серого цвета теперь имели преимущество, поскольку теперь они были того же цвета, что и деревья, покрытые сажей, и могли прятаться.Таким образом, эти темные бабочки могут иметь еще потомство. Со временем это привело к тому, что все больше и больше бабочек становились темными.

ВОПРОСЫ:

Когда бабочки садятся на деревья и замаскированы, от чего они прячутся?

---

Камуфляж помогает им спрятаться от хищников, например птиц, которые их поедают.

Как вы думаете, почему изначально было только несколько бабочек темной окраски, а было много светлой бабочки?

---

---

Изначально доминировали светлые бабочки. Темные были вариацией, которая начала развиваться. Но изначально их можно было легко увидеть на светлых деревьях, покрытых лишайником, и поэтому птицы могли видеть их легче, чем светлые, и поэтому поедали их.Это уменьшило количество темных ночных бабочек.

Как вы думаете, почему после промышленной революции количество темно-серых бабочек со временем стало увеличиваться?

---

---

---

После промышленной революции темные бабочки теперь лучше маскировались на темных, покрытых копотью деревьях.Птицы не могли видеть их так же легко, и светлые бабочки были хорошо видны, поэтому птицы начали есть светлые бабочки больше, чем темные. Темные бабочки смогли выжить и больше размножаться, тем самым передавая свою темную черту своему потомству. Это увеличило числа.

После промышленной революции количество светлой моли снова начало расти из-за улучшения экологических стандартов.Как вы думаете, почему это так?

---

---

---

Теперь мы больше заботимся об окружающей среде и используем больше электрических машин и меньше машин, работающих на угле. В результате в воздухе меньше загрязнений и сажи. Это означает, что эти места обитания более защищены, поэтому деревья не покрываются копотью и лишайники могут расти. Таким образом, светлые бабочки снова лучше маскируются на деревьях и, таким образом, избегают нападений хищников, в то время как темно-серые бабочки теперь снова отчетливо видны.

Теперь мы рассмотрели, как вариации внутри вида помогают ему адаптироваться к изменяющейся среде и, следовательно, выживать. Но эти изменения не происходят быстро. Хотя небольшие изменения могут произойти в течение нескольких поколений, большие изменения происходят очень и очень долго, в течение тысяч лет.

10 причин любить науку (видео)

Классификация животных: Полное руководство

Просмотрите все изображения нашей Классификации животных: Полное руководство в галерее.

Что такое классификация животных?

Классификация животного мира — важная система для понимания взаимосвязи всех живых организмов. На основе метода Линнея виды сгруппированы по общим характеристикам.

Эта система классификации животного мира была разработана шведским ботаником Карлом (Карлом) Линнеем в 1700-х годах. Метод Линнея, также известный как таксономия Линнея, создает иерархию группировок, называемых таксонами, а также биномиальную номенклатуру, которая дает каждому виду животных научное название из двух слов.Этот метод присвоения животным научных названий обычно имеет латинские корни, объединяя род и вид. Например, человек классифицируются как homo sapiens , а волки — canis lupus.

Чем больше признаков разделяет группа животных, тем более конкретна эта классификационная группа животных. Каждый вид определяется на основе девяти категорий ветвления. Основной метод классификации животных:

1. Домен
2. Королевство
3. Тип
4. Класс
5. Порядок
6. Подотряд
7. Семейства животных
8. Род
9. Виды

Шесть классификационных таблиц животных для водяных змей (Nerodia King Sipedon) Класс животных Класс животных

Все живые организмы можно отнести к одной из шести различных классификаций царства животных.Характеристики каждого животного царства:

1. Животные — Царство сложных многоклеточных организмов, которые не производят себе пищу. В этом царстве обитают все живые и вымершие животные. Примеры включают слонов, китов и людей.
2. Растения — сложные и многоклеточные автотрофные организмы, то есть они производят свою собственную пищу посредством фотосинтеза. Примеры включают деревья, цветы и траву.
3. Грибы — Многоклеточные организмы, которые не производят себе пищу, в отличие от растений.Примеры включают плесень, грибы и дрожжи.
4. Протиста — одноклеточные организмы с большей сложностью, чем эубактерии или архебактерии. Примеры включают водоросли и амебы.
5. Эубактерии — одноклеточные организмы, встречающиеся во всем, от йогурта до кишечника. Это царство содержит все бактерии в мире, не считающиеся архебактериями.
6. Архебактерии — древнейшие известные живые организмы. Одноклеточные, встречающиеся во враждебных и чрезвычайно жарких областях, таких как термальные источники или горячие источники

Объяснение типов животных

После царства животных виды животных обычно относятся к одному из семи различных типов или типов:

1. Porifera — Морские животные, более известные как губки, встречаются во всех океанах на Земле.
2. Книдария — в основном морские животные, насчитывающие более 11 000 видов. Примеры включают кораллы, медузы и анемоны.
3. Platyhelminthes — Обычно паразитирующие плоские черви. В отсутствие каких-либо дыхательных или кровеносных систем кислород проходит через их тела в процессе, известном как диффузия. Примеры включают ленточные черви и сосальщики.
4. Annelida — Более сложные, чем Platyhelminthes, это сегментированные и симметричные черви, содержащие нервную систему, дыхательную систему и органы чувств.Примеры включают обыкновенного дождевого червя и пиявок.
5. Mollusca — второй по величине тип по количеству видов и самый крупный морской тип. Беспозвоночные с мягким несегментированным телом. По оценкам, почти четверть морских обитателей попадает в эту категорию. Примеры включают моллюсков, мидий и улиток.
6. Членистоногие — беспозвоночные животные с экзоскелетом и сегментированным телом. Содержит насекомых, ракообразных и паукообразных. Это самый крупный филум по количеству видов. Примеры включают скорпионов, бабочек и креветок.
7. Chordata — Позвоночные.Животные, у которых развивается хорда, хрящевой стержень скелета, который поддерживает тело эмбриона и часто может стать позвоночником. Большинство известных нам животных, включая собак, лошадей, птиц и людей, попадают в эту категорию.

Классы животных

Затем группа филума делится на еще более мелкие группы, известные как классы животных. Тип Chordata делится на эти семь классов животных:

1. Agnatha (рыба без челюсти)
2. Chrondrichtyes (хрящевые рыбы)
3. Osteichthyes (костные рыбы)
4. Amphibia (земноводные)
5. Reptilia (рептилии)
6. mala (млекопитающие)
(птицы)

06 Различные приказы животных

Каждый класс снова делится на небольшие группы, известные как отряды.Не существует общепринятой разбивки по классу Mammalia. Некоторые выделяют до 26 различных отрядов для класса млекопитающих. Вот некоторые из самых популярных примеров:

• Парнокопытные (парнокопытные) — примеры включают лосей, верблюдов и жирафов.
• Плотоядные — животные, которые специализируются в основном на мясе, но также содержат некоторых всеядных и травоядных. Характеризуется наличием неотъемных когтей и длинной мордой. Примеры включают медведей.
• Rodentia (грызущие млекопитающие) — примеры включают бобров, мышей и белок.
• Chiropptera (летучие мыши) — единственные млекопитающие, которые могут летать.Примеры включают летучих мышей со свободным хвостом и летучих мышей-вампиров
• Китообразные (морские свиньи и киты) — Примеры включают косаток, дельфинов и горбатых китов
• Приматы — Включает цепкие руки и ноги, обычно с противопоставленными большими пальцами. Примеры включают горилл, шимпанзе и людей.

Семейства животных

В каждом порядке есть разные семейства животных, которые имеют очень похожие черты. Отряд Carnivora разбивается на семейства животных, которые включают Felidae (кошки), Canidae (собаки), Ursidae (медведи) и Mustelidae (ласки).

Типы видов животных

Каждое семейство животных делится на небольшие группы, известные как род. Каждый род содержит животных, которые имеют очень похожие черты и тесно связаны между собой. Например, семейство Felidae (кошачьи) включает род, включающий Felis (маленькие кошки и домашние кошки), Panthera (тигры, леопарды, ягуары и львы) и Puma (пантеры и пумы).

Названия видов животных

Каждый отдельный вид в пределах рода назван в честь его индивидуальных особенностей и характеристик.Имена животных составлены на латыни и состоят из двух слов. Первое слово в названии животного будет родом, а второе название указывает на конкретный вид. Этот метод организации научных названий видов животных был разработан Карлом Линнеем в 1700-х годах. Например, название вида дельфинов — Delphinus Delphis. Рыжая лисица — Vulpes vulpes. Эта классификационная таблица рыжих лисиц является примером Линнеевской Таксономии

. Классификация животных для рыжей лисы на основе метода Линнея

. Пример 1 классификации животных — рыжая лисица

• (позвоночное)
• Класс: Mammalia (млекопитающее)
• Отряд: Carnivora (плотоядное животное)
• Семейство: Canidae (собака)
• Род: Vulpes
• Вид: Vulpes vulpes (рыжая лисица)
Класс животных
2 — Орангутанг
• Царство: Animalia (животное)
• Тип: Chordata (позвоночное)
• Класс: Mammalia (млекопитающее)
• Отряд: приматы
• Семья: Hominidae (большие обезьяны)
• Род: Pongo
• Вид: Pongo pygmaeus Орангутан)
.